Ход урока

1. Приветствие.

Здравствуйте, ребята. Начинаем наш урок русского языка. Посмотрите,

пожалуйста, какая тема урока, назовите её. (Фонетический разбор слова)

(Слайд №1)

2. Повторение пройденного по теме “Фонетика”.

Давайте вспомним, что такое “фонетика”, какой разбор слова мы называем фонетическим?

Фонетика – это раздел русского языка, который изучает звуки нашей речи, а фонетический разбор – это, соответственно, звуковой анализ слов.

(Слайд №2)

Итак, какие бывают звуки? (Гласные и согласные)

Какие звуки мы называем гласными? Почему?

Сколько в русском языке гласных звуков? Назовите гласные звуки.

Какие звуки мы называем согласными? Почему? Назовите согласные звуки.

Давайте вспомним:

• какие согласные звуки могут быть парными по признаку твёрдости-мягкости,
• какие согласные звуки только твёрдые,
• какие согласные звуки только мягкие,

приведите примеры:

• какие согласные имеют пару по звонкости-глухости,
• какие согласные не имеют пару по этому признаку,
• назовите все пары согласных по звонкости-глухости.

Какие буквы вообще не имеют звуков? Назовите эти буквы.

В каком случае буквы е, ё, ю, я могут обозначать два звука? Приведите примеры:

• если буквы стоят в начале слова (ель, ёжик, юбка, яхта и т.п.),
• если буквы стоят после гласной буквы (поел, приём, думаю, белая и т.п.),
• если буква стоит после ь или ъ (объехал, перья и т.п.).

3. Отработка порядка проведения фонетического разбора.

Ребята, вы уже очень много знаете о звуках нашей речи, молодцы! А теперь мы будем учиться, используя эти знания, проводить фонетический разбор слов.

Итак, начнём. Давайте посмотрим, в каком порядке всегда производится фонетический разбор.

(Слайд №3)

• Прежде чем письменно анализировать звуковой состав слова, его нужно вслух, чётко и медленно произнести его, вслушиваясь в каждый звук.
• Записываем слово.
• Разделим слово на слоги.
• Поставим ударение.
• Запишем транскрипцию слова. Вспомним, что такое “транскрипция”. А какие скобки ставятся при записи транскрипции? (на доске кто-либо из учеников рисует эти скобки)
• Далее будем характеризовать каждый звук, подробно всё записывая.

Если звук гласный – ударный он или безударный?

Если звук согласный – твёрдый или мягкий (имеет ли пару по данному признаку), глухой или звонкий (имеет ли пару по данному признаку).

Обратите внимание на то, как можно сокращать слова при характеристике звуков (на доске учитель показывает варианты сокращения слов).

После того, как мы охарактеризовали все звуки слова, подводим черту, а затем записываем, сколько в слове слогов, букв и звуков.

4. Ещё раз вспоминаем о звуках, которые бывают только твёрдыми, мягкими.

(Слайд №4)

Когда буквы могут обозначать два звука.

(Слайд №5)

Когда буквы не обозначают звуков.

(Слайд №6)

5. Физминутка.

6. Практический разбор слова.

Давайте приступим к практическому заданию - сделаем фонетический разбор слова. А что это за слово, вы сейчас сами отгадаете.

Загадка.

И петь не поёт,
И лететь не летает.
За что же тогда
Его птицей считают? (Страус)

А кто такой страус? Чем известна эта птица?

(Фонетический разбор производится по плану (Слайд №7), но строчки появляются на экране не сразу, а после того, как ученики устно сформулируют какая должна быть запись).

Молодцы!

7. А теперь слово для разбора будет посложнее. Но сначала отгадайте его.

Загадка.

Чтобы сильная волна
Нас с места сдвинуть не смогла,
За борт мы цепь бросаем
И в воду опускаем. (Якорь)

Чтобы успешно справится с этим заданием, работать будем в парах. Пожалуйста, обсуждайте друг с другом каждый шаг, приходите к единому мнению, а если возникнут затруднения, обращайтесь к учителю.

Итак, слово “якорь”.

Что такое якорь, зачем он нужен? Кто использует в своей работе якоря?

(Фонетический разбор производится аналогично, с опорой на слайд №3, затем проверяем с помощью слайда №8).

8. Итог урока.

Наш урок подходит к концу.

О чём вы сегодня узнали? Какое новое знание открыли?

Чему новому научились?

Молодцы! Вы хорошо поработали, я уверена, что теперь фонетический разбор каждый сможет сделать самостоятельно, в полном объёме.

(Слайд №9)

9. Домашнее задание.

Фонетика и орфография. Фонетический и орфографический разбор слова. Лексика. Лексический разбор слова

Урок русского языка в 11 классе №2

Тема : Фонетика и орфография. Фонетический и орфографический разбор слова. Лексика. Лексический разбор слова

Цели:

• образовательные: систематизация и углубление знаний, умений по фонетике, орфографии; формировать умение применять знания о фонетике при написании орфограмм, показать значение фонетики для правописания, повышение качества знаний при индивидуальной и коллективной работе учащихся; активизация познавательной деятельности учащихся при помощи компьютерных технологий.

• развивающие: развитие умственной деятельности учащихся; умения применения полученных знаний в нестандартных ситуациях.

• воспитательные: воспитание интереса, уважения к русскому языку; формирование навыков сотрудничества, воспитание навыков самоконтроля, стремления к самосовершенствованию.

Ход урока

1. Организационный этап.

2. Чистописание:

запишите, соблюдая каллиграфию фразеологизмы аредовы веки, коломенская верста, мамаево побоище.

3. Словарная работа.

Толерантность — терпение к чужому мнению, культуре, религии; снисхождение.

Приведи пример. В арабском языке толерантность определяется как прощение, мягкость, милосердие, благосклонность, расположенность к другим.

Комплимент (франц.) —

1. лестное замечание в адрес кого-либо, похвала;

2. традиционный поклон артиста в ответ на вызов зрителей.

Приведи пример. Давайте говорить друг другу комплименты.

4. Сообщение темы и цели урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Прочитайте формулировку темы урока, найдите ключевые слова и определите главную цель нашего урока.

5. Повторение и систематизация знаний. Беседа о фонетике. Фонетика- это … Что изучает? Как соотносятся звуки и буквы? Гласные бывают … . Большинство согласных образуют пары:

— Назовите основные фонетические процессы, происходящие в словах:

• сожалеть, укоризна (редукция— ослабление произношения гласных звуков),

• сочувствовать, предерзостный (выпадение—процесс, при котором в сочетаниях согласных стн, здн, вст, дц, лнц и других происходит выпадение звука),

• робкий, небоскрёб (оглушение-процесс, при котором звонкие согласные перед глухими и в конце слова произносятся как глухие звуки),

• косьба, айсберг (озвончение — глухие в положении перед звонкими произносятся как звонкие),

• счёт (стяжение- процесс, при которомсочетание нескольких согласных произносится как 1 долгий звук).

6. Практическая работа.

а) Охарактеризуйте фонетические процессы, происходящие в словах: дуб, сдал, мужчина.

б) Допишите фразеологизмы. Какие фонетические явления наблюдаете? Авгиевы…Дамоклов …Ахиллесова… Танталовы…Прокрустово…Пиррова…

7. Актуализация знаний.

а) Что нужно знать о правописании безударных гласных, Вставьте буквы, объясняя выбор, запишите: раздр…жать пов…дением, разр…дить руж…ё, ув…дать изд.…ли, ут..хать п…ст…пенно, разв…ваться н…рмально, бл…г…сл…влять на подвиг, уг…дить маме, прив…сти к общему знаменателю, оз…мь посеяли, щ…пать лучину, п…ры воздуха, ум…лять о пощаде, об…яние личности, пок…рать врага, ум…лять дост…инство, ч…столюбие, пос…деть в сквере, пол…скать щ…нка, отв…рить двери , прор…дить морковь на грядке, оп…лить гуся, спл…титься для общего дела, зат…ить обиду, призн…вать заслуги, про…вить м..лосердие.

Фонетическая зарядка

— Что любит панда?

1. Бамбук

2. Лиана

3. Пальма (2 слога..4 согл)

— Самый густонаселённый город в мире.

1. Дели

2. Токио

3. Пекин (все согласные глухие)

— Какая птица спит в воздухе?

1. Орёл

2. Кукушка

3. Стриж (в конце слова есть сомнительный согласный звук)

8. Введение новых знаний.

Работа по таблице «Чередование гласных».

• -а — (- я-)—им -, -ин — (сжимать, начинать, снимать, приминать)

• -мак (о погружении в жидкость) — мок (становиться влажным)

• — плав — плов — а — пишется всегда, кроме слов пловец, пловчиха

• — клан-клон, твар — твор — под ударением может быть и а, и о, без ударения — только о

• -равн (одинаковый) — ровн (гладкий, прямой)

• — скак — скоч — в безударном положении а пишется перед к, а о перед ч

• — зар — зор в безударном положении — а

• — гар — гор в безударном положении – о

9. Актуализация знаний.

В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1. абс…лютый, ост…лбенеть, зан…маться

2. авиак…мпания, ск…пившийся, пл…вец

3. автом…тизировать, обн…вляясь, стр…жайший

4. б…лагурить, приск…кать, сл…жившийся

1. соб…рутся, заг…релый, к…ммерсант

2. к…пошится, предв…рительный, скл…ниться

3. с…туация, ср…жаться, б…седующий

4. см…гчение, увл…кательный, упр…стить

1. вызв..лить, выр..стающий, предст..вительный

2. вл..стелин, пок..рать, укр..титель

3. пок..ряющий, з..ря, провозгл..шать

4. упл..тняя (бетон), к..саться, к..мпаньон

1. спец..алист, р..комендация, изб..рательный

2. кр..терий, употр..бить, г..сударственный

3. т..рритория, оп..раться, р…внение

4. мот..вировать, б..зироваться, произн..шение

10. Подведение итогов урока

(О значении фонетики в правописании, об умении применять знания при написании орфограмм).

— Какие цели мы ставили в начале урока? Что нового узнали? Достигли ли цели, которую намечали для себя?

11. Определение и разъяснение домашнего задания.

Выпишите слова с безударными гласными в корне слова, не проверяемыми ударением, слова с непроизносимыми согласными в корне слова.

Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора текста. Объясните, почему. Ответ аргументируйте, опираясь на свой читательский опыт

Система обучения произношению японских звуков

82

TANPORN TRAKANTALERNGSAK

в основном исследовании. Еще одно ограничение касается возможности подключения системы. Мы будем работать над улучшением производительности системы

в целях основного исследования, чтобы убедиться, что она работает надежно. Кроме того, звуковые сигналы

и другие конструкции будут изменены, чтобы они имели меньший размер файла, что обеспечит лучшую плавность использования.

Ссылки

Barriuso, T.A., & Hayes-Harb, R. (2018) .Фонетическое обучение с высокой вариабельностью как мост от исследования к практике.

CATESOL Journal, 30 (1), 177-194.

Брэдлоу, Р. А., Акахане-Ямада, Р., Писони, Д. Б., и Тохкура, Ю. (1999). Обучение японских слушателей распознаванию

Английский язык / r / и / l /: долгосрочное удержание обучения в восприятии и производстве. Восприятие и психофизика,

61 (5), 977-985.

Дервинг, Т. М., и Манро, М. Дж. (2015). Основы произношения: Доказательные перспективы для обучения L2

и исследований.Амстердам, Нидерланды: Беньямин.

Хирата Ю. (2004). Компьютерный тренинг произношения для англоговорящих, изучающих японский тон и

контраста продолжительности. Компьютерное изучение языков, 17 (3-4), 357-376.

Айверсон П., Пинет М. и Эванс Г. Б. (2012). Аудиторское обучение для опытных и неопытных вторых —

изучающих язык: носители французского языка изучают английские гласные. Прикладная психолингвистика, 33 (1), 145-160.

Ламбахер, С., Мартенс, В.Л., Какехи, К., Марасинге, К.А., Молхольт, Г. (2005). Эффекты идентификации

и производство гласных американского английского носителями японского языка. Прикладная психолингвистика, 26 (2),

Таблица 2

Практические соображения и направления основного исследования

Пилотное исследование Основное исследование

Эффективность

Участники протестировали систему обучения. Однако эффективность системы

не была достаточно заметной, так как

количество участников было слишком маленьким.

¾Чтобы выяснить, произошло ли

значительного улучшения после тренинга, основное исследование будет проведено

на большем количестве участников, ориентированном на 70

участников.

Содержание обучения

Перцептивная тренировка с использованием двух альтернативного принудительного выбора

Задача идентификации использовалась отдельно в обучении. Тем не менее,

, само обучение восприятия, похоже, было относительно

демотивирующим, поскольку

участников не взаимодействовали.

¾На основании анкеты и интервью они сообщили

, что для учащихся очень важна роль инструктора, чтобы

выучить целевые звуки. Следовательно, чтобы максимизировать эффект обучения

, в основном исследовании будет использоваться производство видеоурока, посвященного методам восприятия и производства

, а также перцептивному обучению

.

Учителя не должны ожидать, что технологии могут решить все проблемы обучения

учащихся и заменить их.Существуют ограничения на то, что

может делать любой инструмент и как его можно использовать. Вместо этого им следует

обратить внимание на различные роли, назначенные технологиям, а

— на другие виды посредничества. Если учителя смогут представить своим ученикам различные посреднические инструменты

, чтобы облегчить их обучение

на разных этапах обучения, они смогут помочь им перейти на следующий продвинутый этап обучения

(Derwing & Munro,

2015; Pirani , 2004; Пи-Хуа, 2015; Йошида, 2018).Следовательно,

очень надеется, что дополнительное обучающее видео, знакомящее студентов с

звуковыми принципами фонологии и

фонетикой, будет способствовать повышению эффективности обучения.

Инструментальная система

Несколько участников (22%) сообщили, что они не удовлетворены

стабильностью и работоспособностью системы.

¾Основное исследование позволит устранить слабые места в пилотном исследовании

, такие как стабильность и работоспособность системы, чтобы обеспечить лучшее соединение

.

¾Он будет сосредоточен на представлении японских стилей на веб-сайте, чтобы

мотивировать учащихся с помощью японских иероглифов, фона

и знаков.

¾Для основного исследования веб-сайт будет изменен, особенно

дизайн веб-сайта и такие элементы, как таймер и

другие функции (пиктограммы и т. Д.). Некоторые кнопки также нужно изменить

, чтобы участники понимали значение

(«Далее», «Играть», «Начать» и т. Д.).

(PDF) Роль мелких фонетических деталей в сегментации слов

— 164 —

Дэвис, М.Х., Марслен-Уилсон, У.Д. и Гаскелл, М.Г. (1997). Неоднозначность и конкуренция

в лексической сегментации. В Шафто М. и Лэнгли, П. (ред.),

Труды 19

-й

Ежегодной конференции Общества когнитивных наук.

Махва: Эрлбаум. 167-172.

Дэвис, М.Х., Марслен-Уилсон, В.Д. и Гаскелл, М.Г.(2000). Лексическая сегментация и неоднозначность

: исследование распознавания слов, встроенных в начало. В Катлер, А.,

Маккуин, Дж. М. и Зондерван, Р. (ред.), Труды семинара по разговорным процессам доступа к словам

(SWAP), Неймеген, Нидерланды. 71-74.

Дэвис, М.Х., Марслен-Уилсон, В.Д. и Гаскелл, М.Г. (2002). Вверх по лексической

садовой дорожке: сегментация и неоднозначность в распознавании устных слов. Журнал

Экспериментальная психология: человеческое восприятие и производительность 28: 218-244.

Демани Л., Маккензи Б. и Вурпиллот Э. (1977). Восприятие ритма в раннем младенчестве.

Природа 266: 718-719.

Дилли, Л., Шаттук-Хуфнагель, С. и Остендорф, М. (1996). Глотализация

гласных в начале слова как функция просодической структуры. Фонетический журнал 24: 423-444.

Docherty, G.J. (2003). Спикер, сообщество, идентичность: эмпирические и теоретические

взглядов на социофонетические вариации. В Solé, M.J., Recasens, D.and Romero,

J. (eds.), Proceedings of the 15

th

International Congress of Phonetic Sciences.

CD-ROM. 11-16.

Друлман Р., Фестен Дж. М. и Пломп Р. (1994). Влияние размытия временной огибающей

на прием речи. Журнал Американского акустического общества 95: 1053-1064.

Dumay, N., Content, A. and Frauenfelder, U.H. (1999). Акустико-фонетические подсказки к границам слова

: свидетельство определения слов.В материалах 14-го Международного конгресса фонетических наук

, Сан-Франциско, США. 281-284.

Dumay, N., Frauenfelder, U.H. и Content, A. (2000). Акустико-фонетические реплики и лексический конкурс

в сегментации слитной речи. В Катлер, А.,

Маккуин, Дж. М. и Зондерван, Р. (ред.), Труды семинара по разговорным процессам доступа к словам

(SWAP), Неймеген, Нидерланды. 127-130.

Dumay, N., Frauenfelder, U.Х. и Контент А. (2002). Роль слога в лексической сегментации

во французском языке: данные по определению слов. Мозг и язык 81: 144-161.

Эйхенбаум, Х. (2003). Как гиппокамп влияет на память? Тенденции

Когнитивные науки 7: 427-429.

Эрнест, М., Баайен, Х. и Шредер, Р. (2002). Распознавание сокращенных слов

форм. Мозг и язык 81: 162-173.

Фолкнер, А. и Розен, С. (1999). Вклады временных кодировок голоса,

глухоты, основной частоты и вариации амплитуды в аудиовизуальное и

слуховое восприятие речи.Журнал Американского акустического общества 106:

2063-2073.

фонетическая транскрипция кроватки

детская кроватка — транскрипция, перевод и произношение онлайн. это пример минимальной пары, которая теряется в результате этого изменения звука. аудио- и видеозаписи реальных людей, высококачественная компьютерная аудиосистема Premium, посмотрите учебник «Как преобразовать текст в фонетическую транскрипцию и прослушать аудиозаписи слов», Посмотрите учебник «Как создавать собственные списки слов».В переводчике английской фонетики вышло новое обновление. В фонетическом переводчике английского языка появилась приятная новая функция. Специальная опция позволяет выделить часто встречающиеся английские слова. never (для фонематической транскрипции), Выделите часто встречающиеся слова: Измерения дисперсии и контрастности при слияниях с низким уровнем дохода и сдвиге слияния с низким уровнем дохода «. Пожалуйста, купите подписку, чтобы получить доступ к этому инструменту! Из-за этого английский язык трудно выучить и понять. Первое — это фронт / ɑ / находится на Внутреннем Севере; говорящие продвигают гласную LOT / ɑ / до кардинала [a] (открытая передняя неокругленная гласная), таким образом позволяя гласной МЫСЛИ / ɔ / опускаться в фонетическую среду [ɑ] без любое слияние.также показывают, что примерно для 15% респондентов действует конкретное / ɑ / — / ɔ / слияние до / n /, но не до / t / (или других согласных), так что Don и dawn гомофонны, но cot и поймали нет. Фонетическая транскрипция — это визуальное представление звуков речи. По словам Лабова, Эша и Боберга [12], слиянию в Северной Америке больше всего сопротивляются в трех регионах: в трех американских регионах, указанных выше, социолингвисты изучили три фонетических сдвига, которые могут объяснить их сопротивление слиянию.Это британское произношение слова cot. «Фонологические и фонетические характеристики AAVE». список частот слов на основе субтитров, Показать кнопку «Шпаргалка по фонетическим символам», Выбрать, что вы будете видеть при нажатии на слово. IPA § Скобки и разделители транскрипции, Фонологическая история английских гласных нижнего спина, «Акценты английского языка со всего мира», «Письменные источники канадского английского языка: фонетическая реконструкция и слияние гласных нижнего спины», Проницаемость диалектных границ: A тематическое исследование региона, окружающего Эри, штат Пенсильвания, Карта слияния, вызванного раскладушкой, из Гарвардского исследования диалектов в 2003 г., Карта слияния, вызванного раскладушкой, из телефонного опроса Лабова 1996 года, Описание слияния, вызванного раскладушкой, в Фонологическом атласе, https : // ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Cot–caught_merger&oldid=1012841497, Все статьи Википедии написаны на американском английском, Краткое описание отличается от Викиданных, Статьи будут расширены с декабря 2016 года, Лицензия Creative Commons Attribution-ShareAlike, Younger US Английский язык, в целом, все больше выступает за слияние, независимо от региона, «Внутренний север», охватывающий восточную и центральную части, «Северо-восточный коридор» вдоль Атлантического побережья, начиная с, Эта страница последний раз редактировалась 18 марта 2021 года по адресу: 16:38. Докторская диссертация, Пенсильванский университет. Американский английский Вам больше не нужно искать произношение слова в словаре. Канадский лингвист Чарльз Боберг считает вопрос нерешенным (Boberg 2010: 199?). Не пытаясь ответить на все вопросы, надеюсь, это поможет вам прояснить некоторые из них. Тайский 104, стр. 47. Фонетика ➔ / fəˈnɛtɪks / Hindi Вы также можете навести курсор, чтобы увидеть все возможные варианты. Если вы изучаете английский, французский или русский язык, у нас для вас отличные новости! Похоже, вы хотите выполнить транскрибирование с английского правописания на фонематический шрифт.• Мы будем использовать Международный фонетический алфавит (IPA) Ø ‘IPA представляет собой набор символов для представления всех возможных звуков языков мира’ IPA (1990) Ø ‘Для каждого должна быть отдельная буква отличительный звук ‘Цели и принципы (1949) 4. Щелкните значок аудио … В течение последних недель я снова обновляю алгоритм английского фонетического переводчика! Ниже приведена транскрипция слова «детская кроватка» для Великобритании: после того, как вы отправите текст, вы увидите значки аудио и видео рядом с некоторыми словами.Появление слияния в западной Пенсильвании лучше объяснить как результат шотландско-ирландского урегулирования [18], но в восточной части Новой Англии [19] и, возможно, на американском Западе [20], как внутреннее структурное развитие. Наличие слияния и его отсутствие обнаруживаются во многих различных регионах североамериканского континента, где оно было изучено наиболее глубоко, а также в городской и сельской среде. Хотя мы использовали несколько источников для создания этого фонетического переводчика, когда дело доходит до американского английского, мы всегда используем словари Merriam-Webster для подтверждения правильного произношения.Этот онлайн-переводчик позволяет преобразовывать английский текст в фонетическую транскрипцию с помощью символов международного фонетического алфавита (IPA). Сдвиг заставляет гласный звук в таких словах, как «раскладушка», «кивок» и «акция», и гласный звук в таких словах, как «пойманный», «грызенный» и «стебель», сливаться в единую фонему; поэтому пары «раскладушка» и «пойманный», «приклад» и «выслеживание», кивок и грызть становятся идеальными омофонами, а шок и разговоры, например, становятся идеальными рифмами. транскрипция над каждым словом фонетика ➔ / fuh-nEt-iks /, Дисплей: Во-первых, я добавил более популярные английские слова.Письменное или печатное представление речи с использованием фонетического алфавита. Этот фонетический переводчик поддерживает два наиболее распространенных диалекта английского языка: Для разработки этого переводчика мы использовали информацию из перечисленных ниже онлайн-ресурсов и других источников. Этот инструмент будет служить руководством по произношению английского языка и поможет вам сэкономить время. Вы также можете создавать свои собственные списки слов. Греческий Есть районы, где слияние произошло лишь частично или находится в переходном состоянии. Испанский Существует более простой способ расшифровать эти звуки: фонематическая («широкая») транскрипция.irish ipa pory-generator phonetic… Еще больше усложняют ситуацию говорящие, которые объединяют фонемы в одних контекстах, но не в других, или объединяют их, когда слова произносятся безударно или небрежно, но не когда они подчеркнуты. Вы также можете увидеть часть речи для каждого слова. Когда вы начинаете говорить по-английски, важно привыкнуть к общим звукам языка, и лучший способ сделать это — проверить фонетику. Если вы еще этого не сделали, для выполнения этого упражнения вы можете загрузить диаграмму в виде PDF-документа, чтобы держать ее под рукой.Польский. Слияние «застрявшее в постели» или .mw-parser-output span.smallcaps {font-variant: small-caps} .mw-parser-output span.smallcaps-less {font-size: 85%} LOT – THOUGHT слияние, формально известное в лингвистике как слияние нижней части спины, это изменение звука, присутствующее в некоторых диалектах английского языка, где говорящие не различают гласные звуки в словах «раскладушка» и «пойманный». Украинский итальянский В остальном / ɔə / все еще легко отличить от / by / по длине [23]. Голландский. Английские фонемы, участвующие в слиянии «пойманных в койку», нижние гласные спины, обычно представлены в Международной фонетической альфа-лингвистике… ipa corpus-linguistics xsampa фонетическая транскрипция Обновлено 15 октября 2017 г . ; PHP; kscanne / filiocht Проблемы с кодом Star 1 Запросы на извлечение Ríomhfhilíocht в nGaeilge, trascríobh IPA agus Amhrán an Ghréasáin.За пределами Северной Америки другим диалектом слияния является шотландский английский. Армянский В небольшом количестве случаев вы также найдете узкую фонетическую транскрипцию образца (полный список см. В Фонетической транскрипции). Более того, одно и то же английское слово может произноситься по-разному носителями английского языка из разных стран или даже из одной страны! Чтобы помочь вам тренировать органы речи, мы создали онлайн-тренажеры произношения: они позволяют тренировать произношение наиболее часто встречающихся английских слов, настраивать скорость воспроизведения и количество повторений каждого слова.Если вы являетесь носителем английского языка и не знакомы с международным фонетическим алфавитом, вы можете выбрать вариант «Преобразовать в фонетическое написание». Фонетическая и фонематическая транскрипция «Узкая» фонетическая транскрипция отмечает слова, которые произносит говорящий, как серию звуков. Я обновил переводчик английской фонетической транскрипции. Китайские «раскладушка» и «пойманный» (наряду с «ботом» и «купленным», «прудом» и «заложенным» и т. Д.). Английские фонемы, участвующие в слиянии «раскладушки», нижние гласные спины, обычно представлены в международный фонетический алфавит как / ɒ / и / ɔ / соответственно.В узкой транскрипции мы используем разные символы, например Диалект Путешествие! Афро-американские народные английские разновидности традиционно сопротивлялись слиянию «пойманных в койку», с LOT произносилось [ä] и THOUGHT традиционно произносилось [ɒɔ], хотя теперь часто [ɒ ~ ɔə]. Возьмите карандаш и лист бумаги и расшифруйте приведенные ниже пословицы. Варианты произношения (когда носители языка из разных регионов произносят слово по-разному или когда произношение меняется во время быстрой речи) выделены голубым цветом.Если вы не можете понять, что говорит говорящий, и речь неразборчива, используйте сноску [НЕРАЗБОРЧИНА чч: мм: сс], как описано в этой статье. Щелкните каждое слово, чтобы увидеть его транскрипцию в фонематическом письме. Мы не хотим, чтобы вы зря тратили время. Пожалуйста, купите подписку, чтобы разблокировать все уроки! Французский [13] Однако ни один из этих трех фонетических сдвигов не сохранит контраст для всех говорящих в этих регионах. На этой странице вы найдете список бесплатных онлайн-инструментов, которые автоматически преобразуют английский текст в его фонетическую транскрипцию.Слияние типично для большинства канадских и шотландских диалектов английского языка, а также для многих диалектов ирландского и американского английского. Подпишитесь на пробную версию и получите бесплатный 7-дневный доступ ко всем аудио- и видеозаписям на EasyPronuction.com! Символы, традиционно используемые для транскрипции гласных в словах cot и catch, как говорят в американском английском, — это ⟨ɑ⟩ и ⟨ɔ⟩, соответственно, хотя их точные фонетические значения могут варьироваться, как и фонетическое значение объединенного гласного в регионах. где происходит слияние.Транскрипция Упражнение 4 Притчи. 3:00. И фонематическая, и фонетическая транскрипция имеют свои цели. Международный фонетический алфавит — это действительно набор символов, каждый из которых представляет звук, звуковую характеристику или другой элемент разговорной речи. Вам будет предложено ввести значение / перевод (необязательно) и выбрать транскрипцию. Как вы знаете, в английском языке нет строгих правил произношения, поэтому, если вы увидите неизвестное английское слово, вы не будете знать, как его произносить.[22], с лондонским акцентом кокни, слияние, застигнутое в койке, возможно только в быстрой речи. Итак, давайте попробуем разобраться в истории фонетической транскрипции и ее нынешнем состоянии дел. D. В одном из диалектов английского языка cot существительное и глагол catch произносятся одинаково. Это британское произношение слова catch .. Просмотрите произношение слова catch в американском английском. Фонетическая транскрипция может быть полезным инструментом для обучения или исправления произношения в классе ESL / EFL. Большинство говорящих, которые произносят «пойманный» как [kɑt], по-прежнему используют гласную, очень близкую к [ɔ], в качестве отправной точки дифтонга [ɔj], а часто также перед [ɹ], как в четырех [fɔɹ]. Эта функция работает, только если включено отображение транскрипции над каждым словом (это опция по умолчанию). Q&A CUT (короткий звук u) COT (короткий звук o) CAUGHT (звук aw) .wmv … CD551: Фонетическая транскрипция и введение в акустическую фонетику 1093 просмотра. Он предназначен для начинающих и имеет английские субтитры для всех уроков, включая фонетическую транскрипцию.Текст для фонетики. Этот параметр работает, только если вы выбрали отображение транскрипции над каждым словом. всегда (1990). E. Некоторые считают фонетику очень интересной. Белорусский Во-вторых, я представил еще один алгоритм преобразования текста. Исследования в начале 2000-х показали, что это сопротивление может и дальше усиливаться за счет передней части LOT, связанной через цепной сдвиг гласных с повышением гласных TRAP, DRESS и, возможно, KIT. Этот онлайн-переводчик позволяет преобразовывать английский текст в фонетическую транскрипцию с помощью символов международного фонетического алфавита (IPA).Самый распространенный тип фонетической транскрипции использует фонетический алфавит, например Международный фонетический алфавит. «НИЗКИЕ ГЛАВНЫЕ НОВОЙ АНГЛИИ: ИСТОРИЯ И РАЗВИТИЕ». (2007). для копирования результатов: только транскрипция C. Все разговорные языки используют звуки, издаваемые верхними дыхательными путями. Британский английский, преобразовать в: цель фонематической транскрипции состоит в том, чтобы записать фонемы как ментальные категории, которые использует говорящий, а не как фактические речевые варианты тех фонем, которые создаются в контексте определенного слова.Корейский список частот на основе словарных форм: Список частот на основе модифицированных словоформ: научитесь различать похожие звуки, например, в «b», изучите фонетические символы с помощью интерактивной диаграммы IPA, потренируйтесь в произношении с помощью коротких простых предложений (видео словарь для начинающих), вставка фонетической транскрипции в субтитры, аудиозаписи 9400 британских английских слов, больше видеозаписей в конвертерах фонетической транскрипции, добавление аудио- и видеозаписей в английский переводчик IPA, крупное обновление для английского фонетического переводчика, встроенный в WordNet словарь Английский фонетический переводчик, поддержка британского английского в английском фонетическом переводчике, Возможность отображать фонетическую транскрипцию под каждой строкой текста, Обновления в переводчике английской фонетической транскрипции. Фонетическая транскрипция обычно приводится в скобках /ˈɪŋ.ɡlɪʃ / или в квадратных скобках [ˈɪŋ.ɡlɪʃ]. ДОБАВИТЬ ОПИСАНИЕ САЙТА. Определение и синонимы слова cot в онлайн-словаре английский языка от Macmillan Education. Русский сербский Итак, чрезвычайно сжатая история транскрипции британского английского произношения могла бы выглядеть так: UCL родил Джонса, Джонс родил Гимсона, Гимсон родил Уэллса. Омографы (слова, которые пишутся одинаково, но по-разному произносятся и имеют разные значения) выделены светло-зеленым цветом.Корпус современного американского английского. Слияние наблюдается уже в 1830-х годах в обоих регионах Канады. Дополнительное слияние гласных, слияние отца и беспокойства, которое распространилось по Северной Америке в восемнадцатом и девятнадцатом веках, привело сегодня к трехстороннему слиянию, в котором у большинства канадских и многих американских акцентов нет разницы в гласных в словах, таких как «ладонь». / ɑ /, «лот» / ɒ / и «мысль» / ɔ /. Те, которые теперь произносятся как «кроватка» и «поймано» одинаково, потеряли контраст из поколения в поколение, слились в [ɑ].Лабов и др. Наконец, я добавил опцию, которая позволяет переводить английский текст в фонетическую транскрипцию в соответствии с правилами произношения британского английского языка. Если вы регулярно используете фонетическую транскрипцию в сочетании с английскими аудио- и видеозаписями, ваше произношение и навыки аудирования на английском языке улучшатся. Проверьте все наши инструменты и выучите английский быстрее! Урду Некоторые носители языка во всех трех регионах, особенно молодые, начинают демонстрировать слияние, несмотря на то, что фонетика каждого региона теоретически должна блокировать его.Для этого после того, как вы отправили свой текст, щелкните любое слово, а затем нажмите кнопку «+ к списку слов». Фонетическая транскрипция была взята из этих источников в соответствии с Законом об авторском праве Канады (параграф 29, Добросовестное ведение дел в образовательных целях). Немецкий i: zI ‘kʌm, i: zI’ gəʊ. В этом случае имеет место отчетливый сдвиг гласных (который совпадает со слиянием с привязкой к койке для всех говорящих, которые действительно завершили слияние с привязкой к койке), что определяется как слияние Don – dawn [11]. На этой странице транскрибируются слова из принятого английского (RP) произношения, которое является схемой произношения, используемой в большинстве словарей.Выберите диалект английского языка: гласные рядом с точками: неокругленные • округлые. Например, согласно исследованию, проведенному Уильямом Лабовым (с использованием телефонных опросов) в 1990-х годах, более молодые говорящие в Канзасе, Небраске и Дакоте продемонстрировали слияние, в то время как люди старше 40 лет, как правило, этого не сделали. Иногда их называют переводчиками IPA или преобразователями IPA. это пример минимальной пары, которая теряется в результате этого изменения звука. Выберите тип произношения, с которым вы работаете: Полученное произношение (RP) Общее американское (GA) Введите или вставьте сюда свой английский текст: Максимум 500 символов.нет doi: Грама, Джеймс; Кеннеди, Роберт (2019). Слияние, или его начальные условия, началось конкретно в восточной части Новой Англии и западной Пенсильвании, откуда компания вошла в Атлантический океан и материковую часть Канады соответственно. Пятьдесят лет спустя слияние было «уже более обоснованным в Канаде», чем в странах его происхождения в США. Для этого после того, как вы отправили свой текст, щелкните любое слово, а затем нажмите кнопку, чтобы отобразить список слов. для использования в Интернете: без цифр или других специальных символов. Венгерский У каждого звука есть свой символ.Спикеры слияния на северо-востоке Новой Англии по-прежнему поддерживают фонематическое различие между фронтальным и неокругленным / ɑ / (фонетически [ä]) и оборотным и обычно закругленным / ɔ / (фонетически [ɒ]), потому что на северо-востоке Новой Англии (в отличие от в Канаде и на западе Соединенных Штатов) слияние, вызванное нехваткой денег, произошло без слияния по принципу «отец-беспокойство». Мы решили интегрировать все видеозаписи наших курсов произношения в фонетические онлайн-переводчики. Новый алгоритм использует английский словарь Hunspell и… Американский английский, британский английский, английский, английская фонетика, английское произношение, IPA, таблица IPA, переводчик IPA, словарь, изучение языка, фонетический словарь, фонетическая транскрипция, конвертер субтитров, abcdefghijklmnopqrstu vwxyz, Другие проекты Тимура Байтукалова: Perfect Pitch Training . Вы можете выбрать один из двух списков частотности: Слова из разных частотных интервалов будут выделены следующими цветами: Если вы хотите провести частотный анализ вашего текста и получить подробную статистику, используйте частотомер английского языка.Другой тип фонетической транскрипции гораздо более детализирован, чем фонематическая транскрипция. Вы также можете записать свои решения в текстовом документе. >> phonemicchart.com. Text2Phonetics — это онлайн-приложение PhoTransEdit, которое преобразует небольшие английские тексты в широкие фонетические транскрипции Международного фонетического алфавита (IPA). Их словарь для продвинутых учеников — один из лучших, что мы когда-либо видели. Преобразуйте английское правописание в широкую фонетическую транскрипцию. [13] Вторая ситуация — повышение гласной МЫСЛИ / ɔ / в акцентах Нью-Йорка, Филадельфии и Балтимора, в которых гласная повышается и дифтонгируется до [ɔə⁓oə] или, реже, [ʊə ], таким образом сохраняя эту гласную заметно отличной от гласной LOT / ɑ /.Пользователи с активной подпиской получают это … Мы рады сообщить, что мы добавили аудиозаписи 10 000 английских слов в наш Фонетический переводчик английского языка на EasyPronuction.com. Напишите следующие широкие фонетические транскрипции в обычном английском правописании: А. Ноам Хомски, лингвист в Массачусетском технологическом институте. Публикация Американского диалектного общества. Этот цепной сдвиг называется «афроамериканским сдвигом». Фонетическая транскрипция, также известная как фонетический сценарий или фонетическая нотация, представляет собой визуальное представление звуков речи или телефона. Каждый звук в транскрипции пишется отдельно. «Механизмы слияния: реализация и распространение низкоуровневого слияния в восточной Пенсильвании». Индонезийская узкая фонетическая транскрипция. Этот онлайн-конвертер английского текста в фонетическую транскрипцию IPA переведет ваш английский текст в фонетическую транскрипцию с использованием международного фонетического алфавита. Транскрипция и произношение слова «cot» в британском и американском вариантах. Подробный перевод и примеры. Узбекский корпус современного американского английского Транскрипция должна включать только прописные и строчные буквы, апострофы, точки, вопросительные знаки, запятые и пробелы.Одна и та же английская буква или комбинация букв могут по-разному произноситься в разных словах. Более открытый вариант иногда нейтрализуется в быстрой речи с помощью LOT-гласной / ɒ / (фонетически [ɒ ~ ɔ]) в таких высказываниях, как [sˈfɔðɛn] (фонемно / ɑɪ wəz ˈfɔə ðen /), поскольку мне тогда было четыре года. фонетика ➔ / fəˈnetɪks / Используя таблицу, расшифровывайте следующие слова и затем щелкните по таблице, чтобы проверить свои ответы. Расшифровка речевого события. Персидский Нажмите здесь, чтобы сделать это. Точная фонетическая транскрипция, в которой звуки подробно описаны, называется узкой транскрипцией.Еще один отличный способ улучшить свое произношение в американском английском — это использовать наш конструктор видео-словаря американского английского. После отправки текста щелкните любое слово в результатах, чтобы увидеть его определение. фонетическая орфография для носителей английского языка: Я интегрировал в переводчик лексическую базу данных WordNet. Обычно он пишется в Международном фонетическом алфавите (IPA), в котором каждый английский звук имеет свой собственный символ. Б. Фонетика — это изучение скоростных звуков. Узнайте, как активировать свой мозг и учиться быстрее (4 мин.Это может привести к очень сложному документу транскрипции. Часть 1: Изучение произношения, бесплатный веб-семинар «Умное изучение английского произношения» (26 мин. ). Вьетнамский, создайте отдельный звук для каждого абзаца, вставьте символ [ʰ] после согласных с придыханием (снимите флажок для фонематической транскрипции), отобразите аллофоны для фонем / t / и / l / (снимите флажок для фонематической транскрипции), «Cot» и » catch «произносятся одинаково (слияние» раскладушка «). Используйте фонемы / ɪ / для окончаний -ed и -es, вставьте символ удлинения [ː] после фонем / i /, / u / и / ɜ /: некоторые из перечисленные ниже инструменты преобразуют английский текст в фонетическую транскрипцию с использованием символов международного фонетического алфавита (IPA).транскрипция под каждым абзацем текста> Фонематическая транскрипция английского слова «pot» — / pɔt /, а «spot» — / spɔt /. Фонетический: когда вы начинаете говорить по-английски, важно привыкнуть к общим звукам языка, и лучший способ сделать это — проверить фонетику. [13] Третья ситуация возникает на Юге, в которой разрыв гласной приводит к / ɔ / произносится как восходящий [ɒʊ], сохраняя его отличным от / ɑ /. Что IPA позволяет лингвисту (или логопеду, или учителю…) сделать, так это взять разговорный язык и записать его на бумаге («транскрипция») с гораздо большей точностью, чем в большинстве других систем письма.Щелкните, чтобы прослушать произношение слова cot Используйте нашу интерактивную фонематическую таблицу, чтобы услышать каждый произносимый символ, а затем пример звука в слове. Две традиционные теории происхождения слияния давно существуют в лингвистике: одна группа ученых выступает за независимое развитие в Северной Америке, в то время как другие выступают за изменение языка, вызванное контактом, через шотландско-ирландских или шотландских иммигрантов в Северную Америку. Оба опроса показывают, что по состоянию на 1990-е годы примерно 60% говорящих на американском английском сохранили контраст, а примерно 40% соединили фонемы.[17] В канадском английском распространение на запад было завершено быстрее, чем в английском языке Соединенных Штатов. Конвертер из PhoEBE (фонетическая запись, используемая в Корпусе чешских стихов) в IPA, X-SAMPA и чешскую фонетическую транскрипцию. [21] Третья теория использовалась для объяснения появления слияния, в частности, на северо-востоке Пенсильвании: приток носителей польского и других славянских языков, чей изучающий английский язык не смог сохранить различие. Список частот на основе словарных форм: (Узнайте больше о том, как работает фонематическая транскрипция) Фонетическая транскрипция игнорирует такие различия, потому что они не являются необходимыми для понимания — если вы скажете, что булавка и вращение с одним и тем же типом p, вы будете звучать немного странно, но люди все равно поймут вас.Публикация Американского диалектного общества 95 (1): 13–41.
, Перевод на ваш родной язык. Премиум-функция, арабский. Если вы наведете курсор на эти слова или коснетесь их на мобильном устройстве, вы увидите все возможные варианты произношения. Болгарин Джонсон, Даниэль Эзра (2010). sfnp error: no target: CITEREFEberhardt2008 (, sfnp error: no target: CITEREFBaranowski2013 (. И для этого была причина. Слияние на койке осуществляется на следующих диалектах: Нигде нет более сложной смены, чем в североамериканском английском.

Vážení návštěvníci, při poskytování našich služeb využíváme soubory zvané \ «печенье \». Využíváním našich služeb s jejich používáním souhlasíte.

Публикации 2010-

Публикации до 2010

Книги

Харрингтон, Дж.(2010) Фонетический анализ речевых корпусов. Вили-Блэквелл.

Для быстрого знакомства с эму см. Видео обучающие материалы на этом веб-сайте, сопровождающие книгу, созданную Тиной Джон .

Отредактированные тома

Харрингтон, Дж. И Стивенс, М. (2014) Специальное издание об изменении звука. Журнал лабораторной фонологии 5, 1-230.

Главы в книгах

Reubold, U.& Харрингтон Дж. (В печати) Влияние возраста на оценку изменения звука акустически по продольным данным. В С. Вагнер и И. Бухсталлер (ред.), Панельные исследования языка Вариации и изменения . Рутледж.

Харрингтон, Дж., Клебер, Ф., Руболд М. и Стивенс М. (2016). Актуальность контекста и опыта. для операции исторического изменения звука. В А. Эспозито и Л. Джайн (Ред.) К робототехнике в социальном плане Правдоподобные системы поведения — Том II: Моделирование социальных сигналов.. Springer Verlag.

Харрингтон, Дж., Клебер, Ф. и Стивенс М. (в печати) Отношения между (неправильным) анализом коартикуляции в восприятии и изменением звука: свидетельства диссимиляции и овладения языком. В Анне Эспозито и Маркос Фаундес-Зани (ред.) Последние достижения в нелинейной обработке речи. Springer Verlag.

Cunha, C., Харрингтон, Дж., Мосмллер С. и Брандсттер Дж. П. (2015). Влияние согласного контекста о напряженно-слабом контрасте в двух стандартных вариантах немецкого языка.В: Leemann, А., М.-Ж. Колли, С. Шмид, В. Деллво (ред.), Тенденции в фонетике и фонологии. Исследования из немецкоязычной Европы . Франкфурт-на-Майне / Берн: Lang. (стр. 65-77).

Reubold, U. & Харрингтон, Дж. (2015). Разъединение эффектов возраста от фонетического изменения: продольное исследование формантных частот. В A. Gerstenberg & A. Voeste (Eds.), Language Development: The Life Perspective . Издательская компания Джона Бенджамина, Амстердам. (стр. 9-37).

Харрингтон Дж. (2014). Вариативность и изменение разговорной речи коммуникация. У Э. Глэзера, А. Колмер, М. Мейер и Э. Старк (ред.). Sprache (n) verstehen. Hochschulverlag ETH Zrich: Zrich. (стр. 33-57).

Харрингтон, Дж., Клебер, Ф., Ройбольд У. (2012) Производство и восприятие коартикуляция в двух типах изменения звука в процессе. У С. Фукса, М. Weirich, P. Perrier, D. Pape (Eds) Речевое производство и восприятие речи: планирование и динамика .Питер Лэнг. (стр. 33-55).

Харрингтон, Дж. (2012). Взаимосвязь между синхронными вариации и диахронические изменения. В A.C. Cohn, C. Fougeron, M. Huffman (Ред.), Справочник кафедры лабораторной фонологии . Издательство Оксфордского университета: Оксфорд. п. 321 — 332.

Харрингтон, Дж. (2012). Коартикуляторная основа диахронической высокой передняя гласная задней части. В MJ. Сол и Д. Рекасенс (ред.). Начало Изменение звука. Восприятие, производственные и социальные факторы .Джон Бенджаминс Издательство. (стр. 103-122).

Харрингтон, Дж., Хул, П. и Пуплиер М. (2013). Будущее направления в речевом производстве. В M. Jones & R.-A. Рыцарь (ред.), Спутник Фонетика . С. 242-259. Блумсбери.

Харрингтон, Дж. (2010). Акустическая фонетика . У Уильяма Дж. Хардкасла, Джона Лейвера, Фиона Э. Гиббон ​​(ред.), Справочник по фонетике . Уайли-Блэквелл: Оксфорд. (стр. 81-129).

Rathcke, T. & Харрингтон, Дж.(2010). Изменчивость ранних акцентные пики на стандартном немецком языке. В C. Fougeron, B. Khnert, M. d’Imperio, и Н. Валле (ред.) Лабораторная фонология 10 . Берлин: де Грюйтер. (стр. 533-555).

Международные журналы

Букмайер, В. и Харрингтон, Дж. (2016) Артикуляторные и акустические характеристики польского языка сибилянты и их последствия для диахронических изменений. Международный фонетический журнал Association , в печати.

Харрингтон Дж., Клебер Ф. и Руболд У. и Сиддинс Дж. (2015) последствия для звукового изменения просодического ослабления: данные из многосложного сокращение. Журнал лабораторной фонологии , 6, 81-117.

Букмайер В., Харрингтон Дж. И Клебер, Ф. (2014). An анализ пост-вокалического / s-/ нейтрализации в аугсбургском немецком языке: свидетельство изменение звука градиента. Frontiers in Psychology , 5, 1-12.

Рух, Х. и Харрингтон, Дж.(2014) Синхронные и диахронические факторы изменения от пре-стремления к пост-стремлению на андалузском испанском языке. Журнал Фонетика , 45, 12-25.

Стивенс, М., и Харрингтон, Дж. (2014). Человек и срабатывание звука изменять. Локуэн 1 (1), е003. DOI: http://dx.doi.org/10.3989/loquens.2014.003

Харрингтон, Дж. И Стивенс М. (2014) Когнитивная обработка как мост между фонетической и социальной моделями звукового изменения. Журнал Лабораторная фонология 5 (1), 1–8

Харрингтон, Дж., Клебер, F. & Reubold, U. (2013) Эффект просодического ослабления на производство и восприятие трансконсонантной гласной сочленение на немецком языке. Журнал Американского акустического общества , 134, 551–561. (DOI: 10.1121 / 1.4808328) ¹

Харрингтон, Дж. Хул, П. & Reubold, U. (2012) Физиологический анализ высокой передней, напряженно-расслабленной гласной paris в австрийском и стандартном языках Немецкий. итальянский Журнал лингвистики , 24,158-183.

Клебер, Ф., Харрингтон, J., Reubold, U. (2012) Связь между восприятие и производство коартикуляции во время изменения звука. Язык и Речь , 55, 383–405.

Харрингтон, Дж., Хул, П., Клебер Ф., Рубольд У. (2011). В физиологические, акустические и перцепционные основы фронтинга высоких задних гласных: свидетельство из немецких напряженных и слабых гласных. Фонетический журнал , 39, 121–131.

Харрингтон, Дж., Клебер, Ф., Рубольд У.(2011). В вклад губ и языка в диахронический фронт высоких задние гласные в стандартном южно-британском английском. Международный фонетический журнал Association , 41, 137-156.

Ноймайер, В., Харрингтон, Дж., И Дракслер, К. (2010). Акустический анализ пространства гласных в молодых и старые колонки с кохлеарным имплантатом Clinical Linguistics & Phonetics , 24, 734-741.

Reubold, U. , Харрингтон, Дж. И Ф. Клебер (2010). Влияние старения голоса на F0 и первый формант: продольный анализ взрослых говорящих. Речь Связь , 52, 638-651.

Марин, С., Пуплиер, М. и Харрингтон Дж. (2010) Акустические последствия артикуляционная изменчивость во время производства / t / и / k / и ее последствия для исследования ошибок речи. Журнал Акустического общества Америки , 127, 445-461.

Клебер, Ф., Джон, Т. и Харрингтон, Дж. (2010). Последствия для речевое восприятие неполной нейтрализации заключительного ритуала на немецком языке. Журнал Фонетика , 38, 185-196.

Материалы международных конференций

Столл, Т., Харрингтон, Дж., Хул, П. (2015) Межгестковая организация и CV-перекрытие в мягких жидкостях на русском языке. Международный конгресс фонетических наук , Глазго, август 2015 г.

Сиддинс, Дж. И Харрингтон, Дж. (2015) Имеет ли гласная внутренняя f0 повлиять на лексический тон? Международный конгресс фонетических наук , Глазго, август 2015 г.

Стивенс, М., Букмайер, В., и Харрингтон, Дж. (2015) Пре-согласный / s / ретракция. Международный конгресс фонетических наук , Глазго, август 2015 г.

Сальвесте, Н., Харрингтон, Дж., И Клебер, Ф. (2015) Фонетическая эффекты корректирующего фокуса на эстонском языке. Международный конгресс фонетических наук , Глазго, август 2015 г.

Букмайер, В., Харрингтон Дж., Руболд У., Клебер Ф. (2014). Синхронные вариации артикуляции и акустика польского трехстороннего различия в сибилянтах и ​​их последствия для диахронических изменений.In Proceedings Interspeech , Singapore. (п. 203-207).

Cunha, C., Харрингтон, Дж., У. Рубольд (2014). Сочетание гласных и недолет в просодически ослабленных позициях. Труды Международного Семинар по производству речи, Кельн, Германия (стр. 78-81).

Сиддинс, Дж., Харрингтон, Дж., Ройбольд У. и Клебер Ф. (2014). Изучение взаимосвязи между акцентуация, напряжение гласных и компенсаторное укорочение. Proc. 7-я речь Prosody Conference , Дублин, Ирландия.

Сиддинс, Дж., Харрингтон, Дж., Клебер Ф., Ройбольд У. (2013) влияние акцентуации и многосложности на компенсаторное укорочение в Немецкий. Proc. 14-я конференция Interspeech, Лион, Франция, 1002-1006.

Cunha, C., Харрингтон, Дж. И Хул П. (2013). анализ контраста напряженных и слабых гласных в двух разновидностях немецкого языка. Proc. Интерспич, Лион. 325-329 .

Плшке, М. и Харрингтон, Дж. (2012) область удлинения окончательной фразы в эстонском языке.В Asu, E. L. и Lippus, П., редакторы, Nordic Prosody — Материалы XI конференции, Тарту 2012, Питер Ланг Франкфурт

Клебер, Ф, Харрингтон, Дж., Руболд У., Унд Сиддинс Дж. (2012). Компенсация за коартикуляцию в просодически слабые слова. В речи Просоды, Шанхай.

Cunha, C. & Харрингтон, Дж. (2011) Восприятие / pt / и / kt / на европейском и бразильском португальском языках. Proc. 17-го. Международный Конгресс Фонетические науки (ИФН), с.548-552 .

Cunha, C. & Харрингтон Дж. (2011) Перекрытие жестов на португальском языке лексические и постлексические группы согласных. Proc. 9-го. Международный семинар по Speech Production (ISSP) , стр. 369-372.

Мллер В., Харрингтон, J., Kleber, F., and Reubold, U. (2011) В зависимости от возраста различия в нейтрализации межвокального голосового контраста: доказательства из исследования очевидного времени на Восточно-Франконском языке. Interspeech, Флоренция, 2011 .

Шиль, Ф., Дракслер, Chr., Харрингтон, Дж. (2011). Фонематический Сегментация и маркировка с использованием техники MAUS. В г. семинар «Новые инструменты и методы для очень крупномасштабных фонетических исследований» . 28. — 31. января 2011, Филадельфия, Пенсильвания, США

Искарус, К., Пуплиер, М., Марин, М., Харрингтон, Дж. (2010) взаимодействие просодических границ и акцента в производстве шипящие. Речь Просоды , Чикаго, 100197: 1-4

1. Copyright (2013) Акустическое общество Америка. Эта статья может быть загружена только для личного использования. Любое другое использование требует предварительного разрешения автора и Американского акустического общества.

Как установить и использовать плагины Elasticsearch

Что такое плагины Elasticsearch?

Elasticsearch — это масштабируемая поисковая система с открытым исходным кодом. Хотя Elasticsearch поддерживает большое количество функций прямо из коробки, его также можно расширить с помощью различных плагины для расширенной аналитики и обработки различных типов данных.

В этом руководстве показано, как установить следующие плагины Elasticsearch и взаимодействовать с ними с помощью API Elasticsearch:

• ingest-attachment : позволяет Elasticsearch индексировать и искать документы с кодировкой base64 в таких форматах, как RTF, PDF и PPT.
• фонетический анализ : идентифицирует результаты поиска, которые похожи на поисковый запрос.
• ingest-geoip : добавляет информацию о местоположении в проиндексированные документы на основе любых IP-адресов в документе.
• ingest-user-agent : анализирует заголовок User-Agent HTTP-запросов, чтобы предоставить идентифицирующую информацию о клиенте, отправившем каждый запрос.

Примечание Это руководство написано для пользователя без полномочий root. Команды, требующие повышенных привилегий, имеют префикс sudo . Если вы не знакомы с командой sudo , вы можете проверить наши Руководство по пользователям и группам.

Перед тем, как начать

1. Ознакомьтесь с нашими Руководство по началу работы и выполните действия по настройке имени хоста и часового пояса вашего Linode.

2. В этом руководстве будет использоваться sudo везде, где это возможно. Заполните разделы нашего Обеспечение безопасности вашего сервера для создания стандартной учетной записи пользователя, усиления доступа по SSH и удаления ненужных сетевых служб.

3. Обновите свою систему:

     sudo apt-get update && sudo apt-get upgrade
     

Установка

Java

На момент написания для Elasticsearch требуется Java 8.

1. OpenJDK 8 доступен из официальных репозиториев.Установите пакет OpenJDK 8 без головы:

     sudo apt install openjdk-8-jre-headless
     

2. Подтвердите, что Java установлена:

     java -version
     

   Результат должен быть похож на:

     openjdk version "1.8.0_151"
   Среда выполнения OpenJDK (сборка 1.8.0_151-8u151-b12-1 ~ deb9u1-b12)
   64-разрядная серверная виртуальная машина OpenJDK (сборка 25.151-b12, смешанный режим)
     

Elasticsearch

1. Установите официальный ключ подписи пакета Elastic APT:

     wget -qO - https: // artifacts.elastic.co/GPG-KEY-elasticsearch | sudo apt-key добавить -
     

2. Установите пакет apt-transport-https , который требуется для получения пакетов deb, обслуживаемых через HTTPS:

     sudo apt-get install apt-transport-https
     

3. Добавьте информацию о репозитории APT в список источников вашего сервера:

     echo "deb https://artifacts.elastic.co/packages/6.x/apt stable main" | sudo tee -a /etc/apt/sources.list.d/elastic.список
     

4. Обновите список доступных пакетов:

     sudo apt-get update
     

5. Установите elasticsearch пакет:

     sudo apt-get install -y elasticsearch
     

6. Установите размер кучи JVM примерно на половину доступной памяти вашего сервера. Например, если на вашем сервере 1 ГБ ОЗУ, измените значения Xms и Xmx в файле / etc / elasticsearch / jvm. options в файл 512m . Оставьте другие значения в этом файле без изменений:

   Файл: /etc/elasticsearch/jvm.options

     -Xms512m
   -Xmx512m  

7. Включение и запуск службы elasticsearch :

     sudo systemctl enable elasticsearch
   sudo systemctl start elasticsearch
     

8. Подождите несколько секунд, пока служба запустится, затем убедитесь, что API Elasticsearch доступен:

     curl localhost: 9200
     

   REST API Elasticsearch должен возвращать ответ JSON, подобный следующему:

     {
     "name": "Sch2T0D",
     "имя_кластера": "докер-кластер",
     "cluster_uuid": "MH6WKAm0Qz2r8jFK-TcbNg",
     "версия": {
       «число»: «6.1,1 ",
       "build_hash": "bd92e7f",
       "build_date": "2017-12-17T20: 23: 25.338Z",
       "build_snapshot": ложь,
       "lucene_version": "7.1.0",
       "minimum_wire_compatibility_version": "5.6.0",
       "minimum_index_compatibility_version": "5.0.0"
     },
     "слоган": "Знаешь, для поиска"
   } 
    

9. Чтобы определить, успешно ли запущена служба, просмотрите самые последние журналы:

     systemctl status elasticsearch
     

Теперь вы готовы к установке и использованию подключаемых модулей Elasticsearch.

Плагины Elasticsearch

В оставшейся части этого руководства мы рассмотрим несколько плагинов и распространенные варианты использования. Многие из следующих шагов будут включать взаимодействие с API Elasticsearch. Например, чтобы проиндексировать образец документа в Elasticsearch, запрос POST с полезной нагрузкой JSON должен быть отправлен на адрес / {index name} / {type} / {document id} :

  POST / exampleindex / doc / 1
{
  "message": "это значение поля сообщения"
}
  

Существует ряд инструментов, которые можно использовать для отправки этого запроса. Самый простой подход — использовать curl из командной строки:

  curl -H'Content-Type: application / json '-XPOST localhost: 9200 / exampleindex / doc / 1 -d' {"message": " это значение поля сообщения "}"
  

Другие альтернативы включают vim-rest-console, плагин Emacs es-mode или Плагин консоли для Kibana. Используйте тот инструмент, который вам удобнее.

Подготовьте индекс

Перед установкой любых плагинов создайте тестовый индекс.

1. Создайте индекс с именем test с одним сегментом и без реплик:

     POST / test
   {
     "настройки": {
       "показатель": {
         "number_of_replicas": 0,
         "number_of_shards": 1
       }
     }
   }
     

   Примечание

   Эти параметры подходят для тестирования, но в производственной среде следует использовать дополнительные сегменты и реплики.

2. Добавьте образец документа в индекс:

     POST / test / doc / 1
   {
     "message": "это пример документа"
   }
     

3. Поиск может выполняться с помощью конечной точки URL-адреса _search .Найдите «пример» в поле сообщения во всех документах:

     POST / _search
   {
     "запрос": {
       "термины": {
         "сообщение": ["пример"]
       }
     }
   }
     

   API Elasticsearch должен вернуть соответствующий документ.

Подключаемый модуль прикрепления Elasticsearch

Подключаемый модуль прикрепления позволяет Elasticsearch принимать документ в кодировке base64 и индексировать его содержимое для облегчения поиска. Это полезно для поиска PDF-документов или документов с форматированным текстом с минимальными накладными расходами.

1. Установите подключаемый модуль ingest-attachment с помощью elasticsearch-plugin Инструмент :

     sudo / usr / share / elasticsearch / bin / elasticsearch-plugin install ingest-plugin
     

2. Перезапустить elasticsearch:

     sudo systemctl restart elasticsearch
     

3. Подтвердите, что плагин установлен должным образом, используя _cat API:

     GET / _cat / plugins
     

   Плагин ingest-attachment должен находиться в списке установленных плагинов.

Чтобы использовать подключаемый модуль вложения, необходимо использовать конвейер для обработки данных в кодировке base64 в поле документа. An Конвейер загрузки — это способ выполнения дополнительных шагов при индексировании документа в Elasticsearch. Хотя Elasticsearch поставляется с предварительно установленным конвейером , процессоры (которые могут выполнять такие действия, как удаление или добавление полей), подключаемый модуль устанавливает дополнительный процессор, который можно использовать при определении конвейера.

1. Создайте конвейер с именем doc-parser , который берет данные из поля с именем encoded_doc и запускает процессор присоединения в этом поле:

     PUT / _ingest / pipeline / doc-parser
   {
     "description": "Извлечь текст из документов в кодировке Base-64",
     "процессоры": [{"вложение": {"поле": "encoded_doc"}}]
   }
     

   Теперь можно указать конвейер doc-parser при индексировании документов для извлечения данных из поля encoded_doc .

   Примечание По умолчанию обработчик вложений создает новое поле с именем вложение с проанализированным содержимым целевого поля. Увидеть дополнительную информацию в документации по процессору вложений.

2. Проиндексируйте пример документа в формате RTF (форматированный текст). Следующая строка — это документ в формате RTF, содержащий текст, который мы хотели бы найти. Он состоит из текста в кодировке base64 «Привет изнутри RTF-документа с расширенным текстом»:

     e1xydGYxXGFuc2kKSGVsbG8gZnJvbSBpbnNpZGUgb2YgYSByaWNoIHRleHQgUlRGIGRWY3
     

3. Добавьте этот документ в тестовый индекс, используя параметр ? Pipeline = doc_parser , чтобы указать новый конвейер:

     PUT / test / doc / rtf? Pipeline = doc-parser
   {
     "encoded_doc": "e1xydGYxXGFuc2kKSGVsbG8gZnJvbSBpbnNpZGUgb2YgYSByaWNoIHRleHQgUlRGIGRvY3VtZW50LgpccGFyIH0K"
   }
     

4. Найдите термин «rich», который должен вернуть проиндексированный документ:

     POST / _search
   {
     "запрос": {
       "термины": {
         "вложение. content ": [" rich "]
       }
     }
   }
     

   Этот метод можно использовать для индексации и поиска других типов документов, включая PDF, PPT и XLS. Увидеть Проект Apache Tika (который предоставляет базовую реализацию извлечения текста) для дополнительных поддерживаемых форматов файлов.

Подключаемый модуль фонетического анализа

Elasticsearch отлично справляется с анализом текстовых данных. Несколько анализаторов поставляются в комплекте с Elasticsearch, который может выполнять мощный анализ текста.

Одним из таких анализаторов является Плагин фонетического анализа. Используя этот плагин, можно искать термины, которые похожи на другие слова.

1. Установите плагин analysis-phonetic plugin:

     sudo / usr / share / elasticsearch / bin / elasticsearch-plugin установить анализ-фонетический
     

2. Перезапустить Elasticsearch:

     sudo systemctl restart elasticsearch
     

3. Подтвердите, что плагин был успешно установлен:

     GET / _cat / plugins
     

Чтобы использовать этот плагин, необходимо внести следующие изменения в тестовый индекс:

• Должен быть создан фильтр .Этот фильтр будет использоваться для обработки токенов, которые создаются для полей проиндексированного документа.
• Этот фильтр будет использоваться анализатором . Анализатор определяет, как токенизируется поле и как эти токенизированные элементы обрабатываются фильтрами.
• Наконец, мы настроим тестовый индекс для использования этого анализатора для поля в индексе с отображением .

Перед добавлением анализаторов и фильтров необходимо закрыть индекс.

1. Закройте тестовый индекс:

     POST / test / _close
     

2. Определите анализатор и фильтр для индекса теста в _settings API:

     PUT / test / _settings
   {
     "анализ": {
       "анализатор": {
         "my_phonetic_analyzer": {
           "tokenizer": "стандартный",
           "фильтр": [
             "стандарт",
             "строчные",
             "my_phonetic_filter"
           ]
         }
       },
       "filter": {
         "my_phonetic_filter": {
           "type": "фонетический",
           "кодировщик": "метафон",
           "заменить": ложь
         }
       }
     }
   }
     

3. Повторно откройте индекс, чтобы включить поиск и индексацию:

     POST / test / _open
     

4. Определите сопоставление для поля с именем phonetic , которое будет использовать анализатор my_phonetic_analyzer :

     POST / test / _mapping / doc
   {
     "характеристики": {
       "фонетический": {
         "тип": "текст",
         "анализатор": "my_phonetic_analyzer"
       }
     }
   }
     

5. Проиндексируйте документ с полем JSON под названием phonetic с содержанием, которое следует пропустить через фонетический анализатор:

     POST / test / doc
   {
     «фонетический»: «черный кожаный пуфик»
   }
     

6. Выполните поиск по запросу по слову «пуфик». Однако вместо того, чтобы правильно писать термин, введите слово с ошибкой, чтобы слово с ошибкой было фонетически похожим:

     POST / _search
   {
     "запрос": {
       "соответствие": {
         «фонетический»: «отомэн»
       }
     }
   }
     

   Плагин фонетического анализа должен уметь распознавать, что «otomen» и «ottoman» фонетически похожи, и возвращать правильный результат.

Подключаемый модуль процессора Geoip

При индексировании документов, таких как файлы журнала, некоторые поля могут содержать IP-адреса.Плагин Geoip может обрабатывать IP-адреса для обогащения документов данными о местоположении.

1. Установите плагин:

     sudo / usr / share / elasticsearch / bin / elasticsearch-plugin install ingest-geoip
     

2. Перезапустить Elasticsearch:

     sudo systemctl restart elasticsearch
     

3. Подтвердите, что плагин установлен, проверив API:

     GET / _cat / plugins
     

Как и подключаемый модуль конвейера ingest-attachment , подключаемый модуль ingest-geoip используется в качестве процессора в конвейере приема.В В документации плагина Geoip описаны доступные настройки при создании процессоров в конвейере.

1. Создайте конвейер с именем parse-ip , который использует IP-адрес из поля с именем ip и создает региональную информацию под полем по умолчанию ( geoip ):

     PUT / _ingest / pipeline / parse- ip
   {
     "description": "Определить геолокацию IP-адреса",
     "процессоры": [{"geoip": {"поле": "ip"}}]
   }
     

2. Добавьте отображение в индекс, чтобы указать, что поле ip должно храниться как IP-адрес в базовом механизме хранения:

     POST / test / _mapping / doc
   {
     "характеристики": {
       "ip": {
         "тип": "ip"
       }
     }
   }
     

3. Индексируйте документ с полем ip , установленным на пример адреса, и передайте конвейер = parse-ip в запрос на использование конвейера parse-ip для обработки документа:

     PUT / test / doc / ipexample? pipeline = parse-ip
   {
     "ip": "8. 8.8.8 "
   }
     

4. Получите документ, чтобы просмотреть поля, созданные конвейером:

     GET / test / doc / ipexample
     

   Ответ должен включать ключ geoip JSON с такими полями, как city_name , полученными из исходного IP-адреса. Плагин должен правильно определить, что IP-адрес находится в Калифорнии.

Подключаемый модуль процессора пользовательского агента

Обычным вариантом использования Elasticsearch является индексирование файлов журналов.Анализируя определенные поля из журналов доступа к веб-серверу, запросы можно более эффективно искать по коду ответа, URL-адресу и т. Д. ingest-user-agent добавляет возможность анализировать содержимое заголовка User-Agent веб-запросов для более точного создания дополнительных полей, идентифицирующих клиентскую платформу, выполнившую запрос.

1. Установите плагин:

     sudo / usr / share / elasticsearch / bin / elasticsearch-plugin установить ingest-user-agent
     

2. Перезапустить Elasticsearch:

     sudo systemctl restart elasticsearch
     

3. Подтвердите, что плагин установлен:

     GET / _cat / plugins
     

4. Создайте конвейер загрузки, который указывает Elasticsearch, на какое поле ссылаться при синтаксическом анализе строки пользовательского агента:

     PUT / _ingest / pipeline / useragent
   {
     "description": "Анализировать содержимое User-Agent",
     "процессоры": [{"user_agent": {"field": "agent"}}]
   }
     

5. Индексируйте документ с полем agent , установленным для примера User-Agent string:

     PUT / test / doc / Agenttexample? Pipeline = useragent
   {
     «агент»: «Mozilla / 5.0 (Windows NT 10.0; Win64; x64) AppleWebKit / 537.36 (KHTML, например, Gecko) Chrome / 60.0.3112.113 Safari / 537.36 "
   }
     

6. Получите документ, чтобы просмотреть поля, созданные конвейером:

     GET / test / doc / Agenttexample
     

   Проиндексированный документ будет включать пользовательские данные под ключом JSON user_agent . Плагин User Agent понимает множество строк User-Agent и может надежно анализировать поля User-Agent из журналов доступа, созданных веб-серверами, такими как Apache и NGINX.

Заключение

Плагины, описанные в этом руководстве, представляют собой небольшое подмножество плагинов, доступных от Elastic или написанных третьими сторонами. Дополнительные ресурсы, касающиеся Elasticsearch и использования плагинов, см. По ссылкам в разделе Дополнительная информация ниже.

приложений — ESOL — ресурсы для говорящих на других языках

Похоже, вы используете Internet Explorer 11 или старше.Этот веб-сайт лучше всего работает с современными браузерами, такими как последние версии Chrome, Firefox, Safari и Edge. Если вы продолжите работу в этом браузере, вы можете увидеть неожиданные результаты.

Бесплатно (устройства iOS / Android)

Примечание : для всех этих приложений требуется VR-гарнитура и совместимый смартфон !

(устройства iOS / Android)

Примечание : для всех этих приложений требуется VR-гарнитура и совместимый смартфон !

Некоторые приложения могут не работать на вашем устройстве. Но вы можете использовать их на iPad в лаборатории (A101), а также в платных приложениях бесплатно !

Frederick Community College запрещает дискриминацию любого человека по признаку возраста, происхождения, статуса гражданства, цвета кожи, вероисповедания, этнической принадлежности, гендерной идентичности и выражения, генетической информации, семейного положения, умственной или физической инвалидности, национального происхождения, расы, религиозной принадлежности, пол, сексуальная ориентация или статус ветерана в своей деятельности, приеме, образовательных программах и занятости.

Interlinear Arrows Help Tutorial

Условия стрелки в подстрочных

Инструменты подстрочного перевода используются для поиска терминов на оригинальном языке и того, как они используются в Священном Писании. На вкладке Подстрочный отображается выбранный отрывок из Священного Писания в вашей текущей версии (обычно — на английском языке) вместе с различными версиями текста на иврите или греческом языке. Он состоит из списка слов, использованных в стихе, кнопки поиска фразы для английской фразы, ссылочного номера Стронга, соответствующего каждому еврейскому или греческому слову, использованного в стихе, исходных еврейских или греческих слов для этой части Писание, произношение этого слова на иврите или греческом языке и, наконец, анализ многих терминов на языке оригинала.

Для Ветхого Завета вкладка Подстрочный для стиха будет отображать текст на иврите с параметрами отображения вверху. Внизу будет показана греческая Септуагинта LXX для Ветхого Завета. Для New Testament будут показаны как Textus Receptus, так и Morphological Greek New Testament .

Результаты Lexicon отображаются в таблице, в которой показаны английские текстовые эквиваленты слов (столбец) и / или вертикальная стрелка KJV или NASB, номер Стронга (столбец) и / или вертикальная стрелка и транслитерированное еврейское / греческое слово (столбец) с использованием английских символов и еврейского / греческого произношения. Нажав на крошечный динамик, пользователь может прослушать оригинальное еврейское / греческое произношение.

Номер Стронга помогает пользователям получить доступ к исходным языкам Библии (например, ивриту / греческому), используя нетехническую методологию. Нажав на номер Стронга, пользователь попадает на страницу Лексикона, которая определяет слово и представляет все его вхождения в Библии.

Понимание значения вертикальных стрелок

Бывают случаи, когда вертикальных стрелок появляются в столбце английского текста Лексикона и столбце Стронга.Стрелки (указывающие вверх или вниз) показывают, что есть числа «Multiple Strong», представляющие английский текст вверху или внизу. Другими словами, два или более слова на языке оригинала (например, иврит / греческий) переводятся в одно английское слово.

Одиночная стрелка вверх: Одиночная стрелка вверх в столбце английского текста показывает, что есть числа «Multiple Strong», соответствующие приведенному выше английскому тексту.

Например, глядя на Бытие 1: 1 подстрочного письма, мы видим одинарную стрелку вверх в столбце английского текста для числа Еврейского Стронга (H853). Здесь стрелка вверх в английском столбце означает, что английское слово «created» представлено как h2254, так и H853 в иврите Strong. Это демонстрируется стрелкой в ​​английской колонке для H853 Стронга, которая показана под английским словом «created» для h2254 Стронга.В переводе это будет звучать так: «В начале Бог H853 сотворил небо H853 и землю».

Одиночная стрелка вниз: Одиночная стрелка вниз в столбце английского текста демонстрирует, что есть числа «Множественный Стронг», представляющие английский текст ниже.

Например, глядя на Матфея 3: 1 подстрочного письма, мы видим одинарную стрелку вниз в столбце английского текста для числа Греческого Стронга (G1161). Здесь стрелка вниз в столбце английского текста указывает, что английское слово «In» представлено несколькими числами греческого Стронга G1161 и G1722. Это демонстрируется стрелкой в ​​английской колонке для G1161 Стронга, которая показана над английским словом «In» для G1722 Стронга.

Одиночная стрелка вверх и одиночная стрелка вниз: Несколько стрелок, появляющихся в столбце Стронга.

Например, глядя на Марка 16: 3 обратного подстрочного письма (представляющего KJV или английский порядок слов), мы исследуем значение вертикальных стрелок для английского текста «должен катиться» и «прочь».»

Одиночная стрелка вниз в столбце Стронга (G617 греческого Стронга) для английского текста «должен катиться» указывает на то, что на самом деле в английском тексте встречается несколько числовых значений Стронга. Английский перевод здесь отделен более чем одним словом от оригинального греческого текста.

Таким образом, одиночная стрелка вверх в столбце Стронга (G617) для английского текста «прочь» снова указывает на то, что существует несколько вхождений числа Греческого Стронга, представляющих английский текст.В этом случае стрелка вверх указывает на , предшествующее появлению числа Греческого Стронга G617.

В этом примере всего три английских слова «должны откатиться» все связаны с единственным исходным греческим словом Стронг с номером G617.

Хотя кажется, что есть два набора стрелок, до и после английского слова «нас», как описано выше, они не связаны. Английское слово «нас» в Марка 16: 3 имеет запись греческого Стронга (G2254) и не имеет никакого отношения к G617 греческого Стронга.

Комбинация стрелок: Множественные стрелки, появляющиеся в столбце Стронга и столбце английского текста.

В этом примере, смотрящем на 2 Петра 1:10, есть несколько стрелок в английском столбце И стрелки в столбце Стронга.

Мы начинаем с изучения стрелки вниз греческой записи G4417 Стронга.Схема библейского использования G4417 определяет «чтобы споткнуться или упасть». G4417 здесь используется только один раз в оригинале. Однако полный перевод не показан вместе как одна связанная фраза . То есть G4417 переведено как «вы упадете». Поскольку «вы упадете», — это , измененный подчеркнутым двойным отрицанием. , греческая запись G3364, которую библейское употребление определяет как «никогда, определенно нет, совсем, ни в коем случае» перевод отдельно, так что G3364 встречается между «вы упадете» , что означает «вы НИКОГДА не упадете» или «вы никогда не упадете» (с выражением Стронга: «G4417 вы должны G3364 никогда не упадете G4417»).Таким образом, мы видим, что G4417 и G4218 компании Greek Strong связаны.

В столбце английского текста для G4218 от Greek Strong одна стрелка должна быть *, указывающая вниз на английский текст «never» связывает столбец английского текста и G4218 Стронга с G3364. Таким образом, одиночная стрелка вниз в столбце английского текста показывает, что есть числа «Множественного Стронга» (G4218 и G3364), представляющие английский текст «never» под .

В столбце английского текста G4218 компании Greek Strong единственная стрелка вверх указывает на английский текст «fall», связывающий столбец английского текста и G4218 Стронга с G4417. Таким образом, одиночная стрелка вверх в столбце английского текста показывает, что есть числа «Множественного Стронга» (G4218 и G4417), представляющие английский текст «падение» над .

Двуглавая стрелка: Объединение нескольких типов стрелок, появляющихся в столбце Стронга, включая двуглавую стрелку и стрелки вверх и вниз.

В этом примере смотрим на Евангелие от Луки 19:35, где есть несколько стрелок вверх и вниз в столбце английского языка И двусторонняя стрелка в столбце Стронга.