морфемный разбор — Какой корень в слове «поет» — «по» или «п»?

• морфемный-разбор
• морфология

» Чтобы выделить основу настоящего / простого будущего времени, нужно отделить от формы настоящего/простого будущего времени личное окончание; предпочтительнее использовать форму 3 лица множественного числа (так как сама эта основа в разных формах может иметь разный вид): пиш-ут, работаj-ут, леч-ат.» Ссылка

Поет, поют : поj-ут. Корень поj, пой.

Для справки : » У глагола выделяются две основы : основа инфинитива и основа настоящего/простого будущего времени. (Иногда выделяется ещё и основа прошедшего времени, но у большинства глаголов она совпадает с основой инфинитива.) Часть глагольных форм образуется от основы инфинитива, а другая часть — от основы настоящего/простого будущего времени. Эти две основы у многих глаголов различаются.» Ссылка

Пример:

Пе-ть, пе-л, пе-вший, с-пе-в

Поj-ут, пой, поj-ущий

1

ПОЁТ. Графический корень — ПО-, графическое окончание — -ЁТ. Более точный морфемный анализ — фонетический: /П∆J-О΄Т/ (значок ∆ передает реализацию фонемы <O> в первом предударном слоге). В современном русском языке в данном корне наблюдается историческое чередование звуков /Э/ // /ОJ/ : ПЕ-ть — ПО-ЁТ. Оно связано с судьбой доисторического дифтонга /Оİ/ в положении закрытого слога в связи с законом открытого слога: перед согласным он монофтонгизировался в звук /ę/ («ять»), который уже в русском языке совпал со звуком /Э/, отсюда в современном русском языке ПЕ-ть.İ А перед гласным дифтонг распался на два слога, испытав при этом изменение неслогового звука /İ/ в согласный /J/: /Oİ/ —> /OJ/, отсюда в русском языке ПО/J-о/т.

6

А что тогда является окончанием, если ЁТ — суффикс?

4

Корень — «По». «-ёт» — личный глагольный суффикс.
Сложности связаны с тем, что данный корень (как и вообще многие древние) в современном языке потерял фонетическое единство. В «петь» этот же корень выступает в форме «пе», причем «е» в нем является сращением двух морфов: оно принадлежит одновременно и корню, и суффиксу. Хотя это уже вопрос систематики, в школе до такого обычно не доходят.

2

Зарегистрируйтесь или войдите

Регистрация через Google

Регистрация через Facebook

Регистрация через почту

Отправить без регистрации

Почта

Необходима, но никому не показывается

Отправить без регистрации

Почта

Необходима, но никому не показывается

Нажимая на кнопку «Отправить ответ», вы соглашаетесь с нашими пользовательским соглашением, политикой конфиденциальности и политикой о куки

«Интереснее» или «интересней»: как правильно писать?

Многие задаются вопросом, как надо писать: «интереснее» или «интересней»? Давайте вместе исследуем вопрос.

Читайте в статье

• Как правильно?
• Морфемный разбор
  • Примеры предложений
• А что насчёт «интересней»?
• Синонимы
• Ошибочное написание
• Резюмируем

Как правильно?

Нормы русского языка допускают употребление обоих вариантов написания.

Что «интереснее», что «интересней» − форма прилагательного «интересный» в сравнительной степени. Какое здесь будет окончание – вопрос не принципиальный, всё зависит от характера и стиля речи. Остановимся пока на слове «интереснее».

Морфемный разбор

Структурно лексема «интереснее» состоит из таких частей:

интереснее

 

интереснее

• «интерес» − корень;
• «н» − 1 суффикс;
• «ее» − 2 суффикс (наречие) либо окончание (прилагательное в сравнительной степени).

Основа – «интересн». Суффикс (окончание) «ее» служит для образования формы сравнительной степени и в состав основы не входит.

Примеры предложений

Обратимся к конкретным примерам использования:

1. Вторая часть фильма, по моему мнению, намного интереснее, чем первая.
2. Мне с самим собой интереснее проводить свободное время, чем с кем-либо.
3. Нет спорта интереснее, чем футбол. Особенно если матч двух великих команд.
4. По-моему, Олег куда интереснее внешностью, чем Артём.

А что насчёт «интересней»?

В начале статьи мы сказали, что вариант «интересней» тоже допустим. За ним закрепилась репутация более неформального, разговорного способа передачи слова. «Интереснее» чаще встречается в книгах, «интересней» − в простом разговоре людей и интернете. Но это вовсе не значит, что «интересней» не употребляют в более строгой речи. Право на это никто не отнимал.

Синонимы

Слова «интереснее» и «интересней» довольно трудно заменить другим словом. Оно не будет настолько точным, даже если смысл схожий. Можно выбирать из таких вариантов:

• лучше;
• получше;
• красивее;
• более интересно;
• достойнее;
• сильнее.

Но самые надёжные синонимы – «поинтереснее» и «поинтересней». Правда, обе формы имеют ярко выраженную разговорную окраску и в более строгой речи почти не применяются.

Ошибочное написание

Из всего этого вывод такой: в окончании слов «интереснее» и «интересней» ошибиться не получится. Как бы вы ни написали, будет правильно. Куда важнее помнить написание самого слова «интерес». Недопустимо писать «интиреснее» или «интиресней». Для слова иностранного происхождения «интерес» нет проверочных слов, где первая «е» будет под ударением. Поэтому его правильное написание нужно помнить.

Резюмируем

Можно писать «интереснее» и «интересней».

Ни один из вариантов не будет ошибочным. При этом «интереснее» употребляется чаще, а «интересней» считается более неформальным, разговорным вариантом.

Морфемный анализ и его основные единицы.

Различают два уровня морфологического анализа: морфемный и словообразовательный.

 

Морфемный анализ – это членение слова на морфемы, их количество и виды.

напр. en/courage en/courage/ment (2 морфемы 3 морфемы)

 

Целью морфемного анализа является членение слова на морфемы, определение количества и вида этих морфем.

 

Базовой единицей морфемного анализа является морфема.

 

Морфема – наименьшая неделимая двугранная языковая единица, означающая связь определенного значения с определенной звукоформой.

 

Морфема — наименьшая значимая единица языка, но ее значение обобщено: переписать (re — обозначает обращение действия)

 

Процедура морфемного анализа, обычно применяемая для целей сегментации слов на составляющие морфемы, представляет собой метод непосредственного и окончательного анализа.0003

мате рические компоненты.

Этот метод занимается анализом структуры слова на морфемном уровне.

Он состоит из разбиения слова на составные морфемы Непосредственные (IC) и Конечные Составные (UC).

Вырезаем морфему, без которой слово существует.

Каждая ИС на следующем этапе анализа равна

, в свою очередь, разбит на два меньших значимых элемента. Анализ завершен

, когда мы приходим к составляющим, неспособным к дальнейшему делению, т.е.

морфемы.

Конечная составляющая часть слова, которая не может быть далее разделена.

Непосредственная составляющая часть слова, которая может быть дополнительно разделена.

Процедура разделения слова на его конечную составляющую

морфемы удобно представлять с помощью прямоугольной формы

Схема

.

 

Классификация морфем

 

Морфемы могут быть классифицированы:

а) из

семантическая точка зрения,

б) из структурного пункта

просмотра.

а) По семантике морфемы делятся на два класса: корень —

морфемы и некорневые или аффиксационные морфемы —

ф ем ы. Корни и аффиксы составляют два различных класса морфем

из-за разных ролей, которые они играют в структуре слова

b) Структурно морфемы делятся на три типа: free morp

гем ес , связан м о р фе м ес , полуми — свободный ( полуми —

граничные ) морфемы .

Фремема определяется как морфема, совпадающая с

основа 2 или словоформа. Очень многие корневые морфемы являются свободными морфемами,

например, корень-морфема друг существительного дружба, естественно,

квалифицируется как свободная морфема, поскольку она совпадает с одной из

формы существительного друг.

Абсграничная морфема встречается только как составная часть

слово. Аффиксы, естественно, являются связанными морфемами, поскольку они всегда составляют часть

.

слова, например. суффиксы -ness, -ship, -ise (-ize) и др., префиксы un-,

Полусвязанные (полусвободные) морфемы 1 – это морфемы, которые

может функционировать в морфемной последовательности как в качестве аффикса, так и в качестве свободной морфемы.

Например, морфема ну и половина с одной стороны встречаются

как свободные морфемы, совпадающие с основой и словоформой в высказываниях

вроде хорошо поспи, полчаса, с другой стороны встречаются как

связанных морфемы в таких словах, как известный, недоеденный, недоделанный.

 

Результат морфемного анализа: мономорфные и полиморфные слова

12131415161718>

---

: 2015-03-11; : 18564;

---

Основные понятия морфологии (часть 2 лингвистики библейских языков)

15 апреля 2022 г. // Подкаст о библейских языках

Поделиться этой публикацией

В этом выпуске подкаста о библейских языках Кевин Грассо делится основными концепциями для понимания морфологии.

Введение

Морфология — это все о морфемах. В первом эпизоде, посвященном семантике, мы кратко определили морфему как значимую единицу языка. Это определение состоит из двух частей. Во-первых, морфема — это единица, а во-вторых, она значима. Как языковая единица, морфема обычно имеет связанный с ней звук, независимо от того, образует ли этот звук целое слово или нет. Например, такое слово, как «заглавные буквы», имеет две связанные с ним морфемы. Один из них — лексический элемент «шапка», а другой — суффикс множественного числа -s, который представляет собой просто морфему, прикрепляемую к концу слова. В разных языках морфемы принимают самые разные формы. Мы будем называть их просто аффиксами, то есть любым грамматическим элементом, присоединяемым к слову, независимо от того, прикрепляется ли он к началу, середине или концу слова.

 

Вопрос морфологии: » На самом базовом уровне описания грамматика состоит из набора примитивных элементов и набора правил для вывода сложных объектов из этих примитивов.

 

Какова природа примитивных единиц словообразования, т. е. какова природа морфемы? Относятся ли морфемы к синтаксической, семантической и фонологической информации?» (Embick 2015)

 

Пример предложения: Дерматолог обнял хорошенькую девушку, начитавшуюся в последних журнальных статьях о разведении волов. Инфлективная морфология (лексические и функциональные морфемы) 90 172

Деривационная морфология

• Корни, фонологические и лексические признаки (определение лексемы)
• Категоризаторы (обсудить категории)
• Производная аффиксация (от одной категории к другой)
• Компаундирование

Инфлективная морфология

• Существительные
• Прилагательные
• Глаголы

Деривационная и флективная морфология

Лексическая морфема — значимый лексический элемент, который обычно имеет абстрактное значение, по крайней мере, с некоторыми элементами, которые не могут быть логически представлены (примеры подчеркнуты).

 

Функциональная морфема — осмысленный грамматический элемент, который обычно имеет логическое значение (примеры: курсивом ).

 

The dermatologist hugged a pretty girl who was well-read in the latest journal article s on the breeding of бык и .

 

Словообразовательная морфология связана с созданием слов или лексических морфем.

 

Инфлективная морфология касается маркировки грамматических элементов в словах с помощью функциональных морфем.

Подробнее определения:

Слово — « Один или несколько морфем, которые могут стоять в одиночестве на языке » (Lieber 2009: 3)

Lexeme — «

0149 семейств слов, различающихся только своими грамматическими окончаниями или грамматическими формами; формы единственного и множественного числа существительного (класс, классы), формы настоящего, прошедшего времени и причастия глаголов (ходить, ходить, ходить, ходить), разные формы местоимения (я, мне, мой, мой) представляют собой одну лексема. » (Lieber 2009:4-5).

Такие слова, как « article » и « article » имеют одну лексему и одну и ту же статью в словаре.0134

Корень — морфема, которая придает слову фонологическую и лексическую семантическую информацию.

 

Корни могут быть как связанными, так и свободными морфемами. Связанная морфема обязательно встречается с другой морфемой, тогда как свободная морфема имеет самостоятельное значение. Например, « derma -» в английском языке обязательно встречается с другой морфемой для образования слова, в то время как корень/слово « girl » может стоять сам по себе.

 

Корни иногда имеют разные статусы на разных языках. Например, корни в иврите всегда связаны. Они должны встречаться с гласными, чтобы иметь значение.

 

Значение:

 

Сходство в корне не предсказывает сходство в значении, т.е. журнал против путешествие . Но иногда это происходит, например. журналистика против журналист .

Открытый вопрос: Как определить разницу?

См.: «О разделении труда между корнями и функциональной структурой» (Alexiadou and Lohndal 2017).

 

Примеры:

 

• пинок против пинок
• В иврите классификаторы реализованы в виде шаблонов или шаблонов гласных, например. מֶלֶךְ против מָלַךְ
• В греческом языке категории раскрываются флективной морфологией, напр. ἀκο ή против ἀκού ω

Импликации:

 

1. Слово состоит из семантики корня плюс семантика классификатора, который он сочетает с
2. Слова с одним корнем, но с разными категориями различаются в зависимости от семантики классификатора, например. צַדִּיק, צָדֵק, צֶדֶק

Словообразовательная морфология: словообразовательные аффиксы

Словообразовательный аффикс — морфема, превращающая слово в другое слово.

Пример: Дерматология против Дерматолог , Биология против биолог и т. Д.

. , Borer 2013, Lieber 2015

Деривационная морфология: компаундирование

Компаундирование — сочетание двух лексем для образования новой лексемы.

 

Пример: хорошо читаемый

 

Вывод: сочетания слов можно интерпретировать по-разному, например, Can-Opener против Dog-Walker против GRUANHOUSE против Blue-Green

См.: Lieber 2009: 46-48

Морфология NOUN

NOUN 93

NOUN 9013

NOUN 9013

NOUN 9013

. слово, которое может быть дополнением определителей, квантификаторов или числительных и может находиться в позиции аргумента глагола.

 

Example:

 

Same morpheme may have different realizations: articles vs. oxen

 

Some nouns don’t like plurals: #breedings

 

Implications:

 

1. Семантика определителей, кванторов и числительных помогает определить интерпретацию существительного
2. Такая фраза, как ὁ Ἰησοῦς, невозможна в английском языке ( *Иисус ). Либо артикль в греческом языке должен быть другим, либо имена собственные должны быть другими.

См.: Baker 2003, Borer 2005a, Alexiadou, Haegeman and Stavrou 2008.

 

Пример:

 

‘ обнял ‘ требует подлежащего (обнимающего) и может изменяться для времени и может сочетаться с другими аспектуальными или модальными маркерами, например. иметь/будет/должен/может/и т.д. обнять(ged) ‘

 

Импликации:

 

1. Глаголы всегда будут предикатами чего-то
2. Интерпретация глагола взаимодействует с морфологией ТАМ

См.: Baker 2003, Levin and Rappaport Hovav 2005

Флексивная морфология: прилагательные

Прилагательное : слово, которое обычно может модифицировать существительное и сочетаться с морфемами степени.

 

Пример:

 

симпатичная против журнал — ‘ симпатичная ‘ изменяет ‘ девушка ‘, но ‘ статьи 5 ‘ 9′ 0 также может14 изменять (Некоторые прилагательные не изменяют существительные, такие как « спящая », которые могут использоваться только как предикат, например, « Девушка спит » vs * « спящая девушка »)

 

Степень морфология помогает отличить прилагательные от глаголов и существительных.

 

последний = самый поздний

 

Импликации:

 

1. Прилагательные могут изменять существительные 91 по-разному 72
2. Морфология степени (и структура шкалы) влияет на интерпретацию прилагательных

См.: Baker, 2003, Kennedy and McNally, 2005, Morzycki, 2015. Подводя итог, мы сосредоточили наше внимание на следующем:

 

1. Деривационная и флективная морфология (лексические и функциональные морфемы)
2. Деривационная морфология
   1. Корни, фонологические и лексические признаки (определение лексемы)
   2. Категоризаторы (обсудить категории)
   3. Производная аффиксация (от одной категории к другой)
   4. Компаундирование
3. Флективные категории
   1. Существительные
   2. Прилагательные
   3. Глаголы

Мы начали с разделения морфем на два основных класса: деривационные морфемы и флективные морфемы. Мы сказали, что деривационные морфемы создают слова из корней или других слов, тогда как флективные морфемы дают грамматическую информацию о слове.

 

Что касается словообразовательной морфологии, мы рассмотрели корни, классификаторы, словообразовательные аффиксы и составные части. Корни — самая примитивная лексическая единица, и они должны быть у всех лексических единиц, вне зависимости от того, является ли корень связанным или свободным. Корни объединяются с классификатором, чтобы сформировать слово в определенной категории, будь то существительное, прилагательное или глагол. Затем слово может быть дополнительно изменено путем прикрепления к нему другого производного аффикса для создания нового слова либо в новой категории, либо в той же категории. Эти аффиксы сами по себе имеют значение и ограничивают возможные толкования нового слова. Наконец, мы увидели, что новые слова также могут образовываться путем соединения двух слов вместе, чтобы образовать сложное слово.

 

Последний раздел посвящен флективным категориям. Мы сказали, что отличительной чертой лексических категорий являются их грамматические, а не семантические свойства. Существительные — это слова, которые сочетаются с определенными функциональными морфемами, в частности с теми, которые позволяют нам ссылаться на что-то, и они также используются в качестве аргументов глаголов. Глаголы — это слова, которые могут иметь подлежащее или склоняться для получения времени. Прилагательные — это слова, которые могут модифицировать существительные и

 

Начальный вопрос: «Какова природа примитивных единиц образования, т. е. какова природа морфемы? Как морфемы связаны с синтаксической, семантической и фонологической информацией? » (Эмбик, 2015)

 

В этом кратком введении мы сосредоточились на природе морфем, поскольку они связаны с семантической информацией, хотя мы также коснулись и синтаксической информации. Мы сказали, что лексемы в основном состоят из корней и производных аффиксов, которые либо категоризируют корень, либо переклассифицируют слова. И корни, и аффиксы имеют определенные типы значения, которые влияют на интерпретацию, которую мы получаем в слове. Лексемы могут относиться к одной из трех грамматических категорий: существительные, глаголы и прилагательные. Эти морфемы имеют разные семантические и грамматические свойства. Они сочетаются с разными функциональными морфемами и поэтому могут интерпретироваться по-разному. Когда мы знаем основное значение этих функциональных морфем и комбинируем их со значением лексических морфем, мы приходим к интерпретации фраз и можем затем комбинировать их, чтобы сформировать целые предложения и, в конечном счете, целые дискурсы. Другими словами, морфемы являются важными строительными блоками, необходимыми для понимания языка.

Series

Где послушать

Вы можете слушать и подписываться на обновления здесь: https://biblingo.org/podcast/

Вы также можете слушать и подписываться на Apple Podcasts, Google Podcasts, и Пасмурно.

 

Вы также можете посмотреть на YouTube.