404 Cтраница не найдена

Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта МГТУ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом ФГБОУ ВО «МГТУ» и согласны с нашими правилами обработки персональных данных.

Размер:

AAA

Изображения Вкл. Выкл.

Обычная версия сайта

К сожалению запрашиваемая страница не найдена.

Но вы можете воспользоваться поиском или картой сайта ниже

Университет Майкопский государственный технологический университет – один из ведущих вузов юга России. История университета Анонсы Объявления Медиа Представителям СМИ Газета «Технолог» О нас пишут Ректорат Структура Филиал Политехнический колледж Медицинский институт Лечебный факультет Педиатрический факультет Фармацевтический факультет Стоматологический факультет Факультет послевузовского профессионального образования Факультеты Кафедры Ученый совет Дополнительное профессиональное образование Бережливый вуз – МГТУ Новости Объявления Лист проблем Лист предложений (Кайдзен) Реализуемые проекты Архив проектов Фабрика процессов Рабочая группа «Бережливый вуз-МГТУ» Вакансии Профсоюз Противодействие терроризму и экстремизму Противодействие коррупции WorldSkills в МГТУ Научная библиотека МГТУ Реквизиты и контакты Автошкола МГТУ Опрос в целях выявления мнения граждан о качестве условий оказания образовательных услуг Имущественный комплекс МГТУ Работа МГТУ в условиях предотвращения COVID-19 Документы, регламентирующие образовательную деятельность Система менеджмента качества университета Региональный центр финансовой грамотности Аккредитационно-симуляционный центр Абитуриентам Подача документов онлайн Абитуриенту 2023 Для поступающих на обучение по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры — Прием 2023 Для поступающих на обучение по программам среднего профессионального образования (колледж) Для поступающих на обучение по договорам об оказании платных образовательных услуг Образец договора Образовательный кредит Оплата материнским (семейным) капиталом Банковские реквизиты для оплаты обучения Приказ об установлении стоимости обучения для 1 курса набора 2022-2023 учебного года Для поступающих на обучение по программам ординатуры Для поступающих на обучение по программам аспирантуры Часто задаваемые вопросы (бакалавриат, специалитет, магистратура) Видеоматериалы для постуающих Экран приема-2023 Экран приёма 2022 Иностранным абитуриентам Международная деятельность Общие сведения Кафедры Новости Центр международного образования Академическая мобильность и международное сотрудничество Академическая мобильность и фонды Индивидуальная мобильность студентов и аспирантов Как стать участником программ академической мобильности Дни открытых дверей в МГТУ День открытых дверей online Университетские субботы Дни открытых дверей на факультетах Подготовительные курсы Подготовительное отделение Курсы для выпускников СПО Курсы подготовки к сдаче ОГЭ и ЕГЭ Онлайн-курсы для подготовки к экзаменам Подготовка школьников к участию в олимпиадах Малая технологическая академия Профильный класс Социально-экономический профиль Медико-фармацевтический профиль Инженерно-технологический профиль Эколого-биологический профиль Агротехнологический профиль Индивидуальный проект Кружковое движение юных технологов Олимпиады, конкурсы, фестивали Веб-консультации для абитуриентов и их родителей Веб-консультации для абитуриентов Родительский университет Олимпиады для школьников Отборочный этап Заключительный этап Итоги олимпиад Профориентационная работа Стоимость обучения Студентам Студенческая жизнь Стипендии Организация НИРС в МГТУ Студенческое научное общество Студенческие научные мероприятия Конкурсы Академическая мобильность и международное сотрудничество Образовательные программы Расписание занятий Расписание звонков Онлайн-сервисы Социальная поддержка студентов Общежития Трудоустройство обучающихся и выпускников Вакансии Обеспеченность ПО Инклюзивное образование Условия обучения лиц с ограниченными возможностями Доступная среда Ассоциация выпускников МГТУ Перевод из другого вуза Вакантные места для перевода Студенческое пространство Студенческое пространство Запись на мероприятия Отдел по социально-бытовой и воспитательной работе

Наука и инновации Научная инфраструктура Проректор по научной работе и инновационному развитию Научно-технический совет Управление научной деятельностью Управление послевузовского образования Точка кипения МГТУ О Точке кипения МГТУ Руководитель и сотрудники Документы Контакты Центр коллективного пользования Центр народной дипломатии и межкультурных коммуникаций Студенческое научное общество Научные издания Научный журнал «Новые технологии» Научный журнал «Вестник МГТУ» Научный журнал «Актуальные вопросы науки и образования» Публикационная активность Конкурсы, гранты Научные направления и результаты научно-исследовательской деятельности Основные научные направления университета Отчет о научно-исследовательской деятельности в университете Результативность научных исследований и разработок МГТУ Финансируемые научно-исследовательские работы Объекты интеллектуальной собственности МГТУ Результативность научной деятельности организаций, подведомственных Минобрнауки России (Анкеты по референтным группам) Студенческое научное общество Инновационная инфраструктура Федеральная инновационная площадка Проблемные научно-исследовательские лаборатории Научно-исследовательская лаборатория «Совершенствование системы управления региональной экономикой» Научно-исследовательская лаборатория проблем развития региональной экономики Научно-исследовательская лаборатория организации и технологии защиты информации Научно-исследовательская лаборатория функциональной диагностики (НИЛФД) лечебного факультета медицинского института ФГБОУ ВПО «МГТУ» Научно-исследовательская лаборатория «Инновационных проектов и нанотехнологий» Научно-техническая и опытно-экспериментальная база Центр коллективного пользования Научная библиотека Экспортный контроль Локальный этический комитет Конференции Школа молодого врача Международная научно-практическая конференция «Фундаментальные и прикладные аспекты геологии, геофизики и геоэкологии с использованием современных информационных технологий» Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы науки и образования» VI Международная научно-практическая онлайн-конференция Наука и университеты Международная деятельность Иностранным студентам Международные партнеры Академические обмены, иностранные преподаватели Академическая мобильность и фонды Индивидуальная мобильность студентов и аспирантов Факультет международного образования Новости факультета Информация о факультете Международная деятельность Кафедры Кафедра русского языка как иностранного Кафедра иностранных языков Центр Международного образования Центр обучения русскому языку иностранных граждан Приказы и распоряжения Курсы русского языка Расписание Академическая мобильность Контактная информация Контактная информация факультета международного образования Сведения об образовательной организации Основные сведения Структура и органы управления образовательной организацией Документы Образование Образовательные стандарты и требования Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса Стипендии и меры поддержки обучающихся Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приёма (перевода) Международное сотрудничество Доступная среда Организация питания в образовательной организации

Легкий — значение фамилии, русская фамилия

Значение фамилии Легкий: Слово легкий в словаре Даля имеет несколько значений, каждое из которых могло стать прозвищем и образовать фамилию. маловесный, нетяжелый; несильный, необременительный, нетрудный; подвижный и расторопный; неосновательный, поверхностный. Легких. Фамилия зарегистрирована в Зауралье. О фамилиях на их можно прочитать здесь. Также можно вспомнить, что прозвище могло использоваться и в переносном значении, как например на севере Узкий бедный.

Легкий: характер, достоинства и недостатки

Фамилия Легкий связано с чувствительностью, здесь главную роль играют равновесие и гармония. Это равновесие создается за счет таких индивидуальных особенностей, как сострадание, сочувствие и доброта. Нередко Легкий обладает экстрасенсорными способностями и развитой интуицией. Окружающие также отмечают глубокую проницательность к малейшим энергетическим нюансам и эмоциональным проявлениям. Обладая повышенной чувствительностью, они при этом лишены амбициозности и не склонны к конфликтам, что в конечном итоге может привести к ощущению, что их недооценивают или не признают. Рекомендуется избегать поиска внешней поддержки и осознавать, что всю необходимую силу для идеального равновесия Легкий уже имеет у себя внутри.

Рассчитать совместимость фамилии Легкий с любой другой фамилией

Фамилия №1

Фамилия №2

Смотрите также мужские и женские совместимые фамилии с фамилией Легкий.

Нумерология фамилии Легкий

Число фамилии два (2) присущ личностям эмоциональным и неуверенным в себе, у них постоянно тревожное состояние. Таким людям с фамилией Легкий желательно избегать крайностей, проявлять спокойствие и принимать мир таким, какой он есть, со всеми его достоинствами и недостатками…

Подробнее: нумерология фамилии Легкий.

Значение букв в фамилии Легкий

Л — означает, что Легкий тонко понимает прекрасное, обладает незаурядными артистическими и художественными способностями, изъявляет желает делиться с окружающими своими знаниями и впечатлениями, осознает необходимость поиска своего предназначения в этом мире.
Е — указывает на выдающиеся аналитические способности, проницательность, стремление все понять и объяснить. Легкий стремится к самовыражению, генерирует новые идеи, удачно разрешает конфликтные ситуации.
Г — указывает на сильного и волевого человека, деятельного, умеющего повести за собой. Легкий тянется к знаниям, стремится скурпулезно разобраться в любой ситуации, ответственно выполняет все свои обязанности и обещания.
К — указывает на обостренное чувство справедливости и стремление к стабильности. Легкий обладает выносливостью, непревзойденной силой духа, проницательностью.
И — означает утонченность, романтизм, чувствительность, стремление к гармонии с окружающим миром. Легкий отличается деловитостью и практичностью, которая нередко может переходить в излишнюю эмоциональность и даже жестокость.
Й — указывает на порывистость, импульсивность в действиях, Легкий нередко отличается раздражительностью и нервозностью.

Смотрите также: фонетический разбор и склонение по падежам фамилии Легкий, транслитерация фамилии Легкий.

Комментарии

Фонетика | UMass Лингвистика

Аспирантка 2-го курса Алесса Фаринелла представила совместную работу с преподавателями Кристин Ю и Лизой Грин и соавтором Алейной Бругос (Бостонский университет) на ежегодной социолингвистической конференции «Новые способы анализа вариации 49» 21 октября 2021 г., организованной UT Austin. Алесса предварительно записала выступление под названием Biases from MAE-ToBI конвенций интонационной транскрипции в интонационном анализе афроамериканского английского , который вы можете посмотреть на канале ведомства на YouTube или по встроенной ссылке непосредственно ниже.

Этот материал основан на работе, поддержанной Национальным научным фондом в рамках гранта BCS-2042939. Любые мнения, выводы и заключения или рекомендации, выраженные в этом материале, принадлежат автору (авторам) и не обязательно отражают точку зрения Национального научного фонда.

Эта запись была размещена в Полевых работах, Информационном бюллетене, Фонетике, Фонологии 23 октября 2021 г. Кристин Ю.

На заседании Попечительского совета 20 июля Майклу Беккеру было присвоено звание доцента.

Поздравляем Михаила!

Эта запись была размещена в Вычислительная лингвистика, Информационный бюллетень, Фонетика, Фонология 23 августа 2020 г. Джо Патер.

Поздравляем Сакши Бхатиа и Айви Хаузер, которые заняли постоянные должности доцентов!

Сакши будет доцентом лингвистики в Центральном университете Раджастхана, и она сразу приступит к работе.

Осенью Айви начнет работать доцентом лингвистики в Техасском университете в Арлингтоне.

Огромные поздравления Сакши и Айви, которые поступили в Университет Массачусетса в одной группе докторов наук. Так что это особая радость — сделать это двойное объявление. Мы гордимся вами обоими: удачи на следующем этапе вашей карьеры!

Эта запись была опубликована Брайаном Диллоном в Информационном бюллетене, Фонетике, Фонологии, Психолингвистике, Синтаксисе 22 марта 2020 г. .

Взрослые в возрасте от 45 до 60 лет, необходимые для платного исследования, проводимого исследователями в лаборатории языка, межсенсорного восприятия и речи (LIPS) отдела психологии и наук о мозге.

Исследование Audiovisual Synchrony (AVSYNC) проверяет, как наблюдение за речью говорящего может помочь стареющим слушателям продолжать эффективно понимать устную речь.

Участники должны быть носителями американского английского языка. За участие им будут платить 10 долларов в час. Исследование потребует 2-часового визита и 3-часового посещения лаборатории на территории кампуса.

Первое посещение лаборатории включает в себя различные компьютеризированные задачи, которые оценивают слух, зрение и суждения о том, что говорит говорящий. Второй визит включает в себя запись мозговых волн участников с шапкой ЭЭГ на голове, пока они смотрят и слушают говорящего.

Если вы заинтересованы, пожалуйста, оставьте сообщение по адресу (909) 547-5221 или по электронной почте [email protected].

Помогите нам набрать оплачиваемых добровольцев в возрасте 45-80 лет, для которых американский английский является родным, поделившись этой информацией с другими. Вы также можете поставить лайк и поделиться нашей рекламой на нашей странице в Facebook (https://www.facebook.com/umasslipslab/) и/или на странице подбора персонала нашей лаборатории (http://lips.psych.umass.edu/main/participate). /).

Эта запись была размещена в Фонетика, Фонология, Психолингвистика на 4 марта, 2020 Бдикерсон. Преподаватель

Кристин Ю будет в творческом отпуске и будет проводить исследования при поддержке гранта Министерства науки и технологий Тайваня в весеннем семестре 2020 года. Она будет принимать и сотрудничать с преподавателями факультета иностранных языков и литературы Национального университета Цзяодун в Синьчжу, в том числе с Санг-Им Ли-Ким (преподаватель UMass, 2014–2015) и Хо-сян Пан.

Эта запись была размещена в Полевых работах, Информационном бюллетене, Фонетике, Фонологии 20 января 2020 г. Кристин Ю.

UMass проводит 18–19 апреля 2020 года « Sensus: Конструирование значения в романском языке ». Это конференция, посвященная формальной семантике и прагматике романских языков.

Области: теоретическая семантика и прагматика и их взаимодействие с другими областями, экспериментальные методологии, полевые исследования, изучение вариаций и вычислительные подходы

Приглашенные докладчики:

Луис Алонсо-Овалье
(Университет Макгилла)

Марияпаола Д’Империо
(Университет Рутгерса)

Донка Фаркас
(UC, Санта-Крус)

Организаторы: Ана Арреги, Мария Биезма, Винсент Хомер и Дениз Озиылдыз

Мероприятие спонсируется Департаментом лингвистики и Департаментом языков, литературы и культуры Массачусетского университета в Амхерсте

Свяжитесь с нами  на sensus@umass. edu

Подробности можно найти здесь: http://blogs.umass.edu/sensus/

Эта запись была опубликована в разделе Приобретение, Компьютерная лингвистика, Полевые исследования, Информационный бюллетень, Фонетика, Фонология, Психолингвистика, Семантика, Синтаксис 14 ноября 2019 г. автором bhatt.

Лаура Макферсон, Дартмутский колледж, представит « Декодирование суррогатной речи: фонетические и фонематические уровни в музыкальных суррогатных языках » в серии коллоквиумов по лингвистике в 3:30 пт. 1 ноября. Далее следует аннотация. Добро пожаловать!

Abstract:

Во многих культурах мира существуют традиции музыкальной суррогатной речи, то есть общения с использованием музыкального инструмента для кодирования лингвистической структуры. Стерн (1957) выделяет два основных типа систем: так называемые «сокращающие» системы, которые представляют элементы фонематической структуры, и «лексические идеограммы», которые непосредственно представляют понятия. Этот разговор посвящен первому. Опираясь на тематические исследования из литературы и оригинальные полевые исследования, я демонстрирую, что декодирование системы сокращений означает определение не только того, какие контрасты закодированы, но и на каком уровне. Примечательно, что во многих системах фонематическая структура кодируется неравномерно. Например, в западноафриканской системе балафон самбла тон кодируется на морфофонемном уровне, избегая постлексических процессов, обычных для разговорного языка, но ритмическое кодирование свидетельствует о поверхностной фонетической градации. Аналогичная ситуация наблюдается и в системе игры на барабанах амазонской боры с фонематическим кодированием двух уровней тона, но с жесткой корреляцией между продолжительностью между ударами и разговорными интервалами V-V. Языки с суррогатными системами на более чем одном инструменте дают возможность определить, какие факторы влияют на то, как будет кодироваться контраст. Йоруба, например, может быть закодирована как минимум на двух типах барабанов: барабане натяжения («говорящем барабане»)  dùndún и ансамбль барабанов с двумя головками, известный как bàtá. dùndún кодирует тон на поверхностном уровне, в то время как bàtá кодирует меньше фонетических деталей для тона, но кодирует больше информации о качестве гласных. В этом выступлении я покажу, как музыкальные суррогатные языки отражают тонкое понимание звуковой системы своего языка практикующим, и предлагаю предварительный отчет о том, как лингвистические, инструментальные и культурные ограничения формируют суррогатное кодирование.

Эта запись была опубликована Майклом в рубрике Полевые работы, Информационный бюллетень, Фонетика, Фонология 23 октября 2019 г. .

На этой неделе (21-25 октября) к нам в отдел прибудет специальный гость, гуру фонологии/фонетики/психолингвистики Мэтт Голдрик! Мэтт будет посещать отделение всю неделю. Он проведет два урока и общий доклад (см. расписание ниже). Все в отделе и за его пределами могут принять участие во всех этих мероприятиях. Расписание достаточно сложное, поэтому внимательно читайте его — все мероприятия запланированы на N400 в понедельник, вторник и среду следующей недели. Оба учебника посвящены символическим представлениям градиента и включают в себя несколько практических программных приложений — одно посвящено фонологии, а другое — обработке. Доклад предназначен для общего разговора для всего отдела. Мэтт также доступен для индивидуальных встреч, пока он здесь — пожалуйста, свяжитесь с ним напрямую по этому поводу.

РАСПИСАНИЕ

Беседа – «Акустические эффекты смешанных репрезентаций: совместное производство»
Вторник 1:30-2:30

Учебное пособие по фонологии
Градиент Гармоническая грамматика (градиент, лежащий в основе репрезентации) s и модели обучения для них)
Инструкции: Принесите ноутбук с доступом в Интернет; вы будете использовать Google Таблицы, чтобы помочь в расчетах гармонии для наборов кандидатов.

Понедельник 1:15-2:30
Среда 12:30-2

Учебное пособие по психолингвистике
Gradient Symbolic Processing (коннекционистские реализации GSR и программное обеспечение для создания, изучения и анализа CFG)

Инструкции: Принесите ноутбук с установленным Jupyter (https://www. anaconda.com/distribution/) . Вам понадобится среда с Python 3, и у вас должны быть установлены эти библиотеки: numpy, matplotlib, pickle, re.

Понедельник 4-5:30
Среда 4-5:30

Эта запись была размещена в Компьютерная лингвистика, Информационный бюллетень, Фонетика, Фонология, Психолингвистика на 21 октября 2019 г. от Майкла.

Университет Массачусетса по лингвистике был на конференции NWAV 48 в Орегонском университете в эти выходные!

Преподаватели Лиза Грин, Кристин Ю, аспиранты Аяна Уитмал, Анисса Нил и Дениз Озиылдыз, а также сотрудник Алейн Бругос из Бостонского университета представили
доклад: Просодия и значение конструкций BIN в афроамериканском английском.

Наш стипендиат программы Фулбрайта Камил Казмерски из Университета Адама Мицкевича представил два плаката: один со своим соавтором Михаэлой Хейной из Орхусского университета о преаспирации в американском английском, а другой со своим коллегой по университету Кшиштофом Урбанеком по вариативности в конце слова /r/ — озвучка в Провиденсе: свидетельство из Криминального города.

Это Камил и его сотрудник Микаэла.

Наш недавний доктор наук Трейси Коннер, в настоящее время приглашенный доцент в Калифорнийском университете в Санта-Барбаре, вместе со своими коллегами из Калифорнийского университета в Санта-Барбаре организовала семинар по включению в социокультурную лингвистику.

А выпускник Эллиот Мортон (профессор Университета Северной Каролины Чапел-Хилл) выступил с докладом об абстрактных факторах в английском дифтонге, воспроизводимом на диалекте Миссисипи.

Эта запись была размещена в Полевых работах, Информационном бюллетене, Фонетике, Фонологии, Семантике, Синтаксисе 11 октября 2019 г. Кристин Ю.

Как мы сообщали еще в мае, Айви Хаузер защитила диссертацию Эффекты фонологического контраста на фонетические вариации внутри категории 9 мая — вот она с «защитной рыбкой» и титульным листом!

Айви Хаузер после успешной защиты диссертации, май 2019 г.

Сейчас она работает доцентом по контракту в Институте лингвистики Миннесотского университета.

Айви Хаузер, Университет Миннесоты

Поздравляем, Айви!

Запись опубликована Кристин Ю.

Источники просодической структуры

%PDF-1.7 % 1 0 объект > эндообъект 2 0 объект >поток 2017-08-24T23:12:48Z2017-08-24T23:12:48Z2017-08-24T23:12:48ZAppligent AppendPDF Pro 5.5uuid:df7572c6-a692-11b2-0a00-782dad000000uuid:df7597 43-a692-11b2-0a00-309184b7ff7fприложение/ pdf

Источники просодической структуры

Prince 9.0 rev 5 (www.princexml.com)AppendPDF Pro 5.5 Linux Kernel 2.6 64bit 2 октября 2014 г. Библиотека 10.1.0 конечный поток эндообъект 5 0 объект > эндообъект 3 0 объект > эндообъект 6 0 объект > эндообъект 13 0 объект > эндообъект 14 0 объект > эндообъект 15 0 объект > эндообъект 373 0 объект > эндообъект 374 0 объект > эндообъект 375 0 объект > эндообъект 376 0 объект > эндообъект 377 0 объект > эндообъект 378 0 объект > эндообъект 3790 объект > эндообъект 380 0 объект > эндообъект 381 0 объект > эндообъект 382 0 объект > эндообъект 383 0 объект > эндообъект 384 0 объект > эндообъект 385 0 объект > эндообъект 386 0 объект > эндообъект 387 0 объект > эндообъект 934 0 объект >/MediaBox[0 0 612 792]/Parent 12 0 R/Ресурсы>/Шрифт>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI]>>/StructParents 22/Tabs/S/Type/Page>> эндообъект 935 0 объект >поток xZ[o:~/Gpi288ɉuw>8c %W>wfHYc]l&6ř!9|3Cu2-iX?LjnydMjrX٢J?۫Kv/dׯs`p`s$C.