Добавление суффиксов к «struct-» создает дополнительные слова.

Например, добавление «-ion» в английском языке превращает глаголы в существительные.Когда мы добавляем «-ion» к «конструкции», мы получаем «конструкцию», что означает процесс или действие по созданию чего-либо.

Добавление суффикса «-ing» к «construct» дает «constructing». Это форма герундия, имеющая то же значение, что и существительное «конструкция».

Добавление суффикса «-ive» к слову «конструктивный» дает нам форму прилагательного и означает «помогающий в разработке или улучшении чего-либо».

Теперь давайте построим на «конструктивный». Добавление суффикса «ly» к «конструктивному» дает нам слово «конструктивно» и дает наречие.Это значит делать что-то полезное.

Есть много других слов, которые дает базовое слово «структура». Например, «разрушение» противоположно «строительству».

«Разрушение» — это действие по разборке или повреждению того, что было построено. «Наставление» означает действие по накоплению знаний и имеет то же значение, что и герундий «обучение».

И, как и в случае со словом «создать», вы можете добавить много суффиксов к словам «разрушить» или «инструктировать», чтобы получить еще несколько слов.Суффиксы могут включать -ion, -ing, -ive, ing+ly или -ive+ly .

Итак, как видите, зная всего одно корневое слово — «struct-» — можно лучше понять значение как минимум 15 слов английского языка.

Несколько других распространенных корневых слов включают «био», означающее «жизнь», «авто», означающее «я», «про», означающее «до или в пользу», и «теле», означающее расстояние.

Наверняка вы узнаете некоторые из этих корней. Итак, выберите одно или два и напишите в разделе комментариев все слова, которые, как вы думаете, произошли от них.

Присоединяйтесь к нам снова, когда мы будем обсуждать суффиксы и префиксы. Изучение общих корней, префиксов и суффиксов поможет вам стать экспертом в разборе значений английских слов и построении сильного словарного запаса.

Я Джилл Роббинс

А я Элис Брайант.

Элис Брайант написала эту историю для Learning English. Кэти Уивер была редактором.

_______________________________________________________________

путать – с .сделать кого-то неуверенным или неспособным понять что-либо

заклинание – v . произносить, писать или печатать буквы слова или имени

идиома – n . выражение, которое нельзя понять из значений отдельных слов, но которое имеет собственное значение

как будто это выходит из моды – идиома . сделано гораздо больше, чем обычно делают люди

утешительный – прил .состояние или ситуация, в которой вы расслаблены и не испытываете физически неприятных ощущений

шт. – n . отдельная вещь, человек или группа, являющаяся частью чего-то большего

словарный запас – n . слова, из которых состоит язык

*Корневые слова «struct-» и «stru-» означают «строить».»

Изучайте префиксы и суффиксы, чтобы расширить свой словарный запас

В одной из недавних программ мы объясняли, что знание нескольких корневых слов английского языка может помочь вам понять значение сотен других слов.

Чтобы освежить вашу память, корневое слово — это простейшая форма слова. Например, две формы корня слова «видеть» — это vis- и vid-, например, в словах «телевидение» и «видео».

Сегодня мы расскажем вам о префиксах и суффиксах — группах букв, которые стоят в начале и в конце слов.

Изучение значений общих префиксов и суффиксов может помочь вам понять неизвестные английские слова, с которыми вы сталкиваетесь. Это также может помочь вам стать лучше в правописании слов.

Префиксы

Начнем с префиксов.

Префикс — это буква или группа букв, которые мы добавляем в начало слова. Приставки изменяют значение слов. Например, префикс un- ( или u-n) может означать «не», «удалить» или «наоборот».Добавление не- к слову «счастливый» дает слово «несчастный», что означает «несчастливый».

U-n и r-e ( или re — ) — два наиболее распространенных префикса в английском языке. Re- означает «снова» или «назад», например, в словах «переосмыслить», «переделать» и «погасить».

Вот несколько вещей, которые следует помнить при изучении префиксов:

1. Различные префиксы в английском языке могут иметь сходные значения, такие как un-, in- и non-, все из которых означают «не» или «напротив».Кроме того, префиксы mis- и ir- означают «неправильно», «неправильно» или «неправильно».
2. Обратите внимание, что возможны двойные буквы. Например, если вы добавите префикс im- к словам, начинающимся с буквы «м», вы получите два «м», как в слове «неизмеримый». Это также верно, когда вы добавляете un- к словам, начинающимся с буквы «н», например, «незаметно». То же самое верно и для многих других префиксов.
3. При добавлении префикса к слову написание основного слова никогда не меняется.Например, префикс un- не изменил написания слова «счастливый». И префикс вместо не изменит написание слова «жить» на «пережить».
4. Остерегайтесь «двойников» — слов, которые выглядят так, как будто содержат префиксы, но на самом деле их нет. Например, un- в слове «дядя» не является префиксом, как и re- в словах «достичь» или «настоящий».

Суффиксы

Теперь обратимся к суффиксам.

Суффикс — это буква или группа букв, добавляемая к концу слова. Суффиксы обычно используются для обозначения части речи слова. Например, добавление «ион» к глаголу «действовать» дает нам «действие», форму существительного слова. Суффиксы также говорят нам о глагольном времени слов или о том, являются ли слова множественным или единственным.

Некоторые распространенные суффиксы: -er, -s, -es, — ed, -ing и — ly .

Вот несколько вещей, которые следует помнить при изучении суффиксов:

1. Некоторые суффиксы имеют более одного значения.Например, суффикс -er может указывать на человека, который выполняет действие, например, учить er . Но «er» также обычно добавляется к концам прилагательных и наречий. Они сравнивают две вещи и показывают, что одна из них «больше», чем другая, например, «быстрее» и «сильнее».
2. Написание основного слова может измениться при добавлении суффикса. Это верно для большинства базовых слов, оканчивающихся на букву «у». Например, когда мы добавляем суффикс -ness к слову «сумасшедший», чтобы получить «безумие», мы заменяем «y» на «i».Это правило также верно для многих базовых слов, оканчивающихся на немую «е», когда суффикс начинается с гласной . Например, в словах «писать», «делать» и «управлять» мы опускаем «е». » в словах, когда мы добавляем -ing , чтобы сделать: «письмо», «создание» и «управление». однако будьте осторожны, потому что в некоторых словах мы сохраняем букву «е», например, в словах «изменчивый» и «привлекательный».

Существуют дополнительные правила суффиксов, но они касаются правописания и могут быть изучены со временем и практикой .

В отношении префиксов и суффиксов следует помнить, что некоторые из них используются только с некоторыми словами. Например, мы добавляем суффикс -ful к некоторым существительным, означающим «полный», например, в словах «красивый» или «полезный». Но мы не можем добавить -ful к любому существительному. Вы не могли бы, например, сказать «любящий», чтобы означать полный любви.

Итак, как вы можете практиковать распространенные префиксы и суффиксы?

Одним из способов является использование онлайн карточек с таких сайтов, как Quizlet.Вы можете выбрать уже готовые наборы карт или создать и использовать свои собственные наборы. Или вы можете сделать свои собственные карточки с кусочками бумаги.

После того, как вы попрактикуетесь, возьмите новость или страницу в книге и найдите слова с префиксами и суффиксами, которые вы выучили. Затем используйте то, что вы знаете о значении корневых слов, чтобы угадать значения этих слов.

Изучение префиксов и суффиксов не только расширит ваш словарный запас, но и сделает незнакомые английские слова менее пугающими.

Я Фил Диркинг. А я Элис Брайант.

Элис Брайант написала эту историю для Learning English. Джордж Гроу был редактором.

_______________________________________________________________

заклинание – v . произносить, писать или печатать буквы слова (герундий: правописание)

Практика – n . делать что-то снова и снова, чтобы стать лучше в этом

гласная – n .одна из букв a, e, i, o, u и иногда y

карточка – n . карточка со словами, цифрами или картинками, которая используется, чтобы помочь учащимся изучить предмет

4.4 Префиксы и суффиксы – написание для успеха

Цели обучения

1. Определите значения общих префиксов.
2. Ознакомьтесь с общими правилами суффиксов.

Английский язык содержит огромное и постоянно растущее количество слов.Расширение словарного запаса за счет изучения новых слов может показаться непосильной задачей, но если вы знаете распространенные префиксы и суффиксы английского языка, вы поймете намного больше слов.

Освоение общих префиксов и суффиксов похоже на изучение кода. Как только вы взломаете код, вы сможете не только более правильно писать слова, но также распознавать и, возможно, даже определять незнакомые слова.

Префиксы

Префикс — это часть слова, добавляемая к началу слова для придания ему нового значения. Изучите распространенные префиксы в таблице 4.2 «Общие префиксы».

Наконечник

Основное правило, которое следует помнить при добавлении префикса к слову, это , а не , чтобы добавлять буквы или опускать какие-либо буквы. См. Таблицу 4.2 «Общие префиксы» для примеров этого правила.

Таблица 4.2 Общие префиксы

Упражнение 1

Определите пять слов с префиксами в следующем абзаце и напишите их значения на отдельном листе бумаги.

Сотрудничество

Пожалуйста, поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

Упражнение 2

Добавьте правильный префикс к слову, чтобы завершить каждое предложение. Напишите слово на своем листе бумаги.

1. Я хотел облегчить свой желудок ________комфорт, поэтому я выпил немного чая из корня имбиря.
2. Ленни выглядел забавно в своей ________подходящей рубашке и брюках.
3. Пенелопа чувствовала себя ________гламурно на вечеринке, потому что она была единственной, кто не был одет в платье.
4. Моя мама сказала, что эти ________ крема против старения не работают, поэтому я не должен тратить на них деньги.
5. ________стандартная успеваемость ребенка по тесту встревожила его родителей.
6. Когда моя сестра впервые увидела метеор, она подумала, что это ________природное явление.
7. Несмотря на то, что Чери получила отличное предложение о работе, она не хотела ________уезжать в другую страну.
8. В небольшом классе учащиеся чаще ________играют с учителем.
9. Я поскользнулся на льду, потому что не прислушался к ________предостережениям о том, чтобы следить за своим шагом.
10. ________комбатант — это другое слово, обозначающее гражданское лицо.

Суффиксы

Суффикс — это часть слова, добавляемая к концу слова для придания ему нового значения. Изучите правила суффиксов в следующих полях.

Правило 1

При добавлении к слову суффиксов – ness и – ly написание слова не меняется.

Примеры:

• темнота + темнота = темнота
• ученый + ly = ученый

Исключения из правила 1

Когда слово заканчивается на y , измените y на i перед добавлением – ness и – ly .

Примеры:

• готов + ly = готово
• счастье + ness = счастье

Правило 2

Если суффикс начинается с гласной, в корне слова опустите безмолвные и .

Примеры:

• забота + забота = забота
• использовать + можно = можно использовать

Исключения из правила 2

Когда слово оканчивается на ce или ge , e следует оставить без звука , если суффикс начинается с a или o .

Примеры:

• замена + возможность = сменный
• мужество + ous = храбрый

Правило 3

Если суффикс начинается с согласного, и в исходном слове должны быть без звука.

Примеры:

• осторожно + ful = осторожно
• забота + меньше = небрежность

Исключения из правила 3 ​​

Примеры:

• верно + ly = верно
• аргумент + ment = аргумент

Правило 4

Когда слово оканчивается на согласную плюс y , замените y на i перед любым суффиксом, не начинающимся с i .

Примеры:

• солнечно + er = более солнечно
• спешить + ing = спешить

Правило 5

Когда суффикс начинается с гласной, удваивайте конечную согласную только в том случае, если (1) в слове только один слог или ударение стоит на последнем слоге и (2) слово заканчивается одной гласной, за которой следует одна согласная.

Примеры:

• tan + ing = загар (односложное слово)
• сожаление + ing = сожаление (Ударение на последнем слоге; слово оканчивается на одну гласную, за которой следует одна согласная.)
• отмена + ed = отменено (Ударение не на последнем слоге.)
• предпочитать + ред = предпочитать

Упражнение 3

На своем листе бумаги напишите правильно формы слов с их суффиксами.

1. см. + ред.
2. ссылка + ссылка
3. хандрить + инг
4. одобрить + ал
5. зеленый + цвет
6. пособие + ред
7. повторно отправить + ing
8. использование + возраст
9. жадный + ly
10. возбуждение + ум

Ключевые выводы

• Префикс — это часть слова, добавляемая к началу слова и изменяющая его значение.
• Суффикс — это часть слова, добавленная к концу слова, которая изменяет значение слова.
• Изучение значений префиксов и суффиксов поможет расширить ваш словарный запас, что поможет улучшить ваше письмо.

Написание приложения

Напишите абзац, описывающий одну из ваших жизненных целей. Включите пять слов с префиксами и пять слов с суффиксами. Обменяйтесь работами с одноклассником и обведите префиксы и суффиксы в работе вашего одноклассника.Исправьте неправильно написанный префикс или суффикс.

Самый быстрый словарь в мире | Vocabulary.com

Дефисы и тире | Безграничное письмо

Дефис

Дефисы часто используются для соединения двух слов в один термин.

Цели обучения

Определите ситуации, в которых требуется дефис

Ключевые выводы

Ключевые моменты

• Дефисы соединяют два слова в одно слово.
• Дефис также используется для присоединения префикса к слову.
• В некоторых ситуациях дефисы соединяют наречия и прилагательные для описания существительного. Этого можно избежать, переформулировав предложение.
• Размещение дефиса может сильно изменить значение слова и, следовательно, всего предложения.

Основные термины

• Дефис : Символ «-», обычно используемый для соединения двух или более слов для образования нового слова.
• омограф : Слово, которое пишется так же, как и другое, но имеет другое значение и обычно звучит по-разному.

Дефис («-») соединяет два слова в одно слово. Хотя они похожи на тире («–» и «—»), они служат другой цели. Тире — это форма пунктуации, которая ставится между словами, тогда как дефис объединяет слова.Как и большинство компонентов английской пунктуации, дефисы имеют общие правила использования. Дефисы часто используются для соединения наречий и прилагательных при описании существительного. Давайте рассмотрим эти понятия более подробно.

Связывание префиксов

Дефисы можно использовать для связи таких префиксов, как non-, sub- и super-, с их основными словами. Хотя можно (особенно в американском английском) прикреплять эти префиксы без дефисов, обычно полезно расставлять дефисы, когда соприкасающиеся буквы одинаковы.Это также полезно, когда буквы являются гласными, когда слово необычно или когда слово может быть легко прочитано неправильно. Например:

• Без оборота
• Подвал
• Доиндустриальный

Единицы

Как правило, значения и единицы обозначаются через дефис, если единица задается как целое слово:

• 30-летний мужчина
• Одна половинная доза

Омографы

Омографы — это слова, которые пишутся одинаково, но имеют разное значение и могут по-разному произноситься.Чтобы избежать путаницы, можно использовать дефисы для различения омографов. Например:

• Переодеться (переодеться)
• Возмещение (исправить или исправить)

Сочетание наречий и прилагательных

Дефис можно использовать для объединения наречия и прилагательного для описания существительного. В этой ситуации наречие описывает прилагательное, а прилагательное описывает существительное. Однако, если наречие оканчивается на -ly, дефис ставить не следует.

• Болезнетворное питание
• Красивые цветы
• Благонамеренный жест

Не всегда нужно использовать слово через дефис.Предложения можно переставлять, чтобы не использовать дефис. Если наречие и прилагательное стоят после описываемого существительного, дефис не нужен. Например:

• Голубая сумочка лежала на скамейке.
• Сумочка была светло-голубой.

Помните, что использование дефисов для объединения наречий и прилагательных таким образом создает новое слово. Размещение дефисов может сильно изменить значение слова, тем самым изменив все предложение. Давайте рассмотрим несколько примеров того, как удаление дефиса меняет значение.

• Болезнетворное плохое питание. (Плохое питание, вызывающее болезни.)
• Заболевание, вызываемое плохим питанием. (Болезнь, вызывающая плохое питание.)
• Малоизвестные картины (Недооцененные картины)
• Маленькие знаменитые картины (Маленькие, уважаемые картины.)
• Программа государственного мониторинга (Программа, которая контролирует правительство.)
• Государственная программа мониторинга (Программа, контролируемая правительством.)

Правильное использование дефисов важно для разъяснения этих фраз.

Короткие тире и Короткие тире

Дефисы часто используются для обозначения разрывов в предложениях и для обозначения отношений между словами.

Цели обучения

Правильно используйте длинные и короткие тире в письме

Ключевые выводы

Ключевые моменты

• Тире обычно используются для обозначения неожиданной или выразительной паузы, но они также выполняют и другие специфические функции.
• Дефисы часто используются для обозначения перерывов в предложениях, иллюстрации взаимосвязей между словами и разграничения диапазонов значений.
• Дефисы бывают двух видов: длинные тире (—) и короткие короткие тире (–).
• Тире не следует путать с дефисом (-).

Тире

Дефисы бывают двух видов: длинные тире (—) и короткие короткие тире (–).

Эм Дэш

Длинные тире часто используются для обозначения перерывов в предложениях. Их можно использовать как с интервалом, так и без него.

Например:

• Три неожиданных спутника — канарейка, орел и попугай — пролетели странной стайкой у моего окна.(Чикагский стиль)
• Три неожиданных спутника — канарейка, орел и попугай — пролетели странной стайкой у моего окна. (стиль AP)

Длинные тире также используются для обозначения того, что предложение не закончено, потому что говорящий был прерван. Точно так же их можно использовать вместо многоточия, чтобы проиллюстрировать случай, когда предложение прерывается, потому что говорящий слишком эмоционален, чтобы продолжать.

Например:

• «Эй, — сказал Пол, — как ты думаешь…»
• – Я никогда не понимал, почему ты… – Цезарь замолчал.

Длинные тире иногда используются для обобщения или определения предшествующей информации в предложении.

Например:

• Когда он увидел своего брата — своего давно потерянного брата, который исчез шесть лет назад, — он расплакался. (Чикагский стиль)
• Сегодня День Святого Патрика — семейный день. (стиль AP)

Эн Дэш

Короткие тире используются для обозначения определенных диапазонов значений. В этих случаях вокруг короткого тире не должно быть пробелов.

Например:

• июнь–июль 1967 г.
• 13:00–14:00
• Для детей от 3 до 5 лет
• стр. 38–55
• Президент Джимми Картер (1977–1981)

Короткое тире также может использоваться для противопоставления значений или иллюстрации связи между двумя вещами. В этих случаях нет пробелов вокруг коротких тире.

Например:

• Радикально-юнионистская коалиция
• Нью-Йорк – Лондон, рейс
.
• Отношения матери и дочери
• Верховный суд 5–4 голосами оставил решение в силе
• Законопроект Маккейна-Фейнгольда

Однако делается исключение для использования коротких дефисов в сочетании с составным словом, уже разделенным дефисом.В этих случаях использование короткого тире отвлекает. Вместо этого используйте дефис.

Например:

• Авиадиспетчеры, не говорящие по-английски
• Полутрудоемкие отрасли

Когда он увидел своего брата — своего давно потерянного брата, который исчез шесть лет назад, — он расплакался. : Заголовок содержит пример использования длинного тире, который в данном случае показывает разрыв предложения.

Определение и примеры обратного формирования

В лингвистике обратное формирование — это процесс образования нового слова (неологизма) путем удаления действительных или предполагаемых аффиксов из другого слова.Проще говоря, обратное формирование — это сокращенное слово (например, edit ), созданное из более длинного слова ( editor ). Глагол: обратная форма (что само по себе является обратным построением). Также называется обратным производным .

Термин back-formation был придуман шотландским лексикографом Джеймсом Мюрреем, главным редактором Oxford English Dictionary с 1879 по 1915 год.

Как отмечают Хаддлстон и Пуллум, «в самих формах нет ничего, что позволяло бы различать аффиксацию и обратное образование: это вопрос исторического образования слов, а не их структуры» ( A Student’s Introduction To English Grammar , 2005).

Произношение: BAK for-MAY-shun

Примеры и наблюдения

• Сингулярное существительное PEA от старшего английского множества PEESE PEES

  6

• GELB Burgle от старшего английского Noun Braggerar

  6

• Глагол диагностики от старшего английского языка диагностика

«Он говорил с каким-то «что-там» в голосе, и я видел, что он если и не недовольный, то далеко не хрюкающий , поэтому я тактично сменил тему.(П. Г. Вудхаус, Кодекс Вустеров , 1938)

«Здесь я был, может быть, сорок минут назад, вроде как , страдающий клаустрофобией , в промежутке между офигенным киномиром, где Лила бросает парня с вкрадчивыми усами, и очевидным миром, где все становится позже» (Дэниел Хэндлер, Наречия ). Экко, 2006)

«Отделение in- от inchoate известно как back-formation , тот же самый процесс дал нам такие слова, как peeve (от раздражительный ), наблюдение (от наблюдение) и 904 9015 наблюдение . энтузиазм (из энтузиазм ).Существует давняя лингвистическая традиция удалять части слов, которые выглядят как префиксы и суффиксы, чтобы получить «корни», которых не было изначально» (Бен Циммер, «Choate». The New York Times , 3 января). , 2010)

Отсечение суффикса

«Алан Принс исследовал девочку, которая… была в восторге от своего открытия, что ест и кошек на самом деле ест + — s и кошка + — s . Она использовала свой новый суффикс snipper, чтобы выводим мик (микс), наверх, вниз, кло (одежда), лен (линза), брефек (из брефекс , ее слово на завтрак), траппи (трапеция14), даже Санта Коготь .Другой ребенок, услышав, как его мать сказала, что у них в доме есть выпивка, спросил, что такое «бу». Один семилетний ребенок сказал о спортивном матче: «Мне все равно, кого они будут писать стихами», исходя из таких выражений, как Red Sox против Yankees ». (Стивен Пинкер, Words and Rules: The Составляющие языка . HarperCollins, 1999)

«Во многих случаях обратного образования удаляется предполагаемый аффикс, который на самом деле не является аффиксом, как в следующих словах, где -or, -ar и -er не являются агентивным суффиксом, но часть корня: оратор — -er> оратор, развратник + -er> развратник, разносчик + -er> разносчик, эскалатор + -er>эскалировать, редактор + -er > редактировать, афера + -er > мошенник, скульптор + -er > лепить, разносчик + -er > ястреб .Эти ошибки называются обратными формациями . Обратите внимание, что некоторые из них являются разговорными или маргинальными, в то время как другие полностью приняты».

Back-Formation на среднеанглийском языке

«[T]ослабление флексивных окончаний в раннесреднеанглийский период, которое сделало возможным образование от глаголов множества существительных и наоборот , было также существенно для возникновения и развития назад -формация .(Эско В. Пеннанен, Вклады в исследование обратного формирования на английском языке , 1966)

Back-Formation в современном английском языке

Обратное формирование продолжает вносить свой вклад в язык. Телевидение предоставило телевидение по образцу пересмотр/пересмотр и пожертвование дал пожертвование по образцу отношение/отношение . Няня и сценический менеджер дали няню и сценический менеджер по очевидным причинам.Более отдаленным был удивительный lase от laser (последнее является аббревиатурой от «усиление световых волн за счет вынужденного излучения»), записанный в 1966 году». (WF Bolton, A Living Language: The History and Structure of English Рэндом Хаус, 1982)

Заполнение пустоты

Обратные формы чаще встречаются с очень сильно укоренившимися паттернами, и они заполняют кажущуюся пустоту. Процесс дал нам общие глаголы, такие как affflict (из affliction ), энтузиазм (из Enthusiasm ), Laze (от Lazy ), Liasise ), Liaision ), Агресса ), Агресса (от Агрессия ), Televise (от Телевизор ), Уборка (от Домохозяйка ) ), желе (из желе ) и многие другие.(Кейт Берридж, Gift of the Gob: кусочки истории английского языка . HarperCollins Australia, 2011)

Использование

« [B]ack-образования нежелательны, когда они являются просто ненужными вариациями уже существующих глаголов:

обратная форма глагола — обычный глагол
*administrate — управлять
*cohabitate — cohabit
*delimitate — delimit
*interpretate — интерпретировать
*orientate — ориентировать
*registrate — регистрировать
*remediate — лечить 9135 бунт
*запрашивать-запрашивать

Многие обратные формации так и не обретают реальной легитимности (например,g., * elocute , * enthuse ), некоторые прерываются в самом начале своего существования (например, * ebullit , * evolute ), а третьи имеют сомнительную силу (например, агрессия, истощение, effulge, evanesce, frivol ). . . .

«Тем не менее, многие экземпляры достойно сохранились». (Брайан Гарнер, Garner’s Modern American Usage , 3-е изд. Oxford University Press, 2009 г.)

Какое слово правильное? — Письмо для успеха — 1-е канадское издание

2.1 Слова, которые часто путают 90 095

Цели обучения

• Определение слов, которые часто путают
• Используйте стратегии, чтобы избежать часто путаемых слов

Точно так же, как каменщик использует кирпичи для строительства прочных домов, писатели используют слова для создания успешных документов. Рассмотрим строительство здания. Строители должны использовать прочные, надежные материалы, чтобы построить прочный и структурно надежный небоскреб. Необходима каждая деталь, от фундамента до крыши и каждого этажа между ними.Писатели должны использовать сильные, значимые слова от первого предложения до последнего и в каждом предложении между ними.

Вы уже знаете много слов, которые используете каждый день как часть своего письменного и устного словарного запаса. Вы, наверное, также знаете, что определенные слова лучше подходят в определенных ситуациях. Письма, электронные письма и даже быстро составленные списки продуктов требуют правильного выбора словарного запаса. Представьте, что вы пишете список продуктов, чтобы купить ингредиенты для рецепта, но случайно записываете кинзу, когда в рецепте указана петрушка.Несмотря на то, что кинза и петрушка очень похожи друг на друга, каждая из них оказывает совершенно разное воздействие на пищу. Эта, казалось бы, небольшая ошибка может радикально изменить вкус вашего блюда!

Богатый повседневный словарный запас поможет вам при письме, но изучение новых слов и избегание типичных ошибок произведут на ваших читателей настоящее впечатление. Опытные писатели знают, что преднамеренный, тщательный выбор слов и их использование могут привести к более качественной и осмысленной работе. В этой главе рассматриваются стратегии выбора слов и расширения словарного запаса, которые улучшат ваше письмо.

Слова, которые часто путают

Некоторые слова в английском языке вызывают затруднения у говорящих и пишущих, потому что они имеют сходное произношение, значение или написание с другим словом. Эти слова называются обычно путаемыми словами. Например, прочитайте вслух следующие предложения, содержащие часто путаемые слова «новый» и «знал»:

Мне понравился ее новый свитер.

Я знал, что сегодня она наденет этот свитер.

Эти слова могут звучать одинаково при произнесении, но они имеют совершенно разное употребление и значение.Новый — это прилагательное, описывающее свитер, а знать — это прошедшее время глагола знать. Чтобы узнать больше о прилагательных, глаголах и других частях речи, см. Раздел 3.1: Составление предложений .

Распознавание часто путаемых слов

Новый и известный – это всего лишь два слова, которые могут сбивать с толку из-за их сходства. Ознакомьтесь со следующим списком часто путаемых слов. Распознавание этих слов в вашем собственном письме и в других произведениях может помочь вам выбрать правильное слово, чтобы не сбить с толку читателя и, в конечном счете, быть неверным в своем письме.

Слова, которые часто путают

А, Ан, А

А (статья). Употребляется перед словом, которое начинается с согласного.
ключ, мышь, экран

Ан (статья). Используется перед словом, которое начинается с гласной.
самолет, океан, иглу

И (союз). Соединяет два или более слов вместе.
арахисовое масло и желе, ручка и карандаш, прыгай и кричи

Принять, кроме

Принять (глагол). Означает принять или согласиться на что-то предложенное.
Они приняли наше предложение о конференции.

За исключением (союз). Означает только или но.
Мы могли бы полететь туда, но билеты стоят слишком дорого.

Эффект, Эффект

Аффект (глагол). Средство для создания изменения.
Ураганные ветры влияют на количество осадков.

Эффект (существительное). Означает исход или результат.
Проливные дожди повлияют на рост урожая.

Аре, Наш

Есть (глагол). Спряженная форма глагола быть.
Все мои двоюродные братья высокие и светловолосые.

Наш (местоимение). Указывает на владение, обычно следует за местоимением мы.
Мы привезем наши камеры, чтобы делать снимки.

Купить

 (предлог). Значит рядом.
Мои очки лежат у кровати.

Купить (глагол). Средства на покупку.
Куплю новые очки после приема у врача.

Это, Это

Его (местоимение). Его форма, показывающая владение.
Бабочка взмахнула крыльями.

Это (сокращение). Соединяет слова it и is.
Это самая красивая бабочка, которую я когда-либо видел.

Знать, №

Знать (глагол). Означает понимать или обладать знаниями.
Я знаю, что у павлина-самца блестящие перья.

Нет. Используется для изготовления негатива.
У меня нет времени на посещение зоопарка в эти выходные.

Свободно, Потеряно

Свободный (прилагательное). Описывает что-то неплотное или отсоединенное.
Без ремня ее брюки свободно сидят на талии.

Проиграть (глагол). Означает забыть, сдаться или не заработать что-то.
Она потеряет еще больше веса после завершения марафонской тренировки.

Оф, Хав

Of (предлог). Означает от или приблизительно.
Я изучил карты города, чтобы узнать, где снять новую квартиру.

Иметь (глагол). Означает обладать чем-либо.
У меня много друзей, которые помогают мне переехать.

Have (глагол-связка).Используется для соединения глаголов.
Я должен был помочь ей с этой тяжелой коробкой.

Тихо, тихо, выйти

Вполне (наречие). Означает действительно или по-настоящему.
Моя работа потребует большой концентрации.

Тихий (прилагательное). Значит не громко.
Мне нужна тихая комната для выполнения заданий.

Выйти (глагол). Означает остановить или закончить.
Я уйду, когда буду голоден до ужина.

Правильно, напишите

Правильно (прилагательное).Означает правильный или правильный.
Играя в боулинг, она тренируется в правильной форме.

Правильно (прилагательное). Также означает противоположность левой.
Мяч повернул вправо и попал в последнюю кеглю.

Написать (глагол). Средства для общения на бумаге.
После подачи мяча членами команды я запишу их очки.

Набор, Сиденье

Установить (глагол). Означает положить предмет вниз.
Она поставила кружку на блюдце.

Набор (существительное). Означает группу подобных объектов.
Все кружки и блюдца были в наборе.

Сидеть (глагол). Означает опуститься на стул или другое место.
Я посижу на диване, пока она заваривает чай.

Предположим, Предполагается

Предположим (глагол). Означает думать или рассматривать.
Пожалуй, я испеку хлеб, потому что ни у кого нет рецепта.

Предположим (глагол). Значит подсказать.
Предположим, мы все разделим стоимость ужина.

Предполагается (глагол). Форма прошедшего времени глагола «предполагать» означает «требуется» или «разрешается».
Она должна была создать меню.

Чем (союз). Используется для соединения двух или более элементов при сравнении.
Зарегистрированным медсестрам требуется меньше образования, чем врачам.

Тогда (наречие). Означает следующий или в определенное время.
Врачи сначала заканчивают медицинскую школу, а затем получают резидентуру.

Их, Они, Там

Их (местоимение). Форма они , показывающая владение.
Собачник кормит своих собак каждый день в два часа.

Они (сокращение). Соединяет слова they и are.
Это самые милые собаки в округе.

Там (местоимение). Указывает на присутствие чего-либо
Если собаки ведут себя хорошо, угощений больше.

То, два, тоже

К (предлог). Указывает на движение.
Пойдем в цирк.

К. Слово, которое завершает инфинитив глагола.
играть, кататься, смотреть.

Два. Число после одного. Он описывает, сколько.
Два клоуна облили слонов водой.

Слишком (наречие). Означает также или очень.
В палатках было слишком шумно, и мы ушли.

Бывшее в употреблении

Использовать (глагол). Означает применение для какой-либо цели.
Для стрижки живых изгородей мы используем мотокультиватор.

Используется. Форма прошедшего времени глагола to use
Он пользовался газонокосилкой прошлой ночью перед дождем.

Раньше. Указывает на то, что что-то было сделано в прошлом, но не в настоящем.
Раньше он нанимал команду для ландшафтного дизайна, а теперь работает один.

Кто (сокращение). Соединяет слова кто и либо есть, либо имеет.
Кто новый ученик? Кто встречался с ним?

Чья (местоимение). Форма того, кто показывает владение.
Чье расписание позволяет им взять нового студента на экскурсию по кампусу?

Ваш, вы

Ваш (местоимение). Ваша форма, показывающая владение.

Сумка для книг расстегнута.

Ты (сокращение). Соединяет слова вы и есть.

Ты девушка с расстегнутой сумкой для книг.

В английском языке так много слов; никто не может сказать наверняка, сколько существует слов. На самом деле многие слова английского языка заимствованы из других языков. Многие слова имеют несколько значений и форм, что еще больше расширяет неизмеримое количество английских слов. Хотя список часто путаемых слов служит полезным руководством, даже эти слова могут иметь больше значений, чем показано здесь. Если вы сомневаетесь, проконсультируйтесь со специалистом: словарь!

Самостоятельная практика УПРАЖНЕНИЕ 2.1

Закончите следующие предложения, выбрав правильное слово.

Моему младшему двоюродному брату завтра исполнится ________(тоже два) года.

Соседская собака ________(тихо, тихо, тихо) громко. Постоянно лает всю ночь.

________(Твоя, ты) мать позвонила сегодня утром, чтобы поговорить о вечеринке.

Я скорее съем кусочек шоколадного торта ________(чем тогда) съем шоколадный кекс.

Перед встречей он выпил чашку кофе и ________(чем, то) почистил зубы.

У вас есть ________(незакрепленные, потерянные) сдачи для оплаты парковочного счетчика?

Отец должен ________(оставить) оставить свой портфель в офисе.

Перед игрой в хоккей я должен был ________(предположим, предполагается) прочитать контракт, но я только бегло просмотрел его и быстро подписал свое имя, что может ________(повлияет, повлияет) на мое понимание правил.

Сегодня вечером она ________(сядет, сядет) и ________(правильно, напишет) сопроводительное письмо к своему резюме и заявлению о приеме на работу.

Должно быть осень, потому что листья ________(наши) меняются, и ________(это, его) темнеют раньше.

Стратегии, чтобы избежать часто путаемых слов

При написании нужно подобрать правильное слово согласно его написанию и значению в контексте. Выбор правильного слова не только улучшит ваш словарный запас и навыки письма, но и произведет хорошее впечатление на ваших читателей. Это также помогает уменьшить путаницу и улучшить ясность.Следующие стратегии могут помочь вам избежать неправильного использования запутанных слов.

Используйте словарь. Держите словарь на столе, пока пишете. Ищите слова, когда вы не уверены в их значении или написании. Многие словари также доступны онлайн, а легкий доступ в Интернет не замедлит вас. Проверьте свой мобильный телефон или смартфон, чтобы узнать, доступно ли приложение-словарь.

Составьте список слов, которые вы часто путаете. Помните о словах, которые часто смущают вас.Когда вы заметите, что слова путаются, держите рядом список и сверяйтесь со списком, когда пишете. Перед отправкой задания преподавателю еще раз проверьте список.

Изучите список часто путаемых слов. Возможно, вы еще не знаете, какие слова вас смущают, но прежде чем сесть за написание, изучите слова в списке. Подготовьте свой разум к работе со словами, просмотрев слова, которые обычно путают, указанные в этой главе.

Наконечник

Часто запутанные слова появляются во многих местах, не только на работе или в школе.Будьте внимательны к неправильно употребленным словам, где бы вы ни оказывались в течение дня. Запишите в уме ошибку и запомните ее исправление для своих собственных письменных работ.

Писать на работе

Все работодатели ценят эффективное общение. От подачи заявления до собеседования и до первого месяца работы работодатели обращают внимание на ваш словарный запас. Вам не нужен большой словарный запас, чтобы преуспеть, но вы должны уметь ясно выражаться и избегать часто употребляемых слов.

Делая важную презентацию о влиянии инфляции на размер прибыли, вы должны знать разницу между эффектом и влиянием и выбирать правильное слово. При написании электронного письма для подтверждения доставки вы должны знать, будет ли посылка доставлена ​​в течение дней, слишком дней или двух дней. Путаница может возникнуть, если вы выберете неправильное слово.

Постоянное использование правильных слов улучшит ваше общение и произведет положительное впечатление на вашего начальника и коллег.

Самостоятельная практика УПРАЖНЕНИЕ 2.2

Следующий абзац содержит ошибки 11 . Найдите каждое неверное слово и исправьте его, добавив правильное слово.

Первоначальная Декларация независимости Соединенных Штатов находится в деле в Ротонде для Хартий свободы как часть Национального архива в Вашингтоне, округ Колумбия. С 1952 года более миллиона посетителей каждый год проходили через Ротонду и делали фотографии, чтобы запечатлеть свои впечатления. Хотя знаки гласят: «Фотография со вспышкой запрещена», забывчивые туристы оставляют вспышку включенной, и яркий свет мерцает всего на миллисекунду.Этой миллисекунды света может показаться недостаточно, чтобы произвести впечатление на драгоценный документ, но предположим, сколько света может быть сгенерировано, если сложить все эти миллисекунды. По мнению администраторов Национального архива, этого достаточно, чтобы значительно повредить исторический документ. Итак, теперь знаки отображают другое сообщение: «Нет фотографии». Посетители продолжают путешествовать, чтобы увидеть Декларацию, которая началась в стране, но знают, что личные фотографии могут служить на память. Компромисс администраторов, говорят они, — это поход в сувенирный магазин за распечатанной фотографией.

Совместная работа: поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

Ключевые выводы

Чтобы писать аккуратно, писателям важно знать слова, которые часто путают.

Хотя слова, которые часто путают, могут выглядеть или звучать одинаково, их значения очень разные.

Свериться со словарем — это один из способов убедиться, что вы используете правильное слово в письме. Вы также можете держать рядом список слов, которые часто путают, когда пишете, или изучить таблицу в этом разделе.

Выбор правильных слов производит положительное впечатление на ваших читателей.

Написание приложения

Просмотрите последнее задание, которое вы выполнили для учебы или работы. Содержит ли он какие-либо часто путаемые слова? Обведите каждый пример и используйте обведенные слова, чтобы начать свой собственный контрольный список слов, которые часто путают. Продолжайте добавлять в свой контрольный список каждый раз, когда вы выполняете задание и находите неправильно использованное слово.

2.2 Правописание

Цели обучения

• Определение общих правил правописания
• Выявление часто неправильно используемых омонимов
• Определить часто употребляемые слова с ошибками

Одним из важнейших аспектов хорошего письма является правильное написание.Имея в вашем распоряжении компьютерные программы проверки орфографии, проверка орфографии может показаться простой, но эти программы не могут отловить каждую ошибку. Средства проверки орфографии выявляют некоторые ошибки, но авторам все равно приходится учитывать помеченные слова и предлагаемые замены. Авторы по-прежнему несут ответственность за оставшиеся ошибки.

Например, если средство проверки орфографии выделяет слово с ошибкой и дает вам список альтернативных слов, вы можете выбрать слово, которое вы никогда не предполагали, даже если оно написано правильно.Это может изменить смысл вашего предложения. Это также может запутать читателей, заставив их потерять интерес. Компьютерные средства проверки орфографии являются полезными инструментами редактирования, но они никогда не заменят человеческого знания правил правописания, омонимов и слов, которые часто пишут с ошибками.

Общие правила правописания

Лучший способ освоить новые слова — понять основные правила правописания. Имейте в виду, однако, что некоторые правила правописания имеют исключения. Программа проверки орфографии может уловить эти исключения, но знание их самостоятельно подготовит вас к правильному написанию с первой попытки.Вы можете попробовать запомнить каждое правило и его исключение, как если бы вы запоминали стишок или текст песни.

достижение, племянница, инопланетянин

получить, обмануть

Когда слова оканчиваются на согласную плюс y , опустите y и добавьте i перед добавлением другого окончания.

счастливый + эээ = более счастливый

плакать + изд = плакать

Когда слова заканчиваются на гласную плюс y , оставьте y и добавьте окончание.

задержка + ed = задержка

Запомните следующие исключения из этого правила: day, lay, say, pay = dayly, lay, said, paid

При добавлении окончания, начинающегося с гласной, , например –able, –ence, –ing или –ity, опустите последнюю е в слове.

запись + ing = запись