Картинка для детей камни: Рисунок из камней окружающий мир для учеников 1 класса

Содержание

Наша коллекция камней к уроку окружающего мира :: Это интересно!

В школе у Кати любимый предмет — это «Окружающий мир». Да и немудрено, ведь на нем каждый урок рассказывают что-нибудь интересненькое. То про части растения, то про народы, населяющие страну, то про звездные созвездия у нас над головой, то про камни у нас под ногами. Вот для урока, на котором дети изучали камни, мы с Катей и подготовили эту коллекцию. 

Идея возникла из желания Кати принести на урок и показать одноклассникам наши куски известняка, в которых впечатаны раковины древних моллюсков. Их мы частенько привозим из наших путешествий в рамках игры геокешинг, и интересных экземпляров у нас уже собралось немало. А пока мы искали эти камни, мы нашли еще много любопытных образцов: кусочек янтаря, подаренный друзьями, найденные в окрестностях Белой скалы образцы слюды (ее там была целая жила!), камешки с острова Крит, присланные мне в подарок. Да и среди камней, которые периодически находят на улице и на морском берегу дети и тащат непонятно зачем в дом, нашлось много интересных образцов. Когда мы все их собрали вместе, то оказалось, что мы обладаем настоящим богатством! Нам осталось только опознать их, сделать к каждому этикетку и как-то упаковать, чтобы это получилась не просто кучка камней, а производило впечатление серьезной геологической коллекции. 
Собранная нами коллекция камней
Вместилище для коллекции я решила сделать самым простым и самым практичным способом — разделив на ячейки большую картонную коробку. Есть такой интересный способ — просто сделать вставляющиеся друг в друга крест-накрест картонные перегородки.

В каждую из получившихся ячеек на дно мы с Катей понаклеивали ярлычки с названиями камней. А в саму ячейку поместили соответствующие экземпляры. И в таком виде принесли все это на следующий день в школу.

Так можно легко и быстро сделать коробку с ячейками для экспонатов коллекции камней

У детей коллекция вызвала огромный интерес — всем хотелось потрогать камешки, подержать их в руках, только и слышалось «ах» и «ох» 🙂 А ведь большинство из этих камней каждый из них сто раз видел валяющимися на улице. Вот что значит, попристальнее присмотреться к самым обычным вещам! Потом, после звонка, они вместе с учительницей продолжили рассматривать наши камни, уже в соответствии с темой урока.

А дома мне захотелось дополнить материал учебника (очень уж скудно излагавший этот вопрос) и немного позаниматься с Катей геологией. Кстати, любопытно, что Витя как раз сейчас по географии тоже проходит эту тему. Но, конечно, уже на совсем другом уровне. Хотя и ему было интересно увидеть те камни, о которых говорится в учебнике, «вживую». Он даже ходил вместе с Катей на «охоту за камнями»: нам для наших занятий не хватало хороших экземпляров ракушечника, асфальта и мрамроризированного известняка. 

Позже мы поиграли в юного геолога и провели несколько опытов над камнями, которые нам помогли ответить на вопрос в Клуб почемучек: «Почему камни разные». Этот ответ будет у меня в блоге завтра, а сегодня я просто хочу показать все экземпляры нашей геологической коллекции поближе.
Коллекция камней

Конечно же, самым сложным этапом было именно определение вида каждого камня. Чуть ли не сутки я провела у компьютера, узнала огромное количество материала про горные породы и минералы, но с уверенностью могу назвать только несколько названий наших камней. Остальные, скажем так, мы обозначили условно. А некоторые не решились обозначить совсем — на их счет у меня есть только догадки. Поэтому показываю я  эти образцы тут под их рабочими названиями.

Вот эти два камешка, найденные детьми в одном из наших походов на природу, и долгое
время украшавшие мой цветочный горшок — это яшма

Это два образца кварца (или кварцита, не знаю, как правильно) — левый просто обломок, а правый — обломок, обкатанный морем.

Эти камешки-самоцветы, привезенные нами с морского берега,
скорее всего, обломки разных пород. Похоже, есть тут и яшма.

А вот это пример того, как невзрачный на вид камень, может как как в сказке,
превратиться из лягушки в настоящую царевну. Это его вид с наружной стороны.

А это тот же камень на спиле.

Этот камень когда-то мы купили на барахолке 🙂 По структуре он похож на кремень.
Но мне все же кажется, что это не он — спил уж слишком уж гладкий, зеркальный.
Возможно, это какая-то разновидность агата?

Это обыкновенный ракушечник. Посмотрите — он весь состоит из обломков раковин моллюсков.
Таких камней у нас в городе полно, потому что основным стройматериалом в Крыму долгие годы был именно пиленные камни ракушечника.

Это кусочки слюды, которые мы с детьми подобрали у одного из выходов ее жил в районе Белой скалы под Белогорском. Как нам было жаль, что мы не сможем утащить с собой все те огромные слоистые хрустальные камни, которых в этом месте были сотни! Пришлось довольствоваться только двумя из них 🙂

Я всю жизнь думала, что камни этого вида — это кремень. У нас их во множестве можно найти практически на любом пляже, они бывают серых и оранжевых оттенков. Они внутри с красивыми разводами и очень острые на сколах. Но пока я смотрела информацию в интернете, я засомневалась — уж очень он похож на яшму с некоторых фотографий. Теперь я уже точно сказать, что это кремень, не берусь. Нужна консультация специалиста 🙂

Пример того, как кристаллы одного минерала образовались на поверхности другого.
Насчет их вида у меня даже предположений нет (

Думаю, это гранит с включением кварца.

Это известняк. Как раз те экземпляры с хорошо различимыми на них отпечатками нуммулитов,
с которых и началась наша коллекция. Таких образцов у нас в Крыму можно собирать вагонами,
потому что весь наш полуостров состоит из известняков — донных отложений древнего океана,
волны которого когда-то плескались на этом месте.

Это тоже известняк. Но мраморизированный.
Поэтому у него совершенно другая на вид структура.
Из него обычно изготавливают щебень для строительных и дорожных работ.

Эти два камешка прилетели к нам прямо с острова Крит.
Совершенно очевидно, что это какая-то магматического происхождения горная порода.
Я склоняюсь к тому, что это гранит с включением каких-то кристаллов.

Это еще одни камешки с Крита. Порывшись в интернете, я  нашла, что это базальт. Результат древнего извержения вулкана. А белые пятнышки в нем — это бывшие газовые пузыри, заполненные агатом, кальцитом и яшмой.

Необработанный кусочек янтаря, как-то подаренный нам знакомым. Катино воображение очень волнует тот факт, что это окаменевшая смола дерева, которое росло чуть ли не в каменном веке, а так похожа на ту смолу, которую она видела на наших деревьях)))

Песчанник
. Камень, получившийся из слежавшихся крупинок песка.
Если посмотреть на него через микроскоп или лупу, то эти песчинки даже будут видны.

Асфальт. Тот самый, которым асфальтируют дороги.
Опять-таки, нашли дети прямо у нас на улице.
Этот камень  — затвердевший битум, органическая горная порода, происходящая из нефти.
Городские жители знакомы с ним: из него делают мастику (или как ее еще называют, смолу)
для герметизации крыш. 

А это самый обыкновенный кусок гранита — прозаического серого камня, который так легко найти под ногами.
Это кусочек глины, который мы позаимствовали у Вити —
у них в художественной школе она используется на уроке лепки.
Возможно, кто-то из читателей моего блога в комментариях поправит меня насчет названий горных пород — я буду этому очень рада. Ведь я совсем не геолог. Но мы с Катей очень заинтересовались этой наукой — и теперь, гуляя по улицам, внимательно смотрим себе под ноги. Просто удивительно, сколько необычных камней можно найти просто в городских дворах! А уж когда мы поедем на природу, уверенна, наша коллекция обогатится новыми интересными экземплярами — в коробке с коллекцией осталось еще несколько пустых мест для них 🙂
P.S. Вот здесь можно прочитать о продолжении нашей коллекции горных пород и минералов: http://www.tavika.ru/2015/10/kollekciya-kamney.html
Я, вообще, очень люблю все классифицировать и коллекционировать 🙂 Посмотрите только на те коллекции, которые у нас уже есть:
Коллекция окаменелостей,  Коллекция насекомых, Коллекция елочных игрушек времен СССР, Альбом с марками, Монеты, Бумажные деньги, Гербарий,  Ракушки Черного моря, Коллекция глиняных черепков, Коллаж из билетиков, Мини-коллекция семян, Виртуальная иллюстраторов Алисы в Стране Чудес, Коллекция перьев птиц. А еще у меня складируются билеты из наших путешествий, фантики от конфет, меню и бумажные фирменные салфетки из кафе и ресторанов, театральные программки, не говоря уж о всяких интересных и редких штучках и сувенирах.
Есть во мне такой внутренний хомяк 🙂

Камень, который убивает, если его нагреть

Красота этого камня погубила не один десяток учёных. Каждый, кто пытался разгадать его состав, умирал в страшных муках.

Немецкие горняки дали этому минералу нежное имя «рудный цветок». Средневековые алхимики называли его не иначе как «минералом Сатаны». В народе же за ним на долгое время закрепилось прозвище «фальшивый изумруд».

© Форпост Северо-Запад / Горный музей

Так по-разному люди именовали флюорит. Несколько веков назад он считался очень загадочным и странным камнем. Его внешний вид в точности копировал рубины, сапфиры и другие драгоценные самоцветы. Ведь палитра минерала чрезвычайно разнообразна. Окраска бывает лиловой, фиолетовой, зелёной, розовой, синей, голубой и жёлтой. Иногда в одном образце встречается смесь сразу нескольких оттенков. При этом каждый раз это уникальный цвет и неповторимый рисунок. Поэтому вплоть до середины XVI века флюорит принимали то за один, то за другой минерал.

© Форпост Северо-Запад / Горный музей

Ещё большей таинственности радужному камню придавала способность светиться при нагреве. Алхимики, пытавшиеся исследовать эту удивительную особенность, стремительно умирали. Согласно преданиям, у них моментально выпадали зубы, волосы и разрушались кости. Все эксперименты непременно сопровождались взрывами и пожарами. Объяснение многочисленных смертей и бедствий в то время могло быть одно. Средневековые учёные решили, что сам дьявол охраняет секрет получения золота из флюорита и стали относиться к нему с опаской. Колдунам же такие свойства камня были только на руку. Клиенты охотно шли на сеансы к тем чародеям, которые в своём арсенале имели сатанинский минерал, способный даже убивать.

© Форпост Северо-Запад / Горный музей

В Индии флюорит всегда занимал почётное место среди камней. Древние философы утверждали, что в минерале скрыт опыт высших цивилизаций, который помогает человеку совершенствоваться. В Восточной Азии до сих пор верят в то, что флюорит кардинальным образом меняет судьбу своего владельца к лучшему.

Бояться минерала перестали лишь в конце XVIII века, когда шведский химик объяснил, что виной всех трагедий был бледно-жёлтый ядовитый газ, выделяющийся из флюорита при нагреве или взаимодействии с кислотой. Он получил знакомое нам название – фтор.

После этого флюорит, так или иначе, очень часто присутствовал там, где проливалась человеческая кровь. Во время Второй мировой войны минерал считался стратегическим сырьём для обороноспособности Советского Союза. Флюорит со своими оптическими характеристиками был лучшим материалом для производства стёкол для приборов ночного видения. Сегодня его до сих пор применяют в самых дорогих фотоаппаратах.

Кроме того, много веков назад флюорит выполнял функцию бактерицидного пластыря. Мелкие куски камня шлифовали, варили в кипятке несколько минут и обкладывали ими рану. После этого процесс заживления значительно ускорялся.

© Форпост Северо-Запад

В Древнем Риме из самоцвета делали различную посуду. Такие предметы утвари украшали императорские дворцы, отличались разнообразной окраской и особым изяществом. Цена на флюоритовую вазу приравнивалась к стоимости 400 килограммов золота. В XIX веке минерал вновь стал модным. Даже царская династия Романовых использовала в своём обиходе фиолетовые столовые приборы и тарелки, сделанные из флюорита.

Несмотря на внешнее сходство с драгоценными камнями, флюорит не получил признания в ювелирном деле. Невысокая прочность не позволила ему долгое время служить даже имитацией более ценных минералов. Однако до сих пор на рынке встречаются недобросовестные продавцы, которые предлагают приобрести зелёные флюориты под видом изумрудов.

Для того, чтобы заставить светиться украшение с флюоритом, необязательно быть волшебником. Достаточно лишь поместить камень в ультрафиолетовое излучение, и желанный эффект не заставит себя ждать.

Отделение дистанционной литотрипсии

В 1988 году на базе отдела мочекаменной болезни НИИ урологии Минздрава РФ был создан центр дистанционной литотрипсии.

Основными направлениями деятельности центра являются:

  • Амбулаторный прием пациентов
  • Стационарное лечение пациентов
  • Научно-педагогическая работа
  • Экспертиза отечественного и зарубежного оборудования
  • Курсы повышения квалификации для врачей

Отделением проводится лечение как детей ( с 3-х месяцев) так и взрослых пациентов со сложными клиническими случаями, которым было отказано в лечении в других клиниках. В центре осуществляется амбулаторный прием больных и выполнение необходимых анализов для госпитализации в клинику или стационар одного дня для выполнения сеансов дистанционной литотрипсии.

В центре за 20 лет пролечено более 30 тысяч больных с различными формами мочекаменной болезни. Среди этих пациентов 1,8 тысячи детей в возрасте от 3 месяцев до 16 лет, которые были избавлены от камней методом дистанционной литотрипсии.

Суть эффекта дистанционной литотрипсии заключается в преобразовании электрической энергии в механическую, которое происходит без промежуточных механических звеньев, с высоким коэффициентом полезного действия. Электрогидравлический разряд в момент возникновения в любой среде создает вокруг себя зону сверхвысокого гидравлического давления, а в момент затухания – зону «разряжения» — сверхнизкого давления. Основными действующими факторами электрогидравлического эффекта являются сверхвысокие и низкие (отрицательные) импульсные гидравлические давления, формирующие ударную волну.

Неоднократное воздействие последних на твердые предметы (мочевые камни) приводит к механическому разрушению их кристаллической решетки, каждая из которых имеет строго определенные пределы прочности на сжатие и на растяжение. Проходя и поглащаясь камнем, ударная волна начинает растягивать и сжимать кристаллическую решетку камня, превосходя пределы камня на сжатие и растяжение, образуя в нем микротрещины.

Показания к сеансу дистанционной литотрипсии в почке:

  • Размеры камня в почке ( до 2-х см)
  • Степени выраженности воспалительного процесса в почке. По данным бактериологического исследования мочи решается вопрос о необходимости и длительности проведения предоперационной антибактериальной и противовоспалительной терапии.
  • Выраженности нарушения уродинамики верхних мочевых путей. С этой целью проводится комплексное рентгенурологическое обследование, УЗИ Функционального состояния почек
  • Плотности камня (химический состав)
  • Степени выраженности общевоспалительных реакций. (Клинический анализ крови)
  • Свёртывающей системы и биохимических показателей крови

Показания монолитотрипсии при камнях мочеточника:

  • Отсутствие данных за выраженное нарушение функциональных показателей почки и верхних мочевых путей
  • Наличие проходимости мочеточника ниже стояния камня.
  • Отсутствие данных за выраженный воспалительный процесс в почке.
  • Размерах камня не превышающих 1.3 см, когда существует возможность за один, два сеанса полностью дезинтегрировать камень до частиц способных к самостоятельному отхождению без формирования протяжённой «дорожки».
  • Длительности стояния камня на «одном месте» не более 1 месяцев.

Показания к дренированию верхних мочевых путей ( установка внутреннего стента):

  • Повышение эффективности ДЛТ
  • Проведение адекватной предоперационной подготовки при наличии изменений со стороны почки и верхних мочевых путей
  • Профилактика обструктивных осложнений при крупных камнях

Осложнения ДЛТ: немногочисленны и встречаются ПРИ СТРОГОМ СОБЛЮДЕНИИ ПОКАЗАНИЙ редко:

  • Гематома
  • Острый пиелонефрит
  • Формирование «каменных дорожек» из частей фрагментированного камня, как правило, способна к самостоятельному отхождению  

Отделение оснащено литотриптером экспертного уровня Dornier S II (Германия) на котором выполняются сеансы дистанционной литотрипсии камней почек и мочеточников под рентгеновским или ультразвуковым методом наведения. Лучевая нагрузка на пациента минимальна и фиксируется в операционном протоколе. Сеансы выполняются под внутривенной анестезией позволяющей более эффективно и безболезненно выполнить сеанс дистанционной литотрипсии.

Контакты отделения:
Тел: 8 903 670 92 64 (10.00 до 14.00)

Мочекаменная болезнь. Причины. Симптомы.

Мочекаменная болезнь. Причины. Симптомы.

13 Декабря 2019

Мочекаменная болезнь. Причины. Симптомы.

Мочекаменная болезнь(почечнокаменная болезнь, нефролитиаз) – образование в органах мочевыделительной системы солевых камней – уратов, оксалатов, фосфатов.

Камни образуются в почках (в чашечках, лоханках) и мочевыводящих путях (в мочеточниках, мочевом пузыре и мочеиспускательном канале) вследствие нарушений обмена веществ. В современном обществе в связи с изменением питания, гиподинамией, воздействием неблагоприятных экологических факторов мочекаменная болезнь встречается все чаще.

Камни появляются преимущественно в одной из почек, но процесс бывает и двусторонним. Камень может быть единичным, но нередко образуется сразу несколько камней. Их величина очень разнообразна: от 1 мм до 10 см и более в диаметре. Некоторые камни могут долго сохранять постоянный размер, другие за полгода способны заполнить всю лоханку и чашечки в почке. У каждого третьего больного камни образуются повторно: болезнь рецидивирует.

Причины мочекаменной болезни:

В настоящее время причина образования камней до конца не определена. Предрасполагающими факторами служат нарушения обмена веществ, инфекционные и другие заболевания выделительной системы.

Факторы риска мочекаменной болезни:

· Отягощенный семейный анамнез.

· Возраст: чаще всего камни в почках формируются у людей от 20 до 49 лет.

· Пол: мужчины болеют в три раза чаще женщин.

· Дегидратация: недостаточное потребление жидкости увеличивает риск мочекаменной болезни. Живущим в жарком и сухом климате следует потреблять больше жидкости, чем остальным.

· Питание: высокое содержание углеводов (сахара), натрия (соли) и белков увеличивает риск формирования некоторых видов почечных камней.

· Ожирение: повышенный индекс массы увеличивает риск образования почечных камней.

· Заболевания пищеварительной системы или оперативное вмешательство: хроническая диарея, воспалительные заболевания кишечника, резекция желудка способны привести к нарушениям абсорбции (всасывания) кальция и увеличению уровня камнеобразующих веществ в моче. · Другие заболевания: канальцевый почечный ацидоз, подагра, гиперпаратиреоз, цистинурия, некоторые инфекции мочевыделительной системы.

Симптомы мочекаменной болезни:

· Приступообразная боль – ноющая, тупая или острая различной локализации: в паху, в пояснице, на внутренней поверхности бедер, в области половых органов. Болевые ощущения меняются в зависимости от положения тела.

· Нарушения мочеиспускания, примесь крови в моче, воспаление мочевыводящих путей. Примесь крови в моче провоцируется физическими нагрузками.

· Ухудшение общего состояния организма, приступы тошноты и рвоты.

· Частое болезненное мочеиспускание, симптом «закладывания» – неожиданное прерывание струи мочи при недостаточном опорожнении мочевого пузыря.

Камни могут смещаться в мочеточник, вызывая приступы боли (почечная колика) и появление крови в моче.

Диагностика мочекаменной болезни:

Диагностировать мочекаменную болезнь можно только на приеме у врача-уролога. Лечение назначается на основании беседы с пациентом и данных урологического обследования: · общий анализ мочи;

· общий анализ крови;

· биохимический анализ крови;

· УЗИ почек;

· экскреторная урография;

· радиоизотопная нефросцинтиграфия.

Лечение мочекаменной болезни:

При лечении камней в почках прежде всего необходимо снять приступ почечной колики. Следующие этапы: удаление камня, лечение инфекции и профилактика повторного образования камней.

В настоящее время терапия мочекаменной болезни включает в себя консервативный и оперативный методы лечения.

· Консервативный способ: пациентам с камнями до 3 мм в диаметре показаны лекарственные средства, соблюдение питьевого режима и диеты. Используют препараты, способные растворять камни.

· Оперативный способ: удаление камней хирургическим путем при условии их крупного размера либо при наличии осложнений. К оперативным методам относится также дистанционная литотрипсия (дробление камней ударной волной).

Статья составлена с помощью следующих материалов:
1. Комяков Б. К. Урология. Учебник. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. – С. 64.
2. Лопаткин Н. А., Пугачев А. Г., Аполихин О. А. и др. Урология. Учебник. 6-е издание. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – С. 520.
3. Урология. Иллюстрированный практикум / Под ред. Ю. Г. Аляева, Н. А. Григорьева. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – С. 96.

Рисование на камнях 🥝 как рисовать картины на морской гальке, мастер класс для начинающих

Особенный вид творчества, роспись простых камней, сейчас набирает популярность. Он понравился многим мастерицам, поскольку не требует особых затрат и навыков, а главный материал, гальку, можно отыскать, в прямом смысле, под ногами. Художественная роспись камушков помогает украшать любой интерьер прекрасной композицией. К примеру, это могут быть красочные камни в стеклянной вазочке или большая картина из хорошо разрисованной гальки. А объемные экземпляры часто применяются в качестве уникального декора для сада.

Чтобы разукрасить камушки, за мотивами для вдохновения обратимся к окружающему миру – простую гладкую гальку уже в детском саду можно пошагово раскрасить и превратить в ярких букашек. С детьми постарше — в совушек и воробушков, камни побольше – в спящих котиков и собачек. Разрисовка позволяет поэтапно украшать камни мандалами, народными орнаментами, магическими символами и рунами.

Содержание материала

Какими красками начать творить?

Наиболее качественными красками считаются акриловые краски. Они не имеют плохого запаха, быстро высыхают, отлично держатся на камнях. Но краска — это ещё далеко не всё.

Если вы желаете, чтобы ваши изделия «прожили» дольше, чем один сезон, стоит взять еще и грунтовку, которой мы будем покрывать камушки перед покраской (можно заменить смесью специального клея и белой краски) и лаком, заканчивающим наше творчество с камнями.

Что стоит рисовать?

Если у вас уже есть нужные навыки, то есть вы умеете нормально рисовать — можно создать нереальные шедевры. Сложнее, если совсем нет умений, но хочется чтобы получилось все прекрасно.

Разберем пару идей, которые воплотить довольно просто, но смотрятся они идеально, иногда даже выигрышнее настоящих шедевров.

  • Узоры и орнаменты.

По нашему собственному убеждению, такие камни, при всей простоте работы, любых «заворотах» воображении мастера (даже человека, который не умеет рисовать) всегда получаются наиболее красивыми. И на садовом участке, разложенные как сувениры среди прочих камушков, или на газоне они идеальны. Главный секрет в раскраске таких камушков — яркие краски. Чем более они красочнее и чем больше оттенков вы применяете, тем шикарнее и интереснее получится результат.

Наиболее легка в исполнении и мила клубничка. Приготовим для гостей своего садового участка презент, в форме стоящей на травке корзиночки с сочной ягодой с очень большим сроком хранения.

  • Животные, насекомые, рыба.

Большинство зверей все-таки потребуют определенного навыка рисования.

Но и этот вопрос решится довольно легко. Мы просто наберем в интернете «Как нарисовать…» (вместо точек подставим название какого-либо животного) и проблема решилась.

Камни, превращающиеся в сказочные жилища, будут восхитительно смотреться и в саду, и в квартире. Это реальная находка, создать которую совсем не тяжело.

Для игры с ребенком.

Здесь мы уже спокойно перейдем к новой нашей главе — рассмотрению вопроса применения украшенных изделий. Изображения на камушках для игры обычно самые простейшие и зависят именно от игры, для которой делаются.

Галерея: роспись на камнях (25 фото)

Материалы для работы и техника

Чтобы сделать расписные камни вместе с ребенком, потребуется немного усилий. Для того чтобы опробовать свои силы в декорировании камней, вам потребуются следующие материалы:

  • Галька в виде исходного материала.
  • Кисточки различной толщины.
  • Грунтовка (если потребуется).
  • Карандаши для эскизов (темный и светлый).
  • Краски (акриловые, гуашь, акварельные или просто масло).
  • Лак (мебельный или акриловый).
  • Специальный растворитель.

Пошаговая инструкция.

Для художественной обработки подойдет почти любой камушек — от маленькой гальки и до огромного булыжника. Всё зависит от вашей задумки и результата, которого вы хотите добиться.

Что насчет грунтовки, то она не считается обязательным этапом. Грунтовать изделие стоит, чтобы его пористость не начала влиять на качество рисунка. Также грунт понадобится для того, чтобы краска осталась на поверхности камня и не впиталась. При этом гладенькую морскую гальку грунтовать, в большинстве случаев, не стоит.

После подготовки ископаемого (грунтовки и создания фона) можно переходить к работе. При помощи хорошего карандаша создайте эскиз своего рисунка, не забывая при этом о требованиях композиции. Потом раскрашиваем камень, медленно переходя от больших деталей к более мелким. Отдельные сюжетные части можно в первую очередь заполнить цветом, а затем обвести тоненькой кисточкой, или, наоборот, сначала сделать контур и закрасить его. Помните, что некоторые разновидности красок имеют свойство светлеть при сушке. Если будет нужно, можно покрывать камень вторым слоем краски, если первый вышел слишком тусклый.

Лакируют украшенные изделия для придания им отличного блеска. Но иногда можно не делать лакировку и обойтись, если вы, например, захотите сохранить реальный вид камушка вокруг маленького рисунка, созданного на нём.

Растворитель потребуется для исправления небольших ошибок, которые будут неизбежны в такой изысканной работе, особенно если вы работаете с ребенком.

Роспись на камнях мастер-класс: рекомендации для начинающих

В качестве сырья возьмем гладенькие, ровные камешки. Перед началом творчества их обязательно стоит вымыть и высушить.

Не забываем обезопасить свою одежду от попадания краски или растворителя: стоит заниматься росписью в старенькой одежде, которую не жалко будет выбросить, или в фартуке.

Форма изделия сама подскажет, какое изображение будет хорошо смотреться на нём. Не стоит выискивать полностью ровные фигуры: наоборот, камни странной формы больше помогают креативу. Дайте свободы своему воображению!

Толстые кисточки применяйте для изготовления фона рисунка, а тоненькие – для создания мелких деталей.

В творчестве стоит применять акриловые краски: они имеют шикарную палитру и очень быстро высыхают. Но если вы захотите, можете расписывать изделия простой школьной акварелью или гуашью. Запомните, что рисунок, созданный красками на водной основе, может «потечь» при выполнении лакировки.

Поняв основную технологию, начните эксперименты с красками. Например, роспись по камню акриловыми красками «металлик» придают камням необычный оптический эффект и глянцевый блеск. Очень креативно выглядит точечная роспись камней большими акриловыми контурами или красками для керамических изделий.

Если поделка нужна для украшения двора или садового участка, начнем лакировать ее атмосферостойким лаком. Это поможет улучшить защиту вашей работы от воздействия дождя и других погодных условий.

Попробуйте изучить это искусство и вы поймете, каким увлекательным является это занятие. Но вместе с тем, роспись поделок нереально проста, что для нее не надо изучать сложные мастер-классы – просто берете в руки кисточку и творите!

Мастер-класс роспись камней

Приготовим необходимое количество кругленьких камней, быстросохнущие краски, плоскую кисточку и специальный скотч.

  • Приклеим скотч поперек заготовки и окрасим одну сторонку камня. Это выполняется для того, чтобы линия стыка двух цветов была полностью ровной.
  • Когда краска высохнет, наклеим скотч со второй стороны и окрасим эту часть камня контрастным цветом, а потом повторим это определенное количество раз, закрашивая все сегменты.
  • Вот такой простой геометрический узорчик украсит ваш камень.

Вот мы и разобрали тему: роспись гальки и роспись камней для сада. Если у вас что-то не получается в работе рисования камнями, внимательно перечитайте мастер-класс.

Другие виды росписи и рисования

Игровая площадка для детей гигантов.

Если вы надеялись, что намибийские рассказы закончились, то хочу вас огорчить 🙂 И не надейтесь! К тому же я в прошлый раз обещал развить каменную тему. Так вот, развиваю. Парк камней Giant’s Playground.

Хорошее название, подходящее. «Игровая площадка для детей гигантов» (по-английски как же короче это звучит!) То есть, некогда населявшие нашу планету гиганты устроили здесь для своих гигантских детишек «игровую комнату», где те резвились как и следует детям, да в кубики играли. И вот что после них осталось =>

Давно дело было… уже и фикусы алоэ разные африканские промеж камней вырасти успели.

Кто что видит в этой картинке инсталляции? Что нам хотели сказать гиганто-киндеры?

И похоже, что демографических проблем у них не было. Территория «детского сада» вполне себе громадна. Гигансткое пространство для гигантских детишек. // почти рекламный слоган получился 🙂

Когда идёшь по этому «парку камней», то сначала кажется, что камни разбросаны хаотично. Что нет никакого порядка в их расположении.

Ну, например, вот. Просто набросаны случайным образом.

Или вот эти — вкривь и вкось.

Но потом начинают появляться осмысленные конструкции…

И чем дальше — тем всё более осмысленные!

Правильно сложенные, имеющие определённые формы.

Вот, например, просто какое-то «каменное лего»!

Этот камень нам просто язык показывает, или же это какое-то зашифрованное в камне послание?

Вы до сих пор верите, что эта конструкция = следствие действий равнодушной природы?

Ха-ха! Однозначно кто-то игрался здесь этими каменными кубиками. Много-много миллионов лет назад. Дети гигантов…

Игровая площадка бесконечна.

Ну, это для нас она кажется бесконечной. Ранее населявшие эти пространства гиганты, наверное, пересекали пустынные расстояния без проблем. Как мы по кухне гуляем, раз-два — и ты уже в спальне. Или в детской комнате.

Вернее, наоборот! Раз-два-три — и ты уже не в детской комнате, а на кухне вооон за теми горками 🙂

Для современного не-гигантского туриста здесь повсеместно размечены дорожки, чтобы не заблудиться.

Но когда погружаешься в этот лабиринт каменных конструкций… Ай, так и хочется свернуть в сторону, подойти воон к тем камням, от них ещё чуть подальше. И ещё, и ещё, и далее. Короче, заблудиться здесь, наверное, очень просто. Если ничего не знать о движении солнца по небу, и не имея с собой часов. По солнцу и север-югу выбраться из этого лабиринта элементарно. Но на выходе стоит специальный знак — про это чуть позже. А пока же я предлагаю свернуть в сторону и заблудиться в этих инсталляциях ->

Ну, свернули. Ну, заблудились. Идём дальше. И дальше, и дальше…

Ой, что-то я как-то чрезвычайно активно грузанул вас каменными фотками. Но — поверьте. Заходишь в этот «сад камней» — и самогипнотизируешься… Хочется идти внутрь и смотреть-смотреть… Ещё и ещё, дальше и дальше. Обалденное место!

Но! Нельзя забывать о технике безопасности 🙂

Остальные фотки из Намибии здесь.

Размещение мочеточникового стента | Memorial Sloan Kettering Cancer Center

Эта информация разъясняет, что такое мочеточниковый стент. В ней также говорится о том, чего стоит ожидать в ходе процедуры размещения мочеточникового стента в центре Memorial Sloan Kettering (MSK).

Вернуться к началу

О мочеточниках и мочеточниковом стенте

Мочеточники — это трубки в вашем организме, которые выводят мочу из почек в мочевой пузырь. Если один из мочеточников закупорен, моча не будет выводиться надлежащим образом. Когда это случается, почка наполняется мочой и распухает. Это называется гидронефрозом. Его причинами может быть опухоль, которая давит на мочеточник, камни в почках или рубцовая ткань. Если блокада почки продолжается длительное время, это может привести к поражению почки. Если будут закупорены оба мочеточника, это приведет к ослаблению обеих почек и может подвергнуть вас риску развития почечной недостаточности. При блокаде почек требуется установка мочеточникового стента.

Мочеточниковый стент — это тонкая трубка, которая вставляется в мочеточник и помогает выводить мочу из почки (см. рисунок 1). Один конец этой трубки находится в почке, а другой — в мочевом пузыре.

Рисунок 1. Мочеточниковый стент

Мочеточниковые стенты могут устанавливаться на несколько недель, месяцев или лет. Они используются для:

  • восстановления тока мочи через закупоренный мочеточник;
  • поддержания мочеточника в открытом состоянии.
Вернуться к началу

До процедуры

Перед процедурой медсестра/медбрат расскажет вам, чего стоит ожидать в ходе размещения мочеточникового стента. Вам также предоставят информацию о том, как подготовиться к этой процедуре. Обязательно соблюдайте все полученные указания. В случае возникновения вопросов звоните своему медицинскому сотруднику.

Вернуться к началу

Во время процедуры

В день проведения процедуры медсестра/медбрат введет вам внутривенную (intravenous (IV)) капельницу в одну из вен. Через капельницу внутривенного введения вам будут вводить жидкости. Также вам будут вводить лекарство, которое поможет вам чувствовать себя более комфортно во время процедуры.

Для установки стента ваш медицинский сотрудник сначала введет цистоскоп (тонкую металлическую трубку с камерой) через мочеиспускательный канал (маленькая трубка, которая выводит мочу из мочевого пузыря наружу) и далее в мочевой пузырь. Цистоскоп используется для поиска отверстия, через которое мочеточник соединяется с мочевым пузырем. Обнаружив это отверстие, медицинский сотрудник пропустит стент в мочеточник через цистоскоп. После установки стента цистоскоп будет извлечен.

Вернуться к началу

После процедуры

В больнице

После операции вас переведут в зону восстановления, которая называется палатой пробуждения (Post-Anesthesia Care Unit, PACU). Медсестра/медбрат будет регулярно измерять ваш пульс, дыхание и кровяное давление. При возникновении боли ваш медицинский сотрудник может назначить обезболивающее лекарство, чтобы вы чувствовали себя более комфортно.

Вы будете находиться в палате пробуждения до тех пор, пока полностью не придете в себя. Когда вы придете в себя, медсестра/медбрат вместе с вами просмотрит рекомендации для пациентов после выписки, а затем вы сможете отправиться домой.

Дома

В течение первых 24 часов после процедуры важно пить больше воды, чем обычно. Выпивайте 8–10 стаканов (объемом 8 унций (240 мл)) воды.

В течение первых 24 часов не выполняйте никаких действий, требующих больших затрат сил. Примеры таких действий включают подъем предметов тяжелее 15 фунтов (6,8 кг) и любые действия, при которых задействованы мышцы живота (пресс). Через 24 часа после процедуры вы можете вернуться к привычному образу жизни.

Вернуться к началу

Пока у вас установлен стент

После размещения стента вы можете чувствовать «натяжение» во время мочеиспускания. Вам также могут сделать:

  • учащенное мочеиспускание, т. е. необходимость мочиться чаще, чем обычно;
  • сильные, внезапные позывы к мочеиспусканию в сочетании с дискомфортом в мочевом пузыре;
  • боли в тазу, т. е. в нижней части брюшной полости (живота).

Эти симптомы обычно исчезают со временем. Ваш медицинский сотрудник поговорит с вами о том, какие у вас могут возникнуть симптомы. Ваш медицинский сотрудник может дать вам лекарство для облегчения симптомов в мочевом пузыре.

Пока у вас установлен стент, вы можете иногда замечать кровь в моче. Это может происходить до тех пор, пока установлен стент. Иногда это происходит после повышенной активности или длительной езды в автомобиле. Если вы заметили в своей моче кровь, пейте больше жидкости, чем обычно, пока кровь не исчезнет.

Замена стента

Стент будет необходимо менять каждые 3–6 месяцев. Ваш медицинский сотрудник скажет вам, когда это нужно будет сделать. Если оставить стент на более длительный срок, это может привести к:

  • закупориванию мочеточника;
  • образованию камней в почках;
  • инфекцией;
Вернуться к началу

Когда следует обращаться к своему медицинскому сотруднику?

Позвоните своему медицинскому сотруднику, если у вас:

  • озноб.
  • температура 101 °F (38,3 °C) или выше;
  • ощущение жжения при мочеиспускании;
  • мутная моча;
  • моча имеет неприятный запах;
  • боль с одной или двух сторон брюшной области, либо в области почек;
  • возникли какие-либо вопросы или опасения.
Вернуться к началу

The Essential Guide On How To Use Story Stones — Early Impact Learning

Story Stone, вероятно, один из самых известных ресурсов для поощрения детей становиться независимыми рассказчиками. Они кажутся такими естественными и частью исторического прошлого человечества. Но что вы с ними делаете, когда они у вас есть?

Вот быстрый ответ. Как вы используете камни историй? Некоторые из наиболее эффективных способов использования сюжетных камней:

  • Выбирать их случайным образом из исторического мешка
  • Использовать раскрашенные на доске камни для самостоятельной маркировки. , постановка, проблема, разрешение
  • Используйте абстрактные камни
  • Используйте цветные камни
  • Используйте камни персонажей в маленьком мире
  • Используйте камни персонажей, связанные с историей
  • Используйте разные камни бесплатно играть
  • Уравновесить камни на чем-нибудь
  • Выберите по одному камню на ребенка
  • Создайте заметную историю

Последние десять лет я использовал камни для историй разными способами.Вот мое полное иллюстрированное руководство о том, как извлечь из них максимальную пользу, как их использовать, как их использовать, а также о некоторых полезных и нежелательных вещах.

Как ими пользоваться

1. Используйте сумку для рассказов

Это вероятно, самый простой способ побудить детей начать использовать сказочные камни.

Это также возможно, я наиболее часто использую, особенно при использовании камней во взрослой контекст.

Идея просто получить набор камней истории и положить их в сумку. Тогда вы получите ребенок достает один камень, и вы начинаете рассказ.Затем следующий ребенок берет камень наружу, и вы продолжаете его.

Взрослый могу помочь сколько угодно. Возможно, вам придется рассказать почти все история для начала. Однако вы надеетесь, что, когда они займутся этим, дети станут лучше придумывать рассказ или, по крайней мере, части рассказа самих себя.

Краткое руководство о том, как создавать основные сюжетные камни, прежде чем мы пойдем дальше. Камни, которые я использую чаще всего, изображены на картинке вверху этой статьи.

Они белые камни с разными рисунками. Мне нравится белый цвет камни, потому что это действительно помогает выявить цвет изображений. Я использовал остроконечную ручку для контура и акриловая краска под цвет. Есть четыре типа камней — персонажи, настройки, проблемы, решения.

Как простой Набросайте, вы хотите хорошее сочетание следующего:

  1. Персонажи — вам нужны хорошие и плохие персонажи. Примеры вкусностей: кошка, кролик, принцесса, лягушка, попугай, маленькая девочка.Плохие персонажи думают о волшебниках, ведьмах, драконах и многих других подобных вещах.
  2. Настройка — Подумайте о волшебных настройках фэнтези. Хорошими примерами могут быть такие вещи, как жуткая пещера, замок, темный лес, море и многие другие настройки, такие как эта проблема
  3. — это в основном плохие вещи, которые могут случиться в истории. Подумайте о таких вещах, как отравленное яблоко, огонь, огромная волна, морской змей, письмо, шторм. Также проблемой может быть злодей. Создание таких вещей, как зомби, призраки, волки и крокодилы, действительно помогает создать некоторые проблемы с воображением.
  4. Разрешение — это то, что поможет решить проблему. Часто это бывает довольно случайным образом, и часто случайные истории — это лучший способ для детей. Примеры разрешений — это радуга, единорог, волшебный ключ, жезл или буква. Немного магии часто помогает.

В методе исторической сумки я обычно использую случайную историю. Они просто выбирают смесь из четырех типов камня, и вы соглашаетесь с этим. Случайные, разворачивающиеся истории с множеством настроек, отвесных скал и поворотов сюжета.

Однако, если вы хотите добавить в свою историю немного больше структуры, тогда используйте следующий метод…

2. Используйте четыре корзины с камнями

Это следующий шаг от метода создания случайных историй.

Это начинается от той структуры, которую дети будут использовать при создании историй позже в их образовании.

Идея выбрать четыре корзины, а может быть четыре мешка. Если вы можете пометить их в некоторых в каком-то смысле это тоже хорошо.

Корзины или сумки будут отмечены четырьмя типами камней — «характер», «закрепка», «Проблема» и «разрешение».

Тогда вы достаточно просто разделить камни на эти четыре отдельные части.

Есть несколько способов использования этой структуры. Самое очевидное и лучшее место для начало происходит в контексте взрослых. Попросите ребенка вынуть камень из первого корзина. Если это, например, кролик, начните рассказ примерно так: «Однажды давным-давно был кролик … »

Тогда двигайтесь дальше в следующую корзину — «установка».Например, «Однажды он прокрался в темноту, жуткая пещера ».

Затем переходите к следующей, например «В пещере была злая ведьма. Она наложила на него чары и превратила в лягушку ».

Из последняя корзина — «Вдруг лягушка нашла волшебный ключ. Он открыл ведьму сундук с сокровищами зелий. Лягушка выпила зелье и превратилась в единорога. Он пронзил ведьму своим рогом и был свободен ».

И снова взрослому просто нужно участвовать по мере необходимости. Задавайте вопросы и дайте им время думать.Истории иногда сложно придумать сразу.

Следующее Шаг: каждый ребенок по очереди берет по камешку из каждой корзины, так что у каждого из них по четыре. Затем они пытаются создать свою собственную историю.

3. Используйте камни для рисования на доске

Это много больше детей ведут, и дети становятся более ответственными за свое обучение.

Просто раскрасьте несколько камней краской для школьной доски. Он не обязательно должен быть черным — просто любого цвета. Главное, чтобы дети потом научились рисовать на них мелками.Камни, покрытые краской для школьной доски, отлично подходят для нанесения детских меток

Это хорошая вещь, которую можно попробовать, когда дети узнают, как использовать камни.

Они могут нарисуйте на камнях своих персонажей, декорации и все остальное. Некоторая картина подсказки часто работают хорошо, так как некоторым детям нужна поддержка, чтобы придумать собственные идеи.

Нет проблема вообще, если их фотографии не выглядят так много. Главное, как они используют камни, а также порождаемые разговоры и воображение.

Эти камни отлично подходят для размещения в провокациях небольшого мира или территорий. Всего несколько камней могут вызвать разметку детей в необычных местах. Собственность — один из ключевых факторов мотивации для маленьких детей в обучении (ознакомьтесь с другими основными мотивами в этой статье, которую я написал).

4. Используйте абстрактные камни

Это очень следующий шаг, и я стараюсь не делать этого с очень маленькими детьми в возрасте от 2 до 4 лет. После этого эти камни могут работать блестяще.

Идея состоит в том, что вместо четких изображений на камнях вы рисуете абстрактные линии. Хорошими примерами могут служить зигзагообразная линия, упругая линия, линия, которая выглядит как волна, точки и круги.

Идея что ребенок, поднимающий камень, решает, что представляет эта линия. Для Например, зигзагообразной линией может быть горный хребет, зубы акулы или пила, или все, что они могут придумать.

Вы можете использовать целый набор абстрактных камней, из которых можно составить рассказ. Это более сложная версия использования их.Вы выбираете камень по одному и просто придумываете вещи что линии могут представлять.

Для этого требуется дополнительное воображение, и дети восполняют пробелы мысленно.

Чем проще способ их использования — смешать их с обычными сюжетными камнями. Затем вы в истории появятся абстрактные камни, и вы можете заполнить пробелы потом. Некоторые абстрактные изображения действительно открыты и имеют много возможности. На камне с точками может быть много разных вещей — например, град, дождь, метеоры, горох, фасоль, галька, звезды, пляж.Список почти бесконечный.

Эти камни также отлично подходят для создания простых историй. Если дети уже достигли той точки, когда они могут попытаться написать шаблоны, тогда эти камни просто фантастические. Используйте большие обои на полу или большие мелки. Возьмите абстрактный камень, составьте то, что он есть, и все попытаются нарисовать узор для письма на большой бумаге.

Этот тип создания пометок на основе рассказов отлично подходит, в частности, для менее склонных к написанию писателей.

5. Используйте цветные камни

Эта идея также довольно абстрактная, и поэтому она открыта, что замечательно для детей взять под контроль собственное обучение.

Ты совсем просто возьмите набор камней и раскрасьте их в разные цвета. Этот может показаться немного трудоемким, но, как и в случае со всеми этими историческими камнями, когда вы создали эти камни, они у вас на всю жизнь.

Идея камни разного цвета — это то, что они могут представлять разные вещи.

Например, розовый камень мог быть маленькой свиньей. Красный камень мог быть пожарной машиной или яблоко, или что хочешь на самом деле.

Эти камни отлично подходят для провокаций маленького мира.Я использовал недавно для Трех Поросята — три розовых камня (для свиней), коричневый камень (для волка), и несколько других случайных камней для использования в качестве реквизита в истории.

Это разумно В основе своей идеи — взрослые, но в процессе она дает толчок детям. Часто открытое обучение может прийти после первоначального понимания того, как ресурс можно использовать.

Более умелые дети могли легко использовать просто набор разноцветных камней и приходить со своими собственными идеями относительно того, что они представляют.

Они также подходит для переходного искусства и для использования вне помещений.

6. Используйте камни персонажей из рассказов

Камни можно также быть преобразованными в конкретных персонажей.

Это великолепно если вашим детям интересна конкретная книга, или если вы преподаете историю основанные на темах. Почему бы не воплотить историю в жизнь с помощью нарисованных из камня персонажей из книга?

Вот мои Волосатые камни маклари: эти волосатые камни маклари так любимы, что краска слезает!

Дети всегда любил их.Они представляют собой множество разных собак в рассказах. Краска немного сходит с них, потому что они так хорошо использовались, но это только действительно усиливает их характер.

Они фантастические в детских играх и исследованиях маленького мира. Потому что так много Волосатые истории Маклари тоже, эти камни — отличное вложение времени. В Блестящая ссылка примерно на двадцать различных книг.

Я смотрю связь этих камней с математическим обучением. Они отлично подходят для взвешивания, так как все они весят разное количество.

Они также все разных размеров, так что вы можете поговорить о разной длине и ширина.

Мне нравится использовать их для счета. Вы читаете историю Волосатого Маклари и разыгрываете ее, используя камни. Замечательно подсчитывать в разных точках и проверять, сколько там собак. В некоторых историях используется структура, согласно которой на каждой странице помещается на одну собаку больше или на одну меньше, что отлично подходит для начальных расчетов.

Иногда достаточно одного камня. Камень Gruffalo, например, является отличным дополнением к любой провокации маленького мира.

Большинство персонажей можно просто создать с помощью камня. Необязательно быть шедевром! Просто покрасьте камень в подходящий цвет, а затем нарисуйте острием пару линий, чтобы изобразить то, чем он должен быть.

7. Камни персонажей в игре Small World

Вы могли также просто добавьте еще несколько камней персонажей с открытым концом в область обучения. Например, призрак, пират или дракон могут взять на себя роль из рассказа, или просто будьте обычным призраком, пиратом или драконом.

Камни персонажей просто фантастические снаружи.

Есть что-то волшебное в том, чтобы просто найти расписной камень в открытом сказочном саду или на раскопках.

Есть элемент неожиданности и жаркие разговоры. и запрос. Такие сюрпризы также вызывают чувство благоговения у окружающих. что многим детям не всегда достаточно.

Дети любят разговаривать с персонажами. Они говорят им, что они делают, задают вопросы, а иногда даже руководят ими.

Все это отлично подходит для структурирования своих мыслей, и думают о своей жизни и об окружающем мире.

8. Натуральные камни в ассортименте

Конечно, вы можете раскрашивайте камни и оживляйте их множеством разных способов. Однако еще проще чем это, если вы можете получить в руки несколько разноцветных и разных размер камней.

Вот эти нужно немного привыкнуть к детям. Они не часто связывают их с рассказывание случайно.

Однако, если вы показываете им, что они могут с ними делать, а еще лучше участвуют в их игре и связывают их, тогда простые разноцветные камни могут стать чем угодно в своей истории.

Белый и зеленым может быть лагуна или холмистое море. Черный и желтый камень какой-то вид тигра или леопарда. Им даже не нужно выглядеть так, как вы говорите они есть.

Это простой, примитивный рассказ, который, как мне кажется, наши предки занимались дюйм.

Использование простого объекты в качестве реквизита, чтобы история продолжалась.

9. Уравновесить камни на чем-нибудь

Уравновесить камни на чем-то

Это своего рода хитрость для игры своими руками, которую я пробовал, и которую дети, кажется, действительно ответить на.

Вы в основном получают какой-то предмет, на котором дети могут балансировать на камнях. Тогда это становится своего рода горой рассказывания историй. Вы кладете камень, расскажите немного истории, а затем положите следующий камень.

В прошлом Я использовал что-то вроде старого подсвечника, который нашел в благотворительном магазине. Вот это изображение здесь:

Есть и другие вещи, которые вы могли бы использовать. Подойдет просто старая интересная миска. Или один из тех посуда с разными разделами.

Есть только элемент любопытства, когда вы строите историю таким образом.Становится опыт тактильного баланса, а также заставляет детей думать и говоря об элементах истории.

10. По одному камню на ребенка

Это простая игра в стиле «пассажиры». Это похожа на игру по кругу, и в нее можно включить всех.

Вы просто иметь сумку с камнями для историй (если вы не хотите, чтобы они заглядывали внутрь). Если вы этого не сделаете хотите, чтобы они сначала посмотрели на камни, а затем использовали коробку без крышки.

Преимущество позволить им сначала взглянуть на камни — это то, что некоторым детям нравится выбирать что будет дальше.Если в истории только что был пожар, они хотят там быть бурей, чтобы потушить огонь.

Это здорово. Они думают о следующих шагах и объединяют элементы истории вместе. В Таким образом, вы вполне можете получить историю, которая будет казаться более последовательной и менее случайной.

С любым мешок или коробку, вы просто передаете камни, и они все берут один. Там вы можете сделать несколько игр:

  1. Музыкальные камни — встань и играй немного музыки. Дети ходят в группе, и когда музыка стихает, они спариться с кем-нибудь.Они пытаются составить историю своими двумя камнями. Повторить снова обойдя вокруг, а затем снова остановив музыку.
  2. Еще одна забавная игра — это история «А потом». Каждый ребенок, сидящий в круге со своим камнем, получит шанс. Первый человек скажет: «Однажды было привидение». Следующий человек всегда будет говорить: «И then ’, чтобы начать следующее предложение. Например, если бы они держали море камень, они сказали бы что-то вроде «А потом призрак плыл на лодке по морю». Продолжайте движение по кругу.Это будет случайным образом, но детям это нравится и часто нахожу это смешным. Структура помогает менее уверенным войти в список.
  3. Объединитесь примерно по четыре или пять. Работайте вместе, чтобы придумать историю.

11. Создайте историю создания марки

Камни могут быть прекрасным связующим звеном с созданием марки.

Это первый шаг в создании карт-раскадровок и раскадровок. позже.

Используйте большие обои на полу или мел на земле, или любыми другими интересными способами создания отметок, которые у вас есть.

Наличие нескольких простых письменных принадлежностей, где бы вы ни находились. иметь камни истории в вашем сеттинге — отличная идея. Тогда дети могут выбирать разметить-сделать сами.

Конечно, в реальном мире многие дети не хотят mark-make и потребует немного поддержки со стороны взрослых.

Абстрактные камни отлично подходят для маркировки. Их простые узоры, такие как зигзаги и точки, отлично подходят для детей младшего возраста и тех, кто находится на этом уровне развития. Такая положительная мелкая моторика имеет ряд преимуществ для маленьких детей.

Камни с изображениями также можно упростить до этого. уровень. Пещера могла быть кругом, море — волнистой линией.

Дети любят ставить оценки к этим рассказам, которые действительно представляют действие или конфликт. Например, если вы нарисовали ведьму, идущую к жуткому дерева, дети могут нарисовать что-то вроде огня, вырывающегося из ее жезла. Немного свирепые линии делают его приятным и актуальным.

Для более опытных детей рисование простых карт-историй может быть возможно.

Для детей младшего возраста просто нанесите несколько отметок, которые представляют характер, местоположение или проблема фантастическая.

Как сделать их

Есть много разных способов создавать камни историй. Это может зависеть от того, насколько артистично вы себя чувствуете перед началом.

Я думаю, что самое важное, что нужно помнить, это то, что они не должны выглядеть шедеврами. Люди часто видят невероятные творения на pinterest и других социальных сетях, и вы боитесь пробовать что-то самостоятельно, в если они выглядят не так хорошо.

Это действительно не проблема.

Просто дерзайте!

Основные материалы

Камни

Выберите камни хорошего качества. Вы можете получить камни очень дешево на строительных площадках и в магазинах товаров для дома. Раньше я использовал камни разного цвета, но мне больше всего нравятся белые камни. Они волшебные и блестящие, и выглядят так, будто пришли из другого мира.

Если сомневаетесь, я бы выбрал камни чуть меньшего размера, чем более крупные.Они немного меньше и потустороннее, а также безопаснее.

Камни, которые я купил, стоили около 10 долларов за 150 штук. Все, что мне нужно было сделать, это быстро вымыть их, когда я купила их, и они были готов идти.

Я использовал эти же камни для множества разных проектов. Они были хороши для числовых камней, для историй, связанных со счетом.

Ручки

Вам также понадобится чем-нибудь, чтобы рисовать изображения.

Обычно я использую перманентный маркер для контуров.Вы также можете раскрасить камни перманентным маркером.

Цвет не всегда требуется. Например, для аннотации камни, все, что вам нужно, это ручка для линий.

Изображения также не обязательно должны быть окрашены. Они могут работать как просто изображения на камне.

Краска

Я всегда крашу их акриловой краской. Это не снимется даже под дождем. Чтобы сделать их еще более водонепроницаемыми, добавьте лак из клея ПВА.

Я работал с в детской, в которой камни были расписаны акриловыми красками и покрыты лаком ПВА снаружи на по крайней мере четыре года, и они в основном по-прежнему выглядят так же, как и когда они их сделали.

Где найти картинки?

Я просто гуглил такие вещи, как картинки, картинки, клипы рисовать плохих персонажей и многое другое в этом роде. Просто попробуйте скопировать их.

Если не любите искусство, то всегда можно распечатать картинки из интернета и наклеить их ПВА на камни.Это очень быстрый процесс, который также сэкономит ваше время. Идеально, если вы не думаете, что ваши художественные навыки подходят для работы.

Если бы у меня был выбор, я бы всегда делал свой, потому что это заставляет их казаться волшебными и естественными. Однако на самом деле это не существенно.

Некоторые вещи, на которые следует обратить внимание

Сюжетные камни обычно являются красивым и безопасным ресурсом для подавляющего большинства детей. Тем не менее, есть дети, за которыми нужно будет следить при их использовании.

Главное, на что следует обратить внимание, — это если у вас есть «метатель».

Это дети, которые импульсивно бросают предметы в обстановке. Это могут быть поведенческие симптомы заболевания — например, многие дети с СДВГ часто регулярно бросают предметы.

Брошенный камень истории может нанести огромный урон другим, поэтому метателю придется либо очень внимательно присматривать, либо вместо этого использовать альтернативный ресурс.

Я обнаружил, что растет число детей, которые бросают вещи в современном образовании, и поэтому это ключевая вещь, на которую нужно обращать внимание.

Варианты сюжетных камней

Если у вас есть метатели, то есть альтернативы сюжету. более безопасные и легкие камни.

Я нашла эти волшебные блестящие яйца в благотворительном магазине. Они очень легкие, но отлично подходят для того, чтобы наклеивать картинки и использовать как сказочные камни. Блестящие яйца из полистирола — фантастическая замена, если у вас есть дети, которые бросают вещи.

Вы также можете получить шары из полистирола. Даже маленькие кусочки дрова или измельченные ветки подойдут с небольшими рисунками.Эти лучше, если у вас есть настройка, в которой используется много природных объектов.

Ложки Story тоже сейчас очень популярны. Эти работают так же, как и камни для историй, но могут быть безопаснее для маленьких детей в контексты, инициированные детьми.

Ложки для рассказов также можно использовать как марионетки и использовать как средство использовать разные голоса и войти в характер.

Вероятно, вокруг вас много случайных объектов. настройка, в которую вы можете добавить несколько картинок и создать сказочный рассказ ресурс.Даже такую ​​простую вещь, как duplo, можно превратить в сказочную башню. с нарисованными на нем несколькими картинками.

Связанные вопросы

Как вы используете кости истории? Заставьте детей бросить кости рассказа. Положите кости в ряд и попытайтесь рассказать историю. В противном случае бросайте по одному кубику за раз, опишите, что вы видите, а затем бросайте следующий кубик. Эта игра хороша для игры в небольшой группе.

Как использовать ложки рассказов? Используйте сюжетные камни как марионетки.Вы можете разместить их перед своим лицом и играть голосом этого персонажа. Они отлично подходят для повторения припевов в таких историях, как «Три поросенка». Сюжетные ложки могут быть частью провокаций, а небольшой мир — игрой с другими ресурсами и оборудованием. Полное руководство по использованию ложек для рассказов можно найти в этой статье.

Как побудить детей пересказывать сказки? Позвольте детям слушать рассказы при любой возможности. Повторяйте истории, которые им нравятся, и поощряйте их присоединяться к действиям, песнопениям и голосам персонажей.Перескажите хорошо известные истории устно, используя реквизит, игрушки или картинки, побуждая детей попытаться присоединиться к ним.

Где еще я могу прочитать о камнях рассказов? В одном из моих любимых образовательных блогов есть фантастическая статья о камнях рассказов. Прочтите идеи Джульетты Робертсон о камнях историй здесь — https://creativestarlearning.co.uk/early-years-outdoors/10-ideas-for-using-story-stones/ Этот пост дал мне фантастическое вдохновение, когда я только начинал с камнями истории.

ПОДРОБНЕЕ

14 блестящих способов использования марионеток для рассказывания историй

12 различий между мелкой и крупной моторикой

Камни в почках у младенцев и детей

Типы камней в почках

Четыре основных типа камней в почках:

  • Кальциевые камни являются наиболее распространенным типом камней в почках.
  • Цистиновые камни возникают в результате генетического заболевания, при котором цистин проникает через почки в мочу.
  • Камни мочевой кислоты образуются, когда в моче содержится слишком много мочевой кислоты. Этому виду камня может способствовать диета, богатая животными белками.
  • Струвитные камни образуются при частых инфекциях мочевыводящих путей.

Что вызывает образование камней в почках?

Низкий объем мочи:

Низкий объем мочи возникает, когда ребенок не пьет достаточно жидкости. В результате моча становится концентрированной и приобретает темный цвет.Увеличение потребления жидкости разбавит мочу и снизит вероятность образования камней.

Диета с высоким содержанием натрия:

Самые распространенные камни в почках состоят из кальция. Камни кальция обычно возникают из-за того, что почки перерабатывают соль в вашем рационе. Некоторые люди выделяют большее количество кальция с мочой, когда придерживаются диеты с высоким содержанием натрия. Это может произойти при употреблении большого количества обработанной и фаст-фуда или при употреблении слишком большого количества поваренной соли. Лучший способ уменьшить образование кальциевых камней — уменьшить количество натрия в вашем рационе.Ваш врач или диетолог может дать вам конкретные рекомендации, которые помогут снизить потребление натрия.

Лекарства:

Некоторые лекарства могут вызывать низкий уровень цитрата в моче. Цитрат мочи, естественное вещество в моче, защищает от образования камней в почках. Некоторые типы кальциевых камней чаще образуются в моче с низким содержанием цитрата. Ваш врач может назначить цитрат калия. Вам будет предложено съесть несколько овощей и фруктов, особенно лимонных, чтобы ваша моча была богаче цитратом.

Заболевания, вызывающие мочевые камни:

Гипдерпаратиреоз может вызывать вывод слишком большого количества кальция из костей, что приводит к высокому содержанию кальция в крови и моче.

Цистинурия — это наследственное генетическое заболевание, при котором в моче содержится слишком много аминокислоты цистеина, которая может привести к образованию цистеиновых камней.

Гипероксалурия — это когда печень вырабатывает слишком много оксалата, что приводит к образованию камней в почках из оксалатов.

Гиперкальциурия означает, что в моче очень высокий уровень кальция. Как обсуждалось выше, это может быть связано с различными факторами, такими как генетическая предрасположенность, высокое потребление натрия и / или лекарственные препараты.

  • Высокое содержание соли в рационе может вызвать гиперкальциурию.
  • Некоторые лекарства могут вызывать гиперкальциурию.
  • Гиперкальциурия — наиболее частая генетическая причина образования камней в почках.
  • Гипоцитратурия означает низкий уровень цитрата в моче.Низкий уровень цитрата может быть связан с диетой или лекарствами.
  • При низком содержании цитрата в моче могут образовываться камни в почках, содержащие кальций и мочевую кислоту.
  • Цитрат помогает удалить излишки кальция с мочой и предотвращает образование камней в почках из кристаллов кальция.
  • Это состояние можно исправить с помощью лекарств и изменения рациона.
Заболевания кишечника или желудочно-кишечного тракта
  • При состояниях, вызывающих хроническую диарею, таких как болезнь Крона или язвенный колит, камни в почках чаще образуются из-за чрезмерной потери жидкости.Обратите особое внимание на потребление жидкости, если у вашего ребенка такие состояния.
  • При некоторых желудочно-кишечных заболеваниях или операциях, таких как операция по обходному желудочному анастомозу или воспалительное заболевание кишечника, кишечник может абсорбировать больше оксалата из пищи и образовывать камни оксалата кальция.

Факторы риска почечных камней

Факторы, повышающие риск развития камней в почках у ребенка:

  • Семейная история камней
  • Пониженное потребление воды или длительные периоды обезвоживания
  • Повторная инфекция мочевыводящих путей • Диета с высоким содержанием натрия и / или белка
  • Ожирение
  • Пониженный уровень активности
  • Пороки мочевыводящих путей
  • Использование некоторых лекарств

Как диагностируют камни в почках?

Камни в почках часто диагностируют в отделении неотложной помощи, когда дети приходят с сильной болью в животе или боку.Для диагностики и обнаружения камней можно использовать:

  • История болезни
  • Осмотр
  • УЗИ почек: наиболее распространенный рентгенологический тест, используемый для диагностики камня в мочевыводящих путях. Техник проводит переносным устройством (датчиком) по коже ребенка. Это безболезненный тест с использованием звуковых волн для фотографирования почек, мочеточников и мочевого пузыря. Созданные изображения могут показать расположение камня (ов).
  • Компьютерная томография: ребенок лежит на кровати, которая вставляется в устройство в форме пончика.Трехмерные изображения помогают определить местонахождение камня в почках.
  • Рентген почек, мочеточника, мочевого пузыря (KUB): быстрый и простой рентгеновский снимок брюшной полости ребенка позволяет определить некоторые типы камней в почках.

Признаки и симптомы камней в почках

Общие симптомы камней в почках включают:

  • Боль при мочеиспускании
  • Кровь в моче
  • Частые и / постоянные инфекции мочевыводящих путей
  • Актуальность и / или частота мочеиспускания
  • Тошнота и / рвота
  • Лихорадка
  • Внезапная сильная боль
  • Боль в животе, гениталиях или паху

Причины обращения в реанимацию для обследования:

  • Неукротимая боль
  • Не может удерживать жидкости
  • лихорадка

Как лечат камни в почках?

Лечение камней в почках зависит от их размера, от того, из чего они сделаны, и от того, вызывают ли они симптомы или блокируют мочевыводящие пути.Маленькие камни, скорее всего, пройдут сами по себе без лечения, но часто требуется обезболивание и поощрение пить много дополнительной жидкости, чтобы помочь камню пройти. Камни большего размера или те, которые блокируют отток мочи, могут потребовать хирургического вмешательства или госпитализации.
Экстракорпоральная ударно-волновая литотрипсия

Экстракорпоральная ударно-волновая литотрипсия (ЭУВЛ) использует сфокусированные акустические ударные волны для дробления камней в почках. Более мелкие кусочки легче проходят через мочевыводящие пути и в конечном итоге проходят через тело.ДУВЛ проводится под анестезией и обычно занимает около 45 минут. Разрез не требуется.

Стент мочеточниковый
Вашему ребенку может потребоваться мочеточниковый стент, если у него закупорка или сужение мочеточника. Мочеточник — это тонкая мускулистая трубка, по которой моча проходит от почки к мочевому пузырю. Мочеточниковый стент — это мягкая полая трубка, которая временно помещается в мочеточник, чтобы удерживать его в открытом состоянии. Для этой процедуры используется общая анестезия. Когда стент установлен, ребенок может нормально передвигаться, но не должен выполнять никаких физических нагрузок.
Чрескожная нефролитотрипсия

Это хирургическая процедура по удалению средних и крупных камней из почки. Это делается под общим наркозом. Сначала в почку через разрез на спине ребенка вводится трубка. Затем с помощью очень тонкого оптоволоконного инструмента, называемого нефроскопом, врач находит и удаляет камень. Эту процедуру можно комбинировать с лазерным лечением, чтобы разбить большие камни для более легкого удаления, и с установкой нефростомической трубки.

Процедура с нефростомической трубкой для камней в почках.

Нефростомическая трубка — это небольшая гибкая трубка, которая хирургическим путем вводится через кожу в почку для отвода мочи. Моча собирается в мешке вне тела. Эта процедура может потребоваться для предотвращения повреждения почек и инфекции, если почечный камень блокирует нормальный отток мочи, или временно после удаления большого камня. Нефростомические трубки устанавливаются специалистами под общим наркозом. Процедура занимает около часа.После устранения закупорки трубку можно удалить.

Управление болью

Камни в почках могут вызывать сильную боль, когда они попадают из почки в мочеточник — узкую трубку, по которой моча из почек отводится в мочевой пузырь. Эта боль, называемая почечной коликой, может вызывать тошноту и рвоту. Вы можете дать ребенку тайленол от боли. Обратитесь к врачу, если ваш ребенок не получает облегчения от Тайленола.

Как предотвратить образование камней в почках?

Самый важный способ предотвратить образование камней в почках — это пить много жидкости.Благодаря этому моча остается разбавленной, и образование камней уменьшается. Ваш врач также назначит 24-часовой сбор мочи, который будет оценивать специальная лаборатория, чтобы определить, какие камни образуются в вашем теле. На основании этой оценки врач может решить, какие лекарства или методы лечения вам могут понадобиться, чтобы помочь в образовании камней в почках.

Для получения дополнительной информации свяжитесь с Детским каменным центром Медицинского центра детской больницы Цинциннати по телефону 513-803-7625.

Беккер, Аарон, Беккер, Аарон: 9780763665968: Amazon.com: Книги

КАМЕНЬ ДЛЯ САШЫ, написанная и проиллюстрированная Аароном Беккером, представляет собой бессловесную историю о девушке, пытающейся пережить смерть своей собаки. По крайней мере, изначально. Пышно проиллюстрированный цифровой пастелью, он вскоре расширился, чтобы охватить время, историю, космологию и взаимосвязь вещей.
—The New York Times Book Review

Уложив свою любимую собаку на покой, девочка находит мир с гладким камнем, который путешествовал по миру на протяжении веков, в этой бессловесной книге с картинками Беккера…Читатели будут соблазнены исследовать прекрасные сказочные изображения в этой книге, а весть об исцелении утешит многих, кто пережил потерю. Запоминающийся и трогательный.
—Kirkus Reviews (обзор со звездами)

В отличие от акварелей из своей серии «Путешествие», Беккер использует пастельные мазки с цифровой обработкой, чтобы придать своим спредам ощущение густости и перенасыщенности. Тем не менее, как и в его предыдущей работе, удовлетворение проистекает из очаровательных представлений о действии, которое разворачивается в причудливых сценах, различающихся по времени и культуре.Читатели поймут, что остатки древней истории могут находиться очень близко, и, как предполагает Беккер, возможно, что-либо по-настоящему потеряно.
—Publishers Weekly (обзор со звездами)

Парад цивилизаций, поднимающихся и падающих в руины, позволяет Беккеру изобразить ряд архитектурных стилей и костюмов, создавая захватывающие панорамы, представленные в трилогии «Путешествие» … сюжетная линия с высокими приключениями и драматическими настройками вдохновит самых разных читателей на создание историй собственных найденных объектов.
—Журнал школьной библиотеки (обзор со звездами)

Книга с картинками Беккера без слов, с ее большими запоминающимися цифровыми иллюстрациями, показывает историю, которая начинается с горя … На протяжении веков то, что изначально было большой золотой сферой, значительно уменьшилось в размерах. но все же служит важной цели: помочь облегчить горе молодой девушки из-за потери ее любимого питомца.
—Список книг

Этот многослойный циркулярный рассказ отмечен роскошными кинематографическими разворотами Беккера. Даже более эпично, чем его трилогия «Путешествие» ( Journey , ред.9/13 и сиквелы), это история, которая дает новые подробности и новое понимание при многократном просмотре.
— Книга Рога

Книга просит нас поразмышлять о струнах, которые связывают нас друг с другом через огромные промежутки времени и пространства, чтобы подумать, где мы можем найти утешение во время утраты и как найти утешение. в неожиданных местах.
—Бостонский глобус

Эта бессловесная иллюстрированная книга с эмоциональными, захватывающими картинами Беккера предлагает детям удивиться и, возможно, открыть для себя «свою собственную эпическую историю».
—Buffalo News

В захватывающих картинах разворачиваются эоны, когда мы видим камень, меняющий форму с подъемом и падением цивилизаций: это обелиск, строительный блок, краеугольный камень, резной дракон и, наконец, светящийся камень. для Саши.
— The Wall Street Journal

Аарон Беккер , живя в Гранаде, Испания, узнал, что многие каменные церкви города когда-то были мечетями, а до этого — римскими руинами. Это заставило его задуматься: какая мудрость может делиться с остальными такими же неподвижными, как камень? Хотя он мог только догадываться об ответе, у него есть некоторый опыт работы с этими древними фрагментами земли.В конце концов, дом, в котором он вырос в Балтиморе, был построен, как вы уже догадались, из камня. Аарон Беккер живет в западном Массачусетсе.

Камни в почках у детей — что нужно знать

  1. Учетные записи
  2. Камни в почках у детей

Этот материал нельзя использовать в коммерческих целях, в больницах или медицинских учреждениях. Несоблюдение может повлечь судебный иск.

ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ:

Что такое камень в почках?

Камни в почках образуются в мочевыделительной системе, когда вода и отходы в моче вашего ребенка не сбалансированы.Когда это происходит, определенные типы кристаллов отходов отделяются от мочи. Кристаллы накапливаются и образуют камни в почках. Камни в почках могут состоять из кристаллов мочевой кислоты, кальция, фосфата или оксалата. У вашего ребенка может быть несколько камней в почках.


Что увеличивает риск образования камней в почках у моего ребенка?

  • Недостаточное количество жидкости (особенно воды) каждый день
  • Частые инфекции мочевыводящих путей
  • Слишком много определенных продуктов, таких как мясо, соль, орехи и шоколад
  • Ожирение
  • Некоторые лекарственные средства, такие как диуретики, стероиды и антациды
  • В семейном анамнезе почечнокаменная болезнь
  • Родиться с заболеванием почек или кишечника

Каковы признаки и симптомы камней в почках?

  • Боль в середине спины вашего ребенка, которая переходит на его или ее бок или может распространяться на пах
  • Тошнота и рвота
  • Частые позывы к мочеиспусканию, чувство жжения при мочеиспускании ребенка или моча розового или красного цвета
  • Болезненность в пояснице, боках или животе

Как диагностируют камни в почках?

Лечащий врач вашего ребенка спросит о здоровье вашего ребенка и его обычном питании.Он или она может направить вашего ребенка к урологу. Вашему ребенку могут потребоваться тесты, чтобы выяснить, какой у него тип камней в почках. Тесты могут показать размер камней в почках и их местонахождение в мочевыводящей системе вашего ребенка. У вашего ребенка может быть любое из следующего:

  • Анализ мочи может показать, есть ли у вашего ребенка кровь в моче. Они также могут содержать большое количество веществ, образующих камни в почках, таких как мочевая кислота.
  • Анализы крови показывают, насколько хорошо работают почки вашего ребенка.Их также можно использовать для проверки уровня кальция или мочевой кислоты в крови вашего ребенка.
  • Рентгеновские снимки или ультразвуковые снимки могут быть сделаны вашего ребенка почек, мочевого пузыря и мочеточников. Вашему ребенку могут дать контрастную жидкость перед рентгеном, чтобы они лучше отображались на снимках. Вашему ребенку может потребоваться более одного рентгеновского снимка. Сообщите врачу, если у вашего ребенка когда-либо была аллергическая реакция на контрастную жидкость.

Как лечат камни в почках?

  • НПВП , например ибупрофен, помогают уменьшить отек, боль и жар.Это лекарство доступно по назначению врача или без него. НПВП могут вызывать желудочное кровотечение или проблемы с почками у некоторых людей. Если ваш ребенок принимает лекарство, разжижающее кровь, всегда спрашивайте, безопасны ли для него НПВП. Всегда читайте этикетку лекарства и следуйте инструкциям. Не давайте эти лекарства детям в возрасте до 6 месяцев без указания лечащего врача.
  • Можно выписать обезболивающее по рецепту . Спросите у лечащего врача вашего ребенка, как безопасно давать это лекарство.Некоторые рецептурные обезболивающие содержат парацетамол. Не давайте ребенку другие лекарства, содержащие парацетамол, не посоветовавшись с врачом. Слишком много парацетамола может вызвать повреждение печени. Обезболивающие, отпускаемые по рецепту, могут вызвать запор. Спросите у лечащего врача вашего ребенка, как предотвратить или лечить запор.
  • Могут потребоваться лекарства для баланса электролитов вашего ребенка.
  • Может потребоваться процедура или операция по удалению камней из почек, если они не проходят сами по себе.Лечение вашего ребенка будет зависеть от размера и расположения камней, а также от возраста вашего ребенка.

Что я могу сделать, чтобы избавиться от камней в почках у моего ребенка?

  • Предложите ребенку больше жидкости. Лечащий врач вашего ребенка может посоветовать вам пить не менее 8–12 (восемь унций) стаканов жидкости каждый день. Это помогает избавиться от камней в почках при мочеиспускании. Вода — лучшая жидкость для питья.
  • Процедите мочу вашего ребенка каждый раз, когда он или она ходит в ванную. Попросите ребенка помочиться через ситечко или кусок тонкой ткани, чтобы уловить камни. Отнесите камни лечащему врачу вашего ребенка, чтобы его отправили в лабораторию для анализа. Это поможет вашим врачам спланировать лучшее лечение для вашего ребенка.

  • Предлагайте ребенку разнообразную здоровую пищу. Здоровая пища включает фрукты, овощи, цельнозерновой хлеб, нежирные молочные продукты, бобы и рыбу. Вашему ребенку может потребоваться ограничить количество потребляемого натрия (соли) или белка.Спросите информацию о лучших продуктах для вашего ребенка.
  • Поощряйте ребенка регулярно заниматься спортом. Камни могут проходить легче, если ваш ребенок остается активным. Упражнения также могут помочь вашему ребенку управлять своим весом. Спросите о лучших занятиях для вашего ребенка.

Когда мне следует немедленно обратиться за помощью?

  • Ваш ребенок не может остановить рвоту.

Когда мне следует связаться с лечащим врачом моего ребенка?

  • У вашего ребенка высокая температура.
  • У вашего ребенка проблемы с мочеиспусканием.
  • Вы видите кровь в моче вашего ребенка.
  • У вашего ребенка сильная боль.
  • У вас есть вопросы или опасения по поводу состояния вашего ребенка или ухода за ним.

Соглашение об уходе

У вас есть право помочь спланировать уход за своим ребенком. Узнайте о состоянии здоровья вашего ребенка и о том, как его можно лечить. Обсудите варианты лечения с поставщиками медицинских услуг вашего ребенка, чтобы решить, какое лечение вы хотите для своего ребенка.Вышеуказанная информация носит исключительно учебный характер. Он не предназначен для использования в качестве медицинского совета по поводу индивидуальных состояний или лечения. Поговорите со своим врачом, медсестрой или фармацевтом перед тем, как следовать любому лечебному режиму, чтобы узнать, безопасно ли оно для вас и эффективно.

© Copyright IBM Corporation 2021 Информация предназначена только для использования Конечным пользователем и не может быть продана, распространена или иным образом использована в коммерческих целях. Все иллюстрации и изображения, включенные в CareNotes®, являются собственностью A.D.A.M., Inc., защищенной авторским правом.или IBM Watson Health

Дополнительная информация

Всегда консультируйтесь со своим врачом, чтобы убедиться, что информация, отображаемая на этой странице, применима к вашим личным обстоятельствам.

Заявление об отказе от ответственности за медицинское обслуживание

камней в почках (для родителей) — Nemours Kidshealth

Что такое камни в почках?

Камни в почках возникают, когда минералы образуют кристаллы внутри почек. Затем они увеличиваются в размерах и превращаются в камни в почках. Камни в почках могут попадать в мочевыводящие пути.Там они могут вызывать такие проблемы, как боль и кровь в моче (моча). Некоторые камни также могут блокировать отток мочи.

Большинство камней в почках выходят из организма без каких-либо повреждений. Большинство детей с камнями в почках выздоравливают с обезболивающими и большим количеством жидкости.

Каковы признаки и симптомы камней в почках?

Обычно камни в почках не вызывают симптомов, пока они не перемещаются по почкам или не переходят в мочеточник (мышечную трубку, соединяющую почку с мочевым пузырем).Маленькие камни могут выходить из тела практически без боли.

Более крупные камни в мочевыводящей системе могут застревать и вызывать такие симптомы, как:

  • боль, которая обычно:
    • начинается сбоку или сзади
    • распространяется на нижнюю часть живота и пах, когда камни перемещаются по мочевыводящим путям
    • приходит и уходит волнами
  • кровь в моче (гематурия)
  • тошнота и рвота
  • нужно часто или срочно писать
  • лихорадка или озноб (признаки возможной инфекции)

Иногда камень, который слишком большой, чтобы сдвинуть с места, может создать резервную копию мочи.Это может вызвать опухание одной или обеих почек, что приведет к боли в боку и спине. Если его не лечить, это может вызвать долговременное повреждение почек.

Что вызывает камни в почках?

У большинства детей с камнями в почках есть заболевания, повышающие их риск. К ним относятся:

  • некоторые лекарства
  • специальные диеты, такие как кетогенная диета, которая иногда используется для предотвращения судорог
  • сахарный диабет
  • ожирение
  • Проблемы с формированием мочевыводящих путей
  • нарушения обмена веществ (проблемы с расщеплением организма и потреблением пищи)
  • подагра (разновидность артрита)
  • Другие заболевания почек
  • состояния, поражающие щитовидную или паращитовидную железу
  • некоторые инфекции мочевыводящих путей (ИМП)

Другие факторы, повышающие вероятность образования камня в почках:

  • Недостаточно питьевая вода
  • есть слишком много соли
  • недостаток лимонной кислоты (кислоты, содержащейся в цитрусовых, таких как апельсины) в моче
  • слишком много кальция в моче

Камни в почках чаще всего поражают взрослых.Но дети и подростки могут их получить.

Некоторые типы камней в почках передаются по наследству, поэтому наличие у родственника камней в почках может повысить вероятность их получения. Дети, у которых раньше были камни в почках, с большей вероятностью заболеют ими снова.

Как диагностируют камни в почках?

Врач спросит о:

  • симптомы и как долго они продолжаются
  • диета вашего ребенка
  • , может ли ваш ребенок обезвоживаться
  • , есть ли в семейном анамнезе камни в почках, проблемы с мочеиспусканием или почками

Врач проведет осмотр и, возможно, закажет:

  • анализы крови
  • анализы мочи
  • функциональные пробы почек
  • визуализационных тестов, таких как ультразвук, рентген или компьютерная томография.Они могут показать точный размер и местоположение камня. Это помогает врачам выбрать лучшее лечение.

Как лечат камни в почках?

Лечение зависит от типа и размера камня в почках. Некоторым детям нужно только пить много воды и принимать обезболивающие, чтобы пройти почечный камень. Людям с более крупными камнями может потребоваться операция или другое лечение, чтобы удалить камни.

Есть разные виды камней. Камень, который выделяется с мочой и попадает в сито, можно проверить, чтобы определить его тип.Знание этого может помочь врачам найти причину и дать совет, как вылечить и предотвратить появление других камней.

Домашний уход

Чтобы помочь вывести небольшой камень, дайте ребенку много воды и лекарства, чтобы облегчить боль. Часто бывает достаточно лекарств, отпускаемых без рецепта, таких как ибупрофен и парацетамол. Но иногда врачи назначают обезболивающее.

Врач может попросить вас несколько дней процедить мочу вашего ребенка, чтобы собрать камни в почках. Их осмотр может помочь врачу решить, нужно ли вашему ребенку дополнительное лечение.

Больничное лечение

Детям, у которых камни в почках блокируют мочевыводящие пути или вызывают сильную боль или обезвоживание, может потребоваться помощь в больнице. Они могут получить внутривенные (IV) жидкости и обезболивающие, чтобы помочь камням пройти и лечить обезвоживание.

Крупные камни редко проходят сами по себе. Чтобы избавиться от больших камней и камней, которые повреждают почки, врачи могут провести процедуру по их разрушению. Это позволяет более мелким частям проходить самостоятельно или удаляться с помощью эндоскопа или хирургического вмешательства.

Можно ли предотвратить образование камней в почках?

Некоторые виды камней в почках не всегда можно предотвратить.

Но всем детям, у которых были камни в почках, следует:

  • Пейте много жидкости (лучше всего воды) в течение дня. Избегайте темных газированных, безалкогольных и спортивных напитков. Если их моча почти прозрачна, это признак того, что они выпили достаточно. Спросите своего врача, сколько следует пить вашему ребенку.
  • Ограничьте употребление соли и белка в своем рационе.

Если изменение диеты не предотвращает образование камней в почках, могут помочь лекарства.В зависимости от типа камня в почках у вашего ребенка врач может назначить лечение или лекарства для снижения уровня кристаллообразующих веществ в моче.

Врачи будут следить за детьми, у которых были камни в почках, и стараться предотвратить новые. Врач может попросить вашего ребенка провести 24-часовой анализ мочи. Он измеряет объем мочи в течение 24 часов и проверяет, что в ней находится.

идей для создания сказочных камней своими руками на основе детских книжек с картинками

290 акции
  • Facebook
  • 290

Нам нравится пересказывать истории, и мы обнаружили, что камни историй — отличный способ для этого, поскольку мы можем быстро создавать их и использовать для пересказа популярных историй, которые мы прочитали вместе, или использовать их для вдохновения при создании наших собственных историй.Пересказ историй с этими камнями на основе прочитанных вместе книг — отличный способ поддержать раннее понимание и понимание книг, которыми вы вместе делитесь. Итак, все эти камни для рассказов основаны на детских книгах, которые идеально подходят для чтения вслух вместе с малышами и дошкольниками.

Что вы найдете на этой странице

  • Лучшие советы по созданию сюжетных камней
  • Книжные сюжетные камни Идеи для пересказа историй
    • Классические сказки
    • Рождественские тематические камни
    • Сказочные камни для книг Джулии Дональдсон
    • Популярные иллюстрированные книги, вдохновленные историческими камнями
  • Почему не Прикрепите эти идеи для историй, так как мы будем регулярно добавлять их на эту страницу

Лучшие советы по созданию сюжетных камней

Мы включили ссылки на продукты и книги, которые мы использовали и рекомендовали в этой статье.Если вы совершаете покупку по ссылкам, мы можем заработать небольшую комиссию.

  1. Используйте плоские камни, обеспечивающие хорошую поверхность для использования — серые речные камни идеально подходят, и вы можете легко найти их на пляже или в местах, таких как Амазонка, или в местном садовом магазине или магазине ландшафтного дизайна, который обычно их поставляет. Убедитесь, что они нешлифованные.
  2. При покраске камней используйте акриловые краски — хотя готовые смешанные смываемые краски дают цвет, они не такие яркие, как акрил, и имеют тенденцию смываться.Кроме того, вы можете использовать маркеры мелом, такие как Uni-Posca или Chalkola, для создания своих дизайнов.
  3. Если вы используете клипарт или картинки для создания своих сюжетных камней, вырежьте изображения ножом на самовосстанавливающемся коврике, а затем прикрепите их с помощью школьного клея.
  4. После того, как ваши персонажи и их местоположение окажутся на камнях и высохнут, чтобы сохранить их, рекомендуется запечатать их — вы можете использовать прозрачный герметик, например, аэрозольный спрей или жидкость Modge Podge.
  5. Мне нравится хранить камни для историй, которые у нас есть, в сумке с завязками — и добавлять название книги, для которой они предназначены, либо фетровыми буквами, либо рисовать их тканевыми ручками.

Идеи камней-историй на основе книги для пересказа историй

Классические сказки

Одна из моих любимых классических сказок для чтения вслух — «Три поросенка». Мы читаем эту сказку в версии «Божья коровка», когда дети были еще совсем маленькими.

На страницах «Виды с табурета» у них есть фантастический набор «Камней истории трех поросят», которые легко сделать и которые отлично подходят для пересказа истории.

Еще одна классическая сказка для детей — Пряничный человечек — обработана камнем, позволяющим вам и детям пересказать историю, порядок животных и многое другое.

Полные инструкции о том, как создать этот простой реквизит из истории Пряничного человечка, можно найти в «Пряничном домике».

Рождественские тематические камни

Рождественские сказочные камни помогают вам и вашему ребенку подключиться к оригинальной рождественской истории, когда вы используете их для пересказа последовательности событий.

Полное пошаговое руководство по созданию реквизита для рождественских историй можно найти здесь, на Rainy Day Mum.

«Веселый рождественский почтальон» — популярный детский сборник рассказов в Великобритании, последовавший за «Веселым почтальоном» в 2017 году. Мы включили эту книгу как одну из наших историй, посвященных приключениям в сборнике рассказов, в «Дождливый день, мама». Узнайте, как сделать эти легкие рождественские сказочные камни с изображением веселого рождественского почтальона, которые помогут пересказать историю. В них много персонажей классических детских книжек с картинками.

Еще один зимний любимый наш любимец — Рукавица Яна Бретта, нам очень нравится эта история, и эти Сказочные Камни для Рукавицы в Fun-a-Day очень легко сделать.

Story Stones for Julia Donaldson Books

Один из наших любимых детских авторов — Джулия Дональдсон, и нам нравятся эти идеи для камней рассказов, основанные на некоторых из ее сборников рассказов.

Первым рассказом, который мы подобрали Джулия Дональдсон, когда дети были совсем маленькими, был «Груффало», и мне нравятся эти простые сюжетные камни, вдохновленные граффало, которые идеально подходят для добавления в корзину рассказов, чтобы ваши малыши и дошкольники могли вместе с копией. книги.

Еще один забавный рассказ того же автора — «Шоссейная крыса». Эти камни из истории о крысах с дороги от The Gingerbread House легко сделать, используя изображения из книги, и вам совсем не нужны навыки рисования.

Популярная книга с картинками, вдохновленная историями

Есть так много других популярных книг, что мы нашли несколько идей Story Stone and Rock, которые подойдут к этим любимым книгам наших детей.

Мы открыли для себя кота Пита несколько лет назад как часть Виртуального книжного клуба для детей и обожаем читать. Мне нравятся мои «Белые туфли» и другие истории.Эти камни из истории Пита от Пайпер любит библиотеку. Мне нравится, что вы можете заставить детей раскрасить их вместе с вами, как только вы нарисуете контуры.

В детстве я больше всего любил читать Т. «Мы идем на охоту на медведя». Как только она могла говорить, она читала части вместе со мной. Эти исторические камни «Мы собираемся на охоту на медведя», изучая и исследуя их в процессе игры, просто великолепны. Мне нравится, как они только что создали среду, через которую вы проходите по ходу сюжета, и даже спустя все эти годы я все еще могу вспомнить звуки, которые я издавал.

Еще до того, как мои дети родились, я купил им по экземпляру «Очень голодной гусеницы». Эти очень голодные гусеницы из «Пурпурной тыквы» легко сделать и отлично подходят для повествования (у меня возникнет соблазн добавить числа к гусенице, чтобы попрактиковаться в подсчете. ваша гусеница растет и растет по мере того, как ест больше пищи!)

Почему бы не прикрепить эти идеи к историческим камням, поскольку мы будем регулярно добавлять их на эту страницу

290 акции
  • Facebook
  • 290

Автор

Керис Паркер

Керис — морской биолог, педагог-эколог, учитель средней школы и мама.Понимая, что жизнь не нужно откладывать, и вам не нужно просто выживать, пока дети маленькие, она делится идеями, чтобы вдохновить вас ЖИТЬ с детьми, с совместными занятиями, рецептами, чтобы готовить и наслаждаться и семейное путешествие, чтобы воспоминания остались на всю жизнь.

Вдохновляйтесь творческим повествованием с помощью «Story Stones» | Scholastic

«Мама, ты расскажешь мне историю, которая поможет мне заснуть?» — спрашивает мой восьмилетний ребенок.

Рассказывать истории — это традиция, древняя как человечество. Благодаря своему потенциалу объяснять исторические события, жизненные уроки, убеждения и ценности, чувства и эмоции, рассказы могут помочь детям лучше понять мир человеческих взаимодействий. Рассказывание историй также способствует развитию навыков слушания, приглашая слушателя использовать свое воображение и мирские переживания для создания смысла.

Я всегда считал, что самая ценная часть рассказывания историй — это связь между кассиром и слушателем.Обе мои дочери находят утешение в рассказах, особенно из моего собственного воображения или личных воспоминаний.

Представляем Story Stones

Чтобы познакомить вашу семью с историей или если вы ищете новые идеи, вам подойдет набор «камней для рассказов».

Камни рассказов — это набор маленьких камней с изображениями на них, которые можно использовать в качестве подсказок для повествования. Они особенно хороши для создания совместных историй.

Как сделать исторические камни

Шаг 1. Для начала вам и вашим детям понадобится коллекция плоских гладких камней или драгоценных камней. Их часто можно найти в дисконтном магазине, хозяйственном магазине, в саду или на пляже. Для начала лучше всего сделать не менее восьми-десяти камней.


Шаг 2: Попросите вас или ваших детей добавить рисунки к вашим камням перманентным маркером, краской или ручками для рисования. Рисунки могут быть простыми штриховыми рисунками или более подробными цветными рисунками.


Если у вас темные камни, сначала нарисуйте фон белой акриловой краской или корректирующей жидкостью. Затем попросите детей включить изображения предметов повседневного обихода, таких как здания, автомобили, людей, животных и продукты питания. Вы можете запечатлеть природные объекты, предметы домашнего обихода и даже элементы из любимых рассказов ваших детей и т. Д. Обязательно обсудите предложения изображений вместе — вы ограничены только своим воображением. И, конечно же, не волнуйтесь, если ваши маленькие рисунки тоже не идеальны.

Время рассказывать

Когда ваши камни будут готовы, самое время рассказать историю! Я считаю, что это лучше всего работает, когда я и моя семья вместе сидим за столом, поэтому часто мы занимаемся этим во время обеда или ужина. Вот три способа, которыми ваши исторические камни могут повлиять на семейный опыт рассказывания историй:

1. Давным-давно: Начните с использования камней в качестве подсказок, чтобы рассказать своим детям воображаемую сказку. Поместите один камень на стол как триггер для начала вашей истории и добавляйте каждый последующий камень по мере развития истории.Начните с более коротких историй, используя только пять или шесть камней. Работайте над более длинными историями, добавляя больше камней. После того, как вы поделитесь одной или двумя историями, предложите своим детям по очереди рассказывать с помощью камней свои собственные истории.

2. Рассказы «Сделай поворот»: Когда ваши дети научатся использовать камни для создания своих собственных историй, попробуйте вместе рассказать историю «Сделай поворот». Положите все камни на стол лицевой стороной вверх и решите, кто пойдет первым. Предложите этому человеку выбрать камень и начать рассказ.Затем каждый по очереди выбирает и добавляет один камень из коллекции, чтобы продолжить историю, пока не будут использованы все камни. Самое приятное то, что ваша семья никогда не узнает, куда вас приведет этот тип истории!

3. Загадочные истории: Переверните все камни историй на стол лицевой стороной вниз.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.