Аналитические вопросы | Написание раздаточных материалов | Ресурсы для преподавателей | Ресурсы для письма

Этот раздаточный материал доступен для загрузки в формате DOCX и PDF.

Важным шагом в написании академического эссе является постановка хорошего аналитического вопроса: такого, который предлагает сложный способ обращения к центральному тексту (текстам), о котором вы будете писать. Постановка этого вопроса не будет вашим первым шагом — вам потребуется некоторое наблюдение и комментирование, и даже некоторая интерпретация, как способ разработки самого вопроса. Но сосредоточение внимания на том, каким может быть этот вопрос в начале вашего анализа, поможет вам подойти к своему эссе с чем-то, что нужно исследовать: с идеей, которую нужно обнаружить (которая послужит основой для вашей диссертации) как для вас, так и для ваших читателей.

Думайте о вопросе как о чем-то, что вам действительно интересно исследовать во время чтения — исследовании, через которое вы хотите провести своего читателя, поскольку не у всех, читающих текст, останутся те же впечатления и толкования, что и у вас. (Одна из прописных истин заключается в том, что если вы не открываете что-то в процессе написания эссе, то и ваши читатели, вероятно, тоже этого не сделают!)

Хороший аналитический вопрос:

1. Отвечает на настоящую дилемму в тексте. . Другими словами, вопрос фокусируется на реальной путанице, двусмысленности или серой области текста, относительно которых читатели, вероятно, будут иметь разные реакции, мнения или интерпретации. Это НЕ реакция на неправильное прочтение или чрезмерное упрощение текста.
2. Выдает неочевидный ответ . В таком вопросе, как «Почему Ромео бежал в Мантую», исследовать нечего; это слишком конкретно и на него слишком легко ответить. (Потому что Капулетти хотели его убить.) Напротив, такой вопрос, как «Как реакция Ромео на его изгнание усложняет наше понимание его характера?» приведет к ответу, который не сразу очевиден.
3. Предлагает ответ, достаточно сложный, чтобы его аргументация стоила целого эссе . Если вопрос слишком расплывчатый — например, «Почему в рекламе всегда появляются одни и те же люди?» — он не предложит аргумента. Вопрос должен подразумевать анализ и аргументацию, а не краткое изложение или описание: например, «Как модели, которые появляются в рекламе косметики, демонстрируют западную культурную одержимость молодежью?»
4. Можно ответить текстом, а не обобщениями или обильными внешними исследованиями . Например, «Как распространенное елизаветинское отношение к психическим заболеваниям повлияло на шекспировское изображение безумия?» потребовало серьезного исторического исследования. Напротив, такой вопрос, как «Как различия между шекспировскими изображениями безумия в «Офелии» и в «Короле Лире» демонстрируют различные гендерные ожидания автора?» на него легко ответить, используя сами тексты.

Советы на заметку

• Вопросы «как» и «почему» обычно требуют более глубокого анализа и комплексного мышления, чем вопросы «кто», «что», «когда» и «где»; таким образом, они обычно лучше подходят для написания эссе.
• Хорошие аналитические вопросы могут выявить отношения между различными источниками или явлениями: закономерности, связи, противоречия, дилеммы и проблемы.
• Хорошие аналитические вопросы могут также касаться некоторых значений или последствий вашего анализа.

Таким образом, на ваш аналитический вопрос следует дать ответ, учитывая имеющиеся данные, но не сразу и не в одинаковой степени для всех читателей. Ваша диссертация должна давать хотя бы предварительный ответ на вопрос, ответ, который нужно защищать и развивать. Ваша цель — помочь читателям понять, почему на этот вопрос стоит ответить, почему эта особенность текста проблематична, и вернуть их к тексту с новой точки зрения или с другой направленностью.

Адаптировано из книги Керри Уок Дуга Киршена и Роберта Кокрана. Кто они такие? Что они имеют в виду? Как вы должны ответить на них? Если вы пришли сюда в поисках ответов на эти вопросы, вы попали по адресу.

Возможно, мы являемся экспертами в написании лучших эссе, но мы также первыми признаем, что решение вопросов для эссе может быть, ну, в некотором роде проблемой. Эссе в первую очередь требуют большого количества фонового чтения и исследований, чтобы вы могли включить точные факты в свое письмо. Затем вам нужно выяснить, как представить эти факты в убедительной и систематической аргументации. Немалый подвиг.

Положительным моментом здесь является то, что изложение аргументов не должно вызывать стресса. Это происходит, даже если вы новый студент без большого опыта и способностей. Чтобы написать связное и хорошо структурированное эссе, вам просто нужно действительно понять требования вопроса. И чтобы понять требования вопроса, вам нужно хорошо усвоить все разные вопросительные слова. Например, «обосновать», «исследовать» и «обсудить», чтобы назвать несколько.

Отсутствие этого понимания является ловушкой, в которую попадают многие ученики. Но наш путеводитель по словам с вопросами для эссе, приведенный ниже, должен удержать вас на безопасном, отличном для эссе основании.

Такие слова, как «объяснить», «оценить» или «анализировать» — типичные вопросительные слова, используемые в заголовках эссе, — дают полезные указания на то, как должно быть структурировано ваше эссе. Они часто требуют разной степени критической реакции. Иногда они могут просто требовать описательного ответа.

Какими бы ни были вопросительные слова, они являются ключевыми и всегда должны соблюдаться. И все же многие студенты часто упускают их из виду и поэтому неправильно отвечают на вопросы эссе. Вы можете быть источником всех знаний в своей предметной области, но если вы неправильно интерпретируете вопросительные слова в заголовке своего эссе, ваше сочинение может оказаться совершенно неуместным и получить низкую оценку.

Например, если вас попросят сравнить верхние палаты парламента Франции и Великобритании, вы не получите много баллов, просто указав на различия между двумя парламентскими системами.

Что же делать? Мы советуем вам начать с чтения этого руководства — мы разделили вопросительные слова на «критические» или «описательные» в зависимости от их характера, что должно помочь вам определить тип ответа, который требуется вашему эссе.

Вот вопросительные слова, которые мы рассмотрим в этом блоге:

Некоторые вопросительные слова требуют критического ответа, и существуют различные степени критичности ваших ответов в зависимости от требований вопроса. Мы разбили их для вас ниже:

Вопросы для эссе, которые требуют «анализа» конкретной темы или аргумента, предполагают тщательную деконструкцию темы эссе. Другими словами, это слово требует, чтобы вы разбили тему эссе на основные части.

После того, как вы это сделаете, также важно критически (подробнее об этом слове позже) изучить каждую часть. Вам нужно использовать важные дебаты и доказательства, чтобы подробно рассмотреть аргументы за и против, а также то, как части взаимосвязаны. Что свидетельствуют доказательства? Используйте его, чтобы занять позицию в своем эссе, убедившись, что вы не просто рассказываете о ключевых дискуссиях в литературе. Объявите свою позицию и привяжите ее к литературе.

При ответе на это вопросительное слово для эссе важно высказать свое мнение или вердикт относительно степени точности аргумента или набора результатов исследования. От вас также может потребоваться продемонстрировать, в какой степени вы согласны с тем или иным аргументом или гипотезой.

Крайне важно предоставить информацию по обеим сторонам дебатов, используя доказательства из широкого круга академических источников. Затем вы должны изложить свою позицию, основываясь на доказательствах, которые помогли вам прийти к вашей позиции.

С помощью вопросительных слов «обоснование» вам необходимо объяснить основу вашего аргумента, представив доказательства, которые повлияли на вашу точку зрения. В таких ответах вам необходимо убедительно излагать свои доказательства, демонстрируя веские основания для принятия вашей позиции.

Кроме того, вы можете захотеть рассмотреть аргументы, противоречащие вашей позиции, прежде чем делать выводы из ваших аргументов. Это поможет представить взвешенную аргументацию и продемонстрировать широкое знание литературы. Здесь решающим становится критический подход. Вы должны объяснить, почему другие возможные аргументы неудовлетворительны, а также почему ваш собственный аргумент предпочтительнее.

Для «критической оценки» вы должны представить свое мнение или вердикт о том, является ли аргумент или набор результатов исследования точным. Делать это нужно максимально критично. Выскажите свое мнение о том, насколько утверждение или результаты исследования верны. Критическая оценка предмета гарантирует утвердительный ответ в виде эссе, в котором подробно описывается, в какой степени вы согласны с набором выводов, теорией или аргументом.

Ключом к решению этих вопросительных слов является предоставление достаточных доказательств в поддержку ваших утверждений. Убедитесь, что ваш анализ сбалансирован, проливая свет и представляя критику альтернативных точек зрения. Также важно, чтобы вы представили обширные доказательства, взятые из различных источников.

Четко сформулируйте свой вывод и аргументируйте его, опираясь на факторы и доказательства, которые повлияли на вашу точку зрения. Также постарайтесь обосновать свою позицию, чтобы представить читателю убедительный аргумент.

Ответ на вопросительное слово «обзор» должен демонстрировать критическое рассмотрение предмета или аргумента. Это делается путем повторения или обобщения основных тем или рассматриваемых моментов и их критического обсуждения, при этом высказывая свое мнение.

Иными словами, «обзорные» вопросы подразумевают высказывание вашего мнения об обоснованности вопроса эссе. Например, вас могут попросить просмотреть литературу по избирательной реформе в Великобритании. Вам нужно будет дать обзор литературы. и любые основные аргументы или проблемы, возникшие в связи с этим. Затем вам нужно логически и аналитически прокомментировать этот материал. С чем вы согласны или не согласны? Что говорят по этому поводу другие ученые? Есть ли взгляды, которые расходятся с вашими? Какие доказательства вы используете для подтверждения своей оценки? Не забудьте четко изложить свою позицию.

Ответы на обзор не должны быть чисто описательными; они должны продемонстрировать высокий уровень аналитических способностей. Цель состоит не в том, чтобы просто повторить работы других ученых, а в том, чтобы критически проанализировать эти работы.

В случае с вопросительными словами «оценить» ожидается, что вы рассмотрите или сделаете обоснованное суждение о ценности, сильных или слабых сторонах аргумента, утверждения или темы. В вопросах «Оценка» особое внимание уделяется весу все мнений по теме эссе, а не только ваше мнение.

Однако при оценке определенного аргумента или темы важно, чтобы ваши мысли о ее значении были ясны. Это должно быть подкреплено доказательствами, и вторичные источники в литературе — отличное начало. По сути, вам нужно убедить читателя в силе вашего аргумента, использование исследований для подтверждения вашей оценки темы имеет важное значение. Выделите любые ограничения вашего аргумента и не забудьте упомянуть любые контраргументы вашей позиции.

Вопросительные слова «Обсудить» обычно требуют подробного ответа, учитывающего все аспекты дебатов, касающихся темы исследования или аргумента. Вы должны продемонстрировать навыки рассуждения с этим типом вопросов, используя доказательства, чтобы обосновать или опровергнуть тему/аргумент исследования.

Подробно изучите тему, включив в нее информацию о различных точках зрения, выдвинутых другими учеными по этому поводу. Что вы думаете по этому поводу, исходя из общих дискуссий в литературе? Не забудьте четко изложить свою позицию, основанную на всех представленных доказательствах.

Тщательное изучение темы исследования или аргумента требует, чтобы вы установили ключевые факты и важные вопросы, касающиеся темы или аргумента, внимательно изучив их. Это означает, что вы должны очень критично подходить к «исследованию» вопросительных слов.

Вам также следует попытаться объяснить, почему вопросы и факты, которые вы внимательно изучили, важны. Рассматривались ли эти вопросы и факты по-другому другими учеными? Если это так, запишите это. Чем они отличались в своем подходе и каковы факторы, объясняющие эти альтернативные подходы?

Вопросы «Изучение» носят менее исследовательский и дискурсивный характер, чем некоторые другие типы вопросов. Вместо этого они сосредотачиваются на том, чтобы попросить вас критически изучить определенные доказательства или факты, чтобы обосновать свой анализ.

По сути, это вопрос о том, насколько вы согласны с предложением, выдвинутым в вопросе. Это требует очень глубокой оценки темы и особенно доказательств, используемых для представления вашего аргумента.

Такие вопросы требуют, чтобы вы продемонстрировали степень своих знаний по данной теме, а также использовали аналитический стиль в изложении своей позиции. Это означает, что вы должны рассмотреть обе стороны аргумента, представив противоречащие друг другу доказательства. Но, в конечном счете, вы должны показать, почему конкретный набор доказательств или часть информации являются более достоверными для поддержки вашего ответа.

В некоторых случаях вопросительные слова требуют в основном описательного ответа, как в случае со словами ниже:

Здесь вы должны указать точное значение предмета вопроса. Если определение, которое вы даете, является спорным, обязательно упомяните об этом. Как другие ученые определяют эту тему? Почему его значение оспаривается и почему вы решили использовать одно значение вместо другого, если это так?

Важно указать более одного значения, если их несколько, поскольку это показывает, что вы хорошо знакомы с литературой.

Ключом к решению «демонстрационных» вопросов является использование нескольких примеров, доказательств и логических аргументов. По сути, вы должны показать, насколько обоснована конкретная тема исследования или аргумент, используя доказательства и аргументы в поддержку вашего утверждения.

Убедитесь, что вы отстаиваете свою позицию, задавая такие вопросы. Еще более важно, чтобы вы подкрепляли свои аргументы вескими доказательствами, чтобы установить веские доводы.

Описывая что-либо, вы должны объективно дать полное представление об основных характеристиках предмета исследования. Поскольку ответы на такие вопросы будут по своей сути описательными, важно, чтобы вы рассказывали или давали характеристики в повествовательной форме.

Вопросительные слова «Описать» фокусируются не столько на основном значении чего-либо, сколько на его конкретных характеристиках. Эти характеристики должны стать основой вашего ответа.

Здесь от вас требуется предоставить много деталей и информации по теме исследования или аргументу. «Продуманные» вопросы, как правило, вызывают описательные ответы. Поэтому. важно продемонстрировать, что вы провели значительное исследование по теме, чтобы подтвердить информацию, которую вы предоставляете.

Вопросы «Объяснение» предполагают, что вы в основном проясните тему. Отвечая на такие вопросы, полезно представить, что вы пишете для кого-то, кто абсолютно ничего не знает о предмете. И помните две вещи. Предоставить как можно больше подробностей и дать определения для любого жаргона или ключевых терминов, когда они используются.

Кроме того, всегда помните, что любые утверждения должны подтверждаться научными исследованиями. В пояснительных ответах важно продемонстрировать четкое понимание темы исследования или аргумента. Наиболее убедительно это проявляется, если вы даете читателю четкую интерпретацию предмета или аргумента. Помните о любых вопросах «что», «как» и «почему», так как это поможет вам структурировать четкий и логически связный ответ. Согласованность чрезвычайно важна при предоставлении поясняющих ответов.

Излишне говорить, что ваш ответ должен быть исследовательским, поэтому при ответе на такие вопросы крайне важно использовать вопросительный подход. Из-за исследовательского характера таких эссе объективность является ключевым моментом. То есть вы должны дать обзор всех точек зрения, прежде чем приводить какие-либо собственные аргументы.

Несколько отстраненный, беспристрастный тон может быть особенно эффективным, в отличие от более напористого, аргументированного тона, который вы можете использовать для других типов вопросов для эссе. Просто помните, что ключевой задачей здесь является подробное изложение темы исследования или аргумента путем изучения его составных частей.

Вопросы-эссе, требующие от вас «определить» что-то в связи с темой исследования или аргументом, требуют, чтобы вы просто указали и описали основные идеи в краткой и связной форме. Немного похоже на этот абзац.

Такой ответ, как правило, предполагает использование многих примеров, таких как таблицы, рисунки, графики или конкретные статистические данные и доказательства исследований. Цель состоит в том, чтобы использовать эти примеры, чтобы продемонстрировать знание предмета вопроса и дополнительно объяснить или уточнить ваш ответ.

требует, чтобы вы представили систематизированное описание темы исследования или аргумента. Крайне важно, чтобы вы предоставили только основные моменты (и любую важную дополнительную информацию), а не сосредотачивались на второстепенных деталях. Не забудьте представить свой ответ в систематической и последовательной форме.

Когда вас просят обобщить или представить краткое изложение темы исследования, вы должны дать сжатую форму ее основных моментов или фактов. Вы должны опустить все второстепенные детали и сосредоточиться в основном на ключевых фактах. В результате резюме, как правило, краткие и прямолинейные. Суть в том, чтобы донести до читателя все основные факты как можно более четко и лаконично.

Это означает дать представление о предмете и буквально дать разъяснение. Например, это можно сделать, сделав аргумент или тему более ясной, объяснив ее более простыми словами.

Такие вопросы требуют, чтобы вы пролили свет на тему или, в некоторых случаях, разбили сложную тему на простые части. Последовательность очень важна для ответа на такие вопросы, не забывая систематически представлять свой ответ.

Когда вас попросят «сравнить», вы должны определить любые сходства между двумя или более предметами обсуждения. Вы можете выйти за рамки простого сравнения, пытаясь понять корни выявленных вами сходств, а также их значение.

Кроме того, вы можете также подчеркнуть любые различия, хотя основное внимание в вашем эссе должно быть сосредоточено на установлении сходства.

«Контрастный» вопрос предполагает, что вы определите различия, а не сходства между предметами. Каковы основные различия между двумя или более предметами? Что их отличает? Это общие вопросы, которые вы должны иметь в виду, отвечая на «контрастные» вопросы.

Надеюсь, к изучая и объясняя слова вопроса для эссе, мы помогли прояснить их значения и то, как вы должны подходить к ним при написании собственного эссе.

Вот еще несколько полезных советов, о которых следует помнить, отвечая на вопросы для эссе:

Когда вы впервые получаете вопрос для эссе, всегда старайтесь точно понять, что он означает и к чему он вас призывает. Посмотрите на вопросительное слово (слова) и подумайте об их значении, прежде чем приступать к планированию того, что написать.