Вопросы для викторины на тему русские народные сказки с ответами: Викторина на тему русские народные сказки — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Содержание

Викторины для школьников. Викторины про сказки. Викторина по сказкам (начальные классы) Вопросы сказочной викторины для детей

Разминка Назвать сказки, героиней которых была, например, лиса. («Золотой ключик», «Волк и лиса», «Колобок», «Два жадных медвежонка», «Рукавичка», «Лиса и кувшин», «Лиса и журавль» и т. д.)

Подборка “сказочных” вопросов с ответами по авторским и русским народным сказкам.

Викторина по авторским сказкам

1. В какой сказке К. Чуковского описаны сразу два веселья: именины и свадьба?
2. Кто из перечисленных персонажей был героиней одной из сказок А. С. Пушкина: Царевна-лягушка, Золушка, Царевна-лебедь?

3. Где проживал Карлсон?

4. Директором чего был Карабас – Барабас?

5. Какой маленький предмет всю ночь мешал спать принцессе?

6. Какое самое первое желание Страшилы выполнила Элли?

7. Какой месяц подарил падчерице возможность собрать подснежники?

8. Почему гусиная стая все же разрешила Нильсу путешествовать вместе с ними?

9. Каких вещей в сказке «Цветик семицветик» было по 7 штук?

10. Кто подарил девочке красную шапочку?

11. Какие животные шли в Бремен, чтобы стать музыкантами?

12. Сколько часов каждая пара уток держала в клюве прутик с лягушкой-путешественницей?

13. Какой предмет перемещал с места на место героев сказки «Аленький цветочек»?

14. Где Дядя Федор раздобыл деньги для покупки трактора?

15. Кто Золушке дал такое имя?

16. В каких зверей по просьбе кота в сапогах превращался людоед?

17. Как звали великана, побывавшего в стране лилипутов?

18. Как назывался город, в котором жил Незнайка?

19. О какой сказке идет речь: джунгли, волки, ребенок?

20. Какое имя было у медвежонка-поэта?

Ответы:

1. «Муха-Цокотуха». 2. Царевна-лебедь. 3. На крыше. 4. Кукольного театра. 5. Горошина. 6. Сняла с шеста. 7. Март. 8. Спас гусей от лиса Смирре. 9. Баранок, лепестков, белых медведей. 10. Ее бабушка. 11. Осел, петух, кот и собака. 12. По два часа. 13. Золотой перстень. 14. Нашел клад. 15. Младшая дочка ее мачехи. 16. Во льва и мышку. 17. Гулливер. 18. Цветочный. 19. Маугли. 20. Винни-Пух.

Викторина по русским народным сказкам

1. В какой сказке хищная рыба исполняла желания?

2. Чью избушку заняла коза-дереза?

3. Корешки или вершки отдал мужик медведю, когда выкопал репу?

4. Кто в сказке «Репка» стоял по счету четвертым?

5. Приняла ли предложение цапля выйти замуж за журавля?

6. Кто влезал корове в одно ушко, а вылезал в другое, и таким образом выполнял трудную работу?

7. Иванушка стал козленочком, попив воды из козьего копытца. А как он превратился опять в мальчика?

8. В какой сказке медведей звали: Михаил Иванович, Мишутка и Настасья Петровна?

9. Кого пытался заморозить Мороз – Синий нос?

10. Какие продукты попросил солдат у старухи, чтобы сварить кашу из топора?

11. На каком музыкальном инструменте играл кот у лисьей избушки, чтобы спасти петушка?

12. Где сидел Мальчик с пальчик, когда пахал поле?

13. Как звали девушку, которую Кощей Бессмертный превратил в Царевну-лягушку?

14. Какое блюдо предложил попробовать журавль лисе, пододвинув ей кувшин?

15. Почему старик завез свою дочь зимой в лес и оставил там?

16. Из чего дед сделал внучке смоляного бычка?

17. Как получилось, что Иван-царевич ездил на волке, а не на коне?

18. Какое дерево грызла ведьма, чтобы достать Терешечку?

19. Как у стариков появилась дочка Снегурочка?

20. Чем закончилась сказка «Теремок»?

Ответы:

1. «По щучьему велению». 2. Зайчика. 3. Вершки. 4. Жучка. 5. Нет. 6. Крошечка-Хаврошечка. 7. Три раза перекувыркнулся через голову. 8. «Три медведя». 9. Мужика. 10. Крупу, масло и соль. 11. На гуслях. 12. В ухе у лошади. 13. Василиса Премудрая. 14. Окрошку. 15. Так приказала старуха-мачеха. 16. Из соломы, палок и смолы. 17. Волк съел коня.18. Дуб. 19. Сами вылепили из снега. 20. Звери построили новый теремок.

Конкурс «Название сказки»

Представитель каждой команды берет у ведущего листок с названием сказки. Нужно при помощи пальцев, рук, ног изобразить буквы, составляющие название. Один человек – одна буква. Если зрители сумели прочитать название, то команда получает балл. («Репка», «Пых», «Клад», «Заяц», «Маугли» и т. д.)

Игра для всех «Одна буква»

Ведущий называет по порядку буквы алфавита (кроме: й, ъ, ы, ь). Дети выкрикивают имя сказочного героя на сказанную букву. Например, «А» – Айболит, «Б» – Буратино, … «Я» – Яга.

Конкурс «Одна буква»

Выбирается какая-либо буква алфавита (можно не глядя ткнуть карандашом в книгу или один ребенок говорит про себя алфавит и, когда ему говорят «Стоп!» он озвучивает букву, на которой остановился). От каждой команды выходят по одному игроку. Ведущий по очереди задает 6 любых вопросов. Игрок отвечает словом, начинающимся на выбранную букву.

Например, буква «К».

– Твое имя? (Коля, Катя)

– Твоя фамилия? (Ковалев, Ковалева)

– В каком городе живешь? (Курске, Киеве)

– Добрый сказочный герой? (Колобок)

– Злой сказочный герой? (Кощей)

– Любимая сказка? («Курочка Ряба»)

1. Не открывай двери незнакомым людям.

2. Чисти зубы, мой руки, принимай регулярно душ.

3. Покушал, вымой за собой посуду.

4. Не ходи по лесу один.

5. Помогай друзьям в трудных ситуациях.

6. Тщательно пережевывай пищу, не торопись и не разговаривай во время еды.

7. Не выполняй просьбы малознакомых людей.

8. Пей только чистую воду.

9. Попав в трудную ситуацию, не паникуй, а постарайся найти из нее выход.

10. Хорошо учись.

11. Читай художественные и научные книги.

12. Не ешь много сладкого.

Ответы:
1. Семеро козлят. 2. Мойдодыр. 3. Федора. 4. Красная Шапочка. 5. Репка и Аленушка из сказки «Гуси лебеди». 6. Курочка из сказки «Бобовое зернышко». 7. Колобок. 8. Братец Иванушка. 9. Маша из сказки «Маша и медведь» и Герда. 10. Буратино. 11. Знайка. 12. Винни Пух.

Викторина «Сколько?»

1. Сколько сказочных героев тянуло репку?

2. Сколько месяцев сидело у новогоднего костра?

3. Сколько животных шло в Бремен, чтобы стать музыкантами?

4. Сколько глаз у Бастинды?

5. Сколько козлят похитил волк?

6. Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать?

7. Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке?

8. Сколько золотых монет Карабас Барабас дал Буратино?

9. Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж?

10. Сколько мартышек составляют длину удава?

11. Сколько лет спала спящая красавица?

12. Сколько лет крокодилу Гене?

Ответы: 1. Шесть. 2. Двенадцать. 3. Четверо. 4. Один. 5. Шесть. 6. Четыре. 7. Пять. 8. Пять. 9. Четверо. 10. Пять. 11. Сто. 12. Пятьдесят.


Эстафета «Да» или «Нет»

Ведущий по цепочке называет фамилии известных людей, а дети отвечают «Да», только если этот человек писал сказки. Во всех других случаях – «Нет».

Чуковский («Да»), Чайковский, Успенский («Да»), Гагарин, Перро («Да»), Андерсен («Да»), Маршак («Да»), Шишкин, Гримм («Да»), Киплинг («Да»), Некрасов, Пушкин («Да»), Линдгрен («Да»), Родари («Да»), Крылов, Кэрролл («Да»), Носов («Да»), Есенин, Бажов («Да»), Бианки («Да»), Шварц («Да»), Михалков («Да»), Чехов, Волков («Да»), Гайдар («Да»).

Викторина по сказкам от Юлии Белки

  • Какое число встречается в сказках чаще всего? Какие ещё числа встречаются в сказках?

(Число 3 – три брата, три всадника, тридевятое царство, три года. Ещё ДВОЕ из ларца, СЕМЕРО козлят и т.д.)

  • Какие всадники встретились Василисе Премудрой на пути в Бабе Яге? Кто это был?

(Красный, белый и чёрный всадники. Это были белый день, красное солнышко и тёмная ночь)

  • Кто из сказочных персонажей использовал хвост в качестве удочки?

(Волк в сказке «Лиса и Волк»)

  • Сказочная владелица, пожалуй, первого летательного аппарата.

(Баба-Яга)

  • Какие ещё сказочные транспортные средства вам известны?

(Печка у Емели, ковёр-самолёт, сапоги-скороходы)

  • Уникальный рецепт вкусного и питательного блюда из строительного инструмента?

(Каша из топора)

  • Сколько человек участвовало в сборе небывалого урожая репы?

(Трое. Все остальные – звери)

  • Кто помог брату и сестре из сказки «Гуси-лебеди» убежать от Бабы- Яги?
  • Она бывает живой и мёртвой.
  • Что такое сусек?

(Ларь или отсек в амбаре для хранения зерна и муки)

Где хранится смерть Кощея?
(На кончике иглы)

  • Музыкальный инструмент, на котором подыгрывали своему рассказу сказители в давние времена?
  • Что случилось с избушкой Лисы в сказке «Заюшкина избушка»?

(Она растаяла, потому что была сделана изо льда)

  • Из какой посуды угощали друг друга Лиса и Журавль?

(Из тарелки и кувшина)

  • Какую рыбу выловил Емеля?

(Золотая рыбка)

  • Почему братец Иванушка превратился в козлёнка?

(Не послушался сестры и попил из копытца)

  • В какое время года происходит действие сказки «По щучьему велению»?

(Зима, так как щуку выловили из проруби)

  • Кто был помощником Хаврошечки?

(Коровушка)

  • Кому удалось прогнать Лису из Заюшкиной избушки?
  • Кому принадлежит присказка: «битый небитого везёт»?

Викторины по сказкам Ш. Перро, викторины по любимым сказкам.

Все вопросы викторины с ответами.

Викторина «Сказки моей матушки Гусыни» (по сказкам Ш. Перро)

1. Имя этой героини, происходит от слова «зола»? Ответ: Золушка.

2. Как звали героиню, которая получила свое прозвище благодаря головному убору? Ответ: Красная Шапочка.

3. Как прозвали героя, который очень любил носить обувь? Ответ: Кот в сапогах.

4. Что явилось перед Ослиной Шкурой, когда она ударила волшебной палочкой по земле? Ответ: Сундук с нарядами.

5. Кто носил пояс с надписью «Когда злой бываю, семерых убиваю»? Ответ: Храбрый портной.

6. У кого вместо слов изо рта падали змеи и жабы? Ответ: У девочки-грубиянки из сказки «Волшебница».

7. В какой сказке на земле идет снег, если на небе взбивают пуховую перину? Ответ: «Госпожа Метелица».

8. Что случилось с глупой красавицей принцессой, когда ее полюбил королевич Рике-Хохолок? Ответ: Она стала умной.

9. Какая девушка на балу потеряла туфельку? Ответ: Золушка.

10. Как звали хозяина Кота в сапогах? Ответ: Маркиз Карабас.

11. Чем братья-рыцари насквозь проткнули кровожадного злодея-убийцу, имевшего страшное прозвище «Синяя Борода»? Ответ: Шпагами.

12. Какие птицы попались в мешок, когда кот охотился во второй раз в сказке «Кот в сапогах»? Ответ: Куропатки.

13. Кто достался в наследство среднему сыну мельника в сказке «Кот в сапогах»? Ответ: Осел.

14. У кого были большие руки, большие уши, большие глаза, большие зубы? Ответ: У волка.

15. В кого по просьбе кота людоед превратился в первый раз в сказке «Кот в сапогах»? Ответ: Во льва.

16. В какое транспортное средство фея превратила тыкву с помощью волшебной палочки в сказке «Золушка»? Ответ: В карету.

17. Что получил старший сын в наследство от отца в сказке «Кот в сапогах»? Ответ: Мельницу.

Викторина по сказкам «Сказочные человечки»

■ Какое самое популярное мужское имя в сказках? Ответ: Иван.

■ У кого сани ехали сами? Ответ: Емеля.

■ Какая девочка выручила своего друга Кая из ледового плена? Ответ: Герда.

■ Кто ел за троих, а работал за семерых? Ответ: Балда.

■ Кто посеял деньги, думая, что вырастит денежное дерево и останется только снимать урожай? Ответ: Буратино.

■ Кто жил на улице Бассейной? Ответ: Рассеянный.

■ Кто варил кашу, применяя ум и смекалку? Ответ: Солдат.

■ Какая героиня русской народной сказки была сельскохозяйственным продуктом? Ответ: Репка.

■ Как звали корову кота Матроскина? Ответ: Мурка.

■ Как звали джинна, которого освободил из бутылки Волька? Ответ: Хоттабыч.

■ Как звали трех толстяков? Ответ: Имен не имели.

■ Как звали волшебницу, которая боялась воды, и сколько лет она не умывалась? Ответ: Бастинда, 500 лет.

■ Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? Ответ: Колобок.

■ Как звали невесту Пьеро? Ответ: Мальвина.

■ Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? Ответ: Кощей Бессмертный.

■ Какой герой русской народной сказки ловил рыбу очень оригинальным способом? Ответ: Волк.

■ Как звали юношу, имевшего прозвище Карлик Нос? Ответ: Якоб.

■ Как звали мальчика, которого унесли дикие лебеди? Ответ: Иванушка.

■ Кто построил дом, придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и поэтому чуть не потеряли жизнь? Ответ: Наф-Наф.

■ Кто самый лучший в мире фантазер и сладкоежка? Ответ: Карлсон.

■ Кто потерпел кораблекрушение и был взят в плен с лилипутами? Ответ: Гулливер.

■ Кто помчался вдогонку за Белым Кроликом, провалился в очень глубокий колодец и оказался в удивительной стране? Ответ: Алиса.

■ Как звали шакала, слугу тигра Шер-Хана? Ответ: Шакал Табаки.

■ Кто очень любил поговорку «Одна голова хорошо, а две лучше»? Ответ: Змей Горыныч.

■ Как звали игрушку с очень смешным именем, которая упала со стола? Ответ: Чебурашка.

■ Какой царь забыл про смерть своих детей при виде красавицы царицы? Царь Ответ: Дадон.

■ Кто первым из животных джунглей показал пример дружбы с человеческим детенышем? Ответ: Волк Акела.

Развлечение по сказкам для детей 6-7 лет

Автор: Ботвенко Светлана Геннадьевна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №27» г.Камень — на — Оби, Алтайский край
Цель:
Обобщить знания детей о сказках.
Задачи:
Закреплять и расширять знания детей о сказках, умение быстро отвечать на вопросы.
Воспитывать любовь к книгам и чтению.
Описание материала:
Материал содержит вопросы по сказкам, можно использовать воспитателям дошкольных учреждений в работе с детьми в свободное от занятий время.
Ход:
1. Внимательно читаем и запоминаем:
1. Как звали самого умного поросенка из сказки Сергея Михалкова? (Наф-Наф)
2. Какую фразу повторяет кот Леопольд, желая помириться с мышами? (Ребята, давайте жить дружно)
3.Сколько работников вытаскивали репку? (6)
4. Кто проглотил нечто такое, отчего вокруг сразу стало темно? (Жадный крокодил солнце проглотил)

5. Какой сказочный герой отличался небывалым ростом, служил во флоте и работал милиционером? (Дядя Степа)
6. Кем был Мойдодыр? (Умывальников начальник и мочалок командир)
7. В какой сказке девочка идет зимой в лес за цветами? (Двенадцать месяцев)
8. Как попала Машенька домой к деду с бабушкой? (В коробе)
9. Сколько было козлят у козы, которая жила в лесу? (Семь)

2.Кто из сказочных героев:
1.Проучил директора кукольного театра Карабаса Барабаса? (Буратино)


2.Перевоспитал почтальона Печкина? (Дядя Федор, кот Матроскин, пес Шарик)

3.О ком говорится в следующих строчках:
1.«…превратился в огромного льва. Кот так испугался, увидев перед собою льва, что сейчас же бросился на крышу» (О злом Любоеде. Ш.Перро «Кот в сапогах»)
2. «Кай взглянул на нее. Как она была хороша! Лица умней и прелестней он не мог себе представить. Теперь она не казалась ему ледяною…» (О Снежной королеве. Г.Х.Андерсен. «Снежная королева»)


4. Какое слово надо поставить вместо многоточия:
1.Русская народная сказка «Царевна …(лягушка)
2.Сказка Ш.Перро «Синяя…(борода)
3.Русская народная сказка «Гуси…(лебеди)


4.Русская народная сказка «Курочка …(ряба)
5.Рассказ Д.Мамина – Сибиряка «Серая…(шейка)
6. Сказка Ш.Перро «Красная…(шапочка)
7. Русская народная сказка «Сивка …(бурка)

5.Наоборот
Называть сказки, придумывая их названиям противоположный смысл.
1. «Зеленый беретик» («Красная шапочка»)
2. «Мышь босиком» («Кот в сапогах»)


3. «Петушок бесцветный» («Курочка Ряба»)
4. «Девочка с ладошку» («Мальчик с пальчик»)

6. Вспомни, угадай
1. У кого из сказочных животных была шляпа? (У кота в сапогах)
2.Маленькая старуха всем старается напакостить, обязательно сделать какую — нибудь гадость. И всегда тащит за собой на веревочке такое же злобное, неприятное существо. (Старуха Шапокляк с крысой Лариской)


3. Деревянный мальчик, который не хотел учиться в школе? (Буратино)
4. Эта сказочно красивая, но очень хитрая и коварная особа совершила тяжкое преступление: на поле брани погубила двух молодых братьев, а потом добралась и до отца. (Шамаханская девица)
5. Кот, который умел вышивать, доить корову, играть на гитаре? (Кот Матроскин)
6. Худой, костлявый многожитель. (Кощей Бессмертный)
7. Одинокий обитатель болот, мечтавший о полетах. (Водяной)
8.Отпетые мошенники. Молодая рыжая, очень льстивая особа и ее упитанный усатый спутник. Они дурачат всех, кто встречается им на пути. (Лиса Алиса и кот Базилио)
9. Самая маленькая девочка, которая жила в цветке? (Дюймовочка)


10.Три злоумышленницы, находясь на службе у царя, заменили письмо, из – за которого произошли печальные последствия. Но в конце правда восторжествовала, зло было наказано. (Ткачиха, Повариха, Бабариха)
11. Красивая девочка с голубыми волосами. (Мальвина)
12. Кто потерял хрустальный башмачок?(Золушка)
13. Волшебный цветок с разноцветными лепестками. (Цветик – семицветик)


14. Злодей – насекомый, который хотел погубить красавицу – муху. (Паук)
15. Кто спас любопытного петушка от хитрой рыжей плутовки? (Кот)
16. Милая девочка, которая любила бабушку и носила ей гостинцы? (Красная шапочка)
17. Хлебобулочный персонаж, который пустился в путешествие по лесу. (Колобок)
18. Самый крупный овощ, который помог сдружить большую компанию. (Репка)
19. У какой сказочной особы была костяная нога, горбатый нос и ступа? (У Бабы Яги)
20. Кто из сказочных героев раздавил волшебный домик и разогнал всех его жителей? (Медведь. Сказка «Теремок»)

Литературная викторина «Путешествие по сказкам».

О себе: В школе работаю 27 лет. Имею немалый опыт в работе с детьми и считаю, что любое общение с ребёнком должно быть пронизано любовью к нему. Очень люблю активный отдых на природе и путешествия.

Цели:
— активизировать детское чтение;
— вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок;
— организовать досуг учащихся.

Ход викторины:

Ведущий: Дорогие ребята, мы рады приветствовать всех вас на литературной викторине «По страницам любимых сказок»! Скажите, а вы любите сказки? А какие бывают сказки? (Ответы детей). А теперь назовите ваши любимые сказки. Молодцы! Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Для этого нам надо разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать себе название. Викторина состоит из 5-ти конкурсов. Правила конкурсов очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. Задания всех конкурсов связаны с названиями, героями сказок либо с авторами, которые их написали. После каждого конкурса жюри подводит итог. (Представить жюри).

Итак, я объявляю первый конкурс, который называется «Разминка» . В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. Я произношу задание, а вы все вместе дружно отвечаете.
1. На сметане мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок)

2. Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка)

3. Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)

4. Человек немолодой
С преогромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? (Карабас)

5. Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино)

6. В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его … (Незнайка)

7. И на мачеху стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? … (Золушка)

8. Он весел и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок … (Вини-Пух)

9. Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

10. В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

Конкурс «Дальше, дальше…»
Каждой команде будет задано по 20 вопросов. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если не знаете ответ, говорите «дальше». В это время команда- соперница молчит, не подсказывает.
Вопросы для первой команды:
1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
2. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)
4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)
5. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
6. Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)
7. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)
8. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
9. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
10. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)
11. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
12. Что подарили блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)
13. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)
14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
15. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
16. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)
17. Сколько лет рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)
18. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
19. Фрукты, которыми объелся Чебурашка. (Апельсины)
20. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать своего названного братца? (Герда)

Вопросы для второй команды:
1. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
2. Как звали девочку – обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Цветик-семицветик»? (Женя)
3. Назовите отчество Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе». (Егоровна)
4. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
5. Как звали девочку, путешествующую по Стране чудес и Зазеркалью? (Алиса)
6. Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)
7. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
8. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)
9. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
10. Хозяйка Артемона. (Мальвина)
11. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
12. Автор сказки «Конёк-Горбунок». (Пётр Ершов)
13. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
14. В каких птиц превратились 11 королевских сыновей? (В лебедей)
15. В кого превратился гадкий утёнок? (В прекрасного лебедя)
16. Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)
17. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)
18. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)
19. Как звали маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)
20. Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке «Дикие лебеди»? (Из крапивы)

Конкурс «Угадай героя сказки».
Ведущий. Ребята, в этом конкурсе вам нужно будет отгадать загадки, герои которых сказочные персонажи.
Загадки для первой команды.
1. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)

2. Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто распростился с зелёною кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей? (Лягушка)

3. В диких джунглях он живёт,
Волка он отцом зовёт.
А удав, пантера, мишка –
Друзья дикого мальчишки. (Маугли)

4. Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его … (КАРЛСОН)

5. Нежная девочка с хвостом
Пеной морскою станет потом.
Всё потеряет, любви не продав,
Жизнь свою за неё отдав. (Русалочка)

Загадки для второй команды.
1. Живёт в лесной избушке,
Ей скоро триста лет.
И можно к той старушке
Попасться на обед. (Баба Яга)

2. Появилась девочка в чашечке цветка,
А размером крошечка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала,
Кто же эта девочка, что нам во всём мила? (Дюймовочка)

3. Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несёт её домой. (Маша из сказки «Маша и Медведь»)

4. Живёт в поповом доме,
Спит себе на соломе,
Ест за четверых,
Спит за семерых. (Балда)

5. Он сына мельника в маркиза превратил,
Затем на дочке короля его женил.
При этом я открою вам секрет,
Был, словно мышка, съеден людоед. (Кот в сапогах)

Конкурс «Волшебный сундучок».
Ведущий. В Волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать предметы, а команды по очереди будут отгадывать из какой сказки данный предмет.
Азбука – «Золотой ключик или приключения Буратино»
Туфелька – «Золушка»
Монетка – «Муха-цокотуха»
Зеркало – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Яйцо – «Курочка Ряба»
Яблоко – «Гуси-лебеди»

Конкурс «Интеллектуальный».
Ведущий. Вопросы этого конкурса немного посложнее, поэтому слушайте внимательно и отвечайте, если знаете.
Вопросы первой команде:
1. Как называется сказка Чуковского, в которой есть такие слова:
Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит. (Путаница)
2. Как звали младшего сына дровосека, который был ростом не больше пальца? (Мальчик-с-пальчик)
3. Что выращивали для продажи в столице братья из сказки Ершова «Конёк-Горбунок»? (Пшеницу)
4. Имя предводителя стаи волков в сказочной повести Киплинга «Маугли». (Акела)
5. Как звали девочку, шившую для своих братьев рубашки из крапивы? (Элиза)

Вопросы второй команде:
1. Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»? (Джанни Родари)
2. Как звали собаку доктора Айболита? (Авва)
3. Любимый музыкальный инструмент Незнайки. (Труба)
4. Как звали капитана, побывавшего в Лилипутии? (Гулливер)
5. Чьё копытце, полное водицы, попалось сестрице Алёнушке и братцу Иванушке на пути первым? (Коровье)

Ведущий. Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки, а значит много читаете. Наша викторина подходит к концу. И пока жюри будет подводить итоги, я предлагаю провести «Аукцион талантов». Каждый из вас, несомненно, обладает каким-нибудь талантом: кто-то может шевелить ушами, кто-то стоять на голове, кто-то хорошо читает стихи, кто-то хорошо поёт, а кто-то танцует. Сейчас каждый из вас сможет показать свой талант и получить за это приз. Итак, кто самый храбрый?
(Проводится аукцион талантов)

Ведущий. Спасибо, ребята, всем за участие в конкурсах, предоставляем слово жюри.
Подведение итогов. Награждение победителей викторины.

Использованная литература:
1. Книга для умников и умниц. Справочник эрудита. -М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.- 336 с.
2. Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, читательские часы, внеклассные занятия / сост. Т.Р. Цымбалюк. – 2-е изд.. – Волгоград: Учитель, 2011. – 135 с.
3. Хоббиты, добывайки, гномы и прочие: Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания, новогодняя пьеса / Сост. И.Г. Сухин. – М.: Новая школа, 1994. – 192 с.
4. Чтение с увлечением: библиотечные уроки, внеклассные мероприятия / сост. Е.В. Задорожная; – Волгоград: Учитель, 2010. – 120 с.











Назад Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Ведущий:

Время сказки наступает,
Время сказки настает.
Все внимательно смотрите,
Чудо вдруг произойдет.
Если сказку вы хотите,
К вам сейчас она придет! (1 слайд)

Фея: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами приглашены в гости к Сказке. Да, да! Именно она, Сказка, будет сегодня гостеприимной хозяйкой нашего праздника. А я помогу вам, ребята, чтобы вы были веселыми, любознательными и остроумными. Вы, конечно же, прочитали много книжек, знаете много народных и литературных сказок, а так же любите мультфильмы? Поэтому я предлагаю вам немного поиграть со сказкой. Согласны?

Для начала проведем небольшую разминку. Ну что, ребята, поиграем?

Я начну, а вы кончайте,
Только в рифму отвечайте!

Вам надо будет вообразить себя героями знаменитых сказок. Ну, как, ребята, представили, что вы в сказочной стране? Тогда – первое задание.(2 слайд)

Какие слова надо произнести, чтобы:

  1. Вызвать Сивку-бурку? (Сивка-бурка, вещий каурка, встань передо мной, как лист перед травой.)
  2. Вместе с Али-Бабой открыть дверь в пещеру с сокровищами? (Сим-сим, открой дверь!)
  3. Сварить кашу в волшебном горшочке? (Раз, два, три, горшочек, вари!)
  4. Исполнить желание с помощью волшебной щуки? (По щучьему веленью, по моему хотенью.)

А сейчас я предлагаю каждому из вас побывать в роли детектива. Вам предстоит узнать литературного героя по моему описанию. Задание называется «Фоторобот». Посмотрите, какие герои попали в нашу картотеку, и попробуйте узнать их по особым приметам.(3 слайд)

  1. Медведь. Любит мед. Голова набита опилками. Не лишен литературных способностей. (Винни Пух)
  2. Мальчик. Издает стойкий запах лука. На голове – зеленый хохолок. Опасен! Вызывает обильные потоки слез. (Чиполлино)
  3. Кукла. Место работы – кукольный театр. Отличительная черта характера – воспитанность. Особая примета – волосы голубого цвета. (Мальвина)
  4. Кот. Место жительства – деревня Простоквашино. (Матроскин)

Молодцы, ребята! Настоящие детективы!

Теперь я попрошу узнать имя героя и назвать книжку, в которой он жил.(4 слайд)

    Ваша мама пришла,
    Молочка принесла.
    (Коза из русской сказки «Волк и семеро козлят».)

    Не садись на пенек,
    Не ешь пирожок,
    Неси бабушке,
    Неси дедушке.
    (Машенька из русской народной сказки «Маша и Медведь».)

    Столяр Джузеппе – Синий нос
    Полено как-то в дом принес.
    Он начал ножку мастерить
    Для кресла или стула.
    Полено стало говорить
    И в нос его щипнуло.
    («Буратино», А.Н. Толстой)

Фея: Молодцы, ребята! Оказывается, вы действительно любите и знаете сказки. А вы помните, как учился писать и считать Буратино? Давайте посмотрим этот фрагмент из сказки «Приключения Буратино».

Игра «Одень Буратино»

Перед волком он дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался… (Колобок)

Враг людей
И враг зверей
Злой разбойник… (Бармалей)

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
А однажды бегемота
Вынимал он из болота.
Добротою знаменит,
Это доктор… (Айболит)

Красна девица грустна —
Приближается весна.
Ей на солнце тяжко.
Слезы льет, бедняжка.
(Снегурочка)

Он знаком всем малым детям,
Обожают все его,
Но таких на целом свете
Не найдешь ни одного.
Он не лев, не слон, не птица,
Не тигренок, не синица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка,
А зовется… (Чебурашка) (5 слайд)

Фея: Молодцы, ребята! Вы очень хорошо знаете сказочных героев. А теперь посмотрите на доску. (На доске — контуры портрета Чебурашки во весь рост.) Узнаете? Верно, это всеми любимый Чебурашка. Предлагаю по очереди нарисовать по одному элементу портрета, например: ухо, глаз и т. д. Посмотрим, сумеете ли вы дополнить портрет этого замечательного персонажа.

Ребята дополняют портрет Чебурашки под музыку «Песни Чебурашки».

Фея: когда вы отгадаете следующую загадку, мы потанцуем.

Собрались на именины гости:
Много и больших и малышей.
Вдруг явился к ним, трясясь от лютой злости,
Жуткий и коварнейший злодей.
Да, злодей умел ужасно злиться,
Он хозяйку чуть не погубил.
Прилетел тогда бесстрашный рыцарь
И злодею голову срубил!
(«Муха-Цокотуха», К. Чуковский)

Подготовленные дети исполняют танец насекомых в костюмах.

Фея: А сейчас, ребята, я предлагаю вам конкурс переводчиков. Я буду говорить о героях произведений простыми предложениями. А вы, узнав, о ком идет речь, должны сказать об этом герое, не повторив ни одного моего слова. Кроме того, «перевод» нужно найти либо в песне, либо в стихотворении. Трудное задание? Но я уверена, что и с ним вы справитесь! Тот, кто ответит правильно, получит специальный приз — Яблоко Знаний!

(Приготовлены яблоки.)

Конкурс переводчиков

  • Старушка имела животное булыжного цвета с рогами. (Жил-был у бабушки серенький козлик…)
  • Женщина пожилого возраста была владелицей пары жизнерадостных птичек. (Жили у бабуси два веселых гуся…)
  • Компания молодых особ занималась рукоделием после захода солнца у отверстия со стеклом. (Три девицы под окном пряли поздно вечерком…)
  • На плантации зеленых насаждений появилось новое чудо, пригодное для встречи Нового года. (В лесу родилась елочка, в лесу она росла…)
  • В зарослях невысоких растений расположилось зеленое насекомое. (В траве сидел кузнечик…)

А теперь – узнайте героя по событию, которое случилось в его жизни.

  1. Этот герой работал врачом на корабле. Однажды его корабль потерпел кораблекрушение, и он оказался в плену у маленьких человечков. (Гулливер)
  2. Как рассказывал сам этот герой, он сумел вытащить себя из болота за косичку от парика, летал на пушечном ядре, вывернул наизнанку злого волка и застрелил бешеную шубу. (Барон Мюнхгаузен)
  3. Этот мальчик в наказание за невежливость был превращен гномом в маленького человечка и совершил путешествие вместе со стаей гусей. (Нильс)
  4. Героиня этой английской книжки побежала за Белым Кроликом, но потом провалилась в глубокий колодец и оказалась в необычной стране. (Алиса)
  5. Единственный мальчик на свете, который никогда не вырастал. (Питер Пэн)

Молодцы, ребята! С вами очень приятно общаться, вы столько всего знаете! Наш конкурс состоит из сказочных вопросов, и вы будете большие молодцы, если сумеете верно на них ответить. Попробуем? Итак.

(6 слайд)

  1. Сказочная хитрюга. Кто это? (Лиса.)
  2. За кого держалась Жучка? (За внучку.)
  3. Чем ловили золотую рыбку? (Неводом.)
  4. Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы.)
  5. Кто любил сочинять шумелки, ворчалки, сопелки? (Винни-Пух.)
  6. Кто такой Елисей? (Королевич.)
  7. Подруга семи гномов. (Белоснежка.)
  8. Сказочная замарашка. (Золушка.)

Конкурс «Продолжи сказку» (7 слайд)

    Позвала бабка внучку.
    Внучка за бабку,
    Бабка…

    Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
    – Терем-теремок! Кто в тереме живет?
    – Я мышка – норушка! А ты кто?
    – А я …

«Угадай, из какой сказки предмет» (8 слайд)

  • Красная шапочка
  • Горошина
  • Цветик-семицветик

Конкурс «Найди пару» (9 слайд)

Соединить слово из левого столбика со словом из правого

Конкурс « Сказки о волке» (10 слайд) Дети называют сказки, героем которых является волк.

Фея: Спасибо! Предлагаю последнюю викторину, но не простую, а музыкальную. Сейчас будет звучать музыка, а вы должны узнать, из каких мультфильмов взяты строки следующих песен.

Музыкальная викторина

Включается запись.

Я на солнышке лежу,
Я на солнышко гляжу,
Все лежу, все лежу
И на солнышко гляжу! («Как львенок и черепаха пели песню»)

С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается в улыбки. («Крошка Енот»)

В траве сидел кузнечик,
В траве сидел кузнечик,
Совсем как огуречик
Зелененький он был. («Незнайка»)

Я водяной. Я водяной.
Поговорил бы кто со мной!
А то мои подружки
Пиявки да лягушки!
Эх, жизнь моя жестянка…
Да ну ее в болото!
Живу я, как поганка,
А мне летать охота! («Летучий корабль»)

Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить друзьям по белу свету.
Тем, кто дружен, не страшны тревоги!
Нам любые дороги дороги! («Бременские музыканты»)

Расскажи, Снегурочка, где была?
Расскажи-ка, милая, как дела? («Ну, погоди!»)

Фея: Вот это да! Оказывается, вы, ребята, любите не только читать сказки, но и смотреть мультики? Интересно видеть героев сказки не только на экране, но и на нашем празднике.

Что за прелесть эти сказки! Сегодняшний праздник — это чудо, которое вы сотворили своими руками. Прошу всех артистов встать. Ребята, давайте еще раз поблагодарим аплодисментами всех героев нашего праздника!

А какой праздник без сюрпризов? Где моя волшебная палочка?

Фея взмахивает палочкой, и… несет огромную коробку с подарками для всех участников праздника.

Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьке в туманах…
Мир озарив чудесами,
Сказки летят над лесами,
На подоконник садятся,
В окна, как в речки, глядятся…
Сказки со мною повсюду,
Их никогда не забуду.
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает Добро.

Сложные вопросы по сказкам. Занимательные вопросы по сказкам для детей подготовительной группы. Конкурс по иллюстрациям к сказкам

Ирина Хасанова
Викторина по русским народным сказкам для детей старшего дошкольного возраста

Предварительная работа : чтение русских народных сказок «Гуси-лебеди» , «По щучьему веленью, «Лягушка-царевна» , , «Колобок» , , «Три медведя» , «Кот, петух и лиса» .

Рассматривание иллюстраций, обучение составлению описательных загадок, изготовление эмблем с названиями команд.

Цели :

Формировать у детей умение внимательно слушать вопросы воспитателя, соблюдать очередность, отвечая на вопросы, слушать другого ребенка, не – перебивая, воспитывать такие качества как умение играть в команде, дружелюбие, честность в игре, справедливость;

Развивать у детей слуховое внимание , связную речь, умение загадывать и отгадывать загадки.

Приобщать детей к народной культуре — знанию сказок .

Вспомнить прочитанные сказки .

Развивать речь детей , расширять активный словарь, активизировать устную речь, развивать правильное речевое дыхание, речевой аппарат, память.

Расширить знания детей о сказках ;

Создать условия для пропаганды здорового образа жизни;

Способствовать развитию физических качеств : быстроты, координации, ловкости;

Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества.

Оборудование : выставка книг со сказками , иллюстрации русских народных сказок , иллюстрации к сказкам , два веника, грамоты, кочки, д/и «Собери картинку из сказки » .

Организационный момент.

Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами приглашены в гости к Сказке .

Ребята, а вы любите сказки ? (Ответ детей )

И я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные, сказки знакомы нам с детства. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости.

Сказки любят и дети , и взрослые. Они вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. По сказкам ставятся спектакли и кинофильмы, создаются оперы и балеты.

Сказки — древнейший жанр устного народного творчества . Они пришли к нам из глубокой древности.

А почему сказки называют народными ? (Ответ детей )

Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из

поколения в поколение. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки

мамы или бабушки, а скоро вы пойдёте в школу и сами научитесь их читать. Читая

сказки , вы проникните в чудесный, загадочный, таинственный мир.

В сказках совершаются самые невероятные чудеса.

И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир русских народных сказок . Я помогу вам, вспомнить ваши любимые сказки , встретиться с любимыми героями и даже стать героями одной из сказок . Я помогу вам в этом путешествии быть весёлыми, любознательными и остроумными.

Я знаю, что вы, ребята, очень дружные и смелые. Во время викторины вы будете помогать , и выручать друг друга. Верно, я говорю? (Ответ детей )

Сейчас вы увидите небольшие картинки из сказок , которые любят многие дети. Думаю, вы их тоже любите и без труда узнаете героев и определите, из какой они сказки .

Итак, друзья, начнем программу,

Затей у нас большой запас.

А для кого они? Для вас.

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки .

– А почему они волшебные?

– Да потому, что в них животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои (Кощей Бессмертный, Баба-Яга, леший, происходят чудеса – лягушка превращается в царевну, братец Иванушка в козленочка, ведра сами ходят.)

Сказки бывают народные , а бывают авторские. Называются они так потому, что их придумал народ . Авторские сказки придумал и записал какой-то определенный человек-автор. Например, вы все знаете сказку “ О мертвой царевне и 7 богатырях”, “ О рыбаке и рыбке”. Это сказки А . С. Пушкина. Или “ Мойдодыр” – это сказка К . И. Чуковского.

– А мы сегодня собрались, чтобы провести викторину по русским – народным сказкам между двумя командами.

– Каждая команда будет получать свое задание. Если команда не справится с заданием, то вопрос переходит к другой команде. Все ваши ответы будет оценивать жюри и объявлять результат.

– Итак, начнем!

1. Первый раунд называется «Разминка» . В этом раунде каждой команде предстоит ответить на вопросы о героях русских народных сказок .

Какой герой в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)

Кого в сказках величают по отчеству – Патрикеевна? (Лиса)

Какой герой сказки все время лежал на печи? (Емеля)

Кому помогали печка, яблонька и речка? (Машеньке)

Кликнула Жучка кошку Машку. Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку(«Репка»)

Пришла она в самую глушь, в самую чащу. Видит – стоит избушка. Постучала, не отвечают. Толкнула она дверь, та и открылась. (Маша и медведь)

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт. (Федора)

И зайчонок, и волчица -Все бегут к нему лечиться. (Айболит)

Над простым моим вопросом

Не потратишь много сил.

Кто мальчишку с длинным носом

Из полена смастерил?

(Папа Карло)

У Золушки с ножки свалилась случайно. Была не простою она, а хрустальной (туфелька)

Кто развалил теремок? (медведь)

Из чего напился Иванушка из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»? (из копытца)

Из какого предмета лиса угощала журавля? (из тарелки)

Из какого предмета журавль угощал лису? (из кувшина)

Кто первым повстречался с колобком? (заяц)

Самая крохотная девочка (Дюймовочка)

Кого ушедший от бабушки и дедушки Колобок первым встретил на своем пути? (Зайца)

Что отпустил в прорубь герой из сказки «Лиса и волк» (хвост)

Какими словами обычно начинаются русские народные сказки (Жили — были)

О каком сказ . герое говорят : «Маслена головушка, шелкова бородушка». (петух)

Какое животное носит в сказке имя — Михайло Потапыч (медведь)

Из чего заяц строил себе избушку в сказке «Заюшкина избушка?» (из дерева)

Физразминка.

Игра «Летает, не летает».

(ковер-самолет, кувшин, клубок, летучий корабль, Змей Горыныч, зеркало, сапоги-скороходы, журавль, кольцо, лиса, воробей, жар-птица, гуси-лебеди, ступа Бабы Яги)

Второй раунд :“Хорошо ли ты знаешь сказки”

Я буду вам показывать иллюстрации, а вы назовите мне сказку .

а) маша и медведь.

б) колобок

в) Волк и семеро козлят.

г) Заюшкина избушка.

д) курочка ряба

е) Кот, петух и лиса

Воспитатель :Давайте немного разомнемся.

Физкультминутка

Медвежата в чаще жили,

головой своей крутили.

Вот так, вот так

Головой своей крутили.

Медвежата мед искали,

Дружно дерево качали.

Вот так, вот так

Дружно дерево качали.

Вперевалочку ходили

И из речки воду пили.

Вот так, вот так

И из речки воду пили.

А потом они плясали,

Лапы дружно поднимали.

Вот так, вот так

Лапы дружно поднимали.

Раунд 3 “Телеграмма”

– Ребята, я сегодня шла в сад и встретила почтальона. Он передал нам телеграммы, потому что сам не может догадаться от кого они пришли. Помогите ему.

“Спасите, нас съел серый волк” (козлята)

“ Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко” (мышка)

“Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби” (волк)

“Помогите, наш дом сломан, но сами целы” (звери)

“Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть медведя. Скоро буду дома” (Маша)

“Помогите, мой брат превратился в козленочка” (Алёнушка)

“Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул” (медвежонок)

“ Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке” (Иван-царевич)

Раунд 4 Эстафета “Полёт Бабы-Яги”

– Непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла. В эстафете используется в качестве метлы – веник. Участник садится на веник, обегает вокруг стула и передает веник другому участнику.

Раунд 5 называется «Загадки по сказкам » . Участникам игры необходимо назвать, каким персонажам принадлежат слова из сказок .

Выплынь на бережок.

Костры горят высокие,

Котлы кипят чугунные,

Ножи точат булатные,

Хотят меня зарезати! (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко :

Не послушался кота,

Выглянул в окошко.

«Кот, петух и лиса» )

Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца.

(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка» )

Вымолвил словечко –

Покатилась печка

Прямо из деревни

К царю и царевне.

И за что, не знаю,

Повезло лентяю?

(«По щучьему велению» )

Раунд 6 “Ушки на макушке”

Летела стрела и попала в болото.

А в том болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожею

Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)

Отворили дверь козлята

И пропали все куда-то. (Волк и козлята)

На окошке он студился

Взял потом и укатился

На съедение лисе. (Колобок)

Помогла нам яблонька,

Помогла нам печка,

Помогла хорошая, голубая речка,

Все нам помогали, все нас укрывали,

К матушке и батюшке мы домой попали.

Кто унес братишку? Назовите книжку? (Гуси-лебеди)

С Пяточком он ходит в гости

Любит мед, варенье просит

Это кто, скажите вслух :

Медвежонок (Винни-Пух)

Она, как снег, бела и светла.

Она, как снег, боится тепла

Рады солнцу и дети, и курочка!

Ему не рада только (Снегурочка)

Всех грязнуль помоет быстро

Всех нерях умоет чисто

Умывальников начальник

И мочалок командир

Знаменитый (Мойдодыр)

Раунд 7 :Эстафета «Пройди через болото» .(дети по кочкам преодолевают болото)

Раунд 8“Угадай-ка”

1 – Какую песенку пел Колобок?

2 – Что пела коза своим козлятам?

3 – Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?

4 – Что приговаривала курочка Ряба деду и бабе?

5 – Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?

6 – Что говорила в это время лиса?

7 – Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда?

9. В последнем раунде командам необходимо выполнить коллективное творческое задание собрать картинку. Команды получают по одному набору разрезных картинок к сюжету русских народных сказок . Необходимо собрать иллюстрацию к сказке и определить ее название («Лисичка-сестричка и серый волк» и «Три медведя» )

10. Подведение итогов викторины . Награждение участников.

Вот и закончилось наше путешествие в мире Чудес и Волшебства. Благодаря вашим знаниям сказок , вашей дружбе мы смогли пройти этот путь. Но зато теперь вы сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна . Стоит вам открыть сборник русских народных сказок , и в путь!

Понравилось ли вам путешествие по русским народным сказкам ? (Ответ детей ) А, что вам больше понравилось? (Ответ детей )

А как вы думаете, зачем нам нужны сказки ? Чему они учат? (Ответ детей ) Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых.

Прощаясь с вами, хочу сказать , что вы замечательные и очень талантливые ребята. Я вас всех люблю. До свидания. И до новых встреч.

Воспитатель.

В мире много сказок грустных и смешных ,

И прожить на свете нам нельзя без них.

Пусть герои сказок дарят нам тепло

Пусть добро навеки побеждает зло!

Материалы:

§ Телеграммы

§ Два мольберта

§ Два красных маркера

§ Два листа ватмана

§ Два воздушных шара

§ Два ведра

§ Два обруча

§ Черный ящик

§ Сюрприз

§ Мочалка

§ Сувениры

§ Кубики по количеству участников

§ Бочонки из игры «лото» с номерами от 1 до 6, на одном бочонке нарисована подкова

О чем-то скрепит половица,

И спице опять не спится

Присев на кровати, подушки

Уже навострили ушки…

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски …

Тихонько скрипит половица

По комнате ходит сказка…

Приглашаем всех присутствующих принять участие в игровой викторине. Родителей разделить на две команды с помощью разрезанных картинок. Предложить дать название своим командам.

1. Разминка. Игра » Добавлялки»

Ок-ок-ок — стоит в поле (теремок)

Ок-ок- ок — покатился (колобок)

Су-су-су -петушок прогнал (лису)

Цо-цо-цо — снесла курочка (яйцо)

Ана-ана-ана — несут лебеди (Ивана)

Ек-ек-ек — не садись на (пенек)

2. Конкурс телеграмм и объявлений

К нам в окошко залетел

Маленький листочек,

А на нем я разглядела

Чей — то странный почерк

Обращусь, я, к вам —

Это конкурс телеграмм.

Назовите героя сказки, который мог отправить телеграмму и дать объявление в газету. Вспомните, как называется литературное произведение.

Задание для первой команды:

§ Спасите! Моих детей съел серый волк. (Коза. «Волк и семеро козлят»)

§ Прибыть на праздник не смогу, от меня сбежали брюки (Грязнуля. «Мойдодыр»)

§ Дорогие гости, помогите!

Паука — злодея зарубите! (Муха — цокотуха)

§ Несу золотые яйца. Дорого! (Курочка Ряба)

§ Потерян ключ из драгоценного металла. (Буратино. «Приключения Буратино»)

§ Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами («Гуси — лебеди»)

Задание для второй команды

§ Рыбалка закончилась благополучно, только хвост остался в проруби

(Волк. «Лисичка сестричка и серый волк».)

§ Пришлите, пожалуйста капли.

Мы лягушками нынче объелись

И у нас животы разболелись (Цапли. «Телефон»)

§ Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. («Айболит»).

§ Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко (Мышка. «Курочка Ряба»)

§ Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину (Старуха. » Сказка о золотой рыбке«).

§ Отмою все! («Мойдодыр»)

3. «Аленький цветочек»

Говорят, что где — то

Посреди болот

Во дворце прекрасном

Чудовище живет

Аленький цветочек

Охраняет он,

И в купцову дочку

Чудище влюблен.

Под музыку участники рисуют один лепесток цветка на мольберте, передает эстафету следующему участнику.

Я буду задавать вопросы командам. Задача игроков — дать как можно правильных ответов. Проведем жеребьевку. В отвечающей команде право голоса имеет каждый, а я буду выбирать правильный ответ. Если вы не знаете ответа, говорите «Дальше».

Вопросы для первой команды:

1. Где спрятался седьмой козленок (в печке)

2. Кличка пуделя в сказке «Приключения Буратино» (Артемон)

3. Подарок Пятачка ослику Иа (воздушный шарик)

4. Какая птица доставила Айболита в Африку (орел)

5. Какого цвета волосы Мальвины (голубого)

6. В какой сказке встречаются зима с летом (12 месяцев)

7. Название города в котором жил незнайка (Цветочный)

8. Кем был Дуремар (аптекарем)

9. Кто написал сказку «Колобок» (русский народ)

10. Умелец, подковавший блоху (Левша)

11. Герой сказки, который живет на крыше (Карлсон)

12. Кто был кучером у Золушки (крыса)

13. Из чего сделал домик поросенок Нуф — Нуф (прутья)

14. Какое домашнее животное помогло своему хозяину стать маркизом (кот)

15. К кому обращалась старуха: » На блин, не тявкай» (собаке)

16. Назовите имя Волшебника Изумрудного города (Гудвин)

17. Что повредила серая шейка (крыло)

18. Эта героиня сказки спасла принца. Отдав морской ведьме свой голос (Русалочка)

19. Птичка — бандит (соловей — разбойник)

20. Как называется вода, которой в сказках оживляют людей (живая)

21. Часть тела Чебурашки неестественно больших размеров (уши)

22. Какого размера был сказочный мальчик знаменитый своим маленьким ростом (с пальчик)

23. Маленький друг Нафани (Кузя)

Вопросы для второй команды:

1. Кто тянул репку перед жучкой (внучка)

2. Какие цветы выращивали Кай и Герда (розы)

3. Сказка с фруктовыми и овощными жителями (Чипполино)

4. Какую рыбу поймал Емеля (щуку)

5. Кто помог зайцу выгнать лису из избушки (петух)

6. Птица, которую спасла Дюймовочка (ласточка)

7. Чем угощала лиса журавля (манной кашей)

8. Имя доктора Цветочного городка (Пилюлькин)

9. Какое лекарство предпочитал Карлсон (варенье)

10. Кто одолел тараканище? (воробей)

11. Как звали отца Буратино (Карло)

12. Титул лимона в сказке «Чипполино» (принц)

13. Отчество сказочного героя (Горыныч)

14. Близжайший друг Винни -Пуха (Пятачок)

15. Что служило замком в домике бабушки из сказки «Красная шапочка» (веревочка)

16. На чем путешествовал оловянный солдатик (на бумажной лодке)

17. Из чего папа Карло сшил шапочку для Буратино (носок)

18. Куда упала стрела второго сына в сказке «Царевна — лягушка»

(на купеческий двор)

19. Девочка, потерявшая туфельку на балу (Золушка)

20. Персонаж русской народной сказки, которого обидели, не дав ручек и ножек (колобок)

21. Кровать для Дюймовочки (скорлупа грецкого ореха)

22. Этот предмет кухонной утвари купила Муха — цокотуха (самовар)

23. Что хотел попросить Дровосек у волшебника Изумрудного города (сердце)

5. » Незнайка на воздушном шаре »

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком

Он из сказки интересной

В яркой шляпе, с галстуком

Очень просто, угадайка

Как зовут его ….. Незнайка

Незнайка летал на воздушном шаре со своими друзьями.

Каждый участник команды берет в одну руку ведро с кубиками, в другой — воздушный шарик. С ведром и шариком нужно добежать до обруча, выложить один кубик из ведра, вернуться и передать следующему участнику команды ведро и шарик.

6. «Сказочные заморочки»

Сейчас я немного поморочу вам голову. Участники команды вытягивают бочонок с номером задания. Есть бочонок, на котором нарисована подкова — это «счастливый случай». Игрок, доставший подкову, получает приз. Вытащив бочонок, и прослушав задание — отвечает на вопрос.

1. Какие четверо друзей не побоялись дважды сразиться с разбойниками и даже выгнали тех из леса, хотя сами были вовсе не воинственными, а мирными существами (Осел, кот, пес и петух из сказки «Бременские музыканты»)

2. За что Золушка получила свое прозвище? (она спала на полу рядом с печкой, на куче золы)

3. У какого сказочного героя любимым блюдом были три корочки хлеба (У Буратино)

4. В какой сказке подземный ход начинался на кухне, в кастрюле без дна? («Три толстяка»)

5. В какой сказке перевод стрелок часов чуть не послужил причиной смерти одного из главных героев («Аленький цветочек»)

6. Из какой сказки эти слова: » Положика -ка, внучка пирожок на стол, горшок на полку поставь, а сама приляг со мною. Ты, верно, очень устала» («Красная шапочка»)

7. «Темная лошадка»

Ответы на мои вопросы находятся в «черном ящике».

Команда, ответившая правильно, получает балл.

1. С помощью этого предмета можно смастерить самые разные вещи, а можно убить сказочного героя (игла)

2. Здесь находится предмет, который заставил плакать старика и старуху после проделки маленького серенького зверька. Они успокоились лишь тогда, когда получили взамен такой же предмет, но другого качества и цвета (яйцо)

3. Здесь находится вещь, которую один сказочный герой «словно галку проглотил» (мочалку)

4. Предмет, который был обменян на четыре сольдо. Чтобы попасть на представление кукольного театра (азбука)

8. «Сказочные средства передвижения»

Командам предлагается за две минуты написать все известные сказочные средства передвижения. Побеждает та команда, которая назовет большее количество средств передвижения.

9. «Теремок»

В чистом поле где нет дорог

Стоит не низок, не высок

Всех приглашает за порог

Этот домик (теремок)

На расстоянии лежат два обруча, внутри стоит кегля.

Начинает эстафету первый участник. Добегая до обруча, берет обруч возвращается за следующим участником, двое участников бегут до ориентира, возвращаются за третьим и т.д

10. Конкурс капитанов

Капитан должен отгадать предмет, которому дано три объяснения. С первого раза — 5 баллов, со второго раза — 3 балла, с третьего раза — 1 балл.

Для первой команды:

§ Приходятся в самый раз представителям мужского пола, особенно тем, у кого имя начинается на «С».

§ Согласно русской народной пословице, в зависимости от размера могут согревать ноги.

§ Могут быть скороходами (сапоги)

Для второй команды

§ Оказалось не под силу взрослым, умудренным жизненным опытом людям.

§ Играет немаловажную роль в судьбе Кощея Бессмертного.

§ Является одним из символов православного праздника (яйцо).

Подводятся итоги конкурса. Родители получают сувениры, сделанные детьми.

Русские народные сказки дети, скорее всего, будут слушать и читать всегда. Что-то есть в них такое, что ребята сразу их воспринимают и считают «своими». Безусловная ценность сказок признана давно. Хотя ещё в прошлом столетии некоторыми преподавателями и литературными деятелями отрицалось их положительное влияние.

Викторина на тему «Русские народные сказки» содержит 15 вопросов. На вопросы даны ответы.

Вступительное слово

А сегодня, дети, мы поговорим о русских народных сказках. Все вы знаете Машеньку и медведей, Емелю и курочку Рябу, Царевну-Лягушку и Крошечку-Хаврошечку. Часто сказочные персонажи делают добрые дела, но есть среди них и такие, которые поступают неправильно. Сегодня я буду задавать вам вопросы, а вы отвечать на них. Кто знает ответы на все вопросы, тот самый главный Знаток русских народных сказок.

1. Какие птицы унесли братца, в то время как сестрица загулялась-заигралась?
1) сороки-вороны
2) гуси-лебеди +
3) утки-крякушки

2. В кого превратился братец Иванушка, который не послушался сестрицу Аленушку?
1) в барашка
2) в козлёночка +
3) в ягнёночка

3. Отгадайте загадки

«Он от бабушки ушёл,
И от дедушки ушёл.
У него румяный бок,
Значит это — …(колобок)»

«Не кувшинчик несла с квасом,
А горшочек с вкусным маслом,
В красной шапочке она,
По тропинке шла одна».
Ответ: Красная Шапочка

4. От кого терпит обиды добрая девочка-сирота в сказке «Морозко»?
1) от злой мачехи +
2) от бабы Яги
3) от Змея Горыныча

5. Кто поёт песенку «Несёт меня лиса за тёмные леса», призывая на помощь кота?
1) петух +
2) гусь
3) индюк

6. У бабы Яги необычный дом. На каких ножках он стоит?
1) на деревянных
2) на курьих +
3) на железных

7. Как называется сказка, из которой песенка: «Вы, детушки! Вы, козлятушки! Отопритеся, отворитеся…»
1) «Волк и семеро козлят » +
2) «Волк и три поросёнка
3) «Ненасытный Волк»

8. У петушка красивый гребешок. Какой он?
1) бронзовый
2) серебряный
3) золотой + («Петушок, золотой гребешок)

9. Какой овощ тянули дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка?
1) редиску
2) редьку
3) репку +

10. В сказке «По щучьему веленью» какие предметы с водой сами умели ходить?
1) вёдра +
2) кастрюли
3) чайники

11. Кто разрушил теремок в сказке «Теремок»?
1) медведь +
2) волк
3) чудо-юдо

12. Кто поёт льстивую песню: «Петушок, петушок, золотой гребешок, маслена головушка, шёлкова бородушка…»
Ответ: лиса

13. Какие русские народные сказки о животных вы знаете?
Ответ: «Курочка Ряба», «Репка», «Колобок», «Теремок»

14. Из какой сказки царевна?

«Как приехала на пир,
Удивила целый мир.
А Иван был очень строг.
Лягушачью кожу сжёг».
Ответ: «Царевна-лягушка»

15. Отгадайте загадку

«У старухи он родился,
На лопату не садился,
Сам он просто крошечка,
А зовут… (Терёшечка)»

Составитель викторины: Ирис Ревю

Разминка Назвать сказки, героиней которых была, например, лиса. («Золотой ключик», «Волк и лиса», «Колобок», «Два жадных медвежонка», «Рукавичка», «Лиса и кувшин», «Лиса и журавль» и т. д.)

Подборка “сказочных” вопросов с ответами по авторским и русским народным сказкам.

Викторина по авторским сказкам

1. В какой сказке К. Чуковского описаны сразу два веселья: именины и свадьба?
2. Кто из перечисленных персонажей был героиней одной из сказок А. С. Пушкина: Царевна-лягушка, Золушка, Царевна-лебедь?

3. Где проживал Карлсон?

4. Директором чего был Карабас – Барабас?

5. Какой маленький предмет всю ночь мешал спать принцессе?

6. Какое самое первое желание Страшилы выполнила Элли?

7. Какой месяц подарил падчерице возможность собрать подснежники?

8. Почему гусиная стая все же разрешила Нильсу путешествовать вместе с ними?

9. Каких вещей в сказке «Цветик семицветик» было по 7 штук?

10. Кто подарил девочке красную шапочку?

11. Какие животные шли в Бремен, чтобы стать музыкантами?

12. Сколько часов каждая пара уток держала в клюве прутик с лягушкой-путешественницей?

13. Какой предмет перемещал с места на место героев сказки «Аленький цветочек»?

14. Где Дядя Федор раздобыл деньги для покупки трактора?

15. Кто Золушке дал такое имя?

16. В каких зверей по просьбе кота в сапогах превращался людоед?

17. Как звали великана, побывавшего в стране лилипутов?

18. Как назывался город, в котором жил Незнайка?

19. О какой сказке идет речь: джунгли, волки, ребенок?

20. Какое имя было у медвежонка-поэта?

Ответы:

1. «Муха-Цокотуха». 2. Царевна-лебедь. 3. На крыше. 4. Кукольного театра. 5. Горошина. 6. Сняла с шеста. 7. Март. 8. Спас гусей от лиса Смирре. 9. Баранок, лепестков, белых медведей. 10. Ее бабушка. 11. Осел, петух, кот и собака. 12. По два часа. 13. Золотой перстень. 14. Нашел клад. 15. Младшая дочка ее мачехи. 16. Во льва и мышку. 17. Гулливер. 18. Цветочный. 19. Маугли. 20. Винни-Пух.

Викторина по русским народным сказкам

1. В какой сказке хищная рыба исполняла желания?

2. Чью избушку заняла коза-дереза?

3. Корешки или вершки отдал мужик медведю, когда выкопал репу?

4. Кто в сказке «Репка» стоял по счету четвертым?

5. Приняла ли предложение цапля выйти замуж за журавля?

6. Кто влезал корове в одно ушко, а вылезал в другое, и таким образом выполнял трудную работу?

7. Иванушка стал козленочком, попив воды из козьего копытца. А как он превратился опять в мальчика?

8. В какой сказке медведей звали: Михаил Иванович, Мишутка и Настасья Петровна?

9. Кого пытался заморозить Мороз – Синий нос?

10. Какие продукты попросил солдат у старухи, чтобы сварить кашу из топора?

11. На каком музыкальном инструменте играл кот у лисьей избушки, чтобы спасти петушка?

12. Где сидел Мальчик с пальчик, когда пахал поле?

13. Как звали девушку, которую Кощей Бессмертный превратил в Царевну-лягушку?

14. Какое блюдо предложил попробовать журавль лисе, пододвинув ей кувшин?

15. Почему старик завез свою дочь зимой в лес и оставил там?

16. Из чего дед сделал внучке смоляного бычка?

17. Как получилось, что Иван-царевич ездил на волке, а не на коне?

18. Какое дерево грызла ведьма, чтобы достать Терешечку?

19. Как у стариков появилась дочка Снегурочка?

20. Чем закончилась сказка «Теремок»?

Ответы:

1. «По щучьему велению». 2. Зайчика. 3. Вершки. 4. Жучка. 5. Нет. 6. Крошечка-Хаврошечка. 7. Три раза перекувыркнулся через голову. 8. «Три медведя». 9. Мужика. 10. Крупу, масло и соль. 11. На гуслях. 12. В ухе у лошади. 13. Василиса Премудрая. 14. Окрошку. 15. Так приказала старуха-мачеха. 16. Из соломы, палок и смолы. 17. Волк съел коня.18. Дуб. 19. Сами вылепили из снега. 20. Звери построили новый теремок.

Конкурс «Название сказки»

Представитель каждой команды берет у ведущего листок с названием сказки. Нужно при помощи пальцев, рук, ног изобразить буквы, составляющие название. Один человек – одна буква. Если зрители сумели прочитать название, то команда получает балл. («Репка», «Пых», «Клад», «Заяц», «Маугли» и т. д.)

Игра для всех «Одна буква»

Ведущий называет по порядку буквы алфавита (кроме: й, ъ, ы, ь). Дети выкрикивают имя сказочного героя на сказанную букву. Например, «А» – Айболит, «Б» – Буратино, … «Я» – Яга.

Конкурс «Одна буква»

Выбирается какая-либо буква алфавита (можно не глядя ткнуть карандашом в книгу или один ребенок говорит про себя алфавит и, когда ему говорят «Стоп!» он озвучивает букву, на которой остановился). От каждой команды выходят по одному игроку. Ведущий по очереди задает 6 любых вопросов. Игрок отвечает словом, начинающимся на выбранную букву.

Например, буква «К».

– Твое имя? (Коля, Катя)

– Твоя фамилия? (Ковалев, Ковалева)

– В каком городе живешь? (Курске, Киеве)

– Добрый сказочный герой? (Колобок)

– Злой сказочный герой? (Кощей)

– Любимая сказка? («Курочка Ряба»)

1. Не открывай двери незнакомым людям.

2. Чисти зубы, мой руки, принимай регулярно душ.

3. Покушал, вымой за собой посуду.

4. Не ходи по лесу один.

5. Помогай друзьям в трудных ситуациях.

6. Тщательно пережевывай пищу, не торопись и не разговаривай во время еды.

7. Не выполняй просьбы малознакомых людей.

8. Пей только чистую воду.

9. Попав в трудную ситуацию, не паникуй, а постарайся найти из нее выход.

10. Хорошо учись.

11. Читай художественные и научные книги.

12. Не ешь много сладкого.

Ответы:
1. Семеро козлят. 2. Мойдодыр. 3. Федора. 4. Красная Шапочка. 5. Репка и Аленушка из сказки «Гуси лебеди». 6. Курочка из сказки «Бобовое зернышко». 7. Колобок. 8. Братец Иванушка. 9. Маша из сказки «Маша и медведь» и Герда. 10. Буратино. 11. Знайка. 12. Винни Пух.

Викторина «Сколько?»

1. Сколько сказочных героев тянуло репку?

2. Сколько месяцев сидело у новогоднего костра?

3. Сколько животных шло в Бремен, чтобы стать музыкантами?

4. Сколько глаз у Бастинды?

5. Сколько козлят похитил волк?

6. Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать?

7. Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке?

8. Сколько золотых монет Карабас Барабас дал Буратино?

9. Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж?

10. Сколько мартышек составляют длину удава?

11. Сколько лет спала спящая красавица?

12. Сколько лет крокодилу Гене?

Ответы: 1. Шесть. 2. Двенадцать. 3. Четверо. 4. Один. 5. Шесть. 6. Четыре. 7. Пять. 8. Пять. 9. Четверо. 10. Пять. 11. Сто. 12. Пятьдесят.


Эстафета «Да» или «Нет»

Ведущий по цепочке называет фамилии известных людей, а дети отвечают «Да», только если этот человек писал сказки. Во всех других случаях – «Нет».

Чуковский («Да»), Чайковский, Успенский («Да»), Гагарин, Перро («Да»), Андерсен («Да»), Маршак («Да»), Шишкин, Гримм («Да»), Киплинг («Да»), Некрасов, Пушкин («Да»), Линдгрен («Да»), Родари («Да»), Крылов, Кэрролл («Да»), Носов («Да»), Есенин, Бажов («Да»), Бианки («Да»), Шварц («Да»), Михалков («Да»), Чехов, Волков («Да»), Гайдар («Да»).

Викторина по сказкам от Юлии Белки

  • Какое число встречается в сказках чаще всего? Какие ещё числа встречаются в сказках?

(Число 3 – три брата, три всадника, тридевятое царство, три года. Ещё ДВОЕ из ларца, СЕМЕРО козлят и т.д.)

  • Какие всадники встретились Василисе Премудрой на пути в Бабе Яге? Кто это был?

(Красный, белый и чёрный всадники. Это были белый день, красное солнышко и тёмная ночь)

(Волк в сказке «Лиса и Волк»)

  • Сказочная владелица, пожалуй, первого летательного аппарата.

(Баба-Яга)

(Печка у Емели, ковёр-самолёт, сапоги-скороходы)

(Каша из топора)

  • Сколько человек участвовало в сборе небывалого урожая репы?

(Трое. Все остальные – звери)

  • Кто помог брату и сестре из сказки «Гуси-лебеди» убежать от Бабы- Яги?
  • Она бывает живой и мёртвой.
  • Что такое сусек?

(Ларь или отсек в амбаре для хранения зерна и муки)

Где хранится смерть Кощея?
(На кончике иглы)

  • Музыкальный инструмент, на котором подыгрывали своему рассказу сказители в давние времена?
  • Что случилось с избушкой Лисы в сказке «Заюшкина избушка»?

(Она растаяла, потому что была сделана изо льда)

  • Из какой посуды угощали друг друга Лиса и Журавль?

(Из тарелки и кувшина)

  • Какую рыбу выловил Емеля?
  • Вспомните ещё одну рыбку-волшебницу. Правда, она не из русской народной сказки.

(Золотая рыбка)

  • Почему братец Иванушка превратился в козлёнка?

(Не послушался сестры и попил из копытца)

  • В какое время года происходит действие сказки «По щучьему велению»?

(Зима, так как щуку выловили из проруби)

  • Кто был помощником Хаврошечки?

(Коровушка)

  • Кому удалось прогнать Лису из Заюшкиной избушки?
  • Кому принадлежит присказка: «битый небитого везёт»?

Викторина в стихах по сказкам для детей

Детям всем она знакома,

А живет в лесу у гномов,

Но совсем не сладкоежка,

Ее имя… (Белоснежка)

Угадай героев сказки,

Я даю тебе подсказки.

Чтобы легче отвечать,

Будем строки рифмовать.

Никогда ему не верьте,

Хоть он скажет, что бессмертен.

Состоит он из мощей —

Отвратительный… (Кощей)

Он сластена, любит мед,

Ходит в гости круглый год.

И поет он песни вслух,

Медвежонок… (Винни-Пух)

Он живет в лесу дремучем,

Темном, страшном и колючем.

Как злодей вполне успешен —

Вредный волосатый… (Леший)

К нему Карлсон прилетал,

В игры разные играл.

И свой город сверху, с крыш,

Рассмотрел наш друг… (Малыш)

Он веселый мальчуган,

Но совсем не хулиган.

Ключик вытащил из тины

Деревянный… (Буратино)

Он не знает добрых слов,

Однохвост, но трехголов.

Страшный и огромный он —

Огнедышащий… (Дракон)

Так похож он на клубок,

Но себя спасти не смог.

У него румяный бок —

Это вкусный… (Колобок)

У него для детворы

Есть воздушные шары.

Имеет хвостик, как крючок,

Поросенок… (Пятачок)

Не нужны были подсказки,

Угадали вы все сказки.

Создали их мудрецы,

А вы все вместе… (Молодцы)

Викторина по сказкам «Короб с потерянными и найденными вещами»

Сказочница: Здесь, в этом коробе — потерянные и найденные вещи, их много. Помогите мне вернуть их в сказки. Так, что это у меня здесь (делает вид, что достает что-то из мешка), из какой сказки?

1. Гвоздь — странно! И больше ничего.

Шведская сказка «Гвоздь из родного дома».

2. А вот рыба и оторванный волчий хвост. Ну, это вы сразу угадаете!

Русская народная сказка «Лисичка-сестричка и серый волк».

3. Маленький красивый, шелковый мешочек с гречневой крупой. Ах, как жаль! В мешочке дырочка, и крупа из него сыплется. Скорее помогите, а то быть беде.

Х.К. Андерсен, «Огниво».

4. А тут что? Топор, да не простой, а «Тяп-ляп, вышел корабль», «Дубинка, обломай бока», а вот еще и дудка.

Русская народная сказка «Поди туда — не знаю куда, принеси то — не знаю что».

6. Головка сыра.

Венгерская сказка «Два жадных медвежонка».

7. Вот какой красивый горшочек! Весь увешан бубенчиками. Слышите — бубенчики названивают старую песенку. Откуда он?

Х.К. Андерсен, «Свинопас».

8. А вот зеркальце! А это что? Яблоко, наливное, золотое, поглядите-ка, видны зернышки насквозь. Нет, нет! Не трогайте его, оно ядовитое. Осторожно!

А. С. Пушкин, «Сказка о мертвой царевне».

9. А вот и еще зеркало. Ой, нет, осколок только. Нехорошее это зеркало — злое. А что тут еще? Ах, какое хорошенькое платьице! Муфта! А ну, куда нам их девать, в какую сказку?

Х.К. Андерсен, «Снежная королева».

10. А вот старая лампа и кольцо. Интересно, откуда они?

«Аладдин и волшебная лампа».

11. Комочек олова и обгорелая черная брошка. Видно, они побывали в печке. Куда же их?

Х.К. Андерсен, «Стойкий оловянный солдатик».

12. Ой, уколола палец. Больно! Ох, да это веретено! Ишь, какое колючее!

Ш. Перро, «Спящая красавща».

13. Сколько тут орешков! Ух, как много! Да не простые. Все скорлупки золотые, ядра — чистый изумруд.

А. С. Пушкин, «Сказка о царе Салтане…».

14. Еще одно зеркало — туалет из хрусталя восточного, венец золотой из камней самоцветных. А это что? Чуть не сломала… Цветочек, краше которого на свете нет.

С. Т. Аксаков, «Аленький цветочек».

15. А вот связка ключей. Что бы это могло быть? Посмотрим внимательнее. На одном черное пятнышко. Отчего бы это?

Ш. Перро, «Синяя борода».

16. А тут какое-то полено, курточка из коричневой бумаги, ярко- зеленые штанишки, туфли из старого голенища и шапочка-колпачок с кисточкой, огромная нечесаная борода и семихвостая плетка. Ну теперь-то вы знаете, в какую сказку все это вернуть.

А. Толстой, «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

Викторина для младших школьников «Сколько сказок прозвучало?»

Это сказка-небылица, а в ней кроется загадка: сколько сказок прозвучало?

«Сколько сказок прозвучало? Не начать ли все сначала? Жили- были дед да баба, была у них избушка не ледяная, а лубяная. Жили они в ней тридцать лет и три года. Жили, не тужили, и все было хорошо, да не дал им бог деточек. Вот и говорит старуха старику: «Ступай-ка ты, старик, к золотой рыбке. Поклонись рыбке, повинись ей, да выпроси у нее яичко, не простое, а золотое». И отправился старик к синему морю. А старуха у окна села ждать его одна. Ждет- пождет с утра до ночи. Смотрит в море, даже очи разболелись.

А старик в это время не шутит: руки, ноги он рыбке веревками крутит. Зубы острые в самое сердце вонзает и яичко у нее выпрошает. А старуха в избе усмехается да Ивана-дурака дожидается. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

Вот уж и зима прошла, весна наступила. Стало солнышко припекать и захотелось старухе ключевой водицы испить. Пошла она к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда — оступилась. Упало ведро на самое дно колодца. Плачет старуха, слезами горькими умывается. Глядь — лужица. Дай, думает старуха, напьюсь из этой лужицы.

А тут мышка бежит и голосом молвит человеческим: «Не пей, старая, козленочком станешь». Не послушалась старуха мышку и напилась из лужицы. Вдруг грянул гром, засверкали молнии, и превратилась старуха в лягушку. Сидит себе да поквакивает. А на ту пору Иван-дурак возвращался с охоты. Глядь — лягушка сидит. Натянул он стрелу, прицелился… Тут взмолилась лягушка: «Не губи меня, Иванушка, я тебе пригожусь». Так оно и вышло, по-лягушечьи.

Принес Иванушка лягушку во дворец к царю-батюшке. И велел тут же государь приготовить три котла: с водою ледяною, с водою вареною и с парным молоком. Выкупалась лягушка в трех котлах и- стала писаной красавицей, что ни в сказке сказать, ни пиром описать. Тут и свадебку сыграли. И детушки не заставили себя долго ждать. Народилось у них детей великое множество: в чешуе, как жар горя, тридцать три богатыря. А старик у синего моря и по сей день ходит: пойдет направо — песнь заводит, налево — сказку говорит ту, что я вам рассказала. Вот и получается, что сказка ложь, да в ней намек — добрым молодцам и старикам урок».

Ответы: «Лиса и заяц», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Снегурочка», «Курочка Ряба», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Муха-цокотуха», «Баба-Яга», «Сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке», «Мороз Иванович», «Царевна-лягушка», «Конек- Горбунок», «Сказка о царе Салтане…», «Руслан и Людмила».

Викторина для младших школьников «В гостях у сказки»

1-й тур

Угадайте героев.

Продавец лечебных пиявок.

Наследник трех толстяков.

Исходное название яхты капитана Врунгеля.

Девочка с голубыми волосами.

Тот, кто ходит в гости по утрам.

Ответы: Дуремар, Тутти, «Победа», Малъвина, Винни-Пух.

2-й тур

Угадайте имя сказочной девочки.

ЛОЖЕАСБКНЕ

Ответ: Белоснежка.

3-й тур

Какому герою сказки III. Перро принадлежат все эти предметы?

1. Шляпа. 2. Шпага. 3. Сапоги. 4. Перья.

Ответ: Коту в сапогах.

Какое из этих слов выложил Кай?

1. Снежинка. 2. Теплота. 3. Вечность. 4. Молодость.

Ответ: Вечность.

Среди этих цветов есть и те, которые собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев». Какие?

1. Ландыши. 2. Подснежники. 3. Васильки. 4. Ромашки.

Ответ: Ландыши.

4-й тур

Составьте как можно больше слов из слова СНЕГУРОЧКА.

Примеры: снег, рог, сор, роса, нос, сон, кон, ар, сук, коса, оса, река, ручка, рак, рок, ранг, чеснок, сера, гора, рагу, круг, сок, окно и т. д.

Викторина по литературном чтению 2 класс «Русские народные сказки»

Викторина по литературному чтению 2 класс по теме «Русские народные сказки».

Ведущий: -А вы знаете, что сказки появились очень давно? Они создавались самим народом. Один певец или рассказчик, напевая сказку, передавал её слушателям. Другой, пересказывая, добавлял что-то своё. Если сказка получалась удачной, она запоминалась и передавалась «из уст в уста». Так сказка становилась народной, имя её автора не запоминалось.

-Какие народные сказки вам запомнились из раннего детства, когда их вам рассказывали  родители? (Колобок, Репка.)

  • Сегодня мы узнаем кто из вас лучше всех знает русские народные сказки.
  • Вот правила нашей викторины:- за каждый правильный ответ, выдаётся жетон, по окончанию викторины, все накопленные жетоны подсчитываются и определяется победитель; выкрики ответов не засчитываются; если ответ не верный, переход хода получает следующий участник.

1.Из какой это сказки?

-На сметане мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок)

-Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? (Репка)

-Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

-В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят(Волк и семеро козлят)

2.музыкальная пауза. Кто пел такие песенки?

-По амбару метён,

По сусечкам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён,

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

Я от зайца ушёл,

Я от волка ушёл,

От медведя ушёл,

А от тебя, лиса, и подавно уйду!(Колобок)

-Битый небитого везёт,

Битый небитого везёт!(Лисичка-сестричка и Волк)

-Я не сыта, я не пьяна,

По горочкам не ходила,

Травушку не щипала,

Осинушки не глодала,

Под берёзкой не лежала,

А как бежала через мосточек,

Ухватила кленовый листочек,

Да как бежала через гребельку,

Ухватила воды капельку.(Коза-дереза)

-За лапоть – куру,

За куру – гуся,

За гуся – овечку,

За овечку – бычка.

Шню, шню, бычок,

Соломенный бочок,

Сани не наши,

Хомут не свой,

Погоняй – не стой.(Лиса и лапоть)

-Сяду на пенёк,

Съем пирожок!(Маша и медведь)

-Алёнушка, сестрица моя!

Выплынь, выплынь на бережок.

Костры горят высокие,

Котлы кипят чугунные,

Ножи точат булатные,

Хотят меня зарезати!(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

-Ку-ка-реку!

Иду на ногах,

В красных сапогах,

Несу косу на плечах:

Хочу лису посечи.

Пошла, лиса, с печи!(Заюшкина избушка)

-Люди бежали,

Орехов насыпали,

Куры-то клюют.

Петухам не дают…(Петушок  — золотой гребешок)

3.Ответь на вопросы.

-Чем угощала лиса журавля? (кашей)

-Чем подавился петушок? (бобовым зёрнышком)

-Из чего варил солдат кашу?( из топора)

-Что обещали купить родители дочке в сказке «Гуси- лебеди»? (платочек)

-Кто помог сестре спасти братца в сказке «Гуси- лебеди»? (мышка)

-Кого заморозил Мороз-синий нос?(купца)

-Кто спас Снегурочку в сказке «Девочка Снегурочка»? (Жучка)

4.Разомнёмся. Я буду называть сказку, если она авторская, то нужно присесть, если она народная, то встать.

-Терем мухи(Н)

-Гадкий утёнок(А)

-Принцесса на горошине (А)

-Крошечка — Хаврошечка(Н)

-Бременские музыканты (А)

-Василиса Прекрасная(Н)

-Айболит (А)

5.Какие волшебные предметы были у этих персонажей?

-У Бабы-Яги_..(метла, ступа)

-У Емели_..(печь)

-У Ивана, крестьянского сына_.(ковёр-самолёт)

-У Ивана — бедняка_.(скатерть-самобранка)

-У Ваньки -.(гусли-самогуды )

-У Кощея Бессмертного_.(игла)

Подведение итогов, награждение победителей.

Просмотр содержимого документа
«Викторина по литературном чтению 2 класс «Русские народные сказки»»

Викторина по литературному чтению 2 класс по теме «Русские народные сказки».

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся о русских народных сказках в игравой форме.

Задачи: — воспитывать любовь к устному народному творчеству.

— обогащать словарный запас школьников;

— формировать интерес к чтению, развивать воображение, свою точку зрения;

Ход викторины:

Ведущий: -А вы знаете, что сказки появились очень давно? Они создавались самим народом. Один певец или рассказчик, напевая сказку, передавал её слушателям. Другой, пересказывая, добавлял что-то своё. Если сказка получалась удачной, она запоминалась и передавалась «из уст в уста». Так сказка становилась народной, имя её автора не запоминалось.

-Какие народные сказки вам запомнились из раннего детства, когда их вам рассказывали родители? (Колобок, Репка…)

  • Сегодня мы узнаем кто из вас лучше всех знает русские народные сказки.

  • Вот правила нашей викторины:- за каждый правильный ответ, выдаётся жетон, по окончанию викторины, все накопленные жетоны подсчитываются и определяется победитель; выкрики ответов не засчитываются; если ответ не верный, переход хода получает следующий участник.

1.Из какой это сказки?

-На сметане мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок)

-Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? (Репка)

-Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

-В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят(Волк и семеро козлят)

2.музыкальная пауза. Кто пел такие песенки?

-По амбару метён,

По сусечкам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён,

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

Я от зайца ушёл,

Я от волка ушёл,

От медведя ушёл,

А от тебя, лиса, и подавно уйду!(Колобок)

-Битый небитого везёт,

Битый небитого везёт!(Лисичка-сестричка и Волк)

-Я не сыта, я не пьяна,

По горочкам не ходила,

Травушку не щипала,

Осинушки не глодала,

Под берёзкой не лежала,

А как бежала через мосточек,

Ухватила кленовый листочек,

Да как бежала через гребельку,

Ухватила воды капельку.(Коза-дереза)

-За лапоть – куру,

За куру – гуся,

За гуся – овечку,

За овечку – бычка.

Шню, шню, бычок,

Соломенный бочок,

Сани не наши,

Хомут не свой,

Погоняй – не стой.(Лиса и лапоть)

-Сяду на пенёк,

Съем пирожок!(Маша и медведь)

-Алёнушка, сестрица моя!

Выплынь, выплынь на бережок.

Костры горят высокие,

Котлы кипят чугунные,

Ножи точат булатные,

Хотят меня зарезати!(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

-Ку-ка-реку!

Иду на ногах,

В красных сапогах,

Несу косу на плечах:

Хочу лису посечи.

Пошла, лиса, с печи!(Заюшкина избушка)

-Люди бежали,

Орехов насыпали,

Куры-то клюют.

Петухам не дают…(Петушок — золотой гребешок)

3.Ответь на вопросы.

-Чем угощала лиса журавля? (кашей)

-Чем подавился петушок? (бобовым зёрнышком)

-Из чего варил солдат кашу?( из топора)

-Что обещали купить родители дочке в сказке «Гуси- лебеди»? (платочек)

-Кто помог сестре спасти братца в сказке «Гуси- лебеди»? (мышка)

-Кого заморозил Мороз-синий нос?(купца)

-Кто спас Снегурочку в сказке «Девочка Снегурочка»? (Жучка)

4.Разомнёмся. Я буду называть сказку, если она авторская, то нужно присесть, если она народная, то встать.

-Терем мухи(Н)

-Гадкий утёнок(А)

-Принцесса на горошине (А)

-Крошечка — Хаврошечка(Н)

-Бременские музыканты (А)

-Василиса Прекрасная(Н)

-Айболит (А)

5.Какие волшебные предметы были у этих персонажей?

-У Бабы-Яги_…..(метла, ступа)

-У Емели_…..(печь)

-У Ивана, крестьянского сына_….(ковёр-самолёт)

-У Ивана — бедняка_….(скатерть-самобранка)

-У Ваньки -…(гусли-самогуды )

-У Кощея Бессмертного_….(игла)

Подведение итогов, награждение победителей.

Картотека дидактических игр по русским народным сказкам. Викторины по сказкам для дошкольников Картотека дидактических игр сказки в доу

Наталия Сидоренко
Игры со сказками для дошкольников

Муниципальное дошкольное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 13 «Незабудка»

г. Северодвинск

Игры со сказками для дошкольников

Подготовила : воспитатель средней группы

Пономаренко Наталия Юрьевна

Северодвинск 2017

АЛГОРИТМ ИГРЫ СО СКАЗКАМИ

№ ЭТАПЫ РАБОТЫ

НАЗНАЧЕНИЕ СОДЕРЖАНИЕ

1 «Вхождение в сказку »

Создать настрой на совместную работу Создание мотивации для игровой деятельности.

2 «Актуализация знаний» Вспомнить, какие события происходят в сказке В-ль задает вопросы по сказочной обстановке и событиям, которые происходят в сказке .

3 «Погружение в сказку » Принятие сказочной обстановки и выполнение игровой роли Используя волшебные заклинания, превращения погружаемся в сказочную обстановку .

4 «Моделирование конфликта, трудностей» Для решения поставленных задач, необходимо преодолеть трудности. (ловушки, чудища) с помощью предметов-помощников Обыгрывание ситуаций, когда ребенок обыгрывает в сказке негативные эмоции , преодолевает страхи.

5 «Преодоление препятствий, решение сказочных заданий в лабиринте » Действовать в соответствии с развивающимися событиями Используя различные способы (прямое нападение, волшебные предметы и заклинания, собственный ум и хитрость) достигать поставленной цели.

6 «Переход от лабиринта к сюжетно-ролевой игре» Связать новый приобретенный опыт с реальной жизнью На основе сказочного сюжета развивать с-р игру в условиях сказочной реальности .

7 «Выход из сказки » Подготовить к взаимодействию в привычной социальной среде Проработать сказочные ситуации с позиции того, как сказочный урок будет нами использован в реальной жизни, в каких конкретных ситуациях.

8 «Перспектива дальнейших приключений» Фантазирование о дальнейших играх и приключениях Взрослый пытается заинтересовать ребенка возможными дальнейшими приключениями и тем самым поддержать интерес к игре.

Творческая игра по сказке

«Аленький цветочек»

Цель : учить детей находить различные варианты решения проблемных задач, аргументировать свой ответ, активно участвовать в дискуссии. Формировать умение работать в команде, укреплять

положительные взаимоотношения между детьми в процессе совместной проектной деятельности. Развивать творческое воображение, фантазию, поощрять словотворчество детей. Воспитывать любовь к сказке и доброжелательное отношение друг к другу.

Ход занятия.

Сегодня в группе оказались вот эти лепесточки. Как вы думаете, с какого это цветочка? Что-то случилось в этой сказке и Настенька просит о помощи. Давайте разделимся на команды и отправимся в путь.

Чтобы попасть в сказку , надо пройти лабиринт. Злая колдунья расставила много ловушек.

(Капитаны по очереди ведут по лабиринту)

Вот и первое задание. Надо отгадать какая сказка нарисована на картинке?

(«Гуси-лебеди» , «Морозко» , «По щучьему велению» ) А если туда попадет чудовище из сказки «Аленький цветочек» , кто из героев этой сказки сможет ему помочь ? Как? Кто мог вредить? Отправляемся дальше.

А вот и другое задание. Злая колдунья зашифровала послание :

(«Не вешать нос» ,«Язык без костей» «Язык как помело» ) Давайте расшифруем. Как вы понимаете эти выражения?

Вот и третье задание. На бумаге появилась клякса. Превратить ее в чудовище и придумать имя. Что оно обозначает?

Физминутка.

Если соединить Аленький цветочек и дуб что получится?

Какие волшебные свойства у него будут?

Ребята» смотрите, злая колдунья забрала все краски и украшения, разрушила замок. Давайте его украсим. (совместная продуктивная деятельность)

ТВОРЧЕСКАЯ ИГРА ПО СКАЗКЕ

«Царевна — лягушка»

Цель : учить детей создавать игровую среду, формировать умения строить ролевые взаимоотношения на основе правил игры , придерживаться правил

поведения во время организации и проведения совместных игр, доводить игру до конца, тренировать в умении договариваться, доказывать свое мнение другим, толерантно воспринимать позицию других детей, если она отличается от собственной,

Предварительная работа : чтение сказки «Царевна-лягушка» , рассматривание иллюстраций к книге, придумывание сказочных историй по сюжету сказки , игра-драматизация, изготовление атрибутов к игре, дорисовки и раскраски.

Ход игры:

Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие. Ребята, смотрите прилетела стрела с письмом. Давайте прочтем, что же там написано (Мою Василису Прекрасную похитил Кощей бессмертный. Помогите ее спасти)

Как вы думаете из какой сказки прилетела к нам стрела?

Кто написал это письмо? Это сигнал о помощи, поможем Ивану Царевичу разыскать

Василису Прекрасную?

Дня этого мы разделимся на команды :

1- будет строить корабль, на котором мы поплывем

2- будет помогать Ивану-царевичу,

3- будет помогать царю.

Определились с командами,выберем капитана команды.

Смотрите на дороге лежит камень, Давайте посмотрим, что написано на стрелках?

Капитаны со своей командой подходят к игровому полю, правила игры :

Сколько выпало 0 на игровом кубе -столько и делаете ходов, находим конверт с заданиями (такое же кол-во фигурок) С помощью считалки выбираем

кто будет делать первым игровой ход,за правильный ответ капитаны получают фишки и

затем складываю фигуры ключа и сундука.

А вот и волшебный сундук и ключ к нему А что же в сундуке? В сундуке карта. Скорее

отправляемся в плавание. Садимся на корабль, капитан отдать швартовые» поднять якорь,

Посмотрите какой поднялся ветер, какие огромные волны, а вот и стая акул тут-как-тут.

А вот и остров. Причаливаем к острову, А теперь нам путь укажет карта. А вот и замок

Кощея Бессмертного. Освобождаем Василису.

А Василиса за то,что вы спасли ее из лап Кощея дарит вам раскраски, чтобы вы могли нарисовать свои приключения.

Последующая работа :

Мы попали снова в замок. Кого мы могли там встретить?Кто еще может жить в замке?

Давайте мы нарисуем карту своего приключения в замке Кощея.

-(Кого мы встретили? Кого победили? Кто нам помогал?Какие волшебные слова или

заклинания нам в этом помогли)

Составление рассказа по карте- схеме .

Дети составляют рассказ .

Публикации по теме:

Конспект развлечения в средней группе «Сундучок со сказками» Конспект развлечения по экологии для детей средней группы «Сундучок со сказками» Задачи: -расширять знания и представления у детей о зимних.

Конспект занятия «Коробочка со сказками» в подготовительной группе Конспект занятия по развитию мелкой моторики в подготовительной к школе группе «Коробочка со сказками». Цель: Формировать у детей с нарушением.

ЮЛИЯ Безъязыкова
Игра-викторина по сказкам для старших дошкольников «Знатоки сказок»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида№ 20 г. Уссурийска Уссурийского городского округа

Игра-викторина по сказкам

для старших дошкольников

воспитатель МБДОУ детский сад № 20

г. Уссурийск 2015

Описание работы : Предлагаю вашему вниманию интересную игру-эстафету. Ребята попадают в увлекательный сказочный мир , где встретят героев знакомых сказок , окунуться в удивительный мир приключений. Викторина рассчитана для ребят старшего дошкольного возраста . Будет полезна воспитателям детских садов и педагогам дополнительного образования, работающих с детьми 5-7 лет.

Материалы : костюм Мальвины, жетоны (около 40 штук) ; медали для победителей «Знаток сказок » 1, 2, 3 степени; призы для всех участников.

Ход мероприятия:

1 тур. «Отгадай-ка» .

Мальвина : Ребята, мне срочно нужна ваша помощь. Буратино перепутал все страницы в книжках и герои сказок потерялись . Нужно им помочь найти сою сказку , иначе мамы ребятам не смогут прочитать на ночь книжки. Согласны помочь?

Дети отвечают : Да!

Мальвина задаёт ребятам вопросы :

1. Невод в море я кидал,

Рыбку волшебную поймал. (Дед из сказки «Сказка о рыбаке и рыбке » )

2. Она у деда с бабкой жила

И яичко им снесла.

Но яичко не простое,

А настоящее – золотое! (Курочка-ряба из одноимённой сказки )

3. Грустно дед и бабка жили.

И дочурку себе слепили.

Она всегда им помогала,

Только вот огня избегала. (Снегурочка из сказки «Снегурочка» )

4. По лесу катился он.

Волк его не съел.

Рыжая плутовка съела,

Пока он песню пел. (Колобок из сказки «Колобок» )

5. У него избушка тёплая-лубяная,

А у лисоньки ледяная.

Захотелось плутовке в тепле пожить.

И решила она хозяина выгнать. (Зайка и сказки «Заюшкина избушка» )

6. Девочка красивая,

Мачехой нелюбимая.

На бал случайно попала

И туфельку там потеряла. (Золушка из сказки «Золушка» )

7. Он умеет мяу говорить.

Лучшим другом умеет быть.

Хозяину своему он помогает

И людоеда смело съедает! (Кот из сказки «Кот в сапогах» )

8. Девочка красавица

В лес попала.

Семь гномов она

В лесу повстречала. (Белоснежка и сказки «Белоснежка и семь гномов» )

Дети получают жетоны за правильный ответ.

2 тур. «Волшебные предметы» .

Мальвина : Ой, какие вы все умненькие, да разумненькие. Совсем не похожи на моего ученика-Буратино. Вот сейчас я вам расскажу о волшебстве, вы знаете, что у сказочных героев бывают волшебные предметы, помогающие им творить волшебство. Вот Буратино не смог ответить на мои вопросы, он всё перепутал.

Мальвина называет волшебные предметы, или волшебные слова, а дети называют обладателя этого волшебства. Отвечает тот ребёнок, который первый поднял руку.

Вопросы :

· Ступа и метла. (Баба-Яга)

· «По щучьему велению, по моему хотению… (Емеля)

· Волшебная палочка. (Фея из сказки «Золушка» )

· Сапоги скороходы. (Кот в сапогах)

· Волосы из бороды. (Старик Хоттабыч )

· Колечко. (Ваня из сказки «Волшебное колечко» )

· Цветик-Семицветик (Женя, сказка «Цветик-семицветик» )

· Шапка-невидимка (Иван, «Сказка о Иване Царевиче » )

Мальвина : Молодцы все ребята, сколько вы всего знаете! Даже все нашли хозяев для волшебных предметов!

Мальвина : Ребята, а вы умете танцевать?

Дети отвечают.

Мальвина : А сейчас мы и проверим.

Звучит песня «Сказки гуляют по свету » , муз. Е. Птичкина, сл. М. Пляцковского, в исполнении В. Толкуновой.

Мальвина показывает движения, дети повторяют.

1. Сказки гуляют по свету , (Руки на поясе,

Ночь запрягая в карету. Лёгкие приседания.

Сказки живут на полянах , «Пружинка» )

Бродят на зорьке в туманах.

А принц Белоснежку полюбит. (Поворот вокруг своей оси и

А жадность Кащея погубит. Лёгкое приседание

Пусть Зло на проделки хитро, на окончание строчки).

Но все ж побеждает Добро!

2. Мир озарив чудесами, (Выставляем ножки

Сказки летят над лесами , поочереди вперёд).

На подоконник садятся,

В речки, как в окна, глядятся.

А Золушку выручит фея, (Поворот вокруг своей оси

Не станет Горыныча Змея. и лёгкое приседание на

Пусть Зло на проделки хитро, окончание строчки).

Но все ж побеждает Добро!

3. Сказки со мною повсюду , «Пружинка»

Их никогда не забуду.

Стоит сомкнуть мне ресницы —

Вмиг Сивка-Бурка приснится.

А месяц засветится ясный, (Повороты вокруг своей

В глазах Василисы Прекрасной. оси с приседанием на

Пусть Зло на проделки хитро, последнее слово

Но все ж побеждает Добро! в строчке).

Мальвина : Ой, какие вы молодцы, и танцевать замечательно умеете. Ну что, продолжаем играть ? Впереди вас ждёт третий тур.

3 тур. «Угадай-ка» .

Мальвина : Ребята, сейчас я буду говорить словами героев сказок , а вы должны отгадать, кто это сказал и в какой сказке . За полный ответ вы можете получить 2 балла : один балл за название героя, и один балл за название сказки . Будьте внимательны и не забывайте поднимать руку.

Вопросы :

1. «…Ну что же ты простофиля, попросил у рыбки корыто! Возвращайся обратно к синему морю»

(Старуха из сказки «О рыбаке и рыбке» )

2. «…. Не ешь меня волк, я тебе песенку спою!»

(Колобок из сказки «Колобок» )

3. «…. Ой, детушки, ой ребятушки,

Отопритеся, отворитеся,

Это я пришла, молока принесла….»

(Коза из сказки «Волк и семеро козлят» )

4. «…Не плачь дед, не плачь баба, я вам новое яичко снесу, не золотое, а простое».

(Курочка Ряба из сказки «Курочка Ряба» )

5. «…Ловись рыбка большая и маленькая, ловись рыбка большая и маленькая….»

(Волк из сказка «Волк и лиса» )

6. «…Щас как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!»

(Лиса из сказки «Заюшкина избушка» )

7. «- Коровушка, голубушка, дай скорее молока, из молока хозяюшка собьет маслица, маслицем смажу петушку горлышко : подавился петушок бобовым зернышком. ….»

(Курочка из сказки «Петушок и бобовое зёрнышко» )

8. «Ох, Иван-царевич! Что же ты наделал? Зачем шкурку лягушачью сжёг! Если б немножко ты подождал, я бы вечно была твоею; а теперь прощай! Ищи меня за тридевять земель в тридесятом царстве — у Кощея Бессмертного»

(Лягушка из сказки «Царевна — лягушка» )

Ребята отвечают на вопросы и получают жетоны за правильный ответ.

Мальвина : Ребята, пришла пора посчитать ваши жетоны.

Подводятся итоги игры, награждаются победители. Все участники игры-викторины получают утешительные призы.

Мальвина : Сказки дарят нам чудеса ,

Без сказки людям прожить нельзя.

Пора со сказкой прощаться нам .

До встречи скажем мы всем друзьям!

До новых встреч!

Предварительная работа: чтение русских народных сказок «Гуси-лебеди», «По щучьему веленью, «Лягушка-царевна», «Лисичка-сестричка и серый волк», «Колобок», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Три медведя», «Кот, петух и лиса».

Рассматривание иллюстраций, обучение составлению описательных загадок, изготовление эмблем с названиями команд.

Формировать у детей умение внимательно слушать вопросы воспитателя, соблюдать очередность, отвечая на вопросы, слушать другого ребенка, не – перебивая, воспитывать такие качества как умение играть в команде, дружелюбие, честность в игре, справедливость;

Развивать у детей слуховое внимание, связную речь, умение загадывать и отгадывать загадки.

Приобщать детей к народной культуре — знанию сказок.

Вспомнить прочитанные сказки.

Развивать речь детей, расширять активный словарь, активизировать устную речь, развивать правильное речевое дыхание, речевой аппарат, память.

Расширить знания детей о сказках;

Создать условия для пропаганды здорового образа жизни;

Способствовать развитию физических качеств: быстроты, координации, ловкости;

Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества.

Оборудование: выставка книг со сказками, иллюстрации русских народных сказок, иллюстрации к сказкам, два веника, грамоты, кочки, д/и «Собери картинку из сказки».

Организационный момент.

Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами приглашены в гости к Сказке.

Ребята, а вы любите сказки? (Ответ детей)

И я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные, сказки знакомы нам с детства. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости.

Сказки любят и дети, и взрослые. Они вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. По сказкам ставятся спектакли и кинофильмы, создаются оперы и балеты.

Сказки — древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности.

А почему сказки называют народными? (Ответ детей)

Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из

поколения в поколение. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки

мамы или бабушки, а скоро вы пойдёте в школу и сами научитесь их читать. Читая

сказки, вы проникните в чудесный, загадочный, таинственный мир.

В сказках совершаются самые невероятные чудеса.

И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир русских народных сказок. Я помогу вам, вспомнить ваши любимые сказки, встретиться с любимыми героями и даже стать героями одной из сказок. Я помогу вам в этом путешествии быть весёлыми, любознательными и остроумными.

Я знаю, что вы, ребята, очень дружные и смелые. Во время викторины вы будете помогать, и выручать друг друга. Верно, я говорю? (Ответ детей)

Сейчас вы увидите небольшие картинки из сказок, которые любят многие дети. Думаю, вы их тоже любите и без труда узнаете героев и определите, из какой они сказки.

Итак, друзья, начнем программу,

Затей у нас большой запас.

А для кого они? Для вас.

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки.

– А почему они волшебные?

– Да потому, что в них животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои (Кощей Бессмертный, Баба-Яга, леший, происходят чудеса – лягушка превращается в царевну, братец Иванушка в козленочка, ведра сами ходят.)

– Сказки бывают народные, а бывают авторские. Называются они так потому, что их придумал народ. Авторские сказки придумал и записал какой-то определенный человек-автор. Например, вы все знаете сказку “ О мертвой царевне и 7 богатырях”, “ О рыбаке и рыбке”. Это сказки А. С. Пушкина. Или “ Мойдодыр” – это сказка К. И. Чуковского.

– А мы сегодня собрались, чтобы провести викторину по русским – народным сказкам между двумя командами.

– Каждая команда будет получать свое задание. Если команда не справится с заданием, то вопрос переходит к другой команде. Все ваши ответы будет оценивать жюри и объявлять результат.

– Итак, начнем!

1. Первый раунд называется «Разминка». В этом раунде каждой команде предстоит ответить на вопросы о героях русских народных сказок.

Какой герой в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)

Кого в сказках величают по отчеству – Патрикеевна? (Лиса)

Какой герой сказки все время лежал на печи? (Емеля)

Кому помогали печка, яблонька и речка? (Машеньке)

Кликнула Жучка кошку Машку. Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку(«Репка»)

Пришла она в самую глушь, в самую чащу. Видит – стоит избушка. Постучала, не отвечают. Толкнула она дверь, та и открылась. (Маша и медведь)

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт. (Федора)

И зайчонок, и волчица -Все бегут к нему лечиться. (Айболит)

Над простым моим вопросом

Не потратишь много сил.

Кто мальчишку с длинным носом

Из полена смастерил?

(Папа Карло)

У Золушки с ножки свалилась случайно. Была не простою она, а хрустальной (туфелька)

Кто развалил теремок? (медведь)

Из чего напился Иванушка из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»? (из копытца)

Из какого предмета лиса угощала журавля? (из тарелки)

Из какого предмета журавль угощал лису? (из кувшина)

Кто первым повстречался с колобком? (заяц)

Самая крохотная девочка (Дюймовочка)

Кого ушедший от бабушки и дедушки Колобок первым встретил на своем пути? (Зайца)

Что отпустил в прорубь герой из сказки «Лиса и волк» (хвост)

Какими словами обычно начинаются русские народные сказки (Жили — были)

О каком сказ. герое говорят: «Маслена головушка, шелкова бородушка». (петух)

Какое животное носит в сказке имя — Михайло Потапыч (медведь)

Из чего заяц строил себе избушку в сказке «Заюшкина избушка? » (из дерева)

Физразминка.

Игра «Летает, не летает».

(ковер-самолет, кувшин, клубок, летучий корабль, Змей Горыныч, зеркало, сапоги-скороходы, журавль, кольцо, лиса, воробей, жар-птица, гуси-лебеди, ступа Бабы Яги)

Второй раунд:“Хорошо ли ты знаешь сказки”

Я буду вам показывать иллюстрации, а вы назовите мне сказку.

а) маша и медведь.

б) колобок

в) Волк и семеро козлят.

г) Заюшкина избушка.

д) курочка ряба

е) Кот, петух и лиса

Воспитатель:Давайте немного разомнемся.

Физкультминутка

Медвежата в чаще жили,

головой своей крутили.

Вот так, вот так

Головой своей крутили.

Медвежата мед искали,

Дружно дерево качали.

Вот так, вот так

Дружно дерево качали.

Вперевалочку ходили

И из речки воду пили.

Вот так, вот так

И из речки воду пили.

А потом они плясали,

Лапы дружно поднимали.

Вот так, вот так

Лапы дружно поднимали.

Раунд 3 “Телеграмма”

– Ребята, я сегодня шла в сад и встретила почтальона. Он передал нам телеграммы, потому что сам не может догадаться от кого они пришли. Помогите ему.

“Спасите, нас съел серый волк” (козлята)

“ Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко” (мышка)

“Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби” (волк)

“Помогите, наш дом сломан, но сами целы” (звери)

“Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть медведя. Скоро буду дома” (Маша)

“Помогите, мой брат превратился в козленочка” (Алёнушка)

“Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул” (медвежонок)

“ Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке” (Иван-царевич)

Раунд 4 Эстафета “Полёт Бабы-Яги”

– Непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла. В эстафете используется в качестве метлы – веник. Участник садится на веник, обегает вокруг стула и передает веник другому участнику.

Раунд 5 называется «Загадки по сказкам». Участникам игры необходимо назвать, каким персонажам принадлежат слова из сказок.

Выплынь на бережок.

Костры горят высокие,

Котлы кипят чугунные,

Ножи точат булатные,

Хотят меня зарезати! (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался кота,

Выглянул в окошко.

«Кот, петух и лиса»)

Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца.

(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

Вымолвил словечко –

Покатилась печка

Прямо из деревни

К царю и царевне.

И за что, не знаю,

Повезло лентяю?

(«По щучьему велению»)

Раунд 6 “Ушки на макушке”

Летела стрела и попала в болото.

А в том болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожею

Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)

Отворили дверь козлята

И пропали все куда-то. (Волк и козлята)

На окошке он студился

Взял потом и укатился

На съедение лисе. (Колобок)

Помогла нам яблонька,

Помогла нам печка,

Помогла хорошая, голубая речка,

Все нам помогали, все нас укрывали,

К матушке и батюшке мы домой попали.

Кто унес братишку? Назовите книжку? (Гуси-лебеди)

С Пяточком он ходит в гости

Любит мед, варенье просит

Это кто, скажите вслух:

Медвежонок (Винни-Пух)

Она, как снег, бела и светла.

Она, как снег, боится тепла

Рады солнцу и дети, и курочка!

Ему не рада только (Снегурочка)

Всех грязнуль помоет быстро

Всех нерях умоет чисто

Умывальников начальник

И мочалок командир

Знаменитый (Мойдодыр)

Раунд 7:Эстафета «Пройди через болото».(дети по кочкам преодолевают болото)

Раунд 8“Угадай-ка”

1 – Какую песенку пел Колобок?

2 – Что пела коза своим козлятам?

3 – Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?

4 – Что приговаривала курочка Ряба деду и бабе?

5 – Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?

6 – Что говорила в это время лиса?

7 – Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда?

9. В последнем раунде командам необходимо выполнить коллективное творческое задание собрать картинку. Команды получают по одному набору разрезных картинок к сюжету русских народных сказок. Необходимо собрать иллюстрацию к сказке и определить ее название («Лисичка-сестричка и серый волк» и «Три медведя»)

10. Подведение итогов викторины. Награждение участников.

Вот и закончилось наше путешествие в мире Чудес и Волшебства. Благодаря вашим знаниям сказок, вашей дружбе мы смогли пройти этот путь. Но зато теперь вы сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна. Стоит вам открыть сборник русских народных сказок, и в путь!

Понравилось ли вам путешествие по русским народным сказкам? (Ответ детей) А, что вам больше понравилось? (Ответ детей)

А как вы думаете, зачем нам нужны сказки? Чему они учат? (Ответ детей) Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых.

Прощаясь с вами, хочу сказать, что вы замечательные и очень талантливые ребята. Я вас всех люблю. До свидания. И до новых встреч.

Воспитатель.

В мире много сказок грустных и смешных,

Пусть герои сказок дарят нам тепло

Пусть добро навеки побеждает зло!

www.maam.ru

Викторина «Путешествие по сказкам» для детей старшего дошкольного возраста

Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект занятия по художественной деятельности.

Цель: Викторина по сказкам.

Образовательные задачи: Закрепление и систематизация знаний детей старшего дошкольного возраста о литературных произведениях; формирование звуковой выразительности речи у детей.

Развивающие задачи: Развитие речи и фонематического восприятия у детей; обогащение словаря.

Воспитывающие задачи: Повышение интереса к сказкам.

Ход занятия.

Сказочница: Здравствуйте, ребятушки! Здравствуйте, гости дорогие! Я сказочница Василиса. А что это у меня в руках? Правильно, книга. Да не простая, а со сказками.

Человек с древних времён учился у природы. Но были такие явления, которые древние люди не могли объяснить. Они боялись грозы. Боялись темноты. И всё это люди объясняли проявлением сверхъестественных сил. И появились такие герои, как Илья Муромец, Никита Добрынич, Алёша Попович. Человек наделял силой птиц и рыб. Так появилась сказочная жар-птица. Появилась щука, которая помогла Емеле.

Так появились сказки. Эти сказки передавались от одного человека к другому, из уст в уста. Поэтому сказки относятся к устному народному творчеству.

Сказки добрые. В каждой сказке всегда побеждает добро, а зло всегда наказывается. Особенно сказки любят дети. А вы любите сказки? Много сказок вы знаете? Сейчас мы с вами проведём викторину по сказкам и проверим, кто из вас лучший знаток сказок. За каждый правильный ответ, вы получаете жетон. Кто наберёт больше всех жетонов, тот и самый лучший знаток сказок. Ну, что, вы готовы? Тогда начинаем викторину.

1. «Сказочные загадки».

Я буду вам загадывать сказочные загадки, а вы будете называть сказку.

Сидит в корзинке девочка у мишки за спиной.

Он сам, того не ведая, несёт её домой.

Ну, отгадал загадку? Тогда скорей ответь

Название этой сказки, чтоб вовремя успеть (Маша и медведь) .

Девочка хорошая по лесу идёт,

Но не знает девочка, что опасность ждёт.

За кустами светится пара злющих глаз,

Кто-то страшный встретится на её пути.

Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?

Кто же эта девочка? Кто же этот зверь?

На загадку можете отвечать теперь? (Красная Шапочка)

В этой сказке – именины. Много было там гостей.

А на этих именинах появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку, чуть её не погубил.

Но коварному злодею кто-то голову срубил (Муха-Цокотуха) .

Столяр Джузеппе-Сизый Нос полено как-то в дом принёс.

Он начал что-то мастерить, полено стало говорить.

Кто в том полене говорил? Кого Джузеппе мастерил? (Буратино)

Скорей бы приблизился вечер, и час долгожданный настал,

Чтоб мне в золоченой карете поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает, откуда я, как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет, к себе на чердак я вернусь (Золушка) .

Сказочница: Вы молодцы, можете узнать сказку по загадке. А сможете ли вы узнать сказку по иллюстрации?

2. «Знатоки сказок».

a) Я на мольберт (доску) размещаю иллюстрацию к сказке («Гуси-лебеди»). А вы должны ответить на мои вопросы:

Как называется эта сказка?

Кто её написал?

Почему Гуси-лебеди унесли братца?

Почему Алёнушке помогли печка, яблонька и речка?

Чтобы сделали бы вы, если оказались в такой ситуации?

b) Чтобы рассмотреть следующую мою иллюстрацию к сказке, вам необходимо ответить на мой вопрос и выбрать из трёх ответов нужную иллюстрацию на обороте.

*Как Емеля рассмешил Царевну Несмеяну?

Строил ей глупые рожицы;

Защекотал до полусмерти;

Въехал во дворец на печке.

Вывешивается следующая иллюстрация («По щучьему велению», и задаются

Как называется эта сказка?

Что бы вы попросили у щуки, если бы вы её поймали?

c) Следующую иллюстрацию к сказке («Курочка Ряба») нужно составить из частей и решить на каждой части пример. После этого ответить на мои вопросы:

Когда вы первый раз услышали эту сказку?

Кто вам её рассказал?

Скажите, какое яичко лучше – простое или золотое? Почему?

2+2= 4+5= 3+6= 8-4= 6-3= 10-5=

3. «Узнай сказку по героям».

Сказочница: Молодцы! А теперь самое сложное задание. Я буду называть сказочных героев, а вы вспомните названия сказок, в которых они действуют.

Царь, три сына, стрела, болото (Царевна-лягушка) .

Отец, мачеха, три дочери, туфелька, фея (Золушка) .

Очень маленькая девочка, майский жук, мышь, ласточка (Дюймовочка) .

Злая мачеха, дочь, падчерица, дед Мороз (Морозко) .

4. «Песенка героя сказки».

Сказочница: Молодцы! И с этим заданием вы справились. А сейчас я вам предлагаю послушать песни сказочных героев. Определить героя и назвать, из какой он сказки. Песенка «Буратино» и «Красной Шапочки».

5. «Весёлые вопросы».

Сказочница: Ну, а теперь самый важный этап викторины. За этот этап вы можете набрать большое количество баллов. Я буду задавать вам вопросы, а вы должны на них быстро отвечать. Кто быстрее даёт ответ, зарабатывает балл.

1. Девушка с рыбьим хвостом? (Русалочка) .

2. В какой сказке волк испугался зайца? («Заяц–хваста») .

3. Мальчик-луковка? (Чиполино) .

4. Героиня, какой сказки в награду получила кусок льда? («Морозко») .

5. Девочка с голубыми волосами? (Мальвина) .

6. Как называется сказка, в которой есть дом, где поселилось много зверей? («Теремок») .

7. Герой джунглей? (Маугли) .

8. Где хранилась Кощеева смерть в сказке «Царевна-лягушка»? (На конце иглы) .

9. Какая птица спасла Дюймовочку? (Ласточка) .

10. В какой сказке главная героиня превратилась в облачко? («Снегурочка») .

11. Деревянный мальчик? (Буратино) .

6. «Мой любимый герой сказки».

У каждого из вас есть самая любимая сказка. Правда? Перед вами листочки бумаги и разные материалы. Нарисуйте мне своего любимого сказочного героя из вашей сказки. А потом все вместе попробуем их отгадать. После выполнения задания проводится дидактическая игра «Кто, и от куда? »

Сказочницы: Молодцы, ребята! Я хочу сказать вам спасибо от всех сказочных героев. Вы хорошо знаете сказки.

В мире много сказок – грустных и смешных.

И прожить на свете нам нельзя без них.

В сказке может всё случится,

Наша сказка впереди.

Сказка в двери к вам стучится,

Скажем сказке: «Приходи! »

И самому лучшему знатоку сказок я вручаю новую большую книгу сказок. С которой, ты сможешь познакомиться сам или вместе с родителями. Остальным участникам вручаются памятные призы за участие в викторине. Ну а сейчас, до свидания, ребята! До новых встреч!

www.maam.ru

Игра-викторина для дошкольников «Мои любимые сказки»

Цель:

Закреплять знание детей о русских народных сказках и зарубежных. Учить высказывать свое мнение о произведении, правильно оценивать поступки персонажей сказок, сравнивая положительное и отрицательное. Развивать логическое мышление, воспитывать интерес к сказкам.

Материал:

Иллюстрации к сказкам, 6 конвертов с заданиями, письмо из страны сказок, магнитофон и записи детских песен, фломастеры, альбомные листы, маски участникам, звездочки для поощрения за правильный ответ, медали для победителей, книги со сказками.

Ход игры:

Ведущий: Дорогие друзья, мы читали с вами много сказок, и вы теперь сможете отличить народные сказки от сказок авторов. Одним словом, вы стали знатоками. А кто самый лучший знаток – вот сегодня мы узнаем.

Сегодня мы поиграем в игру- викторину: «Мои любимые сказки». А участвовать у нас будет три команды: это команда «Любознайки», команда — «Всезнайки», команда «Почемучки». В команде участвуют не только дети, но и родители.

Взрослые, вы также как и ребята любите сказку (ответ). Замечательно!

А вы ребята болельщики, тоже будьте внимательны, потому что и для вас будут задания.

Стук в дверь входит мальчик — медведь.

Ведущий: Посмотрите, ребята, что принес нам медведь для игры. А вот какое-то письмо. Давайте поскорее узнаем, что же там написано. (открывает письмо и читает)

Уважаемые знатоки!

Вас приветствуют из страны сказок. Сейчас у вас начнется увлекательное путешествие в нашу страну. В конвертах, которые вам принесли, содержаться вопросы-задания. А теперь послушайте, какие необходимо выполнять правила во время игры.

— вопросы надо слушать внимательно

— чтобы ответить на вопрос, команды должны посовещаться.

_ за правильный ответ, будет вручаться звездочка. Победителем в игре будет та команда, у которой будет больше звездочек. Удачи вам!

Ведущий: Вы все прослушали правила, и теперь пришло время начинать игру.

Здание №1

«Узнай персонажей сказок»

Назови, из какой сказки персонаж? Как его зовут? Расскажи, какой он.

Показываются персонажи к сказкам.

Задание№2

«Где, чья сказка? »

Среди развешанных иллюстраций найти иллюстрации к народным сказкам и авторским сказкам.

1. «Маша и медведь», «Золушка», «Волк и семеро козлят».

2. «Теремок», «Дюймовочка», «Три медведя».

3. «Заячья Избушка», «Кто, петух и лиса».

Задание№3

«Собери пазлы » (по одному сюжету разрезных картин). Собрать иллюстрации к сказке и определить ее название. Ведущий: А пока наши участники собирают пазлы, у нас игра со зрителями

Зрителям нужно вспомнить,

Кто потушил море в сказке «Путаница» (бабочка)

Всем он кашу наварил, съесть ее не хватит сил. (горшочек)

Назвать героя сказки, кому принадлежит фраза и название самой сказки:

1. «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел» (колобок, из ск. Колобок) .

2. «Не садись на пенек, не ешь пирожок» (Маша из сказки «Маша и медведь»)

3. «Печка — матушка, спрячь нас! » (сестрица из сказки «Гуси-лебеди»)

4. «Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам! » (лиса из сказки «Заюшкина избушка»)

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите, как звали ее? (Красная шапочка)

Задание №4

«Состав сказку по картинке»

Команде раздаются карточки и они рассказывают сказку.

Задание №5

«Музыкальная пауза»

Звучит песня, команда подпевает эту песню и в конце называет, из какого мультфильма.

Задание №6

«Нарисуй любимую сказку»

Родители и дети под музыку рисуют сказку.

Ведущий: Дорогие друзья, все задания выполнены, на все вопросы даны ответы и пришло время подвести итоги. Давайте подсчитаем, у какой команды больше звездочек. Объявляются победители. Всем участникам вручаются медали «Знаток сказок» и книжки со сказками.

Ведущий: Поздравляет победителей. Дорогие друзья, я желаю вам, чтобы вы, как и ваши родители, всегда дружили со сказками. А от имени жителей Страны сказок я приглашаю всех на танец «Утят».

www.maam.ru

И сумел лису прогнать. (Заюшкина избушка)

Ребята, пора нам отправляться на вторую станцию . На этой станции нам предстоит разгадать сказочный кроссворд

1. Он живет на крыше и очень любит прилетать в гости к своему другу Малышу. (Карлсон)

2. Мачеха допоздна заставляла её работать и не пускала на бал. (Золушка)

3. Как звали старушку в мультфильме про Крокодила Гену и Чебурашку, которая любила делать гадости? (Шапокляк)

4. Этот сказочный герой учился сочинять стихотворения и играть на музыкальных инструментах и даже на луну летал. (Незнайка)

5. Кто пришёл на помощь Деду тянуть репку после Внучки? (Жучка)

6. Как звали кота из мультфильма про Простоквашино? (Матроскин) .

Молодцы, и с этим заданием вы справились. Следующее наша станция — «Угадай из какой это сказки?» . Сейчас я вам буду показывать картинки, а вы будете угадывать из какой они сказки.

(Воспитатель показывает картинки, а дети называют ту сказку, из которой этот предмет) .

Золотой ключик (Приключения Буратино)

Золотое или простое яичко (Курочка Ряба)

Соломенный домик (Три поросёнка)

Берестяной короб (Маша и медведь)

Красная шапочка (Красная шапочка)

Дырявый и заплатанный кафтан (Сказки про Алдара Косе)

Воспитатель : — Давайте с вами отправимся на следующую станцию , в которой мы будем сочинять сказку. (Воспитатель предлагает детям игровой приём из ТРИЗа «Салат из сказок») . Посмотрите, какие персонажи встретились нам на пути — это Красная Шапочка, Колобок, Машенька, Медведь. Сочините с их участием сказку.

Какие интересные сказки у вас получились. Вы настоящие фантазёры!

Посмотрим, как вы справитесь с последним заданием викторины — «Сказки перепутались».

«Жила — была коза. И было у нее шестеро козлят. Уходила коза на пастбище есть траву шелковую, пить воду студеную. Как только уйдет — козлятки запрут избушку и сами никуда не выходят.

Воротится коза, дёрнет за дверной колокольчик и запоет свою песенку.

Козлятки отопрут дверь и впустят мать. Она их покормит, напоит и опять уйдет на пастбище, а козлята запрутся крепко-накрепко и ложатся спать .

Однажды медвед ь подслушал, как поет коза. Вот раз коза ушла, медведь побежал к избушке и закричал толстым голосом песенку козы. Козлята ему отвечают:

Медведю делать нечего. Пошел он к леснику и велел себе горло перековать, чтоб петь высоким голосом. Лесник ему горло перековал.

Медведь опять побежал к избушке и спрятался за куст. Вот приходит коза, дёрнула за дверной колокольчик и запела свою песенку.

Козлята впустили мать и давай рассказывать, как приходил медведь, хотел их съесть.

Коза накормила, напоила козлят и строго-настрого наказала:

Кто придет к избушечке, станет проситься толстым голосом да не переберет всего, что я вам причитываю, — дверь отворяйте , всех впускайте .

Только ушла коза, медведь опять шасть к избушке, постучался и начал причитывать тонюсеньким голосом песню козы.

Козлята отворили дверь, медведь кинулся в избу и всех козлят съел. Только один козленочек схоронился под столом .

Приходит коза, сколько ни звала, ни причитывала — никто ей не отвечает. Видит — дверь отворена, вбежала в избушку — там нет никого. Заглянула под стол и нашла одного козленочка.

Как узнала коза о своей беде, как села она на лавку — начала горевать, горько плакать:

Услыхал это медведь, входит в избушку и говорит козе:

Что ты на меня грешишь, кума? Не я твоих козлят съел. Полно горевать, пойдем лучше в лес, потанцуем .

Пошли они в лес, а в лесу была яма, а в яме костер горел. Коза и говорит медведю:

Давай, медведь , попробуем, кто перепрыгнет через яму?

Стали они прыгать. Коза перепрыгнула, а медведь прыгнул, да и ввалился в горячую яму.

Брюхо у него от огня лопнуло, козлята оттуда выскочили, все живые, да — прыг к матери! И стали они жить — поживать по-прежнему».

Воспитатель : — Молодцы, ребята, хорошо справились со всеми заданиями нашей викторины Теперь я вижу, вы очень хорошо знаете сказки.

Материал с сайта kladraz.ru

Викторина на тему «Русские народные сказки» (с ответами)

Русские народные сказки дети, скорее всего, будут слушать и читать всегда. Что-то есть в них такое, что ребята сразу их воспринимают и считают «своими». Безусловная ценность сказок признана давно.

Хотя ещё в прошлом столетии некоторыми преподавателями и литературными деятелями отрицалось их положительное влияние.

Викторина на тему «Русские народные сказки» содержит 15 вопросов. На вопросы даны ответы.

Вступительное слово

А сегодня, дети, мы поговорим о русских народных сказках. Все вы знаете Машеньку и медведей, Емелю и курочку Рябу, Царевну-Лягушку и Крошечку-Хаврошечку. Часто сказочные персонажи делают добрые дела, но есть среди них и такие, которые поступают неправильно.

Сегодня я буду задавать вам вопросы, а вы отвечать на них. Кто знает ответы на все вопросы, тот самый главный Знаток русских народных сказок.

1. Какие птицы унесли братца, в то время как сестрица загулялась-заигралась? 1) сороки-вороны

Викторина для детей 5-6 лет (с ответами) . Для ребят детского сада вопросы с ответами | Не для галочки, а для друзей

Конек-Горбунок

Карточки лучше подписать.

Воспитатель задает вопросы, а ребята должны поднять вместо ответа карточку, соответствующую тому или иному персонажу. Вопросы:

1. У кого из сказочных персонажей три головы? 2. Кто умеет выдыхать огонь, если его очень разозлить? 3. Кто в детстве мало каши ел и остался худым и злобным на всю свою долгую-долгую жизнь? 4. Кого нельзя убить, если не отыскать иголку и не сломать ее?

5. Птицы, ворующие детей для Бабы Яги? 6. Кто из сказочных персонажей помогает злой старухе, летает по воздуху и покрыт перьями? 7. Какой персонаж очень любил своего брата, и предупреждал его не пить воды из лужи?

8. Смелая девочка не побоявшаяся отправиться за своим братом к Бабе Яге? 9. Кто из персонажей ест овес и может перепрыгнуть через высокую гору? 10. Кто спас Иванушку от гибели в котле с кипятком?

Лучше задавать вопросы вразнобой, чтобы немного «запутать» ребят.

Математическая викторина для подготовительной группы детского сада

«Приключения кошки Маши и ее котят»

1. Наша кошка Маша — отличная мамаша У нее четыре дочки и еще один сыночек Девочки и мальчики, загибаем пальчики Сколько у нее котят? (пять)

А теперь еще одна задачка про кошку Машу и ее котят. У Маши пять котят. Три из них рыжие, как лисята, оставшиеся — серого цвета.

Сколько котят у кошки Маши серого цвета? (два)

Два котенка пьют молоко, один играет. Сколько котят спят? (два)

3. Вот прибежал огромный пес, И пусть он Машу перерос, Она ему покажет! Два под крылечком прячут нос, А трое на траве остались. Вопрос задам я детворе: Животных сколько во дворе? (семь — пес, кошка Маша и пять котят)

4. Хозяйка кошке Маше Чтоб та ловила мышек, Быстрее раза в два.

Маша поймала пять мышек. Три котенка тоже поймали по мышке, а двум не повезло — им не попалось ничего. Сколько всего было поймано мышек?

5. У кошки Маши пять котят. Дети придумали повесить им на шею бантики, но поспорили — какие ленточки красивее — синие или красные. Чтобы не поссориться, дети решили, что надо приготовить ленточки сразу двух цветов.

Сколько всего ленточек, красных и синих, надо будет приготовить детям?

6. Игра на знание детьми основных геометрических фигур.

Ведущий:

Кошка Маша забралась на крышу, последить сверху за своими играющими котятами. Крыша была вот такой формы (показывает руками «домик») . На какую фигуру похожа крыша? (треугольник)

Котята играли в мячик. На какую фигуру похож мячик? (круг)

Вдруг мячик отскочил, подпрыгнул и попал прямо в окошко! На какую фигуру похоже окошко? (Прямоугольник или квадрат)

Из окошка выглянула бабушка и начала ругаться на котят: «Ах вы такие-сякие!». Но быстро простила их, и вынесла во двор блюдце молока. На какую фигуру похоже блюдце с молоком? (круг)

Пришел из магазина дедушка, и принес коробку с тортом (показывает руками прямоугольник, ведь торты могут быть и круглыми) . На какую фигуру похожа коробка? (прямоугольник)

Близился вечер, стало прохладно, и бабушка накинула на плечи платок (накидывает на плечи платок треугольной формы) . На какую фигуру похож платок? (треугольник) .

Кошка Маша укладывает котят спать. На небе висит большая желтая луна. На какую фигуру похожа луна? (круг) .

Подробней на сайте klub-drug.ru

Конкурс «Мастер мультимедийных технологий — 2013»

Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе в ДОУ»

Существует множество способов сделать процесс обучения в детском саду интереснее и увлекательнее. Для старших дошкольников отличным вариантом будет викторина по сказкам.

При помощи викторины, на основе прочитанных сказок, можно закрепить пройденный материал, развить способности к драматизации. Соревновательный момент викторин стимулирует познавательный интерес детей, а осознание того, что через какое-то время их ждёт викторина, повышает мотивацию к запоминанию и обучению.

В целях обобщения и уточнения знаний детей старшего дошкольного возраста о русских народных сказках, мной была создана литературная игра «В гостях у сказки». Я использовала эту игру в викторине «В гостях у сказки».

Цель : закрепление знаний детей о русских народных сказках.

Практическая значимость:

  • поможет закрепить знания о русских народных сказках;
  • повысит у детей старшего дошкольного возраста интерес к устному народному творчеству;
  • создаст мотивацию для самостоятельности;
  • доставит радость и эмоциональное равновесие.

Целевая аудитория: презентацию предлагаю использовать в организованной образовательной деятельности, в досуговой деятельности, в подгрупповой и индивидуальной работе.

Приложение 2: Конспект.

Викторины для дошкольников: по сказкам и ПДД. Литературные викторины для дошкольников

Викторины для дошкольников — это не просто игра. Если вопросы подобраны на одну тему, составлены профессионально, а сам процесс облачён в увлекательную игровую либо сказочную форму, то это может стать «гвоздём» детского праздника.

Учиться с увлечением, играя и соревнуясь!

Например, викторина для дошкольников по сказкам будет стимулировать у ребят желание ближе познакомиться с этим родом детской литературы. Особенно занимательно это проходит, если всё мероприятие подчинятся одному сюжету.

Например, весёлый и никогда не унывающий Карлсон может пригласить ребят попутешествовать по сказкам или побродить по городу, поиграть во дворе или порезвиться в квартире, пока никого нет дома. И в сюжетную линию удачно впишется викторина по безопасности для дошкольников.

Можно ли играть со спичками? Почему нельзя? А что может произойти?

Как следует поступать, если вдруг в доме возникнет пожар? Почему нельзя глотать без ведома взрослых таблетки? Следует ли ходить куда-нибудь с незнакомыми людьми? Вопросов можно подобрать великое множество!

Важно, чтобы детям стало понятно, что опасностей всегда можно избежать, если следовать правилам поведения.

А вопросы на знание правил дорожного движения помогут узнать много нового даже тем, кто с ними до этого был незнаком. И викторина по ПДД для дошкольников вкупе с соревнованиями по вождению и другими интересными конкурсами запомнится участникам надолго.

Очень важно воспитывать у детворы понимание, что правила поведения не просто так выдумываются, от нечего делать. Жизненный опыт многих поколений подсказал людям, как следует поступать в тех или иных случаях.

Важность соблюдения их понимают все те, кто отвечает за воспитание детей в стране. Именно поэтому регулярно и проводятся всероссийские викторины для дошкольников по самым разным тематическим направлениям.

Викторины для дошкольников по сказкам

Самый простой вариант составления вопросов заключается в том, чтобы дети вспомнили авторов произведений, некоторых персонажей, определенные детали сказок. Интересно проходит этот конкурс, если в нём в роли экзаменатора выступает какой-либо сказочный персонаж. Примерно так могут выглядеть вопросы для викторины для дошкольников старшего возраста:

  1. Кто автор сказки «Айболит»? (Корней Чуковский )
  2. Как звали друга Незнайки? (Гунька )
  3. Что за два животных в сказке «Золотой ключик, или Приключения Буратино» охотились за главным героем, чтобы отобрать у него золотые монетки? (Лиса Алиса и кот Базилио )
  4. Как звали медведя в сказке Киплинга «Маугли»? (Балу )
  5. Какие цветы потребовала собрать в лесу под Новый год злая мачеха, послав туда свою падчерицу в сказке «Двенадцать месяцев»? (Подснежники )

Первая сценка перед началом путешествия в Страну Сказок

Дети очень любят играть. Поэтому уместно предложить им путешествие, да не просто так, а с приключениями! Чтобы литературные викторины для дошкольников проходили максимально увлекательно, можно разыгрывать в самом начале небольшую миниатюру.

Например, для этой цели подойдёт визит Артемона, который вручит ведущему письмо. Текст послания может содержать обращение к ребятам с обязательной просьбой о помощи.

«Злой Карабас-Барабас похитил Мальвину и Буратино. Он требует от них золотой ключик, которого у кукольных ребят нет. Но бородач не верит малышам.

Если через час он не получит ключа, то ужасный злодей грозится сжечь Буратино в печке, а Мальвину заточит в подвал с голодными зубастыми крысами. Я очень прошу вас помочь им!» Подписать письмо может общий друг похищенных — Пьеро.

Хотя и такой вариант, что на мероприятие явится сам Пьеро и расскажет о проблеме, тоже не отменяется. И ребята дружно решают прийти на помощь любимым сказочным героям.

Игра-путешествие по литературным произведениям

Обязательно на детских мероприятиях проводятся конкурсы. Они удачно вписываются в общий сюжет, когда ребята как бы отправляются в виртуальное путешествие. Следуя по «карте», в которой указан маршрут, дети встречаются с героями произведений, которые им загадывают загадки, задают вопросы, просят выполнить какие-либо задания.

Вот тут может отлично вписаться викторина для дошкольников по сказкам. Провести её лучше всего не самому ведущему, а, например, злой ведьме, которая охраняет тёмный лес. После того как все её задания будут выполнены, а правильные ответы удачно найдены, ребята преодолевают это препятствие.

Вопросы для викторины в стихах

Самым маленьким дошколятам лучше всего задавать рифмованные загадки. Вопросы викторины для дошкольников могут опираться на знакомые им сказки. Например, такие стишки-загадки обязательно понравятся малышам:

  • Девочка к бабушке в гости пошла, Гостинец с собою она забрала. Волк повстречался ей по пути -Девочке дал серый хищник уйти. Только узнал волк, где бабка живёт, И побежал сам скорее вперёд! Как звали девочку, милую лапочку?Каждый ответит, что… (Красная Шапочка )
  • Он — из дерева мальчишка, Он дружит с девочкой Мальвиной, Его зовут все… (Буратино )

Литературные праздники для старших дошколят

Перед школой кругозор детей уже достаточно широк. И навыков у них намного больше, чем у малышей. Они умеют не только отгадывать загадки и отвечать на поставленные вопросы.

Разыгрывать короткие сценки ребятам в этом возрасте доставляет большое удовольствие. Поэтому очень уместно проводить на праздниках такие литературные викторины для дошкольников, в которых дети сами выступают в роли актёров, представляя остальным спектакли-миниатюры по сюжетам детских произведений. Перед зрителями же ставится задача отгадать, откуда взят отрывок, кто является героями и кто автор.

Миниатюра для литературного праздника

Сюжетные викторины для старших дошкольников должны проводиться не только по сказкам. Например, интересны в этом плане стихи Агнии Барто «Я лишний». На сцену выходят шестеро ребят, у каждого в руке лопата. Вокруг расставлены макеты деревьев, их ровно пять.

Под музыку дети выбирают по одному деревцу и пантомимой показывают, как они окапывают вишни. Последний мальчик произносит:

  • «Я лишний. Пять деревьев, пять ребят -Я напрасно вышел в сад».

Затем дети уходят со сцены под музыку. Выходит девочка с тарелкой, на которой лежат ягоды. Она громко кричит: «Дети! Поспели вишни!» Пять ребят, которые работали в саду, подбегают и начинают лакомиться вишенками.

Подходит и Сергей — тот, который в первом эпизоде был «лишним». Он тоже протягивает руку к тарелке, но девочка отодвигает его в сторону со словами: «Ну, нет, теперь ты лишний!»

Викторины с загадками-ребусами

Старшие дошкольники уже знакомы с буквами и имеют навыки чтения. Поэтому разгадать простые ребусы им вполне по силам. Почему бы тогда не включить в викторины для старших дошкольников зашифрованные при помощи картинок ответы на вопросы?

Ведущая показывает детям картинки-ребусы. Вписав в квадраты под ребусом первые буквы названий изображённых на картинках предметов, ребята прочитают имя одного из своих любимейших персонажей — Карлсон.

Правила дорожного движения нужно знать всем без исключения!

В последнее время прочно обосновались в воспитательно-образовательном процессе всероссийские викторины для дошкольников на самые разные темы. Одной из ведущих, конечно же, является тема безопасного поведения на дорогах. Очень интересно может проводиться викторина по ПДД для дошкольников, если устроить её в форме увлекательной игры.

Каждому участнику следует выдать специальные «права пешехода», в которых ведущий будет ставить определённые отметки за правильные ответы.

  1. Это что за зверь такой Тут лежит на мостовой?Ваня крикнул: «Ты не верь! Это полосы, не зверь!

Какие внимательные у нас гости, ни разу не ошиблись! Хвалю вас!

А сейчас, внимание! «Живая сказка» от наших команд. (Каждая команда показывает сказку без слов) .

Пятый конкурс «Вопрос-ответ».

Командам нужно за одну минуту ответить на мои вопросы: Как звали невесту Пьеро? Кому подошла по размеру хрустальная туфелька? Кто родился в чашечке цветка?

Кого так долго тянули из болота? Кто взял спички и поджёг синее море? Кто сварил кашу из топора? Кто снёс золотое яичко?

Как звали девочку из сказки «Снежная королева»? Как называлась деревня, где жил почтальон Печкин? Кто лечил больных зверей?

Назовите героя, который живёт на крыше? Кто из героев ездил по улице на печке? Что купила муха на базаре, когда нашла денежку?

Чем ловил рыбу волк в сказке «Волк и лиса»?

Шестой конкурс «Угадай мелодию».

Сейчас вы услышите песенки героев сказок или мультфильмов. Вспомните названия этих сказок. (Звучит аудио запись песен из сказок «Буратино», «Каникулы в Простоквашино», «Красная шапочка», «Бременские музыканты», «Три поросёнка», «Чебурашка и Крокодил Гена», «Вини-Пух и все-все-все», «Волк и семеро козлят») .

Седьмой конкурс «Найди домик для героя сказки»

На полу перед каждой командой разложены иллюстрации героев сказок. На магнитной доске размещены домики с разным количеством окошек. Чтобы узнать, кто, где живёт, нужно имена героев поделить на слоги. Дети берут любую картинку, определяют количество слогов в названии героя сказки и прикрепляют к нужному домику. (Колобок, Кот, Золушка, Дюймовочка, Волк, Русалочка, Лиса, Мальвина, Айболит, Петух)

Восьмой конкурс «Сказочные задачки».

Каждой команде нужно внимательно послушать задания и решить сказочные задачки.

Сколько зверей встретил в лесу Колобок? Назовите три сказки, героями которых были братья? Сколько лепестков у Цветика-семицветика? Герои сказки «Три поросёнка» пришли в гости к героям сказки «Три медведя».

Сколько их стало всех вместе? Какой по счёту стояла кошка в сказке «Репка»? Назовите пять сказок, героем которых была лиса.

Сколько героев в сказке «Зимовье зверей»? Назовите сказки, где упоминается цифра 7.

Девятый конкурс «Конкурс капитанов».

Молодцы, капитаны! Вот и подошла к концу наша викторина «Путешествие в мир сказок». Хочу поблагодарить обе команды за активное участие в игре.

Вы доказали нам, что вы самые настоящие знатоки сказок. А сейчас слово предоставляется жюри.

Подведение итогов. Звучит музыка, дети выходят из зала.

Список использованной литературы: Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе с ФФН.- М.: Гном-Пресс, 1998. Лапковская В. П., Володькова Н. П. Речевые развлечения в детском саду.- М.: Издательство Мозаика Синтез, 2008.

Поиск по сайту

Литературная викторина Путешествие по сказкам. | Учимся вместе

Пнд, 23/05/2011 — 16:23 — Татьяна Алексан…

Литературная викторина «Путешествие по сказкам» (для детей подготовительной группы и родителей)

Целевые установки

  1. Закрепить и расширить знания детей о русских народных сказках; формировать запас литературных художественных впечатлений, личностную позицию как при восприятии сказок, так и в процессе творчества;
  2. развивать такие формы воображения, в основе которых лежит интерпретация литературного образа; развивать индивидуальные литературные предпочтения, прививать неформальное восприятие сказок, развивать чувство юмора;
  3. пробудить в детях интерес к театрализованной игре, развивать интонационную выразительность речи, формировать умение строить диалог между сказочными героями, обогащать словарный запас детей;
  4. воспитывать такие качества как взаимовыручка, товарищество, дружелюбие, честность в игре, справедливость; способствовать налаживанию межличностных отношений между детьми группы, их родителями и педагогами;
  5. вызвать положительный эмоциональный отклик, желание принимать участие в командных соревновательных играх развивающего характера.

Материал

  1. Жетоны, игровое поле, кукла Незнайка, кузовок, платок, клубочек, разрезные картинки с сюжетами русских народных сказок, карточки с заданиями, ширма;
  2. костюмы и атрибуты для игр-инсценировок: лиса (2) , заяц, петух, сарафаны (2) , косынки(5) , фартук, костюм Жихарки, медведь, коса, интерьер избушки, куст, речка, печка, яблонька, пирожок, корзина, посуда для сервировки, хохломская ложка, пироги, чай.

Предварительная работа

  1. Чтение и слушание в аудиозаписи русских народных сказок с беседами по содержанию;
  2. оформление тематической выставки книг;
  3. разучивание игр «Кузовок со сказками», «Узнайте сказку», «Кто лишний?», «Найди ошибку», «Теремок», «Фанты» ; загадок по сказочным сюжетам; роли медведя; инсценировок по сказкам «Заюшкина избушка», «Гуси-лебеди», «Жихарка» ;
  4. совместные и самостоятельные игры с настольными театрами;
  5. изготовление для родительского собрания пригласительных билетов, игрового поля, атрибутов (коса, царевна-лягушка на болоте, яблоня, жетоны, разрезные картинки, карточки с заданиями) ;
  6. подготовка к чаепитию (родители пекут пироги, готовят чай) .

Мотивация Дети рассматривают выставку книг и иллюстраций к русским народным сказкам. В группу приходит Незнайка и говорит, что пришел на чай с пирогами, а в гости его пригласил медведь из сказки «Машенька и медведь» . Но идти один через сказочный лес он боится.

Просит ребят помочь ему найти дорогу и вместе пойти в гости к медведю.

Организационный момент (деление на команды) Незнайка: — Ребята, у меня есть карта сказочного леса, только дорожек там много. Мы с вами разделимся на три команды: первая пойдет по синей дорожке, вторая — по красной, третья — по желтой.

Так мы увидим, чья дорожка быстрее приведет нас в гости к медведю.Ход викторины Дети делятся на команды с помощью цветных жетонов и рассаживаются за столы, обозначенные соответствующим цветом.

Незнайка приглашает родителей присоединиться к своим детям, так как идти без взрослых нельзя.Воспитатель: — Ребята, хорошо ли вы помните русские народные сказки? Как вы думаете, почему их так называют? (Ответы детей) . Дорога будет трудной.

Вы готовы встретиться с чудесами и загадками, ответить на все вопросы сказочного леса, преодолеть все препятствия? — Тогда в путь! Только скажите мне сначала, какие волшебные предметы или существа помогают сказочным героям путешествовать. (Ответы детей: сапоги-скороходы, ковер-самолет, летучий корабль, клубочек, метла, ступа, печка, избушка на курьих ножках, серый волк, Сивка-бурка) .Незнайка: — А у меня тоже есть волшебный клубочек.

Наверное, он поможет нам путешествовать. Воспитатель берет у Незнайки клубочек, подбрасывает его несколько раз и говорит: «Смотрите, клубочек-то живой! И он нам укажет путь».

Правила игры-путешествия

  1. каждый раз выбор задания происходит с помощью клубочка (взрослый катит клубок до заранее определенного места) ;
  2. получив и выполнив задание правильно, команда получает право одного хода по игровому полю (ведущий передвигает фишку-человечка на 1 кружок вперед) ;
  3. если задание не выполнено или выполнено неверно, команда пропускает ход, а игрок, давший неправильный ответ, отдает какую-либо свою вещь (фант) ведущему; если участники других команд знают правильный ответ, то в порядке очереди они могут ответить и получить дополнительный ход;
  4. в конце игры проводится розыгрыш фантов, что помогает достичь финиша отставшим командам: команда, отыгравшая свой фант, получает право очередного хода по игровому полю, пока не достигнет финиша.

Первое задание«Кузовок со сказками» Воспитатель предлагает всем играющим кузовок со словами: — Вот тебе кузовок, клади в него сказку, дружок, Обмолвишься, отдашь залог! — Я положу в кузовок сказку… (название) .

Второе задание«Путаница» Каждой команде предлагается карточка с перепутанной сказкой. Отгадав сказку, дети должны сказать, что в ней перепутано.

  1. Сказка «Шарик, тростинка и ботинок».

Жили-были шарик, тростинка и ботинок. Пошли они в лес дрова рубить. Дошли до реки и не знают, как перейти через реку.

Ботинок говорит шарику: — Шарик, давай на тебе переплывем! — Нет, ботинок! — отвечает шарик. — Пусть лучше тростинка перетянется с берега на берег, мы по ней и перейдем. Тростинка перетянулась с берега на берег. Ботинок пошел по тростинке, она и переломилась. Ботинок упал в воду.

А шарик хохотал, хохотал, да и лопнул!

  1. Сказка «Гном и лев»

Подружился лев с гномом, и вздумали они вместе горох сеять. Гном сказал: «Мне корешок, а тебе, Лева, вершок.» Выросла славная морковь; гном взял себе корешки, а Леве отдал вершки. Поворчал Лева, да делать нечего.

На другой год говорит гном льву: — Давай опять вместе сеять. — Давай! Только теперь ты себе бери вершки, а мне отдай корешки, — уговаривается Лева. — Ладно, пусть будет по-твоему,- сказал гном и посеял горох. Добрый горох уродился.

Гном получил вершки, а Лева — корешки. С тех пор у льва с гномом и дружба врозь.

  1. Сказка «Лена и тигр»

Жили-были мама и папа. И была у них дочка Леночка. Пошла Леночка в лес за орехами и заблудилась. Набрела на избушку, а в избушке жил большущий тигр.

Стала она у него жить, кашу варить. Задумала Лена убежать, напекла блинов и велела тигру их отнести маме и папе, а сама в рюкзак спряталась. Пришел тигр в город, а там кошки как стали на него мяукать! Испугался тигр, рюкзак бросил и убежал.

А Лена вернулась к маме и папе живая и невредимая.

Третье задание «Назови сказку правильно» Незнайка: — А я тоже знаю сказки! Можно расскажу? Играющим необходимо вспомнить и дать правильные названия сказок.

«Сестрица Аленушка и братец Никитушка» «Иван-царевич и зеленый волк»

Подробней на сайте e-ypok.ru

Проходили они еще в мае в Вятке. Зрелище, скажу я вам, было фантастическое. На сказочном шествии мы встретили четырех Василис Прекрасных и трех Кощеев бессмертных.

После шествия начались конкурсы и соревнования. Задумка со сказочными играми для детей показалась мне весьма занятной. Ведь всем детям читали классические сказки, а значит, игра им понятна и интересна. Некоторые, особенно понравившиеся мне игры, я запомнил и делюсь с вами.

Лиса Алиса и кот Базилио

Помните, Алиса была не только хитрая, но и хромая, а Базилио – слепым? Участники этого конкурса должны изобразить этих сказочных персонажей.

Итак, дети встают в пары и соревнуются между собой. В каждой паре один из игроков изображает Лису, другой Базилио: то есть один подгибает ногу (держит ее рукой), а другой закрывает (или ему завязывают) глаза. «Хромой» кладет руку на плечо «слепого» и они направляются к финишной черте. Та пара, которая придет первой считается выигравшей.

Знатоки сказок

По правилам этой игры для детей всех «знатоков» нужно разделить на две команды. У каждой команды есть писатель (если ребята пока плохо пишут, писарем должен стать взрослый).

Ведущий объявляет начало игры. Длится она всего три минуты (ведущий следит за временем по секундомеру). Задача каждой команды — вспомнить как можно больше сказок, в которых участвует какое-нибудь животное. Например, мышь встречается в сказках «Теремок», «Кот в сапогах» и так далее.

Художники

За некоторое время до начала конкурса ведущий выбирает двух сказочных персонажей и для каждого из них заготавливают несколько карточек. На них написаны их части тела героев. Например, персонажи Буратино и Кот в сапогах. На карточках Буратино пишут слова: колпак, нос, глаза, уши, рот, курточка, башмачки, руки, ноги… На карточках Кота в сапогах: шляпа с пером, усы, глаза, рот, шпага, сапоги…

Карточки Буратино перемешиваются между собой и складываются в стопку, то же самое делают и с карточками Кота в Сапогах.

На земле чертят две линии, на расстоянии примерно 30 метров друг от друга. У одной черты кладут большой лист бумаги и карандаши, а рядом стопку с карточками.

Ведущий объявляет каждой команде имя сказочного героя, которого они будут рисовать. По сигналу первый игрок команды от одной черты бежит к другой, берет верхнюю карточку, читает задание (например, усы) и рисует. Затем быстро возвращается обратно к черте, где его ждет команда. Затем в игру вступает второй участник, также бежит к листу бумаги, берет верхнюю карточку и рисует.

Побеждает команда, которая не только быстрее, но и лучше нарисовала своего персонажа.

Сказочники

Имена сказочных персонажей пишут на карточках и раскладывают их на столе, надписью вниз. Участники игры встают рядом. Все они должны будут по очереди рассказать одну общую сказку.

Первый игрок тянет карточку, читает имя «своего» персонажа и начинает рассказывать. Если герой обладает какими-то магическими способностями, игрок должен упомянуть об этом в своей сказке. Через 2-3 минуты (время устанавливает ведущий) в игру вступает второй игрок и так далее.

В конце игры жюри оценивает художественные характеристики каждого сказочного произведения в отдельности и так выявляют победителя. Но, чтобы было не обидно другим участникам, лучше приготовить и утешительные призы.

В этой игре для детей есть классический перечень персонажей, который можно использовать:

1) Красная Шапочка;
2) Василиса Прекрасная;
3) Змей Горыныч;
4) Кот в сапогах;
5) Золотая рыбка;
6) Тридцать три богатыря;
7) Иванушка-дурачок;
8) Царевна-лягушка;
9) Кощей Бессмертный;
10) Снегурочка;
11) Принц;
12) Золушка.

Конкурс стихов

Для этого конкурса понадобятся записи с музыкой из детских мультфильмов. Именно с музыкой без стихов.

Каждый участник должен объявить стихотворение, которое он будет читать. Он начинает — и одновременно включают музыку из мультфильма. Задача каждого дочитать свой стих до конца с выражением и не сбиться.

На самом деле это не просто, в голове волей-неволей начинают звучать слова из песни, а игрок должен держать «генеральную линию» и читать свой стих. Со стороны это выглядит забавно: например, чтение стихотворения «Телефон» Корнея Чуковского под музыку «Голубой вагон».

Угадайка

Предварительно взрослым придется основательно изучить сказки для того, чтобы составить вопросы. Причем для разминки вопросы могут быть легкими, типа «Какого цвета был головной убор у Красной Шапочки?»

Но по мере продолжения игры вопросы должны усложнятся:

  • Из полена какого дерева был сделан Буратино?
  • Назови имена всех гномов из сказки «Белоснежка и семь гномов»
  • В какой телепередаче принимала участие Фрекен Бок?

Эта игра для детей здорово развивает внимательность и память. Но если вы думаете, что вашим малышам будет сложно справиться с ней, то можно игру упростить. Например, до начала игры прочитать детям сказку и потом задать по ней заранее заготовленные вопросы с предложенными вариантами ответов. Например:

  • На чем летал барон Мюнхгаузен?
  • на ковре-самолете
  • на ядре
  • на крыльях

Игроку, который быстрее других ответит на вопрос, присуждают очко. Побеждает тот, кто набрал большее количество очков.

Сказка наоборот

Выбирают всеми известную сказку. Задача игроков рассказать ее: первый игрок говорит первое предложение, второй – второе. НО! Сказку нужно рассказать не просто, а наоборот.

Всем известная «Красная Шапочка» будет звучать примерно так:

«Жил-был маленький волчонок со своим папой. Однажды папа послал волчонка в город, навестить дедушку, который не заболел, а решил в очередной, девятый раз жениться. Папа положил в баночку клубнику, отдал Волчонку и отправил его в дорогу…»

Если игрок собьется, назовет героя не его именем, он выбывает из игры.

Начинка для сказки

Игроки или ведущий придумывают две фразы со сказочными героями. Фразы, как и персонажи, не должны быть никак связаны между собой.

Например:

Первая фраза: «По лесной дорожке шел медвежонок Пух»
Последняя фраза: «Шапокляк задрожала от страха и убежала».

Задача игроков — придумать сказку. Что же произошло потом с Пухом, откуда взялась Шапокляк и чего она испугалась. Победителей и проигравших в этой игре нет, зато в ней есть много смеха и веселья. Порой получаются очень забавные истории.

Играем в сказку с детьми дошкольного возраста

Материал предназначен для воспитателей ДОУ, может быть интересен также педагогам дополнительного образования.Данные игры могут использоваться родителями в совместных домашних играх с детьми.

Игра с элементами драматизации: сказка для самых маленьких (для работы с подгруппой детей младшего дошкольного возраста)

Цель: учить действиям с театрами разных видов, развивать творческие способности.
Воспитатель:
— Сегодня я приглашаю вас в гости к сказке (звучит мелодия В. Дашкевича к передаче «В гостях у сказки»).
На лесной полянке жили-были маленькие зверята (воспитатель раскладывает кусочек ткани с изображением цветов, имитирующий цветочную поляну).

Это были зайчонок, медвежонок, лисенок, волчонок и ежонок (раздает детям картинки-фигурки пальчикового театра, они надевают их на средний и указательный пальцы).


Однажды они собрались на полянке все вместе.
Вдруг они увидели необычное животное (надевает на пальцы изображение щенка).


Они испугались и решили его прогнать, и громко затопали ногами. Как они это сделали? (дети «топают» пальцами-ножками зверей).
Но их новый знакомый не испугался. Тогда лесные звери решили испугать его и зарычали. Как они это сделали?(дети рычат).
Но новый знакомый снова не испугался. И громко залаял: гав-гав-гав!
Звери разбежались в разные стороны, но незнакомец так весело завилял хвостом, что звери обрадовались, запрыгали и побежали навстречу новому другу. Как они радовались? (дети выполняют свободные движения с фигурками персонажей).

Звери подружились и все вместе затанцевали под легкую музыку.
Так началась дружба лесных зверей и домашнего щенка, и так закончилась наша маленькая сказка.

Дидактическая игра «Сказочный куб» (для индивидуальной работы или работы с подгруппой из 3-4 человек)

«Сказочный куб» представляет собой со всех сторон оклеенный изображениями сказочных персонажей (или объектов живой природы) куб с наклеенным на каждой стороне вместо лица персонажа маленьким зеркальцем.
I вариант организации работы с кубом (младший дошкольный возраст):
Цель: ребенок должен представить себя сказочным персонажем (цветком, бабочкой и др.) и попытаться передать его настроение или свое настроение в новом облике.

Воспитатель:
— Посмотри внимательно на стороны кубика: кем бы ты хотел сейчас побыть? (Солнышком). Посмотри в зеркальце. Солнышко, какое у тебя настроение? Покажи. Если тебя закроет тучка, какое настроение у тебя будет? Какое настроение у солнышка, когда она встает? А какое, когда садится?..

Представь себя рыбкой. Как рыбка улыбнется своим друзьям? Какой растерянной она станет, когда заблудится среди водорослей? Какой строгой и серьезной она будет, когда станет взрослой?

Побудь немного ёжиком. Как он фыркает носом, когда разгребает сухие листочки в лесу? А как он затихает и прищуривает глаза, когда чувствует опасность?

Хочешь немного побыть клоуном? Кто такой клоун? (Человек, который веселит людей в цирке). Как он смеется? Как он плачет? Какую забавную рожицу он может изобразить, чтобы рассмешить детей в цирке?
(Задания предлагаются воспитателем на выбор, но не более трех в один раз).

II вариант организации работы с кубом (старший дошкольный возраст):
Цель: ребенок должен представить себя сказочным персонажем (цветком, бабочкой и др.) и, по заданию воспитателя говоря от его лица, попытаться передать его настроение, голос.

Воспитатель:
— Ребята, посмотрите, какой интересный куб у меня в руках! Он волшебный! С его помощью можно рассказывать сказки, но не простые и хорошо нам знакомые, а новые, придуманные нами.
Для этого нужно посмотреть в зеркальце, представить себя тем сказочным персонажем, который изображен на стороне кубика и придумать, что он может сказать.
Итак, давайте начнем нашу сказку…
Жил-был на свете Зайчик-побегайчик (передает кубик одному из детей). Однажды он заблудился в лесу. Очень испугался и дрожащим голосом сказал: ……..
Испуганного зайчика увидел Медвежонок и решил ему помочь (передает кубик следующему ребенку). Он громко, но вежливо спросил: ……..
Зашуршал прошлогодними листьями ежонок, огляделся по сторонам, зажмурился от яркого солнца и проговорил, тихо и спокойно: ……..
Вы знаете, ребята, что с бедой можно справиться только всем вместе и дружно.
Посоветовались звери и придумали вот что: ……..
Так закончилась эта сказка.

Викторины на тему «сказки» с ответами для школьников 4-5 класса

Викторина по сказкам для 5 класса с ответами – ВашПедагог

Викторина по сказкам «Знатоки сказок»

Цели:

— обобщить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок;

— развивать мышление, воображение, интерес, внимание;

— воспитывать любовь к сказкам и к чтению.

— активизировать детское чтение;

— организовать досуг учащихся.

Ход мероприятия:

Учитель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о сказках и проверить насколько хорошо, вы знаете и любите сказки. Тот, кто больше даст правильных ответов по нашей викторине получит грамоту «Знаток сказок».

Беседа по сказкам. Сказки любят и взрослые и дети. Что же такое сказка?

Сказка – это произведение, связанное с устным народным творчеством, с личной фантазией человека, идеей автора. Создавалась сказка с целью развлечения и воспитательной целью. Сказка учит доброте, честности, смелости, трудолюбию и другим положительным качествам.

Любимыми героями сказок были и остаются на Руси: Иван царевич, Иван Дурак, Василиса Прекрасная, Василиса Премудрая и т.д. Злые герои — Баба-Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч. Сказки бывают разные: о животных, бытовые сказки, волшебные… Словом это волшебный мир, рассказывающий о том, что лучше быть добрым и честным.

Читая, слушая, просматривая сказки, мы испытываем чувство грусти, радости… Сказка – это чудо!

Задания викторины:

I этап Разминка на тему «Хорошо ли ты знаешь сказки? (ответить на вопросы).

*Сказочная героиня, владелица первого в мире летального аппарата (Баба – Яга)

*Жилище Бабы Яги? (избушка)

*Имя мальчика, которого унесли Гуси-лебеди? (Иванушка)

*Второе название скатерти (самобранка)

*Кто из обитателей болот стал женой царевича? (лягушка)

*Аппарат, в котором Баба Яга совершает свои полеты? (ступа)

*Что потеряла Золушка? (хрустальную туфельку)

*Кто смастерил Буратино? (Папа Карло)

*Кого старик неводом вытянул из моря? (золотую рыбку)

*Имя главного героя сказки «По щучьему веленью» (Емеля)

*Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя)

*Сколько голов у Горыныча? (три)

*Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев» (подснежники)

*Животное, в которое была заколдована Кощеем Бессмертным прекрасная девушка (Лягушка).

*Имя сестры Бабы – Яги, хозяйки болот (Кикимора).

*Где находится смерть Кощея? ( Дерево, сундук, заяц, утка, игла).

*Сколько раз старик бросал в море невод? (3)

*Что приговаривала царица, глядя в зеркальце?

(«Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи.

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»).

— От кого ушёл Колобок? (От дедушки, бабушки, зайца, волка, медведя).

-Какая королева морозила сердца людей, превращала их в злых и равнодушных? (Снежная Королева).

— Как звали самую маленькую девочку? (Дюймовочка).

— Кто из животных пострадал, ловя рыбу из пруда? (Волк).

— Какая курочка снесла золотое яичко? (Курочка Ряба).

— В кого превратился Иванушка, испив водицы из лужи? (козлёночка).

2 конкурс (Чей это портрет?)

— « Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого,

И жених сыскался ей –

Королевич Елисей» (Царевна из сказки «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях).

— Родилась в цветке прелестном

Труден к счастью её путь

Каждый видно догадался

Как её зовут (Дюймовочка)

— Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне (Емеля)

— Сладких яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнем,

И светло в ночи, как днем (Жар-птица)

— Побежала она за подружками,

Вскочила в огонь

И потянулась вверх легким паром,

Свилась в тонкое облачко (Снегурочка).

— Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит нас досыта.

Что сама собой она,

Вкусных кушаний полна (Скатерть самобранка)

— Летела стрела, попала в болото,

И в этом болоте поймал её кто-то,

Кто, распростившись с зеленою кожей,

Сделался милой, красивой, пригожей (Василиса Прекрасная).

— Жила – была девочка

Имя забыла она свое давно

Так как однажды ей бабушка подарила шапочку

И все стали её звать … (Красная шапочка).

— Очаровательная молодая незнакомка, сбежавшая с бала в полночь и потерявшая на ступеньках дворца волшебную туфельку.

( Золушка).

3 конкурс « Кто прислал телеграмму»

*За крота замуж не вышла, улетаю с ласточкой («Дюймовочка»)

*Цветочек удивительной красоты нашел, ждите домой.(Отец. «Аленький цветочек»)

*Был в гостях у козлят (волк. Русская народная сказка)

*Порожки от Машеньки донес в целости и сохранности (медведь, русская народная сказка «Маша и медведь»)

*Спасите! Нас съел серый волк. (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)

*Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко (Мышка из сказки «Курочка ряба»)

*Прибыть на ваш праздник не могу. От меня сбежали брюки (Грязнуля из «Мойдодыра» К. Чуковского)

*Все закончилось благополучно. Только хвост мой остался в проруби (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»)

*Дорогие гости помогите! Паука злодея зарубите! (Муха-Цокотуха из сказки К. Чуковского Муха-Цокотуха»)

Весёлая минутка. Игра «Птицы» Вы должны хлопнуть в ладоши, когда с чем-то не согласны. 1.Прилетели птицы: Голуби, синицы, Мухи и стрижи … 2.Прилетели птицы: Голуби, синицы, Чибисы, чижи, Гаечки, стрижи. 3.Прилетели птицы: Голуби, синицы, Аисты, вороны, Галки, макароны!

Весёлая минутка. Игра «Эхо» Сколько времени сейчас? Эхо отвечает «Час, час». А чтоб веселей игралось, хлопайте в ладоши.

Собирайся детвора! Ра! Ра! Начинается игра! Ра! Ра! Да ладоши не жалей! Лей! Лей! Бей в ладоши веселей! Лей! Лей! Сколько времени сейчас? Час! Час! Сколько будет через час? Час! Час! И неправда! Будет два! Два! Два! Дремлет ваша голова! Ва! Ва! Как поёт в селе петух? Ух! Ух! Да не филин, а петух? Ух! Ух! Вы уверены, что так? Так! Так! А на самом деле как? Как? Как? Сколько будет дважды два? Два! Два! А сто двадцать минус два? Два! Два! Замечательный ответ! Вет! Вет! Математикам – привет! Вет! Вет! Это ухо или нос? Нос! Нос! Или, может, сена воз? Воз! Воз! Это локоть или глаз? Глаз! Глаз! А вот это, что у нас? Нас! Нас!

Вы хорошие всегда? Да! Да! Или только иногда? Да! Да! Не устали отвечать? Чать! Чать! Попрошу вас помолчать.

4 конкурс

Чтобы навести окончательный порядок в сказках, нужно правильно ответить на вопросы.

1. Из какого предмета у Золушки была карета? (из тыквы).

2.Сколько стоит билет в театр Карабаса Барабаса? (4 сольдо).

3.Кто такая Фрекен Бок? (домоправительница).

4. Кто смог победить Тараканище? (воробей).

6.Каким веществом намазала Фатима мерку Али-Бабы? (медом).

7.Как называлась болезнь, которой Незнайка страдал на Луне? (тоска).

8.Что нужно было выложить Каю из льдинок? (слово «вечность»).

9.В каком случае волосы из бороды старика Хоттабыча не работают? (когда борода мокрая).

10. Что было в корзинке у Красной Шапочки? (пирожки и горшочек масла).

11. Как попала Дюймовочка в страну эльфов? (на ласточке).

13.На чем ездил Емеля? (на печи).

14.Где спрятался седьмой козленок? (в печке).

15.Мальвина – это девочка с какими волосами? (с голубыми).

5 конкурс «Дальше, дальше…»

Каждой команде будет задано по 20 вопросов. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если не знаете ответ, говорите «дальше». В это время команда- соперница молчит, не подсказывает.

Вопросы для первой команды:

1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)

2. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)

3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)

4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)

5. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)

6. Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)

7. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)

8. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)

9. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)

10. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)

11. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)

12. Что подарили блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)

13. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)

14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)

15. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)

16. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)

17. Сколько лет рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)

18. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)

19. Фрукты, которыми объелся Чебурашка. (Апельсины)

20. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать своего названного братца? (Герда)

Источник: http://65-school.ru/metodiki/viktorina-po-skazkam-dlya-5-klassa-s-otvetami.html

Викторина по сказкам «Внекотором царстве» (Для учащихся 1 5 классов)

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Викторина по сказкам « В некотором царстве»

(Для учащихся 1 – 5 классов)

Цели: Развитие речи, мышления, памяти. Воспитание интереса к чтению, книге, библиотеке. Обобщение знаний о сказках, полученных на уроках внеклассного чтения, библиотечных занятиях, при самостоятельной работе с книгой.

Оборудование: Лист ватмана, на котором нарисован терем с балконом. В прорезь балкона вставляется двусторонняя фигурка царевны – с грустным и весёлым лицом. Корона и мантия для царя. Жетоны в виде золотых монет. Царские указы о награждении.

Здравствуйте, дорогие друзья!!! Рад приветствовать вас в своём сказочном царстве-государстве. Как вы уже, наверное, догадались, я – Царь-государь, самый тут главный и умный. А это дочь моя ненаглядная – Царевна-Несмеяна. Сидит она в своём тереме и слёзы льёт. С подружками хороводы не водит. Бродячих артистов гонит. А женихов, принцев да королевичей, даже на порог не пускает.

Обратился я за советом к мудрецам и звездочётам. И они меня к вам в школу отправили. Сказали, что только вы, ребята, сможете помочь развеселить доченьку мою любимую.

Знаю, что вы в библиотеку часто ходите за интересными книгами. Много сказок знаете да историй занимательных.

Мудрецы и звездочёты придумали для вас вопросы по сказкам. Если вы справитесь с заданиями, Царевна-Несмеяна обрадуется и выйдет из своего терема.

За каждый верный ответ я буду давать вам монеты из царской казны. У кого монет скопится больше – тот и победитель. И уж тогда пусть попросит у меня что угодно. Хоть коня с конюшни царской, хоть полцарства моего! А, может, я даже корону царскую померить разрешу спасителю дочери моей ненаглядной.

Начнём с разминки из лёгких вопросов. Вспомним наши любимые русские народные сказки.

  1. Для начала скажите, в какой сказке живу я и Царевна-Несмеяна? ( «По щучьему велению» )

Малых детушек хватают.

Бабке-ёжке служат верно.

Знаешь их и, ты, наверно. ( «Гуси- лебеди»)

Зайца, волка и медведя.

И хоть был не дурачок –

Попал к лисе на язычок. ( «Колобок»)

Проживают мышь-норушка,

Да квакушка, да волчок,

Заяц и лисица…

Захотели б, каждый мог

В том доме поселиться! («Теремок»)

Очень для еды пригодный.

Да без мышки, вот беда,

И ни туда, и ни сюда! («Репка»)

Разбить яичко для обеда –

Да силёнок не хватало.

Тут «зверюга» пробегала…

Видно, сильная была,

Раз яйцо разбить смогла. ( Мышка из сказки «Курочка Ряба»)

  1. Пришла к ним в домик девочка –

Поела, попила.

И даже на кроватку

Поспать она легла.

Когда ж они вернулись,

То ноги унесла. ( «Три медведя»)

И без хвостика остался (Волк из сказки « Волк и лиса»)

  1. Из лужи мальчишка напился.

В кого же он превратился? (в козлёнка)

  1. Стоит тот домик среди леса,

В нём обитает не принцесса,

А бабка страшная живёт –

В печи гостей своих печёт. ( Избушка на курьих ножках)

Только на печи валялся.

Щуку чудную поймал –

Вскоре царским зятем стал. ( Емеля)

  1. В ухо к корове девчушка влезала.

Коровушка ей во всём помогала. ( « Крошечка-Хаврошечка»)

И себя не позабыл. ( Мужик из сказки «Как мужик гусей делил»)

И старуху удивил.

Отвечайте, детвора:

Была та каша из… (топора)

Зелёной была.

За царского сына замуж пошла. ( «Царевна-Лягушка»)

Через костёр скакала.

Да вот беда – растаяла,

Водой весенней стала. ( «Снегурочка»)

Молодцы, друзья! Помните сказки наши русские! Порадовали вы царя-батюшку. Да и Несмеяна немного повеселела. А сейчас посмотрим, внимательно ли вы читали сказки А.С.Пушкина – великого русского писателя.

Избу, и терем, и дворец.

От жадности всего лишилась,

И с ним осталась наконец. (Корыто)

Дал попу по лбу щелчок.

Кто же этот мужичок? ( Балда)

Лебедь белая плывёт,

Много витязей прекрасных

Из морских выходит вод.

На этом острове чудесном

Гвидон с царицею живёт. (Остров Буян)

  1. Кто хрустальный гроб разбил

И царевну разбудил? (королевич Елисей)

О беде предупреждал,

Чтобы он из-за кордона

Вражье войско вскоре ждал? ( Золотой петушок)

Дал Золотого петушка? ( Звездочёт)

  1. Царица с сыном плыли в ней

По морю много-много дней.

Мальчонка вырос, сильным стал –

Плавсредство это поломал. (Бочка)

Физкультминутка. Например, игра «Заинька, попляши!» для 1-2 кл., «Море волнуется» для 3-5 кл.

Молодцы!!! И с этим заданием хорошо справились. По-моему, Несмеяне уже не терпится из терема выйти – на вас посмотреть и себя показать. Но у меня для вас ещё задания есть. В вашей школьной библиотеке много сказок, написанных авторами из других стран. Вы, конечно, читали книги Ш.Перро, братьев Гримм, Андерсена, А.Линдгрен…

А сейчас посмотрим, кого не стыдно послом в чужеземные королевства отправить, кто не посрамит царя-батюшку и землю нашу русскую!

  1. Девочка эта очень сильна –

Лошадь рукой поднимает она.

Волосы рыжие и конопушки.

Любят её друзья и подружки. ( Пеппи)

Злого волка не боятся.

Есть у братьев прочный дом,

Серый волк не страшен в нём. (Три поросёнка)

Что он только не видал.

Удивительные страны,

Лилипуты, великаны,

И даже настоящие

Лошади говорящие. ( Гулливер)

У него есть друг – Малыш. ( Карлсон)

И волшебных собак вызывает ( Огниво )

Под перинами лежала.

Об неё одна принцесса

Все бока себе намяла. ( Горошина )

И в печку он свалился.

В сердечко оловянное

Он в печке превратился. ( Оловянный солдатик)

  1. Был он страшненьким, ужасным.

Стал же лебедем прекрасным. ( Гадкий утёнок)

Мальчика в плен взяла.

А названная сестрица

Конечно, его спасла. ( Кай и Герда)

  1. Была эта девочка очень мала.

В скорлупке ореха малышка спала. ( Дюймовочка)

  1. Палец веретеном проткнула –

И на сто лет уснула. ( Спящая красавица)

  1. Девочка с волком в лесу говорила

И в неприятности угодила. ( Красная шапочка)

Очень хорошо знаком.

В гости к кролику пришёл –

Первым делом сел за стол. ( Винни-Пух)

Вижу, знаете вы сказки заморские! Не подведёте царя-батюшку! Русские писатели и поэты тоже написали немало хороших сказок. Сейчас мы с вами вспомним книги любимых детских авторов – Н.Носова, К.Чуковского, А.Толстого, С.Маршака.

Из одной весёлой книжки.

Любят пончики жевать,

Лимонадом запивать. ( Пончик и Сиропчик)

С ней никто не мог водиться,

Потому что она злая,

Вредная, крикливая. ( Варвара)

Повёл муху под венец. ( Комар)

Солнце в небе проглотил.

Ну а кто же в этой сказке

Крокодила победил? ( Медведь)

Сбежали кастрюли. ( Федора)

По аллее проходил

И мочалку, словно галку,

Словно галку проглотил? ( Крокодил)

  1. Был тот мальчик деревянный

Непослушный и упрямый.

В переделку угодил,

Но всех злодеев победил. ( Буратино

Спать ложиться не желал.

И для вкусного обеда

Прямо к кошке в пасть попал. ( Глупый мышонок)

Носит на носу очки.

Но при этом не считает,

Что все другие – дурачки.

В городе живёт Цветочном.

Угадаете вы, точно! ( Знайка

Ну, вот и закончилось наше сказочное состязание. Царь-государь доволен. Царевна-Несмеяна улыбается!!!! Все молодцы, хорошо потрудились и спасли мою доченьку от тоски-кручины. А теперь подсчитайте свои золотые монеты.

Награждение победителей – грамоты в виде царских указов, примерка царской короны.

Источник: https://refdb.ru/look/1066455.html

Викторина для начальной школы с ответами. Викторины на тему: Сказки

Интересные и познавательные викторины для младших школьников и школьников среднего школьного возраста. Викторина по теме “Русские народные сказки “. Все вопросы викторины с ответами. Викторина про сказки

Викторина “Русские народные сказки “

■ Что всегда ценится в сказках всех народов мира? Ответ: Ум.

■ Что в сказках, всегда побеждает зло? Ответ: Добро.

■ Какими словами начинаются русские народные сказки? Ответ: “Жили-были… ” “В некотором царстве, в некотором государстве… “.

■ Как называется струнный музыкальный инструмент, под звуки которого древнерусские певцы-сказители исполняли песни, былины и другие произведения устного народного творчества? Ответ: Гусли.

■ Каким ласковым словом очень часто называют своих отцов герои русских сказок? Ответ: Батюшка.

■ Что устраивают в русских сказках знатные люди в честь свадьбы или победы над врагом? Ответ: Пир.

■ Какое самое популярное число в русских народных сказках? Ответ: Три.

■ Какое животное имеет кличку Сивка-Бурка? Ответ: Конь.

■ В какой сказке от брошенной шапки избушка зашаталась? Ответ: В сказке “Иван – крестьянский сын и Чудо-юдо “.

■ Как звали царя, у которого Иван-царевич похитил Жар-птицу в сказке “Иван-царевич и серый волк “? Ответ: Афрон.

■ С помощью какого предмета можно убить самого страшного героя русских сказок? Ответ: Игла.

■ Как мужик разделил без обиды одного гуся на семерых: барина, барыню, сыновей и двух дочерей и себя не обидел? Ответ: Барину – голову, барыне – гузку, сыновьям ножки, крылышки дочерям, а себе – все туловище.

■ Как в русской народной сказке “Никита Кожемяка ” названо жилище змея-людоеда? Ответ: Берлога.

■ Какое самое любимое место Иванушки-дурачка для сна и отдыха? Ответ: Печь.

■ Что напекла злая мачеха на несостоявшиеся поминки по своей падчерице в русской народной сказке “Морозко “? Ответ: Блины.

■ Какого героя провели на пирожках? Ответ: Медведя из сказки “Маша и медведь “.

■ Что в русской народной сказке “Иван-царевич и серый волк ” называется “живой ” и “мертвой “? Ответ: Вода.

■ Что затеяли две главные героини русской народной сказки “Правда и Кривда “? Ответ: Спор.

■ Что размазала по тарелке лиса и подала как угощение журавлю в русской народной сказке “Лиса и журавль “? Ответ: Кашу.

■ Какой продукт питания помог курочке спасти жизнь петушку в русской народной сказке “Петушок и бобовое зернышко “? Ответ: Масло.

■ На чем ехал купец в город, а крестьянин – в лес, в русской народной сказке “Два мороза “? Ответ: Сани.

■ Как звали царевну, ставшей женой Иванушки-дурачка в русской народной сказке “Сивка-бурка “? Ответ: Елена.

■ Какой страшный предмет, надетый на палку, дала Василисе в качестве источника света Баба Яга? Ответ: Череп.

■ Без которого основного продукта, солдату не удалось бы сварить кашу в сказке “Каша из топора “? Ответ: Без крупы.

■ В чем журавль подал на стол окрошку в русской народной сказке “Лиса и журавль “? Ответ: Кувшин.

Источник: http://www.testsoch.info/viktorina-dlya-nachalnoj-shkoly-s-otvetami-viktoriny-na-temu-skazki/

ИГРА-ВИКТОРИНА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ “В гостях у сказки или…” – 30 Января 2012 – 8 вид программы обучения

Источник: http://irinaigorevna.my1.ru/news/igra_viktorina_po_russkim_narodnym_skazkam_dlja_uchashhikhsja_5_6_klassov/2012-01-30-24

Презентация на тему ” Викторина по русским народным сказкам”

  • Слайд 1

    ВИКТОРИНА ПО РУССКИМ НАРОДНЫМ СКАЗКАМ

  • Слайд 2

    1 2 4 3 6 5 7 8 9 11 10 13 12 14 22 23 25 24 27 26 28 15 16 18 17 20 19 21 29 30 32 31 34 33

    35 36 37 39 38 41 40 42 43 44 46 45 48 47

    Выбрать вопрос:

  • Слайд 3

    Премудрая, Прекрасная

    Не знаете ответ? Жмите здесь! Не знаете ответ? Жмите здесь!

    выбрать вопрос следующий вопрос

    Вопрос №1

    Одно из имен Василисы?

  • Слайд 4

    Горох Не знаете ответ?

    Жмите здесь! Не знаете ответ? Жмите здесь!

    выбрать вопрос следующий вопрос

    Вопрос №2

    Имя царя ,жившего так давно, что в это уже никто не верит?

  • Слайд 5

    Берендей

    Не знаете ответ? Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №3

    Имя царя, пославшего Ивана-царевича за жар-птицей?

    выбрать

    вопрос

  • Слайд 6

    Молодильные

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №4

    Яблоки, дающие молодость?

    выбрать

    вопрос

  • Слайд 7

    Дуб

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №5

    Дерево, чаще всего встречающееся в сказках?

    выбрать

    вопрос

  • Слайд 8

    Меч

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №6

    Оружие, которым пользовались сказочные богатыри?

    выбрать

    вопрос

  • Слайд 9

    Смородина

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №7

    Река, у которой сражался Иван- крестьянский сын?

    выбрать

    вопрос

  • Слайд 10

    Кожемяка

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №8

    Прозвище Никиты, что спас Киев от змея?

    выбрать

    вопрос

  • Слайд 11

    Морозко

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №9

    Скачет.. по ельничку, скачет по березничку.

    С дерева на дерево поскакивает.

    выбрать

    вопрос

  • Слайд 12

    Баюн

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №10

    Кот в русских народных сказках

    выбрать

    вопрос

  • Слайд 13

    Лягушка

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №11

    выбрать

    вопрос

    Животное , в которое была заколдована Кощеем Бессмертным прекрасная девушка?

  • Слайд 14

    Баба Яга

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №12

    выбрать

    вопрос

    Сказочная героиня , владелица первого в мире летательного аппарата?

  • Слайд 15

    Леший

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №13

    выбрать

    вопрос

    Сказочное существо, житель леса, так называемый дух леса?

  • Слайд 16

    Водяной

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №14

    выбрать

    вопрос

    Самый одинокий представитель нечистой силы?

  • Слайд 17

    Лихо

    Одноглазое

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №15

    выбрать

    вопрос

    Нечистая сила неизвестного пола: « не то баба, не то мужик»?

  • Слайд 18

    Кикимора

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №16

    выбрать

    вопрос

    Как зовут сестру Бабы Яги, хозяйку болот?

  • Слайд 19

    Марья

    Моревна

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №17

    выбрать

    вопрос

    Как называлась сказка, в которой в одну из комнат не разрешалось входить?

  • Слайд 20

    Каша из топора

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №18

    выбрать

    вопрос

    В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного , неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента?

  • Слайд 21

    Сивка-Бурка

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №19

    выбрать

    вопрос

    В какой сказке говорится про уникальное в своем роде спортивное состязание по прыжкам в высоту среди лиц мужского пола, победителя которого ожидал ценный приз –поцелуй царевны и женитьба на ней?

  • Слайд 22

    Заячья

    избушка

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №20

    выбрать

    вопрос

    В какой сказке говорится про то, как заяц стал бомжем, а рыжая плутовка завладела всей заячьей недвижимостью и только вмешательство третьего лица помогло восстановить справедливость?

  • Слайд 23

    Лягушка

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №21

    выбрать

    вопрос

    Назовите сказочный персонаж, лезущий из кожи вон?

  • Слайд 24

    Колобок

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №22

    выбрать

    вопрос

    Как называется русская народная сказка, в которой рассказывается история о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю?

  • Слайд 25

    Клубок

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №23

    выбрать

    вопрос

    Какое самое надежное средство ориентации в сказочных ситуациях?

  • Слайд 26

    Рукава

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №24

    выбрать

    вопрос

    Как называется деталь женского платья, в которой помещаются реки, озера, лебеди и другие элементы окружающей среды?

  • Слайд 27

    Пузырь

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №25

    выбрать

    вопрос

    Назовите имя сказочного персонажа, лопнувшего со смеху при виде некачественно построенного моста?

  • Слайд 28

    Игла

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №26

    выбрать

    вопрос

    Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочная долгожителей?

  • Слайд 29

    Скатерть-

    самобранка

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №27

    выбрать

    вопрос

    Что является высочайшим достижением общепита?

  • Слайд 30

    Несмеяна

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №28

    выбрать

    вопрос

    Назовите имя высокопоставленной особы , чья улыбка стоила сказочно дорого?

  • Слайд 31

    За невестой,

    за молодильными

    яблоками,

    за жар-птицей

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №29

    выбрать

    вопрос

    По каким надобностям отправляли цари в путь своих сыновей?

  • Слайд 32

    Полцарства,

    дочь

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №30

    выбрать

    вопрос

    Какую награду обещают сказочные цари, сказочным героям?

  • Слайд 33

    Василиса

    Прекрасная

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №31

    выбрать

    вопрос

    Летела стрела и попала в болото,

    И в этом болоте поймал ее кто-то,

    Кто, распростившись с зеленою кожей,

    Сделался милой, красивой, пригожей.

  • Слайд 34

    Печь,

    яблоня,

    река

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №32

    выбрать

    вопрос

    Гуси-лебеди летят,

    Унести детей хотят.

    Кто помог сестрице с братцем

    От Яги домой добраться?

  • Слайд 35

    Скатерть-

    самобранка

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №33

    выбрать

    вопрос

    Эта скатерть знаменита

    Тем, что кормит нас досыта.

    Что сама собой она,

    Вкусных кушаний полна.

  • Слайд 36

    Емеля

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №34

    выбрать

    вопрос

    Уплетая калачи,

    Ехал парень на печи.

    Прокатился по деревне-

    И женился на царевне.

  • Слайд 37

    Сивка-Бурка

    вещая каурка!

    Встань передо мной,

    Как лист перед травой.

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №35

    выбрать

    вопрос

    Позовите

    Сивку-Бурку!?

  • Слайд 38

    Ступа

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №36

    выбрать

    вопрос

    Как звался первый летательный аппарат?

  • Слайд 39

    Жар-птица

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №37

    выбрать

    вопрос

    Сладких яблок аромат

    Заманил ту птицу в сад.

    Перья светятся огнем,

    И светло в ночи, как днем.

  • Слайд 40

    Теремок

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №38

    выбрать

    вопрос

    В какой сказке говорится об ограниченном приеме членов в кооператив?

  • Слайд 41

    Репка

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №39

    выбрать

    вопрос

    В какой сказке говорится о деятельности хозяйств, где недостаток техники компенсируется количеством рук(лап) при очень большом урожае?

  • Слайд 42

    Три

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №40

    выбрать

    вопрос

    Сколько человек тянуло репку?

  • Слайд 43

    По

    серебряному

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №41

    выбрать

    вопрос

    По какому блюду катится наливное яблочко?

  • Слайд 44

    Лиса,

    заюшкина

    избушка

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №42

    выбрать

    вопрос

    Кто из какой сказки сказал такие слова: «Как выскочу, как выпрыгну- пойдут клочки по закоулочкам!»

  • Слайд 45

    Волк и

    семеро козлят

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №43

    выбрать

    вопрос

    Не откроем мы тебе дверь, – закричали они. -Ты не матушка наша, у той голос добрый и тонкий, а твой толстый.

  • Слайд 46

    Колобок

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №44

    выбрать

    вопрос

    Герой какой сказки 5 раз рисковал своей жизнью, а на 6 раз погиб?

  • Слайд 47

    Лиса и

    журавль

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №45

    выбрать

    вопрос

    Колотил да колотил по тарелке носом,

    Ничего не проглотил и остался с носом.

  • Слайд 48

    Снегурочка

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №46

    выбрать

    вопрос

    «Не лютый зверь умчал в дремучий лес, и не хищная птица унесла к синему морю, а когда побежала она за подружками и вскочила в огонь, вдруг потянулась она вверх легким паром, свилась в тонкое облачко.»

  • Слайд 49

    По щучьему

    велению

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    следующий

    вопрос

    Вопрос №47

    выбрать

    вопрос

    В какой сказке живут два шагающих ведра?

  • Слайд 50

    Медведь и мужик

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Не знаете ответ?

    Жмите здесь!

    Вопрос №48

    выбрать

    вопрос

    Кто и с кем устроил дележ: «Твои вершки, а мои корешки!»

    выход

Посмотреть все слайды

Источник: https://pptcloud.ru/literatura/viktorina-po-russkim-narodnym-skazkam

«В гостях у сказки или

  Если вы не так уж боитесь Кощея….»

 Автор: Виноградова М.Ю., учитель ГБОУ “Центр “Динамика” (Санкт-Петербург)

Цель: воспитывать любовь к фольклорному творчеству своего народа – любовь к сказке

Задачи:

1        Прививать любовь к прочитанному, понимание того, что сказки необходимо помнить и пользоваться их лексикой и мудростью..

2        Обучать детей работе в команде, быстрому реагированию на вопросы, мобилизации сил и внимания для победы в команде.

3        Развивать речь, мышление учащихся.

Участники делятся на несколько команд: игроки, помощники (помогают учителю вести игру), болельщики, жюри.

1.     Организационный  момент:

Учащиеся рассаживаются в установленные места.

Звучит музыка и транслируется слайд-шоу сказочных героев

2.     Вступительное слово ведущего:

– Итак, мы с вами попали на игру-викторину по сказкам.

Испытания таятся на страницах этой волшебной книги. Справится с ними, предстоит нашим командам: …… и …….(Волшебники, Сказочники)

Оценит работу команд наше беспристрастное жюри:…..

А мне будут помогать 7б класс- мои помощники.

Правила:

– Каждая команда отвечает только на свои вопросы;

– Если команда не может ответить на вопрос, то на него отвечают болельщики;

– Не выкрикивать, до конца дослушивать вопрос;

– Если готовы ответить, поднимите руку;

– Помогайте своим товарищам.

Если вы не боитесь Кощея,…начнём!

3.

Раунд 1: «Волшебные предметы»

Помощник 1 (помощники): Мы знаем, что в некоторых сказках никак не обойтись без волшебных предметов

Помощник 2: Вы получите изображения этих предметов

Ведущий: Назовите предмет и  его назначение (для чего нужен)

Помощник раздает по 3 картинки

Ковер-самолёт, скатерть-самобранка, волшебная палочка, сапоги-скороходы, шапка-невидимка, волшебное зеркало

Раунд 2: «Расшифруй»

Ведущий: Двигайтесь по стрелкам, прочитайте пословицу.

         Подберите, к какой сказке она подходит.

Игра со зрителями

Отвечайте на вопрос: Кто в корзине Машу нёс, Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок?

Баба била — не разбила, Дед ударил — не разбил. Баба очень загрустила.

Кто же бабе подсобил?

Этот сказочный герой С хвостиком, усатый, В шляпе у него перо, Сам весь полосатый, Ходит он на двух ногах,

В ярко-красных сапогах

Вот совсем нетрудный, Коротенький вопрос: Кто в чернилку сунул

Деревянный нос?

Что за сказка: кошка, внучка, Мышь, ещё собака Жучка Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали?

Кто знает эту сказку с детства, Поймёт, о чём я говорю: Какое транспортное средство

Емелю привезло к царю?

Долго-долго терпела посуда И решила: «Уходим отсюда!» Даже ложки ушли и стаканы, И остались одни тараканы. Все ушли от неё, без разбора. Имя этой неряхи — …

Уходя, просила мать Никому не открывать, Но открыли дети дверь! Обманул зубастый зверь — Песню мамину пропел. Кто потом козляток съел? Жили братья-толстячки, Все три носа — пятачки.

Старший братец — всех умней, Дом построил из камней. Отвечайте-ка, ребята,

Кто те братья? …

Раунд 3: «Как сказать по-другому»

Ведущий: Ребята, вы получите карточки на них словосочетания, замените выделенные слова, словами близкими по смыслу.

Василиса прекрасная, конь богатырский, лес дремучий, Иван-царевич бесстрашный, Кощей бессмертный, Василиса премудрая

Раунд 4: «Исправь ошибку»

Вед: Я вам прочитаю строки из сказки, а вы слушайте внимательно и исправьте ошибку, если она есть.

Читают помощники

-Позвала внучка кошку.

-Сел Колобок лисе на нос, спел песенку и покатился дальше

-Не пей братец Иванушка из самовара, козлёночком станешь, братец и пошёл мимо

-Залез медведь в теремок и стали они жить поживать. В тесноте не в обиде.

– Растаяла у лисы избушка, пустил зайка лису и стали они жить-поживать дружно

-Зашла девочка в домик и увидела четыре стула, четыре тарелки, четыре ложки.

Раунд 5: «Объяснялки»

Ведущий: Встречаются в сказках такие выражения, которые мы в нашей речи практически не используем. Объясните, что значат эти выражения

– откуда ни возьмись

– ниже плеч голову повесил

– словно в воду канул

– видимо – невидимо

– не покладая рук

– чужедальняя сторона

– клич кликать

3. Подведение итогов:

Ведущий: Молодцы, ребята. Спасибо, помощники. Теперь слово предоставляется жюри.

Победители, загляните в волшебную книгу, что там?

Волшебный мешочек, а там?

Пожмите друг другу руки и угощайте всех конфетами.

Дополнительный конкурс

1. Жилище Бабы Яги? (избушка на курьих ножках) 2. Второе название скатерти (Самобранка) 3. Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка) 4. Аппарат, на котором Баба Яга совершает полёт? (Ступа) 5. Что потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку) 6. Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя) 7. Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? (Подснежники) 8. Лучшая кукла из театра Карабаса Барабаса? (Мальвина) 9. Весёлый человечек-луковка? (Чиполлино) 10. Лиса – спутница кота Базилио? (Алиса) 11. Герой русской народной сказки, путешествующий на печи? (Емеля)

12. Сколько желаний старика исполнила золотая рыбка? (Три).

1Шарманщик, смастеривший Буратино? (папа Карло) 2. Царь из сказки А.С.Пушкина? (Салтан или Додон) 3. Крыса старухи Шапокляк? (Лариска) 4. Оружие железного дровосека? (Топор) 5. Кто поймал необыкновенную щуку? (Емеля) 6. Кто потерял хрустальную туфельку? (Золушка) 7. В кого превратилось чудище из сказки Аленький цветочек? (в принца) 8. Какой волшебный предмет был у Аладдина? (лампа с джином) 9. Кто нашёл золотой ключик? (Буратино) 10. Лучший друг крокодила Гены? (Чебурашка) 11. Как звали лису в сказке «Золотой ключик»? (Алиса)

12. Подруга Кая? (Герда)

Вопросы по сказкам для взрослых. Литературная викторина «по дорогам сказок»

Викторина по сказкам. «Наши любимые сказки»

Цель:
— Закрепить и расширить знания детей о сказках;
— развивать индивидуальные литературные предпочтения;
— пробудить в детях интерес к театрализованной игре, развивать интонационную выразительность речи, формировать умение строить диалог между сказочными героями, обогащать словарный запас детей;
— воспитывать такие качества как взаимовыручка, товарищество, дружелюбие;
— способствовать налаживанию межличностных отношений между детьми группы, их родителями и педагогами;
— вызвать положительный эмоциональный отклик, желание принимать участие в командных соревновательных играх развивающего характера

Интеграция :
Познание, коммуникация, чтение художественной литературы, социализация, музыка, физическая культура.
Предварительная работа :чтение, рассказывание сказок, беседы по сказкам, тематическая выставка «В мире сказок», театрализованная деятельность игры с настольным театром.
Организационный момент : дети делятся на 2 команды, придумывают название команд.
Материал: аудио записи, слайды сказочных героев, сказочных предметов и иллюстраций к сказкам.
Ход викторины:
Дети под музыку «В гостях у сказки» входят в группу.
Здравствуйте ребята! Скажите ребята, а вы любите сказки? Сказка – это удивительный, волшебный мир, в котором происходят самые необыкновенные чудеса и превращения. А вы любите сказки? Тогда я предлагаю вам провести литературную викторину «Наши любимые сказки». Давайте поприветствуем, друг друга, команду – «Сказочники» и команду – «Волшебники».Ребята давайте поприветствуем наше жюри. Жюри будет оценивать каждый ваш правильный ответ одним балом, а в конце нашей викторины подведут итог.
И так начнем нашу викторину с разминки. Я буду по очереди задавать вопросы каждой команде, а вы должны быстро отвечать. Готовы? Начинаем!
1 конкурс «Разминка»
1. С кем встречался Колобок во время путешествия? (с зайцем, волком, медведем, лисой)
2. Кто тянул Репку? (дед, бабка, внучка, Жучка, кошка,мышка)
3. Какое яйцо снесла курочка Рябя? (золотое)
4. К кому шла Красная Шапочка? (к бабушке)
5. Крокодил, друг Чебурашки. (Гена)
6. Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
7. Кто потерял хрустальную туфельку? (золушка)
8. Что купила на базаре Муха – Цокотуха? (самовар)
9. Кто разбил золотое яичко? (мышка)
10. Чем ловил рыбу Волк в русской народной сказке «Лиса и Волк»? (хвостом)
11. Кто сделал Буратино? (Папа Карло)
12. Кто помогал девочке с братом скрыться от гусей? (молочная река — кисельные берега, яблоня, печка)
13. Кто поймал стрелу Ивана царевича? (царевна лягушка)
14. Какая избушка была у лисы? (ледяная)
2 конкурс «Узнай сказку по описанию»
Молодцы вижу что хорошо подготовились. Следующий конкурс «Узнай сказку по описанию» сначала внимательно послушайте, а потом отвечайте.
1. В сказке небо синее,
В сказке птицы страшные.
Яблонька, укрой меня!
Реченька, спаси меня!
«Гуси-лебеди»

2.На лесной опушке
Стояли две избушки.
Одна из них растаяла,
Одна стоит по-старому.
«Заюшкина избушка»

3.Вор пшеницу воровал,
А Иван его поймал.
Вор волшебным оказался,
И Иван на нем катался.
«Сивка-бурка»

4.Вымолвил словечко –
Покатилась печка
Прямо из деревни
К царю и царевне.
И за что, не знаю,
Повезло лентяю?
«По щучьему велению»

5.Ах ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.
«Кот, петух и лиса»

6.Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

7.А дорога – далека, а корзинка – нелегка.
Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.
«Маша и медведь»

8. Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
«Колобок»

9. Мышка дом себе нашла.
Мышка добрая была.
В доме том, в конце концов
Стало множество жильцов.
«Теремок»

10. Красна девица, грустна
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слёзы льёт бедняжка.
«Снегурочка»
3 конкурс «Угадай героя сказки».
Ребята, а сейчас все внимание на экран. Вам нужно отгадать героя сказки, и из какой он сказки к нам пришел. (На экране телевизора показываются слайды) Ребята отгадайте про кого загадка

В темном лесу есть избушка, стоит задом наперед.
В той избушке есть старушка – А зовут ее (Яга).
Молодцы, а давайте маленько отдохнем.
Физ минутка «Баба Яга». (включается аудио запись)
4 конкурс «Исправь ошибку»
«Петушок Ряба», «Даша и медведь»
«Волк и семеро ягнят», «Утки – лебеди»
«Лисичка с кастрюлькой», «Заюшкин домик»
«Царевна Индюшка», «Катя и братец Иванушка»
«Иван-царевич и зеленый волк», «Лисичка-сестричка и серая мышь»
«По собачьему веленью», «Пузырь, соломинка и ботинок».
5 конкурс «Угадай сказку»
Все внимание на экран. Вам нужно угадать и назвать название сказки. (На экране показываются иллюстрации к сказкам).
6 конкурс «Назови волшебный предмет»
Ребята посмотрите на экран телевизора назовите сказочный предмет и в чем его сила.
На экране появляются предметы:
Рукавичка, ковер – самолет, сапоги — скороходы, зеркало, метла, волшебная палочка, клубок, хрустальная туфелька, золотой ключик, золотое яичко, рыба кит, карета из тыквы.
Молодцы, все назвали и ответили.
Ребята вот и подошла наша викторина к концу. А сейчас наше уважаемое жюри подведет и объявит результат.
Объявляется результат, и вручаются небольшие подарки детям.
Ребята мы со сказками не прощаемся, а говорим им до свидания и до новых встреч.

Наталия Владимировна Хлебникова
Викторина по сказкам «Юмористическая»

Викторина по сказкам

«Юмористическая »

1. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

2. Назовите героиню русской народной сказки , которая была сельскохозяйственным продуктом? (Репка)

3. Кто из сказочных героев очень любил поговорку : «Одна голова хорошо, а три лучше» ? (Змей Горыныч)

4. В какой русской народной сказке брат не послушал сестру, один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился? («Сестрица Аленушка и братец Иванушка» )

5. Назовите героиню французской сказки , которая занималась неквалифицированным трудом. Чистила печь и убирала в доме. Как ее за это назвали? (Золушка)

6. Что за герой французской сказки любил обувь и как его за это прозвали? (Кот в сапогах)

7. Какой герой русской народной сказки ловил очень оригинальным способом? (Волк, опустив в прорубь хвост)

8. Назовите героиню французской сказки , которая получила свое прозвище, благодаря головному убору. (Красная Шапочка)

9. Назовите имя героя английской народной сказки : он построил дом, придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и поэтому чуть не потеряли жизнь. («Три поросенка» Наф-Наф)

10. Какой сказочный герой посеял деньги , думая, что вырастет денежное дерево и останется, только снимать урожай? (Буратино)

11. К семейству каких домашних птиц принадлежала героиня русской народной сказки , которая несла хозяевам изделия из драгоценных металлов? (Курочка Ряба)

12. Назовите героя известной сказки русского поэта , который в конце получает травму головы, теряет дар речи и сходит с ума? (А. С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде» )

С первого щелчка

Прыгнул поп до потолка;

Со второго щелчка

Лишился поп языка;

А с третьего щелчка

Вышибло ум у старика.

Публикации по теме:

Классный час в 1 классе «Литературный турнир по сказкам». Презентация «Викторина по сказкам» Литературный турнир по сказкам А. С. Пушкина. Цель: — дать представление о А. С. Пушкине, как о поэте, чья слава не меркнет 2 столетия; — сформировать.

Литературная викторина по сказкам Г. Х. Андерсена Задачи: 1. Продолжать развивать у детей умение принимать решения вместе, сообща. 2. Закрепить у детей представление о русских и зарубежных.

Цель: Формировать у детей познавательный интерес к народному фольклору посредством общения с родителями. Задачи: — Учить детей концентрировать.

Викторина по сказкам Викторина по сказкам в д/саду. Цель: Активизировать знания детей по сказкам. Прививать любовь к сказкам и к чтению. Задачи: 1. Воспитывать.

Викторина по сказкам Викторина по сказкам. Цель: 1. Расширить и углубить знания детей о сказках. 2. Развивать творчество, смекалку. 3. Способствовать развитию.

Викторина по сказкам А. С. Пушкина Цель: продолжить знакомство с жизнью и творчеством А. С. Пушкина, его сказками; Задачи: 1. развивать внимание,.

Викторина по сказкам К. Чуковского Викторина по сказкам Корнея Чуковского Подготовила воспитатель Селезнева Ирина Федоровна Цель: Цель: Закрепление и расширение знаний о творчестве.

Литературная викторина «Путешествие по сказкам».

О себе: В школе работаю 27 лет. Имею немалый опыт в работе с детьми и считаю, что любое общение с ребёнком должно быть пронизано любовью к нему. Очень люблю активный отдых на природе и путешествия.

Цели:
— активизировать детское чтение;
— вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок;
— организовать досуг учащихся.

Ход викторины:

Ведущий: Дорогие ребята, мы рады приветствовать всех вас на литературной викторине «По страницам любимых сказок»! Скажите, а вы любите сказки? А какие бывают сказки? (Ответы детей). А теперь назовите ваши любимые сказки. Молодцы! Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Для этого нам надо разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать себе название. Викторина состоит из 5-ти конкурсов. Правила конкурсов очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. Задания всех конкурсов связаны с названиями, героями сказок либо с авторами, которые их написали. После каждого конкурса жюри подводит итог. (Представить жюри).

Итак, я объявляю первый конкурс, который называется «Разминка» . В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. Я произношу задание, а вы все вместе дружно отвечаете.
1. На сметане мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок)

2. Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка)

3. Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)

4. Человек немолодой
С преогромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? (Карабас)

5. Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино)

6. В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его … (Незнайка)

7. И на мачеху стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? … (Золушка)

8. Он весел и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок … (Вини-Пух)

9. Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

10. В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

Конкурс «Дальше, дальше…»
Каждой команде будет задано по 20 вопросов. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если не знаете ответ, говорите «дальше». В это время команда- соперница молчит, не подсказывает.
Вопросы для первой команды:
1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
2. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)
4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)
5. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
6. Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)
7. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)
8. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
9. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
10. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)
11. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
12. Что подарили блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)
13. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)
14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
15. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
16. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)
17. Сколько лет рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)
18. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
19. Фрукты, которыми объелся Чебурашка. (Апельсины)
20. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать своего названного братца? (Герда)

Вопросы для второй команды:
1. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
2. Как звали девочку – обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Цветик-семицветик»? (Женя)
3. Назовите отчество Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе». (Егоровна)
4. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
5. Как звали девочку, путешествующую по Стране чудес и Зазеркалью? (Алиса)
6. Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)
7. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
8. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)
9. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
10. Хозяйка Артемона. (Мальвина)
11. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
12. Автор сказки «Конёк-Горбунок». (Пётр Ершов)
13. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
14. В каких птиц превратились 11 королевских сыновей? (В лебедей)
15. В кого превратился гадкий утёнок? (В прекрасного лебедя)
16. Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)
17. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)
18. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)
19. Как звали маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)
20. Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке «Дикие лебеди»? (Из крапивы)

Конкурс «Угадай героя сказки».
Ведущий. Ребята, в этом конкурсе вам нужно будет отгадать загадки, герои которых сказочные персонажи.
Загадки для первой команды.
1. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)

2. Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто распростился с зелёною кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей? (Лягушка)

3. В диких джунглях он живёт,
Волка он отцом зовёт.
А удав, пантера, мишка –
Друзья дикого мальчишки. (Маугли)

4. Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его … (КАРЛСОН)

5. Нежная девочка с хвостом
Пеной морскою станет потом.
Всё потеряет, любви не продав,
Жизнь свою за неё отдав. (Русалочка)

Загадки для второй команды.
1. Живёт в лесной избушке,
Ей скоро триста лет.
И можно к той старушке
Попасться на обед. (Баба Яга)

2. Появилась девочка в чашечке цветка,
А размером крошечка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала,
Кто же эта девочка, что нам во всём мила? (Дюймовочка)

3. Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несёт её домой. (Маша из сказки «Маша и Медведь»)

4. Живёт в поповом доме,
Спит себе на соломе,
Ест за четверых,
Спит за семерых. (Балда)

5. Он сына мельника в маркиза превратил,
Затем на дочке короля его женил.
При этом я открою вам секрет,
Был, словно мышка, съеден людоед. (Кот в сапогах)

Конкурс «Волшебный сундучок».
Ведущий. В Волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать предметы, а команды по очереди будут отгадывать из какой сказки данный предмет.
Азбука – «Золотой ключик или приключения Буратино»
Туфелька – «Золушка»
Монетка – «Муха-цокотуха»
Зеркало – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Яйцо – «Курочка Ряба»
Яблоко – «Гуси-лебеди»

Конкурс «Интеллектуальный».
Ведущий. Вопросы этого конкурса немного посложнее, поэтому слушайте внимательно и отвечайте, если знаете.
Вопросы первой команде:
1. Как называется сказка Чуковского, в которой есть такие слова:
Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит. (Путаница)
2. Как звали младшего сына дровосека, который был ростом не больше пальца? (Мальчик-с-пальчик)
3. Что выращивали для продажи в столице братья из сказки Ершова «Конёк-Горбунок»? (Пшеницу)
4. Имя предводителя стаи волков в сказочной повести Киплинга «Маугли». (Акела)
5. Как звали девочку, шившую для своих братьев рубашки из крапивы? (Элиза)

Вопросы второй команде:
1. Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»? (Джанни Родари)
2. Как звали собаку доктора Айболита? (Авва)
3. Любимый музыкальный инструмент Незнайки. (Труба)
4. Как звали капитана, побывавшего в Лилипутии? (Гулливер)
5. Чьё копытце, полное водицы, попалось сестрице Алёнушке и братцу Иванушке на пути первым? (Коровье)

Ведущий. Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки, а значит много читаете. Наша викторина подходит к концу. И пока жюри будет подводить итоги, я предлагаю провести «Аукцион талантов». Каждый из вас, несомненно, обладает каким-нибудь талантом: кто-то может шевелить ушами, кто-то стоять на голове, кто-то хорошо читает стихи, кто-то хорошо поёт, а кто-то танцует. Сейчас каждый из вас сможет показать свой талант и получить за это приз. Итак, кто самый храбрый?
(Проводится аукцион талантов)

Ведущий. Спасибо, ребята, всем за участие в конкурсах, предоставляем слово жюри.
Подведение итогов. Награждение победителей викторины.

Использованная литература:
1. Книга для умников и умниц. Справочник эрудита. -М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.- 336 с.
2. Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, читательские часы, внеклассные занятия / сост. Т.Р. Цымбалюк. – 2-е изд.. – Волгоград: Учитель, 2011. – 135 с.
3. Хоббиты, добывайки, гномы и прочие: Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания, новогодняя пьеса / Сост. И.Г. Сухин. – М.: Новая школа, 1994. – 192 с.
4. Чтение с увлечением: библиотечные уроки, внеклассные мероприятия / сост. Е.В. Задорожная; – Волгоград: Учитель, 2010. – 120 с.

Ирина Хасанова
Викторина по русским народным сказкам для детей старшего дошкольного возраста

Предварительная работа : чтение русских народных сказок «Гуси-лебеди» , «По щучьему веленью, «Лягушка-царевна» , , «Колобок» , , «Три медведя» , «Кот, петух и лиса» .

Рассматривание иллюстраций, обучение составлению описательных загадок, изготовление эмблем с названиями команд.

Цели :

Формировать у детей умение внимательно слушать вопросы воспитателя, соблюдать очередность, отвечая на вопросы, слушать другого ребенка, не – перебивая, воспитывать такие качества как умение играть в команде, дружелюбие, честность в игре, справедливость;

Развивать у детей слуховое внимание , связную речь, умение загадывать и отгадывать загадки.

Приобщать детей к народной культуре — знанию сказок .

Вспомнить прочитанные сказки .

Развивать речь детей , расширять активный словарь, активизировать устную речь, развивать правильное речевое дыхание, речевой аппарат, память.

Расширить знания детей о сказках ;

Создать условия для пропаганды здорового образа жизни;

Способствовать развитию физических качеств : быстроты, координации, ловкости;

Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества.

Оборудование : выставка книг со сказками , иллюстрации русских народных сказок , иллюстрации к сказкам , два веника, грамоты, кочки, д/и «Собери картинку из сказки » .

Организационный момент.

Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами приглашены в гости к Сказке .

Ребята, а вы любите сказки ? (Ответ детей )

И я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные, сказки знакомы нам с детства. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости.

Сказки любят и дети , и взрослые. Они вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. По сказкам ставятся спектакли и кинофильмы, создаются оперы и балеты.

Сказки — древнейший жанр устного народного творчества . Они пришли к нам из глубокой древности.

А почему сказки называют народными ? (Ответ детей )

Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из

поколения в поколение. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки

мамы или бабушки, а скоро вы пойдёте в школу и сами научитесь их читать. Читая

сказки , вы проникните в чудесный, загадочный, таинственный мир.

В сказках совершаются самые невероятные чудеса.

И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир русских народных сказок . Я помогу вам, вспомнить ваши любимые сказки , встретиться с любимыми героями и даже стать героями одной из сказок . Я помогу вам в этом путешествии быть весёлыми, любознательными и остроумными.

Я знаю, что вы, ребята, очень дружные и смелые. Во время викторины вы будете помогать , и выручать друг друга. Верно, я говорю? (Ответ детей )

Сейчас вы увидите небольшие картинки из сказок , которые любят многие дети. Думаю, вы их тоже любите и без труда узнаете героев и определите, из какой они сказки .

Итак, друзья, начнем программу,

Затей у нас большой запас.

А для кого они? Для вас.

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки .

– А почему они волшебные?

– Да потому, что в них животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои (Кощей Бессмертный, Баба-Яга, леший, происходят чудеса – лягушка превращается в царевну, братец Иванушка в козленочка, ведра сами ходят.)

Сказки бывают народные , а бывают авторские. Называются они так потому, что их придумал народ . Авторские сказки придумал и записал какой-то определенный человек-автор. Например, вы все знаете сказку “ О мертвой царевне и 7 богатырях”, “ О рыбаке и рыбке”. Это сказки А . С. Пушкина. Или “ Мойдодыр” – это сказка К . И. Чуковского.

– А мы сегодня собрались, чтобы провести викторину по русским – народным сказкам между двумя командами.

– Каждая команда будет получать свое задание. Если команда не справится с заданием, то вопрос переходит к другой команде. Все ваши ответы будет оценивать жюри и объявлять результат.

– Итак, начнем!

1. Первый раунд называется «Разминка» . В этом раунде каждой команде предстоит ответить на вопросы о героях русских народных сказок .

Какой герой в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)

Кого в сказках величают по отчеству – Патрикеевна? (Лиса)

Какой герой сказки все время лежал на печи? (Емеля)

Кому помогали печка, яблонька и речка? (Машеньке)

Кликнула Жучка кошку Машку. Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку(«Репка»)

Пришла она в самую глушь, в самую чащу. Видит – стоит избушка. Постучала, не отвечают. Толкнула она дверь, та и открылась. (Маша и медведь)

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт. (Федора)

И зайчонок, и волчица -Все бегут к нему лечиться. (Айболит)

Над простым моим вопросом

Не потратишь много сил.

Кто мальчишку с длинным носом

Из полена смастерил?

(Папа Карло)

У Золушки с ножки свалилась случайно. Была не простою она, а хрустальной (туфелька)

Кто развалил теремок? (медведь)

Из чего напился Иванушка из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»? (из копытца)

Из какого предмета лиса угощала журавля? (из тарелки)

Из какого предмета журавль угощал лису? (из кувшина)

Кто первым повстречался с колобком? (заяц)

Самая крохотная девочка (Дюймовочка)

Кого ушедший от бабушки и дедушки Колобок первым встретил на своем пути? (Зайца)

Что отпустил в прорубь герой из сказки «Лиса и волк» (хвост)

Какими словами обычно начинаются русские народные сказки (Жили — были)

О каком сказ . герое говорят : «Маслена головушка, шелкова бородушка». (петух)

Какое животное носит в сказке имя — Михайло Потапыч (медведь)

Из чего заяц строил себе избушку в сказке «Заюшкина избушка?» (из дерева)

Физразминка.

Игра «Летает, не летает».

(ковер-самолет, кувшин, клубок, летучий корабль, Змей Горыныч, зеркало, сапоги-скороходы, журавль, кольцо, лиса, воробей, жар-птица, гуси-лебеди, ступа Бабы Яги)

Второй раунд :“Хорошо ли ты знаешь сказки”

Я буду вам показывать иллюстрации, а вы назовите мне сказку .

а) маша и медведь.

б) колобок

в) Волк и семеро козлят.

г) Заюшкина избушка.

д) курочка ряба

е) Кот, петух и лиса

Воспитатель :Давайте немного разомнемся.

Физкультминутка

Медвежата в чаще жили,

головой своей крутили.

Вот так, вот так

Головой своей крутили.

Медвежата мед искали,

Дружно дерево качали.

Вот так, вот так

Дружно дерево качали.

Вперевалочку ходили

И из речки воду пили.

Вот так, вот так

И из речки воду пили.

А потом они плясали,

Лапы дружно поднимали.

Вот так, вот так

Лапы дружно поднимали.

Раунд 3 “Телеграмма”

– Ребята, я сегодня шла в сад и встретила почтальона. Он передал нам телеграммы, потому что сам не может догадаться от кого они пришли. Помогите ему.

“Спасите, нас съел серый волк” (козлята)

“ Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко” (мышка)

“Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби” (волк)

“Помогите, наш дом сломан, но сами целы” (звери)

“Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть медведя. Скоро буду дома” (Маша)

“Помогите, мой брат превратился в козленочка” (Алёнушка)

“Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул” (медвежонок)

“ Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке” (Иван-царевич)

Раунд 4 Эстафета “Полёт Бабы-Яги”

– Непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла. В эстафете используется в качестве метлы – веник. Участник садится на веник, обегает вокруг стула и передает веник другому участнику.

Раунд 5 называется «Загадки по сказкам » . Участникам игры необходимо назвать, каким персонажам принадлежат слова из сказок .

Выплынь на бережок.

Костры горят высокие,

Котлы кипят чугунные,

Ножи точат булатные,

Хотят меня зарезати! (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко :

Не послушался кота,

Выглянул в окошко.

«Кот, петух и лиса» )

Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца.

(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка» )

Вымолвил словечко –

Покатилась печка

Прямо из деревни

К царю и царевне.

И за что, не знаю,

Повезло лентяю?

(«По щучьему велению» )

Раунд 6 “Ушки на макушке”

Летела стрела и попала в болото.

А в том болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожею

Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)

Отворили дверь козлята

И пропали все куда-то. (Волк и козлята)

На окошке он студился

Взял потом и укатился

На съедение лисе. (Колобок)

Помогла нам яблонька,

Помогла нам печка,

Помогла хорошая, голубая речка,

Все нам помогали, все нас укрывали,

К матушке и батюшке мы домой попали.

Кто унес братишку? Назовите книжку? (Гуси-лебеди)

С Пяточком он ходит в гости

Любит мед, варенье просит

Это кто, скажите вслух :

Медвежонок (Винни-Пух)

Она, как снег, бела и светла.

Она, как снег, боится тепла

Рады солнцу и дети, и курочка!

Ему не рада только (Снегурочка)

Всех грязнуль помоет быстро

Всех нерях умоет чисто

Умывальников начальник

И мочалок командир

Знаменитый (Мойдодыр)

Раунд 7 :Эстафета «Пройди через болото» .(дети по кочкам преодолевают болото)

Раунд 8“Угадай-ка”

1 – Какую песенку пел Колобок?

2 – Что пела коза своим козлятам?

3 – Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?

4 – Что приговаривала курочка Ряба деду и бабе?

5 – Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?

6 – Что говорила в это время лиса?

7 – Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда?

9. В последнем раунде командам необходимо выполнить коллективное творческое задание собрать картинку. Команды получают по одному набору разрезных картинок к сюжету русских народных сказок . Необходимо собрать иллюстрацию к сказке и определить ее название («Лисичка-сестричка и серый волк» и «Три медведя» )

10. Подведение итогов викторины . Награждение участников.

Вот и закончилось наше путешествие в мире Чудес и Волшебства. Благодаря вашим знаниям сказок , вашей дружбе мы смогли пройти этот путь. Но зато теперь вы сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна . Стоит вам открыть сборник русских народных сказок , и в путь!

Понравилось ли вам путешествие по русским народным сказкам ? (Ответ детей ) А, что вам больше понравилось? (Ответ детей )

А как вы думаете, зачем нам нужны сказки ? Чему они учат? (Ответ детей ) Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых.

Прощаясь с вами, хочу сказать , что вы замечательные и очень талантливые ребята. Я вас всех люблю. До свидания. И до новых встреч.

Воспитатель.

В мире много сказок грустных и смешных ,

И прожить на свете нам нельзя без них.

Пусть герои сказок дарят нам тепло

Пусть добро навеки побеждает зло!

Волшебный мир сказок. Литературная викторина с ответами для детей


Кондратьева Алла Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «Золотухинская средняя общеобразовательная школа», Курская область
Назначение: литературная викторина предназначена для детей, воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальных классов, классных руководителей, педагогов дополнительного образования и родителей. Разнообразные вопросы викторины помогут детям вспомнить и закрепить свои знания о сказках и их героях. Работа принесет детям положительные эмоции.
Цель: закрепление у детей ранее полученных знаний о любимых сказках.
Задачи:
1. Привлечь внимание детей к литературному творчеству.
2. Вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок.
3. Закрепить понятия: народная и литературная сказка, умение детей определять виды сказок.
4. Организовать активный досуг учащихся, воспитывать интерес к чтению.

Учитель: Сказка – неотъемлемая часть детства. Вряд ли найдется человек, который, будучи маленьким, не выслушал множество самых разных историй. Повзрослев, он пересказывает их своим детям, которые понимают их по-своему, вырисовывая в воображении образы действующих персонажей и переживая эмоции, которые сказка передает.
Согласно научному определению в литературе, сказка – «эпический литературный жанр, повествование о каких-либо волшебных или авантюрных событиях, которое имеет четкую структуру: зачин, средина и концовка». Из любой сказки читатель должен извлечь какой-то урок, мораль. В зависимости от вида, сказка выполняет и другие функции.
-Какие же бывают сказки? (Ответы детей)
Каждый из нас согласится с тем, что в отдельный вид стоит выделить сказки о животных. Второй вид – волшебные сказки. И, наконец, существуют так называемые бытовые сказки. Все виды имеют свои особенности.
-Какие знаете сказки о животных? (Ответы детей)
Животные – существа, которые обитают с нами в непосредственной близости. Именно этот факт повлиял на то, что народное творчество использует образы животных, причем самых разнообразных: как диких, так и домашних. Вместе с тем следует обратить внимание на то, что животные, встречающиеся в сказках, представлены не как типичные животные, а как особенные животные, наделенные человеческими чертами. Они живут, общаются и ведут себя как настоящие люди. Такие художественные приемы позволяют сделать образ понятным и интересным.
— Какие знаете сказки о волшебстве? (Ответы детей)
Основная характерная черта этого вида – волшебный, фантастический мир, в котором живут и действуют главные герои. Законы этого мира отличаются от привычных, в нем все не так, как на самом деле, что привлекает юных читателей и делает этот вид сказок, несомненно, самым любимым среди детей. В большинстве случаев этот вид сказок имеет типичный сюжет, определенных героев и счастливый финал. Это могут быть повествования о героях и фантастических существах, сказки о необычных предметах и различных испытаниях, которые преодолеваются благодаря волшебству.
Как правило, в финале герои женятся и живут долго и счастливо.
Бытовые сказки повествуют о событиях обычной жизни, освещая различные социальные проблемы и человеческие характеры. В них автор высмеивает негативные человеческие качества. Такие сказки бывают социальными и сатиричными, с элементами волшебной сказки и многие другие. Здесь высмеиваются отрицательные качества богачей и тщеславных людей, в то время как представители народа воплощают в себе положительные черты.
Бытовые сказки показывают, что главное – не деньги и сила, а доброта, честность и ум.
Мы поговорили о видах сказок.
-А какие типы сказок бывают? (Ответы детей)


Кроме приведенной выше классификации, сказки еще делят на авторские и народные. Уже из названий понятно, что авторские – сказки, которые были написаны конкретным известным писателем-сказочником, а народные – те, которые не имеют одного автора. Народные сказки передаются из уст в уста из поколения в поколение, и первоначальный автор никому не известен.


Каждый из народов за свою историю придумал огромное количество поучительных историй для взрослых и детей, передавая свой опыт и мудрость следующим поколениям. Народные сказки отражают человеческие отношения и смену моральных принципов, показывают, что основные ценности остаются неизменными, учат проводить четкую грань между добром и злом, радостью и горем, любовью и ненавистью, правдой и кривдой.
-Какие народные сказки знаете? (Ответы детей)


Они могут быть и волшебными, и бытовыми. Много народных сказок повествует о животных.

Часто возникает вопрос о том, когда была придумана первая русская народная сказка? Это наверняка останется тайной, и можно только предполагать. Считается, что первыми «героями» сказок были явления природы – Солнце, Луна, Земля и прочее. Позднее они стали подчиняться человеку, и в сказки вошли образы людей и животных. Есть предположение, что все русские народные повествования имеют под собой реальное основание. Иными словами, какое-то событие пересказывалось в форме сказки, изменялось на протяжении веков и дошло до нас в том виде, к которому мы привыкли.
Авторские сказки обычно являются субъективной обработкой народного сюжета. Характерные черты авторской сказки – психологизм, возвышенная речь, яркие персонажи, использование сказочных клише.
Кто они, авторы сказок?


Наверняка все слышали о «Сказках моей матушки Гусыни» Шарля Перро, сказках итальянца Гоцци, произведениях немецкого писателя Вильгельма Гауфа, братьев Гримм и датского сказочника Ханса Кристиана Андерсена. Нельзя забывать и о русском поэте Александре Пушкине! Их истории обожают дети и взрослые по всему миру. На этих сказках растут целые поколения. По самым известным и любимым сказкам снимают фильмы и мультфильмы.


Любимыми героями сказок были и остаются на Руси: Иван царевич, Иван Дурак, Василиса Прекрасная…
Удивителен и разнообразен мир сказок. Словом, это волшебный мир сказок рассказывает нам о том, что лучше быть добрым и честным.

Сказочная викторина:

Предлагаю вам вспомнить любимые сказки и сказочных персонажей.


1. В каком государстве жили герои многих русских народных сказок?
(В тридевятом царстве, в тридесятом государстве)
2. Назови средство передвижения бабы Яги?(Ступа)
3. Каким определением можно объединить следующих сказочных героев: Базилио, Тараканище, Кощей Бессмертный, Бабариха, Бармалей, Шерхан, Карабас, Баба-Яга?(Отрицательные герои)
4. Кто из обитателей болота стал женой царевича?(Лягушка)
5. Из чего был сделан дом Мороза Ивановича?(Изо льда)
6. Она пела свою весёлую песенку, не замечая львёнка, потому что глаза у неё были закрыты от удовольствия. Кто же пел песенку? (Черепаха Тортила)
7. Что подарила в сказке А. Милна «Винни Пух и Все-Все-Все» ослику Иа на День его рождения Сова? (Его собственный хвост)
8. Как называлось страшное помещение в доме Мальвины, куда был посажен Буратино в наказание за свою неряшливость? (В чулан)
9. Директором чего был Карабас — Барабас? (Кукольного театра)
10. В какой сказке из ячменного зернышка вырос красивый цветок — тюльпан, в котором жила маленькая девочка? (Х.К.Андерсен Дюймовочка)
11. Как называются древесные частицы, образующиеся как отходы пиления, которые находились в голове Винни — Пуха? (Опилки)
12. Отгадай его имя:
«Этот сказочный герой,
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах». (Ш. Перро. Кот в сапогах)


13. Какой цвет шапочки героини сказки Ш. Перро, которая носила бабушке гостинцы через лес? (Красный)
14. В какой сказке героев звали: Михаил Иванович, Мишутка и Настасья Петровна?(р.н.с. Три медведя)
15. Зверька из сказки Э.Успенского, путешествовавшего в ящике с апельсинами и поселившегося в телефонной будке звали… (Чебурашка)
16. В какое время года происходит действие сказки «По щучьему велению»? (Зимой)
17. О какой сказке идет речь: волки, ребёнок, джунгли? (Р. Киплинг Маугли)
18. Какое защитное приспособление так и не помогло Принцессе на горошине?(Перина)
19. Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке Х.К.Андерсена «Дикие лебеди»? (Из крапивы)
20. В какой сказке рассказывается о тяжких последствиях плохого состояния средств противопожарной безопасности?(С.Маршак. Кошкин дом)


21. Он великий русский поэт, чьим именем названы города, площади, улицы. В его бессмертных произведениях встречаются – Царевна — лебедь и дядька Черномор, королевич Елисей и кот учёный, золотой петушок и Балда лукавый. О ком речь?(А.С.Пушкин)
22. На каком острове выстроил свой дворец Гвидон, сын царя Салтана? (На острове Буяне)
23. Что попало в первый раз в невод старика в сказке А.С.Пушкина? (Тина)
24. Кто так говорил?
«Всю я ноченьку не спал;
На мое ж притом несчастье
Было страшное ненастье!
Дождь вот так ливмя и лил.» (Данило в сказке П.Ершова « Конек-Горбунок»)
25. Назовите имя сказочного царя-долгожителя.(Кощей)
26. Где находится смерть Кощея Бессмертного? (Дерево, сундук, заяц, утка, яйцо, игла.)
27. На какой палец надо было надеть волшебный перстень, чтобы очутиться во дворце чуда морского, зверя лесного в сказке «Аленький цветочек»? (На правый мизинец)
28. Кто из литературных героев вытащил себя из болота за косичку, не пал духом в желудке огромной рыбы, летел на ядре, побывал на Луне, вырастил дерево на голове оленя? (Распе. Барон Мюнхгаузен)


29. О ком говорится в следующих строках:
«Кай взглянул на неё. Как она была хороша! Лица умней и прелестней он не мог себе представить. Теперь она не казалась ему холодной…» (Снежная королева. Х.К.Андерсен)
30. Определи автора сказки по словам: море, корабль, корона, принц, боль, колдовской напиток. (Х.К.Андерсен Русалочка)

Викторины сказочные. Литературная викторина «Путешествие по сказкам»

Наталия Владимировна Хлебникова
Викторина по сказкам «Юмористическая»

Викторина по сказкам

«Юмористическая »

1. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

2. Назовите героиню русской народной сказки , которая была сельскохозяйственным продуктом? (Репка)

3. Кто из сказочных героев очень любил поговорку : «Одна голова хорошо, а три лучше» ? (Змей Горыныч)

4. В какой русской народной сказке брат не послушал сестру, один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился? («Сестрица Аленушка и братец Иванушка» )

5. Назовите героиню французской сказки , которая занималась неквалифицированным трудом. Чистила печь и убирала в доме. Как ее за это назвали? (Золушка)

6. Что за герой французской сказки любил обувь и как его за это прозвали? (Кот в сапогах)

7. Какой герой русской народной сказки ловил очень оригинальным способом? (Волк, опустив в прорубь хвост)

8. Назовите героиню французской сказки , которая получила свое прозвище, благодаря головному убору. (Красная Шапочка)

9. Назовите имя героя английской народной сказки : он построил дом, придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и поэтому чуть не потеряли жизнь. («Три поросенка» Наф-Наф)

10. Какой сказочный герой посеял деньги , думая, что вырастет денежное дерево и останется, только снимать урожай? (Буратино)

11. К семейству каких домашних птиц принадлежала героиня русской народной сказки , которая несла хозяевам изделия из драгоценных металлов? (Курочка Ряба)

12. Назовите героя известной сказки русского поэта , который в конце получает травму головы, теряет дар речи и сходит с ума? (А. С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде» )

С первого щелчка

Прыгнул поп до потолка;

Со второго щелчка

Лишился поп языка;

А с третьего щелчка

Вышибло ум у старика.

Публикации по теме:

Классный час в 1 классе «Литературный турнир по сказкам». Презентация «Викторина по сказкам» Литературный турнир по сказкам А. С. Пушкина. Цель: — дать представление о А. С. Пушкине, как о поэте, чья слава не меркнет 2 столетия; — сформировать.

Литературная викторина по сказкам Г. Х. Андерсена Задачи: 1. Продолжать развивать у детей умение принимать решения вместе, сообща. 2. Закрепить у детей представление о русских и зарубежных.

Цель: Формировать у детей познавательный интерес к народному фольклору посредством общения с родителями. Задачи: — Учить детей концентрировать.

Викторина по сказкам Викторина по сказкам в д/саду. Цель: Активизировать знания детей по сказкам. Прививать любовь к сказкам и к чтению. Задачи: 1. Воспитывать.

Викторина по сказкам Викторина по сказкам. Цель: 1. Расширить и углубить знания детей о сказках. 2. Развивать творчество, смекалку. 3. Способствовать развитию.

Викторина по сказкам А. С. Пушкина Цель: продолжить знакомство с жизнью и творчеством А. С. Пушкина, его сказками; Задачи: 1. развивать внимание,.

Викторина по сказкам К. Чуковского Викторина по сказкам Корнея Чуковского Подготовила воспитатель Селезнева Ирина Федоровна Цель: Цель: Закрепление и расширение знаний о творчестве.

Викторина в стихах по сказкам для детей

Детям всем она знакома,

А живет в лесу у гномов,

Но совсем не сладкоежка,

Ее имя… (Белоснежка)

Угадай героев сказки,

Я даю тебе подсказки.

Чтобы легче отвечать,

Будем строки рифмовать.

Никогда ему не верьте,

Хоть он скажет, что бессмертен.

Состоит он из мощей —

Отвратительный… (Кощей)

Он сластена, любит мед,

Ходит в гости круглый год.

И поет он песни вслух,

Медвежонок… (Винни-Пух)

Он живет в лесу дремучем,

Темном, страшном и колючем.

Как злодей вполне успешен —

Вредный волосатый… (Леший)

К нему Карлсон прилетал,

В игры разные играл.

И свой город сверху, с крыш,

Рассмотрел наш друг… (Малыш)

Он веселый мальчуган,

Но совсем не хулиган.

Ключик вытащил из тины

Деревянный… (Буратино)

Он не знает добрых слов,

Однохвост, но трехголов.

Страшный и огромный он —

Огнедышащий… (Дракон)

Так похож он на клубок,

Но себя спасти не смог.

У него румяный бок —

Это вкусный… (Колобок)

У него для детворы

Есть воздушные шары.

Имеет хвостик, как крючок,

Поросенок… (Пятачок)

Не нужны были подсказки,

Угадали вы все сказки.

Создали их мудрецы,

А вы все вместе… (Молодцы)

Викторина по сказкам «Короб с потерянными и найденными вещами»

Сказочница: Здесь, в этом коробе — потерянные и найденные вещи, их много. Помогите мне вернуть их в сказки. Так, что это у меня здесь (делает вид, что достает что-то из мешка), из какой сказки?

1. Гвоздь — странно! И больше ничего.

Шведская сказка «Гвоздь из родного дома».

2. А вот рыба и оторванный волчий хвост. Ну, это вы сразу угадаете!

Русская народная сказка «Лисичка-сестричка и серый волк».

3. Маленький красивый, шелковый мешочек с гречневой крупой. Ах, как жаль! В мешочке дырочка, и крупа из него сыплется. Скорее помогите, а то быть беде.

Х.К. Андерсен, «Огниво».

4. А тут что? Топор, да не простой, а «Тяп-ляп, вышел корабль», «Дубинка, обломай бока», а вот еще и дудка.

Русская народная сказка «Поди туда — не знаю куда, принеси то — не знаю что».

6. Головка сыра.

Венгерская сказка «Два жадных медвежонка».

7. Вот какой красивый горшочек! Весь увешан бубенчиками. Слышите — бубенчики названивают старую песенку. Откуда он?

Х.К. Андерсен, «Свинопас».

8. А вот зеркальце! А это что? Яблоко, наливное, золотое, поглядите-ка, видны зернышки насквозь. Нет, нет! Не трогайте его, оно ядовитое. Осторожно!

А. С. Пушкин, «Сказка о мертвой царевне».

9. А вот и еще зеркало. Ой, нет, осколок только. Нехорошее это зеркало — злое. А что тут еще? Ах, какое хорошенькое платьице! Муфта! А ну, куда нам их девать, в какую сказку?

Х.К. Андерсен, «Снежная королева».

10. А вот старая лампа и кольцо. Интересно, откуда они?

«Аладдин и волшебная лампа».

11. Комочек олова и обгорелая черная брошка. Видно, они побывали в печке. Куда же их?

Х.К. Андерсен, «Стойкий оловянный солдатик».

12. Ой, уколола палец. Больно! Ох, да это веретено! Ишь, какое колючее!

Ш. Перро, «Спящая красавща».

13. Сколько тут орешков! Ух, как много! Да не простые. Все скорлупки золотые, ядра — чистый изумруд.

А. С. Пушкин, «Сказка о царе Салтане…».

14. Еще одно зеркало — туалет из хрусталя восточного, венец золотой из камней самоцветных. А это что? Чуть не сломала… Цветочек, краше которого на свете нет.

С. Т. Аксаков, «Аленький цветочек».

15. А вот связка ключей. Что бы это могло быть? Посмотрим внимательнее. На одном черное пятнышко. Отчего бы это?

Ш. Перро, «Синяя борода».

16. А тут какое-то полено, курточка из коричневой бумаги, ярко- зеленые штанишки, туфли из старого голенища и шапочка-колпачок с кисточкой, огромная нечесаная борода и семихвостая плетка. Ну теперь-то вы знаете, в какую сказку все это вернуть.

А. Толстой, «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

Викторина для младших школьников «Сколько сказок прозвучало?»

Это сказка-небылица, а в ней кроется загадка: сколько сказок прозвучало?

«Сколько сказок прозвучало? Не начать ли все сначала? Жили- были дед да баба, была у них избушка не ледяная, а лубяная. Жили они в ней тридцать лет и три года. Жили, не тужили, и все было хорошо, да не дал им бог деточек. Вот и говорит старуха старику: «Ступай-ка ты, старик, к золотой рыбке. Поклонись рыбке, повинись ей, да выпроси у нее яичко, не простое, а золотое». И отправился старик к синему морю. А старуха у окна села ждать его одна. Ждет- пождет с утра до ночи. Смотрит в море, даже очи разболелись.

А старик в это время не шутит: руки, ноги он рыбке веревками крутит. Зубы острые в самое сердце вонзает и яичко у нее выпрошает. А старуха в избе усмехается да Ивана-дурака дожидается. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

Вот уж и зима прошла, весна наступила. Стало солнышко припекать и захотелось старухе ключевой водицы испить. Пошла она к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда — оступилась. Упало ведро на самое дно колодца. Плачет старуха, слезами горькими умывается. Глядь — лужица. Дай, думает старуха, напьюсь из этой лужицы.

А тут мышка бежит и голосом молвит человеческим: «Не пей, старая, козленочком станешь». Не послушалась старуха мышку и напилась из лужицы. Вдруг грянул гром, засверкали молнии, и превратилась старуха в лягушку. Сидит себе да поквакивает. А на ту пору Иван-дурак возвращался с охоты. Глядь — лягушка сидит. Натянул он стрелу, прицелился… Тут взмолилась лягушка: «Не губи меня, Иванушка, я тебе пригожусь». Так оно и вышло, по-лягушечьи.

Принес Иванушка лягушку во дворец к царю-батюшке. И велел тут же государь приготовить три котла: с водою ледяною, с водою вареною и с парным молоком. Выкупалась лягушка в трех котлах и- стала писаной красавицей, что ни в сказке сказать, ни пиром описать. Тут и свадебку сыграли. И детушки не заставили себя долго ждать. Народилось у них детей великое множество: в чешуе, как жар горя, тридцать три богатыря. А старик у синего моря и по сей день ходит: пойдет направо — песнь заводит, налево — сказку говорит ту, что я вам рассказала. Вот и получается, что сказка ложь, да в ней намек — добрым молодцам и старикам урок».

Ответы: «Лиса и заяц», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Снегурочка», «Курочка Ряба», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Муха-цокотуха», «Баба-Яга», «Сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке», «Мороз Иванович», «Царевна-лягушка», «Конек- Горбунок», «Сказка о царе Салтане…», «Руслан и Людмила».

Викторина для младших школьников «В гостях у сказки»

1-й тур

Угадайте героев.

Продавец лечебных пиявок.

Наследник трех толстяков.

Исходное название яхты капитана Врунгеля.

Девочка с голубыми волосами.

Тот, кто ходит в гости по утрам.

Ответы: Дуремар, Тутти, «Победа», Малъвина, Винни-Пух.

2-й тур

Угадайте имя сказочной девочки.

ЛОЖЕАСБКНЕ

Ответ: Белоснежка.

3-й тур

Какому герою сказки III. Перро принадлежат все эти предметы?

1. Шляпа. 2. Шпага. 3. Сапоги. 4. Перья.

Ответ: Коту в сапогах.

Какое из этих слов выложил Кай?

1. Снежинка. 2. Теплота. 3. Вечность. 4. Молодость.

Ответ: Вечность.

Среди этих цветов есть и те, которые собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев». Какие?

1. Ландыши. 2. Подснежники. 3. Васильки. 4. Ромашки.

Ответ: Ландыши.

4-й тур

Составьте как можно больше слов из слова СНЕГУРОЧКА.

Примеры: снег, рог, сор, роса, нос, сон, кон, ар, сук, коса, оса, река, ручка, рак, рок, ранг, чеснок, сера, гора, рагу, круг, сок, окно и т. д.

Сценарий викторины для младших школьников с ответами

Викторина для начальных классов «Волшебные сказки»

Оборудование: иллюстрации учащихся к прочитанным сказкам; иллюстрации художников к сказкам «Золотой ключик», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Сказка о царе Салтане», «Дюймовочка» и др.; доска для рисования.

Участники: ученики старших классов, одетые в костюмы Красной Шапочки, Герды, Кота в сапогах, кота Базилио, лисы Алисы и почтальона Печкина. Они проводят конкурсы.

Ход мероприятия

Красная Шапочка . Здравствуйте, ребята! За что вы любите сказку? Обманывают ли в сказках? Какие пословицы вы знаете о сказках? (Ответы детей.)

Конкурс «Волшебные слова»

Герда . Ребята, угадайте, кто так говорит.

1. По щучьему велению, по моему хотению… (Емеля.)

2. Сивка-Бурка, вещая каурка! Стань передо мной, как лист перед травой! (Иванушка-дурачок.)

3. Лети-лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли — быть по-моему вели. (Женя из сказки «Цветик-семицветик».)

4. Раз, два, три! Горшочек, вари! (Девочка из сказки «Горшочек каши».)

5. Крекс, фекс, пеке! (Буратино.)

6. Кара-барас. (Мойдодыр.)

Конкурс «Волшебное средство»

Кот в сапогах. Ребята, что бы вы попросили у…

1. Оле-Лукойе? (Зонтик.)

2. Солдата, героя сказки Андерсена? (Огниво.)

3. Буратино? (Золотой ключик.)

4. Незнайки? (Волшебную палочку.)

5. Маленького Мука? (Туфли и тросточку.)

6. Элли? (Серебряные башмачки, золотую шапку, серебряный свисток.)

7. Аладдина? (Волшебную лампу.)

8. Девочки из сказки братьев Гримм? (Горшочек.)

Конкурс «Кто это?»

Кот Базилио. Вспомните, ребята, кто есть кто (например, человек, удав, лисенок, игрушка).

1. Мойдодыр. (Умывальник.)

2. Дядя Федор. (Мальчик.)

3. Тянитолкай. (Олень с двумя головами.)

4. Рикки-Тикки-Тави. (Мангуст.)

5. Страшила. (Чучело из соломы.)

6. Матроскин. (Кот.)

7. Гена. (Крокодил.)

8. Сиропчик. (Коротышка.)

Конкурс «Цветные вопросы»

Лиса Алиса . Ребята, я вам буду задавать «цветные» вопросы, вам нужно продолжить название сказки или повести.

1. Сказка Ш. Перро «Синяя… (Борода)».

2. Сказка М. Метерлинка «Синяя… (птица)».

3. Сказка Ш. Перро «Красная… (Шапочка)».

4. Волшебная повесть А. Погорельского «Черная… (курица)».

5. Сказочная повесть А. Волкова «Желтый… (туман)».

6. Сказка Д. Мамина-Сибиряка «Серая… (Шейка)».

Конкурс «Узнайте сказку!»

Почтальон Печкин. Сказки просят: «А сейчас вы, друзья, узнайте нас!» Вам нужно будет угадать название сказки, имя персонажа или фамилию писателя.

Вымолвил словечко —

Покатилась печка

Прямо из деревни

К царю да царевне.

И, за что, не знаю,

Повезло лентяю. («По щучьему велению»)

А дорога далека,

А корзинка нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок… («Маша и медведь»)

Ах ты, Петя — простота,

Сплоховал немножко,

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. («Кот, петух и лиса».)

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет, бедняжка! (Снегурочка.)

Какая сказка, нам секрет открой,

Где говорилось:

«Спи, глазок, и спи, другой!» («Крошечка-хаврошечка».)

Вот дева юная в объятьях сна,

Лежит она уж сотню лет

И ждет, а принца нет, и нет, и нет.

Скажите мне, друзья, кто же она? (Спящая красавица.)

Он много жен имел, но всех

Постигла участь злая —

Лишил он жизни их…

Каков злодей!

Так кто же он?

Мне назовите поскорей. (Синяя Борода.)

Маленькая девочка весело бежит

По тропинке к домику,

Что в лесу стоит.

Нужно этой девочке

К бабушке скорей

Отнести корзиночку,

Посланную ей. (Красная Шапочка.)

Смышленость этого мальчишки

Спасла его и шесть братишек,

Хоть ростом мал он, да удал.

Так кто из вас о нем читал? («Мальчик-с-пальчик».)

Вы любите котов? Я — да!

А говорящих вы встречали?

Способных петь, и танцевать,

И короля очаровать,

Хозяину жилье найти,

Его от бедности спасти,

На трон с принцессой вознести? («Кот в сапогах».)

Он на свете всех добрей,

Он известен, знаменит,

Лечит всех больных зверей добрый… (доктор Айболит.)

Не котенок, не сурок,

Не волчонок, не щенок,

Очень милая мордашка,

А зовется… (Чебурашка.)

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный,

Но любил папаша сына,

Шалунишку… (Буратино.)

А про ключик золотой

Написал для нас… (Толстой.)

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется… (Чиполлино.)

Конкурс «Сказочные предметы»

Красная Шапочка . Друзья, я буду перечислять вам предметы, а вы называйте сказочных героев, связанных с ними.

1. Золотое яичко. (Курочка Ряба.)

2. Колпак. (Буратино.)

3. Шляпа и сапоги. (Кот в сапогах.)

4. Горошина. (Принцесса на горошине.)

5. Желтые брюки и оранжевая рубашка. (Незнайка.)

Конкурс по иллюстрациям к сказкам

Предварительный просмотр:

Викторина «Русские народные сказки»

■ Что всегда ценится в сказках всех народов мира? Ответ: Ум.

■ Что в сказках, всегда побеждает зло? Ответ: Добро.

■ Какими словами начинаются русские народные сказки? Ответ:«Жили-были…» «В некотором царстве, в некотором государстве…».

■ Как называется струнный музыкальный инструмент, под звуки которого древнерусские певцы-сказители исполняли песни, былины и другие произведения устного народного творчества? Ответ: Гусли.

■ Каким ласковым словом очень часто называют своих отцов герои русских сказок? Ответ: Батюшка.

■ Что устраивают в русских сказках знатные люди в честь свадьбы или победы над врагом? Ответ: Пир.

■ Какое самое популярное число в русских народных сказках? Ответ: Три.

■ Какое животное имеет кличку Сивка-Бурка? Ответ: Конь.

■ В какой сказке от брошенной шапки избушка зашаталась? Ответ: В сказке «Иван — крестьянский сын и Чудо-юдо».

■ Как звали царя, у которого Иван-царевич похитил Жар-птицу в сказке «Иван-царевич и серый волк»? Ответ: Афрон.

■ С помощью какого предмета можно убить самого страшного героя русских сказок? Ответ: Игла.

■ Как мужик разделил без обиды одного гуся на семерых: барина, барыню, сыновей и двух дочерей и себя не обидел? Ответ: Барину — голову, барыне — гузку, сыновьям ножки, крылышки дочерям, а себе — все туловище.

■ Как в русской народной сказке «Никита Кожемяка» названо жилище змея-людоеда? Ответ: Берлога.

■ Какое самое любимое место Иванушки-дурачка для сна и отдыха? Ответ: Печь.

■ Что напекла злая мачеха на несостоявшиеся поминки по своей падчерице в русской народной сказке «Морозко»? Ответ: Блины.

■ Какого героя провели на пирожках? Ответ: Медведя из сказки «Маша и медведь».

■ Что в русской народной сказке «Иван-царевич и серый волк» называется «живой» и «мертвой»? Ответ: Вода.

■ Что затеяли две главные героини русской народной сказки «Правда и Кривда»? Ответ: Спор.

■ Что размазала по тарелке лиса и подала как угощение журавлю в русской народной сказке «Лиса и журавль»? Ответ: Кашу.

■ Какой продукт питания помог курочке спасти жизнь петушку в русской народной сказке «Петушок и бобовое зернышко»? Ответ: Масло.

■ На чем ехал купец в город, а крестьянин — в лес, в русской народной сказке «Два мороза»? Ответ: Сани.

■ Как звали царевну, ставшей женой Иванушки-дурачка в русской народной сказке «Сивка-бурка»? Ответ: Елена.

■ Какой страшный предмет, надетый на палку, дала Василисе в качестве источника света Баба Яга? Ответ: Череп.

■ Без которого основного продукта, солдату не удалось бы сварить кашу в сказке «Каша из топора»? Ответ: Без крупы.

■ В чем журавль подал на стол окрошку в русской народной сказке «Лиса и журавль»? Ответ: Кувшин.

Первый раунд «Ботанический»

1. За каким фруктом отправил царь-отец сыновей в одной из русских сказок? Ответ: Молодильное яблоко.

2. Какое растение помогает раскрыть настоящую принцессу? Ответ:

4. Из какого цветка появилась Дюймовочка? Ответ: Тюльпан

6. Чебурашка приплыл на корабле в ящике с..? Ответ: Апельсинами.

Перерыв: болельщики показывают свои номера, подводятся итоги первого раунда.

В следующий тур выходят три команды.

Второй раунд «Разноцветный»

1. Какой была дорога в Стране Жевунок из «Волшебника Изумрудного города»? Ответ: Желтого.

2. Волосы какого цвета были у Мальвины? Ответ: Голубого.

3. В какой стране правила злая волшебница Бастинда? Ответ: в фиолетовой.

5. В платье какого цвета Золушка поехала на бал? Ответ: В белом.

6. Какой волшебный цветок имел разноцветные лепестки? Ответ: Цветик-семицветик.

7. Какой цветок просила купца привезти Аленушка? Ответ: Аленький

В третий раунд проходят две команды, набравшие большее количество очков.

Третий раунд «Зоологический»

1. Кто помогал Крошечке-Хаврошечке? Ответ: Корова.

2. Перечислите бременских музыкантов. Ответ: Петух, кот, осел, собака

3. Кто вырос из гадкого утенка? Ответ: Лебедь.

4. На каком земноводном женился Иван-царевич? Ответ: На лягушке.

По итогам раунда определяется победитель. Все участники награждаются подарками.

школы

Подборка «сказочных» вопросов с ответами по авторским и русским народным сказкам.

1. В какой сказке К. Чуковского описаны сразу два веселья: именины и свадьба?
2. Кто из перечисленных персонажей был героиней одной из сказок А. С. Пушкина: Царевна-лягушка, Золушка, Царевна-лебедь?

3. Где проживал Карлсон?

4. Директором чего был Карабас — Барабас?

5. Какой маленький предмет всю ночь мешал спать принцессе?

6. Какое самое первое желание Страшилы выполнила Элли?

7. Какой месяц подарил падчерице возможность собрать подснежники?

8. Почему гусиная стая все же разрешила Нильсу путешествовать вместе с ними?

9. Каких вещей в сказке «Цветик семицветик» было по 7 штук?

10. Кто подарил девочке красную шапочку?

11. Какие животные шли в Бремен, чтобы стать музыкантами?

12. Сколько часов каждая пара уток держала в клюве прутик с лягушкой-путешественницей?

13. Какой предмет перемещал с места на место героев сказки «Аленький цветочек»?

14. Где Дядя Федор раздобыл деньги для покупки трактора?

15. Кто Золушке дал такое имя?

16. В каких зверей по просьбе кота в сапогах превращался людоед?

17. Как звали великана, побывавшего в стране лилипутов?

18. Как назывался город, в котором жил Незнайка?

19. О какой сказке идет речь: джунгли, волки, ребенок?

20. Какое имя было у медвежонка-поэта?

Ответы:

1. «Муха-Цокотуха». 2. Царевна-лебедь. 3. На крыше. 4. Кукольного театра. 5. Горошина. 6. Сняла с шеста. 7. Март. 8. Спас гусей от лиса Смирре. 9. Баранок, лепестков, белых медведей. 10. Ее бабушка. 11. Осел, петух, кот и собака. 12. По два часа. 13. Золотой перстень. 14. Нашел клад. 15. Младшая дочка ее мачехи. 16. Во льва и мышку. 17. Гулливер. 18. Цветочный. 19. Маугли. 20. Винни-Пух.

Викторина по русским народным сказкам

1. В какой сказке хищная рыба исполняла желания?

2. Чью избушку заняла коза-дереза?

3. Корешки или вершки отдал мужик медведю, когда выкопал репу?

4. Кто в сказке «Репка» стоял по счету четвертым?

5. Приняла ли предложение цапля выйти замуж за журавля?

6. Кто влезал корове в одно ушко, а вылезал в другое, и таким образом выполнял трудную работу?

7. Иванушка стал козленочком, попив воды из козьего копытца. А как он превратился опять в мальчика?

8. В какой сказке медведей звали: Михаил Иванович, Мишутка и Настасья Петровна?

9. Кого пытался заморозить Мороз – Синий нос?

10. Какие продукты попросил солдат у старухи, чтобы сварить кашу из топора?

11. На каком музыкальном инструменте играл кот у лисьей избушки, чтобы спасти петушка?

12. Где сидел Мальчик с пальчик, когда пахал поле?

13. Как звали девушку, которую Кощей Бессмертный превратил в Царевну-лягушку?

14. Какое блюдо предложил попробовать журавль лисе, пододвинув ей кувшин?

15. Почему старик завез свою дочь зимой в лес и оставил там?

16. Из чего дед сделал внучке смоляного бычка?

17. Как получилось, что Иван-царевич ездил на волке, а не на коне?

18. Какое дерево грызла ведьма, чтобы достать Терешечку?

19. Как у стариков появилась дочка Снегурочка?

20. Чем закончилась сказка «Теремок»?

Ответы:

1. «По щучьему велению». 2. Зайчика. 3. Вершки. 4. Жучка. 5. Нет. 6. Крошечка-Хаврошечка. 7. Три раза перекувыркнулся через голову. 8. «Три медведя». 9. Мужика. 10. Крупу, масло и соль. 11. На гуслях. 12. В ухе у лошади. 13. Василиса Премудрая. 14. Окрошку. 15. Так приказала старуха-мачеха. 16. Из соломы, палок и смолы. 17. Волк съел коня.18. Дуб. 19. Сами вылепили из снега. 20. Звери построили новый теремок.

Конкурс «Название сказки»

Представитель каждой команды берет у ведущего листок с названием сказки. Нужно при помощи пальцев, рук, ног изобразить буквы, составляющие название. Один человек – одна буква. Если зрители сумели прочитать название, то команда получает балл. («Репка», «Пых», «Клад», «Заяц», «Маугли» и т. д.)

Игра для всех «Одна буква»

Ведущий называет по порядку буквы алфавита (кроме: й, ъ, ы, ь). Дети выкрикивают имя сказочного героя на сказанную букву. Например, «А» — Айболит, «Б» — Буратино, … «Я» — Яга.

Конкурс «Одна буква»

Выбирается какая-либо буква алфавита (можно не глядя ткнуть карандашом в книгу или один ребенок говорит про себя алфавит и, когда ему говорят «Стоп!» он озвучивает букву, на которой остановился). От каждой команды выходят по одному игроку. Ведущий по очереди задает 6 любых вопросов. Игрок отвечает словом, начинающимся на выбранную букву.

Например, буква «К».

Твое имя? (Коля, Катя)

Твоя фамилия? (Ковалев, Ковалева)

В каком городе живешь? (Курске, Киеве)

Добрый сказочный герой? (Колобок)

Злой сказочный герой? (Кощей)

Любимая сказка? («Курочка Ряба»)

Викторина «Кто дал полезный совет?»

1. Не открывай двери незнакомым людям.

2. Чисти зубы, мой руки, принимай регулярно душ.

3. Покушал, вымой за собой посуду.

4. Не ходи по лесу один.

5. Помогай друзьям в трудных ситуациях.

6. Тщательно пережевывай пищу, не торопись и не разговаривай во время еды.

7. Не выполняй просьбы малознакомых людей.

8. Пей только чистую воду.

9. Попав в трудную ситуацию, не паникуй, а постарайся найти из нее выход.

10. Хорошо учись.

11. Читай художественные и научные книги.

12. Не ешь много сладкого.

Ответы: 1. Семеро козлят. 2. Мойдодыр. 3. Федора. 4. Красная Шапочка. 5. Репка и Аленушка из сказки «Гуси лебеди». 6. Курочка из сказки «Бобовое зернышко». 7. Колобок. 8. Братец Иванушка. 9. Маша из сказки «Маша и медведь» и Герда. 10. Буратино. 11. Знайка. 12. Винни Пух.

Викторина «Сколько?»

1. Сколько сказочных героев тянуло репку?

2. Сколько месяцев сидело у новогоднего костра?

3. Сколько животных шло в Бремен, чтобы стать музыкантами?

4. Сколько глаз у Бастинды?

5. Сколько козлят похитил волк?

6. Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать?

7. Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке?

8. Сколько золотых монет Карабас Барабас дал Буратино?

9. Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж?

10. Сколько мартышек составляют длину удава?

11. Сколько лет спала спящая красавица?

12. Сколько лет крокодилу Гене?

Ответы: 1. Шесть. 2. Двенадцать. 3. Четверо. 4. Один. 5. Шесть. 6. Четыре. 7. Пять. 8. Пять. 9. Четверо. 10. Пять. 11. Сто. 12. Пятьдесят.

Эстафета «Да» или «Нет»

Ведущий по цепочке называет фамилии известных людей, а дети отвечают «Да», только если этот человек писал сказки. Во всех других случаях – «Нет».

Чуковский («Да»), Чайковский, Успенский («Да»), Гагарин, Перро («Да»), Андерсен («Да»), Маршак («Да»), Шишкин, Гримм («Да»), Киплинг («Да»), Некрасов, Пушкин («Да»), Линдгрен («Да»), Родари («Да»), Крылов, Кэрролл («Да»), Носов («Да»), Есенин, Бажов («Да»), Бианки («Да»), Шварц («Да»), Михалков («Да»), Чехов, Волков («Да»), Гайдар («Да»).

Викторины — это развлекательные игры, в которых необходимо быстро и правильно отвечать на заданные вопросы. В начальной школе актуальна для проведения викторина по русским сказкам.

Классификация

Викторины различают по:

  • Теме проведения.
  • Сложности вопросов.
  • Правилам проведения.
  • Вознаграждению победителя.

В викторине могут участвовать:

  • Два человека: один задает вопросы, другой отвечает.
  • Один ведущий и одна команда игроков.
  • Две и больше играющих команд.

Викторины для детей

В школьном возрасте на внеклассных занятиях приветствуется проведение викторин. Выбирая различные темы для конкурсов, учитель устраивает развлекательно-познавательные мероприятия с целью расширения и укрепления имеющихся знаний. Викторина по русским народным сказкам занимает не последнее место при проведении школьных мероприятий.

Цель школьной викторины:

  • Объединить класс: команда должна действовать как единый целостный организм.
  • Проверить знания учеников.
  • Подготовка к викторине будет мотивом для самосовершенствования и укрепления знаний учащихся.
  • Приз становится стимулом для выигрыша и, таким образом, стимулирует к расширению имеющихся знаний.

Для младших классов

Викторина по сказкам наиболее часто организуется в младших классах. В этом возрасте дети интересуются такими произведениями и из них получают много знаний. Сказки способствуют развитию понятий «добро» и «зло», ребенок учится честности, справедливости, видит, что за плохой поступок следует наказание, что злость, обида, месть не приводят ни к чему хорошему.

Таким образом, проведенная викторина по русским народным сказкам будет способствовать развитию положительных качеств у школьника.

Классификация русских народных сказок

Выделяют три больших раздела произведений данного жанра:

  • О животных.
  • Бытовые.
  • Волшебные.

Различаются они и по действующим героям. В сказках о братьях наших меньших качества людей переносятся на животных, которые говорят, думают и ведут себя как люди. В бытовых присутствует жизненная правда, высмеиваются жадность и глупость. Волшебные полны чудес.

Смысл всех сказок — показать, как добро побеждает зло, глупость, грубость. Главные герои наделены смекалкой, добротой и отзывчивостью.

Зачем проводить соревнования?

Викторина для детей по сказкам преследует такие цели:

  • Обобщить имеющиеся знания по сказкам.
  • Воспитать любовь к устному народному творчеству.
  • Развить воображение.
  • Научиться узнавать сказки по героям.
  • Развивать ассоциативную память.
  • Мотивировать школьников к дальнейшему чтению художественных произведений.

Викторина по народным сказкам имеет положительное влияние, направленное на правильное воспитание школьников.

К примеру, сказки Г. Х. Андерсена актуальны в Они рассказывают о доброте, дружбе, отзывчивости и готовности всегда прийти на помощь другу.

Викторина по сказкам Г.Х. Андерсена

  1. Кто унес сонную Дюймовочку из квартиры женщины, в которой она жила (по одноименной сказке «Дюймовочка»):

Правильный ответ: Жаба.

2. Какое желание загадала Дюймовочка перед свадьбой с кротом (по одноименной сказке):

  • Покушать.
  • Спеть песенку.
  • Посмотреть на солнышко.

Правильный ответ: посмотреть на солнышко.

3. Как в сказке «Принцесса на горошине» королева выяснила, что пришедшая к ним девушка — принцесса:

  • Попросила ее станцевать.
  • Положила ей горошину под тюфяки.
  • Поверила на слово.

Правильный ответ: положила ей горошину под тюфяки.

4. Что принесла Русалочка в жертву колдунье взамен на ноги вместо хвоста (по сказке «Русалочка»):

  • Заплатила деньги.
  • Отдала свой голос.
  • Подарила ожерелье.

5. Кто первый крикнул «А король-то голый!» (по сказке «Новый наряд короля»):

  • Старушка.
  • Ребенок.
  • Один из придворных.

Правильный ответ: ребенок.

6. Какие птицы вызвали восхищение у утенка в сказке «Гадкий утенок»:

  • Куры.
  • Утки.
  • Лебеди.

Правильный ответ: лебеди.

7. Какие цветы росли у Кая и Герды в сказке «Снежная королева»:

  • Розы.
  • Ромашки.
  • Тюльпаны.

Правильный ответ: розы.

8. Из какого металла был сделан стойкий солдатик, полюбивший прекрасную танцовщицу (по сказке «Стойкий оловянный солдатик»)?

  • Медь.
  • Олово.
  • Бронза.

Правильный ответ: олово.

9. Сколько братьев было у Эльзы в сказке «Дикие лебеди»:

  • Одиннадцать.
  • Девять.
  • Тринадцать.

Правильный ответ: одиннадцать.

10. Как «раздавал» сны детям Оле-Лукойе (по одноименной сказке «Оле-Лукойе»):

  • Клал под подушку.
  • Рассказывал малышу на ушко.
  • Раскрывал зонтик над спящим ребенком.

Правильный ответ: раскрывал зонтик над спящим ребенком.

Любовь к сказкам

  1. Когда петушок подавился зернышком, к кому первому побежала курочка за водичкой (по сказке «Бобовое зернышко»):
  • К липке.
  • К девушке.
  • К речке.

Правильный ответ: к речке.

2. Чем Лисица угощала Журавля в сказке «Лисица и Журавль»;

  • Картошкой.
  • Молоком.
  • Манной кашей.

Правильный ответ: манной кашей.

3. Где спрятался седьмой козленок от волка (по сказке «Волк и семеро козлят»):

  • Под столом.
  • На крыше.
  • В печке.

Правильный ответ: в печке.

4. Кто выгнал лисицу из зайкиной избушки (по сказке «Зайкина избушка»):

  • Петух.
  • Волк.
  • Медведь.

Правильный ответ: Петух.

5. Как Машенька перехитрила медведя и смогла вернуться домой (по сказке «Маша и Медведь»):

  • Спряталась в короб с пирожками.
  • Убежала от Медведя.
  • Шла за Медведем, когда он нес гостинцы ее бабушке и дедушке.

Правильный ответ: спряталась в короб с пирожками.

6. Кого не встречал на своем пути Колобок (по одноименной сказке «Колобок»):

  • Волка.
  • Зайца.
  • Ежика.

Правильный ответ: Ежика.

7. Как рак перехитрил Лису и первым «добежал» до оговоренного места (по сказке «Лиса и рак»):

  • Попросил Волка его донести до места.
  • Прицепился к хвосту Лисицы.
  • Просто дополз первым.

Правильный ответ: прицепился к хвосту Лисицы.

8. Сколько животных поместилось в теремке (по одноименной сказке «Теремок»):

  • Четверо.
  • Пятеро.
  • Шестеро.

Правильный ответ: пятеро.

9. Как Волк ловил рыбку в проруби (по сказке «Лисичка-сестричка и Волк»):

  • Удочкой.
  • Своим хвостом.
  • Сачком.

Правильный ответ: своим хвостом.

10. Как Лисица хотела заставить тетерева спуститься на землю (по сказке «Лиса и тетерев»):

  • Сказала, что подписан указ, по которому звери друг друга не трогают.
  • Хотела угостить его зернышками.
  • Приглашала к себе в гости.

Правильный ответ: сказала, что подписан указ, по которому звери друг друга не трогают.

Волшебство в сказках

Одна из интересных тем на занятиях внеклассных уроков — это викторина по сказкам. Начальная школа — наиболее приемлемое для этого время. Дети начальной школы как раз находятся в таком возрасте, когда интересно все необычное и волшебное. Некоторые ученики верят в чудеса, хотят встретить фей и других необычных персонажей. Поэтому волшебные сказки — одни из любимых у школьников младших классов.

Одно из самых актуальных в этом возрасте мероприятий — викторина по сказкам.

Закрепляем знания о народных сказках

Предлагаемые задания можно использовать на внеклассных занятиях, на которых проводится викторина по сказкам, с ответами, приведенными ниже.

  1. Кто постоянно давал советы и помогал Василисе выполнять все задания мачехи (по сказке «Василиса Прекрасная»):
  • Котик.
  • Кукла.
  • Подруга.

Правильный ответ: кукла.

2. Кто воровал из царского сада (по сказке «Иван-царевич и серый волк»):

  • Разбойники.
  • Жар-птица.
  • Волк.

Правильный ответ: Жар-птица.

3. Принцесса сидела у окошка в высоком тереме. Что надо было сделать, чтобы взять ее в жены и получить полцарства в придачу (по сказке «Сивка-бурка»):

  • Допрыгнуть на коне до окошка и дотронуться до руки принцессы.
  • Спеть ей песню.
  • Допрыгнуть на коне до окошка и поцеловать принцессу.

Правильный ответ: допрыгнуть на коне до окошка и поцеловать принцессу.

4. В кого превратился братец Иванушка, не послушавшись сестрицы и напившись водицы из копытца (по сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»):

  • Теленочка.
  • Козленочка.
  • Ягненочка.

Правильный ответ: козленочка.

5. Из-за чего растаяла Снегурочка. Что она сделала (по сказке «Снегурочка»):

  • Прыгнула над костром.
  • Подошла к печке.
  • Вышла на солнышко.

Правильный ответ: прыгнула над костром.

6. Из-за чего ушла от Ивана-царевича? Что он сделал (по сказке «Царевна-Лягушка»):

  • Сжег лягушачью кожу.
  • Рассказал про ее волшебное превращение братьям.
  • Оставил ее дома, не взяв с собой на пир.

Правильный ответ: сжег лягушачью кожу.

7. У кого первого спросила девочка, где ей найти братца, унесенного гусями-лебедями (по сказке «Гуси-лебеди):

  • У яблоньки.
  • У печки.
  • У молочной реки.

Правильный ответ: у печки.

8. Какую волшебную рыбу поймал Емеля (по сказке «По щучьему веленью»):

  • Золотую рыбку.
  • Щуку.
  • Карася.

Правильный ответ: щуку.

9. Кто помог девочке убежать от Бабы-Яги и дал ей гребешок и полотенце, из которых получались широкая река и (по сказке «Баба-Яга»):

  • Березка.
  • Собаки.

Правильный ответ: кот.

10. Какая птица помогла Терешечке добраться до дома и убежать от ведьмы (по сказке «Терешечка»):

  • Гусенок.
  • Ласточка.
  • Жар-птица.

Правильный ответ: гусенок.

Сказки — это необыкновенный, наполненный волшебством мир, в котором побеждает добро вопреки всем трудностям. Дети с радостью воспринимают позитив, исходящий из таких произведений. Поэтому проведенная в школе викторина по сказкам подарит ученикам положительные эмоции и позволит приятно провести время.

182 Рождественские вопросы и ответы [2021], Игры + Колядки

Главная » Викторины » 182 Рождественские вопросы и ответы [2021], Игры + Колядки

Настало время Рождества и всего, что связано с праздником – покупки подарков, вкусная еда и семейные посиделки. Сделайте свои праздники более увлекательными, играя в вопросы и ответы на рождественские викторины или используйте наши списки викторин для рождественской викторины. Вы также можете стать экспертом по Рождеству с нашей подборкой рождественских мелочей.Начните с начала статьи или выберите раздел, посвященный вашим любимым рождественским мелочам. Мы также включили некоторые рекомендации по использованию рождественских викторин.

Рождественские статьи по теме

Рождественские вопросы-викторины

Воспользуйтесь нашими вопросами и ответами-викторинами, чтобы сыграть в викторину. Самый простой способ игры — разделить группу на пары или команды из трех и более игроков. Назначьте одного человека, который будет задавать вопросы. Звонящий может либо задать вопрос, позволяя командам или парам по очереди отвечать, либо задать вопрос и позволить ответить первому человеку.Если у вас небольшая группа и люди играют индивидуально, вы можете задавать вопросы каждому по очереди. Каждый правильный ответ получает балл. Вы можете установить заранее определенное количество очков, необходимых для победы в игре, или просто играть до тех пор, пока у вас не закончатся вопросы, и тот, кто наберет больше всего очков, выиграет игру.

Рождественские фильмы и книги

  1. Кто был звездой рождественского фильма Jingle All the Way ?

    Арнольд Шварценеггер

  2. Кто пытается помешать наступлению Рождества, крадя все рождественские вещи у «Кто»?

    Гринч

  3. Кто был звездой фильма Белое Рождество ?

    Бинг Кросби

  4. Как зовут Скруджа, главного героя романа A Christmas Ca r ol ?

    Эбенезер

  5. Кто был автором Рождественская песнь ?

    Чарльз Диккенс

  6. Сколько призраков в Рождественская песнь ?

    Четыре

  7. Как назывался анимационный рождественский фильм с участием Тома Хэнкса?

    Полярный экспресс

  8. Что заставило Фрости ожить в фильме «Снеговик Фрости?»

    его шляпа

  9. Почему другой олень выбрал Рудольфа?

    его красно-красный нос

  10. Сколько северных оленей было в рассказе «Это была ночь перед Рождеством?»

    Восемь.Рудольфа в рассказе не было.

  11. Кто помог Рудольфу после того, как он покинул Северный полюс?

    Эльф Херми и Юкон Корнелиус

  12. Какого плохого парня должен был избегать Рудольф?

    Отвратительный снежный человек

  13. Кто играл Джорджа Бейли в «Эта замечательная жизнь»?

    Джимми Стюарт

  14. Кто шпионит за детьми и докладывает Санте?

    Эльф на полке

  15. Какая игрушка обладает волшебной силой, которая отправляется в новое приключение каждую ночь после того, как дети ложатся спать?

    Эльф на полке

  16. Почему у Ральфи не было пневматического пистолета в «Рождественской истории»?

    Глаз прострелишь, пацан!

  17. Что будет, если приклеить мокрый язык к замерзшему столбу, как в «Рождественской истории»?

    Прилипает к металлу.

  18. Как звали призраков в «Рождественской песне»?

    Призраки прошлого, настоящего и грядущего Рождества

  19. В каком анимационном фильме был показан поезд, который доставил детей на Северный полюс в канун Рождества?

    Полярный экспресс

  20. Что говорит Санта в конце книги «Визит Святого Николая»?

    Всем счастливого Рождества и спокойной ночи!

  21. Какая песня Бинга Косби стала самым продаваемым синглом?

    Белое Рождество

  22. Какой настоящий универмаг изображен в рождественском фильме? Какой фильм?

    Macy’s in Miracle на 34th Street

Christmas Foods

  1. Какой напиток на молочной основе доступен в период рождественских праздников в алкогольном и безалкогольном вариантах?

    Яичный гоголь-моголь

  2. Штоллен — традиционный фруктовый пирог какой страны?

    Германия

  3. Как называются маленькие сосиски, завернутые в бекон, которые являются основным продуктом британского рождественского ужина?

    Свиньи в одеялах

  4. Какой производитель напитков якобы впервые представил красно-белый костюм Деда Мороза?

    Coca-Cola

  5. В каком направлении мешать фарш на удачу; по часовой стрелке или против?

    По часовой стрелке

  6. Что бы вы воткнули в лук, следуя традиционному рецепту хлебного соуса?

    Гвоздика

  7. Брюква является помесью каких двух овощей?

    Капуста и репа

  8. Как называется самка индюка?

    Курица

  9. Как называется кожа, свисающая с шеи индейки?

    Плетень

  10. Какой спирт традиционно добавляют в масло и подают с рождественским пудингом?

    Бренди

  11. Правда или Ложь: до индейки на традиционный английский рождественский ужин подавалась свиная голова, обмазанная горчицей.

    Правда

  12. Видения каких сладких продуктов плясали в головах детей во сне, согласно стихотворению Клемента Кларка Мура «Это была ночь перед Рождеством»?

    Сахарные сливы

  13. В городе Оахака, Мексика, Noche de rábanos отмечается каждое 23 декабря. Какая еда дала название этому фестивалю?

    Редис; Noche de rábanos — это Ночь редиски, когда мексиканские мастера вырезают фигурки из корнеплодов.

  14. Приблизительно сколько индеек было куплено на Рождество 2013 года в Великобритании; 1 миллион, 10 миллионов или 20 миллионов?

    10 миллионов

  15. Что такое «Бюш де Ноэль», который обычно едят во Франции на Рождество?

    Святочное полено (пирожное/шоколадное полено или подобное допустимо)

  16. Что бы вы пили, если бы у вас был глинтвейн?

    Глинтвейн

  17. Какой вид сладкого хлеба из Милана традиционно едят на Рождество в Италии и многих других европейских странах?

    Панеттоне (разновидность сладкого хлеба)

  18. Съесть по одной рождественской еде в каждый из 12 дней Рождества считается удачей?

    Пирожки с фаршем

  19. Когда часы пробьют полночь, чтобы пробить Новый год, испанская традиция предполагает съесть двенадцать порций чего – по одному на каждый удар?

    Виноград

  20. На каком дереве сидела куропатка, согласно известной рождественской песне?

    Груша

  21. Какой напиток известен как молочный пунш?

    Гоголь-моголь

  22. Какое основное блюдо традиционного рождественского ужина?

    Индейка и начинка

  23. Какие самые популярные гарниры к рождественскому ужину?

    Запеканка из зеленой фасоли, картофельное пюре и соус, запеченная ветчина

  24. Сколько индеек готовят каждое Рождество?

    22 миллиона

  25. Какое блюдо подала госпожа?Крэтчит в рождественской песне? Также упоминается в песне We Wish You a Merry Christmas

    Пудинг с инжиром

  26. Какое значение имеет Святочное полено или Bûche de Noël?

    Торт символизировал полено, которое нужно сжечь в канун Рождества. Если бревно погаснет до утра, считается, что в новом году вам не повезет.

  27. Что оставить Деду Морозу?

    Молоко и печенье

  28. Что оставишь оленям?

    Морковь и овес

  29. Какие продукты имеют длительный срок хранения, но многим не нравятся?

    Фруктовый пирог

  30. Где появился гоголь-моголь?

    Англия

  31. Почему леденцы имеют форму пастушьих тростей?

    В память о дарах, которые пастухи принесли младенцу Христу.

  32. Какой тип ремесленного домика популярно делать и есть на Рождество?

    Пряничный домик

  33. Какое популярное в Англии рождественское угощение состоит из сухофруктов и специй, а когда-то содержало мясо?

    Пирожки с фаршем. Допускаются также пироги с мясным фаршем.

  34. Где появились пряничные домики? Бонусные баллы за то, когда.

    Германия. 16 век

  35. Какая сказка вдохновила на создание пряничных домиков?

    Братья Гримм «Гензель и Гретель»

  36. Какая компания по производству газированных напитков часто использует Санта-Клауса в своей рождественской рекламе?

    Coca-Cola

  37. Когда Coca-Cola начала изображать Санту в своей рекламе?

    1931

Рождественские традиции

  1. Когда была отправлена ​​первая рождественская открытка? Кто его разработал?

    Первая рождественская открытка была отправлена ​​в 1843 году и была разработана Джоном Хорсли.

  2. Канада, Великобритания и большинство других стран Содружества официально отмечают следующий день после Рождества. Какой праздник?

    День подарков

  3. Как сказать «Счастливого Рождества» по-испански?

    Feliz Navidad

  4. Подобные мишуре, эти длинные полоски блестящей фольги используются для украшения рождественской елки. Как они называются?

    Сосульки

  5. Какие два других имени у Деда Мороза?

    Святые Ник и Крис Крингл

  6. Правда или ложь: в США появилась первая рождественская елка.

    False

  7. В какой стране существует традиция наполнять детские сабо конфетами и угощениями 5 декабря?

    Нидерланды

  8. Кто создал Рудольфа, самого популярного оленя Санта-Клауса?

    Роберт Л. Мэй создал Рудольфа в 1939 году, когда он написал рассказ-стихотворение на рождественскую тему, чтобы привлечь покупателей в свой универмаг.

  9. Сколько оленей едет в санях Деда Мороза (включая Рудольфа)?

    Девять

  10. Кто однажды украл Рождество?

    Гринч

  11. Какая страна первой начала использовать традицию рождественских елок?

    Германия

  12. Кто изобрел электрические рождественские гирлянды?

    Томас Эдисон в 1880 году

  13. С каким святым или монахом связана легенда о Санта-Клаусе?

    Святой Николай

  14. Какой штат США последним объявил Рождество официальным праздником?

    Оклахома

  15. Какая страна первой выпустила рождественскую почтовую марку?

    Canada

  16. Когда Рождество было объявлено федеральным праздником в США?

    1870

  17. В какой стране на Рождество ведьма сбрасывает детям подарки через дымоход?

    Италия

  18. Как во Франции называют Деда Мороза?

    Пер Ноэль

  19. Какая страна является крупнейшим экспортером рождественских елок?

    Канада

  20. Какой американский президент запретил елки в Белом доме?

    Теодор Рузвельт

  21. Сколько дней у нас есть между Рождеством и Богоявлением?

    Двенадцать

  22. В какой стране принято зажигать свечи на могилах родственников в канун Рождества?

    Финляндия

  23. Где произошло Рождество?

    Вифлеем

  24. Что из этого было , а не подарком, преподнесенным «волхвами» Младенцу Иисусу – золотом, серебром, миррой или ладаном?

    Серебро

  25. Какая компания сделала концепцию Санта-Клауса популярной во всем мире?

    Coca-Cola

  26. Какой из оленей Санты назван в честь другого животного?

    Vixen (лиса)

  27. Кто первым надел сшитый на заказ костюм Санты и ходил по магазину, раздавая подарки?

    Джеймс Эдгар, 1890 год.

  28. Есть ли миссис Санта-Клаус?

    Да

  29. 26 декабря, на следующий день после Рождества, отмечается как ___________?

    День подарков, когда начальники дарят сотрудникам подарки.

  30. Почему рождественские леденцы красного и белого цвета?

    Белый цвет символизирует чистоту Иисуса, а красный цвет символизирует кровь, которую Иисус пролил за нас.

  31. Кто помогает Деду Морозу делать подарки?

    Эльфы и миссис.Клаус!

  32. Согласно Библии, Иисус Христос родился в ___________.

    Stable

  33. Стоит ли нам верить, когда мы говорим, что когда-то в Англии были запрещены празднования Рождества?

    Да

  34. Кто по итальянской традиции разносит подарки хорошим детям в канун Крещения?

    Старушка/ведьма по имени Бефана

  35. Когда началась традиция Рождественского печенья?

    16 век

  36. Какая рождественская традиция началась с украшений из серебряных нитей?

    Украшение мишурой

  37. Какой северный олень носит имя знаменитости Дня святого Валентина?

    Купидон

  38. Какое новогоднее украшение сделано из растения-паразита?

    Омела

  39. Что удерживает место на вершине рождественской елки?

    Ангел.Звезда также приемлема.

  40. Где родился святой Николай?

    Турция

  41. Где пуритане запретили Рождество? Бонусные баллы за то, когда.

    Бостон и Англия с 1659 по 1681 год

  42. Что будет, если встать с кем-то под омелой?

    Вы должны разделить поцелуй.

  43. Что означал Ноэль на латыни до того, как его использовали для обозначения Рождества?

    Рождение

  44. Какие римские праздники вдохновили празднование Рождества? Бонусные баллы за то, когда.

    Сатурналии

  45. Какой самый популярный рождественский спектакль с оживающими игрушками?

    Щелкунчик

  46. С чего начинался Щелкунчик? Бонусные баллы за то, когда.

    Санкт-Петербург, Россия в 1892 году

  47. В какой песне рассказывается о нескольких днях празднования Рождества?

    12 дней Рождества

  48. Кого сбил северный олень? Бонусные баллы, когда

    Бабушка, по пути домой из нашего дома Сочельник

  49. Какой политический карикатурист создал образ Санты? Бонусные баллы за то, когда.

    Томас Наст в 1881 году

  50. Когда впервые христиане Востока праздновали Рождество?

    6 января

  51. Когда появился термин «Рождество»?

    16 век

  52. Как началось Рождество?

    X — это сокращение от латинского слова «chi», что означает «Христос». В греческом письме Христос пишется как X (хи) с буквой P наверху (что означает ро) ☧.

  53. Откуда пошла традиция зажигать свечи в окнах?

    Колониальный Вильямсбург в 1930-х годах

Рождественские вопросы и ответы

  1. После отъезда из Вифлеема в какую страну отправились Иосиф, Мария и Иисус?

    Египет

  2. Рождество празднуется 25 декабря.Кого называют святым покровителем 26 декабря?

    Стивен

  3. У каждого эльфа есть это украшение на носке обуви. О каком орнаменте идет речь?

    Колокола

  4. Каждый знаком с традицией выращивания омелы. Какого цвета ягоды растения?

    Белый

  5. Как Санта-Клаус возвращается в дымоход, чтобы продолжить свое путешествие по доставке подарков?

    Он прикладывает палец к носу, улыбается и кивает.

  6. Сколько точек традиционно имеет снежинка?

    Шесть

  7. Назовите восемь оригинальных оленей.

    Blitzen, Comet, Cupid, Dasher, Prancer, Vixen, Dancer и Donner

  8. Одна из самых известных в мире компаний, производящих колу, использовала рекламу с изображением счастливого, улыбающегося Санта-Клауса. Назовите компанию

    Coca Cola

  9. Красный и зеленый цвета больше всего ассоциируются с Рождеством. Какие два других цвета, согласно викторинам о рождественских праздниках, также чрезвычайно популярны в этом сезоне?

    Золото и серебро

  10. Традиционно дети оставляют закуски для Санта-Клауса.Что это за закуски?

    Печенье и молоко

  11. Традиции Рождества во всем мире расскажут вам, что Санта-Клаус известен под многими именами. Как по-французски зовут Деда Мороза?

    Пер Ноэль

  12. Два северных оленя названы в честь погодного явления. Назовите северного оленя.

    Donner, что по-немецки означает гром, и Blitzen, что означает молния

  13. Какие подарки подарили три волхва младенцу Иисусу, согласно рождественской истории?

    Золото, мирра и ладан

  14. Как зовут партнера Эбенезера Скруджа из пьесы «Рождественская песнь» ?

    Джейкоб Марли

  15. Какие две фразы вы почти всегда найдете на ярлыках рождественских подарков?

    Туда и обратно

  16. Когда Русская Православная Церковь празднует Рождество?

    7 января

  17. Какой стране можно приписать создание рождественского напитка гоголь-моголь?

    Англия

  18. В какой стране действует St.Николая изначально принадлежат?

    Турция

  19. Какая страна дарит рождественскую елку, установленную на Трафальгарской площади в Лондоне, согласно рождественской традиции?

    Норвегия

  20. Какое самое популярное украшение для верхушки рождественской елки?

    Ангел

  21. Какой штат США первым признал Рождество официальным праздником?

    Алабама

  22. Какой штат США последним объявил Рождество официальным праздником?

    Оклахома

  23. Где находится самый большой в мире вертеп?

    Айнзидельн, Швейцария

  24. Кто отслеживает местонахождение Санты в канун Рождества? Бонусные баллы за то, когда это началось.

    NORAD — Североамериканское командование воздушно-космической обороны. Традиция началась в 1955 году

  25. Когда в Рокфеллер-центре была установлена ​​первая елка?

    1933

  26. Какая была самая высокая рождественская елка? Где?

    Дуглас Фир высотой 221 фут, установленный в торговом центре Northgate в Сиэтле, 1950 год.

  27. Кто был первым президентом, посадившим дерево в Белом доме?

    Президент Бенджамин Харрисон в 1889 году.

  28. Какой президент объявил Рождество национальным праздником?

    Президент Улисс С.Грант

  29. Какой президент возражал против рождественской елки в Белом доме?

    Президент Тедди Д. Рузвельт. Он считал неправильным рубить деревья для украшения. Поэтому вместо этого он учредил Лесную службу США для защиты природы.

  30. Почему рождественские гирлянды украшают деревья?

    Происходит из языческих традиций использования света для празднования зимнего солнцестояния с помощью свечей

  31. Сколько свечей в венке Адвента?

    Четыре. Каждую неделю до Рождества зажигают по одному.

  32. Что у христиан ассоциируется с венком?

    Терновый венец Иисуса

  33. Что символизируют рождественские венки?

    Форма круга означает непрерывную жизнь, представляя вечность Бога.

  34. Что повесить над камином, чтобы Дед Мороз набил товарами?

    Чулок

Рождественские гимны

Рождественские воспоминания часто сопровождаются запоминающейся музыкой.Не все помнят все эти песни — эта категория рождественских викторин может быть лучшей для взрослых. Мы разделили эту подборку на «Простые» — те, которые знают почти все, «Посложнее» — некоторые песни немного непонятны, и «Сложные» — категория только для знатоков рождественских песен и музыки.

Easy

  1. В гимне «Jingle Bells» какие сани упоминаются?

    «Открытые сани, запряженные одной лошадью»

  2. В «О маленьком городке Вифлееме» где пролетают безмолвные звезды?

    «Над глубоким сном без сновидений».

  3. В десятый день Рождества что дарит мне моя настоящая любовь?

    Прыгающие лорды

  4. Самый известный рождественский балет всех времен?

    Щелкунчик

  5. Какая песня начинается словами «Радость миру, Спаситель царствует!»?

    «Радость миру»

  6. Второй куплет какой рождественской песни начинается словами «Скот мычит»?

    «Away In a Manger»

  7. В 1949 году Джин Отри записал песню об известном северном олене.Какое название у этой песни?

    «Красноносый северный олень Рудольф»

  8. Какую песню Люси просит Шредера сыграть на пианино в «Рождестве Чарли Брауна»?

    «Jingle Bells»

Harder

  1. Какая популярная рождественская песня также используется как колыбельная?

    «В гостях на сене»

  2. Какой гимн, кроме «Красноносого оленя Рудольфа», основан на детях?

    «Снеговик Фрости»

  3. Какого цвета было Рождество у Элвиса «Короля» Пресли?

    «Голубое Рождество»

  4. Какую песню Люси просит Шредера сыграть на пианино в «Рождестве Чарли Брауна»?

    «Jingle Bells»

  5. Какой сингл из всех популярных рождественских песен является самым продаваемым?

    «Белое Рождество»

  6. Второй куплет какого гимна начинается со слов «Христос вышними небесами поклонялся»?

    «Внимайте ангелам-вестникам поют»

  7. Второй куплет какой рождественской песни начинается со слов «Они идут сквозь расколотые небеса»?

    «В полночь явилась ясная»

  8. Второй куплет какого рождественского гимна начинается словами «О, пойте, хоры ангелов»?

    «Придите все верные»

  9. Второй куплет какого рождественского гимна начинается словами «Ибо Христос рожден от Марии»?

    «Городок Вифлеемский»

  10. Второй куплет какого рождественского гимна начинается словами «Родился царем на равнине Вифлеемской»?

    «We Three Kings»

  11. Вторая строка какой песни начинается словами «Они взглянули вверх и увидели звезду»?

    «Первый Ноэль»

  12. Как называется песня, записанная Воном Монро в 1945 году, которая начинается со строк «О, погода на улице ужасная, Но огонь такой восхитительный, И так как у нас нет места идти.. .”?

    «Пусть идет снег»

Жесткий

  1. В гимне «Это начинает очень походить на Рождество» какое зрелище самое красивое?

    «Остролист, который будет стоять у твоей входной двери».

  2. В песне «Я видел, как мама целовала Санта-Клауса» под омелой, где мама щекотал Санта-Клауса?

    «Под бородой такая белоснежная».

  3. В гимне «Мы три короля» куда ведет их звезда чуда и звезда света?

    «В направлении на запад, продолжается».

  4. В какой рождественской песне есть строчка: «Не знаю, будет ли снег, но выпейте чашку веселья?»

    «Holly Jolly Christmas»

  5. Второй куплет какой рождественской песни начинается словами «Взгляни на пылающий Йоль перед нами»?

    «Украсьте залы»

  6. Вторая строка какой песни начинается словами «Ведомые светом веры безмятежно сияющей»?

    «О, святая ночь»

  7. В мультфильме «Ночь перед Рождеством» горожане сочиняют песню, чтобы вернуть Санту обратно.Согласно песне, что зовет Санту?

    Рождественские колокольчики

  8. В песне «Маленький барабанщик» отсчитывается время. Кто его сопровождал?

    Бык и ягненок

  9. В 1953 году эта рождественская песня стала самым большим хитом в карьере Эрты Китт.

    «Santa Baby»

  10. В 1946 году Нэт Кинг Коул записал хит с песней о «каштанах, жарящихся на открытом огне». Какое название у этой песни?

    «Рождественская песня»

  11. В 1947 году Джин Отри записал песню, в которой он сказал слушателям: «Повесьте чулки и помолитесь, потому что сегодня вечером придет Санта-Клаус.Какое название у этой песни?

    «А вот и Санта-Клаус»

  12. Джимми Бойду было 12 лет в 1952 году, когда он написал хит с песней о том, что произошло под омелой. Какое название у этой песни?

    «Я видел, как мама целовала Санта-Клауса»

  13. В 1953 году Бинг Кросби добился огромного успеха с песней, которая изначально называлась «Stille Nacht, Heilige Nacht» на немецком языке. Какое название у этой песни?

    «Тихая ночь»

  14. В 1946 году сестра Эндрюс и Гай Ломбардо и его Королевский канадский оркестр выпустили песню, в которой они спрашивали слушателей, не хотели бы они провести Рождество в этом особенном месте.Как называется это особенное место?

    «Остров Рождества»

  15. Какая песня была выпущена Spike Jones and the City Slickers в 1948 году?

    «Все, что я хочу на Рождество, это мои два передних зуба»

  16. На какой «пир» вышел Добрый король Вацлав, согласно известному гимну?

    Праздник Стефана (День святого Стефана/26 декабря в Великобритании)

В это Рождество добавьте веселья в свои праздничные собрания с помощью рождественских мелочей. Когда вы планируете викторину, весело играть в командах, потому что то, чего не знает один член команды, может знать другой.Проведите веселый и запоминающийся праздник с нашей коллекцией рождественских викторин, викторин и вопросов!

Сьюзан специализировалась на английском языке с двойным дополнительным образованием в области гуманитарных наук и бизнеса в Университете штата Аризона и получила степень магистра управления образованием в Университете Свободы. Она преподавала с четвертого по двенадцатый классы как в государственных, так и в частных школах. Предметы включали английский язык, американскую и всемирную историю и географию, математику, науку о Земле и физику, Библию, информационные технологии и творческое письмо.

Сьюзан работает фрилансером более десяти лет, за это время она написала и отредактировала книги, газетные статьи, биографии, рецензии на книги, руководства, описания районов для риелторов, презентации Power Point, резюме и множество других проектов.

Прочитать всю биографию

Вопрос недели

.

Каждую неделю я буду задавать вопрос, касающийся ни к американской истории, ни к политике. Вы должны отправить мне ответ по электронной почте чтобы получить дополнительный кредит.Пожалуйста, укажите EURO QOW в теме письма. Пытаться ваша удача в угадывании или исследовании ответов на вопрос этой недели. Ответы будут опубликованы после того, как я опубликую ответ в школе на следующий понедельник. Ответы не принимаются после 6:00 в понедельник утром. Пожалуйста, укажите EURO QOW в заголовке вашего электронного письма и обязательно сообщите мне, в каком периоде вы находитесь.

Перейти к этой неделе Вопрос — К утру понедельника эта ссылка будет перейти к новому вопросу на следующей неделе, так что быть убедитесь, что вы ответили на вопрос для правильной недели . Если ваш ответ приходит после Я уже отправил ответ, вы не получите кредит. я всегда буду дайте вам знать, если вы получили правильный ответ, поэтому, если вы не получите ответ от меня в течение 24 часов, я, вероятно, не получил ваше электронное письмо. Если ты ошибаешься, ты можете пробовать снова и снова, пока не добьетесь успеха.

Неделя с 12 по 26 августа

Ответьте на эти вопросы о семье Медичи.

A. Назовите этот самый известный художественный музей Флоренции, который начинался как офисы, спроектированные знаменитым художником, архитектором и искусствоведом Джорджо Вазари для Козимо I Медичи. Его название происходит от итальянского «офисы». Именно в этой художественной галерее вы можете увидеть некоторые из самых известных работ Сандро Боттичелли, а также работы да Винчи. Этот знаменитый музей пережил несколько заметных катастроф. Наводнение в 1966 году повредило некоторые работы из его коллекции, как и другое наводнение в 2007 году.А в 1993 году сицилийская мафия взорвала автомобиль возле музея, убив 5 человек, а также уничтожив и повредив некоторые из произведений искусства. Галерея Уффици

г. до н.э. Всего было четыре папы Медичи. Назовите первые два. Они были самыми важными.

1. Назовите этого первого папу Медичи, который был сыном Лоренцо Великолепного и чье предоставление индульгенций для финансирования строительства базилики Святого Петра привело к 95 тезисам Мартина Лютера и началу Реформации.Этот папа пошел по стопам своей семьи, финансируя искусство, а также способствуя развитию семьи Медичи. Считается, что он сказал, когда его назвали папой: «Поскольку Бог дал нам папство, давайте наслаждаться им». Лев Х

2. Назовите этого второго папу Медичи, правление которого было довольно неудачным, поскольку ему пришлось столкнуться с расширяющейся протестантской Реформацией, а также с разграблением Рима солдатами императора Священной Римской империи Карла V. Он также был папой, который, находясь в плену у Карла V, был вынужден отклонить просьбу Генриха VIII о разводе.Климент VII

C. Две женщины Медичи стали королевами Франции. Назовите этих женщин.

1. Назовите эту правнучку Лоренцо Великолепного, которая вышла замуж за короля Генриха II и была матерью трех королей Франции, которые, к сожалению для нее, все умерли в молодом возрасте во время религиозных войн во Франции. Екатерина Медичи

2. Назовите другую королеву Франции Медичи, которая вышла замуж за Генриха IV Французского и была матерью Людовика XIII.Как обычно для Медичи, она была большим покровителем искусств, особенно Питера Пауля Рубенса, который написал 21 картину, прославляющую ее жизнь и правление. Мария Медичи

Неделя с 26 августа по 2 сентября

Указатель запрещённых книг, созданный в 1558 году и обнародованный на Трентском соборе, включал некоторые произведения и писателей, чье присутствие в нём могло бы нас не удивить, например Мартина Лютера и Хульдриха Цвингли.Совершенные работы Галилея были внесены в Индекс, но в 1718 году запрет был снят, за исключением его «Диалога о двух главных мировых системах» , касающегося коперниканской астрономии. Удивительно, но работы Чарльза Дарвина и Карла Маркса так и не попали в Индекс. В 1966 году Церковь отменила Индекс и возложила на человека решение о том, читать ли ему произведения, которые могут угрожать его вере и нравственности.

Определите этих писателей, произведения которых были включены в Index Librorum Prohibitorum .

A. Одна работа этого знаменитого писателя была включена в этот список, его книга начала XIV века, De Monarchia , в которой утверждалось, что и Папа, и император Священной Римской империи были людьми и получали свою власть от Бога, и ни один из них не имел власти господствовать над чужим доменом. Вы можете понять, почему Церковь этого не одобряет. Данте Алигери

B. Этот итальянский авантюрист, чьи Mémoires были помещены в список, стал настолько известен своими любовными приключениями, что его имя вошло в язык, чтобы означать беспорядочного авантюриста или, как выразился Городской словарь, «красноречивого обольстителя, который овладел искусством находить, встречать, привлекать и соблазнять красивых женщин в спальню.Как только он достигает своей цели, он оставляет женщину в страхе перед отношениями и приступает к поиску своего следующего завоевания». Джакомо Казанова

C. И этот отец, и его незаконнорожденный сын с таким же именем были внесены в список. Отец был включен в список в 1863 году за все его любовные истории, но, что интересно, он не включил одну из своих самых известных книг о человеке, который стремится отомстить своим врагам, которые ложно заключили его в тюрьму 25 лет назад.Сын также был включен в список столетие спустя за его любовные истории, самая известная из которых, Дама с камелиями, была историей красивой куртизанки, умирающей от туберкулеза и легшей в основу оперы Верди, Травиата. . Александр Дюма, отец и сын

Неделя со 2 по 9 сентября

Ответьте на эти вопросы о любовницах французских королей.

1. Назовите эту любовницу Генриха II, которой он подарил красавицу, к которой она добавила знаменитый мост через Луару. Замок был признан одним из самых красивых во Франции, поэтому вдова короля Екатерина Медичи заставила хозяйку отдать его ей после смерти короля. Диана де Пуатье

2. Позже другой король купил замок для своей любимой любовницы Габриэль д’Эстре. Король
был хорошо известен своими многочисленными делами, но он так любил эту любовницу, что хотел жениться на ней после того, как его брак с Маргаритой де Валуа был аннулирован.Это вызвало бы большой скандал, и многие опасались того, что случилось бы, если бы он попытался назвать своих сыновей от нее наследниками. К сожалению для него, но, возможно, к счастью для мира во Франции, она умерла от эклампсии во время беременности. Назовите этого короля, чьи романтические надежды так печально рухнули. Генрих IV

3. У Людовика XIV было много любовниц. Назовите эту любовницу, от которой у него было семеро детей. Ее правление в качестве Maîtresse-en-titre, или главной любовницы короля, подошло к концу, когда она была замешана в печально известном «деле ядов» и стало известно, что она купила афродизиаки, чтобы сохранить привязанность короля.Маркиза де Монтеспан

4. Пожалуй, самой известной из французских королевских фавориток является любовница Людовика XV. Она стала очень влиятельной при дворе. Она помогла провести так называемую «дипломатическую революцию», в ходе которой Франция заключила союз со своим бывшим врагом Австрией. Это привело к женитьбе наследника престола на Марии-Антуанетте Австрийской, а также к участию Франции в Семилетней войне на стороне Австрии. Назовите имя этой знаменитой и могущественной хозяйки, которая покровительствовала искусству, философам Просвещения и экономистам.Мадам де Помпадур

Неделя с 9 по 16 сентября

Ответьте на эти вопросы о заговорах против правителей Тюдоров

1. Когда Генрих VII вступил на престол в 1485 году, его довольно сомнительные притязания на трон несколько раз оспаривались претендентами на престол, которые утверждали, что они были одним из «принцев в Тауэре», сыновьями Эдуарда IV, которые таинственно исчез во времена правления Ричарда III.Крупнейшее восстание произошло в 1497 году, когда в центре внимания был молодой человек, который утверждал, что он Ричард, герцог Йоркский. Он заручился поддержкой Маргарет Бургундской, тети молодых принцев, и поддержки Якова IV Шотландского. Назовите этого молодого человека, которого в конце концов схватили и повесили. Перкин Уорбек

2. После смерти Эдуарда VI возник заговор с целью посадить этого молодого кузена короля на трон вместо его сестер Марии и Елизаветы. Назовите имя этой молодой женщины, которая девять дней была королевой, прежде чем Мария свергла ее и приговорила к смерти.Леди Джейн Грей

3. Было несколько заговоров с целью убить Елизавету и заменить ее Марией, королевой Шотландии. Назовите этот заговор 1586 года, названный в честь молодого английского дворянина-католика, который был главным заговорщиком, и он был последним после нескольких других заговоров. Доказательства вероломства Мэри были получены с помощью двойного агента и известного шифровального кода, который использовался в качестве доказательства, чтобы судить Мэри и приговорить ее к смертной казни. Заговор Бабингтона

Неделя с 16 по 23 сентября

Ответьте на эти вопросы о знаменитых интеллектуалах 17 века.

А. Какой выдающийся мыслитель родился преждевременно, предположительно, когда его мать услышала о грядущем вторжении испанской армады и позже написала, что его «мать родила близнецов: меня и страх»? Томас Гоббс

B. Один из самых известных поэтов английской литературы написал свое самое известное произведение как выражение своего разочарования по поводу провала английской революции после Реставрации Карла II. Он также написал брошюру, призывающую к разводу на основании несовместимости между супругами.По-видимому, он был мотивирован к своей позиции при разводе тем, что его жена бросила его вскоре после их свадьбы. Одной из его самых важных работ было эссе в защиту свободы слова и печати, которое было названо основой наших собственных свобод, закрепленных в Первой поправке. Джон Милтон

C. Назовите этого знаменитого английского поэта-метафизика и друга поэта из вопроса № 2, который, как сообщается, убедил Карла II не казнить этого поэта в № 2. Этот поэт служил наставником дочери лорда-генерала Томаса Фэйрфакса, возглавлявшего Армию Новой Модели.Он написал стихи Фэрфаксу и оду о возвращении Кромвеля из Ирландии, хотя его лирика более известна. Будучи членом парламента во время Реставрации Карла II, он написал несколько сатирических стихов о правлении Карла II и брошюру «Отчет о росте папства и произвольного правительства в Англии », в которой обвинял в заговоре с целью введения абсолютистской тирании. , французское рабство и папское идолопоклонство в Англию. Эндрю Марвелл

Д.Назовите имя этого выдающегося писателя, который, как считается, написал первый роман на английском языке, а также памфлеты и стихи в защиту Вильгельма III в его войнах против французов. Он был пресвитерианским инакомыслящим, приговоренным к позорному столбу за свои работы в защиту инакомыслящих. Он писал статьи и брошюры в поддержку Союзного договора 1707 года между Англией и Шотландией и служил шпионом в Шотландии, чтобы подорвать позиции тех, кто выступал против Союза. Даниэль Дефо

Неделя с 23 по 30 сентября

Отныне у вас не будет второго шанса, если вы допустили ошибку в первый раз.Поэтому убедитесь, что ваш ответ правильный, прежде чем отправить его мне.

Ответьте на эти вопросы, основываясь на криминале и голландском искусстве.

В 1945 году в ходе одной из самых удивительных афер в области искусства века голландский художник был арестован за то, что продал картину одного из великих художников Золотого века Голландии Герману Герингу, нацистскому командиру Люфтваффе или воздушные силы. Чтобы защитить себя от обвинений в измене и сотрудничестве с врагом, живописец признался, что подделывал многих великих художников Золотого века.Быть осужденным за подлог и мошенничество было лучше, чем быть осужденным за измену и сотрудничество с нацистами. Ему приходилось рисовать перед репортерами и свидетелями в суде, чтобы продемонстрировать, как он подделывал свои картины.

1. Как звали этого знаменитого фальсификатора? Некоторые эксперты были настолько одурачены его подделками, что один видный критик счел одну из его картин шедевром художника, стилю которого он подражал. Хан Ван Меегерен

2.Какому великому художнику он так хорошо подражал, что смог продать картину, якобы написанную этим художником, Герману Герингу за 7 миллионов долларов в сегодняшних деньгах? Йоханнес Вермеер

3. В ходе крупнейшей кражи частной собственности в истории из Музея Изабеллы Стюарт Гарднер в Бостоне было украдено 13 произведений искусства, в том числе две известные работы голландских художников Золотого века. К сожалению, эти работы так и не были восстановлены. Один из них был единственным морским пейзажем Рембрандта.Назовите эту работу.

Буря на Галилейском море

4. Еще одна пропавшая картина была написана художником в № 2. Назовите картину, которая, как считается, стоит более 200 миллионов долларов. Концерт

Неделя с 30 сентября по 7 октября

Отныне у вас не будет второго шанса, если вы допустили ошибку в первый раз.Поэтому убедитесь, что ваш ответ правильный, прежде чем отправить его мне.

Ответьте на эти вопросы о трех известных французских писателях эпохи Просвещения.

1. Какой французский писатель и философ был вынужден бежать из Франции, потому что он был заключен в тюрьму Бастилии на основании письма de cachet, , когда он оскорбил могущественную семью Роханов после того, как дворянин высмеял имя писателя? Вы просто не хотите оказаться не на той стороне этих Роханов. Этот же писатель разбогател, когда вместе с группой друзей выиграл лотерею, которую городские власти Парижа проводили для погашения муниципальных облигаций.Они поняли, что приз больше, чем общая стоимость билетов, и скупили все билеты. Группа друзей выиграла 7,5 миллионов франков, что сегодня стоило бы более 41 миллиона долларов. Вольтер

2. Какой французский писатель и философ умер в Швеции, но французы организовали эксгумацию его тела и перевезли его в Париж. Прежде чем тело было перемещено, в условиях большой секретности и охраны французский посол забрал правый указательный палец писателя как реликвию.С тех пор палец пропал. Декарт

3. Какой писатель-просветитель, несмотря на свои собственные сочинения о воспитании детей, заставил свою любовницу отдать пятерых детей в воспитательный дом, где, скорее всего, все они умерли? Вольтер

Неделя с 7 по 14 октября

Отныне у вас не будет второго шанса, если вы допустили ошибку в первый раз.Поэтому убедитесь, что ваш ответ правильный, прежде чем отправить его мне.

Ответьте на эти вопросы об усилиях по отмене смертной казни в Великобритании.

1) Назовите это знаменательное решение 1772 года Суда королевской скамьи, которое постановило, что английское общее право не поддерживает движимое рабство, поэтому раб не может быть вывезен из Англии или Уэльса без его или ее согласия. Этот случай считается началом движения за отмену смертной казни в Великобритании. Сомерсет против.Стюарт или Чемодан Сомерсетта

2) Назовите этого бывшего раба, который после того, как был похищен из региона Игбо в современной Нигерии и продан капитану Королевского флота, а затем торговцу-квакеру, выкупил свою свободу и приехал в Лондон, чтобы стать лидером аболиционистов в Британия. Его автобиография под названием « Интересное повествование о его жизни» стала международным бестселлером. Как член группы чернокожих аболиционистов в Великобритании «Сыны Африки» он возглавил усилия, направленные на то, чтобы убедить членов парламента объявить работорговлю в британских колониях вне закона.Это было достигнуто в 1807 году.  Олауда Эквиано

3) Назовите этого бывшего английского капитана невольничьего корабля, который когда-то был рабом африканской принцессы народа шербо. После того, как он был спасен, он подвергся религиозному обращению. Он вернулся к управлению невольничьими кораблями, но в конце концов отказался от работорговли и стал англиканским священником и лидером аболиционистского движения. Он также написал гимны, самыми известными из которых были слова к гимну «Удивительная благодать», который, пожалуй, является самым известным гимном, исполняемым сегодня. Джон Ньютон

4) Назовите этого ведущего аболициониста, который в качестве члена парламента работал с мужчинами, ответившими на вопросы № 2 и 3, чтобы возглавить многолетнюю борьбу за отмену британской работорговли и, наконец, одержал победу в принятии Закона о рабах 1807 года. .  Он работал с другими евангелистами, известными как «Святые» или «Секта Клэпхема», чтобы помочь основать Сьерра-Леоне как колонию для освобожденных рабов. Он прожил достаточно долго, чтобы увидеть принятие Закона об отмене рабства 1833 года, и умер через три дня. Уильям Уилберфорс

Неделя с 14 по 21 октября

Отныне у вас не будет второго шанса, если вы допустили ошибку в первый раз. Поэтому убедитесь, что ваш ответ правильный, прежде чем отправить его мне.

Ответьте на эти вопросы о британской военной истории в 18 веке.

1. Есть только один британский адмирал, который предстал перед военным трибуналом и был казнен за неспособность «сделать все возможное». Произошло это в результате сражения во время Семилетней войны. Вольтер использовал казнь этого офицера для сцены в Кандиде , когда он писал, что «в этой стране разумно время от времени убивать адмирала, чтобы подбодрить других». Вполне возможно, что это сработало, как описал Вольтер, поскольку военно-морские историки считают, что казнь этого адмирала привила британским офицерам более агрессивный дух.Назовите этого несчастного адмирала и средиземноморский остров, который он оставил французам. Адмирал Джон Бинг и битва при Менорке

2) Назовите это последнее полномасштабное сражение на британской земле. К сожалению, это была битва, в результате которой погибло до 2000 повстанцев, в том числе много шотландцев. Жестокое обращение с выжившими принесло британскому командиру прозвище «Мясник». Законы, принятые после этой победы, запретили ношение тартана и ограничили власть вождей кланов.

Каллоден

3) Кто руководил вторжением и восстанием, подавленным в битве в вопросе №2? Чарльз Эдвард Стюарт или Красавчик Принц Чарли или Молодой Самозванец

4) Кто был последним британским монархом, который вел войска в бой?

Георг II

Неделя с 21 по 28 октября

Отныне у вас не будет второго шанса, если вы допустили ошибку в первый раз.Поэтому убедитесь, что ваш ответ правильный, прежде чем отправить его мне.

Ответьте на эти вопросы, связанные с европейскими народными сказками и сказками.

1. Назовите французского писателя 17 века, написавшего одни из самых известных сказок, такие как «Красная шапочка» , «Золушка», «Спящая красавица» и «Кот в сапогах» , а также «Сказки о Матушке Гусыне». Во времена Людовика XIV велись культурные дебаты под названием «Спор древних и современников» о том, должна ли культура строиться по образцу классических авторов или современные авторы своего периода были более просвещенными, чем древние.Шарль Перро

2. Назовите этого человека, наиболее известного сегодня как соавтор сборника народных сказок. В то время он был известен гораздо больше. Он служил в составе гессенской миссии на Венском конгрессе, где у него была возможность поговорить с другими деятелями, участвовавшими в сборе народных сказок своих народов. При жизни он пользовался большим уважением как профессор исторической лингвистики и предложил важный закон исторической лингвистики о том, как согласные звуки переместились из протоиндоевропейских в немецкий и другие языки, развившиеся из индоевропейских.Например, его закон объясняет, почему в латыни есть «патер», в английском — «отец», а в немецком — «фатер». Джейкоб Гримм

3. Русские сказки не так известны на Западе, хотя традиции таких народных сказок богаты. Назовите этого персонажа, который является одним из самых известных персонажей русского фольклора. Эта старуха может быть как полезной, так и злодейской, когда она летает в своем песте. Героям русских сказок часто приходится искать ее лесную избу, стоящую на курьих ножках и охраняемую человеческими черепами, чтобы просить ее помощи.Баба Яга

Неделя с 28 октября по 4 ноября

Отныне у вас не будет второго шанса, если вы допустили ошибку в первый раз. Поэтому убедитесь, что ваш ответ правильный, прежде чем отправить его мне.

В честь Хэллоуина ответьте на эти вопросы о королевских призраках, которые предположительно обитают в некоторых королевских резиденциях британской королевской семьи.

1. Назовите этого бывшего правителя, призрак которого, по утверждениям королевы Елизаветы II и ее сестры Маргарет, слышали. Их отец, Георг VI, утверждал, что видел этого правителя восемь ночей подряд в начале Второй мировой войны. По голым половицам слышны шаги этого правителя, а Королевская библиотека, судя по всему, излюбленное место пребывания этого монарха. Елизавета I

2. Замок Балморал в Шотландии был одним из любимых поместий королевы Виктории. Говорят, что его преследует шотландский слуга и друг королевы.Их отношения были настолько закрытыми, что ходили слухи о неподобающих отношениях между этим слугой и королевой. Назовите этого человека, который, как говорят, бродит по замку Балморал и его окрестностям в своем килте. Нынешняя королева сказала, что видела его. Джон Браун

3. Говорят, что эта жена Генриха VIII часто посещает Хэмптон-Корт, где она умерла после родов. Говорят, что ее призрак появляется на лестнице Сильверстик, ведущей в комнату, где она умерла.Джейн Сеймур

4. Назовите имя этого знаменитого придворного и авантюриста, который провел 13 лет в роскошном заточении в так называемой «Кровавой башне» Лондона. Сообщается, что он свободно бродит по лондонскому Тауэру, и в его честь назван участок крепостных валов, где он тренировался во время своего заключения. Иногда его призрак выглядит точно так же, как его портрет, а иногда он безголовый, так как в конечном итоге он был обезглавлен. Уолтер Рэли

4 — 11 ноября

Отныне у вас не будет второго шанса, если вы допустили ошибку в первый раз.Поэтому убедитесь, что ваш ответ правильный, прежде чем отправить его мне.

Ответьте на эти вопросы о литературе, приведшей к Французской революции.

1) О какой знаменитой пьесе Людовик XVI сказал: «Чтобы эта пьеса не представляла опасности, надо сначала разрушить Бастилию». В пьесе, в гораздо большей степени, чем в более известной опере, основанной на произведении, были речи, которые явно рассматривались как посягательство на аристократические привилегии. Свадьба Фигаро

2) Назовите драматурга этой пьесы, который ранее направлял тайную помощь из Франции и Испании американцам во время нашей Революции.. Пьер-Огюстен Карон де Бомарше

3) Назовите этот роман, написанный в 1782 году, в котором два декадентских и продажных аристократа соблазняют невинных для собственного развлечения. Это считалось показателем того, насколько коррумпированным стал древний режим . Он лег в основу нескольких фильмов. Пьер-Огюстен Карон де Бомарше

11–18 ноября

Ответьте на эти вопросы о сложных отношениях между некоторыми выдающимися писателями эпохи романтизма.

Какой писатель эпохи романтизма сбежал с 16-летней школьницей, а затем бросил свою жену и ребенка, чтобы уйти с другой 16-летней дочерью двух видных радикалов той эпохи? У него был друг, который заигрывал с его женой и получил отказ, а затем присоединился к писателю и его новой девушке, с которой писатель поощрял его завести роман, поскольку он верил в свободную любовь. Она отказалась, потому что была беременна. Она тоже была писательницей, и они поженились после того, как его первая жена утонула при подозрительных обстоятельствах.К этой запутанной романтической группе присоединился еще один писатель, у которого был роман со сводной сестрой второй женщины, и она родила ему дочь. Эти писатели провели вместе один отпуск в так называемом «Годе без лета», во время которого все они написали истории о привидениях. Еще один писатель, Джон Уильям Полидори, написал рассказ, который стал первым рассказом в ныне довольно популярном жанре.

Имя:

1) первый писатель Перси Биши Шелли

2) женщина, ставшая его второй женой Мэри Годвин Шелли

3) писатель, у которого был роман со сводной сестрой второй жены Мэри Годвин Шелли

4) жанр рассказов, который положил начало Полидори своей сказкой. Вампирские истории

У тебя есть все это? Эти сложные отношения стали предметом фильма 1988 года.

18 — 25 ноября

Поскольку я говорил в классе об опросе величайших британцев, вот несколько вопросов о других деятелях, проголосовавших в опросах за величайших деятелей своей страны.

1) Назовите эту женщину, которая была лидером, борющимся за избирательное право женщин в Великобритании, которая вошла в список 30 лучших британцев. Эммелин Панкхерст

2) Назовите эту главную фигуру в немецком опросе, чтобы выбрать Unsere Besten (или Наш лучший), который был этим послевоенным канцлером, который привел Западную Германию к восстановлению после Второй мировой войны и достижению экономического процветания в новом демократическом государстве. Конрад Аденауэр

25 ноября — 2 декабря

Это будет последний набор QOW в этом семестре.Вернитесь во время перерыва, чтобы узнать первый вопрос следующего семестра.

Ответьте на эти вопросы о видных писательницах викторианской Англии, с которыми вы, возможно, не знакомы.

1. Назовите это руководство, одну из самых читаемых книг XIX века, впервые опубликованную в 1861 году, о том, как вести домашнее хозяйство викторианской эпохи, которое обязательно должна иметь каждая уважающая себя жена из среднего класса. Руководство содержало рецепты и советы о том, как управлять слугами, а также советы по здоровью.

Книга домашнего хозяйства миссис Битон

2. Назовите эту британскую писательницу, вдохновленную Чарльзом Диккенсом, которая писала промышленные романы, критикуя условия жизни в Манчестере, где она поселилась со своим мужем, который был там министром. Ее рассказы шокировали читателей и помогли пробудить публику к условиям работы и жизни. Она также написала биографию своей подруги Шарлотты Бронте. Элизабет Гаскелл  

Джордж Элиот

6-13 января

Назовите эти общие слова, которые были названы в честь известных или печально известных европейцев 19-го века, которые стали эпонимами, чей лингвистический вклад длился дольше, чем их собственные действия.

1) Какой предмет одежды был назван в честь английского графа и армейского офицера, возглавлявшего атаку легкой кавалерии в Балаклавском сражении во время Крымской войны. Судя по всему, он был одет в вязаную шерстяную куртку до талии и заказал копии для своих офицеров, чтобы согреться. К сожалению, его лидерство во время битвы вскоре было поставлено под сомнение из-за обвинений в том, что он некомпетентно руководил своими людьми, а затем бросил их, когда отступил из боя. Он также провел Инкерманское сражение на борту своей роскошной яхты.Но теперь мы помним его за его портновский вклад. Кардиган

2) Как называется одежда, названная в честь знаменитого французского акробата, который изобрел воздушную трапецию и вдохновил популярную песню 1867 года «Отважный юноша на летающей трапеции»? Обтягивающая одежда, которую он носил в своем выступлении, называлась «майо», но после его смерти стала известна по его фамилии. Купальник

3) Какое слово произошло от имени английского земельного агента для ирландского лорда, которого ненавидели в 1880-х годах за выселение ирландских арендаторов, которые не могли позволить себе арендную плату? Они ответили социальным остракизмом: магазины зарезервировали для него обслуживание, а почтальон отказался доставлять его почту.Рабочие отказались собирать его урожай. Его имя вскоре стало термином, обозначающим тактику протеста, использованную против него. Бойкот

13 — 20 января

Недавно в новостях появились принцы Гарри и Меган Маркл, и мы можем отметить несколько первых событий для кого-то, кто находится в прямой линии к трону.Она была первой американской разведенной актрисой смешанной расы, вышедшей замуж за члена королевской семьи. Ответьте на эти вопросы, о которых меня заставило задуматься прошлое Маркл.

1. Представитель MyHeritage.com проследил генеалогическое древо Меган Маркл и обнаружил, что, если углубиться в прошлое, она связана как с Уильямом Шекспиром, так и с английским премьер-министром. Назовите этого премьер-министра. Уинстон Черчилль

2. В последний раз, когда член королевской семьи женился на разведенной американке, ему пришлось отречься от престола, чтобы быть с женщиной, которую он любил.Назовите этого короля и женщину, за которую он отказался от короны. Эдвард VIII и Уоллис Симпсон

3. Была одна королева Англии, у которой, как утверждает один историк, были африканские предки, основываясь на ее портрете и карикатурах. Один историк считает, что эта королева произошла от португальского короля Альфонсо III и чернокожей мавры, которая была его наложницей. Хотя доказательств нет, люди по-прежнему любят размышлять об этническом происхождении этой королевы. Назовите эту королеву, в честь которой названы важные города Северной Каролины и Вирджинии.Королева Шарлотта, жена Георга III

4. У многих членов королевской семьи были романы с актрисами. Ранее мы говорили о Чарльзе II и Нелл Гвинн. Другой актрисой, у которой были 20-летние отношения с будущим королем, когда он был принцем, была актриса Доротея Джордан. Они долгое время были вместе и имели 10 внебрачных детей. У нее было много известных потомков, в том числе бывший премьер-министр Англии Дэвид Кэмерон. Назовите того короля, у которого был тот долгий роман с миссисИордания. Вильгельм IV

20-27 января

Ответьте на эти вопросы о смерти пяти известных европейских писателей XIX века.

1. Какой русский писатель в последние дни своей жизни оставил жену и семью и как бы исчез? Его исчезновение стало национальным явлением. Когда он оказался на отдаленной железнодорожной станции, умирая от пневмонии, вся Россия следила за историей его смерти, и десятки его последователей, журналистов и полицейских шпионов отправились на эту отдаленную железнодорожную станцию, чтобы стать свидетелями его смерти. Лев Толстой

2. Какой еще известный русский писатель попал под влияние старца , или духовного старца, который заставил его бояться попасть в ад за свои сочинения.Поэтому за несколько дней до своей смерти он сжег продолжение своего единственного романа, классического сатирического произведения, а также некоторые другие свои рукописи. Он потратил десятилетие на написание этого продолжения. Он сказал друзьям, что его письмо было розыгрышем, сыгранным над ним дьяволом. Затем он лег в постель и отказался от всякой еды, уморив себя голодом. Стремясь заставить его есть, друзья обливали его лицо водкой, привязывали к нему горячие батоны и прикрепляли к носу пиявки. Удивительно, но ничего из этого не сработало, и он умер.Николай Гоголь

3. Какой известный английский писатель желал быть погребенным в могиле со своей первой женой в своем местном доме, но общественность и его душеприказчик настояли на том, чтобы его похоронили в знаменитом Уголке поэтов в Вестминстерском аббатстве? Был достигнут компромисс, по которому его сердце было похоронено в его приходской церкви в Дорсете вместе с женой, а его прах был похоронен в Уголке поэтов в Вестминстерском аббатстве. Томас Харди

4. Какой французский писатель умер от отравления угарным газом из-за неисправного дымохода? Некоторые утверждали, что на самом деле он был убит своими политическими врагами, и действительно, десятилетия спустя один кровельщик утверждал, что закрыл дымоход по политическим мотивам.Ги де Мопассан
27 января — 3 февраля

Ответьте на эти вопросы о скандальных королевских особах 19 века.

1) Назовите этого наследного принца Австрии, который был найден мертвым в своем охотничьем домике Майерлинг рядом с мертвым телом своей 17-летней любовницы? Хотя никто точно не знает, что произошло, последствия его смерти не ограничивались одним трагическим любовным романом.Рудольф Австрийский

2) Какой король был свергнут в результате переворота, который утверждал, что его расходы на изысканные дворцы и его покровительство композитору Рихарду Вагнеру означают, что он сумасшедший? Через несколько дней после этого переворота он пошел гулять с доктором, объявившим его сумасшедшим, и оба мужчины были таинственным образом найдены мертвыми на мелководье. Людвиг II Баварский

3) Назовите этого будущего короля Англии, который в молодости был замешан во многих скандалах. Когда его отправили в военный лагерь в возрасте 19 лет, у него был роман с лагерной проституткой.Его отец позже приехал навестить его и позже умер, и его мать всегда винила его в смерти отца. Он был известен своими любовными отношениями с женщинами и даже пригласил на свою коронацию некоторых из своих любовниц. Одной из его последних любовниц была прабабушка герцогини Камиллы Корнуольской, жены принца Чарльза. Эдуард VII
3 — 10 февраля

1) Поиски истока Нила возглавили два британских исследователя, которые в конце концов поссорились из-за того, какое озеро является истоком.Один утверждал, что источником было озеро Виктория, а другой утверждал, что источником было озеро Танганьика. Они оба были больны, и тот, кто исследовал озеро Виктория, в то время временно ослеп. Они собирались обсудить этот вопрос, когда первый исследователь случайно покончил с собой во время охоты. Назовите этих двух исследователей. Джон Хэннинг Спик и сэр Ричард Фрэнсис Бертон

2) Исследователь, утверждавший, что озеро Танганьика является источником Нила, был также известным лингвистом, предположительно владевшим около 40 языками и диалектами.Он участвовал в переводе на английский язык нескольких произведений, считавшихся непристойными. Одна работа представляла собой сборник ближневосточных историй и народных сказок, а другая известная работа представляла собой древний санскритский текст. Назовите эти два известных произведения. Тысяча и одна арабская ночь и Камасутра

10-17 февраля

Мы уже рассказали о некоторых значимых убийствах в истории Европы.К сожалению, в этом блоке мы расскажем о некоторых из самых впечатляющих убийств в мировой истории. В то время было так много радикальных и анархистских групп, которые думали, что смогут достичь своих целей, если смогут просто убивать известных личностей. Поэтому я подумал, что могу запросить несколько менее известных убийств важных фигур в европейской истории.

1) Назовите этого премьер-министра России, который доблестно пытался провести реформы, борясь со всеми революционными группами, стремившимися свергнуть царское правительство.Кто знает, мог ли он иметь успех, но, к сожалению, он был расстрелян во время посещения оперы Римского-Корсакова, Сказка о царе Салтане¸ в Киеве с царем и его семьей. Историки спорят, могли ли его реформы увенчаться успехом, но он также считается последней надеждой на мирную реформу аграрной системы в России. В неоднозначном онлайн-опросе на звание величайшего россиянина в истории этот министр занял второе место. Петр Столыпин

2) Усилия Гладстона и Чарльза Стюарта Парнелла по достижению самоуправления в Ирландии были подорваны убийствами недавно назначенного главного секретаря Ирландии лорда Фредерика Кавендиша и постоянного заместителя Томаса Генри Берка в Дублине в 1882 году.Убийство было совершено группой убийц, сражавшихся против британцев, под названием «Непобедимые». Об этом убийстве стало известно благодаря парку, в котором двое мужчин получили ножевые ранения. Назовите эти убийства, которые положили конец усилиям Гладстона по установлению ирландского самоуправления, поскольку один из его министров был старшим братом лорда Фредерика, и этот брат откололся от Либеральной партии Гладстона, чтобы привести юнионистов в Консервативную партию. Резня в парке Феникс

3) Это последнее убийство связано с вопросом, заданным пару недель назад об убийстве/самоубийстве наследника Австрийской империи.Вся семья была очень трагичной. К сожалению, мать мужчины сама была убита девять лет спустя. Ее зарезал итальянский анархист. Назовите эту императрицу Австрии и королеву Венгрии (а также немало других титулов), которые пережили несчастливый брак, а затем были проткнуты длинной иглой во время отпуска в Швейцарии. Ее корсет был настолько тугим, что замедлил потерю крови, так что никто не понял, что произошло, а также помог ей сохранить жизнь в течение нескольких часов, прежде чем она умерла. Императрица Австрии Елизавета «Сисси»

17-24 февраля

Ответьте на эти вопросы о Первой мировой войне и Восточной Европе

1) Этот знаменитый польский пианист и композитор был страстным сторонником независимости Польши и лоббировал у президента Вильсона и других союзных официальных лиц создание польского государства, которое стало бы частью послевоенного урегулирования.Он был другом британского композитора Эдварда Элгара, который использовал его музыку при написании симфонии в честь Польши, посвященной этому человеку. Он также стал вторым премьер-министром новой нации Польши и представлял ее на Парижской мирной конференции.

Игнатий Падеревский

2) Назовите эту классическую сатирическую книгу чешской литературы о переживаниях звания «хороший солдат» и его опыте в австро-венгерской армии, который своей собственной мнимой некомпетентностью или простой глупостью умудряется поставить в тупик свое военное начальство.Этот комический роман в настоящее время считается одним из первых антивоенных романов, поскольку он вышел до На западном фронте без перемен и вдохновил Джозефа Хеллера на создание Уловка-22  , а также многих других писателей .       Бравый солдат Швейк by Ярослав Гашек

3) После Парижской мирной конференции сербы, хорваты и словенцы были объединены в одну страну — Королевство Югославия. Назовите этого человека, который стал первым королем Югославии.Он стал наследником, когда его старшему брату пришлось уйти в отставку после скандала, когда он ударил слугу ногой в живот, убив его. Он был убит в 1934 году. Из-за того, что несколько членов его семьи умерли во вторник, он отказался появляться на публике по вторникам, но, к несчастью для него, он появился на публике во Франции, чтобы отпраздновать союз между двумя странами и был расстрелян болгарскими националистами.

Александр I

24 февраля — 2 марта

Ответьте на эти вопросы о произведениях литературы, освещавших межвоенный период.

1) Назовите этот первый роман автора о его днях в качестве британского офицера, служившего в Бирме. Главный герой, торговец тиком, разрывается между поддержкой бирманцев и желанием жениться на англичанке. Бирманские дни Джорджа Оруэлла

2) Назовите эту автобиографию английского поэта и писателя, участвовавшего в Первой мировой войне. Автор освещал свою жизнь в окопах и разоблачал черствость и наглую тупость британских офицеров. Автор служил лейтенантом, а затем капитаном Королевских уэльских стрелков вместе с поэтом Зигфридом Сассуном.Многие критики считают это произведение, выражающее утраченные иллюзии послевоенного поколения, лучшим и самым честным воспоминанием о Первой мировой войне. Прощай, все это Роберт Грейвс

3) Назовите этот английский роман, впервые опубликованный в 1928 году, но который не мог продаваться в чистом виде в Англии до 1960 года. Сюжет о женщине из высшего сословия, завязавшей роман со своим егерем, с откровенными сексуальными сценами и использованием грубых выражений шокировал власти. и привело к запрету книги.Однако в ходе знаменитого судебного разбирательства по делу о непристойности в 1960 году авторы и литературные критики подтвердили художественную ценность романа, и в конце концов его разрешили опубликовать в Великобритании. «Любовник леди Чаттерлей» Д. Х. Лоуренса

2–9 марта

Британский драматург чешского происхождения, написавший множество популярных пьес, а также несколько известных сценариев к фильмам, написал пьесу о Цюрихе в 1917 году, получившую премию Тони за лучшую пьесу в 1976 году, как своего рода переписывание пьесы Оскара Уайльда «: Важность бытия». Серьезно. Этот игровой центр посвящен трем известным людям, которые жили здесь в одно и то же время. Одним из них был румынско-французский поэт и перформанс, один из основателей движения Дада. Другой был одним из самых важных и влиятельных современных авторов 20 века. Третий человек был революционным лидером, изменившим историю ХХ века. Спектакль представляет собой разговоры этих мужчин об искусстве, любви и революции.

1) Назовите этого драматурга и эту пьесу. Том Стоппард — Травести

2) Назовите трех знаменитостей, фигурирующих в пьесе. Джеймс Джойс, Тристан Цара и Владимир Ленин

9 — 16 марта

Ответьте на вопросы о советских писателях:

1) Назовите этого еврейского поэта, чье стихотворение «Кремлевский горец» или «Сталинская эпиграмма» с критикой Сталина за Великий голод на Украине заслужило ему срок в лагере для военнопленных в Сибири, где он и умер. Осип Мандельштам

2) Назовите этого знаменитого поэта, автора и переводчика Шекспира на русский язык, который был близким другом поэта, о котором идет речь № 2, но отрицал свою близость к этому поэту, когда Сталин позвонил ему лично после ареста поэта.Во время Великой чистки этого писателя планировали казнить, но сам Сталин вычеркнул его имя из расстрельного списка, сказав: «Не трогайте этого обитателя облаков». Борис Пастернак

3) Какой поэт написал стихотворение, которое было опубликовано во время культурной «оттепели» при Хрущеве, в котором критиковал советский антисемитизм, а также писал о резне нацистами более 33 000 человек в Бабьем Яру под Киевом. Дмитрий Шостакович использовал это стихотворение в первой части своей Тринадцатой симфонии. Евгений Евтушенко

16 — 30 марта

Сейчас я собираюсь делать QOW по две недели.

Со всеми новостями о вирусе Короны и опасениями людей заболеть, а также новостями о карантине по всей Европе, я подумал, что мы могли бы рассмотреть некоторые вопросы о медицине 18-го века.

A. Д-р Джон Хантер отложил исследование каких двух болезней, когда он по ошибке экспериментировал на себе с иглой, зараженной обеими болезнями, поэтому он пришел к выводу, что они были одной и той же основной болезнью? Он также утверждал, что негры рождаются белыми, а затем становятся темными из-за солнца.

B. Кем была женщина, которая ввела прививку от оспы в Англию после того, как стала свидетельницей ее применения, когда жила со своим мужем в Османской империи, где он был британским послом?

C. Назовите этого известного английского эссеиста, лексикографа и литературного критика, который, по мнению историков медицины, из-за его тиков и непроизвольных движений страдал синдромом Туретта.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вы должны отправить мне по электронной почте ответ на получить дополнительный кредит.Испытайте свою удачу, угадывая или исследуя ответы на вопрос этой недели. Ответы будут опубликованы после того, как я опубликую ответ в школе в следующий понедельник. Нет ответы будут приниматься после 6:00 утра понедельника.

110 вопросов (и ответов) идеально подходят для семейных встреч.

Рождество — праздничный сезон, отмечаемый во всем мире.

Весь мир украшен гирляндами, колокольчиками и елками.Дети счастливы, так как они будут получать подарки за хорошее поведение в течение всего года, что также поможет им прожить прекрасную жизнь в будущем.

Идеальное время для семейных посиделок и вечеринок. Зажгите свою семью этой веселой рождественской викториной с вопросами о рождественских музыкальных викторинах, викториной о рождественских традициях и забавными фактами о рождественских викторинах. Большой отклик на нашу викторину «Рождественская песнь» и викторины о рождественских фильмах побудил нас придумать эти забавные вопросы и ответы на рождественские викторины, а также особую рождественскую викторину.

Рождественские викторины для детей

Примите участие в этой веселой детской рождественской викторине, чтобы узнать больше о ее истории!

1. Вопрос: Когда празднуют Рождество?

Ответ: 25 декабря.

2. Вопрос: Традиционная рождественская елка родом из какой страны?

Ответ: Германия.

3. Вопрос: Люди покупают искусственные елки больше, чем настоящие. Правда или ложь?

Ответ: Верно.

4. Вопрос: Назовите первого президента США, украсившего рождественскую елку в Белом доме.

Ответ: Франклин Пирс.

5. Вопрос: Откуда произошло слово Рождество?

Ответ: Оно происходит от слов Cristes Maesse, означающих «Месса Христа».

6. Вопрос: Почему празднуют Рождество?

Ответ: Рождество празднуется в честь рождения Иисуса Христа.

7. Вопрос: Краткая версия Рождества также известна как что?

Ответ: Рождество.

8. Вопрос: Что символизирует красный цвет Рождества?

Ответ: Кровь Иисуса.

9. Вопрос: Что означает зеленый цвет Рождества?

Ответ: Непрерывность жизни.

10. Вопрос: Что символизирует омела?

Ответ: Любовь, смех и сострадание.

11. Вопрос: Когда-то Рождество в Бостоне было запрещено. Правда или ложь?

Ответ: Верно.

12. Вопрос: Какой у Санты канадский почтовый индекс?

Ответ: HOH OHO.

13. Вопрос: Какая польза от юбки из дерева?

Ответ: Туда помещаются подарки.

14. Вопрос: Что три волхва подарили младенцу Иисусу?

Ответ: Мирра, золото и ладан.

15. Вопрос: Что такое ладан?

Ответ: Растительная смола с целебными свойствами.

16. Вопрос: Как изначально называлось Рождество?

Ответ: Йоль.

17. Вопрос: Что означает «Х» в слове «Рождество»?

Ответ: Xristos, греческое слово, обозначающее Христа.

18. Вопрос: Где родился Иисус?

Ответ: Вифлеем.

19. Вопрос: Назовите царей, которые посетили младенца Иисуса.

Ответ: Каспер, Мельхиор и Бальтазар.

20. Вопрос: Какой орнамент присутствует на носке эльфийской обуви?

Ответ: Колокола.

21. Вопрос: В какой стране началась традиция наряжать елки?

Ответ: Германия.

22. Вопрос: Какова продолжительность между Рождеством и Крещением?

Ответ: 12 дней.

23. Вопрос: Что кладут на верхушку елки?

Ответ: Ангел.

24. Вопрос: Какая страна каждый год посылает в Лондон огромную рождественскую елку?

Ответ: Норвегия.

25. Вопрос: Когда в России празднуют Рождество Христово?

Ответ: 7 января.

26. Вопрос: Кто из известных ученых родился 25 декабря?

Ответ: Сэр Исаак Ньютон.

27. Вопрос: Когда совершается полунощница?

Ответ: В полночь в канун Рождества.

28. Вопрос: Какая страна ежегодно празднует День независимости в канун Рождества?

Ответ: Ливия.

29. Вопрос: Правда ли, что Деду Морозу приходится проходить 822 дома в секунду, чтобы доставить подарки в ночь перед Рождеством? Да или нет?

Ответ: Да!

30. Вопрос: Зачем нужно поливать елку?

Ответ: Потому что каждый год сотни пожаров возникают из-за сухих рождественских елок, что приводит к гибели людей и материальному ущербу.

31. Вопрос: Сколько посылок отправляется каждый год?

Ответ: 850 миллионов.

32.Вопрос: Что самое страшное в Рождестве?

Ответ: Крампус ищет непослушных детей.

Рождественские фильмы и рождественские гимны.

Рождество – время фильмов и рождественских гимнов! Проверьте свои знания о рождественских гимнах и фильмах с помощью этой веселой рождественской викторины о рождественских фильмах и мелочах о рождественских гимнах. Вот некоторые рождественские мелочи с ответами!

33. Вопрос: Какая рождественская песня является самым продаваемым синглом всех времен?

Ответ: «Белое Рождество» Бинга Кросби.

34. Вопрос: Кто написал «Рождественскую песнь»?

Ответ: Чарльз Диккенс.

35. Вопрос: Назовите самый кассовый фильм о Рождестве.

Ответ: «Как Гринч украл Рождество».

36. Вопрос: «Jingle bells», самая популярная рождественская песня, изначально была песней благодарения. Правда или ложь?

Ответ: Верно.

37. Вопрос: Какая популярная рождественская песня звучала в космосе?

Ответ: «Звенящие колокольчики».

38.Вопрос: В какой известной рождественской песне рассказывается о подарках, полученных в течение двенадцати дней Рождества?

Ответ: «Двенадцать дней Рождества».

39. Вопрос: Что означают двенадцать дней Рождества?

Ответ: Промежуток времени между рождением Иисуса и днем, когда три волхва посетили младенца Иисуса.

40. Вопрос: Кто написал популярную рождественскую песню «Снеговик Фрости»?

Ответ: Уолтер Роллинс и Стив Нельсон.

41.Вопрос: Кто исполнил песню «Снеговик Фрости»?

Ответ: Джин Отри и мальчики округа Кэсс.

42. Вопрос: Назовите самый кассовый рождественский фильм всех времен.

Ответ: «Один дома» (1990).

43. Вопрос: Какое известное стихотворение популяризировало Санту?

Ответ: «Это была ночь перед Рождеством».

Санта-Клаус Trivia

Санта-Клаус работает больше всего на Рождество. Ознакомьтесь с этими викторинами о Рождестве, Санта-Клаусе и его северных оленях, чтобы узнать об этом больше.Мы составили список лучших новогодних вопросов для детей!

44. Вопрос: Какой стране принадлежал святой Николай?

Ответ: Греция.

45. Вопрос: Какого цвета пояс Деда Мороза?

Ответ: Санта носит пояс черного цвета.

46. Вопрос: Как еще зовут Деда Мороза?

Ответ: Дед Мороз, Дед Мороз и Крис Крингл.

47. Вопрос: Где живет Дед Мороз?

Ответ: Северный полюс.

48. Вопрос: Считается, что непослушные дети получат уголь от Деда Мороза в канун Рождества. Правда или ложь?

Ответ: Верно.

49. Вопрос: Чем отличается Рудольф от других северных оленей?

Ответ: У Рудольфа светящийся красный нос.

50. Вопрос: Как голландцы называют Деда Мороза?

Ответ: Синтерклаас.

51. Вопрос: Сколько оленей тянут Сани Санты?

Ответ: Девять.

52.Вопрос: Рудольф — _____ северный олень.

Ответ: Девятый.

53. Вопрос: Назовите всех остальных восьми оленей Деда Мороза.

Ответ: Блитцен, Комета, Купидон, Дашер, Прэнсер, Виксен, Танцор и Доннер.

54. Вопрос: Кто разработал красный костюм для Деда Мороза?

Ответ: Компания Coca-Cola разработала красный наряд для Санта-Клауса.

55. Вопрос: Кем был святой Николай?

Ответ: Он был христианским епископом, который всегда помогал бедным и нуждающимся; он также любил дарить подарки и дарил их детям.

56. Вопрос: Персонаж Санта-Клауса основан на образе Святого Николая. Правда или ложь?

Ответ: Верно.

57. Вопрос: Кто такой Рудольф?

Ответ: Рудольф — красноносый северный олень, который тянет сани Санты.

Рождественские традиции Общая информация

Рождество празднуют во всем мире, но в каждой стране есть свои традиции, которым они следуют. Узнайте больше об этих традициях, ответив на эти рождественские вопросы и ответы. Вы готовы к этой мелочи о декабре и зимних каникулах?

58.Вопрос: В какой стране дети ставят свои начищенные туфли перед дымоходом, надеясь, что Дед Мороз уронит в них подарки?

Ответ: Франция.

59. Вопрос: Что такое «пресепе»?

Ответ: Вертеп обычно ставят на городских площадях, в церквях и домах Италии.

60. Вопрос: В Италии люди желают друг другу «Buon Natale», что означает «Счастливого Рождества». Правда или ложь?

Ответ: Верно.

61. Вопрос: Кто такая Джуленисс?

Ответ: Норвежский Санта-Клаус известен как Julenisse.

62. Вопрос: Куда дети в Исландии кладут свою обувь в канун Рождества?

Ответ: Подоконники.

63. Вопрос: Какая страна празднует Рождество 24 декабря?

Ответ: Португалия.

64. Вопрос: В какой стране можно найти рождественские фонарики в форме звезды под названием Parol?

Ответ: Филиппины.

65. Вопрос: Что символизирует этот фонарь?

Ответ: Вифлеемская звезда.

66. Вопрос: В какой стране люди празднуют Рождество, собираясь на пляже?

Ответ: Австралия.

67. Вопрос: Где находится самая большая новогодняя елка?

Ответ: Самая большая плавучая рождественская елка находится в Рио-де-Жанейро.

68. Вопрос: В США принято отправлять рождественские открытки друзьям и родственникам. Правда или ложь?

Ответ: Верно.

69. Вопрос: Что люди прячут в своем доме в Норвегии в канун Рождества?

Ответ: Метлы.

70. Вопрос: Почему европейцы украшали свои елки украшениями в виде паутины?

Ответ: Считалось, что пауки приносят удачу.Одеяло Иисуса было оплетено паутиной и становилось золотым, когда над ним сияло солнце.

71. Вопрос: По статистике, в США многие люди попадают в отделение неотложной помощи, когда украшают дом к Рождеству. Правда или ложь?

Ответ: Верно.

72. Вопрос: Что шведы смотрят в канун Рождества?

Ответ: Дональд Дак.

73. Вопрос: В каком океане расположен остров Рождества?

Ответ: Индийский океан.

Easy Christmas Food Trivia

Еда – это важная часть нашей прекрасной жизни! Пробудите в себе гурмана, отвечая на рождественские викторины о рождественской еде! Проверьте свои знания с этой викториной о Рождестве и различных блюдах, подаваемых во время праздников!

74.Вопрос: Что такое гоголь-моголь и где он был создан?

Ответ: Это британский рождественский напиток, приготовленный из молока, яиц, бренди и других ароматизаторов.

75. Вопрос: Откуда взялись леденцы?

Ответ: Германия.

76. Вопрос: Какую еду дарят Деду Морозу?

Ответ: Печенье и молоко.

77. Вопрос: Каков общий вес рождественской индейки?

Ответ: 12 фунтов.

78. Вопрос: Какое специальное блюдо из курицы едят на Рождество в Японии?

Ответ: Жареная курица, особенно KFC.

79. Вопрос: Свежая рождественская елка съедобна и содержит очень много витамина С. Правда или ложь?

Ответ: Верно.

80. Вопрос: Что можно сделать из сосновой хвои?

Ответ: Чай, сироп, уксус и масло!

81. Вопрос: Как долго изготовлялась самая большая карамельная трость?

Ответ: 51 фут в длину.

82. Вопрос: Что в Великобритании кладут в свои чулки воспитанные хорошие дети?

Ответ: Мандарины.

83.Вопрос: На создание пряничного домика вдохновила какая сказка?

Ответ: Гензель и Гретель.

84. Вопрос: Для чего были изобретены леденцы?

Ответ: Развлекать детей на длинных церковных службах.

85. Вопрос: Какая новогодняя елка несъедобна?

Ответ: Тис.

86. Вопрос: Найти паука – к удаче. Правда или ложь?

Ответ: Верно.

87. Вопрос: Что такое пирог с фаршем?

Ответ: Это сладкий десерт из фруктов, специй и различных видов мяса, начиненных в тесте.

88. Вопрос: Королевская семья Великобритании ела лебедей на Рождество?

Ответ: Верно.

89. Вопрос: В какой стране на Рождество едят брюссельскую капусту?

Ответ: Бельгия.

90. Вопрос: Какое отношение традиция «Воскресенье размешать» имеет к рождественскому пудингу?

Ответ: Каждый член дома перемешивал смесь, глядя в Вифлеем и загадывая желание.

91. Вопрос: Американцы ненавидят клюквенный соус, но все равно его едят.Правда или ложь?

Ответ: Верно.

92. Вопрос: Было ли незаконно есть пироги с мясным фаршем в Англии 25 декабря? Да или нет?

Ответ: Да.

93. Вопрос: Откуда у сыра стилтон голубой цвет?

Ответ: Penicillium Roqueforti.

94. Вопрос: Какую еду чаще всего дарят на Рождество?

Ответ: Пирожные со сливами или фруктовые пирожные.

95. Вопрос: Когда появились рождественские крекеры?

Ответ: В 1902 году.

96. Вопрос: Какой продукт питания использовался для украшения витрин в Пенсильвании?

Ответ: Большое вырезанное печенье.

97. Вопрос: В средневековой Германии в качестве рождественского декора использовались такие продукты, как фрукты и печенье? Правда или ложь?

Ответ: Верно.

98. Вопрос: Что символизирует знаменитое блюдо Buche de Noel или Святочное полено?

Ответ: Это символизирует веру в то, что полено должно гореть непрерывно в рождественскую ночь.

99.Вопрос: Где был создан самый большой Пряничный домик?

Ответ: Гольф-клуб Traditions в Брайане, штат Техас.

100. Вопрос: Как называется файл cookie штата Пенсильвания?

Ответ: Назаретское сахарное печенье.

101. Вопрос: Какой месяц считается Национальным месяцем эг-нога?

Ответ: Декабрь.

102. Вопрос: ИКЕА сделала самого большого Пряничного человечка. Правда или ложь?

Ответ: Верно.

103. Вопрос: В какой стране было сделано самое большое святочное полено?

Ответ: Канада.

104. Вопрос: Где был приготовлен самый большой рождественский кекс с фруктами?

Ответ: Германия.

105. Вопрос: Каков был вес самого большого фруктового пирога?

Ответ: 9596 фунтов.

106. Вопрос: Самый большой фарш весил больше тонны. Правда или ложь?

Ответ: Верно.

107. Вопрос: Назовите повара, который сделал самую высокую карамельную трость.

Ответ: Шеф-повар Ален Роби.

108. Вопрос: Где была сделана самая высокая карамельная трость?

Ответ: Женева.

109. Вопрос: Каков был вес самого большого рождественского пудинга?

Ответ: 7 231 фунт.

110. Вопрос: Чудовищный пирог с мясным фаршем был приготовлен в Бертоне? Правда или ложь?

Ответ: Верно.

Здесь, в Kidadl, мы тщательно создали множество интересных семейных викторин, которые понравятся всем! Если вам понравились наши предложения для рождественских викторин, то почему бы не взглянуть на зимние викторины или викторины на рождественские каникулы.

50 вопросов и ответов на 2022 год

Добро пожаловать на рождественскую викторину BIG World! Если вы ищете необычную рождественскую викторину, которая заставит вас пораскинуть мозгами, эта викторина для вас.

Решил написать еще одну викторину, раз уж ты, кажется, любишь викторину о еде и фестивальную викторину, которую я провел летом. На этот раз это рождественская викторина по всему миру. Как много вы знаете о праздничных культурах и традициях других стран?

Читайте дальше, и вы найдете 50 вопросов и ответов на рождественские викторины со всего мира.

Отлично, если вы ищете необычных рождественских вопросов викторины !

Наслаждайтесь этими альтернативными рождественскими вопросами и ответами на викторину

Вы отличите своего Крампуса от своего Крингла? А ваш Gluhwein от вашего Grogg?

Что ж, вот вам вопросы о мире Рождества.Если вы считаете себя поклонником Рождества, соберите своих друзей для небольшого дружеского соревнования и пройдите через эти рождественские мелочи. Или просто ответьте на вопросы рождественской викторины самостоятельно и дайте мне знать, как у вас дела, в комментариях ниже.

В этой всемирной рождественской викторине пять раундов, а в конце — один бонусный.

Итак, давайте приступим к интересным рождественским викторинам?

Викторина «Рождество вокруг света» состоит из четырех раундов рождественских вопросов, раунда со смайликами и вопроса, набирающего очки в конце.

Раунд 1: Рождественская еда и напитки со всего мира

Думаешь, ты знаешь рождественскую еду и напитки? Ответьте на эти гастрономические вопросы!

  1. Cougnou — сладкий праздничный хлеб, который пекут в период Рождества по всей Европе, в форме чего?

а) Рождественская елка               б) Звезда                 в) Младенец Иисус                                                               

2. Какая страна создала гоголь-моголь?

а) Франция                                                                    

3.Песочное печенье традиционно готовят перед Рождеством, откуда оно взялось?

a) Англия                                                                                                                                                                    

4. Панеттоне — итальянский сладкий хлеб с сухофруктами, популярный в Европе в период Рождества. Откуда он взялся?

а) Милан              б) Сиена             в) Рим          г) Сицилия

5. Глинтвейн в некоторых регионах мира обозначается всеми этими терминами, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ:

a) Grogg                     b) Vin chaud                                                                                                                                                                                                 

6.Что японцы традиционно едят на Рождество и в канун Рождества?

7. Какой традиционный английский десерт пыталась приготовить Рэйчел в «Друзьях»?

8. Что обычно едят на рождественский обед в Австралии и Новой Зеландии?

9. Из какой страны родом Столлен?

10. Какой самый популярный рождественский десерт в Новой Зеландии?

Раунд 2: Общие рождественские викторины мира

Насколько хорошо ты знаешь рождественские мелочи?

11.Какое из следующих имен НЕ является именем Санты во всем мире?

а) Отец Ноэль б) Крисс Крингл в) Деушка Мороз г) Папа Россо

12. Из какого языка произошло слово «Рождество»?

а) греческий б) китайский в) кельтский г) латинский

13. Какой официальный адрес Санты в Канаде, включая почтовый индекс? Каждый год он получает здесь более 1 миллиона писем…

14. Какой самый тяжелый рождественский подарок в мире? (Ключ: Франция передала его США)

15.Согласно академической статье астронома Джорджа Баноса 1979 года, что именно представляла собой Вифлеемская звезда, за которой следовали волхвы?

16. В США в 2018 г. сколько человек попало в больницу скорой помощи в ноябре и декабре из-за несчастных случаев с праздничным украшением?

а) 4600 б) 8900 в) 14700 г) 23800

17. Во Флориде, США, есть город под названием Рождество, где все улицы названы в честь рождественских вещей, правда или ложь?

18. Что американцы оставляют Деду Морозу в канун Рождества?

19.Они популярны в Испании, но что делает «каганер»?

20. В Украине вместо чего используют бутафорские паутины?


Хотите еще одну викторину?

Как насчет викторины в аэропорту? Посмотрите, сколько забавных кодов аэропортов вы можете назвать, и знаете ли вы самый загруженный аэропорт в мире? Проверьте свои знания об аэропортах здесь!


Раунд 3: Рождественская музыка и кино

Музыка и фильмы — это часть рождественских впечатлений, но насколько хорошо вы знаете культурные мелочи? Узнайте с этими рождественскими вопросами.

21. Джордж Майкл пожертвовал и продолжает жертвовать всех гонораров Last Christmas на благотворительность. Сколько это каждый год?

а) 85 000 фунтов стерлингов б) 100 000 фунтов стерлингов в) 300 000 фунтов стерлингов г) 625 000 фунтов стерлингов

22. Какой самый продаваемый рождественский сингл всех времен в Великобритании?

23. Почему так важна песня «Jingle Bells»?

А) Играется в больницах Америки при рождении любого ребенка 25 декабря

B) Это самая кассовая песня всех времен

C) Это была любимая песня Иисуса

D) Это была первая песня, сыгранная в космосе.

24.Каких текстов не хватает? «Придите, все верные, Радостные и ___».

25. Сколько времени ушло на создание «Кошмара перед Рождеством»?

26. В каком рождественском фильме Дональд Трамп сыграл знаменитую эпизодическую роль?

27. Кто останавливался в отеле Grandhotel Pupp в Чехии в Last Holiday ?

28. Что это за песня?

«На лугу мы можем слепить снеговика/ Тогда представь, что он Парсон Браун/ Он скажет, ты замужем? Скажем, ни один мужчина»

29.Кто написал Снеговика?

30. «Do They Know It’s Christmas» четырежды записывался в Великобритании, разные версии выпускались в 1984, 1989, 2004 и 2014 годах. У него два автора, кто они?


Раунд 4: Рождественские песни Emoji Quiz

Угадай гимн или песню из рождественского эмодзи с этими альтернативными рождественскими вопросами и ответами

31. 🥁  👦

32. 🤫 🌚

 33. 🎉 ➡️  🌎

34.😮 😇 🌚

35. 👑 👑 👑

36.👂 🗞️ 👼 👼 🎤

37. 👩🏻 👦 🧒

Хорошо, я не мог придумать достаточное количество рождественских гимнов для викторины по рождественским смайликам. Последние три песни…

38. 🔔 🔔 🤘

39. ❄️ 🎄

40. 🚗 🏠 🎄


ПОДРОБНЕЕ: Хотите провести рождественскую музыкальную викторину? Кликните сюда!


Раунд 5: Помешанные на рождественских традициях

Я назову сумасшедшую рождественскую традицию, ты назови страну

41.Кого ищет в Австрии праздничный персонаж «Крампус»?

а) Некрасивые женщины б) Вонючие домашние животные в) Непослушные дети г) Добросердечные дети

42. В какой стране у непослушных детей гниет картошка в ботинках?

43. В какой стране перекрывают главные улицы большого города, чтобы люди могли кататься на роликах в канун Рождества?

44. В какой стране женщины празднуют Маленькое Рождество 6 января?

45. В какой стране пастухи играют на волынках на площадях и базарах в канун Рождества?

46.В какой стране чествуют Шмутцли, анти-Санту, который носит черную мантию, темную бороду и хлыст?

47. В какой стране считается удачей держать рыбу в ванне?

48. В какой сумасшедшей стране в изголовье кровати вешают чулки?

49. В какой стране принято поддерживать огонь, чтобы отогнать гоблинов?

50. В какой стране в центре города сжигают бутафорского 13-метрового козла?


Необычный бонус Рождественская викторина Вопрос

51.Сколько домов Санта должен посетить каждую секунду в канун Рождества, чтобы охватить весь мир?

Вот и подошла к концу викторина «Рождественские традиции во всем мире»!

Отлично, вы завершили необычную рождественскую викторину, давайте посмотрим на ответы, не так ли?

ПРИБЫЛИ ОТВЕТЫ НА СЕМЕЙНУЮ РОЖДЕСТВЕНСКУЮ ВИКТОРИНУ

Вы готовы?


Ответы на всемирную рождественскую викторину

Надеюсь, вам понравилась эта альтернативная рождественская викторина!

Раунд 1: Рождественская еда и напитки со всего мира

Думаешь, ты знаешь рождественскую еду и напитки? Ответьте на эти гастрономические вопросы!

  1. Cougnou — сладкий праздничный хлеб, который пекут в период Рождества по всей Европе, в форме чего?

в) Младенец Иисус      

2.Какая страна создала гоголь-моголь?

в) Англия

3. Песочное печенье традиционно пекут перед Рождеством, откуда оно происходит?

г) Шотландия

4. Панеттоне — итальянский сладкий хлеб с сухофруктами, популярный в Европе в период Рождества. Откуда он взялся?

а) Милан

5. Глинтвейн в некоторых регионах мира обозначается всеми этими терминами, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ:

в) вассаил

6.Что японцы традиционно едят на Рождество и в канун Рождества?

КФС

7. Какой традиционный английский десерт пыталась приготовить Рэйчел в «Друзьях»?

Мелочь

8. Что обычно едят на рождественский обед в Австралии и Новой Зеландии?

Барбекю

9. Из какой страны родом Столлен?

Германия

10. Какой самый популярный рождественский десерт в Новой Зеландии?

Павлова

Раунд 2: Общие рождественские викторины мира

Насколько хорошо ты знаешь рождественские мелочи?

11.Какое из следующих имен НЕ является именем Санты во всем мире?

г) Папа Россо

12. Из какого языка произошло слово «Рождество»?

а) греческий

13. Какой официальный адрес Санты в Канаде, включая почтовый индекс? Каждый год он получает здесь более 1 миллиона писем…

Санта-Клаус, Северный полюс, H0H 0H0, Канада

14. Какой самый тяжелый рождественский подарок в мире? (Ключ: Франция передала его США)

Статуя Свободы

15.Согласно академической статье астронома Джорджа Баноса 1979 года, что именно представляла собой Вифлеемская звезда, за которой следовали волхвы?

Уран

16. В США в 2018 г. сколько человек попало в больницу скорой помощи в ноябре и декабре из-за несчастных случаев с праздничным украшением?

в) 14 700

17. Во Флориде, США, есть город под названием Рождество, где все улицы названы в честь рождественских вещей, правда или ложь?

Правда

18. Что американцы оставляют Деду Морозу в канун Рождества?

Печенье и молоко

19.Они популярны в Испании, но что делает «каганер»?

Какать

20. В Украине вместо чего используют бутафорские паутины?

Мишура

Раунд 3: Рождественская музыка и кино мелочи

Музыка и фильмы — это часть рождественских впечатлений, но насколько хорошо вы знаете культурные мелочи?

21. Джордж Майкл пожертвовал и продолжает жертвовать всех гонораров Last Christmas на благотворительность. Сколько это каждый год?

в) 300 000 фунтов стерлингов

22.Какой самый продаваемый рождественский сингл всех времен в Великобритании?

Знают ли они, что это Рождество, лейкопластырь

23. Почему так важна песня «Jingle Bells»?

D) Это была первая песня, сыгранная в космосе.

24. Какого текста не хватает? «Придите, все верные, Радостные и ___».

Триумфатор

25. Сколько времени ушло на создание «Кошмара перед Рождеством»?

3 года, каждую секунду требуется 12 различных механизмов

26.В каком рождественском фильме Дональд Трамп сыграл знаменитую эпизодическую роль?

Один дома 2

27. Кто останавливался в отеле Grandhotel Pupp в Чехии в Last Holiday ?

Куин Латифа

28. Что это за песня?

«На лугу мы можем слепить снеговика/ Тогда представь, что он Парсон Браун/ Он скажет, ты замужем? Скажем, ни один мужчина»

Прогулка по зимней стране чудес

29. Кто написал Снеговика?

Рэймонд Бриггс

30.Do They Know It’s Christmas был записан четыре раза в Великобритании, разные версии были выпущены в 1984, 1989, 2004 и 2014 годах. У него два автора, кто они?

Мидж Юр и Боно

Раунд 4: Рождественские песни Emoji Quiz

Угадай гимн или песню из рождественского смайлика…

31. 🥁  👦

Маленький барабанщик

32. 🤫 🌚

Тихая ночь

 33. 🎉 ➡️  🌎

Радость миру

34.😮 😇 🌚

О святая ночь

35. 👑 👑 👑

Мы, три короля

36.👂 🗞️ 👼 👼 🎤

Слушай Вестник Ангелы поют

37. 👩🏻 👦 🧒

Мальчик Марии

Хорошо, я не мог придумать достаточное количество рождественских гимнов для викторины по рождественским смайликам. Последние три песни…

38. 🔔 🔔 🤘

Джингл Белл Рок

39. ❄️ 🎄

Белое Рождество

40. 🚗 🏠 🎄

Поездка домой на Рождество

Раунд 5: Помешанные на рождественских традициях

Я назову сумасшедшую рождественскую традицию, ты назови страну

41.Кого ищет в Австрии праздничный персонаж «Крампус»?

в) Непослушные дети

42. В какой стране у непослушных детей гниет картошка в ботинках?

Исландия

43. В какой стране перекрывают главные улицы большого города, чтобы люди могли кататься на роликах в канун Рождества?

Венесуэла

44. В какой стране женщины празднуют Маленькое Рождество 6 января?

Ирландия

45. В какой стране пастухи играют на волынках на площадях и базарах в канун Рождества?

Италия

46.В какой стране чествуют Шмутцли, анти-Санту, который носит черную мантию, темную бороду и хлыст?

Франция

47. В какой стране считается удачей держать рыбу в ванне?

Польша

48. В какой сумасшедшей стране в изголовье кровати вешают чулки?

Великобритания

49. В какой стране принято поддерживать огонь, чтобы отогнать гоблинов?

Греция

50. В какой стране в центре города сжигают бутафорского 13-метрового козла?

Швеция

Бонусная семейная Рождественская викторина Вопрос

51.Сколько домов Санта должен посетить каждую секунду в канун Рождества, чтобы охватить весь мир?

832


Как вы отнеслись к необычным рождественским викторинам?

Надеюсь, вам понравилось играть в необычную рождественскую викторину! Я просто хотел собрать эти рождественские викторины, чтобы немного повеселиться и проверить ваши знания о Рождестве по всему миру.

Дайте мне знать ваш счет в комментариях ниже.


ПОДРОБНЕЕ: Супер веселая рождественская викторина для детей на DayOutinEngland.ком


ЗАБЛОКИРОВАТЬ ЭТОТ МИР РОЖДЕСТВЕНСКИХ ПУТЕШЕСТВИЙ НА ПОТОМ


Детская викторина по сказкам (с ответами)

Викторины — занимательные игры, в которых нужно быстро и правильно отвечать на заданные вопросы. В начальной школе актуально проведение викторины по русским сказкам.

Классификация

Викторины отличаются:

  • Темой мероприятия.
  • Сложность вопросов.
  • Правила проведения.
  • Награда победителю.

В викторине можно принять участие:

  • Два человека: один задает вопросы, другой отвечает.
  • Один ведущий и одна команда игроков.
  • Две или более играющих команд.

Викторины для детей

В школьном возрасте на внеклассных занятиях приветствуется проведение викторин. Выбирая различные темы для конкурсов, педагог организует развлекательно-познавательную деятельность с целью расширения и закрепления имеющихся знаний.Викторина по русским народным сказкам занимает не последнее место на школьных мероприятиях.

Цель школьной викторины:

  • Объединить класс: команда должна действовать как единый цельный организм.
  • Проверка знаний учащихся.
  • Подготовка к викторине станет мотивом для самосовершенствования и закрепления знаний учащихся.
  • Приз становится стимулом к ​​победе и, таким образом, стимулирует расширение имеющихся знаний.

Для младших классов

Викторина по сказкам чаще всего проводится в младших классах.В этом возрасте детям интересны такие произведения и они получают от них много знаний. Сказки способствуют развитию понятий «добро» и «зло», ребенок учится честности, справедливости, видит, что плохой поступок наказывается, что гнев, обида, месть ни к чему хорошему не приводят.

Таким образом, викторина по русским народным сказкам будет способствовать развитию у школьника положительных качеств.

Классификация русских народных сказок

Существует три больших раздела произведений этого жанра:

  • О животных.
  • Быт.
  • Магия.

Они различаются персонажами в действии. В сказках о братьях наших меньших качествах люди перенесены в животных, которые говорят, думают и ведут себя как люди. В быту есть правда жизни, осмеяние жадности и глупости. Магия полна чудес.

Смысл всех сказок в том, чтобы показать, как добро побеждает зло, глупость, грубость. Главные герои наделены остроумием, добротой и отзывчивостью.

Зачем проводить конкурс?

Викторина для детей по сказкам преследует следующие цели:

  • Обобщить имеющиеся знания о сказках.
  • Воспитывать любовь к устному народному творчеству.
  • Развивайте воображение.
  • Научитесь узнавать сказки о героях.
  • Развивать ассоциативную память.
  • Мотивировать учащихся к дальнейшему чтению произведений искусства.

Викторина по народным сказкам оказывает положительное воздействие, направленное на правильное воспитание школьников.

Например, сказки Г.Х. Андерсена актуальны в младшем школьном возрасте. Они говорят о доброте, дружбе, отзывчивости и готовности всегда прийти на помощь другу.

Викторина по сказкам Г.Г. Андерсен

  1. Кто забрал сонную Дюймовочку из квартиры женщины, у которой она жила (по одноименной сказке «Дюймовочка»):

Правильный ответ: Жаба.

2. Какое желание Дюймовочка спросила перед свадьбой с кротом (по мотивам одноименной сказки):

  • Поесть.
  • Чтобы спеть песню.
  • Посмотри на солнце.

Правильный ответ: посмотри на солнце.

3. Как и в сказке «Принцесса на горошине», королева узнала, что девушка, которая пришла к ним, была принцессой:

  • Пригласила ее на танец.
  • Я положил горошину под матрацы.
  • Поверил на слово.

Правильный ответ: Я кладу горошину под матрацы.

4. Чем Русалка пожертвовала чародею в обмен на ноги вместо хвоста (по сказке «Русалочка»):

  • Заплатила деньги.
  • Я проголосовал.
  • Она дала мне ожерелье.

Правильный ответ — ваш голос.

5. Кто первым крикнул «А король голый!» (По сказке «Новый наряд короля»):

  • Старуха.
  • Ребенок.
  • Один из придворных.

Правильный ответ: ребенок.

6. Какие птицы вызывали восхищение у утенка в сказке «Гадкий утенок»:

Правильный ответ: лебеди.

7. Какие цветы росли у Кая и Герды в сказке «Снежная королева»:

Правильный ответ: розы.

8. Из какого металла был стойкий солдат, влюбившийся в прекрасную танцовщицу (по сказке «Стойкий оловянный солдатик»)?

Правильный ответ: жесть.

9. Сколько братьев было у Эльзы в сказке «Дикие лебеди»:

Правильный ответ — одиннадцать.

10. Как «раздавал» детям мечты Оле Лукойе (по одноименной сказке «Оле Лукойе»):

  • Под подушку положил.
  • Он сказал ребенку на ушко.
  • Я раскрыл зонт над спящим ребенком.

Правильный ответ: он раскрыл зонт над спящим ребенком.

Любовь к сказкам

Родители начинают читать детям с раннего возраста. Позже ребенок изучает книги сам. Если любовь к книгам родители смогли привить с детства, то у ребенка не будет проблем с литературой в школьном возрасте.

Литературная викторина по сказкам, при соответствующих знаниях школьника, будет восприниматься как забавная игра и возможность получить поощрение от учителя.

Сюжеты сказок при проведении подобных мероприятий могут быть самыми разнообразными.

Викторина по сказкам с ответами

Рассмотрим пример викторины по русским народным сказкам о животных.

  1. Когда петух подавился зерном, к кому первым бежать курица за водой (по сказке «Бобовое зерно»):
  • К липучке.
  • Девушке.
  • К реке.

Правильный ответ: к реке.

2. Чем Лиса угостила Журавлю в сказке «Лиса и Журавль»;

  • Картофель.
  • С молоком.
  • Каша из маны.

Правильный ответ: манная каша.

3. Где прятался седьмой козленок от волка (по сказке «Волк и семеро козлят»):

  • Под столом.
  • На крыше.
  • В печи.

Правильный ответ: в печке.

4. Кто выгнал лису из заячьей избы (по сказке «Зайкина избушка»):

Правильный ответ: Петух.

5. Как Маша перехитрила медведя и смогла вернуться домой (по сказке «Маша и Медведь»):

  • Спряталась в ящике с пирогами.
  • Она сбежала от Медведя.
  • Пошла за Медведем, когда он нес подарки ее бабушке и дедушке.

Правильный ответ: спрятал в ящике с пирожками.

6. Кто не встретил на своем пути Колобка (по одноименной сказке «Колобок»):

  • Волк.
  • Заяц.
  • Ежик.

Правильный ответ: Ежик.

7. Как рак перехитрил Лису и первый «прибежал» к условленному месту (по сказке «Лиса и Рак»):

  • Попросил Волка привести его на место.
  • Я схватил лису за хвост.
  • Только что прополз первым.

Правильный ответ: он уцепился за хвост лисы.

8. Сколько животных помещается в башне (по одноименной сказке «Теремок»):

Правильный ответ — пять.

9. Как Волк рыбку в проруби ловил (по сказке «Лисица-сестричка и Волк»):

  • Удочка.
  • Твой хвост.
  • Сахар.

Правильный ответ: хвостом.

10. Как Лисица хотела заставить тетеревов спуститься на землю (по сказке «Лиса и тетерев»):

  • Она сказала, что подписан указ, согласно которому животных не трогать друг друга.
  • Хотел угостить его семечками.
  • Пригласил ее в гости.

Правильный ответ: сказали, что подписан указ, согласно которому животные не трогают друг друга.

Волшебство в сказках

Одна из интересных тем на уроках — это викторина по сказкам. Начальная школа – наиболее приемлемое время для этого. Дети младшего школьного возраста как раз в том возрасте, когда интересно все необычное и волшебное. Некоторые ученики верят в чудеса, хотят познакомиться с феями и другими необычными персонажами.Поэтому сказки — одни из любимых для школьников младших классов.

Одним из самых актуальных мероприятий в этом возрасте является викторина по сказкам.

Закрепляем знания о народных сказках

Предложенные задания можно использовать во внеурочной работе, где проводится викторина по сказкам, ответы на которые приведены ниже.

  1. Которая постоянно давала советы и помогала Василисе выполнять все поручения мачехи (по сказке о Василисе Прекрасной):

Правильный ответ: кукла.

2. Кто украл золотые яблоки из царского сада (по сказке «Иван-царевич и серый волк»):

  • Разбойники.
  • Жар-птица.
  • Волк.

Правильный ответ: Firebird.

3. Принцесса сидела у окна в высоком треме. Что нужно было сделать, чтобы взять ее в жены и получить в придачу полцарства (по сказке «Сивка-бурка»):

  • Допрыгнуть на коне к окну и коснуться руки принцессы.
  • Спой ей песню.
  • Допрыгнуть на лошади к окну и поцеловать принцессу.

Правильный ответ — запрыгнуть на лошадь к окну и поцеловать принцессу.

4. Кто обратил братца Иванушку, ослушавшись сестры и попив воды из копыта (по сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»):

Правильный ответ: малыш.

5. Из-за чего растаяла Снегурочка. Что она делала (по сказке «Снегурочка»):

  • Она прыгала через костер.
  • Подошел к печке.
  • Я вышел на солнце.

Правильный ответ: она перепрыгнула через огонь.

6. Из-за чего царевна-лягушка ушла от Ивана-царевича? Что он сделал (по сказке «Царевна-лягушка»):

  • Сжег лягушачью шкуру.
  • Я рассказала братьям о ее волшебном превращении.
  • Оставил ее дома, не взяв с собой на пир.

Правильный ответ: обожженная лягушачья кожа.

7. Кто первым спросил девушку, где найти ее брата, унесенного утками-лебедями (по сказке «Гуси-лебеди»):

  • У яблони.
  • У печки.
  • У молока река

Правильный ответ: возле печки

8. Какую волшебную рыбу поймал Емеля (по сказке «По щучьему веленью»):

Правильный ответ: щуку

9. Кто помог девочке сбежать от Бабы-Яги и дал ей гребешок и полотенце, из которых получилась широкая река и дремучий лес (по сказке Баба Яга):

Правильный ответ: кот.

10. Какая птица помогла Терешечке добраться до дома и спастись от ведьмы (по сказке «Терешечка»):

  • Гусенок.
  • Ласточка.
  • Жар-птица.

Правильный ответ: гусенок.

Сказки – это необыкновенный, наполненный миром, в котором добро побеждает несмотря ни на что. Дети с удовольствием воспринимают позитив, исходящий от таких произведений. Поэтому викторина по сказкам, проводимая в школе, подарит учащимся положительные эмоции и позволит хорошо провести время.

р>

Маша и Медведь Вопросы и ответы

Привет всем!! В этой статье мы поделимся Машей и Медведем Вопросы и ответы.

Сказка адаптирована из русской народной сказки «Маша и Медведь». В русском языке слово «сказать» означает сказать, а народная сказка называется СКАЗКА. Итак, «сказка» или народная сказка означает «то, о чем рассказывают». Народные сказки, которые передаются из поколения в поколение из уст в уста. Я также поделился вопросами и ответами Аленький цветочек – Русская народная сказка , поэтому вы также можете проверить этот пост.

Маша и Медведь Вопросы и ответы

Вопрос 1: Почему Маша с друзьями пошли в лес?

Ответ: Маша с друзьями пошли в лес за грибами и ягодами.

Вопрос 2: Как Маша заблудилась в лесу?

Ответ: Маша перебегала с одного куста на другой и с одного дерева на другое и так заблудилась в лесу.

Вопрос 3: Что сделала Маша, когда поняла, что отошла от друзей?

Ответ: Когда Маша поняла, что отошла от своих друзей, она начала звать их, но они ее не услышали. Так что все ее усилия по их поиску оказались тщетными.

Вопрос 4: Что увидела Маша в лесу, когда осталась одна? Что она тогда сделала?

Ответ: Маша увидела в лесу избушку и постучала в дверь, но ей не ответили.Итак, она толкнула дверь, и она открылась. Она вошла внутрь и села на стул, который лежал у окна, и гадала, кто живет в хижине.

Вопрос 5: Кто раньше жил в избе и как он отреагировал, увидев Машу, сидящую в избе?

Ответ: В хижине жил большой большой медведь, который вышел на прогулку в джунгли, когда Маша вошла в хижину. Он был очень рад видеть Машу.

Маша и Медведь Вопросы и ответы
Вопрос 6: Почему медведь хотел, чтобы Маша жила с ним в его доме?

Ответ: Медведь хотел, чтобы Маша жила с ним в его доме, чтобы Маша была его верной служанкой, выполняла всю его работу и даже готовила ему завтрак и ужин.

Вопрос 7: Почему Маша присматривала за домиком медведя?

Ответ: Маша присматривала за медвежьим домиком, потому что знала, что другого выхода из медвежьего домика нет.

Вопрос 8: О чем медведь предупреждал Машу утром перед выходом из избушки?

Ответ: Утром, перед выходом из хижины, медведь предупреждал Машу, чтобы она не выходила из дома, иначе он ее съест.

Вопрос 9: Куда ходил медведь каждое утро?

Ответ: Каждое утро медведь уходил в джунгли и возвращался вечером.

Вопрос 10: Позволил ли медведь Маше посетить ее деревню? Почему?

Ответ: Нет, медведь не пустил Машу в свою деревню. Это потому, что он боялся, что она может сбежать и никогда не вернуться.

Маша и Медведь Вопросы и ответы
Вопрос 11: Какое предложение медведь дал Маше?

Ответ: Медведь предложил Маше приготовить для дедушки и бабушки все, что она хочет, а он отнесет им.

Вопрос 12: Что Маша сделала для своих дедушки и бабушки?

Ответ: Она испекла пироги для бабушки и дедушки.

Вопрос 13: Почему Маша попросила медведя не открывать корзину и ничего из нее не есть?

Ответ: Маша попросила медведя не открывать корзину и ничего из нее не есть, потому что она прячется под пирогами и не хочет, чтобы медведь ее поймал.

Вопрос 14: Что хотел сделать медведь по дороге к Дому Маши?

Ответ: По дороге к дому Маши, когда медведь почувствовал усталость, он захотел отдохнуть, сев на пенек, и захотел съесть пирожка из корзины.

Вопрос 15: Почему медведь подумал, что Маша умница?

Ответ: Медведь подумал, что Маша умная девочка, потому что, хотя она и сидела на вершине дерева так далеко, но могла видеть и слышать его.

Вопрос 16: Почему медведь испугался, подойдя к дому бабушки и дедушки Маши?

Ответ: Медведь испугался, подойдя к дому бабушки и дедушки Маши, потому что деревенские собаки почуяли медведя.Они выбежали и начали лаять.

Маша и Медведь Вопросы и ответы
Вопрос 17: Как отреагировали бабушка и дедушка Маши, увидев Машу в корзине?

Ответ: Бабушка и дедушка Маши очень обрадовались, увидев Машу живой в корзине. Они обнимали и целовали ее.

Вопрос 18: Ответьте на следующие вопросы, выбрав один из вариантов, приведенных ниже:
(а) Маша с друзьями решили пойти в лес, чтобы собрать ___________.

(i) полевые цветы

(ii) грибы и ягоды

(iii) вишня и ягоды

(iv) орехи и фрукты

(b) Маша чувствовала себя беспомощной, когда гостила у медведя, потому что _____________.

(i) она забыла дорогу домой

(ii) медведь не мог понять ее язык

(iii) ее друзей не пустили в медвежью хижину

(iv) она знала, что другого выхода нет

(c) Медведь оставил корзину у двери, потому что _________________.

(i) он испугался

(ii) устал

(iii) он не мог позвонить в звонок

(iv) никто не открыл дверь

(г) Медведь говорил Маше не выходить из дома иначе _________________.

(i) она потеряется в джунглях

(ii) другие дикие животные съели бы ее

(iii) он бы ее съел

(iv) он отправит ее в ее деревню

(e) Маша вошла в избушку в лесу, потому что _____________.

(i) она думала, что друзья ждут ее в хижине

(ii) ей нужна помощь, чтобы вернуться домой

(iii) хотел встретить медведя

(f) Где будет медведь каждое утро _____________.

(и) в городе

(ii) в джунгли

(iii) в деревне Маши

(iv) на встречу с бабушкой и дедушкой Маши

Итак, это были вопросы-ответы Маши и Медведя.

Народные сказки «Золушка»: вариации сюжета и места действия

Занятие 1. Знакомые элементы сюжета в «Золушке»

Начните с показа классу изображения Золушки, примеряющей туфельку, иллюстрацию Золушки из библиографии Золушки, ссылку из ресурса EDSITEment The Internet Public Library. Спросите учащихся, могут ли они определить историю по картинке. Большинство узнает сразу. Как получается, что практически каждый может определить, что эта иллюстрация из «Золушки»? Что происходит в этот момент в сюжете рассказа? (Определите термин «сюжет» для учащихся, если это необходимо.) Опять же все наверное знают.

Какие элементы сюжета из сказки о Золушке, с которыми они знакомы, могут перечислить учащиеся? Проведите мозговой штурм всем классом и запишите, что говорят учащиеся. Помнят ли они, откуда взялись перечисленные ими сюжетные элементы? Для них, возможно, анимационный фильм Диснея или чтение вслух из младших классов.

Прочтите вслух классу текстовую версию сказки о Золушке Перро по фольклору и мифологии, ссылка на ресурс EDSITEment Learner.org, или, что еще лучше, любой из многочисленных иллюстрированных печатных версий, одна из которых наверняка есть у вас в школьной библиотеке. Пока вы там, проверьте в своей библиотеке другие варианты, используемые в этом уроке. Версия Перро является источником самой известной сказки о Золушке.

Какие элементы сюжета, упомянутые учениками, были в этой версии? Которых не было?

Используя некоторые материалы, полученные от класса, адаптируйте диаграмму «Элементы сюжета и обстановки в знакомой сказке о Золушке» для использования в следующем упражнении.

Задание 2. Из чего состоит история Золушки? Часть I

Для этого задания учащиеся будут читать истории, которые эксперты отнесли к категории вариантов Золушки. Цель состоит в том, чтобы помочь учащимся увидеть, что элемент сюжета может казаться совершенно другим, но выполнять одну и ту же цель в повествовании. В сказке о Золушке микмак (коренной американец) способность героини видеть могущественного охотника заменяет знакомую проверку личности с помощью туфельки, достигая при этом цели — позволить героине быть узнаваемой.

Использование сказки о Золушке коренных американцев. Золушка микмак, доступная по ссылке на проверенном EDSITEment веб-сайте Native Web, является моделью для класса, которую учащиеся позже завершат с другими историями о Золушке. Прежде чем поделиться историей, напомните учащимся об элементах сюжета знакомой сказки о Золушке, перечисленных в Упражнении 1 и теперь показанных на диаграмме «Элементы сюжета и обстановки в знакомой сказке о Золушке». Попросите учащихся предсказать, как элементы сюжета или обстановки в знакомой сказке о Золушке могут измениться в обстановке коренных американцев (восточные леса).

Прочтите вслух микмакскую Золушку (при желании во время обычного чтения вслух). Используя адаптированную версию таблицы «Элементы сюжета и обстановки в знакомой истории о Золушке», помогите учащимся определить варианты сюжета и обстановки в «Золушке Микмак». Какие существенные элементы сюжета (такие, как проверка личности) выполняются, хотя и совершенно по-другому?

Задание 3. Из чего состоит история Золушки? Часть II

Смоделируйте процесс анализа еще раз, представив классу еще одну вариацию Золушки, на этот раз со студентами-добровольцами, участвующими в Театре Читателей.Баба Яга (Россия, 3 страницы, от Александра Афанасьева) была бы хорошей историей для этой цели, поскольку в ней много диалогов. Рассмотрите возможность использования времени чтения вслух и для этого занятия.

Назначьте роли, включая одного или нескольких рассказчиков, и проведите чтение. Используя диаграмму «Элементы сюжета и обстановки в знакомой сказке о Золушке», помогите учащимся определить варианты сюжета и обстановки в «Золушке Бабы-Яги». Какие основные элементы сюжета Золушки реализованы, пусть и совсем по-другому?

Мероприятие 4.Еще больше Золушек

Затем учащиеся должны быть готовы самостоятельно анализировать сказки о Золушке в малых группах. Готовясь к выполнению заданий, сообщите учащимся, что некоторые из этих историй ближе к оригиналу, чем другие. Укажите учащимся на разные страны происхождения этих вариантов. (Если позволяет время, вы можете предложить заинтересованным учащимся провести исследование о стране, как описано в четвертом пункте «Расширение урока», , хотя это не является целью данного урока .) Кратко расскажите классу о многих вариациях этой сказки по всему миру, как описано в разделе «Подготовка к проведению этого урока». Множество сказок, похожих на Золушку, доступны в SurLaLune Fairytales «The Annotated Cinderella».

Выберите несколько или столько из следующих историй для группового задания, сколько вам нужно для вашего класса. Кроме того, при желании закрепите иллюстрированные версии этих и/или других вариантов Золушки из библиотеки.

Из Мексики, Томи де Паоло Аделита: история мексиканской Золушки. Это аудио- и визуальное чтение книги можно использовать, если текст недоступен в вашем классе.

Из Китая, Е-Шен: История Золушки из Китая. Используйте это видео версии мультфильма, чтобы показать, как китайская культура объединяется со сказкой о Золушке.

Из Южной Кореи, Корейская Золушка Ширли Климо и Рут Хеллер. Это аудио- и визуальное чтение книги можно использовать, если текст недоступен в вашем классе.

 

Из Египта, Родопис (Египетская Золушка). Представленную здесь версию сказки можно сочетать с этой детской иллюстрированной книгой с аудио- и видеочтением.

Из немецких рассказов 19-го века, ссылка из Публичной интернет-библиотеки ресурса EDSITEment:

  • Aschenputtel (Германия, 7 страниц, из братьев Гримм с иллюстрациями)

From Folklore and Mythology: Electronic Texts, ссылка с проверенного EDSITEment веб-сайта Learner.org:

Из West Chester University LIT 395 и ENG 592, ссылка на ресурс EDSITEment Learner.орг:

Каждая группа должна использовать таблицу «Элементы сюжета и обстановки в знакомой сказке о Золушке», чтобы облегчить поиск сравнительных элементов сюжета.

После того, как анализ будет завершен, позвольте группам исполнить свои сказки для класса — используя Театр Читателя или другую технику — во время обычного чтения вслух. Для обсуждения «Театра читателя» и ресурсов, которые можно использовать в этой технике в вашем классе, см. План урока ReadWriteThink, Театр читателя.

Мероприятие 5.Золушка для себя

Теперь ученики готовы создавать свои собственные сказки о Золушке. Помня об основных элементах сюжета, учащиеся должны написать рассказ, начиная с новой обстановки, с которой они хорошо знакомы. Например, студент может создать Золушку на скейтборде, Золушку в стиле хип-хоп, Золушку в стиле высокой моды, Золушку из научной фантастики и так далее. Студенты должны обратить внимание на то, как сюжет должен меняться вместе с обстановкой. Иллюстрации приветствуются, так как это традиция сказок!

Учащиеся также могут работать с Cinderella Around the World , которая предоставляет версии Cinderella со всего мира.Без текста или изображений учащиеся могут создать свою собственную книгу с иллюстрациями, чтобы рассказать об этой версии или адаптации собственного творения.

Это задание можно назначить в качестве домашнего задания, чтобы учащиеся написали свои собственные сказки о Золушке. Письмо можно было бы начать в классе, ожидая, что задание будет выполнено в течение недели в окончательной черновой форме.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.