Сценарий праздника «День Знаний» 2018

Ведущий —  Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

По Родине нашей День Знаний идет-

Учиться спешит самый разный народ.

1 — Нынче с самого утра

Радостно и весело,

Изо всех окон звучит

Праздничная песенка!

А на крыше удивлённо

Громко каркают вороны,

И несётся птичья трель

В самый первый школьный день!

2 — Праздник Знаний  — праздник светлый,

Добрый и весёлый.

Вновь с букетами в руках

Бегут ребята в школу.

3 — Вновь звенит звонок весёлый,

И ребят торопит в класс.

Ведь сегодня праздник Знаний

В зале праздничном у нас!

4 — Мы сегодня праздник Знаний

Будем весело встречать.

Этот праздник очень любит

Тот, кто хочет много знать!

Ведущий — Ты готов всему учиться?

Хочешь всё на свете знать?

И на сложные вопросы

Без заминки отвечать?

Значит, праздник этот чудный,

Без сомнения, тоже твой.

Праздник Знаний в этом зале

Будем праздновать с тобой!

Только ты не стой в сторонке,

А активным, смелым будь!

Ты готов? Тогда, дружочек,

Начинаем! В добрый путь!

Песня «День Знаний»

5 — Зазвенел звонок веселый,

Собирая всех ребят.

Школьники шагают в школу,

Дошколята – в детский сад.

Яркий день в календаре-

Праздник Знаний в сентябре!

6 — В школу нам, конечно, рано-

Заждались игрушки нас.

Мы игрушкам рады очень,

Словно видим в первый раз.

7 —  В школу нам, все верно, рано.

Любим очень поиграть,

Но не терпится, поверьте,

Что-то новое узнать!

8 — В школу нам пока что рано,

Но известно нам уже,

Что День Знаний — важный праздник!

Самый важный в сентябре!

Под озорную мелодию входит Клоун Рыжик с мячом в руках.

Клоун Рыжик — Здравствуйте, а вот и я! Услышал смех и понял, что меня здесь ждут. Правда, ребята? (ответы детей) Ведь я — Клоун Рыжик! А вас здесь так много! Жаль только не знаю, кого как зовут. Давайте познакомимся! Когда я подниму вверх правую руку – громко крикнут свои имена мальчики, когда левую – девочки

(проводит игру на внимание несколько раз) Вот и познакомились!

Клоун Рыжик – Ну, здравствуйте детишки,

Девчонки и мальчишки!

Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему

Дети — Привет!

Клоун Рыжик — С улыбкой солнце дарит свет, мы говорим ему:

Дети — Привет!

Клоун Рыжик — При встрече через много лет мы говорим друзьям:

Дети — Привет!

Клоун Рыжик — Давайте дружно мы в ответ друг другу скажем все:

Дети — Привет!

Клоун Рыжик — День знаний будем мы встречать

Шутить, играть и танцевать!

Танец «Хэй, хэй, привет тебе!»

 Ведущий — Да, ребята готовились к сегодняшнему празднику, считали часы и минутки до него. И танец подготовили, который так и называется «Часики»

 Танец «Часики»

Клоун Рыжик — Я на шариках летел,

Во все стороны глядел.

Вижу — город подо мной,

Да зелёный он какой!

Там сады кругом, цветы

Небывалой красоты.

И дома стоят большие,

Словно корабли морские.

Как зовётся город этот

Мне скажите по секрету.

Ведущий —  Мамы, папы, детвора

В детский сад идут с утра.

Всех ребят он очень ждёт –

Любит, нежит, бережёт.

Клоун Рыжик — В сад? А где тут цветы?

Ведущий — Да вот же они!

В нашем саду  цветы – это дети.

Самые весёлые на этой планете.

Они здесь играют, танцуют, поют

И дружной, весёлой семьёю живут.

Танец с веночками

1-Очень весело в саду

С радостью туда иду,

Чтобы целый день играть,

Бегать, петь и танцевать.

Клоун Рыжик — Детский сад? А что это такое?

Посмотреть я в сад иду –

Что растёт в таком саду?

Может, груши, виноград?

Их всегда я видеть рад!..

– Что ты, дядя, не смеши! –

Говорят мне малыши.

И кричат вдесятером:

«Это мы в саду растём!»

Ведущий — Ребята, а давайте расскажем, что такое детский сад.

2- Детки в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

3 — Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад — второй наш дом,

Как тепло, уютно в нем!

4 — Поселились здесь сказки,

Звучит звонкий смех,

И внимания, ласки

Хватает для всех.

5 — Стал он домом родным

Для детей – дошколят,

Неразлучны мы с ним –

Это наш детский сад!

6 — Вместе с солнцем просыпаюсь,

Я приходу утра рад.

Быстро-быстро собираюсь

Я в любимый детский сад!

7 — Там и книжки, и игрушки,

Там любимые друзья,

Мои верные подружки,

Мне без них никак нельзя!

8 — Воспитатель милый самый,

Помогает нам и учит.

Мне она почти как мама.

И детсад наш самый лучший!

Песня «Детский сад «Солнышко»

1 — Мы немного буквы знаем.

Научились мы считать,

Мы по пальцам сосчитаем

Раз, два, три, четыре, пять!

2- А мы еще немножко,

Немножко подрастем

И тоже теплой осенью

В школу все пойдем.

3 — Пусть нам лета жаль немного-

Мы грустить не будем зря.

Здравствуй, к знанию дорога!

Здравствуй, праздник сентября!

4 — Мы по улице весёлой

В садик радостно идём.

Ветер песни распевает,

Мы о садике поём!

Песня «Детский сад»

Клоун  — А почему же вы все тут собрались? Для чего? У вас что, праздник какой-то?

Ведущий — Не какой-то, а праздник 1 сентября — Новый Учебный год. Мы пришли повеселиться, посмотреть друг на друга, как мы выросли за лето, повзрослели.

Клоун  — Вот эти детишечки–коротышечки выросли! Ой, насмешили!

Ведущий — Подожди, подожди, Клоун Рыжик. Чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить.

Клоун  — Проверить? Как же это сделать? Ой, так у меня же есть мяч! Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой – коротышкой.

Кидает выборочно мяч, дети его ловят.

Клоун  — Да, действительно, дети выросли!

Ведущий — Да, выросли! Целое лето отдыхали: гуляли, купались, загорали, в лес ходили…

Клоун  — В лес? А зачем в лес? Что они там делали?

Ведущий — Ты что, Рыжик, не знаешь, зачем люди ходят в лес? Дети, расскажите!

Клоун  — А, грибы собирают! Ягоды! А я думал, что ягоды только в саду растут. Клубника, малина, вишня, слива…

Ребенок – И в лесу, и в саду

Сладку ягодку найду.

Вот малина, земляничка

И морошка, и черничка.

Соберу лукошко

И еще в ладошку.

Кто мне будет помогать

И малину собирать?

Танец «По малину в сад пойдем»

Клоун  — Да, хороший сегодня праздник! Поздравляю вас всех с началом нового учебного года! Давайте все хором крикнем: «С Новым Годом!»

 Звучит «тревожная» музыка, на метле влетает Баба Яга, в руках у нее елка.

 Баба-Яга — Где тут Новый год? Я тут со своей ёлкой! Куда ёлочку поставим? Ага, вот сюда! (ставит в центр) Хорошо смотрится!

Безобразие! Что за праздник, да еще без меня! Нехорошо! Думали, не учую, что вы тут Новый год отмечаете? У меня нос — во! Не нос, а насос! (Чихает)

 Клоун — Ребята, это же Баба-Яга!) Зачем ты принесла ёлку?

 Баба-Яга — Как, зачем? Сами же кричали: «С Новым годом!».

 Клоун — Так у нас же новый УЧЕБНЫЙ ГОД!

 Баба-Яга — Так что, и Деда Мороза, и подарков не будет, и моих любимых конфет?

 Клоун — Баба-Яга, не расстраивайся, давай лучше будем на празднике веселиться!

 Баба-Яга — Делать вам нечего! Пришли зачем-то в детский сад! Сидели бы дома, лежали бы на диване. Что хорошего в детском саду?

 Клоун – Зря ты, бабушка, так говоришь…В нашем детском саду ребятам очень интересно…они играют, рисуют, поют. И всем этим с ними занимаются их любимые воспитатели. А, кстати, где же наша ведущая? И куда подевались все воспитатели?

 Баба-Яга (зло смеется) —  Мои это проделочки! Нету больше у вас в садике взрослых! Смотрите, в кого я их превратила.

Выходят воспитатели, наряженные по-детски: бантики, соски, слюнявчики.

Клоун — Вот так чудеса! Что же мы теперь будем делать с этими малышами?

А я придумал! Молодец ты, Ягуля! Теперь наш праздник будет еще интереснее. Мы устроим забавные соревнования между нашими настоящими детьми и этими заколдованными детишками. Ребята, вы согласны? (Ответ детей.)

А вы? (Ответ воспитателей.)

Клоун — В таком случае, команда воспитателей у нас уже есть. Осталось дать ей название.

Воспитатели называют свою команду «Кукляшки».

Клоун — А ваши команды, ребятки, как будут называться? Давайте назовем — «Мультяшки» и «Умняшки»

Баба Яга — Команды, стройся! Первая игра называется «Сквозь обруч». Все начинаем делать по моему свистку.

Игра «Сквозь обруч»

Команды из 7—8 человек выстраиваются в колонну друг за другом на одном конце площадки. На другом конце площадки, напротив каждой из команд, лежит обруч. По сигналу первые игроки из команд бегут каждый к своему обручу, продевают его через себя, кладут на место, возвращаются к своей команде, передают эстафету второму в команде; второй бежит к обручу и т д. Выигрывает команда, выполнившая это задание быстрее.

 Баба Яга — Побеждает дружба! (выносит мячик, подбрасывает его несколько раз). Эх! Где же вы, годики мои молодые! В мяч играть-то любите, касатики? (Ответ детей.) Тогда с мячами наша следующая игра.

 Игра «Кто больше?»

По площадке разбросаны в большом количестве маленькие и большие мячи. По сигналу команды начинают их собирать (воспитатели — большие мячи, дети — маленькие, каждая команда складывает мячи в свою корзину. Побеждает та команда, у которой мячей собрано больше.

 Клоун — А теперь несколько игроков команды «Мультяшек» и команда «Кукляшек» встают в один большой круг для игры «Кто самый ловкий?»

Игра «Кто самый ловкий?»

По кругу ставятся кегли, их всегда на одну меньше, чем участников игры, которые тоже выстраиваются по кругу друг за другом. Участники игры, пританцовывая, двигаются по кругу. На окончание музыки каждый должен схватить рядом стоящую кеглю. Тот, кому кегля не достается, выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется одна кегля.

Клоун — В ловкости, быстроте, смекалке нет равных ни «Кукляшкам», ни «Мультяшкам». Дети, а вам понравились сегодня ваши заколдованные Бабой Ягой воспитатели? (Ответ детей.)

Баба-Яга — А когда они вам нравятся больше: когда они обыкновенные воспитатели или когда они такие же озорные и веселые, как и вы? (Ответ детей.)

 Клоун — Вот и чудесно! Пусть ваши воспитатели остаются всегда такими добрыми, веселыми, иногда озорными.

Баба-Яга — А дружба между вами будет крепкой-крепкой.

Песня «Всем советуем дружить»

(За кадром клохтанье курицы.)

 Ведущий —  Ой, ребята, а это кто еще?

Баба-Яга — А, не пугайтесь: это моя избушка кудахчет, я ее тут у входа оставила. Что-то она у меня разволновалась, пойду-ка я ее проверю. (Выходит, возвращается с яйцом). Смотрите-ка, избушка-то моя какое яичко снесла. О, какое большое! Вкусное, наверное!

Клоун – А давай подарим это яйцо ребятам. Пусть отведают твоего подарочка.

Баба-Яга — И то верно. И давай прощаться, а то моя избушка прям лапами бьет: домой хочет, в лес. Налетай! Разбирай!

Клоун открывает яйцо — а там пусто…

Клоун — Ягуся, мы старались, веселились от души, а ты опять за свое!

Баба-Яга — Не могу я ничего поделать со своей вредной натурой! Прямо беда!

Клоун — Баба Яга, а если мы тебя по-хорошему попросим вернуть нам настоящее угощение? И скажем все вместе волшебные слова?

Баба-Яга — Что ж, попробуйте. Может, у вас что-нибудь и получится.

 Клоун —  Ребята, давайте назовем нашу бабушку Ягу ласковыми словами. Дети упрашивают Бабу Ягу, называя ее ласковыми словами, произносят волшебные слова: «пожалуйста», «будь добра» и т. д.

 Баба-Яга — Ой-ой-ой! Что это со мной? Куда это меня ноженьки несут? (Баба Яга с детьми двигается по направлению к спрятанной корзинке с угощением, дети находят ее.)

Вот и стала я добрей,

Благодушней и щедрей.

Вот ваши гостинцы. Угощайтесь на здоровье!

Под музыку входит Королева Знаний

Королева Знаний  — Здравствуйте, ребята!

Я королева Знаний —

Радостей и желаний.

Я королева Знаний,

Разных наук и мечтаний.

Всё я на свете знаю,

Миром повелеваю.

Я — королева Знаний,

Звездных твоих желаний.

Миром повелеваю,

Всё я на свете знаю.

Станешь ты сильнее, станешь ты взрослей,

Станешь ты мудрее, словно чародей!

Источник: https://www.chitalnya.ru/work/103855/

Сегодня —  первое сентября! Все ребята, нарядные, красивые, с цветами, с портфелями, идут в школу. Ребята, а вы знаете, что такое школа?

1 — Школа – это светлый дом,

Мы учиться будем в нём.

Там научимся писать,

Складывать и умножать.

2 — В школе многое узнаем:

О своём любимом крае,

О горах и океанах,

О материках и странах;

3 — И куда впадают реки,

И какими были греки,

И какие есть моря,

И как вертится Земля.

4 — В школе мастерские есть…

Интересных дел не счесть!

И звонок весёлый.

Вот что значит «школа»!

Королева Знаний — Молодцы! Но, пока вы еще не школьники, вы, наверное, очень любите играть. Я хочу с вами поиграть в игру, которая называется «Вежливые слова».  А вы знакомы с вежливыми словами? Сейчас мы это и проверим. Я буду читать стихотворение, а вы должны правильно вставить пропущенные слова.

1. Встретив зайку, ёж-сосед

Говорит ему: …Привет!

2. Олениху в два часа

Навестить пришла лиса.

Оленята и Олень

Ей сказали…Добрый день!

3. На закате мотылёк

Залетел на огонёк.

Мы конечно, рады встрече.

Скажем гостю…Добрый вечер!

4. К Осьминожке Камбала

В понедельник заплыла

А во вторник на прощанье Ей сказала: …До свиданья!

5. Неуклюжий песик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он …Извини!

6. Трясогузка с бережка,

Уронила червяка,

И за угощенье рыба, ей пробулькала: … Спасибо!

7. Толстая корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова,

Мы ей скажем:….Будь здорова!

Королева Знаний — Какие вы молодцы! А теперь я хочу проверить, стали ли вы внимательными и дружными. Я вам задам вопросы, а вы на них дружно ответите. Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья».  Если не согласны со мной — тогда молчок.

Словесная игра «Это я, это я, это все мои друзья»

 Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен,

Кто в него идти готов? (ответ).

Кто будет буквы изучать,

Читая у окошка?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай немножко» (ответ)

Кто конструктором, друзья,

Овладеет без труда?

«Джип» и «Вольво» соберёт,

Папу в садик отвезёт? (ответ)

Кто будет петь и танцевать,

Писать, читать и рисовать, (ответ)

Любит кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй,

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

Королева Знаний — Молодцы, ребята, никто не ошибся!

Я хочу у вас спросить:

Будете со мной дружить? (ответы детей)

Рано в садик приходить? (ответы детей)

И прилежным во всём быть?

В саду знания получать,

Воспитателей не огорчать?

Я вижу, что все готовы к началу нового учебного года! Я поздравляю вас всех с праздником. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для Вас увлекательным, интересным, принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.

Как маленькую детскую планету

Мы запускаем шар воздушный этот.

Лети, лети в глубины мирозданья.

Сегодня праздник наш – День знаний!

Стремитесь, ребята, в науку добра.

В добрый путь, в славный путь, детвора.

В память об этом дне я вручаю вам медали будущих выпускников.

( под музыку вносят медали с эмблемой детского сада, помогают Королеве вручить их каждому участнику праздника )

Королева — Предлагаю пройти почетный круг будущим школьникам!

Звучит торжественный марш, дети шагают по залу под аплодисменты взрослых.

Ведущий — Дорогие дети, наш сказочный бал подошёл к концу. И как любая сказка он закончится приятным сюрпризом!

Королева — (повелительно) Внесите Королевский сюрприз!

Вносится королевский сундук, в котором обучающие тетради для всех детей.

1 — Книгу первую мою

Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам,

Я ее читаю сам.

2 — И с конца, и с серединки,

В ней красивые картинки,

Есть стихи, рассказы, песни.

С книгой жить мне интересней!

3 — Книга – верный,

Книга – первый,

Книга – лучший друг ребят.

Нам никак нельзя без книжки,

Нам никак нельзя без книжки! –

Все ребята говорят.

4 — Я с детства с книгами дружу,

По строчкам пальчиком вожу,

И целый мир за это

Мне выдает секреты.

5 — Книга — лучший друг ты мой,

Мне так радостно с тобой!

Я люблю тебя читать,

Думать, мыслить и мечтать!

6 — Если хочешь много знать,

Вслушайся в советы.

Научись распознавать

Книжные секреты.

В каждой книжке — свой секрет,

И ненужных книжек нет.

7 — Читайте, мальчишки!

Девчонки, читайте!

Любимые книжки

Ищите на сайте!

8 — В метро, в электричке

И автомобиле,

В гостях или дома,

На даче, на вилле –

Читайте, девчонки!

Читайте, мальчишки!

Плохому не учат

Любимые книжки!

9 – Но с кем же книгу обсудить,

Задачи сложные решить,

Пельмени можем налепить

И рыбу в речке половить?

Трудности исчезнут вдруг,

Если рядом верный друг…

10 — Дружба – это тёплый ветер,

Дружба – это светлый мир,

Дружба – солнце на рассвете,

Для души весёлый пир.

11 — Дружба – это только счастье,

Дружба – у людей одна.

С дружбой

не страшны ненастья,

С дружбой – жизнь весной полна.

        Песня «С нами, друг»

Ведущий 1 —  А мы желаем вам весь год веселья и солнечного настроения! У нас впереди еще много разных праздников и развлечений!

 Ведущий 2 — Как быстро промелькнуло лето,

На смену осень вновь идёт.

День знаний! Означает это,

Что нас работа с вами ждёт!

Ведущий 1 — Что ждут нас новые дела,

Задумки, планы, детвора!

Победы ждут и ждут удачи,

Да и не может быть иначе!

» 1 сентября — день знаний»

Конспект сценария  «1 сентября — День знаний» для детей всех возрастных групп детского сада

Музыкальный руководитель

Раковец Наталья Александровна

Цель: создание атмосферы праздника, знакомство детей с детским садом.

Задачи:

1. Заинтересовать детей обучением

2. Развивать позитивные эмоции

3. Сформировать положительный настрой на общение

4. Развивать культуру общения и взаимопонимания

Приоритетная образовательная область: «Музыка».

Интегрирующие образовательные области:

Познание, Коммуникация, Социализация, Физ. культура

Атрибутика: костюмы петрушки, бармалея, айболита;  скакалка, конфеты знаний.

Оформление: зал оформлен  шарами, центральная стена в осенних листьях, иллюстрациях к 1 сентября.

Действующие лица: Ведущая, Петрушка, Бармалей, Айболит.

 Ход развлечения:

Ведущая: Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем с вами самый главный детский праздник- день Знаний! Во всех школах сегодня начинается новый учебный год. Пройдет время, и вы тоже пойдете в школу, станете большими, узнаете много нового и интересного. А пока мы все дошкольники и ходим в наш любимый детский сад, давайте все вместе ПОСЛУШАЕМ  ПЕСНЮ  про него.

♫ «Наш любимый детский сад» 1 куплет + припев, затем в зал вбегает Петрушка).

Петрушка: Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!
Дети: Здравствуйте!
Петрушка: Поздравляю Вас с праздником – Днем Знаний! А сейчас предлагаю Вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Петрушка: Кто пришел к нам в детский сад
И с друзьями встрече рад?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Петрушка: Кто проснулся утром рано
И умылся сам под краном?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Петрушка: Кто открыл сегодня краски,
Книжки новые, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Петрушка: Кто с игрушками играл
И на место их убрал?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Петрушка: Кто сломал сегодня стул,
В лужу девочку толкнул?
Дети молчат.

Петрушка: Кто мечтает подрасти,
В школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Петрушка: Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети. А знаете ли вы песню о Планете детей? Так давайте же все вместе послушаем её, а кто её узнает – подпевайте вместе со мной!

 ♫ «Планета детей»

Петрушка: Ребята, когда я к вам пришел, как-то не совсем вы весело здоровались! Я вот что придумал: давайте сейчас так поздороваемся, чтобы всем сразу стало понятно, что у нас праздник! Вот представьте, что вы…коровы! Как бы вы поздоровались со мной?

Дети: Му-му! Му-му!

Петрушка: А если бы вы были маленькими собачками?

(Далее дети отвечают звукоподражанием названного животного.)

Петрушка: А кошечками?
А петушками?
А лягушками?
Ой, как здорово у вас получается! Особенно мне понравилось, как вы изображали лягушек. Молодцы!

Ведущая:  Петрушка, но наши ребята не лягушата, а простые веселые ребята, которые умеют прыгать даже через скакалку!
Петрушка: А это все умеют!
Ведущая: Ну раз ты так говоришь, то покажи, как надо прыгать!

(Петрушка берет скакалку, пытается через нее прыгать, но у него
ничего не получается.)

Петрушка: Да, оказывается это не так-то просто!
Вед.: А давай мы с ребятами научим тебя этому нелегкому делу?
Петрушка: Это было бы здорово!

(Проводится игра «Кто дольше всех пропрыгает через скакалку?». Выбирают 3-4 детей подготовительной/старшей  группы, которые по команде начинают прыгать через скакалку. Участники прыгают на месте до тех пор, пока не наступят на скакалку. Выбирают победителя. Игра проводится 2 раза.)

Петрушка: Теперь все понятно! Я сейчас тоже справлюсь с этим нелегким заданием!

(Петрушка прыгает через скакалку и у него это получается. )

Вед.: Ну вот какой ты у нас хороший ученик!
Петрушка: А малыши – хорошие учителя!

А теперь я хочу вам загадать загадки. Попробуйте отгадать, из какой сказки герои?

• Лечит маленьких детей
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки на всех глядит
Добрый доктор…(АЙБОЛИТ)

• Носик-круглым пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик-маленьким крючком,
Вместо туфелек-копытца.
Трое их и до чего же
Братья дружные похожи!
Отгадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (3 ПОРОСЁНКА)

• Косоглазый, маленький,
В белой шубке, в валенках? (ЗАЙЧОНОК)

• Возле леса, на опушке
Трое их живёт в избушке,
Там 3 стула и 3 кружки,
3 кроватки, 3 подушки.
Отгадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (3 МЕДВЕДЯ)

• На сметане мешон,
На окошке стужён,
Круглый бок,
Румяный бок,
Покажись-ка….КОЛОБОК!

Молодцы, ребята, много сказок знаете.

И всё-таки как же видеть я тут  рад
Всех, кто ходит в детский сад!
Ведущая: Ой, Петрушка, да ты стихами заговорил!
Петрушка: Так сегодня же праздник, а на празднике звучат и стихи, и песни! И танцы!!!
Вед.: Стоп-стоп-стоп! Ребята, разве танцы звучат? Это музыка звучит, а танцы исполняют!
Петрушка: А почему бы нам всем вместе в этот праздничный день не станцевать?
Выходи ко мне в кружок,
Танцевать начнем, дружок!
Вед.: Ребята, давайте поддержим нашего гостя веселым танцем!
Петрушка: Покажите, как вы умеете танцевать! Э-эх!

 ♫ «Танец маленьких утят»

 (Все дети выходят в зал и танцуют, кто как может.)

Петрушка: Ой-ой-ой, кажется, к нам кто-то страшный идет!
Только вы, друзья, не бойтесь,
Ну-ка мигом успокойтесь.
Мы на цыпочках, как мышки,
На места пройдем неслышно.

♫ (Все проходят на свои места, садятся на стульчики. Звучит музыка. Выходит Бармалей – широкая шляпа, повязка на глазу, сабля за поясом.)

Бармалей: Это что здесь за веселье?
Всем испорчу настроенье!
Я очень злобный,
На все способный,
Я злой разбойник Бармалей,
И мне не надо
Ни мармелада, ни шоколада,
А только маленьких детей!

(В это время Бармалей берет несколько детей и связывает их веревкой. Надо заранее договорится с этими детьми, что они будут участвовать в инсценировке и посадить их на стульчики в зале рядом.)

Петрушка: Бармалей, что же ты делаешь? Сегодня такой особый день, а ты разбойничаешь!
Бармалей: Очень деток я люблю
И к себе их заберу!
Петрушка: Надо деточек спасать,
Айболита будем звать!
Добрый доктор Айболит,
Приезжай поскорей,
Выручай моих детей!

 ♫ (Звучит музыка. Появляется Айболит.)

Айболит: Что такое, что случилось? Подарки мои потеряли?
Петрушка: Нет, подарки все на месте! Дело тут совсем другое! Вот ужасный Бармалей обижает здесь детей!
Айболит: Опять ты за старое?! Ну-ка быстро, Бармалей, отпусти-ка ты детей!
Бармалей: Ни за что!
Айболит: Ах, так! Ну, что ж, любезный, для того, чтобы Вы были добрей, сделаю-ка я Вам укол!

(Достает пузырек и шприц. )

Бармалей (испуганно): Не губи, Айболит, пощади, Айболит!

Айболит: Тихо, тихо! Не вертитесь, отвернитесь, наклонитесь!

(Делает укол, Бармалей «ойкает».)

Айболит: Ну вот и все! Вам не больно, Бармалей?
Бармалей: Буду я теперь добрей! Полюблю я всех детей!
Айболит: Обещаешь?
Бармалей: Да, конечно, вот сейчас научу играть я вас! Но сначала отпущу этих милых детишек!

(Отпускает и гладит каждого по голове.)

Бармалей: Хорошие! Пригожие! Скажите, дети, а вы умеете скакать на лошадке?
Дети: Да! Нет!
Айболит: Ты что, Бармалей, это же опасно!
Бармалей: На моих лошадках вовсе не опасно. (Выносит деревянных лошадей) Вот для вас веселая и быстрая игра. Называется она «Кто быстрей проскачет на коне?».

(Выбирают участников игры – 2 команды по 5-7 человек из подготовительной группы. Проводит-ся эстафета «Какая команда быстрей проскачет на коне?». )

Вед.: Бармалей, а ребята помладше тоже умеют скакать на коне. Вот посмотри!

(Выбирают по 1 участнику – всего 3 человека. Они соревнуются между собой. Проводится игра «Кто быстрей проскачет на коне?»)

Айболит: Молодец, Бармалей, вижу ты исправился!
Бармалей: Конечно, исправился. Я даже предлагаю пойти в другой детский сад и научить играть в мою игру с лошадками других ребят.
Айболит: Хорошо, но сначала давай попрощаемся! До свидания, ребята! Желаем в этом учебном году не кашлять, не чихать и вовсе никогда не болеть!
Бармалей: До свидания, ребята!

(Айболит и Бармалей уходят)

Петрушка: Ну и мне пришла пора прощаться. Желаю вам побольше узнать нового в этом учебном году, не скучать на занятиях, научиться самим читать и писать! А в этом вам помогут волшебные конфеты знаний! (Раздача «КОНФЕТ ЗНАНИЙ»: в каждой конфете упакованы конфеты для всех детей группы. Конфеты большие сувенирные из блестящей обёрточной бумаги).

Ну а теперь все в путь! Добро пожаловать в детский сад!

 ♫ Дети организованно уходят в группу.

День знаний в детском саду старший. Сценарий праздника «День знаний» в детском саду на улице без подготовки детей

Так уж вышло, что начало осени — это начало нового учебного года. И учебный год начинается не только в школах, но и в дошкольных учреждениях. Что касается других праздников, то 1 сентября в детских садах проходят тематические утренники. В этой статье мы рассмотрим один из вариантов, как отметить День знаний в детском саду, сценарий его проведения с конкурсами, играми и стихами.

Цель мероприятия — рассказать детям о Дне знаний, привить им тягу к новым знаниям и развить коммуникативные навыки.

Этот сценарий 1 сентября в детском саду не требует значительной подготовки по материалам, в нем также мало стихотворений для детей, что также значительно упрощает процесс подготовки, сокращает количество предварительных репетиций. Художественный руководитель или педагог может взять его за основу, возможно, немного изменить и дополнить.

Ну а теперь сценарий праздника «День знаний» в самом детском саду.

Ведущая: Hello kids! Привет, родители!

Вот и закончилось теплое лето, подарившее нам много солнечных дней и веселья! Наверняка многие из вас побывали на берегу моря или реки, вдоволь насладились сладкими фруктами и ягодами, полезными овощами и готовы начать новый учебный год в любимом детском саду! Неужели дети?

Детей: Да!

Ведущая: А с какого праздника начинается учебный год? Что мы празднуем первого сентября?

Дети: День знаний!

Ведущая: Возможно, у некоторых из вас есть старшие братья и сестры.Скажите, а куда они сегодня делись? Как они готовились к этому дню?

Дети, у которых есть братья и сестры, школьники, поднимают руки и по очереди рассказывают, как они готовились к школе.

Ведущий: А теперь вспомним, какие стихи мы знаем о школе.

1 ребенок:

Мой старший брат

Взял записную книжку и книгу

Взял тяжелую сумку

И он пошел в школу

Я немного подрасту

Я тоже пойду за ним!

2 детей:

Какой праздник на дворе?

Что он дает детям?

Настал этот день знаний

Достань пенал!

Достать новый альбом

И скоро в школу!

3 ребенка:

Новая сумка хочу

Я пойду с ним в школу!

А пока хожу в детский сад

А мечтаю о грунтовке

Я вырасту через год

Я пойду в первый класс!

Ведущая: Сколько разных стихов ты знаешь! Отличная работа! Мы еще не в школе, но нам еще очень нужны знания, потому что мы должны быть готовы к школе.И сегодня мы отправимся в чудесную страну знаний. И мы поедем туда на сказочном поезде. А вы сами будете паровозиком — возьмите друг друга за талию и отправляйтесь в увлекательное путешествие!

Дети выстраиваются в поезд и имитируют поездку.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! Приехали на первую станцию, она называется — Игровая. Здесь мы будем играть в игры и знакомиться со школой.

Первая игра

Для первой игры готовим два стола со школьными принадлежностями и другими предметами (можно брать игрушки, предметы домашнего обихода — ложки, бутылки, салфетки и т. Д.)). Также понадобятся два ранца. Делим детей на две команды.

Ведущих: Первая игра называется «Pack the Satchel». Ваша задача — выбрать те предметы, которые нам действительно пригодятся в школе, а лишние мы оставляем на столе.

По команде вожака дети начинают собирать свои ранцы. Команда, которая первой правильно соберет все предметы в сумку, побеждает.

Вторая игра

Готовим карточки с буквами для этой игры.Детей нельзя делить на команды, пусть учатся работать вместе, и игра будет без победителей и проигравших.

Ведущая: Дети! Все вы знаете, что нужно ходить в школу, чтобы учить числа и буквы, учиться читать и писать. Но мы уже познакомились с буквами, а значит, у нас уже есть знания. Покажем, как ты готовился к школе! Перед вами буквы, из которых нужно складывать слова. Чем больше слов, тем лучше.

Дети начинают добавлять слова к музыке.На этом этапе им можно помочь, подсказать.

Ведущих: Ну ребята, вам понравилась эта игра? Так что в школе вам понравится!

Наигрались, поехали на следующую станцию!

Дети берут друг друга и «катаются».

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! А вот и вторая станция. Он называется Mysterious, а значит, мы будем разгадывать загадки. Что ж, приступим!

1 загадка:

Что дети несут в школу?

Белл? Магнитола?

Кукла или фонарик?

Нет! Конечно … (праймер)

2 загадки

Какой дом такой большой?

Всем бегать толпой

Что за домик такой смешной?

Ну конечно это … (Школа)

3 загадки

Лето пролетело быстро

Собрали букеты

Дарим учителю

С чем его поздравляем?

(День знаний)

4 загадки

Вдруг прибежала буква А

Вон Би бежит за ней

Вслед за Б она прыгнула к нам

Что это? … (Алфавит)

Ведущая: Какой ты молодец! Хотя сегодня можно пойти в школу! Мы разгадывали загадки, пора снова отправляться в путь.

Дети изображают поезд.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! Наш поезд прибыл на станцию ​​«Математическая». Здесь мы показываем, как мы знаем числа.

Ведущий показывает карточки с числами, и дети их называют.

Ведущий: Вижу, что числа вы хорошо знаете! Теперь попробуем решить на примерах.

1 пример

Ежик принес домой 2 яблока. Другой ёжик приехал к нему в гости и принес одно яблоко. Сколько яблок у ежей? (3) А сколько самих ёжиков? (2)

2 пример

Белка нашла под сосной 3 шишки. По дороге домой угостила зайца одним зайчиком. Сколько шишек у нее осталось? (2).

3 пример

Медведь приготовил одну бочку меда на зиму, а лесник дал ему другую бочку.Сколько бочек у медведя сейчас? (2).

Ведущая: Молодцы! Вы также умеете считать. Мы можем пойти на следующую станцию. Осталось совсем немного поехать в страну знаний.

Дети имитируют поезд.

Ведущий: Мы идем, идем, идем, когда мы приедем? Ту-ту! Прибыли! Эта станция танцевальная! Я приглашаю вас потанцевать и потанцевать.

Здесь вы можете поставить любой подходящий танец на усмотрение художественного руководителя, который тематически впишется в день знаний в детском саду.Это может быть танец на тему осени с желтыми листьями или что-то в этом роде. Например, это:

Ведущая: Ну вот мы дети и танцевали. Но где же наша страна знаний? Мы так долго ехали, столько станций прошло, столько задач выполнено. Открою вам маленький секрет: наш детский сад — это страна знаний, потому что вы приходите сюда, чтобы узнать что-то новое, узнать много интересного, подготовиться к школе, а значит, вы приезжаете в страну знаний каждый день! А 1 сентября в детском саду — начало нового пути, пути к знаниям!

В завершение праздника «День знаний» в детском саду можно организовать торжественное вручение маленьких подарков детям.Хорошо, если это книги или канцелярские товары, которые пригодятся детям в процессе обучения. И хотя праздник первого сентября в детском саду не такой значимый, как в школе, но любовь к знаниям нужно прививать детям с раннего возраста, чтобы они понимали, что учеба в школе — это не просто их долг, который необходимо выполнять. , но увлекательный урок и путь к успеху во взрослой жизни.

А как в вашем дошкольном учреждении дню знаний посвящен утренник? Делитесь в комментариях!

День знаний для дошкольников

Звучит песня «Всем солнышко» Ведущий 1: Внимание! Внимание! Сегодня у всех ребят потрясающий и замечательный праздник 1 сентября.Этот праздник называется Днем знаний. Дети старшего возраста ходят в школу, а куда ходят маленькие дети? (Дети отвечают.)

Ведущий 2: . Прямо в детском саду. А как называется наш детский сад? (Ответ детей.) Дети, какое первое слово вы говорите своим друзьям и учителям, приходя утром в детский сад.

Детей: Привет!

Ведущий. Правильно. Скажем привет. Слушай внимательно и ответь мне.

Ведущий. Привет, девчонки!
Девочки. Привет!
Ведущий. Привет ребята!
Мальчики. Привет!
Ведущий. Привет взрослые!
Взрослые Привет!
Ведущий. Привет всем привет!

Вы всегда вместе в детском саду живете? (Да!) Сейчас проверим. Чьего имени я назову, попрошу выполнить мою задачу. Вы согласны?
Саша — руки вверх
Тани Кати вскрикнула
Даша, Сережа хлопнул в ладоши,
И все Андрюши залили ногами.
О ком я не говорил, чье имя я не называл
Как единая семья, давайте вместе кричим «Я!»

Ведущий 1: Молодцы, приветливые ребята!
Итак, мы все вместе встретились!
Начнем праздник с песни!

Исполняется «Песня друзей».

Ведущий 1. Сегодня 1 сентября! Этот день открывает учебный год. Пусть вам будет весело и интересно. Послушаем ребят.
1. Этот день не отмечен красной цифрой в календаре, И не отмечен флажками Возле дома во дворе.

2. По одной простой причине мы признаем этот день.
Для детей, посещающих школуГорода и села.

3. И пусть славных много
Разные дни в календаре
Но один из самых первых
Самый первый в сентябре.

4. Лето пролетело, Как большая птица. Уже осень. В дверь стучимся.

5.И осенний лист Кружится, трепещет. Знает, что в день познания приближается Осень

6. Луч солнца в окно стучит,
Просыпается взрослых и ребят.
Просыпайся, вставай
Готовься в детский сад.

7. Песню ветер поет
И с ясным ветерком
Мы на улице веселье
Радостно идем в детский сад.

8. В первый класс нам еще рано, Но мы растем, как масло. Мы не ленимся Научимся читать.

9. А в нашем саду сегодня
Славный праздник дошкольного образования
Всех ребят поздравить спешим —

Вместе: С Днем знаний, детский сад! Ведущий 1. Ребята, вы хотите, чтобы я рассказал вам один маленький секрет? (Ответ детей.) / В детский сад пришла телеграмма, что на праздник спешат замечательные гости. И я знаю, что вы будете в восторге от этого. Хотите знать, кто они? Тогда отгадай загадку:
Лечит маленьких детей
Лечит птиц и животных.
Смотрит через все очки
Хороший доктор … (Айболит)
Айболит выходит Айболит . Здравствуйте, друзья,
Маленький и взрослый
весёлый и серьёзный
Тихо и шумно, красиво и шустро.
Здоровы ли вы, детки?
Вы все готовы к игре?
Или дать кому зелья
И прописать укольчик?
Нет нет нет? Тогда
Хлопните в ладоши
И мы топнем ногами
Правая нога раз, два, три. Левая ступня один, два, три.И немного раскрутки
А теперь под музыку «Веселые упражнения»

Айболит. Все здоровы — молодцы!
Зарядка пригодится всем, зарядка нужна всем,
Она избавляет от лени и болезней. (Листья)

Ведущий 1. Читаем телеграмму дальше и отгадаем загадки.
Выступает на арене цирка,
смешит и развлечет. (Клоун).

Под озорную мелодию выходит клоун с мячом в руках.

Клоун. Привет, вот и я! Я услышал смех и понял, что меня здесь ждут. Неужели ребята? (ответы детей) Ведь я же веселый клоун Рыжик!

Имбирь. Как отдыхали летом? Вы скучали друг по другу? (Детский ответ.) Вы разучились смеяться? (ответы детей)
Сейчас проверю, кто с нами громче смеется, мальчики или девочки.

Игра «Кто громче смеется»
Имбирь. Я вижу, что вы хорошие, приветливые и веселые ребята.

Почему вы все здесь собрались? У тебя какой-то праздник?

Свинец 2. Не какой-то, а праздник 1 сентября. Мы приехали повеселиться, посмотреть друг на друга, как мы выросли за лето, повзрослели.

Имбирь. Эти малыши большие шортики ?! О, они посмеялись!

Свинец 2. Подожди, подожди, Джинджер. Чтобы узнать, действительно ли повзрослели наши ребята, нужно их проверить.

Имбирь. Проверять? Как это сделать? О, так у меня есть мяч! Кто его не поймает, тот не вырастет, а останется младенцем, маленьким.
Джинджер бросает мяч выборочно, дети ловят его.

Имбирь. Да, действительно, выросли дети!

Свинец 2. Да выросла! Все лето отдыхали: гуляли, купались, загорали, ходили в лес …
Имбирь. В лесу? Почему в лесу? Что они там делали?

Свинец 2. Разве вы не знаете, почему люди ходят в лес? Ребята, подскажите!

Имбирь. Заготавливают грибы ?! Ягоды ?! И я знаю одну игру, которая называется «Грибы и ягоды».
Музыкальная подвижная игра «Грибы — Ягоды» (дуэт «Учитель танцев») Дети делятся на две группы. Один — грибы, другой — ягоды.Каждая группа на определенные слова песни — танец имитирует «гриб» или «ягодку».

Свинец 2. Лето закончилось, скоро будет много дождливых (но интересных!) Дней. Давайте вместе поиграем в игру и найдем солнце.

Реле «Найди свой солнечный свет».

Все дети должны быть разделены на две равные команды. Всем раздают гимнастические палки. Перед каждой группой на расстоянии 7-8 метров на пол кладут обычный гимнастический обруч.Это пустое место на солнце. По сигналу каждой команды один участник выбегает к обручу и ставит свой «луч» — палку — возле солнца. Второй участник начинает бежать только после возвращения первого. Таким образом, дети «рисуют» собственное солнышко. Побеждает команда, которая ранее занималась этим «спортивным розыгрышем».

Имбирь. Ну играли ваши дети, меня позабавили. Но немного грустно, что лето закончилось.

Ведущий 1. Конечно, это не очень приятно, но я думаю, что мы переживем эту неприятность.Проведем лето веселой дружной песней.

Песня «Мы переживем эту беду», — размышляет. Савельева

Имбирь. как развлекаешься в отпуске, ( делает несколько танцевальных шагов на пятке, поет) Не понимаю, что я танцую и стоит ли молодость? Ну что тебе скучно? Вставай, праздник должен доставлять удовольствие всем.

Песня-танец «Пятка-носок» ( Имбирь выполняет движения, дети повторяют.)

Ведущий 2: Ребята, вот еще одно письмо от студентов. Посмотрим, что в нем? (читает письмо ).

— Привет, ребята! Мы отправили вам сюрприз. Если вы правильно ответите на вопросы, вы получите то, что нам действительно нравится.

Ведущий 2: Ребята, вам нужно ответить только ДА или НЕТ.

В колодце чистая вода,

Купаться и нырять там? (нет)

Вы поужинали с аппетитом

Нужно сказать спасибо? (Да)

На аэродроме поезда

Готов полететь в рай (нет)

Кто много сладкого ест,

Тот сладкоежка, да? (Да)

На небе месяц и звезда —

Значит уже полдень? (нет)

Сковорода и сковорода

Нужно ловить рыбу? (нет)

Усы и борода отрастают

Кто ходит в детский сад? (нет)

Если ты везде врешь, всегда

Так ты прав? (нет)

Ведущий получает сюрприз — оценку 5, после чего читает письмо.

— Нам очень нравится получать пятерки в школе. Поздравляю с Днем знаний! А мы дарим вам вашу первую пятерку в жизни.

Имбирь. Молодцы, ребята, вас даже сейчас в школу могут отдать! А вы почему-то в садик ходите! Что хорошего в детском саду?

Ведущий 1. Напрасно ты так говоришь, Джинджер, говоришь ты.
В детском саду учат
Любовь к друзьям, любовь к работе
Учите всех усердно.
Курс знаний запас
Пока у нас
Но это будет обязательно!

Имбирь. Что такое «знание»?

Ведущий 1. Например, ребята знают буквы алфавита. Неужели ребята? (ответы детей) .

Имбирь. Что это за буквы?
Ведущий 1. Буквы, которые спрятаны в загадках. Слушай и запоминай.
Вот два столба наискось,
А между ними пояс.
Ты знаешь это письмо, да?
Перед вами письмо … (И) —

Поставим три к одному,
Какую букву получим … (AT)

И как кочерга
Буква сутулится … (D)

Эта буква широкая
И как жучок … (G)

Имбирь. А для чего буквы? (ответы детей) Ведущий 1. Да, чтобы придумывать слова.

Имбирь. Ой, как интересно!

Свинец 2. Да, но вы же знаете, что кроме букв бывают цифры! С их помощью они считают!

Имбирь. Ребята умеют считать?

Свинец 2. Приходите на проверку. Ребята разучились считать?

Когда вы слышите цифру один, хлопните в ладоши один раз, когда вы услышите цифру два, хлопните в ладоши дважды и так далее. Давай попробуем! Один! Два! Три! Джинджер, теперь проверь, как ребята умеют хлопать!

Игра «Аплодисменты» Ведущая: Жил-был один капитан! (Дети хлопают один раз.) У него было два помощника. (Дети дважды хлопают в ладоши.) И у них было три моторные лодки, четыре весла и пять спасательных кругов. И пока они плавали, настала тысяча первая ночь. (Аплодисменты.)
Ведущая: Молодцы, ребята, вы не разучились считать!

Имбирь. И я многому научился, какой замечательный веселый праздник.

Ведущий 1. Ребята, а это от кого телеграмма

Хорошая девочка ходит по лесу, А в корзине бабушка пирожки несет.(Красная Шапочка)

Звуки музыки. Выходит Красная Шапочка. (Грустно)

Ведущий 1. Привет, Красная Шапочка! Почему тебе так грустно.
Кр. Шапочка. Привет! Я иду по тропинке, ношу пироги, но не могу вспомнить правила передвижения.

Ведущий 1. О, и у тебя могут быть проблемы. Ребят поможет Кр. Шляпа?

Имбирь. Ваши парни знают правила дорожного движения?

Дети выходят, читают стихи.

1 ребенок: Правила дорожного движения. Не все так сложно. Только в жизни. Правила. Всем действительно нужно. 2 дет. Всегда гуляй по двору — Не беги по дороге! Есть площадки — есть пацан. Есть много мест для игр. 3 дет. Сначала посмотри налево, посмотри направо. Рядом нет машин? А теперь идем дальше. 4 дет. Для нас есть особый переход, в народе он называется «Зебра». Не стесняйтесь идти полосатой дорожкой, Водители, подождите немного!

5 ребенок: Следуй простому закону:
Загорелся красный свет — подожди!
Мелькнул желтый, подождите!
И зеленый свет… Все: Вперед!

Ведущий 1 . Девочки и мальчики, Все без исключения, Учите правила дорожного движения!

Кр. Шапка . Спасибо, ребята, все помню. А теперь прошу всех встать и потанцевать со мной.

Танец с Красной Шапочкой. После танца Кр. Шапка прощается с детьми и уходит.

Имбирь. Как интересно в детском саду, но расскажи еще о детском саду. Выходят дети-читатели (старшая группа) Ведущий 1. А ребята из подготовительных групп хотят подарить нашему детскому саду веселую песенку.

Песня «Динь, динь детский сад!»

Ведущий 1. А это телеграмма от самого главного гостя нашего праздника, угадайте.

Был на свете странный мальчик,
Необычный, деревянный,
Нос мальчика был длинным
Кто это? (Пиноккио)
Давайте громко позовем Пиноккио.(Дети кричат)

Звучит музыка. За экраном кукла Буратино.

Пиноккио. Привет ребята! Я слышал, ты мне звонил. Поздравляю всех с праздником!

Пиноккио: Ваши дети любят играть?

Ведущий: А ты их, Буратино, спрашиваешь!

Пиноккио : Вы, ребята, любите играть? Тогда предлагаю поиграть в интересную игру: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Если вы согласны с тем, что я говорю, то ответьте: «Это я, это я, это все мои друзья!» Если вы не согласны, молчите.

Игра «Это я, это я, это вся моя семья»

Пиноккио : Кто пришел к нам в детский сад и рад знакомству с друзьями?
Детей:

Пиноккио : Кто сегодня сломал стул, столкнул девушку в лужу? (Дети молчат)

Пиноккио : Кто проснулся рано утром и умылся под краном?
Детей: Это я, это я, это все мои друзья!

Пиноккио: Кто из вас, детки, по уши пачкает? (Дети молчат.)

Пиноккио : Кто открыл сегодня краски, новые книги, раскраски?
Детей: Это я, это я, это все мои друзья!

Пиноккио : Кто хочет вырасти, поскорее пойти в школу?
Детей: Это я, это я, это все мои друзья!

Пиноккио : Кто играл в игрушки и убирал их? (Дети молчат.) Пиноккио : Отличная работа! В нашем детском саду таких ребят нет.Никто не ошибся!

Слышен плач, выходит кукла «Каприка» и останавливается по центру, капризничает, закрывает лицо руками.

Ведущий 1: И кто это такой непослушный?

кукольная сцена «Капризный».

Пиноккио. Послушай, Каприс, сколько здесь ребят, поздоровайся с ними.

Каприс. Я не буду, я-я-я-я-я ..

Пиноккио. О КОМПАНИИ, ну тогда пойдем гулять! Посмотри, какая хорошая погода!

Каприс. Я не хочу хорошего, я хочу плохого! Хочу дождя! ( Плач )

Пиноккио. Но, Каприс, ты промокнешь.

Каприс. Я хочу промокнуть! Я хочу промокнуть! ( Плач)

Пиноккио Может ты хочешь поесть?

Каприс. Я не хочу! … Ой, горячо!

Пиноккио. Что ж, давай на тебя подорвем. Ударь парней на Каприке удар сильнее, сильнее.

Каприс. Ох, холодно, холодно, холодно ..

Пиноккио. Ну раз уж тебе холодно, накроем шарфом ..

Caprice. Горячо, жарко ..

Пиноккио. И снимем

Caprice. Холодно. Холодно ..

Пиноккио. О, почему ты все время плачешь и капризничаешь?

Каприс. Почему я кричу? Какая вам разница?

Ничего не хочу! Я устал от всего! ( Плач )

Пиноккио. Ребята, а я знаю, почему Капризка все время плачет. Она больна.

Каприс скажи: Ааа.

Каприс. Пчелка!

Пиноккио. Все ясно, вы заразились вирусом — счетчик.

Каприс. Противовирус?

Пиноккио. Он летел тебе в рот, когда ты плакал, и топал ногами.

Каприс. Ой, что это за вирус?

Пиноккио. Он такой мерзкий, плаксивый. рассердился, так ты стал таким противным и плаксивым. Теперь к ребятам нельзя ехать отдыхать.

Каприс. И почему.

Пиноккио. И тогда вы их заразите.

Каприс. Хочу, хочу праздник для ребят, хочу, хочу праздник ..

Буратино. Это невозможно, иначе все ребята превратятся в прихоть.

Каприс. Ааааа. Я не хочу быть прихотью.Аах

Пиноккио. Ну что, ребята, Капризного вылечите?

Каприс. О, пожалуйста.

Пиноккио. Встаньте ровно и громко скажите: «Против, оставьте».

Каприс. Против, уйти … ( Плач) никуда не делись ..

Буратино. Ребятам придется попросить их помочь Оппусу выехать. Ребята, вы поможете? (Да). Произнесите вслух: «Оппозиция уходит, оппозиция уходит… »

Пиноккио. Ой, ребята, смотрите, Оппусфлёв! Там он улетел, смейтесь громче, веселее хлопайте в ладоши, чтобы Оппус не вернулся. (хлопок)

Пиноккио: Ребята, посмотрите, какой у меня сундук. Нашел в мастерской. Каприс: Что ж, Буратино, раз, два, три — что внутри, смотрите. Буратино: Ой ой ой, он не открывается. Каприс: Открой сундук, сразу открой того, кому я говорю. Буратино: Нет, Каприс, здесь нужно знать слово магия. Каприс: Абра кадабра, откройся! Буратино: Не открывается ..

Presenter 2: (Вынимают сундук.) Ребята, подскажите волшебное слово. Скажем вместе волшебное слово «Пожалуйста» (сундук открывается) Ой, здесь есть подарки (угощения). Спасибо, Пиноккио.

Пиноккио и Каприка: До свидания, ребята!

Звучит песня «Шире круг». Воспитателям с детьми вручены подарки.

Ведущий 2: Так что сундук пустой, все ребята получили подарки (лечились).В группах относитесь к себе очень хорошо.

Дети берут мячи и выходят на улицу.

Свинец 2. День знаний! 1 сентября — «Ура!» ( Каждый загадывает желание). Как маленькая детская планета Запускаем этот шар. Лети, лети в глубины вселенной. Сегодня у нас праздник — День знаний! Стремитесь, ребята, в науку добра. В хорошем смысле, в хорошем смысле, дети. Отпустите шары, ура! ( Под веселую музыку дети запускают воздушные шары. )

Наталья Грошева

Развлечения ко Дню знаний

Задачи: Создать у детей хорошее настроение, создать доброжелательную атмосферу, позитивное отношение к школе.

Задачи: воспитывать эмоциональную отзывчивость, устанавливать взаимопонимание и уважение между учителями, детьми и их родителями во время организации мероприятия.

Встречаем детей и родителей на улице.

Персонажи: вождь, Машенька, медведь.

Привет взрослые! Здравствуйте дети!

Мы очень рады видеть вас сегодня!

Давай скоро начнем праздник

С улыбкой и радостью петь и играть!

(приветствуем друг друга аплодисментами)

Итак, лето закончилось, спешите в садик,

Какой сегодня праздник?

Ведущий: Ребята, мы очень рады видеть вас на нашем празднике, как вы все выросли, загорелые, красивее! Вы хорошо отдохнули? Ну, это здорово!

Стихотворения детей:

1 ребенок:

Еще рано в первый класс.

Но мы растем как масло

Мы не ленивы,

Будем учиться учиться.

2 детей:

Утром бодрый

Солнце улыбается,

Потому что день хороший

Праздник отмечают!

3 ребенка:

Папа, бабушка, сестра,

Сопровождение в детский сад,

И тихо как предупреждение

Мне все повторяют и повторяют!

Не ленитесь, не сражайтесь

Слушайте все внимательно

Все делай кропотливо!

4 ребенка:

Вот и я — друзья здесь,

Вместе мы одна семья.

Возьмите свой любимый сад

Лучшие дошкольники!

5 детей:

Детский садик наша «Малютка»,

Все знают

Музыка громко льется

Из его окон.

Музыка течет, как вода

Чисто, красиво

И ребята в нем растут,

Шикарный, довольный!

6 детей:

Детский сад, детский сад,

Рад встрече с вами снова.

Будет много дел

На весь год хватит!

7 ребенок:

Пусть нам жаль лета

Не будем зря грустить.

Здравствуйте, дорога к знаниям!

Здравствуйте, сентябрьский праздник!

Ведущий: Всех поздравляю с праздником, всех приглашаю на танцы!

(Танец «Барбарики»)

Звучит музыка из мультфильма «Маша и Медведь» — «Зверь по стопам всякого» Выходи Маша и Медведь (взрослые). У Маши за спиной ранец, в котором лежит книга со сказками, Медведь ведет руку к вождю.

Маша: — Ну, Миша, расскажи мне сказку, ну расскажи мне сказку, Мишааа!

Миша: (тяжело вздыхает, изображая пантомиму и мимику): — Ты уже большая девочка, прочти сама! (достает из сумки книжку со сказками, а мне надо заниматься своими делами, у меня много дел (машет рукой и уходит).

Маша: — У него много дел, но читать сказки ребенку? Опять же, сама по себе. (Снимает рюкзак, передает ведущему, начинает читать книгу со сказками, быстро перелистывая страницы.)

Жили-были старик со старухой и у них была курица Рябы. Она выпрыгнула из окна и скатилась по тропинке в лес. А на встречу своей лисичке-сестренке со скалкой она говорит: «Дай мне переночевать!» Мышь побежала, замахала хвостом, скалка упала и разбилась.Вот и конец веревки, и кто слушал, молодцы! (закрывает книгу).

Ведущий: Привет, Маша, ты куда? Да еще и с ранцем в руках!

Маша: Куда? В школу! Посмотрите, как в очередной школе весело играет музыка! Буду учиться, буду умница, а потом научу Мишу читать и писать!

Ведущий: Учиться, конечно, здорово! Но, на мой взгляд, тебе еще рано идти в школу! Мы слышали, вы читали книгу со сказками, все перепутали! Для начала нужно в детский сад! Наши ребята здесь многому научились, и все они знают все сказки! Вы хотите в этом убедиться?

Тогда слушайте загадки! Ребята, а вы угадаете героев сказки!

Как-то мышка маленькая

Я уронил яйцо на пол.

Женщина плачет, дедушка плачет.

Что за сказка, дайте ответ!

(Курица Ряба)

Хотя он был без рук и ног,

Но ему удалось сбежать из дома.

Волк, заяц и медведь

Не мог угнаться за ним.

Но лиса знает дело —

Быстро, «Ам» и съел.

(Пряничный человечек)

В сказке фокси чит

Ловко обманули кролика

Выехав из избы.

Зайчик плакал днем ​​и ночью.

Но в беде помог

Один храбрый петушок.

(хата Зайкина)

Весной посадил дед,

Да, все лето поливал.

Росла известность, сильная,

В этом саду …

Маша гуляла по лесу,

Заблудился, заблудился

Я забрел в дом,

Жила с Мишей.

(Маша и Медведь)

Маша: Ой, это про меня загадка! Они, должно быть, догадались! А ты откуда такой умный?

Якорь: Из детского сада Кроха! После лета ребята снова пришли в садик, но посмотрите, самые маленькие впервые в нашем садике, им еще предстоит научиться дружить, рисовать, лепить, петь и танцевать!

Маша: Танцуй! Я люблю это!

Ведущий: Ну что ж, ведь вы впервые в саду, танцуете с нашими детьми, а вы, ребята, постарше, поддерживайте нас аплодисментами!

Танец «Туфли» мл.столбец

Host: А у нас в саду ребята любят играть, а теперь предлагаю игру для самых маленьких — нужно ловить мыльные пузыри! Маша, начни игру!

Маша: С удовольствием!

Игра «Поймай мыльный пузырь» понятна. столбец

Маша: Молодцы, ребята! И я знаю игру на осознанность! Ты хочешь поиграть? Я скажу: хлоп — хлопай! Я скажу: утонем — топай! Я скажу: заткнитесь — вы все молчите! Я скажу: давайте пошумим — вы все кричите! Только не смешивайте!

Игра «Внимание» все гр.

Ведущий: Молодцы, внимательные ребята! Маша, а наши старшие дети уже умеют рисовать, мы учились в детском саду. И предлагаю вам, ребята, интересную игру под названием «Кто быстрее солнце нарисует». Кто-нибудь хочет? (вызывают несколько детей, дают мелки). Начни одну, две, три игры!

Игра «Кто поскорее нарисует солнышко на асфальте» Арт. столбец

Ведущий: Вот так мы живем в детском саду, дружно и весело! И наши дорогие родители помогают всем нашим детям! Неужели родители? Что ж, предлагаю вам поиграть! Мне нужны двое родителей, самые смелые! Игра называется «У кого длиннее лента.«Здесь у вас есть два банта одинаковой длины, которые вам нужно связать вместе, а затем вам нужно убедиться, что у одного из вас есть более длинная лента! Вы можете использовать любые предметы! Готовы? Начните игру один, два, три ! Ребята, сосчитайте!

Игра для родителей: «У кого длиннее ленточка»

Маша: Я поняла, как здорово ходить в садик, много новых друзей, веселые игры и увлекательные занятия. Спасибо вам, ребята! И школа будет ждать! Жалко, что Медведя нет, только бы он увидел, какой я умен стал!

Звучит музыка Медведь и м / ф «Маша и Медведь»

Появляется медведь с гелиевыми шарами, пантомимой и мимикой, благодарит детей и вождя за Машу, передает шары вождю.

Ну что, друзья, улыбнемся.

Всем ясно, что лето не вернуть.

А теперь разберемся по группам

Для начала серьезного, долгого путешествия.

Праздник закончился, наступают будни,

У нас много работы.

Что теперь? Конечно, все знают:

У нас прозвенит дошкольный звонок.

И по старой доброй традиции запустим в небо воздушные шары!

Маша подает колокольчик, ведущий выпускает воздушные шары в небо.

Маша: А мы не прощаемся, будем дружить на весь учебный год!

(включена песня о дружбе из мультфильма «Маша и Медведь»).

Танец «Песня о дружбе»

Публикации по теме:

Что много летом кроме солнечного света? Сразу готов ответ: «Ну конечно же, цветы!» Король Пион с Королевой Розой пригласили всех желающих.

«Россия, я тебя люблю!» Сценарий праздника для всех групп детского сада Музыкальному руководителю всегда сложно устраивать уличные гуляния для всех групп детского сада.С УЧАСТИЕМ.

День здоровья. Веселый сценарий для всех групп детского сада День здоровья. Развлечения для всех групп детского сада. Цель: повысить эмоциональный настрой и мышечный тонус детей. Задачи: — Просвещать.

День знаний на сайте детского сада для детей младших групп по мотивам мультфильма «Маша и Медведь» ДЕНЬ ЗНАНИЙ на сайте детского сада «МАША И МЕДВЕДЬ» для детей младших групп. Цель: создать атмосферу дружеских отношений.

Назначение: создать у детей радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем, создать условия для развития мотивации к получению.

Peppy: Привет, ребята! Это я — длинный чулок Пеппи! Самая веселая и озорная девочка! Люблю веселиться, танцевать, порезвиться! Ты умеешь веселиться? Повторяйте все за мной!
Ого, на улице холодно! — Ну все потер нос! … (Три носа.)
Бациллы бить не надо, Быстрее всех за уши взяли! … (Возьми наши уши.)
Покрутил, перевернул, Вот и уши отлетели! … (Выверните уши.)
Кто не улетал, Летели с нами дальше! … (Машем руками.)
Они покачали головами! … (Мы качаем головами.)
Мы упали мне на колени! … (Стучим по коленям.)
По плечу похлопать! … (Хлопает по плечу.)
И вот мы топаем! … (топать)
Какие вы все красивые, умные, смешные! Вы, наверное, тоже приехали на отдых? Очень люблю праздники, особенно 1 сентября — День смеха!
Что? Как не день смеха? А что это за праздник?
Но как это происходит? В конце концов, друзья сказали мне, что 1 сентября — День смеха.В этот день все веселятся и шутят друг с другом. И я умею шутить и веселиться!
Ведущий: Пеппи, ты немного запуталась. День дурака — 1 апреля, а сегодня 1 сентября — День знаний!
Пеппи: Ух … Кажется, я совсем запуталась … Теперь ничего не понимаю …
Ведущий: Подскажите, ребята, мы поможем Пеппи разобраться, что это за праздник — День знаний? (Ответы детей.)
Пеппи: Спасибо, что согласились помочь мне.Итак, что вам нужно делать в этот день?
Ведущая: Подожди, подожди, Пеппи, ты знаешь, что такое школа и почему в нее ходят дети?
Пеппи: Нет, я никогда не слышала этого слова.
Ведущий: Школа — это … (Ответы детей.)
Большой дом для детей, как детский сад, только больше
Есть учителя, которые знают все ответы.
В школе детей учат писать, читать и считать.
Есть спортивные соревнования.
Дети ходят в школу, чтобы учиться, получать новые знания, становиться умнее и образованнее.
Пеппи: Как интересно. Я тоже пойду в школу?
Ведущий: Конечно, когда тебе исполнится 7 лет, ты обязательно пойдешь в первый класс. Но чтобы пойти в школу, нужно знать правила поведения на уроке. Например, вы знаете правила поведения?
Пеппи: Конечно! Я это хорошо знаю — нужно все время громко кричать, махать руками и колотить ногами! Неужели ребята?
Ведущая: (обращаясь к детям) Сможете ли вы сделать это на уроке? Конечно нет! Как вести себя на уроке? (Ответы детей.Отвечая на вопрос, поднимите руку, не кричите и не стучите, учителя внимательно слушают, не перебивают.)
Ведущий: Помни, Пеппи, ведь скоро ты вырастешь и тоже пойдешь в школу, и эти правила придут. пригодится.
Пеппи: А как насчет веселья? Дети никогда не веселятся в школе?
Ведущая: Конечно, развлекайтесь! Чтобы дети не уставали от уроков, в школе есть особое время для отдыха. Как называется это время? (Ответы детей.)
Peppy: А теперь давайте представим, что у нас есть перемена, и мы поиграем в веселую игру!

«Сейчас пойдем налево …» (старшие дети)

(Школа.)
Школа распахнула дверь
Впусти новоселов.
Кто, ребята, знает
Как их зовут?
(Первоклассники.)
С наступлением осени
Берет меня за руку.
И снова под дождем и метелью
Мои шаги со мной …
(Портфолио.)
Звонит, зовет, зовет,
Многим, говорит:
Тогда садись и учись
Тогда вставай, разойдись.
(Школьный звонок)
Ведущая: Молодцы, ребята, молодцы! И знаете, чтобы ходить в школу, нужно быть очень осторожным.Давайте теперь проверим вашу внимательность?

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Правила этой игры очень простые — если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья. » Если вы со мной не согласны — то не говорите ни слова.

Детский сад ожил сегодня
После летних каникул.
Мир знаний, дети, очень сложен
Кто готов в него войти? (отвечать).

Кто будет изучать буквы
Читаю медленно?
Не буду приставать к маме:
«Ну, почитай немного» (ответ).

Любит поспать по утрам
А упражнения пропустить?
Капризный и ленивый
Что ж, отвечайте быстро! (ответ)

Кто будет петь и танцевать
Пиши, читай и рисуй,
Так что тогда оценка «5»
Получать на уроках? (отвечать).

Ведущий: Отличная работа! Вас не обманут!
Пеппи: А давайте еще раз изменимся и отдохнем!

Танцующий зоопарк (дети младшего возраста)

Ведущий: Игры, безусловно, хороши и увлекательны, но для того, чтобы учиться в школе, нужно знать цифры.Скажи мне, Пеппи, ты уже знаешь цифры? Вы, ребята, знаете?

Всем парням так нужен нос
Чтобы понюхать,
На его лице он лорд
Потому что он … (один).

Природа дала всем людям
На одну только голову!
Ну, а как насчет рук и ног?
Каждый из них по … (два).
Какое чудо! Давай, давай,
Вы выглядите лучше —
Это похоже на букву,
Но также на цифру … (три).

Я был с бабушкой, —
В ее квартире
Три огромных стола,
У каждого ножки… (четыре).
На руке маленькая Лена
Он любит считать по пальцам!
У нее, как ни странно,
Каждый раз, когда выходит … (пять).

Если замок
Поднимите хоботок вверх
Тогда мы увидим здесь
Не замок, а число … (шесть).

У нас есть пословица
А она всем известна —
Отрезать только раз
А померить нужно … (семь).

— Сколько у тебя ног? — тихо спрашивает
Осьминог.
Он не может ответить нам,
Но даже в этом случае мы знаем -… (восемь).

Число шесть перевернулось
Получилась новая цифра! (девять).

Ноль, возьми один
Для своей сестры.
Только так, когда вы будете вместе
Они назовут вас … (десять).

Пеппи: Молодец! Они проделали отличную работу!
Ведущий: Скажите, Пеппи, а вы знаете, что нужно ученику в школе, чтобы учиться легко и просто?
Пеппи: (говорит задумчиво, мечтательно) Ну не знаю, наверное, игрушек, сладостей, уличных палочек, разных камешков…
Ведущий: Ребята, вы тоже так думаете? (Ответы детей.) Пеппи, тебе нужно принести в школу в портфеле специальные предметы, которые помогут детям учиться. Но не стоит занимать место в портфолио ненужными вещами. Давай сыграем в игру! Будь осторожен!

Что мы вкладываем в портфель?
Может, вафли, карамель?
Дайте правильный ответ!
Может быть, да, может быть, нет!
Очень вкусные сырники? (нет)
Одеяла и подушки? (нет)
Деревянные линейки? (Да)
Поющие канарейки? (нет)
Туфли и трусики? (нет)
Буквы и книги? (Да)
Цветные карандаши? (Да)
Веревка для белья? (нет)
Водяные пистолеты? (нет)
Все тетради по предметам? (Да)
А как насчет военного грузовика? (нет)
Дневник ученика? (Да)
Ведущий: Хорошо, что мы разобрались в том, что вам нужно в школе.
И дети из нашего детского сада скоро тоже пойдут в школу, но мы не будем о них беспокоиться, потому что сегодня они показали, что очень хорошо знают и понимают, что такое школа и зачем в ней учиться.
Вы, Пеппи, узнали что-то новое сегодня?
Пеппи: Конечно! Я вспомнила, какие предметы брать с собой, научилась вести себя на уроке.
Ведущая: Что ж, друзья, я рада, что мы смогли помочь Пеппи, и теперь пора танцевать!

Для детей старших и подготовительных групп

Персонажи

1. Учитель начальных классов;
2. Пеппи — длинный чулок.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте дорогие взрослые! Мы очень рады видеть вас на нашем празднике. Сегодня необычный день — все дети, которым исполнилось 7 лет, впервые вместе с мамами ходят в школу, приносят цветы в подарок первому учителю, переживают и радуются. Как называется этот праздник? (Ответы детей.)

День знаний — важный праздник!

Помните, друзья,

Без знаний и навыков

Жить никак нельзя!

Ребята, сегодня в наш праздник вас ждут веселые конкурсы знаний!

Ну, детки

Готовы к игре?

Пеппи идет с длинным чулком под музыку.

Пеппи: Привет, привет, ребята! Это я — длинный чулок Пеппи! Самая веселая и озорная девочка! Люблю веселиться, танцевать, порезвиться! Ты умеешь веселиться? Повторяйте все за мной!

Ого, на улице холодно! — Ну все потер нос! … (Три носа.)

Бациллы бить не надо, Быстрее всех за уши взяли! … (Держитесь за уши.)

Покрутил, перевернул, Вот и уши отлетели! … (Покрутите ушами.)

Они покачали головами! … (Качать головой)

Мы упали мне на колени! … (На коленях.)

Похлопайте по плечу! … (Хлопните по плечу.)

И вот мы потопили! … (топт.)

Какие вы все красивые, умные, веселые! Вы, наверное, тоже приехали на отдых? Очень люблю праздники, особенно 1 сентября — День смеха!

Что? Как не день смеха? А что это за праздник?

Но как это происходит? В конце концов, друзья сказали мне, что 1 сентября — День смеха.В этот день все веселятся и шутят друг с другом. И я умею шутить и веселиться!

Учитель: Пеппи, ты выглядишь немного смущенной. День дурака — 1 апреля, а сегодня 1 сентября — День знаний!

Пеппи: Вау … Похоже, я совсем запуталась … Теперь я ничего не понимаю …

Учитель: Подскажите, ребята, поможем Пеппи узнать, что это за праздник День знаний? (Ответы детей )

Пеппи: Спасибо, что согласились помочь мне.Итак, что вам нужно делать в этот день?

Учитель: Погоди, Пеппи, а ты знаешь, что такое школа и почему дети ее посещают?

Пеппи: Нет, я никогда не слышала этого слова.

Учитель: Школа … (Ответы детей.)

Большой дом для детей, как детский сад, только более

Есть учителя, которые знают ответы на все вопросы.

Есть спортивные соревнования.

Дети ходят в школу, чтобы учиться, получать новые знания, становиться умнее и образованнее.

Пеппи: Как интересно. Я тоже пойду в школу?

Учитель: Конечно, когда тебе исполнится 7 лет, ты обязательно пойдешь в первый класс. Но чтобы пойти в школу, нужно знать правила поведения на уроке. Например, вы знаете правила поведения?

Пеппи: Конечно! Я это хорошо знаю — нужно все время громко кричать, махать руками и колотить ногами! Правые ребята?

Учитель: (обращаясь к детям) Можно ли это сделать на уроке? Конечно нет! Как вести себя на уроке? (Ответы детей. Отвечая на вопрос, поднимите руку, не кричите и не стучите, учителя внимательно слушают, не перебивают.)

Учитель: Помни, Пеппи, потому что скоро ты вырастешь и тоже пойдешь в школу, и эти правила пригодятся.

Пеппи: А как насчет веселья? Дети никогда не веселятся в школе?

Учитель: Конечно, веселись! Чтобы дети не уставали от уроков, в школе есть особое время для отдыха. Как называется это время? (Ответы детей.)

Пеппи: А теперь давайте также представим, что у нас есть перемена, и мы сыграем в веселую игру!

«Вперед на 4 шага, назад на 4 шага» (каждая группа делает свой круг).

Учитель: Скажи, Пеппи, ты умеешь разгадывать загадки?

Пеппи: Конечно! Я лучше всех умею это делать!

Учитель: Ну, тогда слушайте внимательно, и вы, ребята, помогите Пеппи.

Есть веселый светлый дом.

В ней много шустрых ребят.

Пишут и считают

Рисуй и читай.

(Школа.)

Школа открыла дверь

Впустите новоселов.

Кто, ребята, знает

Как они называются?

(Первоклассники)

С наступлением осени

Он берет меня за руку.

И снова в дождь и в метель

Мои шаги со мной …

(Портфолио.)

Он звонит, звонит, звонит,

Многим, говорит он:

Тогда сядьте и изучите

Тогда вставай б.

(Школьный звонок

Учитель: Молодцы, ребята, отлично справляются! Ты, наверное, тоже скоро пойдешь в школу, верно? И знаете, чтобы ходить в школу, нужно быть очень осторожным. Давайте теперь проверим вашу внимательность?

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Правила этой игры очень простые — если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если вы со мной не согласны — то не говорите ни слова.

Детский сад ожил сегодня

После летних каникул.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто готов в это пойти? (ответ).

Кто будет изучать буквы

Читаете медленно?

Маму не приставать:

«Ну, почитай немного» (ответ).

Любит поспать по утрам

А упражнения пропустить?

Каприз и ленивый

Ну ответь скорей! (ответ)

Кто будет петь и танцевать

Так что тогда рейтинг «5»

Получить на уроках? (ответ).

Учитель: Отличная работа! Вас не обманут!

Пеппи: Давай снова сделаем перерыв и сделаем перерыв!

Танец «Бум-бум-ла-ла».

Пеппи: Как я люблю веселиться и играть! Вы, ребята, любите играть? Я назову несколько сказочных героев, а вам нужно будет угадать название сказки, где живут эти герои.

Угадай сказку игра

Дедушка, женщина, яйцо, курица, мышка («Цыпленок Ряба».)

Дед, женщина, внучка, жучок, кот, мышка, корнеплод («Репа».)

Дедушка, женщина, пышная, круглая, румяная («Колобок».)

Заяц, лисица, медведь, собака, петух («Заюшкина изба.»)

Учитель: Игры, конечно, хороши и увлекательны, но для того, чтобы учиться в школе, нужно знать числа. Скажи мне, Пеппи, ты уже знаешь цифры? Вы, ребята, знаете?

Всем парням так нужен нос

Понюхать,

На лице он господин

Потому что он … (один).

Природа дала людям все

Только на одной голове!

Ну а как же руки и ноги?

Каждый из них по… (два).

Какое чудо! Давай, давай

Ты выглядишь лучше —

Это как письмо,

А еще цифра … (тройка).

Я был с бабушкой, —

В своей квартире

Три огромных стола,

У каждого есть ноги … (четыре).

На руках маленькая Лена

У нее, как ни странно,

Каждый раз, когда выходит … (пять).

Если замок

Поднимите хоботок вверх

Тогда здесь посмотрим

Не замок, а номер… (шесть).

У нас есть пословица

А она всем известна —

Отрежьте только один раз

А померить нужно … (семь).

— Сколько у тебя ног? —

Спрут тихонько спроси.

Он не может ответить нам,

Но даже в этом случае мы знаем — … (восемь).

Число шесть перевернулось

Получилась новая цифра! (девять).

Ноль, возьми один

Для своей сестры.

Только так, когда вы вместе

Они перезвонят вам… (десять).

Пеппи: Как интересно! А теперь позвольте мне поиграть с ребятами! Я знаю веселую игру!

Игра для подготовительной группы «Веселые фигурки»

Все дети двигаются по ковру и по команде вожака собираются в номер.

Слова Пеппи: «Мне очень нравятся числа, я хочу сложить их в 2 (2-3-4-5)!»

Игра для старшей группы «1, 2, 3, стоп!»

Я люблю играть в игру, даю задания

1, 2, 3, вы на цыпочках замерзаете!

1, 2, 3, ты как танцующий зайчик!

1, 2, 3, вы на корточках замерзаете!

1, 2, 3, ты как птица полета!

1, 2, 3, стоп без движения!

Пеппи: Молодец! Они проделали отличную работу!

Учитель: Скажи мне, Пеппи, ты знаешь, что нужно ученику в школе, чтобы учиться легко и просто?

Пеппи: (задумчиво, мечтательно говорит) n не знаю, наверное игрушки, сладости, палки с улицы, разные камешки…

Учитель: Ребята, вы тоже так думаете? (Ответы детей.) Пеппи, тебе нужно взять с собой в школу специальные предметы, которые помогут детям учиться. Но не стоит занимать место в портфолио ненужными вещами. Давай сыграем в игру! Будь осторожен!

Что мы вкладываем в портфолио?

Может, вафли, карамель?

Дайте правильный ответ!

Может быть, да, может быть, нет!

Очень вкусные сырники? (нет)

Одеяла и подушки? (нет)

Деревянные линейки? (есть)

Поющие канарейки? (нет)

Туфли и трусики? (нет)

Буквари и книги? (есть)

Цветные карандаши? (есть)

Бельевая веревка? (нет)

Водяные пистолеты? (нет)

Все тетради по предметам? (есть)

А как насчет военного грузовика? (нет)

Дневник студента? (есть)

Учитель: Хорошо, что в школе разобрались, что вам нужно.

И дети из нашего детского сада скоро тоже пойдут в школу, но мы не будем о них беспокоиться, потому что сегодня они показали, что очень хорошо знают и понимают, что такое школа и зачем в ней учиться.

Вы, Пеппи, узнали что-то новое сегодня?

Пеппи: Конечно! Я вспомнила, какие предметы брать с собой, научилась вести себя на уроке.

Учитель: Что ж, друзья, я рада, что мы смогли помочь Пеппи, и теперь пора танцевать!

Артикул:

Стихотворений и головоломок на сайте:

http: // deti-online.com / stihi /

http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov

Поздравление с днем ​​знаний в детском саду. Сценарий развлечения для всех групп детского сада «День знаний День знаний в детском саду с разбросом

Развлечения в День знаний

в детском саду

Цели: создать у детей хорошее настроение, создать доброжелательную атмосферу, позитивное отношение к школе.

Задач: воспитывать эмоциональную отзывчивость, устанавливать взаимопонимание и взаимоуважение между учителями, детьми и их родителями во время организации мероприятия.

Символов: ведущие, Машенька.

Прогресс развлечений:

Встречаем детей и родителей на улице.

Свинец 1:

Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте дети!

Мы очень рады встрече с вами сегодня!

Давай скоро начнем праздник,

Пой и играй с улыбкой и радостью!

(Ребята, давайте встречать друг друга аплодисментами)

Лето закончилось, спешите в садик,

Какой сегодня праздник, подскажите? (1 сентября — день знаний.)

Поздравляем с праздником всех ! 1 сентября — школы открывают двери для всех учеников … Все мальчики и девочки начинают учиться, узнавать много нового и интересного. А наш детский сад встречает детей … Здесь вас ждут новые знания, открытия и новые друзья!

Ведущий 2 . Отметим день знаний … Шутите, играйте, танцуйте! А теперь предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, ответьте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Игра «Это я… «

Кто пришел к нам в детстве сад и рады встрече с друзьями?

Кто проснулся рано утром и умылся под краном?

Кто сегодня открыл для себя краски, новые книги, раскраски?

Кто играл с игрушками и не ставил их на место?

Любит, кому по утрам спать и пропускать зарядку?

Кто капризный и ленивый, ну ответьте быстро!

Кто хочет вырасти, пойти в школу как можно скорее?

Детей: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Отличная работа! Никто не ошибся! Всех с праздником, всех приглашаю на танцы!

Танец «пятка-носок»

Свинец 1: Ребята, давайте послушаем стихи, которые подготовили для вас ребята старших групп.

Дети читают стихи.

Береза ​​подъехала

За лето под окном

Поздравить спешу

С первым днем ​​осени!

Праздник радостный День знаний

Праздник детский сад

А здесь повеселиться

Мы всех ребят позвали!

Давайте вместе повеселимся

Плачь, не ссоришься,

В детском саду, конечно,

Все детки дружат!

Здесь мы не только играем,

Лепим, строим, вырезаем,

Мы любим петь и танцевать!

Ведущий: Ребята, а вам сказки нравятся?

Детей: Да.

Ведущий: тогда попробуй отгадать мои загадки

1. Дедушка крепко схватил:

Ой, нет возможности вытащить!

Ой, она села крепко!

Но помощники скоро прибегут

Кто так сел

Вы узнали?

(Репа.)

2. Старик вышел в море

А сеть закинует

Кого-нибудь поймает

И что то попросит.(Золотая рыбка.)

3. Там в поле чудесный домик,

Он ни низкий, ни высокий

Вы узнали, что такое сказка?

Ну в унисон … (Теремок)

4. Он не дрогнул перед волком,

От медведя убежал

И лисьи зубы

Попался … (Колобок )

5. Девушка сидит в корзине

За медведем

Сам сам того не зная,

Везет ее домой.

Ну что, отгадали загадку?

Тогда быстро ответь на название этой сказки … («Маша и Медведь».)

Ведущая: Ребята, слышите, кто-то к нам на праздник спешит.

(Маша выходит с портфелем под музыку из мультфильма «Маша и Медведь».)

Маша: Привет! И что вас здесь так много и что вы все такие умные?

Ведущий : Здравствуй, Маша, ты правда не знаешь, что сегодня 1 сентября?

Маша: Ну я знаю, и что?

Вед. : Вы знаете, что сегодня все празднуют?

Маша: Неа! А какой у кого день рождения? Ой, повеселимся, съедим торта …

Veda : Да, подожди, Маша. Вы пришли на праздник в детский сад «Солнышко». Сегодня мы отмечаем очень важный праздник — День знаний. Дети учатся считать, читать стихи, танцевать, лепить и рисовать, учатся понимать природу и укреплять здоровье, а затем идут в первый класс, в школу и становятся первоклассниками.

Маша: Кем станет?

Вед. : Дошкольник — это тот, кто ходит в детский сад, первоклассник — в первый класс. Посмотрите на этих ребят, наши ребята расскажут и о нашем детском саду, и о празднике.

Дети подготовительных групп читают стихи.

Маша: Теперь я знаю, что 1 сентября — День знаний! Молодцы мальчики! Могу я остаться с тобой в детском саду и тоже всему научиться? (ДА!) Тогда давайте знакомиться!

Сначала я познакомлюсь с девочками, а потом с мальчиками.Меня зовут Маша! Теперь все девушки будут громко выкрикивать свое имя!

Все девушки громко зовут себя, оказывается каша.

А теперь мальчики.

Маша: Понятно, что всех девочек зовут СУ-СУ-СУ, а всех мальчиков зовут БУ-БУ-БУ. Ну вот и мы.

Чтобы быть всегда здоровым

И красивым, чтобы быть

Утром умываться надо

Скорее в садик,

Чтобы не нарушать режим,

Держи зарядку.

«Песня-зарядка».

Маша: Отличная работа!

Ведущий: Маша, посмотри, какой танец приготовили тебе дети средней группы.

Танец: «Ласковое солнышко»

Ведущий: Маша, какое у вас красивое и большое портфолио, что лучше положить в портфолио для уроков? ( Маша пожимает плечами) Ребята, давай подскажем Маше, что брать с собой в школу. Я задам вам вопросы, и вы ответите «Да» или «не» :

А на дно кладем пакет со сладостями? (ДА)

А полицейский пистолет? (НЕ)

Положим туда винегрет? (НЕ)

А может свет улыбок? (ДА)

Положим спелый апельсин? (ДА)

А как насчет продуктового магазина? (НЕ)

Улыбка и успех? (ДА)

Провокационный детский звонкий смех? (ДА)

Молодцы, правильно ответили на все мои вопросы!

Ведущий :

Вы ответили отлично,

Но они давно не танцевали.

Приглашаю всех встать в круг

Танцуем вместе.

ОБЩИЙ ТАНЕЦ ПО КРУГУ

Танцы в старшей группе

Маша: Может, ты уже устала?

Ведущий: Мы не взяли их с собой.

Маша: Может, лучше отдохнем?

Ведущий : Пойдем лучше в зоопарк!

Маша: Ребята, а в зоопарк были? и каких животных вы там видели? Отлично.А в нашей игре будут маленькие пингвины, медведи, павлины и детеныши. Посмотри на меня внимательно и повторяй движения!

Танцевальная игра «В зоопарке»

Маша: молодцы ребята, мы хорошо танцевали

вед. : Теперь ребята, отгадайте мою загадку:

У Джой есть друг в виде полукруга.

Она живет на лице, потом вдруг куда-то уйдет.

Вдруг вернется, его боится грусть, тоска.(Улыбка)

Давайте все вместе улыбнемся и посмотрим, как подготовительная группа танцует веселый танец «Я убегу от тебя»

Танец «Прыгнем»

Вед. : Приятно повеселились, подружились еще сильнее. Ребята, давайте все дружно поздравим всех, всех с началом нового учебного года и крикнем: «С новым учебным годом!»

Все громко кричат: «С новым учебным годом !!

Вед .: Ребята, у нас для вас есть волшебный колокольчик.Вы хотите знать все на свете? Вы хотите получить знания? Тогда поторопитесь, друзья вперед, к знаниям зовет! (Звонит колокольчик.)

Маша: Спасибо, ребята, с праздником. Всегда будь таким веселым, ловким, умелым. Поздравляем всех сегодня и, конечно же, угощаем вас. (Детей угощают сладостями.)

Вед .: Танцевали, играли, все вокруг сдружились. Желаем вам, в день познания, исполнения желаний! День знаний! 1 сентября — «Ура!»

Дети и взрослые: «Ура!»

Детский разгон под музыку группами.

По традиции 1 сентября стало праздничным днем, школьники идут в школу, у них торжественная линейка, праздничное занятие. В нашем детском саду тоже стало традицией проводить праздничные мероприятия 1 сентября. «Азбука» и «Неопрятка» приехали на праздник к детям старшей группы, кто победит в интеллектуальной игре? Также у ребят была возможность посоревноваться в силе, ловкости, отваге, смекалке. Дети пели песни, танцевали. Праздник удался.

Загрузить:

Предпросмотр:

Цели и задачи: показать детям социальную значимость праздника — Дня знаний; приносить радость, создавать веселое праздничное настроение.

Развивать самостоятельность и инициативу, художественный и эстетический вкус; воспитывать аккуратность, доброжелательность и заботливое отношение к людям.

Вед. Привет взрослые! Здравствуйте дети!

Мы очень рады встрече сегодня.

На учебу торопятся самые разные люди.

На нашей Родине продолжается День знаний.

Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре!

Этот праздник самый важный

Это праздник всех детей.

Этот день везде

Отмечается всей страной.

Этот день самый лучший

Добрый день в календаре!

Поздравляем всех с праздником и желаем, чтобы он понравился и запомнился. Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесет вам новые знания, открытия и новых друзей.

Лето пролетело, и мы снова все вместе в детском саду. Вы повзрослели, и вас перевели в старшую группу.Вы теперь самые старшие дети в детском саду.

Снова светит кленовый лист,

Снова в заботах новых детей,

Ведь наступили веселые школьные каникулы

Мы всегда встречаем его в детском саду.

1 сентября — день знаний! В этот день все школьники приступают к учебе. Сегодня в школу пошли выпускники нашего детского сада, ваши друзья. Как вы думаете, каковы лица школьников 1 сентября, когда они приходят в школу после каникул?

(Ответы детей.)

Правда, лица у всех веселые, радостные. Видно, что дети скучают по друзьям, с удовольствием ходят в школу, потому что там можно узнать много нового и интересного. Они повзрослели и гордятся этим.

И вы все стали на год старше, сильнее, загорелыми.

Поднимитесь, покажите, насколько вы стали большими!

(Показывают.)

Очень заметно, что вы тоже повзрослели, и насколько вы поумнели, мы сейчас проверим.

Игра с мячом «Скажи наоборот».

И настал черед для нас

Сыграть в игру «Наоборот»,

Я скажу слово «высокий» (бросает мяч ребенку)

А ты ответишь … (низкий ).

Я скажу слово «далеко»

А вы ответите … (близко).

Я скажу слово «потолок»

А вы ответите … (пол).

Я скажу слово «потерянный»

А вы говорите … (найдено).

Я скажу слово «трус»

Вы ответите… (Храбрый).

Сейчас скажу «начало»

Подскажите … (конец).

Вед. Молодцы мальчики.

1 р — к. На свете есть чудо-сад,

Я рада пойти в этот сад

Здесь летом и зимой

Со мной все мои друзья.

Песня «Любимый наш детский сад».

2 р-к. Детский сад готовит нас к работе,

Что мне делать?

Наверное, к пилотам пойду,

Буду храбрым пилотом.

3 р-к. И хочу посмотреть, к почте,

Где у нас граница.

Но, в космос, путь, к самым звездам,

Я тоже часто мечтаю.

4 р-к. А работа врача — моя мечта.

Эх, стать ученым что ли?

Тогда я найду лекарство

От любой боли.

5 р-к. В нашем саду есть чем заняться,

И все очень интересно.

Кто я буду — даже мне

Пока не известно.

6 р-к. Приучите себя к порядку

Попробуй плавать и нырять

Научись любить упражнения —

И ты разучишься чихать.

Танец «Заряд».

7 р-к. Здесь мы становимся сильнее, учимся, растем,

Мы мечтаем о будущем.

Считаем давно.

Азбука включена в музыку «Чему учат в школе».

ABC. Меня всегда и везде ждут

И с детства меня зовут «АВС»

Из писем старых Аз и Буки,

Меня с уважением берут в руки.

За то, что давно — давно

Приятный разговор со мной.

Всем, кому нужно учиться

Кто всегда стремится к знаниям.

Привет, ребята! Вы меня узнали? Я книга «Азбука». Мы старые знакомые. Я знаю, что даже дети в детском саду любят книги, учатся читать и считать. Давай поиграем с тобой.

Игры «Выбери кружки», «Складывай слово»,

«Подбери предмет (для школы, для детского сада).«

ABC. Я пришел к вам не один, со мной друзья: блокнот, карандаш и книга (достает из портфеля). Только с ними что-то не так, блокнот порвался, книга неопрятный, карандаш сломан. Я не узнаю своих друзей. Здесь что-то не так.

Входит в музыку Неопрятка.

Неопрятный. Меня все называют Нечистым,

Я люблю играть в прятки с вещи.

Подумать только, он тетради порвал!

Зачем красота?!

Ненавижу, где ладно

И книжки, и тетради лежат,

Бегу от них не оглядываясь.

Мне так противно чистота!

Неряшливые парни

Они мне милы, как свиньи.

Ведь с детьми и взятками все гладко.

Для них пою: тра-то-то.

Салют «Азбука»! Какая вы чистая и новенькая. Фу, противно смотреть. А сколько здесь ребят! Тра-та-та. О, портфель. Это мое! Вот моя оборванная тетрадь, помятая книга, покусанный карандаш.

ABC. Ребята, это нечисто. Именно она делала наши вещи такими.Лучше с ней не встречаться, думаю уйду! … А что с ребятами? Я не оставлю тебя с Untidy, иначе ты будешь такой же неопрятный.

Неопрятный. Позвольте — если я вас внимательно посмотрю, вы мне не нравитесь: все чистенькие, умные, аккуратные! Может, среди вас есть парни с грязными руками (внешностью), запачканными щеками, немытыми глазами? Вот ты (подходишь к ребенку)? Нет, все чисто. Давай, покажи мне свои руки. А как насчет ваших ногтей? Также чисто.

Так не пойдет, чистота у вас даже омерзительна, но я вас сейчас научу быть неопрятным!

ABC.Подожди подожди! Sloppy, я слышал, что вы любите играть в прятки и загадывать загадки.

Неопрятный. Да, я люблю. Это здорово, когда ничего не найдешь, когда беспорядок, все перевернуто, И когда я задаю загадку, и никто не знает ответа, я сразу начинаю думать, какой я хороший, какой я умный.

А теперь загадываю, никогда не угадаешь!

В заснеженном поле по дороге

Моя одноногая лошадь мчится

И много-много лет

Оставляет черный след.

(ручка-карандаш)

Не дерево, а с листьями,

Не рубашка, а сшитая,

Не мужчина, а сказка.

(книга)

У сосны и у елки

Листья хвоя

А на каких листочках

Растут ли слова и линии?

(страницы тетради)

Ношу в руках новый дом

Двери в доме заперты.

Вот жильцы бумажные,

Все очень важные.

(портфель, рюкзак)

Бродил по доске —

Потерян в руке.

(мел)

ABC. Нечисто, дети все угадали, а можно и тебе загадку загадать.

Неопрятный. Да ладно, я все еще знаю их всех, я все равно угадаю.

ABC. Говорит тихо

Но понятно и не скучно.

Ты с ней чаще разговариваешь —

Ты станешь в четыре раза умнее.

Неопрятный (думает).Что это? Вы можете мне помочь, ABC?

ABC. Конечно помогу. Выходите через эту дверь, идете по тропинке, заходите в густой лес, там разгадка загадки (Неопрятка уходит).

Вот и все. Нет больше неаккуратности. Но знаете, ребята, если вы не положите свои игрушки, книги, одежду на место, вы все испачкаете, сломаете, разбросаете. «Неоприк» будет этому рад и вернется снова.

ABC (берет чемоданчик). Вы слышите шум? Вроде это из портфолио! Слушайте, ребята, нет Sloppy и все мои друзья снова с нами, такие же, как всегда, чистенькие и аккуратные.

Вы знаете буквы и цифры (да)? Сейчас проверю.

Игра «Назови букву, цифру».

ABC. Вы любите заниматься спортом?

Детский. Да.

Веселье начинается.

«Потяни за веревку», «Придумай фигурку», «Передай витамин».

Вед. Мы прекрасно поработали,

А теперь пора

Танцевать для нас, детей.

Танцы под современные ритмы.

ABC. А теперь, ребята, нам пора в другой садик.Там нас тоже ждут дети. Но если мы вам понадобимся, не сомневайтесь, возьмите карандаши, тетради, книги, альбомы, краски и мы будем рады встрече с вами снова! До свидания.

Вед. Как маленькая детская планета

Мы запускаем этот воздушный шар.

Лети, лети в глубины вселенной.

Сегодня наш праздник — День знаний.

Стремитесь, ребята, в науку добра.

Удачи, славного детского пути!

В небо запускают воздушные шары, и дети поют песню.

Песня «Да будет всегда солнышко».

Мы всегда отмечаем День знаний 1 сентября. Дети только что собрались в группы после лета, они только начинают адаптироваться, поэтому праздник строится с максимальным участием взрослых, сценарий включает множество игр, аттракционов, танцев, не требующих длительной подготовки. Главное — создать радостную, веселую, непринужденную атмосферу праздника, доставлять детям удовольствие от общения со сверстниками и взрослыми.Этот сценарий поможет воспитателям на празднике.

Ведущий:

Отметим День знаний.

Шутите, играйте и танцуйте!

Сегодня сентябрьским утром вся страна ждала не зря.

Пети, Саша, Маленькие Джонни причесали челку,

Вали, Катя, Леночки гладили ленточки.

Блондин, черный, красный миллион детей

Мы собрали тонны книг и тележку карандашей.

1 ребенок: Все ходят в школу с цветами, на даче звонит колокол.

И ребята прочитают миллионы новых слов.

2 ребенка. В первый класс нам еще рано, но мы растем как подберезовики

Нам нехорошо лениться, научимся учиться.

Хост: Отлично! Но сегодня предлагаю вам отправиться в поездку на поезде в деревню «Иглочка», где вы зарядитесь хорошим настроением на весь учебный год. Вы согласны? (детский ответ) Садитесь в трейлеры!

Игра лося «Веселый паровозик»

Вышел клоун Клепа

Клоун.Привет ребята! Вижу, что после лета у нас появляется много новых детей. Мы обязательно должны с ними познакомиться! Давайте сделаем это так: когда я скажу 1,2,3, вы громко назовете мне свои имена, и я запомню их, и мы узнаем друг друга.

Дети зовут клоуна Рыжика свои имена

Клепа. Ах, какие у нас на празднике маленькие, хорошенькие детишки. Хочу передать тебе привет и поиграть. Стенд в круг (столбик «Ромашка» и «Звездочка»)

Песня — игра «Привет»

Ну вот и мы.Я вижу, что вы хорошие и дружелюбные ребята. И ты мне сразу понравился! А раз уж она вам понравилась, то я покажу вам сюрпризы из моей любимой школьной сумки. Вот. Нравиться? Хотите знать, что в нем? Потом нужно улыбаться шире, а я сделаю фото на память. (достает фотоаппарат)

Музыкальная игра «ВЕСЕЛЫЕ ФОТОГРАФИИ»

Клепа: За лето все, наверное, забыли, чему вас учили в детском саду.

— Сколько хвостов у шести кошек? (6)

— Сколько носов у восьми собак? (8)

— Сколько ушей у двух старушек? (четыре)

— Сколько ушей у трех мышей? (6)

— Сколько пальцев у мальчиков? (десять)

Клепа: Как здорово! Молодцы мальчики! Могу я остаться с тобой в детском саду и тоже всему научиться?

Вед: Конечно можно! Оставайтесь с нами!

Клепа: С удовольствием останусь!

Клепа: (оглядывается): Ребята, а вы случайно не встретили здесь моего друга Финтифлюшку?

Вед.Нет, мы этого не сделали.

Клепа: Позвоните ей, поможете?

Дети с клоуном: Финтифлюшка! Финтифлюшка!

Вбегает клоун Финтифлюшка под веселую музыку.

Finty. Ой, вот и я! Вы называли меня друзьями?

Клепа: Здравствуйте, Финтифлюшечка. Вы уже поздоровались с ребятами?

Finty. У меня еще не было времени…. Привет ребята! (детский ответ)

Finty. Очень мило, а я Финтифлюшка.А теперь, ребята, отгадайте мою загадку:

У Джой есть друг в виде полукруга.

Она живет на лице, потом вдруг куда-то уйдет.

Вдруг вернется, грусть, тоска этого боится. (Улыбка)

Финти: Верно! Давайте все улыбнемся друг другу!

Finty. Какие вы молодцы! Я уверен, что вы знаете, что хорошо, а что плохо. Ребята, будьте внимательны и отвечайте правильно.

Игра «Это очень хорошо»

Клепа и Финти: Вам нравятся сказки? Теперь мы будем загадывать вам загадки, и вы должны угадать, из какой это сказки.

1. В поле стоит чудесный дом; это ни низкий, ни высокий

Вы узнали, что такое сказка? Ну дружно … … (Теремок)

2. Прежде чем волк не дрогнул, от медведя убежал

А лиса все-таки поймали … .. (Пряничный человечек)

Я дал ей хрустальные туфли

Девушка забыла свое имя. Дети, скажите, как ее звали? (Золушка)

4 У отца был странный, необычный, деревянный мальчик.

У него был очень длинный нос, Что за сказка? — Вот вопрос. («Золотой ключик».)

5. Рыба не простая с чешуей,

Плавает, ныряет, исполняет желания. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Finty: Вы ответили отлично,

Но они давно не танцевали.

Приглашаю всех встать в круг

Танцуйте вместе.

ТАНЕЦ «Каблук-носок» (старший)

Клепа: А теперь анонсирую веселую игру !.А сюрприз из портфолио получу — любимая … (достает погремушки из портфеля)

Игра «Ловишка» (ДЕТИ)

Финти: Клепа, что обезьяна делает в твоем портфеле?

Клепа: А это моя любимая игрушка! Я даже знаю эту игру. Называется «Веселые обезьяны»

Игра «Веселые обезьяны!»

Клепа: Итак, сюрпризы из моего портфолио закончились.

Финти: И нам пора прощаться.

Как жаль с тобой расстаться,

Но не грусти, не скучай

Читать книги!

Вместе: Удачи! В мир света и знаний!

Ведущий: Ребята, давайте все единодушно поздравим всех, всех с началом нового учебного года и громко крикнем: «С новым учебным годом !!!»

Все громко кричат: «С новым учебным годом!»

(Персонажи уходят)

Ведущий предоставляет слово менеджеру для поздравления.

Руководитель:

Как быстро промелькнуло лето, чтобы снова сменить осень.

День знаний означает, что мы будем работать с вами,

Какие новые дела, идеи, детские планы ждут нас!

Победа ждет и ждет удачи, а иначе и быть не может.

Слово для поздравления передается родителям.

Детям дарят подарки, сладости.

Руководитель: Ребята, еще раз поздравляю всех вас и всех воспитателей нашего детского сада с праздником! День знаний! 1 сентября — «Ура!»

Дети и взрослые: «Ура!»

Дети выходят из зала под музыку.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, ребята! Мальчики и девочки!

Дети: Здравствуйте!

Ведущий: Итак, лето закончилось, и снова сентябрь. Наш сад гостеприимно распахнул двери для всех детей. 1 сентября — день знаний! А теперь хочу проверить сколько, вы все приветливые и веселые! Я буду задавать вопросы, если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечу: это я, это я, это все мои друзья!

(Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»)

Ведущий: Кто приходил к нам в садик

И рады встрече с друзьями?

Ведущий: Кто проснулся рано утром

А он мылся под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто открыл краски сегодня,

Новые книги, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто играл в игрушки

А сняли их на место?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто сегодня сломал стул,

Загнал девушку в лужу?

Дети молчат.

Ведущий: Кто мечтает вырасти,

Пойти в школу как можно скорее?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Молодец! Никто не ошибся! Но действительно говорят, что самые смешные люди на планете — это дети. Они всегда вместе живут и веселятся! Давайте вместе споём песню о нашем дружном детском саду!

Сценарий туристической сказки

«ПОЗНАКОМЬТЕСЬ!»
Для детей младшего дошкольного возраста

Цель: Познакомить детей с развивающей предметно-пространственной средой группы для успешной адаптации к условиям детского сада, доставить детям радость и бодрое настроение от «встречи с группой», разнообразные игровые принадлежности и игрушки. .

Приветствие:

Заходите, люди честные!

Группа Droplet ждет вас!

Здесь дружно живут дети:

И девочки, и мальчики.

Учителя тоже есть,

Их можно пересчитать по пальцам.

Команда хорошая,

Лучшей группы не найдешь!

Пробовали, не поленились,

Все работали усердно!

Наша группа оформлена,

Оформляем углы

Чтобы в ней было комфортно,

Приглашать гостей

Чтобы малышей здесь умнее,

Дети росли.

Приглашаем в дорогу

И конечно обещаем

Покажи нашу группу,

Играйте вместе с вами.

Приезжайте к нам,

Интересные уголки!

Трудовой уголок «Помощники»:

Вот первый угол …

Наши дети

Убирать за собой

Карандаши и книги.

Для педагогов они

Очень помогают:

Краски, кисти, альбом

Шкафчик снят.

Экологический уголок «Друзья природы»:

Вот и волшебная страна

Она неизвестна:

Вот степь и вода —

Чудеса природы;

Растения разные —

Все удивительно;

Черепахи, рыба здесь;

А есть морские свинки;

Попугаи живые —

Пух и Винни — их имена.

Уголок замечательный!

Очень интересно!

Уголок тонкого карандаша:

Перейти к Pencil:

Тренируем пальцы

Давайте раскрашивать, рисовать.

Дидактический уголок:

Ну вот в этом углу

Есть волшебные струны

Есть пирамиды, пазлы —

Игр бесчисленное множество!

Уголок «Книжки для младенцев»:

Заходим в книжный угол,

Здесь мы найдем много друзей.

Есть стихи, рассказы, сказки

О животных и о красках,

Про игрушки, про природу,

Про машины, про погоду.

Узнай обо всем вокруг.

Книга — ваш лучший друг!

Уголок театрализованной деятельности «В гостях у сказки»:

Подготовить уши, глазки —

Здесь мы играем в сказки

Здесь происходят чудеса

Вы попали в мир театра.

Уголок «Музыкальный»:

Раздался звонок …

Он пригласил нас в гости

В звонкую, певучую, игривую

Музыкальный уголок.

Погремушки сыграно

Музыкальные игрушки,

Колокольчики, погремушки, ложки,

Наши ноги начали танцевать!

Уголок «Любимые игрушки»:

Подойди к углу

«Любимые игрушки».

Смотри, живи здесь

Мягкие животные.

Все машины в гараже

Уже ждут драйвера.

Здесь играем кубиками

И собираем конструктор.

Кукольный уголок:

Look, куклы в ряд
Они сидят на диване.

Кукла Таня, кукла Маша,

Куклы Ира и Наташа

Здесь всегда рады гостям,

Подается вкусный чай.

Уголок «Доктор Айболит»:

Если что-то болит,
Айболит вылечит.

Здесь принимает больных

И он прописывает лечение.

Уголок «Овощи»:

Много разных овощей

Для салатов и щи

В этом углу вы найдете

Если зайти в магазин.
Спортивный уголок «Мы ​​спортсмены!»

Вот — займемся физкультурой,

Укрепим мышцы!

Развиваем точность, силу,

Давайте расти и заниматься спортом!

На этом я закончу свой рассказ.

У нас много углов!

Путешествие закончилось

А кто слушал — молодец !!!!

Сценарий праздника, посвященного Дню знаний

для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: — развить познавательный интерес, интерес к школе, книгам;

Повысить знания детей о школе, школьных принадлежностях;

Формировать положительное представление о «профессии» студента

Участвуйте в активном, разнообразном участии в празднике.

Дети входят в зал и садятся на стульчики.

Moose. лидер.

Приходите в наш зал в День знаний,

Игры, песни, танцы ждут тебя.

Вас ждет любовь, забота, ласка.

Нам пора начинать учебный год.

С Днем знаний, друзья!

Вед. 1 сентября все девочки и мальчики взяли ручки, взяли книги. Дети ходили в школу, а наши дети ходили в детский сад.

Здесь мы будем разучивать, петь и писать песни. Это знают все — учиться очень интересно!

Песня «Скоро в школу» м уз. Степаненко

Moose. Руки. Отгадайте загадки, вы умные ребята.

Кто идет утром в школу с сумкой книг… студентка Скоро увидимся, веселая блондинка? …

В коридоре топают ногами, значит всех в класс зовет? ..

Должны ли ваши школьники всегда быть в порядке? …

блокнотов Буквы на страницах от А до Я? … Букварь

Если ты все знаешь, получишь ли ты это в школе? .Five

Песня «Чему учат в школе муз. Шаинский (в исполнении взрослых)

Незнайка вбегает в зал. (Взрослый) Привет, друзья, вот и я, меня все зовут Незнайка.

Играю с мячом, развлекаюсь и отдыхаю,

О, кажется, я потерял свой портфель по дороге. О, куда он делся?

Как я пойду учиться, не знаю?

Вед. Действительно, а где ваше портфолио? Ребята, помогите найти его, (ищут и находят под стулом)

Незнайка (кладет содержимое портфеля на стол, там игрушки)

Я правильно сложил портфолио, друзья, я иду в школу?

Дети: Нет!

Вед.Ребята, а поможем Незнайке собрать все необходимое для школы?

Развлекательная игра «Собери портфолио для школы»

Не знаю. Ребята, спасибо за помощь, теперь я знаю, какие материалы нужны для обучения. (Плач)

Вед. Что случилось?

Не знаю. О, я слышал, что в детском саду дети много делают, умеют считать, а я не умею.

Вед. И мы вас научим.

Логоритмический контроль «Счет»

Девочки и мальчики дружат в детском саду.

Мы с тобой будем друзьями, мизинцы

Игра «Найди пару своего числа» (дети бегают с цифрами в руках под веселую музыку, найди пару по сигналу)

Незнайка играет в игру «Удочка» … (стоит в центре, скручивает веревку, дети прыгают)

Незнайка держит эстафету «Кто быстрее доберется до школы с портфелем» (в пути дети преодолевают различные препятствия)

Вед. Какие предметы изучаются в школе?

Детские ответы.

На экране появится фотография ближайшей школы.

Презентация «Чему учат в школе»

Не знаю. Теперь про школу знаю все, спасибо, друзья, еще будем играть.

Игра «Построй колодец из брусков» (раскладывают по очереди дети, чья команда быстрее)

Вед. Не знаю, танцуй с нами снова

Танец «Другая игра» — (аудиозапись)

Не знаю. Один, два, один, два, все садятся.

Как понравился твой праздник,

Я хочу как можно скорее приступить к учебе.

Хочу сделать тебе подарки,

Блокноты, ручки, карандаши,

Учись лучше, дети.

Готов поделиться подарками

Не поленишься?

И уметь и много знать.

Тебе нужно посещать детский сад.

Незнайка дарит подарки и прощается с детьми,

Дети выходят из зала под веселую музыку.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Игра «Это я!» Вариант 1

Детский сад ожил сегодня

После летних каникул

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто готов на это пойти? (ответ)

Кто будет изучать буквы

Читаете потихоньку?

Маме не побеспокоит

«Ну почитай хоть кроху» (ответ)

Кто будет петь и танцевать

Итак, 5 класс

Как получить? (ответ)

Кто любит поспать по утрам

И пропустить упражнение

Кто капризен и ленив

Давай быстро ответь (ответ)

Игра «Это я!» Вариант 1

Кто пришел к нам в детский сад

И рады встрече с друзьями? (ответ)

Кто проснулся рано утром

А он мылся под краном? (ответ)

Кто открыл краски сегодня

Книги, новые раскраски? (ответ)

Кто играл в игрушки

А сняли их на место? (ответ)

Кто сегодня сломал стул

Загнал девушку в лужу? (ответ)

Кто мечтает вырасти

Пойти в школу как можно скорее? (ответ)

Математические игры
Сколько хвостов у шести кошек?
Сколько носов у шести собак?
Сколько ушей у двух старушек?
Сколько ушей у трех мышей?
Сколько пальцев у мальчиков?

Загадки-сказки

1.В поле стоит чудесный домик
Он ни низкий, ни высокий
Вы узнали, что за сказка?
Ну дружно … … (Теремок)

2. Перед волком не дрогнул
медведь убежал
И лисьим зубом
Попался … .. (Колобок)

3. Колдунья полюбила крестницу

Девушка забыла свое имя

4 У отца был странный мальчик.
Необычный, деревянный.
У него был очень длинный нос.
Что за сказка? — Вот вопрос. («Золотой ключик».)

5. Рыбка непростая
Чешуей сверкает
Плавает, ныряет,

ДЕНЬ ЗНАНИЙ
(тематический вечер для детей старшего возраста
дошкольного возраста)
Под веселый детский язык, звучащий в пластинке, дети входят и занимают свои места.
Ведущий. Ребята, сегодня мы отмечаем общий праздник — День знаний — Первое сентября!
1-й ребенок.Первого сентября!
Первое сентября!
1 сентября —
Первый день календаря, —
Потому что в этот день
Все девочки и мальчики
Города и села
Сумки взяли, взяли книги,
Мы взяли завтрак под руки
И помчались в первый раз
Первый сорт!
2-й ребенок. Один простой знак
Мы узнаем в этот день!
Для детей, посещающих школу
Города и села.
3-й ребенок. И пусть много славных
Разных дней в календаре
Но один из самых важных —
Самый первый сентябрь!
Z.Александрова
Ведущая. Ребята, книги — наши хорошие друзья. Их могут забрать домой в библиотеке и взрослые, и дети. Мы тоже скоро пойдем в библиотеку. А теперь взгляните на нашу книжную выставку. Вы увидите здесь много сказок. Я знаю, что все дети и даже взрослые любят сказки. Какие ваши любимые сказки, детские книги? (Ответы детей.) Молодец, вы перечислили много сказок. Все они учат добру, отваге, честности. А теперь пора разгадывать вам загадки, друзья! Да не просто, а про сказочных персонажей.Готовый?
1. (На мелодию «Море» из оперы-сказки Н. А. Римского-Корсакова «Садко».)
Вот море синее
Вот и берег моря.
Старик вышел в море,
Закинет сеть
Кого-нибудь поймает
И что-то попросит.
Про жадную старуху
Рассказ пойдет здесь.
И жадность, ребята,
К добру не ведет.
(А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».)
2. (На музыку русской народной песни «Ой ты, балдахин, балдахин мой.»)
Хорошая девочка идет по лесу
Но девочка не знает
Эта опасность поджидает.
Кружится за кустами
Пара злых глаз.
Кто-то страшный встретит
Девушке сейчас.
Кто спросит у той. девочка о своем пути?
Кто обманет бабушку, чтобы войти в дом?
Кто эта девочка?
Кто это зверь?
Теперь можно отгадать загадку.
(Красная Шапочка и Серый волк.)
3. ( На музыку русской народной песни «Из-под дуба»).
Девушка сидит в корзине
За спиной медведь.
Он, сам того не зная,
Везет ее домой.
(«Маша и Медведь».)
4. (На музыку русской народной песни «Коробушка»).
В этой книге именины,
Там было много гостей.
А в эти именины
Вдруг появился негодяй.
Он хотел убить любовницу
Я чуть не убил ее.
Но коварному злодею
Кто-то отрубил ему голову.
(К. Чуковский. «Цокотуха летать.»)
5. (На музыку русской народной песни« Перевоз держал Дуню ».)
Кто-то за кого-то, где-то
Схватил очень цепко:
— Ой, нет никакой возможности вытащить!
— Ой, она села крепко!
Но помощники скоро прибегут!
Дружеское совместное творчество победит упорное
(«Репка».)
6. (На музыку русской народной песни «Младший шагал».)
Торопитесь вечером
И вот настал долгожданный час
Чтоб в моей позолоченной карете
Сходить на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как меня зовут,
Но как только наступит полночь,
я вернусь на свой чердак.
(К. Перро. «Золушка».)
Под звуки фортепианной пьесы М. П. Мусоргского «Баба Яга» из альбома «Картинки с выставки» в записи появляется Баба Яга.
Баба Яга. Привет мальчики и девочки! Я очень вас всех очень люблю! Не верите мне? Обожаю, когда они плачут, капризничают, кричат, топают ногами.
Ведущий.Ты что, Баба Яга! Сегодня у нас праздник, День знаний!
Баба Яга. Ой, я тоже много знаю и могу, могу научить ребят: я умею драться, кусать, ущипнуть. (Сгибает пальцы.) Я умею обманывать и пугать.
Ведущий. Нет нет нет! Баба Яга, нам такие знания не нужны. Вы совершенно запутались. А теперь послушайте нас, ребята.
Баба Яга. О, проблема в том, что я полностью отстал от современной жизни. Теперь меня будут учить самые умные, самые хитрые, самые грамотные ребята.
Ведущий.Детский сад ожил сегодня
После летних каникул.
Мир знаний, дети, очень сложен,
Кто готов в него войти?
Детский. Это я, это я, это все мои друзья.
Баба Яга (постоянно комментирует).
Ведущий. Кто будет изучать буквы,
Читал немного?
Не надоедает маме:
«Ну почитай хоть кроху!»
Детский. Это я, это я, это все мои друзья.
Ведущий. Кто дизайнер, друзья,
Сможет ли без труда осилить?
«Джип» или «Вольво» соберу,
Подбросишь папу в садик?

Ведущий.Кто будет петь и танцевать
Пишите, чтобы учить и считать
Чтобы потом оценка была «пять»
Получите на уроках?
Детский. Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий. Кто учит стихотворение
И таблица умножения?
Кто любит труд, дети?
Ответьте, вам пора!
Детский. Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий. Кто любит поспать по утрам,
И пропустить зарядку?
(Баба Яга храпит.)
Кто каприз и облом?
Ну ответь скорей!

Ведущий. Кто не знает алфавита
Он шалит в классе?
Кто, конечно, без сомнений,
Не знает счет на сложение?
Баба Яга. Это я, это я, это все мои друзья!
Дети вместе смеются, Баба Яга плачет.
Ведущий. Баба Яга, не плачь, ты уже такой невнимательный!
Баба Яга (плачет еще громче). Возьмите меня на свой праздник знаний, научите читать, писать, я ориентировочно подготовлюсь к школе.
Ведущий. Ну ладно, Баба Яга, оставайся с нами.
Кто, друзья, не от скуки
берет друга под залог
Он поможет и научится,
Не ленитесь, а работайте!
Детский. Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий. Кто пришел в День знаний,
Кто нашел путь к нам?
Кто хочет много знать
Кто хочет учиться на «пятерку»?
Дети и Баба Яга. Это я, это я, это все мои друзья!
«Песня дружбы» (музыка М.Парцхаладзе, сл. М. Лаписова).
S en k and dru zto her
1. Советуем всем дружить,
Не смей ссориться!
Мы не можем жить без друзей
Ни за что!
Припев (2x)
Ни в коем случае, ни в коем случае
Ни в коем случае.
2. Позаботься о своих друзьях,
Будь за них ответственным.
Не обижайся на них
Никто в мире!
Хор (2x)
Знайка появляется под музыку.
Знать. Привет девочки и мальчики! Всем привет взрослые! Всех с Днем знаний!
Ведущий.Благодарить! Как вы догадались, что сегодня у нас праздник?
Знать. Да я Знайка, я все на свете знаю! А потом мне понравилась твоя песня.
Ведущий. Ребят, а из какой книги к нам пришел Знайка?
Знать. Или вы помните, кто написал эту книгу?
Знать. Я вообще-то очень умен и серьезен, но песню на праздник спою (мелодия из Ералаша):
Дошкольники, па-па-па-па, па-па,
Девочки и мальчики
А еще их родители ,
Хотите услышать?
Необходимый совет,
Что нужно изучать,
Необходимый совет,
Чтобы пойти в школу?
Выступление выпускника детского сада или учителя начальных классов.
Знать. А теперь пришло время
Построить пирамиду знаний, детки.
Баба Яга. Как интересно! А что это такое?
Знать. Если не перебивать, все увидишь!
Баба Яга. И я не мешаю, что я? Я ничто!
Знать. Этих детей сейчас (показывает на детей)
Нам покажут высший класс.
Им нужны знания
И науки важны.
Звучит граммофон. Дети одной из групп строят пирамиду знаний и читают стихотворение.
Дети из пирамиды.
Знать все на свете
Знания будем получать в детском саду!
Баба Яга. Правда? Как интересно! Какие?
Детей (в свою очередь). Рисуй, считай, пиши,
Дизайн, мечта,
Пой, работай, танцуй
Лепи, строй и читай.
«Песня о книге» (музыка С. Соснина, сл. Н. Найденова).
Собака
1. Этот домик на ладони
Подойдет.
В нем обслуживают этажи
Световые страницы.
И на каждом этаже
Буквы поселились:
A, b, c, d, e, f, g.
Повтори их, давай!
Припев (2x)
Раз-два, раз-два
Буквы в словах
И ходят весело
В сказке или песне!
2. Вместо окон и дверей
Обвязка элегантная.
Откройте быстро
Всем друзьям на радость.
Сразу в книге оживут
Яркие рисунки.
Будут звенеть и петь
Строки подобны струнам.
Баба Яга. Хорошего отпуска, мне понравилось, но чего-то не хватает.
Ведущий. Да, в самом деле. Ребята, вы догадались, чего не было даже сегодня?
Наконец-то пришло время
Играйте для вас, детки!
Баба Яга. Ура!
Ведущий. Да, Баба Яга, и сегодня в играх ребята нам покажут свои знания. Вы согласны?
Детский. Да!
Баба Яга. Ну отлично!
P o d i t s i and g r s:
1) «Кто знает более вежливые слова?»
2) «Кто еще сказок назовет?»
3) «Съедобно-несъедобное» (различать).
4) Спорт (мобильный).
Баба Яга. Спасибо вам, ребята, как много я узнал за ваш праздник! Могу я еще приехать к вам в гости?
Прощай, пойду в лес и расскажу всем лесным жителям о твоем Дне знаний!
Глава или методист.
Что ж, с Днем знаний, вы, ребята
Мы очень, очень рады вас видеть.
Детский сад готов для вас.
На пути познания, добрый час!
Уважаемые родители! Будьте готовы
Помогите подготовить детей к школе!

День знаний в детском саду.Спортивные развлечения для старшего дошкольного возраста

Символов:

Мальвина

Буратино

Инвентарь: письмо, мяч, ракетки (4 штуки), портфель (2 штуки), набор игрушек и предметов для школы, магнитофон, веселая музыка, костюмы Мальвиной и Буратино.

Ход события

Host: Сегодня первый день,

сентябрь в календаре.

И хоть солнце светит,

А на улице жарко.

Открой дверь в школу сегодня

Открыто утром.

Лето прошло

Дети снова ходят в школы.

(вбегают Мальвина и Буратино, спорят друг с другом).

Буратино: Всегда ты, Мальвина, копаешь луками! Видите, вы опоздали! И все из-за тебя!

Мальвина: Тише, Буратино, пожалуйста! Какой ты невоспитанный!

Буратино: Привет, ребята!

Мальвина: Добрый день, друзья!

Буратино: Каким же ты стал, красивым, веселым и умным!

(Мальвина делает вид, что забыла про письмо).

Мальвина: Ой, совсем забыла. Когда мы подошли к вам, то нашли это письмо возле детского сада. Интересно, что в нутрии.

Буратино: Давай, посмотрим, что внутри. Неужели ребята?

(Герои открывают письмо, читают).

Приглашаю вас в Страну знаний. Путь очень сложный, следуйте моим инструкциям. Следуйте по тропинке, затем через лес, и вы окажетесь на Поляне Веселья. Расслабьтесь там и снова в дороге.Сделайте мост через реку. И теперь вы в лагере Знаний.
Книга Королевы

Буратино: Ребята, идите в путь. Думаю, надо лесом идти, ребята, правильно или нет?

Мальвина: А вот и лес. Ребята, а вы знаете, какие животные живут в лесу? (Да). И мы сейчас это проверим. Теперь средняя группа покажет вам животных, которые живут в этом лесу, и вы их угадаете.

Игра «Рисуем животных».

Буратино: Молодец! А вот, кажется, и Поляна веселья.

Игра «Делай как я».

Все дети повторяют движения персонажей под веселую музыку.

Мальвина: Как мне понравился этот луг. Так весело. Вам понравилось, ребята?

Буратино: А вот и река. Но моста нет. Что нам делать?

Мальвина: Буратино, успокойся. Ребята помогут нам построить мост из шаров.

Игра «Неси мяч».

Команда мальчиков и команда девочек. У каждой команды по две ракетки, между ними по мячу.По команде дети несут мяч к месту назначения.

Мальвина и Буратино хвалят детей. Говорят, что уже пришли в Страну знаний. А чтобы попасть во дворец, вам нужно открыть замок загадок.

Обязательно для каждого студента

Взять с собой в школу…. (Дневник)

Для письма ручкой,

Подготовим … (блокнот)

Кто раскрасит наш альбом?

Конечно … (карандаш)

Мальвина: Буратино, посмотрите, какие ребята умные и находчивые.Они помогли нам прийти в Страну знаний.

Буратино: А теперь — кто посмел?

Собери свое портфолио!

Игра «Собери портфолио»

Герои хвалят детей. И раздайте детям сладкие подарки. Мальвина и Буратино прощаются с детьми и желают им успехов.

Надо было как-то сделать праздник без героев (играть было некому), с двумя ведущими воспитателями и с минимальной подготовкой детей.В зависимости от сюжета-путешествия станции можно добавлять, удалять, переименовывать, в зависимости от задач. Скрипт частично из Интернета, с собственными доработками.
………………………………………………………………………… ..
Сценарий праздника «Путешествие в страну знаний» для подготовительной группы .

Назначение: Создать у детей радостное, праздничное настроение.
Задачи: Развивать музыкальные и исполнительские способности детей, координацию движений. Воспитывать эстетическое восприятие, дружеские отношения между детьми, поощрять и стимулировать желание детей получать новые знания.Воспитывать культуру поведения на массовых развлекательных мероприятиях.

Дети входят в зал под музыку.
Ведущий 1
Мы собрались здесь сейчас
На веселый час для детей.

Leading 2
Сегодня у всех ребят удивительный и замечательный праздник 1 сентября. Это важно для всех: и для ребенка, который многому учится, играя, и для взрослого, который многому научился в жизни. Этот праздник называется Днем знаний. Отмечается первого сентября.

Leading 1
Дети старшего возраста ходят в школу, а куда ходят маленькие дети? (детский ответ)
Правильно! В детский сад.

1-й ребенок
Что такое детский сад?
Это город для парней
Уголок детства, где всему есть место:
Озорной смех, слезы.

2-й ребенок
Здесь в глазах самых маленьких
Мир становится добрее.
Здесь живут игрушки:
Куклы, мячи, зверюшки,
И петрушка озорная
И машинки заводные;
Игры, изобретения и приколы
Смех, приколы, приколы.

Leading 1
Дети, какое первое слово вы говорите своим друзьям и воспитателям, приходя утром в детский сад? (Дети: Здравствуйте!)

Ведущий 2. Справа. Привет, девчонки!
(Девочки) Всем привет!
{! LANG-bf0f803734655fdb9c6f1804eb7ed9ae!}
{! LANG-9d2e7e6fc2bbcfcf4ecfaca4118e81df!}
{! LANG-fc693d394f54c4f660ad371602ebf4b4!}
{! LANG-9422a1a38843694a5a9f63b7b1b15d72!}
{! LANG-a77a30719dd9891a8058a1b0563ac900!}

Ведущий 1
{! LANG-900f1966bb4cad2927f3bf107168a491!}

{! LANG-e24dd622a6dd994f3586c7b08cb50c19!}
{! LANG-b6150b44734b0e428ec10f33715cdbe3!}
{! LANG-ee7071358093f9d65c8c8ec9b06e08ec9e06e07e07e02e06e08e08e08ec9e02e06e06ec9e06e6e0ec9e0e06e06e6ec +

{! LANG-52d1844c8c04d89199df9e51fcc69c69!}
{! LANG-ab85d460e30a651d694c6ff41dd4e589!}
{! LANG-a68fab31167a86134f36f0b78b8a2d70

{! LANG-6b29ce59d56b5343f88eed27892f352d!}
{! LANG-6594c64a59013baa3bb8824

{! LANG-2f9b35d445f52566cc449a045b4!}
{! LANG-da73ec00df724f0fe3dfdc3
ce5d!}
{! LANG-7625cee680112395fd299f17732dc489!}
{! LANG-47ac8df69f2015db4d733d92a9046fc4!}
{! LANG-9a4ef62d8c071947f35dbaa
0d9f!}
{! LANG-e0480eeb19b382f53a983bf8a743febd!}
{ ! LANG-ddf263ffc87d029f8c3331309fa461e6!}
{! LANG-bb310d42dd626f84afc13f

Ведущий 1
{! LANG-7d972f9777d7bf7004c52825562f1c4a!}
{! LANG-b8b4ae9bdc29a99c90a2246ebe757297!}
{! LANG-c750e5de3481f69136c541142bc9b2b2!}
{! LANG-0360574aba7bef7c54

923a1e18f!}
{! LANG-722a0053e00d35892d3a01ad879bb85a!}

Ведущий 2
{! LANG-925bafe820c84374390ea17236fc37cf!}
{! LANG-c4ea0fd8007
bba2d8f1800a44d0!}
{! LANG-6d565bef0f0f0d514fb4d6d6d6f0f0f0d514fb3d6d6d6f0f0f0f0d514fb4d6d6f0f0f0f0d514fb8d6d6f0f0f0f0d514fb8d6f09

{! LANG-ad521347183f3d87f1206d091c6be362!}

Ведущий 1
{! LANG-9ac5646f0a1da87ebc6063df010e3297!}
{! LANG-fdc75abeeb840d629c89ad4b8bf2a096!}.
{! LANG-9d724978b004cd6353ebc1b6716522a1!}
{! LANG-842e93fed851e2d1c0ca99e6e9fb77a7!}

{! LANG-f8b460dac50cbda2f082e368dd547a24!}
{! LANG-a7cdeadf29
1da8a421a78a8183d!}

Ведущий 2
{! LANG-8e9b614b76859a34273a3fe5a9a4ed15!}
{! LANG-4c2c5b8a72b5f000722d6

{! LANG-7b6d5e13d187738842261ede5c670db7!}
{! LANG-17c1a93b6490b9a6b8e71e

Ведущий 2
{! LANG-cff89b466fc7474af09fb9c9aadbb6a2!} {! LANG-2bd79c3875be5fce53dc57c00b89e29c!}
{! LANG-1606f0f3877c0dc4f201353f!

{! LANG-780407461c7fd226a4ea7616ac103ce0!}

Ведущий 1
{! LANG-0d0763d24e95f2020d00a3ea71f1af22!} {! LANG-c01616a8531f4c3837cd8b22d

a8!}.

Ведущие 2
{! LANG-257c

a55541f80a42791fd421eac!}
{! LANG-2404e5547c9a17c3c8a8a470d556bcbc!}
{! LANG-4f0c46f5ca8bad2ec8ec8ec8ec8e8ec8e8ec8e8ec8ec8ec8ec8ec8ec8e8ec8e8ec8aec8ec8e8ec9e08aec8

{! LANG-deaa51f9a2bc344af51092a912e473a3!}

{! LANG-21848ed4b71f0254f9b61f2ead669989!}
{! LANG-94ff9ad17e0c47a9c1bcabed5da3a68c!}

{! LANG-1b46984

9c9247c73660c3e34455!}

{! LANG-19eb9c6977

{! LANG-13447b9099c86eccd2a965e44c3f49bf!} {! LANG-62d74d36318728e06db607062cc0cff6!}

{! LANG-b0fce4750b65c4fcedc6e8406dfdcb2b!} {! LANG-8067ca972ade63471f36e4de71a89784!}

Задач:

{! LANG-07021448bb1f19e76cc9e07bfc8c113d!}

{! LANG-87e48aa77f2d017d339cf5a2b9f64b43!}

{! LANG-da8700846a57c755adfd3d10ed39f5f1!}

{! LANG-8cfd7ca18c7d30e03ebf4eccb9e313f7!}

{! LANG-a82240821394d798ebb00e312ddf2d7c!}

{! LANG-d3b84ad522bee97b480a033f9a5c7ee4!} {! LANG-9c9c118dd75120bb9b5f1fc84c8457a3!}

{! LANG-ae508845d4b2158140d0a5f0de8!} {! LANG-4527c9ce517cba5e8d1a6751ecb90a6e!}

{! LANG-1a8383bb600b7aafc3348d2fd793f9d6!} {! LANG-66db30123d65d80033e3879e29263ba9!}

{! LANG-407db5fa147ff67746e633ab0bc8451c!}

{! LANG-78e500a9101a3f6edb27e2903d5fb271!}

{! LANG-ea13644d4fdef8c29ff12cb8109a9566!}

{! LANG-8107baec83596f6b43c83d2fed550c99!}

Ведущий: {! LANG-ea063f167156d29b3aa5c2b9f066816b!}

{! LANG-9d02124638bcb0b88776145ed3831225!}

{! LANG-3f2fe0daff63eff9a6a183f2460779bd!}

{! LANG-00a074e71ff5c363ef6d5aae950cc6cb!}

{! LANG-36e6b162148bfcb36bbefb5590fd280f!}

{! LANG-7be928f4c0405468361f5ccb9d76d6dd!}

{! LANG-c86cbe60a
8ba81

451db7da!}

{! LANG-5642eb37d1ed51c8fbe21cdec7490dd3!}

{! LANG-8589dcc89cd64bf0252df4d50df41da3!}

{! LANG-14e2b8a239fbe897b8cccd719b941de5!}

{! LANG-fcc05ea8426858396e59

709a0e9!}

{! LANG-d0