Куда можно уйти после 9 класса девушке: Куда можно поступить после 9 класса девушке. ПрофГид

Содержание

🏛️ список заведений, на бюджетной основе

Подборка учебных заведений в Тольятти, куда можно пойти учиться после 9 класса. Советы и рекомендации по выбору учебного заведения.

После 9 класса у ученика появляется сложный выбор:

  1. Продолжить обучение в школе переходя в 10 класс, получить полное среднее образование и только потом пойти в ВУЗ.
  2. Получить специальное профессионально образование поступив в колледж, техникум или училище и потом сразу пойти работать по специальности, либо продолжить обучение в ВУЗе.

Если вы решили после 9 класса получать профессиональное образование, то это хороший выбор.

На кого пойти учиться после 9 класса

На сегодняшний существуют сотни, если не тысячи профессий, которые можно получить с помощью техникумов, колледжей и училищ – от слесаря и маляра до бухгалтера и медицинского работника, и одной статьи не хватит, чтобы разобрать их все. Список профессий после 9 класса уточняйте у образовательного учреждения.

При выборе профессии обязательно следуйте личным предпочтениям, а не советам родственников и знакомых, тем более не поддавайтесь на уловки «за этой профессией будущее», «ты сможешь много зарабатывать», «такие специалисты всегда будут нужны».

Выбирайте будущую профессию с душой, но не импульсивно, взвешивайте каждую мелочь. И помните, что вы можете в любой момент изменить свой путь и начать изучать что-то новое.

Куда можно поступить после 9 класса с тройками

Колледжи на базе 9 классов

Адрес 1Адрес 2Адрес 3Адрес 4Адрес 5Адрес 6Адрес 7Адрес 8Адрес 9

Адрес 1

Адрес 2

Адрес 3

Адрес 4

Адрес 5

Адрес 6

Адрес 7

Адрес 8

Адрес 9

Тольяттинский индустриально-педагогический колледж

Адрес:

445009, Самарская область, г. Тольятти, ул. Победы, д. 36

Телефоны:

(8482) 22-18-60, 22-18-71

Тольяттинский социально-педагогический колледж

Адрес:

445012, Самарская область, г. Тольятти, ул. Мурысева, д. 84

Телефоны:

(8482) 24-65-92

Тольяттинский медицинский колледж

Адрес:

445010, Самарская область, г. Тольятти, ул. Строителей, д. 7

Телефоны:

(8482) 28-26-08, 48-04-15

Тольяттинский филиал Самарского торгово-экономического колледжа

Адрес:

445032, Самарская область, г. Тольятти, бульвар Кулибина, д. 4

Телефоны:

(8482) 37-42-91

Колледж управления и экономики

Адрес:

445047, Самарская область, г. Тольятти, б-р Курчатова, 16

Телефоны:

(8482) 50-80-66, 20-66-72

Тольяттинский машиностроительный колледж

Адрес:

445032, Самарская область, г. Тольятти, ул. Южное шоссе, д. 119

Телефоны:

(8482) 55-98-45

Тольяттинский технический колледж ВАЗа

Адрес:

445024, Самарская область, г. Тольятти, Южное шоссе, д. 121

Телефоны:

(8482) 73-92-38, 37-54-15

Экономико-правовой колледж

Адрес:

445044, Самарская область, г. Тольятти, бульвар Космонавтов, д. 17

Телефоны:

(8482) 76-18-90

Тольяттинский экономико-технологический колледж

Адрес:

445047, Самарская область, г. Тольятти, ул. 70 лет Октября, д. 12, офис 1

Телефоны:

(8482) 77-50-40, 32-55-00

Важно! Уточните возможность оказания услуги при личном визите или по телефону.

Техникумы

Адрес 1Адрес 2Адрес 3Адрес 4Адрес 5Адрес 6Адрес 7Адрес 8

Адрес 1

Адрес 2

Адрес 3

Адрес 4

Адрес 5

Адрес 6

Адрес 7

Адрес 8

Тольяттинский политехнический техникум

Адрес:

445035, Самарская область, г. Тольятти, ул. Комсомольская, д. 165

Телефоны:

(8482) 26-14-48, 28-49-87, 26-14-05

Техникум Специалист

Адрес:

445012, Самарская область, г. Тольятти, ул. Матросова, д. 23-84

Телефоны:

(8482) 26-16-85, 28-26-87

Тольяттинский электротехнический техникум

Адрес:

445035, Самарская область, г. Тольятти, ул. Комсомольская, д. 163

Телефоны:

(8482) 26-92-53

Тольяттинский техникум сервисных технологий и предпринимательства

Адрес:

445022, Самарская область, г. Тольятти, ул. Ленина, д. 37

Телефоны:

(8482) 36-56-59, 36-70-85

Тольяттинский химико-технологический техникум

Адрес:

445665, Самарская область, г. Тольятти, ул. Новозаводская, д. 39

Телефоны:

(8482) 36-88-72

Тольяттинский техникум технического и художественного образования

Адрес:

445024, Самарская область, г. Тольятти, ул. Воскресенская, д. 18

Телефоны:

(8482) 37-41-87, 33-39-50

Тольяттинский техникум экономики и права

Адрес:

445039, Самарская область, г. Тольятти, ул. Автостроителей, д. 84

Телефоны:

(8482) 66-25-28

Тольяттинский техникум производственных технологий и экологии промышленности

Адрес:

445007, Самарская область, г. Тольятти, ул. Новозаводская, д. 7

Важно! Уточните возможность оказания услуги при личном визите или по телефону.

Список подготовлен на основе открытых данных из сети интернет, если вы обнаружили неточности в описании и/или контактых данных организации, то сообщите нам об этом, используя форму обратной связи.

Если вы захотите продолжить обучение в ВУЗе по той же специальности, на которой обучались в техникуме или училище, то у вас будет огромное преимущество перед теми, кто получил только полное общее образование:

  • во-первых, у вас уже есть багаж полезных знаний;
  • во-вторых, скорее всего у вас уже будет реальная практика (в лабораториях учебных заведений, а у многих и на реальных рабочих местах), а это многое значит при поступление в высшее учебное заведение.

Профессии будущего

В связи с бешеной скоростью развития технологий появляется огромное количество различных профессий, до которых государственные учебные заведения в Самарской области доберутся ещё не скоро, но специалисты в этих развивающихся областях нужны уже сегодня.

Здесь вам помогут различные узкопрофильные курсы, которых огромное количество. Мы можем порекомендовать для тольяттинцев следующие обучающие онлайн платформы:

  • https://netology.ru – огромное количество курсов по маркетингу, программированию, машинному обучению, бизнесу, управлению и т.п. Помогают с дальнейшим трудоустройством в крупные компании
  • https://geekbrains.ru, https://ru.hexlet.io и https://htmlacademy.ru – самые популярные сервисы для изучения программирования на русском языке
  • https://www.cybermarketing.ru и http://www.topexpert.pro – обучение интернет-маркетингу, SMM, SEO и веб-аналитики
  • http://welcome.stepik.org/ru, https://openedu.ru – хорошие образовательные платформы с онлайн-курсами по различным тематикам
  • https://4brain.ru – развитие памяти, скорочтения, критического мышления, финансового управления и многое другое
  • https://postnauka.ru – отличные лекции от специалистов в различных областях. Один из самых лучших сервисов для открытия новых знаний
  • https://www.intuit.ru – старый проект, содержит в себе огромное количество лекций и курсов

Учебные заведения в Перми, куда поступать после 9 класса?

У всех школьников, оканчивающих 9 класс, возникает вопрос: куда поступать дальше? Остаться в школе или пойти в техникум/лицей/училище? Последние варианты подходят для тех учащихся, которые уже определились со своей будущей специализацией, выбрали свой путь по жизни. Тем, кто еще неуверен в своем выборе, есть еще 2 года на раздумья. Если вы выбрали ваш дальнейший путь, то перед вами открыты лучшие среднеобразовательные заведения Перми: медицинский, военный, юридический, технический, экономический и многие другие.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Что привлекает уйти после 9 класса? Учебные заведения, которые проходят программу для получения будущей профессиональной специализации, привлекают учеников со всей страны. Это дневная смена, выплата стипендии и бюджетная форма обучения. Именно эти параметры привлекают учащихся. Существует два способа поступления: сдача вступительных экзаменов или конкурс аттестата. После окончания этого заведения вы получаете диплом среднего специального образования. Сразу после выпуска у вас есть возможность устроиться на работу по своей специальности или поступить в высшее учебное заведение.

Обучение в техникуме

Если вы уже определились со своей специализацией и готовы стоить планы на жизнь, то вам сюда. Этот вариант прельщает тем, что уже в юношеском возрасте вы можете получать деньги за хорошее обучение. Получение стипендии в какой-то степени стимулирует на выполнение домашнего задания и получение высоких баллов. Этот вид учебного заведения готовит уже в подростковом возрасте к самостоятельной взрослой жизни.

Обучение в училище

Можно столкнуться с тем, что некоторых специальностей нет в высших учебных заведениях, например: повар, швея, парикмахер. В этом случае хорошим вариантом для школьников Перми станет училище. Здесь можно специальное среднее образование, а дальше пойти работать.

Поступить в колледж

Колледж манит бывших школьников своим современных названием. Колледжи готовят специалистов в области энергетики, юриспруденции, экономики, промышленности. Обучение длится 1-4 года. После окончания колледжа есть возможность устроиться на работу по специальности, учиться в ВУЗе, а также совмещать эти два дела, обучаясь на заочной форме.

Обучение в лицее при университете

Плюсом обучения в лицее является получение среднего специального образования, а также параллельно обучение по программе 10-11 классов. Лицей адаптирован под высшее учебное заведение. Здесь проходят пары вместо уроков, которые длятся по времени столько, сколько у студентов университета. Преподавательский состав обычно состоит из преподавателей университета, при котором состоит лицей. После двух лет обучения, вы можете поступить в этот же ВУЗ или выбрать другой, осознав, что эта специальность вам не по душе.

Лицеи при университетах в Перми.

Лицей №1. Этот лицей является одним из первых в России. Здесь помогают ученикам достичь своей цели и поступить в лучший ВУЗ страны. Направления подготовки:

  • Экологическое
  • Физико-математическое
  • Социально-правовое
  • Инженерное
  • Многопрофильное
  • Социально-экономическое
  • Информационно-технологическое

С сентября по май в лицее проводятся подготовительные курсы для учащихся 9-х классов. В середине мая по результатам экзаменов подготовительных курсов учащийся может быть зачислен в лицей без вступительных испытаний.

Лицей №2. Данное учебное заведение является довольно авторитетным в Перми. Процент поступления в ВУЗы после лицея равен 95-97%.

Направления подготовки:

  • Биологическое
  • Математическое
  • Экономическое
  • Химическое
  • Филологическое
  • Физико-математическое
  • Историко-социологическое

Колледжи Перми

Ниже будут указаны самые востребованные колледжи города Перми.

Колледж профессионального образования при ПГНИУ. Вчерашние школьники смогут поступить в колледж при ПГНИУ на бюджетную форму обучения. После выпуска они смогут поступить в ВУЗ, не сдавав при этом ЕГЭ. Ученики будут учиться у лучших преподавателей ПГНИУ, проходить профессиональную практику.

Экономический колледж при ПГУ.

Специальности:

  • Банковское дело
  • Финансы
  • Экономика и бухгалтерский учёт

Финансово-экономический колледж.

Направления подготовки:

  1. Юриспруденция
  2. Экономика
  3. Психология
  4. Управление кадрами
  5. Прикладная информатика
  6. Менеджмент
  7. Дизайн
  8. Реклама

Пермский строительный колледж.

Если вы творческий и трудолюбивый человек, то вам непременно сюда. Здесь учились лучшие мастера в своем деле.

Пермский базовый медицинский колледж.

Специальности:

  • Сестринское дело
  • Фармация
  • Лабораторная диагностика

Пермский педагогический колледж №1.

Направления подготовки:

  • Организация сурдокоммуникации
  • Дошкольное образование
  • Коррекционная педагогика в начальном образовании
  • Педагогика дополнительного образования
  • Социальная работа
  • Преподавание в начальных классах
  • Специальное дошкольное образование

Техникумы Перми

  • Пермский техникум промышленных и информационных технологий

Студенты техникума полны энтузиазма и энергии. Они все время заняты делом: участвуют в марафонах, олимпиадах, экскурсиях, конкурсах и многое другое.

  • Пермский химико-технологический техникум

По окончании техникума выдается свидетельство о присвоении разряда. Срок обучения довольно небольшой — 3-4 месяца.

  • Пермский техникум отраслевых технологий
  • Пермский агропромышленный техникум

В ВУЗе обучается 3500 студентов. Они принимают активное участие в олимпиадах, конкурсах и конференциях. Здесь предоставляются все возможные условия для обучения и отдыха студентов.

  • Краевой многопрофильный техникум

Здесь вам предоставляется учиться не только на очной форме , но и на заочной, что является немаловажным плюсом для некоторых студентов.

Училища Перми

  • Пермское суворовское военное училище
  • Художественное училище
  • Профессиональное училище №16

Выбор пути после 9 класса — личное дело каждого. То ли вы пойдете в медицинский, юридический, экономический или филологический, главное найти то, что действительно приносит удовольствие.

Куда пойти после 8 класса?

После 8 класса можно получить разные профессии, больше для мальчиков, но и для девочек можно подыскать, есть небольшой выбор.

Профессии после 8 классов для девочек: портной, переплётчик, маляр, штукатур, повар, кондитер, садовник-озеленитель.

Профессии после 8 класса для мальчиков: слесарь, токарь, фрезеровщик.

Предлагаем полный список училищ, куда можно поступать после 8 класса:

1. Санкт-Петербургский Реставрационно-художественный колледж

 ул. Софийская, д. 21, корп. 1 т.: 269-40-98 (приемная комиссия)

 Срок подачи заявлений о приеме на обучение: с 1 февраля.

 Срок подачи документов: с 1 июня.

 Время работы приемной комиссии на летний период (с 1 июля по 31 августа):

 понедельник — пятница: с 09:00 до 17:00

 суббота и воскресенье — выходные дни

 Общее собрание вновь поступивших учащихся и их родителей состоится 27 августа 2015 года:

 для учащихся I курса — в 11.00,

 для родителей — в 17.00.

 Зачисление осуществляется без вступительных экзаменов.

 Маляр (ОКПР 13450)

 Квалификация: маляр 2 разряда.

 На базе 8 классов: 10 мес. (с получением основного общего образования)

 Количество бюджетных мест на базе 8 классов: 25.

 Есть перспектива внеконкурсного поступления на реставрационно-художественные специальности и получения среднего (полного) общего образования

 Столяр строительный (ОКПР 18880)

 Квалификация: столяр строительный 2 разряда

 Срок обучения:

 На базе 8 классов: 10 мес. (с получением основного общего образования)

 Количество бюджетных мест на базе 8 классов: 25.

 Есть перспектива внеконкурсного поступления на реставрационно-художественные специальности и получения среднего (полного) общего образования

2.«Колледж метростроя»

 558-46-33 (приемная комиссия)

 ул. Демьяна Бедного, д. 21

По всем специальностям обучение очное и бесплатное.

 Зачисление в колледж осуществляется без вступительных испытаний, на основании собеседования и конкурса аттестатов.

 Сроки приема документов (по формам обучения): с 1 февраля по 30 июля.

 На базе 8 классов

 Специальность: Маляр

 Специализация:

 Маляр 2 разряда.

 Специальность: Штукатур

 Специализация:

 Штукатур 2 разряда.

 Срок обучения по всем специальностям — 10 мес.

3. «Промышленно-технологический колледж»

 ул. Маршала Говорова, д. 18 литера А

 785-05-18 (приемная комиссия)

 786-76-73 (учебная часть)

 Промышленно-технологический колледж принимает на бесплатное обучение без вступительных экзаменов.

 Токарь (19149)

 Выполняет на токарном станке операции по обработке и расточке разнообразных поверхностей, торцевых плоскостей, а также нарезание резьбы, сверление, зенкирование, калибровку, используя в качестве заготовок металл и другие материалы. Определяет или уточняет скорость и глубину резания, выбирает режущий инструмент с учетом свойств материала и конфигураций резца, закрепляет (выставляет) резец, регулирует процесс обработки. Обеспечивает соответствие детали размерам, указанным на чертеже, заданную чистоту и точность.

 Присваиваемая квалификация: 2-3 разряд.

 Обучение бесплатное:

 На базе 8 кл.: 10 мес. (с получением 9 кл.)

 Далее на базе 9 классов возможно получение второй профессии бесплатно

 Слесарь-ремонтник(18559)

 Выполняет слесарную обработку деталей, изготовление, сборку и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента; сборку, регулировку и испытание сборочных узлов и механизмов; разборку, ремонт, сборку и испытание узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин.

 Присваиваемая квалификация: 2-3 разряд.

 Обучение бесплатное:

 На базе 8 кл.: 10 мес. (с получением 9 кл.)

 Далее на базе 9 классов возможно получение второй профессии бесплатно.

4. Судостроительный лицей № 25

 Судостроительный профессиональный лицей № 25

 783-15-00, 784-46-12, 356-83-46

 ул. Кронштадтская, д. 5

 ул. Кораблестроителей, д. 18

5. Индустриально-судостроительный профессиональный лицей № 116

 Индустриально-судостроительный профессиональный лицей № 116 Санкт-Петербурга

 750-95-61, 755-83-77, 741-81-76, 741-28-42, 741-52-91, 741-79-26

 пр. Народного Ополчения, д. 155

6. Лицей кондитерского мастерства и хлебопечения

 Профессиональный лицей кондитерского мастерства и хлебопечения

 295-54-03, 295-54-01

 12-я Красноармейская ул., д. 17

7. Политехнический строительный лицей им. А.Г. Неболсина

 Невский политехнический профессиональный лицей им. А.Г. Неболсина

 552-11-88, 552-11-93

 пр. 2-й Муринский, д. 4

8.Профессиональный лицей «Краснодеревец»

 Контактная информация

 Площадка № 1:

 • ул. Ушинского, д. 16

 ст.м. «Гражданский проспект»

 • 531-44-27531-16-88

 Площадка № 2:

 • пр. Большевиков, д. 38м.

 «Улица Дыбенко»

 • 586-07-90586-07-85

 Площадка № 3:

 • ул. Бухарестская, д. 136

 ст.м. «Купчино»

 • 776-96-04708-27-21

9. Садово-архитектурный профессиональный лицей № 113 Санкт-Петербурга

 САДОВНИК

 Продолжительность обучения: на базе 8 классов – 1 год

10. «ТЕХНИКУМ ЭНЕРГОМАШИНОСТРОЕНИЯ И МЕТАЛЛООБРАБОТКИ»

Токарь

 Слесарь механосборочных работ

 Фрезеровщик

11. Профессиональное училище № 21

Срок обучения 10 мес., с получением основного общего образования по профессиям:

токарь

 слесарь по ремонту автомобилей

 слесарь механосборочных работ

12. Колледж пищевых технологий

 Адрес: 1-ый корп.: ул. Литовская, д.17-а.

 Ст.м. «Лесная», «Выборгская», тел. 295-54-03, 295-70-61;

 2-ой корп.: 12-ая Красноармейская ул., д.17.

 Ст.м. «Балтийская», тел. 251-21-05, 251-60-98

 Повар

 Кондитер

13. Лицей сервиса и индустриальных технологий

 1-я площадка: ул. Пионерская, д.22. Ст.м. «Чкаловская»,

 тел. 233-49-79, 233-35-42

 2-я площадка: ул. Учительская, д.21. Ст.м. «Гражданский

 проспект», тел. 559-24-10

 Повар

 Слесарь подвижного состава

14. СПб ГБПОУ Колледж ПетроСтройСервис

 1-ая площадка: пр. Сизова, д.17. Ст.м. «Пионерская»,

 «Комендантский проспект», тел. 393-41-88

 2-ая площадка: пр. Непокоренных, д.13/7.

 Ст.м. «Площадь Мужества», тел. 534-17-49, 534-17-53
 Профессиональное обучение с получением основного общего образования (срок обучения 10 мес.):

 Маляр

 Столяр

15. Малоохтинский колледж

 Адрес: Манчестерская ул., д.8. Ст.м.»Удельная»,

 Тел. 553-17-17, 553-27-27

 Новочеркасский пр.,д.12, корп. 2 ст.м. «Новочеркассая»,

 тел.528-62-17

 Токарь

16. Охтинский колледж

1-й корпус: 195112, г. Санкт-Петербург, ул. Республиканская, д. 39, лит. «А»
ст. метро: «Новочеркасская», «Ладожская»

2-й корпус: 193315, г. Санкт-Петербург, пр. Большевиков д. 38, к. 1
ст. метро: «Дыбенко»

Телефон приемной комиссии: 586-07-90
Сайт: http://oxtakol.ru/

 Оператор швейного оборудования, слесарь механосборочных работ, слесарь, станочник широкого профиля.

17. Электромашиностроительный профессиональный лицей

 Адрес: ул. Варшавская, д.7. Ст.м. «Электросила»,

 тел. 369-15-65

 Радиомонтажник

 13. Радиотехнический колледж

 Адрес: наб. реки Смоленки, д.1. Ст.м. «Василеостровская»,

 тел.350-27-63

 Слесарь

18. Многофункциональный центр прикладных квалификаций (профессиональный лицей №110)

 «Автосервис»

 Адрес: пр. Космонавтов, д. 96. Ст.м. «Звездная»,

 тел. 727-19-19, 727-78-89

 Слесарь по ремонту автомобилей

19. Колледж водных ресурсов

 Адрес: ул. Стойкости, д.28. корп. 2. Ст.м. «Проспект

 Ветеранов», тел. 759-91-51

 Электромонтажник по освещению и осветительным сетям

20. Индустриально-судостроительный профессиональный лицей

 Адрес: пр. Народного Ополчения, д. 155, тел. 755-83-77

 Слесарь по ремонту

 Автомобилей

21. Колледж электроники и приборостроения

 Адрес: пр. Народного Ополчения, д.223. Ст.м. «Проспект

 Ветеранов», тел.730-66-41

 Монтажник РЭАиП

22. СПб ГБПОУ «Оптико-механический лицей»

 Адрес: Московский пр., д.52. Ст.м. «Технологический

 институт», «Фрунзенская», тел. 400-17-66, 316-45-10

 Переплѐтчик

Куда можно поступить после 8 класса? ПрофГид

Куда можно поступить после 8 класса?

Бывает так, что уже после восьмого класса школьник отчаянно стремится покинуть стены «родного» учебного заведения. Ниже мы расскажем тебе, что делать с этим стремлением, и как за 3 простых шага перейти из школы в ссуз.

Поступить куда-то после 8 класса – вполне разумное решение

Подавляющее большинство государственных колледжей и техникумов принимают абитуриентов только после того, как они окончат все 9 классов базовой школы. Однако некоторые учебные заведения разрешают поступать и после завершения восьмого класса. Это может стать хорошим вариантом, если ты:

  • Плохо учишься и не можешь найти силы и мотивацию, чтобы исправить это. В колледже тебя ждут абсолютно новые условия, новые учителя и одноклассники – там все начнется «с чистого листа». И если ты решишь взяться за получение образования по-новому, серьезно, то у тебя вполне может все получиться.
  • Устал от своей школы и ходишь в нее, как на каторгу. Это тоже вполне объективная причина, тем более, что после поступления в колледж ты вскоре сможешь начать профессиональное обучение. Это более серьезный и взрослый этап жизни, который, возможно, нужен тебе больше, чем еще три года посещения школы.
  • Пропустил много занятий из-за болезни или, например, спортивных соревнований. Колледж не решит за тебя твои проблемы, но в новом окружении тебе, как и в первом случае, может быть проще наверстать упущенный материал.
  • Хочешь стать ближе к получению реальной профессии. Если твоя цель – как можно быстрее стать специалистом в какой-либо области и начать работать, то решение учиться девятый класс в профильном колледже может быть весьма резонным.

Однако не стоит думать, что среднее специальное образовательное учреждение примет тебя на тех же условиях, что и выпускников девятых классов.

Как попасть в техникум (колледж) после 8 класса?

Первое, что тебе нужно сделать – это выяснить, куда можно поступить после 8 класса в твоем населенном пункте (интернет тебе в помощь). Далее понадобится сделать следующее:

  1. Обратиться в ссуз и пройти собеседование. Желательно, чтобы в этом тебе помогли родители. При успешном (что практически гарантированно) прохождении собеседования тебе выдадут справку о том, что выбранный колледж или техникум согласен взять тебя на обучение.
  2. Посетить администрацию собственной школы с выданной в ссузе справкой и забрать из нее свои документы. Скорее всего, тебе и твоим родителям придется поговорить с директором, но школа не имеет права препятствовать тебе в переходе в другое образовательное учреждение.
  3. Принести полученные документы в колледж. После этого останется лишь уточнить необходимые организационные вопросы, и ты сможешь начать новый учебный год в новом месте.

Обычно никаких вступительных экзаменов для такого перехода сдавать не надо, поскольку речь идет по-прежнему об основном общем образовании.

Порядок обучения студентов, поступивших после 8 класса

9 классов основного общего образования – это необходимость в нашей стране, установленная законом. И поступление в ссуз после 8 класса эту необходимость не отменяет. Это значит, что в течение года после перехода в колледж или техникум ты будешь продолжать получать именно это образование, обучаясь примерно по той же программе, что и твои одноклассники из школы. Только делать ты это будешь в новом месте, где к ученикам относятся скорее как к студентам, а старшеклассники – это люди, которые практически получили дипломы о среднем профессиональном образовании.

Когда ты закончишь свой первый год в ссузе, ты будешь сдавать ОГЭ и получишь аттестат об основном общем образовании – опять же, так же, как и твои бывшие одноклассники в школе. А затем у тебя будет несколько вариантов:

  1. Ты можешь поступить в свой колледж на основную программу, чтобы получить среднее профессиональное образование. Такое обучение длится, в среднем, три года, может быть бюджетным с получением стипендии и платным. По завершении колледжа ты сможешь претендовать на профессиональное трудоустройство, либо пойти учиться в вуз для повышения уровня своего образования.
  2. Ты можешь поступить в другой колледж, если в твоем ссузе нет специальности, которой ты хотел бы обучиться. Поэтому ты можешь уйти из школы после 8 класса даже в тот колледж, чья специализация тебе не подходит: использовать это просто как способ доучиться один год в другой обстановке.
  3. Наконец, ты можешь вовсе уйти из образовательной системы и попробовать устроиться на работу или пройти специализированные курсы. Неквалифицированный труд обычно предполагает низкую оплату и далеко не самые лучшие условия, поэтому мы рекомендуем тебе все же позаботиться о получении какой-либо профессии. Специализированные курсы обычно длятся всего несколько месяцев (хотя они чаще всего платные), но после них ты уже можешь пробовать работать мастером по маникюру, парикмахером, водителем, слесарем, сантехником и т.д.

Если ты все же захочешь получить среднее специальное образование, окончив свой или другой колледж, то после этого ты можешь искать работу, заняться получением высшего образования (сдав ЕГЭ), либо совместить первое со вторым (например, при заочном, вечернем или дистанционном обучении).

Куда можно поступить учиться после 8 класса: возможные специальности

Как уже было отмечено, один год обучения в колледже ты будешь проходить школьную программу девятого класса. Но если ты хочешь поступить в тот ссуз, в котором потом останешься для получения дальнейшего образования, имеет смысл осознанно выбрать его специализацию. Ссузы предлагают обучение широкому спектру профессий:

  1. Экономическим. Бухгалтер, менеджер по продажам или закупкам, экспедитор – вот лишь некоторые примеры таких специализаций.
  2. Техническим. Это может быть слесарское дело, машиностроение, металлургия, электромеханика, информационные технологии и многое другое.
  3. Строительным. Возведение любых видов конструкций: от дорог до промышленных зданий – нуждается в сотрудниках различных специализаций. Это могут быть более мужские профессии вроде токаря или фрезеровщика, равно как и доступные девушкам специальности (штукатур, маляр и т.п.).
  4. Юридическим. Выпускники юридических колледжей могут трудоустроиться помощниками нотариусов, адвокатов, специалистами юротделов неюридических компаний.
  5. Аграрным. Агрономия, ветеринария, рыбоводство, садово-парковое строительство – вот лишь некоторые отрасли, в которых трудятся выпускники аграрных ссузов.
  6. Медицинским. В колледже можно обучиться фармации, сестринскому делу, акушерству, лабораторной диагностике.
  7. Педагогическим. Среднего профессионального образования достаточно для ведения уроков в начальных классах или, например, трудоустройства в качестве социального работника.
  8. Творческим. Наконец, многие колледжи готовят будущих работников сферы искусства и культуры: музыкантов, художников, танцоров, актеров, циркачей и т.д.

Если ты выбрал специализацию, но не нашел для нее колледжа, который бы принимал абитуриентов после 8 класса – не бойся уйти в другой ссуз, а через год поступить в подходящий техникум.

В колледж после 8 класса

Согласитесь, сейчас довольно странно даже слышать о том, что кто-то хочет уйти из школы после 8 класса.

Согласитесь, сейчас довольно странно даже слышать о том, что кто-то хочет уйти из школы после 8 класса. Всем глубоко и сильно вбит в голову стереотип последних лет, что выход может быть только стандартно – после 9 или 11 класса, а те, кто не достиг хотя бы первого рубежа, те, извиняемся, «неучи» и вообще «недоросли». Но на самом деле все гораздо сложнее или, наоборот, проще.

Но зачем?

«Зачем?» — спросите вы, — «Уходить из такой родной школы раньше? Зачем создавать себе дополнительные трудности в виде осуждения или лишних проблем? Но ведь у всех разные жизненные ситуации. Вообще уйти из школы раньше могут пожелать не только заядлые двоечники и ленивцы, но и, например, спортсмены, пропускающие учебу из-за соревнований, в результате чего материал не усваивается, и их не переводят в следующий класс. Или у ребенка проблемы со здоровьем, из-за которых он много пропускает и не может дальше учиться. А может учителя, привыкшие уже относиться к бывшему разгильдяю и двоечнику предвзято, несмотря на то, что он всерьез взялся за учебу и планирует поступать в вуз или ссуз. А еще, наиболее неприятная ситуация, это ужасные отношения в коллективе, из-за которых школьник совершенно не может сосредоточиться на учебе, а лишь думает – как выжить в этом жестоком мире.

А куда?

Оказывается, в Москве есть довольно много колледжей, которые с радостью примут вчерашних школьников, уже окончивших 8 классов. В их стенах можно не только получить аттестат о среднем образовании, но и продолжить обучение, получая начальное, а затем и среднее профессиональное образование.

Плюсами колледжа после 8 класса является еще и то, что нет этого жуткого стресса, который испытывают выпускники школ перед ОГА и ЕГЭ. Кроме того, в некоторые вузы можно поступить без экзаменов, а уже при обучении зачтутся некоторые предметы. Ну и вообще – начать жизнь и учебу с чистого листа это отличная мотивация.

Специальности

В столице России на базе 8 классов можно пойти учиться на такие специальности, как:

  • электромонтажник
  • столяр строительный
  • повар
  • садовник
  • маляр
  • столяр

В сфере красоты можно выучиться на:

  • мастера ногтевого сервиса
  • парикмахера

После получения сертификата о среднем образовании, студент имеет право продолжить обучение по выбранной специальности, но на более углубленном уровне, или поступить в другое учебное заведение на другую специальность. Список экзаменов, необходимых для поступления, можно посмотреть на сайте выбранного колледжа.

ИНОГДА ЧИТАЕШЬ И УДИВЛЯЕШЬСЯ. ЗАЧЕМ ПИСАТЬ О ТОМ ЧЕГО НЕ ЗНАЕШЬ, НО ЕСЛИ ОЧЕНЬ НУЖНО НАПИСАТЬ СПРОСИ ИЛИ ПОПРОСИ ПРОВЕРИТЬ!
. Оказывается, в Москве есть довольно много колледжей (МАЛО), которые с радостью примут вчерашних школьников, уже окончивших 8 классов. В их стенах можно не только получить аттестат о среднем образовании (ОБ ОСНОВНОМ ОБЩЕМ, А ТОЛЬКО ПОТОМ О СРЕДНЕМ ОБРАЗОВАНИИ И ЭТО ПРИ УСЛОВИИ, ЧТО ПРОДОЛЖИЛИ ОБУЧЕНИЕ В ПРОФИЛЬНОМ КЛАССЕ ИЛИ ОБУЧАЯСЬ ПО ПРОГРАММЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОСЛЕ ВТОРОГО КУРСА СДАЛ ЕГЭ УСПЕШНО), но и продолжить обучение, получая начальное (НЕТ ТАКОГО ОБРАЗОВАНИЯ С 2012 ГОДА), а затем и среднее профессиональное образование (ДВА ВИДА: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА И ПОДГОТОВКА КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ И СЛУЖАЩИХ).
Плюсами колледжа после 8 класса является еще и то, что нет этого жуткого стресса, который испытывают выпускники школ перед ОГА (ЧТО ЭТО. ) и ЕГЭ. Кроме того, в некоторые вузы можно поступить без экзаменов (С ДИПЛОМОМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ — ВНУТРЕНИЙ ЭКЗАМЕН, РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ НЕ ТРЕБУЮТСЯ — НА ОСНОВАНИИ РЕШЕНИЯ ВУЗА), а уже при обучении зачтутся некоторые предметы (МИФ!). Ну и вообще – начать жизнь и учебу с чистого листа это отличная мотивация.
В столице России на базе 8 классов можно пойти учиться на такие специальности (ТОЛЬКО ПРОФЕССИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ), как:
электромонтажник столяр строительный повар садовник маляр столяр — И ВСЕ ЧТО ЗНАЛ АВТОР?
В сфере красоты можно выучиться на:
мастера ногтевого сервиса (нет пока такой профессии — профстандарт есть, профессии в перечне нет!) парикмахера
После получения сертификата о среднем образовании (. СИЛЬНО НАПИСАНО — ДАЖЕ РАСШИФРОВАТЬ СЛОЖНО, НО МОЖНО — ПОСЛЕ 9 КЛАССА ПРИ УСПЕШНОЙ СДАЧИ ГИА, ВЫПУСКНИК ПОЛУЧАЕТ АТТЕСТАТ ОБ ОСНОВНОМ ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ, ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФНССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРИ УСПЕШНОЙ ЗАЩИТЕ КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА — СВИДЕТЕЛЬСТВО О ПРИСВОЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОЧЕГО), студент (СТАНЕТ ЕСЛИ ПОСТУПИТ НА ОБУЧЕНИИ ПО ПРОГРАММЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАК ПРОСТО ОБУЧАЮЩИЙСЯ ИЛИ ВЫПУСКНИК) имеет право (ИМЕЕТ ПРАВО ПОСТУПИТЬ НА ОБЩИХ УСЛОВИЯХ) продолжить обучение по выбранной специальности, но на более углубленном уровне (БАЗОВАЯ И УГЛУБЛЕННАЯ ПОДГОТОВКА), или поступить в другое учебное заведение на другую специальность. Список экзаменов, необходимых для поступления, можно посмотреть на сайте выбранного колледжа (ЭКЗАМЕНЫ ТОЛЬКО НА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ТРЕБУЮЩИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ — ТВОРЧЕСКИЕ И ФИЗИЧЕСКИЕ! У ОСТАЛЬНЫХ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ КОНКУРС АТТЕСТАТОВ).
Московский колледж железнодорожного транспорта (ВОЗМОЖНО АВТОР ИМЕЛ ВВИДУ КОЛЛЕДЖ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО И ГОРОДСКОГО АВТОТРАНСПОРТА)
Экономический бизнес-колледж (НЕГОСУДАРСТВЕННЫЙ)
Колледж Ландшафтного Дизайна 18 (ВОЗМОЖНО АВТОР ИМЕЛ ВВИДУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ДЗАЙНА И ТЕХНОЛОГИЙ).
ВСЕ СТАТЬЮ ПЕРЕПИСАЛА, А ВЕДЬ КТО-ТО ПРОЧИТАЛ И ПОВЕРИЛ! СТЫДНО!

Закончила 8 класс,хотелось бы пойти учится к вам на парикмахера или на ногтевого мастера.

Хотела бы что бы мой сын получил профессию электромантажник после 8 класс, это возможно?

Здраствуйте мой сын гр Таджикистана он учится 8 классе в С. Питербурге он можеть поступать ваш коллежд.

Можно ли поступить на безе 8 классов в техникум или колледж в городе Чита, Забайкальский край.

Хотели поступить на парикмахера после 8 класса

Ушел после 9 класса какое образование

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Еще, кажется, совсем недавно вы отвели своего малыша в первый класс и вот он уже подходит к первому школьному рубежу – 9 классу. Это факт является причиной для раздумий о том, как быть дальше: остаться доучиваться в школе или пойти получать образование в другое школьное заведение. Ребенку 14-15 лет зачастую сложно определиться с выбором, поскольку зачастую дети в этом возрасте еще не имеют конкретного представления о том, с какой сферой хотели бы связать свою жизнь. Потому часто они готовы полагаться на выбор родителей, которые, впрочем, тоже не всегда хорошо ориентируются в этих вопросах, особенно в свете реформ, которые претерпела система образования с того момента, как они сами закончили школу. Попробуем осветить некоторые моменты, касающиеся продолжения образования после окончания 9 класса и ответить на самые распространенные вопросы. Один часто встречающихся: «9 классов – это какое образование?» Для того, чтобы подробно ответить на этот вопрос рассмотрим структуру системы школьного образования в целом. Среднее образование является обязательным, право на бесплатное его получение закреплено в Конституции. Основное звено этой системы – средняя общеобразовательная школа, а также всевозможные гимназии, лицеи, школы-интернаты, санаторные, школы социальной реабилитации. В школах образование имеет три ступени:

  1. Начальное образование – с 1-го по 4-й классы. В первый класс принимаются дети с 6 до 8 лет.
  2. Неполное среднее общее образование – с 5-го по 9-й классы.
  3. Среднее общее образование – 10 и 11 классы.
Знание этой структуры позволяет нам ответить на вопрос, как называется образование 9 классов. Теперь рассмотрим возможности, которые открываются пред учеником, имеющем на руках аттестат о неполном среднем образовании:
  • продолжение образования в школе для получения полного среднего образования;
  • поступление в профессионально-техническое училище для получения профессии и среднего специального образования;
  • поступления в колледж.
Первый вариант есть смысл выбрать, если ребенок нормально успевает в школе, у него хорошие отношения с учителями и одноклассниками. Однозначно следует окончить 11 классов, если ребенок нацелен получать высшее образование.
Если каждый школьный день для подростка каторга, он не хочет учиться – есть смысл поменять учебное заведение. Его выбор также зависит от приоритетов. Возможно, ребенку в принципе не по душе учеба, тогда лучше поскорее освоить какую-либо профессию и реализовать свои трудовые навыки.

Возможно ли получение высшего образования после 9 класса?

Следует помнить, что со средним неполным и даже средним специальным образованием человек не имеет права претендовать на поступление в вуз. Однако, есть «обходной путь» – поступление в колледж или техникум, который имеет более высокий уровень аккредитации, чем училище, а именно II. Такое учебное заведение поможет не только потратить 2 года, необходимые для получения полного среднего образования, на освоение выбранной профессии, но и зачастую облегчает процесс поступления. Особенно это касается популярных и престижных профессий, вроде юриста и дизайнера.

Работа с неполным средним образованием

Безусловно, ситуации бывают разные, и зачастую высшее образование не всегда является показателем успешности и залогом получения хорошего рабочего места. Но отсутствие даже полного среднего чаще всего позволяет претендовать только на низкоквалифицированную работу. Это связано не только с требованиями рабочего места, но и с перенасыщенностью рынка труда соискателями с более высоким уровнем образования. Перед каждым девятиклассником встает вопрос: стоит ли уйти в колледж после 9 класса или же продолжить обучение в школе? Для того, чтобы определиться и принять решение мы рекомендуем следующее.

Взвесьте все «ЗА» и «ПРОТИВ»

Кто-то делит лист бумаги надвое и записывает все «за» и «против». Другие же, выбирая колледж или 10 класс, взвешивают аргументы в уме. Аргументов может накопиться превеликое множество, причем у каждого они свои. Мы же затронем лишь самые весомые.

Вы ничего не теряете!

Отвечая на вопрос стоит ли бросать школу после 9 класса, сразу сделаем оговорку: обучение вы не бросаете! Приняв решение поступать в колледж или техникум , вы лишь заканчиваете обучение непосредственно в стенах школы, чтобы продолжить его уже в профессионально-ориентированном учебном заведении.

Имеете возможность начать самостоятельную жизнь и карьеру раньше сверстников!

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

У вас на руках будет диплом о среднем профессиональном образовании, когда ваши сверстники только закончат 1-ый курс института. Вы будете дипломированным специалистом, в то время как ваши одноклассники — студентами! А это значит, что у вас есть реальный шанс начать профессиональную карьеру гораздо раньше тех, кто продолжил обучение в школе после 9 класса.

Больше шансов поступить в ВУЗ!

Выбирая колледж или 10 класс, многие школьники уверены, что получив аттестат о среднем (полном) образовании, они с большой долей вероятности поступят в ВУЗы. К сожалению, 11 классов отнюдь не гарантируют поступление в высшие учебные заведения. Более того, при равных условиях приемная комиссия скорее отдаст предпочтение тому, кто поступает в институт после колледжа.

. и получить высшее образование всего за 3 года!

Те, кто решил поступить в колледж после 9 класса, а затем получить высшее образование, имеют возможность закончить ВУЗ в сокращенные сроки. Так, выпускники Юридического колледжа Российского государственного университета правосудия получают высшее экономическое или юридическое образование в сокращенные сроки — всего за 3 года! По окончании обучения у вас на руках будут два диплома: о среднем профессиональном образовании и о высшем образовании. А если параллельно с основным обучением вы проходили заочную программу Лондонского университета, то вы настоящий специалист мирового уровня с дипломами престижного российского и известнейшего западного ВУЗов! Это ваше конкурентное преимущество.

Можете совмещать работу и учебу

Возможно, многие сейчас возразят, что совмещать работу и учебу может каждый студент. И мы с вами согласимся. Но пока одни обучаются в юридическом ВУЗе и подрабатывают, например, официантами в ресторане (мы ничуть не уменьшаем значимость этой профессии, указывая лишь на её непрофильность для будущего юриста или экономиста), другие, имеющие на руках диплом колледжа, уже начинают строить профессиональную карьеру. Выпускники нашего колледжа успешно работают в органах государственной власти, адвокатуре, известных российских и даже мировых компаниях.

Самые нелепые причины отказываться от учебы в колледже

Обдумывая, стоит ли уйти в колледж после 9 класса, школьники зачастую аргументируют своё категоричное «нет, не стоит» совершенно нелепыми отговорками, среди которых встречаются следующие:

«Колледж или 10 класс? Конечно, школа! А как же выпускной бал, который должен запомниться на всю жизнь?!»

Во-первых, выпускной устраивается и после 9 класса. Во-вторых, выпускной в колледже не менее яркий и запоминающийся! И, в-третьих, выпускных может быть сколько угодно в вашей жизни. После окончания колледжа, многим предстоит еще и выпускной в ВУЗе после получения высшего образования.

«После 9 класса в колледж поступают лишь те, у кого успеваемость в школе хромает»

Всего лишь надуманный стереотип! Сегодня в колледжи и техникумы поступает огромное число отличников и хорошистов, сумевших по достоинству оценить перспективность среднего профессионального образования. Сейчас на рынке труда востребованы те, кто раньше начал осваивать профессию.

«Закончить 11 классов — престижно! Ведь потом можно сразу поступать в ВУЗ»

Вопрос такого престижа весьма спорный. Колледжи готовят специалистов в конкретных (причем довольно востребованных) областях, в то время как школы дают лишь среднее, не профессиональное образование. И получить высшее образование после колледжа можно в сокращенные сроки. Вы всё еще задумываетесь, после какого класса лучше уйти из школы? Приходите на День открытых дверей Колледжа Российского государственного университета правосудия и узнайте еще больше о преимуществах! Уйти нельзя остаться. Каждый девятиклассник для себя решает, пойдет ли он в 10 класс или поступит в колледж. В нашей статье поговорим, в каких случаях лучше уйти из школы после 9 класса, куда поступить учиться и какие специальности можно освоить в колледже или техникуме.

Что такое среднее профессиональное образование

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Начнем с небольшого ликбеза по среднему профессиональному образованию. Учреждения, в которых можно получить СПО, называются сейчас по-разному: колледж, техникум, училище или даже факультет среднего профессионального образования при вузе. Название не отражает качества образования и его глубины. Пусть вас не обманывает и слово «школа» в названии некоторых учреждений. Так, Московская театральная школа им. Олега Табакова или Московская средняя специальная школа полиции – это тоже колледжи. Главное при выборе места обучения – обращать внимание на диплом о среднем профессиональном образовании государственного образца.
Поступить в колледж, техникум и другие учреждения СПО можно после 9 и после 11 класса. После 11 класса есть возможность поступить сразу на 2 курс, но она платная и не у всех колледжей реализована. Учиться по специальности нужно будет от 2 до 4 лет.

Колледж или вуз? Идти ли в 10 класс?

Давайте разберемся, когда стоит выбирать дорогу к профессии через колледж или техникум. Шесть поводов выбрать СПО: 1. Вы хотите освоить практическую специальность, которой учат только в учебном заведении СПО.
Среднее профессиональное образование готовит специалистов-практиков. Например, стать кинологом вы можете только в одном из 26 колледжей России. Чтобы в будущем тренировать собак, обучать их хозяев, готовить собак к выставкам или охранной службе, студенту нужно будет отучиться 4 года по программе среднего профессионального образования.
2. Вы хотите быстрее начать работать и зарабатывать.
3-4 года – и у вас в руках профессия. Уже с 18 лет вы сможете трудоустроиться и зарабатывать деньги. Для многих молодых людей это основной фактор выбора профессии. Студенту вуза потребуется 2 года доучиться в школе, затем еще, минимум, 4 в бакалавриате. То есть, в два раза больше времени, чтобы полноценно работать, а не совмещать учебу и работу.
3. Не хотите сдавать ЕГЭ и вообще хотите, чтобы было попроще с поступлением.
Это, конечно, не очень хорошая причина. Но все-таки конкурс в колледжи на то направление, которое можно продолжить в вузе, не такой высокий, как конкурс на эту же специальность в вуз. В таком случае выбирайте те учреждения, которые уже «встроены» в вуз, то есть предполагают переход с одной ступени на другую без экзаменов. И если у вас возникнет желание получить после колледжа еще высшее образование, то вы сможете: а) перейти сразу на 2-3 курс этого вуза б) не сдавать ЕГЭ.
4. Вы выбрали творческую специальность.
Для будущих художников, дизайнеров, артистов, ремесленников, танцовщиков важнее практика и мастерство, чем школьные обществознание и физика. Поэтому творческим людям, которые уверены в своей будущей профессии, имеет смысл выбирать колледж. И справедливости ради отметим, что конкурс в творческие колледжи иногда оказывается очень высоким. Например, в упомянутом театральном колледже при Московском театре Олега Табакова конкурс больше 10 человек на место, и для учебы в колледже отбирают только самых талантливых ребят со всей России. Если один из шести пунктов точно про вас, тогда СПО – это тот образовательный путь, над которым стоит всерьез подумать. Для поступления в колледж нужно больше сознательности и информированности, чем для поступления в вуз. Когда стоит доучиться до 11 класса? 5 причин идти сразу в вуз: 1. Вы еще не определились с будущей профессией.
Не бойтесь отложить момент выбора, если еще не решили, кем хотите стать. С возрастом наши интересы меняются, поэтому иногда стоит подождать с профориентацией.
2. Вы хотите заниматься наукой.
Фундаментальные теоретические дисциплины можно освоить только в вузе. Вы можете прийти к нему и через колледж, но это значительно удлинит путь к желаемой работе.
3. У вас низкие баллы по ОГЭ, и преподаватели говорят, что в 10 классе вы не выдержите нагрузку.
Это не повод уйти из школы, а повод – начать учиться. Среднее профессиональное образование нельзя бросать, как и школу, потому что вы рискуете не получить диплом о полном среднем образовании. А трудоустроиться без среднего образования в нашей стране невозможно.
4. Вы выбрали направление, в котором невозможно стать востребованным без диплома вуза.
Например, у вас желание освоить востребованную специальность программиста. Но прежде, чем идти в колледж, подумайте, что вы будете более конкурентоспособным специалистом после окончания вуза, нежели колледжа. А времени на обучение потратите всего на 3-4 года больше.
5. У вас большие карьерные планы, от колледжа вы можете устать.
Если вы запланировали пойти после колледжа в вуз, то запаситесь энергией, потому что ваше обучение сильно растянется во времени. Например, Кирилл Кузнецов, руководитель отдела профориентации нашего Центра и профконсультант с 15-летним стажем, не советует идти в медицину через колледж. Дело в том, что медицина и так одна из самых длительных в обучении специальностей. И если вы хотите строить медицинскую карьеру, то колледж добавит к 6 годам высшего образования и 2-5 годам ординатуры еще 3-4 года обучения. Взвесьте личные ЗА и ПРОТИВ и решайте, потому что универсальных ответов в выборе профессии быть не может.

На кого лучше пойти учиться после 9 класса

Спектр учебных заведений среднего профессионального образования очень широк. Можно выделить более 25 направлений обучения:
✔ Авиация✔ Автомобилестроение✔ Архитектура✔ Ветеринария✔ Военное дело✔ Гуманитарные науки
✔ Железнодорожный транспорт✔ Кулинария✔ Культура и искусство✔ Лингвистика✔ Нефть и газ✔ Журналистика
✔ Медицина✔ МЧС✔ Полиция✔ Красота✔ Педагогика✔ Связь
✔ Спорт✔ Строительство✔ Техника и технологии✔ Сервис✔ Фармацевтика✔ ФСБ
✔ Экономика✔ Юриспруденция

Колледжи, куда можно поступить после 9 класса. Рейтинг ссузов Москвы

Если вы точно не знаете, где хотите учиться, то можно ориентироваться на рейтинг колледжей и техникумов.
По результатам призеров WorldSkills 2016-2018, соревнований в области профессионального мастерства,
ТОП-10 лучших колледжей Москвы выглядит следующим образом:
1. Колледж архитектуры и строительства № 7
2. Колледж предпринимательства № 11
3. Технический пожарно-спасательный колледж имени Героя Российской Федерации В.М. Максимчука
4. Московский государственный образовательный комплекс
5. Московский колледж архитектуры и градостроительства
6. Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова
7. Колледж связи №54 имени П.М. Вострухина
8. Образовательный комплекс Юго-Запад
9. Московский политехнический университет
10. Московский колледж управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно»

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Учащиеся именно эти учреждений СПО завоевывают призовые места в российских и международных конкурсах мастерства, то есть на практике показывают, что их образование действительно качественное.

Куда поступить после 9 класса мальчику

На ваше профессиональное самоопределение не должен влиять гендерный фактор. Тем не менее традиционно мужскими специальностями, в которых работает больше мужчин, чем женщин, считаются авиация, архитектура, строительство, транспорт, нефть и газ, МЧС, военное дело, полиция и связь. Это не мешает мужчинам преуспевать в качестве артистов или кулинаров.

Куда поступить после 9 класса девочке

Традиционным направлением для девушки можно считать педагогику, медицину, журналистику, дизайн, кулинарию и сервис. К востребованным специальностям относятся красота и спорт. После 9 класса девушка может выучится на парикмахера, визажиста, стилиста или косметолога и без труда найдет работу по специальности.
К лучшим колледжам, в которых можно получить все эти «женские» профессии, относятся:
    • Пищевой колледж № 33
    • Колледж гостиничного хозяйства «Царицыно» № 37
    • Колледж архитектуры и строительства № 7
    • Колледж декоративно-прикладного искусства № 36 им. Карла Фаберже
    • Колледж сферы услуг № 3
    • Образовательный комплекс дизайна и технологий (ОКДиТ)
    • Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента №23
    • Педагогический колледж № 15
    • Техникум сервиса и туризма № 29
    • Медицинский колледж № 2

Куда поступить на бюджет

Для поступления в большинство учреждений СПО вам понадобится заявление, аттестат об общем образовании, паспорт, СНИЛС, медполис и фотография 3х4. Бюджетных мест в ссузах достаточно, их 72% от общего числа мест, поэтому конкурс 3-4 человека на место считается высоким. Если кандидатов на зачисление много, то приемная комиссия проводит «конкурс аттестатов», то есть сравнивает средние баллы успеваемости по предметам. Тем, у кого в документе о среднем образовании нет троек, автоматически может быть назначена стипендия.
А что делать тем, у кого в аттестате тройки? Даже с низкими баллами вы можете поступить на бюджет после 9 класса. Для этого выбирайте в рейтингах ссузов Москвы колледжи с самым низким проходным баллом или по непопулярным специальностям. Например, юношам всегда рады в педагогических колледжах. Даже с плохим аттестатом.
Чтобы выяснить, какой проходной балл можно ожидать в колледже в текущем году, можно в качестве ориентира взять прошлогодний балл. Его можно уточнить напрямую в учебном заведении.

Список востребованных профессий

Прогнозы востребованных профессий, которые составляют Минобрнауки, АСИ, крупные компании, дружно говорят, что потребность в рабочих специальностях и престиж среднего профессионального образования будут только расти.
К самыми востребованными профессиями СПО, по версии Минтруда, сейчас относятся:
✔ Автомеханик
✔ Администратор баз данных
✔ Графический дизайнер
✔ Косметолог
✔ Лаборант химического анализа
✔ Мастер декоративных работ
✔ Мастер столярно-плотницких работ
✔ Метролог
✔ Мехатроник
✔ Мобильный робототехник
✔ Наладчик-ремонтник промышленного оборудования
✔ Оператор беспилотных летательных аппаратов
✔ Оператор станков с программным управлением
✔ Оптик-механик
✔ Плиточник-облицовщик
✔ Повар-кондитер
✔ Программист
✔ Разработчик Web и мультимедийных приложений
✔ Сантехник
✔ Сборщик электронных систем (специалист по электронным приборам и устройствам) Прогнозы специалистов могут и не сбыться, поэтому при выборе профессии полагайтесь, в первую очередь, на собственные интересы.

Тренды 2018 года. Вуз после колледжа

Особенностью последних лет стало увеличение количества молодых людей, которые выбирают путь в вуз через колледж. Этот путь был предложен (оставлен в законодательстве) для малообеспеченных семей, которые не могут платить репетиторам и не уверены в результатах ЕГЭ. Дети в таких семьях должны иметь возможность поступить в вуз. За счет длительного обучения и отсутствия ЕГЭ в случае партнерских программ колледжа и вуза, такие студенты снижают риск не поступить при переходе в вуз. После окончания ссуза они могут получать высшее образование заочно и работать.
Но такой образовательный трек распространился и на других абитуриентов. Если семья может финансово помогать студенту, то при желании он может обучаться 7-8 лет.
Студенты колледжей считают, что поступать в вуз после колледжа проще психологически. Ты уже привык к структуре обучения – пары, курсовые, сессии – в вузе все будет родным и знакомым. Надеемся, наши советы помогут вам при построении образовательного трека и вы найдете оптимальный путь к желаемой профессии. Автор: Ольга Биккулова, ЦТР «Гуманитарные технологии» Если вы хотите получать свежие статьи о поступлении в колледж или вуз, подпишитесь на нашу рассылку.

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Остались вопросы? Бесплатная консультация по телефону:

8 800 350-81-94
Круглосуточно

Куда можно поступить после 10 класса

После 9 класса каждый школьник имеет возможность выбрать: каким образом он будет продолжать свое образование? И в этом случае есть два самых распространенных варианта – перейти в старшую школу или поступить в среднее специальное образовательное учреждение. Ранее мы рассмотрели возможности поступления с аттестатом за девять лет обучения, а также варианты поступления без аттестата. Но что делать, если осознание необходимости завершить школьное образование пришло уже в процессе обучения в 10 классе? В этой статье рассмотрим причины, которые побуждают школьников забирать свои документы из школы, а также куда они могут с ними поступить.

Почему десятиклассники могут захотеть уйти из школы?

Для того, чтобы определить, каким образом продолжать образование после 10 класса, необходимо понять причины, которые побуждают учащихся прерывать свое образование в стенах школы. И в целом, они весьма схожи с мотивами девятиклассников:

  • Проблемы с усвоением материала. Так бывает, что для кого-то образовательная программа старшей школа оказывается слишком сложной, поэтому лучшим выходом становится получение специальности в ссузе;
  • Страх перед ЕГЭ. Для многих школьников сдача экзаменов – это сильный стресс, который в процессе может даже трансформироваться в фобию. И если учащийся не получает необходимой поддержки, то этот страх перед аттестацией может стать поводом забрать свои документы из школы;


  • Переосмысление своего будущего. Вполне может быть, что в процессе обучения в 10 классе учащийся познакомился с какой-либо профессией, освоение которой происходит в колледже или техникуме. И если он твердо вознамерился связать свое будущее с этой специальностью, то прерывание учебы в школе – вполне логичный вариант;
  • Ситуации личного характера. Проблемы в отношениях с педагогами и одноклассниками также являются частым поводом для того, чтобы школьник забрал свои документы из учебного заведения. В этом случае ситуацию должны отслеживать классный руководитель, школьный психолог и родители ребенка.

Особенности поступления в ссуз после 10 класса

В случае, если решение продолжить учебe в другом образовательным учреждении все-таки взяло вверх, то стоит учитывать несколько нюансов поступления после 10 класса:

  • Среднее специальное образовательное учреждение принимает по результатам ГИА, поэтому следует заранее проверить наличие документов о сдаче необходимых предметов с нужным количеством баллов;
  • Образовательная программа рассчитана на девятиклассников. Иными словами, некоторые темы из общеобразовательных дисциплин могут дублировать ранее пройденное в школе;
  • Фактически студент при поступлении после 10 класса теряет год. К примеру, если обучение в колледже длится три года, то десятиклассник с учетом года в старшей школе будет учиться четыре года.

А в остальном поступление в колледж после 10 класса ничем не отличается от алгоритма действий девятиклассника:

  • Забрать личное дело из школы;
  • Предоставить в выбранный ссуз диплом об основном общем образовании и сертификаты ГИА;
  • Пройти медицинское обследование.


Отметим, что в зависимости от организации абитуриенту может понадобиться пройти собеседование или сдать внутренний экзамен. Например, предоставить творческий проект.

Какие направления деятельности доступны для десятиклассников?

На сегодняшний день колледжи и техникумы предоставляют большое число самых разнообразных направлений, на которые возможно поступить с аттестатом за 9 класс. Они обхватывают все сферы жизни общества, поэтому каждый сможет найти ту образовательную программу, которая будет ему по душе.

Весь обширный перечень можно разбить на несколько крупных блоков:

  • Медицинские;
  • Педагогические;
  • Финансово-экономические;
  • Строительные;
  • Технические;
  • Сельскохозяйственные;
  • Юридические;
  • Энергетика и технологии;
  • Творческие.

При этом важно отметить, что при желании студента среднее специальное образование может и не быть финальной точкой его обучения. Так, каждый выпускник ссуза может продолжить свое обучение в вузе, начать заниматься научной деятельностью. Правда, стоит отметить, что если он хочет получить новую специальность, то ему совсем необязательно заново поступать в ссуз или университет. На сегодняшний день активно развивается сегмент дополнительного профессионального образования, где существует направление «Профессиональная подготовка».


С помощью профессиональной переподготовки специалист получает возможность сменить свою профессию, сферу деятельности. По своей сути это сокращенная версия второго высшего или средне-специального образования, которая предлагает основную выжимку профессиональных знаний. Длительность курса профессиональной переподготовки может варьироваться, но минимальная его продолжительность – это 250 академических часов. Итогом обучения становится диплом о профессиональной переподготовке. Он дает право заниматься новой профессиональной деятельностью и принимается всеми работодателями.

Другие статьи на тему образования:

Мобильные телефоны в школе. Нужен ли запрет на использование?

Как организовать воспитательный процесс в школе

Почему педагогу необходимо использовать проблемный подход в обучении

Налог на профессиональный доход для репетиторов и несовершеннолетних граждан

Образовательные курсы в государственном и негосударственном образовательном учреждении: где лучше?

Популярные статьи в категории:

Не нашли нужную информацию? Задайте вопрос менеджеру

Католическая средняя школа для девочек в колледже Честер-Монтгомери-Делавэр

Объявления

Запись на летние спортивные лагеря

Вилла Мария предлагает летние спортивные лагеря для девочек всех возрастов. Узнайте больше и зарегистрируйтесь.

  • Баскетбол , 4-10 классы : 20-24 июня
  • Хоккей на траве , Классы Pre-K-12 : 13-16 июня; 20-23 июня
  • Лакросс , 2-8 классы : 27-30 июня
  • Гребля , 7-12 классы : 27 июня – 1 июля, 1 – 5 августа (не более 12 на лагерь)
Зарегистрироваться в молодежный лагерь по лакроссу 23 апреля

Приходите учиться навыкам и упражнениям у нынешних игроков в лакросс Villa Maria! Будьте готовы к двум часам инструктажа, обучения и игр, чтобы улучшить свой IQ в лакроссе и овладеть набором навыков.Узнайте больше и зарегистрируйтесь.

Предстоящие спортивные события

Четверг, 14 апреля
Лакросс в гостях против Radnor, V 11:00, JV 12:15
Софтбол в гостях против Оуэна Дж. Робертса, 12:00

Вторник, 19 апреля
Лакросс дома против Кэрролла, V 15:45, JV 17:00

Среда, 20 апреля
Легкая атлетика дома против Мериона, Назарет, Священное Сердце, 16:00

Четверг, 21 апреля
Софтбол дома vs.Нотр-Дам, 15:45

Пятница, 22 апреля
Софтбол дома против CB East, 16:30

Суббота, 23 апреля
Легкая атлетика В гостях против Great Valley Invitational, 9:00

Воскресенье, 24 апреля
Гребля прочь в Manny Flick 5- Schuylkill River, Philadelphia, TBD

Вилла Голос

Прочтите последний выпуск студенческой газеты Villa Voice .

В соответствии с нашей харизмой IHM и Конгрегацией IHM, средняя школа Villa Maria Academy поддерживает наших цветных братьев и сестер и обязуется молиться и работать для изменения взглядов всех, кто питает расизм любого рода. Мы молимся за мистера Джорджа Флойда и его семью, а также за нашу нацию, чтобы мы избавились от дискриминации, несправедливости и насилия и стремились к исцелению, милосердию и справедливости.

Оклендская средняя школа / Обзор

Обладая более чем 150-летним образовательным опытом, ориентированным на разнообразие и равенство, Оклендская средняя школа сочетает в себе преимущества большой средней школы с небольшими учебными сообществами. Все учащиеся могут получить доступ к активным внеклассным мероприятиям, таким как клубы, спорт, лидерство и различные факультативные курсы, а также получать больше личного внимания и поддержки.

 

Создавая наиболее сбалансированную среднюю школу в Окленде, мы создали системы, позволяющие видеть, слышать и заботиться о каждом ученике. В 9-м классе учащиеся принадлежат к «семье» 9-го класса, а в 10–12-м классах учащиеся участвуют в одном из наших 6 сертифицированных карьерных путей связанного обучения. Все учащиеся Оклендской средней школы подготовлены к успеху в колледже и карьере после окончания средней школы благодаря индивидуальной поддержке, строгому учебному плану и возможностям обучения на рабочем месте, которые обеспечивают наши отраслевые пути и глобальные предложения классов.

Связанные пути обучения:

  • Академия экологических наук
  • Академия инновационного дизайна и инженерии (IDEA)
  • Право и социальная справедливость
  • Академия общественного здравоохранения
  • Изобразительное искусство (VAAMP)

 

Специальные программы:

Академия RISE  — Служба поддержки и взаимодействия с недавно прибывшими иммигрантами приветствует вновь прибывших учащихся-иммигрантов и предоставляет им пространство, помогающее им перейти в американскую систему среднего образования.

AVID — Школа Окленда гордится тем, что за последнее десятилетие она стала школой, сертифицированной AVID (Продвижение через индивидуальное определение), которая предлагает факультативные занятия по подготовке к поступлению в колледж в 10-12 классах.

Двойное зачисление — Программа двойного зачисления через округ Peralta Community College District позволяет учащимся одновременно получать кредиты как в средней школе, так и в колледже. Курсы преподаются преподавателями муниципальных колледжей в нашем кампусе в течение нашего обычного учебного дня.


Блочный график — 8-периодный блочный график — более продуктивный график, который углубляет обучение и отношения учащихся. Это позволяет ученым быстрее зарабатывать кредиты, а учителям реализовывать учебный план, основанный на проектах.

 

 

 

 

 

Добро пожаловать на осеннюю тренировку по баскетболу для девочек 9-го класса!

Все игроки ДОЛЖНЫ пройти оценку, прежде чем получить приглашение в эту программу.День размещения — это наша официальная проба; однако, если игрок пропустил Placement Day, он все равно может настроить частную оценку, отправив электронное письмо по адресу [email protected] Мы НЕ оцениваем игроков до того, как наступит официальный день размещения их уровня.

Все оценки должны быть завершены до 5 августа, чтобы они были учтены в нашем первом раунде приглашений. Любой игрок, который заинтересуется после 5 августа, будет внесен в список ожидания, и с ним свяжутся в конце августа, если у нас есть свободные места. Если свяжутся с ожидающим игроком, необходимо будет немедленно назначить частную оценку.Если частная оценка не может быть проведена в течение 48 часов, этот игрок не будет рассматриваться, и мы продолжим связываться с другими игроками из списка ожидания.

Принимаются не все игроки.  Если вы не приняты, мы сообщим родителям, что мы можем предложить, чтобы помочь развитию их игрока. Возможно, нам придется сделать шаг назад и подготовить их, чтобы класс Академии был для них полезен. Мы не хотим перегружать игроков или бросать им вызов.

Для тех, кто принят,  после оценки мы поместим вашего игрока в 1 из 2 классов; серый или синий.Наш серый класс — это наш высший класс с игроками, которые выше среднего по навыкам, таланту и атлетизму; наш синий класс предназначен для игроков с солидным мастерством, и у них есть шанс попасть в команду новичков A или B. Внутри каждой цветовой группы мы разбиваем игроков на более мелкие группы в зависимости от навыков, таланта и атлетизма. Родители не имеют права голоса в отношении того, где находится их игрок. Правильное размещение игроков является ключом к развитию каждого из наших игроков, и наш управленческий персонал делает большую работу, чтобы игроки были там, где они должны быть, чтобы добиться успеха!

Для получения более подробной информации загрузите ОБ ОСЕНЬ А.Т.П.   документ ниже.

Половое созревание и образование девочек*

Значение раннего полового созревания

Это исследование основано на обширной литературе о социально-психологических последствиях полового созревания и его времени на раннем этапе жизни. Половое созревание — одна из немногих универсалий в раннем развитии. Это время качественных изменений в теле, и из-за социальных ценностей, связанных с телом, особенно с женским телом, оно также влечет за собой множество других, нефизических изменений в жизни.Менархе, хотя и менее открытое, чем развитие груди или бедер, является основным событием, вокруг которого девочки организуют и усваивают множество изменений, происходящих в период полового созревания (Koff, Rierdan, and Silverstone, 1978; Lee, 1994; Martin, 1996). Это событие сигнализирует о репродуктивной способности, вызывает у других новые ожидания и реорганизует их представление о себе, приводя к более сексуализированному образу себя (Graber and Sontag, 2006; Martin, 1996). Менархе обычно является моментом, когда взрослые, особенно родители, начинают говорить с девочками о сексе и опасностях секса (Martin, 1995).Другими словами, менархе знаменует собой время, когда девочки «становятся включенными и внедряются в доминирующую модель сексуальности» (Lee 1994: 346). По этим причинам менархе определяет половое созревание девочек. Более того, этот переход представляет собой переход жизненного пути — физическое изменение, которое также переопределяет социальные роли и порождает новые ожидания и обязательства (Elder 1998).

В соответствии с перспективой жизненного пути значение перехода жизненного пути зависит от его времени.Последствия пубертатного перехода, таким образом, зависят от того, когда он происходит. В самом деле, имеются многочисленные свидетельства того, что ранние переходные периоды, измеряемые менархе до 12 лет, имеют значение для жизни девочек (Caspi et al., 1993; Cavanagh, 2004; Haynie, 2003; Ge et al., 1996; Graber et al., 1997; Stattin и Магнуссон, 1990). В частности, раннее половое созревание имеет три основных социально-психологических последствия в подростковом возрасте.

Во-первых, раннее половое созревание влияет на самовосприятие девочек.В силу более раннего перехода к подростковому возрасту рано созревающие девочки с большей вероятностью будут физически отставать от своих сверстниц (т. е. более развитая грудь и округлости) в тот момент развития, когда и тело, и социальное сравнение приобретают все большее значение. Таким образом, рано созревающие девочки сохраняют негативную самооценку, а это, в свою очередь, может повышать риск психологического дистресса и депрессии (Ge et al., 1996; Graber and Sontag, 2006).

Во-вторых, раннее половое созревание связано с отношениями девочек со сверстниками.Поскольку рано созревающие девочки и их сверстники приписывают им большую зрелость, чем это оправдано их возрастом, рано созревающие девочки с большей вероятностью выбирают и/или вовлекаются в менее нормативные группы дружбы, в которые входят мальчики и девочки старшего возраста и которые характеризуются более рискованным поведением. поведение и более низкая успеваемость (Cavanagh 2004; Haynie 2003).

Наконец, вследствие влияния на психологическое благополучие девочек и отношения со сверстниками раннее половое созревание связано с более высоким уровнем проблемного поведения, такого как употребление алкоголя, курение и сексуальная активность.То есть рано созревающие девочки с большей вероятностью будут вовлечены в социальный контекст, который предлагает им возможность участвовать в более рискованном поведении. Поскольку у этих девочек было меньше времени, чтобы интегрировать навыки выживания, необходимые для решения новых задач в подростковом возрасте, они часто используют эти возможности без социально-эмоциональных ресурсов, необходимых им для принятия более здоровых решений (Cavanagh 2004; Haynie 2003; Jessor and Jessor 1979).

Следует отметить два дополнительных фактора. В той мере, в какой исследователи записали как показания гормонов, так и самоотчеты о физическом развитии девочек, риски, связанные с ранним временем полового созревания, по-видимому, не являются функцией гормонов, управляющих временем полового созревания и поведением девочек (Udry 1988; Udry, Талберт и Моррис, 1986).Скорее, эти риски возникают из-за социально-психологической интерпретации этого перехода. Во-вторых, риски, связанные с ранним половым созреванием, возникают не сразу, как только начинается менархе, например, в 11 лет. Скорее, риски возникают, когда девочкам-подросткам предоставляется больше автономии и независимости от родителей, они устанавливают более интенсивные и близкие отношения со сверстниками и исследуют как платонические, так и романтические отношения с мальчиками. Другими словами, разрушительные социально-психологические последствия раннего полового созревания становятся наиболее заметными между 8-м и 10-м классами (Stattin and Magnusson, 1990).

Раннее половое созревание и академическая карьера девочек

Таким образом, прошлые данные подтверждают, что раннее половое созревание является серьезным нарушением развития девочек. Тем не менее, его влияние на социально-психологическое функционирование в раннем подростковом возрасте — это еще не конец истории. Тот факт, что разрушение исчезает, не означает, что исчезают его последствия. Поскольку этот период разрушения совпадает с важным институциональным переходом — переходом в старшую школу, — раннее половое созревание может повлиять на жизнь девочек еще долго после того, как исчезнут физические маркеры, указывающие на опережающее развитие.

В этом исследовании мы рассматриваем, как долгосрочные последствия раннего полового созревания проявляются в учебе в старшей школе. Этот акцент мотивирован двумя общими темами в подростковой литературе. Во-первых, самовосприятие и ассоциации со сверстниками являются двумя основными каналами, с помощью которых раннее половое созревание влияет на благополучие. Первые имеют решающее значение для того, как молодые люди, особенно девочки, ведут себя в школе, а вторые обычно встроены в школьный контекст (Correll, 2001; Crosnoe, 2000). Во-вторых, старшая школа является основой для последующих этапов жизненного пути, влияя на вероятность и сроки поступления в колледж, брака, деторождения, гарантии дохода, хорошего здоровья и смертности (Kingston et al.2003 г.; Керкхофф, 1993). Объединяя эти темы, школа является местом социально-психологического нарушения раннего полового созревания и средством, с помощью которого это нарушение имеет долгосрочные последствия. Оценивая, как раннее половое созревание влияет на результаты обучения в школе, мы демонстрируем, как физическое созревание, а не только интеллектуальное созревание, влияет на академическую успеваемость таким образом, что в конечном итоге это может иметь такое же или даже большее влияние на пост-подростковую жизнь, чем многие из рискованного поведения, обычно изучаемого в связи с этим. времени этого биологического перехода.

Первая цель этого исследования — выяснить, насколько труднее для девочек раннего возраста переход в среднюю школу. Мы ожидаем, что это произойдет именно потому, что социально-психологические риски раннего полового созревания, описанные выше, также имеют академические последствия. В частности, рано созревающие девочки более подвержены депрессии, переоценивают свою зрелость, ведут себя более рискованно и имеют более старшие группы сверстников, в которых доминируют мужчины, которые ведут себя ненормативно, чем другие девочки (Cavanagh 2004; Graber et al.1997 год; Хайни 2003). Эти социально-психологические последствия раннего полового созревания, в свою очередь, сильно мешают успеваемости девочек.

Начиная с депрессии, интернализированные проблемы, такие как депрессия или тревога, давно признаны влиянием на успеваемость в школе (Roeser, Eccles, and Strobel, 1998; Feshbach and Feshbach, 1987). Например, депрессивная молодежь, как правило, получает более низкие оценки и хуже справляется со стандартными тестами. Отчасти это происходит из-за того, что этим молодым людям труднее концентрироваться в школе, они с большей вероятностью пропускают занятия, а когда посещают занятия, избегают их, что мешает им полностью участвовать в учебном процессе (Roeser et al.1998).

Нормативное изменение Я-концепции в сторону более взрослой точки зрения, хотя и не всегда является негативным психологическим развитием во всех случаях, может нанести ущерб академическим достижениям, если оно происходит на слишком ранней стадии, в результате чего подростки отвергают общепринятые представления о себе. школа и родительский авторитет (Билли и др., 1988). Отличительной чертой среднего подросткового возраста является снижение интереса к школе и к хорошей успеваемости в школе. Эта тенденция, по-видимому, является отражением потребности подростков отказаться — по крайней мере номинально — от многих общепринятых целей и правил, а также их растущей неудовлетворенности очевидными признаками конформизма (Eccles et al.1993 год; Джонсон, Кросное и Таден, 2006 г.). В некотором смысле преждевременное самовосприятие зрелости и того, что они «все взрослые», может способствовать этой тенденции среди девочек, побуждая их преуменьшать академические интересы при поступлении в старшую школу, период с невероятной силой, определяющий дальнейшую траекторию старшей школы.

Хорошо известна обратная связь между рискованным поведением и успеваемостью (Jensen, 1976; Maguin and Loeber, 1986; Monk-Turner, 1989). Хотя молодые люди, склонные к правонарушениям и другим видам поведения, уже в какой-то степени отказались от занятий в школе, за их правонарушениями обычно следует последующий спад в учебе (Crosnoe, 2002).Кроме того, рискованное поведение наиболее распространено в группах, где доминируют мужчины. В той мере, в какой рано созревающие девочки попадают в такие группы, их подверженность академическим рискам выше (McCarthy, Felmlee, and Hagan, 2004).

Наконец, в том же духе группы сверстников, в которых преобладают мальчики и девочки старшего возраста, имеют нормативные системы, более вредные для академических занятий. Например, такие группы усугубляют социальное давление, порождающее депрессию (Joyner and Udry, 2000). Группы, в которых преобладают мальчики и девочки старшего возраста, также увеличивают возможности для ранней половой жизни (Cavanagh, 2004).Хотя сексуальная активность явно имеет отрицательные академические последствия для девочек, когда она приводит к беременности, она также предсказывает более низкую успеваемость в школе и ожидания поступления в колледж среди девочек даже в отсутствие беременности (Billy et al., 1988). Более того, такие группы сверстников ускоряют описанную ранее тенденцию к академическому отчуждению в критический период для получения академических полномочий. Таким образом, раннее половое созревание, как правило, отбирает девочек в контекст сверстников, который менее способствует долгосрочному академическому прогрессу.

Многочисленные доказательства того, что депрессия, взрослое представление о себе и некоторые опасные ассоциации со сверстниками отвлекают от академических занятий. Следовательно, мы ожидаем, что рано созревающие девочки будут иметь более низкие оценки и больше неуспеваемости, когда они поступят в среднюю школу в 9-м классе.

Вторая цель этого исследования – оценить, насколько труднее для девочек, достигших раннего возраста, переход в старшую школу. Образовательная карьера кумулятивна: ранний опыт — хороший или плохой — часто предвещает более поздние успехи (Entwisle and Alexander, 1999).Если учащиеся испытывают затруднения с курсами в начале старшей школы, они могут столкнуться с трудностями при выполнении предварительных условий и освоении учебной программы позже в старшей школе, разочароваться и меньше усилий вкладывать в школу, а также получать меньше внимания и поддержки со стороны учителей и консультантов, которые определили их как плохих. ученики. Таким образом, учитывая более высокую вероятность академических проблем у рано созревающих девочек в 9-м классе, мы ожидаем, что они с большей вероятностью бросят школу до ее окончания и, если они будут упорствовать до ее окончания, то получат более низкие оценки.

Вместе эти две цели показывают, как пубертатный переход может повлиять на переход в старшую школу, который закладывает основу для перехода во взрослую жизнь и далее. Таким образом, в этой статье собрана воедино цепочка событий, в которых временное нарушение развития может иметь каскадные последствия в жизни девочек.

Обеспечение успешного перехода учащихся из средних классов в старшую школу

Выделить ресурсы для поддержки и наблюдения за переходом в 9-й класс

долларов могут быть направлены на летние программы наверстывания или другие мероприятия для учащихся, не достигших уровня успеваемости.Штаты могут принять решение о поощрении школ, которые направляют своих лучших учителей в 9-й класс или предлагают двойную дозу математики и чтения. Примеры этих и других подходов описаны ниже.

Выпускной проект штата Вашингтон включает:

  • Программа «Подготовка» для выявления учащихся 7-х и 8-х классов, нуждающихся в помощи
  • Летняя программа продолжительностью от четырех до шести недель для отобранных учащихся средних школ
  • Дополнительная помощь учащимся путем предоставления двойных доз математики и чтения/грамотности
  • Мониторинг с помощью значимых консультационных программ, таких как «Адвокат» для каждой семьи
  • Цель ежегодного увеличения количества учащихся, изучающих алгебру I в 8-м классе
  • Низкое соотношение количества учителей к ученикам в 9-м классе и лучшие учителя в 9-м классе
  • Учителя 9-х классов с общим временем планирования
  • Переходные занятия по английскому языку и математике с использованием структуры блочного расписания
  • Курсы профессионального и технического образования в 9-м классе с использованием блочной структуры расписания.

Стратегический план штата Гавайи P-20 на 2006–2010 годы включает рекомендацию «обеспечить, чтобы учащиеся 9-х классов получали учебные и вспомогательные услуги, необходимые для успешного окончания средней школы». Предлагаемые средства для этого включают использование небольших «учебных сообществ», расширение доступа к репетиторству и академическим летним лагерям, а также создание веб-сайта для предоставления «единого окна» доступа к информации о высших учебных заведениях.

Политика

Род-Айленда нацелена на округа с уровнем отсева более 15%.Такие округа подлежат предложениям государственного департамента по конкретным методам целенаправленного вмешательства для учащихся, которые не сдают алгебру I или какой-либо урок математики в 9-м классе и не имеют достаточных кредитов для продвижения.

Южная Каролина недавно уполномочила средние школы проводить выпускные тесты на уровне старшей школы для учащихся средних классов, которые поступили, скажем, на алгебру I. Это должно помочь повысить важность академических усилий учащихся, поскольку -Результаты курса засчитываются для получения диплома.

Согласно публикации Департамента образования Вермонта за 2002 год о реформе средней школы, «учащиеся учатся лучше всего, когда они находятся в физически, эмоционально и интеллектуально безопасном и уважительном окружении». Одна из рекомендаций отчета заключается в создании академий для первокурсников и переходных программ, чтобы помочь учащимся 9-го класса.

Оклахома Х.Б. Закон № 2367 (вступивший в силу в 2006 г.) позволяет школьным округам вводить график продленного дня для учащихся 9-12 классов. Значимая часть этой политики требует отзыва разрешения на программу, если достижения учащихся не подтверждены документально.

Программы финансирования, которые намеренно создают возможности для позитивного развития сети равных

Фискальные стимулы, например, могут быть нацелены на школы, которые активно решают проблемы посещаемости и создают академии для первокурсников, где девятиклассники учатся и работают как единая группа, где учащиеся могут знакомиться с учебным планом высокого уровня, но получают необходимую поддержку преуспеть.

Законодательный орган штата Луизиана утвердил в 2008 г. меру, требующую от совета штата разработать методы целевого вмешательства или определить другие подходящие существующие методы для округов с процентом окончания четырехлетней когорты ниже 70%.Это может включать в себя раннее вмешательство для учащихся, которые рискуют провалить алгебру I или любой урок математики в 9-м классе, восстановление кредита или привлечение внимания учащихся к выпускным тренерам в старшей школе. Законопроект также требует, чтобы совет штата собирал данные, такие как общее количество учащихся, которые не сдали экзамены по алгебре I или английскому языку I, общее количество учащихся, повторяющих 9-й класс, и общее количество учащихся, необходимых для повторного прохождения 9-го класса. курс.

Закон Флориды о реформе средней школы (2004 г.) включает положения, подчеркивающие важность планирования в средней школе; важность подотчетности учащихся в 8-м классе; и важность оценок в 9-м классе.Закон также подчеркивает важность посещаемости и поощряет создание академий для первокурсников.

Политика штата Невада требует, чтобы попечительский совет каждого школьного округа разработал политику, гарантирующую, что все средние школы с 1200 и более учащимися создают небольшие учебные сообщества внутри школы. Предполагается, что такая политика требует, чтобы 9-классники были назначены консультантами, по крайней мере, одним лицензированным школьным администратором и соответствующими взрослыми наставниками. Школа также должна:

  • Выделите в средней школе отдельное помещение для девятиклассников, которые будут посещать занятия.
  • Собирать и хранить информацию о 9-классниках, включая заработанные кредиты, посещаемость, прогулы и другие показатели риска.
  • Выявление особых потребностей девятиклассников в отношении реабилитации и консультирования.

Информировать семьи о важности перехода в 9-й класс

Одним из способов информирования семей о важности перехода в 9-й класс может быть требование, чтобы учащиеся и их родители получали информацию об ожиданиях при поступлении в колледжи — минимальные требования к курсовой работе, средний балл успеваемости и т. д.- желательно уже в средних классах, если не раньше, то уж точно в начале старшей школы.

С 2005 года политика штата Айова требует, чтобы школьные советы помогали восьмиклассникам в разработке плана основной учебной программы, а также требовали, чтобы советы ежегодно отчитывались перед старшеклассниками и родителями о прогрессе учащихся в достижении целей завершения основной учебной программы.

Невада требует, чтобы школы разработали методы для увеличения участия родителей в обучении учащихся 9-х классов.

Недавно законодательный орган штата Луизиана рассмотрел вопрос о прогулах. Х.Б. 1133 требует, чтобы школьный персонал уведомлял родителей в письменной форме о третьем неуважительном отсутствии учащегося или неуважительной опоздании (определяемом как уход из школы или выезд из школы без уважительной причины до запланированного времени увольнения в конце учебного дня). Директор должен провести конференцию с этим родителем, и родитель должен подтвердить в письменной форме, что он / она был уведомлен.

В течение многих лет в большинстве штатов были последствия для родителей, которые не принуждают к посещению школы, но только в последние годы все большее их число начало подсчитывать количество конкретных пропусков занятий, которые вызывают эти последствия.Например, Луизиана Х.Б. 1133 устанавливает, что первое правонарушение в виде «постоянного прогула» или «постоянного отсутствия» наказывается родительским штрафом в размере не более 50 долларов или выполнением не менее 25 часов общественных работ.

Городские школы должны сосредоточиться на «сверхопределении» успеха

Совет по образованию штата Теннесси в 2008 г. принял правила, которые поощряют школы использовать баллы учащихся 8-го класса EXPLORE и другие оценки для выявления учащихся, не готовых к 9-му классу, и, при необходимости, оказывать им помощь.Школам рекомендуется экспериментировать со способами предоставления дополнительной поддержки, например:

.
  • Летние программы подготовки к школе перед 9-м классом
  • Увеличено время для освоения сложных курсов с факультативным кредитом для дополнительных модулей
  • Репетиторство учителями, сверстниками или общественными волонтерами во время, до и после школы, а также в выходные дни
  • Ускоренная программа доведения учащихся 9-х классов до класса
  • Компьютерные программы

В соответствии с новой политикой школам предлагается искать способы персонализировать обучение в старших классах, включая распространение концепций и практик средней школы на старшую школу.Учителя, работающие в группах, например, будут иметь возможность лучше узнать учащихся и более адекватно удовлетворить их потребности. Когда учащийся учится в 8-м классе, учащийся, родитель/опекун (опекуны) и консультант факультета или школьный консультант совместно подготовят первоначальный четырехлетний план обучения в старшей школе. Он просит преподавателей старших и средних классов сотрудничать в планировании учебной программы и переходе между средними и старшими классами.

Закон Южной Дакоты требует, чтобы родители учащихся 7–12 классов ежегодно информировались о том, какие курсы необходимо пройти их сыновьям и дочерям, чтобы подготовиться к работе после окончания средней школы.

Чрезмерное определение успеха может быть истолковано как недопущение неудач учащихся. Усиление настойчивости в усилиях является одним из средств обеспечения того, чтобы учащиеся не терпели неудачу. Подросткам иногда бывает трудно мотивировать, и может быть необходимо ухватиться за кнут и пряник, которые — хотя и не оптимальны — могут помочь ученикам держаться подальше от огня.

Служба ECS определила несколько штатов, в которых родители обязаны ежегодно уведомляться о том, готов ли их ребенок к окончанию средней школы.Вашингтон и Мэриленд требуют, чтобы средние школы в начале каждого учебного года предоставляли учащимся и их родителям копию выпускных требований. Вашингтон также требует, чтобы школы отправляли родителям отчет об успеваемости своего ученика в конце каждого учебного года. Если учащийся не достигает нормального прогресса в выполнении выпускных требований, средняя школа обязана уведомить учащегося и родителей об альтернативных образовательных программах, включая летнюю школу в этом районе. Кроме того, в Калифорнии, Джорджии, Мэриленде, Неваде, Северной Каролине и Южной Каролине действует четкая политика, требующая, чтобы родители были проинформированы о требованиях штата к выпускным экзаменам.

Государственная политика штата Огайо требует, чтобы школьные округа со средним уровнем выпускников за три года 75% или менее (в дополнение к академическим контрольным и академическим экстренным округам) проводили практические версии выпускных тестов штата Огайо (OGT) для учащихся 9-х классов.

В Колорадо школьные советы должны предоставить имена и адреса всех восьмиклассников Колорадской комиссии по высшему образованию (CCHE), которая связывается с родителями, чтобы предоставить информацию о высшем образовании: правила приема; потенциальная потребность учащегося в исправлении ошибок; финансовые обязательства, которые могут ложиться на родителя учащегося; заявление о том, что учащийся, не прошедший курс, указанный в правилах приема, может записаться на восстановительный курс, соответствующий этим правилам; сведения о материальной помощи (в том числе о размерах стипендии, оплаты обучения и другой финансовой помощи), размере годовой государственной стипендии; годовая стоимость обучения в штате; доля студента в оплате обучения; и уведомление о том, что размер стипендии и стоимость обучения могут ежегодно меняться.

Индивидуальные выпускные планы

С помощью индивидуальных выпускных планов все больше штатов начали помогать учащимся и их родителям в ранней постановке целей и ежегодном обновлении таких планов. Согласно базе данных ECS о требованиях к окончанию средней школы, 20 штатов либо требуют, либо вскоре потребуют от всех учащихся разработать «план обучения» или «индивидуальный план выпуска». Такие планы часто сначала разрабатываются родителем, учащимся и школьным консультантом, когда учащийся учится в 8-м классе, определяя курсы, которые учащийся будет изучать в 9-м классе и последующие годы, завершаясь запланированным местом назначения учащегося в первый год после окончания средней школы — рабочая сила, двухлетнее или четырехлетнее учебное заведение, военные или программа сертификации.

Согласование стандартов окончания средней школы и поступления в колледж

Несколько штатов согласовали свои требования к окончанию средней школы и поступлению в колледж, чтобы молодые люди и их семьи были осведомлены о требованиях к подготовке к колледжу, а также чтобы избежать фактического «отслеживания» учащихся. Эти штаты включают Индиану (эффективный класс 2011 г.), Оклахому и Южную Дакоту (оба класса 2010 г.). Дополнительную информацию о согласовании в этих штатах требований к окончанию средней школы и поступлению в колледж см. в документе ECS StateNote от апреля 2006 г. «Согласование требований к окончанию средней школы и требований штата к поступлению в колледж».

О компании Hawken

Год основания:  1915

 

Адреса кампуса:

Студенческий состав: Разнообразный студенческий состав из 1400 мальчиков и девочек 

  • Учащиеся 8-х классов:   860
  • Учащиеся 9–12 классов:   540

Средний размер класса:  15


Соотношение учеников/учителей:
 8:1

Соотношение учеников/компьютеров:  1:1 в средних и старших классах школ


Соотношение консультантов колледжей/студентов:
 Консультационный центр колледжа, в котором работают 4 специалиста, обеспечивает индивидуальное внимание и консультации экспертов


Студенты, которые поступают в четырехлетний колледж или университет:
100%.


Полуфиналисты за национальные заслуги:
10 полуфиналистов, 8 отмеченных наград

Цветные учащиеся: 31%


Финансовая помощь:
Гибкое обучение в размере 10,7 млн ​​долларов США на 2020-21 учебный год

 

Программа стипендий имени Джеймса А. Хокена : стипендии до 15 000 долларов США могут быть доступны для новых учащихся 9-х и 10-х классов.

 

Наша цель:  Перспективная подготовка к реальному миру посредством развития характера и интеллекта

Наше обещание:  Школа Хоукен готовит учащихся к ориентированию в сложном и динамичном мире с уверенностью в себе и решимостью; принимайте вызовы с дисциплинированным анализом и творчеством; и вовлекайте других с сочувствием и целостностью.

Школьные девизы:

Честная игра
«Чтобы лучшее «я» восторжествовало и каждое поколение вводило своего преемника на более высокий уровень жизни». — Джон Ланкастер Сполдинг

 

Школьные цвета: Красный и серый

 

Школьный талисман: Ястреб

 

 

Аккредитация: Школа Хоукен полностью аккредитована Ассоциацией независимых школ центральных штатов (ISACS) и официально одобрена штатом Огайо, в котором она имеет статус начальной и средней школы.

 

Членство:

  • Национальная ассоциация независимых школ
  • Ассоциация независимых школ штата Огайо
  • Кливлендский совет независимых школ
  • Глобальная онлайн-академия
  • Общество с отличием
  • Служба школьной и студенческой финансовой помощи
  • Лучший шанс
  • Спортивная ассоциация средней школы штата Огайо
  • Совет по развитию и поддержке образования
  • Университетский круг, Inc.

Консультанты колледжей для 9-классников

Консультанты колледжей для 9-классников | Вход в искру

Долгосрочная цель требует долгосрочного плана

Девятый класс — идеальное время для того, чтобы учащиеся задумались о своих академических и личных целях и начали готовиться к поступлению в колледж.

Мы помогаем учащимся изучить свои интересы, чтобы они могли разработать долгосрочный план для старшей школы. Наш комплексный подход гарантирует, что у них будет продуктивный и полезный опыт в старшей школе, что в конечном итоге сделает их более сильными и конкурентоспособными абитуриентами колледжей.

Услуги 9-го класса

Семьи, которые сотрудничают с Spark Admissions, начиная с 9-го класса, говорят, что это дает учащимся достаточно времени для изучения и развития. В свою очередь, родители уверены, что у их детей больше шансов вырасти и добиться успеха.

Студенты, работающие с нами на первом курсе, могут рассчитывать на:

  • Четырехлетний план, объединяющий академическое и внеучебное развитие;
  • Рекомендуемые курсы для оставшейся части средней школы;
  • Изучение академических интересов и индивидуальное руководство по их развитию;
  • Консультации по присоединению или началу внеклассной деятельности для расширения своих лидерских навыков;
  • Помощь в разработке летних планов, которые будут способствовать их развитию;
  • Уникальные возможности в течение всего года, чтобы стимулировать любопытство и развивать потенциал;
  • Консультируйте по вопросам тайм-менеджмента, учебных навыков, стратегий обучения и самозащиты, чтобы получить наилучшие оценки в старшей школе.
Запланируйте бесплатную консультацию

Преимущество искры

В дополнение к нашим услугам для конкретных классов все учащиеся, работающие с консультантами колледжей Spark Admissions, получают:

  • Четкие цели и дорожная карта для поступления в лучшие колледжи;
  • Индивидуальная многолетняя стратегия максимального увеличения их потенциала при поступлении;
  • Помощь в оттачивании академических и внеклассных навыков;
  • Консультации по интеллектуальному обогащению, обучению и академическому совершенствованию;
  • Руководство по подаче заявлений и написанию эссе для успешной подачи заявлений в колледжи;
  • Долгосрочные отношения с консультантом, который стремится помочь учащимся максимально раскрыть свой потенциал и всегда готов ответить на вопросы.

Гибкая ценовая политика в соответствии с вашими потребностями

Мы предлагаем три комплексных пакета подготовки к поступлению в колледж для семей 9-х классов. Мы порекомендуем пакет, который подходит именно вам, во время нашей первоначальной консультации, а затем мы будем работать вместе, чтобы определить, как мы будем использовать ваши часы, чтобы помочь вашему ребенку достичь его или ее целей.

  • 20 часов: 10 795 долларов США
  • 35 часов: 18 495 долларов США
  • 55 часов: 27 995 долларов США
  • 70 часов: 34 995 долларов США

Истории успеха

Семьи, которые начинают работать с Spark Admissions в 9-м классе, могут рассчитывать на постоянную поддержку и руководство с момента начала работы до окончания средней школы.

Александра*

Александра пришла в Spark Admissions, когда была способной, вдумчивой девятиклассницей, интересующейся STEM, особенно информатикой.

Будучи иммигранткой в ​​первом поколении, она станет первой в своей семье, кто поступит в американский колледж. Ее родители обратились к опытному консультанту по приему, чтобы тот помог сориентироваться в процессе обучения в колледже.

Мы сразу оценили потенциал Александры.Однако мы также знали, что из-за ее тихого характера будет трудно выделиться среди абитуриентов STEM в колледжах с высокой конкуренцией.

Что мы сделали

Alexandra’s Spark Консультант по приему:

  • Определил и помог ей пройти стажировку в области компьютерных наук высокого уровня в Гарварде и Массачусетском технологическом институте;
  • Помог ей развить лидерские качества в качестве капитана трех команд, связанных с STEM;
  • Поощрил ее выйти за пределы своей зоны комфорта и обрести уверенность в себе с помощью актерского мастерства — интерес, который отличал ее от других претендентов на получение STEM;
  • Помогла применить свои навыки в области компьютерных наук к своей страсти к сохранению окружающей среды с помощью уникальных волонтерских возможностей;
  • Консультировал ее по выбору классов средней школы и привычкам в учебе, чтобы поддерживать отличные оценки;
  • Направлял ее в разработке исключительных приложений для колледжа и дополнительных материалов, освещающих ее высококлассный исследовательский опыт.
Результат приема

Александра была принята по раннему решению в Дартмутский колледж, ее лучшую школу.

*Имя учащегося изменено в целях конфиденциальности

Ханна*

Мы впервые встретились с Ханной, когда она училась на первом курсе частной средней школы в пригороде Бостона.

Ханна была талантливой ученицей от природы, но ее семья обратилась к нам сразу же после того, как ее брату не удалось поступить в его лучший университет Лиги плюща.

Мы работали с Ханной на протяжении четырех лет ее учебы в старшей школе, чтобы составить блестящее академическое и внеучебное резюме, а также создать выдающийся личный рассказ, который позволил бы ей успешно поступить в ее лучшие школы.

Что мы сделали

Hannah’s Spark Консультант по приему:

  • Помогал ей исследовать и формулировать свои интеллектуальные интересы;
  • Определены способы отточить свои лидерские качества с помощью соответствующих внеклассных мероприятий;
  • Консультации по выбору класса и привычкам в учебе, чтобы помочь Ханне сохранять мотивацию и достигать ее краткосрочных и долгосрочных целей;
  • Предлагаемые волонтерские возможности, где она могла бы реализовать свою страсть к гендерному равенству;
  • Составил список колледжей, отражающий цели, интересы и личность Ханны;
  • Направлял Ханну в создании убедительного личного рассказа и других материалов заявки, которые подчеркивали ее личность, сильные стороны и интересы.
Результат приема

Ханна была принята в Йельский университет по программе Single Choice Early Action.

*Имя учащегося изменено в целях конфиденциальности

Наша команда

Познакомьтесь с нашими опытными консультантами по поступлению в колледжи.

У нас больше 5-звездочных отзывов в Google, чем у любой другой консалтинговой фирмы колледжей.

Свяжитесь с нами, чтобы узнать больше о наших консультационных услугах при поступлении.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.