Игры алфавит английский: Лучшие игры для изучения английского алфавита🇬🇧

Содержание

Английский алфавит: игры для детей.

Английский алфавит: игры для детей.

Я предлагаю Вам 21 игру для детей на запоминание английского алфавита.

  1. Суп из алфавита.

Вам понадобится миска или импровизированная кастрюля, карточки с буквами или пластмассовые буквы, карточки со словами, начинающимися с этих букв. Постарайтесь подобрать карточки с изображениями съедобных продуктов, но добавьте что-либо смешное – скажем, Frog for F, Snail for S и т.д. Разложите карточки с рисунками на столе возле миски, в которую опустите буквы или карточки. Каждый ребенок должен достать одну букву из миски, не подглядывая. Затем он должен посмотреть, какое из слов на карточках начинается с этой буквы. Это и есть его обед. Дети очень любят эту игру на алфавит. Особенно им нравится, когда выпадают жабки, пауки, улитки или, наоборот, что-то вроде чипсов или пиццы. Yummy!

  1. Алфавитные конверты.

Вам понадобится: 26 конвертов или самодельных коробочек, на которых написаны буквы алфавита, 26 карточек с прописными (большими) буквами алфавита, 26 карточек со строчными (маленькими) буквами алфавита, 26 карточек с рисунками слов, начинающихся на каждую из букв.

Детям предлагается разложить карточки по конвертам. Вначале, когда ребята только начинают изучать алфавит, Вы можете использовать в задании только изображения букв, и только тех, которые знакомы ребятам. Немного позже вводите постепенно картинки. Благодаря этой игре дети точно научатся соотносить большие и маленькие буквы, да еще и выучат 26 новых слов.

  1. Составь алфавит.

Вам понадобятся карточки с буквами алфавита. Разделите карточки между детьми. Можно заниматься и с одним ребенком, тогда отдайте все карточки ему. Включите песенку про алфавит и остановите ее в любом месте. Детям предлагается выложить алфавит до того места, где Вы остановили запись.

 

  1. Книга алфавита.

Это замечательная игровая деятельность, которая поможет ребятам не только запомнить алфавит, но и с легкостью выучить более сотни новых слов. Вам понадобится папка с 13 файлами, 13 листов A4 и несколько старых журналов с картинками, которые могут принести дети. На каждом листе Вы пишете по одной букве алфавита с обеих сторон. По мере изучения Вы вместе с учениками пролистываете журналы и ищете слова, начинающиеся с каждой буквы. Ребята активно спрашивают, как называется тот или иной предмет. Договоритесь, какое количество слов вы будете искать к каждой букве. Мы обычно ищем по 5 слов. Когда слово найдено, ребята вырезают картинку и мы наклеиваем ее на листок с данной буквой. По мере изучения алфавита у вас образуется настоящее пособие, которое ребята будут знать назубок, ведь они сами его создали.

  1. Алфавитные стулья.

Ставите в круг стулья по количеству детей. На стулья раскладываете буквы алфавита. Пока звучит музыка, дети бегают вокруг стульев. Когда музыка заканчивается, каждый ребенок должен назвать буквы, лежащие на стуле, возле которого он остановился.

  1. Алфавит по кругу.

Ребята садятся в круг. Учитель называет любую букву алфавита и указывает на ребенка. Ребенок должен назвать букву, следующую за Вашей, затем сидящий справа называет следующую букву и так до тех пор, пока алфавит не назван до конца. Тот, на ком алфавит закончился, называет свою букву и указывает на любого ученика. Игра продолжается снова.

  1. Появление.

Эта игровая деятельность очень проста. Вы прячете карточку с буквой под книжкой и постепенно выдвигаете ее так, чтобы она была видна ученикам. Тот, кто первым догадается, что это за буква, получает балл. Неверный ответ – минус балл. Тот, кто к концу игры получает больше баллов – побеждает.

  1. Вверх и вниз.

Вам понадобится 2 набора карточек – с прописными и строчными буквами. Карточки со строчными буквами делите между детьми. Дети сидят за партами. Показываете ребятам прописную букву. Тот, у кого есть такая же строчная буква, встает и называет ее.  Делайте все в хорошем темпе! Такие алфавитные приседания вполне могут заменить физкультминутку.   

  1. Исчезающие буквы.

Пишите на доске последовательность из 5 любых букв. Затем предлагаете ребятам закрыть глаза и стираете / заменяете одну из букв в последовательности. Ребятам предлагается вспомнить, какая буква была стерта / заменена на другую.

  1. Алфавитная дорожка.

Напечатайте буквы алфавита и разложите из них дорожку на полу. Сделайте несколько карточек с цифрами, к примеру, +1 или -3. Пусть ребенок бросает кость и проходит столько букв, сколько выпало на кости. Остановившись на определенной букве, он должен назвать ее – иначе придется вернуться в исходную позицию. Попав на карточку с цифрой, скажем, -2, если придется сделать 2 шага назад. Первый, кто пройдет весь алфавит, побеждает.

  1. Алфавитный шарик.

Это простая игровая деятельность для детей на запоминание алфавита. Вам понадобится воздушный шар. Вы говорите букву А и бросаете шарик одному из ребят, он говорит В и бросает третьему – и так до тех пор, пока не назван весь английский алфавит.

  1. Бинго.

Сделайте карточки с буквами вместо цифр. Побеждает тот, кто первым закроет всю карточку. По этой ссылке http://bogglesworldesl.com/bingo/alphabetmixed.php есть генератор карточек бинго, при каждом обновлении буквы меняются

  1. Алфавитная волна.

Выстройте ребят в линию и раздайте им карточки с буквами алфавита по порядку. У каждого может быть по несколько карточек – главное, не нарушать порядок. Приблизительно так:

Включаете песню с алфавитом. Ребята должны поднимать карточки с буквами по мере того, как они упоминаются в песне. Получится импровизированная волна. Придется несколько раз попрактиковаться, пока не добьетесь слаженности. Эту игровую деятельность модно использовать вместо физкультминутки.

Командные игры на обучение английскому алфавиту.

  1. Скажи слово.

Дети делятся на команды. Одна команда называет букву, а члены другой команды за 30 секунд придумывают как можно больше слов на эту букву. Команда получает очко за каждое слово. Затем ход переходит к другой команде, и они называют букву. В игре может быть любое количество раундов. Не забудьте поощрить победителей.

  1. Прошепчи алфавит.

Группа делится на команды по три или четыре человека. В каждой команде один человек сидит за партой, один стоит у доски и один / двое являются бегунками. Раздаете сидящему за партой от каждой команды листок с распечатанным алфавитом, где буквы идут не по порядку. У каждой команды должны быть своя уникальная последовательность букв. Сидящий должен прошептать бегунку букву, тот должен добежать до доски и прошептать эту букву тому, кто стоит у доски. Стоящий у доски пишет эту букву. Процедура повторяется, пока вся последовательность из букв не будет написана. Если у Вас несколько бегунков, они “передают” буквы по очереди. Побеждает команда, которая первая правильно напишет свою последовательность на доске. Каждая попытка общения сидящего за партой и стоящего у доски наказывается.

  1. Схватка у доски.

Ребята делятся на команды и поочередно отправляют по одному представителю к доске. На доске написаны вразброску буквы алфавита. Одновременно у доски находится по одному представителю от команды. Вы называете букву, тот из ребят, кто первым найдет и обведет эту букву, зарабатывает очко для команды. Приглашаете следующих представителей и называете новую букву. Не стоит доигрывать эту игру до конца: когда остается 2-3 буквы – становится неинтересно. Достаточно 15 раундов.

  1. Напиши последовательность.

В данную игру можно играть индивидуально или разделив ребят по командам. Каждый ученик / команда получает несколько белых листиков. Вы надиктовываете последовательность из 3-6 букв (в зависимости от возраста и возможностей учеников). Ребята должны записать последовательность и поднять карточку вверх. Тот, кто справляется первым – получает очко. Эта игровая деятельность, хотя и очень проста, но невероятно полезна, так как в ней развиваются и навыки письма, и аудиторные навыки, и память, и скорость реакции.

  1. Концентрация.

Вам понадобится 2 комплекта карточек с прописными и строчными буквами. В игру можно играть на любом этапе изучения алфавита, даже когда выучено всего 5 букв. Это командная игра. Вы крепите карточки обратной стороной на доску на магниты или просто выкладываете на столе. Команды поочередно переворачивают карточки и стараются их запомнить. Если выпадает одна и та же буква – прописная и строчная, — команда забирает пару себе. Побеждает команда, которая соберет больше пар букв.

  1. Первая буква.

Разделите между командами 26 карточек с различными предметами на каждую букву алфавита. У команд должно быть одинаковое количество карточек. Называете произвольную букву и считаете до 5. За это время та команда, у которой находится рисунок с предметом, начинающимся на эту букву, должна найти его и отдать Вам. Та команда, у которой к концу игры (когда перечислены все буквы) останется меньше карточек, побеждает.

  1. Скульптура.

Это еще одна командная игра на изучение алфавита, которую дети просто обожают. Мой опыт подсказывает, что взрослые любят ее не меньше. Каждая команда тянет карточку со строчной буквой, после чего они должны сложить из себя! соответствующую прописную букву.   

  1. Эстафета.

Ребята делятся на команды и по очереди подбегают к доске и пишут по одной букве каждый. Побеждает команда, которая первой правильно напишет весь алфавит. Вы можете усложнить задачу, предложив ребятам написать алфавит в обратном порядке.

Как выучить английский алфавит с ребенком: лучшие методы

Знакомство с чем-то новым начинается с основ. В языке, в том числе и английском, основа – это алфавит. Мы расскажем, как выучить английский алфавит с ребенком быстро и легко!

Английский алфавит

В английском алфавит называется alphabet. Еще одно распространенное название – ABC. Он состоит из 26 букв, из которых 20 – согласных и 6 – гласных. Согласные переводятся как consonants, а гласные как vowels.

Каждая из букв английского алфавита имеет особенности произношения. Как и в русском языке, заглавные и строчные буквы отличаются написанием. Это стоит рассказать ребенку на первых этапах обучения.

 

Быстро и легко выучить алфавит поможет наш Phonics course. Курс состоит из 30 красочных уроков, на первых 14 из которых ребенок с учителем изучает все буквы.

Способы изучения английского алфавита

Выбор самого эффективного способа изучения английского алфавита зависит от возраста ребенка. С малышами предпочтение стоит отдавать игровым методам. С детьми постарше будут лучше работать способы, основанные на ассоциациях, разделение букв по группам.

Карточки с буквами

Можно купить или самостоятельно сделать карточки с буквами. На карточке должна быть изображена буква и картинка, соответствующая слову, которая начинается с этой литеры. Например, A – Apple (рисуем яблоко, пишем А). Слова должны быть самыми простыми, а картинки – яркими.

Показывайте карточку ребенку, называйте правильно букву 2-3 раза, а затем слово, начинающееся с нее, и обращайте внимание малыша на картинку.

Песенки про алфавит

Самый простой способ запоминания алфавита – с помощью песен. Этот метод можно применять в любом возрасте, но маленьким деткам он особенно нравится. В интернете можно найти множество вариаций песенок про алфавит. В AllRight есть песенный курс Singing с веселыми и простыми для запоминания песнями.

Стихи про буквы

В стихотворной форме проще запомнить алфавит. Можно выучить с ребенком стихи про каждую из букв. Такие стишки хорошо развивают память и знакомят ребенка с другими английскими словами. Например:

W, известно всем,

Перевернутая М.

В темноте, клыком сверкнув,

Ходит серый волк — a wolf.

*****

Не случайно буква S

Вызывает интерес:

В небе — sky сверкает star —

Очень яркая звезда.

Игры для запоминания букв

Запомнить новую информацию деткам проще через игру. Мы подобрали несколько самых интересных вариантов.

Соответствия

Напишите на карточках отдельно заглавные и прописные буквы. Разложите их перед ребенком и попросите его составить пары.

Цепочка из букв

Напишите первую букву алфавита, попросите ребенка написать вторую. Дальше вы пишите 3-ю, а ребенок должен написать 4-ю и так до конца. Если малыш ошибся, помогите ему. Закончив цепочку, поменяйтесь ролями и повторите игру.

Произнеси по буквам

В игре участвует хотя бы 1 ребенок и 1 взрослый (ведущий), но количество участников не ограничено, можно играть большими группами. Также потребуется лист бумаги и фломастер. Ведущий пишет любое английское слово на бумаге, а игрок называет буквы в нем поочередно.

За каждое прочитанное правильно слово можно поощрять игрока маленьким призом или присуждать баллы. Если играет больше чем 1 ребенок, можно устроить соревнование. Если игрок ошибается с буквой, у него снимают 1 балл, а если называет все правильно – ему добавляют очки. Победителем становится тот, кто набрал больше всего баллов.

Чего не хватает?

Эта игра не только помогает запомнить буквы, но и развивает внимательность. Для игры нужны карточки с буквами. Играть можно и с одним ребенком, и с группой детей.

Правила игры: ведущий раскладывает карточки с буквами (5-7 и более штук). Дети в течение 10 секунд смотрят и запоминают карточки. Затем они отворачиваются, ведущий перемешивает карточки и убирает одну из них. Дети должны угадать, какой карточки не хватает.

Делим буквы на группы

Один из методов запоминания английских букв, подходящий для младших школьников и деток постарше – разделение на группы.

Первая группа – это гласные: Ee, Aa, Ii, Uu, Yy, Oo. Произнесите их несколько раз и попросите ребенка повторить.

Вторая группа – это буквы, похожие по написанию на русские. Однако сразу же стоит показать ребенку отличие в их звучании. Сюда относятся Cc, Bb, Dd, Kk, Ll, Hh, Mm, Pp, Tt, Xx.

Третья группа – буквы, не похожие на русские. Их запомнить будет немного сложнее: Ss, Ww, Zz, Ff, Gg, Qq, Jj, Rr, Vv, Nn.

Чтобы было проще запоминать, можно подключить сразу 3 вида памяти: слуховую, зрительную и двигательную. Для этого попросите ребенка взять тетрадь и ручку и прописать по 2-3 строчки каждую букву. Только не все сразу. Ежедневно можно прописывать по 2-3 буквы.

Ассоциации

Для быстрого запоминания можно подключить технику «ассоциации». Предложите ребенку подобрать ассоциацию к буквам и выберите среди них наиболее подходящую. Например, S напоминает змейку – Snake, а О круглая как апельсин – Orange. Этот способ также пополняет словарный запас ребенка.

Способы выучить английский алфавит с детьми

Многие родители уверены, что изучение английского алфавита с детьми – это скучное и утомительное занятие.

И это действительно так, если пытаться запомнить английские звуки и буквы по распечатанному варианту алфавита с английской транскрипцией или даже если к английскому алфавиту будет написана русская транскрипция.

Английские буквы у детей будут путаться и «не хотеть запоминаться», ребенок будет зевать, отвлекаться и смотреть куда угодно, но только не в алфавит. А в голове при этом полная каша. Потому что учить алфавит таким образом – абсолютно непродуктивное занятие!

Усидчивые дети могут вызубрить. Но надолго ли английские буквы и звуки останутся в памяти? Хорошо известно, что без ассоциативных связей и эмоционального отклика в памяти ничего надолго не удерживается. А когда речь заходит об обучении детей, то и подавно.

Выучить английский алфавит — ассоциации и эмоции

Какие могут быть ассоциации и эмоции, если нужно просто запомнить буквы? Каких-то 26 букв… Сиди и учи. Так и поступает большинство школьников, которые столкнулись с проблемой «выучить английский алфавит». Смотрят на них и пытаются запомнить. Только учатся эти буквы ну оооочень плохо.

Итак, только распечатать и подписать – мало. Тогда пробуем к чисто зрительной памяти подключить слуховую. Скачиваем и включаем песенки, смотрим мультики и видеосюжеты про английские буквы и звуки. О! скучные буквы начали оживать и как по мановению волшебной палочки превращаться в яркие зрительные образы. И, надо же, они зазвучали! Посмотрели раз, посмотрели два. Теперь уже и песенка английский алфавит запомнилась чуть дольше, чем известное всем “ABCDEFG”. Теперь, глядя на лежащий перед глазами английский алфавит, у ребенка вспоминаются названия и названия букв.

Энглиш альфабет — теперь попробуем английские буквы написать

А если попросить написать? Что-то, конечно, всплывает в памяти, где-то большая, где-то маленькая, но… А если называть не буквы, а английские звуки? Ой, опять все перепуталось… получается, что только непроизвольного запоминания – смотреть и слушать – недостаточно. Что же делать? Надо действовать! И действовать активно. Только в процессе целенаправленной и управляемой деятельности будут участвовать все виды памяти, в т.ч. и эмоциональная, и появятся прочные ассоциативные связи и изучаемые явления, в данном случае буквы и звуки, прочно усваиваются и остаются в памяти надолго.

В прошлой статье мы рассказывали, как подружиться с английскими буквами и звуками, а теперь – как легко и в игровой форме выучить английские буквы и звуки и школьникам, и малышам 5-6 лет, которые с удовольствием включатся в процесс и быстро запомнят и строчные, и прописные буквы и звуко-буквенные соответствия.

Представляю список самых простых игр, в которые можно легко играть с ребенком любого возраста в домашних условиях. Почти все игры легко сделать самим.

Лото (бинго).

Все играли в детстве в лото и хорошо представляют, что это за игра. Бинго — его английское название, суть самой игры от того не меняется. Нужно несколько полей, в клетках которых будут написаны английские буквы, мешочек и либо пластиковые английские буквы, либо напечатанные или даже написанные от руки.

Правила простые. Достаем по-очереди с ребенком карточку с буквой или саму букву, называем либо букву,либо звук, который буква обозначает и отдать тому, кто первый найдет соответствие себя на поле.

Более сложный вариант: на полях могут быть напечатаны строчные буквы, а в мешочке — прописные. Или в мешочке не карточки с буквами, а картинки со словами. Ведущий называет слово,а участники ищут букву, которая соответствует первому звуку слова. Или наоборот.

Домино.

Домино — еще одна знакомая всем игра. Нужны карточки поделенные пополам. На одной половинке изображена буква, на другой — слово-картинка. Внимание! Буква на каждой карточке не соответствует картинке, изображенной на той же карточке. Картинка к ней будет изображена на следующей карточке! Задача — перемешать тщательно карточки, раздать игрокам и собирать алфавитный паровозик. можно договориться. Либо собираем по буквам, либо по звукам, либо идем от картинки со словом.

Пазлы

Пазлы из английского алфавита чем-то немного похожи на домино. Разница только в том, что паровозик не получится. Пазлы могут быть двух видов. Либо на одной половинке и строчная, и прописная буквы, а на другой — слово, которое с этой буквы начинается, либо будут состоять из трех частей — строчная буква — картинка — прописная. Второй вариант сложнее и потому интереснее.

Ходилки-бродилки

Эта же игра называется по-английски — snakes (slides) and ladders (змеи или горки и лестницы). Суть- как можно скорее пройти путь от старта до финиша! Понадобится поле, где вместо привычных цифр нарисованы буквы английского алфавита. Для большего интереса можно добавить привычных стрелочек, обозначающих перемещение по полю вперед-назад. Некоторые клеточки раскрашиваем черным — пропустить ход, другие — красным — пропустить два хода. Отмечаем старт, ставим на него фишки игроков. Кидаем кубик и вперед на выпавшее количество клеток. Но не забудем про главное условие — надо обязательно назвать букву, на которую игрок ставит свою фишку! Не назвал — пропускаешь ход! правила можно усложнить- называть не только букву, но и звук, и слово, которое с этой буквы начинается.

Ходилку-бродилку можно нарисовать вместе с ребенком! Это очень увлекательное задание.

Memory

Еще одна простая, но любимая всеми игра, формат которой замечательно подходит для запоминания английского алфавита с детьми, — это memory. Для этой игры нужно 2 одинаковых комплекта карточек с буквами, которые перемешиваются и раскладываются рубашкой вверх. Задача очень простая — надо найти пару одинаковых букв! участники по-очереди переворачиваю карточки, вспоминая названия. Если пара нашлась, ее забирают себе, если нет, ход передается другом игроку. Главное — стараться запомнить, где какая буква лежит, и вспомнить ее английское название или звук,который ей соответствует!

Можно перемешать не 2 одинаковых набора букв,а набор со строчными буквами и с прописными.или набор слов-картинок и букв, искать половинки и называть.

Написанных букв бывает недостаточно. Дети очень любят все трогать и тактильная память для многих бывает ведущей. Поэтому для следующих видов игр нам нужен будет пластиковый английский алфавит.

What’s missing?

Очень любимая всеми игра — Что исчезло? Подходит для закрепления или повторения алфавита. Суть игры очень простая — какая-то буква будет все время исчезать и тот, кто первый угадает, что это за буква, становится ведущим и будет причастен к исчезновению следующей буквы.

Игра замечательна еще и тем, что перед исчезновением буквы участники по команде должны закрывать глаза, а после- дружно открывать. Но мы ведь изучаем английский алфавит, поэтому и команду one, two, three close/open your eyes ведущий должен произносить по-английский!

Игра также поможет выучить порядок английских букв. Чтобы быстрее определить, какая же буква исчезла, их следует разложить в алфавитном порядке.

Более сложный вариант — когда одновременно исчезают 2 или даже 3 буквы.

Рыбалка

Если буквы на магнитиках и есть маленькие деревянные удочки (например,от детской игры «Рыбалка»), то запоминание английских букв превращается в увлекательнейшую рыбалку! Можно ловить на скорость, можно — по заданию, когда один называет букву или звук, а другой игрок ее вылавливает. А можно… можно вылавливать именно рыб, но на оборотной стороне каждой рыбки будет написана буква,которую нужно назвать. Если назвал — рыбка твоя, не назвал — рыбка выпускается обратно в озеро.

Угадай, какая буква?

Буквы очень хорошо запоминаются… на ощупь! Каждая английская буква имеет свою форму, но распознать ее по форме и назвать смогут только истинные знатоки английского алфавита! Чтобы это сделать,нужно сложить все буквы в мешочек или коробочку с отверстием, куда помещается только рука.За 5 счетов нужно либо вытащить либо нужную букву, либо любую,но сначала опознать ее на ощупь! Назвал и вытащил правильно — очко! Ошибся — ход передается другому игроку. Игр динамичная и веселая и не оставит равнодушным ни дошкольника, ни школьника!

а очень.

Далеко не все могут долго сидеть и играть даже в самые увлекательные настольные игры. Дети есть дети и движение — это их естественное состояние. Для того чтобы размяться и взбодриться, предлагаем следующие игры с непосредственным участием английского алфавита.

 Прятки.

Кто из детей не любит прятаться или искать! Поверьте,если прятать и искать

английские буквы, то интерес будет еще сильнее! Правила следующие. Вода прячет буквы английского алфавита,а участники их ищут. Каждую найденную букву громко обзываем по имени! В конце считаем, кто сколько нашел. Засчитаны в качеств очков будут только те,которые игрок смог назвать. У кого очков больше, тот и водит в следующем туре.

Hungry dragon

Правила игры в прятки можно немного разнообразить, если вместо воды будет голодный дракон! Или любая другая «голодная» игрушка на руку (акула,динозавр и пр.), которая будет просить найти определенную букву, а если поиски затянутся, то грозить всех съесть или покусать: I’m hungry,please, give me… ABCDEFG… or I’ll bite you!

«Голодную» игрушку-попрошайку легко сделать из обычного носка! Дети с ним обязательно подружатся и будут изо всех сил стараться исполнить любой каприз — накормить досыта и именно тем, что его величество изволит.

Тропинки

И напоследок еще одна веселая активити с буками — лесные тропинки или прыжки по камушкам. Как вы, наверное, уже догадались, роль тропинок или камушков выполняют, конечно же,английские буквы. Они нарисованы либо просто на листах А4, либо на фоне различных камушков и разложены по полу по всей комнате. Задача- пройти из одного конца в другой, назвав те буквы, на которые наступаешь. Или пропрыгать именно по тем, которые называет ведущий. Для усложнения добавляем время. Нужно пропрыгать за 10 секунд. выигрывает тот,кто назвал большее число букв. Итак, ready-steady-go!

Английский алфавит для детей — Подведем итоги

Изучение и запоминание английского алфавита превратится в увлекательнейшее занятие, если проявить немного творчества и превратить скучный процесс в игру. В ход пускаем все подручные материалы. Чем оригинальнее, тем лучше! Напишите английские буквы на фасолинках или бобах, на крышечках от лимонада или пузырьках из киндер-сюрпризов и пусть ребенок вытаскивает их из мешочка, называет и раскладывает в клетку из-под яиц. Чем необычнее вариант представления английских букв детям, тем быстрее они запомнятся!

А если вы все-таки не уверены в свои силах или творческих способностях, доверьте своих детей опытным педагогам-профессионалам он-лайн школы новакид, которые обязательно найдут контакт с ребенком и подберут такие задания на запоминание и отработку английских букв и звуков, которые подойдут именно ему. Видео-уроки не оставят не оставят равнодушными ни школьников, ни дошкольников. Запишитесь на бесплатный урок и убедитесь сами!

Понравилось это:

Нравится Загрузка…

‎App Store: Сказбука английский для детей

Первое знакомство с английским! Обучающее приложение для детей 2-6 лет. Игра-квест по 26 сказочным мирам английского алфавита.
Представьте: Ваш ребёнок каждый день сам играет в Сказбуку, а через полгода знает весь английский алфавит и 250 новых слов! Как Вам такое?

В долгой поездке, утомительной очереди к врачу, да просто, тихим вечером дома Ваш ребёнок будет играть и обучаться английскому языку одновременно!

А теперь немного похвастаемся:
— Лучшая игра для детей, Лучший звук, Лучший Арт по версии INDIE PRIZE в США и Великобритании.
— 80 анимированных персонажей: животные, феи, роботы, джины.
— 26 букв английского алфавита — 26 сказочных миров.
— 250 первых слов для знакомства с английским.
— 12 сказок Леонардо Да Винчи.

А ещё:
— Сказочник в игре говорит голосом актёра театра и кино, звезды телесериала «Интерны» Вадима Демчога.
— Звучит музыка британского композитора Пола Моттрама.
— Дети миллиардера Игоря Рыбакова начали изучать английский с приложением «Сказбука. Английский для детей».

Особую атмосферу в игре создают мелодии британского композитора Пола Моттрама. Он работал над фильмами: «Человек дождя», «Чаплин», «Жасмин», в телевизионных проектах телеканалов «Discovery» и «BBC Tree».

Главный герой игры — Радужная Зебра. Она должна выручить своего друга из заколдованного мира. А в каком из них он застрял, можно узнать, только начав играть. Герои игры аккуратно коснутся внутреннего мира ребенка, затронут его чувства, будут способствовать развитию его фантазии и воображения.

Переход в следующий сказочный мир новой буквы происходит после того, как малыш выполняет задание: по памяти собирает букву. Причем, с каждой новой буквой этот процесс усложняется. Но не волнуйтесь, незримый добрый сказочник всегда подскажет, что делать и похвалит! Ребёнок с большим азартом будет собирать букву из светящихся чудо-шаров, и, сам того не замечая, улучшит личный результат.

Каждый новый уровень пополняет лексикон малыша и постепенно формирует его мировоззрение. Ребёнок впервые узнаёт, что такое фабрика игрушек, театральное закулисье, космическая кухня. Каждый волшебный мир настолько красочен и разнообразен, что проходить его можно несколько раз подряд.

Когда игрок достигает букву Z, получает первую волшебную книгу. Это ключ от ловушки, в которую попала вторая Зебра. Чтобы его активировать, нужно пройти все буквы ещё раз. На этом этапе идет повторение материала и более глубокое запоминание лексики.

Для родителей в приложении приготовлены «пасхалки». Это спрятанные в игре отсылки к мультфильмам и играм, которыми они были увлечены в детстве. Ищите и ностальгируйте…

Но знайте, что малыш будет отстаивать своё право наслаждаться игрой. Так что долго не задерживайте. А ещё лучше пойдите и займитесь своими делами.

Вы можете смело оставить своего малыша за игрой одного.
Будьте уверены, что минут 40 свободного времени у вас есть. А у ребенка это будут 40 минут увлекательного квеста, из которого он обязательно выйдет победителем.

Сделайте подарок своему ребенку! Подарите ему сказку с ним в главной роли!

Условия и положения и Политика конфедициальности:
https://zebrainy.com/privacy-policy-ru/
https://zebrainy.com/terms-of-service-ru/

Урок-игра “The ABC Party” (Праздник английского алфавита)

Цель: Проведение в игровой форме обобщающего повторения английского алфавита; формирование у учащихся стремления к активной интеллектуальной деятельности.

Задачи:

  • Образовательные: расширение кругозора учащихся.
  • Развивающие: развитие творческих способностей учащихся, формирование готовности к коммуникации, мотивации к изучению иностранного языка, литературы на иностранном языке.
  • Воспитательные: развитие интереса к англоязычной литературе, чтению, воспитание уважения к культуре других народов.

Класс: 2

Оборудование:

презентация, раздаточный материал (Приложение 2), компьютер, проектор, шапочки – буквы для учащихся.

Ход мероприятия

Дети рассказывают заранее подготовленные стихи про буквы английского алфавита (Приложение 3). (Слайды 2-27)

Учащиеся поют песню “The ABC”. (Слайды 28-30)

Класс делится на 2-3 команды. Каждая команда придумывает название и выбирает капитана.

Игра “Расставь буквы”

Ход игры: на слайде представлены буквы в произвольном порядке. Нужно расставить их в правильной последовательности. (Слайды 32-33)

CSRJOMLGPVUWZYXBAKTIDQHFN

Ответ: ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

Игра “Вставь пропущенные буквы”

Ход игры: командам показывают алфавит с пропущенными буквами и выдаются листочки, на которых участники должны правильно написать отсутствующие буквы. (Слайды 34-35)

ABDEFGHIKLMNOPQSTUWX

Пропущенные буквы: CJRVYZ

Игра “Большой — маленький”

Ход игры: на слайде представлены заглавные и строчные буквы английского алфавита. Задача команд как можно быстрее и правильно найти пары букв. (Слайд 36)

A G B E D N Q J I F R

i d q f j a e n r g h b

Ответ:

AGBEDNHQJIFR
agbednhqjifr

Физминутка. Ребята вместе поют и танцуют под песню “Clap, clap your hands!” (Слайд 37)

Игра “Звук — буква”

Ход игры: командам необходимо записать буквы алфавита по их транскрипции. (Слайд 38)

Игра “Рыбаки”

Ход игры: два мальчика ловят рыбу. Один ловит только гласные (желтое ведро), а второй – согласные (красное ведро). Учащимся предлагается помочь мальчикам и распределить рыбок-буковок по ведрам. (Слайд 39)

ГласныеA C Y K O E U J WСогласные

Ответ:

Гласные

AYOEU

A C Y K O E U J WСогласные

CKJW

Конкурс капитанов

Игра “Дешифровщик”

Ход игры: капитанам команд предлагается расшифровать слова. Цифра означает порядковый номер буквы в алфавите. (Слайды 40-41)

  • Для первой команды: 18, 1, 2, 2, 9, 20.
  • Для второй команды: 20, 5, 14, 14, 9, 19.
  • Для третьей команды: 25, 5, 12, 12, 15, 23.

Ключ:

A – 1; B – 2; C – 3; D – 4; E – 5; F – 6; G – 7; H – 8; 
I – 9; J — 10; K – 11; L – 12; M – 13; N – 14; O – 15; P – 16; 
Q – 17; R – 18; S – 19; T – 20; U – 21; V – 22; W – 23; X – 24;
Y – 25; Z — 26

Ответ:

  • 18, 1, 2, 2, 9, 20 — rabbit 
  • 20, 5, 14, 14, 9, 19 — tennis 
  • 25, 5, 12, 12, 15, 23 – yellow

Игра “Буквы рассыпались”

Ход игры: На слайде представлены слова, но буквы в них перемешаны. Для каждой команды 3 слова. Команда, которая быстрее догадается, что это за слова, побеждает. (Слайд 42)

  • 1 команда: gdo, xof, onil (dog, fox, lion)
  • 2 команда: ehn, ogrf, gpi (hen, frog, pig)
  • 3 команда: tac, giert, xis (cat, tiger, six)

Ответ:

  • 1 команда: dog, fox, lion
  • 2 команда: hen, frog, pig
  • 3 команда: cat, tiger, six

Подсчет баллов. Награждение победителей.

Учащиеся поют песню “The more we are together!”. (Слайд 43)

Литература.

  1. Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н. Английский язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 2 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2011. – 128 с.
  2. Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н. Английский язык: Рабочая тетрадь к учебнику Английский с удовольствием / Enjoy English для 2 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2011. – 64 с.
  3. Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н. Английский язык: Английский с удовольствием/Enjoy English: Учебник для 2 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2011. – 128 с.
  4. Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н. Английский язык: Английский с удовольствием/Enjoy English: Аудио приложение к учебнику для 2 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2011.

Английский алфавит для детей | Игры для изучения английских букв

Hello, everyone! Как малышу сделать первые шаги в английском и выучить алфавит? Сегодня мы расскажем: какие есть методы для изучения алфавита, как ими пользоваться, учить алфавит по видео, какие есть игры и секреты, способные помочь сделать процесс изучения веселым и интересным.

Содержание статьи:

Английский алфавит такой простой и скучный, но такой важный шаг в английском языке, который нельзя пропускать. Английские звуки очень отличаются от русских, поэтому их произношение на начальном этапе отразится на красоте речи в дальнейшем.

Но как начать изучение английских букв для детей, если вы не владеете языком в совершенстве?

Есть много разных методов: карточки с картинками, буквы с транскрипцией, песни, видео и игры.

С какого возраста начинать изучение алфавита и как?

Главное в этом деле — не временить. Как только у ребенка закончился процесс формирования родного языка, можно приступать к английскому, то есть с 2,5 лет.

Лучше сразу же его заинтересовать. Отличной мотивацией может послужить персонаж из Англии, какая-то красочная игрушка или кукла, которая не понимает русскую речь и, чтобы пообщаться с ней, малышу придется выучить новый интересный язык. В дальнейшем вы играете, смотрите видео и поете песни вместе с ней.

Советуем к прочтению: Английские звуки для детей

Сразу ответим на сопутствующий вопрос, чтобы не возвращаться к этой теме в будущем. Есть ли смысл начинать учить алфавит раньше? Ответ: нет, в этом нет необходимости.

Вы можете либо привить ребенку два родных языка, либо с раннего возраста обучить английскому как иностранному. В первом случае один из родителей или няня должны постоянно общаться с ребенком на английском начиная с рождения. Если вы упустили этот период, то остается только освоить язык как иностранный. Учить отдельные слова и фразы можно сразу как только ребенок начал говорить. Алфавит же есть смысл учить тогда, когда у ребенка уже развивается ассоциативное мышление, то есть в 2,5-3 года.

Читай также

Английский для йоги: части тела, упражнения, позы

Английский алфавит

Эта статья не могла обойтись без самого алфавита. Читаете ее дома с ребенком? Позовите его и можете начать учить буквы прямо здесь.

Однако нужн учитывать один нюанс. Когда ребенок учит русский алфавит, он видит картинки-подсказки. С какой буквы начинается слово на картинке, такую букву алфавита эта картинка и обозначает. В английском все немного сложнее. Во-первых, маленький ребенок не знает достаточно английских слов, чтобы подобрать ему ассоциацию под каждую букву. Во-вторых, одна и та же буква может обозначать два-три, а иногда и больше звуков. Дайте ребенку несколько примеров на разные звуки.

  1. A (Apple/Art)
  2. B (Bear)
  3. C (Cat/City)
  4. D (Dog)
  5. E (Ear/Escape)
  6. F (Flag)
  7. G (Girafe/Good)
  8. H (Hat)
  9. I (Iron/India)
  10. J (Jam)
  11. K (Key)
  12. L (Light)
  13. M (Mother)
  14. N (Nose)
  15. O (Open)
  16. P (Pig)
  17. Q (Quiet)
  18. R (Rabbit)
  19. S (Snake)
  20. T (Tea)
  21. U (Usually/Us)
  22. V (Very)
  23. W (Well)
  24. X (Xerox)
  25. Y (Yoga, Yes)
  26. Z (Zebra)

В английском языке всего 26 букв. Это на семь меньше, чем в русском языке. Потребуется практика, чтобы перестать в них путаться, но в целом алфавит английского языка для етей — тема оень проста.

Алфавит на карточках

Одним из самых эффективных методов остаются карточки. На одной стороне — картинка со словом, на другой — буква.

Зачем картинки и слова?

  • Важна визуальная опора, чтобы связь между образом и буквой была более крепкой в памяти ребенка.
  • Он запомнит, как произносится конкретная буква в составе слова.
  • Выучит сразу же несколько простых, но полезных слов.

Советуем использовать картинки и слова, которые заключают в себе визуальную ассоциацию с буквой. Например, буква «s» похожа на змею («snake»).

Английский алфавит для детей с картинками

Распечатайте или купите красочный алфавит с картинками и веселыми буквами. Он может быть, как просто с картинками и буквами, так и вместе со словами.

Что с ним делать?

  • Когда разучиваете буквы, делайте это не торопясь, по одной.
  • Вначале произнесите букву несколько раз с разной интонацией и высотой голоса (можете весело пропеть ее).
  • Нарисуйте вместе с ребенком каждую букву отдельно, пусть он дорисует ей глазки и улыбку, изобразит рядом те предметы, которые есть на карточках.
  • Обязательно рассказывайте ребенку о каждой букве, спрашивайте, на что она похожа, задавайте вопросы о животных или вещах на карточках.
  • Когда уже хорошенько выучили 2 или 3 буквы, не спешите идти дальше. Называйте букву, а малыш пусть укажет на правильную карточку.

Когда познакомились с буквами, можно и поиграть:

  • Для активных малышей: разбросать карточки по полу, называть буквы, а он должен наступать на каждую карточку, как на маленький остров.
  • Дети любят искать и разгадывать: стоял в долине прекрасный замок (разложите алфавит, уберите оттуда несколько букв заранее, оставив пропуски), но кто-то украл его жителей и спрятал их (спрячьте недостающие буквы в доме). Малышу нужно будет отыскать пропажу и вернуть на место.
  • На концентрацию и память: выберете несколько букв и вразброс называйте слова, начинающиеся с них, а ребенок будет указывать на букву. Дальше можно усложнить: вы называете букву, а он — слово.
  • Когда все буквы уже достаточно хорошо изучены, можно их смешивать и просить малыша выстроить правильный порядок.
  • Также, можно изучить не только заглавные, но и прописные. Расскажите ребенку, что у каждой буквы есть младший братик, который меньше по росту. Попросите дорисовать к каждой заглавной букве прописную.

Правильное произношение английских букв для детей

Очень важно произносить буквы правильно. Для себя можете использовать транскрипцию и потренироваться самостоятельно, прежде чем учить ребенка.

Также, существуют аудиокниги для самых маленьких, в которых есть правильная озвучка всех букв, например «Алфавит для детей» от издательства Литрес.

Не только ради произношения, а и ради веселья, посмотрите алфавитные видео. Карточки нужно чередовать с чем-то более развлекательным. Красочное видео поможет закрепить выученное, улучшит зрительную и слуховую память.

 

 

Существует даже целый мультик, в котором каждая серия посвящена отдельной букве.

Еще больше игр? Легко!
  • Учим буквы с мячом. Вариантов много: можно его бросать друг другу и называть буквы по очереди, бросать его об стенку и называть букву.
  • Изобразить букву (не только творческая, но и активная игра, в которой ребенок должен показать букву, используя пальцы или все тело).
  • Догадайся-ка. Целью малыша будет, как ни странно, догадаться, какую букву пишет взрослый (медленно и не торопясь выводит ее на листке или доске).
  • Если у вас очень активный ребенок, то решение очевидно — танцы. Придумайте для каждой буквы определенное движение (напоминающее ее по форме), называйте буквы и «станцуйте их» вместе под веселую музыку.
  • Девочкам точно понравится играть в буквы, используя гимнастическую ленточку на палочке, красиво и грациозно выписывать буквы в воздухе.
  • Если ваш малыш любит собирать кубики, можно и их использовать, выстраивая из них необходимые буквы.

Для маленьких творцов:
  • Если ребенок любит аппликацию и рисование, сделайте вместе красочный постер с буквами. Пока будете его делать, озвучивайте и проговаривайте их. Малышу будет казаться, что главная цель — плакат, но по ходу дела он выучит и буквы тоже.
  • Книга с буквами. Если у вас в семье подрастает маленький сочинитель, придумайте вместе с ним историю о каждой букве. Пусть он сочинит для нее приключение, дополнит его наклейками или рисунками.
  • Лепите буквы из пластилина.
  • Сделайте гирлянду и повесьте ее на видном месте. Когда будете проходить мимо, указывайте на буквы и попросите их назвать.

Читай также

Как выбрать электронные учебные материалы

Заключение

Итак, вы узнали столько разных увлекательных способов выучить алфавит. Однако не забывайте, что все индивидуально.

  • Прежде всего ребенку должно быть интересно. Если заставлять учить алфавит через силу, вы рискуете усложнить изучение языка в будущем.
  • Не стоит и зазубривать его наизусть. Тут важно научить ребенка строить ассоциации, и узнавать букву в разных обстоятельствах и контекстах, а не только в песне.
  • Не забывайте постоянно подкреплять интерес веселыми историями о буквах, мультфильмами и песнями. Он захочет их выучить, если они перестанут быть черточками и кружками. Каждой букве нужна история и характер. Тогда ее точно невозможно будет забыть.

А еще, в нашем уютном EnglishDom есть курс английского по Cкайпу специально для детей, в котором опытные преподаватели найдут подход к вашему ребенку и помогут ему заговорить на английском.

Удачи в изучении английского вам и вашим детям!

EnlishDom #вдохновляемвыучить

Урок игра «Английский алфавит» | План-конспект урока по английскому языку на тему:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9» имени Героя РФ  А.В.Крестьянинова городского округа Балашиха

КОНСПЕКТ

УРОКА-ИГРЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

«IN THE WORLD OF MAGIC LETTERS»

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2 КЛАССА

Учитель английского языка:

Селифонтова Юлия Геннадьевна

г.о. Балашиха

2015 год

Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений.

Задачи урока: Закрепление имеющихся умений и навыков устной и письменной речи, совершенствование навыков чтения и говорения.

Личностные УУД: формировать положительное отношение к процессу познания, развивать навыки сотрудничества в разных ситуациях;

Регулятивные УУД: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей,

Познавательные УУД: успешно осуществлять актуализацию лексических единиц, основываясь на учебную ситуацию и личный опыт; выстраивать логическую цепочку рассуждений для дальнейшего выполнения соответствующих действий;

Коммуникативные УУД: слушать аудиозапись, учителя и друг друга для восприятия и воспроизведения необходимой информации, адекватного участия в диалоге по заданной ситуации;

Оборудование урока: компьютер, шарики с буквами алфавита, игрушки, плакат с буквами алфавита, шапочки с буквами алфавита, материалы для фонетической работы

Применяемые технологии: учебно-познавательная игра; развития познавательных интересов; ИКТ; здоровьесберегающие технологии; активизация учебной деятельности.

Ход урока:

Организационный момент:

TEACHER:

Good morning, boys and girls!

PUPILS:

Good morning, Good morning,

Good morning to you!

Good morning , good morning,

We are  glad to see you!

TEACHER:

Sit down, please. Let’s start our lesson. The theme of our lesson is « In the world of magic letters «. Today we’ll speak English, play many interesting games and sing a song about the English alphabet. And now I want to see how you know the English alphabet. Are you ready to practice your knowledge?

PUPILS:

Yes!

Фонетическая зарядка.

TEACHER:

Now listen to the story:

Маленький гномик любит гулять в парке, он обычно идет и насвистывает [w]-[w]-[w]-[w]-[w] (предложите детям округлить и немного вы тянуть губы вперед, как будто они собираются свистеть или задуть свечу). Когда он видит необычное облако, он останавливается и любуется [э:]-[э:]-[о:]-[э:]-[э:] / [wa:]-[wo:]-[wo:], потом он вздыхает: [t]-[t]-[t]-[t]-[t]. Обратите внимание детей, что при произнесении звука [t] кончик языка необходимо поставить на бугорки над верхними зубами. Лесное эхо разносит: [wo:t]-[wo:t]-[wo:t]. Вокруг летают пчелы и шмели, собирая пыльцу с цветов: [iz]-[iz]-[iz]-[iz]-[iz]. Быстрые стрекозы рассекают воздух: [jo:]-[p:]-|jo:]. Чтобы было веселее шагать, гномик бормочет: [n]-[n]-[n]-[n]-[п] / [m]-[m]-[m]-[m]-[m]. Обратите внимание детей, что при произнесении звука [п] кончик языка тоже необходимо поставить на бугор ки над верхними зубами. Гномик  засмотрелся на больших красивых бабочек и кричит: [ei]-[ei]-1ei]- [ei]- [eiJ. Озорное эхо повторяет: |neim]-[nemi]-[neim].

Звучит песенка про английский алфавит.

TEACHER:

Children, do you know the song about our ABC? (Let’s sing it together again)

Well done. Do you know anything interesting about letters?

Letters, you are welcome. (учащиеся выходят в шапочках с буквами и рассказывают стишки про них на английском языке)

A a

Apples here, apples there,

Apples, apples everywhere!

B b

Bounce! Bounce!It is my ball!

It doesn`t want to stop at all.

Cc

I am the cat.

My name is Hat.

I am not fat.

I like to chat!

Dd

I am the dog.

My name is Jack.

My coat is white.

My nose is black.

Ee

Little yellow bee, bee, bee!

How many flowers can you see?

Ff

One, two, three, and four, and five!

I have got a fish alive!

Gg

I am a girl.

I`ve got a doll.

Her name is May!

We like to play.

Hh

Little mouse, little mouse!

Where is your house?

I am a poor mouse,

I have no house.

Ii

Spring is coming!

Warm and nice!

Ice is melting!

Poor ice!

Jj

Merry Jimmy Jinn is jumping in the jeans.

Kk

The King is strong.

The King is brave.

What is his name?

He is Nick Grey.

Ll

Who lives in Africa?

He, she or me?

One lion, and  two and three…

Mm

Little mice, little mice!

Would you like  a piece of ice?

We would like  a piece of cheese.

Yes, please!

Nn

How much  is one plus one?

Two big nuts for little son.

“Tick-Tock! Tick-Tock!

Play and walk”,

Says the clock.

Oo

I`ve got a pet.

My pet is a pig.

His name is Pick.

He is not big.

Pp

Marry the Queen can dance and sing.

Qq

One, two, three!

One, two, three!

Nice red roses  you can see!

Rr

Oh, Mary! Come and see!

A big snake is on the tree.

Ss

Where is Tricky?

Where is he?

He is under the table. Oh! I see.

Tt

Fly! Fly! In the sky!

My nice and funny kite!

Uu

U u (an umbrella)

I`ve got a flower  above my head.

Blue and yellow, green and red.

Vv

Can you dance?

Can you sing?

I can play  the violin.

Ww

Tim is slim.

Tim is tall.

He can sit on the wall.

Xx

I see funny foxes with small boxes.

Yy

Fly! Fly! In the sky!

Z z

We go to the zoo and see a zebra, too.

TEACHER:

Now, let’s see how do you know English Alphabet?

Игра «Magic Stick»

Цель игры: активизация знаний букв английского алфавита

Ход игры:

При помощи волшебной указки дети выходят и по очереди показывают по 5 букв алфавита, которые называют другие ученики.

TEACHER:

Now, look at the balls and say what letters are missing.

Игра «Missing Letters»

Цель игры:  активизация внимания, совершенствование знаний

Ход игры:

На доске воздушные шарики из бумаги с буквами алфавита, задача учащихся расставить буквы по порядку, найти недостающие буквы алфавита.

Well done and now let’s have a rest. Stand up, children.

Физминутки проводятся примерно в середине урока в сопровождении легко запоминающихся считалок, рифмовок, стихотворений. Музыкальное оформление физкультминуток делает их насыщеннее и интереснее. После усвоения физминутки проводят сами дети (на выбор). Одна из веселых физминуток – танец маленьких утят на английском языке (аудиофайл прилагается)

***
Hands up clap clap,
Hands down clap clap,
Turn yourself around and then clap clap.

Bend right clap clap,

Bend left clap clap,

Turn yourself around and then clap clap.

***

Can you hop like a rabbit
Can you jump like a frog
Can you walk like a duck
Can you run like a dog
Can you fly like a bird
Can you swim like a fish
Can you be like a good child
As still as you wish

***
Teddy bear turn around
Teddy bear touch the ground
Teddy bear nod you head
Close your eyes and go to bed. 

***
Stand up and look around
Shake your head and turn around
Stamp your feet upon the ground
Clap your hands and than sit down.

TEACHER:

Sit down, children. Let’s continue our lesson and play our next game.

Игра «Spell the words»

Цель игры: фонетическая отработка английского алфавита.

Ход игры:

На доске записаны несколько английских слов, которые уже изучены учащимися. Задача состоит в том, чтобы прочитать слова по буквам.

Teacher, raining, T-shirt, Chuckles, dance.

TEACHER:

You know the letters rather well. And how about the words?

Игра «Word Snake»

Цель урока: развитие фонематического слуха, формирование навыка дифференциации звукобуквенных соответствий

Ход игры:

Учащиеся по очереди называют слова, но при одном условии – слово начинается с последней буквы предыдущего (rabbiT – TigeR – RosE — …)

TEACHER:

You know words well, but who is the best in ABC?

Игра «Running Letters»

Цель игры: развитие собранности и стремления побеждать.

Ход игры:

Весь класс встаёт из — за парт и дети по очереди называют буквы алфавита. Тот, кто пропустит букву, назовет неправильно или не назовет – выбывает из игры/ в итоге остается один ученик, который называет или поёт алфавит полностью и получает 5!

TEACHER:

Good work. And we finish our work with the next task. Continue my poem.

Игра «Learn, Rhyme and Play»

Цель игры: развитие языковой догадки, совершенствование изученной лексики.

Ход игры: учитель читает стихотворные строчки, в которых пропущены слова, задача учащихся подобрать слово в рифму.

1. Очень любит манку обезьянка – monkey.

2. В английском я вершин достиг! Свинья, я знаю, будет – pig.

3. Каждый из ребят поймёт: птица – по-английски bird.

4. Имеет пышный рыжий хвост проказница лисица – fox.

5. В цирке он большой талант, слон могучий – elephant.

6. Прыгнула к нам на порог лягушка зелёная – frog.

7. Игрушку вдруг я захотела. Куплю зайчонка: заяц – hare.

8. В каждой стране он названье имеет: По-русски – медведь, по-английски – bear.

9. По двору ходил- чирикал маленький цыплёнок – chicken.

10. Курица известна всем, по-английски она – hen.

Рефлексия.

TEACHER:

Do you like our lesson?

Why do you like it?

Why don’t you like the lesson?  (Дети отвечают). 

Подведение итогов урока — выдача дипломов (образец прилагается)

Thank you, children! The lesson is over. Good-bye!

10 забавных игр с алфавитом для детей

Лучший способ обучения детей — игра и веселье. Особенно это касается изучения алфавита. Изучение алфавита с помощью игры и веселых игр с алфавитом — отличный способ помочь детям запомнить названия, формы и звуки алфавита.

На этой странице мы собрали список из 10 лучших веселых игр с алфавитом для детей. Эти алфавитные игры отлично подходят для обучения детей названиям букв, распознаванию букв и акустическим звукам алфавита.

Содержание

  • Лучшие игры с алфавитом для детей

Лучшие игры с алфавитом для детей

1. Игра в алфавитный порядок

На вершине нашего списка забавных игр с алфавитом для детей стоит игра в алфавитный порядок. Первое, что дети узнают об алфавите, — это названия букв и порядок букв. Отличный способ научить этому — игра в алфавитном порядке.

Чтобы играть, сначала подготовьте несколько карточек с алфавитом. Если у вас нет карточек с алфавитом, вы можете скачать эти карточки с алфавитом бесплатно.

Затем перемешайте карточки и раздайте по одной каждому ученику. В зависимости от размера вашего класса вам может понадобиться дать некоторым учащимся более одной карточки. Когда у каждого учащегося будет карточка с алфавитом, можно начинать игру.

Идея этой алфавитной игры проста. Сыграйте песенку с алфавитом, и когда ученики услышат свою букву, они должны встать, показать свою карточку и громко выкрикнуть название буквы.

Ученикам может потребоваться некоторая практика, но как только они смогут следовать песне, они найдут это занятие очень увлекательным.Чтобы сделать его еще более увлекательным, после того как учащиеся освоят это упражнение с нормальной скоростью, вы можете ускорить воспроизведение песни и посмотреть, смогут ли они не отставать.

2. Алфавитная линия Бинго

В этой веселой игре с алфавитом можно потренироваться называть буквы или звуки алфавита. Для игры вам понадобятся маленькие карточки с алфавитом. Эти маленькие карточки с алфавитом идеально подходят для этой игры.

В эту игру лучше всего играть от 6 до 8 букв одновременно. Например, вы можете сначала поиграть с буквами от A до H.Дайте каждому ученику или паре учеников набор маленьких карточек с алфавитом и попросите их расположить их в горизонтальную линию в любом порядке.

После того, как учащиеся выстроят линию из своих карточек, можно начинать игру. Сначала назовите букву алфавита или звук, если вы учите буквы. Затем учащиеся должны посмотреть на свои карточки и найти, где находится эта буква.

Если буква находится на левом или правом конце ряда карточек, учащийся может перевернуть эту букву.Если буква находится в середине ряда карт, то ее нельзя переворачивать.

Затем назовите еще одну букву, и учащиеся должны снова увидеть, находится ли эта буква на концах их ряда карточек. Выигрывает тот ученик, который первым перевернет все свои карточки с алфавитом. Затем, чтобы сыграть снова, попросите учащихся перепутать свои карточки и составить новый ряд.

Эта игра с алфавитом для детей доставляет массу удовольствия, и в нее можно играть всеми буквами алфавита в течение нескольких уроков, когда вы учите по 6–8 букв за раз.Чтобы загрузить дополнительные карточки с алфавитом и фонетикой для этой игры, включая карточки CVC, посетите нашу страницу карточек с алфавитом.

3. Звуковая игра «Алфавит»

Следующая игра представляет собой забавную игру с алфавитом для детей, которую можно использовать для обучения звукам алфавита, названиям букв и порядку алфавита.

Чтобы играть в эту игру, просто покажите видео выше в классе. В этой игре поезд с алфавитом проедет мимо и покажет 5 букв алфавита. Пока поезд проходит, попросите учащихся назвать названия букв.Или, если вы учите звуки алфавита, попросите учащихся назвать фонетическое слово на карточке.

Далее поезд снова проедет, но на этот раз будет пропущена буква. Затем ученики должны сказать учителю, какая буква / звук алфавита отсутствует.

Эта игра с алфавитом доставляет массу удовольствия и очень нравится детям. Особенно, когда они дают правильный ответ. Вышеупомянутая игра предназначена для обучения буквам алфавита от A до Z. Если вы хотите сыграть в эту игру для слов CVC, посетите нашу страницу с игрой для фонетических поездов.

4. Alphabet Whisper Game

Эта игра с алфавитом практически не требует подготовки и является очень интересным способом попрактиковаться в написании букв алфавита.

Чтобы играть, сначала напишите на доске буквы алфавита, который вы учите. Затем разделите класс на две команды и попросите их выстроиться перед доской. Дайте ученику перед каждой строкой ластик для доски, а затем встаньте в конце строки, наиболее удаленной от доски.

Для начала шепните или покажите букву алфавита одному ученику от каждой команды.Затем, когда учитель говорит «Иди!», ученики должны прошептать букву алфавита ученику, следующему в очереди в своей команде. А затем этот ученик должен прошептать следующему ученику. И так далее по линии.

Как только учащийся в начале очереди услышит букву алфавита, он должен бежать к доске, чтобы стереть эту букву до того, как это сделает другая команда. Первая команда, которая сотрет букву, получает очко для своей команды. Далее ученик, стоящий в начале очереди, должен перейти в конец очереди, после чего игра может начаться снова.

5. Игра «Угадай звук по алфавиту»

Следующая игра представляет собой забавное занятие, позволяющее повторить звуки букв алфавита. В этой игре учащиеся увидят букву алфавита, а затем увидят рисунок объекта, который начинается с этой буквы.

Учащиеся должны попытаться угадать, что это такое, прежде чем истечет время.

Вышеприведенное видео является лишь одним из примеров этой алфавитной игры. Эта игра доступна бесплатно для всех букв от А до Я на нашей странице Phonics Alphabet Games.

В эти игры лучше всего играть, когда учащиеся уже немного знают алфавит и звуки букв. Отличный способ использовать эти упражнения — играть в одну игру в начале каждого урока, чтобы повторить фонетические звуки, которые они выучили ранее.

6. Игра на запоминание алфавита

Следующая идея игры с алфавитом отлично подходит для изучения звуков алфавита и названий букв. Для этой игры вам понадобятся карточки с алфавитом.

Чтобы играть в эту игру, сначала покажите учащимся одну из карточек с алфавитом и выучите название и звук этой буквы.Затем найдите в классе предмет, который начинается с этой буквы, и поместите карточку рядом с ним. Например, букву b можно поставить рядом с b ook или b ag в классе.

После того, как вы разложите по классу примерно 6-8 карточек, можно начинать игру. Произнесите одну из букв алфавита и попросите учащихся вспомнить, где находится карточка. Пытаясь вспомнить, они будут вспоминать название буквы и звук буквы.

Когда учащиеся найдут все буквы, снова сыграйте в игру со следующими 6-8 карточками.

7. Алфавитная эстафета

Забавная игра в алфавитную эстафету, в которую вы можете играть, чтобы научить их порядку написания алфавита, — это алфавитная эстафета. Для этой игры все, что вам нужно, это несколько карточек с алфавитом или, что еще лучше, несколько магнитных букв алфавита.

Для игры сначала подготовьте 2 набора карточек/магнитов с буквами и разложите их в две стопки перед доской. Затем разделите класс на 2 команды.Цель игры состоит в том, чтобы как можно быстрее расположить буквы алфавита на доске в правильном порядке.

Для начала учащиеся выстроятся в две команды в самом дальнем конце классной комнаты от доски. Возможно, вам придется очистить столы, сумки и т. д. в целях безопасности. Затем поместите букву A на доску для обеих команд и спросите их, какая следующая буква алфавита (b).

Затем скажите «Вперед!», и по одному учащемуся от каждой команды должны подбежать к своей стопке букв, найти букву b и положить ее на доску.Поместив его на доску, учащийся должен вернуться к своей команде и отметить следующего учащегося. Этот ученик должен бежать и пытаться найти букву c.

Первая команда, которая расставит все буквы алфавита на доске в правильном порядке, становится победителем.

8. Игра «Алфавит: скрытая картинка»

Следующая игра с алфавитом для детей представляет собой забавную игру в формате PowerPoint. В этой игре есть изображения объектов, начинающиеся с каждой буквы алфавита, спрятанные за цветными фигурами.

Нажмите на цветные фигуры, чтобы они исчезли. По мере их исчезновения дети должны пытаться угадать, что это такое и какую букву алфавита она обозначает.

Эта игра — отличный способ повторить начальные звуки алфавита и названия букв алфавита. Загрузите эту игру PowerPoint бесплатно. Чтобы узнать больше об играх PowerPoint со скрытыми изображениями на другие англоязычные темы, посетите нашу страницу игр PowerPoint со скрытыми изображениями.

9. Практика написания букв алфавита

После того, как учащиеся выучили названия и звуки алфавита, им нужно научиться писать алфавит.

Забавный способ сделать это — использовать это обучающее видео по азбуке. Это обучающее видео показывает учащимся, как писать алфавит прописными и строчными буквами.

Чтобы сделать это более увлекательным, попросите учащихся встать со своих мест и пальцем нарисовать буквы в воздухе. При этом попросите учащихся называть количество штрихов (1, 2, 3), когда они пишут буквы. Как только учащиеся справятся с задачей, ускорьте видео на YouTube (щелкните значок шестеренки в правом нижнем углу видео) и посмотрите, смогут ли учащиеся не отставать.

Когда учащиеся будут готовы, вы можете использовать эти листы для изучения алфавита, чтобы попрактиковаться в написании букв алфавита.

10. Игра «Найди форму алфавита»

Последняя идея игры с алфавитом для детей — отличный способ улучшить навыки распознавания букв алфавита.

Чтобы поиграть, выведите учащихся за пределы/вокруг школы и попросите учащихся найти на игровой площадке/в школе предметы, по форме напоминающие буквы алфавита. Например, учащиеся могут увидеть часы на стене и понять, что форма часов похожа на букву О.

Если возможно, лучший способ выполнить это задание – предложить учащимся сфотографировать на камеру все буквы, которые они найдут. Затем после занятия они могут поделиться с классом.

Спасибо за внимание. Надеюсь, вы нашли интересные идеи для игры в алфавит для вашего следующего класса. Прежде чем идти, ознакомьтесь с другими нашими бесплатными ресурсами для обучения алфавиту и фонетике:

Рабочие листы игры по английскому алфавиту ESL

ГрамматикаПрилагательныеПрилагательные для описания чувств/настроения/тонаПрилагательные для описания личности и характераПрилагательные с -ed или -ingПрилагательные: Gradable / Non- градуируемые прилагательныеПрилагательные: Несравнимые прилагательныеПрилагательные: ПротивоположностиПрилагательные: Порядок прилагательныхНаречияНаречия степениНаречия частотыНаречия манерыНаречия местаНаречия времениНаречия: УсилителиНаречия: Порядок наречийАпостроф SСтатьи: определенный артикль (т.е.грамм. WILL/WOULD)BE (вспомогательный глагол)BE + структуры инфинитива (например, он должен был стать знаменитым)BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULDПричинно-следственные придаточные предложения (например, хотя, в то время как)Придаточные предложения (например, для того, чтобы , так что, так как) Предложения причины (например, потому что, из-за, из-за, как, поскольку) Предложения результата (например, так) Расщепленные предложения (например, Мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( сравнительная и превосходная степень)Сравнение: Сравнительные прилагательные и структурыСравнение: Превосходная степень прилагательных и структурыСравнения: AS или THANУсловное 0 (ноль)Условное 1 (первое условное)Условное 2 (второе условное) — быУсловное 3 (третье условное)Условное Условное Условное — Я желаю / Если только Условное — Смешанные условные предложенияУсловные предложения: условные фразы (например,грамм. если, при условии, что, пока) Союзы (они же связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные Сокращения (сокращенные формы, например, не, не являются и т. д.) Согласование Исчисляемые и неисчисляемые существительные которые могут стоять перед существительными) Дискурсивные маркерыDO или DOESЭллипсис (пропуск слов)ВосклицанияFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLEФигуры речи, метафоры, метонимыФормальный и неформальный английский язык (вежливость или разговорная речь) Будущее продолженное время: (будет V+ing) Будущее совершенное продолженное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое и продолженное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое время Будущие словосочетания (напр.грамм. be about to,bound to, вероятнее всего, из-за, установленный в + INF)Будущее простое время, выраженное с помощью WILLБудущее простое и будущее непрерывноеБудущие временаРодительный падеж S против OF (выражение владения)ГерундийГерундий и инфинитивыГерундий: Совершенное герундийГерундия: Прогрессивное герундийHAD BETTERHAD BETTER vs WOULD RATHERHAVE GOT или HAS GOTHОмонимы (два слова с одинаковым произношением — омофоны и омографы) Инфинитивные структурыИнфинитив: голый инфинитивИнфинитив: перфектный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: разделенный инфинитивИнверсия (перевернутый порядок слов)Неправильные глаголыИменно в качестве подготовительного подлежащего (напр.грамм. идет дождь, это мило с вашей стороны) Глаголы-связки (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или МОГУТ Модальные МНОГО или МНОГИЕ ДОЛЖНЫ или ДОЛЖНЫ ДО (обязательство) ДОЛЖЕН или ДОЛЖЕН НЕТ Отрицательные (отрицание, говоря Нет) Существительные Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет)Существительные: сложные существительныеСуществительные: имена собственные (названия людей, городов, компаний)Числа: количественные числительныеЧисла: порядковые числительныеПротивоположности (антонимы)СЛИШКОМ НУЖНОоксюмороны (словосочетания со словами противоречивого значения, например, живые мертвецы)ПричастияПричастия: причастие прошедшего времени (т.е.грамм. HAVING DONE) Причастия: причастие настоящего времени (например, DOING) Части речи (также известные как классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный или активный залогПрошедшее непрерывное (прогрессивное) времяПрошедшее совершенное непрерывное (прогрессивное) времяПрошедшее совершенное простое времяПрошедшее совершенное простое против длительное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое и длительное времяПрошедшее время: USED TOPЛичные местоименияФонетика (произношение, МФА, фонетические символы)Фразовые глаголыСуществительные во множественном числе: неправильное множественное числоСуществительные во множественном числе: правильное множественное число с окончанием SПрефиксы (т.грамм. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. д.) ПредлогиПредлоги движенияПредлоги местаПредлоги времениПредлоги против наречий (например, до меня, видел его раньше.)Предлоги: двойные предлоги (например, из)Предлоги: предлоги причастия (например, в ожидании , относительно) Предлоги: фразовые предлоги (например, с помощью)Настоящее длительное (прогрессивное) времяНастоящее совершенное длительное (прогрессивное) времяНастоящее совершенное или прошедшее простое времяНастоящее совершенное простое времяНастоящее совершенное время: FOR или SINCEPНастоящее совершенное времяНастоящее простое времяНастоящее простое время: S для третьего лица Глаголы в единственном числеНастоящее простое против непрерывного (прогрессивного) времениМестоимения: EACH OTHER, ONE ANOTHER (взаимные местоимения) Местоимения: ONE/ONES (e.грамм. большой) Местоимения: притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: возвратные местоимения (например, сам, сам)) Местоимения: КТО-ТО, КТО-НИБУДЬ, ВСЕ, НИКТО, НИЧТО и т. д. Местоимения: ЭТО, ТО, ЭТИ, ТЕ ( указательные) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целомПунктуация: запятыеПунктуация: исправление незаконченных предложенийКвантификаторы (например, некоторые, многие, много, любой, несколько, мало)Вопросительные тегиВопросительные словаВопросы (вопросительные)Вопросы и краткие ответыВопросы: Объективные вопросыВопросы: Тема вопросыВопросы: вопросы о предмете и объектеВопросы: вопросы WH (открытые вопросы)Вопросы: да или нет вопросыОтносительные предложенияОтносительные предложения: ОпределяющиеОтносительные предложения: НеопределяющиеОтносительные предложения: Относительные наречияОтносительные предложения: ЧТО или КАКОЙИсходная речь (косвенная речь)Исходная речь: сообщаемые вопросы ( косвенные вопросы) Изучаемая речь: Глаголы-отчеты ДОЛЖНЫ, СЛЕДУЕТ ТАК — НИ / НИ (в значении «слишком») ТАК или ТАКОЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЙ или ЛЮБОЙ Подлежащее d глагол соглашениеСослагательное наклонениеПридаточное (зависимое) предложениеСуффиксы (напр.грамм. S, ED, ING, N’T) There is / there are / there was / there were / there will be и т. д. Слишком и достаточно Глагольные формы Глагольная фраза Глагольные времена Глаголы: Глаголы действия Глаголы: Динамические глаголы Глаголы: Глаголы состояния (также известные как глаголы состояния) Глаголы : Государственные глаголы против динамических глаголов: транзитивные или непереходные глаголы (слова, которые могут или не могут стоять с объектами) слово классов формирования слова. Заказать

VocabularyAccccidentsActictictionSArcebalitising / MarketIngeAcciDEnsAlauTAutmerican / Brillish InvaNeaNimalstautaustraAauutumnbeaYBEATYSDAUNDATHAUTAUTAUTAUTAUTIONSUTYSOUTYSOUTDAYSONDSORESESELASCOLSOLITES (звезды, известные люди) игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступление, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеРаспорядок дняСвиданияДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальный спортБасниЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерЗвонкиПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаВремена годаФормыПокупкиСмартфоны, планшеты и гаджетыОбщение, светские беседыКосмосСпортВеснаСанкт-Петербург.День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологияРассказывание времениБлагодарениеВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСоединенные Штаты Америки (США)День святого ВалентинаПогодаЗимаЖенщины и мужчины, гендерные ролиСлова, которые легко спутать

, дисциплина, авторитет учителя)классные плакатыресурсы CLT (Communicative Language Teaching) темы для разговоров и диалогиКритическое мышление межкультурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация)кроссвордыразработка учебной программы, разработка грамматической программыДебаты (аргументация)Занятия по прямому методу исправление ошибок и методы формирования подмостков, советы о том, как исправить ошибки учащихсякарточкиразвлечения и игрыигрыобщие советы по обучению, идеи и методы выставления оценок и тестирования (оценки)g упражнения по грамматике, домашние задания (назначение, проверка, выставление оценок и т. д.).) как задавать правильные вопросы, как давать инструкции, как управлять студенческими проектами, как развивать творческие способности и воображение учащихся, как развивать самостоятельность учащихся, как способствовать сотрудничеству учащихся, совместному обучению, как выжить на родительских собраниях, как учить «отключено» (без технологий), как учить давать презентациипоказать научить грамматикекак научить большие классыкак научить аудированиюкак научить людей разного возраста и разного уровня способностейкак научить вежливости (этикету)как научить чтениюкак научить разговорной речикак научить правописанию и алфавитукак научить учащихся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении , э.грамм. дислексиякак учить словарному запасу (лексика, морфология)как учить с картинкамикак учить с рассказами (сторителлинг)как учить с интернетомледоколыИКТ (использование технологий на уроках)улучшение словарных навыков учащихся (использование словаря)упражнения с информационным пробеломкинестетика, ТПР ( общий физический ответ) мнемоника, методы памятимотивация учащихсяиндивидуальные занятияупражнения по описанию картиноксловари с картинкамирассказы с картинкамиподготовка к урокамупражнения на произношение (фоника)упражнения на понимание прочитанногоролевые игры, театральные постановки и импровизационные упражненияУпражнения на преобразование предложений и перефразирование стилей обучения учащихсяTBL (обучение, основанное на задачах) занятияМатериалы для развития учителяразвитие учителя, самооценка, наблюдение в классетестыуправление временем и таймингисоветы для учителей по экономии временисоветы для начинающих учителейупражнения по переводуучебники по созданию рабочих листовиспользование языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт)видео O & Movie Activitywarmers & Coolersвеб-инструменты для учителей поиск словшаблоны и макеты рабочих листовписьменные и творческие письменные задания

УровеньПродвинутый (C1)Начинающий (pre-A1)Элементарный (A1)Промежуточный (B1)Предварительный средний (A2)Профессиональный (C2)Выше среднего (B2)

Тип учащегосявзрослыйбизнес/профессиональныйначальная школасредняя школадетский садучащиеся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.грамм. дислексия

SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting

Language ExamBULATSCambridge: Advanced (CAE)Cambridge: First (FCE)Cambridge: Key (KET)Cambridge: Preliminary (PET)Cambridge: Proficiency (CPE)Cambridge: Young Learners (YLE)CaMLA: ECCECaMLA: ECPECaMLA: ECPECaMLA: ECPECaMLA EPTCAMLA: Melabcamla: MetCamla: yleteeclielts (общее) IELTS академитПа академитP (общее) PTE Academicep Slateptefltoeiczd

DikenteLTAMELTOEICZD

DialectAmerican English English English English (Великобритания English) Canadian English English english Zealand English English English English Armizan English English на английском как извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английском как назначать встречи на английском как запрашивать информацию и наводить справки на английском как просить что-то, делать просьбы на английском как не говорить что-то на английском как быть церемонным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак прояснить что-то по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защититься от критики по-английскикак опровергнуть или признать что-то на английскомкак описывать вещи или людей на английскомкак делать выводы на английскомкак подчеркивать важные вещи на английскомкак поощрять или отговаривать людей на английскомкак оценивать людей или прогресс на английскомкак объяснять вещи на английскомкак выразить согласие/несогласие на английскомкак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить заинтересованность в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить печаль по-английскикак выразить последовательность и хронология по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить догадки по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак давать советы по-английскикак отдавать команды по-английскикак давать согласие по-английски Как высказывать свое мнение на английском языке, как давать разрешение, разрешение на английском языке, как произносить тосты на английском языке, как произносить предупреждения на английском языке, как приветствовать людей на английском языке, как торговаться и торговаться на английском языке, как сообщать кому-то новости на английском языке, как давать людям инструкции на английском языке, как интерпретировать то, что было сказано по-английскикак интер разочаровывать людей на английскомкак представить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддержать разговор на английскомкак жаловаться на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак гадать о чем-либо на английском языкекак делать прогнозы на английском языкекак давать обещания на английском языкекак делать предложения на английском языкекак делать, принимать и отказываться от предложений на английском языкекак сделать заказ или сделать заказ на английском языкекак убеждать, убеждать людей на английском языкекак хвалить людей и выражать признательность на как убедить кого-то в чем-то на английском, как отказать и возразить чему-то на английском, как напомнить людям о чем-то на английском, как перефразировать, перефразировать сказанное на английском, как вежливо сказать НЕТ на английском, как сказать спасибо, выразить благодарность на английском, как кого-то отругать на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог на как рассказать историю на английскомкак рассказать плохие новости на английскомкак приветствовать людей на английском

Solutionyesno

‎ABC Alphabet Game for kids on the App Store

ABC Alphabet Game For Kids — лучшая развивающая игра для малышей, младших школьников и дошкольников, позволяющая выучить прописные и строчные буквы алфавита от А до Я.

Развивающие занятия для малышей и детей, которые помогут выучить алфавит и английское произношение, развлекаясь! Это приложение разработано, чтобы помочь вашему малышу научиться основам трассировки, начиная с линий, фонетики и трассировки букв алфавита ABC.

Это приложение предназначено для улучшения произношения вашего ребенка и помогает в дальнейшем чтении, письме и общении.

Это приложение полностью без рекламы и подходит для детей без каких-либо хитростей. Создание развивающих игр для малышей и дошкольников — наша страсть.Мы понимаем, что формировать умы малышей с помощью нашего образовательного контента — огромная ответственность.

Особенности игры «Азбука для детей»

Обучающие игры для малышей (от 1 года до 5 лет).
Родительский контроль в нашей развивающей игре для мальчиков и девочек.
Дети могут легко научиться писать буквы английского алфавита, следуя жестам, показанным в приложении.
Изучите идеальное английское произношение.

ABC Alphabet Game для детей представляет вам Pazu Games Ltd, издатель популярных детских игр, таких как Girls Hair Salon, Girls Makeup Salon, Animal Doctor и многих других, которым доверяют миллионы родителей по всему миру.

Игры Pazu разработаны специально для детей в возрасте до 10 лет. Они предлагают веселые и развивающие игры для девочек и мальчиков, чтобы они могли наслаждаться и получать опыт.

Мы приглашаем вас бесплатно попробовать игры Pazu для детей и малышей и открыть для себя замечательный бренд игр для мальчиков и девочек с большим портфолио обучающих и обучающих игр для девочек и мальчиков. Наши игры предлагают разнообразные игровые механики, адаптированные к возрасту и возможностям детей. В играх
Pazu нет рекламы, поэтому дети не будут отвлекаться во время игры, не будут случайно нажимать рекламу и не будут отвлекаться извне.

Эта игра включена в подписку Pazu, которая предлагает все игры Pazu с полными версиями игры, без рекламы, удобным для детей интерфейсом и до 3 устройств для каждой подписки.

Играм Pazu доверяют миллионы родителей и любят миллионы детей по всему миру.
Наши игры разработаны специально для детей и предлагают веселые образовательные возможности для девочек и мальчиков.
Благодаря множеству игровых механик, адаптированных к разным возрастам и способностям, дети могут играть самостоятельно, без поддержки взрослых.
Для получения дополнительной информации посетите наш веб-сайт: https://www.pazugames.com/

Подписка Pazu — это автоматически продлеваемая подписка с полным доступом к нескольким игровым приложениям, поэтому:
Оплата будет снята с учетной записи iTunes при подтверждении покупки.
Подписка продлевается автоматически, если автоматическое продление не будет отключено по крайней мере за 24 часа до окончания текущего периода.
С аккаунта будет взиматься плата за продление в течение 24 часов до окончания текущего периода и указана стоимость продления.
Пользователь может управлять подписками, а автоматическое продление можно отключить, перейдя в настройки учетной записи пользователя после покупки.
Любая неиспользованная часть бесплатного пробного периода, если она предлагается, будет аннулирована, когда пользователь приобретет подписку на эту публикацию, где это применимо.

Условия использования:
https://www.pazugames.com/terms-of-use

Политика конфиденциальности:
https://www.pazugames.com/privacy-policy

Все права защищены Pazu ® Games Ltd. Использование игр или представленного в них контента, помимо обычного использования Pazu® Games, не разрешено без письменного разрешения Pazu® Games.

Научитесь писать буквы алфавита с Fun English!

Доступно с 11 сентября 2020 г.

Готово, готово, пиши!

Заходите, и пусть ваши дети учатся писать буквы английского алфавита. Мы разработали каждую из этих игр так, чтобы дети в возрасте от 3 лет могли весело провести время. И они идеально вписываются в тему каждого тематического курса Fun English !

Эти новые письменные игры делают то же, что и все хорошие учителя — они позволяют детям делать что-то самостоятельно как можно быстрее.Во-первых, игра показывает им, как написать письмо. Затем он позволяет им писать, но только по правильному пути и в правильном направлении. Затем они пытаются нарисовать все это сами!

Учись писать и рисовать!

Мы также знаем, как дети любят рисовать и творить. Вот почему каждая из наших игр для письма также дает детям возможность рисовать вещи, которые начинаются с буквы, которую они изучают! И они всегда рисуют каждую картинку по-своему — поэтому, что бы они ни рисовали, всегда остается загадкой, во что это выльется.Яблоко или планета? Трудно понять, пока вы полностью не закончите. Всего осталось 52 новых рисунка!

О-ля-ля! В наших письменных играх появился новый голос — детский голос! Это часть новой инициативы по добавлению детских голосов в наше приложение — мы считаем, что все намного веселее, когда дети лидируют. Так что приготовьтесь услышать новые смешливые голоса.

Мы не можем дождаться, когда ваш ребенок обнаружит, что писать в приложении Fun English — это только начало. Эти игры покажут им, как практиковаться в письме, даже когда они не работают с приложением, так что веселью никогда не будет конца!

Приложение Studycat для изучения языков для детей теперь часто и регулярно обновляется.Fun English — наше флагманское языковое приложение, поэтому оно первым в очереди за обновлениями и новыми материалами. У нас есть еще много чего для наших пользователей Fun English в новом учебном году, где бы вы ни находились — дома или в классе. Давайте учиться!

 


Помогите своему ребенку начать изучение английского языка с помощью нашей отмеченной наградами программы!

  • Ваш ребенок выучит около 600 английских слов и фраз
  • Fun English включает 21 тематический курс, включающий 191 урок и 38 песен
  • Согласовано с Cambridge English: Young Learners
  • Изучаемые навыки включают: произношение и фонетику, аудирование и понимание , грамматика и чтение, критическое мышление и творчество

Получите неограниченный доступ, подписавшись на бесплатную 30-дневную пробную версию — отмените в любое время.

Начните бесплатную пробную версию прямо сейчас!

26 простых и веселых заданий по азбуке, которые дадут детям необходимую практику

Алфавитные занятия делают изучение азбуки более увлекательным. Есть так много способов практиковать свои азбуки, что вы могли бы выполнять одно упражнение по алфавиту в день в течение года, не повторяя. Мы собрали более 25 очень веселых заданий по алфавиту, чтобы дети могли играть и учиться каждый день.

1. Пишите буквы на сушеных бобах

Крупные сушеные белые бобы недороги и на них легко писать.Возьмите маркер и напишите им все буквы верхнего и нижнего регистра. Затем сложите каждый набор в стопку (или пакет) и попросите детей подобрать их.

2. Буквенная сортировка с наклейками

Напишите отдельные буквы на стикерах, а затем разместите их по всему дому или только на каждой ступеньке лестницы. Эта тренировочная игра имеет множество вариаций, и все они связаны с сортировкой. Попросите детей отсортировать по:

  • нижний регистр
  • верхний регистр
  • букв в их имени
  • прямые линии (H)
  • изогнутые линии (с)
  • изогнутые и прямые линии (B)
  • согласных
  • гласных

Для еще большей практики: пусть они рассортируют свои находки в порядке ABC, сопоставят строчные буквы с прописными, а затем найдут новый способ сортировки.

3. Пишите буквы кремом для бритья

Распылите крем для бритья на стол, и пусть дети пишут им буквы. Разгладьте его, чтобы стереть и начать заново. Бонус: их руки и ваш стол будут чище, чем когда-либо!

Источник: Роза и Рекс

4. Согните буквы с помощью ершика для труб

ершик для труб всегда был надежным источником хорошей практики мелкой моторики, а также забавным ресурсом для творчества. Теперь используйте их, чтобы дети создавали прописные и строчные буквы.

Узнать больше : сделать и взять

5. Изготовление сенсорных пакетов ABC

Это здорово, потому что вы можете изменить то, что вы вставили сюда, и даже переместить слова. Вам понадобится литровый пакет с застежкой-молнией. Добавьте буквы, написанные на листах бумаги, магнитные буквы, плитки для рисования или что-нибудь еще, что вы можете придумать с буквами. Затем наполните пакет рисом или овсянкой и запечатайте. Дети копаются в рисе через мешок, чтобы найти буквы. Найдя их, они записывают найденную букву, пока не найдут все 26 букв алфавита.

Больше сенсорных идей: Маленькие корзины Маленькие ручки

6. Найдите невидимые буквы акварелью

Это классика. Используя белый карандаш, нарисуйте буквы на листе белой бумаги. Дайте детям акварель, пусть они раскрашивают бумагу и смотрят, как появляются буквы.

Узнать больше: Дар Любопытства

7. Воспроизведение музыкальной азбуки

Расставьте буквы по большому кругу на полу. Вы можете использовать магнитные буквы или просто писать их на каталожных карточках.Включите музыку и пусть ваш ребенок ходит по кругу под музыку. Когда музыка выключается, ваш ребенок называет вам ближайшую букву. Расширьте это: попросите вашего ребенка назвать три вещи (цвета, животных и т. д.), которые начинаются с этой буквы.

8. Губка алфавит

Разрежьте губки на буквы и используйте их для рисования букв или игр в ванне.

Подробнее: Learning 4 Kids

9. Собери пазлы с именами

Напишите в имени буквы верхнего и нижнего регистра, а затем разрежьте их простым зигзагом.Перемешайте буквы и попросите ребенка соединить их и расположить в правильном порядке.

10. Делаем буквы с натуры

Найдите алфавит прямо снаружи. Выберите естественные объекты, которые уже похожи на буквы, или расположите их так, чтобы они были похожи на них.

Подробнее: Мама с правым полушарием

11. Ешьте азбуку

Мы знаем из Alphabet Soup, что поедание азбуки — это старое доброе развлечение. Так что подумайте обо всех способах, которыми вы можете практиковать алфавит во время еды.Из блинов можно сделать буквы, из желе можно разрезать буквы, а из лапши можно сделать буквы (и это лишь некоторые из них).

Подробнее: Родительская карта

12. Отправляйтесь на поиски алфавита

Самое интересное в этом для взрослых то, что нет никакой подготовки. Скажите детям, чтобы они нашли предметы, названия которых начинаются с каждой буквы алфавита. Чтобы игра длилась дольше, назначьте места, где они будут возвращать каждый предмет — по одному. Каждый элемент должен быть одобрен, прежде чем они смогут перейти к следующему.Это позволяет уменьшить количество сбоев в конце, когда элемент считается неточным.

13. Составьте свой собственный букварь

Персонализация азбуки помогает детям усваивать и сохранять знания. Одно из наших любимых занятий по алфавиту начинается с создания книги из 26 листов бумаги, скоб или дыроколов и ленты. Предложите детям написать заглавную и строчную букву на каждой странице. Наконец, пусть они нарисуют или вырежут картинки предметов, названия которых начинаются с каждой буквы. Вуаля!

Подробнее: Научи маму

14.Создание всплывающих книг ABC

Воспользуйтесь следующим обучающим видео, чтобы узнать, как создавать различные типы всплывающих страниц. Затем создайте страницу в неделю в течение 26 недель для каждого письма. В конце используйте клей-карандаш, чтобы склеить их все вместе, чтобы сделать всплывающую книгу ABC!

15. Штампы в пластилине

Раскатайте пластилин и вставьте в него штампы с буквами. Это и тактильно, и отлично подходит для отработки азбуки.

Узнать больше: Я могу научить своего ребенка

16.Сделать тактильные карточки с буквами

Существует множество исследований (и опыта), подтверждающих ценность использования всех органов чувств для обучения. Изготовление этих тактильных карточек с алфавитом будет увлекательным занятием и принесет долговременную пользу.

Подробнее:  Все об обучении

17. След букв в специях

Этот сочетает в себе осязание, обоняние и зрение. Это дает вам возможность поговорить и о том, для чего мы используем специи. Поставьте бутылочку перед ребенком и попросите его написать название приправы, чтобы немного усложнить задачу.

Источник: Лягушка в кармане

18. Изучите письмо недели

Многие классы PreK и Kindergarten публикуют письмо недели, и не зря. Все учителя согласны с тем, что мгновенное распознавание букв и практика их написания очень важны для обучения чтению. Выполнение упражнений по алфавиту для одной буквы в неделю укрепляет знания и память.

Для еженедельных занятий: Мама дошкольного возраста

19.Сделайте алфавит йоги

Покажите детям это видео и найдите время, чтобы выучить каждую позу йоги. Соединение ума и тела отлично подходит для обучения.

20. Пойте песенки про алфавит

Все любят петь песенку про алфавит, но знаете ли вы, что есть много других песен, которые помогут вам запомнить алфавит? Попробуйте этот фаворит Улицы Сезам:

21. Рисовать из букв

Используя буквы в качестве отправной точки, научите детей рисовать.Если поначалу это слишком сложно, просто напишите букву, а затем нарисуйте вокруг нее рисунок.

Узнать больше : Войлочный магнит

22. Выделение букв на странице

Распечатайте страницу текста или возьмите свой любимый журнал и маркер. Попросите детей выделить как можно больше букв одной буквы. Это также отлично подходит для распознавания слов.

Вот бесплатный подарок от The Inspired Apple, который поможет вам начать работу.

23. Отслеживание букв Do-A-Dot

Эти точечные маркеры делают обведение букв более увлекательным и помогают детям ориентироваться и запоминать, как писать и распознавать буквы.

Бесплатные кальки с точками: Образовательные занятия ДТЛК для детей

24. Воспроизвести буквенный шлепок

Сделайте 2 комплекта каталожных карточек со всеми буквами на них (всего 52 карточки). Перемешайте карточки и раздайте их так, чтобы у каждого ребенка было по 26 карточек. Вместе каждый игрок берет свою верхнюю карту и переворачивает ее вертикально. Игрок с буквой, ближайшей к А, выигрывает раздачу и берет карту. Если выпадают две одинаковые буквы, игроки шлепают по карте.Тот, кто находится внизу листка, выигрывает раздачу. Игра заканчивается, когда у одного из игроков есть все карты.

25. Пластиковые пасхальные буквы из спичек

Наверняка у вас на чердаке висят пластиковые пасхальные яйца. Используйте маркер Sharpie или наклейки с буквами, чтобы поместить заглавную букву на одну половину и строчную букву на другую. Затем разделите их и бросьте все в корзину. Дети вытягивают их и соединяют. Совет : усложняйте задачу, не сочетая цвета.

Подробнее: Кристалл и Ко.

26. Создание отдельных букв

Что такое незакрепленные детали? Незакрепленные части — это именно то, на что они похожи — набор незакрепленных материалов или предметов. Это могут быть маленькие камешки, крышки от бутылок, случайные кубики LEGO, семена, ключи, что угодно. Нарисуйте большие буквы на листе бумаги и попросите детей выстроить отдельные части, чтобы получилась буква.

 

Распознавание букв является фундаментальной частью обучения чтению. Без него дети с трудом усваивают звуки букв и определяют слова.Начинающим читателям, которые знают свой алфавит, гораздо легче научиться читать. Делая изучение алфавита частью каждого дня в увлекательной игровой форме, вы прививаете любовь к буквам и словам на всю жизнь.

Какие игры и занятия вы любите использовать для изучения алфавита?

А также наши любимые занятия с использованием бусинок с алфавитом и лучших книг с алфавитом.

Азбука алфавитных игр: полное руководство

Трудно представить время, когда вы не знали алфавита, поэтому идея научить буквам кого-то другого может быть пугающей.Но для малышей и дошкольников (и всех, кто изучает английский язык) буквы алфавита являются строительными блоками английского языка. Изучение и признание их является первым важным шагом к развитию прочной грамотности и языковых навыков.

Введите: алфавитные игры. Алфавитные игры превращают изучение букв в увлекательное занятие — именно таким и должно быть обучение! Итак, если у вас есть малыш, который только начинает свой путь грамотности, или вы знаете кого-то, кто изучает английский как второй язык, мы разбили все, что вам нужно знать об играх с алфавитом.В этой статье мы объясним, что такое алфавитные игры, какие из них лучше всего использовать и каких ошибок следует избегать при их использовании, чтобы гарантировать успешное обучение.

Характерное изображение:  Retrokatz/CC

 

Что такое алфавитные игры?

Алфавитные игры – это любые занятия, предназначенные для помощи детям в изучении 26 букв английского алфавита . Их также можно назвать «играми с буквами», «обучающими играми ABC» или «играми с распознаванием букв».” Они могут быть такими простыми, как использование магнитов с алфавитом для отображения букв, или такими сложными, как головоломки с алфавитом, и все, что между ними.

 

Эдвард Миллер/CC

 

Почему мы используем алфавитные игры?

Умение читать, писать и слушать является основой для понимания и общения на английском (и любом другом языке). Таким образом, мы хотим сделать все возможное, чтобы способствовать успеху. Благодаря тому, что сделает этот первый большой шаг (изучение алфавита) веселым и увлекательным, дети с большей вероятностью запомнят буквы и их звуки. Чем лучше они запоминают свои буквы, тем больше они узнают их и идентифицируют по порядку. И тем лучше они будут подготовлены к тому, чтобы научиться читать и писать.

 

Джош Эпплгейт/Unsplash

 

Раннее детское познание

С момента рождения дети как губки впитывают в себя все в своем мире. Они хотят знать, как все работает, почему оно работает и что это такое.

Изучение алфавита служит основой для обучения чтению, общению и пониманию английского языка.Это первый шаг к предоставлению детям инструментов, позволяющих не только учиться, но и самостоятельно искать ответы. Чтобы добавить в свою базу знаний о том, как и почему вещи работают и что они из себя представляют. Помимо алфавита, игры с буквами помогают детям улучшить и укрепить их память и познание — все жизненно важные навыки, которые может иметь каждый.

Когда дело доходит до освоения алфавита, жизненно важной задачей, которую должен освоить ребенок, является способность распознавать буквы и запоминать их. Чем легче они будут распознавать и вспоминать, тем легче им будет выучить звуки букв, что необходимо для обучения чтению.

Способность «узнавать и вспоминать» буквы означает, что ваш ученик может определить разницу между каждой из 26 букв алфавита. Они также могут назвать название каждой буквы. Идентификация буквы по ее названию и звучанию (независимо от порядка предъявления) требует запоминания и практики. Таким образом, чем больше игр для распознавания букв они будут играть, тем больше удовольствия они получат, но также и тем больше повторений букв они будут подвергать и тем легче они смогут запомнить и распознать буквы и звуки.

Ниже приведена диаграмма, показывающая несколько вех, связанных с чтением, на которые следует обратить внимание в зависимости от возраста вашего учащегося, согласно данным Министерства образования США:

 

Возраст: 0-3 года

Возраст: 3-4 года

Возраст: 5 лет

Возраст: 6 лет

Начните ассоциировать слова, которые они часто слышат, с их значением.

 

Поймите, что печать несет сообщение.

Звучит так, как будто они читают, когда притворяются, что читают.

Читать и пересказывать знакомые истории.

 

Обращайтесь с такими предметами, как настольные книги и кубики алфавита, в своей игре.

Сделать попытку чтения и записи.

Распознавание букв и совпадений букв и звуков.

Решите самостоятельно использовать чтение и письмо для разных целей. Может писать на темы, которые для них много значат.

 

Понимать, как следует обращаться с книгами; притворяйтесь, что читаете книги.

Определите знакомые знаки и надписи.

Учтите, что печать читается слева направо и сверху вниз.

Определите новые слова, используя соответствия букв и звуков, части слов и их понимание остальной части рассказа или печатного материала.

Посмотрите на картинки в книгах и поймите, что они являются символами реальных вещей.

Определите несколько букв и сопоставьте буквы со звуками.

Начните сопоставлять произносимые слова с написанными.

Распознавайте все большее количество слов наизусть.

Начните обращать внимание на специфический шрифт, например, на первые буквы имен.

Наслаждайтесь прослушиванием и обсуждением сборников рассказов.

Начать писать буквы алфавита и некоторые слова, которые они часто используют и слышат.

Произносить и представлять основные звуки в слове при попытке произнести его по буквам.

Создание буквоподобных форм и каракулей, которые чем-то напоминают письмо.

Используйте известные буквы (или их лучшую попытку написать буквы) для представления письменного языка, особенно для значимых слов, таких как их имена или фразы, такие как «Я люблю тебя.»

Начните писать истории с некоторыми читаемыми частями.

Попробуйте использовать некоторые знаки препинания и заглавные буквы.

 


 

Какие существуют типы алфавитных игр?

Мы склонны думать об алфавитной песенке, когда думаем об изучении букв, но это только одна из многих игр с буквами, в которые должны играть дети. Это потому, что мы хотим, чтобы учащиеся делали больше, чем просто пели алфавит по порядку. Мы хотим, чтобы они могли распознавать и различать буквы. Это сделает их универсальными и искусными читателями в будущем.

Может быть трудно отличить игры по распознаванию букв, когда их так много. Особенно с учетом того, что не все дети учатся лучше всего одинаково. Есть три основных типа учащихся: аудиальные, визуальные и кинестетические. Знание того, какой из них ваш ребенок (или их комбинация), может помочь вам найти для него лучшие игры с буквами. Каждая игра с алфавитом, которую вы используете, должна фокусироваться на одном или нескольких из следующих типов обучения:

 

 

 

 

Какие игры с алфавитом лучше всего использовать?

Первое, что нужно знать, это то, что не существует абсолютно правильного способа преподавания алфавита. Тем не менее, наиболее эффективным методом будет использование комбинации буквенных игр, ориентированных на различные типы обучения. Лучшие игры будут затрагивать некоторые или все из следующего: память, зрительное распознавание, звук и речь (или «фонику») и осязание.

Ниже приведены некоторые из наиболее часто используемых и универсальных обучающих игр ABC, которые мы рекомендуем:

 

Алфавит Бинго

 

 

Алфавитное бинго (или «сопоставление букв») отлично подходит для аудио-, визуальных и кинестетических учащихся. Игроки видят буквы на карточке, слышат, как им говорят букву (и, если хотите, вы можете попросить их произнести букву вам в ответ!), а также опознают и физически помещают (прикасаются) маркер на нужную букву.Вы можете легко сделать эту игру самостоятельно, используя предметы домашнего обихода, скачать ее бесплатно онлайн (вот ссылка на 30 бесплатных печатных карточек бинго с алфавитом) или купить ее у поставщика, такого как Amazon.

 

Игры мелом на тротуаре

Игры мелом на тротуаре отлично подходят для визуалов и кинестетиков, потому что дети видят буквы в другом контексте и двигаются, продолжая учиться. И лучшая часть? Все, что вам нужно, это мел и (как вы уже догадались) тротуар.

Несмотря на то, что существует множество игр, в которые вы можете играть, мы рекомендуем «Алфавитные классики» из-за их универсальности. В Alphabet Hopscotch можно играть как в классики, которые мы все любили в детстве (только с буквами внутри квадратов), как в блочную версию ниже, как в игру «прыгай и двигайся» (второе фото) или любым другим способом, который вы можете себе представить. .

 

Игры с буквами на тротуаре отлично подходят для детей, которые лучше всего учатся, делая физические упражнения./Buggy & Buddy

 

Используйте действия, чтобы сделать буквы более запоминающимися./Нет времени для карточек

 

 

 

 

Буквы Playdoh

Playdoh Letters — еще одна фантастическая игра, в которую можно «играть» самыми разными способами. Буквы Playdoh отлично подходят для кинестетических и визуальных учеников из-за их тактильной природы. Используйте Playdoh, чтобы сделать буквы, чтобы ваш ребенок мог их трогать (опознавать), или попросите их сделать Playdoh Letters на основе букв алфавита, написанных на бумаге или показанных на экране.Ребенок также может штамповать буквы в Playdoh или использовать магнитные буквы или формочки для печенья с алфавитом, чтобы сделать буквы. Используйте Playdoh Letters для учащихся, изучающих аудио, произнося буквы и предлагая вашему обучению выбрать правильную, а затем попросите их произнести букву вам в ответ.

 

 

 

Алфавитные пазлы

Еще одно замечательное занятие для изучения букв — головоломка с алфавитом. Головоломки отлично подходят для кинестетических и визуальных учеников, потому что дети могут трогать и перемещать буквы, а также видеть их в 3D.Используйте их для аудиообучения, произнося вслух и предлагая ребенку произнести букву, как только он вставит ее в нужное место.

Существует множество версий этой игры в магазинах и в Интернете, но для тех, кто ищет самодельную версию, на сайте This Reading Mama есть распечатанные пазлы.

 

 

Чтение

Итак, мы знаем, что это не совсем игра, но чтение действительно может помочь ребенку в его или ее путешествии по изучению алфавита. Чтение позволяет учащимся видеть буквы на странице, а прослушивание произносимых букв помогает им понимать звуки букв. Чтение также помогает детям понять, как буквы могут использоваться для образования слов, и приучает их к чтению на английском языке слева направо и сверху вниз на странице.

 

Николь Ханивилл/Unsplash

 

Игры для изучения алфавита для учащихся с различными потребностями в обучении

Существуют также игры для изучения алфавита для учащихся с различными потребностями в обучении (например, для слепых и глухих). Ниже приведены несколько ссылок, по которым мы рекомендуем ознакомиться с играми, использующими американский язык жестов и шрифт Брайля.

 

Игры для изучения языка жестов (для глухих учащихся)

 

Обучающие игры со шрифтом Брайля (для слепых учащихся)

 

Другие ресурсы

В Интернете полно отличных ресурсов для обучения и изучения алфавита. Мы рекомендуем искать в Pinterest и YouTube игры для изучения алфавита. На различных веб-сайтах и ​​в блогах (например, созданных родителями и учителями) доступно множество бесплатных ресурсов, которые можно найти с помощью вашей любимой поисковой системы.

Вот некоторые из них, которые мы рекомендуем:

 

Наиболее распространенные ошибки при использовании игр с алфавитом (и как их избежать)

К сожалению, найти веселые игры с алфавитом — это только первый шаг. Если вы хотите помочь ребенку эффективно выучить буквы, избегайте этих распространенных ошибок.

 

#1: Обучение алфавиту по порядку

Хотите верьте, хотите нет, но изучение алфавита по порядку от А до Я — не самый эффективный и полезный способ выучить алфавит.Это потому, что мы хотим, чтобы дети не только запоминали свои буквы, но и знали их наизусть и на слух независимо от порядка в алфавите. Вместо этого попробуйте учить буквы в группах, чтобы разбить алфавит на кусочки, которые можно жевать, и дать ребенку возможность различать маленькие слова.

Например, обучение ребенка буквам его имени может быть веселым и простым способом начать работу. Мало того, что они будут слышать и видеть эти буквы на регулярной основе, у них также будет простое слово для изучения, которое гарантирует, что они знают каждую букву в своем имени на слух и на слух.Как только ребенок сможет определить букву по ее названию, ему будет легче перейти к изучению звуков буквы.

Еще одна хитрость состоит в том, чтобы научить группы букв составлять маленькие слова. Допустим, вы сосредоточились на следующей группе букв: B, P, N, D, E. Как только ребенок выучит эти буквы, он может начать различать маленькие слова, такие как: берлога, кровать, ручка и т. д.

 

# 2: Недостаточно практических игр с алфавитом

Изучение алфавита и игра в алфавитные игры должны быть динамичным и увлекательным процессом.Дети любят двигаться, прикасаться, видеть и взаимодействовать с окружающим миром, и игры с алфавитом должны легко ассоциироваться с этим энтузиазмом. Если слишком сильно полагаться на такие методы, как рабочие листы, ребенок может потерять интерес и снизить вероятность того, что он действительно выучил буквы и сможет различать их в алфавитном порядке и вне их.

 

№ 3: Не путать

Избегайте искушения использовать одни и те же две или три игры снова и снова. Как и во всем, разнообразие придает жизни остроту. Заинтересуйте и заинтересуйте умы, изменяя типы игр, используемых для овладения буквами.

 

№ 4: непоследовательность

Практика действительно делает совершенным, когда дело доходит до распознавания букв и обучающих игр ABC. Один из простых способов заинтересовать детей — использовать предметы повседневного обихода как возможность учиться. Попробуйте обозначить предметы вокруг дома , с которыми ребенок будет контактировать в течение дня, и каждый раз, когда вы видите, как они взаимодействуют с этим объектом, используйте простое слово, чтобы помочь ему связать его обратно с алфавитом.

Например: когда ваш ребенок сидит на диване, вы можете указать на этикетку и спросить его, на каком предмете он только что сидел. Затем скажите слово «кушетка» и/или попросите их произнести слово и букву, с которой оно начинается (например, «К» означает «кушетка»).

 

№ 5: Не отмечать каждый успех на своем пути

Выучить алфавит — невероятное достижение! Но есть 26 букв, которые нужно выучить, и каждое освоение — повод для радости. Подарите учащимся чувство выполненного долга, поощряя их и подбадривая каждый раз, когда они учат новую букву.

 

Помните…

Не существует единственно правильного способа изучения алфавита. Однако чем веселее, динамичнее и увлекательнее вы сделаете его, тем лучше ваш ученик запомнит свои буквы. Чем больше они помнят, тем лучше они будут подготовлены к обучению чтению.

Не забудьте смешать типы игр с алфавитом, в которые вы играете, используя идеи игр для распознавания букв на Pinterest, YouTube и в блогах (например, в нашем!). Будьте последовательны и не забывайте отмечать каждую выученную букву как собственное достижение.

 

Что дальше?

Ищете другие обучающие игры? Обязательно прочтите наше полное руководство по обучающим играм.

Уже читаете? Ознакомьтесь с 9 литературными элементами, которые вы найдете в каждой истории.

Если вам нужно отвлечься от букв, узнайте о самых распространенных формах и о том, как их идентифицировать.

 

Эти рекомендации основаны исключительно на наших знаниях и опыте. Если вы покупаете предмет по одной из наших ссылок, PrepScholar может получить комиссию.

 

Игрушки для обучения алфавиту, игры и занятия для детей

li, .aw_blog-author-view .navigation ul > li, .aw_blog-category-view .navigation ul > li, .aw_blog-post-view .navigation ul > li, .blogsearch-index-index .navigation ul > li, .aw_blog-author-list .navigation ul > li, .aw_blog-index-index .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-author-view .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-category-view .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-post-view .navigation ul > div: первый тип, .blogsearch-index-index .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-author-list .navigation ul > div:first-of-type { отображение: наследовать !важно; } .aw_blog-index-index .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-post-view .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-category-view .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-author-view .navigation ul > div: первый тип, .blogsearch-index-index .navigation ul > div: первый тип, .aw_blog-author-list .navigation ul > div: first-of-type { отображение: нет !важно; } .aw_blog-index-index .navigation > ul > li, .aw_blog-post-view .navigation > ul > li, .aw_blog-category-view .navigation > ul > li, .aw_blog-author-view .navigation > ul > li, .blogsearch-index-index .navigation > ul > li, .aw_blog-список авторов .navigation > ul > li { отображение: нет !важно; } .aw_blog-index-index .navigation > ul > div, .aw_blog-пост-просмотр .навигация > ul > div, .aw_blog-category-view .navigation > ul > div, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div, .aw_blog-список авторов .navigation > ul > div { отображение: нет !важно; } .aw_blog-index-index .navigation > ul > div: последний тип, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: последний тип, .aw_blog-category-view .navigation > ul > div: последний тип, .aw_blog-author-view .navigation> ul> div: последний тип, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: last-of-type, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type { отображение: блок !важно; все: наследовать; высота: 60%; } .aw_blog-index-index .navigation > ul > div: last-of-type .blog-menu, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type .blog-menu, .aw_blog-category-view .navigation > ul > div: last-of-type .blog-menu, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div: last-of-type .blog-menu, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: last-of-type .blog-menu, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type .blog-menu { отображение: блок !важно; все: наследовать; высота: 100%; } .aw_blog-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-category-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li { отображение: встроенный блок !важно; отступ: 0 20 пикселей; маржа: 0; положение: родственник; } .aw_blog-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .aw_blog-category-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul { положение: абсолютное; отступ: 20px 29px; фон: белый; слева: 18 пикселей; flex-направление: столбец; дисплей: нет; ширина: 180 пикселей; } .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul { положение: абсолютное; отступ: 20px 29px; фон: белый; слева: 18 пикселей; дисплей: нет; ширина: 180 пикселей; } .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li: hover ul { отображение: блок !важно; } .блог-меню-стили { отображение: встроенный блок !важно; высота: наследовать; } .aw_blog-список авторов .blog-авторов, .aw_blog-список авторов .blog-pagination, .aw_blog-список авторов .sidebar.sidebar-main { отступ: 50 пикселей 200 пикселей; } .aw_blog-index-index .header.content .page-title-обертка, .aw_blog-index-index .header.content .breadcrumbs-block-search-blog, .aw_blog-index-index .page-wrapper > .breadcrumbs, .aw_blog-post-view .header.content .page-title-обертка, .aw_blog-post-view .header.content .breadcrumbs-block-search-blog, .aw_blog-post-view .page-wrapper > .breadcrumbs, .aw_blog-category-view .header.content .page-title-обертка, .aw_blog-category-view .header.content .breadcrumbs-block-search-blog, .aw_blog-category-view .page-wrapper > .breadcrumbs, .aw_blog-author-view .header.content .page-title-обертка, .aw_blog-автор-представление .header.content .breadcrumbs-block-search-blog, .aw_blog-author-view .page-wrapper > .breadcrumbs, .blogsearch-index-index .header.content .page-title-обертка, .blogsearch-index-index .header.content .breadcrumbs-block-search-blog, .blogsearch-index-index .page-wrapper > .breadcrumbs, .aw_blog-author-list .header.content .page-title-обертка, .aw_blog-список авторов .header.content .breadcrumbs-block-search-blog, .aw_blog-author-list .page-wrapper > .breadcrumbs { отображение: нет !важно; } @media (максимальная ширина: 1250 пикселей) { .aw_blog-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-category-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li { отступ: 0 10px; } } @media (минимальная ширина: 1024 пикселей) { .aw_blog-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul, .aw_blog-category-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul { отображение: блок !важно; } .aw_blog-индекс-индекс .навигация > ul > div: последний тип > div > ul > li > ul li: первый дочерний элемент, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: последний тип > div > ul > li > ul li: первый дочерний .aw_blog-category-view .navigation > ul > div: последний тип > div > ul > li > ul li: first-child, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul li: first-child, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: последний тип > div > ul > li > ul li: первый дочерний элемент, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul li: first-child { отображение: нет !важно; } } @media (максимальная ширина: 1024 пикселей) { .aw_blog-index-index .blog-menu ul, .aw_blog-post-view .blog-menu ul, .aw_blog-category-view .blog-menu ul, .aw_blog-author-view .blog-menu ul, .blogsearch-index-index .blog-menu ul, .aw_blog-список авторов .blog-menu ul { отображение: flex !важно; flex-направление: столбец; } .aw_blog-index-index .blog-menu ul > li, .aw_blog-post-view .blog-menu ul > li, .aw_blog-category-view .blog-menu ul > li, .aw_blog-author-view .blog-menu ul > li, .blogsearch-индекс-индекс .меню блога ul > li, .aw_blog-author-list .blog-menu ul > li { заполнение: 0 !важно; нижняя граница: 1px сплошной белый; } .aw_blog-index-index .blog-menu ul > li ul li, .aw_blog-post-view .blog-menu ul > li ul li, .aw_blog-category-view .blog-menu ul > li ul li, .aw_blog-author-view .blog-menu ul > li ul li, .blogsearch-index-index .blog-menu ul > li ul li, .aw_blog-author-list .blog-menu ul > li ul li { заполнение: 0 !важно; нижняя граница: 1px сплошной белый; верхняя граница: 1px сплошной белый; } .aw_blog-index-index .blog-menu ul li a, .aw_blog-post-view .blog-menu ul li a, .aw_blog-category-view .blog-menu ul li a, .aw_blog-author-view .blog-menu ul li a, .blogsearch-index-index .blog-menu ul li a, .aw_blog-author-list .blog-menu ul li a { фон: #0061aa; вес шрифта: 700; отступ: 8px 40px 8px 15px; перенос слов: прерывание слова; ширина: 100%; белый цвет; } .aw_blog-index-index .blog-menu ul li ul a, .aw_blog-пост-просмотр .блог-меню ул ли ул а, .aw_blog-category-view .blog-menu ul li ul a, .aw_blog-author-view .blog-menu ul li ul a, .blogsearch-index-index .blog-menu ul li ul a, .aw_blog-author-list .blog-menu ul li ul a { фон: белый; цвет: #0061аа; вес шрифта: 700; отступ: 8px 40px 8px 15px; перенос слов: прерывание слова; ширина: 100%; } .aw_blog-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .aw_blog-post-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .aw_blog-category-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .aw_blog-author-view .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .blogsearch-index-index .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul, .aw_blog-author-list .navigation > ul > div: last-of-type > div > ul > li > ul { положение: исходное; заполнение: 0; слева: авто; вверху: авто; } } #магазин.меню { отображение:нет !важно; } .aw_blog-index-index .header.контент .block.block-поиск, .aw_blog-category-view .header.content .block.block-search, .aw_blog-post-view .header.content .block.block-search, .aw_blog-автор-просмотр .header.content .block.block-поиск, .blogsearch-index-index .header.content .block.block-search, .aw_blog-автор-список .header.content .block.block-search { отображение: нет !важно; } .blog-home-list-post .blog-item-featured-image { ширина: 100%; максимальная высота: не установлена; высота: авто; } .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(3n) .блог-элемент-контейнер-изображение, .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(3n) .blog-item-container-info { заполнение: 0 0 0 7,5%; } .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(4) .blog-item-container-image, .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(4) .blog-item-container-info, .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(10) .blog-item-container-image, .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(10) .blog-item-container-info { заполнение: 0 7.5% 0 0; } @media (максимальная ширина: 768 пикселей) { .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(3n) .blog-item-container-image, .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(3n) .blog-item-container-info { заполнение: 0; } .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(4) .blog-item-container-image, .blog-home-list-post .blog-widget-container div:nth-child(4) .

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.