Камень картинки для детей: ISaloni — студия интерьера, салон обоев

Содержание

Наша коллекция камней к уроку окружающего мира :: Это интересно!

В школе у Кати любимый предмет — это «Окружающий мир». Да и немудрено, ведь на нем каждый урок рассказывают что-нибудь интересненькое. То про части растения, то про народы, населяющие страну, то про звездные созвездия у нас над головой, то про камни у нас под ногами. Вот для урока, на котором дети изучали камни, мы с Катей и подготовили эту коллекцию. 

Идея возникла из желания Кати принести на урок и показать одноклассникам наши куски известняка, в которых впечатаны раковины древних моллюсков. Их мы частенько привозим из наших путешествий в рамках игры геокешинг, и интересных экземпляров у нас уже собралось немало. А пока мы искали эти камни, мы нашли еще много любопытных образцов: кусочек янтаря, подаренный друзьями, найденные в окрестностях Белой скалы образцы слюды (ее там была целая жила!), камешки с острова Крит, присланные мне в подарок. Да и среди камней, которые периодически находят на улице и на морском берегу дети и тащат непонятно зачем в дом, нашлось много интересных образцов.
Когда мы все их собрали вместе, то оказалось, что мы обладаем настоящим богатством! Нам осталось только опознать их, сделать к каждому этикетку и как-то упаковать, чтобы это получилась не просто кучка камней, а производило впечатление серьезной геологической коллекции. 
Собранная нами коллекция камней
Вместилище для коллекции я решила сделать самым простым и самым практичным способом — разделив на ячейки большую картонную коробку. Есть такой интересный способ — просто сделать вставляющиеся друг в друга крест-накрест картонные перегородки.

В каждую из получившихся ячеек на дно мы с Катей понаклеивали ярлычки с названиями камней. А в саму ячейку поместили соответствующие экземпляры. И в таком виде принесли все это на следующий день в школу.

Так можно легко и быстро сделать коробку с ячейками для экспонатов коллекции камней

У детей коллекция вызвала огромный интерес — всем хотелось потрогать камешки, подержать их в руках, только и слышалось «ах» и «ох» 🙂 А ведь большинство из этих камней каждый из них сто раз видел валяющимися на улице. Вот что значит, попристальнее присмотреться к самым обычным вещам! Потом, после звонка, они вместе с учительницей продолжили рассматривать наши камни, уже в соответствии с темой урока.

А дома мне захотелось дополнить материал учебника (очень уж скудно излагавший этот вопрос) и немного позаниматься с Катей геологией. Кстати, любопытно, что Витя как раз сейчас по географии тоже проходит эту тему. Но, конечно, уже на совсем другом уровне. Хотя и ему было интересно увидеть те камни, о которых говорится в учебнике, «вживую». Он даже ходил вместе с Катей на «охоту за камнями»: нам для наших занятий не хватало хороших экземпляров ракушечника, асфальта и мрамроризированного известняка. 

Позже мы поиграли в юного геолога и провели несколько опытов над камнями, которые нам помогли ответить на вопрос в Клуб почемучек: «Почему камни разные». Этот ответ будет у меня в блоге завтра, а сегодня я просто хочу показать все экземпляры нашей геологической коллекции поближе.
Коллекция камней

Конечно же, самым сложным этапом было именно определение вида каждого камня. Чуть ли не сутки я провела у компьютера, узнала огромное количество материала про горные породы и минералы, но с уверенностью могу назвать только несколько названий наших камней. Остальные, скажем так, мы обозначили условно. А некоторые не решились обозначить совсем — на их счет у меня есть только догадки. Поэтому показываю я  эти образцы тут под их рабочими названиями.

Вот эти два камешка, найденные детьми в одном из наших походов на природу, и долгое
время украшавшие мой цветочный горшок — это яшма

Это два образца кварца (или кварцита, не знаю, как правильно) — левый просто обломок, а правый — обломок, обкатанный морем.

Эти камешки-самоцветы, привезенные нами с морского берега,
скорее всего, обломки разных пород. Похоже, есть тут и яшма.

А вот это пример того, как невзрачный на вид камень, может как как в сказке,
превратиться из лягушки в настоящую царевну. Это его вид с наружной стороны.

А это тот же камень на спиле.

Этот камень когда-то мы купили на барахолке 🙂 По структуре он похож на кремень.
Но мне все же кажется, что это не он — спил уж слишком уж гладкий, зеркальный.
Возможно, это какая-то разновидность агата?

Это обыкновенный ракушечник. Посмотрите — он весь состоит из обломков раковин моллюсков.
Таких камней у нас в городе полно, потому что основным стройматериалом в Крыму долгие годы был именно пиленные камни ракушечника.

Это кусочки слюды, которые мы с детьми подобрали у одного из выходов ее жил в районе Белой скалы под Белогорском. Как нам было жаль, что мы не сможем утащить с собой все те огромные слоистые хрустальные камни, которых в этом месте были сотни! Пришлось довольствоваться только двумя из них 🙂

Я всю жизнь думала, что камни этого вида — это кремень. У нас их во множестве можно найти практически на любом пляже, они бывают серых и оранжевых оттенков. Они внутри с красивыми разводами и очень острые на сколах. Но пока я смотрела информацию в интернете, я засомневалась — уж очень он похож на яшму с некоторых фотографий. Теперь я уже точно сказать, что это кремень, не берусь. Нужна консультация специалиста 🙂

Пример того, как кристаллы одного минерала образовались на поверхности другого.
Насчет их вида у меня даже предположений нет (

Думаю, это гранит с включением кварца.

Это известняк. Как раз те экземпляры с хорошо различимыми на них отпечатками нуммулитов,
с которых и началась наша коллекция. Таких образцов у нас в Крыму можно собирать вагонами,
потому что весь наш полуостров состоит из известняков — донных отложений древнего океана,
волны которого когда-то плескались на этом месте.

Это тоже известняк. Но мраморизированный.
Поэтому у него совершенно другая на вид структура.
Из него обычно изготавливают щебень для строительных и дорожных работ.

Эти два камешка прилетели к нам прямо с острова Крит.
Совершенно очевидно, что это какая-то магматического происхождения горная порода.
Я склоняюсь к тому, что это гранит с включением каких-то кристаллов.

Это еще одни камешки с Крита. Порывшись в интернете, я  нашла, что это базальт. Результат древнего извержения вулкана. А белые пятнышки в нем — это бывшие газовые пузыри, заполненные агатом, кальцитом и яшмой.

Необработанный кусочек янтаря, как-то подаренный нам знакомым. Катино воображение очень волнует тот факт, что это окаменевшая смола дерева, которое росло чуть ли не в каменном веке, а так похожа на ту смолу, которую она видела на наших деревьях)))

Песчанник. Камень, получившийся из слежавшихся крупинок песка.
Если посмотреть на него через микроскоп или лупу, то эти песчинки даже будут видны.

Асфальт. Тот самый, которым асфальтируют дороги.
Опять-таки, нашли дети прямо у нас на улице.
Этот камень  — затвердевший битум, органическая горная порода, происходящая из нефти.
Городские жители знакомы с ним: из него делают мастику (или как ее еще называют, смолу)
для герметизации крыш. 

А это самый обыкновенный кусок гранита — прозаического серого камня, который так легко найти под ногами.
Это кусочек глины, который мы позаимствовали у Вити —
у них в художественной школе она используется на уроке лепки.
Возможно, кто-то из читателей моего блога в комментариях поправит меня насчет названий горных пород — я буду этому очень рада. Ведь я совсем не геолог. Но мы с Катей очень заинтересовались этой наукой — и теперь, гуляя по улицам, внимательно смотрим себе под ноги. Просто удивительно, сколько необычных камней можно найти просто в городских дворах! А уж когда мы поедем на природу, уверенна, наша коллекция обогатится новыми интересными экземплярами — в коробке с коллекцией осталось еще несколько пустых мест для них 🙂
P.S. Вот здесь можно прочитать о продолжении нашей коллекции горных пород и минералов: http://www.tavika.ru/2015/10/kollekciya-kamney.html
Я, вообще, очень люблю все классифицировать и коллекционировать 🙂 Посмотрите только на те коллекции, которые у нас уже есть:
Коллекция окаменелостей,  Коллекция насекомых, Коллекция елочных игрушек времен СССР, Альбом с марками, Монеты, Бумажные деньги, Гербарий,  Ракушки Черного моря, Коллекция глиняных черепков, Коллаж из билетиков, Мини-коллекция семян, Виртуальная иллюстраторов Алисы в Стране Чудес, Коллекция перьев птиц. А еще у меня складируются билеты из наших путешествий, фантики от конфет, меню и бумажные фирменные салфетки из кафе и ресторанов, театральные программки, не говоря уж о всяких интересных и редких штучках и сувенирах.
Есть во мне такой внутренний хомяк 🙂

Рисунки на камнях акриловыми красками для начинающих

Для украшения сада все чаще используют гальку с нанесенными на нее рисунками. Разрисовать камни своими руками – это самый простой и дешевый способ преобразить дачный участок или сад частного дома.

Начинающим художникам такая задача может показаться слишком сложной, но нанести на камни рисунки акриловыми красками смогут даже дети. Яркие булыжники непременно украсят сад, внесут сочные нотки в существующий дизайн ландшафта.

Инструкция по росписи камней для начинающих мастеров

Для простоты выполнения задачи весь творческий процесс лучше разделить на последовательные этапы:

  1. Выбор материала (камней) для росписи.
  2. Составление эскиза рисунка.
  3. Подбор красок и кистей.
  4. Перенос рисунка на булыжник.
  5. Фиксация узора.

Если все шаги выполнять в четкой последовательности, шансы сделать ошибку сведутся к нулю – сад украсят яркие камушки с интересными узорами.

Украшать расписанными булыжниками можно не только сады, их используют для зонирования территории, располагая в виде бордюров и тротуаров. Этой же цветной галькой украшают детские площадки и парковые зоны. Небольшими камушками с филигранной росписью можно украсить даже самый изысканный интерьер – они подойдут для декора гостиной, спальни или прихожей.

Как выбрать камни

Чаще всего за материалом для росписи приходится ехать к морю. Ведь рисуют художники на самой обыкновенной морской гальке. Этот минерал больше остальных подходит для того, чтобы наносить на его поверхность узоры.

Камни для росписи должны быть:

  • не слишком темными;
  • не пористыми;
  • иметь правильную форму;
  • в приоритете галька с плоским основанием, чтобы декор мог лежать на горизонтальной поверхности;
  • подходящими по форме и размеру к выбранному рисунку.

Совет! Иногда можно использовать и пористые минералы. Их поверхность впитывает большое количество краски, зато из такого булыжника может получиться отличный «кусок сыра», например.

Удобнее всего работать со светлыми, гладкими и плотными камнями – краска ложится на такую поверхность равномерно, и узор получается очень четким и аккуратным.

Не стоит ограничивать себя в выборе только идеально ровных камушков правильной формы. Иногда булыжники со сложными геометрическими очертаниями становятся отличным фоном для создания необычной картины. Просто к каждому интересному камню необходимо подходить творчески, продумать концепцию и создать неповторимый шедевр.

Изготовление искусственных камней

К сожалению, фантазия автора может несколько отличаться от природных возможностей – можно попросту не найти подходящие для задуманного рисунка булыжники. В таком случае, выходом станет создание камня своими руками.

Процесс этот выглядит следующим образом:

  1. В таз или ведро наливают небольшое количество воды.
  2. До уровня воды насыпают в емкость обычный песок.
  3. Песок должен равномерно напитаться влагой так, чтобы лишняя вода не стояла над его поверхностью.
  4. В песчаной массе руками делают углубление, по форме напоминающее нужные очертания будущего булыжника.
  5. Выстилают подготовленную форму полиэтиленом.
  6. Замешивают обычный цементный раствор и выливают его в форму.
  7. Полиэтиленом накрывают верхнюю часть цементной заготовки и присыпают сверху толстым слоем песка.
  8. Когда цемент высохнет, камень можно расписывать как обычно.

Совет! Чтобы фоновый цвет камня был таким, как нужно автору рисунка, в цемент можно добавить любые красящие пигменты.

Выбор рисунка

Рисунок автор может выбрать абсолютно любой. На камнях изображают как стандартные узоры в виде божьих коровок, бабочек, грибочков и гусениц, так и сложнейшие картины, выполненные в точечной технике.

Подбирать рисунок необходимо, исходя из собственных художественных навыков и возможностей. Это может быть существующая картинка, найденная в интернете, или созданный с нуля эскиз.

Первым делом, любой рисунок изображают на бумаге. Лучше использовать в этом процессе тот же масштаб, в котором узор будет переноситься на камень, это существенно упростит работу.

Теперь рисунок нужно перенести на булыжник. Сначала прорисовывают контур узора, используя для этого контурные карандаши. В продаже есть белые и черные карандаши, их оттенок подбирается в зависимости от цвета основания.

Какими красками лучше расписывать камни

Для росписи камней художники используют самые разные краски, из наиболее популярных можно назвать:

  • акварель;
  • гуашь;
  • акриловые красители;
  • составы для росписи посуды и керамики.

Если акварель с гуашью имеют достаточно жидкую консистенцию, к тому же, смываются под воздействием воды, могут растрескиваться на солнце, то акриловые краски считаются идеальным материалом для росписи садовых камней.

Акриловые красители имеют плотную, кремообразную консистенцию, что позволяет избежать потеков и повторного закрашивания. Краска с первого раза ложится на основу равномерным и плотным слоем.

Кроме этого, у акрилового красителя есть еще ряд преимуществ:

  1. Не выгорает на солнце.
  2. Обладает пластичностью, что позволяет избежать растрескивания слоя краски.
  3. Не токсичен, не имеет запаха – работать можно не только на улице, но и в доме.
  4. Быстро сохнет – слой акриловой краски высыхает за 15 минут.
  5. Хорошо переносит низкие и высокие температуры.
  6. Не смывается водой.

Все эти качества позволяют использовать акриловые краски для росписи садовых камней – рисунки не смоются дождями и не выгорят на солнце.

Внимание! То, что акриловая краска быстро сохнет, может стать помехой для начинающего художника. Чтобы краситель в банке не загустел и не испортился, его необходимо наливать на палитру небольшими дозами.

Профессиональные краски для росписи посуды и керамики тоже достаточно удобны, но их стоимость может отпугнуть начинающего автора узоров. К тому же, после нанесения таких красителей на булыжник, его лучше запечь в духовке, чтобы рисунок держался долго и не растрескивался.

Покупать акриловые краски для росписи камней можно как в строительном, так и в художественном магазине. Конечно, работать с профессиональными красителями намного удобнее, и результат будет эффектнее, но стоят такие краски достаточно дорого.

Роспись камней

Когда выбраны камни и куплены краски, можно приступать непосредственно к раскрашиванию. Перед началом работы гальку необходимо вымыть в мыльной воде и тщательно просушить (лучше, положить ее на солнце или на горячую батарею).

Теперь следует слой грунтовки. Грунтовать лучше любые камни – так краска будет ложиться равномернее и существенно сократится ее расход. Допускается пропустить этот этап при росписи очень светлых камней с абсолютно гладкой поверхностью и непористой структурой.

Важно! В качестве грунтовки опытные художники предлагают использовать обычный клей ПВА. Его структура отлично подходит для этих целей, а белый цвет станет отличным фоном для любого рисунка.

После нанесения слоя грунта камень снова нужно хорошенько просушить. После этого можно приступать к окрашиванию.

Сначала наносят контур с помощью карандаша или специального фломастера. Затем раскрашивают фон, нанося краску широкой кистью с длинным ворсом. Теперь изображают сам узор и тщательно прорисовывают все детали тонкой кисточкой.

Покупка кисточек для росписи камней – этап, не менее важный, чем приобретение красок. Инструменты для росписи продают целыми наборами, в каждом из которых находится порядка восьми кистей. Все кисточки имеют различные размеры, длину и форму ворса. Роспись камней лучше всего выполнять синтетическими или нейлоновыми кисточками, так краска будет ложиться ровно, щетина не оставит видимых полос и ворсинок.

Завершающий этап

После нанесения каждого слоя краски камень необходимо оставлять на 15-20 минут для просушивания. То же делают после того, как рисунок закончен. В принципе, когда акриловая краска высохнет, декор уже можно выносить на улицу, украшать им сад или дорожки – покрытие стойко перенесет дождь и ветер.

Но для большего эффекта раскрашенные камни покрывают слоем акрилового лака. Для этих целей выбирают прозрачные лаки, которые наносятся методом распыления. Лакированные рисунки на камушках станут не только прочнее, но и ярче, поверхность приобретет глянцевый блеск.

Техника росписи камней настолько проста, что вполне подойдет для начинающих художников. Это занятие подходит не только для взрослых, рисовать на гальке смогут дети, а затем, украсить этими камушками свою площадку или двор.

Для первого опыта вполне подойдут акриловые краски из строительного магазина, остатки которых есть практически в каждом доме. Повышая свой профессионализм, можно переходить к более дорогим материалам, приобретая краски и кисти в художественных магазинах.

Рисование на камнях 🥝 как рисовать картины на морской гальке, мастер класс для начинающих

Особенный вид творчества, роспись простых камней, сейчас набирает популярность. Он понравился многим мастерицам, поскольку не требует особых затрат и навыков, а главный материал, гальку, можно отыскать, в прямом смысле, под ногами. Художественная роспись камушков помогает украшать любой интерьер прекрасной композицией. К примеру, это могут быть красочные камни в стеклянной вазочке или большая картина из хорошо разрисованной гальки. А объемные экземпляры часто применяются в качестве уникального декора для сада.

Чтобы разукрасить камушки, за мотивами для вдохновения обратимся к окружающему миру – простую гладкую гальку уже в детском саду можно пошагово раскрасить и превратить в ярких букашек. С детьми постарше — в совушек и воробушков, камни побольше – в спящих котиков и собачек. Разрисовка позволяет поэтапно украшать камни мандалами, народными орнаментами, магическими символами и рунами.

Содержание материала

Какими красками начать творить?

Наиболее качественными красками считаются акриловые краски. Они не имеют плохого запаха, быстро высыхают, отлично держатся на камнях. Но краска — это ещё далеко не всё.

Если вы желаете, чтобы ваши изделия «прожили» дольше, чем один сезон, стоит взять еще и грунтовку, которой мы будем покрывать камушки перед покраской (можно заменить смесью специального клея и белой краски) и лаком, заканчивающим наше творчество с камнями.

Что стоит рисовать?

Если у вас уже есть нужные навыки, то есть вы умеете нормально рисовать — можно создать нереальные шедевры. Сложнее, если совсем нет умений, но хочется чтобы получилось все прекрасно.

Разберем пару идей, которые воплотить довольно просто, но смотрятся они идеально, иногда даже выигрышнее настоящих шедевров.

  • Узоры и орнаменты.

По нашему собственному убеждению, такие камни, при всей простоте работы, любых «заворотах» воображении мастера (даже человека, который не умеет рисовать) всегда получаются наиболее красивыми. И на садовом участке, разложенные как сувениры среди прочих камушков, или на газоне они идеальны. Главный секрет в раскраске таких камушков — яркие краски. Чем более они красочнее и чем больше оттенков вы применяете, тем шикарнее и интереснее получится результат.

Наиболее легка в исполнении и мила клубничка. Приготовим для гостей своего садового участка презент, в форме стоящей на травке корзиночки с сочной ягодой с очень большим сроком хранения.

  • Животные, насекомые, рыба.

Большинство зверей все-таки потребуют определенного навыка рисования.

Но и этот вопрос решится довольно легко. Мы просто наберем в интернете «Как нарисовать…» (вместо точек подставим название какого-либо животного) и проблема решилась.

Камни, превращающиеся в сказочные жилища, будут восхитительно смотреться и в саду, и в квартире. Это реальная находка, создать которую совсем не тяжело.

Для игры с ребенком.

Здесь мы уже спокойно перейдем к новой нашей главе — рассмотрению вопроса применения украшенных изделий. Изображения на камушках для игры обычно самые простейшие и зависят именно от игры, для которой делаются.

Галерея: роспись на камнях (25 фото)

Материалы для работы и техника

Чтобы сделать расписные камни вместе с ребенком, потребуется немного усилий. Для того чтобы опробовать свои силы в декорировании камней, вам потребуются следующие материалы:

  • Галька в виде исходного материала.
  • Кисточки различной толщины.
  • Грунтовка (если потребуется).
  • Карандаши для эскизов (темный и светлый).
  • Краски (акриловые, гуашь, акварельные или просто масло).
  • Лак (мебельный или акриловый).
  • Специальный растворитель.

Пошаговая инструкция.

Для художественной обработки подойдет почти любой камушек — от маленькой гальки и до огромного булыжника. Всё зависит от вашей задумки и результата, которого вы хотите добиться.

Что насчет грунтовки, то она не считается обязательным этапом. Грунтовать изделие стоит, чтобы его пористость не начала влиять на качество рисунка. Также грунт понадобится для того, чтобы краска осталась на поверхности камня и не впиталась. При этом гладенькую морскую гальку грунтовать, в большинстве случаев, не стоит.

После подготовки ископаемого (грунтовки и создания фона) можно переходить к работе. При помощи хорошего карандаша создайте эскиз своего рисунка, не забывая при этом о требованиях композиции. Потом раскрашиваем камень, медленно переходя от больших деталей к более мелким. Отдельные сюжетные части можно в первую очередь заполнить цветом, а затем обвести тоненькой кисточкой, или, наоборот, сначала сделать контур и закрасить его. Помните, что некоторые разновидности красок имеют свойство светлеть при сушке. Если будет нужно, можно покрывать камень вторым слоем краски, если первый вышел слишком тусклый.

Лакируют украшенные изделия для придания им отличного блеска. Но иногда можно не делать лакировку и обойтись, если вы, например, захотите сохранить реальный вид камушка вокруг маленького рисунка, созданного на нём.

Растворитель потребуется для исправления небольших ошибок, которые будут неизбежны в такой изысканной работе, особенно если вы работаете с ребенком.

Роспись на камнях мастер-класс: рекомендации для начинающих

В качестве сырья возьмем гладенькие, ровные камешки. Перед началом творчества их обязательно стоит вымыть и высушить.

Не забываем обезопасить свою одежду от попадания краски или растворителя: стоит заниматься росписью в старенькой одежде, которую не жалко будет выбросить, или в фартуке.

Форма изделия сама подскажет, какое изображение будет хорошо смотреться на нём. Не стоит выискивать полностью ровные фигуры: наоборот, камни странной формы больше помогают креативу. Дайте свободы своему воображению!

Толстые кисточки применяйте для изготовления фона рисунка, а тоненькие – для создания мелких деталей.

В творчестве стоит применять акриловые краски: они имеют шикарную палитру и очень быстро высыхают. Но если вы захотите, можете расписывать изделия простой школьной акварелью или гуашью. Запомните, что рисунок, созданный красками на водной основе, может «потечь» при выполнении лакировки.

Поняв основную технологию, начните эксперименты с красками. Например, роспись по камню акриловыми красками «металлик» придают камням необычный оптический эффект и глянцевый блеск. Очень креативно выглядит точечная роспись камней большими акриловыми контурами или красками для керамических изделий.

Если поделка нужна для украшения двора или садового участка, начнем лакировать ее атмосферостойким лаком. Это поможет улучшить защиту вашей работы от воздействия дождя и других погодных условий.

Попробуйте изучить это искусство и вы поймете, каким увлекательным является это занятие. Но вместе с тем, роспись поделок нереально проста, что для нее не надо изучать сложные мастер-классы – просто берете в руки кисточку и творите!

Мастер-класс роспись камней

Приготовим необходимое количество кругленьких камней, быстросохнущие краски, плоскую кисточку и специальный скотч.

  • Приклеим скотч поперек заготовки и окрасим одну сторонку камня. Это выполняется для того, чтобы линия стыка двух цветов была полностью ровной.
  • Когда краска высохнет, наклеим скотч со второй стороны и окрасим эту часть камня контрастным цветом, а потом повторим это определенное количество раз, закрашивая все сегменты.
  • Вот такой простой геометрический узорчик украсит ваш камень.

Вот мы и разобрали тему: роспись гальки и роспись камней для сада. Если у вас что-то не получается в работе рисования камнями, внимательно перечитайте мастер-класс.

Другие виды росписи и рисования

Мочекаменная болезнь — лечение в НИИ урологии им. Н.А. Лопаткина

Биохимический анализ крови и мочи

Биохимический анализ крови и мочи – это определение концентрации биологически важных химических веществ (кальций, натрий, магний, фосфор, хлор, мочевина, креатинин, мочевая кислота, экскреция оксалатов), различных продуктов обмена и их превращений в биологических жидкостях организма человека.

Алгоритм подготовки для биохимического анализа крови и мочи:

1. Сбор суточной мочи начинается с 6 утра (время отсчета), до 6 утра пациент мочится в унитаз.

2. Все последующие порции мочи собираются в одну емкость.

3. Заканчивается суточный сбор мочи для проведения биохимического анализа в 6 часов утра следующего дня. После окончания сбора необходимо провести замеры общего количества мочи, собранной в течение суток, и записать цифру в литрах (например, 2.2 литра и т.д.). В день сбора суточной мочи необходимо употребить 2 л жидкости.

4. После проведения описанных процедур, утром того же дня, необходимо смешать всю собранную в течение суток мочу (взболтать емкость), отобрать 100 миллилитров материала, перелить в отдельный контейнер и доставить в лабораторию.

5. Первую утреннюю мочу в день проведения анализов собрать в отдельный контейнер. Если первое утреннее мочеиспускание будет до 6 утра включительно, то из этого контейнера отлить в общую емкость с суточной мочой приблизительно 50 мл и только после этого взболтать общую емкость. Общий объем мочи определяется с учетом всей утреней мочи. В противном случае, т.е. если первое утреннее мочеиспускание будет после 06:00, мочу в общую емкость не сливать.

6. Доставить лабораторный материал для исследования: 100 мл суточной мочи, контейнер с утренней мочой. Необходимо обязательно указывать общий объем мочи, собранный в течение суток, а также вес и рост пациента.

7. В то же утро в той же лаборатории сдать кровь натощак на биохимический анализ.

Камни в протоке поджелудочной железы

Имеются противопоказания. Необходима консультация специалиста.

Поджелудочная железа располагается в верхней части брюшной полости. Ее основная функция – выработка панкреатического сока, который расщепляет пищу для того, чтобы она лучше усваивалась. В тонкую кишку этот сок попадает по главному протоку, который обычно ровный и гладкий изнутри.
При хроническом панкреатите форма протока становится неправильной, местами появляются сужения. Это происходит в связи с рубцеванием и постоянным воспалением в железе. Сок из-за этого не выводится полностью, а по этой причине в свою очередь образуются камни. Они блокируют проток и причиняют боль.

Причины появления камней

Для образования камней в поджелудочной железе нужно, чтобы сошла несколько факторов риска:

  • Нарушение ионного и гормонального обмена, в связи с чем меняется состав поджелудочного секрета.
  • Застойные явления из-за кист, опухолей или камней холедоха – поджелудочный сок сгущается, белок выпадает в осадок.
  • Впитывание белковым осадком солей кальция.
  • Воспаление в 12-перстной кишке, желчевыводящих путях, поджелудочной железе.

Симптоматика заболевания

В начале формирования камней присутствует симптоматика панкреатита. О наличии камней говорят следующие признаки:

  • опоясывающая живот и отдающая в спину либо под лопатку жгучая боль, возникающая после приема алкоголя или употребления очень жирной пищи;
  • тошнота, рвота желчью;
  • эпизодически – присутствие большого объема жира в каловых массах.

По мере прогрессирования заболевания ухудшается секреторная и ферментативная функция железы, появляется некроз ее тканей. При пальпации эпигастрия больной ощущает сильную боль, у него присутствует слюнотечение. При попадании камня в общий проток возможно развитие желтухи. У большинства пациентов на этом этапе обнаруживается сахарный диабет.

Методы диагностики

Для обнаружения камней делают обзорную рентгенографию в разных проекциях. На снимках это будут небольшие округлые тени. Точнее рентгенографии – ультрасонография, КТ и МРТ. Эти методы показывают точное расположение каждого камня и позволяют оценить состояние тканей поджелудочной железы и то, насколько уменьшилась проходимость протока.

Способы лечения

Лечение на основе данных обследования назначает гастроэнтеролог. Сначала обычно показана консервативная терапия. С ее помощью снимают воспаление, справляются с отеком поджелудочной и протоков, нормализуют фосфорно-кальциевый обмен. Обязательно прописывается строгая диета, а также заместительная терапия ферментами. Если камни небольшие, они могут перейти в кишечник, а затем выйти из организма естественным путем.

На ранних стадиях консервативная терапия эффективна, но на поздних уже требуется операция по удалению камней. Она проводится эндоскопически, отличается легким послеоперационным периодом и быстрым восстановлением. Если же камней много и они крупные, то нужна классическая полостная операция. Она сложнее и тяжелее для пациента, но очень эффективна.

Если во время операции хирург видит, что в тканях железы присутствует диффузный кальциноз, то оперативно принимается решение об удалении органа.

Показания к операции:

  • на протяжении нескольких лет в поджелудочной железе и/или ее протоке находятся камни, которые увеличиваются в размерах;
  • у больного появились признаки истощения;
  • прогрессирует воспалительный процесс;
  • учащаются приступы мучительной резкой боли.

Самая популярная операция сегодня – ЭРХПГ, то есть эндоскопическая ретроградная холангиопанкреатография. Эндоскопом хирург извлекает мелкие камни. Если обнаруживаются камни большего размера, то проток немного надрезают, а образования проталкивают в кишечник.

Самая маленькая травматичность – у ДУВЛ – дистанционной ударно-волновой литотрипсии. Камни при этом превращают в порошок и извлекают эндоскопом либо позволяют им выйти естественным образом. Манипуляция проходит под общим наркозом. Пациента укладывают животом вниз, на излучатель, который измельчает камни.

Возможности профилактики

Сегодня наука не знает точных способов профилактики именно камнеобразования в протоке поджелудочной железы. Однако есть достаточно действенные меры. Главная из них – это диета. Нужно исключить жареную пищу, супы на крепких мясных бульонах, сложные овощные, мясные и фруктовые салаты, жирное. Все эти продукты провоцируют усиленную выработку желчи и одновременно задерживают ее отток, то есть образуют застой.

  • Мясо можно есть только за обедом, в один прием. Вечером – овощи или рыба. Два раза в неделю полезно выпивать по бутылке минеральной воды – «Нарзан», «Боржоми» или др. Периодически вместо обычно чая пейте желчегонный и/или мочегонный отвар, настой фенхеля, алтея, отвар шиповника. Все это улучшает функцию выделительной системы.
  • Есть нужно 4-5 раз в день малыми порциями. Это снижает вязкость желчи и предупреждает тем самым ее застой. Употребляйте больше воды – до 2 л в сутки.
  • Эвакуацию желчи улучшает растительное масло, которое также стимулирует работу кишечника. Сливочное масло можно есть только в качестве добавки к гарниру или каше.
  • Полностью нужно исключить тугоплавкие жиры – жирную рыбу и мясо, баранину, сало. Курицу и индейку надо готовить без кожи.
  • Помимо диеты, надо отказаться от вредных привычек и больше двигаться. Особенно полезно плавать в бассейне. Если это невозможно, то хотя бы делайте небольшую 15-минутную гимнастику дома, разминая спину, шею, нижнюю часть торса, выполняя наклоны.

Поделки из камней — 73 фото идеи красивых изделий из камней

Создавая любой объект своими руками, человек вкладывает в него свою душу и энергетику. Поэтому такие изделия несут особую ценность, показывают отношение дарителя. Для подделок используют разные подручные средства и природные объекты, в том числе и камни. В данной статье приведем массу примеров самых оригинальных идей, как мелкими и крупными камушками создать неповторимый, интересный элемент интерьера и порадовать себя или своих близких.

Камень — основа для творчества

Тем, кто хочет начать с ним работать, необходимо учесть некоторые свойства:

  • Он достаточно твердый, поэтому обработать его весьма тяжело. Это необходимо учитывать, так как разделить камень на части можно только при помощи специальных инструментов, которые есть у профессионалов, работающих с данным природным материалом.
  • Он бывает разных размеров. Поэтому легко выкладывать изображения. Но для этого нужно потрудиться, подобрать правильный ассортимент.
  • Разнообразная цветовая гамма поможет создать задуманное.
  • Поверхность с легкостью покрывается любой краской или лаком, что позволяет еще больше разнообразить вариации поделок.
  • Для работы используют гальку речного и морского происхождения.

Технологии изготовления поделок

Поделки выполняются разнообразным образом, но камень накладывает определенные ограничения. Используют следующие технологии при изготовлении поделок:

  • Мозаика – необходимо подобрать камушки самых разных размеров, но одинаковой плоской формы. Их можно оставить естественными или окрасить при необходимости.
  • Использовать комбинированное сочетание камней, дерева, ракушек, стеклянных элементов и других материалов.
  • Составление объемно пространственных композиций. В этом случае, чаще всего, камни не выкладываются на плоскость, а составляют пространственную (объемную) композицию.
  • Обработка камня позволяет получить сложные, красивые объекты – под силу профессионалам с обрудованием.

Виды каменных поделок

Необходимо понимать, что выложить из камня небольшую мозаику или картину – самый простой вариант. Его используют дети при выполнении заданий. Но, если подойти к этому занятию творчески, то можно выложить настоящие картины, которые украсят интерьер самого разного стилевого направления.

Но, это далеко не единственный вариант поделок. Необходимо понимать, что при помощи таких украшений можно украсить не только комнату, но и дачные участки. Масштаб может быть самым разным.

Поделки для детей

Самый легкий вариант, так как можно включить фантазию и выполнить, например, милых совят, сидящих на ветке.

Для них необходимо приготовить:

  • Подходящие по размеру камни.
  • Акриловые краски.
  • Тонкую кисточку.
  • Очень плотный картон или тонкую фанеру.
  • Клей мгновенной фиксации или жидкие гвозди.

Конечно такой вариант поделки может изображать самые разные объекты и животных.

Композиция с разными материалами

Если есть необходимость, то помимо камней можно использовать и другие природные материалы. В этом случае можно сделать самые разнообразные композиции, например, аквариумных рыбок. Здесь можно использовать листики и веточки с дерева, которые будут имитировать коряги.

Конечно, здесь также понадобится интенсивно фиксирующий клей или жидкие гвозди. В качестве основы лучше выбрать деревянную подложку или керамическое блюдо. Их можно приобрести в специализированных магазинах.

В этом случае композиция может быть самой разнообразной. Ее мотив и сюжет зависят только от фантазии взрослого и ребенка, которые выполняют ее.

Панно из комбинации морских и речных камней

Если правильно подобраны морские и речные камни, то можно выполнить настоящую картину. В этом случае все будет зависеть от мастерства и фантазии выполняющего поделку.

В этом случае можно не применять краски — достаточно будет разных естественных оттенков – этого хватит для натуральности.

Украшения из камней

Если есть специальные инструменты, то можно высверливать в камнях отверстия и нанизывать их на цепочки или жгуты. Таким образом, формируются разнообразные ювелирные украшения, начиная от кулонов, заканчивая серьгами.

При желании можно использовать либо натуральные камни, либо раскрашивать их акриловыми красками. Все зависит от фантазии и изначальной задумки.

Если человек обладает хорошим вкусом, то из камней можно сделать настоящие произведения искусств.

Салфетка под горячее

Один из самых простых способов использовать камни в качестве поделки и в тоже время создать функциональную вещь – это смастерить подставку под горячее.

Необходимо взять в качестве основы плотную холщовую ткань или тонкую пластиковую сетку с мелкой ячейкой. Необходимо придумать рисунок, который будет отображен на салфетке. Легче использовать геометрические рисунки или силуэтные изображения. Именно для силуэтов нужно подобрать всего лишь 2 цвета, которые будут контрастными по отношению друг к другу. Далее необходимо насаживать камушки на клей и фиксировать их в нужном порядке.

Вазоны под цветы

Если хочется изменить горшки, в которых растут растения, это можно легко сделать, украсив их самыми разнообразными камушками. Их можно использовать в чередовании с другими элементами, например, ракушками.

Поделки для дачи или приусадебного участка

При помощи камней, маленьких или больших, можно сделать самые разнообразные украшения для дачи и сада. Создание потребует большего опыта и терпения – работа ведется с большими по размеру объектами.

Забавные фигурки

Если найти большие булыжники, хорошо их очистить и промыть, то потом на высохшее состояние можно будет нанести изображение. Используются акриловые краски, которые достаточно быстро высыхают. Итоговый результат зависит от художественного вкуса и умения рисовать.

Вазоны под цветы

Если домашние горшки желательно отделывать мелкой галькой для того, чтобы получить изящные изделия, то для уличных вариантов можно использовать другую технику.

Выбирают крупные камушки и украшают ими в хаотичном порядке вазоны. При этом совершенно не стоит стараться сохранить гладкую поверхность. Наоборот, более эффектно смотрятся «шершавые» изделия.

Используя данные рекомендации, описание и фото можно выполнять самые разнообразные поделки, начиная от самых простых, заканчивая настоящими произведениями искусств. Для этого только нужно приложить немного усилий и желание.

Фото идеи поделок из камней

👍 Горячий камень. Аркадий Гайдар 🐱

Сказки » Рассказы для детей » Рассказы и сказки Гайдара А.П. » Горячий камень. Аркадий Гайдар

Порекомендовать к прочтению:

Поставить книжку к себе на полку

Страницы: 1 2

I

Жил на селе одинокий старик. Был он слаб, плел корзины, подшивал валенки, сторожил от мальчишек колхозный сад и тем зарабатывал свой хлеб.

Он пришел на село давно, издалека, но люди сразу поняли, что этот человек немало хватил горя. Был он хром, не по годам сед.

От щеки его через губы пролег кривой рваный шрам. И поэтому, даже когда он улыбался, лицо его казалось печальным и суровым.

II

Однажды мальчик Ивашка Кудряшкин полез в колхозный сад, чтобы набрать там яблок и тайно насытиться ими до отвала.

Но, зацепив штаниной за гвоздь ограды, он свалился в колючий крыжовник, оцарапался, взвыл и тут же был сторожем схвачен.

Конечно, старик мог бы стегануть Ивашку крапивой или, что еще хуже, отвести его в школу и рассказать там, как было дело.

Но старик сжалился над Ивашкой. Руки у Ивашки были в ссадинах, позади, как овечий хвост, висел клок от штанины, а по красным щекам текли слезы.

Молча вывел старик через калитку и отпустил перепуганного Ивашку восвояси, так и не дав ему ни одного тычка и даже не сказав вдогонку ни одного слова.

III

От стыда и горя Ивашка забрел в лес, заблудился и попал на болото.

Наконец он устал. Опустился на торчавший из мха голубой камень, но тотчас же с воплем подскочил, так как ему показалось, что он сел на лесную пчелу и она его через дыру штанов больно ужалила.

Однако никакой пчелы на камне не было. Этот камень был, как уголь, горячий, и на плоской поверхности его проступали закрытые глиной буквы.

Ясно, что камень был волшебный! — это Ивашка смекнул сразу. Он сбросил башмак и торопливо начал оббивать каблуком с надписей глину, чтобы поскорее узнать: что с этого камня может он взять для себя пользы и толку.

И вот он прочел такую надпись:

КТО СНЕСЕТ ЭТОТ КАМЕНЬ НА ГОРУ

И ТАМ РАЗОБЬЕТ ЕГО НА ЧАСТИ,

ТОТ ВЕРНЕТ СВОЮ МОЛОДОСТЬ

И НАЧНЕТ ЖИТЬ СНАЧАЛА

Ниже стояла печать, но не простая, круглая, как в сельсовете, и не такая, треугольником, как на талонах в кооперативе, а похитрее: два креста, три хвоста, дырка с палочкой и четыре запятые.

Тут Ивашка Кудряшкин огорчился. Ему было всего восемь лет — девятый. И жить начинать сначала, то есть опять на второй год оставаться в первом классе, ему не хотелось вовсе.

Вот если бы через этот камень, не уча заданных в школе уроков, можно было из первого класса перескакивать сразу в третий — это другое дело!

Но всем и давно уже известно, что такого могущества даже у самых волшебных камней никогда не бывает.

IV

Проходя мимо сада, опечаленный Ивашка опять увидел старика, который, кашляя, часто останавливаясь и передыхая, нес ведро известки, а на плече держал палку с мочальной кистью.

Тогда Ивашка, который был по натуре мальчиком добрым, подумал: «Вот идет человек, который очень свободно мог хлестнуть меня крапивой. Но он пожалел меня. Дай-ка теперь я его пожалею и верну ему молодость, чтобы он не кашлял, не хромал и не дышал так тяжко».

Вот с какими хорошими мыслями подошел к старику благородный Ивашка и прямо объяснил ему, в чем дело.

Старик сурово поблагодарил Ивашку, но уйти с караула на болото отказался, потому что были еще на свете такие люди, которые, очень просто, могли бы за это время колхозный сад от фруктов очистить.

И старик приказал Ивашке, чтобы тот сам выволок камень из болота в гору. А он потом придет туда ненадолго и чем-нибудь скоренько по камню стукнет.

Очень огорчил Ивашку такой поворот дела.

Но рассердить старика отказом он не решился. На следующее утро, захватив крепкий мешок и холщовые рукавицы, чтобы не обжечь о камень руки, отправился Ивашка на болото.

V

Измазавшись грязью и глиной, с трудам вытянул Ивашка камень из болота и, высунув язык, лег у подножия горы на сухую траву.

«Вот! — думал он. — Теперь вкачу я камень на гору, придет хромой старик, разобьет камень, помолодеет и начнет жить сначала. Люди говорят, что хватил он немало горя. Он стар, одинок, избит, изранен и счастливой жизни, конечно, никогда не видел. А другие люди ее видели».

На что он, Ивашка, молод, а и то уже три раза он такую жизнь видел. Это — когда он опаздывал на урок и совсем незнакомый шофер подвез его на блестящей легковой машине от конюшни колхозной до самой школы.

Это — когда весной голыми руками он поймал в канаве большую щуку.

И, наконец, когда дядя Митрофан взял его с собой в город на веселый праздник Первое мая.

«Так пусть же и несчастный старик хорошую жизнь увидит», — великодушно решил Ивашка.

Он встал и терпеливо потянул камень в гору.

VI

Страницы: 1 2

Поделитесь ссылкой на сказку с друзьями: Поставить книжку к себе на полку
 Распечатать сказку
Читайте также сказки:

Начало истории — Камни истории

Я НАСТОЛЬКО не сказочник. Я читаю книги — мне нужен сценарий. Я безмерно восхищаюсь рассказчиками, но это не я. К тому же я слишком много говорю. Если бы я оттачивал свои навыки рассказчика, меня было бы не остановить. Так что для меня это книги.

Но рассказывание историй — это отличная вещь для поощрения маленьких детей. Рассказывание историй поощряет воображение и творчество, увеличивает словарный запас и помогает навыкам общения и слушания. Если вы спокойно сидите и наблюдаете за маленьким ребенком, вовлечённым в свободную игру, вы часто будете слышать обрывки невероятно сложных миров и персонажей, которые они создают.Очень маленькие дети могут поддерживать свои истории и миры свободной игры в течение нескольких дней, недель, месяцев… снова и снова возвращаясь к персонажам и местам действия своих историй и делая их более сложными.

Рассказывание историй через свободную игру — это также способ для детей осмыслить свой мир, решить проблемы и увидеть точки зрения других. Дэн перенес две операции на спине в этом году… это был веселый год. Уже несколько месяцев PudStar играет и рассказывает истории о детях, которым нужно продолжать ходить в больницу — о детях с больной спиной, шрамами и перевязками.На днях я понял, что ее контейнер с «сокровищами» теперь был контейнером для таблеток, и я наблюдал, как она выстраивала всех своих детей в очередь, давала им все лекарства и велела им ложиться спать. Не была так уверена насчет «таблеток», но она явно наблюдала, впитывала и реагировала!

Когда дети делятся своими историями с доверенными взрослыми или сверстниками, они делятся и исследуют свои собственные миры… свои переживания, страхи, радости и страсти. Ответ, который они получают от своей аудитории, помогает им общаться и устанавливать связи с другими.Это дает им силы и поощряет их творчество и воображение.

Помня об этом, мы с PudStar подготовили несколько рассказов для начинающих, которые мне всегда нравилось использовать при обучении детей младшего возраста. Идею для рассказа часто бывает труднее всего найти: начало рассказа — это подсказка для рассказа или написания рассказа. В классах учителя могут использовать изображения, список персонажей и мест действия или музыкальное произведение, чтобы подсказать идеи для рассказа.

Камни

Story Stones идеально подходят для маленьких детей, поскольку они долговечны и до смешного просты в изготовлении с помощью всего нескольких материалов — в данном случае из набора Riot.

Вы можете раскрасить камни, если хотите, а затем нужно нарисовать/нарисовать персонажей, декорации или реквизит и/или вырезать крошечные картинки (журнал Frankie предоставил множество наших картинок). Затем просто склеиваете и покрываете лаком. Мы использовали Mod Podge из Riot для клея и лака.

PudStar отвечал за фон и подбор картинок, я отвечал за сложную резку и склейку. Нут? В основном она просто мешала Паду.

Я также добавил в нашу стопку несколько сюжетных подсказок в форме яиц, которые я сделал много лет назад, когда у меня был второй год. Сотни и тысячи «камней» взяты из « Чирок и Лайм». Они предназначены для брошей или подвесок, но любят их как камни. Я бы хотел целую миску только этих!

Когда они готовы и у вас есть прекрасная коллекция, возможности безграничны. Вот несколько вещей, которые мы сделали с ними:

Десять лучших способов использования камней историй

  1. Возьмите их ведро в машине.Дети сзади могут по очереди вытаскивать камни и рассказывать истории. Машина – это время, когда я в плену и всего есть , чтобы слушать Пуда… неужели я только что это сказал? Что ж, это 20 минут, когда она привлекает мое внимание, и мы могли бы использовать это для рассказывания историй!
  2. Оставьте их дома или в классе для свободной игры. Не каждый сеанс с камнями истории должен быть структурирован. Некоторые из лучших историй родом из тех времен, когда ребенок берет камень или два и включает их в свою свободную игру.
  3. В классе или группе выберите камень из мешочка и расскажите или напишите историю об этом камне. Помогите ребенку определить, может ли его камень быть персонажем истории, местом действия для истории или опорой/предметом для истории.
  4. Рассортируйте свои камни по персонажам, настройкам и объектам.
  5. Используйте несколько камней, чтобы рассказать историю: набор персонажей или сеттинг и персонаж.
  6. Положите их на стол изображением вниз. Когда ребенок выбирает камень, чтобы перевернуть его, включите картинку в историю… отлично подходит для поворотов сюжета.Это может быть групповая или индивидуальная деятельность.
  7. Подарите другу мешочек с сюжетными камнями.
  8. Создавайте наборы камней-рассказов на разные темы… набор камней для пожарных и спасателей или несколько камней для школьного двора, которые идеально подходят для изучения и решения проблем школьного двора.
  9. Нарисуйте «наборы» для ваших камней. Попросите детей нарисовать или найти изображения пляжа, сцены, фантастического замка и использовать камни, чтобы рассказать историю, происходящую в этом месте.
  10. На самом деле я не могу придумать другого способа прямо сейчас… напишите мне идею в разделе комментариев! Насколько я слаб?!

Основное руководство по использованию Story Stones — Раннее обучение

Сказочные камни, вероятно, являются одним из самых известных ресурсов для поощрения детей к тому, чтобы они стали независимыми рассказчиками.Они кажутся такими естественными и частью прошлого человечества. Но что вы делаете с ними, когда они у вас есть?

Вот быстрый ответ. Как вы используете камни истории? Некоторые из наиболее эффективных способов использования сюжетных камней:

  • Произвольно вытащите их из мешочка с историями
  • Используйте камни для рисования на доске для самостоятельного создания отметок
  • Имейте четыре корзины с камнями – персонаж, сеттинг, задача, разрешение
  • 6 Используйте абстрактные камни
  • Использование цветных камней
  • Использование символов камни в маленьком мире
  • Использование символов камни, связанные с историей
  • Использование ассорти из камней в бесплатной Play
  • Баланс камней на что-то
  • по одному камешку на ребенка
  • Придумать историю-отметку

Последние десять лет я использую разные камни для историй.Вот мое полное иллюстрированное руководство о том, как извлечь из них максимальную пользу, как их использовать, как их сделать, а также о том, что можно и чего нельзя делать.

Как их использовать

1. Используйте сумку для историй

Это вероятно, самый простой способ заставить детей начать использовать камни-сказки.

Это также возможно, мой самый часто используемый, особенно при использовании камней во взрослой игре. контекст.

Идея просто иметь набор сюжетных камней и класть их в сумку.Тогда вы получите ребенок, чтобы вынуть один камень, и вы начинаете историю. Затем следующий ребенок берет камень, и вы продолжаете его.

Взрослый может помочь столько, сколько необходимо. Возможно, вам придется рассказать почти все история для начала. Вы надеетесь, однако, что, когда они займутся этим, дети станут лучше придумывать историю или, по крайней мере, части истории самих себя.

Небольшая подсказка о том, как делать базовые сюжетные камни, прежде чем мы пойдем дальше. Камни, которые я использую чаще всего, изображены на картинке вверху этой статьи.

Они белые камни с разными рисунками. Мне нравится белый цвет камни, потому что это действительно помогает выявить цвет изображений. Я использовал фломастер для контура и акриловая краска по цвету. Есть четыре вида камней – символы, настройки, проблемы, решения.

Как простой конспект вам нужно хорошее сочетание следующего:

  1. Персонажи — вам нужны хорошие и плохие персонажи. Примерами вкусностей могут быть такие вещи, как кошка, кролик, принцесса, лягушка, попугай, маленькая девочка.Для плохих персонажей подумайте о таких вещах, как волшебник, ведьма, дракон и множество других подобных вещей.
  2. Сеттинг – Подумайте о волшебных фэнтезийных сеттингах. Хорошими примерами могут быть такие вещи, как жуткая пещера, замок, темный лес, море и многие другие места, подобные этому.
  3. Проблема. Это в основном плохие вещи, которые могут произойти в истории. Подумайте о таких вещах, как отравленное яблоко, огонь, огромная волна, морской змей, письмо, шторм. Также проблемой может быть злодей. Создание таких вещей, как зомби, призраки, волки и крокодилы, действительно помогает решить некоторые творческие задачи.
  4. Разрешение — это то, что поможет решить проблему. Часто это совершенно случайно, и часто случайные истории с детьми — это то, что нужно. Примерами разрешения являются такие вещи, как радуга, единорог, волшебный ключ, жезл или буква. Немного магии часто помогает делу.

В методе мешка историй я обычно использую случайную историю. Они просто выбирают смесь из четырех типов камней, и вы соглашаетесь с этим. Случайные, разворачивающиеся истории с множеством настроек, захватывающих моментов и сюжетных поворотов.

Однако, если если вы хотите немного структурировать свою историю, тогда используйте следующий метод…

2. Используйте четыре корзины с камнями

Это следующий шаг от метода создания случайных историй.

Это начинается от той структуры, которую дети будут использовать при создании рассказов позже в их образовании.

Идея выбрать четыре корзины, или это может быть четыре сумки. Если вы можете обозначить их в некоторых своего рода способ, то это, безусловно, хорошо, а также.

Корзины или сумки будут маркированы четырьмя типами камней – «персонаж», «закрепка», «проблема» и «решение».

Тогда ты достаточно просто разделить камни на эти четыре отдельные единицы.

Есть несколько способов использования этой структуры. Самое очевидное и лучшее место для начало находится в контексте взрослых. Попросите ребенка вынуть камень из первого корзина. Если это, например, кролик, то начните рассказ примерно так: «Однажды жил-был маленький кролик…»

Тогда иди дальше в следующую корзину – «установка».Например: «Однажды он забрался в темноту, жуткая пещера.’

Затем перейдите к следующему, например. «В пещере была злая ведьма. Она наложила на него чары и превратила в лягушку».

Из последняя корзина – «Вдруг лягушка нашла волшебный ключ. Он открыл колдунью сундук с зельями. Лягушка выпила зелье и превратилась в единорога. Он пронзил ведьму своим рогом и был свободен».

Опять же взрослый просто должен участвовать по мере необходимости. Задавайте вопросы и дайте им время думать.Истории иногда трудно придумать сразу.

Следующий шаг: каждый ребенок по очереди берет по камню из каждой корзины, так что у каждого из них по четыре камня. Затем они пытаются создать свою собственную историю.

3. Используйте камни для рисования школьной доски

Это много больше детей под руководством детей, и дети становятся более ответственными за свое обучение.

Просто покрасьте несколько камней краской для школьной доски. Он не обязательно должен быть черным — достаточно любого цвета. Главное, чтобы дети потом могли рисовать на них мелками.

Камни, покрытые краской для школьной доски, отлично подходят для создания отметок под руководством детей

Это хорошая вещь, чтобы попробовать, когда дети получили представление о том, как использовать камни.

Они могут рисовать на камнях своих персонажей, обстановку и все остальное. Какая-то картинка подсказки часто работают хорошо, так как некоторые дети нуждаются в поддержке, чтобы придумать свои собственные идеи.

Нет проблема вообще, если их фотографии не очень похожи. Главное, как они используют камни, разговоры и воображение, которые рождаются.

Эти камни отлично подходят для размещения в небольших мировых провокациях или областях. Всего несколько камешков могут зажечь детскую маркировку в необычных местах. Собственность — один из ключевых мотиваторов обучения маленьких детей (ознакомьтесь с другими основными мотиваторами в этой статье, которую я написал).

4. Используйте абстрактные камни

Это очень большой следующий шаг, и я обычно не делаю этого с очень маленькими детьми в возрасте от 2 до 4 лет. Однако после этого эти камни могут работать блестяще.

Идея в том, что вместо четких изображений на камнях вы рисуете абстрактные линии. Хорошими примерами могут быть зигзагообразная линия, упругая линия, линия, похожая на волну, точки и круги.

Идея что ребенок, который поднимает камень, решает, что представляет собой эта линия. За например, зигзагообразная линия может быть горным хребтом, или зубами акулы, или пилой, или что они могут придумать.

Вы можете использовать целый набор абстрактных камней, чтобы составить историю. Это более сложная версия их использования.Вы выбираете камень по одному и просто придумываете вещи которые могут представлять линии.

Это требует дополнительное воображение, а дети мысленно заполняют пробелы.

Чем проще способ их использования — смешать их с обычными камнями истории. Затем вы в истории появятся абстрактные камни, и вы сможете заполнить пробелы тогда. Некоторые из абстрактных изображений действительно открыты и имеют много возможности. Камень с точками может быть разным, например, градиной, дождь, метеоры, горох, бобы, галька, звезды, пляж.Список почти бесконечный.

Эти камни также отлично подходят для создания простых историй. Если дети находятся в том состоянии, когда они могут пытаться писать узоры, то эти камни просто фантастические. Используйте большие обои на полу или большие мелки. Выберите абстрактный камень, придумайте, что это такое, и все попробуйте нарисовать рисунок на большом листе бумаги.

Этот тип пометок, основанных на рассказе, отлично подходит, в частности, для менее охотных писателей.

5. Используйте цветные камни

Эта идея также довольно абстрактный, и поэтому открытый, что прекрасно для детей контролировать собственное обучение.

Ты совсем просто возьмите набор камней, а затем раскрасьте их в разные цвета. Этот может показаться немного трудоемким, но, как и в случае со всеми этими идеями с сюжетными камнями, когда вы сделали эти камни, они у вас на всю жизнь.

Идея наличие разных цветов камней заключается в том, что они могут затем представлять разные вещи.

Например, розовый камень может быть поросенком. Красный камень может быть пожарной машиной или яблоко, или все, что вы хотите на самом деле.

Эти камни отлично подходят для небольших мировых провокаций. Я использовал некоторые недавно для трех Поросята – три розовых камня (для свиней), коричневый камень (для волка), и несколько других случайных камней для использования в качестве реквизита в истории.

Это разумно В своей идее руководят взрослые, но дети вступают в процесс. Часто открытое обучение может прийти после первоначального понимания того, как ресурс можно использовать.

Более умелый дети могут легко использовать просто набор разноцветных камней и прийти со своими представлениями о том, что они представляют.

Они хорош также для переходного искусства и для использования на улице.

6. Используйте камни персонажей из истории

Камни могут также трансформироваться в конкретные символы.

Это гениально если ваши дети заинтересованы в конкретной книге, или если вы учите историю основанные темы. Почему бы не оживить историю с помощью нарисованных каменных персонажей из книга?

Вот мои Волосатые маклариевые камни:

Эти камни Hairy Maclary так любимы, что краска слезает!

Дети всегда любил эти.Они представляют множество разных собак в рассказах. Сейчас с них немного слезает краска, потому что они так хорошо использовались, но это только действительно добавляет к их характеру.

Они фантастические в детской игре и исследовании маленького мира. Потому что так много Волосатые истории Маклари, а также эти камни — отличная инвестиция времени. То ссылка блестяще около двадцати различных книг.

я смотрю связь этих камней с математическим обучением. Они отлично подходят для взвешивания, т.к. все они весят разное количество.

Они также все разные размеры, так что вы можете говорить о разной длине и ширины.

Мне нравится использовать их для счета. Вы читаете рассказ о Волосатом Маклари и разыгрываете его с помощью камней. Здорово посчитать в разных точках и проверить, сколько собак. В некоторых историях используется структура, согласно которой на каждой странице на одну собаку больше или меньше, что отлично подходит для предварительного расчета.

Иногда достаточно одного камня. Например, камень Груффало — отличное дополнение к любой провокации маленького мира.

Большинство персонажей можно просто создать с помощью камня. Это не обязательно шедевр! Просто покрасьте камень в подходящий цвет, а затем добавьте пару линий фломастером, чтобы изобразить то, чем он должен быть.

7. Камни персонажей в игре Small World Play

Вы могли бы также просто добавьте еще несколько камней персонажей с открытым концом в область обучения. Например, призрак, пират или дракон могут взять на себя роль из сказки. или просто быть обычным призраком, пиратом или драконом.

Камни персонажей выглядят фантастически снаружи.

Есть что-то волшебное в том, чтобы просто найти раскрашенный камень в открытом сказочном саду или на раскопках.

Есть элемент неожиданности и разговоров и запрос. Такие сюрпризы также вызывают чувство благоговения у окружающих. чего многим детям не всегда хватает.

Дети любят разговаривать с персонажами. Они говорят им, что они делают, задают вопросы, а иногда даже командуют ими.

Все это здорово помогает им структурировать свои мысли, и думать о своей жизни и окружающем мире.

8. Натуральные камни в ассортименте

Можно конечно раскрашивайте камни и украшайте их разными способами. Однако еще проще чем это, если вы можете получить в свои руки несколько разноцветных и разных камни по размеру.

Эти делают нужно немного привыкнуть к детям. Они не часто связывают их с случайное повествование.

Однако, если вы показываете им, что они могут с ними делать, или, что еще лучше, получаете вовлечены в их игру и связывают их, то простые разноцветные камни могут стать кем угодно в вашей истории.

Белый и зеленым может быть лагуна или бушующее море. Черный и желтый камень какой-то вид тигра или леопарда. Они даже не должны выглядеть так, как вы говорите они есть.

Это простое, первобытное повествование, в которое, я хотел бы верить, наши предки вовлечены в.

Использование простого объекты в качестве реквизита, чтобы история текла.

9. Сбалансируйте камни на чем-нибудь

Сбалансировать камни на чем-то

Это своего рода лайфхак, который я пробовал, и который дети, кажется, действительно ответить на.

Вы в основном получить какой-то объект, на котором дети могут балансировать камни. Тогда это становится своего рода горой повествования. Ты кладешь камень, расскажи немного истории, а затем положить на следующий камень.

В прошлом Я использовал что-то вроде старого подсвечника, который нашел в благотворительном магазине. Вот его фото здесь:

Есть другие вещи, которые вы могли бы использовать. Подойдет просто старая интересная чаша. Или один из тех посуда с разными секциями.

Есть только элемент любопытства, когда вы строите историю таким образом. Это становится тактильный опыт балансировки, а также заставить детей думать и говоря об элементах истории.

10.Один камень на ребенка

 Это простая игра в стиле передачи сумки. Это похожа на круговую игру и хороша для всех.

Ты просто иметь мешочек с сюжетными камнями (если не хотите, чтобы они заглядывали внутрь). Если вы не хотите, чтобы они сначала посмотрели на камни, а затем использовали коробку без крышки.

Преимущество позволить им сначала посмотреть на камни, это то, что некоторые дети любят выбирать что произойдет дальше. Если в истории только что был пожар, они хотят туда быть бурей, чтобы потушить огонь.

Это здорово. Они думают о следующих шагах и объединяют элементы истории. В Таким образом, вы вполне можете получить историю, которая кажется более связной и менее случайной.

С любым сумку или коробку, вы просто передаете камни по кругу, и все они берут по одному. Там несколько игр, которые вы можете сделать:

  1. Музыкальные камни – встань и играй немного музыки. Дети ходят группой, и когда музыка останавливается, они соединиться с кем-л. Они пытаются придумать историю со своими двумя камнями.Повторение снова пройдясь, а затем снова остановив музыку.
  2. Еще одна забавная игра — это история «А потом». Каждый ребенок, сидящий в кругу со своим камнем, получит шанс. Первое человек скажет: «Однажды был призрак». Следующий человек всегда скажет: «И потом», чтобы начать следующее предложение. Например, если бы они держали море камень, они говорили что-то вроде «А потом призрак отправился на лодке по морю». Продолжайте движение по кругу. Это будет случайно, но детям это нравится и часто найти это забавным.Структура помогает менее уверенным быть включенным.
  3. Объединитесь примерно по четыре человека или пять. Работайте вместе, чтобы придумать историю.

11. Создайте историю создания меток

Камни прекрасно подходят для создания меток.

Это первый шаг в создании карт-историй и раскадровок. позже.

Используйте большие обои на полу или мелки на земле, или любые другие захватывающие способы создания меток, которые у вас есть.

Иметь под рукой несколько простых письменных принадлежностей, где бы вы ни находились. иметь камни истории в вашем окружении — отличная идея. Затем дети могут выбрать отметить-сделать себя.

Конечно, в реальном мире многие дети не хотят отметка-сделать и потребуется немного поддержки взрослых.

Абстрактные камни отлично подходят для создания меток. Их простые узоры, такие как зигзаги и точки, отлично подходят для детей младшего возраста и тех, кто находится на этом уровне развития. Положительная мелкая моторика, подобная этой, имеет ряд преимуществ для маленьких детей.

Камни с рисунками тоже можно упростить до этого уровень. Пещера могла быть кругом, а море волнистой линией.

Дети любят ставить отметки в эти истории, которые действительно представляют действия или конфликта. Например, если вы нарисовали ведьму, идущую в жуткий дерева, дети могут нарисовать что-то вроде огня, вырывающегося из ее палочки. Немного свирепые линии делают это приятным и актуальным.

Более опытным детям может помочь рисование простых карт-историй. быть возможным.

Для детей младшего возраста просто создайте несколько отметок, представляющих характер, местоположение или проблема фантастическая.

Как их сделать

Существует множество способов создания сюжетных камней. Это может зависеть от того, насколько артистичными вы себя чувствуете перед началом.

Думаю, главное помнить, что они не должны выглядеть как шедевры. Люди часто видят невероятные творения на pinterest и другие социальные сети, и боятся пробовать что-то сами, в если они выглядят не так хорошо.

Это действительно не проблема.

Просто дерзай!

Основные материалы

Камни

Подберите несколько камней хорошего качества. Вы можете получить камни очень дешево на строительных площадках и в магазинах DIY. В прошлом я использовал камни разных цветов, но мои любимые, безусловно, белые камни. Они волшебные и блестящие, и выглядят так, будто пришли из другого мира.

Если есть сомнения, я бы предпочел камни поменьше, а не покрупнее.Они немного меньше и более потусторонние, а также более безопасные.

Камни, которые я купил, стоили около 10 долларов примерно за 150 штук. Все, что мне нужно было сделать, это быстро вымыть их, когда я купил их, и они были готов идти.

Я использовал одни и те же камни для нескольких разных проектов. Они годились для числовых камней, для историй, связанных со счетом.

Ручки

Вам также нужно что-то для рисования изображений.

Я обычно использую перманентный маркер для контуров.Вы также можете раскрасить камни перманентными маркерами.

Цвет не всегда требуется. Например, для реферата камни, все, что вам нужно, это ручка для линий.

Изображения также не обязательно должны быть раскрашены. Они могут работать как просто рисунки на камне.

Краска

Я всегда крашу их акриловой краской. Это не оторвется даже в дождь. Чтобы сделать их еще более защищенными от дождя, добавьте лак из клея ПВА.

 Я работал с питомник, в котором камни были окрашены акрилом и покрыты лаком ПВА снаружи за по крайней мере четыре года, и они в основном все еще выглядят так же, как и тогда, когда они сделали их.

Где найти картинки?

Я просто гуглю такие вещи, как сюжетные картинки, клип-арты, клипы рисование плохих персонажей и многое другое в этом роде. Просто попробуйте скопировать их.

Если вам не нравится искусство, то вы всегда можете распечатать картинки из интернета и приклеить их ПВА на камни.Это очень быстрый процесс, а также сэкономит ваше время. Идеально, если вы думаете, что ваши художественные навыки не соответствуют работе.

Если бы у меня был выбор, я бы всегда делал его сам, так как это делает их волшебными и естественными. Однако на самом деле это не принципиально.

На что следует обратить внимание

Сюжетные камни, как правило, красивый и безопасный ресурс для подавляющего большинства детей. Тем не менее, есть некоторые дети, которые должны быть под присмотром при их использовании.

Главное, на что следует обратить внимание, это если у вас есть «метатель».

Это дети, которые импульсивно разбрасывают предметы в окружении. Это могут быть поведенческие симптомы заболевания — например, многие дети с СДВГ часто регулярно бросают предметы.

Брошенный камень истории может причинить огромный ущерб другим, поэтому бросающий должен либо находиться под очень пристальным наблюдением, либо вместо него использовать альтернативный ресурс.

Я обнаружил, что в современном образовании растет число детей, которые бросают предметы, и поэтому это ключевой момент, на который следует обращать внимание.

Вариации на сюжетных камнях

Если есть метатели, то есть альтернативы сюжету камни более безопасные и легкие.

Я нашел эти волшебные блестящие яйца в благотворительном магазине. Они очень легкие, но отлично подходят для нанесения изображений и использования в качестве сюжетных камней.

Блестящие яйца из полистирола – прекрасная замена, если у вас есть дети, которые бросают вещи

Вы также можете приобрести шарики из полистирола. Даже небольшие кусочки хорошо подойдут деревянные или рубленые ветки с небольшими изображениями.Эти лучше, если у вас есть настройка, в которой используется много природных объектов.

Ложки Story

также очень популярны на данный момент. Эти работают аналогично сюжетным камням, но могут быть безопаснее для маленьких детей в контексты, инициированные ребенком.

Сказочные ложки также можно использовать как своего рода марионетки. как средство использовать разные голоса и вжиться в роль.

Вероятно, вокруг вас много случайных объектов. настройка, в которую вы можете добавить несколько изображений и создать сказочное повествование ресурс.Даже такую ​​простую вещь, как duplo, можно превратить в сюжетную башню. с несколькими рисунками, нарисованными на нем.

Связанные вопросы

Как использовать игральные кости? Попросите детей бросить кубик истории. Положите кости в линию и попробуйте рассказать историю. В противном случае бросайте по одному кубику за раз, описывайте то, что видите, а затем бросайте следующий кубик. Эта игра хороша для игры в небольшой компании.

Как пользоваться ложками для историй? Используйте сюжетные камни как марионеток.Вы можете поместить их перед своим лицом и разыграть, используя голос этого персонажа. Они отлично подходят для повторяющихся рефренов в таких историях, как «Три поросенка». Сюжетные ложки могут быть частью провокаций, а также игрой в маленький мир с другими ресурсами и снаряжением. Полное руководство по использованию ложек для историй можно найти в этой статье.

Как научить детей пересказывать истории? Разрешайте детям слушать истории при каждой возможности. Повторяйте истории, которые им нравятся, и побуждайте их присоединиться к ним действиями, пением и голосами персонажей.Пересказывайте известные истории в устной форме, используя реквизит, игрушки или картинки, побуждая детей присоединиться к ним.

Где еще я могу прочитать о камнях историй? В одном из моих самых любимых образовательных блогов есть фантастическая статья о камнях историй. Прочтите идеи Джульет Робертсон о сюжетных камнях здесь — https://creativestarlearning.co.uk/early-years-outdoors/10-ideas-for-using-story-stones/Этот пост вдохновил меня, когда я только начинал. с сюжетными камнями.

ПОДРОБНЕЕ

14 блестящих способов использования кукол для рассказывания историй

12 различий между мелкой и крупной моторикой

Мартин Уильямс

Привет, я Мартин Уильямс, создатель блога Early Impact Learning. Я педагог дошкольного и младшего школьного возраста с десятилетним стажем, а также провожу курсы практического обучения для детских садов и школ.

Последние сообщения

ссылка на схему транспортировки — что это такое и 25 действий

Транспортная схема — что это такое и 25 действий

Если вы когда-нибудь задавались вопросом, почему некоторые дети тратят почти все свое время на перемещение предметов по комнате, то это… транспортные схемы.Транспортная схема представляет собой интерес к переносу…

ссылка на схему ориентации — 23 занятия + определение + советы

Камни-рассказчики для обучения: как использовать камни-рассказчики на уроках

Камни-рассказчики становятся все более популярным инструментом, помогающим рассказывать увлекательные, освещающие истории, привнося что-то новое в уроки и творческие игры для детей всех возрастов.Эти простые, но эффективные средства способствуют развитию речи, общению и вовлечению в игру.

Камни-истории: образовательные преимущества, советы по планированию уроков

Что такое камни-истории?

Сказочные камни — это изображения, нарисованные на гладких камешках, которые помогают рассказывать истории. Они могут представлять известную историю, которую нужно расположить по порядку, или представлять собой разнообразный набор изображений, которые побуждают детей создавать свои собственные истории.

Украшенные камни располагаются по порядку (с помощью кия или без него) для построения повествования. Возможности историй при их создании с нуля почти безграничны, что делает камни историй очень открытым инструментом для ранних стадий обучения и артикуляции.

Каковы образовательные преимущества камней историй?

Камни-рассказы — отличные обучающие инструменты для развития у детей коммуникативных навыков, развития их языковых навыков и поощрения их воображения и творчества.Они позволяют невербальным или еще не умеющим писать ученикам создавать истории и рассказы, комбинируя и размещая места.

Могут ли камни-рассказы помочь учащимся с особыми образовательными потребностями (ООП)?

Story Stones — чрезвычайно полезный способ привлечь учащихся с особыми образовательными потребностями к преимуществам рассказывания историй. Предлагая ученикам выбирать и размещать камни, они помогают невербальным или еще не умеющим писать ученикам создавать работы. Учащиеся с нарушением сенсорной обработки, например, могут найти сюжетные камни увлекательным способом создания собственных историй.

Как использовать камни историй на уроках?

Камни разложены, ученикам предлагается выбрать первый. Затем его можно поместить на полосу реплик, обычно содержащую предложные фразы, такие как «первый», «следующий» и «затем». Пока дети идут, сделайте небольшую паузу и запишите то, что они говорят, чтобы они могли это увидеть. Это хорошо делать на большой доске или листе бумаги. Соединив изображения на камнях с письменными выражениями, дети смогут понять, о чем идет речь.Но обязательно дайте учащимся достаточно времени, чтобы подумать о различных значениях каждого камня.

Попробуйте создать подсказку для каждого камня, чтобы дети задумались. Хорошо, они выбрали изображение кружки — но какого она цвета? Какой оно формы? Имейте под рукой диаграмму цвета или формы, чтобы помочь учащимся, или, возможно, составьте список тем для обсуждения для каждого камня.

Полезные вопросы для вовлечения учащихся при использовании сюжетных камней:

  • Что они могут увидеть?
  • Какие формы и цвета они видят?
  • Что, по их мнению, это значит?
  • Что бы они хотели, чтобы произошло дальше, или как следующий камень связан с этим?

Как создавать и раскрашивать камни-рассказчики для детей и детей

С чего начать создавать собственные истории?

Начните с выбора простого рассказа, который, по вашему мнению, можно разбить на небольшие ключевые моменты сюжета, или, в качестве альтернативы, создайте ряд камней, с помощью которых дети могут составить свое собственное короткое повествование.Если вы используете известную историю, создайте четыре или пять камней или элементов и спланируйте образы для ваших камней, а также сопровождающие их вопросы или потенциальные карточки-подсказки. Затем дети могут использовать свое понимание истории, чтобы упорядочить их. Простота является ключевым моментом; что-то слишком сложное, и ваши ученики могут с трудом следить за историей.

Однако, если вы поощряете создание истории, более широкий выбор более случайных образов побудит детей использовать свое воображение для создания собственных идей в сочетании с подсказками.Дайте детям возможность изучить свои идеи, а если наступит затишье, вы можете ввести подготовленные вопросы. Этот метод обеспечивает максимальную креативность и предоставляет безграничные возможности для создания историй.

Идеи для рассказывания историй.

Сказочные камни — это творческий реквизит для рассказывания историй, но это не значит, что их нужно использовать изолированно. Рассмотрите возможность добавления дополнительных элементов, чтобы оживить вашу историю. Товары для рукоделия, такие как ершики для труб, перья, палочки для рукоделия, ручки и многое другое, помогут вашим детям дополнить свои идеи и темы.

Как вместе с детьми создавать сказочные камни?

Начните с гладких, плоских камней; это поможет детям применять свои образы. Картинки можно раскрашивать или наклеивать, в зависимости от их возраста и способностей. Если вы рисуете, используйте более густую краску, например, акриловую или гуашь, это не только лучше проявит себя, но и предотвратит смешение цветов друг с другом.

Опять же, если вы хотите, чтобы дети придумывали свои собственные истории, рассмотрите возможность использования наклеек для создания собственных историй.

Рассказывание историй для детей в целом

Каковы преимущества рассказывания историй для детей?

Рассказывание историй с помощью камней-историй и других вспомогательных средств может стать отличным инструментом для развития ключевых навыков, таких как социальное общение, творчество, логическое мышление, а также для поддержки вашего обучения с помощью игровых целей. Истории — это инклюзивный способ помочь детям учиться независимо от их способностей.

Как научить детей рассказывать истории?

Рассказы имеют четкую структуру: начало, середину и конец, поэтому при работе с учащимися полезно поощрять их к построению собственной структуры и следить за тем, чтобы их работа приводила к заключению.Вы можете поощрять структуру, используя истории, с которыми они, возможно, уже знакомы, и подчеркивая, как они построены из составных частей. Вы даже можете попросить детей предположить, какие части можно назвать началом, серединой и концом.

Мы увлечены образованием и помогаем учителям получить максимальную отдачу от обучения своих учеников. Являясь специалистом по деревянному строительству с более чем 15-летним опытом, наши индивидуальные классы предназначены именно для этого; не стесняйтесь просматривать наши тематические исследования по строительству образования.Если вы считаете, что деревянная классная комната может принести пользу вашему детскому саду или школе, пожалуйста, свяжитесь с нами для ни к чему не обязывающей беседы, и давайте обсудим, как мы можем начать ваш проект.

29 идей для детской темы «Камни и галька»

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, то есть я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Полное раскрытие читайте здесь.

Камни и галька для детей

Если вы ищете идеи на тему камней и гальки для детей, не ищите дальше.Здесь вы найдете предметы декоративно-прикладного искусства на рок-тематику, игры с камешками и идеи для обучения грамоте на рок-тематику.

Поделки из камней и гальки для детей

1. НАСКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Наскальные рисунки станут отличным подарком для людей. Их можно использовать в качестве пресс-папье, украшения для внутреннего сада или шедевры, которые можно демонстрировать по всему дому.

1. Соберите камни различных форм и размеров, найденные в парках, вдоль пляжей или на вашем собственном фоне. Все размеры и формы идеально подходят для наскального искусства.
2. Очистите камни и высушите на воздухе.
3. Соберите различные художественные принадлежности. (Маркеры, краски, мелки, клей, ткань…)
4. Украсьте


2. СДЕЛАЙТЕ ОЖЕРЕЛЬЕ «КАМЕНЬ»

Материалы:
Небольшой камень, проволока (используется образец калибра 22, небольшие плоскогубцы, пластиковая шнуровка или другой материал типа шнура.
Надежно оберните проволоку вокруг камня в декоративном стиле, не забудьте сделать петлю наверху для Отрежьте конец проволоки и подоткните/оберните излишек. Проденьте его через шнур и завяжите узел.Источник фото/идеи: Девани Энджел


3. ЗАГЛУШЕННЫЕ КАМНИ (из них получаются хорошие пресс-папье)

Материалы:
Погашенные почтовые марки (вместо марок можно использовать небольшие красочные картинки из каталогов семян и журналов)
Белый клей (прозрачный при высыхании)
Прозрачный шеллак, лак или лак для ногтей
Камни с гладкой поверхностью

1. Вымойте, ополосните и высушите камни.
2. Аккуратно снимите марки с конвертов. Ничего страшного. если какая-то слеза.
3. Нанесите на сухой камень тонкий слой клея. Расположите штампы (или маленькие изображения) на камне, НАХОДЯСЬ, пока все выступающие стороны камня не будут закрыты. Дайте высохнуть.
4. Покройте тонким слоем шеллака или лака, или лака для ногтей.
ПРИМЕЧАНИЕ. Вы также можете покрыть готовый камень тонким слоем клея ПВА. Он станет прозрачным при высыхании, но не будет водонепроницаемым.


У вас вечеринка в стиле рок или скалолазание? СДЕЛАЙТЕ ПИНАТУ «РОК» ИЗ БУМАЖНОЙ МАШИНЫ! Общие указания по изготовлению пиньяты см. на странице Paper Maché…


4.КАМЕНЬ БЛАГОДАРНОСТИ

Материалы:
Камни (разных размеров, избегайте блестящих или блестящих камней)
Тонкая бумага (например, газетная)
Лак с низким глянцем или прозрачная отделка

1. Соберите ассортимент камней.
2. Очистите водой с мылом, затем покрасьте акриловыми красками осеннего цвета (Не обязательно покрывать краской весь камень, при желании оставьте некоторые участки открытыми. Дайте высохнуть.
3. Напечатайте слова мудрости на бумаге. из поговорок (рваные края).
4. Приклейте надписи к камням с помощью клея ПВА или Modge Podge.
5. Покройте камни матовым лаком или полиуретаном.
Это прекрасное пресс-папье или дополнение к саду!


5. БУМАЖНАЯ ГРУППА ДЛЯ РЕЧНОГО КАМЕНЯ

Материалы:
Гладкие камни (камни можно приобрести в магазинах для рукоделия)
Клей Элмерс или хороший клей для рукоделия
Маленькие плитки (образец показывает 3 x 3 дюйма – вы также можете использовать крышки от банок)
Войлочные кусочки для дна
Для Программа SAC, я собрал снятые с производства плитки (узнайте, можете ли вы получить их в дар — магазин, в котором я их получил, дал мне около 100 штук бесплатно!  Barb )

1.Приклейте камни к привлекательной стороне плитки. Клей после высыхания станет прозрачным. Камни не должны закрывать все края, так как плитка под ними выглядит красиво.
2. Дайте камням высохнуть в течение пары часов — подгоните, вырежьте и приклейте войлок к основанию. (Или прикрепите самоклеящиеся кусочки)
3. На плитке, которую я использовал, были надписи сбоку, поэтому по краю был использован черный перманентный маркер. Если ваши края хороши – в этом нет необходимости.

Окончательная обработка боковых сторон и дна может быть выполнена перед приклеиванием камней  при желании.Источник изображения: KidActivities.net


6. СДЕЛАТЬ СТУПЕНЧКИ

Материалы:
Формы для выпечки желаемой формы, песочное тесто, краска, кулинарный спрей, краска
1. Сбрызните формы для торта кулинарным спреем — вазелин также подойдет.
2. Залить песочным тестом.(Рецепты ниже)
3. Дать высохнуть 3 дня.
4. Дети могут раскрасить ступеньки, когда они выходят из формы. Вы также можете приварить камни для защиты от непогоды.

7.РЕЦЕПТ ПЕСОЧНОГО ТЕСТА 

1 часть клея ПВА
2 части муки
2 части песка
2 части воды
Замесить тесто. В зависимости от консистенции может понадобиться добавить воды или муки.

8. РЕЦЕПТ ПЕСЧНОГО ТЕСТА версия 2

Добавьте песок в быстросхватывающийся цемент и следуйте инструкциям по смешиванию цемента. Используйте этот рецепт, если у вас есть форма или вы создали узор на песке.


9. СДЕЛАТЬ ЛУННЫЕ КРАТЕРЫ

Необходимые материалы:
Жидкий крахмал
Каменная соль
Клей с пищевым красителем

Смешайте 1/2 стакана жидкого крахмала с 2 стаканами каменной соли и 1/2 стакана клея, а также пищевой краситель или темперу.
Получается липкая каменистая смесь.
Позвольте детям свободно сложить стопку на картон, чтобы создать трехмерную структуру.


10. КАК СДЕЛАТЬ ПЭТ-КАМНИ

Найдите гладкие, плоские или круглые камни. Перед запуском обязательно очистите от грязи или песка и полностью высушите. Рисуем акриловыми красками. Украшайте лица с помощью гугл-глаз, пряжи для волос, фломастеров, блесток и любых других лакомств, которые вам нравятся. (Фото с сайта shirtvalley.com)

ДОМАШНИЕ КАМНИ МОГУТ БЫТЬ ОЧЕНЬ ВЕСЕЛЫМИ!

Идеи расширения:
Узнайте, какой тип камня ваш питомец.Каковы три основных типа камня? Обсудите их характеристики и приведите примеры различных типов. ( См. «Список слов» в середине страницы в разделе «Грамотность» )
Виды деятельности:

  • Запишите его самые смешные высказывания
  • Нарядись на костюмированную вечеринку
  • Отправить в отпуск/отпуск
  • Напиши сказку на ночь
  • Сделать из него вид транспорта или кровать/дом/и т.д.
  • Дайте ему имя
  • Подарите ему день рождения и подарок
  • Возьмите его на прогулку в парк и напишите, что вы вдвоем делали
  • Устроить пикник
  • Научи его трюку
  • Написать банк слов/хайку/журнал домашних животных
  • Подготовьте его к уроку, например, к уроку танцев/гимнастике/игровой группе/спортивному дню
  • Отправить на ночевку с другом
  • Написать лист меню для своей еды
  • Сфотографируйте это/запишите об этом в блог
  • Сделать об этом страницу в альбоме для вырезок
  • Вдохновленный моей научной программой

Мне не нравится уводить людей с сайта KidActivities… но посетите  DaisytheCurlyCat … для интересного чтения! Это отличный пример того, что можно сделать с приведенными выше идеями расширения!!! Мило и смешно!  Барб


11.ИДЕЯ ДЛЯ КОЛЛАЖА ИЗ РОКОКОЛЛАЖЕЙ 

Подготовьте множество маленьких камней, клей и картонные квадраты.
Дети могут приклеивать камни к картонным квадратам, чтобы создавать каменные скульптуры или узоры. Узоры также можно было рисовать на камнях.


12. СДЕЛАЙТЕ КАМНИ «СОКРОВИЩА»

Материалы:
1 чашка сушеных использованных кофейных зерен
1/4 чашки песка
1/2 чашки соли
1 чашка муки
1 чашка воды
Большая чаша для смешивания и ложка
Маленькие призы для использования в качестве спрятанного «сокровища»
Получается около 3 чашки для теста

1.Смешайте вместе все сухие ингредиенты.
2. МЕДЛЕННО добавьте воду и продолжайте перемешивать. Продолжайте добавлять медленно, пока смесь не превратится в тесто.
3. Замесите тесто, пока оно не станет хорошо однородным.
4. Сформируйте небольшие шарики диаметром от 3 до 4 дюймов.
5. Сделайте отверстие в шарике теста, чтобы добавить сокровище. Закройте отверстие тестом и разровняйте по мере необходимости.

Дайте мячу высохнуть на воздухе от 2 до 5 дней или дольше, в зависимости от его размера.
Когда тесто высохнет и затвердеет, сокровища можно извлечь, вскрыв их долотом, палочкой для рукоделия или отверткой.(Обязательно следите за тем, когда используете отвертки.)
Идея: Попросите детей сделать пару мячей с призами внутри. Сгруппируйте вместе, пока они сохнут, и попросите детей случайным образом взять окаменелости; тогда их «сокровище» станет для них неожиданностью.


13. СДЕЛАТЬ ЗЕМЛЯНЫЙ ТЕРРЕРИУМ

Создайте ТЕРРЕРИУМ ЗЕМЛИ  в небольшой или средней стеклянной вазе.
Используйте гальку, зеленый мох, листву, ветки, небольшие кусочки дерева и камня для земляного террариума.

СОВЕТ:  Добавьте маленькие стеклянные вазы в свой список желаний! У родителей в шкафу может быть довольно много ваз, которые они могли бы подарить – я каждый год получаю пару цветов в подарок .Колючка


14. Камни, покрытые мелками 

Материалы:
Пластиковый пакет на молнии,
Деревянный или резиновый молоток
Гладкие плоские камни размером с кулак
Алюминиевая фольга или старая форма для пирога
Обрывки войлока
Ножницы
Белый клей

МЕТОД СОЛНЦА…

1. Выберите мелки трех-четырех светлых или ярких цветов. Темные мелки сделают цвет на камне мутным.
2. Очистите мелки, положите их в застегивающийся пакет и запечатайте его.
3. Положите сумку на твердую поверхность, например на пол или тротуар. Используя молоток, разбейте мелки на мелкие кусочки.
4. Поместите камень в форму для пирога или на лист алюминиевой фольги на жаркое солнце. Посыпьте его кусочками карандаша.

Когда кусочки мелка растают, но до того, как они достигнут точки, в которой они скатятся со скалы, уберите камень с солнца, чтобы он остыл. Мелок быстро затвердевает и образует красочный восковой слой на камне.
Отрежьте кусок войлока и приклейте его к нижней части камня, чтобы он не поцарапал стол.

МЕТОД В ДУХОВКЕ…
Образец фотографии предоставлен с разрешения World Preschool Mom. Камень сделал четырехлетний мальчик; он был окрашен после пребывания в духовке около десяти минут. С помощью этого метода, как утверждает Денил, поместите камень на лист фольги (с горячей подушечкой или полотенцем под фольгой), прежде чем раскрашивать мелками. Чем горячее камень, тем более жидким будет воск. (При использовании этого метода соблюдайте осторожность и наблюдайте.)

СОВЕТЫ: ​​ЕСЛИ ПОГОДА НЕ ЖАРКАЯ —

  • Разогрейте духовку до 350 градусов.Поместите камни на застеленный фольгой противень и поставьте их в духовку для детей. Следите за ними, потому что мелок быстро тает. Он снова затвердеет в течение нескольких секунд после того, как достанете его из духовки.
  • Работа на улице — этому проекту нужно жаркое прямое солнце..
  • Если вас не устраивает цвет камня, покрытого мелом, повторно нагрейте камень и дайте мелу растаять до такой степени, что большая его часть стекает с камня на фольгу под ним. Покройте камень новым набором цветных мелков и посмотрите, получится ли у вас завиток того цвета, который вам больше нравится.Не забывайте избегать темных цветов.
  • Цель состоит в том, чтобы сделать его похожим на окрашенный галстуком камень! Четкие цветовые линии могут быть очень красивыми. Поскольку камни можно легко переделать, помните, что готовые камни, которые вам нравятся, нельзя ставить на солнечное окно или под прямые солнечные лучи, потому что они снова растают.

Идеи для обучения грамоте детей на тему камней и гальки

15. ПОЭЗИЧЕСКИЕ ГАМКИ Класс: 4-8

Материалы:
Маленькие камни или галька
Маленькие кисти для краски
Вода и контейнеры для воды
Волшебные маркеры
Краска (сделать темперную краску более густой, добавив клей или муку)
Крытое рабочее место
Коробка из-под обуви, йогурт или пустая попкорн «Джиффи Поп» контейнер
Лак для волос или спрей-лак

• Убедитесь, что ваши камешки чистые.
• Нарисуйте слова на камешках. Вы также можете использовать маркеры вместо краски.
• Выберите несколько слов:  люди, места, вещи, действия и т. д.  . Пример:

1. он
2. она
3. в
4. любовь
5. собака
6. пошел
7. прогулка
8. ты
9. счастливый
10. в
11. в
12. a 95 мой
14. твой
15. оранжевый
16. красный
17. синий
18. фиолетовый
19. зеленый
20. плавать
21. велосипед

  • Проявите воображение и убедитесь, что на некоторых камешках вы также нарисовали знаки препинания (запятая, восклицательный знак, точка, вопросительный знак и т. д.).)
  • После того, как камешки будут окрашены, дайте им высохнуть и закрепите их лаком для волос или аэрозольным лаком.
  • Поместите все камешки в шоу-бокс или контейнер Jiffy Pop. Вы также можете разукрасить контейнер краской или фломастерами.
  • Сыграйте в поэтические камешки. Каждый игрок выбирает количество камешков из коробки и пытается придумать стихотворение или рассказ. Это отличный способ начать рассказ для тех времен, когда у вас есть писательский блок!
    Источник: Kinderart.com

16.ПРОЧИТАЙТЕ  КАМЕННЫЙ СУП  А ЗАТЕМ СДЕЛАЙТЕ КАМЕННЫЙ СУП!

КАМЕННЫЙ СУП Марсия Браун рассказывает историю о трех голодных солдатах, которые приходят в деревню и ловко обманом заставляют крестьян делиться своей едой, делая щедрый суп из, казалось бы, одних камней. Как и солдатский суп, этот рецепт превращает любые овощи, которые у вас есть под рукой, в сытное блюдо.

Каменный суп — это замечательная история, которой можно поделиться с детьми в группе.Прочтите рассказ в один день, а на следующий день попросите детей принести пакет с застежкой-молнией нарезанных овощей, трав и/или специй (вы можете назначить вещи, которые нужно принести для хорошо округленного супа… или пусть дети принесут все, что им нравится, для таинственного горшочка). ). Для детского участия –
1. Нарезать или отмерить ингредиенты может каждый.
2. Поместите все в большую кастрюлю. Залейте водой.
3. Готовьте 2–3 часа на высокой мощности. Уберите лавровый лист перед подачей на стол… (Также можно сделать это дома  совместно с чтением книги)

… Подумайте о приготовлении большой кастрюли супа в мультиварке.Вы можете запустить его в утренней программе/в классе… и оставить его на низком уровне в течение дня. Попросите детей зарегистрироваться, чтобы принести картофель, мелкую луковицу, морковь, сельдерей, банки говяжьего бульона, банки нарезанных кубиками помидоров, приправы, крекеры или булочки и т. д. (Не забудьте «чистый очищенный камень»!)

* Каждый ребенок должен принести только один предмет, чтобы сделать огромный горшок.


17. ПЕСНЯ «КУЛИНАРНЫЙ СУП»

Спой мелодию Фермера в Делле…

Варим суп из косточек,
Варим суп из косточек,
Размешиваем кастрюлю,
Становится жарко,
Варим суп из косточек.

Сначала кладем картошку,
Сначала кладем картошку,
Перемешиваем кастрюлю,
Становится жарко,
Варим суп на косточках.

Варим суп из косточек,
Варим суп из косточек,
Размешиваем кастрюлю,
Становится жарко,
Варим суп из косточек.

Продолжайте с остальными ингредиентами: помидоры, лук, вода, сельдерей, морковь и т. д. .


18. ОБЪЕДИНЯЙТЕ ГРАМОТНОСТЬ И НАУКУ…

СЛОВА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ и ЗНАНИЯ:  Предложите детям в вашем классе/группе выучить значения:

  • магматические, осадочные, метаморфические
  • расплав, магма, лава
  • химический, органический
  • кристаллический
  • песчаник, базальт, хрусталь, мрамор, кварц, известняк, гранит
  • гладкая, шероховатая, многослойная, твердая
  • геолог
  • обломочный
  • ископаемое
  • камень

Научные проекты для детей на тему рока

19.ДЕТИ ЛЮБЯТ СОБИРАТЬ ВЕЩИ:

Извлеките выгоду из этого интереса, поощряя детей приносить свои находки в вашу программу для вашего научного центра.

Пример: СБОР ПОРОД – ГЕОЛОГИЯ

  • МНОГИЕ дети/семьи имеют коллекции камней. Выберите «тему геологии» и попросите детей принести интересные и разные камни и минералы, которые они собрали.
  • Обеспечьте полевых справочников и набор для анализа минералов для идентификации каждой породы или образца минерала. Они могут узнать о свойствах горных пород и минералов, проводя тесты на своих образцах, проверяя штриховатость, цвет, твердость, блеск и многое другое.

20. КОЛЛЕКЦИИ ГОРНЫХ КАМНЕЙ ДЛЯ ПРЕДК. И МЛАДШИХ НАЧАЛЬНЫХ…

Возьмите детей в экспедицию по сбору камней. После того, как камни/камни собраны, попросите детей вымыть их.

  • Осмотрите их с помощью лупы.
  • Сортировка камней по размеру, цвету, маркировке и т. д.
  • Они твердые или мягкие? Соскребите камни гвоздями, чтобы увидеть!

21. ВЗЛОМАЙТЕ ЖЕОДЫ!

Информация о различных методах (подходит для всех возрастов) и о том, где купить маленькие жеоды  здесь…


22.ДЛЯ СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ

Наука для меняющегося мира Геологической службы США предоставляет коллекции ресурсов и карты для изучения землетрясений, ураганов, наводнений, лесных пожаров и других стихийных бедствий, а также горных пород и минералов, тектоники плит, недр Земли, окаменелостей, прибрежных водно-болотных угодий, пустынь, круговорот углерода, изменение климата и солнечная система. Узнайте о системе разломов Сан-Андреас, жизненном цикле месторождения полезных ископаемых, исследованиях пожарной экологии, крупных наводнениях в США.С., и многое другое.


23. Как сделать вулканы для детей

Дети всегда любят делать ВУЛКАНЫ! Направления и изображения относятся к категории «Наука»  (прокрутите страницу вниз)

 

 

 

 

 


Игры с использованием камешков

 

24. HOP SCOTCH (Используйте камни в качестве маркеров)

Оборудование: Брусчатка, камни, мел
Нарисуйте схему мелом – Снизу вверх –
3 одинарных квадрата, 1 двойной квадрат, 2 одинарных квадрата, 1 двойной квадрат, 1 одинарный квадрат.
Пронумеруй квадраты.

Два основных правила игры в классики:
1) Только один фут в каждую клетку.
2) Перепрыгните через квадрат с камнем внутри.

Используйте камень, чтобы бросить его в первую клетку.
Перепрыгните на одной ноге через площадь с камнем внутри.
Приземлиться двумя ногами на двойные квадраты.
На втором ходу бросьте камень во вторую клетку и так далее.
Самое сложное — оставаться на одной ноге, когда камень находится в одном из соседних квадратов.

Если у вас есть боковая дорожка, вы также можете играть, отмечая две клетки боковой дорожки знаком «X», идущие из угла в угол в каждой клетке.
Ближайшая к вам часть части «X» (в самом низу) будет № 1…
№ 2 будет над ней справа
№ 3 слева от 2, а № 4 будет вверху. часть «X»
Отметьте квадрат над тем же – с № 5, 6, 7 и 8… Продолжайте играть, как указано выше.


25. ПРОСЕИВАНИЕ ЗОЛОТА

Предложите детям изобразить золотоискателей.
Краска ОЧЕНЬ МЕЛКИЕ КАМЕНИ, золото.
Спрячьте их в песок.
Дайте детям маленькие сита, чтобы они просеивали песок в поисках золота.


26. Играйте в Bing, используя камешки в качестве маркеров

ИГРАТЬ БИНГО  используя гальку или полированные камни в качестве маркеров…


27. ИЗВЕРЖЕНИЕ ВУЛКАНА ПОПКОРН

1. Расстелите на полу большую чистую простыню и посадите детей за край.
2. Установите в центр попкорн-машину и приготовьте попкорн в соответствии с инструкциями.НЕ закрывайте попкорн-машину крышкой!
3. Наблюдайте за извержением «вулкана» и стреляйте «горячей лавой» по всему листу.
4. Убедитесь, что никто не подходит к попперу, когда он включен, чтобы на детей не попало горячее масло или зерна.


28. Идеи еды в стиле рок
  1. Подавайте фрукты с косточками! Персики, сливы, нектарины, авокадо, вишни…
  2. Помадка «Каменная дорога» ( См. рецепт в категории «Конфеты» — вверху страницы с другими вкусностями помадки)
  3. Мороженое «Каменная дорога»… если вы не можете найти «Рокки-роуд» — выберите вкус по вкусу и смешайте (или посыпьте) мини-зефиром и шоколадной стружкой!
  4. Трейл-микс ( См. категорию «Смесь для закусок»)
  5. Кубки грязи (рецепты Кубков грязи находятся на странице «Садовая тема» ; закуски ближе к центру страницы)
  6. Прочитай книгу Каменный суп  а потом приготовь! (Прокрутите страницу назад к середине страницы, чтобы узнать, как пройти)

29.СДЕЛАЙТЕ ТОРТ ВУЛКАН
  1. Испеките два 8-дюймовых круглых пирога и два купольных пирога из пирекса.
  2. Обрежьте и сложите торты так, чтобы они выглядели как гора.
  3. Подморозьте его до коричневого цвета и посыпьте измельченными шоколадными крекерами.
  4. Используйте фруктовые рулетики: синий для воды вокруг вулкана, красный ролл для лавы, зеленый и желтый для деревьев и листвы.
  5. Сверху положите несколько блесток.
  6. Вырежьте отверстие внутри торта сверху вниз.
  7. Поместите высокий стакан в отверстие, наполненное сухим льдом.
  8. Добавьте в стакан немного горячей воды (поверх сухого льда)
    Посмотрите, как дети будут охать и охать, когда будете это делать!!!

В ПЕСОЧНОЙ ТЕМЕ могут быть идеи, которые могут вам понравиться!


ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ТАКОЕ КАМЕНЬ И ЧТО ОН ЗНАЧИТ?

Современные камни рождения связаны с календарными месяцами, и у каждого месяца есть свой уникальный камень рождения со своими легендарными свойствами.Многие люди любят носить украшения с камнем рождения, так как древние значения и ассоциации с этими камнями до сих пор их интригуют.

ЯНВАРЬ Камни рождения

  • Гранат Сила для стойкости, процветания и здоровья
  • Розовый кварц для эмоционального равновесия, прощения

ФЕВРАЛЬ Камни

  • Аметист Мудрости, духовности, трезвости, безопасности
  • Оникс для релаксации, комфорт

МАРТ Камни

  • Аквамарин для красоты, честности, верности, счастья
  • Кровавый камень на выносливость

АПРЕЛЬ Камни

  • Бриллиант Непобедимости, ясности, чистоты, вечной любви
  • Горный хрусталь/кварц для баланса, ясности, энергии

МАЙ Камни

  • Изумруд за терпение, понимание, предвидение
  • Хризопраз для плодородия, секретность

ИЮНЬ Камни

  • Александрит для баланса, уверенности, радости
  • Лунный камень для равновесия, удачи, нежной страсти
  • Жемчужина Скромности, чистоты, красоты, счастья

ИЮЛЬ Камни

  • Рубин для любви, успеха, честности, страсти и обещания
  • Сердолик на удачу, безопасность

АВГУСТ Камни

  • Перидот (Слава, достоинство, защита, успех)
  • Сардоникс для релаксации, безопасность

СЕНТЯБРЬ Камни

  • Сапфир для Правды, искренности, приверженности, верности

ОКТЯБРЬ Камни

  • Опал для надежды, веры, уверенности
  • Турмалин для баланса, выносливости, безопасности

NOVEMER Камни

  • Топаз Сила, мудрость, отвага
  • Цитрин для надежды бодрости, молодости, здоровья, верности

ДЕКАБРЬ Камни

  • Танзанит для удовлетворения, понимания
  • Циркон для Мудрости, чести, богатства
  • Бирюза для новых возможностей, счастья

ЧТО И КОГДА НАЧИНАЕТСЯ «ДЕНЬ СТАРОГО РОККА»?

Знаете ли вы, что «День старого рока» отмечается каждый год 7 января? Вы можете отпраздновать этот день, собирая разные камни… или весело провести время, делая разные вещи в соответствии с темой! (Такие как идеи на этой странице!)

День не имеет определенного значения, неизвестно, как и когда он начался.Так что… развлекайтесь, как хотите! (Только не забудьте включить камень, скалу или гальку каким-либо образом…)


идей для тематических вечеринок и идей для каменного супа. Отлично подходит для преподавания геологии или тематического дня в классе. ” ширина=”396″ высота=”1030″ />

Книги по геологии для детей

Eye Wonder Series: Rocks and Minerals
Кэролайн Бингем, твердая обложка, 47 страниц.
Копайте землю и находите удивительные сокровища под нашими ногами.Отправляйтесь в невероятное путешествие по Земле. Отправляйтесь в путешествие по глубоким алмазным шахтам, найдите скрытые в скалах тайны и узнайте, что такое соль на самом деле. Наполнен фактами, доступным текстом и яркими фотографиями. Рекомендуется для возраста 8-14 лет.

Rocks & Fossils
Usborne Guide, Мартин Брамвелл, мягкая обложка, 31 страница.
Эта увлекательная книга представляет собой отличное введение в мир горных пород и окаменелостей. С подробными диаграммами и иллюстрациями он объясняет многие геологические процессы, в результате которых образовались различные горные породы, минералы и окаменелости.Рекомендуется для детей от 8 лет и старше.

Давайте собирать камни
Радужная книга для чтения, автор Рома Ганс, иллюстрации Холли Келлер, мягкая обложка, 32 страницы
Путешествуйте по миру с двумя авантюрными скалистыми собаками и узнайте, как формируются и изменяются камни. Скалы повсюду. Являются ли они частью древней пирамиды или у вас под ногами, они всегда рядом. Как только вы узнаете о них больше, вы не сможете устоять перед тем, чтобы начать собственную коллекцию! Подходит для детей младшего возраста 5-8 лет.

Скалистая гончая Джули
Радужная книга для чтения, Гейл Лангер Карвоски, иллюстрации Лизы Дауни, мягкая обложка, 30 страниц становится Джули Рокхаунд. Информационный раздел «Creative Minds» следует за историей в конце книги. Подходит для детей младшего возраста от 5 до 9 лет.

Книги очевидцев : Горные породы и минералы
доктора Р.Ф. Саймс, твердая обложка, 64 страницы.
Захватывающий и познавательный путеводитель по удивительному миру у нас под ногами. Потрясающие цветные фотографии горных пород, окаменелостей, минералов, драгоценных металлов, кристаллов, драгоценных камней и драгоценных камней дают читателю уникальное представление об эволюции и составе Земли. Читателям в возрасте от 9 до взрослых понравится эта книга из серии «Очевидец».
*НОВИНКА* — теперь включает в себя постер и компакт-диск с клипами

Книги очевидцев: кристаллы и драгоценные камни
доктора Р.Ф. Саймс и доктор Р. Р. Хардинг, твердая обложка, 64 страницы.Эффектный и информативный путеводитель по удивительному миру кристаллов и драгоценных камней. Великолепные цветные фотографии кристаллов, драгоценных камней и драгоценных камней всех цветов, размеров и форм предлагают уникальное представление очевидца об их необычайной красоте и разнообразии. Читателям в возрасте от 9 до взрослых понравится эта книга из серии «Очевидец».
Включает компакт-диск с постерами и клипами

Книги очевидцев: Fossil
доктора Пола Д. Тейлора, твердая обложка, 64 страницы.
Оригинальный и захватывающий новый взгляд на окаменелости — останки давно исчезнувших животных и растений.Потрясающие реальные фотографии впечатляющих останков древних жизней предлагают уникальный взгляд очевидца на то, что представляют собой окаменелости, как они образовались и как жили миллионы лет назад. Читателям в возрасте от 9 до взрослых понравится эта книга из серии «Очевидец».

The Ultimate Rocks & Minerals Sticker Book
by DK Publishing, мягкая обложка, 8 страниц
Создайте свою собственную иллюстрированную книгу с более чем 60 яркими полноцветными наклейками. Каждая самоклеящаяся наклейка легко снимается и может использоваться более одного раза.Каждая наклейка снабжена информативными этикетками.

DK Pockets: Rocks & Minerals
Издательство DK Publishing, автор Сью Фуллер, мягкая обложка, 155 страниц
Эта книга содержит информацию о горных породах и минералах, а также красивые фотографии. Отличный карманный справочник с диаграммами, диаграммами, картами, глоссарием и указателем. Рекомендуется для детей от 9 до взрослых.

DK Pockets: Gemstones
Издательство DK Publishing, автор Эмма Фоа, мягкая обложка, 122 страницы
Эта небольшая книга наполнена информацией, историей и знаниями о драгоценных камнях, а также прекрасными фотографиями.Отличный карманный справочник с диаграммами, диаграммами, картами, глоссарием и указателем. Рекомендуется для детей от 9 до взрослых.

DK Pockets: Fossils  DK Publishing, автор Дуглас Палмер, мягкая обложка, 155 страниц
Эта небольшая книга содержит информацию об окаменелостях, а также красивые фотографии. Отличный карманный справочник с диаграммами, диаграммами, картами, глоссарием и указателем. Рекомендуется для детей от 9 до взрослых.

Знакомство с рельефом
издательства Crabtree Publishing, автор Бобби Калман, мягкая обложка, 32 страницы
Узнайте, как идентифицировать все разнообразные особенности рельефа нашей Земли и как они формируются.Узнайте о формировании ледников, озер, гор, долин, равнин, пустынь, каньонов, вулканов и многого другого. Тогда пройди тест по формам рельефа в конце книги! Рекомендуется для детей от 6 до 10 лет.

Рабочая тетрадь очевидца: Земля
издательства DK Publishing, автор Кэрин Дженнер, раскладная рабочая тетрадь, 48 страниц
Рабочая тетрадь, которую дети действительно захотят использовать! Готовы ли вы поднять свои знания о планете Земля на новый уровень? Эта рабочая тетрадь с заданиями поможет вам перейти прямо к руководителю класса.Узнайте, как образуются горы, загляните внутрь нашей планеты, узнайте, как работает вулкан, и откройте для себя слои нашей атмосферы. Тренируйте свой мозг с помощью заданий, наклеек и викторин. Включает в себя информационное колесо настройки и обучения. Заметки для родителей и учебный план. Отметьте свой прогресс и получите сертификат об окончании!

Серия Eye Wonder: Volcano
издательства DK Publishing, автор Лис Маглофф, твердая обложка, 47 страниц
Погрузитесь в захватывающий мир вулкана.Узнайте, что вызывает самые драматичные сцены на Земле, и оглянитесь назад во времени, чтобы узнать о жестокости и опасности, которые таит в себе вулкан. Наполнен фактами, доступным текстом и яркими фотографиями.

Volcanoes
Нил Моррис, мягкая обложка, 32 страницы
Эта книга, входящая в серию «Чудеса нашего мира», объясняет, что такое вулкан, и определяет различные типы вулканов, лаву, пепел и камни, образующиеся в результате вулканов. . Примеры вулканов со всего мира, а также информация о гейзерах, родниках, лавинах и цунами, возникших в результате вулканической активности и рождения новых островов.Отличные иллюстрации и факты.

Читатели DK: вулканы и другие стихийные бедствия
Издательство DK Publishing, автор: Гарриет Гриффи, мягкая обложка, 48 страниц навыки и знания. Узнайте о знаменитых извержениях Везувия и Пеле. Узнайте о других мощных природных силах, таких как землетрясения, лавины и ураганы.Рекомендуется для читателей 8-12 лет.


СохранитьСохранить

Как сделать сюжетные камни!

Когда дети маленькие, они учатся всеми органами чувств…. поэтому, добавляя дополнительный смысл в деятельность, мы буквально помогаем их мозгу расти!! Как это удивительно?! Эти камни-истории — идеальный способ добавить тактильный элемент ко всем видам деятельности, сопоставлению, сортировке, пересказу истории или созданию, и самое приятное то, что их СУПЕР ПРОСТО сделать!

Посмотрите, как можно превратить множество игр и учебных занятий в веселый и увлекательный тактильный опыт!

Для изготовления камней вам понадобится:

🌻 Плоские камни размером около 4см.Я получаю свой от Bunnings или Grolife Products

🌻 Mod Podge (я получил свой от Spotlight)

🌻 Маленькая кисть, желательно с плоской головкой

🌻 Распечатки из моего магазина!! У меня столько разных наборов для кучи разных концепций!! Вы можете проверить их все здесь, и у меня даже есть несколько БЕСПЛАТНЫХ в моей библиотеке бесплатных ресурсов! Идеальный способ попробовать перед покупкой.

🌻 Спрей-герметик — в самом конце наносится, чтобы камни не слипались. Я покупаю свой у Баннингса (и его бонус в том, что его можно распылять на ламинированные постеры, чтобы остановить блики!!

Вам нужно будет вырезать картинки после того, как вы их распечатаете (только на обычной бумаге для принтера!).Я настоятельно рекомендую обрезать изображение снаружи… не обязательно идеально (вот что делает белые камни фантастическими!), но как можно ближе! Ваши изображения будут располагаться на камне намного лучше, чем если бы вы вырезали овальные линии.

А вот и немного расслабления… ну, я нахожу это расслабляющим!! Пришло время приклеить и закрепить изображения на камнях. Я лично подгоняю изображения под размеры камней и слежу за тем, чтобы они были *идеально* ровными сверху. Например, некоторые изображения крупнее и лучше подходят для более крупных камней в пачке.Да, это кажется немного чрезмерным, я понимаю 😂, но я обещаю, что ваш готовый продукт будет потрясающим, и вы поблагодарите себя за то, что потратили на это немного дополнительного времени!

Нанесите небольшое количество (как крошечный мазок) мода на камень, затем на изображение. Затем вы собираетесь закрасить верхнюю часть изображения модом podge. Вам не нужно много, достаточно, чтобы покрыть изображение. Рисуйте до тех пор, пока у вас не останется полос и изображение не будет закрыто. Если у вас есть пузырьки или выступающие части, переверните кисть и используйте жесткий конец, чтобы прижать ее к камню.

**Вовлечение детей в процесс полностью на ваше усмотрение.. Однако на данном этапе это может отрицательно сказаться на вашем расслаблении! Честное предупреждение!

Я наносил только один слой mod podge, но если у вас есть дети, которые немного грубее, вы можете нанести второй слой. Я оставляю их сохнуть на ночь, а затем сбрызгиваю герметиком… на улице, подальше от людей и животных… неприятный запах! Оставьте их лежать, чтобы они высохли, и тогда они готовы к работе!

У меня в запасе так много разных шаблонов для самых разных концепций и разных возрастов! Простая сортировка, числовое представление, буквы и начальные звуки, научные концепции, изучение эмоций и сюжетные камни для пересказов — это лишь некоторые из них!

Готов попробовать?! Почему бы сначала не попробовать это БЕСПЛАТНОЕ совпадение чисел с изображением божьей коровки!

Приятного творчества, ребята!!

Подставка для фото с раскрашенным камнем для детей

Эта подставка для фото с раскрашенным камнем для детей идеально подходит в качестве самодельного подарка на День матери, День отца, Рождество, а также может стать отличной поделкой для летнего лагеря! Это творческое ремесло с использованием камней разного размера можно адаптировать практически для любого возраста.Ниже я поделюсь советами по адаптации этой поделки для каждого из направлений.

Следите за нашей доской Pinterest «Поделки для детей»!

 

Этот пост содержит партнерские ссылки.

 

Раскрашивание камней в последнее время стало трендом… и не зря! Есть так много творческих способов рисовать камни, и есть что-то особенное в создании предметов с улицы.

Почему бы не превратить раскрашенные камни в особенный подарок на память? В этом уроке я покажу вам, как использовать раскрашенные камни, чтобы сделать s специальные подставки для фотографий , которые вы можете поставить дома или подарить тем особенным людям в вашей жизни.

 

 

Не стесняйтесь делать эту поделку с маленькими детьми. С помощью нескольких модификаций, о которых я расскажу ниже, даже дошкольники могут принять участие в этой специальной каменной поделке для детей !

 

 

Материалы для держателя фотографий с окрашенным камнем

 

Направления для держателя фотографий с расписными камнями

1. Для начала промойте камни водой и дайте им полностью высохнуть. Это увлекательное задание для детей!

 

2.Подготовьте место для рисования скал или камней. Вы можете использовать газету, чтобы накрыть свой стол, или я инвестировал в несколько тряпок. Они служат довольно долго и действительно хорошо защищают столы. Если у вас есть классная комната, вы можете получить по одному на группу столов. Я также ставлю на стол банку с мыльной водой, куда можно положить использованные щетки. Это очень упрощает уборку!

 

 

3. В зависимости от темности ваших камней, вы можете сначала покрасить их в белый цвет, чтобы у вас был хороший чистый холст для работы.Мы покрасили наши белой акриловой краской и дали им высохнуть. Вы можете сделать это заранее (даже покрасить их в белый цвет, если вы делаете это с большим классом) или позволить детям сделать это самостоятельно.

 

 

4. Используйте различные цвета акриловой краски и приступайте к творчеству. Вы можете рисовать узоры, мандалы, картинки, цветы, что угодно на своих камнях. Нам нравится использовать кисти разного размера и даже ватные палочки, чтобы рисовать точки. (Обычно я предлагаю детям выбрать около 3-4 цветов акриловой краски и набрызгать немного каждого на свою бумажную тарелку, чтобы использовать их в качестве вкуса.У меня также есть выбор кистей разных размеров для них.)

 

 

5. Когда ваши камни полностью высохнут, рекомендуется запечатать их герметиком. Обычно мы используем Mod Podge или Krylon Satin Finish. Если вы используете Krylon Satin Finish, вам определенно понадобится взрослый, чтобы сделать этот шаг.

 

 

6. На следующий день после полного высыхания герметика пришло время добавить проволоку к камню.Существуют различные сечения проволоки, и любой подойдет, если вы убедитесь, что выбранная вами проволока проходит через выбранные вами бусины. Для наших фотодержателей мы использовали проволоку 20 калибра.

Я не люблю указывать точный возраст, потому что все дети разные, но я бы сказал, что, , любому ребенку младше 4-го класса потребуется помощь на этом этапе . И если делать это с дошкольниками, детскими садами, первым или даже вторым классом, я мог бы просто попросить взрослого сделать этот шаг за ребенка.

Возьмите конец проволоки и держите его над камнем. Оберните проволоку вокруг камня один раз (иногда вам нужно проявить изобретательность и выбрать, в каком направлении лучше удерживать проволоку). Сначала скрутите проволоку пальцами, а затем аккуратно затяните плоскогубцами, чтобы проволока не соскользнула.

 

 

7. Обрежьте проволоку так, чтобы у вас осталось около 7-8 дюймов, торчащих прямо из камня.

 

8. Нанизывайте бусины на проволоку, пока не останется около 3 дюймов наверху.Младшие дети обязательно захотят использовать бусины с большим центром, такие как бусины пони. Детям постарше можно использовать бусины меньшего размера. Как я уже говорил, просто убедитесь, что бусины, которые вы выбрали для проекта, соответствуют размеру проволоки, которую вы используете.

 

 

9. Теперь пришло время создать петлю для фотографии. Любому ребенку младше 4-го класса, скорее всего, понадобится взрослый, чтобы выполнить этот шаг. № Возьмите маркер Sharpie или более толстый и надежно оберните вокруг него оставшуюся проволоку примерно 2–3 раза, пока она не достигнет бусинок.Используйте плоскогубцы, чтобы отрегулировать петлю так, чтобы она торчала прямо.

 

 

Посмотрите на все раскрашенные своими руками подставки для фото с камнями — такие красочные и забавные!

 

 

10. Поместите специальное фото внутри петли для отображения! На День матери или День отца это может быть специальная фотография ребенка с его или ее родителем.

 

 

На Рождество можно использовать фотографию ребенка в шапке Санты.Если вы хотите, чтобы фотография оставалась в держателе для каменных фотографий навсегда, вы можете приклеить ее горячим клеем, чтобы закрепить ее. В противном случае фото можно заменить.

 

 

Дети также могут захотеть сделать свои собственные фотографии для показа. Моя дочь любит фотографировать на камеру Fujifilm Instax. Ей нравится, как они выходят сразу, и есть все виды различных типов пленки, такие как монохромная пленка, пленка с радужной рамкой и даже пленка с рамкой из «Звездных войн»!

 

 

 

Роспись по камню для детей.Камни + краска = веселье! | Дувр Публикации | doverpublications

Камни + краска = веселье!

Роспись по камню для детей

Творческие дети могут рисовать свои собственные картины на камне и даже делать свои собственные игрушки и игры. В конце концов, на протяжении большей части истории человечества именно этим занимались дети. Они делали пироги из грязи, укрепления из веток, кукол из травы или веток или использовали камни, которые находили в руслах рек или на земле.

Писатель, художник и ученый Ф. Сеназ Бак воспользовался идеей камня, написав Роспись по камню для детей: рисунки для вдохновения вашего творчества .Эта книга отвечает всем требованиям для веселья, творчества и самодельных игрушек. В этот большой том включены идеи и инструкции, чтобы дать молодым художникам по камню все, что им может понадобиться для начала работы над большими художественными проектами, кроме камней и красок. Не беспокойтесь: камни легко найти, как и краску.

Сенхаз начала свою профессиональную карьеру в качестве археолога, специализирующегося на древней керамике Средиземноморья. Она оттачивала свои художественные навыки в качестве рисовальщика, рисуя точные и подробные изображения мест раскопок и артефактов.В прошлом году Довер выпустила свою книгу о росписи по камню для взрослых, в которой демонстрируется ее опыт и мастерство в создании творческих и убедительных произведений искусства.

Сеназ также является отличным учителем, и ее мастерство в этой области проявляется и в новой книге. Простые, понятные инструкции и предложения заполняют страницы набора «Роспись по камню для детей» . Сеназ дает советы по поиску лучших камней для достижения наилучших результатов, очистке камней и тому, какую краску использовать.Акриловые краски яркие и простые в использовании, как и ручки для рисования. Sehnaz также использует ленту Washi (она похожа на малярную ленту, только очень мило!) для создания прямых линий и добавления красивых деталей.

Рисунки — отличная отправная точка для ребенка, который может немного неуверенно рисовать на камне. Есть также отличная идея для создания игровых элементов, таких как полный набор шахмат или шашек, домино или других игровых фишек. А молодые художники могут проявлять гибкость в своих творениях, рисуя лица на одних камнях, руки или ноги на других, а затем размещая камни в различных существ.

Сделай сам счетную игру.

Старшие дети тоже могут делать игры для младших. Представьте, как здорово было бы ребенку, который учится считать, получить набор чисел и счетчиков от старшего брата или сестры!

Возможности безграничны.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *