Поделки из камней первый класс: идеи, мастер-классы — Общие дети, г. Воронеж

Содержание

как сделать своими руками из морских камушков и для детей в школу? Детские поделки из гальки, варианты для сада и огорода

Создание поделок из камней – это простое и увлекательное занятие. Оно развивает не только творческие навыки ребенка, но и умение замечать красоту в окружающем мире. Для создания симпатичных фигурок, аппликаций и прочих поделок из камней ребенок может использовать любые подручные материалы.

Особенности материала

Поделки из морских, уличных и речных камней имеют много преимуществ.

  1. Доступность. Создание фигурок и конструкций из этого природного материала не требует никаких финансовых затрат.
  2. Большой выбор. В природе существует огромное количество камней разных форм и размеров. Из них можно делать красивые фигурки для дома, сада и огорода.
  3. Практичность. Изделия из камня получаются прочными и не требуют никакого дополнительного ухода.

    Также стоит отметить, что этот материал устойчив к воздействию влаги и огня. Поэтому из камней получаются красивые подсвечники, украшения для аквариумов и фонтанов, а также садовые фигуры.

    Что сделать из морских и речных камней?

    Лучше всего для создания поделок своими руками подходит морская или речная галька.

    Черепаха

    Красивую зеленую черепаху можно «поселить» в аквариуме, на клумбе или в большом цветочном горшке. Для ее создания надо подобрать один большой камушек и пять поменьше. Крупный камень необходимо покрасить в светло-зеленый цвет и нарисовать на нем темные узоры.

    Четыре камня примерно одинакового размера окрашиваются по тому же принципу и служат лапками. Голова черепашки украшается темными глазами-бусинами. Она вместе с лапками укладывается рядом с туловищем или клеится к нему.

    Бабочка

    Для создания этой бабочки используются камни светлых и темных цветов. Красивая аппликация может клеиться к куску фанеры или картона. Тело бабочки выкладывается темными камнями. Тот же материал используется и для создания контура крыльев. Основа заполняется светлыми и темными камушками по желанию мастера.

    Чтобы крылья получились более прочными, каждый камень можно промазывать клеем не только снизу, но и по краям.

    По такому же принципу из подручных материалов можно сделать и стрекозу, и любое другое насекомое.

    Цветок

    Такая красивая композиция станет отличным подарком близкому человеку. Делается она очень просто.

    1. Для начала надо подготовить основу для открытки. Ее нужно выкрасить золотистой краской.
    2. К нижней части основы крепится заранее просушенный мох.
    3. Листья и лепестки цветов окрашиваются матовой краской. Легкими прикосновениями кисточки на них можно нарисовать прожилки и точки. Так цветы будут выглядеть только реалистичнее.
    4. Стебли цветов можно сделать из пластилина или соленого теста, покрытого плотным слоем краски.
    5. Все эти детали крепятся к основе открытки.

    Когда она полностью высохнет, ее можно будет повесить на стену или поставить на полке.

    Рыбка

    Сделать милых цветных рыбок своими руками может даже маленький ребенок. Все, что для этого нужно, – плоские камни, ракушки и акрил. Для начала камни надо покрасить в подходящие цвета. Украшать их можно самыми простыми узорами. После этого к каждой рыбке крепится хвостик, сделанный из предварительно окрашенной ракушки. Использовать такие заготовки можно для создания открыток или объемных картин. Если под рукой нет ракушек, хвост и плавники можно нарисовать на самом камне. Рыбка при этом все равно получится симпатичной.

    Дельфин

    Из мелких камней черного цвета можно создать одного из самых красивых обитателей моря – дельфина. Делается он по тому же принципу, что и бабочка. Камешки соединяются между собой и крепятся к плоской основе. Из материалов черного цвета формируются верхняя часть туловища дельфина, его хвост и плавники. Вторая часть тела заполняется белыми камнями. Фигурка получается красивой и реалистичной.

    Другие

    Из плоских морских камушков можно сделать красивую композицию с птичками. Процесс ее создания описан ниже.

    1. Для начала надо подготовить основу картины. Она делается из дерева. Для надежности его стоит покрыть слоем лака.
    2. К поверхности древесины крепятся тонкие высушенные ветки.
    3. Украсить эту изящную картинку из природных материалов можно акрилом или гуашью. Такими красками удобно прорисовывать на древесине листву подходящих оттенков.
    4. После этого можно приступать к разрисовыванию камушков. Из них получатся красивые совы с темными крыльями и большими глазами.
    5. Закончив с этими заготовками, стоит прикрепить их к деревянной основе при помощи горячего клея.

    Такую поделку можно дополнить аккуратной подставкой или петелькой. В этом случае ее будет удобно расположить на стене или полке.

    Изделия из уличного материала

    Подойдет для работы и материал, найденный на улице. Такие камни применяются для украшения сада, клумбы или участка перед домом.

    Камни могут использоваться также для оформления дорожки. Тропинку можно полностью заполнить камешками или выложить такими декоративными деталями только ее края. Главные плюсы такого оформления – его универсальность и практичность. Дорожки, украшенные таким способом, выглядят красиво в любое время года.

    Уличные камни также можно использовать для оформления террас и альпийских горок. Кроме того, их часто применяют для украшения водопада или колодца. Для этой цели используют и маленькие камушки, и большие булыжники.

    Какие поделки можно изготовить для разных случаев?

    Созданием поделок из камней с удовольствием занимаются как дети, так и взрослые. Каждый может найти для себя схему создания поделки, которая подходит именно ему.

    В детский сад

    Для детей самого маленького возраста стоит подбирать максимально простые задания.

    • Фрукты и овощи. Маленькому ребенку понравится процесс разрисовывания плоских камешков. В зависимости от формы и размера камни можно стилизовать под морковку, авокадо, клубничку и другие продукты. Украсят их милые глаза и улыбки.
    • Цветочная аппликация. Мелкие речные камушки можно использовать для создания красивых объемных аппликаций. Заготовки для этой поделки заранее окрашиваются в подходящие цвета. После этого из них делаются красивые цветы. Крепить их к бумаге нужно при помощи горячего клея. Все остальные детали можно прорисовать на картоне маркером или фломастером.
    • Гусеница. Процесс создания такой поделки принесет удовольствие малышу, который любит возиться с разноцветными красками. Помимо красок, ему понадобятся 6–8 камней одинакового размера, клей и пара веточек. Каждый камень можно раскрашивать по своему усмотрению, украшая его полосками, спиралями или кружками. На последнем камне, выкрашенном в зеленый, нужно нарисовать глаза. К голове при помощи клея крепятся короткие веточки. Все детали соединяются между собой в произвольном порядке.

    Используя ту же схему, ребенок может сделать из камней красивую змею или улитку.

    • Ежик. Для создания этой поделки надо подобрать камень подходящей формы. Его нужно тщательно вымыть и высушить, используя бумажные полотенца. После этого на нем надо обозначить мордочку ежа. Она окрашивается белой краской. Остальная часть тела делается более темной. Украшают ее светлые иголки. Заготовку нужно украсить небольшими глазами и аккуратным носиком. Такая осенняя поделка будет отлично смотреться на фоне листьев и мха. При желании фигурку на тему осени можно поместить на плоский камень, окрашенный в зеленый цвет.

    Маленький мальчик может раскрасить камень под машину или танк. Кроме того, из природных материалов может получиться красивый динозавр, скорпион или дракон.

    В школу

    Дети старшего возраста могут смастерить и более сложные поделки из камней.

    • Декоративные магниты. Ребенок, который только пошел в 1 класс, легко справится с созданием красивых магнитиков на холодильник. Использовать для работы лучше всего светлые морские камушки. Наносить узоры на их поверхность очень легко. Украшать такие магниты можно простыми рисунками или надписями. Когда узор высохнет, ко второй половине изделия надо прикрепить при помощи клея магнит. Готовую поделку надо также оставить сохнуть на всю ночь.
    • Кактус. Эта простая поделка сможет украсить полку или рабочий стол школьника. Для ее создания ребенку понадобятся небольшой горшок и морские камешки разных форм и размеров. Их надо выкрасить в разные оттенки зеленого и декорировать светлым узором. Горшок заполняется однотонными камушками. Сверху располагаются цветные детали.
    • Аквариум. Для создания этой поделки ребенку понадобятся стеклянный аквариум или большая ваза, плоские камушки и ракушки. Часть камней укладывается прямо на дно. Из остальных декоративных камушков делаются рыбы. Их можно раскрашивать в любые цвета. Главное, чтобы они нравились ребенку. Свободное пространство заполняется морскими ракушками.
    • Подсвечник. Используя камни, можно украсить новый подсвечник или «спасти» старый. Для создания такой поделки понадобится невысокая банка или миска. По всему периметру ее надо обклеить камушками. Они могут быть как плоскими, так и круглыми. В центр подсвечника помещается свеча подходящего размера.

    Такое украшение для дома отличается прочностью и удобством в использовании.

    • Подставка под горячее. Еще одна интересная идея для первоклашек – стильная подставка, выполненная из плоских камушков. Для создания такой поделки из куска фанеры надо вырезать круг или квадрат. К этой основе приклеиваются камешки. Их высота должна быть примерно одинаковой. Щели, которые остаются между камнями, стоит заполнить смолой или клеем. Когда поделка полностью просохнет, ее можно сразу использовать по назначению.
    • Домино. Из маленьких камешков школьник легко сделает домино. Его вполне можно будет использовать для игры. Камни для домино нужно подобрать примерно одинакового размера. После этого каждую деталь нужно покрасить. На ней рисуются тонкая полоска и нужное количество точек. Когда камушки просохнут, их стоит покрыть слоем лака. Хранить такое самодельное домино можно в пошитом своими руками мешочке.
    • Рамка для фотографий. Из маленьких светлых камней можно сделать красивую рамку для фото. Для ее изготовления используется основа, вырезанная из куска фанеры или купленная в магазине. Края рамки аккуратно промазываются термоклеем. Камни выкладываются на этой основе ровными рядами. При желании такую поделку можно дополнительно украсить морскими ракушками, бусинами или лентами.

    Не стоит оставлять детские поделки пылиться в шкафу. Ребенку будет приятно, если вещи, созданные его руками, будут приносить пользу другим людям.

    Для сада и огорода

    Для украшения сада на даче или территории загородного дома часто используют красивые фигурки, сделанные из камней.

    • Божья коровка. Создать такую садовую фигурку по силам даже маленькому ребенку. Основа ее покрывается яркой алой краской. Когда она полностью высохнет, на теле надо нарисовать черную голову. Темной краской также нужно выделить крылья насекомого и изобразить на них точки. Завершающий этап – прорисовка глаз этого существа. Когда поделка будет готова, ее нужно покрыть лаком и еще раз просушить.
    • Лягушка. Из грубых камней большого размера можно сделать объемную фигуру лягушки. В основе этой поделки – большой булыжник. Каждая лапа состоит из двух камней разного размера. Украшают основу фигуры большие глаза. Каждый из камней окрашивается отдельно. После того как все детали просохнут, фигуру можно собрать воедино. Глаза крепятся к верхней части поделки при помощи клея.

    Расположить такую симпатичную лягушку можно как в саду, так и на огороде.

    • Гномы. Садовые гномы – это одно из самых популярных украшений для участка. Для создания такой поделки используются плоские камни большого размера. Забавному персонажу вначале нужно нарисовать яркую шляпку и белую бороду. Нос гнома делается из камешка меньшего размера. Он крепится прямо над бородой персонажа. Белой и черной красками на его лице рисуются глаза. Фигурка получается красивой и реалистичной. Для оформления участка лучше всего использовать несколько таких гномов. Рядом можно также расположить домик для них, сделанный из камней меньшего размера.
    • Кошка. Красиво на участке смотрятся и фигурки животных или птиц. Необязательно делать своими руками что-то сложное вроде жирафа или павлина. На фоне клумбы отлично будет выглядеть каменная кошка. Она делается из нескольких булыжников и украшается коваными деталями. К голове и туловищу кошки крепятся изящный закрученный хвост, усы, ушки и нос. Декорировать скульптуру можно фигуркой маленькой птицы.
    • Кашпо. Из светлых камней легко можно сделать красивый горшок для цветов или кашпо. Для его изготовления можно использовать старый горшок или небольшую кастрюлю, которая больше не используется в быту. Заготовку надо очистить от грязи, промыть под проточной водой и высушить. После этого к основе поделки можно начинать клеить камушки. Их можно располагать ровными рядами или в хаотичном порядке. Получившуюся поделку надо хорошо просушить и покрыть слоем лака для прочности. В таком симпатичном горшке можно выращивать любые цветы или экзотические растения. Его можно расположить на подоконнике, специальной подставке или прямо в клумбе.

    Красивые поделки из речных или уличных камней эффектно смотрятся в любом доме или на участке.

    О том, как сделать декоративную картину из камней своими руками, смотрите в следующем видео.

    Окр. мир Поделка, картина из камней, как сделать проект, где найти образец?

    Чудесное задание!

    Камешки всегда привлекали детей на пляже или в песочнице.

    Память о лете , о море.

    Немного фантазии и камешки волшебным образом можно превратить

    в сказочную деревеньку на подоконнике в городской квартире.

    Для превращения немного надо:

    Помыть камни, нанести на них кисточкой

    грунт акриловый художественный белый

    (для того, что цветные краски не теряли свою яркость),

    дать высохнуть

    и краски акриловые небольшими порциями выдавливать в пластиковый

    контейнер с плотной крышкой, чтобы на время работы они не подсохли.

    После просушки покрыть акриловым глянцевым лаком.

    Деревеньку можно украсить ещё такими кактусами:

    Другой вариант поделок, когда используют гальку морскую

    с красивой текстурой.

    Её лучше не перекрывать грунтом белым.

    Камешки галечные помыть. Покрыть матовым акриловым лаком или глянцевым.

    Просушить и акриловым чёрным контуром сделать узор.

    Камешки между собой склеить «жидкими гвоздями»

    и стильные изящные подсвечники готовы.

    Картину из цветных камней лучше крепить на небольшие листы ДВП,

    ДВП пройти клеем ПВА, просушить, потом нанести акриловый грунт.

    Можно этот грунт вначале затонировать акриловыми красками

    Изобразить желаемый фон и на него уже при помощи монтажного клея

    Которым пользуются мозаичники приклеивать заранее окрашенные камешки

    Камешки раскрасить по той же схеме, что и для поделок.

    Для удобства, на готовый фон нанести карандашный рисунок

    и ориентируясь по нему клеить камешки в картину.

    Удачи Вам , в творчестве!

    делаем на картоне с фото

    В этой статье мы рассмотрим разные вариации аппликаций из камней, которые можно сделать своими руками всей семьей для детей, и с их помощью развить творческие способности, а также привить аккуратность и терпеливость у подрастающего поколения.

    Делаем аппликации из камней своими руками для детей: «Веселые домики»

    Даже такой природный материал, как камни прекрасно подойдет для творчества. Приведем пошаговой инструктаж, как сделать аппликацию из камней.

    Вам потребуются следующие материалы для работы:

    • Готовая деревянная рамка любого размера
    • Акриловые краски и кисти
    • Плоские камни разных цветов и форм
    • Клей универсальный
    • Покрытие для стола

    Ход работы:

    1. Покроем рамку черной акриловой краской
    2. При помощи губки позолотим контур рамки и изобразим свет от будущей луны, используя акриловую краску
    3. Выбираем камни подходящей формы для «веселых домиков»
    4. В свободной форме раскрашиваем их яркими цветами
    5. Крыши делаем красными, а луну золотой
    6. Для окошек потребуется черная акриловая краска
    7. Рамы в окошках прорисовываем белым цветом, используя тонкую кисть
    8. Собираем пирамиду из домиков, начиная с самых больших, и приклеиваем их к панно
    9. Луну приклеиваем чуть выше домиков. Ваша работа готова.

    Аппликации из камней своими руками подходят и для детей первого класса. Причем, так как это уже школьники, то заготовки они могут сделать сами. Для этого нужно предупредить ребят о предстоящем уроке и попросить принести гладкие камушки, картон, клей.

    Для работы ребятам понадобятся:

    • Лист картона цветного
    • Камни разного цвета и размера
    • Клей
    • При желании акриловые краски и кисти

    Ход работы будет очень прост:

    • выбрать, что будут делать
    • на листе картона или цветной бумаги распределить узор
    • приклеить по очереди камушки
    • если есть акриловые краски, то предварительно раскрасить камни

    Таким образом, ученикам 1 класса будет предоставлен выбор для творчества, они смогут полностью проявить свою фантазию. И каждая работа будет уникальна.

    Очень красивыми и уникальными получаются аппликации из морских камней и ракушек. Вот один из примеров такой работы с пошаговой инструкцией.

    Для работы вам понадобятся:

    • Ветки дерева
    • Веревка-шпагат
    • Мешковина
    • Оберточная бумага
    • Клеевой пистолет
    • Морские ракушки и камушки, морская звезда и декоративная рыбка

    Пошаговая инструкция:

    1. Связываем ветки веревкой так, чтобы получился квадрат
    2. Отрезаем квадратный кусок мешковины размером немного больше, чем рамка. Если мешковина мягкая и ее края осыпаются, их необходимо затянуть
    3. Загибаем края мешковины и пришиваем шпагатом к рамке
    4. Вырезаем кусок оберточной бумаге, квадратный, и приклеиваем к мешковине (размером поменьше, чем само полотно)
    5. Поочередно наклеиваем предметы с помощью специального пистолета, начиная с самых больших
    6. Завершаем декор мелкими камушками и ракушками. И ваша работа готова.

    Такая поделка прекрасно подойдет для совместного выполнения с родителями или для детей более старшего возраста.

    Мастерим панно «Яблонька» из камней и ткани

    Вот еще один вариант аппликации из камней. При помощи несложных действий своими руками может получиться очень красивое дерево для детей.

    Для этого вам потребуются:

    • Мелкие плоские камушки
    • Гуашь
    • Кисть
    • Лист шпона
    • Ткань темного цвета
    • Клей ПВА
    • Плотный картон
    • Ножницы
    • Веточка дерева

    Ход работы:

    1. Эскиз для данной работы не выполняются, так что предварительно можно разложить камушки на листе белой бумаги А-4, например, как на фото:
    2. Камешки для кроны деревьев окрашиваем зеленым цыетом, можно с разными оттенками
    3. Затем на некоторых камушках-листиках ставим оттенки (блики) белой или желтой гуашью, а некоторые, наоборот темно зеленым цветом
    4. Окрашиваем камушки для яблок, выбираем более округлые
    5. Наносим белые блики на яблочки
    6. Пока камни высыхают, делаем рамку. Для этого берем плотный картон, обводим его с обратной стороны тканью, делая припуски по 3 см, затем вырезаем по припускам
    7. Надрезаем ткань, чтобы было легче приклеивать. И клеим.
    8. Для более красивого вида на изнаночной стороне приклеиваем лист белой бумаги.
    9. Переворачиваем, берем лист шпона и вырезаем его меньшей площадью, чем сам фон
    10. Наклеиваем шпон
    11. Раскладываем камушки на шпоне, воссоздавая задуманную картину, и поочередно приклеиваем.

     

    Ваша работа готова.

    Таким образом, при помощи камней и ракушек или только разнообразных камушков можно создать прекрасные картины, которые могут изготавливать как дети детсадовского возраста, так и ученики 1 класса, а при желании и более старшего возраста. Причем наклеивать аппликации можно как на картон, так и на ткань, и на бумагу.

    Видео по теме статьи

    Рекомендуем так же посмотреть следующие видеоматериалы по данной теме. Приятного просмотра!

    [media=https://www.youtube.com/watch?v=YcvPWculhgw]

    Поделки из камней своими руками фото для дачи и сада

    Думаете украсить приусадебный участок эффектными поделками? Хотя в магазинах сегодня можно найти много разных фигурок и украшений для сада, современные дачники предпочитают делать их своими руками из подручных материалов.

    Поделки из камней своими руками, фото

    В этой статье мы расскажем, как сделать недорогие поделки из камня. Данный природный материал можно найти у каждого на участке или возле водоёма. Если проявить фантазию, то получатся вполне креативные и долговечные поделки.

    Идеи для поделок из камня своими руками

    Если комбинировать камни разного размера, то они легко превратятся в забавных животных, например, весёлый кот, птички или лягушки. Оригинально смотрятся поделки из камня и металла, который или создаёт своеобразный каркас или выполняет функцию дополнительного декоративного элемента.

    Идеи для поделок из камня своими руками

    Оригинально смотрятся поделки из камня и металла, который или создаёт своеобразный каркас или выполняет функцию дополнительного декоративного элемента

    Чтобы придать участку нотки яркости и оживить его, предлагаем покрасить обычные булыжники. Используя краску красного и чёрного цвета, вы без труда сделаете божьих коровок, которые красиво будут смотреться на фоне зелёной травы.

    Используя краску красного и чёрного цвета, вы без труда сделаете божьих коровок

    Перед тем как начинать раскрашивание вырежьте шаблоны из бумаги и прикладывайте их к камню. Чтобы краска со временем не смывалась, рекомендуем её сверху покрыть бесцветным лаком.

    Камни разукрашивать очень интересно, ведь они словно оживают на глазах, водящего кисточкой. На самом деле превратить камень в поделку очень просто, поэтому родители могут вместе с детьми заняться таким благоустройством дачи.

    Лягушки из камня

    Следуя простым схемам, вы сможете сделать змею из камня, ёжика, зайца или черепаху.

    Декупаж камней, фото

    Домики для декора дачи, фото

    Если вы знакомы с техникой декупаж, то сможете превратить камни в настоящие произведения искусства. Предлагаем вам сделать красивые мини-домики из камней, при этом исходный материал может быть любой формы, главное, творчески подойти к его оформлению.

    Перед тем как приступить к разукрашиванию камней, хорошо вымойте материал. После этого камень нужно тщательно просушить, а затем нанести фломастером контуры рисунка. Кисточкой и акриловыми красками раскрасьте изделие и сверху покройте лаком.

    Красивые декоративные домики из камня

    Красивые домики помогут создать сказочную атмосферу на вашем участке.

    Посмотрите полезное видео: Поделки из камней

    Природный камень – достаточно распространённый материал, который может в короткие сроки превратиться в оригинальную фигурку.

    Поделки из камня придадут вашему ландшафтному дизайну нотки неповторимости и жизнерадостности.

    Поделки из камней своими руками: мастер-класс

    Если вы решили оформить свой загородный или дачный участок необычным способом, вам имеет смысл обратить внимание на поделки из камней своими руками. Конструкции и изделия из обычного природного камня или же морской гальки позволяют добиться уникального эффекта природного ландшафта даже в центре города. Кроме того, декорированные ими интерьеры и предметы привносят экомотивы и внутрь помещений, что даёт возможность внести оригинальные нотки даже в стандартную офисную обстановку.

    Варианты использования поделок из камня

    Поделки из камней, которые можно сделать своими руками, имеют несколько разновидностей. Так, например, из них можно выполнить фигурки для сада, которые используются в ландшафтном дизайне и просто украшают садовый или дачный участок. Вокруг них, кстати, может формироваться локальный ландшафт, например, возле фигурки гнома можно выстроить альпийскую горку.

    Другой вариант их использования в дизайне и декоре – роспись по камню и изготовление из него поделок с помощью клея. Такие изделия можно использовать как на загородном участке, так и в помещении. Это может быть как одиночный расписанный валун, так и целое изделие, например, подставка под столовую посуду, изготовленная из склеенной гальки.

    Поделки из ракушек прекрасно сочетаются с аквариумом

    Кстати, поделки из ракушек и камней, изготовленные своими руками отлично сочетаются, с аквариумом, формируя в помещении особую водную зону. В результате можно выполнить и рабочий кабинет в морском стиле, где главным элементом станет аквариум с морскими обитателями, а аксессуары, изготовленные из камня, будут всего лишь дополнять его. При необходимости аквариум можно заменить какой-либо деталью из атрибутов моряков, например, штурвалом или имитацией абордажного оружия.

    Еще одним видом подобных поделок являются различные аксессуары и подарки. Они обычно выполняются из камней небольших размеров, из которых изготовляются фигурки людей и животных. Из мягких сортов горной породы можно вырезать трубку. Кроме того, специально подобранные экземпляры могут служить украшением или талисманом человека. Для этого нужно не только красиво их обработать, но и подобрать их в соответствии со знаком Зодиака или же годом рождения.

    Научиться делать поделки из камня своими руками помогут фото таких изделий, размещённые на соответствующих тематических ресурсах, посвящённых рукоделию и дизайну. Кроме того, на них можно найти новые идеи создания тех или иных самоделок. Также обычно такие сайты посещают любители хендмейда, которые могут поделиться с вами опытом работы в той или иной технике, или подскажут вам, как правильно выполнить какой-либо технический приём.

    Из камней можно сделать различные украшения, например браслеты

    Повысить свою квалификацию можно, посещая мастер-классы по соответствующим направлениям. Обычно они бесплатные, или же оплата взимается только за стоимость материала, используемого во время занятия. Со временем, научившись делать разнообразные поделки в различной технике, вы и сами сможете давать те или иные мастер-классы.

    Виды поделок из камня

    Поделки из камней, выполненные своими руками, существуют в нескольких видах в зависимости от техники исполнения. Так, в настоящее время используются следующие техники работы с камнем:

    • роспись по камню;
    • мозаика;
    • резка по камню.

    Роспись по камню выполняется красками, хорошо ложащимися на его поверхность. Это могут быть как акриловые краски, так и эмали. Данным способом можно оформить как достаточно габаритные объекты, так и поделки из камней, сделанные своими руками для детей. Расписанные камни являются отличным аксессуаром, а также могут служить подарком или элементом ландшафтного дизайна. К примеру, с их помощью можно оформить на участке сказочный уголок, где можно расположить разрисованные каменные фигуры, представляющие тех или иных сказочных персонажей.

    Этапы изготовления божьих коровок из камня

    Техника мозаика состоит в подборе камней по цвету и склейке их на твёрдой основе. В результате можно таким способом создать различные цветные панно, графические элементы и настоящие картины. В качестве материала в этом случае можно взять ракушки, гальку, разноцветный щебень. Кроме создания самой мозаики, данным способом можно декорировать цветочные горшки и иные элементы убранства помещения.

    Если рассматривать поделки из мелких камней, изготовленные своими руками, для работы с ними отлично подходит такой способ их обработки, как резка. С помощью резьбы по камню можно сделать небольшие фигурки, например, нецке. Кроме того, если у вас в распоряжении имеется мягкая горная порода, она вполне подойдёт для создания настоящей скульптуры. Такие фигуры могут отлично вписаться в интерьер вашего загородного участка, а если вы пожелаете, то им вполне можно найти место внутри вашего дома.

    Существуют и иные способы и техники работы с данным материалом, например, его можно использовать в качестве вспомогательного материала при бисероплетении или создании бижутерии. Что же касается простейших поделок, например, браслетов или ожерелий, то вы их вполне можете сделать, не имея каких-то особых познаний в технике обработки камня. Для этого вполне достаточно с помощью дрели просверлить нужные вам камешки мягкой породы и нанизать их на силиконовую нить или проволоку.

    Поделки по камню с детьми

    Поделки из камней своими руками могут изготовить и дети. Для них это станет не только отличным развлечением, но и даст им возможность сделать самостоятельно полезные для них вещи. Так, например, с детьми можно заняться росписью камней. При этом вам лучше всего использовать акриловые краски и гуашь.

    Внимание! Обычно раскрашивают морскую или речную гальку, так как она имеет гладкую поверхность.

    Раскрасить можно как один камень, так и несколько. Если раскрашивать 1 гальку, она может стать отличным подарком, или же её можно будет использовать в качестве одиночного декоративного элемента при оформлении детской комнаты.

    В том же случае, когда вы будете красить группу камней, то из них можно создать некоторую композицию. Так, например, среди детей очень популярны кактусы, которые можно сделать из гальки округлой и продолговатой формы, раскрасив ее в зелёный цвет и прикрепив на иголки из спичек с помощью пластилина. Подобные кактусы будут эффектно смотреться в горшке, отделанном цветным щебнем или же гранитной крошкой.

    С детьми можно сделать различные аппликации с использованием камней

    Кроме того, с детьми можно выполнять различные мозаики из мелких камней. Для этого достаточно иметь в наличии разноцветную мелкую гальку и клей ПВХ. Далее вы просто подбираете камешки по цвету, и приклеиваете их на ту же цветную бумагу, фанеру или дерево. В результате из гальки можно создать весьма необычные картины, а если добавить к ней другие материалы, вы получите оригинальное панно, созданное в жанре наивного искусства.

    Поделки из камня для сада

    Если вы хотите выполнить поделки из камня своими руками для сада, то у вас для этого будет целое море возможностей. Так, одной из распространённых сфер применения камня в саду является изготовление самых разнообразных декоративных фигур. Они несут чисто эстетическую функцию, но некоторые фигуры могут служить, например, цветником. Для этого можно выложить из подходящих валунов черепаху, панцирь которой и будет служить вам в качестве цветника.

    Вторым распространённым способом выполнить различные самоделки в саду являются поделки из морских камней, сложенные своими руками в виде садовых дорожек или же мест для отдыха. Никакой особой сложности в их изготовлении нет, так как вам для этого достаточно просто выровнять подходящую площадку и уложить на грунт подобранный вами камень.

    В саду будет отлично смотреться клумба в виде замка с использованием камней

    Внимание! С помощью камней можно декорировать искусственные водоёмы, расположенные на дачном и садовом участке.

    В этом случае поделки из морских камней своими руками вы сможете сделать, если изучите соответствующие фото, помещённые на сайтах посвящённых ландшафтному дизайну. Обычно на них рассматриваются варианты оформления бортика, а также дна таких водоёмов. Их можно декорировать различными фигурами, а также просто красивой галькой и валунами.

    Четвёртый вариант использования данного строительного материала в саду – это ландшафтный дизайн. Так, из камней мастерят не только клумбы и вазоны, но и выполняют альпийские горки, а также многоуровневые террасы. Также с их помощью можно разделить участок на несколько рабочих зон выделив, например, зону отдыха. Кстати, мангал тоже можно выполнить из камня, расположив особым образом валуны.

    Необычные способы использования камня в декоре

    Существуют и необычные способы декорирования помещений камнем. Так, например, крупные куски породы или гальку можно использовать в качестве украшения для ручек мебели и дверей, достаточно просто наклеить их на ручку при помощи клея ПВХ или же закрепить через просверленное отверстие саморезом. Таким же способом можно выполнить декорирование стен или зеркал.

    Для изготовления коврика из камней понадобятся клей и галька

    Кроме того, существует техника самостоятельного изготовления разнообразных термоустойчивых предметов. Например, это разнообразные подставки под еду и напитки. Их можно сделать, наклеив гальку примерно одинакового размера на прочную основу: фанеру или деревянную дощечку. В результате вы получите весьма необычный поднос, на который можно ставить ту же сковороду прямо с плиты и который будет при этом отлично выглядеть.

    Если же вы решите декорировать таким способом подставку для обуви, то это сделать можно будет ещё проще. Вы просто берёте неглубокую емкость из пластика или металла по размеру вашей предполагаемой подставки для обуви, укладываете в неё грунт, а сверху камни, например, щебень. Такая подставка будет не только необычно смотреться, но и позволит вашей обуви быстро сохнуть после дождя, так как вся влага с них будет уходить сквозь грунт.

    Примерно такую же поделку можно сделать для того, чтобы обустроить вход в ваш дом. Для этого необходимо будет взять обычный силиконовый коврик и наклеить на него ровную гальку. В результате получится каменный коврик, который также позволит уходить с крыльца ненужной воде и будет задерживать грязь, благодаря чему она не станет попадать внутрь вашего дома.

    Внимание! Дизайнеры утверждают, что камни настолько универсальны, что с их помощью можно полностью преобразить практически любое помещение.

    Для декорирования сада можно использовать вазы из камней

    Так, например, если в комнате, обставленной в стиле хай-тек поставить пару цветочных горшков, отделанных декоративным камнем, вы сразу же внесёте в его дизайн в стиле эко. Декорировать же таким образом можно практически любую посуду, главное, чтобы на её поверхность можно было его приклеить.

    Если же вы решили серьёзно заниматься работой по камню, то вам стоит освоить резьбу по нему. Здесь уже необходимо будет освоить некоторые профессиональные навыки, зато в результате вы сможете изготовлять весьма сложные произведения искусства. Резать можно камни мягких пород, например, ракушечник. Многие известные скульпторы начинали с изготовления мелких поделок из камня, поэтому вполне возможно, что вы сможете повторить их путь.

    Присоединяйтесь к обсуждению!

    Нам было бы интересно узнать вашу точку зрения, оставьте свое мнение в комментариях 😼

    Необычные поделки из камней своими руками

    Камень как основной материал для поделок

    В природе это самый распространенный естественный материал для изготовления поделок.

    Тех людей, которые работают с данным материалом привлекает его прочность, надежность, устойчивость к температуре и влаге. Основной недостаток – твердость камня и сложность его обработки. Для этого необходимо иметь специальный набор инструментов, а также навыки работы.

    Очень часто используют камень речного и морского происхождения, т. е. гальку. Ее не нужно шлифовать, попадается она на глаза умельца разных размеров и оттенков.

    Для изготовления поделок используют разные технологии. Камень может стать элементом мозаики, его окрашивают, он может стать одним из элементов композиции, которые скрепляют между собой клеем и раствором. Среди таких элементов чаще всего используют дерево, морские и речные ракушки, металлические детали.

    Виды каменных поделок и их назначение

    Разнообразие форм, цветов и подручных материалов, позволяет умельцам делать непревзойденные произведения искусства. Чаще всего изготовлением поделок занимаются дети, но и взрослые преуспели в этом занятии. Изделия из камня нужны не только для школьных выставок и детских комнат, они также являются элементом благоустройства жилища, сада и двора.

    Делаем поделки для детей

    Особенность детского возраста заключается в повышенном интересе к предметам. Именно в детские годы проявляются таланты, любовь к прекрасному, рукоделию. Воспитывая ребенка важно научить его созиданию. Совместно с взрослым ребенок может создать прекрасную поделку, которая, возможно, станет его «лучшим другом» на долгие годы.

    Существует несколько разновидностей поделок:

    Игрушки

    Детям раннего возраста очень нравятся яркие игрушки. Для этого нужно взять камень необходимого размера и раскрасить его акриловыми красками. Большую любовь и спрос снискали: различные машинки, зверьки, герои сказок и мультиков, фрукты и овощи.

    Композиции

    Такой вариант предусматривает использование нескольких камней и других подручных материалов.

    «Миниатюрные домики». Выбирают камушки, походящие на кубик или параллелепипед. Камни окрашивают, украшают бумагой или тканью. Из таких строений можно выстроить целое поселение или замок;

    Животные. Очень нравится детям воссоздание животного мира. Можно изготовить лягушку, покрасив камушек в зеленый цвет и нарисовав очертания. Лягушку можно посадить на своеобразный лист кувшинки из картона. И пусть лягушка плавает на фоне голубого листа бумаги, в данном случае воды. Таким способом можно изготовить божью коровку, окрасив камень в красный или оранжевый цвет, нарисовав потом черные пятнышки;

    Поделки для учеников начальной школы. Очень помогают ребенку освоить счет и научиться читать. Все что нужно сделать, нарисовать на камушке цифру, букву, математический знак. Набор более мелких камушков позволят ребенку считать их. Такая своеобразная игра отлично подготовит ребенка к занятиям.

    Изделия из морских и речных камней

    Морские камни очень оригинальны. Встречаются очень часто и в различных формах, размерах, они хорошо отшлифованы морской водой и в соприкосновении с песком и другими камнями. Особо ценны плоские камни с отверстиями, галька, камни со своеобразной расцветкой и рельефностью.

    Из таких камней можно изготовить украшения (бусы, подвески, кулончики). Плоские камни дают возможность рисовать на их поверхности. Часто в курортных городах можно увидеть отделанные камни — сувениры с магнитиками.

    Самая простая поделка – прозрачная емкость, наполненная камушками и ракушками. Добавив водорослей и воды, емкость будет имитировать дно моря.

    Речные камни менее эстетичны. Однако, обладают натуральным цветом, они доступны и подходят для украшения современных интерьеров.

    Среди возможных поделок выделяют:

    Салфетка подставка для горячих кастрюль, сковородок и чайников. Делают каркас, как правило, квадратный с высотой бортов до 3 см. Дном каркаса является фанера или пенопласт. Все пространство засыпают камешками, которые крепят между собой с помощью клея.

    Каменные коврики. Очень ценная вещь для людей с плоскостопием. Для изготовления используют кусок плотной материи, на которую клеят плоскую гальку. Полученный коврик будет походить на мозаичный.

    Речную гальку также окрашивают, сверлят, расписывают поверхность.

    Камень – элемент ландшафтного дизайна

    Для двора частного дома, дачи или сада каменная поделка станет отличным элементом декора. Практикуются несколько вариантов обустройства:

    1. Клумбы. С помощью камня можно сделать бордюры, декоративные насыпи, террасы. Очень красиво смотрится камень среди растений. Достаточно одного валуна и клумба приобретет совершенно иной вид.
    2. Водоемы. Камень отлично препятствует проникновению влаги и поэтому его используют в обустройстве искусственных водоемов. Особенно популярны фонтаны и водопады. Дно и стенки мини водоема делают также из камня.
    3. Животные. Отлично дополняют дизайн. Очень популярны каменные изваяния оленей, тигров, медведей и птиц. Дополнительным материалом служит дерево.
    4. Вазоны. Из камня можно сделать небольшую клумбу в любой точке участка. С помощью раствора, камни крепятся между собой создавая вазу, куда можно посадить цветы, кипарис и другие растения.
    5. Растения. Большой популярностью пользуются грибы. Ножка гриба делается или из дерева, либо же из нескольких камушков. Шляпка – широкий камень, который можно разукрасить.

    Камень используют в покрытии садовых дорожек и водоотливов. Сочетание нескольких типов камня позволяет создать непревзойденный орнамент.

    Инструменты для изготовления поделок

    Чтобы сделать поделку из камня, необходимо располагать набором некоторых инструментов. Первоочередным прибором является молоток, также используют зубило и напильники. Чтобы расколоть камень, используют молоток-кирку. Такой набор позволяет подравнять неровности на поверхности камня, придать ему нужную форму.

    От вида поделки зависит набор дополнительного инструмента. Если камень крепится между собой с помощью раствора, то потребуется маленький мастерок, шпатель, Сопутствующие материалы обрабатывают с помощью ножовок, болгарки, лобзика (дерево, деревянные пластины и т. д.).

    Также используют ножницы, клей, лакокрасочные материалы.

    Каменные поделки пользуются большой популярностью. Этот материал общедоступен, встречается в природе разного размера, различных форм и оттенков. Такое разнообразие позволяет создавать шедевры, которые будут радовать глаз ребенка и взрослого, станут неотъемлемым элементом домашнего интерьера и ландшафтного дизайна.

    Фото идеи самодельных поделок из камней

    КРАСИВЫЕ КАМНИ В НАШЕМ ДОМЕ. – УчМет

    Урок: КРАСИВЫЕ КАМНИ В НАШЕМ ДОМЕ

    Задачи урока: познакомить с камнями как частью неживой природы, показать красоту камней и изделий из них, учить узнавать камень в изделии.

    Планируемые достижения учащихся: научиться различать часто встречающиеся поделочные камни, узнавать их в изделиях.

    Ход урока

    1 Организационный момент

    В мире много интересного,

    Нам порою неизвестного.

    Миру знаний нет предела.

    Так скорей, друзья, за дело!

    Будьте все внимательны,

    Активны и старательны.

    2.Актуализация знаний:

    1.- Каждый из вас пришел в школу с какой-то целью. Какой? (чему-то научиться)

    — «Один странствующий искатель истины увидел большой камень, на котором было написано: «Переверни и прочитай». Он с трудом перевернул его и прочел на другой стороне: «Зачем ты ищешь нового знания, если не обращаешь внимания на то, что уже знаешь?» Как вы понимаете значение этих слов? ( нужно учить новое, не забывая старого) (слайд )

    -Как называется раздел, который мы изучаем?( Наш дом и семья) (слайд )

    — Что мы узнали о семье? (семья-это часть народа, в каждой семье свои традиции)

    -Что мы узнали о доме?( природе в доме, откуда в дом приходит вода, эл.Газ….)

    3.Самоопределение к учебной деятельности. (слайд )

    -Ребята, сегодня на урок окружающего мира я принесла коробочку. Вам интересно, что в ней находится? Тогда послушайте мой рассказ: (слайд )

    «Этот предмет с незапамятных времен прочно вошел в жизнь человека. Ещё много тысяч лет назад он использовался как орудие труда. Им можно было растирать зерна злаков в муку, разглаживать кожи, высекать огонь. А блестящими и цветными — человек издавна любил украшать себя и свое жилище.»

    -Кто догадался, что находится в моей коробке? Давайте проверим.

    — О чем же мы с вами будем говорить на уроке?

    — Где можно увидеть камни?

    Вспомните название раздела, кот. мы изучаем и сформулируйте тему нашего урока

    «Красивые камни в нашем доме» (слайд )

    -А что бы вы хотели узнать о камнях?

    • Что такое камни? (слайд )

    • Когда и как они появились?

    • Чем отличаются друг от друга?

    • Сведения о некоторых камнях.

    • Как человек использует камни в своей жизни ?

    4. Выявление места и причины затруднения.

    — Внимание на экран, здесь целая коллекция камней. (слайд )

    — Рассмотрите и дайте им название.

    — Сможем ли мы сейчас назвать все камни? Почему?(Недостаточно знаний)

    — Где мы можем найти информацию об этих камнях?

    (спросить у взрослых, прочитать в книге….)

    — Мы воспользуемсяучебником.Стр.60.

    5. Открытие нового знания.

    а) Что такое камни и как они образуются.

    — Прочитайте 1-ый абзац.

    (Камни-это часть неживой природы. Посмотри, как они красивы!)

    — На какой вопрос вы нашли ответ? (Что такое камни?)

    — Вспомните, чем служили камни первобытным людям? (жилище, орудия труда, оружие для охоты)

    О том, как появились камни, мы узнаем разгадав послание далеких предков, высеченное на камнях.(картинка: море ч\б на камне) (слайд )

    Некоторые камни появились в результате того, что в морях и океанах оседали на дно остатки разных организмов, со временем превращаясь в камень. Этот камень носит название-известняк. -В школе мы также пользуемся известняком, кто догадался , что это? (МЕЛ)

    В Москве до сих пор стоят Успенский и Архангельские соборы, возведенные из известняка еще 500 лет назад. (слайд)

    — Как еще образуются камни? (картинка: вулкан ч\б на камне)

    Большинство камней рождаются в глубинах Земли и вместе с раскаленным внутренним веществом Земли магмой выносятся на поверхность во время извержения вулкана.

    — Посмотрим, как это происходит.

    (Опыт. Из гипса заранее приготовили макет горы, внутри емкость. На дно кладем «крашеные пенопластовые камни», добавляем пищевой краситель красного цвета, вода, уксус, ложка жидкости для мытья посуды. Для того , чтобы увидеть как извергается вулкан достаточно добавить ложку соду. Зрелище впечатляет!!!)

    б) Общие сведения о камнях и их применении.

    1. Мы говорим «камни», а в науке различаются минералы и горные породы. Минералы — это природные вещества, имеющие однородный состав, а горные породы — это соединения нескольких минералов. Например: гранит, в нем отчетливо видны цветные зернышки. Найдите гранит у себя в учебнике и положите на него белый камешек-фишку. Гранит — очень прочная и долговечная порода, поэтому им облицовывают набережные и дома, мосты, памятники и станции метро, из него создают скульптуры. В Санкт-Петербурге пьедесталом памятника ПетруI служит камень-великан из гранита, найденного на берегу Балтийского моря.

    (слайд )

    1. Следующий камень был назван в честь греческой богини Луны — Селены.

    -Догадались, как называется этот камень? (селенит). Найдите его в учебнике и переместите фишку.

    Селенит — это «родственник» того самого гипса, который накладывают на сломанную руку или ногу. Однако селенит красив своими переливами, он как будто пронизан лунным светом. Поэтому его иногда называют лунным камнем. Селенит — мягкий камень, его используют только для маленьких поделок, украшающих жилище людей. (слайд )

    1. Этот камень известен с глубокой древности . Его цвет от ярко-синего до темно-фиолетового. Что это за камень? (лазурит) Переместите свои камешки.

    Лазурит у нас в стране добывают в горах около озера Байкал. Из лазурита изготавливали не только поделки, но и большие вазы, которые сейчас хранятся в Эрмитаже. В Эрмитаже есть зал с колоннами, облицованными лазуритом. (слайд ) .

    1. На персидском языке название этого камня «фируза», что обозначает «камень счастья». Назовите его русское имя. (бирюза). Положите фишку на «камень счастья.»

    Бирюза — камень — голубого или даже зеленого цвета. Её цвет очень нестойкий. На солнце он бледнеет, а под воздействием мыла, духов, спиртов зеленеет. Поэтому с украшениями и талисманами из бирюзы надо очень бережно обращаться.

    1. Согласно легенде- однажды небо не выдержало огромной тяжести большого солнца и случайно уронило его в море. Холодные волны остудили его при падении, а острые скалы на морском дне раскололи его на мелкие кусочки.

    — О каком камне идет речь? (Янтарь). Двигаем фишку.

    Отличительная особенность янтаря— золотистый цвет.

    (показ через документ камеру)

    Янтарь- это застывшая смола древних хвойных деревьев. Особенно много янтаря находят на побережье Балтийского моря, где его выбрасывают на берег волны. Из янтаря делают различные украшения и картины. А в Эрмитаже есть Янтарная комната. (слайд )

    1. Этот камень издавна добывали на Урале вместе с медной рудой, от того он имеет цвет

    шелковисто-нежной зелени. — О каком камне идет речь? Двигаем фишку.

    Обычно из малахита делали не очень большие вещи: броши, запонки, шкатулки, но уральские умельцы научились создавать большие вазы, столешницы, облицовку каминов и колонн. В Эрмитаже есть малахитовая гостиная, в которой все облицовано уральским малахитом. (слайд )

    Малахит известен и по сказам Павла Бажова «Малахитовая шкатулка», «Хозяйка медной горы.(слайд ) Может быть кто-то из вас смотрел мультфильмы, снятые по этим произведениям.

    Хотите научиться делать малахит своими руками? Тогда смотрите и запоминайте.

    (Опыт. В неглубокой посуде вода , сверху наливаем зеленую и черную масляную краску, перемешиваем. На несколько секунд погружаем лист картона в воду и достаем.)

    Из высушенного листа, можно будет смастерить настоящую малахитовую шкатулку.

    6. Физкультминутка.

    7. Первичное закрепление.

    а) Практическая работа в паре с проверкой по эталону.

    На стр.61 найдите изделия из камней. На доске появится название камня, вам нужно будет 1 фишку положить на камень стр.60, а другую на изделие , которое выполнено из этого камня.

    (малахит, гранит, селенит, янтарь, лазурит бирюза) -проверка сразу по 1 камню на слайде.

    — Поднимите руки, чья пара не допустила ни одной ошибки!…1 ошибку…

    б)Работа в тетради.

    Откройте тетрадь на стр. 46 , найдите задание №2. Прочитайте его. Где мы найдем ответ на этот вопрос? Откроем по закладке атлас-определитель с. 17.

    — Найдите и запишите в клеточки названия камней.

    — О каком из этих камней мы еще не говорили? (кораллы)

    -Что вы знаете о кораллах, кто видел их в природе?

    Я предлагаю вам посмотреть фильм.(30 сек)

    (Озвучка: Кораллы -это удивительные камни. Их создали полипы-маленькие морские животные не больше муравья, их сотни тысяч. Год за годом они строят себе известковые домики, в результате и получаются такие подводные замки. Чтобы полипы строили- место должно быть не глубокое, светлое и теплое, а вода чистая и соленая.)

    в) Показ изделий из драгоценных камней.

    Вот и подошло время открыть волшебную шкатулку.

    -Как вы думаете, что лежит в этой шкатулке? (украшения из камней )

    • Это кольцо из красного рубина, он может быть и розовым.

    • Это серьги из аметиста и фианита.

    • Александрит – камень, который умеет менять цвет в зависимости от температуры и освещения.

    • бусы из жемчуга,

    — Почему на экране появился головной убор, кто объяснит?

    ( он украшен драгоценными камнями: жемчугом, рубинами, изумрудами и золотым крестом.)

    В природе насчитывается около 3000 разных камней. «Каждому камню свое дано»говорил Бажов. -Хотите узнать какой камень является вашим талисманом? Для этого найдите месяц в котором вы родились и прочитайте название камня снизу. (сам работа)

    -Назовите ваш талисман.

    8. Самостоятельная работа с взаимопроверкой по эталону.

    А сейчас мы с вами соберем свою коллекцию камней. Рабочая тетрадь стр.45 Возьмите конверт. Достаньте из него изображения камней и разместите их по своим полочкам. Для работы вам потребуется клей.

    ( Во время работы звучит Ария индийского гостя из оперы «Садко»

    Не счесть алмазов в каменных пещерах, Не счесть жемчужин в море полудённом)

    • взаимопроверка по эталону с доски. Оцените работу товарища: нет ошибок -красный кружок, 1-2 ошибки — зеленый, больше 2-х -синий.

    Встаньте те кто получил красный и зеленый кружок….

    Создание условий мотивации к выполнению Д/З

    Сейчас я предлагаю вам для просмотра фрагмент из мультфильма «Серебряное копытце», снятый по произведению Бажова.

    мультфильм «Серебряное копытце»

    Д/З узнать как назывались эти камешки и в рабочей тетради на стр 47 нарисовать вашей любимой маме любое украшение из этих камней.

    9. Рефлексия деятельности. Итог урока.

    Подводя итог урока, вернемся к поставленным задачам. Проверим на какие вопросы мы сегодня смогли найти ответ? (вернуться к слайду)

    Закончите любое из предложение:

    — Я узнал(а)…- Я понял(а), что…-У меня получилось…

    На слайде рисунки трёх человечков.

    Сделай так, как человечек, если:

    — руки вверх — этот человечек усвоил новое знание,

    — руки в стороны — этот человечек усвоил новое знание, но иногда ему еще нужна помощь,

    — руки вниз — этот человечек расстроился, тема для него сегодня совершенно непонятна.

    10+ простых и красивых занятий с камнями для детей • Маленькие ученицы сосны

    Вы остановились в правильном месте, чтобы заняться простыми поделками из камня и заняться скалами для детей! Здесь вы найдете более 10 поделок из камня на тему природы, обучение грамоте и другие обучающие мероприятия! Эти уникальные и творческие занятия непреодолимы, и я обещаю, что вы найдете горстку, которую можно попробовать со своей маленькой гончей!

    Мои мальчики помешаны на камнях! Им нравится бросать их в озеро, собирать, сортировать, носить в карманах… вы понимаете, они их ЛЮБЯТ.

    И я не могу их винить! Каждая из них такая уникальная и красивая, они поистине маленькие сокровища .

    Нам нравится использовать их в процессе создания, обучения и игры! Моих мальчиков естественно тянет к занятиям с камнями, и они приходят в восторг каждый раз, когда я представляю что-то новое.

    Итак, вот оно! Мой список любимых поделок из камня и скальных занятий. Эти занятия стали одними из любимых моментов семейного сближения, превратившись в прекрасные воспоминания.

    1. Простая каменная поделка с мумией

    Эти мумий-скал — не только замечательные природные поделки на Хэллоуин, но также могут стать отличным жутким костром или кемпингом! Подробности об одном из самых красивых каменных поделок ЗДЕСЬ

    2. Простое занятие с камнем, которое стоит попробовать сегодня

    Это ОГРОМНЫЙ хит! Эту простую каменную головоломку легко собрать, но она ненадолго увлечет ваших малышей! Подробности ЗДЕСЬ

    3.Практика подготовки к написанию с палками и камнями

    Вы когда-нибудь « рисовали» водой на камнях раньше ?! Вода окрашивает камни в красивые цвета, и это выглядит так красиво! Это супер успокаивающее занятие и отлично подходит для развития мелкой моторики! Подробности ЗДЕСЬ

    4. Новый способ использования Story Stones

    Если вы какое-то время следили за нашим блогом, то теперь вы, когда мы любим Story Stones! Они являются невероятно красивым помощником для написания историй и историй.В этом посте рассказывается о простом способе использовать камни рассказов в вашем доме или классе. Подробности ЗДЕСЬ

    Хотите узнать, как мы превращаем наши истории в камни? Ознакомьтесь с нижней частью этого поста: Четыре способа использования сюжетных камней в классе

    5. Ремесло из природного камня с обратными пайетками

    Эта каменная поделка станет идеальным самодельным подарком на День Святого Валентина или инструментом для успокоения. Красивые двусторонние пайетки потрясающе смотрятся на фоне камней, и играть с ними так приятно.Получите подробную информацию об одном из лучших поделок из камня на День святого Валентина ЗДЕСЬ

    6. Камни со свободными деталями

    Постарайтесь смотреть на них и не улыбаться! Это невозможно 🙂 Разложите камни, другие природные объекты и погляди на разделенном подносе и посмотрите, какие очаровательные творения придумают ваши дети! Клей здесь не требуется. Эта временная художественная деятельность позволяет создавать бесконечные произведения.

    7. Wikki Stix and Stones — обязательное занятие

    Это занятие невероятно просто настроить! Буквально выложите набор из Wikki Stix и Rocks и посмотрите, какие милые творения придумают ваши дети.Да, они прилипают к камню и очень легко отклеиваются! Подробности ЗДЕСЬ

    8. Вышитые бисером камни для насекомых

    Эта очаровательная поделка из жуков из бисера взята из моего сообщения 25+ Nature Inspired Summer Activities for Kids . На самом деле на этом посте есть четыре каменных активности. Ознакомьтесь с деятельностью № 1, № 7, № 21 и № 23 для получения дополнительной информации. Это занятие №21! Подробности ЗДЕСЬ

    9. Камни для сложения пасхальных яиц

    Эти камней для складывания пасхальных яиц быстро стали традицией в нашем доме.Каждый апрель мы ищем большие плоские камни, чтобы превратить их в великолепные скалы! Процесс действительно увлекательный, и каждый раз они получаются красивыми! Подробности для одного из наших любимых поделок из камня ЗДЕСЬ

    10. Созвездия из палочек и камней

    Эти созвездий из палочек и камней так просто установить! Просто наклеите звездные наклейки на камни, соберите несколько палочек, и вы готовы создавать свои собственные созвездия. Подробности ЗДЕСЬ

    11.Собирать Камни

    Я оставлю классическое занятие напоследок! Вы каждый раз собирали камни из картонных коробок для яиц ?! Эти маленькие углубления — идеальное место для сбора, сортировки и игры с камнями! Вы можете найти распечатку вместе с другими дикими мероприятиями с этикеткой ЗДЕСЬ

    Приколите на потом!

    Надеюсь, вы попробуете эти простые поделки из камня и занятия на камнях! Обещаю, ваши маленькие любители природы полюбят их не меньше моих мальчиков.

    ~ Тара

    Ищете еще рок-идеи? Выезд:

    Вот еще пара занятий, которые вам понравятся! Выезд:

    Дружеские занятия для детей в первом классе

    Дружеские занятия — отличный способ начать школьные уроки. Создание атмосферы заботы в классе и обучение навыкам дружбы и общения зададут тон всему учебному году.

    Для многих учеников возвращение в школу (или первый раз в школу) — это захватывающее время года! Они с нетерпением ждут всех новых и захватывающих вещей, которые они узнают, и заведут новых друзей.Но для некоторых детей это может быть другой опыт.

    Многие дети переживают, будут ли у них друзья. С кем они будут играть? С кем они будут сидеть за обедом? Будет ли кто-нибудь говорить с ними или быть их другом?

    Возможно, вы уже некоторое время учитесь в школе и замечаете, что в вашем классе много сплетников или других проблем. Посмотрите, как этот урок о дружбе помог решить эти проблемы в нашем классе!

    Прими друга

    Отличный способ облегчить заботы учеников и поощрить дружбу в классе — «удочерить» друга на день.Рассказ «Палка и камень» идеально подходит для этого урока. По сюжету Стик и Стоун становятся друзьями и заступаются друг за друга, когда над ними издеваются, и помогают друг другу в сложных ситуациях.

    Прочитав книгу, дети выбирали из корзины либо палку, либо камень. Палки и камни были пронумерованы, и ученики должны были найти своего друга с соответствующим номером. Каждый был в паре со случайным человеком, не обязательно с кем-то, с кем они уже дружили.Это дало всем студентам возможность встретить нового друга.

    Затем студенты посетили станции дружбы со своим партнером. Это дало им возможность развлечься со своим новым другом, а также познакомиться с другими детьми в процессе. Учащиеся выполнили следующие действия:

    Браслеты дружбы

    Ученики раскрасили маленькие бумажные браслеты с надписями вроде «Будешь моим другом?» «Дружба рулит!» «Лучшие друзья» и др.Закончив, партнеры помогли друг другу прикрепить браслет на запястье своих новых друзей.

    Найди друга

    Учащиеся работали со своим партнером, чтобы найти в комнате учеников, которым нравились разные вещи, такие как пицца, мороженое, школа, собаки и т. д. Они ходили по комнате с планшетом, и ученики писали свои имена под вещами, которые им нравились.

    Это дало детям еще одну возможность познакомиться с другими учениками в нашей комнате. Было две версии, как для читателей, так и для не читателей, так что участвовать мог каждый!

    Игра на память «Дружба качает»

     

    Камни доброты

    В нашем местном долларовом магазине я нашел несколько больших плоских камней.Студенты раскрасили камни темперной краской, а затем, когда они высохли, добавили несмываемым маркером улыбки, сердечки или приятные слова, такие как любовь или друзья.

    Мы спрятали камни на детской площадке и оставили друзьям, чтобы они их нашли. Мы подумали, что это может вызвать улыбку у кого-то, когда они найдут камень доброты!

     

    Дружба

    На второй день мы пересмотрели историю «Палка и камень», а затем ученики сделали книжку-раскладушку по этой истории.

    Еще мы приготовили суп дружбы. В качестве ингредиентов для нашего «супа» я купила хлопья, зефир и другие вкусности.

    Большая миска, в которой мы смешивали наши ингредиенты, представляла наш класс, а каждый ингредиент в супе представлял все, что нам нужно, чтобы хорошо провести год в школе.

    Мы добавили такие вещи, как веселье, уважение, лучшее выполнение работы и т. д. В конце концов, каждый ингредиент содержал слово ДРУЗЬЯ!

    Мы закончили наш день с мини-книгой о том, как сделать правильный выбор.Ученики прочитали о неудачном выборе, а затем нашли картинку, которую лучше было бы приклеить в свои учебники.

    Наконец, была проведена простая оценка, чтобы узнать, как много они узнали о дружбе.

    Учащимся очень понравились все эти мероприятия, и это был отличный способ начать год правильно.

    Но если вы обнаружите, что вашим ученикам нужно небольшое напоминание, эти дружеские мероприятия можно проводить в любое время года.

     

    Подпишитесь на нас и поставьте лайк:

    Камни для детей — 15 забавных занятий и идей

    Обучение камней для детей может быть веселым, интерактивным и даже вкусным с этими креативными идеями. Эти 15 занятий и идей идеально подходят для обучения наукам о горных породах, которые включают цикл горных пород , типов горных пород и многое другое!

    Вам даже понравится, как эти идеи объединяют еду {ням!}, творчество и песни, чтобы удовлетворить всех учащихся.

    источник: pencilsglueandtyingshoes.blogspot.com

    1. Рабочий лист «Горные образования – учащиеся могут взять то, что они знают о камнях, и творчески использовать их для создания скальных образований». Это более художественный способ работы с камнями для детей, который отлично смотрится рядом с якорной диаграммой в классе. {Бесплатная загрузка}

    источник: shenanigansinsecond.blogspot.com

    2. Как сделать съедобные камни {Рок-буфет} – от этой идеи у меня потекли слюнки, когда я исследовал забавные способы, которыми учащиеся могут проиллюстрировать, как делаются камни из рисовых хлопьев. ингредиенты.Это идеально подходит для введения трех наблюдаемых свойств минералов, прежде чем перейти к трем основным типам горных пород . Ням! Вам также понравится видеосвязь.

    источник: kinderpond.blogspot.com

    3. Привязка к горным породам. Когда вы работаете над началом исследования горных пород в классе, вы, скорее всего, начнете новый список словарных слов.

    Начнем со слов, которые учащиеся хотят использовать для описания камней, когда они их рассматривают.Какой отличный способ сделать так, чтобы их слова стали частью расследования.

    источник: fantasyfunandlearning.com

    4. Как сделать камень. Используйте ингредиенты, которые легко иметь под рукой. Все, что вам нужно, это чашки, клей, песок, камешки и одноразовый стаканчик.

    Это занятие отлично подходит для того, чтобы учащиеся делали записи в своих научных журналах и чтобы у них был собственный материал для хранения. Какой забавный и изящный способ оживить науку!

    источник: детский садkindergarten.com

    5. «Камни для научных журналов детского сада» – отличный раздел для учащихся детского сада, который позволяет им исследовать камни и почву с идеями по исследованию, экспериментированию, наблюдению и отражению всех этих идей в своих научных журналах. .

    Вам понравятся простота и тщательность иллюстраций, благодаря которым вы почувствуете, что это учебник для учителя, который легко выполнить. {Бесплатная загрузка}

    источник: snippetsbysarah.blogspot.com

    6. Сравнение исследования почвы – вот отличный способ завершить исследование породы. Привнесите научный метод, чтобы помочь учащимся изучить, какой тип почвы лучше всего подходит для посадки, и проверить свои знания. Это здорово для первоклассников! {Бесплатная загрузка}

    источник: education.com

    7.Задание «Угадай мой камень» — это задание отлично подходит для старших школьников. Они могут использовать собранные камни и создавать вопросы для партнера или показ, в котором они перечисляют описание или свойства камня.

    Для них это отличный способ применить свои знания для поиска камней. Превратите это в охоту за камнями, чтобы было весело!

    источник: beakersandbumblebees.blogspot.com

    8. Схема цикла горных пород и песня. Вот надежный способ помочь учащимся увидеть связи между магматическими породами, метаморфическими породами и осадочными породами .

    Они могут создать диаграмму, иллюстрирующую цикл, и использовать эту изящную песню на мелодию «We Will Rock You», которая обязательно их зацепит.

    источник: littlemisshypothesis.blogspot.com

    9. Камни по характеристикам. В детском саду учащиеся могут научиться сортировать камни по разным категориям. Вот отличный пример того, как учащиеся могут научиться решать проблемы, чтобы организовать свои данные, а затем изучить концепцию сортировки с использованием различных категорий, таких как размер, текстура, цвет и т. д.

    источник: theteacherwife.blogspot.com

    10. Рабочий лист определения горных пород. Если вам просто нужен быстрый рабочий лист, чтобы попрактиковаться в определениях осадочных, метаморфических и магматических пород, то этот подойдет.

    Учащиеся могут обвести, определить и раскрасить картинку, чтобы она соответствовала. {Бесплатная загрузка}

    11. Видео о трех типах горных пород. Нужен другой способ помочь учащимся выучить 3  типа горных пород  во время прохождения раздела «Камни и почва»? Вот 2-х минутное видео, может поможет.

    Это также помогает укрепить эти характеристики каждого, а слово « геология », возможно, именно то, что вам нужно, чтобы достичь другого стиля ученика при обучении детей камням.

    12. Модуль «Галька, песок и ил» от Foss. Этот веб-сайт включает в себя задания для учащихся по поиску материалов, полученных с Земли, изображений, аудиорассказов и фильмов.

    Ваш класс сгенерировал вопрос и должен задать его ученому. Они могут сделать это на сайте.Какая большая коллекция идей и ресурсов.

    источник: lovetwoteach.com

    13. Рабочие листы с моими домашними камнями. Если вы хотите принести в свой отряд камни-питомцы, вот 3 бесплатных рабочих листа. Учащиеся могут взвесить, измерить и проиллюстрировать свой любимый камень. Какой забавный и творческий способ завершить урок и взять с собой уроки домой. {Бесплатная загрузка}

    источник: larremoreteachertips.blogspot.com

    14. Упражнения по обучению грамоте и математике. Вот отличный набор заданий по обучению грамоте и построению планок, в которых будут использованы камни для детской почвы.

    Учащиеся могут использовать прилагаемый рабочий лист для исследования камня и следить за различными экспериментами, такими как тест на уксус, погружение/плавание, магнитное поле, царапины или яркость. {Бесплатная загрузка}

    источник: assurvivalguidetomiddleschool.blogspot.com

    15. Велосипедные станции «Камни». Проведите учащихся через цикл скалы , устанавливая станции (для 3–6 классов) и обозначая их цветом.

    Учащимся понравится концепция катания, чтобы увидеть, что происходит с ними, пока они, камень, продолжают свое путешествие.Это отличный способ заставить их прожить цикл и сравнить опыт.

    Вам также может понравиться эта научная коллекция: Наука об облаках для детей: 23 умных идеи для классной комнаты

    Спасибо этим учителям за бесплатные загрузки и творческие идеи для уроков. Ваша деятельность фантастична! Не стесняйтесь нажать на кнопку блога « I’m a Featured Teach Junkie », так как ваши идеи определенно заслуживают внимания.

    Другие идеи для уроков естествознания:

    Teach Junkie

    Лесли {она же первая Teach Junkie} любит узнавать новое, чтобы сделать обучение проще и эффективнее.Ей нравится творчески развлекаться в классе, когда она не разрабатывает рубашки для учителей, не составляет планы уроков в детском саду или не планирует следующую поездку своей семьи в Диснейуорлд.

    Каменный век | Безграничная история искусства

    Каменный век

    Искусство каменного века иллюстрирует раннее человеческое творчество с помощью небольших переносных предметов, наскальных рисунков, а также ранней скульптуры и архитектуры.

    Цели обучения

    Создать хронологию периодов палеолита, мезолита и неолита каменного века, дав краткое описание искусства каждого периода

    Ключевые выводы

    Ключевые моменты
    • Каменный век длился с 30 000 г. до н.э. до примерно 3 000 г. до н.э. и назван в честь основного технологического инструмента, разработанного в то время: камня.Она закончилась с наступлением эпохи бронзы и железного века.
    • Каменный век делится на три отдельных периода: период палеолита или древнекаменный век (30 000–10 000 лет до н. э.), период мезолита или средний каменный век (10 000–8 000 лет до н. э.) и период неолита или новый каменный век ( 8000 г. до н.э. – 3000 г. до н.э.).
    • Искусство каменного века представляет собой первые достижения человеческого творчества, предшествующие изобретению письма.
    Основные термины
    • Париетальное искусство :Картины, фрески, рисунки, гравюры, резьба и чеканные произведения искусства внутри скальных убежищ и пещер; также известный как пещерное искусство.
    • предыстория :Промежуток времени до записанной истории; все время, предшествовавшее существованию человека и изобретению письменности.
    • Кочевник :Член сообщества людей, которые переезжают из одного места в другое, вместо того, чтобы постоянно селиться в одном месте.

    Каменный век

    Каменный век — это первый из трех веков системы археологии, которая делит технологическую предысторию человечества на три периода: каменный век, бронзовый век и железный век.Каменный век длился примерно 3,4 миллиона лет, с 30 000 г. до н.э. до примерно 3 000 г. до н.э., и закончился с появлением металлообработки.

    Каменный век был разделен на три периода:

    • Период палеолита или древнекаменного века (30 000–10 000 до н. э.)
    • Период мезолита или средний каменный век (10 000–8 000 до н. э.)
    • Период неолита или новый каменный век (8000 г. до н.э. – 3000 г. до н.э.)

    Искусство каменного века представляет собой первые достижения человеческого творчества, предшествующие изобретению письма.Хотя многочисленные артефакты все еще существуют сегодня, отсутствие систем письма той эпохи сильно ограничивает наше понимание доисторического искусства и культуры.

    Искусство каменного века: палеолит

    Эпоха палеолита характеризуется появлением основных каменных орудий труда и каменного искусства в археологических записях. Впервые люди начали создавать прочные продукты самовыражения, которые не служили для выживания. Диагностическое искусство этого периода проявляется в двух основных формах: небольшие скульптуры и крупные картины и гравюры на стенах пещер.Есть также различные образцы резных флейт из кости и слоновой кости эпохи палеолита, что указывает на еще одну форму искусства, использовавшуюся доисторическими людьми.

    Малые скульптуры эпохи палеолита изготавливаются из глины, кости, слоновой кости или камня и состоят из простых фигурок, изображающих животных и людей. В частности, фигурки Венеры наиболее показательны для этой эпохи. Это очень стилизованные изображения женщин с преувеличенными женскими частями, представляющими плодородие и сексуальность. Обычно они относятся к граветтскому периоду (26 000–21 000 лет назад), но самая ранняя известная статуэтка Венеры (Венера из Холе-Фельса) датируется не менее 35 000 лет назад, а самая последняя (Венера из Монруса) датируется примерно 11 000 лет назад. .Они наиболее распространены в Средиземноморье, но есть примеры и в Сибири. Археологи могут только догадываться об их значении, но их вездесущий характер указывает на универсальное влечение человека к искусству и, возможно, к религии.

    Венера из Холе-Фельс : Самая старая из известных статуэток Венеры. Также самое старое известное и бесспорное изображение человека в доисторическом искусстве. Изготовлен из бивня мамонта и найден в Германии.

    Венера Лауссельская, верхнепалеолитическая (ориньякская) резьба :

    Вторая основная форма палеолитического искусства состоит из монументальных наскальных рисунков и гравюр.Этот тип наскального искусства обычно встречается в европейских пещерных убежищах, датируемых 40 000–14 000 лет назад, когда земля была в значительной степени покрыта ледниковым льдом. Изображения преимущественно представляют собой изображения животных, отпечатки человеческих рук и геометрические узоры. Наиболее распространенными животными в пещерном искусстве являются более устрашающие, такие как пещерные львы, шерстистые носороги и мамонты. Эти картины могут быть творческими записями природы, фактическими записями событий или частью какого-то духовного ритуала, но ученые в целом согласны с тем, что пещерное искусство выполняет символическую и/или религиозную функцию.

    Искусство каменного века: мезолит

    От палеолита до мезолита преобладали наскальные рисунки и портативное искусство, такое как фигурки, статуэтки и бусы, а также декоративные фигурные работы, встречающиеся на некоторых утилитарных предметах. Фигурки Венеры — общий термин для ряда доисторических женских статуэток, изображаемых с похожими физическими характеристиками, — были очень популярны в то время. Эти статуэтки были вырезаны из мягкого камня (например, стеатита, кальцита или известняка), кости или слоновой кости или вылеплены из глины и обожжены.Последние являются одними из старейших известных керамических изделий. Также в этот период личные аксессуары и украшения изготавливались из раковин и костей. Все упомянутые выше примеры относятся к категории портативного искусства: маленькие для удобства транспортировки.

    Археологические находки по всей Европе (особенно на юге Франции, например, в Ласко, на севере Испании и в Швабии в Германии) включают более двухсот пещер с захватывающими картинами, рисунками и скульптурами, которые являются одними из самых ранних бесспорных примеров репрезентативного искусства. создание имиджа.Росписи и гравюры на стенах и потолках пещер относятся к категории париетального искусства.

    Доисторические наскальные рисунки в Ласко, Франция :

    Искусство каменного века: неолит

    В эпоху неолита кочевые человеческие поселения превратились в аграрные общества, нуждающиеся в постоянном убежище. С этого периода есть свидетельства ранней керамики, а также скульптуры, архитектуры и строительства мегалитов. Раннее наскальное искусство также впервые появилось в период неолита.

    Женская фигурка из Тумба Маджари, Республика Македония :

    Конец каменного века

    Появление металлообработки в бронзовом веке принесло дополнительные средства для использования в искусстве, увеличение стилистического разнообразия и создание объектов, не имевших никакой очевидной функции, кроме искусства. Он также видел развитие в некоторых областях ремесленников, класса людей, специализирующихся на производстве произведений искусства, а также на ранних системах письма.

    К железному веку цивилизации с письменностью возникли от Древнего Египта до Древнего Китая.

    Зеленый и камень Челси

    ТРИ ПРОСТЫХ СПОСОБА ПОКУПКИ В GREEN & STONE

    ЗАКАЗ ПО ПОЧТЕ
    Просмотрите веб-сайт, затем свяжитесь с нами по электронной почте или по телефону. Электронная почта
    : [email protected]
    тел.: +44 (0) 207 352 0837
    Green & Stone выберет и упакует ваши товары, примет оплату по телефону и организует доставку по стране или за границу.

    ОНЛАЙН-ПОКУПКИ СОБСТВЕННОЙ БРЕНДЫ GREEN & STONE, АНТИКВАРИАТА И ПОДАРКОВ
    На веб-сайте нажмите «Антиквариат и подарки» и выберите одну из категорий:
    Собственная торговая марка Green & Stone
    Антиквариат
    Добавьте товары в корзину и оплатите онлайн.

    ПОКУПКИ В МАГАЗИНЕ
    Мы гордимся тем, что являемся специализированным магазином с момента своего основания в Челси в 1927 году. Наша ориентация на предоставление высококачественных товаров и превосходное обслуживание в магазине остается прежним и по сей день. Мы предлагаем дружескую помощь и квалифицированный совет, стремясь обеспечить первоклассный опыт покупок для всех многочисленных людей, которые проходят через нашу дверь.

    Green & Stone Рекомендовано:

    Студии академии за границей: художественные курсы во Франции

    Это уникальная возможность изучать живопись и рисунок с натуры в мастерской работающего художника и рядом с ней. Курсы разработаны и проводятся профессиональным художником и преподавателем Тодом Рамосом.

    Физический сад Челси

    Для ботанически любознательных. Мы рекомендуем взять Карманный набор акварельных красок Daniel Smith и нарисовать на пленэре в чудесных садах.

    Клуб искусств Челси

    Прямо за углом от Green & Stone находится Chelsea Arts Club — частный клуб для художников. Основанный в 1891 году, Клуб с 1902 года занимает один и тот же дом на Олд-Черч-стрит. Помимо художников, скульпторов, дизайнеров, фотографов и архитекторов, среди членов Клуба есть кинематографисты, поэты, писатели, танцоры, актеры и музыканты.

    Поделки и занятия по Гарри Поттеру

    С момента своего дебюта в 1997 году, Гарри Поттер, Дж.Мальчик-волшебник К. Роулинг продал более 400 миллионов книг на 68 языках и провел читателей через более 4000 страниц. Самое главное, Гарри продолжает открывать магию чтения для детей по всему миру. Измените свою учебную программу с помощью этих забавных идей для обучения Поттеру! Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с серией книг о Гарри Поттере в The Stacks by Scholastic.

    Easy Crafts

    Эти забавные поделки несложно сделать даже магглам. Используйте их, чтобы подготовить сцену для скетча, парада или празднования Гарри Поттера.

    Золотые снитчи
    Что вам понадобится: Пластиковые шарики для пинг-понга; белые перья; ремесленный клей; золотая аэрозольная краска, фломастеры, фломастеры или блестки
    Что делать: Дайте мяч каждому ученику. Покрасьте шарики в золотой цвет или обваляйте их в клее для рукоделия, а затем заблестите. Когда поверхность высохнет, приклейте перо с любой стороны. Время квиддича!

    Очки Гарри Поттера
    Что вам нужно: Два черных ершика для труб и один белый на каждого ребенка
    Что делать: Раздайте ершики для труб.Помогите учащимся скрутить ершики вместе и придать им форму очков. Оберните белый ершик вокруг переносицы, чтобы он выглядел как скотч. Носите с гордостью Гриффиндора.

    Яйца дракона
    Что вам нужно: Воздушные шары, газетные полоски, вода, мука, краска
    Что делать: Смешайте одну часть муки с двумя частями воды и окуните полоски в смесь. Наклейте полоски на поверхность надутых воздушных шаров. Когда они высохнут, лопните шарики и предложите детям раскрасить поверхность так, чтобы она напоминала яйца дракона.

    Домашние шарфы
    Что вам понадобится: Пряжа различных цветов, обрезки картона
    Что делать: Покажите детям, как сделать ткацкий станок из обрезков картона. Следуйте указаниям Дианы Гиллеланд в ее блоге на CraftStylish.

    Волшебные палочки
    Что вам нужно: Трубочки от бумажных полотенец, мелкие предметы из дома, папиросная бумага, резинки, украшения
    Что делать: Предложите детям поместить предметы в свои трубочки.Они должны олицетворять магические способности, которые хочет иметь ребенок. Запечатайте салфеткой и резинкой. Украсьте наклейками и т.п.

     

    Способы сделать серию управляемой

    Гарри помог тысячам детей открыть для себя радость чтения. Эти методы могут дать борющимся читателям импульс.

    Слушайте аудиокниги
    Мы любим записи рассказчика Джима Дейла семи частей о Гарри Поттере почти так же сильно, как и сами книги.Проблемные читатели могут прослушать главу, а затем прочитать ту же часть — или просто прослушать раздел, с которым у них возникли проблемы.

    Попробуйте прочитать партнеры
    Соедините более сильного читателя с тем, кто все еще работает над базовыми навыками. Дайте партнерам наводящие вопросы для обсуждения, но также оставьте время для открытого разговора. Пусть пары выберут наиболее интересное наблюдение, чтобы поделиться с остальным классом.

    Смотреть превью фильмов
    Используйте трейлеры к фильмам (доступны на YouTube), чтобы вызвать у учащихся интерес к книгам.После того, как учащиеся прочитают книгу, обсудите различия между книгой и фильмом.

    Распознавание вех
    Отмечайте, когда учащиеся закончили главу, раздел, книгу или всю серию. Купите недорогую шляпу ведьмы и украсьте ее блестящими наклейками и звездами. Пусть отличник носит шляпу во время молчаливого чтения.

     

    Посетите Лондон Онлайн!

    Отправьтесь со студентами на экскурсию по историческому городу, посвященную Гарри Поттеру.

    Посетите Кингс-Кросс
    В честь секретной платформы Хогвартса 9¾ на станции возвели багажную тележку, которая «исчезает» в стене. См. заколдованную тележку в «На этом самом месте».

    Вандер Сесил Корт
    Этот причудливый район Лондона, который считается реальным источником вдохновения для Косого переулка, заполнен книжными и антикварными магазинами. Попробуйте «летать» туда с помощью Google Earth.

    Посмотреть «Настоящий» Хогвартс
    В фильмах о Гарри Поттере многие сцены Хогвартса снимались в Глостерском соборе в Лондоне.Совершите виртуальный тур по Глостерскому собору.

     

    Известные номера

    Без сомнения, Гарри изменил миллионы жизней. Вот несколько ключевых цифр.

    • 400 миллионов проданных копий по всему миру
    • 68 языков, на которых опубликован Гарри
    • 200 стран продают Гарри Поттера в книжных магазинах
    • 228 недель Гарри Поттер провел в списке бестселлеров New York Times
    • 51% детей говорят, что не читали книги для развлечения, пока не прочитали «Гарри Поттера»
    • 74% детей говорят, что чтение «Гарри Поттера» пробудило в них интерес к чтению других книг
    • 65% детей говорят, что они лучше учатся в школе после прочтения Гарри Поттера

     

    Уроки письма мастера

    Привлеките Гарри, Гермиону и Рона, чтобы помочь им научить студентов навыкам письма 6+1.

    Идеи
    Держите таблицу «больших идей» в серии, таких как «избранный», «семья» и «жертва». Предложите учащимся использовать маркеры разного цвета, чтобы отметить отрывки, отражающие эти темы, таким образом получив визуальное представление о том, как часто Роулинг возвращается к одним и тем же идеям.

    Организация
    Изучите организацию Роулинг на разных уровнях, от абзаца к главе, от книги до всей серии. Например, каждая книга 1) выходит за один учебный год; 2) включает сцену возвращения в школу, сцену праздника и кульминационную сцену; и 3) перемещается между реальным и волшебным мирами.

    Голос
    Сделайте карточки с цитатами из разных персонажей сериала. Попросите студентов прочитать цитаты вслух партнеру; Затем партнер должен угадать, кто сказал цитату. Как ученики узнают, кто что сказал?

    Выбор слова
    Ведите постоянную Т-таблицу необычных слов, с которыми сталкиваются учащиеся при чтении этой серии. Используйте одну колонку для записи слов, которые Роулинг придумала для своих книг, таких как квиддич и магглы. Используйте другой столбец, чтобы записать настоящие слова, которые не знакомы учащимся, например, балаклава.

    Беглость предложений
    Пока студенты читают, предложите им записывать любимые строки в дневник. Периодически предложите детям поделиться некоторыми из этих строк с остальным классом. Что заставляет цитату работать на уровне предложения? Что бы студенты изменили или добавили, чтобы улучшить беглость речи?

    Соглашения
    Обсудите тот факт, что международные версии Гарри Поттера немного отличаются в зависимости от конвенций каждой страны.Например, несколько слов имеют разное написание, а другие относятся к конкретным странам. Почему для различных изданий важно использовать условные обозначения этой страны?

    Презентация
    Спросите учащихся, что способствует последовательному виду серии. Обсудите такие факторы, как шрифт, иллюстрации, заголовки глав и стиль обложки.

     

    Волшебные математические идеи

    Учителя всех классов говорят, что они использовали счетные галеоны и смешивание зелий, чтобы стимулировать математическое мышление.Вот некоторые из наших любимых занятий.

    Для 1-2 классов
    На этом возрастном уровне, скорее всего, вы читаете серию вслух в классе. Попробуйте дать каждому учащемуся маркерную доску или небольшой блокнот. Во время чтения периодически останавливайтесь и попросите учащихся быстро нарисовать то, что они только что услышали, или то, что, по их мнению, может произойти дальше. Это не только поможет в чтении и понимании на слух, но вы также можете выделить иллюстрации, которые поддаются математическому обсуждению.Например, если ученик нарисовал Гарри и Гермиону, покупающих школьные принадлежности, расскажите, сколько книг они могли бы купить на заданное количество галлеонов. При необходимости нарисуйте дополнительные изображения, чтобы помочь учащимся визуализировать рассматриваемые концепции.

    Для 3-5 классов
    Предложите учащимся собрать волшебные зелья, чтобы попрактиковаться в дробях. Вырежьте большие фигурки для чайников из черной строительной или плотной бумаги. Затем дайте учащимся круглую бумажную тарелку, чтобы они прикрепили ее к своим чайникам. Предложите детям «наполнить свои чайники», раскрасив части своих бумажных тарелок в соответствии с ингредиентами зелий, упомянутыми в одной из книг о Гарри Поттере.Роулинг редко приводит точные размеры, но учащиеся должны точно определить, сколько каждого ингредиента входит в зелье, например, 1/2 пиявки, 1/4 измельченного в порошок двурогого рога и 1/4 спорыша.

    Для 6-8 классов
    Гарри и его друзья проводят много времени, беспокоясь о своей СОВ. экзамены или Обычные Волшебные Уровни. Чтобы повторить материал в конце главы или раздела, предложите учащимся написать свой собственный С.О.В. экзамены по темам, которые вы изучали.Поворот? Студенты должны создать текстовые задачи, связанные с серией. Например, если вы изучали вероятность, учащиеся могли бы использовать таблицу, чтобы определить вероятность того, что каждый факультет Хогвартса выиграет Кубок факультета. Предложите учащимся работать в парах, а затем обменяйтесь своими СОВ с другой парой.

     

    Научные видео

    Многие из «магических» элементов Гарри Поттера становятся возможными в реальном мире благодаря новым технологиям. Посмотрите эти видео на YouTube, чтобы узнать больше!

    • Посмотрите НАСТОЯЩИЙ Ежедневный Пророк, чтобы увидеть объяснение новой технологии, которая встраивает движущиеся изображения и видео в газетную бумагу.
    • Посмотрите фильм «Плащ-невидимка для солдат», чтобы узнать, как ученые разрабатывают технологию, которая использует крошечные камеры, обращенные наружу, для имитации невидимости.

     

    Пойнтеры для квиддича

    Школы по всей стране приняли маггловскую версию квиддича, любимой игры каждого волшебника. Хотите попробовать? Проверьте эти веб-сайты для помощи!

    • Забудьте о сложных книжных правилах — нам больше всего нравится упрощенная версия PECentral.Все, что вам нужно, это мячи разных размеров, обручи и большое пустое пространство, где дети могут бегать.
    • Посетите официальный сайт Международной ассоциации квиддича (да, есть такое!). Смотрите видео и следите за ежегодными действиями Кубка мира.
    • Если у вас нет времени на игру в квиддич в реальной жизни, вы можете сыграть в квиддичную онлайн-игру о Гарри Поттере.

     

    Способы отметить чтение 4224 страницы

    Для многих детей серия книг о Гарри Поттере представляет собой самые длинные книги, которые они когда-либо читали.Вот пять способов отслеживать это уникальное достижение.

    С бумажной цепочкой: Дети могут добавлять новую петлю через каждые 10 страниц (или 100). Предложите им написать новое словарное слово из текущей книги на каждом звене цепочки.

    На графике: Сделайте гиганта из плотной бумаги или используйте интерактивную доску. Пусть учащиеся раскрашивают пустые квадраты по мере чтения.

    Использование баллов House Points: Начисление баллов небольшим группам в зависимости от количества заполненных страниц.Торговля за дополнительное время чтения.

    Через деньги: Кладите пенни в банку за каждую прочитанную страницу. В конце Даров Смерти устройте праздничную вечеринку с пиццей на собранные деньги.

    By Owl Post: Опубликовать бумажную сову с клапаном для клюва. Попросите детей написать общее количество страниц, которые они прочитали за неделю, на стикере и поместите его под клюв.

     

    Онлайн-дом для Гарри Поттера

    Посетите Гарри в The Stacks от Scholastic, онлайн-опыте, посвященном Дж.Серия К. Роулинг. Дети могут продемонстрировать свои знания о Гарри и самостоятельно произносить магические заклинания!

    История искусства | Рассказывание историй и идеи для уроков


    Рассказывание историй и идеи для уроков

    Эта коллекция заданий по рассказыванию историй, разработанная рассказчиком и писателем Хизер Форест для ее семинаров по рассказыванию историй со студентами, учителями и библиотекарями, может быть расширена педагогами в планы уроков словесности для поддержки навыков говорения, аудирования, чтения и письма.

    Рассказчики в турне
    Фестиваль 1001 ночи
    Картина стоит тысячи слов
    История охоты за сокровищами
    Радиошоу Old Time
    Поиск историй в песнях
    Круг историй
    Краеведы
    Сбор семейных историй
    История-головоломка: собираем кусочки
    Входная дверь: Воображаемое путешествие
    Цепное предложение
    Описание камня
    Спонтанная поэзия
    Автобиография чего угодно
    Разработка структуры сюжета: создание новых сказок
    Пословицы: мудрые сказки без сюжета
    Создание личных басен
    Праздничный день рассказывания историй
    История искусства заполнена с историями

    Рассказчики в туре
    Предложите учащимся попрактиковаться в пересказе народных сказок в классе.Когда учащиеся чувствуют себя уверенно, команды из трех или четырех учеников могут передать свои сказки другим классам на концерт рассказывания историй. Если старших школьников отправляют в младшие классы, попросите младших отблагодарить рассказчиков рисунками, вдохновленными их историями.

    Фестиваль 1001 ночи
    Это непрерывная сессия рассказывания историй, в которой история начинается, а затем остается открытой в решающий момент. На следующий день история завершена, и начинается новая, которая остается незавершенной в захватывающий момент.Истории можно было выбирать из «Сказок арабских ночей» и рассказывать таким образом, как в стиле Шахразада, ее великого рассказчика. Согласно легенде, она рассказывала таким образом сказки султану 1001 ночь, поэтому сказки Арабских ночей еще называют «1001 ночь».

    Изображение стоит 1000 слов
    Класс выбирает классическую картину. Глядя на картину в поисках вдохновения, класс конструирует первые несколько предложений сказки посредством группового обсуждения и предложений.Затем абзац отправляется в другой класс, который читает первый абзац и добавляет еще один. Процесс повторяется, включая как можно больше классов, пока сказка не покажется законченной. Затем все классы собираются, чтобы послушать, как вслух зачитывают результаты их групповых усилий, и увидеть картину, которая вдохновила на создание истории.

    История охоты за сокровищами
    Класс выбирает известную басню или народную сказку. Сюжет упрощен до последовательности событий, которые можно расшифровать на карточках с короткими отрывками сказки на каждой.Учащиеся прячут карточки вне очереди по всей школе или классу. Карта сокровищ, показывающая точное место, где спрятаны все карты, передается другому классу (Или, с подсказками, одна карта может привести к следующей). Группы учащихся должны найти карточки и собрать их в правильном порядке. Сокровище находит ВСЮ историю. Два класса могут обмениваться поисками сокровищ, помещая истории на две карты разного цвета. Охота за сокровищами может продолжаться одновременно, и, когда каждый класс найдет историю другого, они подтверждают ее, собирая ее, изучая сюжет и отправляя представителей, чтобы пересказать ее или разыграть ее как пародию для другого класса.

    Старое радиошоу
    Используя систему громкой связи, как старое радиошоу, попросите классы каждую неделю в определенное время создавать сюжет, который будет транслироваться всей школой. Это может быть и постоянный проект. Используйте магнитофон для репетиций, чтобы учащиеся могли слышать, как будет звучать программа. Шоу может иметь формат журнала, в котором будут представлены интервью с учителями, студенческие рассказы или стихи, или обсуждение последних школьных выпусков.

    Поиск историй в песнях
    Найдите и выучите песни, которые рассказывают историю.Народные баллады на современные песни часто предполагают более масштабную историю. Прослушайте записи, а затем попросите учащихся пересказать историю песни своими словами. Или устроить концерт «storysong».

    Круг историй
    Один человек начинает рассказ и останавливается после нескольких предложений. Следующий человек подхватывает сюжетную нить и продолжает ее, затем останавливается. Следующий человек добавляет к нему и так далее, пока сказка не придет к развязке. Рассказ может начинаться с заранее выбранного названия или темы, чтобы направлять импровизацию.Попробуйте записать сюжетный круг на магнитофон, чтобы потом прослушать.

    Краеведы
    Предложите учащимся собрать рассказы пожилых людей об их городе. Предложите учащимся узнать, как были названы улицы. Есть ли интересные люди или легенды, к которым относятся названия улиц? Есть ли в городе местные места, о которых люди рассказывают истории? Есть дома с привидениями? Ученики узнают, когда и кем был основан город? Посетите местное историческое общество, чтобы увидеть старые фотографии или артефакты.

    Предложите учащимся создать оригинальный исторический рассказ:
    Опишите город с точки зрения вымышленного жителя, который, возможно, жил в городе давным-давно. Включите в рассказ местные проблемы того времени. Расскажите историю города с вымышленной точки зрения реального жителя.

    Сбор семейных историй
    Предложите учащимся собрать правдивые рассказы о «старых временах», взяв интервью у старших родственников. Предложите учащимся узнать об истории своих семей настолько далеко, насколько это возможно.См. раздел «Сбор семейных историй» для подборки эффективных вопросов для интервью, чтобы узнать истории от старших членов семьи.

    Сказка-головоломка: собираем кусочки вместе
    Скопируйте сказку из печатной антологии и разрежьте ее на части или сцены. Вставьте каждый раздел на отдельной странице. Раздайте листы учащимся, каждый из которых готовится пересказать свою маленькую часть всей истории. Соберите историю, попросив каждого учащегося пересказать свою часть сюжетной последовательности.Пусть учащиеся будут поддерживать поток во время рассказа истории, чтобы представление шло так, как если бы его рассказывал один человек. Проведите второй раунд, предоставив учащимся разные разделы для пересказа. Обратите внимание, как по-разному учащиеся пересказывают одни и те же разделы!

    Входная дверь: воображаемое путешествие
    Работая в парах, состоящих из слушателя и говорящего, попросите каждую группу учащихся представить, что они стоят перед входной дверью говорящего. Попросите говорящего устно дать внимательному слушателю воображаемое поручение.Говорящий должен тщательно объяснить своему партнеру, как пройти в дом, пройти в спальню и, оказавшись там, описать, где где-то в комнате найти особое сокровище. Попросите говорящего рассказать партнеру историю о том, почему вещь, которую нужно забрать, особенная, а затем попросите говорящего устно объяснить, как пройти обратно к входной двери, чтобы принести особенную вещь туда, где говорящий будет ждать.

    Это импровизационное речевое упражнение укрепляет уверенность в своей способности описать последовательность событий.Путь от собственной входной двери до спальни хорошо знаком говорящему. Говорящий может обнаружить при последующем обсуждении этого упражнения, что он ясно представлял себе дом и «видел» больше деталей, чем упоминалось. Рассказ сказки имеет аналогичный процесс. Рассказчик представляет себе пейзаж сказки и направляет слушателей в мысленное путешествие.

    Цепное предложение
    Команды из двух учащихся устно составляют первое предложение придуманного рассказа.Чтобы устно составить предложение, каждый произносит одно слово, доверяя своим ушам распознавать общепринятую грамматику, пока не получится длинное предложение. Сформируйте импровизацию, задав тон предложения. Сделайте первое предложение из:

    • история о привидениях
    • пиратская история
    • история любви
    • тайна
    • любая история и т.д.

    Начало:
    Это упражнение можно использовать для составления первого предложения цепной истории, в которой каждый участник добавляет раздел к рассказу.

    Окончаний:
    Упражнение с цепочкой предложений может привести к «последнему предложению». Это предложение написано на листе бумаги и помещено в середину круга рассказа. Игра заканчивается, когда история закручивается до такой степени, что кто-то может сказать «последнее предложение».

    Описание камня
    Передайте камень по кругу учеников. Каждый ученик должен сказать одно слово, описывающее камень, не повторяя сказанное. Посмотрите, сколько раз камень может пройти по кругу, не повторяя слов.Прилагательные, такие как твердый, гладкий и т. д., являются началом, но любое слово, которое приходит на ум, приемлемо, если оно вдохновлено камнем. Например, гладкий, круглый, белый, овальный камень может означать «яйцо».

    Спонтанная поэзия
    Четыре поэта сидят вместе. Каждый по очереди спонтанно читает импровизированное стихотворение после того, как кто-то «бросил» им первую строчку. «Поэт» произносит первую строчку и начинает импровизировать в конце предложения. Стихотворение не нуждается в рифмовке.Стихотворение должно иметь где-то в себе яркий образ и ощущение завершенности, или завершенности, когда оно сделано.

    Автобиография чего угодно
    У всего есть история! Все исходит в своем элементарном происхождении из Земли. Собрать ассортимент «вещей:»

    • Лист бумаги
    • Обувь
    • Кроссовки
    • Спичка
    • Резиновая лента
    • Скрепка

      Шерсть

    Представьте себе историю жизни каждой из этих «вещей».» Опишите их историю в обратном направлении от личного использования, покупки, изготовления до первоначальных природных ресурсов, из которых была изготовлена ​​вещь или ее компоненты. Олицетворите вещь и расскажите ее историю как автобиографию.
    Пример:

    1. Расскажи сказку из газеты обратно дереву в лесу.
    2. Расскажите историю жизни пластиковой игрушки, проследив ее историю до масла, которое стало пластиком, а затем до доисторических растений, которые создали масло.

    Разработка структуры сюжета: Создание новых сказок с помощью народной сказки «Чувство»
    Исследуйте попурри из элементов сказок, чтобы импровизировать оригинальные сюжетные линии. Объедините множество элементов, таких как персонаж, сеттинг, временные рамки, проблемы, решения, черты, которые помогают, черты, которые мешают, и т. д., чтобы создать оригинальный сюжет.


    Сценарии структуры участка


    Разработано Heather Forest Copyright © 2000

    Пройдите через разделы ниже и выберите один или несколько элементов из каждого.Расскажите, напишите или устно импровизируйте историю, в которой используются все выбранные элементы. Для импровизационной забавы… поместите каждый элемент на карту и случайным образом выберите персонажа, место действия, проблему и решение.

    Знакомство с персонажами
    Выберите одного или нескольких персонажей.

    • девушка
    • мальчик
    • животное
    • человек
    • женщина
    • идея
    • спирт
    • машина
    • вещь
    • завод и т.д.

    Настройка

    Окружающая среда:

    • ферма
    • деревня
    • потусторонний
    • г.
    • горы
    • лес
    • арктический
    • океан
    • пустыня

    Время:

    Проблема:

    В беде:

    • поймал воровство
    • имеет враг
    • недооцененный
    • — нерастворимо



    • забывает что-то
    • сломал что-то
    • не нравится что-то
    • необходимо что-то
    • .
    • Нужно кого-то спасти
    • Нужно что-то спасти
    • Нужно доказать свою ценность

    Внутренние черты

    Внутренние черты, которые вызывают первоначальные проблемы:

    • жадный
    • Опасно любопытный
    • Не следуют советы
    • ленивый

    • — слепо в любви
    • Разъярены и стремится месть
    • — наивный и доверительный
    • Неуклюжий
    • Необученный
    • Неуверенный в себе
    • Глупый

    Внутренние черты, которые помогают Решение:


      • находятся находчиво
      • — это добрая



      • — это умный
      • лояльный
      • прочный

    Решение

    • Есть помощник
    • Спасен
    • Превращен
    • Обнаружил навык
    • Обнаружил магию
    • Помогает себе:
      • Упражнения на сообразительность
      • Использует внутренние черты
    • Путешествие, предпринятое для получения решения

    Заключение

    • Возврат к исходным настройкам в некотором роде новым:
      • Вознаграждается
      • Становится мудрее
      • Преображается
      • Приходит с подарком или сокровищем

    Конец

    • Живет хорошо
    • Передает удачу или награду другим
    • Оказывает положительное влияние на мир
    • Дарует мудрость

    Пословицы: мудрые сказки без сюжета
    Предложите учащимся выбрать известную пословицу и придумать историю, которая может окружать и нести эту мысль.Мультикультурные пословицы предлагают интересное понимание универсальности мудрости. Ниже приведены некоторые избранные пословицы из книги « мудрых сказок со всего мира» № , опубликованной Хизер Форест, издательство August House.

    «Эта вызывающая воспоминания форма фольклора иногда заменяет мудрую сказку. Наводящие на размышления пословицы могут предложить более широкий сценарий. Я предлагаю читателям творчески взглянуть на пословицы и представить себе историю, которую они предлагают.» — Вересковой лес
    • Один палец не может поднять камень.(иранский)
    • Когда слоны дерутся, муравьи гибнут. (камбоджийский
    • За двумя зайцами погонишься, тоже не поймаешь. (Русский)
    • Горшок называет чайник черным. (США) Сито говорит игле: у тебя дырка в хвосте. (Пакистан)
    • Лучше повернуть назад, чем заблудиться. (Русский)
    • Красивые слова не смажут капусту маслом. (Немецкий)
    • Разговор не варит рис. (Китайский язык)
    • После дождя зонт не нужен.(Болгария)
    • Когда чайник закипает, он переливается через свои стенки. (Идиш)
    • Нельзя жевать чужими зубами. (Идиш)
    • Недоверие — это топор по дереву любви. (Русский)
    • Если фермер станет королем, он по-прежнему будет носить корзину на спине. (Иврит)
    • Не все, что черное, это уголь. (Филиппины)
    • Маленькие ручейки превращаются в великие реки. (Французский)
    • Любое животное можно приручить, но не язык человека.(Филиппины)
    • Не ищите яблоки под тополем. (словацкий)
    • Каждый осел любит слушать, как он ревет. (Английский)
    • Кто ходит босиком, тот не должен сажать шипы. (Английский)
    • Лучше быть свободной птицей, чем пленным королем. (датский)
    • Удар проходит, сказанное слово задерживается. (Идиш)
    • Вы не можете плюнуть мне на спину и заставить меня думать, что идет дождь. (Идиш)
    • Книга дает знания, а жизнь дает понимание.(Иврит)
    • Кривая ветка имеет кривую тень. (Японский язык)
    • Лучше хлеб с водой, чем пирог с хлопотами. (Русский)
    • Самое тяжелое бремя — это пустой карман. (Идиш)
    • Свеча зажигает других, но поглощает себя. (Английский)
    • Чтобы вырастить ребенка, нужна деревня. (Африка)
    • Одно дело кудахтать, а другое откладывать яйца. (Эквадор)
    • Одна собака лает, потому что что-то видит; сто собак лают, потому что они услышали лай первой собаки.(Китайский язык)
    • Чтобы скрыть одну ложь, нужна тысяча лжи. (Индия)
    • В конце будет найдена завернутая в тряпку игла. (Вьетнамский)
    • Не пытайтесь спастись от наводнения, цепляясь за хвост тигра. (Китайский язык)
    • Шаг за шагом поднимаемся по лестнице. (Турция)
    • Мало-помалу хлопчатобумажная нить превращается в набедренную повязку. (Африка-Дагомея)
    • Гнев плохой советчик. (Венгрия)
    • Яйца не должны ссориться с камнями.(ямайский)
    • Глаза могут видеть все, кроме самих себя. (сербско-хорватский)
    • Поспешность приводит к потерям. (Английский)
    • У каждого холма есть долина. (итальянский)

    **Исключительный печатный источник мировых пословиц: Mieder, Wolfgang, The Prentice-Hall Encyclopedia of World Proverbs: A Treasury of Wit and Wisdom Through the Ages, Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1986.

    Создание личных басен
    Попросите учащихся назначить персонажей-животных для обозначения людей, которых они знают.Это частный процесс, и никто, кроме учащегося, не должен знать, какое животное представляет мать учащегося, учителя, брата или их самих и т. д. Предложите учащимся придумать историю об этих животных-персонажах.

    День фестиваля рассказывания историй
    Основная цель студенческого фестиваля — помочь учащимся чувствовать себя уверенно, выступая публично, и поощрить навыки внимательного группового слушания для поддержки каждого рассказчика.

    Пусть каждый учащийся подготовится к рассказу короткого устного рассказа (5-7 минут) сначала одному другому учащемуся, а затем большим группам, пока он не будет рассказан всем классом.

    Студенты могут найти истории для рассказа в разделе Stories In A Nutshell или ABC Эзопа на этом веб-сайте или отправить студентов в Публичную библиотеку, чтобы взять сборник сказок из раздела 398.2 .

    История искусства полна историй Предложите учащимся исследовать картины или скульптуры, вдохновленные мифами, легендами или фольклором. Изучив предысторию произведения искусства, попросите учащихся устно представить как произведение искусства, так и сопровождающий его рассказ.

    Дополнительные мероприятия и уроки можно найти по адресу:
    Занятия по рассказыванию историй в поддержку
    стандартов штата Нью-Йорк по английскому языку

    Рассказывание историй в рамках учебной программы


    Рассказывание историй в классе | Планы уроков и занятия
    Библиотека историй | Статьи | Ссылки | Обмен учебными идеями
    Магазин рассказов | Театр Истории Искусств | Награды
    Информационный бюллетень | Карта сайта | Свяжитесь с нами | Домой

    Авторское право © 2000   Story Arts

    .

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *