Стихотворение о правилах дорожного движения для школьников: изучаем правила — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Содержание

Стихи про правила дорожного движения

На данной странице собраны интересные стихи про правила дорожного движения для детей, которые расскажут малышам как правильно вести себя на проезжей части. Стихи могут пригодиться воспитателям и педагогам в проведении уроков о правилах дорожного движения в детских садах и школах.

 

Стихи про правила дорожного движения

Там, где шумный перекресток, 

Где машин не сосчитать, 

Перейти не так уж просто, 

Если правила не знать.

 

Пусть запомнят твердо дети: 

Верно поступает тот, 

Кто лишь при зеленом свете 

Через улицу идет!

 

***

 

Город, в котором с тобой мы живём.

Можно по праву сравнить с букварём.

Азбукой улиц, проспектов, дорог.

Город даёт нам всё время урок.

Вот она, азбука, — над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

 

***

 

Делаем ребятам 

Предостережение: 

Выучите срочно 

ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ, 

Чтоб не волновались 

Каждый день родители, 

Чтоб спокойно мчались 

Улицей водители!

 

Для машины, знают все,

Есть дороги, есть шоссе.

Помнит также мал и стар,

Пешеходам – ТРОТУАР.

 

Я иду по тротуару,

Я гуляю не спеша.

И прогулка не опасна,

И погода хороша.

 

***

 

Чтоб аварий избегать. 

Надо строго соблюдать 

Правила движения 

И нормы поведения. 

Вы запомните, друзья. 

На дороге нам нельзя 

Бегать, прыгать и скакать 

И с мячом в футбол играть. 

И не думайте напрасно. 

Что здесь вовсе не опасно. 

Изучайте понемногу, как переходить дорогу.

 

***

 

По шоссе спешит машина, 

Что-то тихо шепчут шины. 

За рулем пятнистый кот, 

Рядом дремлет бегемот. 

 

Это что за голова? 

Вместо фар сидит сова! 

Крутят весело мотор: 

Поросенок и бобер! 

 

А в прицепе слон сидит: 

Он бибикает-дудит! 

Тормоз – это черепашки, 

Стекла чистят две букашки. 

 

На дороге светофор: 

Заяц держит помидор! 

Звери видят — красный свет, 

Это значит – хода нет! 

 

Заяц яблоко берет: 

Желтый свет – машина ждет! 

Заяц вынул огурец: 

Свет зеленый, наконец! 

 

Вдоль озер и деревень 

Едут, мчатся целый день 

По долинам, по лесам, 

В гости к разным чудесам! 

 

***

 

И проспекты, и бульвары — 

Всюду улицы шумны, 

Проходи по тротуару 

Только с правой стороны! 

 

Тут шалить, мешать народу 

За-пре-ща-ет-ся! 

Быть примерным пешеходом 

Разрешается… 

 

Если едешь ты в трамвае 

И вокруг тебя народ, 

Не толкаясь, не зевая, 

Проходи скорей вперед. 

 

Ехать «зайцем», как известно, 

За-пре-ща-ет-ся! 

Уступить старушке место 

Разрешается… 

 

Если ты гуляешь просто, 

Все равно вперед гляди, 

Через шумный перекресток 

Осторожно проходи. 

 

Переход при красном свете 

За-пре-ща-ет-ся! 

При зеленом даже детям 

Разрешается… 

Стихи о правилах дорожного движения для детей. Письмо-обращение к водителям

Кружок «Светофор» в нашей школе существует с начала учебного года. За то время прошло много интересных конкурсов. Очередной конкурс, предложенный учащимся нашей школы — «Письмо водителю» — прошел в апреле. Ребята нашей школы приняли активное участие. Было написано множество писем с различными пожеланиями водителям. Итог конкурса подводили все участники кружка. Долго не могли прийти к общему мнению: все письма были очень интересными, важными. Все ребята писали о том, что им казалось важным. Но пришлось сделать выбор и определить места в конкурсе. 1 место заняли ученики 3 класса Ю.Сергей и Л.Андрей. 2 место получили Д. Полина — ученица 2 класса и К. Кирилл — ученик 3 класса. 3 место мы присудили ученицам 2 класса — К. Даше и И. Ярославе. Грамоты победителям вручались на общешкольной линейке, которая проводится в нашей школе каждый понедельник. Благодаря таким конкурсам, мы с уверенностью можем сказать о том, что нашим ребятам небезразлична ситуация на дорогах. Мы будем надеяться, что со временем, когда вырастут все эти ребята, они не забудут о своих письмах и будут соблюдать правила дорожного движения так же, как советовали об этом водителей.

Обучающиеся МБОУ «Пачинская СОШ

Яшкинского муниципального района»

В.Даша, С. Настя .

Письма победителей

Письмо водителю.

Хорошо когда я смеюсь, улыбаюсь солнышку и цветам. Хорошо, что у меня есть родители. Я очень счастливый человек. Но в одну секунду всего этого может и не быть… Поэтому я решила написать письмо водителю.

Дорогой дядя водитель! Я хочу Вам рассказать, как сильно я люблю свою семью: маму и папу. Просыпаясь каждое утро я думаю о том, как здорово, что они у меня есть, все живы и здоровы, и искренне радуюсь своим успехам и победам.

Быть водителем — это очень ответственно! Будьте внимательны на дороге, не садитесь за руль в нетрезвом состоянии. По одним дорогам с Вами ходят мои мама и папа. Сберегите их для меня! Ведь у Вас тоже есть родные и близкие, которые каждый день спешат куда то. Я думаю Вы меня поймете… Будьте вежливыми со своими пассажирами и другими участниками дорожного движения. Не отвлекайтесь на разговоры по сотовому телефону, обязательно пристегивайте ремни безопасности. Я не прошу о невозможном, просто хочу призвать соблюдать Правила дорожного движения и помнить, что из-за Вашей невнимательности может оборваться чья-то жизнь. И очень страшно если это будет жизнь ребенка!!!

Дядя водитель, ведь Вы наверное тоже родитель? И у Вашего ребенка есть мечта как и у любого из нас, пешехода и пассажира! Будь внимательным и осторожным, не лишай нас и своего ребенка этой мечты.

Давайте обеспечим безопасность не только себе, но и окружающим, будем соблюдать Правила дорожного движения, потому что нас всех кто-то любит и ждет дома!!!

Д.Полина, 2 класс.

Мы на дороге.

Однажды мы с братом Юрой шли в школу. Из-за угла к нам подбежал наш друг и сосед Кирилл. Пойдем быстрей, а то опоздаем в школу. Я сказал, пацаны, подождите, там машина едет, но они меня не послушали и побежали через дорогу. Я закричал смотрите, машина, машина, они перебежали. Когда я перешел улицу, я им сказал, что вы делаете? Вас могли сбить. Мы все, дети и взрослые, и особенно водители должны соблюдать правила движения. Если их нарушать, то могут попасть в беду пешеходы и водители.

Я никогда не хотел бы, чтоб такое случилось, поэтому буду стараться соблюдать правила движения!!!

Ю.Сергей, 3 класс.

Дорогие водители!

Я хочу вам пожелать прежде всего, чтобы вы не садились за руль автомобиля в нетрезвом состоянии. Ведь нам детям и другим людям дорога жизнь. А еще попрошу вас не нарушать правила дорожного движения, и быть внимательней. Обращать внимание на все дорожные знаки. А вообще быть за рулем — это большой труд. Вот я когда вырасту тоже хочу быть водителем, и буду стараться не нарушать правила движения.

К.Кирилл, 3 класс.

Пожелание детей водителям.

В ДТП дети попадают по-разному. Но даже в том случае, когда ребенок попадает на проезжую часть, не глядя по сторонам, виноваты взрослые.

Дорога — угроза жизни детей, помни об этом водитель!

Уважаемые водители! Помните правила дорожного движения и соблюдайте их. Не нарушайте законы, ведь безопасность прежде всего. Машину можно починить… Ребенка починить нельзя!

Помните! Только следуя всем установленным правилам и требованиям Вы сможете сохранить жизнь и здоровье детей!

Л. Андрей, 3 класс.

Уважаемый водитель!

Я вас прошу, пожалуйста, соблюдайте правила дорожного движения, ведь от вас зависит ваша жизнь, и жизнь многих людей. Останавливайтесь на красный свет светофора. Уступайте дорогу пешеходам, переходящим пешеходный переход. Не садитесь за руль если сильно устали или находитесь в нетрезвом состоянии. Всегда будьте осторожны! Давайте все мы будем соблюдать правила поведения на дороге, тогда на улицах станет спокойно.

И. Ярослава, 2 класс.

Дорогой водитель!

Ты управляешь машиной и при этом надо быть осторожным на дороге, ведь ты не один участник движения, рядом с тобой едут такие же люди и идут пешеходы. Они как и ты спешат на работу, а дети в школу и детский сад. Поэтому прошу тебя, соблюдай Правила дорожного движения! Не подвергай опасности свою жизнь, и жизнь окружающих тебя людей!!!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа поселка Солидарность

Елецкого муниципального района Липецкой области

Письмо водителю

от ученицы 5Б класса Джангутаевой Анны.

Здравствуйте, уважаемый водитель !

П рошу Вас , останови тесь на несколько минут и прочти те мое маленькое письмо.

Меня зовут Аня. Мне только десять лет. Впереди много интересного Я мечтаю окончить школу, получить специальность, создать свою семью. А ещё я мечтаю побывать во многих странах мира. Мои мечты и мечты ваших детей сбудутся, если не случится беды.

По мнению специалистов, уже через десять лет главной причиной смертности людей будет гибель в дорожно-транспортных происшествиях. Статистика подтверждает этот прогноз. По данным ГИБДД, в России ежегодно происходит 200 тысяч ДТП, в которых погибают 27 тысяч человек (из них 1300 – дети).

На месте человека, случайно попавшего под машину, могут оказаться Ваши друзья и дети. Берегите их! По дорогам, где Вы ездите, ходят мои мама и папа. Я прошу Вас, сберегите их для меня! Я не хочу даже представлять свою жизнь без них. Очень страшно думать об этом.

Не превышайте скорость, не нарушайте правила дорожного движения!

Если мы, пешеходы и водители, будем дисциплинированными и вежливыми, чуткими и внимательными по отношению друг к другу, то не будет аварий на дорогах.

У нас, у детей, иногда не получается быть внимательными. Идя в школу или из школы, мы часто о чем-то мечтаем.

Поберегите жизнь детей.

Не просто так на свет родиться,

чтоб под колесами машины

ее в мгновение лишиться.

Водитель, будьте внимательным! Пожалуйста, пропускайте нас. Я прошу Вас не ездить на большой скорости. Даже если Вы куда-то спешите, все равно нужно ехать по правилам дорожного движения. Не отвлекайтесь на разговоры с друзьями, сидящими рядом, или на телефонный звонок.


К самым частым нарушениям ПДД относятся: вождение в нетрезвом виде, вождение с не пристегнутым ремнем безопасности, провоз детей до 12 лет на месте рядом с водителем, пересечение двойной сплошной, проезд на красный сигнал светофора и многое другое.

Я прошу Вас, уважаемый водитель, не относитесь к процессу вождения легкомысленно! Нарушая ПДД, Вы вредите и себе, и окружающим. Восемьдесят процентов всех ДТП происходит по вине водителей.

Будьте разумнее, умнее и предусмотрительнее, не считайте инспекторов ГАИ врагами, ведь они — помощники водителей и пешеходов.

Мы с вами ходим по одним и тем же улицам, по одним и тем же дорогам. Я прошу вас никогда не забывать об этом. Я тоже когда-нибудь стану водителем и обязательно буду соблюдать правила дорожного движения.

Я надеюсь, что письма, написанные детьми, станут действенным напоминаниям всем водителям о важности соблюдения положений ПДД на дорогах: слишком многое зависит от этих простых, но почему-то сложных в исполнении для многих из нас, правил.

До свидания, водитель!
Доброй тебе дороги!

С уважением, Джангутаева Анна.

Письма – обращения ко всем водителям на планете от учеников мОУ СОШ № 21 г. Твери. 2016 год, октябрь.

Обращение к водителям такси от ученика МОУ СОШ № 21.Здравствуйте, дорогой водитель! Обращаюсь к Вам с просьбой, когда Вы будете проезжать мимо школы или детского сада, очень прошу – будьте внимательны и осторожны, потому что на дороге могут оказаться маленькие дети или малыши. Мы в школе изучаем правила дорожного движения, но не всегда соблюдаем их, так как любим играть и веселиться. Бывает так, что иногда выбегаем на проезжую часть дороги.

Мы – ваше будущее и наша жизнь очень дорога!

Уважаемый водитель! Я обращаюсь к Вам с просьбой неукоснительно соблюдать правила дорожного движения, не отвлекаться от дороги за рулём, видеть всех прохожих и другие машины, не разговаривать за рулём, быть трезвым надо всегда, иначе может произойти трагедия. Ехать нужно строго по дороге, если хотите остановить машину, то останавливайтесь в строго определённом месте. Прежде чем поехать, тщательно проверьте машину, никогда не превышайте скорость. Всегда пристёгивайте ремень безопасности, включайте габаритные огни, будьте очень осторожны ночью! Счастливой дороги!

Здравствуй, дорогой водитель! Пишет Вам ученица 3 класса, мне 9 лет. Хочу попросить Вас соблюдать правила дорожного движения! Быть водителем – это очень ответственно! Будьте внимательны на дороге, не садитесь за руль в пьяном виде. По одним дорогам с Вами ходит моя мамочка и сестрёнка, ходит мой папа. Сберегите их для меня! Я не представляю жизни без них, а вернее не хочу и не могу представить. Ведь у Вас тоже есть родные и близкие и Вы, я думаю, меня поймёте. Вовремя остановитесь на «зебре», когда мы, пешеходы, переходим дорогу. Не пытайтесь перескочить, когда пешеход идёт. А я, в свою очередь, буду очень внимательна и осторожна на дороге.

Добрый день, уважаемый водитель! Пишет Вам письмо ученица 3 «а» класса. Каждый день моя мама мне напоминает о том, чтобы я правильно переходила дорогу — обязательно посмотрела налево, затем направо. Я всё стараюсь делать правильно, но всё равно мои родители очень волнуются за меня. Ведь на дороге всё зависит не только от меня… . Поэтому я прошу Вас, водитель, не нарушайте правила дорожного движения! И никогда не садитесь за руль выпившими. Будьте внимательны!

Уважаемый водитель, здравствуйте! Я – ученик обычной . У меня к Вам убедительная просьба – соблюдайте все правила дорожного движения! Будьте очень внимательны на дорогах! Будьте взаимовежливы с Вашими пассажирами и другими участниками дорожного движения! Прошу Вас не допускать превышения скорости во время движения! Не отвлекайтесь на разговоры по сотовому телефону, обязательно пристёгивайте ремни безопасности. Удачи Вам и зелёный свет на дорогах!

Дорогой взрослый – водитель транспорта! Я – ученица 3 класса. Пишу Вам письмо, потому что всегда соблюдаю правила дорожного движения. И хочу сказать, что не все водители соблюдают их. Я думаю, надо повторять правила время от времени, как мы повторяем словарные слова, чтобы не допускать ошибки. Когда я иду в школу, все машины мчатся со всей скорости и чуть не сбивают детей. Хочу напомнить о том, что у всех детей в вечернее время должны быть светоотражающие полоски на одежде, на которые Вы, уважаемый водитель, обязательно обратите внимание! Желаю всего наилучшего!

Дорогой водитель! Здравствуйте! Прошу Вас относиться к нам, школьникам, с уважением. Так как мы тоже являемся участниками дорожного движения и мы самые на дорогах. Не надо так сильно быстро ездить по дорогам нашего села, не пользуйтесь сотовыми телефонами, когда ведёте машину. Никогда не садитесь за руль в нетрезвом виде! Когда я вырасту, то обязательно выучу правила дорожного движения и буду водителем школьного автобуса. До свидания!

Письмо водителю.

Хорошо когда я смеюсь, улыбаюсь солнышку и цветам. Хорошо, что у меня есть родители. Я очень счастливый человек. Но в одну секунду всего этого может и не быть… Поэтому я решила написать письмо водителю.

Дорогой дядя водитель! Я хочу Вам рассказать, как сильно я люблю свою семью: маму и папу. Просыпаясь каждое утро я думаю о том, как здорово, что они у меня есть, все живы и здоровы, и искренне радуюсь своим успехам и победам.

Быть водителем — это очень ответственно! Будьте внимательны на дороге, не садитесь за руль в нетрезвом состоянии. По одним дорогам с Вами ходят мои мама и папа. Сберегите их для меня! Ведь у Вас тоже есть родные и близкие, которые каждый день спешат куда-то. Я думаю Вы меня поймете… Будьте со своими пассажирами и другими участниками дорожного движения. Не отвлекайтесь на разговоры по сотовому телефону, обязательно пристегивайте ремни безопасности. Я не прошу о невозможном, просто хочу призвать соблюдать Правила дорожного движения и помнить, что из-за Вашей невнимательности может оборваться чья-то жизнь. И очень страшно, если это будет жизнь ребенка!!!

Дядя водитель, ведь Вы наверное тоже родитель? И у Вашего ребенка есть мечта как и у любого из нас, пешехода и пассажира! Будь внимательным и осторожным, не лишай нас и своего ребенка этой мечты.

Давайте обеспечим безопасность не только себе, но и окружающим, будем соблюдать Правила дорожного движения, потому что нас всех кто-то любит и ждет дома!!!

Мы на дороге.

Однажды мы с братом Юрой шли в школу. Из-за угла к нам подбежал наш друг и сосед Кирилл. Пойдем быстрей, а то опоздаем в школу. Я сказал, пацаны, подождите, там машина едет, но они меня не послушали и побежали через дорогу. Я закричал — смотрите, машина, машина, они перебежали. Когда я перешел улицу, я им сказал, что вы делаете? Вас могли сбить. Мы все, дети и взрослые, и особенно водители должны соблюдать правила движения. Если их нарушать, то могут попасть в беду пешеходы и водители.

Я никогда не хотел бы, чтоб такое случилось, поэтому буду стараться соблюдать правила движения!!!

Ю. Сергей, 3 класс.

Дорогие водители!

Я хочу вам пожелать прежде всего, чтобы вы не садились за руль автомобиля в нетрезвом состоянии. Ведь нам детям и другим людям дорога жизнь. А еще попрошу вас не нарушать правила дорожного движения, и быть внимательней. Обращать внимание на все дорожные знаки. А вообще быть за рулем — это большой труд. Вот я когда вырасту тоже хочу быть водителем, и буду стараться не нарушать правила движения.

К. Кирилл, 3 класс.

Пожелание детей водителям.

В ДТП дети попадают по-разному. Но даже в том случае, когда ребенок попадает на проезжую часть, не глядя по сторонам, виноваты взрослые.

Дорога — угроза жизни детей, помни об этом водитель!

Уважаемые водители! Помните правила дорожного движения и соблюдайте их. Не нарушайте законы, ведь безопасность прежде всего. Машину можно починить… Ребенка починить нельзя!

Помните! Только следуя всем установленным правилам и требованиям Вы сможете сохранить жизнь и здоровье детей!

Л. Андрей, 3 класс.

Уважаемый водитель!

Я вас прошу, пожалуйста, соблюдайте правила дорожного движения, ведь от вас зависит ваша жизнь, и жизнь многих людей. Останавливайтесь на красный свет светофора. Уступайте дорогу пешеходам, переходящим пешеходный переход. Не садитесь за руль если сильно устали или находитесь в нетрезвом состоянии. Всегда будьте осторожны! Давайте все мы будем соблюдать правила поведения на дороге, тогда на улицах станет спокойно.

И. Ярослава, 2 класс.

Дорогой водитель!

Ты управляешь машиной и при этом надо быть осторожным на дороге, ведь ты не один участник движения, рядом с тобой едут такие же люди и идут пешеходы. Они как и ты спешат на работу, а дети в школу и детский сад. Поэтому прошу тебя, соблюдай Правила дорожного движения! Не подвергай опасности свою жизнь, и жизнь окружающих тебя людей!!!

Письмо-обращение к водителям в стихах:
«Внимание, водитель, на дороге — дети!»

Фомичева Наталия Альбертовна, воспитатель, МДОУ детский сад общеразвивающего вида №30 «Теремок», г.Рыбинск Ярославской области.
Описание:
Стихи представляют интерес для учителей, воспитателей ДОУ, родителей. Стихотворение может быть использовано для оформления родительского уголка, папки-передвижки, при проведении родительского собрания. Доступно для заучивания детям старшего дошкольного и школьного возраста.
Характер лозунга и призыва к соблюдению Правил дорожного движения придает стихотворению яркую, запоминающуюся окраску. Хорошо перекладывается на литмонтаж в исполнении нескольких детей.
Цель: привлечение внимания общественности к проблеме гибели и травматизма детей на дорогах и необходимости соблюдения Правил дорожного движения.
Задачи:
— обратить внимание водителей на проблему гибели и дорожного травматизма детей;
— вызвать чувство ответственности за жизнь и здоровье всех участников дорожного движения.

Стремительное развитие мегаполисов и автомобильной индустрии неизбежно ведёт к увеличению опасности на дорогах. Ежегодно в дорожно-транспортных происшествиях гибнут и получают увечья десятки тысяч людей. Среди них много детей.
В последние годы особую популярность приобретает акция «Письмо водителю». В рамках этой профилактической акции волонтёры (взрослые и дети) пишут и раздают водителям свои обращения с просьбой быть внимательнее на дорогах.
Предлагаю Вашему вниманию авторское стихотворение «Внимание, водитель, на дороге — дети!».
В его основу легло произведение Роберта Рождественского «Родителям».
В обработке оно приобретает конкретную направленность по профилактике дорожно-транспортного травматизма.
Стихотворение начинается словами «Только в сказках понарошку гибнут…» Известно, что многим сказочным героям удается вернуться к жизни. Их исцеляют живая вода, заклятье, даже поцелуй. Это и Иван-царевич, и сестрица Алёнушка, и многие другие.
Сказочная гибель противопоставляется гибели реальной. Ведь в действительности это событие необратимо. Навсегда.
В обращении к водителям сделан акцент на том, что не важно, какой пост человек занимает, какими правами, полномочиями, связями располагает, садясь за руль, он должен твёрдо помнить и неукоснительно соблюдать Правила дорожного движения.

Только в сказках
понарошку гибнут,
В жизни…
редко происходит это.
Вам, водители,
хочу я крикнуть:
«Сохраните
завтрашний народ планеты!»

Хотите ли вы,
Не хотите ли,
Но дело, товарищи, в том,
Что вы на дороге — водители,
а всё остальное —
потом!
Потом — бизнеследи
и супермены,
юристы,
артисты,
врачи и спортсмены.
Но, прежде всего, вы — водители!
А всё остальное —
потом!

По шоссе летят автомобили.
Вдруг внезапно появились дети!
И какими б непослушными ни были
Но для мамы — лучшие на свете!

Разберёмся в этом важном деле,
Чтобы солнце не закрыли тучи.
От того, чтоб живы были дети,
Целиком зависит мир грядущий!

Хотите ли вы,
Не хотите ли,
Но дело, товарищи, в том,
Что вы на дороге — водители,
а всё остальное —
потом!
Потом — депутаты
и меценаты,
сенаторы,
губернаторы,
министры, экономисты.
Да! Прежде всего, вы — водители!
А всё остальное —
потом!
С этим обращением к водителю мною была создана рукописная книжка. Иллюстрации и наглядность сделали её интересной и доступной для дошколят.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА № 1383 СЕВЕРНОГО ОКРУЖНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ПИСЬМО

СОВРЕМЕННОМУ ВОДИТЕЛЮ

РАБОТЫУЧАЩИХСЯ6 «Б» КЛАССА

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:

КАНЦИБЕР АЛЛА АЛЕКСАНДРОВНА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дорога была и остаётся зоной повышенной опасности для жизни и здоровья человека. Выражение «война на дорогах» почти перестало быть метафорой: данные о жертвах дорожно-транспортных происшествий зачастую напоминают сводки с поля боя. Чтобы исправить ситуацию, в России ужесточают правила дорожного движения и вводят более суровые наказания за их нарушения. В целом в последние годы наблюдается смена ориентиров — если раньше прививать привычку к аккуратному вождению пытались с помощью суровых мер наказания, то сейчас специалисты пытаются разобраться в психологии водителей и пешеходов и «принудить» их к вежливости и аккуратности.

Дорожные происшествия являются самой опасной угрозой здоровью людей во всём мире. Ущерб от дорожно-транспортных происшествий превышает ущерб от всех иных транспортных происшествий (самолетов, кораблей, поездов, и т. п.) вместе взятых. Дорожно-транспортные происшествия являются одной из важнейших мировых угроз здоровью и жизни людей. Проблема усугубляется и тем, что пострадавшие в авариях — как правило, молодые и здоровые (до аварии) люди. По данным ВОЗ, в мире ежегодно в дорожных авариях погибают 1,2 млн. человек и около 50 млн. получают травмы. Более 35000 погибает на российских дорогах, и более 40000 на дорогах США.

Водители жалуются друг на друга и на пешеходов. Пешеходы жалуются на водителей. Всем интересно, почему люди на дожлроге и в автомобилях ведут себя так, а не иначе. Чем объяснить грубость, безответственность, безудержное стремление к самоутверждению, которые часто приводят к трагедии? На эти вопросы пытаются ответить и специалисты — инженеры, дизайнеры, психологи, культурологи и социологи. Подобными проблемами даже занимается обширная область современной психологии — психология вождения и дорожного движения.

Специалисты по культуре и психологии вождения не только изучают поведение людей за рулём, но и предлагают различные новаторские проекты. Например, многие считают, что в большинстве современных городов складываются не самые лучшие отношение между водителями и пешеходами. Преимущество остаётся за водителями, а пешеходам приходится лишь приспосабливаться.

Ребята нашего класса тоже не могут с безразличием относиться к тому, что происходит на дорогах и поэтому решили оказать свою помощь водителям, пешеходам и всем-всем, кому важно решить проблему дорожного движения. Каждый высказал свое мнение и отношение к проблеме.

Мы надеемся, что наше мнение будет важным для других людей, а на дорогах водители и пешеходы станут уважать друг друга.

Учащиеся 6 «Б» класса

Дорогой водитель!

Желаю тебе побольше попутчиков и здоровья, чтобы все это выносить. Будь аккуратен, не пей, будь осторожен на дороге! Не нарушай правила движения!Не забывай свою семью!Смотри на дорогу и помни, что в кустах могут быть ДПСники!!!

Ровенский Александр

Перельштейн Лиза

Фурсова Даша


Бланко Диана


Уважаемыйводитель!

Я хочу тебя попросить, не ставить машину во дворе потому, что невозможно ни пройти, ни проехать, особенно мамочкам с колясками. И если случится какое-нибудь ЧП, то ни пожарная, ни скорая помощь, ни милиция, ни МОСГОРГАЗ не смогут оказать людям помощь, не смогут подъехать. А однажды, пробираясь возле твоей машины, я даже упала и испачкалась об твою грязную машину и пришла в школу испачканная. Было бы неплохо, если бы ты не ставил машину во дворе и почаще бы ее мыл. А вечером во дворе невозможно поиграть в подвижные игры, потому что кругом машины, машины, машины…. Если можешь, не ставь машину во дворе, а если уж ставишь, то так ее припаркуй, чтобы можно было пройти нам, мамам с колясками и всем остальным жителям двора! Надеюсь, что ты не подведешь и станешь культурным водителем, уважающим пешеходов и соседей!

Савельева Ирина

Давришян Эдгар


Дорогой водитель!

это мой собственный стих

Езжай, водитель, но, будь ты осторожен

И, может, эта мера тебе и людям жизнь спасет.

Не едь ты быстро, не гони на красный, тормози.

Людей ты пропускай и им ты помогай!

Ведь, только ты выходишь из машины,

И сразу же становишься таким же пешеходом,

Каких не замечал, Каким не помогал!

Будь вежлив на дороге ты!

Ризаев Руслан


Водитель, дорогой, подвези меня домой,

Но на красный свет постой!

Если будешь сильно гнать, мне родного дома не видать!

Но, все же, езжай ты побыстрей,

Дом зовет скорей.

Едем, едем по шоссе,

Светофоров нет вообще.

Вот водитель молодец,

Впереди пост ДПС.

Тут водитель снизил скорость.

Ты, водитель, слушай,

На красный свет постой, пешеходов пропускай

И сплошную линию не пересекай!

Трифонов Илья

Захарова Маша




Бисерова Настя


Новак Аня


Вывод.

Таким образом, мы, учащиеся 6 класса «Б», решили не сидеть на месте, а повторить внимательно все правила дорожного движения, познакомиться с ситуационными задачами, написать сценарий классного часа «Про дорожное движение…» и провести его в нашем классе и во 2-ом классе «Б», в нашем подшефном. Если мы сами станем грамотными пешеходами, то опасных ситуаций на дорогах создавать не будем и постараемся этому научить наших малышей. А дома вместе с родителями всегда будем обсуждать важные проблемные темы о ситуациях на дорогах!

Стихи о правилах дорожного движения для детей

Не беги через дорогу! Перейти через дорогу Поводов найдется много: То с мороженым киоск, То котенок, то барбос. Но и ради осьминога Не беги через дорогу. Вася бегать так любил, И его автобус сбил. Он теперь живет в больнице, Даже выходить боится. У него несчастный вид – Бедный Вася – инвалид. Не видать ему футбола, Не ходить с друзьями в школу. Вряд ли стоила того Опрометчивость его. С мамой через дорогу Способ безопасный самый: Перейти дорогу с мамой. Уж она не подведет, Нас за ручку доведет. Но гораздо будет лучше, Если нас она научит, Как без бед и по уму Сделать это самому. Подземный переход Рассказала мама Роде О подземном переходе, По которому народ Под дорогою идет. Родион с подружкой Татой Носят с той поры лопаты – Чтоб под трассой на пути Ход прорыть и перейти. Было б проще им, однако, Переход найти по знаку. Правила дорожного движения для детей Светофор Учит дедушка Егора Говорить со светофором: «У него язык простой – Смотрит красным глазом – стой! А зажжет зеленый глаз – Значит, пропускает нас. И, пока не смотрит красным, На дороге безопасно». Вертит головой Егор: «Где же дядя-светофор?» Мы его узнаем сразу – Одноногий и двуглазый. «Зебра» Рассказал Илья Володе, Что с сестрой по зебре ходит, И, пока они идут, Все авто стоят и ждут. Но решил Володя: «Жалко Зебру брать из зоопарка!» Ну никак он не поймет, Что та зебра-переход – Не скакун четвероногий, А полоски на дороге. Посмотри налево, посмотри направо! У шоссе брат учит Славу: «Взгляд налево, взгляд направо! Если нет машин вблизи, То иди, не тормози! Если же машина близко, Стой, как во поле редиска!» Слава сразу загрустил: «Долго тут еще расти?» Правила дорожного движения для детей Светофор автомобильный Показал Валера Дане Светофор с тремя глазами, Что глядит зачем-то вбок Прямо на машин поток, И они, определенно, Едут на сигнал зеленый. Даня к выводу пришел: «Светофор с ума сошел!» И пожаловался маме. Но она сказала Дане: «Делать вывод не спеши – Светофор тот для машин. Значит должен пешеход Делать всё наоборот! Для машин зажжется красный – Пешеходам безопасно! Для машин зеленый свет – Пешеходам хода нет! Если желтый загорится, Жди, какой потом включится». Больше Даню с этих пор Не обманет светофор. На дороге не играй Ян, Тимур, Олег и Валя Близ шоссе в футбол играли. Вале пас, Олегу пас, Ян Тимуру пас, и раз! – Промахнулся Ян немного – Мяч упрыгал на дорогу. Будет там теперь лежать, Ведь нельзя за ним бежать. Их водители ругают: «На дороге не играют!» Обходи автобус сзади, а трамвай спереди Говорит Сережа Наде: «Обойди автобус сзади! И при этом на трамвай Тапочкой не наступай! Мы ж с тобой учили вроде – Спереди трамвай обходят! А теперь…» Он сам не знал, Как обходят самосвал…

Лайков пока нет)

06.01.2020 266

Письмо современному водителю. Стихи о правилах дорожного движения для детей. Письмо-обращение к водителям Письмо трезвому водителю

ОГИБДД межмуниципального отдела МВД России «Богучанский» совместно с Управлением образования администрации района провели конкурс детского сочинения «Письмо водителю» и рисунка на тему «Дорожная грамотность и как не попасть в ДТП» среди школьников 4-7-х классов, цель которого пропаганда профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, привлечение к этой проблеме широкой общественности.

Сегодня мы публикуем письма школьников, которые были отобраны жюри.

Будьте же взрослыми!

Наверное, трудно представить нашу жизнь без автомобилей. Живем мы в небольшом поселке, но, несмотря на это, каждый день на своем пути я встречаю десятки машин. Сегодня почти в каждом дворе есть автомобиль. Когда я вырасту, то мечтаю водить машину, как и мои родители. Я уже знаю, чтобы стать грамотным водителем, нужно отучиться в автошколе и сдать экзамены. Тогда вам выдаются водительские права. Но не только водительское удостоверение требуется водителю, самое главное — уважение ко всем участникам дорожного движения, а особенно к юным пешеходам.

Все владельцы машин знают правила дорожного движения, но почему-то со временем забывают всё, чему их учили, или не хотят этого помнить.

Я согласен с тем, что половина аварий на дороге происходит по вине детей. Но они всего лишь дети, которые часто не осознают ту опасность, которую представляет собой автомобиль. Дети не умеют ориентироваться в сложных ситуациях. Конечно, всему этому их должны научить взрослые: родители, воспитатели, учителя.

Дорогой водитель! Ты не ребенок, ты взрослый, ты человек, который сел за руль автомашины, поэтому ты должен… Нет! Ты просто обязан соблюдать следующие правила: Выпил? За руль не садись! Будь предельно внимателен! Знай и соблюдай правила дорожного движения. Не разговаривай по телефону, когда управляешь транспортным средством! Водитель! Соблюдая эти и другие правила дорожного движения, ты спасешь человеческие жизни.

Уважаемые водители! Будьте счастливы, здоровы, улыбайтесь каждый день. Но, пожалуйста, не надо думать только о себе, есть ещё люди в этом мире, жизнь которых зависит от соблюдения тобой правил дорожного движения! Мне хочется обратиться ко всем водителям с просьбой: «Пожалуйста, будьте аккуратнее, внимательнее к окружающим вас людям, соблюдайте правила дорожного движения, обращайте внимание на дорожные знаки, не превышайте положенную скорость, не сбивайте людей, ведь у них тоже, как и у вас, есть семьи». Когда садитесь за руль — не забывайте, что от вас зависят жизни людей.

Знаки, знаки, знаки, знаки

По дороге там и тут.

Для чего? Чтоб безопасным

Всем, кто движется, был путь!

Я не знаю, что нужно еще сделать, чтобы дороги были безопасными, ведь взрослые уже придумали правила дорожного движения и обещали их соблюдать. Но одно я знаю точно: пока люди не научатся уважать друг друга, безопасных дорог не будет. Если пешеход не уважает водителя, не оценивает его силу и преимущество на дороге, если водитель не уважает пешехода, не осознает свою силу и не понимает беззащитности пешехода — всё вместе это приводит к дорожно-транспортным происшествиям. Уважение и понимание — прямой путь к безопасным дорогам!

Максим СКРУПСКИЙ,

ученик 5 класса Новохайской школы (1 место).

Пропустите нас

Я маленький пешеход небольшого посёлка. Я обращаюсь к тебе с просьбой, чтобы ты всегда соблюдал правила дорожного движения.

В нашем посёлке нет светофоров и пешеходного перехода. Но это не значит, что можно ездить без правил. Водитель, если ты увидел знак «Осторожно, дети!», значит рядом школа. Нужно быть очень внимательным, снизить скорость и пропустить нас. Уважаемый водитель, ты тоже когда-то был мальчуганом-сорванцом, а сейчас у тебя есть свои дети. Вспомни о них, ведь они тоже сейчас идут в школу, и какой-то водитель пропустит их на перекрёстке.

А мы тоже обещаем выучить и соблюдать ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.

Павел БАБИНСКИЙ,

4 класс Гремучинской школы (2 место).

Помни!

Водитель, когда ты едешь по улице на своей машине, то внимательно смотри на дорогу и по сторонам. Надо ехать только на допустимой скорости, не превышай её. Больше обращай внимание на маленьких пешеходов. Некоторые из них еще не знают правил дорожного движения, и потому не понимают, что может произойти на дорогах. Если маленький пешеход случайно выбегает тебе навстречу, то не надо его ругать, а просто постарайтесь объяснить ему все правила дорожного движения.

Хочу сообщить тебе, когда я иду в школу, то невозможно перейти на другую сторону дороги. Водители с утра уже куда — то спешат. Я стараюсь соблюдать все правила дорожного движения: внимательно смотрю по сторонам, обращаю внимание на дорожные знаки, стараюсь быть очень внимательной. Будь очень внимателен и ты. Перед тем, как сесть за руль, выучи все знаки и правила дорожного движения. Позанимайся вождением автомобиля в специальной школе, а когда поймешь, что ты все освоил, то смело можешь садиться за руль.

Оля Карнаухова,

ученица 6 класса Манзенской школы (3 место).

Давай дружить

Здравствуй,

уважаемый водитель!

Пишет тебе твой друг светофор. Я уже много лет наблюдаю за тобой с высоты, и мне очень печально оттого, что, к сожалению, ты не всегда соблюдаешь правила дорожного движения. Недавно с моим другом дорожным знаком приключилась беда. Ты его сбил, потому что пьяный сел за руль. Ему было очень больно и обидно, ведь он хотел тебя предупредить, а ты пронёсся мимо, не замечая никого и ничего. Иногда ты, водитель, не хочешь обратить внимание на пешеходов! А ведь они такие же полноправные участники дорожного движения.

Я много лет наблюдаю за дорогой и видел разных водителей, но почему-то встречается больше нарушителей и от этого мне становится печально. Я помню, как ты однажды мчался на высокой скорости, разговаривал по телефону и, не заметив, как я тебе сигналил красным глазом, врезался в меня. Я долго болел, и в то время, пока меня лечили, больше всего я переживал за то, что не мог помогать людям. А так хочется, чтоб на дорогах был всегда порядок, чтоб водители и пешеходы были взаимовежливы.

Как же нам быть, водитель?

А может, с сегодняшнего дня будем вежливыми и аккуратными, станем выполнять правила дорожного движения? Ведь это совсем не сложно! Просто будем жить так, чтобы другим людям было хорошо рядом с нами!

Елена Раковская

Узнав про международную акцию «Письмо водителю » мы с ребятами нашей группы решили принять в ней участие. Ведь в наше время соблюдать правила дорожного движения очень важно для жизни, а данная акция — это своего рода призыв как к водителю , так и ко всем участникам дорожного движения, которыми являются пешеходы, велосипедисты, мотоциклисты и конечно же автомобилисты.

Данная акция очень актуальна , ведь сейчас лето — самая жаркая пора, на улице много участников дорожного движения и к сожалению большое количество различных ДТП, с участием детей.

В современном мире на дорогах очень большое количество транспорта : легковые и грузовые машины, автобусы, маршрутки, поэтому соблюдение правил безопасного движения играет очень важную роль.

Вместе с детьми мы посмотрели различные презентации о правилах дорожного движения, вспомнили и повторили знаки дорожного движения, назвали их.

И конечно же не забыли про нашего «помощника».

Взяв лист бумаги и ручку, мы написали письмо водителю , а так же всем участникам дорожного движения наши пожелания и напутственные слова, касающиеся безопасного вождения и дружелюбного, гуманного отношения друг к другу.


Все мы должны быть очень внимательны на дороге, ведь от этого зависит наша жизнь!


Спасибо за внимание!

Публикации по теме:

В этом году наш детский сад впервые попробовал себя в качестве организатора акции «Письмо из детства». В День защиты детей решено было отправить.

Российский воин бережёт Родной страны покой и славу, Он на посту, и наш народ Гордиться армией по праву. 23 февраля-знаменательный день.

Благодарственное письмо от администрации Благодарю администрацию нашего портала за Благодарственное письмо,которое получила в предверии Нового Года, было очень приятно и радостно.

Новый год время исполнения желаний. А как вы думаете в этом году произойдет что нибудь волшебное, таинственное, сказочное. Я думаю да.

Новый год — самый волшебный праздник, период волшебства и сказки и это волшебство мы должны создавать для детей сами. Так и пришла идея.

Мы с ребятами нашей старшей группы вышли гулять на прогулку после дождя и увидели очень много на асфальте и в лужах дождевых червяков. И.

Здравствуй,юный друг! Пишет тебе сам! Хотя, нет, лучше отгадай! Ты весной меня не встретишь, Я и летом не приду. Ну, а в зимний, тихий.

Новый год-самый волшебный и чудесный праздник. Все мы ждём его с нетерпением,волнением и верим в чудеса. Новогодний праздник для ребёнка-это.

Письмо-обращение к водителям в стихах:
«Внимание, водитель, на дороге — дети!»

Фомичева Наталия Альбертовна, воспитатель, МДОУ детский сад общеразвивающего вида №30 «Теремок», г.Рыбинск Ярославской области.
Описание:
Стихи представляют интерес для учителей, воспитателей ДОУ, родителей. Стихотворение может быть использовано для оформления родительского уголка, папки-передвижки, при проведении родительского собрания. Доступно для заучивания детям старшего дошкольного и школьного возраста.
Характер лозунга и призыва к соблюдению Правил дорожного движения придает стихотворению яркую, запоминающуюся окраску. Хорошо перекладывается на литмонтаж в исполнении нескольких детей.
Цель: привлечение внимания общественности к проблеме гибели и травматизма детей на дорогах и необходимости соблюдения Правил дорожного движения.
Задачи:
— обратить внимание водителей на проблему гибели и дорожного травматизма детей;
— вызвать чувство ответственности за жизнь и здоровье всех участников дорожного движения.

Стремительное развитие мегаполисов и автомобильной индустрии неизбежно ведёт к увеличению опасности на дорогах. Ежегодно в дорожно-транспортных происшествиях гибнут и получают увечья десятки тысяч людей. Среди них много детей.
В последние годы особую популярность приобретает акция «Письмо водителю». В рамках этой профилактической акции волонтёры (взрослые и дети) пишут и раздают водителям свои обращения с просьбой быть внимательнее на дорогах.
Предлагаю Вашему вниманию авторское стихотворение «Внимание, водитель, на дороге — дети!».
В его основу легло произведение Роберта Рождественского «Родителям».
В обработке оно приобретает конкретную направленность по профилактике дорожно-транспортного травматизма.
Стихотворение начинается словами «Только в сказках понарошку гибнут…» Известно, что многим сказочным героям удается вернуться к жизни. Их исцеляют живая вода, заклятье, даже поцелуй. Это и Иван-царевич, и сестрица Алёнушка, и многие другие.
Сказочная гибель противопоставляется гибели реальной. Ведь в действительности это событие необратимо. Навсегда.
В обращении к водителям сделан акцент на том, что не важно, какой пост человек занимает, какими правами, полномочиями, связями располагает, садясь за руль, он должен твёрдо помнить и неукоснительно соблюдать Правила дорожного движения.

Только в сказках
понарошку гибнут,
В жизни…
редко происходит это.
Вам, водители,
хочу я крикнуть:
«Сохраните
завтрашний народ планеты!»

Хотите ли вы,
Не хотите ли,
Но дело, товарищи, в том,
Что вы на дороге — водители,
а всё остальное —
потом!
Потом — бизнеследи
и супермены,
юристы,
артисты,
врачи и спортсмены.
Но, прежде всего, вы — водители!
А всё остальное —
потом!

По шоссе летят автомобили.
Вдруг внезапно появились дети!
И какими б непослушными ни были
Но для мамы — лучшие на свете!

Разберёмся в этом важном деле,
Чтобы солнце не закрыли тучи.
От того, чтоб живы были дети,
Целиком зависит мир грядущий!

Хотите ли вы,
Не хотите ли,
Но дело, товарищи, в том,
Что вы на дороге — водители,
а всё остальное —
потом!
Потом — депутаты
и меценаты,
сенаторы,
губернаторы,
министры, экономисты.
Да! Прежде всего, вы — водители!
А всё остальное —
потом!
С этим обращением к водителю мною была создана рукописная книжка. Иллюстрации и наглядность сделали её интересной и доступной для дошколят.

Кружок «Светофор» в нашей школе существует с начала учебного года. За то время прошло много интересных конкурсов. Очередной конкурс, предложенный учащимся нашей школы — «Письмо водителю» — прошел в апреле. Ребята нашей школы приняли активное участие. Было написано множество писем с различными пожеланиями водителям. Итог конкурса подводили все участники кружка. Долго не могли прийти к общему мнению: все письма были очень интересными, важными. Все ребята писали о том, что им казалось важным. Но пришлось сделать выбор и определить места в конкурсе. 1 место заняли ученики 3 класса Ю.Сергей и Л.Андрей. 2 место получили Д. Полина — ученица 2 класса и К. Кирилл — ученик 3 класса. 3 место мы присудили ученицам 2 класса — К. Даше и И. Ярославе. Грамоты победителям вручались на общешкольной линейке, которая проводится в нашей школе каждый понедельник. Благодаря таким конкурсам, мы с уверенностью можем сказать о том, что нашим ребятам небезразлична ситуация на дорогах. Мы будем надеяться, что со временем, когда вырастут все эти ребята, они не забудут о своих письмах и будут соблюдать правила дорожного движения так же, как советовали об этом водителей.

Обучающиеся МБОУ «Пачинская СОШ

Яшкинского муниципального района»

В.Даша, С. Настя .

Письма победителей

Письмо водителю.

Хорошо когда я смеюсь, улыбаюсь солнышку и цветам. Хорошо, что у меня есть родители. Я очень счастливый человек. Но в одну секунду всего этого может и не быть… Поэтому я решила написать письмо водителю.

Дорогой дядя водитель! Я хочу Вам рассказать, как сильно я люблю свою семью: маму и папу. Просыпаясь каждое утро я думаю о том, как здорово, что они у меня есть, все живы и здоровы, и искренне радуюсь своим успехам и победам.

Быть водителем — это очень ответственно! Будьте внимательны на дороге, не садитесь за руль в нетрезвом состоянии. По одним дорогам с Вами ходят мои мама и папа. Сберегите их для меня! Ведь у Вас тоже есть родные и близкие, которые каждый день спешат куда то. Я думаю Вы меня поймете… Будьте вежливыми со своими пассажирами и другими участниками дорожного движения. Не отвлекайтесь на разговоры по сотовому телефону, обязательно пристегивайте ремни безопасности. Я не прошу о невозможном, просто хочу призвать соблюдать Правила дорожного движения и помнить, что из-за Вашей невнимательности может оборваться чья-то жизнь. И очень страшно если это будет жизнь ребенка!!!

Дядя водитель, ведь Вы наверное тоже родитель? И у Вашего ребенка есть мечта как и у любого из нас, пешехода и пассажира! Будь внимательным и осторожным, не лишай нас и своего ребенка этой мечты.

Давайте обеспечим безопасность не только себе, но и окружающим, будем соблюдать Правила дорожного движения, потому что нас всех кто-то любит и ждет дома!!!

Д.Полина, 2 класс.

Мы на дороге.

Однажды мы с братом Юрой шли в школу. Из-за угла к нам подбежал наш друг и сосед Кирилл. Пойдем быстрей, а то опоздаем в школу. Я сказал, пацаны, подождите, там машина едет, но они меня не послушали и побежали через дорогу. Я закричал смотрите, машина, машина, они перебежали. Когда я перешел улицу, я им сказал, что вы делаете? Вас могли сбить. Мы все, дети и взрослые, и особенно водители должны соблюдать правила движения. Если их нарушать, то могут попасть в беду пешеходы и водители.

Я никогда не хотел бы, чтоб такое случилось, поэтому буду стараться соблюдать правила движения!!!

Ю.Сергей, 3 класс.

Дорогие водители!

Я хочу вам пожелать прежде всего, чтобы вы не садились за руль автомобиля в нетрезвом состоянии. Ведь нам детям и другим людям дорога жизнь. А еще попрошу вас не нарушать правила дорожного движения, и быть внимательней. Обращать внимание на все дорожные знаки. А вообще быть за рулем — это большой труд. Вот я когда вырасту тоже хочу быть водителем, и буду стараться не нарушать правила движения.

К.Кирилл, 3 класс.

Пожелание детей водителям.

В ДТП дети попадают по-разному. Но даже в том случае, когда ребенок попадает на проезжую часть, не глядя по сторонам, виноваты взрослые.

Дорога — угроза жизни детей, помни об этом водитель!

Уважаемые водители! Помните правила дорожного движения и соблюдайте их. Не нарушайте законы, ведь безопасность прежде всего. Машину можно починить… Ребенка починить нельзя!

Помните! Только следуя всем установленным правилам и требованиям Вы сможете сохранить жизнь и здоровье детей!

Л. Андрей, 3 класс.

Уважаемый водитель!

Я вас прошу, пожалуйста, соблюдайте правила дорожного движения, ведь от вас зависит ваша жизнь, и жизнь многих людей. Останавливайтесь на красный свет светофора. Уступайте дорогу пешеходам, переходящим пешеходный переход. Не садитесь за руль если сильно устали или находитесь в нетрезвом состоянии. Всегда будьте осторожны! Давайте все мы будем соблюдать правила поведения на дороге, тогда на улицах станет спокойно.

И. Ярослава, 2 класс.

Дорогой водитель!

Ты управляешь машиной и при этом надо быть осторожным на дороге, ведь ты не один участник движения, рядом с тобой едут такие же люди и идут пешеходы. Они как и ты спешат на работу, а дети в школу и детский сад. Поэтому прошу тебя, соблюдай Правила дорожного движения! Не подвергай опасности свою жизнь, и жизнь окружающих тебя людей!!!

Остановись водитель,
Ведь на дороге дети,
Для каждого ребенок
Один такой на свете.
Вот маленький послушно
На светофоре ждет,
Как мама научила,
Дорогу перейдет.
Вдруг правила нарушив,
Куда-то мчишься ты,
И оборвутся разом
Все детские мечты.
И на дорогу тихо упал он и лежит,
Тебе всю жизнь с виною
Придется этой жить.
Нам постоять не трудно
Всего лишь пять минут,
Мы помнить будем: дома всех очень мамы ждут!

С увеличением транспортного потока увеличивается количество дорожно- транспортных происшествий. И далеко не всегда виновниками их становятся дети. Часто бывает, что пешеход переходит дорогу правильно, а нарушает правила водитель. В последнее время становятся популярными акции «Письмо водителю», в которых участвуют как взрослые, так и дети. Как правило, они проходят с привлечением Дорожно-патрульной службы. Водителям раздают листовки с просьбой быть внимательнее на дорогах. Такие профилактические меры заставляют лишний раз задуматься всех участников дорожного движения о последствиях неосторожности. Кроме того, выучив наизусть обращение к водителю ребята могут рассказывать его как непосредственно во время акции, так и в детских учреждениях на тематических мероприятиях. Если ребенок учит наизусть такое трогательное стихотворение, велика вероятность того, что повзрослев и оказавшись в роли водителя, он сам будет ответственно относится к происходящему во время движения. Возможно, вам будут полезны

Правила дорожного движения для детей (детские стихи про правила безопасности на дороге)

Правила дорожного движения для детей (детские стихи про правила безопасности на дороге) — страница №1/1


Олеся Емельянова

Правила дорожного движения для детей


(детские стихи про правила безопасности на дороге)

Не беги через дорогу!


Перейти через дорогу
Поводов найдется много:
То с мороженым киоск,
То котенок, то барбос.
Но и ради осьминога
Не беги через дорогу.
Вася бегать так любил,
И его автобус сбил.
Он теперь живет в больнице,
Даже выходить боится.
У него несчастный вид –
Бедный Вася – инвалид.
Не видать ему футбола,
Не ходить с друзьями в школу.
Вряд ли стоила того
Опрометчивость его.

С мамой через дорогу


Способ безопасный самый:
Перейти дорогу с мамой.
Уж она не подведет,
Нас за ручку доведет.
Но гораздо будет лучше,
Если нас она научит,
Как без бед и по уму
Сделать это самому.

Подземный переход


Рассказала мама Роде
О подземном переходе,
По которому народ
Под дорогою идет.
Родион с подружкой Татой
Носят с той поры лопаты –
Чтоб под трассой на пути
Ход прорыть и перейти.
Было б проще им, однако,
Переход найти по знаку.

Светофор


Учит дедушка Егора
Говорить со светофором:
«У него язык простой –
Смотрит красным глазом – стой!
А зажжет зеленый глаз –
Значит, пропускает нас.
И, пока не смотрит красным,
На дороге безопасно».
Вертит головой Егор:
«Где же дядя-светофор?»
Мы его узнаем сразу –
Одноногий и двуглазый.

«Зебра»


Рассказал Илья Володе,
Что с сестрой по зебре ходит,
И, пока они идут,
Все авто стоят и ждут.
Но решил Володя: «Жалко
Зебру брать из зоопарка!»
Ну никак он не поймет,
Что та зебра-переход –
Не скакун четвероногий,
А полоски на дороге.

Посмотри налево, посмотри направо!


У шоссе брат учит Славу:
«Взгляд налево, взгляд направо!
Если нет машин вблизи,
То иди, не тормози!
Если же машина близко,
Стой, как во поле редиска!»
Слава сразу загрустил:
«Долго тут еще расти?»

Светофор автомобильный


Показал Валера Дане
Светофор с тремя глазами,
Что глядит зачем-то вбок
Прямо на машин поток,
И они, определенно,
Едут на сигнал зеленый.
Даня к выводу пришел:
«Светофор с ума сошел!»
И пожаловался маме.
Но она сказала Дане:
«Делать вывод не спеши –
Светофор тот для машин.
Значит должен пешеход
Делать всё наоборот!
Для машин зажжется красный –
Пешеходам безопасно!
Для машин зеленый свет –
Пешеходам хода нет!
Если желтый загорится,
Жди, какой потом включится».
Больше Даню с этих пор
Не обманет светофор.

На дороге не играй


Ян, Тимур, Олег и Валя
Близ шоссе в футбол играли.
Вале пас, Олегу пас,
Ян Тимуру пас, и раз! –
Промахнулся Ян немного –
Мяч упрыгал на дорогу.
Будет там теперь лежать,
Ведь нельзя за ним бежать.
Их водители ругают:
«На дороге не играют!»

Обходи автобус сзади, а трамвай спереди


Говорит Сережа Наде:
«Обойди автобус сзади!
И при этом на трамвай
Тапочкой не наступай!
Мы ж с тобой учили вроде –
Спереди трамвай обходят!
А теперь…» Он сам не знал,
Как обходят самосвал…

Письмо автомобилисту от ученика. Стихи о правилах дорожного движения для детей

Письма – обращения ко всем водителям на планете от учеников

3 «а» класса МБОУ «Баргузинская средняя общеобразовательная школа» Республики Бурятия

Обращение к водителям такси села Баргузин от ученика 3 класса МБОУ «Баргузинская средняя общеобразовательная школа»

Здравствуйте, дорогой водитель! Обращаюсь к Вам с просьбой, когда Вы будете проезжать мимо школы или детского сада, очень прошу – будьте внимательны и осторожны, потому что на дороге могут оказаться маленькие дети или малыши.

Мы в школе изучаем правила дорожного движения, но не всегда соблюдаем их, так как любим играть и веселиться. Бывает так, что иногда выбегаем на проезжую часть дороги.

Мы – ваше будущее и наша жизнь очень дорога!

Уважаемый водитель! Я ученик 3 класса «а» Баргузинской средней школы. Я постоянно хожу пешком из дома в школу и из школы домой.

Я обращаюсь к Вам с просьбой неукоснительно соблюдать правила дорожного движения, не отвлекаться от дороги за рулём, видеть всех прохожих и другие машины, не разговаривать за рулём, быть трезвым надо всегда, иначе может произойти трагедия. Ехать нужно строго по дороге, если хотите остановить машину, то останавливайтесь в строго определённом месте. Прежде чем поехать, тщательно проверьте машину, никогда не превышайте скорость. Всегда пристёгивайте ремень безопасности, включайте габаритные огни, будьте очень осторожны ночью! Счастливой дороги!

Здравствуй, дорогой водитель! Пишет Вам ученица 3 класса, мне 9 лет. Хочу попросить Вас соблюдать правила дорожного движения! Быть водителем – это очень ответственно! Будьте внимательны на дороге, не садитесь за руль в пьяном виде. По одним дорогам с Вами ходит моя мамочка и сестрёнка, ходит мой папа. Сберегите их для меня! Я не представляю жизни без них, а вернее не хочу и не могу представить. Ведь у Вас тоже есть родные и близкие и Вы, я думаю, меня поймёте. Вовремя остановитесь на «зебре», когда мы, пешеходы, переходим дорогу. Не пытайтесь перескочить, когда пешеход идёт. А я, в свою очередь, буду очень внимательна и осторожна на дороге.

Добрый день, уважаемый водитель! Пишет Вам письмо ученица 3 «а» класса. Каждый день моя мама мне напоминает о том, чтобы я правильно переходила дорогу — обязательно посмотрела налево, затем направо. Я всё стараюсь делать правильно, но всё равно мои родители очень волнуются за меня. Ведь на дороге всё зависит не только от меня… . Поэтому я прошу Вас, водитель, не нарушайте правила дорожного движения! И никогда не садитесь за руль выпившими. Будьте внимательны!

Уважаемый водитель, здравствуйте! Я – ученик обычной средней школы. У меня к Вам убедительная просьба – соблюдайте все правила дорожного движения! Будьте очень внимательны на дорогах! Будьте взаимовежливы с Вашими пассажирами и другими участниками дорожного движения! Прошу Вас не допускать превышения скорости во время движения! Не отвлекайтесь на разговоры по сотовому телефону, обязательно пристёгивайте ремни безопасности. Удачи Вам и зелёный свет на дорогах!

Дорогой взрослый – водитель транспорта! Я – ученица 3 класса. Пишу Вам письмо, потому что всегда соблюдаю правила дорожного движения. И хочу сказать, что не все водители соблюдают их. Я думаю, надо повторять правила время от времени, как мы повторяем словарные слова, чтобы не допускать ошибки. Когда я иду в школу, все машины мчатся со всей скорости и чуть не сбивают детей. Хочу напомнить о том, что у всех детей в вечернее время должны быть светоотражающие полоски на одежде, на которые Вы, уважаемый водитель, обязательно обратите внимание! Желаю всего наилучшего!

Дорогой водитель! Здравствуйте! Я – школьник младших классов нашей Баргузинской школы. Прошу Вас относиться к нам, школьникам, с уважением. Так как мы тоже являемся участниками дорожного движения и мы самые беззащитные на дорогах. Не надо так сильно быстро ездить по дорогам нашего села, не пользуйтесь сотовыми телефонами когда за ведёте машину. Никогда не садитесь за руль в нетрезвом виде! Когда я вырасту, то обязательно выучу правила дорожного движения и буду водителем школьного автобуса. До свидания!

Остановись водитель,
Ведь на дороге дети,
Для каждого ребенок
Один такой на свете.
Вот маленький послушно
На светофоре ждет,
Как мама научила,
Дорогу перейдет.
Вдруг правила нарушив,
Куда-то мчишься ты,
И оборвутся разом
Все детские мечты.
И на дорогу тихо упал он и лежит,
Тебе всю жизнь с виною
Придется этой жить.
Нам постоять не трудно
Всего лишь пять минут,
Мы помнить будем: дома всех очень мамы ждут!

С увеличением транспортного потока увеличивается количество дорожно- транспортных происшествий. И далеко не всегда виновниками их становятся дети. Часто бывает, что пешеход переходит дорогу правильно, а нарушает правила водитель. В последнее время становятся популярными акции «Письмо водителю», в которых участвуют как взрослые, так и дети. Как правило, они проходят с привлечением Дорожно-патрульной службы. Водителям раздают листовки с просьбой быть внимательнее на дорогах. Такие профилактические меры заставляют лишний раз задуматься всех участников дорожного движения о последствиях неосторожности. Кроме того, выучив наизусть обращение к водителю ребята могут рассказывать его как непосредственно во время акции, так и в детских учреждениях на тематических мероприятиях. Если ребенок учит наизусть такое трогательное стихотворение, велика вероятность того, что повзрослев и оказавшись в роли водителя, он сам будет ответственно относится к происходящему во время движения. Возможно, вам будут полезны

Елена Раковская

Узнав про международную акцию «Письмо водителю » мы с ребятами нашей группы решили принять в ней участие. Ведь в наше время соблюдать правила дорожного движения очень важно для жизни, а данная акция — это своего рода призыв как к водителю , так и ко всем участникам дорожного движения, которыми являются пешеходы, велосипедисты, мотоциклисты и конечно же автомобилисты.

Данная акция очень актуальна , ведь сейчас лето — самая жаркая пора, на улице много участников дорожного движения и к сожалению большое количество различных ДТП, с участием детей.

В современном мире на дорогах очень большое количество транспорта : легковые и грузовые машины, автобусы, маршрутки, поэтому соблюдение правил безопасного движения играет очень важную роль.

Вместе с детьми мы посмотрели различные презентации о правилах дорожного движения, вспомнили и повторили знаки дорожного движения, назвали их.

И конечно же не забыли про нашего «помощника».

Взяв лист бумаги и ручку, мы написали письмо водителю , а так же всем участникам дорожного движения наши пожелания и напутственные слова, касающиеся безопасного вождения и дружелюбного, гуманного отношения друг к другу.


Все мы должны быть очень внимательны на дороге, ведь от этого зависит наша жизнь!


Спасибо за внимание!

Публикации по теме:

В этом году наш детский сад впервые попробовал себя в качестве организатора акции «Письмо из детства». В День защиты детей решено было отправить.

Российский воин бережёт Родной страны покой и славу, Он на посту, и наш народ Гордиться армией по праву. 23 февраля-знаменательный день.

Благодарственное письмо от администрации Благодарю администрацию нашего портала за Благодарственное письмо,которое получила в предверии Нового Года, было очень приятно и радостно.

Новый год время исполнения желаний. А как вы думаете в этом году произойдет что нибудь волшебное, таинственное, сказочное. Я думаю да.

Новый год — самый волшебный праздник, период волшебства и сказки и это волшебство мы должны создавать для детей сами. Так и пришла идея.

Мы с ребятами нашей старшей группы вышли гулять на прогулку после дождя и увидели очень много на асфальте и в лужах дождевых червяков. И.

Здравствуй,юный друг! Пишет тебе сам! Хотя, нет, лучше отгадай! Ты весной меня не встретишь, Я и летом не приду. Ну, а в зимний, тихий.

Новый год-самый волшебный и чудесный праздник. Все мы ждём его с нетерпением,волнением и верим в чудеса. Новогодний праздник для ребёнка-это.

Письмо-обращение к водителям в стихах:
«Внимание, водитель, на дороге — дети!»

Фомичева Наталия Альбертовна, воспитатель, МДОУ детский сад общеразвивающего вида №30 «Теремок», г.Рыбинск Ярославской области.
Описание:
Стихи представляют интерес для учителей, воспитателей ДОУ, родителей. Стихотворение может быть использовано для оформления родительского уголка, папки-передвижки, при проведении родительского собрания. Доступно для заучивания детям старшего дошкольного и школьного возраста.
Характер лозунга и призыва к соблюдению Правил дорожного движения придает стихотворению яркую, запоминающуюся окраску. Хорошо перекладывается на литмонтаж в исполнении нескольких детей.
Цель: привлечение внимания общественности к проблеме гибели и травматизма детей на дорогах и необходимости соблюдения Правил дорожного движения.
Задачи:
— обратить внимание водителей на проблему гибели и дорожного травматизма детей;
— вызвать чувство ответственности за жизнь и здоровье всех участников дорожного движения.

Стремительное развитие мегаполисов и автомобильной индустрии неизбежно ведёт к увеличению опасности на дорогах. Ежегодно в дорожно-транспортных происшествиях гибнут и получают увечья десятки тысяч людей. Среди них много детей.
В последние годы особую популярность приобретает акция «Письмо водителю». В рамках этой профилактической акции волонтёры (взрослые и дети) пишут и раздают водителям свои обращения с просьбой быть внимательнее на дорогах.
Предлагаю Вашему вниманию авторское стихотворение «Внимание, водитель, на дороге — дети!».
В его основу легло произведение Роберта Рождественского «Родителям».
В обработке оно приобретает конкретную направленность по профилактике дорожно-транспортного травматизма.
Стихотворение начинается словами «Только в сказках понарошку гибнут…» Известно, что многим сказочным героям удается вернуться к жизни. Их исцеляют живая вода, заклятье, даже поцелуй. Это и Иван-царевич, и сестрица Алёнушка, и многие другие.
Сказочная гибель противопоставляется гибели реальной. Ведь в действительности это событие необратимо. Навсегда.
В обращении к водителям сделан акцент на том, что не важно, какой пост человек занимает, какими правами, полномочиями, связями располагает, садясь за руль, он должен твёрдо помнить и неукоснительно соблюдать Правила дорожного движения.

Только в сказках
понарошку гибнут,
В жизни…
редко происходит это.
Вам, водители,
хочу я крикнуть:
«Сохраните
завтрашний народ планеты!»

Хотите ли вы,
Не хотите ли,
Но дело, товарищи, в том,
Что вы на дороге — водители,
а всё остальное —
потом!
Потом — бизнеследи
и супермены,
юристы,
артисты,
врачи и спортсмены.
Но, прежде всего, вы — водители!
А всё остальное —
потом!

По шоссе летят автомобили.
Вдруг внезапно появились дети!
И какими б непослушными ни были
Но для мамы — лучшие на свете!

Разберёмся в этом важном деле,
Чтобы солнце не закрыли тучи.
От того, чтоб живы были дети,
Целиком зависит мир грядущий!

Хотите ли вы,
Не хотите ли,
Но дело, товарищи, в том,
Что вы на дороге — водители,
а всё остальное —
потом!
Потом — депутаты
и меценаты,
сенаторы,
губернаторы,
министры, экономисты.
Да! Прежде всего, вы — водители!
А всё остальное —
потом!
С этим обращением к водителю мною была создана рукописная книжка. Иллюстрации и наглядность сделали её интересной и доступной для дошколят.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА № 1383 СЕВЕРНОГО ОКРУЖНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ПИСЬМО

СОВРЕМЕННОМУ ВОДИТЕЛЮ

РАБОТЫУЧАЩИХСЯ6 «Б» КЛАССА

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:

КАНЦИБЕР АЛЛА АЛЕКСАНДРОВНА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дорога была и остаётся зоной повышенной опасности для жизни и здоровья человека. Выражение «война на дорогах» почти перестало быть метафорой: данные о жертвах дорожно-транспортных происшествий зачастую напоминают сводки с поля боя. Чтобы исправить ситуацию, в России ужесточают правила дорожного движения и вводят более суровые наказания за их нарушения. В целом в последние годы наблюдается смена ориентиров — если раньше прививать привычку к аккуратному вождению пытались с помощью суровых мер наказания, то сейчас специалисты пытаются разобраться в психологии водителей и пешеходов и «принудить» их к вежливости и аккуратности.

Дорожные происшествия являются самой опасной угрозой здоровью людей во всём мире. Ущерб от дорожно-транспортных происшествий превышает ущерб от всех иных транспортных происшествий (самолетов, кораблей, поездов, и т. п.) вместе взятых. Дорожно-транспортные происшествия являются одной из важнейших мировых угроз здоровью и жизни людей. Проблема усугубляется и тем, что пострадавшие в авариях — как правило, молодые и здоровые (до аварии) люди. По данным ВОЗ, в мире ежегодно в дорожных авариях погибают 1,2 млн. человек и около 50 млн. получают травмы. Более 35000 погибает на российских дорогах, и более 40000 на дорогах США.

Водители жалуются друг на друга и на пешеходов. Пешеходы жалуются на водителей. Всем интересно, почему люди на дожлроге и в автомобилях ведут себя так, а не иначе. Чем объяснить грубость, безответственность, безудержное стремление к самоутверждению, которые часто приводят к трагедии? На эти вопросы пытаются ответить и специалисты — инженеры, дизайнеры, психологи, культурологи и социологи. Подобными проблемами даже занимается обширная область современной психологии — психология вождения и дорожного движения.

Специалисты по культуре и психологии вождения не только изучают поведение людей за рулём, но и предлагают различные новаторские проекты. Например, многие считают, что в большинстве современных городов складываются не самые лучшие отношение между водителями и пешеходами. Преимущество остаётся за водителями, а пешеходам приходится лишь приспосабливаться.

Ребята нашего класса тоже не могут с безразличием относиться к тому, что происходит на дорогах и поэтому решили оказать свою помощь водителям, пешеходам и всем-всем, кому важно решить проблему дорожного движения. Каждый высказал свое мнение и отношение к проблеме.

Мы надеемся, что наше мнение будет важным для других людей, а на дорогах водители и пешеходы станут уважать друг друга.

Учащиеся 6 «Б» класса

Дорогой водитель!

Желаю тебе побольше попутчиков и здоровья, чтобы все это выносить. Будь аккуратен, не пей, будь осторожен на дороге! Не нарушай правила движения!Не забывай свою семью!Смотри на дорогу и помни, что в кустах могут быть ДПСники!!!

Ровенский Александр

Перельштейн Лиза

Фурсова Даша


Бланко Диана


Уважаемыйводитель!

Я хочу тебя попросить, не ставить машину во дворе потому, что невозможно ни пройти, ни проехать, особенно мамочкам с колясками. И если случится какое-нибудь ЧП, то ни пожарная, ни скорая помощь, ни милиция, ни МОСГОРГАЗ не смогут оказать людям помощь, не смогут подъехать. А однажды, пробираясь возле твоей машины, я даже упала и испачкалась об твою грязную машину и пришла в школу испачканная. Было бы неплохо, если бы ты не ставил машину во дворе и почаще бы ее мыл. А вечером во дворе невозможно поиграть в подвижные игры, потому что кругом машины, машины, машины…. Если можешь, не ставь машину во дворе, а если уж ставишь, то так ее припаркуй, чтобы можно было пройти нам, мамам с колясками и всем остальным жителям двора! Надеюсь, что ты не подведешь и станешь культурным водителем, уважающим пешеходов и соседей!

Савельева Ирина

Давришян Эдгар


Дорогой водитель!

это мой собственный стих

Езжай, водитель, но, будь ты осторожен

И, может, эта мера тебе и людям жизнь спасет.

Не едь ты быстро, не гони на красный, тормози.

Людей ты пропускай и им ты помогай!

Ведь, только ты выходишь из машины,

И сразу же становишься таким же пешеходом,

Каких не замечал, Каким не помогал!

Будь вежлив на дороге ты!

Ризаев Руслан


Водитель, дорогой, подвези меня домой,

Но на красный свет постой!

Если будешь сильно гнать, мне родного дома не видать!

Но, все же, езжай ты побыстрей,

Дом зовет скорей.

Едем, едем по шоссе,

Светофоров нет вообще.

Вот водитель молодец,

Впереди пост ДПС.

Тут водитель снизил скорость.

Ты, водитель, слушай,

На красный свет постой, пешеходов пропускай

И сплошную линию не пересекай!

Трифонов Илья

Захарова Маша




Бисерова Настя


Новак Аня


Вывод.

Таким образом, мы, учащиеся 6 класса «Б», решили не сидеть на месте, а повторить внимательно все правила дорожного движения, познакомиться с ситуационными задачами, написать сценарий классного часа «Про дорожное движение…» и провести его в нашем классе и во 2-ом классе «Б», в нашем подшефном. Если мы сами станем грамотными пешеходами, то опасных ситуаций на дорогах создавать не будем и постараемся этому научить наших малышей. А дома вместе с родителями всегда будем обсуждать важные проблемные темы о ситуациях на дорогах!

Стихи о правилах дорожного движения. Стихи о правилах дорожного движения Куплет про светофор

Про светофор

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ СВЕТОФОР

В лесу, где все без правил
Шел пока
Однажды появился
Дорожный светофор.
Где-то с дороги
Медведь принес.
И звери прибежали
Смотри технику.


И Ежик первый начал:
— Что за бред!
нужен для светофора
И ток и провода.
А если не будет
Как жечь
Тогда нам на эту штуку
Не стоит и смотреть!


— Согласен с Ежиком! —
сказал Волк зевая.-
— А если бы работал,
Какой в ​​этом смысл?
Когда я гонюсь за зайцем
Я просто не понимаю
Беги на зеленый свет
Остановись на красный свет!


— А я, — сказал Заяц, —
Когда уже бегу
Иди на светофор
Прости, не могу!


— У нас есть, — сказал Лис, —
Заказы здесь
А мы на перекрестке
Не надо пост ГАИ!


Мне тоже не надо! —
Крот сказал из норки, —
Я сам вырою
Подземный переход!


Слух под
умных слов,
— Я реально летаю! —
Сова каркнула.-
А мне совсем не надо
Посмотри на красный свет
Когда я перейду
Я смогу летать.


Все осталось как было.
Шумный густой лес.
Качаемся на дереве
Светофор бездельник…

Но мы с тобой не зайцы,
Не волки и кроты —
Я иду на работу
А ты ходишь в школу.
И машины проносятся мимо
Стальные муравьи.
А мы на перекрестке
Нам нужна ГАИ!
Нам помогают
Нас учат с детства
Шагнуть на зеленый свет
Встать на красный свет.

СВЕТОФОР


У нас есть хороший друг
Похожий на доброго великана!
Знай: у него три глаза —
Не бойся никого.
Утром, днем, во мраке ночи
Все горят один за другим.
И у каждого свой цвет
Давать нам советы в пути.
Если горит желтый свет
Скажи собираться
На зеленый мы — вперед
Всем счастливого пути!
И загорится красным, вдруг
Подожди, друг!
Плохо быть придурком
Надо ценить жизнь!
Друга зовут «светофор»
Бессловесный разговор
Он давно с людьми,
Никогда не подведет.
Мы должны слушаться его
И мы не боимся дороги!

ПЕРЕХОД

На переходной полосе
На обочине
Зверь трехглазый, одноногий,
Неизвестной породы
С разноцветными глазами
Говорит с нами.

КРАСНЫЙ глаз
Смотрит на нас.
— ОСТАНОВКА! —
Говорит свой приказ.

ЖЕЛТЫЙ глаз
Глядя на нас:
— ОСТОРОЖНО!

ЗЕЛЕНЫЙ глаз —
Для нас:
— МОГУ!
Вот как он говорит
Тихий светофор.

СВЕТОФОР


Легко, без стресса
(Просто подмигнул глазом)
Регулирует движение
Те, кто идут и идут!

Светофор загорелся красным,
И пошел поток машин
Значит, путь станет опасным!
Не спеши на дорогу!

На машинах, на дороге
Присмотрись!
И постой еще немного:
Впереди будет желтый.

Ну а после загорится,
Как трава, зеленый у, свет!
Нужно еще раз убедиться
Что вокруг нет машин.

Проверьте дорогу слева
Посмотрите направо.
И, шагая по «зебре» смело,
Спасибо светофору!

СТРОГИЙ СВЕТОФОР

Светофор строго сказал нам:

«Осторожно, здесь есть дорога!»
Не играй, не шали
Просто стой и смотри!
Верх красный:
Красный свет всегда опасен!
Трактор и трамвай
Эй, водитель, не зевай!
Белая зебра — переходы:
Пешеходы ждут.
Светофор нам четко сказал —
Красный свет — ехать опасно!
Светофор подмигнул нам
Он моргнул желтым глазом.
Желтый свет и красный свет:
Все равно никак!
Светофор стоит на страже
Он даже не спит по ночам.

СИГНАЛЫ ДОРОГА

Зеленый цвет —
Давай!
Желтый —
Подождите немного.
Ну, а если красный?
Стоп!
Проход опасен!

ТРИ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫХ СВЕТИЛЬНИКА

В помощь
Путь опасен
Горит день и ночь
Зеленый, желтый, красный.


Наш дом — светофор.
Мы три брата
Мы светим давно
В дорогу всем ребятам.


Мы три чудесных света,
Ты нас часто видишь
Но наш совет
Ты не слушаешь иногда.


Самым тяжелым является красный свет.
Если горит
Стоп! Дальше дороги нет
Путь закрыт для всех!


Чтоб ты спокойно прошел
Прислушайся к нашему совету:
— Подожди! До скорой встречи желтый
Свет посередине!


А за ним зеленый свет
Впереди мигает.
Он скажет:
— Нет препятствий
Смело идите своей дорогой!


Ты будешь подчиняться беспрекословно
Сигнал светофора,
Иди домой и иди в школу
Конечно, очень скоро.

СВЕТОФОР-РЕГУЛЯТОР

Стой, машина!
Стоп, двигатель!
Тормозите быстрее
Шофер!

Красный глаз:
Глядя прямо вперед —
Это строгий светофор.
Грозно выглядит
Пропускает
гонит
Не пускает.
В ожидании шофера
Чуть-чуть
Снова выглянул
В окно
Светофор
В этот раз
Показал зеленый глаз
Подмигнул
И говорит:
«Можешь идти
Путь открыт!»

ДВА ГНОМА

У дороги в доме
Ни сада, ни веранды
Живут гномы
Два славных человека
В домино не играют
В пятнашки или в прятки,
И целыми днями смотрят в окно:
Все ли все прямо там?


Зеленый гном говорит:
— Все тихо.Путь открыт!
Если выпало красное —
Значит путь опасен!
День и ночь темно
Окна в нем не гаснут:
Вот идет зеленый гном,
Вот идет красный.
У людей важное
И тяжкий труд
Нерадивым гражданам
На переходе моргни!

НАШ ДРУГ — СВЕТОФОР

Красный, желтый и зеленый
Он смотрит на всех.
Перекресток занят
Проблемный светофор.


Идут старики и дети
— Не беги и не спеши.
Светофор для всех
Верный друг и брат.


На светофоре
Переходим улицу.
И водители кивают нам:
«Давай, подождем».


На красный свет — прохода нет,
На желтый — ждите.
Когда горит зеленый свет
Удачной дороги!

ТРИ ДРУЗЬЯ

Три друга-пешехода в любое время года.

Красный свет — твой первый друг
Деловая строгость.
Если он вдруг загорелся —
Дороги нет.

Желтый свет — твой второй друг
Дает дельный совет:
Стоп! Внимание утро!
Ждите новых сигналов!

Третий друг моргнул тебе
Зеленым светом
Давай! Нет никакой угрозы!
Я гарант этого!

При пересечении территорий
Проспекты и дороги
Советы от этих трех друзей
Делай все вовремя.

Больше стихов смотрите в моем дневнике

Описание: стихотворение может быть интересно родителям, воспитателям и используется для чтения детям, на занятиях для ознакомления с окружающей средой и развития речи, для ознакомления с работой светофора и безопасным поведением на дорога.
Цель: Профилактика и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи:
— познакомить детей со светофорами для пешеходов и безопасным переходом проезжей части;
— уточнить и закрепить термины и понятия: «пешеход», «переход», «перекресток»;
— развивать внимательность, память, наблюдательность, зрительное и слуховое восприятие.
— Воспитать грамотных пешеходов, культуру поведения на дороге.
Актуальность: Основными причинами дорожно-транспортных происшествий, в которых страдают дети, являются недисциплинированность и незнание правил безопасности. С раннего возраста необходимо воспитывать послушных и грамотных пешеходов. При знакомстве со светофором педагоги часто обращаются к художественному слову и дают детям неверное представление о пешеходном светофоре. Стихи написаны авторами в то время, когда мы все слушались сигналов одного трехцветного светофора.Мы должны идти в ногу со временем. Светофоры становятся лучше. Теперь для пешеходов установлены светофоры с зелеными и красными человечками соответственно: зеленый «идти» и красный «стоп». А также светофоры со световым табло и звуком.

Я хочу дружить со всеми!

Есть дорога проселочная
Мы ее не знаем.
Если ты хочешь в нем жить
Учись дружить, детка!

Есть еще неизвестная нам страна дорог.
Если хочешь в нем жить, Учись, детка, дружить!

Солнце и вода друзья
Дружба страны, города,
Знаки и дорога друзья,
Светофор немного грустный.

Светофор, не грусти, Помоги нам перейти
Путь опасен и труден
По широкому тротуару.

Мы подходим к перекрестку
Мы не можем оторвать глаз от светофора. Он отдает приказы
Кому стоять — а кому идти вперед.


Вместе с мамой идем
Пойдем на светофор.
Я машу ему рукой
Мы будем с тобой дружить!

Вот зеленый свет, зовущий нас вперед.
А мы с мамой гуляем смело, ведь светофор свое дело знает!


Мы с мамой пешеходы
Идем туда, где есть переходы.
Здесь на светофоре — красный —
Двигаться дальше опасно!


Подождем немного, поедем на зеленый свет.
Красный — машинам проезд запрещен,
Даже ЗИЛ остановился!

День и ночь, в ненастье,
Как опытный сторож, Он выходит на дорогу, Светофор наш друг!

Звезды и земля дружат,
Реки и моря дружат
Светофор, давай дружить
Ценить дружбу!


Говорите со светофором:
«У него простой язык —
Смотрит Красный глаз — стоп!
И загорится Зеленый глаз
Так он нас пропускает.
И пока не горит красный
На дороге безопасно.»
Егор качает головой:
«Где дядя светофор?»
Узнаем его сразу
Одноногий и двуглазый

Показал Валеру Дане
Светофор с тремя глазами
Что смотрит в сторону почему-то
Прямо в поток транспорта
И они точно
Идут на сигнал зеленый
Дэн пришел к выводу:
«Светофор сошел с ума!»
И пожаловался матери.
Но она сказала Дане:
«Не спешите делать вывод —
Светофор для машин.
Значит пешеход должен
Делайте наоборот!
Для машин загорится Красный
Пешеходы в безопасности!
Для автомобилей Зеленый свет
Пешеходов нет!
Если желтый загорится
Подожди какой загорится позже
Больше Даню отныне
Не обманывай светофор

У нас есть хороший друг
Похожий на доброго великана!
Знай: у него три глаза —
Не бойся никого.
Утром, днем, во мраке ночи
Все горят один за другим.
И у каждого свой цвет
Давать нам советы в пути.
Если желтый свет горит-
Скажи собираться
На зеленый нам пора
Счастливого пути всем!
И загорится Красный , вдруг
Подожди, друг!
Плохо быть придурком
Надо ценить жизнь!
Друга зовут «светофор»
Бессловесный разговор
Он давно с людьми,
Никогда не подведет.
Мы должны слушаться его
И мы не боимся дороги!

На переходной полосе
На обочине
Зверь трехглазый, одноногий,
Неизвестная порода DIV_ADBLOCK98″>

НО ЗЕЛЕНЫЙ глаз —
Для нас:

0 6 0

CAN! Вот как он говорит
Тихий светофор.

Легко, без стресса
(Просто подмигивает глазом)
Регулирует движение
Те, кто идет и идет!

Светофор горит красный
И пошел поток машин
Итак, путь станет опасным!
Не спеши на дорогу!

На машинах, на дороге
Присмотрись!
И побудь еще немного:
Будет желтый впереди.

Ну а после загорится,
Как трава зеленая , свет!
Нужно еще раз убедиться
Что вокруг нет машин.

Проверьте дорогу слева.
Посмотрите направо.
И, шагая по «зебре» смело,
Спасибо светофору!

Светофор строгий (Ирина Гурина)

Светофор строго сказал нам:
— Осторожно, здесь есть дорога!
Не играй, не шали
Просто стой и смотри!
Наверху горит Красный :
Красный свет всегда опасен!
Поездка на тракторе и трамвае
Эй, водитель, не зевай!
Белая зебра — переходы:
Пешеходы ждут.
Светофор нам четко сказал —
Красный свет — ехать опасно!
Светофор нам подмигнул
желтый он моргнул глазами.
желтый свет И красный свет :
Еще никак!
Светофор стоит на страже
Он даже не спит по ночам.

Сигналы светофора

Цвет зеленый
Давай!
Желтый
Подождите немного.
Ну а если Красный —
Стоп!

Проход опасен!

Три чудесных огня

Вам в помощь
Путь опасен
Горим день и ночь
Зеленый , Желтый , Красный.

Наш дом — светофор.
Мы три брата
Мы светим давно
В дорогу всем ребятам.

Мы три чудесных огонька
Ты часто видишь нас
Но наш совет
Ты иногда не слушаешь.

Самый строгий Красный свет .
Если горит
Стоп! Дальше дороги нет
Путь закрыт для всех!

Чтоб ты спокойно прошел
Прислушайся к нашему совету:
— Подожди! До скорой встречи желтый
Свет посередине!

А за ним зеленый свет
Мигает впереди.
Он скажет:
— Нет препятствий
Смело идите своей дорогой!

Ты будешь беспрекословно подчиняться
сигналам светофора,
Иди домой и иди в школу
Конечно, очень скоро.

контроллер светофора

Стой, машина!
Стоп, двигатель!
Тормозите быстрее
Шофер!

Красный глаз:
Глядя прямо вперед —
Это строгий светофор.
Грозно выглядит
Пропускает
гонит
Не пускает.
В ожидании шофера
Чуть-чуть
Снова выглянул
В окно
Светофор
В этот раз
показал Зеленый глаз,
подмигнул
И говорит:
«Можешь идти
Путь открыт!»

Два гнома

У дороги в доме
Ни сада, ни веранды
Живут гномы
Два славных человека
Не играйте в домино
В пятнашки или в прятки,
И целыми днями смотрят в окно:
Все в порядке там?

Гном зеленый Говорит:
— Все тихо.Путь открыт!
Если нет Красный
Так что путь опасен!
День и ночь темные
Окна в нем не гаснут:
Вот идет гном зеленый ,
Вот появился красный -й.
У людей важный
И тяжкий труд
Нерадивым гражданам
На переходе моргни!

Наш друг светофор

Красный , желтый А зеленый ,
Он пялится на всех.
Перекресток занят
Проблемный светофор.

Идут старики и дети
— Не беги и не спеши.
Светофор для всех
Верный друг и брат.

На светофоре
Переходим улицу.
И водители кивают нам:
«Давай, подождем».

На Красный светится — никак,
На желтый — ждите.
Когда горит зеленый свет,
Удачной дороги

Трое друзей

Три друга-пешехода в любое время года
Красный свет твой первый друг —
Деловито строгий.
Если он вдруг загорелся —
Дороги нет.
Желтый Свет твой второй друг
Дает дельный совет:
Стоп! Внимание утро!
Ждите новых сигналов!

Третий друг моргнул вам
Его зеленый свет:
Давай! Нет никакой угрозы!
Я гарант этого!

При пересечении территорий
Проспекты и дороги
Советы от этих трех друзей
Делай все вовремя.

Очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий становятся дети.Азбука дорожного движения помогает избежать опасности и ее необходимо изучать с детьми с самого раннего возраста. Хороший результат принесет изучение ПДД в стихах для дошкольников и школьников. Ведь рифмовка – самая запоминающаяся форма обучения ребенка.

Популярные стихи о светофоре для детей, короткие

Помогаем на долго
Дети, друг наш, светофор
Объясняем без напряга
Правила для детей.

Слушай и помни
И всегда им следуй.
Загорелся КРАСНЫЙ свет
Стоп, детка, выхода нет.
ЖЕЛТЫЙ индикатор горит.
Говорит «Готовься».
И горит ЗЕЛЕНЫЙ
Давай, мой друг ученый.
Помните правила дорожного движения
Как таблицу умножения!

«Самый главный в дороге, —
Мне друзья говорили
Многоглазый, Одноногий,
С ним нельзя шутить.»
Я немного испугался
Услышав этот разговор
Но когда увидел, догадался —
Это просто светофор.

Разноцветные три круга:
Горит КРАСНЫЙ — ЖДИТЕ
И горит ЖЕЛТЫЙ — СТОП, друг мой,
На ЗЕЛЕНЫЙ свет — ИДИТЕ!
Светофор дает совет
Как перейти дорогу.
Пешеход в этом деле
Лучшего друга не найти!

Зеленый цвет —
Давай!
Желтый —
Подождите немного.
Ну, а если красный?
Стоп, приятель!
Опасно!

Мне подмигнул светофор:
— Давай, дитя!
Так что тут спорного?
Свет горит — зеленый!
Смело иду, друзья,
Прямо по полосам.
А машины все
Здесь на перекрестке!
Замигал желтый сигнал светофора
Машины завизжали!
Я ступил на тротуар
Зашумели шины.
Красный для пешеходов
Итак, остановитесь
Не бегите, коль пути нет,
Даже если ловко.

У светофора три глаза.
Ну, запомни их, мой друг,
Иди по улицам, чтобы скорее
Ты мог сделать это сам.
Вот красный глаз… Ты его боишься!
Когда он горит, нет пути.
Мигает желтым — будьте готовы!
Зеленое свечение — вперед!

Светофор горит нам красным —
Стоп! Ты не можешь идти, это опасно.
Желтый с красным вдруг загорелся —
Стоим, ждем зеленый.
На зеленый сигнал
сразу не ехать.
Направляйтесь влево-вправо
до этого поворота:
Убедиться, что лево-право
Нет мчащихся машин
А потом полегче.
Все поймут: ты стал большим.

Он стоит на перекрестке
Полосатый, как в матроске.
Дети одновременно удивились:
Почему у него три глаза?
Красный — остановить все движения.
Желтый — наше уважение.
И загорится зеленый
Вы можете продолжать свой путь.
Давно называется
Очень просто — светофор.

Мимо проносятся быстрые машины.
Асфальтовые вращающиеся шины Tinder.
Нам нужно в детский сад.
Как перейти дорогу?
Помогает надолго
Это делать светофор:
Загорается желтый глаз
Переход закрыт для вас!
Загорится зеленый свет —
Пешеход идет вперед.
Там, где горит красный свет
Все автомобили закрыты.

На прогулку
В магазин, или в кино,
Прогуливаясь по переулку
Помните правило первое:
ГДЕ СЛЫШЕН РЕВ ДВИГАТЕЛЯ —
НЕТ МЕСТА ДЛЯ ВРАЩЕНИЯ!
СТОП — команда светофора,
Если увидишь КРАСНЫЙ свет!
И на ЖЕЛТЫЙ свет светофора дорога
НЕ СПЕШИТЕ ​​двигаться.
Подождите немного,
Порадовать врачей.
На ЗЕЛЕНЫЙ сигнал МОЖНО
Смело ПРОДОЛЖАЙТЕ свой путь!
Эти правила просты
Соблюдайте все и везде.

На дорогах давно
Всегда были большие споры
Кто главнее, пешеход —
неугомонные люди,
Или транспортное средство
Это новый микрорайон.
Чтобы разрешить вечный спор
Светофор изобрели.
Загорелся красный свет
Проезд для машин запрещен.
Впереди зеленый свет
Впереди пешеход.

Кто это, смотри —
Прошиваем: раз, два, три?
Кто может сказать мне
Что это за странные глаза?
Ярко-красный — первый глаз,
Он смотрит строго на нас,
Говорит, что нет пути
Вам сейчас нельзя!!!
Дальше — желтый глаз горит,
«Подожди», говорит,
Ну, еще немного, еще немного,
И ты будешь в пути.
Вот зеленый глаз горит,
Говорит: «Иди,
В ожидании машин и трамваев
Топай скорей, не зевай! »
Ты разобрался или нет?
Этот маленький секрет
Кто на нас смотрит?
Ну конечно же — светофор!

Лучшие стихи про светофоры и пешеходные переходы

Три веселых огонька
И на ночь, и на день.
Мы будем мигать издалека.
У них отличная команда!
Я стою на асфальте ногой,
Красный кричит мне: «Стой!»
Видишь мой запретный цвет?
Ему нет пути!»
Загорелись желтые глаза
Он дает нам сигнал.
Но ты не можешь ходить!
Дождитесь зеленого глаза!
Здесь мигает зеленый,
Путь указан «свободный».
Человек в этом глазу
Он открыл мне проход.
Что это за огни
Чем они управляют?
Когда транспорту ехать,
Когда перекроют дороги?
А когда проход открыт
Чтоб народ по «зебре» ходил.
Красный, желтый — запрещены,
И зеленый — разрешены!
Ну, друг мой, ты узнал
Что это за сигнал?
Переходный светофор
Путь открыт в соседний двор!

Дети знают все на свете
Что такое светофор.
Как сверкает и светит
Знай Павлика и Егора.
Красный свет — стой на месте!
На дороге нет пути!
Не лезть под машину —
Запрещено ходить!
Если загорится желтый,
Это значит, что снова
Переход будет освобожден —
Можно идти дальше.
Зеленый свет самый лучший!
Путь открыт! Но не спешите!
Только с папой или мамой
Малыши шевелятся.
Если вы не знаете правил
Очень стыдно! Не будь ленивым!
Скажи им стихами
Учись у Андрея!

А у нас недавно
Перед домом светофор.
Горит день и ночь
Все стараются помочь.
Если загорится красный
Не смей торопиться.
Все знают этот красный цвет. —
Опасно на дороге.
И не гонись за желтым
Просто стой и жди.
Мама за руку — а мы ждем.
Все люди с нами
Терпеливо ждем зеленого
Чтобы двигаться вперед.
А вот и зелень! Скоро!
Он подмигнул: — Терпеть не можешь!
Скоро цвет на светофоре
Снова сменить на красный.

У него всего три глаза
Но не все сразу открыты.
Если красный глаз открыт
Это значит, что он зол
Двигаться вперед
Не дает разрешения!
Открывает желтый глаз.
Будьте осторожны.
Подождите, пока рядом с глазом не появится зеленый цвет.
И я это сразу увидел
Можешь идти и идти!
И счастливого пути!

На дорогах давно
Установился светофор
И водитель, и прохожий
Должен знать этот прибор.
Все его боятся
разноцветные глаза,
Он диктует в дороге
Идти можно, а нельзя.
И такси, и вездеходы,
И пешеходы лихие
, что выходят на простор,
Светофор респект!
У него суровый характер
Он висит на перекрестке
И мигает от любви
Красный, желтый и зеленый.
Если горит красный свет
Никому нет пути
Даже тем, кто спешит
Пообедайте дома.
Если правило нарушено
Хочешь, например,
Значит тебе сегодня нужно
Строгий полицейский!
Он скажет: «Это некрасиво!»
И наказать по справедливости
Быть осторожнее
Штраф придется заплатить!
Если загорается желтый свет
Подождать надо немного,
Чтобы не застрять в пути
И перейти дорогу.
Желтый цвет кричит: «Внимание!»
Ожидание меркнет
И вот оно погасло,
И движение пойдет!
Вот зеленый свет нажал,
И машины побежали
И пока они едут
Пешеходы ждут!
Светофор — король дорожного движения
Он порядка выражения,
Хоть у него нет ни ног, ни рук,
Он всем верный друг!

Этот бдительный светофор
Не создает заторов.
Уход за машинами
Он ведет их.
Если он подаст желтый свет,
Притормози — движения нет,
Жди следующего сигнала
Жёлтый тебя предупредил.
Если замигает красный свет
За движение — запрет,
И он загорится зеленым
Путь свободен — все вперед!

Тебе в помощь
Путь опасен
Горим день и ночь
Зеленый, желтый, красный.

Наш дом светофор —
Мы три брата
Нам давно светит
В дорогу всем ребятам.

Мы три чудных цвета
Ты нас часто видишь
Но наш совет
Ты иногда не слушаешь.

Самым суровым является красный свет.
Если горит: Стоп!
Дальше дороги нет
Путь закрыт для всех.

Чтоб ты спокойно прошел
Прислушайся к нашему совету: Подожди!
До скорой встречи желтый
Свет посередине.

А за ним зеленый свет
Впереди мигает,
Он скажет:
— Препятствий нет
Смело идите своей дорогой.

Коль исполняй без спора
Светофор,
Иди домой и иди в школу
Конечно, очень скоро.

Если загорится красный свет
Значит, двигаться опасно.
Светло-зеленый говорит:
«Входите, путь открыт!»
Желтый свет — предупреждение:
Дождитесь сигнала движения.

Светофоры имеют три цвета.
Водителю ясно:
Красный свет — нельзя
Желтый — готовься
И зеленый свет — катись!

Стой, машина!
Стоп, двигатель!
Тормозите быстрее
Шофер!
Красный глаз
Глядя прямо вперед —
Это строго
Светофор.
Он выглядит угрожающе
Впускает
дальше
Не пускает…
В ожидании шофера
Немного
Выглянул снова
В окно
Светофор
На этот раз
показал
зеленый глаз,
подмигнул
И говорит:
«Можешь идти
Путь открыт!»

У него три глаза
По три с каждой стороны
И хотя никогда
Он не смотрел сразу все —
Ему нужны все глаза.
Давно висит здесь.
И он смотрит на всех.
Что это?
(Светофор)

Там, где шумный перекресток,
Там, где машины не считаешь
Ехать не так просто
Если не знать правил.

Пусть дети твердо помнят:
Он правильно делает,
Кто только на зеленый свет
По улице идет!

Красивые стихи про ПДД для дошкольников

Каждый ребенок знает
Нет мудрее правила:
«Правила дорожного движения
Ты должен их соблюдать!»

Каждый юный ходок
Пешеходный переход
Или «зебра» должен знать
И просто ходить по нему.

Есть подземный переход
И эстакада.
На нем идем смело
Он спасет от машин!

Светофор — друг дороги —
Правит всем вокруг.
Красный свет — угрожающее зрелище.
Он представляет опасность.
Если вот так горит свет
Так что, как солдат, стой!
Желтый как солнце
Тепло, весна.
Предлагает подождать
Дарит настроение.
И зеленый — не зевай
И смело иди вперед!

Красный — «Стой!» «Приготовься!» — желтый.
И зеленый свет «Вперед!»
Будь осторожен и настойчив
Не беги — жди сигнала!

Никогда не приближайся к машине
Не переходи дорогу.
Помните, даже супер шины
не могут быстро затормозить!

Не езди по дорогам
Не цепляйся за машины:
Это очень опасно
Баловство на трассе!

Если на велосипеде
Вы идете по тротуару
Оглянитесь вокруг:
Есть ли знак велосипедной дорожки?
Если есть отдельный путь
Должен обратиться к нему!
Если ты ходишь в детский сад
Ты еще маленький!
И покататься по дороге
Тебе, наверное, не разрешат!
Можешь ездить безопасно
По дорожкам во дворе!
На дороге не
Дети появляются!

По проезжей части
Всем ходить опасно!
И по тротуару
Мы смело шагаем.

Если с мамой или папой
Вы поедете все вместе
Не забывайте, что вы ребенок
Обязательно катайтесь в детском кресле!
Должен быть пристегнут ремнем безопасности
Мои мама и папа тоже!
Все строго соблюдать!
Это, мой друг, тебе поможет.

Строго следит за порядком
Полицейский — настоящий охранник!
Он сторож на дороге
И наш помощник!

Вы на дороге
Рядом нет перехода.
Не торопитесь, постойте немного
И прислушайтесь к нашему совету:
Посмотрите сначала налево
Убедитесь, что нет машин.
Переместиться в середину.
Больше сюда не спешите.
Посмотрите сначала направо.
Нет машин — вперед!
Ты знаешь правила. Браво!
Настоящий пешеход!

Правила дорожного движения
Дети должны знать!
И не только знать наверняка
Но и наблюдать!
Будешь умным и смелым
И еще здоровым и целым!

Интересные стихи про ПДД для школьников

Город, в котором
Мы с тобой живем
Можно по праву
Сравнить с азбукой.

Азбука улиц
Проспекты, дороги
Город дает нам
Урок все время.

Вот она, азбука —
Над головой:
Знаки вывешены
Вдоль моста.

Азбука города
Всегда помни
Не бывает
Ты в беде.

Здесь на посту в любое время
Есть знакомый охранник,
Он управляет всем сразу
Кто перед ним на тротуаре.

Никто в мире не может этого сделать
Одной рукой
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.

Город полон движения
Машины едут в ряд.
Цветные светофоры
И день и ночь горят.

Идти осторожно
Идти по улице
И только там, где это возможно
И только там, где это возможно
И просто переходить ее там!

А где трамваи днём
Спешите со всех сторон
Нельзя ходить зевая!
Ворон не считаешь!

Идти осторожно
Идти по улице
И только там, где это возможно
И только там, где это возможно
И просто переходить ее там!

Делаем для ребят
Предупреждение:
Срочно учите
ПДД,

Чтобы не волноваться
Каждый день родители
Спокойно мчаться
Уличные водители!

Идет по улице один
Довольно странный гражданин.
Ему дают хороший совет:
— Светофор красный.
Идти некуда.
Вы не можете идти сейчас!

Меня не волнуют красные огни!
Сказал гражданин в ответ.
Он идет через улицу
Не где надпись «Переход»,
Бросаю грубость на ходу:
— Куда хочу, туда и пойду!

Водитель смотрит ему в глаза:
Разин впереди!
Быстро тормози
Помилуй меня!..

И вдруг водитель скажет:
«Мне плевать на светофоры!» —
А как ты ездить стал?
Покинет ли охранник свой пост?
Трамвай поедет, как ты хотел?
Будут ли все ходить как могут?

Да…где была улица,
Где вы привыкли ходить?
Невероятные дела
Это произойдет мгновенно!

Сигналы, крики то знай:
Машина прямо в трамвай,
Трамвай врезался в машину
Машина врезалась в окно…

Но нет: на тротуаре стоит
регулировщик,
Висячий трехглазый светофор,
И водитель знает правила.

И проспекты и бульвары —
Везде улицы шумные
Прогулка по тротуару
Только по правой стороне!

Здесь пошалить, народу помешать
За-пре-ща-ет-ся!
Будь хорошим пешеходом
Разрешено…

Если ты в трамвае
И люди вокруг тебя
Не толкайся, не зевай
Быстро вперед.

Ездить на «зайце», как известно,
За-пре-ща-ет-ся!
Уступи место старушке
Разрешено…

Если вы просто идете
Все равно смотрите вперед
Через шумный перекресток
Идите осторожно.

Переход на красный свет
За-пре-ща-ет-ся!
С зеленым даже для детей
Разрешено…

Объяснить должно быть просто
Молод ты или стар:
Тротуар — для транспорта,
Для тебя — тротуар!

Переходи улицу туда, пешеход
Где указанный тебе знак «переход»!

Красный свет светофора!
Путь опасен — прохода нет!
И если горит желтый свет
Он говорит готовься.

Впереди мелькнул зеленый —
Путь свободен, иди.

Где нужно перейти улицу?
Помните простое правило:
Обращая внимание налево, сначала посмотрите
Тогда посмотрите направо!

Глупо думать: «Как-нибудь
Я пропущу трамвайную линию!
Никогда не забывай,
Что быстрее тебя трамвай!

Смотри:
охранник
Стоял на нашем тротуаре.
Он быстро протянул руку
Он ловко взмахнул палочкой.
Ты видел
Ты видел? —
Все машины сразу остановились
Вместе встали в три ряда
И никуда они не едут.
Люди не волнуйтесь
Идет через улицу.
И стоит на асфальте
Как волшебник, караул.
Все машины к одной
Они подчиняются ему.

Светофоры, светофоры
Красный, желтый и зеленый…
Три веселых огня горят на всех улицах
Красный, желтый и зеленый —
Ясень и кленовые листья
Как бы в помощь светофорам
Они же висят на заборах .
Что впереди — путь закрыт?
Или в пути — горит лист?
Красный свет или осина?
Желтый свет или ива?
Все сигналы светлы
Осень запуталась!

Везде и всюду правила, их нужно знать всегда:
Без них корабли не отплывут от гавани.
Полярник и летчик отправляются в полет по правилам.
У водителя и пешехода свои правила.
Как таблица умножения, как урок
Запомни ПДД наизусть!
Они не просто так ходят по городу, по улице:
Когда не знаешь правил, легко попасть в беду.
Всегда будьте внимательны и помните заранее:
У водителя и пешехода свои правила!

На любом перекрестке
Нас встречает светофор
И стартует очень легко.
Разговор с пешеходом:
Светло-зеленый — давай!
Желтый — лучше подождать!
Если горит красный свет —
Значит, двигаться опасно!
Стоп! Пусть трамвай проедет
, наберитесь терпения.
Изучите и соблюдайте правила дорожного движения.

И проспекты и бульвары —
Везде улицы шумные
Прогулка по тротуару
Только по правой стороне!

Здесь пошалить, народу помешать
За-пре-ща-ет-ся!
Будь хорошим пешеходом
Разрешено…

Если ты в трамвае
И люди вокруг тебя
Не толкайся, не зевай
Быстро вперед.

Ездить на «зайце», как известно,
За-пре-ща-ет-ся!
Уступи место старушке
Разрешено…

Если вы просто идете
Все равно смотрите вперед
Через шумный перекресток
Идите осторожно.

Переход на красный свет
За-пре-ща-ет-ся!
С зеленым даже для детей
Разрешено…

Стих, описывающий дорожную ситуацию, четверостишие или стихотворение о светофоре помогут познакомить детей с основными положениями, описанными в правилах дорожного движения.Закрепит представления детей о правилах дорожного движения в игровой форме.

Полезные детские стихи о светофорах и правилах перехода:

А. Рахимов

Помогаем на долго
Дети, друг наш, Светофоры
Объясняем без напряжения
Правила для детей.

Слушай и помни
И всегда следуй им.
Загорелся КРАСНЫЙ свет
Стоп, детка, выхода нет.
ЖЕЛТЫЙ индикатор горит.
Говорит «Готовься».
И горит ЗЕЛЕНЫЙ
Давай, мой друг ученый.
Помните правила дорожного движения
Как таблицу умножения!

И. Даль

«Самый главный в дороге, —
Друзья говорили мне
Многоглазый, Одноногий,
С ним нельзя шутить.»
Я немного испугался
Услышав этот разговор
Но когда увидел, то догадался
Ну это просто- светофор .

М. Новицкая

Разноцветные три круга:
КРАСНЫЙ на — ПОДОЖДИТЕ
И на ЖЕЛТЫЙ — СТОП, друг мой,
На ЗЕЛЕНЫЙ свет — ИДИТЕ!
Светофор дает советы,
Как переходить дорогу.
Пешеход в этом деле
Лучшего друга не найти!

Кодиненко Г.

Зеленый цвет —
Давай!
Желтый —
Подождите немного.
Ну, а если красный?
Стоп, приятель!
Опасно!

Г. Ключникова

подмигнул мне светофор :
— Давай, дитя!
Так что тут спорного?
Свет горит — зеленый!
Смело иду, друзья,
Прямо по полосам.
А машины все
Здесь на перекрестке!
Замигал желтый сигнал светофора
Машины завизжали!
Я ступил на тротуар
Зашумели шины.
Красный для пешеходов
Итак, остановитесь
Не бегите, коль пути нет,
Даже если ловко.

А. Штро

Три глаза Светофор .
Ну, запомни их, мой друг,
Иди по улицам, чтобы скорее
Ты мог сделать это сам.
Вот красный глаз… Ты боишься его!
Когда он горит, нет пути.
Мигает желтым — будьте готовы!
Зеленое свечение — вперед!

Д. Пономарева

Светофор светим красным —
Стоп! Ты не можешь идти, это опасно.
Желтый с красным вдруг загорается —
Стоим, ждем зеленый.
На зеленый сигнал
сразу не ехать.
Направляйтесь слева направо
до этого поворота:
Убедитесь, что слева направо
нет мчащихся машин
И тогда полегче.
Все поймут: ты стал большим.

В. Михайлов

Он стоит на перекрестке
Полосатый, как в матроске.
Дети одновременно удивились:
Почему у него три глаза?
Красный — остановить все движения.
Желтый — наше уважение.
И загорится зеленый
Вы можете продолжать свой путь.
Давно называется
Очень просто — светофор.

С.Мельников

Мимо проносятся быстрые машины.
Асфальтовые вращающиеся шины Tinder.
Нам нужно в детский сад.
Как перейти дорогу?
Помогает надолго
Делай светофор :
Загорается желтый глаз
Переход закрыт для тебя!
Загорится зеленый свет
Пешеход идет вперед.
Там, где горит красный свет
Все автомобили закрыты.

Николаева Е.

На прогулку
В магазин, или в кино,
Прогулка по переулку
Помните правило первое:
ГДЕ СЛЫШЕН РЕВ ДВИГАТЕЛЯ —
НЕТ МЕСТА ДЛЯ ВРАЩЕНИЯ !
Команда СТОП Светофор ,
Если увидишь КРАСНЫЙ свет!
И на ЖЕЛТЫЙ свет светофора дорога
НЕ СПЕШИТЕ ​​двигаться.
Подождите немного,
Порадовать врачей.
На ЗЕЛЕНЫЙ сигнал МОЖНО
Смело ПРОДОЛЖАЙТЕ свой путь!
Эти правила просты
Соблюдайте все и везде.

А. Чугунников

На дорогах давно
Всегда был большой спор
Кто главнее, пешеход —
неугомонные люди,
Или транспортное средство
Это новый микрорайон.
Для решения вечного спора
были придуманы светофоров .
Загорелся красный свет
Проезд для машин запрещен.
Впереди зеленый свет
Впереди пешеход.

Маслова О.

Кто это, смотрите —
Мигаем: раз, два, три?
Кто может сказать мне
Что это за странные глаза?
Ярко-красный — первый глаз,
Он смотрит строго на нас,
Говорит, что нет пути
Вам сейчас нельзя!!!
Дальше — желтый глаз горит,
«Подожди», говорит,
Ну, еще чуть-чуть
И будешь в пути.
Вот зеленый глаз горит,
Говорит: «Иди,
В ожидании машин и трамваев
Топай скорей, не зевай!
Разобрались или нет?
Этот маленький секрет
Кто на нас пялится?
Ну конечно — светофор !!!

Горякова Г. ночь, за день
Мы блеснем издалека
Их команда велика!
Я стою на асфальте ногой,
Красный кричит мне: «Подожди!»
Видишь мой запретный цвет?
Есть ему никак!»
Загорелись желтые глаза
Он дает нам сигнал.
Но ты не можешь ходить!
Дождитесь зеленого глаза!
Здесь мигает зеленый,
Путь указан «свободный».
Человек в этом глазу
Он открыл мне проход.
Что это за огни
Чем они управляют?
Когда транспорту ехать,
Когда перекроют дороги?
А когда проход открыт
Чтоб народ по «зебре» ходил.
Красный, желтый — запрещены,
И зеленый — разрешены!
Ну, друг мой, ты узнал
Что это за сигнал?
Переход Светофор
Путь открыт в соседний двор!

А.Иванов

Дети знают все на свете
Что случилось светофор .
Как сверкает и светит
Знай Павлика и Егора.
Красный свет — стой на месте!
На дороге нет пути!
Не лезть под машину —
Запрещено ходить!
Если загорится желтый,
Это значит, что снова
Переход будет освобожден —
Можно идти дальше.
Зеленый свет самый лучший!
Путь открыт! Но не спешите!
Только с папой или мамой
Малыши шевелятся.
Если вы не знаете правил
Очень стыдно! Не будь ленивым!
Скажи им стихами
Учись у Андрея!

Березина З.

А у нас недавно
Возле дома светофор .
Горит день и ночь
Все стараются помочь.
Если загорится красный
Не смей торопиться.
Все знают этот красный цвет. —
Опасно на дороге.
И не гонись за желтым
Просто стой и жди.
Мама за руку — а мы ждем.
Все люди с нами
Терпеливо ждем зеленого
Чтобы двигаться вперед.
А вот и зелень! Скоро!
Он подмигнул: — Терпеть не можешь!
Скоро цвет на светофоре
Снова сменить на красный.

Т. Гёте

У него только три глаза
Но не все сразу открыты.
Если красный глаз открыт
Это значит, что он зол
Двигаться вперед
Не дает разрешения!
Открывает желтые глаза.
Будьте осторожны.
Подождите, пока рядом с глазом не появится зеленый цвет.
И я это сразу увидел
Можешь идти и идти!
И счастливого пути!

Э.Французова

На дорогах давно
Установился светофор
И водитель, и прохожий
Должен знать этот прибор.
Все его боятся
разноцветные глаза,
Он диктует в дороге
Идти можно, а нельзя.
И такси, и вездеходы,
И пешеходы лихие
, что выходят на простор,
Светофор респект!
У него суровый характер
Он висит на перекрестке
И мигает от любви
Красный, желтый и зеленый.
Если горит красный свет
Никому нет пути
Даже тем, кто спешит
Пообедайте дома.
Если правило нарушено
Хочешь, например,
Значит тебе сегодня нужно
Строгий полицейский!
Он скажет: «Это некрасиво!»
И наказать по справедливости
Быть осторожнее
Штраф придется заплатить!
Если загорается желтый свет
Подождать надо немного,
Чтобы не застрять в пути
И перейти дорогу.
Желтый цвет кричит: «Внимание!»
Ожидание угасает
И вот-вот погаснет
И движение пойдёт!
Вот зеленый свет нажал,
И машины побежали
И пока они едут
Пешеходы ждут!
Светофор — король дорожного движения
Он порядка выражения,
Хоть у него нет ни ног, ни рук,
Он всем верный друг!

О.Борисова

Это Бдительный Светофор
Не создает заторов.
Уход за машинами
Он ведет их.
Если он подаст желтый свет,
Притормози — движения нет,
Жди следующего сигнала
Жёлтый тебя предупредил.
Если замигает красный свет
За движение — запрет,
И он загорится зеленым
Путь свободен — все вперед!

Викторина по правилам дорожного движения для младших школьников. Обучающая викторина по ПДД

Игра-викторина «О правилах дорожного движения».

Мероприятие по правилам дорожного движения предназначено для учащихся 7-11 лет. Материал предназначен для того, чтобы помочь детям в игровой форме закрепить знания ПДД.

Задачи:

1. Закрепление теоретических знаний студентов по правилам дорожного движения, полученных в ходе обучения по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности».

2. Популяризация социальной значимости курса ОБЖ.

3. Воспитание культуры поведения учащихся в дороге.

Участники: учащихся 7-11 лет.

Состав: 5 человек.

    Орг. часть

    Ребята, сегодня мы проводим игру-викторину по правилам дорожного движения «Знатоки дорожного движения».

С каждым днем ​​на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов предельной внимательности.

Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами имеют основополагающее значение для безопасного движения на улицах.

    Послушайте немного об истории правил дорожного движения.

В России правила дорожного движения для лошадей были введены Петром I 03.01.1683. Указ звучал так: «Знал великий царь, бывало, что многие брали в расчет ездить в санях на вожжах с большими нагайками и небрежно били людей, проезжая по улице, то впредь в санях на вожжах не ездить. .»

Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне.Это была газовая лампа с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.

Первый светофор появился в США в 1919 году.

    Выступление жюри и команд.

    Основная часть

Этап 1: «Перекресток тайн»

Участникам предлагается отгадать дорожные загадки.

Чудо-дом на колесах

В нем ездят на работу,

И в отпуск, на учебу.

А его зовут… (Автобус)

Я мчусь по улице

Но водитель крепко держит руль.

Я ем не кашу, а бензин.

А меня зовут… (Автомобиль)

По асфальтированной дороге

У машин на ногах сапоги.

Пусть резина тоже,

Очень прочная… (Шины)

Красный круг и треугольник

Синий четырехугольник,

Мы помогаем, запрещаем,

Мы все знаем о дороге

Где опасность, где овраги.

А зовут нас просто… (Знаки)

Нить тянется, петляя среди полей.
Лес, перелески без конца и опушки.
Ни разорвать, ни скатать в шар. (Дорога)

Две пары ног на асфальте
И две руки над головой.
Что это? (Троллейбус)

Два брата убегают, а два догоняют?
Что это? (Колеса)

Наш друг тут как тут —
Он прикончит всех за пять минут.
Эй, садись, не зевай
Уезжаю … (Трамвай)

Ясное утро вдоль дороги
На траве блестит роса.
Ноги едут по дороге
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ: это мое…
(Велосипед)

Я в любое время года
И в любую непогоду,
Очень быстро в любой час
Я увезу тебя под землю. (Метро)

Мы автомобили, которые вам нужны
Позвоните нам для помощи.
У нас есть боковая дверь
Написано — 03. (Скорая помощь)

Мы те машины, которые вам нужны
А если вдруг беда.
У нас есть боковая дверь
Письменный — 02. (Полиция)

Мы машины, которые вам нужны
Мы победим огонь
Если вспыхнет пламя
Звонок — 01. (Пожарная машина)

Маленькая рука,
Что ты ищешь в земле?
Я ничего не ищу
Я копаю и таскаю землю. (экскаватор)

Однорукий великан
Поднял руку к облакам
Занят трудом:
Помогает построить дом. (Подъемный кран)

2 этап: «Автомульти» Участникам предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминается транспорт.

    На чем ездил Емеля к царю во дворец? (На плите)

    Любимый двухколесный вид транспорта для кота Леопольда? (Велосипед)

    Как Карлсон, живущий на крыше, смазывал свой мотор? (Джем)

    Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)

    Во что фея-крестная превратила тыкву для Золушки? (В вагон)

    На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).

    Личный транспорт Бабы Яги? (Момёт)

    Как попал в Ленинград рассеянный с Бассейной? (Поездом)

    Каким транспортом пользовались Бременские музыканты?
    (с тележкой)

Этап 3: «Пойми меня»

В этом конкурсе нужно просто угадать слово, которое имеет в виду ведущий

1. По нему ходят и ездят. (Дорога).

2. Старинный автомобиль для принцесс. (Тренер).

3.Двух- или трехколесное транспортное средство. (Велосипед).

5. Место «встречи» дорог. (Перекресток).

6. Не ездите на нем. (тротуар).

7. Он может быть и на земле, и под землей, и над землей. (Переход).

8. И машина, и птица есть. (Крыло).

9. Определяет скорость автомобиля. (Спидометр).

десять . Место для отдыха и хранения транспортных средств. (Гараж).

11. Регулятор движения. (Инспектор ГИБДД).

12. Останавливающее средство. (Тормоз).

4 этап: «Азбука пешехода»

Проверка знаний основ ПДД в форме решения теста «Юный пешеход». За правильный ответ дается 1 балл. Максимальное количество баллов — 10. Команды получают время.

1. Пешеходом является:
один). Человек, выполняющий работу на дороге.
2). Человек, идущий по тротуару.
3). Человек, находящийся вне транспортного средства на дороге и не работающий на нем.

2. Какая из следующих ситуаций может привести к дорожно-транспортному происшествию?

один). Переход дороги в неизвестном месте.
2). Придорожные игры.
3). Прогулка по проезжей части.

3. Что означает сочетание красного и желтого сигналов светофора?
один). Вы можете начать переход.
2). Скоро загорится зеленый свет.

4. Что означает мигающий зеленый сигнал светофора?
один). Светофор неисправен.
2).Время зеленого сигнала истекает
3). Движение запрещено.

5. Как должна двигаться пешеходная колонна по проезжей части?
один). С левой стороны дороги, навстречу движущемуся транспорту.
2). С правой стороны дороги по ходу движения.

6. Чем должен руководствоваться пешеход, если жест светофора противоречит требованию светофора?

один). Жестом регулировщика.
2). Сигнал светофора.
3).Действуйте самостоятельно.

7. Где разрешено катание на санках и лыжах?
один). На пешеходной дороге.
2). С правой стороны проезжей части.
3). В парках, скверах, на стадионах, т.е. там, где нет опасности выезда на проезжую часть.

8. Какие требования ПДД должен соблюдать пешеход при переходе дороги?
один). Идите под прямым углом.
2). Не останавливайтесь на дороге без необходимости.
3). Не ешьте мороженое.
9. Что такое тротуар?
один).Велосипедная дорога.
2). Пешеходная дорога.
3). Дорога для транспорта.

10. Опасно ли ходить по краю тротуара?
один). Не опасно, так как тротуар предназначен для пешеходов.
2). Не опасно, так как транспортные средства не должны двигаться близко к тротуару.
3). Опасно, так как вы можете быть сбиты ближайшими транспортными средствами.

5 этап: «Говорящие знаки»

Участникам предлагается отгадать загадки о дорожных знаках и показать знак на плакате.

Если вы спешите по дороге
идите через улицу
Там идите туда, где все люди
где знак … (Пешеходный переход)

И под этим знаком ни за что на свете
Не катайтесь на велосипеде, дети. (Велосипед запрещен)

Все моторы глохнут
И водители внимательны
Если на табличках написано:
«Близко к школе! Детский сад!» ( Детский)

Если нужно позвонить маме,
Позвонить бегемотику
Соединиться с другом по пути —
Этот знак к вашим услугам! (Телефон)

Чудо-конь — велосипед.
Могу я идти или нет?
Этот синий знак какой-то странный.
Его никак не понять! ( Велосипедная дорожка)

Знакомые полосы

Дети знают, взрослый знает.

Ведет на другую сторону ( Пешеходный переход) .

Видимо дом построят —
Кирпичи валяются.
А у нас во дворе
Строительной площадки не видно. ( Нет записи)


Так что идти не опасно.
Может зря висит?
Что скажете, друзья? ( Запрещение движения)

Эй, водитель, осторожно!

Быстро ехать невозможно

Люди знают все на свете:

В этом месте гуляют дети.

( «Осторожно, дети!»)

В машинах сюда, друзья,

Никто не может идти

Вы можете идти, вы знаете, дети.

Только на велосипеде. ( «Велосипедная дорожка»)

Я не помыл руки в дороге

Я ел фрукты, овощи,

Я заболел и вижу пункт

Медицинская помощь.

Что мне делать?

Что мне делать?

Нам нужно срочно позвонить.

И вы, и он должны знать —

В этом месте телефон.

Что это? Ох ох ох!

Подземелье здесь.

Так что вперед смело!

Зря трусишь

Знай подземный переход

Самый безопасный.

Смотри, опасный знак —

Человек в красном круге

Скрести их пополам.

Сам виноват, дети.

Здесь быстро мчатся машины

Здесь может быть даже несчастье.

По пути сюда, друзья,

Никому нельзя ходить.

(«Пешеходам запрещено»)

Вот вилка, вот ложка,
Заправиться немного.
Мы и собаку покормили…
Говорим: «Спасибо, подписывай!» («Food Point»)

Белый кружок с красной окантовкой —
Так что ходить не опасно.
Может зря висит?
Что скажете, друзья? (Запрет движения).

Этап 6: Конкурс-викторина

    Какое движение в России: левостороннее или правостороннее? (Правая рука).

    Может ли пешеход идти, если горит желтый свет? (стоять не нужно)

    Где можно перейти проезжую часть? (На светофоре, где установлен знак «пешеходный переход», имеется дорожная разметка пешеходный переход (зебра), под подземным переходом).

    Если на перекрестке горит светофор, а инспектор ГИБДД также регулирует движение, чьи сигналы вы будете слушать? (Инспектор ГИБДД).

    Для чего нужен «остров безопасности»?

    По какой стороне тротуара должны идти пешеходы?

    Где ходить по улице, дороге, если нет тротуара?

    Кто отвечает за порядок на дорогах?

    С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)?

    Для чего используется проезжая часть?

    Кому тротуар?

    Как называется участок дороги, расположенный по обеим сторонам проезжей части и предназначенный для остановки автомобилей и пешеходного движения?

    Устройство для движения велосипедистов?

    Какие улицы называются улицами с односторонним движением?

    Что означает зеленый сигнал светофора?

    В какую сторону смотреть, дойдя до середины улицы?

    Для чего нужна посадочная площадка?

    Кому подает команды пешеходный светофор?

    Что означает красный сигнал светофора?

    Где ученики 1-6 классов должны кататься на велосипеде?

    Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?

    Сколько колес у автомобиля?

    В каких местах стоит знак «Осторожно, дети!»

    Куда смотрит пешеход, переходя улицу?

    Сколько человек может ездить на одном велосипеде?

    Где забирать и высаживать пассажиров?

    Почему автомобили оборудованы светофорами?

    Пешеход, нарушивший правила дорожного движения?

3.Подведение итогов.

Пока жюри подводит итоги, игра «Светофор»

Приглашаем всех сидящих в этом зале поиграть,

и будем вместе следить за сигналами светофора!

Красный — все стоим

Желтый — хлопаем в ладоши

Зеленый — топаем.

Награждение.

1. Как называются широкие белые полосы разметки на проезжей части:
а) «леопард»;
б) «зебра»;
в) «верблюд».

2. Что означает зеленый сигнал светофора:
а) разрешает движение;
б) рекомендует остановиться;
в) просит приготовиться к движению.

3. Чем должен идентифицировать себя пешеход в сумерках, передвигаясь по обочине:
а) фонарь;
б) фонарь:
в) мерцание.

4. Что делать, чтобы безопасно перейти дорогу на нерегулируемом переходе:
а) перейти, не обращая внимания на движущееся движение;
б) встать на край проезжей части, сделать один шаг и дождаться остановки транспортных средств;
в) стоять на краю тротуара до остановки автомобилей;

5.Где безопасно переходить проселочную дорогу:
а) возле поворота дороги, т.к. там водители снижают скорость;
б) на подъеме дороги, там же водители снижают скорость;
в) где проезжая часть хорошо видна в обоих направлениях.

6. Если вы собираетесь перейти пешеходный переход и видите приближающуюся машину скорой помощи с включенным маяком:
а) дождитесь проезда автомобиля;

б) пойдешь;

7. На перекрестке, переходить дорогу, для вас горит разрешающий сигнал, но на перекресток вышел регулировщик, вы:
а) будете переходить дорогу на светофоре;
б) вы будете стоять до тех пор, пока не уйдет регулировщик;
в) дождаться сигнала регулировщика о разрешении перехода.

8. Передвижение на велосипеде по проезжей части разрешается:
а) с 11 лет;
б) с 14 лет;
в) с 18 лет.

(для детей старшего возраста)

Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах и светофорах в игровой форме. Уточнить представления детей о назначении дорожных знаков. Воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.

Наглядные пособия и оборудование зала:

иллюстрации по теме; картинки: светофор, регулировщик; плакат «Улицы города»;

угол участка: школа, больница, имидж «Зебра», велодорожка — вело;

4 трибуны пустые, 2 светофорные стойки; кружки для светофоров: красная, желтая, зеленая, 2 шт.;

«Светофор» — 2 картонные двусторонние кружки с ручками: 1 — красная, желтая, 2 — зеленая, желтая;

2 обруча; мяч, книга;

Дорожные знаки на стенде: «Детский», «Пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка», «Велосипедное движение запрещено», «Подземный переход», «Пункт медицинской помощи», «Автобусная остановка», «Железнодорожный переезд» со шлагбаумом»;

Мольберт с листом и названием команд для подсчета очков; маркер.

Предварительная работа. Чтение художественной литературы по теме: Носов Н. «Машина», Житков Б. «Светофор», Клименко В. «Зайчик велосипедист», «Случай с игрушками», «Кто на улице главнее»; Заучивание стихотворений по теме;

Беседы на тему;

Отгадывание загадок; Экскурсии в дорогу;

Оформление поворотов в группе «Соблюдай правила дорожного движения».

Ход игры — викторина

Дети входят в зал и становятся полукругом.Рассматривание убранства зала.

Воспитатель.

Ребята, сейчас вас в детский сад ведут взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам, переходить дорогу самим.

У нас большой красивый город с широкими улицами. По проезжей части, шоссе, едет много легковых и грузовых автомобилей, трамваев и автобусов. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.

Как называются эти правила?

Дети. Правила дорожного движения.

Воспитатель.

По городу, по улице

Не ходите просто так.

Когда не знаешь правил

Легко облажаться.

Будьте всегда внимательны

И запомните заранее:

Есть свои правила

Водитель и пешеход.

Воспитатель.

Сейчас предлагаю разделиться на 2 команды и посоревноваться, проверить свои знания.

Дети идут на свои места

Выбираем капитанов команд и названия команд по загадкам:

1 загадка:

Здесь стоит на улице

В черном ботинке —

Пугало трехглазое

На одной ноге. (Светофор)

2 загадка:

Смотри, силач, что:

В пути одной рукой

Используется для остановки

Пятитонный грузовик. (Регулятор)

Команды получили имена. Команды приветствуют друг друга.

Они садятся на свои места.

Воспитатель.

1-й конкурс: «Какая команда лучше знает ПДД»

1. Как называются люди, идущие по улице?

(пешеходы)

2. Где должны ходить пешеходы?

(На тротуаре)

3. Куда едут машины?

(в пути)

4.Где разрешено переходить улицу?

(На светофоре, на пешеходном переходе)

5. Как определить, где находится пешеходный переход?

(На дороге — полосы — «зебра» и знак «Пешеходный переход»)

6. Как нужно переходить улицу?

(Спокойным, твердым шагом, взявшись за руку взрослого; нельзя бегать, кататься на самокате…)

7. Какие пешеходные переходы вы знаете?

(Под землей, над землей, над землей)

8.Что, если мяч выкатится на дорогу?

(Попросите взрослого, чтобы получить его)

10. Какие правила поведения в транспорте.

(Нельзя: трогать руками двери, отвлекать водителя, высовываться в окно, стоять ногами на сиденье, громко разговаривать; необходимо быть вежливым: уступить место девушкам и пожилым людям)

11. Чем регулируется движение на улице?

(Светофор)

12. По какой стороне улицы или тротуара следует ходить?

(Держитесь правой стороны)

13.На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

(к зеленому)

14. А если сломается светофор, кто регулирует движение на перекрестке?

(настройщик)

Дополнительные вопросы при необходимости:

15. Можно ли по тротуару бегать, прыгать?

(Нет. Идти нужно спокойно, так как можно наткнуться на любые препятствия и оказаться на проезжей части)

16. Если вы встретите друзей на тротуаре и вам захочется поговорить, поиграть, что вы будете делать в этой ситуации?

(Нельзя идти группой по тротуару — мешает другим пешеходам.С друзьями нужно отходить в сторону, чтобы не мешать прохожим)

Подведены итоги 1-го конкурса.

2-е соревнование: «Капитаны»

Задание: «Кто быстрее и правильно соберет светофор»

Капитаны собирают бумажные «светофоры» на прилавках. Выигрывает тот, кто быстрее и правильно подберет сигнал светофора.

Воспитатель.

Дети, ваши светофоры стоят в вертикальном положении, может по другому висят?

Ответы детей.

Воспитатель. Я хочу рассказать вам о светофоре.

Слово «светофор» состоит из двух слов: «свет» и «перед». Значение слова «свет» понятно каждому. А вот слово «ибо» — от греческого слова «форос» — несущий свет. Для запрещающего светофора взят красный цвет, потому что он хорошо виден и днем, и ночью, и даже в тумане. Зеленый сигнал менее заметен, но в спектре он стоит дальше от красного и его невозможно спутать с ним.

Воспитатель и дети читают стихотворение о светофоре:

Если горит красный свет, —

Значит, двигаться ОПАСНО.

Светло-зеленый говорит:

Давай — путь ОТКРЫТ!

Желтый сигнализатор:

Дождитесь сигнала движения.

Подводятся итоги 2-го конкурса.

3-й конкурс: «В стране дорожных знаков»

Выдвигается стенд с дорожными знаками.

Воспитатель: На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки — лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название. Дорожные знаки говорят вам, по какой дороге ехать, что разрешено, а что нет. Имеются предупреждающие знаки (показать), запрещающие, указывающие.

Сейчас я загадаю загадки, а вы должны отгадать и найти знак, показать его всем детям и поставить на место. (В зале есть игровые уголки со стеллажами). Некоторые признаки дети могут назвать без загадок.(можно выбрать только 4 загадки, остальные 4 знака — дети объясняют сами)

1. Что это за знак?

Стоп — говорит он машинам.

Пешеход, иди смело

Полосы черного и белого цвета. («Пешеходный переход»)

2. Смотри, мальчик Федя

Езда на велосипеде

Угадай почему

Недовольство прохожих? («Езда на велосипеде запрещена»)

3. Покажи дорожный знак,

Где можно кататься Федя. («Велосипедная дорожка»)

4. У Тома болит живот,

Не доводить его до дома

В такой ситуации

Нужен знак, чтобы найти что? (Медицинский пункт»)

5. В этом месте, как ни странно,

Они постоянно чего-то ждут.

Кто-то сидит, кто-то стоит

Что это за место? («Автобусная остановка»)

6. В синем круге пешеход —

Не торопитесь, вперед!

Путь безопасен

Вот он не боится! («Тропинка»)

7.Этот знак — наш большой друг,

Спасает от неприятностей

И у самого тротуара,

Водители предупреждены:

«Осторожно, дети!» («Дети»)

8. В дождь и в ясную погоду —

Здесь нет пешеходов.

Знак говорит им об одном:

«Вам нельзя ходить!» (« Пешеходов нет»).

Идет подведение итогов конкурса.

4-й конкурс на внимание: «Игра».

Дети встают.

1 игра «Красный, желтый, зеленый»

Воспитатель (объясняет правила):

Когда я поднимаю красный кружок, ты замираешь;

Желтый – хлопните в ладоши;

Зеленый — подвижный, походный.

Дети выполняют задания.

2 игра «Такси»

Две команды, (две колонны) таксист берет обруч, садится в него и перевозит детей-пассажиров (по одному) в другой конец зала на светофоре.Побеждает та команда, в которой водитель быстрее перевезет всех пассажиров.

Объявлен победитель. Подводятся итоги конкурса.

5-е соревнование: «Разрешено или запрещено»

Учитель начинает фразу, а дети продолжают словами «разрешено» или «запрещено». Команды отвечают по очереди.

Прогулка в толпе по тротуару… (запрещено)

Перейти дорогу… (запрещено)

Помогите пожилым людям перейти улицу… (разрешено)

Выбегать на проезжую часть… (запрещено)

Перейти дорогу на зеленый свет… (разрешено)

Соблюдайте правила дорожного движения… (разрешено)

Воспитатель: Правила дорожного движения я вижу, вы хорошо знаете, молодец.

6 конкурс «Правильно — неправильно»

Теперь поиграем. Ребята из одной команды разыграют небольшую историю, а ребятам из другой команды предстоит решить, кто в этой ситуации поступил не так и наоборот!

Дети переходят дорогу по «Зебре» и по сигналу светофора (воспитатель показывает кружочки)

Возможны следующие ситуации:

Переход через дорогу:

Читать книгу

Посмотрите налево, затем направо

Игровой мяч

Прыжок

Они идут, держась за руку взрослого

Бой

Они танцуют и т.д.

Подведение итогов конкурса

Воспитатель: Молодец! Теперь вы точно знаете, чего нельзя делать в дороге!

Приглашаю всех выстроиться и подвести общий итог нашей игры — викторины.

Команда «Светофор» заработала … баллов, команда регулировщиков … баллов.

Все дети принимают участие в общей перекличке:

Воспитатель:

Следуйте простому закону:

Загорелся красный свет —

Дети: Стой!

Воспитатель: Желтая вспышка —

Дети: Подождите!

Воспитатель: Зеленый свет —

Дети: Вперёд!

Воспитатель: Молодец! Вот так! Вот мы и посоревновались, проверили свои знания правил дорожного движения, которые обязательно будем соблюдать и соблюдать!

А за активное участие — принимайте подарки!

Дети получают подарки и уходят из зала.

Подержанные книги

Саулина Т.Ф. Три светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. —

М.: — Мозаика-Синтез, 2009.- 112с.

Пикулина Жанна
Викторина по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста

Цель : закрепить и систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах .

Задачи :

Повторить ПДД ;

Расскажите детям, на какие виды делятся дорожные знаки ;

Способствовать накоплению эмоционально-восторженных впечатлений;

Сформировать элементарные представления о том, насколько транспорт опасен для человека;

Закрепить навык использования правил дорожного движения в повседневной жизни;

Поднимите грамотного пешехода.

Подготовительные работы :

Чтение художественной литературы А. Дорохов «Перекресток» из книги «Зеленый. Желтый. Красный!» ; Н. Носов «Автомобиль» ; С. Михалков «Моя улица» ; В. Житков «Что я видел» .

Дети заучивают стихи о дорожных знаках .

Беседы на темы « Правила дорожного движения — надежные правила » , «Безопасное поведение на улице» , «Зачем нужны дорожные знаки » .

Оборудование :

знаки дорожного движения , цветовые сигналы светофоров; кружки жюри — красная, желтая, зеленая, черная; мультимедийное оборудование, презентации; атрибуты для эстафет.

Ход урока:

Ведущий : Добрый день ребята! Сегодня мы поговорим о правилах дорожного движения … Вы уже знаете, что выходя из дома или детского сада, каждый из вас становится участником дорожного движения … Мы живем с вами в большом красивом городе с широкими улицами и проспекты. По ним переезжает много легковых автомобилей, грузовиков, автобусов. И никто никому не мешает. А все потому, что у улиц и дорог есть свой закон который называется « Правила дорожного движения » …Он очень строг и не прощает, если пешеход ходит по улице, как ему заблагорассудится, не соблюдая правил … Но и этот закон очень добрый. Он оберегает людей от страшной беды, оберегает их жизнь. Сегодня ребята покажут вам, как вы знаете Правил дорожного движения и поведение на улице.

Во-первых, я предлагаю вам разделиться на две команды. Справа от меня команда юношей «Автомобилисты» , слева команда девушек «Пешеходы» .

По городу, по улице

Не гуляй :

Когда не знаешь правила ,

Легко облажаться.

Будьте всегда внимательны

И запомните заранее :

У них есть правил

Водитель и пешеход.

Наши команды будут оцениваться жюри : члены жюри : …

Оценки следующие : круг зеленый (5 очков, желтый (4 очка) и красный (3 очка, черный (штраф -1 очко)

И мы начинаем нашу викторину !

Задание №1

Соревнование по разминке «Шутки»

1.Какие машины могут проезжать на красный свет?:

Папа и мама

Машины скорой помощи, пожарные, специальные автомобили

2. Уступи дорогу можешь идти только на :

Черный свет

Зеленый свет

Проблесковый маячок

3. Зачем охраннику жезл?:

Отгонять мух

Приветствуйте знакомых

Регулировать дорожное движение

4. Как нужно правильно переходить дорогу ?:

Перейти к пешеходному переходу

Сядьте на капот автомобиля и попросите, чтобы вас отвезли

Бери мяч и играй в футбол на дороге

балла жюри.

Ведущий : А теперь я хочу предложить вам немного поиграть. Игра называется

«Светофор» … Будьте осторожны. Показ : зеленый — топай ногами; желтый – хлопайте в ладоши; красный — тишина.

Игра ведется под музыку «Песенка про светофор» Жасмин

Ведущий : Ребята, подскажите что такое улица? (это дорога , вдоль которой стоят дома) .

Кого называют пешеходом? (это люди, которые ходят) .

По какой части улицы должен идти пешеход? (на тротуаре) .

Кто знает куда идти дорога ?

(во время сюжета посмотреть презентацию) Правильно , по пешеходному переходу, где нарисованы белые полосы «зебра» , или по подземному переходу. Но есть и тихие-тихие улочки, а еще больше переулков, а может быть дорог , по которым в час проезжает одна машина. Какую бы улицу вы ни пересекли, не спешите ступать на тротуар. Дорога должна быть хорошо видна. Направо и налево … Не сходя с тротуара, смотреть налево : не приближаются ли машины. И обязательно дождитесь, пока они все пройдут.

А почему налево? Да по той простой причине, что с этой стороны едут машины.

Вы внимательно смотрели? Бесплатная дорога ? Затем перейти. Быстро, но не беги. Дойдя до середины улицы, остановитесь. И еще раз внимательно присмотритесь, на этот раз направо : оттуда идет встречный поток.Вы помните, как перейти дорогу ? В какую сторону смотреть в первую очередь? А потом какой?

Ребята, сейчас повторим ПДД ! (презентация)

Правило № 1 … Куда можно пойти по дороге ?

Правильно , идти по дороге можно только по пешеходным переходам… Они отмечены специальным знаком «Пешеходный переход» … Ребята, а вы знаете какой самый безопасный переход? Это под землей.

Правило № 2 … Если нет подземного перехода, следует пользоваться подземным переходом со светофором. Вы знаете сигналы светофора? Правильно . «Красный человек» означает : «Стой!» и «Зеленый человек» означает : «Вперед!» .

Правило № 3 … Нельзя переходить дорогу на красный свет , даже если нет машин.

Правило #4 … Переходя дорогу , всегда надо оглядываться.Куда мы смотрим в первую очередь? Да, сначала — налево, а дойдя до середины дорог — направо .

Правило #5 … Безопаснее всего идти по дороге с группой пешеходов … Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу … Впереди дорогой, надо остановиться .

Ребята, а почему нельзя выбежать на дорогу ?

А на можно играть на дороге ? Почему? Правильно … это правило номер 6 … Не могу играть на дороге на дороге и на тротуаре … Молодцы ребята! Все правила

А теперь перейдем к Заданию №2 и отгадаем загадку :

Ведущий читает загадку про дорожных знаков , игроки отвечают :

1) Черно-белые полосы

Пешеход идет смело.

Кто из вас, ребята, знает —

Что означает этот знак?

Пусть машина работает тихо…. (пешеходный переход)

2) Помыл в дорогах рук ,

Я ел фрукты, овощи

Болен и вижу точку

Медицинский … (помощь)

3) Путь не близок к беде

Вы не взяли с собой еду

Спасет от голодной смерти

Знак путевой точки … . (блок питания)

4) Если водитель вышел весь,

Он паркует машину здесь

Чтобы ему не надо было

Никого не беспокоил.(Знак «Автостоянка» R)

5) Без бензина туда не добраться

В кафе и магазин.

Этот знак скажет вам громко :

«Рядом есть заправка!» (Знак « АЗС » )

6) В этом месте пешеход

Транспорт терпеливо ждет.

Он устал ходить пешком

Он хочет стать пассажиром. (Знак «Остановочный пункт» )

7) Знак водителей устрашающий,

Въезд для легковых автомобилей запрещен!

Не пытайтесь опрометчиво

Проехать мимо кирпича! (Знак «Въезд запрещен» )

8) Если капот и шины в грязи,

Нам срочно нужно помыть машину.

Ну, если надо, то надо.

Вот знак, что автомойка рядом! (Знак «Стирка» )

балла жюри.

А сейчас я тебя проверю

И вам игра.

сейчас буду задавать вопросы —

Ответить на них непросто.

Если действовать по ПДД то дружно ответь : «Это я, это я, это все мои друзья!» … Если нет, молчи.

Кто из вас идет вперед, только где переход?

Кто так быстро летит вперед, что не видит светофор?

Кто знает, что зеленый свет означает, что путь открыт,

Какой желтый свет всегда говорит нам о внимании?

Кто знает, что говорит красный свет — нет дороги ?

Сколько из вас идет домой, идет по тротуару?

Кто из вас в тесном вагоне уступал старушке место ?

Ведущий : Молодцы ребята! Вы сделали это очень хорошо!

Скажите, зачем на дороге нужны знаки ? (чтобы не нарушать ПДД ) .

Есть много дорожных знаков . Дорожные знаки — лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название. Дорога Знаки подскажут вам, по какой дороге как ехать что разрешено и что нельзя делать. Есть предупреждающие знаки, запрещающие знаки, указывающие знаки. (Показ видеоролика по ПДД или фрагментов детских познавательных ликбезов по ПДД )

Задание 3 : (под музыку)

1.Преодолев полосу препятствий (чтобы пробежать между кеглями, пройти по канату, пролезть между дугами и дойти до знаков, которые разложены на ковре, необходимо выбрать только определенные знаки среди набора. «Автомобилисты» — запрещающие знаки ,команда «Пешеходы» разрешающих знака.Задание выполняется по очереди.Достигнув знаков,считают до 10.

балла жюри.

Задание №4. «Вопрос-ответ» :

1. Кто такой «Пешеход» ? ( «пешеход» — это, человек, идущий).

2. Где должны ходить пешеходы? (тротуар)

3. Куда должны ехать автомобили? (тротуар)

4. Какие сигналы светофора вы знаете? (красный, желтый, зеленый)

5. Почему опасно играть в дороге? (можете попасть под машину) .

6. Какие типы переходов вы знаете? (наземный, подземный)

7. С какой стороны следует обходить автобус? (сзади)

8.Где дети могут играть? (на детской площадке)

балла жюри.

Задание № 5 Игра с кубиками (играют 6 детей ) . «Кто правильно собирает светофоры» Строятся в две колонны по 3 человека. 1-й ребенок достает кубики и выбирает нужный цвет (зеленый, достигает цели и ставит кубики, 2-й ребенок берет желтые кубики, 3-й ребенок берет красные кубики и кладет их в соответствии с цветом светофора.) Побеждает та команда, которая правильно выполнила задание .

балла жюри.

Задание №6. «Перевозка сказочных героев» .

Ребята, а вы любите сказки? Надеюсь, вы хорошо помните сказочных персонажей.

Твоя задача запомнить и назвать средства движения сказочных персонажей … Я назову героя из сказки, а ты, назови меня, на чем он ехал, летал, плавал,

Емеля — плита

Баба Яга — ступа

Золушка — карета

Айболит — волк, кит, орел

Дюймовочка — ласточка

Крокодил Гена — паровоз

Кот Леопольд — велосипед

Аладдин — ковер-самолет

Бременские музыканты — вагон

Как попала Василиса Премудрая к царю во дворец — карета

На чем летал барон Мюнхгаузен — ядро ​​

Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? — велосипед.

балла жюри.

В заключение игра сыграна «Разрешено — запрещено» :

— Игра на асфальте (запрещено)

— Пересекать улицу на зеленый свет светофора (разрешено)

— Переходить улицу перед приближающимися транспортными средствами (запрещено)

— Прогулка в толпе по тротуару (разрешено)

— Перейти улицу по подземному переходу (разрешено)

— Переходить улицу на желтый сигнал светофора (запрещено)

— Помочь старикам и женщинам перейти улицу (разрешено)

— Велосипедисты цепляются за проезжающие машины (запрещено)

— Объезд транспортных средств, стоящих на тротуаре впереди (запрещено)

— Ходить по тротуару налево (запрещено)

— Выезд на проезжую часть дороги (запрещено)

— Ездить на велосипеде, не держась за руль (запрещено)

— соблюдать ПДД (разрешено) .

балла жюри.

Ведущий : Вот и пришла наша викторина к концу … Мы повторили все что

узнал о правилах дорожного движения … И надо всегда помнить , что мы должны беречь себя и быть очень внимательными к дорогам и улицам !

Пока жюри подводит итоги, смотрим видео по ПДД

После подведения итогов викторины команде юношей присваивается звание «Самые ответственные автомобилисты» , команде девушек «Самые ответственные пешеходы» .

1. Как лучше всего сохранить жизнь в дороге. (Соблюдайте правила дорожного движения.)

2. Куда смотреть при переходе дороги? (Сначала налево, а дойдя до середины дороги — направо.)

3. Где можно перейти улицу? (Переходить улицу можно только по пешеходным переходам, отмеченным специальным знаком «Пешеходный переход».)

4. Что такое светофоры и что они означают? (Красный — жди, желтый — внимание, собирайся, зеленый — иди.)

5. Можно ли переходить улицу на красный свет, если нет машин? (Вы не можете.)

6. Что делать, если вы не успели завершить переход на зеленый свет? (Спокойно подождите посреди дороги, пока не загорится зеленый свет.)

7. Если при зеленом сигнале светофора вы видите приближающуюся скорую помощь, полицию, спасательную службу, что делать в этом случае? (Подождите, пока они пройдут.)

8. Можно ли стоять на краю тротуара? (Нет.)

9. Что делать, если на дороге нет перехода? (Когда на дороге нет перехода, вы можете перейти его при двух условиях:

Если дорога хорошо видна в обе стороны;

Когда расстояние между пешеходом и приближающимся транспортным средством не менее расстояния между тремя фонарными столбами.)

10. Можно ли выбежать на дорогу? (Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу.)

11. Можно ли переходить дорогу перед медленно идущей машиной? (Не торопитесь переходить дорогу перед медленной машиной.Вы можете не увидеть за ним другую машину, движущуюся на высокой скорости.)

12. Могу ли я играть на проезжей части или на тротуаре? (Вы не можете играть на подъездной дорожке или тротуаре.)

13. Что делать, если вам нужно выйти на тротуар, а какое-то препятствие мешает вам увидеть приближающуюся машину? (Выходить на тротуар нельзя из-за препятствия, мешающего видеть приближающуюся машину. Это препятствие может быть автомобилем, стоящим у обочины, или сугробом.)

14.Как следует обходить автобус и троллейбус на остановке? (Сзади.)

15. Как объехать трамвай? (Впереди.)

16. Какие виды переходов вы знаете? (Подземный и надземный.)

17. На какой дороге лучше тормозит автомобиль: на сухой, мокрой или обледенелой? А что нужно сделать, чтобы машине вообще не приходилось тормозить перед вами? (Автомобиль лучше тормозит на сухой дороге. Не переходите дорогу перед находящимся рядом автомобилем.)

18. Каким автомобилям разрешено движение на красный свет? (Автомобили «Скорая помощь», «Полиция», «Служба спасения», экстренные службы.)

19. Где детям безопаснее всего играть? (В парке, во дворе, в специально отведенных местах.)

20. Кто такой часовой? (Это регулировщик. Он регулирует движение машин и пешеходов.)

Обучение детей младшего школьного возраста безопасности дорожного движения

Образование

Наши ресурсы и кампании по повышению осведомленности, чтобы помочь детям младшего школьного возраста оставаться в безопасности на наших дорогах.

Обучение детей правилам дорожного движения в соответствии с их возрастом очень важно для их развития.Это помогает формировать их отношение к безопасности дорожного движения и то, как они ведут себя по мере взросления и прохождения различных этапов участия в дорожном движении.

Мы предлагаем ряд ресурсов, которые адаптируют сообщения о безопасности дорожного движения, чтобы помочь вовлечь начальных школ и детей младшего школьного возраста (в возрасте 5-12 лет) программе, а также напрямую через одного из многих утвержденных поставщиков Cycle Right.Связаться с Cycle Right можно с помощью онлайн-формы.

Программа Cycle Right реализуется в три этапа. По мере продвижения каждый ребенок приобретает навыки и знания, которые помогут ему безопасно ездить на велосипеде по нашим дорогам.

  • Первый этап (8 часов) базируется на бездорожье, т.е. школа или что-то подобное. Дети проходят практическое обучение велосипедным и дорожным навыкам, а также теоретические занятия и обучение правилам дорожного движения.
  • Второй этап (3 часа) позволяет детям играть более активную роль в принятии более безопасных решений при езде на велосипеде под активной помощью инструктора.
  • Третий этап (3 часа) позволяет детям взять на себя ведущую роль в велопутешествии, т. е. планировать маршрут, выбирать место на дороге и взаимодействовать с транспортным потоком. Инструктор берет на себя сопровождающую роль, оценивая и давая обратную связь.

Программа разрабатывается и поддерживается Министерством транспорта, туризма и спорта, Управлением безопасности дорожного движения и велосипедного движения Ирландии при участии центральных и местных агентств и других групп.

 

Cycle Right

Является национальным стандартом для велотренировок.Он обеспечивает практическую безопасность велосипеда и обучение навыкам, чтобы помочь детям младшего школьного возраста лучше и увереннее управлять велосипедом.

 

Наверх


Будьте в безопасности! (для детей 5-12 лет)

Будьте в безопасности! предназначен для повышения безопасности среди детей младшего школьного возраста с акцентом на ключевые сообщения дорожной, пожарной и водной безопасности. В раздел безопасности дорожного движения входят:

  • пешие прогулки
  • езда на велосипеде
  • общественный транспорт.

У нас есть пакет ресурсов, который полон упражнений и учебных модулей для разных возрастных групп начальной школы. Каждый модуль основан на предыдущих уроках, чтобы помочь детям стать более осведомленными в вопросах безопасности и стать более ответственными гражданами.

Заказ Будьте в безопасности! для вашей школы или дома.

 

Если вы хотите получить этот пакет ресурсов, вы можете получить к нему доступ и загрузить его через нашу виртуальную среду обучения.

Пакет был разработан в рамках модуля социального, личного и санитарного просвещения (SPHE) «Я», в котором рассматриваются вопросы безопасности и защиты, личной безопасности, вопросов безопасности и принятия решений.

Будьте в безопасности!

Предназначен для повышения безопасности среди детей младшего школьного возраста с упором на ключевые идеи дорожной, пожарной и водной безопасности

 

Наверх


Поехали! (руководство по безопасности дорожного движения для начальных и средних школ)

Поехали! это ресурс, разработанный для учителей и школьного персонала, которые организуют школьные мероприятия для детей, связанные с использованием дорог общего пользования.Он содержит практические и полезные рекомендации по безопасности дорожного движения, охватывающие различные виды транспорта, в том числе:

  • ходьба
  • езда на велосипеде
  • поездка на автомобиле
  • поездка на автобусе
  • поездка на общественном транспорте
Заказать Поехали! для вашей школы

 

Поехали!

— это ресурс, разработанный для учителей и школьного персонала, которые организуют школьные мероприятия для детей, связанные с использованием дорог общего пользования

.

Ремень безопасности Sheriff и Hi-Glo Silver

Ремень безопасности Sheriff (для первого класса)

Наша программа «Ремень безопасности Sheriff» предназначена для детей первого класса.Дети становятся шерифами ремней безопасности, взяв на себя обязательство всегда пристегиваться ремнем безопасности и следить за тем, чтобы все остальные в машине были пристегнуты. Каждый ребенок получает значок шерифа и сертификат, который дает им право инструктировать пассажиров и водителей «пристегиваться» в любом транспортном средстве, в котором они путешествуют.

 

 

Ремень безопасности Sheriff

Видеоролики — это веселый и увлекательный способ донести нашу информацию о безопасности дорожного движения до молодой аудитории.



Hi-Glo Silver (для второго класса)

Наша программа Hi-Glo Silver предназначена для детей второго класса. Hi-Glo Silver помогает шерифу привязных ремней выполнять свои обязанности по обеспечению безопасности дорожного движения. Эта особая лошадь побуждает детей и родителей всегда носить светоотражающие куртки или ремни во время игр, прогулок или езды на велосипеде.

 

Hi-Glo Silver

Пакеты отправляются в участвующие начальные школы в октябре каждого года.Прочтите дополнительную информацию или загрузите дополнительные пакеты для учителей.


Соревнования по плакатам «Seatbelt Sheriff» и «Hi-Glo Silver»


Каждый год дети из первых и вторых классов по всей Ирландии соревнуются в создании забавных красочных плакатов о сообщениях безопасности дорожного движения «Seatbelt Sheriff» и «Hi-Glo Silver». За победу в обоих конкурсах предусмотрены значительные денежные призы и групповые поездки.

 

Наверх


Safe Cross Code (для третьего класса)

Наша программа Safe Cross Code предназначена для детей третьего класса.Он фокусируется на шести шагах, которые каждый ребенок должен помнить, чтобы безопасно перейти любую дорогу. Чтобы помочь им запомнить эти меры безопасности, у нас есть запоминающаяся песня и специальный танец, которые нужно разучить, веселая игра и несколько известных телевизионных рекламных роликов.

 

Safe Cross Code

Мы воплотили Safe Cross Code в жизнь с помощью серии веселых игр, танцев и телерекламы:

Как создавать стихи о затемнении с вашим учеником

Ваши ученики будут любить писать стихи о затемнении.

Это руководство покажет вам, как именно учить блэкаут-поэзии — и почему вы должны это делать!

Вы знаете те книги на вашей полке, которые разваливаются на куски? Хватай их! Вам понравится использовать их для затемнения стихов!

Приготовьтесь повеселиться.

Начнем!

(Обязательно посмотрите, как я создам его в конце этого поста!)

Что такое затемненная поэма?

В 2005 году Остин Клеон начал создавать ежедневное стихотворение «затмение» с помощью газеты (вы можете узнать больше о его процессе здесь ).Он разместил свои стихи в Интернете, и идея взлетела!

Чтобы создать свой собственный, сначала выберите любой текст (включая газету). Затем отсканируйте его на наличие слов и фраз, составляющих стихотворение. Наконец, закрасьте (карандашом или другим маркером) все остальные слова.

Ваше стихотворение выпрыгивает из текста оттуда. Просто как тот.

Самое замечательное в том, что ваши ученики будут обращать внимание на язык, выбор слов, образы, настроение и тему при создании своих стихов!

И это КРУТО!

Что такое найденная поэзия?

Поэзия затемнения — это тип «найденной» поэзии.

Найденная поэзия — это просто стихи, которые появляются случайным, неожиданным образом.

Найденное стихотворение может быть тем, как пишется список; это может быть обрывок письма или просто вырезанные слова, склеенные вместе.

Поэзия Blackout — это «найденная» поэзия, потому что стихотворение обнаруживается (находится) среди слов на странице.

Что мои ученики узнают из поэзии затемнения?

Подобно поеданию овощей, «спрятанных» в соке V8, поэзия затемнения — это веселый и творческий способ для студентов применять и синтезировать:

  • выбор слов
  • тема
  • образы
  • тон
  • дикция
  • настроение

Несмотря на то, что это похоже на веселье и игры, учащиеся должны будут определить тему, тщательно выбирая слова, а не просто выбирая случайный список слов.

Вот как этому учить:

Необходимое время: 2 дня.

Ваши ученики будут любить играть с языком, выбором слов, образами, настроением и темой, когда они будут создавать затемненные стихи!

Выполните следующие простые действия.

  1. Что это?

    Прежде чем приступить к работе, учащимся может быть полезно увидеть примеры различных способов создания затемненной поэмы.

    Вы можете поделиться этими изображениями с ними, чтобы дать им идеи.

  2. Выберите страницу текста

    Учащиеся могут использовать страницу из газеты, скопированный рассказ или информационный текст, или страницу из книги, которая разваливается или готова к отправке в корзину.

    Попробуйте найти разные страницы для каждого ученика. Это будет способствовать отличному обмену и уникальным готовым стихам.

  3. Собери интересные слова.

    Предложите учащимся просмотреть страницу в поисках слов и фраз, которые бросаются в глаза. Они обведут эти слова слегка карандашом.

  4. Определите, какие слова оставить.

    Учащиеся могут прочитать список слов, которые они обвели, и увидеть, как появляется их стихотворение.

    Напомните учащимся, что мы читаем сверху вниз и слева направо, поэтому слова должны быть в таком порядке, чтобы читатель понял стихотворение так, как хочет автор.

    Они могут найти слова, которые хотят исключить из своего стихотворения, или могут обнаружить, что им нужно больше. Вот почему светлый карандаш полезен! Стереть или добавить!

  5. Уточните выбор слова.

    Попросите учащихся прочитать свои стихи вслух про себя, чтобы убедиться, что они понятны. Их тоже можно выписать.

    На этом этапе полезно спросить учащихся, какую тему они пытаются передать. Что они хотят, чтобы читатель понял или почувствовал после прочтения их стихотворения?

  6. Как только учащиеся будут довольны своим стихотворением, они могут начать затемнять страницу.

    На этом шаге так много гибкости! Учащиеся могут просто обвести слова маркером или соединить их цветом.Они могут раскрасить или проиллюстрировать страницу — даже использовать коллаж. (Загляните на мою доску Pinterest для примера.)

  7. Или — создайте изображение, которое подходит к стихотворению.

    Обведя слова, вы можете набросать рисунок, соответствующий теме или образам стихотворения.

  8. Нарисуйте контур маркером или ручкой.

    Если вы хотите, чтобы ваши ученики писали стихи акварелью, убедитесь, что маркер не растекается.Я использовал Sharpie для своего. Затем сотрите все карандашные пометки.

  9. Добавь цвета!

    Я использовала акварель. Так как бумага впитала воду, она немного смялась, но мне все равно нравится готовый продукт.

  10. Не забудьте название

    После прочтения стихотворения учащиеся должны написать для него оригинальное название. Это поможет закрепить тему стихотворения.

  11. Поделись!

    Не забудьте поделиться стихами своих учеников о затемнении, повесив их на стену, устроив прогулку по галерее или попросив учеников представить свои стихи классу.

    Приклейте их на черную плотную бумагу, чтобы создать впечатляющее зрелище.

    Наконец, найдите время, чтобы учащиеся поразмышляли над своими стихотворениями — что они хотят выразить в стихотворении, как они подобрали слова, настроение, тон и дикцию своего стихотворения.

    Не забудьте вместе со своими учениками создать собственное право!

Как мне его оценить?

Поскольку это такая творческая деятельность, вы можете решить поставить итоговую оценку, но я бы посоветовал вам, чтобы ваши ученики копали немного глубже.Они могут пройти быструю самооценку, задав всего несколько вопросов:

  • Какова тема моего стихотворения?
  • Какое настроение я пытаюсь создать?
  • Как мне это удалось?
  • Что я хочу, чтобы читатель почувствовал после прочтения моего стихотворения?
  • Какие изображения самые сильные?

Вы также можете создать быструю рубрику , прежде чем ваши ученики начнут работать над своими стихами.

Посмотрите, как я создаю затемняющее стихотворение здесь:

Советы для успеха

  • После того, как ваши ученики закончат один, они захотят создать еще!
  • Имейте запас текстов, готовых к использованию — это забавное занятие для тех, кто быстро заканчивает, или если у вас есть время простоя или ваш график нестабилен.

Хотите продлить?

Пусть ваши ученики пишут стихи!

Как только они почувствуют себя успешными в блэкаут-поэзии, познакомьте их с другими формами письменной поэзии.

Вы можете найти еще занятий по написанию стихов здесь .

Читать больше стихов!

Не останавливайтесь на блэкаут-поэзии — вот 12 стихотворений, которые идеально подходят для учеников средней школы , чтобы попрактиковаться в их анализе и даже подражании!

Ищете другие способы обучения поэзии?

Этот пост «Стратегии преподавания поэзии» полон полезных способов сделать преподавание поэзии веселым и эффективным.

Если вы немного боитесь преподавать поэзию, этот пост даст вам пошаговую уверенность.

Получайте удовольствие от этих затемняющих стихов!

И обратите внимание на эти обучающие инструменты в моем магазине!

от Marypat | Комментариев к записи «Как сочинить стихи затемнения со своим учеником»

месяцев поэзии отключены | Уотсонвилл

Конкурс поэзии публичной библиотеки Уотсонвилля 2022

Приглашаем всех местных поэтов Уотсонвилля ~ Наш конкурс поэзии 2021 года открыт для подачи заявок!

Мы приглашаем посетителей всех возрастных групп принять участие в нашем поэтическом конкурсе и поделиться своими оригинальными работами.

Мы проводим поэтический конкурс, чтобы отпраздновать национальный месяц поэзии в этом году в апреле.

Крайний срок подачи: вторник, 31 мая, до 23:59.

Этот конкурс предназначен для детей, молодежи и взрослых. Конкурс проводится в пяти категориях: 

• Учащиеся начальных классов (K–2 классы)
• Учащиеся начальных классов (3–5 классы)
• Учащиеся средних школ (6–8 классы)
• Учащиеся старших классов (9–12 классы) )
• Взрослые 

Голосование будет проходить онлайн через форму Google (предварительно назначенная на июнь 2022 г.), а доступ к заявкам можно получить через платформы социальных сетей и веб-сайт Публичной библиотеки Уотсонвилля.

Победители получат устройство для чтения Kindle!


Как принять участие

Примите участие, отправив одну копию оригинального стихотворения и свою контактную информацию (имя, адрес электронной почты, телефон, почтовый адрес). Нам понадобится ваша контактная информация, чтобы связаться с вами позднее. !) в библиотеку по номеру:

• Загрузить в формате DOC или PDF с формой подачи на конкурс поэзии
• Отправить их по электронной почте в формате DOC или PDF библиотекарю Стефани Барраза — Стефани.barraza AT cityofwatsonville.org
• Лично в часы работы библиотеки Curbside Hours

Правила

• Одно стихотворение/запись на человека.
• Включите в стихотворение свою контактную информацию, чтобы мы могли связаться с вами позже, если вы выиграете.

Победители



• Мы выберем по одному победителю в каждой из четырех возрастных категорий.
• Победители будут уведомлены по электронной почте или по телефону.

Мы с нетерпением ждем ваших стихов!

По вопросам обращайтесь к Стефани Барраса по электронной почте (см. выше) или по телефону 831-768-3418.

Наглядный урок | Поэзия вслух

Клэр Шварц

Вы учитесь узнавать красоту по ее оправе.
В позолоченном зале, в позолоченной раме ее молочная шея

вытянулась, когда она вглядывается в зачеркнутую ванну. Цель,
исследование, урок: она требует тебя

быть красивой. Ты должен спасти ее, чего бы это ни стоило.
Коллекционер возьмет ее любой ценой. Его коллекция составляет

хорошо, когда он одалживает изображение женщины
музею, где стоят школьники

перед ним, помазанный уроками цвета и чувства. Обратите
внимание
, учитель ругает непоседу в спину. Плохой ,

ребенок, чьи движения взывают к ее собственной красоте, ребенок
, чей плач говорит о том, что его мать красивее всех. Глаза сюда ,

сиропы учитель. Все, что растет, гниет. Хорошие маленькие тишины,
будущих стражей. Если ты хороший, однажды

тисненое приглашение прибудет к двери вашего дома
. Вы сядете рядом с Коллекционером, зажгите

.

шуршит по люстрам, твоя салфетка в форме лебедя.
Чтобы защитить свой шелк, вы ловко сломаете ему шею. Кровь, красивая,

краснеют щеки, когда вы садитесь в кресло, нарисованное специально для вас. Сядьте , стул
    говорит посетителю
. Стенд , к охраннику. Охранник переминается на мозолистых ногах. Она
    любит вас,

она тебя не любит. Дети срывают ромашку налысо,
выбрасывают свои солнышки в канаву.


Источник: Поэзия (декабрь 2019 г.)

  • Деятельность
  • Искусства и науки
  • Религия

Биография поэта

Клэр Шварц — автор книги «Binded» (Button Poetry, 2018 г.) и поэтический редактор Jewish Currents.Увидеть больше этого поэта

Больше стихов о деятельности

Топать

Я возвращаюсь домой,
футов вот-вот истечу кровью
от сердитого топания.
«Мальчик!» говорит мама.
«Хватит шуметь».
Но что она ожидает
когда, день за днем,
ненавистников бросают в меня слова
как зазубренные камни
призванные разодрать мою кожу?
Я ухожу в свою комнату,
падаю на кровать,
считаю: «Раз.Два….

Никки Граймс

  • Деятельность
  • Жизнь
  • Отношения

Больше некуда идти

Выключите свет.
Наденьте еще один слой.
(Похоже на папу.)
(Похоже на маму.)

Вы говорите из рук вон.
Я говорю ретро.

Прогулка.
Велосипед.
Прогуляйтесь еще.
Переработка.

(Посмотрите, что я там сделал,
велосипед — re цикл ?)

Ваше имя маркером
на хорошей бутылке с водой.
Рюкзак. Новые привычки.
Нет, спасибо, сумка не нужна.

Что еще.
Ах да.

Рассказать десяти друзьям
кто…

Линда Сью Парк

Просмотреть стихи о деятельности

Другие стихи об искусстве и науке

Последнее слово

Я — дверь метафоры
, ожидающая открытия.
Вы не найдете ни замка, ни ключа.
Все могут войти по желанию.
Просто переступи порог.
Однако не забудьте одеться для путешествия.
Было известно, что посетители
увлеклись. Иллюстрация Шадры Стрикленд

Никки Граймс

Расистская кость

Я знаю, что это настоящая вещь, потому что
Когда я был ребенком, моя старшая сестра водила меня
В театр Капитолий, в мой родной город
Рочестер, штат Нью-Йорк,

И в тот день был фильм,
Tingler , в котором снялся Винсент Прайс,
И что мне запомнилось лучше всего…

Корнелиус Иди

  • Искусства и науки
  • Жизнь
  • Социальные комментарии
Просмотр стихов об искусстве и науке

Еще стихи о религии

Быть

Просыпайтесь, приветствуйте солнце и молитесь.
Сожгите кедр, сладкую траву, шалфей —
священных трав в честь жизни, которая нам дана,
ибо мы были одарены этими путями с незапамятных времен.
Помните, когда вы выходите на арену своей жизни,
думайте о…

Таная Уиндер

  • Отношения
  • Религия
  • Социальные комментарии

За дикое великолепие, которое осталось

                                                                                             …

Автор CAConrad

  • Природа
  • Религия
  • Социальные комментарии
Просмотреть стихи о религии Получить случайное стихотворение

Краткий анализ книги У. Б. Йейтса «Среди школьников» — интересная литература

Краткое изложение классического стихотворения Йейтса доктора Оливера Тирла

«Среди школьников» — один из В.Великие поздние стихи Б. Йейтса. Как и в другом известном стихотворении того периода его жизни, «Плывя в Византию», это стихотворение о том, как Йейтс оглядывается на свою собственную жизнь и все больше теряет связь с современным миром. Здесь мы предлагаем краткое изложение и анализ книги «Среди школьников», выделяя некоторые из ее основных тем.

Среди школьников

я

Я прохожу долгий допрос в классной комнате;
Отвечает добрая старая монахиня в белом чепце;
Дети учатся шифровать и петь,
Изучать литературу и историю,
Выкраивать и шить, быть аккуратным во всем
В лучшем современном виде — детскими глазами -старый улыбающийся общественный деятель.

II

Мне снится ледеанское тело, согнутое
Над угасающим огнем сказка, которую она
Рассказывала о суровом порицании или о пустячном событии
Что превратило какой-то детский день в трагедию—
Рассказывала, и казалось, что две наши натуры слились
В сферу из юношеского сочувствия,
Или, переиначивая притчу Платона,
В желток и белок одной скорлупы.

III

И думая об этом приступе горя или гнева
Я смотрю на одного ребенка или другого там
И удивляюсь, была ли она такой в ​​том возрасте-
Ибо даже дочери лебедя могут разделить
Что-то из наследия каждого гребца-
И у меня был тот цвет на щеках или волосах,
И после этого мое сердце сходит с ума:
Она стоит передо мной, как живой ребенок.

IV

Нынешний ее образ всплывает в сознании —
Кватроченто ли его вылепил из пальцев
Щека впалая, как будто ветер пила
И месиво теней взяла себе в пищу?
А я хоть никогда не был ледейским
Было когда-то красивое оперение — хватит,
Лучше улыбнись всей этой улыбке и покажи
Есть удобное старое чучело.

В

Какая юная мать, образ на ее коленях
Мед поколения предал,
И это должно спать, кричать, бороться, чтобы убежать шестьдесят или более зим на голове,
Компенсация за муки его рождения,
Или неуверенность в его выступлении?

VI

Платон думал, что природа всего лишь пена, которая играет
На призрачной парадигме вещей;
Солдат Аристотель играл в тау
На дне царя царей;
Всемирно известный златоногий Пифагор
Потрогал палочку или струну
О чем пели звезды и слышали беспечные Музы:
Старая одежда на старых палках, чтобы птичку пугать.

VII

И монахини, и матери поклоняются образам,
Но те, что зажигают свечи, не те,
Что оживляют материнские грёзы,
Но хранят мрамор или бронзу покой.
И все же они тоже разбивают сердца — О Присутствия
Что страсть, благочестие или привязанность знают,
И что вся небесная слава символизирует —
О самородные насмешники человеческого предприятия;

VIII

Труд расцветает или пляшет там, где
Тело не ушиблено для наслаждения души,
Ни красота, рожденная из собственного отчаяния,
Ни мутноглазая мудрость из полуночного масла.
О каштан, великий укоренившийся цветок,
Ты лист, цветок или ствол?
О тело, раскачивающееся под музыку, О светящийся взгляд,
Как мы можем узнать танцора по танцу?

«Среди школьников» написано в форме итальянского стиха под названием ottava rima , рифмованного abababcc . Таких восьмистрочных строф восемь. Важно ли число восемь для этого стихотворения? Возможно нет. Но в структуре «восемь на восемь» есть определенная симметрия: общее число — 64 — не так уж далеко от возраста самого Йейтса, когда он писал стихотворение (на самом деле ему было 60).

Таким образом, «Среди школьников» рассказывает о визите стареющего Йейтса в монастырскую школу в Уотерфорде, Ирландия, в феврале 1926 года. Будучи сенатором, Йейтс посещает школу как общественный деятель, но стихотворение является рекордным. из его личных мыслей. Во второй строфе его разум начинает блуждать, и Йейтсу снится его муза и любовь Мод Гонн, когда она была молодой женщиной с телом, подобным Леде (которую Зевс изнасиловал в образе лебедя, как трактовал Йейтс в его ранней поэме «Леда и лебедь»).Хотя Йейтс и Гонн никогда не были предметом обсуждения, она вдохновляла его на протяжении всей его жизни, и он видит в них двоих родственные души — как желток и белок яйца.

В третьей строфе Йейтс возвращается к настоящему моменту в классной комнате и задается вопросом, была ли Мод похожа на любую из девочек в монастырской школе, когда она была в их возрасте.

Ссылка Йейтса на «дочерей лебедя» подразумевает не Леду, а женщину, которую породил ее союз с Зевсом: Елену Троянскую, прекрасную гречанку, похищение которой привело к Троянской войне.(Елена Троянская фигурирует в других стихах Йейтса, например, в «Длинноногой мухе», где она описывается как наполовину женщина, на три части ребенок.) Школьница, на которую он смотрит сейчас, кажется старой Мод, перевоплотившейся в юную женщина, «живой ребенок».

В четвертой строфе он изображает Мод сейчас, в более позднем возрасте, стареющим, как и он сам. Как будто ее поздняя красота была создана художником эпохи Возрождения. Затем он размышляет о своем прошлом с Мод и заявляет, что, хотя он и не был совсем персонажем греческого мифа, у него тоже «когда-то было красивое оперение» — намек на лебединую форму, которую принял Зевс, когда изнасиловал Леду.Затем он вспоминает себя в настоящем и решает, что должен вести себя публично, находясь в школе, и таким образом изгоняет такие воспоминания и размышления.

Однако в пятой строфе Йейтс немедленно возвращается к такому самоанализу. На этот раз, однако, он рассматривает это с точки зрения матери: стоило ли его матери страдать от родовой боли, чтобы он мог прожить свои шестьдесят с лишним лет на этой планете? Сам Йейтс в заметке «Среди школьников» сказал, что он позаимствовал образ «меда зарождения» из эссе под названием «Пещера нимф» о мифической идее о том, что мед разрушает воспоминания женщин об их дородовой жизни. жизни.

В шестой строфе рассматривается тот же вопрос, на этот раз с точки зрения трех древнегреческих философов: Платона, Аристотеля и Пифагора. Платон был идеалистом, Аристотель — материалистом (который наказал своего самого знаменитого ученика, Александра Македонского, инструментом, похожим на березу, известным как «тау»), а Пифагор верил в «музыку сфер». У каждого был свой взгляд на смысл жизни.

Затем седьмая строфа возвращается к матерям, да и к монахиням (в конце концов, мы в монастырской школе).И матери, и монахини поклоняются «образам»: матери, образу ее ребенка, и монахине, религиозной иконе или статуе, например, представляющей Иисуса или Деву Марию. Но даже у монахинь разбиваются сердца, как у матерей и других женщин, потому что они «саморожденные насмешники над мужскими предприятиями», «саморожденные», потому что женщины рождены от матерей, но сами являются матерями. Они высмеивают человеческую славу и амбиции, потому что они могут дать жизнь, в то время как мужчины не могут, и в конечном итоге становятся старыми и жалкими, как «пугало», каким, по мнению Йейтса, он стал.

В восьмой и последней строфе Йейтс обращается к вопросу о «труде» — слове, имеющем здесь двойное значение, поскольку оно отсылает к темам деторождения и материнства, затронутым ранее в стихотворении, но также предполагает тяжелый труд Адама после он и Ева были изгнаны из Эдемского сада после их Падения. «Цветение» предполагает материнство — начало новой жизни, а «танцы» — приятную форму труда, которая заключается не в сжигании масла в полночь в поисках мудрости или причинении вреда телу физическим трудом, а в творческом акте, полном жизненной силы. что питает душу.

Обращение Йейтса к каштану дает ключ к тому, как мы должны интерпретировать эту последнюю строфу, и, в более широком смысле, общий смысл «Среди школьников»: заключена ли сущность дерева в его листьях, его цветке или его багажник? Является ли какая-либо его часть более «древовидной», чем другие? Нет: это сумма его частей. Мы не можем «отличить танцора от танца», потому что нас определяет то, что мы делаем: когда танцуешь, танцор и создаваемое им движение составляют одно целое. Если мы перестанем исполнять наш «танец» — это заявление о том, кто мы есть, которое создает ту самую жизненную силу, которая придает нам смысл, — мы становимся тем, чем, как опасается Йейтс, он стал, изношенными «пугалами», лишенными истинной «жизни» как таковой. .

«Среди школьников» является одновременно публичным и частным: его «действие» происходит в публичной обстановке, но этот публичный фон побуждает к личным размышлениям престарелого поэта; но затем он снова обнародует свои личные размышления, решив опубликовать стихотворение. В конечном счете, оно одновременно прямолинейно и эллиптично по своему значению — можно сказать, типично для Йейтса. Символы отказываются быть закрепленными слишком сильно. Ведь для того, чтобы танцевать, нужно иметь некоторую свободу.

О В.Б. Йейтс

Уильям Батлер Йейтс (1865–1939) — один из величайших ирландских поэтов. Его первый сборник, Crossways , появился в 1889 году, когда ему было еще за двадцать, и его ранняя поэзия несла явное влияние романтизма. По мере того, как его карьера развивалась, а литературные новшества пришли вместе с модернизмом в первые десятилетия двадцатого века, творчество Йейтса по-прежнему сосредоточивалось на традиционных формах стиха и схемах рифмовки, но он становился более политическим, более аллюзивным и более эллиптическим.

Его поздние работы, такие как стихотворение 1927 года «Плавание в Византию» о старении, показывают вдумчивого и созерцательного поэта, чьи образы и отсылки не поддаются простому толкованию (что именно древний город Византия представляет в этом стихотворении?) . И все же, в то же время, в его работах есть прямолинейность, которая заставляет читателей чувствовать, что к ним обращаются лично, и всегда ставит его работы на одном расстоянии от более известных поэтов-модернистов (таких как Т. С. Элиот и Эзра Паунд).

Йейтс умер в 1939 году.На протяжении большей части его жизни женщина по имени Мод Гонн была его музой. Йейтс несколько раз предлагал ей выйти за него замуж, но она всегда отказывалась. Она знала, что может принести ему больше пользы как муза, чем как жена или любовница. Йейтс выступал за независимость Ирландии, но в таких стихах, как «Пасха 1916 года», посвященных Пасхальному восстанию, он показывает, что ему не по себе от насильственных и решительных политических и военных методов, принятых многими его соотечественниками. В 1923 году ему была присуждена Нобелевская премия по литературе.

Узнайте больше о величайших стихах Йейтса с  Основные произведения, включая стихи, пьесы и критическую прозу (Oxford World’s Classics) . Для более подробного обсуждения творчества Йейтса см. наше краткое изложение его «Плывя в Византию» и наш анализ его классической поэмы 1919 года «Второе пришествие».

Автор этой статьи, доктор Оливер Тирл, литературный критик и преподаватель английского языка в Университете Лафборо. Среди прочего, он является автором книг «Тайная библиотека: путешествие книголюбов по историческим курьезам», и «Великая война, пустошь и модернистская длинная поэма».

Изображение: У. Б. Йейтс Джорджа Чарльза Бересфорда, 1911 год; Викисклад.

Нравится:

Нравится Загрузка…

Родственные

.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.