Интересные вопросы по экологии с ответами: Интересные факты об экологии — Экоальянс — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Содержание

Учет вопросов окружающей среды и развития на уровнях политики, планирования и управления — Глава 8. Учет вопросов окружающей среды и развития в процессе принятия решений — Повестка дня на XXI век — Конвенции и соглашения

Повестка дня на XXI век

Принята Конференцией ООН по окружающей среде и развитию, Рио-де-Жанейро, 3–14 июня 1992 года

Раздел I. Социальные и экономические аспекты

Глава 8. Учет вопросов окружающей среды и развития в процессе принятия решений
Программные области
А. Учет вопросов окружающей среды и развития на уровнях политики, планирования и управления

Основа для деятельности

8.2. Во многих странах в рамках наиболее распространенных систем принятия решений на уровнях политики, планирования и управления наблюдается тенденция разделения экономических, социальных и экологических факторов. Это оказывает влияние на деятельность всех общественных групп, в том числе правительств, промышленных кругов и частных лиц, и имеет серьезные последствия для эффективности и устойчивости развития. Перестройка или даже коренное преобразование процесса принятия решений, в свете конкретных условий той или иной страны, могут оказаться необходимыми для того, чтобы вопросы окружающей среды и развития оказались в центре процесса принятия решений в экономической и политической областях, что по сути будет предполагать всесторонний учет этих факторов. В последние годы некоторые правительства приступили также к проведению существенных преобразований в рамках организационных структур управления, стремясь обеспечить более систематический учет вопросов окружающей среды при принятии решений по экономическим, социальным, финансовым вопросам, по вопросам энергетики, сельского хозяйства, транспорта, торговли и другим, а также экологических последствий политики в этих областях. В целях более эффективной интеграции между государственными и местными органами управления, промышленными и научными кругами, группами защитников окружающей среды и общественностью в процессе разработки эффективных подходов к окружающей среде и развитию возникают новые формы диалога. Ответственность за проведение преобразований лежит на правительствах и сотрудничающих с ними частном секторе и местных органах управления, которые действуют в сотрудничестве с национальными, региональными и международными организациями, в том числе, в частности, с ЮНЕП, ПРООН и Всемирным банком. Обмен опытом между странами может также быть значительным. Национальные планы, цели и задачи, национальные правила, положения и законы; и конкретное положение, в котором находится та или иная страна, являются общими рамками, в которых должна проходить подобная интеграция. В этом контексте следует учитывать, что экологические стандарты могут привести к значительным экономическим и социальным издержкам, если они будут единообразно применяться в развивающихся странах.

Цели

8.3. Общая цель состоит в совершенствовании или перестройке процесса принятия решений таким образом, чтобы обеспечить в его рамках полный учет социально-экономических и экологических вопросов, а также более широкое участие общественности. С учетом того, что страны будут устанавливать свои собственные приоритеты в соответствии с характерными для них условиями, потребностями, национальными планами, политикой и программами, предлагаются следующие цели:

a) провести национальный обзор экономической, секторальной и экологической политики, стратегии и планов в целях обеспечения прогрессивного учета вопросов окружающей среды и развития;

b) укрепить организационные структуры на всех уровнях процесса принятия решений в целях обеспечения полного учета вопросов окружающей среды и развития;

c) разработать или усовершенствовать механизмы, которые содействуют вовлечению заинтересованных частных лиц, групп и организаций в процесс принятия решений на всех уровнях;

d) разработать определяемые внутренними условиями процедуры, обеспечивающие учет вопросов окружающей среды и развития в процессе принятия решений.

Мероприятия

а) Совершенствование процессов принятия решений

8.4. Основная задача заключается в интеграции процессов принятия решений в области окружающей среды и развития. В этих целях правительства должны провести национальный обзор и, при необходимости, усовершенствовать процессы принятия решений, с тем чтобы добиться прогрессивного учета экономических, социальных и экологических вопросов в процессе такого развития, которое является экономически эффективным, социально справедливым и надежным, а также экологически рациональным. Страны будут устанавливать свои собственные приоритеты в соответствии со своими национальными планами, политикой и программами в отношении следующих мероприятий:

a) обеспечение учета экономических, социальных и экологических соображений в процессе принятия решений на всех уровнях и во всех министерствах;

b) принятие разработанных на национальном уровне рамок политики, которые отражают долгосрочную перспективу и межсекторальный подход в качестве основы для принятия решений, с учетом связей между различными политическими, экономическими, социальными и экологическими вопросами, затрагиваемыми в процессе развития, а также в рамках этих вопросов;

c) определение на основе существующих внутри страны условий путей и средств обеспечения согласованности секторальной, экономической, социальной и экологической политики, планов и политических документов, включая меры в области финансов и бюджет; эти механизмы должны применяться на различных уровнях и объединять тех, кто заинтересован в процессе развития;

d) систематический контроль и оценка процесса развития, проведение регулярных обзоров состояния развития людских ресурсов, экономических и социальных условий и тенденций, состояния окружающей среды и природных ресурсов; в дополнение к этому можно было бы проводить ежегодные обзоры в области окружающей среды и развития в целях оценки достижений различных секторов и департаментов правительства в области устойчивого развития;

e) обеспечение транспарентности и отчетности в связи с экологическими последствиями экономической и секторальной политики;

f) обеспечение доступа общественности к соответствующей информации, способствующего учету взглядов общественности и позволяющего обеспечить ее эффективное участие.

b) Совершенствование систем планирования и управления

8.5. В целях содействия более комплексному подходу к принятию решений может оказаться необходимым усовершенствовать системы данных и аналитические методы, используемые для обеспечения таких процессов принятия решений. Правительствам в сотрудничестве, где это целесообразно, с национальными и международными организациями следует рассматривать состояние системы планирования и управления и при необходимости модифицировать и укреплять соответствующие процедуры, с тем чтобы облегчить комплексное рассмотрение социальных, экономических и экологических вопросов. Страны будут устанавливать свои собственные приоритеты в соответствии со своими национальными планами, политикой и программами в отношении следующих мероприятий:

a) совершенствование использования данных и информации на всех этапах планирования и управления, систематическое и параллельное использование данных в социальной, экономической областях, в области развития, а также в экологической области и в области окружающей среды; в рамках анализа следует уделять особое внимание взаимодействию и взаимосвязи; следует поощрять использование широкого круга методов анализа в целях ознакомления с различными точками зрения;

b) принятие всеобъемлющих аналитических процедур в целях заблаговременной и параллельной оценки последствий решений, включая последствия в экономической, социальной и экологической сферах, а также последствия, затрагивающие связи между этими сферами; эти процедуры следует использовать не только на проектном уровне, но и на уровне политики и программ; анализ должен также включать в себя оценку затрат, выгод и рисков;

c) принятие гибких и нацеленных на комплексное решение проблем подходов к планированию, которые позволят учитывать различные цели и дадут возможность вносить коррективы в связи с изменяющимися потребностями; достижению этой цели могут способствовать нацеленные на комплексное решение проблем зональные подходы на уровне экосистемы или водного бассейна;

d) принятие комплексных систем управления, в частности в деятельности по использованию природных ресурсов; следует изучать и рассматривать традиционные или сложившиеся в странах методы во всех случаях, когда их эффективность не вызывает сомнений; в результате внедрения новых систем управления традиционная роль женщин не должна маргинализироваться;

e) принятие комплексных подходов к устойчивому развитию на региональном уровне, включая трансграничные области, при условии выполнения требований, возникающих в связи с особыми обстоятельствами или потребностями;

f) использование программных документов (правовых/регулирующих и экономических) в качестве инструмента планирования и управления, с тем чтобы отражать критерии эффективности в принимаемых решениях; следует регулярно проводить обзор и пересмотр документов в целях обеспечения их эффективности на постоянной основе;

g) делегирование полномочий в области планирования и управления на как можно более низкий уровень государственной власти исходя из соображений эффективности деятельности; в частности, следует обсудить вопрос о преимуществах создания эффективных и справедливых возможностей для участия женщин;

h) разработка процедур по вовлечению местных общин в процесс чрезвычайного планирования на случай экологических катастроф или промышленных аварий и поддержание открытого обмена информацией о существующих на местах опасностях.

с) Данные и информация

8.6. Страны могли бы разработать системы мониторинга и оценки прогресса в деятельности на пути к достижению устойчивого развития, установив показатели, которые позволяют определить масштабы изменений в экономической, социальной и экологической областях.

d) Принятие национальной стратегии устойчивого развития

8.7. Правительствам в сотрудничестве, при необходимости, с международными организациями следует принять национальную стратегию устойчивого развития на основе осуществления решений, принятых на Конференции, в частности в отношении Повестки дня на ХХI век. Такая стратегия должна разрабатываться на основе различных секторальных экономических, социальных и экологических политики и планов, которые реализуются в стране, и должна обеспечивать их согласованность. Опыт, приобретенный в результате проведения традиционных мероприятий по планированию, таких, как подготовка национальных докладов к Конференции, национальные стратегии охраны окружающей среды и планы деятельности в области экологии, должны в полной мере использоваться и включаться в стратегию устойчивого развития, разработанную страной. К числу ее целей должно относиться обеспечение социально надежного экономического развития, при котором осуществляются мероприятия по охране базы ресурсов и окружающей среды в интересах будущих поколений. Она должна разрабатываться при самом широком участии всех слоев общества. Она должна основываться на тщательной оценке нынешней ситуации и инициатив.

Средства осуществления

а) Финансирование и оценка расходов

8.8. По оценкам секретариата Конференции, средняя общая сумма ежегодных расходов (1993–2000 годы) на осуществление мероприятий в рамках этой программы составит около 50 млн. долл. США, предоставляемых международным сообществом в виде субсидий или на льготных условиях. Эта смета расходов носит лишь ориентировочный и приближенный характер и еще не рассматривалась правительствами. Фактические расходы и условия финансирования, в том числе любые нельготные условия, будут зависеть, помимо прочего, от конкретных стратегий и программ, решение об осуществлении которых будет принято правительствами.

b) Изучение взаимосвязей между окружающей средой и развитием

8.9. Правительства в сотрудничестве с национальными и международными научными кругами и международными организациями, при необходимости, должны активизировать усилия по более четкому определению взаимосвязей между социальной, экономической и экологической областями, а также в рамках этих областей. Следует провести исследования, которые преследовали бы ясно выраженную цель оказания содействия в принятии решений в области политики и представления рекомендаций в отношении совершенствования практических методов управления.

с) Повышение эффективности образования и подготовки кадров

8.10. Странам в сотрудничестве, при необходимости, с национальными, региональными или международными организациями следует обеспечить наличие или развитие ключевых людских ресурсов в целях комплексного учета вопросов окружающей среды и развития на различных этапах процесса принятия решений и осуществления. В этих целях они должны повысить эффективность образования и подготовки технических кадров, в особенности из числа женщин и девушек, путем включения междисциплинарных подходов, где это необходимо, в учебные программы учебных заведений технического профиля, профессионально-технических училищ, университетов и других учебных заведений. Они должны также осуществлять системную профессиональную подготовку сотрудников правительственных органов, специалистов по планированию и менеджеров на регулярной основе, уделяя первоочередное внимание тем необходимым комплексным подходам и методам планирования и управления, которые соответствуют конкретным условиям страны.

d) Расширение осведомленности общественности

8.11. Странам в сотрудничестве с национальными институтами и группами, средствам массовой информации и международному сообществу следует содействовать расширению осведомленности общественности в целом и ее конкретных групп о важном значении комплексного рассмотрения вопросов окружающей среды и развития, а также следует создавать механизмы, содействующие прямому обмену информацией и мнениями с общественностью. Приоритетным должно быть освещение обязанностей и потенциального вклада различных социальных групп.

е) Укрепление национального организационного потенциала

8.12. Правительствам в сотрудничестве, при необходимости, с международными организациями следует укреплять национальный организационный потенциал и возможности в целях обеспечения комплексного учета социальных, экономических и экологических вопросов, а также вопросов развития на всех уровнях процесса принятия решений и осуществления. Следует уделять внимание отходу от узких секторальных подходов и постепенному переходу к полномасштабной межсекторальной координации и сотрудничеству.

Викторина по экологии для обучающихся 3-4 классов.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Мясоедовская основная общеобразовательная школа

Белгородского района Белгородской области»

Предмет: Окружающий мир

Учитель начальных классов: Шаталина Ольга Витальевна

Класс: 3-4

Викторина с ответами по экологии для обучающихся 3-4 классов.

Вопросы:

  1. Какая птица носит фамилию известного русского писателя? (Гоголь.)

  2. Какую птицу называют «лесной кошкой»? (Сову. За ее способность охотиться ночью.)

  3. Пингвин относится к отряду птичьих или млекопитающих? (Птичьих.)

  4. Из нее выводятся головастики... (Икра.)

  5. В народе этот цветок называют «цветком солнца». (Подсолнух.)

  6. Какую хищную птицу можно назвать «санитаром»? (Черного коршуна. Он питается не только грызунами, но и поедает падаль.)

  7. Кто часто меняет одежду не раздеваясь? (Хамелеон.)

  8. Какая рыба вьет гнездо? (Сом, колюшка.)

  9. Кто трижды родится, прежде чем стать взрослым? (Бабочка.)

  10. Чем питается зимой жаба? (Ничем. Жаба вынуждена сидеть на «диете», так как обычно в это время года она крепко спит.)

  11. Что подразумевается под термином «тихая охота»? (Сбор грибов.)

  12. Какая птица «коллекционирует» блестящие предметы? (Сорока.)

  13. Из какого дерева делают спички? (Из осины.)

  14. ) Какое дерево, по праву, считается символом России?

Береза.)

  1. Трава, которую можно узнать даже с закрытыми глазами? (Крапива.)

  2. Эта птица стоит на первом месте по скорости полета среди всех птиц. (Стриж.)

  3. Наука о животных. (Зоология.)

  4. Самый чистоплотный зверек? (Барсук.)

  5. Какую рыбу зовут «речным санитаром»? (Щуку. Ослабленную и больную рыбу она поедает в первую очередь.)

  6. Какое животное во время бега выставляет вперед задние лапы? (Заяц.)

  7. Какое животное является обладателем самого громкого голоса? (Крокодил.)

  8. Какую «коровку доят» муравьи? (Тлю-коровку.)

  9. Какие ноги у жирафа длиннее - передние или задние? (Все ноги у жирафа одинаковой величины.)

  10. Какая рыба названа именем человека? (Карп.)

  11. Детеныши каких животных питаются молоком чужой матери? (Зайчата.)

  12. Какое животное каждую зиму теряет свой «головной убор»? (Лось. Раз в год, зимой он сбрасывает свои рога.)

  13. Какое животное любит спать вниз головой? (Летучая мышь.)

  14. Какого животного называют «санитаром» леса? (Волка.)

29) Какой зверь считается самым маленьким? (Землеройка. Ее рост -3,5 см.)

30) Какая лесная птица считается долгожительницей? (Лесная ворона. Продолжительность жизни 120 лет и более.)

31) Какое хорошо всем известное и ужасно надоедливое насекомое может передвигаться вниз головой и пробовать еду лапками? (Муха.)

Правильные ответы на 100% -высокий уровень.

Правильные ответы на 50% - средний уровень.

Правильные ответы ниже 50% - низкий уровень.

Вопросы и ответы / Министерство природопользования и экологии Республики Башкортостан

Согласно статье 7 Закона РФ «О недрах» в соответствии с лицензией на пользование недрами участок недр предоставляется пользователю в виде горного отвода - геометризованного блока недр. Пользователь недр, получивший горный отвод, имеет исключительное право осуществлять в его границах пользование недрами в соответствии с предоставленной лицензией.

В соответствии со статьей 22 Закона Российской Федерации «О недрах» пользователь недр кроме прочего имеет право:

- использовать предоставленный ему участок недр для любой формы предпринимательской или иной деятельности, соответствующей цели, обозначенной в лицензии;

- проводить без дополнительных разрешений геологическое изучение недр за счет собственных средств в границах предоставленного ему горного отвода;

- обращаться в органы, предоставившие лицензию, по поводу пересмотра условий лицензии при возникновении обстоятельств, существенно отличающихся от тех, при которых лицензия была предоставлена.

Таким образом, пользователь недр может в пределах предоставленного ему горного отвода (в пределах участка горного отвода на поверхности земли и до глубины горного отвода) бурить скважину без дополнительных разрешений.

Для предотвращения загрязнения водоносных горизонтов через скважину эксплуатационные скважины на воду, непригодные для дальнейшей эксплуатации или дальнейшая эксплуатация которых нерентабельна (из-за малых диаметров труб, недостаточного дебита и пр.) подлежат ликвидации в соответствии с Правилами ликвидационного тампонажа буровых скважин различного назначения, засыпки горных выработок и заброшенных колодцев для предотвращения загрязнения и истощения подземных вод, 1968.

Для внесения изменения в лицензию на пользование участком недр местного значения для добычи подземных вод следует обратиться с заявлением в Минэкологии РБ.

При формировании комплекта материалов, прилагаемых к заявлению в Минэкологии РБ, рекомендуем руководствоваться «Административным регламентом Министерства природопользования и экологии Республики Башкортостан по предоставлению государственной услуги «Лицензирование пользования участками недр местного значения», утвержденным приказом Минэкологии РБ от 12.03.2013 № 81п (размещен на официальном сайте Минэкологии РБ).

Для бурения и эксплуатации скважины за пределами горного отвода необходимо получить новую лицензию на пользование недрами.

 

Интересные факты об экологии - Экоальянс

Загрязнение окружающей среды

  • Среднестатистический автомобиль производит более 0,5 килограмм отходов  в виде газа менее, чем через каждые 35 километров пути. Стоит заметить, что всего 50 лет назад, среднестатистический автомобиль загрязнял окружающую среду примерно в 25 раз больше.
  • В штате Колорадо (США) существуют специальные датчики, которые измеряют загрязнение окружающей среды после каждого проезжающего автомобиля. Как правило, такие датчики встроены в бордюры.
  • Всего четырех литров машинного масла достаточно, чтобы было отравлено более 4 миллионов литров чистой питьевой воды. Стоит заметить, что такое количество хоть и кажется внушительным, но его используют всего пятьдесят человек за один календарный год.
  • Это удивительно, но при средних подсчетах выяснилось, что среднестатистический дом, в котором проживает несколько человек, выделяет  углекислого газа больше, чем новый автомобиль. Самые скромные подсчеты показали, что выделение углекислого газа как минимум в два раза больше.
  • Производство металла является источником 6% всей эмиссии углекислого газа в атмосферу нашей планеты
  • Одни только влажные леса Амазонки, производят более одной пятой части всего мирового запаса кислорода.
  • После недавних исследований выяснилось, что самый чистый воздух в мире «обитает» на острове Тасмания, который находится рядом с континентом Австралия.
  • Почему нужно проветривать помещение? Большинство людей, проводят огромное количество своего времени, в закрытых помещениях даже не догадываясь, что внутри помещения воздух более чем в 25 раз грязнее воздуха снаружи.
  • Калифорнийские пляжи считаются одними из самых чистых. Однако недавно, на одном из таких пляжей проходит субботник, в котором принимали участие экологические волонтеры и вели подсчеты сбора мусора. Так вот за один день было собрано более 330 тысяч окурков. Стоит заметить, что калифорнийские пляжи считаются одними из самых чистых, потому что каждый день очищаются и убираются, но исследования показали, что этого мало.
  • В прошлом году Всемирная организация здравоохранения опубликовала отчет о загрязнение окружающей среды. Результаты очень плачевны. Например, в Каире, воздух очень сильно загрязнен. Дышать «под открытым небом» там целый день, для организма, все равно что выкурить пачку сигарет.
  • Ежедневный выброс алюминиевых банок американцами, говорит о том, что из них можно перестроить все американские самолеты. До сих пор непонятно, почему они не сокращают производства напитков, выходящих в таких емкостях.
  • Обычные детские подгузники занимают не менее 1 процента все мусорок США, а разлагаются в течении 250 лет. Это говорит о том, что через полтора-два века, подгузники могут стать чуть ли не основным источников загрязнения воздуха в Америки.
  • Только в США за час опустошается и выбрасывается более двух миллионов пластиковых бутылок. На переработку отправляется очень малая часть. По примерным подсчетам 230-270 тысяч пластиковых бутылок в сутки.
  • По данным многих организаций экономического и экологического сотрудничества стран, которые публикуются ежегодно, к 2050 году. Человечество все так же будет получать энергию благодаря ископаемым видам топлива. Это значит, что парниковые газы, которые выбрасываются в атмосферу, вырастут в объемах примерно на 50 процентов!
  • На пересылку спама ежегодно затрачивается 33 миллиардов кВт/ч электроэнергии, что сопровождается выбросом в атмосферу около 17 миллионов тонн углекислого газа (как три миллиона автомобилей). Такого количества затрачиваемой электроэнергии достаточно для электроснабжения 2,4 миллионов домов.

Человечество

  • Площадь поверхности Земли 148 940 000 км2 из них 18 617 500 км2 (12,5%) населена людьми.
  • Если население Африки будет расти в таком же темпе, как это было в 2011-2012 годах, то общее количество жителей континента составит 3,6 миллиарда уже к 2100 году. Примечательно, что популяция роста населения людей в Африке составляет 2,3 процента в год, а в странах Азии только 1 процент. Хотя с другой стороны, население азиатских стран и так слишком велико, поэтому вряд ли Азия когда-либо отстанет от Африки в населении.
    • Население планеты Земля, каждые 60 минут увеличивается примерно на девять тысяч человек. Примечательно, что на данный момент в городских населенных пунктах проживает 3,4 миллиарда человек, а к 2050 году 2/3 землян будут жить в городах.
    • Примерно 2,7 миллиарда людей, проживает около или в бассейнах рек. Это значит, что примерно 30 дней в году они не могу удовлетворить даже свои потребности в чистой питьевой воде.
    • В 1960 году, потребность чистой питьевой воды для жителей Ближнего Востока составляла 3,3 тысячи литров в год. На сегодняшний день это потребность приближается к санитарному минимуму в 1000 литров в год и составляет 1250-1300 литров. Кстати, проблемы с водоснабжением испытывают не только жители Ближнего Востока, но и целого ряда азиатских стран, например, Индия, Пакистан, Китай. Более того, последнее время, пугающая тенденция отсутствия питьевой воды есть и в Соединенных Штатах Америки. Примечательно, что МКК (межправительственный комитет по изменению климата) в четвертом докладе за 2012 год указал, что примерно к 2030 году, 2/3 всего населения Земли будут испытывать сильный водный стресс, тоже прогнозируется и к 2050 году.
    • Почему планета Земля не помогает голодающим в Африке? Все очень просто: чтобы обеспечить питанием среднего качества племя в 350-500 человек, нужна территория примерно равная Республики Чехия. Такие условия практически нереально создать в современном мире, хотя земли под засеивания и есть, вряд ли большое количество людей будет занимается этим на волонтерских основах.
    • Аустин Трой из Университета Вермонта Вермонта установил связь между площадью зелёных насаждений и уровнем преступности города Балтимор. Эта зависимость заключалась в следующем, увеличение площади зелёных насаждений городских районов приводила к уменьшению преступности на 12%.
    • 5 тонн косметических средств (кремы от загара, для кожи, помада, тени) ежегодно оказывается в Мировом океане. Женский организм впитывает 2,5 кг косметики в год.
    • Ежегодно в мире на свалку выбрасывается около 125 миллионов работоспособных телефонов, которые попросту надоели своим хозяевам.

Переработка мусора

  • В некоторых регионах на юге Китая, существуют масштабные предприятия по переработке презервативов. Из вторичного сырья создают отличные ленточки для волос. Впрочем, несколько инстанций уже давно грозится закрыть производства, так как врачи занимающиеся гигиеной озадачены: с одной стороны, такой продукт безвреден, но с другой никто не проводит должного осмотра.
  • В Соединенных штатах Америки ежегодно выбрасывается более восемнадцати миллионов подгузников для людей разного возраста. Кстати, США занимает первое в мире место по переработке старых вещей.
  • Известно, чтобы наладить производство изготовления гробов, требуется уйма усилий и материалов. Например, более 90 тысяч тонн стали, чуть менее 3 тысяч тонн меди и других драг металлов. Соответственно и самый главный материал – дерево. Плюс ко всему токсичная обработка древесины. Британская компания «Экопод» предложила более оригинальный и менее затратный способ изготовления гробов… делать их полностью из переработанной спрессованной бумаги.
  • В Соединенных штатах Америки живет лишь 4 процента людей, составляющий мировое население. Не смотря на это, данная страна стоит на первом месте в мире по «производству» мусора. Для примера можно взять 2006 год. Тогда американцы сдали на переработку и выбросили более 250 миллионов тонн отходов! Это почти в десять раз больше, чем у канадцев. Примечательно, что отходы в США в каком-то смысле новые отходы. Ведь они накапливались в процессе потребления современных продуктов, производства, использования техники и так далее.
  • Задолго до появления агитации о переработке мусора и сохранения природной среды, большинство европейских жителей уже практиковали вторичное использование отходов для определенных нужд. Яркий пример кожевников в средние века. Они собирали человеческую мочу, которая использовалась для обработки кожаных изделий и их дубления. Кстати, моча использовалась также для создания пороха.
  • Более 70 процентов мирового «электронного мусора» попадает в Китай. Там целые семейные предприятия перерабатывают когда-то дорогие гаджеты и дают им новую жизнь. Собственно это объясняет факт наполнения рынка дешевыми смартфонами китайского производителя. Стоит заметить, что методы переработки «электронного мусора» отнюдь не хорошее изобретение, ведь они серьезно загрязняют окружающую среду, а также пагубно действуют на здоровье людей.
  • Существует ошибочное заблуждение, что из космоса хорошо видны Китайская стена и «самый светящийся город» Нью-Йорк. Мнение это ошибочно, так как космонавты рассказывали, что им было легче рассмотреть самые большие мировые свалки, чем эти достопримечательности.

В заключение, напомним читателям, сколько нужно времени, чтобы разложились безобидные, на первый взгляд, предметы:

  • Сигаретный окурок (вместе с фильтром) – не менее двенадцати лет;
  • Алюминиевая или жестяная банка – не менее 200 лет, иногда срок доходит до 500;
  • Гигиенические подушки или подгузники требуют не менее 500 лет;

Вода

  • Согласно докладу ООН на конференции по изменению климата в Копенгагене к 2050 году кислотность вод Мирового океана увеличится на 150%, что вызовет необратимые изменения морских экосистем.
    • Каждый день два миллиона тонн человеческих отходов оказывается в природных водных объектах.
    • Каждый год 260 миллионов тонн пластмассовых изделий заканчивает свой век в Мировом океане. Весь этот пластиковый мусор выносится в океаны реками, ручьями и морскими волнами с суши.
    • Загрязнение воды является причиной гибели на Земле 14 000 человек в день.
    • Льды Гренландии содержат 20% всей пресной воды планеты. Если они растают, то уровень морей повысится приблизительно на 7 метров.
    • Заболоченные территории составляют 6% от поверхности планеты. Они являются естественным фильтром планеты. За последнее столетие половина болот планеты было осушено
    • Чтобы вырастить 1 килограмм картофеля нужно затратить 100 литров воды, 1 килограмм риса - 4000 литров воды, 1 килограмм говядины - 13000 литров воды.
    • 2400 литров воды уходит на производство одного единственного гамбургера. Основными статьями расхода воды при приготовлении гамбургера являются выращивание пшеницы и поголовья крупного рогатого скота.
    • 70-80% всей потребляемой людьми пресной воды расходуется в сельском хозяйстве. Крайне неэффективное использование воды в сельскохозяйственной отрасли производства присуще всем странам мира. 30% воды, используемой в сельском хозяйстве, можно сэкономить, улучшив только лишь одни ирригационные системы

Живой мир и природа

  • Известно, что на Земле обитает примерно 8 миллионов живых организмов и только ¼ часть описана. Это значит, что в среднем только 25 процентов существ, которые обитают в мире, известны человеку. Однако каждый год описывается примерно 100 тысяч живых организмов, таким образом, через 60 лет, вполне возможно человек будет знать практически все виды.
  • Если мировая температура повысится хотя бы на 4 градуса, то леса уйдут практически со всей территории современной России, а также обезлесение захватит практически все среднюю Европу, а так же западную Сибирь. Если же температура повысится на 2 градуса, что должно произойти в ближайшее время, то общая зона покрова лесов захватит даже зону тундры.
  • В Австрии существует целая система рек, которая более чем чувствительна к климату. Если температура повышается всего на 1 градус, то объем водного стока снижается более чем на 15 процентов! Примечательно, что в данный момент дебит одной из рек Мюррей, составляет примерно 1780 гигалитра/год. А всего три года назад составлял 8890 гигалитров/год.
  • На 2012 год более 43 процентов поверхности планеты Земля занято антропогенной политикой (промышленность, строительство, сельское хозяйство и так далее).
  • По данным института занимающегося измерением климатических условий и их оценкой, который находится в Потсдаме  уровень в мировом океане поднимается с огромной скоростью, что вскоре может привести к катастрофе. Сегодняшняя оценка института составляет 60 процентов за 2012 год. Это существенно расходится с оценкой IPCC. Ежегодно, океан поднимается на 3,2 миллиметра. IPCC дает оценку в 2 миллиметра.

 

Вопросы и ответы / Министерство природных ресурсов и экологии Ростовской области (минприроды РО)

Согласно Водному кодексу РФ земельные участки, расположенные вблизи водных объектов, можно покупать, сдавать в аренду и застраивать. Однако в отношении таких участков на основании ст. 65 Водного кодекса РФ (далее – ВК РФ) устанавливаются следующие зоны, ограничивающие хозяйственную и иную деятельность: водоохранная зона, прибрежная защитная полоса и береговая полоса общего пользования.

Водоохранные зоны - территории, которые непосредственно примыкают к границе водного объекта. Ширина водоохранной зоны зависит от протяженности водного объекта и составляет для рек (ручьев) протяженностью до10 км– в размере50 м, от 10 до50 км–100 м, более50 км– 200м, для моря водоохранная зона составляет500 метров. Водоохранные зоны магистральных или межхозяйственных каналов совпадают по ширине с полосами отводов таких каналов.

Водоохранные зоны являются неотъемлемой частью водного объекта, связаны с ним территориально и функционально, составляют с ним единое целое как природный комплекс, являются собственностью Российской Федерации.

В целях предотвращения загрязнения водного объекта границах водоохранной зоны устанавливаются ограничения хозяйственной деятельности, в том числе установлен запрет на движение и стоянку транспортных средств, размещение автозаправок, складов горюче-смазочных материалов, станций технического обслуживания, осуществление мойки транспортных средств, а также сброса сточных вод. В границах водоохранных зон запрещено размещение кладбищ, объектов размещения отходов, пестицидов, авиационные меры борьбы с вредителями и др. Полный перечень запретов изложен в п. 15 ст. 65 ВК РФ.

Вместе с тем, строительство (реконструкция) и последующая эксплуатация объектов капитального строительства в границах водоохранных зон допускается при условии оборудования таких объектов сооружениями, обеспечивающими охрану водных объектов от загрязнения. Выбор типа охранного сооружения осуществляется застройщиком самостоятельно с учетом необходимости соблюдения установленных нормативов допустимых сбросов загрязняющих веществ, иных веществ и микроорганизмов. Такими сооружениями могут быть централизованные ливневые системы водоотведения; локальные очистные сооружения для очистки сточных вод; сооружения и системы для отведения (сброса) сточных вод в приемники, изготовленные из водонепроницаемых материалов.

За невыполнение требований по оборудованию хозяйственных и иных объектов в границах водоохранных зон, сооружениями, обеспечивающими охрану водных объектов от загрязнения, засорения, заиления и истощения вод предусмотрена административная ответственность по статье 8.45 КоАП РФ.

Прибрежные защитные полосы входят в границы водоохранных зон, их ширина составляет 30 -50 метровв зависимости от уклона поверхности. В дополнение к ограничениям, установленных для водоохранной зоны, в границах прибрежных защитных полос запрещается распашка земель, размещение отвалов размываемых грунтов, выпас сельскохозяйственных животных и организация для них летних лагерей, ванн.

Береговые полосы общего пользования - часть земли шириной20 метров, примыкающая непосредственно к водному объекту. Любая территория, находящаяся на расстоянии20 метровот воды, является местом общего пользования. Береговые полосы могут беспрепятственно использоваться любым лицом для передвижения и пребывания около них, в том числе для рыбалки и причаливания лодок, парусников и иных плавучих средств.

За ограничение свободного доступа граждан к водному объекту общего пользования и его береговой полосе предусматривается административная ответственность по ст. 8.12.1 КоАП РФ.

На местности границы водоохранных зон, прибрежных защитных полос, береговых полос общего пользования водных объектов отмечаются специальными информационными знаками. При этом владельцы участков, расположенных вблизи водных объектов, не должны препятствовать размещению на таких участках информационных знаков.

 

Задания | Олимпиада по экологии

Задания | Главная

Всероссийская олимпиада школьников по экологии

2019-2020

Школьный этап
задания: 5-6 класс | 7-8 класс | 9 класс | 10-11 класс
решения: 5-6 класс | 7-8 класс | 9 класс | 10-11 класс

Муниципальный этап
задания: 7-8 класс | 9 класс | 10-11 класс
решения: 7-8 класс | 9 класс | 10-11 класс

Региональный этап
задания: 9 класс | 10 класс | 11 класс
решения: 9 класс | 10 класс | 11 класс

 

2018-2019 учебный год

Школьный этап
задания: 5-6 класс | 7-8 класс | 9 класс | 10-11 класс
решения: 5-6 класс | 7-8 класс | 9 класс | 10-11 класс

Муниципальный этап
задания: 7-8 класс | 9 класс | 10-11 класс
решения: 7-8 класс | 9 класс | 10-11 класс

Региональный этап
задания: 9 класс | 10 класс | 11 класс
решения: 9 класс | 10 класс | 11 класс

Заключительный этап (источник: vserosolymp.rudn.ru)
задания: 9 класс 1 тур | 10 класс 1 тур | 11 класс 1 тур 
решения: 9 класс 1 тур | 10 класс 1 тур | 11 класс 1 тур

 

2017-2018 учебный год

 

Школьный этап
задания:5-6 кл.| 7-8 кл.| 9 кл. | 10-11 кл.
решения: 5-6 кл. | 7-8 кл. | 9 кл. | 10-11 кл.

Муниципальный этап
задания: 7-8 кл. | 9 кл. | 10-11 кл.
решения: 7-8 кл. | 9 кл. | 10-11 кл.

Региональный этап (источник: vserosolymp.rudn.ru)
задания: 9 кл. - теор. | 10 кл. - теор. | 11 кл. - теор.
решения: 9 кл. - теор. | 10 кл. - теор. | 11 кл. - теор. | 9-11 кл. - крит. (все туры)

Заключительный этап (источник: vserosolymp.rudn.ru)
задания: 9 кл. 1 тур | 10 кл. 1 тур | 11 кл. 1 тур | 9-11 кл. 2 тур
решения: 9 кл. 1 тур | 10 кл. 1 тур | 11 кл. 1 тур

 

2016-2017 учебный год

Школьный этап
задания: 5-6 кл. | 7-8 кл. | 9 кл. | 10-11 кл.
решения: 5-6 кл. | 7-8 кл. | 9 кл. | 10-11 кл.

Муниципальный этап
задания: 7-8 кл. | 9 кл. | 10-11 кл.
решения: 7-8 кл. | 9 кл. | 10-11 кл.

Региональный этап
задания: 9 кл. - теор. | 10 кл. - теор. | 11 кл. - теор.
решения: 9 кл. - теор. | 10 кл. - теор. | 11 кл. - теор. | 9-11 кл. - крит. (все туры)

Заключительный этап (источник: olymp.apkpro.ru)
задания: 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.
решения: 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

 

2015-2016 учебный год

Школьный этап
задания: 5-6 кл. | 7-8 кл. | 9 кл. | 10-11 кл.
решения: 5-6 кл. | 7-8 кл. | 9 кл. | 10-11 кл.

Муниципальный этап
задания: 7-8 кл. | 9 кл. | 10-11 кл.
решения: 7-8 кл. | 9 кл. | 10-11 кл.

Региональный этап (источник: ЦПМК)
задания: 9 кл. - теор. | 10 кл. - теор. | 11 кл. - теор.
решения: 9-11 кл. - система оценивания | 9 кл. - теор. | 10 кл. - теор. | 11 кл. - теор.

Заключительный этап (источник: olymp.apkpro.ru)
задания: 9 кл. - теор. | 10 кл. - теор. | 11 кл. - теор. | 9-11 кл. - проект
решения: 9 кл. - теор. | 10 кл. - теор. | 11 кл. - теор. | 9-11 кл. - критерии

 

2014-2015 учебный год

 

Школьный этап
задания: 5-6 кл. | 7-8 кл. | 9 кл. | 10-11 кл.
решения: 5-6 кл. | 7-8 кл. | 9 кл. | 10-11 кл.

Окружной этап
задания: 7-8 кл. | 9 кл. | 10-11 кл.
решения: 7-8 кл. | 9 кл. | 10-11 кл.

Региональный этап
задания: 9 кл. - теор | 10 кл. - теор | 11 кл. - теор
решения: 9 кл. - теор | 10 кл. - теор | 11 кл. - теор | система оценивания

Заключительный этап (источник: rosolymp.ru и olimpiada.ru)
задания: 9 кл. - теор | 10 кл. - теор | 11 кл. - теор | 9-11 кл. - проект
решения: 9 кл. - теор | 10 кл. - теор | 11 кл. - теор

 

2013-2014 учебный год

 

Школьный этап
задания: 5-6 классы | 7-8 классы | 9 класс | 10-11 классы
решения: все классы

 

Окружной этап
задания: 7-8 классы | 9 класс | 10-11 классы решения: 7-8 классы | 9 класс | 10-11 классы

 

Региональный этап
задания: 9 класс | 10 класс | 11 класс
решения: 9 класс | 10 класс | 11 класс | 9-11 классы - проект

 

2012-2013

Задания с ответами регионального этапа ВсОШ по экологии в 2012-2013 гг.

11 класс,  10 класс,  9 класс

 

2011-2012

Задания с ответами регионального этапа ВсОШ по экологии в 2011-2012 гг. 

 

ЕЭК: Вопросы и ответы

Органами Евразийского экономического союза являются:

Высший Евразийский экономический совет;

Евразийский межправительственный совет;

Евразийская экономическая комиссия;

Суд Евразийского экономического союза.

Высший Евразийский экономический совет (Высший совет, ВЕЭС) является высшим органом Союза, состоящим из глав государств – членов Союза. Высший совет рассматривает принципиальные вопросы деятельности Союза, определяет стратегию, направления и перспективы развития интеграции и принимает решения, направленные на реализацию целей Союза.

Решения и распоряжения Высшего Евразийского экономического совета принимаются консенсусом. Решения Высшего совета подлежат исполнению государствами – членами в порядке, предусмотренном их национальным законодательством.

Заседания Высшего совета проводятся не реже 1 раза в год. Для решения неотложных вопросов деятельности Союза по инициативе любого из государств – членов или Председателя Высшего совета могут созываться внеочередные заседания Высшего совета.

Евразийский межправительственный совет (Межправительственный совет) является органом Союза, состоящим из глав правительств государств – членов. Межправительственный совет обеспечивает реализацию и контроль за исполнением Договора о Евразийском экономическом союзе, международных договоров в рамках Союза и решений Высшего совета; рассматривает по предложению Совета Комиссии вопросы, по которым не достигнут консенсус; дает поручения Комиссии, а также осуществляет иные полномочия, предусмотренные Договором о ЕАЭС и международными договорами в рамках Союза. Решения и распоряжения Евразийского Межправительственного совета принимаются консенсусом и подлежат исполнению государствами – членами в порядке, предусмотренном их национальным законодательством.

Заседания Межправительственного совета проводятся по мере необходимости, но не реже 2 раз в год. Для решения неотложных вопросов деятельности Союза по инициативе любого из государств – членов или Председателя Межправительственного совета могут созываться внеочередные заседания Межправительственного совета.

Евразийская экономическая комиссия – постоянно действующий регулирующий орган Союза. Комиссия состоит из Совета и Коллегии. Комиссия принимает решения, имеющие нормативно-правовой характер и обязательные для государств – членов, распоряжения, имеющие организационно-распорядительный характер, и рекомендации, не имеющие обязательного характера. Решения Комиссии входят в право Союза и подлежат непосредственному применению на территориях государств – членов.

Решения, распоряжения и рекомендации Совета Евразийской экономической комиссии принимаются консенсусом. Решения, распоряжения и рекомендации Коллегии ЕЭК принимаются квалифицированным большинством (2/3 голосов от общего числа членов Коллегии) или консенсусом (по чувствительным вопросам, перечень которых определяет ВЕЭС).

Комиссия располагается в Москве.

Суд Евразийского экономического союза - является постоянно действующим судебным органом Евразийского экономического союза.

Целью деятельности Суда является обеспечение единообразного применения государствами – членами и органами Союза Договора о Евразийском экономическом союзе, международных договоров в рамках Союза, международных договоров Союза с третьей стороной и решений органов Союза. Суд рассматривает споры, возникающие по вопросам реализации Договора о ЕАЭС, международных договоров в рамках Союза и (или) решений органов Союза по заявлению государства – члена либо по заявлению хозяйствующего субъекта. По результатам рассмотрения споров по заявлению государства – члена Суд выносит решение, обязательное для исполнения сторонами спора. По результатам рассмотрения споров по заявлению хозяйствующего субъекта Суд выносит решение, обязательное для исполнения Комиссией.

В состав Суда входят по два судьи от каждого государства – члена, назначаемых на должности Высшим Евразийским экономическим советом по представлению государств – членов сроком на девять лет. Суд рассматривает дела в составе Большой коллегии Суда, Коллегии Суда и Апелляционной палаты Суда.

Суд ЕАЭС располагается в Минске.

TOP 250+ Вопросы и ответы на собеседовании по географии 25 июля 2021 г. - Вопросы на собеседовании по географии

  • Вопрос 1. Что такое обычные символы?

    Ответ:

    Обычные символы - это символы, которые используются на картах для обозначения различных объектов.

  • Вопрос 2.Кто отец современной географии?

    Ответ:

    ЭРАСТОСТЕНА часто называют «отцом современной географии»

  • Вопросы для собеседования по Географической информационной системе (ГИС)
  • Вопрос 3.Что такое разлагатели в лиственном лесу умеренного климата?

    Ответ:

    В Лиственном лесу некоторые деструкторы, живущие там, включают грибы, бактерии и даже черви

    .
  • Вопрос 4. Что такое урбанизация?

    Ответ:

    Урбанизацию можно определить как быстрый и массовый рост крупных городов и миграцию в них.Получились положительные и отрицательные последствия. В урбанизации США некоторые из этих вопросов касались занятости, санитарии, жилья, канализации, водоснабжения, пожара, социального обеспечения, роли правительства, политических машин и т. Д.

  • Учебник по социальному обучению
  • Вопрос 5.Все места вдоль экватора теплые Почему?

    Ответ:

    Большинство мест вдоль экватора теплые, потому что именно там солнечный свет и тепло непосредственно попадают на Землю. Однако, если земля очень высокая, например, в Андах в Эквадоре, там может быть холодно и покрыто снегом.

  • Вопросы на собеседовании по социальной работе
  • Вопрос 6.Опишите особенности Моаи?

    Ответ:

    • Моаи - это монолитные человеческие фигуры на острове Пасхи.
    • Подводная гора Моаи - подводный вулкан в Тихом океане к западу от острова Пасхи.
  • Вопрос 7. Какие районы не входят в состав стран южноамериканского континента?

    Ответ:

    Это Южная Америка, Центральная Америка и Фолклендские острова.

  • Учебник по социальному анализу Политология Вопросы для собеседования
  • Вопрос 8.Какая вторая по величине пустыня в Африке находится частично в Ботсване?

    Ответ:

    Вторая по величине пустыня Африки - это пустыня Калахари.

  • Вопрос 9. Какова общая площадь поверхности Земли?

    Ответ:

    510 065 600 км, из которых 148 939 100 км (29.2%) занимает суша, а 361 126 400 км (70,8%) - вода.

  • Вопросы на собеседовании с менеджером социальных сетей
  • Вопрос 10.Какова высота водопада Пауэрскорт в гектометрах?

    Ответ:

    Высота 350 футов или 1,0668 гектометров.

  • Вопрос 11.Есть ли в США подземные города?

    Ответ:

    Подземный город - это сеть туннелей, соединяющих здания, обычно в центральной части города. Это могут быть офисные здания, торговые центры, станции метро и поездов, театры и другие достопримечательности.

  • Вопросы для собеседования со специалистом по ГИС
  • Вопрос 12.Каковы общие местоположения во всем мире для влажного тропического климата?

    Ответ:

    Они находятся в диапазоне 10 градусов южной широты и 25 градусов северной широты.

  • Вопросы для собеседования по Географической информационной системе (ГИС)
  • Вопрос 13.Сколько часов светового дня на экваторе?

    Ответ:

    Экватор уникален тем, что на нем 12 часов светового дня и 12 часов ночи каждый день в году.

  • Вопрос 14.Какая река протекает на границе между Девоном и Корнуоллом?

    Ответ:

    Это река Тамар.

  • Вопрос 15. Почему для промежуточных направлений первыми указаны север и юг?

    Ответ:

    Каким бы произвольным оно ни было, оно может быть вверх и вниз, из стороны в сторону.Ось x и y - это то, как карты были нарисованы впервые и всегда были. Компас указывает на север. Знак креста начинается с С Ю В З

  • Вопрос 16.Что означает физическая география?

    Ответ:

    Эта статья касается развития концептуального понимания физического явления с помощью вычислительных представлений. Он исследует, как студенты понимают и интерпретируют вычислительные представления, и как их понимание представленного физического явления развивается в этом процессе. Было проведено восемь исследований, в которых пары студентов занимались исследовательской деятельностью по естественным гармоническим колебаниям.Сначала они исследовали физические осцилляторы (например, пружины, маятники), а затем взаимодействовали с динамическими и интерактивными вычислительными представлениями, которые представляют аспекты естественных гармонических колебаний. Анализ сосредоточен на избранных эпизодах, демонстрирующих важные шаги в развитии понимания учащимися. Он предлагает подробное описание этих шагов и внимательно исследует взаимодействие студентов с различными особенностями представлений, чтобы определить отношения между использованием представлений и развивающимся пониманием студентов.

    Теория концептуальных изменений, теория координационных классов (diSessa & Sherin, 1998), используется для отслеживания процесса развития понимания учащимися с помощью представлений. Подробный анализ направлен на построение модели, описывающей механизмы развития понимания посредством вычислительных представлений. Значение этого исследования заключается в его внимательном рассмотрении подробного процесса обучения и концептуальных изменений в вычислительной среде.

  • Вопрос 17.Что такое широта и долгота Онтарио?

    Ответ:

    Онтарио, Калифорния: 34N05, 117W62

    Онтарио, Орегон: 44N02, 117W02

    Онтарио, Канада: неправильной формы, но простирается примерно от 55N59'38 "в самой северной точке (Форт Северн) 42N16 в самой южной точке (Виндзор) 74W43'02.64" в самой восточной точке (Корнуолл)

  • Вопрос 18.В чем разница между естественной границей и политической границей?

    Ответ:

    Естественной границей может быть что-то вроде реки, горного хребта или океана. Обычно это препятствия, которые мешают переходу без дополнительного оборудования или помощи, например, лодки или лошадей, чтобы нести то, что вам нужно, чтобы пересечь горный хребет.

    Политическая граница - это реальная или воображаемая линия на песке, определяющая границу нации или государства.

    Например, граница Австралии - океан, а граница Швейцарии - горы, это как физические, так и естественные границы. Границы Колорадо - это всего лишь геодезические линии, и на самом деле здесь не так много физических границ.

  • Вопросы на собеседовании по социальной работе
  • Вопрос 19.Как называется воображаемая линия, проходящая через Южную Америку?

    Ответ:

    Существует бесконечное количество воображаемых линий, которые используются для разделения и обозначения всей поверхности Земли. Некоторые из них называются линиями широты или параллелями, поскольку эти линии проходят параллельно друг другу и экватору в восточном и западном направлениях. Остальные называются линиями долготы или меридианами, и они проходят на север и юг, сходясь на полюсах.Две «основные» линии (или начальные точки, если хотите) называются нулевым меридианом и экватором. Главный меридиан делит Землю пополам на Восточное и Западное полушария. Он проходит на север и юг через Гринвич, Англия, под нулевым градусом долготы и через Тихий океан под углом 180 градусов. Экватор на нулевой широте делит Землю пополам на Северное и Южное полушарие и проходит вокруг середины Земли. Экватор проходит через Южную Америку и проходит примерно в 15 милях от центра Кито, Эквадор.

  • Вопрос 20.Какие места названы в честь Девы Марии?

    Ответ:

    Мариефред, Швеция

  • Вопрос 21. Для чего нужны географические координаты?

    Ответ:

    Географические координаты позволяют отслеживать и определять местоположения или устройства с указанным географическим положением.По сути, если в телефоне встроено географическое положение, телефон можно отследить по спутнику и определить его местонахождение. Примером этого является то, что люди звонят в службу 911 и не знают, где они находятся. Операторы по-прежнему могут определить свое местонахождение и отправить помощь.

  • Вопрос 22.Что такое нагорный лес?

    Ответ:

    Ксерические возвышенные леса встречаются в основном на холмах Шауни на юге Иллинойса, на участках, где почвы даже тоньше, чем в пустошах. Деревья имеют низкорослый, корявый рост на этих бедных питательными веществами засушливых почвах.

    Сухие горные леса растут на крутых хребтах, вдоль скалистых утесов и на обнажениях коренных пород вдоль реки Миссисипи и холмов Шауни. Многие из этих мест в прошлом были пустошами, когда люди не тушили природные пожары.Почвы тонкие и чрезмерно дренированные, но деревья не такие низкорослые, как в ксерических высокогорных лесах, где почвы еще более тонкие.

    Степи означает множество открытых лесов с подлецами трав и степных растений. Они представляют собой уникальное сочетание лесных (дубовых) зарослей и прерий, окруженных сухими или средними горными лесами с большим пологом. И в пустошах, и в саваннах есть широко расставленные деревья и под ярусами трав, но в то время как саванны встречаются на разных почвах от бедных до богатых питательными веществами, пустыри ограничиваются бедными, тонкими, чрезмерно дренированными почвами.

  • Вопрос 23. Что такое пойма?

    Ответ:

    Если река имеет тенденцию к разливу, наиболее практичным решением может быть обозначение более или менее равнинной области вдоль реки как «поймы». Этому Району разрешено затопление и, таким образом, спасти другие, более ценные районы от затопления.Очевидно, что на пойме нельзя строить никаких построек, да и для ведения сельского хозяйства она обычно не пригодна.

  • Вопрос 24.Что такое широта и долгота в Пекине?

    Ответ:

    Это 39 градусов северной широты 116 градусов восточной долготы

  • Политология Вопросы для собеседования
  • Вопрос 25.Как называется самый высокогорный регион Флориды?

    Ответ:

    Самая высокая точка Флориды называется Бриттон-Хилл. Он находится в округе Уолтон, на высоте 345 футов над уровнем моря.

  • Вопрос 26.Где конечные точки нулевого меридиана?

    Ответ:

    Это Северный и Южный полюс

  • Вопрос 27. Является ли Ирландия частью Великобритании?

    Ответ:

    Ирландия и Великобритания - два крупнейших острова среди группы островов у северо-западного побережья континентальной Европы.

  • Вопросы на собеседовании с менеджером социальных сетей
  • Вопрос 28.Есть ли еще масса суши выше или ниже экватора?

    Ответ:

    Есть больше земли выше / к северу от экватора. Единственный континент, расположенный к югу от экватора, - это Океания. Этот факт наглядно проиллюстрирован в фильме «Неудобная правда».

  • Вопрос 29.Где на земном шаре находятся тропик Рака и тропик Козерога, Полярный и Южный полярный круг?

    Ответ:

    Тропик Рака находится на 23,5 градуса к северу от экватора, а Тропик Козерога - на 23,5 градуса к югу от экватора. Полярный круг - это верхняя часть земного шара, а Южный полярный круг расположен к югу от земного шара (путь внизу)

  • Вопрос 30.Что такое относительное местоположение?

    Ответ:

    Относительное местоположение - это расположение чего-либо по отношению к другому месту.

  • Вопрос 31.Какие три основных водоема окружают Ирландию?

    Ответ:

    Остров, которым является Ирландия, окружен Атлантическим океаном, за исключением востока, между ним и Великобританией. Этот водоем, хотя и примыкает к Атлантическому океану как на севере, так и на юге, известен как Ирландское море на севере и Кельтское море на юге.

  • Вопрос 32.Как образованы Складчатые горы?

    Ответ:

    Складчатые горы образовались в результате столкновения континентальных тектонических плит. Поскольку ни одна из пластин не проходит под другой, сталкивающиеся пластины складываются и складываются, как коврик, который прижимается к стене.

  • Вопрос 33.В чем разница между курсом по компасу и пеленгом по компасу?

    Ответ:

    • Направление указывает направление движения корабля / самолета / транспортного средства, в котором вы находитесь.
    • Пеленг обычно используется для обозначения направления относительно вас.
    • Судно двигалось курсом 085 и сохраняло станцию ​​на авианосце в двух милях и пеленг 200 от авианосца.
    • Это часто имеет место, когда корабль или самолет «направлен» по пеленгу поперек ветра или течения и «движется» по курсу, что является естественным следствием совместных сил, действующих на корпус.
  • Вопросы для собеседования со специалистом по ГИС
  • Вопрос 34.Какое значение имеет географический регион зоопарка по отношению к таксономии?

    Ответ:

    Местоположение зоопарка, в котором содержится животное, не имеет никакого отношения к его таксономии. Таксономия - это техническое слово, обозначающее ее классификацию, и она остается неизменной независимо от того, куда перемещается животное. Иногда классификация связана с его местонахождением, но вид животного не меняется из-за его перемещения.

  • Вопрос 35.Почему океаны соленые?

    Ответ:

    По мере того, как вода течет в реках, она собирает небольшие количества минеральных солей из камней и почвы русла рек. Эта слегка соленая вода впадает в океаны и моря. Вода в океанах уходит только в результате испарения (и замерзания полярных льдов), но соль остается растворенной в океане - она ​​не испаряется. Таким образом, оставшаяся вода со временем становится все соленее и соленее.

  • Вопрос 36.Какие культуры выращивают на Мадагаскаре?

    Ответ:

    Основная культура - рис. Другие важные продовольственные культуры - маниока, сладкий картофель, картофель, кукуруза, бобы, бананы и арахис. Основными экспортными культурами являются ваниль, кофе, гвоздика, сахарный тростник, хлопок, сизаль и тропические фрукты.

  • Вопрос 37.В какой сезон самые короткие дни?

    Ответ:

    Самый короткий день в году приходится на конец осени / начало зимы. Таким образом, осень и зима связаны с самой короткой средней продолжительностью дня.

  • Вопрос 38.Как далеко от берега находится линия горизонта океана?

    Ответ:

    Около 17 миль, но это расстояние сильно зависит от погодных условий и высоты глаза над уровнем моря.

  • Вопрос 39.Где находится населенный пункт с наименьшим количеством осадков и в какой стране он находится?

    Ответ:

    Асуан, Египет - самое засушливое место в мире, где среднегодовое количество осадков составляет всего 0,02 дюйма.

  • Вопрос 40.Почему зимой у экватора теплее, чем летом на Северном полюсе?

    Ответ:

    Из-за того, что Земля наклоняется летом Вершина земли всегда отклоняется от солнца, зимой или летом. Кроме того, солнечные лучи попадают на экватор под более прямым углом. что у поляков.

  • Вопрос 41.Что такое зеленый курорт?

    Ответ:

    Зеленый курорт, как и «зеленый» бизнес, является экологически чистой организацией. У них могут быть туалеты с небольшим объемом смыва, автоматические выключатели света, которые выключаются, когда в комнате никого нет, и т. Д., Все, что снизит выбросы и уменьшит загрязнение и отходы.

  • Вопрос 42.По какому меридиану следовала международная линия перемены дат?

    Ответ:

    Это 180 градусов; но в линии есть изгибы, чтобы она не проходила по населенным пунктам.

  • Вопрос 43.Какой остров проходит между Аляской и простирается в сторону Азии?

    Ответ:

    Алеутские острова

  • Вопрос 44.Где самый длинный бар в мире?

    Ответ:

    Самый длинный бар в мире находится в Пут-ин-Бей, Огайо, деревне, расположенной на острове Саут-Басс на озере Эри.

  • Вопрос 45.Какие существуют типы картографических проекций?

    Ответ:

    Некоторые люди утверждают, что мы должны перейти на проекцию Петерса, потому что это более справедливо. С проекцией Меркатора полярные области выглядят больше, чем должны, по сравнению с экваториальными областями. Конечно, все проекции меняют очертания мест; но проекция Петерса не меняет их относительные площади.

  • Вопрос 46.Что такое определение полуострова?

    Ответ:

    Это длинная полоса земли, уходящая в море.

    Лучшими примерами являются юг Таиланда и полуостровная Малайзия или Испания.

  • Вопрос 47.Как проще всего запомнить направления по компасу?

    Ответ:

    Земля вращается, поэтому, как мы видим, солнце кажется восходящим в восточной части мира. Независимо от того, в какую сторону вы смотрите, кроме как вверх или вниз, восток - это утреннее солнце, а запад - готовьтесь к ночи. С другой стороны, представьте, что вы смотрите на глобус, стоящий на часах, и он посеян как нормальный мир, а не перевернутый или другой аномальной конфигурации.3 - восток, 12 - север, 6 - юг и 9 - запад.

  • Вопрос 48.Какие четыре типа растительности?

    Ответ:

    Четыре типа растительности:

    • Лес
    • Луга
    • Пустыня
    • Тундра.
  • Вопрос 49.Как социологи определяют страну?

    Ответ:

    Чтобы считаться страной, место должно иметь четыре характеристики ...

    1. Территория
    2. Население
    3. правительство
    4. суверенитет
  • Вопрос 50.Почему полярные регионы и пустыни похожи друг на друга?

    Ответ:

    Полярные регионы и пустыни похожи по двум причинам: в них есть засуха и очень мало или совсем нет жизни.

  • Вопрос 51.Какое расстояние от экватора?

    Ответ:

    Это примерно более 24000 миль. Это окружность земли.

  • Вопрос 52.Что такое география?

    Ответ:

    Хотя многие думают, что география ограничивается названиями стран и их городов, география - это изучение земной поверхности, включающее реакцию людей на топографию и климат, почву и растительность. Это исследование воздушной дифференциации земной поверхности по отношению к окружающей среде

  • Вопрос 53.Какое государство Новой Англии не граничит с Атлантическим океаном?

    Ответ:

    Вермонт. Нью-Гэмпшир имеет всего 18 миль береговой линии.

  • Вопрос 54.Что такое локатор карт?

    Ответ:

    Карта локатора - это карта, которая показывает определенное место определенной области.

  • Вопрос 55.Были ли люди в кайнозойскую эру?

    Ответ:

    Сейчас мы живем в кайнозойскую эру. Все, что было после мелового периода, считается кайнозойским. Однако современные люди существуют всего несколько миллионов лет, а человеческие цивилизации существуют всего около 10 000 лет.

  • Вопрос 56.Какие сокровища древние египтяне хранили в гробницах?

    Ответ:

    Они кладут в свои могилы миски, еду, драгоценности, статуэтки для одежды, сандалии, игры.

  • Вопрос 57.Что такое административная столица?

    Ответ:

    В Южной Африке три столицы:

    1. В законодательной столице, Кейптауне, находится парламент и где составляются законы.
    2. В судебной столице, Блумфонтейне, заседает Верховный апелляционный суд, и здесь интерпретируются законы.
    3. В исполнительной столице, Претории, находится штаб-квартира государственных чиновников, и именно из Претории управляется страна.

    Это довольно необычное расположение трех столиц связано с договоренностями, достигнутыми, когда Южная Африка была объединена из четырех отдельных и независимых стран. Три страны получили столицу: Республика Трансвааль, Свободное государство Оранж, Капская колония и Колония Наталь. У трех из четырех стран есть столица. Натал по какой-то причине пропустил.

  • Вопрос 58.Каким был бы мир без лесов?

    Ответ:

    Это было бы как без бумаги, без деревянных предметов, без еды, без кислорода, много углекислого газа. Короче говоря, жизни в том виде, в каком мы ее знаем, нет.

  • Вопрос 59.Какое самое жаркое место на Земле?

    Ответ:

    Самая высокая температура воздуха, когда-либо зарегистрированная на Земле:

    В 2005 году температура в пустыне Лут в Иране была 70,7 по Цельсию, что составляет 159,26 по Фаренгейту.

    До этого 13 сентября 1922 г. Эль-Азизия в Ливии 57,8 ° C (136 F)

    До этого: Долина Смерти, Калифорния, США, где 10 июля 1913 года температура поднялась до 57,8 C (134 F).

    Весьма вероятно, что температуры в некоторых местах на Земле достигли более высоких значений, однако из-за отсутствия метеорологического оборудования и людей, которые могли бы прочитать указанное оборудование.

  • Вопрос 60.Какая страна граничит с Данией?

    Ответ:

    Германия

  • Вопрос 61.Есть ли в стране тьма весь день?

    Ответ:

    Есть районы северной Аляски, где солнце садится в конце августа и не восходит до следующего апреля (а затем не садится до августа).

  • Вопрос 62.Какое самое низкое место на Земле, которое вы можете посетить?

    Ответ:

    Мертвое море на высоте 1378 футов ниже уровня моря - самое низкое место на Земле.

  • Вопрос 63.Что такое сахарница мира?

    Ответ:

    Бразилия

  • Вопрос 64.Что такое главный меридиан?

    Ответ:

    Главный меридиан - это нулевая (0) линия долготы. Нулевая линия широты задана в форме экватора, но в отношении долготы линия была согласована на международной конференции в Вашингтоне в 1884 году (конференция выбрала линию, получившую широкое международное признание). Этот вопрос представлял особый интерес для США, где нынешние часовые пояса не имели официального статуса и использовалось около 2000 (да, две тысячи) местного времени.

    Линия нулевой долготы проходит через Королевскую обсерваторию в Гринвиче на юго-востоке Лондона. Он отмечен на земле медью примерно на 200 ярдов.

  • Вопрос 65.В чем разница между магнитным и географическим севером?

    Ответ:

    Основное различие состоит в том, что географический север статичен, а магнитный север находится в постоянном движении, магнитное поле распространяется в атмосферу и, из-за отсутствия лучшего слова, похоже на ветер.

  • Вопрос 66.Кто изобрел широту, долготу и сетку?

    Ответ:

    Гиппарх (190–120 гг. До н. Э.) Был, пожалуй, величайшим из греческих астрономов, который разработал метод определения географического положения с помощью широты и долготы. Кроме того, Птолемей (II век нашей эры) был греческим астрономом и математиком, который жил и работал в Египте. Он написал книгу «География», в которой нанесены на карту все известные им в то время места в мире.Его работы, в которых использовалась система широты и долготы, влияли на картографов на протяжении сотен лет. Он был картографом и разработал науку о картографировании.

  • Вопрос 67.Что вы можете использовать, чтобы помочь нам находить места на карте?

    Ответ:

    Атлас или карта поставляется с указателем, с помощью которого можно указать место, которое вы ищете.

  • Вопрос 68.Где самое низкое место в Соединенных Штатах над землей?

    Ответ:

    По высоте самая низкая точка в Западном полушарии находится в Долине Смерти. Высота в самой низкой точке 86 метров ниже уровня моря.

    Если мы включим места под водой, самое низкое место - это дно озера Шамплейн, между Вермонтом и Нью-Йорком. Поскольку это высота выше, см. Уровень составляет всего 95 футов, а самая глубокая часть этого озера составляет 399 футов, это делает эту точку ниже, чем даже Долина Смерти, которая находится на 282 фута ниже уровня моря.

  • Вопрос 69.Каков был иммиграционный путь Германии в Америку?

    Ответ:

    Остров Эллис, Чикаго или Милуоки

  • Вопрос 70.Как строительство отелей влияет на планету?

    Ответ:

    Строительство отелей за границей способствует развитию туризма, а это означает, что для перевозки людей в отпуске требуется больше самолетов, что приводит к увеличению выбросов углерода

  • Вопрос 71.Почему два круга широты никогда не соприкасаются?

    Ответ:

    Земля всегда движется, и линии движутся вместе с ней. Если они все движутся в одном темпе, они никогда не соприкоснутся.

  • Вопрос 72.Воображаемая линия, от которой отсчитываются другие меридианы, угол которой равен 0?

    Ответ:

    Экватор

  • Вопрос 73.Какова формула расчета плотности населения?

    Ответ:

    Плотность населения рассчитывается путем деления численности населения (человеческого или иного) на общую площадь, на которой это население проживает

  • Вопрос 74.Где норж?

    Ответ:

    Norge - норвежское название Норвегии.

  • Вопрос 75.Чем сельское сообщество отличается от городского?

    Ответ:

    Сельские поселения - это места за пределами городов. Например, если вы живете в Чикаго, штат Иллинойс, вы живете в городской местности. Если вы живете в Мендоте, штат Иллинойс, то вы живете в сельской местности.

  • Вопрос 76.Как называется линия, разделяющая Землю на Восток и Запад?

    Ответ:

    Линия, разделяющая Землю на восточный и западный Гринвичский меридиан: главный меридиан мира

  • Вопрос 77.Какие страны находятся в Экваториальной Африке?

    Ответ:

    1. Сан-Томе и Принсипи
    2. Габон
    3. Республика Конго
    4. Демократическая Республика Конго
    5. Уганда
    6. Кения
    7. Сомали
  • Вопрос 78.В чем разница между морем и океаном?

    Ответ:

    Море - это часть океана, частично окруженная сушей. Если он окружен, то он называется внутренним морем. Океан - это водоем с соленой водой без границ и безграничного объема. Это безгранично, потому что без границ невозможно вывести окончательное количество.

  • Вопрос 79.Как называются плотины на реке Нил?

    Ответ:

    Основными плотинами Нила являются Асуанская плотина, плотина водопада Оуэн, плотина Сеннар и плотина Розирес.

  • Вопрос 80.Что такое национализм?

    Ответ:

    Преданность интересам и культуре своей нации

  • Вопрос 81.Какой средний часовой пояс?

    Ответ:

    Средний часовой пояс - 1 час.

  • Вопрос 82.Где в мире Bonnee?

    Ответ:

    Если вы имеете в виду Бонн, то это Германия.

  • Вопрос 83.Какова долгота и широта тропического леса Амазонки?

    Ответ:

    Это от 15 до 25 градусов к северу и югу от экватора. Примерно 46 градусов западной долготы.

  • Вопрос 84.Через какую страну вы проезжаете, путешествуя из Сиэтла, Вашингтона, в Анкоридж, Аляска?

    Ответ:

    Канада

  • Вопрос 85.Что такое Элси?

    Ответ:

    Элси - это название города в Мичигане и Небраске, это также корова и политический деятель Квебека.

  • Вопрос 86.Каковы основные формы рельефа Барбадоса?

    Ответ:

    Вулканическая порода

  • Вопрос 87.В какой стране Европы самое низкое население?

    Ответ:

    Ватикан: население 900

  • Вопрос 88.Каков оптимальный угол наклона?

    Ответ:

    Ноль градусов! Если угол склонения равен 0 °, то магнитный север совпадает с истинным севером, что значительно упрощает навигацию.

    Однако на самом деле «оптимального» угла не существует. Один угол так же хорош, как и другой, если вы знаете, как правильно его исправить.

  • Вопрос 89.Что такое боксит?

    Ответ:

    Боксит - это горная порода с минералами.

  • Вопрос 90.Какие есть решения по обезлесению?

    Ответ:

    Решения по обезлесению следующие:

    1. Сельское хозяйство
    2. Лесоустройство
    3. Лесовосстановление
    4. Лесные насаждения
  • Вопрос 91.Почему плотность населения разная в разных частях мира?

    Ответ:

    Плотность населения - это количество людей, живущих на площади на квадратную милю (например, мили). Количество людей, живущих в каком-либо одном районе, определяется желательностью этого района.

  • Вопрос 92.Где водятся болота?

    Ответ:

    Болота наиболее распространены в Северном полушарии, особенно в широком поясе, включающем северную часть зоны лиственных лесов и центральную и южную части зоны бореальных лесов. Дальше на юг и в более сухом климате дальше от суши они становятся спорадическими и ограничиваются специализированными местообитаниями. На севере торфяники, контролируемые минеральными почвенными водами (болота аапа), заменяют их в качестве доминирующих болот.

    Болота гораздо менее обширны в Южном полушарии, потому что в умеренно холодных широтах мало суши. В этих торфяниках Южного полушария Sphagnum гораздо менее важен, а Epacridaceae и Restionaceae заменяют вересковые и Cyperaceous Северного полушария.

  • Вопрос 93.Что заставляет лед таять в конце ледникового периода?

    Ответ:

    Что ж, как только солнце больше не закрывается, оно появится и растопит лед. Кроме того, лед немного тает и испаряется, он не будет достаточно горячим, чтобы пошел дождь, и лед постепенно разойдется по воздуху.

    Кроме того, если бы подводный вулкан извергался, он растопил бы лед, вызвав глобальное потепление.

  • Вопрос 94.Какие штаты являются наиболее быстрорастущими по численности населения?

    Ответ:

    В онлайн-версии Wall Street Journal недавно появилась интересная статья демографа Майкла Барона. Он довольно подробно описывает, как некоторые города и штаты набирают и теряют людей.

  • Вопрос 95.Как называется самая сухая пустыня на Земле?

    Ответ:

    Пустыня Атакама является одним из самых засушливых мест на Земле и практически бесплодна, поскольку с обеих сторон защищена от влаги горами Анды и прибрежными горами. Сухие долины Мак-Мердо в Антарктиде - самые засушливые на Земле. пустыня.

  • Вопрос 96.Какой инструмент используется для определения длины Земли?

    Ответ:

    Земля не имеет «длины». У него есть окружность, масса, объем, даже продолжительность времени или возраст, но у него нет длины.

  • TOP 250+ Вопросы и ответы на интервью по микробиологии 25 июля 2021 г. - Вопросы для интервью по микробиологии

  • Вопрос 1.Как классифицируются методы окрашивания?

    Ответ:

    • Простое пятно: используется только одно пятно и все бактерии окрашиваются одинаково. Например: F1этиленовый синий, разбавленный карбол фуксин
    • Дифференциальное окрашивание: разные бактерии окрашивают иначе, чем обычная техника окрашивания, в зависимости от их физиологических свойств. Например: окрашивание по Граму и кислотостойкое окрашивание
    • .
    • Специальная окраска: там, где структуры бактерий похожи на споры.гранулы. капсула и т. д. демонстрируются. Например: техника импрегнации серебром для демонстрации спирохет. Окраска по Фельгену для демонстрации ядра. Судан черный краситель для демонстрации липидных вакуолей. Пятно Рю для демонстрации жгутиков. Пятно Альберта для демонстрации метахроматических гранул.
    • Отрицательное окрашивание: фон окрашен кислотным красителем, например тушью или нигрозином. Используется для демонстрации капсул.
  • Вопрос 2.Как классифицируются пятна?

    Ответ:

    Пятна подразделяются на кислотные, основные и нейтральные в зависимости от pH их хромофора (окрашивающего иона). Кислые красители имеют анионный хромофор

    например .. натрий + эозинат-. Базовые красители имеют катионный хромофор, например .. метФииленовый синий + хлорид-. Кислотные красители сильнее сочетаются с цитоплазматическими компонентами бактерий, особенно с ядром, которое имеет основную природу. Нейтральные красители содержат как кислотные, так и основные компоненты, которые нейтрализуют друг друга.

    Они представляют собой краситель по Романовскому и используются для окрашивания паразитарных форм. Пятна могут быть естественными (например, кармин и гематоксилин) или производными каменноугольной смолы / анилином (например, метиленовым синим, кристаллическим фиолетовым). Суправитальный (клетки удаляются из тела) и прижизненный (клетки все еще являются частью тела).

  • Вопросы для собеседования с медсестрой
  • Вопрос 3.Что такое полихромметиленовый синий?

    Ответ:

    Раствор метиленового синего LoetTler, обработанный гидроксидом калия, превращается в полихромный метиленовый синий после длительного хранения при встряхивании. Используется в реакции Макфадина на Bacillus anthracis в мазках крови и демонстрации метахроматических гранул Corynebacterium diphtheriae.

  • Вопрос 4.Кто изобрел краситель по Граму?

    Ответ:

    Ганс Христиан Грам изобрел это краситель в 1884 году. Первоначальным составом был анилин генциановый фиолетовый. Йод Люголя, абсолютный спирт и коричневый Бисмарк.

  • Вопрос 5.Каковы теории окрашивания по Граму?

    Ответ:

    Теория клеточной стенки: Клеточная стенка грамположительных бактерий в 40 раз толще, чем грамотрицательные клетки, поэтому считается, что они помогают удерживать комплекс краситель-йод.
    Теория содержания липидов: Клеточная оболочка грамотрицательных бактерий содержит дополнительную мембрану (внешнюю мембрану). следовательно, содержит больше липидов, чем грамположительные бактерии. Ацетон или спирт растворяют липид, образуя большие поры в грамотрицательных бактериях, через которые просачивается комплекс краситель-йод.Спирт / ацетон обезвоживает грамположительные бактерии, сокращая клеточную стенку и закрывая поры.
    Теория рибонуклеата магния: Соединение рибонуклеата магния и основного белка, сконцентрированное на клеточной мембране, помогает грамположительным бактериям удерживать первичный краситель. Грамотрицательные бактерии этим веществом не обладают.
    Цитоплазматический pH Теория: Считается, что цитоплазма грамположительных бактерий более кислая (2), чем цитоплазма грамотрицательных (3). Следовательно, говорят, что краситель с большей аффинностью связывается с грамположительными клетками.

  • Вопросы для собеседования по биохимии
  • Вопрос 6.Какая часть бактерий на самом деле окрашивается?

    Ответ:

    Окрашивается цитоплазма (особенно нуклеиновая кислота), а не клеточная стенка. Наличие неповрежденной клеточной стенки важно для сохранения грамположительности. Формы с дефицитом клеточной стенки, такие как Mycoplasma и L-формы, являются грамотрицательными.

  • Вопрос 7.Какие бактерии или бактериальные компоненты не могут быть окрашены пятнами по Граму?

    Ответ:

    • Чрезвычайно тонкие бактерии, такие как Treponema
    • Клетки, содержащие восковые вещества, непроницаемые для окрашивания, такие как Mycobacteria
    • Минутные внутриклеточные бактерии, такие как хламидии и риккетсии
    • Органеллы клетки, такие как капсула. споры. жгутики и т. д.
  • Вопросы для собеседования по биотехнологии
  • Вопрос 8.Какие альтернативы используются при окрашивании по Граму?

    Ответ:

    • Первичная окраска: кристально-фиолетовый. Метиловый фиолетовый и генциановый фиолетовый
    • Протравливание: йода граммов, реже йода люголя
    • Обесцвечивающее средство: спирт, ацетон. смесь актеона и спирта (1: 1)
    • Контркрашивание: разбавить карбол-фуксин. сафранин, нейтральный красный. (Пятно Сандифорда на гонококк
  • Вопрос 9.Какие существуют положительные и отрицательные контроли на пятно по Граму?

    Ответ:

    • Положительный контроль: стафилококки
    • Отрицательный контроль: E.coli. гнойные клетки
  • Вопросы для собеседования в области биомедицинской инженерии
  • Вопрос 10.При каких условиях грамположительные бактерии могут оказаться грамотрицательными?

    Ответ:

    • При чрезмерном обесцвечивании либо длительным воздействием обесцвечивающего средства, либо использованием только ацетона.
    • Когда клеточная стенка повреждается под воздействием лизоцима или антибиотиков, действующих на клеточную стенку, таких как пенициллин.
    • Старые культуры с ослабленной клеточной стенкой или действием автолитических ферментов
    • Те бактерии, которые подвергаются фагоцитозу.где на клеточную стенку действует лизосомное содержимое
  • Вопрос 11.Что является более важным этапом при появлении пятен по Граму?

    Ответ:

    Обесцвечивание - самый важный этап, поскольку на этом этапе различают грамположительные и грамотрицательные бактерии. Чрезмерное обесцвечивание может привести к появлению грамположительных бактерий, грамотрицательных, а недостаточное обесцвечивание может привести к появлению грамположительных бактерий.

  • Вопросы для интервью о клинических исследованиях
  • Вопрос 12.Каковы применения окрашивания по Граму?

    Ответ:

    • Экспресс-диагностика таких заболеваний, как бактериальный менингит
    • Выбор эмпирических антибиотиков на основании результатов окрашивания по Граму
    • Выбор подходящей питательной среды на основании результатов окрашивания по Граму
    • Проверка качества клинических образцов. такие как мокрота, которая должна содержать много гнойных клеток и мало эпителиальных клеток
    • Подсчет бактерий
    • Оценка морфологии и типов бактерий в клиническом образце
  • Вопросы для собеседования с медсестрой
  • Вопрос 13.Назовите грамположительный гриб?

    Ответ:

    Candida sps

  • Вопрос 14.Каковы различные модификации красителя по Граму?

    Ответ:

    • Копелолля и Бермана (Первичная окраска: метиловый фиолетовый. Обесцвечивающее средство: ацетон или смесь спирт-ацетон 1: 1)
    • Jensen’s (Первичное окрашивание: метиловый фиолетовый, обесцвечивающее средство: абсолютный спирт. Контрастное пятно: нейтральный красный)
    • Preston and Morrell’s (Первичная окраска: кристаллический фиолетовый. Обесцвечивающее средство: йод-ацетон)
    • A.igert’s (Первичная окраска: карбол генциановый фиолетовый.обесцвечивающий: анилин-ксилол). Это используется для окрашивания срезов тканей.
  • Вопрос 15. Что такое кислотоустойчивое окрашивание?

    Ответ:

    Определенные бактерии или их структуры обладают способностью удерживать первичный краситель (сильный карбол фуксин) и противостоять кколоризации слабыми минеральными кислотами, такими как h3S04.HCI. Такие бактерии или их структура называются кислотоустойчивыми, и это свойство называется кислотоустойчивостью. Существует два типа кислотостойкого окрашивания: горячий и холодный. Горячий метод (Ziehl-Neelsen) включает нагрев слайда, в то время как холодные методы, такие как Kinyoun и Gabbett, не включают нагрев слайда.

  • Вопросы для собеседования по вопросам питания и питания
  • Вопрос 16.Кто ввел кислотно-быстрое окрашивание?

    Ответ:

    Эрлих в 1882 году открыл кислотостойкость. Первоначальный метод заключался в окрашивании анилин-генциановым фиолетовым и обесцвечивании сильной азотной кислотой.

    Позже он был улучшен Цилем и Нильсеном.

  • Вопрос 17.Почему микобактерии кислые?

    Ответ:

    Клеточные стенки Mycobacterla состоят из воскообразного вещества, миколовой кислоты, которое относительно непроницаемо для обычных методов окрашивания. Но под воздействием тепла и протравы (фенола) клетка может быть окрашена. Цель нагревания - размягчить восковой материал клеточной стенки и позволить пятну проникнуть в клетку. Основной фуксин лучше растворяется в феноле, а фенол - лучший растворитель для липидов и восков.

  • Вопросы для собеседования по обеспечению качества фармацевтической продукции
  • Вопрос 18.Что входит в состав красителя Ziehi-neelsen?

    Ответ:

    • Первичная окраска: Strong Carbol Fuchsin (содержит основной фуксин и фенол)
    • Обесцвечивающее средство 20% -ная серная кислота
    • Контрастное пятно LoelTler's Methylene blue или 1% малахитовый зеленый, пикриновая кислота для дальтоников
  • Вопросы для собеседования по биохимии
  • Вопрос 19.Что такое кислотно-спиртовой обесцвечивающий агент?

    Ответ:

    3% HCl в 95% спирте (метилированный спирт). Это полезно для отделения сапрофитных микобактерий от патогенных микобактерий. Патогенные микобактерии обладают кислотостойкостью и устойчивостью к алкоголю, но сапрофитные Mycobacterla обладают только кислотоустойчивостью. Сапрофитные Mycobacterla могут декоризоваться алкоголем. 95% спирт может использоваться в качестве вторичного обесцвечивающего средства после обесцвечивания кислотой. Особенно используется для окрашивания мазков, приготовленных из мочи, которые могут содержать Mycobacterium smegmatis.

  • Вопрос 20.Какие используются различные разбавления серной кислоты?

    Ответ:

    • Mycobacterlum leprae - 5% h3S04
    • Ооцисты Cryptosporidium. Изоспора - 1% h3S04
    • Отрезки тканей, содержащие актиномикты. Нокардия - 1% h3S04
    • Культуры нокардии - 0,5% h3S04
    • Споры бактерий - 0,25-0,5% h3S04
  • Вопросы на собеседовании по клеточной биологии
  • Вопрос 21.Что такое холодные методы кислотостойкого окрашивания?

    Ответ:

    Два метода, а именно Киньюн и Габбеттс, не включают нагрев слайдов, поэтому они называются холодными методами. Нагревание заменяется повышенной концентрацией фенола и увеличением продолжительности окрашивания. Метод Кинюна предпочтителен для обнаружения ооцист Cryptosporidium в образцах кала. Метод Габбетса включает в себя обесцвечивающее средство и контрастное средство в одном растворе.

  • Вопрос 22.Почему слайд должен быть залит сильным карболовым фуксином?

    Ответ:

    Для равномерного распределения тепла, иначе ползун может сломаться.

  • Вопрос 23. Какие меры предосторожности следует соблюдать при подготовке или наблюдении мазков для AFB?

    Ответ:

    • Для каждого образца необходимо использовать новое предметное стекло.потому что царапины могут дать ложный результат.
    • Необходимо сделать однородный мазок из толстой части мокроты.
    • Банки для окрашивания не следует использовать для окрашивания мазков, так как существует риск перекрестного загрязнения
    • Свежая промокательная бумага должна использоваться для каждого мазка для сушки предметного стекла, чтобы предотвратить переход с одного предметного стекла на другой.
  • Вопрос 24.Как интерпретировать мазок?

    Ответ:

    Перед объявлением мазка отрицательным необходимо просмотреть не менее 100 мкл иммерсионных полей. Чувствительность мазка низкая, поскольку для получения положительного результата мазка требуется наличие 104 бацилл. Если количество бацилл меньше указанного, шансы на их обнаружение меньше. В таком случае образец следует подвергнуть методам концентрирования, таким как метод Петрова. Если мазок Es положительный на AFB.его следует подсчитывать / оценивать. Неспособность обнаружить какие-либо КУБ не исключает туберкулеза. Оценка мазков имеет прогностическое значение.

  • Вопросы для собеседования по биотехнологии
  • Вопрос 25. Как оценивается мазок?

    Ответ:

    Мазки классифицируются в зависимости от количества обнаруженных бацилл

    • 3-9 бацилл / весь мазок: +
    • 10 бацилл / весь мазок ++
    • 10 бацилл / в большинстве иммерсионных полей: +++
  • Вопрос 26.Какие другие методы доступны для окрашивания микобактерий?

    Ответ:

    Мазки мокроты на Mycobacterla могут быть окрашены флуоресцентными красителями, такими как Auramine и Rhodamlne, поскольку они имеют сродство к миколовой кислоте в своих клеточных стенках. Флуоресцентная микроскопия полезна при скрининге большого количества образцов. При использовании мощного сухого объектива можно быстро увидеть большую площадь мазка.

  • Вопрос 27.Как выглядят микобактерии из бисера?

    Ответ:

    Появление бисером используется для описания внешнего вида Mycobacterla, когда клетка не окрашивается равномерно. показаны окрашенные и неокрашенные области. Эти формы обычны для Mycobacterium tuberculosis, тогда как Mycobacterium bovis окрашивает равномерно. Большинство сапрофитных микобактерий окрашиваются равномерно.

  • Вопросы для собеседования в области биомедицинской инженерии
  • Вопрос 28.Что такое метахроматические гранулы?

    Ответ:

    Метахроматические гранулы - это запасы полиметафосфата, производимые Corynebacterium diphtheriae в питательной среде. Эти гранулы также известны как гранулы Babes Ernst. «Гранулы блутина. Полярные тела и т. Д. Их называют метахроматическими гранулами, потому что они проявляют метахромазию.

    свойство, при котором гранулы имеют цвет, отличный от цвета используемого красителя. При окрашивании полихромметиленовым синим они кажутся пурпурными. Они образуются в изобилии в среде, содержащей сыворотку, например, в сыворотке Loeffler’s slope.

  • Вопрос 29.Какие способы продемонстрировать эти гранулы?

    Ответ:

    Пятно Альберта. Окраска по Нейссеру, окраска по Дондеру и окраска по Пью. Они могут быть продемонстрированы в виде ретрактивных тел в мокром образце или немного более грамположительных структур в окраске по Граму.

  • Вопрос 30.Почему бациллы расположены под углом друг к другу?

    Ответ:

    Баки расположены под углами друг к другу, напоминая английскую букву V или L или китайскую букву (клинопись), потому что дочерние клетки полностью отделяются после клетки dMslon (двоичное деление).

  • Вопрос 31.Что содержат решения Альберта A (1) и B (2)?

    Ответ:

    Раствор A (1) содержит толуидиновый синий, малахитовый зеленый, ледяную уксусную кислоту и спирт, а раствор 8 (2) содержит йод и йодид калия в дистиллированной воде.

  • Вопрос 32.Что такое стерилизация и дезинфекция?

    Ответ:

    Процесс уничтожения всех форм, включая споры, называется стерилизацией, а процесс уничтожения только вегетативной формы патогенных бактерий, а также других микробов - дезинфекцией

  • Вопрос 33.Какая температура и время используются для стерилизации предметов в печи с горячим воздухом?

    Ответ:

    160 ° C в течение 60 минут

  • Вопросы для интервью о клинических исследованиях
  • Вопрос 34.Какие условия стерилизации в автоклаве?

    Ответ:

    121 ° C в течение 15 минут при давлении 15 фунтов на квадратный дюйм

  • Вопрос 35.Какие предметы стерилизуются в печи с горячим воздухом?

    Ответ:

    Посуда, металлические инструменты, такие как ножницы и щипцы, тампоны. пудра. масла и смазки.

  • Вопрос 36.Какие предметы стерилизованы в автоклаве?

    Ответ:

    Питательные среды, перчатки. хлопок и одежда.

  • Вопросы для собеседования по вопросам питания и питания
  • Вопрос 37.Как стерилизуются термолабильные жидкости, такие как сыворотка и растворы антибиотиков?

    Ответ:

    Путем фильтрации.

  • Вопрос 38.Как стерилизовать воздух?

    Ответ:

    С помощью фильтров для улавливания твердых частиц (HEPA).

  • Вопрос 39.Назовите некоторые дезинфицирующие средства?

    Ответ:

    Фенол. Лизол, формальдегид. Гипохлорит натрия.

  • Вопрос 40.Что такое антисептики?

    Ответ:

    Антисептики - это мягкие дезинфицирующие средства, которые можно безопасно использовать на коже и слизистых оболочках.

  • Вопросы для собеседования по обеспечению качества фармацевтической продукции
  • Вопрос 41.Четвертичные соединения аммония?

    Ответ:

    Четвертичные аммониевые соединения представляют собой положительно заряженные многоатомные ионы, которые концентрируются на поверхности клетки и изменяют физические и химические свойства мембраны, убивая, таким образом, cefl. Примеры включают хлорид бензалкония и бромид цетримония.

  • Вопрос 42.Что содержат популярные марки антисептиков, такие как Dettol или Savlon?

    Ответ:

    Активным ингредиентом Деттола является хлороксиленол, тогда как Савлон содержит комбинацию цетримида и хиоргексидина.

  • Вопросы на собеседовании по клеточной биологии
  • Вопрос 43.Какие активные ингредиенты коммерческих жидкостей для полоскания рта?

    Ответ:

    Активные ингредиенты включают хлоргексидин. Триклозан. Тимол. Хлорид цетилпиридиния и спирт. Состав варьируется в зависимости от марки.

  • Вопрос 44.Что такое химиистерилянты?

    Ответ:

    Это химические вещества, используемые для стерилизации. Это 2% глютеральдегид (цидекс). Оксид этилена (ЭО). Формальдегид + пар и бета - пропиолактон (BPL).

  • Вопрос 45.Какие соединения йода используются в антисептических средствах?

    Ответ:

    • Настойка йода - 2% йода в 70% спирте - лодофор - повидон йод.
    • Назовите какие-нибудь антисептики.
    • Хлоргексидин. Хлороксиленол. спирт (70% спирт), настойка Йода. h302.
  • Вопрос 46.Какое дезинфицирующее средство лучше всего используется в серологии?

    Ответ:

    Гипохлорит натрия или гипохлорит кальция

  • Вопрос 47.Как дезинфицируют клинический образец перед тем, как выбросить его?

    Ответ:

    Обработкой дезинфицирующим средством, кипячением или автоклавированием и, наконец, сжиганием

  • Вопрос 48.Как стерилизуются предметы в коммерческих целях?

    Ответ:

    Гамма-лучи. Электронные пучки и оксид этилена

  • Вопрос 49.Как дезинфицируют гемодиализаторы и эндоскопы?

    Ответ:

    Можно использовать глутаральдегид или комбинацию перуксусной кислоты и перекиси водорода.

  • Вопрос 50.Как стерилизуют оксид этилена?

    Ответ:

    Алкилирование (атом водорода заменен на алкильную группу) белка. ДНК. и РНК влияет на метаболизм и репликацию бактерий. Газ EQ (8,5%) часто смешивают со стабилизаторами, такими как CO2 (91,5%) или гидрохлорфторуглероды (ГХФУ). Для этого требуется высокая влажность (40-80%) и длительное время воздействия (1-6 часов).

  • Вопрос 51.Что такое дакеринг?

    Ответ:

    Утка - это процесс инактивации спор сибирской язвы в продуктах животного происхождения, таких как шерсть, волосы или щетина. Его представил Эльмхерст Дакеринг, инженер шерстяной фабрики. Это живой пошаговый процесс. каждая длится 10 минут и проводится при 40,5 ° C.

    • погружение в 0,25-0,3% щелочь
    • погружение в мыльную воду
    • погружение в 2% формальдегид
    • второе погружение в 2% формальдегид
    • полоскание водой
  • Вопрос 52.Что такое разные фильтры?

    Ответ:

    Фарфоровые фильтры. Фильтры Seitz (асбестовые). Фильтры из спеченного стекла. Мембранные фильтры и фильтры HEP.

  • Вопрос 53.Какое использование Inspissator?

    Ответ:

    Он дезинфицирует и укрепляет среды, содержащие яйца и сыворотку, такие как U-среда и сывороточный наклон LoelTiers.

  • Вопрос 54.Как стерилизовать операционный театр?

    Ответ:

    Путем фумигации формальдегидом.

  • Вопрос 55.Что означает холодная стерилизация?

    Ответ:

    Использование излучения высокой энергии, такого как гамма-лучи, для стерилизации изделия.

  • вопросов и ответов по экологии

    Вот список из двадцати пяти основных вопросов по экологии, которые помогут вам добиться успеха на собеседовании.

    В. 1. Определите экологию.

    Отв. Согласно Геккелю (1869) экология - это «наука, изучающая взаимные отношения организмов и внешнего мира». Warming (1905) определил экологию как «изучение организмов по отношению к окружающей их среде».

    Q.2. Назовите имена пяти зарубежных экологов с мировым именем.

    Отв. Haeckel, Warming, Odum, Clements, Taylor.

    Q.3. Назовите имена пяти индийских специалистов по экологии.

    Отв. Р. Мишра, Г.С. Пури, С.С. Пандея, П.С. Рамакришнан, Р. Ambasth.

    В. 4. Определите аутэкологию.

    Отв. Наука, изучающая отношение отдельных видов к окружающей среде, называется аутэкологией.

    В. 5. Что такое синекология?

    Отв. Изучение групп организмов во взаимосвязи с окружающей их средой проводится в рамках синекологии.

    В. 6. Каковы основные отрасли синекологии?

    Отв. Экология населения, Экология сообществ, Экология биома, Экология экосистем и т. Д.

    В. 7. Каковы типы экологических факторов?

    Отв. Климатические факторы (свет, температура, осадки, влажность и т. Д.), Топографические факторы, эдафические факторы и биотические факторы.

    В. 8. Что такое фитогеография?

    Отв. Наука, изучающая географическое распространение растений, называется фитогеографией.

    Q. 9. Определите генекологию.

    Отв. Изучение экологии, имеющее дело с вариациями видов, основанными на их генетических возможностях.

    В. 10. Каковы основные топографические факторы?

    Отв. Важными топографическими факторами являются высота гор, направление гор и долин, крутизна склонов, обнажение склона и т. Д.

    В. 11. Что вы знаете об эдафических факторах?

    Отв. Экологические факторы, с помощью которых мы изучаем структуру и состав почвы, а также ее химические и физические характеристики.

    Q. 12. Определите профиль почвы.

    Отв. Профиль почвы - это воображаемый продольный разрез почвы, показывающий ее различные области. Различными регионами являются горизонт «A», горизонт «B», горизонт «C» и горизонт «D».Почва фактически делится на верхний слой почвы и подпочву.

    В. 13. Каков диапазон диаметров частиц глины, ила и мелкозернистой песчаной почвы?

    Отв. Грунт глинистый - Менее 0,002 мкм.

    илистая почва -0,002-0,02 м.м.

    Мелкопесчаный грунт -0,02-0,20 м. М.

    В. 14. Какие бывают типы эрозии почвы?

    Отв. Основными типами эрозии почвы являются водная эрозия (пластовая эрозия, ручейная эрозия и овражная эрозия), ветровая эрозия, оползни или скользящая эрозия, а также вырубка и чрезмерный выпас скота.

    Q. 15. Кратко охарактеризуйте сохранение почвы.

    Отв. В рамках охраны почв изучаются различные методы контроля эрозии почв.

    Q. 16. Назовите несколько свободно плавающих гидрофитов.

    Отв. Azolla, Eichhornia, Lemna, Pistia, Salvinia, Spirodella, Wolfia и др.

    Q. 17. Назовите только четыре погруженных в воду гидрофита.

    Отв. Hydrilla, Isoetes, Potamogeton и Vallisneria.

    Q. 18. Назовите несколько суккулентных ксерофитов.

    Отв. Опунция, алоэ, агава, Euphorbia splendens, Cereus, Mammalaria и др.

    Q. 19. Назовите несколько эфемерных однолетних ксерофитов.

    Отв. Argemonemaxicana, Solanum xanthocarpum, Cassia tora и др.

    Q. 20. Определите экологическую преемственность.

    Отв. Последовательное возникновение сообществ в течение определенного периода времени на одной и той же территории называется «экологической сукцессией».

    В. 21. Каковы последовательные стадии гидросера или гидрарха?

    Отв. Стадия фитопланктона, стадия укоренения-погружения, стадия укоренения-плавания, стадия тростниково-болотная, стадия осоково-луговая, стадия леса и стадия леса или кульминация.

    В. 22. Каковы последовательные этапы ксеросера на роке?

    Отв. Стадия коркового лишайника, стадия листового лишайника, стадия мха, стадия травы, стадия кустарника и стадия леса или климакс.

    В. 23. Какие бывают типы экологических пирамид?

    Отв. Пирамиды числа, пирамиды биомассы и пирамиды энергии.

    В. 24. Определить загрязнение?

    Отв. По данным E.P. Odum (1971): «Загрязнение - это нежелательное изменение физических, химических или биологических характеристик нашего воздуха, земли и воды, которое может или приведет к растрате или ухудшению наших сырьевых ресурсов».

    Q.25. Каковы различные источники загрязнения?

    Отв. Сточные воды, промышленные отходы, дым, автомобильные выхлопы, гербициды, инсектициды, шум и радиоактивные вещества являются основными факторами загрязнения.

    Экологические викторины Экологические викторины [01]

    Экология Мелкие вопросы решить несложно. Для решения мелочей по экологии требуется много практики. Экология - это раздел биологии, который включает изучение взаимоотношений между различными организмами и их физическим окружением.А теперь давайте посмотрим, насколько вы понимаете это определение, задавая эти мелкие вопросы по экологии. Эта викторина по пустяковым вопросам по экологии содержит несколько основных экологических вопросов, ответ на которые определит, насколько вы точны.

    Как вы думаете, вы знаете все, что нужно знать об экологии? Вы будете поражены тем, как много еще вы сможете узнать с помощью нашей онлайн-викторины, решив эти викторины по экологии!

    Проверьте себя и поделитесь этими заключительными экологическими викторинами со своими друзьями, чтобы узнать, кто этот резидент-ученый.Расширьте свои знания или узнайте что-то совершенно новое, отвечая на мелкие вопросы по экологии. Вы можете подготовиться к предстоящему экзамену, просто держать себя в курсе или получить представление о том, как создавать отличные вопросы с помощью этих викторин по экологии.

    Мгновенно просматривайте свои результаты и бросайте вызов своим друзьям и коллегам за серьезное право хвастаться. И так, чего же ты ждешь? Пройдите полную викторину по экологии и проверьте, являетесь ли вы магистром наук. Давайте решим эти мелкие вопросы по экологии!

    Экологические мелочи

    Вид, который настолько важен, что без него экосистема может разрушиться, называется
    .

    Краеугольные камни

    Виды верхушки

    Эндемичные виды

    Циркуляция углерода в экосистемах Земли называется
    .

    Гидрологический цикл

    Серный цикл

    Углеродный цикл

    Иностранные растения, занимающие место, предназначенное для местных растений, обозначаются как
    .

    Терминатор

    Инвазивный

    Первичные обработчики

    Разнообразие жизни, присутствующее в экосистеме, известно как
    .

    Биотопливо

    Биоразнообразие

    Биохирургия

    Когда организму выгодно выглядеть как что-то в окружающей среде, это называется
    .

    Бентос

    Симбиоз

    Мимикрия

    Животные, которые получают большую часть своего питания из фруктов, называются
    .

    Нектариноядные животные

    Травоядные

    Плодоядные

    Когда pH океана уменьшается, он называется
    .

    Подщелачивание

    Биоаккумуляция

    Подкисление

    Наземная экосистема - это экосистема, расположенная

    На воде

    На земле

    В верхних слоях атмосферы

    Когда 2 вида взаимодействуют таким образом, который подходит им обоим, называется
    .

    Комменсализм

    Паразитизм

    Мутуализм

    Каждый год птицы путешествуют на большие расстояния, чтобы согреться, а затем возвращаются, когда погода меняется, называется

    Миграция

    Гибернации

    Оценка

    Как бы вы назвали собаку, на которой живут блохи

    Вектор

    Хозяин

    Паразит

    Экосистема состоит из биотических факторов и

    Абиотические факторы

    Небиотические факторы

    Экзобиотические факторы

    Если вид считается «древесным», где он обитает?

    Под землей

    На деревьях

    В пещерах

    Естественная среда, в которой живет любой организм, называется его

    Мировая экология - греческая для изучения

    Окружающая обстановка

    Живые отношения

    Вода

    Играть снова!

    Другие рекомендуемые тесты

    394 вопроса с ответами в ECOSYSTEMS

    Города - неотъемлемая часть лица Земли.Хотя они занимают всего 2% площади суши, сейчас в них проживает половина населения мира. Основной экономический, научный и культурный потенциал общества сосредоточен в городах, поэтому они играют важную роль в экономической, политической и социальной жизни каждой страны в отдельности и человечества в целом.

    К 2025 году городское население составит 2/3 мирового населения. Более половины горожан проживают в городах с населением более 500 тысяч человек, и с каждым годом доля населения, проживающего в крупных городах, растет.

    Растения, которые растут в большом городе, настоящие «спартанцы». Рост деревьев здесь очень затруднен из-за загрязнения окружающей среды. На 1 км2 крупного города ежегодно выпадает до 30 тонн различных веществ, что в 4-6 раз больше, чем в сельской местности. Ученые считают, что большая часть смертей в городах по всему миру связана с загрязнением воздуха.

    Основная причина фотохимического тумана - выхлопные газы автомобилей. Автомобиль выбрасывает около 10 г оксида азота на километр.Фотохимический туман возникает в загрязненном воздухе в результате реакций, протекающих под действием солнечной радиации.

    В связи с уборкой опавших листьев осенью и снега зимой в холодный зимний период городские почвы более выхолощенные и промерзают глубже, чем в лесных массивах. Все это негативно сказывается на состоянии корневой системы растений.

    Но не только микроклимат ухудшает жизнь растений в городе. Самый важный экологический фактор в жизни растений - это вода.В городах растениям часто не хватает влаги в почве из-за ее стока в канализационную сеть.

    Этим объясняется не слишком разнообразный видовой состав деревьев, чаще всего высаживаемых вдоль дорог и на улицах. Основные породы средней полосы - липа, тополь, клен, каштан, береза, лиственница, ясень, рябина, ель, дуб и около 30 видов кустарников. Последние часто используют для создания живых изгородей.

    Какова роль зеленых насаждений в очистке воздуха? В листьях дерева зерна хлорофилла поглощают углекислый газ и выделяют кислород.Летом в естественных условиях дерево среднего размера выделяет столько кислорода за 24 часа, сколько необходимо для дыхания трех человек, а 1 га зеленых насаждений поглощает 8 литров углекислого газа за 1 час и выделяет достаточно кислорода в атмосферу. для поддержания жизни 30 человек. Деревья очищают приземный слой воздуха толщиной около 45 м от углекислого газа.

    Среди различных видов деревьев, используемых для городского озеленения, каштан обладает особыми свойствами. Один взрослый каштан очищает от поступающих выхлопных газов до 20 тыс. М3 пространства.при этом, в отличие от многих других деревьев, каштан практически без вреда для здоровья разлагает токсичные вещества.

    Тополь устойчив к загрязнению воздуха. По количеству поглощенной углекислоты и выделенного кислорода 25-летний тополь превосходит ель в 7 раз, а по влажности воздуха - почти в 10 раз. Так что для улучшения воздуха вместо семи елей (трех лип или четырех сосен) можно посадить один тополь, который также хорошо улавливает пыль.

    Листва деревьев активно улавливает пыль и снижает концентрацию вредных газов, и эти свойства в разной степени проявляются у разных пород.Листья вяза и сирени (лучше, чем листья тополя) хорошо задерживают пыль. Так, посадка 400 молодых тополей за летний сезон улавливает до 340 кг пыли, а вяза - в 6 раз больше. Аналогичными свойствами обладают акация, неприхотливый быстрорастущий шиповник и ряд других растений.

    В жаркий летний день над раскаленным асфальтом и раскаленными железными крышами домов образуются восходящие потоки горячего воздуха, унося с собой мельчайшие частицы пыли, которые надолго остаются в воздухе. При этом нисходящие потоки воздуха происходят над парком, находящимся где-то в центре города, потому что поверхность листьев намного холоднее асфальта и железа.Уносимая этими нисходящими потоками пыль оседает на листьях деревьев парка. Один гектар насаждений хвойных деревьев вмещает до 40 тонн пыли в год, а лиственных - около 100 тонн.

    В условиях сильного загрязнения воздуха происходят некоторые изменения фенологии растений, особенно тех, которые растут вдоль автомобильных дорог. Происходит сокращение вегетационного периода, сроков цветения и созревания плодов, степени цветения и плодоношения, качества и всхожести семян.

    За комфорт, который обеспечивает транспорт, за огромное количество автомобилей мы платим за чистоту воздуха. При сжигании 1 литра топлива в двигателе автомобиля в воздух попадает 200-400 мг свинца. За год одна машина может выбрасывать в атмосферу до 1 кг этого металла. Повышенное содержание свинца в овощах и фруктах, выращиваемых вблизи автомагистралей, а также в молоке коров, которых кормили зараженной травой, представляет опасность для здоровья человека.

    Иногда летом можно наблюдать, как с деревьев падают листья.Причина этого - высокое содержание свинца в воздухе. Деревья тяжело переносят отравление свинцом. Верхний порог концентрации свинца для растений еще не установлен. Некоторые растения, например, мох и лиственница, поглощают его в относительно больших количествах, а береза, ива, осина - гораздо меньше. Концентрируя свинец, растения очищают воздух. В течение вегетационного периода одно дерево может накапливать столько свинца, сколько содержится в 130 литрах бензина. Несложный расчет показывает, что для нейтрализации вредного воздействия одной машины необходимо не менее 10 деревьев.

    Зеленые насаждения играют важную роль в борьбе с шумом. Посадка деревьев между источниками шума и жилыми домами снижает уровень шума на 5-10%. Короны лиственных деревьев поглощают до 26% падающей на них звуковой энергии. Крупные лесные массивы снижают уровень шума авиационных двигателей на 22-56% по сравнению с открытой местностью (на том же расстоянии от источника шума). Даже небольшой слой снега на ветвях деревьев увеличивает поглощение шума.

    Однако вы можете получить противоположные результаты, если посадите неправильные деревья и выберете неправильные породы.Например, посадка деревьев с густой густой кроной вдоль оси улицы с загруженным транспортным потоком будет действовать как экран, отражающий звуковые волны в сторону жилых домов.

    Наиболее эффективно шумозащитные функции выполняют посадки бузины красной, дуба красного, ирги канадской.

    Интересно, что листья деревьев не поглощают звуки. Ударяясь о ствол, звуковые волны разбиваются и спускаются на землю, где они поглощаются. Лучшим хранителем тишины считается ель.Даже на самой шумной трассе можно жить спокойно, если защитить свой дом рядом с зелеными елями. А рядом неплохо бы посадить каштаны.

    Деревья с широкими кронами и кустарники, высаженные вдоль тротуаров, улучшают микроклимат улиц.

    Деревья и кустарники (более 500 видов) выделяют в воздух летучие вещества - фитонциды, обладающие способностью убивать микроорганизмы. Фитонциды, открытые в 1928 году советским ученым Б.П. Токин, оказывают большое влияние на жизнь растений, ускоряя или замедляя их рост и развитие.Активными источниками фитонцидов являются белая акация, береза, ива, озимый и красный дуб, ель, сосна, тополь, вишня и др. Особенно важно, что фитонциды могут убивать некоторые возбудители болезней человека и животных. Хвойные леса вредны для болезнетворных микробов. Ученые выяснили, что в хвойном лесу в 2 раза меньше бактерий, чем в лиственном. Например, с 1 га можжевельника выделяется около 30 кг фитонцидов в сутки. Фитонциды сосны губительно действуют на возбудителей туберкулеза, а фитонциды пихты, тополя и дуба - на дифтерийные палочки.Эксперименты показали, что в июне-июле фитонциды вишни обыкновенной подавляют размножение сальмонелл, шигелл и подавляют рост стафилококков, а фитонциды сибирской лиственницы подавляют размножение сальмонелл и подавляют рост шигелл.

    Древесно-кустарниковые насаждения ослабляют негативное влияние ветров. Но густая насаждение зеленых насаждений не выполняет ветрозащитных функций, так как приводит к повышенной турбулентности воздушных потоков.

    Зеленые насаждения в период вегетации повышают влажность воздуха и стабилизируют влагообмен между земной поверхностью и атмосферой.В тени сада в жаркий день температура воздуха на 7-8 ниже, чем на открытом воздухе. Если в летний день температура воздуха на улицах выше 30 € 8С, то в парке или сквере столбик термометра показывает всего 22-24 € 8С.

    Наибольший вред зеленым насаждениям в городе наносит постоянный недостаток влаги в результате преобладания поверхностного стока над подземным. Вредное воздействие на все типы насаждений вызывается загрязнением почвы, особенно тяжелыми металлами и солью, используемой зимой для борьбы со льдом.

    Подземные коммуникации, особенно отопление и газопроводы, существенно ограничивают озеленение улиц. Да и сами стоки и коллекторы разрушаются под воздействием корней деревьев. Поэтому при проектировании зеленых насаждений улиц необходимо учитывать глубину подземных коммуникаций (зона недоступности корневой системы должна быть более 3,4 м).

    Деревья и кустарники, которые растут в городе, каждый день и каждый час отлично справляются со своей задачей: они поглощают пыль и углекислый газ, производят кислород, выполняют санитарные, водозащитные и шумозащитные функции, формируют микроклимат и своеобразный облик города. .

    Рекреационная ценность зеленых насаждений связана с организацией оптимального отдыха. Скверы, парки, детские площадки с разнообразными растениями и композициями, дополненные малыми архитектурными формами, декоративными водными элементами (бассейны, фонтаны) способствуют полноценному отдыху населения. Зеленые насаждения служат не только украшением, они являются настоящими защитниками здоровья людей.

    Экологическая викторина - Qld Science Teachers

    1. Изучение взаимоотношений живых организмов и окружающей их среды:
    A экология
    B среда обитания
    C биотическая
    2.Примеры абиотических или физических факторов окружающей среды:
    Высота прилива и количество паразитов
    B Температура и количество воды
    C Количество пищи и света
    3. Количество особого вида организмов в данном районе в определенное время составляет:
    A сообщество
    B население
    C среда обитания
    4. Лев охотится и ест антилопу. В данном случае лев - это:
    A хищник
    B жертва
    C паразит
    5.Пример отношений паразит-хозяин:
    A муха, питающаяся пищей на столе
    B виноградная лоза, использующая более крупное дерево в качестве опоры
    C клещ, живущий на собаке
    6. Овцы и кенгуру едят одну и ту же траву в загоне. Это пример:
    A конкуренции
    B хищничества
    C паразитизма
    7. Отношения, при которых два разных организма живут вместе в течение длительного периода времени, называются:
    A хищничество
    B конкуренция
    C симбиоз
    8.Факторы, которые с наименьшей вероятностью влияют на популяции организмов на Земле:
    Количество циклонов и засух
    B движения планет и звезд в других солнечных системах
    C количество пищи и болезней
    9. Физический фактор окружающей среды, который больше всего влияет на поведение крабов:
    Aumount of rain
    Btide height
    Ctree height
    10. От смены сезонов больше всего страдают следующие организмы:
    Аплант
    Буманс
    Тропические рыбы
    11.Организмы, на которые больше всего влияет плавучесть океанской воды:
    Asharks
    Bjellyfish
    Ccrabs
    12. Газообразный кислород растворяется быстрее в воде, а именно:
    Нагреватель и движущийся
    Нагреватель и стационарный
    Охладитель и движущийся
    13. Рыба обтекаемой формы для более быстрого движения в воде. Это пример:
    Структурная адаптация
    B Поведенческая адаптация
    Физиологическая адаптация
    14.В дневную жару в пустыне многие ящерицы прячутся под землей, чтобы сохранить прохладу. Это пример:
    Афизиологическая адаптация
    Структурная адаптация
    Поведенческая адаптация
    15. Пример репродуктивной адаптации:
    Акулы, имеющие воздушный пузырь, позволяющий им перемещаться через разные глубины воды
    BПавлины, показывающие свои перья для привлечения партнера
    CМедведи, спящие в зимние месяцы

    Экологические вопросы для тестов и рабочих листов

    Вы можете создавать печатные тесты и рабочие листы из этих Экология вопросов! Выберите один или несколько вопросов, установив флажки над каждым вопросом.Затем нажмите кнопку «Добавить выбранные вопросы к тесту » перед переходом на другую страницу.

    Предыдущая Страница 1 из 150 След. Выбрать все вопросы Что такое биотические факторы?
    1. Погода и климат Земли.
    2. Неживые части экосистемы.
    3. Живые организмы в экосистеме.
    Что такое экосистема?
    1. место, где животные идут поесть.
    2. место, где пасутся животные.
    3. сообщество растений и животных и физическая среда, в которой они живут.
    Разместите категории в порядке от наименьшего к наибольшему.
    1. биосфера, экосистема, сообщество, популяция, организм
    2. организм, популяция, сообщество, экосистема, биосфера
    3. биосфера, популяция, экосистема, сообщество, организм
    4. организм, сообщество, экосистема, популяция, биосфера
    Предыдущая Страница 1 из 150 След.

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *