Домики состав числа до 10 распечатать картинки: состав числа до 10 домики тренажер распечатать: 3 тыс изображений найдено в Яндекс.Картинках

Содержание

Состав числа до 10 домики — развивающие карточки для детей

Реклама:

Согласно школьной программе, первоклашки должны уметь автоматически решать примеры на сложение и вычитание в пределах чисел первого и второго десятков.

Для того, чтобы успешно справиться с поставленными задачами, детки должны знать из чего эти числа состоят. Вся проблема заключается в том, что информация эта — абстрактная и запомнить непоседливому малышу не так просто.

Поэтому преподносить ее нужно в форме увлекательной, наглядной и понятной. Лучше всего для нее подходят так называемые числовые домики — картинки и карточки, созданные специально для освоения дошколятами азов счета.

Мы тоже решили создать на нашем сайте тему «Состав числа до 10 домики» и предложить вам распечатать картинки и карточки в готовом виде.

Пример карточки:

 

В конце нашей статьи приведены такие карточки — разного формата и разных авторов.

Также подобные карточки для детей вы можете нарисовать сами. Это совсем не сложно и не требует каких-то особых знаний и талантов. Просто рисуем от руки прямоугольники — многоэтажки на листах бумаги.

Рисуем карточки и объясняем ребенку правила

Как нарисовать числовой домик самому? Да очень просто:

  1. Сначала от руки на чистом листе бумаги изображаем каркас «пятиэтажки», затем делим его на этажи и дорисовываем крышу.
  2. На каждом этаже нужно изобразить по две квартиры (или два окошка). На крыше вместе с ребенком пишем цифру и объясняем малышу, что эта цифра — хозяин домика, который разрешает в нем жить только такому количеству жильцов, которое равно ему самому.
  3. Для «заселения» на первых порах можно использовать счетные палочки — чтобы ребенок не сбился со счета и не запутался.

Помогаем ребенку освоить состав числа до 10 в игре

Помните о том, что маленькие детки очень охотно и быстро учатся на примерах. Поэтому первую карточку вы должны будете заполнить сами. Не забывайте рассуждать вслух о том какая у вас цифра-хозяин и сколько жильцов вам нужно заселить в каждую квартиру, чтобы не нарушать его «правила».

Следующий домик ребенок должен «заселить» сам при вашей помощи. Помогите ему рассуждать и высчитывать сколько жильцов должно быть заселено в каждую квартиру и на каждый этаж.

Закрепляем пройденное

Как помочь ребенку быстрее и легче запомнить состав числа до 10 и научиться считать? Ниже мы приводим еще несколько полезных советов и правил работы с карточками.

  1. Количество жильцов следует менять от этажа к этажу. При этом ребенок активно осваивает новые комбинации чисел. Например, в домике с цифрой-хозяином «6» они будут 1 и 5, 2 и 4, 3 и 3.
  2. Когда ваш малыш будет хорошо ориентироваться в комбинациях, можно переходить от счетных палочек к написанию цифр. Эта задача более трудная, поэтому прибегайте к постоянному повторению и помогайте своему чаду освоиться с новой деятельностью.
  3. Старайтесь постоянно освежать в памяти ребенка игру с карточками. Также старайтесь постепенно усложнять задание, переворачивая одну из карточек чистой стороной вверх и прося ребенка нарисовать этот домик и вспомнить состав числа, которое на нем изображено.
  4. Не забывайте о том, что без регулярного повторения и соответствующей заинтересованности в процессе вашему ребенку будет сложно запомнить пройденный материал.

Ну а для того, чтобы красивые и интересные карточки у вашего малыша всегда были перед глазами, используйте иллюстрации в нашей статье. Все эти красивые и разноцветные картинки можно  распечатать и развесить в комнате ребенка, чтобы он постоянно их видел.

Состав числа до 10 домики — распечатать картинки и карточки

 

 

Реклама:

Состав числа до 10 — Развитие и обучение для детей Мама7я

Состав числа до 10 домики распечатать

Чтобы ребенок хорошо и быстро усвоил состав числа до 10 ему необходимо знать:

  • Прямой устный счет до 10
  • Обратный счет до 10
  • Ориентир в подсчете предметов до 10
  • Складывать предметы до 10

Если на все вышемеречисленные пункты можно дать положительный ответ, значит настало время для иззучения состава числа до 10.

Приступим к изучению состава числа до 10.

Разложите предметы в количестве 10 штук и покажите разные варианты как можно собрать из предметов определенное количество, чтобы получить конкретное число предметов. Состав числа до 10 необходимо подкрепить визуализацией и рядом с разложенными предметами разложить карточки с цифрами. Пусть вверху находится цифра, которую мы должны получить в сумме. А внизу будут разложены все варианты количества предметов и в разной последовательности.

Состав чисел 1 класс домики распечатать

В 1 классе ребенка знакомят с составом числа 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0. Ниже ознакомимся подробнее с каждым числом по отдельности.

Состав числа 1

○ = 1

Состав числа 2

○ + ● = 1 + 1

Состав числа 3

○ + ●● = 1 + 2
○○ + ●= 2 + 1

Состав числа 4

○○○ + ●=3+1
○○ + ●●=2+2
○ + ●●●=1+3

Состав числа 5

○○○○ + ●=4+1
○○○ + ●●=3+2
○○ + ●●●=2+3
○ + ●●●●=1+4

Состав числа 6

○○○○○ + ●=5+1
○○○○ + ●●=4+2
○○○ + ●●●=3+3
○○ + ●●●●=2+4
○ + ●●●●●=1+5

Состав числа 7

○○○○○○ + ●=6+1
○○○○○ + ●●=5+2
○○○○ + ●●●=4+3
○○○ + ●●●●=3+4
○○ + ●●●●●=2+5
○ + ●●●●●●=1+6

Состав числа 8

○○○○○○○ + ●=7+1
○○○○○○ + ●●=6+2
○○○○○ + ●●●=5+3
○○○○ + ●●●●=4+4
○○○ + ●●●●●=3+5
○○ + ●●●●●●=2+6
○ + ●●●●●●●=1+7

Состав числа 9

○○○○○○○○ + ●=8+1
○○○○○○○ + ●● =7+2
○○○○○○ + ●●● =6+3
○○○○○ + ●●●● =5+4
○○○○ + ●●●●● =4+5
○○○ + ●●●●●● =3+6
○○ + ●●●●●●● =2+7
○ + ●●●●●●●●=1+8

Состав числа 10

○○○○○○○○○ + ●=9+1
○○○○○○○○ + ●●=8+2
○○○○○○○ + ●●●=7+3
○○○○○○ + ●●●●=6+4
○○○○○ + ●●●●●=5+5
○○○○ + ●●●●●●=4+6
○○○ + ●●●●●●●=3+7
○○ + ●●●●●●●●=2+8
○ + ●●●●●●●●●=1+9

Состав числа 0

СОСТАВ ЧИСЕЛ ДО 20

Состав чисел от 1 до 10 тренажер распечатать

Потренеруйте детей для успешного закрепления состава числа от 1 до 10:

Состав числа 1 домик тренажер

Состав числа 2 домик тренажер

Состав числа 3 домик тренажер

Состав числа 4 домик тренажер

  • □ | 1
  • □ | 2
  • □ | 3
  • □ | 4

Состав числа 5 домик тренажер

  • □ | 1
  • □ | 2
  • □ | 3
  • □ | 4
  • □ | 5

Состав числа 6 домик тренажер

  • □ | 1
  • □ | 2
  • □ | 3
  • □ | 4
  • □ | 5
  • □ | 6

Состав числа 7 домик тренажер

  • □ | 1
  • □ | 2
  • □ | 3
  • □ | 4
  • □ | 5
  • □ | 6
  • □ | 7

Состав числа 8 домик тренажер

  • □ | 1
  • □ | 2
  • □ | 3
  • □ | 4
  • □ | 5
  • □ | 6
  • □ | 7
  • □ | 8

Состав числа 9 домик тренажер

  • □ | 1
  • □ | 2
  • □ | 3
  • □ | 4
  • □ | 5
  • □ | 6
  • □ | 7
  • □ | 8
  • □ | 9

Состав числа 10 домик тренажер

  • □ | 1
  • □ | 2
  • □ | 3
  • □ | 4
  • □ | 5
  • □ | 6
  • □ | 7
  • □ | 8
  • □ | 9
  • □ | 10

СОСТАВ ЧИСЕЛ ДО 20

Подписывайтесь на блог автора сайта
@mama7ya.ru

Тренажер состава чисел от 1 до 10 можно распечатать и проверять скорость заполнения и правильность вставленных цифр в пустые окошки.

Учим состав числа

Каждое изучаемое число больше на 1 единицу предыдущего и меньше на 1 единицу слелующего.

Учить состав чисел можно в форме игры:

  1. Посчитайте сколько чашек на столе? Если поставить еще одну на стол, то сколько их станет.
  2. Выкладывайте цветные карандаши на стол по одному и произносите счет по порядку.
  3. Собирайте на улице два вида листиков и соединыйте их вместе, чтобы получились примеры: 2 + 3 = 5; 1 + 2 = 3 и так далее.

СОСТАВ ЧИСЕЛ ДО 20

Закрепление состава числа

Закрепить состав числа поможет тренажер. Распечать состав числа легко. Каждый день стоит выделять по 5-10 минут на закрепление состава числа. Тренируйте закрепление состава числа опорядку, если вы не изучили состав числа до 10. Как только ребенок закрепит состав числа до 10 можно комбинировать задания и повторять состав числа до 10 в разброс. Затем после последовательного изучения состава числа до 20, стоит выполнять закрепление состава числа как с числами до 10, так и до 20.

Задания на состав числа

Раскрась кружочки разными цветами, чтобы получился верный пример. Примени два цвета.

  • ○○○ = 3 = 2 + 1
  • ○○○ = 3 = 1 + 2
  • ○○○○ = 4 = 3 + 1
  • ○○○○ = 4 = 2 + 2
  • ○○○○ = 4 = 1 + 3
  • ○○○○○ = 5 = 4 + 1
  • ○○○○○ = 5 = 3 + 2
  • ○○○○○ = 5 = 2 + 3
  • ○○○○○ = 5 = 1 + 4

Заполни квадратики двумя разными цаетами, чтобы они соответствовали примерам.

Придумай примеры и закрась сердечки двумя цветами, чтобы получить верный результат.

  • ♡♡ = 2
  • ♡♡♡ = 3
  • ♡♡♡♡ = 4
  • ♡♡♡♡♡ = 5
  • ♡♡♡♡♡♡ = 6
  • ♡♡♡♡♡♡♡ = 7
  • ♡♡♡♡♡♡♡♡ = 8
  • ♡♡♡♡♡♡♡♡♡ = 9
  • ♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡ = 10

СОСТАВ ЧИСЕЛ ДО 20

Знание состава числа

Знание состава числа и как это важно — давайте разберемся. Чтобы успешно освоить сложение и вычитание, ребенок должен хорошо знать состав чисела. Знание состава числа является залогом быстрого счета. Освоив состав числа до 10 и закрепив при этом материал, только после этого можно переходить к изучению состава числа до 20.

Тренажер состав числа до 20

Тренажер состава числа до 20 можно распечатать и треироваться на бумаге.

Состав числа 11

  • □ | 1
  • □ | 2
  • □ | 3
  • □ | 4
  • □ | 5
  • □ | 6
  • □ | 7
  • □ | 8
  • □ | 9
  • □ | 10
  • □ | 11

Картинки и карточки состава чисел от 1 до 10 распечать

На нашем сайте опубликованы картинки и карточки состава чисел от 1 до 10, которые можно скачать и распечатать для обучения ребенка составу чисел от 1 до 10. Числовые домики наглядно показывают ребенку из чего состоит каждое число. Для закрепления изученного материала на тему состава чисел до 10 следует в течнии 2 недель повторять изученный материал и отмечать какие ошибки или затруднения возникают в ходе игры на состав чисда до 10. А затем проработать и закрепить изученный материал с помощью карточек и таблиц по составу чисел от 1 до 10.

СОСТАВ ЧИСЕЛ ДО 20

Как объяснить и научить ребенка составу чисел от 1 до 10

Объяснить и научить ребенка оставу чисел до 10 можно легко в форме игры. Покажите ребенку карточки с домиками в которых находятся цифры и придумайте историю о том, что в каждом домике есть хозяева, которые сидят на крыше и у каждого домика есть окошки в которых сидят жители этого домика. Познакомьте ребенка с каждым числовым домиком и рядом выкладывайте цифры и соответствующее количество предметов. Постройте рядом друг с другом два домика числовых. Один домик будет показывать только цифры, а другой — только количество предметов соответсвующих первому числовому домику.

Игра на состав числа до 10

Игра на состав числа до 10 называктся «Засели домики». В каждом домике есть соседи, но где то окошки пустуют. Заселите соседей так, чтобы домик был полон. Важно чтобы все соседи оказались в своих окошках!

Игра на состав числа до 10Игра на состав числа до 10 — Домики

А вот еще одна интересная игра на состав чисел до 10 под названием «Поезд». Определите для каждого вагона числа, которые сможет перевезти каждый из 10 поездов с числами.

СОСТАВ ЧИСЕЛ ДО 20

Игра на состав числа до 10 — Поезд

Игра на состав числа до 10 — Поезд

Плакат состав числа до 10

Для лучшего запоминания состава числа до 10 можно распечатать плакат и повесить его над рабочим столом ребенка. Частый визуальный контакт с плакатом состава числа до 10 поможет легко запомнить данный материал.

Плакат состав числа до 10 Подписывайтесь на блог автора сайта
@mama7ya.ru

Состав числа 6 — Альфикум

Чтобы учеба в первом классе не превратилась в испытание для ребенка и ежедневный стресс для родителей, нужно играть с будущим школьником в полезные игры, которые заложат основу новым знаниям и умениям.

Важно, чтобы дошкольник не только выучил цифры и их последовательность, а понимал, как они образованы.

Знание состава числа – фундамент для изучения арифметических действий.

Когда ребенок хорошо запомнит состав чисел первого десятка, он будет легко справляться с примерами не только на сложение и вычитание до 10, но и с переходом через десяток.

Первые сложности возникают у детей при изучении состава числа 6, так как здесь уже пять комбинаций: «1 и 5», «2 и 4», «3 и 3», «4 и 2», «5 и 1». Их достаточно сложно запомнить и не перепутать с составом ранее изученных чисел. Школьники уже понимают, что «2 и 4» и «4 и 2» это один и тот же вариант, но детям 5-6 лет это будет не сразу понятно. Ребенок в этом возрасте еще не может переставлять числа в уме, так как у него наглядно- образное мышление.

Красочная наглядность, специальные числовые игры, классические «домики» на состав чисел помогут детям упростить восприятие и запоминание этой темы.

Математические задания на состав числа 6 составлены специально с учетом возрастных особенностей юных математиков. Выполняйте задания только в том случае, если сын или дочка отлично усвоили состав чисел до 6.

Тренируйтесь играя!

Сосчитай, сколько зеленых и сколько желтых бусин на каждой нитке счетов.

Считай яблоки и заполняй домик числа шесть!

Сосчитай семена в тыкве. Догадайся, каких чисел не хватает в домике?

Считай точки на домино вместе с Лягушонком!

Помоги Улитке посчитать, сколько точек не хватает?

Стань настоящим супергероем — запиши, каких чисел не хватает.

Автобус номер шесть везет пары чисел, которые в сумме дают шесть. Размести числа парами в окошках.

Помоги Гномикам заселить домики.

Молодец, теперь ты знаешь состав числа 6!

Склад числа 1 клас — bizline18.ru

Скачать склад числа 1 клас fb2

Лента чисел. Наглядное пособие для начальной школы. Айрис-Пресс. 56 ₽ ₽. В корзину. Таблица классов и разрядов. Наглядное пособие для начальной школы. Айрис-Пресс. В возрасте от 5 лет познакомьте ребенка с составом чисел первой пятерки. Изучение состава числа способствует пониманию детьми понятия «сумма» как объединение двух слагаемых. Состав числа из единиц. Вначале объясните ребенку состав чисел из единиц. 2 – это 1 и 1. 5 – это 1 и 1 и 1 и 1 и 1.

Для наглядности используйте однородные предметы. Можно отсчитывать и распределять по группам карандаши, игрушки и даже конфеты. Состав числа из двух чисел. Следующим этапом будет знакомство ребенка с составом числа из двух меньших чисел. Ребенку показывают все варианты состава чисел в пределах пяти.

Тип урока: “Урок закрепления знаний, умений и навыков”. Форма: урок-игра. Педагогическая цель:создать условия для закрепления состава чисел первого десятка; умения сравнивать числа и числовые выражения; развития навыков счёта; наблюдательности, логического мышления. Цели и задачи: Актуализация приобретенных знаний по теме “Сложение и вычитание чисел от 0 до 10 ”.

Проверить вычислительные навыки учащихся; Повторить последовательность чисел в порядке их увеличения, начиная с наименьшего; Название “соседей” числа в ряду; Получать числа прибавлением 1 к числу или вычитанием 1 из числа. Закрепление (1 КЛАСС ФГОС) (УМК «Школа России»)Тема урока «Состав чисел в пределах Закрепление Цель: закрепление знаний состава числа в пределах Задачи  Задачи: закрепить знания состава табличных случаев сложения и вычитания чисел первого десятка; -повторить приёмы сложения и вычитания; -решать простые задачи изученных типов; — развивать воображение, навыки логического мышления; — воспитывать чувство взаимопомощи, самоконтроль, пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания.

Состав числа – это один из ключевых математических навыков. Чтобы дошкольник запомнил все варианты состава числа, он должен их многократно увидеть и повторить. Возраст: от 5 до 8 лет.  Тетрадь можно использовать для подготовки к школе или для расширения программы первого класса. Осваиваем счет в пределах от 0 до 9. Возраст: от 6 до 7 лет.

Как помочь ребенку освоить состав числа до 10 при помощи числовых домиков — правила игры и инструкции о том как самим можно рисовать и использовать карточки.  Мы тоже решили создать на нашем сайте тему «Состав числа до 10 домики» и предложить вам распечатать картинки и карточки в готовом виде.

Пример карточки: В конце нашей статьи приведены такие карточки — разного формата и разных авторов. Справочный материал для учителя начальных классов для 1 класса. Учебно-методические материалы по Математике для 1 класса по УМК «Школа России».  Россия, Алтайский край, Рубцовск. Материал размещён в группе «В помощь учителю». 1. #1 класс #Математика #Учебно-методические материалы #Справочный материал #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России».

Карточки на знание состава чисел, 1 класс. Нажмите, чтобы скачать публикацию в формате MS WORD (*.DOC). Размер файла: Кбайт. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям.

txt, fb2, txt, djvu

Похожее:

  • Презентація колонтитули
  • 7 клас тести у форматі mtf інформатика табличний процесор
  • Самостійні роботи з алгебри 10 клас скляренко
  • Презентація пісні зимового циклу
  • Курсова робота грошові потоки
  • Німецька мова 3 клас паршикова читать
  • Рідна мова 4 клас 2 частина вправа 140
  • Lux elite українська взуттєва компанія
  • ИЗУЧАЕМ СОСТАВ ЧИСЛА — РАСПЕЧАТАЙ и ИГРАЙ :: Игры, в которые играют дети и Я

    Здравствуйте-здравствуйте!

    Сегодня покажу новые математические раскраски на изучение состава числа и поделюсь парой страничек, может, и вам пригодится.

    Еще покажу несколько фото-моментов с урока — это для тех, кому интересно заглянуть ко мне на урок.

    В начале занятия стараюсь делать массажную разминку для пальчиков. Одна из моих любимых разминок — с карандашами. В проекте ИГРАнаУРА — 2 будет игровой месяц с массажными играми, постараюсь к тому времени зафотографировать карандашную разминку. А пока, для интересующихся, могу предложить подборку упражнений с карандашами в в моей группе Вконтакте ЛАДОШКИ_NL, там я собираю интересные и полезные идеи для занятий по развитию мелкой моторики.
    Доминошки!
    У меня много разных заданий с домино, но начали с простого — «переводили» точки в числа. Посчитай сколько точек — запиши число. Еще отрабатывали порядок действий — поработал с доминошкой — переверни, чтобы не сбиться. 
    Я обязательно уделяю время организационным вопросам: заостряю внимание детей на то как, где, зачем и почему именно так лучше делать.

    Каждый получает свой набор доминошек, а значит надеяться не на кого — нужно включать голову и выполнять задания самостоятельно.


    А это наши папочки для листочков с заданиями.



    А это задание «найди и раскрась» на внимание. После того как дети познакомились с таким видом заданий — можно давать их уже и для самостоятельной работы.
    Вот, например, после или перед занятием я проверяю домашние задания, а чтобы дети были при деле — даю им такие раскраски. 

    Дети: а что же здесь получится? 

    Я: это вы мне расскажете, если правильно выполните задание))


    У некоторых ребят уже появилась даже своя методика раскрашивания!

    Молодцы! Мыслят!

    Ну и СОСТАВ ЧИСЛА.

    За два занятия выяснила, что состав числа дети не знают((( примеры решают со скрипом… для некоторых даже 1+1 — «надо подумать»… кто-то забыл, а кто-то и не знал…

    Состав числа это важно! 

    Сейчас меня закидают тапками методисты))) но общепринятые «домики» меня не устраивают — не работают они… дети не запоминают, что из чего состоит…

    Только частые повторения могут дать результат, но просто зубрить — не наш метод)))

    Так родились раскраски на изучение-закрепление состава числа.

    Начали с саааамого простого.

    Как я работаю с таким заданием:

    Рассматриваем задание. Выбираем цвет. Договариваемся, что будем решать примеры так: шагаем по строчкам, пример за примером — «читаем» пример, решаем, смотрим в таблицу с ответами, каким цветом нужно раскрашивать клеточку с получившимся результатом, и только потом раскрашиваем.

    Две строки проговариваем  и решаем вместе, а дальше уже каждый работает самостоятельно.





    Если всё решили правильно, то получится узнаваемая картинка.

    Ребёнок: ай… я ошибся… ааа что теперь делать…

    Я: не расстраиваться, мы же с вами учимся! Хорошо, что ты увидел ошибку. Почему ошибка закралась в твой листочек?

    Ребенок: я торопился…

    Сделал вывод сам — в следующий раз вероятнее всего вспомнит свой опыт и, прежде чем раскрасить, проверит.

    Я стараюсь подталкивать детей искать причины их ошибок. 


    Моё пособие 

    СОСТАВ ЧИСЛА: от 1 ДО 10 

    Статья авторская 

    и предназначена только для частного ознакомления. 

    Копирование и публикация в других источниках 

    без моего письменного согласия 

    ЗАПРЕЩЕНЫ. 

    Автор: Наталья Чистоклетова


    Новости моего блога 

    можно получать на вашу любимую почту, 

    а подписаться можно

    ИГРАЙТЕ С РАДОСТЬЮ

    НАТАЛЬЯ ЧИСТОКЛЕТОВА


    Состав чисел от 1 до 10. Пособие «Числовые домики

    Лариса Николаевна Софронова

    Для изучения темы «Состав числа 10 «, я всегда использую «Домики», которые сама разработала в нужном мне формате. Распечатываю их на цветном принтере. Раньше я их вставляла в файлы, но несколько лет назад вырезала домики по контуру и заламинировала, вид у пособия стал как у типографского изделия. Служат они и по сей день.

    Данное пособие используется для подготовки детей к школе. Ребенок должен четко знать, что 7 — это 3 и 4, 2 и 5 и т. д. На основании этого знания он будет решать примеры и задачи не только в детском саду, но и в начальной школе.

    Я всегда рекомендую родителям тех детей, которые никак не могут запомнить состав числа , повестить эти домики на стену в детской, чтобы перед сном ребенок волей-неволей смотрел на домик, НО могу сказать с уверенностью, что должен висеть только 1 домик, только в этом случае состав числа запомнится . Как только ребенок запомнил состав вывешенного числа , вешаем следующий.

    Удачи всем!

    Публикации по теме:

    Это пособие создано своими руками. В нем можно изучить как птиц так и домашних животных. Так же обратить внимание воспитанников на время.

    Наглядное пособие «Макет «Ферма». Данное пособие используется для формирования представлений у детей о домашних животных. Предназначен для.

    Уважаемые коллеги хочу представить вашему вниманию наглядное пособие — макет «Морские обитатели (сделан из фанерной доски и пластика, задняя.

    Уважаемые коллеги,хочу предоставить вашему вниманию макет»Насекомые».Организуя предметно-пространственную среду в группе младшего дошкольного.

    С 30 ноября в моей группе начинается неделя безопасности. При подготовке к теме в интернете я искала что нибудь интересное для своих деток,.

    Я работаю педагогом дополнительного образования и моей темой самообразования является декоративно — прекладное искусство, и по этой теме.

    Часто оказывается, что самое сложное в этой непростой теме- найти в множестве методик и вариантов один, подходящий конкретному ребёнку. А ребёнок ещё только развивается, поэтому важно использовать в учебном процессе как можно больше каналов чувственного восприятия ребенка – и слух, и зрение, и осязание, а также подключать движение и речь. Что-то упущено, не задействовано и тогда вдруг оказывается, что трудности возникают и у учеников второго класса, когда выясняется, что методы предыдущей работы не сработали. У ребёнка возникают, например, сложности с освоением сложения и вычитания двузначных чисел.
    Для родителей, которые только готовят детей к школе или уже помогают делать уроки и для репетиторов, готовых «подтягивать хвосты», этот мой большой пост.
    Книга Ананьев Б. Г., Антропова М. В. и др. «Первоначальное обучение и воспитание детей о методе изучения чисел и методе изучения действий в работе над первым десятком — во многом объясняет сложность темы.
    Самые распространённые приёмы изучения темы:
    Абак и Супер папка с алгоритмом работы
    Состав числа с шаблонами нумикон:

    Объяснение с палочками Кюизенера
    Монтессори разработала для этой цели специальный материал — красно-синие штанги
    Кроме массы готовой продукции вроде магнитных досок и развивающих игр,всегда можно что-то быстро сделать вместе с ребёнком, например поиграть с рамочкой- десяткой . Посмотреть, в какие игры играю я, можно посмотреть блога.

    Помогает выучить наизусть состав чисел
    обучающий клип-считалочка
    Мнемотаблица- о методике можно почитать

    Всё хорошо вовремя и должное внимание нужно уделить составу чисел ещё на дошкольной подготовке . Будет полезна серия рабочих тетрадей «Прописи математические». Каждому числу посвящена пропись. Кое- что можно распечатать из сокровищниц педагогов в liveInternet:

    состав числа 10
    состав числа 6
    Отличная яркая рабочая тетрадь» Состав числа. Комбинаторика. Подготовка к школе. Для детей 5-7 лет»:

    Моя любимая тетрадь для дошкольников :

    рабочая тетрадь:

    О методике ознакомления детей с составом числа здесь можно почитать, что обычно делают педагоги в детском саду.

    бусинки

    Числовые домики- самый популярный метод

    Наглядное видео об устройстве домиков чисел
    Обычное объяснение учителя на подготовке к школе:
    1. Нарисуйте на листах бумаги домики в несколько этажей, на каждом этаже которого по две квартиры (окошка). На крыше домика вместе с ребенком напишите число и поясните, что это число на крыше — хозяин дома, который разрешает поселить на одном этаже только то количество жильцов, которое соответствует числу-хозяину. Для начала используйте для «расселения» счетные палочки или спички — это более наглядно, чем просто написанные цифры.

    2. Заполните сами этажи первого домика, а затем поставьте эту задачу перед ребенком — он должен сам постараться расселить жильцов. Пусть одновременно ребенок проговаривает нужное количество, рассуждая примерно так: «Хозяин дома — число 6, если в одной квартире на этаже живет 2 жильца, то в другой должно жить 4».

    3. Меняйте количество жильцов от этажа к этажу и повторяйте с ребенком новые комбинации чисел. В домике с хозяином 6 будут комбинации 1 и 5, 2 и 4, 3 и 3.

    4. Перейдите от счетных палочек или спичек к написанным числам. Это труднее для детей, поэтому терпеливо повторяйте упражнение.

    5. Постепенно усложняйте задание. Закрывайте один столбик окон и проговаривайте с ребенком соседей чисел. Так, если в домике с хозяином 8 на этаже живет 3, то его сосед 5. Постепенно ребенок сам сможет называть нужные числа.

    6. Развесьте числовые домики в квартире так, чтобы ребенок видел их как можно чаще.

    7. Время от времени переворачивайте один из домиков и просите ребенка нарисовать домик, вспомнив состав числа, на листочке по памяти.

    Варианты числовых домиков для игр и демонстрации:

    плакат с теремами
    небольшой плакат сзаписью в виде 2+5
    большие карточки с разными домиками


    скачать цветные числовые домики
    Игра «мышонок и числовые домики» — в домиках рисуются зверьки, которых можно «присчитать», что удобно для детей младшего возраста;
    Интерактивная презентация «Заселяем домики» — по клику появляются числа-соседи
    красочные постеры с домиками и счётным материалом.
    скачать домики

    Разные таблицы для изучения состава числа:

    небольшая таблица

    Онлайн тренажёры помогут быстро вспомнить тему школьникам:
    тренажёр с лампочками
    и числовые домики
    Тренажёр:примеры и уравнения

    Упражнения:
    лото с картинками





    Согласно школьной программе, первоклашки должны уметь автоматически решать примеры на сложение и вычитание в пределах чисел первого и второго десятков.

    Для того, чтобы успешно справиться с поставленными задачами, детки должны знать из чего эти числа состоят . Вся проблема заключается в том, что информация эта — абстрактная и запомнить непоседливому малышу не так просто.

    Поэтому преподносить ее нужно в форме увлекательной, наглядной и понятной . Лучше всего для нее подходят так называемые числовые домики — картинки и карточки, созданные специально для освоения дошколятами азов счета.

    Мы тоже решили создать на нашем сайте тему «Состав числа до 10 домики» и предложить вамраспечатать картинки и карточки в готовом виде.

    Пример карточки:

    В конце нашей статьи приведены такие карточки — разного формата и разных авторов.

    Также подобные карточки для детей вы можете нарисовать сами . Это совсем не сложно и не требует каких-то особых знаний и талантов. Просто рисуем от руки прямоугольники — многоэтажки на листах бумаги.

    Рисуем карточки и объясняем ребенку правила

    Как нарисовать числовой домик самому? Да очень просто:

    1. Сначала от руки на чистом листе бумаги изображаем каркас «пятиэтажки», затем делим его на этажи и дорисовываем крышу.
    2. На каждом этаже нужно изобразить по две квартиры (или два окошка). На крыше вместе с ребенком пишем цифру и объясняем малышу, что эта цифра — хозяин домика, который разрешает в нем жить только такому количеству жильцов, которое равно ему самому.
    3. Для «заселения» на первых порах можно использовать счетные палочки — чтобы ребенок не сбился со счета и не запутался.

    Помогаем ребенку освоить состав числа до 10 в игре

    Помните о том, что маленькие детки очень охотно и быстро учатся на примерах. Поэтому первую карточку вы должны будете заполнить сами . Не забывайте рассуждать вслух о том какая у вас цифра-хозяин и сколько жильцов вам нужно заселить в каждую квартиру, чтобы не нарушать его «правила».

    Следующий домик ребенок должен «заселить» сам при вашей помощи. Помогите ему рассуждать и высчитывать сколько жильцов должно быть заселено в каждую квартиру и на каждый этаж.

    Закрепляем пройденное

    Как помочь ребенку быстрее и легче запомнить состав числа до 10 и научиться считать? Ниже мы приводим еще несколько полезных советов и правил работы с карточками.

    1. Количество жильцов следует менять от этажа к этажу. При этом ребенок активно осваивает новые комбинации чисел. Например, в домике с цифрой-хозяином «6» они будут 1 и 5, 2 и 4, 3 и 3.
    2. Когда ваш малыш будет хорошо ориентироваться в комбинациях, можно переходить от счетных палочек к написанию цифр. Эта задача более трудная, поэтому прибегайте к постоянному повторению и помогайте своему чаду освоиться с новой деятельностью.
    3. Старайтесь постоянно освежать в памяти ребенка игру с карточками. Также старайтесь постепенно усложнять задание, переворачивая одну из карточек чистой стороной вверх и прося ребенка нарисовать этот домик и вспомнить состав числа, которое на нем изображено.
    4. Не забывайте о том, что без регулярного повторения и соответствующей заинтересованности в процессе вашему ребенку будет сложно запомнить пройденный материал.

    Ну а для того, чтобы красивые и интересные карточки у вашего малыша всегда были перед глазами, используйте иллюстрации в нашей статье. Все эти красивые и разноцветные картинки можно распечатать и развесить в комнате ребенка, чтобы он постоянно их видел.

    Состав числа до 10 домики — распечатать картинки и карточки

    Чем лучше ребенок представляет в своей голове состав числа и чем быстрее и правильнее он может разложить число на 2 других, тем легче ему будет решать любые уравнения на сложение и вычитание. Поэтому тема важная и нужно проработать ее с ребенком со всей ответственностью, чтобы он на загибал пальцы, считая 6-3, а сразу сказал 3. Для начала познакомьте ребенка с домиками на состав числа, заселенными циферками. Скачать и распечатать их можно на странице Домики «состав числа» >> Затем знания необходимо закрепить. А самое лучшее средство доведения навыков до автоматизма — это математический тренажер. В нашем тренажере задания разноплановые. Чтобы ребенок не уставал, мы предложили на одном листе не только домики, но и примеры на сложение и вычитание по составу числа, на нахождение неизвестного слагаемого, вычитаемого или уменьшаемого, и умные задачки. Кликайте по нужным страницам и открывайте их в полном размере, далее можно сохранить картинку себе на компьютер и распечатать. При печати на листе а4 есть возможность разрезать один лист на 2 и растянуть задания на 2 дня, чтобы уменьшить нагрузку на ребенка. После выполнения задания ребенок или взрослый отмечает, как он его оценивает: не очень хорошо — тучка, хорошо — смайлик, отлично — солнышко.

    Скачать и распечатать тренажер на состав числа от 2 до 10

    А теперь вразброс. Так же разрезаем на 2 части и решаем.

    Заселяем домики по математике 1 класс


    Игра- тренажёр «Заселяем домики»

    Порядок вывода комментариев: По умолчанию Сначала новые Сначала старые

    GOR154 #1 | 11.12.2017 | 15:06 | 0

    Спасибо за интересный и полезный ресурс,создающий позитивное настроение!

    Linda #2 | 11.12.2017 | 15:57 | 0

    Ирина Евгеньевна, как хороши Ваши Снеговики! Спасибо за полезный ресурс, который завтра же использую на занятии. Творческих Вам идей.

    DAN64 #3 | 11.12.2017 | 20:40 | 0

    Отличная игра по составу числа. Спасибо Вам за идею, Ирина Евгеньевна! Дальнейшего Вам творчества!

    Латышева #4 | 11.12.2017 | 20:52 | 0

    Спасибо за актуальный материал, Ирина Евгеньевна.

    Sharapova197 #5 | 13.12.2017 | 23:48 | 0

    Спасибо, Ирина Евгеньевна, за тренажёр! Надо предложить своим первоклашкам.

    Cerg68 #6 | 17.12.2017 | 17:53 | 0

    Уважаемые коллеги, сердечно всех благодарю за положительную оценку материала!

    easyen.ru

    Состав числа до 10 домики — развивающие карточки для детей

    Согласно школьной программе, первоклашки должны уметь автоматически решать примеры на сложение и вычитание в пределах чисел первого и второго десятков.

    Для того, чтобы успешно справиться с поставленными задачами, детки должны знать из чего эти числа состоят. Вся проблема заключается в том, что информация эта — абстрактная и запомнить непоседливому малышу не так просто.

    Поэтому преподносить ее нужно в форме увлекательной, наглядной и понятной. Лучше всего для нее подходят так называемые числовые домики — картинки и карточки, созданные специально для освоения дошколятами азов счета.

    Мы тоже решили создать на нашем сайте тему «Состав числа до 10 домики» и предложить вам распечатать картинки и карточки в готовом виде.

    Пример карточки:

    В конце нашей статьи приведены такие карточки — разного формата и разных авторов.

    Также подобные карточки для детей вы можете нарисовать сами. Это совсем не сложно и не требует каких-то особых знаний и талантов. Просто рисуем от руки прямоугольники — многоэтажки на листах бумаги.

    Рисуем карточки и объясняем ребенку правила

    Как нарисовать числовой домик самому? Да очень просто:

    1. Сначала от руки на чистом листе бумаги изображаем каркас «пятиэтажки», затем делим его на этажи и дорисовываем крышу.
    2. На каждом этаже нужно изобразить по две квартиры (или два окошка). На крыше вместе с ребенком пишем цифру и объясняем малышу, что эта цифра — хозяин домика, который разрешает в нем жить только такому количеству жильцов, которое равно ему самому.
    3. Для «заселения» на первых порах можно использовать счетные палочки — чтобы ребенок не сбился со счета и не запутался.
    Помогаем ребенку освоить состав числа до 10 в игре

    Помните о том, что маленькие детки очень охотно и быстро учатся на примерах. Поэтому первую карточку вы должны будете заполнить сами. Не забывайте рассуждать вслух о том какая у вас цифра-хозяин и сколько жильцов вам нужно заселить в каждую квартиру, чтобы не нарушать его «правила».

    Следующий домик ребенок должен «заселить» сам при вашей помощи. Помогите ему рассуждать и высчитывать сколько жильцов должно быть заселено в каждую квартиру и на каждый этаж.

    Закрепляем пройденное

    Как помочь ребенку быстрее и легче запомнить состав числа до 10 и научиться считать? Ниже мы приводим еще несколько полезных советов и правил работы с карточками.

    1. Количество жильцов следует менять от этажа к этажу. При этом ребенок активно осваивает новые комбинации чисел. Например, в домике с цифрой-хозяином «6» они будут 1 и 5, 2 и 4, 3 и 3.
    2. Когда ваш малыш будет хорошо ориентироваться в комбинациях, можно переходить от счетных палочек к написанию цифр. Эта задача более трудная, поэтому прибегайте к постоянному повторению и помогайте своему чаду освоиться с новой деятельностью.
    3. Старайтесь постоянно освежать в памяти ребенка игру с карточками. Также старайтесь постепенно усложнять задание, переворачивая одну из карточек чистой стороной вверх и прося ребенка нарисовать этот домик и вспомнить состав числа, которое на нем изображено.
    4. Не забывайте о том, что без регулярного повторения и соответствующей заинтересованности в процессе вашему ребенку будет сложно запомнить пройденный материал.

    Ну а для того, чтобы красивые и интересные карточки у вашего малыша всегда были перед глазами, используйте иллюстрации в нашей статье. Все эти красивые и разноцветные картинки можно  распечатать и развесить в комнате ребенка, чтобы он постоянно их видел.

    Состав числа до 10 домики — распечатать картинки и карточки

    ladiesvenue.ru

    Дидактическая игра по математике для 1 класса Заселяем домики повторение и закрепление знаний состава чисел первого десят доклад по теме Математика

    Информация вложена в изображении слайда Информация вложена в изображении слайда Информация вложена в изображении слайда Информация вложена в изображении слайда Информация вложена в изображении слайда Информация вложена в изображении слайда Информация вложена в изображении слайда Информация вложена в изображении слайда Информация вложена в изображении слайда Информация вложена в изображении слайда

    Готовые презентации по математике используют в качестве наглядных пособий, которые позволяют учителю или родителю продемонстрировать изучаемую тему из учебника с помощью слайдов и таблиц, показать примеры по решению задач и уравнений, а также проверить знания. В данном разделе сайта можно найти и скачать множество готовых презентаций по математике для учащихся 1,2,3,4,5,6 класса, а также презентации по высшей математике для студентов ВУЗов.

    allyslide.com

    Состав чисел первого десятка. Числовые домики.

    Интерактивная презентация и карточки с аналогичным оформлением по теме «Состав чисел первого десятка. Числовые домики.»

    Презентация и карточки подойдут для уроков математики в 1 классе и для занятий с дошкольниками.

    Справка:

    • Презентация с триггерами.
    • Закрытые окошки с составным слагаемым открываются по щелчку на любое окошко, в любом порядке.
    • Переход на следующий слайд по кнопке справа.
    • Состав чисел 3, 4, 5 – здесь объясняем, закрепляем и повторяем переместительный закон сложения (например, 2+1 и 1+2 одно и то же).
    • Состав чисел от 4 до 10 представлен двумя вариантами слайдов. На одном слайде за закрытым окошком второе составное слагаемое, на другом слайде – первое составное слагаемое.
    Презентация online

    СКАЧАТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ: https://yadi.sk/d/1z6awSeOZeZlfA

    Карточки «Числовые домики»

    На странице размещены образцы карточек в уменьшенном размере, скачайте карточки архивом в полном размере по ссылке ниже. Для ознакомительного просмотра щелкаем на картинку правой кнопкой мыши, изображение увеличится.

    В комплекте с карточками картинки закрытых окошек для вырезания. При индивидуальной работе закрытым окошком можно прикрыть окошко с числом.

    СКАЧАТЬ КАРТОЧКИ

    Если Вам понравились презентация и карточки, кликните на социальные кнопки, поделитесь с друзьями. Это лучшая благодарность автору.

    nachalo4ka.ru

    

    Как напечатать несколько фотографий на одной странице: создание собственного фотоколлажа

    Каждый фотограф хочет время от времени распечатать свои фотографии. Распечатать фотографию не всегда просто, особенно когда вам нужно уместить несколько фотографий на листе. Есть много способов справиться с этой проблемой.

    Возможно, вы уже пытались распечатать несколько фотографий, вставив фотографии в текстовый редактор. Создание коллажей таким способом требует много времени, сложно и несовершенно.

    Давайте попробуем лучшее решение.

    Распечатайте фотографии с помощью фоторедактора. Вам будет проще работать с изображениями, и у вас будет больше возможностей для печати. Например, вы можете использовать Zoner Photo Studio X для печати нескольких фотографий на одном листе с:

    • Коллаж,
    • Печать фото,
    • и Контактные листы.

    Каждый инструмент поможет вам распечатать фотографии немного по-своему.Вы можете выбрать, какой из них использовать, в любое время.

    Все, что вам нужно сделать, это:

    • В модуле Manager выберите фотографии, которые нужно напечатать. Переключитесь на Create Module и выберите один из вышеупомянутых инструментов.

    Как напечатать коллаж

    Первый инструмент в списке — Collage . Как только вы активируете эту опцию, автоматически появится картинка со всеми выбранными фотографиями.

    Если макет вам не нравится, все, что вам нужно сделать, это выбрать другой Макет на правой панели.Вы перетаскиваете дополнительные изображения в коллаж из диафильма в нижней части окна. В зависимости от количества имеющихся фотографий программа предложит автоматический макет.

    Щелкните выбранную фотографию, чтобы отобразить дополнительные параметры. Вы можете повернуть, изменить кадрирование или щелкнуть Заменить фотографию , чтобы перетащить и заменить его другим.

    Выберите макет и отредактируйте размещение ваших фотографий.

    Тогда вам необходимо:

    • Выберите рамку в стиле макета ,
    • отрегулируйте настройки для внутренней и внешней рамы,
    • или даже добавьте текст , щелкнув значок под зеленой кнопкой экспорта.
    Добавьте текст в коллаж.

    Затем вы можете экспортировать коллаж как изображение и даже опубликовать его в социальных сетях. Или щелкните значок принтера, чтобы распечатать его.

    Печать фотографий

    Инструмент «Печать фотографий» предназначен для печати фотографий стандартных размеров, например 10 x 15 см (4 x 6 дюймов). Вы также можете распечатать одно изображение на странице или изменить макет и вставить несколько фотографий на страницу.

    Все, что вам нужно сделать, это выбрать правильный размер бумаги и установить количество столбцов и строк.Вы можете перетащить другие фотографии из диафильма в каждое поле, чтобы заменить текущие.

    Выберите размер и отредактируйте макет.

    Как только вы будете довольны макетом ваших фотографий, вы можете сразу распечатать их или отправить на профессиональную печать.

    Другой вариант — экспортировать фотографию в PDF. Таким образом, у вас будет все в одном документе, и ваш домашний принтер сможет легко справиться с этим без необходимости изменять настройки, потому что они установлены точно в PDF.Вставьте метки обрезки для дальнейшей обрезки фотографии.

    Закажите профессиональную печать, распечатайте самостоятельно или сохраните все фотографии в один PDF-файл.

    Используйте контактные таблицы для выбора фотографий

    Основным преимуществом контактных S = листов является возможность редактировать индивидуальные настройки макета фотографий на странице, включая подписи и заголовки.

    Вы можете использовать контрольные листы для отправки фотографий клиенту. Распечатайте все сфотографированные изображения на одном листе в виде небольших эскизов, чтобы клиент мог обвести, какие из них ему нравятся, или добавить комментарии.

    Редактируйте подписи в контактных таблицах.

    Вы редактируете заголовки и другие разделы текста, щелкая их. Появится панель форматирования.

    Щелкните заголовок, чтобы отобразить окно со строкой форматирования, и выберите текст, который будет под каждой фотографией. Вы можете включить такую ​​информацию, как название фотографии, данные EXIF, местоположение, а также много другой информации.

    Выберите правильную строку форматирования.

    Затем все, что вам нужно сделать, это выбрать настройки бумаги и все распечатать или экспортировать.

    Основные шаги для печати нескольких фотографий на листе одинаковы. Вы можете сделать это за несколько кликов. Убедитесь сами — загрузите Zoner Photo Studio X бесплатно на 30 дней и, возможно, распечатайте себе коллаж из своего последнего отпуска.

    10 советов по композиции для потрясающих квадратных фотографий в Instagram

    Благодаря огромной популярности Instagram квадратные фотографии стали стандартом мобильной фотографии, заставляя мобильных фотографов адаптироваться к этому необычному формату фотографии.В этой статье вы откроете для себя лучшие техники композиции для создания потрясающих квадратных фотографий iPhone, которые сделают ваши изображения заметными в Instagram.

    Многое было сказано о методах композиции в традиционных форматах фотографии. От правила третей до расширенных рекомендаций по композиции есть множество советов по компоновке фотографий в альбомной и портретной ориентации.

    Однако многие из этих советов не применимы напрямую к фотографиям в квадратном формате, поэтому я решил написать эту статью.Итак, давайте рассмотрим некоторые важные приемы композиции, которые следует учитывать при съемке квадратных фотографий.

    1. Поместите объект по центру

    Одна из наиболее распространенных композиционных «ошибок» в традиционной фотографии — размещение объекта прямо в центре кадра. Практически все уроки по композиции советуют не размещать основной объект в центре изображения.

    И все же это именно то, что я сделал на фотографии выше. Я не только центрировал маленький силуэт мужчины, но и структуру на переднем плане также центрировал, чтобы еще больше акцентировать внимание на центральной части фотографии.

    Вообще говоря, центральное расположение объекта отлично работает на квадратных фотографиях, если объект настолько сильный, что может стоять сам по себе и удерживать внимание зрителя.

    2. Заполнить весь кадр

    Когда вы думаете о композиции ваших фотографий, вы всегда должны учитывать среду, в которой будут отображаться фотографии. Вы делаете большой отпечаток в рамке или фотография будет просматриваться на крошечном экране iPhone?

    Если основная цель вашей фотографии — продемонстрировать необычный объект (или группу объектов, таких как два дерева и их тени на фотографии выше), может быть хорошей идеей позволить объекту заполнить весь рамка фото.Обычно вы пытаетесь поместить объект в окружающий контекст, но зачастую у вас нет такой роскоши в крошечных квадратах Instagram.

    3. Используйте симметрию

    Симметрия — это еще один метод, который действительно отлично подходит для квадратных фотографий, даже если он нарушает основные правила композиции, такие как правило третей.

    Так же, как и размещение центрального объекта, симметрия отлично подходит для того, чтобы сделать сильный акцент на одном центральном объекте, который занимает весь визуальный вес фотографии.

    4. Будьте осторожны с правилом третей

    Правило третей на сегодняшний день является наиболее распространенным правилом композиции, и хотя оно лучше всего работает для пейзажных фотографий, бывают случаи, когда оно работает и в квадратном формате. По моему опыту, правило третей работает лучше всего, если объекты большие, например ветряная мельница внизу.

    Однако для небольших объектов я часто получаю лучшие результаты, перемещая объект ближе к краю фотографии. На следующей фотографии размещение человека на пересечении линий сетки показалось мне слишком центральным, поэтому я поместил его ближе к левому краю, что позволило мне сделать больший акцент на обширности пляжа.

    Тот же принцип можно увидеть на следующей портретной фотографии. Лицо мальчика расположено ближе к краю фотографии, чтобы расположить его в окружающем контексте.

    Вы можете увидеть, как эта фотография была обработана, в моем руководстве по редактированию фотографий Tadaa HD.

    5. Правило третей «Обновите»

    Вместо того, чтобы просто размещать объекты «ближе к краю», чем предусмотрено правилом третей, может быть очень полезно думать о ваших квадратных фотографиях с точки зрения меньших квадратов, которые создаются линиями сетки.

    Давайте применим эту концепцию к фотографии одинокой женщины на пляже.

    После нанесения квадратов вы можете увидеть, что женщины помещены в центре квадрата 8. По моему опыту, маленькие предметы, которые помещаются в один квадрат, должны быть помещены в центр любого из восьми квадратов на внешней стороне, а квадрат 5 должно быть зарезервировано только для очень сильных субъектов.

    В этом примере объект почти полностью помещен в квадрат 3, что выглядит намного лучше, чем размещение объекта на пересечении линий сетки.

    Если ваши объекты выше (например, стоящий человек), вы можете объединить различные квадраты в зоны , где объекты снова можно будет разместить по центру. Например, на следующей фотографии квадраты 3, 6 и 9 объединены, чтобы создать зону, в которой женщина находится по центру, а квадраты 4 и 5 создают еще одну зону для брызг воды.

    Разделение фотографий на более мелкие квадраты с последующим объединением их в зоны — это совет, который я почерпнул из видеокурса iPhone Camera Essentials.Мои читатели могут получить скидку 50% на iPhone Camera Essentials по этой специальной ссылке со скидкой.

    6. Используйте диагонали

    Одним из наиболее полезных композиционных принципов является принцип диагонали, и он очень хорошо работает для квадратных фотографий. Принцип диагонали гласит, что вы должны размещать важные объекты на фотографии по диагонали, чтобы она оставалась сбалансированной как по горизонтали, так и по вертикали.

    На этой фотографии два основных объекта — мальчик и массивная корова — расположены по диагонали.Это делает больший акцент на взаимодействии между объектами, заставляет корову казаться намного больше, а также сохраняет баланс фотографии как по горизонтали, так и по вертикали.

    7. Направляйте взгляд на объект

    Ведущие линии — это любые линии, которые привлекают внимание зрителя к главному объекту вашей фотографии. Хотя направляющие линии, как правило, подходят для любого формата фотографии, бывает сложно поместить их в квадратный формат просто потому, что для них недостаточно места.

    Из-за того, как мы смотрим на фотографии (сначала передний план, затем фон) и читаем текст (слева направо), ведущие линии, идущие снизу слева, как правило, лучше всего подходят для пейзажных фотографий. Однако на квадратных фотографиях часто недостаточно места для такого расположения, и вы также можете использовать направляющие линии, идущие от переднего плана к фону.

    8. Используйте пустое пространство

    Стив Джобс говорил: «Простота — это высшая изощренность», и он явно что-то понимал.Трудно сделать так, чтобы переполненная грязная фотография выглядела хорошо, и это особенно верно для небольших квадратных фотографий, где у вас меньше места для размещения объектов.

    Решение состоит в том, чтобы добавить больше отрицательного (пустого) пространства к вашим фотографиям, что значительно упростит создание гармоничной композиции, используя другие рекомендации из этого поста.

    9. Снимайте в пейзаже, а затем кадрируйте

    Большинство приложений для фотосъемки, включая собственное приложение «Камера» в iOS 8, позволяют делать квадратные фотографии.Хотя это помогает вам более точно компоновать квадратные фотографии, это также означает, что вы снимаете меньше пикселей и получаете меньшую гибкость на этапе кадрирования.

    По этой причине я делаю все свои фотографии в альбомном (или иногда портретном) режиме, имея в виду, что большинство из них впоследствии будут преобразованы в квадраты. Конечно, бывают случаи, когда вы делаете отличные фотографии, которые нельзя обрезать до квадрата, но я думаю, что на этот риск стоит пойти.

    Если вы все еще пытаетесь сделать хорошие квадратные фотографии в ландшафтном режиме, VSCO Cam имеет большой квадратный режим, который по-прежнему сохраняет ваши фотографии в альбомной ориентации для максимальной гибкости во время кадрирования.

    10. Нарушайте все правила

    Всегда помните, что в композиции нет жестких правил, и хотя, безусловно, полезно знать советы и рекомендации, обсуждаемые в этом посте, вы всегда должны доверять своему чутью и не бояться игнорировать все советы и рекомендации по композиции, если вам это кажется правильным.

    Фотография выше нарушает почти все советы по композиции, которые обсуждались в этой статье, но я бы ничего не изменил в этом, если бы у меня была возможность.Иногда нужно просто следовать своему сердцу и забыть обо всем остальном.

    Правило третей в фотографии: советы по композиции

    Правило третей — это наиболее известное композиционное правило (или руководство) в фотографии, и это, вероятно, одна из первых вещей, о которых вы узнаете как начинающий фотограф. Возможно, у вас уже есть какое-то представление о правиле третей, и идея, что не всегда лучший вариант для вашей фотографии. Правила созданы для того, чтобы их нарушать, о чем вы, несомненно, слышали уже миллион раз.

    В этой статье мы рассмотрим правило третей в фотографии и то, как оно может помочь или помешать вашим фотографиям.

    Что такое правило третей?

    Правило третей описывает базовую композиционную структуру фотографии. Взяв любое изображение, вы можете разделить его на 9 сегментов, используя 3 вертикальные и 3 горизонтальные линии.

    Правило третей предполагает разделение изображения на 9 сегментов.

    Когда вы фотографируете животное или человека, вы, как правило, используете правило третей, чтобы предоставить объекту область изображения, на которую он «смотрит».«Например, как показано на фото выше, я оставил две трети пространства, на которое обезьяна-хоботок могла смотреть.

    Вы заметите, что я также поместил «достопримечательность» в область пересечения двух линий. В данном случае это голова животного на фотографии. Неслучайно две линии пересекаются в этой части изображения. Правило указывает, что вы должны разместить ключевые элементы вашей сцены в одной или нескольких из этих областей на фотографии.

    Правило третей предполагает размещение ключевых элементов фотографии в точках пересечения любых линий.

    Как скомпоновать фотографии

    Когда вы впервые берете камеру в руки, вы, вероятно, обнаружите, что снимаете изображения слева, справа и по центру. В этот первый решающий период новичку нужно запомнить и изучить так много, и на самом деле обращать внимание на композицию во время фотографирования может быть непросто. Это особенно актуально для фотографов дикой природы, поскольку эти мимолетные моменты побудят вас сделать снимок, пока у вас есть шанс, а не упустить возможность, беспокоясь о композиции.

    Но по мере того, как вы набираетесь опыта, вы обнаружите, что можете замедлить процесс и без особых размышлений применять такие вещи, как правило третей. Чтобы снять кадр, который подчиняется правилу третей в фотографии, вам нужно убедиться, что у вас достаточно места, чтобы вы могли позже точно настроить композицию с небольшим кадрированием. Возможно, вы сделаете это правильно с первого раза, но часто вы обнаружите, что настраиваете кадрирование (даже если это всего лишь несколько пикселей!).

    Вы можете обнаружить, что правило третей легче применять, если вы снимаете немного шире, что позволяет предоставить это пространство для вашего объекта.Не всегда нужно увеличивать как можно больше.

    На этом изображении фотография разделена на три части, так что две трети места для воды и треть места для сцены за ее пределами.

    Для пейзажных фотографов проще продумать композицию и не торопиться — эти горы не собираются убегать в ближайшее время. Как правило, вы хотите, чтобы две трети вашего каркаса земли, а оставшаяся треть была небом — или наоборот.

    Советы по совершенствованию правила третей

    Есть несколько способов, которые приходят на ум тем, кто хочет попрактиковаться с правилом третей. В конце концов, вы сможете оценить композицию на глаз, но сначала вам может понадобиться помощь. По мере накопления опыта вы обнаружите, что некоторые культуры просто «кажутся» лучше — на самом деле я иногда чувствую себя немного некомфортно, когда смотрю на фотографию, составленную немного «неаккуратно», и использую эту интуицию, чтобы улучшить свою композицию.

    Во-первых, некоторые камеры позволяют включать в видоискателе сетку наложения.На самом деле, мне еще предстоит найти камеру, которую не предлагает — даже iPhone! Так что копайтесь в меню камеры и попробуйте включить наложение вспомогательной композиции. Это должно помочь вам сочинять музыку в движении.

    Во-вторых, при кадрировании фотографий в программе редактирования вы должны иметь возможность включить такое же наложение в инструменте кадрирования. Это можно сделать в Photoshop, а также в Lightroom и Luminar.

    Когда не стоит его использовать?

    Хотя правило третей является фантастическим способом мгновенного улучшения композиции фотографии и существует с 18 века, оно также может сдерживать вас, если вы будете придерживаться его во всех ситуациях.Я обнаружил, что некоторые фотографии просто не соответствуют этому «правилу», и вместо этого их лучше описать как «руководство».

    Этот образ придерживается правила третей и игнорирует его.

    На мой взгляд, это фото является хорошим примером использования правила третей. Если вы будете следовать правилу буквы, у вас может возникнуть соблазн отложить тупика в сторону. Однако, учитывая, что он смотрит прямо в объектив, на мой взгляд, нет другого выхода, кроме как разместить его по центру.

    Однако внимательные среди вас заметят, что пейзаж на заднем плане — это , подчиняющийся правилу третей — это две трети земли и треть неба.Это почти гибридный образ, одновременно подчиняющийся и нарушающий правило третей.

    Другие фотографии просто проигнорируют это полностью, например, это изображение тюленя, «машущего» камере.

    Опять же, когда объект смотрит в объектив, фотография поддается другому композиционному стилю. Я считаю, что фотографии дикой природы, которые создают эффектные портреты, имеют тенденцию выбирать этот стиль, а не само правило третей.

    Заключение

    Когда вы только начинаете знакомиться с правилом третей, я предлагаю изучить вашу композицию.Не только придерживайтесь этого стиля композиции, но и не игнорируйте его. Когда вы сталкиваетесь со сценой, попробуйте снимать ее с правилом или без него, что позволит вам узнать, какой стиль лучше всего подходит.

    Правило третей — фантастический инструмент для создания композиции, позволяющий быстро улучшить фотографию и сделать ее более приятной для просмотра. Тем не менее, это не то, что нужно сделать для фотографии, каким бы ни было ее воображение.

    Женщины-фотожурналисты: Мэрион Пост Уолкотт

    Биографический очерк


    Мэрион Пост Уолкотт наиболее известна более чем 9000 фотографий, которые она сделала для Управления безопасности фермы (FSA) с 1938 по 1942 год. 1 Эта работа хранится в Отделе эстампов и фотографий Библиотеки Конгресса, а также доступна в Интернете. Прежде чем Уолкотт стала государственным фотографом, она зарабатывала на жизнь фотографированием для журналов и газет. Изначально она работала внештатным сотрудником, но, будучи штатным фотожурналистом в 1937 и 1938 годах, Уолкотт сломала гендерные барьеры в газетной темной комнате. Затем она работала в Управлении безопасности фермы, одном из крупнейших в мире новостных фотографических проектов. Она объехала тысячи миль Соединенных Штатов со своей камерой, чтобы задокументировать и заявить о необходимости федеральной помощи тем, кто больше всего пострадал от Великой депрессии и болезней сельского хозяйства.

    Опираясь на свои социальные интересы и свое художественное видение, чтобы проиллюстрировать проблемы, требующие решения, Уолкотт создала невероятное количество изображений, и ее профессия поставила под сомнение многие социальные жалобы о приличиях молодых женщин, живущих вдали от семейного дома и путешествующих самостоятельно. Хотя она профессионально проработала всего несколько лет, ее артистизм и настойчивость послужили источником вдохновения для многих статей, книг и выставок, а ее фотографии создали прочный рекорд американской жизни накануне Второй мировой войны.

    Ранняя жизнь

    7 июня 1910 года Мэрион родилась у Уолтера и Мэрион «Нэн» Хойт Пост в Монтклере, штат Нью-Джерси. Ее отец был врачом-гомеопатом и консерватором, в то время как ее мать была активным сторонником прогрессивных идей. (Нэн Пост объехала страну на машине, создав сайты планирования семьи для Маргарет Сэнджер, основательницы организации Planned Parenthood.) После горького развода их родителей она и ее старшая сестра Хелен получили стипендии в Эджвуд, прогрессивной школе-интернате с совместным обучением в Гринвиче. , Коннектикут, где их поощряли думать самостоятельно.Мэрион процветала в сложной школьной среде.

    Мэрион и Хелен проводили выходные и лето в Нью-Йорке в квартире своей матери в Гринвич-Виллидж, посещая театральные представления и художественные выставки и общаясь со своими богемными друзьями. С 1927 по 1929 год Уолкотт изучал современные танцы и дошкольное образование в Новой школе социальных исследований и Нью-Йоркском университете. Она оплатила свой путь, заботясь о детях и преподавая в детском саду в Коннектикуте. 2 В начале 1930-х она переехала в Массачусетс, чтобы преподавать в небольшом городке-фабрике. Классовые различия, которые она наблюдала, привилегированные дети владельцев фабрик, которых она учила днем, и борющиеся рабочие, которых она видела по вечерам после долгого рабочего дня, расстраивали ее. Когда Депрессия привела к закрытию фабрики и школы, она разочаровалась в «американской системе». 3

    Когда весной 1932 года умер ее отец, Уолкотт на средства своего поместья потратила на изучение танцев в Париже, а позже — на детскую психологию в Венском университете, которую также посещала ее сестра.При поддержке учительницы фотографии Хелен и Хелен Гертруды «Труд» Флейшманн Уолкотт попробовала фотографию и обнаружила, что, как сказала Труд, у нее «хороший глаз». 4

    Вена становилась все более опасной с подъемом нацизма и фашизма. Еврейским и антифашистским друзьям сестер «сожгли свастики перед их домами, а их поля и заборы подожгли». 5 По мере того, как ситуация ухудшалась, бомбили квартиры рабочих-социалистов, и Уолкотт провел несколько месяцев, подвергаясь большому риску, работая в местных школах, чтобы помочь новым бездомным детям.Хелен покинула Европу до того, как в июле 1934 года нацистская партия в Австрии предприняла попытку свергнуть правительство. Когда Венский университет закрылся из-за напряженности, попечитель поместья ее отца отправил Уолкотт билет домой, но без денег, что фактически вынудило ее вернуться в Соединенные Штаты. Она прибыла 16 октября и поселилась с Хелен в Порт-Честере, штат Нью-Йорк. 6 Сестры участвовали в Лиге против войны и фашизма, где Уолкотт работал над сбором средств с Рэем Малсином, который вместе с матерью владел магазинами одежды Lane Bryant.Они помогли еврейскому народу, в том числе Трюде Флейшманн, иммигрировать в Соединенные Штаты.

    В конце 1934 года Уолкотт переехал в Кротон-он-Гудзон, чтобы преподавать в прогрессивной школе Hessian Hills. 7 Она сделала портреты своих учеников и фотографии для школьной брошюры, а также заработала на печати собственных негативов. Она тоже пошла фотографировать самостоятельно, фотографируя горняков в Питтсбурге.

    Уолкотт посещал лекции о фотографии в Нью-Йорке в Photo League, которые давали инструкции по кино и фотографии, чтобы отразить повседневную жизнь обычных американских рабочих.» 8 Впечатленные работой Уолкотта, Пол Стрэнд и Ральф Штайнер пригласили ее присоединиться к группе молодых фотографов, которые встретились в квартире Штайнера для неформальных дискуссий. Реалити-драматическая труппа началась в Нью-Йорке в 1931 году. Зимой, завернувшись в одеяла, она по выходным курсировала в своей протухшей машине между Кротон-на-Гудзоне и диванами своих друзей-актеров. Они стали предметами ее первых опубликованных фотографий. в журнале Stage . 10

    В 1936 году Уолкотт вернулся в Нью-Йорк, чтобы стать фотографом-фрилансером, но найти работу было трудно. Она разместила фотографии в престижных журналах Survey Graphic , PM (недолговечная нью-йоркская левая ежедневная газета 1940-х годов) и Stage Magazine и агрессивно продвигала идеи историй в Parents , Vogue , Woman Today. и Building America . 11 Она выполнила задание Fortune и получила за него деньги (тема теперь неизвестна), но эти фотографии так и не были опубликованы.Эд Стэнли, руководитель телеграфного агентства Associated Press, тоже прислал ей задания.

    Летом 1937 года Уолкотт поехал в Теннесси, чтобы присоединиться к Стрэнду и Штайнеру, которые за год до этого основали Frontier Films. Уолкотт работал фотографом для прорабочего фильма Люди Камберленда , который они снимали с режиссером Элией Казаном.

    Уолкотт также задокументировал условия жизни людей в сельской местности. Большинство этих фотографий было утеряно, но одна находится в коллекции Frontier Films Библиотеки Конгресса, а другая появилась на обложке номера The New York Times Magazine от 10 июля 1938 года в сопровождении статьи, озаглавленной: » Люди долины Теннесси.» 12 Своевременная статья в воскресном журнале возвестила о введении в понедельник закона об учреждении Управления долины Теннесси, которое затопило некоторые фермы для обеспечения населения электроэнергией.

    Когда Уолкотт вернулась в Нью-Йорк, она продолжала бороться, полагаясь на свидания за ужином, чтобы получать по крайней мере один прием пищи в день. 13 После того, как она сказала Стэнли, что ей, возможно, придется бросить фотографию и вернуться к преподаванию, он помог ей получить должность штатного сотрудника с Philadelphia Evening Bulletin .

    Редактор бюллетеня Вислер Цимер рискнул, но сотрудники сомневались в найме женщины-фотографа, и Уолкотт пришлось доказать, что она достойна. 14 Мужчины-фотографы мочились на ее химикаты для фотографии, кидали в нее шарики слюны и тушили сигареты в ее подносах для проявки. Заявляя, что остальные штатные фотографы были «волками», каждый из них предлагал присмотреть за ней. 15

    Через четыре дня, когда Уолкотт встретилась со своими коллегами, они начали помогать ей выполнять задания, освещая новости моды и светские мероприятия для женской страницы.«Они, конечно, не отправляли меня на тему крови и грома, но газетные фотографии были для меня бесценным опытом». 16 Она научилась продуктивно работать в срок и отточила свои навыки в проявлении негативов.

    Газетная фотография считалась настолько необычным занятием, что после The Evening Bulletin опубликовал статью под названием «Странные работы для женщин». Занятия и портрет Уолкотта возглавляли список, за ним следовали дантист, продавец продуктов на рынке Reading Terminal, вешалка для обоев, сапожник, открывалка для устриц, парикмахер и две сестры, которые работали мясниками. 17

    FSA Годы

    Вскоре Уолкотт наскучили ее женские репортажи в газетах. Затем Ральф Штайнер показал свое портфолио Рою Страйкеру, руководителю отдела фотографии Управления безопасности фермы в Вашингтоне, округ Колумбия.По рекомендациям Штайнера, Стрэнда и Эда Стэнли Страйкер немедленно связался с ней для интервью. Он нанял ее на месте и назначил ей первую встречу в FSA на полный рабочий день, предложенную женщине. Доротея Ланж работала в штате с 1935 года, но она работала неполный рабочий день и сделала гораздо меньше фотографий для агентства.

    С 1938 по 1942 год Уолкотт путешествовала по Соединенным Штатам, используя свою внешность и дружелюбие с пользой. Во время своего первого задания по FSA Уолкотт поехала в Западную Вирджинию, где ее мать распространяла литературу по планированию семьи. Ее мать посоветовала ей наблюдать за висящей на веревке одеждой, чтобы лучше понимать людей, которых она хотела сфотографировать. 18

    Хотя Страйкер испытывает несогласие с ее путешествием в одиночку по социально консервативным районам, он использовал привлекательность и социальные навыки Уолкотта в своих интересах.Противоречивые планы государственных и частных гуманитарных организаций и администраторов с местными, а не национальными целями часто снижали эффективность, поэтому он послал ее в качестве своего дипломата, чтобы сгладить сложные ситуации. Страйкер отправлял Уолкотт на бесконечные рутинные задания, которые она выполняла даже тогда, когда ей приходилось работать в одиночку в плотном графике, иногда за рулем машины ночью, чтобы выполнить свои задачи, несмотря на увещевания Страйкера не делать этого.

    Ей приходилось передвигаться по плохо обозначенным дорогам, искать безопасные места для еды и сна, составлять подписи, стирать и чинить одежду, следить за пробегом и суточными, ремонтировать камеру и машину и писать болтливые письма, которые поддерживали ее связь. в Вашингтон Д.К., офис и Вашингтон внимательно следят за фотографиями, которые она делала, и своим опытом вне офиса.

    Социальные связи

    Уолкотт помогли ей получить доступ к музыкальным заведениям и свободу путешествовать по афроамериканским кварталам и другим местам, куда она не смогла бы попасть без знакомств и сопровождения. Ее фотографии документируют преимущества государственных субсидий для фермеров и изображают расовые взаимодействия и крайности богатых и бедных страны, но она также убедила Страйкера в необходимости включить освещение высшего и среднего классов в файл Исторического раздела.

    В апреле 1939 года, когда Уолкотт и Рэй Малсин были в Майами-Бич одновременно, они пошли в дом родителей своей подруги Джоан Стэмплман, которую Уолкотт знал по Группе Театра. Джоан использовала сценический псевдоним Джоан Мэдисон. Кроме того, мужем Джоан был Абрахам Иссерман, юрист Frontier Films. Уолкотт сфотографировал Джоан в баре своего семейного дома с Инглишем Струнски, который был женат на сестре Джоан Люси Стэмплеман Струнски. Эти ранее плохо идентифицированные фотографии заинтриговали зрителей на протяжении десятилетий, потому что эти и ее фотографии богатых на пляже сильно отличаются от большинства изображений в файле FSA. 19

    Несмотря на ее самоотверженность и доказанные способности, Уолкотт так и не достигла уровня товарищества, который некоторые из ее коллег-мужчин поддерживали со Страйкером. Он редко давал ей возможность полностью раскрыть свои истории в систематической манере, которую он так высоко ценил, например, в работах Рассела Ли. В начале 1940 года, после того, как Уолкотт указал, что она проработала два года без перерыва, Страйкер отправил ее в Сент-Олбанс, штат Вермонт, где она фотографировала как минимум неделю, оставаясь в его загородном доме.Некоторые из своих фирменных изображений она сделала во время снежных рабочих каникул в Новой Англии.

    Она захватила несколько дней летом 1940 года, чтобы сделать несколько своих самых задушевных фотографий в восточном Кентукки, где директор местной школы путешествовал с ней и даже сфотографировал счастливого Уолкотта на работе. Уолкотт фотографировал людей, а Мари Тернер фотографировала Уолкотт за работой.

    Вскоре после этого Страйкер направил ее в западный регион страны.

    Без названия.[Мэрион Пост фотографирует горных детей на каменных ступенях своего дома. Вверх по Стинкинг-Крик, Пайн-Маунтин, Кентукки, август 1940 года. Мари Тернер, фотограф.] * В 1985 году Беверли Браннан взяла интервью у Джеймса Хогга из Пайн-Маунтин, Кентукки, и Треву Тернер, бывшего сотрудника CRS и племянницу Мари Тернер, которая сказала, что Мари Тернер делал фотографии на камеру Уолкотта.

    Дилемма

    В апреле или мае 1941 года Мэрион Пост встретила Ли Уолкотта, помощника министра сельского хозяйства Генри Уоллеса.Ли был выпускником Университета Брауна и вдовцом с двумя маленькими детьми. Они страстно полюбили друг друга и поженились 6 июня. Мэрион Уолкотт попыталась продолжить свою карьеру, а также растить детей мужа, но из-за военного нормирования продуктов, автомобилей, шин и бензина и ухода женщин с традиционных низкооплачиваемых домашних должностей. на высокооплачиваемую военную работу этот план оказался невозможным, особенно теперь, когда она охватывала запад Соединенных Штатов.

    19 сентября 1941 года Страйкер отправил Уолкотту восьмистраничное письмо, в котором поблагодарил ее за ароматную полынь, которую она прислала ему с запада, и за выполнение заданий, которые требовали продления времени в дороге. 20 Она аннотировала письмо комментариями, умаляющими значение объектов для фотографирования и жалобами на то, что ей пришлось завершить работу Джона Вэчона, другого фотографа из FSA. Затем она отправила письмо Страйкера своему мужу Ли, в ответе которого говорилось, что он [Страйкер] «должен быть немедленно уволен». Ответ Ли также подчеркнул, что Уолкотт чувствовал себя перегруженным работой и недооцененным. 21 Ли приказал Страйкеру, чтобы его сотрудники перемаркировали фотографии Мэрион Пост, чтобы включить ее фамилию по браку. Это упражнение заняло много часов за счет других проектов и вызвало дальнейшее недоброжелательство.

    Уолкотт был вынужден выбирать между мужем и начальником, между традиционными гендерными ожиданиями и требовательной работой. Похоже, она не столько боролась с решением рискнуть своей жизнью, обучая детей в осажденной Вене, сколько с выбором жизненного пути. Вспоминая свою борьбу за заработок и скудное подкрепление, которое она получала за свою работу, она чувствовала себя неуверенно, продолжая работать фотографом. В то время ее фотографиям уделялось очень мало внимания, и она чувствовала себя вправе думать, что ее работы недооценивают.

    Стремясь ощутить свою принадлежность к сети семьи и друзей перед лицом надвигающейся войны, она покинула ССА. У нее было двое собственных детей с Ли, и она помогала ему управлять фермой, которую он купил в Вирджинии.

    Позднее признание

    Уолкотт никогда больше не занимался профессиональной фотографией, но и не переставал фотографировать. Она дарила портреты своих соседей и изображения фермеров в сельской Вирджинии. С 1954 по 1959 год Вулкотты жили в Колорадо и Нью-Мексико.В то время как Ли работал в Государственном департаменте с 1959 по 1968 год, семья жила в Иране, Афганистане, Пакистане, Индии и Египте. Незадолго до принудительной эвакуации из Египта во время Семидневной войны в 1967 году Уолкотт уничтожила почти весь свой оставшийся личный архив, чтобы спасти его от захвата.

    Уолкотт и Ли затем обосновались в Калифорнии, где Уолкотт задокументировал контркультуру. Будучи доцентом по фотографии в музее Санта-Барбары, она показала свои работы сотрудникам, которые начали их выставлять.

    В 1975 году нью-йоркский фотодилер и владелец галереи Ли Уиткин и калифорнийские фотографы Джуди Датер и Джек Велпотт нашли затворническую жизнь Уолкотта, разыскали ее работы и выставили их в нью-йоркской галерее Уиткинса, где ее фотографии сразу же получили признание. Она стала активной в сообществах арт-фотографии Санта-Барбары и Сан-Франциско, и, хотя она добилась успеха как документалист, она работала над укреплением своей репутации на растущем рынке коллекционеров произведений искусства. Она позаимствовала свои оригинальные негативы FSA из Библиотеки Конгресса, чтобы контролировать печать своих самых известных изображений, а также недавние переоткрытия.В 1980-х она пожертвовала архив своих личных документов и фотографий Центру творческой фотографии в Тусоне, штат Аризона.

    24 ноября 1990 года Уолкотт умер дома в Санта-Барбаре после того, как более года боролся с раком легких.

    Достижения

    Одним из вкладов Уолкотт в фотожурналистику было поддержание превосходного качества своих фотографий, несмотря на то, что она работала в трудных для общества условиях. Она известна своим независимым духом, трудолюбием, преданностью общественным идеалам и проницательным фотографическим портретом американской жизни.Она показала женщинам, что такая жизнь возможна, но нелегка. Она также внесла сто двадцать фотографий в цветной портрет Соединенных Штатов, сделанный, когда Kodak предоставила FSA образцы своей недавно выпущенной пленки Kodachrome для экспериментов. 22 Они не были широко опубликованы до тех пор, пока технологии не разрешились в конце двадцатого века.

    Уолкотт получила множество наград за последнее десятилетие, в том числе Премию Доротеи Ланге Оклендского музея, Премию за заслуги перед фотографом и Премию за заслуги фотографа национальной прессы. 23 Во время одного из своих последних крупных выступлений она выступила с основным докладом на конференции «Женщины в фотографии» 1986 года в Сиракузском университете, где ее фотографии были выставлены. Она посоветовала женщинам найти собственный голос. «Говорите своими образами из своего сердца и своей души», — упрекнула она. 24 Из-за слабого здоровья она не смогла посетить апрельскую выставку ее работ в Международном центре фотографии в Нью-Йорке за несколько месяцев до смерти, но ее изображения говорили за нее, и они говорили от всего сердца.

    Отпечатки Уолкотта можно найти в постоянных коллекциях большинства крупных музеев США, и они широко выставлялись.

    Банкноты

    1 Для сравнения: Доротея Ланж работала в FSA и OWI, выпустив около 4000 фотографий.

    2 Пол Хендриксон, В поисках света: тайная жизнь и искусство Мэрион Пост Уолкотт . Нью-Йорк: Кнопф, 1992, 40. Линда Уолкотт Мур. «Мэрион Пост Уолкотт: Биографический очерк.»http://people.virginia.edu/~ds8s/mpw/mpw-bio.html

    3 Мур. «Мэрион Пост Уолкотт» http://people.virginia.edu/~ds8s/mpw/mpw-bio.html

    4 Ф. Джек Херли. Мэрион Пост Уолкотт: фотографическое путешествие . Альбукерке: Издательство Университета Нью-Мексико, 1989, 13.

    5 Мур, «Мэрион Пост Уолкотт» http://people.virginia.edu/~ds8s/mpw/mpw-bio.html

    6 Херли. Мэрион Пост Уолкотт , 14-15.И рекорд для Marion Post. Ancestry.com. Списки пассажиров Нью-Йорка, 1820–1957, год: 1934; Пребытие; Микрофильм Номер: T715; Рулон микрофильма: T715_5564; Строка: 9; Номер страницы: 30.

    7 Mathforum.org/epigone/math-history http://mathforum.org/kb/forumindex.jspa

    8 Такер, Энн (сентябрь 1979 г.). Фотолига: фотография как социальная сила . «Современная фотография», 90.

    9 Мур. «Мэрион Пост Уолкотт» http: // people.virginia.edu/~ds8s/mpw/mpw-bio.html

    10 Херли. Мэрион Пост Уолкотт , 14-15.

    11 Хендриксон, В поисках света , 40

    12 Мэрион Пост Уолкотт, телефонный разговор с Беверли Браннан, 15 мая 1986 г .; Коллекция Frontier Films, Отдел рукописей, Библиотека Конгресса, Box OV 1; Херли, Мэрион Пост Уолкотт, 18.

    13 Хендриксон, В поисках света , 40.

    14 «Life Clicks — Каждый день новое исследование в картинках для бродячей девушки-камеры», The Press-Scimitar , Мемфис, Теннесси, 28 октября 1939 г., np.

    15 Хендриксон, В поисках света , 42.

    16 «Life Clicks — Every Day», np.

    17 «Странные работы для женщин», [Филадельфия, Пенсильвания] Evening Bulletin . 24 февраля 1938 г., Е-21.

    18 Мэрион Пост Уолкотт, интервью с Полом Редеке.«Интервью», Фотография Metro , Сан-Франциско, № 7, февраль 1986 г., стр. 14.

    19 Раймонд А. Уайт, тогда помощник по сохранению музыки, музыкальный отдел. Для «Рекордной записки», 18 июля 1989 г., «Бар в частном доме», сфотографированный Марион Пост Уолкотт. Эту группу из восьмидесяти фотографий можно просмотреть по адресу //www.loc.gov/pictures/item/2004680532/.

    20 Рой Э. Страйкер — Мэрион Пост Уолкотт, 19 сентября 1941 г. ЛОТ P&P 12024, приложение.

    21 Леон О.Уолкотт — Мэрион Пост Уолкотт, 24 сентября или 1 октября 1941 г. ЛОТ 12024, приложение.

    22 Все цветные фотографии Марион для FSA можно просмотреть по адресу //www.loc.gov/pictures/search/?q=Marion%20Post%20Wolcott&co=fsac

    23 http://people.virginia.edu/~ds8s/mpw/mpw-bio.html

    24 Вэл Вильямс, «Мэрион Пост Уолкотт», Лондонский Индепендент, 29 декабря 1990 г., стр. 43.


    Подготовила: Беверли У.Браннан, куратор отдела фотографии, эстампов и фотографий, 2012 г. Последняя редакция: 2012 г.

    Джексон Поллок, номер 1, 1950 (Лавандовый туман), 1950

    «Капельные» картины Джексона Поллока размером с фреску вызвали неоднозначную реакцию, когда они дебютировали в галерее Бетти Парсонс в Нью-Йорке в 1948 году. Продажи были мрачными, а критические отзывы содержали скептицизм или умеренную оценку. Однако всего год спустя в журнале Life была опубликована статья, в которой Поллок, скрестив руки и свесивший с губ сигарету, стоял перед одним из его закрученных изображений с кофеином.Подпись под фотографией спрашивает: «Является ли он величайшим из ныне живущих художников в Соединенных Штатах?»

    Превращение Поллока из темной лошадки в любимца мира искусства произошло в результате различных совпадений: авторитетный искусствовед Клемент Гринберг настаивал на том, что работы Поллока представляют собой новое, подлинное американское искусство; сдвиг в мире искусства; и успех Поллока, достигнутый в течение многих лет, в том, чтобы сделать жест, линию, фактуру и композицию самим предметом своих полотен.

    Number One, 1950 (Лавандовый туман) олицетворяет художественный прорыв, достигнутый Поллоком между 1947 и 1950 годами.Он был написан в старинном амбаре, переоборудованном в студию, рядом с небольшим домом в Ист-Энде Лонг-Айленда, где Поллок жил и работал с 1945 года. Дом вел прямо к ручью Аккабонак, где болота из угря и великолепный водянистый свет были для него источником вдохновения.

    Метод

    Поллока был основан на его более ранних экспериментах с каплями и брызгами краски на керамике, стекле и холсте на мольберте. Теперь он положил большой холст на пол в своей студии, почти закрывая все пространство.Используя домашнюю краску, он капал, наливал и разбрасывал пигмент из загруженных кистей и палочек, пока ходил вокруг него. Он сказал, что это был его способ быть «в» своей работе, выступая в качестве медиума в творческом процессе. Для Поллока, который восхищался песочной росписью американских индейцев, создание цветных паутины на своих полотнах и придание им уравновешенности, целостности и лиричности было почти ритуальным актом. Как древний пещерный художник, он «подписал» Lavender Mist в верхнем левом и правом углах своими отпечатками ладоней.

    Хотя в работе нет лаванды, полотна черной, белой, рыжеватой, оранжевой, серебряной и каменно-синей промышленных красок в Lavender Mist излучают лиловое свечение, которое вдохновило Гринберга, стойкого защитника Поллока, предложить описательное название, которое Поллок принял. Считается, что полотна Поллока, написанные на этом решающем этапе его карьеры, превратили переживание «взгляда» на произведение искусства в погружение в вертикальное положение во всей его полноте. Его владение шансом, интуицией и контролем вывело абстрактный экспрессионизм на новый уровень.

    Они были только детьми — The New York Times

    Всего через несколько минут после начала войны между Израилем и ХАМАСом в Джабалии, Газа, был убит пятилетний мальчик по имени Бараа аль-Гарабли .

    16-летний мужчина, Мустафа Обаид, , был убит во время той же забастовки вечером 10 мая.

    Примерно в то же время четыре двоюродных брата — Язан аль-Масри , 2, Марван аль-Масри , 6, Рахаф аль-Масри , 10 и Ибрагим аль-Масри , 11 — были убиты в Бейте. Ханун, Газа.

    «Это было ужасно, — сказал Мухлис аль-Масри, двоюродный брат. «Боль для нашей семьи неописуема».

    Мина Шарир , 2 и Лина Шарир , 15 лет, сестры

    Почти все убитые дети были палестинцами.

    Газа многолюдна, и ее население состоит из молодых людей, половина из которых моложе 18 лет.Поэтому, когда израильские военные самолеты попадают в дома и жилые кварталы, число детей в группе риска чрезвычайно велико. Иногда от одного взрыва исчезают почти целые домохозяйства.

    Израиль обвиняет ХАМАС в большом количестве погибших среди гражданского населения в Газе, поскольку эта группировка запускает ракеты и проводит военные операции из гражданских районов. Критики Израиля приводят число погибших как доказательство того, что удары Израиля были неизбирательными и несоразмерными.

    Бейт-Ханун на севере сектора Газа, 15 мая.Самар Абу Элуф для The New York Times

    Дети наиболее уязвимы.

    В Газе они растут в условиях широко распространенной бедности и высокого уровня безработицы и не могут свободно перемещаться по территории или выезжать с нее из-за блокады, введенной Израилем и Египтом. Они также живут под постоянной угрозой войны. Среднестатистический 15-летний подросток пережил бы четыре крупных израильских наступления. Почти каждый в Газе знает кого-нибудь, кто был убит в боях.

    «Когда я думаю о детях, которые умерли, — сказал Ола Абу Хасабаллах, детский психолог из Газы, — я также думаю о тех, кто выжил, тех, кто был вытащен из-под завалов и потерял конечность, или тех, кто уйдет. в школу и увидеть, что их друг пропал.”

    В арабской деревне Дахмаш в центре Израиля, когда около 3 часов утра 12 мая завыли сирены, Надин Авад , 16 лет, и ее отец выбежали на улицу в поисках укрытия, сказал ее дядя Исмаил Арафат. Но ракета, выпущенная боевиками в Газе, врезалась в землю рядом с их домом, убив их обоих.

    Надин была лучшей ученицей, сказал ее научный руководитель Сирин Сламе. Она хорошо говорила по-английски, научилась играть на пианино и участвовала в программах еврейско-арабского сосуществования.- сказал Сламе. Неделей ранее она набрала 97 баллов на экзамене по математике — предмету, с которым у нее были проблемы.

    Она была очень близка со своим отцом, сказал г-н Арафат, и будет следовать за ним повсюду.

    «Печально то, что она последовала за ним на улицу, когда завыли сирены, — сказал он, — а теперь она последовала за ним в могилу».

    Заид Талбани , 4 и Мириам Талбани , 2, братья и сестры

    Похороны Мины Шарир, 2.Самар Абу Элуф для The New York Times

    Хотя большинство детей были палестинцами, убитыми израильскими авиаударами, есть исключения.

    По крайней мере, двое из детей, убитых в Газе — Бараа аль-Гарабли и Мустафа Обейд , возможно, были убиты, когда палестинские боевики выпустили ракету по Израилю, согласно первоначальному расследованию Международной Палестинской Защиты Детей.

    И один из детей, убитых в Израиле, Надин Авад, был палестинцем.

    «Ракеты не делают различий между арабами и евреями», — сказал ее дядя Исмаил Арафат.

    Когда началась война, Идо Авигал , 5, был так обеспокоен, что не хотел спать, принимать душ или есть в одиночестве, — сказала его мать Шани Авигал.

    Когда в Сдероте, Израиль, завыли сирены, он ютился со своей семьей в укрепленном безопасном помещении в доме своей тети. Но когда ракета попала в соседнее здание, осколки пробили толстое стекло безопасной комнаты, разорвав живот и убив его.

    Г-жа Авигаль сказала, что ее сын заботливый и любящий, и недавно сказала своим одноклассникам, что «не все арабы плохие».

    «Я сказал, что все они не хотят нас убивать», — сказал он своей матери. «В конце концов я их убедил».

    В тот же день, 12 мая, Хамада аль-Эмур , 13 лет, отправился со своим двоюродным братом, Аммар аль-Эмур, , 10 лет, чтобы постричься в парикмахерской — традиция среди многих палестинцев перед фестивалем, который следует за праздником. конец Рамадана.

    Они почти вернулись домой в Хан-Юнисе, когда израильский авиаудар убил их обоих, сказал Атия аль-Эмур, отец Хамады, который сказал, что был свидетелем смерти своего сына.

    «Хотел бы я не видеть, что с ним случилось», — сказал г-н аль-Эмур. «Это было ужасно.»

    Махмуд Толбех , 12 лет, был отличником, сказал его отец, Хамед Толбех. Он любил науки и мечтал стать инженером-механиком. Он помогал по дому, делал яйца и бутерброды для своих братьев и сестер, чай и кофе для гостей, убирал в доме и собирал продукты.

    «Он был основой нашей семьи», — сказал г-н Толбех. «Мы могли положиться на него во всем».

    В последнюю ночь Рамадана он пошел помочь двоюродному брату в его парикмахерскую. По словам его отца, Махмуд был в нескольких шагах от входа в магазин, когда осколок от израильского авиаудара попал ему в голову и шею. Он умер через два дня.

    Его сестра Нагам прижала его тело.

    «У него было светлое будущее», — сказал г-н Толбех. «Но он был похоронен вместе с ним в могиле».

    Нагам Толбе оплакивал тело своего брата Махмуда.Самар Абу Элуф для The New York Times

    Яхья Халифа , 13 лет, любил кататься на велосипеде, выучил наизусть несколько глав Корана и надеялся однажды посетить мечеть Акса в Иерусалиме.

    «Он был невинным и милым мальчиком», — сказал его отец, Мазен Халифа.

    По словам его отца, он отправился с быстрым поручением, пообещав забрать йогурт и мороженое для семьи, и был убит в результате израильского авиаудара.

    Четыре брата: Амир Танани , 6, Ахмад Танани , 2, Исмаил Танани , 7 и Адхам Танани , 4 (без изображения).

    Личности убитых детей, их фотографии и обстоятельства их смерти были получены от их родителей и других родственников, учителей и школ в Газе и Израиле, международных правозащитных организаций, палестинских официальных лиц, социальных сетей и новостных организаций в Газе и Израиле. Большинство деталей подтверждено множеством источников.

    Израильские военные заявляют, что они принимают строгие меры предосторожности для предотвращения гибели мирных жителей.В нем говорится, что основная часть его кампании бомбардировок была нацелена на сеть подземных туннелей ХАМАСа, военный объект, который проходит под жилыми кварталами.

    Однако многие люди в Газе говорят, что количество убитых мирных жителей доказывает, что любые меры предосторожности, которые принимает Израиль, к сожалению, недостаточны.

    «Люди думают, что этому должно быть какое-то объяснение, — сказал Раджи Сурани, директор Палестинского центра по правам человека в Газе, — но суть в том, что они хотят причинить боль и страдания.”

    Мать и брат 13-летнего Яхья Халифа Самар Абу Элуф для The New York Times

    Низкие потери с израильской стороны также отражают дисбаланс в оборонительных возможностях.

    ХАМАС и другие группы боевиков выпустили более 4000 ракет по израильским городам и городам, также без разбора. Но большинство из них было перехвачено израильской системой ПВО «Железный купол», которая, по словам израильских официальных лиц, остановила около 90 процентов ракет.И у многих израильтян есть безопасные комнаты в своих домах.

    В Газе большинство людей не имеют доступа к безопасным комнатам или убежищам. Многие люди ищут убежища в школах Организации Объединенных Наций, но они тоже подвергаются бомбардировкам, что усиливает ощущение, что любого можно убить где угодно.

    Даже в Израиле арабские граждане не всегда имеют равный доступ к бомбоубежищам. Г-жа Авад, которая была убита ракетой из Газы, жила в арабской деревне без бомбоубежища.

    Фавзия Абу Фарис , 17 лет, каждое утро просыпалась рано утром в Умм-ан-Насре, бедуинской общине на севере Газы, чтобы подоить овец своей семьи и приготовить свежий сыр и йогурт, сказал ее отец Насер Абу Фарис.

    Мухаммад Абу Дайе , 9 месяцев

    Ибрагим ар-Рантиси , 6 месяцев

    Это было вскоре после полуночи в Бейт-Лахии, Газа, и трое перепуганных детей сжимались в объятиях матери. Мухаммад-Заин аль-Аттар , 9 месяцев, сидел посередине, его сестра Амира аль-Аттар , 6 лет, и брат Ислам аль-Аттар , 8, по обе стороны.

    Первый удар попал в подъезд их квартиры на первом этаже, в результате чего семья оказалась в ловушке и стало невозможным бежать, сказал отец Мухаммад аль-Аттар. Второй момент спустя обрушил трехэтажное здание.

    Г-н аль-Аттар выбрался из-под завалов и выжил. Его жена и дети были раздавлены бетонным столбом, их тела все еще находили вместе.

    Эксперты по психическому здоровью и независимые организации, работающие с детьми в Газе, говорят, что они обычно страдают посттравматическим стрессовым расстройством, хроническим страхом и тревогой.Эти чувства могут вызывать изнурительные кошмары и саморазрушительное или агрессивное поведение.

    Палестинский мальчик рядом с останками своего дома в городе Газа. Самар Абу Элуф для The New York Times

    «Газа уже является очень жестоким и терроризирующим явлением для детей, потому что они находятся под постоянным военным правлением», — сказал Карл Шембри, представитель Норвежского совета по делам беженцев, который руководит программой психотерапии и образования для детей в Газе.Одиннадцать детей, с которыми работает группа, были убиты в этом месяце, все в своих домах.

    «Они получали помощь и помощь, чтобы попытаться оставить позади свои кошмары и травмы», — сказал г-н Шембри. «Теперь они погребены со своими мечтами и кошмарами».

    Сухейб аль-Хадиди , 12 лет, жил со своими родителями и четырьмя братьями в многолюдном лагере беженцев Шати в городе Газа.Он был очарован птицами, о свободе которых он мог только мечтать. По словам его двоюродного брата Абдуллы аль-Хадиди, у него была корелла, он приучил ее сидеть на плече и мечтал о будущем заводчика.

    Его брат, Яхья аль-Хадиди , 10 лет, был застенчивым мальчиком, любил кататься на велосипеде и играть с кошками, сказал г-н аль-Хадиди.

    Усама аль-Хадиди , 5, считался одним из самых стильных членов своей семьи. Он часто переодевался и старался совершенствовать свою внешность, мистер Грейс.аль-Хадиди сказал. «Он принимал душ и менял одежду каждые два часа».

    Абдуррахман аль-Хадиди , 7 лет, изучал английский язык, мечтал поехать в Турцию и любил играть с машинами с дистанционным управлением, сказал его отец Мухаммад аль-Хадиди.

    Четыре брата спали в доме своего дяди и тети, сказал Мухаммад аль-Хадиди, когда израильская бомба пробила потолок, убив их, их мать, их тетю и четырех двоюродных братьев.

    Ямен Абу Хатаб , 5, Билал Абу Хатаб , 9, Мириам Абу Хатаб , 7 и Юсеф Абу Хатаб , 10

    Палестинцы несут тела детей из семьи Абу Хатаб, погибших в результате авиаудара Израиля.Самар Абу Элуф для The New York Times

    Семья аль-Кавлак владела двумя соседними многоквартирными домами на улице Аль-Вахда, главной улице города Газа. Около 1 часа ночи 16 мая израильские удары превратили оба здания в руины, в результате чего погибло более 20 членов большой семьи, в том числе восемь детей: Яра аль-Кавлак , 9, Хала аль-Кавлак , 12, Рула аль-Кавлак , 5, Заид аль-Кавлак , 8, Кусай аль-Кавлак , 6 месяцев, Адам аль-Кавлак , 3, Ахмад аль-Кавлак , 15 и Хана аль-Кавлак , 14 (без фото).

    «Это невообразимо», — сказал выживший Васим аль-Кавлак. «Это вне пыток».

    В поисках жертв из семьи аль-Кавлак Самар Абу Элуф для The New York Times

    Дима аль-Ифранджи , 15 лет, крайний слева, был старшим ребенком и зеницей отца. По словам ее отца, Рами аль-Ифранджи, она была одной из лучших учениц своего класса, говорила на английском и французском языках и мечтала изучать медицину.«Она была великолепна», — сказал он. «Она была мастером иностранных языков».

    Ее брат, Язан аль-Ифранджи , 13 лет, был способным ребенком, часто первым отвечал на вопросы в классе, сказал г-н аль-Ифранджи. Ему нравилось играть в футбол и слушать музыку, и он надеялся стать компьютерным инженером.

    Мира аль-Ифранджи , 11 лет, представляла будущее стоматолога. А Амир аль-Ифранджи , 9 лет, был вежливым ребенком с яркой улыбкой, который любил играть в футбол и видеоигры на своем телефоне.

    В результате израильского авиаудара 16 мая погибли все четверо детей и их мать.

    Была поздняя ночь, и хотя праздник окончания Рамадана закончился, Дана Ишконтана , 9, и Лана Ишконтана, , 5, захотели облачиться в свои новые праздничные наряды. Их дядя, Раед Ишконтана, делал снимки на свой телефон, в то время как два их брата, Яхья Ишконтана , 4 и Зайн Ишконтана , 2, смотрели, как г-н.- вспомнила Ишконтана.

    Затем он вышел за закусками для семьи, шоколадными конфетами и картофельными чипсами.

    По его словам, четверо детей и их мать погибли в результате авиаудара Израиля.

    «Хотел бы я никогда не уезжать», — сказал он.

    Раед Ишконтана, переживший авиаудар, оплакивает потерю жены и четырех детей Хосам Салем для The New York Times

    Ее отец называл ее «Галактика».« Тала Абу Элуф , 13 лет, — подумал он, — имеет кожу цвета плитки шоколада« Галактика ». Она быстро пошутила, и ее отец, доктор Айман Абу Элуф, обожал ее, сказал Алаа Абу Элуф, ее двоюродный брат.

    Ее брат, Тауфик Абу Элуф , 17 лет, был серьезным учеником и усиленно готовился к стандартным тестам, которые палестинцы сдают в старшем классе средней школы, сказал г-н Абу Элуф.

    Брат, сестра, мать и отец были убиты в результате авиаудара Израиля на улице Аль-Вахда в городе Газа 16 мая.- сказал Абу Элуф.

    Рафиф Абу Дайер , 10, любил рисовать. Она набросала одно из высотных зданий, разрушенных израильским авиаударами в городе Газа двумя днями ранее, и начала раскрашивать свой рисунок, когда мать позвала ее на обед.

    «Вы можете вернуться к рисованию после еды», — сказала ее мать.

    Девушка села обедать с 13 родственниками в частном жилом саду. Через несколько минут Израиль напал на соседнее здание, сказал дядя.Осколки и щебень попали в Рафифа. Она и еще один дядя были убиты.

    Рисунок 10-летнего Рафифа Абу Дайера, над которым она работала перед тем, как ее убили. Самар Абу Элуф для The New York Times

    19 мая, за день до того, как Израиль и ХАМАС договорились о прекращении огня, Дима Асалия , 10 лет, шла домой из дома своей старшей сестры, неся электрическую печь для пиццы. По словам ее отца, Саада Асалии, она была маленькой, размером с футбольный мяч, которую семья использовала для выпечки хлеба.

    Израильский беспилотный летательный аппарат парил над головой, и теперь г-н Асалия задается вопросом, не приняли ли его израильские солдаты за оружие.

    «Может быть, их сигнализация сработала из-за печи», — сказал он. «Но разве они не видели, насколько она мала?»

    Произошел взрыв, и его младший ребенок пропал.

    «Вы видите ее фотографию?» он спросил. «Она достойна нашего горя».

    Дом | Carnival Corporation и plc

    AIDA Cruises — один из самых быстрорастущих и коммерчески успешных туристических предприятий Германии.В компании работает около 9000 человек из 40 стран на берегу и на борту судов AIDA.

    Посетите: www.aida.de

    Carnival Cruise Line — самый популярный круизный бренд в Северной Америке, который управляет 24 лайнерами, созданными для обеспечения исключительно веселых и незабываемых впечатлений от отпуска по выдающейся цене.

    Посетите: www.carnival.com

    Costa Cruises предлагает лучшее в итальянском стиле, гостеприимство и кухню на борту самого большого флота в Европе, обеспечивая отпуск мечты с максимальным удовольствием и отдыхом.

    Посетите: www.costacruise.com

    Cunard — это воплощение британской изысканности для путешественников, которые наслаждаются безупречным обслуживанием линии White Star, изысканной кухней, изысканными приключениями и наследием исторических путешествий и трансатлантических путешествий.

    Посетите: www.cunard.com

    Премиум-флот

    Holland America Line состоит из 10 просторных, элегантных судов среднего размера и отличается изысканной пятизвездочной кухней, обширными развлечениями и мероприятиями, инновационными программами кулинарного обогащения и интересными маршрутами по всему миру.

    Посетите: www.hollandamerica.com

    P&O Cruises (Великобритания) имеет флот из пяти судов, включая новое судно, Iona будет спущено на воду в 2020 году; сочетание искреннего сервиса, чувства важности и внимания к деталям; и обеспечение того, чтобы пассажиры каждый раз получали отпуск на всю жизнь.

    Посетите: www.pocruises.co.uk

    P&O Cruises (Австралия) — это типичный отдых для австралийцев и новозеландцев, который доставит их в одни из самых идиллических и труднодоступных мест в Азии и южной части Тихого океана.

    Посетите: www.pocruises.co.au

    Princess — третья по величине круизная линия в мире по количеству гостей, а лайнеры компании известны своим инновационным дизайном и широким выбором ресторанов, развлечений и удобств.

    Посетите: www.princess.com

    Seabourn предлагает ультра-роскошный круизный отдых в уникальном стиле небольших кораблей, в котором особое внимание уделяется подлинному, интуитивно понятному обслуживанию, размещению всех люксов, превосходной кухне и уникальным впечатлениям в разных направлениях по всему миру.

    Посетите: www.seabourn.com

    .

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *