Разбор по составу слова говорят: Говорят разбор слова по составу

Содержание

(говорят) разобрать слово по составу

найдите в данном тексте основную мысль, ключевые слова, Синонимы.

Когда употребляем эти слова например отрезать , порезать , зарезать,разрезать и тдНе понимаю смысл этих слови другие слова есть на подобье такоеПж пом … огите , научите разговоривать правильно

перепишите текст 1 раскрывая скобки вставляя где это необходимо пропущенные буквы и знаки препинания

(1) Эта прелестная улица напоминала сад. (2) По обе стороны ее росли тополя, которые благоухали, особенно после дождя. (3) Из-за заборов и палисаднико … в нависали акации, высокие кусты сирени, черемухи, яблони. (4) Майские сумерки, нежная молодая зелень с тенями, запах сирени, гудение жуков, тишина, тепло. (5) Как это все ново и как необыкновенно, хотя весна повторяется каждый год! К какому стилю относится этот текст? Каков тип речи текста?

Укажите грамматические значения наклонения, вида и времени глагола НАПОМИНАЛА

перепишите текст 1 раскрывая скобки вставляя где это необходимо пропущенные буквы и знаки препинания

Наречие это часть речи которая обазначает

Задание 2. Прочитайте текст.(1) Знаете ли вы, что Сибирь – это две пятых пространства Азии. (2) Но Сибирь уникальна не только своими размерами, но и т … ем, что это золотой фонд мира по запасам нефти, газа, угля, энергетическим ресурсам, огромным лесным массивам. (3) Именно поэтому в планах экономического развития России Сибири уделяется особое внимание.Укажите верные варианты ответов. Запишите номера выбранных вариантов без пробелов и запятых.Грамматическая основа в первой части сложного предложения 1 – знаете вы.Подлежащее во второй части сложного предложения 1 – Сибирь.Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным изъяснительным.Сказуемое в первой части предложения 2 простое глагольное.Предложение 3 является простым, двусоставным.Ответ:

пшеница, просо, овес _ все созрелоНужно ли ставить после овес тире и является ли «созрело» наречием, если да то почему?

Я хочу узнать. Какое предложение является верным? И почему? 1)Доверие к таким людям ноль. 2)Доверие к таким людям нуль.

Что удивляет в коронавирусе лингвистов — Российская газета

Филологу интереснее то, как слово обживается в русском языке: стоило нам к нему привыкнуть, как у названия вируса появились сокращения «корона», «коронка», хотя у этих слов есть и свои собственные значения.

С точки зрения русского языка самое странное в слове «коронавирус» — это буква «а» в середине. Откуда она, если у нас в сложных словах есть только соединительные гласные «о» и «е». Разгадка в том, что слово «коронавирус» не образовано из двух корней в русском языке, а заимствовано целиком из английского языка, причем не только что, а еще в 1970-е годы. Буква «а» здесь — не соединительная гласная, а часть основы (как в слове коронарный). Так часто бывает с названиями вирусов: папилломавирус, ротавирус, бокавирус.

Более интересна история самого слова «вирус». В русский язык оно пришло лишь в конце XIX века, хотя, например, в английском языке в значении «агент, вызывающий инфекционную болезнь» впервые было употреблено еще в 1728 году по отношению к венерической болезни — за полтора века до открытия вирусов.

Слово virus происходит из латыни, где обозначало яд, слизь и подобные субстанции. Лингвисты реконструируют историю этого корня вплоть до праиндоевропейского состояния — общего праязыка большинства европейских, иранских и индийских языков. Тогда, 6000 лет назад, этот корень, *ueis-, обозначал нечто вроде «таять, течь» и употреблялся по отношению к нечистым, зловонным жидкостям. В большинстве языков-потомков он приобрел значение яда, но только в славянских языках, кроме слова вирус, мы неожиданно встречаем его еще в одном слове — вишня. Почему так?

Слово вишня восходит к латинскому viscum. Этим словом обозначали растение омелу, известное своей липкой мякотью, а также птичий клей — специальный, для ловли птиц, который изготавливался как из омелы, так и из вишни. Отсюда и перенос значения.

Онлайн-марафон, который состоится на сайте «Тотального диктанта» 4 апреля, дает возможность взглянуть на происхождение названий болезней шире — речь пойдет не только о пресловутом вирусе. Есть примеры куда интереснее. Например, название болезни малярия возникло из-за ошибки. Считалось, что малярией люди заболевают, надышавшись болотными испарениями, потому и назвали ее mal’aria — от итальянского mala aria «плохой воздух». Сейчас известно, что разносчиками малярии являются комары, но название сохранилось.

А какие-то названия дали болезням цвета, и если с желтухой, краснухой все очевидно, то гораздо труднее увидеть цвет в скарлатине (от итальянского scarlattina «аленькая», от того же корня и имя Скарлетт), глаукоме (в конечном итоге восходит к древнегреческому глаукос «голубой» — потому что именно такой цвет приобретает глаз). Очень любопытно происхождение названия «куриная слепота» — считалось, что вылечить ее можно, передав курам. И это лишь единичные примеры.

От редакции

Лекцию Антона Сомина о том, как появлялись названия болезней в древности, как они менялись, что они значат и даже о том, как название болезни когда-то влияло на способы ее лечения в народной магии, может услышать каждый желающий на сайте «Тотального диктанта». Из-за пандемии коронавируса организаторам международной акции пришлось перенести ее на осень. Однако 4 апреля, в традиционный для диктанта день, каждый сможет не только написать его «демоверсию», но и узнать много нового во время семичасового онлайн-марафона.

Все материалы сюжета «COVID-19. Мы справимся!» читайте здесь.

Как стать хорошим руководителем. Часть 1. Какой солдат хочет быть генералом

Часть 1. Какой солдат хочет быть генералом

«Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом» — известная фраза, которая, однако, не всегда отражает действительность. Не все стремятся становиться руководителями, продвигаться по карьерной лестнице. Многих вполне устраивает подчиненное положение и возможность решать узкие профессиональные задачи. Есть категория людей, в которых лидерские качества присутствуют, если можно так сказать, с пеленок. А есть те, кто, вырастая из рамок своей профессии, задумывается о том, чтобы иметь возможность решать более масштабные задачи, управлять людьми и процессом производства.

Эта статья, скорее, для последних — тех, кто хочет изменить свой статус, но почему-то не решается, сомневается в своих силах, хочет узнать о подводных камнях работы руководителем. Такого человека волнует вопрос «Как стать хорошим руководителем?». Исчерпывающий ответ на этот вопрос помогает получить тренинг Юрия Бурлана «Системно-векторная психология».

Галилей не кричал «И все-таки она вертится!»

Оказывается, авторами многих известных фраз были совсем другие люди

Любой из нас хоть раз сталкивался с такой проблемой: блеснув чьей-то крылатой фразой, люди смущенно оговариваются: «Не помню, кто это сказал…» Или ссылаются на некоего поэта, часто без указания его имени: «Как сказал поэт…» Или вовсе приписывают всякое яркое выражение Наполеону.

— А ведь за каждым словом или высказыванием стоит вполне определенный человек — философ, поэт, исторический деятель или какой-либо конкретный источник, например Библия, — объясняет филолог, автор «Энциклопедического словаря крылатых слов и выражений» (издательство «Локид-Пресс») Вадим СЕРОВ. — Это и отличает афоризмы от таких устойчивых фразеологических оборотов, как, например, «кричать во всю Ивановскую» или «верста коломенская», которые имеют анонимное или фольклорное происхождение.

Согласитесь, — продолжает Вадим Васильевич, — очень интересно ведь узнать: кто это сказал? Когда? По какому поводу? И что, собственно, автор имел в виду? Тут возможны интересные открытия. Не зря же в свое время известный американский писатель-сатирик Амброуз Бирс пошутил: «Цитата — неверное повторение чужих слов».

Итак, вот какие мифы крылатых фраз развенчал Вадим Серов.

Истина в вине

Эту фразу, как правило, воспринимают буквально: мол, без ста граммов не разберешься. Между тем смысл тут несколько иной. Автор фразы римский писатель-эрудит Плиний Старший, живший в I веке нашей эры, в своей работе «Естественная история» (XIV, 141) использовал ее в том значении, что под воздействием алкоголя люди раскрепощаются и говорят то, что думают, в связи с чем смысл фразы следует понимать в значении «Что у трезвого на уме, то у пьяного на языке». В ряде случаев данную фразу воспроизводят и с продолжением: «In vino veritas, in aqua sanitas» — «Истина в вине, здоровье в воде».

Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет

Эту фразу советский писатель Петр Павленко, сценарист фильма «Александр Невский» (совместно с Сергеем Эйзенштейном, 1938), вложил в уста Александра Невского. Впоследствии она не раз приводилась в газетных статьях и на плакатах как подлинная историческая фраза, принадлежавшая князю. В действительности же эта фраза является евангельской. В оригинале звучит так: «Взявшие меч — мечом и погибнут». Кроме того, в источниках жизнеописания Александра Невского («Псковская вторая летопись» и «Софийская первая летопись») этих слов нет.

И все-таки она вертится!

Принято считать, что, подписав отречение от своего «еретического учения» и выслушав приговор инквизиции о пожизненном заключении, Галилей, поднявшись с колен в церкви Santa Maria sopra Minerva, топнул ногой и произнес эту знаменитую фразу. Как ни красива легенда, как ни мужествен был Галилей, но он такого не говорил.

Впервые же история о знаменитой фразе была рассказана лишь через пять лет после смерти Галилея. Вероятнее всего, возникла она благодаря знаменитому художнику Мурильо, которому после смерти Галилея был заказан его портрет. Заказ выполнил один из учеников Мурильо в 1646 году. И только через 250 лет искусствоведы установили, что широкая рама искусно скрывает «еретическую» часть картины, на которой видны астрономические эскизы, показывающие вращение Земли вокруг Солнца, и знаменитые слова: «Eppus si muove!» («Она вертится!»). Здесь-то, вероятно, и скрываются корни возникновения легенды.

«Газетная утка»

К собственно уткам выражение не имеет ровным счетом никакого отношения, поскольку основано на созвучии. Появилось оно в конце XVIII века в Германии, где щепетильно относящиеся к вопросам деловой репутации издатели газет наиболее сомнительные, с их точки зрения, материалы помечали буквами N. T., что означало «нон тестатур» — «не проверено». А так как «энтэ» по-немецки означает «утка», то это слово и стало впоследствии символом лживых сообщений, содержащихся в СМИ.

Религия — опиум для народа

Кто подумал, что это фраза Ленина, ошибся. Ее автором является немецкий писатель Новалис (1772 — 1801 гг.). Но и это еще не все. Во введении к работе «К критике гегелевской философии права» Маркс писал: «Религия — это вздох угнетенной твари, сердце бессердечного мира, подобно тому как она — дух бездушных порядков. Религия есть опиум народа». То есть, с одной стороны, перед нами — неточная цитата, но, кроме того, еще и общий смысл ее обычно воспринимается неверно. Изначально имелось в виду, что религия — это не отрава (к слову сказать, опиум в те времена наркотиком не считался, напротив — считался весьма популярным обезболивающим, а потому продавался в аптеках даже без рецепта), а отдушина, терапия, способная облегчить страдания. Знаменитый лозунг «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» также придумал не Ленин и даже не Карл Маркс, а германский революционер Карл Шаппер (1812 — 1870).

Рожденный ползать летать не может

Нет-нет, автор не Максим Горький! Фраза, конечно, содержится в его «Песне о Соколе», но первенство принадлежит вовсе не ему. Значительно раньше встречается она в басне Ивана Хемницера (1745 — 1784) «Мужик и корова». Басня рассказывает о мужике, оседлавшем корову, которая «…под седоком свалилась… не мудрено: скакать корова не училась… А потому и должно знать: кто ползать родился, тому уж не летать».

Кто не работает, тот не ест

Авторы известного коммунистического лозунга — отнюдь не большевики: те просто чаще других его повторяли. Отчего и авторство приписывается именно им. Тем не менее следует отметить, что восходит оно ко Второму посланию апостола Павла к фессалоникийцам: «Если кто не хочет трудиться, тот и не ешь».

Государство — это я

Приписывается знаменитому французскому правителю Людовику XIV. «Король-солнце» будто бы произнес эту фразу в 1655 году на заседании парламента. Однако из опубликованного позже протокола упомянутого заседания парламента видно, что король таких слов не говорил. Исследователи полагают, что первой «Государство — это я» произнесла английская королева Елизавета I (1558 — 1603).

В здоровом теле — здоровый дух

Фраза, столь знакомая нам с детства, пожалуй, одна из самых извращенных по смыслу. Римский сатирик Ювенал, к которому она, собственно, и восходит, в своей 7-й сатире писал: «Молить надо богов о том, чтобы дух был здоровый в теле здоровом…» — на основе которой сложилась известная римская пословица «Mens sana in соrроrе sano — avis rаrа» — «В здоровом теле здоровый дух — редкая удача».

Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом

Приписывается великому полководцу Александру Суворову. Однако, читая сборник «Солдатские заметки» (1855) Александра Фомича Погосского, представляющий собою собрание афоризмов-поучений, стилизованных под народные, находим: «Плохой тот солдат, который не думает быть генералом, а еще плоше тот, который слишком думает, что с ним будет» (Полн. собр. соч. А. Ф. Погосского. Т. I. СПб., 1899).

Крылатой стала лишь первая часть фразы. Продолжение, как это часто бывает, забылось. В современном значении употребляется, обычно чтобы ободрить, поощрить кого-либо в его предприятии, смелом плане, замысле.

Нет человека — нет проблемы

Мало кто сомневается, что так выражался Иосиф Сталин. Меж тем автором является, по-видимому, писатель Анатолий Рыбаков, вложивший фразу в уста «вождя народов» в романе «Дети Арбата» (1987). Сталин произносит ее в связи с расстрелом военных специалистов в Царицыне в 1918 году: «Смерть решает все проблемы. Нет человека, и нет проблемы». Впоследствии в своем «Романе-воспоминании» (1997) Рыбаков писал, что эту фразу он, «возможно, от кого-то услышал, возможно, сам придумал».

Миф № 1: руководителями не рождаются -— ими становятся

«Я программист — хороший профессионал с большим опытом. Мне нравится моя работа. Но в последнее время постоянно наблюдаю ситуацию, как плохой менеджмент в организации губит даже самые хорошие начинания. Хочется вмешаться и сказать: “Что же вы делаете?” Хочется взять в свои руки организацию процесса, потому что хорошо знаю его изнутри. Но не уверен, получится ли у меня. Сомневаюсь в своих силах, в том, что потяну такую ответственность. Могу ли я стать хорошим руководителем?»

В Системно-векторной психологии

дается представление о векторах, что помогает понять свои свойства и возможности, в том числе определить, присутствует ли у вас способность руководить, управлять, организовывать. Такая способность в потенциале есть не у всех людей. Вот почему столь часто провозглашаемое на тренингах успеха утверждение, что руководителями не рождаются, а становятся, — не более чем миф. Руководителями рождаются и при правильном развитии заданных от природы свойств — ими становятся.

Всего пять процентов от населения планеты — потенциальные вожди. Это обладатели уретрального вектора. Им от природы дана энергия, которой хватит на четверых, харизма, способность собирать людей вокруг себя и вести их за собой. Они ядро, к которому естественно тянутся люди. При правильном развитии свойств в детстве они становятся главами государств и лидерами крупных корпораций.

Более многочисленная группа — 24 процента представителей человечества — это потенциальные руководители среднего звена, обладатели кожного вектора, среди желаний которого — стремление управлять, организовывать, контролировать, ограничивать, задавать форму любому процессу, делать его максимально эффективным.

Поговорка «Плох тот солдат, который не хочет быть генералом», — как раз о них. Они стремятся к карьерному росту, социальному и материальному успеху и естественно оказываются в ситуации, когда занимают руководящие должности, потому что это их самое сильное желание.

Значение словосочетания «плох тот солдат который не мечтает стать генералом»

Значение слова «солдат»

СОЛДА́Т, -а, род. мн.
-да́т,
м.
Рядовой военнослужащий армии (в 1 и 2 знач.).
Взвод солдат. Солдаты и офицеры.
Все значения слова «солдат»

Значение слова «мечтать»

МЕЧТА́ТЬ, -а́ю, -а́ешь; несов., о ком-чем, с неопр.

или
без доп.
Предаваться мечтам.
Все значения слова «мечтать»

Значение слова «стать»

СТА́ТЬ1, ста́ну, ста́нешь; повел.

стань;
сов.
(
несов.
становиться). 1. Принять стоячее положение, подняться на ноги; встать.
[Тавля] не мог ни стать, ни сесть после экзекуции.
Помяловский, Очерки бурсы. | Со словами, указывающими на часть тела, являющуюся опорой при таком положении.

СТАТЬ2, ста́ну, ста́нешь; сов.

I. Как вспомогательный глагол: 1.
с неопр.
Входит в состав сложного сказуемого, указывая на начало действия, в значении: начать, приняться.

СТАТЬ3, -и, род. мн.

-е́й,
ж.
1. Общий склад фигуры, телосложение, осанка (человека).
Все значения слова «стать»

Значение слова «генерал»

ГЕНЕРА́Л, -а, м.

Звание или чин высшего командного и начальствующего состава в армии, а также лицо, носящее это звание.
Все значения слова «генерал»

Предложения со словом «солдат»

Но с каждым базарным днём русских солдат
становилось всё больше.
На захваченные десантниками аэродромы были переброшены транспортными самолётами и планерами двадцать две тысячи немецких солдат
.
Тогда срочно потребовались эффективные антибактериальные средства, в противном случае десятки тысяч солдат
могли погибнуть от боевых ран, осложнений от пневмонии, инфекций брюшной полости, мочевых путей и кожи.
(все предложения)

Предложения со словом «мечтать»

Я никогда не был настоящий тунгус, потому что всегда мечтал
стать моряком, плавать в тёплых морях и жить на тёплой земле, а тундра суеты не любит.
Будучи инструктором тренажерного зала, я всегда мечтал
стать менеджером или фитнес-директором.
Как это много, если помнишь каждый прожитый день, если сорок пять минут урока за партой кажутся бесконечными, если давно мечтаешь
стать взрослым, а время тянется так медленно!..
(все предложения)

Предложения со словом «стать»

Не зацикливайтесь на своих проблемах, на нехватке денег – это не даст вам ничего, кроме лишних переживаний, а проблем может стать
ещё больше.
Это уже потом стало
ясно, радист поймал передачу с немецкой подлодки.
Сразу стала
поить нас с дороги чаем с вареньем и рассказывать новости.
(все предложения)

Предложения со словом «генерал»

Может быть, товарищ генерал
армии, учитывая, что сейчас всё равно мы ничего делать не сможем, давайте перекусим?
– Так очевидно же, товарищ генерал
армии, что истребитель собьёт бомбардировщик.
– Оставим условности и этикет, – строго сказал генерал
, – в нашем отделе я завёл правило обращаться только по имени-отчеству.
(все предложения)

Синонимы к словосочетанию «от солдата до генерала»

подвиг солдата
рядовой солдат
солдатские жизни
звание генерал-лейтенанта
громить фашистов
(ещё синонимы…)

Синонимы к словосочетанию «стать солдатом»

служить в армию
попасть на войну
отправиться на фронт
защищать родину
офицерское училище
(ещё синонимы…)

Синонимы к словосочетанию «стать генералом»

молодой генерал
боевые генералы
звание генерала
дослужиться до генерала
назначен генерал
(ещё синонимы…)

Синонимы к слову «солдат»

боец
ополченец
легионер
пехотинец
воин
(ещё синонимы…)

Синонимы к слову «мечтать»

любить
подумывать
жаждать
желать
помышлять
(ещё синонимы…)

Ассоциации к слову «солдат»

армия
дивизион
дневальный
курсант
война
(ещё ассоциации…)

Ассоциации к слову «мечтать»

мечта
мечты
думать
сон
мысли
(ещё ассоциации…)

Ассоциации к слову «стать»

становление
статус
восстановление
давка
четвереньки
(ещё ассоциации…)

Ассоциации к слову «генерал»

армия
генштаб
фельдмаршал
война
погоны
(ещё ассоциации…)

Сочетаемость слова «солдат»

немецкие солдаты
солдаты полка
тысячи солдат
солдат спит
стать солдатом
(полная таблица сочетаемости…)

Сочетаемость слова «мечтать»

человек мечтает
отец мечтал
мечтать о будущем
мечтать о любви
(полная таблица сочетаемости…)

Сочетаемость слова «стать»

из газетных статей
под статью уголовного кодекса
ряд статей
написать статью
человек становится
стать ясно
(полная таблица сочетаемости…)

Сочетаемость слова «генерал»

немецкие генералы
генерал армии
под командованием генерала
генерал сказал
стать генералом
(полная таблица сочетаемости…)

Морфология

Разбор по составу слова «солдат»
Разбор по составу слова «мечтать»
Разбор по составу слова «становиться»
Разбор по составу слова «генерал»

Правописание

Как правильно пишется слово «солдат»
Как правильно пишется слово «мечтать»
Как правильно пишется слово «стать»
Как правильно пишется слово «генерал»

И хочется, и колется

Человек, который сомневается, сможет ли он работать руководителем, может быть либо обладателем анального вектора, либо сразу одновременно двух векторов — кожного и анального.

Человек с анальным вектором в развитом состоянии — хороший специалист, отлично знает свое дело, является настоящим экспертом в нем, потому что в этом ему помогают его природные свойства: терпение, скрупулезность, внимательность к деталям, стремление все делать качественно и доводить любое дело до конца.

В желании все делать совершенно он может наталкиваться на недостатки организации общего процесса. Естественно, ему хочется исправить ситуацию, поэтому он начинает задумываться о том, чтобы взять руководство в свои руки и самому все наладить, добиться идеального результата.

Однако без кожного вектора у него нет нужных для этого свойств, нет желания руководить другими людьми, ограничивать их (ведь и сам он не может себя ограничивать), задавать временные рамки (ведь и сам он не чувствует время). Понятно, что при наличии только анального вектора у него не получится стать хорошим руководителем.

Случается, что хорошие профессионалы с анальным вектором становятся начальниками небольших отделов, но успешными в этом деле он могут стать, только если рядом с ними есть вышестоящий руководитель с кожным вектором, который будет направлять их. Сами по себе они не справятся. Могут возникать такие проблемы, как затягивание сроков в стремлении все сделать перфектно, неумение делегировать обязанности подчиненным вследствие желания все делать самому (у других не получится так хорошо), стресс от необходимости постоянно адаптироваться к изменяющимся условиям. Поэтому хороший руководитель с анальным вектором — это практически нереально, даже при наличии большого опыта и высоких профессиональных достижений.

Благотворно повлиять на общий процесс можно, и просто хорошо выполняя свою работу, а также выступая экспертом, советником в профессиональных делах для руководства. Тогда и удовлетворение будет от того, что вложился в улучшение, и материальное вознаграждение не хуже, чем у начальников.

В современном сложном мире все больше руководителей имеют кожно-анальное или анально-кожно-мышечное сочетание векторов. Юрий Бурлан на тренинге Системно-векторная психология называет таких лидеров «маневренными танками». Это крепкие хозяйственники, успешные бизнесмены. Наличие разных свойств помогает им быть и отличными профессионалами в своем деле, и блестящими управленцами. Так бывает в случае, когда свойства обоих векторов хорошо развиты.

Если же это не так, то такой человек, с одной стороны, будет хотеть «попробовать поруководить», а с другой стороны, будет сомневаться в своей способности взять ответственность за других людей, а также в результате труда. Анальный вектор будет задавать неуверенность в своих силах. Подробнее об этом скажем, когда будем говорить о подводных камнях работы руководителя.

определение парсинга The Free Dictionary

парсинга

(pärs)

v. parsed , pars · ing , pars · es

v. tr. 1.

а. Разбивать (предложение) на составные части речи с объяснением формы, функции и синтаксической взаимосвязи каждой части.

б. Для описания (слова), указав его часть речи, форму и синтаксические отношения в предложении.

с. Для обработки (лингвистических данных, таких как речь или письменный язык) в реальном времени во время разговора или чтения, чтобы определить его лингвистическую структуру и значение.

а. Для тщательного изучения или предмета подробного анализа, особенно путем разбивки на компоненты: «Что мы упускаем, разбивая поведение шимпанзе на общепринятые категории, распознаваемые в основном на основе нашего собственного поведения?» (Стивен Джей Гулд).

б. Чтобы понять; Поймите: я просто не мог разобрать то, что вы только что сказали.

3. Компьютеры Для анализа или разделения (например, ввода) на более легко обрабатываемые компоненты.

v. внутр.

Признать, что анализируются: предложения, которые нелегко разобрать.

[Вероятно, из среднеанглийского pars, часть речи , из латинского pars (ōrātiōnis), часть (речи) ; см. perə- в индоевропейских корнях.]

парсер н.

Словарь английского языка American Heritage®, пятое издание. Авторские права © 2016 Издательская компания Houghton Mifflin Harcourt. Опубликовано Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company. Все права защищены.

синтаксический анализ

(pɑːz) vb

1. (грамматика) для присвоения составной структуры (предложению или словам в предложении)

2. (грамматика) ( intr ) (из слово или лингвистический элемент), чтобы играть определенную роль в структуре предложения

3. (информатика) вычисление для анализа исходного кода компьютерной программы, чтобы убедиться, что он структурно правильный, прежде чем он будет скомпилирован и преобразован в машинный код

[C16: от латинского pars ( orātionis ) часть (речи)]

ˈparsable adj

ˈparsing n

Словарь английского языка Коллинза — полный и полный, 12-е издание 2014 г. © HarperCollins Publishers 1991, 1994, 1998, 2000, 2003, 2006, 2007 , 2009, 2011, 2014

синтаксический анализ

(pɑrs, pɑrz)

v. parsed, pars • ing. в.т.

1. для анализа (предложения) с точки зрения грамматических составляющих, определения частей речи, синтаксических отношений и т. Д.

2. для описания (слова в предложении) грамматически, идентифицируя часть речи, словоизменительная форма, синтаксическая функция и т. д.

3. , чтобы признать анализ.

[1545–55; pars part, as в pars ōrātiōnis part of speech]

pars′a • ble, прил.

парсер, п.

синтаксического анализа

Past причастие: разобран
герундия: разборе

ImperativePresentPreteritePresent ContinuousPresent PerfectPast ContinuousPast PerfectFutureFuture PerfectFuture ContinuousPresent Идеальный ContinuousFuture Идеальный ContinuousPast Идеальный ContinuousConditionalPast Условное

Present
я анализирую
разбора
он / она / оно анализирует
мы анализируем
вы анализируете
они анализируют

9016 9016 9016 9016 9016 он / она / оно проанализировано

Preterite
мы проанализировали
вы проанализировали
они проанализировали

Present Continuous
I am parsing
вы разбираете
он / она / она анализирует
мы разбираем
вы разбираете
они разбирают

9016 проанализировали

вы проанализировали

он / она / она проанализировали

мы проанализировали

вы проанализировали

они проанализировали

Я разбирал вы разбирали он / она / это разбирал мы разбирали вы разбирали Прошедшее совершенное Я проанализировал вы проанализировали он / она / она проанализировали мы проанализировали вы проанализировали они проанализировали

Future
я буду разбирать
он / она / оно проанализирует
мы проанализируем
вы проанализируете
они проанализируют

Future Perfect
вы проанализируете
он / она / оно будет проанализировано
мы проанализируем
вы проанализируете
они будут проанализированы
Будущее
Я буду разбирать
вы будете разбирать
он / она / это будет синтаксический анализ
мы будем разбирать
вы будете разбирать
они будут анализировать

Present Perfect Continuous
Я анализировал
он / она / она анализировал
мы анализировали
вы анализировали
они анализировали

выполняли синтаксический анализ

Future будет анализировать
вы будете разбирать
он / она / она будет анализировать
мы будем анализировать
вы будете разбирать

9016 8 Я разбирал

Прошлое совершенное Непрерывное
вы разбирали
он / она / она разбирали
мы разбирали
вы разбирали
они разбирали

проанализировал бы

Условный
Я бы проанализировал
вы бы проанализировали
он / она / она будет анализировать
мы проанализируем

вы бы проанализировали

Прошлый условный
Я бы проанализировал
вы бы проанализировали
он / она / она бы проанализировал

они бы проанализировали

Collins English Verb Tables © Harpe rCollins Publishers 2011

parse

Для анализа предложения, разбивая его на составные части и объясняя функцию каждой и их взаимосвязь.

Группа интересов и анализ зависимостей | Баелдунг по информатике

Мы открываем новую область компьютерных наук. Если у вас есть несколько лет опыта в области компьютерных наук или исследований, и вы заинтересованы в том, чтобы поделиться этим опытом с сообществом (и, конечно, получать деньги за свою работу), загляните на страницу «Напишите для нас». Ура, Евгений

1.Введение

В этой статье мы поговорим о синтаксическом анализе групп интересов и зависимостей.

Чтобы проанализировать их различия, мы сначала посмотрим, как они работают, на простом примере. Затем мы поговорим о проблемах синтаксического анализа, а также о некоторых возможных вариантах использования.

2. Обзор

В компьютерной лингвистике термин синтаксический анализ относится к задаче создания дерева синтаксического анализа из данного предложения

Дерево синтаксического анализа — это дерево, которое выделяет синтаксическую структуру предложения в соответствии с формальной грамматикой, например, раскрывая отношения между словами или вложенными фразами.В зависимости от того, какой тип грамматики мы используем, результирующее дерево будет иметь разные особенности.

Синтаксический анализ постоянных групп и зависимостей — это два метода, которые используют разные типы грамматик . Поскольку они основаны на совершенно разных предположениях, результирующие деревья будут очень разными. Хотя в обоих случаях конечной целью является извлечение синтаксической информации.

Для начала давайте начнем с анализа дерева синтаксического анализа избирательного округа.

2.1. Анализ округа

Дерево синтаксического анализа избирательного округа основано на формализме контекстно-свободных грамматик.

В этом типе дерева предложение делится на составные части, то есть на под-фразы, принадлежащие к определенной категории грамматики.

, например, в английском языке фразы «собака», «компьютер на столе» и «красивый закат» — это словосочетания с существительными, а «съесть пиццу» и «пойти на пляж» — это глагольные фразы.

Грамматика описывает, как строить правильные предложения, используя набор правил. Например, правило означает, что мы можем образовать глагольную фразу (VP), используя глагол (V), а затем именную фразу (NP).

Хотя мы можем использовать эти правила для генерации действительных предложений, мы также можем применять их и наоборот, чтобы извлечь синтаксическую структуру данного предложения в соответствии с грамматикой.

Давайте прямо сейчас рассмотрим пример дерева синтаксического анализа округа для простого предложения «Я видел лису»:

Дерево синтаксического анализа группы всегда содержит слова предложения в качестве конечных узлов.

Обычно у каждого слова есть родительский узел, содержащий его тег части речи (существительное, прилагательное, глагол и т. Д.), Хотя это может быть опущено в других графических представлениях.

Все другие нетерминальные узлы представляют составные части предложения и обычно представляют собой глагольную фразу, именную фразу или предложную фразу (PP).

В этом примере, на первом уровне ниже корня, наше предложение разделено на существительную, состоящую из одного слова «я» и глагольной фразы «видел лису». Это означает, что грамматика содержит такое правило, как, означающее, что предложение может быть создано путем конкатенации именной и глагольной словосочетаний.

Точно так же глагольная фраза делится на глагол и другую именную фразу. Как мы можем себе представить, это также соответствует другому правилу грамматики.

Подводя итог, синтаксический анализ избирательного округа создает деревья, содержащие синтаксическое представление предложения в соответствии с контекстно-свободной грамматикой. Это представление очень иерархично и делит предложения на отдельные фразовые составляющие.

2.2. Анализ зависимостей

В отличие от синтаксического анализа группы интересов, синтаксический анализ зависимостей не использует фразовые составляющие или подфразы .Вместо этого синтаксис предложения выражается в терминах зависимостей между словами, то есть направленных, типизированных ребер между словами в графе.

Более формально дерево синтаксического анализа зависимостей — это граф, в котором набор вершин содержит слова в предложении, а каждое ребро соединяет два слова. График должен удовлетворять трем условиям:

Должен быть единственный корневой узел без входящих ребер.
Для каждого узла должен быть путь от корня до.
Каждый узел, кроме корня, должен иметь ровно 1 входящее ребро.

Кроме того, каждое ребро в имеет тип, который определяет грамматические отношения между двумя словами.

Давайте посмотрим, как будет выглядеть предыдущий пример, если мы выполним синтаксический анализ зависимостей:

Как видим, результат совсем другой. При таком подходе корнем дерева является глагол предложения, а ребра между словами описывают их отношения.

Например, слово «пила» имеет исходящую кромку типа nsubj по отношению к слову «я», что означает, что «я» является номинальным подлежащим глагола «пила».В этом случае мы говорим, что «я» зависит от «пила».

3. Проблемы анализа естественного языка

При синтаксическом анализе естественного языка возникает несколько проблем, которые не возникают при синтаксическом анализе, например, языков программирования. Причина этого в том, что естественный язык часто неоднозначен, что означает, что для одного и того же предложения

может быть несколько действительных деревьев синтаксического анализа.

Давайте на минутку рассмотрим предложение: «Я застрелил слона в своей пижаме». У него есть два возможных толкования: в первом случае мужчина в пижаме стреляет в слона, а во втором — в пижаме мужчины.

Оба они допустимы с синтаксической точки зрения, но люди способны решать эти неоднозначности очень быстро — и часто бессознательно, — поскольку многие из возможных интерпретаций необоснованны с точки зрения их семантики или контекста, в котором встречается предложение. Однако, , алгоритму синтаксического анализа не так просто выбрать наиболее вероятное дерево синтаксического анализа с большой точностью .

Для этого большинство современных синтаксических анализаторов используют модели машинного обучения с учителем, которые обучаются на вручную аннотированных данных.Поскольку данные аннотированы правильными деревьями синтаксического анализа, модель обнаружит предвзятость в сторону более вероятных интерпретаций.

4. Примеры использования

Итак, как нам решить, что использовать между анализом группы интересов и анализом зависимости? Ответ на этот вопрос весьма ситуативен и зависит от того, как мы собираемся использовать информацию синтаксического анализа.

Анализ зависимостей может быть более полезным для нескольких последующих задач, таких как извлечение информации или ответы на вопросы .

Например, это упрощает извлечение троек субъект-глагол-объект, которые часто указывают на семантические отношения между предикатами. Хотя мы также могли бы извлечь эту информацию из дерева синтаксического анализа группы интересов, для этого потребуется дополнительная обработка, поскольку она сразу же доступна в дереве синтаксического анализа зависимостей.

Другая ситуация, когда использование анализатора зависимостей может оказаться полезным, — это работа с языками со свободным порядком слов.

Как следует из названия, эти языки не устанавливают определенный порядок слов в предложении.Из-за природы лежащих в основе грамматик синтаксический анализ зависимостей в этом сценарии работает лучше, чем постоянная группа.

С другой стороны, , когда мы хотим извлечь из предложения подфразы, синтаксический анализатор округа может быть лучше .

Мы можем использовать оба типа деревьев синтаксического анализа для извлечения функций для модели контролируемого машинного обучения. Предоставляемая ими синтаксическая информация может быть очень полезна для таких задач, как разметка семантических ролей, ответы на вопросы и другие.В общем, мы должны проанализировать нашу ситуацию и оценить, какой тип синтаксического анализа лучше всего подходит для наших нужд.

5. Заключение

В этой статье мы увидели, как работает синтаксический анализ зависимостей и клиентов. Мы изучили их различия на простом примере и увидели, когда лучше всего использовать тот или иной.

Дерево синтаксического анализа — обзор

Следующая грамматика демонстрирует некоторые аспекты написания DCG на Прологе. Он создает полное дерево синтаксического анализа предложения.Он обрабатывает некоторую форму согласования номеров. (Предложение вроде «Мальчик пинает мяч» будет отклонено.) Наконец, он отделяет грамматические правила от словаря. В этой форме легче поддерживать грамматику:

/ * Простая грамматика * /

предложение (s (NP, VP))

-> noun_phrase (NP, Number),

verb_phrase (VP, Number) .

существительное_фраза (np (Det, Существительное), Число) -> определитель (Det, Число),

существительное (Существительное, Число).

глагольная_фраза (vp (V, NP), Number) -> глагол (V, Number, переходный), noun_phrase (NP,} _).

Определитель

(det (слово), число) -> [слово], {is_determiner (слово, число) |.

существительное (n (Корень), Число) -> [Слово], {is_noun (Слово, Число, Корень) |.

глагол (v (Корень, Время), Число, Транзитивность) -> [Слово], {is_verb (Слово, Корень, Число, Время, Транзитивность) |.

/ * словарь * /

/ * определитель * /

is_determiner (a, единственное число).

is_determiner (каждый, в единственном числе).

is_determiner (единственное число).

is_determiner (все, множественное число).

/ * существительные * /

is_noun (человек, единственное число, мужчина).

is_noun (мужчины, множественное число, мужчина).

is_noun (мальчик, единственное число, мальчик).

is_noun (мальчики, множественное число, мальчик).

is_noun (женщина, единственное число, женщина).

is_noun (женское, множественное число, женщина).

is_noun (шар, единственное число, шар).

is_noun (шары, множественное число, мяч).

/ * глаголы * /

is_verb (Слово, Корень, Число, Время, Транзитивность): —

verb_form (Слово, Корень, Число, Время), инфинитив (Корень, Транзитивность).

инфинитив (удар, переходный).

инфинитив (прямой, непереходный).

инфинитив (вроде, переходный).

глагол_форма (удары ногой, единственное число, присутствует).

глагол_форма (удар, удар, множественное число, присутствует).

глагол_форма (пинал, пинал, _, прошло).

verb_form (живет, жить, единственное число, настоящее) .verb_form (жить, жить, множественное число, настоящее).

глагол_форма (жил, жив, _, прошлое).

verb_form (любит, нравится, единственное число, присутствует).

verb_form (вроде, нравится, множественное число, присутствует).

verb_form (понравилось, понравилось, _, прошлое).

Эта грамматика позволяет анализировать исходное предложение «Мальчик пнул мяч», создавая следующее дерево синтаксического анализа:

Кроме того, можно анализировать множество других предложений, большинство из которых могут не иметь смысла, например

CS 161 Recitation Notes — синтаксический анализ в Prolog

Одно из основных направлений исследований естественного языка Обработка (или НЛП) — это область разбора.В смысле НЛП парсинг состоит из присвоения тегов отдельным словам, заключив его в скобки, чтобы указать фразовые границы в предложение. Например, рассмотрим это предложение:

     Джон увидел собаку.

В этом предложении Иоанна — существительное собственное, видел — глагол, — определитель , а собака — имя существительное. Если теги для существительного, глагола, определителя и существительного являются PN, V, D и N (соответственно), то мы могли бы пометить слова как таковой:

    Джон - ПН
    пила - V
    - D
    собака - N

Если вы изучали иностранный язык, то условия для разные грамматические категории слов должны быть знакомы тебе.Если вы не посещали уроки иностранного языка, тогда прислушайтесь к своим урокам английского языка в гимназии, где вы узнали эту информацию об английском языке. Для вашего английского классы, вероятно, это не казалось вам таким жизненно важным, как ваше использование языка казалось естественным. Когда вы изучаете иностранный язык, категории становятся более актуальными, так как вы более четко замечаете различия в том, как разные категории слов ведут себя.

Для написания компьютерных программ, которые понимают, естественный В некотором смысле, синтаксический анализ является критически важной задачей.Ты должен знать отношения между словами, чтобы выяснить смысл предложения. Например, «Джон увидел собаку». имеет совсем другое значение, чем «собака увидела Джона», несмотря на Дело в том, что у них точно такие же слова. На английском, порядок слов определяет подлежащее в предложении и объект приговора.

Для исходного предложения выше мы могли бы сказать, что оно соответствует к следующему дереву синтаксического анализа:

S
/ \
      НП ВП
      | / \
      ПН В НП
      | | / \
    Джон видел D N
| |
собака

Из гимназии вы могли помнить, что в предложении подлежащее и сказуемое.Что ж, это понятие соответствует ветвление верхнего уровня этого дерева, которое указывает, что S (или предложение) состоит из NP (существительная фраза) и VP (фразовый глагол). Мы могли бы написать это правило так:

    [1] С -> НП ВП

что можно было бы прочитать как «предложение переписывается в именную фразу и глагольную фразу «. Обратите внимание, что это дерево указывает на два разных способы переписать именную фразу. Его можно было либо переписать на определитель и существительное (как в «the» и «dog») или имя собственное. собственное существительное — это имя человек или место, например Джордж Вашингтон или Детройт, которые вы обычно видите заглавные буквы.Таким образом, мы могли написать два правила для именных фраз:

    [2] НП -> ПН
    [3] НП -> Д Н

Наконец, нам нужно представить правило перезаписи глагольных фраз. В этом случае глагольная фраза переписывается как глагольная и именная, Итак, правило выглядит так:

    [4] ВП -> В НП

Сложите все это вместе с некоторыми правилами тегов, которые назначать теги словам, и у нас есть система, которая может анализировать очень простые предложения. Чтобы разобрать предложение по правилам, мы сначала помечаем каждое из слов, а затем находим правила, которые соответствуют какая-то подстрока символов, пока мы не проработаем все обратный путь к С.Это называется восходящим синтаксическим анализом. также можно начинать с буквы S, выберите правило с буквой S слева стороны, а затем поставьте перед собой цель найти что-нибудь удовлетворяют каждому из условий справа.

Например, предположим, что мы хотим разобрать предложение «собака увидела Джон «. Я начинаю с того, что помечаю каждое слово, и они такие же, как они были раньше, но в новом порядке:

     Д Н В ПН
    собака увидела Джона

Теперь я начну с предложения. Есть только одно правило перезаписи для предложение, S -> NP VP , так что я его возьму.Теперь я делаю это своим цель — сначала найти именную фразу, а затем глагольную. у меня есть два варианта существительной фразы. Сначала пробую правило [2]. Так как я нет PN в начале предложения, и нет переписать правило для PN, у меня не получается. Теперь я пробую правило [3], и это происходит красиво выстроиться. Итак, теперь у меня есть этот частичный синтаксический анализ:

S
/ \
      НП ВП
     / \
    Д Н
    | |
   собака

Еще мне осталось разместить следующие слова с тегами:

     V PN
    видел Джона

Теперь мне нужно найти способ переписать глагольную фразу, чтобы остальные помеченные слова.есть только одно правило для глагольной фразы, [4], поэтому выбираю его. Итак, теперь моя цель — найти глагол и именная фраза из оставшихся помеченных слов. Сначала я ищу глагол, и, к счастью, видел, есть, поэтому я остаюсь с это состояние:

      оставшиеся условия частичного синтаксического анализа
S
/ \
      НП ВП
     / \ / \
    Д Н В НП ПН
    | | | |
   собака увидела Джона

Теперь моя конечная цель — найти именную фразу из оставшихся срок.Из правила [2] я могу переписать NP в PN, что в точности соответствует то, что я ищу. Итак, вот мой последний разбор:

S
/ \
      НП ВП
     / \ / \
    Д Н В НП
    | | | |
   собака увидела ПН
|
Джон

Итак, теперь давайте подумаем, как это можно представить в Прологе. Ну, для начала теги можно представить как простые конструкции:

    определитель
    существительное (собака)
    глагол (пила)
    правильное_ существительное (джон)

На самом деле, чтобы сэкономить много писем (или набора текста, в зависимости от обстоятельств) Я сокращу эти представления до:

    d (the)
    п (собака)
    v (видел)
    пн (джон)
 

Нет причин, по которым фразы не могут быть просто структурой
как это тоже, например:

     np (d (the), n (собака))
    нп (пн (джон))
 Обратите внимание, как структура вложена, как и вложенные списки в
Лисп.Prolog очень хорошо подходит для этого типа структурного вложения.
хорошо. См. Здесь некоторое описание этого.
Конечно, чем выше в дереве находится структура, тем больше
материал будет вложен в него, пока структура предложения не будет содержать
все:    vp (v (пила), np (pn (джон)))
    s (np (d (the), n (собака)), vp (v (пила), np (pn (john))))
 Если это поможет вам лучше это представить, я мог бы написать это
структурирован так:    s (
       нп (
d (в),
п (собака)
),
       vp (
v (пила),
нп (
пн (джон)
             )
         )
     )
 Хорошо, теперь у нас есть способ представить структуру
синтаксический анализ, поэтому все, что нам нужно, это программа, которая принимает список
слова в предложении (или остатки предложения, вспомните из
пример выше) и выбирает подходящую фразу или тег
строить, достает то, что нужно, чтобы строить, строит
свою структуру, и вкладывает эту структуру в
представление для всего остального.Звучит немного сложно,
не так ли? Хорошо, давайте по очереди рассмотрим, какие требования:
    1. берет список оставшихся частичных предложений
 
Хорошо, давайте сделаем это первым аргументом    2. выбирает подходящую фразу
 
    определитель ([| L], L, d (the)).
    определитель ([a | L], L, d (a)).

    правильное_ существительное ([джон | L], L, pn (джон)).

    существительное ([мужчина | L], L, n (мужчина)).
    существительное ([женщина | L], L, сущ (женщина)).
    существительное ([собака | L], L, n (собака)).
    существительное ([парк | L], L, n (парк)).существительное ([gun | L], L, n (пистолет)).
    существительное ([книга | L], L, n (книга)).
    существительное ([телескоп | L], L, n (телескоп)).

    глагол ([saw | L], L, v (пила)).

    verb_intransitive ([читает | L], L, v (пила)).

    предлог ([с | L], L, p (с)).
    предлог ([in | L], L, p (in)).

    предложение (L0, L, s (NP, VP)): - существительное_фраза (L0, L1, NP),
                               глагольная_фраза (L1, L, VP).

    noun_phrase (L0, L, np (PN)): - собственное_фраза (L0, L, PN).
    noun_phrase (L0, L, np (D, N)): - определитель (L0, L1, D),
                                 существительное (L1, L, N).noun_phrase (L0, L, np (D, N, PP)): - определитель (L0, L1, D),
                                    существительное (L1, L2, N),
                                    препозиционная_фраза (L2, L, PP).

    verb_phrase (L0, L, vp (V, NP)): - глагол (L0, L1, V),
                                  существительное_фраза (L1, L, NP).
    verb_phrase (L0, L, vp (V, NP, PP)): - глагол (L0, L1, V),
                                     существительное_фраза (L1, L2, NP),
                                     препозиционная_фраза (L2, L, PP).

    prepositional_phrase (L0, L, pp (P, NP)): - предлог (L0, L1, P),
                                           существительное_фраза (L1, L, NP).

Подождите, но почему Тим Урбан разбирает и передает сложные идеи

В финальном фильме Брюса Ли , его персонаж пробивается на вершину пагоды, побеждая противников разных стилей боя на каждом этаже. Поднимаясь, он находит противников более сложными, чем предыдущий. На верхнем этаже он сталкивается с 7’2-дюймовым Каримом Абдул Джаббаром, чей стиль и мастерство в боевых искусствах не уступают его собственным. Задача Ли — найти что-то священное, хотя оно никогда не упоминается.

В мире контента Тим Урбан — это Брюс Ли в длинной форме. В своем неподражаемом стиле он решает самые загадочные, запутанные темы, от ИИ до прокрастинации, от крионики до выбора спутника жизни. Блогер , подождите, но почему теперь борется со своим главным соперником: конституционными демократиями и культурой политики. Священное, что поставлено на карту каждый день? Упрощение комплекса для любопытных — теперь 600 тыс. Подписчиков и 1 млн уникальных посетителей в месяц.

В этом эксклюзивном интервью Урбан рассказывает, как он извлекает и представляет сложные идеи, чтобы они были богатыми и резонирующими для других: действие, которое каждый руководитель стартапа и команда должны осваивать снова и снова. Он обсуждает три общих типа сложных идей — и почему эти различия имеют значение в том, как вы их распутываете. Затем Урбан рассказывает, как он думает об объяснении сложных концепций другим и как может помочь оценка от 1 до 10. Наконец, он предлагает советы о том, как представлять концепции, чтобы они были прилипчивыми и полезными для других.От редакционной группы из двух человек до редакционной группы из двух человек, Review глубоко восхищается тем, как «Ждите, но почему» удается извлечь и объяснить. Любой стартап с такой же скудной командой может многому научиться у Урбана и его подхода.

Нашему мозгу нужны единицы и нули. Но реальный мир аналоговый, серая зона и спектры.

На каждом этапе основатели стартапов должны изучать и передавать сложные идеи о своей компании или отрасли инвесторам, их командам, клиентам и общественности, не теряя их — или нюансы идей.Это непростая задача. Даже самый уважаемый основатель технологий, Илон Маск, обратился к Урбану, чтобы помочь объяснить технологию, которую он создает, как он думает и что будет дальше.

Первый шаг — определить , какой тип сложности вы пытаетесь разгадать. Урбан заметил несколько основных категорий сложности, каждая из которых определяется набором действий, необходимых для ее распутывания. Назовем их: сложность как сбор, сложность как пыль и сложность как сопоставление с образцом (или сопротивление образцу) .Для каждого из них требуется разное распределение усилий и времени, чтобы разобраться в сложной концепции.

Первая категория сложности требует мышления исследователя. Основным действием для преодоления этого типа сложности является сбор: способность собрать весь материал, чтобы разобраться в нем. Возьмем, к примеру, сообщение Урбана о Neuralink, компании Илона Маска, занимающейся разработкой интерфейсов «мозг-машина». Хотя на написание поста ушло время, Урбан большую часть времени тратил на поиск материала и обучение. Как только он собрал все необходимое для понимания компании и технологий, стало относительно просто создать структурированное повествование, которое было бы легче усвоить другим.

«Я убежден, что [Neuralink] каким-то образом удается затмить Tesla и SpaceX как в смелости своих инженерных начинаний, так и в величии своей миссии. Две другие компании стремятся переопределить то, что будут делать люди будущего — Neuralink хочет переопределить то, какими будут люди будущего », — говорит Урбан. «Ошеломляющие масштабы миссии Neuralink в сочетании с лабиринтом невероятной сложности, которым является человеческий мозг, сделали этот набор концепций самым сложным, чтобы полностью осмыслить мою голову, — но это также сделало его самым захватывающим, когда при достаточном количестве время, потраченное на оба конца, наконец-то щелкнуло.

Когда сложность заключается в сборе достаточной информации, чтобы иметь возможность переварить и объяснить ее другому, это процесс с предварительной загрузкой. Основная часть времени тратится на сборку и упорядочение компонентов. «Чтобы объяснить Neuralink, нужно научить так многому. На то, чтобы найти, собрать и изучить эту информацию, у меня ушло не менее 50% времени. Это классическая сложность, когда нужно время, чтобы научиться объяснять », — говорит Урбан. «В отличие от того, что можно объяснить за две минуты, это займет много часов, чтобы внимательно слушать.Так много образования, которое нужно получить. Цель состоит в том, чтобы поместить структурированный пакет в чей-то мозг, чтобы он жил организованно. Иначе через две недели будет беспорядок, и они не смогут объяснить идею «.

Второй тип сложности требует ношения шляпы археолога; он подчеркивает детективную работу и решимость найти что-то похороненное, но древнее: идея, которая менее изучена и более раскрыта. Яркий пример из Подождите, но почему — это концепция городского повара и повара.Короче говоря, повар и повар могут показаться синонимами, но это не так. Повар изобретает рецептов; повар следует рецептам. Эта идея сложна в применении, поскольку, когда она осознана, концепция остается в силе как принцип. Например, это может помочь объяснить разницу между творчеством и инновациями.

Способ, которым Урбан приземлился по этой аналогии, был очень похож на пыль. Изучая разные темы, он увидел, что концепция «повар и повар» скрыта под поверхностью.И, как только он его нашел, он спросил себя: а где же эта концепция в другом месте? А потом он видел это повсюду. Этот тип сложности задекларирован. На объяснение уходит меньше времени, а на то, чтобы укорениться, нужно больше. Это просто само по себе, но сложно в том, как раскрыть другие сложные идеи.

«Повар и повар» — невероятно простая концепция, которую я могу объяснить кому-нибудь за две минуты, и они ее поймут. Так что сложная часть не в этом. Сложная часть состоит в том, как понять, что «повар и повар» — это первый принцип », — говорит Урбан.«Если вы начнете искать это, вы увидите, что повар / повар происходит повсюду. Есть повара и повара из мира музыки, искусства, технологий, архитектуры, письма, бизнеса, комедии, маркетинга, разработки приложений, футбольного коучинга, преподавания и военной стратегии ».

Проблема такого типа сложности состоит в том, чтобы объяснить идею таким образом, чтобы люди не только понимали ее, но и как ее применяли. «Если вы можете просто объяснить это кому-то, они не знают, что с этим делать. Они могут как бы усвоить это, но на следующий день забыть об этом.Если вы объяснили это, вы только что выполнили первый шаг из 20, — говорит Урбан. «Следующие 19 шагов — самая сложная часть, которая приводит к тому, что люди глубоко усваивают концепцию различными способами, которые она проявляет в жизни, и что у них есть слова, которые они могут назначить для этого, и визуальные эффекты, чтобы они действительно могли вообразить концепт. Для меня это глубокое проникновение этой концепции в чью-то психику — не только в их понимание, но и в их интуицию ».

Сложный анализ похож на поиск окаменелости и осознание того, что это часть скелета, каркаса, который может поддерживать жизнь.

Есть еще одна сложность, которая частично совмещает в себе первые две вещи: она не с предварительной загрузкой или с обратной загрузкой, а с трудностями во всем. Сбор информации происходит в процессе обучения и объяснения. Вы пыляетесь за простую, богатую идею, которая неизбежно является частью сложной цепочки идей. Сложная работа состоит в том, чтобы присвоить каждый новый бит информации шаблону, а затем — и только после этого — решить, следует ли включить этот шаблон или противодействовать ему.

Лучший пример этого из сочинений Урбана, вероятно, еще не наступил: он работает над демократией, тиранией и культурой политики.«С чем-то вроде общества это займет у меня вечность, потому что я буду пытаться найти образец — честный образец — во всем беспорядке аналоговой сложности и уникальности. Трудно обойтись без безрассудства, потому что можно неосторожно находить закономерности, а уже существует множество предустановленных шаблонов, установленных политическими правилами и племенами, — говорит Урбан. «Если вы действительно внимательно присмотритесь, вы можете найти закономерности, которые не так очевидны, но которые действительно важно заметить».

Но даже когда вы наконец обнаружите эти закономерности в сложной концепции, такой как общество, также сложно решить, как поделиться этими наблюдениями.«Если я объясню ИИ, у меня будет группа людей, читающих скромным взглядом, говорящих:« Да, я этого не понимаю, я хочу сделать это лучше ». Но если вы пытаетесь что-то объяснить в политике люди не понимают этого лучше, но они думают, что понимают. Каждый немедленно надевает свою «форму», будь то политика, религия или какая-то идеология », — говорит Урбан. «Нет смирения, и есть настоящее заблуждение относительно вашего собственного опыта в этом мире».

Для тех, кто хочет донести сложные идеи до других, начните с определения того, насколько сложно более эффективно упростить концепцию для других.Урбан заметил, что ему часто требуется столько же времени, чтобы распутать сложную идею. Отличается тип и пропорция усилий, необходимых для взлома корпуса — знание этого соотношения может помочь вам лучше справляться со сложными идеями.

Многие темы просто сложны. Им потребуется время, чтобы понять. Идеи, относящиеся к разным категориям сложности, часто занимают у меня одинаковое количество времени. Но ваша цель — особенно если вы ограничены во времени как основатель или лоскутный стартап — сделать так, чтобы не занимал больше времени, чем следовало бы .Любой из этих трех типов сложности требует постоянных усилий, чтобы разобраться. Но главное — это состав и баланс усилий.

Таксономия сложности отлично подходит для определения того, как подойти к идее, но как только вы получите представление о ее категориях, вы должны четко понимать, как вы объясните ее кому-то другому.

Вот вопросы, которые следует задать:

Какова цель для вас как изучающего или разъясняющего идею? «Если я преподаю курс PhD, мне нужно выйти на уровень, превышающий то, что знают эксперты, — на супер уровень, — чтобы я мог привести людей с уже продвинутым пониманием к тому, где они могут выполнять оригинальную работу в определенной области наука », — говорит Урбан.«С« Подождите, но почему »это не моя цель. Моя цель — довести читателей до уровня ясности и понимания сложной идеи , которую им не нужно быть экспертом по , но они могут быть достаточно осведомлены, чтобы говорить о ней, задавать вопросы и иметь независимые мысли по этому поводу — будь то что-то в политике, технологиях или психологии ».

Итак, что это значит для основателя, который пытается объяснить свою технологию инвестору? Или менеджер по найму сообщает кандидату о новых технологиях своей компании?

Укажите, где по шкале от 1 до 10 попадает получатель вашего объяснения:

10 — Ведущий мировой эксперт по этой идее.

9 — Может задавать вопросы экспертам и генерировать новую информацию / данные по идее.

8 — Может ответить на вопросы экспертов и согласовать противоречивые мысли об идее.

7 — Может ответить на любой вопрос непрофессионала и сформировать независимые мысли по идее.

6 — Может ответить на любой вопрос непрофессионала и сформировать разумное мнение об этой идее.

5 — Знает об идее и может распознать неточные утверждения об идее.

4 — Знает об идее и может своими словами объяснить, что было изучено.

3 — Услышал об идее и пересказал то, что другие говорили об этом.

2 — Слышал об этой идее, но ничего о ней не знал.

1 — Никогда не слышал об этой идее.

Сначала найдите себя на весах, прежде чем копаться в сложной идее . Вдохновленный тем, как Urban оценивает уровни понимания в цифрах, попробуйте эту шкалу, чтобы оценить свое понимание данной темы.«Я могу начать с двух или трех, когда я перехожу к темам, и моя цель — набрать минимум шесть — может быть, семь, но, вероятно, шесть. Здесь я могу ответить на любой вопрос непрофессионала, и у меня есть разумное мнение, но я тоже могу смириться », — говорит Урбан. «Когда эксперт говорит что-то, что противоречит моему мнению, я внимательно выслушаю и буду возражать. Я не собираюсь автоматически в это поверить, но я собираюсь принять это во внимание и, возможно, пересмотреть свой собственный вывод. Мне очень интересно иметь шесть уровней понимания.Внезапно все, что вы читаете по теме, становится интересно. Вы можете придерживаться того фундамента, который построили ».

Второй человек, который нанесет на масштаб, является реципиентом идеи. Для Урбана это его читатель «Подождите, но почему», но для вас это может быть ваш клиент. «Я вижу ценность и удовольствие в понимании шестого уровня, поэтому моя цель — донести его до читателей. Я хочу, чтобы они присоединились к вечеринке, чтобы они независимо друг от друга думали на какую-то тему », — говорит Урбан, который обслуживает других« Тимов ».«Тим» — это человек определенного типа: тот, кому действительно нравится быть «шестеркой», но на самом деле он не хочет быть «восьмеркой». Послушайте, я не такой уж особенный человек. Мне очень любопытно. Я не разбираюсь в вещах. Мне становится скучно, если что-то становится слишком техническим, но меня очень волнует фундаментальное понимание чего-либо. Для меня эти люди никогда не закончатся.

Затем сравните восхождение, необходимое для ученика, с восхождением, необходимое для объяснения. В случае Урбана его цель — вывести своих читателей «Жди, но почему» на тот же уровень, которого он достиг, но только быстрее (как будет объяснено позже).Урбан признает, что его ситуация редка, поскольку, как правило, он и его читатели проходят «одинаковое расстояние». Это верно не для всех предприятий, но оценка рыночных возможностей одинакова.

«Если я начну немного тупить и попытаться довести людей до четверки, я завоюю кучу новых людей, которые не собираются читать такую длинную статью. Люди, которые действительно хотят того, чего я хочу, будут разочарованы, так зачем мне это делать? » — спрашивает Урбан. «Есть много сайтов с разъяснениями, которые пытаются поставить вас от одного до трех, но люди, которые хотят получить шесть, на мой взгляд, недостаточно охваченная аудитория.Я знаю это, потому что я один из таких людей ».

Итог: используйте шкалу, чтобы сопоставить текущий уровень понимания ваших покупателей с типом знаний, которые им необходимы для совершения покупки. Ваша цель — найти минимально жизнеспособное понимание, необходимое для того, чтобы предпринять действие, которое вы хотите вызвать, будь то покупка продукта или видение будущего. «Возьмите Илона. Он хочет разжечь массы о чем-то, что, как он знает, им было бы интересно, если бы они просто поняли это. Это его цель с содержанием.Не о том, насколько круты характеристики Tesla. Но почему важны энергия, многопланетная колонизация и безопасность искусственного интеллекта. Он хочет направить их головы в нужное место на 20 лет раньше, чем они могли бы, — говорит Урбан. «Для других, кто пытается продать новый вид питания, их цель может состоять в том, чтобы обучить определенную целевую аудиторию, которая, как они знают, заботится о питании, но не понимает, что у них неправильное представление. Цель состоит в том, чтобы прояснить это. Подводя итог, начните с того, с какой аудиторией я пытаюсь связаться? С чего они начинают по шкале от 1 до 10? »

«Подождите, но почему» Тим Урбан
В среднем Урбану требуется 160 часов, чтобы выучить все, что ему нужно, чтобы узнать о теме, чтобы написать сообщение.Но он знает, что никто не собирается тратить столько часов на чтение, сколько он потратил на обучение. Урбан знает, что ему повезет, если читатель потратит два часа на чтение его поста, поэтому его задача состоит в том, чтобы представить сложные темы таким образом, чтобы читатели могли выучить в 80 раз быстрее, чем он.
Он предпочитает описывать процесс обучения и обучения с помощью аналогий. «Для меня процесс обучения заключается в том, что мне завязывают глаза. Я нащупываю, пытаясь понять, где деревья. Повязка на глаза начинает сниматься, когда я начинаю узнавать больше, и, в конце концов, я могу видеть общую территорию », — говорит Урбан.«Потом я сажусь в вертолет и начинаю взлетать, и в конце концов я могу видеть всю картину. В конце концов я сажусь в самолет, и я могу видеть всю картину и очень хорошо ее понимать, и я вижу не только, что такое деревья, но и контекст вокруг них и почему они важны ».
Так как же вам перейти от повязки на глаза к атмосфере? Основываясь на опыте Урбана, вот способы, которые помогут вам лучше представить сложные идеи.
Как правило, кратчайшее расстояние через любой ландшафт — это прямая линия.В вертолете Урбана больше ясности в том, как быстрее всего добраться из пункта А в пункт Б. Его пост о крионике — замораживание после смерти — хороший тому пример. «Когда я начинал, я понятия не имел. Я читал все о продлении жизни, о клетках и крови, а также о современных медицинских технологиях. Это был полный беспорядок », — говорит Урбан. «Но к тому времени, когда я закончил, я понял, что здесь есть четкая линия, а именно: определение смерти не то, что вы думаете, . Мы определяем смерть так: современные медицинские технологии не могут вас спасти.Когда это происходит, мы называем вас мертвым. Но фактическое определение смерти человека — если вы считаете человека его мозгом, личностью, воспоминаниями, талантами, интеллектом и всем остальным, что их делает — это просто жесткий диск в вашей голове. И это просто основано на расположении атомов, из которых состоит ваш мозг. По-моему, это ты.
Как только Урбан понял это, он понял, что ему нужно делать. «Мне нужно было изменить представление людей о том, что означает смерть — о том, какие основные ценности лежат в основе продления жизни.Я должен был показать, что это не тщеславие и нарциссизм, а не борьба с раком. Это смело. Именно дух любящей жизни заставляет вас хотеть продления жизни. Мне пришлось избавиться от этого клейма », — говорит Урбан. «Во-вторых, я должен был привести доводы в пользу нового определения смерти. Мне пришлось определить это так, когда физические атомы в вашем мозгу ухудшились до такой степени, что их расположение больше не просто не существует, но больше не может быть восстановлено даже самыми выдающимися учеными будущего. Теперь, , вас больше нет, и ничто не может вас вернуть. Это действительно далеко от того момента, когда мы считаем кого-то мертвым. Этот человек, согласно моему определению смерти, жив. И они прямо там, расположение их атомов в их мозгу прямо здесь, чтобы любой мог понять — он просто сидит там, но затем мы позволяем ему превратиться в нечто неизвлекаемое ».
Чтобы изложить эти моменты в посте, Урбану нужно было расширить свою линию мышления от того, где мог быть читатель, который не думал или не соглашался с крионикой, до того, кто думал.Когда он установил эту траекторию, он стал упорядочивать факты: от науки, лежащей в основе крионики, до того, что значит умереть, до того, что происходит с вашим телом, до того, что смерть может означать в будущем. «Итак, я собираюсь пойти в хронологическом порядке и объяснить эти вещи — и поэтому 80% того, что я узнал на тот момент, было вырезано из сообщения, потому что это просто не относилось к делу. Все бумажные исследования болезни Альцгеймера или инсультов. Это немного помогло мне разобраться в вещах, но не критично. Итак, после четырех недель исследований я упаковал это во что-то надежное.Я мог бы в основном использовать свою собственную ретроспективу и сказать, что это заняло 150 часов, но если бы я мог сделать это за два часа, вот что мне нужно было бы узнать ».
Конечно ты непрофессионал. Неважно, насколько вы умны. Все в мире в большинстве своем непрофессионалы.
Когда Урбан пишет свои сообщения, он, кажется, находится в особой неопределенности: оба хотят понять любой вопрос непрофессионала, сохраняя при этом способность помнить, каково быть неспециалистом . Это ключ не только к смирению, но и к умению сориентировать любого читателя в рамках сложной темы.«Для чего-то вроде ИИ многие статьи начинаются с предположения, что я уже знаю, что такое ИИ, а я на самом деле не знал. Когда я читал, мне всегда казалось, что эта часть моего мозга отключена. Я никогда не чувствовал себя ориентированным », — говорит Урбан. «Что касается крионики, я знал это сразу. Я был настроен скептически. И это казалось одновременно невозможным и смешным. Итак, что касается ИИ, я хочу начать и построить это первоначальное определение ИИ — и отличить его от роботов и того, что фильмы заставляют нас думать об ИИ ».
Если вы прочитаете «Подождите, но почему», вы увидите, что он сигнализирует читателям — тонко или открыто — когда он чего-то не знает.Он пытается объяснить это немедленно и устранить любые другие ранние недоразумения. Это ослабляет внимание читателей, и они доверяют его ориентации. Ваша цель — преодолеть эту стену скептицизма — убеждения, что произведение написано не для них .
Говорят, картинка стоит тысячи слов. Но Урбан использует как изображения, так и амбициозное количество слов, поэтому его визуальные эффекты должны достигать чего-то большего. Вот его причины, по которым он выбирает типы иллюстраций, которые он делает, и советы по использованию графики с большим эффектом.
Заземлите фейерверк. Визуальная простота имеет решающее значение для Urban. «Часто я смотрю на визуализацию и вижу какую-то причудливую компьютерную графику, но фактической информации в ней нет. Если вы удалите всю графику и поместите фактическую информацию в простую таблицу Excel, вы поймете, что там действительно не так много информации », — говорит Урбан. «Когда вы наряжаете всю эту пустую графику, чтобы создать красивую инфографику, это не то, на чем нужно сосредотачиваться.
В качестве эксперимента вытащите все числа из рисунка и поместите их в электронную таблицу. Теперь сравните причудливую графику с диаграммой и спросите себя:
Это хорошо сформулировано или немного избыточно?
Это элегантный захват данных или представление или маскирование частичных данных?
Правильно ли он классифицирует или ошибочно объединяет точки?
Эти вопросы помогут понять, дополняет ли изображение сложную идею. Прекрасной иллюстрацией этого являются временные посты Урбана.В этом случае визуальная компоновка данных представляла собой всего лишь набор блоков, но расстояние между ними действительно имело значение. Большинству людей было бы намного сложнее осознать всю масштабность идеи с помощью абзаца.
Жизнь типичного американца
Часто простая нарисованная от руки стрелка выглядит как учитель в классе, который преподает вам что-то, а не маркетинговые материалы со вспышкой. «Я не пытаюсь делать вид, будто создаю модные, качественные визуальные эффекты. Я делаю это так, как если бы у меня была салфетка в ресторане, я бы научил друга.Хорошие наставники не занимаются маркетингом; они рисуют на доске разными цветами и простыми линиями », — говорит Урбан. «Так что я пытаюсь сделать это для объяснения. Часто вы пытаетесь уловить сложную психологическую концепцию или что-то еще, и в этом участвуют персонажи, и в этом случае я собираюсь создавать забавные рисунки. Я собираюсь создать фигурку людей или фигурок животных, потому что для меня, если вы можете немного порадовать людей, если они улыбаются или смеются, глядя на это, это будет намного лучше.Это просто так ».
Перебор кишок. Вам не нужно быть Дэйвом Шапелем данных, но найдите в своем рассказе границу юмора. Часто здесь можно ускорить объяснение или заставить его резонировать. «Подумайте о своем любимом смешном телешоу, которое вы не смотрели десять лет. Вы, наверное, можете процитировать из него 20 строк и рассказать мне обо всех эпизодах. Когда что-то вас радует, это интрига или юмор. Ваш мозг блокируется, потому что он в восторге и снова и снова воспроизводит забавные или захватывающие моменты.Если вашему мозгу кажется, что это работает, он не запомнит этого. Я уверен, что некоторые люди обращают внимание на глупую диаграмму, и это нормально. Это не для всех, но что касается меня, я собираюсь выучить и лучше запомнить это ».
Решение о браке
Для Урбана самой сложной частью может быть выбор персонажа, который будет реализовывать его точку зрения — с правильным балансом тяжести и веселья. Иногда это анонимная фигурка. В других случаях это он. Но выбор посланника, который будет рассказывать историю, часто оказывается самой сложной задачей.Вот несколько вопросов, которые помогут вам найти своего рассказчика:
Кто берет читателя за руку?
Это я или сказочный персонаж?
Рассказчик находится за кадром?
С чего начать?
В какую игру вы играете?
Какой голос вы используете? Какие эмоции?
Их работа — показать или рассказать?
На это нет одного ответа — и Урбан признает, что — это вызов — представить сложную идею.«Честно говоря, я не очень хорош в этом. Вот почему это занимает у меня вечность. Это не то, что приходит мне в голову », — говорит Урбан. «Я сижу и трудюсь иногда по неделям, пытаясь найти подходящую структуру. Я не хочу, чтобы он был просто функциональным. Я хочу, чтобы вся информация была представлена в структурированном виде ».
Чтобы показать разные подходы к темам, Урбан сопоставляет свои сообщения о прокрастинации, крионике и SpaceX. «Итак, с прокрастинацией в моей голове борются друг с другом основные силы.Так что вместо того, чтобы описывать психологию и структуры мозга, откуда они берутся, давайте сделаем это тем, чем они являются на самом деле: очень запоминающимися и забавными персонажами, которые намного лучше, чем просто объяснение психологии чего-либо, и гораздо интереснее читать и запоминать. Есть обезьяна мгновенного удовлетворения или панический монстр. Их имена были описательными, и они были нарисованы с юмором, чтобы читатели запомнили их », — говорит Урбан. «Но с крионикой нет персонажей. Я мог бы сказать: «Вот Джо.Джо хочет прожить так долго ». Но эта привлекательность помешала бы работе: концепция смерти. Вам не нужен Джо; он отвлекает, мне просто нужно посмотреть читателю в глаза, поговорить с ним и объяснить какое-то дерьмо. С SpaceX было о чем поговорить, поэтому мне нужно с самого начала убедить людей согласиться, дав им подсказку, куда мы идем, потому что некоторые люди уйдут, потому что это слишком долго. Но люди начнут увлекаться, если они поймут суть истории — и что в конце будет действительно весело.»
Великие рассказчики — это всеобъемлющие символы. Чтобы запомнить их, нужно вспомнить всю концепцию. Но если они не представляют полного представления, рассказчик теряет часть идеи. И тогда вы потеряете часть своей аудитории.
Обдумывая трудную для понимания идею, возникает соблазн подумать о сложности как о единственном. Вместо этого рассмотрите его в трех различных формах: сложность как сбор, сложность как пыль и сложность как сопоставление с образцом (и сопротивление образцу).Каждый тип сложности определяется действием, наиболее необходимым для его разгадки. Затем по шкале от не обращающего внимания (1) до ведущего эксперта (10) наметьте намеченную начальную и конечную точку как для вашей аудитории, так и для себя. Очень редко вам приходится брать кого-то от 1 до 10, но вам будет полезно знать и владеть отрезком пути, который вы проведете со своим читателем. Наконец, излагая сложную тему, придерживайтесь нескольких практических правил: передавайте звонки и свистки, наслаждайтесь легкомыслием и выбирайте главного героя, как скаковую лошадь: того, кто доведет вас до конца.
«Людям, которые пытаются объяснить, упаковать и представить сложные идеи, нужно поработать заранее. Им нужно выучить достаточно, чтобы они могли достичь уровня, на котором они могут самостоятельно мыслить, чтобы по-настоящему осмыслить это, прежде чем они будут готовы быть эффективным объяснителем », — говорит Урбан. «Я думаю, что эти ранние процессы должны произойти до того, как будет написано какое-либо слово или нарисован рисунок. Обернуть вокруг себя свой мозг, а затем придумать, как это представить, — это 80% работы. Люди, вероятно, тратят только 10% работы на эти две вещи, и большую часть времени они сидят и выполняют.Это не способ сделать это ».
Рисунки Тима Урбана из Подожди, но почему .
«Больной» — морфемный разбор слова, разбор по составу (корневой суффикс, префикс, окончание). «Боль»
Причины боли могут быть самыми разными.
Но какими бы ни были болевые проявления, их объединяет одно — наличие корня боли.
Когда появляется боль, она еще не имеет глубоких оснований в тканях и органах.
Возникает как функциональное расстройство.
Но с момента появления боль образует питательный корень … Как это происходит?
Возникновение боли может быть связано с незначительными функциональными изменениями в организме. Как часто бывает: зарезал, порезал и прошел. Хорошо, если человек не заостряет внимание на этом незначительном событии. Колонизировал, нахмурился, забыл.
Чаще бывает по-другому — ужалила, нахмурилась, думала: а за что ужалила там? Общее негативное отношение заставит вас насторожиться, прислушайтесь к себе.Человек с позитивным внутренним настроем просто не обратит внимания на боль или сразу забудет о ней.
В повседневной жизни большинство из нас, как правило, не обращает внимания на свои тонкие ощущения. И зря. Их информативность очень высока. Если бы мы умело использовали тонкие ощущения, доверяли им, мы могли бы избежать многих неприятностей, встретить сложные ситуации во всеоружии.
Но вернемся к боли.
Когда мы начинаем прислушиваться к себе, своим ощущениям, мы фиксируем внимание на малейших изменениях в самочувствии и тем самым усиливаем их.Психофизиология такого странного взаимодействия описана в учебниках академической медицины. Но психоэнергетика должным образом не исследована. Почему усиливаются боли, ухудшается самочувствие?
Дело в том, что простое сосредоточение на какой-то части тела или внутреннем органе меняет энергию и начинает активное поступление энергии извне. Концентрация внимания, как магнит, притягивает энергию к точке концентрации.
Но мы фиксируем внимание на ощущении боли, поэтому боль получает дополнительный импульс энергии.Когда мы сосредотачиваемся на том, как боль уходит, исчезает, появляется чувство комфорта в больном месте, тогда положительные процессы противодействия боли получат энергетическую подзарядку.
К сожалению, большинство людей, испытав боль, внимательно прислушиваются к своим ощущениям и ждут нового всплеска. Ожидание определяет его внешний вид. Возникнув в какой-то внутренней структуре, болевые ощущения сразу начинают закрепляться, образуя энергетические корни, проникая с их помощью в окружающие ткани.
Вы можете подумать, что боль — это независимое, разумное начало, которое ищет возможности усилить ее.Конечно, нет! Механизм заполнения пустот рабочий.
Если в теле появляется боль и даже усиливается человеческим вниманием, она начинает расширять сферу своего влияния. Если первоначальный фокус небольшой, возникает спонтанно, то внимание человека будет привлечено импульсом силы, и фокус будет усилен. Далее он начинает черпать энергию из окружающих органов и тканей. Возникающая в результате энергетическая пустота немедленно заполняется самой болью или ее еще непроявленными вибрациями.
По собственному опыту мы знаем, что боль часто четко локализована. Его ярко выраженное ядро окружено своеобразным «ореолом», облаком менее интенсивных болевых ощущений. От ядра к периферии боль сглаживается, стихает и на достаточном расстоянии от нее совсем не ощущается.
Это не значит, что там, где нет боли, все хорошо. Там она еще не появилась. В общем, всякая боль имеет свойство накапливаться. Если не бороться с ним, то вскоре он распространится на все внутреннее пространство тела.
Помимо явления заполнения энергетической пустоты действует эффект обмена клеточной информацией. Словом, если детально проанализировать и описать боль как разноплановое явление, стремящееся к глобальному охвату всего организма, то получится отдельная книга. Наша задача более конкретная: научиться локализовать боль, сжать ее в узелок и удалить с тела.
Накопление боли происходит на энергоинформационном уровне межклеточного обмена.А если его не остановить, то он, как компьютерный вирус, проникнет во все доступные информационные и программные блоки физиологических структур.
В повседневной жизни с болью борются разными способами.
В основном это обезболивающие химические или традиционные обезболивающие. Арсенал лекарств и средств народной медицины широк и разнообразен. Но большинство из них останавливают боль, возводят преграду на пути ее распространения. Это столкновение можно сравнить с двумя лобовыми пожарами.Они идут навстречу друг другу гудящими стенами огня, сталкиваются и уходят. Вот только искры разлетаются во все стороны, а после пожара остается выжженная земля.
Значит, после боли нужно время, чтобы восстановить нормальную работу органов, тканей и систем организма. А болезненная информация (по аналогии — «искры от костров») может появиться где угодно. Допустим, у вас болит голова. Где корни? Откуда возникает боль, чем она вызвана? А если вы примете болеутоляющее, как отреагирует организм после того, как боль пройдет? Вопросов много, и практика на них отвечает.
Любая внешняя боль основана на нарушении деятельности внутренних органов. И когда болезненные ощущения каким-либо образом нейтрализуются, но при этом причина и корень боли остаются неизменными, тогда организм реагирует сосудистыми нарушениями, какими-то системными нарушениями и т. Д.
Повседневный опыт подсказывает, что боль нужно устранять любыми способами, а не терпеть, а тем более принять и считать, что это наказание за грехи. Однако удалить его можно разными способами.Мы уже говорили о вероятных последствиях обезболивания лекарствами. В главе, посвященной работе с кольцами, мы описали воздействие на очаги боли с помощью фокусирующих энергетических колец.
Помимо этих техник, мы опишем еще одну, с которой, собственно, и нужно начинать всю целительную практику.
Мы уже говорили, что боль имеет свои корни в тканях тела.
Этот корень нельзя трогать руками, так как он виртуальный и не имеет анатомической основы (конечно, если мы не говорим о язвенных, раневых, травматических и других повреждениях тела).
Кстати, вышеперечисленные внешние факторы тоже создают свои корни, но их сложнее нейтрализовать, так как раны, язвы и травмы отвлекают внимание к себе и мы не думаем о глубоких внутренних отголосках.
Техника снятия боли проста и не требует специальной подготовки. .
Вам нужно научиться удлинять пальцы с помощью энергетических лучей. Представьте, что мы выпускаем энергетические лучи подушечками пальцев, с помощью которых мы можем чувствовать и даже воздействовать на тело другого человека.
Чтобы нейтрализовать боль и удалить ее из тела, энергетические удлинители пальцев медленно вводятся в ту область тела, где проявляется боль. Лучами-пальцами мы начинаем ощущать болевой узел. Чаще всего мы ощущаем фокус как темное облако, однако оно имеет четкие и заметные границы. Если мягко ощупать границы болезненного очага пальцами-лучами, вы почувствуете, что плотность болевого образования уменьшается от центра к краям.
Определяем границы облака боли, затем лучами-пальцами начинаем собирать это облако в небольшой комок. Мы запускаем энергетические разгибания пальцев под облако боли и как бы складываем его.
Представьте себе, что на скатерти остались следы вчерашнего застолья. Остатки можно собрать отдельно, а можно просто взять скатерть, завернув края внутрь, чтобы подстилка не просыпалась, вынуть ее, а затем вытряхнуть остатки застолья в мусорное ведро.
Мы делаем то же самое с фокусом боли. Заворачиваем его края внутрь и подтягиваем к центру. Когда облако боли собирается в плотный комок, мы начинаем его смягчать. Представьте, как плотно сжимает облако боли пальцами и лучами. Аналогия: — как будто месишь кусок пластилина.
Потом, когда боль собирается в комок, пускаем под него лучи пальцев. Вскоре появится ощущение, что где-то глубоко в теле есть нить, которую мы чувствуем своим мысленным прикосновением.Давайте пройдемся по нему и определим, насколько глубоко он врос в ткани. Если вовремя купировать боль, то ее корень будет небольшим, всего несколько сантиметров. Начинаем прощупывать корень, пьем его.
Все манипуляции выполняем с энергетическими разгибаниями пальцев. Корень боли был найден, пальцами-лучами проникли до кончика и медленно вытащили. Вытащить такой позвоночник непросто. Потребуется не только энергия, но и мышечные усилия.
Когда мы зацепились за корень и потянули за него, руки напрягаются.Вместе с усилиями мышц интенсивно работают и энергетические лучи. Корень сложно выдернуть из ткани. Он сопротивляется, сопротивляется, но все же поддается. Затем, когда корень почти выдернут, нужно его крепко зацепить и резко вытащить.
После удаления корня боли возникает отчетливое ощущение, будто комочки какой-то невидимой грязи прилипли к пальцам и ладоням. Давай сбросим его. Лучше всего делать это, держа руки по обе стороны от плотной струи холодной воды, льющейся из-под крана.Поток холодной воды нейтрализует энергию боли, разрушает ее структуру, уносит с собой и уносит.
Проведем эксперимент.
Когда мы вырвали корень боли, мы просто моем руки под проточной водой. Ощущение такое, что на руках жирная пленка. Вода скатывается по коже, как будто руки обильно намазаны кремом. Это материализованное проявление энергии, эктоплазма боли. Он имеет сильный структурирующий заряд и не разрушается без дополнительных усилий.И когда мы держим руки по обе стороны от плотной струи воды, начинается вихревое взаимодействие колебаний струи воды и энергии корня боли.
Для усиления очищающего действия воды делаем глубокий вдох, а выдох мысленно направляем через руки к ладоням и представляем, как он проникает в ладони, удаляет с них остатки негативной энергии. Когда возникает ощущение, что при выдохе через руки кажется, что они удлиняются, желаемый эффект будет достигнут, и мы сможем смыть боль с ладоней своим дыханием.
Этой техникой можно не только вырвать корень боли. Вы можете просто сбросить с рук плотный комок боли, желательно в струю воды или в землю. Стряхните сгусток боли с рук и несколько раз выдохните ладонями.
Очень интересна реакция людей, вытащивших таким образом боль. Допустим, болит зуб. Человек трудится, но боязнь дрели или другой причины мешает пойти к стоматологу. Такому пациенту необходимо сразу сказать, что боль можно уменьшить или убрать, но лечить больной зуб должен профессиональный стоматолог.Энергетические воздействия, насколько нам известно, от кариеса не спасают.
Вводим лучи-пальцы в челюсть и там определяем локализацию боли. Собираем его в плотный комок, а затем вытаскиваем этот комок и бросаем в струю воды. Сначала человек смотрит на все эти манипуляции откровенно скептически. Но зубная боль такая, что он готов на все, кроме посещения стоматолога. А теперь боль собрана и вырвана. Некоторое время сохраняется инерция боли, и пациент ее прислушивается.
На морде четко написано: ты мне не помог, не справился. Затем боль начинает утихать. Какое блаженство, когда отступает зубная боль. Пропадает боль в челюсти, перестает дергать и стрелять, голова больше не раскалывается и кажется, что грация сойдет еще немного.
Выражение лица пациента меняется. У него тихое умиротворение и в то же время напряженное ожидание новой волны боли. Но через пару минут его не будет. Когда пациент понимает, что боль прошла, он счастлив.Но проходит около получаса, а он уже обо всем забыл. Поспешные обещания посетить стоматолога кажутся несерьезными и о них лучше забыть … И так — до следующего прилива боли.
Эффективность выдергивания корня боли и удаления его из тела тем выше, чем точнее целитель наблюдает последовательность этапов и наглядно представляет каждую из них.
Н.И. Шерстенников из книги «Резерв здоровья»
Схема разбора по составу пациента:
больной
Разбор словесного состава.
Состав слова «больной»:
Соединительная гласная: отсутствует
Постфикс: отсутствует
Морфемы — части слова больной
больной
Подробная разбивка слова пациента по составу. Слово cope, префикс, суффикс и окончание слова. Мофемный анализ слова пациента, его паттерна и частей слова (морфология).
Схема морфем: боль / н / д
Структура слова по морфемам: корень / суффикс / окончание
Схема (конструкция) слова пациент в составе: корневая боль + суффикс n + окончание oh
Список морфем в слове больной:
боль — это корень
n — суффикс
oh — окончание
Типы морфов и их количество в слове пациент:
доставка: отсутствует — 0
королева: боль — 1
соединение glac: отсутствует — 0
cyffix: n — 1
постфикс: отсутствует — 0
конец: oh — 1
Все морфемы в слове: 3.
Анализ словообразования слова пациент
Основа слова: больной ;
Словообразовательные аффиксы: префикс отсутствует , суффикс n , постфикс отсутствует ;
Словообразование: ○ суффикс ;
Способ обучения: производная, так как образуется в 1 (один) способ .
См. Также другие словари:
Однокорневые слова … это слова, имеющие корень… принадлежащие к разным частям речи и в то же время близкие по значению … Слова одного корня со словом больной
Что означает слово больной? множественное число …. Склонение слова больной
Полный морфологический анализ слова «больной»: часть речи, начальная форма, морфологические признаки и формы слова. Направление науки о языке, где изучается слово … Морфологический анализ больного
Ударение в слове больной: на какой слог ударение и как… Слово «больной» правильно пишется как … Ударение в слове больной
Синонимы к слову «больной». Онлайн-словарь синонимов: найдите синонимы к слову «больной». Синонимичные слова, похожие слова и похожие выражения в … Больные синонимы
Антонимы … имеют противоположное значение, различаются по звучанию, но относятся к одной и той же части речи … Антонимы для больных
Анаграммы (составьте анаграмму ) к слову больной, смешивая буквы … Анаграммы для больных
К чему снится больной — толкование снов, узнайте бесплатно в нашем соннике, к чему снится больной…. Увиденный во сне больной означает, что … Сонник: к чему снится больной
Морфемный разбор слова больной
Морфемный разбор слова принято называть разбором слова по составу — это поиск и анализ морфем (частей слова), входящих в данное слово.
Морфемный синтаксический анализ слова «пациент» очень прост. Для этого достаточно соблюдать все правила и порядок разбора.
Давайте сделаем синтаксический анализ морфем правильным, но для этого достаточно пройти 5 шагов:
определение части речи слова — первый шаг;
второе — выбираем окончание: для изменчивых слов спрягаем или надуваем, для неизменных (герундий, наречия, некоторые существительные и прилагательные, служебные части речи) — окончаний нет;
то ищем основу.Это самая легкая часть, потому что вам просто нужно отрезать конец, чтобы определить стержень. Это будет основой слова;
следующий шаг — поиск корня слова. Подбираем родственные слова для пациента (их еще называют однокорневыми), тогда корень слова будет очевиден;
Мы находим остальные морфемы, выбирая другие слова, образованные таким же образом.
Как вы видите, парсинг морфем делается просто. Теперь давайте определим основные морфемы слова и проанализируем их.
* Морфемный синтаксический анализ слов (синтаксический анализ слов) — поиск корня, префиксов, суффиксов, окончаний и основных слов Парсинг слова по составу на сайте производится по словарю морфемного разбора.
§ 1 Корень слова
В начале урока помните, что мы выражаем свои мысли и чувства с помощью речи. Речь пишется, когда мы ее записываем, и устная, когда мы говорим губами и устами. Любая речь состоит из предложений. Предложение выражает законченную мысль и состоит из слов.Слова в предложении связаны друг с другом в смысле — «друзья».
Слова могут дружить не только в предложении, но и на основе общих, родственных интересов. Итак, ученый дружит со студентом, потому что у них общий интерес — учеба. И такие слова, имеющие общие интересы, называются родственными или родственными словами.
Ученые-лингвисты решили, что в однокоренных родственных словах общая часть — корень — должна быть выделена специальным знаком, который называется «корень слова».Иногда из-за формы его еще называют бантиком.
Корень — значимая часть слова, так как содержит общее значение всех одинаковых корней, родственных слов. Например, в словах «пациент» и «больница» корень слова «боль», поскольку больной — это человек, страдающий от боли, а больница — это место, где лечат боль.
Слова одного корня стали настолько друзьями, что стали родственниками друг другу. Конечно, они хотели быть похожими друг на друга и громко заявили всем: во всех словах одного корня общая часть — корень — пишется одинаково, единообразно.
Как и в любой семье, среди однокоренных слов есть непослушные дети, которые не хотят быть похожими на всех и поэтому всех сбивают с толку. Например, в слове домов звук [а] слышен в безударном корне. Однако если мы выберем однокоренное слово с ударным корнем — домик, то сразу станет ясно, что в корне слова следует писать букву о.
Это означает, что для проверки безударной гласной в корне слова вы должны выбрать однокоренное слово, чтобы безударная гласная стала ударным звуком.
Раздел 2 Краткое содержание темы урока
Корень — значимая часть слова, он содержит в себе общее значение все того же корня, родственных слов.
Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, вы должны выбрать однокоренное слово, чтобы безударная гласная стала ударным звуком, поскольку во всех однокоренных словах общая часть — корень — записывается в так же.
Список использованной литературы:
А.В. Венцов. Словарь русских омографов // Под ред. Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, 2004.
Алфавит от А до Я: иллюстрированное учебное пособие \ Составитель И.А. Гимпель. Минск: Асар, 2004.
.
Львов М.В. Методика развития речи младших школьников. М .: АСТ; Астрель, 2003.
.
Розенталь Д.Е., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по орфографии, произношению, литературному редактированию. Москва: 1999.
Сухин И.Г., Яценко И.Ф. Алфавит инрас. 1 кл. М .: Вако, 2010.
.
Я иду на урок в начальной школе. Чтение: книга для учителя. М., 2000.
Использованные изображения:
Схема анализа боли:
боль
Разбор словесной композиции.
Состав слова «боль»:
Соединительная гласная: отсутствует
Постфикс: отсутствует
Морфемы — части слова боль
боль
Подробная разбивка слова боль по сочинение.Слово cope, префикс, суффикс и окончание слова. Мофемный раздел слова боль, его рисунок и части слова (морфология).
Схема морфем: pain /
Структура слова по морфемам: корень / окончание
Схема (построение) слова pain по составу: root pain + окончание нулевым окончанием
Список морфем в слове pain:
боль — это корень
нулевое окончание — окончание
Типы морфов и их количество в слове pain:
доставка: отсутствует — 0
queen: pain — 1
соединение glac: отсутствует — 0
cyffix: is отсутствует -0
постфикс: отсутствует -0
конец: нулевое окончание. — 1
Всего морфем в слове: 2.
Анализ словообразования слова боль
Основа слова: боль ;
Словообразовательные аффиксы: префикс отсутствует , суффикс отсутствует , постфикс отсутствует ;
Словообразование: или непроизводное, то есть не производное от другого корневого слова; или образованы не прилагательным: путем отсечения суффикса от основы прилагательного или глагола ;
Метод обучения: или непроизводное, то есть не производное от другого корневого слова; или образовано не прилагательным: путем отсечения суффикса от основы прилагательного или глагола
.
См. Также другие словари:
Однокорневые слова … это слова, имеющие корень … принадлежащие к разным частям речи, и в то же время близкие по значению … Однокорневые слова к слову pain
Примеры русских слов с корнем «боль». Полный список частей речи: существительные, прилагательные, глаголы … Слова, основанные на боли
Что такое боль? Что такое боль? Что такое боль?
Полный морфологический анализ слова «боль»: часть речи, начальная форма, морфологические признаки и формы слова.Направление науки о языке, где изучается слово … Морфологический анализ боли
Ударение в слове боль: какой слог ударен и как … Слово «боль» правильно пишется как … Ударение в слове боль
Синонимы к слову боль. Онлайн-словарь синонимов: найдите синонимы к боли. Синонимы, похожие слова и похожие выражения в … Синонимы боли
Антонимы … имеют противоположное значение, различаются по звучанию, но относятся к одной и той же части речи… Антонимы к боли
Анаграммы (составить анаграмму) к слову боль, смешав буквы … Анаграммы к слову боль
К чему снится боль — толкование снов, узнайте бесплатно в нашем соннике к чему средство от боли во сне. … Боль, увиденная во сне, означает, что … Сонник: к чему снится боль
Морфемный разбор слова боль
Морфемный разбор слова принято называть разбором слова по составу — это поиск и анализ морфем (частей слова), входящих в данное слово.
Морфемный разбор слова боль очень прост. Для этого достаточно соблюдать все правила и порядок разбора.
Давайте правильно проведем морфемный синтаксический анализ, для этого нам достаточно пройти 5 шагов:
определение части речи слова — первый шаг;
второе — выбираем окончание: для изменчивых слов спрягаем или надуваем, для неизменных (герундий, наречия, некоторые существительные и прилагательные, служебные части речи) — окончаний нет;
то ищем основу.Это самая легкая часть, потому что вам просто нужно отрезать конец, чтобы определить стержень. Это будет основой слова;
следующий шаг — поиск корня слова. Подбираем родственные слова для боли (их еще называют одним корнем), тогда корень слова будет очевиден;
Мы находим остальные морфемы, выбирая другие слова, образованные таким же образом.
Как вы видите, парсинг морфем делается просто. Теперь давайте определим основные морфемы слова и проанализируем их.
* Морфемный синтаксический анализ слов (синтаксический анализ слов) — поиск корня, префиксов, суффиксов, окончаний и основных слов Парсинг слова по составу на сайте производится по словарю морфемного разбора.
Схема разбора композиции, чтобы заболеть:
больной
Разбор слова композиция.
Состав слова «болеть»:
Соединительная гласная: отсутствует
Постфикс: отсутствует
Морфемы — части слова болеть
болеть
Подробная разбивка слова обидеть составом.Слово cope, префикс, суффикс и окончание слова. Мофемная разбивка слова «болеть», его образец и части слова (морфология).
Схема морфем: bol / e / th
Структура слова по морфемам: корень / суффикс / суффикс
Схема (конструкция) слова, поврежденного составом: корень bol + суффикс e + суффикс t
Список морфем в слове обида:
bol — корень
e — суффикс
t — суффикс
Типы морфов и их количество в слове pain:
доставка: отсутствует — 0
queen: bol — 1
connection glac: отсутствует — 0
cyffix: e , th -2
постфикс: отсутствует -0
конец: нулевое окончание. — 0
Все морфемы в слове: 3.
Словообразование, разбор слова больно
Основа слова: еще ;
Словообразовательные аффиксы: префикс отсутствует , суффикс e, th , постфикс отсутствует ;
Словообразование: ○ суффикс ;
Способ обучения: производная, так как образуется в 1 (один) способ .
См. Также другие словари:
Однокорневые слова… это слова, имеющие корень … принадлежащие к разным частям речи, и в то же время близкие по значению … Слова с одним и тем же корнем слово болеть
Полный морфологический анализ слова «болеть» «: Часть речи, начальная форма, морфологические признаки и формы слова. Направление науки о языке, где изучается слово … Морфологический анализ to be ill
Ударение в слове больно: какой слог ударен и как … Слово «больно» правильно пишется как… Ударение в слове больно
Синонимы «болеть». Онлайн-словарь синонимов: найдите синонимы к слову «болеть». Слова-синонимы, похожие слова и похожие выражения в … Синонимы к больному
Антонимы … имеют противоположное значение, различаются по звучанию, но относятся к одной и той же части речи … Антонимы к больному
Анаграммы (составьте анаграмма) к слову болеть, смешивая буквы … Анаграммы для слова болеть
Морфемический разбор слова больно
Морфемный разбор слова обычно называется разбором слова по составу — это поиск и анализ морфем (частей слова), входящих в данное слово.
Морфемный разбор слова «боль» очень прост. Для этого достаточно соблюдать все правила и порядок разбора.
Давайте правильно проведем морфемный синтаксический анализ, для этого нам достаточно пройти 5 шагов:
определение части речи слова — первый шаг;
второе — выбираем окончание: для изменчивых слов спрягаем или надуваем, для неизменных (герундий, наречия, некоторые существительные и прилагательные, служебные части речи) — окончаний нет;
то ищем основу.Это самая легкая часть, потому что вам просто нужно отрезать конец, чтобы определить стержень. Это будет основой слова;
следующий шаг — поиск корня слова. Подбираем родственные слова для больных (их еще называют одним корнем), тогда корень слова будет очевиден;
Мы находим остальные морфемы, выбирая другие слова, образованные таким же образом.
Как вы видите, парсинг морфем делается просто. Теперь давайте определим основные морфемы слова и проанализируем их.
* Морфемный синтаксический анализ слов (синтаксический анализ слов) — поиск корня, префиксов, суффиксов, окончаний и основных слов Парсинг слова по составу на сайте производится по словарю морфемного разбора.
A Guide to Garden Path Sentences — Effectiviology
Предложение садовой дорожки — это предложение с двусмысленной частью, которое заставляет читателя изначально предполагать определенную интерпретацию предложения, пока они не достигнут точки, где двусмысленность устранена, и эта первоначальная интерпретация оказывается неверной.
По сути, когда вы читаете предложение садовой дорожки, вы сталкиваетесь с двусмысленной частью, которая имеет несколько возможных интерпретаций, одна из которых значительно более верна, чем другие, что заставляет вас выбирать эту интерпретацию для информации, которую вы ‘ я читал до сих пор. Однако, продолжая читать, вы внезапно понимаете, что это первоначальное толкование неверно, так как оно сделало бы предложение неграмматичным. Это заставляет вас заново обработать предложение, чтобы определить его правильную интерпретацию.
«Лошадь проехала мимо упавшего сарая» — это пример предложения о садовой дорожке, значение которого можно более четко описать, если сформулировать его как «лошадь , которая была , проехала мимо упавшего сарая».
Это предложение — предложение «садовая дорожка», потому что, когда читатель начинает его читать, он обычно начинает с предположения, что «гонка» — активный глагол. Однако, как только читатель доходит до слова «упал», он понимает, что «гонка» не может быть активным, в противном случае предложение было бы неграмматическим (поскольку у глагола «упал» не было бы подлежащего).Затем читатель должен повторно обработать предложение, прежде чем он сможет определить его правильную интерпретацию, где глагол «гонка» является пассивным.
Иногда люди используют предложения садовой дорожки в своих письмах, даже не подозревая об этом, что может вызвать проблемы у читателей. Таким образом, в следующей статье вы узнаете больше о предложениях по садовой дорожке и увидите, как их можно избежать в своем письме.
Объяснение предложений садовой дорожки
Предложения садовой дорожки содержат начальную неоднозначность в форме слова или группы слов, которые можно интерпретировать более чем одним способом.
Эта неоднозначность называется синтаксической неоднозначностью , поскольку она основана на синтаксисе предложения , который можно рассматривать как его грамматическую структуру. В частности, неоднозначность в предложениях садовой дорожки — это локальная неоднозначность (также известная как временная неоднозначность ), поскольку она ограничена определенной частью предложения и в конечном итоге разрешается в какой-то момент чтения; это контрастирует с глобальной неоднозначностью , которая относится к предложению в целом.
Соответственно, с психолингвистической точки зрения предложения садовой дорожки — это предложения, в которых определенная синтаксическая структура изначально приписывается двусмысленной части предложения, но в конечном итоге обнаруживается, что она синтаксически несовместима с более поздними частями предложения. Эта проблема возникает из-за того, что читатели обычно пытаются понять предложения по мере того, как они их читают, вместо того, чтобы ждать до конца, и это означает, что, как только первоначальная интерпретация оказывается неправильной, читатели должны повторно обработать предложение и назначить менее предпочтительное интерпретация изначально неоднозначной части.
Чтобы понять, как это работает, рассмотрим следующий пример предложения садовой дорожки:
«После того, как Билл выпил воду, оказалось, что она отравлена».
Обычно, когда люди читают это предложение, они сначала анализируют «воду» как объект «выпили». Соответственно, они предполагают, что начальная часть предложения интерпретируется как «Билл пил воду».
Однако, как только люди доходят до слова «доказано», они понимают, что первоначальная интерпретация предложения не имеет смысла (потому что для «доказано» нет подлежащего).Это заставляет их повторно проанализировать предложение, так что «после того, как Билл выпил» стало добавлением к «доказано, что вода была отравлена».
Большая часть этой лингвистической обработки выполняется на подсознательном уровне. То есть, хотя вы обычно замечаете, что застряли при чтении определенного предложения, вы часто не будете осознавать, в чем проблема или как ваш мозг в конечном итоге сумел решить проблему, повторно проанализировав предложение по порядку. чтобы предоставить вам соответствующую интерпретацию.
Примечание: предложения « садовая дорожка» получили свое название от поговорки «вести кого-то по садовой дорожке», что означает ввести кого-то в заблуждение или обмануть.
Предложения садовой дорожки и достаточно хороший синтаксический анализ
Как отмечалось выше, когда вы встречаете предложение садовой дорожки, ваш мозг обычно повторно анализирует предложение, как только вы доходите до той части, где его первоначальная интерпретация оказывается неграмматической, в чтобы помочь вам определить его правильную интерпретацию.
Однако в некоторых случаях ваш мозг иногда идет дальше, пытаясь разрешить двусмысленность «садовой дорожки», и выполняет так называемый анализ хорошо-достаточно . Когда это происходит, ваш мозг намеренно неверно интерпретирует текст таким образом, что вы выбираете первоначальную неправильную интерпретацию предложения, не замечая сознательно, что эта интерпретация не грамматична. Этот подсознательный процесс избавляет вас от необходимости застревать при интерпретации предложения за счет того, что вы неправильно его понимаете.
Предложения садовой дорожки в речи
В естественных условиях предложения садовой дорожки появляются в первую очередь, когда дело доходит до письменной речи, и почти никогда не появляются, когда дело доходит до речи.
Это потому, что, когда мы говорим, мы обычно используем язык таким образом, что интерпретация садовых дорожек маловероятна. Примечательный способ, которым мы делаем это, — это включение релевантной просодической информации , которая имеет отношение к интонации и ритмическим образцам нашей речи.Это включает, например, наличие пауз в местах, которые совпадают с синтаксическими границами, таким образом, что эти просодические сигналы могут помочь слушателям определить правильную интерпретацию предложения, прежде чем они столкнутся с устраняющей неоднозначность лексической информацией, которая их смущает.
Примеры предложений садовых дорожек
Есть много разных типов предложений садовых дорожек, как мы можем видеть в следующих примерах:
«Без ее вклада было бы невозможно». Это предложение садовой дорожки сначала разбирается как [без ее участия], и как только слово «будет» достигнуто, синтаксический анализ предложения изменяется на [без нее] [вклады были бы невозможны]. Это предложение можно сформулировать более четко: «без нее взносы были бы невозможны».
«Старик у лодки». Это предложение садовой дорожки сначала анализируется как [старик], а как только достигается второе «the», синтаксический анализ предложения изменяется на [старый] [человек в лодке], где «старый» выступает в качестве существительного. , а не прилагательное, а «человек» — глагол, а не существительное.
«Я убедил ее детей шумно». Это предложение садовой дорожки сначала разбирается, как [я убедил ее детей], и как только слово «находятся» встречается, синтаксический анализ предложения меняется на [я убедил ее] [дети шумят]. Это предложение можно сформулировать более четко: «Я убедил ее, что дети шумные».
«Девушка, рассказавшая историю, плакала». Это предложение садовой дорожки сначала разбирается так, чтобы фраза «рассказала историю» изначально описывает действие, предпринятое девушкой, пока не будет найдено слово «плакала», после чего анализ предложения изменяется, чтобы отразить «рассказанное история »описывает то, что было сделано с девушкой.Это предложение можно сформулировать более четко: «Девушка, которой рассказали эту историю, плакала».
Другие примеры предложений «садовая дорожка» включают следующее:
«Цветочник, приславший цветы, был доволен» , что означает «Цветочник, которому прислали цветы, остался доволен».
«Когда Фред ест еду, его бросают» , что означает «Когда Фред ест, еду выбрасывают».
«В комплексе проживают женатые и холостые солдаты и их семьи» , что означает «Комплекс (жилой комплекс / жилой комплекс и т. Д.) обеспечивает жильем женатых и холостых солдат, а также их семей ».
«Когда Джон позвонил своей старой матери, она была счастлива» , что означает «Когда Джон позвонил, его старая мать была счастлива».
«Пока человек охотился, олень убежал в лес» , что означает «Пока человек охотился, олень убежал в лес».
«Простое число несколько» , что означает «Простое число (людей / животных и т. Д.) Мало».
«Куда бы Джон ни шел, собака преследует его» , что означает «Куда бы Джон ни шел, собака гонится за ним».
«Мы покрасили стену с трещинами» , что означает «Мы покрасили стены с трещинами».
«Поскольку он всегда бегает трусцой, миля кажется ему короткой дистанцией» , что означает «Поскольку он всегда бегает трусцой, миля кажется ему короткой дистанцией».
«После того, как молодой лондонец посетил своих родителей, они приготовились отпраздновать свою годовщину» , что означает «После того, как молодой лондонец приехал, его родители приготовились отпраздновать свою годовщину».
«Я знаю, что слова в этой песне о королеве не рифмуются» , что означает «Я знаю, что слова в этой песне о королеве не рифмуются».
«Человек, который охотится на уток по выходным» , что означает «Человек, который охотится (например, на животных), уходит (то есть внезапно уезжает) по выходным».
«Лодка, плывшая по реке, затонула» , что означает «Лодка, плывшая по реке, затонула».
«Человек, который насвистывает, настраивает фортепиано» , что означает «Человек, который насвистывает (в общем), настраивает фортепиано (для работы / в качестве хобби и т. Д.).) ».
«Планы правительства по повышению налогов потерпели поражение» , что означает «У правительства были планы по повышению налогов, но они потерпели поражение».
«То, что Джилл никогда здесь не бывает, причиняет боль» , что означает «Тот факт, что Джилл никогда здесь не бывает, причиняет боль».
«Собака, которую я действительно любил, кости» , что означает «Собака, которая у меня была, действительно любила кости».
«Пока я просматривал Интернет, отключился» , что означает «Пока я занимался серфингом, Интернет отключился».
«Пока мужчина ел пиццу, она все еще разогревалась в духовке» , что означает «Пока мужчина ел, пицца все еще разогревалась в духовке».
«Кислый напиток из океана» , что означает «Кислый напиток из океана».
«Хлопковая одежда сделана из того, что растет в Миссисипи» , что означает «Хлопок, из которого сделана одежда, растет в Миссисипи».
«Время летит, как стрела; плодовые мушки, как банан », что означает« Время летит, как стрела; плодовые мушки (насекомые) любят банан ».
«Мэри дала ребенку, что собака укусила пластырь» , что означает «Мэри дала ребенку, чтобы собака укусила пластырь».
«Она сказала мне, что маленькая невинная ложь вернется, чтобы преследовать меня» , что означает «Она сказала мне, что маленькая невинная ложь вернется, чтобы преследовать меня».
«Толстые люди едят накапливаются» , что означает «жир, который люди едят, накапливается (например, в их теле)».
«Когда Том мыл посуду, упал на пол» , что означает «Пока Том мыл посуду, посуда упала на пол».
«Пока полиция не арестует преступников, они контролируют улицу» , что означает «Пока полиция не произведет арест, преступники контролируют улицу».
«Я сказал девушке, что кошка поцарапала Билла, она поможет ей» , что означает «Я сказал девушке, что кошка поцарапала, что Билл ей поможет».
Выявление и исправление предложений садовых дорожек в вашем письме
Поскольку предложения садовых дорожек настолько трудны для восприятия читателем, важно избегать их в вашем письме.
Эти предложения могут принимать различные формы, поэтому не существует единой формулы, которую можно было бы использовать, чтобы идентифицировать и исправить их все. Однако большинство этих предложений имеют схожие характеристики, поэтому есть простой процесс, которому вы можете следовать, чтобы убедиться, что они не появляются в вашем письме.
Как определить предложения садовой дорожки
Определение предложений садовой дорожки — это интуитивно понятный процесс. По сути, читая текст, старайтесь найти места, в которых вы застреваете при интерпретации предложения, потому что вам приходится «перезапускать» обработку на полпути.Затем внимательно прочтите его, чтобы убедиться, что «перезапуск» не происходит в результате первоначальной синтаксической двусмысленности, как описано выше.
Если это так, то, вероятно, у вас есть предложение «садовая дорожка», и в следующем разделе будут показаны несколько простых способов устранить двусмысленность. Если этого не произошло, вам, вероятно, все же следует изменить предложение, поскольку застревание обычно указывает на проблему с формулировкой текста. Однако в последнем случае предлагаемые ниже решения могут не помочь, поскольку они предназначены в первую очередь для устранения двусмысленностей, которые приводят к предложениям о садовых дорожках.
Примечание: иногда бывает трудно найти проблемные фразы в вашем письме, поскольку, как мы видели выше, наш мозг иногда выполняет своего рода процесс «автокоррекции», который скрывает от вас ошибки, особенно если вы хорошо знакомы с текстом уже. Таким образом, если вы чувствуете, что вам нужны дополнительные советы о том, как эффективно корректировать текст, прочтите это руководство.
Как исправить предложения садовой дорожки
Поскольку существуют разные типы предложений садовой дорожки, существуют также разные способы их исправить.Тем не менее, все подходы к исправлению предложений садовой дорожки вращаются вокруг одной и той же ключевой концепции: вам нужно сначала удалить фразы, которые приводят к двусмысленности садовой дорожки.
Есть несколько простых способов сделать это, которые будут работать в большинстве случаев и избавят вас от необходимости полностью перефразировать предложение.
Во-первых, вы можете добавить запятую в соответствующем месте . Например вместо:
Без ее вклада было бы невозможно.
Пишите:
Без нее , взносов были бы невозможны.
Вы также можете добавить устройство дополнения в соответствующее место . Дополнения — это такие слова, как which , that или who , которые используются для введения встроенного предложения в предложение. Например, вместо:
я убедил ее детей шумно.
Пишите:
Я ее убедил, что детей шумные.
Иногда вам также нужно будет включить дополнительные незначительные модификации , такие как добавление вспомогательного глагола (например, было ). Например, вместо:
Лошадь проехала мимо сарая и упала.
Напишите:
Лошадь , которая была , промчалась мимо сарая и упала.
Если вам нужно больше примеров различных типов предложений садовых дорожек и способов их устранения неоднозначности, см. Предыдущий раздел, посвященный примерам предложений садовых дорожек, который содержит большой список таких предложений вместе с альтернативными, более четкими формулировками для каждый.
Резюме и выводы
Предложение садовой дорожки — это предложение с неоднозначной частью, которое заставляет читателя изначально предполагать определенную интерпретацию предложения, пока он не достигнет точки, где двусмысленность разрешена, и это первоначальная интерпретация оказывается неверной.
Например, в предложении на садовой дорожке «лошадь мчалась мимо сарая упала» читатель изначально предполагает, что «мчался» — это активный глагол, но когда они достигают «упал», он понимает, что «мчался» должно быть пассивным.

(говорят) разобрать слово по составу

Что удивляет в коронавирусе лингвистов — Российская газета

Как стать хорошим руководителем. Часть 1. Какой солдат хочет быть генералом

Часть 1. Какой солдат хочет быть генералом

Галилей не кричал «И все-таки она вертится!»

Миф № 1: руководителями не рождаются -— ими становятся

Значение словосочетания «плох тот солдат который не мечтает стать генералом»

Значение слова «солдат»

Значение слова «мечтать»

Значение слова «стать»

Значение слова «генерал»

Предложения со словом «солдат»

Предложения со словом «мечтать»

Предложения со словом «стать»

Предложения со словом «генерал»

Синонимы к словосочетанию «от солдата до генерала»

Синонимы к словосочетанию «стать солдатом»

Синонимы к словосочетанию «стать генералом»

Синонимы к слову «солдат»

Синонимы к слову «мечтать»

Ассоциации к слову «солдат»

Ассоциации к слову «мечтать»

Ассоциации к слову «стать»

Ассоциации к слову «генерал»

Сочетаемость слова «солдат»

Сочетаемость слова «мечтать»

Сочетаемость слова «стать»

Сочетаемость слова «генерал»

Морфология

Правописание

И хочется, и колется

определение парсинга The Free Dictionary

парсинга

синтаксический анализ

синтаксический анализ

синтаксического анализа

parse

Группа интересов и анализ зависимостей | Баелдунг по информатике

1.Введение

2. Обзор

2.1. Анализ округа

2.2. Анализ зависимостей

3. Проблемы анализа естественного языка

4. Примеры использования

5. Заключение

Дерево синтаксического анализа — обзор

CS 161 Recitation Notes — синтаксический анализ в Prolog

Подождите, но почему Тим Урбан разбирает и передает сложные идеи

«Больной» — морфемный разбор слова, разбор по составу (корневой суффикс, префикс, окончание). «Боль»

Состав слова «больной»:

Морфемы — части слова больной

Анализ словообразования слова пациент

См. Также другие словари:

Морфемный разбор слова больной

Состав слова «боль»:

Морфемы — части слова боль

Анализ словообразования слова боль

См. Также другие словари:

Морфемный разбор слова боль

Состав слова «болеть»:

Морфемы — части слова болеть

Словообразование, разбор слова больно

См. Также другие словари:

Морфемический разбор слова больно

A Guide to Garden Path Sentences — Effectiviology

Объяснение предложений садовой дорожки

Предложения садовой дорожки и достаточно хороший синтаксический анализ

Предложения садовой дорожки в речи

Примеры предложений садовых дорожек

Выявление и исправление предложений садовых дорожек в вашем письме

Как исправить предложения садовой дорожки

Резюме и выводы

Добавить комментарий Отменить ответ