Слова «близок» морфологический и фонетический разбор
Объяснение правил деление (разбивки) слова «близок» на слоги для переноса.
Онлайн словарь Soosle.ru поможет: фонетический и морфологический разобрать слово «близок» по составу, правильно делить на слоги по провилам русского языка, выделить части слова, поставить ударение, укажет значение, синонимы, антонимы и сочетаемость к слову «близок».
Содержимое:
- 1 Слоги в слове «близок» деление на слоги
- 2 Как перенести слово «близок»
- 3 Синонимы слова «близок»
- 4 Антонимы слова «близок»
- 5 Ударение в слове «близок»
- 6 Фонетическая транскрипция слова «близок»
- 7 Фонетический разбор слова «близок» на буквы и звуки (Звуко-буквенный)
- 8 Предложения со словом «близок»
- 9 Как правильно пишется слово «близок»
- 10 Ассоциации к слову «близок»
Слоги в слове «близок» деление на слоги
Количество слогов: 2
По слогам: бли-зок
Как перенести слово «близок»
бли—зок
Синонимы слова «близок»
1.
сходен
2. недалек
Антонимы слова «близок»
1. далёкий
2. отдалённый
3. дальний
4. чужой
5. посторонний
6. сторонний
7. отдаленный
8. несходный
9. непохожий
10. нескорый
Ударение в слове «близок»
бли́зок — ударение падает на 1-й слог
Фонетическая транскрипция слова «близок»
[бл’`изак]
Фонетический разбор слова «близок» на буквы и звуки (Звуко-буквенный)
| Буква | Звук | Характеристики звука | Цвет |
|---|---|---|---|
| б | [б] | согласный, звонкий парный, твёрдый, шумный | б |
| л | [л’] | согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий | л |
| и | [`и] | гласный, ударный | и |
| з | [з] | согласный, звонкий парный, твёрдый, шумный | з |
| о | [а] | гласный, безударный | о |
| к | [к] | согласный, глухой парный, твёрдый, шумный | к |
Число букв и звуков:
На основе сделанного разбора делаем вывод, что в слове 6 букв и 6 звуков.
Буквы: 2 гласных буквы, 4 согласных букв.
Звуки: 2 гласных звука, 4 согласных звука.
Предложения со словом «близок»
Его единственная надежда была на то, что они успеют протиснуться между имперскими кораблями достаточно быстро, раньше, чем те подойдут ближе друг к другу и укрепят позиции.
Морган Райс, Мечта смертных.
Когда люди поймут, что нескончаемость проявлений состоит из смены существований, тогда принцип согласованности может стать близким человеку.
Елена Рерих, Агни Йога. О вечном (сборник), 2014.
И тотчас, подойдя ближе друг к другу, они молча обменялись бумагами и каждый стал читать при свете фонаря, зажжённого человеком, приехавшим к холму на лошади.
К. Сентин, Луиза де ла Порт (Фаворитка Людовика XIII), 1846.
Как правильно пишется слово «близок»
Правописание слова «близок»
Орфография слова «близок»
Правильно слово пишется:
Нумерация букв в слове
Номера букв в слове «близок» в прямом и обратном порядке:
Ассоциации к слову «близок»
Родство
Помешательство
Разгадка
Истерик
Полуночь
Родственница
Расстояние
Соседство
Знакомство
Обморок
Экватор
Развязка
Нуль
Истина
Планировка
Полдень
Родня
Кончина
Завершение
Приятельница
Вечер
Дистанция
Родственник
Финиш
Подруга
Ориентация
Оргазм
Соприкосновение
Звучание
Паника
Полюс
Диалект
Разлука
Предчувствие
Корм
Эйфория
Явственный
Понятный
Прямолинейный
Неотвратимый
Недостижимый
Недосягаемый
Родной
Родственный
Заветный
Неминуемый
Кровный
Придвинуться
Подбираться
Подвинуться
Подплыть
Подползти
Подступать
Подвигаться
Подобраться
Подпустить
Подъезжать
Подходить
Подлететь
Придвинуть
Подойти
Притянуть
Подпускать
Подъехать
Подвинуть
Подступить
Подкрадываться
Пододвинуть
Подтащить
Подкрасться
Подсесть
Притягивать
Передвинуть
Наклоняться
Подтягивать
Переместиться
Предчувствовать
Наклониться
Шагнуть
Подбегать
Пересесть
Сместиться
Соприкоснуться
Предвещать
Подтянуть
Становиться
Целить
Раздаваться
Отдаляться
Осмелеть
Подогнать
Надвигаться
Застроить
Подводить
Отодвигаться
Жаться
Подносить
Гораздо
Намного
Максимально
Опубликовано: 2020-11-30
Популярные слова
воспитанник , беседами , взбежавшие , взъерошив , выскребу , высчитанною , вытравлявшей , вячеславом , гемолизом , геннадиевичи , гимнастерочку , домоустройство , завибрируют , завинчивающимся , павлиньего , парабеллумами , парковавшемся , перебираемыми , плакатная , подающее , подлетать , подросту , положительнейшего , помпонах , поохотившимся , пражского , прогульном , прокашливаться , проституируя , противогазовые , развернувшее , разделе , раскрутилось , раскусывают , расторгну , резервированного , реорганизовавшем , респонсорною , сильванер , солея
Страница не найдена
wordmap
Данная страница не найдена или была удалена.
Только что искали:
уськаемо только что
урок повиновения 1 секунда назад
гигрофилами 2 секунды назад
чреоивнк 2 секунды назад
закат 3 секунды назад
служивенькими 4 секунды назад
подъельник 4 секунды назад
напряжение последних суток 5 секунд назад
флаг-штурман 5 секунд назад
на край надгробия 5 секунд назад
томпино 5 секунд назад
налиреба 5 секунд назад
кургинова 6 секунд назад
бёнебюттель 6 секунд назад
прессцо 6 секунд назад
Последние игры в словабалдучепуху
| Имя | Слово | Угадано | Откуда | |
|---|---|---|---|---|
| Игрок 1 | москва | 0 слов | 109.163.168.210 | |
| Игрок 2 | слово | 1 слово | 213.21.52.58 | |
| Игрок 3 | светомаскировка | 264 слова | 93. 80.183.191 |
|
| Игрок 4 | судоотправитель | 220 слов | 93.80.183.191 | |
| Игрок 5 | флаг-штурман | 90 слов | 93.80.183.191 | |
| Игрок 6 | флаг-штурман | 34 слова | 37.1.83.50 | |
| Игрок 7 | односельчанин | 84 слова | 95.29.166.222 | |
| Играть в Слова! | ||||
| Имя | Слово | Счет | Откуда | |
|---|---|---|---|---|
| Игрок 1 | слово | 10:11 | 213.21.52.58 | |
| Игрок 2 | отруб | 10:9 | 128.75.224.10 | |
| Игрок 3 | полка | 51:52 | 176. 59.110.165 |
|
| Игрок 4 | долотце | 98:106 | 185.175.35.131 | |
| Игрок 5 | оклад | 55:50 | 2.58.44.54 | |
| Игрок 6 | ножка | 9:11 | 188.162.174.27 | |
| Игрок 7 | оплот | 54:47 | 188.162.174.27 | |
| Играть в Балду! | ||||
| Имя | Игра | Вопросы | Откуда | |
|---|---|---|---|---|
| Умняшка хуйняшка | На одного | 15 вопросов | 92.19.204.105 | |
| Поьоь | На одного | 10 вопросов | 92.19.204.105 | |
| Я | На одного | 10 вопросов | 213. 21.52.58 |
|
| Давыд | На одного | 15 вопросов | 176.59.214.232 | |
| Дякон | На одного | 20 вопросов | 84.52.0.204 | |
| Pihto | На одного | 20 вопросов | 84.52.37.93 | |
| Pihto | На одного | 20 вопросов | 84.52.37.93 | |
| Играть в Чепуху! | ||||
Transitions – Центр письма • Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл
О чем эта брошюра
В нашем сумасшедшем, запутанном мире переходы склеивают воедино наши идеи и наши эссе. Этот раздаточный материал познакомит вас с некоторыми полезными переходными выражениями и поможет вам эффективно их использовать.
Функция и значение переходов
Как в академическом, так и в профессиональном письме ваша цель состоит в том, чтобы передать информацию ясно и лаконично, если не склонить читателя к вашему образу мыслей.
Переходы помогают вам достичь этих целей, устанавливая логические связи между предложениями, абзацами и разделами ваших документов. Другими словами, переходы говорят читателям, что делать с информацией, которую вы им представляете. Будь то отдельные слова, короткие фразы или полные предложения, они функционируют как знаки, указывающие читателям, как думать, организовывать и реагировать на старые и новые идеи, когда они читают то, что вы написали.
Переходы сигнализируют об отношениях между идеями — таких отношениях, как: «Подходит еще один пример — будьте начеку!» или «Вот исключение из моего предыдущего утверждения» или «Хотя эта идея кажется верной, вот реальная история». По сути, переходы дают читателю указания, как собрать воедино ваши идеи в логически последовательную аргументацию. Переходы — это не просто словесные украшения, которые украшают вашу статью, делая ее лучше звучащей или читаемой. Это слова с особым значением, которые заставляют читателя думать и реагировать определенным образом на ваши идеи.
Признаки того, что вам может понадобиться поработать над переходами
Как определить, нужно ли вам работать над переходами? Вот несколько возможных подсказок:
- Ваш инструктор оставил такие комментарии, как «прерывистый», «дерганый», «резкий», «поток», «нужны указатели» или «как это связано?» на ваших бумагах.
- Ваши читатели (инструкторы, друзья или одноклассники) говорят вам, что им было трудно понять вашу организацию или ход мыслей.
- Вы склонны писать так, как думаете, и ваш мозг часто довольно быстро перескакивает с одной идеи на другую.
- Вы написали свою статью несколькими отдельными «фрагментами», а затем склеили их вместе.
- Вы работаете над групповой работой; черновик, над которым вы работаете, был создан путем склеивания фрагментов, написанных несколькими людьми.
Организация
Поскольку ясность и эффективность ваших переходов во многом зависят от того, насколько хорошо вы организовали свою статью, вы можете оценить организацию своей работы, прежде чем работать над переходами. На полях вашего черновика подведите итог одним словом или короткой фразой, о чем каждый абзац или как он вписывается в ваш анализ в целом. Это упражнение должно помочь вам более четко увидеть порядок и связь между вашими идеями.
Если после выполнения этого упражнения вы обнаружите, что вам по-прежнему трудно связать свои идеи связным образом, ваша проблема может быть не в переходах, а в организации. Для получения помощи в этой области (и более подробного объяснения техники «обратного наброска», описанной в предыдущем абзаце), пожалуйста, обратитесь к раздаточному материалу Центра письма по организации.
Как работают переходы
Организация вашей письменной работы включает два элемента: (1) порядок, в котором вы решили представить различные части вашего обсуждения или аргумента, и (2) отношения, которые вы строите между этими частями.
Переходы не могут заменить хорошую организацию, но они могут сделать вашу организацию более четкой и понятной. Взгляните на следующий пример:
Эль-Паис , латиноамериканская страна, имеет новое демократическое правительство после многолетней диктатуры. Предположим, вы хотите возразить, что El Pais не настолько демократичен, как нам кажется.
Одним из способов эффективной организации вашей аргументации было бы представить традиционную точку зрения, а затем предоставить читателю ваш критический ответ на эту точку зрения. Итак, в параграфе А вы должны перечислить все причины, которые кто-то может счесть El Pais весьма демократичен, а в пункте Б вы бы опровергли эти пункты. Переход, который устанавливал бы логическую связь между этими двумя ключевыми элементами вашей аргументации, указывал бы читателю, что информация в абзаце Б противоречит информации в абзаце А. В результате вы могли бы организовать свою аргументацию, включая переход, который связывает абзац А с пунктом Б следующим образом:
Пункт A: баллов, подтверждающих мнение о том, что новое правительство El Pais очень демократично.
Переход: Несмотря на предыдущие аргументы, есть много причин полагать, что новое правительство El Pais не так демократично, как обычно считается.
Пункт B: пунктов, которые противоречат мнению о том, что новое правительство El Pais очень демократично.
В этом случае переходные слова «Несмотря на предыдущие аргументы» предполагают, что читатель не должен верить параграфу А, а вместо этого должен рассмотреть причины, по которым автор считает демократию El Pais подозрительной.
Как видно из примера, переходы могут помочь укрепить основную логику организации вашей статьи, предоставляя читателю важную информацию о взаимосвязи между вашими идеями. Таким образом, переходы действуют как клей, который связывает компоненты вашего аргумента или обсуждения в единое, последовательное и убедительное целое.
Типы переходов
Теперь, когда у вас есть общее представление о том, как разработать эффективные переходы в письме, давайте кратко обсудим типы переходов, которые будут использоваться в вашем письме.
Типы доступных вам переходов так же разнообразны, как и обстоятельства, в которых вам нужно их использовать. Переход может быть отдельным словом, фразой, предложением или целым абзацем. В каждом случае он действует одинаково: во-первых, переход либо непосредственно резюмирует содержание предшествующего предложения, абзаца или раздела, либо подразумевает такое обобщение (напоминая читателю о том, что было до него). Затем это помогает читателю предвидеть или понять новую информацию, которую вы хотите представить.
- Переходы между разделами: В частности, в более объемных работах может оказаться необходимым включить переходные абзацы, которые обобщают для читателя только что пройденную информацию и указывают на актуальность этой информации для обсуждения в следующем разделе.
- Переходы между абзацами: Если вы хорошо расположили абзацы таким образом, чтобы содержание одного логично вело к следующему, переход подчеркнет уже существующую взаимосвязь, резюмируя предыдущий абзац и намекая на содержание предыдущего абзаца. следующий за ним абзац. Переходом между абзацами может быть слово или два (впрочем, например, аналогично), словосочетание или предложение. Переходы могут быть в конце первого абзаца, в начале второго абзаца или в обоих местах.
- Переходы внутри абзацев: Как и в случае переходов между разделами и абзацами, переходы внутри абзацев действуют как подсказки, помогая читателям предвидеть, что произойдет, прежде чем они прочитают это. Внутри абзацев переходы, как правило, представляют собой отдельные слова или короткие фразы.
следующий за ним абзац. Переходом между абзацами может быть слово или два (впрочем, например, аналогично), словосочетание или предложение. Переходы могут быть в конце первого абзаца, в начале второго абзаца или в обоих местах.Переходные выражения
Эффективное построение каждого перехода часто зависит от вашей способности идентифицировать слова или фразы, которые укажут читателю тип логических отношений, которые вы хотите передать. В приведенной ниже таблице вам будет легче найти эти слова или фразы. Всякий раз, когда у вас возникают проблемы с поиском слова, фразы или предложения, которые могли бы служить эффективным переходом, обратитесь за помощью к информации в таблице.
Посмотрите в левой колонке таблицы тип логической связи, которую вы пытаетесь выразить. Затем найдите в правой колонке таблицы примеры слов или словосочетаний, выражающих эту логическую связь.
Имейте в виду, что каждое из этих слов или фраз может иметь несколько иное значение. Обратитесь к словарю или справочнику писателя, если вы не уверены в точном значении слова или фразы.
| ЛОГИЧЕСКОЕ СООТНОШЕНИЕ | ПЕРЕХОДНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ |
| Подобие | так же, точно так же, так же, так же, так же, подобно |
| Исключение/контраст | но, однако, вопреки, с одной стороны … с другой стороны, тем не менее, тем не менее, несмотря на, напротив, наоборот, еще, все же |
| Последовательность/порядок | первый, второй, третий, … следующий, затем, наконец |
| Время | после, потом, наконец, до, в настоящее время, во время, ранее, тотчас же, после, между тем, сейчас, недавно, одновременно, впоследствии, тогда |
| Пример | например, например, а именно конкретно для иллюстрации |
| Акцент | даже, действительно, на самом деле, конечно, действительно |
| Место/должность | вверху, рядом, внизу, за, здесь, спереди, сзади, поблизости, там |
| Причина и следствие | соответственно, следовательно, поэтому, таким образом, таким образом |
| Дополнительная поддержка или доказательства | вдобавок, снова, также, а также, кроме того, равно важно, дальше, кроме того, вдобавок, к тому же, затем |
| Заключение/Резюме | наконец, вкратце, вкратце, вкратце, в заключении, в конце, в конечном счете, в целом, таким образом, подытожить, резюмировать, подытожить, резюмировать, резюмировать |
Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.
0 License.
Вы можете воспроизводить его для некоммерческого использования, если вы используете весь раздаточный материал и указываете источник: The Writing Center, University of North Carolina at Chapel Hill
Сделать подарок
Close Reading — Purdue OWL®
Предлагаемые ресурсы
Обзор руководства по стилю Руководство MLA Руководство APA Руководство Чикаго Упражнения OWLРезюме:
Этот раздаточный материал охватывает основные темы, связанные с написанием художественной литературы. Это включает в себя предварительное написание, внимательное чтение, разработку тезисов, составление черновиков и распространенные ловушки, которых следует избегать.
См. также раздаточный материал OWL по литературе и раздаточный материал OWL по литературным терминам.
Написание рассказа или романа может быть трудным, потому что художественная литература обычно очень сложна и обычно включает несколько моментов или тем. Чтобы обнаружить эти переплетенные смыслы, вы должны внимательно прочитать произведение.
Ниже приведены три техники активного и критического чтения художественной литературы. Внимательное чтение занимает больше времени, чем быстрое, поверхностное чтение, но внимательное чтение избавит вас от большого разочарования и беспокойства, когда вы начнете развивать свою диссертацию.
Закрыть чтение текста
Используйте эти методы «отслеживания», чтобы получить более глубокое понимание текста и заложить прочную основу для вашей диссертации.
- Используйте маркер, но только после прочтения для понимания. Суть выделения на этом этапе состоит в том, чтобы отметить ключевые отрывки, фразы, поворотные моменты в рассказе.
Подводные камни:
Чрезмерное выделение
Выделение без примечаний на полях - Делайте примечания на полях текста.
Это должны быть вопросы, комментарии, диалог с самим текстом.
Примером служит отрывок из рассказа Дорис Лессинг «Женщина на крыше»:
Второй абзац может иметь примечание от читателя, подобное этому:
Примечания на полях Текст Почему мужчину раздражает загорающая? Комментирует ли Лессинг сексистские взгляды?
Потом ее увидели между трубами, ярдах в пятидесяти.
Она лежала лицом вниз на коричневом одеяле. Они могли видеть ее верхнюю часть: черные волосы, твердая румяная спина, раскинутые руки.— Она совершенно голая, — раздраженно сказал Стэнли.
- Заведите блокнот для свободного написания резюме и ответов.
Пишите быстро после прочтения: задавайте вопросы, пробуйте отвечать и комментируйте все, что привлекает ваше внимание. Хороший вопрос для начала при написании ответных статей: «Какой смысл, по-видимому, делает автор?»
- Шаг назад.
После внимательного прочтения и комментирования, можете ли вы сделать заявление о значении истории? Комментирует ли автор определенный тип человека или ситуацию? Что это за комментарий?
Она лежала лицом вниз на коричневом одеяле. Они могли видеть ее верхнюю часть: черные волосы, твердая румяная спина, раскинутые руки.Как избежать ловушек
Эти четыре общих предположения о написании художественной литературы скорее мешают, чем помогают писателю. Научитесь их избегать.
- Синдром сводки сюжета
Предполагается, что основная задача состоит в том, чтобы просто вспомнить, что произошло в деталях.
