Расставь порядок действий. Вычисли 42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 – 6 • 2= ( 27 – 19 ) • 4 + 18 : 3 + ( 8 + 27 ) : 5 – 17= 60 – (13 + 22 ) : 5 – 6 • 4 + 25= 9 · 7 – 3 · 7 + 29 – 24 : 4= (69 – 45) : 3 • 2 + ( 43 – 34 ) • 2 32 : 8 · 5 + 48 : 6 : 2 · 5= | Расставь порядок действий. Вычисли 42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 – 6 • 2= ( 27 – 19 ) • 4 + 18 : 3 + ( 8 + 27 ) : 5 – 17= 60 – (13 + 22 ) : 5 – 6 • 4 + 25= 9 · 7 – 3 · 7 + 29 – 24 : 4= (69 – 45) : 3 • 2 + ( 43 – 34 ) • 2 32 : 8 · 5 + 48 : 6 : 2 · 5= |
Расставь порядок действий. Вычисли 42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 – 6 • 2= ( 27 – 19 ) • 4 + 18 : 3 + ( 8 + 27 ) : 5 – 17= 60 – (13 + 22 ) : 5 – 6 • 4 + 25= 9 · 7 – 3 · 7 + 29 – 24 : 4= (69 – 45) : 3 • 2 + ( 43 – 34 ) • 2 32 : 8 · 5 + 48 : 6 : 2 · 5= | Расставь порядок действий. 42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 – 6 • 2= ( 27 – 19 ) • 4 + 18 : 3 + ( 8 + 27 ) : 5 – 17= 60 – (13 + 22 ) : 5 – 6 • 4 + 25= 9 · 7 – 3 · 7 + 29 – 24 : 4= (69 – 45) : 3 • 2 + ( 43 – 34 ) • 2 32 : 8 · 5 + 48 : 6 : 2 · 5= |
Расставь порядок действий. Вычисли 42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 – 6 • 2= ( 27 – 19 ) • 4 + 18 : 3 + ( 8 + 27 ) : 5 – 17= 60 – (13 + 22 ) : 5 – 6 • 4 + 25= 9 · 7 – 3 · 7 + 29 – 24 : 4= (69 – 45) : 3 • 2 + ( 43 – 34 ) • 2 32 : 8 · 5 + 48 : 6 : 2 · 5= | Расставь порядок действий. Вычисли 42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 – 6 • 2= ( 27 – 19 ) • 4 + 18 : 3 + ( 8 + 27 ) : 5 – 17= 60 – (13 + 22 ) : 5 – 6 • 4 + 25= 9 · 7 – 3 · 7 + 29 – 24 : 4= (69 – 45) : 3 • 2 + ( 43 – 34 ) • 2 32 : 8 · 5 + 48 : 6 : 2 · 5= |
Расставь порядок действий. Вычисли 42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 – 6 • 2= ( 27 – 19 ) • 4 + 18 : 3 + ( 8 + 27 ) : 5 – 17= 60 – (13 + 22 ) : 5 – 6 • 4 + 25= 9 · 7 – 3 · 7 + 29 – 24 : 4= (69 – 45) : 3 • 2 + ( 43 – 34 ) • 2 32 : 8 · 5 + 48 : 6 : 2 · 5= | Расставь порядок действий. 42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 – 6 • 2= ( 27 – 19 ) • 4 + 18 : 3 + ( 8 + 27 ) : 5 – 17= 60 – (13 + 22 ) : 5 – 6 • 4 + 25= 9 · 7 – 3 · 7 + 29 – 24 : 4= (69 – 45) : 3 • 2 + ( 43 – 34 ) • 2 32 : 8 · 5 + 48 : 6 : 2 · 5= |
Расставь порядок действий. Вычисли 42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 – 6 • 2= ( 27 – 19 ) • 4 + 18 : 3 + ( 8 + 27 ) : 5 – 17= 60 – (13 + 22 ) : 5 – 6 • 4 + 25= 9 · 7 – 3 · 7 + 29 – 24 : 4= (69 – 45) : 3 • 2 + ( 43 – 34 ) • 2 32 : 8 · 5 + 48 : 6 : 2 · 5= | Расставь порядок действий. Вычисли 42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 – 6 • 2= ( 27 – 19 ) • 4 + 18 : 3 + ( 8 + 27 ) : 5 – 17= 60 – (13 + 22 ) : 5 – 6 • 4 + 25= 9 · 7 – 3 · 7 + 29 – 24 : 4= (69 – 45) : 3 • 2 + ( 43 – 34 ) • 2 32 : 8 · 5 + 48 : 6 : 2 · 5= |
Расставь порядок действий. Вычисли 42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 – 6 • 2= ( 27 – 19 ) • 4 + 18 : 3 + ( 8 + 27 ) : 5 – 17= 60 – (13 + 22 ) : 5 – 6 • 4 + 25= 9 · 7 – 3 · 7 + 29 – 24 : 4= (69 – 45) : 3 • 2 + ( 43 – 34 ) • 2 32 : 8 · 5 + 48 : 6 : 2 · 5= | Расставь порядок действий. 42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 – 6 • 2= ( 27 – 19 ) • 4 + 18 : 3 + ( 8 + 27 ) : 5 – 17= 60 – (13 + 22 ) : 5 – 6 • 4 + 25= 9 · 7 – 3 · 7 + 29 – 24 : 4= (69 – 45) : 3 • 2 + ( 43 – 34 ) • 2 32 : 8 · 5 + 48 : 6 : 2 · 5= |
Вычисли
Вычисли
Вычисли«Порядок действий в числовых выражениях».
(5 ∙ 9 + 36 – 27) – (51 – 10 · 4) = |
|
35 + (7 ∙ 4 + 47 – 25) : 10 = |
|
18 : 2 ∙ 10 : 9 : 2 ∙ 7 : 35 ·1 = |
|
80 : 10 · 3 : 6 ∙ 5 : 2 ∙ 7 : 10 ∙ 5 = |
|
(64 – 26) + (35 : 7 + 45) : 10 = |
|
70 – (32 + 19) + 24 – (60 : 10 + 28) = |
|
24 : 6 + 42 : 7 = |
|
56 : 8 – 35 : 5 = |
|
40 – 24 : 8 = |
|
21 : 3 + 28 :7 = |
|
(5 ∙ 9 + 36 – 27) – (51 – 10 · 4) = |
35 + (7 ∙ 4 + 47 – 25) : 10 = |
18 : 2 ∙ 10 : 9 : 2 ∙ 7 : 35 ·1 = |
80 : 10 · 3 : 6 ∙ 5 : 2 ∙ 7 : 10 ∙ 5 = |
(64 – 26) + (35 : 7 + 45) : 10 = |
70 – (32 + 19) + 24 – (60 : 10 + 28) = |
24 : 6 + 42 : 7 = |
56 : 8 – 35 : 5 = |
40 – 24 : 8 = |
21 : 3 + 28 :7 = |
(5 ∙ 9 + 36 – 27) – (51 – 10 · 4) = |
35 + (7 ∙ 4 + 47 – 25) : 10 = |
18 : 2 ∙ 10 : 9 : 2 ∙ 7 : 35 ·1 = |
80 : 10 · 3 : 6 ∙ 5 : 2 ∙ 7 : 10 ∙ 5 = |
(64 – 26) + (35 : 7 + 45) : 10 = |
70 – (32 + 19) + 24 – (60 : 10 + 28) = |
24 : 6 + 42 : 7 = |
56 : 8 – 35 : 5 = |
40 – 24 : 8 = |
21 : 3 + 28 :7 = |
(5 ∙ 9 + 36 – 27) – (51 – 10 · 4) = |
35 + (7 ∙ 4 + 47 – 25) : 10 = |
18 : 2 ∙ 10 : 9 : 2 ∙ 7 : 35 ·1 = |
80 : 10 · 3 : 6 ∙ 5 : 2 ∙ 7 : 10 ∙ 5 = |
(64 – 26) + (35 : 7 + 45) : 10 = |
70 – (32 + 19) + 24 – (60 : 10 + 28) = |
24 : 6 + 42 : 7 = |
56 : 8 – 35 : 5 = |
40 – 24 : 8 = |
21 : 3 + 28 :7 = |
(5 ∙ 9 + 36 – 27) – (51 – 10 · 4) = |
35 + (7 ∙ 4 + 47 – 25) : 10 = |
18 : 2 ∙ 10 : 9 : 2 ∙ 7 : 35 ·1 = |
80 : 10 · 3 : 6 ∙ 5 : 2 ∙ 7 : 10 ∙ 5 = |
(64 – 26) + (35 : 7 + 45) : 10 = |
70 – (32 + 19) + 24 – (60 : 10 + 28) = |
24 : 6 + 42 : 7 = |
56 : 8 – 35 : 5 = |
40 – 24 : 8 = |
21 : 3 + 28 :7 = |
70 : 7 + 6 · 8 – 42 : 7 = |
24 : 6 · 3 : 2 · 5 : 3 · 7 = |
92 – (40 – 21 + 37) + 46 = |
72 : 9 ∙ 3 : 6 ∙ 4 : 16 ∙ 8 = |
35 : 5 · 4 : 7 · 9 : 6 = |
9 · 4 : 6 · 7 : 42 · 64 : 8 = |
(4 ∙ 9 + 28) – (27 : 3 + 15) = |
82 – 44 · 0 – 82 = |
(31 + 61 – 47) · 0 = |
18 : 2 : 9 ∙ 27 : 3 ∙ 8 : 72 = |
70 : 7 + 6 · 8 – 42 : 7 = |
24 : 6 · 3 : 2 · 5 : 3 · 7 = |
92 – (40 – 21 + 37) + 46 = |
72 : 9 ∙ 3 : 6 ∙ 4 : 16 ∙ 8 = |
35 : 5 · 4 : 7 · 9 : 6 = |
9 · 4 : 6 · 7 : 42 · 64 : 8 = |
(4 ∙ 9 + 28) – (27 : 3 + 15) = |
82 – 44 · 0 – 82 = |
(31 + 61 – 47) · 0 = |
18 : 2 : 9 ∙ 27 : 3 ∙ 8 : 72 = |
70 : 7 + 6 · 8 – 42 : 7 = |
24 : 6 · 3 : 2 · 5 : 3 · 7 = |
92 – (40 – 21 + 37) + 46 = |
72 : 9 ∙ 3 : 6 ∙ 4 : 16 ∙ 8 = |
35 : 5 · 4 : 7 · 9 : 6 = |
9 · 4 : 6 · 7 : 42 · 64 : 8 = |
(4 ∙ 9 + 28) – (27 : 3 + 15) = |
82 – 44 · 0 – 82 = |
(31 + 61 – 47) · 0 = |
18 : 2 : 9 ∙ 27 : 3 ∙ 8 : 72 = |
70 : 7 + 6 · 8 – 42 : 7 = |
24 : 6 · 3 : 2 · 5 : 3 · 7 = |
92 – (40 – 21 + 37) + 46 = |
72 : 9 ∙ 3 : 6 ∙ 4 : 16 ∙ 8 = |
35 : 5 · 4 : 7 · 9 : 6 = |
9 · 4 : 6 · 7 : 42 · 64 : 8 = |
(4 ∙ 9 + 28) – (27 : 3 + 15) = |
82 – 44 · 0 – 82 = |
(31 + 61 – 47) · 0 = |
18 : 2 : 9 ∙ 27 : 3 ∙ 8 : 72 = |
70 : 7 + 6 · 8 – 42 : 7 = |
24 : 6 · 3 : 2 · 5 : 3 · 7 = |
92 – (40 – 21 + 37) + 46 = |
72 : 9 ∙ 3 : 6 ∙ 4 : 16 ∙ 8 = |
35 : 5 · 4 : 7 · 9 : 6 = |
9 · 4 : 6 · 7 : 42 · 64 : 8 = |
(4 ∙ 9 + 28) – (27 : 3 + 15) = |
82 – 44 · 0 – 82 = |
(31 + 61 – 47) · 0 = |
18 : 2 : 9 ∙ 27 : 3 ∙ 8 : 72 = |
34 · 2 – 48 : 8 = |
56 : 7 + 42 : 6 = |
5 · (18 : 3) + 58 = |
8 ∙ 9 + (70 – 56) = |
48 : 6 + 24 : 6 = |
9 · (12 : 6) + 47 = |
6 · 2 + (90 – 73) = |
63 : 7 + 28 : 7 = |
48 : 8 · 2 : 3 · 0 : = |
56 : 8 + 7 · 7 = |
35 · 2 – 32 : 8 = |
45 : (33 – 24) ∙ 6 = |
63 + 27 : (30 : 10) = |
60 – 54 : 6 = |
60 – 18 : 2 ∙ 3 = |
96 – (35 – 5) : 6 = |
49 : 6 ∙ 3 : 0 = |
72 : 8 + 63 : 7 + 81 : 9 = |
60 : 2 + 60 : 3 + 100 : 2 = |
27 : 3 ∙ 2 : 6 ∙ 3 ∙ 4 = |
81 : 9 + 72 : 8 = |
54 : 6 – 15 : 15 = |
0 : 12 + 13 ∙ 2 = |
18 : 1 ∙ 0 + 99 = |
56 : (24 : 4 · 3 : 9) + (40 – 25 : 25) = |
64 – (80 – 38 – 29) + (90 – 46 + 17) = |
4 · (71 – 58) – (60 – 40 : 4) = |
46 + (91 – 76) + 19 – (63 – 38) = |
35 + 57 – (62 – 29) – (71 – 48) = |
56 – 8 – 9 – ( 7 + 24) = |
54 + 6 ∙ 3 – 72 : 8 = |
56 : (15 – 7) + 4 = |
9 ∙ (5 + 4) : 9 = |
13 + (60 – 6) : 9 = |
42 : 6 + 7 ∙ 4 = |
72 + (40 – 4) : 9 = |
63 : 7 + (20 – 5) – (9 + 6) = |
18 + 36 : 9 + 6 ∙ 8 – 50 = |
5 ∙ (4 + 3) + 19 – 10 = |
(18 + 36) : 9 + 6 ∙ 8 – 40 = |
(78 – 24) : 9 + 3 · 7 = |
7 · (18 : 3) – 32 : 4 = |
67 – 9 : 3 · 9 + 28 = |
45 : 5 + 12 : 4 ∙ 6 = |
16 + 560 : 7 – 21 = |
72 : (44 – 8) + 5 = |
49 : 7 + 18 – 9 = |
98 – 6 ∙ 4 + 17 = |
630 : 7 + 40 : (4 ∙ 2) = |
6 ∙ 4 : ( 560 : 70) ∙ 5 = |
85 – 6 ∙ 8 : 4 = |
(26 – 6) ∙ 5 : 4 = |
7 ∙ 4 : 2 – 8 = |
54 : 9 ∙ 7 – 20 = |
420 : 7 · 8 – 24 : 6 = |
47 – 30 : 5 + 7 · 7 = |
20 : 4 ∙ 8 + 28 : 4 ∙ 7 = |
14 + 12 : 6 · 8 – 45 : 5 = |
6 · 2 : 3 · 7 – 81 : 9 = |
18 + 27 : 3 · 8 – 8 · 8 = |
35 : 5 – 16 : 4 + 9 ∙ 9 = |
4 ∙ (18 : 9) ·7 – 64 : 8 = |
7 · 3 + (28 + 8) : 6 · 5 = |
80 – (25 : 5 + 9) : 2 – 13 = |
2 · 9 – 36 : (3 · 8 : 6) = |
4 · 4 : 2 + (30 – 15) : 3 = |
(12 + 9 · 4) : 6 – 5 = |
20 – 3 · 3 · 2 + 48 : 8 · 5 = |
4 · 9 – 6 · 6 + 56 : 8 · 6 = |
12 + (9 · 4 : 6 – 5) = |
2 · 8 + 54 : 6 · 7 – 3 = |
2 · 2 · 5 – 72 : 8 + 9 · 9 = |
12 + 9 · 4 : (6 – 5) = |
9 · 8 – (5 · 2 – 8) – 6 · 6 : 4 = |
40 : 8 + 3 · 2 · 6 : 4 – 7 = |
5 · (9 – 6) + 14 : 2 = |
(5 · 5 – 7) : 9 + 7 · 8 – 81 : 9 = |
3 · 3 · 7 – (7 · 2 – 1) + 28 : 7 = |
5 · 9 – (6 + 14) : 2 = |
5 · 3 + 5 · 6 + 5 · 7 = |
81 : 9 + 3 ∙ 6 – 64 : 8 = |
(9 ∙ 6 – 5) : 7 + 3 ∙ 3 ∙ 9 – 12 = |
5 · 9 – (6 +14) : 2 = |
62 + (7 · 4 + 4) : 8 – 54 : 6 ∙ 3 = |
7 ∙ 4 + 28 – 17 + 32 : 8 + 7 = |
(72 : 8 + 3) · (15 – 6) = |
7 · 9 – 18 : 9 = |
81 : 9 – 21 : 7 + 40 : 5 = |
9 · 9 – 7 · 3 + 8 · 5 = |
7 · 4 + (28 -170 + 32 : 8 + 7 = |
8 · 3 + (42 – 7) : 5 · 6 = |
5 · (27 : 9) · 10 – 640 : 80 = |
5 · 50 : 10 + (45 – 15) : 3 = |
9 · 4 – (35 + 14) : 7 · 3 |
6 · (36 : 40 ∙ 10 – 560 : 70 = |
7 ∙ 4 – 32 : 4 + 10 = |
6 ∙ 60 ∙ 10 + (65 – 5) : 6 ∙ 3 = |
7 · 5 + 4 · 9 – 26 = |
42 : 7 + 58 – 23 — 2 ∙ 7 |
32 + (74 – 20) : 9 ∙ 7 = |
1 вариант
__________________________
37 – ( 24 – 20) х 2 = _____
( 50 : 5 – 5 ) х 3 = _______
27 : 3 + 4 х 2 = ________
100 – 8 х 4 = __________
78 – 3 х 8 = ________
1 вариант
__________________________
37 – ( 24 – 20) х 2 = _____
( 50 : 5 – 5 ) х 3 = _______
27 : 3 + 4 х 2 = ________
100 – 8 х 4 = __________
78 – 3 х 8 = ________
2 вариант
__________________________
24 : 3 + 5 х 3 _______
79 – 5 х 4 = _______
30 : (2 х 5 ) + 68 = ________
31 – 3 х 4 + 5 = __________
23 + 2 х 6 = ________
2 вариант
__________________________
24 : 3 + 5 х 3 _______
79 – 5 х 4 = _______
30 : (2 х 5 ) + 68 = ________
31 – 3 х 4 + 5 = __________
23 + 2 х 6 = ________
Группа списка · Bootstrap
Группы списков — это гибкий и мощный компонент для отображения серии контента.
Модифицируйте и расширяйте их для поддержки практически любого содержимого внутри.
Базовый пример
Самая простая группа списков — это неупорядоченный список с элементами списка и соответствующими классами. Разработайте его с помощью следующих опций или с помощью собственного CSS по мере необходимости.
- Крас Хусто Одио
- Dapibus ac facilisis в
- Морби Лео Рисус
- Porta ac consectetur ac
- Вестибюль эроса
<ул>
Активные элементы
Добавьте .active к .list-group-item , чтобы указать текущий активный выбор.
- Крас Хусто Одио
- Dapibus ac facilisis в
- Морби лео рисус
- Porta ac consectetur ac
- Вестибюль эроса
<ул>
Отключенные элементы
Добавить . на 
отключено .list-group-item , чтобы он выглядел как отключенным. Обратите внимание, что некоторые элементы с .disabled также потребуют пользовательского JavaScript, чтобы полностью отключить их события щелчка (например, ссылки).
- Крас Хусто Одио
- Dapibus ac facilisis в
- Морби лео рисус
- Porta ac consectetur ac
- Вестибюль эроса
<ул>
Используйте Убедитесь, что не использует стандартные классы Крас Хусто Одио
Dapibus ac facilis в
Морби Лео Рисус
Porta ac consectetur ac
Вестибюль в Эросе С Добавьте Используйте контекстные классы для оформления элементов списка с помощью фона и цвета с отслеживанием состояния. Контекстные классы также работают с Dapibus ac facilisis in
Это основной элемент группы списка
Это дополнительный элемент группы списка
Это групповой элемент списка успеха
Это групповой элемент списка опасностей
Это элемент группы списка предупреждений
Это элемент группы информационного списка
Это элемент группы светового списка
Это элемент группы темного списка Использование цвета для добавления значения обеспечивает только визуальную индикацию, которая не будет передана пользователям вспомогательных технологий, таких как программы чтения с экрана. Добавьте значки к любому элементу группы списка, чтобы показать количество непрочитанных сообщений, активность и многое другое с помощью некоторых утилит. Donec id elit non mi porta gravida at eget metus. Donec id elit non mi porta gravida at eget metus. Меценат sed diam eget risus varius blandit. Donec id elit non mi porta gravida at eget metus. Меценат sed diam eget risus varius blandit. Donec id elit non mi porta gravida at eget metus. Меценат sed diam eget risus varius blandit. с или с, чтобы создать активный элемент группы списка с состояниями наведения, отключения и активности, добавив .list-group-item-action . Мы разделяем эти псевдоклассы, чтобы гарантировать, что группы списков, состоящие из неинтерактивных элементов (таких как 
.btn здесь . <дел>
<а href="#">
Крас Хусто Одио
Dapibus ac facilisis
Морби Лев Рисус
Порт ac consectetur ac
Вестибюль в Эросе
s вы также можете использовать отключил атрибут вместо класса .disabled . К сожалению, не поддерживают атрибут disabled. <дел>
<тип кнопки="кнопка">
Крас Хусто Одио
Заподлицо
., чтобы удалить некоторые границы и закругленные углы, чтобы отобразить элементы группы списка от края до края в родительском контейнере (например, карточки).
list-group-flush <ул>
Контекстные классы
<ул>
.list-group-item-action . Обратите внимание на добавление здесь стилей наведения, отсутствующих в предыдущем примере. Также поддерживается состояние .active ; примените его, чтобы указать активный выбор в элементе группы контекстного списка. <дел>
Dapibus ac facilisis
Это основной элемент группы списка
Это дополнительный элемент группы списка
Это элемент группы списка успеха
Это элемент группы списка опасностей
Это элемент группы списка предупреждений
Это элемент группы информационного списка
Это элемент группы облегченного списка
Это элемент группы темного списка
Передача значения вспомогательным технологиям
.sr-only . С значками
<ул>
Пользовательский контент
Добавьте практически любой HTML-код внутри, даже для групп связанных списков, таких как приведенный ниже, с помощью утилит flexbox. Заголовок элемента списка
3 дня назад 
Меценат sed diam eget risus varius blandit. Заголовок элемента списка
3 дня назад Заголовок группы элементов списка
3 дня назад <дел>
<а href="#">
<дел>
Заголовок элемента группы списка
3 дня назад
Заголовок элемента группы списка
3 дня назад
Меценат sed diam eget risus varius blandit.
Ea et fugiat aliquip nostrud sunt incididunt consectetur culpa aliquip eiusmod dolor. Anim ad Lorem aliqua in cupidat nisi enim eu nostrud do aliquip veniam minim.
Consectetur et fugiat anim do eiusmod aliquip nulla Laborum elit adipisicing pariatur cillum.
..
..
..
Возвращает вызывающему объекту до фактического отображения панели вкладок (например, до возникновения события 
bs.tab
bs.tab
Успешный план урока учитывает и объединяет эти три ключевых компонента:
Этот шаг подготовит вас к управлению временем занятий и достижению более важных целей обучения, если у вас мало времени. Ответьте на следующие вопросы:
Вы также можете получить справочную информацию от своих учеников перед занятием, отправив учащимся электронный опрос или попросив их написать комментарии на каталожных карточках. Эта дополнительная информация может помочь сформировать ваше введение, учебные действия и т. д. Когда у вас будет представление о том, насколько учащиеся знакомы с темой, вы также поймете, на чем следует сосредоточиться.
д.), чтобы привлечь внимание большего числа учащихся и привлечь внимание к разным стилям обучения. Когда вы планируете свои примеры и действия, оцените, сколько времени вы потратите на каждое из них. Выделите время для расширенного объяснения или обсуждения, но также будьте готовы быстро перейти к другим приложениям или проблемам и определить стратегии, которые проверяют понимание. Эти вопросы помогут вам разработать учебные задания, которые вы будете использовать:
Постарайтесь предугадать ответы на ваши вопросы. Решите, хотите ли вы, чтобы учащиеся отвечали устно или письменно. Вы можете посмотреть «Стратегии расширения мышления учащихся», http://www.crlt.umich.edu/gsis/P4_4.php, которые помогут вам сгенерировать некоторые идеи, и вы также можете задать себе следующие вопросы:
Вы можете сделать это несколькими способами: вы можете сами сформулировать основные моменты («Сегодня мы говорили о…»), вы можете попросить учащегося помочь вам обобщить их или даже попросить всех учащихся записать на листе бумаги. лист бумаги, что, по их мнению, были основными пунктами урока. Вы можете просмотреть ответы учащихся, чтобы оценить их понимание темы, а затем объяснить все неясное на следующем занятии. Завершите урок не только резюмированием основных моментов, но и предварительным просмотром следующего урока. Как тема связана с предстоящей? Этот предварительный просмотр подстегнет интерес учащихся и поможет им связать различные идеи в более широком контексте.
Преподаватели также согласны с тем, что им часто приходится корректировать свой план урока во время занятий в зависимости от того, что нужно ученикам. Ваш список приоритетных целей обучения поможет вам принимать решения на месте и корректировать план урока по мере необходимости. Наличие дополнительных примеров или альтернативных видов деятельности также позволит вам проявить гибкость. Реалистичный график будет отражать вашу гибкость и готовность адаптироваться к конкретной среде в классе. Вот несколько стратегий для создания реалистичной временной шкалы:
Вы можете поделиться своим планом урока, написав краткую повестку дня на доске или четко сказав учащимся, что они будут изучать и делать на уроке. Вы можете набросать на доске или в раздаточном материале цели обучения для класса. Предоставление осмысленной организации учебного времени может помочь учащимся не только лучше запоминать, но и следить за вашей презентацией и понимать смысл занятий в классе. Четко видимая повестка дня (например, на доске) также поможет вам и учащимся не сбиться с пути.
также, Улучшение преподавания: получение отзывов , http://www.crlt.umich.edu/gsis/P9_1.php и Форма раннего отзыва , http://www.crlt.umich.edu/gsis/earlyfeedback.pdf ).