Викторина про правила дорожного движения для детей с ответами: Загадки про правила дорожного движения с ответами

Содержание

Загадки про правила дорожного движения с ответами

Загадки, посвященные правилам дорожного движения, научат девочек и мальчиков безопасным прогулкам по улицам. Отвечая на забавные вопросы, ребенок узнает, где в населенном пункте можно увидеть зебру. Также он выяснит, кто при помощи трех цветов управляет машинами и какие знаки показывают место вероятного появления на трассе детей, пешеходный переход, ремонтные работы или переезд через ж/д рельсы.


Загадки по ПДД с ответами:

Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.

Ответ Светофор

Примостился над дорогой
И моргает очень много,
Изменяя каждый раз
Цвет своих округлых глаз.

Ответ Светофор

Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая.

Ответ Тротуар

Ты скажи-ка мне, приятель,
Как зовётся указатель,
У дороги что стоит,
Скорость снизить мне велит?

Ответ Дорожный знак

На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали.

Ответ Пешеходный переход

Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждёт
Крутой…

Ответ Опасный поворот

Переезд есть впереди —
Тормози и подожди:
Он опущен — ход сбавляй,
А поднимут — проезжай.

Ответ Шлагбаум

Тем прибором выявляют
Тех, кто скорость превышает.
Говорит локатор строгий:
— Нарушитель на дороге!

Ответ Радар

Полосатая указка,
Словно палочка из сказки.

Ответ Жезл

Выходя на улицу
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное —

Ответ Внимание

Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть…

Ответ Переход

Грозно мчат автомобили,
Как железная река!
Чтоб тебя не раздавили,
Словно хрупкого жучка, –
Под дорогой, словно грот,
Есть…

Ответ Подземный переход

Не живая, а идет,
Неподвижна — а ведет.

Ответ Дорога

Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает.

Ответ Остановка

Железные звери
Рычат и гудят.
Глаза, как у кошек,
Ночами — горят.

Ответ Автомобили

Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги —
Берегите свои ноги!

Ответ Дорожные работы

Две дороги долго шли
И друг к дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место,
Всем нам интересно.

Ответ Перекресток

В голубом иду я круге.
И понятно всей округе,
Если вдуматься немножко, —
Пешеходная…

Ответ Дорожка

На какой мне ехать свет,
Чтобы не наделать бед?

Ответ Зелёный

А когда, скажите мне,
Изменив свой цвет в окне,
Светофор нам говорит:
«Скоро будет путь открыт»?

Ответ Желтый

Изменив в окошке свет.
Говорит: «Прохода нет!»

Ответ Красный

Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.

Ответ Осторожно, дети!

Лихачу прикажет «Стой!»
На дороге…

Ответ Постовой

Рядышком с шоссе лежит,
По ней транспорт не бежит.
Ну а если вдруг беда,
То съезжают все сюда.

Ответ Обочина

Это что за чудо-юдо,
Два горба, как у верблюда?
Треугольный этот знак
Называется он как?

Ответ Неровная дорога

Видно этот знак для тех,
Кто учился лучше всех и поэтому к нему
Прилепили букву У

Ответ Учебное транспортное средство

Этот знак ну очень строгий,
Коль стоит он на дороге.
Говорит он нам: «Друзья,
Ездить здесь совсем нельзя!»

Ответ Движение запрещено

Знак любителей обгона
Объявляет вне закона.
В этом месте, сразу ясно,
Обгонять других опасно!

Ответ Обгон запрещен

Загадки по правилам дорожного движения с ответами

Загадки по правилам дорожного движения, а также личный пример помогут детям при первом знакомстве с дорогой и транспортом.

Безопасность ребенка — забота и первая причина для беспокойства каждого родителя, ведь от нее напрямую зависит самое ценное — жизнь и здоровье их чада. И пусть безопасность — сборное понятие, так как включает в себя и безопасный быт, и безопасные игры, и безопасное передвижение… никто не будет отрицать того, что безопасность на дороге играет в ней первоочередную роль.

Следовательно, крайне важно как можно раньше донести до ребенка весь риск несоблюдения ПДД и, конечно, сами правила.

Загадки про дорогу

Помогут вашему малышу ознакомиться с такими понятиями, как: тротуар, дорога, улица и т. п., причем сделают это легко и непринужденно.

Загадки про зебру

Посвящены далеко не полосатому животному, а настоящей «палочке-выручалочке» пешеходов на нерегулируемых светофором дорогах.

Загадки про дорожное движение

Познакомят ребенка непосредственно с правилами дорожного движения, их главными законами, участниками и «помощниками».

Загадки про пешехода и переход

Пояснят маленькому первооткрывателю, что такое переход, каким он бывает, каким знаком обозначается, и другие важные мелочи, о которых следует знать.

Загадки про светофор

Светофор — первое, с чем нужно познакомить своего ребенка, ведь он основа всего: без запоминания цветов светофора и их значений ребенку будет трудно разобраться во всем остальном.

Загадки про дорожные знаки

Помогут вашему чаду не запутаться во всем многообразии существующих знаков — главной составляющей всего дорожного движения.

Загадки по правилам дорожного движения для детей

Загадки по правилам дорожного движения помогут детям навсегда уяснить их суть. Однако одного понимания и запоминания мало! Важно, чтобы улавливающий каждую мелочь ребенок в каждом вашем действии видел подтверждение тому, чему вы его учили, поэтому изучив загадки про светофор, не позволяйте себе перебегать дорогу на красный, выучив знаки, не забывайте похвалить и себя, и свое чадо за следование им и т. д.

Только формирование правильной привычки гарантирует вам безопасность вашего ребенка на дороге. И загадки про ПДД, к сожалению, такую привычку выработать не способны. Они лишь могут помочь сформировать «скелет» знаний, на котором исключительно благодаря усилиям родителей со временем должны нарасти опыт, уважение к другим участникам движения и непосредственно сами знания.

В данном разделе онлайн собраны самые лучшие и интересные детские загадки по правилам дорожного движения. Они не слишком сложные, доступные пониманию даже для малышей.

И не думайте, что вашему ребенку загадка будет неинтересна. При правильной подаче любую тему можно сделать увлекательной: поиграйте дома в светофор или регулировщика, посмотрите тематические мультики, с помощью игрушек смоделируйте наиболее распространенные ситуации.

Например, когда пешеходам загорелся зеленый, а машинка мчится, будто и не собирается останавливаться; пусть малыш, руководя игрушечным пешеходом, увидит, что происходит в такой ситуации, когда пешеход дожидается и не дожидается полной остановки автомобиля.

И, конечно, не забывайте про загадки про правила дорожного движения. Задавайте их дома, на улице — везде, и уже очень скоро вы сможете быть спокойны, отпуская ребенка в школу, магазин, на улицу, ведь, хорошо зная правила, он никогда не выскочит на дорогу за мячом во время игры, не будет переходить ее на красный, не будет играть в прятки среди припаркованных автомобилей и 200 раз подумает и осмотрится, прежде чем ступить на проезжую часть, а значит — будет в безопасности не только дома, но и вне его стен.

Вернуться в раздел Загадки для детей.

ОБУ «Авангард» официальный сайт

Наш адрес: 307160, Курская область, Железногорский район, поселок Новоандросово.
Директор: Костиков Алексей Петрович
Телефон приемной: (47148) 7-82-25
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Учебно-методический центр военно-патриотического воспитания «Авангард» создан по инициативе Министерства обороны и при поддержке Президента Российской Федерации с целью привития подрастающему поколению любви к Отчизне, гордости за свою Родину, формирования желания и готовности защищать страну в случае необходимости, способствовать процветанию Отечества.

Работа учебно – методического Центра направлена на формирование первичных навыков военной подготовки, современных умений, важных для личностной и профессиональной самореализации старшеклассников.

Центр «Авангард»  расположен в п. Новоандросово Железногорского района Курской области и  рассчитан на одновременное обучение 100 курсантов. Учебные военные сборы длятся 5 дней, в течение которых курсанты изучают азы 5 военных дисциплин под руководством инструкторов и педагогов.

Центр осуществляет следующие основные виды деятельности:

— организация отдыха детей и их оздоровления;
— организация обучения молодежи начальным знаниям в области обороны и военной службы;
— проведение учебных сборов по основам военной службы с учащимися образовательных учреждений;
— развитие и укрепление связей со спортивными, военно-патриотическими организациями, различными организациями, в том числе зарубежными,   с   целью   обмена   опытом,   специалистами,   участия в международных и национальных соревнованиях, иных мероприятиях, осуществление приема для этих целей иностранных обучающихся, педагогов, военных специалистов;
— организация работы в сфере информационного и методического обеспечения поисковой работы, деятельности по гражданскому и патриотическому воспитанию населения и подготовке молодежи к военной службе;

— проведение культурно-просветительских мероприятий;
— организация изготовления и распространения официальной памятной, наградной атрибутики и продукции с символикой Центра;
— содействие общественным общероссийском объединениям в военно-патриотическом воспитании и подготовке молодежи к военной службе, проведении мероприятий военно-патриотической направленности на территории Курской области;
— популяризация военно-патриотического воспитания молодежи, военной и иной государственной службы через средства массовой информации и интернет.

Центр «Авангард» располагает административно-учебным, хозяйственно-бытовым, жилым и спортивным блоками. Для максимального вовлечения курсантов в учебный процесс  имеется современное оборудование и тренажеры.

Хозяйственно-бытовой блок обеспечивает жизнедеятельность и автономность Центра круглосуточно,  в течение года. Жилой блок представляет собой 2 корпуса общей вместимостью 100 мест, предназначенных для проживания курсантов. Спортивный блок отвечает всем самым современным требованиям для всестороннего физического развития и поддержания спортивной формы.

Территория центра «Авангард» находится под круглосуточной охраной и оснащена видеонаблюдением и системой контроля доступа

Викторина » Правила дорожного движения». Сковшинский учебно-педагогический комплекс детский сад-средняя школа Солигорского района

Сценарий викторины на тему:«Правила дорожного движени

Цели и задачи:

углубить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения;

развивать логику, мышление; творческие способности детей;

воспитывать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах.

Оборудование:

карточки с вопросами, дорожные знаки, презентация.

Ведущий: Здравствуйте, друзья! 
Ведущая: Добрый день, уважаемые учителя и ученики! 

Ведущий: Мы рады приветствовать вас на нашей викторине, посвященной правилам дорожного движения. 
Ведущая: С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными. 
Ведущий: Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице. 
Ведущая: Но нашей викторине принимают участие две команды: команда «Велосипедисты» и команда «Скейтбордисты » 

Приветствие и представление команд. (После приветствия команды представляют справку — сообщение об основных правилах дорожного движения велосипедистов и скейтбордистов.) 


Первый конкурс: Интеллектуальная Разминка. Командам задаются вопросы, на которые они должны дать полные, развернутые ответы. 

Второй конкурс: «Восстановите дорожные знаки».

 Командам следует восстановить дорожный знак из разрезанных частей, назвать его и сказать какой группе дорожных знаков принадлежит восстановленный командой знак. Какая команда сделает это быстрее, та команда получит 5 баллов.

Третий конкурс:  «Блиц — опрос на дороге».

Какая команда даст наибольшее количество ответов на вопросы в течение одной минуты, та команда получает наибольшее количество баллов. Если правильный ответ прозвучит из другой команды, то ответ зачитывается той команде, которая отвечает. За каждый правильный ответ 1 балл. 

ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ:

  1. Самодвижущееся четырехколесное транспортное средство. (Автомобиль.) 
    2. По рельсам бежит — на поворотах дребезжит. (Трамвай.) 
    3. Старинный экипаж, запряженный лошадьми. (Карета.) 
    4 .Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус.)
    5. Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на котором надо отталкиваться ногой. (Самокат.) 
    6. Автомобиль, которому не страшны самые плохие дороги. (Вездеход.) 
    7. Дом для автомобиля. (Гараж.) 
    8. Гараж для самолетов. (Ангар.) 
    9. Человек, идущий по тротуару. (Пешеход.) 
    10 .Аллея посредине улицы. (Бульвар.) 
    11. Дорога для трамвая. (Рельсы.) 
    12. Часть дороги, по которой идут пешеходы. (Тротуар.) 
    13. Изгиб дороги. (Поворот.) 
    14. Человек, управляющий автомобилем. (Водитель.) 
    15. Водитель самолета. (Летчик, пилот.) 
    16. Устройство для остановки автомобиля. (Тормоз.) 
    17.Что показывает стрелка спидометра? (Скорость.) 
    18. Место на дороге, предназначенное для пешеходов. (Переход.) 
    19. Полосатая разметка перехода. (Зебра.) 
    20. Место пересечения улиц. (Перекресток.) 
    21. Милиционер, регулирующий движение на перекрестке. (Регулировщик.) 
    22. Громкий звуковой сигнал специальной машины. (Сирена.) 
    23. Место для посадки и высадки пассажиров общественного транспорта. (Остановка.) 
    24. Прочная широкая лямка, обеспечивающая безопасность водителя и пассажиров в легковом автомобиле. (Ремень безопасности.) 
    25. Защитный головной убор мотоциклиста. (Шлем.) 
    26. Безбилетный пассажир. (Заяц.) 
    27. Общее название автобуса, трамвая, троллейбуса. (Общественный транспорт.) 
    28. Человек, едущий в транспорте, но не за рулем. (Пассажир.) 
    29. При поездке в общественном транспорте держитесь за … (поручень). 
    30. Кто продает билеты в общественном транспорте? (Кондуктор.) 
    31. Подземный вид общественного транспорта. (Метро.) 
    32. Лестница-чудесница в метро. (Эскалатор.) 
    33. Лестница на морском судне. (Трап.) 
    34. Место работы водителя в автомобиле, автобусе, троллейбусе, трамвае. (Кабина.) 
    35. Водитель велосипеда. (Велосипедист.) 
    36. Спортивное сооружение, где проводятся кольцевые гонки на велосипеде. (Велотрек.) 
    37. Пересечение железнодорожных путей с автомобильной дорогой. (Переезд.) 
    38. Опускающаяся и поднимающаяся перекладина для открытия и закрытия переезда. (Шлагбаум.) 
    39. Опора рельсов. (Шпалы.) 
    40. Часть загородной дороги для передвижения пешеходов, если нет тротуара. (Обочина.) 
    41. Асфальтированная загородная дорога для движения транспорта. (Шоссе.) 
    42. Водоотводная канава вдоль дороги. (Кювет.) 
    43. «Ноги» автомобиля. (Колеса.) 
    44. «Глаза» автомобиля. (Фары.) 
    45. Часть грузовика, предназначенная для перевозки грузов. (Кузов.) 
    46. Вид грузовика, кузов которого сваливает груз сам. (Самосвал.) 
    47. Откидная крышка, закрывающая двигатель. (Капот.) 
    48. Приспособление для буксировки автомобиля. (Трос.) 
    49. Подземное сооружение для движения транспорта. (Тоннель.) 
    50. Автомобиль, имеющий название великой русской реки. (Волга.) 
    51. Пешеход или водитель, не выполняющий Правила дорожного движения. (Нарушитель.) 
    52. Наказание за нарушение ПДД. (Штраф.) 

    Четвертый конкурс:  «Скорая помощь».

 Командам предстоит ответить на вопросы теста из области медицины. Та команда, которая ответит правильно на наибольшее количество вопросов и получит наибольшее количество баллов. За каждый правильный ответ 1 балл. 


№ 1. Какое лекарственное средство можно использовать в качестве дезинфицирующего средства при капиллярном кровотечении? 
1. Подорожник, берёзовый лист. 
2. Корень валерианы, цветы ландыша. 
3. Листья мать-и-мачехи. 
Ответ № 1. 
№ 2. Какое средство для автомобильной аптечки можно применить для уменьшения боли при переломе? 
1. Валидол. 

2. Анальгин и охлаждающий пакет-контейнер. 
3. Энтеродез. 
Ответ № 2. 
№ 3. Для чего нужен валидол в автомобильной аптечке? 
1. Для приёма при высокой температуре тела. 
2. Для приёма при болях в области перелома. 
3. Для приёма при болях в области сердца. 
Ответ № 3. 
№ 4. Как оказать помощь пострадавшему при болях в области сердце? 
1. Дать принять одну таблетку анальгина или аспирина. 
2. Дать понюхать нашатырный спирт. 
3. Дать принять под язык таблетку валидола или нитроглицерина, дать внутрь 15 капель корвалола в 50 мл. воды. 
Ответ № 3. 
№ 5. Для чего в автомобильной аптечке предназначен 10% водный раствор аммиака (нашатырный спирт). 
1. Для обработки ран. 
2. Для наложения согревающего компресса. 
3. Для вдыхания при обмороке и угаре. 
Ответ № 3. 
№ 6. Где нужно определять пульс, если пострадавший без сознания? 
1. На лучевой артерии 
2. На бедренной артерии. 
3. На сонной артерии. 
Ответ № 3. 
№ 7 Что следует сделать при оказании помощи при обмороке? 
1. Усадить пострадавшего. 
2. Уложить и приподнять голову. 
3. Уложить и приподнять ноги. 
Ответ № 3. 
№ 8 Как остановить кровотечение при ранении артерии? 
1. Наложить давящую повязку на место ранения. 
2. Наложить жгут выше места ранения. 
3. Наложить жгут ниже места ранения. 
Ответ № 2. 
№ 9 На какой срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут в теплое время года?
1. Не более получаса. 
2.Не более одного часа. 
3.Время не ограничено. 
Ответ № 2.
№ 10 На какой срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут в холодное время года? 
1. Не более получаса. 
2.Не более одного часа. 
3.Время не ограничено. 
Ответ № 1 
№ 11 Как правильно применить раствор йода или бриллиантовой зелени в качестве дезинфицирующего средства? 
1. Смазать поверхность раны. 
2. Смазать только кожу вокруг раны. 
Ответ № 2. 
№ 12 Как правильно применить бактерицидные салфетки? 
1.Промыть рану, удалить инородные тела, наложить бактерицидную салфетку. 
2.Обработать рану раствором йода, наложить бактерицидную салфетку. 
3. Не обрабатывая рану, наложить бактерицидную салфетку, зафиксировав ее пластырем или бинтом. 
Ответ № 3. 
№ 13 При носовом кровотечении у пострадавшего необходимо: 
1. Уложить пострадавшего на спину и вызвать врача 
2. Придать ему положение полусидя, запрокинуть голову назад, обеспечить охлаждение переносицы. 
3. Придать ему положение полусидя, запрокинуть голову вперед, обеспечить охлаждение переносицы. 
Ответ № 3.

Загадки про правила дорожного движения 🚦 для детей с ответами

Загадки о правилах дорожного движения или ПДД — очень важная и неотъемлемая часть обучающего процесса. При помощи простых правил воспитывайте в ребёнке чувство ответственности и самосохранения. На улицах города, где большое количество транспорта, постоянно присутствует опасность для здоровья и жизни малыша.

Самое первое и важное правило при начале совместных прогулок с детьми — как переходить дорогу на светофоре или пешеходном переходе “Зебре”. Малыш всегда должен убеждаться, что машины пропускают вас и горит разрешающий зелёный сигнал светофора. В загадках с ответами скрыты эти правила, которые можно разучивать прямо во время прогулок и сразу запоминать внешний вид изучаемых предметов. Родители обязаны показывать на своём примере, как важно соблюдать ПДД, причём как будучи пешеходом, так и за рулём автомобиля.

Никогда не перебегайте с ребёнком дорогу в неположенных местах — дурной пример заразителен.

Частое повторение правил в различных форматах позволит быстро сформировать привычку правильного поведения на проезжей части и никогда не забывать, что игры на дороге недопустимы. Донесите до малыша информацию, что транспорт — источник повышенной опасности, как для детей, так и для взрослых. Сделать это можно не только устно, но и в форме презентации для урока, если ребёнок уже умеет пользоваться компьютером или оформить как плакаты на ватмане.

Сейчас правилам движения маленьких пешеходов начинают учить ещё в детском саду, но даже этого не всегда достаточно. Для расширения знаний и сферы влияния на сознание ребёнка созданы наши загадки. Ведь знакомиться со сложными и “скучными” правилами намного веселее в форме игры с угадыванием ответа. Простые загадки о светофоре и дорожных знаках можно начинать изучать с ребёнком, начиная с 2 лет. А когда ребёнку уже исполнится 4 года можно подробнее обсудить не только простейшие правила, но и более сложные моменты ПДД, например, движение на велосипеде или устройство машины, работу полицейского.

Загадки про ПДД будут полезны в младшей, старшей и средней группе детского сада, а также для подготовительной группы в школе. С поступлением в 1 класс ребёнок начинает самостоятельно передвигаться по городу, становится полноценным участником дорожного движения — пешеходом, и уже обязан знать правила поведения на дороге.

В этом разделе собраны лучшие простые и сложные загадки на тему правил поведения на дороге для детей детсадовского возраста и начальных классов. Онлайн и бесплатно можно посмотреть ответы или придумать новые загадки, используя уже существующие рифмы.

Оцените загадки!

Полезно

Вау!

Смешно

Ого!

Хм!

Дети и дорога, правила дорожного движения» Викторина правила дорожного движения на жд презентация

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

1. лестница 2.подземный переход 3. наземный переход 4. вход в подвал

Сколько сигналов у пешеходного светофора? 1). 3 4). 1 3). 2 2). 4

1). кружочками 2). полосками 3). квадратами 4). треугольниками.

Как нужно переходить дорогу, если нет светофора? 1). Нужно посмотреть налево 2). Нужно посмотреть направо 3). Нужно посмотреть сначала налево, потом направо 4). Нужно посмотреть сначала направо, потом налево

Какого дорожного знака не существует? 1 2 3 4

Что обозначает этот знак? 1. Мойка автомобилей 2. Опасно! Инопланетяне похищают автомобилистов! 3. Техническое обслуживание автомобилей 4. Внезапные осадки

1. Является 2. Не является 3. Не является, если отделён от неё газоном Является ли тротуар частью дороги? 4. Является, если там ездят машины

1. Полоса движения 2. Проезжая часть 3. Автомагистраль 4. Обочина Элементы дороги предназначенные для движения безрельсовых транспортных средств


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Викторина по правилам дорожного движения для 3-4 классов

Викторина по ПДД для 3-4 классов содержит вопросы и ответы по правилам дорожного движения. Можно провести сразу с несколькими группами. Материал взят из интернета….

В 1920 или в 1950 году В.И.Ленин подписал декрет «Об автодвижении по г.Москве и ее окрестностям», который предусматривал введение определенных требований к автомашинам, водителям, устанавливал предельные скорости движения автомобилей и мотоциклов г. Декрет предусматривал регистрацию машин, порядок их использования, введение номерные знаки, наличие водительских удостоверений и путевых листов у водителей, устанавливал скорости движения автомобилей и мотоциклов (легковые автомобили и мотоциклы не свыше 25 верст в час, грузовые автомобили — не свыше 15).



Назовите марку первого автомобиля, выпущенного в России? «Руссо-балт»





Назовите предмет «длиной около 11 вершков красного цвета с желтой рукояткой», который был вручен постовым милиционерам согласно инструкции от 22 ноября 1922 года. жезл «Инструкция постовому милиционеру о порядке пользования жезлом» была утверждена административно-организационным отделом ГУРК НКВД.



Назовите службу, появившуюся в 1936 году «в целях обеспечения безопасности дорожного движения» ГАИ Родилась она, опираясь на опыт предшествующих поколений. Известно, что Петр I в 1719 г. создал полицейские органы и возложил на них обязанности по соблюдению в г. Санкт-Петербурге установленных правил движения.




Назовите императора, при котором была создана команда вольноотпущеников, которая должна была следить за движением на перекрестках. В случае затора команда имела неограниченные права, вплоть до применения физической силы. Юлий Цезарь Он же ввел первые Правила движения.




Первая Международная конференция по автомобильному движению, проходившая в 1909 г. в Париже, окончательно установила порядок их применения. Назовите их. В далеком прошлом, когда не только ничего не знали об автомобилях, но даже не предполагали, что экипажи могут передвигаться с помощью какой- либо силы, кроме гужевой, возниклааапроблемааапроинфор мировать путешественников о направлении движения, какое расстояние предстоит пройти. Так появились первые прототипы дорожных знаков. дорожные знаки




30



В чем особенность таких стран как, например, Австралия, Великобритания, Кипр, Индия, Ирландия, Япония, Кения, Мальта, Новая Зеландия. В этих и многих других странах принято левостороннее движение.. По одному из предположений, Великобритания взяла это из морских правил, так как являлась островным государством, и единственной связью с остальными странами было судоходство – по ним судно пропускало другое судно, которое приближалось к нему, справа.

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Интерактивная викторина по правилам дорожного движения Презентация составлена Бянкиной Ириной Николаевной, учителем ГБОУ СОШ № 457 г. Москвы

Правила Команды отвечают по очереди. Цена каждого вопроса 1 балл. За правильный ответ команда получает 1 балл, при неправильном ответе количество баллов не меняется. Правильный ответ обозначается Неправильный ответ

ЭХ, ДОРОГИ.. ВЕЛОСИПЕД РЕБУСЫ ЗНАКИ 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 СИТУАЦИЯ!

Венеция Рим Палермо В каком итальянском городе совершенно нет машин?

Англия Франция Украина Желая перейти дорогу, мы сначала смотрим налево, а дойдя до середины дороги – направо. Жители какой страны поступают совершенно наоборот?

П орка Общественные работы Изъятие т ранспортного средства Какое наказание в соответствии с указом 1730 года ждет кучера, нарушившего правила дорожного движения?

КОТ В МЕШКЕ

ответ переход

ответ дорога

ответ трамвай

ответ стоянка

14 лет 12 лет 13 лет С какого возраста разрешается водить велосипед по улицам и дорогам?

Остановиться Повернуть направо Опасность Какую информацию пытается сообщить движущийся велосипедист?

По тротуару По велосипедной дорожке На стадионах, в о дворах Где велосипедисту запрещено движение?

Перевозка пассажиров на велосипеде разрешена … До 7 лет на специальном сидении Только на раме На заднем сидении, но в шлеме

Кто проедет первым? Мотоциклист Автомобилист Велосипедист

Как поедут машины? Б и Г вместе А, В, Г А и В вместе А Б В Г

Пешеход подошел к перекрестку, который регулируется светофором и регулировщиком. Кому должен подчиниться пешеход при переходе? Регулировщику Светофору Действовать по собственному усмотрению

Где можно ожидать общественный транспорт? В местах с указателями остановки общественного транспорта У края проезжей части В любом месте проезжей части

Как поедут машины? Венеция Рим Палермо

Первый светофор, Лондон

Каким необычным транспортным средством пользовался герой русской сказки «По щучьему велению»? ответ

Участок дороги, расположенный вблизи детского учреждения, где возможно появление детей Участок дороги, временно используемый для проведения спортивных соревнований. Беговая дорожка Что это за знак?

Пешеходная дорожка Движение пешеходов запрещено Пешеходный переход Что это за знак?

Движение на велосипеде запрещено Уступи место велосипедисту Велосипедная дорожка Что это за знак?

№2 №1 №3 Какой знак называется «Пешеходный переход»? №1 №2 №3

ПОБЕДИТЕЛИ

Первый светофор, Лондон

США август 1914г. светофор

Япония 1920г первый трехцветный светофор

г.Мельбурн

Автор шаблона Коровина Ирина Николаевна учитель начальных классов МБОУ «СОШ №9» г. Сафоново Смоленской области Использованы ресурсы: http://2berega.spb.ru/user/Polikarpowa/file/771463/ http://forum.forumok.ru/index.php?act=Print&client=printer&f=67&t=2153

Викторина по ПДД



Имеет ли право водитель велосипеда проезжать под этот знак?

  • Имеет право.
  • Не имеет права.

Какими буквами обозначены знаки, запрещающие движение на велосипеде?

  • А и В;
  • Б и В;
  • А, Б, В

Как поступить велосипедисту, если перед перекрестком установлен этот знак?

  • Если нет машин, проехать перекресток без остановки.
  • При проезде перекрестка быть особенно внимательным.
  • Остановиться у стоп — линии, а если ее нет – перед краем пересекаемой проезжей части, и уступить дорогу транспортным средствам, движущимся по пересекаемой дороге.

Какой знак называется «Пешеходная дорожка»?


Как безопаснее поступить водителю мопеда, если на перекрестке установлен этот знак?

  • Уступить дорогу транспортным средствам, движущимся по пересекаемой дороге.
  • Продолжить движение, не уступая дорогу.
  • Проехать перекресток с соблюдением мер предосторожности

Где должны пересекать проезжую часть пешеходы:

  • В любом месте;
  • По пешеходным переходам (надземным или подземным), а при их отсутствии — на перекрестках по линии тротуаров или обочин;
  • В любом месте, если нет движущихся транспортных средств

Под какой из знаков водитель мопеда не имеет права проезжать?

  • Знак «А»
  • Знак «Б»
  • Оба знака

Участник дорожного движения это:

  • Лицо, принимающее непосредственное участие в процессе движения в качестве водителя, пешехода, пассажира транспортного средства;
  • Лицо, принимающее непосредственное участие в процессе движения в качестве водителя, пассажира транспортного средства;
  • Водители, пешеходы, дорожные рабочие.

Разрешена ли буксировка велосипеда другим велосипедом и мопедом?

  • Не разрешена;
  • Не разрешена; Разрешена, но только велосипеда велосипедом; Разрешена, но только по велосипедной дорожке.
  • Не разрешена; Разрешена, но только велосипеда велосипедом; Разрешена, но только по велосипедной дорожке.
  • Не разрешена; Разрешена, но только велосипеда велосипедом; Разрешена, но только по велосипедной дорожке.
  • Не разрешена;
  • Разрешена, но только велосипеда велосипедом;
  • Разрешена, но только по велосипедной дорожке.

Что в сочетании из греческого и русского слов означает «светофор»:

  • «Красный, желтый, зеленый»;
  • «Сверкающие огни»;
  • «Носитель света».

В марте 1730 г. императрица Анна Иоанновна подписала указ, по которому лихачей надлежало задерживать, кучеров в наказание сечь розгами. Какие меры наказания в начале XVIII века применялись к людям, нарушающим правила движения:

  • Секли розгами;
  • Штраф, изъятие водительского удостоверения;
  • Задержание, штраф, розги

Кому должны подчиняться водители и пешеходы, если сигналы регулировщика противоречат сигналам светофора:

  • Сигналам светофора;
  • Сигналам регулировщика;
  • Действовать по своему усмотрению.

Кто проедет первым?

  • Велосипедист
  • Мотоциклист

Кому из пешеходов не запрещено переходить дорогу?


С каким из дорожных знаков применяется следующая разметка?


Этот дорожный знак показывает, что впереди

  • Движение возможно только прямо.
  • Впереди дорога с односторонним движением.

Кому разрешено движение?

  • Автомобилям и велосипедисту
  • Велосипедисту и пешеходу
  • Автомобилям и пешеходу

Водитель велосипеда:

  • Должен уступить дорогу
  • Имеет преимущественное право на движение

Что называется тормозным путем?

  • Расстояние, пройденное автомобилем с момента обнаружения водителем опасности до полной остановки.
  • Расстояние, пройденное автомобилем с момента нажатия водителем педали тормоза до полной остановки.
  • Тормозной след от шин автомобиля.

В какой последовательности транспортные средства проедут перекресток?

  • Велосипед, автомобиль, мотоцикл
  • Мотоцикл, автомобиль, велосипед.
  • Автомобиль, мотоцикл, велосипед

Когда велосипедистам разрешено двигаться по двое в одном ряду?

  • Никогда
  • Когда в группе едет 10 велосипедистов
  • Когда в группе 25 велосипедистов

Разрешается ли перевозить ребенка на велосипеде?

  • Только до 7 лет на специально оборудованном сиденье.
  • Да, на багажнике велосипеда.

К транспортным средствам общего пользования относятся:

  • Трамваи и троллейбусы
  • Автобусы и маршрутное такси
  • Автобусы, троллейбусы, трамваи, движущиеся по установленным маршрутам.

Вы – счастливчик!!!

Получите приз!

Сценарий интеллектуальной викторины по ПДД «В стране дорожных знаков» (для 5 класса)


Бестик Ирина Викторовна, воспитатель КГУ «Областная специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушениями слуха», Республика Казахстан, СКО, г. Петропавловск.
Описание: сценарий интеллектуальной викторины по ПДД «В стране дорожных знаков» предназначен воспитателям и учителям 5 классов при проведении внеклассных занятий и мероприятий по ПДД в игровой форме по данной теме. Интеллектуальная викторина способствует развитию логического мышления и памяти у детей, прививает навыки критического мышления и познавательный интерес, а также способствует закреплению знаний детей о дорожных знаках.

Цель: проведение интеллектуальной викторины по ПДД о дорожных знаках.
Задачи:
— повторить и закрепить знания учащихся о дорожных знаках;
— развивать познавательный интерес у учащихся 5 класса;
— прививать навыки безопасного поведения на улице;
— развивать логическое мышление, познавательные способности и память у детей.

Ход викторины:

Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами проведем увлекательную интеллектуальную викторину по ПДД, а посвятим мы её дорожным знакам.
Ребята, что такое дорожные знаки?
Ответы детей.
Ведущий:
Дорожный знак — это техническое средство безопасности дорожного движения, стандартизированный графический рисунок, устанавливаемый у дороги для сообщения определённой информации участникам дорожного движения. Для того, чтобы не запутаться в правилах дорожного движения вам, ребята, нужно обязательно выучить дорожные знаки.


Отгадайте, кто идет?
Ну конечно, пешеход!
Пешеходом станет каждый,
Кто пешком пойдет в поход.
Пешеходная дорожка
От машин его спасет,
Ведь ходить по той дорожке
Может только пешеход!
Я иду по тротуару,
Здесь машинам нет пути!
Ну а знаки мне расскажут,
Где дорогу перейти.
Я предлагаю вам отгадать загадки о дорожных знаках.

Дидактическая игра «Загадки о дорожных знаках»


Задание: отгадать загадки про дорожные знаки.
1. Это что за чудо-юдо,
Два горба, как у верблюда?
Треугольный этот знак
Называется он как?
(Неровная дорога)


2. Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги —
Берегите свои ноги!
(Дорожные работы)


3. Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил,
На стоянку у ограды-
Отдыхать ей тоже надо.
(Место стоянки)


4. На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали.
(Пешеходный переход)


5. Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг — велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг
На велосипеде проезда нет.
(Езда на велосипедах запрещена)


6. Круглый знак, а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко,
Что здесь, свалка кирпича?
(Въезд запрещен)


7. Если ты устал в дороге,
Если ехать далеко,
Отдохни шофер немного,
Место здесь отведено.
(Место отдыха)


8. Тут и вилка, тут и ложка,
Подзаправились немножко,
Накормили и собаку…
Говорим «спасибо» знаку.
(Пункт питания)


Ведущий: Ребята, как вы думаете, когда появились первые дорожные знаки?
Ответы детей.
Ведущий: Дорожные знаки появились, как только человек придумал дороги. Они были нужны людям для того, чтобы обозначать маршруты передвижения. Для этих целей древние люди использовали все подручные средства: обломанные ветки, зарубки на коре деревьев, камни определенной формы, установленные вдоль дорог. А сейчас давайте вспомним, какие дорожные знаки часто встречаются в нашем городе? Игра называется «Вспомним знаки».

Дидактическая игра «Вспомним знаки»


Задание: нужно назвать дорожный знак, изображенный на картинке.


Ответы: 1- «Автозаправочная станция», 2- «Движение без остановки запрещено», 3- «Подземный пешеходный переход», 4 – «Железнодорожный переезд без шлагбаума», 5- «Телефон», 6- «Круговое движение», 7 – «Внимание, дети», 8- «Велосипедная дорожка».
Ведущий: Сначала каждая страна имела свои дорожные знаки. Когда между странами стали развиваться автомобильные сообщения, возникла необходимость введения международных дорожных знаков. В 1909 году в Париже на Международной конференции по дорожным знакам были приняты четыре международных дорожных знака: «Неровная дорога», «Крутой спуск», «Опасный поворот» и «Железнодорожный переезд со шлагбаумом».
В 1968 году на следующей конференции уже было введено 126 знаков. В 1978 году принят новый ГОСТ, который устанавливал 8 групп дорожных знаков. Ребята, назовите группы дорожных знаков.
Ответы детей.
Ведущий: Молодцы, вы хорошо знаете группы дорожных знаков. Давайте вспомним, что обозначает каждая группа дорожных знаков. Я предлагаю вам игру, которая называется «Группы дорожных знаков».

Дидактическая игра «Группы дорожных знаков»


Задание: ответить на вопрос о видах дорожных знаков, выбрав один правильный вариант ответа.
1. Какие дорожные знаки устанавливают очередность проезда перекрестков, пересечений проезжих частей или узких участков дороги?
А) знаки приоритета ;
Б) запрещающие знаки;
В) предупреждающие знаки;
Г) разрешающие знаки.


2. Какие дорожные знаки информируют водителей о приближении к опасному участку дороги, движение по которому требует принятия мер?
А) знаки приоритета;
Б) запрещающие;
В) разрешающие;
Г) предупреждающие .


3. Какие дорожные знаки вводят или отменяют определенные ограничения движения?
А) разрешающие;
Б) знаки приоритета;
В) предупреждающие;
Г) запрещающие .


4. Какие дорожные знаки устанавливаются в непосредственной близости от места, где вступает в силу предписание?
А) знаки приоритета;
Б) информационные;
В) знаки сервиса;
Г) предписывающие .


5. Какие дорожные знаки информируют о расположении населённых пунктов и других объектов, а также об установленных или о рекомендуемых режимах движения?
А) знаки сервиса;
Б) информационные ;
В) знаки приоритета;
Г) разрешающие.


6. Какие дорожные знаки информируют о расположении соответствующих объектов?
А) знаки приоритета;
Б) информационные;
В) знаки дополнительной информации;
Г) знаки сервиса .


7. Какие дорожные знаки уточняют или ограничивают действие знаков, с которыми они применены?
А) знаки приоритета;
Б) знаки дополнительной информации ;
В) указательные;
Г) информационные.


8. Какие дорожные знаки вводят или отменяют определённые режимы движения?
А) указательные;
Б) запрещающие;
В) знаки особых предписаний ;
Г) разрешающие.


Ведущий: Для обеспечения безопасности движения и существуют дорожные знаки. Их много, они имеют разные цвета и форму. Сделано это для того, чтобы все, кто участвует в дорожном движении — и пешеходы, и водители — могли лучше понимать язык знаков. Все дорожные знаки помогают организовывать дорожное движение. А сейчас давайте, ребята, проверим, как хорошо вы знаете правила дорожного движения.

Блиц-опрос «Да или нет»


Задание: нужно правильно ответить на вопросы, используя только два варианта ответа – да или нет.


Ответы: 1- нет, 2- да, 3 – нет, 4 – нет, 5 – да, 6 – нет, 7 – да, 8 – да.
Ведущий:
У знаков дорожных особый язык,
И нужно, чтоб каждый читать их привык.
И с первого взгляда сумел бы понять,
Какой нам в дороге опасности ждать.
И надеюсь, каждый знает, что все знаки означают?


А сейчас мы проверим, как вы знаете дорожные знаки. Игра называется «Сканворд «Дорожные знаки»

Сканворд «Дорожные знаки»


Задание: угадать сканворд о дорожных знаках.

Главная » Открытие  » Презентация на тему «викторина по правилам дорожного движения». Презентация на тему «Игра-викторина: Дети и дорога, правила дорожного движения» Викторина правила дорожного движения на жд презентация

Правила движения — достойны уважения!

Серьезной проблемой наших дней является безопасность детей на дорогах. Из всех участников движения дети являются самыми недисциплинированными пешеходами. Ежегодно на дорогах и улицах города совершается очень много дорожно-транспортных происшествий, в результате которых погибают и получают травмы дети.

Мероприятия, посвященные Дню единых действий правил дорожного движения были поведены в ноябре месяце в сельских библиотеках.

Библиотекарь Богородской сельской библиотеки провела для воспитанников детского сада мероприятие «Правила дорожные — детям знать положено». Библиотекарь рассказала детям о том, какие бывают транспортные средства передвижения. Дети повторили, что означают красный, желтый, зеленый цвета светофора.

С вниманием дети послушали о дорожных знаках «Пешеходный переход», «Перекресток», «Телефон» и другими. В процессе мероприятия ребята вспомнили любимых сказочных персонажей и их средства передвижения.

В заключении встречи была проведена викторина, в которой ребята ответами на вопросы ещё раз закрепили правила дорожного движения. К мероприятию организована выставка, на которой представлены ярко иллюстрированные книги о правилах дорожного движения.


В форме познавательной игры в Старонадеждинской сельской библиотеке прошло мероприятия «Господин Дорожный знак», где к ребятам в гости пришел герой, которого звали «Светофор». Библиотекарь вместе с гостем рассказала и познакомила ребят с разновидностями дорожных знаков. Дети узнали, что знаки бывают предупреждающие, запрещающие, информационно-указательные и знаки сервиса.

С интересом ребята углубились в историю появления первого светофора.

В увлекательно-познавательном конкурсе «Азбука пешехода» ребята познакомились с новыми дорожными знаками. На «Перекрёстке загадок» дети с удовольствием отгадывали ребусы и загадки дорожной тематики, а в веселом конкурсе «Автомульти» дети вспомнили как называется личный транспорт Бабы Яги? на чём катался Кай? любимое транспортное средство кота Леопольда и другие. В продолжении мероприятия, гость «Светофор» принял первоклассников в пешеходы, и в стихах рассказал детям о правилах движения для пешеходов.

Моё имя Светофор. Я в полиции служу.
И о правилах дорожных вам сегодня расскажу.
В наше время невозможно жить без азбуки дорожной.
Правила дорожные — всем друзья надёжные!

Все вместе исполнили песню «Хоровод дорожных знаков».

В заключении, все участники мероприятия поиграли в игру-эстафету «Юный велосипедист», где отличились Никита Зуев, Артем Егоров, Настя Балобанова, Рома Паномарёв. После мероприятия ребята расходились с твердой уверенностью: необходимо соблюдать правила дорожного движения.


«Безопасность на дорогах» под таким названием прошло мероприятие для учеников 2 класса в Николаевской сельской библиотеке.

Мероприятие началось у входа в школьный двор и сопровождалось переходом детей через дорогу по пешеходному переходу. Перед переходом дороги библиотекарь напомнила детям правила перехода проезжей части и прочитала стихи С. Михалкова:

«Движеньем полон город;
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день и ночь горят.
Волнуются шоферы,
Во все гудки гудят,
Колеса и моторы
Остановить хотят…»

Повторив основные правила движения для пешеходов, дети прошли в класс, где активно и занимательно продолжили мероприятие. Ещё раз повторили дорожные знаки и узнали, почему знаки бывают разным цветом и формой. Ребята с большим интересом отгадывали загадки о дорожных знаках, которые загадывала ведущая. Очень театрализовано прошла игра «Перейди улицу», где дети воплотили игру в действительность. По окончании мероприятия дети сделали вывод, что не стоит подвергать свою жизнь опасности, необходимо соблюдать правила дорожного движения, быть осторожным на дороге.


В один из ноябрьских дней в Волковской сельской библиотеке был проведен урок-игра, посвященный правилам дорожного движения «Дорожный калейдоскоп». В первой части урока ребята с большим вниманием прослушали рассказ ведущего о дорожных знаках и правилах дорожного движения, о том, почему правила нужно обязательно знать и соблюдать. Библиотекарь рассказала детям, что на дорогах, в городах и селах, в авариях очень часто страдают дети, потому что не знают и не соблюдают правила дорожного движения.

Во второй части урока, ведущий с ребятами выполнили занимательные задания: «Знатоки ПДД»; «Разбился дорожный знак»; «Веселый светофор». Поиграли в увлекательную игру: «Это я, это я, это все мои друзья!». Ребята показали свои знания и внимательность.

В завершении мероприятия провели конкурс «Разрешается-запрещается», где дети с удовольствием называли показанные ведущим дорожные знаки и отгадывали загадки.


19 ноября, в День единых действий по Правилам дорожного движения, Новонадеждинская модельная сельская библиотека для своих читателей провела познавательное мероприятие «Дорожные потешки». Девиз встречи — «Знай правила движения, как таблицу умножения». Библиотекарь рассказала, что многие не знают и не соблюдают правила дорожного движения для пешеходов, и это очень часто приводит людей к гибели и травмам под колесами машин. Для того, чтобы узнать, кто же из присутствующих знает правила движения, умеет правильно переходить проезжую часть, ведущий предложил разделиться на две команды: «Зебра» и «Светофор». Первым этапом на знание правил движения стала игра «Это я, это я — это все мои друзья!». Ребята показали себя в прекрасной форме, были очень внимательны.

В следующем конкурсе «Веселый светофор» — дети из воздушных шариков составляли светофор. Ребята с ловкостью и умением справились с поставленным заданией. Весело и познавательно прошли конкурсы «Автоэстафета», «Авторамашка», «Автомульти» и «Островок художника».

В заключении все с удовольствием посмотрели познавательный мультфильм, в котором было показано, к чему приводит незнание и несоблюдение правил дорожного движения.


Правила движения – законы улиц и дорог. Их обязан знать и выполнять каждый. Каждому из нас приходится переходить улицу или дорогу. Мы пользуемся общественным транспортом, некоторые из нас являются водителями велосипедов – мы всё участники дорожного движения. Поэтому каждый должен знать правила и соблюдать правила дорожного движения.

В рамках дня единых действий по Правилам дорожного движения 19 ноября в Саннинской сельской библиотеке прошла викторина «Для всех без исключения есть правила движения». Данная викторина помогла ребятам вспомнить многие правила поведения на дороге, которые являются немаловажными для сохранения жизни и здоровья всех участников дорожного движения. Мероприятие началось с исторического экскурса, где говорилось о происхождении светофора, о том, как с помощью царских указов в далекие времена пытались регулировать движение на дорогах.

Затем была конкурсная часть, в которой соревновались две команды «Пешеходы» и «Светофор». Командам необходимо было правильно определить значение дорожных знаков, ответить на вопросы по разметке дороги и о том, где можно ездить на велосипеде.

В результате победила команда «Светофор» с разрывом в один балл. Интересно прошла инсценировка «Муха — цокотуха на новый лад», где участниками дорожного движения были герои известной сказки. В поучительной и игровой форме говорилось в ней о том, к каким последствиям может привести несоблюдение правил дорожного движения.

В завершении встречи ребятами был сделан вывод, что нужно обязательно соблюдать правила дорожного движения.


Познавательный час по правилам дорожного движения «Дорожный виртуоз» был проведен Иликовской сельской библиотекой.

Библиотекарь рассказала, почему нужны правила дорожного движения не только для водителей, но и для пешеходов: чтобы не было беспорядка на дорогах и, самое главное для нашей безопасности.

В продолжении беседы ребятам было предложено разгадать загадки, ответами которых были названия транспорта. С большим интересом, познанием разобрали значение дорожных знаков, их цвет и формы. Решали кроссворды, темой которых была знания правил дорожного движения. В игровой форме решали ситуации на дорогах, когда требуется знать правила дорожного движения на память.

В конце мероприятия рисовали дорожные знаки, наиболее часто встречающиеся на дороге, и объясняли, что они означают.

По окончании мероприятий дети обещали соблюдать правила дорожного движения. Быть внимательными и осторожными.


19 ноября в школе для учащихся 7 класса библиотекарь Ильино-Полянской сельской библиотеки провела профилактическую беседу по снижению детского дорожно-транспортного травматизма. В ходе беседы рассматривали различные ситуации, которые могут произойти и происходят на дорогах. Активно прошла беседа и обсуждение о соблюдении правил пешеходами и водителями.

Ребята с удовольствием приняли участие в данной беседе, отвечая на вопросы ведущей, и приводили свои примеры из собственного опыта на данную тему.

Ребята с увлечением отгадывали тематические загадки. А проведенная занимательная викторина «Правила дорожного движения» порадовала правильными ответами, которыми дети ещё раз закрепили свои знания о правилах дорожного движения.

В заключении мероприятия ребята сделали вывод, что необходимо обязательно соблюдать правила дорожного движения, потому что эти правила сохраняют нам жизнь.

Детская викторина по безопасности | KidsandCars.org

Родители и дети, нажмите ниже, чтобы сыграть в нашу интерактивную игру и узнать важные факты об автомобилях и безопасности детей. Спасите жизнь ребенку сегодня!

Как часто я должен пристегиваться ремнем безопасности?

При каждой поездке на машине, независимо от того, в чьей я машине.

Только когда мы на шоссе

Только в маминой машине

Мне никогда не нужно пристегивать ремень безопасности

Верный! Неправильный!

Вот примерное объяснение правильного ответа!

Продолжить >>

Безопасно ли садиться в машину без сопровождения взрослых?

Продолжить >>

Безопасно ли взрослому оставлять вас одного в машине?

Да

Если всего на несколько минут, то все в порядке.

Нет, взрослому небезопасно оставлять меня одного в машине на какое-то время.

Продолжить >>

Где безопасно играть?

Подъездная дорожка

Автостоянка

На улице моего тупика

Гараж

Ни один из вышеперечисленных

Продолжить >>

Как узнать, готовится ли припаркованная машина тронуться с места?

Стоп-сигналы горят

Дым из выхлопной трубы в задней части автомобиля

Прослушивание двигателя автомобиля

Все вышеперечисленное

Продолжить >>

Если вы когда-нибудь застряли внутри транспортного средства и не можете выбраться, что лучше всего сделать?

Посигнальте, пока кто-нибудь не придет, чтобы помочь вам выбраться

Проверьте все двери, чтобы узнать, сможете ли вы выйти, используя одну из них.

Используйте resqme или другой инструмент для разбивания окон, чтобы разбить окно, убедившись, что вы закрываете глаза и руку, чтобы стекло не поранило вас.

Включите аварийную сигнализацию, чтобы привлечь внимание к автомобилю.

Сделайте себя видимым для людей, которые могут пройти мимо автомобиля

Все вышеперечисленное

Продолжить >>

Прежде чем перейти дорогу перед автомобилем, как можно убедиться, что это безопасно?

Если машина остановилась, переходить можно.

Установите зрительный контакт с водителем. Помашите водителю. Если водитель машет вам в ответ и жестом показывает, чтобы вы шли вперед, переходить дорогу безопасно.

Мне не нужно останавливаться перед машинами. Они остановятся для меня.

Ни один из вышеперечисленных.

Продолжить >>

При езде на велосипеде или скутере я должен носить шлем:

Только когда мама или папа со мной

Каждый раз, где бы я ни был и кто со мной

Шлемы не крутые, поэтому я их не ношу

Ни один из вышеперечисленных

Продолжить >>

Моя собака может оставаться одна в машине.

Продолжить >>

ДЕТСКИЕ ИГРЫ — ВИКТОРИНА ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Поделитесь своими результатами:

Фейсбук Твиттер Гугл+ ВК

правил дорожного движения для детей. Игра-викторина «По правилам дорожного движения». Когда загорится зеленый свет, быстро перейдите улицу

.

ТЕСТ:

1. На какой свет я должен перейти улицу?

А) красный

б) зеленый;

Б) желтый.

2. Вам следует перейти дорогу:

А) бежать без остановки;

б) спокойно, под прямым углом к ​​краю проезжей части;

В) спокойно, наискось к краю проезжей части.

3. Можно ли переходить улицу на красный свет, если не видно машин:

А) да, потому что опасности нет;

б) нет, опасность может возникнуть в любой момент.

4. Переход через дорогу:

а) смотреть прямо

Б) сначала смотреть в обе стороны — сначала направо, потом налево;

в) сначала посмотрите в обе стороны — сначала налево, потом направо.

5. В ожидании перехода необходимо находиться:

а) у края дороги

в) на остановке.

6. В ожидании общественного транспорта:

а) посадочные площадки, если таковые имеются;

Б) на тротуаре

в) на краю.

7. Пешеходы должны двигаться по тротуарам,

а) придерживаясь левой стороны;

б) посередине;

в) придерживающиеся правой стороны, а при их отсутствии — вдоль обочины.

8. С какого возраста можно ездить на велосипеде по дорогам общего пользования:

а) не моложе 12 лет;

Б) в любом;

В) не моложе 16 лет.

9. Можно ли ездить на велосипеде по тротуарам и пешеходным дорожкам:

а) запрещено;

Б) да;

Викторина по ПДД «Вежливые пешеходы» .


Описание работы: Материал будет полезен учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, учащимся начальных классов и их родителям.
Алябьева Марина Викторовна педагог дополнительного образования МБУДО ЦОД г. Димитровграда Ульяновской области.
Цели: Профилактика детского травматизма на дорогах и улицах города.
Задачи:
— систематизировать знания детей о правилах дорожного движения,
— развивать у детей познавательные процессы и навыки самостоятельного мышления,
— закреплять умение применять теоретические знания на практике.
Оборудование: цветные банки, тяжелые костяные шары, карточки-пазлы, пазлы, конверты со знаками, чистые листы формата А4, цветные карандаши, шариковые ручки, иллюстрации по теме для оформления.
Ход викторины:
Учитель:
В нашей стране много дорог. В любое время года и в любую погоду по ним проезжает множество автомобилей, автобусов, трамваев, троллейбусов, мотоциклов, велосипедистов, пешеходы переходят проезжую часть.
С древних времен люди мечтали о скорости. Сбылись многие мечты и мы способны быстро передвигаться на дальние расстояния, но с повышением комфорта и скорости человек стал заложником опасных ситуаций на дорогах.Но опасность многократно возрастает, если человек не знаком с правилами поведения и движения на дорогах.
Поток машин растет, улицы становятся небезопасными. Но опасность подстерегает только тех, кто не знает правил дорожного движения, не умеет правильно вести себя на улице, не соблюдает дисциплину. Тем, кто хорошо изучил правила дорожного движения, кто вежлив и внимателен, улица совсем не страшна. Каждый уважающий себя гражданин обязан знать и соблюдать правила дорожного движения.Я думаю, что мы с вами вежливые пешеходы и будем рады закрепить известные правила и восполнить пробелы, где мы могли еще сомневаться или не знать правил поведения на дорогах. Наши знания и умение ориентироваться на дорогах будут напрямую связаны с нашей безопасностью.

«ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ…»

(из истории дорожного движения)
В старину улицы в городах и проселочные дороги были одинаковы для тех, кто ехал, и для тех, кто был ходьба.Это приводило к путанице, а часто и к несчастным случаям. Несмотря на разные строгости, вплоть до царских указов, чтобы всадники были осторожны и не давили лошадей пешком, количество несчастных случаев не уменьшалось. Только тогда стали строить в городах специальные дорожки, которые называли французским словом — тротуар, что означает «дорога для пешеходов». А чтобы по тротуару не ездили кареты или сани, его приподняли над проезжей частью. Позже, с появлением большого количества автомобилей, на нем стали делать дорожную разметку для наведения порядка на проезжей части.Зная его обозначения, водитель или пешеход может грамотно ориентироваться в дорожной обстановке и не попасть в беду.
«На любом перекрестке
Нас встречает светофор
И начинает очень быстро
Разговор с пешеходом:
Зеленый свет — давай!
Желтый — лучше подожди!
Если загорится красный
Значит,
Движение опасно
Остановись
Пропусти трамвай
Протяни руку и уважай
Правила дорожного движения

(Ю.Пишумов)
Все мы знаем светофоры. Знаете, как оно появилось?
… Светофоры берут свое начало от семафоров, которые использовались на железных дорогах и имели два цвета — красный и зеленый. Такой семафор более ста лет назад был установлен в Лондоне. С помощью лебедки поднималась стрела с зеленым или красным диском. Чтобы избежать столкновений, люди придумали промежуточный желтый свет. А в нашей стране светофор был установлен в 1929 году в Москве. Первыми светофорами управлял регулировщик.
Не заметить и не понять сигналы светофора просто невозможно.
Прыжок через дорогу
Ты всегда на улицах
И советуй и помогай
Наши истинные цвета… (красный, желтый, зеленый).

1. «Имя».
Предлагаю вам, ребята, продемонстрировать, что мы с вами «Вежливые пешеходы» на дорогах, для этого нам нужно разделиться на две команды и продумать название нашей команды в соответствии с темой.


2.«Конверты».
Каждая команда получает конверт с дорожными знаками. В каждом по 5 персонажей. Угадай названия дорожных знаков (по 1 баллу за знак).
3. «Кто быстрее».
Необходимо правильно собрать пазл в соответствии со знаком, каждый правильно собранный пазл приносит команде 1 очко.


4. «Вопрос — ответ».
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если команда отвечает неправильно, то право ответа переходит к команде, которая знает ответ.Вопросы задаются командам по очереди:
1. Что такое тротуар? (Дорога для пешеходного движения)
2. Что такое зебра? (Дорожная разметка, указывающая на пешеходный переход)
3. Кого называют пешеходом? (Человек вне транспортного средства, находящийся на дороге, но не работающий на ней)
4. Как объехать трамвай? (спереди)
5. Кого называют водителем? (лицо, управляющее транспортным средством)
6. Где дети могут играть на улице? (в специально отведенных местах для игр)
7.С какого возраста можно ездить на велосипеде по дорогам? (с 14 лет)
8.Как объехать автобус и троллейбус? (Сзади)
9. Что должны делать люди, сидящие на передних сиденьях автомобиля? (пристегните ремни)
10. Что такое железнодорожный переезд? (точка пересечения железной дороги с дорогой)
11. С какого возраста можно получить водительские права? (В 18 лет)
12. На какой светофор нужно переходить улицу (Зеленый).
5. «Новый знак».
Ребята, вы уже продемонстрировали свои знания, а теперь предлагаю вам пофантазировать и решить, какой дорожный знак, по вашему мнению, отсутствует, а он необходим.Вам необходимо его нарисовать и защитить свой проект (до 3 баллов).


6. Игра «Угадай»
Каждой команде дается по две бумажки, на которых написано: 1 команда: регулировщик, машина; 2 команда: велосипедист, светофор. Один из участников должен изобразить написанное, а противоположная команда получает по 1 баллу за каждый правильный ответ.
7. «Загадки».
Каждая команда отвечает по очереди, при неправильном ответе право ответа переходит к другой команде (по 2 балла).
1. Эта лошадь не ест овес,
Вместо ног — два колеса. (Велосипед)

2. Что за чудо — красный дом,
В нем много пассажиров.
Обувь сделана из резины
И питается бензином. (Автобус)

3. Возит багажник, а не слона.
Но он сильнее слона.
Заменяет сотни рук!
Без лопаты, но копать! (Экскаватор)

4. Идет по дороге скалка,
тяжелая, огромная.
А теперь у нас дорога
Как прямая.(Каток дорожный)

5. Крот залез к нам во двор,
Копает землю у ворот.
Тонна войдет в рот земли,
Если крот откроет рот. (Экскаватор, трактор)

6. Мчит и стреляет,
Ворчит быстро.
Трамвай не поспевает
За этим болтуном. (Мотоцикл)

7. Длинной шеей повернусь —
Подниму тяжелый груз.
Где закажут — поставлю
Служу мужчине. (кран)

8.Где новый дом строится,
ходит воин со щитом,
где пройдет, станет ровным,
будет ровное игровое поле. (Бульдозер)
8. «Фабрика пословиц»
Есть поговорка «Тише едешь — дальше будешь». Ваша задача – за 2 минуты придумать свое правило, свою пословицу для пешеходов (до 3 баллов).
9. «Головоломки»
Ребята, кто из вас был в боулинге, по такому принципу будем выполнять следующее задание.Нужно сбить шариком баночки, в которых находятся пазлы. Кто сбил больше банок — приоритет, но еще нужно правильно решать головоломки. Если команда не смогла решить головоломку, право решения переходит к другой команде. Нужно не только быть точным, но и быть сообразительным. За каждую правильно отгаданную головоломку команда получает (1 балл).
(автомобиль, метро, ​​разворот, дорога, такси, переход).


10.«Автомульти».
Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства. Команды отвечают по очереди, получая по 1 баллу за каждый правильный ответ.
На чем ездил Емеля в царский дворец?
(На плите)
Какой любимый двухколесный транспорт у кота Леопольда?
(Велосипед)
Как Карлсон, живущий на крыше, смазывал свой мотор?
(с вареньем)
Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину?
(Велосипед)
Во что добрая фея превратила тыкву для Золушки?
(В карету)
На чем летал старый Хоттабыч? (На ковре — самолет)
Личный транспорт Бабы Яги?
(Миномет)
На чем поехал рассеянный с Бассейной в Ленинград?
(Поезд)
На чем летал барон Мюнхгаузен?
(На ядре)
На чем катался Кай? (санки)
11.»Автомобиль будущего»
За 5 минут нужно всей командой придумать и нарисовать «автомобиль будущего» и затем защитить свой проект. Почему он хороший? (до 3 баллов).

Тест по Правилам дорожного движения «Азбука города» (для 3 класса)


Бестик Ирина Викторовна, воспитатель КГУ «Областная специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушением слуха», Республика Казахстан, Северный Казахстан обл., г. Петропавловск.
Описание: Тест по правилам дорожного движения для учащихся 3 класса предназначен для воспитателей и учителей начальных классов при проведении итогового контрольного тестирования по правилам дорожного движения.Учащиеся должны ответить на предложенные вопросы теста по правилам дорожного движения, выбрав один правильный ответ на каждый вопрос.

Задача: итоговая проверка знаний учащихся 3 класса по правилам дорожного движения в форме тестирования.
Задачи:
— провести итоговую проверку по ПДД;
— обобщить знания младших школьников по правилам дорожного движения;
— формировать у обучающихся навыки безопасного поведения на улице и в транспорте;
— привить младшим школьникам навыки соблюдения правил дорожного движения;
— развивать логическое мышление и память учащихся.

Азбука города

Город в котором
Мы с тобой живем
Можно по праву
Сравнить с азбукой.
Азбука улиц
Проспекты, дороги
Город дает нам
Урок все время.
Вот она, азбука —
Над головой:
Знаки вывешены
Вдоль моста.
Азбука города
Всегда помни
Не бывает
Ты в беде.
(Пишумов Ю.В.)

Тест по ПДД «Азбука города» (для 3 класса)

1.Назовите всех участников дорожного движения?
А) пешеходы
Б) водители, пассажиры;
V) все вышеперечисленное .

2. Когда необходимо соблюдать правила дорожного движения?
А) всегда ;
Б) когда рядом находится сотрудник ГИБДД;
C) когда вы в хорошем настроении.


3. Где появился первый светофор?
А) в Англии ;
В) в Германии;
Б) в России.

4. Сколько светофоров для пешеходов?
А) один;
Б) три;
В) два .

5. Что означает желтый сигнал светофора?

А) запрещает движение транспортных средств и пешеходов ;
Б) разрешает движение транспортных средств и пешеходов;
С) запрещает движение пешеходов.


6. Кто регулирует движение на дороге, когда на улице нет светофора?
А) полицейский
Б) аджастер ;
Б) дорожный рабочий

7. Что использует гаишник при управлении движением на перекрестке?
A) трубка ;
Б) палка;
Б) рация.

8. Что такое сигнал растопыренных рук регулировщика?
(a) Пешеходное движение разрешено;
Б) движение запрещено;
V) движение пешеходов и транспортных средств запрещено .

9. Назовите элементы дороги в городе.
А) проезжая часть, тротуар, разделительная полоса ;
Б) улица, канава, велосипедная дорожка;
Б) шоссе, обочина, тропинка.

10. Какой элемент дороги не существует?
А) кювета;
Б) бордюр;
В) парапет .

11. С какой стороны должен идти пешеход по тротуару?
A) безразличное
B) правостороннее ;
Б) левая сторона.


12. По какому дорожному знаку возле школы можно безопасно переходить улицу?
А) у знака «Пешеходный переход» ;
Б) со знаком «Детский»;
С) у знака «Движение прямо».

13. К какой группе дорожных знаков относится знак «Пешеходный переход»?
А) информация и индекс ;
Б) знаки приоритета;
Б) предупреждение.

14. Что такое пешеходные переходы?
A) зебра
B) наземный, подземный, надземный ;
Б) наземный, подземный.

15. Сколько раз нужно посмотреть пешеходу налево и направо, чтобы безопасно перейти дорогу по пешеходному переходу?
А) 1 раз;
Б) совсем нет;
V сколько нужно для охраны .

16. Что вы будете делать, если не успеете перейти дорогу на зеленый сигнал светофора?
A) продолжать движение вперед
B) завершить переход на остров безопасности ;
C) быстро перейти дорогу.

17. Кто является пассажиром?
А) лицо, находящееся в машине кроме водителя ;
б) водитель автомобиля;
С) тот, кто ходит.

18. Как называется транспорт, используемый для перевозки людей?
А) общественный ;
Б) воздух;
Б) личный.

19. Какие виды транспорта относятся к городскому общественному транспорту?
А) автобус, троллейбус, грузовик;
Б) самолет, поезд, корабль;
В) троллейбус, автобус, трамвай .

20. Где ожидать общественный транспорт в городе?
(а) на проезжей части;
Б) на посадочной площадке ;
B) на обочине дороги.

21. Можно ли играть на проезжей части?
А) нет возможности играть ;
Б) если машин в это время нет;
С) в сидячих играх.


22. Где в городе можно покататься на санках и коньках?
А) на пешеходных дорожках и тротуарах;
b) на обочине дороги
V) в специально отведенных местах .

23. Кто может ездить на вашем велосипеде по улице?
А) никто ;
Б) только одноклассники;
C) дети до 12 лет.


24. С какого возраста ребенку разрешается кататься на велосипеде по улицам города?
А) разрешен с 12 лет;
Б) разрешено с 10 лет;
V) разрешено с 14 лет .

25. Что можно отнести к причинам ДТП?
А) переход улицы перед приближающимся автомобилем;
Б) переход улицы в неположенном месте;
V) все вышеперечисленные опции .

Сценарий-викторина по ПДД

«Знатоки ПДД»

Викторина подготовлена ​​Пашенцевой Светланой Александровной — педагогом дополнительного образования МБОУ ДОД ЦВР пос. Парковой Тихорецкого района Краснодарского края


Ведущий 1: Здравствуйте дорогие друзья!

Ведущий 2: Добрый день!

Ведущий 1: Рады приветствовать вас на викторине, посвященной правилам дорожного движения.

Ведущий 2: С каждым днем ​​на наших дорогах появляется все больше и больше машин.Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов предельной внимательности.

Ведущий 1: Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице. Гарантия того, что в дороге с вами не случится ничего плохого.

Ведущий 2: Две команды принимают участие в нашей викторине, которая покажет нам свои знания правил дорожного движения.

Ведущий 1: Первый конкурс нашей викторины называется Блиц-опрос.Какая команда даст больше всего ответов на вопросы в течение 1 минуты, та команда и получит наибольшее количество баллов. Если правильный ответ принадлежит другой команде, то ответ зачитывается отвечающей команде. За каждый правильный ответ 1 балл.

1. Самоходная четырехколесная машина. (Автомобиль.)
2. Ходит по рельсам — гремит на поворотах. (Трамвай.)
3. Старый экипаж, запряженный лошадьми. (Автобус.)
4. Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус.)
5.Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на котором нужно оттолкнуться ногой. (Кик-самокат.)
6. Автомобиль, которому не страшны самые плохие дороги. (квадроцикл.)
7. Домик для автомобиля. (Гараж.)
8. Гараж для самолетов. (Ангар.)
9. Человек, идущий по тротуару. (Пешеход.)
10. Аллея посреди улицы. (Бульвар.)
11. Дорога для трамвая. (Рельсы.)
12. Часть дороги, по которой идут пешеходы. (Тротуар.)
13. Поворот дороги.(Оборот.)
14. Человек за рулем автомобиля. (Водитель.)
15. Водитель воздушного судна. (Пилот, летчик.)
16. Устройство для остановки автомобиля. (Тормоз.)
17. Что показывает стрелка спидометра? (Скорость.)
18. Место на дороге, предназначенное для пешеходов. (Переход.)
19. Полосатая маркировка перехода. (Зебра.)
20. Место пересечения улиц. (Перекресток.) ​​
21. Полицейский регулирует движение на перекрестке. (Настройщик.)
22. Громкий звуковой сигнал специальной машины.(Сирена.)
23. Место посадки и высадки пассажиров общественного транспорта. (Стоп.)
24. Прочная, широкая стропа, обеспечивающая безопасность водителя и пассажиров в автомобиле. (Ремень безопасности.)
25. Защитный головной убор мотоциклиста. (Шлем.)
26. Безбилетный пассажир. (Заяц.)
27. Общее наименование автобуса, трамвая, троллейбуса. (Общественный транспорт.)
28. Лицо, едущее в транспортном средстве, но не управляющее им. (Пассажирский.)
29. При поездке в общественном транспорте держитесь за … (перила).
30. Кто продает билеты на общественный транспорт? (Кондуктор.)
31. Подземный вид общественного транспорта. (Метро.)
32. Чудесная лестница в метро. (Эскалатор.)
33. Лестница на корабле. (лестница.)
34. Место работы водителя в автомобиле, автобусе, троллейбусе, трамвае. (кабина.)
35. Велосипедист. (Велосипедист.)
36. Спортивное сооружение, на котором проводятся кольцевые велогонки. (Велодорожка.)
37. Пересечение железнодорожных путей с автомобильной дорогой. (Движущийся.)
38. Опускающаяся и поднимающаяся перекладина для открытия и закрытия переезда. (Шлагбаум.)
39. Рельсовая опора. (Шпалы.)
40. Часть проселочной дороги для движения пешеходов, при отсутствии тротуара. (Придорожная.)
41. Проселочная дорога асфальтированная для движения транспорта. (шоссе.)
42. Дренажная канава вдоль дороги. (ров.)
43. «Ноги» автомобиля. (Колеса.)
44. «Глаза» автомобиля. (Фары.)
45. Часть грузового автомобиля, предназначенная для перевозки грузов. (Кузов.)
46.Тип грузовика, кузов которого сам выгружает груз. (Самосвал.)
47. Откидная крышка, закрывающая двигатель. (Капот.)
48. Устройство для буксировки автомобиля. (Кабель.)
49. Подземное сооружение для движения транспорта. (Туннель.)
50. Автомобиль имени великой русской реки. (Волга.)
51. Пешеход или водитель, не соблюдающий ПДД. (Нарушитель.)
52. Наказание за нарушение ПДД. (Хорошо.)

Ведущий 2: Повторим дорожные знаки.Вы знаете, что есть знаки для информации — индикации и предупреждения.

Информационно-ориентировочные: «Жилая зона», «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Эстакада пешеходного перехода», «Трамвайная остановка», «Автобусная или троллейбусная остановка», «Медицинский центр».

Знаки предупреждающие: «Дорожные работы», «Светофорное регулирование», «Железнодорожный переезд без шлагбаума», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», «Подъемный мост», «Детский».

Запрещающие знаки: «Движение мотоциклов запрещено», «Движение пешеходов запрещено».

Ведущий 1: Второй конкурс: «Восстановление дорожных знаков». Команды должны восстановить дорожный знак из вырезанных частей, назвать его и сказать, к какой группе дорожных знаков относится восстановленный командой знак. Какая команда сделает это быстрее, та команда получит 5 очков.

Ведущий 2: Третий конкурс: Конверты с вопросами и вариантами ответов раздаются командам. Обведите правильный ответ. На выполнение задания командам дается 2 минуты. А пока команды отвечают на вопросы, мы поиграем со зрителями.

Вопросы и ответы:

I. Какой цвет светофора означает «Внимание! Готовьтесь к движению!»?
1. красный;
2. желтый;
3. зеленый.

II. С какого возраста детям разрешено сидеть рядом с водителем в машине?
машина?
1. с 12 лет. лет
2. с 14 лет
3. с 13 лет

III С какого возраста можно управлять мотоциклом
1. с 14 лет
2. с 15 лет;
3. с 16 лет.

IV. В каком направлении следует смотреть в первую очередь при переходе проезжей части?
1. правый;
2. левый;
3. прямой.

В. Где можно перейти улицу?
1. по «зебре»;
2. куда хотите;
3. где установлен знак «пешеходный переход».

Игра. Игрокам (3 человека) выдаются ведра. В центре в обруче шары красного, желтого и зеленого цветов. По команде игроки подбегают к шарам, берут по 1 и несут в свое ведерко.Побеждает игрок, который соберет самые быстрые шарики своего цвета.

Ведущий 1: Пока подводятся итоги третьего конкурса, мы будем отгадывать загадки, я читаю загадку, а вы хором загадываете мне загадку.

1. Что за зебра на дороге?

Все стоят с открытыми ртами.

Ожидание мигания зеленой

Так это… (переход)

2. Объяснить надо легко

Стар ты или молод

проезжая часть — для транспорта,

для тебя … (тротуар)

3. Я знаток правил дорожного движения,

Машину поставил здесь.

Парковка у забора

Ей тоже надо отдохнуть (парковочное место).

4. Едем домой из сада

Видим табличку на тротуаре

Круг, внутри велосипед

Больше ничего нет. (Велосипедный переулок)

5. Подъехали к тротуару

Знак висит над головой

Человек идет смело

Полосы черно-белые.(пешеход)

6. Хочу спросить про знак,

Нарисовано так:

Ребята в треугольнике

Бегут изо всех сил. (внимательно дети).

7. Ребята в треугольнике

Мужчина стоит с лопатой

Что-то копает, что-то строит

Вот. …(Мужчины за работой)

8. Что за дорожный знак:

красный крест на белом

День и ночь можно

Обращайтесь!

Врач перевяжет голову

Белый платок

И окажет первую

Справка медицинская.(пункт медпомощи)

Ведущий 2: Ребята, подскажите, какое животное обеспечивает безопасность людей на дороге. (Зебра.)

Ведущий 1: Она всех через дорогу переправляет?

Ведущий 2: Ты что. Посмотрите, как выглядит зебра.

Ведущий 1: Эта «Зебра» выглядит как-то неинтересно. Команды, а давайте попробуем придумать новый образ зебры?

Ведущий 2: Попробуйте.

Ведущий 1: На этот конкурс приглашаю капитанов команд. Четвертый конкурс: выдается лист бумаги и краски.По команде ваши игроки начинают рисовать выдуманную забавную зебру. У вас есть 5 минут, чтобы выполнить это задание.

Ведущий 2: Пока команды выполняют задание, мы с болельщиками тоже не будем сидеть сложа руки. Мы проведем интересный аукцион. Аукцион будет проходить так — назовите мне одушевленное средство передвижения для человека можно даже сказочное.(Конь, собака, осел, бык, слон, верблюд, олень, волк, Карлсон, гуси-лебедь, конек-горбунок, черепаха. ..)

Ведущий 2: Итак, все задания викторины выполнены.Подведем итоги.

Вы все сегодня показали, что знаете правила дорожного движения, а значит, будете чувствовать себя в дороге хорошо и комфортно.

Ведущий 1: И напоследок вот что я вам скажу:

По городу, по улице

Просто так не ходят:

Когда не знаешь правил

Легко Попасть в беду.

Будь всегда осторожен

И помни наперед:

У них свои правила

Водитель и Пешеход!

До свидания!

(Нет, неправильно! Пешеход тоже участник движения.Поэтому он должен очень хорошо знать правила)

  • Все знают, что «красный свет – нет дороги», и начинать движение можно на зеленый сигнал светофора. Но что делать пешеходу на желтый свет?

(Движение запрещено на желтый сигнал светофора. Нужно дождаться зеленого сигнала светофора!)

  • Мигает зеленый свет светофора — наверное, приглашает не стесняться и перейти дорогу дорогу как можно скорее.

(№Мигающий зеленый сигнализирует о том, что через несколько секунд сигнал светофора изменится. Нельзя переходить улицу на мигающий зеленый)

  • А что делать, если на светофоре постоянно мигает желтый свет?

(Перейти дорогу на перекрестке, соблюдая все правила, как будто она нерегулируемая. Мигание желтым цветом разрешает движение)

  • Светофор горит зеленым — можно ехать спокойно, машин на нашем пути не будет ! Это так?

(Не совсем так.На дороге, которую мы переходим, могут быть автомобили, которые поворачивают направо или налево с перекрестка. Они ДОЛЖНЫ сигнализировать о предстоящем маневре и пропускать пешеходов, но все же нужно быть предельно осторожным )

  • Как водитель автомобиля предупреждает, что он хочет повернуть направо или налево?

(Включает поворотники — мигающие оранжевые огни — справа или слева, в зависимости от направления поворота)

  • И если на перекрестке есть светофор и регулировщик.Кому следует подчиняться и чьим сигналам следует следовать?

(Регулятор. Неисправен светофор, или ЧП на дороге, иначе бы регулировщика здесь не было)

  • Но как мы можем переходить дорогу, если нет движения свет или регулировщик?

(Дорогу можно переходить только на перекрестке и по пешеходному переходу, убедившись, что машин нет или они очень далеко)

  • Что нужно сделать перед переходом улицы?

(Посмотрите налево, убедитесь, что поблизости нет машин, и начинайте движение.Дойдя до середины улицы, нужно посмотреть направо и, убедившись, что машин нет, закончить переход)

  • Мы были посреди проезжей части и вдруг увидели приближающуюся машину на Правильно. Что лучше сделать: как можно быстрее перейти дорогу или вернуться назад?

(Ни то, ни другое. Должен остановиться.)

  • Вам нужно как можно быстрее перейти дорогу, лучше бежать. Верно?

(Нет! Переходить дорогу нужно спокойно и осторожно, не останавливаясь, но ни в коем случае нельзя переходить!) Дорога.Что делать?

(Не переходите дорогу в этом месте, т. к. из-за припаркованного автомобиля не видно приближающегося транспорта. Кроме того, по правилам автомобиль не может стоять прямо перед пешеходным переходом, а значит что здесь нельзя переходить улицу.)

  • Мы опаздываем в школу, а наш автобус как раз подъезжает к остановке. Осталось только перейти дорогу — успеем! Верно?

(Ни в коем случае! Все внимание должно быть сосредоточено на переходе дороги — по правилам и в нужном месте — с автобусом разберемся позже)

  • Как должен вести себя пассажир в общественном транспорте?

(Нельзя отвлекать водителя разговорами, пытаться открывать двери, садиться и выходить до полной остановки автомобиля.Необходимо быть пристегнутым ремнями безопасности, если это предусмотрено видом транспорта. Также будьте вежливы и уступайте места пожилым людям.)

  • Пешеходы должны ходить по тротуару. А если тротуара нет? Где и как именно должны двигаться пешеходы?

(На обочине в сторону движущегося транспорта)

  • Мальчику уже 10 лет. Может ли он ездить на велосипеде по улице?

(Нет. Правила разрешают ездить на велосипеде по улице только с 14 лет)

  • А с какого возраста можно ездить на велосипеде по улице и держаться за руль только одной рука?

(Ни за что.Правила дорожного движения запрещают велосипедисту не держаться за руль или держаться одной рукой)

  • Мы едем на велосипеде и нам нужно перейти дорогу. Как это сделать?

(Только на пешеходном переходе с соблюдением всех правил. Велосипед провозить нужно, и ни в коем случае нельзя на нем ездить.)

  • Лицо, которое везет коляску с ребенком, водитель или пешеход?

(Пешеход)

  • Мама везет тебя на санках, тебе нужно перейти дорогу.Как это сделать с санками?

(На санках ездить нельзя. Их можно тянуть за веревку или держать в руках, но в них не должно быть ребенка)

  • Возле пешеходного перехода стоит мужчина в темном очки с белой тростью. Что это за человек?

(Это слепой. Ему нужна помощь, чтобы перейти дорогу)

  • Как можно (и нужно) сделать себя более заметным для водителей в темноте и сумерках и тем самым обеспечить большую безопасность?

(Используйте светоотражающие наклейки и нашивки, прикрепив их к одежде и портфелю)

  • Прямо у дороги есть холм, зимой, наверное, здорово с него кататься.Давайте проверим?

(Ни в коем случае! Катание на санках, лыжах, коньках на улице и рядом с проезжей частью запрещено!)

(Во дворах и в специально оборудованных местах)

Викторина по ПДД для младших классов (

1. Зона ожидания автобуса
2. Почему нельзя играть у дороги
3. Являются ли запрещающие знаки треугольными
4. Какая линия разделяет встречное движение
5. Что из следующего относится к маршрутному транспортному средству: трактор, автобус или грузовик?
6.В чем ошибка: «Любой ребенок может кататься на велосипеде и кататься по дороге»?
7. Законно ли 11-летнему ребенку сидеть рядом с водителем на переднем сиденье?
8. Что раньше называли «тротуаром»: проезжую часть или тропинку?
9. Есть ли у велосипеда тормозной путь?
10. Можно ли разговаривать по телефону при переходе улицы?
11. К техническим средствам, регулирующим движение, относятся: …
12. Каких дорожных знаков не существует: запрещающих, регулирующих, предупреждающих, предписывающих?
13.Можно ли перейти дорогу, если вы спешите?
14. Если горит светофор и стоит регулировщик, то чьим сигналам следует следовать, а чьим нет?
15. Где пересекаются железнодорожные пути?
16. Как пешеходу понять, что водитель хочет повернуть в сторону?
17. Если рядом нет пешеходного перехода, что делать?
18. Как зовут человека, который находится в машине, но не является водителем?
19. Низкий или высокий транспортный поток в час пик?
20.Каким машинам пешеходы уступают дорогу, несмотря на зеленый свет?

Ответы

1. Стоп. 2. Может попасть под колеса. Мешать движению. 3. Нет 4. Сплошной. 5. Автобус. 6. Только с 14 лет. 7. Нет. 8. Проходной. 9. Да и все транспортные средства.. 10. Нет. 11. Знаки и светофоры. 12. Регулятор. 13. Нет. 14. Регулятор — да, а светофор — нет. 15. На мостах, тоннелях, переездах. 16. Мигающий поворотник. 17. Подойдите к ближайшему. 18. Пассажирский.19. Большой. 20. Скорая помощь, полиция, пожарная и газовая служба со звуковой и световой сигнализацией.

Викторина «ПДД»

1. Место движения.
2. Тротуар и тропинка — одно и то же?
3. Платформа ожидания пассажирского транспорта.
4. Что делают пешеходы, когда загорается зеленый сигнал светофора?
5. На каком объекте охранник регулирует движение на дороге?
6. О чем «говорит» пешеходам желтый свет светофора?
7. Можно ли бегать по пешеходному переходу?
8.Как называется участок между полосами движения, где пешеходы могут спокойно дождаться нужного сигнала светофора?
9. Если пешеход увидит красный свет на светофоре, может ли он перейти улицу?
10. Есть ли игры, в которые не запрещено играть в дороге?
11. Должен ли я смотреть налево или направо, начиная переходить дорогу?
12. Мешают ли разговоры переходу улицы?
13. Продолжить: «Ехать медленнее -…»
14. Как называется двухколесное или трехколесное транспортное средство без двигателя?
15.Правильно ли идти по тротуару, держась правой или левой стороны?
16. Нужно ли ждать полной остановки транспорта для выхода или входа в него?
17. Что устанавливают на обочинах для регулирования движения?
18. Можно ли есть в транспорте?
19. Могут ли дети сидеть в машине рядом с водителем во время поездки?
20. Какое транспортное средство движется по рельсам: троллейбус, трамвай или автобус?

Ответы:

1. Дорога. 2. Да. 3. Стоп. 4. Перейдите проезжую часть.5. Род. 6. Приготовьтесь двигаться или остановиться. 7. №8. Остров безопасности. 9. № 10. № 11. Слева. 12. Да. 13. Вы будете продолжать. 14. Велосипед. 15. Верно. 16. Да. 17. Дорожные знаки. 18. № 19. № 20. Трамвай.

Департамент транспорта штата Орегон: Практический тест: Служба водителей и транспортных средств штата Орегон: Штат Орегон

Пример вопроса № 1


При приближении к остановившемуся транспортному средству:

A. Оставайтесь на своей полосе движения и не снижайте скорость.

B. Смените полосу движения, чтобы не ехать рядом с остановившимся транспортным средством.

C. Снизьте скорость на 10 миль в час ниже установленного ограничения скорости.

Б. Меняйте полосу движения, чтобы не ехать рядом с остановившимся транспортным средством.

Руководство для водителя класса C — Совместное использование дороги — Приближение к остановившемуся транспортному средству (стр. 44)

 

Пример вопроса № 2

Этот знак означает:

А.Правый поворот не допускается.

B. Повороты запрещены.

C. Левый поворот запрещен.

А. Правый поворот не допускается.

Руководство для водителей класса C. Знаки и сигналы дорожного движения.

 

Пример вопроса № 3

Закон штата Орегон о подразумеваемом согласии означает, что, управляя автомобилем, на который вы согласились, вы будете:

A.Поддерживайте оборудование вашего автомобиля в безопасном рабочем состоянии.

B. Сохраняйте страхование гражданской ответственности, пока вы управляете автомобилем.

C. Сделайте анализ дыхания, крови или мочи, если вас арестовали за вождение в нетрезвом виде.

С. Сделайте анализ дыхания, крови или мочи, если вас арестовали за вождение в нетрезвом виде.

Руководство для водителя класса C — вождение в условиях нарушения трудоспособности (стр. 60)

 

Пример вопроса № 4

Двойная сплошная желтая линия означает:

A.Вы можете повернуть через линию, чтобы въехать на проезжую часть или съехать с нее.

B. Вы можете пересекать линии, чтобы пропустить более медленное движение справа.

C. Вы не можете пересекать линию, чтобы въехать на проезжую часть или съехать с нее.

А. Вы можете повернуть через линию, чтобы въехать на проезжую часть или съехать с нее.

Руководство для водителя класса C — Движение по полосе — Разметка дорожного покрытия (стр. 17)

 

Пример вопроса № 5

Если вы используете дальний свет, вы должны приглушить свет, когда встречный транспорт находится в пределах:

A.500 футов.

Б. 450 футов.

C. 400 футов.

А. 500 футов.

Руководство для водителя класса C — Безопасное и ответственное вождение — Опасные условия — Использование фар (стр. 55)

 

Пример вопроса № 6

Когда приближается к автобусу общественного транспорта сзади, когда вы должны уступить дорогу, чтобы автобус снова вошел в движение?

A. Если автобус включил аварийную сигнализацию.

B. Только при открытых дверях автобуса.

C. Когда на автобусе горит сигнал поворота и мигающий знак «уступи дорогу».

C. Когда на автобусе есть сигнал поворота и мигающий знак «уступи дорогу».

Руководство для водителей класса C — Школьные, церковные или рабочие и общественные автобусы — Общественные автобусы (стр. 43)

 

Пример вопроса № 7

A безопасное расстояние определяется как:

A.2 – 4 секунды.

Б. Не более 2 секунд.

С. Не менее 5 секунд.

А. 2 – 4 секунды.

Руководство водителя класса C. Поддержание пространственной подушки — расстояние следования (стр. 21)

 

Пример вопроса № 8

Вы находитесь на улице с двусторонним движением, остановились на перекрестке. Можно ли по закону повернуть налево на красный свет на улицу с односторонним движением?

А.Нет. Вы должны дождаться зеленого сигнала светофора.

B. Да, уступив дорогу другим транспортным средствам и пешеходам.

C. Только при наличии зеленой стрелки с красным светом.

Б. Да, уступив дорогу другим транспортным средствам и пешеходам.

Руководство для водителя класса C — Повороты и перекрестки — Повороты (стр. 31)

 

Пример вопроса № 9

При обгоне велосипедистов со скоростью более 35 миль в час:

A.Оставьте достаточное расстояние, чтобы предотвратить контакт с велосипедистом, если он упадет.

B. Двигайтесь быстрее, чтобы быстрее их обойти.

C. Слегка посигнальте, чтобы у вас было больше места для прохода.

A. Оставьте достаточное расстояние, чтобы предотвратить контакт с велосипедистом в случае его падения.

Руководство для водителей класса C — Совместное использование дороги — велосипеды (стр. 39)

 

Пример вопроса № 10

Как водитель, вы должны остановиться для пешехода(ов) на перекрестке:

A.Только если пешеход находится на размеченном (нарисованном) пешеходном переходе.

B. Только если пешеход находится на другой стороне островка безопасности.

C. Если пешеход находится на размеченном или немаркированном пешеходном переходе.

С. Если пешеход находится на обозначенном или немаркированном пешеходном переходе.

Руководство для водителя класса C — Совместное использование дороги — Пешеходы (стр. 36)

 

Пример вопроса № 11

Вы приближаетесь к перекрестку со светофором, и свет меняется с зеленого на желтый.Вам следует:

A. Сбавьте скорость и продолжайте движение через перекресток.

B. Остановитесь перед въездом на перекресток, если только вы не находитесь слишком близко, чтобы безопасно остановиться.

C. Немедленно остановитесь.

Б. Остановитесь перед въездом на перекресток, если только вы не находитесь слишком близко, чтобы безопасно остановиться.

Руководство для водителя класса C — Знаки и сигналы светофора — Сигналы светофора (стр. 13)

 

Пример вопроса № 12

При движении в гору по обледенелой дороге:

A.Ускорьтесь, чтобы добраться до вершины быстрее.

B. Используйте ровно столько энергии, чтобы продолжать движение.

C. Используйте тормоза, чтобы постоянно замедляться.

Б. Используйте достаточно энергии, чтобы продолжать движение.

Руководство для водителя класса C — Безопасное и ответственное вождение — Опасные условия — Снег и лед (стр. 57)

 

Пример вопроса № 13

 

Этот знак означает:

А.Держитесь правой стороны.

B. Уменьшение полосы движения.

C. Разделенные концы шоссе.

 

Пример вопроса № 14

Если вы не уверены, идет ли занятие в школе, вам следует:

A. Снизить скорость до 32 км/ч.

Б. Остановка для пешеходов.

C. Продолжайте движение с установленным ограничением скорости в нерабочие дни.

 

Пример вопроса № 15

Слепая зона:

A. Не требуется проверять при смене полосы движения налево.

B. Можно увидеть в правом боковом зеркале.

C. Область вокруг вашего автомобиля, которую вы не видите в зеркала заднего или бокового вида.

С. Область вокруг вашего автомобиля, которую вы не видите в зеркала заднего или бокового обзора.

Руководство для водителя класса C — Движение по полосе — Перестроение (стр. 24)

 

Пример вопроса № 16

Кто имеет преимущественное право проезда на Т-образном перекрестке без знаков или сигналов?

А.Движение по сквозной дороге.

B. Все движение должно быть остановлено, и водитель справа имеет право проезда.

C. Движение по дороге, которая заканчивается на Т-образном перекрестке.

А. Движение по сквозной дороге.

Руководство для водителя класса C — Повороты и перекрестки — Перекрестки (стр. 33)

 

Пример вопроса № 17

Как закон штата Орегон ограничивает использование мобильных электронных устройств водителями младше 18 лет при управлении автомобилем?

А.Водители могут читать текстовые сообщения, но не могут отвечать.

B. Водители должны использовать устройство громкой связи для использования мобильного электронного устройства.

C. Водители не могут использовать мобильные электронные устройства при управлении транспортным средством.

С. Водители не могут использовать мобильное электронное устройство при управлении транспортным средством.

Руководство для водителя класса C — Безопасное и ответственное вождение — Опасное поведение при вождении — Отвлеченное вождение (стр. 58)

 

Пример вопроса № 18

Плетение через трафик может:

A.Доберитесь туда, куда вы хотите, быстрее.

B. Потребуется больше времени, чтобы добраться до пункта назначения.

C. Увеличивает риск сбоя.

С. Увеличьте риск аварии.

Руководство для водителя класса C — Движение по полосе — Движение по автомагистрали — Выезд на автостраду (стр. 27)

 

Пример вопроса № 19

Для безопасного резервного копирования вашего автомобиля вам необходимо:

A.Повернитесь телом и головой в обоих направлениях и посмотрите в заднее окно.

B. Доверьтесь только зеркалу заднего вида и камере заднего вида.

C. Выйдите из автомобиля и проверьте наличие детей и животных перед тем, как начать движение задним ходом.

А. Повернитесь телом и головой в обоих направлениях и посмотрите в заднее окно.

Руководство для водителя класса C — Движение по полосе — Поддержание пространственной подушки — Резервное копирование (стр. 23)

 

Пример вопроса № 20

При парковке в гору у бордюра:

A.Поверните передние колеса к бордюру.

B. Поверните передние колеса в сторону полосы движения.

C. Держите передние колеса прямо.

Б. Поверните передние колеса в сторону полосы движения.

Руководство для водителя класса C — Парковка и остановка — Парковка на холмах (стр. 50)

Игра-викторина «Соблюдай правила дорожного движения. Викторина ПДД для детей «Знатоки дорожного движения» Дорожная викторина

Правила проверки дорожного движения «Азбука города» (для 3 класса)


Бестик Ирина Викторовна, воспитатель, Областная специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушением слуха, КГУ, Республика Казахстан, Северо-Казахстанская область, г. Петропавловск.
Описание: ПДД для учащихся 3 класса предназначена для воспитателей и учителей начальных классов при проведении итоговой проверочной проверки по ПДД. Учащиеся должны ответить на предложенные вопросы теста правил дорожного движения, выбрав один правильный ответ на каждый вопрос.

Задача: итоговая проверка знаний учащихся 3 класса по правилам дорожного движения в форме тестирования.
Задачи:
— Провести итоговое тестирование по ПДД;
— обобщить знания младших школьников по правилам дорожного движения;
— формировать у обучающихся навыки безопасного поведения на улице и в транспорте;
— привить младшим школьникам навыки соблюдения правил дорожного движения;
— для развития логического мышления и памяти учащихся.

Азбука города

Город в котором
Мы с тобой живем
Можно по праву
Сравнить с букварем.
Азбука улиц
Проспекты, дороги
Город дает нам
Урок все время.
Вот она, азбука —
Над головой:
Знаки развешаны
Вдоль мостовой.
Азбука города
Помни всегда
Чтоб не случилось
Беда с тобой.
(Пишумов Ю.В.)

Тест по ПДД «Азбука города» (для 3 класса)

1.Назовите всех участников дорожного движения?
А) пешеходы;
Б) водители, пассажиры;
V) все перечисленные .

2. Когда нужно соблюдать правила дорожного движения?
А) всегда ;
Б) при наличии рядом сотрудника ГИБДД;
C) когда вы в хорошем настроении.


3. Где появился первый светофор?
А) в Англии ;
В) в Германии;
С) в России.

4. Сколько сигналов пешеходу на светофоре?
А) один;
Б) три;
В) два .

5. Что означает желтый сигнал светофора?

А) запрещает движение транспорта и пешеходов ;
Б) разрешает движение транспортных средств и пешеходов;
С) запрещает движение пешеходов.


6. Кто регулирует движение на дороге, когда на улице не работает светофор?
А) сотрудник полиции;
B) регулятор ;
С) дорожный рабочий.

7. Что использует регулировщик, направляя движение на перекрестке?
A) трубка ;
Б) палкой;
С) рация.

8. На какой сигнал указывают раскрытые руки регулировщика?
А) разрешено движение пешеходов;
Б) движение запрещено;
V) движение пешеходов и транспортных средств запрещено .

9. Назовите элементы дороги в городе.
А) проезжая часть, тротуар, разделительная полоса ;
Б) улица, канава, велосипедная дорожка;
Б) шоссе, обочина, тропинка.

10. Какой элемент дороги не существует?
А) кювета;
Б) бордюр;
В) парапет .

11. С какой стороны должен держаться пешеход при движении по тротуару?
А) безразличный;
Б) правая сторона ;
Б) левая сторона.


12. Какой дорожный знак возле школы безопасно ли переходить улицу?
А) у знака «Пешеходный переход» ;
Б) у знака «Детский»;
С) по знаку «Прямо».

13. К какой группе дорожных знаков относится знак «Пешеходный переход»?
А) информативный ;
Б) знаки приоритета;
С) предупреждение.

14. Что такое пешеходные переходы?
А) зебра;
Б) наземный, подземный, наземный ;
В) наземный, подземный.

15. Сколько раз нужно посмотреть пешеходу на левую и правую сторону улицы, чтобы безопасно перейти дорогу по пешеходному переходу?
А) 1 раз;
Б) совсем нет;
V сколько нужно для безопасности .

16. Что вы будете делать, если не успеете перейти дорогу на зеленый сигнал светофора?
А) продолжать движение;
B) завершить переход на островке безопасности ;
С) быстро перейти дорогу.

17. Кто является пассажиром?
А) лицо, находящееся в автомобиле, кроме водителя ;
Б) тот, кто водит машину;
С) тот, кто ходит.

18. Как называется транспорт, используемый для перевозки людей?
А) общественный ;
Б) воздух;
С) личный.

19. Какой транспорт относится к городскому общественному транспорту?
А) автобус, троллейбус, грузовик;
Б) самолет, поезд, теплоход;
В) троллейбус, автобус, трамвай .

20. Где в городе ожидать общественный транспорт?
А) на проезжей части;
Б) на посадочной площадке ;
C) на обочине дороги.

21. Можно ли играть на проезжей части?
А) играть нельзя ни в коем случае ;
Б) если машин в это время нет;
С) в сидячих играх.


22. Где в городе можно покататься на санках и коньках?
А) на пешеходных дорожках и тротуарах;
Б) на обочине дороги;
V) в специально отведенных местах .

23. Кому можно ездить на велосипеде по улице?
А) никто ;
Б) только одноклассники;
В) дети до 12 лет.


24. С какого возраста ребенку по правилам дорожного движения разрешено ездить на велосипеде по улицам города?
А) разрешен с 12 лет;
Б) разрешено с 10 лет;
V) разрешено с 14 лет .

25. Что можно отнести к причинам дорожно-транспортных происшествий?
А) переход улицы перед приближающимся автомобилем;
Б) переход улицы в неположенном месте;
V) все перечисленные опции .

Безопасность дорожного движения сегодня является очень актуальной проблемой, так как каждый из нас сталкивается с необходимостью ежедневно находиться на улице. Основной причиной возникновения большого количества дорожно-транспортных происшествий, и, как следствие, гибели людей на дорогах, является стремительный рост численности автомобильного транспорта, скорости его движения. Многие просто не знают правил поведения на дороге. Меня удивляет безответственность участников дорожного движения по отношению к себе и окружающим.

Итак, как вы можете повлиять на текущую ситуацию? Ответ один – повысить уровень знаний водителей и пешеходов, что позволит в будущем избегать форс-мажоров на дороге и принимать правильные решения в момент опасности.

Культура поведения детей на дороге — отдельная животрепещущая тема. В этом вопросе, конечно, на первом месте пример в семье и контроль со стороны взрослых.

Лучшим вариантом обучения детей поведению на дороге может стать викторина «Знатоки дорожного движения». Ребята с удовольствием дадут ответы. Конкурс должен включать поощрительные призы.

Правила поведения на дороге

У школьников должны формироваться устойчивые представления в данной сфере.В чем суть понятия ПДД и их необходимость? Правила поведения на дороге – это инструкция к действиям всех участников дорожного движения. Незнание основных нюансов приводит к дорожно-транспортным происшествиям, травмам и гибели людей.

Каждый должен знать ответы на следующие вопросы:

  • Каковы основные разделы правил дорожного движения? Обязанности и права пассажиров, пешеходов и водителей, требования к велосипедистам, скорость, правила обгона.Также следует изучить регулирование дорожных знаков, дорожной разметки.
  • Какой вид транспорта установлен на территории бывшего СССР? Правостороннее движение транспортных средств.
  • С какой стороны осуществляется обгон транспортных средств? Обгон осуществляется слева.

Предлагаемая викторина по ПДД для школьников мотивирует необходимость изучения учащимися правил поведения.

Участники дорожного движения.Что должен знать ребенок?

Транспортная викторина в школе должна формировать ответственное отношение к правам и обязанностям участников дорожного движения.

Важно подчеркнуть, что у каждого есть свои права и обязанности. И от того, насколько ответственно все будут соблюдать правила, зависит общая безопасность.

Это могут быть вопросы:

  • Назовите участников дорожного движения (всех участников дорожного движения: пешеходов, водителей, пассажиров, велосипедистов).
  • Каковы основные обязанности пешеходов (движение в специально оборудованных местах: тротуары, пешеходные дорожки, наземные и подземные пешеходные переходы, переходы, оборудованные светофорами).
  • Каковы основные обязанности водителей (наличие документов, подтверждающих право управления, исправное состояние транспорта, чистота проезжей части, информирование соответствующих служб о проблемах на дорогах, ответственное отношение к жизни окружающих).
  • Каковы основные обязанности пассажиров (посадка и высадка на остановках, пристегивание ремней безопасности в автомобилях).
  • Каковы основные обязанности велосипедистов (перевозка грузов, не представляющих угрозы для дорожного движения, держаться за руль велосипеда и не снимать ноги с педалей)?

Безопасность дорожного движения

Дорожная викторина Особое внимание следует уделить безопасности.

Правильное поведение на дороге предполагает взаимную ответственность и предельную внимательность всех участников. Викторина по безопасности дорожного движения научит детей избегать критических ситуаций на улице.

Вопросы могут быть:

  • По каким причинам пешеходы не могут двигаться по проезжей части. (по проезжей части движется только транспорт).
  • До какого светофора пешеход может перейти улицу? (Пешеходы переходят улицу на зеленый сигнал светофора).
  • Как пешеход узнает, что автомобиль собирается повернуть? (Водитель транспортного средства должен включить указатель поворота в нужном направлении).
  • Правила пересечения улиц с двусторонним движением. (Пешеход перед переходом должен посмотреть налево, убедиться, что нет машин, выйти на середину дороги, посмотреть направо, убедиться, что машин нет, и остановиться).
  • Переход дороги возле стоящего автомобиля(Местами можно переходить дорогу, не ограничивая обзор.Нельзя переходить дорогу возле стоящего автомобиля).

Пешеходное движение

Еще одна викторина с ответами:

  1. Кто такой пешеход? Пешеход – это человек, передвигающийся пешком.
  2. Какие зоны предназначены для пешеходного движения? Для движения пешеходов предусмотрен тротуар, пешеходная дорожка, при отсутствии площадки для движения пешеходов возможно движение по проезжей части, но всегда в направлении, противоположном движению транспорта.
  3. Для чего нужен тротуар? Для движения по нему пешеходов.
  4. Что такое проезжая часть? Часть дороги для транспорта.
  5. Типы дорог? Дороги бывают односторонними и двусторонними, с левосторонним и правосторонним направлением движения.
  6. Правила пешеходного перехода? Пешеход обязан переходить улицу в местах установки светофоров на зеленый знак светофора, на пешеходном переходе, подземном переходе, на знаке регулировщика.
  7. Для чего нужен светофор? Светофор предназначен для регулирования движения транспортных средств и пешеходов.
  8. Перекресток…? Перекрёсток – это пересечение дорог.

Транспорт

В викторине на тему «Дорожное движение», безусловно, следует отдельно рассмотреть виды городского транспорта, особенности его движения, правила поведения пассажиров и водителей.

Вопросы могут быть:

  • Какие бывают виды городского транспорта. Ответ: пассажирский, грузовой, специальный.
  • Назначение пассажирских перевозок. Его подвиды. Ответ: пассажирский транспорт предназначен для перевозки пассажиров.Основными пассажирскими транспортными средствами являются автомобили, автобусы, троллейбусы, трамваи и метро.
  • Для чего нужен грузовой транспорт? Его подвиды. Ответ: грузовой транспорт предназначен для перевозки грузов. Основными подвидами грузового транспорта являются бортовые автомобили, фургоны, тягачи, рефрижераторы, цистерны, самосвалы, платформы.
  • Назначение специального транспорта. Его подвиды. Ответ: специальный транспорт – это транспорт, обеспечивающий выполнение функций медицинской помощи, правоохранительных органов, спасателей, коммунальных служб.К подвидам специального транспорта относятся автомобили правоохранительных органов, машины скорой помощи; снегоуборочная машина, военная техника, пожарные машины.

Такая викторина «Знатоки дорожного движения» закрепит знания о транспорте.

Правила поведения пассажиров общественного транспорта

Важной темой является рассмотрение правил поведения пассажиров в общественном транспорте.

  • Где можно ждать общественный транспорт. Для ожидания общественного транспорта оборудованы посадочные площадки; при их отсутствии используется тротуар или обочина.
  • Правила посадки и высадки пассажиров трамвая, троллейбуса, автобуса. Посадка происходит через задние двери, а высадка — через передние. Через парадные двери могут входить льготные категории населения.
  • В какую сторону должен смотреть выходящий из трамвая пассажир, чтобы безопасно перейти дорогу? Посмотрите направо, чтобы убедиться, что нет другого транспортного средства.
  • Может ли пассажир, выходящий из общественного транспорта, объехать его спереди или сзади? Объезд транспортного средства опасен для жизни, переход возможен только в специально отведенном месте.
  • Может ли пассажир отвлекать водителя общественного транспорта во время движения? Категорически запрещается отвлекать водителя во время движения.

Дорога и велосипедисты

Отдельный вопрос, который необходимо обсудить среди школьников, — это соблюдение правил дорожного движения лицами, управляющими велосипедами и мопедами, так как большинство детей управляют одним из этих транспортных средств.

Викторина по правилам дорожного движения может включать следующие вопросы:

  • Каков возраст владельцев мопедов и велосипедов, с которых допускается использование этих транспортных средств на проезжей части? (на мопеды — 16 лет, на велосипеды — 14 лет).
  • Какие категории пассажиров может перевозить человек, управляющий мопедом или велосипедом? (дети до семи лет).
  • Правила движения по тротуарам и пешеходным дорожкам для лиц, передвигающихся на мопеде или велосипеде? Детям разрешается кататься по тротуарам и пешеходным дорожкам на детских велосипедах под присмотром взрослых.
  • Требования к оборудованию мопеда и велосипеда? Наличие освещения, звукового сигнала, катафоты (спереди белые, сбоку — оранжевые, сзади — красные), исправные тормоза.

Дорожные знаки

Дорожные знаки представляют собой изображения обычных символов, которые размещаются вдоль дороги для предоставления участникам дорожного движения определенной информации.

Викторина по дорожным знакам позволит вам запомнить основные категории знаков и значение основных из них. Конкурс можно провести в игровой форме.

Викторина по правилам дорожного движения может включать такие вопросы, как:

  • Каковы основные категории дорожных знаков? К основным категориям дорожных знаков относятся: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные, знаки приоритета, служебные знаки, таблички для дорожных знаков.
  • Что означают предупреждающие знаки? Дорожные знаки предупреждают об опасности на дороге и о необходимости принятия в связи с этим определенных мер безопасности. В первую очередь к таким дорожным знакам относятся знаки, предупреждающие о нерегулируемом пешеходном переходе вблизи населенных пунктов, о возможном появлении на дороге детей в связи с близостью детских учреждений, об участке дороги, где движение регулируется светофорами.
  • Что означают запрещающие дорожные знаки? Назначение запрещающих знаков – ввести или снять какие-либо ограничения на передвижение.Например, на велосипедах, гужевых повозках (санях), въезд, остановка.
  • Что означают предписывающие знаки? Такие знаки регламентируют обязательные направления движения, их особенности. Такие знаки, как правило, обозначаются белыми стрелками в разные стороны на голубом фоне: движение только прямо, влево, вправо и т. д.
  • Что означают информационные и направляющие знаки? Эти символы указывают на определенные условия вождения. К таким знакам относятся: знак пешеходного перехода, знак подземного пешеходного перехода, стоянка, указатель расстояния, начало и конец населенного пункта.
  • Что означают знаки приоритета? С помощью этих знаков определяется последовательность маневров на дороге.
  • Что означают знаки обслуживания? Знаки обслуживания указывают на близлежащую инфраструктуру: кафе, больница, туалет, место отдыха, пляж или бассейн.
  • Назначение табличек к дорожным знакам. Знаки уточняют содержание знаков, в дополнение к которым они размещаются.

Важнейшим элементом закрепления знаний является игра. Предлагаем несколько вариантов тем для тех, кому интересна игра-викторина ПДД.Детям это занятие будет интересно и познавательно.

Игра-викторина «Правила дорожного движения»

Имитируется перекресток с желтым сигналом светофора. Водитель машины на дороге и парень с девушкой на «зебре» начинают движение. При этом мальчик играет в телефон, а девочка читает книгу. Назовите, какие правила дорожного движения были нарушены.

«Назови дорожный знак»

Каждый дорожный знак имеет свое имя. Для лучшего запоминания этих названий в рамках викторины о дорожных знаках можно провести соревновательную игру между командами, победителем которой становится команда, назвавшая большее количество дорожных знаков.

«Светофор»

Светофор имеет только три цвета. Красный — жди, желтый — жди, зеленый — иди. В игре участвуют две команды, которые начинают переходить с одной стороны «дороги» на другую, когда взрослый называет цвет светофора. Побеждает та команда, участники которой наиболее правильно продемонстрировали правила перехода на зеленый свет.

«Можно — нельзя»

Необходимо продолжить мысль словами «можно», «нельзя»:

По дороге бегать нельзя… ..

Переходить дорогу на зеленый свет светофора… можно.

Объезд трамвая сзади невозможен…

Перевозка взрослых пассажиров на велосипеде… не допускается.

Отвлекать водителя во время вождения…. запрещено.

Перейти дорогу по пешеходному переходу… можно.

Ехать по трамвайным ступенькам…. запрещено.

«Проворное такси»

Командная игра с использованием обруча. Две команды выбирают таксиста, который «возит» пассажиров.Кабина для «транспортировки» — это пространство в обруче; за один раз можно перевозить одного пассажира. Побеждает та команда, водитель которой быстрее перевезет пассажиров.

Предлагаемые викторины по ППД для школьников не отражают все аспекты ПДД, но останавливаются на наиболее важных понятиях, без которых невозможно знание правил.

Сценарий викторины ПДД для школьников

«Азбука пешехода»


Цели и задачи: закрепить знания детей о дорожных знаках и правилах дорожного движения; развивать умение самостоятельно использовать полученные знания в повседневной жизни.

Оборудование: дорожные знаки; светофор; плакаты «На улице – не в помещении, об этом, ребята, помните», «Помните, правила ГАИ – ваши правила», м/м проектор, ноутбук, клей, пазлы дорожные знаки.

Организационное время

Ведущий: Здравствуйте наши дорогие друзья!

Ведущий: Добрый день, уважаемые преподаватели и студенты!

Ведущий: Мы рады приветствовать вас на нашей викторине по правилам дорожного движения.Надеемся, здесь собрались самые находчивые, умные и сообразительные ребята.

Ход события


Ведущий:
С каждым днем ​​на наших дорогах появляется все больше и больше. больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов предельной внимательности.

Ведущий: Сегодня мы постараемся выяснить, что вы знаете о правилах дорожного движения. Не секрет, что большое количество дорожно-транспортных происшествий происходит по вине пешеходов и водителей, не соблюдающих данные правила.

Ведущий: И чем лучше мы знаем правила дорожного движения, тем безопаснее будет наша жизнь.

Ведущий: Наша викторина состоит из нескольких туров и конкурса капитанов. Также будет игра со зрителями. Но сначала я хотел бы представить вам наше жюри.

(Состав жюри объявляется)

Ведущий: В нашей викторине принимают участие две команды: команда «Велосипедисты» и команда «Скейтбордисты» (разделены на команды)

Итак, поехали!

Ведущий: Первый тур — теоретический «Вопрос-ответ». Я задам вопросы и назову три возможных ответа на них. После того, как вы немного посовещались, по моему сигналу вам нужно поднять табличку с номером правильного ответа. Команда, давшая правильный ответ, получает 1 балл.

(задавать вопросы)

I. Какой цвет светофора означает «Внимание! Будьте готовы двигаться! ”?
1.красный;
2.желтый;
3. зеленый.

II. С какого возраста детям разрешается сидеть рядом с водителем в машине
?
1.с 12 лет;
2. с 14 лет;
3. с 13 лет.

(При наличии специального места для ребенка — с любого возраста, без специального места (как обычный пассажир) — с 14 лет.)


III. С какого возраста можно управлять мотоциклом?
1. с 14 лет;
2. с 15 лет;
3. с 16 лет.

IV. В какую сторону нужно смотреть в первую очередь, переходя проезжую часть?
1. вправо;
2.Слева;
3. прямой.

В. Где можно перейти улицу?
1. по «зебре»;
2. где хотите;
3. где находится знак «Пешеходный переход».

Слово предоставляется судьям: результаты 1-го тура

Ведущий: Итак, переходим ко второму туру. «Восстановление дорожных знаков». Команды должны собрать дорожный знак из вырезанных частей и назвать его. Какая команда сделает это быстрее, та команда получит 5 очков.

Слово предоставляется судьям: результаты 2-го тура

Ведущий: Третий тур называется «Блиц-опрос на дороге». Какая команда даст наибольшее количество ответов на вопросы в течение одной минуты, та команда и получит наибольшее количество баллов. Если правильный ответ исходит от другой команды, то ответ зачитывается отвечающей команде. За каждый правильный ответ 1 балл.

1. Самоходная четырехколесная машина.(автомобиль.)
2. Идет по рельсам — гремит на поворотах. (Трамвай.)
3. Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус.)
4 . Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на котором нужно отталкиваться ногой. (Кип-самокат.)
5. Автомобиль, которому не страшны самые плохие дороги… (Вездеход.)
6. Дом для автомобиля. (Гараж.)
7. Мужчина идет по тротуару. (Пешеход.)
8. Трамвай. (Рельсы.)
9. Часть дороги, по которой ходят пешеходы.(тротуар)
10 . Мужчина за рулем автомобиля. (Водитель.)
11. Место на дороге, предназначенное для пешеходов. (Переход.)
12. Полосатая маркировка перехода. (Зебра.)
13. Место посадки и высадки пассажиров общественного транспорта. (Остановка)

14. Громкоговорящая спецмашина… (Сирена.)
15. Место пересечения улиц. (Перекресток.) ​​
16. Полицейский регулировал движение на перекрестке. (Регулятор.)
17. Прочный широкий плечевой ремень для обеспечения безопасности водителя и пассажиров в легковом автомобиле… (Ремень безопасности.)
18. Головной убор защитный для мотоциклистов. (Шлем.)
19. Безбилетный пассажир. (Заяц.)
20. Человек, едущий в транспорте, но не за рулем. (Пассажирский.)
21. При движении в общественном транспорте держитесь за … (перила).
22. Кто продает билеты на общественный транспорт? (Кондуктор.)
23. Велосипедист. (Велосипедист.)
24. Пересечение железнодорожных путей с автомобильной дорогой. (Двигается.)
25. Поднимающаяся и опускающаяся штанга для открытия и закрытия железнодорожного переезда.(Шлагбаум.)
26. «Ножки» автомобиля. (Колеса.)
27. «Глаза» автомобиля. (Огни.)
28. Подземное сооружение для движения транспорта. (Туннель.)
29. Пешеход или водитель, не соблюдающий ПДД. (Нарушитель.)
30. Наказание за нарушение ПДД… (Штраф.)

31. На какой свет нужно переходить улицу? (на зеленый)

32. При каком свете могут двигаться автомобили? (на зеленый)

33. Чем опасны пешеходы на зимниках? (На скользкой дороге увеличивается тормозной путь автомобилей, дороги сужаются из-за снега, снежных заносов, гололеда затрудняет движение автомобилей.)

34. Есть ли у велосипедиста тормозной путь? (Да. Ни один транспорт не может остановиться сразу во время движения.)

Слово предоставляется судьям: результаты 3-го тура

Ведущий: Четвертый раунд «Пазлы». Я начинаю читать загадку — вы продолжаете. За каждую отгаданную загадку команда получает 1 балл.

Тихо ехать обяжет,
Близкий поворот покажет
И напомнит, что да как,
Ты в пути … (Дорожный знак).

Что это за «зебра» на дороге?
Все стоят с открытыми ртами.
Ждут зеленого мигания
Так это… (Переход).

Встал с края улицы в длинном ботинке
Трёхглазка чучело на одной ноге.
Там, где движутся машины
Там, где сходятся пути
Помогает людям переходить дорогу. (Светофор)

Дом на рельсах тут же,
Он всех унесет за пять минут.
Садись и не зевай
Отъезжаешь…( Трамвай).

Бензин пьет как молоко
Может далеко бежать.
Перевозит грузы и людей
Вы с ней, конечно, знакомы.
Обувь резиновая, называется… (Авто).

Слово предоставляется судьям: результаты 4 тура

Ведущий: Игра для команд «Перейди улицу»

Ведущий держит в руках — 2 кружки:
первая с одной стороны зеленая, с другой желтая;
второй красный с одной стороны и желтый с другой.

Игроки стоят на расстоянии 7-10 шагов друг от друга по параллельным линиям (это улица). Ведущий делает взмах зеленым кругом – игроки делают шаг вперед, красным – шаг назад, желтым – стоят на месте. Ведущий меняет цвета. Допустившие ошибку выбывают из игры. Побеждает та команда, игрок которой первым пересек «улицу». (2 балла)

Слово предоставляется судьям: результаты 5-го тура

Ведущий: Переходим к соревнованию капитанов.Прошу капитанов выйти к нам. Внимание, капитаны! Теперь вам будет задано 5 вопросов. Тот, кто первым поднимет руку и даст полный ответ, принесет своей команде 1 балл. Готовый? Тогда вперед.

1. Какие причины могут привести к дорожно-транспортным происшествиям?
2. Почему сотрудник ГАИ в желтом жилете?
3. Чем опасны кусты и деревья вдоль улицы или на обочине?
4. Какие сигналы пешеходного движения вы знаете, что они означают?
5.Как пешеходы должны переходить улицу на перекрестках, где движение не регулируется светофором?

Слово предоставляется судьям: итоги соревнований капитанов

Подведение итогов

Ведущий: Мы подошли к финишу… Судя по вашим ответам, вы хорошо знаете правила дорожного движения. И поэтому могу с полной уверенностью сказать, что в нашей викторине нет проигравших. А имена победителей объявит наше строгое и беспристрастное жюри.

Слово предоставляется жюри: результаты игры (вручение сертификатов)

Ведущий: Цель правил всем ясна

Вся страна их выполняет.

И помните их, друзья,

И делайте это твердо.

Без них по улицам не пройти

Прогуляться по огромному городу.

Ведущий: Наша викторина «Азбука пешехода» подошла к концу.Хочу пожелать всем вам крепкого здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года, соблюдали правила дорожного движения, не подвергали опасности свою жизнь и жизнь людей вокруг них к опасности. Спасибо!

Тест знаний

Правила дорожного движения.

Цель и задачи викторины:
— активизация познавательной деятельности обучающихся;
— пропаганда безопасности дорожного движения;
— контроль качества знаний обучающихся.

Каждому из нас приходится ежедневно переходить улицу или дорогу, пользоваться общественным транспортом, а некоторым из нас приходится ездить на велосипедах. Все это делает нас участниками дорожного движения. И любое, даже незначительное, допущенное нами нарушение может привести к дорожно-транспортному происшествию.

Чтобы этого не произошло, необходимо обязательно соблюдать ПДД.

Правила:

    Пешеходы должны держаться правой стороны на тротуарах или пешеходных дорожках, либо на той стороне дороги, где их нет.

    При отсутствии тротуара, пешеходной дорожки или обочины либо движение по ним невозможно, разрешается ходить по краю проезжей части в один ряд. Вне населенных пунктов пешеходы должны двигаться в сторону движение транспортных средств.

    Пересечение проезжей части по пешеходным переходам. В местах, где движение регулируется, переходить проезжую часть следует только по сигналам светофора или регулировщика.

    На проезжей части пешеходы не должны задерживаться или останавливаться без необходимости.Пешеходы, не успевшие завершить переход, должны находиться на «островке безопасности» или линии, разделяющей транспортные потоки противоположного направления.

    При отсутствии в зоне видимости пешеходного перехода или перекрестка разрешается переходить проезжую часть в местах, где она хорошо видна в обе стороны.

    Прежде чем перейти дорогу с двусторонним движением, посмотрите налево и направо, нет ли поблизости транспортных средств.

    Переходите дорогу спокойно. Дойдя до середины, посмотрите направо: если рядом есть машины, остановитесь, пропустите их, и тогда можно продолжить переход.

    Очень опасно переходить дорогу перед приближающимся транспортным средством.

    Во время ожидания общественного транспорта стойте на посадочной площадке (тротуаре, тротуаре) лицом к приближающемуся транспорту и боком к проезжей части, так как иногда на скользкой дороге транспортное средство заносит, и вы не видите надвигающейся опасности.

Вопросы викторины:

1. Можно ли буксировать велосипед? (Нет).
2. Какое имя водителя чаще всего встречается? (шофер).
3.С какого возраста можно ездить на велосипеде по дорогам? общего пользования? (с 14 лет).
4. Разрешается ли водителю мопеда ездить по пешеходным дорожкам? (не положено).
5. Кого мы называем «участниками дорожного движения»? (пешеходы, водители, пассажиры).
6. Есть ли у велосипедиста тормозной путь? (Там есть).
7. Может ли велосипедист ехать по дороге, если поблизости есть велосипедная дорожка? (Нет).
8. Какой дорожный знак установлен возле школ? (дети).
9. Какой поворот опаснее: левый или правый? (слева, так как движение правостороннее).
10. Как зовут «зебру» на дороге? (пешеходный переход).
11. Являются ли дорожные рабочие пешеходами? (Нет).
12. Какие сигналы подает светофор? (красный, желтый, зеленый).
13. Какой сигнал светофора включается одновременно со всех сторон перекрестка? (желтый).
14. Какой перекресток называется регулируемым? (тот, где есть светофор или регулировщик).
15. Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке работает и светофор, и регулировщик? (к регулировщику).
16. Зачем нужны стоп-сигналы на машине? (чтобы другие участники дорожного движения могли видеть намерение водителя остановиться или снизить скорость).
17. С какой стороны идти по тротуару? (правая сторона).
18.С какого возраста детям разрешается ездить в автомобиле на переднем сиденье? (с 12 лет).

19. Всегда ли пассажиры должны пристегиваться ремнями безопасности? (да всегда).
20. Сколько сигналов у пешеходного светофора? (два: красный и зеленый).
21. Нужно ли велосипедисту носить шлем при движении по проселочной дороге? (Нет).
22. Как велосипедист должен сообщить другим участникам дорожного движения о намерении остановиться? (поднять руку вверх).
23. Почему на проселочных дорогах пешеходы должны двигаться навстречу движению? (двигаясь по обочине навстречу движению, пешеходы всегда видят приближающийся транспорт).
24. Как нужно переходить дорогу, если вы вышли из автобуса? (объезжать транспортное средство нельзя ни спереди, ни сзади, нужно дождаться, когда оно уедет, и дорога будет видна в обе стороны, но лучше отойти на безопасное расстояние, а при наличии пешеходного перехода , то по нему надо переходить дорогу).
25. Можно ли перевозить девятилетнего пассажира на велосипеде? (нет, только до 7 лет на специально оборудованном сиденье с подножками).
26. Где и какие отражатели установлены на велосипеде? (перед — белый, зад — красный. Возможны светоотражатели на колесах).
27. С какого возраста можно научиться водить машину? (с 16 лет).
28. Может ли пешеход пользоваться светофором, если пешехода нет? (Да).
29. Можно ли переходить дорогу наискосок? (нет, потому что, во-первых, путь становится длиннее, а во-вторых, труднее увидеть транспорт, который движется сзади).
30. С какого возраста можно получить права на вождение автомобиля? (с 18 лет).
31. Какое положение уполномоченного запрещает движение всем участникам дорожного движения? (рука поднята вверх).
32. Каковы причины дорожно-транспортных происшествий с участием пешеходов (переход в неустановленном месте, на красный свет, неожиданный выезд на проезжую часть из-за препятствия или стоящего транспорта, игра на проезжей части, движение по проезжей части, не по тротуар).
33. Какие группы дорожных знаков вы знаете? (7 групп: предупредительные, предписывающие, запрещающие, приоритетные, информационно-инструктивные, служебные, дополнительные информационные знаки).
34.С какой максимальной скоростью должен двигаться транспорт в населенном пункте? (не более 60 км/ч).

РЕБУС

Игра «Весёлый светофор»

От команды из 2-х участников. Одному человеку завязывают глаза, другой должен помочь нарисовать первый светофор подсказками. Какая команда справилась лучше – та и победила.

Подсчет очков награждение победителей

вопросов о семейном путешествии (60 вопросов для детей в дороге)

Вопросы о поездке для семьи

Собираетесь в путешествие с детьми? Проверьте эти забавные вопросы о семейном путешествии, чтобы задать детям долгую поездку на автомобиле, чтобы они были вовлечены и общались.

Вероятно, вы решили отправиться в путешествие по стране или штату со своей семьей. В наш век большинство людей привязаны к технологиям, поэтому легко обнаружить, что каждый человек в машине занят играми на своем телефоне, чтобы скоротать время, все в наушниках, не взаимодействуя с человеком, сидящим рядом.

Хотя я понимаю, что хорошо иметь немного покоя и тишины во время долгой поездки с автомобилем, полным людей, поездки могут быть более веселыми и увлекательными, если пассажиры взаимодействуют в позитивном ключе.

Если каждый человек сможет поучаствовать в разговоре , этот опыт, вероятно, будет более приятным для всех.

Это правда, что дети легко отвлекаются. Так как же сделать так, чтобы им не стало скучно и они не вернулись к своим телефонам?

Есть несколько классических игр о путешествиях, которые могут занять всех на некоторое время, но вы также можете сделать свое путешествие с детьми более интерактивным, если сможете найти темы для начала разговора, вопросы и другие веселые занятия, в которых все участники поездки могут принимать участие.

Ниже приведены некоторые способы сделать поездку более интерактивной, увлекательной и запоминающейся.

Вопросы о семейном путешествии

При путешествии в группе, где каждый занят своим делом, путешествие может стать очень скучным. Тем не менее, вы можете взять на себя ответственность и начать разговор, выбрав некоторые из общих вопросов , на которые должен ответить каждый член семьи.

Стартер разговора , который следует использовать, должен определяться возрастом участников поездки.Те, кто путешествует с вами, должны быть в состоянии понять и ответить на вопросы, которые будут заданы.

Вот несколько забавных идей для отличного начала разговора о поездке в машине :

  • Если бы вы выиграли 1000 долларов, что бы вы с ними сделали?
  • Какой национальный парк вы хотели бы посетить больше всего?
  • Кто из всех твоих друзей самый смешной и почему? А кто самый умный?
  • Если бы вы могли изменить свое имя, как бы вас звали?
  • Кто самый милый человек, которого ты знаешь, и почему он такой милый?
  • Какое у вас самое лучшее воспоминание о семейном отпуске и почему?
  • Какие ваши любимые блюда на завтрак, обед и ужин?
  • Кто твой любимый певец? Можешь спеть одну из их любимых песен?
  • Вы бы предпочли жить в горах или на пляже и почему?
  • Что делает тебя счастливым и почему?
  • Если бы вы могли сегодня что-то изменить в своем дне, что бы это было?
  • Какая твоя любимая игра или игрушка и почему?
  • Опиши себя одним словом.
  • Чему вы научились на этой неделе?
  • Кто ваш любимый супергерой и что делает его самым крутым?
  • Какой самый смешной звук ты можешь издать?
  • Какие 5 вещей вы хотели бы сделать больше всего в жизни?
  • Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
  • Какое самое смешное слово ты знаешь?
  • Какой твой любимый фильм и почему?

Имейте в виду, что точка начала разговора представляет собой линию обсуждения, в которой каждый может внести свой вклад.Придумывая темы для начала разговора, избегайте односторонних вопросов, на которые можно ответить просто да или нет.

Вместо этого придумайте остроумные, смешные и вдумчивые вопросы , которые заставят респондентов задуматься и придумать объяснения, которые могут быть интересными или заставляющими задуматься. Чтобы сделать беседу интересной, каждый человек в поездке должен иметь возможность ответить.

Начало разговора не только весело, но и может укрепить семейные связи.

 

Вопросы о дорожном путешествии для детей

простых вопроса могут развлечь любого человека в путешествии. Мелочи, как и вопросы викторины, тоже обостряют мозг, так что что может быть лучше?

При выборе вопросов для поездки следует учитывать возраст и интересы участников поездки.

Например, вы можете задать простые вопросы о любимом телешоу, которое смотрит вся семья. Для детей младшего возраста лучше подойдут вопросы о путешествиях по Диснею или, возможно, детские мелочи об автомобилях.

Вы также можете задать вопросы об интересующих вас областях, о которых, вероятно, хорошо осведомлена вся семья.

Некоторые примеры отличных простых вопросов включают:

  • Какая столица Франции? (Париж)
  • Как называется самая большая страна в Южной Америке? (Бразилия)
  • Какая гора самая высокая в мире? (гора Эверест)
  • Какая страна построила первый современный автомобиль? (Германия-Мерседес-Бенц)
  • Сколько континентов в мире и можете ли вы их назвать? (7; Африка, Антарктида, Азия, Австралия, Европа, Северная Америка и Южная Америка)
  • Какой номер у Молнии Маккуина в фильме «Тачки»? (95)
  • Назовите семь гномов из Белоснежки.(Чихая, Сонный, Вялый, Док, Счастливый, Застенчивый и Сварливый)
  • Какие семь цветов радуги? (красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, индиго и фиолетовый)
  • Святой Патрик является покровителем какой страны? (Ирландия)
  • В каком виде спорта используется слово «любовь»? (Теннис)

 

Начало семейного разговора для автомобильной поездки

Вы также можете убить время, задавая общие вопросы, которые не основаны на знаниях , но все равно интересны.Вот список с отличным началом открытого разговора о семейной жизни:

  • Если бы вы могли жить в любой стране мира, куда бы вы отправились?
  • Если бы вы могли вызвать дождь из чего угодно, что бы это было? (Бьюсь об заклад, ответом для большинства людей будут деньги)
  • Если бы вы могли говорить на другом языке, какой бы вы выбрали?
  • Если бы вам дали три желания, какими бы они были?
  • Если бы вы могли владеть одной вещью в мире бесплатно, что бы это было?
  • Если бы вы могли быть животным, каким бы вы были? Почему?
  • Если бы у вас был робот, что бы вы заставили его делать автоматически?
  • Если бы вы могли изменить что-то, что вы сделали в прошлом, что бы это было?
  • Если бы вам пришлось выбирать еду, которую вы будете есть каждый день до конца жизни, что бы это было?
  • Если бы вы могли установить одно правило для нашей семьи, что бы это было и почему?

Выбирая вопросов для дорожного путешествия , постарайтесь выбрать вопросы, которые будут поддерживать хорошее настроение и приковывать внимание всех.

Чтобы заинтересовать тех, кто сидит в машине, выбирайте вопросы, которые связаны с . Вы также можете включить вопросы, которые заставят тех, кто находится в машине, рассказать о своем личном опыте, например, какой у вас самый неловкий момент?

 

Вы бы предпочли вопросы для детей

«Вы бы предпочли» — любимая игра-вопрос моей дочери, и она любит играть в нее постоянно, а не только в поездках. Она здорово придумала невозможный , вы бы предпочли детские вопросы , которые всегда заставляют нас смеяться.

Вот несколько идей, которые можно задать детям в поездке:

  • Вы бы предпочли танцевать или петь?
  • Вы бы предпочли быть волшебником или супергероем?
  • Вы бы предпочли быть быстрым пловцом или быстрым бегуном?
  • Вы бы предпочли управлять огнем или водой?
  • Что бы вы предпочли: целую сырую луковицу или целый лимон?
  • Вы бы предпочли глаз посредине лба или два носа?
  • Вы бы предпочли лишний палец или лишний палец ноги?
  • Что лучше: уметь летать или быть невидимым?
  • Вы бы предпочли кошку размером со слона или слона размером с кошку?
  • Вы бы предпочли никогда больше не есть шоколад или никогда больше не есть пиццу?

 

Загадки для путешествия с детьми

Загадки — это супер забавные игры с вопросами для детей , которые также идеально подходят для игры в машине.Вот несколько загадок, которые понравятся детям:

  • Что падает, но никогда не поднимается? (дождь)
  • Что нужно сломать, чтобы этим можно было пользоваться? (яйцо)
  • У родителей Мари три дочери. Одного зовут Лара, другого Сара. Как зовут третью дочь? (Мари)
  • Что имеет руки, но не может хлопать? (часы)
  • Где найти океан без воды? (на карте)
  • Что дырявое, но держит воду? (губка)
  • Какое слово становится короче, если добавить к нему 2 дополнительные буквы? (короткий)
  • У чего есть шея, но нет головы? (бутылка)
  • Что можно поймать, но нельзя бросить? (простуда)
  • Я нечетное число.Убери письмо и я расквитаюсь. Какой я номер? (семь)

 

вещи, которые вы можете сделать, чтобы развлечься в дороге

Помимо этих веселых игр с вопросами для детей, есть и другие развлечения, которые заинтересуют всех в путешествии с детьми.

Игра в игры

Игры в машине во время поездки также могут сохранять настроение расслабленным и всех занятыми. Все любят награды. Чтобы заинтересовать людей, вы можете выбрать игры, в которых победитель получает вознаграждение за любые правильные ответы или за то, что он набрал наибольшее количество очков.

У меня есть список отличных бесплатных игр для детей, которые отлично подойдут, если вы путешествуете с детьми в машине.

 

Пение песен

В любой семье есть песни, которые знает каждый член семьи. Когда планирует поездку , вы можете создать плейлист с джемами, которые нравятся детям и всей семье.

Представьте, что окна опущены, мимо проносится холмистая местность, и все громко поют любимую мелодию.Звучит весело, правда?

Кроме того, вы также можете включить отличные песни, которые другие участники поездки не знают. Просто знакомить детей с вашими любимыми джемами и группами может быть весело.

 

Аудиокниги

Аудиокниги — это еще один способ объединить всех членов семьи, не занимаясь каждый своим делом на iPad или телефоне.

Вы можете найти здесь список лучших аудиокниг для семейных поездок, чтобы насладиться хорошей историей во время длинных или коротких автомобильных поездок с детьми.


Во время поездки вы, вероятно, надолго застрянете в машине вместе с попутчиками. Даже если вы изо всех сил пытаетесь поднять настроение, увлечь всех и избежать скуки с помощью советов, приведенных выше, вы все равно можете не подготовиться к путешествию.

Во время путешествия убедитесь, что все одеты в свободную одежду, удобную обувь и имеют подушки, если места достаточно.Быть расслабленным — это состояние души. Если участники дорожного путешествия чувствуют себя комфортно , они, скорее всего, раскроются и расслабятся. Приятного путешествия, не так ли?

 

Другие сообщения о путешествиях:

ПИН-код на потом!

Забавные вопросы о поездке для всей семьи

опасных вопросов для детей | 50 опасных вопросов

Jeopardy — увлекательная викторина, и не только взрослые, но и дети могут с удовольствием играть в нее.Все, что вам нужно, чтобы начать, это список опасных вопросов для детей. Игры-викторины, в которых дети задают вопросы, — отличный способ проверить общие знания ребенка. Кроме того, это отличный способ скоротать время, когда дети скучают в зале ожидания или в дальних поездках.

Будь то проверка общих знаний вашего малыша или вечер семейных игр, эти опасные вопросы для детей сделают его более увлекательным. Кроме того, игра в опасные игры — отличный способ улучшить мыслительные способности и память вашего ребенка.Более того, вы можете кое-чему научиться, играя в эту веселую игру.

Как играть в игру

Играть в опасные вопросы для детей довольно просто. Вот несколько правил, которым нужно следовать, чтобы играть в игру:

  1. Разделите детей на команды.
  2. Каждая команда может задать другой команде вопросы по карточкам.
  3. Дети должны ответить на вопросы, начинающиеся со слов «Кто есть/был» или «Что есть/был».
  4. Каждая команда должна угадать правильный ответ за 10-15 секунд.За каждый правильный ответ команда получает балл
  5. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Чтобы помочь вам начать работу, мы составили список из 50 опасных вопросов для детей. Эти вопросы проверят знания вашего ребенка в области естественных наук, географии, животных и фильмов.

50 опасных вопросов для детей

Вот список из 50 удивительных опасных вопросов для детей с ответами. Проверьте навыки своего ребенка, ответив на эти забавные вопросы.

Список опасных вопросов для детей

  1. Сколько ног у паука? Ответ: Что идет после 7? (8)
  2. Сколько носов у слизняка? Ответ: Что находится между 3 и 5? (4)
  3. Какую группу животных называют прайдами? Ответ: Что такое львы?
  4. Во что превращаются гусеницы? Ответ: Что такое бабочки?
  5. Как вы называете группу жирафов? Ответ: Что такое башня?
  6. Какое самое быстрое наземное животное? Ответ: Что такое гепард?
  7. Сколько крыльев у стрекоз? Ответ: Сколько будет 4?
  8. Как назвать самку оленя? Ответ: Что такое лань?
  9. Сколько горбов у двугорбых верблюдов? Ответ: Что идет после 1? (2)
  10. Эти животные дышат через задницу. Ответ: Что такое черепахи?
  11. Эта рептилия может менять цвет тела, чтобы замаскироваться. Ответ: Что такое хамелеон?
  12. Какая лягушка самая крупная? Ответ: Что такое лягушка-голиаф?
  13. Это животное может нести в 5000 раз больше собственного веса. Ответ: Что такое муравей?
  14.  Сколько глаз у гусениц? Ответ: Сколько будет 12?
  15. Какое насекомое может поворачивать голову? Ответ: Что такое богомол?
  16. Какого цвета рубин? Ответ: Что такое красный цвет?
  17. Чей нос стал длиннее, когда он лгал? Ответ: Кто такой Пиноккио?
  18. В каком фильме женщина переодевается мужчиной, чтобы пойти в армию вместо отца? Ответ: Кто такая Мулан?
  19. Как зовут дракона, который помогает Мулан? Ответ: Кто такой Мушу?
  20. Как зовут рыбку, которая помогает Марлину пересечь океан в поисках Немо? Ответ: Кто такая Дори?
  21. Как зовут домашнего хамелеона Рапунцель в «Рапунцель: Запутанная история»? Ответ: Кто такой Паскаль?
  22. Как зовут ведьму, которая похитила малышку Рапунцель и вырастила ее? Ответ: Кто такая матушка Готель?
  23. Какое настоящее имя Флинна Райдера в фильме «Рапунцель: Запутанная история»? Ответ: Кто такой Юджин Фицерберт?
  24. Как зовут таксу из мультфильма «История игрушек»? Ответ: Кто такой Слинки?
  25. Как зовут друга Гастона в фильме «Красавица и чудовище»? Ответ: Кто такой Ле Фу?
  26. В каком фильме Диснея есть две сестры по имени Анна и Эльза? Ответ: Что такое замороженный?
  27. Как зовут любимую собаку Микки Мауса? Ответ: Кто такой Плутон?
  28. Как зовут девушку Дональда Дака? Ответ: Кто такая Дейзи Дак?
  29. Что за рыба Немо и его папа? Ответ: Что такое рыба-клоун?
  30. Какого цвета кожа Смурфетты? Ответ:  Что такое синий?
  31. Через какую платформу должны пройти студенты Хогвартса, чтобы попасть в Хогвартс-Экспресс? Ответ: Что такое платформа 9 ¾?
  32. В какой дом распределяющая шляпа помещает Гарри Поттера? Ответ: Что такое Гриффиндор?
  33. Где живет президент Соединенных Штатов Америки, когда он находится у власти? Ответ: Что такое Белый дом?
  34. Где находится гора Рашмор? Ответ: Где Южная Дакота?
  35. Что люди в США чаще всего едят на ужин в День Благодарения? Ответ: Что такое индейка?
  36. Какие закуски оставляют Деду Морозу в канун Рождества? Ответ: Что такое печенье и молоко?
  37. Какие существа тянут сани Санты, чтобы помочь ему доставить подарки? Ответ: Что такое северный олень?
  38. Какие две страны имеют самую протяженную границу? Ответ: Что такое Канада и США?
  39. Какой океан омывает побережье Калифорнии? Ответ: Что такое Тихий океан?
  40. Какой праздник следует за Великим постом? Ответ: Когда дети отправляются на охоту за яйцами? (Пасха)
  41. На какой праздник дети надевают костюмы и ходят на угощения? Ответ: Что празднуется 31 октября? (Хэллоуин)
  42. Какие цвета на американском флаге? Ответ: Что такое красный, синий и белый?
  43. Какая буква английского алфавита не входит в названия ни одного из 50 штатов США?С? Ответ: С чего начинается слово королева? (Буква Q)
  44. В каком штате США находится Голливуд? Ответ: Что такое Калифорния?
  45. Какие 7 цветов в радуге? Ответ:  Что такое фиолетовый, индиго, синий, зеленый, желтый, оранжевый и красный?
  46. Чем покрыто 71% поверхности Земли? Ответ: Чем наполнены реки, озера и моря? (Вода)
  47. Что получится, если заморозить воду? Ответ: Что такое лед?
  48. Кто лучший друг Губки Боба Квадратные Штаны? Ответ: Кто такой Патрик Стар?
  49. Как вы называете процесс, с помощью которого растения производят себе пищу? Ответ: Что такое фотосинтез?
  50. Кто открыл гравитацию? Ответ: Кто такой Ньютон?

В Osmo есть множество вопросов, заданий, игр и рабочих листов, которые сделают процесс обучения увлекательным и интересным для детей.Проверьте наш раздел обучения детей, чтобы узнать больше.

Часто задаваемые вопросы об опасности Вопросы для детей

Что такое опасные вопросы для детей?

Опасные вопросы для детей — это игра-викторина, в которой вопросы представлены в виде ответов, а ответы задаются в форме вопроса.

Как игра в опасную игру помогает детям?

Вопросы

Опасность помогают родителям проверить знания своих детей. Это также улучшает их мыслительные способности и память.

6 вопросов и ответов о перевозке учащихся с особыми потребностями — Friendship Circle

Юриспруденция и планирование, Специальное образование

Транспорт является одной из наиболее важных услуг, которую школьный округ обязан предоставлять учащимся с ограниченными возможностями в соответствии с федеральными законами и законами штата о специальном образовании.

В статье основное внимание будет уделено федеральным требованиям в отношении транспорта и тому, соблюдает ли ваш школьный округ эти законы.Законы отдельных штатов не обсуждаются, поскольку они различаются и выходят за рамки данной статьи.

Эта статья предназначена для предоставления краткого изложения законов и некоторых судебных толкований этих законов. Чтобы понять, применимы ли законы и прецедентное право к вашим фактам и ситуации, вам всегда следует консультироваться с адвокатом.

 1. Какие законы регулируют перевозку учащихся с ограниченными возможностями?

Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями («IDEA»): объясняет по адресу 20 U.S.C. § 1401(26)(A), что «транспорт» является связанной услугой в соответствии с законом для учащихся, признанных инвалидами в соответствии с законом, и поясняет, что:

  • Термин «сопутствующие услуги» означает транспортировку и такие развивающие, коррекционные и другие вспомогательные услуги (включая услуги по патологии речи и аудиологии, услуги по устному переводу, психологические услуги, физическую и трудотерапию, отдых, в том числе лечебный отдых, услуги социальной работы, услуги школьной медсестры, предназначенные для того, чтобы ребенок с ограниченными возможностями мог получить бесплатное соответствующее государственное образование, как описано в индивидуальной программе обучения ребенка, консультационные услуги, включая реабилитационное консультирование, услуги по ориентации и мобильности, а также медицинские услуги, за исключением что такие медицинские услуги должны предоставляться только в целях диагностики и оценки), которые могут потребоваться для оказания помощи ребенку с инвалидностью в получении выгоды от специального образования, и включают раннее выявление и оценку инвалидизирующих состояний у детей.

Регламент реализации IDEA, расположенный по адресу 34 C.F.R. § 300.34(a), далее определить «сопутствующие услуги», указав:

  • Общие. Сопутствующие услуги означают транспортировку и такие развивающие, коррекционные и другие вспомогательные услуги, которые необходимы для того, чтобы помочь ребенку с инвалидностью получить пользу от специального образования, и включают услуги по патологии речи и языка и аудиологии, услуги по устному переводу, психологические услуги, физическую и трудовую терапию. , отдых, в том числе терапевтический отдых, раннее выявление и оценка инвалидности у детей, консультационные услуги, включая реабилитационное консультирование, услуги по ориентации и мобильности, а также медицинские услуги для целей диагностики или оценки.Сопутствующие услуги также включают школьное медицинское обслуживание и услуги школьной медсестры, услуги социальной работы в школах, а также консультирование и обучение родителей.

34 С.Ф.Р. § 300.34(c)(16) исполнительных правил гласит, что определение транспорта включает:

  • Поездки в школу и обратно, а также между школами
  • Поездки по школьным зданиям и вокруг них
  • Специализированное оборудование (например, специальные или адаптированные автобусы, подъемники и пандусы), если это необходимо для обеспечения специальной перевозки ребенка с ограниченными возможностями.

Раздел 504 Закона о реабилитации от 1973 г.: Соответствующая часть закона гласит, что школьный округ должен предоставлять неакадемические и внеклассные услуги таким образом, чтобы предоставить учащимся-инвалидам равные возможности для участия в таких услугах и мероприятиях. . Неакадемические и внеклассные услуги и мероприятия включают транспорт.

Для конкретных толкований этих правил и положений полезны следующие веб-сайты: Управление специального образования Министерства образования, Управление гражданских прав Министерства образования, федеральные законы, законы штатов и судебные решения.

2. Имеют ли право учащиеся-инвалиды на транспорт?

Как правило, если школьный округ предоставляет транспорт для учащихся общеобразовательных школ, то он также должен предоставлять транспорт для учащихся специальных учебных заведений, независимо от того, в какое место учащийся направлен.

Если школьный округ не предоставляет транспортные услуги учащимся общеобразовательных школ, проблема становится немного сложнее. Группа IEP должна решить на индивидуальной основе, требуется ли учащемуся специального образования транспорт в качестве «сопутствующей услуги» для получения бесплатного соответствующего государственного образования («FAPE») .Если учащемуся специального образования требуется транспорт в качестве сопутствующей услуги, школьный округ должен предоставить ее независимо от того, предоставляет ли он транспорт для учащихся общеобразовательных школ.

 

3. Могу ли я выбрать тип транспортного средства, в котором перевозится мой ребенок?

Как правило, школа сама решает, какой тип транспортного средства она будет использовать для перевозки вашего ребенка с особыми потребностями. Транспортные средства могут включать микроавтобусы, автомобили, минивэны и даже такси. Если нет проблем с Least Restrictive Environment («LRE») , родители, как правило, не имеют права голоса при выборе транспортного средства.

4. 

Могу ли я потребовать, чтобы транспортное средство, осуществляющее перевозку, было оборудовано специальным оборудованием?

Одной из самых больших проблем, возникающих в связи с этим, является кондиционирование воздуха для учащихся-инвалидов. Транспортировка с климат-контролем явно не требуется в соответствии с IDEA. Однако, если группа IEP определяет, что ребенку требуется транспорт с климат-контролем для получения услуг специального образования, сопутствующих услуг или и того, и другого, и в IEP ребенка указано, что такой транспорт необходим, школьный округ должен предоставить этот специальный транспорт бесплатно родители.Аналогичным образом, в соответствии с разделом 504 Закона о реабилитации от 1973 года с поправками (раздел 504) не требуется транспортировка с климат-контролем, за исключением случаев, когда у ребенка с ограниченными возможностями есть определенная потребность в таком транспорте. См. 34 CFR, часть 104.

Однако перевозка детей без инвалидности в автобусах с климат-контролем, в то время как дети-инвалиды перевозятся в отдельных автобусах без климат-контроля, может вызвать вопросы дискриминации по инвалидности в соответствии с разделом 504.

5. Если ребенок с инвалидностью тратит значительное количество времени на транспортировку в школу и обратно, а также в другое место и обратно для получения специального образования и сопутствующих услуг, имеет ли ребенок право на получение дополнительного школьного времени, чтобы на время, потерянное в транспорте?

Ни IDEA, ни исполнительные правила не касаются вопроса продолжительности учебного дня. Определение продолжительности учебного дня — это решение, оставленное на усмотрение государственного департамента образования.Однако IDEA определяет учебный день как любой день, включая неполный день, когда дети посещают школу в учебных целях.

Кроме того, школьный день имеет одинаковое значение для всех детей в школе, включая детей с инвалидностью и без нее. В целом учебный день ребенка с инвалидностью не должен быть длиннее или короче учебного дня учащихся общеобразовательных школ. Однако, если группа IEP ребенка определяет, что ребенку требуется более короткий или удлиненный учебный день, чтобы получить FAPE, в IEP следует внести соответствующие изменения.Однако эти изменения должны основываться на уникальных потребностях ребенка, определенных группой IEP, а не только на времени транспортировки ребенка.

6. Что делать, если мой ребенок каждый день слишком долго находится в школьном автобусе?

На это следует обратить внимание группы IEP. Продолжительность поездки ребенка в школу и обратно может негативно сказаться на ребенке.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.