Как сделать действующий вулкан в домашних условиях: Как сделать домашний вулкан — MEL Chemistry

Содержание

Паспорт проекта «Вулкан в домашних условиях»

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

г. НОЯБРЬСК

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 6»

муниципального образования город Ноябрьск

(МБОУ СОШ № 6)

Вулкан в домашних условиях

Авторы: Максименко Виктория, Радько Варвара

Руководитель: Дукач Е.М.

Ноябрьск

2017

Содержание

2.3

2.4

2.5

2.6

Виды вулканов

Извержение вулканов

Польза вулканов

с.7-8

с.8-9

с.9

3.

Создание вулкана в домашних условиях

с.9-11

4.

Заключение

с.11

5.

Список литературы

с.12

ПАСПОРТ

Предметное направление: естественные науки

Возрастная категория:3 класс, 10 лет.

Название проектной работы: «Вулкан в домашних условиях»

Цель: выяснить, только ли опасность таит в себе такое страшное явление природы, как вулкан.

Задачи:

  1. Изучить материал по данной теме: книги, энциклопедии, научную литературу, сеть Интернет.

  2. Узнать какие бывают вулканы, в чем их опасность?

  3. Выяснить есть ли какие-то положительные моменты от извержения вулканов.

  4. Создать презентацию по теме проекта.

  5. Создать мини вулкан.

  6. Подвести итоги проведенной работы.

Методы исследования:

  1. Беседы со взрослыми.

  2. Изучение и анализ различных источников информации: книги, энциклопедии, научную литературу, сеть Интернет.

  3. Проведение опытов, экспериментов.

Гипотеза:

Мы думаем, что, несмотря на разрушающую силу вулканов, от них есть польза.

Актуальность:

Практическая значимость проекта состоит в том, что в нашей работе содержится много информации о вулканах, а без этих знаний невозможно сформировать целостную научную картину мира. С результатами исследования мы познакомили своих одноклассников и друзей.

Сроки проведения: январь-март 2017г.

Этапы работы:

1.Организационно – подготовительный этап.

  • Определение темы, целей и задач работы.

  • Сбор информации.

  • Освоение компьютерных программ.

2.Технологический этап

3. Заключительный этап

Форма представления работы

Используемые информационные ресурсы: печатный и электронный материал

Используемые информационные технологии и программные продукты

Недавно в одной из передач мы услышали про то, что на Камчатке произошел выброс пеплового столба вулканом Ключевская сопка.

Сказали, что высота столба составила семь километров над уровнем моря. 

Нас эта тема заинтересовала, и мы решили поподробнее узнать, что такое вулканы и почему с ними происходят какие-то события.

Название нашей проектной работы: «Вулкан в домашних условиях»

Перед собой мы поставили следующую цель: выяснить, только ли опасность таит в себе такое страшное явление природы, как вулкан.

Были сформулированы задачи:

1. Изучить материал по данной теме: книги, энциклопедии, научную литературу, сеть Интернет.

2. Узнать какие бывают вулканы, в чем их опасность?

3. Выяснить есть ли какие-то положительные моменты от извержения вулканов.

4. Создать презентацию по теме проекта.

5. Создать мини вулкан.

6. Подвести итоги проведенной работы.

Гипотеза, которую мы выдвинули в ходе исследования: Мы думаем, что, несмотря на разрушающую силу вулканов, от них есть польза.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Вулкан – это коническая гора с кратером на вершине, через который из недр земли время от времени извергается огонь, лава, пепел, горячие газы, пары воды и обломки горных пород («Толковый словарь русского языка», Ожегов С.И). Считается, что эти извержения играют роль предохранительных клапанов, высвобождая огромное количество тепла и давление, действующее глубоко в недрах земли. Обычно вулкан представляет собой конусообразную гору (стенки которой состоят из застывшей лавы и пепла) с отверстием в центре, или кратером – через него и происходят извержения.

Вулканом звали римского бога огня и покровителя кузнецов. Древние римляне верили, что в огнедышащей горе находится его кузница. И когда бог Вулкан ковал металл, с горы доносился глухой рокот и лязг, текла раскалённая лава, из вершины вырывался дым и огонь. С тех пор и начали люди называть огнедышащие горы — вулканами.

  По оценкам различных экспертов, количество вулканов на планете может быть примерно от 800 штук и вплоть до нескольких десятков тысяч.

При этом подавляющее большинство вулканов находится в океанах, и лишь незначительная их часть на суше. Вулканы, расположенные на суше хорошо изучены, для них точно определены даты прошлых извержений, известен характер вылившихся продуктов. Ученые ведут постоянное наблюдение за вулканами и могут предсказать начало их извержений. Однако изучение деятельности подводных вулканов по понятным причинам затруднено, поэтому многие вулканические проявления, происходящие на дне океана, остаются загадкой до сих пор.

Вулкан — это гора. Но не простая гора, а плюющаяся всякими магмами, лавами, пеплами, шлаками.

Чаще всего вулканы похожи на конусообразные или куполообразные горы, на вершине которых имеется кратер, или впадина в виде воронки.

По научному, вулкан — это геологическое образование на поверхности Земли, где магма выходит на поверхность и, превратившись в лаву, творит всяческое безобразие. Этот, страшный и, одновременно, прекрасный в своём титаническом величии процесс, называется извержением.

Как образуются вулканы

Вулкан – это отверстие в земной коре, через которое наружу вырывается магма, вулканические газы и пепел. Вулканическая кора состоит из гигантских плит и появление вулканов вызвано их движением. Вулканы обычно встречаются в местах, где тектонические плиты сталкиваются или разбиваются. Плиты наезжают одна на другую, их нижние слои опускаются глубже, тают и формируют магму. Извержения вызывает магма. Расплавившись, горная порода вновь устремляется вверх. Она растапливает твердые слои и наверху прорывается лавой.

СТРОЕНИЕ ВУЛКАНА

Величественный конус на поверхности Земли — лишь верхушка вулкана. Каким бы большим ни казался вулкан, его наземная часть очень мала по сравнению с подземной, откуда поступает магма. Конус вулкана сложен продуктами его извержения. На вершине располагается кратер — чашеобразное углубление, иногда заполненное водой.

Вулкан «питается» через отверстие, называемое главным каналом, или жерлом. Через жерло выходят газы, а также обломки пород и расплавы, поднявшиеся с глубин, которые постепенно формируют рельеф на поверхности вулкана. С жерлом связана целая система вулканических трещин, боковых каналов и магматических очагов, расположенных от одного до десятков километров от поверхности Земли. Первичный магматический очаг находится на глубине 60-100 км, а вторичный магматический очаг, который непосредственно питает вулкан, — на глубине 20-30км.

Основные части вулканического аппарата представлены на рисунке.

Рисунок 1

Магма – расплавленное вещество мантии;

Очаг магмы— камера под вулканом, заполненная магмой

Кратер – чашевидное отверстие на вершине вулкана;

Жерло – канал, по которому движется магма;

Лава – излившаяся на поверхность магма. Температура 750-1250 гр.

Боковой кратер — трещина, заполненная магматическим расплавом.

ВИДЫ ВУЛКАНОВ

Из энциклопедии мы узнали, что бывают щитовые вулканы, стратовулканы, лавовые пики. Щитовые вулканы возникают, когда жидкая лава растекается на большие расстояния, образуя широкие и пологие склоны.

Стратовулканы

– это высокие конусообразные вулканы. Их извержение часто сопровождается пирокластическим потоком – мчащейся с огромной скоростью смесью горячего газа, пепла, камней.

Лавовые пики – незначительные по размерам, но самые распространенные на Земле. Они образуются на склонах других вулканов в виде боковых конусов. Они прорываются только один раз.

Вулканы бывают подводные и прибрежные. Извержения прибрежных вулканов могут вызвать гигантские волны – цунами. Многометровая стена воды надвигается на берег и опустошает его. Иногда извержения подводных вулканов приводят к образованию новых островов.

Классификация вулканов по активности.

Действующий вулкан — принято считать вулкан, извергавшийся в исторический период времени.

Спящими считаются недействующие вулканы, об извержениях которых нет сведений, но они сохранили свою форму и под ними происходят локальные землетрясения.

Потухшими — называются сильно разрушенные и размытые вулканы без каких-либо проявлений вулканической активности.

Вместе с тем, среди вулканологов нет единого мнения, как определить активный вулкан. Период активности вулкана может продолжаться от нескольких месяцев до нескольких миллионов лет. Многие вулканы проявляли вулканическую активность несколько десятков тысяч лет назад, но в настоящее время не считаются действующими.

ИЗВЕРЖЕНИЕ ВУЛКАНОВ

Извержение вулкана — активная деятельность вулкана, опасная для любых форм жизни, выбрасывание на земную поверхность раскаленных обломков, пепла, излияние лавы. Извержение вулкана может продолжаться от нескольких часов до многих лет. При взрывных извержениях выбрасывается большое количество обломочного материала: вулканических бомб (размером от горошины до 2-3 метров), пепла. В результате, выброс пепла на большую высоту в атмосферу сказывается на погоде Земли в течение долгого времени.

Извержение может повлечь за собой гибель людей и животных, а также нанести и ущерб хозяйству. Раскаленная лава разрушает все, что находится на ее пути, нанося значительный ущерб. Последствия ликвидируются очень долго – например, земля теряет плодородность на несколько столетий, т.к. верхний слой, богатый перегноем и полезными веществами для роста растений, полностью разрушается, и местность становится пустой

Вулканические газы, выделяемые вулканами любого типа, поднимаются в атмосферу и обычно не причиняют вреда, однако частично они могут возвращаться на поверхность Земли в виде кислотных дождей. Иногда рельеф местности способствует тому, что вулканические газы (сернистый газ, хлористый водород или углекислый газ) распространяются близ поверхности земли, уничтожая растительность или загрязняя воздух в концентрациях, превышающих предельные допустимые нормы. Вулканические газы могут наносить и косвенный вред. Так, содержащиеся в них соединения фтора, захватываются пепловыми частицами, а при выпадении последних на земную поверхность заражают пастбища и водоемы, вызывая тяжелые заболевания скота. Таким же образом могут быть загрязнены открытые источники водоснабжения населения.

Опасны почти все проявления вулканической деятельности. Само собой понятна опасность кипящей лавы или бомбочек. Но не менее страшен и пепел, который проникает буквально всюду. Пепел приводит к гибели животных, накапливаясь в их дыхательных путях. Представьте себе непрерывный серо-черный снегопад, который заваливает улицы и пруды, двери домов. Крыши, рушащиеся под его тяжестью.

Вулкан опасен не только во время извержения. Кратер ещё долго может таить под внешне крепкой коркой кипящую серу. Опасны и кислотные или щелочные газы, которые напоминают туман. Впрочем, даже обычный углекислый газ убивает все живое.

Современная наука довольно точно предсказывает вулканические извержения. Почти на каждом действующем вулкане находятся станции или приборы, позволяющие следить за жизнью огненной горы.

Достаточно большие территории оказываются погребенными под слоем лавы, а выброшенные в атмосферу пыль и зола затрудняют доступ солнечных лучей к земной поверхности, что сказывается на глобальном климате. Как бы вулканы не притягивали взгляд, необходимо не забывать о непосредственной опасности, исходящей от них.

Наряду с опасностью извержений вулканов есть и польза:

— термальные источники, грязевые ванны;

— залежи полезных ископаемых, драгоценных минералов;

— область рядом с вулканами заселена довольно давно и густо, и склоны вулкана сплошь заняты мелкими поселениями из-за плодородной вулканической почвы.

Вулканы внушали людям благоговение и ужас. Кое-где этим горам поклоняются и сегодня.

Одно остается неизменным: мы не можем влиять на вулканы.

Извержение – это всегда признак неуправляемой природы.

Прочитав одну из статей в интернете, мы узнали, что можно смоделировать извержение вулкана и в домашних условиях.

1.Из картона мы сделали конус.

2.Поместили внутрь пластиковую баночку.

3.Обложили его пластилином и придали окраску вулкана.

4.Наполнили баночку «лавой» — пищевой содой. Залили «вулкан» уксусом и получили «извержение».

Вывод: газ, образовавшийся при воздействии уксуса на соду, поднимает «лаву» вверх и происходит «извержение». Данная химическая реакция имеет не только внешний эффект, но и практический: она очень востребована в кулинарии. Хозяйки «гасят» соду уксусом и добавляют в тесто, выделяемый углекислый газ делает тесто пышным, образуя в нем пузырьки и воздушные дорожки.

Вот так, в игровой форме, мы показали и объяснили ребятам природу возникновения вулканов на Земле.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Выполняя эту работу, мы научились искать и отбирать необходимый материал, подбирать фото и иллюстрации.

Работая над проектом, мы узнали много нового:

  • о разнообразии видов и форм вулканов на планете Земля

  • о внутреннем и внешнем строение вулканов

  • о причинах возникновения вулканов

Нам удалось спроектировать модель вулкана в домашних условиях и доказать, что наша гипотеза верна.

В работе нам оказали большую помощь родители и классный руководитель.

Спасибо за внимание!

Библиографический список используемых источников

  1. Интернет – источники:

http://www.znv.ru/48897

http://anime.wayy.ru/photo/ogon/vulkan_animacija/23-0-291

http://anime.wayy.ru/photo/ogon/izverzhenie_vulkana_animacija/23-0-293

http://umeda.ru/volcanoe

http://www.stranamam.ru/post/5375998/

http://900igr.net/prezentatsii/geografija/Dvizhenie-zemnoj-kory/005-Dvizhenie-zemnoj-kory.html

http://www.vseneprostotak.ru/2013/05/issledovanie-tayn-zemnoy-koryi/

http://www.kakprosto.ru/kak-898298-chto-takoe-vulkan-i-pochemu-on-izvergaetsya

http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/pochemu-izvergaiutsya-vulkani.html

2. «Вулканы» Автор: Апродов В.А.

3.«Вулканы» Кристина Годен, Детская энциклопедия Махаон

4. Энциклопедия. «Минералы. Сокровища земли.»

5. Большая российская энциклопедия / Гл. ред. Ю. С. Осипов. — М. : Науч. изд-во «БРЭ», 2004.

Объяснение опыта вулкан. Как сделать самим опыт вулкан в домашних условиях

Простите, совсем уж опопсели – что тут лайвсайнсного? Прям как у мозголомов на дискавери

Вроде ж достаточно много интересных идей предложено в соседнем разделе.

Еще б колу с ментосом смешали

  • Тогда уксус+сода не подойдет, т. к. получаем расширение за счет газа, а в итоге пену.

    Чтобы это обойти, мне представляется 3 варианта:

    1. Использовать другое вещество, сильно расширяющееся без создания газа (не знаю такового).

    2. Использовать нехимическую силу для извержения. К примеру, сообщающиеся сосуды, один поднимаем, из другого извергается. Или велонасосом накачивать давление (вместо соды/уксуса в аппарат из п. 3, горлышко заменить на ниппель)

    3. Либо же оставить газ, но смесь расслоить (но тогда нужен нетривиальный аппарат для вулкана), например налить сгущенки, окунуть в нее соломинку, а сверху запустить реакцию.

    Например на такой установке:
    http://img638.imageshack.us/img638/3518/volcano.gif
    где:
    1 – сгущенка
    2 – сода
    3 – горлышко для заливки уксуса (герметично закрывающееся)
    4 – соломинка, из которой будет извержение (края соломинки с горлышком вулкана тоже нужно герметизировать).

  • 22 сентября 2010, 13:42
    22 сентября 2010, 23:35
    Кстати… для реабилитации научности статьи, приведу реакцию взаимодействия, на которой основан опыт:

    Уксус (уксусная кислота): CH 3 COOH
    Сода (карбонат натрия): Na 2 CO 3

    При смешивании получаем:
    Na 2 CO 3 + 2 CH 3 COOH =
    2 CH 3 COONa + H 2 CO 3

    CH 3 COONa – ацетат натрия (натриевая соль уксусной кислоты)

    H 2 CO 3 – угольная кислота. Которая быстро распадается на CO 2 (углекислый газ) + H 2 O (вода)

    Углекислый газ гораздо больше в объеме, чем исходные вещества. За счет него и идет расширение с выбросом «через край».

  • 23 сентября 2010, 17:57
    Попробую сам дать ответ на домашнее задание (на уровне гипотезы, правда):

    Известно, что свежезамешанное тесто хорошо «поднимается», пока стоит в тепле. Механизм заключается в образовании пузырьков углекислого газа по всему объему теста. Так как они не имеют возможности выйти наружу, то и приводят к разбуханию теста.

    Теперь делаем следующее: готовим полужидкое тесто в холодном состоянии, помещаем внутрь вулкана и начинаем активно подогревать. По идее, должно начаться сильное набухание с вытеканием настоящей полужидкой «лавы».

  • 28 сентября 2010, 00:19
    С тестом не выйдет.
    Нужно будет очень сильно нагреть, что приведет к получению головешки, т. к. газа там немного. А сильно ускорить газообразование нереально.

    Понадобится емкость побольше и чтонить плавучее настолько, чтобы оно было легче бурлящей воды (на ум приходит только пенопластовая крошка) но нужно будет поэкпериментировать с соотношением вода–пенопласт… да и пластичности лавы сложно будет добиться…

  • Роман 17 марта 2012, 15:04
    Вот тоже один из вулканов.
    Вулкан Лемери
    Французский химик, аптекарь и врач Никола Лемери (1645––1715) в свое время тоже наблюдал нечто похожее на вулкан, когда, смешав в железной чашке 2 г железных опилок и 2 г порошкообразной серы, дотронулся до нее раскаленной стеклянной палочкой. Через некоторое время из приготовленной смеси начали вылетать частицы черного цвета, а сама она, сильно увеличившись в объеме, так разогрелась, что начала светиться. Вулкан Лемери –– результат простой химической реакции взаимодействия железа и серы с образованием сульфида железа. Эта реакция протекает весьма энергично и сопровождается значительным тепловыделением.
  • обогащать сознание детей новым содержанием, способствующим накоплению представлений об окружающем мире;

    расширять представление детей об объектах и явлениях неживой природы;

    развивать активность, инициативность и самостоятельность в познавательной деятельности.

    Скачать:


    Предварительный просмотр:

    Экспериментальная деятельность «Извержение вулкана»

    Цель:

    Познавательное развитие:

    обогащать сознание детей новым содержанием, способствующим накоплению представлений об окружающем мире;

    расширять представление детей об объектах и явлениях неживой природы;

    развивать активность, инициативность и самостоятельность в познавательной деятельности.

    Речевое развитие:

    расширить словарный запас на основе формирующихся у детей богатых представлений о мире, активизировать их в самостоятельных высказываниях;

    активизировать словарный запас в речевой практике: лава, вулкан, вулканологи, пепел, спящий вулкан, действующий вулкан, потухший вулкан и т. д.

    Социально-коммуникативное развитие:

    воспитывать интерес и стремление к созидательному познанию окружающего мира

    создать условие в рамках занятия для самостоятельной познавательной активности детей.

    поддерживать стремление ребенка активно вступать во взаимодействия со сверстниками и взрослыми;

    формировать равноправные, доброжелательные отношения между сверстниками;

    Физическое развитие:

    Укреплять здоровье детей.

    Проблемный вопрос: Что такое вулкан?

    Гипотезы: 1. Вулкан -это огнедышащая гора.

    2. Вулкан- это обычная гора.

    Оборудование:

    картинки с изображением вулканов;

    поддоны;

    видеофильм;

    сода;

    лимонная кислота;

    сухая красная краска;

    моющая жидкость;

    чайные ложки;

    пипетки;

    стаканчики с водой;

    салфетки

    наглядность: картинки с явлением природы,

    предварительная работа: знакомство с явлениями природы.

    Ход знятия

    Здравствуйте ребята. Я рада встрече с вами. Меня зовут…

    Давайте порадуемся солнцу и птицам,

    Давайте порадуемся улыбчивым лицам,

    Доброе утро скажем друзьям. …

    Доброе утро скажем гостям, … .

    Мои дети очень любят наблюдать явления природы. А какие явления природы вы любите наблюдать? … (картинки)

    Мои дети приготовили для вас загадку. Какое явление природы мы с вами можем наблюдать и весной, и летом, и осенью? … ….)

    Если дети затрудняются, педагог использует загадку

    Давайте я вам помогу. Отгадайте загадку:

    Мочит поле, лес и луг,

    Город, дом и всё вокруг!

    Облаков и туч он вождь,

    Ты же знаешь, это -.

    ДОЖДЬ

    Но говорить мы будем не о дожде. О чем? О таком таинственном, загадочном, удивительном и грозном явлении природы, как «извержение вулкана».

    Послушайте интересную легенду.

    «Жил на свете бог по имени Вулкан и нравилось ему кузнечное дело – стоять у наковальни, бить тяжелым молотом по железу, раздувать огонь в горне. Построил он себе кузнецу внутри высоченной горы. А гора стояла прямо посреди моря. Когда вулкан работал молотом, гора дрожала от верхушки до основания, а грохот и гул разносились далеко вокруг. Из отверстия на вершине горы с оглушительным ревом летели раскаленные камни, огонь и пепел.

    С тех пор люди все огнедышащие горы стали называть «вулканами». «Вулкан работает» – со страхом говорили люди, и уходили жить подальше от этого места.

    В наше время, чтобы не случилось беды, ученые специально наблюдают за вулканами. Свои наблюдения они снимают с помощью видио-камеры.

    Я приглашаю вас в кинотеатр. Жест. Проходите. Усаживайтесь. …

    Просмотр сопровождается пояснениями педагога.

    2фрагмент: — Лава — это растопленные камни. Она течет вниз по склону и вытекает очень- очень далеко от вулкана. По пути она сжигает траву и деревья, уничтожает все живое и неживое, превращая в пепел. Когда лава утечет далеко от вулкана, она застывает и превращается в камни.

    3 фрагмент: Посмотрите, как выглядит извержение вулкана ночью. Как течет огненная река лавы.

    С чего начинается извержение вулкана? (Сначала появляется … дым)

    Как растекается лава?)

    Что остается после извержения вулкана? … (застывшие камни, сгоревшие деревья) …

    Мы наблюдали с вами действующий вулкан. А еще бывают спящие и потухшие.

    Как вы думаете, какой вулкан называют спящим? … Спящий — это вулкан, который имеет вид обычной горы, но может в любой момент взорваться огненной лавой.

    Я попыталась сделать макет спящего вулкана. Выставляет

    Похоже? … Чем? … (формой, сверху есть дырка). Вулкан конусообразной формы.

    Верхняя часть с воронкой. Это кратер вулкана.

    Кратер вулкана – это огромная чаша с крутыми склонами, а на дне – красновато – оранжевая пасть – это жерло, дыра, уходящая глубоко в землю.

    Наблюдать извержение вулкана интересно. Безопаснее это делать в кинотеатре. А еще можно сделать макет вулкана и понаблюдать за извержением лавы, оживив вулкан.

    Прежде чем провести опыт по оживлению вулкана, хотелось бы проверить умеете ли вы быть внимательными, осторожными, не делать запрещенных движений.

    Игра называется «Запрещенные движения». Правило: запрещено делать вот такие движения …. Будьте внимательны, я буду показывать и запрещенные движения.

    Все старились быть внимательными. Значит, и во время опыта будете работать осторожно и аккуратно, следуя инструкции.

    Посмотрите, на столах размещены макеты вулканов и оборудование, которое поможет нам их разбудить.

    Чтобы не навредить себе и окружающим, будем работать по схеме, соблюдая правила безопасного поведения.

    Надо работать аккуратно:

    ничего не брать в рот- символ

    осторожно насыпать порошок — символ

    осторожно наливать воду — символ

    лавы не трогать — символ

    использовать салфетку- символ

    Чтобы разбудить вулкан, надо:

    положить 1 ложку красного волшебного порошка- символ

    накапать пипеткой 5 капель желтой жидкости — символ

    добавить воды не больше 4 ложек- символ

    Извержение начинается после того, как добавили воду, но не сразу. Надо проверить, сколько ложек воды добавить, чтобы лава потекла.

    Занимаем рабочие места. У каждого своего макета вулкана, мерные ложка и пипетка. Схема проведения опыта, красный порошок, желтая жидкость, вода и схема лежат в центре на двоих. Надо будет договариваться, чтобы не помешать другому аккуратно провести опыт.

    Итак, что нам надо проверить? … Надо проверить, сколько ложек воды добавить, чтобы лава потекла.

    Дети проводят опыт. Воспитатель консультирует, следит за соблюдением правил безопасного поведения.

    Какие красивые, замечательные, необычные вулканы вы оживили.

    После, какой по порядку ложки стала появляться лава? …

    У кого очень быстро изливалась лава? …

    Когда быстрее изливалась лава, после трех или четырех ложек? … Значит, чтобы подольше понаблюдать, лучше положить три ложки воды.

    Итак, мы сегодня говорили об извержении вулкана. Вам понравилось? … А не сможете ли вы рассказать об этом другим детям группы? … Я думаю, что у вас все получиться. А для этого я дарю вам альбом с фотографиями вулкана, схему опыта, состав для опыта и макет вулкана.

    Полезные советы

    Дети всегда стараются узнать что-то новое каждый день , и у них всегда много вопросов.

    Им можно объяснять некоторые явления, а можно наглядно показать , как работает та или иная вещь, тот или иной феномен.

    В этих экспериментах дети не только узнают что-то новое, но и научатся создавать разные поделки , с которыми далее смогут играть.


    1. Опыты для детей: лимонный вулкан


    Вам понадобится:

    2 лимона (на 1 вулкан)

    Пищевая сода

    Пищевые красители или акварельные краски

    Средство для мытья посуды

    Деревянная палочка или ложечка (при желании)


    1. Срежьте нижнюю часть лимона, чтобы его можно было поставить на ровную поверхность.

    2. С обратной стороны вырежьте кусок лимона, как показано на изображении.

    * Можно отрезать пол лимона и сделать открытый вулкан.


    3. Возьмите второй лимон, разрежьте его наполовину и выдавите из него сок в чашку. Это будет резервный лимонный сок.

    4. Поставьте первый лимон (с вырезанной частью) на поднос и ложечкой «помните» лимон внутри, чтобы выдавить немного сока. Важно, чтобы сок был внутри лимона.

    5. Добавьте внутрь лимона пищевой краситель или акварель, но не размешивайте.


    6. Налейте внутрь лимона средство для мытья посуды.

    7. Добавьте в лимон полную ложку пищевой соды. Начнется реакция. Палочкой или ложечкой можете размешивать все, что внутри лимона — вулкан начнется пениться.


    8. Чтобы реакция продолжалась дольше, можете добавлять постепенно еще соды, красители, мыло и резервный лимонный сок.

    2. Домашние опыты для детей: электрические угри из жевательных червяков


    Вам понадобится:

    2 стакана

    Небольшая емкость

    4-6 жевательных червяков

    3 столовые ложки пищевой соды

    1/2 ложки уксуса

    1 чашка воды

    Ножницы, кухонный или канцелярский нож.

    1. Ножницами или ножом разрежьте вдоль (именно вдоль — это будет непросто, но наберитесь терпения) каждого червяка на 4 (или более) частей.

    * Чем меньше кусочек, тем лучше.

    * Если ножницы не хотят нормально резать, попробуйте промыть их водой с мылом.


    2. В стакане размешайте воду и пищевую соду.

    3. Добавьте в раствор воды и соды кусочки червяков и размешайте.

    4. Оставьте червячков в растворе на 10-15 минут.

    5. С помощью вилки переместите кусочки червяков на небольшую тарелку.

    6. Налейте пол ложки уксуса в пустой стакан и начните по очереди класть в него червячков.


    * Эксперимент можно повторить, если промыть червячков обычной водой. Спустя несколько попыток ваши червячки начнут растворяться, и тогда придется нарезать новую партию.

    3. Опыты и эксперименты: радуга на бумаге или как свет отражается на ровной поверхности


    Вам понадобится:

    Миска с водой

    Прозрачный лак для ногтей

    Маленькие кусочки черной бумаги.

    1. Добавьте в миску с водой 1-2 капли прозрачного лака для ногтей. Посмотрите, как лак расходится по воде.

    2. Быстро (спустя 10 секунд) окуните кусок черной бумаги в миску. Выньте его и дайте высохнуть на бумажном полотенце.

    3. После того, как бумага высохла (это происходит быстро) начните поворачивать бумагу и посмотрите на радугу, которая отображается на ней.

    * Чтобы лучше увидеть радугу на бумаге, смотрите на нее под солнечными лучами.



    4. Опыты в домашних условиях: дождевое облако в банке


    Когда маленькие капли воды скапливаются в облаке, они становятся все тяжелее и тяжелее. В итоге они достигнут такого веса, что больше не смогут оставаться в воздухе и начнут падать на землю — так появляется дождь.

    Это явление можно показать детям с помощью простых материалов.

    Вам понадобится:

    Пена для бритья

    Пищевой краситель.

    1. Наполните банку водой.

    2. Сверху нанесите пену для бритья — это будет облако.

    3. Пусть ребенок начнет капать пищевой краситель на «облако», пока не начнется «дождь» — капли красителя начнут падать на дно банки.

    Во время эксперимента объясните данное явление ребенку.

    Вам понадобится:

    Теплая вода

    Подсолнечное масло

    4 пищевых красителя

    1. Наполните банку на 3/4 теплой водой.

    2. Возьмите миску и размешайте в ней 3-4 ложки масла и несколько капель пищевых красителей. В данном примере было использовано по 1 капле каждого их 4-х красителей — красный, желтый, синий и зеленый.


    3. Вилкой размешайте красители и масло.


    4. Аккуратно налейте смесь в банку с теплой водой.


    5. Посмотрите, что произойдет — пищевой краситель начнет медленно опускаться через масло в воду, после чего каждая капля начнет рассеиваться и смешиваться с другими каплями.

    * Пищевой краситель растворяется в воде, но не в масле, т.к. плотность масла меньше воды (поэтому оно и «плавает» на воде). Капля красителя тяжелее масла, поэтому она начнет погружаться, пока не дойдет до воды, где начнет рассеиваться и походить на небольшой фейерверк.

    6. Интересные опыты: в олчок, в котором сливаются цвета

    Вам понадобится:

    — распечатка колеса (или можете вырезать свое колесо и нарисовать на нем все цвета радуги)

    Резинка или толстая нить

    Клей-карандаш

    Ножницы

    Шпажка или отвертка (чтобы сделать отверстия в бумажном колесе).


    1. Выберите и распечатайте два шаблона, которые вы хотите использовать.


    2. Возьмите кусок картона и с помощью клея-карандаша приклейте один шаблон к картону.

    3. Вырежьте приклеенный круг из картона.

    4. К обратной стороне картонного круга приклейте второй шаблон.

    5. Шпажкой или отверткой сделайте два отверстия в круге.


    6. Просуньте нить через отверстия и завяжите концы в узел.

    Теперь можете крутить ваш волчок и смотреть, как сливаются цвета на кругах.



    7. Опыты для детей в домашних условиях: медуза в банке


    Вам понадобится:

    Небольшой прозрачный полиэтиленовый пакет

    Прозрачная пластиковая бутылка

    Пищевой краситель

    Ножницы.


    1. Положите полиэтиленовый пакет на ровную поверхность и разгладьте его.

    2. Отрежьте дно и ручки пакета.

    3. Разрежьте пакет вдоль справа и слева, чтобы у вас получились два листа из полиэтилена. Вам понадобится один лист.

    4. Найдите центр полиэтиленового листа и сложите его как шарик, чтобы сделать голову медузы. Завяжите ниткой в области «шеи» медузы, но не слишком туго — вам нужно оставить небольшое отверстие, чтобы через него налить воду в голову медузы.

    5. Голова есть, теперь перейдем к щупальцам. Сделайте надрезы в листе – от низа до головы. Вам нужно примерно 8-10 щупальцев.

    6. Каждое щупальце разрежьте еще на 3-4 более мелкие детали.


    7. Налейте немного воды в голову медузы, оставив место для воздуха, чтобы медуза могла «плавать» в бутылке.

    8. Наполните бутылку водой и засуньте в нее вашу медузу.


    9. Капните пару капель синего или зеленого пищевого красителя.

    * Закройте плотно крышку, чтобы вода не выливалась.

    * Пусть дети переворачивают бутылку, и смотрят, как в ней плавает медуза.

    8. Химические опыты: магические кристаллы в стакане


    Вам понадобится:

    Стеклянный стакан или миска

    Пластиковая миска

    1 чашка соли Эпсома (сульфат магния) — используется в солях для ванн

    1 чашка горячей воды

    Пищевой краситель.

    1. Насыпьте соль Эпсома в миску и добавьте горячей воды. Можете добавить в миску пару капель пищевого красителя.

    2. В течение 1-2 минут размешивайте содержимое миски. Большая часть гранул соли должна раствориться.


    3. Налейте раствор в стакан или бокал и поместите его в морозилку на 10-15 минут. Не волнуйтесь, раствор не настолько горяч, чтобы стакан треснул.

    4. После морозилки переместите раствор в основную камеру холодильника, желательно на верхнюю полку и оставьте на ночь.


    Рост кристаллов будет заметен лишь спустя несколько часов, но лучше переждать ночь.

    Вот как выглядят кристаллы на следующий день. Помните, что кристаллы очень хрупки. Если дотронуться до них, они вероятнее всего сразу сломаются или рассыплются.


    9. Опыты для детей (видео): мыльный куб

    10. Химические опыты для детей (видео): как сделать лава лампу своими руками

    Как ребенку доступно и интересно рассказать о том, что такое вулкан? Можно, конечно, вооружиться книжками с картинками вулкана в разрезе и пытаться объяснить на словах, как магма выбрасывается наружу. А можно и самим сделать вулкан в домашних условиях. Вы не только удовлетворите любопытство юного исследователя, но и пробудите интерес к различным наукам: географии, химии и геологии.

    Сделать вулкан в домашних условиях очень легко. Простые продукты, которые можно найти дома, и нехитрые моющие средства позволяют создавать красивые эффекты. Рекомендуется проводить подобные опыты с детьми шести-семи лет: в этом возрасте они лучше смогут понять суть происходящего действия. Хотя такое эффектное зрелище будет интересно и малышу, и взрослому.

    Цель эксперимента — сформировать у детей элементарное представление о природном явлении «вулкан», наглядно показать взаимодействие щелочи с кислотой (реакцию нейтрализации).

    Задачи :

    • объяснить, как устроены вулканы и какую опасность они представляют;
    • рассказать, что такое кислотно-щелочная среда;
    • вызвать у ребенка исследовательский интерес;
    • развить навыки самообучения;
    • рассказать детям о существовании кислотно-щелочной среды.

    Материалы и инструменты :

    • колба или бутылка;
    • картон для изготовления «горы»;
    • пластилин, чтобы придать вулкану форму;
    • вода;
    • сода;
    • лимонная кислота;
    • пищевой краситель или гуашь оранжевого или красного цвета;
    • средство для мытья посуды;
    • емкость для смешивания ингредиентов и ложка;
    • степлер;
    • пластиковый контейнер;
    • мелкие фигурки (разные виды животных, деревья, камни).

    Ход опыта

    1. Делаем вулкан.

    Для начала нужно найти подходящую емкость. Можно использовать как колбу, так и небольшую бутылку из-под сока или йогурта. Чтобы придать бутылке вид горы, делаем заготовку из картона. Вырезаем круг, делаем один разрез по радиусу. Складываем круг в конус и прочно фиксируем степлером. Обрезаем верх конуса.

    Внутрь фигуры вставляем нашу емкость — получился каркас вулкана. С помощью пластилина нужно придать вулкану форму: обмазываем картон пластилином, делаем «кратер», маскируя горлышко емкости.


    Заготовку вулкана размещаем в пластиковом контейнере (или в тазу). Создаем антураж с помощью разных видов животных (динозавров, зверей), деревьев, камней. Насыпаем камни к подножию вулкана, расставляем деревья, расставляем животных.

    2. Готовим 2 раствора «лавы»

    Первый раствор: набираем в емкость воды на 2/3, добавляем пищевой краситель (или гуашь), несколько капель средства для мытья посуды (чтобы было много пены) и 5 столовых ложек соды.

    Второй раствор: разводим лимонную кислоту (рекомендуемое соотношение — 5 столовых ложек на 1,5 стакана воды).

    3. Запускаем «извержение»

    Тщательно перемешайте смесь в емкости вулкана. Медленно вливайте в жерло раствор лимонной кислоты.

    Наблюдайте за происходящим волшебством: спящий вулкан просыпается и превращается в огнедышащую гору!

    Результат опыта

    Из жерла вулкана извергается пена огненно-красного цвета.


    Извержение вулкана (без красителя)

    Научное объяснение

    Вулкан извергается в результате взаимодействия двух веществ — соды и лимонной кислоты. В химии этот процесс называется реакцией нейтрализации. Кислота и щелочь (сода) нейтрализуют друг друга, выделяя углекислый газ. СО₂ вспенивает залитую в жерло смесь и заставляет массу переливаться через края кратера. Средство для мытья посуды заставляет «лаву» сильнее пузыриться. Рекомендуем провести еще один опыт с вулканом, но уже со светящейся лавой.

    Дети – удивительные экспериментаторы. Их любознательность не знает границ. И это замечательно! Родители должны не только поддерживать стремления ребенка узнать больше, но развивать это стремление, давать маленькому уму как можно больше пищи для размышлений, учить малыша мыслить и делать выводы.

    Эксперименты и опыты, проведенные вместе с ребенком, не только подарят ему яркие незабываемые впечатления. Именно эксперименты учат ребенка видеть мир по-особому, глазами исследователя, ставить вопросы и находить ответы на них. И совсем необязательно для проведения опытов покупать дорогие наборы «Юный химик». Можно использовать то, что есть в каждом доме. Например, обыкновенный пищевой уксус и соду.

    Если малыш никогда не видел реакцию пищевой соды и уксуса, обязательно покажите ему это привычное для вас, но удивительное для него явление. Этот процесс называется реакцией нейтрализации. Суть ее в том, что кислота (уксус) и щелочь (сода) нейтрализуют друг друга, выделяя углекислый газ.

    Ребенку постарше можно рассказать, что углекислый газ постоянно присутствует в воздухе. Именно его мы выдыхаем. Растения же перерабатывают углекислый газ в кислород, который мы вдыхаем.

    Углекислый газ мы встречаем и в газированной воде: он делает воду колючей.
    Выделение углекислого газа можно подтвердить следующим опытом.

    Для проведения опыта нужны:

    • Небольшой воздушный шарик, который легко надувается: его нужно надуть и сдуть до проведения опыта;
    • Сода – 2 чайные ложки;
    • Уксус – 1\4 стакана;
    • Вода – 3 столовые ложки;
    • Стеклянная бутылка;
    • Скотч.

    Соду растворите в воде, и влейте смесь в стеклянную бутылку. Шарик и скотч держите под рукой. Влейте в бутылку уксус и быстро наденьте на горлышко бутылки шарик. Крепко закрепите шарик скотчем, чтобы его не сорвало. Вы увидите, как углекислый газ начнет наполнять воздушный шарик.

    Детский опыт с уксусом и яичной скорлупой

    Интересный эксперимент можно провести, имея под рукой уксус и сырое яйцо. Особенно полезен он будет тем малышам, которые не видят ценности в утренних процедурах и не желают по утрам .
    Возьмите куриное яйцо и положите его в банку. Залейте яйцо уксусом, закройте крышкой и оставьте на 4-5 дней. После положенного срока аккуратно вытащите яйцо, обмойте и дайте в руки ребенку. Скорлупа яйца стала мягкой – кислота растворила кальций, который обеспечивал твердость яичной скорлупе. При чем же тут нежелание чистить зубы? Дело в том, что во рту, где зубки не чистятся, образовывается такая же кислая среда, как и та, в которое мы поместили яйцо. И кальций, придающий крепость нашим зубкам, так точно, хоть и не так быстро, растворяется в ней. Поэтому, если хочешь иметь крепкие зубы, не забывай чистить их ежедневно!

    Детский опыт — вулкан из соды и уксуса:

    С помощью уксуса, соды и красителя можно показать малышу настоящее извержение вулкана. Вулкан, конечно, нужно изготовить, но для мамы это нетрудно.

    Берем куски старого пластилина, бывшего в употреблении (можно и новый взять, если не жалко), делим пластилин на две части. Из одной делаем дно вулкана: оно должно быть достаточной толщины. Это можно поручить ребенку.

    Из второй половины лепим полый конус, верхнее отверстие которого будет жерлом вулкана. Соединяем крепко обе части, чтобы внутреннее пространство было герметичным.

    Помещаем наш вулкан на поддон, поднос или большую тарелку.

    Засыпаем в столовую ложку соды и краситель. Если красителя нет, можно использовать сок красного бурака, правда, лава будет не такая яркая.

    Заливаем в жерло чайную ложку жидкости для мытья посуды. Вулкан готов начать извержение. 1\4 стакана уксуса заливаем в его жерло и вулкан проснулся!

    Вот такой у нас получился простой, но интересный вулкан из соды и уксуса.

    Как сделать действующий макет вулкана

    Чтобы объяснить наглядно, как происходит извержение вулкана, можно изготовить его макет дома. Это хорошее занятие для детей и их родителей во время каникул или болезни.Книги с детальным описанием того, что и как происходит в момент извержения настоящего вулкана, очень интересны, и познавательные фильмы на эту тему тоже обязательно нужны. Но сам факт того, что в домашних условиях можно изготовить действующую модель вулкана, вызывает интерес и у детей, и у взрослых.

    Для того, чтобы изготовить вулкан в домашних условиях, понадобится стеклянная банка большого размера, либо бутыль с достаточно широким горлом, чтобы изобразить кратер. Узкое горлышко скорее всего приведет к тому, что струя лавы будет бить вверх, запачкав все вокруг, для правдоподобного стекания по склонам горы лучше использовать банку. Вокруг этого сосуда нужно соорудить подобие горы из подручных материалов, желательно так же, чтобы материал выдерживал не одно извержение, тогда можно будет продемонстрировать опыт не один раз, а впоследствии отнести макет в школу или подарить какому-либо кружку.

    Использовать для создания рельефа вокруг вулкана можно гипс, самоотвердевающий пластик, полимерную глину, пластилин, папье-маше или соленое тесто. Чтобы сформировать правдоподобный рельеф, нужна будет доска, на которой макет будет располагаться. В процессе лепки нужно изобразить хребты и каналы, по которым будет течь раскаленная лава, у подножия можно расположить даже пару деревьев для более гармоничной картины.

    Макет должен хорошо просохнуть, особенно это касается моделей из гипса и папье-маше. Папье-маше после высыхания и раскраски нужно будет покрыть несколькими слоями лака, чтобы первое же извержение не размыло на нем краску и не заставило потерять форму. Краски для раскрашивания можно использовать любые. Не размываются водой и не требуют дополнительного покрытия сверху масляная краска и акрил, но масляные краски очень долго сохнут.

    Для приготовления состава, при помощи которого устроено будет извержение, берут столовую ложку жидкого мыла или средства для мытья посуды и смешивают со столовой ложкой пищевой соды. Туда же нужно поместить красный или оранжевый пищевой краситель, чтобы пена выглядела правдоподобно и напоминала раскаленную лаву.

    После того как смесь помещена в бутылку или банку, можно начинать извержение. Для этого туда же со средней скоростью заливают четверть стакана обыкновенного белого уксуса. После добавления уксуса горлышко вулкана нельзя закрывать, бутылка или банка в результате может взорваться. Пропорции смеси для использования в помещении лучше уменьшить, они даны с расчетом на кратер, изготовленный из трехлитровой банки.

    Когда извержение закончится, макет вулкана нужно протереть от оставленных содой следов и убрать до следующего использования.

    Проект — Действующий вулкан | Образовательная социальная сеть

    Слайд 1

    Исследовательская работа 5 класс МОУ Волосовская СОШ №1 Руководитель: Козлова Екатерина Александровна Автор: Уточкина Варвара

    Слайд 2

    ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Узнать как сделать извергающийся вулкан дома, из подручных средств Узнать, что происходит при смешивании пищевой соды и уксуса ГИПОТЕЗА: возможно ли в домашних условиях с помощью подручных средств сделать вулкан. Методы исследования: Изучение книг и сайтов Интернета. Проведение опыта, показывающего, как извергается вулкан

    Слайд 3

    Чтобы сделать самодельный вулкан потребуется: уксус, сода, красный краситель, моющее средство для посуды.

    Слайд 4

    Я делаю вулкан из монтажной пены. В центр я вставила пластмассовую бутылку .

    Слайд 5

    В жерло вулкана положить 2-3 ложки соды

    Слайд 6

    Теперь надо налить в «жерло вулкана» красный пищевой краситель и все перемешать.

    Слайд 7

    Во второй стакан налить воды и добавить моющего средство для посуды

    Слайд 8

    Затем добавить в стакан уксус ( ЧЕТВЕРТЬ СТАКАНА )

    Слайд 9

    Теперь содержимое стакана осторожно и медленно надо влить в «жерло вулкана». Из него полезет вверх красная бурлящая пена (раскаленная лава) и разольется по вершине горы.

    Слайд 10

    Из вулкана льётся лава

    Слайд 11

    Два типа камешков А теперь рассмотрим два типа камешков . Один из них тяжёлый с крупными кристаллами- гранит , магматическая порода. Другой гладкий и цельный — это галька речной камешек

    Слайд 12

    Вывод: В домашних условиях, возможно, устроить извержение вулкана так, как при соединении уксуса и соды происходит химическая реакция с выделением углекислого газа (множественные пузырьки). При помощи химической реакции я показал и объяснил природу возникновения вулканов на Земле. Тем самым удовлетворил свой познавательный интерес, а также заинтересовал своих одноклассников этим экспериментом .

    Слайд 13

    Список литературы 1.Всё для детей «Почемучка» http : // forchildren / ru 2 . Геовикипедия «Всё о геологии» http : \\wiki.web.ru 3 . Извержение вулкана Везувий http : \\ru.wikipedia.org

    еще одно интересное применение соды. Как сделать вулкан в домашних условиях для своего малыша

    Когда мы начинали с Владиком химичить, самыми любимыми веществами для опытов были сода и уксус . Много же мы извели соды,

    Сегодня для удобства я собрала с одной статье несколько простых опытов с содой, с которых вполне можно начинать знакомство Вашего маленького ученого с химией.

    Кстати, не лишним будет объяснить ребенку чем отличаются химические превращения от физических.

    Химия изучает такие превращения, когда в результате взаимодействия веществ получается что-то новое. Например, гвоздь остался в воде и спустя какое-то время образовалось новое вещество — ржавчина. А физическим опыт будет тогда, когда превращения будут происходить с одним веществом. Например, положили лед в стакан, потом лед растаял — образовалась вода, а если воду подогреть, то будет водяной пар. Лед, вода и пар — это разные состояния одного и того же вещества — воды. Думаю, что так будет понятно.

    Вернемся к нашей соде. Химики называют ее бикарбонатом или гидрокарбонатом натрия, а вот как назвать это вещество, проводя опыт с ребенком, Вы решайте сами.

    Опыт 1

    В половину стакана воды добавить немного уксуса, а потом пол чайной ложки соды всыпать в стакан. Раствор сразу запузыриться, как будто вскипает. В результате реакции выделяется углекислый газ. Почему же так происходит? Молекулы соды и уксуса соприкасаются в стакане и выделяется газ. Опыт немного видоизменяем.

    Как ребенку доступно и интересно рассказать о том, что такое вулкан? Можно, конечно, вооружиться книжками с картинками вулкана в разрезе и пытаться объяснить на словах, как магма выбрасывается наружу. А можно и самим сделать вулкан в домашних условиях. Вы не только удовлетворите любопытство юного исследователя, но и пробудите интерес к различным наукам: географии, химии и геологии.

    Сделать вулкан в домашних условиях очень легко. Простые продукты, которые можно найти дома, и нехитрые моющие средства позволяют создавать красивые эффекты. Рекомендуется проводить подобные опыты с детьми шести-семи лет: в этом возрасте они лучше смогут понять суть происходящего действия. Хотя такое эффектное зрелище будет интересно и малышу, и взрослому.

    Цель эксперимента — сформировать у детей элементарное представление о природном явлении «вулкан», наглядно показать взаимодействие щелочи с кислотой (реакцию нейтрализации).

    Задачи :

    • объяснить, как устроены вулканы и какую опасность они представляют;
    • рассказать, что такое кислотно-щелочная среда;
    • вызвать у ребенка исследовательский интерес;
    • развить навыки самообучения;
    • рассказать детям о существовании кислотно-щелочной среды.

    Материалы и инструменты :

    • колба или бутылка;
    • картон для изготовления «горы»;
    • пластилин, чтобы придать вулкану форму;
    • вода;
    • сода;
    • лимонная кислота;
    • пищевой краситель или гуашь оранжевого или красного цвета;
    • средство для мытья посуды;
    • емкость для смешивания ингредиентов и ложка;
    • степлер;
    • пластиковый контейнер;
    • мелкие фигурки (разные виды животных, деревья, камни).

    Ход опыта

    1. Делаем вулкан.

    Для начала нужно найти подходящую емкость. Можно использовать как колбу, так и небольшую бутылку из-под сока или йогурта. Чтобы придать бутылке вид горы, делаем заготовку из картона. Вырезаем круг, делаем один разрез по радиусу. Складываем круг в конус и прочно фиксируем степлером. Обрезаем верх конуса.

    Внутрь фигуры вставляем нашу емкость — получился каркас вулкана. С помощью пластилина нужно придать вулкану форму: обмазываем картон пластилином, делаем «кратер», маскируя горлышко емкости.


    Заготовку вулкана размещаем в пластиковом контейнере (или в тазу). Создаем антураж с помощью разных видов животных (динозавров, зверей), деревьев, камней. Насыпаем камни к подножию вулкана, расставляем деревья, расставляем животных.

    2. Готовим 2 раствора «лавы»

    Первый раствор: набираем в емкость воды на 2/3, добавляем пищевой краситель (или гуашь), несколько капель средства для мытья посуды (чтобы было много пены) и 5 столовых ложек соды.

    Второй раствор: разводим лимонную кислоту (рекомендуемое соотношение — 5 столовых ложек на 1,5 стакана воды).

    3. Запускаем «извержение»

    Тщательно перемешайте смесь в емкости вулкана. Медленно вливайте в жерло раствор лимонной кислоты.

    Наблюдайте за происходящим волшебством: спящий вулкан просыпается и превращается в огнедышащую гору!

    Результат опыта

    Из жерла вулкана извергается пена огненно-красного цвета.


    Извержение вулкана (без красителя)

    Научное объяснение

    Вулкан извергается в результате взаимодействия двух веществ — соды и лимонной кислоты. В химии этот процесс называется реакцией нейтрализации. Кислота и щелочь (сода) нейтрализуют друг друга, выделяя углекислый газ. СО₂ вспенивает залитую в жерло смесь и заставляет массу переливаться через края кратера. Средство для мытья посуды заставляет «лаву» сильнее пузыриться. Рекомендуем провести еще один опыт с вулканом, но уже со светящейся лавой.

    Вулкан своими руками – хорошее развлечение и для взрослого, и для ребёнка. Главное в деле – это не стесняться применять свою фантазию. Вулкан можно сделать из пенопласта, папье-маше, пластилина , земли или глины. Очень важно придать схожесть настоящей территории, на которой расположен вулкан. Это можно сделать, добавляя мелкие детали: разных животных, убегающих от опасности, миниатюрные копии людей, деревья, кусты, траву. Следует вдохнуть жизнь в общую картину, что несомненно, освежит процесс извержения магмы. Добавляя красители в соду, выход лавы из жерла получится намного эффектнее.

    Как сделать вулкан в домашних условиях из пенопласта

    Для того чтобы сделать красивый извергающийся вулкан в домашних условиях, кроме смекалки потребуется желание и некоторые материалы.

    Материалы для работы

    • Стеклянная бутылка большая – 1 штука.
    • Пенопласт белый, плотность №25 . Размеры: 35 см высота, 40 см ширина, 40 см длина.
    • Клей “Дракон”.
    • Грунтовка СТ-16.
    • Кисточка широкая.
    • Наждачка разной зернистости.
    • Шпаклёвка стартовая.
    • Маленький резиновый шпатель.
    • Грунтовка для шпаклёвки.
    • Макетка с новым лезвием.
    • Краски водоэмульсионные.
    • Лак водорастворимый.
    • Кисточки для красок широкие и узкие.
    • ДВП – размер 60 см на 60 см.
    • Пластилин разного цвета.

    Рабочий процесс

    • Кусок пенопласта нужно аккуратно разделить на две половины -17,5 см/20 см/20 см. Его можно распилить пилой по металлу, чтобы не сильно травмировать поверхность.
    • После того, как пенопласт разделён на две части, нужно вырезать середину пенопласта, в которую поместится стеклянная бутылка. Горлышко бутылки должно скрываться под верхней точкой пенопласта. После того, как бутылка помещена в пенопласт, половинки склеиваются между собой клеем “Дракон”. Бутылка должна выходить через нижнюю часть импровизированного вулкана.
    • Далее макеткой срезаются лишние куски пенопласта снаружи для того, чтобы придать форму вулкану.
    • После того, как пенопласт уже стал похож на вулкан, можно обтрусить мелкую пенопластовую фракцию и заняться зашкуриванием поверхности наждачкой . Сначала крупной, потом более мелкой.
    • Подошел черед грунтования поверхности (2 слоя). Каждый слой наносится после высыхания предыдущего. Слои не дадут осыпаться шпаклёвке.
    • Наносится шпателем готовая шпаклевка. Следующий слой ложится после высыхания предыдущего. Шпаклёвка не должна трескаться, чем толще слой, тем вероятнее наличие трещин. При использовании гибкой шпаклёвки поверхность будет устойчивее к движениям.
    • Если все слои шпаклёвки высохли, поверхность зашкуривается средней и мелкой шкуркой. Это делается таким образом, чтобы не убирать изгибы и волны. Вулкан всё же должен быть похожим на вулкан.
    • Кисточкой наносится грунтовка для укрепления шпаклёвки (несколько слоёв).
    • Теперь можно подготовить краски, которыми будет выкрашена поверхность вулкана. Цветовая гамма, например, синяя с зеленым, сиреневая с оранжевым.
    • Краска подбирается водоэмульсионная для быстрого высыхания. Также используется гуашь.
    • Когда вулкан раскрашен , наносится лак. Теперь поверхность глянцевая, приятно переливается. Вместо водорастворимого лака изделие лакируется алкидным лаком. Поверхность будет крепче и многократного использования.
    • Готовится площадка из ДВП для вулкана. Территория вокруг действующего вулкана населяется пластилиновыми зверюшками, сделанными своими руками. Садятся деревья, помещаются камни настоящие или же пластилиновые .
    • Теперь можно приступать к активации домашнего вулканического детища.


    Как сделать вулкан в домашних условиях – лава

    Для лавы используются такие материалы:

    • бикарбонат соды – 4 столовые ложки;
    • уксус – 1 стакан;
    • краситель красного цвета.

    Процесс приготовления:

    • Через воронку в стеклянную бутылку засыпается сода и краситель для придания цвета.
    • Бутылка ставится через днище в центр вулкана.
    • Вулкан устанавливается на площадку.
    • Следующим этапом будет запуск. Уксус заливается через воронку. Происходит извержение!



    Модель вулкана делается таких размеров, какие сможет позволить фантазия. Вулкан может быть низким или высоким, территория, на которой он находится, не обязательно квадратной формы. Например, с помощью строительных инструментов легко придается форма круга. Цвета подбираются самые разные. При желании очень просто сделать впечатляющий задний фон из ДВП, на котором изображается заход солнца, улетающие в панике птицы или даже птеранодоны.

    Во время извержения вулкана в воздух выбрасываются облака пепла, а по склонам течет лава. Это очень захватывающее зрелище, наблюдать за ним в непосредственной близости опасно для жизни.

    Но можно сделать вулкан в домашних условиях и ежедневно проводить опыты, любуясь извержением без угрозы для жизни и здоровья. Продемонстрировав действующий вулкан друзьям, вы здорово удивите их. Можно подготовить презентацию для школьного занятия, и тем самым внести разнообразие в скучные уроки, а учителя по географии и химии наверняка отметят ваши старания хорошими оценками.

    Сначала изготовьте сам вулкан.

    Как сделать вулкан из бумаги

    Для изготовления вулкана лучше всего использовать толстую бумагу или картон.

    На бумаге нарисуйте большой круг. Вырежьте его и склейте конус.

    Из второго листа бумаги скрутите трубочку и склейте ее. Это будет жерло вулкана. Наденьте на него конус и скрепите конструкцию клеем.

    Из третьего листа бумаги вырежьте землю. Ей можно придать любую форму, главное, чтобы она по размерам была больше основания вулкана. Приклейте вулкан к земле, обклейте его скотчем. Сверху нанесите суперклей и посыпьте опилками, песком. Можно использовать цветной песок. Раскрасьте модель гуашью или акриловыми красками и придайте вулкану натуральный вид.

    Чтобы во время или после извержения краски не потекли, покройте вулкан защитным слоем. Состав можно приготовить самостоятельно: смешайте 1 часть клея и 3 части воды. После тщательной просушки модель вулкана готова к использованию. Лава в пробирке вставляется в жерло вулкана.

    Как сделать вулкан видео

    Вулкан как сделать из пластилина

    Пластилин разделяется на 2 части.

    Первая часть раскатывается в блин (основание или суша). Из второй части вылепите полый конус, с отверстием в середине.

    На основание поставьте бутылку со срезанным горлом. Сверху наденьте конус, облепите отверстие бутылки пластилином. Скрепите основание и конус вулкана, чтобы получилась герметичная конструкция.

    Раскрасьте модель и вылепите склоны. Подготовленное вещество для лавы вливается в бутылку через лейку.

    Как сделать макет вулкана из пластилина второй способ

    Вместо пластилина можно использовать соленое тесто, массу для лепки, папье-маше.

    Приклейте бутылку к основе (перевернутая пластмассовая миска, плотный картон, ДСП) скотчем так, чтобы получился конусообразный шатер.

    Сверху облепите пластилином. Сформируйте наплывы лавы, элементы горного хребта, каналы. Если вы использовали соленое тесто — просушите вулкан.

    Теперь можно раскрасить модель. Для более эффектного извержения на жерло вулкана можно нанести красную краску. Когда краска высохнет, нанесите прозрачный герметизирующий состав.

    К основе прикрепите пластиковые растения (обычно ими украшают аквариумы) — получатся деревья и кустарники. Перед использованием еще раз хорошо просушите вулкан.

    Как сделать модель вулкана из «холодного фарфора»

    Если вы хотели для изготовления вулкана использовать массу для лепки, но не нашли ее в магазинах, или цена на нее оказалось высокой, можно приготовить холодный фарфор. Это мягкий материал, однородный по структуре. Из него удобно лепить мелкие детали, т.к. он очень пластичен, а при застывании твердеет.

    Смешайте по одной части крахмала (кукурузного или картофельного) соды, воды. Добавьте капельку растительного масла.

    Поставьте смесь на огонь и варите, пока не загустеет, постоянно помешивая. Густую массу достаньте из кастрюли и накройте влажным полотенцем. Когда масса станет теплой, разомните ее. Она должна быть мягкой, и напоминать пластилин. Массу можно окрасить в нужный цвет во время варки. Лучше всего для этого подойдет масляная краска. Но учитывайте, что тогда «холодный фарфор» будет быстро застывать. Чтобы масса не липла к рукам, смажьте их маслом или жирным кремом. Вылепите вулкан, как было описано выше, и дайте ему просохнуть. После чего раскрасьте акриловыми красками.

    Подготовка извержения.

    Как сделать вулкан из соды

    Наиболее просто изготовить лаву из соды с уксусом. Количество дано на вулкан «объемом» 100-150 мл.

    1 ст. ложку соды смешайте с 1 ч. ложкой средства для мытья посуды (желательно красного цвета), и красным красителем (можно использовать свекольный сок). Хорошо перемешайте смесь, если лава очень густая добавьте воды. Вылейте ее в кратер вулкана.

    Для начала извержения необходимо добавить в жерло вулкана 2,5 ст. ложки уксуса. Уксус вступит в реакцию с содой, и начнется выделение углекислого газа. В результате будет образовываться бурлящая красная пена.

    Как сделать домашний вулкан, извергающийся зеленым пеплом

    Для этого опыта понадобится дихромат аммония(Nh5)2Cr2O7. Он входит в любой стандартный набор «Юный химик». Опыт необходимо проводить на несгораемой поверхности.

    В ненужную банку из жести высотой 7 см. насыпьте дихромат аммония. В центре горки сделайте углубление и положите ватку, смоченную спиртом.

    Из коричневой бумаги сверните конус высотой 15 см, диаметром 20 см. Вершину конуса срежьте на 5 см. Накройте конусом банку с реактивом. Проследите, чтобы конус был немного ниже горки, при необходимости еще обрежьте бумагу. Подожгите ватку и любуйтесь разлетающимися зелеными хлопьями.

    Как сделать вулкан своими руками, извергающийся снопом искр

    Извержение получается эффектным, но проводить его нужно, соблюдая правила работы с горючими веществами, проводить опыт на улице под контролем взрослых. При неосторожности можно устроить пожар или получить ожоги четвертой степени.

    4 части калиевой селитры смешайте с 2 частями алюминиевых (источник искр) опилок и 1 частью серы. Чтобы получить достаточное количество опилок, просверлите в металле несколько дырок.

    На низ гильзы из картона (ее можно купить или взять после использованной заводской пиротехники, можно изготовить самому) установите глиняную заглушку. Толщина стенок гильзы 4 мм. Засыпьте и утрамбуйте смесь в гильзу. Сверху накройте картонным кругом (его диаметр равен внутреннему диаметру гильзы), а потом залейте гипсом.

    В середине заглушки из гипса просверлите отверстие к пиротехнической смеси и проведите фитиль. Это будет кратер вулкана, перед началом извержения подожгите фитиль и отойдите на безопасное расстояние.

    Посмотреть, как извергается вулкан в домашних условиях можно не только по телевизору. С помощью небольшого химического эксперимента вы устроите настоящее извержение на сказочном острове.

    Из этой статьи вы узнаете

    Все что нужно

    Для опыта понадобится немного бытовой химии и декоративные элементы для создания острова. Остров с вулканом можно сделать из природных материалов или использовать наборы сенсорных коробок с динозаврами.

    Макет вулкана лепят из пластилина. Создание сказочного вулканического острова для опыта является главной его составляющей и служит для развития у ребенка воображения и творческих способностей. Такие занятия помогут привить любовь к химии и географии. Мелкую моторику пальцев рук, ребенок будет разрабатывать во время изготовления пластилинового рельефа местности и его обитателей.

    Для изготовления острова нужны:

    • картон;
    • степлер или узкий скотч;
    • коробка с цветным пластилином;
    • маленькие игрушки животных;
    • разноцветные камешки;
    • большая пластиковая коробка или миска, в которой будет стоять остров;
    • стеклянная или пластиковая емкость объемом 200 мл для жерла вулкана.

    Для проведения опыта понадобятся:

    • сода 20 г;
    • пищевой краситель:
    • уксус 9%;
    • моющее средство для посуды 25 мл;
    • вода 100 мл.

    Обычно опыт происходит до тех пор, пока у мамы не заканчивается вся сода и весь уксус, поэтому запаситесь терпением.

    Самостоятельно без взрослых опыт детям проводить нельзя. При попадании уксуса в глаза или в рот ребенка может произойти ожог слизистых, а при проглатывании – ожог пищевода.

    Делаем сказочный остров

    Можно соорудить остров в большой пластиковой емкости. Налить настоящую воду, выложить дно круглой галькой. Емкость для вулкана сделать из баночки для детского питания или старого стакана. Для горы, внутри которой будет стоять емкость нужно сделать картонный макет, его ребенок с удовольствием обмажет пластилином.

    Последовательность изготовления вулканической горы:

    • вырезают из плотного картона круг нужного диаметра;
    • делают надрез от края до центра круга;
    • сворачивают конус;
    • края конуса скрепляют при помощи степлера или скотча;
    • обрезают верхнюю часть конуса на высоте равной выбранной для вулкана емкости;
    • помещают емкость внутрь конуса.

    Сверху гору обмазываю пластилином. Для этого раскатывают небольшие пластилиновые лепешки коричневого цвета и прилепляют к бумажному конусу, полностью закрывая картон. Верх вулкана можно сделать из красного пластилина, который будет имитировать раскаленную лаву.

    Устанавливают вулканическую гору на сухой островок из гальки. Рассаживают вокруг маленьких резиновых зверей, которые есть среди детских игрушек. Разноцветных удивительных динозавров или волков, лисиц, зайчиков, медведей и других обитателей леса и джунглей. В зависимости от того каких зверей посадили, подбирают растительность для острова. Большие древовидные папоротники и хвощи для динозавров, и обычные елочки и березки для зайчиков и лисиц.

    Пластмассовые растения тоже часто продаются в наборах для детских игр. Можно использовать листик живого папоротника и веточки растений, если за окном лето. Растения можно также слепить из пластилина, изготовить из ниток и бисера или обычного картона.

    Можно сделать из картона небольшие домики, для пластмассовых индейцев и солдатиков. Использовать картон для изготовления растений и домиков лучше в том случае, когда остров будет находиться в емкости с окрашенным в голубой цвет песком вместо воды или на синем пластилиновом море.

    Проведение эксперимента

    Наконец остров готов. Все игрушечные звери и люди замерли в ожидании интересного события – извержения вулкана. Они знают, что вулкан ненастоящий и поэтому не боятся его.

    Для проведения опыта насыпают в баночку-жерло вулкана столовую ложку соды. Добавляют столовую ложку моющего средства для посуды. Пищевой краситель красного или оранжевого цвета растворяют в 100 миллиграммах воды и вливают к соде и моющему средству. Основа для опыта готова, осталось добавить уксус. Маме, можно дать ребенку наливать самостоятельно уксус в вулкан, под ее присмотром, чтобы он не сделал это в ее отсутствие. Лучше повторить опыт на бис, наливая уксус в «жерло» вулкана и насыпая туда соду, пока ребенку это интересно и он просит повторить опыт.

    При добавлении уксуса сода начнет пениться, извергаясь из «жерла вулкана», как красная или оранжевая лава. Моющее средство позволит «лаве» дольше и обильнее пениться, переливаясь из жерла и затапливая окрестности вместе с растениями и животными, которые по неосторожности разместились слишком близко.

    Послесловие

    Опыт с вулканом для маленьких детей безопаснее всего проводить с помощью соды и уксуса. Его можно повторять много раз, а достать необходимые материалы для опыта не составит труда.

    Самое интересное в опыте это создание с ребенком своего сказочного острова, который можно использовать не только для химического опыта «Вулкан», но и для увлекательной игры.

    С детьми старшего возраста можно провести опыт «Вулкан» в домашних условиях с применением
    , перманганата калия и глицерина. Для опыта дихромат аммония насыпают в выпарительную чашу в виде горки, в середине которой делают углубление. Добавляют в углубление немного перманганата калия и несколько капель глицерина.

    Через несколько минут из-за взаимодействия перманганата калия и глицерина произойдет возгорание дихромата аммония. Из вулкана посыплют искры во все стороны, и начнет извергаться фонтанчик огня. Чашу перед началом эксперимента необходимо поставить на фольгу, чтобы не сжечь поверхность, на которой будет проходить эксперимент.

    Дихромат аммония можно просто поджечь, и он будет гореть подобно вулкану, извергая искры. Опыт захватывающий, но без присутствия взрослых детям его лучше не разрешать делать. Ожоги могут вызвать не только искры, но и используемые химические вещества.

    Удачных вам экспериментов!

    Дыхание вулкана

    Проект на тему

    «Дыхание Вулканы»

    Выполнили: ученики 5А класса

    МБОУ «Бетькинская СОШ»

    Руководитель: Ермолаева Светлана Николаевна


    Содержание

    Введение 3

    История возникновения слова « вулкан» 5

    Рождение вулкана 5

    Строение и виды вулканов 6

    Польза и вред вулканов 9

    Место положение вулканов в России 11

    Место положение вулканов в мире 11

    Макет действующего вулкана в домашних условиях 12

    Что происходит при извержении вулкана. Опыт. 21

    Заключение 22

    Список использованной литературы 23

    Введение

    Актуальность выбора темы.

    Во все времена люди пытались понять природу вулканов, чтоб можно было предугадать его извержение. Вулканы с древнейших времен несли угрозу человеку, разрушали цветущие города, вызывали голод, влияли на климат планеты. Они во все времена зачаровывали людей своей удивительной мощью и ужасали непредсказуемыми извержениями. Научились люди использовать вулканы и себе во благо. Поэтому наблюдение и изучение вулканических процессов остаются актуальными и в наши дни. В последние десятилетия вулканологами сделан ряд важных открытий. А современные средства наблюдения за вулканической деятельностью, высокочувствительные приборы и спутники способны предсказывать грядущие катастрофы, тем самым спасая жизни многих людей. 

    В ходе исследовательской работы по географии « Дыхание вулкана» дети познакомятся с природным явлением вулканом, изучат внутреннее строение вулкана, установят причины извержения вулканов, выяснят, где на Земле есть вулканы, рассмотрят значение названий вулканов и в каких странах они находятся. В работе можно найти ответ на вопрос, какое значение имеют вулканы для человека?

    В предложенном проекте по географии «Дыхание вулкана» представлено изучение вулканов и их роли в природе и жизни человека, приведены результаты исследований о вулканах, проводится опыт «Извергающий вулкан». В работе приводятся рассуждения на тему, как защитить население от негативного воздействия вулканов и чем полезны вулканы для человечества.

    Проблема. Существует много чудес на Земле. Многие природные явления загадочны, и очень интересны, и необычны. Однажды по телевидению, в новостях можно услышал об извержении вулкана. Нам стало интересно это явление природы. Мы решили более подробно узнать об удивительном и одновременно страшном природном явлении, поражающем воображение человека — вулкан.

    Гипотеза. Возможно, вулкан – это страшный дракон, живущий под землёй, который время от времени просыпается и пускает пламя из своей пасти. И назвали тему своего исследования «Дыхание вулкана».

    Цель работы: изучить особенности вулканов как природного явления, причины их возникновения, узнать, почему люди живут в опасных местах возле вулканов.

    Задачи:

    Познакомиться с природным явлением вулканом;

    Изучить внутреннее строение вулкана;

    Выяснить причины извержения вулканов;

    Узнать, где на Земле есть вулканы, название вулканов, в каких странах они находятся,

    Выяснить какое значение имеют вулканы для человека;

    Создать в домашних условиях макет вулкана

    Провести опыт «Извергающий вулкан».

    Методы:

    анализ литературы;

    изучение различных источников;

    работа с фотоматериалами и документами;

    подбор текстов;

    работа в сети Интернет;

    наблюдение и сравнение;

    консультация с руководителем.

    История. Возникновение.

     Вулкан — от латинского vulcanus – бог огня и кузнечного дела.

    Сверху Земля покрыта корой, сравнительно тонкой, твердой. Внутри Земли – раскаленное вещество, магма. Магма очень горячая, её температура – выше нескольких тысяч градусов. Это не совсем жидкость, магма – густая. Благодаря своей температуре иногда она может плавить некоторые твердые породы. Когда под действием высокой температуры магма кипит и бурлит, она подымает некоторые участки земной коры, прорывает их, выливается  на поверхность Земли. То место, где магма вырвалась на поверхность, и будет вулканом.

    Понятие. Вулкан — геологическое образование, возникающее над каналами и трещинами в земной коре, по которым на земную поверхность извергаются лава, пепел, горячие газы, пары воды и обломки горных пород.

    Строение и виды вулканов

    Кратер – (большая чаша) – углубление диаметром от нескольких десятков метров до нескольких километров. Обычно располагается на вершине.
    Жерло – вертикальный или наклонный канал, по которому вытекает лава.
    Конус – вулканическая гора, образовавшегося застывшей лавой. При извержении жидкой лавы образуются пологие склоны, а вязкой – куполообразные.
    Магма –(от греч. – густая мазь) – расплавленная масса глубинных зон Земли.
    Лава – (от лат. – обвал, падение) – магма, излившаяся на поверхность.

    На форму вулкана влияет температура лавы.

    В зависимости от формы вулканов различают:

    Конические — классические «огненные горы» или вулканы центрального типа конусообразной формы с кратером на вершине.

    Щитовые – Лава с очень большой температурой не успевает остыть и растекается по поверхности земли, протекая на многие километры широкими потоками, образует подобие щита. Так образуются щитовые вулканы.

    Стратовулканы– самые высокие (или слоистые – имеющие коноческую форму). При извержении образуется много пепла, камней, лавы.

    Самые страшные вулканы это Кальдеры.Эти вулканы взрываются так сильно, что разрушают сами себя, и на их месте остается лишь большая воронка.

    Вулканические расщелины или трещины – разломы в земной коре, через которые выходит на поверхность лава.

    Вулкан  далеко не всегда является горой, дышащей огнем и жаром. Даже действующие вулканы могут выглядеть как прямолинейные трещины на поверхности планеты. Особенно много таких «плоских» вулканов в Исландии (самый известный из них, Эльдгья, имеет длину 30 км).

    Помимо наземных лавовых вулканов существуют подводные и грязевые (извергают жидкую грязь, а не магму) вулканы. Вулканы могут находиться на дне океанов. Подводные вулканы более активны, нежели наземные, через них происходит выброс 75% извергаемой из недр Земли лавы.

    По активности вулканы делятся на:

    Польза и вред вулканов

    Наиболее опасными явлениями для человека и окружающей среды при извержении вулканов являются образующиеся при этом продукты извержения вулканов.

    Извержение вулкана часто сопровождается землетрясением, усиливающим вулканическую активность. Слышится подземный гул, усиливается выделение газов и паров, повышается их температура, сгущаются облака над вершиной вулкана, его склоны начинают вспучиваться. Потом под давлением газов, вырывающихся из недр Земли, происходит извержение. На тысячи метров выбрасываются вверх густые черные тучи газов и паров воды, смешанных с пеплом, покрывая мраком окрестности. С грохотом из кратера летят куски раскаленных докрасна камней. Из черных густых туч на землю сыплется пепел. Если в это время идет дождь, вниз льются потоки грязи, скатываясь со склонов горы с большой скоростью и затопляя окрестности.

    Проживание людей вблизи вулканов иногда приводит к страшным катастрофам, примером которой может стать гибель знаменитой Помпеи при извержении Везувия в 79 г.

    Для обеспечения защиты населения от последствий извержения вулканов организуется постоянное наблюдение за предвестниками этого явления.

    Предвестниками извержения являются вулканические землетрясения, которые связаны с пульсацией магмы, продвигающейся вверх по подводящему каналу. Специальные приборы регистрируют изменения наклона земной поверхности вблизи вулканов. Перед извержением меняется местное магнитное поле и состав вулканических газов, из мест выхода на поверхность Земли.

    В районах активного вулканизма созданы специальные станции и пункты, в которых ведется непрерывное наблюдение за вулканами.

    Организуется надежная система оповещения органов управления промышленных предприятий и населения об угрозе извержения вулкана.

    У подножия вулканов запрещается строительство предприятий, жилых зданий, автомобильных и железных дорог, запрещается производить взрывные работы.

    Наиболее надёжным способом защиты населения от последствий извержения вулкана является эвакуация. При поступлении сигнала об угрозе извержения вулкана необходимо немедленно покинуть здание и прибыть в пункт эвакуации.

    Польза.

    Вступать в соседские отношения с вулканами люди стали очень давно — дело в том, что вулканические породы формируют весьма хорошие почвы, на которых потом отлично растут и плодоносят деревья и кустарники. Обычно происходило так — после извержения вулкана долгое время там никто не селился, поскольку боялись повторения. Но вулкан мирно молчал, не показывая своего горячего нрава, на нем буйно цвела растительность, что привлекало людей, которые медленно, постепенно вновь заселяли подножие вулкана — до следующего извержения. 


    Как человек может использовать энергию внутреннего тепла Земли?
    Вулканический пепел – удобрение для растений.
    Вулканический туф (горная порода, образованная из рыхлых продуктов вулканических извержений) – возводят здания.
    Горячая вода источников и гейзеров – для отопления теплиц и домов.
    Пар горячих источников – для вращения турбин электростанций.
    Минерализованная горячая вода источников лечит заболевания.
    Грязи из вулканических кратеров используют в медицине.

    Место положение вулканов в России

    В России больше всего деятельность вулканов наблюдается в районах Камчатки и Курильских островов.Самый высокий из них это Ключевская сопка высотой 4835 м. А вулкан Авачинский, расположенный недалеко от города Петропавловска — Камчатского, за последние 200 лет извергался 16 раз.Кроме Камчатки в России вулканы можно встретить на Кавказе (Эльбрус ), в Приморском крае и Сибире.

    Место положение вулканов в мире

    Вулканов на Земле около 500. Примерно 370 из них находятся на берегах и островных дугах Тихого океана (Алеутские, Курильские, Японские, Филиппинские, Зондские острова) и на окраинах материков Северной Америки, Центральной Америки, в Андах на западе Южной Америки. 9 действующих вулканов находятся в Антарктиде. Несколько вулканических островов находятся в Индийском океане. В Атлантическом океане их только 45.

    Кроме Тихоокеанской зоны, на Земле есть две области вулканизма. Одна из них находится в Африке, где есть действующие вулканы Килиманджаро в Кении и Камерун в Центральной Африке. Известны действующие вулканы в Эфиопии, Уганде, Танзании. Другая область включает Средиземноморье и Малую Азию, а также Восточную Турцию и Иран.

    Самым высоким в мире является вулкан Охос-дель-Саладо, расположенный на границе Чили с Аргентиной. Его высота составляет 6891 м, вулкан считается потухшим. Среди активных «огненных гор» самым высоким является Льюльяйльяко – вулкан Чилийско-Аргентинских Анд высотой 6 723 м.

    Самым большим (среди наземных) по занимаемой площади является вулкан  Мауна-Лоа на острове Гавайи (высота – 4 169 м, объем – 75 000 км3). Мауна-Лоа также один из самых мощных и активных вулканов мира: с момента своего «пробуждения» в 1843 году вулкан извергался 33 раза. Самым большим вулканом на планете является огромный вулканический массив Таму (площадь 260 000 км2), расположенный на дне Тихого океана.

    А вот самое сильное извержение за весь исторический период произвел «невысокий» Кракатау (813 м) в 1883 году на Малайском архипелаге в Индонезии. Везувий (1281) – один из самых опасных вулканов мира, единственный действующий вулкан  континентальной Европы – расположен на юге Италии близ Неаполя. Именно Везувий уничтожил Помпеи в 79 году.

    В Африке самым высоким вулканом является Килиманджаро (5895).

    Макет действующего вулкана в домашних условиях

    Чтобы увидеть на практике как действует вулкан, мы решили сделать модельвулкана, который дает возможность увидеть вулкан не только на картине, но ив действии.

    Для этого потребовалось:
    Цветная бумага;
    Клей «ПВА»;
    Уксус;
    Сода;
    Ножницы;
    Мука;
    Краски гуашь;
    Кисточка;
    Лист картона;
    Стеклянный стаканчик.

    Пошаговое описание работы

    1. Сначала нужно приготовить солёное тесто для изготовления Макета Вулкана. Для приготовления солёного теста, понадобится 400 гр. муки, 200 гр. мелкой соли и 150 мл.воды.


    2. Тесто готово, можно приступать к работе.


    3. Для изготовления подножия Макета необходимо подготовить квадрат зелёной цветной бумаги 20/20 см и лист картона 20/20 см


    4. Наносим клей ПВА на картон


    5. Подножие Макета Вулкана готово


    6. Кладём тесто на подножие, в центре делаем отверстие и ставим в него стеклянный стаканчик, который будет выполнять роль жерло.


    7. Придаём форму Макету. Необходимо сутки, чтобы тесто высохло. Можно ускорить процесс сушки, поставить макет в духовой шкаф на 20 мин., поочерёдно меняя сторонами.


    8.Приступаем к окрашиванию макета, используем краски-гуашь. Послойно наносим краску. Нижнюю часть склона покрываем зелёным цветом.


    9.Добавляем несколько светлых тонов зелёной краски.


    10.Среднюю и верхнюю часть склона макета покрываем коричневой краской.


    11. Необходимо дать краске высохнуть, чтобы нанести на макет Вулкана стекающую лаву, используя красный цвет гуаши.


    12. Макет Вулкана готов для проведения эксперимента

    Макеты вулкана были изготовлены 4 группой и вот что получилось:

    Что происходит при извержении вулкана. Опыт.

    Узнав, как происходит в извержение вулканов в природе, мы захотели получить извержение вулкана.

    Для следующего опыта понадобился макет вулкана и «лава» (уксус, красная краска, жидкое моющее средство).

    Описание опыта:

    Приготовим лаву: 1/3 стакана уксуса, красную краску и капельку жидкого моющего средства, чтобы вулкан лучше пенился.

    Вулкан помещаем на большой поднос, чтобы лава не растеклась по столу.

    В жерло засыпаем 2 столовые ложки соды.

    Заливаем приготовленную лаву в вулкан.

    Наблюдаем: сначала слышно шипение, затем из «жерла» начинает вытекать ярко окрашенная пена.

    Таким образом, в результате проделанного опыта, мы увидели, что пена начала пениться и извергаться, словно лава из вулкана

    Вывод – газ, образовавшийся при воздействии уксуса на соду, поднимает

    «лаву» и происходит «извержение».

    Заключение


    Итак, предположение о том, что вулкан – это страшный дракон, живущий под землёй, который время от времени просыпается и пускает пламя из своей пасти, не подтвердилось. Задавшись целью узнать как можно больше о вулканах, мы открыл для себя удивительное явление природы. Вулкан представляет собой гору с очень глубоким отверстием на её вершине. Это кратер. Через отверстие на поверхность изливается расплавленная магма, которая образует лаву, вулканические газы, камни.

    Цель работы достигнута! Красочные опыты тому доказательство Действительно, вулканы — это чудо природы.

    В нашей республике нет вулканической активности. И вулканы не могут причинить нам вред. Потому что извержение — это не только красивое зрелище, но очень опасное. Извержения вулканов относятся к геологическим чрезвычайным ситуациям, которые могут привести к стихийным бедствиям. Процесс извержения может длиться от нескольких часов до многих лет.

    Работа над проектом научила нас находить необходимую информацию, отбирать материал по определенной теме и выделять главное.

    Исследовав информацию о вулканах, можно сделал вывод, что вулканы —  это природное явление. Извержение вулканов вызывает магма. Также мы исследовали виды вулканов, группы и типы извержений. Узнали, какую пользу человек может извлечь из данного природного явления и как защититься от нежелательных последствий. Был проведен опыт, который наглядно показал как извергается вулкан.

    Цель работы достигнута.

    Список литературы

    1.Бомон Э., Годен К. Вулканы. – М.: Махаон, 2011г. — 123с.;

    2.Большая дет.энциклопедия (ред. Рыльникова Н.) –М.:Махаон, 2007– 335 с.;

    3.Большая энциклопедия знаний, изд. «Эксмо», 2010 г. – 342 с.;

    4.Википедия Журнал «ГЕО» №86, май 2005 г.;

    5.Полная энциклопедия: Земля, изд. «Эксмо», 2010 г. – 255 с.;

    6. Энциклопедия для детей. Геология (ред. Исмаилова С.). – М.: Аванта+ 2005. 621с.

    Интернет ресурсы:

    7. http://www.geo-cafe.ru/Reviews/Articles/review361.php — географическое

    кафе. Вулканы.

    8. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%F3%EB%EA%E0%ED — Викпедия

    9. http://www.wulkano.ru/ — Вулканы

    10. http://elementy.ru/email/2130490 — Энциклопедия «Элементы большой

    науки»

    11. http://www.poznovatelno.ru/child/out/universe/10447.html — Невероятно,

    но факт! Детям — За пределами школы — Земля и Вселенная

    12. http://www.minipedia.org.ua/volcanoes/ — Детская энциклопедия

    Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443572-dyhanie-vulkana

    ▶▷▶▷ как сделать вулкан своими руками в домашних условиях из солёного теста

    ▶▷▶▷ как сделать вулкан своими руками в домашних условиях из солёного теста
    ИнтерфейсРусский/Английский
    Тип лицензияFree
    Кол-во просмотров257
    Кол-во загрузок132 раз
    Обновление:07-03-2019

    как сделать вулкан своими руками в домашних условиях из солёного теста — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download СОЛЕНОЕ ТЕСТО | Как сделать соленое тесто для лепки своими wwwyoutubecom/watch?v=nwwvzLUU9GY Cached А лепить из солёного теста одно удовольствие Как сделать соленое тесто для лепки своими руками | Простой Опыты в домашних условиях: как сделать действующий вулкан из hendmeidguru/podelki/kak-sdelat-model-vulkana Cached Руководство по изготовлению действующего вулкана своими руками в домашних условиях из пластилина и бумаги, солёного теста и пищевой соды Многоразовый вулкан Как Сделать Вулкан Своими Руками В Домашних Условиях Из Солёного Теста — Image Results More Как Сделать Вулкан Своими Руками В Домашних Условиях Из Солёного Теста images Макет Вулкана Своими Руками — nasinnyapoltava nasinnyapoltavaweeblycom/blog/maket-vulkana-svoimi-rukami Cached Как сделать вулкан своими руками , в домашних условиях будет залепить, поэтому важным ингредиентом макета вулкана станет соленое тесто Как сделать соленое тесто: для лепки, поделок, рецепт, состав 1igolkacom/lepka/solenoe-testo Cached Как делать поделки из соленого теста в домашних условиях : уроки для начинающих Для изготовления поделок не требуется наличие каких-то специальных инструментов Лепка из соленого теста: рецепт, изделия и поделки upladyru/otdyh/uvlecheniya/lepka-iz-solenogo-testa Cached Лепим из соленого теста 4 шарика Это будут лапки овечки Разместите их так, как показано на картинке Скатайте кусочек фольги и поместите его в лепешку из теста Как сделать домашнее слоёное тесто Рецепт настоящего рецепты-юльеттырф/recepty-testa/kak Cached Как сделать домашнее слоёное тесто для Наполеона, пирожных, слоек! Пошаговый фото рецепт настоящего слоёного теста в домашних условиях Получается более вкусное Как сделать соленое тесто — ruwikihowcom ruwikihowcom/ сделать -соленое Cached Сделайте из теста ювелирные украшения Как сделать вулкан сделать свечи в домашних Вулкан Из Пластилина — miensulcar365 miensulcar365weeblycom/blog/vulkan-iz-plastilina Cached Вулкан из пластилина — YouTube Вулкан из пластилина Как сделать извержение вулкана в домашних условиях Вулкан Премия Большой Ум2 Вулкан своими руками из пластилина Вулкан в детском саду — YouTube wwwyoutubecom/watch?v=oNzYktfWuOU Cached Опыт для детей в домашних условиях Детское Вулкан своими руками Рецепт солёного теста для лепки Сделай сам — samodelamru samodelamru/sitemap Cached Как сделать пиццу в сковороде своими руками в домашних условиях Пицца на сковороде за 10 минут Как приготовить пиццу Маргаритаmpg Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 447 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

    • что страницы нет по нашей вине
    • что страницы нет по нашей вине
    • что страницы нет по нашей вине

    что страницы нет по нашей вине

    что страницы нет по нашей вине

    • слоек! Пошаговый фото рецепт настоящего слоёного теста в домашних условиях Получается более вкусное Как сделать соленое тесто — ruwikihowcom ruwikihowcom/ сделать -соленое Cached Сделайте из теста ювелирные украшения Как сделать вулкан сделать свечи в домашних Вулкан Из Пластилина — miensulcar365 miensulcar365weeblycom/blog/vulkan-iz-plastilina Cached Вулкан из пластилина — YouTube Вулкан из пластилина Как сделать извержение вулкана в домашних условиях Вулкан Премия Большой Ум2 Вулкан своими руками из пластилина Вулкан в детском саду — YouTube wwwyoutubecom/watch?v=oNzYktfWuOU Cached Опыт для детей в домашних условиях Детское Вулкан своими руками Рецепт солёного теста для лепки Сделай сам — samodelamru samodelamru/sitemap Cached Как сделать пиццу в сковороде своими руками в домашних условиях Пицца на сковороде за 10 минут Как приготовить пиццу Маргаритаmpg Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
    • изделия и поделки upladyru/otdyh/uvlecheniya/lepka-iz-solenogo-testa Cached Лепим из соленого теста 4 шарика Это будут лапки овечки Разместите их так
    • как показано на картинке Скатайте кусочек фольги и поместите его в лепешку из теста Как сделать домашнее слоёное тесто Рецепт настоящего рецепты-юльеттырф/recepty-testa/kak Cached Как сделать домашнее слоёное тесто для Наполеона

    404 Найти Ошибка 404 Нет такой страницы Если вы считаете, что страницы нет по нашей вине, напишите нам Маркет — смартфоны Xiaomi Автору — обзоры рестайлингов Недвижимость — что даёт регистрация Такси — поможем вызвать машину Работа — медицинская сестра Картинки — садовый дизайн Формы — онлайн-формы для сайта Компания About © Яндекс «static»:»22032″

    Изучение кислотно-щелочной химии на домашних вулканах

    Эта статья является одной из серии Эксперименты  , предназначенные для обучения студентов тому, как делается наука, от выдвижения гипотезы и планирования эксперимента до анализа результатов со статистикой. Вы можете повторить описанные здесь шаги и сравнить свои результаты — или использовать это в качестве вдохновения для разработки собственного эксперимента.

    Главный продукт научной выставки: вулкан из пищевой соды. Эту простую демонстрацию легко сделать.Тем не менее, эта глиняная гора, «дымящая» перед плакатом, может быть немного грустной. Все это выглядит так, как будто оно было собрано утром на ярмарке.

    Но превратить эту простую научную демонстрацию в научный эксперимент совсем несложно. Все, что нужно, это гипотеза для проверки — и более одного вулкана.

    Объяснитель: Что такое кислоты и основания?

    Пенный выброс вулкана пищевой соды является результатом химической реакции между двумя растворами. Один раствор содержит уксус, средство для мытья посуды, воду и немного пищевого красителя.Другой представляет собой смесь пищевой соды и воды. Добавьте второе решение к первому, отойдите в сторону и посмотрите, что произойдет.

    Происходящая реакция является примером кислотно-щелочной химии. Уксус содержит уксусную кислоту. Он имеет химическую формулу CH 3 COOH (или HC 3 H 2 O 2 ). При смешивании с водой уксусная кислота теряет положительно заряженный ион (Н+). Положительно заряженные протоны в воде делают раствор кислым. Белый уксус имеет рН около 2.5.

    Объяснение: Что говорит нам шкала pH

    Пищевая сода — это бикарбонат натрия. Он имеет химическую формулу NaHCO 3.  . Это основание, что означает, что при смешивании с водой он теряет отрицательно заряженный гидроксид-ион (ОН-). Он имеет рН около 8,

    Кислоты и основания реагируют вместе. H+ из кислоты и OH- из основания объединяются, образуя воду (H 2 O). В случае с уксусом и пищевой содой это делается в два этапа. Сначала две молекулы реагируют вместе, образуя два других химических вещества — ацетат натрия и угольную кислоту.Реакция выглядит так:

    NaHCO 3 + HC 2 HC 2 H 3 O 2 → NAC 2 H 3 O 2 + H 2 CO 3

    Угольная кислота очень нестабильна. Затем он быстро распадается на углекислый газ и воду.

    H 2 CO 3 → H 2 O + CO 2

    Углекислый газ — это газ, из-за которого вода шипит, как газировка. Если вы добавите немного средства для мытья посуды в раствор кислоты, пузырьки останутся в мыле.В результате реакции образуется большое количество пены.

    Кислоты и основания будут реагировать вместе до тех пор, пока не исчезнет избыток ионов H+ или OH-. Когда все ионы одного типа израсходованы, реакция нейтрализуется. Это значит, что если у вас много уксуса, но очень мало пищевой соды (или наоборот), то получится небольшой вулкан. Изменение соотношения ингредиентов может изменить размер этой реакции.

    Это приводит к моей гипотезе — утверждению, которое я могу проверить. В этом случае моя гипотеза состоит в том, что еще пищевой соды произведут больший взрыв .

    Педагоги и родители, подпишитесь на шпаргалку

    Еженедельные обновления, которые помогут вам использовать Новости науки для студентов в учебной среде

    Спасибо за регистрацию!

    При регистрации возникла проблема.

    Взорвать его

    Чтобы проверить это, мне нужно сделать вулканы с разным количеством пищевой соды, в то время как остальная часть химической реакции остается неизменной. Пищевая сода — это моя переменная — фактор эксперимента, который я меняю.

    Вот рецепт простого вулкана из пищевой соды:

    • В чистой пустой 2-литровой бутылке из-под газировки смешайте 100 миллилитров (мл) воды, 400 мл белого уксуса и 10 мл средства для мытья посуды. Добавьте несколько капель пищевого красителя, если хотите, чтобы взрыв получился веселого цвета.
    • Поставьте бутылку на улице, на тротуаре, подъездной дорожке или крыльце. (Не кладите его на траву. Эта реакция безопасна, но она убьет траву. Я узнал об этом на собственном горьком опыте.)
    • Смешайте полстакана пищевой соды и полстакана воды.Перелейте смесь в 2-литровую бутылку как можно быстрее и отойдите!

    (Примечание по технике безопасности: рекомендуется надевать перчатки, кроссовки и средства защиты глаз, такие как очки или защитные очки, для этого эксперимента. Некоторые из этих ингредиентов могут вызывать дискомфорт на вашей коже, и вы не хотите, чтобы они попали внутрь. твои глаза.)

    Чтобы превратить эту демонстрацию в эксперимент, мне нужно попробовать еще раз с тремя разными количествами пищевой соды. Я начал с малого — всего 10 мл, смешанных с 40 мл воды.Моя средняя доза составляла 50 мл пищевой соды, смешанной с 50 мл воды. Для моего последнего количества я использовал 100 мл пищевой соды, смешанной примерно с 50 мл воды. (Пищевая сода имеет такой же объем и массу, в том смысле, что 10 мл пищевой соды весят около 10 граммов и так далее. Это означало, что я мог взвешивать пищевую соду на весах, а не измерять ее по объему.) Затем я сделал пять штук. вулканов с каждым количеством пищевой соды, всего 15 вулканов.

    Взрыв происходит очень быстро — слишком быстро, чтобы точно отметить его высоту на стене или линейке.Но как только происходит извержение, пена и вода выпадают из бутылки. Взвешивая бутылки до и после реакции и добавляя массу пищевой соды и водного раствора, я могу рассчитать, сколько массы выбрасывается при каждом извержении. Затем я мог бы сравнить потерянную массу, чтобы показать, вызывает ли больший взрыв большее количество пищевой соды.

    • Используя всего 10 граммов пищевой соды, большинство вулканов так и не выбрались из бутылки. К.О. Myers/Particlemedia.com
    • Пятьдесят граммов пищевой соды произвели короткие струи пены.O. Myers/Particlemedia.com
    • Сто граммов пищевой соды произвели сильный свист пены. К.О. Myers/Particlemedia.com
    • Вам не нужно каждый раз использовать новую 2-литровую бутылку. Просто убедитесь, что вы очень тщательно смываете их между вулканами. К.О. Майерс/Particlemedia.com

    Когда я использовал только 10 граммов пищевой соды, бутылки потеряли в среднем 17 граммов массы. Извержения были настолько малы, что большинство из них так и не выбрались из бутылки. Когда я использовал 50 граммов пищевой соды, бутылки потеряли в среднем 160 граммов массы.А когда я использовал 100 граммов пищевой соды, бутылки потеряли почти 350 граммов массы.

    Но это еще не все. Поскольку я добавлял в бутылки разное количество пищевой соды и воды, здесь может быть не такая большая разница, как я думаю. Например, лишняя масса от 100-граммовых бутылок могла быть вызвана тем, что реакция начиналась тяжелее.

    Чтобы исключить это, я преобразовал свои цифры в процент потерянной массы. 10-граммовые бутылки потеряли всего около трех процентов своей массы.50-граммовые бутылки потеряли 25 процентов своей массы, а 100-граммовые бутылки потеряли более половины своей массы.

    Здесь вы можете увидеть все измерения, которые я сделал для этого эксперимента. Вы заметите, что я все взвешивал, до и после. B. Brookshire

    Чтобы убедиться, что эти результаты отличаются, мне нужно запустить статистику. Это тесты, которые помогут мне интерпретировать мои результаты. Для этого у меня есть три разных количества пищевой соды, которые мне нужно сравнить друг с другом. С помощью теста, называемого однофакторным дисперсионным анализом (или ANOVA), я могу сравнить средние значения (в данном случае среднее) трех или более групп.В Интернете есть калькуляторы, где вы можете ввести свои данные, чтобы сделать это. Я использовал этот.

    Этот график показывает общую массу, потерянную в граммах для каждого количества пищевой соды. Похоже, что 10 граммов потеряли очень мало массы, а 100 граммов потеряли много. Б. Брукшир

    Тест даст мне значение p. Это вероятностная мера того, насколько вероятно, что я получу такую ​​же большую разницу между этими тремя группами, как та, которая у меня есть случайно. В общем, ученые считают, что значение р меньше 0.05 (пятипроцентная вероятность) как статистически значимый. Когда я сравнил три количества пищевой соды, мое значение p было меньше 0,00001, или 0,001 процента. Это статистически значимая разница, которая показывает, какое значение имеет количество пищевой соды.

    Я также получаю коэффициент F из этого теста. Если это число около единицы, это обычно означает, что различия между группами примерно такие, какие вы получили бы случайно. Однако коэффициент F больше единицы означает, что вариация больше, чем вы ожидаете увидеть.Мой коэффициент F был 53, что довольно хорошо.

    Поскольку не все мои бутылки имели одинаковую начальную массу, я рассчитал потерю массы в процентах. Вы можете видеть, что 10-граммовые бутылки потеряли всего около трех процентов своей массы, в то время как 100-граммовые бутылки потеряли почти половину. Б. Брукшир

    Моя гипотеза заключалась в том, что дополнительных порций пищевой соды произведут более мощный взрыв . Результаты здесь, кажется, согласуются с этим.

    Конечно, есть вещи, которые я мог бы сделать по-другому в следующий раз.Я мог убедиться, что вес моих бутылок был одинаковым. Я мог бы использовать высокоскоростную камеру для измерения высоты взрыва. Или я мог бы попробовать заменить уксус вместо пищевой соды.

    Думаю, мне просто нужно больше взрывов.

    Руководство для преподавателей: Расслоение лавы: создание и картографирование вулкана


    Обзор

    Основное внимание в этой деятельности уделяется интерпретации геологической истории через образование вулканов и раскопки. Пищевая сода, уксус и тесто для лепки используются для моделирования жидких потоков лавы.Различные цвета пластилина обозначают различные события извержения. Учащиеся должны:

    • Построить модель вулкана
    • Создавать потоки лавы
    • Наблюдать, рисовать, записывать и интерпретировать историю и стратиграфию вулкана, созданные другими учащимися
    • Установить связь между жизненным циклом вулкана и почему они видят эти особенности на Земле и Марсе

    Материалы

    1 бумажный стаканчик, размер 100 мл (4 унции) — обрезанный до высоты 2.5 см

    2 бумажных стаканчика размером 150-200 мл (6-8 унций) – 1 для пищевой соды, 1 для уксуса

    Картон (или противень, крышка коробки и т. д.), примерно 45 см2

    Не менее 3 цвета (желательно 4-6) пластилина или мягкой глины, кусочки размером с кулак (скачать рецепт пластилина)

    Лента

    Пластиковая ложка

    Пластиковый нож

    Метрическая линейка

    1-3 прозрачные соломинки для питья – нарезанные на треть

    Пищевая сода (4-10 ложек в зависимости от количества потоков лавы)

    Уксус, 100-150 мл (4-6 унций.) в зависимости от количества и размера потоков

    Бумажные полотенца 

    Цветные карандаши (желательно под цвет пластилина)

    2 листа миллиметровой бумаги, 8,5 дюймов на 11 дюймов

    Рабочий лист – скачать PDF

    Пластиковая упаковка (необязательно – используется, если задание выполняется в течение двух дней)

    Менеджмент

    • Это задание лучше всего использовать, когда учащиеся уже немного узнали о вулканах.

    • Можно использовать покупное или домашнее тесто для лепки (скачать рецепт).Домашняя более экономична.

    • Каждой группе из 2-4 учеников потребуется как минимум 3, а лучше 4-6 разных цветов пластилина – по одному на каждый поток лавы.

    • Если используется тесто для лепки только 3 цветов (которое дает 3 потока лавы), сначала ограничьте учащихся выполнением 1 разреза потока и взятием 3 образцов керна (см. Процедуры, Часть 2, Шаг 7).

    • В зависимости от продолжительности занятий учащиеся могут один день создавать вулканы, а на следующий день исследовать вулканы, созданные учащимися.Если задание выполняется в течение двух дней:

      • Соберите карты/ключи ответов и заархивируйте их таким образом, чтобы их можно было повторно связать с соответствующим вулканом

      • Накройте вулканы полиэтиленовой пленкой, чтобы тесто для лепки оставалось гибким

    Предыстория

    Вулканы и/или потоки лавы являются отличительными чертами всех больших каменистых планетарных тел. Даже на некоторых фрагментах астероидов видны следы потоков лавы. Вулканизм является одним из основных геологических процессов в Солнечной системе.Марс имеет долгую историю вулканической активности от древних вулканических районов южного нагорья до более поздних крупных вулканов выпуклости Тарсис. Гора Олимп — вулканический холм на Марсе, возвышающийся более чем на 20 км над окружающими равнинами. Один этот вулкан покрыл бы весь штат Аризона!

    На этом топографическом моделировании показана марсианская гора Олимп, самый большой из известных вулканов в Солнечной системе. Изображение предоставлено: НАСА/Центр космических полетов Годдарда Студия научной визуализации

    Там, где на Земле взаимодействуют вулканическое тепло и вода, ученые находят жизнь.Например, в горячих источниках Йеллоустонского парка они обнаружили множество форм жизни, в том числе несколько очень мелких бактерий. Есть вероятность, что жизнь могла найти место и в древней вулканической местности Марса.

    Некоторые из вулканов на Марсе представляют собой базальтовые щитовые вулканы, подобные вулканам на Гавайских островах. Интерпретация фотографий и анализ почвы миссий «Викинг» и «Патфайндер» показывают, что многие потоки лавы на Марсе, вероятно, состоят из базальта. Ученые считают, что базальт является очень распространенным типом горных пород на всех крупных телах внутренней Солнечной системы, включая Землю.

    Помимо щитовых вулканов существуют темные, плоские слои базальтовых лавовых потоков, которые покрывают большую часть больших бассейнов Марса и Луны Земли. Источники извержений большинства потоков лавы в бассейне трудно определить, потому что районы источников были погребены более молодыми потоками.

    В целом на траекторию движения лавовых потоков влияет общий уклон поверхности, местный топографический рельеф (небольшие обрывы и впадины) и направление извержения. Подробные карты геологии Марса и Луны по фотографиям выявляют участки сложной лавовой слоистости.Изучение слоистости горных пород называется стратиграфией.

    Старые потоки покрываются более молодыми потоками или становятся более испещренными ударными кратерами в местах с разреженной или отсутствующей атмосферой, таких как Луна или Марс. Полевые геологи используют различия в шероховатости, цвете и химическом составе, чтобы различать потоки лавы. Хорошие орбитальные изображения позволяют им следить за границами потока, каналами и дамбами, чтобы попытаться проследить потоки лавы обратно к области источника. Образцы керна, цилиндрические срезы, которые показывают различные слои под обнаженным слоем, получают путем бурения лавовых потоков с помощью специального бура с полой стальной трубкой, позволяющей извлекать подповерхностный материал.

    Процедуры

    Познакомьте студентов с вулканами, объяснив различные типы вулканов и то, как происходят извержения. Показывайте изображения вулканов и лавовых потоков с наземной, воздушной и спутниковой точек зрения. Изучите недавнюю активность с помощью Гавайской вулканической обсерватории и Программы изучения вулканических опасностей Геологической службы США. Объясните, что вулканы существуют повсюду в Солнечной системе, в том числе на Марсе, где находится самый большой из известных вулканов Солнечной системы. Помогите учащимся понять важность изучения геологической истории, чтобы лучше понять эволюцию нашей планеты и других.Также обратите внимание на то, что геологические процессы, связанные с извержениями вулканов, могут существенно повлиять на окружающий ландшафт и повлиять на население. Объясните, что для лучшего понимания этих процессов и истории вулканов учащиеся будут создавать модели щитовых вулканов.

    Часть 1: Создание вулкана

    1. Отрежьте верхнюю часть маленького бумажного стаканчика так, чтобы высота стакана составляла 2,5 см.

    2. Поместите маленький бумажный стаканчик в центр каждого листа миллиметровки и обведите его карандашом.

    3. Прикрепите маленький бумажный стаканчик (лицевой стороной вверх) к картону, используя маленькую петлю клейкой ленты на дне стаканчика. Эта короткая чаша — ваш источник извержения (возможная кальдера), а картон — исходная поверхность земли.

    4. Отметьте север, юг, восток и запад на краях картона и миллиметровки, ориентируя их на столе аналогичным образом.

    5. Наполните примерно половину большого бумажного стаканчика пищевой содой.

    6. Поместите одну полную ложку пищевой соды в короткую чашку.

    7. Налейте немного уксуса во второй большой бумажный стаканчик.

    8. Теперь вы готовы создать извержение. Медленно налейте небольшое количество уксуса в маленькую чашку с источником и наблюдайте за извержением искусственной лавы.

    9. Когда лава остановится, быстро обведите карандашом край потока.

    10. Промокните жидкость бумажными полотенцами.

    11. Как можно лучше, используйте тонкий слой теста для лепки, чтобы покрыть всю область, где текла лава.

    12. На одном листе миллиметровой бумаги с помощью цветного карандаша, соответствующего цвету теста для лепки, нарисуйте контур, представляющий край теста для лепки, обязательно сохраняя основную ориентацию (север, юг, восток, запад) бумаги. с ориентацией вулкана. Затените этот рисунок потока лавы. Отметьте на миллиметровой бумаге порядок высыпаний (какой цвет появился первым).

    13. Повторите шаги 6–12 для каждого доступного цвета теста для лепки.Четыре-шесть потоков показывают хороший пример щитового вулкана, но трех потоков будет достаточно для простой модели щитового вулкана. Примечания. Чашу источника можно очищать по мере необходимости. Обязательно отметьте всю площадь каждого лавового потока – над предыдущими потоками и на картоне. В последующих потоках вам нужно будет копаться карандашом в нижнем слое пластилина, чтобы отметить область потока. Результат будет напоминать странный слоеный пирог с новыми потоками, перекрывающими старые.

    14. Если времени мало, накройте каждый вулкан полиэтиленовой пленкой и вернитесь к занятиям на следующий день.
    Часть 2: Исследование вулкана

    В этой части урока учащиеся смоделируют упражнение по картированию и полевой геологии. Это очень похоже на первые шаги, которые используют геологи, когда они составляют карту и интерпретируют геологическую историю области. Геологи используют изображения, полученные с самолетов и космических аппаратов, для интерпретации истории поверхности планеты. Если они могут лично исследовать поверхность, они проводят полевые работы, составляя карты и собирая образцы. Чтобы определить историю объекта, исследуются обнаженные пласты и извлекаются образцы керна.

    Когда дело доходит до изучения других планет, таких как Марс, геологи используют изображения, полученные с орбиты Марса, и данные, собранные марсоходами на поверхности, чтобы интерпретировать историю поверхности планеты. НАСА стремится в конечном итоге отправить людей на Марс для проведения полевых работ.

    Эта часть урока предназначена для развития навыков мышления более высокого порядка и поощряет задавать вопросы, прогнозировать, проверять и интерпретировать последовательность, которая важна для научных исследований.


    1. Команды обмениваются вулканами, чтобы исследовать и нанести на карту вулкан с неизвестной историей.При желании они могут дать вулкану имя.

    2. Объясните учащимся, что они должны действовать как планетарные геологи, которые только что наткнулись на этот вулкан и должны определить его историю и создать точную карту, отражающую его формирование.

    3. Предложите учащимся сориентировать и подписать чистый лист миллиметровой бумаги в соответствии со сторонами света (север, юг, восток, запад) их вулкана.

    4. Предложите учащимся нарисовать видимые слои вулкана в масштабе на миллиметровой бумаге, используя линейку и цветные карандаши.

    5. Обсудите, что многие детали не видны с поверхности.

    6. Ответьте на вопросы в рабочем листе для учащихся. Примечание. Некоторые вулканы могут быть более сложными, чем другие. Каждый будет другим! Могут быть потоки, которые полностью покрыты, некоторые потоки, которые имеют два отдельных лепестка, и некоторые потоки, для которых последовательность отношений не может быть определена на поверхности.

    7. Предложите учащимся задать вопрос о том, что они не могут увидеть под поверхностью.Куда распространяются потоки под обнаженной поверхностью? Попросите учащихся выдвинуть гипотезу о том, как геологи исследуют такие скрытые детали. Затем обсудите различные методы исследования недр, в том числе отбор керна, эрозионные разрезы, разрезы дорог, землетрясения, поверхностный радар и т. д.

    8. Попросите группы составить план, показывающий на их карте, где они хотят исследовать слои своего вулкана, используя описанные выше методы исследования недр. Они должны указать, как предлагаемые керны и разрезы позволят максимально увеличить информацию, которую они могут получить в результате раскопок.Ограничьте количество экспозиций, которые может использовать каждая группа, например, пять кернов, один выем дороги и один речной эрозионный износ.

    9. Для изготовления разрезов или кернов на моделях вулканов:

    • Удалите образец сердцевины, вставив соломинку вертикально в тесто для лепки, пока она не коснется поверхности картона, при необходимости скручивая и вытягивая соломинку. Различные слои теста для лепки будут видны в образце сердцевины внутри соломинки. Положите соломинку с образцом керна рядом с отверстием, из которого он был взят.

    • Речные долины могут быть образованы вырезанием и удалением V-образной формы на склоне вулкана (открытая часть V-образной формы, обращенная вниз по склону).

    • Чтобы сделать дорожные разрезы, используйте пластиковый нож или зубную нить, чтобы отрезать и удалить полосу шириной около 1 см и любой глубины на любой части вулкана.

    • Чтобы сделать снимки землетрясения, сделайте один разрез и поднимите или опустите одну сторону линии разлома. Некоторая поддержка будет необходима.

  • Запись разрезов и кернов на карту и в примечания.Обязательно используйте информацию о местоположении, например, ядро ​​№ 2 находится на синем потоке в северо-восточном квадранте вулкана.

  • Просмотр скрытых слоев. Интерпретируйте данные и нарисуйте на карте пунктирные линии, обозначающие приблизительные или предполагаемые границы подземных течений. Цвет в областях потока.

  • На отдельном листе попросите учащихся написать краткую историю вулкана, в которой будет показана последовательность потоков и относительные объемы потоков (или сделать геологическую колонку, ключ к карте, показывающий историю вулкана с древнейшей геологической активностью на дне и младший сверху).Математические классы могут попытаться вычислить объем различных потоков.

  • Сравните историю, полученную с помощью картирования в Части 2, с оригинальной историей группы, создавшей вулкан, в Части 1. Попросите учащихся написать, чем они похожи или отличаются.

  • Изучите карты вулканов, созданные геологами. Чем они похожи и чем отличаются от карт, созданных учащимися для модели вулкана?
  • Обсуждение

    • Что группы могли сделать по-другому, чтобы повысить точность своих карт?

    • Чем эти модели вулканов похожи на настоящие вулканы?

    • Чем эти модельные вулканы отличаются от настоящих вулканов?

    Оценка

    • Результаты первой части урока можно оценить, наблюдая за работой группы и готовым продуктом.Все ли члены группы были одинаково вовлечены в процесс создания вулкана и карты?

    • Результаты второй части урока можно оценить по точности карты, стратегиям, используемым при принятии решения о том, где взять образцы керна и разместить разрезы, а также по размышлениям о том, как можно создать более точную карту.

    Extensions

    Explora Más en Español

    Как сделать с детьми вулкан, который буквально бурлит от удовольствия

    Домашние научные эксперименты всегда пользуются успехом у детей, а извержение самодельного вулкана — это супер- классная возможность для маленьких детей посмотреть и узнать о химических реакциях.В качестве бонуса это занятие «сделай сам» помогает детям лучше понять впечатляющую силу таких геологических образований. Лучшая часть? Вам не нужно ждать школьной научной ярмарки, чтобы понять, как сделать вулкан!

    Самодельный вулкан — это не только развлечение для всей семьи, но и очень (и, к счастью!) простое занятие. Для этого потребуются некоторые основные материалы, которые вы можете найти в доме. Ниже мы приводим лучшие советы и информацию о том, как сделать вулкан дома несколькими способами.Попробуйте один или попробуйте их все!

    Как сделать вулкан из бумаги

    Изготовление вулкана из бумаги — один из самых популярных вариантов. По общему признанию, это создает больше беспорядка, поскольку вы привносите в смесь папье-маше. Папье-маше — это художественная техника, при которой вы создаете формы из измельченной бумаги с помощью клея для папье-маше или пасты, которая представляет собой базовую смесь муки и воды.

    Материалы:

    • Паста для папье-маше (одна часть универсальной белой муки, две части воды)
    • Пустая пластиковая бутылка
    • Газета
    • Малярный скотч
    • Картонная коробка или что-то подобное, чтобы сдержать вулкан ( и его извержение)
    • Цветные краски
    • Водостойкий лак (необязательно, но приятный штрих)

    Инструкции:

    1. Поместите пустую пластиковую бутылку в центр картонной коробки (снимите крышку).
    2. Скомкайте газету и положите ее вокруг бутылки, сформировав из нее импровизированную насыпь вулкана.
    3. Используя клейкую ленту, закрепите бутылку или чашку вертикально в центре насыпи, чтобы создать рамку. Обернув его лентой, вы получите гладкую поверхность для создания вулкана.
    4. Разорвите оставшуюся газету на полоски и более мелкие кусочки. Пропитайте каждую полоску газеты, окунув ее в пасту. (В качестве альтернативы вы можете смазать бумагу пастой с помощью кисти.) Когда вы пропитаете каждую полоску, пальцами пригладьте ее к холмику. Продолжайте делать это, пока не покроете всю форму и основу оставшимися полосками.
    5. Дайте полностью высохнуть. В то время как ваш ребенок, вероятно, сведет вас с ума от нетерпения, вы должны запланировать, чтобы холмик высох в течение 24 часов. Если он высохнет и вам не нравится, как он выглядит, вы можете добавить больше полосок. Просто имейте в виду, что это означает ждать еще 24 часа!
    6. Когда он полностью высохнет, проявите творческий подход и начните раскрашивать свой вулкан.Опять же, дайте ему высохнуть.
    7. Как только ваша гора будет готова, приготовьтесь к извержению.

    Как сделать вулкан из глины

    В качестве другого и меньшего варианта вы можете попробовать испачкать руки, сделав вулкан из глины.

    Материалы:

  • Paper Plate
  • Маленькая одноразовая чашка
  • маскирующая лента
  • глина
  • картонная коробка или похоже на помощь содержит вулкан (и его извержение)
  • 1

    Инструкции:

    1. Сделайте отверстие в верхняя часть чашки для выхода «лавы».
    2. С помощью клейкой ленты прикрепите эту чашку к центру бумажной тарелки.
    3. Используя самодельную или купленную в магазине глину, сформируйте гору на тарелке вокруг чашки. Гора должна полностью закрывать боковую часть чашки.
    4. Отверстие в вашей чашке — это кратер, из которого выходит лава, поэтому постарайтесь, чтобы в него не попала глина.
    5. Как только ваша гора будет готова, приготовьтесь к извержению.

    Как сделать извержение вулкана своими руками

    Ингредиенты:

    • Одна столовая ложка пищевой соды
    • Теплая вода (действует как ускоритель)
    • Жидкое мыло для мытья посуды
    • )

    Инструкции:

    1. Сначала налейте воду в кратер вулкана (чашку).
    2. Добавьте от трех до четырех капель средства для мытья посуды и от трех до четырех капель пищевого красителя.
    3. Добавьте пищевую соду.
    4. Налейте немного уксуса в другую маленькую одноразовую чашку так, чтобы чашка была заполнена почти на одну треть.
    5. Быстро вылейте уксус в кратер вулкана, отойдите назад и наблюдайте за извержением вулкана.

    Как происходит извержение вулкана? Благодаря простой науке! Химическая реакция между уксусом и пищевой содой приводит к образованию газа, называемого углекислым газом.Это тот же тип химической реакции, которая вызывает карбонизацию газированных напитков. То, что происходит с вулканом, происходит, когда вы встряхиваете бутылку из-под газировки — в бутылке недостаточно места для распространения газа, поэтому он очень быстро выходит через отверстие, вызывая извержение!

    Как приготовить

    Лава с кетчупом

    Сделайте свой вулкан еще более уникальным, добавив в него кетчуп. Лава красная и медленно и драматично бурлит. Чтобы получить эту реалистичную реакцию, используйте бутылку кетчупа в качестве основы для сыпи.Научный факт: в кетчупе есть уксус. Когда вы насыпаете пищевую соду в любимые помидоры, это вызывает шипящее красное извержение вулкана, которое заставит ваших детей думать, что это настоящая вещь.

    Как сделать вулкан из кока-колы и ментоса?

    Если вы когда-нибудь захотите устроить быстрое извержение вулкана, которое поразит вашего малыша, возьмите булочку Mentos и бутылку кока-колы. Сделайте глиняную форму в виде вулканической конструкции и налейте в нее бутылку кокаина. Когда будете готовы к взрыву, бросьте пачку Mentos в вулкан и вернитесь назад.Лучше всего проводить этот эксперимент на улице.

    Торт «Вулкан» с сухим льдом

    Вот угощение, которое понравится каждому на научной ярмарке. Дымящийся вулкан, который можно съесть! Так что возьмите коробки с сухим льдом и пирожными и посмотрите видео о том, как это сделать.

    Ингредиенты

    • Две коробки вашей любимой смеси для торта. Не стесняйтесь использовать красный бархат или шоколад для более реалистичного вида.
    • Одна чашка овощного масла
    • шесть яиц
    • три банки с взбитыми замораживанием
    • пластиковая чашка / пустая содовая бутылка
    • сухой лед
    • горячая вода
    • доска для пирога
    • алюминиевая фольга
    • алюминиевая фольга

    свечение в темном вулкане

    Знаете ли вы, что вулканы могут светиться в темноте? Смешайте одну чашку пищевой соды и светящейся в темноте краской вместе.Вылейте его в свой вулкан из папье-маше, и когда вы будете готовы к извержению вулкана, добавьте уксус.

    Вам понадобятся следующие материалы.

    • Paking Soda
    • Glow-In-темная или флуоресцентная краска
    • уксус
    • чашки
    • мыло 2
    • Blacklight
    • Эта статья была первоначально опубликована на

      Explient Explient + Видео проекта

      Вулканы извергаются, когда магма, раскаленная жидкая порода, просачивается через отверстие в земле.Эти вентиляционные отверстия могут быть на вершине горы или на равнине. Вулканы могут извергаться даже под водой, если на дне океана есть отверстие. Магма образуется, когда часть земной мантии становится достаточно горячей, чтобы расплавиться. Сильные извержения могут происходить, когда пирокластический материал — смесь магмы, горных пород, пепла и горячих газов — взрывается вверх под давлением, вызванным подземными газами и магмой.

      Сегодня в мире насчитывается более 1500 вулканов, которые считаются активными, а это означает, что они могут извергнуться в любое время.Спящий вулкан (например, в Йеллоустонском национальном парке) может снова стать активным, но не на многие сотни или даже тысячи лет. Потухший вулкан больше не имеет запасов лавы и вряд ли когда-либо извергнется снова.

      Научные проекты по извержению вулканов

      #1: Вулкан в бутылке (пищевая сода + уксус)

      Вы можете продемонстрировать извержение вулкана, используя простые предметы быта. Дети обычно прекрасно проводят время, выполняя этот эксперимент, и могут захотеть повторить его несколько раз!

      Чтобы вызвать сильное извержение, используйте маленькую пластиковую бутылку (размер 20 унций безалкогольных напитков подойдет).Наполните бутылку наполовину (от 1 до 1,5 стакана) уксусом. Чтобы вызвать извержение, бросьте в бутылку «бомбу» из пищевой соды — заверните одну столовую ложку пищевой соды в небольшой кусочек папиросной бумаги, завязав концы ниткой.

      Вы должны увидеть мгновенное извержение — «лава» брызнет из горлышка бутылки. Пищевая сода, основа, нейтрализует кислоту в уксусе. Это высвобождает углекислый газ, который вызывает шипение в вашем вулкане.

      Если вы хотите, чтобы ваш вулкан выглядел более реалистично, используйте глину или пластилин, чтобы сделать «гору» вокруг бутылки.Или, если вы работаете на улице, вы можете использовать грязь и гальку. Вы также можете добавить красный пищевой краситель в раствор уксуса, чтобы он больше походил на лаву.

      Чтобы узнать больше о вулканах, ознакомьтесь с нашим уроком «Введение в науку о вулканах» (включает в себя еще два проекта по изучению вулканов).

      #2: Вулкан в стакане

      Вы можете создать извергающийся вулкан, используя воск, песок и воду!

      Что вам нужно:

      Примечание по технике безопасности: Для этого эксперимента используйте только высококачественный стеклянный химический стакан или мерную чашку для жидкости (например, Pyrex)! Обычная стеклянная банка или стакан для питья, скорее всего, треснет под действием такого количества тепла.Никогда не ставьте стеклянную посуду прямо на плиту!

      Что вы делаете:

      1. Зажгите фитиль свечи и дайте ему погореть около 20 секунд. Осторожно наклоните свечу над стаканом, капая внутрь воск. Вам понадобится 2-3 чайные ложки воска на дне кружки. Задуйте свечу.

      2. Дайте расплавленному воску остыть и затвердеть. Затем насыпьте в стакан достаточное количество песка, чтобы покрыть воск тонким слоем (около дюйма).

      3. Осторожно наполните стакан водой, стараясь не повредить песок.Дайте песку осесть, пока вода снова не станет прозрачной (около 30 секунд).

      4. Зажгите спиртовку деревянной спичкой (или используйте спиртовую горелку для более быстрого результата!) и подождите, пока пламя стабилизируется (около одной минуты).

      5. Поместите подставку над спиртовкой и поставьте стакан на подставку. Подождите, пока содержимое стакана медленно нагреется. Для наиболее драматических результатов нагревайте медленно на медленном огне.

      6. Когда воск растает, вы услышите слабое шипение и увидите выпуклость в слое песка.В конце концов выпуклость прорвется, и горячий воск потечет через песок и воду к верхней части стакана.

      Что произошло:

      Вулканы извергаются, когда раскаленная магма просачивается через отверстия в земной коре. В этом эксперименте воск представляет собой магму из земной мантии, а песок — земную кору. Вода там, где встречаются земная кора и воздух. Как только вулкан прорвался сквозь земную кору, лава может растечься по всей земле или даже быть вытеснена в океан.Когда восковая «магма» достигает воды, она становится «лавой». Подобно тому, как в этом эксперименте воск затвердевает, достигнув воды, настоящая лава остывает и затвердевает, когда достигает поверхности земли.

      Если вы хотите снова увидеть вулканическую реакцию, растопите несколько капель воска, чтобы приклеить использованный воск ко дну чистого стакана. Накройте песком и водой, затем медленно нагревайте, как и раньше. Тип реакции, которую вы получите, зависит от уровня песка и воска, а также от того, насколько медленно или быстро спиртовка плавит воск.Постарайтесь поддерживать высокую температуру как можно более стабильной для более драматичного результата.

      Что делать, когда извергается вулкан? — Меры по принятию мер

      О беспорядках и извержениях вулканов будет сообщаться общественности через веб-сайты Программы вулканических опасностей и в средствах массовой информации.

      Знак маршрута эвакуации вулкана вдоль проезжей части в штате Вашингтон.

      Вулканические волнения определяются как период времени, когда вулкан проявляет необычную активность или извергается.Беспорядки могут длиться от месяцев до лет. Во время вулканических волнений внимательно следите за планами действий в чрезвычайных ситуациях и рекомендациями официальных лиц. То, как ВЫ подготовитесь, зависит от вашего местонахождения. Вас могут попросить укрыться на месте или эвакуироваться. Именно поэтому жителям и приезжим важно знать свое местонахождение относительно опасных зон. Просмотрите упрощенные карты опасностей CVO, чтобы узнать больше об опасных зонах на вулканах, рядом с которыми вы живете или которые вы можете посетить.

      Во время извержения

      1. Следуйте инструкциям по закрытию и эвакуации.Это может спасти вам жизнь.
      2. Если вы находитесь в опасной зоне лахара  и узнали о приближающемся лахаре, поднимитесь на возвышенность и укройтесь на месте . Если в вашем городе есть подписанные маршруты эвакуации, следуйте им.
      3. Если вы в безопасности от лахаров и подвержены риску  пеплопадов, укройтесь на месте.
      4. Должностные лица будут обновлять опасные зоны и распространять новую информацию по мере развития извержения. Смотрите и/или слушайте дополнительную информацию о действиях в чрезвычайных ситуациях.
      5. Внесите свой вклад в обеспечение безопасности и помогите нуждающимся.

       

      Если вы находитесь НА вулкане во время извержения:

      1. ДВИГАЙТЕСЬ ДАЛЕКО от опасных зон, чтобы улучшить свои шансы на безопасность.
      2. Вы можете подвергнуться воздействию падающего пепла и вулканических пород (тефры), потоков лавы, лахаров, токсичных вулканических газов и лавин из горячих камней и газа (пирокластические потоки).
      3. В замкнутых пространствах (пещерах или ложбинах) на вулкане вулканические газы могут концентрироваться и быть очень опасными.
      4. Ваш путь к спасению может быть перекрыт лахарами (вулканическими селями). Если лахары ПРЕДСТАВЛЯЮТ угрозу, ДЕРЖИТЕСЬ ЗА ПРЕДЕЛАМИ ДОЛИНЫ И НИЗКИХ ОБЛАСТЕЙ.
      5. Обратите внимание на знаки закрытия; они могут спасти вашу жизнь.

       

      Если вы находитесь ВБЛИЗИ, ПО ПОТОКУ или ПО ВЕТРУ вулкана во время извержения:

      Вы можете подвергаться риску ЛАХАРОВ (вулканических селей).

      1. Держитесь подальше от долин  и низменностей, ведущих от горы.
      2. Обратитесь к упрощенным картам опасностей , чтобы определить, находитесь ли вы в зоне повышенной опасности.
      3. Подготовьтесь к наводнению . Возможно, вам потребуется быстро эвакуировать людей, домашних животных и ценные вещи.
      4. Ознакомьтесь с маршрутами эвакуации  в вашем районе.
      5. Внимательно слушайте  официальные отчеты по экстренным радиопередачам, метеорологическому радио NOAA или местным системам оповещения, таким как «обратный 911» или сирены.
      6. Если официальные лица обнаружат лахар , как можно быстрее найдите возвышенность со дна долины, например, поднимитесь по склону холма. Затем укрыться на месте.

      Вы можете подвергаться риску выпадения вулканического пепла.

      Источники/использование: общественное достояние. Посетите СМИ, чтобы узнать подробности. Падение пепла в городе Якима во время извержения вулкана Сент-Хеленс, США, 18 мая 1981 г. (Общественное достояние.)
      1. Сведите к минимуму воздействие пепла  – повысьте шансы на безопасность, предоставив убежище людям, домашним животным, домашнему скоту и технике.
        • Следите за последними отчетами — пеплопад может быть серьезной опасностью или только неприятностью, в зависимости от размера, стиля и продолжительности извержения.
        • Советы по обращению с пеплопадом аналогичны советам по обращению с пыльными бурями.
      2. Крошечные абразивные частицы золы легко вдыхаются и вредны ; они могут проникнуть во все здания и машины, кроме самых плотно закрытых.
        • Частицы золы могут быть достаточно маленькими (менее 10 микрон, как частицы пыли), чтобы их можно было глубоко вдыхать в легкие.
        • Люди с существующими респираторными заболеваниями подвергаются большему риску для здоровья. Храните дополнительные лекарства и кислород для людей с существующими проблемами с дыханием.
        • Тщательно герметизируйте механизмы с движущимися частями, которые могут подвергаться воздействию золы.
      3. Измените свой образ жизни, чтобы безопасно и относительно комфортно жить с вулканическим пеплом.
        • НЕ УПРАВЛЯЙТЕ ВОДОЙ без крайней необходимости; пепел может повредить двигатель, фильтры и внешний вид автомобиля, а движение по покрытым пеплом дорогам с ограниченной видимостью может быть опасным. Снизить скорость движения.
        • Обширное выпадение пепла может вызвать перебои в подаче электроэнергии и нарушить работу систем водоснабжения, транспорта и связи. Ветер и деятельность человека могут поднимать выпавший пепел на недели или годы, вызывая долгосрочные разрушения.
        • Имейте под рукой ресурсы для выживания и уборки, такие как пылезащитные маски, дополнительные лекарства, пластиковую пленку и прочную ленту, чтобы вы могли жить безопасно и с разумным комфортом во время этих перерывов.
        • Не убирайте, пока не перестанет падать пепел. Однако в некоторых ситуациях могут потребоваться немедленные действия для предотвращения повреждения или потери функциональности здания. Будьте предельно осторожны при уборке, чтобы не упасть с очищаемой конструкции — это основная причина несчастных случаев.

       

      Более подробную информацию о вулканическом пепле можно найти на Веб-сайте вулканического пепла.

      Как сделать ленточный вулкан

      Давайте сделаем ленточный вулкан из трех простых материалов.Вы можете раскрасить свой вулкан, а затем добавить пищевую соду и уксус, чтобы вызвать извержение вулкана.

      Впервые мы выполнили это задание в 2013 году. Однажды летним днем ​​с нами тусовался друг Эйдена. Он попросил поиграть с пищевой содой и уксусом. И он очень хотел сделать вулкан. Вместе мы создали этот легкий ленточный вулкан.

      Easy Tape Volcano для детей

      Материалы, необходимые для изготовления вулкана

      • Картонная или пластиковая тарелка (для основы)
      • Высокий пластиковый контейнер (например, высокий контейнер для сметаны на 16 унций или пластиковый стаканчик для питья)
      • Лента (малярная, малярная или клейкая)
      • Акриловая краска ( необязательно)
      • Пищевая сода
      • Уксус
      • Смываемая жидкая акварель или пищевой краситель (необязательно)
      • Средство для мытья посуды (необязательно)

      Как сделать ленту Volcano

      Размер вашего ленточного вулкана будет определяться высотой вашего пластикового контейнера.Мы использовали контейнер из-под сметаны на 16 унций, который больше в высоту, чем в ширину. Вы также можете использовать два пластиковых контейнера — переверните один вверх дном и поставьте другой сверху.

      Изначально для основы мы использовали большой кусок картона. Я не ожидал, что вулкан продержится очень долго, но лента выдержала довольно хорошо (даже несколько ливней). Картон, однако, не выдержал.

      Я рекомендую использовать пластиковую основу, если вы хотите использовать свой вулкан повторно. Возьмите пластиковый лоток из мусорного бака или используйте пластиковую тарелку.

      Приклейте пластиковый контейнер скотчем к середине картонного или пластикового лотка. Используйте двусторонний скотч или согните кусок скотча. Это удержит контейнер от перемещения и облегчит создание ленточного вулкана.

      Прикрепите кусок ленты от верхней части пластикового контейнера к основанию, расположенному под углом, подобно склону вулкана. Таким же образом продолжайте наклеивать ленту вокруг пластикового контейнера. Заполните все пробелы более короткими кусочками ленты.

      Здесь я показал, как разместить ленту, чтобы создать сторону вулкана, используя чашку и тарелку.

      После того, как вы добавите всю свою ленту, у вас будет полный вулкан. Я приклеил скотч к верхней части пластикового контейнера, чтобы уксус не вытекал.

      В этот момент вы можете выйти на улицу, чтобы поиграть, или можете покрасить свой вулкан акриловой краской. Смываемая темперная краска не очень хорошо держится на скотче и смоется уксусом.

      Извержение ленточного вулкана

      Я рекомендую извергать вулкан снаружи или в большом бассейне, чтобы собрать пищевую соду и уксус.

      Добавьте одну-две ложки пищевой соды в пластиковый контейнер. Налейте чашку или около того цветного уксуса. (Просто добавьте несколько капель смываемой жидкой акварели или пищевого красителя в уксус, пока не получите желаемый цвет.)

      Смотрите, как извергается ваш вулкан.

       Возможно, вам потребуется отрегулировать количество добавляемой пищевой соды или уксуса.

      Вы можете посмотреть видео извержения нашего вулкана:

      Попробуйте добавить средство для мытья посуды в пищевую соду и уксус для образования пены.

      Другие способы игры с пищевой содой и уксусом

      Подпишитесь на еженедельный информационный бюллетень Inspiration Laboratories. В каждом выпуске есть эксклюзивные практические научные исследования для детей, краткий обзор наших последних мероприятий и специальные ресурсы, отобранные специально для вас!

      Этот пост был первоначально опубликован 17 июля 2013 года.

      забавных практических занятий на вулкане, которые вы можете делать дома

      Подросткам понравятся эти действия вулкана .Это некоторые из забавных практических научных проектов, которые должны быть регулярной частью вашей домашней школы.

      Одним из самых известных (и популярных) проектов для детей старшего возраста должен быть самодельный вулкан. Хотя его часто считают научным экспериментом, он также подходит для других предметов, таких как география средней школы и древняя история.

      Кажется, что каждый год мы находим причину использовать уксус, пищевую соду и красный пищевой краситель для новых проектов вулкана. Кто знал, что есть так много способов изучить это геологическое чудо в домашних условиях?

      Не знаете, с чего начать? Продолжайте читать, чтобы узнать, как можно весело провести время, изучая вулканы со своими старшими детьми.

      Как партнер Amazon и участник других партнерских программ я зарабатываю на соответствующих покупках. См. мою политику для получения дополнительной информации.

      Как образуются вулканы?

      Во время наших уроков географии в средней школе с North Star Geography мы изучали вулканы, изучая четыре формы горообразования (процесс образования новых гор).

      Земная кора расколота и разбита на части, называемые тектоническими плитами, которые постоянно смещаются, вызывая трение.Поэтому большинство вулканов образуются там, где встречаются две плиты. Они образуются, когда расплавленная порода (магма) из-под поверхности Земли поднимается через отверстие в земной коре.

      Извержения происходят, когда расплавленная порода (теперь называемая лавой) и газ выбрасываются через отверстие и извержение. Существует два типа извержений. Лава может вырваться через отверстие, выбрасывая обломки на много миль в воздух, или она может быть изверженной, как в нашем эксперименте, когда лава просто льется или вытекает.

      По мере того, как вулкан продолжает извергаться, он становится больше, потому что все больше и больше лавы вытекает из него.В конце концов, лава остывает и создает еще один слой породы. Процесс повторяется, и вулкан продолжает расти.

      Вулкан в средней школе

      Самый захватывающий способ узнать о вулканах — построить их самостоятельно. Вот как сделать простой вулкан из бутылки из-под газировки.

      Вам понадобится:

      • 1/4 стакана уксуса
      • 2 столовые ложки пищевой соды
      • Красный краситель – желе или порошок Kool-Aid
      • Пустые и чистые 12 унций.пластиковая бутылка для воды
      • Воронка

      Смешайте красный краситель и пищевую соду в небольшой миске, пока она не станет розовой. Используйте воронку, чтобы поместить эту сухую смесь в бутылку. Когда вы будете готовы к извержению, добавьте уксус и наблюдайте, как лава вытекает.

      Идея состоит в том, чтобы как можно быстрее ввести уксус.

      Если вы хотите более сильное извержение, вы можете использовать больше уксуса и пищевой соды или даже бутылку большего размера.

      Кроме того, вы можете добавить немного средства для мытья посуды в бутылку, прежде чем наливать уксус в качестве еще одного пенообразующего ингредиента.Хотите использовать красный пищевой краситель вместо кристаллов? Как и мыло, добавьте его в бутылку перед уксусом.

      Так как же все это работает?

      Это основная химическая реакция. Когда уксус и пищевая сода объединяются, они реагируют друг с другом, создавая углекислый газ. Этот газ быстро растекается и расширяется, но в бутылке ему не хватает места, чтобы растекаться так, как он хочет, поэтому он идет по пути наименьшего сопротивления, к отверстию. Он быстро покидает бутылку, вызывая «извержение».

      Эксперимент с вулканом

      Вот копия инструкции по эксперименту с вулканом, которую вы можете распечатать и использовать, а также научный методологический лист. Используйте их вместе, чтобы завершить эту химическую лабораторию.

      Как сделать вулкан из папье-маше

      Чтобы создать более реалистичный вулкан, пусть ваши дети используют папье-маше или смесь муки, чтобы создать форму конуса вокруг пустой бутылки.

      1. Приклейте бутылку к основе (деревянному лому, старому противню, пластиковой разделочной доске).
      2. Используйте проволочную сетку, чтобы построить каркас вулкана вокруг бутылки. Не забудьте оставить отверстие свободным. Не забудьте добавить несколько неровностей и кратеров для более реалистичного вида.
      3. Обмотайте проволоку папье-маше. Дайте полностью высохнуть.
      4. Раскрасьте вулкан акриловой краской.
      5. Следуйте приведенным выше инструкциям, чтобы вызвать извержение вулкана.

      Как сделать самодельный вулкан из муки

      1. В миске смешайте 3 стакана муки, 1 стакан соли, 1 стакан воды и 2 столовые ложки масла канолы.
      2. Перемешайте ложкой, пока все хорошо не перемешается.
      3. Добавьте в тесто немного пищевого красителя, чтобы оно больше напоминало вулкан.
      4. Приклейте бутылку к основе (деревянному лому, старому противню, пластиковой разделочной доске).
      5. Используйте тесто, чтобы начать лепить вулканический конус вокруг бутылки, оставив отверстие чистым.
      6. Дать полностью высохнуть.
      7. Если хотите, раскрасьте вулкан акриловой краской.
      8. Следуйте приведенным выше инструкциям, чтобы вызвать извержение вулкана.

      Если ваши подростки ищут более простой способ построить вулкан, подумайте о покупке набора для изготовления вулкана. Это отличный способ для детей узнать из первых рук, как работает вулкан, без особых затрат времени и планирования с вашей стороны.

      Готовы к еще большему количеству практических занятий и ресурсов, которые можно использовать для изучения вулканов? Продолжайте читать, чтобы узнать о некоторых полезных идеях.

      10 забавных идей для проекта «Вулкан»

      Если вы никогда не строили вулкан в рамках планов уроков естествознания или географии в домашней школе, пришло время достать припасы.Изучая вулканы, вы можете легко получать удовольствие от всех этих занятий.

      Теперь, когда ваш подросток увлекается географией, продолжайте выполнять практические задания.

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.