Викторина дорожное движение для детей: Викторина по ПДД для школьников, вопросы по правилам дорожного движения для детей в лагере — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Содержание

Викторина по правилам дорожного движения для детей 7-9 лет

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №2» города Лебедяни Липецкой области

Викторина по ПДД

Для детей 7-9 лет

Воспитатель ГПД

Косинова Н.Э.

Октябрь, 2017

Цель: 

привитие навыков безопасного поведения на дорогах 

Задачи: 

Образовательная: закрепить представления детей о назначении светофора, его сигналах, о том, что улицу переходят в специальных местах и только на зеленый сигнал светофора. Учить детей внимательно слушать взрослого и друг друга; отвечать на вопросы. В играх учить действовать в соответствии с правилами, действовать по сигналу. 

Развивающая:зазвивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность. Уточнить представления детей об улице, дороге. 

Воспитательная: воспитывать чувство уважения к себе, к окружающим людям – пешеходам, к водителям.

Речевой материал: 

Главная дорога, сигнал светофора, пешеходный переход, проезжая часть, регулировщик, тротуар, осторожно дети, правила поведения. 

Оборудование: 

Атрибуты, карточки, презентация, музыкальное сопровождение. 

Ход мероприятия: 

Воспитатель: 

Здравствуйте, ребята! 

Сегодня мы поиграем в игру, которую назвали «Знаем ПДД на пять» 

А сейчас я хочу у вас спросить, А что такое безопасность? 

(Ответы детей.) 

Это значит оберегать себя от какой-либо опасности, быть осторожным, внимательным, строго выполнять установленные правила, т.е. беречь себя от опасности. 

Сегодня мы будем повторять правила безопасности движения на дорогах и улицах, или сокращенно ПДД. Научившись разбираться в правилах безопасности, мы должны строго их выполнять. 

Знание ПДД необходимо и детям и взрослым. Не только знание, но и соблюдение их. Соблюдение любых правил необходимо, а уж на дороге – просто обязательно. Вы знаете много правил и выполняете их. А правила дорожного движения надо очень хорошо знать. Не зная, как и где перейти улицу, вы можете попасть в беду. 

И сейчас я предлагаю поделиться на две команды по шесть человек (4 ученика и 2 взрослых) я буду задавать вопросы и таким образом у нас сформируются две команды «Пешеход» и «Светофор» 

1. Что означает термин «проезжая часть»? (элемент дороги, предназначенный для движения безрельсовых транспортных средств) 

2.Кого называют «водителем»? (лицо, управляющее каким-либо транспортным средством) 

3. Как могут наказать человека, который портит дорожные знаки? (оштрафовать) 

4 .Где разрешается кататься на санках или лыжах?(в специально отведенных местах) 

5. Слайд № 4 (главная дорога) 

6.В каком случае разрешается переходить дорогу в произвольном месте?(если в зоне видимости нет перекрестка или пешеходного перехода и дорога хорошо просматривается в обе стороны) 

7.Как должен поступить пешеход, если он, при переключении светофора на желтый сигнал, не успел дойти до середины проезжей части? (дойти до середины проезжей части и ожидать там) 

8.Разрешен ли переход дороги при желтом сигнале светофора? (разрешён если нет машин) 

9.Какая часть улицы предназначена для пешеходов? (тротуар) 

10. Слайд №7 (осторожно дети) 

11.При каком сигнале светофора можно переходить улицу?(зелёный) 

12. Человек регулирующий транспортные средства и пешеходов? (регулировщик) 

(Сформировавшись команды занимают свои места, им предлагается выбрать капитана команды) 

Воспитатель: 

— Давайте ещё раз поприветствуем команды «Пешеход» и «Светофор» и их капитанов! Ну и конечно – же наше справедливое жюри. 

— И так, викторина начинается!!! 

1Задание« Азбука пешехода» 

Творческое задание. Командам предлагается выбрать одного участника от команды который сможет рассказать правила поведения пешехода! Как должен передвигаться по улицам пешеход, каким образом пересечь проезжую часть, правила поведения при ожидании транспортного средства и т.д. Это может быть сказка, рисунок, песня это решает команда. Готовит задание вся команда отвечает, один участник или капитан команды. 

(Ответы команд) 

Воспитатель: 

— Молодцы команды, жюри оценивает первое задание, а мы переходим ко второму!! 

2 Задание «Конкурс капитанов» 

Капитанам предлагается ответить на вопросы! 

1. Какой из знаков обозначает«пешеходный переход»? (Слайд № 11) 

2.Что обозначают цвета светофора? (Слайд №12) 

3.С какого возраста, разрешено передвигаться на велосипеде по дорогам общего пользования? (Слайд №13) 

— Поприветствуем капитанов, и переходим к последнему заданию! 

3 Задание «Дорожные знаки» 

Командам предлагается взять альбомный лист и краски, и нарисовать правильный ответ. 

Нарисуйте дорожный знак « движение пешеходов запрещено»? (Слайд №15, 16) 

Воспитатель: 

Чтоб по улицам гулять, 

Нужно правила нам знать! 

Как пройти дорогу скоро 

По сигналу светофора. 

Пешеходам для начала 

Нужно знать лишь два сигнала 

Красный стой! — спокойно жди 

А зеленый – проходи! 

Молодцы, ребята. Сегодня вы показали себя, как хорошие пешеходы, примерные водители и знатоки правил дорожного движения. Удачи вам на дорогах! 

Жюри подводит итоги, награждает победителя.

Викторина по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста

МАДОО детский сад № 36, город Верхняя Пышма Свердловская область

Воспитатели

Ссылка на статью, при указании в списке литературы (по ГОСТ Р 7.0.5–2008):

Асташкина Л.Н., Зырянова Е.Е. Викторина по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста // Совушка. 2016. №1. URL: http://kssovushka.ru/e-sovushka.2016.n1-a/ZP15120115.html (дата обращения: 28.02.2022 ).

ПРИЛОЖЕНИЕ: Презентация к викторине по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста

Задачи.

  1. Совершенствовать представления о безопасном поведении на улицах и дорогах;
  2. закрепить знания о значении сигналов светофора и дорожных знаках.
  3. Уточнить представление о транспорте.
  4. Развивать внимание, быстроту реакции, связную речь
  5. Способствовать созданию положительного эмоционального настроения.

Оборудование. Дорожные знаки,  иллюстрации с изображением транспорта и дорожных знаков, ноутбук, экран для показа фильма, 2а стола со стульями, настольная дидактическая игра «Собери дорожный знак», флажки (зелёный и красный) по количеству участников.
Предварительная работа. Беседы о правилах дорожного движении, чтение художественной литературы, использование настольных дидактических игр, оформление информационных стендов.

Содержание викторины.
Дети  и родители входят в зал и садятся на стульчики.
В.: Здравствуйте дорогие наши друзья!
Мы рады приветствовать вас на нашей викторине, посвященной правилам дорожного движения.
С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.
Вос.: В нашей викторине принимают участие две команды: Команда  «Пешеходы», Команда «Водители» Участников викторины прошу занять свои места. (рассадка команд).   № 2

Прежде чем начать нашу викторину, представляю Вам наше уважаемое жюри…………
Наша викторина будет состоять из нескольких блоков с вопросами. За каждый правильный ответ команда получает бал. Команды отвечают на вопросы в порядке очереди, если  готов ответ участник команды поднимает руку и отвечает, в случае не правильного ответа  право ответа переходит другой команде.

Историческая справка о ПДД.

  1. Разминка
  2. Сигналы светофора, дорожная разметка
  3. Дорожные знаки
  4. Физ.минутка (Игра)
  5. Музыкальное «автомульти»
  6. Дидактическая «Собери дорожный знак»

Блок № 1.Разминка (загадки) Правильный ответ  1 бал     №3
1. Д.Что за лошадь, вся в полоску,
 На дороге загорает?
 Люди едут и идут,
 А она – не убегает. (ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД)
3. Д.Он идёт по тротуару,
Любит зебру-переход,
И шагает по обочине,
Кто же это? (ПЕШЕХОД)
4. Р. Тихо ехать нас обяжет,
 Поворот вблизи покажет
 И напомнит, что и как
 Вам в пути… (Дорожный знак)
Внимание на экран!
Что подарили почтальону Печкину родители дяди Федора? №4
На чём летал старик Хоттабыч? №5
На чём отправилась Золушка на бал во дворец? №6
На чём Емеля приехал во дворец к царю?  №7

А теперь внимание. Загадки №8

Летит птица небылица
А внутри, народ сидит.
Меж собою говорит. (самолет)

Силач на четырёх ногах,
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Прикатил нам пианино. (Машина)

Это что, там, в дымке тает?
Птицей по волнам летает.
Паруса меняет вахта,
Держит нос по ветру … (Яхта)

Блок № 2. Сигналы светофора, дорожная разметка. Правильный ответ  1 бал №9
 Внимание!
. Р.Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают? № 10
Как выглядит пешеходный светофор? № 10
2. Д. Как на проезжей части улиц и дорогах обозначен пешеходный переход?  № 11
3. Д.Какой цвет используют дорожные службы при нанесении разметки на дороге? Почему? № 12
4. Р. В каких местах пешеходам разрешается переходить улицу? № 13

5. вопрос. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ! Он может принести каждой команде по 2 бала. №14
Обе  команды, Внимание на слайд  !
Всем нам хорошо известно произведение Сергея Михалкова «Дядя Стёпа милиционер».
Вашему вниманию я представляю иллюстрации из данного произведения. Дело в том, что рисунки для данного произведения были нарисованы и выпущены в печать в разное время, не смотря на то, что на первый взгляд они абсолютно одинаковы, у них есть одно очень весомое отличие, Прошу вас, внимательно посмотреть на данные рисунки и найти это отличие? (Цвета светофора поменяли местами- красный и зелёный)

Блок №3
Игра «Бегущий светофор» № 15
Дети следуют врассыпную за ведущим. Время от времени ведущий поднимает вверх флажок, затем поворачивается кругом. Если поднять зеленый флажок, дети продолжают двигаться за ведущим, если желтый — прыгают на месте, если красный — все должны замереть на месте и не двигаться 15—20 секунд. Кто ошибся — выходит из игры. Побеждает самый внимательный

Блок № 4. Дорожные знаки. Правильный ответ 1 бал  № 16

  1. Р.На какие группы делятся дорожные знаки ? (разрешающие, запрещающие,)
  2. Д.Внимание на слайд! Назови что это за знаки? ( место остановки автобуса, пешеходный переход, пункт питания)  № 17
  3. Д.Кто должен знать дорожные знаки? (водители и пешеходы) № 18
  4. Расставьте знаки правильно! № 19

               
Блок № 5 «Мульти-Автопульти».  Правильный ответ 1 бал.
Правильный ответ 1 бал. (включаются композиции после ответа на слайде картинка из мультфильма) Вопрос общий ко всем композициям.  № 20

Пешеходы Водители
Назовите название мультипликационных фильмов откуда эти композиции? Разные вопросы команде.

1. «Кот Леопольд» (Кручу педали)   № 21

Какой вид транспорта использовал кот Леопольд для передвижения?(велосипед)

2. «Паровозик из Ромашково»
№ 22

Кто главный герой? (паровозик)

3. «Бременские музыканты» (Песня друзей)  № 23

На ком передвигались Бременские музыканты? (на осле)

4. «Ну погоди» (Светофор)  № 24

О чем поет главный герой? (о светофоре)

5. «Приключения Фунтика» (Хорошо бродить по свету) № 25

Кто  главный герой данной композиции? (поросенок Фунтик)

Блок №6 Дидактическая игра «Собери дорожный знак». № 26
Жюри оценивает правильность выполнения задания и скорость.
Задание на скорость и сообразительность.
Команда  «Пешеходы»  собирает любой  дорожный знак сервиса .
Команда «Водители» собирает любой запрещающий знак. (движение пешеходов запрещено).
В.: Дорогие участники и гости! Наша викторина подошла к концу. Благодарим Вас  всех за участие в нашей викторине.
А теперь предоставим слово жюри, которое огласит  победителя сегодняшней викторины.
Вручение капитанам команд:  грамоту  за участие и диплом команде победителям, также жюри выберет лучших игроков для вручения памятных эмблем.

Викторина «Правила дорожного движения» | План-конспект занятия (старшая группа):

Конспект викторины в старшей  группе.                                           Тема: «Правила дорожного движения»

Цель: Формировать у детей основы безопасного поведения на улице.

Задачи:

  1. Закреплять знание детьми сигналов и назначение светофора.
  2. Расширить знания детей о дорожных знаках, их классификации,  видах транспорта.
  3. Закрепить с детьми   знание правил уличного движения.
  4. Уточнять и закреплять знания о правилах поведения пешеходов.
  5. Развивать мышление, память, речевую активность.
  6. Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного Движения.
  7. Воспитывать у детей внимание, умение оказать помощь товарищу.      
  8. Вызывать у детей радостное настроение.

Материал: аудиозапись «Песни про ПДД», два набора дорожных знаков, фишки-призы, эмблемы, картинки с изображением транспортных средств, круги красного, желтого и зелёного цветов, макеты светофора.

Везде и всюду правила, их надо знать всегда.

Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам полярник и пилот

Свои имеют правила шофёр и пешеход.

По городу, по улице не ходят просто так:

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным и помни наперёд:

Свои имеют правила шофёр и пешеход!

Сегодня мы поиграем в игру – викторину по правилам дорожного движения. Соревноваться между собой будут 2 команды. Послушайте внимательно условия игры: за каждый правильный ответ участники будут получать жетоны, побеждает та команда, которая соберет наибольшее количество жетонов.

1 задание. «ВОПРОС-ОТВЕТ»

  1. Как правильно перейти улицу? (посмотреть налево, дойти до середины, посмотреть направо)
  2. На какой  сигнал светофора надо переходить улицу? (зеленый)
  3. Какие сигналы светофора вы знаете?
  4. Как называется человек, который едет в транспорте, но не управляет им?  (пассажир)
  5. Место для ожидания транспорта? (остановка)
  6. Человек, идущий по тротуару? (пешеход.)
  7. Где должны ходить пешеходы?
  8. Где должны ездить автомобили?
  9. Где и как нужно переходить улицу?
  10. Как обозначается пешеходный переход на проезжей части?

2 задание – «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ».

Внимание! Внимание! следующее задание:

Много есть различных знаков –

Эти знаки нужно знать,

Чтобы правил на дороге

Никогда не нарушать.

Что это за знаки? Правильно, дорожные знаки.

Давайте посмотрим,  хорошо ли  наши участники знают дорожные знаки. Перед каждой командой лежат дорожные знаки. Я читаю вам загадку, а вы должны её отгадать и поднять карточку с дорожным знаком.

        1.        По полоскам чёрно-белым

Пешеход шагает смело.
Кто из вас ребята знает – 
Знак что этот означает?
Дай машине тихий ход….. (пешеходный переход)

2. Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете
В этом месте ходят ….. (дети)

3. Что мне делать? Как мне быть?
Нужно срочно позвонить!
Должен знать и ты, и он,
В этом месте …. (телефон)

4. Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи
Заболел и вижу пункт
Медицинской ………. (помощи)

5. Путь не близок на беду 
Ты не взял с собой еду
Вас спасёт от голоданья
Знак дорожный пункт ….. (питания)


6. Кoль вoдитель вышел весь,
Стaвит oн мaшину здесь,
Чтoб, не нужнaя ему,
Не мешала никому.   (Знак «Место стоянки» Р )


7. В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.  (Знак «Место остановки автобуса»)


8. Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича! (Знак «Въезд запрещен»)

9. В дождь и ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!»

(Знак «Движение пешеходов запрещено»)

10. Никогда не подведет

Нас подземный переход:

Дорога пешеходная

В нём всегда свободная.

(Знак «Подземный переход»)

11. У него два колеса и седло на раме,

Две педали есть внизу, крутят их ногами.

В красном круге он стоит,

О запрете говорит.

(Знак «Велосипедное движение запрещено»)

3 задание. «Собери знак»

Используемый материал: у каждой команды разрезные картинки из дидактического материала «Дорожная безопасность»

  

4 задание – игра «КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ»

Когда я покажу вам зелёный круг, то вы должны потопать ножками, имитируя ходьбу, жёлтый круг – вы хлопаете в ладоши, а на красный круг – стоите, соблюдаем тишину.

 

5 задание «ЗАГАДКИ»

1.Спозоранку за окошком стук, и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам ходят красные дома. (ТРАМВАЙ)

 

2. Три моих волшебных глаза управляют всеми сразу.

Я моргну – пойдут машины, встанут женщины, мужчины.

Отвечайте вместе хором.

Как зовусь я? (СВЕТОФОР)

3. Выходя на улицу, приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное — … (ВНИМАНИЕ)

4. Дом по улице идет, на работу всех везет.

Носит обувь на резине и питается бензином. (АВТОБУС)

5. Для этого коня еда –

Бензин, и масло и вода.

На лугу он не пасётся,

По дороге он несётся. (АВТОМОБИЛЬ)

6 задание – «Правила поведения в общественном транспорте»

7 задание – «Самый быстрый, самый ловкий»

Образуют круг 12 человек, вокруг дорожных знаков, выбывший игрок выбирает любой дорожный знак и просит объяснить его значение.

8 задание — «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!».

А теперь я вас проверю,

И игру для вас затею.

Я задам сейчас вопросы –

Отвечать на них непросто.

Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». А если нет – молчите.

Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду?

Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход?

Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

Знает кто, что свет зелёный, означает – путь открыт,

А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит?

Знает кто, что красный свет говорит – дороги нет?

Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой?

Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

9 задание – «ТРАНСПОРТ»

1 команда должна выбрать из предложенных картинок водный транспорт, вторая – воздушный .

 

10 задание – конкурс капитанов «СОБЕРИ СВЕТОФОР».

Встало с краю улицы   в длинном сапоге

Чучело трехглазое   на одной ноге.

Где машины движутся,  где сошлись пути,

Помогает улицу  людям перейти. (Светофор)

На полу лежат модели светофоров без сигналов черного цвета и круги: красный, зеленый, зеленый. Капитаны должны в правильном порядке выложить на модели сигналы светофора. Выигрывает тот, кто первым правильно выполнит задание.

Появляется светофор и вручает медальки.

Тест для детей: Правила дорожного движения — пройти тест онлайн — игра — вопросы с ответами

Мой результат

Автор: МАУ ЦБ МР Караидельский район РБ

Правила дорожного движения — это информация, которую необходимо знать каждому. От этого зависит наше здоровье и даже жизнь. Но ещё важнее каждый день соблюдать их, выходя на улицу. Не нарушать, даже когда очень хочется или спешишь.  

Тест о правилах дорожного движения поможет вам вспомнить их и проверит ваши знания. Если вы сможете ответить на все вопросы правильно, то можете считать себя их знатоком и смело идти гулять на улицу с друзьями. 

Тест онлайн

Нашли ошибку? Выделите ошибку и нажмите Ctrl+Enter

Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»

1. 

Назовите всех участников дорожного движения.

2. 

Когда надо соблюдать правила дорожного движения?

3. 

Кто регулирует движение на дороге, когда на улице не работает светофор?

4. 

Какой сигнал обозначают разведенные руки регулировщика? 

5. 

Какого элемента дороги не существует?

6. 

Кто такой пассажир?

7. 

Как называется транспорт, служащий для перевозки людей?

8. 

Где в городе следует ожидать общественный транспорт?

9. 

Что можно отнести к причинам ДТП?

10. 

Какой транспорт относится к городскому общественному транспорту?


Новое и Интересное на портале

Познавательная викторина по правилам дорожного движения

Безопасность дорожного движения сегодня очень актуальная проблема, так как каждый из нас ежедневно сталкивается с необходимостью находиться на улице. Основной причиной возникновения большого количества ДТП, и, как следствие, смертей на дорогах, является стремительный рост численности автомобильного транспорта, скорости его передвижения. Многие просто не знают правил поведения на дороге. Удивляет безответственность участников дорожного движения по отношению к себе и окружающим.

Так каким же образом можно повлиять на сложившуюся ситуацию? Ответ один – повышать уровень знаний водителей и пешеходов, что позволит в дальнейшем избегать форс-мажоров на дороге и принимать правильные решения в момент опасности.

Культура поведения детей на дороге — отдельная животрепещущая тема. В этом вопросе, конечно же, первоочередным моментом является пример в семье и контроль со стороны взрослых.

Обучение правилам дорожного движения не должно начинаться на уровне школы. Родители должны говорить об этом с детьми еще в дошкольном возрасте. Основные правила – движение по улице, правила ее перехода, общие знания о дорожных знаках, поведение пассажиров в транспорте — должны быть рассмотрены в семье. И от того, насколько серьезно родители относятся к безопасности своих детей и уделяют этим вопросам внимание дома, порой зависит жизнь ребенка.

Наряду с семьей школа играет также ведущую роль в привитии школьникам норм поведения на дороге.

Использование догматических форм при обучении детей правилам дорожного движения неприемлемо. Усвоение знаний в игровой форме – наиболее простой способ познания окружающего мира, который позволит ненавязчиво познакомить детей и закрепить за ними основные понятия и модели поведения на улице.

Проведенная викторина по правилам дорожного движения способствует систематизации знаний, повышению уровня ответственности, моделированию конкретных жизненных ситуаций. Это позволит в дальнейшем повысить безопасность детей на дорогах.

Лучшим вариантом обучения детей поведению на проезжей части может стать викторина «Знатоки дорожного движения». Ответы ребята будут давать с удовольствием. Соревнование должно предполагать поощрительные призы.

Правила поведения на дороге

Викторина по ПДД для школьников должна формировать устойчивые понятия в этой сфере. Какова сущность понятия правил дорожного движения и их необходимость? Правила поведения на дороге — это инструкция действий всех участников движения. Незнание основных нюансов приводит к дорожно-транспортным происшествиям, травматизму и летальному исходу.

Каждый должен знать ответы на следующие вопросы:

  • Какие основные разделы правил дорожного движения существуют? Обязанности и права пассажиров, пешеходов и водителей, требования к велосипедистам, скорость движения, правила обгона. Также долдна быть изучена регулировка дорожного движения, остановка, стоянка, дорожные знаки, дорожная разметка.
  • Какое движение транспортных средств установлено на территории бывшего Советского Союза? Правостороннее движение транспортных средств.
  • С какой стороны осуществляется обгон транспортных средств? Обгон осуществляется слева.

Предложенная викторина по ПДД для школьников мотивирует потребность изучения правил поведения учащимися.

Участники дорожного движения. Что должен знать ребенок?

Викторина по ПДД в школе должна формировать ответственное отношение к правам и обязанностям участников дорожного движения.

Важно подчеркнуть, что все имеют свои права и обязанности. И от того, насколько ответственно каждый будет соблюдать правила, зависит общая безопасность.

Такими могут быть вопросы:

  • Назовите участников дорожного движения (все лица, использующие дороги: пешеходы, водители, пассажиры, велосипедисты).
  • Назовите основные обязанности пешеходов (передвижение в специально предназначенных местах: тротуары, пешеходные дорожки, наземные и подземные пешеходные переходы, переходы, оборудованные светофором).
  • Назовите основные обязанности водителей (наличие документов, подтверждающих право находиться за рулем, исправное состояние транспорта, чистота проезжей части, информировать соответствующие службы о проблемах на дорогах, ответственное отношение к жизни других).
  • Назовите основные обязанности пассажиров (посадка и высадка на остановках, пристегиваться ремнями безопасности в автомобилях).
  • Назовите основные обязанности велосипедистов (перевозка грузов, которые не создают угрозы дорожному движению, держаться за руль велосипеда и не снимать ног с педалей).

Безопасность дорожного движения

Викторина на тему «дорожное движение» особое внимание должна уделять его безопасности.

Правильное поведение на дороге предполагает взаимную ответственность и предельную внимательность всех участников. Викторина по безопасности дорожного движения позволит научить детей избегать критических ситуаций на улице.

Вопросы могут быть такими:

  • Назовите причины, по которым пешеходы не могут передвигаться по проезжей части. (По проезжей части передвигается только транспорт).
  • На какой знак светофора пешеход может переходить улицу? (Пешеходы переходят улицу на зеленый свет светофора).
  • Как пешеход узнает о том, что автотранспортное средство планирует поворачивать? (Водитель автотранспортного средства обязан включить указатель поворота в нужном направлении).
  • Правила перехода улицы с двусторонним движением. (Пешеход должен перед переходом посмотреть налево, убедиться, что нет машин, дойти до середины дороги, где посмотреть направо, убедиться в отсутствии машин, и завершить движение).
  • Переход дороги возле стоящей машины.( Переходить дорогу можно в местах без ограничения обзора. Переходить дорогу возле стоящей машины нельзя).

Движение пешеходов

Еще одна викторина ПДД с ответами:

  1. Кто такой пешеход? Пешеход – это человек, который двигается пешком.
  2. Какие места предназначены для движения пешеходов? Для движения пешеходов предусмотрены тротуар, пешеходная дорожка, в случае отсутствия зоны для движения пешеходов, возможно движение по проезжей части, но обязательно в направлении, противоположном движению транспорта.
  3. Для чего нужен тротуар? Для движения по нему пешеходов.
  4. Что такое проезжая часть? Часть дороги для транспорта.
  5. Виды дорог? Дороги бывают односторонними и двусторонними, с левосторонним и правосторонним направлениями движения.
  6. Правила перехода улицы пешеходом? Пешеход должен переходить улицу в местах, где установлен светофор на зеленый знак светофора, по пешеходному переходу, подземному переходу, на знак регулировщика.
  7. Для чего предназначен светофор? Светофор предназначен для регулировки движения транспорта и пешеходов.
  8. Перекресток – это…? Перекресток – это пересечение дорог.

Транспорт

Викторина на тему «Дорожное движение», конечно же, должна отдельно рассматривать виды городского транспорта, особенности его передвижения, правила поведения пассажиров и водителей.

Вопросы могут быть такими:

  • Назовите виды городского транспорта. Ответ: пассажирский, грузовой, специальный.
  • Назначение пассажирского транспорта. Его подвиды. Ответ: пассажирский транспорт предназначен для перевозки пассажиров. Основными пассажирскими транспортными средствами можно назвать автомобиль, автобус, троллейбус, трамвай, метро.
  • Для чего нужен грузовой транспорт. Его подвиды. Ответ: грузовой транспорт предназначен для перевозки грузов. Основными подвидами грузового транспорта являются бортовые грузовики, фургоны, тягачи, рефрижераторы, цистерны, самосвалы, платформы.
  • Назначение специального транспорта. Его подвиды. Ответ: специальный транспорт — это транспорт, который обеспечивает реализацию функций медицинской помощи, правоохранительных органов, спасателей, коммунальных служб. К подвидам специального транспорта относятся транспортные средства правоохранителей, машины скорой медицинской помощи; снегоуборочная техника, поливальные машины, военный транспорт, пожарные автомобили.

Такая викторина «Знатоки дорожного движения» позволит закрепить знания о транспорте.

Правила для пассажиров общественного транспорта

Важной темой является рассмотрение правил поведения пассажиров в общественном транспорте.

Викторина по правилам дорожного движения может включать следующие вопросы:

  • Какие предусмотрены места для ожидания общественного транспорта. Для ожидания общественного транспорта оборудуются посадочные площадки, в случае их отсутствия используется тротуар, обочина дороги.
  • Правила посадки и высадки пассажиров трамвая, троллейбуса, автобуса. Посадка осуществляется через задние двери, а высадка – через передние. Льготным категориям населения можно входить через передние двери.
  • В какую сторону необходимо смотреть выходящему из трамвая пассажиру для безопасного перехода через дорогу? Необходимо смотреть вправо, чтобы убедиться в отсутствии другого транспорта.
  • Можно ли выходящему из общественного транспорта пассажиру обходить его впереди или сзади? Обходить транспорт опасно для жизни, переход возможен только в установленном для этого месте.
  • Можно ли пассажиру отвлекать водителя общественного транспорта во время движения? Отвлекать водителя во время движения категорически запрещено.

Дорога и велосипедисты

Отдельным вопросом, который необходимо обсудить в среде школьников, является соблюдение правил дорожного движения лицами, управляющими велосипедами и мопедами, так как большинство из ребят управляют одним из этих средств.

Викторина по правилам дорожного движения может включать следующие вопросы:

  • Возраст собственников мопедов и велосипедов, с которого разрешено движение на этих транспортных средствах по проезжей части? (Для мопедов – 16 лет, велосипедов – 14 лет).
  • Какие категории пассажиров может перевозить лицо, управляющее мопедом или велосипедом? (Детей в возрасте до семи лет).
  • Правила передвижения по тротуарам и пешеходным дорожкам лиц, управляющих мопедом или велосипедом? Передвижение по тротуарам и пешеходным дорожкам разрешено детям на детских велосипедах под присмотром взрослых.
  • Требования к оборудованию мопеда и велосипеда? Наличие освещения, звукового сигнала, светоотражателей (впереди белого цвета, сбоку – оранжевого, сзади – красного), исправные тормоза.

Знаки дорожного движения

Знаки дорожного движения – это изображения условных символов, которые устанавливаются у дороги с целью предоставления участникам дорожного движения определенной информации.

Викторина по знакам дорожного движения позволит запомнить основные категории знаков и значение базовых. Соревнование может пройти в игровой форме.

Викторина по правилам дорожного движения может включать такие вопросы:

  • Назовите основные категории дорожных знаков. К основным категориям дорожных знаков можно отнести: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные, знаки приоритета, знаки сервиса, таблички к дорожным знакам.
  • Что обозначают предупреждающие знаки? Предупреждающие знаки дорожного движения сообщают об опасности на дороге и необходимости в связи с этим принять определенные меры безопасности. В первую очередь к таким знакам дорожного движения относятся знаки, предупреждающие о нерегулируемом пешеходном переходе вблизи населенных пунктов, о возможном появлении детей на дороге в связи с близким расположением детских учреждений, об участке дороги, движение на котором регулируется светофором.
  • Что обозначают запрещающие знаки дорожного движения? Цель запрещающих знаков — ввод или отмена каких-либо ограничений в движении. Например, знаки, запрещающие движение на велосипедах, гужевых телегах (санях), въезд, остановку.
  • Что обозначают предписывающие знаки? Такие знаки регламентируют обязательные направления движения, их особенности. Такие знаки, как правило, обозначаются белыми стрелками разного направления на синем фоне: движение только прямо, влево, вправо и т.д.
  • Что обозначают информационно-указательные знаки дорожного движения? Этими знаками отображаются специфические условия движения. К таким знакам относятся: знак пешеходного перехода, знак подземного пешеходного перехода, места стоянки, указателя расстояния, начало и конец населенного пункта.
  • Что обозначают знаки приоритета? Посредством этих знаков определяется очередность осуществления маневров на дороге.
  • Что обозначают знаки сервиса? Знаки сервиса сообщают о близлежащей инфраструктуре: кафе, больница, туалет, место отдыха, пляж или бассейн.
  • Назначение табличек к дорожным знакам. Таблички уточняют содержание знаков, в дополнение к которым они размещены.

Важнейшим элементом для закрепления знаний по правилам дорожного движения является игра. Предлагаем несколько вариантов тем для тех, кого заинтересует игра-викторина по ПДД. Ребятам подобное времяприпровождение покажется интересным и познавательным

Игра-викторина «Правила дорожного движения»

Моделируется перекресток, на котором горит желтый сигнал светофора. Водитель автомобиля на проезжей части и мальчик с девочкой на «зебре» начинают движение. При этом мальчик играет на телефоне, а девочка читает книгу. Назовите, какие правила дорожного движения нарушены.

«Назови дорожный знак»

Каждый дорожный знак имеет свое название. Для лучшего запоминания этих названий в рамках викторины по знакам дорожного движения можно провести игру-конкурс между командами, победителем которой признается команда, назвавшая большее количество дорожных знаков.

«Светофор»

У светофора всего три цвета. Красный – стой, желтый – жди, зеленый – иди. В игре участвуют две команды, которые начинают переходить с одной стороны «дороги» на другую, когда цвет светофора называет взрослый. Выигрывает та команда, члены которой наиболее правильно продемонстрировали правила перехода на зеленый свет светофора.

«Можно – нельзя»

Необходимо продолжить мысль словами «можно», «нельзя»:

Бегать по проезжей части ….. нельзя.

Переходить дорогу на зеленый свет светофора …можно.

Обходить трамвай сзади … нельзя.

Перевозить взрослых пассажиров на велосипеде… нельзя.

Отвлекать водителя во время движения…. нельзя.

Переходить дорогу по пешеходному переходу… можно.

Ездить на подножках трамвая …. нельзя.

«Шустрое такси»

Командная игра, в которой используется хулахуп. В двух командах выбирают водителя такси, который «перевозит» пассажиров. Кабиной для «перевозки» служит пространство в хулахупе, за один раз можно перевезти одного пассажира. Побеждает команда, водитель которой быстрее перевезет пассажиров.

Предложенные викторины по ППД для школьников отражают не все аспекты правил дорожного движения, но останавливаются на важнейших понятиях, без которых знание правил невозможно.

Игра-викторина по правилам дорожного движения

КВН «Знатоки дорожных правил».

КВН «Знатоки дорожных правил». Цели: закрепление знаний детей о безопасности поведения на улицах и дорогах, правилах дорожного движения, дорожных знаков, различных видах транспортных средств: умение применять

Подробнее

Наш отряд: » Светофорики»

Наш отряд: » Светофорики» Наш девиз: «Правила дорожные знать каждому положено!» Закон юидовца: Красный стоп, зелёный жди, а зелёный проходи! Речевка: Днём и ночью я горю, Всем сигналы подарю. Есть три

Подробнее

«Зеленый, желтый, красный»

«Зеленый, желтый, красный» Развлечение по правилам дорожного движения для детей старшей группы 2016-2017 учебный год Музыкальный руководитель- Парамонова Наталья Александровна Воспитатели: Гайсина Люция

Подробнее

«В стране дорожных знаков»

«В стране дорожных знаков» Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения. Образовательные задачи:

Подробнее

«Путешествие со Светофорчиком»

Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга «Путешествие со Светофорчиком» (сценарий развлечения Для подготовительной

Подробнее

«Безопасность на дороге»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 7 х. Джумайловка Конспект занятия по теме: «Безопасность на дороге» Воспитатель Пьянкова Т. И. Подготовительная группа 2014 г.

Подробнее

Тема: «Город дорожных знаков»

Развлечение в комбинированной группе. Тема: «Город дорожных знаков» (основы безопасности жизнедеятельности). Цель: Уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о различных видах транспорта,

Подробнее

Классный час. Поговорим о ПДД

Цели. 1 Классный час Поговорим о ПДД Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения

Подробнее

Конспект открытого занятия

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 28 «Снегирёк» общеразвивающего вида Истринского муниципального района Конспект открытого занятия «Дорожная безопасность» по правилам дорожного

Подробнее

«Незнайка и светофор»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 2 села Ржевка Шебекинского района Белгородской области» «Незнайка и светофор» развлечение по ПДД в старшей

Подробнее

Викторина на лучшее знание ПДД

Русско-Акташская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат VIII вида Викторина на лучшее знание ПДД Цели и задачи: закрепить знания детей о дорожных знаках и правилах дорожного движения;

Подробнее

НОД по ПДД в средней группе

НОД по ПДД в средней группе Тема: «Будьте осторожны на дороге». Воспитатель: ШвецоваТ.С. ( Апрель 2016г.) Цель: формирование знаний детей о безопасном поведении на улицах и проезжей части; совершенствование

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ по ТЕМЕ: «Путешествие в страну Светофорию» СТАРШАЯ ГРУППА 8 «КАПИТОШКА» ВОСПИТАТЕЛЬ: КОЗЛОВА Е.А. 22.11.2015 год. ЦЕЛЬ: Уточнить представления детей о правилах поведения на улицах

Подробнее

«В гостях у Светофорика».

ГБОУ СОШ 1359. Тематическое развлечение по проекту: «Мы пешеходы». «В гостях у Светофорика». Провели и составили: Инструктор по ФИЗО — Уварова Г.А. Музыкальный руководитель — Вакорина Л.В. ВЕД. Здравствуйте,

Подробнее

Правила дорожного движения ( 2-й класс)

Правила дорожного движения ( 2-й класс) Цели: Якушева С.С. учитель начальных классов учить понимать сигналы светофора, приобретать знания безопасного перехода улиц, повторить правила поведения в транспорте.

Подробнее

Праздник ПДД в начальной школе

команда «Даешь молодежь» школа 28 г. Миасс,Челябинская область Праздник ПДД в начальной школе Цели: 1. знакомство и закрепление полученных ранее знаний о правилах дорожного движения; 2. развитие внимания,

Подробнее

Всем без исключения о правилах движения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 8 Внеклассное мероприятие во 3 классе Всем без исключения о правилах движения учитель начальных классов МБОУСОШ

Подробнее

Подготовила: О.Ю. Медведева

ТОГБОУ «Моршанская общеобразовательная школа-интернат основного общего образования» Подготовила: О.Ю. Медведева Цели: проверить и закрепить знания правил дорожного движения на улицах и дорогах; правил

Подробнее

ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ Старшая группа

МБДОУ детский сад Колобок Открытое занятие (по ПДД на районном семинаре заведующих) ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ Старшая группа Выполнила: Мацаева В.А. 2011 год Тема: Дорожные знаки (старшая группа) Дети входят в зал

Подробнее

ШКОЛА СВЕТОФОРНЫХ НАУК.

ШКОЛА СВЕТОФОРНЫХ НАУК. Цели: 1. Закрепить имеющиеся у детей знания правил дорожного движения. 2. Познакомить детей со знаками «Внимание дети!» и «Велосипедное движение запрещено». 3. Развить интерес к

Подробнее

«МЫ — ПЕШЕХОДЫ» Задачи:

Задачи: «МЫ — ПЕШЕХОДЫ» Закрепить знания детей о своем родном городе, дать представление о больших центральных улицах, о работе транспорта; Расширить знания о правилах дорожного движения на основе проблемной

Подробнее

Викторина по знанию Правил дорожного движения. Викторина по правилам дорожного движения «Счастливый случай Правила дорожного движения занимательные вопросы

Игра-викторина “Знатоки ПДД ”.

Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения рассчитано на учащихся 2-4 классов. Материал призван помочь детям закрепить знания по правилам дорожного движения в игровой форме.

Цели:

1. Закрепление теоретических знаний учащихся по правилам дорожного движения, полученных в процессе обучения по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности».

2. Пропаганда социальной значимости курса ОБЖ.

3. Воспитание у учащихся культуры поведения на дороге.

Участники: учащиеся 2-4 классов.

Состав команды: 5 человек.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Рожки Малмыжского района Кировской области

ЗНАТОКИ ПДД

игра-викторина

Составила:

Перемечева Наталья Михайловна,

учитель ОБЖ МКОУ СОШ с. Рожки

2012 год

Игра-викторина “Знатоки ПДД”.

Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения рассчитано на учащихся 2-4 классов. Материал призван помочь детям закрепить знания по правилам дорожного движения в игровой форме.

Цели:

1. Закрепление теоретических знаний учащихся по правилам дорожного движения, полученных в процессе обучения по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности».

2. Пропаганда социальной значимости курса ОБЖ.

3. Воспитание у учащихся культуры поведения на дороге.

Участники: учащиеся 2-4 классов.

Состав команды: 5 человек.

Ход:

  1. Орг. часть
  1. Ребята, сегодня мы проводим игру-викторину по правилам дорожного движения «Знатоки ПДД».

С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.

Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

  1. Послушайте немного об истории правил дорожного движения.

В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром I 03.01.1683 года. Указ звучал так: «Великим государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить».

Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.

Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.

  1. Представление жюри, команд.
  1. Основная часть

1 этап: «Перекресток загадок»

Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.

На колесах чудо-дом,

На работу едут в нем, И на отдых, на учебу. А зовется он… (Автобус)

Мчусь по улице я лихо, Но крепко держит руль водитель. Ем не кашу, а бензин. И зовусь… (Автомобиль)

На асфальтовой дороге У машин обуты ноги. Пусть резиновые слишком, Очень крепкие… (Покрышки)

Красный круг и треугольник, Синий четырехугольник, Помогаем, запрещаем, Про дорогу все мы знаем, Где опасность, где овраги. А зовемся просто… (Знаки)


Тянется нитка, среди полей петляя.
Лесом, перелесками без конца и края.
Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога)

Две пары ног на мостовой,
И две руки над головой.
Что это? (Троллейбус)

Два брата убегают, а два догоняют?
Что это? (Колеса)

Наш приятель тут как тут —
Всех домчит он в пять минут.
Эй, садись, не зевай,
Отправляется… (Трамвай)

Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ: это мой…
(Велосипед)

Я в любое время года
И в любую непогоду,
Очень быстро в час любой
Повезу вас под землей. (Метро)

Мы машины нужные,
На помощь нас зови.
У нас на дверце боковой
Написано — 03. (Скорая помощь)

Мы машины нужные,
И если вдруг беда.
У нас на дверце боковой
Написано — 02. (Милиция)

Мы машины нужные,
Пожар мы победим
Если пламя вспыхнет,
Звоните — 01. (Пожарная машина)

Рученька-ручища,
Что в земле ты ищешь?
Ничего я не ищу,
Землю рою и тащу. (Экскаватор)

Однорукий великан
Поднял руку к облакам,
Занимается трудом:
Помогает строить дом. (Подъемный кран)

2 этап: «Автомульти» Участникам предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.

  1. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
  2. Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
  3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)
  4. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)
  5. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
  6. На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).
  7. Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)
  8. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (На поезде)
  9. При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты?
    (При помощи повозки)

3 этап: «Пойми меня»

В этом конкурсе надо просто отгадать слово, которое имеет в виду ведущий

1. По ней ходят и ездят. (Дорога).

2. Старинное транспортное средство для принцесс. (Карета).

3. Двух- или трехколесное транспортное средство. (Велосипед).

4. Запрещающие, информирующие и предупреждающие изображения вдоль дорог. (Дорожные знаки).

5. Место, где «встречаются» дороги. (Перекресток).

6. По нему не ездят. (Тротуар).

7. Он может быть и на земле, и под землей, и над землей. (Переход).

8. Есть и у автомобиля, и у птицы. (Крыло).

9. Он определяет скорость автомобиля. (Спидометр).

10 . Место отдыха и хранения для транспортных средств. (Гараж).

11. Контролер дорожного движения. (Инспектор ГИБДД).

12. Остановочное средство. (Тормоз).

4 этап: «Азбука пешехода»

Проверка знаний основ Правил дорожного движения в форме решения теста «Юный пешеход». За правильный ответ даётся 1 балл. Максимальное количество баллов – 10. Командам даётся время.


1. Пешеход – это:
1). Человек, производящий работу на дороге.
2). Лицо, идущее по тротуару.
3). Лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу.


2. Какие из перечисленных ситуаций могут стать причинами дорожно-транспортных происшествий?

1). Переход дороги в неустановленном месте.
2). Игры на проезжей части.
3). Хождение по проезжей части дороги.

3. Что означает сочетание красного и желтого сигналов светофора?
1). Можно начинать переход.
2). Скоро будет включен зеленый сигнал.

4. Что означает мигание зеленого сигнала светофора?
1). Светофор не исправен.
2). Время зеленого сигнала истекает
3). Движение запрещено.

5. Как должна двигаться пешая колонна по проезжей части?
1). По левому краю дороги, навстречу движущемуся транспорту.
2). По правому краю дороги по направлению движения транспорта.

6. Чем должен руководствоваться пешеход, если жест регулировщика противоречит требованию светофора?

1). Жестом регулировщика.
2). Сигналом светофора.
3). Действовать по своему усмотрению.

7. Где разрешается кататься на санках и лыжах?
1). По дороге, предназначенной для пешеходов.
2). По правой стороне проезжей части.
3). В парках, скверах, стадионах, т.е. там, где нет опасности выезда на проезжую часть.

8. Какие требования Правил дорожного движения должен соблюдать пешеход, переходя дорогу?
1). Переходить под прямым углом.
2). Не останавливаться на дороге без надобности.
3). Не есть мороженого.
9. Что такое тротуар?
1). Дорога для велосипедистов.
2). Дорога для пешеходов.
3). Дорога для транспорта.

10. Опасно ли ходить по краю тротуара?
1). Не опасно, так как тротуар предназначен для пешеходов.
2). Не опасно, так как транспорт не должен ехать близко к тротуару.
3). Опасно, так как можно быть задетым близко идущим транспортом.

5 этап: «Говорящие знаки»

Участникам предлагается отгадать загадки о дорожных знаках и показать знак на плакате.

Если ты спешишь в пути
через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
там, где знак… (Пешеходный переход)

А под этим знаком ни за что на свете
Не катайтесь, дети, на велосипеде. (Движение на велосипеде запрещено)

Затихают все моторы,
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
«Близко школа! Детский сад!» (Дети)

Если нужно вызвать маму,
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом —
Этот знак к твоим услугам! (Телефон)

Чудо-конь — велосипед.
Можно ехать или нет?
Странный этот синий знак.
Не понять его никак! (Велосипедная дорожка)

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведёт (Пешеходный переход) .

Видно строить будут дом —
Кирпичи висят кругом.
Но у нашего двора
Стройплощадка не видна. (Въезд запрещен)


Значит, ехать не опасно.
Может, и висит он зря?
Что вы скажете, друзья? (Движение запрещено)

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно,

Знают люди все на свете:

В этом месте ходят дети.

(«Осторожно, дети!»)

На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте, дети.

Только на велосипеде. («Велосипедная дорожка»)

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт

Медицинской помощи.

Что мне делать?

Как мне быть?

Нужно срочно позвонить.

Должен знать и ты, и он –

В этом месте телефон.

Это что же? Ой-ой-ой!

Переход здесь под землёй.

Так смелей иди вперёд!

Трусишь ты напрасно,

Знай, подземный переход

Самый безопасный.

Посмотрите, знак опасный –

Человек в кружочке красном

Перечёркнут пополам.

Виноват он, дети, сам.

Тут машины быстро мчатся,

Может даже быть несчастье.

По дороге здесь, друзья,

Никому ходить нельзя.

(«Движение пешеходов запрещено»)

Тут и вилка, тут и ложка,
Подзаправились немножко.
Накормили и собаку…
Говорим: «Спасибо знаку!». («Пункт питания»)

Белый круг с каемкой красной —
Значит, ехать не опасно.
Может, и висит он зря?
Что вы скажете, друзья? (Движение запрещено).

6 этап: Конкурс — викторина

  1. Какое в России движение: лево- или правостороннее? (Правостороннее).
  2. Можно ли идти пешеходу, если загорелся желтый свет? (Нет, необходимо стоять)
  3. Где можно переходить проезжую часть? (На светофоре, там, где установлен знак «пешеходный переход», есть дорожная разметка пешеходного перехода (зебра), по подземному переходу).
  4. Если на переходе горит светофор и инспектор ГИБДД также руководит движением, то чьи сигналы вы будете слушать? (Инспектора ГИБДД).
  5. Для чего служит «островок безопасности»?
  6. По какой стороне тротуара должны идти пешеходы?
  7. Где надо ходить по улице, дороге, если нет тротуара?
  8. Кто отвечает за порядок на дорогах?
  9. С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)?
  10. Для чего служит проезжая часть дороги?
  11. Для кого предназначен тротуар?
  12. Как называется часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части и служащая для остановки автомобилей и движения пешеходов?
  13. Устройство для движения велосипедистов?
  14. Какие улицы называются улицами с односторонним движением?
  15. Что означает зеленый сигнал светофора?
  16. В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?
  17. Для чего служит посадочная площадка?
  18. Кому дает команды пешеходный светофор?
  19. Что означает красный сигнал светофора?
  20. Где должны кататься на велосипеде учащиеся 1-6 классов?
  21. Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?
  22. Сколько колес у легкового автомобиля?
  23. В каких местах устанавливается знак «Осторожно, дети!».
  24. Куда смотрит пешеход при переходе через улицу?
  25. Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?
  26. Место посадки и высадки пассажиров?
  27. Для чего транспортные средства оборудуют сигналами светофора?
  28. Пешеход, нарушивший правила дорожного движения?

3. Подведение итогов.

Пока жюри подводит итоги, проводится игра «Светофор»

Всем сидящим в этом зале предлагаем поиграть,

И сигналы светофора будем дружно выполнять!

Красный – все стоим,

Желтый – хлопаем в ладоши,

Зелёный – топаем.

Награждение.

Викторина по ПДД для детей

«Всезнайки дорожного движения»

(подготовительная группа)

Цель: Систематизировать знания детей об основах безопасного поведения на улице.

Задачи:

1.Уточнять и закреплять знания о правилах поведения пешеходов.

2. Расширить знания детей о дорожных знаках, их классификации, видах транспорта.

3. Закрепить с детьми знание правил уличного движения.

4. Закреплять знание детьми сигналов и назначение светофора.

5. Развивать мышление, память.

6. Воспитывать у детей внимание, умение оказать помощь товарищу.

7.Развивать устную связную речь, умение выражать свои мысли последовательно, используя в речи распространенные предложения.

8.Создавать ситуацию радостного эмоционального настроения, воспитывать в детях грамотных пешеходов, умеющих самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Материал: два набора дорожных знаков, жетоны-призы, две модели светофора, картинки с изображением транспортных средств, круги красного, желтого и зелёного цветов.

Ход занятия:

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие — игру! Наша игра называется – викторина по правилам дорожного движения. Соревноваться между собой будут 2 команды. Послушайте внимательно условия игры: за каждый правильный ответ участники будут получать жетоны-призы, побеждает та команда, которая соберет больше всех жетонов.

(Дети делятся на команды с помощью считалки:

Стоп, машина,

Стоп, мотор!

Тормози скорей, шофёр!

Красный глаз-

Глядит в упор-

Это строгий светофор!). Итак, начинаем.

1 задание – «Дорожные знаки». Внимание! Внимание! Первое задание

Он укажет поворот

И подземный переход.
Без него нельзя никак!
Этот друг — …дорожный знак.

Сейчас посмотрим, хорошо ли наши участники знают дорожные знаки. Перед каждой командой лежат дорожные знаки. Я читаю вам загадку, а вы должны её отгадав, поднять карточку с дорожным знаком. Кто первый поднял руку, та команда и отвечает.

Грозно мчат автомобили,
Как железная река!
Чтоб тебя не раздавили,
Словно хрупкого жучка, –
Под дорогой, словно грот,
Есть…

(Подземный переход.)

Это что за чудо-юдо,

Два горба, как у верблюда?

Треугольный этот знак

Называется он как?

(«Неровная дорога».)

Предупреждает этот знак,

Что у дороги здесь загзаг,

И впереди машину ждёт

Крутой…

(«Опасный поворот».)

Место есть для перехода,
Это знают пешеходы.
Нам его разлиновали,
Где ходить — всем указали.

(Пешеходный переход)

Ведущая: Чтобы руки были целы, чтобы ноги были целы,

Знаки эти надо знать! Надо знаки уважать!

2 задание – «Учёные вопросы». Каждая команда должна правильно ответить на заданный ей вопрос.

  • Как нужно обходить машины, стоящие у тротуара? (Только сзади, чтобы видеть идущий за ними транс порт.)
  • Где пешеходы обязаны переходить улицу и как? (По переходу, спокойным шагом.)
  • Что такое регулируемый перекресток? (Это перекресток, на котором движение регулируется милиционером-регулировщиком или светофором.)
  • Как надо переходить улицу, если нет регулировщика? (Убедиться в безопасности, посмотреть налево, дойдя до середины дороги — направо.)
  • Когда можно переходить улицу на регулируемых перекрестках? (При зеленом свете светофора или разрешающем сигнале регулировщика.)
  • Какие сигналы светофора вы знаете? Что обозначает каждый сигнал?
  • Какие сигналы милиционера-регулировщика вы знаете? Каково их значение для пешеходов?
  • Почему нельзя играть на проезжей части дороги? (Это опасно для жизни.)
  • Как называется человек, который едет в транспорте, но не управляет им? (пассажир)
  • Место для ожидания транспорта? (остановка)3 задание – конкурс капитанов «Почини светофор».

Ведущий.

Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь.
(Светофор.)

(На полу лежат модели светофоров без сигналов и круги: красный, зеленый, жёлтый. Капитаны должны в правильном порядке выложить на модели сигналы светофора. Выигрывает тот, кто первым правильно выполнит задание).

4 задание – физминутка «Красный, желтый, зеленый » (задание не оценивается)Цель: развитие внимания, памяти.

Ведущий: Я буду показывать вам кружки разного цвета: зеленый кружок – все дружно хлопают в ладоши и маршируют на месте; желтый кружок – поднимают руки вверх; красный – молчат и стоят на месте.

5 задание – «Загадки о транспортных средствах».

Ведущий. Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее.
Друзья, я приглашаю вас
К загадкам побыстрее.

(Загадки задаются по очереди каждой команде).

Есть и водный, и воздушный,
Тот, что движется по суше,
Грузы возит и людей.
Что это? Скажи скорей! (Транспорт )

Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам

Ходят красные дома.
(Трамвай )

Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.
(Троллейбус)

Этот конь не ест овса,
Вместо ног — два колеса.
(Велосипед )

Несётся и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться,
За этой тараторкой.
(Мотоцикл )

Там где строят новый дом,
Ходит воин со щитом,
Где пройдёт он, станет гладко,
Будет ровная площадка.
(Бульдозер )

Мимо машина с красным крестом

На помощь больному промчалась бегом.

У этой машины особенный цвет:

Как будто халат белоснежный одет.

(Скорая медицинская помощь.)

Что за чудо этот дом,

Окна светлые кругом.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(Автобус.)

Ведущая: Молодцы! Правильно, отгадали все загадки. А к какому виду транспорта относятся все наши загадки?

Дети: К наземному.

6 задание – игра «Подумай — отгадай».

Правила: необходимо давать правильный индивидуальный ответ, а не выкрикивать его хором. Выигрывает та команда, которая получит больше всего жетонов за правильные ответы. Я буду вам задавать вопросы, кто знает правильный ответ, должен поднять руку.

Дети сидят полукругом.

Сколько колёс у легкового автомобиля? (Четыре.)

Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (Один.)

Кто ходит по тротуару? (Пешеход.)

Кто управляет автомобилем? (Водитель.)

Как называется место пересечения двух дорог? (Перекрёсток.)

Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта.)

По какой стороне проезжей части движется транспорт? (По правой.)

Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП.)

Какой свет верхний на светофоре? (Красный.)

С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице? (С 14 лет.)

Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два.)

Сколько сигналов у транспортного светофора? (Три.)

На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру.)

Как пешеход может попасть в подземный переход? (По лестнице вниз.)

Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (По обочине слева, навстречу транспорту.)

Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? («Скорая помощь», пожарная и полицейская машины.)

Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл.)

Какой сигнал подаёт автомобиль, поворачивая вправо? (Моргает правой маленькой лампочкой.)

Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке.)

Подведение итогов. Ведущий: Молодцы, ребята! Как вы думаете для, чего мы сегодня с вами повторяли правила дорожного движения? (Ответы детей).

А теперь давайте посчитаем жетоны и выясним, какая команда лучше всего знает правила дорожного движения. Вы правильно выполняли все задания, и поэтому каждому из вас мы вручаем медаль «Всезнайка правил дорожного движения».

(для детей старшего возраста)

Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах и работе светофора в игровой форме. Уточнить представления детей о назначении дорожных знаков. Воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.

Наглядные пособия и оборудование зала:

иллюстрации по теме; картинки: светофор, регулировщик; плакат «Улицы города»;

сюжетные уголки: школа, больница, изображение «Зебра», велосипедная дорожка – велосипед;

4 стойки пустые, 2 стойки для светофоров; кружки для светофоров: красный, желтый, зеленый по 2 штуки;

«Светофор» — 2 картонных двусторонних кружка с ручками: 1 – красный, желтый, 2 – зеленый, желтый;

2 обруча; мяч, книга;

Дорожные знаки на стенде: «Дети», «Пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипеде запрещено», «Подземный переход», «Пункт медицинской помощи», «Автобусная остановка», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом»;

Мольберт с листом и названием команд для выставления очков; маркер.

Предварительная работа .Чтение художественной литературы по теме: Н. Носов «Автомобиль», Б. Житков «Светофор», В. Клименко «Зайка велосипедист», «Происшествие с игрушками», «Кто важнее всех на улице»; Заучивание стихотворений по теме;

Беседы по теме;

Отгадывание загадок; Экскурсии к дороге;

Оформление уголков в группе «Соблюдайте правила дорожного движения».

Ход игры — викторины

Дети входят в зал и встают полукругом. Осматривают оформление зала.

Воспитатель.

Ребята, сейчас в детский сад вас водят взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам, переходить дорогу самостоятельно.

У нас большой, красивый город с широкими улицами. По проезжей части, шоссе движется много легковых и грузовых автомобилей, едут трамваи и автобусы. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.

Как называются эти правила?

Дети. Правила дорожного движения.

Воспитатель.

По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Воспитатель.

Сейчас я предлагаю разделиться на 2 команды и посоревноваться, проверить свои знания.

Дети идут на свои места

Выбираем капитанов команд и название команд по загадкам:

1 загадка:

Вот стоит на улице

В чёрном сапоге –

Чучело трёхглазое

На одной ноге. (Светофор)

2 загадка:

Посмотри, силач, какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (Регулировщик)

Командам присваиваются названия. Команды приветствуют друг друга.

Присаживаются на свои места.

Воспитатель.

1 конкурс: «Какая команда лучше знает правила дорожного движения»

1. Как называют людей, идущих по улице?

(Пешеходы)

2. Где должны ходить пешеходы?

(По тротуару)

3. Где ездят машины?

(По дороге)

4. Где разрешается переходить улицу?

(По светофору, по пешеходному переходу)

5. Как определить, где находится пешеходный переход?

(На дороге – полоски – «зебра» и знак «Пешеходный переход»)

6. Как нужно переходить улицу?

(Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя бежать, ехать на самокате…)

7. Какие пешеходные переходы вы знаете?

(Подземный, наземный, надземный)

8. Что делать, если мяч выкатился на дорогу?

(Попросить взрослого достать его)

10. Назовите правила поведения в транспорте.

(Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать на сиденье ногами, громко разговаривать; надо быть вежливым: уступать место девочкам и старшим)

11. Что регулирует движение на улице?

(Светофор)

12. По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить?

(Надо придерживаться правой стороны)

13. На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

(На зеленый)

14. А если светофор сломался, кто регулирует движение на перекрестке?

(Регулировщик)

Дополнительные вопросы при необходимости:

15. Можно ли тротуару бегать, прыгать?

(Нет. Нужно ходить спокойно, так как можно наткнуться на какие – либо препятствия и оказаться на проезжей части)

16. Если вы встретите на тротуаре друзей, и вам хочется поговорить, поиграть, как вы поступите в этой ситуации?

(Ходить группой по тротуару нельзя – это мешает другим пешеходам. С друзьями нужно отойти в сторону, чтобы не мешать прохожим)

Подводятся итоги 1 конкурса.

2 конкурс: «Капитанов»

Задание: «Кто быстрее и правильно соберёт светофор»

Капитаны собирают бумажные «светофоры» на стойках. Победитель тот, кто быстрее и правильно соберет светофор.

Воспитатель.

Дети, у вас светофоры находятся в вертикальном положении, а могут они по-другому висеть?

Ответы детей.

Воспитатель. Я хочу рассказать про светофор.

Слово «светофор» состоит из двух слов: «свет» и «фор». Значение слова «свет» — всем понятно. А вот слово «фор» — от греческого слова «форос» — несущий свет. Для запрещающего сигнала светофора взят красный, потому что его хорошо видно и днём, и ночью и даже в тумане. Зеленый сигнал виден хуже, но зато в спектре он стоит дальше от красного и его нельзя с ним спутать.

Воспитатель и дети читают стихотворение про светофор:

Если свет зажегся красный, —

Значит двигаться ОПАСНО.

Свет зеленый говорит:

Проходите – путь ОТКРЫТ!

Жёлтый свет предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Подводятся итоги 2 конкурса.

3 конкурс: «В стране дорожных знаков»

Выдвигается стенд с дорожными знаками.

Воспитатель: На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какая дорога как надо ехать, что разрешается, а чего делать нельзя. Бывают знаки предупреждающие (показать), запрещающие, указательные.

Сейчас я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать и найти знак, показать его всем детям и поместить на своё место. (В зале оборудованы игровые уголки со стойками). Некоторые из знаков дети могут назвать без загадок. (Можно выбрать только 4 загадки, остальные 4 знака – дети объясняют сами)

1. Что за знак такой стоит?

Стоп – машинам он велит.

Пешеход, идите смело

По полоскам черно – белым. («Пешеходный переход»)

2. Посмотрите, мальчик Федя

Едет на велосипеде

Отгадайте, отчего же

Недовольство у прохожих? («Движение на велосипеде запрещено»)

3. Покажите знак дорожный,

Где кататься Феде можно. («Велосипедная дорожка»)

4. Заболел живот у Тома,

Не дойти ему до дома

В ситуации такой

Нужно знак найти, какой? (Пункт медицинской помощи»)

5. В этом месте, как ни странно,

Ждут чего – то постоянно.

Кто – то сидя, кто – то стоя

Что за место здесь такое? («Автобусная остановка»)

6. В синем круге пешеход –

Не торопится, идет!

Дорожка безопасна,

Здесь ему не страшно! («Пешеходная дорожка»)

7. Этот знак нам друг большой,

От беды спасает,

И у самой мостовой,

Водителей предупреждает:

«Осторожно, дети!» («Дети»)

8. В дождь и в ясную погоду —

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!» («Движение пешеходов запрещено»).

Подводятся итоги конкурса.

4 конкурс на внимание: «Игровой».

Дети встают.

1 игра «Красный, желтый, зеленый»

Воспитатель (объясняет правила):

Когда я поднимаю красный кружок – вы замираете;

Жёлтый – хлопаете в ладоши;

Зелёный – двигаетесь, маршируете.

Дети выполняют задания.

2 игра «Такси»

Две команды, (две колонны) водитель такси – берет обруч, встает в него и перевозит детей – пассажиров (по одному) в другой конец зала по сигналу светофора. Побеждает та команда, в которой водитель быстрее перевезет всех пассажиров.

Объявляется победитель. Подводятся итоги конкурса.

5 конкурс: «Разрешается или запрещается»

Воспитатель начинает фразу, а дети продолжают словами «разрешается» или «запрещается». Команды отвечают по очереди.

Идти толпой по тротуару … (запрещается)

Перебегать дорогу… (запрещается)

Помогать пожилым людям переходить улицу … (разрешается)

Выбегать на проезжую часть … (запрещается)

Переходить дорогу на зеленый свет … (разрешается)

Уважать правила дорожного движения … (разрешается)

Воспитатель: Вижу правила дорожного движения, вы хорошо знаете, молодцы.

6 конкурс «Правильно — неправильно»

А теперь давайте поиграем. Ребята одной команды будут разыгрывать маленькую историю, а ребята другой команды должны будут решить, кто в этой ситуации поступил неправильно и наоборот!

Дети переходят дорогу по «Зебре» и по сигналу светофора (воспитатель показывает кружки)

Ситуации могут быть следующие:

Переходя через дорогу:

Читают книжку

Смотрят налево, затем направо

Играют в мяч

Прыгают

Идут, держась за руку взрослого

Дерутся

Танцуют и т.д.

Подвести итог конкурса

Воспитатель: Молодцы! Вот теперь вы точно знаете, чего нельзя делать на дороге!

Предлагаю всем построиться и подвести общий итог нашей игры – викторины.

Команда «Светофор» заработала … очков, команда «Регулировщик» … очков.

Все дети принимают участие в общей перекличке:

Воспитатель:

Выполняй закон простой:

Красный свет зажегся —

Дети: Стой!

Воспитатель: Жёлтый вспыхнул –

Дети: Подожди!

Воспитатель: А зеленый свет –

Дети: Иди!

Воспитатель: Молодцы! Всё верно! Вот мы и посоревновались, проверили свои знания о правилах дорожного движения, которые обязательно будем соблюдать и выполнять!

А за ваше активное участие – принимайте подарки!

Дети получают подарки и выходят из зала.

Используемая литература

Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. –

М.:- Мозаика-Синтез, 2009.- 112с.

1. Как называются широкие белые полосы разметки на проезжем участке дороги:
а) «леопард»;
б) «зебра»;
в) «верблюд».

2. Что обозначает зеленый сигнал на светофоре:
а) разрешает движение;
б) рекомендует остановиться;
в) просит приготовиться к движению.

3. Чем обязан обозначить себя пешеход в сумерках, двигаясь по обочине:
а) факелом;
б) фонарём:
в) фликером.

4. Как следует поступить, чтобы безопасно перейти дорогу на нерегулируемом переходе:
а) переходить, не обращая внимания на идущий транспорт;
б) встать на край проезжей части, сделать один шаг и подождать, пока остановятся транспортные средства;
в) стоять на краю тротуара до того времени, пока машины не остановятся;

5. В каком месте безопасно переходить загородную дорогу:
а) возле поворота дороги, т.к. там водители снижают скорость;
б) на подъеме дороги, там также водители снижают скорость;
в) там, где проезжая часть в обе стороны хорошо просматривается.

6. Если вы собираетесь перейти по пешеходному переходу дорогу и увидели приближающийся автомобиль скорой медпомощи с включённым маячком:
а) подождёте, пока автомобиль проедет;

б) будете переходить;

7. На перекрестке, для перехода дороги, вам горит разрешающий сигнал, но на перекрёсток вышел регулировщик, вы:
а) будете переходить дорогу по сигналу светофора;
б) будете стоять, пока регулировщик не уйдёт;
в) дождётесь сигнала регулировщика, показывающего, что переход разрешается.

8. По проезжей части на велосипеде разрешается ездить:
а) с 11 лет;
б) с 14 лет;
в) с 18 лет.

Викторина для детей и взрослых

Безопасность перед трагедией

Термин «Правила дорожного движения» помогает человеку уберечь себя и других от уличных происшествий. Правила дорожного движения нельзя воспринимать как правила вашей няни. Закон говорит, что его нужно соблюдать.

Некоторые основные правила дорожного движения для безопасного вождения: пристегивайтесь ремнем безопасности на теле, а не на сиденье автомобиля, носите шлем при вождении двухколесного транспорта, шлем предназначен для защиты головы, а не ручки велосипеда. Соблюдайте ограничение скорости, не садитесь за руль в нетрезвом виде и убирайте мобильный телефон во время вождения, прежде чем он унесет вас с собой.Основные правила безопасности, которым должны следовать все: двигайтесь по левой стороне дороги, если вы хотите повернуть налево, держитесь ближе к левой стороне, а затем поверните налево. При обгоне всегда не забывайте обгонять или обгонять транспортное средство перед собой с правой стороны. Кроме того, пешеходный переход предназначен для того, чтобы пешеходы могли безопасно переходить дорогу, а не граффити на дороге. Как ответственный участник дорожного движения, вы обязаны уступить дорогу машинам пожарной службы и скорой помощи, поскольку они всегда дежурят, чтобы спасать жизни.Всегда соблюдайте эти правила, иначе вы можете заплатить сумму штрафа, о которой потом пожалеете. Во всем мире существуют некоторые странные правила дорожного движения, например, в Маниле вы не можете водить машину в понедельник, если номерной знак заканчивается на 1 или 2. а в Испании, если вы носите очки по рецепту, необходимо возить с собой запасную пару в машине. по закону, иначе вас могут оштрафовать.

Светофоры не являются огнями Дивали, красный означает остановку, зеленый означает движение. Выключайте двигатель при остановке на светофоре.Общество должно объединить усилия, чтобы обеспечить высокую осведомленность о дорожном движении и избежать дорожно-транспортных происшествий, поскольку ПРАВИЛА ЯВЛЯЮТСЯ СРЕДСТВАМИ БЕЗОПАСНОСТИ.

ID# 30164
Максимальное количество очков: 20

Инструкции:

1. Этот тест предназначен только для игроков Класса 1, Класса 2, Класса 3, Класса 4, Класса 5, Класса 6, Класса 7, Класса 8, Класса 9, Класса 10, Класса 11, Класса 12, 18 лет и выше возраста.

2. У вас есть 100 секунд, чтобы ответить на 10 вопросов. Пропустите вопрос, если вы не уверены в ответе.

3. Вы не можете вернуться к предыдущему вопросу после того, как выбрали ответ или пропустили вопрос.

4. Викторина закончится, когда таймер досчитает до нуля «0».

5. Два балла за каждый правильный ответ будут добавлены к очкам пользователя в таблице лидеров NAC.

6. После завершения этой викторины каждый участник пройдет квалификацию во 2 раунд и получит ваучер на аренду на 2000 рупий от DriveX

.

регистр

Совет по безопасности Миннесоты: Bike Safe, Bike Smart: велосипедная викторина


1.Самая важная часть экипировки велосипедиста —
. а. насос для шин
б. шлем
в. бутылка с водой
д. наушники

2. При обгоне пешехода или другого велосипедиста на дороге:
а. молчи, чтобы они не знали, что ты там
б. крикните «слева от вас»
в. тихонько свистеть
д. иди как можно быстрее

3. Замена велосипедного шлема:
а. после намокания
б.когда это выходит из моды
в. после 2000 миль езды на велосипеде
д. после аварии

4. При проезде на красный свет на перекрестке:
а. помедленнее
б. остановка
в. переключиться на более низкую передачу
д. повернуть за угол

5. При езде на велосипеде по проезжей части необходимо проехать:
а. на правой стороне дороги в том же направлении, что и движение
б. один слева, навстречу движению
в.на той же скорости, что и трафик
д. стоя

6. Ездить ночью лучше всего:
а. со светом
б. с другом
в. тихо, потому что люди спят
д. совсем нет

7. Световозвращающие материалы:
а. сохраняют свою форму
б. отражать свет обратно к его источнику
в. защитить вас при падении
д. родом из 1970-х

8. Дети могут ездить в велоприцепе, когда они:
а.годовалый
б. два года
в. достаточно взрослый, чтобы ходить
д. возможность застегнуть ремни

Ответы

1 б. Правило таково: всегда надевайте шлем. Оставьте наушники дома. Они усложняют чтобы услышать движение.

2 б. Крикните так, чтобы они вас услышали, но не так громко, чтобы вы их не испугали.

3 д. Даже если видимых повреждений нет, футеровка или оболочка могут быть ослаблены и могут обеспечивают меньшую защиту от следующего удара.

4 б. Вы должны останавливаться на красный свет и стоп-сигналы — это закон. Велосипедисты должны соблюдать те же правила дорожного движения, которые применяются к водителям автомобилей.

5 а. Если вы едете в пробке, вы будете более заметны для водителей.

6 д. Ехать ночью опасно. Если вы должны ехать в сумерках или ночью, убедитесь, что ваш велосипед свет и задний отражатель, и носите световозвращающую одежду.

7 б. Отражая свет обратно к его источнику (например, к фарам автомобиля), эти материалы помогают сделать вас более заметными в сумерках и в темноте.

8 а. В первый год дети обычно достаточно сильны, чтобы сидеть и держать голову прямо. с надетым шлемом.

Похожие сайты

Безопасность на дороге для ваших детей

Научите своего ребенка быть безопасным пешеходом.

Никогда не рано научить вашего ребенка быть умным. Все, что требуется, — это немного времени, чтобы подготовиться, спланировать и научить вашего ребенка, как быть в безопасности на дороге.

Превратите обучение маленьких детей в увлекательное занятие

Практика ведет к совершенству.Для маленьких детей обучение должно быть веселым и интерактивным. Вот несколько идей, которые помогут вашему ребенку выработать безопасные привычки:

  • Составьте карту. Спланируйте маршрут прогулки вашего ребенка, просмотрите названия улиц и достопримечательности во время совместной прогулки.

  • Спрашивайте вашего ребенка о дорожных знаках при использовании отмеченных пешеходных переходов, светофоров и перекрестков.

  • Создайте игру, чтобы побудить ребенка пойти по вашим стопам.

Подайте хороший пример

Вернитесь к основам с помощью этих простых советов по безопасности.

  • Посмотрите влево-вправо-влево и проверьте плечо перед переходом. Установите зрительный контакт с водителями и продолжайте искать приближающиеся транспортные средства во время перехода.

  • Слушай . Снимите наушники, чтобы вы могли слышать приближающийся транспорт, который может быть плохо виден.

  • Быть увиденным . Носите светоотражающие материалы или яркую одежду и используйте свет после наступления темноты.

  • Идите по внутреннему краю тротуара в стороне от дороги.Если нет тротуара — идите лицом к встречному транспорту, чтобы вы могли видеть приближающиеся машины.

  • Всегда используйте пешеходные переходы и следуйте сигналам пешеходов.

Будьте хорошим образцом для подражания для своего ребенка, когда вы едете за рулем по школьным и игровым площадкам.

  • Следи за скоростью. Ограничение скорости 30 км/ч действует в школьных зонах с 8:00 до 17:00. во время занятий в школе и на игровых площадках с рассвета до заката, если не указано иное.

  • Будьте терпеливы. Оставьте ребенка рядом с тротуаром. Не позволяйте им броситься с середины дороги.

  • Знай закон. Всегда уступайте дорогу пешеходам и останавливайтесь перед школьными автобусами, когда их огни мигают.​

Есть вопросы? — Roadwise

Хьюго и его друзья ответят на ваши вопросы.

1. Если тротуара нет и мне нужно идти по дороге, по какой стороне дороги мне идти?

Если вы проживаете в районе, где нет тротуаров, вы должны идти по правой стороне дороги, чтобы столкнуться с встречным транспортом.Это безопаснее, чем идти спиной к машинам, потому что вы можете видеть приближающиеся машины и уходить с их пути.

2. Когда следует носить велосипедный шлем?

Во время езды на велосипеде вы должны носить велосипедный шлем.

3. Почему я должен носить велосипедный шлем при езде на велосипеде?

Велошлем защитит вас, если вы упадете или собьетесь с велосипеда. Если вы не наденете велосипедный шлем и попадете в аварию, вы сильно пострадаете.

4. Что такое код зеленого креста?

Код зеленого креста — это контрольный список из шести правил, которым вы должны следовать при переходе дороги. Правила такие:

  • Подумай – найди безопасное место для перехода
  • Остановка – стоять на тротуаре возле бордюра
  • Смотри и слушай — смотри вокруг на предмет пробок и слушай
  • Подождать — если идет трафик, пропустить
  • Посмотри и послушай еще раз – когда будет безопасно, иди прямо через дорогу
  • Прибудьте живыми — продолжайте следить за движением транспорта, пока переходите дорогу.
5. Безопасно ли переходить дорогу между припаркованными автомобилями?

Нет, нельзя переходить дорогу между припаркованными автомобилями. Водитель одной из машин может выехать и сбить вас с ног. Вы всегда должны искать безопасное место, чтобы перейти дорогу.

6. Где безопасно переходить дорогу?

Безопасным местом для перехода дороги является пешеходный переход. Существует шесть типов пешеходных переходов (см. вопрос 7 ниже).

7. Что такое пешеходный переход?

Пешеходный переход – это место, где можно безопасно перейти дорогу.

Существует шесть типов пешеходных переходов:

  • Пеликан переходы
  • Зебра-переход
  • Переходы тупиков
  • Переходы тукана
  • Переход Пегаса
  • Транспортные островки
8. Что такое пеликановый переход?

Пеликановый переход — это перекресток, контролируемый светофором.Они часто бывают в оживленных городах и активируются человеком, ожидающим перехода дороги. На переходах Pelican используется красный человечек, чтобы сказать вам, когда остановиться, зеленый человечек, чтобы сказать вам, когда можно безопасно идти, и мигающий зеленый человечек, чтобы сообщить вам, когда переход небезопасен. Пеликан-переход также может помочь слепым и слабовидящим пешеходам, подавая звуковой сигнал, когда переход безопасен.

9. Что такое пешеходный переход?

Переход «зебра» — это переход, на котором на дороге нарисованы черные и белые полосы, а на любом тротуаре есть мигающий оранжевый маяк.Эти переходы дают пешеходам право проезда. Вы должны убедиться, что все движение остановлено, прежде чем использовать переход.

10. Что такое скрещивание тупиков? Переходы

Puffin похожи на переходы пеликанов, но вместо зеленого и красного человека на другой стороне дороги они находятся над полем «Подождите». Переход тупиков отличается тем, что он знает, когда кто-то ждет перехода, а также знает, когда они достигли другой стороны.

11.Что такое скрещивание тукана?

Пересечение тукана также известно как двое могут перейти, потому что и пешеходы, и велосипедисты могут переходить. Дается красный и зеленый сигнал цикла, а также красный и зеленый сигнал человека.

Переправы

Toucan аналогичны переправам тупиков, поскольку они оба управляются кнопкой в ​​поле «Подождите». Переходы туканов расположены там, где велосипедные маршруты пересекают дороги, и велосипедистам не нужно слезать, чтобы пересечь дорогу.

12. Что такое переправа пегаса?

Крестовины Pegasus — это специальные переходы для всадников, в которых кнопка расположена выше, чтобы всадник мог до нее дотянуться.Красно-зеленый человек заменен на красно-зеленую лошадь.

13. Что такое пересечение островков безопасности?

Транспортные острова, также известные как убежища для пешеходов, представляют собой точки пересечения, расположенные посреди более широких дорог, где нет точки пересечения. Это помогает сузить дорогу, предоставляя вам безопасную зону, в которой можно подождать, прежде чем перейти другую половину дороги. Вы должны пересечь каждую часть дороги, до острова и после острова, отдельно. Водители имеют приоритет на островках безопасности.

14. Почему я должен носить флуоресцентную одежду при прогулке вблизи дорог в дневное время?

Ношение флуоресцентной одежды в дневное время позволяет водителям и другим участникам дорожного движения видеть вас.

15. Зачем ночью носить светоотражающую одежду?

Ношение светоотражающей одежды ночью позволяет водителям и другим участникам дорожного движения видеть вас, так как фары автомобиля будут отражаться от вашей одежды.

16.Кто такой зеленый путешественник?

Зеленый путешественник — это тот, кто использует виды транспорта, которые не расходуют энергию и не загрязняют окружающую среду, например, ходит пешком или ездит на велосипеде.

17. Нужно ли использовать детское кресло-бустер во время поездки в автомобиле?

Да, вы должны использовать детское кресло-бустер при поездке в автомобиле, пока не достигнете роста 135 см или до достижения 12-летнего возраста, в зависимости от того, что наступит раньше. Дети младшего возраста должны использовать подходящее детское удерживающее устройство.

18.Почему я должен пристегиваться ремнем безопасности или подходящим детским удерживающим устройством во время поездки в автомобиле?

Вы должны пристегиваться ремнем безопасности или подходящим детским удерживающим устройством во время поездки в автомобиле, чтобы вас не швыряло в машине или не выбросило из машины в случае аварии.

19. Что может произойти, если я не пристегнут ремнем безопасности или подходящим детским удерживающим устройством и попаду в аварию?

Если вы едете на заднем сиденье автомобиля, вас может отбросить вперед, и вы можете убить человека на переднем сиденье.Если вы едете на переднем пассажирском сиденье, вас отбросит вперед подушка безопасности, что может привести к серьезной травме или смерти, если вы не пристегнуты ремнем безопасности.

20. Кто такой младший инспектор по безопасности дорожного движения?

Младший инспектор по безопасности дорожного движения помогает инспекторам по безопасности дорожного движения Совета графства Северный Йоркшир, помогая распространять информацию о безопасности дорожного движения среди всех детей в школе, помогая обеспечивать безопасность детей на дорогах Северного Йоркшира.

21.Как я могу стать младшим инспектором по безопасности дорожного движения?

Если вы хотите стать младшим инспектором по безопасности дорожного движения, свяжитесь с командой по безопасности дорожного движения по телефону 08458 727374 или по электронной почте [email protected]

.

Велосипедная безопасность (классы 3–5)

%PDF-1.6 % 1 0 объект >/Метаданные 2 0 R/Страницы 3 0 R/StructTreeRoot 6 0 R/Тип/Каталог>> эндообъект 5 0 объект >/Шрифт>>>/Поля[]>> эндообъект 2 0 объект >поток 2017-01-06T08:10:25-05:002017-01-06T08:10:25-05:002017-01-06T08:10:25-05:00Adobe InDesign CS5 (7.0)application/pdf

  • Руководство для учителя: Безопасность на велосипеде (3–5 классы)
  • Упражнения, описанные в этом Пособии для учителя, помогут вашим учащимся узнать о безопасности на велосипеде и о том, как избежать травм во время езды на велосипеде.
  • uuid:087aa6f8-2428-4e9b-97bf-33d89562ec4buuid:a2aa7790-dfb6-495f-a3cb-4a8eb915492bБиблиотека Adobe PDF 9.9 конечный поток эндообъект 3 0 объект > эндообъект 6 0 объект > эндообъект 11 0 объект > эндообъект 12 0 объект > эндообъект 13 0 объект > эндообъект 14 0 объект > эндообъект 38 0 объект > эндообъект 39 0 объект > эндообъект 40 0 объект > эндообъект 41 0 объект > эндообъект 42 0 объект > эндообъект 43 0 объект > эндообъект 44 0 объект > эндообъект 45 0 объект > эндообъект 46 0 объект > эндообъект 47 0 объект > эндообъект 48 0 объект > эндообъект 49 0 объект > эндообъект 50 0 объект > эндообъект 51 0 объект > эндообъект 52 0 объект > эндообъект 53 0 объект > эндообъект 54 0 объект

    Викторина по правилам SMART | Детская сеть

    Как дела?

    Викторина по правилам SMART

    Пройдите наш тест и узнайте, насколько вы SMART онлайн.

    Прочитайте вопросы и решите, какие ответы правильные. Каждый вопрос может иметь более одного правильного ответа.

    Первый вопрос

    Важно знать, какую личную информацию мы должны хранить в безопасности, когда находимся в сети, особенно при общении с незнакомцами. Что из следующего вы не должны отдавать незнакомцу в Интернете? (6 правильных ответов)

    Второй вопрос

    Вы играете в онлайн-игру, и человек, против которого вы играете, начинает с вами разговаривать.«Эй, ты действительно хорош в этой игре. Хочешь прийти ко мне домой и показать, как перейти на следующий уровень?» Что ты скажешь в ответ? (есть только 1 ответ)

    Третий вопрос

    Вы используете свое любимое приложение для общения с другими людьми, и кто-то, кого вы не знаете, отправляет вам изображение. Вы бы открыли его? (есть 4 правильных ответа)

    • Да, это может быть забавное изображение. Если незнакомец прислал вам изображение, оно может содержать вирус или что-то еще неприятное.
    • Я не уверен, думаю, я бы сначала спросил у доверенного взрослогоПолучение изображения, сообщения электронной почты или вложения в Интернете от незнакомца может быть опасным.Если вы не уверены, попросите взрослого, который посоветует вам не открывать его.
    • Я бы заблокировал человека, который мне его прислал, потому что в некоторых мессенджерах нужно сначала добавить незнакомца в список контактов, чтобы увидеть изображение. Я не хочу добавлять незнакомцев в свои списки контактов. Важно помнить, что получение файлов от незнакомцев может быть опасным, поэтому их блокировка — отличный способ убедиться, что вы вообще не получите эти файлы.
    • Нет, при приеме изображений от незнакомцев часто может содержаться вирусЕсли на ваш компьютер, мобильный телефон или планшет попал вирус, это означает, что он может сломаться и больше не работать.
    • Нет, изображение от незнакомца может быть грубым или расстроить меняВполне возможно, что изображения, отправленные незнакомыми людьми, могут содержать что-то неуместное. Если вы когда-нибудь увидите что-то грубое или обидное в Интернете, обязательно сообщите об этом кому-нибудь.

    Четвертый вопрос

    Кто-то из школы дал вам замечательную ссылку на Википедию, чтобы помочь вам с домашним заданием по истории. Что вы могли бы сделать, чтобы получить достоверную информацию? (есть 3 правильных ответа)

    Пятый вопрос

    Вы получаете текстовые сообщения с неизвестного номера.Они начали хорошо, некоторые из них сказали, что ты им нравишься. Теперь они злятся и говорят, что с тобой случится что-то плохое. Ты начинаешь получать их каждые пару часов. Что вы должны сделать? (есть 5 правильных ответов)

    20%хорошая попытка, почему бы тебе снова не сыграть?

    Штат Нью-Джерси

     
    Двигатель автомобильные аварии являются причиной номер один смерти детей старше шести лет месяцев в США.Правильный использование детских автокресел является одним из самых простых и наиболее эффективные методы, доступные для защита жизни наших маленьких детей в случае дорожно-транспортного происшествия.
    Однако, 3 из каждых 4 детей в безопасности детей сиденья не закреплены должным образом или даже хуже, совсем не сдерживается.Только правильный использование детских автокресел обеспечит защиту нужен вашему ребенку. Пожалуйста, имейте в виду факты, перечисленные на этих страницах безопасности детей о правильном использовании детских автокресел.
    Есть много разных детских автокресел на рынке сегодня.Каждый должен соответствовать федеральным стандарты, и все они обеспечивают хорошую защиту для вашего ребенка при правильном использовании. Право» место для вас в значительной степени вопрос личного выбор. Выберите сиденье, которое подходит вашему ребенку и свой автомобиль, внимательно прочитайте инструкцию и правильно используйте сиденье в каждой поездке.
    Просто так как существует несколько типов детских сидений безопасности, также существует несколько способов защиты эти сиденья к транспортному средству. системы ремней безопасности, поясные ремни или поясные и плечевые ремни предназначены для использования с этой целью.
    ЗАЩЕЛКА, что является аббревиатурой от Lower Anchors and Tethers. для детей, был разработан, чтобы сделать установку детские сиденья безопасности в транспортных средствах проще. Около каждое автокресло и большинство автомобилей, выпускаемых с 1 сентября 2002 года обязаны иметь система ЗАМОК.Для получения дополнительной информации о LATCH включая обучающие видео, пожалуйста, нажмите по следующей ссылке: ЗАЩЕЛКА
    Для список бесплатных мероприятий по проверке детских сидений по всему штату, посетите Seat Проверьте страницу расписания.
    Для больше информации о национальном детском пассажире Программа безопасности, пожалуйста, посетите Национальный Администрация безопасности дорожного движения (NHTSA) страница в Интернете.
    Примечание будущим родителям: план иметь детское кресло безопасности (детское кресло) установлены в вашем автомобиле не менее трех недель до срока рождения вашего ребенка.Посетив сидение Проверьте страницу расписания и найдите ближайший открыть мероприятие или записаться на прием не менее чем за три недели до установленного срока, вы убедитесь, что вы готовы к большому день.

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.

    2022 © Все права защищены.