Какие мероприятия можно провести в школе: Праздники и мероприятия

Содержание

Праздники и мероприятия

Наши праздники и мероприятия

Школьные годы чудесные,
С дружбою, с книгой и с песнею,
Как они быстро летят,
Их не воротишь назад.
Разве они пролетят без следа,
Нет, не забудет никто никогда
Школьные годы.
Е. Долматовский,  Д. Кабалевский
 

     Что такое школа? Уроки, звонки, перемены, домашние задания.…

     А еще школа – это праздники, спектакли, КВНы, вечера развлечений, конкурсы, концерты, все то, что делает школу настоящим праздником для детей, а  обучение – приятным и любимым занятием. На этой странице мы будем рассказывать о том, что интересного происходит в нашей школьной жизни.

     В нашей школе успешно осуществляет свою деятельность Совет старшеклассников. Совет является инициатором проведения общешкольных дел, которые включаются в план работы школы по результатам коллективного планирования. Члены Совета старшеклассников принимают непосредственное участие в подготовке и проведении общешкольных:

  • Дней здоровья;
  • школьного турнира по футболу;
  • школьных соревнований велосипедистов «Безопасное колесо»;
  • школьных праздников, праздничных концертов, викторин, интеллектуальных игр;
  • выставки «Новогодний и рождественский сувенир» и др.

     Ежегодно обучающие старших классов несут Почетную вахту Памяти у Вечного огня. Заступая осенью и весной в Почетный караул на Пост №1, ребята серьезно готовятся вместе с учителями физической культуры.

   

По традиции, старшеклассники ежегодно готовят и проводят для учащихся младших классов в рамках Дней правовых знаний познавательные игровые программы, школьные новогодние праздники, в том числе праздничный новогодний спектакль. 

В рамках Всероссийской профилактической акции «Внимание, дети!» обучающиеся старших классов на протяжении последних лет традиционно проводят для ребят начальной школы викторины, игры, устные журналы по безопасности дорожного движения.

На экспозицию школьных выставок и традиционный новогодний спектакль старшеклассники приглашают не только детей младших классов, но и детей из близлежащих садов.

Любимым развлечением ребят становятся праздники на открытом воздухе. Масленичные забавы ежегодно собирают шумную детвору на школьном дворе.

      Яркие  впечатления оставляют в памяти детей и учителей школьные праздники, не похожие один на другой.
На этой странице нашего сайта мы постараемся подробно рассказывать вам обо всем, что происходит в нашей большой и дружной семье.


2019- 2020 учебный год

3 сентября в России отмечается особая дата – День солидарности в борьбе с терроризмом. Она связана с трагическими событиями, произошедшими в первые сентябрьские дни 2004 года в Беслане.

С 1 по 3 сентября 2004 года в школе № 1 Беслана террористы удерживали 1128 заложников, преимущественно детей, их родителей  и сотрудников школы, в нечеловеческих условиях, отказывая людям даже в глотке воды! На глазах у заложников террористы хладнокровно минировали здание школы, обещая взорвать их за любое неповиновение.

Во время теракта погибли 330 человек… Вместе с жителями Беслана в траур облачились миллионы россиян. Ведь самое дорогое, что есть у человека – это жизнь, а самое дорогое для родителей – это жизнь ребенка.

Сегодня, вспоминая погибших в Беслане, мы едины в своем намерении всеми силами противостоять терроризму, не допустить разрастания безумия. В этот день Россия отдает дань памяти соотечественникам, погибшим от рук террористов в Беслане, в театральном центре на Дубровке, в Буденновске, Первомайском, при взрывах жилых домов в Москве, Буйнакске, Волгодонске…

3 сентября 2019 года  обучающиеся 10-11-х приняли участие в едином флешмобе «Молодежь за будущее без террора» под звучание песни «Пусть всегда будет солнце». Ученики 1-4 классов приняли участие в школьном конкурсе рисунков на асфальте «Нарисуй МИР!». С 3 по 6 сентября 2019 года в школе пройдут тематические классные часы, беседы о межнациональном и межконфессиональном уважении.

Ученики нашей школы приняли участие в региональных мероприятиях, посвященных Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Старшеклассники участвовали в городской социально-творческой акции «Нарисуй МИР», проходившей на площадке около колеса обозрения «Золотое кольцо». Обучающиеся 4А класса стали участниками социальной детской акции «Мы первыми приходим на помощь» на Советской площади.

Террористический акт, война – это боль, слезы, горечь, это страшное потрясение для здравомыслящего человека. Страдают ни в чем неповинные люди, погибают дети. Мы обязаны помнить, что в России веками дружно жили люди разных национальностей и конфессий. Всех без исключения объединяла любовь к Родине, память об общих победах и готовность всегда подставить плечо. Мы – единое государство, единое общество, единый народ и  сильны только тогда, когда объединяемся. Бороться за безопасность Отечества надо сообща, с участием каждого гражданина, каждого из нас.


День леса

В марте 2020 года в Ярославской области стартовал региональный проект «Марафон экособытий Ярославии».  Традиционно 21 марта проводится Международный день лесов, который был принят резолюцией № 67/200 Генеральной Ассамблей ООН 21 декабря 2012 года. К этому событию были приурочены классные экологические мероприятия, проходившие с 16 по 21 марта 2020 года,  и общешкольный сбор макулатуры «Сдай макулатуру – спаси дерево».

Большое спасибо всем участникам акции!


9 мая — священная дата для каждого россиянина, которую мы встречаем с особыми чувствами. 75 лет назад прадеды отстояли свободу и независимость нашей страны. Они сражались за Родину, за мирное будущее, ради того, чтобы их дети, внуки и правнуки не знали слово «ВОЙНА». Оставаясь дома, мы говорим «СПАСИБО» нашим ветеранам.
Коллектив, дети и родители нашей школы присоединились к Всероссийской акции «Мирные окна», посвященной 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

#Мирные_окна #ПОБЕДА75_9МАЯ #МИРНЫЕОКНАЯрославль #ОКНАПОБЕДЫ


2018 – 2019 учебный год

21 мая 2019 года проходил День защиты коллективных проектов обучающихся1-8 классов, которые создавались в рамках занятий внеурочной деятельности «Школьный проект». Данное мероприятие проходит второй год и вызывает большой интерес обучающихся. На очной защите было представлено 20 проектов.

Рейтинг классных проектов

Класс

Название проекта

Рейтинговый балл

«Добрый класс»

18

«Создание кукольного театра своими руками»

18

«Здоровое питание»: классный час с элементами викторины

18

«Рождество Христово»

17

«Здоровое питание»

16

«Танцы, покорившие мир»

16

«Числа в русском народном творчестве»

16

«Знакомый и незнакомый Г.Х. Андерсен»

16

«История Ярославского края в лицах: А.И. Мусин-Пушкин»

16

«Легенды Ярославля»

16

«История Ярославского края в лицах: Г.А. Спиридов»

16

«Братья наши меньшие»

15

«К 75-летию снятия блокады Ленинграда»

15

«Правила дорожного движения»

15

«История Ярославского края в лицах: Н.А. Мухин»

13

«Мы создаем спектакль»

13

«Говорящие футболки»

13

«Праздник славянской письменности и культуры»

11

«Наш веселый класс»

10

«Старинные меры длины»

10

Урок Мужества «Пока мы помним —  мы живем!»

 

9 декабря 2018 года страна отметила День героев Отечества. Праздник, учрежденный императрицей Екатериной II, до 1917 года отмечали как День Георгиевских кавалеров. Высшую воинскую награду восстановили в 2000 году, а спустя семь лет вернулся и праздник.

Об истории этого праздника, его традициях и о многом другом, связанном с героизмом наших соотечественников, мы узнали на Уроке мужества, проходившем 11 декабря 2018 во Дворце Молодежи. На мероприятие были приглашены почетные гости – ветераны ВОВ, воины-интернационалисты, участники боевых действий недавних военных конфликтов. Нас познакомили с очень интересным документальным материалом, кадрами военной кинохроники, а также концертными номерами (песни, музыкально-литературные композиции). Чувствовалось, что организаторы – люди неравнодушные, небезразличные к истории и традициям нашего Отечества.

Обучающиеся 8 «В» класса.


Новогодний калейдоскоп

В преддверии новогодних праздников в школе состоялись традиционные творческие проекты – «Новогоднее окно», «Символ года», «Ёлочный базар», выставка декоративно-прикладного творчества «Новогодний и Рождественский сувенир», квест-игра «Новогодний серпантин» для будущих первоклассников и обучающихся 1-4 классов. Спасибо всем участникам и педагогам-организаторам –

Даутовой Юлии Александровне и Крюковой Марии Олеговне!

С наступающим Новым 2019 Годом!


В декабре в нашей школе прошел традиционный конкурс «Миг Творчества» среди обучающихся 5-11 классов.

Конкур организован в три этапа: в первый конкурсный день были представлены номинации «Вокал» и «Музицирование»; во второй конкурсный день – номинации «Выразительное чтение» и «Оригинальный жанр»; в третий конкурсный день – номинация «Танцы».

В этом году конкурс «Миг творчества» имел свободную тематику, тем самым мы старались расширить и дать свободу творчества нашим конкурсантам.

Участники показали себя во всей красе, достойно проявив себя во всех заявленных номинациях. Жюри сложно было определить победителей, но… итоги подведены!

Результаты фестиваля «Миг Творчества» – 2018

среди обучающихся 5-11 классов

 

Номинация «Выразительное чтение»

Младшая возрастная группа:

 

I место –   группа чтецов 5в класса

I место –  Елшина Дарья, Шишкова Виктория, 5б класс

II место –  Смирнова Алена, Яруллина Анна, 6б класс

III место – группа чтецов 6в класса

 

Средняя возрастная группа:

 

I место – Майоров Александр, 8б класс

II место –  Киблер Никита, Жидкова Лиза, 8а класс

III место –  Володина Анна, 8б класс

III место – Жук Марина, 7в класс

 

Старшая возрастная группа:

 

I место – Иваницкая Лиза, 9в класс

II место –  Бехоев Имран, 10б класс

III место – Дурягина Полина, 9а класс

 

Номинация «Оригинальный жанр»

Младшая возрастная группа:

 

I место – Севринова Кристина, Максарева Лиза, 6б класс

II место – 6в класс

III место – 6б класс

 

Средняя возрастная группа:

 

I место – 7б класс

II место – 8в класс

 

Старшая возрастная группа:

 

I место –  9в класс

II место – 11 класс

 

Номинация «Вокал»

Младшая возрастная группа:

 

I место – Ананьева Арина, 5б класс, Андреев Егор, 6б класс

II место –  6в класс

              

Средняя и старшая возрастные группы:

 

I место – Жарова Виктория, Масленицына Полина, 7в класс

I место – Цветкова Дарья, 8б класс

II место – Чурсина Эльвина, 10б класс

III место – Кувшинова Ульяна, 8б класс

 

Номинация «Музицирование»

Младшая возрастная группа:

 

I место – Ковалев Михаил, 5а класс

II место – 6в класс

III место – Мишучков Иван, 5б класс

 

Средняя и старшая возрастные группы:

 

I место – Чирьева Мария, 7а класс

I место – Майоров Александр, 8б класс

II место – Смирнова Мария, 9в класс

III место – Федорова Ксения, Федорова Кристина, 8а класс

 

Номинация «Танцы»

Младшая возрастная группа:

 

I место – Морозова Мария, 5а класс   

I место – Данилова Кира, 6б класс

II место  – Малхасян Лаура, Сакулина Виктория, 6б класс

III место – Винокурова Анастасия, Постникова Анастасия, Тюлина Дарья, Семенова Анна, 5в класс

 

Средняя возрастная группа:

 

I место  –  Коновалова Анастасия, 8а класс

II место – Жук Марина, 7в класс

III место – Пахомова Светлана, 8в класс

 

Старшая возрастная группа:

 

I место  –  Кременецкая Елизавета, Халтурина Дарья, 10а класс

 

СПАСИБО  ВСЕМ  УЧАСТНИКАМ  ФЕСТИВАЛЯ!

 

2017 – 2018 учебный год

2 сентября 2017 года в рамках Всероссийского субботника «Зеленая Россия» была организована уборка пришкольной территории, в которой приняли участие обучающиеся и учителя школы. Солнечная теплая погода и веселая музыка способствовали хорошему настроению в работе.

Спасибо всем участникам субботника!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2016 – 2017 учебный год

Конкурс чтецов, посвященный Году экологии в России

28 апреля 2017 года в малом зале состоялся конкурс чтецов, посвященный Году экологии в России, в котором принимали участие ученики 2-4 классов. Жюри (учителя и представители Совета старшеклассников) оценивали выразительность, образность и креативность исполнения произведения. Все выступающие продемонстрировали высокий уровень подготовки, старание, заинтересованность проблемой охраны природы.

Результаты конкурса

I место – творческий коллектив 4В класса (классный руководитель Е.Б. Финагеева)

II место – ученики 4А класса (классный руководитель Н.И. Воронина) и 4Г классов   (классный руководитель Л.Б. Шушлебина)

III место – творческая группа 3В класса (классный руководитель Л.Б. Шушлебина)

Победитель номинации «Экологическое шоу» – совместное представление 2Б и 4Б классов (классный руководитель Е.Л. Назепова)

Победитель номинации «Выразительное чтение» – ученики 2А класса (классный руководитель О.Н. Букина)

Победитель номинации «Включенность всего класса» – 2в класс (классный руководитель О.И. Тренева)

Две участницы конкурса из 3В и 4В классов удостоены специального приза жюри.

Спасибо всем участникам конкурса, классным руководителям и педагогу-организатору Диане Эмиржановне Хаметовой!


Акция сотрудников ЛУ МВД России на транспорте

21 марта 2017 года в школе прошла акция, организованная сотрудниками ЛУ МВД России на транспорте. Мероприятие было направлено на профилактику правонарушений на железнодорожном транспорте:

— проведена беседа об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних  за совершение противоправных деяний на железной дороге, 

— показана работа кинолога с собакой по обнаружению взрывчатых веществ,

— продемонстрировано вооружение и средства защиты сотрудников транспортной полиции.

Обучающиеся 7«В» и 8-х классов с большим интересом восприняли мероприятие, задавали много вопросов гостям нашей школы.


Масленица

20 и 21 февраля 2017 года были продолжены  спортивные состязания «Широкая Масленица» для учеников начальной школы. Веселые эстафеты и спортивные конкурсы понравились  участникам и болельщикам, а закончились традиционными масленичными угощениями – блинами и оладьями в школьной столовой!


Смотр строя и песни

21 февраля 2017 года в Смотре строя и песни приняли отряды 9-11 классов. Ученики третий год участвуют в конкурсе и показали очень высокий уровень. Жюри было сложно определить победителей, учитывались все тонкости строевой подготовки.

22 февраля 2017 года Смотр завершали самые юные участники – отряды 5-6 классов. Несмотря на небольшой опыт участия, классы показали достойный уровень подготовки, продемонстрировав старание, заинтересованность, соответствие внешнего облика условиям конкурса.

Результаты Смотра строя и песни

Младшая возрастная группа

Класс

Баллы

Место

249

I

5А

248

II

242

III

238

IV

233

V

228

VI

211

VII

195

VIII

173

IX

Старшая возрастная группа

Класс

Баллы

Место

10А

274

I

10Б

269

II

11А

269

II

253

III

249

IV

238

V

238

V

220

VI

Лучшими признаны командиры отрядов:

5А, 5Б, 6Б, 7В, 8Б, 8В, 9А, 9Б, 10А классов.

Спасибо всем участникам, классным руководителям и учителям физической культуры, членам жюри за подготовку и проведение Смотра строя и песни!

Поздравляем с Днем защитника Отечества!

МИГ Творчества

С 12 по 14 декабря 2016 года состоялись отборочные туры школьного фестиваля «Миг Творчества» среди обучающихся 5-11 классов. Конкурс пронизывала экологическая тематика, так как следующий год в России объявлен годом Экологии. Яркие танцевальные  и вокальные номера, выразительное чтение, сценки, спектакль поставили жюри перед сложным выбором. Но педагоги и представители совета старшеклассников подвели итоги фестивальных дней. Победители выступят в гала-концерте в январе.

СПАСИБО  ВСЕМ  УЧАСТНИКАМ  ФЕСТИВАЛЯ!


17 декабря 2016 года будущие первоклассники стали участниками новогоднего представления, организованного учениками 10-х классов. Зима, Снежинка, Зайчик, Баба Яга и конечно Дед Мороз со Снегурочкой пришли в гости к ребятам, чтобы вместе водить хороводы, петь, танцевать, отгадывать зимние загадки.
Спасибо всем участникам и педагогу-организатору Даутовой  Юлиии Александровне!


75 лет назад в Ярославль стали прибывать эшелоны из блокадного Ленинграда.  

           В годы Великой Отечественной войны Ярославль принял около трёх тысяч жителей блокадного Ленинграда. Среди них были много детей. Поезда прибывали на станцию Филино. Для многих эта дорога стала последней. Братская могила ленинградских детей находится на Тверицком кладбище, за ней ухаживают учащиеся 46 школы. По предварительным подсчётам в этой могиле покоится около 1000 человек. В Ярославском архиве документов о них не найдено. Многие из этих детей, потерявшие родителей, остались в Ярославле навсегда. В летописи школы незабываемым стал день открытия памятника «Детям блокадного Ленинграда». Тогда 22 июня 1998 года областная газета «Северный край» писала: «На старом Тверицком кладбище появилась свежая могила. Точнее, впервые  обозначенная… через 56 лет. В ограде – несколько прямоугольников, засеянных молодой травой. Над ним – белый памятник, изображающий ангела с венком в руках. И лаконичная надпись «Детям блокадного Ленинграда».  Памятник этот имеет свою трагическую предысторию. В 1941-42 годах здесь происходили события, каждый причастный к которым давал подписку о неразглашении, а каждый, кто стал их невольным свидетелем, знал, что должен молчать. С ленинградских эшелонов на станции Филино трупы сгружали на подводы, доставляли на ближайшее Тверицкое кладбище и здесь закапывали в братских могилах, без гробов, в полотняных мешках. Были среди умерших старики, женщины, но в основном – дети.      О братской могиле, где покоятся многие десятки, а может быть и сотни ленинградцев, люди всё-таки заговорили. Ребята из музея истории школы № 46, во главе с учительницей истории Верой Викторовной Кузнецовой сумели найти путь к сердцам очевидцев, записать и официально оформить их воспоминания. Они же начали сбор средств на памятник. В нём приняли участие многие заволжские организации, блокадники, мэрия, администрация муниципального округа. Всего 7 тысяч человек.     Экспозиция школьного музея «В горе наша Волжская земля породнилась с Невскою землёй» рассказывает о той большой поисковой работе по сбору воспоминаний местных жителей, которая была проведена под руководством Веры Викторовны Кузнецовой.  22 июня 1998 года на Тверицком кладбище был открыт памятник детям блокадного Ленинграда. В день открытия памятника на кладбище состоялся митинг. Когда блокадница Нина Дмитриевна Лаврова опустила покрывало, все увидели великолепный памятник. Было много цветов, детских игрушек, горели свечи памяти, а учащаяся школы № 59 Марина Афанасьева сочинила пронзительные стихи:

Как жаль, что прошлое святое
Война втоптала грозно в грязь
Горжусь я Русью дорогою
Но вот за этот грех упасть
Хотелось бы мне у иконы
Просить прощения у тех
Алёши, Саши иль Алёны
У всех погибших, да, у всех!
Их без вниманья не оставим
Ведь мы у тех людей в долгу
Давайте памятник поставим
В их честь на Волжском берегу.

              (Афанасьева Марина «Эхо блокады», 1997 )

В заключение протоиерей Михаил Старк, настоятель Яковлевской церкви, отпел усопших и освятил памятник, а перед тем сказал очень важные слова, о том, что Русская православная церковь всегда расценивала невинных жертв как святых мучеников: «Не мы должны молиться за них. Мы должны просить их молиться за нас. Хочется верить, что это святое место не зарастёт сорной травой, что сюда всегда будут приходить люди, особенно молодёжь, и что они всегда будут помнить о тех, кто здесь покоится».

7 сентября 2016 года в канун трагической даты – 75-летия со дня начала блокады Ленинграда – состоялся митинг на территории мемориала «Детям блокадного Ленинграда», в котором приняли участие школьники города. В мероприятии участвовали и ученики нашей школы. Ребята отметили, что выступления свидетелей страшной трагедии никого ни оставили равнодушными, память о митинге надолго останется в их сердцах.                                                                                                  


Школьный этап городского конкурса «Юннат»

12 сентября 2016 года проходил  школьный этап городского конкурса «Юннат», на котором были представлены поделки  обучающихся  1-4 классов  из природного материала, овощей, композиции из цветов. Самое активное участие в выставке приняли ученики  1г, 1в, 2а, 2б,3б классов. Лучших работы будут представлены 15 сентября 2016 года на городской выставке «Юннат» на Станции юных натуралистов!

Спасибо всем участникам!



Мероприятия школы

Традиционные мероприятия школы

Праздник 1 сентября.

Традиционное событие, основной смысл которого в преемственности школьных ценностей. Праздник проводится учащимися 10-11х классов, но в его подготовке принимают участие все желающие продемонстрировать свои способности! Содержание праздника составляют: традиционная торжественная линейка, праздничное представление, единые тематические классные часы, спортивные соревнования, экскурсионные музейные игровые программы, участие в районных праздничных мероприятиях. Праздник 1 сентября настраивает учащихся  на учебную деятельность.

7 сентября. День объектовых тренировок. 

Неподготовленный человек, оказываясь в стрессовой ситуации, начинает паниковать — потому что не знает, как себя вести. Для того чтобы не растеряться при обнаружении подозрительного предмета или пожара, каждый месяц школа проводит учения.  Эвакуация проходит без паники: обученная группа быстрого реагирования из учащихся старшего звена четко и спокойно выходит классы через запасные выходы, санитарные посты в состоянии готовности оказания первой помощи, педагоги внимательны к деталям — это значит, что школа под надежной защитой!

5 октября. День учителя. День самоуправления.

Основная цель проведения Дня дублёра – расширение представлений о профессии учителя,  творческая самореализация учащихся. Праздничное настроение коллективу учителей обеспечивает подготовленные Советом старшеклассников юмористические уроки для специально сформированного в этот день 12П (педагогического) класса и концертная программа в исполнении талантливых учеников.

30 октября. Церемония посвящения.

Проводится ежегодно с целью адаптации учащихся к новому этапу образования,  возникновению чувства сопричастности, включения в школьную общность.

Посвящение в школьное братство учащихся юных первоклассников имеет свои традиции: каждый класс иллюстрирует фрагменты стихотворения, которое в результате складывается в настоящий школьный этикет,   исполняет общую песню, ставшую настоящим гимном первоклассников,  ученикам торжественно одевают значки, символизирующие их принадлежность к школе,  классы отправляются в увлекательное путешествие – знакомство со школьными кабинетами, учителями и занимательными науками.

Переход в среднее звено учащихся школы для пятиклассников тоже связан с устоявшимися традициями:  каждый класс готовит «визитную карточку», которая помогает всей параллели раскрыть свои таланты, познакомить с увлечениями и достижениями одноклассников,  дружное исполнение Гимна пятиклассников дарит участникам мероприятия отличное настроение,  для классных руководителей приготовлены шуточные испытания, которые раскрывают учителей для своих подопечных с необычной стороны, помогают сплочению нового коллектива.

Посвящение в старшеклассники учащихся 10-х классов для выпускников 11-х классов — ритуал преемственности школьных традиций, хранителями которых теперь являются вновь прибывшие старшеклассники. Каждый класс готовит концертный номер, который выражает характер коллектива, его взгляды, способности и стремления,  учащихся 10-х классов ждут испытания, в результате которых класс становиться еще дружнее и открывает среди своих одноклассников новые таланты,  классным руководителям старших классов тоже приходится доказать, что они не просто профессионалы — предметники, но и современные, идущие в ногу со временем и со своими учениками педагоги.

Объединяющим элементом праздника становится исполнение Гимна старшеклассников. Заканчивается праздничный день проведением общешкольной дискотеки, которую приготовили  школьные диджеи. Вход свободный для всех учащихся школы.

23-27 ноября.  Неделя толерантности.

Проводится более десяти лет. Готовится инициативной группой учащихся в тесном сотрудничестве с социально-психологической службой школы. В рамках недели: конференция старшеклассников, тематические занятия с психологом, конкурсы плакатов и рисунков, написание эссе на заданную тему. Уровень подготовки проведения мероприятия с каждым годом растет, учащиеся имеют возможность поработать с правовой литературой, встретиться со специалистами, обсудить современные проблемы жизни молодежи в многоликом мире. Возможность встречи и диалога с людьми, которые уже состоялись как личность, сами являются носителями высокого качества культуры и образования помогают старшеклассникам  узнать о различных путях становления личности.Проблему и тематику конференции, как правило, определяют сами участники — учащиеся старших классов. Соответственно заявленной теме мероприятия приглашаются специалисты, общение с которыми способствует развитию профессиональных компетенций учащихся.

                                                  

27 ноября. День матери.

В рамках данного мероприятия готовятся творческие подарки мамам (сувениры, поделки, проводится концерт). Уважение к маме- хранительнице домашнего очага, укрепление связи с семьей — главный лейтмотив данного праздника.


C 23-30.11.2018 В нашей школе (ул. Куликова) проходили торжественные мероприятия, посвященные дню Матери. Ребята выступали с песнями и танцами, подготовили фильм, нарисовали своих любимых мам, подготовили стенгазеты, а работы мам — рукодельниц разместили на выставке.

Декабрь. Правовой ринг.

Проводится в школе с 2003 года и представляют собой спектр мероприятий: участие в районной игре «Законы знай и уважай», игра «Брейн — ринг» по основам правовых знаний в стенах школы, оформление уголков по защите прав потребителей, встречи с представителями Министерства юстиции РФ.

День спасателя (в том числе, посвящение в кадеты).

В течение нескольких  лет в школе работают кадетские классы по программе «Юный спасатель» (5- 9 класс). Целью данного направления работы является научить детей правилам безопасности во всех сферах их жизни, дать знания в области основ безопасности жизнедеятельности, основ медицинских знаний, психологии, спортивного ориентирования. Праздник посвящения в кадеты проводится очень торжественно: в гостях сотрудники МЧС, родители, учителя. Это день сопричастности всех взрослых и детей заканчивается исполнением Гимна кадетов и вручением специальных элементов экипировки: берета, шевронов и значка учащегося кадетского класса.

                     

Новогодние сказки.

Нет ничего более долгожданного для коллектива школы, чем спектакль, который готовят учащиеся, их родители, учителя и выпускники прошлых лет! С 1997 года  настоящее новогоднее шоу проходит на сцене ОДЦ «Октябрь», на которое ученики 1-6 классов приходят с родными.

Спектакли являются средством трансляции культурных и духовных ценностей, способом самовыражения и раскрытия творческих способностей учащихся. Ежегодно пишется новый сценарий, подбирается музыкальное оформление и декорации, шьются костюмы. Стать участником действия для многих является лучшим новогодним подарком.

Для учеников 7-11 классов ставится новогодний мюзикл в исполнении старшеклассников, который хоть и проходит в стенах школы, но не уступает в красочности ни по костюмам, ни по декорациям, ни в игре актеров. Для получения роли в спектакле ребятам предстоит пройти настоящий актерский кастинг! Заканчивается представление новогодней дискотекой под сверкающей нарядной елкой.

   

Январь. День студентов. Ярмарка профессий.

В участии на Ярмарке заинтересованы не только сами ученики, но и профессиональные учебные заведения района, ведь им предстоит открыть свои двери и любезно встретить будущих успевающих студентов. Поэтому учреждения СПО проводят рекламную компанию используя все средства воздействия: выступление преподавателей и учащихся колледжей, видеоролики и мастер-классы. А главное, что у ребят, которые стремятся как можно скорее приобрести профессию, появляются варианты для выбора!

Февраль. День влюбленных.

Официально День всех влюбленных существует уже больше 16 веков, но праздники Любви известны еще со времен древних языческих культур. Но есть у этого праздника и конкретный «виновник» — христианский священник Валентин. История его трогательна и печальна, поэтому  не оставляет равнодушными юные сердца. В школе работает специальная почта «Добрых пожеланий», где каждый может отправить кому-либо приятные слова или даже признание в любви на специальных открытках — «валентинках», которые Совет старшеклассников разносит в День всех влюбленных.

Масленица. Блинная ярмарка.

Каждый год Блинная ярмарка собирает огромное количество почитателей блинов — с медом, сметаной, вареньем, фаршем и даже икрой! Где, как не здесь, проявиться талантам предпринимательства? Удивительно, но даже в рамках жесткой конкуренции  (а торговать может любой, кто прошел инструктаж продавцов) юные гении маркетинга умудряются не только оправдать затраты, но и заработать! 

День защитников Отечества, уроки мужества.

В рамках месячника оборонно — массовой работы в школе проводятся уроки мужества, ведь патриотическое воспитание учащихся — одно из основных направлений в работе школы. В школу приходят ветераны войны, участники локальных военных конфликтов — такие встречи помогают не только укрепить связь поколений, но и объяснить простую истину — место подвигу есть всегда и везде. А проявить себя ребятам помогает военно — спортивная игра «Зарница».

Март. Международный женский день 8 Марта.

В рамках данного мероприятия готовятся творческие подарки мамам (сувениры, поделки, концертные номера). Уважение к маме — хранительнице домашнего очага, укрепление связи с семьей — главный лейтмотив данного праздника.

Апрель. Единый день ГТО.

Фестиваль, посвященный возрождению популярного в СССР физкультурного комплекса, стал проводиться в нашей школе сравнительно недавно, но мы искренне верим, что для нового поколения эти старты станут настоящей путевкой в жизнь, причем не только спортивную — ведь это прежде всего победа над самим собой!

           

Май. День Победы.

Смотр строевой песни. Фестиваль инсценированной военно-патриотической песни — формы проведения мероприятий в честь великой Победы, в которых стараются принять участие не только дети, но и их родители — что особенно ценно для формирования устойчивых связей поколений. Литературно-музыкальные композиции, ориентированные на воссоздание атмосферы военных событий. Эмоциональное включение и «проживание» в процессе подготовки и выступления, защита проектов, изготовление тематических газет, танцевальные композиции военного времени, элементы одежды и предметы героического периода нашей великой истории — то, что становится темой самого трогательного праздника в школе, ведь с каждым годом все меньше свидетелей тех страшных лет- наших дорогих ветеранов.

Прощание с 1 классом.

Проводится с целью подведения итогов обучения в 1 классе, поздравления  с успешным окончанием самого трудного и ответственного периода в школьной жизни ребенка. В процессе  проведения праздника развиваются такие качества личности, как творческая инициатива, уверенность в своих силах, умение выступать перед аудиторией, сообразительность.

Последний звонок в 9-х и 11-х классах.

Праздник, посвящённый прощанию выпускников со свои детством, со школой. Изюминка проведения – каждый сценарий ориентирован на уникальные особенности выпуска, его способности и имеет тему, которая дублируется в оформлении актового зала и в стенгазетах выпускных классов.Выпускников встречает коридор из цветов в исполнении учащихся начальных классов. В конце праздничной линейки — торжественный запуск шаров на стадионе школы.

 


Выпускной в начальной школе.

Это праздник подразумевает не только игры и развлечения, но и осознание выпускником начальной школы нового этапа в его школьной жизни, ведь здесь и прощание с первым учителем, со своим классом, прощание с беззаботной порой своей жизни. Именно поэтому особенно трогательно смотрится «последнее» прощальное слово — концертный номер, который готовят ребята со своим учителем.

День защиты детей- традиционное мероприятие.

Мероприятие готовится и проводится совместно с работниками Управления ГО и ЧС района, УМВД, Госпожнадзора и УГИБДД и рассчитано на весь коллектив школы. Включает в себя не только теоретические занятия с детьми, встречи с сотрудниками различных служб, но и практические занятия, спортивные соревнования, а также показательные выступления бригады пожарных служб и МЧС.

 

Июнь. Выпускной вечер в 9-х и 11-х классах.

Проводится в стенах школы для учащихся 4-х и 9-х классов, для выпускников 11-х —  на сцене ОДЦ «Октябрь» или ДК им. Ю.Гагарина. Праздничную программу готовят учителя, родители, выпускники в едином содружестве. Отличительной чертой праздника является всеобщая творческая атмосфера и красочность мероприятия: начиная от открытия занавеса до последней минуты вечера. Муниципальное  телевидение ежегодно показывает запись очередного выпускного вечера школы.

 

Тематические предметные недели.

Проводятся ежегодно по отдельному плану. В рамках тематических недель: предметные олимпиады, конкурсы, презентации новых программ, выставки творческих работ учащихся  — что является неотъемлемой частью воспитательного процесса, важным средством создания культурно-развивающей среды.

Материалы выставок используется учителями — предметниками, классными руководителями на уроках и во внеурочной жизни. При качественно организованной подготовке и целенаправленном включении учащихся событие имеет большое значение. Итоги проводятся вместе с детьми: отмечаются лучшие работы, ученики — победители и призеры.

Пресс-центр – действенно-практическое условие для самовыражения и самореализации школьников; способ организации единого информационного пространства школы. Продуктами деятельности Пресс-центра являются стенные газеты, мини-журналы, информационные бюллетени. Работает школьная радио-газета. В течение недели планируются информационные, образовательные развлекательные программы.

ШКОЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ

У каждой школы есть целый ряд мероприятий, которые со временем становятся традиционными и формируют лицо школы. Хотим  кратко рассказать о наших важнейших школьных традициях.

Награждение лучших учеников месяца


Каждый месяц руководство школы вручает почётные грамоты лучшим ученикам, работникам и друзьям нашей школы. Этой чести удостаиваются те, чья деятельность помогает в формировании и развитии имиджа школы ,а также чья работа и творческие достижения позволяют гордиться школой  и за пределами Тарту.

Торжественные собрания, посвящённые началу нового учебного года


По традиции на первое торжественное собрание учеников первого класса приводят девятиклассники
.

Спортивный день


В сентябре на Тартуском университетском стадионе проходит спортивный день для всей школы.

Осенняя выставка учеников начальных классов


Каждую осень ученики первых четырёх классов готовят из разных осенних даров яркие  экспонаты, которые выставляются для обозрения в актовом зале.

Подготовительное обучение


Подготовительное обучение предназначено для детей, которые в новом учебном году поступают в первый класс.  Будущие ученики знакомятся с новой школьной средой и развивают свои умения. Подготовительный курс всегда заканчивается интересным праздником.

День учителя


Каждый день учителя в школе особенный и неповторимый. Он приносит радость как учителям, так и ученикам, которые в этот день частично замещают  педагогов. Днём в школе проходит  торжественный концерт, подготовленный учениками.

Мнемовикторина среди учеников 5-8 классов


Традиционные игры на развитие памяти проводятся  в несколько этапов в течение всего учебного года. Эти игры проводит школьное самоуправление.

Празднование дня рождения школы


Празднование дня рождения школы проходит каждый год в начале декабря. Утро начинается с традиционного  сладкого угощения в фойе  школы и продолжается праздничным весёлым концертом в актовом зале.

Рождественская ярмарка


В начале декабря в школу на рождественскую ярмарку приглашаются гости. В ярмарке участвуют как дети, так и взрослые. Ученики с родителями  заранее пекут  вкусные перечные печенья  (пипаркоки) и готовят ручные поделки. Работают кафе и выставка . Приглашаются и дети из детского сада «Кивике».

Рождественский концерт и другие  рождественские мероприятия


На предрождественской неделе в школе проводится много спектаклей и рождественских праздников для учеников разного возраста.  Неделя заканчивается традиционным рождественским концертом в церкви Яани.

Праздник русского алфавита


В начале календарного года проводится праздник русского алфавита, в котором принимают участие все ученики пятых классов, изучающие русский язык  первый год. Ребята читают стихотворения, показывают свои умения в коротких монологах и диалогах, поют популярные  детские песни и участвуют в постановке русской сказки.

Турнир игр  «Mõtteragin» («Мысли полным ходом»)


С начала 2008 года стала традиционной игра на развитие памяти среди учеников вторых классов Тартуских и районных школ. Игра »Мысли полным ходом» состоит из двух этапов. Осенью проходят соревнования он-лайн в родных школах. Затем зимой лучшие школы собираются на финальное соревнование в нашей школе, где проходит конкурс «Золотое руно». В каждой команде по 4 участника. От школы могут принять участие по две команды.

Вечер чтения в начальных классах


Целью вечера чтения, который проходит в середине зимы для учеников 1-4 классов, является привить  интерес к чтению книг. Во время этого вечера проходит встреча и беседа с известным детским писателем. Затем в игровой форме проходят интересные  мероприятия в группах.

Самодеятельный театр

В школе действуют театральные кружки на эстонском и немецком языках. Каждый год ученики представляют интересные постановки.

Внутришкольные спортивные мероприятия


Не проходит и месяца, чтобы под руководством учителей физкультуры не состоялось бы соревнование, где ученики могли бы померяться силой.

Мероприятия, посвящённые годовщине Республики


Традиционно день рождения Эстонии отмечается в школе разными торжественными собраниями, концертами, выставками, викторинами и интересными встречами с известными людьми. На фото посол года культурного наследия  Эстонии Иво Линна. Несколько лет подряд в этот день проходят соревнования по стрельбе между учениками разных школ.

Приём у директора школы лучших учеников и их родителей


На проходящий весной-зимой приём  у директора школы  приглашаются лучшие ученики, их родители и классные руководители. Все вместе смотрят праздничный концерт, после которого следует  угощение.

День открытых дверей


В то время, когда родители встречаются с учителями и директором школы, дети участвуют в разных спортивных играх.

Олимпиада по немецкому языку в 9 классе


Эта олимпиада проходит в нашей школе с 2010 года. В ней участвуют ученики 9 классов  как из городских, так и районных школ.  Олимпиада состоит из письменной и устной частей и включает в себя  задания на  слушание, чтение, грамматику и говорение.

Неделя родного языка и конкурс на лучшего оратора


Кульминацией недели родного языка становится конкурс на лучшего оратора, который оценивает жюри учителей. 

День рождения Ханса Хасе


Ханс  Хасе – заяц. Ханс   в главной роли и его помощник  игрушечный заяц  с песнями  отправляют детей и учителей в мир раннего обучения немецкому языку. На его день рождения  дети вместе с учителями готовят спектакли, песни и танцы, посвящённые проделкам зайца Ханса и его друзей. В представлении участвуют все дети из детских садов города Тарту и района, прошедшие раннее обучение немецкому языку.

Весенний концерт


Весенний концерт это радость, весенний праздник, где хоры, солисты, чтецы, артисты и танцоры представляют песни, танцы, сценки, подготовленные в течение года .Обычно концерт готовился на основе сценария. С 2013 года концерт — творческая работа учеников.

Поощрительная поездка для учеников, добившихся хороших результатов на олимпиадах, соревнованиях и конкурсах


В конце учебного года стала хорошей традицией проводить однодневные поездки  по самым красивым местам  Эстонии. В них участвуют ученики, добившиеся хороших результатов на олимпиадах, соревнованиях и конкурсах. Уже побывали  от Матсалу до Синегорья, в пещерах Покумаа и Пиуза. Также посетили Лётную гавань и музей Эстонского телевидения в Таллинне.

Интересные встречи для учеников


Традицией стали встречи с представителями разных сфер деятельности, устраиваемые для учеников школы. На фотографии дети и директор вместе с баскетбольной командой Rock из Тартуского университета. Наша школа  официально стала членом фанатов команды Rock .На стене в фойе школы игроки и тренеры оставили свои автографы.

Последний школьный день


По традиции перед началом летних каникул ученики  1-8 классов собираются на торжественную линейку, посвящённую  окончанию учебного года, которая проходит во дворе перед зданием школы. Выступают ученики и вспоминают всё лучшее, что было за год. Директор и завуч вручают похвальные грамоты лучшим ученикам.

Торжественное собрание в честь окончания основной школы

Радостный и немного грустный день, который надолго останется в памяти. Звучат слова благодарности учителям, и  остаётся надежда на новую встречу с одноклассниками.

Участие в разных проектах

Наша школа традиционно участвует в международных и внутригосударственных проектах. целью которых является прежде всего развитие кругозора,  социальных навыков  и изучение  иностранных языков. Здесь прилагаются фотографии о разных меропрятиях.


Ученики и учителя вместе с ровесниками из Финляндии, Швеции и Италии. Встреча произошла весной 2013 года в Гётеборге в результате проекта Comenius.


Весной 2013 года  при поддержке Эстонской Олимпийской академии и  спортивного клуба Тартуского университета состоялась вторая школьная олимпиада, которая положила начало новой хорошей традиции.


Самым главным событием 2013 года стали двухдневные рабочие классы  »В каждом предмете есть другие предметы», которые состоялись в ходе  проекта по практическому применению учебной программы  при поддержке Тартуского городского муниципального отдела образования.

Какие интересные мероприятия можно провести в школе? 

В каждом учебном заведении существуют свои традиции и обычаи, в математической школе, наверняка есть праздник, посвящённый великим учёным, литературоведы не считают возможным забыть о Пушкине. Решая, какие мероприятия можно провести в школе, нельзя забывать о патриотическом воспитании школьников, включая в это понятие знание истории своей страны.

Известно, что мероприятия, проводимые в начальной школе, направлены на то, чтобы ребята познакомились друг с другом и начали общаться и дружить. В первом классе проводятся чаепития, на которых дети празднуют дни рождения одноклассников и играют в различные игры. Потом настаёт время для различных соревнований между классами, всё это сближает учеников и позволяет почувствовать причастность к событиям, происходящим в школе.

В течение учебного года учителя могут сделать несколько тематических вечеров, посвящённых общероссийским праздникам, к примеру, ко Дню Победы организуется военизированное представление с участием ветеранов Великой Отечественной войны и возложением цветов к памятникам. Существует множество сценариев таких праздников, но каждый организатор может добавить в них свои идеи и воплотить их в жизнь.

Конечно же, нужно заранее составить план мероприятий, проводимых в школе, чтобы они не накладывались друг на друга, а были более или менее равномерно распределены во времени. Прежде всего, учителя-организаторы должны учесть общепризнанные праздники, которые проводятся каждый год в одни и те же дни, это Новый Год, День Победы, День Знаний, и другие. Наверняка у любой школы есть и свой памятный день, тоже отмечаемый каждый год.

Для старшеклассников можно устраивать тематические вечера, к примеру, будет очень интересен вечер, посвящённый творчеству классиков, на который девушки наденут красивые наряды соответствующей эпохи, а мальчики предстанут кавалерами во фраках. Подготавливаясь к празднику, ученики выучат стихи Пушкина и Лермонтова, подготовят несколько сцен из известных романов и научатся танцевать вальс и менуэт. Получится милый и интересный литературный вечер, после которого некоторые ученики всерьёз заинтересуются классическими произведениями.

В список мероприятий, проводимых в школе в течение года, желательно включить и вечера, посвящённые математике, физике и программированию. Современная жизнь невозможна без использования компьютера, и на этом можно построить всю программу праздника. Используя современные технологии, старшие школьники совместно с продвинутыми учителями сделают потрясающее представление, интересное для всех учеников. В выпускных классах наверняка найдутся умные парни и девушки, которые придумают, как устроить световое шоу, подберут музыку для танцев и даже костюмы для участников мероприятия.

В школе необходимо пропагандировать здоровый образ жизни, поэтому спортивные состязания станут прекрасным мероприятием для юных бегунов, атлетов и гимнастов. Можно даже сделать мини-олимпиаду, в которой будут состязаться все школьники, занимающиеся спортом. Такой праздник невозможно уложить в один день, поэтому ему нужно отвести, как минимум, неделю, в первый день которой совершить открытие игр, а в последний — награждение победителей и большой праздник с концертом, дискотекой и фейерверком.

Наверняка у энтузиастов учителей и учеников найдутся и другие замечательные идеи, которые можно с успехом воплотить в течение учебного года.

В школе проводятся различные мероприятия, посвящённые определённым датам, но можно проявить фантазию и сделать из каждого из них прекрасный праздник, который надолго запомнится учителям, ученикам и их родителям. Написать сценарий и организовать различные эффекты можно поручить старшим школьникам.

Школа № г.Владивосток. О школе. План мероприятий































































Мероприятие

Сроки

Ответственный

Класс

 

1. Дополнительное образование

 

1

Запись детей в творческие объединения дополнительного образования

сентябрь

Педагоги ДО

1-11 кл.

 

2

Выставка декоративно-прикладного творчества

1 раз в два месяца

педагоги ДО

1-9 кл.

 

3

Пропаганда работы творческих объединений через:

  • участие в досуговых программах школы
  • на открытых занятиях творческих объединений
  • на городских мероприятиях
  • через семинары

в течение года

Педагоги ДО

1-11 кл.

 

4

Посещение городских выставок, концертов

В течение года

Педагоги ДО

1-11 кл.

 

5

Участие в организации школьных концертов: День Учителя, Новый год, 8 Марта, Последний Звонок.

 

В течение года

Педагоги ДО

1-11 кл.

 

6

Участие коллективов ДО в различных мероприятиях по патриотическому воспитанию:

  • Смотр строя и песни

 

  • День здоровья
  • День защитника Отечества

 

 

 

октябрь

 

октябрь

 

февраль

 

2-11 кл.

 

7

Отчетный концерт творческих объединений

май

Педагоги ДО

2-11 кл.

 

8

Проведение концертов в школе и районе

в течение года

Педагоги ДО

2-11 кл.

 

9

Праздничный концерт для ветеранов войны и труда

май

Педагоги ДО

2-11 кл.

 

10

Организация в школе конкурсов, выставок

1 раз в триместр

Педагоги ДО

2-11 кл.

 

2. Саморазвитие

 

 

1

Проведение мероприятий, способствующих саморазвитию личности школьника в коллективе:

  • Этика поведения.
  • Азбука вежливости.
  • Общеучебные умения.
  • Самоорганизация

 

 

 

сентябрь

октябрь

В течение года

 

 

 

Учителя начальных классов

1-4 класс

 

2

Объединения по интересам:

Литературная гостиная «Все испытал и все прошел» к 300-летия М.В.Ломоносова

Литературный конкурс «И с каждой осенью я расцветаю вновь»

Международный День Учителя «Откроем друг другу сердца». Праздничный концерт.

Традиционная музыкальная композиция, посвященная годовщине открытия

Новогодний концерт

 

Внеурочная творческая деятельность:

 

День Матери «Пусть всегда будет мама» Моя мама — приморчанка (конкурс сочинений)


«День всех влюбленных». Конкурс газет и мероприятий, посвященных Дню святого Валентина.

Праздничный концерт к 8 Марта «милые, добрые, нежные»

 

 

октябрь

 

 

 

 

октябрь

 

октябрь

 

 

ноябрь

 

 

 

 

 

 

декабрь

 

январь

 

 

февраль

 

 

март

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Библиотека

 

 

Учителя-словесники

 

Кл. руковод.

 

библиотека

 

Учителя-предметники

 

 

 

 

 

Учителя-словесники

 

 

 

 

 

 

Классные.

руководители.

5-8 классы

 

3

Профессиональные пробы.

Психотренинги.

Программа «Здоровье»

В течение года

Классные руководители

1-11 кл.

 

3. Нравственное и гражданско-патриотическое воспитание

 

1

День знаний. Час общения: «Саммит АТЭС»

17 сентября

Педагоги-организаторы, кл. руководители

1-11 кл.

 

2

Классные часы:


    • «Устав школы»

    • «Права и обязанности школьника»

    • «Москва многонациональная»
    • Почетные граждане г. Владивостока

    • «Мои права и обязанности»

    • «Любовь к Родине начинается с любви к матери»

  • «Есть такая профессия – Родину защищать»

 

В течение года

Классные

руководители

1-11 кл.

 

3

Организация и проведение экскурсий в музеи

В течение года

.

1-11 кл.

 

4

Соревнование «Школа безопасности»

сентябрь

Зам.директора

по ВР

11 кл.

 

5

Фотовыставка «Осенние мотивы»

сентябрь

Учителя школы

 

 

6

Спортивные мероприятия

октябрь

Учителя физкультуры

1-11 кл.

 

7

Традиционная литературно-музыкальная гостиная, посвященная Пушкину

октябрь

Библиотека

8-9 кл.

 

8

Информационный час «300 лет со дня рождения М.В.Ломоносова»

ноябрь

Библиотека

10-11 к.

 

9

Выставка-обзор к международному дню прав человека «Знаешь ли ты закон?»

декабрь

 

 

 

10

Празднование Дня защитника Отечества, Дня Победы:

  • Концерт для ветеранов ВОВ,
  • Встреча с бывшими выпускниками, отслужившими в Российской Армии,
  • Смотр строя и песни,

 

 

май

 

февраль

 

октябрь

 

 

Педагоги ДО,

 

1-11 кл

 

11

Городские мероприятия, посвященные Дню Защитника Отечества, Дню Победы

февраль, май

Классные руководители

1-11 кл.

 

12

Конкурс чтецов

февраль

Библиотека

1-4 кл.

 

13

Выставка обзор к дате битвы под Москвой

декабрь

Педагоги-организаторы

 

 

14

Беседа «Человек и государство»

февраль

Библиотека

8-9 кл

 

15

Выставка-обзор «Слава тебе, солдат»

февраль

библиотека

 

 

16

Конкурсы, кроссворды «Верно служу – ни о чем не тужу»

15-23 февраля

 

5-7 кл.

 

17

Военно-историческая викторина

15-23 февраля

Совет школы

8-9 кл.

 

18

Информационный час «О воинской обязанности и воинской службе»

15-23 февраля

 

10-11 кл.

 

19

Городские мероприятия, посвященные Международному женскому Дню

март

Классные руководители, Совет школы

 

 

20

Урок этикета

март

Библиотека

1-4 кл.

 

21

Урок нравственности «Жизнь дана на добрые дела»

апрель

Классные руководители

2 кл.

 

22

Участие в празднике «Город детства»

1 июня

Классные руководители

 

 

23

Проведение уроков мужества

В течение года

Классные руководители, преподаватели ОБЖ

5-8 кл.

9-11 кл.

 

24

Проведение акций:


  • «Дети Беслана»
    • День пожилых людей

    • «Протяни руку другу» (посылка в дом детей-инвалидов)
    • Посылка солдату

    • «Украсим елку».

  • «Берегите птиц».
  • Возложение венков к могиле Неизвестного солдата
  • Праздничная открытка к дню Победы»
  • Акция-поздравления ветеранов ВОВ.
  • Акция «Георгиевская ленточка»

 

 

 

сентябрь

октябрь

ноябрь

 

февраль

декабрь

апрель

 

май

Классные руководители, педагоги-организаторы

1-11 кл.

 

25

Участие в городском митинге «День Победы»

май

Зам.директора

по ВР

10-11 кл.

 

26

Устный журнал «По следам мужества и стойкости»

3-9 мая

Педагоги-организаторы

7-8 кл.

 

27

Информационный час «Негасимый огонь памяти»

3-9 мая

Педагоги-организаторы

8-9 кл.

 

28

Устный журнал «Ордена Победы»

3-9 мая

Библиотека

9-10 кл.

 

29

Участие в городских, окружных, всероссийских соревнованиях:

  • Смотр — строя и песни
  • Военно-патриотическая игра «Зарница»

 

 

февраль

октябрь

 

 

 

5-8 кл.

 

30

Проведение школьных турниров

  • По мини-футболу
  • Баскетболу
  • теннису

В течение года

 

1-11 кл.

 

31

Участие в мероприятиях, посвященных:

  • Дню города
  • Дню пожилых людей
  • Дню матери
  • Дню космонавтики,
  • Дню Победы
  • Дню Конституции
  • Дню защиты детей

 

 

сентябрь

октябрь

ноябрь

апрель

май

декабрь

1 июня

 

 

Классные руководители, педагоги-организаторы

1-11 кл.

 

32

Классные часы по воспитанию толерантности

 

 

 

В течение года

Классные руководители

1-11 кл.

 

4. Здоровый образ жизни (спортивно-оздоровительные мероприятия)

1

Запись учащихся в спортивные секции

сентябрь

Педагоги ДО

1-11 кл.

2

Участие в окружных, всероссийских спортивных соревнованиях

В течение года

Учителя-предметники

1-11 кл.

3

Проведение спортивных мероприятий на школьном уровне

В течение года

Педагоги ДО

Учителя физ-ры

1-11 кл.

4

Часы общения, посвященные значению физической культуры и спорта в жизни человека, роли здорового образа жизни

В течение года

Классные руководители

1-11 кл.

5

 

Организация в школе работы спортивных секций:

  • Волейбол
  • Баскетбол
  • Настольный теннис

сентябрь

М/О учителей физической культуры, классные руководители

1-11кл.

6

Городская спартакиада школьников

В течение года

М/О учителей физической культуры, классные руководители

8-11кл.

7

Организация работы клуба выходного дня (дни здоровья, экскурсии, выезд на природу, лыжные прогулки, спортивные состязания в спортивном зале)

В течение года (в выходные)

Педагоги-организаторы, классные руководители, учителя физкультуры

1-11 кл.

8

Участие в городских акциях «Мы за здоровый образ жизни»

В течение года

Классные руководители, учителя физкультуры

1-11 кл.

9

Оформление стенда «Спортивная жизнь»

В течение года

М/О учителей физической культуры, классные руководители

1-11 кл.

10

Участие в спортивных соревнованиях разного уровня, посвященных пропаганде здорового образа жизни

В течение года

Педагоги ДО, классные руководители

1-11 кл.

11

Школьная спартакиада:

  • Открытие
  • Закрытие

 

 

октябрь

май

М/О учителей физической культуры

1-11 кл.

Интересные школьные мероприятия для старшеклассников. Внеклассные мероприятия в начальной школе

Наряду с обязательными учебными занятиями в образовательных учреждениях организуются другие виды активности, которые носят добровольный характер. Эти занятия направлены на удовлетворение творческих и познавательных запросов школьников. Такие формы проведения мероприятий в школе называются внеклассными или внеурочными.

Название говорит само за себя: занятия проводятся вне расписания обязательных уроков в школе. В них по собственному желанию могут участвовать школьники из различных параллелей и классов. Внеклассные мероприятия в школе подразделяются на несколько видов в зависимости от целей, и для каждого есть множество вариантов форм проведения.

Цели и задачи внеклассных мероприятий в школе

Одни из приоритетных на сегодня задач в условиях реформирования системы российского образования — повышение качества социального воспитания детей и развитие их творческих способностей. Внеклассные мероприятия как одна из форм школьной активности успешно отвечают этим требованиям, объединяя в себе функции воспитания, обучения и развития личности ученика.

Внеклассная работа, с умом организованная в учебном заведении, помогает социализации подрастающего поколения, повышает мотивацию школьника к обучению в целом или способствует развитию интереса к конкретному учебному предмету, развивает индивидуальность, самостоятельность, способствует самореализации личности.

Попробуйте бесплатно!
За прохождение — удостоверение о повышении квалификации. Учебные материалы представлены в формате наглядных конспектов с видеолекциями экспертов, сопровождаются необходимыми шаблонами и примерами.

Факультативные занятия отличаются от уроков новыми формами освоения знаний и навыков, психологической установкой на творчество учащихся и активную вовлеченность в образовательный процесс, продуктивное усвоение без необходимости заучивать материал и соблюдать строгую дисциплину.

Три вида внеклассных мероприятий в школе

Все внеурочные занятия можно классифицировать по целям, которые достигаются во время их реализации. Так, выделяются три вида внеклассных мероприятий в школе:

  • учебно-воспитательные;
  • досуговые;
  • спортивно-оздоровительные.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия направлены на активизацию познавательной деятельности учащихся, на расширение круга их интересов, углубление знаний, формирование гражданской позиции школьника.

Досуговый тип внеклассных мероприятий направлен на приобретение учениками новых умений и навыков, потребность в которых возникает вне традиционной учебной деятельности. Развлекательные события помогают разнообразить школьные будни и сплотить учащихся за пределами школы.

Спортивно-оздоровительная внеурочная деятельность способствует физическому развитию и укреплению здоровья школьников, воспитанию здоровой соревновательности и личных амбиций, учит взаимодействию с командой единомышленников и соперников.

Формы проведения внеклассных мероприятий в школе

Вид внеклассной деятельности предопределяет выбор формы проведения мероприятия и место действия: в школе или за ее пределами.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия имеют такие формы исполнения как беседа, викторина, встреча с интересными людьми, дискуссия, тренинг, посещение театра, организация конференции, экскурсия, олимпиада, смотр, конкурс.

Беседа как одна из форм проведения внеклассных мероприятий в школе предполагает диалог между учителем и учащимися. Беседа активизирует умственную работу, развивает речь, поддерживает интерес, концентрирует внимание. Каждый вопрос беседы — это задача, которую решают ученики. В старших классах школьники могут самостоятельно направлять и модерировать обсуждение. В начальной школе линию беседы определяет педагог, задавая детям наводящие вопросы.

Беседы бывают нескольких видов: подготовительная, эвристическая (где педагог учит рассуждая находить истину), сообщающая, воспроизводящая (закрепление изученного материала), обобщающая (проводится в конце внеклассного мероприятия), повторительная.

Олимпиады, конкурсы, выставки детского творчества призваны стимулировать учебно-познавательную деятельность школьников, развивать стремление к состязательности в изучении таких дисциплин как иностранный и русский языки, математика, физика, литература и химия.

Такие формы проведения внеклассных мероприятий в школе планируются заранее, для участия отбираются лучшие ученики. Они дают большой импульс для развития способностей и задатков учащихся в разных отраслях знаний. Кроме того, проведение подобных мероприятий позволяет оценить творческий характер работы учителей, их умение находить и развивать детские таланты.

Еще одна форма проведения внеклассного мероприятия, которая будет интересна и для учеников начальной школы, и для подростков, — экскурсия. Позволяет проводить наблюдения, изучать различные предметы, явления и процессы в естественных условиях, расширяют кругозор школьников любого возраста. В дидактическом плане экскурсия может быть использована на любом этапе: с целью введения в новую тему, для закрепления материала или для углубления уже имеющихся знаний.

Экскурсии могут проводиться почти по всем школьным предметам, с учащимися всех возрастов. В младших классах экскурсии просто необходимы при изучении природоведения и знакомстве с окружающим миром. Для старшеклассников и школьников средних классов экскурсии проводятся на уроках географии, истории.

Досуговые внеклассные мероприятия имеют более прикладные цели — обучение новым навыкам и умениям. Их реализация может проходить в формах мастерской (кройки и шитья, кулинарии, рисования, фото, моделирования), мастер-класса, на пленэре, в формате театральной студии, конкурса или интеллектуальной игры.

Кружки, творческие объединения, факультативы, мастерские — ведущая форма творческой деятельности учащихся. Системообразующим компонентом при проведении этого типа внеклассных мероприятий в школе является направляемое и развиваемое педагогом детское творчество.

Структура проведения разных форм досуговых внеклассных мероприятий отличается, однако можно выделить общие элементы. При подготовке мастерских, кружкой или факультативных занятий вся работа подразделяется три части: теоретическую, критически-аналитическую и творчески-практическую деятельность. Занятия могут быть комплексными, а могут посвящаться одному конкретному виду деятельности.

Спортивно-оздоровительные открытые мероприятия в школе проводятся в форме конкурсов, соревнований, спортивных игр или походов.

Для выявления круга интересов учащихся целесообразно проводить анкетирование с целью выяснить, чем бы школьники хотели заниматься после уроков. Необходимо помнить, что любой вид внеурочной деятельности, в который включаются дети, должен иметь общественную и социально-значимую направленность.

Возрастные особенности учащихся школы имеют решающее значение при выборе формы проведения внеклассного мероприятия. Так, ученикам начальных классов важнее наглядная демонстрация информации и подвижные формы проведения внеклассных мероприятий. Младших школьников проще вовлечь в занятия с элементами двигательной активности, конкурсы, игры, экскурсии.

Старшеклассники способны к более длительному, статическому восприятию материала. Для них актуальны театрализованные постановки, КВН, туристические походы, брейн-ринг, профориентационные экскурсии.

При проведении внеклассного мероприятия в начальной школе надо учитывать небольшой практический опыт учеников. Занятие должно способствовать формированию базисных знаний детей, их умений и навыков, в то время как в средней и старшей школе внеклассные занятия могут проводиться для закрепления прошедшего материала.

Этапы подготовки внеклассных мероприятий в школе

Для успешного проведения внеклассного мероприятия каждого типа и в любой форме необходимо следовать соблюдать последовательность из четырех этапов:

  1. конструирование события;
  2. подготовка;
  3. проведение мероприятия;
  4. анализ (самоанализ) проведенного занятия.

В преддверии празднования Дня защитника Отечества (19.02-20.02.2019) волонтерами ДШО «Феникс» под руководством старшей вожатой Зайцевой А.В. организовано проведение мастер-классов по изготовлению поздравительных открыток к 23 февраля. Ручная работа каждого ребенка эксклюзивна и неповторима, в каждой таится частичка души ее автора. Мастер–класс прошел успешно и это радует, все участники успешно выполнили поставленные задачи и вместе с тем получили истинное удовольствие от творчества и общения. Надеемся, что открытки, созданные руками детей, порадуют близких.

Поздравляем всех с Днем защитника Отечества!

Соревнования памяти А.Самодурова

15.02.2019г. в МБОУ «СОШ № 63» состоялись военно-спортивные соревнования памяти воина-интернационалиста А.Самодурова среди школ поселка Южный. На торжественном открытии соревнований школьники узнали о подвиге героя. Затем приняли участие в различных военно- спортивных состязаниях. По итогам соревнования команда школы заняла 2 место. В личном первенстве победителями стали Воробьев Д.8г, Жданов И.8А.

Я — избиратель!

15.02.2019г. в Алтайском филиале Президентской академии состоялась традиционная правовая игра «Я — избиратель!» Мероприятие проводилось совместно с комитетом по делам молодежи администрации г.Барнаула. В игре приняли участие школы города, в том числе наша команда КМИ «Взгляд в будущее». Участники проверяли свои знания на 4 этапах конкурса. В ходе первого и второго этапа отвечали на вопросы по избирательному праву, в третьем — презентовали домашнее задание (предвыборную агитацию). В финале прошло состязание капитанов.

Наша команда одержала победу в номинации «Лучшая агитационная компания». Все участники конкурса награждены памятными дипломами участников. Поздравляем нашу команду и желаем дальнейших успехов!

«Правовой марафон»

12 февраля 2019 года в рамках месячника молодого избирателя в МБОУ «Лицей № 3» прошел II открытый окружной конкурс «Правовой марафон», организаторами которого выступают МБОУ «Лицей № 3», комитет по образованию города Барнаула, Администрация Железнодорожного района города Барнаула и Избирательная комиссия города Барнаула.

В конкурсе участвовало 11 команд старшеклассников города Барнаула, среди которых была команда нашей школы «КМИ «Взгляд в будущее».

В начале команды представили визитки. С юмором, используя яркие сценические формы, школьники рассуждали о вполне серьезных проблемах: активности избирателей, ответственности за выбор, уровне правовой грамотности.

Во втором конкурсе «Викторина определений» командам предстояло за 2 минуты написать как можно больше определений по избирательному праву.

На третий конкурс вышли лидеры своих команд — Капитаны. Им предстояло продемонстрировать эрудицию и ораторское мастерство, каждому капитану были даны высказывания великих людей о выборах и политике и им нужно было дать оценку в отношении данного высказывания.

Следующим испытанием для команд стал конкурс под названием «Избирательный биатлон». Участникам предстояло не только отвечать на вопросы, но и делать это быстро. В случае неправильного ответа участник получал штраф, после чего мог попробовать ответить снова. Итоги конкурса подводились по двум критериям – количеству правильных ответов и времени, затраченному на выполнение всех заданий.

Завершился «Правовой марафон» непростым конкурсом «Железная логика». В заданиях участникам конкурса предстояло решить логические задачи и дать правильный ответ.

В итоге команда нашей школы заняла почетное 2 место. Поздравляем!

Безопасный лед — 2019

В январе 2019 г. школа принимает участие в краевой акции «Безопасный лед — 2019». С учащимися проводятся беседы — инструктажи классными руководителями 1-11 классов. 23.01.2019 в школу приглашен представитель МЧС государственный инспектор по маломерным судам Катаев А.А. с проведением профилактических бесед по безопасному поведению при нахождении у водоемов в зимний период. Анатолий Анатольевич рассказал учащимся 5,7 классов о правилах поведения на водных объектах, привел примеры реальных несчастных случаев, произошедших с детьми на льду. Напомнил телефоны оперативных служб спасения, проинструктировал как вести себя, если ты провалился под лед. Еще раз напомнил о неукоснительном соблюдении Закона Алтайского края № 99-ЗС.

День Здоровья

19.01.2019г. в школе проведен День здоровья для учащихся 2-10 классов. Ученики начальной школы приняли активное участие в «Веселых стартах», школьники 5-10 классов в различных спортивных эстафетах (лыжные гонки, бег в мешках, метание «ганаты» и т.д.) Яркой точкой праздника стал флеш-моб, подговленный силами выпускников одиннадцатых классов. По итогам мероприятия 1 место заняли: 2Г, 3В, 4А, 5Б, 6Г, 7Г, 8А, 9Г, 10Б классы.

Все участники получили заряд бодрости и здоровья. Поздравляем победителей!

С Новым годом!

С Новым годом!

Квест-игра «Первая помощь»

15.12.2018 года квест-игрой «Первая помощь» закончился совместный проект с АГМУ. Команда старшеклассников с честью прошла все испытания, показав незаурядные знания и умения, полученные на занятиях. Оказалось, что оказывать первую помощь не так-то просто. Закончился квест чаепитием в школьной столовой, где все участники игры делились своими впечатлениями. Проект очень понравился его участникам. Надеемся на дельнейшее сотрудничество!

Конституции РФ 25 лет

11.12.2018 в преддверии Дня Конституции учителем истории и обществознания Востоковой О.К. в 10Б классе была проведена интерактивная игра на знание основ Конституции. Вопросы были составлены таким образом, что нужно было логически подумать, просто знаний было недостаточно. Класс был поделен на две команды, которые по очереди отвечали на вопросы. За правильный ответ на вопрос можно было получить 5 баллов. Победу одержала первая команда, лидерство которой было выявлено уже на начальном этапе игры.

Мастерская Деда Мороза

10.12.2018 г. в школе прошло совместное мероприятие учащихся 2В класса МБОУ «СОШ № 63» и учащихся 1А класса МБОУ «СОШ № 76». Учителями Абышевой А.В. и Серебренниковой Е.А. был проведён мастер класс «Мастерская Деда Мороза» по изготовлению новогодней елочки. Дети из двух классов совместно трудились, помогая друг другу. В творческой мастерской было весело и радостно. Итогом совместного мероприятия стала пушистая красавица. Дети перезнакомились и сдружились. Было принято решение, продолжить проводить совместные проекты и спортивные мероприятия.

День прав человека

10 декабря в мире отмечают День прав человека. В 2018 году отмечается 70-я годовщина принятия Декларации прав человека. В этот день в школьной библиотеке для учащихся 6В класса прошло мероприятие «День прав человека». Ребята познакомились с основными правами и обязанностями человека как гражданина государства, с правами ребенка. На примерах героев литературных произведений (Маугли, Гарри Поттер, Буратино и др.) рассмотрели различные аспекты прав. Особое внимание было уделено выполнению своих обязанностей, через разбор различных ситуаций. Без прав нет обязанностей, без обязанностей нет прав. Главное – уважать права каждого человека, быть законопослушным гражданином своего государства, послушными детьми своих родителей, хорошими учениками нашей школы.

Первая помощь

08.12.2018г. в актовом зале школы прошло второе занятие проекта «Первая помощь». Студенты АГМУ занимательно и доступно рассказывали школьникам как оказывать первую помощь при обмороке, обморожении, кровотечении. Предварительно прочитав небольшую лекцию с пояснениями практическими рекомендациями по наложению жгута. Самым интересным стало занятие по десмургии — науке наложения повязок. Ребята на практике освоили разнообразные виды повязок. Надеемся, что знания, полученные на занятиях, станут нужными и полезными в будущем.

Борьба с коррупцией

В преддверии Международного дня борьбы с коррупцией (09 декабря) в школе проведены мероприятия правовой направленности в старших классах. Учителями истории и обществознания Востоковой О.К., Гаськовой Т.Г. проведены тематические занятия по темам «Борьба с коррупцией. От слов к делу», «Коррупция» с проведением тестирования «Что я знаю о коррупции?». В ходе занятий использовался раздаточный материал, презентация. В итоге школьники пришли к выводу, что коррупция — препятствие к экономическому росту и развитию, ставит под угрозу любые преобразования. Коррупции может быть подвержен любой человек, обладающий какой-либо властью: чиновники, судьи, администраторы, депутаты, экзаменаторы, врачи и т.д Коррупции могут и должны противодействовать государство, бизнес, СМИ, международные и иностранные организации. Но важно понимать, что противостояние коррупции — дело всего общества, каждого из нас.

«Почему мы говорим о СПИДе?»

06 декабря 2018 года в Библиотеке № 10 прошел круглый стол «Почему мы говорим о СПИДе?». Его участниками стали учащиеся 9Б класса МБОУ «СОШ № 76». Целью мероприятия было информирование о синдроме приобретенного иммунодефицита человека, как о самом страшном заболевании века. Подростки узнали о том, что всемирный День борьбы со СПИДом появился, чтобы привлечь внимание мировой общественности и просто людей к этой проблеме, ценности человеческой жизни.

Приглашенный гость, Сапожникова Елена Александровна, медицинская сестра врача общей практики, рассказала ребятам о профилактике СПИДа, о том, какие права есть у ВИЧ-инфицированных и как выйти из ситуации, если нужно сказать «нет». Рассказ сопровождался показом презентации и фильмом. Каждый желающий смог озвучить свои взгляды на проблему СПИДа. Мы надеемся, что мероприятие поможет ребятам правильно оценить ситуацию, сделать верный выбор и найти путь к своему здоровью.

Мой талисман

04 декабря 2018 года в кабинете школьного психолога состоялось арт-терапевтическое мероприятие с использованием техники мандал «Мой талисман» для детей — инвалидов школы № 76. В ходе мероприятия использовались возможности сенсорной комнаты (сухой бассейн, уголок релакса, «сухой дождь», сенсорные дорожки и т.д.). Ребята узнали, что такое мандала, используя различные техники выполнения занятий (песочная терапия, рисование карандашами, создание мандалы с помощью конфет «Skitlls»). Занятие пошло интересно и увлекательно.

Первая помощь

Под таким названием в школе запущен проект с приглашением студентов АГМУ (01.12.2018г). В актовом зале школы собрались ученики старших классов. Для них студенты АГМУ провели теоретическое и практическое занятия по правилам оказания первой помощи, начав с упражнения по правилам вызова Скорой помощи. Ребята не только рассказывали, используя презентацию, но и показывали технику оказания помощи пострадавшим при различных экстремальных ситуациях. Проект продлится до 15.12.2018. Приглашаем всех старшеклассников принять участие!

О здоровье и в шутку и всерьез

Под таким лозунгом 30.11.2018 г. в актовом зале школы прошел конкурс агитбригад среди учащихся 7-8 классов. Ребята подготовили разноплановые и неординарные выступления. В некоторых участвовали даже классные руководители. Активны были зрители. В этот день состоялся настоящий праздник по пропаганде ЗОЖ среди школьников. Победителями стали 7А и 8А классы. Поздравляем участников и победителей!

Желаем дальнейших творческих успехов и соблюдения норм и правил здорового образа жизни.

Здоровье — образ жизни

30 ноября 2018 года команда школы «Лидер», состоящая из школьников 9Г класса, приняла участие в конкурсе агитбригад в рамках городского конкурса общественных формирований «Здоровье — образ жизни!». Ребята хорошо подготовились. В своем выступлении активно пропагандировали здоровый образ жизни, используя презентацию и наглядную агитацию.

Праздник для Мам

В последнее воскресенье ноября отмечается День Матери. Стало доброй традицией проводить праздники, посещать концерты, делать поздравления, устраивать сюрпризы мамам и бабушкам к этому дню. 23 ноября 2018 года в актовом зале школы состоялся конкурс чтецов «Любовью материнской мир прекрасен», в котором приняли участие школьники 1-4 классов. По итогам конкурса 1 место заняли: Иванов Роман 1Г, Рубцова Ольга 2А, Горбунов Максим 3Г,Валькова Александра 4Б класс. Поздравляем участников и победителей конкурса! А также всех мам учеников нашей школы!

Здоровое сердце

22 ноября 2018 года в рамках реализации краевого проекта «Здоровое сердце» в школу прибыли специалисты КГБУЗ «Краевого центра медицинской профилактики» для проведения медицинских осмотров учащихся 6 классов — 87 человек (2006 г.р.) Перед комплексным обследованием школьников был подготовлен и проведен урок здоровья с показом презентации. Дети прослушали лекцию о вредных и здоровых продуктах, узнали о принципах здорового питания, о режиме питания ребенка и подростка. Проведено анкетирование школьников, на каждого ребенка заведена индивидуальная карта здоровья.

День правовой помощи детям

В рамках проведения единого дня правовой помощи детям 20.11.2018 старшим инспектором ПДН ПП «Южный» Башевой О.А. проведены правовые профилактические беседы и консультации на темы «Основание для постановки на профилактический учет», «Соблюдение Закона № 99-ЗС», «Административная ответственность несовершеннолетних», «Твои права» в 3В, 5-х классах. Приняла участие в раздаче Памяток «Об ответственности за действия, связанные с незаконным оборотом наркотических средств» среди учащихся 9-11 классов.

Твои права

20 ноября 2018 для учащихся 7А класса в школьной библиотеке было проведено мероприятие, приуроченное к Всероссийскому Дню правовой помощи детям, «Тебе о праве — право о тебе». Главной целью мероприятия являлось повышение уровня правовой культуры школьников и формирование у обучающихся правового самосознания.

В ходе мероприятия ребятам была продемонстрирована содержательная презентация, из которой учащиеся узнали об основных документах, в которых прописаны права, свободы и обязанности граждан РФ. Особое внимание и интерес ребят вызвала игра «Права литературных и сказочных героев», где анализировались поступки героев произведений с правовой точки зрения.

Мероприятие вызвало живой интерес у семиклассников, что свидетельствует о высокой значимости и необходимости популяризации правовых знаний среди учащихся школы.

Акция «Улыбка»

14-15.11.2018 г. накануне всемирного Дня толерантности в школе прошла акция «Улыбка» под девизом «Улыбка продлевает жизнь и сохраняет здоровье!» Инициаторами акции стали школьники 5-х классов, которые раздавали смайлики учащимся школы и проговаривали девиз дня. Все участники получили заряд бодрости и хорошего настроения на весь день.

Вкусная и здоровая пища

Вкусная и здоровая пища

Под таким названием в музее школы прошел конкурс блюд и напитков среди учащихся 5-6-х классов. Возглавляла жюри конкурса учитель технологии Петровых Т.Г. Оценивались оформление стола, блюд и напитков, рецепта, защита, в которой учитывалась полезность используемых продуктов. По итогам конкурса каждый класс получил грамоту. Поздравляем победителей: 5Б класс, 6Б класс.

День призывника

Традиционный день призывника прошел 02 ноября 2018 года в Барнауле. Его участники – воспитанники ВСК и ВПК, курсанты БЮИ, кандидаты для прохождения службы в Президентском полку, представители военного комиссариата и городской администрации. Для будущих воинов устроили яркий праздничный концерт «По зову сердца и Отечества», произнесли напутственные слова. После концерта капитан Панов А.А. (Пост № 1 г.Барнаула) наградил победителей и призеров «Осенних военных игр 2018». Наш ВСК «Патриот» (мл.группа) занял почетное 3 место и был награжден кубком, и медалями. Поздравляем с победой! Желаем дальнейших успехов!

Школа актива РДШ

2 ноября 2018 года в МБОУ «Гимназия № 131» состоялось проведение городской профильной смены «Школа актива Российского движения школьников», которую посетили активисты ДШО «Феникс». Работа с участниками смены происходила по секциям «Личностное развитие», «Гражданская активность», «Военно-патриотическое направление», «Информационно-медийное направление». Игры, конкурсы, мастер-классы. День прошел насыщенно и интересно.

Согласие, единство, вера

Накануне Дня народного единства, 1 ноября 2018г в Библиотеке №10 для учащихся 10А класса МБОУ «СОШ № 76» прошёл исторический экскурс «Согласие, единство, вера». На мероприятии ребята познакомились с историей праздника, который ведёт своё начало с событий 1612 года. Большим открытием для многих присутствующих стали сведения о силе православной Казанской иконы Божьей матери и о роли в единстве России предводителей Кузьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского. Будем надеяться, что мероприятие помогло всем участникам ощутить гордость за свою страну, за наше общее историческое прошлое. А главное, понять великий смысл слов единство, согласие и вера!

Посещение питомника редких птиц

В дни осенних каникул ученики 3А класса совместно с родителями посетили питомник редких птиц «Алтай Фалькон». Ребята познакомились с условиями содержания и сохранения различных видов хищных птиц, в том числе занесенных в «Красную книгу». Подержали на руке и погладили ручную Сову. Провели время в лесу с пользой и удовольствием! (30.10.2018)

Город профессий «Кидвиль»

26 октября 2018 учащиеся 6В класса посетили детский город профессий Кидвиль, который представляет собой модель города, где каждое здание – учреждение. Здесь ребята получили возможность в игровой форме освоить профессии, приобрести практические навыки, познакомиться с государственным устройством. Школьники смогли поработать в таких учреждениях, без которых невозможно представить современный мегаполис: например, полиция, почта, стройка, супермаркет, студия моды и красоты, пекарня. Через игру дети учились уважать любой труд, работать в команде, ответственности!

Примерь профессию

26.10.2018 г. ученики 8А класса посетили профориентационное мероприятие «Примерь профессию» в Барнаульском кооперативном колледже. Ребята познакомились со специальностями, который предлагает колледж. Приняли активное участие в проведении мастер-классов. День прошел насыщенно и интересно. Школьники получили новые знания и даже небольшие профессиональные навыки.

Профориентация

25.10.2018 г. с учащимися 9-х классов состоялась встреча представителей КГБПОУ «Алтайский политехнический техникум» с проведением профориентационного мероприятия, по привлечению внимания школьников к рабочим профессиям. Дети были ознакомлены с проектом по ранней профессиональной ориентации. В беседе с подростками была использована презентация «Профессия токарь», в ходе которой ребята узнали об эволюции токарного станка, кваликафикационных требованиях, изучаемых дисциплинах при обучении, актуальности и востребованности профессии, перспективах, предприятиях края. В конце встречи розданы листовки с информацией для учащихся и родителей с приглашением на получение бесплатного образования по данной профессии.

Единый урок безопасности в сети Интернет

С 15.10 2018 по 16.11.2018г. школа № 76 принимает участие во Всероссийской акции «Единый урок безопасности в сети Интернет». В рамках акции классными руководителями проводятся профилактические мероприятия для учащихся и родителей (законных представителей) с раздачей Памяток «Мой стиль — безопасный Интернет», «Безопасный Интернет детям».

«Здесь гений Пушкина рождался»

18 октября 2018года в Библиотеке № 10 состоялся литературный медиачас «Здесь гений Пушкина рождался», посвящённый 207-летию Царскосельского лицея, основанного 19 октября 1811 года. Приглашённым гостем была руководитель музея МБОУ «Гимназии № 40», пушкинист Духанина Римма Яковлевна. Она рассказала учащимся 9А класса МБОУ «СОШ № 76» о создании лицея, о преподавателях, о распорядке дня, о лицейском братстве. Творческую атмосферу создали стихи, прозвучавшие на фоне музыкального сопровождения. В конце выступления Римма Яковлевна пожелала ребятам быть сплочённым, дружным коллективом, любить своё Отечество и, конечно, изучать поэзию великого лицеиста Александра Пушкина.

День шахмат

18 октября 2018 года в школьной библиотеке состоялось мероприятие, посвященное Дню шахмат в Алтайском крае. Для учащихся 6 классов педагог-библиотекарь Пырикова Светлана Петровна провела познавательную беседу «День шахмат – праздник ума и стратегии», где привела интересные факты об истории шахмат, рассказала, когда прошли первые чемпионаты мира, кто являлся их победителями, об известных шахматистах. Затем все присутствующие показали свою эрудицию в викторине «Окно в шахматный мир» и приступили к шахматной игре, в которой приняли участие учащиеся 6, 8 классов.

День науки

12 октября 2018 г. учащиеся 8В класса посетили Алтайский краевой театр драмы им. В. М. Шукшина, который стал одной из площадок для проведения «Фестиваля науки Алтая-2018». Это один из самых масштабных социальных проектов в области популяризации науки. Цель Фестиваля: понятным и доступным языком рассказать обществу, чем занимаются ученые, продемонстрировать динамичное развитие науки, техники и технологий, привлечь талантливую молодежь в науку.

Учащиеся 8В приняли участие в интерактивных играх и мастер-классах: «Горнозаводская история Алтая», «Рецепты горной аптеки», «Антропология и этнография Алтайского края», «Мир занимательной техники», «Необычные свойства обычных материалов» и т.д.. За правильные ответы они зарабатывали особую внутрифестивальную валюту ФЕСТКОИНЫ, которые обменивали на интересные призы с символикой Фестиваля науки (браслеты, кружки, светоотражатели, толстовки).

Дети получили много новых знаний и положительные эмоции.

Все на субботник!

12 октября 2018 года в рамках городского субботника на территории школы и сквера у школы учащимися проведены работы по санитарной очистке и благоустройству. Ребята собирали бытовой мусор, подметали дорожки на школьном дворе и по ул. Чайковского. Приводили в порядок дендрарий, сквер у школы, собирая листву и бытовой мусор.

Субботник, как и любая другая совместная деятельность, очень сближает коллектив. А если деятельность трудовая, то эффективность и вовсе в два раза увеличивается. Погода радовала всех нахлынувшим теплом, работа спорилась, и результат был, как говориться на лицо!

День самоуправления

05.10.2018г. в нашей школе состоялся День самоуправления. Начался с торжественной встречи учителей вновь назначенным директором 1 смены Волкоморовой В.В. (учащейся 11 класса). В фойе играла музыка, создавая праздничное настроение. Поздравления на входе от учащихся 5-х классов несли учителям школы заряд бодрости и энергии. Во всех классах 1 и 2 смены уроки вели ученики из 10, 11 классов, которые тщательно подготовились к урокам и делились своими впечатлениями в учительской. Выбранная школьниками администрация (Волкоморова В.В. — 1смена, Черняев Е. Н. — 2 смена) следили за порядком, посещали уроки. Школьники каждому учителю подарили медаль «Лучший учитель школы № 76». Работала праздничная почта. День прошел насыщенно и интересно.

Примите наши поздравления

5 октября 2018 года мы спешим поздравить наших педагогов с замечательным праздником – Днем Учителя! В этот день школьники приготовили самые теплые слова поздравлений и пожеланий, приняли участие в праздничном концерте. Рекреации были украшены праздничными поздравительными газетами. В актовом зале организован концерт для учителей и ветеранов педагогического труда «Быть Учителем прекрасно!».
Дорогие учителя! Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями.

Профилактика

С 01-03.10.2018г. преподавателем-организатором ОБЖ Тарасовой О.В. и участковым уполномоченным пункта полиции Южный младшим лейтенантом полиции Власенковым Д.К. проведены профилактические беседы с 9-11 классах по противодействию распространения заведомо ложных сообщений об актах терроризма с показом презентаций. Кроме этого участковый провел профилактические беседы по предупреждению краж, рассказал о причинах постановки на учет в полиции, напомнил подросткам о неукоснительном соблюдении Закона № 99-ЗС.

Митинг МБОУ «СОШ № 76», посвященный открытию мемориальных досок памяти воинов-интернационалистов

28.09.2018г в МБОУ «СОШ № 76» прошел митинг, посвященный открытию мемориальных досок выпускникам нашей школы Зыбину Владимиру, погибшему при исполнении интернационального долга в Афганистане и Чаленко Александру, погибшему в Чечне.

На митинге присутствовали: Лихачев Алексей Николаевич глава Южной поселковой администрации Центрального района города Барнаула, Павлюков Владислав Григорьевич заместитель председателя Краевого Российского союза ветеранов Афганистана, член штаба народного фронта Алтайского края, отец Зыбина Владимира — Зыбин Михаил Данилович, мать Чаленко Александра — Бальнова Ирина Сергеевна, учащиеся 10,11 классов, воспитанники ВСК «Патриот».

Ребята узнали о жизни и подвиге героев, услышали клятву будущих призывников. Пронзительно и трогательно звучали слова Михаила Даниловича и Ирины Сергеевны. Почетное право открытия мемориальных досок было предоставлено родителям героев, Павлюкову В.Г. и лучшим ученикам школы, учащимся 11 класса Вострикову А., Воронину М. В память о всех погибших в Афганистане, Чеченской республике и других горячих точках прошла минута молчания.

Мы гордимся, что учимся в школе, в которой учился Владимир Зыбин и Чаденко Александр. Они с честью и достоинством выполнили свой патриотический долг, и являются для нас примером и образцом. В трудные для нас минуты их мужество и героизм помогут нам преодолеть все препятствия и невзгоды. Они не вернулся, но память навсегда останется в наших сердцах.

Твоя безопасность

В рамках проведения Дня гражданской обороны в школе № 76 была проведена общешкольная тренировка по эвакуации учащихся и персонала на случай возникновения пожара, ЧС. По сигналу тревоги все организовано покинули здание школы и построились на спортивной площадке вместе с учителями. Во время тренировки отрабатывались действия по порядку выхода в соответствии с планом эвакуации школы через соответствующие запасные выходы, а также координационные действия персонала по оповещению и отчету (06.09.2018).

В начальной школе проведены занятия по теме «Твоя безопасность» с приглашением инспектора, майора вн.сл. Малетина П.М. из отделения по Центральному району ТО НД и ПР №1 (12.09.2018).

В 10-11-х классах были проведены уроки Гражданской обороны. Старшеклассников познакомили с целями и задачами государственной структуры Гражданской обороны, средствами и способами защиты населения в случае возникновения опасных ситуаций. Ребята посмотрели фильм «Гражданская оборона: вчера, сегодня, завтра». Особое внимание было уделено информации о сильнодействующих ядовитых веществах и оказанию первой помощи при поражении ими (10-14.09.2018).

В рамках открытого урока были проведены занятия в 9-х классах «Правила поведения в природных и техногенных ЧС», в 8-х классах по теме «Безопасное поведение на воде» с показом первичных средств спасения на воде. Учащиеся получили информацию о деятельности МЧС России: его цель, задачи, масштаб деятельности (17-21.09.2018).

Все мероприятия прошли успешно, преподаватель ОБЖ Тарасова О.В.и специалист Малетин П.М. познакомили учащихся с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях и внесли положительные эмоции в жизнь ребят.

«Азбука права»

В рамках акции «Азбука права» в городском оздоровительном лагере «Веселые ребята» при МБОУ «СОШ №76» проведены профилактические беседы инспектором ПДН ОП Южный УМВД России по г.Барнаулу Потылициной Т.Н. с учащимися школы (воспитанниками лагеря и трудовых бригад по благоустройству и озеленению). Татьяна Николаевна рассказала детям и подросткам об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних. о неукоснительном соблюдении Закона Алтайского края №99-ЗС. Привела примеры, где недопустимо находиться детям как в дневное, так и в вечернее время. Особое внимание уделила правилам безопасности при нахождении вблизи и на водных объектах. Со старшими школьниками провела отдельную беседу, направленную на профилактику вовлечения несовершеннолетних в употребление и распространение наркотических средств, противостояния манипуляциям антиобщественного характера.

Единый день профилактики.

16.05.2018г в МБОУ «СОШ №76» организовано участие школьников 5-10 классов в городском мероприятии «Единый день профилактики». В течение одного урока в разных классах ребята встречались со специалистами различных ведомств системы профилактики: КГБУ «Алтайский краевой центр по профилактике и борьбе со СПИДом и инфекционными заболеваниями», КГБУСО «Краевой кризисный центр для мужчин» Демченко А.В., Управление по контролю за оборотом наркотиков ГУ МВД России по Алтайскому краю, Управление УМВД России по г.Барнаулу, КГБУЗ «Алтайский краевой наркологический диспансер», КГБУЗ «Краевой центр медицинской профилактики», ОГИБДД ГУ МВД России по г. Барнаулу.

На профилактических занятиях с подростками проводились беседы о профилактике ВИЧ, СПИД, телефоне доверия, привычках вредных и полезных, ПДД, административных и уголовных правонарушениях, законе Алтайского края №99-ЗС и т.д. Для проведения занятий использовались презентации, фильмы по профилактике.

День Победы

9 мая 2018 года-День Победы. Наши ученики вместе со всей страной присоединились к празднованию 73-ей годовщины со Дня Победы в Великой Отечественной Войне. В этот праздничный день они приняли участие в различных мероприятиях района и города. Воспитанникам ВСК «Патриот» выпала честь присутствовать на возложении цветов на мемориале Славы на площади Победы, школьники со своими родителями и классными руководителями приняли участие в шествии «Бессмертного полка», коллектив 5Б класса участвовал в праздновании Дня Победы в рамках проведения вокального фестиваля «Песни, рожденные войной» на поселке Южный. С праздником! С Днем Победы!

Рисуем День Победы

Традиционным мероприятием школы стало проведение накануне Дня Победы конкурса плакатов и рисунков, оформление стены Памяти. В конкурсе плакатов «Этот День Победы» приняли участие школьники 5-10 классов. Победителями стали 5Б, 5Г,6А, 8Б,9Б,10А классы. В конкурсе рисунков «Я помню, я горжусь!» среди учащихся 1-4 классов победителями стали 4А,3А,2В,1А классы. В конкурсе рисунков «День Победы» среди учащихся 5-8 классов лучшими признаны работы: Лебедева Е.9Б-1 место, Маер В.9Б-2 место, НиколаеваЗ.8А-3 место (среди 8-9классов), Стуков Р.6В-1место Алябьева А.6Г-2место, Байбородинa Д.7А-3место (среди 5-7 классов).

В актовом зале школы силами отряда «Милосердие» оформлена стена Памяти, на которой расположены фотографии участников войны с биографическими данными.7-8 мая 2018 года школьники разных классов имели возможность таким образом прикоснуться к истории нашей страны. Наш долг хранить память о великой Победе и передавать ее из поколения в поколение. Мы должны быть достойны подвига наших дедов и прадедов!

Уроки мужества

7 мая 2018 года во всех классах школы прошли уроки мужества, посвященные самому значимому празднику Дню Победы. На уроках говорилась о том, как сохранить память обо всех тех, кто воевал, жил и боролся в годы войн, кто погиб, сражаясь за Родину на полях сражений, кто защищал, жил и умер в боях за нашу Родину! В 3В лкасс к детям пришел Иваненко Петр Михайлович, живой свидетель войны, которому в то время было 11 лет. Он поделился с детьми своими воспоминаниями. В нашей стране нет ни одной семьи, которую не коснулась бы война. Кто-то сражался на фронте, кто-то трудился в тылу… Многих уже нет в живых. Но мы помним их, мы — их потомки!

Урок памяти «Бессмертный полк»

7 мая 2018 года в МБОУ «СОШ №76» прошли уроки мужества, посвященные Дню Победы. Ярким событием дня стал урок памяти «Бессмертный полк». В мероприятии, который провела заведующая Библиотекой №10 Соболева Наталья Валерьевна приняли участие школьники различных возрастных категорий (3,10кл). Она рассказала детям об истории возникновения «Бессмертного полка», его участниках и правилах участия, предложила почтить память погибших минутой молчания. С приветственным словом и рассказом о важности патриотического проекта по созданию «Бессмертного полка» обратился к ребятам Павлюков Владислав Григорьевич, первый заместитель председателя правления Алтайской краевой организации им. Героя Советского Союза Константина Павлюкова Общероссийской общественной организации «Российский Совет ветеранов Афганистана». С интересом слушали школьники выступления своих одноклассников: Рогозиной А. (3В), Бирюкова Г.(3А), Копылова М.(3В), которые не первый год участвуют в шествии «Бессмертного полка». Ребята рассказали о своих прадедах, истории их жизни и подвигов. 9 Мая ученики школы вновь встанут с портретами в ряды «Бессмертного полка». Ведь что память о Великой Победе не подвластна времени, ее хранят и передают из поколения в поколение!

«Трагические страницы Чернобыля»

26 апреля для учащихся 8 «А» МБОУ «СОШ №76» в библиотеке №10 состоялся час памяти «Трагические страницы Чернобыля», посвящённый международному дню памяти о Чернобыльской катастрофе. На мероприятии ведущая познакомила школьников с историческими событиями тех дней. Ведь Чернобыль – это трагедия, подвиг, последнее предупреждение человечеству. Для того чтобы Чернобыль с его трагедией действительно навсегда остался бы в прошлом, есть один единственный выход: помнить о нём постоянно.

Ветеранский десант

24 апреля 2018 года в МБОУ «СОШ №76» состоялась встреча учащихся 5,7,9 классов «Уроки памяти и мужества проводят дети войны» организованная председателем Совета ветеранов Центрального района города Барнаула Андреевой Л.А. В рамках проведения «ветеранского десанта» школьники имели редкую возможность пообщаться с ветераном войны Вотяковым в А.П. и ветеранами труда, которые в годы войны были детьми: Лучинина А.И. (узница фашистских концлагерей), Нецветаева В.М. (партизанка), Александров И.В. (блокадник), Кузнецова Н.И., Брюханчиков Н.И., Волгина Н.К. (работали в тылу). Каждый ветеран поделился воспоминаниями о том суровом и трудном времени. Ученики с интересом слушали рассказы гостей, задавали вопросы. Кульминацией встречи стал праздничный концерт «Поклонимся великим тем годам», который прошел в актовом зале школы. Дети читали стихи, пели песни военных лет, рассказывали о важных событиях Великой отечественной войны, чтили память погибших.

Дни защиты от экологической опасности

15 апреля 2018 года в школе стартовала акция «Дни защиты от экологической опасности». В рамках акции организован сбор макулатуры под девизом «Сохраним родную природу» (с 15.04.2018 по 18.05.2018), еженедельно в школе проводятся «чистые четверги» по санитарной очистке и благоустройстве пришкольной территории. Учащиеся 5-11 классов приняли участие в акции « Очистим опушку леса», «Чистый сквер», городском субботнике (20.04.2018), в классных коллективах 21.04.2018 проведены классные часы «День Земли». Учителем биологии Пахомовой В.П. проведены уроки по экологии, организована выставка плакатов и рисунков в рекреации школы. Акция продолжается до конца мая. Успевайте принимать участие!

Все на субботник!

20 апреля 2018года состоялся субботник, на который вышли учащиеся 5-11классов. Ученики приводили в порядок не только школьную территорию, но и участвовали в акциях «Чистый сквер», «Очистим опушку леса». Субботник, как и любая другая совместная деятельность, очень сближает коллектив. А если деятельность трудовая, то эффективность и вовсе в два раза увеличивается. Погода радовала всех нахлынувшим теплом, работа спорилась, и результат был, как говориться на лицо!

Капля жизни и добра

20 апреля в России отмечается Национальный день донора. В преддверии этого дня, 19 апреля, в библиотеке №10 с учащимися 8 «А» класса МБОУ «СОШ №76» прошёл час информации «Капля жизни и добра». Ребята узнали, что такое донорство, кому и зачем нужны доноры, кто нуждается в донорской крови, почему и как часто нужна кровь, кому и как может помочь донор. А как происходит процесс сдачи крови, где можно сдать кровь, какое время необходимо донору для полного восстановления школьникам рассказала почётный донор России Бондарь Татьяна Александровна.

Что такое ЗОЖ»

С таким вопросом обратился ученик 2Г класса Горбунов М. к ученикам 2Г и 2А классов 13.04.2018г. А затем рассказал о том, что ЗОЖ — это комплекс полезных привычек. Более подробно остановился на режиме дня, зарядке, занятиях спортом, правильном и полезном питании, отсутствии вредных привычек. Сказал, что доброжелательное отношение к людям также помогает сохранять здоровье. В конце беседы подарил каждому Памятку «Здоровый образ жизни — мой выбор!».

Продолжил разговор Нартов Я 2А класс. Он поделился с ребятами своим исследованием по теме «Влияние компьютера на организм школьника». Рассказал о влиянии на здоровье, факторах, связанных с длительной работой за компьютером. Дал рекомендации по организации по организации учебной и досуговой деятельности в домашних условиях. Особо остановился на признаках компьютерной зависимости. Поделился результатами опроса одноклассников. Пришел к выводу, что вредное влияние существует, но его можно избежать,соблюдая правила, которые он ранее озвучил.

Помните! Здоровье — самое ценное, что есть у человека! Берегите себя и своих близких!

Уроки финансовой грамотности

В рамках проведения мероприятий IV Всероссийской недели финансовой грамотности в целях повышения уровня знаний школьников в планировании семейного бюджета, привлечения к вопросам защиты прав потребителей в школе организованы различные мероприятия. Учителем истории Махоткиной Ю.В. в пятых классах проведена игра «Планирование семейного бюджета» (12.04.2018). Ребята разделились на команды. Каждая команда — семья. В каждой семье дети распределяли бюджет, разыгрывали финансовые ситуации, в которые может попасть семья и пути выхода из финансового кризиса.

Флеш-моб «Спорт. Здоровье. Красота»

В рамках проведения городского марафона от сердца к сердцу» в спортивном зале школы 12.04.2018г состоялся флеш-моб «Спорт. Здоровье. Красота», в котором приняли участие школьники 1а,5а,10б классов. Волонтеры — вожатые из числа учащихся 9х классов стали организаторами этого спортивного мероприятия. Школьники с удовольствием танцевали, выполняя несложные движения, получая заряд бодрости и здоровья на весь день!

Вредные и полезные привычки.

Их влияние на здоровье

Под таким названием прошел классный час во 2«В» классе 11.04.2018г дети читали стихи про спорт и здоровье говорили о соблюдении режима дня, важности утренней зарядки, Беседовали по буклету, составленному силами класса, «Мы хотим жить на здоровой планете», рассказывали о ЗОЖ по рисункам, размещенным на доске. Ученик 2В класса Шурыгин Т. подготовил выступление по теме «Вредные привычки и их влияние на здоровье человека». Проведя исследование, рассмотрев такие вредные привычки такие как курение, распитие сладких газированных напитков, жевание резинки, Тимур пришел к выводу, что все вредные привычки имеют негативное последствие для здоровья человека.

Учись оказывать первую помощь

11.04.2018г в 4А классе в рамках марафона «От сердца к сердцу» прошло мероприятие, «Учимся оказывать первую помощь». Учащаяся класса Кропотина К. используя презентацию дала одноклассникам полезные советы и рекомендации как вести себя ели ты получил травму. Приводила примеры, случаев из жизни, говорила о том как нужно вести себя при ушибах, порезах, ожогах, обморожении, отравлении, поражении электрическим током. Надеемся, что полученные знания, помогут школьникам в будущем!

Будем здоровы!

10 апреля 2018 года в школе организовано проведение акции «Будьте здоровы!». Школьники 5-х классов в рамках городской акции « От сердца к сердцу» подготовили сердечки с надписью «Будьте здоровы!» и на переменах раздавали их учителям и учащимся школы с пожеланием здоровья.

Мы за ЗОЖ!

В ходе классного часа разговор шел о значении здорового образа жизни, приводились примеры о привычках вредных и полезных. Учащийся 1В класса Трясак С. Семен поделился с одноклассниками результатами своего исследовательского проекта «Движение — это жизнь!». Рассказал о значении движения в своей жизни, о своих предпочтениях в различных видах спорта, которыми занимается: лыжи, коньки, ролики, велосипед, карате. Поставил цели, задачи и пришел к выводу, что спорт в жизни человека играет большую роль. Пожелал всем вести активный здоровый образ жизни

В 1 А классе дети подготовили сообщения по различным параметрам ЗОЖ: закаливание, режим дня, правильная осанка, полезная пища, чистота — залог здоровья, ЗОЖ в моей семье. Ребята рисовали рисунки, отгадывали кроссворд, устроили выставку фотографий.

В заключении мероприятий каждый участник получил сердечко с пожеланием здоровья.

Мы за ЗОЖ

В рамках марафона «От сердца к сердцу» (09.04.2018) в начальной школе прошли открытые классные часы по ЗОЖ. В 3А классе подготовлен проект «Наш любимый лимонад. Ты полезен или как?», в 3Б классе классный час «Здоровый образ жизни».

Интересное исследование об истории появления лимонада, выяснения полезности продукта, его состава, влияния на организм человека проведено ученицей 3А класса Гвоздева А. Накануне проведено в классе анкетирование, результаты доведены до сведения учащихся. В конце выступления дети отвечали на вопросы по теме исследования и дегустировали вкусный домашний лимонад.

В 3Б классе разговор шел о здоровье и его составляющих, о факторах, влияющих на здоровье человека. Ребята совместно с учителем составили приблизительный Режим дня, поговорили о правильном питании, закаливании, вредных и полезных привычках. отвечали на вопросы по ЗОЖ в раздаточном материале, играли.

Разговор о правильном питании

7 апреля 2018 года в рамках проведения городского марафона «От сердца к сердцу» состоялась встреча учащихся 7А класса с кандидатом медицинских наук, доцентом кафедры пропедевтики детских болезней, педиатром Фуголь Д.С. Разговор шел о правильном питании подростков. Денис Сергеевич рассказал о факторах, препятствующих развитию ребенка, о ситуации с питанием в среде подростков. Поведал о причинах избыточного веса, о нарушении пищевого поведения. Поделился информацией о рациональном, сбалансированном, оптимальном, профилактическом, функциональном питании. Рассказал о современном составе пищи. Ребята получили ценные советы и рекомендации по организации правильного режима питания, объема меню школьника. Особое внимание доктор уделил продуктам, которые наносят непоправимый вред здоровью подростка (сахарные газированные напитки, энергетики, чипсы, сосиски, жирная жареная пища и т.д.). Закончилась встреча анкетированием по теме «Рациональное питание» (изучение пищевого поведения подростков).

Ярмарка профессий

5 апреля 2018 года учащиеся 9Б класса посетили ярмарку профессий «Строим будущее Алтая» в КГБ ПОУ «Алтайский политехнический техникум» на п.Южном. С ребятами встречались и рассказывали о своих учебных заведениях представители различных СУЗов города Барнаула. Беседа шла о выборе будущей профессии, условиях поступления, прохождения практики и т.д. Надеемся, что полученная школьниками информация, пригодиться им при выборе будущей профессии.

Помним, гордимся!

21 марта 2018 года в спортивном зале школы состоялись соревнования среди команд школ поселка Южный (МБОУ «СОШ №63», МБОУ «Гимназия №5»), посвященных памяти воинов-интернационалистов, выпускников школы №76 В. Зыбина (погибшего в Афганистане в 1987г) и А. Чаленко (погибшего в Чечне в 1995г). Воспитанники ВСК «Патриот» несли вахту Памяти в фойе при входе в школу. Ведущие мероприятия рассказали школьникам о Зыбине В. и Чаленко А. В различных спортивных состязаниях соревновались учащиеся 5-х классов. По итогам «Веселых стартов» каждая команда получила грамоту, а за победу в соревнованиях переходящий кубок. 1 место — МБОУ «Гимназия №5», 2 место — МБОУ «СОШ №76», 3 место — МБОУ «СОШ №63». Поздравляем победителей!

Поздравляем победителей

28.02.2018-01.03.2018г на лыжной базе «Динамо» состоялись соревнования по лыжным гонкам среди учащихся школ Центрального района г.Барнаула (юноши, девушки), а так же соревнования по лыжным гонкам в рамках проведения Спартакиады допризывной молодежи (юноши). Школу представляли команды в разных возрастных категориях: младшие девушки, юноши, средние девушки, юноши, старшие девушки, юноши.

По итогам соревнований наши спортсмены заняли почетные призовые места:
1 место – ср.юноши, 2 место – ст.юноши.
В личном зачете: 1 место – Александров А. 11А, 1 место – Головинов П.8Г класс;
1 место – мл.девушки, 1 место – ср.девушки, 2 место – ст.девушки.
В личном зачете: 1 место – Санаева М. 11А, 2 место – Малевская Е. 8Г,
1 место – Хисамутдинова А. 7А, 2 место – Товкач М. 7А, 3 место – Смирнова А. 6Б класс.

Поздравляем победителей и участников соревнований по лыжным гонкам!

Битва хоров

1 марта 2018 года в актовом зале школы состоялся конкурс патриотической песни «Битва хоров», в котором приняли участие школьники 5-8 классов. Со сцены звучали современные песни и песни прошлых лет. Каждый класс хорошо подготовился. По итогам конкурса грамоты получили все классные коллективы. Победителями стали 5Б, 6А, 7А, 8Г классы. Поздравляем! желаем дальнейших творческих побед!

Квест-игра «Знатоки избирательного права»

28 февраля 2018 года на базе МБОУ «Гимназии №27» имени Героя Советского Союза В.Е. Смирнова состоялось проведение IV районной интеллектуальной квест-игры «Знатоки избирательного права», в которой приняли участие 11 общеобразовательных учреждений Центрального района города Барнаула.

Во время игры учащимся предстояло выполнять различные задания, связанные с темой избирательного права и избирательного процесса. Каждая из команд-участниц в начале игры получила маршрутный лист, в котором были прописаны их маршруты по станциям, при выполнении заданий на станциях каждая из команд набирала определенное количество баллов, которое заносилось в маршрутный лист команды, итоги подводились путем суммирования баллов. Задания для конкурсантов были творческие и познавательные: на станциях необходимо было разгадывать кроссворд, решать задачи, участвовать в блиц-опросе, составлять политические призывы, склеить политический плакат и многое другое.
По итогам игры победителем стала команда МБОУ «СОШ №76», набрав 160 баллов из возможных 177. Поздравляем наших победителей!

Конкурс презентаций «Если бы я был президентом»

28 февраля 2018года в актовом зале школы состоялся конкурс презентаций «Если бы я стал президентом». В конкурсе приняли участие 6 кандидатов из числа учащихся 9-11 классов. Каждый кандидат представлял свою предвыборную программу, в которой озвучивал основные направления своей деятельности, рассказывал о реализации идей во внешней и внутренней политике государства. Подведение итогов конкурса походило через организацию процедуры тайного голосования школьниками 5-8 классов. Каждый слушатель предвыборной кампании (5-8кл) получил бюллетень, который заполнил в кабинке для голосования и опустил в избирательную урну. По итогам выборов победителем предвыборной гонки стал Сиютин Игорь 11А класс. Поздравляем победителя! Желаем успехов в учебе и сдаче экзаменов!

«Мы выбираем здоровье!»

24 февраля 2018 года на школьном стадионе для учащихся 6-11 классов проведен День здоровья учителями физкультуры Барило Е.Д., Леонтьевой О.А., Лондаренко Н.И.., посвященный месячнику Молодого избирателя «Мы выбираем здоровье!». Командам пришлось проходить различные испытания на быстроту, ловкость, силу, сноровку. Катание на санках, броски валенков, хоккей на снегу, перетягивание каната, бег с метлой и другие испытания выпали на долю участников состязаний. По итогам соревнований победителями стали команды 6Г, 7В,8Г,9Б,11А классов. Поздравляем победителей! Желаем, чтобы лозунг «Мы выбираем здоровье!» стал для всех жизненнонеобходимым!

День здоровья, посвященный Дню Защитника Отечетсва

24 февраля 2018г в спортивном зале школы состоялся День здоровья для учащихся 2-5 классов, посвященный празднованию Дня защитника Отечества. Соревнования проводили учителя физкультуры Лондаренко Н.И., Барило Е.Д. Команды классов соревновались в быстроте и ловкости. «Поболеть» за участников соревнований пришли классные руководители и родители. Красочные плакаты группы поддержки, громкие крики болельщиков вели команды к победе. По итогам соревнований 1 место заняли 2В,3Г,4Б,5Б классы. Поздравляем победителей!

Широкая масленица

17 февраля 2018 года в рамках XIV краевого конкурса социально-значимых, социально-активных и социально-образовательных проектов, приуроченного к XVIII Всероссийской акции «Я – гражданин России», посвященного Году добровольца, проектная группа «Праздник к нам приходит» провели мероприятие: «Широкая масленица» в 1 «А» классе. Ребята, из числа учащихся 5,6-х классов (Акимова А., 6 «Б», Шадрина В., 5 «А», Зурначян Н., 5 «А», Дьяченко Э., 5 «А»), под руководством Павленко Е.В. (КГБУ ДО АКЦДОТИК «Алтай») познакомили первоклассников с обрядами и традициями празднования масленицы. Проектная группа выражает благодарность классному руководителю 1 «А» класса Вершининой Анне Владимировне, за оказание помощи в реализации социального проекта.

Конкурс чтецов «Слава Армии Российской!»

23 февраля празднуется как День защитника Отечества. В этот знаменательный день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто храбро защищал родную страну в годы войны а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу.
В канун праздника 22 февраля 2018 года в актовом зале школы состоялся традиционный конкурс чтецов, в котором приняли участие школьники 1-4 классв (31 человек). Со школьной сцены звучали стихи разных авторов. Ребята очень старались.

По итогам конкурса призовые места заняли:

Дербуш Л.1Г – 1место, Рыжкова Д.1В, Заварзин Л.1Г – 2место, Рубцова О. 1А – 3 место среди 1-х классов;

Нартов Я.- 1 место, Кваков С. 2В, Горбунов М. – 2место, Царева Н. – 3место среди 2-х классов;

Макулова Н.3А – место, Вяткина Л. 3В, Бирюков Г. 3А – 2место, Капитанова В.- 3место среди 3-х классов;

Шмарова С.- 1место, Кропотина К. 4А, Билида С. 4В – 2место, Деменко Д. – 3место среди 4-х классов.

Будущий воин

Традиционным мероприятием школы стало проведение в рамках месячника гражданско – патриотического воспитания соревнований среди 9-11 классов «Будущий воин». Состязания состояли из нескольких этапов: сборка, разборки магазина, сборка, разборка автомата, стрельба по мишеням. Команды в составе 5 человек показали свое мастерство. По итогам соревнований 1 место занял 9Б класс, 2 место – 9Г класс, 3 место – 9В класс.

Безопасный лед

20 февраля 2018 года для учащихся 4а,4б,6а,8б,8в классов инспекторами по маломерным судам БИО ФКУ «Центра ГИМС» МЧС Росси по Алтайскому краю Катаевым А.А. и Евсеенко А.И. проведены беседы по теме «Безопасный лед». Сотрудники МЧС привели статистику гибели детей на водных объектах. Рассказали детям о правилах поведения на льду, опасностях тонкого льда. Напомнили телефон службы спасения. Показали фильм «Опасный лед», в котором четко проговорены основные правила безопасного поведения. Предложили школьникам принять участие в конкурсе «Безопасная вода».

Знатоки избирательного права

16 февраля 2018 года учащиеся 10Б класса МБОУ «СОШ №76» посетили мероприятие в Библиотеке №10п.Южного Урок правовых знаний «Знатоки избирательного права» с приглашением депутата Барнаульской городской думы седьмого созыва Ельникова А.В. Разговор шел о предстоящих выборах, активной гражданской позиции молодого поколения, планах работы и начатых делах. Школьники отвечали на вопросы по избирательному праву, смотрели подготовленную презентацию. Встреча прошла в дружеской атмосфере и надолго запомнилась ее участникам.

Твоя безопасность, твой выбор

13 февраля 2018 года с лекцией для учащихся 9-х классов по безопасному поведению при ЧС выступил представитель МЧС России по Алтайскому краю инспектор Вахтин А.В. Разговор шел о правилах безопасного поведения, алгоритме действий в различных непредвиденных жизненных ситуациях. О особенностях профессии сотрудника МЧС, поступления и получении образования по данному направлению.

Знатоки избирательного права

16 февраля 2018 года учащиеся 10Б класса МБОУ «СОШ №76» посетили мероприятие в Библиотеке №10 п.Южного Урок правовых знаний «Знатоки избирательного права» с приглашением депутата Барнаульской городской думы седьмого созыва Ельникова А.В. Разговор шел о предстоящих выборах, активной гражданской позиции молодого поколения, планах работы и начатых делах. Школьники отвечали на вопросы по избирательному праву, смотрели подготовленную презентацию. Встреча прошла в дружеской атмосфере и надолго запомнилась ее участникам.

«Мой выбор»

16 февраля 2018 года в МБОУ «СОШ №76» в рамках плана мероприятий по проведению месячника Молодого избирателя состоялась квест-игра «Мой выбор» по избирательному праву для семи команд из числа учащихся 9-11 классов, которую организовал КМИ «Взгляд в будущее» под руководством Востоковой О.К. В игре каждая команда должна была проявить смекалку и находчивость при выполнении заданий на семи станциях: блиц-опрос, правовая пиктограмма, политический плакат, кроссворд, агитатор, анаграммы, задача. На прохождение каждой станции давалось две минуты. Содержание заданий включало в себя вопросы по избирательному праву, разгадке ребусов, созданию политического плаката, проведения агитации за кандидата, отгадыванию терминов и решению правовых задач. По итогам игры команды 11А, 10А, 9Г классов награждены почетными грамотами.

Лекция «Молодому избирателю»

15 февраля 2018 года для учащихся 10А класса МБОУ «СОШ №76» в ДК Южный проведена лекция «Молодому избирателю» Панкрашевым А. лектором Центра политического консалтинга. Разговор шел о значимости выборов для страны, о важности выбора для каждого из нас. Ребята активно включились в процесс, участвовали в дискуссии по вопросам избирательного права, выражали свое отношение к предстоящим выборам.

Выборы в сказочной стране

14 февраля 2018 года учащиеся 2А и 4А классов посетили музыкально – познавательную игру «Выборы в сказочной стране». Перед детьми, в рамках предвыборной кампании, выступали кандидаты на пост Президента сказочной страны герои известных книг: Незнайка, Фея, Баба-Яга. Каждый кандидат рассказывал о своей предвыборной программе. Затем проводил с будущими избирателями предвыборную агитацию через участие в музыкальных играх, танцевальных конкурсах, высказывании добрых пожеланий. Ведущая предложила школьникам принять участие в процедуре голосования. Дети заполняли бюллетени и отправляли их в избирательную урну. После подсчета голосов объявили имя президента сказочной страны. Ученики второго класса выбрали Фею, четвертого-Незнайку. Каждый выбранный президент обещал сделать жизнь в своей стране сказочной и удивительной. А школьники получили первый опыт голосования и приглашение со своими родителями. 18 марта 2018г посетить избирательные участки п.Южного.

Поздравляем!

10 ферваля 2018 года на лыжной базе «Стройгаз» состоялись соревнования по лыжным гонкам на призы газеты «Алтайская правда», в которых команда юношей стала абсолютным победителем лыжной эстафеты среди мужских команд образовательных школ. Команды юношей и девушек заняли 1 место среди городских школ. По итогам соревнований команды получили дипломы и кубок победителя. Поздравляем наших спортсменов!

«Символ мужества и стойкости – великий город Сталинград»

2 февраля считается днём, который полностью перевернул исход Второй Мировой Войны. По целям, размаху и напряжённости боевых действий Сталинградская битва превзошла все предшествующие ей сражения мировой истории. Чтобы отдать дань памяти погибших, 1 февраля, в преддверии 75-летия со дня Сталинградской битвы, в библиотеке № 10 им. А.С. Пушкина прошли мероприятия.

Для учеников 5 «В» класса МБОУ «СОШ №76» был проведён урок славы «По следам великого мужества». Ребята узнали об истории Сталинградского сражения, о памятниках, оставшихся после тех страшных событий, посмотрев документальные хроники. Особый интерес у учащихся вызвал рассказ о книгах, имеющихся в библиотеке, посвящённых легендарной битве. Среди них – роман Юрия Бондарева «Горячий снег», роман «Жизнь и судьба» Василия Гроссмана и повесть «В окопах Сталинграда» Виктора Некрасова. Для детей об этих событиях очень хорошо написал Сергей Алексеев в книге «Сталинградское сражение 1942-1943: рассказы для детей». Встречающиеся истории, аргументы и факты достаточно убедительны, а рассуждения вынуждают задуматься и увлекают.

«Конституция – закон, по нему мы все живём»

12 декабря наша страна отмечает День Конституции. Каждое государство, маленькое или большое живёт по определённым законам, все граждане государства имеют определённые права и обязанности. Законы – это правила, которые устанавливает государство. Их должны выполнять все граждане страны. Законы бывают разные, но главный основной закон нашей страны – это Конституция. Об этом шла речь на уроке патриотического общения «Конституция – закон, по нему мы все живём», проведённом для учеников 8 «В» класса МБОУ «СОШ №76» 12 декабря в библиотеке №10 им. А.С. Пушкина. Ведущая познакомила ребят с историей праздника, рассказала о символах России, о том, какое значение имеют символы для государства. Также учащиеся вспомнили и назвали права детей, которые неотделимы от их обязанностей. В завершение мероприятия был продемонстрирован ролик «Права от 0 до 18».

Под таким названием 05.12.2017г в школе прошло районное мероприятие для детей-инвалидов школ Центрального района (№63,76,91,93,94,Гимназия №5). В ходе занятия дети под руководством школьного психолога В.Н. Белозеровой совершили необычное путешествие по планете Добра. Познакомившись и пожелав друг другу доброго здоровья и хорошего настроения, десять путешественников отправились в волшебную страну по проспекту Добра в главный город. На песочном столе дети заселили город добрыми героями. Посетили Сад Добра, став в нем необыкновенными деревьями. В уголке релаксации слушали сказку о «Звёздной стране» и попали под звездный дождь, который смывает все плохое. В конце занятия «капельками добра» выложили на песке узор и рассказали, какие добрые дела уже сделаны и какие еще предстоит сделать.

«Ода неизвестному солдату»

4 декабря 2017г в библиотеке №10 им. А.С. Пушкина состоялся урок памяти «Ода неизвестному солдату» для учащихся 7-х классов МБОУ «СОШ №76». С большим интересом и благодарностью ребята слушали рассказ ведущей о подвигах воинов, читали письма тех лет, смотрели документальную хронику об истории возникновения Мемориального архитектурного ансамбля «Могила неизвестного солдата». И каждый из присутствующих чувствовал на себе строгие глаза павших, ощущал ответственность перед памятью этих людей. Мы обязаны помнить о прошлом, чтобы фашизм не повторился. Это наш долг перед теми, кто отдал свои жизни за Родину, за нас с вами. Так, с большим почтением и уважением, с огромной благодарностью к героям огненных лет, прошёл наш урок.

Праздник для Мам

В последнее воскресенье ноября отмечается День Матери. Стало доброй традицией проводить праздники, посещать концерты, делать поздравления, устраивать сюрпризы мамам и бабушкам к этому дню. Большой праздничный концерт в актовом зале школы подготовили и провели школьник 2а,2в классов. Дети пели песни, читали стихи, устроили галерею, состоящую из маминых портретов. В концерте принимали участие и приглашенные мамы. По окончанию праздника школьники подарили свои мама подарки, сделанные своими руками (открытки, бусы) ,передавая в своих работах любовь и глубокое уважение к маме, великую благодарность к ней за любовь, заботу и труд.

Мы выбираем здоровый образ жизни!

Под таким девизом прошла спортивно-игровая программа в ДК Южный для учащихся начальной школы 23.11.2017г. Забавные спортивные состязания, веселые ведущие Снегурочкка и Дед Мороз сделали спортивные эстафеты интересными и запоминающимися. Все дети получили заряд бодрости и здоровья. А в конце спортивного праздника дружно сказали «Мы выбираем здоровый образ жизни!».

Неделя толерантности

Накануне международного Дня толерантности (16 ноября) учащиеся нашей школы провели неделю, посвященную терпимости и профилактике экстремизма и терроризма «Школа – территория толерантности».
Школьники среднего звена создали «Дерево толерантности» (5 кл), нарисовали эмблему(6 кл) и листовки (7 кл), составили кроссворды (8кл)для всех учащихся и педагогов. Совсем юные ученики (3,4 кл) изготовили улыбающиеся «смайлики», с которыми читали стихи, пели песни о дружбе для младшеклассников (1,2 кл).

Старшие классы провели круглый стол «Что значит быть толерантным человеком?» под руководством школьного психолога В.Н. Белозеровой. Ребята выполняли различные задания: оригинальное знакомство, выводили свое понятие термина «толерантность», обсуждали определение слова у разных народов мира, отвечали на вопросы, спорили, но в итоге пришли к согласию. Ученики ответили на вопрос: «Почему сегодня так актуальна проблема толерантного отношения между людьми, особенно школьниками?», а закончилось занятие изготовлением плакатов, на которых 16 ноября, в День толерантности, школьники 5-11 классов оставляли свои пожелания, рисовали добро и выбирали самого толерантного человека в школе.

Час правовых знаний

В рамках проведения месячника правовых знаний преподавателем – организатором ОБЖ Тарасовой О.В. 09.11.2017г проведены тематические занятия с учащимися 9-х классов «Международный терроризм – угроза национальной безопасности России». В ходе мероприятия даны общие понятия экстремизма и терроризма. Ребят ознакомили со Стратегией национальной безопасности РФ. Беседа шла о видах экстремизма, об опасности распространения и мерах противодействия терроризму в России, об ответственности за действия, связанные с экстремисткой и террористической деятельностью.

Бабушкины пироги

Месячник пожилых людей ежегодно проходит в октябре. В это время в школе организуется проведение различных мероприятий: концерты, выставки и т.д. Вот и 2 А класс решил отметить День бабушек и дедушек (28 октября 2017) праздником «Бабушкины пироги». На праздник пришли 12 бабушек и один дедушка. В актовом зале школы силами вокальной студии «Доминанта» (ЦДТ №2″) для них был организован концерт. Для любимых и милых бабушек и дедушек дети пели песни, рассказывали стихи, играли сценки, а также с участием гостей (пожилых людей) провели интересные конкурсы. А затем все вместе пили чай с бабушкиными пирогами. Было вкусно, уютно и весело.

День народного единства

4 ноября вся Россия отмечает День народного единства. Этот день занимает особое место среди наших государственных праздников. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя независимости Родины. В преддверии празднования Дня народного единства учителем истории и обществознания Махоткиной Ю.В, руководителем музея истории школы Тислюковой В.С. проведены мероприятия в 5-10 классах, направленные на формирование у учащихся нравственных ценностей, воспитания патриотизма, гражданственности. Ребята узнали об истории праздника, становления государственности России и единства нашего народа.

Осенний призыв

13 октября 2017 года воспитанники ВСК «Патриот» под руководством Тарасовой О.В. приняли участие в городских открытые военные Игры «Осенний призыв» среди учащихся общеобразовательных организаций, курсантов военно-патриотических и военно-спортивных клубов, кадетских школ, специализированных классов Барнаульского образовательного округа. Соревнования проводились на двух дистанциях: военно-туристская полоса препятствий, огневая полоса.

При прохождении дистанций курсанты выполняли задания по туристской и военной подготовке, такие как навеска и прохождение переправы, преодоление водной преграды, определение азимута, разборка – сборка автомата Калашникова, стрельба из пневматической винтовки, метание гранаты и другие. Необходимо было не только четко и правильно выполнять поставленную задачу, но и делать все очень быстро, так как учитывалось время прохождения дистанции. Слаженность действий, взаимовыручка и поддержка, умение работать в команде позволило нашим ребятам продемонстрировать свою подготовку и достичь желаемого результата. По итогам соревнований наша команда заняла почетное 4 место.

Поздравляем с победой! Желаем удачи в будущих соревнованиях!

Спортивная гордость школы

26.10.2017г в актовом зале школы состоялось награждение школьных команд по итогам участия в городских соревнованиях «Осенний кросс». 1 место – команда младших девушек, 3 место в личном первенстве – Товкач М.7А,; 2 место- команда средних юношей, 2 место в личном первенстве – Жданов И.7А; 2 место – ст.юношей, 2 место в личном первенстве – Александров А.11А. Победители награждены дипломами, команда мл.девушек – дипломами и кубком. Поздравляем! Желаем дальнейших спортивных побед!!

День шахмат

21.10.2017 г в школе проведены мероприятия, посвященные Дню шахмат. Самым запоминающимся событием дня стал межшкольный турнир, проведенный на базе МБОУ «Гимназия №5», в котором участвовали ученики школ п.Южный (Гимназии №5, школы №63, школы №76). В сеансе одновременной игры участвовали шахматисты из 9Г класса, представляющие нашу школу: Толчин М., Русских М., Жданов Д, Свеженцев М. Сеансеры из КГБУ «Краевой шахматный клуб» показали высокий уровень профессиональной игры. Игра выдалась напряженной и эмоциональной. Сеансерам пришлось потрудиться, ведь среди игроков были не только начинающие шахматисты, но и опытные. Благодарим наших ребят за участие!

День УЧИТЕЛЯ

5 октября 2017 года мы спешим поздравить наших педагогов с замечательным праздником – Днем Учителя! В этот день школьники приготовили самые теплые слова поздравлений и пожеланий, организовали торжественную встречу учителей. В фойе школы в течение дня работала выставка поделок из природного материала «Осенние фантазии». Школа была украшена праздничными поздравительными газетами. В актовом зале организован концерт для учителей и ветеранов педагогического труда «Быть Учителем прекрасно!».

Дорогие учителя! Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями.

Очистим опушку леса

В чистый четверг ученики 7В класса вместе с классным руководителем Бруль О.С. провели экологическую акцию «Очистим опушку леса!». Ребята собирали бытовой мусор, сломанные ветки. Приводили в порядок опушку реликтового соснового бора. Такая акция стала доброй традицией нашей школы.

День здоровья

23 сентября 2017 года в школе состоялся День здоровья для учащихся 2-11х классов. Для школьников 2-х классов были организованы спортивно-игровые программы в ДК Южный. Ученики 3-6х классов приняли участие в «Веселых стартах» в спортивном зале школы. Старшеклассники 8-11 классов успешно справились с заданиями спортивных состязаний «Мы готовы к ГТО» на силу, ловкость и смекалку. Все участники спортивного мероприятия получили заряд бодрости и здоровья.

День города

16 сентября 2017 года состоялось празднование 80–летия Алтайского края и города Барнаула, которому в этом году исполнилось 287 лет. В этот день школа приняла активное участие в выставках и конкурсах. За цветочную композицию «Пусть всегда будет…», составленную творческой группой учителей школы (Пахомова В.П., Мохина М.Г., Вагнер Н.В.), школа получила Благодарность Администрации Центрального района г.Барнаула.

В конкурсах, проводимых на территории п.Южный, активное участие приняли школьники 7,8 классов. В конкурсе «Алтайское лето в банке!» было представлено для дегустации «Облепиховое варенье-желе на меду с кедровыми орешками» ученицами: Полянская Кристина (8а), Панкова Аня (8б). Школа отличалась стильным оформлением стола и оригинальным, авторским составом варенья. В конкурсе на разукрашивание букв, из которых состоит слово БАРНАУЛ, приняли участие школьницы 7А и 8Г классов. По итогам конкурса участники были награждены воздушными шарами и вкусными пирогами.

Уроки финансовой грамотности

В рамках реализации государственной программы «Повышение уровня финансовой грамотности населения в Алтайском крае», в целях формирования финансовой культуры и навыков эффективного управления личными финансами 14.09.2017 по 15.09.2017 года в школе организовано проведение уроков финансовой грамотности в 5-х классах. Занятия проведены учителем истории и обществознания Махоткиной Ю.В и педагогом дополнительного образования КГБУДО АКЦДОТиК «Алтай» Павленко Е. В, на темы «Деньги. Что это такое?» в 5б,5в,5г, «Финансовая стратегия» в 5а кл. Ребята участвовали в конкурсах и викторинах, заинтересованно отвечали на вопросы, разрабатывали собственные финансовые стратегии. Надеемся, что полученные знания поспособствуют финансовой безопасности и повышению благосостояния наших школьников.

1 сентября — День знаний

На осеннем пороге встречаем мы этот особенный день, который близок людям всех поколений. И все повторяется: уроки и перемены, контрольные, экзамены. У кого-то впереди еще добрый десяток школьных лет, а кто-то уже вышел на финишную прямую.

Но все заботы и хлопоты начнутся завтра, а сегодня – праздник. Праздник знакомства со школой или встреча с одноклассниками и друзьями после долгой летней разлуки. По праву отмечаем мы сегодняшний день как праздник знаний. Здравствуй школа, в добрый путь!

23 февраля. Интеллектуальная игра «Умники и умницы» предназначена для ребят 1-4 классов и может быть использовать на классных часах, внеклассных мероприятиях, посвящённых 23 февраля . Презентация состоит из 23 заданий к 23 февраля и «оживит» любое мероприятие, добавит интерес к тематике. Задачи: Формировать у детей образ, защитника своего государства. Прививать любви к Отечеству и родному краю. Воспитывать чувства гордости за историю становления страны и потребности защищать Родину.

Предмет: Метапредметные

Интерактивная игра «Всё о собаках» создана для учащихся 1-11 классов.

В игре может участвовать от двух и более учащихся или команд. Игроки по очереди отвечают на вопросы. Проверить себя можно, нажав на карточку с вопросом. Если ответ неверный, то на карточке будет написано «Переход хода» и на этот вопрос отвечает следующий. Если ответ верный, то на карточке будет написано «Верно + 1». Кто наберёт наибольшее количество баллов, тот будет победителем.

Предмет: Метапредметные

Целевая аудитория: для 4 класса

Данная презентация адресована воспитателям ГПД. Ею могут воспользоваться также учителя начальных классов, учителя, ведущие биологию. Целью данной презентации является экологическое просвещение, формирование нравственного отношения к окружающей среде. Мероприятие также формирует интерес к познавательной деятельности учащихся, развивает зрительную память детей на примерах изучения живого мира кошек. Данная презентация расширяет знания о кошках, воспитывает у детей гуманное отношение к тому, кого мы приручили.

Предмет: Окружающий мир

Викторина по сказкам Ш.Перро для начальных классов. Сопровождается мультимедийной презентацией. В викторине использованы разнообразные задания: узнать сказку по иллюстрации, кроссворд, загадки, музыкальные вопросы, персонажи в скульптурном изображении. Работа добавлена на конкурс «Мультимедийные игры, конкурсы, викторины, тренажеры к урокам и внеклассным мероприятиям».

Предмет: Литературное чтение

Целевая аудитория: для 4 класса

ЭОР-интерактивный дидактический материал двух — летней подписки «Первоклассной газеты» центра развития молодёжи (ЦРМ) г.Екатеринбурга использован для создания занимательной викторины. Вопросы систематизированы по темам газеты и по уровню сложности. Каждый вопрос газеты задают любимые герои: попугай Какаду, репортёр Киви, строитель Калашник, чёрный Валлаби, профессор Казуар и попугай Александрина.

Предмет: Окружающий мир

Целевая аудитория: для 3 класса

Ресурс представляет собой интерактивную презентацию, созданную для проведения внеклассного мероприятия в начальной школе, посвящённого Году экологии. Мероприятие предполагает знакомство детей с семью самыми примечательными особо охраняемыми территориями страны, которые были названы Всемирным фондом дикой природы России. Презентация содержит анимацию, гиперссылки, триггеры, использован технологический приём «всплывающие окна».

Предмет: Окружающий мир

Целевая аудитория: для классного руководителя

Данная разработка позволит организовать интересно и результативно занятие кружка «Умники и умницы» общеинтеллектуального направления внеурочной деятельности. Дети получат возможность потренировать свою память, развить интеллектуальные способности, поработать над обогащением словарного запаса. Кроме того, в разработке приложено одно из предлагаемых детям на выбор задание, которое поможет педагогу организовать логопедическую работу на уроке. В приложении к конспекту занятия находятся все необходимые материалы для проведения занятия. А презентация позволит наглядно и интересно провести занятие.

Открытое внеклассное мероприятие — форма демонстрации передовых педагогических разработок, способ внедрения их на практике и повышение квалификации педагогов. Важнейшее условие проведения открытых уроков — публичность, посредством которой достигаются вышеперечисленные цели.

Особенностями внеклассных мероприятий является их необычность, так сказать, нешаблонность выбора видов и форм проведения, что способствует пробуждению интереса детей к процессу обучения, мотивации их к самостоятельному познанию конкретного предмета.

Классификация внеклассных мероприятий

Основными видами проведения внеклассных мероприятий можно считать учебно-воспитательные, досуговые и спортивно-оздоровительные.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия направлены на активизацию познавательной деятельности школьников, углубление их знаний, расширение кругозора, формирование гражданской позиции учащихся.

Досуговые мероприятия позволяют конкретизировать интересы учащихся, направленные на приобретение определенных навыков и умений, разнообразить школьную жизнь развлекательными моментами.

Спортивно-оздоровительные мероприятия обеспечивают физическое развитие школьников, способствуют улучшению и поддержанию их здоровья.

В предложенной нами классификации видов внеклассной деятельности акцент делается на цели проведения мероприятия. Именно этот аспект определяет выбор формы проведения.

Формы внеклассных мероприятий

Каждому виду внеклассных мероприятий присущи свои способы осуществления. Конечно, список не является статичным и ограниченным: объекты в нем могут варьироваться, пересекаться, объединяться.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия могут иметь такие формы исполнения: беседа, дискуссия, встреча с интересными людьми, викторина, театр, тренинг, конференция, олимпиада, смотр, конкурс, экскурсия.

Досуговые внеклассные мероприятия имеют более прикладные цели — обучение навыкам, умениям, что реализуется в следующих дидактических моделях: мастерская (кройки и шитья, кулинарная, изобразительная, фото, моделирования), пленер, мастер-класс, театральная студия. Кроме того, досуговые мероприятия проводятся в развлекательных целях, что способствует объединению детского развлекательных досуговых мероприятий — конкурс, игра, театрализованные действа.

Спортивно-оздоровительные открытые внеклассные мероприятия проводятся в виде спортивных игр, походов.

Возрастные особенности учащихся при выборе содержания и форм проведения внеклассных мероприятий имеют решающее значение. Изучим данный аспект проблемы.

Начальная школа

Особое значение имеет проведение открытых внеклассных мероприятий в начальной школе. Дети младших классов наиболее чувствительны к познанию нового, требуют наглядной демонстрации предлагаемых знаний, кроме того, младших школьников очень высока.

Исходя из этого, при планировании внеклассных мероприятий для учащихся 1-4 классов следует отдавать предпочтение проведению занятий с элементами двигательной активности, игры, конкурсных заданий, экскурсий. Открытое внеклассное мероприятие 2 класса должно учитывать незначительный практический опыт детей этой возрастной категории, формировать базисные знания, умения и навыки.

Старшая школа

Дети старшего школьного возраста способны к более длительному статическому восприятию материала, к воспроизводству большего количества текста, они отличаются стрессоустойчивостью, что играет решающую роль при выборе формы проведения внеклассного мероприятия. В таких случаях стоит отдать предпочтение театрализованным постановкам, КВН, брейн-рингу, туристическому походу, профориентационным экскурсиям.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия

Учитывая, что первостепенной задачей школы является обучение, остановимся более подробно на рассмотрении учебно-воспитательных открытых мероприятий.

Открытые внеклассные мероприятия учебно-воспитательного характера способствуют углубленному изучению материала по определенным предметам, систематизации полученных знаний с использованием нетрадиционных форм подачи информации.

Внеклассное мероприятие по математике

Основной целью проведения внеклассного занятия по математике является практическое применение приобретенных на уроках знаний. Такие мероприятия наиболее эффективны в форме игр, путешествий, конкурсов, экскурсий, театральных постановок, предметных недель. Виды внеклассных мероприятий существуют различные.

Познавательные функции игры очень широки. Главным преимуществом игры перед другими формами внеклассной деятельности является ее доступность. Разгадывание математических шарад, головоломок, кроссвордов — очень увлекательный процесс, который позволяет систематизировать полученные знания, вырабатывает логичность мышления, смекалку.

Путешествия в страну математики даёт возможность детям вплотную приблизиться к математическим терминам, осознав их реальность и необходимость в жизни.

Соревнование

Конкурсные формы проведения открытых внеклассных мероприятий по математике решают не только сугубо предметные задачи, но и формируют коллектив, демонстрируя реальные взаимоотношения в классе.

Проведение экскурсий, направленных на изучение математики, позволяет детям проецировать книжные знания на окружающий мир.

Театральные постановки, в основе сценария которых находится такой предмет, как математика, наглядно демонстрируют закономерность причинно-следственных связей, формируют понятия о геометрических формах, размерах и т.п.

Предметные недели по математике — это комплекс открытых внеклассных мероприятий, проводимых в следующих формах: открытый урок — внеклассное мероприятие, игра, конкурс, викторина.

Внеклассное мероприятие по математике активизирует учащихся, способствует формированию логического мышления. Наиболее эффективно проведение занятий, формирующих межпредметные связи: открытое внеклассное мероприятие по математике в форме театрализованной постановки, которое позволит повысить уровень гуманитарных и математических знаний; экскурсия на природу, для закрепления умений, полученных на уроках природоведения и математики.

Практическое значение внеклассных мероприятий по технологии

Особенно актуальной такая постановка вопроса является для нового предмета «Технология», основной целью внедрения которого в учебную программу стало практическое применение получаемых в школе знаний.

Учитывая, что школьная программа отводит на изучение предмета «Технология» критически малое количество учебных часов, важнейшую роль в освоении данной дисциплины играет проведение внеклассных мероприятий.

Целевая направленность данного предмета на сближение теории и практики позволяет говорить об особенностях проведения внеклассных мероприятий по технологии.

Развитие трудовых навыков учащихся — важнейший компонент в школе. Труд воспитывает такие качества личности, как самостоятельность, ответственность за принимаемые решения, что способствует формированию полноценного гражданина.

Открытое внеклассное мероприятие по технологии продемонстрирует самостоятельные практические умения и навыки учащихся, приобретенные на занятиях, мотивирует их трудовую деятельность. Кроме того, уроки технологии позволяют выявить склонность детей к определенному виду деятельности, что, в свою очередь, поможет им в дальнейшем определиться с выбором профессии.

Внеклассное мероприятие по технологии проводится в различных формах: мастерской, мастер-класса, викторины, игры, конкурса.

Подведем итог

Любой открытый урок (внеклассное мероприятие) позволяет закрепить знания школьников в том или ином предмете. Кроме того, такая форма проведения занятий вызывает огромный интерес у ребят. Педагогу стоит пларинировать внеклассное мероприятие заранее. В процессе подготовки можно воспользоваться помощью учащихся.

Старшие классы в школе — это время взросления и определения себя как личности. Дети стремятся в этом возрасте выйти из-под опеки не только родителей, но и педагогов. Однако не всегда способы их самовыражения и показного взросления приводят к положительным результатам. призваны направить энергию школьников в нужное русло, помочь определиться с их желаниями и возможностями.

Темы классных часов для старшеклассников

Зачастую ученики старшего звена утверждают, что классный час как форма внеклассной воспитательной работы им уже не нужна. В большинстве случаев это происходит потому, что мероприятие плохо подготовлено или проводится в форме лекции, что не добавляет ему занимательности.

К подготовке классного часа
стоит подходить творчески и использовать неординарные решения… Прежде всего, необходимо определиться с темой. О чем будет интересно поговорить и поразмышлять повзрослевшим детям?

Первое, что приходит на ум — это . Чтобы не попадать пальцем в небо, можно провести легкое анкетирование и выяснить, о какой профессии задумываются учащиеся. Отсюда рождаются и темы:

  • Стоматолог (юрист, военный, дизайнер, бухгалтер) — моя будущая профессия!
  • Путешествие в страну профессий.
  • Дорога в завтра.

Чтобы не быть голословными, можно выбраться на экскурсию на какое-либо предприятие или устроить его прямо в кабинете школы. Использовать соответствующие костюмы и антураж, чтобы школьники полностью погрузились в рабочую атмосферу.

Развитию кругозора и разнообразию интересов помогут классные часы, приуроченные к какому-либо событию или празднику. Там школьники смогут показать себя и свои таланты в различных сферах. Главное, проявить смекалку и привлечь к подготовке как можно больше учеников.

  • Мир музеев (приурочено к 120-летию открытия Русского музея в Санкт-Петербурге).
  • (2015 год объявлен годом литературы в России).
  • Международный день мира (Отмечается 21 сентября, начиная с 2002 года. Можно приурочить к 70-летию окончания Второй мировой войны).

Не стоит забывать и об интересах старшеклассников. Чтобы классный час прошел гармонично и пришелся по душе ребятам, нужна большая подготовка. Выбор тем может быть огромным, необходимо исходить из интересов и увлечений школьников.

На таких тематических классных часах ученики сами могут стать проводниками и рассказать о том, что является их хобби, провести мастер-классы.

Социальные аспекты являются важнейшим звеном в становлении личности. Поэтому упор на эту сторону жизни также необходим на внеклассных мероприятиях.

  • 1 октября — Международный день пожилого человека.

Здесь может вступить в силу проектная деятельность школьников. Они могут представить свои исследовательские работы или презентации.

Главным в жизни человека остается любовь. Ее воспевали певцы уже с древнейших времен. Так что обходить эту тему стороной не получится. Классные часы для старшеклассников
о любви могут приобретать любую форму.

  • Первая любовь.
  • Всем, кто влюблен — День Святого Валентина.
  • Любовь с первого взгляда.
  • День любви, семьи и верности.

На подобных внеклассных мероприятиях должны подниматься темы ценности этого вечного чувства, важности и драгоценности семьи. Классный час о любви
может проходить в форме шутливой игры, известной в 90-х годах, когда выбиралась пара «влюбленных» по интересам. А может стать настоящим поэтическим вечером, где будут звучать стихи и песни о любви. Кроме того, ученики смогут выступить в роли творцов и написать сами письмо своей первой или еще несостоявшейся любви.

Разработка классного часа — это трудоемкий процесс, требующий много знаний и времени. Чтобы облегчить задачу, посмотрите разработки классных часов на нашем сайте.

Год театра: мероприятия в школе

Процитирую публикацию с сайта Министерства культуры:

В соответствии с Указом Президента Владимира Путина 2019 год в Российской Федерации объявлен Годом театра.
Его основные задачи связаны с сохранением и популяризацией лучших отечественных театральных традиций и достижений; доступностью лучших образцов театрального искусства для жителей разных городов, совершенствованием организации театрального дела и привлечением внимания к вопросам театрального образования. Мероприятия Года охватят все регионы Российской Федерации.»

Очень хочется, чтобы Год Театра прошел максимально интересно во всех школах, домах детского творчества и библиотеках страны. Я набросала несколько идей для тематических мероприятий и образовательных проектов. От всей души надеюсь, что вам что-то из этого списка пригодится в работе.

Распределите эти мероприятия по возрастным группам. В одних будут участвовать только учащиеся начальной школы, в других — ученики 5-9 классов, что-то приберегите для старшеклассников. На финальном театральном празднике участвуют победители всех возрастов.

1. Фотовыставка (конкурс) «Герой ненашего времени»

Пусть это будут ростовые или поясные портреты детей в театральных образах. Размер — 20×30 см. Побеждает тот, кто сумеет максимально артистично передать образ героя в одном кадре.

После того, как дети сдадут фото, развесьте рядом схожие по теме снимки: сказочных героев (только в подписи должно быть подробно описано — «Принцесса из сказки «Принцесса на горошине»), героев русской литературы (Онегиных и Татьян всегда много), героев зарубежной литературы (тут лидируют  Ромео и Джульетта) и т.д.

Портреты можно разместить и в электронном виде на сайте школы или создать отдельную группу Вконтакте для массового голосования.  

2. Темы для конкурса рисунков и поделок

Для того, чтобы было много участников, предложите на выбор разные темы:
• «Афиша» (выбрать пьесу или сказку и нарисовать афишу с датой премьеры, фамилиями актеров и т.д.)
• «Костюм к спектаклю» (задание для будущих художников по костюмам, формат А4)
• «Декорации к спектаклю» (обязательно указывать название спектакля, формат А3)
• «Театральный занавес» (это хорошее задание для учеников 1-2 классов)

3. Театральный проект (презентация, исследование)

Лучше всего предложить детям найти информацию о театре, который есть в вашем населенном пункте. Пусть даже самом маленьком любительское театре! Дети, которые живут в больших городах, могут выбрать тот, в который больше всего любят ходить.  Пусть это будет «История театра (в моем городе)», или проект «Артист, который родился в моем городе» («Земляки»), в котором дети расскажут об известном театральном режиссере, актере, сценаристе или театральном художнике, который родился в вашем городе. Это нужная и достойная проектная деятельность в год театра.

4. Конкурс костюмов и театрального грима

Костюмы и грим участники подбирают сами, а вот дефиле обязательно нужно отрепетировать. Сольный выход, выход по 2-3 человека, финальный парад всех персонажей. Не должно быть хаоса и суеты. Четко определите последовательность выходов, подберите музыку и цитаты из произведений, герои которых будут появляться на сцене. Научите участников позировать фотографу, замирая на пару секунд в определенном месте сцены с хорошим освещением.

5. Конкурс чтецов «Монолог» 

В каждой школе есть активные участники таких конкурсов. Помогите выбрать фрагмент произведения, создайте подходящий антураж (торшер, шаль, письменный стол, свеча и т.д.) или подберите для фоновой презентации кадры из пьесы или иллюстрации из книги.  

6. Сцена из спектакля (мюзикла, оперетты)

Подготовить даже небольшой отрывок, в котором участвуют от 2 до 10 человек, достаточно сложно. Хорошо, если в школе есть театральный кружок или творческая студия. Поручите подготовку таких сцен увлеченным детям, и все получится. Если таких отрывков подготовят совсем мало, разбавьте ими конкурс чтецов.

7. «Театр начинается с вешалки»

Это может быть интерактивная программа с двумя-тремя подготовленными ведущими, которые не просто рассказывают о театре, но и проводят с одним классом небольшие тематические игры, конкурсы, викторины. Задача — подготовить детей к осознанному походу в театр, начиная с гардероба, буфета и входа в зал. Рассмотреть на схеме, что такое партер, ложа, бельэтаж, амфитеатр, балкон. Познакомить с театральными профессиями. Разыграть шуточную театральную постановку, в которой роль декораций тоже выполняют люди, «заглянуть» в гримерную и за кулисы, отрепетировать эффектную массовую сцену, понять подсказки суфлера, выйти на поклон и т.д.  

8. «В гостях у сказки» (кукольный театр)

Тут тоже можно начать издалека, поучиться делать кукол для кукольного театра (можно и папье-маше освоить при желании, можно смастерить героев сказки из других материалов). Если делать кукол сложно, купите готовые наборы (есть коробки с декорациями и персонажами, которые можно использовать для 2-3 спектаклей). Расскажите о кукловодах, найдите видео, на которых можно посмотреть закулисную работу этих профессионалов. Подготовьте маленькие спектакли с музыкой и записанными заранее репликами героев.  

9. «Театральная профессия»

Можно, наверное, пригласить из театральной среды обаятельного рассказчика, который познакомит детей с театральными профессиями. Еще лучше, если вы раздадите эти профессии для изучения детям, дадите возможность каждому из них рассказать о своих обязанностях за 2-3 минуты. Информацию можно найти в интернете, рассказать все от первого лица. Вот эти профессии:  капельдинер, актер, актриса, кукловод, суфлер, гример, художник по костюму, костюмер, художник-декоратор, балетмейстер, бутафор, звукорежиссер, светооператор, заведующий труппой, режиссер театра, постижёр, работник сцены и т.д.

10. Церемония вручения премии «Золотая маска» (ну или «масочка»)

Финальное мероприятие, на котором самые яркие артисты смогут продемонстрировать свои таланты, а победителям всех конкурсов эффектно вручат дипломы и награды, нужно подготовить обязательно. Как проходит церемония награждения, знают все. Фото «звезд» на красной дорожке и у фотозоны, объявление номинантов из конверта, слезы счастья, аплодисменты, слова благодарности, шутки, яркие актерские, танцевальные и музыкальные номера, холодный фонтан или конфетти-машина в финале.

Важно, чтобы дети побольше узнали о настоящей премии «Золотая маска» и ежегодно следили за профессиональными успехами артистов из разных городов России.

Наше предложение

Надеюсь на ваши дополнения и советы из практики. Пишите в комментариях идеи к году театра в России, о которых я забыла упомянуть.

Наши режиссеры готовы поставить спектакль с участием ваших детей на выпускной в 4 классе или просто к концу учебного года с 1-го по 10-й класс. Будут репетиции, костюмы, профессиональный звук и свет.

Ирина Панасьян — автор проекта «Снова Праздник».
Вся наша жизнь — игра! (Но все равно прошу давать ссылку на сайт,
если вы копируете мои идеи)

Снова Праздник
Лицо для контактов: Панасьян Ирина
Напишите мне: [email protected]
Позвоните: +7 (925) 730-88-50 (Москва)

Найдите лучшие внеклассные занятия для вашего ребенка или подростка

Вы задавались вопросом, будет ли дополнительное занятие для вашего ребенка хорошим выбором? Есть множество причин, по которым ваш ребенок школьного возраста должен присоединиться к дополнительным занятиям:

  • Дополнительные занятия дают детям возможность познакомиться с новыми интересами, которые не входят в обычную школьную программу.
  • Они могут обеспечивать больше физической активности, чем то, что они получали бы в течение школьного дня и дома.
  • Внешкольные мероприятия также доставляют удовольствие и развлекают детей, что помогает им сохранять мотивацию к учебе, когда их школьная работа становится сложной.
  • Внешкольные мероприятия помогают детям приобрести новые навыки, научиться общаться, приобрести лидерские качества и больше узнать о своих интересах.
  • Учащиеся начальной и средней школы получают возможность познания и социализации.
  • Старшеклассникам также может потребоваться внеклассное участие, чтобы повысить свои шансы на поступление в колледж и получение стипендии.

Теперь, когда вы знакомы с преимуществами внеклассных занятий, вам нужно убедиться, что они вовлечены в то, что им понравится. Поскольку внеклассные занятия — это занятия по выбору, ваш ребенок должен рассчитывать на участие. К счастью, у вашего ребенка есть широкий выбор занятий.

Поддержка вашего ребенка в поиске правильного занятия будет меняться по мере того, как он вырастет. Если у вас есть ребенок младшего школьного возраста, вам, возможно, придется дать много указаний, чтобы найти правильное занятие.Для старшеклассников вы можете просто предложить несколько различных возможностей и позволить им найти занятие, которое, по их мнению, будет интересным или забавным.

Ваш ребенок может участвовать во многих различных видах внеклассных занятий. Занятия можно найти для всех школьных возрастных групп.

1. Спорт

Одно из самых известных внешкольных мероприятий. В школах часто проводятся собственные занятия внешкольными видами спорта, которые открыты для учащихся, посещающих определенную школу.Кроме того, в сообществах часто есть свои спортивные лиги для детей и подростков. В средних и крупных городах дети часто могут записаться на школьный сезон, а затем играть в лиге сообщества по любимому виду спорта, увеличивая время, в течение которого они могут заниматься этим видом спорта.

Спорт — хороший выбор для детей, которым нужно больше физической активности в свое время. Это могут быть дети, у которых нет места для бега и игр по соседству, или дети с высоким уровнем энергии.

2.Разведка

Такие группы, как бойскауты и девочки-скауты, обучают различным навыкам, включая кемпинг и отдых на природе, уход за собой и финансовую грамотность. Девочки-скауты Америки стремятся предложить программу, которая поможет развить девочек в разносторонних лидеров завтрашнего дня. Задача бойскаутов Америки — обучать молодых людей, независимо от пола, становиться ответственными гражданами с хорошим характером.

Скаутинг может быть хорошим выбором для детей, которые любят проводить время на свежем воздухе и хотят попробовать различные занятия.Хотя отдых на свежем воздухе является наиболее заметной частью скаутинга, дети также должны получать награды за выполнение других задач, таких как приготовление еды, уборка, искусство, финансы, постановка целей и уход за собой.

3. Арт.

Художественные клубы — хороший выбор для детей, которые любят сидеть и творить. Если ваш ребенок проявляет интерес к искусству, клуб может предоставить ему подходящее по возрасту место для практики и изучения новых навыков. Некоторые примеры внеклассных занятий, популярных среди школьников для углубления знаний:

  • Живопись
  • Чертеж
  • Ремесленные классы и клубы

4.Обслуживающие организации

Младшие версии таких групп, как Kiwanis и Lions, встречаются во многих сообществах. В отдельных школах может быть клуб приветствия или дружбы. Обществам чести средних и старших классов часто требуются проекты общественных работ.

Обслуживающие организации отлично подходят для обучения детей навыкам сообщества и социализации. Дети старшего возраста и подростки часто приобретают лидерские качества и устанавливают важные личные связи.

Обслуживающие организации могут быть особенно хорошим выбором для будущих абитуриентов.

5. Академическое расширение

Клубы или соревновательные команды формируются вокруг академических тем. В школах может быть команда по математике, которая соревнуется с другими школами, подобно тому, как спортивные команды соревнуются друг с другом. После школы научные или садоводческие клубы могут предоставить учащимся время и возможность поработать над своими собственными проектами и идеями под руководством опытного учителя.

Если вашему ребенку нравится определенный предмет, он может пойти дальше, участвуя в его академическом расширении.У них будет возможность пообщаться с другими студентами, имеющими схожие интересы. В младших классах клубы академического расширения могут дать вашему ребенку возможность проводить больше времени с любимым школьным сотрудником, который руководит клубом академического расширения.

Учащиеся старших классов могут сосредоточиться на своих будущих карьерных устремлениях с помощью академических расширений. Учащиеся старших классов могут и должны продолжать изучать свои личные интересы во внеклассных мероприятиях. Те, кто уже знает, чем они хотят заниматься по карьерной лестнице, могут улучшить свои знания в старшей школе, добавив в будущую работу и поступление в колледж.

6. Театральное искусство

Танцы, театр и актерское мастерство — популярные внеклассные занятия почти в каждом районе. Во многих школах будут ставить спектакли и другие представления, в которых учащиеся могут попробовать свои силы. Другие ученики могут помогать создавать декорации или шить костюмы.

Дети, которые заинтересованы в выступлениях, от природы склонны получать удовольствие от исполнительского искусства. А также тем, кто любит костюмы, дизайн интерьеров и строительство. Исполнительское искусство дает детям и подросткам широкий спектр навыков.

В то время как некоторые дети, которые присоединяются к группе исполнительских искусств, вырастут и станут профессиональными актерами, комиками или другими исполнителями, многие другие будут укреплять уверенность в себе, заводят дружбу и по мере взросления продолжают участвовать в общественном театре или подобных группах.

7. Музыка

Оркестр и хор — популярные факультативные курсы во многих школах. Другие школы и сообщества предлагают программы вне обязательного школьного дня. Дети также могут получить частные уроки или присоединиться к общественному молодежному оркестру или другим музыкальным группам.

Образовательные исследования показывают, что дети, играющие на музыкальных инструментах, лучше успевают по академическим школьным предметам. Тем не менее, научиться ценить музыку и играть в одиночку — это фантастическая награда.

Дети и подростки также учатся проявлять настойчивость. Они начинают с небольшими знаниями о том, как играть на музыкальном инструменте или петь, и значительно улучшаются с практикой. Это часть «установки на рост», важного навыка для успеха в предметах STEM и в жизни.

8. Студенческое самоуправление

Студенческое самоуправление доступно от старших классов начальной школы до средней школы и большинства университетских городков.Учащиеся могут участвовать в выборах и участвовать в избирательных кампаниях, а также помогать принимать решения о важных событиях в своем классе. Многие студенческие правительства также иногда влияют на решения школьной политики.

Если ваш ребенок проявил интерес к лидерству, политике или думает о способах улучшения своего сообщества, он может естественно подходить для ученического самоуправления.

9. Студенческие СМИ

В современных школах есть студенческие газеты, литературные журналы, ежегодники, школьные видео- или аудиовизуальные выпуски новостей, киноклубы, веб-сайты, созданные учениками.и больше. Сегодняшние школьные медиа-клубы усердно работают над обучением навыкам, которые используются в сегодняшних медиа-областях.

Если ваш ученик любит писать или создавать фильмы, студенческие медиа-группы могут предоставить возможность узнать, как использовать новое оборудование, получить профессиональные навыки и создать портфолио для будущей работы и поступления в колледж.

10. Хобби

От вязания до творческого письма в свободной форме — клубы по интересам дают студентам возможность познакомиться с другими людьми, имеющими общий интерес, и расширить свой набор навыков.Подумайте о фотографии, конструкциях Lego, поэзии, кулинарии, оригами — почти любом хобби, которое может понравиться ребенку школьного возраста.

Хобби отлично подходят для снятия стресса и проведения веселой части школьного дня. Поощрение хобби сейчас вместе с поддержкой их академических успехов поможет вашему ребенку найти баланс между работой и личной жизнью, когда он станет взрослым.

11. Клубы культуры и признания

Последние несколько десятилетий ознаменовались значительным ростом глобальных коммуникаций и повышением осведомленности о запугивании.Эти клубы способствуют пониманию и признанию различных групп людей, о которых студенты могут захотеть узнать больше или стать членами этой группы.

Сегодняшние школы могут предложить культурный клуб, где дети могут познакомиться с интересующей их культурой — например, испанский клуб, который исследует язык, средства массовой информации, продукты питания и другие аспекты испаноязычных стран.

В школах также могут быть клубы борьбы с издевательствами или доброжелательности, где дети собираются вместе и находят способы поддержать и принять всех учеников, одновременно узнавая, как отпугивать издевательства и реагировать на них.

Школы — не единственный источник внеклассных занятий

Если школа ваших учеников школьного возраста не предлагает конкретных внеклассных мероприятий и есть несколько заинтересованных учеников, узнайте у администрации вашей школы, что необходимо для создания такого клуба. При достаточном интересе студентов и при наличии взрослого, готового помочь организовать или руководить студентами, может быть предложено практически любое занятие.

Вы также можете найти мероприятия, спонсируемые организациями в местном сообществе.В местных газетах, на досках объявлений, в социальных или сетевых СМИ часто рекламируются программы для детей школьного возраста и подростков. Публичные библиотеки по всей стране расширяют программы для детей старшего возраста и подростков, обеспечивая еще один возможный источник деятельности.

школьных занятий | Encyclopedia.com

Определение

Внеклассные мероприятия — это мероприятия, спонсируемые и обычно проводимые в школе, но не являющиеся частью учебной программы. Они часто требуют определенного времени, помимо обычного школьного дня.

Описание

Внеклассные мероприятия варьируются от спорта до редактирования газет, музыки и театра. Многие виды деятельности, например
футбол и драма, живут долго и на протяжении нескольких лет являются частью школьной программы. Другие, такие как экологический клуб или писательский семинар, могут быть предложены на более короткий период времени, чтобы отразить общественный интерес или участие конкретного спонсирующего преподавателя или класса студентов. Для многих студентов внеклассные занятия дают возможность практиковать социальные навыки и экспериментировать с занятиями, которые могут представлять карьерный интерес.Для ребенка, не обладающего академическими способностями, возможность преуспеть в искусстве или спорте может иметь большое значение для его самооценки .

Многие внеклассные занятия, такие как школьная газета, фотография и театральные постановки, могут привести к карьере. Внеучебные мероприятия также помогают сформировать профиль студента для рассмотрения при приеме в колледж. Академическая успеваемость студента и результаты стандартизированных тестов составляют основу его профиля при поступлении в колледж.Тем не менее, сотрудники приемной комиссии учитывают другие факторы, такие как продемонстрированный талант в спорте или искусстве, лидерство в школе или во внеклассной деятельности. Внешкольные мероприятия также могут включать разведку и волонтерство, например, работу с Красным Крестом, местным приютом для животных, приютом для бездомных или в политической кампании. С помощью этих разнообразных мероприятий студенты могут повеселиться, составить резюме для колледжа, развить креативность , улучшить организационные навыки, научиться управлению временем и развивать навыки работы с людьми.

Опрос 2001 года более чем 50 000 старшеклассников в Миннесоте, опубликованный в мартовском выпуске журнала Journal of School Health за 2003 год, показал, что те, кто участвовал во внешкольных мероприятиях, имели более высокий уровень социального, эмоционального и здорового поведения, чем студенты, которые не участвовал. Студенты были разделены на четыре группы в зависимости от их участия в спортивных и других мероприятиях, таких как клубы, волонтерская работа, музыкальные группы, хор или уроки музыки: ни одной деятельности, и то и другое, только другие виды деятельности и только спорт.Отношения шансов для группы, участвующей в обоих типах деятельности, были значительно выше, чем для всех других групп, для всех видов здорового поведения и показателей связанности и значительно ниже для всех видов нездорового поведения, кроме одного.

Студенты, занимающиеся спортом самостоятельно или в сочетании с другими видами деятельности, имели значительно более высокие шансы, чем две другие группы, для упражнения , потребления молока и здоровой самооценки и значительно более низкие шансы на эмоциональный стресс, суицидальное поведение , семья злоупотребление психоактивными веществами, а также виктимизация физического и сексуального насилия.У студентов, занимающихся другими видами деятельности в одиночку или в сочетании со спортом, были значительно более высокие шансы, чем в двух других группах, на выполнение домашних заданий и значительно более низкие шансы на употребление алкоголя, употребления марихуаны и вандализма.

Среди студентов-мужчин, участвовавших в исследовании Миннесоты, 19,1 процента не занимались ни спортом, ни другими видами деятельности, 23,4 процента — только другими видами деятельности, 15,1 процента — только спортом и 42,4 процента — и тем и другим. Среди студенток 12,6% ни в одной из них не участвовали, 31.6 процентов только по другим видам деятельности, 7,3 процента только по спорту и 48,6 процента по обоим направлениям. Анализ по расе / этнической принадлежности показал, что белые студенты с большей вероятностью, чем цветные студенты, участвовали как в спорте, так и в других мероприятиях (48,1% против 33,6%) и только в спорте (11,4% против 9,5%), в то время как цветные студенты были более склонны участвовать только в других видах деятельности (33,8% против 26,3%) и не заниматься никакой деятельностью (23,1% против 14,2%). Комбинируя категории, чтобы конкретно посмотреть на участие в спортивных шоу, в то время как показатели участия для мужчин (57.5%) и женщины (55,8%) похожи, согласно статье Journal of School Health , значительно выше доля белых школьников, занимающихся спортом, чем цветных (59,5% против 43,1%).

Дошкольное учреждение

Дошкольники часто записываются на занятия или занятия за пределами дошкольного учреждения . Эти мероприятия включают танцы, плавание, футбол, футбол и гимнастику. Дети этого возраста могут извлечь пользу из этих занятий, но их количество должно быть ограничено.Родители или другие лица, осуществляющие первичный уход, должны учитывать, сколько времени их дети тратят на эти занятия и какое влияние они оказывают. Прежде чем привлекать детей к занятиям вне дома и дошкольного учреждения, они должны сначала посетить занятие, чтобы убедиться, что оно подходит для ребенка и принесет ему пользу. Слишком напряженный график может вызвать у ребенка стресс и привести к поведенческим проблемам. Исследования показали, что маленькие дети, которые испытывают стресс из-за слишком большого количества внеклассных занятий, более подвержены заболеваниям.

Школьный возраст

Исследования показывают, что дети, которые участвуют в одном или нескольких внеклассных мероприятиях, менее склонны к отрицательному давлению со стороны сверстников и имеют более высокий уровень самооценки, чем дети, которые не участвуют. Исследования также показали, что внеклассные занятия могут повысить успеваемость ребенка и дать учащимся возможность гордиться собой и своими способностями. Они могут помочь ребенку высвободить сдерживаемое разочарование и энергию, развить социальные навыки и раскрыть таланты, способности и интересы.

В младшем школьном возрасте важно, чтобы родители позволяли ребенку выбирать занятие или занятия.
Родители не должны заставлять ребенка побеждать или преуспевать. Они должны следить за тем, чтобы ребенок не переусердствовал, либо занимаясь делом, с которым он или она не может справиться, либо выполняя слишком много дел. Родители должны следить за тем, чтобы внеклассные занятия не мешали школьной работе или времени, проведенному с семьей.

После того, как дети переходят в среднюю или старшую школу, обычно доступно множество внеклассных мероприятий, включая командные виды спорта, такие как футбол, бейсбол, баскетбол и волейбол, а также академические интересы, такие как клуб иностранных языков, команда дебатов, шахматный клуб, студенческое самоуправление и т. Д. студенческие публикации, клуб 4-H, экологические клубы, хор, музыкальная группа, фотография, политика и бизнес.Студенты также могут иметь возможность вступить в клубы, состоящие из студентов с аналогичным наследием или культурой, включая афроамериканцев, латиноамериканцев, евреев, геев и лесбиянок, например, группы Gay-Straight Student Alliance, существующие в некоторых средних школах.

Большинство школьных учителей, консультантов или директоров предоставляют список мероприятий для учащихся. Списки часто размещаются на досках объявлений для учащихся, а объявления иногда делаются в соответствующих классах, например, когда учителя истории продвигают исторический клуб, или учителя продвигают группу, которую они рекомендуют.Информацию также можно найти в школьной газете для студентов. Некоторым студентам нравится вступать в клубы, в которые вступают один или несколько друзей, в то время как другие присоединяются к клубам, чтобы заводить друзей. При рассмотрении вопроса о присоединении к внешкольной деятельности учащиеся могут иметь в виду следующие моменты:

  • Возраст: для участия в каком-либо мероприятии учащиеся могут быть определенного возраста или учиться в определенном классе.
  • Деньги: Некоторые клубы или мероприятия требуют, чтобы студенты вносили плату. Также могут быть расходы, связанные с групповыми прогулками, униформой или другими предметами.Некоторые группы требуют, чтобы участники участвовали в мероприятиях по сбору средств.
  • Физический экзамен: Студенты, которые хотят присоединиться к спортивной команде, могут быть обязаны пройти медицинский осмотр, а в некоторых школах требуется пройти тесты на наркотики, прежде чем учащиеся будут допущены к занятиям спортом или другим внеклассным занятиям. Учащиеся, у которых есть проблемы или особые проблемы со здоровьем, например, , астма, или диабет, должны проконсультироваться со своим семейным врачом, прежде чем присоединиться к команде, которая требует физической активности, такой как спорт или черлидинг.
  • Оценки: для вступления в некоторые клубы, команды или школы может потребоваться минимальный средний балл.
  • Время: В соревновательных видах спорта время должно выделяться на тренировки и соревнования. Иногда от членов команды требуется настроить игру или помочь другим способом. Клубы могут встречаться еженедельно, раз в две недели или ежемесячно, а спортивные команды иногда тренируются каждый день после школы и по выходным.

Общие проблемы

Обычной проблемой для многих учащихся, занимающихся внеурочной деятельностью, является то, что они берут на себя слишком много.Студенты должны составить расписание до семестра, в котором сбалансированы учеба, работа, внеклассные мероприятия и семейная жизнь. Кроме того, занятия должны приносить учащимся удовольствие, а не вызывать стресс. Оценки в школе не должны ухудшаться из-за времени, проведенного на работе или во внешкольных мероприятиях.

В спорте травмы не редкость, но иногда их можно предотвратить с помощью надлежащей физической подготовки. Каждый ребенок, который планирует участвовать в организованной спортивной деятельности, должен пройти предсезонную физкультурно-спортивную физкультуру.Это специальное обследование проводится педиатром или семейным врачом, который тщательно оценивает место любой предыдущей травмы, может порекомендовать специальные упражнения на растяжку и укрепление, чтобы помочь растущим спортсменам создать и сохранить правильное взаимодействие мышц и суставов, а также уделяет особое внимание сердечно-сосудистой системе и скелету. системы.

Указание врачу, каким видом спорта занимается спортсмен, помогает ему определить, какие части тела будут подвергаться наибольшему стрессу.Затем врач может предложить шаги, которые необходимо предпринять, чтобы минимизировать вероятность травмы. Другие планы игр по снижению травматизма включают:

  • быть в форме
  • знать и соблюдать правила, регулирующие деятельность
  • не играть, когда устал, болен или испытывает боль
  • не использовать стероиды, которые могут улучшить спортивные результаты но вызывают опасные для жизни проблемы
  • заботиться о спортивном инвентаре и правильно его использовать
  • носить соответствующее защитное снаряжение

Родительские заботы

Родители должны сохранять сосредоточенность и следить за тем, чтобы внеклассные занятия не мешали их школьным занятиям.Если ребенок напряженный, раздражительный, ему трудно сосредоточиться на уроке, часто он утомлен или уклоняется от домашней работы, это может быть связано с тем, что внеклассные занятия отнимают у него слишком много времени. Родители могут посчитать полезным требовать определенного реального уровня академической успеваемости, чтобы учащийся мог продолжать участвовать во внеклассных мероприятиях. Родители тоже должны быть
готов потратить определенное количество времени и усилий, например, возить ребенка на внеклассные мероприятия и мероприятия, если ученик не водит машину.

Важно, особенно с детьми младшего возраста, чтобы родители проверяли занятия, чтобы убедиться, что за любой командой или клубом, в которых участвуют их дети, есть адекватный надзор со стороны взрослых.

Когда звонить врачу

Дети, которые отказываются участвовать в каких-либо внеклассных мероприятиях, но кажутся несчастными или не имеют друзей, могут страдать от эмоциональных проблем, таких как депрессия или низкая самооценка. Может потребоваться профессиональная помощь, например, консультирование. Иногда неуверенность в себе или другие проблемы слишком велики, чтобы ученик мог справиться в одиночку.Родителям может потребоваться профессиональная психологическая помощь для детей, страдающих заниженной самооценкой, когда ребенок находится в депрессии или демонстрирует чрезмерно агрессивное поведение .

Когда ребенок получает травму во время занятий спортом, семейный врач, педиатр или хирург-ортопед должен оценить симптомы, которые сохраняются, усиливают или снижают способность спортсмена играть без боли. Своевременная диагностика часто может предотвратить превращение мелких травм в серьезные проблемы или причинение долгосрочного ущерба.

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ

Сердечно-сосудистая система —в отношении сердца и кровеносных сосудов.

Давление со стороны сверстников —Социальное давление, оказываемое группой или отдельным лицом в группе на кого-либо с целью принятия определенного типа поведения, одежды или отношения, чтобы стать приемлемым членом группы или клики.

Основное лицо, обеспечивающее уход —Лицо, отвечающее за первичный уход и воспитание ребенка.

Самоуважение — Чувство компетентности, достижений и самоуважения.Маслоу считал, что наиболее стабильным источником самоуважения являются подлинные достижения, а не общественное признание или похвала.

Стероиды — Гормоны, включая альдостерон, кортизол и андрогены, которые являются производными холестерина и имеют структурную характеристику с четырьмя кольцами.

Ресурсы

КНИГИ

Деброфф, Стейси М. Подпишите меня! Полное руководство для родителей по спорту, мероприятиям, урокам музыки, танцам и другим внеклассным занятиям. Нью-Йорк: Free Press, 2003.

Гарнер, Рут. Hanging Out: внеклассные программы на уровне общины для детей. Берген, Коннектикут: Bergin & Garvey, 2002.

Махони, Джозеф Л. и др. Организованная деятельность как контекст развития: внеклассная деятельность, внеклассная деятельность и общественные программы. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 2004.

Малина, Роберт М. и Майкл А. Кларк. Молодежный спорт: перспективы нового века. Монтерей, Калифорния: Coaches Choice Books, 2003.

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ

Eccles, Jacquelynne S., et al. «Дополнительные занятия и развитие подростков». Журнал социальных вопросов 59 (зима 2003 г.): 865–89.

Харрисон, Патриция А. и Гопалакришнан Нараян. «Различия в поведении, психологических факторах и факторах окружающей среды, связанных с участием в школьных спортивных и других мероприятиях в подростковом возрасте». Журнал школьного здравоохранения 73 (март 2003 г.): 113–20.

Хюбнер, Анджела Дж. И Джей А. Манчини. «Формирование структурированного использования внеклассного времени среди молодежи: влияние систем« Я »,« Семья »и« Друг »». Журнал молодежи и подростков 32 (декабрь 2003 г.): 453–63.

Иши, Джимми Х. «Участие во внеклассной физической активности в средних школах». Журнал физического воспитания, отдыха и танцев 74 (апрель 2003 г.): 10.

ОРГАНИЗАЦИИ

Ассоциация по надзору и разработке учебных программ. 1703 Beauregard St., Александрия, VA 22311. Веб-сайт: .

Национальный институт внеклассных занятий. 106 Central St., Wellesley, MA 02481. Веб-сайт: .

Общество исследований в области развития детей. Мичиганский университет, 3131 S. State St., Suite 302, Ann Arbor, MI 48108. Веб-сайт: .

ВЕБ-САЙТЫ

«Внеклассные развлечения». TeensHealth , июль 2004 г.Доступно в Интернете по адресу (по состоянию на 27 ноября 2004 г.).

Кен Р. Уэллс

Школьные мероприятия — Дошкольные, средние и старшие классы — JumpStart

Обучение не должно ограничиваться учебниками и классными досками. С нашими забавными школьными мероприятиями для детей обучение в школе становится интересным и приятным занятием.

Ознакомьтесь с нашей коллекцией различных занятий для детей всех возрастов.Здесь каждый найдет что-нибудь для себя!

Различные школьные мероприятия для детей

Есть много различных школьных мероприятий для детей всех возрастов. От занятий до школы до занятий после школы , есть множество вариантов. Родители могут выбирать из всего этого, чтобы обучать детей и одновременно поддерживать их интерес.

Соответствующая школьная деятельность приведет к всестороннему развитию детей и позволит им раскрыть свой максимальный потенциал.Поэтому крайне важно, чтобы родители и учителя выбирали тех, которые соответствуют возрасту и приводят к лучшему обучению и пониманию. Эти занятия различаются в зависимости от возраста и интересов детей. Дополнительные занятия, которые помогают детям развивать и осваивать новые навыки, также являются отличным вариантом.

Школьные занятия для детей — развлечения и развлечения

Сколько раз вы слышали, как дети говорят «Мне скучно»? Независимо от того, насколько они молоды или стары, дети всегда хотят делать что-то новое и интересное.Если вы постоянно ищете идеи, которые не только займут молодые умы, но и принесут им пользу, ваш поиск на этом заканчивается.

Дошкольные мероприятия

Вы можете формировать своих дошкольников и направлять их рост с помощью различных видов дошкольной деятельности. Простые, легкие и увлекательные занятия закладывают основу для лучшего обучения и развития. Как познавательные, так и продуктивные, веселые занятия в дошкольном возрасте укрепят уверенность ваших дошкольников и сделают их разносторонними людьми.

Мероприятия в средней школе

Ученики средней школы старше и достаточно зрелы, чтобы понимать и изучать новые концепции. Занятия в средней школе стимулируют дальнейший рост и стимулируют обучение детей. От внеклассных занятий спортом и внеклассных занятий до более продвинутых занятий по математике и естествознанию — средняя школа — хорошее время для детей, чтобы осознать свои интересы и использовать свои навыки.

Мероприятия в средней школе

Многим родителям сложно увлечь и заинтересовать своих детей старшего школьного возраста продуктивной деятельностью.Занятия, учитывающие их уровень навыков и соответствующие их возрастной группе, творит чудеса, удерживая их вовлеченными. Эти веселые и интеллектуальные занятия для школьников будут стимулировать их интеллект и мотивировать их оттачивать свои навыки.

7 замечательных занятий для первого дня в школе

Новогодние постановления

Вовлеките студентов в создание набора классных новогодних планов, которые помогут вам в ближайшие месяцы.Вместе обсудите решения и запишите их на листе диаграммы. При необходимости перефразируйте их в позитивном ключе (например, «гуляйте», а не «не бегайте»). Это могут быть решения для поведенческих ожиданий (по очереди) или целей класса (изучите нашу таблицу умножения). Каждый ученик может написать одно из решений из списка на вырезанном из бумажного пузыря. Поместите «пузыри» резолюции на доску объявлений с заголовком «Мы решаем …». Чтобы отпраздновать принятие ваших резолюций, предложите студентам надуть мыльные пузыри.Студенты могут по очереди читать свои резолюции вслух, пока веселые пузыри наполняют воздух.

Угадай, кто

Студенты становятся детективами в этой игре-знакомстве, в которой они раскрывают настоящую личность своего одноклассника. Дайте каждому студенту учетную карточку и попросите их записать четыре подсказки о себе. Внизу своих карточек они должны подписать секретные кодовые имена, такие как Art или Skippy. Соберите карты и позже раздайте их случайным образом. Бросьте вызов каждому, чтобы найти ученика, который соответствует подсказкам на его или ее карточке.В этом упражнении, стимулирующем мозг, учащиеся переходят от одноклассника к однокласснику, задавая вопросы, чтобы узнать личность, скрывающуюся за кодовым именем. Уловка? Они должны избегать использования любых слов на подсказке!

Переключатель!

Вот отличная игра в помещении или на открытом воздухе, чтобы учащиеся начали активно узнавать друг о друге! С учениками в кругу задайте открытый вопрос, например: «Вы когда-нибудь были в зоопарке?» Все, кто отвечает «да», переходят в середину, в то время как остальная часть класса остается на своих местах.Предложите одному или двум ученикам кратко рассказать классу о своих поездках в зоопарк. Когда они заканчивают свои рассказы, все возвращаются в круг. Продолжайте задавать новые вопросы, например: «У вас есть брат?» или «Любишь ли ты играть в бейсбол?» и еще раз попросите короткие истории. Когда класс ознакомится с правилами игры, пусть дети по очереди задают вопросы, и вы тоже можете присоединиться к кругу.

Приветственные пакеты

Используйте эти сувениры для вечеринок, чтобы послать учащимся позитивные послания в первый день учебы.Каждому ученику наполните закрывающийся пластиковый пакет следующими предметами: ластик, чтобы показать, что делать ошибки — это нормально; небольшой пластиковый драгоценный камень, который означает, что каждый из нас ценен; маленькая пачка конфет Smarties ® , чтобы показать, что существует много разных видов «умных»; палочка жевательной резинки, чтобы мы все держались вместе; звезда, потому что мы всегда сияем и стараемся; и сердце, чтобы показать, что ваш класс — безопасное и заботливое место. Поднимите предметы по одному и раскройте их скрытое значение.

Пенни-банка

Вот занятие по знакомству, которое действительно приносит «центы»! Наполните маленькую банку монетками. Передайте контейнер и предложите студентам убрать столько монет, сколько они пожелают. Объясните, что за каждый пенни они должны поделиться одной информацией о себе. Например, если ученица выбирает три пенни, она может сказать: «У меня три сестры», «Я занимаюсь карате» и «Я хороший строитель». Не забудьте по очереди взять с собой и банку, и пусть гроши остаются у всех!

Снимаем шляпу с Новым годом!

Встречайте студентов у дверей с праздничными шляпами и быстрым ремеслом, которое разогреет всех и подготовит к обучению.Попросите каждого ребенка украсить цветную праздничную шляпу по-своему. Подготовьте стопку журналов и цветной бумаги и предложите студентам нарисовать, вырезать и наклеить изображения любимой еды, логотипа спортивной команды, домашнего животного или любимой звезды. Они могут вырезать буквы для своих имен, а затем добавить блестки или пайетки. Поощряйте студентов проверять шляпы друг друга и обнаруживать общие интересы.

Создать капсулу времени

Помогите своим ученикам поставить личные цели, создав индивидуальные капсулы времени на год! Каждый студент складывает лист бумаги в три столбца, как простую брошюру.Первый столбец озаглавлен «Пять вещей, на которые я надеюсь», средний столбец «Пять вещей, которых я достиг», а последний столбец «Пять вещей, которые я надеюсь достичь в этом классе». Попросите учащихся написать по пять элементов для каждой колонки, а затем украсить свою страницу фотографией и собственными рисунками. Сделайте специальный ящик для капсулы времени. Храните его до последнего дня в школе, когда учащиеся смогут перечитать, поразмышлять и поставить новые цели на следующий год.

18 увлекательных занятий в классе для учащихся [обновлено]

Обычные методы лекции не будут очень продуктивными, если студенты устали или хотят спать, особенно во время дневных занятий.Веселые занятия в классе могут сделать учащихся активными после обеденного перерыва.

Некоторые учителя сделали бы это просто забавными играми, в то время как другие использовали бы это как стратегию для пересмотра того, что было изучено на предыдущих классах. На утренних занятиях некоторые учителя делали небольшой перерыв между напряженными занятиями, чтобы немного повеселиться.

Вы ищете интересные занятия в классе, которые сделают ваше обучение интересным и увлекательным? Вот несколько из самых популярных классных занятий для учащихся разного уровня:

1.Образовательное бинго

В эту классную игру можно играть в группах. Это очень весело, помогая пересматривать то, что изучается в классе.

Учитель может задать вопрос, которому учили в предыдущем классе, и ответ будет скрыт в головоломке бинго. Он широко используется для увлекательного изучения математики. Карточка бинго может содержать числа в столбцах, и им нужно решать математические головоломки, чтобы найти ответы в списке.

Например, учитель может назвать «все числа, которые делятся на 4 подряд».

2. Звуковой сигнал

Bleep — интересная игра на запоминание, в которой учащимся запрещается использовать определенные слова во время понимания прочитанного.

Список запрещенных слов сначала предоставляется учащимся. Это также могут быть категории слов, такие как цвета, имена, животные, еда и т. Д.

Затем учитель дает материал для понимания прочитанного, содержащий соответствующие слова. Каждого ученика просят прочитать предложение или абзац, пропуская эти слова.

Чтобы добиться успеха в игре, они должны подавать звуковой сигнал, когда слышат запрещенное слово.

3. Pink Tac Toe

Это действительно забавная игра, в которую можно играть с любым количеством учеников, сгруппировав их в команды. Учитель называл часть тела, а затем цвет.

Учащемуся из группы поручается найти в классе предмет с этим цветом. Затем ему / ей нужно коснуться его упомянутой частью тела.

Если учитель называет «розовый палец ноги», он / она должен найти предмет розового цвета и прикоснуться к нему пальцем ноги.

Также читайте: Общие знания для детей с ответами (105 вопросов и ответов)

4. Спортивная галерея

Это энергетическая игра, которая поднимает актерский дух в учащихся.

У учителя будет список занятий спортом, пронумерованный от 1 до 10 или около того. Затем он наугад называл студента и просил назвать номер.

Учитель теперь вызывает спортивное занятие, связанное с конкретным номером в его / ее списке.

Учащийся должен разыграть действие не менее 10 секунд.

Список может включать такие элементы, как бросок в прыжке, отбивание бейсбольного мяча, подача теннисного мяча, жонглирование футбольным мячом и многое другое.

5. Слепой художник

Это удивительное занятие в классе может пробудить в учениках творческий потенциал. Сначала учащихся объединяют в пары и размещают так, чтобы они не смотрели друг на друга.

Одному ученику дадут картинку, а другому ученику — простую бумагу и карандаш. Учащийся с картинкой должен описать то, что изображено на картинке, не рассказывая, что это такое.

Другой человек должен проявить творческие способности и воображение, чтобы нарисовать картинку в соответствии с его описанием.

6. Безумный поезд

Это забавная игра, в которую могут играть ученики начального уровня. Студентов можно разделить на 10 или 12 человек.Их просят выстроиться в линию и соединиться между собой, чтобы изобразить поезд.

Учитель говорит начать, когда поезд медленно движется вперед. Затем он давал команды во время путешествия, такие как быстро, медленно, двигаться назад, повернуть налево и т. Д. Дети слушали эти команды и меняли свой ход.

7. Четыре угла

Учитель случайным образом выбирал ученика «X» и просил его / ее встать вне класса после того, как его / ее глаза были связаны.

Остальные участники класса будут разделены на четыре и попросят встать в четырех углах класса, скажем, A, B, C и D. Затем X вызовет алфавит, и те ученики, которые останутся в этом углу, выйдут из игры. .

Остальные три группы снова делятся на четыре и просят встать в четырех углах. X снова вызовет алфавит, и эта группа уйдет. Это исключение продолжается до тех пор, пока четыре ученика не окажутся у четырех углов, и самый удачливый ученик останется последним выжившим.

8. Гонка приговоров

Это игра с повторением словарного запаса, в которую могут играть старшеклассники.

Учитель записывал словарные слова на листках бумаги, складывал их и держал в коробке. Класс будет разделен на две группы, и доска также будет разделена на две части, каждая сторона для команды.

Член команды подходил и выбирал листок бумаги. Ему нужно написать осмысленное предложение, включающее слово, указанное на бумаге на доске.Учитель, наконец, оценит предложения, и победит сторона с наиболее значимыми предложениями.

9. Цепное правописание

Это потрясающая игра, в которой учащимся нужно соединить два не связанных между собой слова, посмотрев на их написание.

Учитель сначала пишет слово на доске. Первого ученика просят взять последние три или четыре буквы слова и составить другое слово.

Следующий ученик должен повторить то же самое, и это продолжается до тех пор, пока ученик не сможет сформировать слово или неправильно его напишет.Игру можно сделать более жесткой, ограничив их определенной категорией слов.

10. Разговор с завязанными глазами

Это тимбилдинг для нового класса. Первый учитель просит всех представиться в нескольких предложениях.

Как только это будет сделано, класс будет разделен на две команды. Вызывают студента из команды и завязывают ему глаза. Затем вызывается студент из другой команды и просит что-то сказать.

Ослепленный студент должен узнавать его / ее по голосу.Если он / она не сделал этого, он / она может также задать определенные вопросы, связанные с тем, что обсуждалось во введении, чтобы идентифицировать человека.

11. Прыгая через линию

Это игра-энджайзер, в которую можно играть в конце урока, которую также можно использовать в качестве доработки.

На полу класса проводится линия, и одна сторона линии будет помечена как «истинная», а другая — как «ложная». Студентов просят встать в очередь.

Учитель выбирает ученика и произносит утверждение на основе того, чему его учат в классе. Если ученик думает, что это правда, он / она должен перейти на истинную или ложную сторону.

Если ученик выставил неверную оценку, он / она должен вернуться за свою парту.

Также читайте: 14 лучших приложений для родительского контроля для детей

Учитель продолжит игру, и последний ученик, стоящий в очереди с наиболее правильными оценками, станет победителем дня.

12. Недостающие карты

Это игра на запоминание для учащихся любого уровня, повышающая их внимание к деталям. Класс сначала делится на два. У учителя есть набор карточек, обозначающих разные категории.

Студента из первой команды просят подойти, и учитель показывает ему / ей 5 карточек в течение 10 секунд. Затем он тасует карту и в следующий раз показывает только 4 карты.

Учащийся должен вспомнить свою память и идентифицировать пропавшую карту.Команда, у которой больше всего верных отзывов карт, побеждает.

13. Пантомима

Это очень популярная игра, в которой слова или глаголы изменяются в забавной манере.

Класс сначала делится на команды. Учитель пишет на листках бумаги такие слова, как бег, садоводство, пение и т. Д. Затем его складывают и кладут в пакет или коробку.

Студент из команды подходит, берет листок и произносит слово. Другая команда должна правильно угадать слово, чтобы выиграть очко.

14. Жужжание

Это отличная игра, которая стимулирует концентрацию и внимание к деталям у учащихся, но при этом весело.

Учитель может сначала выбрать список, например число от 1 до 100, последовательность слов, простые числа и многое другое, в зависимости от уровня знаний учащихся.

Участники сначала будут проинформированы о модных словах или числах в списке, например, о каждом нечетном числе, простом числе, гласных или около того. Они должны прочитать элементы в списке, заменив конкретный номер или алфавит на «жужжание».

Это лишь некоторые из множества популярных веселых занятий в классе для студентов. Настольные гонки, охота за мусорщиками, вращение колеса и головоломка — это среди других часто выбираемых забавных занятий в классе, чтобы позволить ученикам насладиться прекрасным ощущением обучения с удовольствием.

15. Благодарность за комплимент

Это потрясающее занятие в классе, которое может повысить уверенность в себе и побудить учащихся дополнять друг друга.

Учитель может дать каждому ученику в классе лист бумаги, который должен быть прикреплен к их спине, а затем она должна попросить каждого ученика придумать комплимент для своих друзей. Когда весь класс закончит с этим, попросите их прочитать его вслух.

16. «Все обо мне»

Это будет веселое и интересное занятие для детей в классе, которое можно проводить как в начале, так и в конце учебного года.

Здесь учитель должен подготовить рабочий лист с определенным набором вопросов, например:

  • Меня зовут ………….
  • Я хочу стать …………………. Когда я вырасту.
  • Мои хобби ……………
  • Мой любимый цвет …………
  • Я хочу поехать в …………………………
  • Мой лучший друг …………………………….

Они просто дожили бы, чтобы заполнить это. Было бы интереснее проводить это мероприятие дважды в год для сравнения.

17. Соберите конфеты

«Собери конфеты» — школьное занятие, которое было бы очень эффективно в классе.

При этом учитель должен спрятать конфеты в разных уголках класса. Теперь ученикам нужно собрать и найти конфеты. Изначально это звучало как охота за сокровищами.

Теперь попросите учащихся показать количество собранных ими конфет, и вместе с этим они описали своего любимого актера, учителя, цвет, фрукты и т. Д. Количество сказанных вещей будет зависеть от количества конфет, которые они собрали. .

18. «Бережливая Лания»

Эти интересные веселые занятия в классе позволят ученикам подумать и выучить новые слова.

Игра выглядит так: каждый ученик должен придумать прилагательное, чтобы описать себя. Но с условием, что прилагательное должно начинаться с первой буквы имени соответствующего учащегося. Например, Funny Francila, Smart Steeve, Tall Tom и т. Д.

Учителя могут выбрать занятие с умом в зависимости от уровня учащихся, с которыми они работают. Некоторые из этих занятий в классе не только вызывают удовольствие, но и стимулируют их творческие способности, мыслительный процесс и командную работу.

Некоторые из этих школьных мероприятий также можно использовать как часть стратегических планов для преподавания сложных тем. Однако для успешного выполнения таких занятий в классе требуется тщательное планирование и подготовка со стороны учителей, а не отвлечение от серьезного обучения.

В хорошей классной комнате всегда должно быть правильное сочетание обучения и развлечений.

53 Проверенные школьные идеи по сбору средств

Хотя это часто бывает, школы не должны недооценивать ценность сбора средств.Сбор средств может помочь школам предлагать стипендии и новые программы, поддерживать академическую успеваемость и завершать крупные проекты.

Наличие хорошо спланированной и хорошо выполненной стратегии сбора средств может иметь решающее значение между процветанием и простым выживанием для большинства школ.

Сбор средств может позволить вашей школе предлагать услуги дневного ухода за детьми, дополнительные внеклассные мероприятия, внеклассные клубы и образовательные программы.

Сбор средств дает много преимуществ. Студенты приобретают ценные лидерские навыки и уверенность.Фандрайзеры требуют, чтобы учащиеся работали друг с другом, а также со своими родителями и учителями для достижения своей общей цели, и это учит их командной работе. Студентов также учат важности сообщества, творчества, заботы о других и улучшения общей окружающей среды.

Сбор средств также позволяет родителям принимать участие и играть более активную роль в жизни своих детей. Наконец, дополнительные средства позволяют школам улучшать свои помещения и программы. Это беспроигрышный вариант!

53 Самые популярные и успешные идеи по сбору средств для школ:


Идеи по сбору средств для начальной школы


1.Pyjama Day

Это простая школьная идея по сбору средств, которая наверняка вызовет восторг учеников (возможно, даже некоторых учителей)! Собирайте пожертвования от детей в обмен на то, что они на один день придут в школу в пижамах.


2. Охота за пасхальными яйцами

Эта школьная идея по сбору средств для сезонной публики проста в организации. Спрячьте шоколадные конфеты и другие угощения в школе, и пусть дети их ищут. Дети могут соревноваться индивидуально или в команде.Выигрывает тот ученик / команда, который находит самые скрытые угощения!


3. Охота за сокровищами

Охота за сокровищами доставляет удовольствие учащимся всех возрастов, но особенно интересна для младших школьников. Студенты могут платить за участие самостоятельно или в командах. Придумайте тему, потенциально связанную с учебной программой, и организуйте поиск сокровищ. Убедитесь, что у вас есть награда для команды-победителя. Бонусные баллы за костюмы исследователя!


4.Пение Кэрол

Пение Кэрол может быть сезонным, но кто может устоять перед детьми начальной школы, поющими гимны? Это мероприятие по сбору средств может собрать много средств для вашей школы. Потренируйте со студентами пару гимнов за несколько недель до Рождества. Гуляйте по окрестностям школы со своим студенческим хором и собирайте пожертвования.


5. День Диснея

В День Диснея учащиеся могут наряжаться в своих любимых персонажей Диснея в обмен на небольшое пожертвование.Заблаговременно продвигайте это мероприятие, чтобы родители могли сшить или купить костюмы.


6. День рукоделия

Поощряйте детей заниматься декоративно-прикладным искусством в группах или с родителями и дайте публике возможность приобрести эти предметы. Свяжитесь с местными магазинами товаров для искусства и постарайтесь получить их в дар.


7. Соревнования по строительству снеговиков

Если вы живете в стране, где выпадает немного снега, организуйте соревнование по строительству снеговиков на школьном дворе в снежный день.Сбор за участие команды в соревновании. Предложите награду победившей команде.


8. Стенд с лимонадом

Превратите это классическое, старинное любимое занятие во что-то, что может удовлетворить потребности вашей школы в сборе средств. Помогите своим ученикам установить киоск с лимонадом на школьном мероприятии. Учащиеся могут продавать лимонад, при этом все действия идут на финансирование школьного проекта. Убедитесь, что вы получили все необходимое в дар.


9. Школьный пикник

Идея по сбору средств, идеальная для теплых дней, помогает укрепить сообщество в вашей школе.Сборщики средств для пикника собирают необходимые средства, поощряя при этом проводить время на свежем воздухе. Планирование сбора средств для пикника означает выбор парка или зеленой зоны (если не школьный двор), разработку объявлений, определение платы за участие, в идеале пожертвование еды и напитков и организацию розыгрыша лотереи, чтобы привлечь еще больше средств.


10. Турнир по камням, ножницам, бумаге

Взять небольшую плату за участие студентов в турнире. Сопоставьте их и начните турнир! Две лучшие из трех побеждают, затем победители объединяются и снова играют.Продолжайте, пока в игре не останется только несколько участников. Затем получите бай-ин в размере 5 долларов, чтобы вернуться в игру. Последний победитель получает приз.


11. Сборщик денег для попкорна

В отличие от шоколадных батончиков, попкорн по-прежнему является относительно здоровой закуской (если в нем не содержится слишком много сахара, соли или масла). Чтобы упростить задачу, есть много компаний, с которыми вы можете сотрудничать, чтобы организовать сбор средств на попкорн для вашей школы: они предоставляют изысканный попкорн, вы его продаете, а затем вы делите прибыль.


12. Постановка театрального спектакля

Каждый родитель захочет прийти и посмотреть, как их ребенок играет в спектакле. Работайте со своими учениками, чтобы подготовить соответствующий возрасту спектакль, рекламировать пьесу своим друзьям и семьям и поручить им посмотреть спектакль. Убедитесь, что зрители знают, что деньги идут на конкретную цель (например, на модернизацию школьного спортзала).


13. Школьные ночевки

Все помнят, как весело провести время с ночевкой! Устройте ночевку в школьном спортзале или школьной библиотеке.Расскажите родителям каждого ученика, что ему нужно принести, и спланируйте веселые занятия, игры или просмотр фильма для детей. Взять определенную сумму. Любая прибыль идет на сбор средств школы.


Идеи по сбору средств для средней школы


14. Spelling Bee

Большинство орфографических пчел увидят, что дети соревнуются индивидуально. Каждого ребенка, в свою очередь, просят произнести по буквам разные слова, и они могут назвать свои ответы или написать их на доске.Собирайте средства, взимая плату за вход с детей, взимая плату с родителей, которые пришли посмотреть, или взимая плату за «второй шанс».


15. Соревнование по пустякам

Подумайте о забавных, но сложных вопросах, касающихся вашей школы и ее истории или относящихся к общим знаниям. Пригласите людей, которые связаны со школой, и назначьте дату конкурса. Чтобы собрать деньги, вы можете взимать небольшую плату за вход, продавать еду и прохладительные напитки или делать то и другое.Выбирайте хорошие вопросы, отличный мастер викторины и старайтесь выбирать разумное время.


16. Нарядитесь персонажами

Эта школьная идея по сбору средств интересна и разнообразна. Попросите учащихся переодеться в персонажей из фильмов, книг или телешоу — и, конечно же, заплатите за эту возможность. Эта идея по сбору средств — отличный способ привлечь учеников, но ее также легко включить в школьную программу.


17. Событие «Полоса препятствий»

Организуйте гонку, которая включает препятствия, такие как лазание по веревкам и стенам, ходьба на балке, гонки на сумках, бег через разбрызгиватели или лужи с мыльной водой, подъем по лестнице, уклонение от воздушных шаров, наполненных краской , грязевые ямы, прыжки через покрышки и т. д.Взимайте плату за участие и получайте пожертвованные материалы. Полосы с препятствиями интересны для всех участников, поэтому должно быть много пожертвований.


18. Parents Night Out

Заплатите небольшую сумму и организуйте веселую ночь еды и напитков для родителей ваших учеников . Сбор может быть довольно непринужденным, и вы даже можете попросить волонтеров присматривать за детьми, чтобы родителям не пришлось доплачивать за няню.


19.Read-a-Thon

Эта школьная идея по сбору средств может понравиться вашим учителям и родителям, поскольку она побуждает детей читать для удовольствия. Учащиеся обещают от учителей, членов семьи или родителей количество страниц или книг, которые они могут прочитать, а затем записывают часы.


20. Вечеринка из воздушных шаров

Положите деньги в 100 наполненных гелием воздушных шаров и продайте их по 10 долларов каждый. Поместите 100 долларов в один шарик, 50 долларов — на два, 20 долларов — на два, 10 долларов — на два, 5 долларов.00 в двух и 2,00 доллара в остальном. Эта идея не принесет вам тысячи, но она отлично подходит для небольших сборщиков средств.


21. Большая уборка

Кто бы не хотел делать что-то, что полезно для окружающей среды и приносит деньги? При организации проекта по уборке территории сообщества обязательства привязаны к конкретной цели достижения, такой как количество фунтов собранного мусора или количество километров дороги, очищенных от мусора. Родители, выпускники и члены местного сообщества обязуются поддерживать учеников в уборке.



22. Счетчик Jellybean

Эта школьная идея по сбору средств известна не просто так. Его невероятно легко настроить, и это очень увлекательно. Поставьте банку с мармеладом в коридоре школы. Попросите студентов заплатить доллар или два, чтобы угадать, сколько мармеладов в банке. По окончании недели угадывания объявите победителя — человека, который угадал число, наиболее близкое к количеству мармеладов в банке. Кувшин остается у победителя или получает другой приз.


23. Украшение кексов

Это идеальное занятие для молодых (и тех, кто молод душой). Выпекать кексы недорого. Обратитесь к нескольким семьям (или классам), чтобы предложить их любимые ароматы печеных кексов. Покупайте начинки оптом (или получайте их в дар): глазурь, шоколадную стружку, кокосовую стружку и т. Д. Взимайте с клиентов плату за кекс и позвольте им украсить его.


24. Завтрак с блинами

Украсить школьное меню, предложив блины утром перед школой в школьном спортзале.Предлагайте напитки и другие закуски и платите за порцию.


25. День семейных развлечений

Один раз в месяц или несколько раз в год, в зависимости от ваших возможностей, организуйте день семейных развлечений. Сделайте это в субботу, чтобы присутствовать и учащиеся, и родители. Сделайте мероприятие веселым, но также познавательным. Попросите сотрудников, выпускников и некоторых родителей добровольно посвятить свое время. Вы можете организовать множество различных мероприятий, например, аквагрим, садоводство или лепка из глины. Взимайте плату за участие.


26. День спорта

К тому времени, когда наступает теплая погода, мы больше всего хотим провести время на улице. Организуйте полевой день или спортивный день, а также настройте различные игры и спортивные состязания, чтобы дать возможность всем детям присоединиться к ним. Платный вход для родителей и других зрителей. Продавайте товары, закуски и напитки, чтобы увеличить пожертвования.


Идеи по сбору средств для старшей школы


27.Присмотр за детьми

Сделайте перерыв родителям и попросите старшеклассников присмотреть за детьми в течение одного вечера, пока родители гуляют. Плата за услугу.


28. Битва оркестров

Музыка — хобби для многих старшеклассников. Организуйте битву групп в своей школе. Зарядите группы, а также друзей и семью, которые приходят посмотреть шоу.


29. Конкурс караоке

Чтобы получить забавный поворот в «Битве оркестров», попросите учащихся объединиться в команды и соревноваться в пении / синхронизации губ.


30. Продажа двора

Размещение общешкольного двора. Попросите студентов, родителей, преподавателей и сотрудников пожертвовать свои аккуратно использованные вещи для продажи. Ключом к успешной распродаже на дворе является реклама, поэтому продвигайте распродажу, как будто завтра не наступит.


31. Ночь кино

Эту идею можно использовать для сбора средств в начальных школах, средних школах и колледжах. Организуйте просмотр подходящего по возрасту фильма в своем зале или объединитесь с местным кинотеатром, чтобы получить специальную цену для семей на посещение нового выпуска.


32. Цветная пробежка

Цветная пробежка делает бег более увлекательным для школ и учащихся. Попросите учащихся надеть белые футболки. На определенных контрольно-пропускных пунктах добровольцы будут распылять на них краску на водной основе или бросать в них воздушные шары с краской. Собирайте деньги, взимая плату за участие или побуждая спонсоров вносить деньги за каждый пройденный круг.


33. Главное задание

Пригласите своего руководителя на борт, чтобы выполнить задание (например,грамм. покрасить волосы в веселый цвет), если цель сбора средств достигнута. Студенты могут либо проголосовать за понравившуюся идею, сделав пожертвование, либо просто сделать пожертвование, чтобы как можно скорее достичь цели по сбору средств.


34. Ситуация «заложник»

Попросите учащихся собрать определенную сумму денег, чтобы их учителя или директора школы «заперли» в школе на один период. Это означает, что студенты (и учителя) получают бесплатный период!


35.Recycling Drive

Попросите учеников приносить в школу старые картриджи, мобильные телефоны или одежду. Установите партнерство с компанией, которая купит их у вас, а затем будет радоваться вновь собранным деньгам.


36. Сила перемен

Эта идея по сбору средств, известная также как «Пенни Драйв», проста, но очень эффективна, поскольку использует дух соревнования старшеклассников. Поставьте по одной банке на класс в коридоре. Затем учащиеся могут добавить свои запасные сдачи в банки, пока они не наполнятся.Первый класс, которому удастся наполнить банку, получает награду.


37. Распродажа книг

Попросите учащихся и сотрудников приносить в школу аккуратно использованные, больше не нужные книги. Организуйте большой день распродажи книг, продвигая его за пару недель вперед.


38. День без униформы

Если ваша школа требует, чтобы ученики ходили в школьную форму, эта идея по сбору средств идеально подходит для вас. Организуйте дни без униформы несколько раз в год. Попросите студентов сделать небольшое пожертвование в обмен на одевание.Студенты смогут продемонстрировать свой личный стиль, а вы соберете средства.


39. Мойка автомобилей

Создайте автомойку на своем школьном дворе. Попросите ваших сотрудников и учеников добровольно вымыть машины родителей и других посетителей в обмен на небольшое пожертвование.


40. По дороге в школу (Walk-a-Thon)

В зависимости от того, где находится ваша школа и как ваши ученики добираются в школу каждое утро, это может быть отличной идеей! Организуйте неделю, в течение которой ученики будут приходить в школу пешком, а не на машине.Попросите учащихся пожертвовать все деньги, которые были сэкономлены благодаря тому, что они не ездили в школу на машинах.


41. «Начальные» деньги

Эта школьная идея по сбору средств уникальна, интересна и стимулирует творческий и предпринимательский склад ума учащихся. Дайте каждому студенту небольшую сумму «начального капитала» и попросите их проявить творческий подход, чтобы придумать способ превратить начальные 5 или 10 долларов в более крупную сумму денег. Было бы полезно установить некоторые основные правила.


Идеи по сбору средств для колледжа


42.Конкурс на украшение общежития

Для более подходящей для колледжа идеи по сбору средств попробуйте конкурс на украшение общежития. Попросите учащихся внести небольшую плату за участие в конкурсе в своей комнате. Придумайте приз и вручите его лучшему украшенному помещению.


43. Cook-Off

Подумайте о теме (например, кексы, чили, блины) и попросите участников заплатить взнос за представление своих лучших блюд. Чтобы увеличить количество пожертвований, гости могут оценивать заявки, сделав пожертвование самостоятельно.


44. Права на имя

Права на имя не зарезервированы только для многомиллионных пожертвований. Продайте права на наименование кирпича в стене или места в лекционном зале отдельным студентам-донорам, делающим самые большие пожертвования.


45. Обед для выпускников

Станьте партнером местного ресторана и организуйте обед для своих выпускников. Вы можете организовать обед как часть выходных для выпускников или как отдельное мероприятие. Вы можете продать билеты, чтобы собрать деньги, или попросить участников сделать пожертвования.


46. Спонсорские письма

Попросите своих студентов написать письма в компании с просьбой спонсировать ваши программы / мероприятия.

Студенты могут напомнить им о списании налогов и предложить сертификат, который затем могут показать предприятия.


47. Общественные работы

Собирайте деньги, предлагая навыки и услуги ваших учеников и учителей тому, кто предложит самую высокую цену. Эти навыки могут быть как профессиональными (например, фотография, репетиторство, веб-дизайн), так и повседневными делами (например,грамм. поручения, вождение автомобиля, присмотр за детьми, присмотр за домашними животными). В противном случае попросите людей спонсировать ваших сотрудников и студентов, выполняющих общественные работы в течение 24 часов.


48. Мероприятие по снятию стресса

У студентов колледжа есть много дел. Организуйте мероприятие по снятию стресса, чтобы помочь им снять стресс и расслабиться перед экзаменом. Пусть добровольцы предложат вам ароматерапию, легкий массаж и растирание ног. Убедитесь, что вокруг много ароматных масел и свечей, а также играет успокаивающая музыка.


49. Забег на 5K с селфи

Студенты колледжа и селфи — идеальное сочетание! Студенты-бегуны делают селфи на определенных контрольно-пропускных пунктах (будут опубликованы в социальных сетях позже). Зарегистрируйте участников и попросите их оплатить вступительный взнос. Поскольку этими селфи будут делиться, это мероприятие также является отличным маркетинговым инструментом и может привлечь еще больше пожертвований.


50. Турнир по скрэбблу

Физические лица платят за участие. Игроки могут заглянуть в словарь за дополнительное пожертвование.Сделайте дополнительный сбор средств, продавая прохладительные напитки, организуя аукционы, розыгрыши и т. Д.


51. Ужин на неделю

Каждый студент колледжа ценит приготовленную пищу. Получите несколько ресторанов, чтобы пожертвовать обед на 2 персоны. Разыграйте неделю, когда вы едите вне дома. Установите цену лотерейного билета, исходя из вашей конечной цели по сбору средств.


52. Пакеты услуг

Они будут особенно популярны в начале каждого семестра или во время основных экзаменов.В пакеты могут входить конфеты, чипсы, горячий шоколад, печенье, кружка, фрукты, журнал и т. Д., Которые подходят как для студентов мужского, так и для женского пола в колледжах. Родители всегда ищут идеи, что бы отправить своим детям, когда они находятся вдали от дома. Отправьте формы заказа родителям, которые могут заказать пакеты в качестве подарка-сюрприза. Вы сами сделаете на этом больше всего денег.


53. Мультикультурная ярмарка

Проведите мероприятие, на котором учащиеся смогут поделиться богатством своей культуры с другими.Студенты могут поделиться своими местными блюдами, сладостями, танцами или другими традициями. Хотя организация этого мероприятия может занять немного больше времени, у него есть большой потенциал для сбора средств. Вы можете пригласить членов местного сообщества и своих выпускников и взимать плату со всех за вход на ярмарку.

Бонус : — У нас также есть мега-список из 100+ мощных и эффективных идей по сбору средств (разделенных на 18 категорий)


Заключение

Сбор средств в школах затруднен.Школы все чаще собирают средства на такие нужды, как зарплата учителей, что очень далеко от организации распродажи выпечки для покупки дополнительного фотооборудования. Родители начали критиковать, казалось бы, бесконечные сборы денег. Родители, у которых более одного ребенка школьного возраста, могут особенно оказаться в ситуации, когда им приходится манипулировать слишком большим количеством сборщиков денег, причем некоторые одновременно. Организация фандрайзеров может быть дорогостоящей и может добавить стресса к и без того загруженному графику сотрудников.

С учетом всего этого, как лучше всего двигаться вперед?

Планируя учебный год, не пропускайте план сбора средств.Используйте приведенные выше идеи как вдохновение и воплотите их в жизнь! Выберите те, которые отражают дух вашей школы, убедитесь, что у вас есть баланс между теми, которые легче организовать, и теми, которые сложнее организовать, и, наконец, расставьте приоритеты. Не перегружайте школьный календарь, родителей, сотрудников и учеников.

Большинство идей по сбору средств, о которых мы рассказали выше, являются физическими, но не забывайте и о цифровых. Веб-сайт вашей школы должен быть современным, функциональным, регулярно обновляться, оптимизироваться для мобильных устройств и иметь возможность принимать пожертвования.Наличие процесса онлайн-пожертвований может помочь облегчить часть работы. Оцените Donorbox — мощное программное обеспечение для пожертвований, которое легко интегрируется на ваш веб-сайт и позволяет получать как разовые, так и повторяющиеся пожертвования.

Планирование и реализация множества школьных идей по сбору средств в течение года может помочь вашей школе достичь своих целей и наилучшим образом служить своим ученикам.

8 видов внеклассных занятий в школе, которые вы можете выбрать