Примеры в пределах 10 распечатать карточки: Примеры на сложение и вычитание в пределах 10 распечатать

Содержание

Создание и печать визитных карточек в приложении Publisher

Publisher позволяет создавать эффектные визитные карточки на основе собственного макета либо макетов Publisher. Чтобы выбрать цвета и шрифты, соответствующие имиджу компании, можно использовать цветовые и шрифтовые схемы. Вы сможете настраивать визитные карточки для определенных сегментов рынка и регионов, а также добавлять имена и должности новых сотрудников при расширении компании.

В этой статье

Создание макета визитной карточки

Перед началом создания макета визитной карточки следует выбрать метод печати (например, печать плашечных или триадных цветов, если планируется печать в типографии), чтобы заранее учесть все связанные с печатью проблемы, которые могут повлиять на создание макета. Созданные в Publisher визитные карточки можно напечатать на принтере либо отправить в типографию.

  • Если необходимо обеспечить точное соответствие определенному цвету, напечатать большое количество экземпляров либо создать точное выравнивание или сгибы, возможно, потребуется передать макет в типографию. Типографии оснащены сложным оборудованием и предоставляют на выбор различные типы бумаги, красок, покрытий и т. д.

  • С помощью принтера также можно достичь хороших результатов. При использовании принтера можно в любой момент изменить визитные карточки в соответствии с требованиями. Большинство магазинов канцелярских товаров предлагает большой ассортимент заготовок для визиток различных цветов и типов специальной бумаги.

Независимо от того, как будут печататься визитные карточки, следует помнить, что они должны включать в себя следующие основные элементы:

  • название и логотип компании;

  • имя и должность:

  • почтовый адрес, номер телефона и факса;

  • адрес электронной почты;

  • адрес веб-сайта (URL-адрес).

К началу страницы

Создание визитной карточки

Рекомендуется начинать работу с выбора одного из макетов визитной карточки, включенных в Publisher.

Создание односторонней визитной карточки

  1. Щелкните Файл > Создать, а затем выберите категорию Встроенные, чтобы использовать один из шаблонов, установленных в Publisher.

  2. В каталоге Визитные карточки в разделе Установленные шаблоны выберите нужный макет.

    Примечание: Если вы знаете, на какой бумаге будут печататься визитные карточки, перейдите к разделу ее производителя и выберите нужный тип бумаги. Если нужной бумаги нет в списке, выполните указанные ниже процедуру.

  3. В группе Настройка сделайте следующее:

    • Выберите цветовую и шрифтовую схему.

    • В раскрывающемся меню Бизнес-информация выберите пункт Создать… для автоматического заполнения каждой карточки одинаковыми данными.

    • В диалоговом окне Создание нового набора бизнес-информации введите данные в нужные поля, включая

      Имя набора бизнес-информации.

    • Если у вас есть логотип, нажмите кнопку Добавить эмблему.

    • Нажмите кнопку Сохранить.

  4. В разделе Параметры сделайте следующее:

    • В поле Размер страницы выберите значение альбомная или книжная

      .

    • Если вы хотите добавить логотип, установите флажок Включить эмблему.

    • Щелкните Создать.

    Совет: Работаете в Publisher 2010? В области задач Типы публикаций выберите тип Визитные карточки, а затем в каталоге Визитные карточки выберите нужный макет. Настройте нужные параметры, такие как цветовая схема, набор бизнес-информации или ориентация страницы (книжная или альбомная). После этого нажмите кнопку Создать.

Настройка визитных карточек для печати на определенной бумаге

Если вы приобрели бумагу для визитных карточек, вы можете настроить параметры в Publisher так, чтобы при печати размеры карточек соответствовали размеру бумаги.

  1. На вкладке Макет страницы выберите команду Размер, а затем — Дополнительные готовые размеры страниц.

  2. В диалоговом окне Готовые размеры страниц прокрутите экран вниз до раздела Визитные карточки, найдите нужного изготовителя и щелкните его название.

    Примечание: Если не удалось найти нужного изготовителя или тип бумаги, следует точно измерить размер визитной карточки за вычетом мест вне области печати. Выберите

    Пользовательский размер страницы и в диалоговом окне Пользовательский размер страницы введите размеры этой визитной карточки. Дополнительные сведения о создании нестандартного размера страницы см. в статье Диалоговое окно «Пользовательский размер страницы».

    Совет: Работаете в Publisher 2010? В области задач Форматирование публикации в группе Визитная карточка — параметры выберите Изменить размер страницы. В диалоговом окне Параметры страницы прокрутите экран вниз до раздела Визитные карточки, найдите нужного изготовителя и щелкните его название.

  3. Выберите нужный размер страницы и нажмите кнопку ОК.

  4. Перед печатью карточек на специальной бумаге можно выполнить тестовую печать на обычных листах, чтобы убедиться, что они печатаются правильно.

Добавление текста

Примечание: Если вы сохранили сведения об организации в наборе бизнес-информации и выбрали его, он будет автоматически вставляться в визитную карточку. Чтобы изменить контактные данные или заменить набор бизнес-информации другим, на вкладке Вставка нажмите кнопку Бизнес-информация.

Изменение размера текста

В большинстве случаев размер текста будет автоматически установлен таким образом, чтобы полностью заполнить надпись. Тем не менее вы можете вручную настроить размер текста.

  1. Щелкните надпись.

  2. На вкладке Работа с надписями | Формат наведите указатель на пункт По размеру текста, а затем выберите команду Без автоподбора.

  3. Выделите текст и выберите новый размер шрифта в раскрывающемся списке Размер шрифта на вкладке Работа с надписями | Формат.

Совет: Работаете в Publisher 2010? В меню Формат наведите указатель на пункт Автоподбор ширины текста, а затем выберите команду Без авторазмещения. Выделите текст и выберите новое значение в списке

Размер шрифта на панели инструментов.

Замена заполнителя логотипа собственным логотипом
  1. Щелкните заполнитель для логотипа, сделайте паузу, а затем щелкните рисунок заполнителя еще раз, чтобы появилась панель инструментов Вставка рисунка.

  2. В диалоговом окне Вставка рисунка перейдите в папку с логотипом, который вы хотите вставить в публикацию, а затем дважды щелкните рисунок. Publisher выберет нужный размер изображения автоматически.

Примечание: Если вы включили логотип в набор бизнес-информации, при выборе этого набора логотип добавляется в новую публикацию автоматически.

Совет: Работаете в Publisher 2010? Щелкните заполнитель для логотипа, сделайте паузу, а затем щелкните рисунок заполнителя еще раз, чтобы появилась панель инструментов Рисунок. На панели инструментов Рисунок щелкните значок Вставить рисунок . В диалоговом окне Вставка рисунка перейдите в папку с логотипом, который вы хотите вставить в публикацию, а затем дважды щелкните рисунок. Publisher выберет нужный размер изображения автоматически.

Создание двусторонней визитной карточки

На обратную сторону визитной карточки можно добавить различные сведения, которые пригодятся клиентам. Это могут быть:

  • схема проезда в офис компании;

  • указания по проезду;

  • купон;

  • специальная скидка;

  • девиз компании;

  • список товаров;

  • перевод сведений на лицевой стороне на другой язык.

Добавление сведений на обратную сторону визитной карточки
  1. Выполните шаги по созданию односторонней визитной карточки.

  2. В области навигации Страницы щелкните правой кнопкой мыши существующую страницу и выберите команду Добавить страницу.

    Совет: Работаете в Publisher 2010? В меню Вставка выберите команду Страница.

  3. В диалоговом окне Добавление страницы щелкните После текущей и выберите нужные параметры.

    Например, если на другой стороне визитной карточки будет отображаться девиз компании, выберите Создать текстовое поле на каждой странице. Если другая сторона карточки будет содержать сведения на другом языке, можно выбрать параметр Скопировать все объекты на странице, чтобы продублировать на нее все цвета, изображения и текст.

  4. Добавьте текст, изображения и другие сведения для обратной стороны визитной карточки.

  5. Когда обратная сторона визитной карточки будет выглядеть так, как вы хотите, сохраните ее.

Действия перед печатью двусторонних визитных карточек

Если двусторонние визитные карточки печатаются на принтере, следует предварительно протестировать макет на простой бумаге. Это вызвано следующими причинами:

  • Принтеры зачастую не обеспечивают точного выравнивания двусторонних документов. Это происходит, в частности, если принтер не поддерживает двустороннюю печать и требуется повторно вставить лист бумаги, чтобы напечатать другую сторону.

  • Чтобы напечатать визитную карточку правильно (сначала лицевую, а затем — обратную сторону), поля макета карточки должны быть одинаковыми (именно такие поля имеет установленный по умолчанию макет, содержащий 10 карточек на странице). Если вы изменили размер полей или зазоров либо число копий на листе, лицевые и задние стороны карточек выровнять будет сложнее.

К началу страницы

Печать визитных карточек на принтере

  1. Откройте документ с визитными карточками, который вы хотите напечатать.

  2. Загрузите в принтер бумагу для печати тестовой страницы.

  3. На вкладке Файл выберите пункт Печать.

  4. В разделе Принтер выберите нужный принтер для печати.

  5. В группе Параметры перейдите к полю Страницы и выберите значение Одна страница на листе или Несколько копий на листе.

    Важно: Если вы выбрали размер страницы для печати на специальной бумаге, параметры для этого типа бумаги уже установлены.

    Совет: Работаете в Publisher 2010? В меню Файл выберите пункт Печать. На вкладке Параметры публикации и бумаги выберите нужный принтер. В группе Параметры печати выберите значение Одна страница на листе или Несколько копий на листе. В окне Просмотр выберите Показать инструкции по вставке бумаги, а затем щелкните Выполнение мастера настройки двусторонней печати. Этот мастер собирает сведения о принтере для того, чтобы определить, как следует вставить бумагу для пробной печати. Эти сведения полезны даже при печати односторонней публикации.

  6. Нажмите кнопку Печать, чтобы напечатать пробную страницу, и при необходимости измените параметры.

  7. Загрузите в принтер обычную или специальную бумагу, на которой вы хотите напечатать визитные карточки.

Примечания: 

  • Независимо от ориентации (портретная или альбомная) визитных карточек Publisher будет автоматически настраивать их, чтобы распечатать правильно.

  • Если размер визитной карточки не был задан или не был выбран тип специальной бумаги, Publisher использует стандартный размер визитной карточки (5 х 8,75 см).

Изменение количества карточек на странице

Чтобы изменить количество визитных карточек на странице, выполните следующие действия:

  1. На вкладке Файл выберите пункт Печать.

  2. В разделе Страницы выберите значение Одна страница на листе или Несколько копий на листе.

    Если выбран параметр Несколько копий на листе, вы можете указать количество копий в поле Число копий каждой страницы.

Совет: Работаете в Publisher 2010? В меню Файл выберите команду Печать, а затем откройте вкладку Параметры публикации и бумаги. Выберите значение Одна страница на листе или Несколько копий на листе. Если выбран параметр Несколько копий на листе, количество копий на листе можно изменить, указав другие параметры полей и зазоров в группе Дополнительные параметры печати.

К началу страницы

Действия после создания визитных карточек

Успех маркетинговой кампании зависит от того, насколько удачно выбран имидж компании, а также от того, насколько плодотворно продолжаются взаимоотношения с потенциальными клиентами после первого контакта. Важную роль в этом играют визитные карточки. Кроме контактной информации, визитная карточка содержит сведения о компании и содействует укреплению ее имиджа. Визитные карточки также вносят неоценимый вклад в создание и поддержание вашей репутации через устную рекламу.

Однако от визитных карточек будет мало пользы, если их хранить в ящике. Запустите их в обращение!

  • Предлагайте визитные карточки своим клиентам при каждом удобном случае, а не только при первой встрече.

  • Вручайте визитные карточки каждому участнику группы, а не только начальнику.

  • Вручайте две карточки, а не одну. Просите получателя карточки передать вторую карточку кому-нибудь еще.

  • Прилагайте две карточки к каждому письму, поздравительной открытке и записке с благодарностями.

  • Включайте две карточки в каждый информационный комплект.

К началу страницы

Интеллект-карты: как правильно составить наглядный план для любой задачи

Мы мыслим ассоциациями и образами. Поэтому нам проще запомнить схему, чем несколько страниц текста. Последовательные схемы называют mind maps или интеллект-картами. Рассказываем, как их составить и избежать ошибок

Что такое интеллект-карта

Ментальные карты (интеллект-карты, mind map) — метод организации идей, задач, концепций и любой другой информации. Ментальные карты помогают визуально структурировать, запоминать и объяснять сложные вещи. Например, записать тезисы выступления или составить учебный план.

В центре всех ментальных карт — главная идея. От нее отходят ключевые мысли, которые можно делить на подпункты до тех пор, пока вы не структурируете всю информацию.

Интеллект-карты придумал британский психолог Тони Бьюзен. В конце 1960-х годов он изучал человеческий мозг и обратил внимание на строение нейронов. Это клетки мозга, которые принимают, обрабатывают и передают информацию другим нейронам. От центра — ядра нейрона отходят отростки, похожие на ветви дерева. Бьюзен организовал информацию по тем же принципам [1]. Согласно исследованию Дэвида Боули из Университета Джонса Хопкинса [2], оценки учащихся, которые пользуются ментальными картами, выше на 12%.

План ремонта квартиры в виде ментальной карты

Для чего нужны интеллект-карты

Ментальные карты помогают в работе, учебе и повседневных задачах. Например, придумывать идеи, запускать проекты, учить языки и планировать отпуск. Вот для чего их чаще всего используют.

Придумывают идеи. В центре карты запишите тему или проблему, а по краям — все идеи, которые придут в голову. В итоге у вас получится визуальная презентация мозгового штурма. Например, темы для блога или концепции нового проекта.

С помощью интеллект-карты можно придумать большую идею бренда или проекта (Фото: MindMeister)

Учатся. С помощью ментальной карты можно разбить компетенцию на несколько навыков и составить учебный план. Например, если вы хотите улучшить навыки текста, нужно научиться писать и редактировать лонгриды, статьи, заметки, посты и работать с другими форматами. Для каждого навыка можно подобрать курс, книгу и лекцию. Если выбираете образовательную программу, запишите в центр нужную компетенцию или профессию, а по краям — подходящие варианты обучения.

С помощью ментальной карты можно разложить компетенцию на умения и навыки

Планируют. Попробуйте спланировать личный бюджет или запустить проект. Например, чтобы организовать мероприятие, нужно поработать над программой, продвижением, технической частью, командой, площадкой. В ментальную карту можно организовать список книг или фильмов. Единственная проблема в том, что к интеллект-картам трудно привязать сроки.

Собирают информацию. В ментальную карту можно уместить книгу, лекцию, статью или вебинар. Разделите лекцию на подтемы и тезисы, а книгу — на главы и основные мысли. Например, подготовить графический конспект доклада для своего выступления. Такой конспект проще запомнить, чем несколько страниц текста.

Попробуйте упаковать выступление Уилла Стивена об идеальном выступлении для TED Talks в интеллект-карту!

Принимают решения. Сначала сформулируйте проблему. Для этого проанализируйте ситуацию и найдите ее причины. Запишите проблему в центр ментальной карты, а по краям — варианты решения. Когда все решения будут перед глазами, выберите наилучшее из альтернатив.

Например, решить, куда вложить свободные деньги: в недвижимость, акции, валюту или образование. Ментальные карты помогут выбрать самый выгодный вариант. Так можно учиться придумывать нестандартные решения и развивать комплекс навыков PSDM — решения проблем и принятия решений.

Способы снять или уменьшить стресс (Фото: AYOA)

Преимущества интеллект-карт

Мы мыслим ассоциациями и образами. Ментальные карты помогают упорядочить информацию и собрать образы в наглядную структуру. При этом изображения вызывают более точные ассоциации, чем буквы. Поэтому мы лучше запоминаем информацию через картинки и иллюстрации [3].

Ментальные карты экономят время восприятия — схему мы считываем быстрее, чем таблицу или список. А если ключевые пункты и ветви выделить разными цветами, можно наглядно показать зоны ответственности.

Как составить интеллект-карту

Интеллект-карты можно составлять в программе или на бумаге. Если работаете на бумаге, записывайте слова печатными буквами. Так мозгу будет проще прочитать схему. Вот несколько шагов для того, чтобы грамотно составить интеллект-карту.

  • Разместите лист горизонтально, чтобы по краям вытягивались ветви. Так мозгу будет проще их воспринимать.
  • Напишите главное слово, которое опишет всю схему, в центре листа. Например, если создаете интеллект-карту о командной работе, главным словом будет команда.
  • Выберите цвет, придумайте ключевой блок и нарисуйте ветвь от главного слова. Старайтесь заключать такие блоки в визуальную рамку. Например, в интеллект-карте о командной работе ключевыми блоками будут люди, правила, цели и роли. Это второй уровень карты.
  • Запишите следующие по иерархии ключевые блоки. Отдельно раскройте каждый блок. Например, в правила можно записать: правила совещаний, работы с клиентом, мозгового штурма и планерок в Zoom.
  • Продолжайте рисовать следующие уровни интеллект-карты. В итоге у вас получится структура. Возвращайтесь и дополняйте карту, если появляются новые ассоциации.
  • Сделайте карту удобнее. Добавьте простые иконки или небольшие картинки для ключевых блоков. Нарисуйте стрелки между отдельными словами, подпишите ветви.
  • Попробуйте программы для создания ментальных карт. Например, MindMeister, XMind Zen, MindMup, Mind42, LOOPY.

Семь правил интеллект-карт

  1. Располагайте лист горизонтально.
  2. Всегда начинайте с центра.
  3. Рисуйте ветви от центра в стороны.
  4. Заключайте каждый ключевой блок в визуальную рамку.
  5. Показывайте иерархию и связь разными цветами.
  6. Выбирайте сильные слова для ключевых блоков.
  7. Пишите печатными буквами, если работаете на бумаге.

В Telegram-канале «Списать не получится» мы еще больше рассказываем о трендах в образовании и о том, как учиться в течение всей жизни и делать это с удовольствием. Подписывайтесь!

Kanban-карточки | Atlassian

Что такое карточка Kanban?

Kanban-карточки являются неотъемлемой частью kanban — метода управления работами, который помогает визуализировать рабочий процесс, ограничить количество незавершенных работ (WIP) и максимально повысить эффективность (или поток). Каждая kanban-карточка представляет собой отдельную рабочую задачу, проходящую по различным стадиям выполнения, которые представлены на физической или виртуальной доске kanban.

Чтобы понять, что такое Kanban-карточки, представьте команду разработчиков программного обеспечения, которые для представления рабочих задач используют стикеры на доске. Работая над багами и функциями, команда перемещает стикеры по столбцам «Приоритет», «Дизайн», «Разработка», «Тестирование», «Заблокировано» и «Готово».

Например, когда у дизайнеров есть ресурсы для выполнения очередной задачи, они перемещают Kanban-карточку из столбца «Приоритет» в столбец «Дизайн», а затем, когда дизайн создан, разработчик перемещает готовую карточку из столбца «Дизайн» в столбец «Разработка». Kanban-карточки позволяют отследить рабочую задачу на всех этапах, поэтому команда всегда знает историю и статус любой рабочей задачи.

Краткая история kanban-карточек

Kanban — это японское слово, означающее «визуальный сигнал» или «сигнальная доска». Kanban-карточки были изобретены в конце 1940-х годов Тайити Оно, инженером-технологом компании Toyota, который искал способы улучшить производственный процесс.

Исследование Оно привело его в ряды американского супермаркета, где он обнаружил кое-что интересное. Вместо того чтобы постоянно набивать полки товарами до отказа и тратить много времени и усилий, работники супермаркета повторно наполняли их, только когда видели, что одна из полок почти пуста. После этого они помещали на полку достаточное количество товаров, чтобы удовлетворить текущий покупательский спрос.

Интуиция подсказывала Оно, что поставки точно в срок (JIT) произведут революцию в производственной цепочке поставок. Его первой задачей было выяснить, как визуализировать множество производственных процессов в цехах. Он сделал это с помощью Kanban-карточек.

К каждой корзине с деталями была прикреплена Kanban-карточка, которая служила для рабочих сигналом тревоги, когда количество деталей становилось меньше указанного на карточке. Когда это происходило, запускался процесс пополнения запасов, и фабрика отправляла поставщику пустую корзину вместе со своей Kanban-карточкой.

На карточке указывались сведения о спецификациях деталей, требуемом количестве и ожидаемом времени доставки. С учетом этой информации поставщик мог быстро исполнить заказ и отправить заполненную корзину с Kanban-карточкой обратно на фабрику, как раз к тому времени, чтобы производственный цикл продолжил работу без остановки.

В течение почти полувека эта система производства была «секретным ингредиентом» успеха компании Toyota. Когда в 1990-х годах компания начала публично делиться сведениями о своей системе, люди обратили на нее внимание.

Идеологи из мира бизнеса превратили производственную систему Toyota в набор процессов, известных как «бережливое производство». В 1990-х годах во время активного развития технологических компаний консультант по вопросам управления Дэвид Дж. Андерсон создал метод Kanban, который позволил внедрить бережливые методики в более эфемерные области знаний, такие как информационные технологии и разработка ПО.

Назначение kanban-карточек

Kanban-карточки быстро превратились в визуальный артефакт, отслеживающий задачи по мере их прохождения по рабочему процессу. По сути, Kanban-карточка способствует командной работе, помогая участникам общаться и наглядно делиться информацией.

Kanban-карточки позволяют командам делать следующее.

  • Быстро просматривать важные сведения о рабочих задачах. Каждая Kanban-карточка обычно содержит краткое описание рабочей задачи, а также информацию о ее владельце, дате выполнения и статусе. Она может содержать и другие сведения, например ссылки на исходную документацию или список задач, блокирующих продвижение этой задачи.
  • Плавно и эффективно передавать результаты работы. Kanban-карточки побуждают команду устанавливать четкие и предсказуемые ожидания для каждой рабочей зоны. Когда приходит время перевести рабочую задачу из одного состояния в другое (например, переместить ее с этапа планирования на этап реализации), эти четкие политики показывают, кому передается ответственность и какими будут следующие шаги.
  • Повышать эффективность. Kanban-карточки позволяют легко отслеживать время выполнения, то есть время, необходимое для выполнения рабочей задачи от начала и до конца. Kanban-карточки вместе с доской Kanban помогают командам выявлять узкие места в рабочем процессе и упрощать сам процесс. Большинство команд стараются сократить время выполнения, т. е. выполнять работу быстрее.

Преимущества kanban-карточек

Kanban-карточки не только позволяют без труда поддерживать порядок, но и удобны в использовании. Будем честны: есть определенное удовольствие в том, чтобы отслеживать прогресс таким понятным и осязаемым способом.

Kanban-карточки имеют ряд следующих преимуществ.

1. Kanban-карточки позволяют легко обнаруживать неэффективную работу.

Как я уже говорил, Kanban-карточки невероятно наглядны. Даже одного взгляда на доску Kanban хватает, чтобы определить, в какой момент возникла проблема на одном из этапов рабочего процесса.

Если у команды разработчиков программного обеспечения в столбце «Тестирование» всегда находится в два раза больше карточек, чем в столбцах «Дизайн» и «Разработка», другие участники команды быстро обратят внимание на эту визуальную очередь. Возможно, команде нужно больше тестировщиков либо требуется подправить сами критерии этапа тестирования.

При использовании этого метода проблемы сразу становятся заметны, что облегчает процесс их выявления и последовательного устранения. Именно это отмечают поклонники Kanban, когда говорят о «непрерывном улучшении».

2. Kanban-карточки упрощают поставку точно в срок.

Kanban-карточки были разработаны, чтобы отслеживать уровень запасов и предотвращать складирование материалов. Производственный сектор по-прежнему использует их для этой цели, но методика «точно в срок» полезна и в других отраслях, например в разработке программного обеспечения. Накопление нереализованных программных возможностей на одной стадии разработки ничуть не лучше, чем накопление автомобильных деталей в цехе.

Один из способов, с помощью которого команды предотвращают застой в развитии проектов, — это ограничения незавершенной работы (WIP). Команды ограничивают количество Kanban-карточек, которые могут одновременно находиться на любой стадии рабочего процесса. Если столбец заполнен задачами по максимуму, команда совместно работает над их завершением, прежде чем приступать к новой работе. Благодаря этому вся работа продолжает двигаться вперед.

3. Kanban-карточки способствуют совместной работе между командами.

Одной из замечательных особенностей досок kanban является то, что ими делятся. По мере продвижения карточек по столбцам они часто переходят от сотрудника к сотруднику или от команды к команде. Несмотря на то что каждый участник несет ответственность за разные участки процесса, все равно все наблюдают одну и ту же картину; а наглядность метода kanban позволяет легко различить рабочие процессы другой команды, пробежав глазами по столбцам и карточкам. Именно поэтому метод kanban является хорошим противоядием от местечкового мышления.

Цифровые kanban-карточки

Физические Kanban-карточки интересно брать в руки и перемещать, но что если не все участники команды работают в одной комнате? К счастью, существует множество программных инструментов, таких как Jira Software и Trello, которые позволяют легко настраивать цифровые доски Kanban и заполнять их цифровыми Kanban-карточками.

Помимо возможности сотрудничать для удаленных команд, цифровые Kanban-карточки предлагают ряд других преимуществ по сравнению с физическими карточками. Kanban-карточки Jira и Trello включают в себя широкие возможности настройки. Например, можно отображать или скрывать на карточках выбранные информационные поля, а также добавлять динамический контент вроде комментариев, вложений и ссылок на другие карточки. В большей части программного обеспечения для Kanban можно настроить доставку уведомлений по электронной почте, когда карточку переназначают, перемещают на другой этап рабочего процесса или вносят в нее другие изменения.

Кроме того, программные инструменты помогают командам лучше понять, насколько эффективно они работают. Такие инструменты, как Jira Software, отслеживают самые важные показатели, которые Kanban-команда может использовать для улучшения своего процесса. Возможность анализировать время выполнения, WIP и сводные диаграммы процесса за пару нажатий дает огромное преимущество.

Недостатки цифрового использования методики не такие заметные, но важные. Методика Kanban нужна для визуализации рабочего процесса. Теперь вместо яркой физической доски у нас есть доска Kanban на компьютере. И я постоянно повторяю: «На гигантской поворотной доске открыть другую вкладку нельзя!»

Примеры использования kanban-карточек

Методика Kanban универсальна, и ее легко адаптировать к различным областям и видам деятельности. Мы уже упоминали, как она используется в нескольких отраслях. Например, на промышленном производстве Kanban упрощает пополнение линии сборки деталями, а в розничной торговле — помогает сотрудникам отслеживать и выполнять заказы. В медицине Kanban-карточки используются для отслеживания наличия медицинских принадлежностей.

Методика Kanban особенно полезна при обслуживании клиентов. Многие команды обслуживания могут использовать программное обеспечение для служб поддержки, например Jira Service Management. Эти приложения собирают отзывы клиентов и автоматически создают Kanban-карточки для команды обслуживания.

В отрасли разработки ПО Kanban-карточки используются для непрерывной поставки. При этом применяется быстрый цикл выпуска, когда команды публикуют небольшие и частые обновления вместо того, чтобы накапливать исправления багов и возможности, образуя крупные и проблемные релизы. Часто выпуск таких громадин сопровождается радикальными изменениями продукта.

Начало работы с kanban-карточками

Kanban-карточки помогают организовать рабочие задачи и эффективно выполнять работу в любой отрасли. Надеемся, что по ходу дела участники команды увлекутся ценностями методики Kanban, которые заключаются в постоянном улучшении, прозрачности и многом другом.

Прежде чем приступить к работе, ознакомьтесь с обзором методики Kanban и досок Kanban. Помните, что эта методика призывает постоянно совершенствоваться и меняться в лучшую сторону, поэтому вы всегда можете внести поправки по ходу дела.

Max Rehkopf

Я считал себя «хаотичным раздолбаем», но методики и принципы agile помогли навести порядок в моей повседневной жизни. Для меня истинная радость — делиться этими знаниями с другими людьми, публикуя многочисленные статьи, участвуя в беседах и распространяя видеоматериалы, которые я создаю для Atlassian. 

Использование карточек | Академические успехи за счет повышения эффективности обучения (AGILE)

Мы рекомендуем вам прочитать всю приведенную ниже информацию, но если у вас мало времени и вы хотите приступить к работе, вы можете загрузить Краткое руководство, содержащее краткое изложение приведенной ниже информации. доступна здесь.

Что такое карточки?

Карточки для заметок — это небольшие карточки для заметок, которые используются для проверки и улучшения памяти путем отработки извлечения информации.Карточки обычно двусторонние, с подсказкой на одной стороне и информацией о подсказке на другой. Это могут быть имена, словарный запас, понятия или процедуры. Например, на одной стороне карты может быть написано «Августа», а на другой — «Столица штата Мэн». Обычно есть несколько карточек, которые в совокупности представляют собой категорию информации, которую вы пытаетесь запомнить, выучить и освоить.

Какие преимущества?

Использование карточек может быть очень эффективным подходом к самопроверке.Даже процесс изготовления карточек — это способ «обработать» информацию, заставляя вас думать о том, какую информацию разместить на одной стороне, а соответствующее описание — на другой. Это также освобождает часть памяти, поскольку у вас будет физическая стопка карточек с информацией вместо того, чтобы пытаться хранить в уме отдельные факты, имена или термины. Карточки часто являются частью практики с интервалами, а повторение помогает понять, какую информацию вы легко запоминаете, а какую требует дополнительных усилий.С точки зрения тайм-менеджмента карточки позволяют использовать короткие промежутки времени, которые становятся доступными в течение дня или недели, в дополнение к запланированным учебным занятиям.

Как использовать этот подход?

Традиционно карточки используются только для запоминания. Очень важно использовать карточки несколько раз. Точно так же, как в первый раз, когда вы просматриваете какую-либо относительно новую информацию, первое использование карточек может быть немного ошеломляющим или разочаровывающим из-за произошедшего «забывания».Вот хорошая новость: с повторением вы будете помнить все больше и больше, поэтому будете забывать все меньше и меньше. «Кривая забывания» выравнивается, и обучение становится «устойчивым». (По сути, это означает, что вы запомните информацию надолго!)

Несмотря на то, что запоминание ключевых терминов и другой информации имеет определенную ценность, важно помнить, что в колледже гораздо меньше запоминают , чем в старшей школе, поскольку учащиеся должны уметь применять и осмысливать информацию. .Ниже приведены шаги по созданию ваших карточек, а также подходы к тестированию памяти и , чтобы понять смысл информации по мере продвижения.

Если вам нужна дополнительная информация об одной конкретной стратегии, щелкните имя ниже, чтобы перейти к этой части страницы. Тем не менее, мы рекомендуем вам прочитать всю информацию ниже.

Изготовление карточек
  • Купите или создайте свои карты . Набор каталожных карточек обычно стоит недорого.Вы также можете распечатать карты из шаблона.
  • Выберите категорию информации для вашей «колоды» карточек . Вместо того, чтобы превращать каждую часть информации из класса в карточку, подумайте о том, чтобы составить колоду связанных терминов, фактов или формул.
  • Выберите наиболее важную информацию в этой категории . Это может быть прекрасной возможностью предсказать, какая информация, скорее всего, будет на экзамене, и подумать о том, какие идеи являются наиболее важными.Часто на этот счет есть подсказки, такие как выделенные жирным шрифтом термины в учебнике или концепции, которые ваш профессор подчеркнул или повторил в классе .
  • Персонализируйте карты, чтобы они были уникальными для ВАС . Включите изображения, которые вызывают вашу память. Добавьте подсказки, которые пришли вам в голову, когда вы активно читали или делали заметки в классе.
Запоминание отдельных карт
  • Посмотрите на подсказку на первой карточке и объясните соответствующую информацию, указанную на обороте, не подглядывая .Попробуйте произнести информацию вслух, а затем переверните карточку, чтобы убедиться, что вы были правы и дотошны.
  • Если все верно, переместите карту в отдельную стопку. Убедитесь, что вы не обманываете себя, подглядывая, когда застреваете. Обычно вы застреваете, заглядываете и говорите себе: «О да, я знал это». Если вы не могли вспомнить, не глядя, вы этого не знали!
  • Если что-то не так, положите карту в низ стопки, чтобы вернуться к ней снова во время этого учебного занятия. Это поможет вам уделять больше времени тому, что вы помните меньше всего.
  • Пересматривайте каждую стопку так часто, как позволяет время*. Чем больше «свайпов», тем больше «запоминается». Продолжайте откладывать карточки для более редкого просмотра, как только вы сможете извлечь информацию несколько раз. *Напоминаем, что взрослые учащиеся, как правило, устают через два часа (или около того).
Создание Значение
  • Задайте себе вопросы об отдельных картах . Как только вы сможете вспомнить информацию на обороте, связанную с подсказкой на лицевой стороне, задайте такие вопросы, как «С чем еще это связано?» «Почему это важно?» «Как бы я применил эту информацию?»
  • Сгруппируйте карточки по темам .Этот дополнительный шаг заставляет вас спросить себя: «Какие карты имеют что-то общее с другими?» Кроме того, это служит формой фрагментации, которая помогает вам запоминать информацию вместе, а не по отдельности.
  • Создайте карту памяти с помощью карт . Объясните все связи, которые вы видите между отдельными карточками и между группами карточек. Связанная стратегия заключается в использовании пряжи или веревки, чтобы буквально соединить карты вместе.
  • Используйте карточки в группах .Соберитесь со сверстниками из класса во время запланированной учебной сессии и проверьте друг друга с помощью карточек. Вы даже можете заняться процессом создания карточек в группе, обсуждая, какие концепции, по вашему мнению, «достойны карточек» и почему. Вы даже можете устроить игру с использованием карточек в группе, например, соревнование в стиле Jeopardy.
Существуют ли сопутствующие технологии?

Есть несколько веб-сайтов, которые можно использовать для создания карточек. Помимо создания физических карт, вы также можете использовать платформу для создания виртуальных карт.Если вы используете групповой подход, вы можете использовать Документы Google для совместного создания карточек. Существуют также приложения (такие как Quizlet или StudyBlue) для использования на смартфонах, которые могут быть очень удобными для доступа к вашим карточкам из любого места.

Где я могу получить дополнительную информацию?

CollegeInfoGeek предлагает видео с советами по изучению карточек.

ESL Детские карточные игры и мероприятия

Алфавитный суп: Поместите пластиковые буквы в миску.Разделите карточки по начальным буквам. Каждый учащийся вытягивает букву из чаши, а затем находит карточки, связанные с этой буквой. (Представлено Лори Супернау)

Алфавит Волна: Раздайте карточки с буквами от а до я всем ученикам. Поставьте учащихся в ряд и сыграйте песню ABC. Во время игры каждый учащийся должен поднять соответствующую карточку с алфавитом.

Карточки для ESL Kids

Более 1500 карточек для распечатки прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все карточки созданы специально для обучения детей английскому языку.
Их легко найти и легко распечатать.

B

Backs to the Board Game: Эта игра хороша для детей более высокого уровня. Разделитесь на две команды и встаньте по одному S от каждой команды перед доской лицом от нее. Поместите на доску карточку с изображением (например, «гамбургер»), и учащиеся должны объяснить это слово члену своей команды (например, вы можете купить его в Макдональдсе, там есть сыр и кетчуп).Первый S из двух, стоящих перед доской и угадавший слово, приносит очко своей команде.

Баскетбол: Учащиеся стреляют в мусорное ведро/коробку/и т.д. Сначала покажите карточку S1. Если он/она ответит правильно, то он/она сможет бросить мяч в корзину. Если игрок S попадает в корзину, он получает 2 очка. Если игрок попадает в корзину, не заходя внутрь, он получает 1 очко. Человек, набравший наибольшее количество очков, становится победителем.В нее также можно играть в командах.

Баскетбольная карточка Состав: Эта игра похожа на баскетбол, но более образовательная. Разместите 2 ряда по несколько карт. Вам нужно 2 игрока и корзина далеко. Бить по корзине издалека сложно, поэтому игрокам нужно произнести карточку и подбираться все ближе и ближе к корзине. Когда они чувствуют, что могут бросить и попасть в корзину, они делают попытку.

Боевой корабль: Возраст: 4+, Уровень: Все уровни, Цель: Словарный запас, Фразы, Аудирование и Разговор.Сделайте сетку. Размер сетки зависит от количества учеников и временных ограничений класса. Обычно учащиеся выбирают ссылку на сетку, например «A1» или «B7», а затем вы открываете карту.

Бросок мешочка с фасолью: Разложите карточки лицевой стороной вниз на полу. Учащиеся подбрасывают мешок с фасолью и определяют, на какую карточку он приземлился. (Представлено Бетти).

C

Поймай меня, если сможешь: Посадите учащихся в круг. Просмотрев выбранный набор карточек, положите их стопкой в ​​центр круга.Возьмите первую карту и покажите ее всем. Попросите одного учащегося обойти круг за пределами круга, произнося слова из определенного предмета, например, фрукты или дни, прикасаясь к голове каждого учащегося круга. Когда произносится «волшебное» слово, ученик, к голове которого в этот момент прикоснулись, должен встать и преследовать ученика, коснувшегося его, по кругу. Тот, кто первым сядет на это место, остается сидеть и выбирает следующее «волшебное» слово. Студенческое стояние начинается снова; «Воскресенье…Понедельник…»

Шарады: Попросите S выйти перед классом и показать FC или прошептать слово этому S. Затем S разыграет это слово, и первый S, который угадает, может стать следующим игроком. Это очень хорошо работает с глаголами действия. Вариация: разделите класс на команды — первый угадавший S получает очко для своей команды.

Концентрация: Для этой игры вам понадобится 2 набора карточек. Положите оба набора лицевой стороной вниз на пол.Учащиеся по очереди переворачивают по 2 карточки (проговаривая карточки вслух). Если карты совпадают, S сохраняет карты. Если карты разные, карты снова переворачиваются на исходные места. S с наибольшим количеством пар в конце игры становится победителем.

Концентрация 2: Уровень: требуется базовое чтение. Составьте набор карт. На половине из них поместите изображение предмета, связанного с темой (например, части тела, еда, мебель и т. д.), а на другой половине поместите слово, относящееся к каждой картинке (например,нос, рот, губы, глаз…). Если есть возможность, заламинируйте. Положите все карты лицом вниз на стол. Первый игрок переворачивает по два (или по три для самых маленьких) за раз, чтобы подобрать слово к картинке. Если они совпадают, игрок может оставить себе пару, если нет, карты возвращаются, и тогда ходит следующий игрок. Эти карточки также можно использовать, чтобы ребенок или команда просто сопоставляли слова с картинками.

Пересеките реку : Разложите карточки на полу по кругу.Каждый представляет собой ступеньку в реке, так как ученики должны произнести слово/фразу/вопрос/и т. д., чтобы наступить на нее и пересечь реку! (представлено Мишель К.).

Рабочие листы для ESL Kids

Более 1000 рабочих листов для печати прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все рабочие листы созданы специально для обучения детей английскому языку.
Их легко найти и легко распечатать.

D

Дартс: Вам понадобится магнитная мишень для дротиков (можно купить в дешевых магазинах по 1 доллару). Разложите карточки на доске и пронумеруйте их. Разделите класс на 2-4 команды. Затем спросите: «Какая картинка номер 3?». Если учащийся отвечает правильно, то он может бросить дротик, чтобы заработать очки. Вы также можете произнести словарное слово и попросить учеников указывать вместо того, чтобы говорить, если они моложе или на более базовом уровне. (Представлено Таней Биббо).

E

Легкий Сложный: Для игры вам нужно как минимум 20 карт, которые вы делите на 2 стопки лицевой стороной вниз:
Легкая и сложная стопки.Дайте каждой команде по 50 очков с самого начала. Выберите учащегося и спросите, какую карту он хотел бы получить, простую или сложную, а также спросите, сколькими баллами он хотел бы рискнуть, зная ответ: Easy 1–5 и Hard 5–10.

F

Быстрые как кролики: Учитель выкладывает на доску несколько карточек. Затем пара учеников выходит к доске лицом к карточкам. Учитель говорит слова (с карточек), и двое детей должны как можно быстрее дотронуться до нужной карточки. Выигрывает тот, кто первым коснется большего количества карточек.(Представлено Пако Сантосом Хуанесом).

Рыба: Перед этой игрой учащиеся в парах должны нарисовать и вырезать изображение рыбы для каждой пары. Пока они это делают, положите на пол две параллельные полосы скотча на расстоянии нескольких метров друг от друга. Пусть учащиеся играют по двое – каждый учащийся стоит за своей линией. Учитель показывает S1 карточку и спрашивает, что это такое. Если S ответит правильно, он/она может дунуть один раз, чтобы толкнуть рыбу вперед. Затем Учитель спрашивает S2.S, который перебрасывает рыбу через отводную леску, становится победителем.

Забава с карточками: Поднимите карточку и спросите ответ у буквы S. Учащиеся могут выиграть карточку, если ответят правильно. S с наибольшим количеством карточек в конце становится победителем.

Четыре угла: Учитель вешает карточки (всего 4) во все 4 угла комнаты. Выбирается один S, который стоит посередине с закрытыми глазами и считает до десяти, в то время как другие ученики карабкаются в один из четырех углов.На счет десять S в середине кричит «СТОП» и выбирает один угол, называя соответствующую карточку. Учащиеся в этом углу «вне игры» и должны сесть. Продолжайте игру, пока не останется только один ученик; он / она тогда «это» (счетчик посередине). (Представлено сестрой Соко).

БЕСПЛАТНЫЕ планы уроков

Множество бесплатных планов уроков, которые можно распечатать прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все планы уроков составлены специально для обучения детей английскому языку.
Они также сопровождаются большим количеством материалов.

G

Дай мне игру: Можно использовать с карточками или предметами. Выявите различные карточки, которые у вас есть. Затем разложите все карточки по классу. Как только ученики собрали карточки (вероятно, они сделают все возможное, чтобы спрятать их в карманы и т. д.), учитель говорит: «Дайте мне (автобус)».S с карточкой (автобус) должен подойти к учителю и передать ему / ей: «Вот ты здесь». Старайтесь, чтобы карточки не бросали вам обратно, так как они могут пойти куда угодно, и для завершения этой игры требуется много времени.

Игра «Угадай вопрос»: Это хорошая практика для задавания простых вопросов. Учитель прячет за спиной любую флешку, а учащиеся пытаются угадать, что это за предмет, задавая вопросы: «Это собака?», «Это мяч?», «Это книга?» и т. д.пока они не угадают карточку. (Представлено Нагвой).

H

Подсказка Игра с животными: При просмотре карточек с животными учитель держит несколько карточек, не показывая их ученикам. Затем воспитатель говорит детям, что они получат 3 подсказки, поэтому им нужно внимательно слушать. Например: 1. Я желтый. 2. У меня длинные волосы. 3. Я сильный. Кто я? Ну конечно лев! Вы можете сделать это на разных уровнях в зависимости от того, сколько английского вы используете или какой словарный запас вы используете.

I J

Прыгай: Разложите карточки на полу и попросите учеников встать в одном конце комнаты. Крикните карточку, и ученики должны найти карточку и запрыгнуть на нее. Первый S, сделавший это, получает очко. Вариация: Создайте 2 команды для эстафеты. Первые 2 ученика пытаются первыми прыгнуть на карточку, чтобы заработать очко для своей команды.  

Песни для детей ESL

Загружаемые песни для оплаты ваших уроков доступны прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все песни созданы специально для обучения детей английскому языку.
Просто скачайте и играйте на уроках.

K

Karuta: Положите карточки на стол или пол картинкой вверх. Учитель называет слово/фразу/и т.д. и студенты соревнуются, чтобы быть первым, кто возьмет или коснется карты. Если они прикоснутся к нему, они сохранят его. Игра продолжается до тех пор, пока не будут собраны все карты. (Предоставлено Блайтом Мустериком)

Держите в порядке:  У каждого ученика есть набор карточек (картинок с именами), как у учителя.Учитель раскладывает свои карточки в определенном порядке в два или три ряда, и ученики делают то же самое, следуя инструкциям. Учитель начинает называть карточки парами так, чтобы две названные карточки менялись местами. Внесите несколько изменений таким образом (не позволяйте учащимся видеть изменения, они должны следить за ними, только внимательно слушая). После этого учитель вызывает ученика, чтобы он назвал карточки по порядку. Если все карты правильно расставлены, учащийся может начать новую игру. Студенты любят игру и узнают много словарного запаса.(Представлено Ампаро Андресом)

L

Молния Карточки: Учитель стоит перед классом с карточками. Учащиеся образуют две команды, выстраиваясь в линию. Два ученика идут первыми и поворачиваются лицом к учителю. Учитель говорит 1.2.3. Что это такое? и учащиеся быстро оборачиваются, и тот, кто первым называет правильный ответ, получает балл для своей команды (хорошо для повторения словарного запаса). (Представлено Лори Пич)

Линия Верно или Ложно: Наклейте на пол линию ленты и обозначьте одну сторону «Правда», а другую — «Ложь».Поднимите карточку или предмет и произнесите слово. Если учащиеся думают, что вы сказали правильное слово, они переходят на сторону «Правда», если нет — на сторону «Неверно». Неправильно учащиеся отсиживаются до следующей игры.

M

Музыкальные карточки: Учащиеся обходят карточки по кругу под музыку. Когда музыка останавливается, учитель выкрикивает карточку, и ученики должны бежать, чтобы наступить на эту карточку. Первый S, который наступит на нее, сохраняет карту (1 очко), и игра продолжается.

Музыкальный стул Алфавит: Разместите стулья в виде музыкальных стульев с разложенными на них карточками с алфавитом. Включите музыку, когда музыка остановится, учащиеся берут свои карточки и должны прочитать звук на карточке. Ребенок, не умеющий читать, выбывает из игры. (Представлено Фарах Наджам)

Карточки для ESL Kids

Более 1500 карточек для распечатки прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все карточки созданы специально для обучения детей английскому языку.
Их легко найти и легко распечатать.

N O

Страусиная игра: Эта игра действительно доставляет удовольствие. Вам понадобятся прищепки для одежды. Разделите учеников на пары и прикрепите карточку к спине каждого S. Оба ученика стоят лицом друг к другу, держа руки за спиной, ожидая, когда учитель крикнет «Иди!». В этот момент они должны попытаться обнаружить спрятанную карточку своего партнера, не позволяя партнеру увидеть свою.Когда S, наконец, увидит карту своего партнера, он должен выкрикнуть ее, чтобы стать победителем. Студенты выглядят как страусы, когда играют в эту игру.

Больше-меньше:  Разбейте детей на две команды. Дайте двум детям впереди по карточке. Когда вы говорите «давай», первый в очереди произносит слово и передает карточку над головой, следующий ребенок говорит слово и пропускает карточку себе между ног, следующий ребенок сверху, затем снизу и т. д. Последний ребенок в очереди мчится вперед, чтобы передать ф / к учителю, и говорит слово.Первая команда, сделавшая это, получает очко. (представлено Сарой Литвин-Шмид).

P

Paper Rock Scissors: Хорошая словесная игра. Научите учащихся новой лексике (например, одежда, цвета, животные и т. д.). Разложите карточки в ряд на полу. Разделите учащихся на две команды. Предложите учащимся пройтись по карточкам с противоположных сторон, повторяя только что изученный словарный запас. Когда они стоят на последней карточке со своего конца, учитель говорит «1… 2…. 3», и ученики должны выставить вперед руку в виде бумаги, ножниц или камня.Ножницы режут бумагу, бумага покрывает камень, а камень ломает ножницы. Повторите упражнение с каждым учеником из разных команд. Студенты-победители могут играть снова. (представлено Риной Унтеррайнер-лал).

Пароль: Посадите учеников рядом с собой в круг. Учитель держит карточку или предмет и называет его название (например, «Ручка»). Учитель передает его следующему S, который также называет его имя и передает его следующему S.  Вариации: изменение направления, скорость вращения, одновременное движение множества предметов.

Изображение: Подходит для повторения словарного запаса. Выберите S и покажите ему/ей картинку на карточке или прошепчите ему/ей слово на ухо. S рисует картинку на доске, и первый S, угадавший картинку, рисует следующую картинку. В это также можно играть в командах с системой очков.

Игра на распознавание картинок: Попросите всех учеников встать в одном конце комнаты, а учителя в середине. Поднимите одну карточку с изображением, и ученики выйдут вперед и прошепчут слово на ухо Т.Если правильно, они могут перейти на другую сторону комнаты. Учащиеся могут иметь столько предположений, сколько захотят.

Q

Быстрый просмотр: Учитель держит карточку с изображением, обращенным к нему/ней. Учитель быстро показывает его учащимся для быстрого просмотра. S, который угадывает карту, получает очко.

R

Гоночная трасса: Разложите карточки в виде гоночной трассы с линией старта и финиша. Учащиеся играют парами или командами. S1 бросает кубик и перемещает фишку по дорожке.S должен сказать, что карточка приземлилась, и, если это не так, должен вернуться в исходное положение. Вариация: положите несколько карточек «бросьте еще раз» (например, ярко раскрашенные карты) и назначьте число «разбиения» на кубике (например, если ученик выбрасывает 6, он разбивается и должен оставаться на месте и пропустить ход) .

Бросьте кости: Разделите класс на 2-4 команды. Разложите карточки на доске и пронумеруйте их. Младшие школьники: Учитель говорит: Укажите на ______.S должен указывать на эту карту. Если верно, то S бросает кости на очки. Если неправильный S получает помощь от команды. Старшие ученики: Учитель говорит: Что на картинке номер 4? S говорит словарное слово. Если верно, то S бросает кости на очки. Если неправильный S получает помощь от команды. (Представлено Таней Биббо).

Прыжок со скакалкой: для этого нужна веревка! Попросите учащихся встать друг за другом в линию. Держите веревку (пусть S держите другой конец) на высоте, которую ученики должны быть в состоянии перепрыгнуть.С другой стороны веревки разложите несколько карточек или предметов и коробку. Назовите имя одной из карточек/предметов первому S. Он должен перепрыгнуть через скакалку, подобрать правильную карточку и положить ее в коробку. В других раундах вы можете держать веревку низко, чтобы ученикам приходилось ползти/перекатываться под нее.

S

Покупки: Можно использовать с широким набором карточек (хорошо подходят изображения еды). Соберите всех учеников и покажите им все карточки, которые у вас есть.Спросите S «Что вы хотите?» (или, может быть, «Что бы вы хотели?» на более высокие уровни). S должен ответить (например, «гамбургер, пожалуйста»). Затем учитель говорит: «Вот вы здесь», а буква S заканчивается словами «Спасибо». В конце соберите предметы, играя в игру «Дай мне».

Slam: Посадите учеников в круг и положите несколько карточек в центр круга. Скажите учащимся положить руки на голову. Учитель выкрикивает слово на одной из карточек, и ученики спешат дотронуться до нее.Тот S, кто прикоснется к нему первым, получает объект у себя. S, у которого больше всего карточек в конце игры, является победителем.

Замедленная съемка: Учитель держит стопку карточек с картинками, обращенными к нему. Последняя карта должна быть перевернута лицом к ученикам, но скрыта, так как находится за колодой. Медленно тяните карточку вверх дюйм за дюймом, чтобы учащиеся могли видеть только часть карточки. По мере того, как картинка медленно раскрывается, учащиеся пытаются угадать, что это такое.Первый правильно угадавший S сохраняет карту (за 1 очко). Вариант: Чтобы немного усложнить задачу, переверните карточку вверх ногами.

Снимок: Вам нужно 2 набора карточек, перемешанных вместе. Посадите учеников в круг и раздайте ученикам все карточки. S1 кладет карту в центр круга и громко произносит слово, после чего S2 кладет свою карту вниз, чтобы сформировать стопку. В какой-то момент 2 одинаковые карты могут быть помещены друг на друга, и ученики соревнуются, чтобы хлопнуть стопкой и кричать «Щелк!».S, который хлопает последним, забирает стопку. Студенты должны попытаться потерять все свои карты. Последняя S, оставшаяся со всеми картами, является проигравшей.

Линии скорости: Посадите учеников в две шеренги лицом к учителю. Первыми учениками в каждой шеренге становятся игроки. Покажите карточку, и первый учащийся, правильно назвавший ее, становится победителем. Затем эти два ученика идут в конец своих рядов, и вы повторяете процесс со следующими двумя учениками.Если оба ученика говорят название карты вместе, пусть Янкен быстро определит победителя. Очень важным компонентом является скорость. Имейте линии с неравным количеством, чтобы в прогрессивных раундах ученики играли с разными людьми. Таким образом, вам не нужно беспокоиться о том, чтобы объединить более медленных учеников с более быстрыми.

Бутылочка: Посадите учащихся в круг с бутылкой посередине. Учитель крутит бутылку. Когда он перестает вращаться, букву S, на которую он указывает, показывают карточку и просят сказать, что это такое.Если ответ правильный, то этот S может крутить бутылку. Это хороший обзор словарного запаса.

Листы для творчества для ESL Kids

Более 50 печатных листов для вырезания и вставки прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все листы для творчества созданы специально для обучения детей английскому языку.
Просто распечатайте и используйте на уроках.

T

Крестики-нолики: Положите 9 карточек (представляющих слова, фразы, вопросы и т. д.) лицевой стороной вниз и пронумерованных (или букв алфавита) на большую приклеенную лентой сетку на полу.Учащиеся называют цифру или букву, чтобы увидеть карточку. S или команда с правильным ответом заявляет, что пробел отмечен знаком X или O. (представлено Мишель К.).

Коснитесь: Разложите карточки по классу и предложите учащимся бегать по классу, касаясь карточек, которые учитель приказывает им делать (например, «Дотронься до машины», «Дотронься до велосипеда», «Дотронься до автобуса»).

Торнадо : Принадлежности: карточки (с картинками или вопросами на одной стороне, с цифрами на другой), «Карточки с торнадо» (карточки с цифрами на одной стороне и изображением торнадо на другой).Наклейте пронумерованные карточки на доску картинками или вопросами на обратной стороне (в зависимости от возрастной группы) лицом к доске. Также включите 6 карт «Торнадо» и смешайте их с картами с картинками. Затем учащиеся выбирают карточку с номером. Если они ответят на вопрос правильно, то их команда может нарисовать линию, чтобы нарисовать дом. Если они выберут карту торнадо, то они снесут часть рисунка дома противоборствующих команд. Выигрывает команда, первой нарисовавшая домик. (представлено Салли Ллойд).

U

Вверх и вниз: Для этой игры вам понадобится 2 набора карточек. Дайте каждому ученику по карточке из одного набора. Учитель оставляет другой набор. Расположите учащихся так, чтобы все они сели. Учитель держит одну карточку, а S с той же карточкой встает и говорит слово, а затем снова садится. Играйте в игру в быстром темпе, чтобы учащиеся быстро вставали и садились. Вариант:  Дайте каждому S 2 или 3 карточки.

Раскрыть:  После тщательного изучения словарного запаса сядьте и медленно открывайте карточку, пока кто-нибудь не угадает, что это такое. Вознаграждайте всех, поскольку они будут склонны угадывать одновременно. (Предоставлено: Грегори Штейном)

V

Игра «Исчезающие карточки»: положите перед учениками несколько карточек. Дайте им несколько минут, чтобы они запомнили картинки, а затем попросите их закрыть глаза. Уберите одну из карточек и попросите учащихся снова открыть глаза.Первый S, угадавший недостающую карточку, может выиграть эту карточку (за 1 очко) и забрать карточку в следующем раунде.

Словарный тоннель: Сделайте туннель, через который учащиеся смогут пролезть. Учитель стоит в конце и держит карточку для первой буквы S. После того, как S произнесет правильное слово, он может пройти через туннель. Затем поднимите карточку для следующего S. (прислано Ким Хорн).

W

Window Game: Вы можете сделать это, только если в вашем классе есть окно, за которым вы можете стоять снаружи и смотреть в класс (не пытайтесь делать это на 10-м этаже!).Модель первая: поставьте учеников перед окном и выйдите из комнаты. Помашите им через окно и тихо произнесите несколько слов (так, будто они не слышат вас через стекло). Посмотрите на карточку, а затем произнесите это слово несколько раз. Вернитесь, и S, который первым скажет вам слово, которое вы говорили, может иметь очередь.

Карточки для ESL Kids

Более 1500 карточек для распечатки прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все карточки созданы специально для обучения детей английскому языку.
Их легко найти и легко распечатать.

X Y Z

Игра в зоопарк: Это увлекательное занятие для юных учащихся на тему звуков животных. После изучения животных и их звуков, посадите каждого S в разные части класса и назначьте их как разных животных (чтобы было понятнее, вы можете дать каждому S карточку с изображением животного, которое они представляют).Пройдитесь по комнате и поговорите с каждым S, который может ответить только как животное. Например. Учитель: «Привет, Юми», 1-я часть: «Му! (корова). Учитель: «Как тебя зовут?» 2-я ступень: «Рык!» (лев). Учитель: «Как дела, Кента?» !» (собака).

бесплатных карточек Умножение для печати | 3 динозавра

Я всегда ищу новые карточки для печати. И эти бесплатные карточки с умножением отлично подходят для изучения математических фактов об умножении.

У вас есть карточки для умножения от 1 до 12, которые можно распечатать в пяти забавных цветах. Кроме того, очень легко просто распечатать и использовать карты.

Эти карточки на умножение также подходят к карточкам на сложение, вычитание и деление. Эти карты также имеют одинаковые варианты цвета.


Мы включили ссылки на некоторые продукты и ресурсы, которые мы использовали в этом упражнении. Если вы покупаете по ссылкам, мы можем заработать небольшую комиссию.

Это отличное дополнение к распечаткам умножения на сайте!

Что такое умножение?

Умножение — одна из основных математических операций, которую изучают дети.

Умножение — это сложение равных групп вместе. Таким образом, вы будете добавлять группы из 2 вместе.

Вы перемножаете эти числа вместе, чтобы получить ответ.

Пример: 2 x 3 = 2 + 2 + 2 = 6

Эти распечатанные карточки умножения имеют умножение от 1 до 12.

Мне нравится делать вещи простыми и удобными. Карточки умножения имеют 8 карточек на странице. Карточки бывают 5 разных цветов: белый, красный, синий, зеленый, синий и розовый. Это дает вам вариант, который может понравиться вашему ребенку или классу.

Что можно использовать с карточками умножения для печати

Способы использования карточек на умножение

Существует так много способов использования карточек умножения, и я хотел показать несколько способов использования карточек.

Используйте карточки для умножения с закладками для умножения

Если они впервые используют карточки для умножения, вы можете помочь им узнать правильный продукт или ответ. Вы можете использовать мои закладки умножения. В закладках на умножение есть уравнения и ответы или продукты, на которые дети могут смотреть.

Карточки для умножения на кольце

Вы можете распечатать белые карточки умножения на любом цветном картоне. Это также позволяет вам менять карты для разных сезонов! Вы можете видеть, что у нас есть карты на кольце.Это помогает сохранить карты, над которыми они работают, вместе.

Используйте кубики Unfix для решения уравнения на карточках умножения

Вы можете превратить карточки с умножением в практическое занятие. Я знаю, что есть такие дети, которые лучше учатся с чем-то практическим.

Вы берете кубики расфиксации, чтобы соответствовать картам. Теперь вы можете использовать кубики unfix с карточками умножения, как хотите. Вы можете увидеть распечатанную карточку ниже и соответствующие кубики unfix для чисел в уравнении умножения.

Затем вы объединили кубики в десятки, и тогда у вас есть ответ для вашей карточки умножения.

Вырезание ответа на карточки с умножением

Если вы ищете другой способ сопоставить ответ с карточкой, вы можете использовать жетоны для подсчета пропусков. У них есть все числа от 1 до 12 с пропуском счета 12 раз.

Вы можете разрезать плитки для подсчета пропусков, а затем приклеить или прикрепить их скотчем к прищепкам. Вы можете увидеть примеры ниже.Если вы часто используете их в качестве клип-карт, я рекомендую распечатать их на картоне и заламинировать.

Затем вы можете прикрепить ответ к каждой карточке умножения. Это быстрый способ проверить, правильно ли они ответили.

Что вы найдете в бесплатных карточках «Умножение» для печати

  • Флэш-карта для умножения Цвета: белый, зеленый, синий, розовый и красный
  • Уравнения умножения от 1 до 12.
  • 18 страниц для карточек каждого цвета

Если вы хотите помочь сайту, вы можете купить их в магазине «Учителя платят учителям».

Ознакомьтесь с другими печатными формами для умножения

Закладки для практики умножения и рабочие листы без подготовки

Закладки умножения

Мини-карточки для умножения

Настенные карточки для умножения

Визуальные настенные карты умножения

Группы матов для умножения

Ролик для умножения и изготовление матов


Кэсси — 3Dinosaurs.com


О Кэсси

Кэсси — мама трех топающих, шумных и ревущих девочек.Она ведет блог о забавных художественных и ремесленных мероприятиях, а также о печатных материалах, которые она делает. Время от времени она включает странный обзор продуктов. Она также ведет блоги о местах, в которые она ездила с девушками, которые называются обзорами поездок. У нее есть несколько бесплатных печатных пакетов для детей в возрасте от 2 до 8 лет, и она постоянно добавляет новые. Она любит получать комментарии и отзывы и всегда ищет новые вещи, чтобы попробовать или сделать со своими девочками.

308 БЕСПЛАТНЫХ наборов карточек

Повторение — мощный инструмент для изучения определенных вещей на новом языке. Хотя вы, конечно же, не хотите переусердствовать, изучение списка словарных слов, форм глаголов или идиом со своими учениками может помочь сгладить некоторые из их проблемных мест и повысить их уверенность в устной и письменной речи того, что они выучили. В сочетании с другими упражнениями на говорение, чтение, письмо и аудирование упражнения на запоминание могут оказаться мощным инструментом в вашем обучающем арсенале.

Итак, как лучше всего заставить учащихся отрепетировать список слов или фраз, которые им нужно запомнить? Некоторые учителя записывают список на доске или распечатывают его на рабочем листе — и хотя эти методы иногда могут работать, в карточках есть что-то такое, что делает запоминание намного более интуитивным.Может быть, дело в том, что ученики могут по желанию листать колоду и видеть только один предмет за раз. Может быть, это дружелюбные картинки и жирно напечатанные слова на каждой карточке. Что бы ни делало их такими увлекательными, карточки — это проверенный и надежный способ помочь вашим ученикам усвоить основы новой темы ESL.

Наборы из 308 карточек, доступные здесь, на BusyTeacher.org, особенно удобны, потому что все они снабжены большими яркими картинками и легко читаемыми словами . Они охватывают все виды грамматики и словарного запаса, от частей тела и предметов домашнего обихода до эмоций и даже технических терминов.Здесь, на BusyTeacher.org, у вас никогда не закончатся забавные дидактические карточки — независимо от того, работаете ли вы с разделом о еде, праздниках, культурах по всему миру или даже о людях и персонажах современной поп-культуры.

Некоторые из наших карточек могут помочь вашим ученикам выучить простые слова, в то время как другие могут помочь им выучить описательную лексику, формы глаголов, английские фонемы и многое другое, предлагая им сопоставить правильные изображения с описаниями, временами или звуками. От учеников первого уровня, изучающих английский алфавит, до учеников пятого уровня, которые учатся бегло выражать свои мысли, каждый ученик ESL может весело провести время и отточить свои языковые навыки с помощью наших наборов карточек.

Каждый набор карточек на этом сайте можно использовать и скачивать абсолютно бесплатно, и за это вы должны поблагодарить всемирное сообщество учителей ESL BusyTeachers. Все рабочие листы на этом сайте были созданы преподавателями ESL, такими как вы, и вы можете распечатывать, дублировать и делиться ими без оплаты или даже регистрации. И если у вас есть набор рабочих листов или карточек, которые особенно пригодятся в вашем классе, вы можете поделиться ими с сообществом, нажав кнопку «Отправить рабочий лист» внизу этой страницы.

Скоро бежать в класс? Просто пролистайте все наборы карточек с помощью нашего удобного просмотра эскизов, который позволяет вам увидеть каждый набор карточек для печати, даже не загружая его. Как только вы найдете одну (или несколько), которые вам нравятся, распечатайте их, попробуйте и узнайте, почему тысячи учителей ESL по всему миру сделали BusyTeacher.org своей остановкой номер один для забавных бесплатных карточек!

читать дальше……меньше

  • Complete Beginner (156)
  • Elementary (215)
  • Pre-Intermediate (117)
  • Intermediate (59)
  • Upper-Intermediate Advanced (11)
  • Exam Level (3)
  • 14)

Очистить фильтры

Фильтр

Лучшие статьи в этой категории

Значительно улучшите методы обучения:

Сделать

Поиск слова:

Создавайте впечатляющие поисковые запросы за считанные секунды!

Создать сейчас �

Сделать

Скремблирование слов:

Мгновенно создавайте собственные комбинации слов и предложений для вашего класса!

Создать сейчас �

Сделай

двойную головоломку:

Создавайте двойные головоломки, которые понравятся вашим ученикам, — часы веселья!

Создать сейчас �

ESL Статьи

Оцените эту категорию

4.5 из 5, по оценке 24 преподавателей

Элли @ Осито ESL

Этот рабочий лист ESL для детей содержит 12 карточек с картинками, которые помогут учить/повторять зимний словарный запас. Картинки можно использовать для создания карточек, досок для бинго или простых игр…

1 4402 БегЭлем

Хелен Клоуз

Эта игра идеально подходит для студентов, которые изучают базовые английские числа. Эта игра «Концентрация чисел», использующая числовую и письменную форму, соответствует e.грамм. один/1, два/2 и т. д. Приблизительно

1 5385 BegElemPre-Int

Тамас Дукай

Эти шесть красочных карточек с животными подходят для юных учеников, начинающих и детей. Используйте их для изучения словарного запаса, относящегося к животным. Этот бесплатный рабочий лист с карточками был добрым …

1 8028 Просить

Джефф Жене

Красиво иллюстрированные карточки для обучения английскому языку для путешествий. Этот набор на тему путешествий украсит классную комнату, улучшит усвоение материала и станет отличным визуальным помощником в обучении.Карточка…

1 11 483 Все

Елена

Карточки на умножение для 1-4 классов. Умножьте от 1 до 10. Это бесплатные карточки для печати в формате PDF. Сделано с помощью приложения http://flashcard.online/ Рабочий лист также можно использовать для тренировки порядковых чисел nu …

1 8023 БегЭлем

Карманный паспорт

Есть много причин, чтобы быть в курсе всех плохих новостей во время нынешней глобальной пандемии, но на этом уроке ваши ученики быстро заговорят о хорошем.Учить словарный запас…

1 12 689 БегЭлемПре-ИнтИнтАдв

Хуана Баррадо

Это игра памяти, основанная на четырнадцати электронных компонентах и ​​их определениях. Учащиеся выкладывают карточки на стол в перевернутом виде. По очереди переворачивают по две карты с гоа…

1 17 085 Пре-Инт

Эти слайды PowerPoint с карточками IPA могут помочь учащимся изучить и повторить международный фонетический алфавит. Есть три примера слов и их фонетическое написание для каждого звука/символа, th …

1 26 012 Все

Детские карточки

Этот рабочий лист содержит 12 цветных карточек. Следующие цветные карточки включают синий, коричневый, черный, золотой, серый, зеленый, оранжевый, красный, серебряный, фиолетовый, желтый, белый. Родители и учителя c…

1 22 868 BegElemPre-Int

Детские карточки

Этот рабочий лист содержит 29 реалистичных карточек с морскими животными. Он сделан с помощью создателя карточек kids-flashcards.com. Следующие карточки с морскими животными включают ската, осьминога, водоросли, морскую звезду…

1 19 666 BegElemPre-Int

Детские карточки

Этот рабочий лист содержит 29 реалистичных карточек с овощами. Он сделан с помощью онлайн-конструктора карточек kids-flashcards.com. К следующим овощным карточкам относятся: редис, репа, свекла, сельдерей, ок…

1 23 403 BegElemPre-Int

Детские карточки

Этот рабочий лист содержит 29 реалистичных дидактических карточек «Посуда и столовые приборы». Следующие карточки с посудой и столовыми приборами включают блюдце, палочки для еды, подставку для яиц, салфетку, самовар, графин, солонку…

1 16 087 BegElemPre-Int

Детские карточки

Этот рабочий лист содержит 28 реалистичных карточек с наземным транспортом. Следующие карточки с наземным транспортом включают квадроцикл-амфибию, сани, такси, двухэтажный автобус, туристический автобус, кемпер, полицию …

1 16 691 BegElemPre-Int

Детские карточки

Этот рабочий лист содержит 20 реалистичных карточек с фруктами. Следующие карточки с фруктами включают манго, апельсин, персик, хурма, ананас, гранат, груша, слива, виноград, гуава, банан, ок…

1 19 790 BegElemPre-Int

Джефф Жене

Фантастическая визуальная обучающая подсказка для обучения творческому письму, устной речи, рассказыванию историй, построению последовательностей и многому другому. Используйте картинки для предварительного обучения словарному запасу и выражениям, связанным с темой. Эксель…

1 25 861 Все

Джефф Жене

Красиво иллюстрированный набор карточек ко Дню Благодарения. Мощные инструменты для творческого письма, рассказывания историй, мозгового штурма, начала разговора, пополнения словарного запаса и почти всего! …

1 20 609 Все

Джефф Жене

Высококачественные красиво иллюстрированные дидактические карточки, которые можно использовать для ледоколов, пополнения словарного запаса, рассказывания историй, написания текстов, презентаций, культурной осведомленности и множества других тонких …

1 21 863 Все

Джефф Жене

Красиво иллюстрированные карточки преподают урок на тему Олимпийских игр. Этот набор на тему Олимпийских игр украсит классную комнату, улучшит усвоение материала и станет отличным визуальным помощником в обучении.Вспышка …

1 14 046 Все

ЛенаК

Этот рабочий лист содержит 20 красочных карточек с повседневными делами и действиями: вставать, умываться, завтракать, идти в школу и т. д. Это поможет учащимся ESL освоить фразы на английском языке. Пар…

12 100 983 BegElemPre-Int

Майара

В этом упражнении предложения перемешаны, и учащиеся должны расставить слова в правильном порядке. Вы можете использовать это как простое упражнение, а можете превратить его в игру, в которой победителем становится th …

3 39 849 Все

Этот документ состоит из хвастовства для класса EFL! Имеет свою цветную и черно-белую версии. -Я говорю по-английски -Я следую указаниям -Я хороший друг -Я использую магию…

6 23 178 BegElemPre-Int

С.И.

Эта таблица является справочным пособием для учащихся, изучающих еду/готовку/выпечку/кухню. Таблица содержит общие кулинарные глаголы с изображениями для облегчения понимания. Обычно я печатаю таблицу a …

5 69 102 БегЭлем

Елена Коль

Рабочий лист содержит 40 карточек с изображением одежды, обуви и аксессуаров. Вы можете распечатать и использовать карточки для обучения детей на уроках ESL или дома. Карточки красочные, сделаны с http://fla …

15 66 956 BegElemPre-Int

Елена

Рабочий лист содержит 46 знаков английской фонетики — согласные, гласные и знак ударения. Звуки даны с примерами слов. Карточки можно легко распечатать и использовать…

5 69 881 BegElemPre-Int

Елена К

16 карточек с изображением домашних животных: свинья, корова, лошадь, кошка, собака, кролик, коза, овца и другие. Идеально подходит для демонстрации маленьким ученикам или использования в начальной школе. Карточки можно использовать на уроках английского …

9 38 164 BegElemPre-Int

Получил отличный рабочий лист на Наборы карточек? Расскажите нам об этом и станьте участником BusyTeacher!

Отправить рабочий лист

 

Карточки для малышей — Карточки для детей — Карточки для дошкольников — Карточки для детского сада


Флэш-карты — отличное учебное пособие.Они делают обучение легким и увлекательным. Посмотрите эти красочные бесплатные карточки для распечатки для вашего ребенка дошкольного/детского сада.

Содержимое:

  • Карточки для детей
  • Флэш-карты для малышей

Вы ищете страницы с заданиями по математике для распечатки с десятью рамками для своего ребенка? Посмотрите на эти продуманно разработанные карточки с десятью рамками и трассировкой, которые можно распечатать, чтобы научить вашего ребенка числам и счету (1-10) !!!

Наш мир полон форм.Умение точно определять формы — очень важный математический навык. Изучение форм помогает детям распознавать различные формы в нашем окружении. Ознакомьтесь с нашими продуманными бесплатными карточками с формами для печати, которые помогают детям изучать формы, а также предоставляют примеры объектов, помогающих распознавать формы вокруг нас.

Природа подарила нам столько цветов. Распознавание цветов и определение названий цветов является важной вехой в когнитивном развитии ребенка.Проверьте эти бесплатные цветные карточки для печати, чтобы помочь вашему ребенку выучить основные цвета. Раннее определение цветов помогает создать когнитивную связь между визуальными подсказками и словами.

Проверьте эти красивые бесплатные карточки с фруктами, которые можно распечатать, чтобы научить своего ребенка названиям фруктов !!! От яблок до бананов и вишни… пришло время наполнить свою вазу с фруктами, чтобы сохранить здоровье.

Вот действительно крутые и красочные реалистичные бесплатные карточки с овощами, которые можно распечатать, чтобы научить вашего ребенка названиям овощей !!! Пришло время есть много овощей, чтобы оставаться здоровым.

Flashcards — это простой, универсальный, но часто недостаточно используемый учебный ресурс. Посмотрите эти красочные бесплатные карточки с числами, которые можно распечатать, чтобы научить вашего ребенка считать и считать (1-10, 1-20) !!!

Флэш-карты — отличное учебное пособие. Они делают обучение легким и увлекательным. Посмотрите эти красочные бесплатные печатные карточки с алфавитом (карточки с буквами, карточки с буквами), содержащие буквы с картинками для легкого распознавания букв (заглавные буквы, A-Z и строчные буквы, az) для вашего ребенка !!!

10 способов использования карточек в классе – блог Ellii

Использование карточек в классе дает множество преимуществ.Используйте их, чтобы выявить, попрактиковаться или повторить словарный запас или грамматические структуры. Используйте их в качестве разминки, дополнения или повторения соответствующего урока. Вы даже можете использовать их как словарный запас или урок грамматики для себя. Но как мы можем использовать карточки в классе? Проявите творческий подход к действиям, предложенным ниже!

Распечатайте один набор изображений на карточках и один набор слов на карточках на группу из четырех или более учащихся. Разложите карты лицевой стороной вниз в виде сетки. Учащиеся по очереди переворачивают две карточки.Если слово и изображение совпадают, они могут сохранить пару и пройти снова. Если нет, они переворачивают их обратно, и очередь переходит к другому ученику. В конце побеждает учащийся с наибольшим количеством пар.

Распечатайте по одному набору изображений на карточках и по одному набору слов на группу из четырех-шести учащихся. Раздайте по пять карточек каждому ученику. Один ученик спрашивает У вас есть ______? одному человеку в группе и пытается сопоставить слово или изображение карты, которую он держит в руке. Если у ученика есть карточка, он или она должны передать ее, и это все еще очередь первого ученика.Если у учащегося нет этой карточки, он или она говорит: Иди лови рыбу . Затем первый ученик должен взять карту из колоды, и наступает очередь следующего ученика. Цель состоит в том, чтобы собрать пары слово/изображение и избавиться от всех карточек. В конце побеждает учащийся с наибольшим количеством пар.

Половина учащихся получает карточку с изображением, а половина – карточку с соответствующим словом. Студенты должны найти свое соответствие, давая подсказки, которые описывают изображение или слово. (Примеры подсказок с карточками животных: У меня есть мех , Я умею плавать , Я живу в лесу и т. д.)

Разделите класс на две команды. Один ученик из команды А подходит к доске, берет карточку со словом и рисует изображение на доске. У команды есть 30 секунд, чтобы угадать, если они смогут назвать это, они получат очко. В конце побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.

Вы можете сделать свои собственные карты Бинго, вырезав 25 изображений и вставив их в случайном порядке в этот шаблон Бинго. Или, чтобы сэкономить много времени на подготовку, выберите максимальную опцию печати карточек на странице, равную 16 изображениям (прокрутите вниз видео с инструкциями по печати карточек с нашего сайта).Меняйте порядок каждый раз, когда печатаете, и распечатывайте столько, чтобы у каждого учащегося было по одному. Раздайте по одной карточке Бинго каждому ученику. Вызовите названия изображений. Учащиеся должны вычеркнуть соответствующие изображения на своих карточках. Первый учащийся, выстроивший горизонтальную, вертикальную или диагональную линию, кричит Бинго! и становится победителем. Чтобы игра длилась дольше, учащиеся должны иметь две (или три, или четыре) линии, прежде чем выкрикнуть Бинго!

Разделите класс на две команды.Покажите карточку одному учащемуся из команды А. Если он или она правильно произнесет слово, эта команда получает балл. В конце побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков!

То же, что и проверка правописания, но покажите карточку и попросите учащегося из одной команды правильно произнести ее.

Разделите учащихся на две команды. Распечатайте карточки разных категорий и разложите их на столе или на полу (если возможно, 50 или 100). Когда ты кричишь Вперёд! все учащиеся должны бежать в указанную область и находить карточки, соответствующие этой категории (например,г., одежда, которую вы носите зимой, вещи, которые можно есть или пить и т. д.). Побеждает команда, составившая наибольшее количество правильных карточек. Играйте столько раз, сколько хотите, в разных категориях. Вы можете сбрасывать очки после каждого раунда или иметь кумулятивный итог, чтобы определить окончательную победившую команду.

Играйте классом или небольшими группами. Поставьте учеников в круг. Попросите одного ученика вытянуть карточку из колоды (подготовьте карточки из одной категории, которую вы практиковали, или из разных категорий для развлечения).Учащийся должен составить предложение, используя изображение на карточке. Затем следующий ученик должен взять карточку и продолжить рассказ. Если вы хотите оценить это, позвольте учащимся, правильно использующим изображение в предложении, сохранить карточку. Если они не знают слова или используют его неправильно, они должны положить карту обратно в колоду. Учащийся с наибольшим количеством карточек в конце становится победителем.

Прикрепите по одной карточке к спине каждого ученика. Затем учащиеся ходят по классу, задавая своим одноклассникам вопросы «Да/Нет», пока не смогут угадать, кто они или что они.Это задание работает со многими категориями, такими как работа, животные, еда, инструменты, мебель, одежда и т. д. (Примеры вопросов с карточками животных: У меня есть мех? Могу ли я плавать? Живу ли я в лесу?  и т. д.)

ESL Library содержит более 2000 карточек в 18 широких категориях и множестве общих подкатегорий. Существует также множество вариантов печати и настройки, чтобы вы могли создавать именно то, что вам нужно для ваших учащихся.

Дополнительные задания, особенно с определенными наборами карточек, см. в разделе Идеи для карточек в нашем блоге.

Если вы хотели бы увидеть набор карточек, которого у нас нет, напишите нам! Мы всегда разрабатываем новые наборы и любим запросы учителей.

Использование карточек с младшими учениками | Преподавание английского языка | British Council

Флэш-карты — это простой, универсальный, но часто недостаточно используемый ресурс. Я хотел бы предложить несколько причин для использования карточек и набор упражнений для использования в классе для юных учащихся, хотя некоторые из упражнений также можно использовать в веселых классах для взрослых более низкого уровня.

В этой статье по одному примеру на каждый вид деятельности. Если вы перейдете по этой ссылке — Использование карточек — вы найдете больше примеров для каждого вида деятельности.

  • Где взять флешки?
  • Виды деятельности по использованию флеш-карт
  • Деятельность по идентификации

Зачем использовать флэш-карты?
Теория множественного интеллекта Говарда Гарднера напоминает учителям, что в одном классе есть много типов учащихся.Исследование Гарднера показывает, что преподаватели должны стремиться обращаться ко всем типам учащихся в какой-то момент курса. Особенно важно обратиться к визуальным ученикам, поскольку очень большая часть учащихся обладает этим типом интеллекта. Флэш-карты могут быть яркими и красочными и оказывать реальное влияние на визуальных учащихся. Многие из действий, описанных ниже, также понравятся кинестетическим ученикам.

Для детей читающего возраста карточки можно использовать вместе со словесными карточками.Это просто карточки, которые отображают написанное слово. Карточки со словами следует вводить после карточек с картинками, чтобы не мешать правильному произношению.

Флэш-карты — это очень удобный ресурс, который может быть полезен на каждом этапе занятий. Они представляют собой отличный способ представлять, практиковать и повторять словарный запас, и когда учащиеся знакомятся с упражнениями, используемыми в классе, их можно раздать тем, кто раньше закончил, для использования в небольших группах. Иногда я прошу учеников сделать свои собственные наборы мини-карточек, которые они могут взять домой, чтобы поиграть с родителями, братьями и сестрами.

Где взять флешки?

  • Купите их. К некоторым учебникам прилагается дополнительный набор карточек или их можно купить в наборах.
  • Сделай сам. Если у вас нет доступа к профессионально изготовленным флеш-картам, не волнуйтесь, их действительно легко сделать самостоятельно, даже если вы не очень артистичны. Вы можете использовать картинки из журналов, рисовать простые картинки или копировать из интернета или картинок. Самое главное — убедиться, что все они одного размера на карточке (разные цвета для разных наборов), чтобы вы не могли видеть сквозь них.Если возможно, вы можете заламинировать комплекты сразу после их изготовления, и они прослужат вам долгие годы. Преимущество самостоятельного изготовления, помимо того факта, что они дешевы и их можно оставить себе, заключается в том, что вы можете создавать наборы для своих конкретных нужд. Вы можете сделать набор для использования вместе с сборником рассказов или оцениваемой книгой или даже для сопровождения работы над проектом.
  • Их делают ученики. Недавно я начал включать изготовление карточек в классную комнату. После ознакомления с новым лексическим набором, используя реалии или учебник, попросите учащихся изготовить для вас карточки.Дайте каждому предмет для рисования. Они могут быть установлены на карту, чтобы сделать набор.

Упражнения с использованием флэш-карт
Я разделил занятия на следующие категории: Запоминание, углубление, идентификация и TPR.

Действия с памятью

  • Тестер памяти
    • Разложите несколько карточек на полу по кругу.
    • У учащихся есть одна минута, чтобы запомнить карточки.
    • В группах у них есть две минуты, чтобы написать столько имен, сколько они смогут вспомнить.

Буровые работы

  • Невидимые флэш-карты
    • Наклейте на доску девять карточек и нарисуйте вокруг них сетку.
    • С помощью ручки или указки выучите девять слов. Всегда указывайте на флэш-карту, которую вы просверливаете.
    • Постепенно удаляйте флэш-карты, но продолжайте сверлить и указывайте на сетку, где была флэш-карта.
    • Когда первая карточка будет удалена и вы укажете на пустое место, кивните головой, побуждая детей произнести слово с удаленной карточки.
    • Учащиеся должны помнить и продолжать так, как если бы карточки были на месте. Кажется, они поражены тем, что могут запомнить картинки.
    • В зависимости от возрастной группы я кладу карточки обратно в нужное место на сетке, спрашивая детей, куда они идут, или прошу учащихся подойти и написать слово в нужном месте на сетке.

В этом упражнении подчеркивается влияние наглядных пособий. Это действительно доказывает, что образы «застревают» в сознании учащихся.

Деятельность по идентификации

  • Открой слово
    • Накройте флэш-карту или карточку со словами кусочком карты и медленно откройте ее.
    • Учащиеся угадывают, какой из них.
    • После того, как карточка будет показана, хором отработайте слово вместе с группой, используя разные интонации и глупые голоса, чтобы было весело.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.