Как оформить красиво портфолио первоклассника: Attention Required! | Cloudflare

Содержание

Как оформить портфолио школьника правильно

 

Содержание

 

Как оформить портфолио школьника начальных классов?

Как выглядит портфолио ученика старших классов?


 

В связи с ускоренным развитием современного общества и уже давним переходом российского образования на новый уровень – уровень соответствия европейским образовательным стандартам и полной переориентацией на гуманистическую направленность образования, вынужденной необходимостью стали многочисленные реформации школьного обучения. Одной из подобных реформ стало внедрение инновационных технологий в среднюю и высшую ступень образования в нашей стране.

 

 

Основным в данных технологиях является личностно-ориентированное обучение, а одной из вспомогательных технологий стало психолого-педагогическое его сопровождение. В него, как известно, входит система портфолио – теперь уже константа образовательного процесса каждого уважающего себя ученика, дабы по окончании школы все сведения о его личности, учебной деятельности и достижениях были собраны в одной папке.

  

Портфолио ученика – это своеобразное досье школьника, которое ведет он сам.

 

 

Сейчас оно известно практически всем. Но существует только один главный вопрос: как правильно оформить портфолио школьника? Так как абсолютного шаблона и стандарта в его оформлении нет, каждый волен находить свой вариант систематизации материалов в этом личном документе. Однако существуют некоторые правила, касающиеся того, как оформить портфолио и основные разделы, которые обязательны в нем.

 

 

 

Как оформить портфолио школьника начальных классов?

 

  • Конечно же, как и во всех документах, портфолио содержит титульный лист. И нет ничего сложного в том, как оформить титульный лист портфолио. Ученик должен указать свое имя, фамилию, возраст, название учебного заведения и еще некоторую контактную информацию. И, конечно же, не забыть вклеить/вставить (в зависимости от того, каким образом изготавливаете) свою фотографию. Можно также написать краткое сообщение о своем учебном заведении, о любимых учителях и предметах.
  • Далее ученик, уже на следующем листе, как правило, даже третьем по счету, пишет о себе – автобиографию, как небольшое сочинение – рассуждение. После помещаются различные грамоты, награды за достижения в учебе и общественной деятельности, олимпиадах и прочие знаки отличия, полученные за время обучения и ведения данного документа.

 

 

  • Затем, за разделом «достижений» идет раздел творчества, где нужно указать увлечения ребенка, секции или кружки, которые он посещает. Вложить туда необходимо все творческие работы, аппликации, рисунки, стихи или прозу (если ребенок пишет) и так далее. В дополнение можно подготовить анкеты для его одноклассников, где дети будут писать отзывы друг о друге.
  • А прекрасным завершением в портфолио станет раздел об отзывах и рекомендациях классного руководителя по отношению к ученику. Это дополнит общую информацию о личности ребенка и, возможно, поможет ему в дальнейшем развитии.

 

Как видите, особенных трудностей с тем, как писать портфолио ученика начальных классов, в общем и целом, нет. Это легкий вид данного документа, так как он рассчитан на школьника младшего возраста. А вот портфолио для старшеклассника будет уже гораздо объемнее и чуть сложнее в оформлении, хотя составляющие практически те же.

 

 

 

 

Как выглядит портфолио ученика старших классов?

 

  • Как и в предыдущем варианте этого документа, портфолио для старшеклассника должно иметь титульный лист с именем, фамилией и контактной информацией (телефон, e-mail, домашним адресом). Добавляется ко всему прочему еще графа о цели составления портфолио. Ребенок должен сам осознать важность этого вопроса и, на свой взгляд, сформулировать цель составления.
  • Далее идет раздел о планах и интересах ребенка, где он сам прогнозирует, как и в какую сторону он будет развиваться, чего добьется через пять-десять-пятнадцать лет, и продумывает средства к достижению этих целей, то есть что он должен для этого сделать. По сути, это раздел: «Кем я хотел бы себя видеть, и что я должен предпринять, чтоб таким стать?» Здесь весь упор ложиться на аналитичность, которой нет в портфолио младшего школьника, так как рефлексия присуща в большей степени бурно развивающейся личности подростка.
  • Следующий раздел предусматривает автобиографию ученика, которая уже гораздо меньше похожа на «небольшое сочинение», как у младшего школьника. Теперь практически все тексты, написанные для портфолио о себе, должны быть как можно более распространенными, с тем же упором на аналитичность. Написать же он должен обо всех годах обучения: дошкольная жизнь, учеба в школе и до настоящего момента.
  • Затем будет идти раздел собственных достижений с приложением официальных документов: дипломов, грамот и благодарностей – а также их копий за участие в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях и пр.
  • После идет раздел с приложением документов, сертификатов и дипломов об окончании различных дополнительных курсов, расширяющих имеющиеся предметные знания либо развивающие в какой-либо другой необходимой области (творческой, научной, технической).
  • Последующим разделом станет раздел творческих работ: стихи, проза, изобразительное искусство, иной вид искусства в каком-либо удобно предлагающемся виде, проектные работы. Смысл этого раздела, как и в подобном же блоке портфолио ученика начальной школы, во всем сохраняется, расширяется и дополняется лишь сама база.
  • Завершает же документ снова раздел отзывов и рекомендаций со стороны преподавательского коллектива, где вновь имеет место быть комплексный анализ личности, и рекомендации составляются с учетом психологических качеств и направленности личности. Все то же, что и для ребенка младших классов, но в более официальном виде и более распространенном формате.

 

 

Вот, впрочем, и все советы на тему: «Как правильно оформить портфолио школьника». Основные разделы и их необходимое содержание вам известно, а как расположить это на бумаге и, затем, в папке при составлении – решение индивидуальное для каждого. Можно делать вручную, а можно, для экономии времени, составить его в графическом редакторе, коих в наше время достаточно. Далее – дело за вами. И помните: дорогу осилит идущий!

 


 

Школьное портфолио ученика — видео

 

 

Узнаем как изготовить портфолио для первоклассника своими руками?

С недавних пор в школах при поступлении ребенка в первый класс учителя начали требовать наличие портфолио. Это очень удобная форма хранения всей важной информации об ученике. При этом оно ежегодно дополняется новыми материалами. Большинство родителей не знают, как сделать портфолио для первоклассника. Поэтому они обращаются в салоны, которые занимаются распечаткой текстов.

Важность портфолио в обучении

Портфолио в переводе с итальянского означает «папка с документами». При этом оно в школах используется не только в своем обычном значении. Это очень удобный инструмент развития ребенка, который поможет ему полюбить процесс получения знаний самостоятельно. Конечно, первое время малышу необходима помощь взрослых, впоследствии он научится наполнять свою папку лично. Ведь он пока не знает, как сделать портфолио для первоклассника.

А в папке содержится:

  • информация о самом ученике и о его семье;
  • грамоты;
  • творческие работы;
  • различные проекты;
  • свидетельства об участии в различных конкурсах.

Чтобы развить интерес ребенка, папку можно сделать вместе с детьми. Купленное портфолио сразу исключает возможность развития познавательного интереса. Каждая страница учит ребенка анализировать и совершенствоваться.

Содержание

Для удобства вся информация разделена на разделы. Каждый сравнивает достижения детей и помогает преуспеть в получении знаний. Родители должны вместе с ребенком составлять портфолио первоклассника. Образец готовых работ обычно имеется у каждого учителя.

В качестве разделов можно взять следующие:

  • «Мой мир». Это большой раздел, который включается рассказ о семье ребенка, о его увлечениях, о друзьях. Здесь ребенок может проявить творчество и заполнить его самостоятельно.
  • «Моя учеба». Здесь речь идет обо всем, что происходит в школе: первые успехи, школьные друзья, учительница, любимые предметы и прочие.
  • «Мои увлечения и интересы». Ребенок перечисляет все то, что ему интересно, и чем бы он хотел заниматься.
  • «Мои достижения».
  • «Отзывы о работе».
  • «Мои лучшие работы».

Всю информацию необходимо тщательно заносить в портфолио для первоклассника. Шаблоны можно взять у друзей.

Инструкция

Следующие рекомендации позволят понять, как сделать портфолио для первоклассника. Для работы нужны: готовые шаблоны, ножницы, фотографии, красивая папка, фломастеры и карандаши.

  • Титульный лист должен отражать индивидуальность первоклассника.
  • В содержании указываются все разделы папки.
  • В раздел «Достижения» включаются все грамоты, проекты и прочие свидетельства, которые указывают на работу ребенка. Важно соблюдать хронологию.
  • Раздел «Мои лучшие работы» включает все работы, которыми гордится сам первоклассник. Это могут быть сочинения, фото с различных соревнований, рисунки и поделки.
  • Самый важный раздел – это лист, который отражает успехи в учебе.

Следуя небольшим рекомендациям, ребенок и его родители смогут понять, как сделать портфолио для первоклассника самостоятельно, и осуществить задуманное. Эта папка наглядно продемонстрирует развитие ученика на протяжении всего учебного процесса.

[17 образцов] Титульный лист портфолио по ГОСТ 2022

Титульный лист портфолио содержит в себе основную информацию об ученике. Современная система образования подразумевает под собой необходимость детям составлять портфолио. Зачастую, титульный лист для портфолио школьника делают родители, собственно, весь учебный процесс перекладывается на их плечи. Учителя предоставляют информацию и требования для оформления титульного листа, но всегда можно воспользоваться нашими рекомендациями. В этой статье мы поговорим о том, как оформить титульный лист для портфолио школьника правильно.

 

Онлайн генератор титульного листа портфолио по ГОСТ

Портфолио

Заполните все поля формы и мы вышлем Вам на email, титульный лист по ГОСТ

 

Титульный лист портфолио школьника

Детское портфолио создать вовсе не сложно. Портфолио может быть с фото и без фото, а также оно бывает школьным и дошкольным.

Титульник для портфолио школьника содержит следующую информацию:

  1. Название учебного заведения;
  2. ФИО ученика;
  3. По желанию ребенка, можно добавить фото.

 

Скачать титульные листы для портфолио школьника бесплатно можно в любых доступных источниках. Также, доступны любые примеры оформления. Титульный лист для портфолио можно распечатать не только на цветном принтере, но и на черно-белом — все зависит от выбранного учеником дизайна. Далее, листы можно сложить в прозрачные файлы и скоросшиватель.

В свободные файлы можно сложить личные достижения ребенка: грамоты, рисунки, аппликации и прочее. Если ребенка или родителя нет времени для того, чтобы создать индивидуальный дизайн, можно его загрузить из интернета. В дальнейшем, рассмотрим детально структуру титульного листа и каких он может быть разновидностей:

 

Титульный лист портфолио ученика начальной школы

1 класс

Очень важно, чтобы титульный лист ученика 1 класса был составлен максимально качественно и на уровне с другими детьми. В этом возрасте, дети могут завидовать друг другу и огорчиться, если родители не позволят или не смогут помочь своему ребенку сделать такое портфолио, которое бы соответствовало всем пожеланиям.

 

2 класс

Титульный лист для учеников 2 класса может ничем не отличаться от портфолио первоклассника. Некоторые родители, учителя и ученики вовсе не указывают номер класса, так как одно портфолио может служить презентацией достижений на протяжении многих лет.

 

3-4 класс

Оформление титульного листа для портфолио ученика 1 класса может отличаться от оформления в 3-4 классах. Для учеников этих классов зачастую важно отличаться от других детей нестандартными шаблонами. К примеру, можно исключить какие-то ”детские” картинки и сделать титульный лист более официальным. Оформление портфолио ученика начальной школы должно содержать в себе любимый цвет школьника или изображение персонажей любимых мультфильмов.

Титульный лист девочки может выглядеть следующим образом:

 

Титульный лист портфолио ученика средней школы

5-6 класс

Ученики средней школы позиционируют себя взрослыми людьми, поэтому портфолио ученика или ученицы 5 класса должно выглядеть соответствующе:

 

7-9 класс

Для учеников 7-9 классов можно использовать шаблоны титульного листа с внедрением какой-нибудь изюминки. К примеру, вставить отметку с Олимпиады в Сочи. Но чтобы это не выглядело по-детски.

 

9-11 класс

Для учеников выпускных классов следует заводить портфолио в более официальном стиле. Титульный лист портфолио школьника образец может выглядеть следующим образом:

В старших классах портфолио создается с целью систематизации и комплектации всех своих достижений в один документ, который будет называться “Портфолио”. И красивые титульные листы для портфолио сюда уже не подойдут — ученик расширяет границы применения своего портфолио, которое он может показать даже при поступлении в высшее учебное заведение. Титульный лист портфолио ученика должен быть оформлен как курсовая работа или реферат.

 

Как заполнить титульный лист портфолио

Заполнить титульный лист портфолио без фото или с фотографией ученика, можно вручную или с использованием программ Microsoft Office. Конечно, ученикам старших классов уже нужно заполнять титульный лист с использованием компьютера. Титульный лист портфолио первоклассника может быть заполнен и от руки. Главное — добиться желаемого результата и создать презентабельный вид.

Портфолио ученика — шаблоны для портфолио в школу

Главная » В школу »

Строгих и четких требований к портфолио ученика пока нет, поэтому здесь все будет зависеть от ваших желаний и вкусов. На сайте вы найдете готовые шаблоны портфолио: для мальчика и девочки, для начальных классов и старшеклассников, оформленные в стиле мультфильмов или просто классический стиль.

Скачать любой понравившейся шаблон для портфолио с нашего сайта, можно будет в течении суток после подтверждения оплаты. Подробнее читайте здесь.

Если хочется что-то особенного, то предлагаю разработать индивидуальный дизайн, в соответствии с вашими желаниями и предпочтениями.

Если не хочется с этим возится, учиться работать в графическом редакторе, то предлагаю заказать оформление вашего портфолио у меня. Посмотреть мои работы уже готовых и заполненных портфолио можно здесь.

Новый шаблон в стиле Грвити фолз. Для мальчиков и девочек

Шаблон для девочек и мальчиков — классический стиль

Шаблон в осеннем стиле для девочек и мальчиков.

Шаблон с символикой чемпионата

Портфолио для мальчика и девочки

Шаблон с изображением разных стран

Шаблон портфолио с человеком пауком в школу

Шаблон портфолио из 35 страниц

Портфолио кадета из 31 страницы

Портфолио в школу с изображением волков. Макет из 29 страниц.

Шаблон портфолио для девочки в школу

Шаблоны портфолио для мальчика

Портфолио для девочки 1 класса в школу

Оформление в школьном стиле

Шаблон портфолио для мальчика и девочки

31 страница для девочки

Памятки ученика

Классический стиль

Листы в портфолио для девочки в школу винтажный стиль

Шаблон портфолио в классическом стиле для девочки

27 страничек для портфолио

35 ярких и красочных шаблонов

Выполнен шаблон в стиле скрапбукинга. Памятки ученика.

Портфолио в стиле скрапбукинга

38 страниц в портфолио ученика Бен 10

Красивое и яркое готовое портфолио для девочки

36 страничек в шаблоне

Портфолио в нежно розовом тоне с Барби. 53 страницы.

Портфолио ученика в морском стиле

Портфолио состоит из 31 страниц в шаблоне про космос

Портфолио состоит из 28 страниц

Шаблон состоит из 41 страницы, включая памятки.

Как сделать портфолио? Примеры и образцы хорошего портфолио

Разговаривая с клиентами и фрилансерами, я часто спрашиваю: на что, по-вашему, в первую очередь обращает внимание заказчик? В большинстве случаев люди указывают на портфолио и опыт работы. Это закономерно. Как еще заказчики могут оценить качество и профессионализм удаленного работника? Только по примерам работ.

В нашей статье мы расскажем, как сделать красивое и эффектное портфолио, которое привлечет к вам много клиентов.

Портфолио – это грамотно оформленный перечень работ определенного специалиста. Например, портфолио копирайтера состоит из написанных им текстов, отсортированных по тематике или виду текста (коммерческое предложение, контент для сайтов, слоганы).

Портфолио модели – это снимки, дающие представление о работе модели в разных образах. Портфолио веб-дизайнера – изображения сделанных им сайтов, баннеров, иной дизайнерской продукции.

По уровню и качеству работ в портфолио клиенты судят об исполнителе – стоит с ним работать или нет. Поэтому оформлению портфолио нужно уделять пристальное внимание.

Как составить портфолио?

  1. Выделите направления, по которым вы желаете создать портфолио. Например, у копирайтера это могут быть: коммерческие предложения, тексты для сайтов, нейминг, слоганы. У фотографа: репортажная съемка, портреты, свадебная съемка и т.д.
  2. По каждому направлению отберите ваши лучшие работы и средние по качеству проекты. Оптимально включить в портфолио 10-20 работ по каждому направлению. Это уже создать у клиента нормальное представление о вашем уровне.
  3. Подумайте над красивым оформлением портфолио. Например, фрилансер-копирайтер может сформировать один файл в .doc, где будут представлены все отобранные им коммерческие предложения или создать отдельный файлы для каждого текста. Главное, чтобы они были правильно оформлены. Можно создать несколько папок, куда добавить работы по направлениям.
  4. Разместите портфолио в Интернете, на личном сайте, флешке или диске. Идеально, если ваше портфолио будет всегда с вами – никогда не знаешь, где придется общаться с клиентом.

Какие работы добавить в портфолио?

Первый вопрос, который возникает при создании портфолио – какие работы указывать? Если Вы – начинающий фрилансер, то – все. В этом случае на Вас работает количество материалов, качество может быть ниже уровня гуру. Но Вы показываете заказчику – у Вас уже есть выполненные проекты и их много! Главное, чтобы опыт был.

Если Вы – далеко не новичок и за плечами тысяча-другая написанных новостей и статей или сотня запущенных сайтов, то выбирайте интересные работы. Вы – профессионал, и знаете, что у Вас получилось лучше.

Однако нельзя слишком приукрашивать свои работы. Важно включить в портфолио как лучшие, так и средние по уровню проекты. Клиент должен понимать, какое качество вы можете выдавать стабильно, а не только в случае «творческого удара».

Куда добавить портфолио в Интернете?

  • На персональном сайте — лучший вариант, поскольку ссылки на образцы портфолио Вы сможете дать на визитке, любой бирже удаленной работы, а также в процессе общения на форуме или в сообществе.
  • На бирже удаленной работы — хороший вариант, позволяет привлечь внимание к портфолио со стороны потенциальных заказчиков, однако для этого Вам потребуются платные услуги по выделению портфолио в каталоге фрилансеров (см. статью «Где искать клиентов? Поиск клиентов в Интернете»).
  • В каталогах фрилансеров — на данный момент отдельных каталогов практически нет.
  • На форумах — темы быстро уходят в архив и со временем Ваше портфолио может быть удалено с сайта. Эффект от добавления портфолио на форумах может быть в течение первой недели-двух. Чтобы получать внимание посетителей форума в дальнейшем, Вам придется обновлять портфолио или иным способом привлекать к нему внимание. Другие минусы способа: отсутствие возможности добавить много работ, красиво их оформить и удобно структурировать.
  • На досках объявлений — аналогичные недостатки, как при добавлении портфолио на форумах.

25 сайтов, где можно разместить портфолио!

Посмотрите обзор сайтов, где можно разместить портфолио представителям творческих профессий.

Как правило, реальных заказчиков приносят два первых варианта – персональный сайт и биржи удаленной работы. Причем сайт работает только в том случае, если он широко известен и раскручен в интернете. Либо вариант два – вы отправляете заказчику ссылку на ваш сайт, где он может спокойно посмотреть портфолио.

Биржи удаленной работы – это хлебные места для фрилансеров, откуда можно получить постоянный приток заказчиков. Причем как разовые заказы, так и постоянные! Как правило, на каждой бирже удаленной работы есть каталог фрилансеров, в котором исполнители могут опубликовать свое портфолио. В этой статье мы большей частью поговорим об оформлении портфолио на биржах телеработы.

Далее важно учитывать, что фрилансеры в каталогах сортируются по рейтингу. Он формируется по-разному, но обычно зависит от следующих факторов:

Соответственно, чем лучше оформлено Ваше портфолио и чем выше Ваш рейтинг, тем больше заказчиков найдут Вас в каталоге и предложат работу!

Просто каталоги фрилансеров, форумы и доски объявлений приносят меньше отдачи, но все-таки полностью игнорировать данные места нельзя. У меня был случай, когда заказчик нашел и сам написал как раз по объявлению на форуме, оставленному несколько месяцев назад! Правда, случай был только один. Но если через форумы получится взять хоть один крупный заказ, все усилия окупятся сторицей.

Оформление портфолио на бирже

Большинство бирж позволяют ввести название работы, короткий комментарий (около 300 символов), фотографию и ссылку на источник. Понятно, если вы – дизайнер, то можете поставить в качестве фотографии скриншот сайта, над которым работали. А что желать журналистам? То же самое. Ставить скриншот страницы со статьей. Если статья большая – сделайте скриншот ее небольшой части, а на полную версию дайте ссылку.

Если Вы программист – имеет смысл описать суть работы в комментариях, а затем дать ссылку на сайт, где можно посмотреть работу скрипта или системы управления. Как вариант – можно разместить скриншот админ-панели CMS.

Как правило, большинство современных бирж телеработы позволяют указывать свою специализацию. И соответственно, для каждого направления можно добавить работы из портфолио. Правило здесь одно: во всех заявленных Вами типах работ должны быть примеры. Минимум – один, а лучше два или три. Можно больше. Иначе ситуация не в Вашу пользу.

Например, человеку необходимо написать статью. Он ищет фрилансера и находит в каталоге Ваше портфолио. Но там нет ни одного примера статьи. Что сделает заказчик? Скорее всего, найдет другого исполнителя.

Отдельно хочется отметить количество работ в портфолио. Как уже было сказано ранее, многие биржи телеработы ведут рейтинг фрилансеров. И размер этого рейтинга иногда напрямую зависит от количества работ в портфолио. Например, Free-Lance.ru начисляет дополнительно около пяти баллов за одну работу. Поэтому фрилансеры заинтересованы ставить как можно больше примеров! Мне приходилось видеть портфолио, где количество работ переваливало за сотню, а то и за две сотни! Длина страницы поражала воображение! Но стоит ли так «накручивать» рейтинг? Понятно, лишних 20 работ – и есть 100 баллов. Сотня работ – уже 500 баллов. Но что скажет заказчик, просматривая такое портфолио? Спасибо точно не скажет. Для него огромный список – это море информации, обработать которую невозможно. Скорее всего, он покинет такое портфолио вместе с заказом. Также надо учитывать, что банальное размещение множества проектов — далеко не единственный путь получить высокий рейтинг. На его размер влияют и другие фаткоры: посещаемость портфолио, отзывы заказчиков и другое. И зачастую влияние этих факторов сильнее, нежели количество работ.

Оптимально размещать до 10-15 работ в каждом направлении. Этого достаточно чтобы не захламить страницу, повысить рейтинг на 50-75 баллов и дать заказчику полное представление о Ваших знаниях и способностях. Что делать, если работ недостаточно? Разделять! Например, Вы пишете новости для портала, допустим, Kadrof.ru. Вместо того, чтобы ставить эту работу одним пунктом (новости для Kadrof.ru), Вы разделяете и вводите каждую новость как отдельный проект. Поучается не одна работа, а допустим – десять. И никто не будет против. Все по правилам. И рейтинг вырастет не на 5 пунктов, а сразу на 50.

Как сделать профессиональное портфолио?

Разберем описанную выше теорию на конкретных примерах портфолио. Поскольку чужие портфолио рассматривать в статье будет не корректно, я зарегистрировался на нескольких биржах, выложил туда примеры работ и на их основе разберу, какое портфолио оформлено хорошо, а какое — плохо.

Пример хорошего портфолио:

http://freelance.ru/users/Sersh/

Плюсы образца портфолио:

  • В каждом направлении – от 2 до 6 проектов
  • Выбраны лучшие и свежие работы
  • Статьи сделаны со скриншотами
  • Грамотное название и описание проектов
  • Страница в целом выглядит аккуратно
  • Есть аватар (фотография исполнителя)

Это портфолио я оформлял недавно, соответственно, добавил в него новые работы из свежих, дополнил скриншотами, провел разделение проектов. Его можно использовать как образец для оформления электронного портфолио.

Пример портфолио, требующего доработки:

http://www.freelancejob.ru/users/Sersh/

Минусы данного портфолио:

  • Мало свежих работ,
  • Мало превью, скриншотов,
  • Представлены не все направления работы,
  • Немного отзывов.

Данное портфолио я планирую в ближайшее время переработать и значительно улучшить, в частности, устранить перечисленные выше недостатки.

Пример портфолио на корпоративном сайте:

http://brave-agency.ru/portfolio/

Преимущества данного портфолио:

  • Имеются примеры работ (готовые аудиты), которые можно сказать и посмотреть. Это очень важно для консалтинговых сфер (клиентам важно понимать, какой результат они получат),
  • Указано общее число проектов, над которым работали специалисты агентства (цифры положительно работают в портфолио),
  • Каждая работа имеет превью в виде скриншота сайта,
  • Каждый проект имеет краткое описание,
  • Указан список проведенных работ и полученный результат,
  • Работы сгруппированы по категориям.

В данном примере не хватает ссылок на отзывы клиентов рядом с работами, представленными в портфолио. Также необходимо постоянно обновлять работы, добавляя свежие проекты.

Остались вопросы?

Если у Вас возникли вопросы, связанные с оформлением портфолио, Вы можете задать их в разделе Вопрос-ответ или в комментариях к статье. Буду рад ответить и помочь!

Полезные статьи по теме:

Рекомендуем

Без электронного кошелька фрилансеру не обойтись. Сейчас существует несколько платежных систем, которые осуществляют операции с электронными …

Кажется, это близкие понятия. Но на самом деле удаленная работа и фриланс сильно различаются. И лучше заранее понимать, в чем имеется сходство, а …

9-а класс — Портфолио ученика

     Современные требования к организации учебного процесса предполагают среди прочего и фиксацию успехов школьника. Для каждого ученика создается портфолио. В начальных классах его наличие не является обязательным, а вот начиная со среднего звена родители, школьники и сами ученики начинают уделять этому новшеству большое внимание.

     Понятие портфолио произошло от английского «portfolio», что обозначает папка документов или портфель. На сегодняшний день портфолио начали называть несколько по-другому, например, список работ специалиста, которые смогут продемонстрировать его таланты на теории, а также показать его знания, умения, навыки с самой лучшей стороны. Одним словом, портфолио является неким досье, которое имеет перечень образцов лучших работ, достижений, которые будут представлять некую визитную карточку. Эта визитка соответственно будет представлять его навыки и умения.

 

     1. Каждая школа, особенно если она носит статус гимназии или лицея, старается выделить своих выпускников среди прочих, тем самым презентовать и самое себя. Для этого внешний вид портфолио приводят к единообразию: на титульном листе размещают эмблему или логотип школы, при оформлении используют единые цвета и тона, определенный шрифт и пр.

 

 

     2. Далее оформляется персональная страничка учащегося включающая личные данные.

 

 

     3. Третий обязательный по стандарту лист – это автобиография.

 

     Учащемуся предоставляется возможность продемонстрировать навык самостоятельного структурирования событий, их отбора и описания, определения степени значимости.
Для рецензента в данном разделе значение будут иметь аналитические способности ребенка, а также умение грамотно и последовательно излагать мысли, выстраивать причинно-следственные связи, оценивать события и себя в них.

     Автобиография при таком подходе несколько корреспондируется с резюме. Излагается не только фабула в виде: «родился-учился», но те значимые умения и навыки, которыми ребенок овладел на том или ином этапе (так, если школьник параллельно занимается в музыкальной школе необходимо отразить, что он обладает музыкальными слухом, знает музыкальную грамоту, умеет играть на инструменте. Среди достижений необходимо указать участие в смотрах, конкурсах и пр.)

 

 

     4. Основной набор портфолио это результаты участия в олимпиадах (всероссийских, областных, муниципальных, школьных), конкурсах и мероприятиях; спортивные достижения ученика; участие в секциях и кружках, а также посещение дополнительных курсов. Описание тех умений и навыков, которыми овладел школьник дополнительно.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     5. Рекомендациями классного руководителя и школьного психолога заканчивается «официальная» часть портфолио.

 

 

     6. Наличие двух последних листов позволяет школьнику высказать свое мнение относительно самоопределения, поделиться взглядами и целями на будущее, а также включить к общим материалам отзывы и рекомендации.

 

     7. Для удобства можно скачать пустой шаблон портфолио для заполнения.

 

Вернуться в Учат в школе

Портфолио ученика начальной школы по ФГОС: что такое портфолио и для чего оно нужно?

Портфолио является перспективной формой демонстрации индивидуальных достижений обучающегося: оно представляет собой комплект документов, демонстрирующий совокупность сертифицированных или несертифицированных индивидуальных достижений, позволяет учитывать результаты, достигнутых в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, спортивной) и является основой для определения образовательного рейтинга выпускника начальной школы.


Портфолио — это не только современная эффективная форма оценивания, но и действенное средство для решения ряда важных педагогических задач, позволяющее:

  • поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;
  • поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
  • развивать навыки рефлексивной и оценочной (в том числе самооценочной) деятельности учащихся;
  • формировать умение учиться: ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.

Портфолио, благодаря своим особенностям, может стать важным элементом системы внутренней накопительной оценки достижения планируемых результатов начального образования: предметных, метапредметных и личностных. Однако использование портфолио в этих целях возможно только при соблюдении ряда условий.

Первым из важнейших условий является необходимость включения в состав портфолио материалов, дающих представление о степени достижения образовательным учреждением, педагогами, обучающимися следующих основных результатов начального образования:

  • формирование предметных и универсальных способов действий, а также опорной системы знаний, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе;
  • воспитание умения учиться – способности к самоорганизации с целью решения учебных задач;
  • индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития – эмоциональной, познавательной, саморегуляции.

На сегодняшний день четких требований к видам портфолио, структуре портфолио и его материалам по ФГОС НОО нет.

Несмотря на данное утверждение, «Портфолио» должно содержат систематизированные материалы для наблюдений за процессом формирования у учеников универсальных учебных действий. Оценка учебных достижений ученика построена на основе стандартов второго поколения. В портфолио также могут быть представлены материалы для осуществления школьниками самодиагностики в области развития собственной личности, что способствует формированию у них основ самопознания и самовоспитания, развитию личностной культуры.

Особое внимание уделяется организации совместной работы учителя и родителей по формированию у младших школьников положительного эмоционального отношения к окружающему миру.

Особое внимание уделяется организации совместной работы учителя и родителей по формированию у младших школьников положительного эмоционального отношения к окружающему миру.

При использовании технологии портфолио следует иметь в виду, что формировать портфель индивидуальных достижений должны не учителя, а сами дети.

Портфолио в начальной школе носит обучающий характер и предназначено для формирования контрольно-оценочной самостоятельности учащихся.

Какие материалы могут храниться в папке для портфолио?

1. Выборки детских работ – формальных и творческих, выполненных в ходе обязательных учебных занятий по всем изучаемым предметам, а также в ходе посещаемых учащимися факультативных учебных занятий, реализуемых в рамках образовательной программы школы (как ее общеобразовательной составляющей, так и программы дополнительного образования). Обязательной составляющей портфолио являются материалы стартовой диагностики, промежуточных и итоговых стандартизированных работ по отдельным предметам. Остальные работы должны быть подобраны так, чтобы их совокупность демонстрировала нарастающие успешность, объем и глубину знаний, достижение более высоких уровней формируемых учебных действий.

2. Систематизированные материалы наблюдений за процессом овладения универсальными учебными действиями (оценочные листы, материалы и листы наблюдений и т.п.), которые ведут учителя начальных классов (выступающие и в роли учителя-предметника, и в роли классного руководителя), другие учителя-предметники, школьный психолог, организатор воспитательной работы и прочие непосредственные участники образовательного процесса.

3. Материалы, характеризующие достижения учащихся во внеучебной (школьной и внешкольной) и досуговой деятельности. Анализ, интерпретация и оценка отдельных составляющих портфолио и портфолио в целом ведутся с позиций достижения планируемых результатов и с учетом основных результатов начального образования, устанавливаемых требованиями стандарта.

Сам портфолио заполняется учащимися на уроках, классных часах, занятиях, отведенных под внеурочную деятельность, дома. Портфолио не является учебником и имеет структуру, которая предполагает систематическую работу в течение всего учебного года.

Структура портфолио ученика начальной школы по ФГОС.

Портфолио может состоять из следующих разделов:

Титульный лист портфолио содержит основную информацию (фамилию, имя, отчество ученика, учебное заведение, класс

Раздел «знакомьтесь, это я» — это начало работы с портфолио, где ребенок получает представление о том, что такое портфолио, как и зачем нужно его вести. В этом разделе может быть тема «Моя семья. Под крышей дома моего. Моя родословная. Мои родственники по линии мамы/папы».

Это тема предназначена для совместной работы родителей и детей. Планировать эту работу необходимо заранее, желательно предварительно подготовить к работе с этой стемой и родителей, и детей. Для этого можно провести один-два классных часа, совместное коллективное творческое дело «Родители + дети» или родительское собрание с участием детей.

Раздел портфолио «моя школа» в этот раздел могут войти темы по здоровьюсбережению. Сюда входят такие понятия, как: распорядок дня, зарядка, информация о здоровом питании, а также правила безопасности

Раздел «мой класс» в данном разделе рассматриваются темы: «Законы школьной жизни» и «Традиции моего класса».

Раздел «мои учебные достижения» — самый большой раздел, потому что именно за счет основных компонентов образовательного процесса (учебных предметов, представленных в инвариантной части базисного плана) обеспечивается достижение метапредметных результатов. Основным объектом оценки этих результатов служит сформированность ряда регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных действий, т.е. таких умственных действий учащихся, которые направлены на анализ и управление своей познавательной деятельностью.

Страницы этого раздела помогут учителю сформировать у ребят умения:

  • принимать и сохранять учебную цель и задачу;
  • планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей;
  • искать средства для ее осуществления.

Работа с этим разделом идет весь учебный год на уроках, классных часах, на внеклассных мероприятиях по предмету.

Раздел «мои достижения» в этом разделе рекомендуется отмечать, когда и в каком мероприятии школьник принимал участие. Для оценки достижений учащегося не обязательно смотреть все работы в папке. Об активности школьника может рассказать информация данного раздела.

Раздел «мои проектные и исследовательские работы» проектная и исследовательская деятельность в начальной школе позволяет учителю не только формировать, но и развивать уже сформированные у обучающихся универсальные учебные действия. В данном разделе могут быть описаны участие и сами проекты и исследования школьника.

Раздел «пожелания и отзывы» в данном разделе могут быть оставлены пожелания учителя, родителей, одноклассников и их отзывы о портфолио школьника


Создание писательского портфолио — Учебные лакомые кусочки Танстолла

Итак… давайте будем честными. Я ЛЮБЛЮ, когда мои ученики пишут. Я действительно! Особенно, когда есть связь между учебными предметами и ремеслом. Это идеальное дневное занятие, потому что мы можем потеряться в его творчестве. Вы можете видеть, как ваши ученики действительно владеют своим обучением и выражают его в своих письмах.

Но это совсем не о чем этот пост!

Этот пост на самом деле о том, как собрать воедино все эти письменные работы для вашего писательского портфолио на конец года.
 
Приходи ко мне в столовую и давай плакать над количеством воспоминаний о написанном за год.

Вот еще один ракурс, потому что мне нравится притворяться, что я фотограф в свое свободное время. стержень… стержень….{кто-нибудь есть в друзьях?}

Итак… Раньше я была аккуратным и опрятным учителем, который заставлял всех своих учеников ежемесячно писать письменные задания. К концу года у меня будет ровно одно сочинение в месяц в идеально переплетенной книге. Мне всегда приходилось отслеживать студентов, которые отсутствовали и пропустили эту страницу в своей тетради на конец года.Это ставило меня на колени, когда я пытался сделать все свои писательские портфолио, а студент отсутствовал месяц. Потому что вы не можете перевернуть страницу с октябрьских летучих мышей и найти декабрьского Рудольфа, верно? Это преступление.

Может дело в старости, но я понял, что заказывать эти вещи НЕ НАДО. Я также давно понял, что писательство должно быть вдохновляющим и захватывающим. Одна идеальная подсказка в месяц — не самое аутентичное письмо. #виновен

Итак, теперь к концу года у меня ТОННЫ написанного, и я люблю копить его до самого конца.

Итак, как нам справиться с этим новым количеством шедевров странного размера?

Шаг первый: создайте стопку {рандомизированных} сочинений каждого учащегося за год.
К этому нет короткого пути. Просто включите любимую музыку, и
разложите сочинения на 24 студенческие стопки. {вставьте немного пота на лбу и боли в спине
} Вы можете это сделать. Я верю в тебя.

 Шаг 2. Сфотографируйте каждого учащегося, держащего карандаш с писчей бумагой, в милой позе.Постарайтесь расположить их не по центру, потому что вам понадобится немного места на этой картинке.

Шаг 3. Сделайте наклейку на своем компьютере или распечатайте и приклейте сверху имя учащегося и любую другую информацию, которую вы хотите. Вот как выглядят мои.

Шаг четвертый: поместите чистый лист плотной бумаги поверх случайной стопки записей, а затем поместите этикетку с изображением сверху. Это просто напечатано на обычной копировальной бумаге (черно-белое тоже было бы мило!)

Шаг пятый: осознайте, что у вас есть проблема накопления ленты, и примите ее.

Шаг шестой, заверните стопки писем, и если вы не устали от усталости, вы также можете добавить нежное стихотворение о том, что жизнь — это подарок, письмо — это подарок, или учитель, который делает случайную стопку писем, — это подарок.

 Я шучу, потому что конец года близок, и мой рассудок подорван, но, честно говоря, когда ваши ученики устанавливают эти связи и читают их вам своими тихими голосами… вот тут-то и есть учительский джекпот. Это действительно подарок!

 Шаг 7, продолжайте заворачивать стопки писем в подарки!

 Итак, вот оно.Это новый и более простой способ создания аутентичных письменных портфолио! Я надеюсь, что это поможет вам в некотором роде! Если ничего другого, может быть, у вас появится идея для письма, чтобы использовать ее со своими детьми!

У меня есть несколько тематических наборов по письму, которые вы можете посмотреть, если вам интересно больше сочинений для вашего класса. Просто нажмите на картинку ниже.

Инструменты для создания цифровых портфолио учащихся

При оценке работ учащихся одна из проблем, с которой сталкиваются учителя, возникает, когда учащиеся создают продукт для проекта.В идеале у них была бы возможность поделиться друг с другом своей работой, потому что это имеет множество преимуществ: это позволяет им увидеть, как их сверстники по-разному интерпретируют содержание проекта или вопросы, а также поразмышлять над своим собственным обучением и процессом обучения, что может помочь им улучшить будущие проекты и процессы.

Более широкое совместное использование работы учащихся, например, с их семьями или внешними экспертами, также имеет свои преимущества.

Итак, как нам представить работу студентов как можно большему количеству людей, чтобы повысить влияние их идей? Один из лучших способов – предложить учащимся создавать цифровые портфолио, которые могут помочь учащимся отслеживать свой личный рост и делиться своей работой с одноклассниками, сообществом и миром.

Учет конфиденциальности учащихся

Прежде чем создавать цифровые портфолио с нашими учащимися, мы должны принять во внимание конфиденциальность учащихся и ознакомиться с политикой нашего округа и школы в отношении обмена студенческими работами с третьими лицами.

Совместное использование студенческих работ имеет большое значение, но также очень важно, чтобы учащиеся и их семьи давали согласие на такое совместное использование, включая публикацию студенческих работ на сторонних платформах — платформах, в которые учащиеся должны входить за пределами внутренних систем школы.Прежде чем использовать такие платформы, ознакомьтесь с Обязательством конфиденциальности учащихся. Стороны, подписавшие обязательство, которое включает в себя все инструменты, перечисленные ниже, нашли время, чтобы рассмотреть вопрос о конфиденциальности учащихся и данных на своих платформах.

Вы также можете узнать в своей школе и округе, одобрено ли приложение или веб-сайт, которые вы хотите использовать, вашим округом.

Инструменты цифрового портфолио

Портфели могут служить различным целям, которые определяют, что в них входит и как они распределяются. Для более публичного портфолио студенты обычно создают доработанные продукты.Это портфолио, которые студенты могут использовать для демонстрации своей работы для получения наград, стажировок, работы и заявлений в колледжи. Работа, представленная здесь, может связать студентов с экспертами и добавить их голоса в более широкие разговоры о проблемах, которые их глубоко волнуют, а также подтвердить их участие в качестве членов глобального сообщества. Эти портфолио также могут быть местом, где они могут отпраздновать свою работу с семьей, друзьями, одноклассниками, а также в школе или округе. Независимо от того, как они используются, эти портфолио могут помочь учащимся укрепить доверие и воодушевиться процессом обучения.

Иногда, однако, портфолио распределяется менее широко, только между учителем и семьей ученика. В эти портфолио могут быть включены черновики студенческих работ, чтобы показать рост. Если учащиеся смогут создать портфолио, охватывающее несколько лет, они смогут увидеть рост в течение более длительного времени. Эти портфолио — отличное окно в то, что учащиеся изучают, показывая, что они понимают и с чем они борются, чтобы учитель мог планировать соответственно. Семьи могут видеть прогресс своего ребенка в режиме реального времени и отмечать успехи или оказывать поддержку дома в трудностях.Портфолио также помогает учащимся размышлять о своем прогрессе и устанавливать связь со своим собственным учебным процессом. Могут быть фрагменты, которые перемещаются из этого внутреннего портфеля для более широкого распространения в общедоступном портфолио.

Когда вы будете готовы предоставить учащимся возможность поразмышлять и поделиться своей работой с настоящей аудиторией, вы можете использовать несколько инструментов.

Для обмена внутри класса: Учащиеся могут использовать Google Slides для создания цифрового портфолио, в котором демонстрируется их прогресс в проекте, публикуются их работы, а также их размышления о работе.Вы можете попросить их начать с нуля или создать для них шаблон. Вы можете предложить учащимся поделиться этим портфолио только с вами, встроить его в запись блога или опубликовать в папке Google Диска, доступной для всего класса.

Вместо этого вы можете использовать Google Classroom для создания портфолио: учащийся может добавлять документы в свое портфолио, которые вы и учащийся можете просматривать в течение года.

Для обмена с внешним миром: Учащиеся могут публиковать свои слайды Google в общедоступном блоге класса или использовать такой инструмент, как Flipgrid, для публикации записей в видеодневнике о своем обучении.Эти видеоролики могут быть обобщающими или выступать в качестве контрольных точек, когда учащиеся работают над проектом. Flipgrid бесплатен, и компания предоставляет образец письма-согласия для отправки домой. Видео можно публиковать публично, только с классом или только с учителем.

Другой инструмент, Book Creator, позволяет учащимся создавать цифровые портфолио, которые могут включать текст, изображения, аудиозаписи и видео. Книги хранятся в библиотеке класса, и учащиеся могут просматривать книги друг друга. Учащиеся могут просматривать свои книги, чтобы размышлять о росте своих критических навыков, а их книги и библиотека класса могут быть доступны для всех.BookCreator можно использовать бесплатно, но если вы хотите создать более 40 книг, вам придется заплатить за доступ.

Инструмент Seesaw позволяет учителям создавать задания, над которыми учащиеся могут работать, и публиковать их в портфолио класса. Эти занятия могут быть разработаны учителем или импортированы из библиотеки занятий, созданной Seesaw. Упражнение может попросить учащихся объяснить свои рассуждения при решении математической задачи, чтении и размышлении над статьей или размышлении о своем прогрессе в недавнем проекте.Seesaw позволяет учителям предоставлять семейный доступ к студенческим портфолио, чтобы родители могли видеть, что учащиеся изучают.

Преимущества цифровых портфелей

Цифровые портфолио — как хранилище доказательств обучения и роста — можно использовать по-разному. Они помогают учителю планировать обучение и оценивать понимание учащимися, а также сообщать об успеваемости учащихся семьям и заводить разговоры дома.

Они также могут быть полезны для создания культуры обучения в классе, когда учащиеся обращаются друг к другу за знаниями и пониманием.И они являются полезным инструментом для студентов, чтобы они могли подумать о своем личном росте в течение года.

Портфолио учащегося начальных классов, согласно фгос, шаблоны, заполнение, образцы. Готовые шаблоны для портфолио школьника скачать бесплатно Скачать страницы для портфолио учащегося начальных классов

Ежегодно школьники сталкиваются с новшествами в сфере образования. Большинство из этих нововведений дают действительно положительные результаты, делают процесс обучения более эффективным.В качестве эксперимента учащимся начальных классов предлагается создать портфолио – личный документ, в котором изложены цели и задачи ученика, его стремления и направленность. Это своего рода характеристика и план действий. Это широко используется в средней и старшей школе. Но что даст портфолио младшим школьникам? Об этом пойдет речь в этой статье.

Приходя в начальную школу, большинство учащихся не до конца осознают, чего от них хотят учителя, как систематизировать свои действия и знания, чтобы учеба приносила радость.Задача педагогов – направить учащихся в нужное образовательное русло, раскрыть их потенциал и способствовать возникновению стремления к познанию нового. В этом им поможет портфолио.

Цели этого документа:

  • развивать индивидуальные склонности и творческий потенциал обучающегося;
  • для привития ему лидерских качеств и поднятия самооценки;
  • стимулируют познавательную активность;
  • развивать самостоятельность и ответственность в принятии решений и нести за них ответственность;
  • научиться творчески развиваться;
  • сформировать правильные нравственные качества, вырастить ответственного, доброго и интеллигентного гражданина;
  • научить самостоятельно формировать свои желания и цели, выбирать главное, систематизировать информацию;
  • поможет найти свои идеалы и приоритеты, покажет, что нет предела самосовершенствованию.

Цели портфеля также важны. Главная задача – показать ученику, что главное не буквы и похвалы, а то, что он учится новому, растет над собой и постоянно развивается.

Также в списке заданий можно найти:

  • каждый день поощрять творческие занятия;
  • научить выделять важную информацию на фоне всего остального;
  • дают возможность выбрать формат портфолио, его вид и разделы.

Ученые доказали, что не интеллект или талант играют большую роль в формировании успешной личности, а высокая мотивация к достижению цели. Это то, что продвигает портфолио.

Важно, чтобы ученик начальной школы сделал папку сам. Это сформирует его личное мнение, позицию.

Портфолио учащегося начальных классов по ФГОС

Портфолио учащегося начальных классов представляет собой совокупность различных документов, справок, сведений, свидетельствующих о высоком уровне знаний учащегося.Это очень полезно для определения рейтинга студента.

К такому портфолио можно приложить как заверенные документы, так и написанные собственноручно. Данные должны охватывать все сферы жизни студента: учеба, творчество, спорт, изучение языков и т. д.

Педагоги рекомендуют придерживаться Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) при составлении такого документа. Но следует отметить, что нет единого правила, обязывающего создавать портфолио именно так, а не иначе.У студента есть большой выбор того, как он хочет представить себя команде. Это очень важно в формировании мировоззрения младших школьников.

Но, несмотря на отсутствие строгих правил, в портфолио должны быть разделы, рассказывающие о студенте и его работах.

Папка должна содержать следующие материалы:

  1. Подборка детских работ. Это могут быть работы, выполненные на уроках в школе, или на дополнительных занятиях, кружках, факультативах.Материалы должны быть сформированы таким образом, чтобы был виден рост умений и знаний учащегося.
  2. Систематизированные материалы и планы. Это зачеты, тесты, самостоятельная работа, что также будет свидетельствовать о постоянном развитии эрудиции школьника. Сюда же относятся оценочные листы, в которых преподаватели дают свою оценку уровня знаний ученика.
  3. Информация, характеризующая ребенка во внеурочной сфере. В ней описывается досуг студента, его увлечения и пристрастия.

Портфолио не является документом строгой формы, поэтому может быть заполнено студентом в произвольной форме. Главное, подойти к этому занятию ответственно, не допускать ошибок, вводить правдивую информацию.

Заполнять папку можно, как на занятиях с разрешения учителя, так и на внеклассных занятиях или дома. Учителя могут помочь с дизайном, но инициатива должна исходить от ученика.

Важно, чтобы портфолио не превратилось в хвалебную книгу о достижениях школьника, в которой будут содержаться различные сертификаты и дипломы.Ведь главная цель не выделить его среди остальных, а привить ответственность, сделать ребенка собранным и внимательным.

Образец портфолио первоклассника: фото с пояснениями

Папка должна полностью отражать вкусы и интересы ученика. Именно поэтому он может выбрать разный декор, стиль наполнения. Вы даже можете настроить разделы, которые будут представлены в портфолио.

Чтобы иметь представление о том, как правильно заполнить такую ​​папку, следует принять во внимание образец портфолио учащегося начальных классов.

Начать нужно с титульного листа. Он расскажет, кому принадлежит портфолио, какие занятия посещает ребенок.

Теперь нужно немного рассказать о себе и начать следует с имени. Не во всех вариантах есть такой раздел, но это подчеркнет индивидуальность ученика, научит его любить свое имя и расскажет окружающим о его значении.

Важно указать цели и задачи учащегося, какие ценности он считает главными, чего хочет достичь.Делать это нужно лаконично, лаконично, чтобы все написанное уместилось в один раздел.

Следующим может быть «Семейный раздел». Здесь студент рассказывает о своей семье. Не забудьте включить фотографии членов вашей семьи. Можно рассказать не только о родителях, братьях или сестрах, но и о бабушках и дедушках. Следует отметить, что они являются примером для молодого студента и поддерживают его во всем. Также в этом разделе можно описать, как проходит семейный досуг, какие увлекательные увлечения есть у членов семьи, куда семья любит ходить вместе.

Дальше можно переходить к увлечениям самого первоклассника. Здесь можно не скупиться на дополнительный материал в виде фотографий или рисунков, если ребенок посещает художественную школу, например.

Также в портфолио могут быть разделы:

  • мои достижения;
  • мое искусство;
  • моих путешествий;
  • мои впечатления и т.д.

Их тоже нужно подробно и искренне описать.Отдельно можно выделить каждый предмет, который изучается учеником в школе. Например, сделать вкладки «Математика» или «Русский язык».

Шаблоны портфолио учащихся начальной школы

Чтобы папка выглядела быстрее и эффектнее, можно использовать шаблоны портфолио учащегося начальных классов. Вам нужно только распечатать их и заполнить. Дополнительно можно использовать декор или изначально подправить шаблон в программе-редакторе на компьютере.

Ниже приведены несколько вариантов, которые помогут осуществить вашу мечту.

В интернете также есть много сайтов, зайдя на которые можно скачать файл в виде архива с полным комплектом шаблонов. Также их легко сделать самостоятельно на компьютере с помощью специальной программы. Но только ученик начальных классов может этого не уметь. В этом им помогут родители.

Также различные печатные издательства создают готовые портфолио на любой вкус.Вы можете выбрать любую тему, количество разделов, составляющих портфолио. Преимущество этого варианта в том, что он напоминает книгу, имеет плотную обложку, а потому прослужит дольше, чем простая папка.

Картинки для портфолио учащегося начальных классов

Портфолио первоклассника отличается от портфолио старшеклассников тем, что можно использовать дополнительный декор и картинки, дополнить текст аппликацией или эскизом.

Выбор необходимо делать исходя из общей темы портфолио и интересов студента.Например, часто в возрасте 7 — 8 лет школьники останавливаются на теме мультфильма:

Девушке подойдут такие картинки:

Также есть варианты для мальчиков:

Также можно обратить внимание на универсальные картинки, которые не привязывают портфолио к школьнику по половому признаку.

Как заполнить портфолио ученика 1 класса: образец, подробно

Школьникам, только познакомившимся со школой, и их родителям будет полезно узнать, как заполнить портфолио первоклассника.В приведенном ниже образце будет подробно описана эта процедура, которая вдохновит вас на собственное индивидуальное написание.

Каждое портфолио начинается с титульного листа. В нем указаны данные ученика, какую школу и класс он посещает.

Например: «Марченко Сергей Вадимович, ученик 1-«А» класса общеобразовательной школы № 25 г. Караганды.»

Титульный лист должен иметь привлекательный вид, т. к. его можно украшать аппликацией, рисунками, наклейками. Также на титульном листе обычно фото первоклассника.У школьников в этом возрасте еще детское мировоззрение, поэтому можно использовать и картинки мультяшных героев.

Затем идет вводная часть для студентов. Здесь нужно рассказать о себе, своих планах, мечтах, увлечениях. Это такая мини-презентация, длиной в несколько предложений. Для проявления оригинальности и творчества секцию также можно украсить рисунками и картинками. Например, если первоклассник любит баскетбол, то можно вырезать баскетбольные мячи и приклеить их рядом с текстом.

Пример заполнения этого раздела:

«Меня зовут Сергей. Сейчас я поставил себе цель хорошо учиться в школе и получить много полезных знаний. Мечты у меня самые разные: хочу полетать на вертолете, увидеть пустыню Сахару и поплавать с дельфинами. Мои увлечения рисование и спорт, я хочу достичь высот в этих областях».

Далее идет описание семейства. Здесь следует указать данные родителей, где и кем они работают.Также можно рассказать, какие увлечения есть у семьи, как они проводят свободное время. Также приветствуются фотографии родственников и совместное времяпрепровождение.

Следующий раздел посвящен друзьям первоклассника. Вам нужно рассказать о них, о том, какие общие интересы у ребят соединились, прикрепить фото. Возможно, друзья являются для школьника примером, вдохновляют его на добрые дела.

На этом заканчивается личная часть портфолио и начинается обучающая часть.Следует указать классного руководителя, описать, какие предметы изучает ученик, какие внеклассные кружки посещает.

Здесь же можно дать краткую характеристику класса (какое направление для обучения выбрано, сколько человек в классе и т.д.).

Раздел «Мои достижения» является самым объемным, поскольку включает в себя планы, составленные самим учеником, оценочные листы и тесты от преподавателей, а также сертификаты, дипломы и другие важные отметки.

«Мое творчество» также может состоять из множества примеров творческой работы школьника. Лучше всего расположить их в хронологическом порядке, чтобы вы могли видеть прогресс творческих навыков ребенка.

Раздел «Мои впечатления» очень важен для ребенка, только что пошедшего в школу. Так он может выражать свои эмоции, систематизировать свои мысли.

Также необходимо создать отдельный раздел, который будет охватывать школьные предметы.В нем можно описывать задания, выполненные на уроках, прикреплять проекты и тесты.

Все события, произошедшие вне школы, можно разместить в разделе «Мои общественные работы». Размещенные здесь фотографии помогут запомнить эти события.

Обобщить материалы, приложенные к портфолио, поможет раздел «Отзывы и пожелания». В нем преподаватели могут дать свою оценку учебе ученика, его стараниям. Они также могут указывать на недостатки или пробелы в знаниях.

Портфолио первоклассника: пример

Чтобы понять, как правильно составить портфолио, лучше всего наглядно с ним ознакомиться. Для этого приведем пример такого портфолио ученицы 1 класса. Посмотрев прикрепленное ниже видео, вы сможете узнать все нюансы заполнения такой папки первоклассника.

Отправляясь в первый класс, ребенка ожидает столкновение с трудностями и постоянная учеба. Портфолио также позволяет понять, что в школе тоже очень весело, познавательно и интересно.

В преддверии нового года всегда хочется что-то менять и менять. Поэтому мы подготовили необычное портфолио для школьника в цветах РФ и назвали его достаточно смело: Патриот! Этот шаблон портфолио идеально подходит для учащихся 1, 2, 3, 4 классов и старше. В состав вошли тридцать листов, что вполне достаточно на данном этапе изучения.

Когда дети идут в школу, их самые яркие воспоминания об этом времени, конечно же, связаны с летними каникулами.Ведь летом можно отдохнуть от школы, от уроков и весело провести время с друзьями. Лето — все студенты ждут и хотят, чтобы оно наступило как можно скорее. Но после летних каникул вам снова придется вернуться в школу и сесть за парты. Но когда ученики заканчивают школу, они начинают по ней скучать. Скучать приятнее. Предлагаем новое портфолио для девочки в школу на все 9 или 11 лет обучения, называется — воспоминания о лете.

Сказки — их мы начинаем читать и смотреть с детства.Ведь они преследуют нас всю жизнь, и нам хочется превратить свою жизнь в сказку. Новый диснеевский фильм «Малефисента» стал настоящей сказкой, которую любят многие. И именно на основе этой сказки мы сделали новое ученическое портфолио для мальчиков и девочек.

Хорошо, когда у ребенка есть свои персонажи, пусть даже из мультфильма. Он смотрит на них снизу вверх, подражает им и хочет быть похожим на них. Если ваш ребенок любит мультфильм про фей Винкс, то это портфолио для него.Новое, яркое и неповторимое — портфолио Винкс для младших школьниц. Портфолио включает 25 страниц. Каждая из них имеет свой стиль и дизайн. Все страницы разные по раскраске и украшены новыми персонажами Винкс. Когда вы заполните все шаблоны, вы получите небольшую книгу, где будет все о жизни вашего ребенка.

Отдавая ребенка в спортивную секцию, вы мечтаете, чтобы он вырос настоящим профессионалом и стал звездой того вида спорта, которым занимается.Но для того, чтобы ваши мечты сбылись, нужно приложить максимум усилий. Во-первых, нужно обучить ребенка. Во-вторых, хвалите его за успехи и всячески мотивируйте заниматься спортом. И в-третьих, вам нужно помочь ему увидеть прогресс, которого он добивается. В этом вам поможет новое красивое студенческое портфолио «Хоккей и баскетбол». Такое портфолио всегда будет с вашим ребенком, и он сможет просматривать его, видеть фото великих спортсменов и видеть его достижения.С таким портфолио вашему ребенку есть к чему стремиться и чего достичь.
Формат: JPEG; PNG
Количество листов: 24
Формат: A4

И мальчики, и девочки любят машины. Потому что они красивы, о_на них легко ездить, и они все больше и больше влияют на нашу повседневную жизнь. Самые красивые и надежные автомобили делают в Японии. Именно поэтому наше новое студенческое портфолио изготовлено на японских станках. Красивое портфолио для мальчика и девочки состоит из 18 страниц.Образец каждого листа вы можете увидеть в нашем видео, которое мы специально подготовили для презентации нового портфолио.
Формат: A4
Листов: 18
Качество: 300 dpi

Если для мальчиков портфолио обычно бывает с машинками или персонажами комиксов, то для девочек легко оформить очень большое. Это могут быть и куклы с принцессами, и просто цветы, и даже однотонные. Но мы не сделали ни того, ни другого. Не третий. И сделали новенькое портфолио для ученицы младших классов в розовом с розочками.Посмотрите на образец портфолио и покажите его своей девушке. Возможно, ей понравится, и она захочет завести себе именно такой вариант.
В портфолио 28 разных страниц. Причем среди них есть как титульные листы, так и для заполнения. Посмотрите видео ниже, чтобы лучше понять, подходит вам это или нет.

Как быстро растут дети! А родителям так хочется сохранить важные моменты взросления своего ребенка. Особенно яркой и насыщенной является жизнь детей в школе.Постоянные олимпиады, творческие конкурсы, кружки и секции – это лишь малая часть повседневной жизни современного школьника. Чтобы такие важные моменты остались не только в памяти, но и в реальности, вы можете создать портфолио своего ребенка. А о том, что такое портфолио для школьника, мы расскажем в этой статье и приведем наглядные примеры.

Многие взрослые знают, что студенческое портфолио – это своего рода сборник достижений, которыми можно гордиться. В этом смысл школьного портфолио вашего ребенка.Конечно, такую ​​важную информацию не стоит размещать в папке с файлами и уж тем более в альбоме. Портфолио современного ребенка – это грамотно оформленный проект, в котором будут отражены все важные моменты.

Как правило, персональные данные ребенка размещаются в портфолио. А дальше на страницах портфолио будет рассказано об увлечениях школьника, его достижениях в различных конкурсах, участии в спортивных мероприятиях, субботниках, поездках и экскурсиях со своим классом. Кроме того, несколько страниц в портфолио школьника должны быть посвящены рассказу о любимых предметах ребенка.Очень памятно будет разместить в портфолио первые стихи, забавные строчки из сочинения, увлекательные истории из школьной жизни, а также отсканированные рисунки.

Естественно, создать такое современное портфолио с красивым фоном и рамками самостоятельно невозможно. Даже при наличии стандартных знаний в области компьютерной графики на создание полноценного портфолио ученика начальной школы уйдет не один месяц. И, к тому же, это кропотливая работа, которая займет много времени.Самый лучший и доступный для любого родителя вариант — использовать готовые шаблоны страниц для школьного портфолио.


На ваш выбор будет предложено несколько вариантов оформления, которые более красочно будут смотреться в альбоме мальчика или девочки. Кроме того, в шаблонах уже есть тематические разделы, поэтому вам останется только вставить текст или фото в специальные поля.

Как видите, создать портфолио для ребенка достаточно просто. Кроме того, вы можете сделать несколько копий портфеля и подарить их бабушкам или близким родственникам.Такой содержательный альбом станет прекрасным напоминанием о школьной жизни вашего ребенка.

С некоторыми шаблонами для самостоятельного заполнения портфолио вы можете ознакомиться, перейдя по ссылкам.

Современные взрослые часто вспоминают школьные годы, когда им приходилось учиться по другой программе. В настоящее время школьное образование основано на введении специальных предметов.

Они помогают детям развивать свои способности во всех направлениях. С этой целью были организованы специальные средства, которые рассчитаны на эффективное изучение материала и высокую успеваемость учащихся.

Одним из основных инструментов в российских школах является портфолио ученика, представляющее собой папку со специально прикрепленными файлами.

Скачать бесплатные шаблоны вы можете по ссылкам ниже:

  1. Морской стиль.
  2. Синий.
  3. Космический стиль.
  4. С радугой
  5. Стиль Майнкрафт.
  6. В стиле Олимпийских игр.
  7. Маша и Медведь.
  8. Человек-Паук.

Как сделать собственное студенческое портфолио? В этой статье будет подробно описано создание специальной папки для студентов.

  • Основные задачи
  • Стоимость портфеля
  • Основная конструкция
  • Список материалов
  • Секции

Основные задачи

Основной задачей в области начального школьного образования является развитие творческих способностей детей.Для этого необходимо определить основные цели и задачи для каждого студента. В первую очередь необходимо повысить успеваемость школьников, повысить личную самооценку и уверенность в собственных знаниях.

Учителя должны максимально раскрывать индивидуальные способности детей, развивать интерес к различным наукам, формировать установку на развитие творческой деятельности. Для решения таких задач необходимо создать портфолио, в котором будут отражены все достижения ученика в письменной форме.

Стоимость портфеля

Основная ценность портфолио основана на повышении самооценки школьников, что поможет максимально раскрыть индивидуальные особенности каждого ученика.

Эффективно разовьет мотивацию к будущему творчеству. Для ребенка главной задачей является участие в творческой работе общеобразовательной школы.

Основная конструкция

Особых требований к организации портфеля по государственному образцу нет.Самое главное в работе – это возможность продемонстрировать свои способности. Подходите к работе с творческим позитивным настроем. Администрация учебных заведений дает родителям ценные рекомендации по оформлению.

Для документа нужно придумать оригинальное название, сделать его красочным, выделить каждый раздел. Для создания портфолио вам потребуются определенные материалы, которые потребуются в процессе выполнения работы.

Список материалов

В первую очередь нужно подготовить много белых листов, и каждый из них прикрепить к отдельному файлу.Во-первых, нужно красочно оформить титульный лист, и соответствующим образом его заполнить.

Следующим шагом будет завершение содержимого портфеля. Вы можете дополнить страницы своей папки специальными материалами.

К ним относятся фотографии, дипломы за успехи в учебе, награды за творческие достижения. На каждой странице портфолио должен быть свой раздел.

Секции

Титульный лист содержит полную информацию о студенте, учебном заведении, классе, контактную информацию и личную фотографию.Ребенок должен самостоятельно выбрать фото для оформления портфолио. Раздел «Мой мир» предназначен для размещения любой информации, которая посчитает интересной для ребенка.

Он должен описать свою семью, место жительства, план маршрута от дома до школы. Важно отметить опасные места на схеме.

Вы должны вставить фотографии лучших друзей, интересных событий и увлечений.

Также необходимо написать небольшой рассказ об увлечениях ребенка.Можно описать занятия в том или ином кружке или других учебных заведениях.

Раздел «Моя учеба» посвящен определенному школьному предмету, который является самым любимым для ученика. В нем должны быть письменные контрольные работы, интересные проекты, личное мнение о прочитанной литературе, творческие работы.

Раздел «Общественная работа» содержит мероприятия, посвященные творческому участию школьника в различных проектах. Оформление желательно осуществлять по фотографии.

В раздел «Мое творчество» входят рисунки, стихи, поделки. Этот пункт не предполагает участия родителей в творческом процессе.

В разделе «Мои впечатления» указано посещение учащимся учебных заведений. Он должен описывать поход в театр, кино или другое интересное место для общения.

В разделе «Достижения» студент размещает полученные грамоты, дипломы, благодарственные письма. Обязательно включите в портфолио ученика пункт, который касается отзывов и пожеланий.Именно этот раздел повышает личную самооценку, которую в итоге учитель будет оценивать положительно.

— праздник для первоклассников и родителей. Праздник, с изрядной долей беспокойства со стороны старшего поколения: как ребенок адаптируется к новой среде, справится ли со всеми требованиями, которые ему предъявит школа? Для вчерашнего дошкольника многое меняется: распорядок дня, детский коллектив, деятельность, которая теперь будет оцениваться.

Портфолио учащегося 1 класса – один из современных вариантов оценивания школьника.

Школьное портфолио — что это?

Портфолио – в этой папке содержится информация о личности ребенка, его интересах и деятельности в различных сферах деятельности в школе и вне школы. Этот документ помогает раскрыть способности и навыки студента. Портфолио также содержит информацию о семье ребенка, семейных традициях.

Цель составления портфолио для первоклассника

Учеба важна сама по себе, но готовность первоклассников к новым видам деятельности различна.Иногда ребенок, в чем-то отстающий от сверстников, может потерять интерес к обучению на раннем этапе. Чтобы этого не произошло, педагоги используют различные приемы. Это адаптационные программы для первоклассников, занятия с элементами игры для плавного перехода от игровой к учебной деятельности, оценивание работы первоклассников в различных формах на уроке.

В этот период родителям важно принимать активное участие в жизни своего ребенка и прислушиваться к требованиям и советам воспитателя.

Одним из таких требований является создание портфолио первоклассника. Какой смысл собирать эти материалы?

Изначально создание студенческого портфолио задумывалось как основа успешного выбора профильного образования в вузе. Но в заполнении и оформлении этих страниц у детей есть и другие моменты, которые носят скорее психологический характер.

Заполнение разделов портфолио формирует у ребенка привычку фиксировать свои успехи, что важно для положительной самооценки: ребенок видит, что его результаты с каждым разом улучшаются, осознает свои сильные и слабые стороны.Если ученик не научится реально оценивать свои успехи в учебе, то в будущем возможны конфликты с учителями, так как ребенок не ориентирован на самосовершенствование и дисциплину.

Жестких рамок для создания портфолио первоклассника нет. Важно только не превратить эту работу в запись достижений, поэтому нужно научить ребенка анализировать свою учебную деятельность, а не создавать себе «памятник».

Как сделать портфолио для первоклассника

Заполнение портфолио первоклассника – кропотливая работа, но ее можно превратить в увлекательный процесс совместной деятельности родителей и ребенка.

Первое, что вы должны сделать, это посетить с ребенком магазин канцтоваров. Пусть малыш поможет вам выбрать самую красивую папку с файлами. Учтите, что эта папка прослужит вам долгие годы, поэтому она должна быть прочной и содержать большое количество пустых файлов (не менее 90).

Портфолио для 1 класса должно быть ярким и красочным, чтобы привлечь внимание ребенка, поэтому для его оформления вам также понадобятся цветные карандаши и ручки, фломастеры, линейка, трафареты, детские наклейки с различными изображениями.

Школьный портфель ученика

Разделы портфолио учащегося 1 класса

Портфолио первого класса может включать следующие разделы:
  • персональные данные,
  • детских достижений
  • участие в жизни класса и школы,
  • отзывов и пожеланий.

Персональные данные

Наклейте фотографию, напишите ФИО ребенка, опишите семью (рисунок первоклассника на эту тему), напишите адрес.Вы можете включать рисунки и рассказы о школе, друзьях, любимых животных с фотографиями.

Будет просто прекрасно, если ребенок вместе с родителями нарисует короткий и безопасный путь от школы до дома, а мама с папой объяснит основные требования безопасности, а первоклассник выучит ТРИ НЕ:

  • нельзя разговаривать с малознакомыми и незнакомыми людьми на улице;
  • нельзя садиться в машину (ходить в гости, гулять) с незнакомыми и незнакомыми людьми;
  • нельзя никому открывать дверь, когда он один дома.

Пусть ребенок оформит эти запреты в портфель с рисунками.


Детские достижения

В начальной школе у ​​детей столько забот: научиться скорочтению, освоить навыки счета и выучить таблицу умножения, пройти программу внеклассного чтения.

Все динамики необходимо внести в портфолио учащегося 1 класса, украсить иллюстрациями на тему прочитанных книг, придумать веселые картинки о том, как преодолевались трудности.Родители должны приветствовать и поддерживать инициативу своего ребенка по заполнению этих страниц.

Не зацикливайтесь только на академических успехах. Ребенок посещает спортивные секции, музыкальную или художественную школу, дополнительные занятия по иностранному языку. Все творческие работы, которые понравились учащемуся, грамоты, награды, фотографии с конкурсов и выступлений, попадают в этот раздел портфолио первоклассника.

Весь собранный материал можно разделить на отдельные главы:
  1. Математика — вложены работы по математике, отзывы об участии в тематических олимпиадах;
  2. Русский язык — вкладываются работы по русскому языку, отзывы об участии в тематических олимпиадах;
  3. литературная копилка — рисунок с динамикой увеличения скорости чтения, краткие заметки о прочитанных книгах, удачные презентации и сочинения;
  4. проектных мероприятий – работы, признанные лучшими в процессе обсуждения ученика с преподавателем;
  5. творческая деятельность — в этом разделе портфолио первоклассника должны размещаться рисунки, стихи, сказки, фотографии объемных поделок, сделанных ребенком, или любая другая творческая работа;
  6. мои увлечения фотография, рассказы о том, что интересно ребенку;
  7. спортивных побед или успехов в музыкальной школе, изучение иностранного языка — собирайте грамоты, фото команды и призы, выступления на отчетных мероприятиях.

Участие в жизни класса и школы

Любому человеку важно быть принятым в команду. Привлекая первоклассников к участию во внеклассных мероприятиях, родители помогают ребенку адаптироваться к школе. Все фотографии о походах, экскурсиях, поездках, отдыхе, рисунки, сувениры размещаются в папке портфолио первоклассника. Туда же нужно записать, какие обязанности ученик выполняет на уроке, ребенок при желании может все оформить рисунками или картинками по теме.

Отзывы и пожелания

Этот раздел портфолио первоклассника должны вести сами родители и учитель. Основная цель – поощрить ребенка. Не стоит ограничиваться общим словом «Молодец!», лучше писать развернутые отзывы и хвалить ребенка за какие-то конкретные достижения, это поможет повысить его мотивацию к учебе.

Итоги учебного года и отзыв от учителя с рекомендациями и пожеланиями на следующий учебный год также будут хорошей мотивацией для ребенка.

Портфолио первоклассника может содержать и другие разделы, которые могут быть добавлены учителем. Также структура данного документа может регулироваться Положением о портфолио обучающегося, утверждаемым педагогическим советом школы.

Заполнение портфолио для студента

Портфолио учащегося 1 класса — образцы заполнения

Вы можете взять приведенный ниже образец в качестве примера заполнения страниц портфолио ученика 1 класса. Эта информация поможет в полной мере раскрыть личность вашего ребенка, его способности и таланты, указать направления дальнейшего совершенствования, мотивировать на новые достижения.

  1. Страницы раздела «Персональные данные»

  • Мой портрет (фото ребенка)

Меня зовут___________________

Я родился ____________________ (день/месяц/год)

Я живу в ______________________

Мой адрес ____________________

Вопрос

Запись

розыгрыш

Я люблю делать…

Моя любимая игрушка…

Мой любимый цвет…

Мое любимое блюдо…

Моя любимая книга…

Больше всего мне нравится…

Я хочу научиться…

Портрет моей семьи (фото или рисунок ребенка)

Генеалогическое древо

Наши семейные традиции

  • Мой класс (фото и небольшое описание класса)
  • Мои друзья (фото и небольшое описание друзей)

  1. Страницы раздела «Достижения ребенка»

  • Моя лучшая работа по математике (русский язык, окружающий мир и т.д.)

Список прочитанных книг с краткими примечаниями о них

График динамики увеличения скорости чтения

Работая над этим проектом, я узнал…

Работая над этим проектом, я узнал…

Я сочиняю

Делаю своими руками

Я спортсмен (певец, танцор, музыкант, художник)

Дипломы, фотографии коллектива и призы, выступления на отчетных мероприятиях

  • За последний год я узнал много нового и интересного.
  • За последний год я узнал


  1. Страницы раздела «Участие в жизни класса и школы»

  • Мои обязанности в классе
  • Общественно полезные занятия классом (фотографии и небольшие заметки)
  • Наши школьные каникулы, походы, походы, экскурсии (фото и небольшие заметки)
  • Наши совместные победы в конкурсах и конкурсах (фото мероприятий и призов, небольшие заметки)

Как делать дошкольные портфолио с учениками

Есть так много способов сделать портфолио для дошкольников вместе с учениками! Вот приятный и простой способ показать родителям ваших учеников, как их дети выросли за дошкольный год.

Обязательно возьмите стихотворение на конец года, которое можно бесплатно распечатать, внизу поста!

Связанный: Песни на выпускной для дошкольников для слайд-шоу в конце года

Как в детском саду, так и в дошкольных классах мне всегда нравилось создавать портфолио на конец года.

Я считаю, что это очень полезный инструмент, чтобы показать прогресс ребенка между началом и окончанием школы. Кроме того, это хороший подарок и ребенку, и его родителям.

В портфолио каждого ребенка есть страница за каждый месяц обучения в школе. Каждый год я делаю портфолио немного по-разному, в зависимости от класса, интересов детей и роста отдельных детей.

Создание дошкольных портфолио вместе с учащимися

Здесь я поделюсь с вами тем, как выглядели многие из моих дошкольных портфолио. В конце поста будет еще несколько предложений для вас, так что обязательно ознакомьтесь с ними!

Этот набор портфолио для дошкольников включает в себя фотографию ребенка за каждый месяц, а также гравюру от руки и небольшой образец письма.

Фотографии для включения

Мне нравится фотографировать детей по отдельности, но иногда я добавляю групповые снимки, которые детям очень нравятся. Вы можете, конечно, решить, какие изображения лучше всего подходят вам и вашим ученикам.

Фотографии, которые я использую, это, как правило, особые события каждого месяца. Я хотел бы убедиться, что у них есть фотографии тех дней, потому что дети гораздо чаще их помнят!

Ниже приведены несколько советов, как ежемесячно фотографировать детей.Это лишь некоторые из разных фотографий, которые я сделала с детьми за эти годы. Включите то, что работает лучше всего для вас!

  • Сентябрь – Первый день в школе
  • Октябрь – Парад Хэллоуина
  • Ноябрь – Праздник дружбы
  • Декабрь – Посещение мастерской Санты или приготовление имбирного печенья
  • Январь – Пижамный день
  • Февраль – Празднование Дня святого Валентина
  • 9 0099 9 День Святого Патрика
  • Апрель — день дошкольной грязи
  • Май — День лагеря в рамках темы дошкольного кемпинга

Другими идеями могут быть изображения охоты за яйцами во время ваших пасхальных мероприятий, держащего цыпленка, когда вы вылупляетесь цыплята с детьми, дети, устраивающие грязный игровой день на улице, ваши ученики, работающие над специальным художественным проектом, и т. д.

Нет предела возможностям.

Идеи для ручного принта

Мне нравится добавлять рисунки от руки в портфолио дошкольников, и я делала это в детском саду. Я думаю, это отличный способ показать родителям и детям, насколько они выросли за год.

Не всем нравится ручная печать, и я это понимаю. Я большой сторонник работы с детьми над созданием ручных принтов, которые им нравятся. Если они не готовы к созданию искусства, то я не заставляю его.Если вы не являетесь поклонником ручной печати, подумайте о том, чтобы добавить образцы других художественных проектов в свое портфолио!

Вот несколько идей для ваших дошкольных портфолио:

Образцы портфолио для дошкольников

Вдобавок к фотографиям и рисункам от руки я люблю включать образцы письма за каждый месяц.

Для меня это отличный способ увидеть, как далеко продвинулся каждый ребенок — с точки зрения знания букв и звуков, языка и мелкой моторики.

Обычно первый месяц — это просто диктант (где я записываю слова ребенка). С каждым месяцем дети начинают писать все больше и больше.

Для образцов письма я сажусь с детьми индивидуально. Ребенок придумывает, о чем пишется, а я помогаю ребенку расставлять и «растягивать» слова.

Если ребенок знает букву, обозначающую звук, или знает, как написать высокочастотное слово, он так и делает.В противном случае я пишу это. Мне нравится видеть, как дети берут контроль над своим письмом в течение года.

Передняя обложка и последняя страница

Помимо страницы на каждый месяц, у меня также есть обложка и последняя страница. На обложке у меня есть «Дошкольное портфолио (Имя ребенка): (Год)». Я также люблю помещать фотографию класса за год на обложку.

Последняя страница всегда вызывает у меня слезы. На этой странице я размещаю свою фотографию с ребенком.Если у меня есть соучитель или помощник учителя, они, конечно же, тоже включены в картину! Сюда же я включаю милое стихотворение для детей. Я подписываю его, как и все мои соучителя или ассистенты на этот год.

Мне не удалось найти первоисточник этого стихотворения, но я обещаю вернуться и добавить ссылку, как только найду.

Возьмите свою копию стихотворения ниже (есть несколько версий).

Все вместе

Когда у меня есть отпечаток руки, фотография и образец письма, я приклеиваю их к большому листу плотной бумаги (12 x 18 дюймов) и ламинирую его.

В конце года я собираю книги каждого ребенка и отправляю их домой, чтобы они оставили их себе.

Существует множество способов связать портфолио для дошкольников, так что выбирайте то, что вам больше подходит. Когда я впервые начал преподавать, я проделал отверстия в страницах и скрепил их кольцами для переплета.

На полпути к моей педагогической карьере в дошкольных учреждениях я купила маленькую машину для переплета и влюбилась в нее. Это то, что я использовал для сборки портфелей с тех пор! Переплетная машина отлично работает и при изготовлении учебников.

Другие идеи портфолио для дошкольников

Как я уже упоминал выше, существует множество различных способов сделать портфолио для детей младшего возраста. Вам определенно не нужно делать свой, как я сделал свой. Я корректировал свои портфели каждый год, поэтому они не выглядят одинаково из года в год.

Мое самое большое предложение — решить, что вы хотите показать родителям, когда дело доходит до роста. В прошлом я включал образцы написания имен, ежемесячные автопортреты, фотографии из каждого из наших различных центров дошкольного образования, примеры каждой предметной области, художественные проекты и т. д.

Портфолио также может быть отличным способом показать родителям, чему дети научились в течение дошкольного года. Если это то направление, в котором вы идете, я бы предложил объединить фотографии из класса, образцы письма, образцы рисунков и информацию об оценке детей дошкольного возраста. Вы также можете включить примеры анекдотических записей, сделанных в течение года.

Чтобы по-новому взглянуть на вещи, обязательно ознакомьтесь с книгами «Обучение 2-х и 3-летних детей»!

Какими способами вы отслеживаете прогресс в течение года? Составляете ли вы какое-либо портфолио для своих учеников или детей? Я хотел бы услышать любые ваши идеи!

Поэма на конец года для бесплатной печати

Стихи доступны членам электронной почты Fun-A-Day.Если вы уже являетесь участником, введите свой адрес электронной почты в форму ниже, чтобы печатная форма была отправлена ​​на ваш почтовый ящик.

Если вы не являетесь участником, не беспокойтесь. Вы можете ввести свои данные в форму ниже, чтобы присоединиться к нам. Вы получите электронное письмо со стихами в качестве приветственного подарка.

Вы также можете получить доступ к форме в новой вкладке, если хотите.

Ресурсы для учителей дошкольных учреждений

Если вы хотите сэкономить время на планирование дошкольного образования, обязательно загляните к воспитателю дошкольного образования 101.Вы найдете множество готовых ресурсов, таких как планы уроков для дошкольников, задания по математике и STEM, а также пакеты для обучения грамоте.

Ознакомьтесь с нашими вариантами членства, чтобы узнать еще больше способов сэкономить свое время.

Вот некоторые ресурсы, которые могут вам понравиться! Нажмите на фотографии ниже для получения дополнительной информации:

Часто задаваемые вопросы об оценке письменного портфолио первокурсников — факультет письма

Вопросы, которые могут у вас возникнуть:

1.  Почему группа преподавателей-профессоров читает мои работы и определяет оценку моего портфолио, а не только мой собственный учитель?

Группа из четырех или пяти преподавателей (включая вашего профессора) в течение семестра читала образцы письменных работ вашего класса, чтобы обсудить и согласовать, что такое работа A, B, C, D и F.Цель инструкторов в группе — установить справедливые и точные стандарты оценки. Стандарты будут разработаны после обсуждения образцов из вашего класса и других классов в течение семестра. Это соглашение между двумя профессорами письма будет составлять основную часть вашей оценки.

2.  Может ли мой профессор влиять на оценку моего портфолио?

Да. Ваш преподаватель всегда будет одним из по крайней мере двух читателей портфолио вашей работы в конце семестра.Если второй читатель в группе согласен с первым читателем в отношении оценки вашего портфолио, то это соглашение будет определять оценку, которую вы получите за портфолио. Если второй читатель не согласен с вашим профессором, то третьему читателю будет предложено прочитать ваше портфолио. Если третий читатель согласен с вашим инструктором, то оценка остается в силе. Если третий читатель согласен со вторым читателем, ваша оценка основывается на согласии второго и третьего читателей. Цель состоит в том, чтобы получить «общую» оценку, а не оценку, основанную исключительно на предпочтениях одного учителя.

3.  Что произойдет, если один человек в группе портфолио получит более высокие оценки, чем другие?   Не означает ли это, что я, вероятно, получу низкую оценку, если этот человек прочитает мое портфолио?

Нет, не обязательно. Если второй читатель не согласен с вашим профессором, третьего читателя просят прочитать ваше портфолио и решить, кто из первых двух читателей ближе всего соответствует стандартам, о которых группа портфолио договорилась в течение семестра.(см. вопрос №2)

4. Я считаю, что каждый профессор должен оценивать работу своих студентов.

Каждый преподаватель принимает участие в оценке работы своих студентов, но группы портфолио уверяют студентов, что их оценки являются отражением общественных стандартов — ведомственных и университетских.

5.  Как группа портфолио может оценивать мои работы, если они не видели задания?

Курсы письма для первого года предназначены для практики и обучения различным видам письма, которыми вас попросят заниматься в колледже.Поэтому группа портфолио хочет дать общую оценку вашему письму. Они хотят посмотреть на три образца вашего письма и описать группу из трех как «отлично», «хорошо», «средне» или «ниже среднего или неудовлетворительно». В идеале эта оценка должна отражать то, что сказали бы большинство профессоров, если бы они взяли ваше портфолио и прочитали его. Мы хотим, чтобы ваша оценка основывалась только на общем качестве вашего письма, а не на том, насколько оно соответствует инструкциям инструктора.

6. Мой профессор сказал, что я должен печатать через один пробел, иметь менее двух фрагментов предложений и подчеркивать утверждение тезиса в каждом эссе только для того, чтобы получить тройку. Если группа портфолио этого не знает, что тогда происходит?

Преподаватели часто предъявляют «минимальные требования», которым должна соответствовать каждая статья. Например, некоторые говорят, что бумагу нельзя сдавать с опозданием более чем на один день. Когда у профессоров есть такие требования, которые могут не совпадать с требованиями других преподавателей в группе портфолио, они будут обеспечивать соблюдение этих требований, убедившись, что вы их выполняете, прежде чем отправить портфолио в группу портфолио в конце семестра.Таким образом, каждый, кто прочитает ваше портфолио, будет считать, что оно соответствует минимальным требованиям инструктора. Если вы не соответствуете минимальным требованиям, установленным вашим преподавателем, ваш преподаватель не позволит вам отправить портфолио в конце семестра.

7.  Мне нравится получать оценки в течение семестра, чтобы знать, насколько хорошо я учусь. Я не хочу, чтобы моя оценка в конце семестра стала большим сюрпризом.

Мы согласны. Ваш преподаватель должен читать ваши работы в течение семестра и отвечать на них комментариями, личными беседами, концевыми сносками и предложениями по исправлению.На курсах письма первого года обучения есть консультанты из Центра письма, которые работают с вами и указывают на сильные и слабые стороны вашего письма. И многие профессора заставят вас прочитать и прокомментировать работы других студентов. Для большинства учащихся оценка за первые черновики не требуется, потому что основное внимание уделяется тому, какой может быть работа, а не тому, что она из себя представляет. Но если вам нужна оценка за задание, а ваши преподаватели ее не поставили, просто спросите. Ваш профессор сможет сказать вам, где, по его мнению, статья находится в диапазоне от A до F, и, вероятно, расскажет вам, что группа портфолио говорила о письме, подобном вашему.Не удивляйтесь, если преподаватель скажет, например, что некоторые в группе могут сказать C, а другие в группе могут сказать B. Члены группы часто расходятся во мнениях, особенно в начале семестра, по поводу того, что такое A, B, и C. Если преподаватель говорит, что ваша работа, вероятно, имеет низкую четверку или тройку, ваш следующий вопрос должен звучать так: «Над чем я мог бы поработать в этой работе, чтобы улучшить ее?» Ваш преподаватель должен любить этот вопрос, и это должно дать вам обратную связь, которая вам нужна, чтобы чувствовать себя вдохновленным, чтобы попытаться улучшить даже хорошую работу.

8. Мне кажется, что вся система портфолио-классификации предназначена для оценки конечных продуктов. Я думал, что мы должны были быть заинтересованы в процессе написания?

В GVSU мы используем портфолио в качестве «оценочных групп», чтобы удовлетворить потребность в разработке стандартов сообщества и удовлетворить желание университета провести «проверку» того, насколько хорошо студенты могут писать, прежде чем они перейдут на курсы более высокого уровня.Одной из целей системы портфолио является защита учащихся от введения в заблуждение «легких» оценщиков и от несправедливого обращения со стороны «строгих» оценщиков. Тем не менее, наша программа письма для первого года обучения предназначена для того, чтобы научить вас стратегиям и навыкам, которые помогут вам разработать собственный процесс письма. На самом деле, поскольку система группового оценивания портфолио фокусируется на том, что вы можете сделать в конце семестра, представленном вашим портфолио, она поощряет и дает возможность пересмотреть каждое задание. Ревизия — это сердце процесса написания.

9.  Группа портфолио прочитала мою статью, но не дала мне отзыв. Почему бы нет?

Группы портфолио связаны только с оценкой. Ваш преподаватель является частью вашей группы портфолио, и его или ее отзывы о вашей статье должны учитываться как отзывы группы портфолио. Ваш профессор помогает устанавливать стандарты в вашей группе портфолио, поэтому прислушивайтесь к ее комментариям к вашим работам. Задача вашего преподавателя — давать обратную связь и помогать вам в написании.Если вы не понимаете, спросите еще раз. Кроме того, не упускайте из виду ценность получения помощи от консультанта по письму и других учеников в вашем классе.

10.  Что должно быть в моем портфолио?

Каждый студент должен представить три статьи, в том числе как минимум одну с цитатами и ссылками. Спросите своего профессора, если вы не уверены. Ваш профессор и другие студенты должны помочь вам сделать правильный выбор в отношении окончательного портфолио.

11. Могу ли я включить в свое портфолио статью из другого класса?

Вы не должны планировать включение эссе, написанного в другом классе, в свое окончательное портфолио, если вы не получите разрешение от преподавателей обоих классов и не договоритесь с вашим преподавателем письма о том, что вы можете использовать и как вы можете это использовать. Без таких предварительных договоренностей все документы в вашем портфолио должны быть назначены и просмотрены вашим преподавателем, и они должны быть изначально созданы для курса, который вы посещаете.Студенты, которые отправляют работу из другого класса (даже более раннего первого курса письма), не обсуждая это со своими преподавателями, сначала нарушают положение Студенческого кодекса об академической честности и добросовестности, что является очень серьезным вопросом. В результате о студентах может быть сообщено в Управление по поведению учащихся и разрешению конфликтов.

Единственным исключением из этого правила могут быть студенты WRT 130; если вы являетесь студентом WRT 130, для вас вполне приемлемо (и рекомендуется) включить работу, которую вы начали в WRT 120, в окончательное портфолио, которое вы отправляете в WRT 130.Если вы отправляете работу в своем портфолио, начатую в WRT 120, вам следует ожидать внесения существенных изменений в эссе, прежде чем сдать его.

портфолио в первом классе: четыре учителя учатся использовать альтернативную оценку

  • Энтони, Р. Дж., Джонсон, Т. Д., Майкельсон, Н. И., и Прис, А. (1991). Оценка грамотности: перспективы перемен . Портсмут, Нью-Хэмпшир: Хайнеманн.

    Google ученый

  • Клеммонс, Дж., Лаасе, Л., Купер, Д., Агладо, Н., и Дилл, М. (1993). Портфолио в классе: Справочник учителя . Нью-Йорк: Схоластика.

    Google ученый

  • Флад, Дж., и Лапп, Д. (1989). Отчет об успехах в чтении: сравнительное портфолио для родителей, The Reading Teacher, 42 (7), 508–514.

    Google ученый

  • Глейзер С. М.и Браун, К.С. (1993). Портфолио и не только: Совместная оценка чтения и письма . Норвуд, Массачусетс: Кристофер-Гордон.

    Google ученый

  • Гудман, К.С., Гудман, Ю.М., и Худ, В.Дж. (1989). Полная книга оценки языка . Портсмут, Нью-Хэмпшир: Хайнеманн.

    Google ученый

  • Грейс С. и Шорс Э. Ф.(1992). Портфолио и его использование: оценка, соответствующая уровню развития детей младшего возраста . Литл-Рок, Арканзас: Южная ассоциация раннего детства.

    Google ученый

  • Грейвс, Д. Х. (1992). Портфолио: развивайте хорошую идею. В DH Graves & BS Sunstein (Eds.), Портфолио портретов (стр. 1–12). Портсмут, Нью-Хэмпшир: Хайнеманн.

    Google ученый

  • Хиллз, Т.В. (1992). Достижение потенциала посредством соответствующей оценки. В S. Bredekamp & T. Rosegrant (Eds.), Достижение потенциала: Соответствующая учебная программа и оценка для детей младшего возраста, (Том 1.) Вашингтон, округ Колумбия: NAEYC.

    Google ученый

  • Леви, Р. (1990). Оценка и образовательное видение: привлечение учащихся и родителей. словесность, 67 (3), 269–273.

    Google ученый

  • Марцано, Р.Дж., Пикеринг Д. и Мактай Дж. (1993). Оценка успеваемости учащихся: оценка успеваемости с использованием параметров модели обучения . Александрия, Вирджиния: Ассоциация надзора и разработки учебных программ.

    Google ученый

  • Мерина, А. (1993). Когда плохие вещи случаются с хорошими идеями. В NEA Сегодня . Вашингтон, округ Колумбия: Национальная ассоциация образования.

    Google ученый

  • Национальная ассоциация образования детей младшего возраста.(1988). Заявление о позиции по стандартизированному тестированию детей младшего возраста в возрасте от 3 до 8 лет. Маленькие дети, 43 , 42–47.

    Google ученый

  • Родс, Л.К., и Шанклин, Н. (1993). Окна в грамотность: оценка учащихся K-8 . Портсмут, Нью-Хэмпшир: Хайнеманн.

    Google ученый

  • Сирфосс, Л. В. (1993). Оценка обстановки в классе.В С. М. Глейзер и К. С. Браун. (ред.), Портфолио и не только: Совместная оценка чтения и письма . Норвуд, Массачусетс: Кристофер-Гордон.

    Google ученый

  • Шепард, Лос-Анджелес (1994). Проблемы правильной оценки детей младшего возраста. Фи Дельта Каппан, 76 (3), 206–212.

    Google ученый

  • Симмонс, П.Дж. (1993). Использование оценки портфолио учащимися и учителями в программе вмешательства для повышения грамотности K-1 . Анн-Арбор, Мичиган: UMI Dissertation Services/Bell & Howell.

    Google ученый

  • Стиггинс, Р. Дж. (1994). Оценивание в классе, ориентированное на учащихся . Нью-Йорк: Меррилл.

    Google ученый

  • Самнер, Х.М. (1993). Общая языковая оценка и оценка: особая образовательная перспектива.In B. Harp (Ed.), Оценивание и оценивание в общеязыковых программах . Норвуд, Массачусетс: Кристофер-Гордон.

    Google ученый

  • Тирни, Р. Дж., Картер, М. А., и Десаи, Л. Э. (1991). Оценка портфолио в классе чтения-письма . Норвуд, Массачусетс: Кристофер-Гордон.

    Google ученый

  • Валенсия, С. (1990). Портфолио-подход к оценке чтения в классе: что, почему и как. Учитель чтения, 44 , 338–340.

    Google ученый

  • Восс, М. М. (1992). Портфолио в первый класс: Открытия учителя. В DH Graves & BS Sunstein (Eds.), портреты из портфолио, (стр. 17–33). Портсмут, Нью-Хэмпшир: Хайнеманн.

    Google ученый

  • Вольф, Д. П. (1989). Оценка портфолио: выборка студенческой работы. Лидерство в образовании, 46 (7), 35–39.

    Google ученый

  • Политика продвижения

    Процесс продвижения DOE гарантирует, что учащиеся получат поддержку, необходимую им для успешной учебы в следующем классе. Во время дистанционного обучения решения о продвижении по службе по-прежнему основываются на целостном взгляде на успеваемость каждого учащегося с гибкостью для условий дистанционного обучения. Для классов от детского сада до 8 школы проверяют множество работ учащихся, чтобы определить, готовы ли они к переходу в следующий класс.Для классов с 9 по 12 школы принимают решения о продвижении на основе кредитов за курс.

    Поговорите со школой вашего учащегося о том, как этот процесс относится к вашему учащемуся, если:

    • У него есть Индивидуальная программа обучения (IEP) или;
    • Они изучают английский язык (ELL)

    Процесс продвижения и сроки

    Январь – начало февраля

    • Школы выявляют учащихся, которые не соответствуют критериям продвижения в конце учебного года.
    • Семьи учащихся, чье продвижение вызывает сомнения, получают электронное письмо или письменное уведомление по почте.

    Май – июнь

    • Школы составляют портфолио продвижения для учащихся, которые могут быть не готовы к переходу в следующий класс
      • Это основано на работе учащихся и оценках в течение учебного года.
      • Директора принимают решения о продвижении по службе на основе навыков владения английским языком и математики, указанных в портфолио учащегося.
      • Учащиеся 8-го класса также должны пройти следующие курсы, чтобы получить повышение:
        • Английский язык
        • Математика
        • Обществознание
        • Естествознание
    • Семьи учащихся, не переведенных в другую школу, уведомляются об этом.

    Июль

    • Учащиеся, не переведенные в июне, должны участвовать в летнем обучении.
    • Любой учащийся может принять участие в летнем обучении, которое предусматривает академическую поддержку, искусство, отдых и социально-эмоциональную поддержку.

    август

    • В конце лета директора принимают окончательные решения о продвижении по службе на основании портфолио учащихся и летней работы.
    • Семьи учащихся, не переведенных в июне, получают уведомление.
    • Семьи могут обжаловать решение о повышении, подав письменную апелляцию директору своего учащегося.

    Как школы принимают решения о повышении?

    • Решения о продвижении по службе принимаются директором каждой школы на основе многочисленных показателей готовности учащихся к переходу в следующий класс по английскому языку и математике (а также по естественным наукам и общественным наукам для учащихся 8-го класса).
    • Учителя проверяют работу учащихся за учебный год, чтобы выявить учащихся, которые могут быть не готовы к работе в следующем классе по английскому языку и/или математике, даже при поддержке. Учащиеся, чья работа показывает, что они готовы к следующему классу, в июне переводятся директором в другую школу.
    •  Если работа учащегося показывает, что он может быть не готов к следующему классу, учитель заполняет и оценивает портфолио. Директор принимает решение о продвижении на основе результатов портфолио.

    Если ваш учащийся не будет переведен в июне на основании результатов своего портфолио, он обязан участвовать в летнем обучении. В конце лета школа проверяет успеваемость учащегося, и директор принимает окончательное решение о повышении.

    Как школы определяют, какие учащиеся получат портфолио продвижения по службе?

    Школы готовят портфолио для продвижения по службе для учащихся, чья работа показывает, что они могут быть не готовы к следующему классу.Это может быть основано на оценках в табелях успеваемости, образцах письменных работ учащихся, проектах, оценках, заданиях и другой работе, выбранной школой.

    Школы не готовят портфолио для учащихся, которые показывают, что они готовы к следующему классу на основании своей работы в течение учебного года. Директор продвигает этих студентов в июне.

    Что я могу сделать, если меня не устраивает окончательное решение о повышении моего ученика?

    Если вы не удовлетворены окончательным решением о повышении, вы можете обратиться к директору школы вашего ученика и обжаловать это решение в конце августа.Апелляция будет рассмотрена суперинтендантом, который и вынесет окончательное решение.

    Что делать, если мой ученик не может участвовать в летнем обучении?

    Летнее обучение дает учащимся возможность развить навыки и знания, необходимые для перехода в следующий класс. В конце лета школы завершают просмотр портфолио учащихся с их летней работой и оценками. Если ваш ученик не может посещать летнее обучение, вы все равно можете подать письменную апелляцию директору до конца августа, но вам может быть трудно продемонстрировать, что ваш ученик готов к следующему классу.

    Узнайте больше

    Для получения дополнительной информации звоните по телефону 311.

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.