Также  используется в конце предложения, точно так же, как и :

«Ты тоже идешь на вечеринку и ?»
«Они ходили по магазинам и смотрели фильм  и ».

А также  является союзом и может использоваться в начале или в середине предложения:

«Мой муж красивый , а также умный».
“ А также  хлеб, в пекарне продаются пирожные и местные джемы».

Примечание по использованию:

Мы используем , кроме , когда поддерживаем сказанное ранее, но добавляем кое-что по немного другой теме. Мы можем использовать помимо , когда высказываем мнение, даем совет или поддерживаем одну сторону аргумента:

«Ты слишком молод, чтобы идти на вечеринку. Кроме , утром тебе в школу.
«Думаю, тебе стоит попробовать быстрые свидания. Вы можете встретить мужчину своей мечты, и , кроме , тебе нечего терять!»

Подробнее: В чем разница между рядом и помимо?

Более формальные переходные слова для добавления

Следующие слова и фразы используются в начале предложения или абзаца, чтобы показать, что вы собираетесь предоставить дополнительную информацию. Обычно они используются в более формальном контексте и чаще пишутся, чем произносятся.

• Кроме того
• Кроме того
• В дополнение к тому/этому
• В дополнение (к этому/этому)
• Дополнительно
• Точно так же/модно
• Аналогично
• В сочетании с

«Наша компания имеет успешный опыт работы в области SEO. В дополнение к , мы недавно добавили трех отраслевых экспертов в нашу управленческую команду».
«Планы строительства нового супермаркета окажут негативное влияние на малый местный бизнес. Кроме того, , мы потеряем ценный участок земли в парке.
«В этом году мы потеряли клиентов из-за того, что все перешло в онлайн. В сочетании с высоким уровнем инфляции это был тяжелый год для бизнеса».

Помните, что мы используем их для добавления дополнительной вспомогательной информации. Это означает, что если предыдущая точка была положительной, мы добавляем больше положительной информации, и наоборот. Если вы хотите добавить контрастную информацию, вам понадобятся некоторые переходные слова для сравнения и противопоставления.

Другие слова для дополнения

Следующие дополнительные переходные слова подходят для повседневного использования, будь то беседа, отправка электронного письма или написание статьи.

• Что еще
• В дополнение к этому/что
• одинаково
• Еще одна вещь
• Не говоря уже о
• Аналогично
• вместе с
• , чтобы сказать, что ничто из

6»

«Ничего из

9» «». и получил аплодисменты. Более того , она получила за это награду!»
«Алан кажется сильным кандидатом на эту должность. Как и , у Ирэн большой опыт работы в аналогичной роли.
«Нам понадобится целый день, чтобы снять старые обои, , не говоря уже о , сколько времени потребуется, чтобы покрасить стены».
«Наша семья любит долгую прогулку каждую субботу днем, вместе с нашими соседями».

Некоторые из них также могут использоваться в качестве переходных слов для сходства.

Двухчастные словосочетания для добавления

Наконец, давайте рассмотрим некоторые двусоставные дискурсивные маркеры для добавления:

• Оба … и …
• Не только … но также …
• Ни … ни …

Ну, технически последний предназначен для исключения, а не добавления, но он работает таким же образом, поэтому кажется уместным включить его сюда.

Вот несколько примеров использования этих дополнительных переходных фраз:

« Обе Дженни и У Элайджи день рождения 17 апреля».
« Эта новая модель не только имеет больший экран, , но и имеет на 20% больше времени автономной работы, чем его предшественник».
» Ни менеджер ни охранник не были на месте, когда произошло ограбление.»

Вот и все, что у нас есть по теме переходных слов для сложения. Если вы найдете эти словарные термины полезными или у вас есть какие-либо вопросы о том, как их правильно использовать, оставьте комментарий ниже.

Вы также можете ознакомиться с некоторыми похожими темами:

Переходные слова причины и следствия
Дискурсивные маркеры для приведения примеров
Дискурсивные маркеры для порядка и структуры
Резюме и заключительные переходные слова

Вы хотите быть более уверенным в использовании английского языка ? Почему бы не попробовать бесплатный инструмент для корректуры Grammarly. Он проверяет, как вы пишете, и помогает вам исправить и улучшить орфографию и грамматику.

Узнавайте первыми о новых сообщениях

переходов || Бесплатное обучение SAT от AP Guru

Переходное слово может находиться в начале, середине или конце предложения. В последних двух случаях может показаться, что эти вопросы проверяют только одно предложение. Однако на самом деле они проверяют вашу способность определять связь между двумя предложениями: рассматриваемым предложением и предложением перед ним.

Давайте шаг за шагом рассмотрим, как подходить к вопросам перехода предложения:

1. Вычеркните подчеркнутое слово. Всегда начинайте с зачеркивания исходного слова. В противном случае вы можете быть предвзяты в пользу оригинальной формулировки.
2. Прочитайте предложение до конца. Здесь особенно важно убедиться, что вы понимаете, как эти два предложения связаны друг с другом.
3. Спросите себя, кажется ли вам что-то очевидно необходимым/правильным? Иногда вы читаете два предложения и сразу понимаете, какое слово вы бы использовали — этот конкретный переход
4. Спросите себя о типе отношений. Является ли это дополнением, контрастом или причинно-следственной связью? Если вы не уверены, может быть полезно подумать о том, соедините ли вы предложения с помощью и (дополнение), но (контраст) или так/потому что (контраст).
5. Сузьте свой выбор. Как только вы поймете, что ищете, исключите любые ответы, которые не имеют смысла или не соответствуют грамматике.
6. Вставьте ответ в предложение, чтобы проверить свою работу. Когда вы думаете, что знаете ответ, вставьте его в предложение и убедитесь, что переход логичен.
7. Если два варианта являются синонимами, ни один из них не является правильным. Если два слова означают одно и то же, выбрать между ними невозможно, поэтому ни одно из них не может быть правильным. Когда вы видите два варианта, которые являются синонимами, исключите их оба.
   

Типы переходов

1. Дополнительная информация

Это одно из самых простых взаимосвязей для определения: в нем соединяются две похожие идеи.

Пример: Между 1880 и 1930 годами Буэнос-Айрес привлекал десятки тысяч иммигрантов из Европы; аналогично , сельские аргентинцы мигрировали туда в поисках работы в тот же период.

Эти идеи очень похожи: две группы людей приходят в одно и то же время в одно и то же место. Таким образом, мы будем использовать слово «аналогично», чтобы сообщить, что второе предложение просто добавляет некоторую дополнительную информацию к первому предложению.

Другие слова SAT, которые могут заполнить этот пробел:

• аналогично
• также
• также
  

он связывает две идеи, когда одна является примером или разъяснением другой.

Пример: Университетская группа по проведению дебатов испробовала несколько новых способов привлечения потенциальных членов; например , они устроили вечеринку с мороженым в начале учебного года для всех первокурсников.

В этом предложении мы улавливаем одну основную мысль: команда дебатов пытается набрать новых студентов. Затем мы получаем пример одного из способов, которым команда пытается достичь этой цели: устроить вечеринку с мороженым. Итак, мы бы использовали фразу вроде «например», чтобы показать, что приводится пример!

Другие фразы SAT, которые могут заполнить этот пробел:

• например
• фактически
• действительно
  

3. Последовательность событий

Этот тип перехода соединяет различные события на основе их отношения друг к другу с точки зрения времени.

Пример: Просыпаясь утром, я первым делом чищу зубы. Затем , я быстро принимаю душ.

В этом предложении у нас есть список событий: Сначала я чищу зубы, а потом принимаю душ. Чтобы сделать эту последовательность понятной, мы используем слово «тогда», чтобы показать порядок событий.

Другими словами и фразами SAT, которые мы могли бы использовать здесь, были бы:

• следующий
• позже
• одновременно
  

4.

Причинно-следственная связь

В причинно-следственной связи одна вещь или действие ведет к другой вещи или действию.

Пример: В начале 20 века в Сан-Франциско произошло сильное землетрясение, в результате которого многие здания в городе были разрушены.

В этом предложении указана причина: в Сан-Франциско произошло землетрясение. Затем мы получаем результат или следствие этой причины: многие здания были разрушены. Итак, мы используем такую ​​фразу, как «в результате», чтобы показать, что следствие является следствием причины.

Другие слова SAT, которые могут заполнить этот пробел:

• таким образом
• следовательно
• следовательно
• потому что
  

другой. SAT использует несколько разных слов для обозначения такого рода изменений.

Пример: Танго является почитаемой культурной традицией в Аргентине, хотя оно считалось скандальным во многих других странах, пока не стало мейнстримом в Париже в 1912 году.

Здесь у нас есть идея: танго является почитаемой культурной традицией в определенной стране. У нас есть противоположное мнение: это танго долгое время считалось скандальным в других странах. Мы используем «хотя», чтобы показать изменение в idea.time. Мы используем «хотя», чтобы показать изменение идеи.

Другие слова SAT, которые могут заполнить этот пробел:

• но/еще
• однако
• тем не менее
  

6. Нет перехода

Иногда один из наших вариантов на SAT — полностью исключить переходное слово или фразу.

Пример: Менеджер пришла на собрание и, таким образом, начала свою презентацию.

В этом предложении нам дано переходное слово: таким образом. Но нужен ли нам этот переход? Будет ли смысл предложения по-прежнему ясен без него? Давайте попробуем и посмотрим: менеджер пошел на собрание и начал свою презентацию.

Даже без этого переходного слова предложение имеет смысл. Нам не нужно переходить между двумя частями этого предложения, потому что они уже связаны словом «и». Это означает, что «таким образом» является излишним, и мы можем полностью исключить его.

Пример 1
Условия во внутренних районах Антарктиды неблагоприятны для многих форм жизни: низкие температуры, сильный ветер и сильная засуха делают невозможным выживание большинства животных. Антарктический полуостров и близлежащие острова имеют более мягкую температуру и жидкую воду, , тогда как там могут жить еще животных.

A.

Нет изменения
B. , когда
C. С
D. SO

Решение:

. предложение гласит:
1. Погодные условия на Антарктическом полуострове мягче, чем во внутренних районах Антарктики.
2. На Антарктическом полуострове может жить больше животных.

Второе утверждение является результатом первого. Единственный переход, который правильно передает эту причинно-следственную связь, — это «так». «Поскольку» означает, что первое утверждение является результатом второго. Таким образом, ответ D.

Пример 2
Условия во внутренних районах Антарктиды негостеприимны для многих форм жизни: низкие температуры, сильный ветер и сильная засуха делают невозможным выживание большинства животных. . Следовательно, Антарктический полуостров и окружающие его острова имеют более мягкую температуру и жидкую воду, что позволяет там процветать большему количеству животных.

A.

No Change
B. In contrast,
C. In fact,
D. Despite

Solution:

First, forget about существующий переход и подумайте, о чем говорят два предложения:
1. В Антарктиде очень экстремальный климат, поэтому животные не могут там жить.
2. Антарктический полуостров и его острова имеют более мягкий климат, поэтому там могут жить животные.

Очевидно, что эти два предложения выражают противоположные идеи, поэтому мы ищем переход, указывающий на этот контраст. B является правильным , потому что «в отличие от» ясно указывает на то, что вводится противоположная идея. ‍

‍

Пример 3
Условия во внутренних районах Антарктиды негостеприимны для многих форм жизни. Таким образом, минусовые температуры , сильный ветер и крайняя засуха делают невозможным выживание большинства животных

A.

НЕТ ИЗМЕНЕНИЙ
B. С другой стороны, минусовые температуры
C. Тем не менее минусовые температуры
D. Минусовые температуры

Решение:

В двух предложениях обсуждаются схожие идеи, но второе предложение просто предоставляет более подробную информацию в поддержку первое предложение. Это не результат первого предложения.

Итак, А отсутствует. Варианты В и С можно исключить, потому что «с другой стороны» и «тем не менее» являются контрастными переходами, и эти два предложения выражают сходные идеи. На самом деле здесь вообще не нужен переход. So, the answer is D.

The following is a summary of all transition types:

Addition

• Similarly
• Indeed
• In Conclusion
• in Other Words
• Finally

Contradiction

• Still
• On the other hand
• Nonetheless
• Nevertheless
• Even though
• Thus
• Because
• Therefore
• For Example
• For Instance
• As an illustration
• Вместо
• Несмотря на это
• Между тем
• но

Причина

• Следовательно
• As a result
• since

Supporting

• As a matter of fact
• Then
• After that
• Later

Sequence of Events

• Next
• Одновременно
• Одновременно
  

Переходы между предложениями

Когда вас попросят выбрать лучший переход между двумя предложениями в одном абзаце, всегда читайте сверху и снизу, где будет переход. Лучшим переходом будет тот, который объединяет основные элементы с обеих сторон, ведущие от одной темы к другой.

ПРИМЕР: Ламберт подтвердил, что мы, люди, обладаем ограниченным количеством умственной энергии и внимания. Принятие жестких решений, например, при соблюдении диеты, лишает нас возможности придерживаться той же дисциплины позже. На основе этого исследования Ламберт разработал диету, которая сводит к минимуму потребность в дисциплине и защищает от регрессии. Ее программу использовали все, от знаменитостей до спортсменов мирового класса, которые ручаются за ее эффективность.

Предложение, выделенное оранжевым шрифтом, представляет собой удивительный переход между двумя темами в одном абзаце. Начальная фраза «На основе этого исследования» относится к утверждениям о ментальной энергии. В частности, слово «это» делает эту ссылку явной. Диета, разработанная Ламбертом, приводит к следующему предложению: программа. Короче говоря, этот переход ведет нас от исследования, которое она завершила, к разработанной ею диетической программе.

Примечание: Когда вас попросят вставить лучший переход между двумя предложениями, найдите такие слова, как «это», «тот» и «эти». Эти опорные слова должны указывать на другие существительные, которые существуют в окружающем контексте, что означает, что само переходное предложение может включать их.

На SAT эти типы вопросов будут сформулированы следующим образом:

• Какой вариант обеспечит наиболее эффективную связь между предложениями X и Y?
• Какой вариант наиболее эффективно сигнализирует о переходе от предыдущего предложения к остальной части абзаца?
• В этот момент автор хочет добавить утверждение, которое приведет к следующему за ним предложению. Какой выбор лучше всего подходит для этой цели?
  

Пример 4
Важным компонентом летной подготовки пилота является подготовка к аварийным ситуациям. Однако нецелесообразно повторять все возможные сценарии. Часто кандидат демонстрирует отличные летные навыки, но теряет самообладание, когда оказывается под давлением.

A.

БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. Крайне важно, чтобы все бортпроводники знали основные принципы оказания первой помощи в случае болезни пассажира.
C. Второй пилот должен регулярно контролировать все важные пилотажные приборы, такие как индикатор отклонения от курса.
D. Поэтому оценщики будут искать кандидатов, которые могут спокойно приспособиться к неожиданным событиям.

Решение:

Последняя фраза «теряет самообладание под давлением» означает, что востребованы пилоты, способные выдержать давление. Следовательно, правильный ответ D.

Пример 5
Шерлок Холмс иногда использовал свободную сеть случайных шпионов, называемых «нерегулярными бойцами Бейкер-стрит». Это были молодые мальчики, которые от случая к случаю снабжали Холмса информацией. В конце концов, даже такому великому сыщику, как Шерлок Холмс, иногда нужна помощь. Но в случае, если сыщики-любители предоставят улику особой важности, они могут просто получить целый доллар!

А.

БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ
B. Его ассистент Ватсон, однако, был главным компаньоном в большинстве его дел.
C. Их вознаграждение за такие услуги составляло 25 центов в день.
D. Только в финальном романе они сыграют решающую роль в тайне.

Решение:

Последнее предложение выражает дополнительное вознаграждение за хорошую работу. Следовательно, переход должен выражать стандартное вознаграждение. Только вариант C говорит о вознаграждении. Правильный ответ C.

Переходы между абзацами

Последний тип вопроса о переходе касается переходов между абзацами. Вместо того, чтобы спрашивать о конкретном слове или фразе, они обычно имеют дело с полными предложениями.

• На SAT эти типы вопросов будут сформулированы следующим образом:
• Какой вариант наиболее эффективно направляет читателя от предыдущего абзаца к новому абзацу?
• Какой выбор наиболее эффективно сигнализирует о переходе от предыдущего абзаца к этому абзацу?
  
• Какой вариант лучше всего введет этот абзац?
  

Например, :

          К моменту публикации «Сердца тьмы» в 1902 году уже существовало движение по разоблачению крупномасштабных краж и убийств, происходящих в Конго. Десятки миссионеров начали присылать отчеты, включая фотографии, чтобы засвидетельствовать насилие. Уильям Шеппард, афроамериканский пресвитерианин, был одним из этих миссионеров. Он разослал шокирующие свидетельства о землях, захваченных силой, о людях, живущих в условиях террора, и о солдатах, отрубающих руки женщинам и детям.

            Англичанин по имени Э.Д. Морель собрал множество отчетов и фотографий и опубликовал их. Он собирал толпы, чтобы выслушать рассказы очевидцев о колониальных зверствах. Он лоббировал британский парламент, чтобы осудить ужасающие действия бельгийского короля. Это стало первым современным гуманитарным движением, успешно разоблачившим ужасающее насилие в Конго. Однако, по оценкам историков, к тому времени погибло от 10 до 20 миллионов конголезцев.
‍
Обратите внимание на предложение, выделенное оранжевым шрифтом. Это предложение служит переходом между двумя абзацами, но откуда нам знать? Хорошее переходное предложение ссылается как на предшествующие ключевые термины или идеи, так и на следующие за ним . При этом переход воспитывает не только Е.Д. Морел, которому посвящен второй абзац, а также множество отчетов и фотографий, которые были в центре внимания первого абзаца.

Вот пошаговый подход, который поможет вам сузить круг выбора:

1. Обратите внимание на вопрос. Хотя во многих из этих вопросов вас просто просят указать предложение, которое обеспечивает лучший переход или введение, некоторые могут задать более конкретную цель. Обязательно внимательно прочитайте вопрос и подумайте о том, о чем его спрашивают.

2. Прочитайте (как минимум) пару предложений в абзаце. В идеале, вы должны прочитать весь абзац, прежде чем отвечать на переходные вопросы, но вы обязательно должны прочитать хотя бы одно предложение после первого, чтобы понять контекст.

3. Помните о типах переходных отношений. Хотя в большинстве этих вопросов не используются переходные слова, все же может быть полезно рассмотреть, существует ли четкая, контрастная или причинно-следственная связь.

4. Ищите все, что нужно представить, потому что об этом упоминается далее в этом абзаце. В последующих предложениях обратите внимание на такие местоимения, как «этот» и «эти», которые относятся к идеям или существительным, которые необходимо ввести в первом предложении. Часто это будет лучшим намеком на правильный ответ.

5. Сократите выбор. Исключите ответы, которые не имеют смысла или не соответствуют общему тону отрывка.

6. Вставьте предложение, которое, по вашему мнению, подходит лучше всего. Когда вы исключили три варианта ответа, прочитайте последний ответ в контексте и убедитесь, что он имеет смысл.

Давайте рассмотрим, как подойти к вопросу о переходе абзаца из настоящего SAT.

Пример 6
          В горах Кесада нашел осколки горшков, а иногда и целый горшок, расписанный замысловатыми красными и черными узорами. Это были артефакты его предков, индейцев Пакиме (или Касас-Грандес), которые жили в этом районе примерно с 1000 по 1400 год нашей эры. Очарованный геометрическими узорами, Кесада задался вопросом, сможет ли он делать горшки, подобные этим.
          [6]  Он выкопал глину. замочил его и попытался сформировать из него горшок. Со временем он понял, как его предки смешивали глину с вулканическим пеплом, чтобы она не трескалась, и использовали минералы, найденные поблизости, для создания красок. Когда пришло время раскрашивать горшки, Кесада создал свои собственные сложные геометрические узоры.

8. Какое из следующих верных утверждений обеспечило бы наилучший переход, если вставить его в точке [6] в качестве перехода между обоими абзацами?

A. Деревня Мата Ортис имеет ширину всего в три улицы, но простирается на милю между рекой Касас-Грандес и железнодорожными путями.

B. Узоры на керамике Мата Ортис, которыми восхищался Кесада, основаны на технике древнего Пакиме.
C. Кесада начал работать с горной глиной.
D. Рисованные рисунки Кесады становились все более сложными.

Решение: Для чего задан вопрос? Лучший переход между абзацами.
Прочитайте оба абзаца. Первый абзац описывает открытие Кесадой древних горшков и интерес к ним. Во втором абзаце подробно описаны его попытки воссоздать их.