Игры на знакомство для дошкольников 5 6 лет: Как познакомиться с группой детей. Детские игры для знакомства и развлечения. Что такое игры на знакомство? Их цели и задачи

Содержание

Подвижные игры для детей 3-4 лет

 

«Тишина»
Дети ходят врассыпную по залу. Воспитатель говорит следующие слова:
«Тишина у пруда не колышется вода
Не шумит камыш, засыпает малыш».
Как только воспитатель закончил говорить слова, дети ложатся на пол и имитируют сон.
Воспитатель ходит между детьми и отмечает, кто крепко спит.

 

«Ровным кругом»
Дети взявшись за руки, ритмично идут по кругу, говорят:
«Ровным кругом друг за другом
Мы идем за шагом шаг, стой на месте!
Дружно вместе ,сделай вот так!»
С окончанием слов останавливаются и повторяют движения, которые показывает воспитатель, например повернуться, наклониться. Нужно ритмично идти по кругу, сохраняя интервал; не заходить в круг.

«Не опаздывай»
Воспитатель раскладывает на полу кубики. Дети становятся у кубиков. По сигналу воспитателя они разбегаются по всей комнате , по сигналу «Не опаздывай!» бегут к кубикам. Первоначально дети могут подбегать к любому свободному предмету, постепенно они привыкать занимать свое место. При повторение игры можно предложить бегать детям как лошадки

Во время игры воспитатель следит, чтобы дети дальше убегали от кубиков, не наталкивались друг на друга, помогали друг другу найти свой кубик, когда прозвучит сигнал.

«Где звенит колокольчик»
Дети сидят или стоят по одной стороне комнаты. Воспитатель просит их отвернуться к стене и не поворачиваться. В это время няня с колокольчиком прячется от них, например за шкаф. Воспитатель предлагает послушать на звук где звенит колокольчик , и найти его. Дети поворачиваются и идут на звук, находят его , затем собираются около воспитателя. Тем временем няня переходит в другое место – и игра повторяется.
Дети не должны смотреть, куда прячется няня. Для этого воспитатель собирает его около себя и отвлекает их внимание. Звонить в колокольчик сначала надо тихо потом громче.

«Наседка и цыплята»
Дети изображают «цыплят». А воспитатель- «наседку». На одной стороне площадке огороженной веревкой место – «дом», где помещаются цыплята с наседкой (веревка натягивается между деревьями или двумя стойками на высоте 40-50 см). Наседка подлезает под веревку и отправляется на поиски корма. Через некоторое время она зовет цыплят: «ко-ко-ко-ко». По этому сигналу все цыплята подлезают под веревку, бегут к наседке и вместе с ней гуляют по площадке. Когда воспитатель говорит «большая птица», все цыплята бегут домой.
Воспитатель говорит «большая птица» только после того, как все дети подлезали под веревкой и немного побегали.

«Береги предмет»
Играющие образуют круг. Один из играющих находится в середине круга (водящий), остальные стоят, несколько расставив ноги и держа руки за спиной (и.п) . У ног каждого ребенка лежит кубик ( или другой предмет). Водящий старается взять этот кубик. Желая уберечь его, играющий приседает, закрывает кубики руками и не дает до него дотронутся . Как только водящий отходит, играющий встает.


«Огуречик»

В одном конце площадке – воспитатель «ловишка», в другом дети . дети приближаются к ловишке прыжками на двух ногах под приговорку, произносимую воспитателем:
Огуречик, огуречик ,
Не ходи на тот конечик:
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет.
По окончанию слов дети убегают на свои места, ловишка их ловит.

«Найди свой цвет»
Дети получают флажки 3-4 цветов : один- красного, другие – синего, третьи – желтого, и группируются по 4-6 человек в разных углах комнаты. В каждом углу воспитатель ставит на подставке цветной флажок (красный, синий, желтый).
По сигналу воспитателя «идем гулять» дети расходятся по площадке группками или в одиночку. По сигналу воспитателя «найди свой цвет» дети бегут к флажку соответствующего цвета. «Найди себе пару»
Для игры нужно приготовить флажки по количеству детей. Половина флажков одного цвета – остальные другого. Дети получают по одному флажку. По сигналу воспитателя дети разбегаются по площадке. По другому сигналу дети, имеющие одинаковые флажки, находят себе пару.

В игре должно принимать не четное количество детей , чтобы один из играющих оставался без пары. Обращаясь к оставшемуся без пары, все играющие хором говорят:
Ваня, Ваня не зевай себе пару выбирай.
Затем по удару бубна дети опять разбегаются, и игра повторяется

«Трамвай»
Дети стоят вдоль стены комнаты или стороны площадке в колонне парами, держа друг друга за руку. Свободной рукой они держат шнур, концы которого связаны ( один держит правой рукой другой левой). Воспитатель находится в одном из углов комнаты и держит в руке три цветных флага – желтый, красный ,зеленый. Воспитатель поднимает флаг зеленого цвета , и дети бегут трамвай двигается. Добежав до воспитателя, дети смотрят, не сменился ли цвет флага: если поднят зеленый, движение продолжается, если появился желтый или красный флаг, дети останавливаются и ждут, когда появится зеленый цвет, чтобы можно было снова двигаться.

«Догони меня»
Дети сидят на стульчиках, поставленных у одной из стен комнаты или по стороне площадки. «Догони меня»,- предлагает воспитатель и бежит к противоположной стороне площадки. Дети бегут за воспитателем. Стараясь поймать его. Затем воспитатель снова говорит: «Догони меня», — и бежит в противоположную сторону. А дети снова его догоняют. После двух пробежек дети садятся на стульчиках и отдыхают. Затем игра возобновляется.
Игру лучше проводить с небольшим количеством детей.

«Солнышко и дождик»
Дети встают по кругу.-
«Смотрит солнышко в окошко, Идут по кругу.
Светит в нашу комнатку».
«Мы захлопаем в ладоши, Хлопают стоя на месте.
Очень рады солнышку.
Топ-топ-топ-топ! Ритмично притопывают на
Топ-топ-топ-топ! месте.

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп! Ритмично хлопают в ладоши,
Хлоп-хлоп-хлоп
На сигнал «дождь идет, скорей домой» дети убегают. Воспитатель говорит «Солнышко светит», Игра повторяется.

«Парами на прогулку»
На одной стороне площадки из шнуров (стульев, стоек) образуют ворота. Дети, держась за руки, встают парами (произвольно, кто с кем хочет), воспитатель помогает им в этом. На сигнал «идем гулять» дети парами проходят через ворота, а затем расходятся по площадке. Здесь они могут попрыгать, присесть — «собираем ягоды, цветы». На сигнал «идем домой» малыши снова встают парами и проходят через ворота.
Правила: идти парами, держась за руки; согласовывать свои движения, не отставать и не опережать; уступать дорогу, проходя ворота.
Усложнение: сделать еще одни ворота и предложить проходить в те ворота, которые окажутся ближе при сигнале «идем домой».

«Найди свой домик »
Дети сидят вдоль стороны площадке или комнаты. По сигналу воспитателя «Пойдемте гулять» дети расходятся по площадке кто куда хочет. По слову воспитателя «домой» все бегут обратно и занимают любое свободное место. Затем игра повторяется.

«Мыши и кот»
Дети- «мышки» сидят в «норках»- на стульчиках или скамейке, поставленной вдоль стен комнаты ,или сторонам площадки в одном из углов площадки сидит «кошка», роль которой исполняет воспитатель. Кошка засыпает и только тогда мышки разбегаются по комнате. Но вот кошка просыпается , мяукает и начинает ловить мышат, которые бегут в свои норки и занимают свои места на стульчиках. После того как все мышки вернулись на свои места, кошка еще раз проходит по комнате, а затем возвращается на свое место, засыпает и игра повторяется.
Воспитатель может использовать в игре игрушечную кошку.

«Кружись — не упади!»
В играх с ходьбой «Нам весело», «Парами на прогулку», «Солнышко и дождик» вводится кратко¬временное медленное кружение на месте.

«Шире шагай»
На площадке в 2—3 ряда раскладываются обручи (пластмассовые или плоские из фанеры диаметром 60 см), в каждом ряду 5—6 обручей. 2—3 детей по сигналу шагают из обруча в обруч. Дойдя до конца, подпрыгивают, хлопают в ладоши и возвращаются.
Правила: идти с промежуточным шагом в обруче, но не вы¬ходя за его края, не задевать за обручи.

Детские словесные игры. | Сто тысяч почему

Детские словесные игры

Как известно, результативнее всего обучение и развитие детей происходит в игре. Детские словесные игры способствуют развитию у детей речи, внимания, памяти, воображения, мышления,обогащению словарного запаса. Поиграть с малышом в детские словесные игры можно где угодно: дома, на прогулке, в транспорте, в поликлинике, по дороге в детский сад. Словесные игры необходимо использовать как часть занятия по развитию речи. Можно включать их в викторины, а также, как элемент развлечения, в детские праздники. Предлагаю вашему вниманию несколько интересных словесных игр, которые подойдут для игр с детьми старшего дошкольного возраста с 5-7 лет.

«Новое слово». Назовите любое слово, например, «куст». Ребёнок должен придумать слово, начинающееся с последней буквы вашего слова. Например, «торт». Игра продолжается до тех пор, пока кто-либо из участников не повторится или не сможет дать свой вариант ответа.
«Ласковое слово». Предложите ребёнку превратить слова так, как в примере: дом – домик, стол -столик,  заяц — зайчик,  книга — книжечка,  лиса — лисичка.

«Запретные слова». Попросите ребёнка ответить на вопрос, но так, чтобы он не произносил два запретных слова «хорошо» и «плохо».
— Как ты обычно ведёшь себя дома?
— Ты хорошо плаваешь?
— Как ты рисуешь?
— Как ты катаешься на коньках?
— Хорошо ли поступил мальчик, когда он отнял игрушку у малыша?
«Одним словом».

Спросите ребёнка, как назвать одним словом:
— тарелки, чашки, сковородки, кастрюли? (Посуда)
— диван, кровать, стол, стул, шкаф? (Мебель)
— молоко, хлеб, мука, сыр, колбаса? (Продукты)
— валенки, сапоги, ботинки, сандалии, чешки? (Обувь)
— Самолёт, поезд, машина, трактор, корабль? (Транспорт)

В этой игре ребенок учится обобщать. Можно усложнить игру, называя в группе слов одно лишнее: яблок, груша, слива, огурец.Малыш должен отгадать лишнее слово и объяснить почему оно лишнее.

«Кто больше». В этой игре необходимо придумать как можно больше прилагательных к любому существительному. Например Лето- теплое, солнечное, дождливое, ласковое, жаркое.

Также можно поставить задачу придумать к существительному глаголы: река-течет, бежит, журчит, бурлит.

«Отгадай». Ребенок должен отгадать предмет по названию его частей:

кабина, кузов, руль, колеса, фары — машина;

голова, рога, туловище, хвост, вымя -корова.

«Придумай слово». Сможет ли ребёнок придумать слова, начинающиеся на слоги «ли» (лиса, листопад, лимон, липа, листья, лилипут, лилия, ливень), «ка» (каша, каска, капель, карась, камень, картина, калина, калитка, кастрюля), «ве» (весна, веник, ветер, верёвка, ведро, веселье, веер)? Сможет ли он придумать слова, заканчивающиеся на слог «са» (коса, оса, колбаса, лиса, принцесса, чудеса)? Вспомнит ли он слова, в которых встречается сочетание «ро» (король, корона, урок, трон, ромб, кров, стройка, роза, перо, метро, пирог)?

«Скажи наоборот». Назовите ребенку слово, например «холодный». Задача ребенка найти слово-антоним- противоположное по значению: «горячий; «лето-зима»; низкий-высокий»; плохо-хорошо».

«Найди ошибку». Прочитайте ребёнку предложение, спросите, из какой оно сказки и что в этом предложении не так.
— Жила-была коза. И было у неё семеро маленьких котят.
— Испекла мама пирожки и попросила дочку Синюю Шапочку отнести пирожки дедушке.
— Ниф Ниф построил себе стеклянный домик, Нуф-Нуф – хрустальный, Наф-Наф – кирпичный.
— Говорит печка: «Съешь мои пирожные – скажу, куда гуси-лебеди полетели».
— Опустил волк свой хвост в прорубь, сидит да приговаривает: «Мёрзни, мёрзни волчий хвост».

«Кочерга». Эта игра подойдет для детей старшего дошкольного возраста. Интереснее играть в нее с группой детей. Ребенок выбирает себе имя из кухонной утвори: кочерга, кастрюля, поварешка, тарелка, чашка, вилка и т.д. Взрослый задает вопросы:

«Как тебя зовут?»-Поварешка.

«А как зовут твою маму?»-Поварешка

«Что ты сегодня кушал?»-Поварешку

» С кем ты гулял?»- с Поварешкой

«Кто твои друзья?» -Поварешки.

Кроме того, что эта игра развеселит детей, она поможет научиться склонять предметы в роде, числе и  падеже.

«Один-много». Взрослый называет слово, обозначающее один предмет, ребенок называет множественное число слова.

Ребенок-люди, медвежонок-медвежата, человек-люди.

«Слово-ассоциация». Назовите слово, допустим, «мёд», и спросите у ребёнка, что он представляет, когда слышит это слово? Например, ребёнок назовёт слово «пчела», тогда следующий игрок должен назвать свою ассоциацию, но к новому слову – например, «цветок». Эта детская словесная игра способствует развитию ассоциативного мышления и расширению словарного запаса.

Спокойные игры для детей 4—6 лет без планшета и компьютера

Мы живём в век избыточной информации. Развивающие игры, специальные программы и мультики – кто из родителей не пользовался этими благами цивилизации, чтобы занять любимое чадо? Мы привыкли к тому, что информационные технологии стали частью нашей обычной жизни.

Между тем, всё больше и больше детских психологов и неврологов бьют тревогу — дети слишком быстро становятся зависимыми! Планшет и компьютер постепенно вытесняют реальное общение. Спокойные или активные игры для детей, требующие непосредственно контакта с миром вокруг, постепенно уходят в прошлое.

Многие современные дети учатся пользоваться компьютером раньше, чем читать или даже нормально разговаривать. Это пагубно отражается на коммуникативных способностях, словарном запасе (особенно пассивном) и поведенческих стратегиях. Кроме того, излишнее увлечение информационными устройствами:

  • значительно замедляет развитие речи,
  • ограничивает мелкую моторику,
  • тормозит развитие слуха и осязания,
  • повышает уровень нервозности и раздражительности, вследствие которых дети много капризничают, плохо спят и даже начинают страдать различными заболеваниями психосоматического характера.

«Но что же делать? – спрашивают родители. – Чем занять детей вечером, если не мультиками?»

Специально для вас мы выбрали лучшие спокойные игры для детей 4-6 лет без планшета и компьютера. Эти игры практически не требуют никакой подготовки, а весь необходимый реквизит вы сможете найти у себя дома.

 

Спокойные игры для детей 4-5 лет

1. Что нам стоит дом построить?

Эта игра отлично подходит для выходного дня или праздника. Она пробуждает фантазию, учит работать в команде, а также помогает усвоить основные понятия о пространстве, геометрических формах и законах физики.

Предложите ребёнку построить дом из подручных материалов.

Это могут быть стулья, одеяла, мебельные подушки, ненужные куски фанеры, сушилка для белья или любые другие предметы. Чем более разнообразными и необычными будут ваши строительные ресурсы, тем интереснее будет играть! Обязательно помогайте ребёнку во время постройки, однако пусть главным источником всех идей будет он сам.

Подробный мастер-класс

Конечно, первые несколько идей будет заканчиваться неудачей. Используйте их, чтобы объяснить, показать или обучить какому-то навыку, например, умению крепко завязывать верёвки. И не забудьте построить такой дом там, он не будет никому мешать — удовольствие от постройки может растянуться на несколько дней.

 

2. Сказочные художники.

Эта игра тренирует мелкую моторику, развивает художественный вкус и фантазию, помогает сосредоточиться. Она подходит для будней, поскольку способствует снятию напряжения после целого дня в детском саду.

Выберите одну или две любимых сказки и предложите ребёнку нарисовать что-то несложное (яблоко, машину или собаку), как если бы её рисовал герой сказки. Для каждого рисунка нужно использовать другие материалы. Например, пусть Мальвина сначала изобразит своего пуделя Артемона цветными карандашами, затем домик — красками, а цветы из своего сада – чем-то необычным.

В качестве таких необычных материалов можно использовать парафин или мыло, поверх которых наносится акварель, фруктовый сок или другие цветные продукты, подкрашенный порошок для стирки или манку, пену для бритья. Кроме того, можно использовать обычные краски, но рисовать губкой для мытья посуды, кусочком марли, листиком с дерева, пальцами ног или даже шнурками от ботинок.

Акварель + восковые мелки. Еще множество идей для детского творчества —  тут.

Мастер-класс вы найдете на этом сайте.

 

3. Что это?

 

Это классическая игра, которая украсит ваш семейный вечер. Она структурирует речь, помогает развитию логического и образного мышления.

Соберите в  мешочек или непрозрачный пакет несколько маленьких предметов. Это могут быть игрушки, предметы обихода, кухонная утварь, одежда  – всё, что угодно. Единственным условием является знакомство ребёнка с этим предметом. Ведущий берёт мешочек, отворачивается,  достаёт что-нибудь и пытается несколькими словами (обычно прилагательными) описать то, что у него в руках. Другие участники должны угадывать. Например, ведущий достал из мешка зимние носки. Он говорит «вязаные, тёплые, получены от бабушки». Тот, кто отгадал, становится ведущим.

 

4. Игры с карточками и бумагой.

К ним относятся парные карточки на развитие памяти, пазлы, мозаики и детские карточные игры. Они прекрасно подходят для любой дня недели, однако требуют некоторой подготовки.

Если у вас подобных игр нет, попробуйте вместе с ребёнком нарисовать цветную картинку (или раскрасить готовую), затем разрезать её на кусочки и сложить заново. Также дети очень любят самостоятельно придумывать и рисовать настольные игры, правила к которым они также разрабатывают сами.

 

Спокойные игры для детей 5-6 лет

 

Все уже перечисленные спокойные игры для детей вы можете использовать также и для детей постарше. Однако есть ещё две замечательные игры, которые подойдут для старших дошкольников.

 

1. Лесная стенгазета.

Это настоящий долгоиграющий проект, который может занять вашего ребёнка на несколько дней. Такая игра не только отрабатывает навыки чтения и письма (если таковые уже есть), но и пробуждает фантазию, умение распределять и структурировать информацию, а также способность ставить цели и достигать их.

Приготовьте лист ватмана, карандаши, фломастеры, клей, ненужные журналы и ножницы. Расскажите ребёнку условия игры. Можно придумать сказку о том, что животные в лесу решили издавать свою газету, но сами не справляются и поэтому просят о помощи. А можно, наоборот, дать серьёзное деловое задание. Подводка к игре зависит от склонностей самого ребёнка.

Для стенгазеты можно использовать коллажи, вырезанные картинки или отдельные буквы, рисунки, короткие тексты или слова. Если вам самому подобное занятие интересно, можно рассказать немного об издательском деле и попробовать сделать газету «по-настоящему».

 

2. Кот-Баюн

Эта игра подходит для буднего вечера, как раз перед вечерним ритуалом. Она настраивает на спокойный лад, способствует развитию музыкального слуха, чувства ритма, фантазии.

Устройте соревнование на знание большего количества спокойных песен и колыбельных. Каждый должен петь один за другим и тот, кто споёт последним, будет считаться победителем. Песни могут быть авторские или народные, придуманные или давно существующие, можно даже спеть что-нибудь на выдуманном языке. Главным критерием песни является мелодия – лиричная и успокаивающая.

Чтобы дополнить свой список спокойных игр для детей без планшета и компьютера, загляните в нашу статью Чем занять ребёнка вечером. Там вы найдёте ещё 15 свежих идей и игр для детей  различного возраста.

Читайте также:

 

Как успокоить ребёнка перед сном? 11 советов родителям

11 простых советов о том, как успокоить ребёнка перед сном. Они помогут вам восстановить спокойствие и сделать вечер самым приятным временем дня для всей семьи!

 

 

Детские спокойные игры перед сном – залог тихого вечера

За день в детях накапливается напряжение, снять которое они не в состоянии. Дети ещё не умеют справляться с переизбытком впечатлений и событий, случившихся днём, а потому выплёскивают такое напряжение в виде повышенной активности. Задача родителей – научить детей избавляться от скопившихся за день эмоций более подходящими и полезными методами, и в этом им могут помочь спокойные игры с ребёнком перед сном.

 

 

Развивающие игры для детей 5–6 лет

Основное, о чем следует помнить родителям детей 5–6 лет – о необходимости подготовить старшего дошкольника к первому классу.

Включите в план обучения игры для развития усидчивости, внимательности, широкого кругозора

В план обучения стоит включить не только обучающие занятия по специальным методическим пособиям, но и игры по развитию навыков, способствующих успешному обучению в школе: усидчивости, внимательности, широкого кругозора, сосредоточенности. Ребенок в этом возрасте уже заинтересован в обучении и практически готов к целенаправленной деятельности. А это значит, что самое время эти цели перед ним ставить, для начала, в той или иной развивающей игре.

Важно проводить занятия таким образом, чтобы поддерживать интерес ребенка к изучаемому материалу, а для этого лучше выбирать те темы, которые ему в данный период развития близки.

К примеру, вы знаете, что он увлекается динозаврами, значит, в играх и заданиях можно использовать героев-динозавров, которые считают, читают и пересказывают сказки. Однако, если вы видите, что чадо уже устало, то можно и прекратить занятие. Вы ведь только готовитесь к школе, и на этом этапе, возможно, целесообразнее привить ребенку интерес к обучению, чем заставлять его демонстрировать навыки усидчивости и сосредоточенности.

Навыки ребенка в 5–6 лет

Обучение чтению и письму

С одной стороны, если ребенок к первому классу уже хорошо читает и умеет писать, то ему может быть скучно. С другой стороны, уделить каждому ученику столько внимания, сколько необходимо у школьного педагога получается далеко не всегда. Поэтому, конечно же, необязательно к начальной школе читать «Войну и мир» Льва Толстого, но все-таки первоначальные сведения о буквах и звуках ребенку хорошо бы уже иметь.

Обучение математике

Напомним, что в начальной школе обучение математике – это не только счет, но и простые арифметические действия, и геометрия. К этой сфере новых знаний родитель тоже может подойти с изобретательностью.

Обучение пересказу

Один из важных навыков, который, безусловно, пригодится начинающему дошкольнику – это умение передать полученные впечатления: выделить главное и поэтапно рассказать слушателю об увиденном или услышанном.

Развивающие игры для ребенка 5–6 лет

2 игры для обучения чтению и письму

Для того чтобы научиться читать, ребенок должен уметь отличать буквы и звуки. Нужно учить его произносить буквы не так, как они называются, а так, как они читаются. К примеру, буква «Ш» называется «Ша», а звук читается «Ш». Важно, чтобы ребенок научился слышать в слове отдельные звуки, тогда он сможет это слово написать. Для этого можно поиграть с ребенком в такие игры:

  1. Игра «Придумай слова на букву…».

    Вы по очереди придумываете слова, к примеру, на букву «М»: «машина», «магазин», «метро», «мультик».

  2. Игра «Придумай слова, в которых есть буква «В».

    Нужно придумать слова – такие, чтобы эта буква встречалась не в начале слова, а в середине. Для подготовки к этой игре проговариваем все звуки протяжно: так, чтобы ребенок услышал их отчетливо: ааа-ввв-т-ооо-б-ууу-ссс.

2 игры для обучения математике

Для знакомства с геометрией отлично подходят занятия аппликацией и игры в магазин.

  1. Игра «Геометрические фигурки»

    Можно дать ребенку такое задание: собрать и склеить рисунок из геометрических фигур. Вместе с дошкольником нарисуйте и вырежьте из бумаги треугольник, квадрат, маленький цилиндр и попросите собрать из них домик.

    В будущем в качестве заданий можно придумывать и более сложные объекты, которые состоят из многих разных фигур. Предварительно нарисуйте их и разберите вместе с малышом, из каких фигур этот рисунок состоит.

  2. Игра в магазин

    Для обучения простым арифметическим действиям можно поиграть с ребенком в магазин, в котором у товаров будет цена, выраженная, к примеру, в счетных палочках. В качестве игрушечных денег можно также использовать деревянные фишки от детского домино, нарезанную цветную бумаги или картон. По очереди поиграйте в продавца и покупателя, рассчитывая цену «товаров» в выбранных «условных единицах».

2 игры для обучения пересказу

Занятой маме не обязательно отводить специальное время: можно просить ребенка, чтобы он в свободное время рассказал о просмотренном мультике, прочитанной вместе с вами книге, театральном спектакле, на который вы ходили в выходные. Но если вы располагаете временем, то и в этом случае на помощь придут игры.

  1. Игра «Кукольный театр»

    Если вы хотите уделить особенное внимание способности ребенка преподносить материал, то, возможно, самая подходящая игра – кукольный театр.

    Для того чтобы сделать театр в домашних условиях, вовсе не обязательно покупать куклы на руки или на пальчик. Можно использовать обычные игрушки или вырезать картинки из старых журналов и книг, или же нарисовать простенькие рожицы человечков и наклеить их на палочки.

    Затем, когда реквизит готов, выберите сказку. Лучше выбрать простую сказку, которую ребенок хорошо знает. Начинайте ее разыгрывать.

    Не стоит сразу требовать от ребенка слишком много: вряд ли он будет способен сразу дословно и с разными интонациями рассказать сюжет целиком. Если он сможет для начала передать суть – это уже хорошо.

  2. Игра «в школу»

    Для подготовки к школе можно поиграть… в школу: вначале вы будете учителем, а ребенок – учеником. Этот опыт поможет ему узнать, что важно внимательно слушать преподавателя, спокойно сидеть за партой, поднимать руку, если что-то хочешь спросить.

    Потом вы можете поменяться, и уже ребенок попробует себя в роли учителя. Очень важно, чтобы эта игра не вызывала у будущего первоклассника неприятных эмоций.

Наталья Нарышкина

Ваш ребенок растет и приближается к школе. Многие родители задумываются, готов ли ребенок выдержать первый вступительный экзамен. Оцените уровень развития своего ребенка с помощью теста.

Пройти тест

15 развивающих приложений для детей разных возрастов: поиграть и научиться

Страсть детей к смартфонам и планшетам стала предметом острых споров среди родителей. Большинство считает, чем сидеть у экрана гаджетов, лучше заняться чем-нибудь полезным. Истина, как обычно, находится посередине — можно играть в планшете и получать пользу для развития, установив в него обучающие и развивающие игры.

Разработчики мобильных игр и приложений создали множество качественного контента, который помогает развить такие полезные навыки, как логику, внимание, моторику, пространственное мышление, воображение, а также познакомить с буквами и цифрами, научить считать и объединять понятия. При чем игры можно условно классифицировать по возрастным категориям — от самых маленьких геймеров до учащихся средних школ, а некоторые приложения будут интересны даже их родителям.

Развивающие игры для самых маленьких

Приложения для малышей направлены на развитие основных навыков — распознавание цветов и форм предметов, мелкой моторики и внимания. Разработчики учитывают любопытство двухлеток и их стремление к познанию мира, поэтому все элементы графики выполнены в ярких сочных тонах, а управление понятно каждому ребенку.

Рисовалка

  • Разработчик — Bini Bambini Academy
  • Размер — 33 Мбайт

Развивающая анимированная рисовалка для детей от двухлетнего возраста. Больше всего малышам нравится, когда нарисованное им изображение оживает на экране — прыгает, летает, смеется.

В программу входят 30 героев, которых ребенок может нарисовать, а также 100+ анимационных и звуковых демонстраций для запоминания голосов животного мира, контурное и пальцевое рисование, раскраски, а также возможность сохранения рисунков.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Звуки животных

  • Разработчик — Family Kids Studio
  • Размер — 37 Мбайт

Один из примечательных плюсов обучающего приложения — оно способно работать даже без подключения к сети интернет. В каталог внесены голоса свыше 30 видов животных, птиц и насекомых. Услышать их малыш может, нажав на соответствующее изображение. Во время игры дети запоминают названия и голоса представителей животного мира. Голосовая озвучка выполнена на русском языке.

Скачать в Google Play

Учим фигуры и цвета

  • Разработчик — Elka games
  • Размер — около 75 Мбайт

Игрушка создана для обучения и развития памяти, логики, пространственного мышления, а также мелкой моторики малышей в возрасте 2-4 лет.

Игровой комплект содержит логические задания, развивашки, карточки, сортировки, которые учат запоминанию цветов, геометрических фигур, сопоставлению одинаковых элементов.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Игры на смартфоне для дошкольников

Программа обучения дошкольников предусматривает подготовку к школе, развитие логического мышления и освоение навыков счета. Игровой процесс ориентирован на знакомство с буквами, цифрами, основными понятиями окружающего мира.

Буковки: учимся читать весело!

  • Разработчик — Vostraw
  • Размер — 57 Мбайт

Одно из лучших приложений для обучения детей чтению. Разработчики использовали комбинацию из самых эффективных на сегодня методик: методику Зайцева, звуко-буквенный метод и другие. Слова разбиваются на «склады» (аналог слогов), ребенок видит как слово целиком, так и «склады», из которых оно состоит.

Все аудиосопровождение озвучено профессиональным диктором. Разумеется, обучение проходит в игровой форме, чтобы ребенку было не скучно. Есть режимы, предназначенные для самостоятельного использования ребенком: ему достаточно нажать на слово, и оно откроется для прослушивания целиком и «по складам».

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Фиксики

  • Разработчик — DEVGAME KIDS
  • Размер — 70 Мбайт

Герои любимого мультсериала, Симка с Ноликом, познакомят дошкольника с окружающим миром изнутри — расскажут о работе домашней техники, научат распознавать по звуку музыкальные инструменты, научат правильному уходу за домашними животными, а также проведут знакомство с техническим инструментарием.

Закрепление знаний происходит в познавательных квестах, угадайках, фиксипелках. Есть огромное количество приложений с этими героями.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Семка

  • Разработчик — Syomka Games
  • Размер — 4,2 Мб

Универсальный игровой сборник, включающий занятия как для самых маленьких (от 1 года), так и для детей постарше. Все разделы сгруппированы по возрастным категориям и типам (загадки, групповые, одиночные игры).

Приложение может не только занимать внимание ребенка в планшете, но также станет помощником для воспитателей, так как включает подробные описания подвижных мероприятий, творческих разделов, как оригами, создание поделок, проведение познавательных экспериментов.

Может работать даже без подключения к Интернету.

Скачать в Google Play

Азбука для детей

  • Разработчик — Bini Bambini
  • Размер — 43 Мбайт

Игровой продукт обучает детей 3-5 лет русскому и английскому алфавиту, понятию слогов, основам чтения, а также развивает мелкую ручную моторику.

Меню включает живые буквы, более сотни слов, пазлы, конструкторы, а также имеет два режима чтения по буквам или по слогам.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Математика для детей

  • Разработчик — RV AppStudios
  • Размер — 32 Мбайт

Что может быть интереснее дошкольнику, чем играть, обучаясь или учиться, играя? Обучающая программа включает простой счет, основы сравнения чисел, пазлы и викторины на сложение, вычитание, подбор недостающих цифр.

Считать ребенку предстоит не скучные примеры, а яркие фрукты, веселых животных, игрушки, геометрические фигурки.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Во что поиграть младшекласснику?

Младший школьный возраст отличается любознательностью, а также жаждой нового, поэтому ребенку 7-9 лет будет интересно познакомиться с окружающим миром планеты, а также принять участие в приключениях героев любимых мультфильмов.

Безопасность в пути

  • Разработчик — BabyBus Kids Games
  • Размер — 54 Мбайт

Полезная обучалка для детей 6-8 лет разъяснит основы безопасного поведения на дороге, научит, как вести себя в различных ситуациях на улице, отыгрывая возможные сюжеты в заданиях.

Знания, вложенные в игру, станут особенно актуальны во время летних каникул, когда у детворы появляется больше свободного времени.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Атлас космоса

  • Разработчик — Vito Technology
  • Размер — 87 Мбайт

Подарите ребенку виртуальный телескоп в смартфоне с игрой Атлас космоса! С помощью приложения можно смотреть звездную проекцию на реальных участках неба, увидеть небо прошлого или будущего с машиной времени, воспользоваться технологией дополненной реальности, познакомиться с планетами, звездами, спутниками, а также другими космическими объектами.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Маша и медведь

  • Разработчик — AppQuiz
  • Размер — 33 Мбайт

Приложение содержит обучающий и развлекательный контент, который будет интересен детям разных возрастов. В него входят языковое обучение, рисование, головоломки, музыкальные игры.

Дополнительно найдутся разделы для младшего возраста, в которых ребенок учится счету, основам вычисления, освоению геометрических форм вместе с персонажами мультсериала.

Скачать в Google Play  Скачать в AppStore

Универсальные игры на планшет для всех

Несмотря на то, что электронные игрушки принято считать прерогативой младшего возраста, существуют приложения, которые будут интересны не только детям и подросткам, но даже их родителям. В рейтинг игр для семейного времяпровождения вошли три универсальных продукта для ОС Андроид и iOS.

Toca Kitchen 2

  • Разработчик — Toca Boca
  • Размер — 56 Мбайт

Творческая игра, основной принцип которой — неограниченная свобода самовыражения в кулинарии. В холодильнике продукты, на кухне оборудование, включающее духовку, соковыжималку, фритюрницу, а за столом — гости, которые пробуют приготовленные угощения. Жареный арбуз? Посмотрим, понравится ли блюдо веселым гурманам!

Скачать в Google Play    Скачать в App Store

Бумажки

  • Разработчик — Interactive Moolt DTv
  • Размер — 90 Мбайт

Основой приложения выступил популярный мультфильм — все локации и герои полностью соответствуют сюжету. В игровой комплект входят раскраски, творческая студия, фоторедактор, печатные чертежи, также интерактивное моделирование. Любое действие игрока ведет к новому развитию сюжета — проиграть просто невозможно. Экспериментируйте и любуйтесь плодами фантазии!

Скачать в Google Play   Скачать в AppStore

Animation Desk

  • Разработчик — Kdan Mobile Software LTD
  • Размер — 13 Мбайт

Графическая игра, которая будет интересна всем детям всех возрастов, а также их родителям. Игроку доступны несколько графических инструментов, регулировка диаметра и прозрачности, смена фонов, работа с кадрами, анимация, а также несколько палитр оттенков. Отличительный плюс — удобный понятный интерфейс управления.

Скачать в Google Play Скачать в AppStore

Больше интересных приложений здесь: 

Виды игр для детей в лагере

В этой статье мы рассмотрим, какие бывают игры в лагере, для чего они нужны и как применяются вожатыми. В центре нашего внимания – игры, длиной от 5 до 20-30 минут.

Сразу отметим про возраст: в Нить Ариадны ездят подростки от 11 до 17 лет. Игры, которые вожатые для них проводят, часто отличаются от тех, которые подходят ребенку 6-10 лет.

Игры, о которых пойдет речь, мы используем в Нити Ариадны в так называемый организационный период. Это первые три дня летней смены, в которые происходит знакомство ребят внутри коллективов (т.е. отрядов). Эти игры также могут использоваться для сплочения уже после орг. периода. Иногда вожатые и стажеры детского лагеря проводят эти игры для развлечения, например, когда нужно ждать начала какого-то мероприятия.

В Нити Ариадны основой программы является ролевая игра. Она сильно отличается от того, о чем пойдет речь, поэтому в рамках статьи мы ее рассматривать не будем.

Всего мы выделяем три вида игр: на знакомства, на сплочение и на лидерство. Эта не единственная классификация: бывают подвижные и не подвижные игры, тактильные и не предполагающие физический контакт, уличные и комнатные, и т.д. Так как речь в статье идет об играх в организационный период, нас прежде всего интересует первая классификация. В рамках каждого вида игр мы объясним, почему это так.

Игры на знакомства

Цель этих игр следует из названия. Они всегда проводятся первыми, чтобы ребята в отряде могли узнать друг друга на уровне запоминания имен. Самая классическая и известная игра на знакомство – это снежный ком.

Правила снежного кома

Все садятся или встают в круг. Это нужно, чтобы хорошо было видно лица игроков. Первый участник называет свое имя. Например: Мустафа. Следующий по часовой стрелке называет имя предыдущего игрока и свое. Следующий – двух предыдущих и свое. И так далее. Как следует из правил, больше всех везет последнему игроку.

Снежный ком игра, которую знает каждый, кто хоть раз был в лагере. Вот еще несколько игр, через которые можно помочь ребятам в отряде запомнить друг друга.

Правила игры на имена 1

Каждый участник делит лист бумаги на 6 частей и пишет свое имя 6-ю разными вариантами, как можно более интересными. Закончив, он разрезает лист на 6 частей и аккуратно сворачивает каждую записку. Вожатый собирает записки, перемешивает их хорошенько и предлагает каждому по кругу вытащить 6 любых записок. По сигналу все открывают записки. Каждый пытается получить обратно все 6 своих записок с помощью переговоров с теми, кто их держит. Нельзя отдавать записку, не получив взамен другую. Побеждает тот, кто нашел свою шестерку первым.

Правила игры «Списки»

Каждый прикалывает себе на спину бумажку со своим именем. Задача каждого – записать себе на отдельный листик как можно больше чужих имен + особую черту этого человека (например, у него красная кепка, длинные волосы).

Правила игры на имена 2

Участники закрывают глаза и перемешиваются. Ведущий выводит одного из участников из помещения и говорит остальным открыть глаза. Нужно понять, кого не хватает.

Игры на знакомство не ограничиваются именами. Так, в рамках этого блока игр полезно дать участникам узнать друг о друге какие-то факты. В общем, познакомиться. Вот пара примеров таких игр.

Правила игры «Блеф»

Каждый придумывает два факта о себе. Один – неправда. Нужно угадать, какой неправда. Есть сторона да, есть сторона нет. Тот, кто говорит факты стоит по центру.

Правила игры на знакомства

Дети делятся на пары и расходятся на 15 шагов друг от друга. По порядку один из пары называет свое имя и называет свою особенность, делая шаг навстречу напарнику. У кого есть такая же особенность тоже делает шаг вперед. Первые встретившиеся пары считаются победителями. Проводим, пока не пройдут все.

Игры на сплочение

Игры этого вида помогают создать командный дух в коллективе и заложить основу для будущего комфортного взаимодействия в отряде. Подразумевается, что к моменту начала игр на сплочение участники уже запомнили имена друг друга. Несколько примеров.

Правила игры на сплочение 1

Все участники стоят кучей и смотрят в одну сторону. Тот, кто впереди всех по направлению, куда все смотрят, начинает задавать движения. Остальные повторяют. Задающий может в любой момент развернуть кучу в другую сторону, тогда новые движения будет задавать новый человек, по тому же принципу.

Правила игры на сплочение 2

Участники рассредоточиваются в пространстве таким образом, чтобы расстояние между соседями составляло не менее полуметра, и встают лицом в одном направлении. Далее по условному сигналу ведущего все одновременно выполняют прыжок на месте. В прыжке можно повернуться в любую сторону на 90, 180, 240 или 360°. Каждый сам решает, куда и насколько ему повернуться, договариваться об этом нельзя. Каждый следующий прыжок производится по очередному сигналу из того положения, в которое участники приземлились ранее. Задача здесь – добиться того, чтобы после очередного прыжка все участники приземлились, повернувшись лицом в одну сторону. Фиксируется количество попыток, потребовавшихся для этого.

Правила игры «Пузыри»

Студенты делятся на группы по 4 человека. Трое создают защитный пузырь вокруг четвертого, взявшись за руки. Четвертый закрывает глаза и шагает куда хочет, пузырь не дает ему врезаться в стены и мебель. Каждый должен побывать в центре.

Картотека игр по развитию эмоционально-волевой сферы у детей 5-6 лет


Учить детей распознавать эмоции (радость, грусть, страх, злость) по мимике и интонации; изображать эти эмоции, используя жесты, движения, голос. Способствовать обогащению эмоциональной сферы.

«ДАВАЙТЕ ПОЗДОРОВАЕМСЯ» (с 5 лет )

Цель: упражнение — знакомство, создает психологически непринужденную атмосферу.

В начале упражнения говорится о разных способах приветствия, реально существующих и шуточных. Детям предлагается поздороваться плечом, спиной, рукой, носом, щекой, выдумать свой собственный необыкновенный способ приветствия для сегодняшнего занятия и поздороваться им. Для каждого последующего занятия придумывается новый, ранее не использованный способ приветствия!

«ВСТАНЬТЕ ВСЕ ТЕ. КТО…» ( с 5 лет )

Цель: упражнение направлено на развитие внимания, наблюдательности, а также продолжение группового знакомства.

Ведущий дает задание: «Встаньте все те, кто …

 любит бегать,- радуется хорошей погоде,

 имеет младшую сестру,- любит дарить цветы и т.д.

При желании роль ведущего могут выполнять дети.

После завершения упражнения детям задаются вопросы, подводящие итоги игры:

 Сейчас мы посмотрим, кто у нас в группе оказался самым внимательным. Кто из ребят запомнил, кто у нас в группе любит сладкое? У кого есть младшая сестра? и т.д.

Затем вопросы усложняются (включают в себя две переменные):

 Кто у нас в группе любит сладкое и имеет младшую сестру? Каждый вопрос адресуется конкретному ребенку, если он не может ответить сам — ему помогает группа»

«ОПИШИ ДРУГА» ( с 5 лет )

Цель: развитие внимательности и умения описывать то, что видел, продолжение знакомства.

Упражнение выполняется в парах (одновременно всеми участниками).Дети, стоят спиной друг к другу и по очереди описывают прическу, одежду и лицо своего партнера.

Потом описание сравнивается с оригиналом и делается вывод о том,
насколько ребенок был точен.

«ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ» ( с 5 лет )

Цель: развитие внимания и наблюдательности, необходимых для эффективного общения.

Каждый ребенок по очереди становиться водящим. Водящий выходит из комнаты, За это время в группе производится несколько изменений в одежде, прическе детей, можно пересесть на другое место (но не больше двух-трех изменений; все производимое изменения должны быть видимы). Задача водящего правильно подметить происшедшие изменения.

«МОЕ НАСТРОЕНИЕ» ( с 5 лет )

Цель: развитие умения описывать свое настроение, распознавать настроения других, развитие эмпатии.

Детям предлагается поведать остальным о своем настроении: его можно нарисовать, можно сравнить с каким-либо цветом, животным, состоянием, можно показать его в движении — все зависит от фантазии и желания ребенка.

«РУКИ ЗНАКОМЯТСЯ. РУКИ ССОРЯТСЯ. РУКИ МИРЯТСЯ» ( с 5 лет )

Цель: соотнесение человека и его тактильного образа, снятие телесных барьеров; развитие умения выражать свои чувства и понимать чувства другого через прикосновение.

Упражнение выполняется в парах с закрытыми глазами, дети сидят напротив друг друга на расстоянии вытянутой руки. Взрослый дает задания (каждое задание выполняется 2-3 минуты): — Закройте глаза, протяните навстречу друг другу руки, познакомьтесь одними руками. Постарайтесь получше узнать своего соседа. Опустите руки»

 Снова вытяните руки вперед, найдите руки соседа. Ваши руки ссорятся. Опустите руки.

 Ваши руки снова ищут друг друга. Они хотят помириться. Ваши руки мирятся, они просят прощения, вы расстаетесь друзьями.

Обсудите, как проходило упражнение, какие чувства возникали в ходе упражнения, что понравилось больше?

«ВОЛШЕБНЫЕ СРЕДСТВА ПОНИМАНИЯ» ( с 5 лет )

Вводная беседа.

Цель: осознание того, что можно помочь человеку, которому грустно, плохо, что в силах каждого оказать помощь всем нуждающимся в ней, понимание того, что конкретно для этого можно сделать.

 Что вам помогает, когда вам трудно, плохо, когда вы провинились, когда вас обидели?

 Что особенного умеют делать люди, с которыми нам приятно общаться, что их отличает? (улыбка, умение слушать, контакт глаз, добрый ласковый голос, мягкие нерезкие жесты, приятные прикосновения, вежливые слова, умение понять человека).

 Почему эти средства понимания мы можем назвать «волшебными»?

 Можем ли мы с вами применять эти «волшебные» средства, когда?

«ЛИЦА»( с 5 лет )

Цель: способствует развитию понимания мимических выражений и выражения лица.

Руководитель вывешивает на доске различные картинки, маски:

 радость,- удивление,- интерес,

 гнев, злость, -страх,- стыд,

 презрение, -отвращение,

Задача детей определить, какое чувство выражает маска.

«РИСОВАНИЕ»( с 5 лет )

Цель: развитие эмпатии, творческого воображения.

Детям дается задание: «Нарисуйте доброе животное и назовите его

ласковым именем, наградите его каким-нибудь волшебным средством

понимания.»

Рисование проводится под тихую спокойную музыку, красками или яркими мелками, фломастерами на нелинованных белых листах.
Затем устраивается конкурс на самое доброе животное. Победителю вручается грамота.

«СДЕЛАЕМ ПО КРУГУ ДРУГ ДРУГУ ПОДАРОК»( с 5 лет )

Цель: развитие у детей чувствования друг друга, понимания настроения другого, развитие эмпатии.

Ведущий дает задание каждому сделать своему соседу справа подарок, но не какой-то конкретный подарок, а выдуманный: «Что вы хотели бы подарить именно этому человеку? Подарите тот подарок, который, по вашему мнению, сейчас ему особенно нужен.» Подарок можно описать словами или показать жестами.

«ИГРУШКА» ( с 5 лет )

Цель: ролевое проигрывание ситуаций, отработка навыков эффективного взаимодействия, эмпатии, умения сотрудничать.

Упражнение выполняется в парах. Один ребенок из пары — обладатель красивой и очень любимой им игрушки, с которой он очень любит играть. Другой ребенок очень хочет поиграть с этой игрушкой. Его задача уговорить хозяина игрушки дать поиграть с ней.
Важно: при выполнении этого упражнения ребенку — хозяину игрушки в руки дается любая игрушка, которую он должен представить как свою самую любимую.
Как только хозяин игрушки отдает ее просящему ребенку, упражнение прерывается и у ребенка спрашивают, почему он отдал игрушку.

Купить пособия и товары

Купить уголки уединения, настроения и эмоций

Учить детей распознавать эмоции (радость, грусть, страх, злость) по мимике и интонации; изображать эти эмоции, используя жесты, движения, голос. Способствовать обогащению эмоциональной сферы.

«ДАВАЙТЕ ПОЗДОРОВАЕМСЯ» (с 5 лет )

Цель: упражнение — знакомство, создает психологически непринужденную атмосферу.

В начале упражнения говорится о разных способах приветствия, реально существующих и шуточных. Детям предлагается поздороваться плечом, спиной, рукой, носом, щекой, выдумать свой собственный необыкновенный способ приветствия для сегодняшнего занятия и поздороваться им. Для каждого последующего занятия придумывается новый, ранее не использованный способ приветствия!

«ВСТАНЬТЕ ВСЕ ТЕ. КТО…» ( с 5 лет )

Цель: упражнение направлено на развитие внимания, наблюдательности, а также продолжение группового знакомства.

Ведущий дает задание: «Встаньте все те, кто …

 любит бегать,- радуется хорошей погоде,

 имеет младшую сестру,- любит дарить цветы и т.д.

При желании роль ведущего могут выполнять дети.

После завершения упражнения детям задаются вопросы, подводящие итоги игры:

 Сейчас мы посмотрим, кто у нас в группе оказался самым внимательным. Кто из ребят запомнил, кто у нас в группе любит сладкое? У кого есть младшая сестра? и т.д.

Затем вопросы усложняются (включают в себя две переменные):

 Кто у нас в группе любит сладкое и имеет младшую сестру? Каждый вопрос адресуется конкретному ребенку, если он не может ответить сам — ему помогает группа»

«ОПИШИ ДРУГА» ( с 5 лет )

Цель: развитие внимательности и умения описывать то, что видел, продолжение знакомства.

Упражнение выполняется в парах (одновременно всеми участниками).Дети, стоят спиной друг к другу и по очереди описывают прическу, одежду и лицо своего партнера.

Потом описание сравнивается с оригиналом и делается вывод о том,
насколько ребенок был точен.

«ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ» ( с 5 лет )

Цель: развитие внимания и наблюдательности, необходимых для эффективного общения.

Каждый ребенок по очереди становиться водящим. Водящий выходит из комнаты, За это время в группе производится несколько изменений в одежде, прическе детей, можно пересесть на другое место (но не больше двух-трех изменений; все производимое изменения должны быть видимы). Задача водящего правильно подметить происшедшие изменения.

«МОЕ НАСТРОЕНИЕ» ( с 5 лет )

Цель: развитие умения описывать свое настроение, распознавать настроения других, развитие эмпатии.

Детям предлагается поведать остальным о своем настроении: его можно нарисовать, можно сравнить с каким-либо цветом, животным, состоянием, можно показать его в движении — все зависит от фантазии и желания ребенка.

«РУКИ ЗНАКОМЯТСЯ. РУКИ ССОРЯТСЯ. РУКИ МИРЯТСЯ» ( с 5 лет )

Цель: соотнесение человека и его тактильного образа, снятие телесных барьеров; развитие умения выражать свои чувства и понимать чувства другого через прикосновение.

Упражнение выполняется в парах с закрытыми глазами, дети сидят напротив друг друга на расстоянии вытянутой руки. Взрослый дает задания (каждое задание выполняется 2-3 минуты): — Закройте глаза, протяните навстречу друг другу руки, познакомьтесь одними руками. Постарайтесь получше узнать своего соседа. Опустите руки»

 Снова вытяните руки вперед, найдите руки соседа. Ваши руки ссорятся. Опустите руки.

 Ваши руки снова ищут друг друга. Они хотят помириться. Ваши руки мирятся, они просят прощения, вы расстаетесь друзьями.

Обсудите, как проходило упражнение, какие чувства возникали в ходе упражнения, что понравилось больше?

«ВОЛШЕБНЫЕ СРЕДСТВА ПОНИМАНИЯ» ( с 5 лет )

Вводная беседа.

Цель: осознание того, что можно помочь человеку, которому грустно, плохо, что в силах каждого оказать помощь всем нуждающимся в ней, понимание того, что конкретно для этого можно сделать.

 Что вам помогает, когда вам трудно, плохо, когда вы провинились, когда вас обидели?

 Что особенного умеют делать люди, с которыми нам приятно общаться, что их отличает? (улыбка, умение слушать, контакт глаз, добрый ласковый голос, мягкие нерезкие жесты, приятные прикосновения, вежливые слова, умение понять человека).

 Почему эти средства понимания мы можем назвать «волшебными»?

 Можем ли мы с вами применять эти «волшебные» средства, когда?

«ЛИЦА»( с 5 лет )

Цель: способствует развитию понимания мимических выражений и выражения лица.

Руководитель вывешивает на доске различные картинки, маски:

 радость,- удивление,- интерес,

 гнев, злость, -страх,- стыд,

 презрение, -отвращение,

Задача детей определить, какое чувство выражает маска.

«РИСОВАНИЕ»( с 5 лет )

Цель: развитие эмпатии, творческого воображения.

Детям дается задание: «Нарисуйте доброе животное и назовите его

ласковым именем, наградите его каким-нибудь волшебным средством

понимания.»

Рисование проводится под тихую спокойную музыку, красками или яркими мелками, фломастерами на нелинованных белых листах.
Затем устраивается конкурс на самое доброе животное. Победителю вручается грамота.

«СДЕЛАЕМ ПО КРУГУ ДРУГ ДРУГУ ПОДАРОК»( с 5 лет )

Цель: развитие у детей чувствования друг друга, понимания настроения другого, развитие эмпатии.

Ведущий дает задание каждому сделать своему соседу справа подарок, но не какой-то конкретный подарок, а выдуманный: «Что вы хотели бы подарить именно этому человеку? Подарите тот подарок, который, по вашему мнению, сейчас ему особенно нужен.» Подарок можно описать словами или показать жестами.

«ИГРУШКА» ( с 5 лет )

Цель: ролевое проигрывание ситуаций, отработка навыков эффективного взаимодействия, эмпатии, умения сотрудничать.

Упражнение выполняется в парах. Один ребенок из пары — обладатель красивой и очень любимой им игрушки, с которой он очень любит играть. Другой ребенок очень хочет поиграть с этой игрушкой. Его задача уговорить хозяина игрушки дать поиграть с ней.
Важно: при выполнении этого упражнения ребенку — хозяину игрушки в руки дается любая игрушка, которую он должен представить как свою самую любимую.
Как только хозяин игрушки отдает ее просящему ребенку, упражнение прерывается и у ребенка спрашивают, почему он отдал игрушку.

Купить пособия и товары

Купить уголки уединения, настроения и эмоций

Игры для детей 5 лет — Обучающие занятия дома

Мы подготовили очень познавательную статью о самых популярных обучающих играх для детей 5 лет. Здесь вы можете прочитать о вкладе этих игр в умственное развитие, средних рыночных ценах и о том, на что следует обратить внимание.

Кроме того, вы можете узнать о трехмерных, бумажных и деревянных игрушках и обучающих играх, в которые можно играть с семейными или техническими устройствами, лучших играх для 5-летних и играх, подходящих для стиля обучения вашего ребенка.

1. Кубик Рубика

Другими словами, кубик терпения представляет собой механическую интеллектуальную игру, в которой нужно комбинировать одинаковые цветные квадраты на одинаковых гранях и состоит из 6 граней разного цвета. Это полностью тест на умственную ловкость для детей!

Эта игрушка подходит для детей старше дошкольного возраста и детей от 3 лет, но особенно рекомендуется для детей старше 5 лет , потому что детей в возрасте 3-4 лет увлечь непросто.Тем не менее, если ваши младшие дети заинтересованы, они могут играть.

Если вы наблюдаете за своим ребенком во время игры с кубиком Рубика, вам следует вести учет времени. По мере того, как он/она будет пытаться сократить время решения игры, у вашего ребенка улучшится механизм принятия решений. С другой стороны, зрительно-моторная координация вашего ребенка также будет развиваться.

СОВЕТ: Кубик Рубика, как одна из самых продаваемых игрушек в мире, также очень полезен и привлекателен для взрослых.

Кубик Рубика Цена: $10–30 (текущая цена лицензии на 2022 г.)

2. Обучающие игры MentalUP для детей 5 лет

В сети много игр для детей 5 лет, но как узнать, какая из них лучшая? Вы можете попробовать обучающие игры MentalUP для своих 5-летних детей.

Это надежная и научно обоснованная образовательная платформа с сертификатом ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОДУКТ .Что содержится в ежедневных рабочих листах MentalUP? Есть веселые игры, такие как правописание и поиск слов! Это не просто вербальные интеллектуальные игры; математические игры, игры на внимание, игры на память и игры с визуальным интеллектом также есть на MentalUP.

Что содержится в ежедневных рабочих листах MentalUP?

Есть веселые игры, такие как правописание и поиск слов! Это не просто вербальные интеллектуальные игры; математические интеллектуальные игры, внимание, память и визуальные интеллектуальные игры также есть на MentalUP.

MentaUP — это , разработанный академиками , специализирующимися в своих областях, и рекомендованный как для детей дошкольного, так и школьного возраста для развития внимания, памяти, визуально-вербально-математического интеллекта.

Играть в игру

3. Игра «Ханойская башня»

Это математическая интеллектуальная игра с простыми правилами, но не такими простыми, как кажется.Он состоит из 3 стержней и 8 круглых дисков разного размера. За раунд перемещается только 1 диск, и диски большего размера не могут быть размещены на дисках меньшего размера.

Диски изначально укладываются в порядке возрастания размера на один из трех стержней. Цель Ханоя — переместить весь стек на другой стержень в правильном порядке. Важно количество движений. Лучше меньше движения. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, посетите веб-сайт игры.

Hanoi Towers Цена игры: $4 — $40 (цена варьируется в зависимости от дерева и пластика)

Настольные игры для детей 5 лет

Мы составили список лучших настольных игр для детей от 5 лет, которые не только развлекут ваших детей, но и значительно поддержат их умственное развитие.Некоторые из них вы, возможно, уже знаете, а некоторые из них являются новыми для вас. Итак, без лишних слов, давайте погрузимся в эти крутые настольные игры для 5-летних!

1. Игра Керпланк

Найти семейные настольные игры для детей 5 лет для семейных вечеров может быть непросто, так как дети в этом возрасте могут испытывать трудности с пониманием игры. В такие моменты Kerplunk спасает жизнь.

Инструкция к игре довольно проста.Цель игры состоит в том, чтобы вынуть палочки из трубы, бросив при этом как можно меньше шариков. Проигрывает тот, кто сбросит наибольшее количество шариков.

В эту игру можно играть с двумя или более людьми, и в ней используются очень простые приемы, поэтому она может подойти и для детей младшего возраста. ОДНАКО, не рекомендуется детям младше 5 лет , так как содержит палочки, которые могут быть для них опасны.

Хороший вариант среди обучающих игр для детей 5 лет, развивающий внимание и концентрацию.Чтобы узнать о лицензионном продукте, ознакомьтесь с игрой Ker Plunk Game.

Kerplunk Цены: $15-$50 (текущая цена на 2022 год)

2. Катамино

Это интеллектуальная игра, состоящая из фигур под названием Pentominoes . Пентамино похожи на изображения в игре Тетрис. Цель игры состоит в том, чтобы создавать различные фигуры, комбинируя пентамино вместе. Таким образом, можно сказать, что это одна из лучших совместных настольных игр для детей 5 лет, поскольку она учит сотрудничать с фигурами в руках.

Катамино — это подходящая и веселая игра для детей старше 3 лет. Причина, по которой мы рекомендуем эту игру для 5-летних , заключается в том, что ваш ребенок способен ясно понять и оценить концепцию игры. Игра Катамино помогает развивать навыки аналитического мышления, визуальный интеллект и способность к концентрации.

Катамино Цены: $15-$50 (текущая цена на 2022 год)

Ознакомьтесь с приложением MentalUP Learning Games, которое поддерживает умственное развитие детей в детском саду, помогает детям добиться успехов в учебе и предлагает лучшие развивающие онлайн-игры для 5-летних.

3. Танграм

Tangrams — идеальные настольные игры для 5-летних девочек, которые любят творчество! Не только девушки, конечно! Родителям, которые ищут настольные игры для 5-летних мальчиков, обязательно стоит попробовать пазлы Танграм. Почему?

Головоломки

Tangram отлично подходят для развития творческих способностей, развития правильной моторики, улучшения навыков стратегического мышления, улучшения концентрации внимания и многого другого!

Он очень известен в категории игрушек.Традиционная версия состоит из 7 частей, образующих треугольник танграма. Комбинируя геометрические фигуры в разные узоры, вы можете создавать сотни объектов. Ознакомьтесь с нашими бесплатными печатными листами танграма , чтобы удвоить удовольствие от настольных игр для детей 5 лет.

Если вы решили купить игру танграм, убедитесь, что в коробке есть образцы изображений. Когда дети пытаются изобразить то же изображение, что и на образцах изображений, они улучшают свои зрительные способности и навыки внимания.Игры Tangram доступны из дерева, пластика или бумаги. Танграм — веселая игра, а также обеспечивает умственное развитие.

Не забудьте сыграть в наш бесплатный онлайн-танграм!

Цена игры Tangram: 5–30 долларов США (изменения в зависимости от размера и качества материала — по состоянию на 2022 год)

4. Табу

Taboo — одна из самых захватывающих и обучающих игр.Вы можете подумать, что ваш 5-летний ребенок слишком мал для этой игры; однако издание Taboo Junior может быть всем, что вам нужно.

Это не только одна из лучших обучающих настольных игр для 5-летних детей, так как она расширяет словарный запас детей, но также заставляет мыслить более творчески и дает детям возможность мыслить стратегически.

И очень легко играть. Все, что вам нужно сделать, это объяснить или описать слово, написанное в верхней части карточки, не используя слова под ним.Если вы это сделаете, это будет табу, и вы проиграете 😞

Табу Цена игры: 20–50 долларов (на 2022 год)

5. Голодные голодные бегемоты

Вот еще одна веселая настольная игра для свиданий. Цель игры состоит в том, чтобы съесть как можно больше шариков своим бегемотом.

Вскоре после того, как ваши дети начнут играть в эту игру, вы не перестанете слышать их смех 😊

Голодные голодные бегемоты Цены на игру: 20–60 долларов (по состоянию на 2022 год)

Домашние занятия для детей 5 лет

Во время пандемии COVID-19 время, проведенное дома, значительно увеличилось.Эта ситуация побудила родителей искать простые и творческие занятия для 5-летнего ребенка, которые могли бы способствовать развитию детей.

Если вы также ищете образовательные мероприятия для 5-летних, давайте взглянем на образовательные мероприятия для 5-летних, которые мы для вас перечислили.

Но прежде, если у вас есть дети младшего возраста, вы можете предпочесть ознакомиться с лучшими обучающими играми для малышей.

Дети не любят сидеть дома, когда на улице дождь.Попробуйте эти веселые игры для детей всех возрастов. Играйте, когда скучно в помещении или просто ищете семейное развлечение!

❱❱ 40 игр, в которые дети могут играть с семьей и друзьями

Занятия по развитию мозга 5-летнего ребенка: MentalUP

Ищете лучшие развивающие онлайн-игры для детей от 5 лет? Образовательные игры MentalUP — отличное занятие для ваших детей с более чем 150 играми разного уровня сложности в рамках развивающих игр для 5-летних.MentalUP определяет интеллектуальный потенциал игрока и начинает с наиболее подходящей игры.

Используя образовательные игры MentalUP, вы можете помочь своему ребенку развиваться во многих областях: от математики до визуального интеллекта, от концентрации до внимания, от моторных навыков до вербального интеллекта.

Образовательные игры MentalUP: Попробуй сейчас!

5-летняя художественная деятельность: искусство из рулонов туалетной бумаги

Кто-то сказал переработку? Вот одно из лучших художественных занятий для пятилетних детей, которое поднимет настроение и повысит креативность! Давайте превратим рулоны туалетной бумаги, которые вы обычно выбрасываете, в произведения искусства.В то же время помогите ребенку развить мелкую моторику.

Все, что вам нужно сделать, это подготовить туалетные роли, несколько цветных листов бумаги, ножницы и клей. Помогите ребенку вырезать нужные фигуры из цветной бумаги, а затем приклейте их к туалетным ролям по своему вкусу. Затем позвольте ему создать собственное произведение искусства, складывая разноцветные туалетные роли.

5-летняя научная деятельность: прыгучее яйцо

Давайте поговорим об одном из самых приятных научных занятий пятилетней давности! Вы знаете, что кухня — это отличное место для изучения и обучения детей.С помощью таких математических игр можно укрепить математический интеллект детей и знание цветов.

Теперь приготовьте: полстакана уксуса, 1 стакан и 1 яйцо. Налейте уксус в стакан и аккуратно опустите яйцо в уксус. Оставьте яйцо там на 2 дня. Через 2 дня вы увидите, что скорлупа яйца растворяется, и когда вы уроните его от земли на умеренное расстояние, яйцо начнет подпрыгивать.

Эта химическая реакция называется декальцинацией.Уксус, который является кислотой, вступил в реакцию с кальцием в яйце и дал такой результат. Одно из лучших образовательных мероприятий для 5-летних, не так ли?

Математические задания для детей 5 лет: распознавание цветов

Немного изменив правила колоды UNO дома, вы можете сделать ее одним из самых гипнотизирующих математических занятий для 5-летних детей. С помощью этой игры можно укрепить математический интеллект детей и знание цветов.

Раздайте по 5 карт каждому игроку и положите их лицевой стороной вверх. Вскройте оставшиеся карты, и тогда у каждого игрока будет по одной карте в каждой руке. Положите вытащенные карты друг на друга в соответствии с цветом карты, которая у вас есть. Когда карты заканчиваются, побеждает игрок с наибольшим количеством очков!

5-летние писательские занятия: лучшие распечатки

Письмо улучшает мелкую моторику детей и способствует развитию их вербальных навыков.Бумага и карандаш необходимы для развития навыков письма. Лучший способ практиковать навыки письма — заставить детей писать и использовать некоторые учебные задания, предназначенные для пятилетних детей.

Зигзаги и круги, соединяющие точки и даже совпадающие печатные формы — отличные письменные задания для 5-летнего ребенка. Ознакомьтесь с печатными формами MentalUP, чтобы найти лучшие красочные рабочие листы для печати. Среди распечаток MentalUP вы найдете множество других полезных занятий для 5-летних мальчиков и девочек.

А еще лучше, не забудьте проверить наши бесплатных онлайн развивающих игр для 5-летних!

Приложения повышают социальную осведомленность

Очень важно научить своих детей быть чуткими к окружающей их среде, даже если они младше. Вот несколько предложений по применению, которые помогут им улучшить свои социальные навыки и осведомленность:

Эмоции Авоккидо

Добро пожаловать в мир животных, которые учат ваших детей эмоциям! Ваши дети не на шутку посмеются, когда встретят застенчивую овечку, забавную зебру, веселого жирафа и скромного олененка! Они могут одевать, кормить, играть и ухаживать за этими милыми животными.В этом красочном игровом мире вы откроете для себя десятки эмоций.

Магазин приложений | Амазон магазин | Магазин Google Play | Сайт

Дыши, думай, делай с кунжутом

Вы определенно помните Улицу Сезам. Ностальгия продолжается! В дополнение к обучению тому, как сохранять спокойствие и не сдаваться с этим удивительным приложением, ваши дети будут изучать такие навыки, как решение проблем, самоконтроль, планирование и настойчивость в выполнении задач, и только помогая милому монстру с улицы Сезам.

Магазин приложений | Магазин Google Play | Сайт

Контрольный список развития на 5 лет

Ответьте «Да» или «Нет» в зависимости от успеваемости вашего ребенка в областях развития в контрольном списке ниже.

Если два или более ответов, которые вы даете в каждом разделе о вашем ребенке, «Нет», подумайте о том, чтобы поговорить со специалистом.

У вашего ребенка есть трудности с:

Навыки Да
Физическое развитие. Ходьба по лестнице с предметом в руках
Прыжок вперед 10 раз без падения.
Прогулка по линии.
Ловля маленького мяча только руками.
Ходьба по бревну.
Метание мяча через руку.
Ходьба назад пятка-носок.
Социальное развитие Переговоры во время игры.
Игра с воображением, например, игра в домашнем уголке, переодевание и приготовление пищи.
Говорить о своих чувствах.
Игра с 2 или 3 детьми в группе.
Участие в хорошо организованной игре.
Развитие мозга Счет по 2 и 5.
Начните расширять свои навыки устной речи до чтения и письма.
Различие между левым и правым.
Понимание позиционной лексики.
Выполнение простого сложения и вычитания однозначных чисел.
Развитие языков Использование более сложных предложений.
Разговоры о прошлых и будущих событиях.
Понимание понятий времени: вчера; завтра; утро; после полудня; потом.
Использование языка воображения в игре – любит притворяться и разыгрывать истории.
Использование вопросов «Как и когда».

26 лучших развлекательных и образовательных мероприятий для 5-летнего ребенка

Последнее обновление

Крайне важно, чтобы маленькие дети были вовлечены в деятельность, так как их разум и тело нуждаются в надлежащих стимулах для здорового роста и развития. Физическое движение поддерживает здоровье тела и способствует развитию мозга.Творческая деятельность улучшает их воображение, заставляет их чувствовать себя хорошо, повышает их уверенность в себе и развивает чувство независимости.

Видео: Развлекательные и обучающие занятия для детей 5 лет

Образовательная и учебная деятельность

Вот некоторые развивающие и обучающие занятия для 5-летних:

1. Word Board

Это одно из простых домашних занятий для 5-летних детей, которое можно выполнить из доступных материалов.

Как играть?

Используйте доску объявлений и записывайте слова на полосках бумаги. Слова должны быть такими, с которыми ребенок сталкивается в повседневной жизни во время игр, во время еды или в школе. Поместите картинку рядом со словом, чтобы показать, что оно означает. Например, грузовик, автомобиль, автобус, игрушка, папа, мама, дождь, солнце и т. д.

Чему это учит?

Улучшает их способность к чтению.

2. Пропустить счет

Это задание является одним из простых математических заданий для детей 4–5 лет.

Как играть?

Нарисуйте или прикрепите изображения таких предметов, как яблоки, машины или бабочки, на карточки, чтобы помочь ребенку считать двойками, тройками и т. д. Например, чтобы считать двойками без пропусков, наклейте два яблока на первую карточку, четыре яблока на вторую , шесть яблок на третьем и так далее.

Чему это учит?

Это улучшает их математические способности.

3. Игра в кости

Эта игра представляет собой математическое задание, в которое можно играть с легко доступными предметами в доме.

Как играть?

Вам понадобится поднос для кубиков льда, пара игровых костей, маркеры для белой доски и кухонная салфетка. Поместите один из кубиков в одно отверстие для кубиков льда, а другой — в соседнее отверстие. Используйте маркер, чтобы поставить знаки плюс, минус и равенство между отверстиями, в которые помещаются кости. Помогите ребенку сложить или вычесть число, указанное на кубике, чтобы получить ответ.

Чему это учит?

Улучшение базовых арифметических навыков

4.Активность жизненного цикла бабочки

Это задание можно выполнить с помощью крафт-бумаги или макарон различной формы.

Как играть?

Нарисуйте стадии жизненного цикла бабочки на листе бумаги. Используйте крафт-бумагу или формы из макарон, чтобы сделать формы яйца, гусеницы, кокона и бабочки.

Чему это учит?

Рассказывает детям о жизненном цикле бабочки.

5. Юниор Эрудит

По структуре похож на обычный скрэббл, но предназначен для детей младшего возраста.

Как играть?

Слова уже напечатаны на доске. Все, что нужно сделать вашему пятилетнему ребенку, — это сопоставить выложенные плиткой буквы с буквами на доске.

Чему это учит?

Расширение словарного запаса

Искусство и ремесла

Вот несколько примеров художественной и ремесленной деятельности:

1. Оригами

Оригами или складывание бумаги — это занятие, которое доставит детям огромное удовольствие.

Как сделать?

Для этого можно использовать цветную бумагу для оригами, крафт-бумагу или старые белые листы, раскрашенные мелками. Научите ребенка складывать бумагу, чтобы делать интересные фигуры, такие как самолеты, ракеты, лодки, птицы и т. д.

Чему это учит?

Улучшает пространственное мышление

2

. Коробка для творчества

Это одно из увлекательных занятий для 5-летних детей, которое помогает им раскрыть свои творческие способности.

Как сделать?

Наполните коробку для рукоделия такими материалами, как ершики для труб, глазки для рукоделия, разноцветная пряжа, безопасные ножницы, цветные мини-шарики, палочки для мороженого, войлочные квадраты и скотч. Позвольте вашему ребенку проявить творческий подход к ним. Например, ваш ребенок может нарисовать на бумаге сцену сада или игровую площадку и оживить ее, наклеив зеленый фетр вместо травы, шарики из пуха вместо цветов и деревьев и т. д.

Чему это учит?

Развивайте воображение и творческие способности ребенка.

3. Выдавить краску

Детям нравится это занятие, так как оно доставляет массу удовольствия и позволяет дать волю своему воображению.

Как сделать?

Налейте обычный белый клей в несколько пустых пластиковых контейнеров, которые можно сжимать, и добавьте различные акварели, чтобы сделать бутылки с разноцветным клеем. Теперь пусть ваш ребенок выдавит различные цветные узоры на белую бумагу и дайте ей высохнуть. После того, как клей высохнет, из него получится красочный экспонат.

Чему это учит?

Он учит их цветам и искусству.

4. Искусство с семенами и зернами

Это увлекательное занятие для детей может занять их на несколько часов.

Как сделать?

Нарисуйте на листе бумаги форму цветка или животного, например, динозавра, утку или собаку. Нанесите внутрь формы клей и попросите ребенка заполнить ее семенами и зернами, чтобы картинка получилась красивой. Вы можете использовать семена птиц, тур дал, масур дал, мунг дал, чана дал и т. д.чтобы заполнить картину.

Чему это учит?

У детей улучшается зрительно-моторная координация, когда они берут маленькие семена и приклеивают их на бумагу.

5. Части растения

Это простая поделка, которая также является учебным занятием.

Как сделать?

Используйте маркеры, палочки для мороженого и цветную бумагу, чтобы нарисовать растение на диаграммной бумаге. Как только это будет сделано, пометьте все части, такие как цветок, лепесток, стебель, лист, корень и т. д.и научите ребенка части растения.

Чему это учит?

Этот набор знакомит детей с различными частями растения.

Мелкая и крупная моторика

Вот некоторые занятия, которые способствуют развитию мелкой и крупной моторики вашего ребенка:

1. Лего Сити

Это занятие заставляет детей использовать свои руки, запястья и пальцы, что помогает им развивать мелкую моторику.

Как сделать?

Используйте лего, обычные строительные блоки, игрушечные машинки, грузовики, самолеты и маленькие игрушки в форме животных и людей, чтобы построить город.Вы можете позволить детям использовать всю комнату, включая кровать и рабочий стол. Они могут сделать гараж для парковки грузовых и легковых автомобилей, использовать железнодорожные пути и поезда для строительства железнодорожного переезда. Они также могут размещать фигурки животных и людей в разных местах своего игрушечного города.

Чему он учит

В этом упражнении дети задействуют все мышцы тела, развивая крупную и мелкую моторику.

2. Наряд для Барби

Это еще одно занятие, которое помогает детям развивать мелкую и крупную моторику.

Как сделать?

Дети любят играть в куклы. Создайте тему, например домашнюю вечеринку или день на пляже, и помогите им одеть своих кукол в платья и аксессуары в соответствии с темой. Пусть они придумают истории о каждом занятии, которым занимаются куклы. Они также могут расчесывать или заплетать волосы куклам и укладывать их с помощью крошечных заколок, которые идут в качестве аксессуаров для кукол.

Чему это учит?

Дети развивают мелкую моторику, работая с крошечными кукольными аксессуарами, чтобы наряжать кукол.

3. Сортировка цветных конфет

Это занятие отлично подходит для развития мелкой моторики у детей.

Как сделать?

Дайте своим детям миску, полную цветных конфет, таких как мармеладки или драгоценные камни. Попросите их рассортировать их по цвету и разложить по разным чашкам.

Чему это учит?

Это учит детей цветам.

Это также помогает им развивать мелкую моторику, поскольку они используют свои пальцы и руки, чтобы сортировать маленькие конфеты.

4. Искусство с использованием листьев и лепестков

Это увлекательное занятие помогает детям развивать крупную и мелкую моторику.

Как сделать?

Сначала попросите ребенка выйти в сад и собрать разные листья, лепестки и крошечные палочки. Затем используйте диаграммную бумагу, чтобы нарисовать контур пейзажа, цветов или дерева. Теперь нанесите клей на контур и приклейте настоящие лепестки, крошечные веточки и листья, чтобы получилась красивая картинка.

Чему это учит?

Это помогает детям развивать мелкую и крупную моторику.

Он также учит их природе и растениям.

5. Создание пузырей с помощью соломинок

Это занятие очень нравится 5-летним детям, так как они любят пускать мыльные пузыри!

Как сделать?

Наполните несколько чашек мягким мыльным раствором и добавьте в него капли различных пищевых красителей, чтобы сделать цветное жидкое мыло. Пусть ваш ребенок пускает пузыри в чашку с помощью соломинки. Следите за тем, чтобы ребенок не глотал и не глотал мыльный раствор. Когда пузырьки поднимутся на поверхность чашки, положите на них белую карточку.Когда пузырьки лопаются, они оставляют на открытке красочный отпечаток, образуя красивые узоры.

Чему это учит?

Это помогает детям использовать мышцы рук, пальцев и губ, что помогает им развивать мелкую моторику.

Занятия Монтессори

Вот некоторые занятия Монтессори для маленьких детей:

1. Вещи, которые идут

Маленькие дети любят автомобили. Это занятие будет держать их конструктивно вовлеченными в течение нескольких часов.

Как сделать?

Подарите им транспортные средства различных типов, такие как автомобили, поезда, грузовики, экскаваторы, автобусы, авторикши и т. д. Пусть они играют с игрушками.

Чему это учит?

Этот набор знакомит детей с различными транспортными средствами, а также с типами и использованием различных транспортных средств.

2. Места обитания животных

Места обитания животных — это весело, и они могут надолго увлечь вашего ребенка.

Как сделать?

Собирайте пластиковые игрушки животных, таких как медведи, обезьяны, львы, жирафы, белые медведи и т. д.Помогите ребенку с помощью ватных и термокольных шариков сделать арктическую среду обитания, покрытую снегом и айсбергами. Вы можете поместить игрушки, такие как белые медведи и песцы, в среду обитания и рассказать своим детям о том, как эти животные живут в таких местах. Точно так же можно сделать африканские или амазонские джунгли.

Чему это учит?

Это рассказывает детям о животных и их среде обитания.

3. Исследование цветов

Это занятие понравится маленьким детям, так как они любят изучать цвета.

Как сделать?

Покрывайте одним или двумя цветами одновременно. Если вы изучаете красный цвет, собирайте разные предметы красного цвета, например божью коровку, клубнику и т. д. Расскажите ребенку об этом цвете.

Чему это учит?

Этот набор знакомит детей с цветами в природе.

Активный отдых в помещении

Вот некоторые занятия в помещении, которые можно выполнять, не выходя из дома:

1. Время истории

Это одно из лучших занятий в тишине для пятилетних детей.

Что делать?

Используйте разные голоса, впечатления и мимику, чтобы сделать историю более увлекательной и оживленной.

Чему это учит?

Это занятие поможет вам лучше сблизиться с ребенком и привьет ему любовь к чтению.

2. Просмотр любимых передач

Это одно из идеальных занятий в дождливый день для 5-летних.

Что делать?

Выберите любимый анимационный фильм, например «Красавица и чудовище», «Золушка», «Джек и бобовый стебель» и т. д.и посмотрите вместе с ребенком.

Чему это учит?

Грустные и счастливые моменты фильма научат детей понимать эмоции и справляться с ними.

3. Строительные блоки

Это занятие в помещении может занять вашего ребенка на несколько часов.

Что делать?

Дайте ребенку лего или строительные блоки и попросите его сделать из них разные конструкции.

Чему это учит?

Это может научить детей стабильности и балансу конструкции и помочь им развить лучшую зрительно-моторную координацию.

Активный отдых на свежем воздухе

Вот несколько занятий на свежем воздухе для 5-летних:

1. Песчаный карьер

Дети любят играть с песком, так что это будет приятным занятием для вашего ребенка.

Что делать?

Подарите своему ребенку набор для строительства замка из песка и дайте ему поиграть в песочнице с другими детьми, строя замки из песка и фигурки.

Чему он учит

Он учит детей ощущать и ощущать текстуру сухого и мокрого песка, а также тому, как делиться вещами и хорошо играть с другими.

2. Проход через разбрызгиватели

Это действительно забавное занятие для детей.

Что делать?

Включите садовые разбрызгиватели и дайте ребенку промокнуть через них.

Чему он учит

Он учит детей обращаться с водой и равновесием. Это также очень забавно для детей.

3. Поиск ошибок

Это интересное занятие на свежем воздухе для маленьких детей.

Что делать?

Отправляйтесь с ребенком на поиски жуков в саду.Найдите разных насекомых и расскажите о них ребенку.

Чему это учит?

Рассказывает детям о природе и насекомых.

4. Садоводство

Это приятное и познавательное занятие.

Что делать?

Попросите ребенка помочь вам прополоть огород или посадить саженец.

Чему он учит

Он рассказывает детям о растениях, почве и о том, как растут растения.

5. Игровой парк

Это лучшее развлечение для детей на свежем воздухе.

Что делать?

Сходите с детьми в игровой парк и дайте им поиграть с другими детьми.

Чему это учит?

Он учит детей, как вести себя со сверстниками в социальной среде, и учит их ладить с другими детьми того же возраста.

Эти 26 заданий помогут занять вашего ребенка и в то же время позаботиться об его развитии.

Важно время от времени давать вашему ребенку разные игры, потому что каждая из них способна развить у вашего ребенка 8 различных видов «сообразительности». Чтобы помочь развивать эти «сообразительности», возьмите в руки FirstCry Intellikit — забавную коробку для занятий, которая поощряет обучение через игру. Чтобы узнать больше или подписаться на Intellikit, нажмите здесь.

Читайте также:  Творческие занятия для детей

50 способов занять детей без игрушек

Забыли бросить игрушки в сумочку? Ваша ручная кладь была отправлена ​​в грузовой отсек? Это долгое пребывание в зале ожидания израсходовало все ваши отвлекающие факторы? Независимо от того, насколько вы организованы как родитель, всегда наступит время, когда ваш ребенок будет полагаться на вас для развлечения, только на вас и только на вас.

Что вы делаете, когда застряли без реквизита? Давайте найдем для вашего ребенка какие-нибудь неформальные занятия, для которых потребуется не что иное, как ваша одежда, аксессуары и все, что у вас есть. Если у вашего ребенка особенно короткая продолжительность концентрации внимания или низкая терпимость к скуке, вам, возможно, придется пройти через целую цепочку из них, но будьте уверены, что время пройдет.

Пройди несколько минут

Эти действия могут скоротать время без необходимости в каком-либо реквизите.Вместо этого это простые вещи, которые могут поддерживать разговор, занимая вашего ребенка на несколько минут за раз.

  • Нарисуйте пальцем букву на спине или руке вашего ребенка и посмотрите, сможет ли он ее угадать. Поменяйтесь ролями и посмотрите, сможете ли вы угадать букву.
  • Ищите предметы в окне и играйте в «Я шпион».
  • Шепот секретов, глупых и серьезных.
  • Скажите: «Назовите мне три вещи, которые вы сделали сегодня» и задавайте вопросы по пути, чтобы увеличить время, необходимое для этого.
  • Пусть ваш ребенок назовет всех своих одноклассников. После этого теста посмотрите, сколько людей ваш ребенок может назвать в вашей расширенной семье или сколько дат рождения ваш ребенок может вспомнить.
  • Спросите о любимых вещах вашего ребенка. Начните с телешоу, фильма, книги, цвета, игры, животного или друга.
  • Дайте ребенку название предмета и спросите, какого он цвета, с какой буквы он начинается, какой он формы, тяжелый он или легкий.
  • Повторяйте то, что говорит другой человек; повторять то, что говорит другой человек.
  • Узнай, кто дольше всех может молчать.

Играй с тем, что у тебя есть

Подумайте о вещах, которые у вас есть, и вовлекитесь в свободную игру. Вполне вероятно, что прямо сейчас у вас есть что-то, что может отвлечь вас на несколько минут.

  • Поиграйте с волосами вашего ребенка или позвольте ребенку поиграть с вашими волосами. Когда это становится утомительным, помассируйте спину.
  • Подсчитайте сдачу, счета или любой другой предмет, который у вас есть в большом количестве.
  • Снимите обувь и предложите ребенку попрактиковаться в завязывании шнурков или посмотреть, сможет ли он найти другой способ шнуровки.
  • Снимите с ребенка обувь и носки и используйте их в качестве кукол. Если вы не хотите заходить так далеко, просто используйте свои руки.
  • Используйте наручные часы, чтобы научить определять время или измерять время, происходящее вокруг вас.
  • Позвольте ребенку примерить ваши наручные часы или украшения.
  • Спрячьте что-нибудь (даже большой палец) в одном кулачке, и пусть ваш ребенок угадает, в какой руке он у вас.
  • Сделайте стопку или змею из мелочи или сложите и сверните валюту в забавные формы. Даже подбрасывание монеты может занять несколько минут.
  • Покажите ребенку фотографии в бумажнике (да, даже водительские права).
  • Посмотрите, как ваш ребенок выглядит в ваших очках.

Сыграть в быструю игру

Есть много замечательных игр, которые бесконечно развлекают детей. Сейчас самое время поиграть в них. Если ваш ребенок еще не играл ни в одну из них, вы даже можете купить несколько минут на объяснение правил.

  • Поиграйте в игру «Камень, ножницы, бумага».
  • Борьба руками или большими пальцами в течение нескольких минут, чтобы занять эти маленькие ручки. Вы также можете положить руки, кулаки или руки одну на другую, вытянув руку внизу и подняв ее вверх.
  • Поиграйте в пирожки или научите ребенка хлопать в ладоши. Вы также можете попросить ребенка научить вас знакомым играм с аплодисментами.
  • Сыграйте в веселую игру, например «20 вопросов» или «Я пошел в …». Игра «Правда или действие», «Говорит Саймон», или шарады также работают в некоторых случаях.
  • Говорите на поросячьей латыни или придумайте свой секретный код.
  • Будьте зеркальным отражением друг друга, когда один человек ведет игру.
  • Бросьте воображаемый мяч, если позволяет место и не думаете, что он выйдет из-под контроля.

Будь глупым

Иногда вам просто нужно стать глупым, и когда вы отчаянно пытаетесь подавить скуку, это идеальное оправдание.

  • Спойте несколько глупых песенок (тихо, чтобы никому не мешать). В качестве альтернативы исполняйте песни движениями рук и полностью пропускайте слова.
  • Попробуйте вспомнить одну из любимых сказок вашего ребенка и перескажите ее. Пусть ваш ребенок исправляет ваши ошибки; даже бросьте несколько возмутительных строк, и вы знаете, что они посмеются.
  • Сделай или получи невидимый маникюр или педикюр.
  • Угадай, чем люди вокруг тебя зарабатывают на жизнь.
  • Корчьте гримасы или играйте в «прямое лицо» и смотрите, кто первым рассмешит собеседника. Можно даже устроить соревнование в гляделки.
  • Пусть ваш ребенок расскажет о любимом фильме или возьмет у него интервью для воображаемого телевизионного новостного шоу.

Развлеки маленького ребенка

Если ваш ребенок слишком мал для некоторых из этих других идей, вы можете сыграть в несколько игр, которые идеально подходят для самых маленьких.

  • Поиграйте в прятки или «украдите» нос вашего ребенка.
  • Проползите пальцами вверх по спине или руке ребенка, как паук. Также интересно отправиться в «поход», проводя двумя пальцами по рукам, плечам и голове вашего ребенка.
  • Выдуйте воображаемые пузыри или малину на руку вашего ребенка.
  • Играй так, будто ты маленькая золотая рыбка.
  • Сделайте «вот церковь, вот шпиль» или сделайте свой вариант для другого здания.

Практика математических навыков

Для детей, которые уже ходят в школу, уделите это время урокам, соответствующим их возрасту. Свободное время — это прекрасная возможность попрактиковаться в любых математических навыках, которые они изучают в данный момент.

  • Потренируйтесь считать двойками, тройками, пятерками, десятками или попробуйте считать в обратном порядке от 100.
  • Выберите число от 1 до 10 и посмотрите, смогут ли они угадать, какое число вы задумали.
  • Научите своего ребенка трюку таблицы умножения на девять.
  • Дайте вашему ребенку математическое уравнение, которое он сможет решить в уме. Если они слишком спешат с ответом, дайте им цепочку математических уравнений и попросите дать ответ в конце.
  • Придумайте несколько задачек по математике.
  • Назовите год рождения родственника, и пусть ваш ребенок угадает, сколько ему лет. Если нужно, придумайте несколько родственников или используйте вымышленных персонажей, которых они узнают.

Проявите творческий подход к словам

Вы также можете использовать эту возможность для игры слов. Как и в случае с математикой, адаптируйте или выберите их в соответствии с уровнем навыков вашего ребенка и помогите ему понять, насколько забавными могут быть слова.

  • Произносите слова, чтобы ваш ребенок мог написать их по буквам или придумать рифмы.
  • Попробуй скороговорки или придумай глупые сравнения.
  • Расскажите историю, по очереди по одному предложению, и посмотрите, какую глупость вы сможете создать вместе.То же самое можно сделать и со стихотворением, стараясь закончить рифмами.
  • Подсчитайте, сколько слов вы можете найти на вывесках, плакатах и ​​одежде вокруг вас.
  • Придумайте рифмованные слова для предметов вокруг вас.
  • По очереди называйте слова на буквы алфавита. Выигрывает тот, кто последним придумает слово, затем вы переходите к следующей букве. Вы можете сделать то же самое с рифмами или использовать только слова, которые попадают в определенные категории.
  • Придумайте аббревиатуру для имени вашего ребенка и имен других членов семьи.

Слово из Веривелла

Проявив немного творчества и используя эти идеи, вы сможете развлекать своего ребенка столько, сколько потребуется. Вы также можете думать об этом как о хорошем времени, чтобы пообщаться и посмеяться. Прежде чем вы это узнаете, все, чего вы ждете, закончится, и у вас останутся приятные воспоминания о времени, проведенном вместе.

4 занятия, которые учат детей по очереди

Очередь и терпеливое ожидание в промежутках трудно для всех, особенно для маленьких детей.Как бы мы иногда ни ожидали, что они поделятся с другими, двухлетние дети еще не готовы к этому в своем развитии. Прежде чем делиться, нужно по очереди, и теперь ваш ребенок готов практиковаться в этом под руководством взрослых ❤️

Для маленьких детей игры часто являются лучшим способом отработать новый сложный навык. К счастью, есть много забавных способов попрактиковаться в очередности, а следующие игры и занятия разработаны специально для двухлетних детей.

ВОТ 4 ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДВУХЛЕТНИХ ДЕТЕЙ:

Постройте башню вместе

Один из самых простых способов попрактиковаться в чередовании — это набор блоков.К трем годам многие дети могут построить башню высотой в девять или десять блоков — по очереди с партнером — это интересный способ работать над достижением общей цели.

  • Если можете, запустите башню на твердой ровной поверхности (ковры сложны для балансировки блоков).
  • Говорите четко и предложите ребенку запомнить образец: «Мы будем по очереди строить вместе башню как можно выше! Ставим их на башню по одному блоку, вот так: сначала я, потом ты, потом я, потом ты, пока она не рухнет.”
  • Постарайтесь сопротивляться желанию выпрямить или исправить положение блока вашего ребенка. Они многое узнают о балансе каждый раз, когда башня рушится.
  • Если они попытаются поставить два блока на один ход, вы можете мягко напомнить им: «Подожди, моя очередь! Помните схему?
  • Когда ваш ребенок проделывает это со сверстником, вам, возможно, потребуется более пристальное внимание, хотя, если он войдет в хороший ритм по очереди, вы всегда можете сделать шаг назад.

Помпон и шпажка «Дженга»

Это упражнение идеально подходит для тренировки очередности, потому что смотреть, как ваш товарищ по играм делает свою очередь, так же весело, как и делать это самому.Вот как играть:

  • Соберите дуршлаг, от 20 до 30 деревянных шпажек или ершиков для труб и несколько помпонов. Заполните дуршлаг примерно наполовину помпонами.
  • Проденьте как можно больше шампуров через отверстия по бокам дуршлага (выше уровня помпонов) так, чтобы они прошли насквозь, а их концы торчали с обеих сторон. Перекройте и заштрихуйте шпажки так, чтобы они максимально закрывали помпоны. Очистители труб тоже работают, но из-за их гибкости их немного сложнее нарезать.Предложите своему ребенку помочь с этой частью, но знайте, что это может быть сложно для него.
  • Положите рядом две книги, блоки или другие прочные материалы, оставив между ними некоторое пространство, и переверните дуршлаг так, чтобы он немного приподнялся над полом. Несколько помпонов могут выпасть.
  • Время играть! Теперь вы и ваш ребенок (и все, кто хочет присоединиться) можете по очереди вытаскивать по одной шпажке. По мере того, как вы убираете больше шпажек, все больше и больше помпонов начнет высыпаться, пока они все не окажутся на полу, и пришло время начать все сначала 🙂 

Боулинг своими руками

Боулинг – это простая игра для маленьких детей, которая дает прекрасную возможность попрактиковаться в чередовании.Дорожку для боулинга своими руками можно собрать, используя всего несколько повседневных материалов. Вот как: 

  • Соберите несколько пустых бутылок (отлично подойдут пластиковые бутылки из-под напитков любого размера), вымойте их и придавите небольшим количеством песка или воды. Плотно закрутите крышки и найдите шарик, который хорошо катится.
  • Вы можете начать всего с трех кеглей для боулинга и дойти до десяти. Если у вас будет больше кеглей, вашему ребенку будет легче их опрокинуть. Поставьте бутылки треугольной формой, острием к себе, и сядьте или встаньте в нескольких футах от них.
  • По очереди катите мяч к бутылкам, пока они не опрокинутся.
  • В перерывах между раундами предложите ребенку помочь вам собрать бутылочки. Ставить их вертикально — это забавная задача на точность моторики, и вы можете наклеить на пол точечные наклейки, чтобы указать, куда должны идти бутылки.
  • Если вы чувствуете себя хитрым, здесь можно найти немного более сложную версию этого задания.

Мяч поворотный

Имея физический предмет, который можно держать, когда наступает их очередь что-то делать, дети могут легче усвоить эту концепцию.Мяч, особенно мягкий, который они могут сжать, — отличный инструмент, но вы действительно можете использовать любой мягкий предмет. Вот несколько способов использования шара очередности:

  • Когда вы впервые представляете его, вы можете назвать этот предмет «шариком поворота» и объяснить, что только тот, кто держит его, может что-то делать — говорить, прыгать, танцевать, улыбаться, — но что его партнер очень скоро получит поворот.
  • Упражняйтесь небольшими порциями, не допуская, чтобы прошло 5–10 секунд, прежде чем ваш ребенок получит «мяч». Скорее всего, им понадобится подсказка, чтобы вернуть его вам.
  • Попробуйте говорить по очереди; импульсивный контроль вашего ребенка может быть недостаточно сильным, чтобы молчать, пока вы держите мяч, но опять же, они могут вас удивить 😉
  • Вы можете использовать мяч для всех видов игр и других занятий.

Набор блоков

Великолепная практичная система блоков из цельного дерева для развития пространственных, языковых навыков и навыков решения проблем.

Учить больше

Игровые наборы

Предметы первой необходимости для постановочных игр: разработаны экспертами для младенцев и малышей до 4 лет.

Учить больше

Сила игры. Как развлечения и игры помогают детям развиваться

Игра — это не просто возможность развлечься, это серьезный бизнес, когда речь идет о здоровье и развитии ребенка. От пряток до лепешек, от пряток до классиков — множество форм игр обогащают мозг, тело и жизнь ребенка важными способами.

Клинический отчет Американской академии педиатрии (AAP), Сила игры: педиатрическая роль в улучшении развития детей младшего возраста объясняет, как и почему игра с родителями и сверстниками является ключом к развитию мозга, тела и социальных связей — все это важно в современном мире.Исследования показывают, что игра может улучшить способности детей планировать, организовывать, ладить с другими и регулировать эмоции. Кроме того, игра помогает развивать языковые, математические и социальные навыки и даже помогает детям справляться со стрессом.

Рецепт игры

Несмотря на многочисленные преимущества, статистика показывает, что количество времени, которое дети проводят за играми, сокращается на протяжении десятилетий. Среди причин — жестко структурированные семейные и школьные расписания, большее количество родителей, работающих вне дома, меньшее количество безопасных мест для игр, а также растущее использование средств массовой информации и время, проводимое перед экраном.Например, исследования показывают, что в среднем дошкольник смотрит телевизор 4,5 часа в день!

Идеи для игрового обучения с учетом возраста


Обучение лучше всего подпитывается естественным стремлением ребенка к игре, а не внешними факторами, такими как результаты тестов. По мере того, как они активно взаимодействуют со своим миром и с радостью познают его, дети приобретают навыки 21 века, которые все чаще требуют командной работы и инноваций.

От рождения до 6 месяцев

AAP рекомендует родителям использовать игру, чтобы помочь своему ребенку достичь основных показателей здоровья и развития, начиная с рождения.Вот несколько примеров того, как это сделать:

  • Игровое обучение может начаться с первой улыбки ребенка. Отвечать собственной улыбкой — это форма игры, которая также учит ребенка важному социально-эмоциональному навыку: «Вы можете получить мое внимание и улыбку от меня в любое время, просто улыбнувшись.»

  • Имитируйте воркование и лепет вашего ребенка и ведите двусторонний «разговор», используя звуки вашего ребенка в качестве подсказки.

  • Покажите малышу интересные предметы, например, яркую игрушку.Пусть она подносит безопасные предметы ко рту, чтобы исследовать и испытать новые текстуры.

  • Размещайте малыша в разных положениях, чтобы он мог видеть мир под разными углами.

От 7 до 12 месяцев


  • Убедитесь, что у вашего ребенка есть безопасная среда, в которой он может ползать и исследовать.

  • Дайте ребенку возможность узнать, что его действия имеют последствия, например, когда он роняет игрушку, и она падает на землю. Положите несколько игрушек в пределах досягаемости вашего ребенка, чтобы он мог взять игрушки и поиграть с ними.

  • Используйте зеркало, чтобы показать ребенку разные выражения лица.

  • Играть в прятки.

От 1 до 3 лет


  • Выбирая детские сады и дошкольные учреждения, ищите те, которые включают неструктурированные игры. Игровое обучение, в котором дети берут на себя инициативу и следуют своему любопытству, должно быть в центре внимания высококачественного дошкольного образования.

  • Дайте ребенку кубики, пустые контейнеры, деревянные ложки и пазлы.Простые и недорогие предметы — один из лучших способов поддержать творчество ребенка. Помните, что присутствие и внимание родителей и опекунов обогащает детей, а не причудливые электронные гаджеты.

  • Дайте ребенку возможность поиграть со сверстниками. Это хороший возраст для игр под присмотром родителей.

  • Помогите ребенку исследовать свое тело с помощью различных движений, например, ходьбы, прыжков и стояния на одной ноге.

  • Предоставляйте возможности для воображаемой игры, например, притворяясь, что пьете из пустой чашки, или предлагая игрушки, которые позволяют воображать игру.

  • Регулярно читайте ребенку и вместе с ним. Поощряйте притворную игру, основанную на этих историях.

От 4 до 6 лет

  • Предоставьте вашему ребенку возможность петь и танцевать.

  • Расскажите своему ребенку истории и задайте вопросы о том, что он или она помнит.

  • Дайте ребенку время и пространство для разыгрывания воображаемых сцен, ролей и занятий.

  • Позвольте ребенку перемещаться между воображаемыми играми и реальностью — например, играть в дом и помогать вам по дому.

  • Выделите время, чтобы ваш ребенок общался с друзьями, чтобы попрактиковаться в общении и дружбе.

  • Поощряйте ребенка пробовать различные движения в безопасной обстановке, например прыгать, раскачиваться, карабкаться и делать сальто.

  • Ограничьте экранное время до здорового уровня. Подходящие по возрасту средства массовой информации могут быть полезны для детей старшего возраста, особенно если вы смотрите и играете с ними. Но социальные взаимодействия и игры в реальном времени гораздо лучше подходят для детей, чем цифровые медиа для обучения.

  • Поощряйте школу, в которой учится ваш ребенок, предлагать переменные и игровые подходы к обучению в дополнение к более структурированным подходам к обучению, таким как чтение, запоминание и рабочие листы.

Сыграйте за борца с токсичным стрессом

Помимо улучшения здоровья и развития ребенка, игра помогает строить безопасные, стабильные и заботливые отношения, которые защищают от токсического стресса и повышают социально-эмоциональную устойчивость. Согласно AAP, взаимная радость и взаимодействие один на один, происходящее во время игры, могут управлять реакцией организма на стресс.В одном исследовании дети в возрасте от 3 до 4 лет, беспокоящиеся о поступлении в дошкольные учреждения, в два раза чаще испытывали меньше стресса, когда им разрешали играть в течение 15 минут, по сравнению с одноклассниками, которые слушали сказку.

Помните…

Предоставление вашему ребенку множества возможностей для игр — один из лучших способов помочь ему вырасти любознательным, творческим, здоровым и счастливым взрослым, обладающим навыками, которые ему нужны сегодня. В следующий раз, когда ваш ребенок попросит поиграть с вами, воспользуйтесь этой возможностью! Разделите радость открытий, соединяясь друг с другом и с окружающим миром.

Дополнительная информация и ресурсы

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться в качестве замены медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Могут быть варианты лечения, которые ваш педиатр может порекомендовать в зависимости от индивидуальных фактов и обстоятельств.

10 полезных советов, которые помогут братьям и сестрам играть вместе!

Присоединяйтесь к нашей ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЙ группе мам на Facebook!

Вдохновляйтесь вместе с нашими любимыми мамочками на Pinterest!

В этом посте я подробно расскажу, как взять несколько вещей по дому, чтобы заставить ваших детей играть вместе без драк.

Нужны идеи для веселых игр??

Ты понял, друг. Давайте погрузимся!

Внимание, спойлер: мои дети не всегда ладят.

Вот как обычно проходят «боевые действия»…

  • Дочь визжит: «Мама, он меня толкнул!» в то время как мой трехлетний сын опровергает: «Нет, я не!»
  • Она бросает на него грязный взгляд.
  • Он перекатывается ей на спину, как будто расплющивает огромную горку теста для пиццы, анннннд…. вот когда я вступаю.

Не для решения проблемы.

Но предложить несколько способов быть конструктивными вместе вместо того, чтобы убивать друг друга .

Думаю, это меньшее, что я могу сделать.

В конце концов, я их мама.

И мне нравится избегать скорой помощи.

Я видел баночки от скуки и несколько других способов привлечь детей, но я нашел наш список 10 простых советов, как заставить детей играть вместе   был   самым удачным решением для нашей семьи.

Давайте говорить по-настоящему. Дело не только в том, что наши дети дерутся, а в том, что они врезаются в СТЕНУ. Я всегда называл это «колдовским часом». Когда мои дети дерутся на диване, и все, что я слышу, это «он сказал это», «она сказала то!», я обычно знаю, который час: 16:00.

Это

буквально , как часы.

Дети вернулись из школы достаточно давно, поэтому они беспокойны, но это время дня, когда мне нужно приготовить ужин, закончить утренние дела или поставить бокалы в посудомоечную машину на ночь.

Ага. Ведьмин час.

Доверься мне. может быть непросто заставить братьев и сестер играть вместе в любое время дня, , но в это время дня, кажется, еще сложнее. Итак, пожалуйста, знайте, что вы не одиноки.

Дайте своим детям возможность выполнить одну из этих 10+ идей, чтобы побудить ваших детей играть вместе ИЛИ у них есть возможность принять «игровую ванну» ДАЛЕКО друг от друга.

Я вернусь к этому в конце поста.

Но начнем со списка…

Этот пост содержит партнерские ссылки без каких-либо дополнительных затрат для вас — см. нашу политику раскрытия информации.

1. Пузыри

Подготовьте несколько палочек для мыльных пузырей (особенно подходит для семей с младенцами и малышами). Если я планирую оставить своих детей на несколько минут, я пытаюсь заставить их начать, говоря что-то вроде:

  • Сколько мыльных пузырей вы можете надуть одним вдохом?
  • Один из вас пускает пузыри и смотрите, сможет ли другой лопнуть их ВСЕ! Затем переключитесь.

Мне также нравится включать это для моих детей (это волшебно) или использовать эти пузыри, которые не проливаются, для моих младших детей.

2. Подушки и подушки

Этот может вам не подойти, но мои дети играют с ним часами. Соберите подушки из разных комнат и снимите подушки с дивана. Пусть дети строят, ползают и играют с подушками.

  • Можете ли вы построить крепость, которая не рухнет?
  • Можете ли вы построить мост из горячей лавы?
  • Можете ли вы перейти из одного места в другое, не касаясь пола?

Это любимое занятие моего ребенка, но после этого ваши дети начнут ежедневно снимать подушки с вашего дивана.Просто предупреждение.

3. Пустые многоразовые сумки и кошельки

Вы когда-нибудь видели, как бабушки открывали сумки, позволяли детям вынимать вещи и складывать их обратно? Они что-то замышляют! Эта игра особенно нравится младшим детям.

Достаньте из шкафа свои кошельки, рюкзаки, кошельки и многоразовые сумки вместе с любимыми мягкими игрушками или едой для игр. Пусть загружают и разгружают сумки

  • Сколько мешков вы можете заполнить?
  • Можете ли вы открыть магазин? (предупреждение: они захотят, чтобы ВЫ сделали покупки!)
  • Выберите любимую игрушку своих братьев и сестер и спрячьте ее в одном из мешков — смогут ли они ее найти?

Мы очень любили эту игру, когда моим детям не было и 4 лет.Старшим братьям и сестрам тоже здорово играть с маленькими.

Совет: положите лакомство в одну из сумок, чтобы дети могли его найти (мои дети любят находить их, но если им действительно повезет, они получат это).

4. Ткань и шарфы

Кто не любит строить форты? Если вы не хотите снимать подушки с дивана, позвольте детям сойти с ума с помощью нескольких простыней, резинок и стульев, чтобы построить крепость.

Мои дети любят добавлять несколько книг и одеял, чтобы создать уютное место для чтения.

5. Игры

Предложите своим детям поиграть в простые игры:

  • Играть Прятки ! Держите ребенка, если он еще не двигается, чтобы вовлечь его.
  • Peek-a-boo идеально подходит для малышей и старших братьев и сестер – используйте ткань, которую вы получили в соответствии с приведенным выше предложением!
  • Следуйте за лидером – пусть самый младший ведет, а остальные следуют тому, как он двигается (ползает, ковыляет и т. д.)
  • Подражайте друг другу — Сможете ли вы выглядеть как ваш брат или сестра в течение 1 минуты? Затем переключитесь.
  • Попробуй рассмешить или улыбнуться другого — что ты сделал?

6. Магниты

Соберите в доме что-нибудь большое и металлическое вместе с магнитной палочкой или другими магнитами (посмотрите на свой холодильник, у вас могут быть варианты, о которых вы не подумали!).

  • Соберите крышки от банок, формы для кексов, кастрюли, сковороды, ложки и т. д. вместе с палочками.
  • Собери конструкцию с помощью магнитов. Нам нравятся наши Magna-Tiles, но я присматриваюсь к ним, чтобы добавить их в наш рождественский список.

ПС. Мы сделали магнитную стену в нашем доме с этим, и наши дети ЛЮБЯТ его!

7. Музыка и танцы

Барабаны, погремушки, шейкеры, колокольчики, клавишные или что-нибудь еще в доме. Мы используем Alexa для воспроизведения музыки (все, что вам нужно сказать, это «Alexa, включи музыку»), и мои дети любят танцевать.

шт. Посмотрите наш пост о том, как заставить инструменты светиться в темноте!

8. Воздушные шары

Надуйте несколько воздушных шаров и дайте детям покатать их по комнате.

Это так просто, но вы будете поражены тем, как долго дети будут играть с воздушными шарами!

9. Туннели  

Нам нравится наш туннель, но вы также можете открывать старые картонные коробки, чтобы создавать туннели и дорожки.

Моим детям нравится прокладывать туннель вокруг друг друга, опуская туннель на землю и позволяя ему выскакивать к потолку. Это слишком весело смотреть!

10. Вода

Ничто так не сближает детей, как игра с водой.Это также безопасно для маленьких детей. Наполните небольшую ванну водой, несколькими чашками и пластиковыми игрушками.

ИЛИ, вы можете поместить своих детей в ванну и позволить им играть.

Он содержит воду, делает их счастливыми и позволяет быстро принять ванну. Это победа/победа!

Выберите

одну из этих идей ниже и добавьте их в ванну вашего ребенка:
  1. Мегаблоки или Лего
  2. Пластиковые куклы типа Барби
  3. Грузовые или легковые автомобили
  4. Помпоны (их можно вынуть, и они снова высохнут)
  5. Листы пенопласта из магазина товаров для рукоделия.Они прилипают к стенкам ванны, если добавить немного воды сзади!
  6. Кухонные принадлежности, такие как формочки для кексов, кухонные ложки, половники, сита и т. д., чтобы черпать и играть
  7. Светящиеся палочки для темной ванны (мы получаем светящиеся палочки в долларовом отделе у Майкла)
  8. МНОГО пузырей!
  9. Крем для бритья с кистями для рисования на стенах (просто смыть водой)
  10. И не забывайте о силе СУХОЙ ванны (идея от моего лучшего друга, Занятого Малыша) — без добавления воды!! Вы можете положить туда тесто для лепки, блоки или слизь! Это отличный способ контролировать беспорядок и наводить порядок.

Держите этот список под рукой, когда в вашем доме наступит колдовской час. И, помните, вы не одиноки! Заставить наших детей мирно играть вместе не всегда возможно, но эти идеи — ПОТРЯСАЮЩЕЕ место для начала, когда вам нужно изменить атмосферу в вашем доме.

Вот это да, друг!

Нужно больше?

Узнайте больше о способах семейного общения

Об авторе

Кэти Джойнер — счастливая мама, работающая дома.Когда она не занята спасением своих кошек от детей и попытками выяснить, что будет на ужин, ее можно увидеть фотографирующей, смеющейся со своими детьми и выясняющей, сможет ли она проникнуть в другой Starbucks. Дети 7, 4 и младенец <1. Подойди и поздоровайся на ее странице в FB, @Happilyevermom, или в ее любимом месте, Pinterest.

  • Подробнее на  

17 простых упражнений для детей на слух

Нужны веселые занятия для детей, которые можно использовать дома или в классе?

Умение слушать — один из самых важных навыков, которому вы можете научить своего ребенка.Хотя его часто упускают из виду, на самом деле его легко развить с помощью простых игр и занятий.

Вот краткое объяснение важности этого навыка, за которым следуют 17 простых упражнений и игр на слух.

Почему важны навыки слушания

Навыки слушания повлияют на вашего ребенка:

  • способность развивать речевые и языковые навыки
  • способность читать (слуховое восприятие жизненно важно для чтения)
  • способность следовать словесным инструкциям в школе
  • способность к общению и эффективному общению
  • способность справляться в целом дома и на работе школа

В наше время дети могут подвергаться длительному наблюдению за экраном, а также многим типам раздражителей, которые могут быть ошеломляющими.У них также, как правило, меньше свободного времени для игр.

Это влияет на их концентрацию внимания и общую производительность, особенно на их способность читать, что включает в себя слух, различение и смешивание звуков.

Хорошей новостью является то, что, уделяя этому навыку дома всего 5-10 минут в день, вы можете значительно улучшить общую способность вашего ребенка слушать и помочь ему лучше справляться в школе.

Умение слушать — важная часть общего когнитивного развития вашего ребенка.

Лучшее время, чтобы начать заниматься этими видами деятельности как можно раньше (это начинается с того, что ваш ребенок слушает звуки и музыку) и сразу в дошкольном и начальном/младшем возрасте.

17 Аудирование и игры для детей

Вот несколько игр, советов и занятий, которые можно попробовать дома. Вам не нужно ничего, кроме нескольких минут вашего времени.

Вы можете найти эти и многие другие упражнения для прослушивания в пакете заданий «Обучение через игру», ссылка на который приведена в конце этого поста.

Посмотрите видео ниже, чтобы получить краткий обзор, или прочтите список идей для прослушивания.

Я использовал эти виды деятельности и играл во все эти игры в классе, и детям они очень понравились.

1. Сломанный телефон

В телефонную игру можно играть за обеденным столом или в любое время, когда присутствуют как минимум 3 члена вашей семьи.

Начните с отдельных слов, если ваш ребенок очень маленький, и постепенно переходите к фразам, а затем к целым предложениям, когда ваш ребенок станет более компетентным в аудировании.

Придумайте слово или предложение и прошепчите его на ухо вашему ребенку, который должен прошептать его следующему члену семьи, который продолжит передавать сообщение за столом. Последний человек, который услышит сообщение, произносит его вслух.

Обычно это заканчивается смехом, так как фразы часто меняются и сообщение прерывается. Со временем ваш ребенок сможет лучше слушать детали и передавать точные сообщения.

Варьируйте предложения, используя аллитерации (например, мой маленький мишка говорит) и рифмованные предложения (например,грамм. у тебя есть синяя туфля?)

Кроме того, измените порядок того, кто кому шепчет, и разрешите ребенку также придумывать сообщения.

2. Саймон говорит

Классическая игра «Саймон говорит» отлично подходит для того, чтобы ваш ребенок был внимательным и слушал инструкции.

Вызовите инструкции, сказав, например, «Саймон говорит, положи руки тебе на плечи». Когда вы приводите пример, который не начинается с «Саймон говорит», например «Прыгай три раза», ваш ребенок не должен этого делать.

Это означает, что для каждой инструкции ваш ребенок должен слушать две детали:

  • должны ли они выполнять приказ
  • что им нужно делать

Разновидность этой игры Сделай то, сделай то .

Стоя перед ребенком, выполняйте определенные действия, говоря либо «сделай это», либо «сделай то». Например, вы можете постучать по голове, хлопнуть в ладоши или сделать прыжок.

Когда вы говорите «сделай это», ваш ребенок должен выполнить действие, но когда вы говорите «сделай то», он должен стоять на месте.

Детям нравится эта игра, и они часто смеются над ней. Требуется большая концентрация, чтобы не двигаться и сначала слушать, должны ли они выполнять действие или нет.

Вот несколько забавных идей, которые говорит Саймон.

3. Музыкальные статуэтки

Игра «Музыкальные статуи» — еще одна любимая игра для детей.

Все, что вам нужно, это немного музыки и место для танцев. Играйте музыку и останавливайте ее время от времени. Вы и ваш ребенок должны замереть, как только музыка остановится.

Со временем вы заметите разницу, когда ваш ребенок улучшит свои навыки слушания. Поначалу вашему ребенку может потребоваться некоторое время, чтобы понять, что музыка остановилась, и перестать танцевать.

4. Я пошел в зоопарк и увидел…

Эта игра более продвинутая, чем предыдущие, и требует не только запоминания, но и прослушивания.

Выбирая любые названия животных, начните игру со слов «Я ходил в зоопарк и увидел обезьяну».

Затем ваш ребенок отвечает: «Я ходил в зоопарк и видел обезьяну и льва.

Вы отвечаете: «Я ходил в зоопарк и видел обезьяну, льва и черепаху».

Для каждого хода повторяйте животных, которые уже были перечислены, по порядку, затем добавляйте новое. Вы не можете повторить животное.

Поначалу это может показаться сложным, но со временем вы будете поражены тем, сколько животных может запомнить ваш ребенок.

Эта игра на самом деле легче с большим количеством людей, потому что легче связать слова с разными людьми, чем 10 слов от одного и того же человека.Поэтому не забудьте привлечь братьев и сестер, родителей, бабушек и дедушек.

Попрактиковавшись несколько раз, мои 6-летние дети часто могли запомнить все слова всего класса из 20–25 детей.

Эту игру можно разнообразить любым списком, напр. Я пошел в магазин и купил…» или «В моем фруктовом салате есть…»

5. Какой из них лишний?

Какой из них лишнее? Игра, развивающая умение слушать определенную информацию.

Скажите ребенку несколько слов, относящихся к определенной теме или категории. Вставьте в набор одно лишнее слово и попросите ребенка определить лишнее слово.

Пример:

яблоко, банан, леопард, груша и абрикос.

Слово «леопард» — это животное, а остальные слова — это виды фруктов.

Начните с простого примера, подобного этому, а затем сделайте категории менее очевидными или сделайте нечетное слово немного другой категории.

Например, произнесите список овощей и вставьте один фрукт или произнесите список отрицательных эмоций и добавьте положительную эмоцию.

6. Что это за звук?

Это игра, в которой нужно слушать повседневные звуки и узнавать, что они из себя представляют.

Завяжите ребенку глаза или попросите его повернуться. Ходите по комнате и шумите разными бытовыми предметами. Спросите ребенка, какие они.

Это можно сделать в любой комнате – ванной, кухне, спальне, гостиной или даже на улице.Издайте звуки, такие как:

  • открыть дверцу холодильника
  • включить блендер
  • поднять и закрыть вращающуюся мусорную корзину
  • взять кубик льда из лотка
  • открыть кран
  • очистить банан
  • вскипятить чайник

    7

    7 509 509 0

7 7. Отправьтесь на прогулку с прослушиванием

Эта игра отлично подходит не только для развития навыков слушания, но и для обучения внимательности и того, чтобы не тратить весь день на выслушивание путаницы мыслей в голове.Это должны делать и взрослые.

Сходите с ребенком на прогулку в сад, на прогулку или в парк. В вашем саду обычно достаточно звуков!

Расскажите друг другу все звуки, которые вы слышите – шелест листьев, лай вашей собаки, машину на шоссе, щебетание птиц, крики детей, сирену и т. д.

8. Сколько вещей вы слышали

Это вариация предыдущей игры, в которой нужно не только запоминать, но и слушать.

Попросите ребенка закрыть глаза и установите на телефоне таймер на 30 секунд.Попросите его внимательно слушать и постарайтесь запомнить все услышанное — по порядку, если это возможно.

Перечислите все звуки, которые были услышаны, и посчитайте, сколько разных звуков было. Со временем увеличьте с 30 секунд до минуты сосредоточенного прослушивания.

9. Слушайте истории

Слушайте компакт-диски с аудиокнигами или рассказы на Youtube, , не глядя на экран . Спросите ребенка об истории после того, как он ее услышал.

Это также работает со сказками на ночь.Попросите ребенка закрыть глаза и послушать, как вы читаете рассказ, не показывая картинки. Попросите его подумать о том, как он нарисует вам рассказ утром.

Вот набор коротких забавных рассказов для детей.

10. Давать несколько инструкций

Дайте ребенку инструкции по дому или во время совместного приготовления пищи. Сделайте их ясными. Начните с одной инструкции. Пожалуйста, принеси книгу рядом с моей кроватью.

Попросите ребенка повторить за вами инструкцию, а затем следуйте ей.

Увеличить до двух инструкций. Пожалуйста, принеси книгу рядом с моей кроватью. Откройте ее и выньте вырез для рецепта из передней крышки.

Снова попросите ребенка повторить оба варианта, а затем выполните их.

Увеличивайте это значение с течением времени, пока не сможете давать 5 указаний одновременно. В классе часто даются многочисленные инструкции, что делает это ценным упражнением.

Вот несколько забавных двухэтапных инструкций для дошкольников.

11. Задавайте вопросы во время рассказа

Во время чтения своему ребенку задавайте различные типы вопросов, чтобы развить его мыслительные способности более высокого порядка.

Примеры — это вопросы, требующие прогнозирования, решения проблем, понимания причины и следствия, обсуждения черт характера, личных мнений и т. д.

12. Нарисуйте рисунок с инструкциями

Адаптируйте следующее упражнение к уровню вашего ребенка.

Дайте ребенку лист бумаги и цветные мелки/карандаши.Попросите его внимательно следовать вашим инструкциям .

Это поучительное упражнение, которое часто ясно показывает, есть ли у вас навыки слушания или их нужно оттачивать.

Дошкольники должны получать очень простые инструкции и только по одной за раз. Включайте вопросы со словами слева и справа .

Не стесняйтесь использовать этот пример или придумать свой собственный.

  • Переверните страницу в альбомную ориентацию.
  • Напишите свое имя в верхнем левом углу.
  • Нарисуйте солнце в верхнем правом углу и нарисуйте три облака вверху страницы между датой и солнцем (несколько инструкций в одной).
  • Нарисуйте дерево в нижнем левом углу страницы с 4 яблоками на нем.
  • В середине страницы нарисуйте самолет с 5 окнами. Нарисуйте большую красную полосу на самолете.
  • Нарисуйте 3 летящих птиц с правой стороны самолета.
  • Нарисуйте траву на земле и 3 цветка.

Вот еще несколько идей для рисования по принципу «следуй указаниям», от простых до сложных.

13. Практика слухового анализа и синтеза

Потренируйтесь разбивать слова, слушая их звуки и заменяя буквы. Это отличное упражнение для развития фонетики и чтения.

Следующие действия усложняются:

Повторяйте за мной каждое слово: скажем мат , скажем кот , скажем крыса , и т.д.(рифмованные наборы)

Повторить два слова вместе, затем три и т. д.: сказать мат, жир, кот

Уберите одно слово в составных словах:  Скажите блин , теперь повторите без кастрюля

Измените начальный звук:  Скажи грустно , теперь измени s на m mad

Измените звук конца: Произнесите вентилятор , теперь измените n на b fab

Измените средний звук: Произнесите орех , теперь измените u на e net

Есть много других способов разбивать звуки, но вот несколько идей для начала.

14. Пойте стишки

Когда дети используют свое тело для движения, они лучше концентрируются, лучше узнают и лучше развивают навыки слушания.

Отличное занятие для дошкольников – рассказать им стишок, в котором они будут следовать инструкциям, например приведенным ниже.

Руки на плечах

Руки на плечи,

руки на коленях.

Руки за спиной,

, если хотите;

Прикоснись к своим плечам,

теперь твой нос,

Теперь волосы, а теперь пальцы ног;

Поднимите руки вверх,

Опуститесь по бокам и коснитесь волос;

Руки вверх, как прежде,

А теперь хлопайте в ладоши, раз-два-три-четыре!

Вот еще несколько веселых экшн-песенок с текстами.

15. Придумай импровизированную историю

Перед сном сочините вместе бессмысленную историю, добавляя к по одной строке на каждую и наблюдая, куда пойдет история.

Мама : Жила-была маленькая девочка.

Ребенок : Она дралась со своим братом.

Мама : Вдруг они услышали сильный шум и подошли к окну…

16. Модель Good Listening

Само собой разумеется… Если вы хотите, чтобы ваши дети были хорошими слушателями, вам нужно моделировать такое поведение .

Слушайте их, когда они говорят с вами.Подтвердите то, что они говорят. Слушайте членов своей семьи.

17. Похвалите Умение слушать

И, наконец…

Хвалите ребенка, когда он хорошо слушает, используя определенный язык.

Старайтесь не использовать по умолчанию « какой хороший мальчик» . Скорее делайте утверждения типа:

Отличная работа! Внимательно слушаю все инструкции.

По твоему фото видно, что ты сосредоточился на моих инструкциях.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.