Профессии в тюмени после 9 класса для девушек: Государственные колледжи и техникумы Тюмени — Учёба.ру

Содержание

Многопрофильный колледж Тюменского индустриального университета

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

ТКПСТ, Тюменский колледж производственных и социальных технологий — Учёба.ру

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Тюменский техникум индустрии питания, коммерции и сервиса — Учёба.ру

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

ГАПОУ ТО «ТКТТС»

Митинг-концерт «Крымская весна»

19 марта 2022 г. 12:35

В Тюмени 18 марта на Цветном бульваре прошел митинг-концерт, посвященный восьмой годовщине воссоединения Крыма с Россией, в котором приняли участие тысячи тюменцев, в том числе более 260 студентов и педагогов нашего колледжа.

Губернатор Тюменской области Александр Моор напомнил тюменцам о важности возвращения Крыма в РФ.

«Прошло уже восемь лет с того момента, как Крым и Севастополь снова стали частью нашего государства, вернулись, как принято говорить, «в родную гавань». Но события тех дней мы до сих пор отчетливо помним. Как переживали за жителей полуострова, как гордились вежливыми людьми, как радовались результатам общенародного референдума… Сейчас российская армия проводит специальную военную операцию на …

Презентация проекта «Сибирский капитал»

19 марта 2022 г. 12:33

18 марта в колледже (ул.Таллинская,1) прошла презентация  проекта «Сибирский капитал»  для студентов групп ТЭ-1-20в (куратор Ирина Фетисова), МЛ-1-21в (куратор Ольга Мальцева), ТЭП-1-20в (куратор Надежда Сваткова).

Филь Сергей Генрикович, консультант по историческому краеведению СТиК Дворец творчества и спорта «Пионер»,  руководитель областной школы юных краеведов «Тюменский следопыт», автор почти сотни работ о 400-летней истории поляков в Сибири и создатель единственного в России историко-этнографического музея «Поляки в Тюменском крае», заслуженный деятель культуры Республики Польши, тюменский писатель-краевед рассказал студентам об игре, в которой раскрывается история не только современных территорий юга Тюменской области, Югры и Ямала, но и земель, которые влияли на …

Урок мужества «Моряки-подводники сила, мощь страны!»

19 марта 2022 г. 12:31

Сомкнулся океан над головой,
От лодки не оставив и следа
Свидания с коварной глубиной

привычными не станут никогда
Все яростнее давит столб воды,
Предельно близок гибельный порог,
И в случае реальности беды
Есть две надежды – командир и Бог
Ослабив хватку мёртвую, вода
Нас выдохнет в земной желанный мир,
И вытрет незаметно пот со лба,
До срока поседевший командир…

А. Чернышев

 

17 марта в музейной комнате «По волнам нашей памяти» специалист ИБЦ Идия Шмидт провела  урок мужества «Моряки-подводники сила, мощь страны!», посвященный Дню моряка-подводника для группы СДУ-1-21м (преподаватель Фархутдинова Диана Валерьевна) и группы ОП-2-20м (преподаватель Пиягина Евгения Анатольевна …

Профилактическая беседа «Пагубные привычки! Профилактика табачной зависимости»

18 марта 2022 г. 12:42

17 марта 2022 года (ул. Малиновского, 7) врач психиатр — нарколог ГБУЗ ТО «Областной наркологический диспансер» Белов Игорь Николаевич провёл профилактическую беседу «Пагубные привычки! Профилактика табачной зависимости» с демонстрацией видеофильма и видеоролика для студентов группы СДу-1-21м.

В ходе мероприятия Игорь Николаевич предложил обучающимся принять участие в эксперименте с пульсоксиметром, с помощью которого  можно измерить частоту сердечных сокращений и сатурацию. Под сатурацией понимается показатель насыщенности крови кислородом, который поступает из легочных альвеол. Вместе с кровью кислород транспортируется к органам и тканям.

В настоящее время курение – наиболее распространенная вредная привычка, которая является одной из тяжелейших проблем нашего времени и причиной множества болезней …

Профилактическая беседа «Осторожно экстремизм!»

18 марта 2022 г. 12:41

16 марта инспектор по делам несовершеннолетних ОП№1 УМВД России по г. Тюмени капитан полиции Васильева Надежда Валерьевна провела профилактическую беседу с обучающимися группы ССрпо-1-21 «Осторожно экстремизм!».

Надежда Валерьевна рассказала юношам об основных видах ответственности, изменениях в уголовном кодексе РФ предупредила о возрасте уголовной ответственности несовершеннолетних и внимательном критическом отношении ко всему происходящему в социальных сетях и мессенджерах.

Участие в Ярмарке мастеров 2022

17 марта 2022 г. 12:09

В рамках профессиональной ориентации школьников, наш колледж принял участие в Ярмарке мастеров 2022, которая проходила 12 марта на базе Центра опережающей профессиональной подготовки.

Важин Евгений Александрович, преподаватель спецдисциплин представил участникам ярмарки мастер-класс по ремонту электромобиля с использованием шлема виртуальной (дополнительной) реальности. Надевая VR-шлем, пользователь оказывается в виртуальном цехе с электромобилем, который повторяет устройство реального оборудования с высокой степенью детализации. При помощи беспроводных контролеров пользователь может взаимодействовать с объектами виртуального мира. Например, выделять отдельные узлы электромобиля, скрывать элементы, брать в руки инструменты, собирать/разбирать электромобиль и т.д. Контролеры позволяют полномасштабно знакомиться и изучать рабочую площадку и оборудование на ней.

Использование …

Итоги спартакиады г.Тюмени по гиревому спорту

16 марта 2022 г. 13:06

11 марта на базе СК «Строймаш» проходила Спартакиада среди профессиональных образовательных организаций города Тюмени по гиревому спорту.

Сборную колледжа защищали юноши и девушки в составе 11 человек:

Юноши:

  • Хисамитдинов Ризван
  • Никитенко Аким
  • Турдибаев Доврбек
  • Хостинин Евгений
  • Скоробогатов Егор
  • Имаев Павел.

Девушки:

  • Сабирзянова Ева
  • Бибикова Кристина
  • Вернигора Софья
  • Шарыгина Юлия

В личном первенстве призерами стали:

  • Шарыгина  Юлия — 2 место;
  • Скоробогатов  Егор — 2 место;
  • Сабирзянова  Ева — 3 место;
  • Хостинин  Евгений — 3 место;
  • Турдибаев  Доврбек — 3 место

В упорной борьбе юноши заняли 3 место в командном зачёте, а девушки — 4 место с одинаковым количеством очков, но, проиграв по весу.

Поздравляем победителей и участников …

Памятная встреча «Есть такая профессия – Родину защищать!»

15 марта 2022 г. 13:31

Вспоминаем заснеженный мартовский день –

День, когда взорвалась над Уссури Весна!

Вспоминаем свист пуль и разрывы гранат,

Вспоминаем ушедших в легенду ребят…

15 марта в колледже прошла памятная встреча «Есть такая профессия – Родину защищать!», в которой приняли активное участие студенты группы АТ-1-21в (куратор Наталья Раемгулова), участники вокальной студии «Скорый поезд» (руководитель Ольга Нужина), бойцы военно-патриотического «Вихрь». В рамках встречи прошли три мероприятия, раскрывая историческую память о событиях, начиная с 1969 года.

В музейной комнате «Форпост пограничников России» специалист ИБЦ Идия Шмидт рассказала о Дальнереченске, хранящем память о событиях шестьдесят девятого года, трагических и героических одновременно. Здесь чтят имена …

Неделя ПЦК общего гуманитарного цикла, физической культуры, ОБЖ и безопасности жизнедеятельности

15 марта 2022 г. 12:14

С 28 февраля по 11 марта в колледже прошла неделя ПЦК общего гуманитарного цикла, физической культуры, ОБЖ и безопасности жизнедеятельности, в рамках которой педагоги проводили открытые учебные занятия, внеклассные мероприятия по дисциплинам. На уроках и мероприятиях педагоги продемонстрировали эффективные методы и приемы, а студенты свои умения и навыки, творчество и физические способности.

Открыл предметную неделю преподаватель Мансур Искакович Хусаинов, проведя открытое учебное занятие по дисциплине ОДБ.05 Физическая культура на тему «Скандинавская ходьба как основа совершенствования попеременного двушажного лыжного хода» в группе первого курса ОП-1-21в. Солнечная погода, отличное настроение группы, соблюдение методики преподавания физкультуры и требований к современному уроку, а …

Онлайн-доступ к базам данных ФГБУ ДПО «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте»

15 марта 2022 г. 12:13

Уважаемые преподаватели и студенты колледжа!

С 14 марта 2022 года по 13 марта 2023 года для Вас подключена Электронная библиотечная система ФГБУ ДПО «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте».

Электронная библиотека ЭБ УМЦ ЖДТ – это уникальная коллекция полнотекстовых учебных изданий и монографий по специальным дисциплинам железнодорожного транспорта, изданных ФГБУ ДПО «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте». Подписка произведена на 53 издания.

Все желающие могут читать в онлайн-режиме учебные издания по общетехническим и специальным дисциплинам во всех корпусах колледжа. Для этого Вам нужно пройти регистрацию / авторизацию с любого компьютера в колледже. После регистрации пользователю доступны все сервисы по …

Заочное образование вуз и колледж после 9 и 11 класса в Тюмени, ХМАО и ЯНАО (100% удобное дистанционное обучение от 11 000 руб в семестр) Прием 2021 | ГосДиплом |

Заочное образование вуз и колледж после 9 и 11 класса в Тюмени, ХМАО и ЯНАО (100% удобное дистанционное обучение от 11 000 руб в семестр) Прием 2021 | ГосДиплом | | дистанционное образование DiobrazОтзывы Контакты Как учиться Специальности

Специальности дистанционного обучения

Колледж — Педагогика

Срок обучения:

  • 2 года 10 мес.- 4 года 10 мес.

Стоимость обучения:

  • от 14 000 ₽/семестр
  • Дошкольное образование
  • Коррекционная педагогика в начальном образовании
  • Преподавание в начальных классах
  • Специальное дошкольное образование
Поступить в колледж

Колледж – технические специальности

Срок обучения:

  • 10 мес. — 4 года 10 мес.

Стоимость обучения:

  • от 16 000 ₽/семестр
  • Графический дизайнер
  • Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства
  • Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств
  • Садово-парковое и ландшафтное строительство
  • Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ
  • Техника и искусство фотографии
  • Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования
  • Фотограф
  • Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования
  • Электромонтёр по техническому обслуживанию электростанций и сетей
Поступить в колледж

Юридический колледж

Срок обучения:

Стоимость обучения:

  • от 14 000 ₽/семестр
  • Делопроизводитель
  • Документационное обеспечение и архивоведение
  • Право и организация социального обеспечения
  • Правоохранительная деятельность
Поступить в колледж

IT- колледж

Срок обучения:

  • 10 мес.- 4 года 10 мес.

Стоимость обучения:

  • от 15 000  до 25 000 ₽/семестр
  • Веб-разработка
  • Игровая индустрия и киберспорт
  • Интернет-маркетинг
  • Информационные системы и программирование
  • Мастер по обработке цифровой информации
  • Разработчик веб и мультимедийных приложений
  • Электронная коммерция
Поступить в колледж

Колледж экономики

Срок обучения:

  • 10 мес. — 3 года 10 мес.

Стоимость обучения:

  • от 11 000 ₽/семестр
  • Банковское дело
  • Контролёр банка
  • Страховое дело
  • Финансы
  • Экономика и бухгалтерский учет
Поступить в колледж

Колледж бизнеса

Срок обучения:

  • 10 мес. — 4 года 10 мес.

Стоимость обучения:

  • от 11 000 ₽/семестр
  • Агент рекламный
  • Арт-бизнес
  • Гостиничное дело
  • Земельно-имущественные отношения
  • Коммерция
  • Операционная деятельность в логистике
  • Предпринимательство
  • Продавец, контролёр-кассир
  • Реклама
  • Социальная работа
  • Социальный работник
  • Туризм
Поступить в колледж

Заочный вуз в Москве c дистанционным обучением

Документы для поступления

  • паспорт;
  • документ о предыдущем образовании;
  • ч/б фотографии 3х4 — 6 шт.

Срок обучения:

Стоимость обучения

  • от 17 000 ₽/семестр

Вступительные испытания:

  • После школы — ЕГЭ;
  • После училища/колледжа/вуза — тестирование.
Поступить в вуз

Магистратура заочно в Москве

Документы для поступления

  • паспорт;
  • документ о предыдущем образовании;
  • ч/б фотографии 3х4 — 6 шт.

Срок обучения:

Стоимость обучения:

  • от 23 000 ₽/семестр

Вступительные испытания:

  • Комплексный экзамен
Поступить в магистратуру

100% удобное, в 7 раз выгоднее дистанционное обучение

Невозможно представить современную систему образования в вузе или колледже без дистанционного обучения. Доступность, наглядность и понятность дистанционного образования обеспечивают современные информационные технологии и новые образовательные методики.

Дистанционное обучение = значительная экономия средств и времени!

Дистанционное обучение в 7 раз выгоднее, чем очная форма обучения в вузе или колледже. Обучение на очной форме в учебном заведении Москвы или Тюмени – это очень дорого, практически только для детей олигархов.

Значительно легче процесс поступления на дистанционное обучение, чем на очные формы. А мы с удовольствием поможем в нем разобраться.

Дистанционное обучение замечательно подходит всем, кто чувствует, что может намного больше, чем сейчас!

Ехать в Москву не надо! Обучайтесь дистанционно, не вставая с дивана и не расставаясь с любимыми тапочками!

Внимание!

Количество мест ограничено.

Бронируй своё место в группе.

Как проходит дистанционное обучение,


если я живу в Тюмени, ХМАО или ЯНАО

Не нужно посещать лекции

Достаточно включить компьютер, и весь учебный процесс перед тобой: успеваемость, лекции, тестовые задания.

Как часто проходят сессии?

Интерактивное дистанционное обучение – это свободный график. Все студенты учатся по индивидуальным планам и с удобной скоростью.

Как сдавать экзамены?

Аттестация проходит в онлайн-режиме. Разработаны абсолютно объективные критерии оценки знаний. Если не устраивает результат, пройди тест еще раз.

Когда начинается учеба?

Доступ к дистанционному обучению открывается после подачи заявления на зачисление, заключение договора, внесения первой оплаты за обучение и издания приказа на зачисление.

Нет жесткого отбора при приеме

На дистанционном обучении нет жесткого конкурса. Предоставь в приемную комиссию документы в электронном виде.

Для кого рекомендовано заочное образование

Прогрессивное дистанционное обучение ориентировано на жителей больших и малых городов – тех, кому не хватает свободного времени и энергии для поездок на очные занятия.

Программа заочного обучения адаптирована и доступна практически любому, без ограничений по возрасту. Ежедневные короткие по продолжительности занятия от 20 до 45 минут – это верный путь к новой профессиональной жизни с хорошими доходами.

Как на 40% дешевле получить московское образование без выезда из Тюмени, ХМАО или ЯНАО

Дистанционное обучение набирает все большую популярность. Что лучше: ограничить себя выбором института по месту жительства или поступить на высокотехнологичное дистанционное обучение? Многие абитуриенты Тюменской области готовы получить качественное высшее образование в современном вузе дистанционно.

На какие профессии следует пойти учиться? Основная часть перспективных профессий на российском рынке труда сейчас появляется в ИТ-сфере. Если вы не боитесь математики, рекомендуем получить дистанционное высшее образование по лучшему направлению «Бизнес-информатика».

Сохраняется устойчивый спрос на супер-профессионалов экономического направления. Хотя высшее образование по профессиям финансиста, бухгалтера, специалиста по персоналу, госслужащего является достаточно «старым», интерес к этим сферам связан с постоянным дефицитом на предприятиях Тюменской области профессионалов, обладающих уникальными знаниями. Получив инновационное заочное образование, выпускники заочного института обеспечивают себе очень стабильное и достойное будущее!

Отзывы о заочном образовании в Москве

Марина Богданиенко

Экономика.
Выпуск 2010.

Прекрасные возможности заочного высшего образования

Дистанционное обучение предоставляет студентам прекрасные возможности для получения заочного высшего образования в соответствии с требованиями государственного стандарта. Огромное внимание уделяется: экономической теории; мировой экономике; бухгалтерскому учёту, анализу и аудиту.

Дистанционное обучение дало мне не просто знания, а подготовило меня как конкурентного, готового к практической работе специалиста, способного на решение профессиональных задач на высоком уровне, адаптировало меня к быстро изменяющимся условиям.

Николай Власенкович

Экономика.
Выпуск 2002.

Дистанционное обучение без ущерба
для работы

Моё дистанционное обучение началось ещё в 1995 году. Уже тогда я оценил способ преподнесения материала и преподавания: обучение в свободное и удобное время без ущерба для основной работы.

Я закончил институт в 2002 году после службы в армии. За это время я занимал разные высокие финансовые должности в крупных компаниях. 5 лет назад я стал одним из учредителей собственной компании и сейчас руковожу ей.

Спецпредложение!

Хотите узнать о льготах на дистанционное обучение? Подпишитесь на спецпредложение!

Как оплатить дистанционное образование

Учебные заведения Уральского Федерального Округа

Учебные заведения Уральского Федерального Округа

В состав Уральского федерального округа входят 6 регионов. На их территории располагаются более 35 средних профессиональных учебных заведений педагогического профиля. При желании жители региона могут получить высшее педагогическое образование в одном из 3-х педагогических ВУЗов.
Количество СУЗов в регионах округа:
Курганская область — 7
Свердловская область — 18
Тюменская область — 5
ХМАО —
Челябинская область — 8
ЯНАО —

Требования к кабинету информатики: общие правила, нормы СанПин и безопасность работы
15.03.22 12:59

Санитарно-гигиенические требования от Роспотребнадзора держат под контролем обеспечение комфортных и безопасных условий для эффективного проведения обучающего процесса в кабинете информатики.

Читать полностью
 
17.01.22 13:05

Структуры Министерства по Чрезвычайным Ситуациям (МЧС) перспективное место для устройства на работу. С учетом высокой конкуренции в МЧС принимают охотнее людей с профильным образованием. Но в подразделениях министерства востребованы и много других специалистов. Посмотрим в рамках статьи на кого можно выучиться в Тюмени и в каких учебных заведениях после 9 класса, что бы потом работать в МЧС.

 

Читать полностью
 
20.11.21 10:05

Пойти на работу в структуры МЧС сейчас очень перспективно. Данную структуру хорошо финансируют, есть серьезные перспективы для карьерного роста и работа интересна. По этим причинам многие девятиклассники ищут возможность по окончании школы получить профильное образование для устройства в структуры МЧС. В этой статье расскажем как обстоит дело с вопросом обучения специалистов для структур Министерства по чрезвычайным ситуациям в Кургане.

 

Читать полностью
 
Уральский федеральный округ — Обучение в Екатеринбурге на базе 9 классов
23.07.18 13:41

 

 

Специально для читателей, которые интересуются в какие колледжи Екатеринбурга после 9 класса поступают девушки мы подготовили перечень учебных заведений. Этот список сформирован с уклоном в традиционные профессии свойственные для девушек. В конце статьи мы так же подготовили перечень учебных заведений, в которых так же с удовольствием примут на обучение девушек после 9 класса, но там их ждет конкуренция с мужчинами.

 

Последнее обновление 26.07.18 21:07
Колледжи для девушек в Екатеринбурге
 
Уральский федеральный округ — Обучение в Екатеринбурге на базе 9 классов
19.12.17 21:53

Общежитие или общага это очень привлекательный бонус, который часто влияет на выбор места обучения. Романтика самостоятельной жизни в дали от дома привлекает многих молодых людей. По этой причине колледжи Екатеринбурга с общежитием пользуются большой популярностью. В этой статье наши журналисты проверили наличие общежитий у …

Последнее обновление 27.07.18 12:52
Общежития колледжей Екатеринбурга
 

Другие статьи…

Страница 1 из 505

Военные училища после 9 класса

В России насчитывается несколько десятков военных училищ, кадетских корпусов и школ. Суворовские и Нахимовские училища находятся в ведении Министерства обороны РФ и МВД. Также в подчинении Минобороны находятся кадетские корпуса, но не все. Многие кадетские школы и училища находятся в ведении Министерства образования и науки России, МВД и МЧС.


Источник изображения: tularegion.ru

В отличие от гражданских вузов и колледжей на программы среднего профессионального образования в военные вузы можно поступить только на базе 11 классов. В кадетские школы и корпуса в основном проводят набор в 5 классы, то есть на базе 4 классов. Но есть исключения. Вот список кадетских школ, куда можно поступить на базе 9 или 8 классов.

Кадетские корпуса и школы, куда принимают на базе 9 классов:

  1. Губернаторская  кадетская школа-интернат полиции (г. Кемерово)
  2. Губернаторская Кадетская школа-интернат МЧС (пос. Плотниково, Кееровская обл.)
  3. Принимаются постоянно проживающие на территории  Кемеровской области
  4. Кадетская школа IT-технологий Военной академии связи имени Маршала Советского Союза С.М. Будённого
  5. Кадетская инженерная школа при Военно-воздушной академии им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина
  6. Военно-технический кадетский корпус в г. Тольятти (на базе 8 классов)
  7. Кадетский пожарно-спасательный корпус Академии гражданской защиты МЧС России
  8. Кадетский пожарно-спасательный корпус Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы МЧС России
  9. Кадетский пожарно-спасательный корпус Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России

Здесь курсанты осваивают школьную программу, проходят усиленную физподготовку, и дополнительно изучают военное дело, строевую подготовку и другие специальные дисциплины в зависимости от вида войск. Выпускникам военных училищ выдают аттестат о полном общем образовании и присваивают военную квалификацию согласно профилю учебного заведения.

Выпускники 9 классов, желающие начать военную карьеру, могут также поступить в военные училища. Таких образовательных организаций в России всего два.

Каждый военный ссуз имеет свою профессиональную направленность (морская, сухопутные войска, ракетные войска, воздушно-десантные войска, железнодорожные войска, казачья, военно-техническая, военно-музыкальная, военная юстиция).

Военные училища России, осуществляющие приём на базе 9 класса:
  1. Московское военно-музыкальное училище имени генерал-лейтенанта В.М.Халилова
  2. Ульяновское гвардейское суворовское военное училище (принимают школьников в 6, 7, 8, 9, 10, 11 классы)

В училища, находящиеся в ведовстве МВД, можно поступить на базе 8 класса. Однако при наличии свободных мест на втором курсе на учёбу принимаются выпускники школ на базе 9 классов. О такой возможности можно узнать непосредственно в училище или на его официальном сайте.

Список училищ МВД для выпускников 8 классов:

  1. Астраханское суворовское военное училище МВД РФ
  2. Грозненское суворовское военное училище МВД РФ
  3. Елабужское суворовское военное училище МВД РФ
  4. Новочеркасское суворовское военное училище МВД РФ
  5. Санкт-Петербургское суворовское военное училище МВД РФ
  6. Читинское суворовское военное училище МВД РФ

Документы, необходимые для поступления в военное училище

Выпускники 9 классов, как правило, граждане несовершеннолетнего возраста. Поэтому в приёмную комиссию в первую очередь необходимо предоставить заявление от родителей или законных представителей абитуриента. К заявлению о направлении кандидата на обучение в военное училище также необходимо приложить:

  1. свидетельство о рождении
  2. документ, подтверждающий гражданство абитуриента (паспорт)
  3. характеристику кандидата из школы
  4. медицинские документы (полис, справки, результаты анализов и др.)
  5. аттестат о среднем общем образовании (результаты ГИА)
  6. фотографии и т.д.

Приёмная комиссия училища может потребовать портфолио учащегося со всеми его учебными и внеучебными достижениями. Если у абитуриента есть льготы и преимущества для зачисления, ему необходимо предоставить подтверждающие документы.

Вступительные испытания в военные училища


Источник изображения: www.menswork.ru

Прием во все военные учебные заведения осуществляется на конкурсной основе. Абитуриенты кадетских корпусов, школ иучилищ сдают вступительные экзамены по общеобразовательным предметам. Как правило, это испытания по русскому языку и математике. Но могут быть и дополнительные экзамены по физике и информатике (в зависимости от профиля кадетской школы). При чем абитуриентов могут принимать по результатам ОГЭ по соответствующим предметам. Например, для поступления в Кадетский корпус при Академии гражданской защиты МЧС необходимо предоставить результаты ОГЭ по русскому языку, математике, физике и информатике.

Поступающие в военно-музыкальное училище сдают вступительные испытания творческой направленности, а именно, музыкальный инструмент (практически), сольфеджио (письменно и устно), элементарную теорию музыки (письменно и устно). Испытания по музыкальным дисциплинам проводятся в объеме образовательной программы детской музыкальной школы.

Также будущие суворовцы и нахимовцы обязательно проходят психологическое тестирование. По результатам тестирования приемная комиссия определяет готовность кандидата к обучению в военном образовательном учреждении.

Многие усиленно готовятся к вступительным испытаниям по общеобразовательным предметам, и практически не уделяют внимания сдаче нормативов физподготовки. Во всех военных училищах, даже музыкального профиля, абитуриенты сдают экзамен по физической культуре: это оценка уровня силовой, скоростно-силовой подготовленности и общей выносливости. По итогам испытания в курсанты отбирает наиболее подготовленных кандидатов. Например, 10 и больше подтягиваний на высокой перекладине, спринт на 60 метров за 9 секунд, кросс на 2 км за 9 минут оценивается на «отлично».

____________
Читайте также:

Как поступить в военный вуз

В какие военные вузы принимают девушек?

Куда пойти учиться в Тюмени

Тюмень – город, принявший активное участие в реализации национальной образовательной программы «Наша новая школа». Результатом стали не только официальные доклады и выступления, но и вполне конкретные улучшения в системе образования всего региона. В старших классах появилось профильное обучение, и вузы стали более тесно сотрудничать с учебными заведениями среднего звена.

Куда пойти учиться в Тюмени

Инструкции

Шаг 1

В результате реализации программы «Наша новая школа» в Тюмени появились инновационные образовательные учреждения и школы для одаренных детей.Это, пожалуй, один из самых масштабных проектов такого уровня в Сибири. Сегодня в Тюмени получить среднее образование можно в 80 школах, 9 гимназиях. Также существуют коррекционно-образовательные учреждения, которые пытаются социализировать детей-аутистов, детей с синдромом Дауна.

Шаг 2

Углубленное изучение предметов естествознания предлагает школа №89, информатику и экономику осваивают в школе №88, вычислительную технику – в школе №66.

Шаг 3

Примечательно, что профильные школы имеют договорные отношения с вузами города.Так, Тюменский государственный нефтегазовый университет готов принять детей с хорошими знаниями в области биологии, географии, естествознания. Конкуренция в этот вуз чрезвычайно велика, в связи с чем активно развиваются направления высшего дополнительного к (первому) высшему и среднему профессиональному образованию.

Шаг 4

Гуманитарные работники, успешно сдавшие экзамен и одержавшие победы на городских и областных олимпиадах, принимаются филиалом Современной государственной академии на льготных условиях.Заведение частное, бюджет не установлен.

Шаг 5

Юноши и девушки, желающие связать свою жизнь со службой в армии, могут поступить в «Тюменское высшее военно-инженерное командное училище (военный институт)» Министерства обороны Российской Федерации.

Шаг 6

Медицинское образование можно получить в Тюменской медицинской академии, которая готовит стоматологов, провизоров, педиатров, медицинских сестер.

Шаг 7

Популярностью среди средних специальных учебных заведений пользуется лесотехнический техникум.Его выпускники – с учетом специфики региона – всегда востребованы, к тому же техникум уже несколько лет практикует адресный набор студентов, уже имеющих контракты с будущими работодателями.

Образовательная школа Москва №4 2019

О нас

Редакционная коллегия

Подача рукописи

Процедура проверки

Публикационная этика

Архив
Просмотр статей по авторам
Просмотр статей по рубрикам

Подписка и распространение

Контакты

 Рейтинг индекса науки

1 nd в тематическом разделе «Образование и педагогика» (2020)

10 th место в SCIENCE INDEX за 2020 (более 4000 журналов)

3

6

Двухлетний импакт-фактор РИНЦ на 2020 г.: 6 925   (цитирование всех источников)

2020: 39

 



Теоретические и прикладные исследования

8–29

Другова Елена – кандидат философских наук, старший научный сотрудник НИЦ «Человек, окружающая среда и технологии» (НИЦ HumaNET) Тюменского государственного университета; Директор Института перспективных технологий обучения Национального исследовательского Томского государственного университета.

Адрес: ул. Ленина, 23, 625003 г. Тюмень, Российская Федерация. Электронная почта: [email protected]

Программы педагогического мастерства и академического лидерства появляются и расширяются в ответ на растущий спрос на более высокое качество преподавания и образовательные изменения в университетах во всем мире. В данной статье проводится обзор международных публикаций, анализирующих опыт высокорейтинговых университетов в странах с развитой экономикой (США, Германии, Дании, Нидерландов и Австралии), с целью выявления характеристик успешных программ повышения квалификации в области качества преподавания и академического лидерства в высшем образовании, призванных способствовать изменению образования.Исследуются некоторые фундаментальные концепции, такие как педагогическое мастерство, качество преподавания, педагогическое развитие и академическое лидерство; продемонстрирована их нечеткость и частичное перекрытие. В статье также описываются характеристики программ повышения квалификации для академических лидеров, такие как ключевые заинтересованные стороны (государственные, институциональные и требования учителей), а также основные подходы к продвижению передового опыта и академического лидерства, которые включают концепцию рефлексивной практики, андрагогическую теорию, трансформационную теорию. подход к обучению, самостоятельное обучение, обучение на основе запросов и переориентация с учителя на ученика.Обсуждаются основные особенности дизайна программ повышения квалификации и академического лидерства, такие как критерии отбора, частота и продолжительность, принципы и форматы реализации, оценка эффективности и эффективности. Особое внимание уделяется потенциальным препятствиям в реализации программы, в частности роли внутренней административной политики и институциональной среды в эффективности программы, а также встроенности таких программ в университетскую систему обеспечения качества образования, мониторинга эффективности преподавателей, карьерного роста и кадрового обеспечения. ресурсные стратегии.

30–46

Эрик Де Корте – почетный профессор, Центр учебной психологии и технологий (CIP&T), Левенский университет, Бельгия.

Адрес: Katholieke Universiteit Leuven, Oude Markt, 13, автобус 50053000 Leuven, Бельгия. Электронная почта: [email protected]

Междисциплинарные исследования в области наук об обучении вносят и до сих пор вносят существенный вклад в удовлетворение текущей потребности в новой среде для обучения, развивая и прорабатывая новые взгляды на конечную цель школьного образования, и о характере обучения для достижения этой цели.Презентация начинается с краткого обзора такой точки зрения. На этом фоне в статье речь пойдет о саморегуляции как важнейшем компоненте целей образования. Выводы о положительной взаимосвязи между саморегуляцией и обучением учащихся побудили исследователей разработать среду обучения для улучшения навыков саморегуляции учащихся. Несколько метакогнитивных методов были разработаны специально для обучения математике; в качестве примера можно кратко представить модель IMPROVE, разработанную Mevarech and Kramarski (2014).Затем будут обсуждаться данные исследований, показывающие, что такая учебная среда эффективна для развития и улучшения саморегулируемого обучения у детей дошкольного возраста и учащихся начальной и средней школы. Безусловно, реализация этого потенциала требует от учителя на уроках уделять особое внимание обучению саморегулируемой деятельности. Таким образом, основная задача подготовки и профессионального развития учителей заключается в повышении осведомленности и знаний учителей о саморегуляции и оснащении их эффективными стратегиями развития навыков саморегуляции у учащихся.

47–70

Валерия Иванюшина – кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории социологии образования и науки Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (Санкт-Петербург).

Адрес: ул. 1, Санкт-Петербург, ул. Седова, д. 55, д. 2.Электронная почта: [email protected]

Елена Уильямс – аспирант Эдинбургского университета.

Адрес: Murchison House, 10 Max Born Cres, Эдинбург EH9 3BF, Великобритания. Электронная почта: [email protected]

 

Отслеживание школ определяется как распределение учащихся по разным типам школ, иерархически структурированное по успеваемости. В большинстве стран ОЭСР отслеживание происходит в возрасте 15 или 16 лет. В России аналогичным образом учащиеся делятся на «академические» (средняя школа) и «неакадемические» (профессиональная подготовка) направления после 9 класса, в возраст 15 лет.Однако и до этого раскола русские дети распределяются по школам разного типа («обычные» школы, специализированные школы, гимназии и лицеи), что некоторые исследователи называют «доследственным» [Косякова и др. 2016]. До сих пор нет эмпирических данных о том, как часто учащиеся меняют школу до официального отслеживания в возрасте 15 лет. Используя базу данных административной школы Санкт-Петербурга, содержащую информацию обо всех школьных переходах, совершенных в 2014/15 учебном году, в данной статье исследуется школьная мобильность среди учащихся с первого по одиннадцатый классы.В частности, сравнивается частота смены школы в разных классах, а также общая частота переходов из одной школы в другую. Были построены регрессионные модели для выбора академического/неакадемического направления после 9 класса, которые связывают долю учащихся, переходящих в профессиональные учебные заведения, с характеристиками школы. Что касается смены школы до официального отслеживания, результаты показывают довольно низкую школьную мобильность. Действительно, несмотря на широкие возможности смены школы в школьной системе российского мегаполиса, 65% учащихся посещают одну и ту же школу с 1 по 9 класс, а 85% придерживаются одной школы между 5 и 9 классами.Это согласуется с выводами Юлии Косяковой и ее соавторов о дошкольном обучении в российской средней школе. Обсуждаются последствия для построения индивидуальных образовательных траекторий и борьбы с образовательным неравенством.

71–92

Клячко Татьяна – доктор экономических наук, директор Центра экономики непрерывного образования.Электронная почта: [email protected]

Елена Семенова – кандидат экономических наук, ведущий научный сотрудник. Электронная почта: [email protected]

Галина Токарева – научный сотрудник. Электронная почта: [email protected]

Центр экономики непрерывного образования, Институт прикладных экономических исследований, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, ФГБОУ ВО.

Адрес: пр. Вернадского, д. 82, 119571, г. Москва, Российская Федерация.

В статье представлены результаты мониторинга эффективности школьного образования Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС по восприятию педагогами и родителями успеваемости учащихся. Исследование включало анализ официальной статистики и данных социологических опросов родителей, учителей и администрации школ в различных типах сообществ, структурированных по уровню социально-экономического развития.

Тот факт, что успеваемость учащихся в значительной степени зависит от квалификации учителя, не подлежит сомнению.Однако оказывается, что учителя также связывают плохую успеваемость учащихся с низкой вовлеченностью родителей, социально-экономическим неблагополучием, проблемами со здоровьем и безответственным поведением учащихся. По словам учителей, доля учащихся, не справляющихся с учебной программой, постоянно увеличивается от класса к классу, достигая пика в 8 и 9 классах. Более высокая успеваемость учащихся в 10–11 классах (средняя школа) может быть объяснена уходом некоторых учащихся после завершения обучения. уровень средней школы.

Большинство родителей считают успеваемость своих детей выше среднего.В то же время, наряду с учителями, родители отмечают снижение успеваемости учащихся в средней школе. Семьи объясняют это снижение успеваемости различными факторами, в том числе отсутствием предметных способностей, сложными учебными планами и снижением вовлеченности учащихся. Только 9,3% родителей считают качество преподавания фактором низкой успеваемости учащихся. Более низкий средний доход семьи связан с более высокой частотой сообщений о низкой успеваемости детей в школе. Влияние дохода семьи на успеваемость учащихся можно объяснить, в частности, разницей в возможности оплаты дополнительного обучения, в том числе частного репетиторства.

93–115

Иванова Алина – научный сотрудник Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ.

Адрес: Российская Федерация, 101000, Москва, ул. Мясницкая, д. 20. E-mail: [email protected]

Карданова-Бирюкова Ксения – кандидат филологических наук, доцент, Институт иностранных языков Московского городского университета.

Адрес: 105064 Москва, Малый Казенный переулок, дом 5Б. E-mail: [email protected]

Успешная адаптация первоклассников к школе во многом определяет их последующую образовательную успеваемость. В России, как и во всем мире, существует мало качественных стандартизированных инструментов оценивания, дающих комплексное представление о том, что дети знают и что они умеют, когда пойдут в школу. Масштабная оценка грамотности чтения особенно сложна из-за возрастных особенностей и формата оценки.В данной статье описана пошаговая процедура локализации части международного инструмента iPIPS, предназначенного для измерения навыков раннего чтения в начале школы и прогресса, достигнутого в течение первого учебного года, в рамках российской образовательной парадигмы. Под локализацией понимается преобразование инструмента, изначально разработанного на другом языке (в данном случае на английском), с учетом культурных и языковых особенностей целевой аудитории. Процедура включала разработку русскоязычной версии iPIPS и серию исследований для проверки ее конструктной валидности.Процесс включал анализ языковых характеристик исходных заданий, поиск эквивалентных языковых средств в русском языке и разработку русскоязычных заданий, идентичных исходным с точки зрения функциональности. Чтобы проверить конструктивную валидность локализованного инструмента, мы оценили психометрические свойства шкалы, проверили ее надежность и изучили соответствие структуры и иерархии задач теоретической основе. Полученные данные показали, что крупномасштабные местные или региональные тесты, проводимые с использованием этого локализованного инструмента оценки, могут дать ценные данные, которые в дальнейшем могут быть использованы для анализа текущей ситуации и принятия обоснованных решений в области образовательной политики.

Практика

116–132

Панчанан Дас – профессор экономики факультета экономики Калькуттского университета (Индия).

Адрес: University of Calcutta, 56A, BT Road, Kolkata 700050. Электронная почта: [email protected]

Целью данного исследования является предоставление количественной меры распределения содержания образования и его влияния на распределение доходов. по полу среди разных групп людей с использованием данных опроса в Индии.Мы анализируем образовательные диспропорции среди детей в возрасте до 14 лет по полу и бытовым особенностям с индийскими данными. В исследовании отмечается, что в сельской экономике девочки имеют меньше возможностей для получения очного образования, чем мальчики. С другой стороны, в городских районах доступ к очному образованию на начальном уровне больше для девочек, чем для мальчиков. Предполагаемый охват меньше в сельской местности, чем в городах. HOI больше среди городских детей, чем среди сельских детей.Образование родителей вносит наибольший вклад в неравенство возможностей получения очного образования на начальном или старшем начальном уровне.

133–159

Марголис Аркадий – кандидат психологических наук, и.о. ректора ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».E-mail: [email protected]

Аржаных Елена – начальник отдела организации и координации научных проектов и мероприятий ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». Эл. Бюджетное образовательное учреждение высшего образования.E-mail: [email protected]

Адрес: 127051, г. Москва, ул. Сретенка, д. 29.

На основе результатов социологического исследования проанализированы основные проблемы наставничества начинающих педагогов, приведены аргументы в пользу законодательного признания наставников для начинающих школьных учителей и системы наставничества в целом. Исследование проведено сотрудниками Центра прикладных психолого-педагогических исследований МГППУ совместно с учеными пяти региональных вузов.Было проведено 25 интервью с администрацией школ (директорами и завучами), а также анкетирование начинающих учителей (стаж работы до пяти лет, возраст до 30 лет) и их опытных коллег. Всего выборку составили 490 учителей (150 новых и 430 опытных), работающих в федеральных и муниципальных общеобразовательных учреждениях.

Результаты показывают, что основными препятствиями на пути к эффективному наставничеству являются (i) незнание начинающими учителями своих профессиональных недостатков и необходимость в наставничестве со стороны экспертов, (ii) нежелание опытных учителей заниматься наставничеством из-за статуса, рабочей нагрузки и неопределенности в оплате труда, и (iii) недостаточное внимание администраторов к систематизации профессиональной адаптации начинающих педагогов.

Институционализация необходима для дальнейшего развития системы наставничества в российских школах. Законодательное регулирование наставничества предполагает введение соответствующих должностей, уточнение должностных обязанностей наставника, определение размера и источников оплаты труда, создание системы подбора и обучения наставников, определение содержания и основных форм программ наставничества.

160–184

Татьяна Л.Новович – доктор философии, доцент, Черногорский университет, философский факультет, кафедра педагогики. E-mail: [email protected]

Душанка Попович – кандидат философских наук, доцент, Черногорский университет, филологический факультет, кафедра черногорского языка и южнославянских литератур. E-mail: [email protected]

Адрес: Ulica Danila Bojovića bb, ME‐81400 Nikšić, Черногория

Книги с картинками занимают важное место в жизни ребенка как в семье, так и в школе.Являясь уникальным сочетанием иллюстрации и текста в педагогическом ключе, книжки с картинками учат, пробуждают творческое воображение, обогащают познавательный и социально-эмоциональный мир ребенка. Целью нашего исследования является углубление понимания места и роли разножанровых книжек с картинками в дошкольных учреждениях Черногории в современных условиях. Педагоги дошкольного образования отметили основные проблемы использования книжек с картинками в дошкольной практике в целом и выделили предложения по более эффективному применению.В этой статье мы имеем дело с участием родителей в передаче содержания и ценностей книжек с картинками дошкольникам. Мы взяли нашу исследовательскую выборку из популяции учителей дошкольных учреждений центрального, северного и южного регионов Черногории. В нашем исследовании приняли участие 209 воспитателей дошкольных учреждений из пяти детских садов и 93 респондента из трех учреждений, которых мы опросили в ходе семинаров. Мы объединили элементы как количественного, так и качественного опроса и интервьюирования.

Наше исследование свидетельствует о значительном и продолжающемся использовании разножанровых иллюстрированных книг, а также об отсутствии новых названий, технической поддержки в выборе качественных книг, отечественных авторов и нечетких критериях в выборе книг, а также отсутствие участия родителей в выборе книг.

185–201

Шакирова Елена – Старший воспитатель Детского сада общего развития № 155 МБОУ дошкольного образования.

Адрес: ул. Поэта Лебедева, 28, 153022 г. Иваново, Российская Федерация. Эл.Проведены исследования по выбору и обоснованию форм подготовки педагогов дошкольного образования, способствующих формированию у педагогов творческой мотивации к формированию обогащенной учебной среды для детей. В период с 2016 по 2019 год было проведено анкетирование 50 воспитателей дошкольных учреждений г. Иваново и Ивановской области с целью выявления первоисточников их профессиональной мотивации. Установлено, что такие источники связаны с присвоением коллективных целей, осознанием важности своего труда, личным восприятием профессии.Полученные данные используются для разработки механизмов мотивации учителей к творческой деятельности для создания обогащенной учебной среды. В статье приводятся примеры условий, ориентированных на удовлетворение потребностей, для стимулирования внутренней мотивации учителей, поощрения и поддержки их самостоятельности и инициативы. Обогащенная дошкольная образовательная среда рассматривается как специфическая сфера творческой деятельности педагогов, способствующая их творческому самовыражению и создающая тем самым условия для всестороннего развития ребенка.

202–230

Нина Ильина – доктор педагогических наук, доцент, заведующая научно-методическим отделом Красноярского краевого института повышения квалификации и повышения квалификации работников образования. E-mail: [email protected]

Логинова Наталья – руководитель Центра образовательных стандартов и повышения квалификации Красноярского краевого института повышения квалификации и повышения квалификации работников образования.E-mail: [email protected]

Адрес: 660079, г. Красноярск, ул. Матросова, д. 19.

Повышение квалификации и удержание молодых педагогов – актуальная задача для любого региона России. Профессиональная адаптация молодых учителей в настоящее время осложняется изменениями самой педагогической профессии. В частности, эти изменения приводят к повышению требований к психолого-педагогической компетентности учителей, что предполагает освоение новых деятельностных методов подготовки учителей.Спартакиада молодых учителей проводится в Красноярском крае с 2011 года как инновационный способ повышения профессионального мастерства молодых учителей, создающий условия для развития их психолого-педагогической компетентности. В статье представлены данные сравнительного исследования развития психолого-педагогической компетентности молодых учителей в зависимости от того, участвовали они в Спартакиаде профессиональных учителей или нет. Полученные данные показывают, что показатели компетентности значительно увеличились в экспериментальной группе по сравнению с контрольной группой.Делаются выводы о возможных путях формирования психолого-педагогической компетентности молодых педагогов.

Обсуждение

231–253

Михеева Светлана Владимировна – кандидат экономических наук, доцент кафедры государственного управления Санкт-Петербургской школы социальных наук и востоковедения Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (Санкт-Петербург).Электронная почта: [email protected]; [email protected]

Журкина Ольга – ассистент кафедры экономической теории и экономического образования Института экономики и управления Российского государственного педагогического университета имени Герцена (Санкт-Петербург). E-mail: [email protected]

Адрес: 198095, Санкт-Петербург, ул. Промышленная, д. 17.

Российские национальные стандарты школьной программы предусматривают экономическое образование на трех уровнях: базовом, углубленном и в рамках курса социальной теории, однако школы редко включают базовую экономику в свои учебные планы.Учебные программы 615 школ Санкт-Петербурга, размещенные на их официальных сайтах, а также данные интернет-опросов родителей, учащихся, учителей и администрации школ используются для выявления фактов востребованности экономических дисциплин среди школьников. Тот факт, что в петербургских школах представлены только две ступени обучения экономике, объясняется кадровыми проблемами и невозможностью сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по экономике. В статье предложены инициативы по содержательному изменению сложившейся ситуации.

Статистика образования и социология

254–275

Марк Агранович – кандидат экономических наук, директор Научно-исследовательского центра мониторинга и статистики образования Федерального института развития образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.

Адрес: ул. Российская Федерация, 125319, г. Москва, ул. Черняховского, д. 9, стр. 1. E-mail: [email protected]

В статье исследуются методологические вопросы оценки системы образования. Такая оценка, основанная на сравнительном анализе национальных и региональных систем образования, является важным источником информации для разработки и реализации образовательной политики посредством программ развития образования. Обсуждаются существующие подходы и методы оценки системы образования.Показано, что они основаны на внутренних показателях, а не на воспринимаемых конечными пользователями или внешних по отношению к системе эффектах. Несмотря на то, что для использования такого подхода были объективные причины, остается неясным, в какой степени его результаты отражают образовательные результаты для конечных пользователей, то есть людей, общества и экономики? Методы статистического анализа применяются к образовательной статистике ОЭСР для исследования взаимосвязей между показателями образования, характеризующими уровень образования, доступность образования, количество и качество задействованных ресурсов, с одной стороны, и эффектами результатов для отдельных лиц, общества. , и экономия.Там, где такие отношения наблюдаются, они имеют тенденцию быть негладкими и проявляются только до определенного момента в подавляющем большинстве случаев. Такое прекращение роста показателей результата, происходящее после достижения определенных уровней задействованных ресурсов, уровня образования и других показателей образования, можно охарактеризовать как эффект перенасыщения или пресыщения. На основе полученных данных сделаны выводы об ограничениях и условиях применения индикаторов образования в оценке системы образования.

История образования

276–293

Пашкова Татьяна Николаевна – кандидат исторических наук, доцент. E-mail: [email protected]

Каменева Екатерина – студентка 4 курса. E-mail: [email protected]

Егор Карасев – студент 4 курса.Электронная почта: karasev. е. [email protected]

Куцевалов Никита – студент 4 курса. E-mail: [email protected]

Рускова Дарья – студентка 4 курса. E-mail: [email protected]

Российский государственный педагогический университет им. Герцена, кафедра истории и социальных наук.

Адрес: Российская Федерация, 1

, Санкт-Петербург, Набережная Реки Мойки, д. 48.

Статья посвящена изучению феномена специальных каталогов учебников для общеобразовательных школ, издаваемых Министерством народного просвещения Российской империи.Во второй половине 19 — начале 20 вв. шел интенсивный процесс разработки принципов их составления, оптимальной структуры и периодичности выпуска. Ученый комитет министерства занимался рецензированием учебной литературы и составлением каталогов. Она была призвана сыграть роль своеобразного фильтра, не пропускающего в общеобразовательную школу непрофессиональные учебники. Однако, несмотря на все усилия и большой объем проделанной работы, добиться того, чтобы в педагогической практике по всей империи использовались только рекомендованные учебники, министерству не удалось.

Обзоры книг и обзорные статьи

294–306

Демин Павел – аспирант факультета социальных наук Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».

Адрес: Российская Федерация, 101000, г. Москва, ул. Мясницкая, д. 20. Электронная почта: [email protected]

В рецензируемом томе содержится критический анализ современных тенденций в маркетинге высшего образования и брендинге университетов. Вынужденные реагировать на внешние вызовы, в частности искать дополнительные источники финансирования в условиях сокращения государственного финансирования, университеты все чаще перенимают у бизнеса методы управления и развития. Авторы книги рассматривают высшее образование как высококонкурентный рынок, на котором университеты конкурируют очень корпоративно.В условиях конкуренции брендинг вуза становится эффективным способом привлечения партнеров и студентов. На примерах систем высшего образования ряда стран (Бельгия, Мозамбик, Гонконг и др.) исследуются стратегии, используемые университетами для создания, продвижения и дифференциации своих брендов. В книге также рассматриваются конкретные аспекты брендинга частных университетов, роль рейтингов в создании брендов, участие правительства в позиционировании национальных университетов на мировом рынке высшего образования, а также текущие проблемы в развитии и продвижении брендов, с которыми сталкиваются университеты, такие как необходимо развивать социальный капитал, отличаться от других учреждений и заниматься контрейлерным маркетингом.

Военные институты с химией. Что взять девушке-военщине. Курганский пограничный институт Федеральной службы безопасности Российской Федерации, ранее Курганский военный авиационный институт Федеральной пограничной службы, ранее Курганское военное авиационно-техническое училище, ранее Курган

Молодое поколение, как птенцы, готовы покинуть родную землю.Но для самостоятельной жизни, устройства на работу с зарплатой, достаточной для нормальной жизни, необходимо образование – техническое, гуманитарное, медицинское и так далее. Среди направлений современного образования особое место занимают военные училища и техникумы после 9 класса.

Почетный долг служить Отечеству

Общеизвестно, что в нашей стране получение военной профессии всегда является очень похвальным и уважительным решением . Наше время не исключение. Со всех сторон либо враги, либо вроде бы друзья, но так норовящие отобрать часть природного или человеческого богатства.А также глобальный терроризм, который сегодня гнездится практически в каждой стране. Неустроенность мира увеличивает потребность в военной мощи.

Как бы грустно это ни звучало, но военно-учебные заведения нашей страны не теряют своей славы и регулярно привлекают все большее количество абитуриентов. Окончить такое военное учебное заведение – это обеспечить себе сразу рабочее место с достойной зарплатой, получить которую в других сферах образования практически невозможно.Военный колледж после 9 класса – хороший вариант дальнейшего пути.

Структура военного образования

Военное образование в нашей стране имеет сложную структуру и подразделяется (в упрощенном понимании) по родам войск, по возрасту обучающихся и по уровню подготовки.

По возрасту (военное образование — единственное место, где государство официально разрешает массово учиться чуть ли не с младенчества), здесь в зависимости от количества лет (до 9 классов и сразу после окончания) есть Суворовские училища и Кадетские корпус.Они существенно различаются, хотя и находятся в одной области военного образования. А в целом это то же военное училище после 9-го класса.

В первую очередь нужно определиться, в чем плюсы и минусы военного образования, ведь оно так популярно, в отличие от многих других направлений обучения.

Преимущества получения военного образования

Военное образование дает смелую, трудную профессию. Окончание военного училища после 9-го класса гарантирует трудности службы.И в настоящее время российское государство стремится хотя бы частично компенсировать эту остроту. Именно поэтому гарантирует будущим военным:

  1. Финансовая стабильность на протяжении всей жизни (начиная с учебы). На протяжении всех этапов закладывается материальное довольствие: стипендия – оклад – пенсия. И все время выплаты выше средней зарплаты рядового гражданского россиянина.
  2. Будущие военные не будут страдать от недоедания. Уже во время обучения государство берет будущего военного на полное обеспечение,
  3. Строгий распорядок дня.
  4. Бюджетное (т.е. бесплатное) обучение и повышение квалификации.
  5. Жесткая дисциплина, которая всем не нравится во время тренировок и хороша на всю оставшуюся жизнь.

Проще говоря, подросткам стоит только прорваться через жесткий режим приема, а там уже живут как у Христа на лоне. Но это только на первый взгляд.

Отрицательная сторона армейской жизни

Военная жизнь, в том числе и время обучения, — тяжелое время, в котором никто не гарантирует спасения от болезней, ранений и, в крайнем случае, смерти.Какие еще отрицательные стороны выбора военной специальности:

  1. Большие нагрузки, как физические, так и умственные.
  2. Постоянная опасность (как в горячих точках, так и просто при обращении с оружием).
  3. Постоянные военные командировки на длительный срок.
  4. Ответственность за людей. Причем, чем выше ранг, тем больше подчиненных. И вполне возможно, что настанет день, когда офицеру придется отправить их на смерть.

Суворовские училища

Суворовские военные училища (современное военное училище после 9-го класса) были образованы в годы войны в 1943 году для воспитания и обучения сыновей павших фронтовиков.В течение второй половины ХХ века их сеть неоднократно реформировалась, но сохранилась до нашего времени.

В настоящее время Суворовские военные училища (СВУ) представляют собой самобытный проект – их выпускники имеют специальное образование. Положение суворовских училищ значительно улучшилось. Если еще в первые годы двадцать первого века количество СВУ сократилось примерно вдвое по сравнению с советским периодом, то теперь их планируется увеличить. И молодежь активно поступает в суворовские военные училища.Способ приема устанавливается таким образом, чтобы абитуриент учился недалеко от дома.

Учебный план СВУ реализуется в соответствии с уровнем дисциплин средней школы, обеспечивающим выпускникам возможность зачисления в вуз.

Помимо сухопутных школ, есть еще и морская. Нахимовское военно-морское училище в Санкт-Петербурге (с несколькими филиалами) в настоящее время является единственным в России. Учебное заведение готовит специалистов со средним образованием и принципиально не отличается от Суворовского училища, конечно, за исключением морской специфики.

Кадетский корпус

Кадетский корпус — среднее учебное заведение, в котором также преподается блок военных дисциплин, предполагающий предпочтение обучающихся определенному роду войск.

В настоящее время курсантом в основном является ученик средней школы. Среднее время обучения составляет 3 года. Но есть учебные заведения, где срок обучения намного больше и может составлять 6 лет. Большинство детей зачисляются после 9-го класса. Однако есть учреждения, которые принимают детей в возрасте до 5-го класса.

Кадетские корпуса в наши дни дают не только отличное образование, но и льготы при поступлении в другие военные учреждения.

Общее и разное

Существуют общие черты и различия между суворовскими (нахимовскими) училищами и кадетскими корпусами. К общему следует отнести то, что в настоящее время в России средним военным образованием считаются кадетские корпуса, Суворовское и Нахимовское училища, куда принимаются абитуриенты разного возраста. В отличие от них есть учреждения, по окончании которых выдается диплом о высшем профессиональном образовании (военное командное училище, академии, институты).

Но есть и другие отличия. Суворовские училища находятся в сфере влияния Министерства обороны, а кадетские корпуса — Министерства просвещения, поэтому последние имеют только военную составляющую, но не военное образование. Воспитанники суворовских училищ получают привилегию при поступлении в любые военно-учебные заведения, а воспитанники кадетских корпусов входят в общие земли, только между некоторыми вузами и училищами существуют договоры о льготах. На практике, если есть желание быть военным, то лучше подавать документы в Суворовское училище, а когда нужно только поднять дисциплину и поднять уровень образования, идите в кадетский корпус.

девушки в школах

Издревле профессиональная военная сфера, за редким исключением, считалась исключительно мужским занятием. До ХХI века в сети военно-учебных заведений России обучались только лица мужского пола. Но и здесь сказалась общая тенденция расширения влияния женщин. Были военные училища после 9 класса для девочек или отдельные классы.

Обычно это специализированные учреждения для девочек с полным обеспечением и с прохождением программы среднего образования и военных дисциплин.У воспитанников воспитывается патриотизм, любовь к Родине. В больших городах они участвуют в патриотических праздниках. В ряде заведений снято внимание к танцам, рисованию, пению.

В военных училищах, помимо обычных специальностей, таких как медсестры и радисты, некоторых девушек ждет будущее боевого офицера.

Поступление в школу

Поступить после окончания 9 класса в военное училище было бы хорошим выбором, ведь так юноши готовятся к поступлению в вуз и закаляют характер.Зачисление в школы происходит на конкурсной основе. Зачисляются юноши до двадцати двух лет, не прошедшие военную службу. Но у конкуренции есть исключения, и взаимные. Не принимаются:

  • лица, осужденные или находящиеся в настоящее время под следствием;
  • не имеют необходимого уровня образования, что подтверждается экзаменами по школьным предметам;
  • не имеющие соответствующего уровня здоровья, что подтверждено врачебной комиссией.

Вне конкурса могут быть приняты абитуриенты, родители которых погибли, дети военнослужащих, проходящих службу в зоне конфликта, а также дети военнослужащих, погибших при исполнении служебных функций.

Дополнительно к заявлению и аттестату об образовании три фотографии, автобиографию, справку с предыдущего места учебы или работы, копию свидетельства о рождении, копию паспорта, справку из школы об учебе Нужны рабочие и медицинские документы.

Московские военные училища

При поступлении в военное училище после окончания 9 классов необходимо учитывать, какое направление военного искусства выбирает поступающий. Теперь существует хороший выбор. В столице, например, есть несколько военных училищ. Среди военных вузов после 9 класса в Москве можно выделить Московское военно-музыкальное училище. Возраст поступающих — не старше 16 лет. Помимо общих требований, претендент должен иметь соответствующую музыкальную подготовку и уметь играть на одном из духовых или ударных инструментов.Молодой человек, подающий заявку на поступление в эту школу, должен обладать хорошей физической подготовкой, а также знать иностранный язык.

Среди московских военных вузов после 9-го класса хороший уровень показывает Московское суворовское училище. Он подчиняется сухопутным войскам Министерства обороны Российской Федерации и набирает только мальчиков. Воспитанники учебного заведения получают образование очень высокого уровня, участвуют в военных парадах по случаю торжественных дат в стране.

Военные училища г. Санкт-Петербурга.Санкт-Петербург

В Санкт-Петербурге также есть несколько школ. Военные вузы после 9 класса в Санкт-Петербурге могут быть представлены Кадетским корпусом Железнодорожных войск. Он выделяется своей отличной производительностью и богатой историей. Зачисление осуществляется по конкурсу. Требования стандартные. Как и в других школах, во время конкурса абитуриенты получают возможность заселиться в общежитие и питаться бесплатно.

В Военно-космический кадетский корпус зачисляются юноши, окончившие 9 классов общеобразовательной школы.Среди требований для поступления – знание английского языка. Все остальные требования типичны. Помимо обычных спортивных испытаний, абитуриентам необходимо сдать тесты по русскому языку и математике.

Военно-медицинское училище после 9-го класса Военно-медицинской академии является одним из немногих военно-учебных заведений такого рода. колледж кулинарии хорошие специалисты среднего уровня. Вступительные испытания и требования к абитуриентам стандартны.

Военные училища в других городах

В других городах России тоже хватает хороших училищ.Например, военное училище в Новосибирске после 9-го класса — это Сибирский кадетский корпус. Это первый в России официально зарегистрированный кадетский корпус, в основе которого лежат как древнерусские традиции воспитания, так и современные педагогические методики.

Еще одна форма обучения — колледжи с военной кафедрой после 9-го класса — появились в наше время по всей стране. Они существуют как в европейской части России, так и в Сибири и на Дальнем Востоке.

Морские училища

Среди военно-морских училищ после 9-го класса выделяется Нахимовское училище.От абитуриентов требуется успешное окончание школы, хорошее здоровье и знание английского языка. Список вводных документов является типовым.

Кандидаты, сдавшие вступительные экзамены, должны явиться в школу по специальному вызову. По прибытии все абитуриенты сдают физические тесты и проходят медицинский осмотр. Экзамены проводятся в рамках пройденных школьных дисциплин. Те, кто не соответствует требованиям, могут вернуться домой.

После обучения по трехгодичной программе выпускники обеспечиваются работой.

В этой небольшой статье мы подробно расскажем о лучших военно-учебных заведениях Российской Федерации, которые ежегодно выпускают уверенных в себе военных, готовых служить Родине.

военная профессия

Давно известно, что в России выбор военной профессии – очень престижное и авторитетное решение. Ситуация в мире неспокойна, и это увеличивает потенциальную потребность в военной силе. Как бы неприятно это ни звучало, российские военные училища не теряют своей популярности и с каждым годом привлекают все больше абитуриентов.Получить такое образование означает стопроцентно устроиться на работу, чего нельзя сказать о студентах других специальностей.

Вот только возникает вполне закономерный вопрос: «В какую школу пойти?» Для гуманитарных и технических факультетов рекламные кампании проводятся студентами/преподавателями вузов постоянно. При необходимости представители отвечают на вопросы школьников, и все как мини-день открытых дверей. Военные училища в России никто не рекламирует, поэтому при выборе возникают определенные вопросы.

Преимущества военного образования

Несмотря на то, что выбор профессии офицера – очень непростое решение, на которое не должны влиять никакие посторонние факторы (советы близких, например), плюсов в выборе такого пути все же огромное количество. Вот лишь некоторые из них:

  • финансовая стабильность, как во время учебы (достойная стипендия от 15 000 рублей), так и во время работы и даже на пенсии;
  • стабильное и питательное питание, ведь стране не нужны худощавые защитники с ввалившимися щеками;
  • четко установленный распорядок дня, не позволяющий никому из учащихся бить баклуши и этим мешающий другим учиться;
  • бюджетное образование.Единственное, что может подвести – это нерадивые преподаватели, которые будут требовать деньги за зачет/отметку на экзамене;
  • возможность жить самостоятельной жизнью после 11 класса. Очень часто военно-учебные заведения закрываются, а курсантов отпускают только в отпуск, что снижает потенциал родительской опеки.

Все кажется таким простым и привлекательным, особенно если помнить, что человека познают не на словах, а на деле. Служба в правоохранительных органах позволяет не только обеспечить себя и свою семью, но и испытать на собственной шкуре многие прелести своего пола, именно поэтому многие мужчины бесстрашно заявляют, что хотят стать военными, моряками и даже милиционерами. .Но не все так просто!

Минусы военного образования

Почему российские военно-учебные заведения дают своим курсантам такие вольности? Что стоит за всем этим? Конечно, жизнь военного человека опасна и трудна, и не только в смертельной опасности. Вот несколько вещей, которые могут оттолкнуть соискателя от их желания:

  • сильная нагрузка, причем не только физическая, но и психологическая. Вот почему еще до поступления в школу проводятся специальные тесты, помогающие на начальном уровне отсеять психологически неустойчивых, слабых личностей;
  • постоянная опасность для жизни, связанная не только с пребыванием, например, в горячих точках.Военнослужащий может погибнуть даже при выполнении такого бытового задания, как перестрелка с хулиганами (если, например, после обучения выпускник решит пойти в полицию). Юрий Гагарин, например, вообще погиб во время тестового задания;
  • ехать в дальние места (для моряков, например, это обычное дело) означает постоянно находиться вдали от своей семьи. Все это может быть очень трудно, особенно для тех, кто слишком привязан к дому;
  • при получении офицером высокого звания на его плечи ложится ответственность за подчиненных своего взвода/роты/воинской части, а это требует большой самоотдачи.Но именно командиры наказываются, когда кто-то, находившийся под их надзором, совершил какую-либо провинность;
  • отсутствие гибкого графика и даже выходных.

Если вы учли все «за» и «против», и тщательно взвесили свое решение, предположив для себя, что военная служба в будущем – это действительно перспективный рывок в профессиональном развитии, то пора определиться: куда идти и к кому именно становиться.

Самые популярные специальности

Вообще разглашение конкретных военно-технических специальностей запрещено законом о государственной тайне, по крайней мере, в общеобразовательных школах.Поэтому свойственно говорить не о самих специальностях, а о направлениях подготовки.

Итак, на уровне бакалавриата наиболее востребованными направлениями являются ВДВ, ВВС, ССО и разведка. Рейтинг качества вузов также рассчитывается по подготовке будущих офицеров именно этих войск.

Модель обучения

В первую очередь следует отметить, что несмотря на то, что российские военные училища до сих пор считаются учебными заведениями, они находятся в ведении не Минобразования, а Минобороны.Кроме того, естественно, преобладает подготовка по военным дисциплинам, но программа любой школы или академии остается государственной тайной.

Чем военное образование отличается от обычного?

Можно лишь сказать, что в их программе сократили количество часов по гуманитарным наукам: таким как философия, русский язык, психология. Делается это ради многочасовой специальной подготовки: вместо изучения правил родного языка и теорий философов об устройстве мира ученики занимаются сборкой и разборкой оружия, стрельбой, стратегией и так далее.Насколько сокращать часы менее необходимых дисциплин, устанавливает регламент самого учебного заведения.

Качество военного образования в России намного превосходит гуманитарное и техническое образование. Преподавательский состав составляют опытные люди, побывавшие в боевых действиях и прошедшие не только теоретическую, но и практическую подготовку.

Военное образование до и после 9 класса

Военные училища после 9 класса делятся на два типа.Первый тип – это кадетские корпуса (школа). Второй тип – Суворовское военное училище.

При подаче документов абитуриент должен успешно пройти несколько вступительных испытаний. Это включает проверку на физическую, психологическую и умственную готовность. Как правило, Суворовское военное училище отличается тем, что оно не принимает в свои ряды девушек и готовит юношей к поступлению в высшие учебные заведения того же направления.

Нахимов (на данный момент в России существует только одна Нахимовская школа — в Санкт-Петербурге).Санкт-Петербург) нацелен на продолжение военной карьеры в открытом море.

Где эти военные училища?

Военные училища после 9 класса есть во многих городах России: в Казани, Твери, Тольятти, Ульяновске, Екатеринбурге и, конечно же, в Москве, а также Санкт-Петербурге. Некоторые из них ориентированы, даже не столько на сами военные специальности, как, например, летчик, радист, офицер связи и так далее, но есть даже военно-музыкальные школы, из которых потом, в итоге, формируются военные оркестры .Учащиеся таких школ часто принимают участие в городских праздниках и выступают на парадах.

После окончания такого военно-учебного заведения считается целесообразным поступить в высшее учебное заведение и продолжить там обучение по специальности.

Военные училища для девочек

Кроме того, существуют специализированные учебные заведения для девочек, классифицируемые по возрасту принимаемых учениц. В стенах интернатов девочки не учат тому, чему их учили давным-давно в «Институте благородных девиц».Не путайте женский военный интернат с аналогичным учебным заведением.

У девушек, как и у юношей, воспитывается чувство любви к Родине, патриотизм. В крупных городах учащиеся таких учреждений принято участвовать в городских патриотических праздниках. Особенно это заметно в День милиции, День защитника Отечества и, конечно же, в День Победы.

Не забыт и менталитет девочек, обучающихся в интернатах: чтобы не утратить личных душевных качеств, творческих способностей и тонкости натуры, ученицы некоторых интернатов регулярно поют, танцуют и, конечно же, никогда не перестают читать.Очень часто в таких заведениях соблюдают строгий дресс-код белой рубашки и черной юбки, а иногда и клетчатого жакета.

Некоторые думают, что такие интернаты «штампуют жен», но это не так, хотя бы потому, что воспитанники военных интернатов учатся строевой подготовке и готовятся к военной службе.

Помимо обычных профессий, таких как медсестра и радист, многих девушек ожидает профессия боевого офицера. К счастью (или к сожалению), в современном мире уже нет деления на то, чем женщина может и не может быть.Это так: помимо работы с техникой, женщина имеет возможность стоять во главе отряда и командовать им.

Как ни удивительно, свежего рейтинга военно-учебных заведений нет. Зато много говорится о том, в какой вуз можно поступить после окончания 11 классов.

Военное образование после 11 класса

Военные училища после 11 класса уже делятся сразу на войска. Итак, есть: сухопутные, военно-воздушные, ракетные, военно-морские, военно-космические, тыла и войск связи.

Кроме общеобразовательных предметов, таких как математика и русский язык, при поступлении в высшее военное учебное заведение учитываются и другие, которые определяются в зависимости от выбранной специальности. А теперь подробнее об этом!

Например, Новосибирское военное училище ведет набор на специальность «управление персоналом», для поступления на которую необходимо сдать обществознание. Военным метеорологам приходится изучать географию. Войска, связанные с постоянным обращением с техникой, требуют от своих абитуриентов сдачи экзамена по физике.

Большинство военных учреждений завязано на Минобороны РФ, поэтому потом не возникает проблем с поиском работы и даже жилья. Другой вопрос, что военнослужащего, окончившего высшее военное училище, могут перевести в другой город, уехать оттуда будет очень сложно.

Рейтинг военных вузов России

По мнению социологов, наиболее качественное образование дают военно-учебные заведения после 11 класса в Санкт-Петербурге.Петербург и Москва. В этих городах работают настоящие профессионалы, готовые научить всему необходимому для службы.

военных училища Санкт-Петербурга оказались на втором месте. По статистике за 2015 год лучшей была признана Военная академия Ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого, расположенная в Москве (для поступления туда необходимо сдать физику). На втором месте Санкт-Петербургская военно-морская академия (физика и местами химия). На третьем — высшее военное авиационное училище, Военно-воздушная академия имени Юрия Гагарина, также находящаяся в Москве.Здесь преподают только профессионалы!

Из высших военных учебных заведений России также отмечено Высшее военное авиационное училище лётчиков в городе Тюмени. Академию ФСБ выбирают те молодые люди, которые хотят в будущем стать федеральными агентами России. Также большой популярностью пользуются Воронежское военное училище МВД и Рязанское военно-воздушное училище имени Маргелова.

Мнение учащихся, учителей, родителей

Обычно люди, незнакомые с современной системой военного образования, придерживаются мнения, что военные, как говорится, «не готовы к жизни».Единственное, на что они, по этому мнению, способны, так это стрелять в невинных людей, а так как время сейчас невоенное, то они вообще ни на что не способны. Но это не совсем так, потому что, получив высшее образование, за например, из высшего военно-инженерного училища человек становится более опытным и уверенным в себе.

Ежегодно в высшие военно-учебные заведения собирается огромный конкурс, 5-10 человек на место. Большинство абитуриентов даже не проходят психологический отбор и быстро бросают это дело.Те, кто поступил, стараются хорошо учиться; к счастью, режим практически не позволяет пропускать занятия, лениться и откровенно «забивать» на учебу.

Студенчество — лучшая пора в жизни, и для студентов военных лет это утверждение так же верно, как и для студентов любого другого учебного заведения!

Отображение записей 1-12 из 12

Академия гражданской защиты МЧС России
Академия гражданской защиты МЧС России
Академия Федеральной службы безопасности Российской Федерации
Академия ФСБ России
Военная академия РВСН им. Петра Великого
ВА РВСН Войска Министерства обороны Российской Федерации
Военная академия связи имени С.М.Буденного
ВАС
Военная академия тыла и транспорта им. Генерал армии А.В. Хрулева
ВАТТ

ВИФК
Военный университет МО РФ
ВУ МО

МАИ (НИУ)
Московский государственный медико-стоматологический университет им. А.И. Евдокимова
МГМСУ им. А.И. Евдокимова

ЛПУ ФСБ РФ
Национальный исследовательский университет «МИЭТ»
МИЭТ
Серпуховский филиал Военной академии РВСН им.I. Петра Великого Министерство обороны Российской Федерации
Серпуховский филиал

Военные ВУЗы Москвы: институты и ВУЗы

Армия баранов во главе со львом всегда победит армию львов во главе с бараном.

Наполеон Бонапарт

Военные вузы — это специальные учебные заведения, отличающиеся от всех других вузов правилами приема, учебным процессом, строгой дисциплиной и режимом.И самое главное, выпускники военных институтов и академий становятся не только специалистами своего дела, но и профессиональными воинами, верно служащими Отечеству. Помимо серьезной подготовки по военным специальностям, здесь ведется тщательная идеологическая работа и политическая подготовка. Многие профессиональные военные сделали блестящую политическую карьеру. Примечательно, что в последнее время стало возможным поступление девушек в военные вузы.

Отличительной особенностью приема в военные вузы являются определенные возрастные ограничения: от 16 до 22 лет для не служивших в армии; до 24 лет для отслуживших.

Планируя поступление в военный вуз, нужно подходить к выбору вуза совсем с другой стороны, чем при поступлении в обычные вузы. Вступительные экзамены в военные вузы по-прежнему проводятся в виде форменных контрольных работ, диктантов и устных экзаменов. Экзамен здесь не используется.

Если все вузы находятся в ведении Министерства образования Российской Федерации, то военные вузы подчиняются Министерству обороны Российской Федерации.Подразделяются по родам войск:

  • ВВС;
  • сухопутных войск;
  • ракетных войск.

Лучшая миссия — защищать свою родину.

Гавриил Романович Державин

Среди военных вузов есть и вузы широкого профиля, которые готовят специалистов гражданского направления: экономистов, юристов, переводчиков. Специальности в инженерно-технической сфере одинаково востребованы как в военной сфере, так и в обычной жизни – специалисты по проектированию и строительству дорог, мостов, тоннелей, аэродромов; инженеры по строительной и дорожной технике и др.Их готовит Военно-технический университет Федеральной службы специального строительства Российской Федерации.

На первом этапе приема проводится психофизическое и психологическое обследование поступающих. После этого проверяется уровень физической подготовки. Сдавшие эти испытания допускаются к экзаменам по общеобразовательным предметам: математике, русскому языку и третьему экзамену по специальности (история, физика или химия). После сдачи всех экзаменов абитуриент становится не студентом, а курсантом.Первые два года обучения проходят как настоящая военная служба — в казармах на полном довольствии и бесплатном обмундировании. Курсантов обучают всему, что происходит в армии на действительной службе. По окончании обучения выпускники получают звание лейтенанта и распределяются на 5 лет к конкретному месту службы. В кризис это весомый плюс — 100% гарантия трудоустройства после окончания учебы.

Есть такая профессия — Родину защищать.

Фильм «Офицеры»

Если говорить о качестве образования, то абсолютно все вузы военного профиля во всех регионах России дают образование самого высокого уровня.Преподаватели имеют большой практический опыт участия в боевых действиях.

Рейтинг военных вузов. Лучшие из лучших:

  1. Военная академия РВСН (г. Москва).
  2. (Москва).
  3. Военно-космическая академия. А. Ф. Можайского (Санкт-Петербург).
  4. (Москва).
  5. Военный университет Министерства обороны Российской Федерации (г. Москва).

Отображение записей 1-12 из 12

Академия гражданской защиты МЧС России
Академия гражданской защиты МЧС России
Академия ФСБ России
Военная академия РВСН имени Петра Великого
ВА РВСН Минобороны России
Военная академия связи имени С.М.Буденного
ВАС
Военная академия тыла и транспорта им. Генерал армии А.В. Хрулева
ВАТТ

ВИФК
Военный университет МО РФ
ВУ МО

МАИ (НИУ)
Московский государственный медико-стоматологический университет им. А.И. Евдокимова
МГМСУ им. А.И. Евдокимова

ЛПУ ФСБ РФ
Национальный исследовательский университет «МИЭТ»
МИЭТ
Серпуховский филиал Военной академии РВСН им.I. Петра Великого Министерство обороны Российской Федерации
Серпуховский филиал

Военные ВУЗы Москвы: институты и ВУЗы

Армия баранов во главе со львом всегда победит армию львов во главе с бараном.

Наполеон Бонапарт

Военные вузы — это специальные учебные заведения, отличающиеся от всех других вузов правилами приема, учебным процессом, строгой дисциплиной и режимом.И самое главное, выпускники военных институтов и академий становятся не только специалистами своего дела, но и профессиональными воинами, верно служащими Отечеству. Помимо серьезной подготовки по военным специальностям, здесь ведется тщательная идеологическая работа и политическая подготовка. Многие профессиональные военные сделали блестящую политическую карьеру. Примечательно, что в последнее время стало возможным поступление девушек в военные вузы.

Отличительной особенностью приема в военные вузы являются определенные возрастные ограничения: от 16 до 22 лет для не служивших в армии; до 24 лет для отслуживших.

Планируя поступление в военный вуз, нужно подходить к выбору вуза совсем с другой стороны, чем при поступлении в обычные вузы. Вступительные экзамены в военные вузы по-прежнему проводятся в форме зачетов, диктантов и устных экзаменов. Экзамен здесь не используется.

Если все вузы находятся в ведении Министерства образования Российской Федерации, то военные вузы подчиняются Министерству обороны Российской Федерации.Подразделяются по родам войск:

  • ВВС;
  • сухопутных войск;
  • ракетных войск.

Лучшая миссия — защищать свою родину.

Гавриил Романович Державин

Среди военных вузов есть и вузы широкого профиля, которые готовят специалистов гражданского направления: экономистов, юристов, переводчиков. Специальности в инженерно-технической сфере одинаково востребованы как в военной сфере, так и в обычной жизни – специалисты по проектированию и строительству дорог, мостов, тоннелей, аэродромов; инженеры по строительной и дорожной технике и др.Их готовит Военно-технический университет Федеральной службы специального строительства Российской Федерации.

На первом этапе приема проводится психофизическое и психологическое обследование поступающих. После этого проверяется уровень физической подготовки. Сдавшие эти испытания допускаются к экзаменам по общеобразовательным предметам: математике, русскому языку и третьему экзамену по специальности (история, физика или химия). После сдачи всех экзаменов абитуриент становится не студентом, а курсантом.Первые два года обучения проходят как настоящая военная служба — в казармах на полном довольствии и бесплатном обмундировании. Курсантов обучают всему, что происходит в армии на действительной службе. По окончании обучения выпускники получают звание лейтенанта и распределяются на 5 лет к конкретному месту службы. В кризис это весомый плюс — 100% гарантия трудоустройства после окончания учебы.

Есть такая профессия — Родину защищать.

Фильм «Офицеры»

Если говорить о качестве образования, то абсолютно все вузы военного профиля во всех регионах России дают образование самого высокого уровня.Преподаватели имеют большой практический опыт участия в боевых действиях.

Рейтинг военных вузов. Лучшие из лучших:

  1. Военная академия РВСН (г. Москва).
  2. (Москва).
  3. Военно-космическая академия. А. Ф. Можайского (Санкт-Петербург).
  4. Академия Федеральной службы безопасности Российской Федерации (г. Москва).
  5. Военный университет Министерства обороны Российской Федерации (г. Москва).

Военные вузы после 11 на бюджет. Ракетные войска стратегического назначения

В любом государстве их создают только для того, чтобы не было войны. Основной задачей армии является борьба, отстаивание независимости, защита свободы, сохранение историко-культурного наследия нации, а также подавление агрессивных действий других государств, направленных на завоевание своей страны. И на сегодняшний день существует множество причин, способствующих существованию, развитию и укреплению такого государственного института, как армия: научно-технический прогресс, экологические проблемы на всей планете, истощение природных ресурсов, рост населения Земли, политическая нестабильность в мире и так далее.Все это приводит к обязательному наличию армии как оплота любого государства на мировой арене.

Но значение армии не ограничивается только внешними причинами. Второй его не менее значимой функцией является поддержание внутреннего порядка в государстве. Выполнение этих задач требует обязательного наличия системы подготовки профессиональных военных кадров по различным специальностям. Армия олицетворяет сообщество людей, воплощающих в себе любовь к порядку и точности, жесткое воспитание и дисциплину, равнодушие к страху и лишениям.

Военные специальности

Российские военные вузы всегда занимали и занимают почетное место среди всех высших учебных заведений. Воспитание и обучение будущих военных специалистов является их главной задачей. Овладение любой воинской специальностью задают себе ребята с хорошей физической подготовкой, сильным духом и большим желанием служить своему народу. Но это не значит, что ребята, осваивающие гражданские специальности, не обладают такими качествами.Многие российские вузы с военными кафедрами помогают государству воспитывать молодежь в духе патриотизма и готовности в случае необходимости защищать свою страну. А ведь профессиональных военных кадров готовят только высшие военные вузы России. Прекрасная осанка и рост, аккуратность и подтянутость свойственны в большинстве своем только военным профессионалам. Именно поэтому те, кто решил посвятить свою жизнь защите Отечества, изучают рейтинг российских военных вузов.

Существуют следующие военные специальности:

  • Общевойсковые специальности. Это профессиональные военнослужащие, обладающие широким спектром знаний по стратегическим и тактическим вопросам ведения боевых действий.
  • Военно-технические специальности. Их готовят военно-технические вузы России. Представители технических специальностей поддерживают армию в постоянной боевой готовности, обладают огромным объемом знаний о военной технике и вооружении и необходимыми навыками его применения.
  • Медицинские военные специальности. Военных врачей готовят медицинские военные вузы России. Список специалистов, способных оказать любую медицинскую помощь в полном объеме и в любых самых экстремальных условиях, растет из года в год, так как объем работы военно-медицинской службы очень велик.
  • Оператор военных специальностей. Хорошая связь между воинскими частями – это согласованные действия, что является обязательным условием и залогом успеха любой военной операции.
  • Военные специальности специального назначения. Это элитные подразделения армии, выполняющие внутренние и внешние спецоперации, сопряженные с риском проживания в условиях тяжелых физических и эмоциональных нагрузок.
  • Военные юристы. Это профессионалы в области юриспруденции, подготовленные лучшими военно-юридическими школами России, они применяют нормы права к отношениям, возникающим в российской армии.
  • Вождение по военным специальностям. Водители, управляющие всеми видами техники, состоящей на вооружении Российской армии.
  • Строительные военные специальности. Отвечает за грамотное и качественное строительство объектов военного назначения.
  • Специалисты по логистике. Осуществлять материально-техническое обеспечение армии.

Женщины-военнослужащие

Несмотря на то, что исторически военная служба считалась прерогативой мужчин, в истории часто встречаются примеры женщин-воинов. Эпосы, дошедшие до наших дней, свидетельствуют об их нахождении в древности на поле боя в боевых доспехах.История участия женщин Древней Руси в военных сражениях берет свое начало со времен княгини Ольги, которая вместе со своим мужем князем Игорем участвовала в военных походах, а после его смерти защищала границы своих владений от непокорных соседи. Великая императрица Екатерина II поднимала настроение своим сторонникам, объезжая войска на коне в военном мундире. Во время ее правления была создана компания Amazon. Женщины принимали участие в военных сражениях и в войне с Наполеоном.Но эти факты носили эпизодический характер. Наиболее массово русские женщины вступили в бой с гитлеровцами в годы Великой Отечественной войны. Их подвигам и героизму на полях сражений и в тылу врага не было предела. Многие женщины отдали свои жизни в борьбе с врагом, многие были награждены орденами и медалями. Но все они продолжают жить в памяти народа.

И неудивительно, что в наши дни в ряды российской армии пополнили женщины.Их численность составляет 9% от общего числа военнослужащих. Девушек обучают в восемнадцати вузах, готовящих курсантов по военным специальностям. Лучшие военные ВУЗы России для девушек, решивших связать свою судьбу с армией, воплощают мечту в реальность. Не каждая женщина может освоить военную профессию. Помимо хорошего уровня знаний по дисциплинам учебной программы, нужно обладать отличной физической подготовкой, выносливостью и огромной силой воли, настойчивостью, а главное, непреодолимым желанием служить своей Родине.Военные вузы России предлагают девушкам в основном специальности, связанные со связью, программным обеспечением, СМИ, медициной.

Учебный процесс в военных вузах

Обучение в военных вузах осуществляется по обычной схеме высшего образования: лекции и практические занятия. Но именно упор на практическое освоение знаний, полученных на занятиях, отличает их от гражданских.

На занятиях курсанты отрабатывают на тренажерах навыки экстремального вождения, меткой стрельбы из различных видов оружия, которые затем оттачивают в тирах и на полигонах.Курсанты много времени проводят в лекционных залах и библиотеках, но основной упор в военных вузах делается на практическое освоение полученных знаний. Общевойсковые дисциплины дополняются глубокой профессиональной специализированной подготовкой.

Особо успешные курсанты, в совершенстве усвоившие обязательные теоретические знания, занимаются научной деятельностью, участвуя во внутривузовских кружках и в научно-практических форумах, семинарах и конференциях, проводимых по всей стране.Лучшие курсанты награждаются повышенными и именными стипендиями. В ходе специализированных практик, проводимых в конце каждого года обучения, курсанты приобретают и совершенствуют практические навыки, реализующие теоретические знания в своих должностных обязанностях.

Лучшие военные вузы

  1. Московский военный институт Федеральной пограничной службы — 66 541.
  2. Военно-космическая академия им. А.Ф. Можайского — 53 869.
  3. Академия ФСБ России — 22 712.
  4. Военно-медицинская академия имени С. М. Кирова — 18 656.
  5. Военный университет Минобороны России — 16 375.

Это высшие военные учебные заведения, популярность которых среди выпускников школ наибольшая. И это не случайно. Миссия, которую впоследствии будут выполнять будущие офицеры, очень почетна. Университеты имеют славную историю своего создания и существования. Многие выпускники прославили их за верность долгу, славные подвиги даже в мирное время.Рассмотрим подробнее каждый из лучших военных вузов страны.

Московский военный институт Федеральной пограничной службы

Одно из старейших учебных заведений, готовящих специалистов для пограничной службы. Создан в 1932 году. Подготовка ведется по специальности «юрист», по специализациям: «управление служебно-боевой деятельностью пограничных частей», «пограничный контроль», «оперативно-розыскная деятельность пограничных частей», «Оперативно-боевая деятельность специальных подразделений ФСБ России».Форма обучения – заочная.

Пограничные войска предназначены для охраны внешних границ государства, пресечения незаконного перехода государственной границы, отражения вооруженного вторжения в страну на вверенном для охраны участке границы, контроля за соблюдением гражданами и организациями требований режима государственной границы, пограничной зоны и пропуска через государственную границу.

Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского

Учебное заведение осуществляет подготовку офицеров для подразделений воздушно-космической обороны и находится в г.Петербург. С 2008 года принимает женщин на обучение. В состав академии входят двенадцать факультетов. Здесь преподают конструкции, системы управления, системы самолетов и ракетно-космических комплексов; военный научно-исследовательский институт; филиал академии, расположенный в Ярославле.

Космические войска — относительно молодой род войск, созданный в 2001 году. Его появление обусловлено активным развитием космонавтики. Это подразделение создано для обеспечения безопасности и защиты интересов государства в космическом пространстве и обеспечения противоракетной и космической обороны страны.

Академия Федеральной службы безопасности Российской Федерации

Высшее военное учебное заведение, осуществляющее подготовку офицеров для Федеральной службы безопасности и других специальных служб России. В состав Академии ФСБ России входят два института: ИКСИ (Институт криптографии, связи и информатики) и ИПОС (Институт учебных операций), представляющие два факультета — следственный и контрразведывательный. Имеются и другие факультеты: переводческая деятельность, заочные курсы и специальный факультет для обучения иностранных граждан.Основной задачей службы государственной безопасности является защита интересов граждан от внутренних и внешних угроз. Сотрудники службы государственной безопасности осуществляют не только разведывательную и контрразведывательную деятельность, но и борьбу с такими опасными явлениями современного мира, как терроризм, наркотрафик и коррупция.

Военно-медицинская академия имени С. М. Кирова

Первое высшее медицинское учреждение в России по подготовке военных врачей.В состав Военно-медицинской академии входят семь факультетов и медицинских частей.

Ведется подготовка медицинских кадров для всех видов Вооруженных Сил Российской Федерации, а также военно-медицинских специалистов иностранных армий. Потребность в военных врачах возникла еще в глубокой древности. Любое сражение сопровождается большим количеством раненых бойцов. Для снижения смертности среди раненых и сохранения жизни воинов в армиях были введены должности военных врачей, которые оперировали раненых в полевых условиях, предотвращали гибель людей в результате заражения крови.Но эти специалисты так же хорошо владеют оружием, как и хирургическим скальпелем, и в случае необходимости готовы вступить в ряды вместе с другими военнослужащими.

Военный университет Министерства обороны Российской Федерации

Ведущее высшее учебное заведение, являющееся научно-методическим центром Вооруженных Сил Российской Федерации по военному направлению гуманитарного, социального, правового, филологическое, финансово-экономическое и дирижерское направления подготовки офицеров.

Основной задачей Военного университета Министерства обороны Российской Федерации является качественная подготовка (переподготовка) офицеров с высшим военно-профессиональным образованием, отвечающая современным требованиям войск. Подготовка офицеров осуществляется на гуманитарном, финансово-экономическом, военно-юридическом, прокурорско-следственном и других факультетах. Учебный процесс осуществляется на 54 кафедрах по более чем 2000 учебным дисциплинам.

В Университете Минобороны изучают более двадцати иностранных языков.Это главная кузница профессиональных военных. Подготовка профессиональной офицерской элиты, настоящих знатоков своего дела, занимающих командные должности в Вооруженных Силах России, является главной задачей вуза.

Престиж российского военного образования

Военные вузы России, перечень которых представлен выше, имеют славную историю создания, становления и развития. Они выпустили целую плеяду лучших специалистов своего дела.Сегодня престижные военные вузы России полностью укомплектованы высококвалифицированными профессорско-преподавательскими кадрами. Учебный процесс обеспечен необходимыми методическими и учебными материалами, полноценной технической базой. Качество образования позволяет нам гордиться лучшими сынами Отечества – защитниками Родины. Рейтинг военных вузов в России и за рубежом очень высок. Об этом свидетельствует наличие в них факультетов подготовки иностранных специалистов.

Все военные вузы России, в перечень которых входит более 140 учебных заведений, стремятся сохранить наследие и лучшие традиции своих предшественников, приумножить славу Вооруженных Сил России, подготовить достойную замену сегодняшнему герои страны.

(РВИ ВДВ) открывает десятку лучших учебных заведений РФ по подготовке военнослужащих. Основан в 1918 году при формировании Рязанских пехотных курсов.Отличительной особенностью РВИ ВДВ является одновременное получение теоретических и практических знаний. Продолжительность обучения офицерского корпуса курсантов составляет около 6 лет. В течение всего периода обучения десантники проводят 12 месяцев на полевых учениях. За весь период своего существования учебное заведение было удостоено множества наград.

Старейшее военно-учебное заведение, основанное в 1701 году Петром Великим.Входят в первую десятку университеты странно. Академия готовит курсантов для службы в ракетно-артиллерийских частях оборонного комплекса России. Среди бывших выпускников военного вуза 93 Героя Советского Союза, 5 Героев России, 297 георгиевских кавалеров.

Командно-политехническое высшее военное учебное заведение в Москве. Входит в десятку ведущих вузов страны. Университет занимается подготовкой командных и инженерных кадров, способных работать на сложной, современной технике, готовых применять ее в любых условиях.Академия награждена тремя высокими государственными наградами. 194 кавалера Военного ордена Святого Георгия, 128 Героев Советского Союза, 3 Героя Российской Федерации и др.

Вошел в десятку лучших высших учебных заведений России. Старейший вуз Пограничной службы основан в 1930 году. Он расположен в подмосковном городе Голицыно, где осуществляется подготовка офицеров и прапорщиков. На службу принимаются граждане возрастной категории от 16 до 22 лет, не проходившие службу, а также военнослужащие до 24 лет.Выпускники института Герои Советского Союза Капшук Виктор Дмитриевич и Лукашов Николай Николаевич.

(ХВИ ФПС ФСБ РФ) занимает шестое место в рейтинге самых престижных военных вузов Пограничной службы России. Основан в 1993 году на базе Хабаровского высшего военного строительного училища. ХВИ ФПС ФСБ РФ осуществляет подготовку офицеров и прапорщиков Пограничной службы ФСБ РФ.Поступить в заведение могут только граждане мужского пола, не прошедшие военную службу, начиная с 16 до 22 лет. К приему до 24 лет допускаются лица, прошедшие военную службу. Перед зачислением курсанты проходят медицинский осмотр, профессиональный отбор и проверку физической пригодности.

(ВУМО РФ) входит в десятку лучших образовательных учреждений России в 2015-2016 гг. Московский военный вуз был создан в 1994 году на базе Гуманитарной академии Вооруженных Сил Российской Федерации и Военной академии экономики, финансов и права Вооруженных Сил Российской Федерации.Это первый российский вуз, в котором объединились экономическое, гуманитарное, юридическое и филологическое направления подготовки офицеров. Основной целью учебного заведения является качественная военно-профессиональная подготовка (переподготовка) офицерского состава, соответствующая всем государственным образовательным стандартам. В стенах ВУМО РФ изучаются 22 иностранных языка.

(ВМЕДА) Санкт-Петербург считается первым высшим медицинским учреждением России по подготовке классных чинов военного ведомства.VMEDA – одно из самых престижных учебных заведений Российской Федерации. В состав Академии входят 8 факультетов. Факультет руководящего медицинского персонала занимается последипломной профессиональной подготовкой офицеров-медиков для органов управления, военно-медицинских учреждений и т. д. В состав академии вошел Военный институт физической культуры.

(ВВС РФ) открывает тройку лучших военно-учебных заведений России. Образована в 1992 году на базе Высшей школы КГБ СССР имени И.Ф.Э Дзержинский. Деятельность ВФБР направлена ​​на подготовку сотрудников Федеральной службы безопасности и других специальных служб. Перед вступительными испытаниями абитуриенты проходят тестирование на уровень физической подготовки. Отбор и направление кандидатов в Московскую академию осуществляются органами федеральной службы безопасности в соответствии с законодательством Российской Федерации и правовыми актами ФСБ России, регламентирующими порядок отбора кандидатов на военную службу по контракту. в органы безопасности.

(ИМСИТ) — высшее военное учебное заведение в Санкт-Петербурге. Он входит в тройку лучших институтов на сегодняшний день и является первым учебным заведением в стране, осуществляющим политехническое образование. Университет был основан в 1712 году. В настоящее время он занимается подготовкой офицеров для Космических войск Воздушно-космических сил Минобороны России. Он предусматривает подготовку женщин-военнослужащих, а также переподготовку уволенных в запас.Сегодня одна из старейших академий осуществляет полную военно-специальную подготовку офицеров на 9 факультетах по 39 военным специальностям и 1 специализации.

(МВИФПС РФ) возглавляет рейтинг лучших военных вузов России за 2015-2016 годы. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования – одно из старейших военно-учебных заведений, основанное в 1932 году. Из его стен вышли тринадцать воспитанников, которым в настоящее время присвоено звание Героя Российской Федерации.Институт осуществляет подготовку офицеров и прапорщиков Пограничной службы России. Курсанты МВИФПСРФ числятся военнослужащими. Претенденты должны пройти профессиональный психологический отбор и военно-врачебную комиссию. Также абитуриенты при поступлении обязаны сдать экзамены по русскому языку, иностранному языку и основам обществознания. Курсантов обучают 5 лет. Для военнослужащих предусмотрено только очное обучение. Институт также предлагает подготовительные курсы.Здесь организована подготовка курсанток.

Молодое поколение, как птенцы, готовы покинуть родную землю. Но для самостоятельной жизни, устройства на работу с зарплатой, достаточной для нормальной жизни, необходимо образование – техническое, гуманитарное, медицинское и так далее. Среди направлений современного образования особое место занимают военные училища и техникумы после 9-го класса.

Почетный долг служения Родине

Общеизвестно, что в нашей стране получение военной профессии всегда является очень похвальным и уважительным решением.Наше время не исключение. Со всех сторон либо враги, либо вроде бы друзья, но так норовящие отобрать часть природных или человеческих богатств. А также мировой терроризм, который сегодня свиет гнездо почти в каждой стране. Неспокойная ситуация в мире увеличивает вероятную потребность в военной мощи.

Как ни печально это звучит, но военно-учебные заведения нашей страны не теряют своей славы и регулярно привлекают все большее количество абитуриентов. Окончить такое военное заведение – значит гарантировать себе работу сразу с достойной зарплатой, получить которую в других сферах образования практически невозможно.Военный колледж после 9 класса – хороший вариант дальнейшего пути.

Структура военного образования

Военное образование в нашей стране имеет сложную структуру и подразделяется (в упрощенном понимании) по родам войск, возрасту обучающихся и уровню подготовки.

Что касается возраста (военное образование — единственное, где государство официально разрешает массово учиться чуть ли не с младенчества), то в зависимости от количества лет (до 9 классов и сразу после окончания) есть суворовские училища и кадетские корпус.Они существенно различаются, хотя и находятся в одной области военного образования. А в целом это то же военное училище после 9-го класса.

В первую очередь нужно определиться, в чем плюсы и минусы военного образования, ведь оно так популярно, в отличие от многих других направлений подготовки.

Положительные стороны получения военного образования

Военное образование дает смелую, трудную профессию. Окончание военного училища после 9 класса гарантирует трудность службы.И в настоящее время российское государство стремится хотя бы частично компенсировать это бремя. Именно поэтому гарантирует будущим военнослужащим:

  1. Финансовая стабильность на протяжении всей жизни (от образования). На всех этапах предусмотрено денежное довольствие: стипендия – оклад – пенсия. И все время выплаты выше средней зарплаты простых гражданских россиян.
  2. Будущие военные не будут голодать. Уже во время обучения государство берет будущих военнослужащих на полное обеспечение,
  3. Строгий распорядок дня.
  4. Бюджетное (т.е. бесплатное) обучение и повышение квалификации.
  5. Жесткая дисциплина, которая всем не нравится во время тренировок и идет на пользу всей остальной жизни.

Проще говоря, подросткам достаточно прорваться через жесткий режим приема, а потом жить как у Христа на лоне. Но это только на первый взгляд.

Отрицательная сторона армейской жизни

Военная жизнь, в том числе и время обучения, — тяжелое время, в котором никто не гарантирует спасения от болезней, ранений и, в крайнем случае, смерти.Какие еще отрицательные стороны выбора военной специальности:

  1. Много стрессов, как физических, так и нервных.
  2. Постоянная опасность (как в горячих точках, так и просто при обращении с оружием).
  3. Постоянные военные миссии на длительный срок.
  4. Ответственность за людей. Причем, чем выше ранг, тем больше подчиненных. И вполне возможно, что настанет день, когда офицеру придется отправить их на смерть.

Суворовские училища

Суворовские военные училища (современное военное училище после 9-го класса) были образованы в годы войны в 1943 году для воспитания и обучения сыновей павших фронтовиков.В течение второй половины ХХ века их сеть неоднократно реформировалась, но сохранилась до нашего времени.

В настоящее время Суворовские военные училища (СВУ) представляют собой оригинальный проект — их выпускники имеют специальное образование. Положение суворовских школ значительно улучшилось. Если еще в первые годы двадцать первого века количество СВУ сократилось примерно вдвое по сравнению с советским периодом, то в настоящее время их планируется увеличить.И молодежь активно ходит в суворовские училища. Способ поступления устанавливается таким образом, чтобы абитуриент учился недалеко от дома.

Учебный план СВУ реализуется в соответствии с уровнем дисциплин общеобразовательной школы, которые обеспечивают выпускникам возможность зачисления в вуз.

Помимо сухопутных школ, есть еще и морская. Нахимовское военно-морское училище в Санкт-Петербурге (с несколькими филиалами) в настоящее время является единственным в России.Учебное заведение готовит специалистов со средним образованием и принципиально не отличается от суворовского училища, конечно, за исключением военно-морской специфики.

Кадетский корпус

Кадетский корпус — среднее учебное заведение, в котором также преподается блок военных дисциплин, предполагающий предпочтение курсантов определенного рода войск.

В настоящее время курсант в основном учится в старшей школе. Среднее время обучения составляет 3 года.Но есть учебные заведения, где срок обучения значительно больше и может составлять 6 лет. В основном детей зачисляют после 9-го класса. Однако есть учреждения, которые принимают детей младшего возраста, начиная с 5-го класса.

Кадетские корпуса в наши дни дают не только отличное образование, но и льготы при поступлении в другие военные учреждения.

Общее и разное

Между суворовскими (нахимовскими) училищами и кадетскими корпусами есть общие черты и различия.Общий вывод состоит в том, что в настоящее время в России кадетские корпуса, суворовские и нахимовские училища считаются средним военным образованием, куда принимаются абитуриенты разного возраста. Напротив, есть учреждения, по окончании которых выдается диплом о высшем профессиональном образовании (военное командное училище, академии, институты).

Но есть и другие отличия. Суворовские училища находятся в сфере влияния Минобороны, а кадетские корпуса — в Министерстве просвещения, поэтому последние имеют только военную составляющую, но не военное образование.Воспитанники суворовских училищ получают льготы при поступлении в любые военно-учебные заведения, а курсанты кадетских корпусов поступают на общих основаниях, только некоторые вузы и училища имеют договоры о льготах. На практике, если есть желание быть военным, то лучше подавать документы в Суворовское училище, а когда нужно просто поднять дисциплину и поднять уровень образования, идите в кадетский корпус.

Девочки в школах

Издревле профессиональная военная сфера, за редким исключением, считалась исключительно мужским занятием.До ХХI века в сети российских военно-учебных заведений обучались только лица мужского пола. Но и здесь находит отражение общая тенденция расширения влияния женщин. Были военные училища после 9-го класса для девочек или отдельные классы.

Обычно это специализированные учреждения для девочек с полным обеспечением и с программой среднего образования и военных дисциплин. У воспитанников воспитывается патриотизм, любовь к Родине.В больших городах они участвуют в патриотических праздниках. В ряде учреждений уделяется внимание танцам, рисованию, пению.

В военных училищах, помимо обычных специальностей, таких как медсестры и радисты, некоторых девушек ждет будущее боевого офицера.

Поступление в колледж

После окончания 9-го класса было бы неплохо поступить в военное училище, ведь именно так юноши готовятся к поступлению в вуз и закаляется их характер.Зачисление в школы происходит на конкурсной основе. Зачисляются юноши до двадцати двух лет, не прошедшие военную службу. Но у конкуренции есть исключения, и они взаимны. Не принимаются:

  • лица, осужденные или находящиеся в настоящее время под следствием;
  • не имеют необходимого уровня образования, что подтверждается экзаменами по школьным предметам;
  • не имеющие соответствующего уровня здоровья, что подтверждено врачебной комиссией.

Вне конкурса могут быть приняты абитуриенты, родители которых погибли, дети военнослужащих, проходящих службу в зоне конфликта, а также дети военнослужащих, погибших при исполнении служебных обязанностей.

Кроме заявления и документа об образовании необходимы три фотографии, автобиография, характеристика с предыдущего места учебы или работы, копия свидетельства о рождении, копия паспорта, справка из школы об успеваемости и медицинских документах.

Московские военные училища

При поступлении в военное училище после окончания 9 классов необходимо учитывать, какое направление военного искусства выбирает поступающий. Сейчас есть хороший выбор. В столице, например, есть несколько военных училищ. Среди военно-учебных заведений после 9 класса в Москве можно выделить Московское военно-музыкальное училище. Возраст поступающих не старше 16 лет. Помимо общих требований, претендент должен иметь соответствующую музыкальную подготовку и уметь играть на одном из духовых или ударных инструментов.Молодой человек, подающий заявку на поступление в эту школу, должен обладать хорошей физической подготовкой, а также знать иностранный язык.

Среди московских военных вузов после 9-го класса хороший уровень показывает Московское суворовское училище. Он подчиняется сухопутным войскам Минобороны РФ и набирает только мальчиков. Воспитанники заведения получают образование очень высокого уровня, участвуют в военных парадах по случаю торжественных дат в стране.

Военные училища г. Санкт-Петербурга.Санкт-Петербург

В Санкт-Петербурге также есть ряд колледжей. Военные вузы после 9-го класса в Санкт-Петербурге могут быть представлены Кадетским корпусом Железнодорожных войск. Он выделяется своей отличной производительностью и богатой историей. Зачисление проходит через конкурс. Требования стандартные. Как и в других школах, во время прохождения конкурса у абитуриентов есть возможность бесплатно заселиться в общежитие и питаться.

В Военно-космический кадетский корпус зачисляются юноши, окончившие 9 классов общеобразовательной школы.Среди требований для поступления отмечается знание английского языка. Все остальные требования типичны. Помимо обычных спортивных испытаний, абитуриентам необходимо сдать тесты по русскому языку и математике.

Военно-медицинское училище после 9-го класса Военно-медицинской академии является одним из немногих военно-учебных заведений такого рода. Колледж готовит хороших специалистов среднего звена. Вступительные испытания и требования к абитуриентам стандартны.

Военные училища в других городах

В других городах России тоже есть неплохие училища.Например, военное училище в Новосибирске после 9-го класса — «Сибирский кадетский корпус». Это первый официально оформленный в России кадетский корпус, основанный как на древнерусских педагогических традициях, так и на современных педагогических методах.

Еще одна форма обучения — колледжи с военной кафедрой после 9-го класса — появились в наше время по всей стране. Они существуют как в европейской части России, так и в Сибири и на Дальнем Востоке.

Морские училища

Среди военно-морских училищ после 9-го класса выделяется Нахимовское училище.От абитуриентов требуется успешное окончание школы, хорошее здоровье и изучение английского языка. Список вводных документов является типовым.

Кандидаты, сдавшие вступительные экзамены, должны явиться в школу по специальному вызову. По прибытии все поступающие сдают физические анализы и проходят медицинский осмотр. Экзамены проводятся в рамках пройденных школьных дисциплин. Те, кто не вошли, могут вернуться домой.

После завершения трехгодичной программы выпускники обеспечиваются работой.

Каждый выпускник должен сам определить свою судьбу, и никто из посторонних не должен влиять на его идею. Это очень важное решение, и оно должно быть четко и правильно продумано. Необходимо взвесить все за и против, а затем сделать окончательный выбор в пользу того или иного военного или иного учебного заведения. Мелкие детали и ранее предоставленная информация особенно важны, особенно при принятии решения стать офицером или военнослужащим.

Военные высшие учебные заведения России

Офицерская служба имеет много положительных сторон.Чего только стоит шикарная и красивая форма сотрудников. Также это хороший способ стать взрослой и самодостаточной личностью, например, отправившейся в одиночное плавание и решившей стать важной и сильной личностью. Сколько приключений, азарта и романтики в вашей работе? Именно поэтому очень много молодежи хочет пойти учиться в суворовские и высшие военные училища. Но, кроме столь красочных описаний, есть и темная сторона, которая влечет за собой опасности и серьезные жизненные перемены.

Выбор за вами

Список военно-учебных заведений в России достаточно велик, и выбрать одно из них сложно. Какой ты предпочитаешь? Статус должности высокий, когда работаешь в ВДВ, спецназе или морской пехоте. Приключения в воде или воздухе сильно привлекают азартных и уверенных в себе парней и девушек. Достойная зарплата поможет поднять свое положение и встать на ноги, тем более что высшее образование в нашей стране бесплатное и «безболезненное».

Воспитание, дисциплина, толерантность и коллегиальность воспитываются с первых же теоретических занятий. Самым основным критерием для любого обучения является знание. Каждый студент, а особенно курсант, должен хорошо учиться и усваивать знания по различным дисциплинам.

Основные преимущества военного образования

Кроме всех вышеперечисленных преимуществ такое образование имеет и другие положительные стороны:

  • Достаточно высокая стипендия (сумма около 16 тыс. руб.).Неплохие деньги, учитывая то, что тебя учат, кормят и дают ночлег;
  • Высококалорийное питание с полным рационом по белкам, жирам и углеводам, полотенце на каждого курсанта бесплатно;
  • В будущем достойный пункт назначения.

На сегодняшний день существует достаточно большой список российских военно-учебных заведений. Среди доступных предложений можно найти тот вариант, который подойдет молодому человеку по всем параметрам идеально.

Военные училища

На территории России много военных училищ.Они расположены в крупных городах. Наиболее престижными и популярными являются:

  1. Казанское суворовское кадетское училище (г. Казань).
  2. Нижегородское военное инженерное командное училище.
  3. Новосибирское высшее военное кадетское училище.
  4. Фрунзенское военно-морское училище
  5. Инженерное училище военных сообщений им. Г.К. Орджоникидзе (Ульяновск)
  6. Ракетное училище имени Героя генерал-майора Лизюкова (Саратов).
  7. Школа химической защиты имени Подвойского (г. Тамбов).

Это неполный список всех учреждений, в которых можно приобрести те или иные военные знания. После окончания военных училищ России список сильных качеств у человека заметно увеличивается. К тому же опыта и практики гораздо больше. Любая ситуация не помеха, если у вас в багаже ​​есть знания, полученные в военном училище. Это весь список российских военно-учебных заведений, на которые нужно сразу обратить внимание.

Некоторые нюансы при поступлении

Для поступления на военную службу необходимо иметь большое желание учиться и добиться желаемого результата. Сначала собираются необходимые документы по определенному списку. Вам нужно записать даты экзаменов, дойти и только потом ждать результат зачисления.

Также, если вам нужно определиться со сферой военной службы. От этого напрямую будет зависеть ваша судьба. ВВС, морская пехота, связь, спецназ – и это далеко не полный перечень российских военных училищ с различными направлениями по специальностям и подготовке.По своей физической и моральной подготовке каждый поступающий курсант решает, куда ему лучше поступить, чтобы в будущем стать человеком с большой буквы. Именно этими людьми гордится Российская Федерация, и они принимают непосредственное участие в политической жизни страны. Не бойтесь возвращать свой долг Родине, и она вознаградит вас.

Куда идти?

Если есть желание и возможность достичь самых вершин военной подготовки, можно поступать в военные вузы России.В таких вузах у вас будет лучшая подготовка, практические навыки и теоретические знания. Сам процесс обучения станет незабываемым, так как наполнен приключениями и разными приятными ситуациями. Девушки будут в восторге от юного кадета в красивой и эффектной форме. Получить такие привилегии и огромный багаж знаний можно в специальных университетах, академиях, высших военно-учебных заведениях и институтах.

Престижные вузы

Наиболее популярными и востребованными высшими учебными заведениями являются:

  • Московский университет МВД России.
  • Институт Федеральной службы безопасности Российской Федерации (Новосибирск).
  • Управление МВД России по Санкт-Петербургу.
  • институт).
  • филиал Военной академии тыла имени генерала армии А.В. Хрулева (Санкт-Петербург).

Каждое учебное заведение имеет несколько отделений со специальностями. В зависимости от класса подготовки и возможностей их количество может составлять от 1 до 10.Но абсолютно в каждом можно получить высший уровень знаний и опыта, которые станут незаменимыми в дальнейшей работе. Работая в таких госструктурах, как МВД или ФСБ, нужно не только иметь большой багаж знаний, но и иметь желание учиться новому. Поскольку законы постоянно меняются, за ними нужно внимательно следить и изучать. Многие аспекты работы требуют крепких нервов и стального терпения. Так что нужно учитывать эти детали в дальнейшем, а еще лучше при подаче заявления.Высшие военные училища — все они выпускают отличных сотрудников.

Лучшие школы

В нашей стране большой выбор учебных заведений. Ниже приведен список военно-учебных заведений России:

  • Московское военно-воздушное училище.
  • Санкт-Петербургское военное управление по развитию преступных организаций.
  • Московское военное управление по развитию преступных организаций.
  • Новосибирское командное училище.

Военные учебные заведения России: список

Также имеет несколько высших учебных заведений по обучению и подготовке военных.Если быть точным, их тринадцать. Одними из лучших считаются военные училища ФСБ России, список которых приведен ниже:

  • Академия ФСБ России.
  • Курганский пограничный институт Федеральной службы безопасности Российской Федерации.
  • Институт Федеральной службы безопасности Российской Федерации (г. Екатеринбург).
  • Институт федеральной безопасности (Новосибирск).
  • Московский институт информационных технологий.
  • Московская Академия.
  • Институт ФСБ (Новгород).
  • Институт ФСБ (Новосибирск).
  • Московский пограничный институт (ПИ).
  • Голицын П.И.
  • Калининград ИП.
  • Хабаровский ИП.

Высшие военные учебные заведения России, список которых приведен выше, специализируются на высоком уровне преподавания и стараются выпускать как можно больше достойных кандидатов.

Летная подготовка

Есть хорошая возможность пройти военную летную подготовку, полный курс в госпитале.Есть определенные российские военно-летные училища, список которых можно найти в военной печати или непосредственно в самих вузах. В таких заведениях можно получить звание лейтенанта боевой авиации России, а при желании пойти дальше по карьерной лестнице и достичь более высоких званий. Российские военные летные училища, список:

  1. Борисоглебск Факультет штурмовой и фронтовой бомбардировочной авиации.
  2. Челябинский филиал Московской академии им.

Суворовцы — отличный старт для карьеры

Самые грамотные и достигающие цели выпускники суворовских училищ.Здесь самое основательное образование, позволяющее добиться должности генерала. Культурно толерантные военные в будущем будут тщательно выполнять всю свою работу. Суворовские военные училища России, список довольно большой, но следует отметить несколько:

  1. Московское училище.
  2. Санкт-Петербургская школа.
  3. Тверская школа.

В военное училище после 11 класса

Есть возможность поступления в российские военные училища после 11 класса:

  • Академия Артиллерийских Войск (Санкт-Петербург).Санкт-Петербург)
  • Московский военный институт (общевойсковой).
  • Командно-инженерное военное училище (г. Тюмень).
  • Краснодарское военное училище.

На самом деле таких государственных учреждений очень много. Их список занимает не одну страницу.

Куда бы вы ни отправились учиться и получать знания в военной сфере, список военно-учебных заведений России поможет вам сделать правильный выбор. Эта профессия очень востребована в стране в будущем для обороны и защиты своих владений.Ни для кого не секрет, что именно военные способны сотворить невозможное. К тому же, есть что развернуть. Труднодоступные акватории, широкая воздушная атмосфера, различные наземные юниты и многое другое требуют постоянного пополнения личным составом и ценными рабочими. Получить необходимые знания помогут высшие учебные заведения, институты разного профиля, а также академии.

Преимущества и недостатки

Каждый успешный военачальник будет гордиться своим дипломом и знаниями, полученными в таких заведениях.Карьерная лестница не стоит на месте. Благодаря всем навыкам и теории любая задача не составит труда.

Многие молодые люди идут работать в различные учреждения, руководствуясь мыслями о государственной службе и достойном заработке. Но также стоит отметить, что не у всех соискателей есть желание вернуть долг Родине. Не забывайте, что любые проступки со стороны сотрудников наказываются гораздо строже, чем гражданских. Поэтому следует держать себя в руках и не поддаваться порывам и нервным срывам.Многие военнослужащие подвержены постоянному стрессу и быстро теряют уверенность в себе. Устойчивость нервной системы и знание нормативно-правовой базы – неотъемлемая часть любого работника.

В наше неспокойное время родители опасаются отправлять своих детей на службу или учиться в военные академии. Они выбирают другие, более спокойные профессии, например, механика или бухгалтера. Но стоит ли так бояться за своих детей, возможно, их призвание в жизни – служить Родине и отдаваться ей всецело.Всегда учитывайте пожелания ваших домочадцев, потому что они являются частью вашей семьи. Не бойтесь отдать своего ребенка на службу, ведь именно там он приобретет те качества, которые должны быть присущи всем мужчинам.

Военные, полицейские и другие госслужащие всегда находятся под давлением и иногда не могут правильно оценить ситуацию. Именно в таких случаях помогает тщательно изученный устав, поэтому, поступив в академию или институт, не поленитесь и изучите всю предоставленную информацию.Она поможет вам в трудной ситуации, и вы сможете отличиться на трассе своими знаниями.

Показ записей 1-12 из 12

Академия гражданской защиты МЧС России
Академия гражданской защиты МЧС России
Академия ФСБ России
Академия ФСБ России
Военная академия РВСН им. В.И. Петра Великого
ВА РВСН МО РФ
Военная академия связи им.М.Буденного
ВАС
Военная академия тыла и транспорта им. Генерал армии А.В. Хрулева
ВАТТ

ВИФК
Военный университет МО РФ
ВУ МО

МАИ (НИУ)
Московский государственный медико-стоматологический университет им. А.И. Евдокимова
МГМСУ им. А.И. Евдокимова

ЛПУ ФСБ РФ
Национальный исследовательский университет «МИЭТ»
МИЭТ
Серпуховский филиал Военной академии РВСН им.I. Петра Великого Министерства обороны Российской Федерации
Серпуховский филиал

Военные ВУЗы Москвы: институты и ВУЗы

Армия баранов во главе со львом всегда победит армию львов во главе с бараном.

Наполеон Бонапарт

Военные вузы — это специальные учебные заведения, отличающиеся от всех других вузов правилами приема, учебным процессом, строгой дисциплиной и режимом.И самое главное, выпускники военных институтов и академий становятся не только специалистами своего дела, но и профессиональными военными, верно служащими своему Отечеству. Помимо серьезной подготовки по военным специальностям, здесь ведется тщательная идеологическая работа и политическая подготовка. Многие профессиональные военные сделали блестящую политическую карьеру. Примечательно, что в последнее время поступление в военные вузы стало возможным и для девушек.

Отличительной особенностью приема в военные вузы являются определенные возрастные ограничения: от 16 до 22 лет для не служивших в армии; до 24 лет для отслуживших.

Планируя поступление в военный вуз, нужно подходить к выбору вуза совсем с иных позиций, чем при поступлении в обычные вузы. Вступительные экзамены в военные вузы по-прежнему проводятся в форме зачетов, диктантов и устных экзаменов. ЕГЭ здесь не используется.

Если все вузы подчиняются Министерству образования Российской Федерации, то военные вузы подчиняются Министерству обороны Российской Федерации.Подразделяются по родам войск:

  • ВВС;
  • сухопутных войск;
  • ракетных войск.

Лучшая цель — защитить свою родину.

Гавриил Романович Державин

Среди военных вузов есть и вузы широкого профиля, которые готовят специалистов гражданского направления: экономистов, юристов, переводчиков. Инженерные специальности одинаково востребованы как в военной сфере, так и в быту – специалисты по проектированию и строительству дорог, мостов, тоннелей, аэродромов; инженеры по строительным и дорожным машинам и др.Их готовит Военно-технический университет Федеральной службы специального строительства Российской Федерации.

На первом этапе приема проводится психофизическое и психологическое обследование поступающих. После этого проверяется уровень физической подготовки. Сдавшие эти испытания допускаются к сдаче экзаменов по общеобразовательным предметам: математике, русскому языку и третьему экзамену по профилю направления (история, физика или химия). После сдачи всех экзаменов абитуриент становится не студентом, а курсантом.Первые два года обучения проходят как настоящая военная служба — в казармах на полном довольствии и бесплатном обмундировании. Курсантов учат всему, что происходит в армии на действительной службе. После окончания вуза выпускники получают звание лейтенанта и распределяются на 5 лет к определенному месту службы. В кризис это весомый плюс — 100% гарантия трудоустройства после окончания учебы.

Есть такая профессия — Родину защищать.

Фильм «Офицеры»

Если говорить о качестве образования, то абсолютно все вузы военного профиля во всех регионах России дают образование самого высокого уровня. Преподаватели имеют большой практический опыт участия в боевых действиях.

Рейтинг военных вузов. Лучшие из лучших:

  1. Военная академия РВСН (г. Москва).
  2. (Москва).
  3. Военно-космическая академия.А. Ф. Можайского (Санкт-Петербург).
  4. (Москва).
  5. Военный университет Министерства обороны Российской Федерации (г. Москва).

ЖД после 9. Колледжи по подготовке машинистов электропоездов

Железнодорожная отрасль России, и компания РЖД в частности, постоянно нуждаются в новых специалистах, обладающих необходимыми знаниями для работы. Поэтому многие молодые люди решают связать будущее с РЖД. Железнодорожные техникумы и институты расположены по всей России и постоянно принимают на обучение новых студентов.

Специальности железнодорожного транспорта

При выборе направления обучения абитуриентов в первую очередь интересует, какие специальности в железнодорожном техникуме предлагаются для обучения. Всего техникумы предлагают 7 типовых специальностей для последующей работы в РЖД.

Обучение железнодорожным специальностям

Продолжительность обучения также вызывает большой интерес у абитуриентов. Срок обучения варьируется от 3 до 5 лет. Для поступления на любой факультет абитуриенту необходимо сдать экзамены по русскому языку и математике.

Железнодорожный техникум (колледж) — специальности

После 9 класса специальности в железнодорожном техникуме достаточно разнообразны. После 9 классов можно поступать на большинство технических специальностей, сэкономив год на обучении.

Техникум железнодорожного транспорта, специальности которого в основном сервисные, обязывает обучающегося пройти практику по окончании обучения, общей продолжительностью от 25 до 40 недель по соответствующей должности.

Организация перевозок железнодорожным транспортом традиционно входит в число популярных среди техникумов факультетов – специальность по классификатору 02.23.01 (ранее 1

). Обучение на базе 11 классов займет 3 года, а после 9 классов – 4 года. Если говорить о квалификации, то получение диплома по этой специальности даст право работать диспетчером, оператором, экспедитором, сигнальщиком и дежурным по станции. Практика займет 29-38 недель.

Железнодорожные колледжи — список

  • Тайгинский железнодорожный техникум;
  • железнодорожный техникум Челябинск;
  • железнодорожный техникум Чита;
  • Курский железнодорожный техникум;
  • железнодорожный колледж Омск;
  • железнодорожный техникум Ярославль;
  • Ростовский железнодорожный техникум;
  • железнодорожный техникум г. Нижний Новгород;
  • Тюменский железнодорожный техникум;
  • Красноярский железнодорожный техникум;
  • железнодорожный техникум г. Пермь;
  • Саратовский железнодорожный техникум;
  • Томский железнодорожный техникум;
  • Самарский железнодорожный техникум;
  • Брянский железнодорожный техникум;
  • железнодорожный техникум Новосибирск;
  • Воронежский железнодорожный техникум;
  • Тульский железнодорожный техникум;
  • Рязанский железнодорожный техникум;
  • Мичуринский железнодорожный техникум.

Железнодорожный институт — факультеты

Институты инженеров железнодорожного транспорта России предлагают для обучения те же типовые специальности, что и колледжи, но по более углубленной программе.

Факультеты:

  • Железнодорожное строительство;
  • Управление транспортными процессами;
  • Управление транспортно-технологическими комплексами;
  • Промышленное и гражданское строительство;
  • Мосты и тоннели

При этом срок обучения увеличивается на год, но квалификация позволяет занимать более высокие должности.Одной из специальностей, которые студенты предпочитают изучать в институте, является автоматика и электротехника.

Квалификацию электромонтера железнодорожного транспорта можно получить при поступлении на специальность «Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте». Продолжительность обучения по углубленной программе составляет от 4 до 5 лет, а практика занимает 27-33 недели. Также квалификацию электрика можно получить по специальности – «Электроснабжение», сдав экзамен по физике вместо математики.

Железнодорожный институт — специальности

Обучение в железнодорожном институте также дает право работать менеджером. Одна из специальностей, которую можно получить только в вузе, – «Железнодорожная техника».

«Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта» — специальность, освоение которой займет 5 лет и даст квалификацию инженера связи. Для поступления на этот факультет необходимо дополнительно сдать ЕГЭ по физике.

Железнодорожные специальности для мужчин

ОАО «РЖД» считает чисто мужскими специальностями «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог», «Строительство железных дорог, пути и путевого хозяйства».Первая специальность дает право занимать должности помощника машиниста, инспектора и машиниста вагонов, кондуктора, а также работать слесарем на РЖД. Вторая специальность позволяет устроиться на работу сигнальщиком или путепроводником.

Железнодорожные специальности для девушек

Наиболее простой в освоении и достаточно широкой при выборе возможной работы специальность «Служба на транспорте» считается среди девушек. Специальность дает право работать кондуктором на любом гражданском транспорте, в том числе железнодорожном и авиационном.

Военно-железнодорожный институт

Санкт-Петербургский военный железнодорожный институт в 2016 году отметил свое 90-летие. Всего в институте 3 факультета и 11 кафедр. Обучение ведется по 5 направлениям высшего и 6 – среднего образования. В военном институте Санкт-Петербурга учатся в основном инженеры направлений железнодорожного строительства.

Отличительной чертой института является подготовка кадров по специальности «Мосты и транспортные тоннели». По ее словам, в последние годы наблюдается значительный дефицит специалистов, а значит, студенты этого направления получат одну из самых востребованных профессий в РЖД.

Железнодорожные институты России

Московский институт путей сообщения, как и Санкт-Петербургский институт, также имеет строительную направленность. Всего в Московском железнодорожном институте преподается 14 направлений. Специальность, которую можно получить только в городах административного значения, – техническая квалификация «Строительство и эксплуатация инженерных сооружений». Его полное изучение займет 3-4 года обучения.

Московский университет путей сообщения также предлагает получить квалификацию «Техническая эксплуатация железнодорожной техники».

Железнодорожные институты России — список

  • Красноярский железнодорожный институт;
  • железнодорожный институт — Екатеринбург;
  • железнодорожный институт — Самара;
  • железнодорожный институт в Санкт-Петербурге;
  • железнодорожный институт — Хабаровск;
  • Курганский институт железнодорожного транспорта;
  • Иркутский железнодорожный институт;
  • Пермский железнодорожный институт;
  • Забайкальский железнодорожный институт.

Возможно вам будет интересно.

Московский колледж железнодорожного транспорта — федеральное государственное образовательное учреждение, ведущее образовательное учреждение среднего профессионального уровня железнодорожной отрасли с более чем 140-летней историей.

Лаборатории ЦИТ оснащены современным оборудованием и приборами, а его компьютерные классы оснащены последними моделями персональных компьютеров.

Сегодня выпускники ЦИТ – это не только крепкие знания, но и гарантированная работа на предприятиях Московской и Октябрьской железных дорог и Московского метрополитена.

В колледже созданы все условия для воспитания всесторонне развитой личности. Прививание таких качеств, как воспитанность и культура, входит в традиции колледжа.

Для этого проводятся интересные и полезные встречи, тематические экскурсии и встречи с ветеранами 2-й гвардейской воздушно-десантной дивизии, железнодорожных войск, ветеранами бронепоездов, традиционные торжественные мероприятия

ЦИТ дорожит связями с университетами, колледжами, поддерживает и развивает международные связи.

В колледже созданы все условия для физического развития студентов. Имеются тренажерные залы, открытые спортивные площадки. Имеются секции для мини-футбола, баскетбола, волейбола, настольного тенниса, тренажерные залы. Ежегодно проводится легкоатлетический кросс.

Стало доброй традицией принимать участие в Спартакиаде колледжей и техникумов железнодорожного транспорта России, которая проводится уже второй год, благодаря огромной поддержке ОАО «РЖД».

Выпускники образовательного учреждения по всем специальностям, в том числе и железнодорожному, востребованы предприятиями в сфере транспорта и городской инфраструктуры, многие из выпускников занимают ответственные должности на предприятиях транспортной сферы, принимают участие в формировании политических и общественных инициатив.

1

Организация транспорта и управление транспортом (по видам)

270835 Строительство железных дорог, путей и путевого хозяйства

080214 Операции в области логистики

220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте)

1 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) (заочная форма)

1 Техническая эксплуатация железнодорожного подвижного состава.Направления: локомотивы и вагоны.

210420 Техническая эксплуатация транспортных радиоэлектронных средств (по видам транспорта)

140409 Электроснабжение (по отраслям)

1

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

080118 Страхование (по отраслям) (полная занятость)

230111 Компьютерные сети (очная)

230401 Информационные системы (полная занятость)

Нажмите на картинку для увеличения

график работы Время работы:

Пн, Вт, Ср, Чт, Пт с 09:30 до 17:00

Галерея




общая информация

Московский колледж железнодорожного транспорта Института прикладных технологий Российского университета транспорта (МИИТ)

Лицензия

№02613 действует Бессрочно с 14.07.2017

Аккредитация

№ 02800 действует с 04.04.2018 по 04.04.2024

О колледже

140 лет славной истории Московского колледжа железнодорожного транспорта – это история выпуска и работы тысяч квалифицированных работников транспортной отрасли. В ходе процедуры присоединения железнодорожного колледжа к Московскому государственному университету в 2009 году были изменены статус и организационная структура учебного заведения.Сейчас Московский колледж железнодорожного транспорта является структурным подразделением вуза. Несмотря на то, что колледж по-прежнему является одним из самых престижных профессиональных учебных заведений, он имеет впечатляющий список вступительных конкурсов. 4-5 человек на место — стабильные ежегодные показатели в рейтинге учебных заведений.

На сегодняшний день колледж осуществляет подготовку специалистов по тринадцати специальностям, обеспечивающим полноценный уровень среднего профессионального образования, а также по 44 программам дополнительной подготовки, профессиональной переподготовки, повышения квалификации специалистов в области железнодорожного транспорта и других отраслей экономика.Количество студентов дневной формы обучения превышает 2000 тысяч студентов, студентов заочной формы обучения – более тысячи. С 2011 года преподавательский состав колледжа полностью взялся за реализацию образовательных стандартов нового поколения в сфере среднего профессионального образования. Развитие грамотного подхода к качественному современному образованию не только совершенствует и повышает уровень подготовленности обучающихся, но и влечет за собой формирование эффективных учебно-методических решений, востребованных представителями других образовательных учреждений.Последние два года ознаменовались открытием в колледже новых специальностей среднего профессионального образования: «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», а также «Эксплуатационная деятельность в логистике». Перспективные и экономически привлекательные направления профессиональной подготовки делают колледж еще более популярным среди абитуриентов.

Колледж имеет три корпуса в Москве. Учебные корпуса имеют серьезные современные ресурсы для подготовки компетентных специалистов: оборудовано 80 аудиторий, работают 64 лаборатории, высокотехнологичный вычислительный центр, 36 аудиторий, оснащенных компьютерной техникой…Кроме того, открыты два спортивно-оздоровительных комплекса, в мастерских и учебных мастерских проходит производственная практика. Для самостоятельной работы студентов предусмотрены две библиотеки с внушительными фондами. Задачу проведения встреч, бесед и мероприятий решают конференц-залы и актовые залы. Музей колледжа оказывает культурную поддержку.

Студентам учебного заведения предлагаются места в трех современных общежитиях, отличающихся транспортной доступностью и удобством передвижения по городу.Серьезное внимание администрация и коллектив колледжа уделяют физкультуре студентов. Немаловажную роль играют и производственные навыки, значительную часть которых студенты получают, благодаря партнерству колледжа с крупнейшей транспортной компанией страны – РЖД.

Выпускники образовательного учреждения по всем специальностям, в том числе железнодорожным, востребованы предприятиями в сфере транспорта и городской инфраструктуры, многие из выпускников занимают ответственные должности на предприятиях транспортной отрасли, принимают участие в формировании политических и социальных инициативы.

Подробнее

Железнодорожных техникумов в нашей стране одновременно много и мало. Но что в них точно предопределено стандартами образования, так это профессии. Какие профессии и специальности у них есть после 9 и 11 классов? Давайте узнаем.

Однако для начала нужно решить, о каких техникумах и колледжах пойдет речь. Большая их часть сосредоточена в столице и крупных мегаполисах страны, а меньшая часть буквально разбросана по всей России.

Их объединяет одно — специальности и профессии, которые связаны с железной дорогой и на которые можно пойти учиться мальчикам и девочкам после 9 или 11 класса.

Какие специальности есть в железнодорожном техникуме?

Так как по всей стране достаточно железнодорожных техникумов и колледжей, то там готовят не только специалистов для железной дороги. Есть даже такие, которые применимы на железной дороге, но совсем не обязательно учиться на которые в железнодорожном техникуме после 9 и 11 классов — например, на юриста, экономиста, бухгалтера.

Для начала разберем большинство железнодорожных направлений обучения.

  • Служба на транспорте – настоящая профессия после 9 и 11 классов для абитуриентов, поступающих в железнодорожный техникум. По результатам обучения выпускнику присваивается квалификация специалиста транспортной службы.
  • Электроснабжение — под этим названием скрывается не просто специальность, которая есть в железнодорожном техникуме, но и профессия электрика, которая нужна не только на РЖД, но и во всех отраслях нашей жизни.
  • Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог – еще одна специальность, которая есть в железнодорожном техникуме практически в любом городе. Суть его в том, что он чисто железнодорожный. Хорошая новость заключается в том, что по этой специальности учатся помощники машиниста поезда, ремонтники подвижного состава и даже проводники вагонов.
  • Организация перевозок и управление транспортом, пожалуй, одна из важнейших специальностей. В нем обучаются координаторы поездов — диспетчеры, связисты, экспедиторы и даже дежурные.
  • Техническая эксплуатация транспортных радиоэлектронных средств – направление подготовки в железнодорожном техникуме для желающих стать оператором связи, электриком, слесарем-монтажником приборов или радиомехаником.
  • Автоматика и телемеханика на транспорте – еще одно направление обучения для интересующихся специальностями в железнодорожном техникуме после 11 и 9 классов. Выпускникам этого направления присваиваются профили электромонтера, электромонтера, специалиста по ремонту и обслуживанию устройств сигнализации
  • Строительство железных дорог, пути и путевого хозяйства — данная специальность изучается исключительно для работы на железной дороге, а полученный профиль позволяет работать по профессиям сигнальщика, оператора дефектоскопной тележки и путемонтажника.

Железнодорожный техникум — профессии после 9 и 11 классов

В железнодорожных техникумах и колледжах, как правило, нет специальностей, недоступных для выпускников 9 классов, но доступных для 11 класса. Практически любые образовательные профиль может быть освоен обоими. Единственная разница будет заключаться в обучении. После 11 класса срок обучения в железнодорожном техникуме сократится на год, а после 9 класса составит около 3 лет.

Список профессий разнообразен. Вот самые популярные из них.

  • Машинист локомотива – это мечта, а не профессия, доступная выпускнику железнодорожного техникума или техникума. Учиться на машиниста локомотива в железнодорожный техникум принимают после 9 и 11 лет, но учиться могут только юноши. После 9 класса учиться придется 3 года и 10 месяцев, после 11 – 2 года и 10 месяцев.
  • Электрик — специальность, доступная как для девушек, так и для юношей, будет востребована не только в РЖД.На железной дороге выпускники смогут работать по профилю электрика по устройствам сигнализации, централизации и блокировки. Срок обучения от 3 до 4 лет.
  • Помощник машиниста — очень перспективная специальность в железнодорожном техникуме, доступная юношам после 9 и 11 классов. буквально управлять поездами и машинистами, координируя работу каждого.Диспетчер всегда находится за кадром пассажиров, но всегда на связи с теми, кто этих пассажиров возит.
  • Дежурный по станции — это и руководитель, и проводник, и даже составитель в одном лице. Он следит за каждым поездом, проходящим мимо его станции. Это почетная профессия, которая в железнодорожном техникуме после 9 и 11 класса доступна и мальчикам, и девочкам, так что поступать или нет решать только вам, ограничений по половому признаку нет. Сроки обучения те же – от 3 до 4 лет.
  • Строитель поезда — это тот, кто может разделить ответственность со станционным дежурным. Профессия доступна как для мальчиков, так и для девочек. Его можно освоить после 9 или 11 класса, также эту специальность можно изучать на курсах.
  • Путеводитель – еще одна профессия, которую можно освоить в железнодорожном техникуме после 9 и 11 классов на курсах. Когда нет времени долго учиться, это хороший вариант.

Какие еще специальности есть в железнодорожном техникуме?

Помимо основных железнодорожных направлений, РЖД нужны и другие специалисты — и это не только строители или механики, но и юридические направления, экономисты, повара, специалисты по обслуживанию.Поэтому если после 9 или 11 класса выбрать железнодорожный техникум, то он может подойти как для получения железнодорожной специальности, так и для многих других направлений. Выбор за вами.

Списки поступающих в Тюменский речной колледж. Сборщик изделий из пластика

Колледж основан в 1964 году для подготовки квалифицированных кадров по заказу Тюменского судостроительно-судоремонтного завода. С тех пор не было ни одной реорганизации учебного заведения.Все этапы развития можно проследить в Музее учебного заведения.

Поступить на дневное или заочное отделение могут абитуриенты, имеющие основное или полное среднее образование. В колледже ведется подготовка младших специалистов по направлениям: грузоперевозки, эксплуатация энергетических установок на судне, логистика и управление водным транспортом, эксплуатация электрооборудования на судне, повар корабля, сварщик, мастер слесарных работ, оператор транспорта терминал, судостроитель металлических судов, электрогазосварщик, столяр, слесарь-слесарь по сбору работ.Для абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья открыта специальность «Вилка изделий и инструментов, сборщик изделий из пластмасс, дизайнер подарков». Около 80% студентов получают образование за счет государственной поддержки.

Директор: Шпак Тамара Евгеньевна.

Адрес колледжа: г. Тюмень, ул. Малиновский, д. 7.

Начало основного периода Единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2020 года переносится на 8 июня, основного государственного экзамена (ОГЭ) для выпускников 9 классов — на 9 июня. Такие решения готовятся Минпросвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки в связи со складывающейся эпидемиологической обстановкой и объявлением нерабочих дней с 30 марта по 3 апреля.

Основной период ЕГЭ 2020 должен был пройти с 25 мая по 29 июня, сдать экзамен планируют около 797 тысяч человек. Основной период ОГЭ-2020 был запланирован с 22 мая по 30 июня, для участия в экзаменах зарегистрировалось более 1,4 млн девятиклассников.

В настоящее время готовятся проекты приказов Минобразования и Рособрнадзора о переносе сроков проведения ЕГЭ, ОГЭ и Государственного экзамена (ГБО) в 2020 году. Проект нового расписания ЕГЭ будет направлен в региональное управление образования органов управления вместе с разъяснением по организации работы в связи с переносом сроков государственной итоговой аттестации.

Форма мероприятия дистанционная.

Расписание онлайн-трансляций

Химико-технологический институт

Институт технологий открытого образования

Уральский энергетический институт

Институт экономики и управления

Институт новых материалов и технологий

Институт физической культуры, спорта и молодежной политики

Институт строительства и архитектуры

Физико-технический институт

Институт радиоэлектроники и информационных технологий — RTF

Институт фундаментального образования

На Среднем Урале проект реабилитации детей-инвалидов с участием бездомных животных

Грант

на его реализацию получили сотрудники Центра реабилитации животных Уральского государственного аграрного университета.

В минувшую субботу, 14 марта, прошел первый урок. Его участниками стали дети с психическими отклонениями (нарушение психики и снижение интеллекта с рождения или в результате болезни) из Ассоциации «Особые люди».

В рамках первой встречи сотрудники реабилитационного центра животных Ургау рассказали ребятам о том, что такое животные и где они обитают, провели мастер-класс по изготовлению икон и рисованию и, самое главное, познакомили всех гостей со своими питомцами.

Мальчики и девочки вместе с родителями гладили и угощали лакомствами, козами, собаками, кошками, кроликами и даже змеей, которая стала гостем встречи вместе с представителями первого на Урале Зоологического отряда Уральский гау «Деввальд».

«Особенные дети — нерадостные гости нашего центра. Как правило, они очень радуются каждой встрече с животными, интересуются ими и с удовольствием радуются, помогают выполнять несложные процедуры по уходу.Но, главное, такое общение благотворно влияет на психоэмоциональное состояние детей с задержкой развития. Основная цель этого проекта – социализация особенных детей. Через навыки общения с животными, научить их лучше общаться друг с другом. «, — сообщила Елизавета Валерьевна Раменина, руководитель центра реабилитации животных Урга.

Необычные занятия на базе ветеринарной клиники Уральского аграрного университета будут проходить 1 раз в 2 недели по субботам в течение трех месяцев.Планируется, что на встречах ребята через общение с бездомными животными — подопечными центра реабилитации животных Уральского ГАУ — расширят кругозор о многообразии животного мира, получат навыки общения с животных, включая элементы траверса и ухода за зверями и, как следствие, получат необходимый опыт социализации. Завершением проекта станет июньский праздник, посвященный Дню защиты детей.

«Такие занятия очень важны, они учат добру, общению с животными и общению между собой. Следует отметить, что у детей с ограниченными умственными возможностями особая связь с животными, через нее они лучше познают мир. Надеюсь, этот проект будет превратиться в нечто более масштабное, ведь такие систематические встречи будут способствовать лучшему развитию наших детей» — Нейман Екатерина Олеговна, исполнительный директор Ассоциации «Особые люди».

Напомним, сотрудники ЦКР с проектом медико-психолого-педагогической помощи особым детям стали победителями грантового конкурса среди некоммерческих и общественных организаций (НКО) Благотворительного фонда «Синара» в номинации «Жизнь без границ». Выигранные средства в размере 180 тысяч рублей они потратят на необходимый инвентарь для занятий, лакомство для животных и организацию итогового праздника в честь Дня защиты детей.

Грантовый конкурс БФ «Синара» https://www.bf-sinara.com/dejatelnost/grantovyj_konkurs/ проводится на территории Свердловской, Ростовской, Волгоградской и Оренбургской областей. Его основной целью является выявление и поддержка передового опыта социально ориентированных НКО, развитие волонтерского движения, а также объединение усилий инициативных граждан в процессе решения общественно значимых задач. Победители конкурса определяются в ходе голосования на заседании Попечительского совета БФ. Максимальная сумма финансирования одного проекта – 200 тысяч рублей.

Ссылка.

Центр реабилитации животных

1964 г. 26 октября на базе учебного завода Тюменского судостроительного и судоремонтного завода в соответствии с приказом Главного управления профобразования при Совете Министров РСФСР и были открыты ПТУ № , 14 Рикников. Новообразованное учебное заведение представило всего 6 учебных аудиторий в деревянном здании (напротив конторы завода), вместе с оборудованием и инвентарем под учебную часть и педагогических коллег школы.Директором был назначен Григорченко Тимофей Митофанович, участник Великой Отечественной войны, отличник профессионального образования, Заслуженный учитель РСФСР, Заворозом стал Сергей Николаевич Осинов — школу создавали, что называется, на пустом месте.

5 января 1965 года первый призыв был зачислен на первые четыре группы, к концу января начал занимать группу № 5. Весной 1965 года на его территории начинается строительство цехов, пристройки к заводу Валлад собственный.С февраля уже работали кружки художественной самодеятельности, спортивные секции – ребята занимались в заводском клубе.

1966 год. Школа 2-й год. На суд художественной самодеятельности были выставлены хор из 52 человек, ансамбль из 18 баянистов. В кружке технического творчества под руководством мастера производственного обучения Антипиной Б.М. Изготовлена ​​модель первого радиоуправляемого судна. В то же время строительство школы — трехэтажного здания с просторными кабинетами, актовым залом, спортивным залом, столовой на 200 мест, которое было завершено в 1970 году.

Колледж по специальности

Эксплуатация средств радиосвязи и электронавигационного оборудования

Эксплуатация судовых силовых установок

  • Техник-схемотехник, очно, на базе 11 классов, 2 года 10 мес, бюджет: есть, платный: нет
  • Техник-шомейкер, заочно, на базе 11 классов, 3 года 10 мес, бюджет: да, оплачиваемый: да

Кондитер

  • Кондитер (ОБА), очно, 2 года, бюджет: да, оплачиваемый: нет

Контролер качества

  • Контролер качества (OBA), полный рабочий день, 2 года, бюджет: да, оплачивается: нет

Монтаж и техническое обслуживание судовых машин и механизмов

  • Техник, очно, на базе 9 класса, 3 года 10 мес, бюджет: да, платно: да

Оператор ЭВМ

  • Оператор электронно-вычислительных машин (ЭВМ), стажировка, 2 года, бюджет: да, оплата: нет

Организация перевозок и управление транспортом

  • Техник, очно, на базе 11 классов, 2 года 10 мес, бюджет: есть, оплачивается: нет

Повар, кондитер

  • Повар, кондитер, очно, на базе 9 класса, 2 года 5 мес, бюджет: да, оплачиваемый: да

Корабль шеф-повара

  • Корабль шеф-повара.Бейкер. Матрос, очно, на базе 9 класса, 2 года, бюджет: да, платно: нет

Коллектор изделий из пластика

  • Сборщик изделий из пластмасс (ОПА), стажировка, 2 года, бюджет: да, доплата: нет

Работа слесаря ​​по сбору

  • Слесарь-сборщик (ABS), стажировка, 2 года, бюджет: да, оплачиваемый: нет

Слесарь-судоремонтник

  • Слесарно-слесарная верфь. Электросварщик ручная сварка.Автомобилист рулевой, очно, на базе 9 класса, 2 года, бюджет: да, платно: нет

Слесарь по ремонту шокатарпусников

  • Слесарь по ремонту шокатрупусников. Работа по сбору слесаря-механика. Автомобилист рулевой, очно, на базе 9 класса, 2 года, бюджет: да, платно: нет

Судостроение

  • Техник, очно, на базе 9 класса, 3 года 10 мес, бюджет: да, платно: да

Навигация

  • Везотехник, очно, на базе 11 классов, 2 года 10 мес, бюджет: есть, платный: нет
  • Пятый техник, заочно, на базе 11 классов, 3 года 10 месяцев, бюджет: да, платно: есть

Сварщик

  • Газосварщик, электросварщик, очно, на базе 11 классов, 10 мес, бюджет: есть, оплачивается: нет

Технология общественного питания

  • Техник-технолог, очно, на базе 11 классов, 2 года 10 мес, бюджет: да, платно: да
  • Техник-технолог, заочно, на базе 11 классов, 3 года 10 мес, бюджет: есть, оплачиваемый: нет

Укажи слово, в котором пишется буква Е

Задание 1 из 5.

несчастный ..й

садись.. хорошо

обновления

глыханз..у.

Проверить далее

В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неправильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Найдите это слово

Задание 2 из 5.

ждал

уходи

справа

каталог

Проверить далее

Расставить все знаки препинания: Указать цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна стоять запятая(-ые).В 1894 г. в Москве появился литературно-театральный музей (2) фонда (2)) 3) которого (4) был сборником по истории русского и западноевропейского театра А.А. Бахрушин.

Задание 3 из 5.

1

2

4

3

Проверить еще

высших военных учебных заведений России. Список военно-учебных заведений России

Любое государство создано только для того, чтобы не было войны. Основная задача армии – воевать, отстаивая независимость, отстаивая свободу, сохраняя при этом историческое и культурное наследие нации, а также подавляя захватнические действия других государств, направленные на завоевание своей страны.А причин, способствующих существованию, развитию и укреплению такого государственного института, как армия, сегодня предостаточно: научно-технический прогресс, экологические проблемы всей планеты, рациональное использование природных ресурсов, увеличение населения Земли. , политическая нестабильность в мире и так далее. Все это приводит к обязательному присутствию армии как целого государства на мировой арене.

Но значение армии не ограничивается внешними причинами.Второй не менее значимой особенностью является поддержание внутреннего порядка в государстве. Выполнение этих задач требует обязательного наличия системы подготовки кадровых военнослужащих по различным специальностям. Армия олицетворяет содружество людей, питающих любовь к порядку и аккуратности, жесткое воспитание и дисциплину, равнодушие к страху и лишениям.

Военная специальность

Военные вузы России всегда занимали и занимают почетное место среди всех высших учебных заведений.Воспитание и воспитание будущих военных специалистов являются их главной задачей. Овладение любой военной специальностью ставили перед собой ребята с хорошей физической подготовкой, сильным духом и огромным желанием служить своему народу. Но это не значит, что ребята, осваивающие гражданские специальности, не обладают такими же качествами. Многие вузы России с военной кафедрой помогают государству воспитывать молодежь в духе патриотизма и готовности в случае необходимости защитить свою страну.А ведь профессиональные военные кадры готовят только высшие военные вузы России. Великолепная рихтовка и становящаяся точность и взвешенность присущи в массе только военным профессионалам. Именно поэтому те, кто решил посвятить жизнь защите Отечества, изучают рейтинг военных вузов России.

Существуют следующие военные специальности:

  • Офицерская специальность. Это кадровые военные, обладающие широким кругом знаний по стратегическим и тактическим вопросам ведения боевых действий.
  • Военно-технические специальности. Их готовят военно-технические вузы России. Представители технических специальностей поддерживают армию в постоянной боевой готовности, обладают огромным багажом знаний о военной технике и вооружении и необходимыми навыками его применения.
  • Медицинские военные специальности. Военных медиков готовят медицинские военные вузы России. Список специалистов, способных оказать любую медицинскую помощь в полном объеме и в любых экстремальных условиях, растет из года в год, так как объем врачебно-военных работ очень велик.
  • Оператор военных специальностей. Хорошая связь между воинскими частями – это согласованные действия, которые являются обязательным условием и залогом успеха любой военной операции.
  • Военная специальность специального назначения. Это элитные армейские подразделения, выполняющие внутренние и внешние специальные операции, сопряженные с риском для жизни в условиях тяжелых физических и эмоциональных нагрузок.
  • Военные юристы. Это профессиональные юристы, которых готовят лучшие военно-юридические вузы России, они применяют нормы права к отношениям, возникающим в российской армии.
  • Вождение по военным специальностям. Водители, управляющие всеми видами техники, состоящей на вооружении Российской армии.
  • Строительные военные специальности. Они отвечают за грамотное и качественное строительство военных объектов.
  • Тыловые специалисты. Мастерское и техническое обеспечение армии.

Женщины-воины

Несмотря на то, что исторически военная служба считалась прерогативой мужчин, в истории часто встречаются примеры женщин-воинов.Эпосы, дошедшие до наших дней, свидетельствуют о нахождении их в древнем веке на поле боя в боевых доспехах. История участия женщин Древней Руси в боевых сражениях берет свое начало со времен княгини Ольги, которая вместе со своим мужем, князем Игорем, участвовала в боевых походах, а после его смерти защищала рубежи своих владений от непокорные соседи. Великая царица Екатерина II подняла дух своих сторонников, объезжая войска на коне в военной форме.Во время его правления была создана амазонская компания. Женщины участвовали в боевых сражениях и в войне с Наполеоном. Но эти факты были эпизодическими. Самые массовые русские женщины вступили в борьбу с фашистами в годы Великой Отечественной войны. Их империям и героизму на полях сражений и в тылу врага не было предела. Многие женщины отдали свои жизни в борьбе с врагом, многие награждены орденами и медалями. Но все они продолжают жить в памяти народа.

И нет ничего удивительного в том, что в эти дни ряды русской армии пополнились женщинами.Их численность составляет 9% от общего числа военнослужащих. Подготовка девушек осуществляется в восемнадцати вузах, которые готовят курсантов по военным специальностям. Лучшие военные ВУЗы России для девушек, решивших связать судьбу с армией, воплощают свою мечту. Освоить военную профессию может далеко не каждая представительница прекрасного пола. Помимо хорошего уровня знаний по учебным дисциплинам, необходимо обладать отличной физической подготовкой, выдержкой и огромным усилием, настойчивостью, а главное, непреодолимым желанием служить своей Родине.Военные вузы России предлагают для девушек в основном специальности, связанные с обеспечением связи, программным обеспечением, средствами массовой информации, медициной.

Учебный процесс в военных вузах

Обучение в военных вузах осуществляется по обычной схеме высшего образования: лекции и практические занятия. Но именно нацеленность на практическую работу над полученными знаниями в аудиториях отличает их от гражданских.

В учебной программе курсанты отрабатывают на тренажерах навыки экстремального вождения автомобиля, меточной стрельбы из разных видов оружия, которые затем оттачивают в небольших тапах и на полигонах.Много времени курсанты проводят в аудиториях и библиотеках, но основной упор в военных вузах делается на практическое освоение полученных знаний. Обычно дисциплины дополняются глубокой профессиональной специализированной подготовкой.

Особо успешные курсанты, в совершенстве усвоившие обязательные теоретические знания, занимаются научной деятельностью, участвуя в очных кружках и в научно-практических форумах, семинарах и конференциях, проводимых по всей стране.Лучшие курсанты поощряются повышенными и именными стипендиями. В ходе специализированных практик, проводимых в конце каждого года обучения, курсанты приобретают и совершенствуют практические навыки, реализующие теоретические знания в своих должностных обязанностях.

Высшие Военные вузы

  1. Московский военный институт Федеральной пограничной службы — 66 541.
  2. Военно-космическая академия имени А. Ф. Можайского — 53 869.
  3. Академия ФСБ России — 22 712.
  4. Военно-медицинская академия имени С. М. Кирова — 18 656.
  5. Военный университет Минобороны России — 16 375.

Это высшие военно-учебные заведения, популярность которых среди выпускников школ наибольшая. И это не случайно. Миссия, которую впоследствии предстоит выполнять будущим офицерам, очень почетна. Университеты имеют славную историю своего создания и существования. Многие выпускники прославили их своей верностью долгу, славными подвигами даже в мирное время.Остановимся на каждом из лучших военных вузов страны.

Московский военный институт Федеральной пограничной службы

Одно из старейших учебных заведений, готовящих специалистов для пограничной службы. Создана в 1932 году. Подготовка ведется по специальности «Юрист», по следующим специализациям: «Отдел службы и боевой деятельности пограничных частей», «Пограничный контроль», «Оперативно-розыскная деятельность пограничных частей», «Оперативно-боевая деятельность специальных подразделений ФСБ России».Форма обучения очно-заочная.

Пограничные войска предназначены для охраны внешних границ государства, предотвращения незаконного прохождения государственной границы, отражения вооруженного вторжения на территорию страны на вверенной охране границы территории, контроля за соблюдением гражданами и организации режима государственной границы, пограничной зоны, проходят через государственную границу.

Военно-космическая академия имени А. Ф. Можайского

Учебное заведение осуществляет подготовку офицеров для подразделений воздушно-космической обороны и находится в г.Петербург. С 2008 года берет женщин на обучение. В состав академии входят двенадцать факультетов. Здесь отрабатываются конструкции, системы управления, авиационные комплексы и ракетно-космические комплексы; Военно-исследовательский институт; Филиал Академии, расположенный в Ярославле.

Космические войска — относительно молодой род войск, который был создан в 2001 году. Его появление обусловлено активным развитием исследований космического пространства. Это подразделение создано для обеспечения безопасности и защиты интересов государства в космическом пространстве и обеспечения ракетно-космической обороны страны.

Академия Федеральной службы безопасности Российской Федерации

Высшее военное учебное заведение по подготовке офицеров для Федеральной службы безопасности и других спецслужб России. В состав Академии ФСБ России входят два института: ИСИ (Институт криптографии, связи и информатики) и ИПОС (Институт подготовки оперативного состава), представляющие два факультета — следственный и контрразведывательный. Имеются и другие факультеты: переводческой деятельности, заочной формы обучения и специальный факультет для обучения граждан зарубежных стран.Основной задачей службы государственной безопасности является защита интересов граждан от внутренних и внешних угроз. Сотрудники СГБ осуществляют не только разведывательную и контрразведывательную деятельность, но и борьбу с такими опасными явлениями современного мира, как терроризм, наркобизнес и коррупция.

Военно-медицинская академия им. С. М. Кирова

Первое высшее медицинское учреждение России по подготовке военных врачей.В состав Военно-медицинской академии входят семь факультетов и терапевтических отделений.

Подготовка медицинских кадров для всех видов войск Вооруженных Сил Российской Федерации, а также военно-медицинских специалистов иностранных армий. Потребность в военных врачах возникла еще в глубокой древности. Любое сражение сопровождается большим количеством раненых бойцов. Для снижения смертности среди раненых и сохранения солдатских жизней в армии были введены должности военных врачей, которые оперировали раненых по поступлениям, предотвращали гибель людей в результате заражения крови.Но эти специалисты владеют еще и хорошим оружием, а также хирургическим скальпелем, и в случае необходимости готовы пойти в дело вместе с другими военнослужащими.

Военный университет Министерства обороны Российской Федерации

Головное высшее учебное заведение, являющееся научно-методическим центром Вооруженных Сил Российской Федерации по военной направленности гуманитарного, социального, правового, филологического , финансово-экономические и проводящие подготовку офицерских кадров.

Основной задачей Военного университета Министерства обороны Российской Федерации является качественная подготовка (переподготовка) офицеров с высшим военно-профессиональным образованием, соответствующих современным требованиям войск. Подготовка офицеров осуществляется на гуманитарном, финансово-экономическом, юридическом, прокурорском и других факультетах. Учебный процесс осуществляется на 54 кафедрах, по более чем 2000 учебным дисциплинам.

В университете Министерства обороны изучается более двадцати иностранных языков.Он является главной кузницей профессиональных военных. Подготовка профессиональной офицерской элиты, реальное увековечивание своего дела, занятие командных должностей в Вооруженных Силах России – главная задача вуза.

Престиж Российское военное образование

Российские военные вузы, перечень которых представлен выше, имеют славную историю создания, становления и развития. Они выпустили целую плеяду лучших специалистов своего дела. На сегодняшний день престижные военные вузы России полностью укомплектованы высококвалифицированным преподавательским составом.Учебный процесс обеспечен необходимыми методическими и учебными материалами, полноценной технической базой. Качество образования позволяет гордиться лучшими сынами Отечества — защитниками Родины. Очень высокий рейтинг военных вузов России и зарубежья. Об этом свидетельствует наличие в них факультетов для подготовки иностранных специалистов.

Все российские военные вузы, перечень которых насчитывает более 140 учебных заведений, стремятся сохранить наследие и лучшие традиции своих предшественников, приумножить славу Вооруженных Сил России, подготовить достойную смену нынешние герои страны.

Показ записей 1-12 из 12

Академия ГО МЧС России
Академия ГО МЧС России
Академия ФСБ России
Военная академия Ракетных войск стратегического назначения. Петра Великого
ВА РВСН МО РФ
Военная академия связи им. С.М. Буденного
ВАС
Военная академия тыла и транспорта им. Генерал армии А.В. Чрулева
ВАТТ

БФК
Военный университет Министерства обороны Российской Федерации
Ву Мо.

МАИ (НИУ)
Московский государственный медико-стоматологический университет им. А.И. Евдокимова
МГМС им. А.И. Евдокимова

ЛПУ ФСБ РФ
Национальный исследовательский университет «МИЭТ»
МИЭТ.
Серпуховский филиал Военной академии ракетных войск стратегического назначения. Петра Великого Министерство обороны Российской Федерации
Серпуховский филиал

Военные вузы Москвы: институты и вузы

Войско баранов во главе с Львом всегда будет побеждать войско Львова во главе с бараном.

Наполеон Бонапарт

Военные вузы — это специальные учебные заведения, отличающиеся от всех других вузов правилами приема, учебным процессом, жесткой дисциплиной и режимом. А главное, выпускники военных институтов и академий становятся не только специалистами своего дела, но и профессиональными военными, которые верой и правдой служат своему Отечеству. Помимо серьезной подготовки по военным специальностям, идет солидная идеологическая работа и политическая подготовка.Многие профессиональные военные сделали блестящую политическую карьеру. Примечательно, что с недавних пор для девушек стало возможным поступление в военные вузы.

Отличительной особенностью приема в военные вузы являются конкретные возрастные ограничения: от 16 до 22 лет для не служивших в армии; До 24 лет для тех, кто служил.

Планируя поступление в военный вуз, нужно подходить к выбору вуза совершенно с других позиций, чем при поступлении в обычные вузы.Вступительные экзамены в военные вузы по-прежнему проходят в виде контрольных работ, диктантов и устных экзаменов. Экзамен тут не при чем.

Если все вузы находятся в ведомстве Министерства образования Российской Федерации, то военные вузы подчиняются Министерству обороны Российской Федерации. Делятся по рождению войск:

  • ВВС;
  • сухопутных войск;
  • ракетных войск.

Лучшее предназначение — защищать свое отечество.

Гавриил Романович Державин

Среди военных вузов есть вузы широкого профиля, которые готовят специалистов на гражданском языке: экономистов, юристов, переводчиков. По специальности инженерно-технические направления одинаково востребованы как в военной сфере, так и в обычной жизни – специалисты по проектированию и строительству дорог, мостов, тоннелей, аэродромов; Инженеров строительных и дорожных машин и т.д. Их готовит Военно-Технический Университет Федеральной Специальной Строительной Службы Российской Федерации.

На первом этапе приема проводится психофизическое и психологическое обследование поступающих. После этого проверяется уровень физической подготовки. Сдавшие эти испытания допускаются к сдаче экзаменов по общеобразовательным предметам: математике, русскому языку и третьему экзамену по профилю направления (история, физика или химия). После сдачи всех экзаменов абитуриент становится не студентом, а курсантом. Первые два года обучения проходят как настоящая военная служба — в казармах для полного удовлетворения и бесплатного обмундирования.Курсантов учат всему тому, что проводится в армии на действительной службе. После окончания вуза выпускники получают звание лейтенанта и распределяются на 5 лет к определенному месту службы. В кризис это весомый плюс — 100% гарантия трудоустройства после окончания вуза.

Есть такая профессия — Родину защищать.

Фильм «Офицеры»

Если говорить о качестве обучения, то абсолютно все вузы военного профиля во всех регионах России обеспечивают образование на самом высоком уровне.Преподаватели имеют большой практический опыт участия в боевых действиях.

Рейтинг военных вузов. Лучшие из лучших:

  1. Военная академия ракетных войск стратегического назначения (г. Москва).
  2. (Москва).
  3. Военно-космическая академия. А. Ф. Какай (Санкт-Петербург).
  4. Академия Федеральной службы безопасности Российской Федерации (г. Москва).
  5. Военный университет Министерства обороны Российской Федерации (г. Москва).

В этой небольшой статье мы подробно расскажем о лучших военно-учебных заведениях Российской Федерации, которые ежегодно выпускают уверенных в себе военных, готовых служить своей Родине.

Военная профессия

Давно известно, что в России выбрать военную профессию — очень престижное и авторитетное решение. Ситуация в мире неспокойная, и это увеличивает потенциальную потребность в военной силе. Как бы неприятно это не звучало, военные училища России не теряют своей популярности и с каждым годом привлекают к себе все больше абитуриентов.Получить такое образование – это стопроцентно получить рабочее место, чего нельзя сказать о студентах других специальностей.

Вот только возникает вполне логичный вопрос: «В какую школу идти?» Для гуманитарных и технических факультетов рекламные кампании проводят студенты/преподаватели вузов. При необходимости на вопросы школьников отвечают представители, и все аналогично мини-дню открытых дверей. Военные училища в России никто не рекламирует, поэтому при выборе возникают определенные вопросы.

Плюсы военного образования

Несмотря на то, что выбор офицерской профессии – очень непростое решение, на которое не должны влиять никакие посторонние факторы (советы родственников, например), в выборе этого пути все же есть огромное количество плюсов. Вот лишь некоторые из них:

  • денежная стабильность, как на время учебы (достойная стипендия от 15000 руб.), так и при эксплуатации и даже пенсии;
  • стабильное и полноценное питание, ведь стране не нужны худощавые защитники с плечевыми щеками;
  • четко установленный распорядок дня, который со стороны учеников не позволяет бить шишки и мешать другим учиться;
  • бюджетное образование.Единственное, что могут взять, так это нерадивые преподаватели, которые потребуют денег за зачет/оценку на экзамене;
  • возможность после 11 класса выжить самостоятельной жизнью. Очень часто военно-учебные заведения закрываются, а курсантов выпускают только под увольнение, что снижает потенциальную родительскую опеку.

Все кажется таким простым и привлекательным, особенно если вспомнить, что мужчина знает дело, а не словом. Служба в силовых структурах позволяет не только обеспечить себя и свою семью, но и на собственной шкуре ощутить многие прелести своего пола, из-за чего многие мужчины бесстрашно заявляют, что хотят стать военными, матросами и даже офицеры полиции.Но не все так просто!

Минусы военного образования

Из-за чего военно-учебные заведения России предоставляют такую ​​вольность своим курсантам? Что стоит за всем этим? Конечно, жизнь военного опасна и трудна, и не только смертельная опасность. Вот несколько вещей, которые могут оттолкнуть от их желания:

  • сильная нагрузка, несмотря не только на физическую, но и на психологическую. Вот почему до сих пор существуют специальные тесты перед поступлением в школу, помогающие на начальном уровне отсеивать психологически неустойчивых, слабых личностей;
  • постоянная опасность для жизни, связанная не только с пребыванием, например, в горячих точках.Солдат может погибнуть даже при выполнении такого бытового задания, как перестрелка с хулиганами (если, допустим, после обучения выпускник решит пойти в полицию). Юрий Гагарин, например, вообще погиб во время тестового задания;
  • отъезд в дальние места (для моряков, например, это обычное дело) означает постоянное нахождение вдали от своей семьи. Все это бывает очень тяжело, особенно для тех, кто слишком привязан к дому;
  • когда офицер получает высокое звание, на его плечи ложится ответственность за подчиненных своего взвода/роты/воинской части, а это требует огромной самоотдачи.Но именно командиры наказываются, когда кто-либо, находившийся под их наблюдением, совершал какую-либо провинность;
  • отсутствие гибкой графики и даже выходных.

Если учесть все «за» и «против», а также тщательно взвесить свое решение, позволив для себя, что военная служба в будущем – это действительно перспективный скачок в профессиональном развитии, то пора определиться: куда идти и к кому именно стать.

Самая беговая специальность

Вообще, разглашение конкретных военно-технических специальностей запрещено законом о государственной тайне, по крайней мере, в общеобразовательных школах.Поэтому можно говорить не о самих специальностях, а о направлениях подготовки.

Таким образом, на бакалавриате шампуры ВДВ, ВВС, ЦСУ и разведка. Рейтинг качественных вузов рассчитан и для подготовки будущих офицеров этих войск.

Тренировочная модель

В первую очередь следует отметить: несмотря на то, что военно-учебные заведения России до сих пор считаются учебными заведениями, контроль над ними осуществляет не Минобразования, а Минобороны.Кроме того, естественно, будет преобладать подготовка по военным дисциплинам, но учебная программа любой школы или академии остается государственной тайной.

Чем военное образование отличается от обычного?

Возможно только, что в их программе уменьшено количество часов по гуманитарным дисциплинам: таким как философия, русский язык, психология. Делается это в пользу специальной подготовки: вместо изучения правил родного языка и теорий философов об устройстве мира студенты занимаются сборкой и записью оружия, стрельбой, стратегией и прочим.Насколько сократить часы менее необходимых дисциплин — устанавливается регламентом учебного заведения.

Качество военного образования в России намного выше образования гуманитарно-технического. Преподавательский состав собран из опытных людей, побывавших в боевых действиях и прошедших не только теоретическую, но и практическую подготовку.

Военное образование после и до 9 класса

Военные училища после 9 класса делятся на два типа.Первый вид — Кадетский корпус (Школа). Второй тип – Суворовское военное училище.

При подаче документов поступающий должен успешно пройти несколько вступительных испытаний. Сюда входит проверка на физическую, психологическую и умственную готовность. Как правило, суворовское военное училище характерно тем, что оно не берет в свои ряды девушек и готовит юношей к поступлению в высшие учебные заведения того же направления.

Нахимовское (на данный момент в России только одна Нахимовская школа — в Санкт-Петербурге).Санкт-Петербург) нацелена на продолжение военной карьеры на морских просторах.

Где такие военно-учебные заведения?

Военные училища после 9 класса есть во многих городах России: в Казани, Твери, Тольятти, Ульяновске, Екатеринбурге и, конечно же, в Москве, а также Санкт-Петербурге. Некоторые из них ориентированы даже не столько на сами военные специальности, как летчик, радиолюбитель, связной и так далее, но есть даже военно-музыкальные школы, из которых формируются военные оркестры.Учебные заведения таких школ часто принимают участие в городских праздниках и выступают на парадах.

После окончания такого военного училища считается целесообразным подать документы в высшее учебное заведение и продолжить там обучение по специальности.

Военные училища для девочек

Кроме того, существуют специализированные учебные заведения для девочек, классифицированные по возрасту приемных учениц. В стенах гостевых домов девушки учатся не тому, чему давным-давно обучались в «Институте благородных девиц».Не путайте женскую военную коллегию с аналогичным учебным заведением.

У девушек, как и у юношей, воспитано чувство любви к Родине, патриотизм. В крупных городах участие подобных образовательных учреждений в городских патриотических праздниках является привычным. Особенно это заметно в День милиции, День защитника Отечества и, конечно же, в День Победы.

Не забыт и менталитет студентов в гостевых домах: Чтобы не утратить личных душевных качеств, творческих принципов и тонкости натуры, студентка некоторых гостевых домов регулярно поет, танцует, и, конечно же, никогда не переставай читать.Очень часто в таких заведениях соблюдается строгий дресс-код из белой рубашки и черной юбки, а иногда и пиджака в клетку.

Некоторые считают, что такие пенсии «штампуют жен», но это не так, хотя бы потому, что воспитанники военных пансионатов изучают строительство и готовятся к военной службе.

Помимо обычных специальностей, вроде медсестер и радиоплеток, многих девушек ждет профессия боевого офицера. К счастью (или к сожалению), в современном мире уже нет деления на того, кому можно, а кому нельзя.Так оно и есть: помимо работы с техникой, женщина имеет возможность стоять во главе отряда и командовать им.

Как ни удивительно, но свежего рейтинга военно-учебных заведений нет. Но о том, какой вуз может появиться после окончания 11 классов, говорят очень много.

Военное образование после 11 класса

Военные училища после 11 класса уже делятся непосредственно по войскам. Итак, есть: сухопутные, воздушно-воздушные, ракетные, военно-морские, военно-морские, космические, тыла и войск связи.

Помимо общеобразовательных предметов, таких как математика и русский язык, при поступлении в Высшее военное училище учитываются и другие, определяемые в зависимости от выбранной специальности. А теперь подробнее об этом!

Например, в Новосибирском военном училище проводится набор «Управление персоналом», для поступления на который необходимо сдать обществознание. Военным метеорологам приходится изучать географию. Войска, связанные с постоянным обращением с техникой, требуют от своих абитуриентов экзамена по физике.

Большинство военных учреждений завязано на Минобороны РФ, поэтому потом проблем с поиском работы и даже жилья не возникает. Другой вопрос, что военных, окончивших ВВО, могут перевести в другой город, уехать откуда будет очень тяжело.

Рейтинг военных вузов России

По подсчетам социологов, наиболее качественное образование дают военно-учебные заведения после 11 класса Санкт-Петербургского государственного университета.Петербург и Москва. В этих городах работают настоящие профессионалы, готовые обучить всему необходимому для службы.

военных училища Санкт-Петербурга оказались на втором месте. По статистике на 2015 год Военная академия ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого, расположенная в Москве (для поступления туда надо сдать физику). На втором месте Санкт-Петербургская военно-морская академия (физика и немного химии). Третье – Высшее военное авиационное училище, Авиационная академия имени Юрия Гагарина, расположенное также в Москве.Здесь обучают только профессионалов!

Из высших военных учебных заведений России также отмечается Высшая военная авиационная школа летчиков в Тюмени. Академия ФСБ выбирает тех молодых людей, которые желают в дальнейшем стать федеральными агентами России. Также большой популярностью пользуются Воронежское военное училище МВД и Рязанское авиационное училище имени Маргелова.

Мнение учащихся, учителей, родителей

Обычно люди, незнакомые с современной системой военного образования, придерживаются мнения, что военные, как говорится, «не готовы к жизни.Единственное, что они, по такому мнению, способны стрелять в несчастных людей, а так как время уже близится, то вообще ни на что не способны. Но это не совсем так, потому что, кончив, для Например, Высшее военно-инженерное училище, человек становится более опытным и уверенным в себе.

Ежегодно в высшие военно-учебные заведения собирается огромный конкурс, по 5-10 человек на место. Большинство абитуриентов даже не проходят психологический отбор и быстро бросают это дело.Приехавшие стараются хорошо учиться; К счастью, режим практически не позволяет пропускать занятия, лениться и откровенно «забивать» на учебу.

Студенчество — лучшая пора жизни, и для курсантов военных это утверждение так же справедливо, как и для курсантов любого другого учебного заведения!

Бывшее имя К.Е. Ворошилова

  • Военных орденов Ленина, Октябрьской Революции и Суворова Академия РВСН имени Петра Великого, прежнее имя Ф.Е. Дзержинский
  • Военно-воздушный краснознаменный, Кутузов Оредна академия им.Ю.А. Гагарина, упразднена приказом Министра обороны Российской Федерации от 12 июля 2011 г. № 1136.
  • Военная авиационная инженерия орденов Ленина и Октябрьской Революции, Краснознаменная академия имени профессора Н.Е. Жуковского, с 2011 г. Военный учебно-научный центр ВВС Н.Е. Жуковского и Ю.А. А. Гагарина ВВС Воронеж.
  • , бывшая Военно-инженерная ордена Ленина Краснознамённая академия имени В. В. Куйбышева.
  • Общество Академия Вооруженных Сил Российской Федерации, бывшая Военная орденов Ленина и Октябрьской Революции, Краснознаменная, ордена Суворова Академия имени М.В. Фрунзе, Военных орденов Ленина и Октябрьской Революции, Красно-Советская Академия Бронетанковых Войск им Маршал Советского Союза Р.Я. Малиновский и Высшие офицеры Ореннов Ленин и Октябрьская революция, Красноармейцы Курсы «Выстрел» имени Маршала Советского Союза Б. М. Шапошникова
  • Военно-технический университет, бывшее Московское высшее военное инженерно-дорожное училище
  • Московское высшее военное командное ордена Ленина и Октябрьской Революции Краснознамённое училище, бывшее наименование Верховного Совета РСФСР
  • Московская военная консерватория
  • Академия гражданской защиты Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации чрезвычайных ситуаций Учреждение
  • Военная академия Министерства обороны Российской Федерации, бывшая Военно-дипломатическая академия или Военная академия Советской Армии
  • Академия Федеральной службы безопасности Российской Федерации
  • Пограничная академия Федеральной службы безопасности Российской Федерации
  • Московский пограничный институт Федеральной службы безопасности Российской Федерации
  • Московский институт новых информационных технологий Федеральной службы безопасности Российской Федерации
  • Академия внешней разведки Службы внешней разведки Российской Федерации
  • Академия Федеральной службы безопасности Российской Федерации
  • ул.Санкт-Петербург

    Калининград

    • Балтийский военно-морской институт им. Ф. Ф. Ушакова — филиал Военного учебно-научного центра ВМФ «Военно-морская академия имени адмирала флота Советского Союза Н. Г. Кузнецова», бывшее Калининградское высшее военно-морское училище
    • Калининградский пограничный институт Федеральной службы безопасности Российской Федерации

    Кострома

    Краснодар

    Кубинка

    • Московское высшее училище радиоэлектроники ПВО (филиал)

    Курган

    • Курганский пограничный институт Федеральной службы безопасности Российской Федерации

    Новосибирск

    • Новосибирское высшее военное командное училище, бывшее Новосибирское высшее военно-политическое комиссарское училище имени 60-летия Великого Октября
    • Институт ФСБ России (Новосибирск)

    Нижний Новгород

    • Институт ФСБ России (Нижний Новгород)

    Омск

    • Омский автомобильный инженерный институт (филиал) Военной академии материально-технического обеспечения им.

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.