Почему гласных звуков 6 а букв 10: В русском языке 10 гласных букв и 6 звуков – почему? 🤓 [Есть ответ]

Содержание

сколько гласных звуков в русском языке и их классификация

Для того, чтобы петь, правильно выражать свои мысли, общаться, надо уметь пользоваться речью, изучать правила, закономерности произношения, написания. Это интересуют студентов, родителей, школьников. И в процессе изучения каждый так или иначе сталкивается с вопросом, сколько гласных звуков в русском языке.

Что вкладывается в это понятие? Наименьшая языковая единица называется фонемой.

Заменив одну на другую, изменяется значение всего слова (дом, дым, дам).

На вопрос, сколько гласных звуков в русском языке,ответ может дать раздел русского языка «Фонетика», занимающийся изучением фонем.

Гласных в русском языке шесть: Э, У, Ы, А, И, О. Букв, которые обозначают их, десять: Е, Э, Ы, Ю, И, А, Ё, Я, О, У.

Важно! Фонема отличается тем, что ее можно произнести и услышать. Буква – это графическое обозначение, ее можно увидеть и написать.

Гласными их называют потому, что они произносятся «голосисто», а согласные с ними «согласуются». Чтобы понять их отличие друг от друга, надо произнести по слогам какое-то слово. Например: телега. Гласные в словах тянутся долго, плавно, при отсутствии шума.

На письме они заключаются в квадратные скобки и обозначаются символами: метро [м’ э т р о]. Фонемы русского языка изучаются школьниками в начальной школе. Из всех букв русского алфавита 10 обозначают гласные, остальные буквы – согласные.

Характеристики

Все гласные звуки делятся на безударные или ударные, придающие мягкость или твердость согласным, йотированные.

  1. Один и тот же гласный может обозначаться разными буквами. Например, пятёрка [п’ и т’ о р к а] – [и] в первом слоге обозначается буквой Я. Так, [и] в одних словах может обозначаться буквенно И, в других Ы (цирк [ц ы р к], тир [т’ и р]), [у] на письме может обозначаться буквами Ю или У (лук [л у к], [л’ у к]).
  2. Буквы, которые обозначают гласные звуки, могут смягчать согласный или нет: мат [м а т], мята [м’ а т а]
  3. Йотированные обозначают не один звук, а два: объявление [о б й’ а в л’ э н’ и й’ э]. Это происходит, когда появляется йот в определенной позиции ([й’ а], [й’ э].
  4. Они могут находиться в сильной позиции, т. е. под ударением, их называют ударными гласными в слове, в слабой позиции – безударными.

Какие бывают гласные и что обозначают:

На схемах в школьных учебниках гласные фонемы обозначаются красным цветом, согласные – синим.

Ударные/безударные

Фонемы находятся в безударной позиции в словах и под ударением. Ударные гласные звуки произносятся долго, отчетливо, с силой: гордый [г О р д ы й’], этот [Э т а т], с интонацией. Сам звук не меняется, изменения претерпевает его произношение. В безударной позиции оно краткое, менее отчетливое, ослабленное.

Так как произношение не обладает силой, на письме слова подвергаются изменениям. Варианты произношения являются хорошей почвой для появления орфографических ошибок, когда обозначение на письме не соответствует правильному произношению. Например: седьмой [с’ И т’ м о й’], подвеска [п А д в’ э с к а].

Есть гласные русского языка с несвойственной им слабой позицией: [Э], [О], или в определенных ситуациях [А] (тот, этот, этаж [и т А ш]). Только четыре фонемы произносятся в слабой позиции: И, У, А, Ы.

Надо помнить! Написание или графическое изображение звуков в слабой позиции отличается от произношения.

Следует помнить правило : чтобы не ошибиться в написании гласной, на которую не падает ударение, надо поставить ее в ударную позицию в однокоренном слове (например, стоИт – стОй).

Есть сложные слова в русском языке, имеющие двойное ударение, второстепенное наряду с основным, например, пЕноблОки [п’ Э н о б л ок’ и]. На первом слоге ударение основное, на втором – второстепенное. Фонетический разбор учитывает основную ударную фонему, второстепенное ударение – нет.

Мягкость/твердость

После твердых согласных пишутся У, Ы, Э, О, А. Если после согласного следует еще один согласный, они остаются твердыми. Один и тот же согласный может быть и твердым, и мягким. Например: баран [б а р а н], белый [б’ э л ы й’]. Это правило разделения твердых и мягких согласных. Мягкость придают Ю, Е, Ё, Я.

Разделительный мягкий знак (Ь), который стоит за согласным, смягчает его, а твердый знак (Ъ) делает твердым. Согласные Ц, Ш, Ж независимо от того, какая фонема стоит за ними, всегда твердые. А Ч, Ш, Й –мягкие звуки по такому же принципу.

На этом основано еще одно правило фонетики: ЖИ и ШИ всегда пишутся с буквой И, независимо от произношения.

Йотированные

Эти гласные обозначают одновременно две фонемы, первая из которых [й] (называется еще йот) согласный. Студенты в транскрипции обозначают его [i]. Йотирование – это добавление к гласному согласного Й. Их четыре: Я, Ю, Ё, Е. Буквы А, У, Э, О обозначают два звука в трех позициях:

  1. После гласного в середине или в конце слова (моя [м а й’ а]).
  2. В начале слова (ёлка [й’ о л к а]).
  3. После разделительного мягкого знака (вранье [в р а н’ й’ о]).

В произношении слов с йот имеется звук [й’], который превращает, например, гласную А в звук [й’ а] , как в слове яма [й’ а м а].

После согласного эти буквы обозначают только мягкость и один гласный. Например, любимый [л’ у б’ и м ы й’]. Определенные позиции делают их йотированными.

Полезное видео

Подведем итоги

С фонетикой школьники знакомятся в первом классе, более подробно начинают изучать в четвертом классе, систематизируют свои знания и навыки в следующие годы.

Если появляются ошибки в правописании безударных гласных, твердых и мягких согласных, например, следует повторить правила правописания, которые можно найти в разделах «Фонетика», «Орфография» школьного учебника.

Следует потренироваться в фонетическом разборе слов русского языка. Это поможет писать грамотно, правильно пользоваться своей речью, выражать мысли, с интересом изучать законы и правила, правила произношения. Это сделает речь грамотной и интересной для окружающих.

В русском языке гласных букв — 10, гласных звуков — 6. Гласные буквы: а, и, е, ё, о, у, ы, э, ю, я. Гласные звуки: [а] , [о] , [у] , [э] , [и] , [ы] . В школьной программе гласные звуки обозначаются на схемах красным цветом. В начальных классах объясняют: гласные буквы называются так, потому что они «голосят», произносятся «голосисто», согласные же буквы получили такое название, потому что они «согласуются» с гласными.

Схема 1. Гласные буквы и гласные звуки русского языка.

Ударные и безударные гласные звуки

Гласные звуки бывают:

  • ударными: сок [о] — лёд [’о], лес [’э] — мэр [э], бур [у] — люк [’у],
  • безударными: во да́ [а], су да́к [у], ле со́к [и].

Примечание. Правильно говорить «ударный слог» и «безударный слог». Вместо «ударение падает на гласную» говорить «ударение падает на слог с гласной». Однако в литературе встречаются формулировки «ударная гласная» и «безударная гласная».

Ударные гласные находятся в сильной позиции, они произносятся с большей силой и интонацией. Безударные гласные находятся в слабой позиции, они произносятся с меньшей силой и могут подвергаться изменению.

Примечание. Обозначение буквы е в слабой позиции отличается в различных школьных программах. Выше мы показали звук [и], в других школьных программах встречается обозначение [э], в институтской программе — [э и ] (э с призвуком и).

Схема 2. Деление гласных на ударные и безударные.

В русском языке есть сложносоставные слова с основным и второстепенным ударением. В них сильной интонацией мы выделяем основное ударение, слабой интонацией — второстепенное. Например, в слове пе́нобло́ки основное ударение падает на слог с буквой о, второстепенное — на слог с буквой е. При фонетическом разборе гласная с основным ударением является ударной, гласная с второстепенным ударением является безударной. Например: трёхство́рчатый, трёхле́тний.

Йотированные гласные звуки

Буквы я, ю, е, ё носят название йотированных и означают два звука в следующих позициях слова:

  1. в начале слова: ёлка [й»олка], Яна [й»ана], енот [й»инот];
  2. после гласного: заяц [зай»иц], баян [бай»ан];
  3. после ь или ъ: ручьи [руч»й»и], подъём [падй»ом].

Для ё и ударных гласных я, ю, е делается замена: я → [й’а], ю → [й’у], е → [й’э], ё → [й’о]. Для безударных гласных используется замена: я → [й»и], е → [й»и]. В некоторых школьных программах при составлении транскрипции слова и при фонетическом разборе вместо й пишут латинскую j.

Важно не путать понятия буква и звук.

В русском языке 10 гласных букв, но при этом всего 6 гласных звуков :

а о и э у ы

Согласных букв 21, а согласных звуков 36 :

б в г д з к л м н п р с т ф х

их парные мягкие варианты б в и т.д.

звуки, не имеющие парных по мягкости и твердости: ж ц ш ч й щ

Всего, получается, в русском языке 42 звука .

Интересно, что большинство источников указывает на то, что в русском языке 42 звука. Но вот этот источник уверяет, что в русском языке 43 звука (из них 6 гласных и 37 согласных), при общем количестве букв равным 33.

Интересно. А мне кажется, что, скажем, буква quot;аquot; в словах quot;совАquot; и quot;комнАтquot; это два разных звука.

И действительно, в фонетической транскрипции русского языка различают 9 или даже 10 звуков:

http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook107/01/part-025.htm

http://www.gramota.ru/book/litnevskaya.php?part1.htm#4_2

В русском языке 42 звука. Из них гласных звуков 6 — а, о, э, и, у, ы.

Согласных звуков 32 . И это при том, что согласных букв всего 21. Но столько звуков возникает за счет того, что некоторые звуки имеют пару по твердости-мягкости: твердый п и мягкий п, твердый д и мягкий д и так далее. Не имеют пару по мягкости-твердости звуки ш, щ, ц, й, ч, ж.

У разных авторов — по-разному. В лицее преподают так: в русском языке — 10 гласных звуков. Меня сынишка спрашивает: quot;Как же так? Ведь звуки е, ю, я — это дружные звуки: они состоят из гласного звука и согласного — Й?quot; С этим вопросом я обратилась к учителю, ведь ребнок-то прав! В ответ услышала следующее: quot;Забудьте про то, что знаете! Мы об этом будем говорить в начальной школе, а пока пусть знает 10 гласных звуковquot;. Так получилось, что мы учили ребнка по одной системе, на подготовительных курсах в лицее им говорят совсем иное. А на будущий год ребнка нужно будет вновь переучивать. Ну и метаморфозы в нашем российском образовании!

На сегодняшний день, согласно правилам , в русском языке на 33 буквы насчитывается 42 звука .

Буквы Ъ и Ь звуков не имеют.

10 гласных букв дают всего 6 звуков — А, И, О, У, Э, Ы.

21 согласная буква образует 36 согласных звука.

15 букв — Б, В, Г, Д, З, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х образовывают по 2 звука каждая: тврдые б и мягкие б.

Буквы Й, Ч, Щ дают по одному мягкому звуку, а буквы Ж, Ш, Ц образовывают по одному тврдому звуку.

Но некоторые исследователи языка выделяют ещ и другие согласные звуки.

В современном русском языке есть 33 буквы. Гласных букв 10 и согласных букв 21, ещ два знака есть. А звуков гласных будет только 6. Согласных же звуков существует намного больше — 36 звуков. И всего в языке 42 звука.

Согласных звуков в русском языке 36, а вот букв всего 21, ведь многие буквы имеют твердый и мягкий звук, отчего количество звуков увеличивается. Что касается гласных звуков, то их в русском языке всего 6, это а, э, и, о, у, ы. Итого получается 42 звука.

В русском языке 33 буквы, или как считают некоторые 31 буква и 2 знака. Звуков приходится на них на 9 единиц больше.

Итак-33 буквы-10 гласных, 21 согласная, 2 знака. 42 звука — 6 гласных (о,э,и, ы,а,у),36 согласных.

Человеческая речь состоит из звуков речи. В русском алфавите 33 буквы, 2 из которых — Ь и Ъ, звуков не имеют. Гласных звуков — 6 (а, и, о, у, э, ы). Согласных звуков — 36. 15 букв образуются из букв, содержащих по два звука, эти буквы — б, в, г, д, з, к, л, м, н, п, р, с, т, х, ф.

  • Звук — это единица любой устной речи. На обычном письме звуки значатся буквами. Звук сам по себе не нест в себе какой-либо смысловой нагрузки. Звуки всего лишь формируют слова.

    В русском языке ровно 33 буквы, из них 21 буква — это согласные, которые образуют в устной речи 36 звуков. Такую разницу в количестве можно объяснить тем, что мягкость некоторых парных согласных звуков обозначается гласными буквами либо мягким знаком. А гласных — 10 букв, но из них образуется только 6 гласных звуков.

  • В русском языке 33 буквы, а звуков на десяток больше. Различаются гласные и согласные звуки. Гласных всего 6, тогда как согласных 37 звуков. Среди согласных выделяются звонкие и глухие, твердые и мягкие. Если с количеством букв в русском языке все ясно – их 33, – то с количеством звуков несколько сложнее. Хотя, казалось бы, что такого сложного? Взять – и сосчитать.Безусловно, сосчитать можно. И на самом деле, количество звуков русского языка известно. Но время от времени у людей возникает вопрос не только о том, сколько звуков, но и о разделении таких понятий, как звук и буква.В русском алфавите 33 буквы, из них 10 – гласных, 21 – согласная и две буквы никаких звуков не обозначают, они нужны для вспомогательных целей. Это мягкий знак «ь» и твердый знак «ъ».

    Гласные звуки и гласные буквы

    Как уже было сказано выше, гласных букв десять. А вот гласных звуков в русском языке всего шесть. «Как так?» — удивятся люди, которые напрочь забыли то, что учили еще в начальной школе. Это простительно тем, в профессиональной деятельности не нужно проводить звуковой анализ. Да, гласных звуков в русском языке всего шесть: [а], [о], [у], [э], [ы], [и]. На письме эти звуки обозначаются соответствующими буквами, сообразно орфографии.
    К сожалению, иногда называют звуками буквы — йотированные гласные. Это ошибка. Гласные буквы «я», «е», «ё», «ю» в словах обозначают либо мягкость предыдущего согласного («мед»), либо сразу два звука («юла» [йула], маяк [майак].
    Конечно, если посмотреть шире, то можно заметить, что, например, звук [а] не одинаков в разных частях слова. Под ударением он произносится максимально четко, но чем дальше его позиция от ударной, тем он менее четкий. В лингвистике это называется редукцией или редуцированием.При звуковом анализе слов, при записи транскрипции для ударных и безударных звуков употребляются разные значки. Но в рамках школьного курса достаточно знать, что гласных звуков в русском языке всего шесть.

    Согласные звуки и согласные буквы

    С согласными звуками и буквами несколько проще. Хотя тоже есть свои особенности.Букв, как было уже сказано, 21. А согласных звуков – 37. В русском языке согласные звуки различаются по твердости-мягкости и по звонкости-глухости.Большинство согласных звуков являются парными по твердости-мягкости. Это [[б] — [б»]; [в] — [в»]; [г] — [г»]; [д] — [д»]; [з] — [з»]; [к] — [к»]; [л] — [л»]; [м] — [м»]; [н] — [н»]; [п] — [п»]; [р] — [р»]; [с] — [с»]; [т] — [т»]; [ф] — [ф»]; [х] — [х»]. Всего 15 пар. Остальные согласные имеют либо всегда твердое произношение ([ж], [ш], [ц]), либо мягкое ([й»], [ч»], [щ»]). Итого, получается 36 согласных звуков. На особицу стоит 37-й согласный звук [ж’:].
    Согласный звук [ж’:] – мягкий, долгий. Он используется значительно реже других согласных звуков. Встречается он в таких словах, как «вожжи», «дрожжи», а также при произношении слова «дождь»: [дож’:]
    По звонкости-глухости большинство согласных звуков также являются парными. Таких пар 11. Всегда звонкие, соответственно, непарные: [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], [ж’:]. Всегда глухие: [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].Итого, в русском языке 37 согласных звуков, 6 гласных. А всего — 43 звука.—15. звуковье
    16. звуковия
    17. звуковья
    18. аналуза
    19. аналуз

    Изучение русского языка начинается еще с рождения. Именно тогда маленький человек слышит первые звуки, которые с течением времени складывает в слова, фразы и предложения. Затем ребенок идет в школу, где эти привычные с детства звуки классифицируются и разделяются на Как легко запомнить азы русского языка и ничего не перепутать, выучить, сколько гласных звуков в русском языке, а сколько согласных? Узнаем вместе!

    Как известно, в нашем Великом и Могучем 33 буквы — 10 гласных и 23 согласных. Гласными называют те звуки, которые произносятся исключительно при помощи губ и языка. Поток воздуха при произношении таких звуков не встречает препятствий в полости рта, поэтому гласные звуки всегда чистые, их можно спеть. Но в их классификации все не так просто. Основой этого деления являются две группы гласных звуков: обычные и йотированные. К обычным гласным относятся а, о, и, у, э, ы. К йотированным — я, ю, е, ё. Таким образом, на вопрос, сколько гласных звуков в русском языке, ответ будет 6 обычных и 4 йотированных звуков.

    Йотированные гласные — это те, которые в трех позициях одновременно обозначают два звука: [j] и [а]/[у]/[о]/[е]. Такими позициями являются положения, когда одна из йотированных гласных стоит первой в слове, после гласной буквы или после мягкого или твердого знака. Тогда получается двойным.

    Звуки и буквы в русском языке порой соотносятся весьма необычно. Так, в слове может быть 5 букв и 6 звуков. Пример такого слова — ягода. Если произвести мы имеем следующий результат: [йагода].

    Согласные буквы также подразделяются на несколько категорий: звонкие, глухие, шипящие и сонорные.

    Глухие образуют пары со звонкими. Другими словами, когда звонкая согласная стоит в конце слова или перед глухой согласной, то она произносится как соответствующая ей глухая. Таких пар 6: ж-ш, в-ф, д-т, б-п, г-к, з-с.

    Нетрудно догадаться, какие звуки называются шипящими. Те, при произношении которых воздух проходит через ротовую полость таким образом, что получается шипение. К относятся буквы л, м, н, р.

    Некоторые звуки и буквы русского языка имеют определенные особенности. Одной из уникальнейших букв Великого и Могучего является ё. Этот элемент алфавита отличается от других гласных хотя бы тем, что она всегда является ударным. Зачастую на письме букву заменяют на е. Такая традиция появилась не так давно, но она постепенно искореняет гласную ё из русской азбуки.

    Итак, классификация гласных и согласных букв и звуков в русском алфавите с первого взгляда может показаться запутанной и непонятной. Но, зная основные ее пункты, можно легко разобраться в строении родной речи. Прежде всего, необходимо выучить, сколько гласных звуков в русском языке, а сколько согласных, на какие группы они подразделяются. Помните, что основательное изучение любого языка начинается с некоторых базовых сведений, которым учат в школе. Но чтобы не зависеть от школьной программы и самостоятельно познавать наш Великий и Могучий, нужно усвоить алфавит, его буквы и их основные свойства, знать, сколько гласных звуков в русском языке, а сколько согласных.

    Рекомендуем также

    Слова только из гласных букв

    Что такое гласный звук?
    Сколько в русском языке гласных звуков и гласных букв?
    Какие гласные буквы могут обозначать два звука?
    Какие бывают гласные звуки?
    Как узнать, сколько в слове слогов?

    1. Гласный звук состоит только из голоса. При произнесении гласных звуков струя воздуха не встречает преград.
    В русском языке 6 гласных звуков: [а] , [о] , [у] , [и] , [ы] , [э] .

    ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
    [а][о][у][и][ы][э]

    2. На письме гласные звуки обозначаются буквами. Всего гласных букв 10. Буквы А, О, У, Ы, Э обозначают твёрдость предыдущих согласных звуков, а буквы Я, Ё, Ю, И, Е обозначают мягкость согласных звуков.

    ГЛАСНЫЕ БУКВЫ
    А О У Ы ЭЯ Ё Ю И Е
    обозначают твёрдость
    согласных звуков
    обозначают мягкость
    согласных звуков

    3. Гласные буквы Я, Ё, Ю, Е обозначают ДВА звука (согласный звук [й❜] + гласный звук) в следующих случаях:

    • в начале слова: ель [й❜эл❜], ёж [й❜ош], юла [й❜ула́]
    • после разделительных мягкого и твёрдого знаков Ь и Ъ: вьюга [в❜й❜у́га], съела [сй❜э́ла]
    • после гласной: маяк [май❜а́к], поют [пай❜у́т]
    ГЛАСНЫЕ БУКВЫ, КОТОРЫЕ ОБОЗНАЧАЮТ ДВА ЗВУКА
    Я
    [й❜а]
    Ё
    [й❜о]
    Ю
    [й❜у]
    Е
    [й❜э]

    4. Гласные звуки бывают ударные и безударные.

    Один из слогов в слове обычно произносится с большей силой и длительностью в голосе. Это означает, что на него падает ударение. Такой слог называется ударным. Гласный звук в этом слоге также называют ударным. Остальные слоги в слове называются безударными.

    Под ударением различаются все 6 гласных звуков, т.е. произносится то, что пишется: во́ды [во́ды], мишка [м❜и́шка].

    В безударном положении различаются не все гласные звуки. Например, в слове вода вместо [о] произносится [а]: вода [вада́].

    5. Слова делятся на слоги. Слог – это один звук или несколько звуков, произносимых одним выдыхательным толчком воздуха. Например: мо-ло-ко, ста-кан, на-у-ка.

    В русском языке есть разные по слышимости звуки: гласные звуки являются более звучными по сравнению с согласными звуками.

    Именно гласные звуки образуют слоги, являются слогообразующими.

    Согласные звуки являются неслоговыми. При произношении слова согласные звуки «тянутся» к гласным, образуя вместе с гласными слог.

    Читайте также темы:

    Материалы по русскому языку для старшеклассников на похожие темы смотрите в книге «Курс русского языка»:

    Воспользоваться нашим сайтом очень просто. Вам достаточно ввести выбранное слово в указанное поле и система выдаст целый блок анаграмм, то есть столько, сколько можно подобрать к этому слову.

    Также раздел предлагает помощь и тем, кто любит составлять из одного слова несколько других слов. Вы получите список, начинающийся с 3 букв и заканчивающийся 8 или большим количеством букв.

    Решение анаграммы «гласных»

    К сожалению, решение анаграммы «гласных» не было найдены.

    Морфемика изучает составные части слов. Каждая структурная единица языка состоит из гласных и согласных букв, причем согласных в процентном соотношении обычно больше гласных.

    Есть слова, которые состоят только из согласных. В русском языке таковых нет, так как любое слово должно состоять из слогов, которые определяются наличием гласных. В русском есть звукоподражания, словоформы и междометия из одних согласных, которые без гласного окружения не имеют смысла.

    В Хорватии есть островок Крк с одноименным городом. В Италии находится городок Триест. На итальянском, украинском, немецком он произносится с гласными буквами — Триест, а по-словенски и хорватски звучит как Трст.

    Знамениты своим отсутствием гласных в словах чешский и словацкий языки. Самое длинное слово, где гласные не встречаются, — «scvrnkls», что в переводе с чешского значит «ты чирикнул». В этом языке есть даже скороговорка без гласных, которую пишут на футболках и сувенирах. Звучит она так: «Strč prst skrz krk», что переводится довольно бессмысленно — «Просунь палец сквозь горло». Редкая фраза даже стала девизом швейцарской газеты «La distinction». В чешском есть еще 12 скороговорок, где используются слова из одних согласных. В словацком подобных фраз три. Оба языка относятся к западнославянской лингвистической группе.

    Еще несколько слов без гласных можно найти в языке нухалк, на котором говорят несколько десятков пожилых людей в канадском городе Белла Кула. Например, слово «толстый» — «пльт», «я посмотрел» — «кхльц». Язык находится на грани исчезновения.

    Длинные слова без привычных гласных вполне реально произнести, так как в них используются так называемые сонорные согласные. Это звуки «н», «м», «р», «л», звук «j» как в слове «йод», английское «w». Их вполне можно тянуть при произношении.

    Проектная работа «Тайны гласных звуков»

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

    «Граховская средняя общеобразовательная школа им. А.В. Марченко»

    Проект
    «Тайны

    гласных звуков»

    Автор-составитель: группа

    учащихся 2Б и 2В классов

    Руководитель: В.Б.Миронова

    Грахово, 2014

    Содержание

    Введение ………………………………………………………………3 – 4 стр.

    Глава 1. История возникновения букв …………………………… …..5 стр.

    Глава 2. Ход исследования……………………………………………6 – 7 стр.

    Заключение………………………………………………………………..8 стр.

    Литература………………………………………………………………..9 стр.

    Приложение ………………………………………………………..10 – 20стр.

    ВВЕДЕНИЕ

    Дивишься драгоценности

    нашего языка: что ни звук,

    то и подарок; всё зернисто,

    крупно, как сам жемчуг.

    Н. В. Гоголь

    На одном из логопедических занятий учительница спросила:

    «Чем отличаются гласные звуки от согласных?» Мы ответили.: «Гласные звуки можно пропеть, а согласные нет.»

    Учительница сказала, что это только одна тайна, которую хранят гласные звуки и, что кроме неё, есть ещё очень много интересного в жизни гласных звуков. Нас это заинтересовало, и мы решили узнать, какие тайны скрывают гласные звуки и отразить это в своём альбоме.

    Цель нашего проекта:

    выяснить все особенности гласных звуков и букв.

    Задачи:

    1. Узнать из литературных источников особенности гласных звуков.

    2. Выяснить с помощью наблюдения, как образуются гласные звуки.

    3. Рассказать о гласных буквах на страницах альбома.

    4. Рассказать о проделанной работе.

    Предметом нашего исследования являются гласные буквы.

    Объект исследования: всё, где можно встретить гласные буквы.

    В ходе рассмотрения данной проблемы нами была выдвинута

    Гипотеза: мы предполагаем, что в результате этой работы мы узнаем, какие тайны хранят гласные звуки и сможем создать свой альбом о гласных буквах.

    Вопросы, направляющие проект:

    Возможно ли силами детей логопедической группы осуществить создание такого альбома, который был бы полезен детям с речевыми нарушениями?

    Учебные вопросы:

    — Как образуются гласные звуки?

    — Сколько гласных звуков?

    — Сколько гласных букв?

    — В чём отличие звука от буквы?

    — Какую роль выполняют гласные буквы в слове?

    Методы исследования: изучение литературы, обработка информации сети Интернет, подбор картинок, загадок, стихов, скороговорок на заданный звук.

    Продукт исследования – альбом «Гласные буквы»

    Глава 1. История возникновения букв.

    Землю населяют разные живые существа: от мельчайших до таких великанов, как слоны и киты. Но только человек обладает даром слова. И как бы мы не определяли этот дар, мы не отразим во всей полноте его огромного значения.

    Слова состоят из звуков. Сами по себе звуки ничего не обозначают. Но, достаточно, эти же звуки произнести в определённом порядке – как слушатели сразу поймут, о чём идёт речь.

    Почему так происходит?

    А если как-нибудь остановить звуки, чтобы их можно было встретить потом много раз? Это было так необходимо древним, что самые разные люди в разных уголках земли искали способы «остановить» звуки. Люди придумали буквы, письменные фигурки, значки для звуков. Каждая фигурка – буква – это как бы застывший звук.

    Вот что по этому поводу говорит М.В. Панов: «Письмо – одежда устной речи. Оно передает, «изображает» устную речь. Звук произносят и слышат, букву пишут и читают».

    Все знают, что звуки делятся на две неравные группы: большую из них образуют согласные, а меньшую – гласные. Их роль в слоге различна: гласные – это звуки, состоящие из голоса и шума и образующие слог. Согласные – это звуки, встречающиеся в слоге только с гласными, о чем свидетельствует и их название: согласный, то есть вместе с гласным.

    В русском языке 6 гласных звуков: [а, о, у, и, ы, э]. Они бывают ударные и безударные.

    Гласных букв — 10:  а, о, у, и, ы, э, е, ё, ю, я.

    Почему гласных букв больше, чем звуков?

    Ещё М.В. Ломоносов, создавший первый учебник грамматики русского языка, называл их «потаёнными». В чём же тайна этих «жемчужин»?

    Глава 2. Ход исследования

    Итак, нам предстоит узнать все тайны, которые хранят в себе гласные буквы и звуки.

    Для начала мы просмотрели все азбуки, буквари и книги о буквах, которые нашли в библиотеке и дома. Их оказалось очень много.

    Затем мы выяснили, в чём главное отличие гласных звуков от согласных.

    Когда образуются гласные, воздух проходит свободно, без препятствий. Проверить это легко: держа перед собой полоску бумаги, поднести её ко рту на расстоянии 7 – 10 сантиметров и произнести гласный звук. Бумажка не шелохнется. Если воздуху удастся вырваться наружу, не встретив на своем пути никаких преград, то получается гласный звук.

    Иное дело при произнесении согласных. Воздух встречает препятствие – бумажка движется.

    Звуков, при произнесении которых, не встречается преграда — 6:

    Ещё в первом классе, изучая азбуку, мы узнали, что в русском языке 10 гласных букв: А, О, У, Э, Ы, И, Е, Ё, Ю, Я.

    1. Буквы Е, Ё, Ю, Я особенные, в отличие от других гласных букв, они могут давать 2 звука, если стоят: 

    • в начале слова (ель)

    • после гласной (поёшь)

    • после Ь, Ъ (вьюн, объявление)

    1. Буквы Е, Ё, Ю, Я дают 1 звук, если стоят после согласной.

    Перед буквами А, О, У, Ы, Э — согласные звуки читаются твёрдо

    1. Перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И – согласные звуки читаются мягко.

    В ходе работы мы выяснили, что:

    1. Гласные буквы образуют слоги.

    2. Сколько в слове гласных, столько и слогов.

    Мы решили создать такой альбом, по которому другие дети могли бы не только знакомиться с гласными буквами и звуками русского языка, но и исправлять недостатки в устной и письменной речи и обогащать словарный запас.

    Для осуществления проекта мы разделили страницы альбома между учащимися. Каждому досталось по одной странице. Каждый ученик выбрал ту букву, которая ему понравилась.

    Изучив книги, мы выбрали некоторые элементы из этих книг, но решили вставить задания с буквами и звуками, которые мы используем на логопедических занятиях по коррекции речи.

    После того, как весь материал был собран, пришлось отбирать самое лучшее, так как информации было очень много. Из картинок выбирали те, которые хорошо подходили по размеру альбомной страницы.

    Среди стихов, загадок и скороговорок отобрали те, в которых чаще встречался заданный звук и которые лучше подходили к картинке.

    Для развития мелкой моторики мы выполняли аппликацию из разных видов крупы.

    Мы хотели, чтобы альбом получился ярким и красочным, чтобы детям, попавшим в руки наш альбом, очень понравился. Поэтому мы очень старались выполнить свою работу. По окончании работы над страницами все они были собраны в общий альбом.

    Заключение

    Нам было интересно работать над созданием альбома.

    Гласные буквы раскрыли для нас много тайн. Мы поняли, что без гласных букв наша речь была бы непонятной и не такой богатой и эмоциональной.

    В ходе работы мы научились подбирать стихи, скороговорки, загадки на нужную букву, выполнять аппликацию из разных круп, оформлять страничку альбома. В результате нашей работы получилось не один, а целых два альбома с гласными буквами, которые помогут другим детям узнать тайны гласных букв.

    Но в русском языке кроме гласных есть ещё согласные буквы, которые хранят свои тайны. Разгадка этих тайн – наша следующая работа.

    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

    1. Волина В.В. Весёлая грамматика.-Москва: Изд-во «Дрофа», 2001.- 79с.

    2. Волина В.В. Занимательное азбуковедение. – Москва» Изд-во «Просвещение». 1991.- 368с.

    3. Круглов Ю.Г. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. – Москва: Изд-во «Просвещение», 1990. – 335с.

    4. Нечаева Н.В., Андрианова Т.М., Остроумова А.В. Букварь.– Самара: Изд-во Корпорация Фёдоров» 1996г. В 3-х частях.

    5. Никифорова Л.М., В.И.Буйко. Логопедическая азбука. – Екатеринбург:

    Изд-во «Литур», 2005.-112с.

    1. Новиковская О.А . Скороговорки и чистоговорки для развития речи. Издательство: АСТРЕЛЬ Год: 2009. 32с.

    2. Прудовская С. История букв своими руками. Издательство: КомпасГид

    2013г. 84 с.

    1. Пшеничных С. Живая азбука. – Москва: Изд-во «Алтей и К°», 2005г.-14с.

    2. Степанов В.А. Азбука.- Москва: Изд-во «Фламинго», 2011г.-16 с.

    3. Степанов В.А. Живая азбука.-Москва: Изд-во «Фламинго», 2011г.-16 с.

    4. ТарабаринаТ.И., Ёлкина Н.В. Пословицы, поговорки, потешки, скороговорки. – Ярославль: Академия развития. 1997. – 224с.

    5. Ундзенкова А.В., Сагирова О.В. Русский с увлечением! – Екатеринбург: Изд-во «Литур». 2003. 264 с.

    Интнрнет-ресурсы:

    1. http://allforchildren.ru/poetry/index_alphabet.php

    2. http://www.boltun-spb.ru/exe_bukva_poems.html

    3. http://www.solnet.ee/sol/019/a_000.html

    Приложение 1.

    КАК ЗВУКИ НАУЧИЛИСЬ ПРЕВРАЩАТЬСЯ В БУКВЫ
    (сказка)

    В одной волшебной стране жили звуки. Были они невидимками, но зато любили петь.

    Однажды в этой стране появился волшебник из другого королевства. Ему так там понравилось, что он захотел поближе познакомиться с её жителями. А когда узнал, что все жители – невидимки, то очень огорчился. Но он ведь был волшебником! И решил он каждому жителю подарить по волшебному платью. Каждый звук получил платье, не похожее на другие. Стоило его надеть, как сразу звук становился видимым и превращался в букву. Букву можно было видеть, изобразить, нарисовать, написать. Волшебник был очень доволен. Ведь теперь, прочитав или пропев её, или прошептав, он называл звук по имени. Так они и познакомились.

    Стихи о буквах алфавита

    Мы — не буквы, мы – звуки речи.

    Изучает фонетика нас.

    Мы – не буквы, мы – звуки речи

    Произносят и слышат нас.

    В жизни трудящихся звуков

    Разное может случиться:

    Могут они оказаться

    В слабой и сильной позиции.

    Гласные и согласные

    Бывают такие опасные!

    Звук очень ясно слышится,

    А буква другая пишется.

    Проникнув в тайны фонемы,

    Осилим мы эти проблемы.

    Вот уж звуки встали в ряд.

    Начинается парад.

    Всем известна буква А –

    Буква очень славная.

    Да к тому же эта буква

    В алфавите главная.

    Е и Ё – родные сёстры,

    Различать сестёр непросто.

    Но у буквы Ё две точки,

    Словно в лесенке гвоздочки.

    На калитку посмотри –

    Чем она не буква И?

    Приложение 2

    Между двух прямых досок

    Она легла наискосок.

    В этой букве нет угла,

    Оттого она кругла, До того она кругла –

    Покатиться бы могла.

    Ты найдёшь сучок в лесу

    И увидишь букву У.

    Вот топор. Полено рядом.

    Получилось то, что надо.

    Получилась буква Ы –

    Все мы знать её должны.

    Буква Э на С дивится,

    Словно в зеркало глядится.

    Сходство есть наверняка,

    Только нету языка.

    Чтобы О не укатилось,

    Крепко к столбику прибью,

    Ой, смотри-ка, что случилось:

    Получилась буква Ю!

    Буква Я шагает гордо.

    Всем на свете буква Я

    Доложить готова:

    А вы знаете, кто я?

    Вы не знаете, кто я?

    Я не только буква Я –

    Я и буква, и слог, и слова.

    Любой из нас пришёл на свет на этот

    Творить добро, надеяться, любить.

    Смеяться, плакать, но при всём при этом

    Должны мы чётко и красиво говорить.

    Чистоговорки

    Осенний лес

    Ес-ес-ес – идем мы в лес.

    Су-су-су – тихо осенью в лесу.

    Ес-ес-ес – опустел осенний лес.

    Су-су-су – грибы берем в лесу.

    Ес-ес-ес – листву роняет лес.

    Стве-стве-стве – грибы спрятались в листве.

    Квас

    Ас-ас-ас – мы купили квас.

    Ас-ас-ас – кислый квас.

    Асу-асу-асу – я налил в бутылку квасу.

    Асом-асом-асом – угостим холодным квасом.

    Люсины бусы

    Усы-усы – это бусы.

    Усы-усы-усы – есть у Люси бусы.

    Усы-усы-усы – надела Люся бусы.

    Усах-усах-усах – ходит Люся в бусах.

    Арбуз

    Ус-ус вот арбуз.

    Узы-узы-узы – на бахче растут арбузы.

    Узы-узы-узы – любят все арбузы.

    Узом-узом-узом – угостили нас арбузом.

    Уза-уза-уза – наелись мы арбуза.

    Приходи, мороз!

    Ос-ос-ос – сильный мороз.

    Оза-оза-оза – не боимся мы мороза.

    Ос-ос-ос – тепло оденемся в мороз.

    Оза-оза-оза – нельзя нам в праздник без мороза.

    Ос-ос-ос – приходи на елку, Дед Мороз!

    Скворец

    Ец-ец-ец – зиме конец.

    Ец-ец-ец – летит скворец.

    Приложение 3

    Ца-ца-ца – я видела скворца.

    Цы-цы-цы – во дворе поют скворцы.

    Овца

    Ца-ца-ца – вот овца.

    Це-це-це – много шерсти на овце.

    Цы-цы-цы – шерсть стригут с овцы.

    Ец-ец-ец – пастух пасет овец.

    Ец-ец-ец – Сеня молодец.

    Цу-цу-цу – он загнал в сарай овцу.

    Су-су-су – он насыпал ей овсу.

    Оса-оса-оса – бескозырка у матроса.

    Осы-осы-осы – на палубе матросы.

    Осы-осы-осы – на корабле плывут матросы.

    Какое слово спряталось в слове матрос? (Трос.)

    Какие слова спрятались в слове матросы? (Тросы, росы, осы.)

    Сты-сты-сты – зеленые кусты.

    Сты-сты-сты – в саду растут кусты.

    Стах-стах-стах – птицы гнезда вьют в кустах.

    Ос-ос-ос – это пылесос.

    Ос-ос-ос – у нас дома пылесос.

    Ос-ос-ос – сломался пылесос.

    Оса-оса-оса – плохо нам без пылесоса.

    Почему пылесос так называется?

    Из каких двух слов получилось слово пылесос? (Пыль, сосет.)

    Ась-ась – вот карась.

    Ась-ась-ась – в реке плавает карась,

    Ся-ся-ся – мы поймали карася.

    Ся-ся-ся – вкусна уха из карася.

    Ось-ось – сохатый лось.

    Оси-оси – по лесу ходят лоси.

    Стам-стам-стам – бегут лоси по кустам.

    Приложение 4.

    О взаимосвязи гласных звуков и организма человека

    Гласные – это самые важные, самые энергетически насыщенные звуки речи; это тот каркас, на котором держится здание слова и вся речь в целом. И с точки зрения звукотерапии,пропевание гласных – это лучший способ приобщиться к воздействию спящей в нас мощной энергии.

     

    «А» – соответствует красный цвет; это сила, энергия, звук рождения и смерти. «А» стимулирует сенсорные центры, возбуждает симпатическую нервную систему, повышает тонус. «А» воздействует на систему 3-х обогревателей: сердце, печень, толстый кишечник.

    «О» – звук глубокой гармонии, равновесия. Ему соответствует желтый цвет. Воздействует на печень.

    «У» – воздействует положительно на психику, стабилизирует эмоции, помогает от бессонницы. Зеленый цвет.

     

    «Е» – нежно-зеленый, светло-зеленый цвет воздействует на организм на уровне клеток, способствует регенерации клеток.

     

    «Э» – оранжевый цвет; его психологическая характеристика – экстравагантность и эксцентричность.

    «И» – звук разума. Синий. Улучшает работу головного мозга.

     

    «Я» – энергия направлена на себя, на внутренние силы организма. Цвет розово-красный воздействует на иммунную систему.

    «Ю» – звук молодости, юность, свежесть, обновление, цвет бирюзовый. Действует на почки и кожу.

    «Ы» – самый темный и загадочный звук. С ним связано наше прошлое. Этому звуку способствует темно-бурый, коричневый цвет.

     

    Соответственно, пропевание этих гласных – не только будет улучшать Ваш голос, но и вообще благотворно воздействует на всё!

    Приложение 5

    Рерусы

    Приложение 6

    Исследование различия в произношении гласных и согласных звуков

    Воздух проходит свободно, не встречая преграды. Полоска бумаги не двигается.

    Воздух встречает преграду. Полоска бумаги приходит в движение

    Участники проекта

    Учащиеся 2 Б класса

    Учащиеся 2В класса

    Каждый ученик выбрал свою букву

    Отбор материала

    Выполнение аппликации из разных видов круп

    для развития мелкой моторики

    Работа по оформлению страниц альбома

    Готовые альбомы

    ранец

    пенал

    Указка

    карта

    Пластилин

    Счёты

    Угольник

    учебник

    Закладка

    Кисточка

    Клей

    Краски

    Ластик

    Ручка

    Циркуль

    Обложка

    Линейка

    Мел

    Доска

    Читать «Пары гласных букв» — Лосик Елена Юрьевна

    Елена Лосик

    Пары гласных букв

    Гласные буквы

    В русском языке 10 гласных букв. У каждой гласной буквы есть своя пара. А-Я, О-Ё, У-Ю, Э-Е, Ы-И. Как мы видим из таблицы, всего 5 пар гласных.

    Пальчиковая гимнастика «Пальчики здороваются»

    Предложить ученику на каждую пару гласных соединять пальцы, «пальчики здороваются» и называть пару гласных букв.

    Гласные звуки

    В русском языке 6 гласных звуков: а, о, у, э, ы, и. Гласные звуки произносятся с участием голоса и не встречают преград. Гласные звуки можно пропеть, протянуть.

    Тема. Пары гласных А-Я

    Задание. Обвести по контуру букву «А». Закрасить штриховкой, косыми линиями элементы буквы. Дописать букву на линии, в нижней части листа.

    Ответить на вопросы: из скольких элементов состоит буква «А»? Почему рядом с буквой «А» нарисован арбуз (кусочек арбуза).

    Есть звук [а] в словах: астра, азбука, ананас, алфавит, гора, горы, зонт, аист, мох? (Педагог произносит слова, выделяя интонацией звук [а] в словах, в которых этот звук встречается)

    Дописать букву «А» на линии в нижней части листа.

    Повторить за педагогом:

    «Рот открываем – звук [а] выпускаем»

    Для закрепления буквы «А» педагог предлагает выполнить задание в устной или письменной форме: написать или произнести слова с буквой а. Если ребенок затрудняется выполнить задание, то педагог помогает, предлагает слова, в которых есть буква а или звук а.

    Упражнение на развитие фонематического слуха.

    Педагог предлагает ученику быть очень внимательным, прослушать слова и выполнить задание: если в слове есть звук [а] надо хлопнуть один раз в ладошки.

    Педагог читает слова, выделяя интонацией звук [а] в словах, в котором встречается звук а и стоит под ударением в слове. Слова: мандарин, банан, осень, весна, зима, лето, окунь, щука, малина, дом, дым, сон, сын, сахар, ком, школа, сад, сады, нос, кот, кошка.

    Задание. Обвести по контуру букву «Я». Закрасить штриховкой, косыми линиями элементы буквы. Дописать букву на линии, в нижней части листа. Раскрасить яблоко штриховкой, косыми линиями.

    Ответить на вопросы: из скольких элементов состоит буква «Я»? Почему рядом с буквой «Я» нарисовано яблоко?

    Дописать букву Я на линии в нижней части листа.

    Повторить за педагогом: «Буква Я – забияка. На себя показывает, о себе рассказывает».

    Конец ознакомительного фрагмента.

    Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

    Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

    Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

    Слова в которых буквы и звуки совпадают. Буквы гласные и согласные и фонетический разбор слова. Как научить детей различать твёрдые и мягкие звуки

    1. В соответствии с тем, какие звуки обозначаются буквами, все буквы делятся на гласные и согласные .

    Гласных букв 10:

    2. В русском языке обозначаются не все звуки речи, а только основные. В русском языке 42 основных звука 6 гласных и 36 согласных, тогда как число букв — 33 . Не совпадает также количество основных гласных (10 букв, но 6 звуков) и согласных (21 буква, но 36 звуков). Разница в количественном составе основных звуков и букв определяется особенностями русского письма.

    3. В русском языке твёрдый и мягкий звук обозначается одной и той же буквой.

    Ср.: сэр [сэ́р] и сер [с’э́р].

    4. Шесть основных гласных звуков обозначаются десятью гласными буквами:

    [и] — и (ми лый ).

    [ы] — ы (мы ло ).

    [а] — а (ма й ) и я (моя ).

    [о] — о (мо й ) и ё (ё лка ).

    [э] — э (э то ) и е (мe л ).

    [у] — у (ку ст ) и ю (ю ла ).

    Таким образом, для обозначения четырёх гласных звуков ([а], [о], [э], [у] ) имеется два ряда букв:
    1) а, о, э, у ; 2) я, ё, е, ю .

    Обратите внимание!

    1) Я, е, ё, ю — это буквы, а не звуки! Поэтому они никогда не используются в транскрипции.

    2) Буквы а и я , о и ё , э и е обозначают соответственно: а и я — звук [а]; о и ё — звук [о], э и е — [э] — только под ударением! О произношении этих гласных в безударном положении см. в п. 1.8.

    5. Буквы я, е, ё, ю выполняют две функции:

      после согласного они сигнализируют о том, что предшествующая согласная буква обозначает мягкий согласный звук:

      Ся ду [с’ а́ду], се л [с’ э́л], сё л [с’ о́л], сю да [с’ уда́];

      после гласных букв , в начале слова и после разделительных ъ и ь эти буквы обозначают два звука — согласный [ j ] и соответствующий гласный:

      Я — , е — , ё — , ю — .

      Например:

      1. после гласных: жуё т [жуjо́ т], брею т [бр’э́jу т];

      2. в начале слова: е л , я к ;

      3. после разделительных ъ и ь : съе л [сjэ́ л], вью н [в’jу́ н].

    Обратите внимание!

    1) Буквы и, е, ё после шипящих букв ж и ш не указывают на мягкость предшествующего согласного звука. Согласные звуки [ж] и [ш] в современном русском литературном языке всегда твёрдые!

    Шил [шы́л], жесть [жэ́с’т’], шёл [шо́л].

    2) Буква и после согласных букв ж, ш и ц обозначает звук [ы] .

    Шил [шы́л], жил [жы́л], цирк [цы́рк].

    3) Буквы а, у и о в сочетаниях ча, ща, чу, щу, чо, що не свидетельствуют о твёрдости согласных ч и щ . Согласные звуки [ч’] и [щ’] в современном русском литературном языке всегда мягкие.

    Чум [ч’у́м], (пять) щук [щ’у́к], часть [ч’а́с’т’], Щорс [Щ’о́рс].

    4) Ь в конце слова после шипящих не является показателем мягкости. Он выполняет грамматическую функцию (см. п. 1.11).

    6. Звук [ j ] обозначается на письме несколькими способами:

      после гласных и на конце слова — буквой й ;

      Май [ма́j ].

      в начале слова и между двумя гласными — с помощью букв е, ё, ю, я , которые обозначают сочетание согласного [ j ] и соответствующего гласного;

      Е л , я к .

      на наличие звука [ j ] указывают также разделительные ъ и ь — между согласным и гласными буквами е, ё, ю, я .

      Съе л [сjэ́ л], вью н [в’jу́ н].

    7. Буквы ъ и ь не обозначают никаких звуков.

      Разделительные ъ и ь сигнализируют о том, что следующие за ними е, ё, ю, я обозначают два звука, первый из которых [ j ] .

      Неразделительный ь :

      1) указывает на мягкость предшествующего согласного:

      Мель [м’э́л’];

      2) выполняет грамматическую функцию.

      Например, в слове мышь ь не указывает на мягкость предшествующего согласного, а сигнализирует о том, что данное существительное женского рода.

    Подробнее о правописании ъ и ь см. в п. 1.11. Употребление Ь и Ъ .

    Упражнения к теме «Звуки речи и буквы»

    Другие темы

    В мире очень много разных голосов, практически все, может, кроме вакуума, можно услышать. Человечество создало в процессе систему условных сигналов, сочетание которых может восприниматься сознанием каждого из индивидуумов как некий образ, подразумевающий конкретное смысловое значение.

    Вконтакте

    Итак, что такое звуки в русском языке? Это бессмысленные по своей сути, наиболее маленькие элементы слов или , которые помогают донести мысль от одного человека к другому. Например, сочетание согласных «д» и «м» и одной гласной «о» может создать слово «дом», которое в свою очередь имеет вполне конкретное значение. Такие «кирпичики» русского языка бывают гласными и согласными, твердыми и мягкими, шипящими и звонкими.

    В чем же различие?

    Задумываясь, как различить звуки и буквы, стоит знать, что второе – это конкретные символы, с помощью которых графически записывают то, что мы слышим , например, существует «а», которую мы можем произносить вслух, мысленно, шептать или кричать, однако, пока она не будет записана на бумагу в нужной форме, буквой она не станет. Из этого понятно, что различить эти два понятия очень просто – то, что есть на бумаге, написанный символ – это буква, то, что мы слышим или говорим, – это звук.

    Внимание! Чем отличаются звуки от своих письменных символов? В русском существует 33 графических элемента, однако состоят они из 43 голосовых сигналов, причем гласных букв – 10, а звуков 6, и наоборот, согласных 21 и 37 соответственно. Из этого можно сделать простой вывод – не все буквы и звуки совпадают друг с другом и слышатся так, как пишутся.

    Что такое гласные?

    Так называются такие элементы языка, которые можно пропеть. Чем отличаются от своей противоположности – согласных? Они состоят только из голоса , воздух при их произношении легко втягивается в легкие и пропускается через рот. Что такое гласные буквы? Это записанные на бумаге графические символы или их сочетание.

    Таблица соответствия

    ГолосовыеГрафические
    аа
    оо
    уу
    ии
    ыы
    ээ
    й’ая
    й’ую
    й’эе
    й’оё

    Какие буквы дают два звука? Некоторые образуются двумя элементами – согласным {й} и соответствующим звучанию гласным. Это йотированные элементы алфавита, которые нужны для выполнения следующих функций:

    1. Если нужно гласную поставить после гласной, например, слово «моя».
    2. После разделительного знака – «объятие».
    3. В случаях, когда гласная должна стоять в начале фонетического слова – «яма».
    4. Если нужно смягчить стоящий впереди согласный – «мёл».
    5. Если нужно воспроизвести иностранное слово.

    Если такой йотированный символ стоит после непарного по твердости или мягкости, то он обозначает обычный, например, «шёлк» читается как «шолк».

    Йотированные гласные

    Что такое согласные?

    Согласные – это мельчайшие языковые единицы, которые нельзя пропеть, при их произношении воздух, выдыхаемый из легких, натыкается на препятствие , например, на язык. Они делятся на пары , шипящих, а также твердых и мягких. Разберемся со всеми по порядку.

    Звонкие, глухие и шипящие

    Какие бывают согласные? Таблица поможет увидеть наглядно:

    Апострофом обозначаются смягченные элементы. Это касается всех перечисленных пар, кроме «ж», так как она не может быть мягкой. Кроме этого, существуют согласные, которые не были определены в пары. Это:

    Кроме перечисленных глухих и звонких, в существуют еще и шипящие. К ним можно отнести «ж», «ш», «щ» и «ч». Они обязательно относятся к глухим, при их произношении язык разными способами прижимается к нёбу . На слух они немного похожи на шипение змеи, если немного их протянуть.

    Согласные звуки

    Твердые и мягкие

    Мягкие отличаются от твердых способом произношения. Когда человек их выговаривает, он прижимает язык к небу, отчего они получаются не таким грубыми. Как и в предыдущем случае, их делят по парам, за некоторым исключением. Почти все элементы русского алфавита могут быть и твердыми, и мягкими. Сколько из них не имеют такой пары?

    Мягкие
    ч’
    j’
    щ’

    Получается, что пары не составляют все шипящие, «ш» и Й, присутствующая в том числе и в составе нескольких гласных. Все остальные могут смягчаться в определенных условиях.

    Такая разница между количеством согласных звуков в русском языке оправдана именно последним делением по мягкости. Дело в том, что такая смягченная форма никак не отражается графически на письме – о мягкости мы узнаем по стоящей следом за ней смягчающей гласной. Это и увеличивает количество звучащих единиц почти в два раза по сравнению с буквами.

    Твердые и мягкие согласные звуки

    Чем отличаются гласные от согласных?

    Деление на два типа звуков происходит в зависимости от техники их произношения . Певучие и «легкие» гласные, в отличие от согласных, легко произносить, тянуть, петь. Если послушать какую-либо мелодичную песню можно услышать, что они растягиваются, как пастила.

    Согласные в свою очередь подразумевают какое-либо препятствие, то есть поток воздуха выходит изо рта не легко и плавно, а натыкаясь на язык, губы, зубы и так далее. Такие элементы сложно тянуть, они как будто имеют резкое окончание, причем вне зависимости от того, звонкие они или глухие, твердые или мягкие.

    Интересно! С графическими символами все происходит точно также, ведь несмотря на то, что они записываются на бумаге, принадлежность к той или другой группе определяется именно по звучанию.

    «Особенные» элементы русского языка

    В русском алфавите есть два символа, под которыми не подразумеваются никакие слышимые сигналы . Это твердый знак «Ъ» и мягкий знак «Ь». Они нужны:

    1. Для того чтобы разделять. Наличие одного из этих знаков в слове сообщает о том, что идущая следом за ним гласная должна быть йотированной.
    2. Неразделительный мягкий знак может сообщать читателю о том, что предшествующая ему согласная мягкая, или выполнять грамматическую функцию, например, указывать род слова – «печь».

    Уроки русского Звуки и буквы

    Гласные и согласные звуки. Обозначение их буквами

    Вывод

    Знание правильного взаимодействия этих базовых элементов помогает правильно писать многие русские слова. Звучание и написание дает ключ к мелодике речи и письма, его красоте и благозвучию.

    Звуки речи — класс звуков, образуемых в результате произносительной деятельности человека.
    Это — часть того множества акустических колебаний, которые воспринимаются слуховой системой человека. В отличие от других звуков живой и неживой природы, они используются для образования более сложных комплексов, служащих специфическими «оболочками» значимых единиц — морфем или слов.

    Все буквы русского языка делятся на гласные и согласные.
    Гласных букв 10:
    A Е Ё И О У Ы Э Ю Я
    Согласных букв 21:
    Б В Г Д Ж З Й К Л М Н П Р С Т Ф Ч Ц Ч Ш Щ

    Звучащая речь на письме передается при помощи особых графических знаков – букв. Звуки мы произносим и слышим, а буквы видим и пишем. Перечень букв в определенном порядке называется алфавитом. Слово “алфавит” происходит от названий двух первым букв греческого алфавита: a – альфа, b – бета (по-новогречески – вита).

    В современном русском алфавите 33 буквы. Каждая буква имеет печатный или рукописный, прописной и строчный варианты.

    Звук – это минимальная, нечленимая единица звучащей речи. Буква – графический знак для обозначения звука на письме, то есть рисунок. Звуки произносятся и слышатся, буквы пишутся и воспринимаются зрением. Звуки есть в любом языке, независимо от того, имеет он письменность или нет; звучащая речь первична по отношению к речи, записанной буквами; в фонографических языках буквы отображают звучащую речь (в отличие от языков с иероглифической письменностью, где отображение находят не звуки, а значения).

    В отличие от других языковых единиц (морфемы, слова, словосочетания, предложения), звук сам по себе не имеет значения. Функция звуков сводится к формированию и различению морфем и слов (мал – мол – мыл).

    В русском алфавите 33 буквы :
    Аа – «а», Бб – «бэ», Вв – «вэ», Гг – «гэ», Дд – «дэ», Ее – «е», Ёё – «ё», Жж – «жэ», Зз – «зэ», Ии – «и», Йй – «й», Кк – «ка», Лл – «эль», Мм – «эм», Нн – «эн», Оо – «о», Пп – «пэ», Рр – «эр», Сс – «эс», Тт – «тэ», Уу – «у», Фф – «эф», Хх – «ха», Цц – «цэ», Чч – «че», Шш – «ша», Щщ – «ща», ъ – «твердый знак», Ыы – «ы», ь – «мягкий знак», Ээ – «э», Юю – «ю», Яя – «я».
    Русский алфавит называют кириллицей или кириллическим.

    В русском языке обозначаются не все звуки речи, а только основные. В русском языке 43 основных звука – 6 гласных и 37 согласных, тогда как число букв – 33. Не совпадает также количество основных гласных (10 букв, но 6 звуков) и согласных (21 буква, но 37 звуков). Разница в количественном составе основных звуков и букв определяется особенностями русского письма.

    То есть все буквы русского язык делятся на три группы:
    1) буквы, которые звуков не обозначают;
    2) буквы, обозначающие два звука;
    3) буквы, обозначающие один звук. К первой группе относятся буквы ъ, ь, которые не обозначают никаких звуков: день – [д’эн’], объем – . Ко второй группе относятся буквы е, ё, ю, я. К третьей – все остальные.

    В русском языке твёрдый и мягкий звук обозначается одной и той же буквой.

    Шесть основных гласных звуков обозначаются десятью гласными буквами:
    [и] — и (милый).
    [ы] – ы (мыло).
    [а] – а (май) и я (моя).
    [о] – о (мой) и ё (ёлка).
    [э] – э (это) и е (мeл).
    [у] – у (куст) и ю (юла).

    Таким образом, для обозначения четырёх гласных звуков ([а], [о], [э], [у]) имеется два ряда букв:
    1) а, о, э, у;
    2) я, ё, е, ю.

    Буквы я, е, ё, ю выполняют две функции:
    после согласного они сигнализируют о том, что предшествующая согласная буква обозначает мягкий согласный звук.

    После гласных букв, в начале слова и после разделительных ъ и ь эти буквы обозначают два звука – согласный [ j ] и соответствующий гласный:
    Я – , е – , ё – , ю – .
    Например:
    1. после гласных: жуёт
    2. после разделительных ъ и ь
    3. в начале слова

    Звук [ j ] обозначается на письме несколькими способами:
    после гласных и на конце слова – буквой й;
    в начале слова и между двумя гласными – с помощью букв е, ё, ю, я, которые обозначают сочетание согласного [ j ] и соответствующего гласного;
    на наличие звука [ j ] указывают также разделительные ъ и ь – между согласным и гласными буквами е, ё, ю, я.

    Буквы ъ и ь не обозначают никаких звуков.
    Разделительные ъ и ь сигнализируют о том, что следующие за ними е, ё, ю, я обозначают два звука, первый из которых [ j ].
    Неразделительный ь:
    1) указывает на мягкость предшествующего согласного
    2) выполняет грамматическую функцию.
    Например, в слове мышь ь не указывает на мягкость предшествующего согласного, а сигнализирует о том, что данное существительное женского рода.

    Кроме того, одна и та же буква может обозначать разные звуки. Например, буква м может обозначать звуки [м] и [м’]: мил – [м’ил], мыл – [мыл]. Буквой б могут быть обозначены звуки [б], [б’], [п], [п’]: буду – [буду], бить – [б’ит’], дуб – [дуп], Обь – [оп’].
    Звонкие согласные на конце слова и перед глухими согласными (т.е. в слабой позиции) звучат как парные им глухие согласные: будка – бу[т]ка, приказ – прика[с]. Такое явление называется оглушением.
    Глухие согласные перед звонкими (т.е. в слабой позиции) звучат как парные им звонкие согласные: молотьба – моло[д’]ба, просьба – про[з’]ба. Такое явление называется озвончением.
    Сильными позициями по глухости-звонкости для согласных звуков являются положения перед гласными и перед р, л, м, н, й, в. Орфографические ошибки чаще всего допускаются, когда согласный находится в слабой позиции.

    Один звук может обозначаться и сочетаниями букв, например:
    — [ш’] – сч, зч, жч: счёт – [ш’]ёт, счастье – [ш’]астье, возчик – во[ш’]ик, мужчина – му[ш’]ина;
    — [ц] – тц, дц, тс, тьс: отца – о[ц]а, тридцать – три[ц]ать, умывается – умывае[ц]а, договориться – договори[ц]а;
    — [ц] – тс, дс: братский – бра[ц]кий, городской – горо[ц]кой:
    — [н] – нн: удивленный – удивле[н]ый.

    Звуки мы произносим и слышим, буквы – видим и пишем. Обозначение звуков речи буквами на письме называет графика (от греч. «графа» — пишу).
    Чтобы отличить при изучении фонетики звук от буквы, звуки заключаются в квадратные скобки. Например, буква а обозначает звук [а], буква л обозначает звук [л] и т.д

    Однако буква не всегда соответствует «своему» звуку. Одна буква может обозначать разные звуки, например, в словах дом – д[о]м, дома – д[а]мА (мн.ч.) буква о обозначает звуки [о] и [а].
    Один звук может обозначаться разными буквами: в словах клад и плот в конце слова произносим один и тот же звук [т], а обозначают его разные буквы: д и т.
    Нужно различать звуковой и буквенный состав слов.
    Так, звуковой и буквенный состав слова дом соответствует друг другу, а в форме дома есть несоответствие: пишем букву о – произносим звук [а]: в слове винегрет в безударных слогах пишем буквы и и е – произносим почти одинаковый звук [и].
    Количество букв и звуков в слове иногда не совпадает. Например, в слове честный пишется 7 букв, а произноситься 6 звуков. Буква т не обозначает звука (непроизносимый согласный). По нормам орфоэпии при стечении согласных в некоторых словах звуки [и] [д] [л] [т] не произносятся, а буквы пишутся: солнце, сердце и др.

    В соответствии со способом производства, получаемым эффектом и воспринимаемыми характеристиками говорят об артикуляции (физиологии), акустике и восприятии (перцепции) 3. р Артику-ляционно каждый 3. р. образуется в результате сложных движений произносительных органов. Акустически 3. р., как и всякие другие звуки, могут быть определены как колебательные движения, передаваемые воздушной средой. Источниками звука служат: модуляция выдыхаемого воздуха колебаниями голосовых связок — голосовой источник; препятствия, создаваемые воздушной струёй в речевом аппарате,- полное смыкание артикулирующих органов (смычка) или их значительное сближение (щель) — шумовые источники. В образовании каждого 3. р. участвуют один, два или три источника: гласные образуются при участии только голосового источника, глухие взрывные согласные — при участии шумового импульсного источника (шумовой импульс возникает при резком раскрытии смычки, в результате к-рого выравнивается давление за местом смычки и атмосферное), звонкие взрывные — при участии голосового и импульсного источника, глухие щелевые — при участии турбулентного шумового источника (турбулентный шум — шум трения воздушной струи, вызванного сужением артикулирующих органов), звонкие щелевые — при участии турбулентного и голосового источника и т. д. Акустические свойства 3. р. зависят не только от характеристик источника, но и от размера и формы надгортанных полостей, играющих роль резонаторов: в зависимости от того, какое положение занимают язык, губы, мягкое нёбо, в надгортанных полостях возникают и усиливаются колебания различной частоты и интенсивности, так что слышимые нами 3. р.- это сложные акустические образования, возникающие в результате наложения акустических характеристик надгортанных полостей на акустические характеристики источников звука.

    1. А а а
    2. Б б бэ
    3. В в вэ
    4. Г г гэ
    5. Д д дэ
    6. Е е е
    7. Ё ё ё
    8. Ж ж жэ
    9. З з зэ
    10. И и и
    11. Й й и краткое
    12. К к ка
    13. Л л эль
    14. М м эм
    15. Н н эн
    16. О о о
    17. П п пэ
    18. Р р эр
    19. С с эс
    20. Т т тэ
    21. У у у
    22. Ф ф эф
    23. Х х ха
    24. Ц ц це
    25. Ч ч че
    26. Ш ш ша
    27. Щ щ ща
    28. ъ твёрдый знак
    29. Ы ы ы
    30. ь мягкий знак
    31. Э э э
    32. Ю ю ю
    33. Я я я

    42 звука
    6 гласных36 согласных
    [а] [и] [о] [у] [ы] [э]ПарныеНепарные
    Ударные Безударные Звонкие Глухие Звонкие Глухие
    [б] [б»]
    [в] [в»]
    [г] [г»]
    [д] [д»]
    [ж]
    [з] [з»]
    [п] [п»]
    [ф] [ф»]
    [к] [к»]
    [т] [т»]
    [ш]
    [с] [с»]
    [й»]
    [л] [л»]
    [м] [м»]
    [н] [н»]
    [р] [р»]
    [х] [х»]
    [ц]
    [ч»]
    [щ»]
    ПарныеНепарные
    Твёрдые Мягкие Твёрдые Мягкие
    [б]
    [в]
    [г]
    [д]
    [з]
    [к]
    [л]
    [м]
    [н]
    [п]
    [р]
    [с]
    [т]
    [ф]
    [х]
    [б»]
    [в»]
    [г»]
    [д»]
    [з»]
    [к»]
    [л»]
    [м»]
    [н»]
    [п»]
    [р»]
    [с»]
    [т»]
    [ф»]
    [х»]
    [ж]
    [ц]
    [ш]
    [й»]
    [ч»]
    [щ»]

    Чем буквы отличаются от звуков

    Звук — это упругие колебания в какой-либо среде. Звуки мы слышим и можем их создавать среди прочего с помощью речевого аппарата (губы, язык и т. п.).

    Буква — это символ алфавита. Имеет прописной (искл., ь и ъ) и строчный вариант. Часто буква является графическим изображением соответствующего звука речи. Буквы мы видим и пишем. Чтобы на письме не сказывались особенности произношения, разработаны правила орфографии,определяющие какие буквы должны быть использованы в рассматриваемом слове. Точную запись произношения слова можно узнать в фонетической транскрипции слова, которая показана в квадратных скобках в словарях.

    Гласные буквы и звуки

    Гласные звуки («глас» — это старославянское «голос») — это звуки [а] , [и] , [о] , [у] , [ы] , [э] , при создании которых участвуют голосовые связки, а на пути выдыхаемого воздуха не воздвигается преграда. Эти звуки поются: [ааааааа] , [иииииии] …

    Гласные звуки обозначаются буквами а, е, ё , и, о, у, ы, э, ю, я. Буквы е, ё , ю, я называются йотированными. Они обозначают два звука, первый из которых [й»] , когда

    1. стоят первыми в фонетическом слове е ле [й» э ́л»э] (3 буквы, 4 звука) е щё [й» и щ»о́] (3 буквы, 4 звука) ё ж [й» о ́ш] (2 буквы, 3 звука) Ю ля [й» у ́л»а] (3 буквы, 4 звука) я блоко [й» а ́блака] (6 букв, 7 звуков) я ичко [й» и и́ч»ка] (5 букв, 6 звуков)
    2. следуют после гласных птицее д [пт»ицый» э ́т] (7 букв, 8 звуков) её [йий» о ́] (2 буквы, 4 звука) каю та [кай» у ́та] (5 букв, 6 звуков) синяя [с»и́н»ий» а ] (5 букв, 6 звуков)
    3. следуют после ь и ъ въе зд [вй» э ́ст] (5 букв, 5 звуков) подъё м [падй» о ́м] (6 букв, 6 звуков) лью [л»й» у ́] (3 буквы, 3 звука) крылья [кры́л»й» а ] (6 букв, 6 звуков)

    Буква и также обозначает два звука, первый из которых [й»] , когда

    1. следует после ь соловьи [салав»й» и ́] (7 букв, 7 звуков)

    В слове гласные звуки, выделенные при произнесении, называются ударными, а не выделенные — безударными. Звуки под ударением чаще всего как слышатся, так и пишутся. Чтобы проверить что за букву нужно поставить в слове, следует подобрать однокоренное слово, в котором искомый безударный звук будет под ударением.

    Бе гущий [б»игу́ щ»ий»] — бе г [б»э́ к] го ра [гара́ ] — го ры [го́ ры]

    Два слова, объединённые единым ударением составляют одно фонетическое слово.

    В сад [фса́т]

    Слогов в слове столько, сколько гласных букв. Деление слова на слоги может не соответствовать делению при переносе.

    е -ё (2 слога) то -чка (2 слога) о -де -ва -ться (4 слога)

    Согласные буквы и звуки

    Согласные звуки — это звуки, при создании которых на пути выдыхаемого воздуха воздвигается преграда.

    Звонкие согласные произносятся с участием голоса, а глухие согласные без него. Разницу легко услышать в парных согласных, например, [п] — [б] , при проговаривании которых губы и язык находятся в одинаковом положении.

    Мягкие согласные произносятся с участием средней части языка и в транскрипции обозначаются апострофом » , что происходит, когда согласные

    1. являются всегда мягкими [й»] , [ч»] , [щ»] ай [а́й» ] (2 буквы, 2 звука) луч [лу́ч» ] (3 буквы, 3 звука) лещ [л»э́щ» ] (3 буквы, 3 звука)
    2. следуют перед буквами е, ё , и, ю, я, ь (искл., всегда твёрдые [ж] , [ц] , [ш] и в заимствованных словах) мель [м» э́л» ] (4 буквы, 3 звука) тётя [т» о́т» а] (4 буквы, 4 звука) люди [л» у́д» и] (4 буквы, 4 звука) жизнь [ж ы́з»н»] (5 букв, 4 звука) цирк [ц ы́рк] (4 буквы, 4 звука) шея [ш э́йа] (3 буквы, 4 звука) темп [т э́мп] (4 буквы, 4 звука)
    3. следуют перед мягкими согласными (некоторые случаи) блинчик [бл»и́н» ч»ик]

    В остальном согласные звуки преимущественно будут твёрдыми.

    К шипящим согласным относятся звуки [ж] , [ш] , [ч»] , [щ»] . Логопеды правят их произношение предпоследними: язык должен быть сильным и гибким, чтобы сопротивляться выдыхаемому воздуху и удерживаться у нёба в форме чашечки. Последними на очереди всегда стоят вибрирующие [р] и [р»] .

    Нужна ли фонетика школьнику?

    Без деления на гласные, согласные, ударные, безударные, конечно, нельзя. Но транскрипция — это явный перебор.

    Фонетический разбор слов обязаны знать логопеды и вероятно он может пригодиться иностранцам.

    Ученикам (с 1 класса!), которые ещё не освоили правила орфографии, довольно углубленное изучение фонетики лишь мешает, запутывает и способствует неправильному запоминанию написания слов. Именно «бэк» ребёнок будет ассоциировать с произнесённым «бег».

    Знакомство ребенка с русским алфавитом – это всегда встреча с неизвестным, но загадочным миром, в котором столько интересных вещей.

    Буквы русского алфавита составляют целую семью, в которой 33 жителя!

    И всех нужно запомнить на своих местах. Но этим изучение букв не заканчивается. Приходится еще делить их на гласные и согласные, ударные и безударные, мягкие и твердые, глухие и звонкие . И это еще далеко не полная классификация. Разберемся, как правильно разделить по группам буквы алфавита.

    Гласные и согласные звуки и буквы

    Для начала разберемся, сколько всего букв содержит русский алфавит. Всего их 33. Все они делятся на две большие группы: гласные и согласные.

    Только мягкий и твердый знаки мы не можем отнести ни к одной из групп: они не обозначают звука, а служат для указания на твердость или мягкость предыдущего звука.

    Таблица с карточками гласных и согласных букв в русском языке.

    Гласные звуки

    Гласные звуки произносятся легко, нараспев. Это возможно благодаря тому, что при артикуляции во рту не образуется преграда для воздушного потока.

    Сколько всего гласных букв в русском языке? – 10 букв.Гласные звуков значительно меньше: всего 6: А,О,У,Ы,И,Э. Такая разница объясняется тем, что 4 гласные буквы образуются путем слияния двух звуков: Ё=Й+О; Е=Й+Э; Ю=Й+У; Я=Й+А.

    Ударные и безударные

    Гласные звуки бывают ударные и безударные. Ударные гласные звуки в слове выделяются голосом. Благодаря ударению мы понимаем смысл слова. Есть слова, в которых смысл зависит только от постановки ударения, например: зАмок- замОк. Безударные звуки произносятся не так четко, так что на письме безударные звуки мы проверяем ударением.

    Сколько согласных букв и звуков в русском языке?

    Согласных букв всего 21, но звуков насчитывается 37.

    Согласные звуки образуются благодаря преграде, возникающей во рту во время прохождения воздушного потока. Роль преграды могут играть зубы, язык, губы, в зависимости от характера преграды согласные подразделяются на множество групп, например, губные, зубные и т.д.

    Также согласные делят на твердые и мягкие, глухие и звонкие.

    Твердые и мягкие

    Твердые согласные произносятся более грубо, мягкие же звучат изящнее и смягчаются рядом стоящим гласным или на письме с помощью мягкого знака. В транскрипции мягкие звуки обозначаются рядом стоящим апострофом. Например, в слове ДОМ буква «д» звучит твердо, а в слове ИДЁМ – мягко. Мягкие и твердые согласные представлены в таблице.

    Глухие и звонкие

    Глухие согласные звуки произносятся без участия голоса, в то время как в формировании твердых звуков участие голоса необходимо. Звонкие и глухие звуки, как правило, образуют пару, например: Б-П, В-Ф и т.д. Существует лишь несколько звуков, у которых нет пары по глухости-звонкости: Щ, Ц, Й, Р, Л, М, Н.

    Полностью рассмотреть глухие и звонкие, твердые и мягкие согласные, а также ударные и безударные гласные поможет таблица, представленная на нашем сайте. Ее можно повесить в классе, где дети приступили к более подробному изучению русского алфавита. Также вполне резонно будет повесить таблицу на видном месте дома, если малыш начинает изучать буквы.

    Таблицы

    Мультфильмы по теме

    Чтобы малыш быстрее усвоил деление букв на гласные и согласные, можно предложить ему мультфильмы на эту тему. У нас на сайте вы найдете обучающие мультики, посвященные этой теме.

    Логопед. Русский алфавит

    В этом видео представлены звуки в русском языке на примерах звукоподражания. Этот прием позволит малышам отработать четкость произношения гласных и согласных звуков, ярче почувствовать разницу в их звучании. Звуки сопровождают яркие картинки с животными и явлениями природы. Смотреть мультфильм можно тут

    Учим и поем русский алфавит

    Этот видео ролик содержит исполнение алфавита под музыку. Мелодия приятная, легко запоминается, а сама песенка сопровождается показом буквы и формы ее написания. Этот мультфильм может быть полезен ребятам любого возраста, так как он направлен не только на запоминания порядка букв, но и на отработку дикции. Смотреть мультфильм можно здесь

    Глухие согласные звуки

    Существует общепринятое мнение, что петь согласные звуки невозможно. Однако авторы этого мультфильма ломают привычные стереотипы восприятия. Конечно, песней в полном объеме этот ролик назвать нельзя: скорее мы будем иметь дело с протяжным произнесением глухих согласных. Это чрезвычайно полезно для детской дикции, в которой постоянно просматриваются дефекты в произношении шипящих звуков. Чаще включайте своему ребенку этот мультфильм, чтобы он корректировал дикцию. Смотреть мультфильм можно тут

    Звонкие согласные звуки

    Гораздо легче петь звонкие согласные звуки, хотя мы опять будем иметь дело не с пением, а с продолжительным произнесением звука. В образовании звонких согласных участвует голос, поэтому их без труда можно произнести нараспев. Этот мультфильм предлагает детям потренироваться в таком нехитром деле и познакомиться ближе со звонкими звуками. Смотреть мультфильм можно здесь

    Изучайте гласные и согласные звуки, ведь они составляют основу нашего алфавита!

    Й гласная или согласная буква правило. Буква «й» (и краткое), обозначающая согласный звук » (1-й класс)

    1. В соответствии с тем, какие звуки обозначаются буквами, все буквы делятся на гласные и согласные .

    Гласных букв 10:

    2. В русском языке обозначаются не все звуки речи, а только основные. В русском языке 42 основных звука 6 гласных и 36 согласных, тогда как число букв — 33 . Не совпадает также количество основных гласных (10 букв, но 6 звуков) и согласных (21 буква, но 36 звуков). Разница в количественном составе основных звуков и букв определяется особенностями русского письма.

    3. В русском языке твёрдый и мягкий звук обозначается одной и той же буквой.

    Ср.: сэр [сэ́р] и сер [с’э́р].

    4. Шесть основных гласных звуков обозначаются десятью гласными буквами:

    [и] — и (ми лый ).

    [ы] — ы (мы ло ).

    [а] — а (ма й ) и я (моя ).

    [о] — о (мо й ) и ё (ё лка ).

    [э] — э (э то ) и е (мe л ).

    [у] — у (ку ст ) и ю (ю ла ).

    Таким образом, для обозначения четырёх гласных звуков ([а], [о], [э], [у] ) имеется два ряда букв:
    1) а, о, э, у ; 2) я, ё, е, ю .

    Обратите внимание!

    1) Я, е, ё, ю — это буквы, а не звуки! Поэтому они никогда не используются в транскрипции.

    2) Буквы а и я , о и ё , э и е обозначают соответственно: а и я — звук [а]; о и ё — звук [о], э и е — [э] — только под ударением! О произношении этих гласных в безударном положении см. в п. 1.8.

    5. Буквы я, е, ё, ю выполняют две функции:

      после согласного они сигнализируют о том, что предшествующая согласная буква обозначает мягкий согласный звук:

      Ся ду [с’ а́ду], се л [с’ э́л], сё л [с’ о́л], сю да [с’ уда́];

      после гласных букв , в начале слова и после разделительных ъ и ь эти буквы обозначают два звука — согласный [ j ] и соответствующий гласный:

      Я — , е — , ё — , ю — .

      Например:

      1. после гласных: жуё т [жуjо́ т], брею т [бр’э́jу т];

      2. в начале слова: е л , я к ;

      3. после разделительных ъ и ь : съе л [сjэ́ л], вью н [в’jу́ н].

    Обратите внимание!

    1) Буквы и, е, ё после шипящих букв ж и ш не указывают на мягкость предшествующего согласного звука. Согласные звуки [ж] и [ш] в современном русском литературном языке всегда твёрдые!

    Шил [шы́л], жесть [жэ́с’т’], шёл [шо́л].

    2) Буква и после согласных букв ж, ш и ц обозначает звук [ы] .

    Шил [шы́л], жил [жы́л], цирк [цы́рк].

    3) Буквы а, у и о в сочетаниях ча, ща, чу, щу, чо, що не свидетельствуют о твёрдости согласных ч и щ . Согласные звуки [ч’] и [щ’] в современном русском литературном языке всегда мягкие.

    Чум [ч’у́м], (пять) щук [щ’у́к], часть [ч’а́с’т’], Щорс [Щ’о́рс].

    4) Ь в конце слова после шипящих не является показателем мягкости. Он выполняет грамматическую функцию (см. п. 1.11).

    6. Звук [ j ] обозначается на письме несколькими способами:

      после гласных и на конце слова — буквой й ;

      Май [ма́j ].

      в начале слова и между двумя гласными — с помощью букв е, ё, ю, я , которые обозначают сочетание согласного [ j ] и соответствующего гласного;

      Е л , я к .

      на наличие звука [ j ] указывают также разделительные ъ и ь — между согласным и гласными буквами е, ё, ю, я .

      Съе л [сjэ́ л], вью н [в’jу́ н].

    7. Буквы ъ и ь не обозначают никаких звуков.

      Разделительные ъ и ь сигнализируют о том, что следующие за ними е, ё, ю, я обозначают два звука, первый из которых [ j ] .

      Неразделительный ь :

      1) указывает на мягкость предшествующего согласного:

      Мель [м’э́л’];

      2) выполняет грамматическую функцию.

      Например, в слове мышь ь не указывает на мягкость предшествующего согласного, а сигнализирует о том, что данное существительное женского рода.

    Подробнее о правописании ъ и ь см. в п. 1.11. Употребление Ь и Ъ .

    Упражнения к теме «Звуки речи и буквы»

    Другие темы

    Прежде чем начать разговор, давайте условимся, о чем он пойдет.
    О звуках, буквах и словах.
    А что, мы о них чего-нибудь не знаем?
    Посмотрим.
    Вот слово ХОРЕК.
    Вы знаете, что оно обозначает хищного пушного зверька. А вот почему его назвали именно ХОРЬ, не знаете. Верно ведь?
    Вы знаете, что в русской азбуке буква «р» обозначает звук «р», а в латинской – почему-то звук «п».
    А почему?
    Не знаете.
    А я знаю.
    Много в нашем языке такого, что вам может показаться неожиданным.
    Вот именно об этом – удивительном и неожиданном – я и буду с вами говорить.
    Условились?

    Как, по вашему мнению, «Й» – простая буква или необыкновенная?
    – Простая! – утверждаете вы хором.
    Ну, что же! Будь по-вашему!
    Спрошу иначе: тот ЗВУК, который изображается БУКВОЙ «Й», он, по вашему мнению, гласный или согласный?
    Я вижу сквозь журнальную страницу ваши презрительные глаза. Вы смотрите на меня, как на дошкольника:
    – Это же каждому первокласснику известно: «Й» – гласная буква!
    Горе мне с вами! Я спрашиваю про ЗВУК, а вы отвечаете про БУКВУ.
    – Про ЗВУК «Й», про тот, что стоит на конце слова «МОЙ»? – спрашиваете вы.
    – Да как вам сказать? Нет, пожалуй, про тот, с которого начинается слово ЯМА.
    Общий шум: писатель, видимо, нездоров! Ведь слово ЯМА начинается вовсе не с «Й», а с «Я»!
    Ах, вот как? А что, дорогие мои, если я напишу это слово НЕГРАМОТНО, вот так: ЙАМА? Если на одной бумажке я напишу ЯМА, а на другой ЙАМА и дам – ну, хотя бы тебе – поочередно прочесть написанное на обеих? Как, по-вашему, остальные, которые не читают, а только слушают, смогут НА СЛУХ угадать, что ты прочел: ЯМА или ЙАМА? Да ни в жисть, как говорят в народе! Все будут слышать одинаково и никогда не угадают, что ты читал, ЯМА или ЙАМА.
    В чем дело?
    Возьму два слова из разных языков.
    В русском языке местоимение первого лица единственного числа – Я. В немецком языке утвердительная частица – «jа» («ЙА») = «Да». Повторим над этими двумя словами наш опыт; и опять-таки никто не угадает, НЕ ВИДЯ, какое из двух слов, русское или немецкое, я читаю. Дело в том, что, произнося «Я», мы выговариваем не ЗВУК, а СО-ЗВУЧИЕ. Оно состоит из ЗВУКА «А», которому предшествует другой звук… Да, да, вот этот самый «ЙОТ»! «ЙОТ», если называть его иностранным именем, а если русским, то можно сказать, что «Й».
    Но этот «ЙОТ» – согласный, а не гласный звук; недаром же испанцы читают букву «j», как немцы свое «h», и зовут ее «хота».
    Значит, согласным является и наше «Й»?
    Не всегда…
    Попросите у родителей или в школьных библиотеках тот том второго издания Большой Советской Энциклопедии, в котором находятся слова на букву «Й». В томе этом вы без труда найдете имена японских городов ЙОНАГО и ЙОКЕДЗАВА.
    Взгляните-ка – рядом с каждым именем стоит в скобках другое его написание: ЁНАГО и ЁКЕДЗАВА.
    Мол, как хотите, так и пишите: произносить и так и эдак будете одинаково.
    Так вот, надо сказать, что во всех тех случаях, когда мы выговариваем иноязычные наименования, начинающиеся с «йотированного гласного звука» (скажем, остров ЯМАЙКА, графство ЙОРК, город НЬЮ-ЙОРК), мы произносим «йотированные» гласные, иначе говоря, перед гласными «А» или «О» выговариваем еще согласный звук «йот».
    Составители русской азбуки рассудили, что этот «ЙОТ» так тесно слит в наших русских йотированных звуках со следующими за ним гласными, что, пожалуй, правильнее всего будет каждую такую пару изображать ОДНОЙ БУКВОЙ.
    Й + А = Я
    Й + О = Ё
    Й + У = Ю
    Й + Э = Е
    Правда, не во всех случаях они точно соблюдали такое решение.
    Ну, в случае звука «Ы» им вовсе не понадобилось изобретать букву для «ЙЫ», потому что в нашем языке такого созвучия не встречается.
    Но вот рядом со звуком «И» (например – ИМЯ) мы встречаем и звук «ЙИ» (это – ЙИХ дом). Тем не менее буквы для «ЙИ» у нас в алфавите нет. Что ж выходит? Очевидно, согласный звук «ЙОТ» есть и в русском языке. Обозначается он БУКВОЙ «Й».
    Только он и обозначается ею? И всегда, как только мы встречаем «Й», должны считать, что под этой буквой скрывается именно «согласный йот», и ничего другого?
    И нет!
    А как же?
    А о том, как же, поговорим в

    Для многих родителей, которые начинают изучать с малышами алфавит, встает вопрос: как квалифицировать Й – как гласный или согласный звук?

    Действительно, звук Й похож и на тот, и на другой, находясь как бы посередине. Попробуем разобраться в этом вопросе.

    Немного из истории

    Й, или И краткое, как называется эта буква в алфавите, известно во многих славянских языках: русском, украинском, белорусском, в Сербии и Македонии для обозначения звука Й используют букву J.

    В неславянских языках, которые используют кириллическую письменность, эта буква тоже присутствует.

    В русском языке эта буква 11-я по счету.

    Звук Й образовался на основе неслогового гласного «И» и похожего на него звонкого согласного «J».

    Таким образом, звук Й действительно объединяет в себе гласный и согласный.

    В болгарском и украинском языках до сих пор применяется буква Й в сочетании «ЙО», которое призвано обозначать букву Ё.

    Буква Й возникла в церковнославянской письменности в 15-16 веках. В 17 веке во времена патриарха Никона Й уже вошла в издания книг на церковнославянском языке в Москве.

    В начале 18 века был введен так называемый гражданский шрифт. Надстрочные знаки в славянской письменности были ликвидированы, и буква Й изъята из алфавита, хотя звук в языке остался.

    Во времена Петра Первого в 1735 году Й была реабилитирована и снова появилась в письме, однако в алфавит она не включалась и не обозначала никакой цифры (ранее цифры обозначались буквами церковнославянского алфавита). Уже в 20 веке буква Й наконец вошла в состав алфавита, но по-прежнему оставалась несколько «ущемленной в правах». Она не включалась в буквенные обозначения списков, а порой хвостик над буквой в письме пропускается, как и точки над ё.

    В 18-19 веках буква Й уже входит в состав украинского и белорусского алфавита. В украинском языке ее называют «ий», что еще раз демонстрирует ее двойное происхождение.

    Какой звук?

    И все же при классификации звуков не совсем ясно, какой звук Й: гласный или согласный.

    Сразу стоит ответить: ни тот и ни другой.

    Попробуем размышлять.

    Звук Й не глухой, что можно легко почувствовать, произнеся этот звук.

    Он скорее звонкий, так как произносится с участием голоса. Однако это и не гласный звук, поскольку любой гласный можно без труда пропеть.

    Попробуйте пропеть звук Й: у вас это вряд ли получится. В связи с этим, хоть голос и участвует при образовании этого звука, он все же согласный .

    Так квалифицируют его в школьной практике учителя-филологи.

    Однако звук Й не звонкий. Согласный звук по классификации филологов можно отнести к какой-либо из четырех групп: глухие, шипящие, звонкие или сонорные. О последней группе звуков поговорим подробнее.

    Согласный сонорный звук располагается по своим характеристикам между гласными и согласными, но обозначают его все-таки как согласный.

    Сонорных звуков в русском языке немного: Н, Р, Л, Й, М. Их можно протянуть голосом, но петь, как гласный звук, их нельзя.

    Таким образом, звук Й – согласный сонорный.

    Еще один вопрос, который может возникнуть, — буква Й какая: мягкая или твердая.

    Большинство звуков имеет пары по мягкости-твердости. Звук Й такой пары не имеет.

    Он квалифицируется учеными как всегда мягкий.

    В транскрипции слова возле него всегда стоит обозначение мягкости.

    В составе букв

    Согласный сонорный звук Й в русском языке присутствует не только в виде буквы Й, но и входит в состав четырех гласных звуков: Е, Ё, Ю, Я. На письме, конечно, он в этом случае не обозначается, но при произнесении слышится четко. Каждая из этих букв представляет собой сочетание: гласный звук и Й.

    Если разложить эти буквы на составляющие, то получим: Е=Й+Э, Ё=Й+О, Ю=Й+У, Я=Й+А.

    Эти буквы читаются как «гласный + Й» только в строго определенных случаях: после гласного, Ъ или Ь. В остальных случаях они лишь смягчают предыдущий согласный.

    Таким образом, можно сказать вполне определенно, что сегодняшняя наука не склонна расценивать звук Й как гласный, хотя родился он именно из такого звука.

    Если учесть, что в греческом языке существовало такое понятие, как долгий и краткий звуки, то рождение в церковнославянской письменности Й как краткого варианта И вполне закономерно, ведь церковнославянский язык создавался на основе греческого.

    В современном языке мы причисляем Й к согласным звукам, однако относим в разряд сонорных как максимально приближенных к гласным. Именно так знания о звуке Й преподаются детям и в школе. Конечно, маленькому ребенку очень сложно объяснить, что значит сонорный звук. Можно просто обозначить его как согласный, однако для себя родители должны помнить об истории его происхождения, чтобы в любой момент быть готовым ответить на непредвиденные вопросы.

    Сейчас Вы узнаете о букве и звуке Й .

    Буква Й (И краткое) то появлялась в нашем алфавите, то исчезала, и первоначально буквой её совсем не считали. И только в прошлом веке у неё появилось свое постоянное место в алфавите, рядом с гласной И.

    Иногда звук, который она обозначает, еще называют «йот». Так зачем же в нашем алфавите понадобилась еще одна буква И? Для начала вспомним характеристику звука [и]. Звук [и] гласный, он тянется, поется. А теперь попробуйте спеть звук [й’]. Не получилось? Конечно, потому что это короткий согласный звук. Значит, в нашем алфавите у гласной [и] и согласного [й’] совсем разная работа, поэтому они оба нам нужны и важны. Сегодня мы поговорим только об одной работе буквы Й.

    Начнём с определения звука [й’]. Положите руки на горло или на уши и произнесите звук [й’]. Мы почувствовали вибрацию, значит, это звонкий звук. А теперь запомните еще одну хитрость этого звука: звук [й’] только мягкий, и у него нет твёрдой пары. Значит, звук [й’] согласный, звонкий, мягкий. Теперь потренируемся узнавать этот звук в словах.

    Воробей — звук [й’] в конце слова.

    Чай

    Соловей — звук [й’] в конце слова.

    Вертишей ка — звук [й’] в середине слова.

    Кай ра — звук [й’] в середине слова.

    Попугай — звук [й’] в конце слова.

    Сой ка — звук [й’] в середине слова.

    Ястреб — звук [й’] в начале слова: [йастр’ип].

    Мы заметили, что звук [й’] в начале слова встретился только один раз. Дело в том, что в словах русского языка этот звук встречается нечасто. Слов, которые начинаются на букву Й, в нашем языке немного, среди них в основном географические названия, но не только. Попробуйте назвать слова на букву Й.

    Й од

    Й огурт

    Й ог

    Й оркширский терьер, или й орк

    Звук и буква Й любят отвечать на вопрос «какой?». Давайте проверим.

    Какой котёнок?

    Рыжий, маленький, забавный, мягкий и т. д.

    Какой рюкзак?

    Школьный, новый, тяжёлый, красивый и т. д.

    Какой арбуз?

    Полосатый, сладкий, сахарный, вкусный и т. д.

    Прочитаем слова: ай, ой, эй — й помогает выражать чувства.

    Заменяя одну букву в слове, получим другое слово: май — лай — рай — рой — мой .

    Звук [й’] всегда мягкий. Итак, буква Й обозначает звук [й’], который всегда мягкий, а гласная И показывает мягкость предшествующего согласного.

    Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :

    Присоединяйтесь к нам в Facebook !

    Смотрите также:

    Подготовка к экзаменам по русскому языку:

    Самое необходимое из теории:

    Предлагаем пройти тесты онлайн:

    Без кратки

    И краткое (Й) существует как самостоятельная буква со времен орфографической реформы 1918 года. Но писать И с краткой стали гораздо раньше: написание Й попало в русский язык из малороссийских книг в XVII веке, во время церковной реформы патриарха Никона, и постепенно перешло из церковнославянского и в светское русское письмо. «Кратка» — это русское название диакритического знака бреве (от латинского breve — «короткое»), заимствованного и латынью, и кириллицей из древнегреческого. Выглядит кратка как дужка над буквой, причем знатоки шрифтов отличают кратку кириллическую по утолщениям на концах дужки от латинского бреве, утолщенного в середине.

    В 1708 году Петр I, чтобы упростить начертание букв русского алфавита, ввел гражданский шрифт. В кириллице были отменены надстрочные знаки, под нож попала и кратка. В 1735-м Й в правах восстановили, но отдельной буквой не признали — в словарях Й объединялось с И.

    В конце XIX века законодатель русского правописания профессор Яков Грот посетовал на то, что И и Е с диакритическими знаками обозначают совершенно другие звуки. Он предложил включить буквы Й и Ё в алфавит на равных правах с остальными и назвать Й не «И с краткой», а «И краткое». Буквы в алфавит при его жизни введены не были, а вот название прижилось и вскоре стало единственным.

    Под краткой

    Лингвисты затрудняются точно определить звук, который буква Й обозначает. Долгое время его в словарях называли гласным, теперь называют согласным. Дело в том, что в разных позициях Й обозначает разные звуки: когда Й идет после гласной, звук гласный (как в слове «май»), а когда перед гласной, тогда согласный — [йот] (как в слове «йод»). Чтобы разобраться в столь сложном прошлом И краткого, стоит вспомнить историю буквы И. До 1918 года в русском языке существовало сразу три буквы для передачи звука [и]. Первая — I — звучала как И после согласных (внизу). Эту букву называли «И десятеричное», так как ей соответствовало числовое значение 10. Современная кириллическая И происходит от прописной греческой буквы эта — Η (вверху). Интересно, что у буквы И общий финикийский предок с греческой Η/η и произошедшей от нее латинской Η/h. Это финикийская буква хет. Именно она, кстати, в позиции между гласными или в начале слова передавала звук [йот]: iена, маiоръ. Было еще И осьмеричное (современное И, имевшее числовое соответствие 8). А еще была ижица (в центре), она происходила от греческой буквы ипсилон и ставилась преимущественно в церковных терминах, поскольку и введена была ради того, чтобы делать заимствования как можно более походящими на греческий оригинал. Последовавшая в 1918 году реформа сократила число вариантов И, не оставив места для латинской йот.

    С краткой

    Считается, что реформа орфографии 1918 года была призвана упростить жизнь гражданам, поскольку новая власть объявила курс на поголовную грамотность. О том, что реформа обсуждалась и готовилась Орфографической подкомиссией при Императорской академии наук задолго до революции и еще в 1912 году была одобрена, строители нового государства предпочитали не вспоминать. Декретом наркома просвещения Анатолия Луначарского с 1 январа 1918 года устанавливалось новое правописание всех государственных изданий. Среди прочего упразднялось i. Об ижице в тексте закона ни слова нет, но она к тому времени умерла сама собой, ею перестали пользоваться. Таким образом, для звука [и] оставалась одна буква — та, которой мы пользуемся и сегодня. Об И кратком реформа отдельно не позаботилась, но с 1918 года Й уже значилось как отдельная буква в учебных пособиях. А в 1934 году в «Толковом словаре русского языка» под редакцией Д.Н. Ушакова она была зафиксирована задним числом в составе русского алфавита.

    Слово из 10 букв, 4 гласных и 6 согласных

    Гласные, со своей стороны, знали только то, что точка в самой младшей букве «i» была гораздо важнее, чем самая заглавная буква «W». И поэтому они вступили в ожесточенную войну, чтобы доказать, какие буквы лучше. Узнайте больше об этих словах и их структуре здесь. Однако плохая новость заключается в том, что подавляющее большинство этих слов требуют, чтобы у вас была буква «Y» (или две). Достаточно ли вы знаете о различиях между ними? Количество 10-буквенных слов для любых заданных 10 уникальных букв равно 10!.В слове INVOLUTE имеется $4$ гласных, а именно I,O,E,U и $4$ согласных, а именно N, V, L и T. Число способов выбора $3$ гласных из $4 = C( 4,3) = 4$. Список из 3 слов, в которых 10 согласных и 10 гласных. Каждая вторая буква является согласной, хотя буква у может выступать в качестве гласной. Он содержит только 1 отчетливую гласную (А) и 4 окружных согласных. 6 класс Список 9 Список 10 согласных между двумя гласными. Еще в школьные годы нас учат, что гласные – это буквы, не относящиеся к категории согласных.См. ключ ответа выше. Как только вы заметите, что проблема заключается в том, сколько уникальных наборов из 10 букв существует для решения проблемы. Следовательно, ответ равен 25200. Следовательно, необходимое количество слов Воздержание, уверенность, депрессия, экспрессия, щедрость и возвращение домой составляют 10-буквенные слова с 4 гласными и 6 согласными. Согласные буквы в словах с примерами. Таким образом, מִ — это МИ, а не ИМ. идти. Вам не нужно знать, что они означают, просто до тех пор, пока вы можете прокручивать их, не давясь всеми согласными.ответ Аджая Кумара от 4 апреля 2016 г. V — 22-е, O — 15-е, W — 23-е, E — 5-е, L — 12-е, ряд букв алфавита. 39: Вып. Научитесь находить конечное слово. = 5×4×3×2×1. Над каждой буквой, диграфом или рифмой для assi есть изображение ключевого слова для удобства. У нас есть 4 гласных и нужно выбрать 4 четных положения = 5 P 4 = 5 способов.4$ способами.Итак, 3 из 10 букв — гласные, 30%. Этимология. Гласные: О А О2. 3)Добавить ко второй строке все согласные из третьего слова (в начале слова). Дайте определение согласному: определение согласного — это один из классов звуков речи, которые произносятся путем сужения или закрытия одной или нескольких точек дыхательного канала. Практика фоники и декодирования iii … 4. V — 22-е, O — 15-е, W — 23-е, E — 5-е, L — 12-е, ряд букв алфавита. В этом случае звуки этих букв происходят от смешивания букв, образующих слова.= 756000. В слове пять согласных. ∴ Необходимое количество путей = (210×120) =25200. Следовательно, общее количество групп, каждая из которых содержит 4 согласных и 3 гласных, = 12 C 4 × 4 C 3 Каждая группа содержит 7 букв, из которых можно составить 7! 2 гласных из 4 гласных. идти. Примеры включают c, d, n, p и т. д. Каждая карточка со словами содержит четырех- или пятибуквенное короткое гласное слово с начальными и/или конечными орграфами согласных. Ваш комментарий к этому ответу: Всего возможных расстановок с использованием букв слова «МОБИЛЬНЫЙ» = 6! Количество способов расположения 5 букв между собой =5!=5×4×3×2×1=120 $6.50. Вы плохо сочиняете слова самостоятельно, поэтому решаете, что лучше всего генерировать их случайным образом. Числовой код для каждой буквы дается в скобках в закодированном виде и соответствует букве в слове в том же порядковом порядке. Гласный – это слоговый звук речи, произносимый без какой-либо жесткости в голосовом тракте. … Когда слово или последний слог слова оканчивается на гласный-согласный-е, первая гласная обычно длинная, а -е молчит. В противном случае ознакомьтесь с ним здесь или где-нибудь в Интернете.Пойте вместе с mp3 и играйте в музыкальные игры с буквами и звуками, чтобы практиковаться и сортировать названия букв и звуки букв в увлекательной игровой форме! Каждая буква индивидуальна. Найдите вероятность того, что будет выбрано более одной гласной. из выбранных гласных = 2 №. При поддержке Whole Tomato Software. Прит Десаи. дождь. 5. ³C₂ способов, т. е. 10 * 3 = 30 способов. путей = C(6, 2) = (6!/2!×4!) Список из 2743 слов, состоящих из 10 букв, 6 согласных, 4 гласных и 4 слогов. Этот пакет включает ВСЕ 89 якорных диаграмм из моих гласных и согласных якорных / флип-чартов.6$ $6$-буква «слова». Примеры: Ввод: str = «geeks for geeks121» Вывод: Гласные: 5 Согласные: 8 Цифра: 3 Специальный символ: 2 Ввод: str = «A1 [email protected] d adc» Вывод: Гласные: 2 Согласные: 4 Цифра: 1 Специальный символ : 6. Анаграммы – это осмысленные слова, полученные после перестановки всех букв слова. Одна гласная не в конце слова. Анаграммы — это осмысленные слова, полученные путем перестановки всех букв слова. Ms Mouse 2. 1. Обновите и сделайте еще больше! После выбора категории слов вы получаете десять картинок с ассоциированными словами.Если каждую из гласных в слове MEAT оставить без изменений, а каждую из согласных заменить предыдущей буквой английского алфавита, сколько четырехбуквенных осмысленных слов можно составить из новых букв, используя каждую букву только один раз? в каждом слове? Впишите в пропуски название животного. 8 Два типа букв: 9 Согласных: 10 Гласных: 11 Долгих и Кратких гласных: 12 Гласных Y: 13: 14 Смесей букв: 15 Обычных слов: Больше правил для гласных. Вашему ребенку не нужно знать все звуки букв, прежде чем начать читать простые слова CVC (согласная гласная согласная).6$ все согласные слова. Три гласных, три согласных могут быть выбраны из пяти согласных способами ⁵C₃, две гласные могут быть выбраны из трех гласных способами ³C₂. Подчеркните гласные и обведите согласные в следующих словах. Просмотрите все допустимые слова Scrabble без гласных, разделив их на те, в которых используется буква «Y», и те, в которых ее нет. 2 …..Следовательно, способы написания 2 гласных из 4 могут быть получены = 6 [используя данную формулу] Образованное слово состоит из 5 букв, следовательно, также разные способы … Таким образом, буквы B, T, T, R, ( УЭ).Я думал о тернарном операторе на этапе «напечатать слово с наибольшим количеством гласных/согласных», но потерпел неудачу. Например, длинный, иглу, осьминог, зонтик, слон, хороший и т. д. Количество способов выбрать 2 гласных из 4 = 4С 2 Количество способов выбрать 3 согласных из 7 и 2 гласных из 4 = 7С 3 4× С 2 =(7×6×53×2×1)×(4×32×1)=210 Это означает, что у нас может быть 210 групп, где каждая группа содержит всего 5 букв (3 согласных и 2 гласных). расположения для 6 букв слово = 6! Описание. [ [ [n!÷ (n-r)!×r!]]] Гласные — это один из двух основных классов звуков речи, второй — согласный.Гласные различаются по качеству, громкости, а также по количеству (длине). Обычно они звонкие и тесно связаны с просодическими вариациями, такими как тон, интонация и ударение. В частности, гласный — это звук, который в сочетании с согласной дает слог. способы. Две разные гласные вместе в слове. Количество способов расположения 5 букв между собой = 5! = 86400. 4 согласных из 12 можно выбрать в, 12 С 4 способами. Лмб _____ 4. Способы расположить эти 4 гласных = 4! Простые гласные и их классы (1) Очки гласных в иврите пишутся ниже согласных или слева от согласных- (2) Гласный произносится после согласного, с которым он стоит.Разбивка: подсчитайте количество уникальных наборов из десяти букв с 8–10 согласными и 0–2 гласными. Теперь 4 гласных могут быть размещены в любом из пяти мест, отмеченных 1, 3, 5, 7, 9. Форма множественного числа согласных — это согласные. Поэтому расположение слов в 6! (3) Еврейские гласные можно разделить на три категории: простые гласные, заостренные гласные буквы и редуцированные гласные. Столица Самоа. Пример: 1. Количество групп, каждая из которых состоит из 4 согласных и 2 гласных = 45. О, подождите… это вопрос с подвохом? 10.С.3 =. Таких слов много. Списки слов расположены в порядке наиболее часто встречающихся слов и наиболее часто искомых слов. Найдите вероятность того, что будет выбрано более одной гласной. Рекомендуемая ссылка Торп, Сьюзен (2006) «Модели гласных и согласных: слова из 10 букв», Word Ways: Vol. Здесь 5 четных мест (2, 4, 6, 8 или 10). Ровно 2 гласных: расположение гласных можно выбрать ( 6 2) способами. Для каждого выбора локаций локации могут быть заполнены гласными 5 2 способами. Остаются 4 пустых места, которые можно заполнить согласными 21 4 способами.Итого получается ( 6 2) ( 5 2) ( 21 4). По крайней мере, 1 гласная: Есть 26 6 6-буквенных «слов». Две гласные в слове, оканчивающемся на гласную «е» г а т е. 4. Example3: Output:bbBBBB 4)Выведите слова: a)с наибольшим количеством гласных. б) с наибольшим количеством согласных. Один образец включает два слога, каждый из которых согласная-гласная-согласная. способов выделения 4 согласных из 7 = С(7, 4) = 35 № и. Одна гласная не в конце слова. Вы должны найти все гласные, прежде чем вы сможете перейти к следующему слову.Вам нужно поставить Q, T и N в пустое восьмибуквенное слово, а оставшиеся пять мест заполнить гласными в установленном порядке. Но по мере того, как буквы S обходят буквы E, а буквы O окружают буквы H, на горизонте появляется враг всего алфавита, которого ни гласные, ни согласные не могут победить в одиночку. …Долгая гласная звучит как название гласной буквы. способов выбора 2 согласных из 4 = C(4, 2) = 6 № 1. Всего заданных согласных = 7 Всего заданных гласных = 4 №, что составляет количество слов в случае (i) = 6 (2 1 × 2 0 × 5 × 4) случай (ii): мы должны выбрать только 1 из 21 согласной и 5 гласных, и обе они будут повторяться дважды в количестве слов в случае (ii) = 6 (… Три буквы выбраны в случайный.

    Roush Performance Канада, Парламент Funkadelic Tour 1978, Калькулятор теплотворной способности, Прически на день рождения, Годовой отчет Air New Zealand за 2015 г., Годовой доход Splunk 2020, Рамка диплома USC Marshall, Кейичи Цучия Чистая стоимость, сколько рабов варфрейм, Исландская геотермальная энергия,

    Слово о Wordle. Изучение частоты букв, чтобы найти… | by Behrouz Bakhtiari

    Photo by Claud Richmond on Unsplash

    Игра Wordle завоевала сердца социальных сетей за последние несколько недель.Wordle — это, по сути, словесная игра, в которой игрок пытается угадать слово из 5 букв за 6 догадок (попыток), при этом игрок постепенно получает больше информации о целевом слове. Игра создана Джошем Уордлом, художником и инженером. Wordle начинается, когда игрок отправляет свое первое слово из 5 букв. Каждый раз, когда отправляется слово, обратная связь предоставляется по каждой букве отправленного слова, указывая, существует ли буква в целевом слове и соответствует ли пятно этому слову в целевом слове. Ниже скриншот инструкции.

    Правила Wordle (скриншот автора)

    Есть ли хорошая стратегия игры? Очевидно, что до ввода первого слова у игрока нет информации о слове, и это может быть одно из примерно 15 000 пятибуквенных английских слов. Однако, как только первое слово будет отправлено, игрок получит больше информации о буквах, входящих в целевое слово, в зависимости от введенного слова. Есть ли хорошая стратегия, когда игрок начинает получать обратную связь? Возможно, есть. После получения отзыва о первом слове успех будет зависеть от многих факторов, в том числе от словарного запаса игроков и от того, как они смогут сузить круг своих следующих предположений на основе отзыва.Однако выбор первого слова не зависит от словарного запаса игрока или языковых навыков. Вот почему мы, возможно, можем говорить о стратегии, которая обеспечит наилучшую обратную связь (с максимально возможной информацией) после того, как будет отправлено первое слово. По сути, хорошей стратегией для первого введенного слова будет попытка удалить как можно больше оставшихся букв. Более того, хорошей стратегией для первого введенного слова будет та, которая может определить как можно больше букв целевого слова с как можно большим количеством правильных размещений этих букв.В этом анализе я пытаюсь найти стратегию или, скорее, слово, которое может служить этой цели.

    Основанный на этой статье в Википедии, Третий новый международный словарь английского языка Вебстера содержит 470 000 статей. Однако часть этих слов устарела или может не подпадать под категорию допустимых одиночных слов, содержащих только буквы (без цифр или символов). Я нашел набор таких слов в этом репозитории на Github. Файл содержит 370 103 английских слова, которые являются отдельными и состоят только из букв.После извлечения из этого списка только 5-буквенных слов у меня остался список из 15 918 слов. Я изучу этот список, чтобы, надеюсь, получить больше информации о хорошей стратегии для первого слова, введенного в Wordle. Возможно, это не имеет отношения к этому маленькому проекту, но мне было любопытно найти распределение частоты слов в зависимости от количества букв, и результат был следующим. По-видимому, частота одномодальна с пиком на словах из 9 букв. Слова из 5 букв составляют примерно 4.3% всех слов в этом списке.

    Частота слов (изображение автора)

    Далее я рассмотрю две разные стратегии: стратегию гласных и частотную стратегию. Я покажу, что частотная стратегия лучше, и мы выберем лучшее слово на основе частотной стратегии.

    Гласные играют важную роль, когда вы пытаетесь придумать стратегию исключения большого количества слов в каждом раунде. Это потому, что в каждом слоге слова есть по крайней мере одна гласная. Всего 5 гласных: А , Е , И , О и У .Хотя буква Y может выступать в качестве гласной в некоторых словах, я не считал ее здесь гласной. Начать поиск с гласных может быть хорошей идеей, потому что каждая буква в английском языке должна иметь хотя бы одну гласную (ну, это не на 100% верно, как мы увидим чуть позже, мы сможем найти 8 слов без гласных). , хотя и не ставя под сомнение достоинства этой стратегии).

    Я начал поиск в моем списке слов из 5 букв, найдя количество слов с одной, двумя, тремя, четырьмя и пятью уникальными гласными.Например, в слове асана есть только одна уникальная гласная, а в слове алиби их две. Оказывается, есть 6223, 8568, 1055, 18 и 0 слов с 1, 2, 3, 4 и 5 уникальными гласными соответственно. Например, слова adieu и auloi (множественное число от Aulos, древнегреческого духового инструмента), Aequi (древнее итальянское племя) и uraei (множественное число от Uraeus, вертикальной формы египетской кобры) все иметь 4 уникальных гласных. Излишне говорить, что не было пятибуквенных слов, состоящих только из гласных.

    Было также 46 5-буквенных слов, где буква Y выступала в качестве гласной, например, в словах ghyll (овраг или узкая долина на севере Англии) или Scyld (легендарный датский король ). Также было 8 слов без гласных, таких как crwth , тип струнного инструмента.

    Учитывая важность гласных в английском языке, стратегия, основанная на гласных, заключается в использовании первых слов, содержащих как можно больше уникальных гласных.Это поможет нам определить наличие или отсутствие как можно большего количества гласных в целевом слове. Как упоминалось выше, не существует 5-буквенных слов, состоящих только из гласных. Однако есть 18 слов, которые состоят из 4 уникальных гласных. Эти слова включают в себя: AEQIEU , Aequi , Aoeife , Audio , Aueto , AULOI , Aurei , Avoue , Heiau , Kioea , Louie , Miaou , ouabe , ouija , ouia , ourie , ousia и uraei .

    Кто-то может возразить, что любое из этих 18 слов будет хорошей первой пробой в Wordle. Однако давайте посмотрим, встречаются ли какие-либо из 5 гласных более/менее часто в 5-буквенных словах. Ниже показана частота появления каждой из 5 гласных в 5-буквенных словах (не считая уникальных появлений, например, для буквы A слово асана считается за 1).

    Частота гласных (изображение автора)

    График выше показывает, что гласная U является наименее частой из 5 гласных.Отфильтровав из списка 5-буквенных слов с 4 уникальными гласными слова, содержащие U в качестве гласной, мы получим список всего из двух слов: Aoife (ирландское женское имя) и Kioea . (гавайская птица, вымершая в 19 веке). Быстрый поиск по списку показывает, что согласная K появилась в 1663 5-буквенных словах, тогда как согласная F появилась в 1115. Следовательно, эта стратегия предлагает слово Kioea .Важно отметить, что эта стратегия полностью игнорирует размещение гласных в слове и определяет только наличие или отсутствие их в целевом слове. В следующем разделе мы увидим, как частотная стратегия превосходит стратегию гласных.

    Предыдущая стратегия фокусировалась только на гласных. Эта стратегия, однако, будет сосредоточена на всех буквах. Мы оценим наиболее часто используемые буквы в алфавите, а также определим наиболее частое размещение первых наиболее часто используемых букв в 5-буквенных словах.На их основе мы определим лучшие слова, которые нужно ввести в игру первыми.

    Я нашел частоту появления каждой буквы алфавита в 5-буквенных словах в наборе данных и отсортировал их от большего к меньшему. На следующем графике показаны частоты.

    Частота букв (изображение автора)

    На приведенном выше графике каждое появление буквы в слове было засчитано как 1. Поэтому я решил посмотреть на среднюю частоту букв в слове, чтобы увидеть, отличается ли она от над.Глядя на среднюю частоту букв в 5-буквенных словах, я не заметил никакой разницы в порядке букв, отсортированном от наиболее часто встречающихся до наименее часто встречающихся (см. ниже).

    Средняя частота букв (изображение автора)

    Это означает, что самыми часто используемыми буквами в 5-буквенных словах (с точки зрения общей частоты, а также средней частоты) были буквы A , E , S , О , Р , И , Л , Т и т.д.Я решил сосредоточиться на первых шести буквах, поскольку после шестой буквы средняя частота значительно снизилась. Есть 96 слов, которые состоят только из этих букв (повторение разрешено). Однако, если мы согласимся с тем, что цель первой буквы состоит в том, чтобы удалить как можно больше оставшихся букв (или определить как можно больше букв в целевом слове), возможно, нам следует ограничить повторение букв. Если мы не допустим повторения, список сократится до 12 слов. Эти слова таковы: аесир, овен, встань, встал, иреос, ореас, ориас, лоза, подними, сеора, серай и серио.Какое из этих 12 слов было бы лучшим первым словом в Wordle?

    Чтобы ответить на этот вопрос, я решил посмотреть на частоту появления каждой из шести первых букв в каждом месте пятибуквенного слова (первая буква, вторая буква и т. д.). Результат показан ниже.

    Частота букв в каждом месте (изображение автора)

    Я также рассчитал среднюю частоту шести верхних букв в 5-буквенных словах, чтобы увидеть, показывает ли она какое-либо существенное отличие от абсолютных частот, но оказалось, что это не так. .Средние частоты рассчитываются путем деления абсолютных частот на количество слов из 5 букв, в которых эта конкретная буква появляется в этом конкретном месте. График средней частоты представлен ниже.

    Средняя частота букв в каждом месте (изображение автора)

    Это показывает, например, что буква S часто появляется в 5-буквенных словах как пятая буква, но почти никогда не появляется как третья буква. Исходя из этого, я использовал простую систему подсчета очков, чтобы присвоить оценку каждому слову, которая в основном состоит из суммы средних частот для букв на основе приведенных выше результатов.Эта система подсчета очков будет предполагать, что все 6 букв оцениваются одинаково, и будет сосредоточена только на частотах на место. Например, балл за букву асир будет рассчитан примерно как 0,1619 + 0,2928 + 0,1162 + 0,2771 + 0,1840 = 1,032, так как средняя частота буквы А в первом месте равна 0,1619, средняя частота буквы Е во втором пятно 0,2928, и так далее. В таблице и на рисунке ниже показаны рассчитанные баллы для всех 12 слов в списке.

    Оценка лучших слов (изображение автора)

    На основе этого анализа слово Овен (латинское слово баран) имеет самый высокий расчетный балл.Показано, что при использовании в качестве первого слова, введенного в Wordle, в среднем слово Овен может определить наибольшее количество букв в целевом слове.

    Овен — это латинское слово для барана. Photo by Livin4wheel on Unsplash

    Чтобы проверить эффективность Aries для определения букв в целевом слове, я использовал случайный выбор 5000 слов из списка 5-буквенных слов и подсчитал, сколько букв в среднем будет указываться, когда слово Aries используется в качестве первого слова в Wordle.Я повторил этот процесс 10 раз. Следующее показывает, что среднее количество букв (на слово), наличие которых в целевом слове, идентифицированном после Овен , было использовано в качестве первого слова, составляло от 2,055 до 2,1. Обратите внимание, следующий результат не разделяет буквы, чье место было определено правильно, а какое нет. Он просто включает все буквы, которые были идентифицированы в целевом слове. Другими словами, все буквы, которые становятся золотыми и зелеными после ввода слова.

    Результат симуляции для среднего количества идентифицированных букв, когда Овен использовался в качестве первого слова

    Я провел тот же анализ для слова Kioea (который был предложен нашей Стратегией гласных), и в результате было выявлено в среднем только 1,79 буквы. Это указывает на то, что частотная стратегия превосходит стратегию гласных в обозначении букв в целевом слове.

    Затем я подсчитал среднее количество букв (на слово), фактическое место которых в целевом слове было правильно определено словом Овен .Это означает, что не только идентифицирована буква, но и правильно идентифицировано ее место в целевом слове. Другими словами, это среднее количество букв, которые становятся зелеными после ввода слова. Для моделирования я снова использовал 10 повторений и 5000 случайно выбранных слов в каждом повторении. Ниже показаны результаты для Aries .

    Результат симуляции для среднего количества фактических мест букв, правильно идентифицированных, когда Овен использовался в качестве первого слова

    Я провел тот же анализ для всех 12 слов в списке лучших слов, чтобы увидеть, может ли какое-либо из них превзойти Овен .Как и ожидалось, слово Овен продемонстрировало наибольшее значение среднего количества букв (в расчете на целевое слово), чьи места были определены правильно. Для этого анализа я также использовал 10 повторений и 5000 случайно выбранных слов в каждом повторении и сообщил среднее значение по всем 10 повторениям.

    Результат симуляции среднего количества фактических правильно определенных мест букв для всех слов в верхнем списке слов Среднее количество правильно определенных мест букв (изображение автора)

    На основании результатов этого исследования, если оно используется в качестве первого слова, слово Овен может правильно определить существование примерно 2.В среднем 07 букв и правильное место в среднем приблизительно 0,6 буквы будут правильно идентифицированы.

    Караван-сарай. Фотография Mostafa meraji на Unsplash

    Позже я понял, что, к сожалению, Aries не является словом в списке допустимых слов Wordle, как и следующие лучшие слова в списке Orias и Serio (на основе оценок слов, указанных выше) . Следующим лучшим словом в списке было serai, которое является другим словом для караван-сарая или гостиницы и действительно входит в список допустимых слов Wordle.Происхождение имени персидское и турецкое, с немного другим произношением ( сарай или сараи, см. также караван-сарай ) . Что касается средней частоты букв и буквенных пятен, определенных в нашей тестовой модели, и serai , и Aries имеют одинаковую среднюю частоту букв в правильно определенном целевом слове (приблизительно 2,07 буквы в среднем). Однако слово serai имеет несколько меньшую среднюю частоту правильно определенных буквенных пятен (приблизительно 0.47 по сравнению с 0,58 у Овен ). Ниже вы видите serai , использованное в качестве первого слова в Wordle от 16 января, что указывает на существование 3 букв, причем местонахождение двух из них правильно определено.

    serai используется в качестве первого слова в Wordle 16 января (изображение автора)

    В заключение, я не уверен, что выбор слов для Wordle является полностью случайным процессом. Вы можете возразить, что некоторые слова могли иметь какое-то отношение к ежедневным глобальным событиям (см. здесь список прошлых слов Wordle в 2022 году).И в конце концов, может быть не так уж и весело играть, основываясь на анализе или стратегии.

    Всем удачи Wordling (хотя Wordling, вероятно, не входит в список допустимых слов Wordle)!

    Лучшие советы и рекомендации Wordle

    В английском словаре тысячи слов из пяти букв, но для победы в Wordle достаточно одного слова.

    Независимо от того, играете ли вы впервые или вы опытный Wordler, который играет в полночь, когда выпадает новое слово, эти советы помогут вам разработать стратегию или улучшить уже созданную.Давайте начнем.

    Как играть в Wordle

    1. Нажмите на эту ссылку.

    2. У вас есть шесть попыток угадать пятибуквенное слово дня.

    3. Введите свое предположение и отправьте свое слово, нажав клавишу «Ввод» на клавиатуре Wordle.

    4. Цвет плитки изменится после того, как вы отправите свое слово. Желтая плитка означает, что вы выбрали правильную букву, но не в том месте. Зеленая плитка означает, что вы выбрали правильную букву в правильном месте.Серая плитка означает, что выбранная вами буква вообще не входит в слово.

    5. Продолжайте, пока не разгадаете Wordle или пока не закончатся догадки. Удачи!

    Советы и рекомендации от Wordlers

    Каждый раз начинайте с одного и того же слова.

    Хотя вероятность успеха не гарантирована, каждый раз, начиная с одного и того же слова, вы получаете базовую стратегию для каждой игры. В конце концов, вы можете выбрать правильное слово с первой попытки. Redditors, TikTokers и YouTubers даже провели статистический анализ частоты писем, поэтому вы можете использовать их данные в качестве ресурса.

    Или каждый раз начинать с нового слова.

    Смешивайте и пробуйте что-то новое в каждой игре. Это стратегия автора Джона Грина. «Моя стратегия Wordle заключается в том, чтобы начинать каждую головоломку со слова, которое я никогда раньше не использовал», — сказал г-н Грин в электронном письме. «Я знаю, что это не идеальная стратегия и даже не хорошая, но мне она нравится», — добавил он. «Обычно я получаю результат за четыре, что идеально подходит для меня, потому что стресс от пятого и шестого предположения почти невыносим».

    Начните со слова, в котором много гласных.

    Некоторым игрокам Wordle удалось начать со слова, в котором есть несколько гласных. «Adieu», «аудио» или «каноэ», например, могут быть хорошими словами для начала, потому что по крайней мере три из пяти букв — гласные.

    Выберите два очень разных слова для первых двух строк.

    Первое угадывание слова, состоящего из совершенно разных букв, может помочь вам добиться успеха в Wordle, потому что частью игры является процесс исключения.

    Использовать базу данных пятибуквенных слов.

    В то время как некоторые люди могут назвать это обманом, другие могут назвать это просто небольшой помощью. Если вы зашли в тупик и не можете придумать твердое слово из пяти букв, вы можете использовать базу данных, такую ​​​​как Best Word List, чтобы помочь вам провести мозговой штурм.

    Остерегайтесь писем, которые могут появляться более одного раза.

    То, что ваша зеленая плитка появилась в одном месте, не означает, что она не появится в другом месте. «Я помню, что в Твиттере было много раздражения, когда слово «холм» было словом», — сказал Дэн Сандерсон из Сиэтла.«Это один из немногих аспектов сложности выбора слов в Wordle, даже если это относительно распространенные слова. Повторяющееся письмо делает ваши догадки менее эффективными, потому что оно скрывает от вас информацию».

    Вернитесь к старой школе и возьмите ручку и бумагу.

    Или вернитесь к основам. «Если я чувствую, что застряла, вместо того, чтобы смотреть на интерфейс, я просто беру лист бумаги и записываю слово с пустыми точками, которые представляют собой буквы, которые мне еще нужно угадать», — Паола Тамма, Об этом сообщил 29-летний репортер, проживающий в Брюсселе.Вместо повторного использования букв, которые, как вы знаете, выделены серым цветом, попробуйте сделать шаг назад и поместить букву-заполнитель, например «X», в пустую плитку. Вы никогда не знаете, какое слово может выскочить на вас.

    Используйте статистику предположений, чтобы обосновать свою стратегию.

    Просмотрите свою статистику после завершения игры и используйте эти данные для улучшения своей стратегии Wordle. Ваша доска статистики покажет количество сыгранных вами игр, ваш процент побед, вашу текущую серию и вашу самую длинную серию. Сосредоточьтесь на распределении предположений.Если вы каждый раз начинаете с одного и того же слова и у вас ничего не получается, начните завтрашний Wordle с нового слова. Кроме того, практика делает совершенным.

    Попробуйте «жесткий режим» для дополнительного испытания.

    Сложный режим Wordle добавляет правило, которое немного усложняет игру. Как только игроки нашли правильную букву в слове — желтую или зеленую — эти буквы должны использоваться в их последующих предположениях. «Это на самом деле ограничивает вашу способность искать дополнительную информацию», — сказал г-н Сандерсон.Это может помочь вам решить вашу игру с меньшим количеством догадок, но значительно сузит список слов.

    Мистер Сандерсон добавил, что жесткий режим действительно сложнее, но он заставляет вас дольше смотреть на клавиатуру и не возвращаться к уже использованным буквам. И когда вы делитесь своими победами, ваша оценка в сложном режиме помечается звездочкой, чтобы доказать, что вы попробовали этот дополнительный поворот.

    Заявите о своем праве похвастаться, поделившись своими результатами в социальных сетях или в групповом тексте.

    После того, как вы нашли слово дня, нет ничего постыдного в том, чтобы поделиться своим счетом в социальных сетях, с друзьями в групповых текстовых сообщениях или где-либо еще, чем вы хотите похвастаться.Нажмите «Поделиться» после завершения игры, скопируйте и вставьте зеленые и желтые квадраты на любую платформу, которую вы хотите. Квадраты, которые появляются, являются вашими догадками Wordle в тот день.

    Лучшая часть? Они без спойлеров.

    (P.S. Поделитесь с нами своими результатами в Твиттере @NYTimesGames!)


    Присоединяйтесь к нам, чтобы разгадывать кроссворды, The Mini и другие игры The New York Times.

    12 лучших начальных слов Wordle: хорошие 5-буквенные слова для начала Wordle, включая слова с наибольшим количеством гласных

    От обычных букв до 5-буквенных слов с наибольшим количеством гласных — хорошее начало ежедневного Wordle

    Сделать эти маленькие зеленые, желтые и серые буквы насмехаются над вами с экрана вашего телефона, когда вы безрезультатно сопротивляетесь искушению Google «слова, оканчивающиеся на ‘IST’»?

    Подпишитесь на информационный бюллетень NationalWorld Today

    Информационный бюллетень i пробьется сквозь шум

    Есть несколько вещей, которые вы можете сделать.

    Но если это слишком просто — или у вас есть хоть капля достоинства — вы можете просто «халтурить» в игре.

    Один из способов сделать это — найти идеальное начальное слово — пять букв, которые гарантированно дадут вам небольшое количество полезных подсказок, которые помогут вам двигаться дальше.

    Но с каких слов лучше начать в Wordle?

    Вот несколько предложений…

    Что такое Wordle?

    Во-первых, небольшой контекст игры Wordle, онлайн-головоломки, которая находится где-то между кроссвордом и головоломкой судоку.

    Любой, кто знаком с игрой Mastermind, в которой используются цветные колышки, сразу же узнает суть Wordle.

    Цель игры — угадать секретное слово за шесть попыток, используя серию подсказок.

    • Если какая-либо из ваших букв выделена зеленым цветом, это означает, что вы получили нужную букву в нужном месте.
    • Если какая-либо из букв выделена желтым цветом, это означает, что эти буквы есть в слове, но в данный момент они не на том месте.
    • Наконец, если какая-либо из ваших букв выделена серым цветом, это означает, что эти буквы нигде не включены в секретное слово.

    Каждый день выпускается только одна головоломка, поэтому вам нужно будет снова зайти на сайт на следующий день, чтобы продолжить игру.

    Пользователи могут рассказать, сколько попыток им потребовалось, чтобы решить головоломку, в социальных сетях, так как после того, как она была решена, веб-сайт предлагает игрокам возможность поделиться своими результатами.

    Этот параметр общего доступа создает сетку смайликов, которая повторяет цветовой узор вашей собранной головоломки, используя черные, желтые и зеленые поля смайликов.

    Такой обмен позволяет игрокам делиться своими результатами без спойлеров.

    Какое начальное слово лучше всего подходит для Wordle?

    В зависимости от того, кого вы спросите, ответ на приведенный выше вопрос может немного отличаться.

    Лексикографы, эксперты в области лингвистики и даже ученые-компьютерщики все пытались выяснить, какое слово лучше всего подходит для начала игры Wordle.

    Но пока нет универсального ответа.

    Тем не менее, есть ряд слов, которые, как считается, дают вам преимущество.

    На мобильном телефоне отображается экран популярной онлайн-игры Wordle. Изображение: Nick Ansell/PA Wire

    Эти слова часто содержат множество гласных — почти каждое слово в английском языке в какой-то момент использует A, E, I, O или U — или некоторые из наиболее часто встречающихся букв. .

    К сожалению, в английском языке нет слов, полностью состоящих из гласных, поэтому нам придется довольствоваться следующим лучшим вариантом: словом из пяти букв, состоящим из четырех из них.

    Пять буквенных слов, которые содержат четыре гласных, включают в себя:

    • AuLoi
    • Aurei
    • Louie
    • Miaou
    • OUIJA
    • OURIE
    • URAEI

    Что самое обычные буквы?

    Хотя эти слова дадут вам преимущество в области гласных, вы также можете начать с некоторых слов, в которых используются наиболее часто используемые буквы английского языка.

    В середине 90-х годов Оксфордский словарь провел анализ своих статей, который показал, что Е и А являются двумя наиболее распространенными буквами, встречающимися в 11 и 8% слов соответственно.

    Но поскольку мы уже разобрались с гласными, давайте сосредоточимся на наиболее часто употребляемых согласных.

    Пять букв, шесть попыток и только одно слово в день: формула для Wordle проста (Фото: СТЕФАНИ РЕЙНОЛДС/AFP через Getty Images) из пяти лучших слов, безусловно, было бы хорошим началом.

    Это слово « ANTRE », архаичный термин для пещеры или пещеры.

    Является ли «ПОЗЖЕ» лучшим начальным словом Wordle?

    Однако это слово вряд ли принесет вам победу с одной попытки.

    Это потому, что Wordle использует предварительно запрограммированный список слов, из которого каждый день выбирается решение.

    Хотя этот список обширен и насчитывает тысячи записей, он не охватывает все возможные пятибуквенные перестановки (в нем содержится только 2315 из более чем 12000 пятибуквенных слов английского языка).

    И уж точно не включает устаревший термин «antre».

    Итак, какое слово содержит наибольшее количество полезных, часто встречающихся букв, а также — что особенно важно — находится в списке Wordle?

    По словам Криса Ванека, пользователя TikTok, написавшего и запустившего компьютерный скрипт для определения наилучшего начала игры, это слово « ПОЗЖЕ ».

    Вдохновленный коллегой-пользователем, который утверждал, что с лингвистической точки зрения лучше всего использовать слово « IRATE », Ванек скопировал весь список слов, а затем написал сценарий для расчета частотности каждой буквы.

    Затем скрипт оценивал каждое слово на основе частоты встречаемости букв в слове, а затем вычислял наиболее оптимальное начальное слово.

    Читать далее

    С какого слова лучше всего начинать?

    Если вы действительно хотите бросить себе вызов, вы можете применить противоположный подход и начать со слова из пяти букв, которое вряд ли вам поможет.

    Выяснив лучшее начальное слово, Ванек также определил самое худшее.

    Это слово содержит согласные « XYLYL », научный термин, обозначающий «любой из нескольких изомерных одновалентных радикалов C8H9, полученных из трех ксилолов путем удаления атома водорода».

    Сообщение от редакции:

    Спасибо за прочтение. NationalWorld — это новый национальный новостной бренд, созданный командой журналистов, редакторов, видеопродюсеров и дизайнеров, которые живут и работают в Великобритании. Узнайте больше о кто есть кто в команде и о наших редакционных ценностях .Мы хотим создать сообщество среди наших читателей, поэтому, пожалуйста, следите за нами на Facebook , Twitter и Instagram Вы также можете подписаться на наши информационные бюллетени и каждый день получать на свой почтовый ящик подборку наших лучших книг.

    Какие буквы в алфавите используются…

    Изобретателю азбуки Морзе Сэмюэлю Морзе (1791-1872) нужно было знать это, чтобы он мог дать простейшие коды наиболее часто используемым буквам.Он сделал это, просто подсчитав количество букв в наборах типографского шрифта. Цифры, которые он придумал, были:

    12 000 12 000 2 500 F
    9 000 T 2000 W, Y
    8 000 A, I, N, О, S 1700 G, P
    6400 Н 1600 Б
    6200 R 1200 V
    4400 D 800 К
    4000 л 500 В
    3,400 U 400 Дж, Х
    3000 С, М 200 Z

     

    Однако это дает частотность букв в английском тексте, в котором преобладает относительно небольшое количество общеупотребительных слов.Для словесных игр чаще всего интерес представляет частота букв в английской лексике, независимо от частоты слов. Мы провели анализ букв, встречающихся в словах, перечисленных в основных статьях Краткого Оксфордского словаря (11-е издание, пересмотренное, 2004 г.), и составили следующую таблицу: 56,88 М 3,0129% 15,36 А 8.4966% 43,31 Н 3,0034% 15,31 R 7,5809% 38,64 G 2,4705% 12,59 Я 7,5448% 38,45 B B 20720% 10.56 9 O 7.1635% 36.51 F 1,8121% 9.24 9.24 T 6.9509% 35.43 Да 1,7779% 9,06 Н 6,6544% 33,92 Вт 1,2899% 6,57 ˙s 5,7351% 29,23 К 1,1016% 5,61 л 5,4893% 27,98 В 1,0074% 5,13 С 4,5388% 23,13 Х 0.2902% 1,48 U 3,6308% 18,51 Z 0,2722% 1,39 D 3,3844% 17,25 J 0,1965% 1,00 P P P0479 3.1671% 16.14 Q 0.1962% (1) (1)

    Третий столбец представляет пропорции, принимая наименее распространенное письмо (Q) как равное 1.Буква E встречается более чем в 56 раз чаще, чем Q, при образовании отдельных английских слов.

    Частота букв в начале слов снова другая. В английском языке больше слов, начинающихся с буквы «s», чем с любой другой буквы. (В основном это связано с тем, что кластеры, такие как «sc», «sh», «sp» и «st», действуют почти как независимые буквы.) Буква «e» находится примерно на полпути вниз по порядку, а буква «x» неудивительно, что он последний.

    Подробнее см. Общие вопросы по лексике

    6 типов слогов

    Делиться заботой!

    Знаете ли вы, что существует целый набор правил для слогов, которые точно говорят вам, как правильно писать и где разбивать слова, чтобы вы могли определить, какой звук будет издавать гласный?

    Чтобы достичь этого, вам сначала нужно выучить 6 типов слогов.

    Я уверен, что большинство из вас, читающих это, знают, что такое слог, поскольку многие из моих читателей являются педагогами. Но для тех, кто не знает, поясню.

    Получите мои бесплатные плакаты 6 типов слогов , чтобы использовать их со своими учениками, подписавшись на мою рассылку ниже.

    Что такое слог?

    Слог – это непрерывный сегмент звука, который образуется при открывании и закрывании рта для образования гласных. Он состоит из одной или нескольких букв с одним гласным звуком.Это означает, что в каждом слоге мы слышим один гласный звук.

    Так, например, слова кошка и лодка состоят из 1 слога, потому что в каждом слове мы слышим один гласный звук. В словах кекс и обед 2 слога, потому что в этих словах мы слышим 2 гласных звука.

    Как видите, это не так просто, как определить гласные в слове и использовать это число, так как иногда 2 гласных составляют 1 звук, как в слове лодка .

    Как считать слоги

    Для подсчета слогов вы, возможно, проделывали то, что кладете руку под подбородок, чтобы подсчитать, сколько раз ваш рот открывается, когда вы произносите слово. Это работает, потому что ваш рот должен широко открываться при произнесении гласных звуков. Но я считаю, что более точно напевать слово и считать напевы.

    Например, со словом фиолетовый вы бы напевали гум-гум , и это явно звучит как 2 части слова. Использование метода «рука под подбородком» со словом пурпурный может дать неточный результат, потому что наши рты не очень широко открываются для гласного звука в слове -ple .

    Я также даю своим ученикам зеркало, чтобы они могли наблюдать за строением рта при озвучивании гласных звуков по сравнению с согласными. Они могут легко увидеть, как открывается их рот, чтобы произнести гласные звуки, которые мы считаем слогами.

    Почему важны слоги?

    Итак, теперь, когда мы знаем, что такое слоги и как их считать, вам может быть интересно, зачем кому-то это знать.

    Когда я ходил в начальную школу в 90-х, слоги не учили.Я так и не выучил ни одного из правил правописания или фонетики, но у меня была отличная память, и каким-то образом я усвоил правила правописания через воздействие.

    Но если вы или ваши ученики похожи на большинство людей, их озадачивают правила правописания английского языка, которые «не имеют смысла!» Но это просто не так. Есть много правил, которые регулируют то, как мы читаем и пишем, и не так много исключений, как думает большинство людей.

    Правила слога очень важно знать для правописания и расшифровки, а также критически важны для обучения учащихся, которые борются либо с чтением, либо с правописанием.

    Знание различных моделей слогов и того, как разбивать слова на слоги, помогает учащимся правильно расшифровывать слова и произносить их по буквам. Они могут предсказать, какой звук произведет гласный, и разбить более длинные слова на более мелкие части для облегчения чтения.

    игра в слоги

    6 типов слогов:

    Существует 6 типов слогов, а именно:

    1. Закрытый слог
    2. открытый слог
    3. гласный слог
    4. Syllble 9
    5. Diphthong (гласная команда) слог
    6. R-контролируемый слог
    7. Conconant-le Sylloble

    схватить мои бесплатные 6 типов слогов. Плакаты со своими учениками в моей бесплатной библиотеке!

    Закрытый слог – vc

    Закрытый слог оканчивается на согласную.Гласная перед последней согласной имеет короткий звук. Примеры включают: кот, красный, вкл, пошел .

    Это первый тип слога, которому учат обычно в первом классе. К этому моменту учащиеся хорошо знакомы со словами с закрытыми слогами, такими как слова CVC.

    Узнайте больше о преподавании закрытого слога здесь.

    Открытый слог – v

    Открытый слог заканчивается гласной. Гласная имеет долгий звук. Вот некоторые примеры: иди, я, я, я, плачу.

    Открытый слог следует учить вместе с закрытым слогом или после него. Точно так же, как ученики в первом классе знакомы с закрытыми слогами, они также знакомы со многими словами с открытыми слогами, такими как me и go .

    Узнайте больше о преподавании открытого слога здесь.

    Гласный-согласный-е слог – vce

    Слоги с гласной-согласной-е оканчиваются последним немым e с согласной непосредственно перед немым e .Этот безмолвный e делает гласный перед ним долгим звуком. Примеры: домашний, прекрасный, милый .

    Этот тип слога называется по-разному, например, безмолвный е, магический е, подлый е.

    Этот слог следует учить после того, как учащиеся усвоят краткие и долгие гласные звуки, а также закрытые и открытые слоги. Это хороший переход от закрытого слога к VCE путем добавления немого e к словам CVC.

    Узнайте больше об обучении финальному безмолвному е здесь.

    R-управляемый слог – vr

    В слогах, контролируемых R, всегда есть хотя бы одна гласная, за которой следует r . Р придает уникальное звучание. Некоторые примеры: ее, птица, мех, ухо, для.

    Это следует учить после открытых, закрытых слогов и слогов VCE. Первый и второй класс, как правило, когда этот слог преподается и практикуется.

    Узнайте больше о преподавании слога, контролируемого r, здесь.

    Дифтонг (или команда гласных) слог – vv

    Слог дифтонга обычно состоит из двух соседних гласных, которые произносятся вместе.Это производит особый звук; примеры включают: восемь, расти, хвост, бороться.

    Обратите внимание, перевернута ли комбинация гласных, например, io в лев . В этом случае вы разделяете слог между i и o .

    Этот слог также известен как команда гласных. Этому учат с первого класса, но есть некоторые хитрости, которые можно оставить для второго класса.

    Узнайте больше об обучении слогу команды гласных здесь.

    Согласный-ле слог – в-ле

    Согласный- le слог не имеет гласного звука. Тихие и в конце слога — единственная гласная. Произносятся только согласные и l . Примеры: фиолетовый, столовый, кленовый .

    Это последний тип слога, который следует преподавать после того, как учащийся освоил остальные 5, обычно во втором классе.

    Узнайте больше о преподавании слога согласной здесь.

    Разделение слогов

    Теперь, когда вы знаете все слоги, вы должны знать, как разбивать слова на слоги.

    Есть несколько правил, помогающих разбивать слова на слоги. Перейдите к этому руководству по правилам деления на слоги , чтобы узнать больше о слогах.

    Заключение

    Обязательно загрузите мой бесплатный постер с 6 типами слогов для своего класса из моей библиотеки бесплатных материалов. Мне нравится распечатывать справочный лист со всеми 6 типами слогов для моих учеников и помещать его в пластиковый конверт, чтобы они могли обращаться к нему по мере необходимости.

    Далее прочитайте Все о закрытом слоге , чтобы начать преподавать этот слог и найти действия и стратегии.

    Посетите мой магазин TPT для обучения грамоте!

    Если вам нужны дополнительные советы по обучению чтению учащихся, испытывающих затруднения, ознакомьтесь с другими публикациями:

    Хотите запомнить это? Сохраните 6 типов слогов на свою любимую доску Pinterest!

    Делиться заботой!

    Вероятность, перестановки и комбинации

    Раздел 3.2 Вероятность, перестановки и комбинации

    Прежде чем мы сможем начать вычислять вероятность того, что две буквы, выбранные наугад из зашифрованного текста, идентичны, мы должны научиться вычислять вероятности вообще!

    Определение 3.2.1.

    Вероятность того, что событие произойдет, равна \(\frac{r}{n}\), где \(n\) — общее количество возможных исходов, и событие может произойти \(r\) равновероятными способами.

    Пример 3.2.2.

    Даны пять букв A, B, C, D, E. Если мы выберем одну букву наугад, какова вероятность того, что это буква A? гласная? согласная?

    • Поскольку существует только один A, вероятность выбора A равна 1/5.

    • Поскольку гласных две, вероятность выбрать гласную составляет 2/5.

    • Поскольку согласных три, вероятность выбрать согласную составляет 3/5. Обратите внимание, что есть еще один способ расчета.Поскольку буква может быть согласной только в том случае, если она не является гласной, мы могли бы вычислить это как вероятность того, что буква не будет гласной. Вероятность не получить гласную 1-2/5=3/5.

    Теорема 3.2.3.

    Если вероятность события равна \(P(A)\text{,}\), то вероятность того, что событие \(A\) не произойдет, равна \(1-P(A)\text{.}\) есть, \(P(\text{не} A)=1-P(A)\text{.}\)

    Пример 3.2.4.

    Предположим, мы выбираем наугад две буквы из набора A, B, C, D, E.Какова вероятность того, что они оба гласные?

    Есть разные способы думать об этом в зависимости от наших предположений. Выбираем ли мы одну букву и заменяем ее, чтобы мы могли выбрать одну и ту же букву оба раза, или мы выбираем обе буквы одновременно? Если мы выбираем обе буквы одновременно, нас волнует порядок, в котором мы получили буквы, или нас не волнует порядок? Давайте рассмотрим все три случая.

    1. Случай 1: Замена.Мы выбираем одну букву и возвращаем ее так, чтобы можно было выбрать одну и ту же букву дважды. В этом случае мы можем выбрать AA, AE, EA или EE, чтобы выбрать две гласные. Есть 25 способов выбрать любые две буквы из этого набора, а именно AA, AB, AC, AD, AE, BA, BB, BC, BD, BE, CA, CB, CC, CD, CE, DA, DB, DC, DD, DE, EA, EB, EC, ED, EE. Таким образом, вероятность равна 4/25.

    2. Вариант 2: Нет замены и порядок не имеет значения. В этом случае мы выбираем обе буквы одновременно. Таким образом, мы не можем выбрать одну и ту же букву дважды.Возможные способы выбора двух гласных: AE или EA. Есть 20 способов выбрать любые две буквы из этого набора, а именно: AB, AC, AD, AE, BA, BC, BD, BE, CA, CB, CD, CE, DA, DB, DC, DE, EA, EB. , ЭК, ЕД. Таким образом, вероятность равна 2/20.

    3. Случай 3: Нет замены и порядок не имеет значения. В этом случае есть только один способ выбрать две гласные, а именно A и E. Теперь есть только 10 способов выбрать любые две буквы из этого набора, а именно AB, AC, AD, AE, BC, BD, BE, CD , CE, DE. Таким образом, вероятность равна 1/10.В этом случае мы получаем ту же вероятность, что и в случае 2, но обычно этого не происходит.

    Поговорим о том, как произвести расчет знаменателя в каждом из этих трех случаев.

    Для Случая 1 у нас есть набор из пяти букв, и мы хотим выбрать две из них для замены. В этом случае есть 5 вариантов для первой буквы и пять вариантов для второй буквы, поэтому общее количество способов выбрать две буквы из набора из 5, допускающих замену, равно

    .

    \begin{уравнение*} 5 х 5 = 25.r\text{.}\) Порядок замены всегда имеет значение.

    Для случая 2 у нас есть набор из пяти букв, и мы хотим выбрать две из них; Мы заботимся о порядке, но не допускаем замены. В этом случае есть пять вариантов выбора букв для первой буквы и только четыре варианта выбора для второй буквы, поскольку мы не можем выбрать любую букву, которую выбрали первой. Таким образом, общее количество способов выбрать две буквы из набора из 5, где порядок имеет значение, но замена не разрешена, равно

    .

    \begin{уравнение*} 5 х 4 = 20.\end{уравнение*}

    Этот тип вычислений называется перестановкой.

    Определение 3.2.6.

    Перестановка \(P(n,r)=\) – это количество способов упорядочить объекты \(r\) из набора \(n\text{.}\) (порядок имеет значение).

    Обратите внимание, что порядок имеет значение для перестановки, потому что мы упорядочиваем объектов. В общем, для вычисления \(P(n,r)\) есть \(n\) способов выбрать первый объект, затем \(n-1\) способов выбрать второй объект и так далее до \( n-r+1\) способов выбрать \(r\)-й объект.Мы можем переписать это, используя факториалы, чтобы получить:

    Теорема 3.2.7.

    \(P(n,r)=n\times(n-1)\times \cdots \times (n-r+1) = \frac{n!}{(nr)!}\)

    Для случая 3 у нас есть набор из пяти букв и мы хотим выбрать две из них; мы не заботимся о порядке и не допускаем замены. В этом случае наше вычисление \(5 \times 4 = 20 \) слишком велико и пересчитывает много пар букв. Например, буквы A и B считаются как AB, так и BA по отдельности.На самом деле, он удваивается для каждой пары букв точно таким же образом. Таким образом, общее количество способов выбрать две буквы из набора из 5, где порядок не имеет значения и замена не разрешена, равно

    .

    \begin{уравнение*} \frac{5 \times 4}{2} = 10. \end{уравнение*}

    Это называется комбинацией.

    Определение 3.2.8.

    Комбинация \(C(n,r)=\) — это количество способов выбрать \(r\) объектов из набора \(n\) объектов.(Порядок не имеет значения.)

    Обратите внимание, что порядок не имеет значения для комбинации, потому что мы выбираем объектов, но не упорядочиваем их. В этом случае перестановка пересчитала все возможные порядки \(r\) объектов. Таким образом, нам нужно разделить перестановку на \(r!\text{.}\)

    Теорема 3.2.9.

    \(C(n,r)=\frac{P(n,r)}{r!} = \frac{n!}{(n-r)!r!}\)

    Время расследования!

    Пришло время изучить перестановки, комбинации и вероятности в «Расследовании: вероятностная практика».

    Давайте рассмотрим пример, где идеи немного сложнее.

    Пример 3.2.10.

    У нас есть ведро на 20 писем. Эти буквы включают A, B, C и бывают красными или синими. Есть 4 красных A, 6 синих As, 4 красных B, 3 синих B, 1 красный C и 2 синих C. В этом случае мы не заботимся о порядке, когда собираем письма.

    1. Предположим, мы выбираем одно письмо из корзины.

      1. Какова вероятность выбрать один A или один B?

      2. Какова вероятность того, что выпадет одна буква А или одна красная буква?

    2. Предположим, мы выбираем два письма из этого ведра одновременно.

      1. Какова вероятность выбрать один A и один B?

      2. Какова вероятность того, что это одна и та же буква? То есть какова вероятность того, что мы выберем AA, BB или CC?

      3. Какова вероятность того, что хотя бы одна буква будет синей?

      4. Какова вероятность того, что одна буква А, а другая красная.

    Решение
    1. Есть \(C(20,1)=20\) способов выбрать одну букву из корзины.

      1. Существует \(C(10,1)=10\) способов выбрать A и \(C(7,1)=7\) способов выбрать B. Так как выбор A или выбор a B — непересекающиеся события, вероятность которых равна \(\frac{C(10,1)+C(7,1)}{20}=\frac{17}{20}\text{.}\)

      2. В этом случае имеется 10 букв А и 9 красных букв, но мы не можем складывать вероятности, потому что между буквами А и красными буквами есть перекрытие. Нам нужно создать несколько случаев, чтобы исключить любое дублирование и избежать двойного подсчета четырех красных «А».Мы могли бы посчитать, сколько способов выбрать синюю букву «А» или вместо нее выбрать красную букву. Это охватывает все те же случаи без двойного учета. Вероятность равна \(\frac{C(6,1)+C(9,1)}{20}=\frac{15}{20}\text{.}\)

    2. Есть \(C(20,2)=190\) способов выбрать две буквы из корзины.

      1. Поскольку нет перекрытия при выборе A или B, вероятность равна \(\frac{C(10,1)C(7,1)}{190}=\frac{70}{190} \текст{.}\)

      2. Опять же, при выборе двух A, двух B или двух C нет перекрытия.Вероятность равна \(\frac{C(10,2)+C(7,2)+C(3,2)}{190}=\frac{69}{190}\text{.}\)

      3. Есть два способа, чтобы хотя бы одна буква была синей: либо ровно одна буква синяя, либо обе буквы синие. Мы могли бы вычислить вероятность каждого из них и добавить их, поскольку они не пересекаются, но проще вычислить противоположное событие. То есть какова вероятность того, что мы не получим синих букв? Это означает, что обе буквы должны быть красными, поэтому вероятность равна \(\frac{C(9,2)}{C(20,2)}\text{.}\) Поскольку это событие, которое нам не нужно, вероятность хотя бы одного синего цвета равна \(1-\frac{C(9,2)}{C(20,2)}=\frac{154} {190}\text{.}\)

      4. Буквы As и красные буквы накладываются друг на друга, поэтому мы должны разделить их на падежи, чтобы избежать наложения. Сначала мы разделяем на основе того, является ли буква А красной или синей. Однако, если A красная, то у нас также есть разделение в зависимости от того, является ли другая буква красной A, так что в этом примере есть три случая.

        • Случай 1: Обе буквы красные Как.Есть \(C(4,2)=6\) способов выбрать два красных As.

        • Случай 2: Одна буква — красная буква A, а вторая — красная буква B или C. Есть \(C(4,1)*C(5,1)=20\) способов выбрать это.

        • Случай 3: Одна буква синяя A, а вторая красная (любая из A, B, C). Есть \(C(6,1)*C(9,1)=54\) способов выбрать это

        Таким образом, вероятность равна \(\frac{6+20+54}{190}=\frac{80}{190}\text{.}\)

    Оба исследования: вероятностная практика и пример 3.2.10 должен был вызвать некоторые важные вопросы.

    1. В некоторых случаях мы складывали разные вероятности, а в некоторых случаях мы умножали разные вероятности? Вообще, когда умножаем и когда складываем?
    2. Для вероятности того, что одна буква будет А, а другая буква будет синей, мы должны были быть осторожны, разбивая ее на отдельные случаи. Когда мы вообще должны об этом беспокоиться?
    3. Когда лучше вычислять обратную вероятность?

    В первом вопросе, если два результата не пересекаются (это означает, что они не могут произойти одновременно), то мы можем сложить вероятности.Часто это соответствует вероятности, включающей «или». Например, когда мы выбираем две буквы из ведра, выбирая AA или BB, происходят непересекающиеся события. Мы не можем выбрать AA и BB одновременно.

    Теорема 3.2.11. Аддитивное свойство.

    Если количество способов, которыми может произойти событие A, равно \(r\), а количество способов, которыми может произойти событие B, равно \(s\), а событие A и событие B составляют непересекающихся событий, то количество способов, которыми может произойти событие A или событие B может произойти, это \(r+s\text{.}\)

    Для второго вопроса, если два исхода независимы друг от друга и нам нужно, чтобы они произошли оба, то мы умножаем вероятности. Например, выбирая одну букву в качестве A, а другую букву в качестве B, мы умножили вероятности, потому что выбор A для одной буквы не влияет на то, как мы можем выбрать B в качестве второй буквы. Эти события независимы. Часто это соответствует вероятности, включающей «и». Тем не менее, это не всегда так. События могут быть не независимыми, как, например, в примере выбора одной буквы A, а другой буквы красного цвета.Также возможно, что «и» используется по-другому. Для вероятности выбора одной буквы, которая является одновременно буквой А и красной, мы не будем умножать число А на количество красных букв.

    Теорема 3.2.12. Мультипликативное свойство.

    Если количество способов, которыми может произойти событие A, равно \(r\) и для каждого способа, которым может произойти событие A, количество способов, которыми может произойти событие B, равно \(s\text{,}\), то количество способов, которыми может произойти событие Событие и B может произойти, если \(r \times s\text{.

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.