Для детского сада потешки: Развивающая игра «Самым маленьким. Потешки №2» купить, цена 237 рублей

Содержание

Потешки для умывания и купания. Фольклор для детей.

 

Малыш повторяет за мамой движения, описанные в тексте потешки: умывает глазик, носик и т.д.

***

Кран откройся,
Нос умойся!
Мойтесь сразу
Оба глаза,
Мойся шейка
Хорошенько!

Кран, откройся!
Нос, умойся!
Глаз, купайся!
Грязь, сдавайся!

***

Моем, моем трубочиста
Чисто чисто, чисто, чисто.
Будет, будет трубочист
Чист, чист, чист, чист.

***

Ай, лады, лады, лады,
Не боимся мы воды!
Чистая водичка
Умоет наше личико,
Вымоет ладошки,
Намочит нас немножко,
Ай, лады, лады, лады,
Не боимся мы воды!
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся!

***

Буль, буль, буль,
Карасики.
Моемся мы в тазике.
Рядом лягушата,
Рыбки и утята.

 

***

Кто тут будет куп-куп,
По водичке — хлюп-хлюп? В ванну быстро — прыг, прыг,
В ванне ножкой — дрыг, дрыг!
Будет мыло пениться, и грязь куда-то денется.

***

Ой-ой-ой-ой!
Кто это голенький такой?
Кто купаться пошел?
Кто водичку нашел?
Ах,водичка хороша!
Хороша водичка!
Искупаем малыша,
Чтоб сияло личико!

***

Мы идем купаться
И в воде плескаться,
Брызгаться, резвиться
Будет (имя) мыться.
Мы помоем ножки,
Нашей сладкой крошке,
Вымоем ручонки
Нашему зайченку,
Спинку и животик,
Личико и ротик.
Чистенький какой
Сыночек наш родной!
(Чистая какая
Доченька родная!)

***

Мы купаемся, мы плескаемся,
И в водичке с тобой развлекаемся!
Ножку вверх, ножку вниз!
Ручку вверх, ручку вниз!
Ножками покрутим,
И плывем как ути!
Плюх-плюх! Бух-бух!
Вытераемся!

***

Щечки?
Мыли.
Носик?
Мыли?
А глазки?
Забыли!

***

Мы пойдем купаться
И в воде плескаться,
Брызгаться, резвиться,
Будет кроха мыться.
Мы помоем ножки
Нашему милому крошке,
Вымоем ручонки
Милому мальчонке,
Спинку и животик,
Личико и ротик —
Чистый вот какой
Сыночек родной!

Пожалуйста, оцените произведение

Подтвердить оценку

Оценка: 4.9 / 5. Количестов оценок: 21

Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!

Напишите причину низкой оценки.

Спасибо за отзыв!

Прочитано 3604 раз(а)

Библиотека детского сада «Потешки»

Выберите категорию:

Все Детская мебель » Стульчики и скамейки » Столы » Игровая мебель » Стеллажи и кабинки » Кровати » Школьная мебель » Доски аудиторные »» Принадлежности » Комоды и этажерки Игрушки и игровое оборудование » Дидактические пособия и игры »» Плакаты и обучающие карточки »» Раздаточный материал »» Игры и пособия »» Наборы животных »» Коллекции и гербарии » Инклюзивное образование » Интерактивное оборудование » Исследовательская деятельность »» Детские опыты »» Инструменты и оборудование для исследований » Литература »» Музыкальные книги »» Книги-игры »» Книжки классические »» Книжки для малышей »» Книги для обучения »» Методическая литература »»» Методические пособия »»» Программа «От рождения до школы» »»» Программа «Радуга» » Конструкторы и кубики »» Напольные конструкторы »» Кубики »» Конструктор пластмассовый »» Деревянный конструктор »» Конструкторы разное »» Конструкторы ТИКО »» Конструкторы электронные ЗНАТОК » Куклы и аксессуары »» Дома и мебель для кукол »» Аксессуары для кукол »» Куклы и пупсы » LEGO »» Образовательные конструкторы »» Раннее развитие (1,5-3 года) »» Наборы для дошкольников (3-6 лет) » Летние товары »» Песочные наборы »» Разное » Музыкальные инструменты » Мольберты и доски для рисования » Мягкие игрушки » Мягкие модули »» Сухие бассейны » Народные промыслы »» Демонстрационный материал » Оборудование для кабинетов »» Кабинет логопеда »»» Логопедические зонды »»» Методический материал »»» Оборудование для логопедических занятий »»» Гигиена логопедических занятий и инструментов » Развивающие игры »» Мозаика »» Лото и домино »» Настольно-печатные игры »» Трафареты »» Пазлы »» Настольные игры » Развивающие игрушки »» Планшеты и электронные плакаты »»» Электронные плакаты и коврики »»» Планшеты и компьютеры »» Шнуровка »» Рамки-вкладыши »» Пирамидки »» Логические игрушки »» Головоломки »» Игрушки для малышей »»» Стучалки и погремушки »»» Серпантинки »»» Юла, неваляшки »»» Развивающие игрушки »»» Каталки и толокары »»» Развивающие столики »» Музыкальные игрушки »» Проекторы »» Бизиборды »» Развивающие настенные панели »» Сортеры НОВИНКИ »» Комодики »» ₽ Финансовая грамотность ₽ » Сенсорное оборудование »» Проекторы и экраны »» Столы для рисования песком »» Оборудование для сенсорных комнат » Робототехника »» Датчики и аксессуары »» Конструкторы Lego Education WeDo и WeDo 2.0 »» Программное обеспечение »» Роботы »» Наборы по программированию » Сюжетно-ролевые игры »» Бытовая техника »» Детское оружие »» Наборы инструментов »» Наборы посуды »» Наборы продуктов »» Наборы для уборки »» Наборы парикмахера »» Игры в магазин »» Наборы доктора »» Рули » Театральная деятельность »» Декорации »»» Искусственные елки »» Костюмы »»» Военная форма »»» Головные уборы »»» Костюмы для взрослых »»» Костюмы для детей »»» Профессии »»» Костюмы для аниматоров »» Кукольный театр » Транспорт »» Спецслужбы »» Машины »» Водный транспорт »» Воздушный транспорт »» Поезда, трамваи »» Толокары » Спортивные товары »» Инвентарь для басссейна »» Оборудование »» Спортивный инвентарь »» Массажные коврики » GIGO »» Обучающие наборы »» Конструкторы »» Научно-познавательные конструкторы Кухонное оборудование » Посуда и инвентарь »» Гастроемкости и противни »» Деревянные изделия »» Котлы, кастрюли и сковороды »» Детская посуда »» Кухонный инвентарь »» Посуда для сервировки »» Кухонные ножи » Пароконвектоматы » Мебель для кухни » Ванны моечные »» Ванны моечные односекционные »» Ванны моечные двухсекционные »» Ванны моечные трехсекционные » Холодильное оборудование » Электрические плиты СТЭМ образование Текстиль » Одеяла и подушки » Матрасы » Покрывала и постельное белье » Полотенца и салфетки Уличное оборудование » Качели-балансиры » Горки » Детские домики » Песочницы » Карусели » Качели » Качалки на пружине » Лазы » Детские игровые элементы НОВИНКИ РАСПРОДАЖА Пазлы для малышей

Производитель:

ВсеBanBaoCubicoCubroidGIGOHappy ValleyHunaIKEAiQ campLearning ResourcesLEGOLEGO EducationMabotMakeblockMatatalabNÁDOBAOrion ToysPELSIPollyPoltoysRNToysRobo WunderkindRoboRoboRobotisSlubanSmile DecorSTELLARUAROWoodLand ToysZABIAKAАльтаирАэлитаВесна-КировВита-ПрессДары АлтаяДесятое КоролевствоКраснокамская игрушкаЛЕММО-ТОЙСЛесная мастерскаяМДИМозаика-СинтезНескучные игрыНордпластПластмастерПолесьеРоботрекРыжий котСовтехстромСоломонСфераТехнокТигресТИКОТомикФормаЧПО им.Чапаева

Детские потешки — Детский сад №26 «Журавушка» муниципального образования город-курорт Геленджик

Потешка – это жанр устного народного творчества. Потешка развлекает и развивает малыша. Она учит маленького ребенка понимать человеческую речь и выполнять различные движения, которым руководит слово. Слово в потешке неразрывно связано с жестом. Оно является главным и ведет за собой жест.

У русского народа, как и у любого другого, есть бесценное богатство — его опыт, его фольклор. За века бабушки, матушки, нянюшки сложили много песенок, потешек и говорушек.

Потешки и пестушки позволяют развлечь ребенка или отвлечь его, если ему не нравится то или иное обязательное действие, например, умывание или еда. Они помогают приучить ребенка к обязательным элементам режима и гигены в игровой форме. Они развивают речевые центры мозга ребенка, мелкую моторику  и способствуют эмоциональному развитию малыша, побуждают его к повторению действий, которые сопровождают. Многие из них кажутся взрослым бессмысленными, но ребенку они доставляют радость, формируют у него чувство юмора.

Но главное, что дает потешка — это налаживание контакта между родителями и ребенком с самого рождения. Разучите несколько потешек из нашего сборника, и они помогут вам в этом. Ласковым голосом, негромко, с доброй улыбкой напевайте песенки вашему ребенку, и вы почувствуете, как между вами устанавливается прочная духовная и эмоциональная связь.

Если мама, умывая малыша, приговаривает веселые стишки про водичку, то процесс умывания будет для ребенка не скучной обязанностью, а веселой игрой. Так вам легче будет приучить его умываться по утрам и вечерам: он ведь будет знать, что водичка — его друг. Не забудьте поцеловать малыша в чистую щечку и сказать, какой он молодец, что умылся!

й, лады, лады, лады,
Не боимся мы воды!
Чистая водичка
Умоет наше личико,
Вымоет ладошки,
Намочит нас немножко,
Ай, лады, лады, лады,
Не боимся мы воды!
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся!

й, лады, лады,
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Детке улыбаемся.

й, лады, лады, лады
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.
Знаем, знаем, да-да-да,
Где ты прячешься, вода!
Выходи, водица,
Мы пришли умыться!
Лейся на ладошку
По-нем-ножку.
Лейся, лейся, лейся
По-сме-лей —
Катя, умывайся веселей!

х, водичка хороша!
Хороша водичка!
Искупаем малыша,
Чтоб сияло личико!

уль, буль, буль,
Карасики.
Моемся мы в тазике.
Рядом лягушата,
Рыбки и утята.

 

Потешки для детей | потешки детские

На этой страничке вы найдете потешки для детей.

Мне всегда было интересно: а чем потешки для детей отличаются от пословиц, считалок и поговорок?

Разобрался. Делюсь. Потешка — это тоже жанр устного народного творчества.  Но потешку не просто рассказывают малышу, а ее выполняют. То есть, потешка -это симбиоз стихов и действий, которые маленький ребенок выполняет вместе со взрослым.

Зачем же такие сложности и что они дают? Прежде всего, потешки  учат малышей понимать человеческую речь и выполнять различные действия,  движения, жесты, о которых говорится в потешке. Слова в потешке, хоть они и неразрывно связаны с действиями и жестами, все-же являются главными, они ведут за собой жесты. А вот в считалке наоборот, жесты важнее слов.

Потешки всегда смешны и коротки. Они прекрасно развивают речевой слух ребенка: умение различать близкие по звучанию звуки, слушать  ритмичность и плавность речи, ее  выразительность и интонацию, улавливать понижение и повышение голоса.

Самых маленьких детей потешки обучают в процессе увлекательной игры с взрослым. Это именно слово взрослого дает команду, а малышам нужно под эту команду сделать какие-то действия, жесты. К примеру, рассмотрим известную потешку  «ладушки».

 Как только взрослый скажет  слово «ладушки», ребенок должен хлопнуть в ладоши, а когда взрослый говорит «на головку сели» — малыш должен положить ручки на головку. Со временем  ребенок будет постепенно овладевать речью и уже сам себе будет давать команды.

Потешки нужно и можно рассказывать даже самым маленьким, новорожденным деткам.  Потешки помогут  малышам  познакомиться со своим телом, со своими действиями, с мамой, папой и членами семьи посредством общения в процессе игры. Правда, для них лучше выбирать специальные потешки для малышей. Особенно популярны потешки про еду, если вы будете кормить малыша и рассказывать ему потешки, малыш обязательно порадует и удивит вас своим хорошим аппетитом и настроением!

Ну вот, теперь, когда с теорий немного разобрались, давайте начнем читать и сами потешки для детей.  Имена, которые используются в потешках, нужно заменять на имя вашего ребенка.

***
Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!

***
Кто — кто в этом доме живет?
Кто — кто вместе с солнцем встает?
Это Дашенька проснулась
Маме с папой улыбнулась
И, откинув одеяло,
вдруг сама на ножки встала!
Здравствуй солнышко
Колоколнышко!

***

Ай, лады, лады, лады
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.
Знаем, знаем, да-да-да
Где ты прячешься, вода!
Выходи, водица,
Мы пришли умыться!
Лейся на ладошку
По-нем-ножку.
Лейся, лейся, лейся
По-сме-лей —
Умывайся веселей!

***

Потягуни-потягушечки
От носочков до макушечки!
Мы потянемся, мы потянемся,
Маленькими не останемся!
Вот уже растем, растем, растем!

***

Ой-ее-ее-ечки!
Спал Медведь на коечке.
Свесились с кроватки
Две босые пятки.
Две босые, две смешные,
Ой, смешные пятки!
Увидала Мышка,
Мышка — шалунишка,
Влезла на кроватку,
Хвать его за пятку!

***

Сорока-ворона

Кашку варила,

На порог скакала,

Гостей созывала.

Гости не бывали,

Каши не едали,

Всю свою кашу

Сорока-ворона

Деткам отдала. (загибаем пальчики)

Этому дала

Этому дала

Этому дала

Этому дала

А этому не дала:

— Зачем дров не пилил

— Зачем воду не носил!

***

А теперь целый блок потешек для детей, присланных детским писателем из Киева Кириллом Авдеенко.

Потешки про еду для детей

Кирилл Авдеенко.

ТВОРОГ-ТВОРОЖОК

Творог-творог-творожок,

Ням-ням-ням — как вкусно!

Творог-творог-творожок,

Белый, как капуста!

В ротик -ам! — и творожок

Как снежинка тает;

Творог-творог — наш дружок!

Зубки укрепляет.

***

ПОМИДОР

Помидор на грядке

Делает зарядку;

Как здоровье, помидор?

— Хорошо! В порядке!

Весь вспотел — но не устал!

От зарядки красным стал.

***

МАЛИНКА

Раз малинка, два малинка,

Прямо у окошка;

Раз малинка, два малинка —

Целое лукошко!

Только надо рано встать,

Чтоб лукошко то собрать.

***

ЧЕРНИКА

Мы чернику соберём

В папин день рожденья;

Сварим папе поскорей

Вкусное варенье!

Скажет папа: “Молодцы!

Всем подарки – леденцы”.

***

ЧЕРЕШНЯ

Мы висели под дождём;

Капал дождик ночью, днём,

Чтоб краснели мы и спели,

Чтоб скорей нас детки съели!

Всех помыл нас дождь сейчас —

Мы черешни — ешьте нас!

***

ЧЕСНОК-ЧЕСНОЧОК

Чесночок наш, чесночок,

Ой, как горько-горько!

Чесночок наш, чесночок

Ест телёнок Борька;

Нам скажи-ка — почему?

-Чтобы сильным быть! Му-му.

***

СУПЧИК

Супчик ели,

Супчик ели,

Поскорей бы супчик съели!

Много кушать?

Ну так что ж,

Ай да супчик! Ай, хорош!

*** 

РЕДИСКА

-Эй, редиска! Прыгай в миску!

-Нет, не прыгну! Не хочу!

Детки руки не помыли,

Как помоют — заскочу!

 

***

 

КАБАЧОК

 

Деда, баба, внучок

Льют-польют кабачок,

Льют-польют кабачок

Баба, деда, внучок,

Чтоб скорее он зрел!

Чтоб скорее он спел!

Что скорее-скорей

Его ротик наш съел!

***

ГРИБОЧЕК

Ай лесочек,

Гриб-грибочек,

Мы возьмём тебя домой!

Ай лесочек,

Гриб-грибочек,

Ай съедим тебя зимой!

***

АПЕЛЬСИНКА

— Апельсинка, апельсинка,

Почему ты жёлтой стала?

— Потому что, потому что

Я на солнышке лежала.

***

ОЛАДУШКИ

Мы весёлые кружки!

Мы оладушки-дружки!

С мёдом, маслом ешьте нас,

Уж готовы целый час!

*** 

МАКАРОШКИ

Макарошки, макарошки,

Мчатся по полю, дорожке!

И зачем спешить, лететь?

В супчик к деткам чтоб успеть!

*** 

ОГУРЧИК 

Ай огурчик молодой!

Ай помыли мы водой!

Ай ты в ротик к нам лети!

Ай на зубках похрусти! 

*** 

СМОРОДИНА 

Ай смородина цвела!

Ай да ягодка росла!

Ай как спела день за днём!

Ай да ягодку сорвём.

*** 

ГОРОХ 

В супермаркете горох

Раскричался: «Ох-ох-ох!

Сколько деток здесь, ребят!

На конфеты всё глядят!

Тут я, детки, посмотрите!

Ну скорей меня купите!

От конфет ведь пользы нет…

Я нужней, чем сто конфет!»

*** 

КОТЛЕТКИ 

Ах, котлеточки-котлетки!

Ах, как пахнут! Хороши!

Их пожарим мы,пожарим,

Наедимся от души! 

*** 

ГРУШКА 

Грушка-грушка — высоко!

К ней добраться нелегко;

Вся поспела — погляди!

Грушка-грушка — упади.

Copyright © Кирилл Авдеенко

Понравилось? У Кирилла много потешек для детей. Например, посмотрите еще эти потешки.

***

И напоследок еще одна потешка — массаж. Наверное, вы ее знаете. А тем, кто не знает — положите деточку на животик и делайте массаж, приговаривая:

Рельсы, рельсы. (проводим линии вдоль позвоночника)
Шпалы, шпалы. (проводим линии поперек позвоночника)
Ехал поезд запоздалый. («едем» по спине)
Из последнего вагона
Вдруг посыпалось пшено. (легонько постукиваем по спине пальцами обеих рук)
Пришли куры, поклевали. (стучим пальцами, имитируя поклевывания)
Пришли гуси, пощипали. (легонько пощипываем кожу на спинке)
Пропрыгал зайчик, зернышко потоптал («прыгаем» пальцами)
Пришла лисичка, хвостиком махнула.(поглаживам спинку)
Прошёл волк. («идём» тремя пальцами, сложенными в шепотку)
Проковылял медведь(легонько «ковыляем» по спине тыльной стороной кулаков)
Прошел слон(«идём»,слегка постукавая кулаками, но с меньим усилием)
Пришли дворники и все убрали (разглаживаем спинку ладонями)
Пришёл Иван Иваныч, («идём» по спине двумя пальцами)
Поставил стол, (изображаем стол кулаком)
Поставил стул и печатную машинку
Сел и начал писать письмо(«печатаем» по спине пальцами)
Я купил жене и дочке,
Тики-точки, тики-точки. (на этих словах каждый раз щекочем ребрышки)
Очень тонкие чулочки,
Тики-точки, тики-точки.
Поставил большую точку. (ставим точку кулачком),
И маленькую печать
Потом заклеил письмо и опустил его в почтовый ящик. (где у вас будет «почтовый ящик», решите сами)

Вот такие вот потешки для детей мы для вас собрали. По-моему — замечательные, не правда ли?

Ну а вы сами знаете еще какие-нибудь интересные потешки для детей? Добавьте их в комментариях, или там ниже такая специальная зелененькая кнопочка есть. 🙂

Адаптация детей через художественное слово (потешка) | Современный урок. Методика и практика

Адаптация детей через художественное слово (потешка)

Конференция: Современный урок. Методика и практика

Автор: Дивак Татьяна Викторовна

Организация: МБДОУ №57 «Дюймовочка»

Населенный пункт: Тюменская область, ЯНАО, г. Сургут

Цель:

Развивать гуманные чувства, формировать этические представления, навыки культурного поведения, социально общественные качества с использованием народного фольклора, (потешка)

Задачи:

1.Развитие эмоциональной отзывчивости на произведения русского народного творчества.

2.Развитие фантазии, творческих способностей дошкольников и умения находить средства выражения образа в мимике, жестах, интонациях.

3. Воспитание у дошкольников патриотизма через возрождение и преображение богатого опыта русских традиций.

Ребенок пришел в детский сад, но вот вопрос, как он воспринимает то, что мама, которая раньше постоянна была рядом будет появляться только вечером, а вместо ее целый день придется с чужой тетей и еще десятком, таких, же ребятишек, каждый из которых претендует на ее внимание, поэтому ребенку очень трудно адаптироваться к новому витку своей жизни.

Процесс становления человека сложен, многогранен, ребенку нужна помощь взрослого и поэтому задача педагога ,владеть методикой обеспечивающей ребенку процесс социализации, вхождение его в мир себе подобных — мир людей.

Проблеме адаптации особое внимание уделяли такие педагоги как, Н.Д.Ватутина, Н.Ф.Виноградова, Т.А.Куликова, М.Л.Печора, Р.Ф.Тонкова- Ямпольская.Авторы пришли к выводу, что важная роль в период адаптации отводиться воспитателю, его работе с семьей ребенка.

Адаптация — это приобщение организма к новой обстановке, а для ребенка детского сада, несомненно, является новым, еще не известным пространством, с новым окружением и с новыми отношениями. Адаптация включает широкий спектр индивидуальных реакций характера, которые зависят от психофизиологических и личностных особенностей ребенка, от сложившихся семейных отношений, от условий пребывания в учреждении, то есть каждый ребенок привыкает по- своему.

Проработав, на группе не один год адаптационного периода и имея, педагогический опыт я пришла к выводу, что художественное слово (потешка)- важнейшее средство воспитания маленького ребенка.

Через художественные образы устанавливаются эмоциональные взаимоотношения взрослого и детей. Происходит знакомство с окружающим миром. Роль потешек трудно переоценить в жизни малыша: вслушиваясь в слова, ритм, музыкальность,- он делает ладушки, притопывает, приплясывает, двигается.

В потешках ребенок находит свое сходство ситуации: он тоже в шубке и идет гулять. Малыш заупрямился и не хочет умываться- взрослый показал не хитрую игру с водой:

« Водичка, водичка

Умой мое личико.

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели.

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок».

Внося в бытовой момент эмоционально — игровые действия , певуче¬ласково, взрослый изменяет отношения ребенка к той или иной процедуре. Не все дети охотно ложатся спать, не которые испытывают чувство тревоги, тоски по дому, по маме, такое поведение не редко, в детском саду, дети, которые не хотели спать, я укладываю, приговаривала потешку:

« Баю-бай, усни, Катюшка,

Моя зайка — веселушка,

Глазки зайка закрывай,

Баю-баю-баю-бай.»

Также в моей работе потешки помогают во время кормления, чтобы вызвать желание есть:

«Сорока-ворона кашу варила И Настеньку мою угостила.

Кушай, Настенька, кашку сладеньку.

Вырастешь большой,

Человечек мой родной!»

Одевание — сложный режимный момент. Малыши не умеют и не любят одеваться сами, отвлекаются. И вот для того , чтобы дети быстрее освоили навыки, необходимые для одевания, приговариваю:

« Это с левой ножки,

Это с правой ножки.

Если дождичек пойдет Наденем калошки.

Этот с правой ножки,

Этот с левой ножки.

Вот как хорошо!»

Благодаря простоте и мелодичности звучания потешек, дети, играя. Легко запомнили их, и вводят в свою речь. Качая куклу, Настя повторяла:

«Баю- баюшки- баю…»

А во время кормления кукол Ксюша и Алина приговаривали:

«Умница, Катенька, ешь кашку сладенькую»

При использовании потешек я добивалась позитивного контакта с детьми, прививала им навыки, связанные с разными режимными моментами, организуя игровую деятельность.

Чтобы избежать стрессовой ситуации необходимо грамотно подойти к адаптации детей. Задача не только воспитателей, но и родителей. Мы объединили свои усилия, обеспечивая малышу эмоциональный комфорт.

Для этого нужна подготовительная работа в семье. Выработка единых требований к поведению ребенка согласование взаимодействия на него дома и в детском саду. Для решения этой задачи самым гениальным является народное искусство, то есть то, что замечено народом, что народом сохранено фольклор (потешка).

Веками потешки помогали родителям в самых разных моментах жизни ребенка. Если ребенок упрямится и не хочет что-то делать потешка очень выручает , она помогает малышу настройся на нужный лад и сделать в игровой форме, что необходимо.

Но родитель приходит в детский сад, ждущий от педагога грамотной подсказки и совета. В своей педагогической деятельности я использую такие формы общения с родителями, которые предусматривают диалогическое общение, практические мероприятия: родительское собрание «Давайте познакомимся!», консультация «Кризис трёх лет», памятка «Безопасность вашего ребенка».

Так родителям очень нравится прорабатывать ситуации, например: поднять ребенку настроение утром потешкой:

« Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась,

Раз — росой она умылась,

Два — изящно покружилась,

Три — нагнулась и присела,

На четыре — улетела».

Не хочет малыш умываться выручит такая потешка:

«Кран,

Откройся!

Нос,

Умойся!

Мойтесь

Сразу,

Оба

Глаза!

Мойтесь,

Уши,

Мойся,

Шейка!

Шейка, мойся Хорошенько!

Мойся,

Мойся,

Обливайся!

Г рязь,

Смывайся!

Г рязь,

Смывайся!!!

Потешка может одобрить, утешить и развеселить ребенка практически в любой ситуации:

«А не плачь, не плачь, не плачь,

Я куплю тебе калач!

Если будешь плакать- Куплю худой лапоть!»

Потешка учит не только ребенка, но и родителя. Предлагаю родителям картотеку, которая дает обратную связь — потешки детства.

В разных ситуациях один и тот же малыш в период адаптации может повести себя по-разному. Бывает, спокойный, общительный в группе, начинает плакать в музыкальном зале, проситься домой, нелегко привыкая к новым требованиям другого специалиста.

Поэтому свою педагогическую деятельность я строю таким образом, чтобы на момент той или иной ситуации моим коллегам приходит на помощь потешка. На физкультуре педагог делает гимнастику с малышами, приговаривая потешки:

«Малыши-крепыши

Вышли на площадку,

Малыши-крепыши Делают зарядку!

Раз-два,

Три — четыре.

Руки выше!

Ноги шире!

На музыке поют, танцуют, играют:

«А-та-та, а-та-та,

Вышла кошка за кота,

Думала за барина А хвать за татарина .»

Ребенок будет всегда уверен, что ему всегда есть с кем поделиться бедой, и его всегда поймут, выслушают и помогут. Ласковые слова психолога потешками волшебно действуют на ребенка:

« Ах, кокля-мокля.

Глазоньки промокли.

Кто будет детку обижать,

Того коза будет бодать».

Со своими коллегами я провожу беседу о значимости фольклора, консультации, тематические игры, предлагаю свой наработанный материал для работы с детьми.

На выше изложенном свою творческую работу я не заканчиваю в перспективе, поиске новых форм для успешной адаптации детей, накоплении тематического материала.

Используемая литература:

1.Аванесова В.Н. Обучение самых маленьких в детском саду. — М: Просвещение, 2005. — 176с. ил.

2.Аксарина М.Н. Воспитание детей раннего возраста. — М.: Медецина 2007. — 304с.

3.Алямовская В.Г. Ясли — это серьезно.- М.: ЛИНКА-ПРЕСС Д999.

4.Белкина Л.В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ. — Воронеж: Учитель, 2006,- 236с.

5.Ватутина Н.Д. Ребенок поступает в детский сад: Пособие для воспитателей дет сада/ — М.: Просвещение, 2003.-№3.-104с, ил.

6.Волков Б.С., Волкова,Н.В. Психология общения в детском возрасте. — М.: Педобщество, 2003, 240с.

7.Жадинец, М. Ребенок идет в детский сад // Дошкольное воспитание. — 1990. — №9. — с.56-58

8 .Ж-л N9 4. Ребенок в детском саду.-2001.

9.Задоя, Т.Г. Деятельность воспитателя в период адаптации малышей. — М.,1989. — с.42-45, с.70-76

10.Ковальчук Я.И. Индивидуальный подход в воспитании ребенка — М.: Просвещение,1985.-112 с.

11.Новикова, И. Использование фольклора в работе с детьми младшего возраста // Дошкольное воспитание. — 1990. — №10. — с.8-15

12.Печора К.Л., Пантюхина Г.В. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях — М.: Владос, 2007, — 176с.

13.Роньжина А.С. Занятия психолога с детьми 2-4 лет в период адаптации к дошкольному учреждению — М.: Книголюб, 2000. — 72с.

14 .Смирнова Е.О. Первые шаги. Программа воспитания и развития детей раннего возраста. — М.: Мозаика-Синтез, 1996. — 160с.

16.Столяренко Л.Д. Психология. Ростов-на-Дону: Юнити, 2003. — 382с.

17.Ступени общения: от года до семи лет/Под редакцией Л.Н. Галигузовой, Е.О. Смирновой.- М., 1992.

18.Тонкова-Ямпольская Р.В. «Основы медицинских знаний»- М.: Просвещение, 1986. — 320с. ил.5

19.Соловьева, Е. Адаптация ребенка к условиям детского сада // Дошкольное воспитание. -1993. — N98. — с.21-26

Опубликовано: 06.07.2015

Детские потешки для купания и умывания. Потешки для умывания в младше-средней группе Стишки для умывания в детском саду

Надежда Жбанова
Картотека «Потешки при умывании» (младший дошкольный возраст)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Родничок» .

Картотека

«Потешки при умывании » .

Младший дошкольный возраст .

Нижегородская область

Дальнеконстантиновский район

с. Татарское

Ай, лады-лады-лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся ,

Маме улыбаемся.

Водичка серебристая

Струится из-под крана.

И мыло есть душистое,

Совсем как в нашей ванной.

«Водичка серебристая,

Ты как сюда попала?»

«Через луга росистые

Я в детский сад бежала»

«Водичка серебристая,

Зачем ты к нам бежала?»

«Чтоб все вы были чистыми,

Чтоб все вокруг сверкало»

Закатаем рукава,

Открываем кран — вода.

Моем глазки, моем щечки,

Моем уши и ладошки !

Посмотрите, крошки,

На свои ладошки .

Ах, какие ладошки !

Чистые ладошки !

В ручейке вода струится

В речке плещется вода.

Мы под краном будем мыться,

Без воды мы никуда.

Моем руки, моем лица

Мылом, щеткой и водой.

Если ты не любишь мыться,

Эту песенку не пой.

Чистая водичка

Умоет Саше личико,

Анечке — ладошки ,

А пальчики — Антошке.

Не умыться, не напиться без воды,

Листику не распуститься без воды,

И потому всегда

Всем, везде нужна вода.

Знаем, знаем, да-да-да,

Где тут плещется вода.

Выходи, водица,

Мы пришли умыться!

Лейся на ладошки ,

По-нем-нож-ку,

Нет, не понемножку — посмелей,

Будем умываться веселей .

Из колодца принесла

Курица водицы.

И цыплята всей гурьбой

Побежали мыться.

Кран, откройся,

Нос, умойся!

Мойтесь сразу оба глаза!

Мойтесь уши, мойся шейка!

Шейка, мойся хорошенько!

Мойся, мойся, обливайся,

Грязь, смывайся! Грязь, смывайся!

Лейся, чистая водичка,

Ты умой мне чисто личико,

Шейку, ручки умывай ,

Ничего не забывай!

Мылом, мылом чисто мойся,

Ни о чем не беспокойся.

Мыло не кусается, просто умывается .

Кто не моет руки с мылом

От среды и до среды.

На мохнатом полотенце

Отпечатаны следы.

Нам водичка — добрый друг,

Скажут люди все вокруг.

Мы на руки все польем,

А потом играть пойдем.

Говорим тебе — спасибо,

Ты даешь ребятам силу.

Дорогие мои дети!

Я прошу вас, мойте чаще

Ваши руки и лицо.

Все равно, какой водою :

Кипяченой, ключевой.

Из реки иль из колодца,

Или просто дождевой.

Нужно мыться непременно Утром, вечером и днем,

Перед каждою едою, После сна и перед сном.

Каждый день я мою мыло

Под горячею водой.

Мойся, мыло, не ленись,

Не выскальзывай, не злись.

Вот оно и не упало,

Мы не моем его сначала.

Ах, опять оно упало,

Будем мыть его сначала.

Умываемся мы быстро ,

Вытираемся мы чисто,

Так опрятны, аккуратны,

Всем смотреть на нас приятно.

Чище умойся, воды не жалей.

Будут ладошки снега белей .

Я сегодня утром рано

Умывался из-под крана .

Я и сам теперь умею

Вымыть личико и шею.

Таня, Машенька и Женька,

Мойте руки хорошенько.

Не жалейте мыла.

Я уж стол накрыла.

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днем,

Перед каждою едою,

После сна и перед сном.

Руки мой перед едой,

Грязные руки грозят бедой.

Теплою водою

Руки чисто мою.

Кусочек мыла я возьму

И ладошки им потру .

Теплая водичка

Умоет Тане личико,

Пальчики — Антошке,

Сашеньке — ладошки .

Что такое чистым быть?

Руки чаще с мылом мыть,

Грязь убрать из-под ногтей,

Да постричь их поскорей.

Умываться по утрам

И еще по вечерам.

Чисто вымою я уши —

Будут уши лучше слушать.

Отчего блестят глаза?

С мылом умывался я .

Мне еще нужна сноровка,

Чтобы зубы чистить ловко.

Дружат волосы с расческой,

Хороша моя прическа.

Ай, лады, ай, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся ,

Всем улыбаемся.

Чище умойся, воды не жалей.

Будут ладошки снега белей .

Я сегодня утром рано

Умывался из-под крана .

Я и сам теперь умею

Вымыть личико и шею.

Публикации по теме:

Дидактические игры по математике (младший дошкольный возраст) ЛОТО «ФОРМА» Цель: активизировать представления о геометрических фигурах, навыки ориентировки в пространстве; закрепить умение соотносить.

Дидактические игры по развитию речи (младший дошкольный возраст) Что за предмет? Цель: учить называть предмет и его описывать. Ход. Ребёнок вынимает из чудесного мешочка предмет, игрушку, называет его.

Картотека по художественно-эстетическому воспитанию. Младший возраст К 1 Стихотворение Саши Черного «Приставалка» Задачи. Вызвать у детей симпатию к сверстникам с помощью рассказа воспитателя; способствовать.

Картотека по художественно-эстетическому воспитанию. Младший возраст. (продолжение) К 19 Чтение русской народной потешки «Как на нашем на лугу» Задачи. Формировать звуковую культуру речи, развивать моторику речедвигательного.

Картотека творческих игр (младший дошкольный возраст) «СЕМЬЯ» Атрибуты: кровати с постельными принадлежностями, стол, покрытый скатертью, шифоньер с кукольной одеждой, коврик на полу и на стене.

О пользе умывания

Алексей Смирновъ

Только солнышко засветит,
Умываются коты.
Рано утром на планете
Чистым должен быть и ты.

Утром чистят мех еноты
И купаются бобры.
У кого-то день работы,
У кого-то час игры.

Умываются лисицы,
Умываются слоны.
Все на свете этом лица
Быть чисты с утра должны.

И макаки, и гориллы,
И зеленый крокодил
Нос намыливают мылом,
Чтобы самым чистым был.

Птички чистят перья утром,
Умываются кроты.
Поступают звери мудро.
Будь же умницей и ты.

Все умылись, папы, мамы,
Детки с раннего утра.
А теперь — на кухню прямо!
Детям завтракать пора.

Просыпаемся!

Алёна Раннева

Про-сы-па-ем-ся!
Под-ни-ма-ем-ся!
О-де-ва-ем-ся!
У-мы-ва-ем-ся!

Дождь из душа льётся
Доченька смеётся.
Мойтесь глазки, нос и щёчки.
Молодчина наша дочка!

Обними, мамуля,
Девочку чистюлю!

Про мытье рук

Алёна Семашко

Ты, дружок, меня послушай,
Очень важно не забыть:
Прежде чем садишься кушать
Руки с мылом нужно мыть!

Мама умывает Дашу

Анатолий Канарский

Течёт водичка,
Водичка-славица,
Умоем личико
Моей красавице.

Умоем глазоньки,
Румяны щечки
И губки аленьки
Любимой дочки.

Потом ладошеньки
Помоем с мыльцем
Дашуне — крошеньке,
Моей любимице.

Теперь на маленькой,
Хорошей девочке
Мы вытрем капельки
Все полотенечком.

Ну вот, ты чистая,
Как солнце ясное
Моя лучистая,
Моя прекрасная!

Что бы смыть микробы с рук

Василиса Светлая

Что бы смыть микробы с рук
Мыло, ты возьми, мой друг
И водицы не жалей,
Их намыливай скорей.
А затем всю пену смой.
Пусть плывет она с водой.
Полотенце ты возьми,
Руки вытри и иди.

После улицы,прогулки
Перед вкусною едой,
Посещенья туалета,
Руки ты всегда помой.

Раз микроб, два микроб

Владимир Бредихин

Поселился раз микроб
И ещё один микроб,
И ещё один микроб,
Под ногтём у Паши.

Хорошо! — сказал микроб
И ещё один микроб,
И ещё один микроб, —
В новом доме нашем.

Здесь тепло, светло, уют,
Грязно тут и гадко тут.
А такая гадость
Нам, микробам, в радость.

Стали б строить небоскрёб,
Счастье быть у них могло б,
Только Паша взял и оп, —
С мылом вымыл руки.

Порядок умывания в детском саду

Владимир Елена Легковы

Мы пришли с прогулки дружно,
Руки мыть нам очень нужно.

Не толкаясь, не крича,
Здесь вода не горяча?

Закатали рукава
И открыли кран сперва.

А потом немного мыла,
Чтобы чисто все тут было.

В мыльной пене как в заплатках
Руки в беленьких перчатках!

Просто долго так не стой —
Мыло смоем мы водой.

Кран с водой закрой скорей,
Чтобы было веселей.

Полотенцем вытрем руки:
Не шумим, не знаем скуки.

Ах, какие пальчики…

Голубева Нина

Ах, какие пальчики
У девочек и мальчиков!
Есть большой,
Есть маленький,
Мизинчик — самый слабенький,
Средний пальчик — выше всех,
Рядом — указательный.
Мы их всех перед едой
Моем ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!
А ещё есть пальчик,
Пальчик-безымянчик.
Оказался он забыт
И со всеми не помыт…
Будем ручки мыть, дружок,
Повторяя наш стишок!

Чемодан

Евгения Урусова

Ситуация знакома:
Вдруг сломался в ванной кран.
Вот на этот случай дома
Есть волшебный чемодан.
В нём же — все, какие надо
Инструменты есть всегда.
Папа — мастер! Мама рада,
Что не капает вода.

Водица

Евгения Урусова

Стоит только кран открыть —
Потечёт водица.
Руки я могу помыть,
А могу умыться.
Я с водой дружу всегда
И люблю купаться.
Помогает мне вода
Чистым оставаться.

Чудо-пароход

Евгения Урусова

Я из белой-белой пены
Сделал чудо-пароход.
Вот он, необыкновенный,
В ванной медленно плывёт.
Вдруг волна. Какая драма!
Вся команда за кормой!
В дверь заглядывает мама:
«Что мечтаешь? Руки мой!»

Земляничное мыло

Жанна Зудрагс

Ароматным нежным мылом
Два часа я руки мыла.
Руки вымыла отлично,
Мыло было земляничным.
Умываться им лишь можно,
Только скушать невозможно.

Моем руки

Зинаида Торопчина

Перед каждою едой
Моем руки мы водой.
Каждый пальчик и ладошку
Мылом мы натрём немножко.
Смоем грязь мы пеной мыльной
И струёй воды обильной.
И полезно, и приятно
Чистой быть и аккуратной.

Руки с мылом

Ирина Червякова

Руки мойте с детским мылом,
Чтобы быть всегда красивым.

Каждый пальчик обмывайте,
Полотенцем вытирайте.

А если чаще руки мыть,
Грязным бактериям не жить!

Хорошие привычки

Лара Кочубеева

Утром папа в ванну мчался,
Чтоб с утра помыться!
Я же к зеркалу пробрался,
И учусь там — бриться!

Пеной я намазал щёки,
Сам себя — не узнаю!
Набираюсь так сноровки —
Приучать себя к бритью!

Ведь хорошему учиться,
Нужно с детства, чтоб привык!
Чтобы мной могли гордиться,
Что у них растёт — МУЖИК!

Маленький командир

Лика Разумова

Утром в ванной я один.
Значит, я здесь
Командир.

Кран, откройся!
Мыло, стройся!

Раз, два! Вот рука!
Повторю ещё: раз, два!
Вот опять моя рука!

А теперь команду слушай:
Мойся, носик!
Мойтесь, уши!

Мойтесь сразу
Оба глаза!

Шея, лоб и две щеки…
Все умылись?
Молодцы!

Вольно!
Мыло, отдыхай!

Паста!
Вахту принимай!

Щётка!
Тоже шаг вперёд-
Твой сейчас пришёл черёд.

Зубы!
Смирно! Раз, два!
Чистим нижний ряд сперва.

Верхний, тоже приготовься.
А теперь к проверке
Стройся!

Раз!
Налево поворот!
Смотрим ушки, глазки, рот.

Два!
Направо поворот!
Спину ровно! Шаг вперёд!

Песню дружно запевай!
С левой ножки
Начинай!

Раз, два!
Раз, два!
Хороши у нас дела!

А теперь кру-у-у-гом!
Одеваться марш!
Бегом!

Моем ручки

Марина Новицкая 13

Все микробы и бациллы
Как огня боятся мыла.

Нужно ручки с мылом мыть,
Чтоб здоровенькими быть.

Знают дети все вокруг:
Мыло — наш надёжный друг!

Не хочу!

Надежда Ладилова

Не буду! Не хочу! Пустите!
Почищу зубы, но, смотрите,
Должна быть паста белой-белой,
Чтоб мог блистать улыбкой смелой.
А в этой пасте слои цветные,
И зубы станут…Да-да! Какие?!

Для чего нам нужно мыло?

Надежда Радченко

Для чего нам нужно мыло
И прозрачная водица?
Чтобы Таня руки мыла,
Чтоб могла она умыться!

Мылим, мылим руки, чтобы
Испугались все микробы,
Чтобы Таня не болела,
Чтобы чистой стала кожа.
Пухнет мыло пеной белой,
Так на облако похоже,
И смывается водой.

Потому что очень важно
(Пусть запомнит это каждый!)
Руки мыть перед едой!

Умывалочка-вытиралочка

Николаева Елена

«Умывалочка».

Добрая водичка! Помоги немножко:
Вымой у ребяток грязные ладошки!
Ты, кусочек мыла, мыль нас, не жалея,
Станут наши ручки чище и белее!

«Вытиралочка».

Полотенчико попросим
С нами в прятки поиграть.
Прячьте глазки! Прячьте носик!
Где ребятки? — Не видать.

Вот, нашла! А где же капли?
Может сдуло ветерком?
Полотенце из слизало,
Как котёнок язычком.

Мыло. Рифмовка для умывания

Николаева Елена

(для детей раннего возраста)

Мыло скользкое, постой!
Подружи нас с чистотой!
Мы вот так тебя потрём,
В пену мыльную собьём,
И водой, водой потом
Наши ручки сполоснём.

Учимся вытираться

Николаева Елена

(воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста)

Полотенчико попросим
С нами в прятки поиграть.
Прячьте глазки, прячьте носик!
Где ребятки? Не видать!
Будем, будем полотенцем
Наши щёчки вытирать.
И с ладошек маленьких
Вытрем капли-капельки.
Вот и кончилась игра!
Вы сухие, детки? — Да!

Про мамин язык

Николай Шумов

А как умывает собака щеночков:
Неряшливых дочек, грязнулей — сыночков?
И истина будет в ответе таком:
Собака их моет своим языком.

Вот если бы не было крана с водою,
Наверно все мамы столкнулись с бедою.
Им рано-прерано пришлось бы вставать
И деток своих языком умывать.

А так, мы у крана на стульчике стоя,
Умоемся сами прохладной водою.
А мамин язык пригодится тогда,
Когда не польётся из крана вода.

Считалочка

Олля Лукоева

Мила руки
Мылом мыла,
А оно в руках
Скользило.
Мила сильно
Мыло сжала,
И оно вдруг
Убежало.
1, 2, 3, 4, 5 —
Надо мыло
Поднимать.
Кто на мыло
Наступил,
Тот упал
И нос разбил.

Несчастный микроб

Ольга Алёнкина

Злой микроб сидел уныло:
-Не везёт, так не везёт!
Моет Миша руки с мылом.
Не попасть к такому в рот.

Очень хочется микробу
прогуляться в животе.
Только Миша любит воду.
Держит руки в чистоте.

Бедный, маленький! Не сладко
Одному сидеть в углу.
Вот бы Миша шоколадку
слопал прямо на полу.

Или руки после кошки не помыл бы…
Эх! Беда.
В чистоте его ладошки остаются как всегда.

Из крана водичка

Ольга Погребняк Скиф

Из крана водичка бежит водопадом.
Очень и очень ей доченька рада:
Смеется, визжит и от счастья хохочет,
Ладошками воду поймать она хочет,
Но вот незадача — не хочет ловиться
Эта капризная чудо-водица.

Ускользает из рук и бежит прямо на пол.
На помощь срочно позвать нужно папу.
Папа поможет — он просто волшебник!
Сначала он дочке оденет передник,

Потом с полки синюю чашку возьмет,
Водичку-шалунью в нее наберет.

Микробы

Рита Зайцева

Микробы, хоть очень малы, но опасны.
Об этом, конечно, все знают прекрасно.
Пойду-ка я в ванную перед едою
И руки свои от микробов отмою.
И громко скажу им — все слышали чтобы —
Давайте, скорее смывайтсь, микробы!»

Надо чаще умываться…

Светлана Братухина

Наш сынок с утра проснулся,
Улыбнулся, потянулся,
Маму он поцеловал,
Умываться побежал.
В руки щетку он берет,
С пастой в рот к себе несет.
Моет шею, руки трет.
Каждый сын его поймет.
Чтобы хрюшкой не казаться,
Надо чаще умываться.

Кран

Сергей Осень Иванов

С нашим краном что-то стало,
От него вода сбежала.
Без воды он стал пустой
И теперь он холостой.

С горя фыркал кран, гудел,
Не привык он быть без дел,
И вода к нему пришла,
Струйкой радостной пошла.

Водопроводный кран

Сергей Прилуцкий

В умывальнике жил кран.
Обращался так он к нам:

Вы- и взрослые, и дети,
Все-все люди на планете,
После сна, перед едой
Поздоровайтесь со мной,
Вентиль поверните,
Руки сполосните,
Чтоб микроб, что прицепился,
С чистых ручек струйкой смылся.

И вся эта процедура
Называется культура.
Не забудьте лишь обратно
Вы закрыть меня. Понятно?

Полотенце

Сергей Прилуцкий

С мокрыми водиться
Можно у водицы,
А в других местах, друзья,
Мокрым быть никак нельзя.
И для вытирания
После умывания
Замечательное средство
Есть, и это — полотенце!

Умывалочка

Сон Светлана

Раз-и, два-и, три, четыре,
Грозно бродят по квартире
С пистолетами хворобы
Фуки, бяки и микробы:
Все — чумазо-грязные!
Вредные!
Заразные!
Мы с микробами не дружим,
Мылом всех обезоружим!
Смоем чистою водой!
Испугались?
— Ой-
ёй-
ёй!

Стишок для умывания — детям

Татьяна Антонова Высочина

Не успел малыш проснуться,
А уж глазки хлоп да хлоп.
Ножки в ванную несутся,
Чтоб устроить там потоп.

Окунулись ручки в воду —
Где тут наша голова?
Щечки, лоб и подбородок,
Глазки моем — раз и два!

Щетка просится зубная
Поскорее прыгнуть в рот —
Пусть от края и до края
Там порядок наведет.

Не забудем мы про ушки,
Шею весело потрем.
Доберемся до макушки
И причешемся потом.

Приказ

Ткач Елена

Дан приказ мне мамой срочно
Руки мыть водой проточной,
Ведь кругом микробов тыщи
Рыщут, рыщут, рыщут, рыщут…
А потом обедать сразу!
Подчинись, солдат, приказу —
Важен бой, тут спору нет,
Но куда важней обед!
Не доешь весь борщ и рис —
Берегись!

Потешки – замечательный педагогикой материал. В потешках заложены такие способы выражения материнской любви и ласки. Потешки всегда лаконичны и забавны. Они развивают у ребёнка: умение слушать, различать звуки, близкие по звучанию, плавность и ритмичность речи, ее выразительность и интонацию.

В потешках заложен тонкий педагогический смысл. Сопровождающиеся ласковыми поглаживаниями ручек, ножек, спинки и животика, потешки помогают новорожденным детям установить контакт с матерью и сделать приятными процессы ухода: кормление, умывание, купание, смену пеленок, укладывание на сон.

Для детей второго и третьего года жизни потешки можно использовать в качестве утешения или развлечения.

Потешки для купания и умывания

От водички, от водицы
Всё улыбками искрится!
От водички, от водицы
Веселей цветы и птицы!
Дима умывается,
Солнцу улыбается!

Ты мне ручки подай,
Да с кровати вставай,
Умываться пойдём,
Где водичка найдём!

Зайка начал умываться
Видно в гости он собрался
Вымыл ротик
Вымыл носик
Вымыл ухо
Вот и сухо

Кто тут будет куп-куп,
По водичке хлюп-хлюп?
В ванну быстро прыг-прыг, прыг,
в ванне ножкой дрыг-дрыг, дрыг!
Будет мыло пениться,
И грязь куда-то денется.

Буль, буль, буль, карасики.
Моемся мы в тазике.
Рядом лягушата, рыбки и утята.

Мы пойдем купаться
И в воде плескаться,
Брызгаться, резвиться,
Будет Настя мыться.
Мы помоем ножки
Нашей милой крошке,
Вымоем ручонки
Маленькой Настёнке,
Спинку и животик,
Личико и ротик —
Чистая какая
Доченька родная!

Мы купаемся, мы плескаемся,
И в водичке с тобой развлекаемся!
Ножку вверх, ножку вниз!
Ручку вверх, ручку вниз!
Ножками покрутим,
И плывем как ути!
Плюх-плюх! Бух-бух!
Вытераемся!

Щечки?
Мыли.
Носик?
Мыли?
А глазки?
Забыли!

Ой-ой-ой-ой,
Ой, кто голенький такой?
Кто купаться пошел?
Кто водичку нашел?
Ах, водичка хороша!
Хороша водичка!
Искупаем малыша,
Чтоб сияло личико!

Кто тут будет куп-куп,
По водичке — хлюп-хлюп?
В ванну быстро — прыг, прыг,
В ванне ножкой — дрыг, дрыг!
Будет мыло пениться,
И грязь куда-то денется.

Водичка, водичка,
Умой мое личко,
Чтобы глазки глядели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!

Водичка-водичка,
Умой Димино личико,
Дима кушал кашку,
Испачкал мордашку.
Чтобы мальчик был
Самым чистеньким всегда,
Помоги, водичка,
Умыть Димино личико.

Мы пойдем купаться
И в воде плескаться,
Брызгаться, резвиться,
Будет кроха мыться.
Мы помоем ножки
Нашему милому крошке,
Вымоем ручонки
Милому мальчонке,
Спинку и животик,
Личико и ротик —
Чистый вот какой
Сыночек родной!

Кран, откройся!
Нос, умойся!
Мойтесь сразу,
Оба глаза!
Мойтесь, уши,
Мойся, шейка!
Шейка, мойся
Хорошенько!
Мойся, мойся,
Обливайся!
Грязь, смывайся!
Грязь, смывайся!

Море-морюшко,
Серебряное донышко,
Золотой бережок,
По волнам гони стружок!
Легкое суденышко,
Золотое донышко,
Серебряное весельцо,
Мыщатое деревцо,
Зеленые трали.
Плыви, суденышко, подале!

Котик-коток
Просыпался ранешенько,
Бежал на мосток,
Умывался белешенько.
Носик мыл, хвостик мыл,
И про лапки не забыл.

Ай, лады, лады,
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.
Вода текучая,
Дитя растучее,
С гуся вода –
С дитя худоба.
Вода книзу,
А дитя кверху.

Ай, лады, лады, лады
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.
Знаем, знаем, да-да-да
Где ты прячешься, вода!
Выходи, водица,
Мы пришли умыться!
Лейся на ладошку
По-нем-ножку.
Лейся, лейся, лейся
По-сме-лей —
Дима, умывайся веселей!

Рыбка в озере жила,
К нам с тобою приплыла.(при этом водите рукой под водой, как будто рыбка плавает).
Малыша мы будем мыть,
Рыбку будем мы ловить.
Нам вода не холодна.
Где же рыбка? Вот она! (тихонько брызгаете водичкой на малыша)

Ушки? Мыли,
Лапки? Мыли,
Хвостик? Мыли,
Все помыли,
А теперь мы чистые
Зайчики пушистые.

Зеркало любит чистые лица,
Зеркало скажет: “Надо умыться”,
Зеркало охнет: “Где же гребенка?”
Не уж то она не причешет ребенка,
Зеркало даже темнеет от страха,
Если в него поглядится неряха.

Чистим чистим трубочиста
— чисто чисто, чисто чисто
Будет будет трубочист
чист чист чист чист.

Включите душ и отрегулируйте воду. Подберите такой напор воды, чтобы струя была не жесткая и оказывала легкое давление на кожу ребенка. Обмойте ручки, ножки, спинку, животик ребенка круговыми движениями, приговаривая:

Душем мы помоем ловко
Ручки, ножки и головку
Лейся, лейся, вода
Будем чистыми всегда!

Во время купания помогайте малышу лучше узнавать себя. Пока Вы моете его, спойте песенку о разных частях его тела.

Моем, моем малыша
Моем чисто, не спеша:
Плечики намылим — водичкой обмоем
Шею помоем — чистая шея!
Ручки, ладошки помоем немножко,
Где же наш животик? Помоем животик…

Потешки для подмывания попы

Чижик-пыжик где ты был?
Я под краном попу мыл

Мыл, мыл, вытирал
И штанишки одевал

Каждая молодая мама рано или поздно знакомится с удивительными потешками и рассказывает их своему любимому крохе при каждом удобном случае. Сегодня предлагаю в помощь молодой родительнице лучшие потешки для купания и умывания ребенка. Такие интересные потешки, наверняка, помогут приучить маленького нехочуху к умываниям и купаниям.

Потешки для купания и умывания

С гуся вода,
С лебедя вода,
С моего дитя —
Вся худоба
На пустой лес,
На большую воду,
Под гнилую колоду!

* * *

Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!

* * *

Кто там будет куп-куп? По водичке хлюп-хлюп?
В ванну быстро прыг-прыг! В ванне ножкой дрыг-дрыг!
Будет мыло пениться — грязь куда-то денется

***

Пришел медведь ко броду — бултых в воду.
Уж он мок там мок, уж он кис там кис,
Вымок, выкис, вылез, высох,
Встал на колоду — бултых в воду

***

От водички, от водицы
Всё улыбками искрится!
От водички, от водицы
Веселей цветы и птицы!
Даня умывается,
Солнцу улыбается!

***

Мы пойдем купаться
И в воде плескаться,
Брызгаться, резвиться,
Будет Ксюша мыться.
Мы помоем ножки
Нашей милой крошке,
Вымоем ручонки
Маленькой Ксюшонке,
Спинку и животик,
Личико и ротик —
Чистая какая
Доченька родная!

***

Отчего течет вода
с нашего младенца?
Нас достали из пруда,
дайте полотенце!

***

Лапки?
Мыли.
Ушки?
Мыли.
Хвостик?
Мыли.
Всё помыли.
И теперь мы чистые
Зайчики пушистые.

***

Носик, носик!
Где ты, носик?
Ротик, ротик!
Где ты, ротик?
Щёчка, щёчка!
Где ты, щёчка?
Будет чистенькая
Дочка.

***

Море волнуется — раз,
Море волнуется — два,
Море волнуется — три,
Морская фигура, замри!

***

Плыли-плыли корабли,
Долго плыли до земли,
Долго плыли,
Долго плыли,
И приплыли —
Как смогли.

***

Плывет, плывет кораблик,
Кораблик золотой,
Везет, везет подарки,
Подарки нам с тобой.
На палубе матросы
Свистят, снуют, спешат,
На палубе матросы —
Четырнадцать мышат.
Плывет, плывет кораблик
На запад, на восток,
Канаты — паутинки,
А парус — лепесток.
Соломенные весла
У маленьких гребцов.
Везет, везет кораблик
Полфунта леденцов.
Ведет кораблик утка,
Испытанный моряк.
— Земля! — сказала утка.
Причаливайте!
Кряк!

***

Зайка начал умываться
Видно в гости он собрался
Вымыл ротик
Вымыл носик
Вымыл ухо
Вот и сухо

* * *

Чистим чистим трубочиста
— чисто чисто, чисто чисто
Будет будет трубочист
чист чист чист чист.

* * *

Ой-ой-ой-ой,
Ой, кто голенький такой?
Кто купаться пошел?
Кто водичку нашел?

Ах, водичка хороша!
Хороша водичка!
Искупаем малыша,
Чтоб сияло личико!

* * *

Кран,
Откройся!

Нос,
Умойся!

Глаз,
Купайся!

Грязь,
Сдавайся!

***

Как по лугу, лугу,
По зелёну лугу
Разливалася вода,
Расстилалася трава,
Расстилалася трава,
Трава шёлкова.

***

Вода текучая,
Дитя растучее,
С гуся вода,
С тебя худоба,
Вода книзу,
А дитя кверху.

***

Водичка, водичка,
Умой мое личко,
Чтобы глазки глядели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!

***

Когда малыш сидит в ванночке во время купания, научите его бить ручками по воде и брызгаться:

Дождь! Дождь! Надо нам
Расходиться по домам!

Гром! Гром! Как из пушек.
Нынче праздник у лягушек.

Град! Град! Сыплет град!
Все под крышами сидят!

Только мой сынишка в луже
Ловит рыбу нам на ужин.

Волненко Татьяна Николаевна
Потешки для умывания в младше-средней группе

Зайка начал умываться .

Зайка начал умываться

Видно в гости он собрался

Вымыл ротик

Вымыл носик

Вымыл ухо

Вот и сухо.

Водичка, водичка.

Водичка, водичка,

Умой моё личико,

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Водичка – водичка.

Водичка – водичка,

Умой Настино личико,

Настя кушала кашку,

Испачкала мордашку.

Чтобы девочка была

Самой чистенькой всегда,

Помоги, водичка,

Умыть Настино личико.

Мыло душистое, белое, мылкое,

Мыло глядит на грязнулю

С ухмылкою :

Если б грязнуля вспомнил

про мыло –

Мыло его, наконец бы отмыло.

Знаем, знаем да – да – да

Где ты прячешься, вода!

Выходи, водица,

Мы пришли умыться!

Лейся на ладошку,

Лейся понемножку.

Лейся, лейся, лейся

Лейся, посмелей,

Катя умывайся веселей .

Ах, вода, вода, вода!

Будем чистыми всегда!

Брызги – вправо, брызги – влево!

Мокрым стало наше тело!

Полотенчиком пушистым

Вытрем ручки очень быстро!

Потешки для умывания

Я сегодня утром рано

Умывался из – под крана .

Я и сам теперь умею

Вымыть личико и шею.

Моем руки дружно,

Нам обедать нужно.

Ай, лады, лады, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся ,

Маше улыбаемся.

Публикации по теме:

Физкультурное развлечение по сказкам «Знакомство со сказкой «Репка» в младше-средней группе Возраст: 3 — 5 лет. Место проведения: музыкальный зал Задачи: — знакомить детей с русской народной сказкой «Репка»; — обращать внимание.

Цель: 1. Учить детей узнавать и называть овощи, ввести в активный словарь детей обобщающее слово «овощи». 2. Формировать представление об.

Конспект НОД по познавательному развитию в младше-средней группе «В гостях у сказки» Цель: закрепить знания детей о прочитанных ранее произведениях. Задачи:1) Закрепить умения детей угадывать знакомые сказки. 2) Развивать.

Конспект умывания в младшей группе Цель: Формирование простейших навыков умывания. Задачи Образовательные: — учить детей правильно называть предметы туалета; — учить правильно.

Выход детей «В лесу родилась елочка!» Ведущая: Здравствуйте, уважаемые гости и дети! Как хорошо, когда приходят гости! Звучат повсюду.

Осенний утренник для детей младше-средней группы «Праздник Осени — царицы» Тягур Лариса Владимировна, воспитатель МОУ СОШ п. Поливаново МО «Барышский район» Ульяновская область (дошкольные группы «Березка») Осенний.

Паспорт проекта «Кафе для пернатых» для младше-средней группы Паспорт проекта. «Покормите птиц зимой!» Тип проекта: Информационно – практико-ориентированный. Вид проекта: групповой, среднесрочный.

40 популярных детских песенок со словами

Список популярных детских стишков с текстами, которые можно читать и подпевать. Некоторые из этих детских стишков были прошлым поколением, что делает их особенными. Список включает в себя несколько детских песен для младенцев, малышей, дошкольников и детей школьного возраста.

Дети любят детские стишки

Детские стишки — отличный способ помочь вашему ребенку развить языковые навыки. Все дети любят петь, и изучение песенок для детей — отличный способ научить детей использовать новый словарный запас.

Вы можете начать петь некоторые из этих детских песенок вместе с ребенком с самого рождения, а по мере того, как ваш ребенок будет расти, он сможет выучить слова и петь вместе.

Здесь мы собрали лучшие детские песенки для малышей и малышей, а также детские песенки со словами. Возможно, вы помните некоторые из них из своего детства и хотите спеть их своему малышу.

40+ детских песенок для детей (со словами)

Найдите ниже 40+ детских песенок для детей со словами

1.12345 Однажды я поймал живую рыбу – Lyrics

Раз, два, три, четыре, пять,
Однажды я поймал живую рыбу,
Шесть, семь, восемь, девять, десять,
Потом снова отпустил.

Почему ты отпустил его?
Потому что он так укусил меня за палец.
Какой палец он укусил?
Этот мизинец справа.

2. Моряк ушел в море – Lyrics

Моряк ушел в море, море, море
Чтобы увидеть то, что он мог видеть, видеть, видеть
Но все, что он мог видеть, видеть, видеть
Было дно глубокого синего моря, моря, моря!

Моряк пошел колено, колено, колено
Чтобы увидеть, что он мог колено, колено, колено
Но все, что он мог колено, колено, колено
Было дно глубокое синее колено, колено, колено! Море, море, море , нарезать!
Колено, колено, колено, Море, море, море

3.Песня ABC – Lyrics

A B C D E F G
H I J K L M N O P
Q R S T U V
W X Y и Z

Теперь я знаю свои азбуки
В следующий раз ты не будешь петь со мной

4. Верблюд Алиса Lyrics

Верблюд Алиса имеет 5 горбов,
Верблюд Алиса имеет 5 горбов,
Верблюд Алиса имеет 5 горбов.
Так вперед, Алиса, вперед!

Бум, бум, бум, бум!
Верблюд Алиса имеет 4 горба,
Верблюд Алиса имеет 4 горба,
Верблюд Алиса имеет 4 горба.
Так вперед, Алиса, вперед!
Бум, бум, бум, бум!

Верблюд Алиса имеет 3 горба,
Верблюд Алиса имеет 3 горба,
Верблюд Алиса имеет 3 горба.
Так вперед, Алиса, вперед!
Бум, бум, бум, бум!

Верблюд Алиса имеет 2 горба,
Верблюд Алиса имеет 2 горба,
Верблюд Алиса имеет 2 горба.
Так вперед, Алиса, вперед!
Бум, бум, бум, бум!

Верблюд Алиса имеет 1 горб,
Верблюд Алиса имеет 1 горб,
Верблюд Алиса имеет 1 горб.
Так вперед, Алиса, вперед!
Бум, бум, бум, бум!

У верблюда Алисы НЕТ горбов,
У верблюда Алисы НЕТ горбов,
У верблюда Алисы НЕТ горбов.
Потому что Алиса — ЛОШАДЬ,
Конечно!

5. Баа Баа Черная овца – Lyrics

Баа, баа паршивая овца
Есть ли у вас шерсть
Да-с, да-с
Три мешка полны.

Один для моего хозяина
И один для моей дамы
И один для маленького мальчика
Который живет дальше по переулку.

6. Бинго

Жил-был фермер, у которого была собака,
И его звали Бинго-О.
Б-И-Н-Г-О!
Б-И-Н-Г-О!
Б-И-Н-Г-О!
И его звали Бинго-О!

Жил-был фермер, у которого была собака,
И его звали Бинго-О.
(Хлоп)-И-Н-Г-О!
(Хлоп)-И-Н-Г-О!
(Хлоп)-И-Н-Г-О!
И его звали Бинго-О!

Жил-был фермер, у которого была собака,
И звали его Бинго-О!
(Хлоп – Хлоп)-Н-Г-О!
(Хлоп – Хлоп)-Н-Г-О!
(Хлоп – Хлоп)-Н-Г-О!
И его звали Бинго-О!

Жил-был фермер, у которого была собака,
И его звали Бинго-О.
(Хлоп-Хлоп-Хлоп)-Г-О!
(Хлоп-Хлоп-Хлоп)-Г-О!
(Хлоп-Хлоп-Хлоп)-Г-О!
И его звали Бинго-О!

Жил-был фермер, у которого была собака,
И его звали Бинго-О.
(Хлоп – Хлоп – Хлоп – Хлоп)-О!
(Хлоп – Хлоп – Хлоп – Хлоп)-О!
(Хлоп – Хлоп – Хлоп – Хлоп)-О!
И его звали Бинго-О!

Жил-был фермер, у которого была собака,
И его звали Бинго-О.
(Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп)
(Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп)
(Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп)
И Бинго было его имя-О!

7. Щетка, щетка, чистка зубов – Текст

Щетка Щетка Чистите зубы,
Чистите их каждый день!
Отец, Мать, Брат, Сестра,
Чистите его каждый день!

Щетка Щетка Чистите зубы,
Чистите их каждый день!
Отец, Мать, Брат, Сестра,
Чистите его каждый день!

8.Пять маленьких уток – Lyrics

Пять утят
Вышли однажды
За холмом и далеко
Мама-утка сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но вернулись только четыре утёнка.

Четыре утёнка
Вышли однажды
За холмом и далеко
Мать-утка сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но вернулись только три утёнка.

Три утёнка
Вышли однажды
За холмом и далеко
Мама-утка сказала
«Кря, кря, кря, кря.
Но вернулись только две уточки.

Две уточки
Вышли однажды
За холмом и далеко
Утка-мать сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но вернулась только одна уточка.

Одна маленькая уточка
Вышла однажды
За холмом и далеко
Мать-утка сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но ни одна из пяти утят не вернулась.

Грустная утка-мать
Вышла однажды
За холмом и далеко
Грустная утка-мама сказала
«Кря, кря, кря.
И все пять утят вернулись.

9. Five Little Monkeys Jumping on the Bed – Слова

Пять обезьянок прыгают по кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Мама позвонила Доктору, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Четыре маленьких обезьяны прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Папа позвонил Доктору, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Три обезьянки прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Мама позвонила Доктору, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Две маленькие обезьяны прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Папа позвонил Доктору, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Одна маленькая обезьянка прыгала на кровати,
Он упал и ударился головой.
Мама позвонила Доктору, и Доктор сказал:
«Уложите этих обезьян прямо в постель!»

10. Голова Плечи Колени и пальцы ног

Голова, плечи, колени и пальцы ног,
Колени и пальцы ног.
Голова, плечи, колени и пальцы ног,
Колени и пальцы ног.
И глаза, и уши, и рот, и нос.
Голова, плечи, колени и пальцы ног,
Колени и пальцы ног.
(Повторить)

11. Here We Go Round the Mulberry Bush – Lyrics

Здесь мы идем вокруг тутового куста,
Тутового куста,
Тутового куста.
Идем вокруг тутового куста
Холодным и морозным утром.
Вот так мы (Вставьте инструкции и повторите)

12.Эй, Диддл, Диддл – Lyrics

Эй, диддл,
Кот и скрипка,
Корова перепрыгнула через луну.
Маленькая собачка засмеялась, увидев такой спорт,
И тарелка убежала вместе с ложкой.
(Повторить)

13. Хикори Дикори Док – Lyrics

Гикори-Дикори Док
Мышь побежала по часам
Часы пробили час
Мышь побежала вниз
Гикори-Дикори Док

Гикори-Дикори Док
Мышь побежала по часам
Часы пробили два
Мышь взбесилась!
Хикори Дикори Док

14.Шалтай-Болтай – Lyrics

Шалтай-Болтай сел на стену,
Шалтай-Болтай сильно упал.
Все лошади короля и все люди короля,
Не смог снова собрать Шалтая.

15. Тише, Малышка – Слова

Тише, малышка, не говори ни слова,
Папа купит тебе пересмешника.
А если этот пересмешник не запоет,
Папа купит тебе кольцо с бриллиантом.

И если это кольцо с бриллиантом превратится в медь,
Папа купит тебе зеркало.
И если это зеркало разобьется,
Папа купит тебе козла.

И если этот козел не потянет,
Папа купит тебе телегу и быка.
А если телега и бык перевернутся,
Папа купит тебе собаку по кличке Ровер.

И если эта собака по кличке Ровер не будет лаять.
Папа купит тебе лошадь и телегу.
И если эта лошадь и телега упадут,
Что ж, ты все равно будешь самым милым малышом в городе.

16. If You’re Happy and You Know It – Lyrics

Если вы счастливы и знаете это, хлопните в ладоши.
(хлоп-хлоп)
Если вы счастливы и знаете это, хлопните в ладоши.
(хлоп-хлоп)
Если вы счастливы и знаете это, и вы действительно хотите это показать.
Если вы счастливы и знаете это, хлопните в ладоши.
(хлоп-хлоп)

Если вы счастливы и знаете, топайте ногами.
(Stomp Stomp)
Если вы счастливы и знаете это, топайте ногами.
(Stomp Stomp)
Если ты счастлив и знаешь это, и ты действительно хочешь это показать.
Если ты счастлив и знаешь это, топай ногами

Если ты счастлив и знаешь это, кричи ура
Ура
Если ты счастлив и знаешь это, кричи ура
Ура
Если ты счастливы, и вы это знаете, и вы действительно хотите это показать
Если вы счастливы и знаете это, кричите ура

Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши (хлоп-хлоп)
Топайте ногами ( топать топать)
Кричите ура «Ура»
Если вы счастливы и знаете это, и очень хотите показать это
Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши (хлоп-хлоп)
Топайте ногами ( топать топать)
Крик ура «Ура»

17.Если бы желания были лошадьми — Lyrics

Если бы желания были лошадьми,
нищих ездили бы верхом.
Если бы репа была часами,
Я бы носил их рядом с собой.
Если бы «если» и «и» были бы кастрюлями и сковородками,
Не было бы работы рукам лудильщика!

18. Я маленький чайник – Lyrics

Я чайник
Короткий и толстый
Вот моя ручка
Вот мой носик.

Когда я разгорячусь
Услышьте мой крик
«Налейте мне
и вылейте меня!».

19. Паук Инси Винси

Паук Инси Винси
взобрался по водосточному желобу,
Пошел дождь
и смыл бедную Винси,

Вышло солнце светит
и высушил весь дождь,
И Паук Инси Винси
снова взобрался по водосточному желобу.

20. Идет дождь, идет дождь – Текст

Дождь, льет.
Старик храпит.
Ударился головой и лег спать
А утром не мог встать.

More Nursery Rhymes Lyrics

ВЫ ПРОШЛИ ПОЛОВИНУ НАШЕГО СПИСКА СПОТОШКОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ. ЕСТЬ ЕЩЕ МНОГОЕ!!! НАСЛАЖДАЙТЕСЬ ЭТИМ СТИХОМ ДЛЯ ВСЕЙ СЕМЬИ

21. Джек и Джилл – Слова

Джек и Джилл пошли в гору
За ведром воды.
Джек упал и сломал свою корону,
И Джилл покатилась следом.

Джек поднялся и побежал домой
Так быстро, как только мог;
И лег спать, чтобы починить голову
Уксусом и оберточной бумагой.

22. Литтл Бо Пип – Lyrics

Маленькая Бо Пип потеряла свою овцу
И не может сказать, где их найти
Оставь их в покое
И они вернутся домой
И несут за собой хвосты

23. У Мэри был ягненок – Lyrics

У Мэри был овечка,
Овечка, овечка.
У Мэри был ягненок,
Его руно было белым, как снег.

И куда бы Мэри ни пошла,
Мэри пошла, Мэри пошла.
Куда бы Мэри ни пошла,
Ягненок обязательно пойдет.

Однажды она последовала за ней в школу,
Однажды в школу, однажды в школу.
Однажды она последовала за ней в школу,
Что было против правил.

Это заставило детей смеяться и играть,
Смеяться и играть, смеяться и играть.
Это заставило детей смеяться и играть,
Увидеть ягненка в школе.

Итак, учитель его выгнал,
выгнал, выгнал.
Итак, учитель выгнал его,
И сразу отправил.

24. Miss Polly Had A Dolly – Lyrics

У мисс Полли была кукла, которая болела, болела, болела.
Так что она позвонила доктору, чтобы поскорее, побыстрее, побыстрее.
Доктор пришел с сумкой и шляпой,
И постучал в дверь крысой ту-ту.

Он посмотрел на тележку и покачал головой,
И сказал: «Мисс Полли уложила ее прямо в постель».
Он написал блокнот для пилюли, пилюли, пилюли.
Я вернусь утром со своим счетом, счетом, счетом.

25. У старого Макдональда была ферма

У старого Макдональда была ферма, E I E I O,
И на его ферме была корова, E I E I O.
С му-му здесь и му-му там,
Тут му-му, там му-му, везде му-му.
У старого Макдональда была ферма, E I E I O.

У старого Макдональда была ферма, E I E I O,
И на его ферме была свинья, E I E I O. там хрю, везде хрю хрю.
У старого Макдональда была ферма, E I E I O.

У старого Макдональда была ферма, E I E I O,
И на его ферме была утка, E I E I O. там кря, везде кря кря.

У старого Макдональда была ферма, E I E I O,
И на его ферме была лошадь, E I E I O.
С neh neh здесь и neh neh там,
Здесь neh, там neh, везде neh neh.
У старого Макдональда была ферма, E I E I O.

У старого Макдональда была ферма, E I E I O,
И на его ферме было несколько овец, E I E I O. там ба везде ба ба
У старого Макдональда была ферма, E I E I O.

26.Дождь Дождь Уходи — Lyrics

Дождь, дождь уйди
Приходи снова в другой день.
Дождь, дождь уходит
Маленький Джонни хочет играть.
(Измените Джонни на имя вашего ребенка.)

27. Ring Around the Rosie – Lyrics

Кольцо вокруг розы,
Карман, полный букетов,
Atishoo, Atishoo,
Мы все падаем!

28. Пока-пока малышка

Качайте, детка, на вершине дерева,
Когда дует ветер, колыбель будет качаться.
Когда ветка сломается, колыбель упадет,
И спустится малыш, колыбель и все такое.

29. Грести, грести, грести на лодке

Грести, греби, греби на своей лодке,
Плавно плыви по течению,
Весело, весело, весело, весело,
Жизнь — всего лишь сон

Грести, греби, греби на своей лодке
Плавно плыви по течению
Если увидишь крокодила
Не забывайте кричать!

30. Skip To My Lou – Lyrics

Пропустить, пропустить, пропустить к моей Лу,
Пропустить, пропустить, пропустить к моей Лу,
Пропустить, пропустить, пропустить мою Лу,
Пропустить, пропустить мою Лу, моя дорогая

Лети в пахте, Кыш, лети, кыш.
Лети в пахте, Кыш, лети, кыш.
Лети в пахте, Кыш, лети, кыш.
Перейти к моей Лу, моя дорогая

Я потерял своего партнера, что мне делать?
Я потерял напарника, что мне делать?
Я потерял напарника, что мне делать?
Перейти к моей Лу, моя дорогая

Я возьму еще одну, Такая же красивая, как ты
Я возьму еще одну, Такая же красивая, как ты
Я возьму еще одну, Такая же красивая, как ты
Перейти к моей Лу, моя дорогая

Пропустить, пропустить, пропустить к моему Лу, ​​
Пропустить, пропустить, пропустить к моему Лу, ​​
Пропустить, пропустить, пропустить к моему Лу, ​​
Пропустить к моему Лу, ​​моя дорогая.

31. Sleeping Bunnies – Lyrics

Посмотрите, как кролики спят почти до полудня
Разбудим их веселой песенкой?
Они такие неподвижные, они больны?

Просыпайтесь, зайчики!
Зайчики прыгают, прыгают, прыгают
Зайчики прыгают, прыгают, прыгают
Зайчики прыгают, прыгают, прыгают
Зайчики прыгают, прыгают, прыгают…

32. Плюшевый мишка, Плюшевый мишка – Слова

Плюшевый мишка, плюшевый мишка,
Повернись!
Плюшевый мишка, плюшевый мишка,
Прикоснись к земле!
Плюшевый мишка, плюшевый мишка,
Прыгай высоко!
Плюшевый мишка, плюшевый мишка,
Прикоснись к небу!

Плюшевый мишка, плюшевый мишка,
Нагнись низко!
Плюшевый мишка, плюшевый мишка,
Прикоснись к пальцам ног!
Плюшевый мишка, плюшевый мишка,
Выключи свет!
Плюшевый мишка, плюшевый мишка,
Спокойной ночи!

33.Десять в постели

В кровати было десять
И малыш сказал
«Перевернись, перевернись»
Так они все перевернулись
И один выпал

В кровати было девять
И малыш сказал
«Перевернись , перевернитесь»
Итак, они все перевернулись
И один выпал

(Повторяйте числа вниз, пока не дойдете до 1)

Один был в кровати
И малыш сказал
«Спокойной ночи!»

34. Великий старый герцог Йоркский

О, великий старый герцог Йоркский,
У него было десять тысяч человек,
Он поднял их на вершину холма
И снова повел вниз.

И когда они встали, они встали.
И когда они падали, они падали.
И когда они были только на полпути,
Они не были ни вверху, ни внизу.

35. Хоки-поки

Ты засовываешь правую руку,
Ты засовываешь правую руку,
Ты засовываешь правую руку,
И ты трясешь ею во все стороны.
Вы делаете Hokey Pokey,
И вы поворачиваетесь,
В этом все дело.

Вставляешь левую руку,
Вставляешь левую руку,
Вставляешь левую руку,
И трясешь ею все вокруг.
Вы делаете Hokey Pokey,
И вы поворачиваетесь,
В этом все дело.

Вы ставите правую ногу,
Вы выставляете правую ногу,
Вы ставите правую ногу,
И вы трясете ею все вокруг.
Вы делаете Hokey Pokey,
И вы поворачиваетесь,
В этом все дело.

Вы ставите левую ногу,
Вы выставляете левую ногу,
Вы ставите левую ногу,
И вы трясете ею все вокруг.
Вы делаете Hokey Pokey,
И вы поворачиваетесь,
В этом все дело.

Вы вкладываете всего себя,
Вы выкладываете всего себя,
Вы вкладываете всего себя в
И трясете всем этим.
Вы делаете Hokey Pokey,
И вы поворачиваетесь,
В этом все дело.

36. The Wheels on the Bus – Lyrics

Колеса автобуса ходят по кругу,
По кругу, По кругу.
Колеса автобуса крутятся,
По всему городу.

Дворники в автобусе издают свист, свист, свист,
Свист, свист, свист.
Взмах, взмах, взмах.
Дворники в автобусе шуршат, шуршат, шуршат,
По всему городу.

Двери автобуса открываются и закрываются,
Открываются и закрываются, открываются и закрываются
Двери автобуса открываются и закрываются,
По всему городу
Бип, бип, бип.
Бип, бип, бип.
Звуковой сигнал в автобусе гудит, гудит, гудит,
По всему городу.

Люди в автобусе ходят вверх и вниз,
Вверх и вниз,
Вверх и вниз.
Люди в автобусе ходят вверх и вниз,
По всему городу.

Ребенок в автобусе говорит «Вау, вау, вау»,
«Вау, вау, вау»,
«Вау, вау, вау».
Ребенок в автобусе кричит: «Вау, вау, вау».
По всему городу.

Мумии в автобусе говорят «Тсс, тсс, тсс»,
«Тсс, тсс, тсс»,
«Тсс, тсс, тсс».
Мумия в автобусе говорит: «Тсс, тсс, тсс».
По всему городу.

Колеса автобуса ходят по кругу,
По кругу,
По кругу.
Колеса автобуса крутятся,
По всему городу.

37. Этот старик Текст песни

Этот старик, он играл один
Он играл безделушкой на моем пальце
Безделушка ударил падди
Дайте собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он играл в две игры
Он играл в безделушки на моем ботинке
Безделушка ударил падди
Дайте собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он играл втроем
Он играл безделушками на моем колене
Безделушками
Дайте собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он играл вчетвером
Он играл в безделушки на моей двери
Безделушка ударил падди
Дайте собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он играл в пять
Он играл в безделушки на моем улье
Безделушка ударил рис
Дайте собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он играл в шесть
Он играл в безделушки с палками
Безделушка ударил падди
Дайте собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он играл в семерку
Он играл в безделушки на небесах
Безделушка-падди
Дайте собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он играл в восьмерку
Он играл в безделушки на моих воротах
Безделушка ударил падди
Дайте собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он играл в девять
Он играл безделушкой на моем позвоночнике
Безделушка ударил падди
Дайте собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он играл в десятку
Он снова играл в безделушки
Безделушка ударил падди
Дайте собаке кость
Этот старик катился домой.

38. Три слепых мышонка – Lyrics

Три слепые мыши, три слепые мыши,
Смотри, как они бегут, смотри, как они бегут!
Они все побежали за женой фермера,
Которые отрезали им хвосты разделочным ножом,
Видели ли вы когда-нибудь такое в своей жизни,
Как три слепых мыши?

39.Twinkle Twinkle Little Star – Lyrics

Мерцай, мерцай, звездочка,
Как интересно, что ты такое!
Над миром так высоко,
Как алмаз в небе.
Мерцай, мерцай, звездочка,
Как интересно, что ты такое!

Когда палящее солнце ушло,
Когда он ничего не освещает,
Когда ты проливаешь свой маленький свет,
Мерцай, мерцай, всю ночь.
Мерцай, мерцай, звездочка,
Как интересно, что ты такое!

40.Намотайте шпульку – Lyrics

Намотать шпульку, намотать шпульку
Тянуть, тянуть, хлопать, хлопать, хлопать
Наматывать шпульку, наматывать шпульку
Тянуть, тянуть, хлопать, хлопать, хлопать, хлопать

Указать на потолок, указать на пол
Указать на окно, указать на дверь
Хлопнуть в ладоши, 1, 2, 3,
Опустить руки на колени

Какая ваша любимая детская песенка?

Ну вот, 40 лучших детских стишков для детей!

Вам понравился этот список песен с детскими стишками? Вы помните некоторые из этих детских стишков из своего детства? Мы пропустили того, кого вы любите? Дайте нам знать, какой ваш любимый детский стишок!

Детские развлечения

Ищете идеи для занятий с детьми? Ознакомьтесь с нашим постом: Занятия для детей дома.

Не забудьте подписаться на Mum’s Little Explorers на Facebook, чтобы узнавать идеи о развлечениях для детей и местных путешествиях.

Планы уроков детских песенок для детского сада

 

Планы уроков детских песенок для детского сада плюс бесплатный файл!

Обучение потешкам — отличный способ начать год в детском саду! Для некоторых учеников это может быть первое знакомство с детскими стишками.

*партнерские ссылки включены в этот пост, но мнения являются моими собственными.

Зачем учить потешки?

Помогает учащимся развивать языковой слух. Это помогает с устной речью… это весело!

Поэзия – это первый жанр, который слышит большинство детей. Поэзия не только причудлива, но и способствует развитию способностей к чтению. Учителя младших классов начальных классов используют детские стишки для развития фонематического восприятия и индивидуального соответствия, а поэзия помогает детям всех возрастов развивать словарный запас. Чтение стихов вслух снова и снова создает беглость выражения.Мэннинг, М. (2003). Поэтическое пробуждение. Преподавание PreK-8, 33(5), 85-87.

Книги для вашего учебного блока детских стихов

Я собрал несколько забавных!

Это первая книга «Му, Му, коричневая корова» Филлиса Гершатора. Этот сборник детских стихов, похоже, больше не издается, но вы все еще можете получить отличные скидки на подержанные книги.

Он следует ритму Баа, Баа, Паршивой овцы, но мальчик посещает различных животных на ферме. Он просит у них такие вещи, как пух.(Отличная возможность выучить новый словарный запас!)

На следующей странице показано, как мы используем эти предметы.

Эта книга смехотворна! «Однажды в сказке» Джеффри Клоске – это сказка на ночь.

Кажется, этому никогда не будет конца. Мальчик хочет, чтобы его отец прочитал ОДИН. БОЛЕЕ. ИСТОРИЯ!

Итак, отец уморительно сокращает рассказы. В этой книге есть знакомые сказки и детские стишки.Туфли Старушки — это все! Ха!

И БЛЮДО, сбежавшее с ЛОЖКОЙ, Джанет Стивенс — жемчужина!

После того, как тарелка и ложка улетают, кошка, собака и корова волнуются и пытаются их найти.

На протяжении всей книги они встречают других персонажей детских стишков, таких как паук из «Маленькой мисс Маффет».

Вот еще несколько превосходных песен:

Детские стишки для совместного чтения

Детские стишки идеально подходят для совместного чтения.Студенты могут читать или подпевать!

В этом стихотворении ученики искали букву «Хх». Затем мы просто использовали разрезанную прозрачную пластиковую папку, чтобы выделить эти буквы (намного проще управлять, чем выделять ленту). Вы также можете искать рифмующиеся слова, заглавные буквы, пробелы между словами или знаки препинания. Подумайте обо всех тех фантастических концепциях печати, которые вы можете использовать в этом увлекательном занятии.

Пока ваш помощник кладет карточку для выделения в карманную таблицу, вам нужно, чтобы другие ученики сделали то же самое в своих тетрадях со стихами. Обратите внимание на QR-код на ноутбуке. Эта версия тетради со стихами взята из моего музыкального и видеофайла «Детские стишки». Затем учащиеся могут прослушать видео и подпевать дома или в центре выбора.

У нас также есть учащиеся, работающие над сортировкой по буквам (у студентов также есть печатная копия, которой они могут следовать).)

У учащихся также есть программа для чтения с детскими стишками.

Вот ссылки на общие элементы для чтения, показанные выше:

Детские стишки с практикой письма

Одной из самых первых вещей, которые я сделал для своего класса, были файлы Read, Trace, Glue и Draw.

В начале года учащиеся обводят буквы (как вариант слева. Но как можно быстрее учащиеся пишут предложение.Я хочу, чтобы они думали о траектории движения, а не о том, как провести карандашом по линиям страницы кальки. Имеет ли это смысл?

Центры математики и грамотности для детских стишков

Я упомянул музыкальные файлы выше, но они представляют собой ОТЛИЧНОЕ занятие для центра прослушивания. Я сделал переплет для всех стихов и песен.

Учащиеся могут просмотреть стихотворение, которое они хотят прослушать

Затем с помощью устройства они могут отсканировать код и прослушать песню… ПРОСТО.Вы можете подумать… ПОДОЖДИТЕ! У меня нет устройств в моей комнате! Вы можете попробовать это… отправить домой записку родителям, чтобы узнать, есть ли у них старые смартфоны. Им не нужна SIM-карта, им просто нужно иметь возможность подключиться к Интернету и установить на них приложение для чтения QR-кодов

У меня также есть несколько занятий по математике и грамотности на тему детских стишков.

Это небольшой детский стишок для чтения. Учащиеся слушают слоги и, соответственно, другие элементы игры.Учащиеся слушают слово, которое рифмуется. Учащиеся сопоставляют прописные и строчные буквы в этих головоломках. Я обычно отправляю по 10 писем в начале года. Затем учащиеся записывают буквы на своих листах для ответов. Ах… тесто! Ученик сопоставляет заглавные и строчные буквы, а затем формирует их из теста. Это игра «свернуть и обвести». Учащиеся могут катить и отслеживать по букве, которую они катают… или по звукам начала. Учащиеся сортируют по форме. Учащиеся считают, а затем формируют число из теста. Учащиеся также заполняют десять рамок.Учащиеся сопоставляют числа с помощью кубика. Учащиеся работают над шаблонами с помощью книги образцов «Старая Мать Хаббард». Учащиеся решают числовые головоломки.

Мне нравится связывать своих мастеров черной линии по отрядам, чтобы оставаться немного организованным. #goals  

Вы можете найти эти блоки, щелкнув:  Станции по обучению стишкам и математике для школьников

Я очень надеюсь, что поделился с вами несколькими идеями по обучению стишкам в детском саду!

Вы можете прочитать больше о моих поэтических модулях в следующих сообщениях блога:

 

Бесплатный файл

Недавно я обновил этот бесплатный файл.Вы можете загрузить собственную копию, введя свое имя в поле ниже.

 

Детские стишки — Суп для воображения

Детские стишки для детей в песнях и книгах помогают детям в игровой форме выучить размер и стишок, давая им грамотность и основу для рассказывания историй с самого раннего возраста.

Какие еще льготы для детей?

Кроме того, детские стишки помогают развивать язык, поскольку слух ребенка настраивается на звуки языка.Не говоря уже о том, что произнесение их вслух улучшает речь.

Кроме того, пение детских песенок, таких как Itsy Bitsy Spider, Old MacDonald Had a Farm или Five Little Ducks, учит детей шаблонам речи, словарному запасу и запоминанию. А поскольку тексты песен содержат много повторений, у детей есть много возможностей улучшить память и начать чтение.

Добавьте движения, когда поете песни, как в «10 маленьких обезьянках» или «Колеса в автобусе», и вы также заметите улучшение моторики.

Так что же не любить!?

Но разве детские стишки не странные и не устарели?

Несомненно, некоторые из них. Я рекомендую пропустить неудачи со стереотипами или насилием — и оставить жемчужины. Потому что есть так много драгоценных камней!

Вот книжки с детскими стишками, которые, я думаю, вам захочется чередовать со своим малышом, малышом и дошкольником.

Детские стишки для детей

Настольные книги и книжки с картинками


The Itsy Bitsy Spider (Indestructibles)
Мэдди Фрост
Indestructibles — это прочные, прочные и нетоксичные книги для младенцев и малышей.В этой милой книжке вы прочтете классический детский стишок о маленьком паучке и увидите, как дождливый день превращается в солнечный .


Кукольные книжки Itsy Bitsy Spider Finger

Дети ОБОЖАЮТ эти книжки с марионетками — и это милый паук , который взаимодействует с вашими читателями, пока вы читаете потешки.


Старая настольная книга MacDonald Poke-a-Dot (Мелисса и Дуг)

Читайте и пойте вместе с этой фантастической интерактивной книгой, в которой маленькие пальчики нажимают и нажимают кнопки на каждой странице.


Детские песенки Ditty Bird
Читайте и подпевайте песенкам в сопровождении очень милого ребенка, поющего музыку для: The Wheels on the Bus, Five Little Monkeys jumping on the Bed, If You’re Happy and You Know Оно, Б-И-Н-Г-О, Голова, Плечи, Колени и Пальцы и Пять утят. Очень буйно!


Пять маленьких утят
Раффи, иллюстрации Хосе Аруэго и Арианы Дьюи
Пять маленьких утят в один прекрасный день.Мать-Утка зовет их кря-кря-кря. Но возвращаются только четыре, потом три, два, один и ни одного. Весной они возвращаются со своими семьями. Любимая счетная книга, которой вы также можете подпевать.


Муравьи идут маршем
Дэн Крисп
Повторение, рифмы и счет делают эту любимую книгу классической, но в этой истории Маленькому Муравейку нужно отвлечься и заглянуть в вырезанные отверстия.


Twinkle Twinkle Little Star (Indestructibles)
Мэдди Фрост
Очаровательная мышь наблюдает за небом и воображает всевозможные вещи перед сном.


Маленькие слоны / Elefantitos Сьюзи Харамильо
Подпевайте классической латинской детской песенке Los Elefantes на английском или испанском языках, наблюдая, как слоны балансируют на паутине. Поднимите клапаны на английском номере, чтобы прочитать номер на испанском языке.


Корова споткнулась о Луну Детский стишок «Чрезвычайная ситуация»
Джин Уиллис, иллюстрация Джоэла Стюарта
Корова упала, Рока-Пока Малышка тоже.Кто-то упал со стены, и ласка лопнула. «Скорая помощь» помогает им всем в этой умной рифмованной истории .


Just Itzy
Лана Крамвид, иллюстрации Грега Пиццоли
Я ОБОЖАЮ эту книгу!   Итзи объединяет все истории и песни о пауках в одну забавную историю о том, как Итзи ходит в детский сад. Сначала он гоняется за мухой и случайно пугает маленькую девочку на сосне, но его проглатывает старушка (которая также проглотила много других сумасшедших вещей!). Когда он снова закашлялся, он пытается построить паутину.Когда он это делает, начинается дождь, и он изо всех сил пытается продолжать подниматься по да, как вы уже догадались, водяному смерчу. Весело, правда?!


Цыпленок-прерыватель: печенье на завтрак
Дэвид Эзра Штейн
Маленький рыжий цыпленок любит, когда его папа читает ему вслух, а также любит изменять истории. Сегодня утром он очень хочет печенья, поэтому помогает отцу читать детские стишки, добавляя в них новые стишки с печеньем. Например, « Хикори, Дикори, Док, » читает папа.Затем в историю вмешивается маленький рыжий цыпленок и добавляет: « Я очень люблю печенье! » В конце концов, Папа предлагает вместо печенья на завтрак торт… блинчик. Увлекательно, смешно и игриво.


Колеса в автобусе
May Nakamura (CoComelon)
JJ находится на экскурсии и в автобусе, во время которого он и его одноклассники поют песню. История поездки на автобусе о дожде, солнечном свете и вопросах об их прибытии сопоставляется с текстом песни.Эти персонажи из популярного телешоу Cocmelon на YouTube и Netflix.


Шалтай-Болтай  от Чарльза Ризонера
Забавный пересказ этой знакомой детской песенки.


Мисс Маффет, или что было после
Мэрилин Сингер, иллюстрировано Дэвидом Литчфилдом владеет говорящим пауком.Хотя ее мать этого не одобряет, Пейшенс просто хочет играть на скрипке. Итак, она убегает и переживает довольно увлекательное приключение с Бо-Пип, разбойниками и говорящим пауком.


Three Little Kittens
by Barbar McClintock
Вам понравится это игривое обновление старой детской песенки с котятами, которые глупы, добры и умеют решать проблемы. Во-первых, котята теряют варежки, а их диалог друг с другом и с мамой здесь и на протяжении всей истории — лучшая часть истории.Они находят свои варежки, чтобы съесть пирог. Но это еще не все, включая горячий пирог, грязные варежки, уборку и кормление друга-мыши. Веселая история, которую нельзя пропустить!


У Мэри был ягненок Эми Пикстон, иллюстрации Джонаса Сиклера
У Мэри был ягненок в Африке с великолепными иллюстрациями!


Маленькая Бо Пип и ее плохая, плохая овца, шумиха от A.Л. Вегверт и Люк Флауэрс
Детские стишки не обращают внимания, пока Маленькая Бо Пип пытается найти свою овцу — свиньи отправляются на рынок, паук пытается проглотить муху, и происходит столько безумия, что ваши дети будут в восторге глядя на все детали детских стишков каждой иллюстрации. Я полностью обожаю эту книгу.


Джек и Джилл
проиллюстрированы Чарльзом Ризонером и Мариной Ле Рэй
Симпатичные иллюстрации показывают персонажей детских стишков, разыгрывающих историю , с добавлением простых диалоговых пузырей для дополнительного удовольствия.Часть коллекции Чарльза Ризонера.


This Little Piggy
Автор Vanja Kragulj
Мне нравятся иллюстрации, потому что в этой увлекательной истории Little Piggy показано, как семейство свиней готовится к трапезе, и мне нравится, что поросенок едет на спине у мамы свинки. велосипеде и говоря «пи-пи-пи» в восторге, чтобы вернуться домой и вместе пообедать за столом.


Хикори Дикори Док
иллюстрации Чарльза Ризонера и Марины Ле Рэй
Мыши бегают по часам? Это простых детских стишков , идеально подходящих для самых маленьких читателей.Часть коллекции Чарльза Ризонера.



Вещи из старого Макдональда, которые идут
Джейн Кларк, иллюстрации Миги Бланко
В этой версии из старого Макдональда фермер любит вещи, которые идут. “ А на той ферме у него был грузовик. Он любил вещи, которые идут! С врум-врум здесь и врум-врум там. Тут врум, там врум, везде врум-врум. »


У старого Макдональда был грузовик
Стив Гетц, иллюстрации Эды Кабан
Обращаясь ко всем любителям грузовиков — эта книга для вас! Потому что у Старого Макдональдса много грузовиков — бульдозер, фронтальный погрузчик, автогрейдер, самосвал и прочее.Э-И-Э-И-О! Это не только любимая книга для читателей в возрасте 2 лет, но и любимая семейная книжка с картинками.

Сборники детских песенок

Эта книга немного громоздка для особенно маленьких детей. Мои (кто не маленькие) оба не интересовались такой большой книгой. Тем не менее, это прекрасно иллюстрировано и, вероятно, является одним из самых полных сборников детских стишков , которые я когда-либо видел, с большим количеством стишков, о которых я никогда раньше не слышал.

 
Всплывающая книга детских стишков
Мэтью Рейнхарта
Добавьте трехмерность в свои любимые детские стишки Mother Goose с помощью забавных всплывающих окон !


Комиксы о детских стишках

Представляя пятьдесят классических детских стишков, проиллюстрированных и интерпретированных в комиксах пятьюдесятью выдающимися карикатуристами и иллюстраторами современности, это новаторская новая запись в каноне сокровищниц детских стишков.

ПРОЧИТАЙТЕ:

ЛЮБИМЫЕ КОСТЮМЫ ПЕРСОНАЖЕЙ КНИГИ

НАУЧНЫЕ НАБОРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

НЕРАЗРУШАЕМЫЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Тематические мероприятия и центры детских песенок

Пришло время для детской песенки! Давайте наполним ваши планы уроков веселыми, практическими занятиями и центрами, которые понравятся вашим маленьким ученикам и из которых они тоже многому учатся. Учиться весело, когда вы планируете это (и не испытываете стресса!), и я здесь, чтобы помочь.В этом посте вы найдете три занятия для каждого детского стишка, а также идеи для центра письма, блоков/центра STEM и научного центра. И да, у меня для вас тоже есть БЕСПЛАТНО!

>>Вы можете получить все распечатанные Центры детских стишков ЗДЕСЬ и БЕСПЛАТНЫЕ ЗДЕСЬ <<

Центр написания детских стихов! Поместите словарные карточки в карманную таблицу с бумагой для написания детских стихов и забавными инструментами для письма, как вы делаете для каждой темы. Рядом с письменным столом поместите плакат со стишками и карточками с пересказами, чтобы учащиеся могли пересказать и упорядочить стишок! Этот мольберт от Lakeshore — мой фаворит.

Поместите копии стихотворения или несколько стихотворений на всю страницу или меньше, используя маркеры! Учащиеся могут выделять буквы или слова, которые они замечают, точно так же, как при поиске мини-букв или поиске слов.


Сенсорный стол Itsy Bitsy Spider! Для этой сенсорной корзины учащиеся соорудят водяные смерчи, как в стишке! Наполнитель — белые бобы, которые я окрасил в разные оттенки синего, чтобы представить воду. Затем я добавил маленьких поддельных пауков! Узнайте, как покрасить бобы ЗДЕСЬ.Добавьте картонные трубки, клейкую ленту и ножницы, чтобы учащиеся могли создавать водостоки разного размера. Не забудьте добавить маленьких пауков!

Маленькая крошка-паучок с номером Поднимись! В эту игру можно играть ДВУМЯ способами! Первый способ показан на фото, чтобы потренироваться прибавлять и вычитать единицу. Учащиеся крутят спиннер и перемещают паука вверх (добавьте единицу) или вниз (вычтите единицу) по смерчу! Второй способ, которым вы можете играть, — это игра в кости, чтобы попрактиковаться в счете и взаимном соответствии. Учащиеся бросают кубик и передвигаются вверх по смерчу на столько же клеток.

Itsy Bitsy Spider Коврик для подготовки к письму БЕСПЛАТНО! Учащиеся должны попрактиковаться и уметь составлять линии различных типов, чтобы писать буквы и цифры. Учащиеся могут использовать маркер, чтобы обвести или нарисовать с помощью ватной палочки различные типы линий (также известных как водяные смерчи). Получите БЕСПЛАТНО ЗДЕСЬ.

Хикори Дикори Доковые часы Ремесло! Создайте часы, чтобы попрактиковаться в распознавании чисел и упорядочивании чисел. Распечатайте и вырежьте маленькие цифры на бумаге разного цвета и положите их на поднос.Учащиеся раскрашивают бумажную тарелку маркерами или палочками для рисования, затем приклеивают цифры к часам по порядку. Теперь, если у вас есть младшие школьники, абсолютно нормально, если цифры не по порядку и часы выглядят абстрактно. Наконец, вырежьте и приклейте стрелки к часам. Я вырезал маленькие полоски из черного картона, чтобы сделать стрелки часов. Получите БЕСПЛАТНО ЗДЕСЬ.

Hickory Dickory Dock Поднос для письма! Возьмите поднос или детскую тарелку, чтобы создать поднос для письма! Поместите сухую овсянку в лоток, потому что она похожа на корм для мышей! Добавьте карточки с буквами мыши (прописные, строчные или сопоставьте и напишите как прописные, так и строчные буквы).Учащиеся используют помпон, чтобы написать письмо на подносе.

Hickory Dickory Dock Sight Words (или Letters)! Учащиеся могут изобразить, как мышки-буквы идут вверх по часам, чтобы создать визуальное слово! Если у вас есть младшие школьники, они могут сопоставить прописные и строчные буквы или просто определить букву мыши, чтобы идти вверх по часам. Разве вы не любите игры, в которые можно играть на разных уровнях?

Эй, Диддл Диддл Убегающая ложка Совпадение букв! Для этой игры с буквами вам понадобятся цветные и прозрачные ложки.Напишите письмо на прозрачной ложке и письмо на цветной ложке. Учащиеся соединяют ложки. Сопоставьте прописные буквы, сопоставьте строчные буквы или сопоставьте строчные с прописными буквами.

Эй, Диддл Диддл Убегающая мерная ложка! Возьмите с кухни ложки и черпаки разных размеров, чтобы ученики могли их измерить! Поместите на пол кусок скотча, чтобы помочь учащимся выстроить ложки в ряд. Учащиеся могут выстроить ложки от коротких к высоким, сравнивая размеры по мере их выстраивания.

Эй, Диддл Диддл Убегающая мерная ложка! Вы можете сделать еще один шаг вперед и измерить каждую ложку кубиками или другими предметами, такими как цепочки или жетоны. Теперь студенты считают и используют нестандартные формы измерения для измерения.

Письмо Шалтая-Болтая и начало звуковых головоломок! С этими головоломками с яйцами учащиеся могут попрактиковаться в начальных звуках. Для дополнительного удовольствия поместите верхушки яичных пазлов в миску с помпонами, чтобы учащиеся могли выбирать.

Шаблоны яиц Шалтая-Болтая! Возьмите несколько коробок для яиц и сделайте узоры из пластиковых яиц! Супер просто и так весело. Сделайте небольшой знак наверху, чтобы ученики знали, что они должны делать.

Шалтай-Болтай Сортировка яиц! Теперь рассортируем яйца по размеру. Просто возьмите несколько банок или контейнеров разного размера и наклейте этикетку на каждый контейнер. Напишите размер слова в том размере, в котором он есть (например, напишите на карточке слово «маленький», «маленький по размеру»).

Джек и Джилл Ведра с числами! Если у вас, как и у меня, много металлических ведер, поместите магнитный номер на каждое ведро. Если у вас нет металлических ведер, используйте пластиковые стаканчики и напишите на каждом номер. Учащиеся могут посчитать точки на Доминио и поместить их в соответствующее ведерко. Учащиеся также могут подсчитать соответствующее количество водяных помпонов или драгоценных камней и положить нужное количество в ведерко.


Джек и Джилл Искусство капли воды! Искусство Waterdrop просто великолепно, по крайней мере, я так думаю.Это также отличная мелкая моторика и интересный способ практиковать саморегуляцию (вы знаете, они хотят выжать все из этого). Поместите зеленую и голубую воду в чашки с капельницами. С помощью пипеток учащиеся капают на полотенце капли окрашенной воды. Для окраски воды можно использовать пищевой краситель или жидкую акварель.

Джек и Джилл Рифмованные пазлы! Учащиеся могут подобрать рифмующиеся слова, чтобы собрать головоломку с ведром! Интересно предложить их за столом, в карманной диаграмме или поместить кусочки головоломки в мини-сенсорную корзину.

Торты в форме пирожных! На форму для кекса, пиццы или печенья нанесите крем для бритья. Мы собираемся притвориться, что это глазурь. Если вы не можете использовать крем для бритья, используйте взбитые сливки. Теперь возьмите несколько пенопластовых фигур или манипулятивных пластиковых фигур (подойдут типичные 2D-формы или блоки шаблонов). Учащиеся укладывают форму, распределяя «глазурь» между каждым слоем, чтобы создать фигурные пирожные. Они могут делать торты, которые соответствуют треугольной головоломке, которую сделал этот друг, или делать торты разных форм.Добавьте настоящую посыпку для дополнительного удовольствия!

Форма для лепки с надписью Pat-A-Cake! В стихотворении пекарь помечает торт буквой B, поэтому создайте поднос для пластилина, где учащиеся могут помечать свои торты буквами, как в стихотворении. Это домашнее тесто для лепки с добавлением радужной посыпки. В подносе для пластилина есть штампы с буквами и бусинки с буквами, которыми ученики могут «отмечать» свои торты! Поднос с тестом для лепки от Lakeshore, или вы также можете найти его в Dollar Tree.Не забудьте добавить маленькие формочки для кексов или силиконовые формы для кексов!

Десятирамочные коврики Pat-A-Cake! Коврики с десятью рамками — одно из моих любимых занятий по подсчету. Учащиеся могут выбрать карточку с числом и сделать ее в десятичной рамке, используя мини-ластики, драгоценные камни или другие мелкие манипуляции. Этот набор также поставляется с одним ковриком из десяти рамок, если ваши ученики просто практикуют числа 1-10.

Твинкл Твинкл Маленькая Звезда Имя Ремесло! Поделки с именами всегда пользуются успехом в моем классе.Это бонус, что они также делают симпатичную доску объявлений! Звезды бывает сложно вырезать, поэтому при необходимости вы можете вырезать их для своих учеников. Учащиеся могут написать буквы своего имени на звездочках и расположить их по порядку на черной бумаге (разрезанной пополам по горизонтали). Если ваши ученики с трудом пишут буквы, вы можете написать имена карандашом, и они смогут обвести буквы! Наконец, они могут сделать звезды, используя палочки для рисования или белые мелки.

Мерцай, мерцай, маленькая звездочка Считай и заполняй! Для этой несложной игры со счетом вам понадобятся формочки для печенья, игральные кости, помпоны и пинцет.Учащиеся бросают кубик, подсчитывают количество помпонов и помещают их в форму для печенья. Игра окончена, когда обе формочки для печенья заполнены!

Твинкл Твинкл Маленькая звезда Журналы мелкой моторики! Для этого упражнения учащиеся могут использовать свои дневники мелкой моторики или лист бумаги. Чтобы попрактиковаться в написании буквы С, учащиеся нарисовали полумесяцы или букву С по всей странице. Сначала я смоделировал, как это написать, студенты сделали на своих страницах. После того, как их страница была заполнена, они разместили наклейки со звездами по всей своей странице.

Мисс Маффет Паутина Письма! На обратной стороне моего мольберта я сделал паутину из черного скотча. Студенты выбирали букву, определяли ее, размещали в сети и писали маркером. Когда учащиеся пишут на вертикальной поверхности, они укрепляют мышцы плеча и плеча. Эта часть тела должна быть сильной, чтобы у них была сильная мелкая моторика. Большие мышцы должны развиваться раньше, чем маленькие.

 

Мисс Маффет 2D Shape Match! Поместите карточки с фигурами в сенсорную корзину, подобную этой, в которой есть черные бобы. Учащиеся выбирают карточку, определяют фигуру и сопоставляют ее на доске.

Мисс Маффет Паук Искусство! Создание паутины. Мраморное искусство всегда так весело и похоже на паутину! Поместите черный лист бумаги в коробку или крышку и поместите шарики в чашку с белой краской с помощью пинцета. С помощью пинцета ученики помещают окрашенные шарики на бумагу и встряхивают коробку! Когда шарики двигаются, они оставляют следы повсюду! Приклейте крошечных пауков к их страницам, когда они высохнут.

Маленькая Бо Пип Брось и считай! Учащиеся бросают кубик, подсчитывают соответствующее количество помпонов и помещают их на овечку. Когда овца полна помпонов, игра окончена. Добавьте пинцет, чтобы прокрасться в мелкую моторику.

Лоток для нарезки Little Bo Peep! Поместите измельченную зеленую бумагу (Долларовое дерево) и полоски зеленой бумаги на поднос. Учащиеся косят «траву» для овец. Есть что-то особенное в изготовлении крошечных кусочков бумаги, которые ЛЮБЯТ студенты.Кроме того, это отличная практика владения ножницами.

Коллаж из шерсти маленькой Бо Пип! Поместите помпон в каждую прищепку и притворитесь, что это шерсть! Напишите имена учащихся на белой бумаге, и учащиеся смогут использовать «шерсть», чтобы проштамповать или обвести свои имена. Это было бы забавно сделать и со словами взгляда тоже!

Джек Будь проворным, считай и сортируй! Возьмите лоток для льда и наклейте цветные стикеры или бумагу в каждое место. Учащиеся бросают кубик, подсчитывают соответствующее количество свечей и сортируют их на подносе.Если ваши ученики младше, они могут просто рассортировать свечи по цвету!

Джек Проворный прыжок или полоса препятствий! Сделайте свечи из кубиков и папиросной бумаги. Просто приклейте сверху красную, желтую и оранжевую папиросную бумагу, чтобы создать пламя. Студенты могут просто перепрыгнуть через одну свечу, или вы можете сделать полосу препятствий, чтобы ваши ученики были «ловкими», как Джек в стишке.

Джек Будь Проворным Свечи! Учащиеся могут использовать соединительные кубики, чтобы расширить или создать свои собственные узоры свечей, через которые Джек сможет перепрыгнуть.

Центр науки о движении! Я знаю, вы думаете: что я могу сделать в научном центре на тему детских песенок? Попробуйте исследовать движение за научным столом, потому что во многих рифмах есть движение (например, Джек и Джилл падают с холма, Джек перепрыгивает через свечу, Шалтай падает с воды, паука смывает водяной смерч). Вы можете получить мой модуль All About Motion Science ЗДЕСЬ.

Боже, это было много дел, которыми можно было поделиться. Есть так много замечательных детских песенок, которые обожают дети, и учителя могут воплотить их в жизнь в классе! Я надеюсь, что у вас есть тонны идей, и что ваши планы уроков стали немного проще теперь, когда я вас вдохновила!

>>Вы можете получить все распечатанные Центры детских стишков ЗДЕСЬ и БЕСПЛАТНЫЕ ЗДЕСЬ <<

Если вам понравилась тема «Детский стишок», попробуйте тему «Сказка»!

Нравится? Закрепите это изображение!

Каковы преимущества детских стишков для малышей?

Что дают потешки малышам? Родители и учителя одинаково учат малышей этим запоминающимся стишкам, чтобы помочь им выучить слова и развлечь себя.Некоторые члены семьи учат их малышам просто для того, чтобы повеселиться и поделиться частью себя. Однако некоторые из этих рифм кажутся неуместными для современного общества.

Иногда эти стишки учат детей музыке. Они учатся быть вполне адаптируемыми к ритму.

Чем полезны детские стишки для детей?

Детям очень полезно петь детские песенки. Они рано развивают свои когнитивные, физические и эмоциональные навыки. Большинство учителей рассказывают стишки, когда дети идут в школу.Это начинается как занятие в классе, и дети приносят его, чтобы поделиться им со своей семьей.

Но что малыши получают от этих стишков?

#1 Учим новые слова

Во-первых, дети учат новые слова через каждое предложение, которое они читают или поют. Это расширяет слова, которые они знают от своих родителей, которые учат их на каждом этапе пути. Некоторые из этих слов они еще не знают, поэтому учат их с помощью учителей и родителей.

#2 Расширьте свой словарный запас

Изучая новые слова, малыши расширяют свой словарный запас, открывая новые слова с помощью этих потешек.Они знакомятся с новыми словами через чтение книг, стихотворения и пение в своих школах.

Учителя разными способами поощряют детей расширять свои знания. Некоторые делают это с помощью различных занятий в классе, таких как пение или танцы. Более того, это мотивирует их читать книги и пытаться найти значение этого нового слова.

№3 Дети становятся более активными благодаря движениям тела

Некоторые детские стишки включают движения тела, которые заставляют детей хлопать в ладоши, прыгать на ногах или смотреть на своих одноклассников.Другие учителя позволяют малышам разыгрывать ролевые игры с использованием рифм. Они делят детей на более мелкие группы и назначают одну (1) строфу из рифмы и позволяют им интерпретировать ее по-своему.

Одни поют, другие играют, и все просто наслаждаются происходящим.

№4 Улучшает слух

Люди очень любят музыку, потому что она захватывает их душу всего одной (1) нотой. То же самое касается детей. Когда они слышат захватывающую мелодию, они реагируют на нее пением или танцами и наслаждаются всем происходящим.

Rhymes вовлекают их в музыку и могут превратить их в великих музыкантов в будущем. Некоторые могут стать певцами по пути. Малыши должны попробовать их, верно?

#5 Развивает навыки чтения

Прежде чем выучить новые слова, дети должны их сначала прочитать. Теперь, когда они впервые сталкиваются с определенной детской песенкой, учителя сначала показывают ее им. Они читают его вслух и декламируют перед тем, как научиться подпевать.

Также знакомит с разными историями и сказками.

#6 Способствует творчеству детей

Помимо пения, он также побуждает детей к ролевым играм. Учителя назначают им роли для изображения. Это позволяет им свободно интерпретировать характер, который им назначен. Их учителя поощряют их открывать свое сознание и просто чувствовать момент. Дети пытаются погрузиться в образы персонажей, которых они изображают.

#7 Позволяет детям общаться в классе

Когда учителя делят весь класс на более мелкие группы, дети общаются и общаются со своими одноклассниками.Это позволяет им лучше работать со своими одноклассниками, поскольку они работают со своими одноклассниками бок о бок. Это помогает им общаться со своими одноклассниками и разрешать конфликты в случае их возникновения.

#8 Узнайте об истории

Некоторые детские стишки рассказывают о культуре и истории, из которых дети могут извлечь уроки. Учителя превращают обучение в увлекательное занятие с помощью пения и танцев. Однако некоторые рифмы непоследовательны, поскольку не соответствуют текущим событиям или тому, как устроено общество.

#9 Научите детей правильным значениям

Помимо изучения истории через рифмы, дети усваивают различные ценности, которые помогают им стать лучшей версией себя. Они учатся быть добрыми друг к другу и помогать другим в беде. Некоторые дети играют грубо, что мешает им наладить хорошие отношения с другими детьми.

#10 Знать и знакомиться с алфавитом

Помимо изучения новых слов и построения предложений, дети учатся знакомиться с алфавитом.Это позволяет им учиться больше и развивать свои коммуникативные навыки по мере их роста. Детские стишки делают обучение веселым для малышей.

Лучший детский сад в округе предлагает незабываемые детские стишки. Они запечатлеваются в их сознании, и они несут их, пока не вырастут. Учебный центр Imagine Nation создает различные стихотворения, чтобы помочь детям учиться и развивать свои навыки.

детских песенок | Детские песенки и песенки

Когда вы поете детские стишки своему младенцу или учите малыша знакомому стишку, вы следуете традиции прошлых веков, восходящей еще к Средневековью.Хотя происхождение, возможно, с годами стало неясным, родители PBS подчеркивают важность этого ритуала для общей деятельности, которая охватывает несколько поколений семей.

Удивительное происхождение детских стишков

Детские стишки, такие как Джек и Джилл и Шалтай-Болтай, были популярны на протяжении веков, но обращали ли вы когда-нибудь внимание на их истинное происхождение, обучая им маленьких детей. Л.К. Алчин из Nursery Rhymes, Lyrics и Origins обсуждает некоторые из насильственных и противоречивых истоков.Например, Джек и Джилл имеют французское происхождение, а эти два персонажа считаются обезглавленными королем Людовиком XVI и Марией-Антуанеттой. Первая версия потешки была написана в 1795 году, вскоре после обезглавливания, и с годами потешка стала более удобной для детей.

Другие детские стишки имеют противоречивые коннотации, такие как Шалтай-Болтай, намекающий на то, что кто-то страдает ожирением, или Кольцо вокруг Рози, которое изначально было о бубонной бляшке. Тем не менее, PBS Parents предупреждает, что родители не должны делиться этим происхождением с маленькими детьми и просто позволять им наслаждаться глупыми стишками.

Обучение детей потешкам

Поскольку дети хотят научиться говорить так же, как их родители и учителя, детские стишки позволяют им произносить несколько слов одновременно, и это весело. Вы можете начать с одного-двух рифмовок в неделю, начиная с традиционных, таких как Twinkle, Twinkle Little Star. Начните с того, что произнесите детский стишок, чтобы ваш ребенок выучил слова и образец рифмы, а затем вы сможете спеть их и добавить забавные движения руками.

Преимущества детских стишков

PBS Parents заявляет, что маленьким детям весело учить и произносить детские стишки, поэтому крайне важно, чтобы вы продолжали давнюю традицию обучения им своих детей.Это помогает укрепить отношения, потому что это активные песни, которыми бабушки и дедушки или даже прабабушки и дедушки могут поделиться с маленьким ребенком.

Дети учатся важным навыкам запоминания с помощью детских стишков с самого раннего возраста. Часто детские стишки являются одним из первых видов книг, которые читают младенцам и малышам. Поэтому они ассоциируют детские стишки не только со смешными стишками, но и с красочными картинками или творческими движениями рук, поэтому малыши и дошкольники улучшают свои языковые навыки и уверенность в себе, разыгрывая детские стишки.

Пакет 1 — Творчество в детском саду — Детские стишки

Вещи, которые вам нужны

Подготовьте эти предметы, чтобы ваш ребенок мог выполнить это задание.

Идеал Резервное копирование

Компьютер

Смартфон

Свободное пространство для движения вашего ребенка


Помощь в сборе коллекций предметов с разными номерами от 1 до 10

Выкладка коллекций предметов с номерами от 1 до 10

Бумага и карандаш

Карточки с цифрами

Детские стишки «Baa, Baa, Black Sheep», «Itsy Bitsy Spider», «Little Miss Muffet», «Humpty Dumpty»

Детские стишки

Видео «Этот старик» — нажмите здесь для доступа.


Прежде чем начать

Убедитесь, что у вашего ребенка есть все необходимое к началу урока.

Убедитесь, что видео работает и громкость на вашем устройстве включена.

Обсудите с ребенком:

Что должен знать и делать ваш ребенок

  1. Спойте с ребенком несколько знакомых вам детских песенок. Выберите детскую песенку из этого списка или других известных: «Baa, Baa, Black Sheep», «Itsy Bitsy Spider», «Little Miss Muffet», «Humpty Dumpty»

  1. Прочитай детскую песенку и имитируй действия на месте.

  2. Обсудите, о чем потешка? Изучение детских стишков часто показывает очень сложные и неожиданные истории. Имеет ли это смысл? Он действительно рассказывает историю?

  3. Потренируйтесь петь «Этот старик».

  4. Повторите, как правильно писать и произносить числа от 1 до 10. Соберите дома предметы, обозначающие каждое число.

  5. Обсудите рифмующиеся слова. Кто они такие? Попрактикуйтесь в рифмующихся словах для каждого из чисел от 1 до 10.Например 1 и солнышко, 2 и клей и так далее.

Что делать дальше

  1. Найдите удобное место в доме с доступом к компьютеру.

  2. Посмотрите видеозапись «Этот старик» (нажмите здесь, чтобы открыть) и примите участие в действиях, связанных с видео.

  3. После этого обсудите с домочадцами то, что вы узнали, и спойте им несколько недавно выученных песен.

Опции для вашего ребенка

Слишком тяжелая работа? Деятельность слишком проста?

Пауза и повторное воспроизведение видео.Смотрите и участвуйте вместе с ребенком

Попробуйте некоторые песни и упражнения из фильма с другими известными детскими стишками или песнями.

Продлить обучение

Играйте на музыкальных инструментах под песни из видео. Исследуйте разные песни с рифмующимися словами или даже подумайте о том, чтобы полностью изменить текст «This Old Man», чтобы отразить совершенно другие объекты и рифмующиеся слова.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.