Английский язык для детей профессии: Профессии на английском языке для детей

admin

Содержание

What do you do, или профессии на английском языке

Что обычно мы спрашиваем при знакомстве с человеком? Конечно же, чем он занимается по жизни. Вопрос «What do you do?», который дословно мы могли бы перевести как «Что ты делаешь?», в английском языке используется для того, чтобы спросить, кто человек по профессии. Обычно это отнюдь не праздное любопытство. Задавая незнакомому человеку такой вопрос, мы ищем общие точки соприкосновения. Информация о карьере человека позволяет вывести беседу за рамки шаблонного приветствия.

Когда вы учите английский, профессии «возникают» постоянно. Уже на самом первом уровне обучения появляется необходимость запомнить названия хотя бы некоторых востребованных специальностей. Иначе, как же вы сможете построить небольшой рассказ о своих близких и друзьях? Конечно же, в первую очередь вам потребуется выучить названия специальностей из вашей сферы. Например, если вы работаете в театре, то имеет смысл запомнить не только слово «actor» (актер), но также и английские названия осветителя, режиссера, гримера и других профессий.

Это позволит выстраивать более обширные монологи в разговорах о собственной специальности.

При этом, совершенно не обязательно запоминать все профессии на английском языке с переводом. О названии многих специальностей вы сможете догадаться, если будете знать некоторые правила образования наименований профессий.

Как правило, в английском название специальности образуется с помощью существительного или глагола, обозначающих сферу деятельности, и суффиксов -er/-or, -ist, -ian. Например, если человек танцор, то значит он занимается танцем. По-английски танец (впрочем, как и глагол «танцевать») звучит как «dance». Для того, чтобы получить слово «танцор», мы добавляем к основе dance суффикс -er и получаем dancer. Подобным образом от глаголов образуются следующие названия профессий:

  •    paint — painter (рисовать — художник)
  •    write — writer (писать — писатель)
  •    translate — translator (переводить — переводчик)
  •    act — actor (играть роль, действовать — актер).

А вот примеры профессий, образованных от существительных с помощью суффиксов -ist / -ian:

  •    art — artist (искусство — художник)
  •    beauty — beautician (красота — косметолог).

Конечно, далеко не каждое название профессии образуется подобным образом. У некоторых наименований специальностей сложно определить происхождение. Например, слово nurse (медсестра) остается просто запомнить. Как правило, профессии в английском языке не изменяются по родам, но есть исключения. Например, actor/actress (актер/актриса) или steward/stewardess (стюард/стюардесса). К некоторым названиям профессий для того, чтобы обозначить род, могут добавляться существительные man (мужчина) или woman (женщина). Классическим примером, получившим заимствование и в русский язык, является businessman/businesswoman (бизнесмен/бизнесвумен).

Некоторые наименования профессий в английском языке получаются путем прибавления к основе суффикса -ee. Например, employee (наемный работник) от глагола employ (нанимать).

Как расспросить человека о его профессии на английском?

«Профессия» на английском звучит как profession. Однако для того, чтобы расспросить человека о его специальности, это слово вам вряд ли пригодится. Чаще всего для того, чтобы спросить у собеседника о его роде деятельности, в английском используется два вопроса:

  •   What do you do?
  •   What do you do for a living?

Если вместо «What do you do» вы спросите «What are you doing», то англоязычный человек не ответит вам на вопрос о профессии, а начнет рассказывать о том, что он делает в момент речи.

Для ответа на вопрос о профессии на английском используется глагол to be. Мы просто подбираем нужную форму этого глагола в зависимости от лица, о котором идет речь. То есть о себе, например, вы говорите I am a teacher (Я учитель).

Что касается вопроса «What do you do for a living», то его лучше задавать молодым людям или студентам, а не состоявшимся взрослым. Отвечают на такой вопрос обычно: I work as a… и далее называют профессию.

После того, как вы выяснили название специальности, для развития беседы можно поинтересоваться, какой вид работы выполняет собеседник: What sort of work do you do? Ответом на такой вопрос является перечисление действий. Например:

  • Я журналист и я пишу статьи. — I am a journalist and I write articles.
  • Я учитель, я обучаю испанскому в школе. — I am a teacher, I teach Spanish at school.

Если вы хотите уточнить, в какой сфере работает собеседник, то можно использовать вопрос: What line of work are you in? А для того, чтобы выяснить название компании, используют фразу Whom do you work for? Отвечают на такой вопрос следующим образом: I work for CNN (Я работаю в CNN).

Распространенные профессии на английском

На начальном этапе изучения необходимо запомнить названия наиболее распространенных специальностей, таких, как водитель, учитель, парикмахер, врач и т. п. Эти знания пригодятся для того, чтобы понимать элементарные тексты и уметь построить хотя бы небольшую беседу. Ниже мы составили список профессий на английском с переводом.

  • Accountant — бухгалтер
  • Builder — строитель
  • Cashier — кассир
  • Cook — повар
  • Designer — дизайнер
  • Doctor — врач
  • Driver — водитель
  • Engineer — инженер
  • Fireman — пожарный
  • Hairdresser — парикмахер
  • Journalist — журналист
  • Judge — судья
  • Lawyer — юрист
  • Locksmith — слесарь
  • Marketer, marketing specialist — маркетолог
  • Mechanic — механик
  • Nurse — медсестра
  • Photographer — фотограф
  • Plumber — сантехник
  • Policeman, police officer — полицейский
  • Taxi driver — таксист
  • Teacher — учитель
  • Translator — переводчик
  • Welder — сварщик

Профессии из области медицины

Названия врачебных специальностей пригодятся не только работающим в медицине. Тем, кто часто путешествует или планирует жить в англоязычной стране, список профессий на английском языке в сфере медицины необходим для того, чтобы элементарно записаться на прием к нужному доктору.

  •       Allergist — аллерголог
  •       Ambulance doctor / emergency paramedic — врач скорой помощи
  •       Anesthesiologist — анестезиолог
  •       Cardiologist — кардиолог
  •       Chiropractor — мануальный терапевт
  •       Dentist — стоматолог
  •       Dermatologist — дерматолог
  •       Endocrinologist — эндокринолог
  •       Endoscopist — эндоскопист
  •       Gastroenterologist — гастроэнтеролог
  •       General practitioner — терапевт
  •       Gynecologist — гинеколог
  •       Hematologist — гематолог
  •       Hepatologist — гепатолог
  •       Immunologist — иммунолог
  •       Infectiologist — инфекционист
  •       Mammalogist — маммолог
  •       Masseur — массажист      
  •       Neurologist — невролог     
  •       Nurse — санитар / медсестра
  •       Nutritionist — диетолог
  •       Oncologist — онколог     
  •       Ophthalmologist — офтальмолог
  •       Orthopedist — ортопед
  •       Otolaryngologist (ENT) — отоларинголог (ЛОР)
  •       Paramedic — фельдшер  
  •       Pediatrician — педиатр
  •       Pharmacist — фармацевт
  •       Physiotherapist — физиотерапевт
  •       Proctologist — проктолог
  •       Psychiatrist — психиатр
  •       Psychologist — психолог
  •       Radiologist — радиолог, рентгенолог
  •       Rheumatologist — ревматолог
  •       Surgeon — хирург
  •       Traumatologist — травматолог
  •       Urologist — уролог
  •       Venerologist / STD specialist — венеролог
  •       Virologist — вирусолог

Экономика, управление и финансы

В современном мире значительная часть специалистов работает в офисах. Перечисленные ниже должности и управленческие позиции встречаются сегодня практически в каждой компании, вне зависимости от ее деятельности:

  • Accountant — бухгалтер
  • Administrator — администратор
  • Assistant — ассистент, помощник
  • Business owner — владелец компании
  • Chief executive officer — генеральный директор
  • Chief financial officer — финансовый директор
  • Chief marketing officer — директор по маркетингу
  • Chief technical officer — главный инженер, технический директор
  • Company director / president — директор компании
  • Head — глава департамента
  • HR manager — менеджер по персоналу
  • Office manager — офис-менеджер
  • Personal assistant — личный секретарь
  • Receptionist — секретарь в приемной
  • Team leader — заведующий отделом, руководитель проекта
  • Vice president — вице-президент

Многим изучающим английский, профессии, связанные с финансами и экономикой, также пригодятся. Ведь на сегодняшний день количество специалистов, занятых в этих сферах, весьма велико.

Список профессий на английском: финансы и бизнес

  •    Auditor — аудитор
  •    Banker — банкир
  •    Broker — брокер
  •    Dealer — дилер
  •    Distributor — дистрибьютор
  •    Economist — экономист
  •    Expert — эксперт
  •    Financier — финансист
  •    Inspector — инспектор
  •    Insurance agent — страховой агент
  •    Realtor — риэлтор
  •    Supervisor — супервайзер, контролер

Технические профессии на английском

К представителям технических специальностей мы часто обращаемся, когда нужно что-то починить в доме или офисе. Поэтому, если сами вы заняты интеллектуальным или творческим трудом, вам будет достаточно ознакомиться со списком основных технических профессий на английском языке с переводом.

  • Cableman — кабельщик
  • Carpenter — столяр      
  • Crane operator — крановщик
  • Electrician — электрик
  • Engineer — инженер
  • Grinder — шлифовщик
  • Installer — монтажник
  • Industrial climber — промышленный альпинист
  • Metallurgist — металлург
  • Miner — горняк
  • Molder — формовщик
  • Motorman — моторист
  • Plasterer — штукатур
  • Roofer — кровельщик  
  • Smith — кузнец
  • Steelworker — сталевар
  • Technician — техник

Сельское хозяйство

Названия профессий, связанных с сельским хозяйством, запомнить достаточно просто. Большинство наименований здесь имеют в основе слово, характеризующее сферу деятельности. Например, профессия forester (лесник) образована от существительного forest (лес).

  • Animal technician — зоотехник
  • Beekeeper — пчеловод
  • Combine driver — комбайнер
  • Farmer — фермер, животновод
  • Forester — лесник
  • Herder — пастух
  • Horse breeder — коневод
  • Machine operator — механизатор
  • Meliorator — мелиоратор
  • Milkmaid — доярка
  • Shepherd — пастух овец
  • Tractor driver — тракторист

Названия профессий в сфере информационных технологий

Компьютерные профессии на английском звучат практически так же, как и на русском: слова, связанные с миром информационных технологий, мы заимствуем из English практически без изменений.

  • Blogger — блогер
  • Content Manager — контент-менеджер
  • Database administrator — администратор баз данных
  • PC operator — оператор ПК
  • Programmer — программист
  • System administrator — системный администратор
  • Web master — веб-мастер
  • Web programmer — веб-программист

Транспортные профессии на английском языке с переводом

Если ваша профессия не связана с транспортом, то для разговорного английского вам будет достаточно выучить, как называются водитель, пилот и таксист. Для более детальных познаний в этой теме можно также запомнить следующие специальности:

  • Air traffic controller — авиадиспетчер
  • Astronaut / spaceman — космонавт
  • Captain — капитан судна
  • Conductor (амер.), guard (брит.) — проводник поезда
  • Flight engineer — бортинженер
  • Flight mechanic — бортмеханик
  • Freight forwarder — экспедитор
  • Pilot — лоцман / летчик

Педагогические профессии

С представителями педагогических профессий мы сталкиваемся чуть ли не на протяжении всей жизни. Если вы планируете устраивать своих детей на обучение в англоязычной стране, то, помимо слова teacher (учитель), потребуется также запомнить названия следующих специальностей:

  •    Educator — воспитатель
  •    Babysitter — няня
  •    Speech therapist — логопед
  •    Professor / lecturer — преподаватель ВУЗа
  •    Dean — декан
  •    Chancellor — ректор
  •    Tutor — репетитор / куратор

Творческие профессии и сфера искусства

Особое место в списке профессий на английском занимают специальности в сфере искусства. Танцы, живопись, стихи, фотография — многие из нас занимаются творчеством в свободное время. Немало сейчас и тех, для кого искусство является основным родом деятельности.

Издательское дело и литература:

  • Author — автор текстов
  • Copywriter — копирайтер
  • Editor — редактор
  • Executive editor — выпускающий редактор
  • Layout designer — верстальщик
  • Poet — поэт
  • Writer — писатель

Кинематограф:

  • Cameraman — кинооператор
  • Director of photography — главный оператор
  • Film editor — монтажер
  • Filmmaker / director — кинорежиссер
  • Makeup artist — визажист, гример
  • Producer — продюсер
  • Projectionist — киномеханик
  • Screenwriter — сценарист
  • Stuntman — каскадер

Театральное искусство:

  • Actor — актер
  • Actress — актриса
  • Cloakroom attendant — работник гардероба
  • Critic — критик
  • Director — режиссер-постановщик
  • Dresser / costumer — костюмер
  • Playwright — драматург
  • Set designer — декоратор
  • Stage crew — работники сцены

Музыка, танцы и живопись

  • Artist — художник, артист
  • Ballet dancer, ballerina — артист балета, балерина
  • Choreographer — балетмейстер, хореограф
  • Composer — композитор
  • Conductor — дирижер
  • Painter — живописец
  • Sculptor — скульптор      
  • Sound engineer — звукорежиссер
  • Vocalist — вокалист

Научные профессии на английском

Хотите по максимуму прокачать свои skills в области английских профессий? Тогда вам стоит ознакомиться со списком научных профессий на английском языке с переводом. Наименования большинства специальностей в сфере науки созвучны со школьными предметами.

  •       Anthropologist  — антрополог
  •       Archaeologist — археолог
  •       Biologist — биолог
  •       Chemist — химик
  •       Culturologist — культуролог
  •       Ecologist — эколог
  •       Geographer — географ
  •       Geologist — геолог
  •       Historian — историк
  •       Hydrologist — гидролог
  •       Inventor — изобретатель
  •       Linguist — лингвист
  •       Mathematician — математик
  •       Meteorologist — метеоролог
  •       Oceanographer — океанолог
  •       Orientalist — востоковед
  •       Ornithologist — орнитолог
  •       Paleontologist — палеонтолог
  •       Philologist — филолог
  •       Philosopher — философ
  •       Physicist — физик
  •       Political scientist — политолог
  •       Religion expert — религиовед
  •       Sociologist — социолог
  •       Theologian — теолог

Конечно же, представленный в статье список профессий на английском языке отнюдь не полон. Охватить все специальности не представляется возможным. Но вам совершенно не обязательно запоминать названия всех профессий: о значении многих из них можно легко догадаться из-за схожести с русскими словами.

Урок английского языка по теме «Профессии». 2-й класс

Тема урока: «What professions do we know?» (фрагмент к окружному семинару по теме «Профессии», 25 минут).

Цель урока: систематизировать знания учащихся по теме «Профессии», выработка ЗУН в области устной и письменной речи по теме.

Задачи урока:

  • Образовательные:
    • актуализация знаний, умений, навыков, приобретенных ранее, формирование и развитие речевых компетенций;
    • формирование грамматических навыков употребления форм глагола to be в Present Simple, построения утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений в настоящем простом времени на основе лексики по заданной теме;
    • способствовать формированию навыков монологической и диалогической речи по теме урока;
    • отработка фонетических навыков;
    • формирование орфографических навыков.
  • Развивающие:
    • развивать внимание, память, логическое мышление, языковую догадку;
    • развитие коммуникативной компетенции учащихся.
  • Воспитательные:
    • прививать любовь и интерес к иностранному языку;
    • воспитывать умение работать в парах, самостоятельно;
    • воспитывать уважительное отношение к различным видам профессиональной деятельности.

Тип урока: урок комплексного применения ЗУН учащихся.

Виды речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение и письменная речь.

 Оборудование: мультимедиа проектор, системный блок компьютера, клавиатура, мышь, мутимедиапрезентация по  теме урока, аудиозапись из серии «Песни для детей на английском языке» (диск “People and places”), тематические карточки по английскому языку из серии «Professions. Hobbies», карточки «Кларо» (оборудование «Спектра»), иллюстративная наглядность, магниты на доску.

Презентация к уроку (Приложение)

ХОД УРОКА

I. Организационный момент. Приветствие

Teacher: Good morning, boys and girls! Glad to see you.

Pupils:

Good morning, good morning, good morning to you,
Good morning, good morning I`m glad to see too.

Teacher: Today we have an unusual lesson; we have guests at our lesson. Turn around, please, and say “Hello!” all together. Smile to each other. Let`s start. Today we shall speak about different professions. Dear friends, at first let`s do our exercises! (Дети выполняют зарядку, глядя на экран (слайды 1-4), на котором появляются 4 профессии: ученики, фермер, полицейский, учительница). Звучит песня “I went to school one morning”:

I went to school one morning
And I walked like this,                              На экране радостные ученики
Walked like this, walked like this.              шагают в школу. Крупная
I went to school one morning                    надпись «Pupils».
And I walked like this,
All on my way to school.

I saw a little rabbit
And he hopped like this                          На экране фермер в окружении
Hopped like this, hopped like this.         прыгающих кроликов. Крупная
I saw a little rabbit                                 надпись «Farmer».
And he hopped like this,
All on my way to school.

I saw a tall policeman
And he stood like this,
Stood like this, stood like this.            На экране полицейский регулиру-
I saw a tall policeman                         ет движение. Крупная надпись
And he stood like this,                        «Policeman»
All on my way to school.

I heard the school bell ringing
And I ran like this,
Ran like this, ran like this.              На экране улыбающаяся учительни-
I heard the school bell ringing       ца встречает детей на пороге школы.
And I ran like this,                          Дети со всех сторон бегут к ней.
All on my way to school.                Крупная надпись «Teacher».

II. Фонетическая зарядка

Отработка изученной лексики по теме «Профессии» (слайды 5-20). На экране появляются картинки, изображающие людей различных профессий: доктор (a doctor), танцор (a dancer), космонавт (a cosmonaut), инженер (an engineer), водитель (a driver), рабочий (a worker), полицейский (a policeman)/милиционер (a militiaman), фермер (a farmer), учитель (a teacher), пожарный (a fireman), почтальон (a postman), ветеринар (a vet), летчик (a pilot), ученик (a pupil), программист (a programmer), повар (a cook).

Now, children, tell me please, what professions can you see on the screen? What is he or she? (Учащиеся по одному называют предложенную профессию, учитель щелкает мышью, выполняется проверка каждого слова на экране. Затем учащиеся все вместе называют каждую профессию. Учитель особое внимание уделяет выделенным звукам, обращая на них внимание детей).
e.g.
Pupil:  I think, he is a doctor.

Teacher: Let`s check it. O.K. Well done! Let`s train our  Mr.Tongue: [d], [d], [d].  Doctor!

III. Речевая разминка

Работа детей в парах (слайд 21). По установленному образцу ребята составляют диалоги о профессиях родителей и о себе.

P1: What is your father?
P2: He is a worker.
P1: What is your mother?
P2: She is a doctor. And what about your parents?
P1: My father is a… What do you want to be?
P2: I want to be a pilot. And what about you?
P1: I want to be a…

IV. Проверка домашнего задания

Работа с карточками «Кларо» c выполнением самопроверки. (Учащимся было задано подготовиться к диктанту по профессиям: a   doctor, a worker, a pilot, a driver, a teacher, a vet, a cook). Ученики маркерами заполняют карточки, затем осуществляют самостоятельную проверку  и исправляют ошибки).

– And now we have a test. Take your cards and fill up your cards, please. (Дети заполняют маркерами 7 слов по теме «Профессии»).
– Turn your cards. Check yourself. (Переверните карточки, проверьте себя).
– Who did the test right? Stand up! Excellent!
– Who has 1 or 2 mistakes? – Good.
– Who has more than two mistakes?
– I hope you will be better next time!
– Clean your cards!

V. Основной этап

Task 1.Повторениеформглагола to be в Present Simple.

– Fill in the blanks, please. (cлайд 22)

  • My mother … a teacher.
  • They… doctors.                                          am
  • She … a pupil.
  • His father … a farmer.                                is
  • Tom and Bob … painters.
  • I … a fireman.
  • You … a baker.                                          are      
  • Her sister … an engineer.
  • My brother … a businessman.
  • I … a pilot.

(По щелчку выставляется каждая связка для проверки после того, как ученик прочитал и перевел предложение, вставив глагол-связку).

Task 2. Игра «Кем Панчо-Каранчо хочет быть?» (слайд 23)

Учитель раздает учащимся цветные карточки с различными профессиями: музыкант, учитель, милиционер, программист, летчик, строитель, стюардесса, доктор, танцор, ветеринар и т. д. (карточки раздаются по количеству учащихся в классе).

– Now children, let`s play. Look at the screen, please. This man`s name is Pancho-Carancho. Try to guess, what does he want to be? I think,  he wants to be a сlown.
Далее учащиеся, получившие карточки с профессиями в произвольном порядке,  высказывают свои версии по образцу на слайде:
Pancho-Carancho doesn`t want to be a … He wants to be a …

(Дети предполагают свою профессию и вывешивают карточку на доску: физкультминутка + лексико-грамматическое упражнение). В конце игры на слайде появляется ответ: Pancho-Carancho wants to be a musician. Этот сказочный персонаж играет на саксофоне.

Task 3. Игра Unscramble the words (слайд 24)

  • heecatr – teacher                        Эти профессии изображены на 7
  • corotd – doctor                          картинках с правой стороны. По
  • rowker – worker                        щелчку рядом с анаграммой появляется
  • umocasont – cosmonaut             правильное слово.
  • eirengne – engineer
  • liopt – pilot
  • okoc – cook

Task 4. Match the words and the sentences (слайд 25)

Now children your task is to match every word and the sentence correctly.

  1. a dentist                     a) He bakes bread.
  2. a doctor                     b) He takes care of our teeth.
  3. a teacher                    c) She gives pupils homework.
  4. a baker                      d) He drives a car.
  5. a driver                      e) He works at a hospital. 

Когда дети предложат свои версии ответов по щелчку появляются ключи: 1 – b, 2 – e, 3 – c, 4 – a, 5 – d.

Task 5. Correct the mistakes (слайд 26)

Boys and girls, tell me please, true or false.

  • Doctors teach children.
  • Dancers work in the hospital.
  • A farmer works at a farm.
  • Workers bake bread.
  • Teachers work at school.

После проверки по щелчку появляются исправленные предложения. В словах, где была ошибка буквы расположены под наклоном и другого цвета.

VI. Заключительный этап

Подведение итогов, выставление оценок, д/з. 

– Ребята, о чем мы с вами говорили сегодня на уроке? – О профессиях.
– Yes, today we have spoken  about different professions.  To be a doctor or a teacher depends on you. You should choose your profession wisely. От вас, ребята, зависит, кем вы станете. Учитесь хорошо и выбирайте профессию по душе. Удачи вам в вашем выборе!  Good luck!

– Now children open your notebooks and put down your homework, please (ex. 6, p. 64). Thank you very much for your work at the lesson. Come to me please to get your marks. The lesson is over. (Слайд 27).

Дети подходят с дневниками за оценками, звучит песня «Goodbye, littleFriend!».

Профессии на Английском Языке с Переводом

Чтобы свободно называть основные профессии на английском, нужно выучить всю необходимую лексику. Для этого мы подготовили для вас глоссарий и составили таблички со списками профессий.

Профессии разделены по тематикам, чтобы легче в них ориентироваться. Сохраняйте таблицы и учите новые слова. Напротив каждого слова указана транскрипция — так вы сможете сразу тренировать правильное произношение.

Читайте также наши статьи про самые популярные мужские и женские имена на английском!

Популярные профессии на английском

Профессии из этого списка чаще других можно встретить в учебниках английского языка и в реальных диалогах. Лучше сразу их запомнить, чтобы без труда выполнять разные задания на уроках английского.

Engineer[enʤı’nıə]Инженер
Teacher[ti:ʧə]Учитель
Sportsman[spɔ:tsmən]Спортсмен
Policeman[pə’li:smən]Полицейский
Lawyer[lɔ:jə]Юрист
Journalist[ʤə:nəlıst]Журналист
Driver[draıvə]Водитель
Doctor[dɔktə]Врач
Businessman[bɪznəsmən]Бизнесмен
Actor[æktə]Актер
Cook[kʋk]Повар
Housewife[hauswaıf]Домохозяйка
Cosmonaut[kɔzmənɔ:t]Космонавт
Seller[ˈselər]Продавец
Builder[bıldə]Строитель
Postman[pəustmən]Почтальон
Fireman[faiəmən]Пожарный
Veterinarian[vetəri’nɛəriən]Ветеринар
Librarian[lai’brɛəriən]Библиотекарь
Architect[a:kitekt]Архитектор
Pilot[‘pailət]Летчик
Sailor[ˈseɪlə]Моряк

Тест на определение уровня английского

Этот тест на знание английского языка составили методисты онлайн-школы Skysmart. Они подготовили нескучные и актуальные задания на современные темы, чтобы тест был и полезным, и интересным

Творческие профессии на английском

Творческие профессии остаются модными и популярными уже множество столетий. Давным-давно существовали писатели, актеры и художники, но современный перечень творческих профессий этим не ограничивается. В таблице приводим разные профессии, связаны с творчеством.

Artist[ɑ:tıst]Художник
Writer[raıtə]Писатель
Musician[mju:’zıʃən]Музыкант
Actress[æktrəs]Актриса
Makeup artist[‘vizidʒist]Визажист
Visagiste[‘vizidʒist]Визажист
Designer[di’zainə]Дизайнер
DJ[dʒ]Диджей
Sound Producer[saund prə’dju:sə]Звукорежиссер
Beatmaker[biːtˈmeɪkə]Битмейкер
Image maker[‘imidʒ ‘meikə]Имиджмейкер/Стилист
Director[di’rektə]Режиссер
Cameraman[‘kæmərəmæn]Оператор
Composer[kəm’pəuzə]Композитор
Model[mɔdl]Модель, манекенщица
Interpreter[in’tз:pritə]Переводчик
Producer[prə’dju:sə]Продюсер
Stylist[‘stailist]Стилист
Photographer[fə’tɔgrəfə]Фотограф
Jeweller[‘dʒu:ələ]Ювелир
Editor[edıtə]Редактор
Screenwriter[skriːnraɪtər]Сценарист
Poet[pəuıt]Поэт
Sculptor[skʌlrtə]Скульптор
Dancer[ˈdænsər]Танцор
Sculptor[skʌlrtə]Скульптор
Dancer[ˈdænsər]Танцор
Florist[ˈflɔːrɪst]Флорист
Perfumer[ˈpɜːfjuːmər]Парфюмер
Fashion designer[ˈfæʃn dɪˈzaɪnər]Модельер


Также читайте нашу статью — 1000 самых популярных слов в английском языке!

Сфера услуг и рабочие специальности на английском

Каждый день мы встречаем людей разных профессий, официантов, продавцов, слесарей и других представителей сферы обслуживания. Обязательно выучите, как на английском звучат эти специальности. В обычной жизни мы сталкиваемся с ними чаще других.

Waiter[‘weitə]Официант
Waitress[‘weitris]Официантка
Babysitter[‘beibi ‘sitə]Няня
Administrator[əd’ministreitə]Администратор
Barman[‘ba:mən]Бармен
Barista[‘bæristə]Бариста
Flight attendant[flait ə’tendənt]Бортпроводник
Plumber[‘plʌmə]Водопроводчик/сантехник
Loader[‘ləudə]Грузчик
Janitor[‘dʒænitə]Дворник
Cashier[kæ’ʃiə]Кассир
Consultantkən’sʌltənt]Консультант
Courier[‘kuriə]Курьер
Masseur[mæ’sз:]Массажист
Foreman[‘fɔ:mən]Бригадир
Hostess[ˈhəʊstəs]Хостесс
Machinist[mə’ʃi:nist]Рабочий у станка
Nurse[nз:s]Медсестра
Fitter[‘fitə]Монтажник
Guard[ga:d]Охранник
Hairdresser[‘hɛədresə]Парикмахер
Barber[‘ba:bə]Мужской парикмахер
Baker[‘beikə]Пекарь
Carpenter[‘ka:pintə]Плотник
Assistant[ə’sistənt]Помощник
Tailor[‘teilə]Портной
Porter[ˈpɔːrtər]Портье
Dishwasher[‘diʃwɔʃə]Посудомойщик
Promoter[prə’məutə]Промоутер
Handyman[ˈhændɪmæn]Разнорабочий
Repairman[ri’peəmən]Ремонтник
Fisherman[‘fiʃəmən]Рыбак
Welder[‘weldə]Сварщик
Joiner[‘dʒɔinə]Столяр
Watchman[‘wɔtʃmən]Сторож
Supervisor[‘sju:pəvaizə]Супервайзер, контроль за работой персонала
Taxi driver[‘tæksi ‘draivə]Таксист
Bodyguard[‘bɔdiga:d]Телохранитель
Janitor[ʤænıtə]Уборщица
Mechanic[mı’kænık]Механик
Miner[maınə]Шахтер
Repairer[rı’pɜərə]Мастер
Trainer, coach[treınə]Тренер, коуч
Electrician[ilek’triʃn]Электрик
Foreman[‘fɔ:mən]Прораб
Farmer[‘fa:mə]Фермер


Учёба без слёз (бесплатный гайд для родителей)

Пошаговый гайд от Екатерины Мурашовой о том, как перестать делать уроки за ребёнка и выстроить здоровые отношения с учёбой.

Профессии, связанные с управлением, экономикой и финансами

Все слышали о таких профессиях как банкир, адвокат или риелтор на английском. А как насчет прокурора, страхового агента и логиста? В этой таблице мы подробнее изучим список «серьезных» профессий.

Banker[‘bæŋkə]Банкир
Auditor[‘ɔ:ditə]Аудитор
Broker[‘brəukə]Брокер
CEO[siː.iːˈəʊ]Генеральный/исполнительный директор
Accountant[ə’kauntənt]Бухгалтер
Distributor[dis’tribjutə]Дистрибьютор
Administrator[əd’ministreitə]Администратор
Manager[‘mænidʒə]Менеджер
Attorney[ə’tə:nı]Адвокат
Business owner[bıznıs’əunə]Предприниматель
Head[hed]Глава (отдела)
Deputy[‘depjuti]Заместитель
Cash collector[kæʃ kə’lektə]Инкассатор
Inspector[ın’spektə]Инспектор
Logistician[lə’dʒistiʃn]Логист
Marketeer[ma:ki’tiə]Маркетолог
Notary public[‘nəutəri ‘pʌblik]Нотариус
Programmer[‘prəugræmər]Программист
Prosecutor[‘prɔsikju:tə]Прокурор
Insurance agent[ın’ʃuərəns’eıʤənt]Страховой агент
HR-specialist[ˈhjuːmənriːsɔːrsəz ˈspeʃəlɪst]Специалист отдела кадров
Personal assistant[pə:snlə’sıstənt]Личный секретарь
Realtor[‘riəltə]Риелтор
Receptionist[rı’sepʃənıst]Секретарь в приемной
Tax officer[tæks ‘ɔfisə]Налоговый инспектор

Профессии сферы медицины и образования на английском

В этом разделе мы собрали для вас названия профессий, связанных с медициной, образованием и государственной службой. Устройство школ, больниц и государственного аппарата в разных странах различается, поэтому не на все специальности, которые есть в России, есть английский эквивалент. Мы привели самые основные профессии, встречающиеся повсюду.

Образование

Teacher[‘ti:tʃə]Учитель
Educator[‘edju:keitə]Воспитатель
Professor[prəˈfesər]Профессор
Schoolteacher[ˈskuːltiːtʃə]Школьный учитель, педагог
College teacher[ˈkɒlɪdʒtiːtʃə]Учитель в колледже
Senior teacher[ ˈsiːnɪə ˈtiːtʃə]Старший преподаватель
Tutor[ˈtjuːtə]Репетитор
Mentor[ˈmɛntɔː]Наставник
Lecturer[ˈlɛktʃ(ə)rə]Преподаватель ВУЗа
Chancellor[ˈtʃɑːns(ə)lə]Ректор

Медицина

Medical assistant[‘medikəl ə’sistənt]Фельдшер
Surgeon[‘sз:dʒən]Хирург
Nurse[nз:s]Медсестра
Anesthesiologist[ˌænəsˌθiːziˈɒlədʒɪst]Анестезиолог
Cardiologist[ka:di’ɔlədʒist]Кардиолог
Chiropractor[ˈkʌɪrə(ʊ)ˌpraktə]Мануальный терапевт
Therapeutist[θerə’pju:tist]Терапевт
Dentist[‘dentist]Стоматолог
Pharmaceutist[fa:mə’sju:tist]Фармацевт
Ophthalmologist[ˌɒf. θælˈmɒl.ə.dʒɪst]Офтальмолог
Pediatrician[pi:diə’triʃn]Педиатр
Nutritionist[njuːˈtrɪʃ.n.ɪst]Диетолог
Dermatologist[dз:mə’tɔlədʒist]Дерматолог
Family doctor[ˈfæməlɪˈdɑːktər]Семейный доктор
ENT doctor[iəntiˈdɑːktər]ЛОР
Gynaecologist[gaini’kɔlədʒist]Гинеколог
Endocrinologist[endəkrə’nɔlədʒist]Эндокринолог
Psychologist[sai’kɔlədʒist]Психолог
Psychiatrist[sai’kaiətrist]Психиатр
Traumatologist[trɔ:mə’tɔlədʒist]Травматолог
Rescuer[‘reskjuə]Спасатель
Pathologist[pə’θɔlədʒist]Патологоанатом
Gastroenterologist[ˌɡæs. trəʊˌen.təˈrɒl.ə.dʒɪst]Гастроэнтеролог
Neurologist[njʊəˈrɒl.ə.dʒɪst]Невролог
Oncologist[ɔŋ’kɔlədʒist]Онколог
Orthopedist[ˌɔːθəˈpiːdəst]Ортопед
Radiologist[ˌreɪ.diˈɒl.ə.dʒɪst]Радиолог, рентгенолог

Государственная служба

President[ˈprezɪdənt]Президент
Minister[mɪnɪstə]Министр
Judge[dʒʌdʒ]Судья
Policeman[pə’li:smən]Полицейский
Politician[pɔli’tiʃn]Политик
Serviceman[‘sз:vismæn]Военнослужащий

Научные профессии в английском языке

Наука играет важную роль в нашей жизни, и кто как не исследователи или ученые могут объяснить нам различные темы или сделать еду более полезной, или запустить ракеты в космос.

В таблице приведены профессии из области науки на английском языке по алфавиту. Заучить их совсем не сложно — многие слоа созвучны с русским языком.

Scientist[‘saiəntist]Ученый (естественные науки)
Scholar[ˈskɑːlər]Ученый (гуманитарные науки)
Researcher[ˈriːsərtʃər]Исследователь
Explorer[ekˈsplɔːrə]Исследователь/путешественник
Inventor[ɪnˈventər]Изобретатель
Mathematician[mæθimə’tiʃn]Математик
Meteorologist[mi:tiə’rɔlədʒist]Метеоролог
Microbiologist[maikrəubi’ɔlədʒist]Микробиолог
Agronomist[əg’rɔnəmist]Агроном
Astronomer[əs’trɔnəmə]Астроном
Astrophysicist[æstrə’fizisist]Астрофизик
Biologist[bai’ɔlədʒist]Биолог
Biotechnologist[biə’teknɔlədʒist]Биотехнолог
Botanist[‘bɔtənist]Ботаник
Geneticist[dʒi’netisist]Генетик
Physicist[‘fizisist]Физик
Nuclear physicist[‘nju:kliə ‘fizisist]Физик-ядерщик
Philosopher[fi’lɔsəfə]Философ
Chemist[‘kemist]Химик
Economist[i:’kɔnəmist]Экономист
Linguist[‘liŋgwist]Лингвист
Philologist[fi’lɔlədʒist]Филолог
Anthropologist[ˌænθrəˈpɒlədʒɪst]Антрополог
Archaeologist[ˌɑːkɪˈɒlədʒɪst]Археолог
Ecologist[ɪˈkɒlədʒɪst]Эколог
Political scientist[pəˈlɪtɪk(ə)lˈsaɪəntɪst]Политолог
Sociologist[ˌsəʊsɪˈɒlədʒɪst]Социолог
Historian[hɪˈstɔːrɪən]Историк
Geographer[ˈdʒɒɡrəfə]Географ
Geologist[dʒɪˈɒlədʒɪst]Геолог

Удаленная работа на английском

Все больше людей переходят на эту самую «удаленку». В этой таблице мы собрали для вас все самые популярные интернет-профессии. Каждая из них напрямую связана с IT (информационными технологиями).

  • remote work — удаленка

Internet marketer[ˈɪntərnetˈmɑːrkɪtər]Интернет-маркетолог
SMM-manager[ˈsəʊʃ(ə)l ˈmiːdɪə ˈmanɪdʒə ]Менеджер социальных медиа
Copywriter[‘kɔpiraitər]Копирайтер
SEO-specialist[ˈsiːəʊˈspeʃəlɪst]СЕО-специалист
Data scientist[ˈdætə’saiəntist]Специалист по данным
Graphic designer[ˈɡrafɪk dɪˈzʌɪnə]Графический дизайнер
Digital marketer[ˈdɪdʒɪt(ə)l ˈmɑːkɪtə]Цифровой маркетолог
Project manager[ˈprɒdʒekt ˈmanɪdʒə]Руководитель проекта
Content producer[kənˈtentprəˈdjuːsə]Контент-продюсер
Application developer[aplɪˈkeɪʃ(ə)n dɪˈvɛləpə]Разработчик приложений
Software engineer[ ˈsɒf(t)wɛː ɛndʒɪˈnɪə]Программист
Technical support engineer[ˈtɛknɪk(ə)l səˈpɔːt ɛndʒɪˈnɪə]Инженер технической поддержки
Quality Assurance engineer[ˈkwɒlɪti əˈʃʊər(ə)ns ɛndʒɪˈnɪə]Тестировщик
Blogger[ˈblɒɡə]Блогер
Web developer[web dɪˈvɛləpə]Веб-разработчик
Tutor[‘tju:tə]Репетитор
Freelancer[‘fri:la:nsər]Фрилансер

Совсем не обязательно учить наизусть всю приведенную лексику. Если вы запомните несколько правил словообразования наименований профессий в английском языке, то сможете без долгого заучивания вспоминать нужное слово в разговоре.

Чаще всего название той или иной специальности в английском языке образуется путем прибавления к существительному или глаголу, обозначающему конкретную сферу деятельности, суффиксов — er/-or, -ist, -ian.

Например, если вы писатель, то это значит, что вы пишете. В английском языке глагол «писать» звучит как write. Чтобы из этого глагола получить название профессии, нужно к основе write прибавить суффикс -er. Получается writer. По такому принципу образуются названия многих профессий в английском языке.

Например:

  • paint — painter (рисовать — художник)
  • dance — dancer (танцевать — танцор)
  • sing — singer (петь — певец)
  • translate — translator (переводить — переводчик)
  • act — actor (играть роль — актер).

Не все названия профессий образованы таким образом. Есть много специальностей, которые нетрудно запомнить, если вы знаете слово, от которого произошло название профессии. Например, post (почта) — postman (почтальон).

Все профессии из области медицины и науки легко запомнить, зная, что эти слова корнями уходят в латинский язык и звучат практически одинаково и на русском, и на английском языке. Например, Dermatologist (дерматолог), Agronomist (агроном).

Если вы уже запомнили название основных профессий — смело спрашивайте окружающих про их работу, чтобы потренироваться.

Обычно, если в разговоре заходит речь о работе, узнать, чем занимается ваш собеседник можно двумя способами:

  • What do you do?
  • What do you do for a living?

Для ответа на первый вопрос лучше использовать форму to be. Вот так:
— What do you do? Кто ты по профессии?
— I am a doctor. Я врач.

Если вам задали вопрос “What do you do for a living?”, используйте для ответа форму I work as a… . Вот так:
— What do you do for a living?
— I work as a doctor.

Потренироваться отвечать на вопросы о профессии, пополнить словарный запас и подтянуть оценки помогут курсы английского языка для школьников в Skysmart.

Профессии и специальности, в которых очень нужен английский

Автор: ПрофГид

Обновлено

Сегодня без знания английского языка сложно найти хорошую работу, но есть профессии, в которых без него просто не обойтись. Предлагаем вашему вниманию топ-18 таких специальностей. Кстати, недавно центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию, который сам расскажет, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Содержание:

  • Программисты и мобильные разработчики
  • Веб-дизайнеры
  • Журналисты
  • Гиды
  • Инженеры
  • Сфера авиаперевозок
  • Маркетологи
  • Врачи – узкие специалисты
  • Экономисты
  • Дипломаты
  • Модели
  • Переводчики
  • Адвокаты
  • Учителя
  • Кинокритики
  • Копирайтеры
  • Фиксеры
  • Гувернантки

Программисты и мобильные разработчики

Специалисты, выбравшие сферу IT-технологий, должны идеально знать как разговорный, так и технический английский язык. Причин тому несколько:

  • хорошее понимание среды разработки;
  • ведение технической документации;
  • работа с англоязычными интерфейсами, источниками и литературой. На данный момент на русский язык переведено не более 10–15 % всех полезных книг для программистов;
  • сотрудничество с зарубежными коллегами, общение на международных форумах;
  • посещение международных конференций, вебинаров;
  • получение престижного, и главное – полезного, образования на зарубежных онлайн-курсах.

При обучении стоит акцентировать внимание на технической части, рекомендованный уровень – Upper Intermediate.

Читайте также :

Веб-дизайнеры

Творческая профессия для людей, которые желают получать солидную зарплату. Специалист занимается проектировкой пользовательских интерфейсов для мобильных приложений, сайтов, программ. Веб-дизайнеры обязаны быть не только креативными, но и хорошо образованными людьми, желающими изучать иностранные языки. Эти знания необходимы для решения следующих задач:

  • использование качественного англоязычного программного обеспечения;
  • поиск и коммуникация с иностранными заказчиками, которые готовы платить за работу веб-дизайнеров большие гонорары;
  • поиск и анализ информации;
  • работа с техническими заданиями.

Читайте также :

Журналисты

Перед написанием статьи или созданием репортажа журналисты тщательно прорабатывают материал, ведь они не могут предоставить людям недостоверные данные. В их обязанности входит изучение прессы, общение с коллегами, зарубежными звездами, политиками и другими медийными лицами.

В этой профессии знание английского просто необходимо, если мастер пера не владеет языком международного общения, то в итоге получается игра в испорченный телефон. Уровень английского у журналистов должен быть не менее C1-C2, в противном случае специалист никогда не получит хорошую работу и популярность.

Читайте также :

Гиды

Туристический сегмент – достаточно прибыльный сектор экономики, поэтому любая профильная компания заинтересована в привлечении хорошего гида. Этот специалист в совершенстве должен знать разговорный английский язык, который он использует для коммуникации с зарубежными туристами.

Читайте также :

Инженеры

Инженеры работают с иностранными партнерами, технической литературой, отвечают за закупку оборудования и вспомогательных материалов, поэтому им английский язык для работы крайне необходим. Нередко опытных инженеров, хорошо зарекомендовавших себя, приглашают в зарубежные компании, в этом случае безупречное знание иностранного языка становится огромным плюсом, оказывающим положительное влияние на размер оклада и уровень должности.

Читайте также :

Сфера авиаперевозок

Стюардессы, пилоты и другие члены летного экипажа получают неплохую заработную плату, за время работы на международных маршрутах они успевают посмотреть большую часть мира. Представители этих профессий общаются с пассажирами воздушных суден, используя международный язык коммуникации – английский. Если вы тяготеете к полетам и путешествиям, то необходимо владеть английским в совершенстве, а также знать fluent speech – свободную речь.

Читайте также :

Маркетологи

Маркетолог – широкопрофильный специалист, который работает с разными источниками, как журналисты или корреспонденты. Он занимается анализом информации, выводом продуктов на международный рынок, проведением соцопросов, поэтому обязан знать английский язык на уровне Advanced.

Еще одна проблема маркетологов разной специализации – отсутствие качественной профессиональной литературы, переведенной на русский язык. Многие книги необходимо читать тогда, когда они только поступили в продажу, а ожидание русскоязычной версии сопряжено с потерей времени. Нет обучения – нет опыта и знаний, поэтому учебник по английскому языку должен быть настольной книгой каждого маркетолога.

Читайте также :

Врачи – узкие специалисты

Косметологи, пластические и другие хирурги, стоматологи тоже должны знать английский язык. Во-первых, он необходим им для обучения, во-вторых, для общения с пациентами, в-третьих, для повышения квалификации. Вот еще несколько причин, из-за которых врачу стоит изучать иностранный язык:

  • возможность продолжить обучение за границей;
  • получение должности в международной клинике;
  • повышение профессионального уровня, что позволяет помочь еще большему количеству пациентов;
  • врач сможет принимать участие в международных конференциях.

Знание английского является основным фактором, оказывающим влияние на профессиональный рост, престижность и популярность врача.

Читайте также :

Экономисты

Высокооплачиваемый экономист занимается не только внутренним аудитом показателей компании, но и анализом международного экономического рынка. Поэтому уровень знания английского у экономиста должен быть не ниже Upper-Intermediate, иначе он не сможет выполнять свои обязанности в полной мере: анализировать валютный рынок, рынок ценных бумаг и другие. Объясняется это тем, что большая часть экономических понятий, законов и теорий создана за рубежом. 

Читайте также :

Дипломаты

Дипломаты представляют интересы родного государства и его граждан в других странах, умея мастерски вести переговоры. Эти специалисты обязаны знать иностранный язык на уровне Mastery, ведь именно он является основным инструментом коммуникации в дипломатических сферах. Мастерство разговорной речи они совершенствуют на протяжении всей своей карьеры, многие дипломаты – полиглоты, знающие более 3-4 иностранных языков.

Читайте также :

Модели

Модели демонстрируют одежду, макияж, прически, участвуют в фотосессиях, снимаются в рекламе. Успешную модель приглашают на работу в Японию, Китай, США и другие страны, где она должна общаться с визажистами, фотографами, работодателями на английском языке. Также модели постоянно изучают тематическую литературу, смотрят fashion-TV, ведут блоги, повсеместно используя иностранный язык. Для людей, выбравших эту сферу, важно знание английского на уровне Intermediate или Independent User.

Читайте также :

Переводчики

Переводчики-синхронисты, референты, универсалы и другие должны великолепно владеть английским языком, знания его на уровне Mastery или Advanced. Работа переводчиков очень хорошо оплачивается, уровень знания языка напрямую зависит от сферы деятельности. Синхронисты должны отлично владеть разговорной речью, литературные переводчики обязаны в совершении знать грамматику, синтаксис, а также сферу, в которой работают (медицина, юриспруденция и другие).

Читайте также :

Адвокаты

Адвокаты специализируются на оказании профессиональной юридической помощи, защищая интересы частных лиц и организаций, отстаивая их права в суде. В этом сегменте высокая конкуренция, поэтому многие компании выдвигают к адвокатам серьезные требования, одно из главных – знание английского языка на уровне Upper-Intermediate и выше.

Также адвокатам рекомендуется регулярно посещать тематические курсы, предназначенные для юристов, чтобы досконально изучить специфические термины, понятия, правила их употребления и тонкости перевода. Необходимо совершенствовать как разговорные, так и грамматические навыки, что автоматически увеличит значимость специалиста как профессионала.

Читайте также :

Учителя

Знать английский хорошо каждому учителю, и не только иностранного языка. Навыки разговорной речи и письма открывают перед педагогом широкие возможности:

  • трудоустройство в частную школу, что гарантирует высокий оклад;
  • поездки на международные конференции;
  • работа по обмену в других странах;
  • уроки по Skype.

Знание английского позволяет учителю разрабатывать новые методики для работы с учениками. Активная трудовая деятельность дает шанс получить известность, одержать победу в престижных международных конкурсах.

Читайте также :

Кинокритики

Кинокритики работают в сфере искусства, изучая, анализируя разнообразные фильмы и мультфильмы. Они составляют рецензии, принимают участие в ток-шоу, публикуют статьи в прессе, ведут собственные влоги и блоги. Кинокритики должны изучать и знать иностранные языки, чтобы иметь возможность просматривать фильмы, получать информацию из источников, которые не были переведены на русский язык. Знание английского открывает перед кинокритиками двери на международный рынок искусства.

Читайте также :

Копирайтеры

Копирайтер наполняет интернет-пространство контентом, создает уникальные торговые предложения, слоганы, информационные статьи. Не все копирайтеры знают английский язык, но те, которые изучает его, поднимают свой доход минимум на 40–50 %. Читая англоязычные источники, грамотный фрилансер может переводить новости, черпать идеи для вдохновения, работать с иностранными заказчиками. Рекомендованный уровень – Intermediate, но чем он выше, тем лучше.

Читайте также :

Фиксеры

Фиксеры – представители редкой профессии, специализирующиеся на оказании помощи людям, работающим в их стране: военным, фотографам, журналистам, волонтерам и другим. Они обязаны знать родной и английский язык, который необходим им для коммуникации с разными специалистами. Работу нельзя назвать стабильной и высокооплачиваемой, но деятельность фиксеров имеет высокое социальное значение.

Читайте также :

Гувернантки

Гувернантка не только следит за чужими детьми, но и обучает их. Современные родители стремятся брать на работу гувернанток, которые в совершенстве владеют английским языком. Такой специалист способен улучшить произношение ребенка, расширить словарный запас, усовершенствовать правописание, поэтому его доход достаточно солидный. Гувернантки и гувернеры, владеющие английским языком, относятся к категории элитных педагогов.

Читайте также :

Профессии на английском языке с переводом — список по алфавиту

В детстве мы мечтаем вырасти и поскорее обрести какую-то интересную, полезную, романтическую, популярную или необычную профессию, стать знаменитым или космонавтом или вообще… президентом! Давайте, помечтаем со своими детьми, узнаем, кем хотят стать они, вспомним свои детские мечты, когда кто-то из нас грезил стать самоотверженным пожарным, отважным капитаном дальнего плавания, понимающим учителем, известной балериной, добрым доктором Айболитом или серьёзным учёным…

Существует огромное множество распространенных и хорошо известных профессий, но есть также весьма непривычные, а некоторые даже могут показаться причудливыми и странными. Давайте, узнаем, как называются профессии на английском языке.

Скорее всего, приступая к изучению профессий или занятий людей, можно подразумевать, что названия этих профессий происходят от действий, которыми занимаются данные люди: пловец плавает, бегун бегает, танцор танцует, писатель пишет, а строитель строит… А значит, род занятия можно образовать от глагола! Образовываем с помощью суффиксов  -ER или -OR.

Cуффикс -ER:

  • build — [bɪld] [билд] — строить — builder — [bɪldə] [билдэ] — строитель
  • compose — [kəmˈpəʊz] [компоуз] — сочинять музыку — composer — [kəmˈpəʊzə] [компоузэ] — композитор
  • dance — [dɑːns] [данс] — танцевать — dancer — [dɑːnsə] [дансэ] — танцор, танцовщица
  • drive — [drʌɪv] [драйв] — водить (машину) — driver — [ˈdrʌɪvə] [драйвэ] — водитель
  • sing — [sɪŋ] [син] — петь — singer — [sɪŋə] [синэ] — певец, певица
  • sell — [ˈsɛl] [сэл] — продавить — seller — [ˈsɛlə] [сэлэ] — продавец
  • teach — [tiːtʃ] [тич] — учить — teacher — [ˈtiːtʃə] [тичэ] — учитель
  • train — [treɪn] [трэйн] — тренировать — trainer — [treɪnə] [трэйнэ] — тренер
  • ride — [raɪd] [райд] — ехать — rider — [raɪdə] [райдэ] — наездник
  • work —  [ˈwɜːk] [вёк] — работать — worker —  [ˈwɜːkə] [вёкэ] — рабочий, работник
  • write — [rʌɪt] [райт] — писать — writer — [rʌɪtə] [райтэ] — писатель

Cуффикс -OR:

  • direct — [dɪˈrɛkt] [дирэкт] — управлять, руководить — director — [dɪˈrɛktə] [дирэктэ] — руководитель, директор
  • invent — [ɪnˈvɛnt] [инвэнт] — изобретать — inventor — [ɪnˈvɛntə] [инвентэ] — изобретатель
  • sail — [seɪl] [сэйл] — плыть на лодке (на корабле, под парусом) — sailor — [‘seɪlə] [сэйлэ] — моряк
  • decorate — [ˈdɛkəreɪt] [дэкорэйт] — украшать. декорировать — decorator — [ˈdɛkəreɪtə] [дэкорэйте] — декоратор
  • act — [ækt] [экт] — действовать, выступать — actor — [‘æktə] [эктэ] — актёр
  • inspect — [ɪnˈspɛkt] [инспект] — инспектировать, изучать, осматривать — inspector — [ɪnˈspɛktə] [инспэктэ] — инспектор

Внимание! Суффиксы -OR / -ER проверяем по словарю, чтобы не ошибиться.

Суффикс -IST:

Ещё один способ образования профессий — путём добавления суффикса -IST — получаем профессию из сферы деятельности, с которой связана работа (экономика, финансы, наука…):

  • archeology — [ɑːkeɒlədʒɪ] [акеолоджи] — археология — archeologist — [ɑːkeɒlədʒɪst] [акеолоджист] — археолог
  • biology — [bʌɪˈɒlədʒɪ] [байолоджи] — биология — biologist — [bʌɪˈɒlədʒɪst] [байлолоджист] — биолог
  • economy — [ɪˈkɒnəmɪ] [икономи] — экономика — economist — [ɪˈkɒnəmɪst] [икономист] — экономист
  • geology — [dʒɪˈɒlədʒɪ] [джиолоджи] — геология — geologist — [dʒɪˈɒlədʒɪst] [джиолоджист] — геолог
  • guitar — [ɡɪˈtɑː] [гита] — гитара — guitarist —  [ɡɪˈtɑːrɪst] [гитарист] — гитарист
  • journal — [ˈdʒəːn(ə)l] [джон(э)л] — журнал — journalist — [ˈdʒəːn(ə)lɪst] [джон(э)лист] — журналист
  • linguistics — [ˈlɪŋɡwɪstɪks] [лингвистикс] — линвистика — linguist — [ˈlɪŋɡwɪst] [линвист] — лингвист
  • nature — [ˈneɪtʃə] [нэйче] — природа — naturalist — [ˈnatʃ(ə)rəlɪst] [нэчэрэлист] — натуралист, естествоиспытатель
  • novel — [ˈnɒv(ə)l] [нов(э)л] — роман, новелла — novelist — [ˈnɒv(ə)lɪst] [нов(э)лист] — писатель, прозаик, романист
  • philology — [fɪˈlɒləʤɪ] [файлолэджи] — филология — philologist — [fɪˈlɒləʤɪst] [файлолэджист] — филолог
  • psychology — [sʌɪˈkɒlədʒɪ] [сайколэджи] — психология — psychologist — [sʌɪˈkɒlədʒɪst] [сайколоджист] — психолог
  • physics — [ˈfɪzɪks] [физикс] — физика — physicist — [ˈfɪzɪsɪst] [физисист] — физик
  • reception — [rɪˈsɛpʃ(ə)n] [рисэпш(э)н] — приёмная — receptionist — [rɪˈsɛpʃ(ə)nɪst] [рисэпш(э)нист] — регистратор, портье, секретарь приёмной
  • science — [ˈsʌɪəns] [сайенс] — наука — scientist — [ˈsʌɪəntɪst] [сайентист] — учёный
  • violin — [vʌɪəˈlɪn] [вайелин] — скрипка — violinist — [vʌɪəˈlɪnɪst] [вайеленист] — скрипач

TOP-30 популярных профессий на английском

  • actor — [‘æktə] [эктэ] — актёр
  • architect — [‘a:kitekt] [акитэкт] — архитектор
  • artist — [ˈɑːtɪst] [атист] — художник
  • astronaut — [ˈastrənɔːt] [астренот] — космонавт, астронавт
  • builder — [ˈbɪldə] [билдэ] — строитель
  • businessman — [ˈbɪznɪsmən] [бизнисмэн] — бизнесмен
  • cook — [kʊk] [кук] — повар
  • director — [dɪˈrɛktə] [дирэктэ] — директор, руководитель, режиссёр
  • doctor — [ˈdɒktə] [доктэ] — врач
  • driver — [ˈdrʌɪvə] [драйвэ] — водитель
  • engineer — [endʒɪˈnɪə] [энджиниэ] — инженер
  • hairdresser — [ˈhɛːdrɛsə] [хёдрэсэ] — парикмахер
  • housewife — [ˈhaʊswʌɪf] [хаусвайф] — домохозяйка
  • fireman — [ˈfʌɪəmən] [фаиэмэн] — пожарный
  • journalist — [ˈdʒəːn(ə)lɪst] [джён(э)лист] — журналист
  • lawyer — [ˈlɔːjə] [лоуйе] — юрист, адвокат
  • musician — [mjuːˈzɪʃ(ə)n] [мьюзиш(э)н] — музыкант
  • nurse — [nəːs] [нёс] — медсестра, няня
  • pilot — [ˈpʌɪlət] [пайлэт] — пилот
  • policeman — [pəˈliːsmən] [полисмэн] — полицейский
  • postman — [ˈpəʊs(t)mən] [поус(т)мэн] — почтальон
  • programmer — [ˈprəʊɡræmə] [проугрэмэ] — программист
  • rescuer — [ˈrɛskjʊə] [рескьюэ] — спасатель
  • sailor — [ˈseɪlə] [сэйлэ] — моряк
  • secretary — [ˈsɛkrɪt(ə)ri] [сэкрит(э)ри] — секретарь
  • seller — [ˈsɛlə] [сэлэ] — продавец
  • singer — [ˈsɪŋə] [синэ] — певец, певица
  • sportsman — [ˈspɔːtsmən] [спотсмэн] — спортсмен
  • teacher — [ˈtiːtʃə] [тиче] — учитель, учительница
  • waiter — [ˈweɪtə] [вэйтэ] — официант

А как спросить человека о его профессии?

  • What do you do? [Вот ду ю ду] или What are you? [Вот а ю] — Что ты дeлаешь?
  • И отвечаем: I am a teacher [Ай эм э тиче] — Я учитель.

Некоторые профессии имеют суффикс -IAN:

  • librarian — [lʌɪˈbrɛːrɪən] [лайбрэриэн] — библиотекарь
  • mathematician — [maθəməˈtɪʃn] [мафемэтишн] — математик
  • pediatrician — [ˌpiːdɪəˈtrɪʃən] [педиатришэн] — педиатр
  • physician — [fɪˈzɪʃ(ə)n] [физиш(э)н] — врач, терапевт

Также можно сформировать название профессии с помощью корня man, а в некоторых случаях woman:

  • businessman — [ˈbɪznɪsmən] [бизнисмэн] — бизнесмен
  • businesswoman — [ˈbɪznɪswʊmən] [бизнесвумэн] — бизнесвумэн
  • fisherman — [ˈfɪʃəmən] [фишэмэн] — рыбак
  • fireman — [ˈfʌɪəmən] [файемэн] — пожарный
  • horseman —  [ˈhɔːsmən] [хосмэн] — всадник, наездник, конюх
  • milkman —  [ˈmɪlkmən] [милкмэн] — молочник, продавец молока
  • policeman — [pəˈliːsmən] [полисмэн] — полицейский
  • policewoman — [pəˈliːsˈwʊmən] [полисвумэн] — женщина-полицейский
  • railwayman — [ˈreɪlweɪmən] [рэйлуэймэн] — железнодорожник
  • repairman —  [rɪˈpɛːmən] [рипэамэн] — ремонтник
  • serviceman — [ˈsəːvɪsmən] [сёвисмэн] — военнослужащий
  • sportsman — [ˈspɔːtsmən] [спотсмэн] — спортсмен
  • stableman — [ˈsteɪb(ə)lmən] [стэйблмэн] — конюх
  • watchman — [ˈwɒtʃmən] [вочмэн] — сторож
  • yardman — [jɑːdmən] [ядмэн] — дворник

Еще больше лексики на английском:

  • Виды транспорта на английском
  • Тема «Одежда» на английском языке
  • Части тела и лица на английском

Виды профессий на английском

А вот интересно, столько разнообразных сфер жизни, неужели для каждой существуют свои профессии? Давайте разбираться.

Наука и образование

  • astronomer — [əˈstrɒnəmə] [эстрономэ] — астроном
  • biologist — [bʌɪˈɒlədʒɪst] [байолоджист] — биолог
  • botanist — [ˈbɒt(ə)nɪst] [ботэнист] — ботаник
  • chemist — [ˈkɛmɪst] [кэмист] — химик
  • college teacher — [ˈkɒlɪdʒ ˈtiːtʃə] [колидж тиче] — учитель колледжа
  • ecologist — [ɪˈkɒlədʒɪst] [иколоджист] — эколог
  • economist — [ɪˈkɒnəɪst] [икономист] — экономист
  • educator — [ˈɛdʒʊkeɪtə] [эдьюкэйтэ] — педагог
  • explorer — [ɛkˈsplɔːrə] [эксплорэ] — исследователь
  • geographer — [dʒɪˈɒɡrəf ə] [джиографэ] — географ
  • geologist — [dʒɪˈɒlədʒɪst] [джиолэджист] — геолог
  • historian — [hɪˈstɔːrɪən] [хисториэн] — историк
  • lecturer — [ˈlɛktʃ(ə)rə] [лэкчэрэ] — лектор, преподаватель
  • mathematician — [maθəməˈtɪʃn] [мафэмэтишн] — математик
  • mentor — [ˈmɛntɔː] [мэнто] — наставник
  • philosopher — [fɪˈlɒsəfə] [филосэфэ] — философ
  • philologist — [fɪˈlɒləʤɪst] [филолэджист] — филолог
  • physicist — [ˈfɪzɪsɪst] [физисист] — физик
  • professor — [prəˈfɛsə] [профэсэ] — профессор
  • researcher — [rɪˈsɜːtʃə] [ризёче] — исследователь
  • scientist — [ˈsʌɪəntɪst] [сайнтист] — учёный
  • schoolteacher — [skuːlˈtiːtʃə] [скул тиче] — школьный учитель
  • senior teacher — [ˈsiːnɪə ˈtiːtʃə] [синиэ тиче] — старший учитель
  • sociologist — [səʊʃɪˈɒlədʒɪst] [соушиолэджист] — социолог
  • teacher — [ˈtiːtʃə] [тиче] — учитель
  • tutor — [ˈtjuːtə] [тьютэ] — наставник, репетитор

Люди искусства, представители творческих профессий

  • artist — [ˈɑːtɪst] [атист] — художник
  • actor — [‘æktə] [эктэ] — актер
  • actress — [ˈaktrəs] [эктрэс] — актриса
  • author — [ˈɔːθə] [офэ] — автор, писатель
  • ballerina — [baləˈriːnə] [балэринэ] — балерина
  • cameraman — [ˈkamrəmən] [камрэмэн] — оператор
  • composer — [kəmˈpəʊzə] [кэмпоузэ] — композитор
  • dancer — [ˈdɑːnsə] [дансэ] — танцор, танцовщица
  • DJ — [ˌdiːˈdʒeɪ] [ди джей] — диск-жокей, диджей
  • director — [dɪˈrɛktə] [дирэктэ] — режиссёр, руководитель
  • designer — [dɪˈzʌɪnə] [дизайнэ] — дизайнер
  • drummer — [ˈdrʌmə] [драмэ] — барабанщик, ударник
  • editor — [ˈɛdɪtə] [эдитэ] — редактор
  • florist — [ˈflɒrɪst] [флорист] — флорист
  • guitarist —  [ɡɪˈtɑːrɪst] [гитарист] — гитарист
  • interpreter — [ɪnˈtəːprɪtə] [интерпритэ] — переводчик
  • jeweller — [ˈdʒuːələ] [джьюуэлэ] — ювелир
  • model — [ˈmɒd(ə)l] [модл] — модель, манекенщица
  • musician — [mjuːˈzɪʃ(ə)n] [мьюзиш(э)н] — музыкант
  • pianist — [pɪˈan ɪst] [пианист] — пианист
  • photographer — [fəˈtɒɡrəfə] [фэтогрэфэ] — фотограф
  • poet — [ˈpəʊɪt] [поуит] — поэт
  • producer — [prəˈdjuːsə] [продьюсэ] — продюсер
  • stylist — [stʌɪlɪst] [стайлист] — стилист
  • writer — [ˈrʌɪtə] [райтэ] — писатель

Читайте также:

My future career: пишем сочинение про будущую профессию на английском

Экономические и финансовые профессии

  • accountant — [əˈkaʊnt(ə)nt] [экаунтэнт] — бухгалтер
  • administrator —  [ədˈmɪnɪstreɪtə] [эдминистрэйтэ] — администратор
  • auditor — [ˈɔːdɪtə] [одитэ] — аудитор
  • banker — [ˈbaŋkə] [банкэ] — банкир
  • broker — [ˈbrəʊkə] [броукэ] — брокер
  • businessman — [ˈbɪznɪsmən] [бизнисмэн] — бизнесмен
  • cashier — [kæˈʃɪə] [кэшиэ] — кассир
  • collector — [kəˈlɛktə] [колэктэ] — инкассатор
  • dealer  — [ˈdiːlə] [дилэ] — посредник, дилер
  • expert  — [ˈɛkspəːt] [экспэт] — эксперт, специалист
  • financier — [fʌɪˈnanʃɪə] [файнаншиэ] — финансист
  • head — [hed] [хэд] — глава, руководитель
  • manager — [ˈmanɪdʒə] [мэниджэ] — менеджер
  • secretary — [ˈsɛkrɪt(ə)ri] [сэкрэтри] — секретарь
  • supervisor — [ˈsuːpəvʌɪzə] [супэвайзэ] — супервайзер, наблюдатель

Менеджмент и управление

  • administrator —  [ədˈmɪnɪstreɪtə] [эдминистрэйтэ] — администратор
  • analyst — [ˈan(ə)lɪst] [ан(э)лист] — аналитик
  • consultant — [kənˈsʌlt(ə)nt] [кэнсалт(э)нт] — консультант
  • company director — [ˈkʌmp(ə)ni dɪˈrɛktə] [кампэни дирэктэ] — директор компании, руководитель
  • director — [dɪˈrɛktə] [дирэктэ] — директор
  • inspector — [ɪnˈspɛktə] [инспэктэ] — инспектор
  • manager — [ˈmanɪdʒə] [мэниджэ] — менеджер
  • office manager — [ˈɒfɪs ˈmanɪdʒə] [офис мэниджэ] — офис-менеджер
  • president — [ˈprɛzɪd(ə)nt] [прэзид(э)нт] — президент
  • vice president — [vaɪs ˈprɛzɪd(ə)nt] [вайс прэзид(э)нт] — вице-президент

Английский для детей

Групповые и индивидуальные онлайн-уроки английского для детей с носителем языка. Попробуйте бесплатно!

попробовать

Медицина

  • allergist  — [ˈalədʒɪst] [алерджист] — аллерголог
  • ambulance doctor  — [ˈambjʊl(ə)ns dɒktə] [амбьюл(э)нс доктэ] — врач скорой помощи
  • cardiologist — [ˌkɑːdɪˈɒlədʒɪst] [кадиолэджист] — кардиолог
  • dentist — [ˈdɛntɪst] [дэнтист] — стоматолог, дантист
  • dermatologist — [ˌdəːməˈtɒlədʒɪst] [дэмэтолэджист] — дерматолог
  • doctor —  [ˈdɒktə] [доктэ] — доктор, врач
  • family doctor — [ˈfamɪli ˈdɒktə] [фэмили доктэ] — семейный доктор
  • infectiologist — [ɪnˈfɛkʃ ˈɒlədʒɪst] [инфэкшиолоджист] — инфекционист
  • medical assistant — [ˈmɛdɪk(ə)l əˈsɪst(ə)nt] [мэдик(э)л эсист(э)нт] — помощник врача
  • neurologist — [njʊˈrɒlədʒɪst] [ньюролэджист] — невролог
  • nurse —  [nəːs] [нё:с] — медсестра, санитар
  • oculist — [ˈɒkjʊlɪst] [окьюлист] — окулист
  • orthopedist — [ˌɔːθəˈpiːdɪst] [офэпидист] — ортопед
  • pediatrician — [ˌpiːdɪəˈtrɪʃən] [пидиэтришэн] — педиатр
  • pharmaceutist — [fa:mə’sju:tist] [фамэсьютист] — фармацевт
  • psychiatrist — [sʌɪˈkʌɪətrɪst] [сайкайтрист] — психиатр
  • surgeon — [ˈsəːdʒ(ə)n] [сёдж(э)е] — хирург
  • therapeutist — [θerə’pju:tist] [фэрэпьютист] — терапевт
  • traumatologist — [trɔ:mə’tɔlədʒist] [тромэтолэджист] — травматолог

Технические профессии

  • cableman — [ˈkeɪb(ə)l mən] [кейб(э)лмэн] — кабельщик
  • carpenter — [ˈkɑːp(ə)ntə] [кап(э)нтэ] — столяр, плотник
  • crane operator — [kreɪn ˈɒpəreɪtə] [крэйн опэрэйтэ] — крановщик
  • electrician — [ˌɪlɛkˈtrɪʃ(ə)n] [илектриш(э)н] — электрик
  • engineer — [ɛndʒɪˈnɪə] [энджиниэ] — инженер
  • installer — [ɪnˈstɔːlə] [инстолэ] — монтажник
  • industrial climber — [ɪnˈdʌstrɪəl ˈklʌɪmə] [индастриэл клаймэ] — промышленный альпинист
  • metallurgist — [mɪˈtalədʒist] [миталэрлдист] — металлург
  • miner — [ˈmʌɪnə] [майнэ] — шахтёр
  • motorman — [ˈməʊtəmən] [моутэмэн] — моторист
  • plasterer — [ˈplɑːstə] [пластэ] — штукатур
  • plumber — [ˈplʌmə] [пламэ] — водопроводчик
  • roofer — [ruːfə] [руфэ] — кровельщик
  • smith  — [smɪθ] [смиф] — кузнец
  • steelworker — [stiːlˈwəːkə] [стилвёкэ] — сталевар
  • technician  — [tɛkˈnɪʃ(ə)n] [тэкниш(э)н] — техник

Сельскохозяйственные профессии

  • beekeeper  — [biːˈkiːpə] [би: ки:пэ] — пчеловод
  • combine driver  — [kəmˈbʌɪn ˈdrʌɪvə] [кэмбаин драивэ] — комбайнер
  • farmer  — [ˈfɑːmə] [фа:мэ] — фермер
  • forester  — [ˈfɒrɪstə] [фористэ]— лесник
  • herder  — [ˈhəːdə] [хэ:дэ] — пастух
  • horse breeder  — [hɔːs ˈbriːdə] [хо:с бри:дэ]— коневод
  • milkmaid  — [ˈmɪlkmeɪd] [милкмэид] — доярка
  • tractor driver  — [ˈtraktə ˈdrʌɪvə] [трактэ драивэ] — тракторист

Транспортные профессии

  • air traffic controller  — [eə ˈtrafɪk kənˈtrəʊlə] [эа трэфик кэнтрэлэ]— авиадиспетчер
  • astronaut  — [ˈastrənɔːt] [астрэнот] — космонавт
  • captain  — [ˈkaptɪn] [каптин] — капитан
  • conductor  — [kənˈdʌktə] [кондактэ] — проводник, кондуктор
  • driver — [ˈdrʌɪvə] [драйвэ] — водитель
  • flight engineer —  [flʌɪt ɛndʒɪˈnɪə] [флайт энджиниэ] — бортинженер
  • forwarder  — [ˈfɔːwədə] [фовэдэ] — экспедитор
  • mechanic  — [mɪˈkanɪk] [миканик] — механик
  • pilot  — [ˈpʌɪlət] [пайлет] — пилот

Информационные технологии и интернет

  • blogger  — [ˈblɒɡə] [блогэ] — блогер
  • content manager  — [kənˈtɛnt ˈmanɪdʒə] [контэнт мэнидже] — контент-менеджер
  • database administrator  — [ˈdeɪtəbeɪs ədˈmɪnɪstreɪtə] [дэйтэбэйс эдминистрэйтэ] — администратор баз данных
  • PC operator  — [piː siː ˈɒpəreɪtə] [пк оперэйтэ] — оператор ПК
  • programmer  — [ˈprəʊɡræmə] [проугрэмэ] — программист
  • system administrator  — [ˈsɪstəm ədˈmɪnɪstreɪtə] [систэм эдминистэ] — системный администратор
  • web master  — [web ˈmɑːstə] [вэб мастэ] — веб-мастер
  • web programmer  — [web ˈprəʊɡræmə] [вэб проуграмэ] — веб-программист

Сфера общественного питания

  • barman  — [ˈbɑːmən] [бамэн] — бармен
  • busboy  — [bʌsˌbɔɪ] [басбой] — помощник официанта
  • cheif — [ʃef] [шэф] — шеф-повар
  • cook — [kʊk] [кук] — повар
  • dishwasher — [ˈdɪʃwɒʃə] [дишвошэ] —  посудомойка
  • waiter — [ˈweɪtə] [вэйтэ] — официант
  • waitress — [ˈweɪtrəs] [вэйтрэс] — официантка

Примечание: обратите внимание, множество слов имеют латинские корни, переводятся методом калькирования, то есть произносятся почти одинаково на всех языках.

Конечно же, это не полный перечень всех существующих профессий, но всё же, надеемся, что вы подберете себе подходящие для изучения.

Урок «Профессии» (3 класс)

Урок английского языка по теме «Профессии». 4-й класс

Козлова Елена Петровна: учитель английского языка

Тема урока: «What professions do we know?»

Цель урока: систематизировать знания учащихся по теме «Профессии», выработка ЗУН в области устной и письменной речи по теме.

Задачи урока:

·         Образовательные:

o    актуализация знаний, умений, навыков, приобретенных ранее, формирование и развитие речевых компетенций;

o    формирование грамматических навыков употребления форм глагола to be в Present Simple, и оборота to be going to be, построения утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений в настоящем простом времени на основе лексики по заданной теме;

o    способствовать формированию навыков монологической и диалогической речи по теме урока;

o    отработка фонетических навыков;

o    формирование орфографических навыков.

·         Развивающие:

o    развивать внимание, память, логическое мышление, языковую догадку;

o    развитие коммуникативной компетенции учащихся.

·         Воспитательные:

o    прививать любовь и интерес к иностранному языку;

o    воспитывать умение работать в парах, самостоятельно;

o    воспитывать уважительное отношение к различным видам профессиональной деятельности.

Тип урока: урок комплексного применения ЗУН учащихся.

Виды речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение и письменная речь.

Оборудование: мультимедиа проектор, системный блок компьютера, клавиатура, мышь, мутимедиапрезентация по  теме урока, аудиозапись из серии «Песни для детей на английском языке», тематические карточки по английскому языку из серии«Professions.Hobbies», иллюстративная наглядность.

 

 

 

 

ХОД УРОКА

I.  Организационный момент. Приветствие

Teacher: Good morning, boys and girls! Glad to see you.

Pupils:

Good morning, good morning, good morning to you,
Good morning, good morning I`m glad to see too.

Teacher: Today we have an unusual lesson; we have guests at our lesson. Turn around, please, and say “Good morning!” all together. Smile to each other. Let`s start.

На доске записана пословица

He works best who knows his trade.

 дети читают ее, учитель называет ее эквивалент на русском языке, затем дети называют тему урока  (Professions).

Today we shall speak about different professions. We’ll learn some new words, know what is their spelling. We’ll practice your knowledge in oral and writing speech, we’ll repeat such grammar topics as using of the verb to be, and we’ll get to know what are you going to be.  Dear friends,  let`s do our tasks!

 II. Фонетическая зарядка

Отработка изученной лексики по теме «Профессии» (слайды 1-11). На экране появляются картинки, изображающие людей различных профессий: доктор (a doctor), инженер (an engineer), водитель (a driver), полицейский (a policeman), фермер (a farmer), учитель (a teacher), пожарный (a fireman), ученик (a pupil), программист (a programmer), повар (a cooker), бизнесмен (businessman), спортсмен (a sportsman).

Now, children, tell me please, what professions can you see on the screen? What is he or she? (Учащиеся по одному называют предложенную профессию, учитель щелкает мышью, выполняется проверка каждого слова на экране. Затем учащиеся все вместе называют каждую профессию. Учитель особое внимание уделяет выделенным звукам, обращая на них внимание детей).
e.g.
Pupil:  I think, he is a doctor.

Teacher: Let`s check it. O.K. Well done! Let`s train our  Mr.Tongue: [d], [d], [d].  Doctor!

A businessman, a farmer, a cooker, a driver, a housewife, an artist, a teacher,  an engineer, a dentist.

III. Речевая разминка

а) Работа детей в группах.  Ученики получают картинки с изображением профессий. Дети от каждой группы описывают, чем занимаются представители  этих профессий, члены другой группы отгадывают, кто это.

Teacher:

 She teaches pupils. He has a tractor. He drives a car. He helps animals. He treats people. She paints beautiful pictures. He protects people. He builds houses. He cooks dishes.

Затем учитель читает небольшой текст, описывая определенную профессию. Дети отгадывают загадки.

Mr. Hopkins works  in the field almost the whole year. He has a tractor. His family help him to take care of animals. Mr. Hopkins likes his job.

What is Mr. Hopkins ?

(He is a farmer)

Mrs. Clifford works at school. She teaches children to be cleverer. Pupils like her.  She thinks her job is very important.

What is Mrs. Clifford ?

(She is a teacher)

 

V. Основной этап.

Task 1. Игра Unscramble the words (слайд 12)

Ученики в группах расставляют буквы в словах в правильном порядке, получая название профессии.

У: Dear children, you have sheets of paper on your table. Look at the first task. There are wrong words there, you have to write them correctly. Begin, please.

                                                 Эти профессии изображены на

·         corodt – doctor                          картинках с правой стороны. По

·         revdir – driver                           щелчку рядом с анаграммой появляется

·         beluidr – builder                        правильное слово.

·         fmerar – farmer      

·         liponceman – policeman

 

 Физкультминутка.

Дети поют песню «I went to school one morning» и выполняют движения.

 Task 2. Повторение форм глагола to be в Present Simple.

Дети самостоятельно заполняют пропуски соответствующей формой глагола.

– Fill in the blanks, please. (cлайды14-15)

 (По щелчку выставляется каждая связка для проверки после того, как ученик прочитал и перевел предложение, вставив глагол-связку).

 

1.     My sister ___ a doctor.                                                     am

2.     You ____ a driver.                                                             is

3.     I    ___  a pupil.                                                                 are

4.     We ____ students.

5.     His father ___ a spaceman .

6.     He ____ an artist.

7.     She ___ a teacher.

8.     He ___ a sportsman.

9.     They ___  businessmen.

 

 

Task 3.  Match the words and the sentences (слайд 17).

     Дети самостоятельно выполняют задание на соответствие (профессия — деятельность)

— Now children your task is to match every word and the sentence correctly.

1.He builds houses.                                    a)   a  a policeman

2.He studies at school.                                b)   an artist

3.He protects people.                                  c)    a vet

4.She paints pictures.                                  d)   an actor

5.She helps animals.                                   e)    a pupil

6.She works in a theatre.                             f)    a builder

Когда дети предложат свои версии ответов по щелчку появляются ключи: 1 – f, 2 – e, 3 – a, 4 – b, 5 – c, 6 – d.

 

Task 4. Развитие монологической речи.

После прослушивания песни «Спят курганы темные» двое учащихся читают текст о профессии шахтера.

— Now listen to the song about miners, then Anna and Karina tell us about this noble profession.

 

5. Time Machine. Машина времени. (слайд 20)

Дети представляют свои рисунки на тему, кем они хотят стать, отвечая на вопрос учителя: What are you going to be?

 

VI. Заключительный этап.

Подведение итогов, выставление оценок. 

T: You were great today. Ребята, о чем мы с вами говорили сегодня на уроке? – О профессиях.
– Yes, today we have spoken  about different professions.  To be a doctor or a teacher depends on you. You should choose your profession wisely. От вас, ребята, зависит, кем вы станете. Учитесь хорошо и выбирайте профессию по душе. Удачи вам в вашем выборе!  Good luck!

 

И, подводя итоги нашего урока, давайте прочтем четверостишие о важности всех профессий.

 

I want to be a pilot.

I want to be a cook.

All professions are important.

All professions are so good.

 

34 Вакансии Работа с детьми — Zippia

Если вы любите проводить время, работая с детьми, поиск работы в сфере, где вы обучаете детей или часто общаетесь с детьми, может быть правильным карьерным путем для вас. Работа с детьми может быть одним из самых приятных вариантов карьеры. Дети — это будущее наших сообществ, и посвящать свое время, способности и навыки формированию их мышления — это решающая роль.

Существует множество профессий, которые предполагают проведение времени с детьми, будь то частое общение, забота или обучение их. Если вы увлечены воспитанием следующего поколения детей, вы можете подумать о том, чтобы сделать это долгосрочной карьерой для себя.

  • Педиатр
    Среднегодовая зарплата: 169 000 долларов США

    Педиатры – детские врачи. Это похоже на любую другую медицинскую работу с таким же количеством необходимых сертификатов и образования. Награда за эту работу заключается в наблюдении за тем, как растут дети, в сохранении их здоровья и обеспечении надлежащего ухода за ними.

    Найти работу Педиатр рядом со мной

  • Детский стоматолог
    Среднегодовая зарплата: 161 000 долларов

    Детские стоматологи играют важную роль в поддержании надлежащей гигиены полости рта у детей. Они также прививают маленьким детям необходимое гигиеническое поведение, которое они могут носить с собой всю оставшуюся жизнь.

    Детские стоматологи должны уметь помогать детям чувствовать себя комфортно во время пребывания в их кабинете, поскольку посещение стоматолога может пугать некоторых детей.

    Найдите работу детского стоматолога рядом со мной

  • Основная сумма
    Среднегодовая заработная плата: 130 000 долларов США

    Директора начальных школ ежедневно следят за тем, как работает та или иная школа. Они должны управлять расписанием занятий, внедрять учебные программы в классе, дисциплинировать учащихся, общаться с родителями и многое другое.

    Каждый день они тесно сотрудничают с учителями и другими школьными работниками и имеют возможность заниматься с детьми разного возраста. Эта профессия может потребовать наблюдения и анализа классных комнат и детей. Директорам также нужна лицензия школьного управления от их штата.

    Найти работу директора рядом со мной

  • Детский психолог
    Среднегодовая зарплата: $71 231

    Одна из самых полезных, но сложных профессий, которая требует ежедневной работы с детьми. Детские психологи или терапевты несут ответственность за диагностику и лечение психического здоровья или расстройств у детей.

    Как правило, для этой должности требуется высшее образование, а также лицензия на работу в штате. Помимо частных практик и больниц, детских психологов также можно найти в школах или вызвать в исключительных случаях в отделения полиции.

    Найти работу Детский психолог рядом со мной

  • Детская медсестра
    Среднегодовая зарплата: 71 000 долларов США

    Эта роль требует, чтобы человек обеспечивал уход за детьми в кабинетах врачей, больницах или медицинских клиниках. Это может быть приятной профессией, но также эмоционально, умственно и физически истощающей.

    Педиатрическим медсестрам требуются дипломы медсестер, и они, среди прочего, несут ответственность за диагностические тесты, записи данных, медицинские отчеты и распределение лекарств.

    Найдите работу Детская медсестра рядом со мной

  • Логопед
    Средняя годовая зарплата: 68 000 долларов США

    Эти люди проводят терапию для детей, у которых могут быть проблемы с речью. Они будут использовать различные методы, инструменты и навыки, чтобы помочь своим маленьким пациентам научиться говорить более четко или преодолеть любые препятствия.

    Найти работу Логопед рядом со мной

  • Трудотерапевт
    Среднегодовая зарплата: 72 000 долларов США

    Эти терапевты отвечают за помощь пациентам с ограниченными физическими возможностями. Они могут помочь детям, у которых может быть задержка в обучении ходить, играть или выполнять другие действия по уходу за собой.

    Подобно логопедам, они будут использовать различные стратегии и инструменты для достижения намеченной цели для своих пациентов.

    Найти работу Специалист по трудотерапии рядом со мной

  • Учитель специального образования
    Среднегодовая зарплата: 47 000 долларов США

    Учителя специального образования являются неотъемлемой частью школьной структуры. Эти педагоги нуждаются в специальном наборе навыков для работы с детьми, у которых могут быть физические, умственные или эмоциональные нарушения.

    Эти учителя тесно сотрудничают с этими учащимися, чтобы убедиться, что их учебная среда соответствует их требованиям, чтобы они могли решать свои проблемы, а также имели возможность учиться на уровне, соответствующем их возрасту.

    Найти работу учителей специального образования рядом со мной

  • Школьная медсестра
    Среднегодовая зарплата: 50 000 долларов США

    Специалисты-медсестры, которые поддерживают школьные округа, помогают детям, когда они получают травму или болезнь в течение учебного дня. Они могут нести ответственность за уход за ранами, лекарства, сердечно-легочную реанимацию и лечение психических заболеваний.

    Они также должны поддерживать постоянную связь с родителями учащихся, которым может потребоваться уход в связи с продолжительными заболеваниями.

    Найти работу школьной медсестры рядом со мной

  • Социальный работник
    Среднегодовая зарплата: 51 000 долларов США

    Еще одна трудная профессия в другой области, социальные работники работают с семьями, чтобы обеспечить надлежащий уход за детьми в доме. Социальные работники обязаны посещать дома и школы, чтобы обеспечить надлежащий уход за детьми, что означает частое взаимодействие с детьми.

    Социальные работники считаются государственными служащими и несут ответственность за безопасность детей в делах, над которыми они работают. Если они определяют, что о ребенке не уделяется должного внимания, они несут ответственность за изъятие и помещение ребенка в приемную или приемную семью.

    Найти работу социального работника рядом со мной

  • Сотрудник исправительной колонии для несовершеннолетних
    Средняя годовая зарплата: 30 000 долларов США

    Сотрудники исправительных учреждений для несовершеннолетних несут ответственность за надзор за несовершеннолетними, которые могли совершить уголовные преступления. Эта работа не для всех, тем более, что вам придется работать в СИЗО для несовершеннолетних.

    Тем не менее, у вас есть возможность защитить этих детей и дисциплинировать их конструктивным образом.

    Найти работу надзирателя по делам несовершеннолетних рядом со мной

  • Школьный консультант
    Средняя годовая зарплата: 47 000 долларов США

    Школьные консультанты являются важной частью школьной среды. Они несут ответственность за предоставление рекомендаций и психологической поддержки учащимся в своей школе.

    Это может варьироваться от индивидуальных сессий до координационных собраний в начальных, средних и старших школах. Школьные консультанты обычно должны иметь степень магистра и лицензию на работу в штате.

    Найти работу школьного консультанта рядом со мной

  • Работник в сфере отдыха
    Среднегодовая заработная плата: 30 000 долларов США

    В большинстве населенных пунктов есть парки и общественные зоны отдыха, где дети могут играть, общаться друг с другом и веселиться. Для этой профессии есть много возможностей принять участие в этих мероприятиях и помочь семьям воспользоваться преимуществами, которые могут предложить их сообщества.

    Найти вакансии работника сферы отдыха рядом со мной

  • Учитель/учитель школьного возраста
    Среднегодовая зарплата: 46 000 долларов США

    Учителя являются жизненно важным элементом в развитии любого ребенка. Они несут ответственность за общее образование ребенка в начальной, средней и старшей школе.

    Учителя часто являются наставниками для многих учеников и могут быть системами поддержки для многих из них, помимо образования. Школьным учителям требуется степень бакалавра в области образования, а также различные сертификаты и лицензии, в зависимости от того, что они преподают.

    Найти работу учителя рядом со мной

  • Помощник учителя
    Среднегодовая зарплата: 24 000 долларов США

    Работа помощником позволит вам помогать учителю школьного возраста в классе. Вас могут попросить собрать материалы, помочь учащимся с работой и помочь учителю организоваться.

    Помощники могут работать в классе без сертификата того же уровня, что и учителя. Часто те, кто стремится стать учителями, могут устроиться помощником учителя, чтобы помочь им, когда они закончат обучение или лицензию.

    Найти работу помощника учителя рядом со мной

  • Охранник на перекрестке
    Среднегодовая зарплата: 27 000 долларов США

    Охранники на переходах являются одним из основных продуктов во многих сообществах, особенно в тех, где дети часто ходят в школу пешком. Они регулируют движение и дают инструкции по защите учащихся, когда они переходят улицу, чтобы добраться до школы или вернуться домой.

    Найти вакансии охранника рядом со мной

  • Водитель автобуса
    Среднегодовая заработная плата: 33 000 долларов США

    Водителям школьных автобусов поручено подбирать учеников, доставлять их в школу и отвозить домой. Эти люди специально обучены и имеют сертификаты для вождения школьных автобусов.

    Водители школьных автобусов могут хорошо узнать своих детей во время своих маршрутов, особенно если они ездят на одних и тех же маршрутах много лет подряд.

    Найти работу водителя автобуса рядом со мной

  • Работник столовой
    Среднегодовая зарплата: 24 000 долларов США

    Работники школьной столовой несут ответственность за приготовление и раздачу еды учащимся. Большинство школ предоставляют своим ученикам горячий обед, а также завтрак и закуски. Эта работа требует меньше обучения, чем другие, но все же позволяет вам регулярно взаимодействовать с детьми.

    Найти работу работника столовой рядом со мной

  • Воспитатель дошкольного образования
    Среднегодовая заработная плата: 32 000 долларов

    Учителя дошкольных учреждений — это первые лица, с которыми ребенок знакомится с образованием, и эти люди важны по-разному. Для многих детей это первый опыт общения со взрослыми вне дома, и время, проведенное с воспитателем дошкольного учреждения, сформирует их отношение к учебе на всю жизнь.

    Педагоги дошкольного образования также играют важную роль в оказании помощи маленьким детям в развитии социальных навыков.

    Найти работу воспитателя рядом со мной

  • Директор центра по уходу за детьми
    Среднегодовая зарплата: $65 632

    центрам по уходу за детьми по всей стране требуются директора, которые могут управлять дошкольными учреждениями или центрами по уходу за детьми. Это одна из самых быстрорастущих должностей, которые ежедневно работают с детьми, поскольку прогнозируется, что в среднем по стране количество детей в возрасте до пяти лет значительно увеличится в течение следующих нескольких лет.

    Найти работу Директор детского центра рядом со мной

  • Няня
    Среднегодовая зарплата: 25 000 долларов США

    Семьи с тяжелой работой или активным образом жизни могут нанимать нянь к себе домой. Эти независимые сотрудники обычно обеспечивают уход за детьми на дому для отдельных лиц или семей.

    Няни могут быть частью более крупной организации или привлекаться независимо друг от друга. Как правило, няням не требуется высшее образование, что делает опыт ключевым фактором при поиске более высокооплачиваемой работы.

    Найти работу няни рядом со мной

  • Фотограф
    Среднегодовая зарплата: 49 000 долларов США

    Если вы увлекаетесь фотографией и детьми, быть фотографом-портретистом может быть лучшим из обоих миров. Фотографы обычно работают на внештатной основе, делая высококачественные фотографии отдельных лиц или семей.

    Социальные навыки, особенно с детьми, являются ключевыми навыками, необходимыми для этой должности.

    Найти работу фотограф рядом со мной

  • Вожатый лагеря
    Среднегодовая зарплата 23 000 долларов США

    Вожатые лагеря отвечают за заботу и развлечения в летние месяцы в лагерях по всей стране. Вы можете найти работу в лагерях для ночлега, которые обычно требуют пребывания на месте в течение всего летнего периода работы, или в дневных лагерях, которые ведут себя как обычная дневная работа.

    Эти лица могут заниматься различными видами деятельности, в том числе плаванием, катанием на лодках, музыкой, драмой, пешим туризмом и многим другим. Консультанты обычно проходят обучение оказанию первой помощи и сердечно-легочной реанимации.

    Найти работу вожатого рядом со мной

  • Учитель физкультуры
    Среднегодовая зарплата: 48 000 долларов США

    Учителя физкультуры — это лица в школах, которые помогают укреплять физическую форму и здоровье детей. Они отвечают за такие виды деятельности, как баскетбол, плавание, аэробика, бег, гимнастика и многое другое.

    Они также несут ответственность за преподавание тем, связанных со здоровьем, таких как половое воспитание и питание. ЧП учителям требуется определенная степень физического воспитания, а также лицензия на работу в штате.

    Найти PE Работа учителя рядом со мной

  • Тренер
    Среднегодовая зарплата: 47 000 долларов США

    Дети любят заниматься спортом, и работа тренером может стать одним из самых полезных занятий в вашей жизни. Люди, которые тренируют, играют жизненно важную роль в личном развитии ребенка и наблюдают, как они достигают цели, которую они могут поставить перед собой.

    Найти работу тренера рядом со мной

  • Детский аниматор
    Средняя годовая зарплата: 61 000 долларов США

    Если у вас есть уникальный талант, такой как магия, пение или игра на музыкальном инструменте, вы можете использовать свои навыки для детей. Многие родители ищут занятия или развлечения для частных вечеринок. Если у вас есть особый подарок, которым вы можете поделиться с детьми, это может стать для вас отличной возможностью.

    Найти работу детского аниматора рядом со мной

  • Диетолог
    Среднегодовая зарплата: 49 000 долларов

    В отношении питания дети ничем не отличаются от взрослых. Диетологи, которые обслуживают детей, могут помочь родителям и опекунам разработать образ жизни, чтобы их дети были как можно более здоровыми. У них также есть опыт, чтобы определить, хорошо ли дети питаются и правильно ли развиваются.

    Найти работу диетолог рядом со мной

  • Парикмахер или парикмахер
    Средняя годовая зарплата: 36 000 долларов США

    Эти лица отвечают за гигиену волос, стрижку, окрашивание и укладку волос. Среди клиентов могут быть дети всех возрастов, поэтому те, кто обслуживает детей, должны иметь в рукаве некоторые методы, чтобы их маленькие клиенты чувствовали себя комфортно.

    Найти работу парикмахера рядом со мной

  • Библиотекарь
    Среднегодовая зарплата: 50 000 долларов США

    Независимо от того, работаете ли вы в школе или библиотеке, библиотекари обычно контактируют с детьми, которые любят читать. Это может быть невероятно полезной работой, поскольку библиотекари способны формировать привычки к чтению у маленьких детей на долгие годы вперед.

    Найти работу библиотекаря рядом со мной

  • Хранитель музея
    Среднегодовая зарплата: 42 000 долларов США

    Музейные хранители отвечают за сбор экспонатов для музеев. Обычно они наблюдают за деятельностью гостей, и когда вы работаете в детском музее, это может быть уникальной возможностью научить детей множеству разных тем. Кураторы также могут получить возможность проводить экскурсии для школьников.

    Найти работу куратора музея рядом со мной

  • Креативный арт-терапевт

    • Среднегодовая заработная плата : 36 800 долларов США

    Арт-терапевты работают, чтобы планировать, направлять и координировать сеансы арт-терапии и отдыха со своими клиентами. Многим детям трудно выразить свои чувства словами, а некоторые считают полезным использовать визуальное творчество в качестве выхода. Это полезная карьера, которая каждый день дает свежее вдохновение на работе.

    Найти работу креативного арт-терапевта рядом со мной

  • Детский и семейный консультант

    • Среднегодовая заработная плата : 39 900 долларов США

    Обеспечение безопасного детства без травм является обязанностью детских и семейных консультантов. Вам, вероятно, понадобится степень магистра психологии или смежной области, и в большинстве штатов требуется сдать экзамен на получение лицензии. Но это невероятно приятная карьера с двузначным темпом роста числа рабочих мест.

    Найти работу консультанта по делам детей и семьи рядом со мной

  • Адвокат по делам несовершеннолетних

    • Среднегодовая заработная плата : Н/Д

    Адвокаты по делам несовершеннолетних работают с несовершеннолетними, совершившими уголовные преступления. Как и всем юристам, вам нужно будет пройти колледж, юридическую школу и сдать экзамен на адвоката в вашем штате, но если вы хотите убедиться, что система правосудия относится к детям справедливо, это одно из лучших мест.

    Некоторые адвокаты по делам несовершеннолетних также повышают осведомленность общественности о социальных и правовых проблемах детей и выступают в качестве сторонников изменения политики.

  • Музыкальный терапевт

    • Среднегодовая заработная плата : 50 000 долларов США

    Помощь детям, которые испытывают трудности с устным общением с помощью целительной силы музыки, — вот в чем суть работы детского музыкального терапевта. Музыкальные способности являются требованием работы, но вы также должны быть чувствительны к потребностям ваших клиентов.

    Найти работу Музыкальный терапевт рядом со мной

    Работа с детьми полезна для вас как профессионала по целому ряду причин. Среди них могут быть следующие:

    Как узнать, подходит ли вам работа с детьми? Если вы идентифицируете себя с любым из нижеперечисленных, вступление в эту область карьеры может быть правильным шагом для вас:

    Насколько полезен был этот пост?

    Нажмите на звездочку, чтобы оценить!

    Средний рейтинг / 5. Количество голосов:

    Голосов пока нет! Будьте первым, кто оценит этот пост.

    BBC Learning English — Stories for Children / Best Job in the World

    Рассказы для детей

    уровень ниже среднего

    Лучшая работа в мире

    Для воспроизведения этого видео у вас должен быть включен JavaScript.

    ЗАГРУЗКИ

    • Практические занятия
    • Стенограмма

    ПОПРОБУЙТЕ ЭТИ ДРУГИЕ ИСТОРИИ

    • Милли и радуга
    • Идеальная вещь
    • Абду и пробка

    ПРОЧИТАЙТЕ СТЕНОКРИФИК

    «Но что такое это?» спросила Элли. «Что он делает?»

    Она снова надела гарнитуру. ‘Я ничего не вижу.’

    ‘Я еще не включил его!’ засмеялся ее отец. «Подождите!»

    Отец Элли был изобретателем. Он работал в крупной компании и всегда делал новые гаджеты. Иногда он приносил их домой, чтобы Элли могла их попробовать.

    ‘Теперь ты что-нибудь видишь?’

    – Да! – сказала Элли. «Экран со словами. Список. —

    — Вот именно, — удовлетворенно сказал ее отец. «Это Список жизни . Это программа просмотра LifeList. В списке показаны разные вакансии, видите? Доктор, учитель, строитель. .. Итак, вы выбираете что-то одно — например, доктор — тогда вы сможете увидеть, что значит быть врачом на один день.

    «Круто!» сказала Элли. «Как это работает?»

    «Легко», — сказал ее отец. «Врач носил налобную камеру 24 часа. Он заснял все, что они делали, так что вы тоже можете это увидеть и услышать. Это весело! И это поможет людям выбрать работу».

    – Мне нравится эта идея, – сказала Элли. «Я не знаю, кем хочу стать, когда вырасту».

    «Это действительно поможет», — сказал ее отец. ‘ХОРОШО. Это работает так…»

    Элли научилась выбирать и менять работу. Потом она пошла в свою спальню и легла на кровать. Она надела наушники. Это было огромно! Как защитный шлем. Она пошла вниз по списку. Кем она хотела быть?

    Актриса

    Стоматолог

    Таксист

    Нет, нет, нет…

    Пилот

    Фабричный рабочий

    Медсестра

    Нет, нет, нет…

    Модель

    Пожарный?

    Пожарный. Это звучало захватывающе! Она ехала бы в быстрой пожарной машине. Носите шлем и ботинки и толстую, толстую одежду. Держи шланг. Стреляйте водой в горящее здание. Поднимитесь по лестнице. Спасите кого-нибудь. Она была бы героем!

    Она перевела взгляд и выбрала «пожарный». Фильм начался.

    Было совсем темно, но Элли увидела большой гараж с оборудованием. Повернула голову — пожарная машина! Прямо там! Она начала идти вперед — что?!! Она не шла — она ​​все еще лежала на своей кровати. Это был пожарный , который шел вперед. Конечно! Камера была у него над головой.

    ‘Это странно!’ хихикнула Элли. «Как будто внутри его тела!»

    Пожарный прошел мимо пожарной машины и вошел в комнату. Он был полон оборудования. Пожарный сел и подобрал что-то из металла. Элли не знала, что это было. Затем он взял тряпку и банку полироли и начал чистить металлический предмет.

    Элли смотрела. Прошло время. Десять минут. Двадцать минут. Пожарный закончил полировать металлический предмет, затем взял другой и начал полировать его. Прошло больше времени. Пожарный начал свистеть. Он был счастлив.

    Но Элли было скучно. — Где огонь? — спросила она. ‘Волнение? Гонка по улицам на пожарной машине?’

    Она моргнула, чтобы избавиться от фильма. Экран LifeList снова включился.

    Футболист

    Художник

    Бейкер

    №…

    Телеведущий

    Археолог

    Работник траулера

    Работник траулера! Теперь , звучали захватывающе. Выход в море каждый день… да! Элли понравились лодки.

    Она выбрала «Работник траулера». Фильм начался.

    Мгновенно она оказалась на траулере: огромной рыбацкой лодке с огромным краном на одном конце, чтобы тащить рыболовную сеть. Она была не одна. Там были и другие люди, закутанные в непромокаемые пальто, шапки и сапоги. Это выглядело очень холодно. Она могла слышать ветер, ревущий и мчащийся. Небо было темным и грозовым. Все были заняты, занимались делами.

    Элли повернула голову. Море было темно-синим, почти черным. Волны катились, быстрые и высокие. Это был всего лишь фильм, но она почти чувствовала сильный и холодный ветер.

    Она обернулась. Работница траулера шла вперед, но лодка двигалась под ее ногами. Элли стало плохо. Катание никогда не прекращалось.

    Рабочий траулера приступил к работе. Она чинила какую-то машину. Но вскоре пошел дождь. Сильный серый дождь, который дул повсюду. Работница траулера натянула капюшон — часть экрана была отрезана. Но она продолжала работать.

    – Иди внутрь! – сказала Элли. «Дождь идет!»

    Но работница траулера осталась на месте. Дождь усилился. Элли слышала, как он барабанил по палубе. Волны становились все больше, и лодку раскачивало из стороны в сторону.

    — Просто остановись! — сказала она. Но она этого не сделала. Элли становилось все хуже и хуже.

    Она остановила фильм.

    «Это было , а не мило», — сказала она. «Я не собираюсь работать на траулере!»

    Она снова посмотрела в LifeList.

    Архитектор

    Ювелир

    «Ах! Теперь этот выглядит интересно!»

    Начался новый фильм. Элли увидела комнату в доме. Выглядело тепло и уютно. В камине горел настоящий огонь. На диване спала кошка. Комната была полна книг на полу и на книжных полках. Там был стол с компьютером, много листов бумаги с надписями, кружка горячего шоколада и тарелка печенья.

    Человек откусил печенье и начал печатать. Элли увидела, как слова появились на экране компьютера.

    Жила-была земля, где исполнялось каждое желание…

    Элли натянула одеяло и прижалась к нему. « Этот номер — лучшая работа в мире», — радостно сказала она. «Я собираюсь стать автором .»

    Истории для детей dhihoo kanaa

    • Путешествие на машине

      Эпизод 210312 / 12 мар 2021

      В этом эпизоде ​​Белла и Джо отправляются в автомобильное путешествие и заблудились по дороге — может ли Белла помочь им найти дорогу?

    • Время экзамена

      Эпизод 210305 / 05 марта 2021 г.

      В этом эпизоде ​​Джо борется за экзамен, но ему помогают его сестра Белла и волшебный карандаш!

    • Поход по магазинам

      Эпизод 210226 / 26 фев 2021

      В этой серии семья Беллы и Джо отправляется за покупками, но Белла пропадает! Где она могла быть?

    • Дождливый день

      Эпизод 210219 / 19 фев 2021

      В этом эпизоде ​​дождливый день портит планы Беллы и Джо на день, поэтому им приходится развлекаться по-своему.

    • Школьная поездка

      Эпизод 210212 / 12 фев 2021

      В этой серии Джо отправляется на школьную экскурсию в зоопарк, но все идет не так, как планировалось!

    • Кемпинг

      Эпизод 210205 / 05 фев 2021

      В этом эпизоде ​​Белла отправляется в свой первый поход, а Джо пугается!

    • Здесь нет домашних животных

      Эпизод 210129 / 29 янв. 2021

      В этом эпизоде ​​Белла и Джо хотят завести питомца, но позволят ли им родители? Смотрите, чтобы узнать!

    • День болезни

      Эпизод 210122 / 22 янв 2021

      В этом эпизоде ​​у Беллы больничный, а у Джо тоже должен быть выходной? Смотрите, чтобы узнать!

    • Футбольный матч

      Эпизод 210115 / 15 января 2021

      В этой истории для детей Белла помогает своему старшему брату Джо максимально использовать прекрасную возможность.

    • Снова в школу

      Эпизод 210108 / 08 января 2021

      Белла первый день в школе, но ей нужна помощь старшего брата Джо! Узнайте, что происходит в «Снова в школу»

    • Робот

      Эпизод 1

       / 02 дек. 2019

      Кара устала ждать в аэропорту, пока она не встретит робота! Что происходит дальше? Узнайте в Роботе.

    • Книги Нелл

      Эпизод 1 / 25 ноя 2019

      Сможет ли Нелл убедить своих друзей и вас, что книга интереснее мобильного телефона или планшета? Узнайте в книге Нелл.

    • Маленькие монстры

      Эпизод 1
      • / 18 ноя 2019

      Кто поможет чучелу, если пугало не может отпугнуть ворон? Узнайте в Маленьких монстрах.

    • Лучшая работа в мире

      Эпизод 1
    • / 11 ноя 2019

      Кем можно работать, если твой отец изобретатель? Элли собирается это выяснить в «Лучшей работе в мире».

    • Абду и пробка

      Эпизод 1 / 04 ноя 2019

      Абду едет домой с мамой, когда они застревают в пробке. Но это не обычная пробка, как вскоре узнает Абду.

    • Идеальная вещь

      Эпизод 1

      / 28 окт. 2019

      В субботу Эми собирается на большую вечеринку по случаю дня рождения. Но она сама вся расстроена. Сможет ли бабушка сделать все хорошо?

    • Джо идет на рыбалку

      Эпизод 1

      / 14 окт 2019

      У Джо особенный день, и он решает пойти на рыбалку. Что может пойти не так и как прекрасный белый лебедь может ему помочь?

    • Милли и радуга

      Эпизод 1

       / 30 сент. 2019

      Милли находит радугу в глубине своего сада. Что происходит, когда Милли пытается дотронуться до радуги?

    • Рассказы для детей hunda agarsiisi

    Обучение уходу за детьми и повышение квалификации по лицензированным и зарегистрированным программам | Отдел услуг по уходу за детьми

    Вы находитесь на этой странице: Обучение уходу за детьми и повышение квалификации для лицензированных и зарегистрированных программ

    Уход за детьми — это полезная и ответственная профессия. Качественное обучение имеет важное значение для защиты здоровья и безопасности детей, а также для содействия их росту и развитию. Многие успешные поставщики медицинских услуг выходят за рамки необходимых тридцати (30) часов каждые два (2) года обучения, чтобы продвигаться по карьерной лестнице и повышать качество предлагаемых ими услуг. Вы тоже можете!

    Возможно, у вас возникнут вопросы об обучении:

    • Каковы требования штата Нью-Йорк?
    • Каковы мои карьерные цели?
    • Где я могу найти возможности для обучения?
    • Как я могу позволить себе обучение, которое хочу? Взимается ли плата за обучение, которое я хочу?

    Эти страницы содержат важную информацию для начала работы. Но не останавливайтесь на достигнутом. Исследуйте возможности для вашей карьеры и будущего вашей программы. Подумайте не только о 30 часах работы каждые два (2) года. Награды ждут вас!

    Роли в соблюдении требований к обучению

    Воспитатели дневного ухода за детьми

    Как работник дневного ухода за детьми ваша роль заключается в том, чтобы посещать занятия и вести точные записи о себе и персонале/опекунах, которых вы нанимаете. Ваша работа служит детям штата Нью-Йорк и их семьям. Вы являетесь важным членом общества, и качество оказываемой вами помощи влияет на жизнь многих людей.

    Управление по делам детей и семьи штата Нью-Йорк (OCFS), Отделение по уходу за детьми (DCCS)

    OCFS — это офис штата Нью-Йорк, который регулирует программы дневного ухода за детьми, такие как ваша. С лицензиарами OCFS можно связаться через региональные офисы по всему штату. Регистраторы OCFS находятся в CCR&R или в вашем локальном DSS. Вы можете связаться с ними, если у вас есть вопросы о ваших требованиях к обучению.

    Департамент здравоохранения и психической гигиены г. Нью-Йорка (DOHMH)

    DOHMH заключил контракт с OCFS на лицензирование и регистрацию семейных или групповых семейных детских садов и программ по уходу за детьми школьного возраста в пяти (5) районах города Нью-Йорка. Детские сады в Нью-Йорке не контролируются OCFS и регулируются статьей 479. 0003

    Ресурсные и справочные агентства по уходу за детьми (CCR&Rs):

    CCR&R — отличный ресурс по уходу за детьми для воспитателей, родителей и работодателей. Они предлагают множество возможностей для обучения, а также могут выступать в качестве регистраторов семейных детских садов и программ ухода за детьми школьного возраста.

    Что необходимо для подтверждения моих учебных кредитов?

    Вам необходимо вести точный учет посещаемых вами тренингов, включая сертификаты об окончании, отчеты об оценках или стенограммы. По запросу от OCFS программа должна быть в состоянии продемонстрировать подтверждение соответствия 30 часам обучения, необходимым в течение двухлетнего периода, по требуемым темам. Доказательства должны быть доступны для ознакомления во время проверки. OCFS разработал две (2) формы, которые помогут вам отслеживать вашу программу и ваши индивидуальные часы. Эти формы находятся на веб-сайте OCFS. Сохраняйте все свои учебные документы; лицензиар попросит показать оригиналы. Учебные документы не могут быть изменены. Всегда храните оригиналы документов в папке.

    • Форма отслеживания индивидуальных тренировок (OCFS-4880)
    • Таблица отслеживания обучения дневному уходу (OCFS-4879)

    Если у вас есть дополнительные вопросы относительно того, какие виды обучения могут засчитываться в счет ваших 30-часовых требований, обратитесь к своему лицензиару или регистратору.

    Что такое учетные программы?

    Полномочия — это ученые степени, лицензии или сертификаты, выдаваемые лицам, успешно выполнившим государственные или национальные требования для занятия специализированных должностей в сфере дошкольного образования.

    Существует множество программ, предлагающих сертификаты, созданные для повышения квалификации людей, работающих с детьми и их семьями. Вот некоторые из них:

    • Сертификат специалиста по развитию ребенка является наиболее широко признанным сертификатом в области дошкольного образования и является ключевым шагом на пути карьерного роста в дошкольном образовании. Эта квалификация основана на основном наборе стандартов компетентности, которыми руководствуются специалисты по уходу за детьми младшего возраста, стремясь стать квалифицированными учителями маленьких детей.
    • Сертификат администратора программы для детей в штате Нью-Йорк разработан, чтобы обеспечить и быть признанным в качестве стандарта для оценки управления программой, финансового управления и лидерских способностей администраторов дошкольного и школьного возраста.
      • Сертификат
    • Family Child Care Credential предназначен для официального признания тех специалистов-практиков, которые демонстрируют свою компетентность, знания и профессиональную практику в области профессиональных семейных детских садов, развития детей, здоровой домашней среды обучения и деловой практики.
    • Family Development Credential — это программа, которая готовит передовых работников с навыками, необходимыми для оказания помощи семьям, основанной на расширении прав и возможностей, чтобы они могли ставить и достигать цели здоровой уверенности в себе.
      • Сертификат
    • «Уход за младенцами и детьми младшего возраста и их образование» официально признает ценность и специальные знания, навыки и подходы, необходимые практикующим врачам, работающим с младенцами и детьми ясельного возраста.
      • Программа
    • School-Age Child Care Credential предназначена для продвижения качественных услуг для детей и семей путем предоставления конкретных стандартов, обучения и оценки сотрудников и поставщиков услуг школьного возраста.

    Что такое ASPIRE?

    ASPIRE — это реестр штата Нью-Йорк и общештатный календарь обучения для специалистов дошкольного и школьного возраста, разработанный New York Works for Children, интегрированной системой штата по профессиональному развитию для работников дошкольного и школьного возраста. Учителя, воспитатели, директора, инструкторы и все, кто работает с детьми, могут использовать ASPIRE для отслеживания важной информации о своей карьере, включая образование, историю занятости и другое профессиональное развитие. Кроме того, он предоставляет доступ к записям об обучении и квалификациям поставщиков, что делает его ценным инструментом для лицензирующего персонала OCFS.

    Поиск курсов обучения на других языках

    Если вы ищете курсы по охране труда и технике безопасности или курсы по приему лекарств (MAT) на языке, отличном от английского, вы можете посетить раздел «Найти инструктора в вашем районе» на веб-сайте PDP.

    [наверх]

    Узнайте о вакансиях в ЮНИСЕФ | ЮНИСЕФ Карьера

    Сделайте самую значимую карьеру с нами.

    В ЮНИСЕФ мы сосредоточены на привлечении и удержании лучших талантов, обладающих навыками и стремлением воплотить видение ЮНИСЕФ в реальность. Что вы получаете взамен? Значимая карьера, дополненная разнообразными и захватывающими возможностями профессионального и личного развития, чтобы изменить ситуацию к лучшему для каждого ребенка. Присоединяйтесь к нам!

    Рабочие функции | Категории работы | Талантливые программы

    Должностные обязанности

    ЮНИСЕФ предлагает ряд сложных и захватывающих возможностей в наших ключевых функциональных областях работы.
    Откройте для себя работу ЮНИСЕФ для каждого ребенка ниже и посмотрите, где вы подходите.

    Программы

    Программная работа ЮНИСЕФ является ядром нашей организации и основой нашей способности добиваться результатов в интересах детей. Наши выездные программы полностью отвечают потребностям детей и среде, в которой они растут. ЮНИСЕФ достигает результатов в общих рамках целей, изложенных в Стратегическом плане на 2018–2021 годы, и в соответствии с универсальным охватом Целей в области устойчивого развития.

    Узнать больше

    Внешние связи

    ЮНИСЕФ считает, что партнерские отношения имеют решающее значение для достижения результатов в интересах детей и реализации их прав, а общение и общественная защита являются неотъемлемой частью ЮНИСЕФ в наших усилиях, направленных на то, чтобы права и благополучие наиболее обездоленных детей были в центре внимания социальных, политических и экономических программ. Мы также работаем с различными слоями общества, чтобы собрать средства для поддержки наших программ для детей.

    Узнать больше

    Менеджмент

    Компонент управления в ЮНИСЕФ сосредоточен на предоставлении рекомендаций по передовым и новаторским методам управления для повышения эффективности работы. Коллеги в этой области являются стратегическими деловыми партнерами, обеспечивающими наилучшее использование активов ЮНИСЕФ в соответствии с рациональными методами управления, приоритетами и целями офиса для достижения результатов в интересах детей.

     

    Узнать больше

    Высшее руководство

    ЮНИСЕФ придерживается культуры лидерства, которая ставит во главу угла результаты для детей. Наши руководители уполномочивают сотрудников добиваться результатов для детей и возлагают на них ответственность за достижение этих результатов. Лидеры ЮНИСЕФ также должны демонстрировать высокую степень самосознания и развивать свои команды, чтобы они были эффективными, стратегическими и совместными.

     

    Подробнее

    наверх

    Категории работы

    Персонал ЮНИСЕФ состоит из сотрудников разных категорий, обладающих разным уровнем ответственности, опыта и обязанностей. Все, начиная от наших международных специалистов и заканчивая национальными офицерами, сотрудниками общего обслуживания и консультантами, вносят уникальный вклад в выполнение нашего мандата.

    > УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

    Международные специалисты

    Международные специалисты набираются на международном уровне и работают во всех местах службы по всему миру. Они выполняют руководящие, управленческие или специальные функции, которые требуют высокого уровня технических знаний.

    Национальные сотрудники

    Национальные сотрудники являются гражданами страны, в которой находится их место службы, и выполняют ряд функций. Эти сотрудники обладают глубокими знаниями о местных условиях, учреждениях и партнерах.

    Категория общего обслуживания

    Сотрудники категории общего обслуживания набираются на месте и обеспечивают административные и вспомогательные услуги во всех подразделениях организации как в штаб-квартире, так и на местах.

    Консультант и индивидуальный подрядчик

    ЮНИСЕФ нанимает консультантов и индивидуальных подрядчиков за их опыт в конкретной области. Они предоставляют специализированные услуги для ряда ограниченных по времени проектов и инициатив.

    вернуться к началу

    Талантливые программы

    Если вы только начинаете свою карьеру или хотите выйти на новый уровень, наши программы для талантов предлагают захватывающие возможности для профессионального развития.
    Изучите их ниже.

    Младший сотрудник категории специалистов 

    Эта спонсируемая государством программа предоставляет молодым специалистам исключительную возможность приобрести практический опыт работы в ЮНИСЕФ.

    УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

    Стажировка

    Наша программа стажировки предлагает студентам и недавним выпускникам возможность получить непосредственный практический опыт работы в офисах ЮНИСЕФ по всему миру.

    УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

    Добровольцы

    ЮНИСЕФ работает с добровольцами в основном через программу Добровольцев Организации Объединенных Наций. Возможности также открываются через наши национальные комитеты.

    УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

    наверх

    Скачать брошюру

    Работа с детьми – ваши варианты

    «Никогда не бывает скучно и временами очень весело» «Я помогаю людям, вижу изменения в них и наблюдаю, как они выздоравливают и возвращаются к жизни» «Маленькие вещи, такие как распространение варенья на тосте, являются крупными достижениями. » Это некоторые из вещей, которые люди рассказали нам о своем опыте работы с детьми. Вы заинтересованы в карьере в обучении или уходе за детьми, или планируете стать педиатром, детским психиатром, социальным работником или игровым работником? Многие профессии связаны с работой с детьми, и не все из них требуют наличия степени. Читайте дальше, чтобы узнать, как выбрать одну из самых популярных профессий с детьми, и узнайте, на что похожи эти работы от людей, которые их выполняют.

    • учитель
    • врач , например педиатр, детский хирург, врач общей практики или детский и подростковый психиатр
    • медсестра , например, детская медсестра, неонатальная медсестра или медсестра, специализирующаяся на работе с детьми
      • .
    • психолог , например педагог-психолог, детский нейропсихолог или клинический психолог, специализирующийся на работе с детьми
    • социальный работник , например, работа с детьми и семьями, усыновление и воспитание, с детьми, покидающими опеку, или с малолетними правонарушителями
    • непедагогические работы в сфере образования и ухода за детьми , например, работник яслей, ассистент учителя или работник игрового процесса
    • работа в детской благотворительной организации
    • адвокат или барристер, специализирующийся на законах о защите детей .

    Как стать учителем

    У потенциальных учителей есть широкий выбор предметов и возрастных групп, которые они хотят преподавать, и где они хотят работать. Вы можете специализироваться на одном или двух предметах, которые вам особенно нравятся как учитель средней школы, или учить всего понемногу в начальной школе. А если вы вообще не хотите работать в школе, как насчет того, чтобы учить детей, которые находятся в больнице или воспитательном учреждении?

    Чтобы стать учителем, вам нужна степень. Вы можете либо сразу получить степень, которая дает вам квалификацию учителя, либо выбрать любой предмет, а затем получить квалификацию преподавателя в аспирантуре.

    • Узнайте о различных видах вакансий и работодателях в области преподавания.
    • Получите помощь, чтобы решить, какой предмет изучать в университете, если вы хотите преподавать.

    «Никогда не скучно, а временами очень весело» — Джейн о своей карьере учителя начальных классов

    Джейн работает учителем в начальной школе Дорчестер-Сент-Биринус. Она комментирует: «Преподавание — очень ценная и ответственная профессия. Помимо академического элемента, вы играете важную роль в обучении ребенка социальным и личным навыкам. Родители передали своего ребенка под вашу опеку на большую часть года. Возможно, вам придется иметь дело с болезнью, физическими недостатками и трудностями в обучении, а иногда действовать в качестве социального работника и посредника.

    ‘Нужно иметь искреннее желание работать с детьми и помогать им добиться успеха. Учителя должны быть очень хорошими командными игроками, уметь делегировать полномочия и работать с ассистентами и другими сотрудниками. Необходима гибкость: никто не может предсказать, что произойдет в течение дня или недели, поэтому вы должны быть готовы адаптироваться ко всему, что от вас требуется.

    ‘Это определенно не работа с девяти до пяти, и временами нагрузка может быть огромной. Тем не менее, это очень полезная и полезная профессия, которая никогда не бывает скучной и временами очень увлекательной!»

    Как стать педиатром, детским хирургом, врачом общей практики или детским и подростковым психиатром

    Существует несколько типов врачей, которые специализируются на работе с детьми или младенцами.

    • Педиатры занимаются широким спектром проблем со здоровьем у детей в возрасте до 16 лет. Обычно они работают в больницах.
    • Детские хирурги специализируются на проведении оперативных вмешательств у детей, а также беседуют с детьми и их родителями об их лечении.
    • Детские и подростковые психиатры являются экспертами в лечении проблем психического здоровья. (Не путайте их с клиническими психологами — см. ниже.)

    Врачи общей практики также принимают много детей, а также своих взрослых пациентов.

    Чтобы получить любую из этих профессий, вам необходимо получить степень в области медицины. Вам потребуются хорошие оценки по естественным наукам на уровне A или шотландских высших учебных заведениях или IB, чтобы поступить на один из них, а также соответствующий опыт работы. Вам не нужно решать, каким врачом вы хотите быть, пока вы не получите степень и не пройдете начальную подготовку на рабочем месте.

    • Узнайте больше о том, что значит изучать медицину в университете, как поступить на курс и что происходит после окончания учебы.

    Как стать детской медсестрой, медсестрой неонатального отделения или медсестрой, специализирующейся на работе с детьми в связи с психическими расстройствами или нарушениями обучаемости

    Медсестры также могут специализироваться на работе с детьми или младенцами. Детские медсестры работают с детьми всех возрастов, а неонатальные медсестры уделяют особое внимание новорожденным, например, недоношенным.

    Неонатальные медсестры работают в больницах, например, в отделениях интенсивной терапии. Детские медсестры могут работать в больницах, а также в других учреждениях, таких как приемные врачей общей практики или детские поликлиники.

    Существуют также рабочие места для медсестер с ограниченными возможностями обучения, работающие с детьми, и рабочие места для медсестер с психическими расстройствами, работающие с подростками, хотя с обоими этими медицинскими специальностями вы сначала научитесь работать с пациентами всех возрастов.

    Чтобы стать медсестрой, вам необходимо получить диплом медсестры. Вам не нужно делать это перед началом работы, но это остается наиболее распространенным способом.

    Тем не менее, в настоящее время есть несколько мест, доступных для обучения медсестер, которые дают вам оплачиваемую работу в NHS, пока вы учитесь для получения степени медсестры; плата за обучение также оплачивается за вас. Существуют различные типы дипломов медсестер в зависимости от типа медсестры, которой вы хотите стать (например, уход за детьми), хотя позже можно изменить направление, получив квалификацию последипломного образования.

    • Узнайте больше о степенях сестринского дела, обучении медсестер и о том, как выбрать правильный курс для получения нужной вам специализации сестринского дела.

    «Вам нужно понимать невербальные сигналы» — Чарли о своей карьере детской медсестры

    Чарли — штатная медсестра, работающая с детьми в больнице. Ее путь в карьере не был традиционным: Чарли получила степень в области психологии и работала на нескольких разных работах, в том числе работала ассистентом преподавателя и в доме престарелых, прежде чем получить степень магистра по уходу за детьми.

    Она рассказывает нам: «Моя работа заключается в проведении наблюдений (таких как температура, частота дыхания, частота сердечных сокращений и артериальное давление), а также в оценке и составлении отчетов о состоянии и потребностях пациентов. Я проверяю дозы лекарств, составляю их по строгим правилам безопасности и гигиены и даю. Я готовлю пациентов к операции, поддерживаю их через различные процедуры, а также поддерживаю и обучаю семьи. Я также реагирую на ухудшение состояния пациентов, постоянно обеспечивая их безопасность и достоинство.

    ‘Уход за детьми в отделении может быть очень полезным, когда вы помогаете детям и их семьям, а окружающая среда часто очень благосклонна. Однако посменная работа подходит не всем; может быть трудно чередовать дни и ночи. Часто это очень утомительно физически из-за долгих часов и ограниченных перерывов и эмоционально истощает, когда есть сложные дела.

    ‘Люди, рассматривающие возможность карьеры в сфере ухода за детьми, должны проявлять эмпатию и чуткость, а также быть стойкими. Вам нужно будет понимать вербальные и невербальные сигналы, поскольку дети не всегда могут сформулировать свои чувства. И вы должны знать о социальных и культурных потребностях детей».

    «Помогая людям выздороветь и вернуться к жизни» — Кэти о своей карьере медсестры по охране психического здоровья детей и подростков

    Кэти работает медсестрой по психическому здоровью и рассказала TARGETcareers о своей работе и о том, как она пришла к ней. «Я получила диплом медсестры в области психического здоровья, — объясняет она. «До этого я проходила курс BTEC по медицинскому и социальному обслуживанию, но вы также можете получить уровни A».

    Она комментирует: «Я работаю в стационарном отделении психического здоровья детей и подростков. Моя работа включает в себя оценку психического здоровья молодых людей, управление рисками и работу с ними над разработкой стратегий выживания и повышением их устойчивости. Я также несу ответственность за выдачу лекарств, мониторинг этого лекарства и оценку побочных эффектов. Я работаю с молодыми людьми с целым рядом психических заболеваний, от депрессии до биполярного расстройства и шизофрении, и поддерживаю их на пути к выздоровлению.

    ‘Самое худшее в моей работе – это сокращение бюджета и высокая нагрузка. Это также может быть среда высокого давления, которая может вызывать стресс. Но лучше всего то, что я помогаю людям, вижу изменения в них и наблюдаю, как они выздоравливают и возвращаются к своей жизни». Первый шаг к тому, чтобы стать любым психологом, — это получить диплом психолога, аккредитованный Британским психологическим обществом. Различные виды работы психолога с детьми.

    • Педагоги-психологи работают с такими организациями, как школы и колледжи. Они находят способы помочь детям, которым трудно учиться по определенной причине, например, из-за особых образовательных потребностей или поведенческих или эмоциональных проблем. Работа включает в себя оценку того, как дети справляются в настоящее время, и предложение стратегий, которые им помогут, например, изменение методов обучения или среды в классе.
    • Детские нейропсихологи помогают детям с психологическими проблемами, которые, как считается, вызваны повреждением или травмой головного мозга. Они могут включать поведенческие или эмоциональные трудности или проблемы с детским мышлением, языковыми навыками, обучением или памятью. Они оценивают детей и дают рекомендации, которые улучшат ситуацию или, по крайней мере, облегчат им жизнь с детскими трудностями.
    • Клинические психологи участвуют в оценке и лечении людей, у которых есть проблемы с психическим здоровьем, проблемы с зависимостью или проблемы с физическим здоровьем, которые оказывают негативное влияние на их поведение или эмоциональное благополучие. Есть несколько вакансий, которые специализируются на работе с детьми и подростками. Клинические психологи отличаются от психиатров – см. выше.
    • Узнайте больше о том, каково это изучать психологию в университете, как получить степень по психологии и какие виды карьеры это может привести.

    Как стать социальным работником, работающим с детьми и семьями, при усыновлении и приеме на воспитание, с детьми, покидающими опеку, или с малолетними правонарушителями

    Социальные работники работают с отдельными лицами и семьями, которые сталкиваются с особыми трудностями. Они могут специализироваться в разных областях, и многие из них связаны с детьми и молодежью. К ним относятся:

    • защита детей – работа с семьями в ситуациях, когда дети могут подвергаться риску жестокого обращения или безнадзорности
    • усыновление и воспитание – поиск постоянного или временного нового дома для нуждающихся в нем детей
    • работа с несовершеннолетними правонарушителями – например, помощь в предотвращении повторных правонарушений и вставание молодых людей на ноги после освобождения из-под стражи
    • работа с детьми, выходящим из-под опеки – помощь тем, кто жил с приемными родителями или в домах престарелых, в переходе к взрослой жизни и самостоятельной жизни.

    Чтобы стать социальным работником, вам необходимо выполнить одно из следующих действий:

    • получить степень по социальной работе
    • получить степень по другому предмету, затем поступить в аспирантуру по социальной работе
    • получить степень по другому предмету, а затем подать заявку на участие в программе для выпускников, которая включает в себя получение диплома последипломного образования в области социальной работы, работая в роли социальной работы под руководством.
    • Узнайте о различных видах работ и работодателей в сфере социальной работы.
    • Узнайте, как попасть на социальную работу.

    Как стать воспитателем, ассистентом учителя или игровым работником, или устроиться на другую неучительскую работу в сфере образования и ухода за детьми

    Хотите помочь детям учиться и развиваться, но не хотите поступать в университет? Существует множество ролей, помогающих обучать и поддерживать детей и молодых людей, которым не требуется степень. Например, вы можете работать в школе ассистентом учителя, ухаживать за детьми дошкольного возраста в качестве работника детского сада или поддерживать и поощрять детскую независимую игру в качестве работника детского сада, работающего в воспитателе, местном органе власти или благотворительной организации.

    • Узнайте больше о карьере без диплома в сфере образования и ухода за детьми.

    «Маленькие вещи, такие как намазывание варенья на тосты, являются большими достижениями» — Ноэлия о своей карьере старшего специалиста по аутизму

    Ноэлия получила диплом инженера, но решила, что не хочет быть инженером. Сейчас она старший специалист по аутизму в школе-интернате для молодых людей с аутизмом. Чтобы получить работу в этой области, она комментирует: «В настоящее время вам не нужна никакая предыдущая квалификация; Энтузиазм и желание помочь другим важнее. Однако вскоре вам потребуется NVQ уровня 3».

    Ноэлия описывает свою работу следующим образом: «Я работаю с молодыми людьми, страдающими тяжелой формой аутизма, и помогаю им стать более независимыми. Я поддерживаю их в их повседневной жизни, от приготовления завтрака до подготовки к школе, а также в их школьных достижениях, например, помогая им развивать свои навыки математики, грамотности и письма. Мы призываем их быть более активными — в школе есть бассейн, качели, батуты, стена для скалолазания и тренажерный зал — и мы поддерживаем их в том, чтобы они стали частью общества, водя их в боулинг, ресторан, музей или клуб. озеро, например. Мы также помогаем некоторым из них развиваться в карьере, выходя с ними на работу и поддерживая их.

    У детей очень сложное поведение. Может быть трудно видеть, как они вредят себе, а также когда вы сами находитесь в опасности. Тем не менее, каждый день вы видите, как ваши ученики улучшаются и прогрессируют. Даже такие мелочи, как умение намазывать варенье на тосты, уже являются большими достижениями.»

    Как начать карьеру в детском благотворительном детская благотворительность могла бы подойти вам. В некоторых ролях вы будете работать непосредственно с детьми или молодежью — например, если вы работаете социальным работником, молодежным работником или игровым работником. В других случаях вы не будете регулярно взаимодействовать с детьми, но по-прежнему будете играть важную роль в улучшении их жизни — например, вы можете помочь благотворительной организации собрать деньги, повлиять на политику правительства, изменить общественное мнение или сохранить свою повседневную деятельность. работает плавно.

    • Узнайте больше о видах работы и работодателях в благотворительной сфере.
    • Узнайте, как начать карьеру в благотворительности.

    Как стать солиситором или барристером, специализирующимся на законах о защите детей

    Адвокаты и барристеры — это оба типа юристов: обычно барристеры представляют клиентов в суде, а солиситоры в основном работают в офисе. Они могут специализироваться во множестве различных областей права, одной из которых является защита детей. Это включает предоставление консультаций и представление интересов клиентов в судебных делах, касающихся благополучия детей, например, если социальный работник считает, что ребенку небезопасно больше жить со своими родителями. Вы не всегда сможете встретиться с вовлеченными детьми, но это отличная карьера, если вы хотите им помочь.

    В настоящее время, чтобы стать солиситором или барристером, вам необходимо получить юридическое образование или степень по любому предмету, а затем пройти курсы повышения квалификации, а затем решить, стать ли солиситором или барристером, и пройти соответствующий курс обучения. Затем вам нужно будет подать заявку на работу в организации, специализирующиеся на законах о защите детей.

    • Узнайте, чем занимаются солиситоры и барристеры.
    • Узнайте, как стать солиситором или барристером.

    Этический кодекс: английский

    Преамбула

    Основной задачей профессии социального работника является повышение благополучие и помочь удовлетворить основные человеческие потребности всех людей, с особое внимание к потребностям и расширению прав и возможностей людей, которые уязвимые, угнетенные и живущие в нищете. Историческая и определяющая особенность социальной работы — это двойная направленность профессии на индивидуальное благополучие в социальный контекст и благополучие общества. Основой социальной работы является внимание к силам окружающей среды, которые создают, способствуют и устраняют проблемы в жизни.

    Социальные работники содействуют социальной справедливости и социальным изменениям с и далее от имени клиентов. «Клиенты» используется для обозначения физических лиц, семьи, группы, организации и сообщества. Социальные работники чутко относиться к культурному и этническому разнообразию и стремиться положить конец дискриминации, угнетение, нищета и другие формы социальной несправедливости. Эти мероприятия может быть в форме непосредственной практики, организации сообщества, надзора, консультации, администрация, защита, социальные и политические действия, политика разработка и внедрение, образование, исследования и оценка. Социальные работники стремятся повысить способность людей решать свои собственные проблемы. потребности. Социальные работники также стремятся повысить отзывчивость организаций, сообществ и других социальных институтов для отдельных лиц. потребности и социальные проблемы.

    Миссия профессии социального работника коренится в наборе основных ценности. Эти основные ценности, принятые социальными работниками на протяжении история профессии, являются основой уникальной цели социальной работы и перспектива:

    • служба
    • социальная справедливость
    • достоинство и ценность человека
    • важность человеческих отношений
    • целостность
    • компетенция.

    Это созвездие основных ценностей отражает уникальность социальной рабочая профессия. Основные ценности и вытекающие из них принципы должны быть сбалансированным в контексте и сложности человеческого опыта.

    Цель Кодекса этики NASW

    Профессиональная этика лежит в основе социальной работы. В профессии есть обязательство сформулировать свои основные ценности, этические принципы и этические стандарты. Этический кодекс NASW устанавливает эти ценности, принципы и стандарты поведения социальных работников. Кодекс актуален для всех социальные работники и студенты социальной работы, независимо от их профессиональной функции, условия, в которых они работают, или группы населения, которую они обслуживают.

    Этический кодекс NASW служит шести целям:

    1. Кодекс определяет основные ценности, на которых основывается миссия социальной работы основанный на.
    2. Кодекс обобщает общие этические принципы, отражающие основные ценности профессии и устанавливает набор конкретных этических стандарты, которыми следует руководствоваться в практике социальной работы.
    3. Кодекс разработан, чтобы помочь социальным работникам определить соображения, когда профессиональные обязательства противоречат или этические возникают неопределенности.
    4. Кодекс устанавливает этические стандарты, которым должна соответствовать широкая общественность. может привлечь к ответственности профессию социального работника.
    5. Кодекс знакомит специалистов-практиков, впервые работающих в сфере социальной работы, с миссию, ценности, этические принципы и этические стандарты, а также поощряет всем социальным работникам заниматься самообслуживанием, постоянным образованием и другими деятельности, чтобы обеспечить их приверженность тем же основным характеристикам профессия.
    6. Кодекс формулирует стандарты, которым должна соответствовать сама профессия социального работника. можно использовать для оценки того, занимались ли социальные работники неэтичными руководить. NASW имеет формальные процедуры для вынесения решений по этике жалобы, поданные против его членов. * Присоединяясь к настоящему Кодексу, социальные работники обязаны сотрудничать в его реализации, участвовать в судебных разбирательствах NASW и соблюдать любые Дисциплинарные постановления NASW или основанные на них санкции.

    Кодекс предлагает набор ценностей, принципов и стандартов, которыми можно руководствоваться принятие решений и поведение при возникновении этических проблем. Он не обеспечивает набор правил, предписывающих, как социальные работники должны действовать в любых ситуациях. Конкретные применения Кодекса должны учитывать контекст в которые он рассматривает, и возможность конфликтов между положениями Кодекса ценности, принципы и стандарты. Этическая ответственность вытекает из всех человеческих отношения, от личных и семейных до социальных и профессиональных.

    * Для получения информации о процессе проверки NASW Professional см. Процедуры NASW для Профессиональный обзор.

    Кроме того, Этический кодекс NASW не определяет, какие ценности, принципы и стандарты являются наиболее важными и должны перевешивать другие в случаев, когда они противоречат друг другу. Разумные различия во мнениях могут и должны существуют среди социальных работников в отношении способов, которыми ценности, этические Принципы и этические стандарты должны быть ранжированы, когда они противоречат друг другу. Этическое принятие решений в той или иной ситуации должно основываться на суждение отдельного социального работника, а также следует учитывать, как вопросы будут оцениваться в процессе экспертной оценки, где этические стандарты профессии будет применяться.

    Этическое принятие решений — это процесс. В ситуациях, когда возникает конфликт обязательства, социальные работники могут столкнуться со сложными этическими дилеммами на которые нет простых ответов. Социальные работники должны учитывать все ценности, принципы и стандарты настоящего Кодекса, применимые к любой Ситуация, в которой оправдано этическое суждение. Решения социальных работников и действия должны соответствовать как духу, так и букве настоящего Кодекса.

    В дополнение к этому Кодексу существует множество других источников информации о этическое мышление, которое может быть полезным. Социальные работники должны учитывать этические теория и принципы в целом, теория и исследования социальной работы, законы, нормативных актов, политики агентства и других соответствующих кодексов этики, признавая что среди кодексов этики социальные работники должны рассматривать Кодекс NASW Этики как их первоисточник. Социальные работники также должны быть осведомлены о влияние на принятие этических решений их клиентами и их собственными личными ценности, культурные и религиозные убеждения и обычаи. Они должны знать любые конфликты между личными и профессиональными ценностями и справляться с ними ответственно. За дополнительными указаниями социальные работники должны обращаться к соответствующую литературу по профессиональной этике и этичному принятию решений и искать соответствующие консультации при возникновении этических дилемм. Это может включать консультация с агентством или организацией социальной работы по вопросам этики комитет, регулирующий орган, знающие коллеги, руководители или юрисконсульт.

    Могут возникнуть случаи, когда этические обязательства социальных работников противоречат политики агентства или соответствующих законов или нормативных актов. Когда возникают такие конфликты, социальные работники должны приложить ответственные усилия для разрешения конфликта в способом, который согласуется с ценностями, принципами и стандартами, выраженными в этом Кодексе. Если разумное разрешение конфликта не представляется возможным, социальные работники должны обратиться за надлежащей консультацией, прежде чем принимать решение. Этический кодекс NASW должен использоваться NASW и отдельными лицами, агентства, организации и органы (такие как лицензионные и регулирующие советы, страховщики профессиональной ответственности, суды, советы агентств директоров, государственных учреждений и других профессиональных групп), которые выбирают принять его или использовать в качестве системы отсчета. Нарушение стандартов в этом Кодекс не подразумевает автоматически юридическую ответственность или нарушение закона.

    Такое определение может быть сделано только в контексте правовых и судебных производство. Предполагаемые нарушения Кодекса будут рассмотрены коллегами обзор процесса. Такие процессы, как правило, отделены от юридических или административные процедуры и ограждены от судебного пересмотра или судебного разбирательства позволить профессии консультировать и дисциплинировать своих членов.

    Кодекс этики не может гарантировать этичное поведение. Более того, кодекс этика не может решить все этические проблемы или споры или захватить богатство и сложность, связанная со стремлением сделать ответственный выбор в моральное сообщество. Скорее, этический кодекс устанавливает ценности, этические принципов и этических норм, к которым стремятся профессионалы и в соответствии с которыми их действия могут быть оценены. Этическое поведение социальных работников должно от их личного обязательства участвовать в этической практике. НАСВ Кодекс этики отражает обязательство всех социальных работников поддерживать профессиональные ценности и действовать этично. Принципы и стандарты должны быть применяется людьми с хорошим характером, которые различают моральные вопросы и, добросовестно стремиться выносить надежные этические суждения.

    С ростом использования коммуникационных технологий в различных аспектах практики социальной работы, социальные работники должны быть осведомлены об уникальных проблемы, которые могут возникнуть в связи с сохранением конфиденциальности, информированное согласие, профессиональные границы, профессиональная компетентность, запись хранение и другие этические соображения. В общем, все этические нормы в настоящего Кодекса этики применимы к взаимодействиям, отношениям или коммуникации, независимо от того, происходят ли они лично или с использованием технологий. Для целей настоящего Кодекса «технологические услуги социальной работы» включают любые услуги социальной работы, связанные с использованием компьютеров, мобильных или стационарные телефоны, планшеты, видеотехника или другие электронные или цифровые технологии; это включает использование различных электронных или цифровых платформах, таких как Интернет, онлайновые социальные сети, чаты, текстовые обмен сообщениями, электронная почта и новые цифровые приложения. Технологии Услуги социальной работы охватывают все аспекты практики социальной работы, в том числе психотерапия; индивидуальное, семейное или групповое консультирование; сообщество организация; администрация; защита интересов; посредничество; образование; надзор; исследовательская работа; оценка; и другие социальные службы. Социальные работники должны быть в курсе новых технологических разработок, которые могут быть использованы в практика социальной работы и то, как к ним применяются различные этические стандарты.

    Профессиональная забота о себе имеет первостепенное значение для компетентного и этичного социального трудовая практика. Профессиональные требования, сложный климат на рабочем месте и подверженность травме гарантирует, что социальные работники сохранят личную и профессиональное здоровье, безопасность и честность. организации социальной работы, учреждениям и учебным заведениям рекомендуется содействовать организационная политика, практика и материалы для поддержки социальных работников Уход за собой.

    Этические принципы

    Следующие общие этические принципы основаны на ядре социальной работы. ценности служения, социальной справедливости, достоинства и ценности человека, важность человеческих отношений, честности и компетентности. Эти Принципы излагают идеалы, к которым должны стремиться все социальные работники.

    Значение: Служба
    Этический принцип: Основная цель социальных работников — помогать нуждающимся и решать социальные проблемы

    Социальные работники ставят служение другим выше личных интересов. Социальные работники опираться на свои знания, ценности и навыки, чтобы помогать нуждающимся и решать социальные проблемы. Социальные работники поощряются к волонтерской работе части своих профессиональных навыков, не ожидая значительного финансовая отдача (услуга pro bono).

    Значение: Социальная справедливость
    Этический принцип:     Социальные работники бросают вызов социальной несправедливости.

    Социальные работники стремятся к социальным изменениям, особенно с участием и от имени уязвимых и угнетенных лиц и групп людей. Социальное Усилия рабочих по социальным изменениям сосредоточены в первую очередь на проблемах бедности, безработица, дискриминация и другие формы социальной несправедливости. Эти мероприятия направлены на повышение чувствительности и знаний о притеснении и культурное и этническое разнообразие. Социальные работники стремятся обеспечить доступ к необходимая информация, услуги и ресурсы; равенство возможностей; а также значимое участие в принятии решений для всех людей.

    Ценность: Достоинство и ценность человека
    Этический принцип: Социальные работники уважают неотъемлемое достоинство и ценность человека.

    Социальные работники заботливо и уважительно относятся к каждому человеку, индивидуальных различий и культурного и этнического разнообразия. Социальные работники способствовать социально ответственному самоопределению клиентов. Социальные работники стремиться расширить возможности и возможности клиентов измениться и решить их собственные потребности. Социальные работники осознают свою двойную ответственность за клиентов и общества в целом. Они стремятся разрешить конфликты между интересы клиентов и интересы общества в целом в социально ответственном в соответствии с ценностями, этическими принципами и этическими стандартами профессии.

    Ценность: Важность человеческих отношений
    Этический принцип: Социальные работники признают центральную важность человеческие отношения.

    Социальные работники понимают, что отношения между людьми важным средством перемен. Социальные работники привлекают людей как партнеров в процессе помощи. Социальные работники стремятся укрепить отношения среди людей в целенаправленных усилиях по продвижению, восстановлению, поддержанию и повысить благосостояние отдельных лиц, семей, социальных групп, организации, сообщества.

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *