Формы внеклассных мероприятий в школе: Современные формы внеклассных мероприятий. Современные формы мероприятий в школе: очевидные достоинства

Содержание

1.3 Формы и типы внеклассных мероприятий. Задачи и формы внеклассной работы по английскому языку в средней школе

Похожие главы из других работ:

Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

Глава 2. Методика проведения внеклассных мероприятий

Методика проведения внеклассных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

1. Теоретические основы организации внеклассных мероприятий

Методика проведения внеклассных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

1.2 Виды внеклассных мероприятий

Понятие о видах внеклассных мероприятий. Классные занятия, как уже отмечалось, обычно проводятся с постоянным составом учащихся, по заранее определенному расписанию и носят обязательный характер. Но, наряду с обязательными учебными занятиями…

Методика проведения внеклассных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

1.3 Методика организации и проведения внеклассных мероприятий

Для того чтобы названные выше требования могли быть реализованы на практике, существует определенная последовательность организации внеклассной работы. Она может использоваться как при индивидуальной, так и при массовой работе…

Методика проведения внеклассных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

2. Методическая разработка внеклассных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

2…

Методика проведения внеклассных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

1. Теоретические основы организации внеклассных мероприятий

Методика проведения внеклассных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

1.2 Виды внеклассных мероприятий

Понятие о видах внеклассных мероприятий. Классные занятия, как уже отмечалось, обычно проводятся с постоянным составом учащихся, по заранее определенному расписанию и носят обязательный характер. Но, наряду с обязательными учебными занятиями…

Методика проведения внеклассных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

1.3 Методика организации и проведения внеклассных мероприятий

Для того чтобы названные выше требования могли быть реализованы на практике, существует определенная последовательность организации внеклассной работы. Она может использоваться как при индивидуальной, так и при массовой работе…

Методика проведения внеклассных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

2. Методическая разработка внеклассных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

2…

Нравственное воспитание в учебном заведении

Глава 2. Виды внеклассных воспитательных мероприятий направленных на развитие нравственных качеств в личности

Нравственное воспитание в учебном заведении

2.1 Виды внеклассных мероприятий

Понятие о видах внеклассной работы. Классные занятия, как уже отмечалось, обычно проводятся с постоянным составом учащихся, по заранее определенному расписанию и носят обязательный характер. Но, наряду с обязательными учебными занятиями…

Педагогическая практика студентов по педагогике и психологии

5.5. Примерная тематика и формы организации внеклассных воспитательных мероприятий.

Умственное воспитание…

Поэтика сказок о животных

1. Типы и формы животного эпоса

Сказки о животных — очень древний вид народного эпоса. Но дошли они до нас преимущественно не в первоначальной форме, а в виде народной сатиры, выводящей людей под видом разных животных, и особых сказок для детей…

Содержание и методика проведения массовых внеклассных мероприятий

1. Содержание массовых внеклассных мероприятий

Спецификация организации детских массовых мероприятий в социально-культурной сфере

9. Некоторые формы массовых мероприятий

Это выставки, концерты, клубные дни, состязательные мероприятия — соревнования, конкурсы, фестивали, олимпиады и др. Каждое из названных мероприятий имеет свое содержание, педагогическое значение, методику подготовки и проведения…

Организация внеклассных мероприятий как эффективная форма взаимодействия педагога начальной школы и родителей

Современные требования, предъявляемые к работе классного руководителя образовательного учреждения, касаются организации внеурочной деятельности учащихся, направленной на развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, развития навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных ситуациях. Воспитательная работа классного руководителя с коллективом учащихся – это осознанное формирование позитивных и социально значимых форм поведения учащихся, направленных на принятие ими нравственных предписаний общества.

Организация и реализация мероприятий зачастую ложатся на плечи учителя, ведь классный руководитель, как известно, – многофункциональная обязанность, возлагающая серьезную персональную ответственность за результаты развития учащихся на учителя.

Все увеличивающееся количество родителей отдаёт предпочтение в проведении внеклассных мероприятий агентствам, предоставляемым услуги по подготовке и проведению праздников, посещению развлекательных центров с готовыми игровыми программами. Реклама делает своё дело: городские улицы пестрят баннерами с изображениями улыбчивых аниматоров и счастливыми лицами детей; из окна любого вида транспорта виднеются яркие вывески детских развлекательных центров, в которых предлагают свои услуги по проведению различных праздничных мероприятий; в интернет-ресурсах то и дело и появляются новые рекламные объявления, кричащие: «Рецепт хорошего праздника прост: море юмора, шуток, веселья. Торжество запомнится своей фееричностью и оригинальностью. Организуем для вас незабываемый праздник с эксклюзивными костюмами, зажигательным шоу, которое не оставит равнодушным ни одного ребёнка». «Для вас» в этой фразе стоит читать как «за вас», что любым родителем, живущем в современном мире, воспринимается с энтузиазмом. Потому как организация праздничного мероприятия для классного коллектива дело, во-первых, не благодарное (всегда найдётся недовольный ребенок/родитель), а во-вторых, очень ответственное, требующее подготовки, создания сценария, репетиций, а также сотрудничества с учителем, не всегда знакомыми детьми, и самое главное – родителями. Гораздо проще потратить две минуты на поиск организаторов праздника в интернет-ресурсе. Ведь основным достоинством этих агентств является представление услуг, обеспечивающих быструю организацию, направленную на тех людей, которые «ценят свое время и деньги, уважают своих приглашенных и желают, чтобы торжество осталось в памяти как светлое и неповторимое воспоминание». И всё бы хорошо, если бы не стоимость предоставляемых услуг, а иногда и качество. Далеко не каждая семья может себе позволить оплачивать данные дорогостоящие мероприятия. А из-за большого спроса на проведение и организацию праздничных мероприятий для образовательных учреждений, данную услугу спешат предложить большое количество не всегда профессионально работающих коллективов.

Так каким же образом педагогу справляться с задачей по организации внешкольной деятельности в классе? В этом контексте представляется важным включение в организацию мероприятий родителей обучающихся. Организация совместных мероприятий – самый эффективный путь по установлению контактов на уровне «школа-семья». И роль классного руководителя здесь ключевая – он выступает в качестве дирижёра, который, в свою очередь, служит связующим звеном между родителями, детьми.

Взаимодействие педагога и родителей может основываться через:

– помощь в проведении досуговых мероприятий: внеклассных культурных, спортивных, интеллектуальных;

– приобщение родителей к поиску или процессу составления сценария мероприятия;

– представление права выбора формы проведения мероприятия;

– помощь в поиске костюмов/реквизита

– объединение усилий в совместной деятельности по организации репетиций;

– включение разнообразных программ совместной деятельности детей и родителей, таких, как проведение эстафет, мастер-классов, классных часов.

Непосредственное участие родителей в организации различных форм совместной внеклассной работы с детьми, сотрудничество с педагогом, совместное обсуждение и реализация намеченных планов являются в настоящее время эффективными и неотъемлемыми инструментами по формированию естественной почвы для самореализации каждого учащегося. Сотрудничество учителя и родителей приводит к объединению усилий, решению поставленных задач сообща, созданию неформальной дружеской атмосферы жизнедеятельности школьников, освоению родителями навыков сотворчества с учителями и детьми. А самое главное, происходит сплочение родительского, педагогического и ученического коллективов, что ведёт к успешности воспитательного процесса. Ведь успешность воспитательного процесса зависит от того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и родителями. В таком формате сотрудничества коллектив становится единым целым, где устанавливается взаимопонимание.

Специфика общения и сотрудничества заключается в необходимости обратной связи с родителями и учениками, поэтому важная роль в нём отводится диалогу. Обязательной частью проведения любого мероприятия должно стать совместное обсуждение, где педагогом будут высказаны слова благодарности всем пришедшим на помощь по организации процесса, а также выслушаны (отрефлексированы) мнения участников мероприятия. Особым компонентом данной коммуникации является адекватная реакция на критику, слова замечания и, возможно, чьего-то недовольства, которая должна быть направлена как на сохранение позитивного настроения, так и на сохранение позитивной направленности во взаимодействии с родительским коллективом.

При грамотном распределении ответственных за организацию мероприятий различного рода между родительским  коллективом, не возникает трудностей и проблем по их проведению. Стоит учитывать и тот факт, что не все родители сразу откликаются на стремление педагога к сотрудничеству с ними, но постепенно, в процессе общения, происходит включение их в деятельность группы, проявляется интерес к объединению усилий, а далее возникает некий соревновательный момент и желание организовать мероприятие «лучше, чем у предыдущей группы».

В практике работы с родителями и учениками моего класса были организованы и проведены различные мероприятия: мастер-классы, праздники, выезды на экскурсии, взаимодействие по украшению кабинета, и даже такая форма как пикник на природе присутствует.

При организации новогоднего мероприятия были задействованы как ученики, так и родители. Одни создавали новогоднее настроение, украшая кабинет и продумывая фотозону, другие – разучивали роли по сценарию, третьи – искали костюмы и готовили подарки, четвёртые – готовили номера, которые должны были стать частью праздничного мероприятия.

   

 

Организация таких праздников, как «8 Марта» и «23 февраля», состояла также из нескольких этапов: составление сценария, подбор костюмов, поиск большого количества реквизита для игр. Мероприятия проводились в игровой форме, с обязательным включением в познавательную деятельность – важным элементом стали интересные и увлекательные объяснения истории и традиций праздника. А в «День защитника Отечества» ребятам были продемонстрированы различные виды оружия.

  

 

Для того, чтобы попасть на «Праздник Осени», детям необходимо было с сотворчестве с родителями подготовить плакат, при создании которого нужно было проявить творческие способности, вспомнить произведения об осени. Интересными для ребят стали участие в голосовании за звание «Мистера и Миссис Осень» по итогам участия в праздновании, а также оригинальный способ выбора подарка.

  

Когда осуществляется выезд с классом, ключевая роль здесь тоже отводится родителям. Наш классный коллектив не пользуется услугами по предоставлению доставки и проведению экскурсии различными операторами, а организовывает всё сам, договариваясь с организациями напрямую. Это позволяет провести мероприятие с минимальными финансовыми затратами, проявить организаторские способности, а значит посетить мероприятие сможет каждый ученик.

Ещё одна форма внеклассного мероприятия – пикник. Это выезд на природу на один день семей учеников класса и педагога. Данный вид мероприятия – наиболее любимый нашим классным коллективом, потому что является идеальным вариантом отдыха в неограниченном кабинетом пространстве. Ещё это прекрасный повод для общения с детьми и родителями, бабушками и дедушками вне стен образовательного учреждения. Тщательная организация – важная деталь отлично проведённого времени. Заранее продумываются место, возможность доставки и возвращения, игровая программа (ведь отдых должен быть активным) и питание. Отказ от аниматоров – принципиальная позиция. Подвижные игры на свежем воздухе, игры на сплочение, общение детей и родителей, не имеющих до этого возможности провести время вместе – приятные мелочи, способствующие созданию дружеской атмосферы классного коллектива, укреплению внутрисемейных связей.

  

Таким образом, взаимодействие педагога с родителями – это:

– положительный эмоциональный настрой всех участников процесса на совместную работу по воспитанию детей. А в самом большом выигрыше находятся дети, ради которых осуществляется это взаимодействие;

– учёт индивидуальных особенностей ребенка и поддерживание контакта с семьёй;

– укрепление внутрисемейных связей, что также является проблемным вопросом в педагогике на сегодняшний день;

– возможность реализации программы воспитания и развития ребенка в образовательном учреждении.

Презентация, доклад на тему Планирование, организация и проведение внеклассных мероприятий по предмету Мир вокруг в коррекционной школе.

Текст слайда:

Особое внимание должно быть уделено проведению сложных мероприятий (длительной игры, смотра компьютерного творчества, недели информатики, месячника физминуток ). Они должны представлять собой цикл связанных единым замыслом и целью звеньев.
В целях эффективной практической реализации в разнообразных по содержанию и методам общеклассных занятиях следует придерживаться четырех основных этапов занятия.

1. Организационный момент (0,5-3 мин).
Педагогическая цель: переключить учащихся на внеклассную деятельность, вызвать интерес к ней, положительные эмоции.
Типичные ошибки: дублирование начала урока, затянутость.
Рекомендации: эффективному переключению учащихся на внеучебную деятельность способствует нетрадиционный, занимательный материал в организационном моменте: использование загадки, проблемного вопроса, игрового момента, звукозаписи, переход учащихся в другое помещение и т. Д.

2. Вводная часть (от 1/5 до 1/3 времени всего занятия).
Педагогическая цель: активизировать учащихся, расположить их к воспитательному воздействию. Педагог определяет, насколько его педагогический прогноз совпадает с реальностью относительно возможностей учащихся, их личностных качеств, уровня осведомленности по данной теме, эмоционального настроя, уровня активности, интереса и т. д. На этом этапе педагогу требуется не только увлечь учащихся, но и определить, нужно ли внести коррективы в ход занятия и какого характера они должны быть.

Типичная ошибка – игнорирование этого этапа из-за боязни педагога неожиданной реакции учащихся, что они могут сказать или сделать не то, что ожидает педагог. Вводную часть педагог строит не на детской активности, а на собственной, исключая обратную связь, отводя учащимся роль пассивных слушателей, не придавая значения эмоциональному настрою учащихся.

Рекомендации: вводная часть в зависимости от содержания может представлять собой вводную беседу (познавательные, эстетические) или разминку (викторины, конкурсы)

Разработка внеклассного мероприятия | Дефектология Проф

Любое внеклассное мероприятие направлено на повышения интереса учащихся к определенной теме. Оно должно быть наполнено различными конкурсами играми, чтобы повышать интерес, мотивировать и завлекать в процесс школьников.

РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Методическая разработка внеклассного мероприятия в школе включает в себя такие этапы:

  • Постановка целей. На этом этапе необходимо определить тематику внеклассного мероприятия и согласно ей сформулировать цели. Их должно быть не менее 3.
  • Разработка задач. Достижение каждой цели происходит с помощью решения конкретных задач. Для одной цели должно быть разработано как минимум 2-3 задачи. Такая структуризация работы поможет определить дальнейший ход мероприятия.
  • Формирование сценария или приблизительного хода проведения мероприятия.
  • Подведение итогов.

Обычно методической разработкой внеклассного мероприятия на уровне школы занимает завуч по методической работе или человек, ответственный за проведение таких сборищ. В классе естественно вся работа лежит на учителе.

Виды внеклассных мероприятий

Существует очень много форм, в которых можно интересно и увлекательно проводить время школьникам. Основные виды внеклассных мероприятий:

  1. Собрание класса. Для такой формы мероприятия характерно коллективное решение каких-либо проблем. Проводит обычно классный руководитель, который и выставляет на обсуждение возникшие трудности.
  2. КВН. Это конкурс юмора, в котором принимает участие несколько команд. Может проводиться на нескольких уровнях. Самый высокий – государственный. КВН очень любят школьники и с удовольствием принимают участие.
  3. Конкурс. Это соревнования, которые проводятся как в личностном, так и в командном первенстве. Ученикам любого возраста всегда интересно принимать участие в конкурсах, особенно если за призовые места полагаются призы. Тематические олимпиады школьного и городского уровней так же относятся к этому виду мероприятий.
  4. Конференция. Проводится в идее собрания, к которому каждый участник готовит доклад или презентацию и выступает с ними. Хорошо мотивирует школьников к учебному процессу.
  5. Клубы по интересам. Инициаторами создания таких кружков могут быть учителя или сами учащиеся. В кругу собравшихся обсуждаются общие темы.
  6. Викторина. Это вид игры, в котором ведущий задает вопросы, а участники должны на них отвечать. Способствует развитию быстрого мышления, сообразительности и логике.
  7. Дискуссия. Больше подходит для учебного процесса. Выбирается проблема, которую обсуждают. Каждый довод должен быть аргументирован, а в конце – подведены итоги.
  8. Праздники. Мероприятие, которое чаще всего проводится на уровне школы. Посвящено определенному событию или дате.
  9. Экскурсии. Совместное посещение достопримечательностей и даже поездки в другой город отлично объединяют коллектив. Кроме того, можно узнать много нового и интересного.

Кроме этого, все виды внеклассных мероприятий можно разделить на обобщенные группы:

Деятельность, направленная на повешение учебно-познавательного сознания. В эту группу относятся все мероприятия, касающиеся учебного процесса. Предметные олимпиады, конференции и дискуссии о научных темах, исследования, чемпионаты знатоков и т.д. Согласно результатам учащихся поощряют грамотами и медалями.

Военно-спортивные и героико-патриотеческие собрания. Все, что касается истории, спорта и развития патриотизма включается в эту форму мероприятий. Школьники могут посещать музеи, экскурсии, тематические выставки. Методисты организовывают военно-спортивные игры команд, направленных на повышения морального и патриотического духа.

Массовые праздники. Могут быть посвящены как отдельным событиям и датам, так и просто массовым развлечениям. Сюда относятся проведение таких конкурсов, как КВН, «Мисс школа», конкурс талантов, и другие. Прекрасно развивают творческие способности детей.

Социально значимые мероприятия. Посвящены отдельным событиям или направлены на повышение морального уровня учащихся. Добровольные группы могут быть созданы для посещения детей сирот или детей инвалидов. Для повышения уровня морально-эстетической нравственности в школах часто устраивают субботники, трудодни, краеведческая работа и др.

Спортивная и туристская деятельность. Всевозможные выезды на природу, проведения спортивных конкурсов и личного и командного первенства. Среди проведения активного досуга – поездки на велосипедах, походы в горы, выезды за город. Школьники поощряются за посещения различных спортивных секций, чаще всего при школах работают секции по баскетболу, футболу, волейболу, плаванию.

Последнее время для проведения досуга учащихся используются новые популярные методы, пародирующие конкурсы, которые мы видим на экранах телевизоров, таких как «Самый умный», «Слабое звено», «Умники и умницы» и т.д.

  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

видов внеклассной работы | The Classroom

Когда вы поступите в колледж, вы будете поражены разнообразием доступных внеклассных мероприятий. Чтобы получить максимальную отдачу от учебы в колледже, важно участвовать в жизни кампуса. Баланс внеклассной деятельности наряду с академической дисциплиной гарантирует, что вы на правильном пути к успешной карьере после окончания учебы. Дифференцируйте свое участие, чтобы у вас были интересные варианты лидерства.

Соответствие академическим и внеучебным интересам

После того, как вы определились со своей специальностью, рассмотрите различные виды внеучебной деятельности, связанные с вашей областью обучения. Академические клубы дают возможность узнать больше о вашей специальности и пообщаться с другими студентами, у которых есть такие же научные интересы. Вы можете встретиться с выпускниками, окончившими вашу специальность, и преподавателями, которые помогают давать советы организации. Эти связи могут привести к вакансиям или людям, которые могут написать рекомендации для вас, когда вы ищете работу.

Узнайте о студенческом самоуправлении

Студенческое самоуправление — это внеклассная деятельность, которая поможет вам узнать больше о внутренней работе учебного заведения. Примите участие в студенческом комитете или баллотируйтесь на в офис , чтобы вы могли высказать свое мнение о потребностях и желаниях студенческого сообщества. Вы узнаете о парламентских процедурах, работе с официальными лицами университетов и о том, как используются студенческие сборы. Если вы интересуетесь политологией или просто хотите изменить ситуацию в кампусе, студенческое самоуправление — это преобразующая внеклассная деятельность.

Присоединитесь к женскому обществу или братству

Первая организация с греческими буквами была основана в 1776 году в Колледже Уильяма и Марии. Женские клубы и братства — это избранные социальные виды внеклассной деятельности, которые способствуют дружбе, служению и лидерству . В большинстве греческих организаций в начале каждого семестра проводится неделя приема на работу. Посетите женские клубы или братства, чтобы узнать, подходит ли вам греческая жизнь.

Повышение культурной компетентности

Вам не обязательно быть разносторонним, чтобы вступить в культурный клуб.Колледжи имеют широкий спектр мультикультурных студенческих организаций, которые создают сообщество для определенных групп по интересам, но также позволяют другим студентам узнать о новых культурах и самобытности. Посетите собрание мультикультурной студенческой организации или посетите культурное мероприятие, чтобы по-новому узнать о культурах, отличных от вашей собственной.

Присоединяйтесь к игре

Если вы занимались спортом в старшей школе, но не планируете участвовать в межвузовских соревнованиях по легкой атлетике, рассмотрите возможность создания спортивного клуба или очных занятий спортом.Есть много видов внеклассных мероприятий, которые связаны со спортом в колледже. Вы можете сыграть в игру на выходных или записаться на спорт лиги, который находится в списке внеклассных мероприятий.

Когда вы посмотрите на список внеклассных мероприятий, вы будете удивлены широким разнообразием представленных интересов. Вы можете присоединиться в качестве периодического члена или выбрать стать лидером группы . Вот лишь несколько групп по интересам, которые вы можете найти в колледже:

  • Клуб гамаков
  • Арт-клуб
  • Колледжи против рака
  • Связь с детьми
  • Клуб прав животных
  • Ассоциация пригородных поездов 40044 409040 Дебаты
  • Демократические социалисты
  • Лига экологических действий
  • Инициатива школы свободы
  • Аниме -клуб
  • Игровая организация
  • Общество язычников
  • Общество поэтов
  • Sketch Club
  • Mecinist Society
  • Sketch Club
  • Feminist Societ
  • Клуб реконструкции средневековья

Активность в общественной жизни

Если вы склонны к политике, вступите в группу политических действий.В списке внеклассных занятий есть много разных типов политических групп. Вы можете поддержать определенную политическую партию, принять участие в политических кампаниях или продвигать важное для вас дело. Ваша политическая деятельность может даже привести к получению работы после окончания учебы.

Поделитесь своими музыкальными талантами

Чтобы участвовать в музыкальном ансамбле, не обязательно иметь музыкальное образование. Музыкальные внеклассные занятия В школе вы найдете множество различных видов музыкальных внеклассных занятий.Вы можете быть частью музыкальной группы, петь в хоре, присоединиться к группе акапелла или играть в джаз-бэнде. В некоторых группах есть пробы и ограниченное количество членов, а другие приветствуют всех, кто хочет поделиться своими талантами. Если выступление не представляет интереса, посетите одно из многочисленных выступлений, открытых для сообщества кампуса.

Планирование мероприятий в кампусе

В кампусах колледжей есть центральный совет по программированию, который планирует все развлекательные и образовательные мероприятия в кампусе. Вы можете помочь выбрать концерты , фильмы или организовать мероприятия по возвращению домой.Совет по программированию в кампусе предоставляет студентам возможность развивать практические навыки, связанные с организацией и планированием программ и мероприятий. Присоединяйтесь для развлечения или для получения опыта, связанного с вашей специальностью. Например, если вы специалист по маркетингу, реклама мероприятий в кампусе — отличный способ попрактиковаться в своих навыках.

Подумайте о том, чтобы узнать о вооруженных силах

Вы можете пойти на военную службу в качестве внеклассной деятельности в колледже. Учебный корпус офицеров запаса — это мероприятие, которое позволяет учащимся узнать о военной службе и пообщаться с другими учащимися со схожими интересами.Участвуйте в течение короткого времени или запишитесь, и вы сможете заработать стипендию в колледже, чтобы оплатить обучение. Вы даже можете стать кандидатом в офицеры после окончания учебы.

Получайте деньги за участие

Работа в кампусе — это уникальный способ составить свое резюме, заработать дополнительные деньги и принять участие в кампусе. Может показаться, что это не то, что было бы в списке внеклассных мероприятий, но студенческая работа поможет вам приобрести новые навыки и установить связи с администрацией кампуса.Возможно, у вас даже будет возможность поработать студенческим руководителем, чтобы еще больше продемонстрировать свои лидерские способности.

Служите своему кампусу и обществу

Общественные работы — отличный способ узнать больше о городе и помочь нуждающимся. В списке внеклассных мероприятий есть много различных типов сервисных проектов. Вы можете помочь с одним проектом в сообществе, присоединиться к сервисному клубу или отправиться на весенние каникулы. Работодатели благосклонно относятся к выпускникам колледжей, которые сделали общественные работы своим приоритетом во время обучения в колледже.

Инвестируйте в свою веру

В большинстве колледжей в список внеклассных мероприятий входит большое количество религиозных организаций. Некоторые из этих организаций спонсируют религиозные службы , и другие предоставляют возможность учащимся одной религии работать вместе над общими делами. Некоторые религиозные организации спонсируют концерты, проекты служения и общественные мероприятия, чтобы предоставить учащимся возможность общаться с другими людьми, разделяющими схожие ценности и идеалы.

Создайте свой собственный клуб

Если вы не видите то, что ищете, рассмотрите открытие собственного клуба или организации. Большинство колледжей позволяют студентам создать организацию с пятью или более членами и преподавателем или консультантом по персоналу. Трудно создать организацию, но она показывает стремление и решимость. Если вы видите пустоту, которую нужно заполнить, или просто хотите возглавить других, создание организации — отличный способ собрать друзей для общего дела.

Будьте осторожны, чтобы не переусердствовать

Колледж предлагает так много видов внеклассной деятельности, что вам нужно быть осторожным, чтобы сбалансировать свое время . Легко переутомиться за счет учебы. Выберите одно или два занятия, которые дополняют ваши интересы и позволяют весело отдохнуть от строгости академических обязанностей. Тщательно подумайте о том, как ваше внеучебное участие добавит вашему резюме и поможет вам быть востребованным после выпуска.

Внеклассная деятельность | Британская международная школа Вашингтон

У нас есть широкий спектр внеклассных мероприятий, которые помогают учащимся исследовать свои интересы. Эти занятия могут помочь вашему ребенку развить его особые интересы и вдохновить его на будущие цели или карьеру.

Доступны некоторые внеклассные мероприятия:

  • Прогулка в лесу: прием – 2-й год
  • Представления/мюзиклы: начальные и средние классы, по возрастным группам
  • Музыка (инструментальная и хоровая): Варьируется
  • Зеленая команда: основная и дополнительная
  • Модель ООН: 6–11 лет
  • Газетный клуб: школьники
  • Переменный список из 20+ клубов в каждом семестре, которые затрагивают все годовые группы, начиная с приема и заканчивая 13-м годом

Занятия спортом после школы

Наша школа участвует в нескольких спортивных соревнованиях.Тренировочные занятия позволяют учащимся соревноваться в лигах с другими школами и клубами в следующих видах спорта: 

  • Баскетбол
  • Бег по пересеченной местности
  • Футбол (Футбол)
  • Плавание
  • Легкая атлетика
  • Волейбол

Поездки и визиты

Британская международная школа в Вашингтоне использует богатые культурные возможности нашей столицы. Например, мы регулярно организуем образовательные экскурсии в течение учебного года, чтобы улучшить учебный процесс в классе.

Жилые поездки

Мы предлагаем длительные поездки с ночевкой для улучшения физического, эмоционального и социального развития учащихся. Например, ученики 2-х классов остались на ночь в Делавэре, чтобы обогатить свою часть работы «Мы идем в отпуск». 7-й, 8-й и 9-й классы посетили главный образовательный лагерь North Bay Adventure Camp в Мэриленде, а 10-й и 11-й классы отправились в лагерь Horizons в самом сердце гор Голубого хребта в Вирджинии. Этот опыт всегда представляет собой захватывающие новые задачи, которые вдохновляют студентов в естественной среде.

Общий класс

The Global Classroom — это инновационная и современная образовательная онлайн-программа, уникальная для Nord Anglia Education. Он выполняет школьные задачи, где учащиеся получают доступ к ведущим мировым экспертам для развития своих навыков построения команды и творческих навыков в аутентичном контексте. Аналогичным образом, ежегодная экспедиция Global Classroom в Танзанию объединяет студентов со всего мира, чтобы получить опыт лицом к лицу, в то же время оказывая влияние на жизнь других людей.

внеклассных занятий | Аккредитованные школы онлайн

Секрет поступления в колледж и трудоустройства после выпуска

Выбор мероприятий, количество и качество при поступлении и почему они важны

Игра на флейте, бег по пересеченной местности, участие в дебатах или редактирование школьного ежегодника: хотя все это отличные примеры внеклассных мероприятий (EA), доступных в средних школах и колледжах по всей Америке, некоторые учащиеся могут быть в восторге, узнав что это всего лишь небольшой пример того, что считается советником.EA — это практически любая деятельность, которая не проводится в классе и не засчитывается в счет школьных баллов.

Помимо предоставления учащимся многих возможностей, которые они могли бы получить иначе, внеклассные занятия помогают приемным комиссиям и менеджерам по найму получить более четкое и четкое представление о том, кто такой кандидат и что он предлагает. Эти действия могут даже стать решающим фактором, когда дело доходит до получения места в школе или на работе. Узнайте больше о выборе видов деятельности и выборе между качеством и количеством, прежде чем получить инсайдерскую информацию от нашего эксперта.

Внеклассные мероприятия при поступлении в средние школы и колледжи

По мере того, как процессы приема становятся более конкурентоспособными в колледжах и университетах с высокими рейтингами, многие студенты могут задаться вопросом, как им следует выбирать внеклассные мероприятия и какие качества выделяются приемной комиссией при рассмотрении сотен заявлений.

Ожидания приемных комиссий и должностных лиц колледжей в отношении качеств, которые они считают важными при рассмотрении внеучебной деятельности абитуриентов, во всех отношениях схожи.Некоторые из лучших внеклассных занятий показывают, что учащийся имеет:

  • Поиск возможностей для развития или расширения лидерских качеств Примеры: участие в саммитах лидеров, активизация в критические моменты, признание ошибок и извлеченных из них уроков
  • Оказание помощи менее удачливым членам сообщества Примеры: помощь в строительстве дома с помощью Habitat for Humanity, добровольное предоставление навыков фотографии для некоммерческого комиссионного магазина
  • Продемонстрированы измеримые и конкретные примеры того, как изменить мир к лучшему Примеры: предоставить количество сверстников, которых обучал студент, поддающиеся проверке статистические данные, свидетельствующие об улучшении как спортсмена
  • Разработал новый умение или талант Примеры: изучение нового инструмента, достижение определенного уровня владения иностранным языком
  • Расширение кругозора Примеры: путешествие в Америку или за границу с целью изучения культуры, успешное чтение набора количество книг за период времени

Что означают EA для поступления?

Внеклассные мероприятия…

  • …дать представление о мотивации и увлечениях учащегося
  • …продемонстрировать свою способность совмещать учебу и деятельность
  • …подчеркнуть, проявляет ли учащийся инициативу, чтобы взять на себя больше ответственности/лидерских ролей
  • …помочь группам понять любые временные ограничения например, работа или забота о брате или сестре
  • …подскажите, что они принесут студенческому контингенту университета

Сравнение качества и количества EA при поступлении в колледж

Что думает приемная комиссия, когда
они видят большое количество советников

  • Недостаток внимания
  • Высокий потенциал выгорания
  • Неспособность посвятить себя чему-то в долгосрочной перспективе
  • Не понимает своих талантов или увлечений
  • Они думают, что это будет впечатляюще
  • Более высокая вероятность страданий в оценках

Что думает приемная комиссия, когда они
видят 1-3 EA студента, полностью занятого

  • Высокий уровень сосредоточенности и решимости
  • Обладают самообладанием и уверенностью в своих талантах
  • Демонстрируемый рост в течение периода их участия
  • Способны нести ответственность и руководить
  • Изучил, что группы на самом деле хотят видеть
  • Знают, что это важно чтобы сбалансировать школу и EA

Внеклассная деятельность в колледже и трудоустройство

Внеклассная деятельность может иметь больший вес по мере того, как учащиеся переходят из средней школы в колледж, но это не означает, что менеджеры по найму замалчивают то, как учащиеся проводят свое время в высшем учебном заведении.Профессионалы в этой области признают, что одно дело — приобрести навыки и знания, необходимые для выполнения работы в классе, и совсем другое — применить их в реальных задачах. И чаще всего выпускники, которых вызывают на повторные собеседования и получают предложения о работе, — это те, кто заполнил свое свободное время деятельностью, которая дополняла их будущие цели. Внеклассная деятельность по резюме

Значение обучения в классе нельзя недооценивать, но практический практический опыт, полученный в результате участия в EA, не остается незамеченным.Некоторые из навыков и качеств, которые учащийся может приобрести благодаря этим возможностям, которые принесут ему пользу в карьере, включают:

Адаптивность

  • Работа с разными типами людей
  • Фасилитация

Сотрудничество

Приоритизация

Публичные выступления

  • Предоставление отзывов
  • Опыт путешествий

Прослушивание

  • Лидерство
  • Способность следовать инструкциям

Ожидания работодателей и как помогают дополнительные занятия

Инициатива взять на себя роль лидера
Пример
руководитель группового проекта, работа в качестве всегреческого офицера, организация мирного протеста против несправедливой политики университета

Способность работать в команде
Пример
взаимодействие с студенческими организациями или клубами, где командная работа является центральной опорой, командные виды спорта

Сильная трудовая этика
Пример
волонтерство в местной некоммерческой организации, потому что вы считаете, что это ваша обязанность как гражданина, хорошие оценки

Навыки письменного/устного общения
Пример
публикация статей в студенческой газете, ведение блога, участие в речевом клубе

Решение проблем
Пример
преодоление ситуации, которая пошла не по плану, переработка проекта, когда ресурсы ограничены или недоступны, способность видеть конечную цель и работать над ее достижением

Источник: Национальная ассоциация колледжей и работодателей

Разрушение мифов
Какие типы советников больше всего выделяются в резюме?

Миф
Важно перечислить все EA, в которых я принимал участие, чтобы рекрутеры понимали широту моего опыта.

Busted
Хотя вы можете с любовью оглядываться на свой вязальный клуб, если это занятие не имеет прямого отношения к требованиям работы, уберите его. Длинные резюме возглавляют список неприятных моментов для менеджеров по найму.

Миф
Даже если у меня нет времени на широкий спектр советников, я должен найти время для стажировки.

Подтверждено
Недавнее исследование NACE показало, что 60 процентов работодателей отдают предпочтение студентам, прошедшим стажировку.

Миф
Достаточно участвовать во внеклассной работе, не стремясь к роли лидера.

Busted
Хотя несколько внеклассных занятий лучше, чем ничего, студенты, которые демонстрируют приверженность своей деятельности, беря на себя ответственность, лучше запоминаются.

Миф
Если я собираюсь заниматься только несколькими внеклассными занятиями, я должен сосредоточиться на тех, которые непосредственно связаны с моими будущими целями.

(F) Busted
Приобретение навыков в выбранной вами профессии важно, но работодатели также хотят знать, что у вас есть дух отдачи.Роли, ориентированные на предоставление общественных услуг или волонтерскую деятельность, позволяют им понять, что вы хороший человек, помимо того, что вы квалифицированы.

Миф
Долголетие имеет значение, когда речь идет о деятельности, которую я перечисляю в своем резюме.

Подтверждено
Помните, что менеджеры по подбору персонала просматривают ваш список EA с прицелом на то, каким сотрудником вы будете. Если вы прыгаете из группы в группу, что это говорит о том, как долго вы пробудете в компании?

Качество и количество
EA для соискателей

Что думает менеджер по найму, когда видит большое количество советников

  • Кандидат так и не нашел свою настоящую страсть
  • Высокий потенциал выгорания
  • Неспособность посвятить себя чему-то долгосрочному
  • Надо было пройти стажировку, а не вступать во все эти клубы
  • Они думают, это произведет на меня впечатление?
  • Я действительно не знаю, кто этот человек, основанный на этих советниках, потому что они слишком разрознены

Что думает менеджер по найму, когда видит 1-3 советника, напрямую связанных с должностью

  • Целеустремленный и целеустремленный
  • Не боится тяжелой, постоянной работы
  • Кандидат развил свои таланты в течение x лет благодаря этой деятельности
  • Знает, как быть лидером и командным игроком
  • Действия, в которых он участвовал, хорошо — соответствуют работе, на которую они подали заявку
  • Кандидат понимает свои сильные и слабые стороны

Виды внеклассной деятельности

Количество внеклассных мероприятий, доступных для старшеклассников и студентов колледжей, кажется бесконечным, начиная от астрономического клуба и заканчивая комитетом ежегодников.Независимо от возникающих или сложившихся интересов учащегося, вероятно, ему доступно увлекательное занятие.

Внеклассные ресурсы и идеи для старших классов

  • Национальные академические викторины Это общенациональное мероприятие включает в себя регулярные практические занятия с товарищами по команде в школе и возможность для учащихся представлять свои средние школы на региональных и национальных турнирах.
  • Общественные работы Будь то разливка супа в местном продовольственном банке или организация раздачи консервов в школе, эта деятельность демонстрирует преданность учащегося делу помощи тем, кому повезло меньше.
  • Группа дебатов Такие организации, как Национальная ассоциация выступлений и дебатов, организуют для старшеклассников возможности для развития навыков, связанных с исследованиями, структурированием аргументов, дебатами и публичными выступлениями.
  • Музыкальные клубы Помимо группы, в большинстве школ есть дополнительные музыкальные мероприятия, такие как камерный хор, азиатская музыка или гитарный клуб. В зависимости от деятельности клуба у студентов может быть возможность выступать с концертами.
  • Национальные общества чести Помимо Национального общества чести, которое открыто для старшеклассников 10-12 классов, во многих средних школах также существуют Математическое общество чести и Национальное общество чести науки.Это отличный вариант для студентов, рассматривающих академически строгие университеты.
  • Репетиторство сверстников Помощь однокурсникам в понимании материала и повышении их оценок говорит о командном духе учащегося, его стремлении к самоотдаче и его академических достижениях. Студенты, рассматривающие будущую карьеру в сфере образования, могут получить реальную пользу от этой деятельности.
  • Школьное радио Возможности для студентов, рассматривающих возможность получения степени или карьеры, связанных с журналистикой, связями с общественностью, коммуникациями или даже бизнесом, извлекают выгоду из возможности отточить навыки публичных выступлений, менеджмента, рекламы и письма, предоставляемой школьной радиостанцией.
  • Научная олимпиада Это национальное научное соревнование проводится от K-12 и включает в себя возможность для учащихся соревноваться друг с другом как в своих школах, так и на региональных и национальных соревнованиях.
  • Студенческий сенат Прекрасная возможность для учащихся, рассматривающих возможность участия в руководстве, правительстве или бизнесе, состоит из учащихся, выступающих в качестве посредников между школьным руководством и более широким студенческим сообществом. Эти роли учат студентов, как выявлять потребности, слушать, работать с лидерами и внедрять изменения.
  • Комитет по выпуску ежегодников Помощь в составлении ежегодника — это веселое, но познавательное занятие для студентов, которые в полной мере используют эту возможность. Помимо извлечения важных уроков о сроках, студенты также могут приобрести навыки работы с большим количеством людей, достижения консенсуса, письма, редактирования, фотографии и дизайна.

Идеи для внеклассных мероприятий в колледже

  • Ярмарки вакансий/клубов Эти мероприятия обычно проводятся в начале каждого семестра и позволяют учащимся увидеть широкий спектр доступных им внеклассных мероприятий, включая клубы или карьерные пути, о существовании которых они могут даже не подозревать.
  • Мероприятия для первокурсников Будь то разминка, вечер кино или общение в общежитии, мероприятия для первокурсников дают возможность общаться с новыми студентами, узнавать об их интересах и заводить дружеские отношения.
  • Греческая жизнь В кампусах колледжей имеется множество женских обществ и братств, которые предоставляют студентам арену для завязывания дружеских отношений на всю жизнь и совместного участия в полезных мероприятиях. Студенты, желающие занять руководящие должности, могут баллотироваться в межбратские и всегреческие советы, чтобы объединить различные группы.
  • Стажировки Не для всех специальностей требуется компонент стажировки, но это отличный способ развить навыки в выбранной учащимся карьере, пообщаться с потенциальными работодателями и применить свои теоретические знания на практике.
  • Занятия спортом Тот факт, что студент не входит в команду колледжа, не означает, что он не может немного повеселиться и пообщаться. Внутренние команды представляют собой нечто среднее между баскетболом и воллиболом. В Северо-восточном университете даже есть собственная команда по квиддичу для любителей Гарри Поттера.
  • Ориентировочные гиды Приветствовать новых студентов в колледже, знакомить их с кампусом и показывать им все то, что делает школу такой замечательной, — это лишь некоторые из мероприятий, которые выполняют ориентировочные гиды. Эти роли отлично подходят для студенческих лидеров, заинтересованных в развитии навыков командной работы, сотрудничества, управления высшим образованием и лидерства.
  • Студенческое самоуправление Подобно студенческим сенатам в старших классах, ассоциации студенческого самоуправления на уровне колледжей состоят из студенческих лидеров в различных ролях, которые выступают в качестве голоса студенческого сообщества.Они работают со студентами, чтобы определить инициативы или направления работы, прежде чем обратиться к руководству школы с предложениями о действиях. Отличный выбор для студентов, интересующихся правительством.
  • Обучение за рубежом Независимо от того, ориентирована ли студенческая степень на международный уровень, обучение за границей позволяет им познакомиться с различными культурами и способами обучения, встречаясь с другими студентами со всего мира. Потенциальные работодатели положительно относятся к этому опыту, поскольку он предлагает разные способы мышления и решения проблем.
  • Школьная газета Студентов, изучающих английский язык, журналистику, коммуникации, графический дизайн и связи с общественностью, часто можно встретить в офисе школьной газеты, и не зря. Эта деятельность позволяет им взять на себя настоящую ответственность за проекты, развивать свой голос и создавать важный контент, который можно включить в их резюме.
  • Волонтерство Будь то волонтерство в составе студенческой организации или самостоятельно, благотворительные и некоммерческие организации всегда положительно оценивают помощь сообществу.Эти возможности также позволяют учащимся развивать навыки, которые они могут не получить в классе, и взаимодействовать с различными группами населения.

Почему важны внеклассные занятия

Помимо впечатляющих приемных комиссий колледжей и специалистов по подбору персонала, внеклассные мероприятия часто оставляют отпечаток на всю жизнь студентов и предоставляют бесчисленные возможности и преимущества – как во время их участия, так и на долгие годы вперед.

Возможности
  • Сеть

    Такие мероприятия, как студенческое самоуправление, позволяют учащимся взаимодействовать с руководителями школ, которые часто имеют хорошие связи в обществе, а должности школьного радио и газеты позволяют учащимся встречаться с различными профессионалами в самых разных областях работы.

  • Стажировки и работа

    Учащиеся, участвующие во внеклассных мероприятиях, будь то общение, волонтерство или деятельность, имеют возможность произвести впечатление на профессионалов и могут быть приглашены на стажировку или даже на работу.

  • Дружба

    Некоторые из лучших дружеских отношений формируются на основе общих дел или интересов, когда учащиеся работают вместе, чтобы выиграть игру, обсудить команду соперников, стать волонтером в местном приюте или бросить вызов руководству из-за несправедливой политики.

  • Путешествовать

    Учащиеся, участвующие в соревнованиях — будь то Модель Организации Объединенных Наций, выступления и дебаты или научный турнир — часто путешествуют как близко, так и далеко, если у них есть команда-победитель.

  • Перерывы в учебе

    Студенты могут тратить меньше времени на учебу, но СШАДепартамент образования сообщает, что те, кто посещает внеклассные занятия, в три раза чаще имеют средний балл 3.0 или выше.

Полученные навыки
  • Лидерство

    Лидерские возможности представлены в различных формах, включая роли капитана очной команды, руководителя оркестра, председателя дебатов или президента студенческого самоуправления. Этот ранний опыт лидерства помогает учащимся определить тип менеджера, которым они хотят быть, и развить уверенность в себе для реального мира.

  • Работа в команде

    Работа в группе часто знакомит учащихся с разными точками зрения, способами работы, типами личности и темпераментами. Хотя это не всегда может быть гладким путешествием, эти возможности бесценны, когда дело доходит до управления командными проектами в более позднем возрасте.

  • Решение проблем

    Небольшой бюджет, нехватка времени и ограниченный опыт могут быть проблемами для занятий в старших классах и колледжах, но находчивые учащиеся, которые могут найти способы сократить расходы, делегировать задачи и вызвать квалифицированную помощь, привлекут внимание приемных комиссий и специалистов по подбору персонала, когда придет время.

  • Тайм-менеджмент

    У студентов не так много свободного времени после уроков, выполнения домашних заданий и учебы, но те, кто участвует в мероприятиях и развивает в себе навыки тайм-менеджмента, получат пользу от этого навыка в личной и профессиональной жизни.

Преимущества
  • Применение обучения в классе

    Одно дело знать о дискретной математике или правительственных процедурах, и совсем другое — иметь возможность использовать эти знания в реальных условиях.Учащиеся, активно участвующие во внеклассных занятиях, могут эффективно применять полученные знания.

  • Резюме мышцы

    Работа редактором школьной газеты, участие в хоровом концерте или предложение услуг графического дизайна некоммерческой организации — все это отличные способы составить свое резюме и выделиться среди новых выпускников.

  • Отдавать обратно

    Независимо от личных и профессиональных преимуществ внеклассных занятий, возможность сделать что-то значимое для своих ближних, улучшить свое сообщество и создать дух доброй воли значительно обогащает жизнь любого человека.

  • Упражнение

    Только работа и отсутствие игр могут быть тяжелыми для физического и психического здоровья учащегося, но занятия спортом позволяют ему отвлечься от книг, повеселиться и активизировать свои эндорфины.

Организация внеклассной деятельности

Как добывать деятельность, о которой вы, возможно, не подумали включить:

У многих учащихся раздел «Общие приложения», посвященный внеклассным занятиям, может вызывать тревогу, особенно если они чувствуют, что сделали недостаточно, чтобы выделиться.Когда ломаете голову, важно помнить, что внеклассная деятельность принимает множество форм, в том числе те, которые вы, возможно, изначально не рассматривали. Большинство внеклассных занятий организуются школами, но это не значит, что они единственные.

Помните: внеклассных занятий включает в себя все, что вы делали, но не в классе, и не засчитывается в школу. Это особенно важное эмпирическое правило для учащихся, обучающихся на дому, у которых часто много разных интересов и занятий, не организованных школой.

Некоторые моменты, которые следует учитывать при оценке возможности учета определенного интереса или деятельности, включают:

  • Работа или семейные обязательства мешали вам полностью участвовать в мероприятиях, спонсируемых школой? Хотя эти важнейшие обязанности не могут быть традиционными внеклассными занятиями, их стоит включить, поскольку они демонстрируют такие качества, как ответственность, трудовая этика, управление временем, дисциплина и мотивация.
  • Есть ли хобби, которому вы уделяете много времени? Эти виды деятельности могут включать в себя игру на гитаре, походы, фотографирование, шитье, работу по дереву, бег или даже коллекционирование марок.Независимо от фактической деятельности, эти вещи подчеркивают ваши естественные увлечения и желание учиться.
  • Как вы проводите лето? Может быть, косить дворы, чтобы заработать дополнительные деньги, или путешествовать по миру, чтобы расширить свое мировоззрение. Если вы не сидели перед телевизором или не играли в видеоигры в течение трех месяцев, летние занятия часто могут превращаться во внеклассные занятия.

Как описать свою деятельность:

После того, как учащиеся составили список своих самых интересных занятий, пришло время найти лучший способ рассказать о проделанной ими работе.Советы по обеспечению понимания приемными комиссиями и менеджерами по персоналу каждого вида деятельности:

  • Если это не широко известное внеклассное мероприятие, такое как игра в гольф или Национальное общество чести, дайте краткое описание.
  • Опишите свое участие четким, лаконичным языком в активном залоге. В этих описаниях вам не подходят пассивные глаголы.
  • Рассмотрите возможность разделения своей деятельности на категории для лучшей организации.
  • Укажите количество времени, в течение которого вы были вовлечены в деятельность, в том числе среднее количество часов, в течение которых вы участвовали каждую неделю или месяц.
  • Помните, что ваше личное эссе и список внеклассных занятий не должны повторяться. Хотя вы можете сосредоточиться на конкретном значимом действии в своем эссе, постарайтесь, чтобы информация и примеры были уникальными для обоих.

Что включать:

После создания списка и использования описательного и убедительного языка для описания действий учащиеся должны углубиться в детали и обсудить каждое из них на микроуровне. Рассказывая о тонкостях своей работы, студенты доносят до читателей нюансы деятельности и осознание того, что они могут привнести в кампус колледжа или на работу.Вопросы, на которые нужно ответить по каждому внеклассному занятию, включают:

Некоторые моменты, которые следует учитывать при оценке возможности учета определенного интереса или деятельности, включают:

  • Что ты сделал? Здесь можно отойти от общих объяснений и привести примеры реальных задач. Вместо того, чтобы говорить, что вы помогли с рекламой для комитета ежегодника, расскажите об отдельных задачах, таких как вызов спонсоров, макет логотипов или написание благодарственных писем.
  • Какие проблемы вы помогли решить? Вы отвечали за написание письма высшему руководству от имени студенческого самоуправления? Вы придумали лучший способ организации фуд-драйва? Подойдите к этому вопросу с точки зрения решения, чтобы показать, как вы можете выявлять и устранять проблемы.
  • Какое влияние оказала деятельность? Независимо от того, поддается ли она количественной или качественной оценке, измерение проделанной вами работы каким-то образом предоставляет конкретные данные, помогающие читателям понять ваш вклад.
  • Чему вы научились, что поможет вам стать отличным учеником или сотрудником? Пришло время поместить всю эту работу в контекст, продемонстрировав понимание того, что вы узнали. Если вы участвовали в выступлениях и дебатах, это место для обсуждения того, как это помогло вам лучше выступать на публике или помогло вам развить продвинутые исследовательские навыки.
Организация эссе

В следующей таблице приведены примеры заданий, которые учащиеся должны стараться включить. Создание собственной таблицы — отличный способ упорядочить заметки и мысли, прежде чем переводить информацию в эссе или заявление на получение стипендии.

Перо и свиток
Количество участников
2 года, 1-2 часа в неделю
Должности
Бизнес-менеджер и писатель

Что ты сделал?
Я работал с группой друзей, чтобы внедрить эту национальную программу журналистики в мою школу.Как бизнес-менеджер, я сотрудничаю с высшим руководством, чтобы предлагать наши услуги в области разработки веб-сайтов, радиопередач и написания информационных бюллетеней. Сейчас я пишу статью для первой полосы нашей школьной газеты.

Фотоклуб
Количество участников
3 года, 1 час в неделю
Должности
Секретарь и фотограф
Чем вы занимались?
Моя роль секретаря означает, что я делаю записи во время совещаний и помогаю организовывать для нас мероприятия, чтобы улучшить наши навыки фотографирования.Я фотографирую школьные мероприятия, и многие из моих фотографий были использованы в наших публикациях.

Literacy America
Сумма участия

1 год, 2-4 часа в месяц
Должности
Репетитор
Чем вы занимались?
Я работаю волонтером в этой некоммерческой организации, чтобы помочь учащимся начальной и средней школы улучшить свои навыки чтения и письма. До сих пор я работал с 27 учениками, и их число продолжает расти. США

Студенческая премия Ассоциации СМИ
Сумма участия

нет данных
Должности
Получатель
Что вы сделали?
Я выиграл эту награду на основе моих 4.0 средний балл, участие в клубах журналистики и приверженность участию в общественных инициативах.

Награда за достижения x 3
Сумма участия

нет данных
Должности
Получатель
Что вы сделали?
Учителя награждают этой наградой учеников, занявших два процента лучших результатов в своих классах. Я получил награду за то, что был лучшим по английскому языку, американской истории и журналистике.

Молочный соус Бобби
Сумма участия

3 года, лето
Должности
Сотрудник
Чем вы занимались?
Летом я работаю в любимом киоске мороженого моей семьи в нашем городе.Это отличный способ познакомиться с большим количеством разных людей и сэкономить деньги на учебу в колледже.

Выбор внеклассных занятий

Учащиеся старших классов

По данным Национальной ассоциации консультирования по поступлению в колледжи, учащимся старших классов не следует зацикливаться на выборе занятий, которые, по их мнению, хотят видеть приемные комиссии. Скорее, они должны попытаться согласовать деятельность со своими интересами и увлечениями. Глядя на список занятий для поступающих в большинство школ, они охватывают весь диапазон от капитана по шахматам до пловца, от редактора ежегодника до альтиста.

Самое важное, что может сделать ученик, — это попытаться найти занятия, которые ему нравятся, и придерживаться их. Устойчивый интерес и переход на руководящие должности хорошо говорят о преданности и целеустремленности кандидата. Углубившись в несколько занятий, учащиеся демонстрируют свою преданность делу и не слишком напрягаются между занятиями и школьными занятиями.

Студенты колледжа

Размышляя о внеклассных мероприятиях, которыми они могли бы заниматься на уровне высшего образования, учащиеся в первую очередь должны учитывать будущие цели.Планируют ли они перейти сразу к работе после школы или, возможно, завершить программу магистратуры? Согласно отчету The Chronicle of Higher Education, 23% менеджеров по найму больше всего ценят стажировки, уступая место трудоустройству во время обучения в колледже (21%), волонтерскому опыту (12%) и внеклассным занятиям в кампусе (10%).

Независимо от планов на будущее, как в кампусе, так и за его пределами проводится множество мероприятий, которые помогают студентам получить опыт и, возможно, завязать контакты в выбранной ими области.Посещение ярмарок вакансий и клубных ярмарок, организованных университетом, — отличный способ получить краткий обзор всего, что может предложить колледж, но студенты также могут просматривать социальные сети или проверять доски объявлений в учебных корпусах и общежитиях, чтобы узнать об организациях или предстоящих мероприятиях. .

В дополнение к деятельности, связанной со степенью, менеджеры по найму также хотят видеть разносторонних студентов, которые ценят как самосовершенствование, так и помощь другим. Есть много организаций, которые обслуживают эти интересы, в том числе те, которые занимаются мультикультурализмом, поощрением разнообразия, борьбой с социальной несправедливостью и продвижением прав ЛГБТК.

Как и в случае со старшеклассниками, студенты колледжей должны найти баланс между учебой, обязанностями вне школы и занятиями. Помните, что внеклассные занятия важны, но не менее важны и хорошие оценки.

Экспертная консультация по внеклассной деятельности

Энн Маклеод Уикс — выпускница университетов Лоуренса и Виллановы. В течение 38 лет она работала администратором в сфере образования и учителем английского языка, специализируясь на поступлении в колледжи.Г-жа Уикс была лидером в сфере приема в колледжи и продвинутого уровня, а также публиковалась по соответствующим образовательным темам в различных национальных газетах и ​​журналах. Она также ведет блог для фирмы по запуску карьеры для студентов колледжей и недавних выпускников.

Что бы вы посоветовали студентам, пытающимся сделать выбор между количеством и качеством, когда дело доходит до внеклассной деятельности? Как в средней школе, так и в колледже качество должно превалировать. Конечная цель состоит в том, чтобы продемонстрировать страсть, приверженность, зрелость и лидерство.Старшеклассникам следует выбрать одно или два внеклассных занятия (помимо спорта, если они спортсмены), которым они посвятят себя все четыре года старшей школы. Члены приемной комиссии колледжа рассматривают четырехлетнее обязательство как показатель дисциплины и зрелости, а также демонстрирует страсть к деятельности. Студенты, которые изнуряют себя слишком большим количеством занятий, обнаружат, что они ничего не делают так же хорошо, как если бы у них было меньше обязательств, на которых они могли бы сосредоточить свое время и энергию.Студенты колледжей должны попытаться сопоставить свои внеклассные занятия со своими возможными профессиональными интересами или, по крайней мере, сопоставить навыки, которые они приобретут, с тем, что будет логически применимо в рабочей среде. Им также следует искать возможности стажировки, чтобы улучшить свое резюме для возможного поиска работы. Как учащиеся могут выбрать внеклассные мероприятия, которые впечатлят приемную комиссию и рекрутеров? Деятельность не так важна, как то, что студент делает с этой деятельностью.Быть скаутом-орлом впечатляет, но есть много бойскаутов, которые достигают этой цели. Однако, если студент делает проект для своей премии Eagle, который уникален, демонстрирует страсть, так или иначе связан с академическими интересами и указывает на лидерство, он будет выделяться в процессе приема. Точно так же интересен студент колледжа, который организует продовольственный банк в кампусе. Еще более впечатляющим будет сделать еще один шаг вперед и создать мобильный продовольственный банк по выходным по всему городу, который также предлагает медицинские осмотры на месте студентами старших курсов медсестер.Есть ли у вас какие-либо советы о том, как перечислить и объяснить их внеклассную деятельность в заявлении или резюме? Студенты всегда должны перечислять занятия в порядке того, что им больше всего нравится. Это указывает не только на то, в чем заключаются их увлечения, но также сообщает приемным комиссиям/рекрутерам кое-что о характере и личности студента.

Внеклассные факты и статистика

  • Шесть из каждых 10 учащихся в K-12 принимают участие как минимум в одном внеклассном мероприятии.
  • Согласно опросу родителей, 53 процента сказали, что их дети занимались волонтерской работой в прошлом году.
  • 70 процентов сегодняшних генеральных директоров занимали по крайней мере одну должность во внеучебной деятельности во время учебы.
  • Самым популярным внеклассным занятием для школьников K-12 является спорт , в котором принимают участие 35 процентов всех учащихся. Второе место с 29% делят клубов и занятий в стиле уроков , таких как танцы, язык и музыка.
  • Студенты, прошедшие стажировку, получали заработную плату, которая в среднем была на 2240 долларов США выше , чем у их сверстников, не прошедших стажировку.
  • Самым популярным внеклассным занятием для школьников K-12 является спорт , в котором принимают участие 35 процентов всех учащихся. Второе место с 29% делят клубов и занятий в стиле уроков , таких как танцы, язык и музыка.
  • Студенты, прошедшие стажировку, получали заработную плату, которая в среднем была на 2240 долларов США выше , чем у их сверстников, не прошедших стажировку.

Источники: Census.gov, Pew.org, BYU.edu, FractusLearning.com

Внеклассная помощь и ресурсы

Средняя школа

Best Bets for After School
Scholastic помогает родителям найти лучшие внеклассные занятия для своего ребенка, исходя из интересов и будущих целей.

Ресурсы для внеклассных мероприятий для учащихся на дому
Хотя этот список относится только к Оклахоме, учащиеся, обучающиеся на дому, ищущие информацию о мероприятиях, в которых можно принять участие, должны найти аналогичную программу в своем штате.

Внеклассные занятия, мероприятия и ресурсы
Хотя это конкретный пример школьной системы, он дает полезное руководство относительно того, что учащиеся должны найти на веб-сайте своей местной школы с точки зрения информации о внеклассных занятиях.

Национальная ассоциация студенческих советов
NASC представляет студенческие советы учащихся средних и старших классов по всей Америке. Если вы хотите, чтобы в вашей школе, это место для начала.

The Extracurricular Edge
CollegeBoard предоставляет это подробное руководство для учащихся, которые хотят совместить свои интересы с внеклассной деятельностью.

Колледж

12 причин, по которым вам следует вступить в студенческую организацию
Университет Бентли выделяет веские причины для продолжения вашей внеучебной деятельности на уровне колледжа.

Американская ассоциация студенческого самоуправления
Эта национальная организация представляет собой всеобъемлющий орган для советов студенческого самоуправления в Соединенных Штатах.

Карьерные и технические студенческие организации
Составленный Министерством образования США, это отличный список для студентов, которые ищут организации, ориентированные на будущие профессиональные начинания.

Внеклассные занятия, которые менеджеры по найму хотят видеть в вашем резюме
Monster предоставляет детальный обзор видов деятельности, которые будут выделяться среди профессионалов, имеющих право нанять вас.

Какие внеклассные мероприятия следует рассмотреть в колледже?
Учащиеся, которые ищут целостное представление о факторах, которые следует учитывать при выборе деятельности на университетском уровне, могут найти много полезных советов в этой статье PrepScholar.

Что такое внеклассная деятельность? (с картинками)

Внеклассная деятельность – это возможность участвовать в расширении академической и/или неакадемической деятельности под эгидой школы.В особых обстоятельствах, например, при наличии ограничений по бюджету или расписанию, эти занятия могут дать опыт, который в противном случае можно было бы предложить в течение учебного дня.

Существует множество видов внеклассной деятельности. Легкая атлетика является основным во многих школах. В некоторых школах футбол является центральным элементом спортивной программы, но в зависимости от того, где вы живете, вы также можете найти возможности для бейсбола, баскетбола, боулинга, черлидинга, скалолазания, хоккея на траве, гольфа, хоккея с шайбой, катания на коньках, лакросса, спортивного ориентирования. , регби, горные и беговые лыжи, сноуборд, прогулки на снегоступах, футбол, софтбол, плавание, настольный теннис, теннис, легкая атлетика и волейбол.Спорт может иметь университетские и юношеские университетские команды или проводиться в виде клубов или очных занятий.

Внеклассные занятия по естественным наукам и математике часто включают клубы, например, по астрономии, шахматам, компьютерному программированию, робототехнике и экологии.Соревнования также проводятся, например, через Научную олимпиаду, Национальную научную чашу, Американскую лигу компьютерных наук и MATHCOUNTS.

Для учащихся, интересующихся письмом и общением, могут быть организованы клубы радиовещания, дебатов, иностранных языков, школьной газеты и школьного ежегодника.Соревнования включают Конкурс письма «Идея Америки» и Национальную орфографическую пчелу Скриппса.

Внеклассные мероприятия по общественным наукам включают в себя Кубок географии, Национальные пробные выборы и FED CHALLENGE для старших классов, проводимый Федеральным резервным банком для повышения экономической грамотности.Возможности участия в студенческом самоуправлении могут также потребовать дополнительных занятий. А для студентов, изучающих искусство, можно найти драматические кружки, гитарные кружки, ансамбли, такие как хоры, группы и оркестры, а также клубы фотографии.

Учащиеся, которые любят соревноваться и имеют хорошие общие знания, могут попробовать себя в Scholar’s ​​Bowl, национальных академических викторинах или Odyssey of the Mind для внеклассных занятий.А учащиеся, ориентированные на сообщество, могут найти возможности для общественных работ, например, в клубе Красного Креста или в группе помощи сверстникам.

Что такое внеклассные мероприятия и почему они важны?

Раскрытие информации рекламодателем Зак Скиллингс Зак Скиллингс является автором контента для Scholarships360.Он специализируется на приеме в колледжи и стремится ответить на важные вопросы о высшем образовании. Когда он не участвует в программе Scholarships360, Зак пишет о путешествиях, музыке, кино и культуре. Он сотрудничал с такими изданиями, как журнал «Наше государство», журнал «Ледиганн», «Ночные времена» и «Планнет». Зак окончил Университет Илона по специальности «Искусство кино и телевидения». Полная биография, проверенная Биллом ДжекомБилл Джек имеет более чем десятилетний опыт приема в колледжи и финансовой помощи.С 2008 года он работал в колледже Колби, Уэслианском университете, Университете штата Мэн в Фармингтоне и колледже Бейтс.

Обновлено: 15 августа 2021 г.

. «В каких внеклассных мероприятиях вы участвовали?» Это вопрос, который вам обязательно зададут при поступлении в колледж. Ваш ответ может оказать большое влияние на поступление в определенные колледжи и университеты и даже на получение стипендии на основе заслуг.

Что такое внеклассная деятельность?

Это способы, которыми старшеклассники продуктивно проводят время вне класса.Некоторые ученики занимаются спортом или вступают в школьные клубы, а другие выполняют общественные работы или работают неполный рабочий день. Прежде чем мы углубимся в важность внеклассных занятий, давайте рассмотрим основы.

Что считается внеклассной деятельностью?

На бумаге старшеклассники — одни из самых занятых людей на планете. Ученикам может быть сложно совмещать учебу, домашние задания и личную жизнь, а также находить время для внеклассных занятий.

Хорошая новость заключается в том, что почти все, чем вы продуктивно занимаетесь вне классной комнаты, можно считать внеклассной деятельностью. Согласно Common App, внеклассные мероприятия «включают в себя искусство, легкую атлетику, клубы, трудоустройство, личные обязательства и другие занятия».

Ниже приведены некоторые примеры популярных внеклассных занятий:
Спорт

Участие в одной из школьных спортивных команд — один из самых простых способов проявить участие.Тем не менее, заочные виды спорта и общественные лиги также доступны для учащихся, которые хотят заниматься спортом, не предлагаемым в их местной средней школе.

Общественная служба

Волонтерская работа может выполняться на местном уровне, в национальном масштабе или даже за границей. Везде, где происходят общественные работы, есть множество способов принять участие. Это включает в себя спасение животных, работу с церковью, наставничество или репетиторство, а также благотворительную деятельность.

Школьные клубы

Список можно продолжать бесконечно, но инженерное дело, кино, поэзия, писательство, физика, журналистика и математика — это лишь несколько примеров школьных клубов.А если в вашей старшей школе нет клубов, отвечающих вашим интересам, вы даже можете создать свой собственный клуб!

Трудоустройство

Работа на неполный рабочий день или стажировка во время учебы в старшей школе может многое рассказать о вашем характере.

Хобби/специальные интересы

Это группы, которые поддерживает ваша школа или местное сообщество. Вот некоторые примеры: бойскауты, девушки-скауты, будущие бизнес-лидеры Америки (FBLA), садоводческий клуб, конный клуб и клуб предпринимательства.

Личные обязательства

Личные обязательства могут включать в себя уход за младшим братом, сестрой или пожилым человеком в связи со значительными семейными обязанностями. Хотя они могут не вписываться в традиционные рамки, такие как занятие спортом или вступление в клуб, они важны и должны использоваться совместно как деятельность.

Академическая деятельность

Некоторые виды деятельности, такие как исследования, находятся на стыке внеучебной деятельности и академической деятельности. Эти виды деятельности — отличный способ для студентов подчеркнуть свои академические интересы и получить вкус к более целенаправленной стипендии в определенной дисциплине.

Как вы понимаете, у старшеклассников есть бесконечные возможности продуктивно проводить время вне классной комнаты. И помните, внеклассное время включает в себя время, проведенное на школьных каникулах или во время летних каникул! Так что, если вы были вожатым в летнем лагере во время летних каникул, обязательно включите это в число внеклассных занятий.

Почему так важны внеклассные занятия?

Все мы знаем, что колледжи и университеты ищут академически одаренных студентов, которые доказали, что могут преуспеть в учебе.Конечно, оценки и результаты тестов — отличный способ привлечь внимание приемных комиссий. И почти в каждом колледже оценки и результаты тестов будут основным фактором при принятии решения о приеме. Однако колледжи и университеты также заботятся о том, как студенты проводят свое время вне учебы.

Согласно опросу специалистов по приему, проведенному Национальной ассоциацией консультирования по поступлению в колледжи, внеклассные занятия были в следующей группе важных факторов, которая также включает студенческие эссе, проявленный студентом интерес, рекомендации консультанта и учителя, классный класс и внеклассные мероприятия. .

Таким образом, для старшеклассников очень важно стратегически подходить к внеклассным занятиям.

Внеклассные мероприятия — отличный способ для учащихся продемонстрировать, кто они, помимо оценок и результатов тестов. Приемные комиссии не столько озабочены фактической деятельностью, сколько тем, что эта деятельность говорит о характере студента.

Когда дело доходит до оценки абитуриентов, колледжи и университеты обращают внимание на три конкретных качества , которые часто демонстрируются во внеклассных занятиях: страсть, лидерство и влияние.

Увлеченность

Члены приемной комиссии обычно замечают страсть по количеству времени, которое студенты посвящают какой-либо деятельности, и по тому, как они в нее вовлечены. Например, ученик, который провел четыре года, играя в бейсбол в старшей школе, два из которых в качестве капитана команды, скорее всего, испытывает больше страсти к этой деятельности, чем ученик, который посещал еженедельные собрания ежегодника в течение половины семестра.

Лидерство

Очевидно, что быть президентом школьного клуба или капитаном спортивной команды — отличный способ продемонстрировать лидерство.Но для студентов, не получивших официального звания, есть более тонкие способы проявить себя в качестве лидера. Например, если у вашего арт-клуба недостаточно денег, чтобы купить новые материалы, рассмотрите возможность организации сбора средств, чтобы продемонстрировать свою приверженность и инициативу.

Влияние

Колледжи и университеты не только хотят видеть, что вы участвовали, но и что вы оказали влияние. Взяв на себя инициативу по улучшению внеклассной деятельности в лучшую сторону, вы демонстрируете, что со временем у вас есть возможность сделать значительные инвестиции во что-то.

Суть в том, что приемные комиссии хотят знать, что внеклассные занятия говорят о характере студента. Чтобы продемонстрировать свои интересы, учащиеся должны участвовать в мероприятиях, которые им действительно интересны

См. также : Бесплатные летние программы для старшеклассников

Все ли колледжи и университеты оценивают внеклассную деятельность одинаково?

Короткий ответ — нет. Степень, в которой внеклассные мероприятия влияют на силу вашего заявления, зависит от школы.Различия в размерах классов, численности учащихся и требованиях к поступающим влияют на то, насколько большое внимание приемные комиссии уделяют внеклассной деятельности.

Вот разбивка того, как различные типы школ оценивают внеклассную деятельность:

Крупные, менее конкурентоспособные государственные университеты

Крупные государственные университеты с более высокими показателями приема обычно не придают огромного значения внеклассной деятельности. Эти школы, особенно крупные государственные, ежегодно получают десятки тысяч заявлений.Они не в состоянии уделять много времени и внимания оценке каждого отдельного кандидата.

Имейте в виду, что многие крупные менее избирательные государственные университеты в большей степени полагаются на средний балл и стандартизированные результаты тестов при оценке абитуриентов. Тем не менее, внеклассные мероприятия оказывают значительное влияние на крупные государственные университеты, когда речь идет о процессе отбора стипендий.

Крупные, конкурентоспособные государственные университеты

Всемирно известные государственные университеты, такие как Мичиганский университет и UNC Chapel Hill, обычно очень избирательны в процессе приема.Принятые студенты участвуют во внеклассных мероприятиях и обычно занимают руководящие должности по крайней мере в некоторых из них. Хотя внеклассные занятия играют значительную роль в процессе подачи заявок в крупные конкурентоспособные государственные школы, они в меньшей степени, чем в небольших частных школах.

Менее конкурентоспособные частные колледжи

Частные школы обычно не получают десятки тысяч заявлений, как большинство государственных университетов, а это означает, что у них есть время для комплексного подхода при оценке заявлений.Приемные комиссии очень подробно изучают не только оценки и баллы абитуриентов, но и эссе, внеклассные мероприятия и рекомендации.

Учащимся, подающим заявление в менее конкурентоспособные частные школы, для поступления не обязательно нужны выдающиеся внеклассные занятия. Однако они должны знать, что их деятельность почти так же важна, как их оценки и результаты тестов.

Конкурентоспособные частные университеты

Внеклассная деятельность имеет большое значение для учащихся, поступающих в конкурентоспособные частные школы, такие как Гарвард, Принстон и Стэнфорд.Эти школы получают большое количество абитуриентов, почти все из которых, возможно, имеют право на место. Поэтому сотрудники приемной комиссии полагаются на «мягкие» критерии приема, такие как внеклассные мероприятия и эссе, чтобы отличать студентов друг от друга.

Как узнать, как колледж рассматривает внеучебную деятельность в процессе приема

Почти каждый американский колледж будет сообщать о так называемом Общем наборе данных, который представляет собой инициативу, направленную на «улучшение качества и точности информации, предоставляемой всем, кто участвует в переход студента в высшее учебное заведение, а также для снижения отчетной нагрузки на поставщиков данных.”

Одна из замечательных особенностей Common Data Set заключается в том, что колледжи сообщают, как они взвешивают различные критерии приема. Здесь мы можем увидеть факторы приема в Университет Северной Каролины в Общем наборе данных Чапел-Хилла:

Мы видим, что внеучебная деятельность считается одним из «Очень важных» факторов, которые приемная комиссия университета использует при оценке абитуриентов.

Найти общий набор данных для каждого колледжа может быть непросто, поэтому мы предлагаем просто ввести «[Название конкретного колледжа] Общий набор данных» в вашу любимую поисковую систему.

Читайте также:  В чем разница между частным и государственным университетом

Как студенты должны относиться к внеклассной деятельности?

Каждый ученик находит свой собственный путь, когда дело доходит до изучения его интересов и участия во внеклассных мероприятиях. Следующие советы могут быть полезны для учащихся, которые не знают, с чего начать.

Первый год обучения

Первый год обучения в старшей школе — прекрасное время, чтобы изучить различные виды деятельности и выяснить, чем стоит заниматься.Рекомендуется попробовать от 5 до 10 различных занятий и определить, какие из них вам нравятся больше всего. Тем не менее, не забывайте поддерживать свои оценки и ставить учебу на первое место.

Второкурсник

К второкурснику вы должны сузить круг своих занятий до избранных, которые вам действительно нравятся. Помните, что ключ в том, чтобы отдавать предпочтение глубине, а не широте. Другими словами, посвятите свое время двум или трем видам деятельности, в которых вы можете быть глубоко вовлечены.Это лучше, чем распылять себя настолько тонко, что вы мало влияете на любую свою деятельность.

Младший и старший классы

К этому моменту вашей карьеры в старшей школе вы, надеюсь, нашли по крайней мере одно или два внеклассных занятия, которыми вы увлечены. Настало время больше сосредоточиться на лидерстве и влиянии, подумайте, как вы можете изменить эти виды деятельности к лучшему.

Не берите на себя слишком много…

Во время учебы в старшей школе не забывайте брать на себя слишком много.Старшая школа может быть напряженным временем. Если вы чувствуете себя перегруженным, можно отступить и отказаться от нескольких занятий. Внеклассные занятия являются важной частью ваших заявлений, но, в конце концов, ваше психическое здоровье является наиболее ценным.

Подробнее:  Используют ли колледжи взвешенный или невзвешенный средний балл?

Помните, что внеклассные занятия не существуют с единственной целью выделиться при подаче заявления в колледж.Конечно, во время вступительного собеседования полезно рассказать о том, как вы вступили в школьный клуб робототехники и утроили его членство за время своего пребывания на посту президента. Но внеклассные занятия также являются важной частью становления всесторонне развитой молодежи.

На старшеклассников оказывается большое давление, чтобы они были на вершине своей игры. Вот почему важно, чтобы внеклассная деятельность была радостью, а не обязанностью. Просто не забывайте следовать своим увлечениям, а остальное встанет на свои места.

Читайте также:  Что делать, если моя средняя школа не предлагает много мероприятий?

Каждая средняя школа предлагает разные возможности. Если вы посещаете среднюю школу, в которой мало клубов, спортивных или творческих возможностей, не волнуйтесь! Члены приемной комиссии всегда будут оценивать учащихся в контексте их средней школы. Это означает, что они не будут засчитывать абитуриентам, если их школа не предлагает широкий выбор вариантов для студентов.

При этом у студентов по-прежнему есть возможности для самостоятельного участия, включая волонтерство или личные проекты. В конце концов, приемная комиссия колледжа хочет видеть, что учащиеся проводят внеучебное время осмысленно и конструктивно.

Следующие шаги:  Как заполнить раздел общих действий в приложении

Информация об участии во внеклассных мероприятиях

Два новых закона штата, которые были приняты и подписаны губернатором , теперь разрешают чартерную школу, домашнюю школу и школу губернатора учащиеся могут попробовать себя и, если они будут выбраны, участвовать во внеклассных мероприятиях в школе-резиденте.

Внеклассная деятельность в школьном округе Clover определяется как деятельность, выполняемая учащимися, которая выходит за рамки обычной учебной программы школы или округа. Такая деятельность обычно классифицируется как добровольная, общественная или спортивная. Студенты могут организовывать и руководить этими мероприятиями при спонсорской поддержке факультета. Внеклассные мероприятия не входят в обычную школьную программу, не оцениваются, не засчитываются и не проводятся во время занятий.Примеры внеклассных мероприятий в школьном округе Clover:

  • Спортивные команды (все даты и правила отбора применяются ко ВСЕМУ учащемуся-участнику)
  • Команды по робототехнике
  • Команды по академическим викторинам
  • Модель Организации Объединенных Наций
  • Клубы (Interact, Junior Optimist Club) и т. д.)
  • Speed ​​Stacking

Для участия в одном из этих мероприятий вам будет предложено заполнить пакет приложений – форму заявки, форму подтверждения риска, форму разрешения на тестирование на допинг, физическую форму.Эти формы можно получить непосредственно на веб-сайте каждой школы. SC High School League также требует подтверждение места жительства, копию свидетельства о рождении и официальную копию вашей стенограммы или табеля успеваемости.

Школьный округ Clover активно отстаивает ценности внеклассных мероприятий. Именно в этих жизненно важных программах студенты извлекают уроки на всю жизнь. Эти мероприятия поддерживают академическую миссию наших школ, по своей сути являются образовательными и способствуют успеху.

Учащиеся домашней школы, чартерной школы и губернаторской школы, заинтересованные в том, чтобы попробовать себя во внеклассных мероприятиях школьного округа Clover, а также, если они будут выбраны, участвовать во внеклассных мероприятиях в школьном округе Clover, должны заполнить все доступные для загрузки формы, перечисленные в правой части этой страницы, до дата пробной внеклассной деятельности.

Внеклассные мероприятия (для подростков) — Nemours KidsHealth

Скучно? Ищете новый вызов?

Вы можете смотреть баскетбол, бейсбол, легкую атлетику, теннис, волейбол и футбол на ESPN или получить от этого удовольствие, присоединившись к школьной команде. Не увлекаетесь командными видами спорта? Как насчет: французского клуба, 4-H, студенческого совета, радио, общества чести, ежегодника, шахматного клуба, барабанной партии, драмы, научной олимпиады, хора, математической лиги, ROTC, марширующего оркестра, Business Professionals of America, группы инсценированных испытаний или танцевальный клуб?

Так много вариантов может показаться ошеломляющим, но участие в новых мероприятиях с новыми людьми — это интересный способ бросить вызов себе.Вот некоторые основы и преимущества участия.

Каковы преимущества внеклассных мероприятий?

Так что в этом для вас? Вы можете исследовать свои физические, творческие, социальные, политические и карьерные интересы с единомышленниками. Вы найдете друзей. Если вы попробуете что-то новое, вы сможете познакомиться с людьми, которых вы не знали и которые разделяют ваши интересы и любопытство.

Вы можете участвовать в группах, чтобы получить поддержку от других студентов с вашим опытом, таких как латиноамериканские или еврейские клубы.Клуб или группа также могут стать отличным способом познакомиться с людьми, которые отличаются от вас. Многие молодежные программы объединяют людей с теми, кто отличается от них, чтобы разрушить барьеры между людьми.

Участие во внеклассных мероприятиях помогает вам и в других отношениях: это хорошо смотрится при поступлении в колледж и при приеме на работу, а также показывает сотрудникам приемной комиссии и работодателям, что вы всесторонне развиты и ответственны. Конкретные виды деятельности помогают в достижении конкретных целей — если вы хотите преподавать язык или получить двуязычную работу, то, будучи президентом испанского клуба, вы продемонстрируете всю глубину вашей приверженности делу.

Как найти подходящее для меня занятие?

Ознакомьтесь с мероприятиями, которые предлагает ваша школа, и выслушайте опыт других учащихся, чтобы найти занятие, соответствующее вашим потребностям. Подумайте о своих интересах, способностях и времени — вы всегда хотели попробовать себя в роли актера? Вы устали стрелять в обручи в одиночку? Вы ищете, чтобы встретить друзей или получить поддержку? Вам нужно повысить привлекательность вашего заявления в колледж? Не ограничивайтесь знакомым — попробуйте что-то новое.

Подумайте о различных ролях в группах, которые вы, возможно, захотите попробовать — президент, капитан, участник, лидер, человек поддержки. Каждая роль важна. Быть президентом учит вас лидерству и управленческим навыкам, но требует большей ответственности; членство дает вам структуру и снижает стресс. Вы также можете использовать свои навыки в необходимых областях, например, используя свои математические способности, чтобы стать казначеем клуба.

стр

Как мне принять участие?

В начале учебного года у учителей и директоров часто есть список мероприятий, к которым можно присоединиться — например, ваш учитель истории может быть консультантом по ежегоднику.Проверьте веб-сайт школы или сообщения на досках объявлений. Спросите друзей, что им нравится. Вы можете присоединиться сразу или подождать, чтобы увидеть, как изменится ваше расписание, и зарегистрироваться позже.

Прежде чем присоединиться, задайте вопросы консультанту по активности. Вещи, о которых следует спросить, включают:

  • Возраст. Возможно, вам нужно быть в определенном возрасте или в определенном классе, чтобы присоединиться к активности.
  • Сборы. Нужно ли платить, чтобы присоединиться? Сколько? Есть ли плата за прогулки, униформу, костюмы или другие расходы? От вас могут потребовать помощи в сборе денег.
  • Физический. Если вы присоединяетесь к команде, вам может потребоваться пройти медосмотр. Разговор с вашим семейным врачом может помочь вам решить, подходит ли вам команда.
  • Классы. Для вступления во многие группы требуется минимальный средний балл.
  • Время. Если вы участвуете в спортивных состязаниях, у вас должно быть время для тренировок и соревнований. Некоторые клубы могут собираться только раз в две недели, в то время как другие встречаются каждый день после школы или по выходным.

Если вы не можете найти то, что вам нужно, обратитесь в общественный центр или станьте волонтером местной некоммерческой организации или предприятия. Вы можете посетить веб-сайты, такие как VolunteerMatch, чтобы найти возможности для волонтеров в вашем регионе.

Что, если я возьму на себя слишком много?

Легко присоединиться к слишком большому количеству действий. Так что задавайте как можно больше вопросов до того, как вы присоединитесь. Сядьте со своим школьным расписанием, графиком работы и другими делами и попытайтесь наметить то, что реалистично.Вы берете класс, который требует дополнительного учебного времени? Вам нужно сосредоточиться на оценках? Ваш автобус ходит только раз в час к окончанию тренировки? Будет ли у вас время поесть, поспать и расслабиться? Всем нужен перерыв. Если деятельность добавляет много стресса в вашу жизнь, это не для вас.

Важно соблюдать баланс между школьными занятиями, внеклассными занятиями, работой, общественной жизнью и своим здоровьем. Если вы присоединились к клубу и по какой-либо причине должны выйти из него, поговорите с консультантом или тренером.Будьте прямолинейны и вежливы, объясните свою ситуацию и чувства. Иногда это просто не подходит или отнимает слишком много времени. Возможно, вы сможете участвовать менее затратным по времени способом или вернуться позже.

.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.