Картинки школьные принадлежности на английском языке: Школьные принадлежности на английском | School supplies

Содержание

Открытый урок по английскому языку на тему:» Школьные принадлежности» (1 класс)

 

1   класс                                                                            

Тема урока: Школьные принадлежности

Цели урока:

Образовательная: Познакомить учащихся с темой: »Школьные принадлежности», научить использовать лексический материал в различных  речевых ситуациях. Познакомить учащихся с новой буквой алфавита с буквой Hh.

Развивающая: Развитие монологической и диалогической речи,  развитие навыков письма, развитие познавательной активности учащихся, развивать внимание, память, слух, мыслительные операции, догадку,    воображение, умения обобщать и сравнивать, делать выводы; достигать поставленной цели через взаимодействие участников.

Воспитательная цель: Формировать положительную мотивацию и устойчивый интерес к изучению английского языка.

 

Тип урока: Объяснение новой темы

Оборудование : Карточки, картинки на доске на тему школьные принадлежности, буквы алфавита, компьютер.

 

Ходурока:

Организационный момент

Учитель: Good morning, kids! I am glad to see you! And what about you?
Ученики: Good morning! Good morning!
Good morning to you!
Good morning! Good morning!
I`m glad to see you, too!

Презентация нового лексического материала

Class, look at the blackboard. Whatitis? Ребята посмотрите на доску что вы видите? Как вы думаете глядя на эти картинки, о чем пойдет речь сегодня на уроке? Youareright! Правильно. Сегодня на уроке мы научимся называть школьные принадлежности на английском языке. Ребята сегодня к нам в гости на урок пришёл симпатичный медвежонок  Билли . Билли прилежный ученик и не любит опаздывать в школу.  И самым активным ученикам на уроке он подарит наклейки за правильный ответ с изображениями сказочных героев,  у кого больше наклейк собиреться тот получить приз.

Please,   repeatafterme. Давайте научимся произносить новые слова по теме школьные принадлежности. Дети проговаривают слова на английском языке  с помощью картинок  хором и индивидуально повторяют за учителем слова по теме «Школьные принадлежности».
A pen-ручка,   a pencil-карандаш, a book-книга,   a notebook-тетрадь,   a rubber-ластик, a ruler –линейка, a bag-портфель.

Ребята давайте научимся отвечать на вопрос .Whatisthis?  Что это? Чтобы правильно ответить на данный вопрос мы должны к слову  например  ручка добавить приставку

It is….. 

It is  a pen

It is a pencil

It is a book

Дети  повторяют за учителем и отвечают на вопросы.

Работа с классом.

Работа индивидуально. Учитель каждому задает на вопрос. 4 мин.

It is a pen

Itisapencil

Itisabook

Itisanotebook

Работа с классом. Дети отвечают на вопрос Что это? 5 мин.

Закрепление нового лексического материала. Активизация полученных знаний.

1.

Ребята давайте поиграем. Игра называется «Соедини буквы» 

Ваша задача правильно соединить слово с картинкой. Учитель приводит пример.

За каждый правильный ответ наклейка со сказочными героями из мультфильмов и смайлики. 2 мин.

2.Работа в паре

Ребята а сейчас давайте поработаем в паре. Каждая пара должна составить диалог на тему школьные принадлежности. Вы должны поприветствовать друг друга,  спросить как тебя зовут и задать вопрос.  Whatisthis?  Itisapen 4 мин.

3. Физминутка. Ребята сейчас давайте отдохнем от работы и выполним зарядку. 2 мин.

4.Игра:  «Ну ка, буквы, встаньте в ряд!» 3 мин.

It’s time to remember the English letter. Billy likes to play. Когда Билли бежал в школу , буквы в его портфеле перепутались. Давайте поможем ему собрать их в алфавитном порядке. Игра  «Ну ка, буквы, встаньте в ряд!» (Вызываются 5-6 человек,  которым даются буквы (A-E(F), B-F(G), C-G(H),  нужно встать по порядку и назвать своих соседей.

5. Ознакомлениесбуквой Hh
Isee you know the English letters very well. Я вижу вы знаете английские буквы хорошо и сегодня  мы познакомимся с новой буквой алфавита. Буква Hh и слово на данную букву Hat-шляпа.Как вы считаете, какой звук она передаёт?
—  Правильно, звук -х. Какие  английские слова с этим звуком вы можете назвать?— Вы правы, во всех этих словах есть буква х и звук [х].
Дети записывают букву в рабочую тетрадь. 3 мин.

6. Игра: «Собери  порфель»

Ребята Билли  очень спешит в школу. Давайте ему поможем собрать сумку. Что он должен взять в школу с собой. Дети собирают портфель и называют школьные принадлежности.

7.Игра в мяч.

 Ребята давайте поиграем. Задание на логику. Ребята я называю слово на русском языке а вы должны сказать с помощью чего мы делаем эти действия. 2 мин.

Писать

Рисовать

Читать

Записывать

Там находятся наши школьные предметы

Чертить

Стирать слово

9.Игра: Считалки.

 Ребята сейчас мы поиграем в очередную игру, игра называется «Считалки». Ваша задача ответить  правильно на вопрос.

Дети отвечают на вопросы. 3 мин.

How many pens have I got?

How many penсils have I got?

How many rubbers have I got?

How many bags  have I got?

How many rulers have I got? 

Подведение итогов урока:
— Скажите, ребята, а какие школьные принадлежности есть у любого ученика в школе.
—  Ребята, вы были очень активны, любознательны, вы очень понравились медвежонку.  И сейчас мы подведем итоги нашего урока. У кого наибольшее количество наклеек? Учитель награждает учащихся. Наш медвеженок  не прощается с вами на­долго, а говорит вам: «До новых встреч!»Good-bye.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематические карточки по английскому языку. Где сделать английские карточки бесплатно? Готовые карточки на английском

Английские слова в картинках с транскрипцией. Сайт umm4.com

Карточки с картинками посуды, кухонной бытовой техники и другими предметами быта, которые часто используются на кухне. На каждой карточке написано слово и его перевод на английский язык с транскрипцией .

Бесплатные карточки с картинками для детей на тему «Еда и напитки » — «Food and drinks»
Этот словарик в карточках-картинках поможет ребенку запомнить английские слова и их произношение.

Всего 10 листов, файлы в формате PDF (5,90 МБ) Скачать бесплатно карточки «Еда и напитки» — «Food and drinks»

Развивающие логические карточки для малышей. Распечатайте и вырежьте карточки — предложите ребенку подобрать правильную тень к картинке. Также, вы можете использовать эти карточки для изучения английских слов. Для хранения карточек прилагается «развертка» коробочки (которую необходимо сложить и склеить). По окончанию каждого занятия с ребенком, предлагайте ему складывать туда карточки, приучая малыша к порядку.


СКАЧАТЬ

Обучающие карточки для развития детей с названиями овощей (отдельно на русском и отдельно на английском языке).

Чем раньше Вы начнете обучать Вашего малыша иностранному языку, тем лучше. Первые уроки можно проводить с детьми (3-5 лет), которые еще не умеют читать. Разглядывайте вместе с ним картинки, произнося названия предметов сначала по-русски, потом по-английски.
Достаточно, если с Вашей помощью на начальной стадии обучения малыш будет осваивать по 2-3 слова за один урок.

Обучающие карточки для детей: Фрукты на русском языке СКАЧАТЬ

Учим английский язык. Английские слова в картинках.
Дети любят разглядывать картинки, этим можно воспользоваться, чтобы начать учиться.
Словарик в картинках для самых маленьких поможет ребенку запомнить английское слово и выучить, как оно произносится.

Развивающие карточки для детей с названиями школьных принадлежностей (отдельно на русском и отдельно на английском языке).

СКАЧАТЬ РАЗВИВАЮЩИЕ КАРТОЧКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ «ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ» НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Эти карточки «Английский Алфавит с картинками » помогут Вам научить Ваших детей буквам английского алфавита.

Эти карточки помогут Вам научить Ваших детей считать.

Все права на графические материалы принадлежат их владельцам. Карточки предоставлены исключительно для личного пользования.

У преподавателей английского языка, а также у родителей, занимающихся с детьми, бывает необходимость сделать картонные карточки со словами, а желательно и с картинками. Из этой статьи вы узнаете, как делать такие карточки для детей быстро и без хлопот. С помощью этого способа я сделал, к примеру, карточки с .

Делаем словарные карточки с помощью Quizlet

Для создания карточек мы воспользуемся сервисом Quizlet . Его основная функция – это изучение слов по карточкам, но с его помощью можно делать не только электронные, но и бумажные карточки со словами и картинками.

Читайте также:

Шаг 1: Создаем набор слов

После регистрации нажмите на «Создать».

Слова можно добавить двумя способами:

  • По одной карточке: в полях «Термин» и «Определение» введите английское и русское слово (или наоборот), укажите язык.
  • Списком: нажмите на кнопку “Импорт из Word, Excel, Google Docs и т.п.” – появится окошко, в которое нужно скопировать слова в формате “слово – определение”. Эта функция очень удобна, когда уже есть список слов в файле.

Шаг 2: Добавляем картинки

Если вы хотите, чтобы карточки были не только со словами, но и с картинками, добавьте их во время создания набора. Картинки можно добавить только из числа предложенных – программа сама ищет подходящие изображения. В платной версии разрешается добавлять свои картинки, но в этом вряд ли будет необходимость – база изображений достаточно большая.

Возможно, вы не найдете подходящую иллюстрацию для специальных терминов, но вряд ли они понадобятся, если вы делаете карточки, скажем, для второго класса. Обратите внимание, что картинка появится в поле “Определение”, а не “Термин”. Иначе говоря, определением может быть не только перевод слова, но и картинка или перевод + картинка.

Шаг 3: Печатаем и вырезаем карточки

Сохранив набор, нажмите на «Печать» (где спрятана эта кнопка, смотрите на картинке ниже) и выберите нужный формат печати. Лучше всего подойдут крупные карточки на листе А4 (нужно выбрать формат “большой”). Нажмите “Сохранить PDF” и распечатайте файл.

Распечатав карточки, вырежьте их и склейте. Желательно наклеивать карточки на картон. На этом все, учебные материалы готовы!

Готовые карточки с английскими словами и картинками для детей

Удобно, что в Quizlet можно не только создавать наборы карточек, но и пользоваться чужими. К примеру, если вам нужны карточки на популярные темы, такие как “Food”, “Animals”, “House” и др., вы легко найдете готовые наборы через поиск.

Как добавить транскрипцию к карточкам со словами

В этой бочке меда есть ложка дегтя: к сожалению, на Quizlet при создании карточек довольно непросто добавить транскрипцию. Транскрипцию вообще трудно набирать на компьютере, ведь этих символов нет на клавиатуре. Я предлагаю такой способ.

Карточки с английскими словами помогают в короткие сроки набрать необходимый словарный или фразовый запас. Можно взять обычные бумажки или стикеры, но они быстро мнутся и изнашиваются, поэтому лучше купить в канцтоварах специальный тонкий картон или плотную бумагу. На одной стороне карточки запишите слово или фразу на английском, на другой — транскрипцию и русский перевод. учимся приветствовать на английском

Другой источник — это книги. Здесь важные слова встречаются еще чаще. Внимательно вслушивайтесь в радио или вчитывайтесь в книгу. Услышав непонятное слово или выражение, выписывайте его, переводите и добавляете в новую карточку с транскрипцией для еще более быстрого изучения английского.

Если с видео, аудио или книгами — совсем темный лес, тогда возьмите самые употребляемые темы по словарю или тупо слова из учебника. В ходе изучения, я выяснила для себя, что ключ к языку — это глаголы, а уж потом артикли и предлоги (естественно после изучения популярных существительных). Поэтому особый упор я делаю на карточки со всеми лицами, временами и спряжениями глаголов.

Английские карточки — это наилучший вариант для начинающих. Из-за их чрезвычайной компактности, вы можете учить новые слова, где вам удобно в небольших перерывах по 10−15 минут. А благодаря особой технике перерывов, результат будет очень эффективным. Смотрите также Как учить английский язык с помощью картинок .
Набор из 333 карточек с английскими словами

Набор карточек с часто встречающимися английскими словами

А вообще, все индивидуально. У каждого человека память работает по-разному. Вы должны понять для себя, какой темп и ритм подходит именно вам.

И снова здравствуйте!

Вы знаете, что самый эффективный способ учить слова — это использовать карточки по английскому языку для детей? Где их взять бесплатно — или купить, при необходимости, — как с ними работать и почему они такие полезные — обо этом в сегодняшней статье.

Карточки со словами — это один из самых эффективных способов обучения. В общем-то, суть проста: это такие маленькие бумажные или картонные квадратики, где с одной стороны написано слово на английском, а на обратной — перевод слова на русский. Такой метод, как я уже говорила, подходит для любого возраста: от ученика 2 класса, до ученика университета или переводчика, который решил пополнить свой словарный запас.

Привлечь детей одной лишь бумажкой — невеселое занятие. А малышам нужно именно что-нибудь повеселее. Поэтому у меня есть несколько вариантов, как сделать этот процесс интересным и для малыша, и даже для вас.

  • Разбивайте на темы.

Чтобы малышу было проще запомнить — разбивайте слова на темы. Фрукты и ягоды, одежда и цвета, животные и времена года — разделите слова по группам и вам будет проще. Во-первых, вы уже распределите изучение английского на этапы. А во-вторых, ребенку будет удобнее запоминать группу связанных слов, чем проводить ненужные ассоциации.

  • Вырезайте, рисуйте и раскрашивайте.

Вы можете скачать бесплатно уже готовенькое. А потом начинается самое интересное. Их же нужно вырезать, разложить, раскрасить или просто что-нибудь на них нарисовать полезное. Делайте это вместе. Проговаривайте их, когда вырезаете. Проговаривайте их, когда рисуете на них значение слова.

  • Играйте в Бинго.

Игра очень простая. Вы даете своему «дитю» несколько карточек. Для маленьких детей лучше давать 3-4 штуки, а детишкам постарше — не меньше 9. Так вот, условия игры такие: вы называете слово, а ваш ребенок зачеркивает его у себя на картинке. Так, когда он зачеркнет последнее слово, он должен встать и крикнуть «Бинго». Этот вариант игр отлично подходит, если детей несколько. Если же ребенок у вас один, то играть вы можете всей семьей. Или сам малыш в конце игры может встать и начать исполнять какой-либо танец в знак победы.

  • Играйте в «Правда или ложь».

Еще один вариант веселого запоминания слов — игра «Правда или ложь». Поднимите карточку вверх и спросите малыша: «Is it a cat? — Это кот?». Если да — он должен так и ответить на английском «Yes, it’s a cat», а затем встать и похлопать в ладошки. Если же ответ будет отрицательным, то он должен сказать «No, it’s not a cat. It’s a dog», а затем встать и потопать ножками.

Как сделать?

Хорошо, и все же возникает вопрос: где же такие карточки взять или как их сделать? Во-первых, их можно запросто сделать самому. У меня на сайте есть , где вы можете посмотреть нужные для начала слова. Там же дан и перевод, и озвучка с транскрипцией. Вы можете скачать их бесплатно. Следующий шаг — распечатать и разрезать. И оп… ваши слова готовы. Дальше только играйте и запоминайте.

Где купить и что выбрать?

Если же вы немножко ленитесь всем этим заниматься — скачивать, печатать, рисовать и т.д., — вы можете их купить. В моем сердце заняли свое место карточки из интернет-магазина Озон.

Это уже готовые, напечатанные в типографии квадратики. Очень хорошего качества, ко всему прочему. Вы сами можете выбрать себе набор.

Это могут быть и первые необходимые слова, чтобы, так сказать, запустить моторчик английского. Вот такие карточки являются фаворитами покупателей (можно кликать по картинкам , чтобы посмотреть их подробное описание и цену):

Мои первые английские слова (333 карточки)

Развивающие карточки+ плакат (50 карточек)

Обучающие карточки «Английский для малышей» (36 карточек)

Также хорошим вариантом будут обучающие карточки по методике Домана. Они хороши тем, что картинки на них реалистичные, и ребенок может легче ассоциировать слова и предметы вокруг. Вот так они примерно выглядят:

Для тех, кто постарше, это могут быть самые распространенные прилагательные, существительные или глаголы:

500 прилагательных

500 существительных


500 глаголов

Такой вариант удобен тем, что вам не нужно тратить много времени, и вы сразу получаете большое количество лексики, которую остается только учить и учить. И сами яркие и красивые карточки не оставят ребенка равнодушным. Да и прослужат они немало, потому что их печатают не на простой бумаге, а на специальном картоне.

Ну что же, мои хорошие, на этом у меня все. Я уверена, что вы и ваши малыши весело и интересно проведете время, занимаясь по этому методу. Пишите в комментариях, как у вас проходят занятия и помогают ли вам карточки. А чтобы не пропустить ничего важного — подписывайтесь на рассылку моего блога. Обещаю, вам понравится.

До новых встреч, мои дорогие.

Если вы сторонник раннего обучения английскому языку ваших детей, то наверно задаетесь вопросом, как же сделать это правильно, чтобы не принести вреда вашему нежному, такому уязвимому и горячо любимому созданию. Где-то интуитивно вы чувствуете, что наглядный материал, для того чтобы ваш ребенок не заснул на первом же уроке, не должен выглядеть как обычный учебник. Наверное, вы слышали уже о неких английских карточках, с помощью которых ваши соседи, знакомые, коллеги на работе учили языку своих детей?

Как происходит запоминание слов по карточкам

Карточки со словами на английском для детей

Однажды Гленн Доман, знаменитый американский врач и писатель, обнаружил, что если слово написать на кусочке картона и показывать малышу в течение одной секунды, то он запомнит его. Таким образом, он, используя уникальные возможности детского мозга, быстро научил читать и маленьких детей, причем они через какое-то время могли уже читать не только слова, а целые предложения и даже книги. А в качестве первого наглядного материала для совсем уж малышей, он изготовил карточки-картинки, где были изображения самых узнаваемых детьми объектов вместе с надписями.

Изучение английского при помощи карточек строится точно также. Вы показываете своему ребенку с картинкой и произносите четко, что изображено на ней: кошка, птичка, мяч, яблоко, машина. В картинках должно быть то, что окружает малыша и понятно ему. Просите его повторить эти слова за вами и в течение дня еще дважды возвращаетесь к пройденным карточкам. На другой день добавляете еще несколько новых и также три раза занимайтесь по ним, и не забывайте три раза повторять уже выученные слова.

Как выглядят английские карточки

Теперь о том, как выглядят современные карточки для детей. Бывают два вида:

  • и картинка и название изображены на одной стороне (слово обычно внизу)
  • картинка на одной, название на другой.

Слова обычно пишут на двух языках, чтобы ребенок мог делать двухсторонний перевод.
Есть сегодня очень много наборов карточек на разные темы: алфавит, цифры, животные, растения, игрушки, машинки, люди и многое другое.

Покупая карточку, убедитесь, что она сделана именно как карточка «бит интеллекта»: в ней должен содержаться только один бит информации и ничего лишнего. Это значит —

  • изображение должно быть четким и понятным: дети не должны думать, что перед ними — индюк или свинья;
  • никаких внешних фонов: например, курица, позирующая на фоне живописного двора, заполненного птичьей братвой;
  • единичность объекта: если написано слово «курица», значит должна быть только курица, а не трогательное семейное фото, типа «курица и цыпленок»

Почему легче запоминать слова по карточкам

Вроде бы так просто: показываем одну-две секунды, произносим четко и ясно слово, обязательно даем малышу в руки подержать, понюхать и даже пожевать. (Нет, пожалуй, пожевать давать не будем, так как наши карточки быстро придут в негодность). А просто запомнить по карточкам легче, потому что запоминание идет при помощи почти всех наших органов чувств. Ну конечно, главное здесь зрение и слух. Но даже и то, что эти карточки такие приятные на ощупь, новенькие, еще даже пахнут новизной, их можно взять, перебирать и рассматривать, и, главное, они твои! — все это очень и очень важно для детей.

Старайтесь использовать не только внешнее зрение малыша, а и внутреннее. Когда запоминаете предмет, обязательно просите ребенка, чтобы он представил его вначале в воображении. Конечно, ему непонятно еще, что такое воображение, поэтому просите малыша, перед тем как он будет искать карточку, например: «А ну-ка, ты помнишь ту собачку, мы с ней познакомились вчера? Давай найдем ее». Запоминание происходит благодаря ассоциациям, которые сохраняются в воображении ребенка.

Необходимые условия обучения

Наверное, излишне говорить, что без запоминаний и повторений изучить английский язык даже детям с феноменальной памятью трудно. Поэтому не старайтесь выучить как можно больше карточек за день. Малыш, конечно, способен их запомнить, но без повторения он так же быстро их забудет.

Почему нужно показывать одну карточку недолго и по нескольку раз? Дети не могут долго сосредотачиваться на чем-то одном. Понаблюдайте за своим малышом: его глаза, как маленькие объективы, пытаются зафиксировать сразу абсолютно все вокруг, а голова, как перископ, вращается во все стороны. И не надо кричать и одергивать: ваш ребенок знает, что он должен все успеть, пока он маленький, и компьютер в мозгу у него еще новенький, незахламленный тоннами инфы, как у нас, взрослых.

В какой обстановке должно происходить обучение? В самой теплой и комфортной для малыша :

    • используйте время его повышенной активности;
    • заканчивайте занятия раньше, чем он устанет;
    • не будьте злым драконом в воображении ребенка, но и слишком добреньким тоже.

К чему приводит задабривание детей конфетами за каждое правильно угаданное слово? К тому, что через какое-то время ваше чадо откажется учиться без конфет, и еще к сахарному диабету, ведь дети запоминают очень быстро, и еще у вас очень быстро кончатся деньги на конфеты.

Где можно приобрести эти замечательные карточки для изучения языка?

Можно скачать в интернете или изготовить самим, скачав понравившиеся картинки, наклеив их на картонки, красиво и понятно подписав. Если не хочется возиться самим и хочется чего-то профессионального, то вы можете приобрести английские карточки здесь:

Технологическая карта урока английского языка «Школьные принадлежности» 2 класс

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Цель – настроить на общение на

английском языке .

Приветствую учащихся:

“Good morning, children! I’m glad to see

you .Sit down, please! ”

Цель — включиться в иноязычное

общение, отреагировав на реплику

учителя согласно коммуникативной

задаче.

Отвечают на реплики: “Morning,

teacher! Glad to see you too.” “Hello”

Коммуникативные: слушать,

отвечать и реагировать на реплику

адекватно речевой ситуации.

Регулятивные: использовать речь

для регуляции своего действия.

2) Речевая и

фонетическая

зарядка)

Мультемедийная презентация

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Цель — развивать произносительные

навыки, настроить артикуляцию

учащихся на английскую речь.

Показываю слайды, на которых

изображены английские звуки и прошу

детей назвать эти звуки и слова, в

которых они встречаются. Слежу за

правильностью произношения.

Цель — повторить за учителем

фонетически правильно английские

звуки и слова.

Называют звуки и слова, в случае

необходимости стараясь копировать

артикуляцию учителя

Регулятивные: осуществлять

самоконтроль правильности

произношения.

Личностные: формировать

этические чувства-

доброжелательность и

эмоционально-нравственную

отзывчивость.

Познавательные: Извлекать

необходимую информацию из

прослушанного.

Этап целеполагания

Используемые ресурсы

Целеполагание и

мотивация

Картинки школьных принадлежностей на доске.

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Цель- поставить познавательную задачу

Прием «мозговой штурм»

Используя картины, вывешенные на

доске, подвожу учащихся к цели урока.

«Ребята, как вы думаете, почему я

вывесила на доске эти картинки? О чем

мы сегодня будем говорить? Что нового

Цель –сформулировать задачу урока

Отвечая на наводящие вопросы сами

делают выводы о цели урока

(новые слова, обозначающие школьные

принадлежности.)

Познавательные: Принимать

участие в беседе, формулировать и

ставить познавательные задачи.

Регулятивные: Уметь

планировать свою деятельность в

соответствии с целевой

установкой.

Личностные: Мотивация

учебной деятельности

Английский язык

Школа. Школьные принадлежности, уроки и предметы на английском языке. Онлайн произношение, картинки, транскрипция и перевод на русский язык. Слушайте произношение слов, и учите английский язык.

Слушать

Глаголы. Глаголы действия на английском языке. Онлайн произношение, картинки, транскрипция и перевод на русский язык. Аудио запись с классическим британским акцентом. Слушайте слова и фразы и учите английский язык.

Слушать

Животные. Онлайн произношение названий животных на английском языке с картинками, транскрипцией и переводом на русский язык. Аудио запись с классическим британским акцентом.

Слушать

Звуки. Библиотека звуков. Онлайн произношение звуков английского языка. Аудио запись и транскрипция с классическим британским произношением.

Смотреть

Алфавит. Алфавит в картинках. Буквы английского алфавита с картинками, транскрипцией и онлайн произношением. Слушайте аудио запись и учите алфавит.

Смотреть

Одежда. Одежда на английском языке. Онлайн произношение, картинки, транскрипция и перевод на русский язык. Аудио запись с классическим британским акцентом. Слушайте слова и фразы и учите английский язык.

Слушать

Птицы. Название птиц на английском языке с картинками. Онлайн произношение, транскрипция и перевод на русский язык. Аудио запись с классическим британским акцентом.

Слушать

Транскрипция. Транскрипция английского языка. Соответствие знаков транскрипции английским буквам, примерное русское произношение и примеры употребления.

Смотреть

Числительные. Числительные на английском языке. Онлайн произношение, картинки, транскрипция и перевод на русский язык. Аудио запись с классическим британским акцентом. Слушайте слова и фразы и учите английский язык.

Слушать

Аудио класс. Аудио класс. Онлайн произношение названий вещей и предметов. Обиходные выражения и самые распространенные слова и фразы на английском языке с русским переводом и транскрипцией.

Смотреть

Словарь. Произношение самых распространенных слов. Варианты перевода, синонимы, произношение по слогам и примеры употребления. Аудио запись с британским акцентом.

Смотреть

Цвета. Аудио класс. Онлайн произношение названий цветов на английском языке с транскрипцией, картинками, произношением и переводом на русский язык. Аудио запись с классическим британским акцентом. Слушайте слова и фразы и учите английский язык.

Слушать

%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%b4%d0%bb%d0%b5%d0%b6%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8 — с русского на все языки

Все языкиРусскийАнглийскийИспанский────────Айнский языкАканАлбанскийАлтайскийАрабскийАрагонскийАрмянскийАрумынскийАстурийскийАфрикаансБагобоБаскскийБашкирскийБелорусскийБолгарскийБурятскийВаллийскийВарайскийВенгерскийВепсскийВерхнелужицкийВьетнамскийГаитянскийГреческийГрузинскийГуараниГэльскийДатскийДолганскийДревнерусский языкИвритИдишИнгушскийИндонезийскийИнупиакИрландскийИсландскийИтальянскийЙорубаКазахскийКарачаевскийКаталанскийКвеньяКечуаКиргизскийКитайскийКлингонскийКомиКомиКорейскийКриКрымскотатарскийКумыкскийКурдскийКхмерскийЛатинскийЛатышскийЛингалаЛитовскийЛюксембургскийМайяМакедонскийМалайскийМаньчжурскийМаориМарийскийМикенскийМокшанскийМонгольскийНауатльНемецкийНидерландскийНогайскийНорвежскийОрокскийОсетинскийОсманскийПалиПапьяментоПенджабскийПерсидскийПольскийПортугальскийРумынский, МолдавскийСанскритСеверносаамскийСербскийСефардскийСилезскийСловацкийСловенскийСуахилиТагальскийТаджикскийТайскийТатарскийТвиТибетскийТофаларскийТувинскийТурецкийТуркменскийУдмуртскийУзбекскийУйгурскийУкраинскийУрдуУрумскийФарерскийФинскийФранцузскийХиндиХорватскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧеркесскийЧерокиЧеченскийЧешскийЧувашскийШайенскогоШведскийШорскийШумерскийЭвенкийскийЭльзасскийЭрзянскийЭсперантоЭстонскийЮпийскийЯкутскийЯпонский

 

Все языкиРусскийАнглийскийИспанский────────АлтайскийАрабскийАрмянскийБаскскийБашкирскийБелорусскийВенгерскийВепсскийВодскийГреческийДатскийИвритИдишИжорскийИнгушскийИндонезийскийИсландскийИтальянскийКазахскийКарачаевскийКитайскийКорейскийКрымскотатарскийКумыкскийЛатинскийЛатышскийЛитовскийМарийскийМокшанскийМонгольскийНемецкийНидерландскийНорвежскийОсетинскийПерсидскийПольскийПортугальскийСловацкийСловенскийСуахилиТаджикскийТайскийТатарскийТурецкийТуркменскийУдмуртскийУзбекскийУйгурскийУкраинскийУрумскийФинскийФранцузскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧеченскийЧешскийЧувашскийШведскийШорскийЭвенкийскийЭрзянскийЭсперантоЭстонскийЯкутскийЯпонский

Открытый урок по теме «Школьные принадлежности». Знакомство с буквой «N, n». 2-й класс

Цели:

  • Тренировать навыки устной речи в употреблении фразы I have got:.
  • Закрепить навыки устной речи.
  • Развитие навыков аудирования.
  • Ознакомить с новым грамматическим материалом по теме: Неопределённый артикль

Знать:

  • Лексику по теме: «Школьные предметы и цвета».
  • Что такое неопределённый артикль и его роль в английском предложении.
  • Буквы английского алфавита .

Развивать:

  • Умения и навыки устной речи:
  • Учить рассказывать о том, что имеешь, используя речевой образец:
  • I have got : (a green crocodile).
  • Учить описывать предметы, называя их цвет;

Уметь:

  • Понимать на слух небольшой диалогический текст с опорой на иллюстрацию.
  • Уметь произносить букву «Nn».

Оборудование: Мультимедиа установка , DVD диск с презентацией. (образовательные программы, аудиоприложение к учебнику 2 класса, сборник песен, картинки животных, школьные принадлежности, мяч.

Ход урока

I. Организационный момент урока: (1 мин .)

Teacher: Good morning, boys and girls.

Children: Good morning, dear teacher!

Teacher: I am glad to see you!

Children: We are glad to see you too!

Teacher: How are you?

Children: We are fine, thank you!

Children: And you?

Teacher: I am fine, thank you!

Teacher: Sit down, please.

Teacher: What day is it today?

Children: Today is Tuesday.(вторник)

Teacher: Who is absent today in our class?

Children: :::is absent today. (Today all present!)

Teacher: Who is on duty today?

Children: :on duty today.

Teacher: Thank you! Sit down, please!

Teacher: Let’s start or lesson!

(Учащиеся уже ознакомлены с фразами приветствия )

Teacher: Тема нашего урока сегодня: Игра в магазин и знакомство с буквой Nn.

II.

1. Рифмовка

A book is for reading,
A pen is for writing,
A brush is for painting,
A desk is for studing. (2 мин .)

(карточки)

Давай ребята повторим с вами глаголы движения.

(2 мин.)

Teacher: Let’s play together!

(Я кидаю мяч и говорю команду на английском языке, а ученик поймав мяч, переводит команду на русский язык и выполняет её)

Teacher:

Please, jump!
Please, run!
Please, swim!
Please, fly!
Please, dance!

Teacher: Open your books on page 27, do exercise 1. (5 мин.)

(презентация упр.1)

  • I have got a bag.
  • I have got a rubber.
  • I have got a pen.
  • I have got a pencil.
  • I have got a textbook .
  • I have got a workbook.
  • I have got a pencil box. (устно)

Обратите внимание детей на мультимедиа экран, так лучше познакомить детей с новыми словами и предложениями .(2 мин.)

III.

1. Введение новой лексики. (3 мин.)

New words (Слова записаны на доске)

(Please write this words in our vocabularies! )

Teacher: Look at pencils and repeat after me!(показываю цветные карандаши и произношу слово а дети повторяют)

2. Teacher: Let’s play together! Играем в испорченный телефон.

(Учитель говорит на ушко ученику слово, по теме «Цвета», а ученик передаёт то слово, которое услышал.)

Colours

  • Red — красный
  • Pink — розовый
  • Blue — голубой
  • Green — зелёный
  • Yellow — жёлтый
  • Orange — оранжевый

Black — чёрный

(Показываю картинки с изображением карандашей подписанных на английском языке. Таким образом мы закрепляем английские слова)

1)This is a white pen.

2)This is a green pen.

3)This is a black pen.

(Использование презентации)

IV.

1. Введение грамматического материала. (10 мин.)

Правило

Teacher: В русском языке сообщается о цвете предмета так: красный карандаш, зелёная ручка.

Сначала мы называем цвет, а потом сам предмет.

В английском языке, так же как и в русском языке необходимо назвать сначала цвет, а затем предмет: a green pen, etc.

2. Teacher: Для закрепления данного грамматического правила давайте выполним упр. 2, стр. 28 учебника устно. (Do exercise 2, on page 28.) (2 мин.)

3. Физкультминутка.

Teacher: Listen to music, now! Please stand up! Repeat after me! (2 мин.)

Teacher: Attention! Are you ready?

Let’s sing together!

Физкультминутка

Clap, clap, clap your hands,
Clap your hands together.
Stamp, stamp, stamp your feet,
Stamp your feet together.

(Карточки для всех учащихся)

(презентация 5 — музыкальная пауза. )

Аудирование.( 5мин.)

Teacher: Open your books on page 28, do exercise 4.

Teacher: Давайте прослушаем разговор и попробуем назвать игрушки и какого они цвета, которые продаются в магазине Тома. Скажите какую игрушку купил Тим?

Keys:

  1. A blue dog
  2. A yellow monkey
  3. A red fox
  4. An orange lion
  5. A green crocodile

Ответ (A red fox)

(презентация )

Ролевая игра — «В магазине» (3 мин.)

например:

Pupil №1: Hello, I want a pencil

Pupil №2: I’ve got a green pencil.

Pupil №1: No, thank you!

Pupil №2: I’ve got a blue pencil.

Pupil №1: No, thank you!

Pupil №2: I’ve got an orange pencil.

Pupil №1: Yes, please. Thank you! Ответ (an orange pencil)

Аудиоприложение к учебнику М.З Биболетовой .2 класс.

Пара учеников выходит к доске и учатся говорить фразу: I have got:. .

(Если есть время можно опросить больше детей)

Teacher: I’ll check your homework, now! (5 мин.)

(Повторение изученного материала)

Teacher: Вспоминаем употребление модально глагола can.

I can dance!

Etc.

(После того как учащиеся вспомнят и приведут примеры, нужно показать презентацию для лучшего запоминания данной модели предложения с модальным глаголом can )

Teacher: Attention!

And repeat after me!

(презентация)

V.

1. Знакомство с новой буквой Nn.(5 мин.)

Ребята буква Nn — это согласная, давайте вспомним слова, в которых звучит звук [n] name, monkey, pen, pencil, count, run, can, and, seven, nine, ten, number, green.

Please write the letter N n in our workbooks. (Пропишите букву Nn в своих рабочих тетрадях)

(Один из учащихся прописывает букву на доске)

Teacher::.please, come to the blackboard !

Teacher: Look at lists !

Tapescript
The letter Nn
How much is one plus one?
Two big nuts for little son.

(карточки для детей)

Прослушаем стих про букву «N n».

(Аудиоприложение к учебнику 2 класса + презентация)

2. Подведение итогов урока. Оценивание. (2 мин.)

Ребята, давайте вспомним, что мы прошли на уроке и чему научились?

Что нового мы узнали сегодня на уроке?

И что повторили из пройденного на прошлых уроках?

3. Homework.

Teacher: Please write down your homework, now. Do ex.1,2, on page 12-13 (WB)

Выполнить упр.1 и 2 на стр. 12-13 в рабочей тетради, принести цветные карандаши.

Teacher: The lesson is over!

Good bye ! See you late!

Children: Good bye!

Если осталось время спойте песенку «Clap your hands».

(Презентация)

Использование презентации позволяет провести такой урок намного быстрее и интереснее.

Фонетическая зарядка

Магазин Тима — это магазин школьно-письменных принадлежностей. Том зашёл туда ,чтобы купить всё, что нужно для школы. Он очень спешил и поэтому тяжело дышал -[h]- [h]- [h]- [h]- [h]-repeat after me! (дети повторяют)

и пыхтел — [ b-p]- [ b-p]- [ b-p]-[p]-[p] -[p]. -now ,repeat after me!

Потом он отдышался ,посмотрел на витрину и сказал:

a pen,

a pencil,

a pencil box,

a bag.

Том долго рассматривал витрину ,удивляясь чему-то:

[o]- [o]- [o]- [o] -repeat after me!

[u:]- [u:]- [u:]- [u:]- [u:]- repeat after me!

[эu]- [эu]- [эu]- [эu]. — repeat after me!

Тим посмотрел на запыхавшегося друга, улыбнулся

[i:]- [i:]- [i:]- [i:]- repeat after me!

И поприветствовал его: «Hello,Tom!» Том обрадовался и сказал:»Hi,Tim!»

эффективные формы занятий с дошкольниками и младшими школьниками

Популярность английского языка сегодня набирает обороты. Родители заинтересованы в раннем обучении своих детей и для этого есть причины. Раннее обучение детей английскому языку помогает преодолеть языковой барьер в будущем, сделать знакомство с языком в школе менее сложным. Преимущество дошкольного возраста – это его сензитивность, то есть легкость в принятии нового, в запоминании. Но есть и своя сложность в обучении маленьких детей. Учебная деятельность в этом возрасте только начинает формироваться, поэтому методы и формы, приемлемые для детей школьного возраста, являются неэффективными в дошкольном периоде.

Возникает вопрос: что делать? Ответ прост — использовать ведущую деятельность: игровую. Мы можем и должны использовать способность мозга дошкольников и младших школьников легко запоминать рифму и мелодию. Отсюда мы делаем вывод, что с малышами нужно петь, играть, рисовать и танцевать.

Урок английского языка с дошкольниками и младшими школьниками должен включать в себя разные виды деятельности, при этом на один вид деятельности отводится не более 7 минут в ДОУ и не более 10 минут в 1-2 классах. Вот, пожалуй, самые эффективные виды деятельности с дошкольниками:

  • Стихи-договорки
  • Стихи на английском языке
  • Аппликации
  • Песни
  • Физкультминутки
  • Раскраски
  • Игры

Младшие школьники и дошкольники оживляются и с удовольствием, и что более важно, с лёгкостью, заучивают стишки-договорки, где нужно в стишок на русском языке вставить в рифму английское слово. Договорки сначала рассказывают вместе, а потом постепенно ребенок будет вместо вас произносить слово на английском. Будет неплохо сопровождать такие договорки картинками (цвета, животные, школьные принадлежности и т.д.). Вот пример таких стишков:

Colours
У меня сомнений нет
Красный цвет конечно … red.
Облизнувшись кошка съела
Желток желтый. Желтый … yellow.
Море синее люблю

Ну а море цвета  … blue.
Нос у пса по кличке Джек,
Словно уголь черный … black.
Шоколад нам всем по нраву,
Он коричневый, он … brown.
Ох, не спелый мандарин.
Он зеленый, просто … green.
Мышонок серый, убегай быстрей!
Серый по-английски … grey

Обучение английскому языку дошкольников и младших школьников  никогда не проходит без заучивания коротких стихотворений. Чтобы не отбить желание у ребенка учить английский, следует начинать с простых и коротких детских стихов. Не нужно переводить стишок, впервые зачитывая его малышу. Лучше показать картинки, или объяснить смысл жестами. По средствам этих стихотворений, ребенок легко выучит новую лексику, и простые грамматические конструкции.

Вот пример такого стихотворения:

My cat

I love my cat.

It is warm and fat.

My cat is grey.

It likes to play.

Аппликации всегда интересны для детей, а если подкрепить их английским языком, то получится очень занимательный урок. Очень хорошо использовать аппликации при изучении цветов: приклеить деталь и назвать цвет, при изучении названий частей тела, транспорта и т.д. Аппликация может сопровождаться стишком или песенкой на английском языке. Вот пример такой аппликации:

Песни на английском языке – один из любимых видов деятельности юных учащихся, они их заучивают с поразительной скоростью, не зная точного перевода слов, представляя лишь общий смысл. Песни, как и стихи помогают запомнить произношение слов и грамматические конструкции, а так же освободиться от языкового барьера. Самые популярные песенки:

«ABC song», «I see something blue», «Greeting song», «Ten in a bed», «Rain, rain, go away», «The animals on the farm», «Put on your shoes», «One little finger», «If you are happy», «Twinkle, twinkle, little star».

Физкультминутка является обязательной частью урока с малышами, она помогает улучшить умственную деятельность мозга и повысить качество знаний на уроке. Физкультминутка представляет собой комплекс физических упражнений, направленных на снижение усталости. Для того, чтобы снять напряжение, вызванное долгим сидением за партой, следует выполнять следующие упражнения: потягивания, повороты, наклоны вперед, вправо и влево, прыжки. Предлагаю вариант физкультминутки на английском языке:

Hands up! Hands down!

Hands on hips

Turn around

Hands up! Hands to the sides

Bend left, bend right

One, two, three – hop!

One, two, three – stop!

Раскрашивание картинок само по себе является прекрасным развивающим занятием, дети знают и любят этот вид деятельности. Остаётся лишь воспользоваться этим инструментом и добавить английский язык. Вот пример раскраски, которую можно использовать при изучении цветов и числительных:

Основной формой занятий с дошкольниками (где бы они ни проводились) является игра. Для того чтобы игровая форма занятий была более эффективной, взрослым необходимо четко спланировать и организовать каждое занятие. Вот несколько вариантов игр с использованием английского языка:

  • Описание игрушки или перчаточной куклы
  • Игра с мячом в слова
  • Диалог с игрушкой или перчаточной куклой
  • «Memory» — игра в память с английскими карточками
  • Кукольный театр

Огромное, возможно самое главное, значение в работе с маленькими учениками имеет тактика общения взрослого и ребенка. И первая проблема, с которой сталкиваются взрослые, — проблема внимания ребенка к тому, что говорит, показывает, делает взрослый. Нередко неготовность ребенка сконцентрировать внимание взрослые расценивают как «нежелание», «недостаточное старание». Однако внимание зависит не только от желания детей, но и от того, как организован процесс обучения (работы), а также от возрастных возможностей «удерживать» внимание. Приведенные выше формы организации учебной деятельности в раннем периоде обучения помогут привлечь и удержать внимание детей и сделать процесс обучения легким и приятным.

English ESL школьные принадлежности рабочие листы

ГрамматикаПрилагательныеПрилагательные для описания чувств/настроения/тонаПрилагательные для описания личности и характераПрилагательные с –ed или -ingПрилагательные: Оцениваемые/неоцениваемые прилагательныеПрилагательные: Несравнимые прилагательныеПрилагательные: ПротивоположностиПрилагательные: порядок степеней употребленияНаречияНаречияНаречия местоНаречия времениНаречия: УсилителиНаречия: Порядок наречийАпостроф SСтатьиАртикулы: определенный артикль (the)Артикли: неопределенный артикль (a/an)Артикли: нулевой артикльВспомогательные глаголыСдвиг назад во времени (т.грамм. WILL/WOULD)BE (вспомогательный глагол)BE + структуры инфинитива (например, он должен был стать знаменитым)BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULDПричинно-следственные придаточные предложения (например, хотя, в то время как)Придаточные предложения (например, для того, чтобы , так что, так как) Предложения причины (например, потому что, из-за, из-за, как, поскольку) Предложения результата (например, так) Расщепленные предложения (например, Мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( сравнительная и превосходная степень)Сравнение: Сравнительные прилагательные и структурыСравнение: Превосходная степень прилагательных и структурыСравнения: AS или THANУсловное 0 (ноль)Условное 1 (первое условное)Условное 2 (второе условное) — быУсловное 3 (третье условное)Условное Условное Условное — Я желаю / Если только Условное — Смешанные условные предложенияУсловные предложения: условные фразы (например,грамм. если, при условии, что, пока) Союзы (они же связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные Сокращения (сокращенные формы, например, не, не являются и т. д.) Согласование Исчисляемые и неисчисляемые существительные которые могут стоять перед существительными) Дискурсивные маркерыDO или DOESЭллипсис (пропуск слов)ВосклицанияFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLEФигуры речи, метафоры, метонимыФормальный и неформальный английский язык (вежливость или разговорная речь) Будущее продолженное время: (будет V+ing) Будущее совершенное продолженное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое и продолженное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое время Будущие словосочетания (напр.грамм. be about to,bound to, вероятнее всего, из-за, установленный в + INF)Будущее простое время, выраженное с помощью WILLБудущее простое и будущее непрерывноеБудущие временаРодительный падеж S против OF (выражение владения)ГерундийГерундий и инфинитивыГерундий: Совершенное герундийГерундия: Прогрессивное герундийHAD BETTERHAD BETTER vs WOULD RATHERHAVE GOT или HAS GOTHОмонимы (два слова с одинаковым произношением — омофоны и омографы) Инфинитивные структурыИнфинитив: голый инфинитивИнфинитив: перфектный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: разделенный инфинитивИнверсия (перевернутый порядок слов)Неправильные глаголыИменно в качестве подготовительного подлежащего (напр.грамм. идет дождь, это мило с вашей стороны) Глаголы-связки (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или МОГУТ Модальные МНОГО или МНОГИЕ ДОЛЖНЫ или ДОЛЖНЫ ДО (обязательство) ДОЛЖЕН или ДОЛЖЕН НЕТ Отрицательные (отрицание, говоря Нет) Существительные Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет)Существительные: сложные существительныеСуществительные: имена собственные (названия людей, городов, компаний)Числа: количественные числительныеЧисла: порядковые числительныеПротивоположности (антонимы)СЛИШКОМ НУЖНОоксюмороны (словосочетания со словами противоречивого значения, например, живой мертвец)ПричастияПричастие: причастие прошедшего времени (т.е.грамм. HAVING DONE) Причастия: причастие настоящего времени (например, DOING) Части речи (также известные как классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный или активный залогПрошедшее непрерывное (прогрессивное) времяПрошедшее совершенное непрерывное (прогрессивное) времяПрошедшее совершенное простое времяПрошедшее совершенное простое против длительное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое и длительное времяПрошедшее время: USED TOPЛичные местоименияФонетика (произношение, МФА, фонетические символы)Фразовые глаголыСуществительные во множественном числе: неправильное множественное числоСуществительные во множественном числе: правильное множественное число с окончанием SПрефиксы (т.грамм. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. д.) ПредлогиПредлоги движенияПредлоги местаПредлоги времениПредлоги против наречий (например, до меня, видел его раньше.)Предлоги: двойные предлоги (например, из)Предлоги: предлоги причастия (например, в ожидании , относительно) Предлоги: фразовые предлоги (например, с помощью)Настоящее длительное (прогрессивное) времяНастоящее совершенное длительное (прогрессивное) времяНастоящее совершенное или прошедшее простое времяНастоящее совершенное простое времяНастоящее совершенное время: FOR или SINCEPНастоящее совершенное времяНастоящее простое времяНастоящее простое время: S для третьего лица Глаголы в единственном числеНастоящее простое против продолженного (прогрессивного) времениМестоимения: EACH OTHER, ONE ANOTHER (взаимные местоимения) Местоимения: ONE/ONES (e.грамм. большой) Местоимения: притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: возвратные местоимения (например, сам, себя)) Местоимения: КТО-ТО, КТО-НИБУДЬ, ВСЕ, НИКТО, НИЧТО и т. д. Местоимения: ЭТО, ТО, ЭТИ, ТЕ ( указательные) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целомПунктуация: запятыеПунктуация: исправление незаконченных предложенийКвантификаторы (например, некоторые, многие, много, любой, несколько, мало)Вопросительные тегиВопросительные словаВопросы (вопросительные)Вопросы и краткие ответыВопросы: Объективные вопросыВопросы: Тема вопросыВопросы: вопросы о предмете и объектеВопросы: вопросы WH (открытые вопросы)Вопросы: да или нет вопросыОтносительные предложенияОтносительные предложения: ОпределяющиеОтносительные предложения: НеопределяющиеОтносительные предложения: Относительные наречияОтносительные предложения: ЧТО или КАКОЙИсходная речь (косвенная речь)Исходная речь: сообщаемые вопросы ( косвенные вопросы) Изучаемая речь: Глаголы-отчеты ДОЛЖНЫ, СЛЕДУЕТ ТАК — НИ / НИ (в значении «слишком») ТАК или ТАКОЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЙ или ЛЮБОЙ Подлежащее d глагол соглашениеСослагательное наклонениеПридаточное (зависимое) предложениеСуффиксы (напр.грамм. S, ED, ING, N’T) There is / there are / there was / there were / there will be и т. д. Слишком и достаточно Глагольные формы Глагольная фраза Глагольные времена Глаголы: Глаголы действия Глаголы: Динамические глаголы Глаголы: Глаголы состояния (также известные как глаголы состояния) Глаголы : Государственные глаголы против динамических глаголов: транзитивные или непереходные глаголы (слова, которые могут или не могут стоять с объектами) слово классов формирования слова. Заказать

VocabularyAccccidentsActictictionSArcebalitising / MarketIngeAcciDEnsAlauTAutmerican / Brillish InvaNeaNimalstautaustraAauutumnbeaYBEATYSDAUNDATHAUTAUTAUTAUTAUTIONSUTYSOUTYSOUTDAYSONDSORESESELASCOLSOLITES (звезды, известные люди) игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступление, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеРаспорядок дняСвиданияДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальный спортБасниЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерЗвонкиПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаВремена годаФормыПокупкиСмартфоны, планшеты и гаджетыОбщение, светские беседыКосмосСпортВеснаСанкт-Петербург.День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологияРассказывание времениДень БлагодаренияВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСоединенные Штаты Америки (США)День святого ВалентинаПогодаЗимаЖенщины и мужчины, гендерные ролиСлова, которые легко спутать

, дисциплина, авторитет учителя)классные плакатыресурсы CLT (Communicative Language Teaching) темы для бесед и диалогиКритическое мышление межкультурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация)кроссвордыдизайн учебной программы, разработка грамматической программыДебаты (аргументация)Занятия по прямому методу исправление ошибок и методы построения лесов, советы о том, как исправить ошибки учащихсякарточкиразвлечения и игрыигрыобщие советы по обучению, идеи и методы выставления оценок и тестирования (оценки)g упражнения по грамматике, домашние задания (назначение, проверка, выставление оценок и т. д.).) как задавать правильные вопросы, как давать инструкции, как управлять студенческими проектами, как развивать творческие способности и воображение учащихся, как развивать самостоятельность учащихся, как способствовать сотрудничеству учащихся, совместному обучению, как выжить на родительских собраниях, как учить «отключено» (без технологий), как учить давать презентациипоказать научить грамматикекак научить большие классыкак научить аудированиюкак научить людей разного возраста и разного уровня способностейкак научить вежливости (этикету)как научить чтениюкак научить разговорной речикак научить правописанию и алфавитукак научить учащихся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении , э.грамм. дислексиякак учить словарному запасу (лексика, морфология)как учить с картинкамикак учить с рассказами (сторителлинг)как учить с интернетомледоколыИКТ (использование технологий на уроках)улучшение словарных навыков учащихся (использование словаря)упражнения с информационным пробеломкинестетика, ТПР ( общий физический ответ) мнемоника, методы памятимотивация учащихсяиндивидуальные занятияупражнения по описанию картиноксловари с картинкамирассказы с картинкамиподготовка к урокамупражнения на произношение (фоника)упражнения на понимание прочитанногоролевые игры, театральные постановки и импровизационные упражненияУпражнения на преобразование предложений и перефразирование стилей обучения учащихсяTBL (обучение, основанное на задачах) занятияМатериалы для развития учителяразвитие учителя, самооценка, наблюдение в классетестыуправление временем и таймингисоветы для учителей по экономии временисоветы для начинающих учителейупражнения по переводуучебники по созданию рабочих листовиспользование языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт)видео O & Movie Activitywarmers & Coolersвеб-инструменты для учителей поиск словшаблоны и макеты рабочих листовписьменные и творческие письменные задания

УровеньПродвинутый (C1)Начинающий (pre-A1)Элементарный (A1)Промежуточный (B1)Предварительный средний (A2)Профессиональный (C2)Выше среднего (B2)

Тип учащегосявзрослыйбизнес/профессиональныйначальная школасредняя школадетский садучащиеся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.грамм. дислексия

SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting

Language ExamBULATSCambridge: Advanced (CAE)Cambridge: First (FCE)Cambridge: Key (KET)Cambridge: Preliminary (PET)Cambridge: Proficiency (CPE)Cambridge: Young Learners (YLE)CaMLA: ECCECaMLA: ECPECaMLA: ECPECaMLA: ECPECaMLA EPTCAMLA: Melabcamla: MetCamla: yleteeclielts (общее) IELTS академитПа академитP (общее) PTE Academicep Slateptefltoeiczd

DikenteLTAMELTOEICZD

DialectAmerican English English English English (Великобритания English) Canadian English English english Zealand English English English English Armizan English English на английском как извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английском как назначать встречи на английском как запрашивать информацию и наводить справки на английском как просить что-то, делать просьбы на английском как не говорить что-то на английском как быть церемонным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак прояснить что-то по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защититься от критики по-английскикак опровергнуть или признать что-то на английскомкак описывать вещи или людей на английскомкак делать выводы на английскомкак подчеркивать важные вещи на английскомкак поощрять или отговаривать людей на английскомкак оценивать людей или прогресс на английскомкак объяснять вещи на английскомкак выразить согласие/несогласие на английскомкак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить заинтересованность в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить печаль по-английскикак выразить последовательность и хронология по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить догадки по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак давать советы по-английскикак отдавать команды по-английскикак давать согласие по-английски Как высказывать свое мнение на английском языке, как давать разрешение, разрешение на английском языке, как произносить тосты на английском языке, как произносить предупреждения на английском языке, как приветствовать людей на английском языке, как торговаться и торговаться на английском языке, как сообщать кому-то новости на английском языке, как давать людям инструкции на английском языке, как интерпретировать то, что было сказано по-английскикак интер разочаровывать людей на английскомкак представить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддержать разговор на английскомкак жаловаться на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак гадать о чем-либо на английском языкекак делать прогнозы на английском языкекак давать обещания на английском языкекак делать предложения на английском языкекак делать, принимать и отказываться от предложений на английском языкекак сделать заказ или сделать заказ на английском языкекак убеждать, убеждать людей на английском языкекак хвалить людей и выражать признательность на как убедить кого-то в чем-то на английском, как отказать и возразить чему-то на английском, как напомнить людям о чем-то на английском, как перефразировать, перефразировать сказанное на английском, как вежливо сказать НЕТ на английском, как сказать спасибо, выразить благодарность на английском, как кого-то отругать на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог на как рассказать историю на английском как сообщить плохие новости на английском как приветствовать людей на английском

Solutionyesno

Заказы на школьные принадлежности, фотографии и ежегодники

День фотографии: вторник, 17 августа, во время уроков обществознания

Идентификатор дня изображения: EVTHJNRRF

Чтобы сделать заказ онлайн, посетите:     https://my.lifetouch.com/mylifetouch/#/   

 

День повторной фотосъемки:  12 октября, во время обеда

День повторной съемки ID:

 

Вот некоторые из часто задаваемых вопросов;

 

#1 Часто задаваемые вопросы. Как заказать фотографии моего ученика и сколько времени у меня есть на заказ?

  • Закажите фотографию своего ученика на MyLifetouch.com, введя идентификатор дня фотографии, указанный в вашем флаере, или портретный идентификатор, указанный в контрольном листе, или *NEW*, указав школу, имя и идентификационный номер вашего ученика.

  •  

  • Онлайн-предзаказ открыт до 48 часов ПОСЛЕ дня съемки. Онлайн-заказ будет закрыт в это время, чтобы мы могли обработать изображения, и снова откроется примерно через 2-3 недели после завершения обработки. В это время семьи могут затем использовать свой уникальный портретный идентификатор и код доступа, указанные в вашем контрольном листе, ИЛИ использовать свой студенческий билет для просмотра своего подтверждения и заказа онлайн на срок до 15 месяцев.

  •  

  • Чтобы получить немедленную помощь в получении портретного идентификатора и кода доступа, позвоните по телефону 1-800-736-4753.

По любым общим вопросам о заказе изображений Lifetouch вы можете зайти на MyLifetouch.com или просмотреть наши часто задаваемые вопросы здесь.

 

Панорамное фото 8-го класса

КОГДА: Среда, 20 апреля, 13:00 в спортзале.

Это ЕДИНСТВЕННОЕ время, когда будут сделаны фотографии всего 8-го класса, поэтому, пожалуйста, убедитесь, что ваш ученик в школе и вовремя на это особое мероприятие. Студенты получат бланки заказов в день фотографии.Крайний срок заказа по лучшей цене — воскресенье, 9 февраля. Дополнительную информацию можно найти на https://www.bestclasspicture.com/

.

31 000+ фотографий школьных принадлежностей

Прикладные фильтры Очистить все

Фотографии

Сортировать по

Популярный Недавний

Категория

Все Векторы Фотографии PSD Иконки

Лицензия

Все Бесплатно Премиум

Показать варианты Цвет Ориентация

Все Горизонтальный Вертикальный Квадрат Панорамный

Стиль

Применимо только к векторам.

Все Акварель Мультфильм Геометрический Градиент Изометрический 3D Нарисованный от руки Плоский

Изменить онлайн Фильтруйте по ресурсам, которые можно редактировать онлайн с помощью Wepik и Storyset

Посмотреть редактируемые ресурсы

Люди

Применимо только к фотографиям

Все Исключать Включать Количество человек
Возраст Младенец Ребенок Подросток Молодой взрослый Взрослый Старший Старейшина Пол Мужской женский Этническая принадлежность Южная Азия Ближневосточный Восточная Азия Чернить испанец индийский Белый Выбор Freepik

Ежедневно смотрите высококачественные изображения, отобранные нашей командой.

Смотрите наши любимые

Дата публикации

ЛюбойПоследние 3 месяцаПоследние 6 месяцевПоследний год

предметов в классе: изображения, викторины и примеры

Словарь предметов в классе — это учебное оборудование и предметы в классе. Это может быть канцелярское оборудование, учебные материалы и другие школьные принадлежности. Таким образом, предметы в классе являются основным словарным запасом английского языка для каждого изучающего английский язык.Например, каждый должен изучить школьные материалы, такие как книга, карандаш, письменный стол и ластик. Это хорошая идея, чтобы начать учить эти слова для лучшего общения в классе. Особенно учащиеся в школах должны изучать эти слова, общаясь друг с другом.

⬤ Как называются предметы в классе на английском языке?

Некоторые предметы в классе являются стационарными объектами, такими как ручка, линейка, блокнот. Однако некоторые предметы принадлежат школе. Например, доска, парты и карты.Другие вещи, такие как окна, стены и двери, являются частями школьного здания. Другими словами, все это считается классными объектами.

⬤ Словарь в картинках с произношением

Ниже приведены изображения и произношение словарного запаса предметов в классе. Сначала нажмите на изображение, чтобы прослушать произношение.
Используемый вами браузер не поддерживает воспроизведение аудио в формате HTML5. Извини.


⬤ Список предметов в классе

Классная среда включает приведенные ниже слова, поэтому, чтобы использовать их в уроке, сначала хорошо выучите их здесь.Эти слова необходимо выучить в школе, однако вы должны были выучить произношение, указанное выше.

  • класс
  • класс
  • школьная сумка
  • школьная доска
  • книга
  • книжный шкаф
  • щетка
  • календарь
  • стул
  • часы
  • мелок
  • письменный стол
  • ластик
  • карта
  • блокнот
  • бумага
  • ручка
  • карандаш
  • принтер
  • линейка
  • школьная сумка
  • точилка для карандашей
  • словарь
  • стол
  • дверь
  • мобильный телефон
  • папка
  • глобус
  • клей
  • маркер
  • пенал
  • флешка
  • степлер
  • стена
  • окно
  • ножницы
  • белая доска
  • стол учителя
  • учительский стол
  • компьютер
  • домашнее задание
  • ДВД
  • компакт-диск

Похожие страницы: ❯❯ Класс № Langual Vocabulary ❯❯ ❯❯ ❯❯ Школа и образование Словарь

8 ❯❯ Офисное оборудование Vocabulary

⬤ Игры для классных предметов

Геймификация — это способ обучения словарному запасу.Поэтому учащимся нравятся игры и занятия в классе. В результате мы разработали здесь несколько онлайн-игр о школьных предметах, которые помогут вам практиковаться, развлекаясь.

⬤ Игра с карточками

Чтобы проверить свои знания о школьных предметах, игры с карточками являются идеальным способом проверки вашей памяти. Ну а на лицевой стороне карты вы можете видеть изображения. Сначала угадайте значение изображения, а затем нажмите на карточку, чтобы перевернуть ее и увидеть ответ.

⬤ Упражнение с карточками

В отличие от игры с карточками выше, здесь вы просто открываете карту. После этого угадайте значение слова на своем родном языке.

⬤ Примеры предложений о предметах в классе

Лучше всего учить словарный запас с контекстным значением. Из-за этого вы можете прочитать приведенные ниже примеры предложений об объектах в классе.

  1. Это книга.
  2. Это мои кисти.
  3. Это моя линейка.
  4. Эта книга принадлежит Андреа.
  5. Это скрепки на столе.
  6. Это мои мелки.
  7. На моем стуле лежит блокнот.
  8. В классе 20 парт.
  9. Мой школьный портфель красный, потому что это мой любимый цвет.
  10. У меня есть синий и желтый маркеры.

⬤ Вопросы и ответы

это словарь? – Да, этот – это словарь.
— это бумага? – Да, – это бумажка.
это книга? – Нет, этот не книга.
— это твоя сумка? – Нет, этот не моя сумка. Это кисть? – Да, это кисть. / Нет, это не кисть. Это резинки? – Да, это резинки. / Нет, это не каучуки.

⬤ Чтение отрывка

Это мой класс, а это мой стол. Это мои книги на столе, но это не мои карандаши. Мои карандаши розовые. А это мой школьный портфель. У меня много вещей в сумке.У меня в сумке ножницы, точилка, два карандаша, ручка, ластик и линейка
. У меня также есть три книги и три тетради в нем. Вот почему он тяжелый.

⬤ Изображения школьных предметов

⬤ Упражнения и тесты для учебных предметов

⬤ Викторина по картинкам

Что ж, давайте посмотрим, насколько хорошо вы усвоили предметы в классе. Вот викторина с несколькими вариантами ответов, чтобы проверить свой словарный запас предметов в классе. Изначально вы будете видеть разные изображения каждый раз, когда нажимаете кнопку «Далее».Затем выберите имя соответствующего объекта из вариантов. Но будьте осторожны, потому что только ваши правильные ответы добавят 10 баллов к вашему счету.

⬤ Аудирование

Чтобы потренировать навык аудирования, вы можете пройти приведенный ниже тест, чтобы узнать произношение предметов в классе. Этот тест на аудирование также поможет вам определить слова. Чтобы начать, нажмите кнопку воспроизведения и выберите изображение объекта класса из списка.

⬤ Письменный тест с картинками

Этот тест предназначен для проверки навыков письма по словарному запасу предметов в классе.Иногда бывает сложно правильно написать слово, поэтому вам нужно научиться печатать или писать буквы. Чтобы начать, нажмите на кнопку «Пуск», чтобы увидеть изображение. После этого введите его имя в текстовое поле. Правильные ответы составляют 10 баллов.

  НАЧАТЬ

⬤ Орфографический тест

Если вы не понимаете носителей английского языка, возможно, это связано с вашим недостаточным умением слушать. Ниже приведен тест на аудирование и правописание о предметах в классе.Сначала нажмите кнопку «Пуск», а затем прослушайте аудио, нажав кнопку воспроизведения. Позже введите то, что вы слышите, в текстовое поле. За каждый правильный ответ вы будете получать баллы.

⬤ Рабочие листы для загрузки

Ниже вы можете найти рабочие листы со словарем предметов в классе. Вы можете загрузить и поделиться этими печатными листами ESL. Форматы файлов — изображения pdf и jpg.

Ссылки на внешние ресурсы: Есть несколько внешних ссылок, которые могут вам помочь.Вы можете щелкнуть здесь, чтобы посмотреть видео о школьных предметах, или здесь, чтобы учиться и практиковаться на веб-сайте Британского Совета. Вы также можете щелкнуть здесь, чтобы загрузить документ в формате PDF для печати, чтобы изучить предметы в классе с помощью карточек.

тип=’текст/javascript’>

Грифельные доски, мелки и перья: Назад к школьным принадлежностям прошлого

Дети вернулись в школу, и родители сделали все возможное, чтобы заполнить, казалось бы, бесконечные списки новых школьных принадлежностей. Но что дети приносили с собой в школу в прошлом? Здесь, в Отделе домашней и общественной жизни, наша образовательная коллекция состоит из учебных материалов, начиная с начала 1700-х годов до конца 20-го века.Как стажер, обрабатывающий эту коллекцию, я хорошо познакомился с эволюцией пеналов, письменных принадлежностей и грифельных дощечек, которые использовались в классах на протяжении всей американской истории.

Пеналы — отличный пример того, как со временем менялись школьные принадлежности. Простая коробка, изображенная слева, была бы типичной для большинства студентов середины 19 века. Однако не все купили пенал. Многие дети будут использовать переработанные контейнеры, такие как пустые коробки из-под сигар или канцелярские принадлежности, для хранения своих письменных принадлежностей.У более состоятельных студентов могла быть коробка, похожая на коробки в центре, также называемая товарищами ученого. Школьные принадлежности были ценными, поэтому многие товарищи ученых брали с собой замок и ключ, чтобы сохранить содержимое в безопасности. Многие из этих коробок были привезены из Германии и рекламировались как подарки для детей, поощряющие успехи в учебе. Роскошная средняя коробка поставляется с собственной маленькой бутылочкой с чернилами. Большая коробка справа — это типичная версия 1960-х годов, предназначенная для размещения дополнительных расходных материалов, которые потребуются с течением времени.

Что было в этих коробках? На фото справа грифельные карандаши, подобные этим с 1880-х годов, были обычным явлением. В ответ на большую волну детей-иммигрантов в школах были предприняты усилия по американизации учащихся с помощью ритуалов флага, национальной символики в классе, обучения английскому языку, уроков гражданского общества и патриотических музыкальных и театральных представлений. Грифели 1880-х годов, изображенные справа, обернуты бумагой с изображением американского флага.Это проявления американизации через школьные принадлежности того периода.

На протяжении 19 века ученики также использовали перья с бумагой для выполнения школьных заданий и отработки чистописания. Перья представляли собой большие перья с кончиками, которые заостряли до острия, а затем опускали в чернила, чтобы писать. Когда кончики перьев ломались, ученики затачивали перья перочинным ножом. В отсутствие этого маленького ножа сгодятся удобные швейные ножницы. Перья превратились в деревянные перья со сменными металлическими наконечниками, как красный, показанный на фотографии.

Как объекты могут меняться со временем, так и значение слова. Возьмем термин «карандаш». В коллекции музея есть много коробок с надписью «мелки», но при дальнейшем осмотре можно увидеть три типа: восковые, меловые и цветные (карта) карандаши. В большой коробке в левой части изображения находятся восковые мелки, созданные известной компанией Crayola. Мелки Crayola были представлены в 1903 году компанией Binney & Smith из Истона, штат Пенсильвания. Этот набор, разработанный для «Молодых художников», был одним из первых созданных продуктов Crayola и содержит двадцать восемь цветов, включая небесно-голубой, золотую охру, розово-розовый и жженую сиену.Более тонкая желтая рамка в правом верхнем углу была произведена нью-йоркской компанией American Lead Pencil Company, которая позже стала называться Venus Pencil. Хотя они считаются «мелками», сегодняшние студенты могут больше узнать их как цветные карандаши. Мелки в красной коробке в правом нижнем углу также были произведены в начале 1900-х годов компанией American Crayon Company, и их можно было купить за пенни.

До широкого производства доступной бумаги в середине 19-го века, большинство студентов использовали грифельные доски, такие как тот, что изображен на этом изображении пастелью 1822 года «Школьник с грифельной доской».Сланцевая плита, представленная ниже, должна была быть моделью класса люкс, и ее чаще всего называют «тихой сланцевой плиткой», потому что она издавала меньше шума при опускании из-за оборачивания ткани, кожи или пряжи по краям. грифельная доска также является «двойной» или «книжной грифельной доской», с двумя грифельными досками, прикрепленными к одному краю и открывающимися как книга. дальше в 21 веке становится все более важным понимать и сохранять технологические достижения, которые коренным образом повлияли на недавнюю историю образования.Какие образовательные материалы, используемые сегодня или в последние несколько десятилетий, которые, по вашему мнению, должен собирать ваш Национальный музей американской истории? Прокомментируйте ниже или напишите младшему куратору Дебби Шефер-Джейкобс по адресу [email protected]

Сара Бартон — выпускница Техасского технологического университета и в настоящее время стажер, работающая с куратором Дебби Шефер-Джейкобс в отделе домашней и общественной жизни. Она помогает в обработке недавно приобретенного сборника учебных материалов Американской школы доктора Ричарда Лодиша.Если вам понравился этот пост в блоге, прочитайте о наших партах для начальной школы.

30 школьных принадлежностей, которые нужны каждому студенту колледжа

Для класса

Базовые ручки


Ручки Zebra, выдвижные шариковые ручки Z-Grip

Наличие правильных ручек может иметь решающее значение в школе. Эти шариковые ручки могут улучшить качество и скорость ведения заметок и обеспечить комфорт во время длительных сеансов письма.

Карандаши


Механические карандаши Bic Xtra-Smooth

Эти карандаши имеют темный грифель, который не размазывается и легко стирается, что делает записи более четкими. Удобное механическое действие означает, что нет необходимости затачивать карандаши.

Хайлайтеры


Карманные маркеры Sharpie Chisel Tip
Маркеры

позволяют учащимся выделять самый важный текст в своих заданиях по чтению или заметках.Эти маркеры Sharpie предлагают яркие, разнообразные цвета и защиту от смазывания, чтобы чернила не смазывались при выделении.

Пенал


Пенал EASTHILL большой емкости и пенал для ручек

Стильно храните и защищайте школьные принадлежности с помощью этого большого пенала. В кейсе EASTHILL можно хранить до 50 ручек и до 90 карандашей вместе с другими небольшими школьными принадлежностями. Чехол на молнии бывает разных цветов, включая желтый, оранжевый, розовый и синий.

Ноутбуки


Однотематические тетради Oxford

Этот набор из шести штук позволяет учащимся легко сортировать свои заметки по предметам или урокам. 70 двусторонних листов в каждом блокноте перфорированы тремя отверстиями, поэтому их можно хранить в папках и перфорировать для удобства извлечения. Каждый лист прочный и сводит к минимуму протекание от ручек и маркеров.

Папки


Папки Samsill с тремя кольцами

В этих папках с тремя кольцами может храниться до 425 страниц, а учащиеся могут настраивать корешок, чтобы упорядочивать свои заметки и задания по предметам.Эти папки также имеют внутренние карманы и бывают белого или черного цвета.

Папки


Папки Five Star с четырьмя карманами

В этих папках есть вертикальные карманы для бумаг и горизонтальные карманы для удобных справочных таблиц, таких как переводы единиц измерения. Они бывают разных цветов и имеют три отверстия для удобного хранения переплета.

Бумага для тетрадей


Оксфордская наполнительная бумага, Правила колледжа

Эти листы с тремя отверстиями предназначены для студентов колледжей.Более узкие строки вмещают больше текста, а листы занимают меньше места в папках и производят меньше отходов.

Планировщик


Планировщик Clever Fox

Во время жонглирования лекциями, домашними заданиями, сочинениями, тестами и внеклассными занятиями студентам колледжей может быть трудно уследить за всем. К счастью, планировщик может помочь им оставаться организованными. Этот недатированный планировщик включает ежемесячные и еженедельные макеты страниц, чтобы помочь учащимся отслеживать краткосрочные и долгосрочные цели.

Стикеры для заметок


Стикеры Vanpad

Наклейки позволяют легко прикреплять напоминания практически к любой поверхности. Эти блокноты на 82 листа имеют красочные и прочные страницы.

Калькулятор


Научный калькулятор Texas Instruments TI-36X Pro

Этот научный калькулятор имеет большой дисплей, на котором формулы отображаются так же, как в учебнике.Калькулятор с питанием от солнечной батареи и резервным аккумулятором поставляется в защитном футляре.

Флэш-накопитель


Флэш-накопитель SanDisk Cruzer USB 2.0

Этот флэш-накопитель емкостью 128 ГБ предоставляет учащимся портативный способ передачи видео, изображений и других файлов.

Бутылка для воды


Термос для воды

Эта бутылка с вакуумной изоляцией, не содержащая бисфенол-А, дольше сохраняет идеальную температуру напитков.Конструкция из пищевой нержавеющей стали снижает образование конденсата и защищает от ржавчины.

Рюкзак


Классический рюкзак Herschel Heritage

Этот рюкзак сочетает в себе вневременной стиль Herschel Heritage с технологичными вставками. Пользователи могут защитить свои устройства с помощью чехла для 15-дюймового ноутбука и внутреннего кармана для носителей с портом для наушников. Ограниченная пожизненная гарантия гарантирует, что вы сможете использовать этот рюкзак далеко за пределами своей учебы в колледже.

Ноутбук


Microsoft Surface Go 2

Microsoft Surface Go 2 оснащен сенсорным экраном с высоким разрешением, регулируемой подставкой, программным обеспечением Windows 11 и съемной крышкой клавиатуры. Это устройство имеет до 10 часов автономной работы, что позволяет пользователям перемещаться между лекционными залами и библиотеками в течение всего дня без поиска розетки.

Беспроводные наушники-вкладыши


Беспроводные наушники-вкладыши TOZO T10 Bluetooth

Эти беспроводные наушники обеспечивают отличное качество звука и зарядный бокс, который обеспечивает до шести часов воспроизведения без подзарядки.Они автоматически синхронизируются и соединяются со многими устройствами Bluetooth.

Для учебы

Зажимы для переплета


Зажимы DSTELIN

Зажимы для переплета позволяют учащимся скреплять большие стопки бумаги, не повреждая и не теряя ни одного листа. Эти зажимы из закаленной стали обеспечивают надежный захват и могут быть легко удалены и использованы повторно.

Степлер


Офисный степлер Amazon Basics

Этот офисный степлер может сшивать до 10 страниц и вмещает 200 скоб.Резиновая основа захватывает большинство поверхностей, а откидная задняя часть позволяет пользователям скреплять бумагу степлером к другим материалам.

Ножницы


Универсальные ножницы iBayam

Эти универсальные ножницы оснащены удобными прямыми рукоятками и лезвиями из нержавеющей стали, позволяющими выполнять точные разрезы.

Лента


Скотч Magic Tape

Учащиеся могут использовать скотч, чтобы заклеивать папки, делать поделки, развешивать бумаги и ремонтировать различные предметы.

Скрепки


Сотрудник по офису Ассорти гигантских скрепок

Скрепки помогут учащимся оставаться организованными. Эти зажимы бывают разных размеров и цветов, а виниловое покрытие предотвращает их разрушение, ржавчину или оставление следов на бумаге.

Карточки для заметок


Каталожные карточки Amazon Basics в линейку

Карточки для заметок, идеально подходящие для заметок во время учебы или презентации, должны быть в контрольном списке принадлежностей каждого студента колледжа.Эти каталожные карточки очень прочные и с одной стороны выровнены для более аккуратного и профессионального вида.

Дырокол на три отверстия


Офисный дырокол Bostitch

Этот дырокол с тремя отверстиями доступен в различных цветах и ​​может пробивать до 12 листов бумаги одновременно. Резиновая основа обеспечивает стабильное сцепление со многими поверхностями.

Подушка для офисного кресла


Подушка поясничной поддержки Everlasting Comfort для офисных кресел

Эта подушка изготовлена ​​из дышащего материала и повторяет изгибы спины для облегчения боли, поддержки спины и контроля осанки.Подушка также имеет регулируемые ремни и пожизненную гарантию.

Настольная лампа


Многофункциональная светодиодная настольная лампа AFROG

Благодаря переносной настольной светодиодной лампе учащиеся будут хорошо подготовлены к ночным занятиям. Этот прибор имеет пять режимов освещения, пять уровней яркости и таймер автоматического отключения. Аккумуляторная батарея с USB-совместимым зарядным портом позволяет учащимся использовать лампу без проводов.

Принтер


Беспроводной принтер DeskJet Plus 4155

Студенты, которые хотят печатать, сканировать, копировать и отправлять по факсу документы, не полагаясь на систему печати библиотеки своего колледжа, оценят эффективность этого беспроводного принтера. Пользователи могут легко подключить этот принтер ко всем своим устройствам с помощью инновационного приложения HP Smart. Учащиеся также могут использовать приложение для печати файлов напрямую через программы обмена документами, такие как Google Drive и Dropbox, со своих телефонов.

Бумага для принтера


Бумага для принтера HP BrightWhite

Эта яркая плотная бумага совместима с различными принтерами и производится из возобновляемых лесных ресурсов.

Беспроводная мышь


Bluetooth-мышь ZERU

Эта элегантная беспроводная мышь совместима с более чем 99% устройств с поддержкой Bluetooth и оснащена перезаряжаемой батареей, совместимой с USB, которая может оставаться заряженной до 500 часов.

Блок питания


Удлинитель Anker на 12 розеток с защитой от перенапряжения

Этот монтируемый удлинитель с 12 розетками и сетевым фильтром позволяет заряжать все ваши устройства. Лента также содержит четыре USB-порта для быстрой зарядки и защиту от перегрева.

Перцовый аэрозоль


Брелок SABER RED с перцовым баллончиком

Если учащиеся планируют гулять по кампусу в одиночестве, особенно ночью, наличие перцового баллончика под рукой может помочь им чувствовать себя в большей безопасности.Этот удобный спрей, крепящийся на цепочке для ключей, производит 25 выстрелов с расстояния 10 футов.

Школьные принадлежности — Обзор лексики

Расширенный поиск

Содержание:

Язык: AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAthabascanAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKarakalpakKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , гренландский кхмерский каннада корейский канури кашмирский курдский коми корнуоллский кыргызский латинский люксембургский , летзебургский ганда лимбургский , лимбургский , лимбургский лингала лаосский литовский люба-катанга латышский малагасийский маршалльский мао riMacedonianMalayalamMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu Тема:

Класс/уровень: Возраст: 3456789101112131415161718+

Поиск: Все рабочие листыТолько мои подписчикиТолько мои любимые рабочие листыТолько мои собственные рабочие листы

.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.