Конца транскрипция 2 класс: Фонетический разбор слова и звуко-буквеннный анализ

Содержание

Русский язык 2 класс — Школьная пора — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Русский язык 2 класс — Школьная пора

Я буду выкладывать сначала словарные слова с транскрипцией. А разобрать слова вы сможете  с помощью ленты букв.

Автобус        [а в т о б у с ]
Автомобиль [ а в т а м а б’ и л’ ]
Адрес  [а д р’ и с]
Апрель  [а п р’ э л’]
Берёза   [б’ и р’ о з а]
Быстро  [б ы с т р а] 
Вдруг    [в д р у к]
Весело [в’ э с’ и л а]
Ветер   [в’ э т’ и р]
Вокзал  [в а к з а л]
Воробей  [в а р а б’ э й]
Ворона  [в а р о н а]
Воскресенье  [в а с к р’ и с’э н’ й э]
Вторник   [ф т о р н’ и к]
Вчера   [ф ч’ и р а]
Герой  [г’ и р о й]
Город  [г о р а т]
Дежурный  [д и ж у р н ы й]
Декабрь  [д и к а б р’]
Деревня  [д’ и р э в н й а]
Дорога  [д а р о г а]
До свидания [д а с в’ и д а н’ и й а]
Завтра [з а ф т р а]
Завтрак  [з а ф т р а к]
Заяц   [з а й а ц]
Здание [з д а н и й э ]
Здравствуй [з д р а с т в у й]
Земляника [з’ и м л’ и н’ и к а]
Иней [и н’ и й’]
Июль [и ю л’]
Июнь  [и ю н’]
Капуста  [к а п у с т а]
Карандаш [к а р а н д а ш]
Картина  [к а р т’ и н а]
Квартира [к в а р т’ и р а]
Кино  [к и н о]
Кинофильм  [к’ и н а ф’ и л’ м]
Класс  [к л а с]
Компьютер [к а м п’у т’э р]
Коньки [к а н’ к’ и]
Корзина [к а р з’ и н а]
Корова  [к а р о в а]
Космонавт  [к а с м а н а ф т]
Космос  [к о с м а с]
Красная площадь  [к р а с н а й’ а  п л о щ а т’]
Кремль  [к р’ э м л’]
Лестница [л’ э с н’ и ц а]
Лопата [л а п а т а]
Машина  [м а ш’ ы н а]
Медведь [м’ и д в’ э д’]
Месяц  [м’ э с а ц]
Молоко  [м а л а к о]
Мороженое  [м а р о ж н о й’ э]
Мороз [м а р о с]
Москва  [м а с к в а]
Мультфильм  [м у л’ т ф и л’м]
Народ  [н а р о т]
Ноябрь [н а й’ а б р’]
Обед    [а б’ э т]
Облако  [а б л а к а]
Овощи   [о в а щ’ и]
Одежда  [а д’э ж д а]
Однажды  [а д н а ш д ы]
Октябрь  [а к т’ а б р]
Отец  [а т’ э ц]
Пальто  [п а л’ т о]
Пенал  [п’ и н а л]
Платок   [ п л а т о к]
Понедельник     [п а н’ и д’э л’ н’и к]
Посуда   [п а с у д а]
Праздник [п р а з н’и к ]
Пятница [п’ а т н’и ц а]
Работа  [р а б о т а]
Рисунок  [р’ э с у  н а к]
Родина  [р о д’и н а]
Россия   [р а с’и й’ а]
Русский  [р у с к и’ й’]
Сегодня  [c’и в о д н’ а]
Сентябрь [c’ и н т’а б р’]
Скоро   [с к о р а]
Собака    [с а б а к а]
Соловей  [с а л а в’ э й’]
Сорока   [с а р о к а]
Спасибо  [с п а с’ и б а]
Среда  [с р’и д а]
Столица  [с т а л’ и ц а]
Суббота  [с у б о т а]
Телевизор [т’ и л’ и в’и з а р]
Телефон  [т’ и л’ и ф о н]
Тетрадь [т’ и т р а т’]
Товарищ [т а в а р и щ’]
Ужин  [у ж’ы н]
Ученик  [у ч’ и н’ и к]
Фамилия [ф а м’ и л’ и й’ а]
Февраль [ф’ и в р а л’ ]
Хорошо [х а р а ш о]
Четверг [ч’ и т в’ э р к]
Что [ш т о]
Чувствовать [ч у с т в а в а т’]
Щавель [щ а в’ э л’]
Ягода [й’ а г а д а]
Язык  [й’ а з ы к]
Январь [й’ а н в а р’]

Урок 59. закрепление по разделу «звуки и буквы» — Русский язык — 2 класс

Русский язык. 2 класс.

Урок 59. Закрепление знаний в разделе «Звуки и буквы»

Цель:

  • систематизировать и обобщить знания о звуках и буквах русского языка, об изученных орфограммах.

Задачи:

  • закрепить знания об отличиях звука от буквы, гласного звука от согласного звука;
  • упражняться в характеристике звуков речи;
  • подбирать примеры слов с изученными орфограммами;
  • сопоставлять приём проверки написания гласных и согласных в корне слова;
  • работать с памяткой «Как провести звуко-буквенный разбор слова».

На уроке

мы узнаем:

  • об отличиях буквы от звука, а также гласного звука от согласного;

мы научимся:

  • характеризовать звуки русской речи;

мы сможем:

  • провести звуко-буквенный разбор слова.

Тезаурус

Звук – это наименьшая единица звучащей речи.

Буква – это знак для отражения звука на письме.

Гласные звуки образуются только при помощи голоса.

Согласные звуки образуются при помощи шума и голоса.

Основная и дополнительная литература по теме урока

Канакина В.П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник. 2 класс. В 2 ч. Ч. 2. — М.: Просвещение, 2018. – С. 31 – 38.

Канакина В.П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2 ч. Ч. 2. — М.: Просвещение, 2018. – С. 19-22.

Канакина В.П., Щеголёва Г.С. Русский язык. 2 класс. Контрольные работы. В 2 ч. Ч. 2. – М.: Просвещение, 2018. — С. 41 — 45.

Канакина В.П. Русский язык. 2 класс. Тетрадь учебных достижений. – М.: Просвещение, 2017. – С. 50 — 51.

Канакина В.П. Русский язык. Раздаточный материал. Пособие для учащихся. 2 класс. – М.: Просвещение, 2018. — С. 41.

Тихомирова Е.М. Тренажёр по русскому языку к учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого «Русский язык. 2 класс. В 2 ч.» ФГОС (к новому учебнику) – М.: Издательство «Экзамен», 2018. — С.61-64.

Тихомирова Е.М. Тесты по русскому языку. 2 класс. В 2 ч. Ч. 2: к учебнику В.П. Канакиной, В. Г. Горецкого «Русский язык. 2 класс. В 2 ч. Ч. 1.» ФГОС (к новому учебнику) – М.: Издательство «Экзамен», 2017. — С. 22 — 29.

Русский язык: предварительный контроль: текущий контроль: итоговый контроль: 2 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций / О.Е. Курлыгина, О.О. Харченко. – М.: Просвещение: УчЛит, 2018. — С. 64-68.

Открытые электронные ресурсы по теме урока

Канакина В.П. и др. Русский язык. 2 класс. Электронное приложение. — М.: Просвещение, 2011. Ссылка для скачивания: http://catalog.prosv.ru/attachment/ca950bac-d794-11e0-acba-001018890642.iso

Теоретический материал для самостоятельного изучения.

Мы живём в мире, наполненном разнообразными звуками. Звучит всё: вода и солнце, птицы, животные… И человек тоже в некотором смысле звучит. Только звуки речи человека отличаются от всех других звуков тем, что они образуют слова.

Звук является наименьшей звучащей и слышимой единицей любого языка. Отдельно взятый звук не имеет никакого смысла. Но когда звуки сливаются в слова, они создают слова. С помощью звуков речи можно превратить одно слово в другое: сук -лук — тук — ток — том – ром — рот … При изменении только одного звука появляется новое слово с присущим ему значением.

Звуки образуются во время выдоха от колебаний струи воздуха с помощью работы речевого аппарата. Речевой аппарат – это гортань с голосовыми связками, ротовая и носовая полости, нёбо, язык, губы и зубы.

В звуках речи мы можем различить голос и шум. Голос образуется от того, что выдыхаемый воздух проходит через напряженные голосовые связки. А шум образуется тогда, когда выдыхаемый воздух преодолевает препятствия, которые создают губы, зубы или язык.

Когда выдыхаемый воздух без препятствий проходит через ротовую полость, образуются гласные звуки. Они состоят только из голоса! Гласные звуки — самые звучные. Если приложить палец к гортани и произнести гласные звуки [а], [о], [у], [и], [ы], [э], то можно почувствовать, как дрожат голосовые связки.

В русском языке всего 6 гласных звуков: [а], [о], [у], [ы], [э], [и].

Слова делятся на слоги. В состав слога обязательно входит гласный звук, поэтому в слове столько слогов, сколько гласных звуков.

Если слово состоит из нескольких слогов, то один из них звучит с большей силой, более чётко, чем остальные. Это ударный слог. Гласный звук в ударном слоге является ударным звуком. Гласные звуки в безударных слогах являются безударными гласным звуками. Все ударные гласные звуки произносятся отчётливо. Безударные гласные произносятся ослаблено, более кратко и нечётко.

Часто безударный звук не соответствует букве, которая написана в слове. Безударные гласные — это орфограмма.

В звучащей речи человека есть звуки, которые образуются через преодоление выдыхаемым воздухом препятствий в виде губ, зубов и языка. Из-за этого мы слышим шум. Это согласные звуки.

Из шума состоят все согласные звуки. Но в образовании некоторых согласных звуков кроме шума участвует и голос. Поэтому различают звонкие и глухие согласные звуки.

Согласные звуки, в образовании которых участвуют и голос, и шум, называют звонкими. Голосовые связки при их произнесении напряжены и дрожат. Это звуки [б], [в], [г], [д], [ж], [з], [б’], [в’], [г’], [д’], [ж’], [з’], [м], [н], [л], [р], [м’], [н’], [л’], [р’], [й’]

Согласные звуки, которые создаются только одним шумом и без голоса, называются глухими. При образовании таких звуков голосовые связки расслаблены и не дрожат. Это звуки п, п’, ф, ф’, ш, с, с’, к, к’, т, т’, ч’, щ’, х, х’, ц, ц’.

В русском языке при произношении части согласных звуков речевой аппарат работает совершенно одинаково. Например, Б – П. Различаются эти звуки только участием голоса. Такие звуки образуют пары по глухости-звонкости и их называют парными. Это звуки [б], п, [б’], п′, [в], ф, [в’], ф’, [г], к, [г’], к’, [д], т, [д’], т’, [ж], ш, [з], с, [з’], с’.

Другая часть согласных звуков такой пары не имеет. Их назвали непарными. Это звуки [м], [м’], [н], [н’], [л], [л’], [р], [р’], х, х’, ц, [й’], ч’, щ’. Непарных по глухости-звонкости звуков меньше, чем парных.

У согласных звуков есть и ещё одна особенность: некоторые из них мы произносим с особой интонацией: по-доброму, мягко. Как будто разговариваем с малышами.

При произнесении таких звуков кончик языка упирается в нижние передние зубы, а его спинка выгибается к нёбу. Такие звуки назвали мягкими. Остальные согласные звуки стали называть твёрдыми.

Очень большая группа мягких и твёрдых согласных звуков, также как звонкие и глухие, тоже образуют пары, только уже по мягкости-твёрдости. Вот они: [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [з], [з’], [к], [к’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [п], [п’], [р], [р’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’]. И совсем незначительная часть согласных звуков не имеет пары по мягкости-твёрдости. Это звуки мягкие [й’], [ч’], [щ’] и твёрдые [ж], [ш], [ц].

В русском языке всего 42 звука. Из них 6 гласных звуков и 36 согласных.

Но звуки неуловимы. Их нельзя потрогать, поймать и подержать в руках. И человек придумал самое величайшее изобретение — буквы! И тут же свершилось невероятное – невидимый звучащий мир стал видимым! Человек поймал неуловимое – звук!

В русском языке 33 буквы: 10 гласных букв и 21 согласная буква. Буквы называют гласными или согласными потому, что ими обозначают гласные или согласные звуки.

Гласные буквы – а, у, о, ы, и, э, я, ю, ё, е. Согласные буквы — это б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. А две буквы в русском алфавите не обозначают никаких звуков. Они так и называются – знаки — твёрдый (Ъ) и мягкий (Ь).

Нужно помнить, что звуки мы произносим и слышим, а буквы — видим и пишем.

В слове все звуки могут соответствовать своей букве. Например, стол [стол].

Но часто одна буква в разных словах может обозначать разные звуки. Например, в словах плод [плот], плоды [пладЫ]. Буква О обозначает и звук [о], и звук [а], а буква Д — и звук [т], и звук [д]. Иногда одна буква может обозначать одновременно два звука. Например, буквы Е, Ё, Ю, Я в начале слова, после разделительных мягкого и твёрдого знаков, после гласных букв обозначают по два звука: [й’э], [й’о], [й’у], [й’а].

Большинство согласных букв в разных ситуациях могут обозначать два разных звука – парные по мягкости-твердости. Например, в словах мел — мол буква М в одном случае обозначает звук м’, а в другом — м.

В словах русского языка часто звучание не совпадает с написанием. Поэтому существует множество «опасных мест» — орфограмм.

Самая часто встречающаяся в словах русского языка орфограмма, связанная с правописанием гласных букв, это безударная гласная в корне слова.

Вспомните правило! Чтобы правильно написать букву в корне слова, нужно подобрать такое однокоренное слово, чтобы безударный звук стал ударным. Например, лесник – лес.

С согласными буквами тоже связана часто встречающаяся орфограмма «правописание парных согласных на конце и середине слова».

Вспомните правило! Чтобы правильно написать букву согласного звука на конце и в середине слова, нужно подобрать такое однокоренное слово, чтобы после проверяемого согласного звука слышался гласный звук или непарные звонкие согласные звуки н, н’, л, л’, м, м’, р, р’. Например, дуб – дубок.

В русском языке для правописания букв, которые не обозначают никаких звуков, тоже есть правила. Вспомните! Первое — о мягком знаке – показателе мягкости. Мягкость согласного звука на конце и в середине слова перед согласными звуками обозначается мягким знаком. Например, «львы», «конь». Второе — о разделительном мягком знаке. Разделительный мягкий знак пишется в корне слова после согласных перед гласными буквами Е, Ё, Ю, Я, И. Например, «вьюга», «колье».

Таким образом, запись буквами часто неточно передаёт звучание слова.

Но люди придумали точную запись звуков речи, назвали её транскрипцией и стали обозначать квадратными скобками […]. В транскрипции каждый звук записывается отдельной буквой, ставится знак ударения и знак мягкости [’]. Например, малина — [мал’ина].

Для составления более полной картины звуков слова применяется звуко-буквенный анализ слова. Для его проведения необходимо пользоваться Памяткой «Как провести звуко-буквенный разбор слова». Вы можете увидеть её в учебнике В.П. Канакиной и В.Г. Горецкого «Русский язык. 2 класс», часть 2, на страницах 130- 131.

Правил о правописании и гласных, и согласных букв, в русском языке множество. Во 2 классе вы познакомитесь только с некоторыми из них.

Но если сейчас хорошо выучить эти орфограммы, то в дальнейшем будет легче осваивать и другие.

На добрый путь всегда готовым будь!

Примеры заданий и разбор их решения. Тренировочный модуль

Задание. Выделите цветом.

Прочитайте группы слов с орфограммой на безударные гласные в корне слова. В каждой группе определи проверяемые и проверочные слова. Выделите красным цветом проверяемые слова, а зелёным – проверочные.

Ветвь, ветвистый, веточка.

Глазной, глазик, глазищи.

Ледяной, лёд, подлёдный.

Крик, крикливый, кричат.

Трава, травка, травушка.

Сосновый, сосны, сосенка.

Воздушный, воздух.

Подсказка: Вспомните правописание безударных гласных в корне слова.

Правильный ответ:

Ветвь, ветвистый, веточка.

Глазной, глазик, глазищи.

Ледяной, лёд, подлёдный.

Крик, крикливый, кричат.

Трава, травка, травушка.

Сосновый, сосны, сосенка.

Воздушный, воздух.

Задание. Выполни звуко-буквенный разбор.

Выполните звуко-буквенный разбор слова ПТИЧЬЯ

Подсказка: Используйте памятку «Как провести звуко-буквенный разбор слова» в учебнике В.П. Канакиной и В.Г. Горецкого «Русский язык. 2 класс», часть 2 на странице 130- 131.

Правильный ответ:

Птичья – 2 слога, 6 букв, 6 звуков.

п — согласный, глухой парный, твёрдый парный.

т’ — согласный, глухой парный, мягкий парный.

и – гласный, ударный.

ч’ — согласный, глухой непарный, мягкий непарный.

й’ — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.

а – гласный, безударный.

Памятка Фонетический разбор слова 2 класс. Перспектива. | Учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) на тему:

ПЛАН ФОНЕТИЧЕСКОГО РАЗБОРА СЛОВА

1.Пишу слово, ставлю ударение, делю его на слоги, количество гласных и согласных.

2. Фонетическая транскрипция слова.

3. Характеристика звуков по порядку:

— согласный,  звонкий – глухой, твёрдый – мягкий

-гласный , ударный- бзударный;

4. Пишу количество букв и звуков.

ОБРАЗЕЦ:

Морковь – 2 слога, 2 гл., 4 согл.

м — [м] — согл., зв., тв.;

о —  [а] – гласн., безуд.;

р —  [р ] – согл., зв., тв.;

к —  [к ] – согл., глух., тв.;

о —  [о ] – гл., уд.;

в —  [ф’] – согл., глух., мягк.;

ь  —  [-]

________________

7 букв, 6 звуков.

ПЛАН ФОНЕТИЧЕСКОГО РАЗБОРА СЛОВА

1.Пишу слово, ставлю ударение, делю его на слоги, количество гласных и согласных.

2. Фонетическая транскрипция слова.

3. Характеристика звуков по порядку:

— согласный,  звонкий – глухой, твёрдый – мягкий

-гласный , ударный- бзударный;

4. Пишу количество букв и звуков.

ОБРАЗЕЦ:

Морковь – 2 слога, 2 гл., 4 согл.

м — [м] — согл., зв., тв.;

о —  [а] – гласн., безуд.;

р —  [р ] – согл., зв., тв.;

к —  [к ] – согл., глух., тв.;

о —  [о ] – гл., уд.;

в —  [ф’] – согл., глух., мягк.;

ь  —  [-]

________________

7 букв, 6 звуков.

ПЛАН ФОНЕТИЧЕСКОГО РАЗБОРА СЛОВА

1.Пишу слово, ставлю ударение, делю его на слоги, количество гласных и согласных.

2. Фонетическая транскрипция слова.

3. Характеристика звуков по порядку:

— согласный,  звонкий – глухой, твёрдый – мягкий

-гласный , ударный- бзударный;

4. Пишу количество букв и звуков.

ОБРАЗЕЦ:

Морковь – 2 слога, 2 гл., 4 согл.

м — [м] — согл., зв., тв.;

о —  [а] – гласн., безуд.;

р —  [р ] – согл., зв., тв.;

к —  [к ] – согл., глух., тв.;

о —  [о ] – гл., уд.;

в —  [ф’] – согл., глух., мягк.;

ь  —  [-]

________________

7 букв, 6 звуков.

ПЛАН ФОНЕТИЧЕСКОГО РАЗБОРА СЛОВА

1.Пишу слово, ставлю ударение, делю его на слоги, количество гласных и согласных.

2. Фонетическая транскрипция слова.

3. Характеристика звуков по порядку:

— согласный,  звонкий – глухой, твёрдый – мягкий

-гласный , ударный- бзударный;

4. Пишу количество букв и звуков.

ОБРАЗЕЦ:

Морковь – 2 слога, 2 гл., 4 согл.

м — [м] — согл., зв., тв.;

о —  [а] – гласн., безуд.;

р —  [р ] – согл., зв., тв.;

к —  [к ] – согл., глух., тв.;

о —  [о ] – гл., уд.;

в —  [ф’] – согл., глух., мягк.;

ь  —  [-]

________________

7 букв, 6 звуков.

2 класс. Русский язык. Дополнительные задания на темы «Звуки и буквы», «Разделительный мягкий знак», «Ударение», «Перенос слов». | Учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) по теме:

Русский язык.

2 класс

1. Сколько существует вариантов записи буквами следующих транскрипций. Напиши эти слова.

[кот] _________________________________________________________________

[рот] ____________________________________________________________

[сток]____________________________________________________________

[прут]____________________________________________________________

2. Придумайте три-четыре имени, в которых пишется разделительный мягкий знак.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. Найдите и выпишите из данных слов, такие в которых все согласные звуки мягкие.

Жить, петь, чушь, мяч, чай, цель, шить, боль, чаща, щавель.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выпишите слова, в которых все согласные звуки звонкие.

Бой, хор, рой, пёс, гость, игра, щель, море.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Найдите среди данных слов такие. В которых звуков больше, чем букв. Запишите их в тетрадь и подчеркните буквы, которые обозначают два звука.

Метель, ёлка, юла, каюта, боец, белка, дыня, лёд, лаял.

___________________________________________________________________________

 ___________________________________________________________________________

6. Прочитайте пары предложений. Поставьте ударения в подчёркнутых словах.

Выпишите  подчёркнутые слова парами и снова поставь в них ударение.

Мой руки перед едой. При встрече он не подал мне руки.

Дорога была очень извилистой и узкой. Эта вещь мне очень дорога.

Верни мне мою тетрадь. Я часто мою посуду.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

7. Найдите четыре ошибки в делении слов для переноса и подчеркните эти слова.

Кре-пость, зай-чик, сель –дь, як-орь, сен-тябрь, дал-ьше, мор-ковь, ар-ми-я, со-ло-вей, вью-га.

___________________________________________________________________________

8. Выпишите только те слова, в которых на месте пропуска нужно писать разделительный ь.

В…юга, ма…як, п…ём, б…ём, счаст…е, брат…я, по…ёт, в…юн, кл…юв, ноч…ю, печен…е, ста…я, обез…яна.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фонетическая транскрипция — Русский язык без проблем

вернуться на стр. «ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР«, перейти на стр. «ФОНЕТИКА В ПЕСНЯХ«,  «ФОНЕТИКА В ТАБЛИЦАХ» вернуться на гавную

Фонетическая транскрипция в школе

  1. Транскрипция заключается в квадратные скобки.
  2. В транскрипции не принято писать прописные буквы и ставить знаки препинания при транскрибировании предложений. Паузы между отрезками речи (обычно совпадают с местом постановки знаков препинания) обозначаются двойной наклонной чертой // (значительная пауза) или одинарной / (более короткая пауза).
  3. В словах, состоящих более чем из одного слога, ставится ударение: [з’имá] — зима. Если два слова объединены единым ударением, они составляют одно фонетическое слово, которое записывается слитно или с помощью лиги: в сад — [фсат], [ф_сат].
  4. Мягкость согласного звука обозначается апострофом: [с’эл] — сел.
  5. Запись согласных звуков осуществляется с помощью всех соответствующих букв, кроме щ и й.
  • Рядом с буквой могут ставиться особые надстрочные или подстрочные значки. Они указывают на некоторые особенности звука, например:

а) [н’] — апострофом обозначают мягкие согласные: [н’обо] — нёбо;

б) долгота звука обозначается надстрочной чертой или двоеточием: [ван:а] — ванна.

  • Буква щ соответствует звуку, который передается знаком [ш’] (или [ш’:]): у[ш’]елье — ущелье, [ш’]етина — щетина.
  • Звуки [ш’], [й], [ч] всегда мягкие. Примечание. У звуков [й], [ч] не принято обозначать мягкость апострофом, хотя в некоторых учебниках она обозначается.
  • Звуки [ж], [ш], [ц] всегда твёрдые. Исключения: мягкий [ж’] звучит в словах: жюри — [ж’]юри, Жюльен — [ж’]юльен, Жюль — [ж’]юль.
  • Буквы ъ (твёрдый знак), ь (мягкий знак) не обозначают звуки, т.е. таких знаков в транскрипции для согласных нет: [раз’йом] — разъём, [тр’иэугол’ный] — треугольный.
  1. Запись гласных звуков
  • Ударные гласные транскрибируются с помощью шести символов: [и] — [п’ир] пир, [ы] — [пыл] пыл, [у] — [луч] луч, [э] — [л’эс] лес, [о] — [дом] дом, [а] — [сад] сад.
  • Буквы е, ё, я, ю обозначают двойные звуки [йэ], [йо], [йа], [йу]: [йа]блоко — яблоко, водо[йо]м — водоём, [йу]г — юг, [йэ]ль — ель. Буква и после разделительного мягкого знака тоже обозначает двойной звук [йи]: воро[б’йи] — воробьи.
  • Безударный [у] встречается в любом слоге. По своему качеству он похож на соответствующий ударный гласный: м[у]зыкáльный, р[у]кá, вóд[у], [у]дáр.
  • Безударные гласные [и], [ы], [а] не обязательно используются на месте аналогичных букв — следует внимательно прислушиваться к произношению слова: мод[ы]льер — модельер, д[а]ска — доска, [и]кскурсант — экскурсант, [а]быскать — обыскать.

Образец фонетической транскрипции для школы

Большая площадь, на которой расположилась церковь, была сплошь занята длинными рядами телег.

[бал’шáйа плóш’ат’ // на_катóрай распалажы´лас’ цэ´ркаф’ // былá сплош зан’итá /дл’ и´ным’и р’идáм’и т’ил’э´к //]

 

Фонетическая транскрипция в пособиях для углублённого изучения русского языка

 

  1. В некоторых учебниках используются дополнительные знаки для обозначения гласных звуков: [Λ], [иэ], [ыэ], [ъ], [ь].
  • На месте букв о, а в первом предударном слоге и абсолютном начале слова произноится звук [Λ]: [вΛда] — вода, [Λна] — она.
  • На месте букв е и я в безударных слогах после мягких согласных произносится гласный, средний между [и] и [э], но ближе к [и], он обозначается [иэ] (называется «и, склонное к э»): [л’иэсá] — леса, [р’иэб’ина] — рябина.
  • На месте буквы е после твердых шипящих [ж], [ш], [ц] произносится [ыэ] («ы, склонное к э»): ж[ыэ]лать — желать , ш[ыэ]птать — шептать, ц[ыэ]на — цена. Исключение: танц[а]вать — танцевать.
  • Звук [ъ] («ер») произносится после твердых согласных в непервом предударном и заударных слогах и обозначается буквами а (паровоз [пъравос]), о (молоко [мълако]), е (желтизна [жълт’изна]).
  • Звук [ь] («ерь») произносится после мягких согласных в непервом предударном и заударных слогах и обозначается буквами е (переход [п’ьр’ихот]), я (рядовой [р’ьдавоj]), а (часовой [чьсавоj).
  1. Латинской буквой j обозначают в транскрипции согласный «йот», который звучит в словах [jа]блоко — яблоко, водо[jо]м — водоём, воро[б’jи] — воробьи, [jи]зык — язык, сара[j] — сарай, ма[j]ка — майка, ча[j]ник — чайник и т.д.

 

Образец фонетической транскрипции для углублённо изучающих русских язык в школе

Большая площадь, на которой расположилась церковь, была сплошь занята длинными рядами телег.

[бΛл’шájъ плóш’ьт’ // нъ_кΛтóръj ръспълΛжы´лъс’ цэ´ркъф’ // былá сплош зън’иэтá /дл’ и´нъм’ь р’иэдáм’и т’иэл’э´к //]

Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тест на тему Транскрипция
вернуться на стр. «ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР«, перейти на стр. «ФОНЕТИКА В ПЕСНЯХ«,  «ФОНЕТИКА В ТАБЛИЦАХ» вернуться на гавную

Транскриптор

1. Алфавит

Немецкий алфавит построен на основе латиницы с диакритическими знаками для гласных (ä, ö, ü) и буквой ß, не используемой в других языках. Для этих букв есть альтернативные написания: ae, oe, ue, ss, но при их использовании теряется однозначность.

2. Транслитерация

Часть немецких букв передается на русский язык однозначно:

b → б  n → н  t → т
d → д  p → п  w → в
f → ф  q → к  x → кс
g → г  r → р  y → и
m → м  ß → с  z → ц
3. J

Сочетания j + гласная передаются таким образом:

—в начале слова и после гласных ja → я,  (je) → е, jo → йо,  → йё, ju → ю,  → йю: Jähns → Енс, Jül → Йюль;

—после согласных ja → ья,  (je) → ье, jo → ьо,  → ьё, ju ()→ ью: Lilje → Лилье.

Перед согласной и в конце слова j → й.

4. Гласные и их сочетания

Немецкие дифтонги передаются в транскрипции по следующим правилам: eu → ой, ei → ай, ie → и. Распространенная традиция передавать eu (ei) → эй (ей) сегодня считается устаревшей, хотя многие имена и фамилии передаются именно по этим правилам: Reuter → Рейтер, Geiger → Гейгер.

После гласных e (ä) → э, i → й. В начале слова e (ä, ö) → эü → и.

В остальных случаях гласные передаются транслитерацией: a → а, e (ä) → е, i → и, o → о, ö → ё, u → у, ü → юy → и.

5. S, C, H

Буквосочетаниям sch, chh, ch, ph, rhth в транскрипции передаются, соответственно: sch → ш, chh → хг, ch → х, ph → ф, rh → рth → т.

Сочетания tsch, zsch и chs целиком принадлежащие одному слогу передаются по правилам tsch (zsch) → ч, chs → кс: Achslach → Акслах, Zschopau → Чопау. Иногда составляющие этих буквосочетаний относятся к разным слогам, в таком случае они передаются независимо: Altschul → Альтшуль.

Перед гласными переднего ряда (i, e, в заимствованиях также и y) с → ц: Cilli → Цилли. В других контекстах c → к: Carl → Карл.

Перед буквами p и t в начале слова или части сложного слова s → ш: Spree → Шпре. Перед гласными одиночная s → з, иначе s → с.

В положении между гласной и согласной (или между гласной и e) h в транскрипции опускается. В других положениях h → х.

Традиция всюду передавать h → г сегодня считается устаревшей, но многие имена и фамилии передаются именно по этому правилу: Tannhäuser → Тангейзер, Heisenberg → Гейзенберг.

«Транскриптор» не умеет делить немецкие слова на слоги и составные слова на части.

6. Согласные

Буквосочетания gk и tz передаются по правилам gk → гtz → ц.

Удвоенное ll передается по-разному, в зависимости от положения в слове:

—между гласными ll → лл: Ellerbach → Эллербах;

—в конце слова и между согласными ll → лль: Tellkoppe → Теллькоппе;

—в остальных позициях ll → л или ль.

Перед гласными l → л, перед согласными и в конце слов l → ль.

В немецких именах и названиях v → ф: Volkmar → Фолькмар. Но в именах иностранного происхождения v может передаваться через в: Crivitz → Кривиц.

«Транскриптор» всегда передает v как ф.

7. Удвоенные буквы

Удвоенные (долгие) немецкие гласные всегда передаются как одна: Klopeinersee → Клопайнерзе.

Удвоенные немецкие согласные передаются как удвоенные и в транскрипции, если находятся в положении между гласными или на конце слова. В других положениях удвоенным немецким согласным соответствует одна согласная буква транскрипции: Blatt → Блатт, Schaffran → Шафран.

Буквосочетанию ck соответствует кк в положении между гласными, иначе ck → к: Becker → Беккер, Dick → Дик.

Звуки и буквы, фонетическая транскрипция. Русский язык, 5 класс: уроки, тесты, задания.

1. Дополни определения

Сложность: лёгкое

3
2. Количество букв и количество звуков

Сложность: лёгкое

3
3. Дай буквенную запись

Сложность: лёгкое

3
4. Фонетическая транскрипция

Сложность: среднее

4
5. Сделай фонетическую транскрипцию

Сложность: среднее

4
6. Правила русской транскрипции

Сложность: среднее

4
7. Гласные е, ё, ю, я

Сложность: среднее

4
8. Транскрипция, количество звуков и букв

Сложность: сложное

8

% PDF-1.4 % 547 0 объект > эндобдж xref 547 1116 0000000016 00000 н. 0000025929 00000 п. 0000026014 00000 п. 0000026205 00000 п. 0000040565 00000 п. 0000040612 00000 п. 0000040649 00000 п. 0000040697 00000 п. 0000040745 00000 п. 0000040794 00000 п. 0000040841 00000 п. 0000040890 00000 п. 0000040937 00000 п. 0000040986 00000 п. 0000041033 00000 п. 0000041082 00000 п. 0000041129 00000 п. 0000041178 00000 п. 0000041227 00000 п. 0000041276 00000 п. 0000041323 00000 п. 0000041372 00000 п. 0000041419 00000 п. 0000041468 00000 п. 0000041516 00000 п. 0000041565 00000 п. 0000041613 00000 п. 0000041662 00000 п. 0000041710 00000 п. 0000041759 00000 п. 0000041807 00000 п. 0000041854 00000 п. 0000041902 00000 п. 0000041951 00000 п. 0000041999 00000 п. 0000042048 00000 н. 0000042096 00000 п. 0000042145 00000 п. 0000042193 00000 п. 0000042242 00000 п. 0000042290 00000 н. 0000042339 00000 п. 0000042387 00000 п. 0000042436 00000 п. 0000042484 00000 п. 0000042533 00000 п. 0000042581 00000 п. 0000042630 00000 п. 0000042678 00000 п. 0000042726 00000 н. 0000042774 00000 н. 0000042822 00000 н. 0000042870 00000 п. 0000042918 00000 п. 0000042967 00000 п. 0000043015 00000 п. 0000043064 00000 п. 0000043112 00000 п. 0000043161 00000 п. 0000043209 00000 п. 0000043258 00000 п. 0000043306 00000 п. 0000043355 00000 п. 0000043403 00000 п. 0000043452 00000 п. 0000043501 00000 п. 0000043550 00000 п. 0000043599 00000 п. 0000043648 00000 п. 0000043696 00000 п. 0000043744 00000 п. 0000043792 00000 п. 0000043840 00000 п. 0000043888 00000 п. 0000043936 00000 п. 0000043984 00000 п. 0000044032 00000 п. 0000044080 00000 п. 0000044128 00000 п. 0000044176 00000 п. 0000044224 00000 п. 0000044272 00000 п. 0000044320 00000 н. 0000044368 00000 п. 0000044416 00000 п. 0000044464 00000 п. 0000044512 00000 п. 0000044560 00000 п. 0000044608 00000 п. 0000044657 00000 п. 0000044706 00000 п. 0000044755 00000 п. 0000044804 00000 п. 0000044853 00000 п. 0000044902 00000 н. 0000044951 00000 п. 0000044999 00000 н. 0000045048 00000 п. 0000045096 00000 п. 0000045145 00000 п. 0000045193 00000 п. 0000045242 00000 п. 0000045290 00000 п. 0000045339 00000 п. 0000045387 00000 п. 0000045436 00000 п. 0000045484 00000 п. 0000045533 00000 п. 0000045581 00000 п. 0000045630 00000 п. 0000045677 00000 п. 0000045726 00000 п. 0000045773 00000 п. 0000045822 00000 п. 0000057147 00000 п. 0000057619 00000 п. 0000067986 00000 п. 0000080514 00000 п. 0000093737 00000 п. 0000107007 00000 н. 0000120103 00000 н. 0000133399 00000 н. 0000146731 00000 н. 0000149402 00000 н. 0000150816 00000 н. 0000152219 00000 н. 0000153548 00000 н. 0000154927 00000 н. 0000156234 00000 н. 0000157605 00000 н. 0000158907 00000 н. 0000160205 00000 н. 0000161495 00000 н. 0000162787 00000 н. 0000164165 00000 н. 0000165523 00000 н. 0000166868 00000 н. 0000168295 00000 н. 0000169734 00000 н. 0000171078 00000 н. 0000172388 00000 н. 0000173783 00000 н. 0000175139 00000 н. 0000176565 00000 н. 0000177947 00000 н. 0000179256 00000 н. 0000180561 00000 п. 0000181874 00000 н. 0000183201 00000 н. 0000184545 00000 н. 0000185874 00000 н. 0000187232 00000 н. 0000188644 00000 н. 00001 00000 н. 0000191386 00000 н. 0000192832 00000 н. 0000194211 00000 н. 0000195580 00000 н. 0000197021 00000 н. 0000198422 00000 н. 0000199822 00000 н. 0000201224 00000 н. 0000202738 00000 н. 0000204161 00000 н. 0000205519 00000 н. 0000206892 00000 н. 0000208281 00000 н. 0000209696 00000 н. 0000211089 00000 н. 0000212550 00000 н. 0000213899 00000 н. 0000215271 00000 н. 0000216641 00000 н. 0000218020 00000 н. 0000219499 00000 н. 0000220890 00000 н. 0000222361 00000 н. 0000223740 00000 н. 0000225193 00000 н. 0000226594 00000 н. 0000228074 00000 н. 0000229495 00000 н. 0000230901 00000 н. 0000232393 00000 н. 0000233767 00000 н. 0000235125 00000 п. 0000236485 00000 н. 0000237847 00000 н. 0000239189 00000 н. 0000240530 00000 н. 0000241876 00000 н. 0000243324 00000 н. 0000244674 00000 н. 0000245993 00000 н. 0000247496 00000 н. 0000248918 00000 н. 0000250424 00000 н. 0000251826 00000 н. 0000253320 00000 н. 0000254718 00000 н. 0000256102 00000 н. 0000257576 00000 н. 0000259057 00000 н. 0000260535 00000 н. 0000260709 00000 н. 0000260976 00000 п. 0000261163 00000 н. 0000261440 00000 н. 0000261640 00000 н. 0000261927 00000 н. 0000262129 00000 н. 0000262419 00000 н. 0000262639 00000 н. 0000262937 00000 н. 0000263170 00000 н. 0000263478 00000 н. 0000264820 00000 н. 0000265057 00000 н. 0000265372 00000 н. 0000266692 00000 н. 0000266946 00000 н. 0000267268 00000 н. 0000268607 00000 н. 0000268870 00000 н. 0000269195 00000 н. 0000270551 00000 п. 0000270830 00000 н. 0000271163 00000 н. 0000272515 00000 н. 0000273869 00000 н. 0000275216 00000 н. 0000276567 00000 н. 0000277906 00000 н. 0000279264 00000 н. 0000280738 00000 н. 0000282154 00000 н. 0000283616 00000 н. 0000285079 00000 п. 0000286482 00000 н. 0000287974 00000 н. 0000289477 00000 н. 0000290939 00000 н. 0000292332 00000 н. 0000293742 00000 н. 0000294049 00000 н. 0000294382 00000 н. 0000294715 00000 н. 0000295060 00000 н. 0000295466 00000 н. 0000295817 00000 н. 0000296234 00000 н. 0000296587 00000 н. 0000297024 00000 н. 0000297385 00000 н. 0000297831 00000 н. 0000298192 00000 н. 0000299549 00000 н. 0000300045 00000 н. 0000300417 00000 н. 0000301811 00000 н. 0000302316 00000 н. 0000302692 00000 н. 0000304026 00000 н. 0000304563 00000 н. 0000304943 00000 н. 0000306281 00000 п. 0000306845 00000 н. 0000307229 00000 н. 0000308589 00000 н. 0000309953 00000 н. 0000311308 00000 н. 0000312639 00000 н. 0000313966 00000 н. 0000315280 00000 н. 0000316753 00000 н. 0000318171 00000 н. 0000319595 00000 н. 0000321089 00000 н. 0000322579 00000 н. 0000324059 00000 н. 0000325562 00000 н. 0000327082 00000 н. 0000328527 00000 н. 0000330055 00000 н. 0000330620 00000 н. 0000331007 00000 н. 0000331600 00000 н. 0000331991 00000 н. 0000332557 00000 н. 0000332952 00000 н. 0000333557 00000 н. 0000333955 00000 н. 0000334561 00000 н. 0000334963 00000 н. 0000335584 00000 н. 0000335989 00000 н. 0000337308 00000 н. 0000337945 00000 н. 0000338354 00000 н. 0000339680 00000 н. 0000340310 00000 н. 0000340721 00000 н. 0000342055 00000 н. 0000342702 00000 н. 0000343116 00000 п. 0000344438 00000 н. 0000345097 00000 н. 0000345514 00000 н. 0000346827 00000 н. 0000348145 00000 н. 0000349452 00000 п. 0000350784 00000 н. 0000352100 00000 н. 0000353409 00000 н. 0000354994 00000 н. 0000356553 00000 н. 0000358078 00000 н. 0000359635 00000 н. 0000361194 00000 н. 0000362741 00000 н. 0000364292 00000 н. 0000365803 00000 н. 0000367389 00000 н. 0000368989 00000 н. 0000369673 00000 н. 0000370093 00000 н. 0000370810 00000 н. 0000371234 00000 н. 0000371948 00000 н. 0000372375 00000 н. 0000373061 00000 н. 0000373491 00000 н. 0000374186 00000 п. 0000374619 00000 п. 0000375355 00000 н. 0000375791 00000 н. 0000377087 00000 н. 0000377830 00000 н. 0000378268 00000 н. 0000379544 00000 н. 0000380281 00000 п. 0000380723 00000 н. 0000381989 00000 н. 0000382744 00000 н. 0000383189 00000 п. 0000384474 00000 н. 0000385239 00000 н. 0000385686 00000 н. 0000386980 00000 н. 0000388239 00000 н. 0000389518 00000 п. 0000390779 00000 н. 0000392019 00000 н. 0000393266 00000 н. 0000394745 00000 н. 0000396320 00000 н. 0000397916 00000 н. 0000399518 00000 н. 0000401140 00000 н. 0000402740 00000 н. 0000404281 00000 п. 0000405914 00000 н. 0000407597 00000 н. 0000409298 00000 п. 0000410060 00000 н. 0000410510 00000 п. 0000411290 00000 н. 0000411743 00000 н. 0000412648 00000 н. 0000413571 00000 н. 0000414361 00000 п. 0000414822 00000 н. 0000415740 00000 н. 0000416977 00000 н. 0000417761 00000 н. 0000418218 00000 н. 0000419477 00000 н. 0000420427 00000 н. 0000421693 00000 н. 0000422651 00000 п. 0000423900 00000 н. 0000424714 00000 н. 0000425176 00000 н. 0000426455 00000 н. 0000427727 00000 н. 0000428987 00000 н. 0000430249 00000 н. 0000431534 00000 н. 0000432816 00000 н. 0000434455 00000 п. 0000436131 00000 п. 0000437828 00000 п. 0000439512 00000 н. 0000441241 00000 н. 0000442912 00000 н. 0000444604 00000 н. 0000446175 00000 н. 0000447877 00000 н. 0000449682 00000 н. 0000450497 00000 н. 0000450961 00000 п. 0000451909 00000 н. 0000452722 00000 н. 0000453190 00000 п. 0000454162 00000 н. 0000455144 00000 н. 0000456139 00000 п. 0000457440 00000 п. 0000458411 00000 н. 0000459706 00000 н. 0000460712 00000 н. 0000462017 00000 н. 0000463030 00000 н. 0000464331 00000 п. 0000465327 00000 н. 0000466620 00000 н. 0000467910 00000 н. 0000469178 00000 п. 0000470464 00000 н. 0000471732 00000 н. 0000472999 00000 н. 0000474715 00000 н. 0000476416 00000 н. 0000478129 00000 н. 0000479882 00000 н. 0000481614 00000 н. 0000483368 00000 н. 0000485149 00000 н. 0000486917 00000 н. 0000488750 00000 н. 0000490544 00000 н. 0000491586 00000 н. 0000492609 00000 н. 0000493645 00000 н. 0000494661 00000 п. 0000495721 00000 н. 0000496784 00000 н. 0000497799 00000 н. 0000498822 00000 н. 0000499840 00000 н. 0000500884 00000 н. 0000501926 00000 н. 0000502958 00000 н. 0000504004 00000 н. 0000505050 00000 н. 0000506086 00000 н. 0000507150 00000 н. 0000508213 00000 н. 0000509279 00000 н. 0000510341 00000 п. 0000511407 00000 н. 0000512491 00000 н. 0000513601 00000 н. 0000514709 00000 н. 0000515824 00000 н. 0000516923 00000 н. 0000518013 00000 н. 0000519114 00000 п. 0000520228 00000 н. 0000521341 00000 н. 0000522459 00000 н. 0000523473 00000 п. 0000524486 00000 н. 0000525484 00000 н. 0000526496 00000 н. 0000527483 00000 н. 0000528585 00000 н. 0000529671 00000 н. 0000530730 00000 н. 0000531799 00000 н. 0000532850 00000 н. 0000534418 00000 н. 0000535988 00000 н. 0000537566 00000 н. 0000539202 00000 н. 0000540752 00000 н. 0000542288 00000 н. 0000543826 00000 н. 0000545401 00000 п. 0000546947 00000 н. 0000548537 00000 н. 0000549845 00000 н. 0000551147 00000 н. 0000552440 00000 н. 0000553747 00000 н. 0000554804 00000 н. 0000556089 00000 н. 0000557140 00000 н. 0000558416 00000 н. 0000559444 00000 н. 0000560732 00000 н. 0000561783 00000 н. 0000563057 00000 н. 0000564092 00000 н. 0000565361 00000 н. 0000566389 00000 н. 0000567669 00000 н. 0000568700 00000 н. 0000569716 00000 н. 0000570749 00000 н. 0000571747 00000 н. 0000573218 00000 н. 0000574791 00000 н. 0000576324 00000 н. 0000577873 00000 н. 0000579517 00000 н. 0000581162 00000 н. 0000582800 00000 н. 0000584431 00000 н. 0000586065 00000 н. 0000587664 00000 н. 0000588959 00000 н. 00005 00000 н. 0000591540 00000 н. 0000592810 00000 н. 0000593812 00000 н. 0000595105 00000 п. 0000596096 00000 н. 0000597382 00000 н. 0000598380 00000 н. 0000599673 00000 н. 0000600657 00000 н. 0000601959 00000 н. 0000602928 00000 н. 0000604233 00000 н. 0000605199 00000 н. 0000606483 00000 н. 0000607291 00000 н. 0000607753 00000 н. 0000608576 00000 н. 0000609036 00000 н. 0000609859 00000 н. 0000610316 00000 н. 0000611111 00000 п. 0000611565 00000 н. 0000613159 00000 н. 0000614764 00000 н. 0000616302 00000 н. 0000617906 00000 н. 0000619539 00000 п. 0000621127 00000 н. 0000622737 00000 н. 0000624379 00000 н. 0000625896 00000 н. 0000627399 00000 н. 0000628730 00000 н. 0000630061 00000 п. 0000631397 00000 н. 0000632731 00000 н. 0000633502 00000 н. 0000633953 00000 п. 0000635256 00000 п. 0000636032 00000 н. 0000636480 00000 н. 0000637782 00000 п. 0000638537 00000 п. 0000638983 00000 п. 0000640285 00000 п. 0000641026 00000 н. 0000641469 00000 н. 0000642767 00000 н. 0000643526 00000 н. 0000643965 00000 н. 0000645260 00000 н. 0000646036 00000 н. 0000646473 00000 н. 0000647771 00000 н. 0000648668 00000 н. 0000649451 00000 н. 0000649882 00000 н. 0000650649 00000 н. 0000651077 00000 н. 0000651860 00000 н. 0000652285 00000 н. 0000653885 00000 н. 0000655473 00000 н. 0000656946 00000 н. 0000658567 00000 н. 0000660228 00000 п. 0000661897 00000 н. 0000663407 00000 н. 0000665110 00000 п. 0000666789 00000 н. 0000668352 00000 п. 0000669621 00000 н. 0000670929 00000 н. 0000672233 00000 н. 0000673538 00000 н. 0000674310 00000 н. 0000674731 00000 н. 0000676048 00000 н. 0000676809 00000 н. 0000677227 00000 н. 0000678532 00000 н. 0000679273 00000 н. 0000679688 00000 н. 0000680978 00000 п. 0000681723 00000 н. 0000682135 00000 н. 0000683429 00000 н. 0000684157 00000 н. 0000684567 00000 н. 0000685859 00000 н. 0000686579 00000 п. 0000686985 00000 н. 0000688268 00000 н. 0000688991 00000 н. 0000689394 00000 н. 00006 00000 н. 0000690504 00000 н. 0000691205 00000 н. 0000691601 00000 п. 0000692300 00000 н. 0000692692 00000 н. 0000694408 00000 п. 0000696078 00000 н. 0000697782 00000 п. 0000699497 00000 н. 0000701067 00000 н. 0000702649 00000 н. 0000704355 00000 н. 0000705895 00000 н. 0000707589 00000 н. 0000709129 00000 н. 0000710415 00000 н. 0000711710 00000 н. 0000713022 00000 н. 0000714420 00000 н. 0000715106 00000 н. 0000715494 00000 н. 0000716834 00000 н. 0000717509 00000 н. 0000717894 00000 н. 0000719203 00000 н. 0000719867 00000 н. 0000720248 00000 н. 0000721548 00000 н. 0000722170 00000 н. 0000722547 00000 н. 0000723858 00000 п. 0000724473 00000 н. 0000724846 00000 н. 0000726153 00000 н. 0000726755 00000 н. 0000727124 00000 н. 0000728411 00000 н. 0000729013 00000 н. 0000729378 00000 н. 0000729973 00000 н. 0000730334 00000 н. 0000730911 00000 н. 0000731267 00000 н. 0000731826 00000 н. 0000732177 00000 н. 0000733797 00000 н. 0000735450 00000 н. 0000736962 00000 н. 0000738535 00000 н. 0000740186 00000 н. 0000741763 00000 н. 0000743464 00000 н. 0000745014 00000 н. 0000746712 00000 н. 0000748255 00000 н. 0000749536 00000 н. 0000750793 00000 н. 0000752037 00000 н. 0000753275 00000 н. 0000753830 00000 н. 0000754177 00000 н. 0000755438 00000 п. 0000755963 00000 н. 0000756305 00000 н. 0000757629 00000 н. 0000758147 00000 н. 0000758487 00000 н. 0000759745 00000 н. 0000760253 00000 н. 0000760586 00000 н. 0000761857 00000 н. 0000762338 00000 н. 0000762665 00000 н. 0000763941 00000 н. 0000764417 00000 н. 0000764739 00000 н. 0000766024 00000 н. 0000766477 00000 н. 0000766792 00000 н. 0000767230 00000 н. 0000767539 00000 н. 0000767961 00000 п. 0000768264 00000 н. 0000768675 00000 н. 0000768972 00000 н. 0000770628 00000 н. 0000772151 00000 п. 0000773848 00000 н. 0000775401 00000 н. 0000776902 00000 н. 0000778473 00000 н. 0000780132 00000 н. 0000781632 00000 н. 0000783097 00000 н. 0000784723 00000 п. 0000786010 00000 п. 0000787280 00000 н. 0000788572 00000 н. 0000789839 00000 н. 00007

00000 н. 0000790526 00000 н. 0000791816 00000 п. 0000792183 00000 п. 0000792467 00000 н. 0000793763 00000 н. 0000794105 00000 п. 0000794381 00000 п. 0000795631 00000 н. 0000795951 00000 н. 0000796219 00000 н. 0000797481 00000 н. 0000797778 00000 п. 0000798036 00000 п. 0000799308 00000 н. 0000799573 00000 н. 0000799821 00000 н. 0000801093 00000 н. 0000801331 00000 н. 0000801568 00000 н. 0000801789 00000 н. 0000802014 00000 н. 0000802187 00000 н. 0000802395 00000 н. 0000814056 00000 н. 0000815580 00000 н. 0000817179 00000 н. 0000818665 00000 н. 0000820274 00000 н. 0000821763 00000 н. 0000823256 00000 н. 0000824905 00000 н. 0000826495 00000 н. 0000827963 00000 н. 0000829437 00000 н. 0000830710 00000 н. 0000831942 00000 н. 0000833190 00000 п. 0000834439 00000 п. 0000835686 00000 н. 0000836959 00000 н. 0000838189 00000 п. 0000839464 00000 н. 0000840710 00000 н. 0000841939 00000 н. 0000842028 00000 н. 0000842222 00000 н. 0000842348 00000 п. 0000842548 00000 н. 0000842643 00000 п. 0000842849 00000 н. 0000842950 00000 н. 0000843157 00000 н. 0000843290 00000 н. 0000843518 00000 н. 0000843661 00000 н. 0000843894 00000 н. 0000844047 00000 н. 0000844291 00000 н. 0000845742 00000 н. 0000845901 00000 н. 0000846160 00000 п. 0000847628 00000 н. 0000847800 00000 н. 0000848061 00000 н. 0000849671 00000 н. 0000851134 00000 н. 0000852614 00000 н. 0000854205 00000 н. 0000855660 00000 н. 0000857106 00000 н. 0000858671 00000 н. 0000860108 00000 п. 0000861333 00000 н. 0000862612 00000 н. 0000863852 00000 н. 0000865164 00000 н. 0000866432 00000 н. 0000867721 00000 н. 0000869026 00000 н. 0000870406 00000 п. 0000871704 00000 н. 0000873022 00000 н. 0000874518 00000 н. 0000875976 00000 п. 0000877426 00000 н. 0000879035 00000 н. 0000880489 00000 н. 0000881934 00000 н. 0000883365 00000 н. 0000884918 00000 н. 0000886322 00000 н. 0000887874 00000 н. 0000889222 00000 н. 0000890537 00000 н. 0000891926 00000 н. 0000893243 00000 н. 0000894563 00000 н. 0000895971 00000 п. 0000897307 00000 н. 0000898655 00000 п. 0000

6 00000 н. 0000

8 00000 н. 0000

5 00000 н. 0000

2 00000 н. 0000905234 00000 н. 0000906497 00000 н. 0000907769 00000 н. 0000909033 00000 н. 0000910306 00000 п. 0000911575 00000 н. 0000912845 00000 н. 0000914109 00000 н. 0000915907 00000 н. 0000917688 00000 н. 0000919461 00000 п. 0000921248 00000 н. 0000923033 00000 н. 0000924861 00000 н. 0000926705 00000 н. 0000928534 00000 п. 0000930309 00000 н. 0000932064 00000 н. 0000933184 00000 п. 0000934300 00000 п. 0000935432 00000 н. 0000936562 00000 н. 0000937834 00000 п. 0000938981 00000 п. 0000940228 00000 п. 0000941385 00000 н. 0000942635 00000 п. 0000943765 00000 н. 0000945003 00000 н. 0000946152 00000 п. 0000947381 00000 п. 0000948545 00000 н. 0000949786 00000 п. 0000950941 00000 п. 0000952180 00000 н. 0000953410 00000 п. 0000954638 00000 п. 0000955843 00000 н. 0000957729 00000 п. 0000959702 00000 п. 0000961569 00000 н. 0000963449 00000 н. 0000965579 00000 н. 0000967521 00000 н. 0000969576 00000 н. 0000971617 00000 н. 0000973702 00000 н. 0000975645 00000 н. 0000976810 00000 н. 0000977980 00000 н. 0000979140 00000 н. 0000980295 00000 н. 0000981547 00000 н. 0000982714 00000 н. 0000983938 00000 н. 0000985097 00000 н. 0000986303 00000 п. 0000987480 00000 п. 0000988669 00000 н. 0000989835 00000 п. 0000991031 00000 н. 0000992194 00000 н. 0000993397 00000 н. 0000994582 00000 н. 0000995792 00000 н. 0000996989 00000 н. 0000998188 00000 н. 0000999375 00000 п. 0001001485 00000 п. 0001003622 00000 п. 0001005605 00000 п. 0001007735 00000 п. 0001009887 00000 п. 0001012170 00000 п. 0001014379 00000 п. 0001016585 00000 п. 0001018719 00000 п. 0001020967 00000 п. 0001022138 00000 п. 0001023305 00000 п. 0001024482 00000 п. 0001025660 00000 п. 0001026847 00000 п. 0001028036 00000 п. 0001029262 00000 п. 0001030467 00000 п. 0001031686 00000 п. 0001032877 00000 п. 0001034077 00000 п. 0001035270 00000 п. 0001036481 00000 п. 0001037665 00000 п. 0001038871 00000 п. 0001040057 00000 п. 0001041262 00000 п. 0001042478 00000 п. 0001043691 00000 п. 0001044885 00000 п. 0001047032 00000 п. 0001049243 00000 п. 0001051561 00000 п. 0001053870 00000 п. 0001056217 00000 п. 0001058628 00000 п. 0001061202 00000 п. 0001063833 00000 п. 0001066365 00000 н. 0001068772 00000 п. 0001069962 00000 п. 0001071158 00000 п. 0001072352 00000 п. 0001073557 00000 п. 0001074773 00000 п. 0001075978 00000 п. 0001077193 00000 п. 0001078400 00000 п. 0001079611 00000 п. 0001080824 00000 п. 0001082047 00000 п. 0001083252 00000 п. 0001084452 00000 п. 0001085654 00000 п. 0001086839 00000 п. 0001088054 00000 п. 0001089245 00000 п. 00010

00000 п. 0001091554 00000 п. 0001092713 00000 п. 0001099332 00000 п. 0001101737 00000 п. 0001104149 00000 п. 0001106656 00000 п. 0001109055 00000 п. 0001111352 00000 п. 0001113651 00000 п. 0001115879 00000 п. 0001118127 00000 п. 0001120331 00000 п. 0001121534 00000 п. 0001122744 00000 п. 0001123962 00000 п. 0001125160 00000 п. 0001126299 00000 п. 0001127503 00000 п. 0001128663 00000 п. 0001129882 00000 н. 0001131094 00000 п. 0001132242 00000 п. 0001133464 00000 п. 0001134604 00000 п. 0001135828 00000 п. 0001136975 00000 п. 0001138184 00000 п. 0001139337 00000 п. 0001140466 00000 п. 0001141581 00000 п. 0001142702 00000 п. 0001143804 00000 п. 0001145965 00000 п. 0001148185 00000 п. 0001150349 00000 п. 0001152520 00000 н. 0001154619 00000 п. 0001156789 00000 п. 0001158903 00000 п. 0001160962 00000 п. 0001162840 00000 п. 0001164951 00000 п. 0001166158 00000 п. 0001167356 00000 п. 0001168560 00000 п. 0001169785 00000 п. 0001170900 00000 п. 0001172128 00000 п. 0001173241 00000 п. 0001174465 00000 п. 0001175572 00000 п. 0001176819 00000 п. 0001177929 00000 пн 0001179141 00000 п. 0001180232 00000 п. 0001181445 00000 п. 0001182529 00000 п. 0001183744 00000 п. 0001184831 00000 н. 0001185920 00000 н. 0001187005 00000 п. 0001188084 00000 п. 00011

00000 п. 0001192040 00000 п. 0001194024 00000 п. 0001195971 00000 п. 0001197890 00000 н. 0001199652 00000 п. 0001201555 00000 п. 0001203267 00000 п. 0001204990 00000 п. 0001206832 00000 п. 0001208082 00000 п. 0001209322 00000 п. 0001210537 00000 п. 0001211754 00000 п. 0001212974 00000 п. 0001214044 00000 п. 0001215258 00000 н. 0001216346 00000 п. 0001217576 00000 п. 0001218663 00000 п. 0001219902 00000 н. 0001220994 00000 н. 0001222204 00000 п. 0001223288 00000 п. 0001224522 00000 п. 0001225606 00000 п. 0001226700 00000 п. 0001227803 00000 п. 0001228890 00000 п. 0001229969 00000 н. 0001231735 00000 п. 0001233409 00000 п. 0001235103 00000 п. 0001236822 00000 п. 0001238525 00000 п. 0001240274 00000 п. 0001241978 00000 п. 0001243660 00000 п. 0001245336 00000 п. 0001247014 00000 п. 0001248260 00000 п. 0001249482 00000 н. 0001250704 00000 п. 0001251939 00000 н. 0001253178 00000 п. 0001254270 00000 п. 0001255536 00000 п. 0001256594 00000 п. 0001257862 00000 н. 0001258928 00000 п. 0001260171 00000 п. 0001261234 00000 п. 0001262488 00000 п. 0001263549 00000 п. 0001264805 00000 п. 0001265864 00000 п. 0001266916 00000 п. 0001267955 00000 п. 0001269007 00000 пн 0001270056 00000 п. 0001271726 00000 п. 0001273387 00000 п. 0001275050 00000 п. 0001276698 00000 п. 0001278407 00000 п. 0001280160 00000 п. 0001281845 00000 п. 0001283506 00000 п. 0001285164 00000 п. 0001286815 00000 п. 0001288054 00000 п. 0001289319 00000 п. 0001290580 00000 п. 0001291846 00000 п. 0001293131 00000 п. 0001294167 00000 п. 0001295428 00000 п. 0001296450 00000 п. 0001297717 00000 п. 0001298732 00000 п. 0001300015 00000 н. 0001301014 00000 п. 0001302298 00000 п. 0001303307 00000 п. 0001304604 00000 п. 0001305617 00000 п. 0001306626 00000 п. 0001307636 00000 п. 0001308624 00000 п. 0001309634 00000 п. 0001311287 00000 п. 0001312971 00000 п. 0001314658 00000 п. 0001316162 00000 п. 0001317800 00000 н. 0001319437 00000 п. 0001321116 00000 п. 0001322788 00000 н. 0001324420 00000 н. 0001326038 00000 п. 0001327324 00000 п. 0001328573 00000 п. 0001329858 00000 н. 0001331125 00000 п. 0001332392 00000 п. 0001333684 00000 п. 0001334968 00000 п. 0001336252 00000 п. 0001337535 00000 п. 0001338812 00000 п. 0001341845 00000 п. 0001342098 00000 п. 0001342481 00000 п. 0001342633 00000 п. 0000022616 00000 п. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 1662 0 объект > поток xX {\ UU_ 뜵 9! fb @ EnjLqFG3l̹WD, N / eLWRA_C8o * 3> {u {

Отдел международных студентов — Система оценок

Учебный год в ТПУ делится на два семестра, каждый из которых заканчивается экзаменационной сессией.Международная программа в ТПУ построена по модульной системе. Университет предлагает несколько модулей, каждый из которых включает несколько курсов на английском языке. Студентам предлагается выбрать курсы в рамках одного модуля (курсы из других модулей также могут быть добавлены в учебную программу, но основная часть должна быть выбрана из конкретного модуля).

Количество кредитов на курс может варьироваться от 1 до 6 ECTS (общее количество баллов ECTS за семестр не может превышать 30 кредитов). Поскольку эти курсы относительно компактны, студентам не разрешается пропустить более одного занятия без уважительной причины, в противном случае они автоматически исключаются и не получают ECTS.

Шкала оценок
По окончании учебы каждый студент получает стенограмму — документ с указанием итоговых оценок и количества ECTS. Оценки в Транскрипте выставляются в соответствии с российской оценочной системой (от 2 до 5, где 5 — максимальная оценка) и количеством процентных эквивалентов каждой оценки:

90 063 —
Местные оценки в ТПУ (традиционные) Местные оценки в ТПУ (описательно) Местные оценки в ТПУ (буквенные) Процент необходимых знаний для данной оценки Конвертированы в оценки ECTS
5 Отлично A 90 — 100% A
4 Хорошо B 80-89% B
C 70-79% C
3 Удовлетворительно D 65 — 69% D
E 55-64% E
Прошло P 55-100% P
2 Не удалось F 0-54% F

где

5 “Отлично » — Отличное понимание предмета, разносторонние знания и умения.

4 «Хорошо» — Достаточно полное понимание предмета, хорошие знания и навыки.

3 «Удовлетворительно» — Приемлемое понимание предмета, удовлетворительные знания и навыки.

2 «Неудачный» — Неприемлемо плохое знание.

«Сдано» — специальная промежуточная форма контроля знаний студентов, обычно проводимая в конце семестра при условии, что курс длится несколько семестров. Также применяется к некредитным курсам или факультативам, выходящим за рамки учебной программы.

Услуги по переводу, устному переводу и транскрипции языка Брайля

Служба

American Language Services (AML-Global) понимает важность работы с языком Брайля. Более четверти века American Language Services работает с языком Брайля, а также с сотнями других языков со всего мира. Мы предлагаем комплексные языковые услуги 24 часа, 7 дней в неделю по всему миру, предоставляя услуги устного, письменного и транскрипционного перевода Брайля, а также сотни других языков и диалектов.Наши лингвисты — носители языка и писатели, прошедшие отбор, аттестацию, сертификаты, полевые испытания и опыт работы в ряде конкретных отраслевых условий. Язык Брайля уникален и имеет очень специфическое происхождение и особенности.

Луи Брайль и его упрощение системы Брайля

Разработанный в ответ на требование Наполеона о коде, который солдаты могли бы использовать для бесшумного общения, шрифт Брайля теперь используется слепыми как метод чтения и записи. Он был изобретен в 1821 году Луи Брайлем.Луи ослеп после того, как инфекция захватила его глаз и оставила его полностью слепым, решив, что его отправили в Королевский институт слепой молодежи в Париже, где он использовал свое творчество, чтобы изобрести простой и быстрый способ для слепых людей читать и писать. . Шарль Барбье де ла Серр был первым, кто попытался создать такую ​​систему, но солдаты, пытавшиеся изучить его метод, обнаружили, что это слишком сложно. Луи работал с основными идеями Барбье и упростил их, используя метод шести точек, расположенных в ячейке.Это позволяло человеческому пальцу «читать» ячейку без необходимости перемещать палец. К сожалению, в его время система Луи Брайля не получила широкого распространения до тех пор, пока он не умер от туберкулеза. Сегодня практически на всех языках мира шрифт Брайля — это стандартная форма, используемая слепыми для чтения и письма.

Использование ячеек, шести точек и сокращений в алфавите Брайля

Алфавит Брайля можно рассматривать как первую в мире систему двоичного кодирования для представления символов письменного алфавита.Различные коды Брайля используются для разных вещей, таких как математика и музыка, однако многие символы Брайля имеют разные значения в зависимости от их контекста. Брайль работает по основному принципу ячейки, с шестью выпуклыми точками, расположенными в сетке из двух точек по горизонтали и трех точек по вертикали. Отсутствие или узор точек, расположенных внутри ячейки, соотносятся с буквой. В системе Брайля нет фонологии, поскольку это метод, основанный на прикосновении. Интересно, что сокращения Брайля представлены в этой матрице ячеек, пример этого показан ниже.

Слово И Буквы CH Буквы SH Буквы ST

Транскрипция Брайля

Транскрипция Брайля — это уникальный процесс, выполняемый простой заменой печатного эквивалента на эквивалентный символ Брайля. Однако есть загвоздка, поскольку символы Брайля намного больше, чем их печатные эквиваленты, пространство должно использоваться консервативно, чтобы увеличить скорость чтения. Для дальнейшего повышения скорости чтения части слов должны быть сокращены с использованием системы Брайля 2-го уровня.

Кому вы собираетесь доверить свои жизненно важные потребности в языке Брайля?

Язык Брайля — важный язык во всем мире. Жизненно важно понимать общую природу и специфические особенности шрифта Брайля. С 1985 года AML-Global предоставляет выдающихся устных и письменных переводчиков Брайля по всему миру.

Русский язык | Санкт-Петербург | Россия | Обучение в колледже за рубежом

Академики

Программа русского языка CIEE началась в сотрудничестве с Санкт-Петербургом.Санкт-Петербургского государственного университета в 1967 году. Он разработан для студентов, которые хотят повысить уровень владения русским языком, и включает в себя тщательные языковые курсы, выбор факультативов в Санкт-Петербургском государственном университете, а также экскурсии и поездки по городу и за его пределами. Серия лекций добавляет дополнительный культурный колорит, охватывая темы от русского рока до советских космических собак. Студенты соглашаются говорить только на русском языке во время программы, и им предоставляется языковая оценка и поддержка. Студенты проходят собеседование по устной речи ACTFL в начале и в конце каждого семестра и получают баллы, которые помогают оценить прогресс.

Санкт-Петербургский государственный университет. Университет, основанный в 18 веке, является одним из ведущих высших учебных заведений России. Кампус расширился по сравнению с первоначальным местом на Неве и теперь включает более 400 зданий в центре города и за его пределами. Студенты CIEE посещают занятия в потрясающем кампусе Смольного, где в 1764 году была основана известная школа для знатных дам. Это тихое место на восточной стороне центра Санкт-Петербурга.

Все курсы читаются на факультете Санкт-Петербургского государственного университета.

Оценка языка и поддержка. Персонал CIEE предлагает занятия под руководством опытных преподавателей, чтобы помочь студентам повторить сложные грамматические или учебные задания.

  1. Право на участие
  2. Требования к программе
  3. Академическая культура
  4. Язык обучения
Право на участие
GPA

2.5

Язык Пререквизиты

4 семестра изучения русского языка на уровне колледжа (или его эквивалента).

Дополнительные требования

Действительный паспорт на момент подачи заявления. Российская иммиграционная служба требует, чтобы паспорта действовали в течение 18 месяцев после даты окончания программы для получения студенческой визы.

Рекомендации

Владельцы нынешних российских паспортов и владельцев паспортов США, усыновленные или родившиеся в России, должны путешествовать по российским паспортам. Если это относится к вам, обратитесь в ближайшее российское консульство для уточнения статуса вашего гражданства, а затем свяжитесь с CIEE с вопросами.

Программные требования
Требования программы
  • 3 курса русского языка: грамматика, фонетика и разговорная речь
  • 2 элективных курса CIEE
Программный кредит

Всего кредитов: 17 U.S. семестр / 25,5 квартальных кредитов

Кредиты за курс
  • Курсы CIEE: 3 семестра в США / 4,5 квартальных кредита; 45 часов связи
  • CIEE, управляемое независимое исследование: 3 семестра в США / 4,5 квартальных кредита; 15 часов работы, 100-120 часов исследований
Академическая культура
Академическая культура

При преподавании в России упор делается на обучение в классе.Участие важно; явка обязательна.

Формат класса

Учащиеся посещают занятия пять дней в неделю, один день после обеда отведен для культурных мероприятий. Курсы грамматики и разговорной речи проходят три раза в неделю; курсы фонетики и факультативные занятия проходят два раза в неделю. Занятия длятся 90 минут. Все курсы ведутся на русском языке. Учащиеся сгруппированы по языковому уровню на основе результатов тестирования. Базовые языковые классы включают от семи до 10 студентов; учебники издаются на русском языке.Студенты занимаются только с другими студентами CIEE.

Оценка

Профессора используют шкалу оценок A-F в США. Оценки устанавливаются по результатам коротких викторин, письменных заданий и экзаменов. Участие также является фактором.

Язык обучения
Язык обучения

Русский

Студенческие записи и стенограммы

Стенограммы

помогают школам, студентам и семьям отслеживать успеваемость учеников в школе.Учащимся, родителям и опекунам разрешается просматривать и получать копии записей учащихся, включая стенограммы. Об этом говорится в Билле о правах родителей Департамента образования города Нью-Йорка и Билле о правах студентов.

Что такое стенограмма?

Стенограмма — это официальная полная запись о зачетных единицах средней школы, выпускных оценках и экзаменах, сданных в рамках NYCDOE. Он документирует курсы и экзамены, которые студент сдал в старшей школе.

Вы можете запросить две разные версии стенограммы.Ваша школа может называть любую версию «транскриптом». Обе версии содержат схожую информацию, но организованы по-разному.

  • «Стенограмма студентов» организована по годам и семестрам. В этой версии все ваши курсы осеннего семестра 2017 года будут показаны вместе в одном разделе.
  • «Студенческий стаж» организован по предметным областям. В этой версии все ваши курсы социальных наук будут показаны вместе в одном разделе.

Какова цель стенограммы?

Во время обучения в средней школе ваша школа использует информацию из вашей транскрипции, чтобы определить курсы и экзамены, которые вам нужны, чтобы не сбиться с пути к выпуску.

Вы также можете использовать свою стенограмму для подачи заявления о возможностях после окончания средней школы, например, в колледжах, на работе или в армии. В течение этого времени ваша стенограмма является свидетельством выполненных вами курсовых работ и экзаменов, ваших оценок и академических достижений, а также вашего окончания средней школы.

Как я могу получить копию моей выписки?

Текущие ученики

Ваша школа должна регулярно выдавать вам неофициальные стенограммы. Это позволяет вам проверить точность стенограммы и задать вопросы о своем прогрессе.Если вы не получили копию своей неофициальной стенограммы, обратитесь к своему консультанту.

Вы также можете запросить официальную стенограмму в любое время, используя инструкции на странице «Записи учащихся».

Бывшие ученики

Бывшие ученики должны подать форму запроса записей ученика в свою бывшую школу. Эту форму можно найти внизу этой страницы.

Если вы являетесь родителем или опекуном учащегося младше 18 лет, вы можете запросить стенограмму в школе вашего ребенка, подав письменный запрос.Если ученику исполнилось 18 лет и старше, DOE будет выполнять только запросы студента. Студенты могут дать письменное разрешение на доступ к записям.

Инструкции о том, как запросить студенческие записи, можно найти на странице «Запрос студенческих записей и стенограмм».

Ветераны

Operation Recognition позволяет ветеранам, имеющим на это право, получить аттестаты средней школы, если они бросили школу, не окончив ее. Раздел 305 Закона об образовании штата Нью-Йорк учредил Operation Recognition для признания самоотверженности и самопожертвования ветеранов, бросивших школу до ее окончания, путем выдачи им аттестата об окончании средней школы.

Инструкции по подаче заявления на получение диплома можно найти на странице «Диплом средней школы для ветеранов».

Как прочитать стенограмму?

Вы можете распечатать следующий документ «Как читать стенограмму», чтобы использовать ее рядом с вашей стенограммой. Лицевая сторона документа повторяет информацию с этой веб-страницы. На оборотной стороне документа показан образец расшифровки стенограммы и поясняются типы содержащейся в ней информации.

Этот документ представлен в двух версиях, которые соответствуют двум версиям стенограммы учащегося, описанным выше: «стенограмма учащегося» и «постоянная запись учащегося».Документ «Как читать стенограмму» можно использовать для ознакомления с «стенограммой учащегося». Документ «Как читать постоянную запись» можно использовать, чтобы помочь вам в создании «постоянной записи студента». Примеры приведены ниже в разделе «Документы». Вы можете распечатать версию, которая соответствует названию в верхней части стенограммы.

Как мне изменить свои записи, чтобы они отражали мое имя и / или пол?

Если вы посещаете государственную школу Нью-Йорка, ваша школа может изменить имя и пол, указанные в ваших записях.Если вы бросили школу или закончили государственную школу Нью-Йорка, обратитесь в последнюю школу DOE, которую вы посещали. Вы можете изменить свое имя и / или пол в своих записях без юридических документов. Спросите в своей школе о внесении изменений в ваши записи.

Где я могу найти дополнительную информацию?

Документы

КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ И НАУК СЛАВЯНСКИЕ ЯЗЫКИ И ЛИТЕРАТУРЫ RUSSIAN

RUSS 150 Интенсивный курс для первого курса русского языка (15)
Охватывает материалы RUSS 101, RUSS 102, RUSS 103 за один квартал.Встречается от трех до четырех часов в день. Для продолжения см. RUSS 250 или RUSS 201, RUSS 202, RUSS 203. Нет кредита, если ранее использовались RUSS 101, RUSS 102, RUSS 103. Предлагается: S.
Подробности курса в MyPlan: RUSS 150

RUSS 223 Русское кино (5) VLPA
Охватывает российское кино от его истоков до наших дней. Режиссеры: Евгений Бауэр, Сергей Эйзенштейн, Всевольдо Пудовкин, Дзига Вертов, Михаил Калатозов, Андрей Тарковский, Алексей Балабанов и Александр Сокуров.Также «Русские в Голливуде». Охватывает соответствующий социально-политический контекст. Также представлены документальные фильмы и анимация. Предлагается: AWSp.
Подробная информация о курсе в MyPlan: RUSS 223

RUSS 316 Расширенный русский язык через науку, технологии, инженерию и математику (5, макс.15) VLPA
Для студентов, уже относительно хорошо владеющих устным и письменным русским языком, чтобы расширить свои языковые навыки к темам STEM (наука, технология, инженерия и математика). Предназначен для учащихся, изучающих русский язык как второй, а также студентов, работающих в технических или гуманитарных областях.Предварительное условие: либо RUSS 301, либо разрешение преподавателя для исторического оратора.
Подробная информация о курсе в MyPlan: RUSS 316

RUSS 322 Золотой век: русская литература и культура девятнадцатого века (5) VLPA / I & S Димент, Генри
Исследует русскую литературу и культуру во времена «Золотого века» девятнадцатый век. Среди авторов — некоторые из самых известных и влиятельных русских писателей, в том числе Толстой, Достоевский, Гоголь, Тургенев, Чехов и Гончаров.Студенты получают всесторонние знания по основным литературным темам, идеям и разработкам русской литературы XIX века. Предлагается: W.
Подробности курса в MyPlan: RUSS 322

RUSS 323 Революция: русская литература и культура двадцатого века (5) VLPA / I & S
Исследует русскую литературу и культуру в двадцатом веке до перестройки, революции »и беспрецедентные изменения в политической, культурной и экономической жизни. Среди авторов — Бабель, Булгаков, Ильф и Петров, Набоков.Периоды включают символизм, революцию, советский, сталинский, «оттепель» и постсоветский период. Предлагается: Sp.
Подробная информация о курсе в MyPlan: RUSS 323

RUSS 340 Большие книги России (5, макс. 15) VLPA J. ALANIZ, G. DIMENT, B. HENRY
Изучение одного большого / эпического романа титанов Русская литература за квартал. Включает такие романы, как «Война и мир» Толстого и «Анна Каренина», «Братья Карамазовы» Достоевского, «Обломов» Гончарова, «Мастер и Маргарита Булгакова», «Доктор Живаго» Пастернака, «Ада» Набокова.Все чтения на английском языке. Предлагается: AWSp.
Подробная информация о курсе в MyPlan: RUSS 340

RUSS 423 Русский фильм (5, макс. 15) VLPA
Изучение раннего российского, советского и постсоветского кино. Авторы фильма: Сергей Эйзенштейн, Дзига Вертов, Всеволд Пудовкин, Андрей Тарковский, Александр Сокуров и другие. Сосредоточен на критических материалах, относящихся к кинопроизводству и теории кино.
Подробная информация о курсе в MyPlan: RUSS 423

RUSS 427 Russian Jewish Experience (5) VLPA / I & S, DIV A.Сендерович
Исследует опыт российских евреев с конца 19 века до наших дней через художественную литературу, фильмы, мемуары, графические романы, действие которых происходит во время большевистской революции, сталинизма, Холокоста, холодной войны, постсоветской эпохи. Исследует вопросы идентичности, пола, класса, места евреев как личностей и меньшинства в российском и советском обществе, а также еврейско-русской эмиграции в США, Израиль и другие страны на рубеже 21 века. Предлагается: совместно с JEW ST 427; А.
Подробная информация о курсе в MyPlan: RUSS 427

RUSS 430 Основные авторы (5, макс. 15) VLPA
Исследует крупнейших русских писателей девятнадцатого и двадцатого веков. Особенности авторов: Пушкин, Гоголь, Гончаров, Тургенев, Толстой, Достоевский, Чехов, Бабель, Булгаков, Олеша, Пастернак. Содержание варьируется.
Подробная информация о курсе в MyPlan: RUSS 430

RUSS 481 Русский язык в России (1-5, макс. 45) VLPA
Ежедневная работа по фонетике, грамматике, разговорной речи, переводу, аналитическому чтению, стилистике, газетному анализу и т. Д. расширенный синтаксис.Предварительное условие: RUSS 203 или RUSS 250. Предлагается: AWSpS.
Подробности курса в MyPlan: RUSS 481

RUSS 486 Культура в России (3, макс. 15) VLPA / I&S
Лекции по образованию, истории, экономике, праву, искусству, этнографии, архитектуре; дополняется посещением мест, представляющих культурный и исторический интерес, и встречами с русскими группами. 4 кредита для летней программы за рубежом, 6 для семестровой программы за рубежом. Предварительное условие: RUSS 203 или RUSS 250. Предлагается: AWSpS.
Подробная информация о курсе в MyPlan: RUSS 486

RUSS 526 Современная российская литература, культура и кинематография (5, макс. 15)
Современная литература и кино. Темы включают постколониализм, гендер, размышления о социальных потрясениях, художественные эксперименты, вопросы коммерциализма в искусстве, поиск новых форм культурного самовыражения и самобытности. Чтения на русском и английском языках. Предлагается: Sp.
Подробнее о курсе в MyPlan: RUSS 526

Современный язык — минорный русский

Курс
факультативы *
Выберите пять из следующих:
МЛРУ-201

Начало русского I

Beginning Russian I знакомит с русским языком и развивает базовые навыки разговорной речи, аудирования, чтения и письма.Грамматика вводится в разговорных темах. Курс очень интерактивен, и студенты учатся общаться на выбранные темы, создавать диалоги и разыгрывать ситуации реального мира. Студенты, которые уже знают русский язык, должны пройти тест на зачисление перед записью в класс. Семинар (осень, весна).

МЛРУ-202

Начало русского II

Beginning Russian II работает над дальнейшим развитием коммуникативных навыков в рамках разговорных тем.Студенты изучают больший словарный запас и грамматику, а, пишут на заданные темы, могут разговаривать, читать и писать на изучаемом языке. Студенты должны сдать вступительный экзамен и проконсультироваться со своим координатором программы, если это их первый курс RIT по русскому языку, и они ранее изучали русский язык. (Предварительные условия: минимальный балл 1 на экзамене RIT Language Placement Exam или MLRU-201 или эквивалентном курсе.) Семинар (осень, весна).

МЛРУ-301

Среднерусский I

Русский язык на среднем уровне I начинает второй год изучения русского языка.Студенты изучают новые темы с более сложными языковыми структурами. Студенты подготовлены к разговору по темам, а также к построению бесплатных разговоров на русском языке. Студенты продолжают развивать свои функциональные навыки на среднем уровне. Студенты должны сдать вступительный экзамен и проконсультироваться со своим координатором программы, если это их первый курс RIT по русскому языку, и они ранее изучали русский язык. (Предварительные условия: минимальный балл 2 на экзамене RIT Language Placement Exam, MLRU-202, MLRU-202T или эквивалентном курсе.) Семинар (осень, весна).

МЛРУ-302

Средний Русский II

Intermediate Russian II продолжает второй год изучения русского языка. Студенты изучают больше новых тем и продолжают развивать разговорные и функциональные навыки на среднем уровне. Они могут разговаривать на самые разные темы. Студенты начинают читать более сложные тексты и писать сочинения по темам. Студенты должны сдать вступительный экзамен и проконсультироваться со своим координатором программы, если это их первый курс RIT по русскому языку, и они ранее изучали русский язык.(Предварительные условия: минимальный балл 3 на экзамене RIT Language Placement Exam или MLRU-301 или эквивалентном курсе.) Семинар (осень, весна).

МЛРУ-401

Продвинутый уровень владения языком I

Advanced Russian I, первый в продвинутой (третий год) последовательности курсов русского языка, предоставляет студентам подготовку на уровне продвинутого, среднего и продвинутого уровней, работа по всем навыкам (говорение, аудирование, чтение, письмо), включая разговор, с повышенным уровнем работать по чтению и письму.Кроме того, студенты узнают о русской культуре и истории через статьи, которые они читают на изучаемом языке. Обратитесь к Координатору программы языков мира, если это ваш первый урок русского языка в RIT. Студенты должны сдать вступительный экзамен, если это их первый курс русского языка в RIT, и они ранее уже изучали русский язык или изучают наследие, которым необходимо улучшить свои навыки чтения и письма. (Предварительные условия: минимальный балл 4 на экзамене RIT Language Placement Exam или MLRU-302 или эквивалентном курсе.) Семинар (осень).

МЛРУ-402

Продвинутый русский II

Advanced Russian II, второй курс продвинутого (третьего года) курса русского языка, предоставляет студентам подготовку на продвинутом уровне работы со всеми навыками (говорение, аудирование, чтение и письмо). Студенты могут участвовать в дискуссиях, писать рефераты, читать статьи и отрывки из произведений российских авторов. Студенты продолжают узнавать о русской культуре и истории через статьи.Обратитесь к Координатору программы языков мира, если это ваш первый урок русского языка в RIT. Студенты должны сдать вступительный экзамен, если это их первый курс русского языка в RIT, и они уже изучали русский язык в некоторой степени или изучают наследие в своей области. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (Предварительные условия: минимальный балл 4 на экзамене RIT Language Placement Exam или MLRU-302 или эквивалентном курсе.) Семинар 3 (весна).

Учащиеся могут пройти до двух курсов культуры в рамках русского второстепенного. Помимо курсов по культуре, перечисленных для несовершеннолетних, советник факультета может одобрить другие курсы других факультетов, занимающихся аспектами русской культуры.

Навигация по записям

Рубрики

процессы, этапы и последовательность синтеза клеточных белков

В клетках непрерывно идут процессы обмена веществ — процессы синтеза и распада веществ. Каж­дая клет­ка син­те­зи­ру­ет необ­хо­ди­мые ей ве­ще­ства. Этот про­цесс на­зы­ва­ет­ся био­син­те­зом. 

Био­син­тез — это про­цесс со­зда­ния слож­ных ор­га­ни­че­ских ве­ществ в ходе био­хи­ми­че­ских ре­ак­ций, про­те­ка­ю­щих с по­мо­щью фер­мен­тов. Биосинтез необходим для выживания — без него клетка умрёт. 

Одним из важнейших процессов биосинтеза в клетке является процесс биосинтеза белков, который включает в себя особые реакции, встречающиеся только в живой клетке — это реакции матричного синтеза. Матричный синтез — это синтез новых молекул в соответствии с планом, заложенным в других уже существующих молекулах. 

Синтез белка в клетке протекает при участии специальных органелл — рибосом. Это немембранные органеллы, состоящие из рРНК и рибосомальных белков.

Последовательность аминокислот в каждом белке определяется последовательностью нуклеотидов в гене — участке ДНК, кодирующем именно этот белок. Соответствие между последовательностью аминокислот в белке и последовательностью нуклеотидов в кодирующих его ДНК и иРНК определяется универсальным правилом — генетическим кодом.

<<Форма демодоступа>>

Информация о белке может быть записана в нуклеиновой кислоте только одним способом — в виде последовательности нуклеотидов. ДНК построена из 4 видов нуклеотидов: аденина (А), тимина (Т), гуанина (Г), цитозина (Ц), а белки — из 20 видов аминокислот. Таким образом, возникает проблема перевода четырёхбуквенной записи информации в ДНК в двадцатибуквенную запись белков. Генетический код — соотношения нуклеотидных последовательностей и аминокислот, на основе которых осуществляется такой перевод. 

Процесс синтеза белка в клетке можно разделить на два этапа: транскрипция и трансляция. 

Этапы синтеза белка в клетке

Транскрипция — первый этап биосинтеза белка

Транскрипция — это процесс синтеза молекулы иРНК на участке молекулы ДНК.

Транскрипция (с лат. transcription — переписывание) происходит в ядре клетки с участием ферментов, основную работу из которых осуществляет транскриптаза. В этом процессе матрицей является молекула ДНК.

Спе­ци­аль­ный фер­мент на­хо­дит ген и рас­кру­чи­ва­ет уча­сток двой­ной спи­ра­ли ДНК. Фер­мент пе­ре­ме­ща­ет­ся вдоль цепи ДНК и стро­ит цепь ин­фор­ма­ци­он­ной РНК в со­от­вет­ствии с прин­ци­пом ком­пле­мен­тар­но­сти. По мере дви­же­ния фер­мен­та рас­ту­щая цепь РНК мат­ри­цы от­хо­дит от мо­ле­ку­лы, а двой­ная цепь ДНК вос­ста­нав­ли­ва­ет­ся. Когда фер­мент до­сти­га­ет конца ко­пи­ро­ва­ния участ­ка, то есть до­хо­дит до участ­ка, на­зы­ва­е­мо­го стоп-ко­до­ном, мо­ле­ку­ла РНК от­де­ля­ет­ся от мат­ри­цы, то есть от мо­ле­ку­лы ДНК. Таким об­ра­зом, тран­скрип­ция — это пер­вый этап био­син­те­за белка. На этом этапе про­ис­хо­дит счи­ты­ва­ние ин­фор­ма­ции путём син­те­за ин­фор­ма­ци­он­ной РНК.

Копировать информацию, хотя она уже содержится в молекуле ДНК, необходимо по следующим причинам: синтез белка происходит в цитоплазме, а молекула ДНК слишком большая и не может пройти через ядерные поры в цитоплазму. А маленькая копия её участка — иРНК — может транспортироваться в цитоплазму.

После транскрипции громоздкая молекула ДНК остаётся в ядре, а молекула иРНК подвергается «созреванию» — происходит процессинг иРНК. На её 5’ конец подвешивается КЭП для защиты этого конца иРНК от РНКаз — ферментов, разрушающих молекулы РНК. На 3’ конце достраивается поли(А)-хвост, который также служит для защиты молекулы. После этого проходит сплайсинг — вырезание интронов (некодирующих участков) и сшивание экзонов (информационных участков). После процессинга подготовленная молекула транспортируется из ядра в цитоплазму через ядерные поры.

Транскрипция пошагово:

  1. РНК полимераза садится на 3’ конец транскрибируемой цепи ДНК.
  2. Начинается элонгация — полимераза «скользит» по ДНК в сторону 5’ конца и строит цепь иРНК, комплементарную ДНК.
  3. Полимераза доходит до конца гена, «слетает» с ДНК и отпускает иРНК.
  4. После этого происходит процесс созревания РНК — процессинг.
Проверьте себя: помните ли вы принцип комплементарности? Молекула ДНК состоит из двух спирально закрученных цепей. Цепи в молекуле ДНК противоположно направлены. Остов цепей ДНК образован сахарофосфатными остатками, а азотистые основания одной цепи располагаются в строго определённом порядке напротив азотистых оснований другой — это и есть правило комплементарности.

Трансляция — второй этап биосинтеза белка

Трансляция — это перевод информации с языка нуклеотидов на язык аминокислот. 

Что же происходит в клетке? Трансляция представляет собой непосредственно процесс построения белковой молекулы из аминокислот. Трансляция происходит в цитоплазме клетки. В трансляции участвуют рибосомы, ферменты и три вида РНК: иРНК, тРНК и рРНК. Глав­ным по­став­щи­ком энер­гии при трансляции слу­жит мо­ле­ку­ла АТФ — аде­но­з­ин­три­фос­фор­ная кис­ло­та. 

Во время транс­ля­ции нук­лео­тид­ные по­сле­до­ва­тель­но­сти ин­фор­ма­ци­он­ной РНК пе­ре­во­дят­ся в по­сле­до­ва­тель­ность ами­но­кис­лот в мо­ле­ку­ле по­ли­пеп­тид­ной цепи. Этот про­цесс идёт в ци­то­плаз­ме на ри­бо­со­мах. Об­ра­зо­вав­ши­е­ся ин­фор­ма­ци­он­ные РНК вы­хо­дят из ядра через поры и от­прав­ля­ют­ся к ри­бо­со­мам. Ри­бо­со­мы — уни­каль­ный сбо­роч­ный ап­па­рат. Ри­бо­со­ма сколь­зит по иРНК и вы­стра­и­ва­ет из опре­де­лён­ных ами­но­кис­лот длин­ную по­ли­мер­ную цепь белка. Ами­но­кис­ло­ты до­став­ля­ют­ся к ри­бо­со­мам с по­мо­щью транс­порт­ных РНК. Для каж­дой ами­но­кис­ло­ты тре­бу­ет­ся своя транс­порт­ная РНК, ко­то­рая имеет форму три­лист­ни­ка. У неё есть уча­сток, к ко­то­рому при­со­еди­ня­ет­ся ами­но­кис­ло­та и дру­гой три­плет­ный ан­ти­ко­дон, ко­то­рый свя­зы­ва­ет­ся с ком­пле­мен­тар­ным ко­до­ном в мо­ле­ку­ле иРНК.

Це­поч­ка ин­фор­ма­ци­он­ной РНК обес­пе­чи­ва­ет опре­де­лён­ную по­сле­до­ва­тель­ность ами­но­кис­лот в це­поч­ке мо­ле­ку­лы белка. Время жизни ин­фор­ма­ци­он­ной РНК ко­леб­лет­ся от двух минут (как у неко­то­рых бак­те­рий) до несколь­ких дней (как, на­при­мер, у выс­ших мле­ко­пи­та­ю­щих). Затем ин­фор­ма­ци­он­ная РНК раз­ру­ша­ет­ся под дей­стви­ем фер­мен­тов, а нук­лео­ти­ды ис­поль­зу­ют­ся для син­те­за новой мо­ле­ку­лы ин­фор­ма­ци­он­ной РНК. Таким об­ра­зом, клет­ка кон­тро­ли­ру­ет ко­ли­че­ство син­те­зи­ру­е­мых бел­ков и их тип.

Трансляция пошагово:

  1. Рибосома узнаёт КЭП, садится на иРНК. 
  2. На Р-сайт рибосомы приходит первая тРНК с аминокислотой. 
  3. На А-сайт рибосомы приходит вторая тРНК с аминокислотой. 
  4. АК образуют пептидную связь. 
  5. Рибосома делает шаг длиною в один триплет. 
  6. На освободившийся А-сайт приходит следующая тРНК. 
  7. АК образуют пептидную связь. 
  8. Процессы 5–7 продолжаются, пока рибосома не встретит стоп-кодон. 
  9. Рибосома разбирается, отпускает полипептидную цепь. 
По промокоду
BIO92021 вы получите бесплатный доступ к курсу биологии 9 класса. Выберите нужный раздел и изучайте биологию вместе с домашней онлайн-школой «Фоксфорда»!

Резюме

Теперь вы знаете, что биосинтез необходим для выживания — без него клетка умрёт. Процесс биосинтеза белков включает в себя особые реакции, встречающиеся только в живой клетке, — это реакции матричного синтеза. 

Син­тез белка со­сто­ит из двух эта­пов: тран­скрип­ции (об­ра­зо­ва­ние ин­фор­ма­ци­он­ной РНК по мат­ри­це ДНК, про­те­ка­ет в ядре клет­ки) и транс­ля­ции (эта ста­дия про­хо­дит в ци­то­плаз­ме клет­ки на ри­бо­со­мах). Эти этапы сменяют друг друга и состоят из последовательных процессов.

Дни недели в английском языке по порядку с переводом 📅

Таблица дней недели

Чтобы запомнить дни недели — воспользуйтесь нашей таблицей. В ней мы указали названия на русском и на английском с произношением и транскрипцией.

Дни недели на английском по порядку: перевод, транскрипция, произношение

Правила использования

Несмотря на то что дни недели одинаковы во всем мире, когда мы говорим о них на английском — появляется несколько нюансов. Вот они:

Всегда пишем с большой буквы и без артикля

  • I went to the library on Tuesday — Я ходил в библиотеку во вторник.

Когда пишем полную дату, день недели указываем первым ​

  • Monday, 25 May 2020 — понедельник, 25 мая 2020 года. ​

Используем только с предлогом on

  •  I go to yoga class on Mondays. — Я хожу на йогу по понедельникам.

И еще один важный момент. В некоторых странах, например в США и Канаде, считается, что первый день недели не понедельник, как у нас, а воскресенье. Поэтому их календари выглядят иначе и могут немного сбивать с толку. На практике это ничего не меняет, просто имейте в виду.

Сокращения

В английском языке есть два варианта сокращенного названия дней недели. Первый состоит из двух букв, обычно его используют в календарях для экономии места. Второй — содержит три буквы, так пишут при указании дат в письмах и любых текстах. Оба варианта приводим в таблице.

Как быстро выучить

Запомнить дни недели просто. Рассказываем несколько эффективных техник.

Каждый день недели в английском языке заканчивается словом day — то есть день. Слово day [dei] похоже по звучанию на русское слово «день».

1. Изучить происхождение дней недели

Англосаксы связывали каждый день недели с планетами и именами богов:

Понедельник (Monday) произошел от английского слова Moon — «луна».
Вторник (Tuesday) — от имени сына Одина, бога войны Тиу (Tui).
Среда (Wednesday) — от имени верховного бога викингов Одина (Woden).
Четверг (Thursday) получил свое название от имени другого сына Одина, бога грома Тора (Thor).
Пятница (Friday) произошла от имени богини плодородия Фрэи (Freya).
Выходные — от названия звезд и планет. Суббота (Saturday) — от Сатурна (Saturn). Воскресенье (Sunday) — от Солнца (Sun).

2. Применить мнемотехнику

Другими словами — ассоциации, которые вызывают эмоциональный отклик. Дело в том, что наш мозг гораздо лучше запоминает яркие образы и истории, чем просто сухие слова и правила. Чтобы навсегда запомнить ту или иную ассоциацию с первого раза, нужно подключить воображение и представить во всех красках что-то уже знакомое.

Возьмем пример с Wednesday (среда). Первая часть этого слова произносится как «вэнз» и похожа по звучанию на русское слово вензель — это такой замысловатый рисуночек из заглавных букв имени и фамилии или просто из букв двух имен.

Среда — третий день недели. Наша задача придумать ассоциацию «три-вензель». В этом нам может помочь мнемоническая фраза «будешь учиться на три — пойдешь в армию рисовать вензеля».

В этом примере мы подключаем воображение и представляем троечника в военной форме, который сидит за столом и вырисовывает вензеля — можно даже представить, что делает он это именно по средам. Вуаля!

3. Придумать ассоциации со своей жизнью

Еще один способ запомнить дни недели на английском — перенести их названия на свою жизнь, использовав предыдущие приемы. Вот как это может выглядеть:

Monday — Monkey — обезьяна. Бывает, что в понедельник ощущаешь себя вовсе не человеком, а обезьянкой

Tuesday — True — настоящий вторник — самый продуктивный день недели

Wednesday — Middle — середина. Среда — поворотный день в рабочей неделе

Thursday день Юпитера

Friday — Freedom — свобода. Пятница — последний рабочий день

Saturday —Saturn — Сатурн, покровитель субботы

Sunday Sun — солнце. Воскресенье — самый светлый день недели

4. Выучить забавный стишок или песенку

А вот как помочь ребенку запомнить дни недели:

 

Еще вариант:

Sunday, Monday — мы в команде.
Tuesday, Wednesday — все объездим.
Thursday, Friday — жди гостей. Saturday — и новостей.
Sunday, Monday, Tuesday too. (Воскресенье, понедельник, вторник тоже)
Wednesday, Thursday just for you. (Среда, четверг только для тебя)
Friday, Saturday that’s the end. (Пятница, Суббота — это конец недели)
Now let’s say those days again! (Теперь давай повторим эти дни!)

Великая Хартия Вольностей 1215 г.

  • Великая хартия вольностей как прообраз конституции в Европе. Справка
  • 800 лет Великой хартии вольностей — что она дала миру?
  • 805 лет со дня подписания Великой хартии вольностей (1215 г.)
  • 27.ВЕЛИКАЯ ХАРТИЯ ВОЛЬНОСТЕЙ 1215г. И АНГЛИЙСКИЙ ПАРЛАМЕНТ. История государства и права зарубежных стран: Шпаргалка
  • Guardian: Великую хартию вольностей вновь выставили в соборе в Солсбери — Культура
    • История реликвии
  • Великие вольности вассалов – Наука – Коммерсантъ
  • Великая хартия вольностей 1215 г., её содержание и значение контрольная по истории
  • Хартия свобод, 1100 г. н.э.
  • Проект справочников по истории Интернета
        • Другие работы, упомянутые в разделе:
  • Хартия свобод Пенсильвании | Encyclopedia.com
  • Хартия привилегий Уильяма Пенна
      • Темы
      • Большие идеи
      • Основные вопросы
      • Концепции
      • Компетенции
      • Справочные материалы для учителя
      • Конец блока оценки
  • Превосходная привилегия свободы и собственности, являющаяся неотъемлемым правом свободных подданных Англии. Содержит I. Magna Carta с научным комментарием к ней. II. Подтверждение хартии свобод Англии … III. Статут сделал 34 Edw. I. … IV. Отрывок из патента, предоставленного королем Виллиаму Пенну … V. И, наконец, хартия свобод, предоставленная упомянутым Виллиамом Пенном свободным людям и жителям провинции Пенсильвания…
  • Декларация независимости: транскрипция
  • Légis Québec

Великая хартия вольностей как прообраз конституции в Европе. Справка

К принятию документа Иоанна принудила группа восставших баронов, представившая королю в январе 1215 года список требований, которые он спустя некоторое время принял как временные и скрепил своей печатью («Баронские статьи»). После нескольких дней обсуждения была выработана Великая хартия вольностей — компромисс, в основе которого лежали Баронские статьи.

Документ составлен на латыни, состоит из преамбулы и 63 статей и содержит гарантии тех привилегий и свобод, которые составили фундамент британской системы управления. Большинство статей Великой хартии вольностей посвящены защите норм феодального права, церкви предоставлялись ее традиционные привилегии, хартия содержала статьи и о правах городского среднего класса. Из 63 параграфов хартии наиболее известны 12-й, запрещающий королю вводить налоги без согласия налогоплательщиков, и 39-й, лишающий короля права арестовывать граждан и изымать их имущество без законного приговора суда.

Чтобы обеспечить соблюдение Иоанном принятой хартии, был учрежден совет, который состоял из 25 баронов. В соответствии с хартией, если король нарушит хартию и не исправит нарушение по требованию 4 из этих баронов в 40-дневный срок, — все 25 баронов могут прибегнуть к насилию против короля, т.е. отнимать у него замки и земли, щадя только его личность и семью.

Великая хартия вольностей была аннулирована Иоанном уже в том же году, что и была подписана, однако в последующем подтверждалась королями Генрихом III, Эдуардом I и Эдуардом II (за исключением принижающих престиж короны так называемых конституционных статей).

После смерти Иоанна его преемником стал малолетний сын Генрих III. В ноябре 1216 года, вскоре после коронации Генриха, Хартия была переиздана от его имени, с опущением некоторых статей. Данное переиздание Великой хартии вольностей касалось в основном вопросов, относившихся к сфере частного права, а не к системе управления государством или контроля за королевской властью, так как бароны были убеждены, что смогут совладать с малолетним правителем.Следующее переиздание Великой хартии, в котором предпринята попытка пересмотра некоторых положений, произошло в ноябре 1217 года. В феврале 1225 года, вскоре после объявления Генриха совершеннолетним, появилось очередное переиздание, практически тождественное переизданию 1217 года. Именно данная версия Хартии рассматривалась в качестве начала статутного права и многократно подтверждалась английскими королями на всем протяжении позднего Средневековья.Прообраз конституции не раз переписывался, дополнялся и совершенствовался последующими королями-реформаторами в числе которых был и Эдуард Первый, правивший Англией в 1272-1307 годах. В царствование Эдуарда вольности английского народа опять доходят до уровня Великой хартии. В 1297 году, во время похода короля во Фландрию, бароны и торговцы согласились продолжать субсидировать войну только при условии, что король подтвердит Великую хартию вольностей и даже включит в нее новые статьи, запрещающие собирать налоги без общего согласия всех свободных англичан, а не только графов, баронов и духовенства. Такое утверждение это было дано королем в Генте в 1297 году. Новые статьи в латинском списке известны, как статут «De Tallagio nоn соnсеdendo». Эти статьи восстанавливали запрещение собирать поборы без разрешения парламента: никакие субсидии и никакой поземельный налог не мог отныне собираться без общего согласия духовенства, графов, баронов, рыцарей, горожан и других свободных людей королевства.Подписанная королём в 1215 году первая Великая хартия вольностей не сохранилась. До наших дней дошли четыре копии с Хартии 1215 года — все они хранятся в Великобритании: две в Британской библиотеке (British Library), одна — в Соборе Линкольна (Lincoln Cathedral) и ещё одна — в Соборе Солсбери (Salisbury Cathedral). Также сохранилось тринадцать других копий Великой хартии вольностей: восемь созданных при Генрихе III, пять — при Эдуарде I, в том числе четыре, датируемых 1297 годом. Одну из них в 1952 году правительство Австралии выкупило за 12500 фунтов стерлингов и с того времени она демонстрируется в здании Парламента Австралии в Канберре.

В сентябре 1984 года техасский миллиардер и политик Росс Перо купил другую копию 1297 года, которая в течение нескольких лет демонстрировавалась в экспозиции Национального архива США. Экземпляр Росса Перо считается особо ценным, поскольку именно его копировали для свода законов Англии. Это — единственный экземпляр, находящийся в частных руках. Все остальные хранятся в государственных хранилищах Великобритании и Австралии или в библиотеках религиозных организаций и образовательных учреждений этих стран.

Все справки>>

800 лет Великой хартии вольностей — что она дала миру?

Подпись к фото,

В 1215 году король Иоанн подписал документ, на основе которого созданы Билль о правах и Всеобщая декларация прав человека

15 июня 2015 года Великобритания отмечает 800-летний юбилей Великой хартии вольностей — наверное, важнейшего документа британской истории.

Хартия взяла под защиту юридические права общества, а также ограничила королевскую власть, постановив, что король подчиняется законам, как все.

Правда, первая хартия вольностей, изданная Генрихом I, на 115 лет старше. Да и сама Magna Carta — отнюдь не образец торжества демократических идей — в ней, в частности, ни словом не упомянут суд присяжных.

Почему же сегодня мы считаем, что именно благодаря Хартии вольностей на свет появились современные свободы и права, парламентская демократия, беспристрастное судебное разбирательство и система предотвращения злоупотребления властью?

Ведущий «Пятого этажа» Михаил Смотряев беседует с профессором университета Бирмингема Эдрианом Кэмпбеллом.

Загрузить подкаст передачи «Пятый этаж» можноздесь.

Mихаил Cмотряев: Хочется поздравить вас как коренного британца с юбилеем «Магна Карты», 800 лет – солидный возраст. С другой стороны, это юбилей для всех стран, построенных по западной демократической модели. В массовом сознании «Магна Карта» заложила основу парламентской демократии, но средний человек не сможет объяснить, как.

И будет прав, потому что парламентской демократии и свойственной сегодня нам судебной системы в ней нет. Почему она считается более важной, чем предшествовавшие ей хартии — Генриха I, например?

Эдриан Кэмпбелл: С одной стороны, есть миф, который остался в народной памяти, об англосаксонской эпохе, предшествовавшей норманнскому завоеванию. О том, что у них были вольности, отобранные потом норманнским государством. Это связано и с легендой о Робин Гуде. И создалось впечатление, что «Магна Карта» – отправной пункт возвращения этих вольностей. Конечно, все не сразу произошло, но в XVII веке был великий юрист Эдвард Коук, который использовал «Магна Карту» для обоснования уменьшения роли королей и увеличения власти парламента. Большое влияние оказали революция и гражданская война в Англии и на 13 колоний в Америке, которые взяли под его влиянием «Магна Карту» за основу американской конституции. Так она превратилась в ведущий миф западной свободы.

М. С. Если это и миф, то только до определенной степени. В переводе Дмитрия Петрушевского одна из статей говорит, что ни один человек не будет лишен свободы, имущества или объявлен вне закона иначе как по решению равных ему пэров и по закону страны. На этом имеет смысл остановиться поподробнее. Оно уравнивает всех, в том числе и лиц, носящих корону. Это первое положение о презумпции невиновности, хотя и написанное на латыни, как тогда было принято. А это основное положение в западном, и не только, праве. Но опять же, пусть не так четко сформулированные, такие положения встречались и в более ранних документах.Э.К. Когда я сказал миф, я не имел в виду что-то не существовавшее, а, скорее, источник вдохновения для реформ. Да, 39-я статья очень важна – никто не может быть выше закона, в том числе и король. Раньше король тоже не мог быть выше закона, если бароны были им недовольны, они могли его сместить. А королем Иоанном, которого вынудили подписать эту Хартию, бароны были очень недовольны. Особенно важную роль Хартия сыграла в истории с Карлом I, когда божественное право короля было отвергнуто на ее основе.

М.С. Но и на самом раннем этапе у Хартии были сложности – она не была признана Римом, католической церковью, в первые две недели после подписания едва ли не объявили ее вне закона, но вот сегодня – 800-летний юбилей. А почему так получилось? Таких начинаний было много, но сейчас они известны только историкам.

Э.К. Это связано с тем, что при норманнском правлении все-таки остались какие-то элементы англосаксонского прошлого. А по отношению к норманнскому режиму было какое-то чувство несправедливости, что власть была чужда народу.

М.С. То есть «Магна Карта» – протестный документ?

Э.К. Не совсем, потому что бароны, которые заставили короля его подписать, тоже были норманны, но они ссылались на идеи древней вольности Англии. Поскольку это были уже последующие поколения, потомки норманнских завоевателей, они уже чувствовали себя англичанами, наследниками английских вольностей.

М.С. А почему такой документ появился именно в Англии? Почему не во Франции?

Э.К. Интересно, что в XVII веке идеи абсолютной монархии были более характерны для континентальной Европы, а не Англии. Англия была государством, менее развитым политически. Каждый лорд исторически был сам по себе, отсюда идея, что каждый должен иметь права. А во Франции была идея сильного государства развита. А в Англии государство не ассоциировалось со страной, это просто институт власти.

М.С. Но толчком к появления «Магна Карты» как раз была попытка Иоанна Безземельного закрепить свою власть в определенных пределах. Идею абсолютной монархии развить ему не дали.

Э.К. Парадоксально, но сейчас в Англии правительство возражает против Европейской хартии, именно как бы продолжая традицию английских вольностей. Эта традиция держалась много веков.

М.С. Действительно, на этот документ 800 лет спустя ссылаются в таком тонком вопросе, как участие или неучастие Британии в Европейской конвенции по правам человека, то это, конечно, важный исторический документ.

Э.К. Да, но Эдвард Коук сыграл очень важную роль. Без его деятельности в XVII веке «Магна Карта» потеряла бы свое значение.

М.С. История не имеет сослагательного наклонения, так что говорить об этом сложно. Отдельные мысли, зафиксированные в Великой хартии вольностей, сделались основой не только законодательства, но и западной системы ценностей. Они повлияли и на нашу повседневную жизнь.

Э.К. Ну, там, например, есть статья 17-я о свободе Лондона. Это привилегия города в торговле, которая во многих странах была потеряна.

М.С. Три положения «Магна Карты» действуют сегодня, для 800-летнего документа это неплохо.

805 лет со дня подписания Великой хартии вольностей (1215 г.)

Библиотека юридического факультета (корпус 9, этаж 1, аудитория 4) приглашает на книжную выставку, посвящённую 805-летию со дня подписания Великой хартии вольностей — документу, на основе которого позже были созданы Билль о правах и Всеобщая декларация прав человека.

На выставке представлена литература о событиях, предшествующих появлению этого документа и историческом пути Великой хартии вольностей.

Литература с выставки доступна для чтения в читальном зале Библиотеки юридического факультета в часы работы: по будням с 9-00 до 19-00, в субботу с 9-00 до 17-00.

Выставка будет действовать до конца февраля 2020 г.

Историческая справка:

В 1215 году английский король Иоанн Безземельный подписал Великую хартию вольностей (лат. Magna Carta) – важнейший политико-правовой документ британской истории, составленный на основе требований английской знати к королю и защищавший ряд юридических прав и привилегий свободного населения средневековой Англии. Документ состоит из 63 статей, регулировавших вопросы налогов, сборов и феодальных повинностей, судоустройства и судопроизводства, прав английской церкви, городов и купцов, наследственного права и опеки.

В преамбуле документа сформулированы основные права, среди которых на первом месте стоит принцип главенства закона над всеми гражданами, включая монарха.

Великая хартия вольностей стала основанием для других основополагающих документов, в том числе конституции США и Всеобщей декларации прав человека ООН

Названный документ до настоящего времени включен в список действующих конституционных актов страны. Только три положения сейчас сохраняют свою законную силу: одно из них гарантирует свободу Англиканской церкви, другое гарантирует привилегии лондонского Сити и других городов, третье закрепляет гарантию того, что свободный гражданин не может быть лишен свободы без суда равных граждан.

Из 13 экземпляров оригиналов манускрипта сохранилось лишь четыре. Два из них хранятся в Британской библиотеке, а два других – в Солсберийском соборе и Линкольнском соборе.

Список литературы, представленной на выставке:

Книги:

1.Английский конституционализм: история и современность : Документальный материал, методические указания, библиография : учеб. пособие / М-во образования РФ, Новосиб. гос. ун-т, Центр европ. образования НГУ ; [сост. и разработ. метод. аппарата Л. Ф. Лисс]. — Новосибирск : НГУ, 2002. — 108 с.

2.Беляева, Галина Петровна. История государства и права зарубежных стран. Государство и право Англии (1640-1871) и Франции (1789-1871) / Г. П. Беляева, К. Е. Ливанцев; Ленинградский государственный университет. — Ленинград : Издательство Ленинградского университета, 1967. — 48 с.

3.История государства и права зарубежных стран : учебник для вузов : в 2 т. / ред.: Н. А. Крашенинникова, О. А. Жидков. — 3-е изд., перераб. и доп. — Моск:Норма, 2007 — .Т. 1 : Древний мир и Средние века / ред.: Н. А. Крашенинникова, О. А. Жидков. — 2007. — 720 с.

4.Касатов А. А. Сейзина: право, власть и общество в англо-нормандском королевстве X-XIII веков. – СПб.: Наука, 2019. – 463 с.

5.Конституции буржуазных государств Европы / ред. Г. С. Гурвич. — Москва : Изд-во иностранной литературы, 1957. — 1142 с.

6.Крашенинникова Н. А. Великая Хартия Вольностей 1215 г. (современная интерпретация) [Текст] / Крашенинникова Н. А. // Ученые-юристы МГУ о современном праве. — М., 2005. — С. 59-84.

7.Лисс, Лев Фадеевич. Зарождение и развертывание английского конституционализма : учеб.-метод. пособие : [в 3 вып.] / Л. Ф. Лисс ; М-во образования РФ, Новосиб. гос. ун-т. — Новосибирск : НГУ, 2002 — .Вып. 1 : Методологическое введение, библиография, документы английского конституционализма эпохи средневековья и раннего нового времени. — 2002. — 108 с.

8.Петрушевский, Д. М. Очерки из истории английского государства и общества в средние века / Д. М. Петрушевский. — 4-е изд., испр. и доп. — Москва : Государственное социально-экономическое издательство, 1937. — 224 с.

9.Ученые-юристы МГУ о современном праве / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова; под ред. М. К. Треушникова. — М. : Городец, 2005. — 464 с. — Посвящ. 250-летию Моск. гос. ун-та им. М. В. Ломоносова.

10.Эпоха крестовых походов / под ред. Э. Лависса, А. Рамбо; пер. c фр. М. Гершензона. — Изд. испр. и доп. — М.; СПб. : АСТ; Полигон, 2005. — 1086 с. : ил. — (Историческая библиотека).

Статьи:

1. Крашенинникова, Н. А. Великая хартия вольностей 1215 г. (современная интерпретация) / Н. А. Крашенинникова. // Вестник Московского университета. Сер. 11, Право. — 2002. — N 3. — С. . 86-107.

2. Логинова, Т. Е. Правовые аспекты Великой Хартии вольностей 1215 г. / Т. Е. Логинова // Шестой Пермский конгресс ученых-юристов: Российская национальная правовая система:

современное состояние, тенденции и перспективы развития: материалы междунар. науч.-практ. конф. (Пермь, 16-17 окт. 2015 г.). — Пермь, 2015. — С. 20-22.

27.ВЕЛИКАЯ ХАРТИЯ ВОЛЬНОСТЕЙ 1215г. И АНГЛИЙСКИЙ ПАРЛАМЕНТ. История государства и права зарубежных стран: Шпаргалка

27.ВЕЛИКАЯ ХАРТИЯ ВОЛЬНОСТЕЙ 1215г. И АНГЛИЙСКИЙ ПАРЛАМЕНТВ начале XIIIв. королевская власть потерпела неудачи во внешней политике (в частности, в крестовых походах), поэтому очень нуждалась в деньгах, которые пыталась получить от своих подданных. Король Иоанн Безземельный в 1215г. принимает Великую хартию вольностей (ВХВ), которая считается первым английским конституционным актом.Большинство статей ВХВ касается вассально-ленных отношений короля и баронов, ограничивая произвол короля в использовании его сеньориальных прав, связанных с земельными владениями. Регламентируются порядок опеки, получения рельефа (платы за вступление в наследство), взыскания долга и т.п. (ст. 2-11 и др.). Политические претензии баронства выражены в ст. 61, где заметно стремление к созданию баронской олигархии путем учреждения комитета из 25 баронов с контрольными функциями в отношении короля. Статьи 12, 14 предусматривали создание совета королевства, ограничивающего власть короля по одному из важных финансовых вопросов – взиманию «щитовых денег» Статьи 21, 34 были направлены на ослабление судебных прерогатив короля (в пользу баронов). Статьи, отражающие интересы других участников конфликта (рыцарей, горожан, купцов): ст. 41 Хартии разрешает всем купцам свободное и безопасное передвижение и торговлю внутри страны без взимания с них незаконных пошлин.

Статьи ВХВ, направленные на упорядочение деятельности королевского судебно-административного аппарата: ст. 39 запрещала арест, заключение в тюрьму, лишение владения, объявление вне закона, изгнание или «обездоливание каким-либо образом» свободных людей иначе, как по законному приговору равных и по закону страны.

ВХВ отразила соотношение социально-политических сил в Англии начала XIIIв. Через несколько месяцев после окончания конфликта король Иоанн Безземельный отказался от соблюдения Хартии. В дальнейшем короли неоднократно подтверждали ВХВ, однако из нее было изъято более 20 статей.

Из политических институтов, предусмотренных ВХВ. утвердился Большой совет королевства, имевший совещательные функции и состоявший из крупных феодальных магнатов. В середине XIIIв. он часто именовался «парламентом», хотя по сути таковым не являлся.

Первый английский сословно-представительный парламент был созван в 1265г. в результате борьбы трех группировок: сторонников короля, баронов и рыцарства. В 1295г. был созван «образцовый» парламент, состав которого послужил моделью для последующих английских парламентов. Помимо лично приглашенных королем крупных светских и духовных феодалов в него вошли по два представителя от 37 графств (рыцари) и по два представителя от важнейших городов.

Создание парламента означало возникновение монархии с сословным представительством. До середины XIVв. английские сословия заседали вместе, а затем разделились на две палаты. При этом рыцари от графств стали заседать вместе с представителями городов в одной палате (палата общин) и отделились от крупнейших светских и духовных магнатов, образовавших верхнюю палату (палату лордов).

Guardian: Великую хартию вольностей вновь выставили в соборе в Солсбери — Культура

ЛОНДОН, 4 февраля. /ТАСС/. Великая хартия вольностей (Magna Carta), подвергшаяся в октябре 2018 года атаке вандала с молотком, возвращена после тщательного исследования на прежнее место для всеобщего обозрения в Солсберийском соборе Девы Марии (графство Уилтшир). Об этом сообщает газета The Guardian.

Меры безопасности, которые были приняты для хранения хартии вольности, которой более 800 лет, по словам экспертов, полностью себя оправдали. От ударов молотком пострадал внешний корпус реликвии, в которой находилась сама рамка с Great Charter of the Liberties of England, и на ней оказались лишь небольшие осколки.

В связи с инцидентом был задержан 45-летний мужчина, имя которого не называется.

«К счастью, все сработало так, как следовало», — констатирует архивариус Эмили Наиш. Вместе с директором Управления по охране культурно-исторических памятников Крисом Вудсом она внимательно изучала первый в истории страны «манифест прав человека и гражданина». Текст Magna Carta нанесен на пергамент, изготовленный из недубленной сыромятной овечьей кожи. Для сохранения документа необходимо поддерживатьвлажность на уровне 40%.«Если влажность будет выше, то он может изменить свою форму», — отметил Вудс.

История реликвии

В XIX веке, по словам Наиш, «Великая хартия вольностей Уилшира на короткое время пропала, а затем была обнаружена в библиотеке». По одной из версий, хранитель брал реликвии домой и хранил под кроватью. «Возможно, в этом есть доля правды», — допускает Наиш.

Хартия, написанная на латыни, состоит из 63 статей. В ней, в частности, регулируются вопросы налогов, судопроизводства, правопорядка. Так, запрещалось взыскание произвольных судебных пошлин; лиц, принадлежавших к свободным сословиям, нельзя было заключать в тюрьму, лишать владений, объявлять вне закона без «приговора равных». Ряд статей ограничивал королевскую власть: вводились такие органы, как общий совет королевства и комитет баронов, которые следили за соблюдением королем положений документа (так называемые конституционные статьи). Также документ содержал положения о единстве мер и весов, о свободном въезде и выезде из королевства.

Несмотря на то что Иоанн Безземельный вскоре аннулировал хартию, она была неоднократно подтверждена его сыном королем Генрихом III, а также королями Эдуардом I (1272-1307) и Эдуардом II (1307-1327). При этом в хартию вносились актуальные дополнения, однако конституционные статьи были исключены. В XV и XVI веке она утратила свое значение.

Интерес к ней вновь возник в XVII веке во время Английской буржуазной революции. Силы, оппозиционные абсолютной монархии, рассматривали ее как первый в истории страны документ, ограничивающий власть короны. Впоследствии хартия стала одной из составляющей неписаной конституции Великобритании, а некоторые ее статьи получили развитие в акте Хабеас корпус (1679; определяет правила ареста и привлечения к суду обвиняемого) и Билле о правах (1689), также являющимися частями конституции.

Документ, подписанный Иоанном Безземельным, не сохранился. До наших дней дошли четыре его копии, все они хранятся в Великобритании: две — в Британской библиотеке в Лондоне, по одной — в Линкольнском соборе (графство Линкольншир) и в Солсберийском соборе (графство Уилтшир).

В 2009 году Великая хартия вольностей вошла в список документальных ценностей мирового значения «Память мира», который составляется ЮНЕСКО с 1997 года.

Великие вольности вассалов – Наука – Коммерсантъ

Историки до сих пор спорят, как получилось, что договор между королем Иоанном (Джоном) Плантагенетом и его вассалами-баронами, недовольными нарушением сюзереном ряда их вассальных прав, имел последствия для всего будущего английской монархии. На сегодня историческая наука склоняется к тому, что текст хартии готовили не сами бароны, а очень грамотные юристы того времени. Благодаря этому хартия вышла за пределы чисто феодального договора.

Все правление Иоанна было непрерывной попыткой установления абсолютизма королевской власти. Предел терпению баронов пришел, когда после очередного поражения во Франции Иоанн ввел новые налоги на баронов. Они выдвинули ультиматум: или они свергнут Иоанна силой, или он подпишет хартию из 63 пунктов.

Историки давно отметили, что хартия плохо структурирована, пункты, вероятно, записывались в порядке поступления от баронов. Тем не менее получился документ, который сегодня назвали бы конституцией. Во всяком случае, из него видно, что баронов менее всего интересовали новые военные налоги. Гораздо больше их волновало, например, то, что выморочные лены их вассалов поступают в распоряжение короля, а так легко и всей земли у себя в баронстве лишиться.

Но главное, баронам был нужен контроль за королевской властью, чтобы подобное не повторялось в будущем. Для этого вводились общий совет королевства и комитет 25 баронов, имевших полномочия принуждать короля к восстановлению нарушенных прав. Прицепом к «баронским» статьям в хартии шли статьи по защите прав рыцарей и свободных граждан, без поддержки которых бароны не смогли поставить королю ультиматум. В частности, статья 39 о недопустимости наказания подданных без суда.

Великую хартию вольностей сейчас рассматривают как фундамент английской демократии в частности и всей западной демократии в целом. Но не только западной. Историкам трудно не увидеть в собиравшемся время от времени общем совете королевства и постоянном комитете 25 баронов, действовавшем между собраниями совета, их советских аналогов — съездов партии и Политбюро ЦК КПСС. Устав Коммунистической партии Советского Союза по сути был старой доброй Хартией английских баронов, по образцу которой советские партийные бонзы заключали договор с генеральным секретарем КПСС, чтобы гарантировать свои права вассалов при поистине монаршей власти генсека.

Сергей Петухов

Великая хартия вольностей 1215 г., её содержание и значение контрольная по истории

Содержание. Введение 1. Великая хартия вольностей 1215 г., её содержание и значение 2. Задача Заключение Список использованной литературы Введение В контрольной работе дается развернутый ответ на теоретический вопрос о «Великой хартии вольностей», раскрывается содержание данного документа, также значение для Англии и последующих поколений. «Великая хартия вольностей» 1215 г. является памятником права. Появление этого документа наряду с парламентом англичане считают началом своей свободы. Король вынужден был выполнить требования духовенства, рыцарей и горожан. Данный документ сыграл немаловажную роль в истории всей Англии и мира. Во второй части работы дано решение задачи по документу «Салическая правда», которая безусловно, является одним из ранних правовых документов. При Хлодвиге (V в. н.э.) была произведена первая запись права, точнее, правовых обычаев франков. Задача «Салической правды» была в регулировании разных сторон жизни франкского племени, разрешении многочисленных конфликтов. (2, с.40) Для выполнения данной контрольной работы были изучены учебные пособия по Всеобщей истории государства и права, справочники, хрестоматии, учебные пособия по истории. призывных письмах объясним причину приглашения; и когда будут таким образом разосланы приглашения, в назначенный день будет приступлено к делу при участии и совете тех, которые окажутся налицо, хотя бы и не все приглашенные явились». (3, с 285) 3. Всякий арест должен быть основан на показаниях, «заслуживающих доверия свидетелей». 4. Ни один свободный человек не может быть заключен в тюрьму, изгнан из страны, лишен имения, поставлен вне закона и т.д. «иначе, как по законному приговору», вынесенному равными по положению судьями («пэрами»), и «по законам страны». 5. Соблюдение хартии должен гарантировать совет из 25 баронов, наделенный правом «принуждать и теснить» короля «всеми способами, какими только может». (4, с.139) «После же того, как мы для Бога и для улучшения королевства нашего и для более успешного умиротворения раздора, родившегося между нами и баронами нашими, все это вышеозначенное пожаловали, желая, чтобы они пользовались этим прочно и нерушимо на вечные времена, — создаем и жалуем им нижеписанную гарантию, именно: чтобы бароны избрали двадцать пять баронов из королевства, кого пожелают, которые должны всеми силами блюсти и охранять и заставлять блюсти мир и вольности, какие мы пожаловали и этой настоящей хартией… (3, с. 286) Центральное место в Хартии занимают статьи, выражающие интересы баронов, возглавлявших движение. Баронские лены объявлялись свободно наследуемыми владениями. Король не имел права требовать от вступавшего в наследство молодого барона больше установленного исстари в феодальном договоре платежа – рельефа и обещал не злоупотреблять правом опеки над несовершеннолетними вассалами. Хартия восстанавливала некоторые сеньориальные права баронов, ущемленные в результате расширения королевской юрисдикции; так запрещалось переносить по королевскому приказу иски о собственности из курии барона в королевскую курию. Король обещал устранить всякий произвол при обложении баронов денежными повинностями. Только в трех случаях бароны были обязаны давать королю умеренную денежную помощь: при выкупе короля из плена, при посвящении в рыцари его старшего сына, на свадьбу старшей дочери от первого брака. Вместе с тем некоторые постановления Хартии защищали интересы других участников движения. Так, подтверждались существовавшие ранее привилегии и свободы церкви и духовенства, в частности свобода церковных выборов. В отношении рыцарей в хартии было предусмотрено обещание баронов не брать со своих вассалов каких-либо сборов без их согласия, кроме обычных феодальных пособий, а также не понуждать их к выполнению повинностей в большом размере, чем тот, который следует по обычаю. Хартия подтверждала древние вольности Лондона и других городов, а также право купцов, в том числе иноземных, свободно выезжать из Англии и въезжать в нее, вести торговлю без каких-либо стеснений. В хартии было установлено необходимое для торговли единство мер и весов. «Одна мера вина пусть будет по всему нашему королевству, и одна мера пива, и одна мера хлеба, именно лондонская четверть, и одна ширина крашеных сукон и некрашеных и сукон для панцирей, именно два локтя между краями; то же, что о мерах, пусть относится и к весам…». (3, с. 285) Свободным крестьянам было обещано не обременять непосильными поборами, не разорять штрафами. Некоторые положения Хартии сыграли значительную роль в политической эволюции Англии. Речь идет прежде всего о статьях 12 и 14. в статье 12 указывается: «Ни щитовые деньги», ни (какое-либо иное) пособие не должны взиматься в королевстве нашем иначе, как по общему совету королевства нашего». Статья 14 определяет состав этого совета: «А для того чтобы иметь общий совет королевства при обложении пособием в других случаях, кроме вышеназванных, или для обложения «щитовыми деньгами», мы повелим позвать архиепископов, епископов, аббатов, графов и старших баронов нашими письмами каждого отдельно и, кроме того, повелим позвать огулом, через шерифов и бейлифов наших, всех тех, кто держит от нас непосредственно». Таким образом, совет королевства – это собрание всех королевских вассалов, которое можно рассматривать как прототип палаты лордов. Если к этому собранию королевских вассалов добавить представителей от графств и городов, то налицо английский средневековый парламент. Таким образом, Великая Хартия вольностей была прологом в истории английского парламента. Большое внимание заслуживают статьи 39 и 40 Хартии. Первая из них гласит: «Ни один свободный человек не будет задержан или заключен в тюрьму, или лишен имущества, или объявлен стоящим вне закона, или изгнан, или каким-либо иным способом обездолен, и мы не пойдем на него и не пошлем на него иначе, как по законному приговору равных его (его пэров) и по закону страны». В то время понятием «свободный человек» обозначался феодал. Однако в дальнейшем под «свободным человеком» формально стали понимать всякого свободного жителя Англии. Содержание статьи 39 Хартии было впоследствии развито в Петиции о праве 1628 г. и в Хабеас Корпус Акте 1679 г. Статья 40 Хартии, в которой говорится: «никому не будем продавать справедливость и правосудие, никому не будем отказывать в них или их затягивать», — тесно связана по своей сути со статьей 39. Будь эта Хартия осуществлена на деле, Англия сделалась бы ареной феодального самоуправства, страной столь же раздробленной, как скажем, Германия. Этого, однако, не случилось и главным образом потому, что падения центральной власти не хотели ни города, ни мелкое рыцарство. (4, с.139) Иоанн Безземельный, уступив перед вооруженной силой своих подданных, впоследствии отказался от Хартии. Снова началась вооруженная борьба, но смерть Иоанна (1216) помешала довести ее до какого-либо определенного результата. (2, с.170-171) По поводу этого документа историки спорят и поныне. Одни утверждают, что это первая в мире конституция. Другие говорят, что перед Заключение «Великая хартия вольностей», «Салическая правда», конечно же, не являются безупречными. Это одни из первых документов, которые попытались регулировать разные стороны жизни людей («Салическая правда»), а также ограничить власть короля («Великая хартия вольностей). «Великая хартия вольностей», безусловно, является более передовым документом, т. к. впервые в истории власть ограничивалась законом, а не обычаем или религиозными либо моральными нормами; впервые в истории королевская власть ограничивалась неким органом, пусть и не демократически составленным; впервые в Средние века свободные люди (на зависимых крестьян это не распространялось) получали определенные гарантии от произвола властей, пусть и весьма неполные основы гражданской свободы. Список использованной литературы 1. Всеобщая история государства и права: учебник // под редакцией К.И. Батыра. – М.: Юрист, 1998. 2. Гуревич А.Я., Д.Э.Харитонович. История средних веков — М.:Интерпракс, 1995 г. 3. Степанова В.Е., Шевеленко А.Я. Хрестоматия. История средних веков (V- XV века) Часть I. М., 1980. 4. Черниловский З.М., Всеобщая история государства и права – М., Юрист, 1995

Хартия свобод, 1100 г. н.э.

С этой хартией, предоставленной Генри, когдаон взошел на трон, король формально связал себя с законами, установивсцена верховенства закона и конституционализма. Хартия свободвдохновил тех, кто вынудил короля Иоанна подписать Великую хартию вольностей в 1215 году.и послужил образцом для этого замечательного документа.

Генрих, король Англии, епископуСамсон и Урсо де Абето, и все его бароны и верные, оба французы.и английский, из Вустершира, [копии были разосланы во все графства] с приветствием.

1. Знай, что милостью Божией иобщий совет баронов всего королевства Англии я имеюбыл коронован королем указанного королевства; и поскольку королевство было угнетеноиз-за несправедливых побуждений я, из-за страха перед Богом и любви, которую испытываю квы все, во-первых, освободите святую церковь Божью, чтобы яне будет ни продавать, ни использовать в хозяйстве, ни в случае смерти архиепископа или епископаили аббат возьму я что-нибудь из владений церкви или у ее людейдо тех пор, пока в нее не войдет наследник.И я убираю все плохие обычаикоторым было несправедливо угнетено английское королевство; какие плохие обычаиЯ здесь частично изложил:

2. Если кто-то из моих баронов, графов или другихтот, кто владеет мной, умрет, его наследник не выкупит свою землю, какон делал это во времена моего брата, но он должен облегчить это справедливыми законная помощь. Точно так же люди моих баронов должны облегчить своиземли от своих господ посредством справедливой и законной помощи.

3.И если кто-то из моих баронов или другоймужчины должны пожелать выдать замуж свою дочь, сестру, племянницу или родственницу,пусть он поговорит со мной об этом; но я ничего не возьму от негоза это разрешение и не препятствовать тому, чтобы он дал ей, если он не будет возражатьприсоединиться к ней к моему врагу. И если после смерти барона или другогомои люди, дочь остается наследницей, я отдам ей ее землю посовет моих баронов. И если после смерти мужа жена останетсяи без детей она будет иметь свое приданое и право на брак, иЯ не отдам ее в мужья, если не по ее воле.

4. Но если жена останется с детьми,она действительно будет иметь приданое и право на брак до тех пор, пока она будетхраните ее тело по закону, и я не отдам ее, если она небудет. А хранительницей земли и детей будет либо жена,или другой из родственников, которым более справедливо должно быть. И я приказываючто мои бароны так же сдерживаются в отношениях с сыновьями идочери или жены своих мужчин.

5.Общий сеньораж, имеющийбыли проведены через города и уезды, но не были взяты ввремя короля Эдуарда я категорически запрещаю впредь. Если есть, то лиДенежный или другой, быть взятым с фальшивыми деньгами, пусть будет справедливодля этого.

6. Я возвращаю все просьбы и все долги, которыепричитались моему брату, за исключением моих законных фиксированных доходов и кроме техсуммы, согласованные в отношении наследства других лиц иливещи, которые более справедливо касались других.И если бы кто-нибудь что-нибудь пообещалради его собственного наследства я передаю его; также все льготы, которые были согласованыза просто наследство.

7. И если кто-нибудь из моих баронов или людейослабнет, поскольку он отдаст или договорится о том, чтобы отдать свои деньги, я допускаю, чтода будет так дано. Но если из-за оружия или болезни у него не будетдал или договорился передать его деньги, его жену, детей, родственников илизаконные люди будут раздавать его для блага его души, как будет лучшеим.

8. Если кто-нибудь из моих баронов или людей совершитпреступлением, он не должен связывать себя выплатой по милости короля, какон делал во времена моего отца или моего брата; но он долженискупить вину в зависимости от степени преступления, как он сделал быдо времени моего отца во времена моих других предшественников. Ноесли он будет осужден за предательство или тяжкое преступление, он должен исправитькак есть.

9. Я прощаю все убийства, совершенные ранеев тот день, когда я был коронован королем; и те, которые будут совершены в будущемдолжны получить справедливую компенсацию в соответствии с законом короля Эдуарда.

10. С общего согласия моих бароновЯ сохранил в своих руках леса, какими их владел мой отец.

11. Рыцарям, занимающимся военнымислужение их землям Я дарю своим даром, что земли ихdemesne plows быть свободными от всех платежей и всякого труда, так что, имеяосвобождены от такого тяжелого бремени, они могут хорошо вооружитьсялошадей и оружие и будьте полностью готовы к моей службе и защитемое королевство.

12. Я налагаю строгий покой на свойвсе королевство и прикажите, чтобы оно сохранялось впредь.

13. Я восстанавливаю тебе Закон Царя.Эдвард с теми поправками, которые внес в него мой отец с советомего баронов.

14. Если кто-либо, после смерти короляУильям, мой брат, забрал все, что принадлежит мне или кому-либо еще,все должно быть быстро восстановлено без штрафа; но если кто-нибудь оставит что-нибудьиз него тот, у кого он будет найден, заплатит мне большой штраф.

Свидетели Мориса епископа Лондонского,и Уильям епископ, избранный Винчестером, и Джерард епископом Херефорда,и граф Генри, и граф Саймон, и Уолтер Гиффар, и Робер де Монфор,и Роджер Бигот, и управляющий Евдо, и Роберт, сын Хамона, и РобертMalet. В Лондоне, когда меня короновали. Прощание. Переведено Альбертом БибомУайт и Уоллс Нотштейн, ред., Проблемы с источниками в английской истории (НовыйЙорк: Харпер и братья, 1915). © 1999 Национальный гуманитарный институт

Проект справочников по истории Интернета

Средневековый справочник:
Хартия свобод Генриха I, 1100

Эта грамота, данная Генрихом, когда он взошел на престол, являетсяважно по двум причинам. Во-первых, Генрих формально связал себя законами,создание условий для верховенства закона, которые парламенты и парламентарииболее поздние века будут плакать.Во-вторых, он читается почти так же, как Magna.Хартия вольностей и послужила образцом для Великой хартии в 1215 году.

Генрих, король Англии, епископу Самсону и Урсо де Абето и всем его баронам и верным, французским и английским, Вустершира, [копии были отправлены всем графствам] приветствие.

1. Знайте, что по милости Божьей и по общему совету баронов всего королевства Англии я был коронован королем указанного королевства; и поскольку царство было подавлено несправедливыми поборами, я из страха перед Богом и любви, которую испытываю ко всем вам, в первую очередь освобождаю святую церковь Бога, так что я не буду ни продавать, ни ставить фермы, ни на смерть архиепископа, епископа или аббата. Я возьму что-нибудь из владений церкви или ее людей до тех пор, пока в нее не войдет преемник. И я устраняю все дурные обычаи, которыми было несправедливо угнетено королевство Англии; какие плохие обычаи я здесь частично изложил:

2. Если кто-либо из моих баронов, графов или других, кто владеет мной, умрет, его наследник не будет выкупать свою землю, как он делал это во времена моего брата, но он должен освободить ее справедливым и законным рельеф. Точно так же люди моих баронов освободят свои земли от своих лордов справедливой и законной помощью.

3.И если кто-нибудь из моих баронов или других людей пожелает выдать свою дочь, сестру, племянницу или родственницу замуж, пусть он поговорит со мной об этом; но я ничего не возьму у него за это разрешение и не буду препятствовать тому, чтобы он дал ей, если только он не захочет присоединиться к ней с моим врагом. И если после смерти барона или другого из моих людей наследницей останется дочь, я отдам ей землю по совету моих баронов. И если после смерти мужа жена останется без детей, она получит приданое и право на брак, и я не отдам ее в мужья, если не согласно ее воле.

4. Но если жена останется с детьми, она действительно будет иметь свое приданое и право на брак, пока она будет хранить свое тело по закону, и я не отдам ее, если не будет согласно ее воле. А хранительницей земли и детей должна быть либо жена, либо другой из родственников, которым по праву следует быть. И я приказываю моим баронам воздерживаться от отношений с сыновьями и дочерьми или женами своих мужчин.

5. Обычный сеньораж, который проводился через города и округа, но не принимался во времена короля Эдуарда I, впредь категорически запрещен.Если кого-то, будь то копейщик или другой, украдут с фальшивыми деньгами, да восторжествует справедливость.

6. Я возвращаю все просьбы и все долги, которые причитались моему брату, за исключением моих законных фиксированных доходов и за исключением тех сумм, которые были согласованы для наследования других или для вещей, которые более справедливо касались других. И если кто-нибудь заложил что-нибудь в наследство, я передаю это; также все льготы, которые были согласованы для справедливого наследства.

7.И если кто-нибудь из моих баронов или людей станет слабым, когда он даст или решит отдать свои деньги, я разрешаю, чтобы это было дано. Но если из-за оружия или болезни он не отдал или не распорядился отдать свои деньги, его жена, дети, родственники или законные люди должны распределить их для его блага, как им будет лучше.

8. Если кто-либо из моих баронов или людей совершит преступление, он не должен связывать себя платой по милости короля, как он это делал во времена моего отца или моего брата; но он должен исправить это в зависимости от степени преступления, как он сделал бы это до времени моего отца во времена моих других предшественников.Но если он будет признан виновным в предательстве или чудовищном преступлении, он должен исправить положение как справедливое.

9. Я прощаю все убийства, совершенные до того дня, как я был коронован; и те, которые будут совершены в будущем, будут справедливо возмещены в соответствии с законом короля Эдуарда.

10. С общего согласия моих баронов я держал в своих руках леса, как и мой отец.

11. Тем рыцарям, которые несут военную службу за свои земли, я дарую свой собственный дар, чтобы земли их владений были свободны от всех платежей и всякого труда, чтобы, освободившись от такого тяжелого бремени, они могли хорошо вооружиться. лошади и оружие, и будьте полностью готовы к моей службе и защите моего королевства.

12. Я налагаю строгий мир на все мое королевство и приказываю сохранять его впредь.

13. Я возвращаю вам закон короля Эдуарда с поправками, внесенными в него моим отцом по совету его баронов.

14. Если кто-либо после смерти короля Вильгельма, моего брата, взял что-либо, принадлежащее мне или кому-либо еще, все должно быть быстро восстановлено без штрафа; но если у кого-нибудь останется что-нибудь из этого, тот, у кого это будет найдено, заплатит мне большой штраф.

Свидетели Мориса епископа Лондона, и Уильяма епископа Винчестера, и Джерарда епископа Херефорда, и графа Генри, и графа Саймона, и Уолтера Гиффарда, и Роберта де Монфора, и Роджера Биго, и управляющего Евдо, и Роберта сына Амо, и Роберт Малет. В Лондоне, когда меня короновали. Прощание.

Примечание:

переведено в Albert Beebe White и Wallce Notestein, eds., Проблемы источников в английской истории (Нью-Йорк: Харпер и братья, 1915).
Другие работы, упомянутые в разделе:
  • Элтон, Джеффри, The English (Oxford: Blackwell Publishers, 1992).
  • Maitland, F. W., Конституционная история Англии (Кембридж: издательство Кембриджского университета, 1965).
  • Смит, Лейси Болдуин и Джин Ридер Смит, ред., Прошлое говорит: источники и проблемы английской истории , vol. 1 (Лексингтон, Массачусетс: Д. К. Хит и компания, 1993).
Текст подготовил Сет Сейфрид из Университета Юты. Этот текст является частью Интернет-сборника средневековых источников. Справочник представляет собой собрание общедоступных и разрешенных к копированию текстов, относящихся к средневековой и византийской истории. Если не указано иное, конкретная электронная форма документа является объектом авторского права.Разрешено электронное копирование, распространение в печатном виде в образовательных целях и для личного использования. Если вы действительно дублируете документ, укажите источник. Разрешение на коммерческое использование не предоставляется.

(c) Пол Холсолл, февраль 1996 г.
[emailprotected]

The Internet History Sourcebooks Project находится на историческом факультете Фордхэмского университета в Нью-Йорке.ИнтернетСредневековый справочник и другие средневековые компоненты проекта расположены по адресу:Центр Фордхэмского университетапо изучению средневековья. IHSP признает вклад Университета Фордхэма,Факультет истории Университета Фордхэма и Центр средневековых исследований Фордхэма в г.обеспечение веб-пространства и серверной поддержки проекта. IHSP — это проект, независимый от Фордхэмского университета. Хотя IHSP стремится соблюдать все применимые законы об авторском праве, Фордхэмский университет неинституциональный владелец, и не несет ответственности в результате каких-либо юридических действий.

© Концепция и дизайн сайта: Пол Халсалл создан 26 января 1996 г .: последняя редакция 20 января 2021 г. [CV]

Хартия свобод Пенсильвании | Encyclopedia.com

Хартия свобод была составлена ​​Законодательным собранием Пенсильвании и одобрена Уильямом Пенном, владельцем колонии. Это было кульминацией просвещенного прогресса в обеспечении личных свобод против капризного владельца и короны, и он служил конституцией Пенсильвании с 1701 по 1776 год.Его наиболее примечательными особенностями было учреждение народного собрания с правом законодательной инициативы и предоставление лицам, обвиняемым в преступлениях, права на адвоката. Только в 1836 году английское право предоставило обвиняемому абсолютное право на адвоката во всех случаях.

Справочная информация. Хартия, которую король Карл II дал Уильяму Пенну в 1681 году, делала его абсолютным владельцем той территории в Америке, где Пенн должен был основать колонию. Однако корона оставила за собой определенные права, в том числе право одобрять или запрещать акты, принятые Генеральной Ассамблеей.Первый план правительства Пенна, Основные конституции Пенсильвании, предоставлял свободу совести и предусматривал Собрание с привилегиями, подобными привилегиям Палаты общин. Некоторые идеи Пенна не понравились потенциальным покупателям земли, и он несколько изменил их.

Новая структура правительства, изданная в 1682 году, дала свободным гражданам право избирать членов как в Совет, так и в Собрание — в отличие от обычной практики назначения верхней палаты или совета.Но Ассамблея не могла инициировать закон. Другая структура правительства, уменьшающая размер Совета и Ассамблеи, была издана в 1683 году, когда Пенн находился в Пенсильвании. После того, как Пенн вернулся в Англию, чтобы защитить свои права, его заместитель губернатора Уильям Маркхэм издал в 1696 году новую структуру управления. Ассамблея одобрила это, но Пенн так и не дал своего согласия, и закон не мог считаться обязательным. Вернувшись в Пенсильванию в 1700 году, Пенн посоветовал колонистам изменить структуру правительства, если она их не устраивает.Совет изучил основы правления 1683 и 1696 годов, взял лучшее в каждой и представил результаты Пенну на утверждение. 28 октября 1701 года Пенн дал свое согласие. Требуемые шесть седьмых членов обеих палат проголосовали за замену Правительственной структуры 1683 года новой Хартией свобод, и 8 ноября 1701 года она стала конституцией Пенсильвании. Положения. В этой хартии Пенн предоставил и подтвердил «всем свободным жителям, плантаторам, авантюристам и другим жителям этой провинции и территорий следующие свободы, франшизы и привилегии», чтобы они сохраняли их и пользовались ими вечно.Свобода совести была гарантирована всем, кто признал единого всемогущего Бога, создателя, правителя и держателя мира. Те, кто заявлял о своей вере во Христа, имели право на службу в любом законодательном или исполнительном качестве при условии, что они торжественно обещали верность царю, верность собственнику и правителю и брали свидетельства, установленные законом.

Каждый октябрь свободные жители колонии должны были выбирать по четыре человека от каждого графства для Ассамблеи, которая собиралась в Филадельфии две недели спустя.Ассамблея имела право выбирать спикера, назначать комитеты, готовить законопроекты, принимать решения о переносе заседания, привлекать к ответственности преступников и удовлетворять жалобы. Он также обладал «всеми другими полномочиями и привилегиями собрания в соответствии с правами свободных подданных Англии и, как это обычно бывает на любой из королевских плантаций в Америке». Если графство отказывалось выбрать представителей или если избранные отказывались служить, остальные должным образом выбранные делегаты, собравшиеся вместе, имели все полномочия Ассамблеи при условии присутствия двух третей всего собрания.

Свободные люди также назначили двух мужчин на должность шерифа и двоих на должность коронера. Затем губернатор выбрал по одному человеку на каждую должность, и эти отобранные люди служили три года. В случае смерти или дефолта губернатор заполнял вакансии до конца срока. Если свободные люди не выбирали кандидатов на эти посты, действующие лица оставались у власти до проведения новых выборов. Судьи графств назначили трех человек на должность клерка мира, и губернатор назначил одного из них, чтобы он служил во время его хорошего поведения.

Другие части устава касаются записи и сохранения законов; предоставление преступникам привилегии адвоката и вызова свидетелей; защита собственности гражданина от действий губернатора и Совета, кроме как в рамках обычного отправления правосудия; предотвращение конфискации имущества в случае самоубийства или смерти в результате несчастного случая; и лицензирование таверн и трактиров.

Устав не мог быть изменен полностью или частично, кроме как с согласия губернатора и шести седьмых членов Собрания.Единственным исключением из этого правила была статья о свободе совести, которая была настолько основополагающей для истинного предназначения хартии, что ее следует хранить вечно без изменений. Пенн пообещал от имени себя и своих наследников не делать ничего, что ограничивало бы свободы, выраженные в хартии.

Библиография: р. л. Перри, изд. Источники наших свобод (Чикаго, Иллинойс, 1959). е. б. bronner, Священный эксперимент Уильяма Пенна: основание Пенсильвании, 1681–1701, (Нью-Йорк, 1962).c. о. Пир, Уильям Пенн: биография (Филадельфия, Пенсильвания, 1957). ш. я. hull, Уильям Пенн: актуальная биография (Нью-Йорк, 1937).

[ч. d. langley]

Хартия привилегий Уильяма Пенна

В 1701 году Уильям Пенн создал Хартию привилегий для жителей своей колонии. Пенн представлял себе колонию, которая разрешала свободу вероисповедания, согласие и участие управляемых, а также другие законы, касающиеся прав собственности.Хартия привилегий признала власть короля и парламента над колонией, создавая при этом местный орган управления, который предлагал и исполнял законы. Пенн четко заявляет об ответственности граждан за выбор добродетельных людей, которые будут руководить и управлять тем, что многие назвали бы «Священным экспериментом».
Темы

18 век

Колониальный период

Государство и общественность

Пенсильвания

Политика

Большие идеи
История Пенсильвании

История США

Основные вопросы
  • Как история другого американца, прошлого или настоящего, может повлиять на вашу жизнь?

  • Какой документ или физическое изображение лучше всего описывает Пенсильванию и почему?


Концепции
  • Текстовые свидетельства, материальные артефакты, застроенная среда и исторические места занимают центральное место в понимании истории Пенсильвании.

  • Биография — это историческая конструкция, используемая для выявления положительного и / или отрицательного влияния, которое человек может оказывать на общество Пенсильвании.

  • История Соединенных Штатов может предложить индивидуальное разумное понимание самого себя в измерениях времени и пространства.

Компетенции
  • Обобщить обоснование изучения людей в Пенсильвании и истории Соединенных Штатов.

  • Проанализируйте взаимодействие культурных, экономических, географических, политических и социальных отношений для Хартии привилегий Уильяма Пенна.


Справочные материалы для учителя

Раздел и план урока являются частью проекта Preserving American Freedom , , который представляет и интерпретирует пятьдесят ценных документов в обширном каталоге Исторического общества Пенсильвании. В этом проекте документы оцифровываются с транскрипциями и аннотациями, а также с другими удобными элементами, которые помогут учителям и ученикам лучше понять материалы урока.

Энциклопедии Большой Филадельфии имеет несколько очерков о различных людях, событиях, а также организациях, которые сыграли определенную роль в истории Филадельфии, штат Пенсильвания, и в Соединенных Штатах.

В Уильям Пенн бумаги предлагаем краткий исторический обзор Пенна и его семьи.

Конец блока оценки

Разнообразие традиционных стилей оценки могут быть применены к этим показаниям. Традиционные оценки могут включать в себя различные викторины (множественный выбор или заполнить), эссе, или краткий документ выделяя все три документа.Первичные источники также могут быть включены в более крупный документ, студенческую презентацию или обсуждение в классе, проводимое с помощью вопросов студента. Альтернативой для тех студентов, которые не знакомы с первоисточниками, может быть оценка заметок, сделанных во время чтения, которые будут использоваться позже в качестве викторины с открытой записной книжкой.

Для менее традиционной оценки, чтобы продемонстрировать свое понимание документа, попросите учащихся переписать хартию привилегий на обычном языке, таким, каким они будут разговаривать со своими друзьями.Затем попросите учащихся написать о важности документа, как если бы они размещали его в социальной сети.

# 54

Превосходная привилегия свободы и собственности, являющаяся неотъемлемым правом свободных подданных Англии. Содержит I. Magna Carta с научным комментарием к ней. II. Подтверждение хартии свобод Англии … III. Статут сделал 34 Edw. I. … IV. Отрывок из патента, предоставленного королем Виллиаму Пенну … V. И, наконец, хартия свобод, предоставленная упомянутым Виллиамом Пенном свободным людям и жителям провинции Пенсильвания…

Автор: Пенн, Уильям, 1644-1718 гг.
Заголовок: Превосходная привилегия свободы и собственности, являющаяся неотъемлемым правом свободно рожденных подданных Англии. Содержит I. Magna Carta с научным комментарием к ней. II. Подтверждение хартии свобод Англии … III. Статут сделал 34 Edw. I. … IV. Выписка из патента, подаренного королем В. Виллиаму Пенну… V. И, наконец, хартия свобод, предоставленная указанным Виллиамом Пенном свободным людям и жителям провинции Пенсильвания …
Права / разрешения:

Насколько это возможно в соответствии с законом, Text Creation Partnership отказалось от всех авторских и смежных прав на это закодированное и закодированное издание работы с клавиатурой, описанное выше, в соответствии с условиями CC0 1.0 Выделение общественного достояния (http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/). Этот отказ не распространяется на изображения страниц или другие дополнительные файлы, связанные с этой работой, которые могут быть защищены авторскими правами или другими лицензионными ограничениями. Пожалуйста, перейдите на http://www.textcreationpartnership.org/ для получения дополнительной информации.

Источник печати: Превосходная привилегия свободы и собственности, являющаяся неотъемлемым правом свободно рожденных подданных Англии. Содержит I. Magna Carta с научным комментарием к ней. II. Подтверждение хартии свобод Англии … III. Статут сделал 34 Edw. I. … IV. Резюме патента, предоставленного королем Виллиаму Пенну … V. И, наконец, хартия свобод, предоставленная указанным Виллиамом Пенном свободным людям и жителям провинции Пенсильвания …
Пенн, Уильям , 1644-1718 гг., Пенн, Уильям, 1644-1718 гг.
[Филадельфия: напечатано Уильямом Брэдфордом, 1687]
Тематические условия:

Великая хартия вольностей.

Пенсильвания — Политика и правительство — К 1775.

URL: http://name.umdl.umich.edu/N00356.0001.001
Как цитировать: Рекомендации по цитированию этого текста см. В разделе «Цитирование TCP» на веб-сайте Text Creation Partnership.

Декларация независимости: транскрипция

Примечание. Следующий текст является транскрипцией каменной гравюры на пергаментной Декларации независимости (документ, выставленный в Ротонде в Национальном архивном музее.) Орфография и пунктуация соответствуют оригиналу.

В Конгрессе, 4 июля 1776 г.

Единогласная Декларация тринадцати Соединенных Штатов Америки, Когда в ходе человеческих событий возникает необходимость для одного народа распустить политические банды, которые связывали их с другим, и взять на себя власть земли отдельное и равное положение, на которое их наделяют Законы Природы и Бога Природы, достойное уважение к мнениям человечества требует, чтобы они объявили причины, побуждающие их к разделению. Мы считаем самоочевидными эти истины, что все люди созданы равными, что они наделены своим Создателем определенными неотъемлемыми правами, среди которых есть Жизнь, Свобода и стремление к счастью. Правительства устанавливаются среди людей, получающие свои справедливые полномочия от согласия управляемых, — что всякий раз, когда какая-либо форма правления становится разрушительной для этих целей, народ имеет право изменить или отменить ее, а также установить новую форму правления. Правительство, закладывая основу на таких принципах и организуя свои полномочия в такой форме, которая, по их мнению, с наибольшей вероятностью будет влиять на их безопасность и счастье.В самом деле, благоразумие диктует, что давно сложившиеся правительства не должны меняться по легким и преходящим причинам; и соответственно весь опыт показал, что человечество более склонно страдать, хотя зло терпимо, чем исправлять себя, уничтожая формы, к которым они привыкли. Но когда длинная череда злоупотреблений и узурпаций, преследующих неизменно один и тот же объект, выявляет замысел подчинить их абсолютному деспотизму, их право, их долг — свергнуть такое правительство и предоставить новую гвардию для их будущей безопасности. .- Таково терпение этих Колоний; и такова теперь необходимость, которая вынуждает их изменить свои прежние системы правления. История нынешнего короля Великобритании — это история неоднократных травм и узурпаций, прямо направленных на установление абсолютной тирании над этими государствами. Чтобы доказать это, давайте представим факты откровенному миру.

Он отказался принять законы, самые полезные и необходимые для общественного блага.

Он запретил своим губернаторам принимать законы немедленной и неотложной важности, если их действие не приостановлено до получения его согласия; и когда его отстранили, он совершенно не позаботился о них.

Он отказался принять другие законы для размещения больших групп людей, если только эти люди не откажутся от права представительства в Законодательном собрании, права, бесценного для них и грозного только для тиранов.

Он созвал законодательные органы в необычных, неудобных и удаленных от хранилища публичных архивов местах с единственной целью утомить их и привести их в соответствие с его мерами.

Он неоднократно распускал представительские палаты за мужественное сопротивление его вторжениям в права народа.

После таких роспусков он долгое время отказывался от избрания других; посредством чего Законодательная власть, неспособная к уничтожению, вернулась к народу для осуществления своей деятельности; Тем временем государство остается подверженным всем опасностям вторжения извне и конвульсий внутри.

Он пытался предотвратить заселение этих штатов; с этой целью противодействие законам о натурализации иностранцев; отказ пропускать других, чтобы поощрить их миграцию сюда, и повышение условий нового присвоения земель.

Он препятствовал отправлению правосудия, отказывая в согласии с законами об установлении судебной власти.

Он поставил судей в зависимость только от своей воли в отношении срока пребывания в должности, а также размера и выплаты жалованья.

Он построил множество Новых Офисов и послал сюда стаи офицеров, чтобы преследовать наш народ и поедать их имущество.

Он сохранил среди нас в мирное время Постоянные армии без согласия наших законодательных органов.

Он повлиял на то, чтобы сделать Военную независимость и превосходство над Гражданской властью.

Он объединился с другими, чтобы подчинить нас юрисдикции, чуждой нашей конституции и не признанной нашими законами; дает свое согласие на их акты предполагаемого законодательства:

Для расквартирования крупных вооруженных формирований среди нас:

За защиту их посредством инсценированного судебного разбирательства от наказания за любые убийства, которые они должны совершить против жителей этих штатов:

Для прекращения нашей торговли со всеми частями мира:

За взимание с нас налогов без нашего согласия:

За лишение нас во многих случаях преимуществ суда присяжных:

Для перевозки нас за море для судебного преследования за предполагаемые правонарушения

За отмену свободной системы английских законов в соседней провинции, установление в ней произвольного правительства и расширение его границ, чтобы сразу сделать его примером и подходящим инструментом для введения того же абсолютного правила в этих колониях:

За отмену наших уставов, отмену наших наиболее ценных законов и коренное изменение форм наших правительств:

За приостановление работы наших собственных Законодательных собраний и провозглашение себя наделенным властью издавать законы для нас во всех случаях.

Он отрекся от правительства здесь, объявив нас вне своей защиты и развязав против нас войну.

Он разграбил наши моря, опустошил наши побережья, сжег наши города и уничтожил жизни наших людей.

В это время он перевозит большие армии иностранных наемников, чтобы завершить дела смерти, опустошения и тирании, которые уже начались при обстоятельствах жестокости и вероломства, которые едва ли имели параллели в самые варварские века и совершенно недостойны главы цивилизованной нации.

Он принуждал наших соотечественников, взятых в плен в открытом море, нести оружие против своей страны, становиться палачами своих друзей и Братьев или падать от их рук.

Он возбудил среди нас внутренние восстания и попытался натолкнуть на жителей наших границ безжалостных индийских дикарей, чье известное правило ведения войны — явное уничтожение для всех возрастов, полов и условий жизни.

На каждой стадии этих притеснений мы подавали прошения о возмещении ущерба в самых скромных выражениях: на наши неоднократные прошения были даны ответы только в виде повторных травм. Принц, чей характер, таким образом, отмечен каждым поступком, который может определить Тирана, непригоден для того, чтобы быть правителем свободного народа.

Мы не упускаем из виду наших британских братьев. Мы предупреждали их время от времени о попытках их законодательных органов распространить на нас неоправданную юрисдикцию. Мы напомнили им об обстоятельствах нашей эмиграции и поселения здесь. Мы апеллировали к их исконной справедливости и великодушию, и мы заклинали их узами наших общих родственников, чтобы они отвергли эти узурпации, которые неизбежно прервали бы наши связи и переписку.Они тоже были глухи к голосу справедливости и кровного родства. Поэтому мы должны согласиться с необходимостью, которая осуждает наше разделение, и удерживать их, как мы держим остальное человечество, врагов на войне, друзей мира.

Таким образом, мы, Представители Соединенных Штатов Америки, на Генеральном Конгрессе, собравшись, взывая к Верховному Судье мира о справедливости наших намерений, действуем от имени и властью добрых людей этих Колонии, торжественно публикуют и заявляют, что эти Соединенные Колонии являются и по праву должны быть свободными и независимыми государствами; что они освобождены от всякой лояльности британской короне и что всякая политическая связь между ними и государством Великобритания должна быть полностью прекращена; и что как свободные и независимые государства они имеют полную власть вести войну, заключать мир, заключать союзы, устанавливать торговлю и совершать все другие действия и действия, которые независимые государства могут делать по праву. И для поддержки этой Декларации, твердо полагаясь на защиту божественного Провидения, мы взаимно клянемся друг другу в нашей Жизни, нашем Удаче и нашей священной Чести.

Вернуться на главную страницу декларации

Légis Québec

Обязанности комиссии включают, помимо прочего, следующее:

(1) проводить независимое расследование по собственной инициативе или после получения жалобы в любой ситуации, кроме упомянутой в разделе 49.1, что, по мнению комиссии, является либо случаем дискриминации по смыслу разделов 10-19, в том числе делом, предусмотренным статьей 86, либо нарушением права престарелых или инвалидов против эксплуатации, провозглашенного в первом абзаце раздел 48;

(2) способствовать урегулированию спора между лицом, права которого предположительно были нарушены, или лицом или организацией, представляющими его, и лицом, которому приписывается нарушение;

(3) сообщать Государственному куратору обо всех случаях, когда ему становится известно при выполнении своих функций, когда, по его мнению, требуется защитный надзор в пределах юрисдикции общественного куратора;

(4) разработать и провести программу общественной информации и просвещения, направленную на содействие пониманию и принятию объекта и положений настоящей Хартии;

(5) направлять и поощрять исследования и публикации, касающиеся основных прав и свобод;

(6) указать на любые положения в законах Квебека, которые могут противоречить настоящей Хартии, и дать соответствующие рекомендации правительству;

(7) для получения и изучения предложений, рекомендаций и запросов, адресованных ему в отношении прав и свобод человека, возможно, путем приглашения любого заинтересованного лица или группы лиц представить свою точку зрения перед комиссией, если, по ее мнению, заинтересованность общественность или группа лиц, которая того требует, с целью вынесения соответствующих рекомендаций Правительству;

(8) сотрудничать с любой организацией, занимающейся продвижением прав и свобод человека в Квебеке или за его пределами;

(9) для проведения расследования любого акта репрессалий или попыток репрессалий, а также любого другого действия или бездействия, которое, по мнению комиссии, составляет преступление в соответствии с настоящей Хартией, и сообщать о своих выводах Генеральному прокурору и Директор уголовного и уголовного преследования.

9.2: Транскрипция — Биология LibreTexts

Чему вы научитесь: Описание процесса транскрипции

Вам когда-нибудь приходилось что-то расшифровывать? Возможно, кто-то оставил сообщение на вашей голосовой почте, и вам пришлось записать его на бумаге. Или, может быть, вы делали заметки в классе, а затем аккуратно переписывали их, чтобы облегчить повторение.

Как показывают эти примеры, транскрипция представляет собой процесс перезаписи информации. Транскрипция — это то, что мы делаем в нашей повседневной жизни, и это также то, что наши клетки должны делать более специализированным и узко определенным образом.В биологии транскрипция — это процесс копирования последовательности ДНК гена в аналогичный алфавит РНК.

Цели обучения

  • Понимание основных этапов транскрипции ДНК в РНК
  • Понять разницу между пре-РНК и мРНК

Шаги Транскрипции

Процесс Транскрипция происходит в цитоплазме у прокариот и в ядре у эукариот.Он использует ДНК в качестве шаблона для создания молекулы РНК (мРНК). Во время транскрипции образуется цепь мРНК, комплементарная цепи ДНК. На рис. 1 показано, как это происходит. В конечном итоге части транскрибируемой мРНК будут превращены в функциональные белки.

Рисунок 1. Обзор транскрипции. Транскрипция использует последовательность оснований в цепи ДНК для создания комплементарной цепи мРНК. Триплеты представляют собой группы из трех последовательных нуклеотидных оснований в ДНК. Кодоны представляют собой комплементарные группы оснований в мРНК.Вы также можете посмотреть это более подробное видео о транскрипции. Рисунок 2. Транскрипция происходит в три этапа — инициация, элонгация и терминация — все показаны здесь.

Транскрипция проходит в три этапа: инициация, элонгация и терминация. Шаги показаны на рис. 2.

Шаг 1: Инициация

Инициация — начало транскрипции. Это происходит, когда фермент РНК-полимераза связывается с областью гена, называемой промотором .Это сигнализирует ДНК о раскручивании, чтобы фермент мог «считывать» основания в одной из цепей ДНК. Теперь фермент готов образовать цепь мРНК с комплементарной последовательностью оснований.

Этап 2: Удлинение

Удлинение — это добавление нуклеотидов к цепи мРНК. РНК-полимераза считывает размотанную цепь ДНК и строит молекулу мРНК, используя комплементарные пары оснований. Во время этого процесса аденин (А) в ДНК связывается с урацилом (U) в РНК.

Шаг 3: Прекращение

Терминация является окончанием транскрипции и происходит, когда РНК-полимераза пересекает стоп-(терминирующую) последовательность в гене.Нить мРНК завершена, и она отделяется от ДНК.

В этом видео представлен обзор этих шагов. Вы можете остановить просмотр видео на 5:35. (После этого момента обсуждается перевод, который мы обсудим в следующем результате.)

Посетите эту анимацию BioStudio, чтобы увидеть процесс прокариотической транскрипции.

пре-РНК и мРНК

После транскрипции эукариотические пре-мРНК s должны пройти несколько этапов процессинга, прежде чем их можно будет транслировать.Эукариотические (и прокариотические) тРНК и рРНК также подвергаются процессингу, прежде чем они смогут функционировать в качестве компонентов механизма синтеза белка.

Процессинг мРНК

Эукариотическая пре-мРНК подвергается обширному процессингу, прежде чем она будет готова к трансляции. Дополнительные этапы, связанные с созреванием эукариотической мРНК, создают молекулу с гораздо более длительным периодом полужизни, чем у прокариотической мРНК. Эукариотические мРНК существуют в течение нескольких часов, тогда как типичная мРНК E. coli существует не более пяти секунд.

Тремя наиболее важными этапами процессинга пре-мРНК являются добавление стабилизирующих и сигнальных факторов на 5′- и 3′-концах молекулы и удаление промежуточных последовательностей, которые не определяют соответствующие аминокислоты.

5’ Заглушка

Кэп добавляется к 5′-концу растущего транскрипта с помощью фосфатной связи. Это дополнение защищает мРНК от деградации. Кроме того, факторы, участвующие в синтезе белка, распознают кэп, чтобы помочь инициировать трансляцию рибосомами.

Хвост 3’ Poly-A

После завершения элонгации фермент, называемый поли-А-полимеразой, добавляет к пре-мРНК цепочку из примерно 200 остатков А, называемую поли-А-хвостом . Эта модификация дополнительно защищает пре-мРНК от деградации и сигнализирует об экспорте клеточных факторов, необходимых для транскрипта, в цитоплазму.

Сплайсинг пре-мРНК

Эукариотические гены состоят из экзонов , которые соответствуют последовательностям, кодирующим белок ( ex- on означает, что они ex сжаты), и int последовательностей, называемых интронами ( intron 9000 обозначают их int ervening role), которые удаляются из пре-мРНК во время процессинга.Последовательности интронов в мРНК не кодируют функциональные белки.

Все интроны пре-мРНК должны быть полностью и точно удалены перед синтезом белка. Если в процессе произойдет ошибка хотя бы на один нуклеотид, рамка считывания воссоединенных экзонов сместится, и полученный белок окажется нефункциональным. Процесс удаления интронов и повторного соединения экзонов называется сплайсингом (рис. 3).

Практический вопрос

Рисунок 3. Сплайсинг пре-мРНК включает точное удаление интронов из первичного транскрипта РНК.Процесс сплайсинга катализируется белковыми комплексами, называемыми сплайсосомами, которые состоят из белков и молекул РНК, называемых snRNAs. Сплайсосомы распознают последовательности на 5′- и 3′-концах интрона.

Ошибки при сплайсинге вызывают рак и другие заболевания человека. Какие виды мутаций могут привести к ошибкам сплайсинга?

[practice-area rows=”2″][/practice-area]
[reveal-answer q=”454729″]Показать ответ[/reveal-answer]
[hidden-answer a=”454729″]Подумайте о другом Возможные результаты при возникновении ошибок сплайсинга.Мутации в последовательности распознавания сплайсосомы на каждом конце интрона или в белках и РНК, составляющих сплайсосому, могут нарушать сплайсинг. Мутации могут также добавлять новые сайты распознавания сплайсосом. Ошибки сплайсинга могут привести к сохранению интронов в сплайсированной РНК, вырезанию экзонов или изменению местоположения сайта сплайсинга.[/hidden-answer]

Посмотрите, как интроны удаляются во время сплайсинга РНК на этом сайте.

Проверьте свое понимание

Ответьте на вопросы ниже, чтобы узнать, насколько хорошо вы понимаете темы, затронутые в предыдущем разделе.В этом коротком тесте , а не учитываются при подсчете вашей оценки в классе, и вы можете пересдавать его неограниченное количество раз.

Используйте этот тест, чтобы проверить свое понимание и решить, следует ли (1) изучить предыдущий раздел дальше или (2) перейти к следующему разделу.

https://assessments.lumenlearning.co…sessments/6898

Авторы и авторство

Контент с лицензией CC, Оригинал

  • Введение в транскрипцию. Авторы: : Шелли Картер и Люмен Леринг. Предоставлено : Lumen Learning. Лицензия : CC BY: Attribution

Контент с лицензией CC, ранее опубликованный

Все права защищены. Содержание

  • Транскрипция и перевод. Автор : Bozeman Science. Расположен по адресу : https://youtu.be/h4b9ArupXZg. Лицензия : Все права защищены . Условия лицензии : Стандартная лицензия YouTube

шагов генетической транскрипции | Биология для специальностей I

Результаты обучения

  • Понимание основных этапов транскрипции ДНК в РНК

Транскрипция происходит в ядре.Он использует ДНК в качестве шаблона для создания молекулы РНК (мРНК). Во время транскрипции образуется цепь мРНК, комплементарная цепи ДНК. На рис. 1 показано, как это происходит.

Рисунок 1. Обзор транскрипции. Транскрипция использует последовательность оснований в цепи ДНК для создания комплементарной цепи мРНК. Триплеты представляют собой группы из трех последовательных нуклеотидных оснований в ДНК. Кодоны представляют собой комплементарные группы оснований в мРНК.

Вы также можете пройти этапы транскрипции по этой ссылке.

Транскрипция проходит в три этапа: инициация, элонгация и терминация. Шаги показаны на рис. 2.

Рисунок 2. Транскрипция происходит в три этапа — инициация, элонгация и терминация — все показаны здесь.

Шаг 1: Инициация

Инициация — начало транскрипции. Это происходит, когда фермент РНК-полимераза связывается с областью гена, называемой промотором. Это сигнализирует ДНК о раскручивании, чтобы фермент мог «считывать» основания в одной из цепей ДНК.Теперь фермент готов образовать цепь мРНК с комплементарной последовательностью оснований.

Этап 2: Удлинение

Удлинение — это добавление нуклеотидов к цепи мРНК. РНК-полимераза считывает размотанную цепь ДНК и строит молекулу мРНК, используя комплементарные пары оснований. Во время этого процесса есть короткое время, когда вновь образованная РНК связывается с развернутой ДНК. Во время этого процесса аденин (А) в ДНК связывается с урацилом (U) в РНК.

Шаг 3: Прекращение

Терминация — это окончание транскрипции, которое происходит, когда РНК-полимераза пересекает стоп-(терминирующую) последовательность в гене.Нить мРНК завершена, и она отделяется от ДНК.

В этом видео представлен обзор этих шагов. Вы можете остановить просмотр видео на 5:35. (После этого момента обсуждается перевод, который мы обсудим в следующем результате.)

Поддержите!

У вас есть идеи по улучшению этого контента? Мы будем признательны за ваш вклад.

Улучшить эту страницуПодробнее

стенограмм | Офис ЗАГС

Официальные стенограммы можно запросить онлайн, по почте или лично.Сан-Диего Стэйт Университет сотрудничает с Parchment, Inc. для выполнения бумажных и электронных расшифровок. заказы подаются онлайн. Имейте в виду, что если часть вашей курсовой работы была сделана до 1987 года, доступен только бумажный вариант. тебе.

Чтобы отправить запрос через Интернет, войдите на веб-портал SDSU и выберите Официальные стенограммы .Просмотрите и примите политики стенограмм SDSU, которые будут перенаправлены в Parchment, Inc. безопасный сайт для завершения вашего заказа.

Официальные запросы стенограмм, отправленные в Parchment, Inc., будут обрабатываться в реальном времени. время и не будет проводиться для представления оценок или степеней, поэтому, пожалуйста, подтвердите все информация о вашей неофициальной расшифровке присутствует и верна до заказа; это включает оценки, степени и, если применимо, юридическое имя.

Оценки, опубликованные в Моих оценках или на холсте, не считаются официальными до окончания срока и не может быть отражено в вашей стенограмме до этой даты. Нет возврата будут предоставлены, если вы запросите стенограмму до того, как ваши оценки будут опубликованы на ваша неофициальная стенограмма.

%PDF-1.6 % 290 0 объект >/Метаданные 287 0 R/AcroForm 291 0 R/Страницы 270 0 R/Тип/Каталог>> эндообъект 287 0 объект >поток UUID:4788c14d-587c-a740-8002-750a6cd3193cadobe:docid:indd:2182fe74-6f43-11dc-a023-915b6e7ab210proof:pdf2008-01-14T09:25:22-05:002008-01-18T13:05:05: 002008-01-18T13:05:09-05:00Adobe InDesign CS2 (4.0.4)

  • JPEG256256/9j/4AAQSkZJRgABAgEASABIAAD/7QAsUGhvdG9zaG9wIDMuMAA4QklNA+0AAAAAABAASAAAAAEA AQBIAAAAAQAB/+4ADkFkb2JlAGSAAAAAAAf/bAIQACgcHBwcHCgcHCg4JCQkOEQwLCwwRFBAQEBAQ FBEPEREREQ8RERcaGhoXER8hISEhHystLS0rMjIyMjIyMjIyMgELCQkODA4fFxcfKyMdIysyKysr KzIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyPj4+Pj4yQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBA/8AAEQgBAACzAwER AAIRAQMRAf/EAaIAAAAHAQEBAQEAAAAAAAAAAAQFAwIGAQAHCAkKCwEAAgIDAQEBAQEAAAAAAAAA AQACAwQFBgcICQoLEAACAQMDagQCBgcDBAIGAnMBAgMRBAAFIRIxQVEGE2EicYEUMpGhBxWxQiPB UtHhMxZi8CRygvElQzRTkqKyY3PCNUQnk6OzNhdUZHTD0uIIJoMJChgZhJRFRqS0VtNVKBry4/PE 1OT0ZXWFlaW1xdXl9WZ2hpamtsbW5vY3R1dnd4eXp7fh2+f3OEhYaHiImKi4yNjo+Ck5SVlpeYmZ qbnJ2en5KjpKWmp6ipqqusra6voRAAICAQIDBQUEBQYECAMDbQEAAhEDBCESMUEFURNhIgZxgZEy obHwFMHR4SNCFVJicvEzJDRDghaSUyWiY7LCB3PSNeJEgxdUkwgJChgZJjZFGidkdFU38qOzwygp 0+PzhJSktMTU5PRldYWVpbXF1eX1RlZmdoaWprbG1ub2R1dnd4eXp7fh2+f3OEhYaHiImKi4yNjo +DlJWWl5iZmpucnZ6fkqOkpaanqKmqq6ytrq+v/aAAwDAQACEQMRAD8A7NirsVdirsVdirsVdirs VdirsVdirsVdirsVdirsVS3Uf79f9QfrOKoXCh3KuxV2KuxV2Kp5gS7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7F XYq7FXYq7FXYq7FUt1H+/X/UH6ziqFwodirsVdirsVdiqeYEpXry661tGNBZEn5/vDJxpwof5ge9 MVSL0/zH/wB+233R/wDNGKu9P8x/9+233R/80Yq70/zH/wB+233R/wDNGKu9P8x/9+233R/80Yq7 0/zH/wB+233R/wDNGKu9P8x/9+233R/80YqyHRRqy2IGtMjXfJqmOnHj+z9kDFUwxV2KuxV2KuxV 2KuxVLdR/v1/1B+s4qhcKHYq7FXYq7FXYqxyXzHrEpr9YKDsqKqgfhXGlVLfzPq8DDnIJ1/lkUfr XicaVk+ka9a6qPTp6NwBUxE1qPFT3wJTTFXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FUt1H+/X/AFB+ s4qhcKHYq7FXYq7FXYqwnFXEgdTTFW4p2hkWWJ+DoeSsDuCMVeiaTfrqVhFdCnJhxkA7MuxwJRuK uxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxVLdR/v1/1B+s4qhcKHYq7FXYq7FXYqwnFVG5to7pQklaA1FNs VWS+XhCiyTRTRo32WcFQfkSuNJZn5GUQ2VxbJXhG6la+LA1/ViVZRgV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2 KuxV2KpPrtx9UR7ng0vpx8uCfabc7DFWM/4sb/q2XX/A/wBmKu/xY3/Vsuv+B/sxVE6d5gN/dLbG yng5An1JBRRQV8MKE5xV2KuxVhOKoixuI7W8iuZY/VWJuRTpUjp498VT9b6a80jVbu8JMERBbZh4 4mpoF+VR92KUZ5Rtmh0952FPrD1X/VXYfjXEqn+BXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYqkXmUqLWY uZVX0tzB/edT9jpvirBvVtOJ/faz9y1/4niqrax213cR2yXGrxtIeIaSgUfM8jiqb/4X/wC1ne/8 jP7MKHf4X/7Wd7/yM/sxVPsVdirCcVV7O1kvbqK1i+1K1KnsOpP0DFWT3WkXN5Nb6VDG0Gm2gBeU 0rI3cj33xSyGKKOGNIYl4pGAqqOwGBV+KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxVIvMriO1mkaVrcLF UyxirLudwNsVYN+krfif9zl58/TP/VTFWv0lb/8AV8vf+RZ/5rxVPF846KFALyEgUrwO+Kt/4y0T +eT/AIA4qmmn6jbanb/WbQkxhinxChqKf1woRWKul8paVI1UMsQ/lRgR/wAOrHBaWho+haEp1G7u Pq8cO5uLiYRIlfh4f92N603xtU2t7y0u+f1SeO49PiH9J1fjzVZF5cSaVRww9jXFV888NrBJc3Mi wwwI0ksjkKqIo5MzE9AAMVXI6yIsiEMrAMPHQg7g4qh7jVNNtLmGzu7yCC5utoIJZUSSU9P3aMwL fRiqJJCgsxoBuSegGKoG213RLy3a7s9Rtbi3jdYnminjdFkkKqiFlYgMzMAB3riq5dZ0hpPSW+ty 9VWglTq8rWyr9rqZUZAP5hTriqNxVDXOo2Fm5S7uYrdhE9wfVcIBDEUWSQliKKpkWp98VROKoO21 fSr25msrO9t7m6tSVuIIZUeSIqeDCRFYstG23xVGYqpzTQ20MlxcSLDDCpkkkkIVERRyZmZqAAAb nFV4IYBlNQdwR0IxVKtZuIbStxcNwijj5O1CaCp7CpxVjtx5o0WS3lWC99ORkZUf0pDxYg8Wp6fY 4UJXYa4ILuOW91tbiBa84hBIOVVIG/peOBKcf4r0D/lr/wCScv8A1TwoTK0u7e+t0urV/Uhkrxah FaEqdmAPUYqrYq7FU8wJSfzHpV3qcVjLYmM3Gm3kd6kU7MkUvBZIzG7okhXaSoPE7gbYqxG7/L3V пНУвтЦ49ОгW9hELWgMghKrHpqrCQsIHBWtZaVUjcVUgsuKpRZflxrk17d6feiBVh0+SFLkhmiJu f0oIYYv9HjUrEZ43agXiUWi9KKpvN+XWo3Ml0ZGt44buKxiWCOUiGJLaWxeaAItmjMtLVijcxQsf gHJmxVP9f0LVNR1DT4rO3szpFsYXuUaV4biQwSepDHVbWcelGQG41HJu4HVVNrWweLSpbH0YLRpP rFI7cs0Y9V5GDVZUNW58m2+0T1xVgzfl9r82m6HYyNbR/ohofU53t1dK5jazYzwieAekeNs6rGvw gOdx3VVbb8udQt9RhvQbPks8M0koLCSkWqzaiQP3O/OCRVO/2kA3G4VY5qn5f6zouhDThFHqLzRy JBaW8VxLGs8ltZwNOHS1dEf1Yn4lygoxPIbjFWbec/Jlz5hvWvbNLQyyaZdad6tzVZInmKPFIjLD KTSjodxQOaV6FVQ0PyNqWla1pt/NcJJbaelzHHFHKV9JZJ72SMKrW7l1MdyisvNACgPx8Voqg7/8 vNbuWvHjvomF1NfSLE5ASNLm+gvVjQ/Vnr6qRFZfUDgdgVqCqrHyFqKxzxhbe5MiWfGW5uJWkeK3 FkJdPuCLYLJC/wBVJ9TjX4j8HxNVVL7v8r9Wm064hNxa3l3OIYy9yzhZFi036gGdhE5DRz/vU2PQ VNeir0q1iMFtDAxqYo1QkdCVAGKpR5k5fVpuDxxt6Wzz0MY3P26htvoxVg9brif9P0j/AIFP+qGK urdf8t+kf8Cn/VDFXVuv+W/SP+BT/qhirJodX0SGJY0u7dAo+yjKFr1NAKd8KERbalYXjmK1uI5n A5FUYE02FdvniqKxVPMCUFqer6fo8ST6jN6EcjcFbizVahNPgVvDFUt/xx5X/wCW7/klN/1SxV3+ OPK//Ld/ySm/6pYqmWmavp+sRPPp03rxxtwZuLLRqA0+NV8cVRuKuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2 KpL5gjklhkjhjjmkaKixy7oxqdm6bYqxBtM1ZEZn0vTFVRUkqQAB1J/eYqh/TuP+WTRv+CH/AFVx VVisdRuATBp2kygbEp8VPukxVU/ROsf9WrTP+BP/ADXiqf6fp1taIky20NvctGFlMKgCpoWUe1Rh QjcVTzAlBalp2m6lEkWpxrLGjclDsVAahHYjscVS7/CvlP8A5ZIf+Rjf814q7/CvlP8A5ZIf+Rjf 814qj9PstJ0qJodPWOCN25soetWpSvxMfDFUX68H+/E/4IYq714P9+J/wQxV3rwf78T/AIIIYq714 P9+J/wAEMVd68H+/E/4IYq714P8Afif8EMVd68H+/E/4IYq714P9+J/wQxV3rwf78T/ghirvXg/3 4n/BDFVyujiqMGHsa4qlWtvcRqz2sYmmWOqRkhQxqdqmmKsalu/M08Lwy6TGySKUZTMm6sCD/uzF Ut/RN7/1L0P/AEkf9fcVR2mrrNi4ig0eK2hldTKyzK1B0LbyHoMVZJhQ7FXYqnmBKQ+bLUXVlCh0 19V4y19KOUxFfhb4uQB+WKsV/Qyf9Sncf9Jjf80Yq79DJ/1Kdx/0mN/zRirv0Mn/AFKdx/0mN/zR irv0Mn/Up3H/AEmN/wA0Yq79DJ/1Kdx/0mN/zRirv0Mn/Up3H/SY3/NGKu/Qyf8AUp3H/SY3/NGK u/Qyf9Sncf8ASY3/ADRirv0Mn/Up3H/SY3/NGKu/Qyf9Sncf9Jjf80Yq79DJ/wBSncf9Jjf80Yq7 9DJ/1Kdx/wBJjf8ANGKu/Qyf9Sncf9Jjf80YqzPy7pttp2nKLe1axa4PqywO5kKvTjTk3sMVWa5N Lbq00MRuJEjqsSmhY1O3Q4qxv/EGs/8AVjm/4M/9UsKHf4g1n/qxzf8ABn/qliqO0vUr6+kdLvT3 sQgBVnblyNen2FxVMsVdirsVTzAlIPN0Mc1lCslrd3gEtQljXmPhbdqK22KsS+oWv/Vm1z72/wCq WKu+oWv/AFZtc+9v+qWKu+oWv/Vm1z72/wCqWKu+oWv/AFZtc+9v+qWKu+oWv/Vm1z72/wCqWKu+ oWv/AFZtc+9v+qWKu+oWv/Vm1z72/wCqWKu+oWv/AFZtc+9v+qWKu+oWv/Vm1z72/wCqWKu+oWv/ AFZtc+9v+qWKu+oWv/Vm1z72/wCqWKu+oWv/AFZtc+9v+qWKu+oWv/Vm1z72/wCqWKsm0jXbhPqu mLo2oQxLxhE06NRV6cnbiMVR+t2yXatbSlgksfFipoaVPQ4qxmfyrp0NvLKrXUpjRnCJJVmKgniv w9TiqS/U7f8A6tmq/j/1TxVOLXyvp1zbxzubuBpBUxyPRl9iOOKqv+ENM/37cf8AIz/m3FU1sLCH TrcW0DOyAlqyHkd/fbChE4qnmBKQebmhSyhMz3qD1djp1PUrxb7VSvw4qxL1rH/f/mH7l/6qYq71 rH/f/mH7l/6qYq71rH/f/mH7l/6qYq71rH/f/mH7l/6qYq71rH/f/mH7l/6qYq71rH/f/mH7l/6q Yq71rH/f/mH7l/6qYq71rH/f/mH7l/6qYq71rH/f/mH7l/6qYq71rH/f/mH7l/6qYq71rH/f/mH7 l/6qYq71rH/f/mH7l/6qYq71rH/f/mH7l/6qYqyHynawzTPfw3OpsIaxmHUCAp5CviKC3TFUd5lK i1mLmVV9Lcwf3nU/Y6b4qwb1bTif32s/ctf+J4q16tp/v7WvuX/mvFVezit725jtUuNXjaQkB5CF UUBO55HwxVk+m6d+jkdPrE1zzINZ25EUHQYUI3FXYqnmBKQebrqO1soXlv59ODS0ElupZm+FvhNG XbFWJfpi0/6mXUP+RR/6qYq79MWn/Uy6h/yKP/VTFXfpi0/6mXUP+RR/6qYq79MWn/Uy6h/yKP8A 1UxV36YtP+pl1D/kUf8Aqpirv0xaf9TLqH/Io/8AVTFXfpi0/wCpl1D/AJFH/qpirv0xaf8AUy6h /wAij/1UxV36YtP+pl1D/kUf+qmKu/TFp/1Muof8ij/1UxV36YtP+pl1D/kUf+qmKu/TFp/1Muof 8ij/ANVMVd+mLT/qZdQ/5FH/AKqYqmXl/V7RtWgj/Td5fGQlFgmjKoxINKnmemKsj1uF7hWhilaB 3josq9VNTuOmKsZn0a/treW4l1q5CRI0jEAk8VBJ/bxVJf0lb/8AV8vf+RZ/5rxVPV0HUmUMNaua EVG3j/s8VRmm6Zd2UryXF/LeKy8QknQGta/aOFCZYq7FU8wJSHzZeSWVlDJFqI0stLxMpjaXl8LH jRUfFWK/p67/AOpqT/pFk/6oYq79PXf/AFNSf9Isn/VDFXfp67/6mpP+kWT/AKoYq79PXf8A1NSf 9Isn/VDFXfp67/6mpP8ApFk/6oYq79PXf/U1J/0iyf8AVDFXfp67/wCpqT/pFk/6oYq79PXf/U1J /wBIsn/VDFXfp67/AOpqT/pFk/6oYq79PXf/AFNSf9Isn/VDFXfp67/6mpP+kWT/AKoYq79PXf8A 1NSf9Isn/VDFXfp67/6mpP8ApFk/6oYqyjyzrtnexLp7aiNRvlDyO4ieOq8v8qNBtUYqitZuIbSt xcNwijj5O1CaCp7CpxVIf8V6B/y1/wDJOX/qnhQ7/Fegf8tf/JOX/qnirv8AFegf8tf/ACTl/wCq eKphZ3trqEAubR/UiJKhqFdx12YA4qiMVdiqeYEpB5ueRLKExT2lsTLu18odD8LbKDHJv9GKsS+s Xf8A1ctD/wCRI/7JcVd9Yu/+rlof/Ikf9kuKu+sXf/Vy0P8A5Ej/ALJcVd9Yu/8Aq5aH/wAiR/2S 4q76xd/9XLQ/+RI/7JcVd9Yu/wDq5aH/AMiR/wBkuKu+sXf/AFctD/5Ej/slxV31i7/6uWh/8iR/ 2S4q76xd/wDVy0P/AJEj/slxV31i7/6uWh/8iR/2S4q76xd/9XLQ/wDkSP8AslxV31i7/wCrlof/ ACJH/ZLirvrF3/1ctD/5Ej/slxVlOi6poEcdtE1xZNqMgETvbIF5uxpRaInU0xVE+YIZp4pIbfh6 rx0T1RyStT9oEN+rFWIvouuRRtLI2moqAszGFQAoFST/AKPiqCpcf8t2j/8AAJ/1QxVGR6Nrs0ay xNpjo45KywqQQe4/0fFU50W01OzSWPUGtyhKmJbZQgB+LnUCNOu2FCaYq7FU8wJSDzcGNlDxWyY+ r/0sSqx/Zb7PNl+LFWJcZv8Affl7/kZF/wBVMVdxm/335e/5GRf9VMVdxm/335e/5GRf9VMVdxm/ 335e/wCRkX/VTFXcZv8Affl7/kZF/wBVMVdxm/335e/5GRf9VMVdxm/335e/5GRf9VMVdxm/335e /wCRkX/VTFXcZv8Affl7/kZF/wBVMVdxm/335e/5GRf9VMVdxm/335e/5GRf9VMVdxm/335e/wCR kX/VTFXcZv8Affl7/kZF/wBVMVZDoEWgMkJvRpQ1ISVjFq8R3BqnCjE8sVTTWzcqrGzCtOI/3Yk+ yTU9aEYqxqaXzW0Miz29iYypD8i3HhQ8uVZOlMVSr07j/lk0b/gh/wBVcVTWNvNsMaxRWtiiIOKq vIAAdh+8xVd63nD/AJZ7L73/AOqmKpjpr6q8bnVUhjcEcBDWhFO/JmwoRuKp5gSkXmy2nurKFILG LUWWWpjnk9MKOLfED6ke/wBOKSU/RGo/9S5Y/wDSSP8AsrxV36I1H/qXLH/pJH/ZXirv0RqP/UuW P/SSP+yvFXfojUf+pcsf+kkf9leKu/RGo/8AUuWP/SSP+yvFXfojUf8AqXLH/pJH/ZXirv0RqP8A 1Llj/wBJI/7K8Vd+iNR/6lyx/wCkkf8AZXirv0RqP/UuWP8A0kj/ALK8Vd+iNR/6lyx/6SR/2V4q 79Eaj/1Llj/0kj/srxV36I1H/qXLH/pJH/ZXirv0RqP/AFLlj/0kj/srxVMvL+kTDVIpL3RbWzSK rpNFPzYOu6/CLh/1Yqn2uSTxK0lsglmWOqIxCgmp2JJGKsYl1DzBPC8MumQskilHUzpurAg/7sxV Lf0dcf8AVit/+kkf9VsVTUap5mY0GmQknsJ4/wDqpiq79Ieav+rVH/yOT/mvFUw0yfVJ1kOp2q2p Uj0wrh+Q3r9knChHYqnmBKQ+bLUXVlCh019V4y19KOUxFfhb4uQB+WKsV/Qyf9Sncf8ASY3/ADRi rv0Mn/Up3H/SY3/NGKu/Qyf9Sncf9Jjf80Yq79DJ/wBSncf9Jjf80Yq79DJ/1Kdx/wBJjf8ANGKu /Qyf9Sncf9Jjf80Yq79DJ/1Kdx/0mN/zRirv0Mn/AFKdx/0mN/zRirv0Mn/Up3H/AEmN/wA0YqiL Dy/aXV5Fb3Xlue0hckPO107BKAn7PFcVT3/Afln/AJZn/wCRsn/NWKu/wH5Z/wCWZ/8AkbJ/zVir v8B+Wf8Almf/AJGyf81YqitO8qaJpV0t7ZQskyAhWLu2zCh3ZjiqzzInq200ZhNzyip6KtxL7nYN 2xVg/wCjEp/yj01f+Ylv+aMVd+jF/wCpdm/6SW/5pxVWtLaSyuEurfy/MssZJUm4JpUU6FPfFWTa bd3d5Ez3do1k6txCM3KooPirxXChGYq7FU8wJS/V9Tm0uBJobKe/LvwMdupZlFCeRoDttiqU/wCL r7/qwaj/AMim/wCacVd/i6+/6sGo/wDIpv8AmnFXf4uvv+rBqP8AyKb/AJpxV3+Lr7/qwaj/AMim /wCacVd/i6+/6sGo/wDIpv8AmnFXHzbfCn+4DUN/+Km/5oxV3+Lr7/qwaj/yKb/mnFXf4uvv+rBq P/IPv+acVd/i6+/6sGo/8im/5pxV3+Lr7/qwaj/yKb/mnFXf4uvv+rBqP/IPv+acVd/i6+/6sGo/ 8im/5pxV3+Lr7/qwaj/yKb/mnFUdpGu3Op3LQTaZdWKqhcS3CFVJBUcQSo3+LFXa7cfVEe54NL6c fLgn2m3OwxVjP+LG/wCrZdf8D/Zirv8AFjf9Wy6/4H+zFXf4sb/q2XX/AAP9mKu/xY3/AFbLr/gf 7MVTDSdYOqNKptZbb0gDWUU5Vr0+7ChMsVTzAlIPNzQpZQmZ71B6ux06nqV4t9qpX4cVYl61j/v/ AMw/cv8A1UxV3rWP+/8AzD9y/wDVTFXetY/7/wDMP3L/ANVMVd61j/v/AMw/cv8A1UxV3rWP+/8A zD9y/wDVTFXetY/7/wDMP3L/ANVMVd61j/v/AMw/cv8A1UxV3rWP+/8AzD9y/wDVTFXetY/7/wDM P3L/ANVMVd61j/v/AMw/cv8A1UxV3rWP+/8AzD9y/wDVTFFXetY/7/wDMP3L/ANVMVd61j/v/AMw/ cv8A1UxVkPlfToriRdVhvNTKwO8Zt75gAxKdSoLVHx7e4xVHeZSotZi5lVfS3MH951P2OM+KsF9S 0p/faz9y/wDNeKqkF1aQTxzc9Yk9J1fg4Uq3E1ow59Diqdx+arWSRYxZ3gLkKCYhQVNN/jxVPMKH Yq7FU8wJSDzddR2tlC8t/PpwaWgkt1LM3wt8Joy7YqxL9MWn/Uy6h/yKP/VTFXfpi0/6mXUP+RR/ 6qYq79MWn/Uy6h/yKP8A1UxV36YtP+pl1D/kUf8Aqpirv0xaf9TLqH/Io/8AVTFXfpi0/wCpl1D/ AJFH/qpirv0xaf8AUy6h/wAij/1UxV36YtP+pl1D/kUf+qmKu/TFp/1Muof8ij/1UxV36YtP+pl1 D/kUf+qmKu/TFp/1Muof8ij/ANVMVd+mLT/qZdQ/5FH/AKqYqnmnaPf6rZR39p5ivDDNy4llIPws UO3qeK4qnWj6Re6bJI93qc2oCRQFWYUCkHqPibFWtbhe4VoYpWgd46LKvVTU7jpirHf0BqVP+Ozc fd/zfirX6A1P/q9Xh4f834q79Aan/wBXq4+7/m/FUVp+l3lnOZp9Rmu04lfTkG1TTf7RwoTTFXYq nmBKXazaardwImk3gsZVeruVDVWh+HcHviqTfoXzn/1fE/5FL/zTirv0L5z/AOr4n/IPF+acVd+h fOf/AFfE/wCRS/8ANOKu/QvnP/q+J/yKX/mnFXfoXzn/ANXxP+RS/wDNOKu/QvnP/q+J/wAil/5p xV36F85/9XxP+RS/804q79C+c/8Aq+J/yKX/AJpxV36F85/9XxP+RS/804qmOjafr1pPI+rait9E yURAgXi1R8WwHbFU5xV2KuxV2KpbqP8Afr/qD9ZxVC4UOxV2KuxV2KuxVPMCUl8z3l7ZWkUlle29 g7ScWkuq8WHFjxFI5N8VYx+nvMH/AFMGl/c3/ZNirv095g/6mDS/ub/smxV36e8wf9TBpf3N/wBk 2Ku/T3mD/qYNL+5v+ybFXfp7zB/1MGl/c3/ZNirv095g/wCpg0v7m/7JsVd+nvMH/UwaX9zf9k2K u/T3mD/qYNL+5v8AsmxV36e8wf8AUwaX9zf9k2Ku/T3mD/qYNL+5v+ybFXfp7zB/1MGl/c3/AGTY q79PeYP+pg0v7m/7JsVd+nvMH/UwaX9zf9k2Kpn5e1fU7nU0gvdXsbyORW4w29fULActqwp0APfF U81H+/X/AFB+s4qhcKHYq7FXYq7FXYqnmBKQebgxsoeK2Th2f+liVWP7LfZ5svxYqxLjN/vvy9/y Mi/6qYq7jN/vvy9/yMi/6qYq7jN/vvy9/wAjIv8AqpiruM3++/L3/IyL/qpiruM3++/L3/IyL/qp iruM3++/L3/IyL/qpiruM3++/L3/ACMi/wCqmKu4zf778vf8jIv+qmKu4zf778vf8jIv+qmKu4zf 778vf8jIv+qmKu4zf778vf8AIyL/AKqYq7jN/vvy9/yMi/6qYq7jN/vvy9/yMi/6qYqnHlaItqoa WPSP3cbMhsGRpg2y1+F2NKMa4qyLUf79f9QfrOKoXCh3KuxV2KuxV2Kp5gSkXmy2nurKFILGLUWW Wpjnk9MKOLfED6ke/wBOKsU/RGo/9S5Y/wDSSP8AsrxV36I1H/qXLH/pJH/ZXirv0RqP/UuWP/SS P+yvFXfojUf+pcsf+kkf9leKu/RGo/8AUuWP/SSP+yvFXfojUf8AqXLH/pJH/ZXirv0RqP8A1Llj /wBJI/7K8Vd+iNR/6lyx/wCkkf8AZXirv0RqP/UuWP8A0kj/ALK8Vd+iNR/6lyx/6SR/2V4q79Ea j/1Llj/0kj/srxV36I1H/qXLH/pJH/ZXirv0RqP/AFLlj/0kj/srxVN/LOn6ja6mssmjW1jEUZJJ 4ZvUYVFQKevJ1IHbFU/1H+/X/UH6ziqFwodirsVdirsVdiqeYEpD5stRdWUKHTX1XjLX0o5TEV+F vi5AH5YqxX9DJ/1Kdx/0mN/zRirv0Mn/AFKdx/0mN/zRirv0Mn/Up3H/AEmN/wA0Yq79DJ/1Kdx/ 0mN/zRirJf8AAfln/lmf/kbJ/wA1Yq7/AAH5Z/5Zn/5Gyf8ANWKu/wAB+Wf+WZ/+Rsn/ADVirv8A Afln/lmf/kbJ/wA1Yq7/AAH5Z/5Zn/5Gyf8ANWKu/wAB+Wf+WZ/+Rsn/ADVirv8AAfln/lmf/kbJ /wA1Yq7/AAH5Z/5Zn/5Gyf8ANWKu/wAB+Wf+WZ/+Rsn/ADViqaaVoun6LHJFp8ZjSVgzgszVIFP2 icVWaj/fr/qD9ZxVC4UOxV2KuxV2KuxVPMCVC5vLOyQSXk8dsjHirSuqAnrQFiMVQ36e0L/q5Wn/ ACPj/wCasVb/AE9ofX9JWn/I+P8A5qxVr9PaF/1crT/kfH/zVirv09oX/VytP+R8f/NWKoyC4guo lntpEmievGSNgymhoaMtR1GKqmKuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KpbqP9+v8AqD9ZxVC4UOxV2KqT3NvH KkMkqJLJ9hGYBm/1VJqcVVcVdiqeYEoW+06x1KNYr+FbhEbkqvuAaUr+OKoL/Cnl3/q3w/cf64q7 /Cvl3/q3xfcf64q7/Cnl3/q3w/cf64q7/Cnl3/q3w/cf64qmNraW1jAlraRiGGOvFF6CpLH8Tiqt irsVdirsVdirsVdirsVdiqW6j/fr/qD9ZxVC4UOxV2KqEtnazTx3MsSvND/dueq/LFVfFXYqnmBL sVdirsVdirsVdirsVdirsVdirsVdirsVdirsVS3Uf79f9QfrOKoXCh3KuxV2KuxV2Kv/2Q==
  • приложение/pdfБиблиотека Adobe PDF 7.0Ложь конечный поток эндообъект 291 0 объект >/Кодировка>>>>> эндообъект 270 0 объект > эндообъект 271 0 объект > эндообъект 277 0 объект > эндообъект 278 0 объект > эндообъект 279 0 объект > эндообъект 280 0 объект > эндообъект 281 0 объект > эндообъект 282 0 объект > эндообъект 283 0 объект > эндообъект 284 0 объект > эндообъект 285 0 объект > эндообъект 286 0 объект > эндообъект 139 0 объект >/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState>>>/Тип/Страница>> эндообъект 141 0 объект >/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState>>>/Тип/Страница>> эндообъект 143 0 объект >/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState>>>/Тип/Страница>> эндообъект 145 0 объект >/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState>>>/Тип/Страница>> эндообъект 147 0 объект >/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState>>>/Тип/Страница>> эндообъект 148 0 объект >поток [email protected]|a b9(MRj»RSUCR·r8٭7s;J9F{_es`Fp)yC7~EjKm1Io}t|[email protected]ʸ»|$B1″[GAB$VB˴^n6, ;NL- p~2b\ #cwAE=~kj UWPkT`Ң5fm:+4XmLgN]RW&?wT3՚A(̽loӚ(1.%QH w{Pkf ` ;wLICWo?|z 6T»;H$Pf

    d

    | Офис регистратора

    студентов/выпускников Школа медицины ( 631) 444-9547  необходимо заказывать стенограммы через Медицинскую школу.

    студентов/выпускников Школа стоматологической медицины (631) 632-5468   необходимо заказать стенограммы, обратившись в Школу стоматологической медицины.ПРИМЕЧАНИЕ. Стоматология Учащиеся школ, посещавшие *до 1988* года, должны запросить свои стенограммы через ЗАГС.

    Школа Медицинских Технологий и Менеджмента; школа медсестер; школа социального обеспечения; Высшая программа в области питания; Высшая программа в области общественного здравоохранения, может выбрать Вариант 1 или 2 для заказа стенограмм.

    Все остальные студенты и выпускники могут выбрать один из следующих вариантов:


    Вариант 1 — Официальное отправление по почте или электронная выписка — 10 долларов США за выписку


    Для максимально быстрого обслуживания закажите выписку из Университета Стоуни-Брук, которая будет отправлена ​​через первоклассной почтой или электронной почтой через Credentials Inc.Транскрипт Плюс Сервис. Эл. адрес стенограммы отправляются в формате PDF. Официальные электронные стенограммы обычно отправлено в течение 30 (тридцати) минут после авторизации. Почтовые стенограммы отправляются на Почтовой службой США в течение 3-5 рабочих дней.

    Заказать напрямую в Transcript Plus

    Вложения можно загружать и отправлять вместе с расшифровкой.

    Обратите внимание: Для Учебный отдел штата Нью-Йорк запрашивает дополнительную информацию. Пожалуйста, создайте вложение с необходимой информацией. Информация. Когда вы запрашиваете стенограмму, загрузите вложение, которое будет отправлено вместе с запрос.

    Проверьте статус вашего запроса

    Текущие студенты и выпускники, имеющие доступ к SOLAR, должны войти в систему SOLAR и отправьте запрос на вкладке «Учетные записи и регистрация учащихся», нажмите «Академический». Записи , затем выберите Стандарт заказа стенограмм и eTranscript.

    Обратите внимание: 

    • Вы несете ответственность за подтверждение того, что все оценки и степени опубликованы до вы размещаете свой заказ. Мы не возвращаем деньги и не рассылаем дубликаты стенограмм. из-за отсутствия информации.


    Вариант 2 — Официальная экспресс-расшифровка документов

     

    30 долларов США за выписку внутри страны

    44 доллара США за транскрипт Международный



    Учащиеся, которым нужна подробная курсовая работа (например, AP, внутренняя курсовая работа и т. д.) должен заказать «Официальную стенограмму с подробностями».

    Бумажные стенограммы отправляются с использованием почты первого класса почтовой службы США или United Курьерская служба.

    Текущие студенты и выпускники, имеющие доступ к SOLAR, должны войти в систему СОЛНЕЧНАЯ и отправьте запрос на вкладке «История учащихся и регистрация», нажмите «Академический». Записи , затем выберите Стенограммы Заказать экспресс-стенограмму.

    Бывшим студентам и выпускникам может потребоваться получить свой идентификационный номер в Стоуни-Брук. Ты можешь сделать это онлайн со своим старым идентификационным номером кампуса или номером социального страхования. Вам нужно будет связаться в ЗАГС для сброса пароля. Вы можете позвонить нам по телефону (631) 632-6175 во время обычной работы часы.

    Если к бумажным выпискам необходимо отправить вложения, отправьте их по электронной почте. к [email protected]


    Вариант 3 — лично — 30 долларов США за стенограмму


    Стенограмма создается, пока учащийся ждет.

    Студенты могут запросить официальные стенограммы в офисе регистратора. Услуга будет в тот же день доступен только лично. Требуется удостоверение личности с фотографией. Экспресс-плата в размере 30 долларов США.

     

     Объяснение стенограмм

    • Неофициальный

      • Название учебного заведения
      • Дата печати
      • Имя учащегося
      • Дата рождения
      • Идентификационный номер учащегося
      Домашний адрес
      • Присвоение степени (если применимо)
      • Перенести курсовую работу подробно (курсы сформулированы с названием курса, количеством кредитов и оценкой при переводе учреждение)
      • Отказ от/тестовые кредиты с подробная информация информация (если применимо)
      • Примечания к стенограмме (дисциплинарные взыскания, нарушения академической нечестности и т. д.)
      • Информация о плане программы
      • Посеместровое зачисление с итоговой оценкой, семестровым и совокупным средним баллом
      • Академическая успеваемость – все уровни стоя

    • Официальный

      • Название учебного заведения
      • Дата печати
      • Имя учащегося
      • Дата рождения
      • Идентификационный номер учащегося
      • Присвоение степени (если применимо)
      • Передача курсовой работы навалом (название учреждения и Всего количество кредитов, переведенных в Stony Brook оптом)
      • Тестовые кредиты (экзамены AP, контрольные экзамены для кредитов и т. д.) как оптом кредитов (если применимо)
      • Стенограммы (дисциплинарные взыскания, академические недобросовестные действия и т. д.)
      • Информация о плане программы
      • Посеместровое зачисление с итоговой оценкой, семестром и совокупным средним баллом
      • Академическая успеваемость — приостановлено или уволено только

     

    стенограмм — Городской университет Нью-Йорка

    Городской университет Нью-Йорка (CUNY) сотрудничает с Parchment в качестве поставщика услуг для онлайн-обработки всех заказов на стенограммы CUNY Institution.Его служба обеспечивает автоматизированную обработку официальных академических справок, где нынешние, бывшие и выпускники имеют возможность получить доступ к этой службе веб-заказа для получения своих официальных академических справок.

    Примечание. В соответствии с политикой Городского университета Нью-Йорка плата за стенограммы, передаваемые из одного колледжа CUNY в другой колледж CUNY или дочерние подразделения, не взимается. Если ваша стенограмма находится в CUNYfirst, сотрудники приемной комиссии/регистратора CUNY могут получить доступ к вашей записи, если это необходимо для оценки перевода кредита и/или оформления приема.

    Попечительский совет Городского университета Нью-Йорка утвердил поправку к Руководству по оплате и оплате обучения в университете, позволяющую студентам и выпускникам с неоплаченной платой за обучение получать официальные стенограммы, дипломы и документы, подтверждающие зачисление/подтверждение степени в колледжах Университета.

    После размещения онлайн-запроса на выписку вы можете проверить статус заказа на странице «Статус заказа на пергамент». Введите номер вашего заказа в соответствующее поле.

    Если по какой-либо причине Parchment не может выполнить ваш заказ, вы получите уведомление по электронной почте или можете обратиться в офис регистратора (щелкните Campus Registrars) учреждения CUNY, в котором вы заказали официальную стенограмму.


    Актуальную информацию о ценах см. на странице Службы заказа выписок.

    Информацию о дополнительных сборах и расходах на ускоренную доставку см. в разделе «Информация об оплате», расположенном на странице «Услуги заказа стенограмм».


    До дальнейшего уведомления учащимся настоятельно рекомендуется заказывать официальные стенограммы через Интернет. См. разделы «Текущие студенты» или «Бывшие студенты».

    Вы также можете посетить офис регистратора университетского городка, чтобы выбрать домашнюю страницу регистратора университетского городка для получения контактной информации в отношении заказа выписки.


    Студенты, которые в настоящее время зачислены в любое учебное заведение CUNY, могут бесплатно получить «Неофициальную стенограмму» через свой студенческий центр в CUNY, сначала выполнив следующие действия:

    1. На вкладке «Академики» на странице студенческого центра щелкните раскрывающееся меню, расположенное слева, с надписью «Другие академики» и выберите параметр «Транскрипт: просмотр неофициальный».
    2. После выбора «Транскрипт: просмотр неофициального» нажмите синюю стрелку, чтобы перейти на следующую страницу.
    3. Выберите академическое учреждение в раскрывающемся меню, затем выберите тип отчета: «Неофициальная стенограмма учащегося».
    4. Выберите «Просмотреть отчет», чтобы открыть новое окно для просмотра неофициальной стенограммы учащегося. *

    *ПРИМЕЧАНИЕ: Рекомендуется «отключить» блокировщики всплывающих окон в браузере для просмотра выбранной неофициальной стенограммы учащегося.Как только это будет отключено, неофициальная стенограмма учащегося откроется в отдельном окне.

    Колледж МираКоста | Стенограммы и передача

    Инструкции по просмотру ваших неофициальных стенограмм через SURF

    Заказ официальных стенограмм (от MiraCosta другому получателю)

    Вариант 1 (предпочтительный метод): онлайн — экономьте время! Заказать онлайн!

    Колледж МираКоста принимает заказы на стенограммы онлайн через защищенный сайт.Студенты может запрашивать до пяти разных адресов для каждого заказа.

    Вам необходимо будет предоставить следующую информацию

    • Ваш номер социального страхования (если у вас нет номера социального страхования, введите 111223333)
    • Ваше настоящее имя и адрес с дневным номером телефона
    • Все другие имена, которые вы использовали во время учебы в колледже МираКоста
    • Даты, когда вы посещали колледж МираКоста
    • Имя и полный адрес предполагаемого получателя вашей стенограммы
    • Ваша подпись (может потребоваться) в форме авторизации/заказа

    Вариант 2: по почте для выписки из кредита колледжа и выписки из диплома средней школы для взрослых

    ПРИМЕЧАНИЕ. Копии аттестатов средней школы для взрослых нельзя заказать через Интернет.Студенты должны используйте бумажную форму ниже.

    Заполните форму запроса на выписку о выписке из колледжа ИЛИ Запрос на выписку из аттестата об окончании средней школы для взрослых, предоставив нам всю запрашиваемую информацию, ИЛИ напишите нам письмо. В письме указать:

    • Ваше настоящее имя и любые предыдущие имена, которые вы могли использовать во время присутствия
    • Ваша дата рождения
    • Ваш номер социального страхования (если у вас нет номера социального страхования, введите 111223333)
    •  дат, когда вы учились в колледже МираКоста в Оушенсайд, Сан-Элихо или в общественном обучении. Центр
    • Имя и полный адрес места, куда вы хотите отправить стенограмму
    • Укажите желаемый тип стенограммы: кредит колледжа или средняя школа для взрослых. Дипломная программа

    Ваша подпись требуется либо на бланке, либо на письме, чтобы разблокировать стенограмма.Если вы хотите, чтобы стенограмма была отправлена ​​более чем на один адрес, заполните дополнительные формы или отметьте это в своем письме.

    Для кредитных выписок отправьте запрос по почте или факсу по адресу:

    Приемная комиссия и архивы, MS 10A
    Attention Transcript Desk
    MiraCosta College
    1 Barnard Drive
    Oceanside, CA 92056
    Факс 760-795-6626

    Для аттестата об окончании средней школы для взрослых (не зачетных единиц)

    Колледж МираКоста
    Общественный учебный центр
    1831 Mission Avenue
    Oceanside, CA 92058
    Факс 760.795.8730

    Отправка стенограмм в MiraCosta из других учреждений

    Чтобы считаться официальной, электронная стенограмма должна быть отправлена ​​напрямую из школы в колледж МираКоста (если вы отправите свою личную копию, она будет считаться неофициальный).

    Примечание. Мы настоятельно рекомендуем вам отправлять стенограммы в электронном виде.

    Отправить стенограммы по адресу:
    MiraCosta College
    1 Barnard Drive, MS 10A
    Oceanside, CA 92056
    [email protected]образование

    Общая информация о стенограммах

    • Просмотреть ключ стенограммы Колледжа МираКоста
    • Вы должны оплатить сборы за стенограмму во время подачи запроса или включить платеж с вашим письмом. Первые две когда-либо запрошенные стенограммы предоставляются бесплатно; после этого $5.00 за копию. К отправленным запросам стенограмм будет добавлена ​​плата за обработку в размере 2,00 долларов США. с помощью нашего онлайн-метода.
    • Разрешающая подпись учащегося требуется либо на официальном запросе стенограммы, форме или в письме, чтобы опубликовать стенограмму.
    • Кредит колледжа от MiraCosta будет отображаться только в вашей стенограмме. мы не включаем копии выписок из других учреждений.
    • Все кредиты от MiraCosta будут отображаться в вашей стенограмме, которая также будет включать любые работа в процессе.Мы не будем выдавать частичные стенограммы.
    • Для краткосрочных занятий, которые закончились в середине семестра, стенограммы недоступны до после выставления оценок за семестр. Обязательно укажите это в расшифровке форме запроса или в вашем письме. Вам нужно будет подождать не менее 4-6 недель с момента конце семестра, прежде чем оценки будут опубликованы для обработки стенограммы.
    • Запросы стенограмм с использованием нашего онлайн-процесса генерируют либо электронную передачу или бумажная выписка.Оба метода являются официальными расшифровками.
    • Когда это возможно, Колледж МираКоста направит стенограмму в принимающее учреждение. в электронном виде. Во время онлайн-запроса стенограммы студенты смогут чтобы определить, можно ли представить стенограмму в электронном виде.

    СЕРТИФИКАЦИЯ IGETC и CSU/GE

    Можно запросить, заполнив форму G.E. Запрос на сертификацию.

    Укажите в форме заявки или в письме:

    • Если вы хотите получить сертификат американских институтов
    • Если вам предстоит смена класса
    • Если вы повторили какие-либо занятия и хотите убедиться, что ваша стенограмма была обновлен
    • Если вы хотите, чтобы текущие оценки за семестр были включены в стенограмму, вы можете запросить это стенограмма за 3 недели до конца семестра.

    Оценка иностранных транскриптов

    Если у вас есть стенограммы из колледжей за пределами США, вы должны их иметь переведено, если вы хотите использовать какие-либо кредиты для любых целей в MiraCosta College. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашим руководством по оценке иностранных транскриптов.

    Если у вас есть дополнительные вопросы, напишите  [email protected]

    .

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.