Цифры и знаки картинки для детей: Please Wait… | Cloudflare

Содержание

Цифры от 1 до 10 для печати

В этом материале вы можете бесплатно скачать замечательную подборку карточек от Лисёнка Бибуши «Цифры от 1 до 10» для печати. Карточки пригодятся родителям, воспитателям детских садов, а также педагогам младших классов для занятий с детьми и обучения ребят счету до 10. Здесь вы найдете 7 наборов карточек, которые находятся в отдельных архивах для скачивания во вложениях внизу страницы.

Во время занятий по карточкам малыши не только познакомятся с цифами от 1 до 10, они будут запоминать, как правильно пишутся цифры, смогут самостоятельно научиться обводить цифры по образцу, а также выполнять различные задания на счет и решать математические примеры.

Образцы карточек для предварительного просмотра мы выложили в ознакомительном материале под описанием. Чтобы не занимать место на странице — мы не стали размещать образцы синих цифр до 10, считаем, что трех цифр будет вполне достаточно для обзора.

Если вас интересуют карточки с числами от 1 до 20, вы можете просто кликнуть по этой ссылке для дальнейшего просмотра и скачивания материалов. Оцените наш труд — не ленитесь писать свои отзывы!

«Цифры от 1 до 10» для печати в картинках.

Эти яркие и красочные карточки в картинках с цифрами от 1 до 10 вы можете распечатать на цветном принтере (бумаге формата А-4). Разрежьте каждый бланк на четыре части по указанным линиям — и приступайте к занятиям с ребенком. С помощью данных карточек, вы можете самостоятельно придумывать различные задачи для малышей, например, подобные тем, которые мы разместили на четвертом бланке пособия.

Картинки отдельных цифр от 0 до 10

Цифра 0

Цифра 1

Цифра 2

Цифра 3

Цифра 4

Цифра 5

Цифра 6

Цифра 7

Цифра 8

Цифра 9

Цифра 10

Скачиваем цифры — раскраски от 1 до 10 с заданиями.

Эти карточки хороши тем, что во время занятий ребенок может совмещать обучение с рисованием. Если вы заметили, что ваш малыш устал и перестал внимательно воспринимать информацию, сделайте перерыв — предложите ребенку раскрасить картинки с цифрой, которую он уже успел выучить. Таким образом, ребенок и отдохнет, и с удовольствием приступит к изучению следующей цифры.

На четвертом бланке вы найдете два задания для малышей на счет, для закрепления пройденного материала. К тому же, во втором задании ребенку предлагается дорисовать узоры на варежках в зеркальном отображении. Такие примеры вы легко сможете составить сами при помощи цифр, картинок и математических знаков, которые распечатаете на странице.

Как пишутся цифры от 1 до 10 правильно.

Это пособие пригодится вам уже после того, как ребенок выучит и хорошо запомнит 10 печатных цифр. Чтобы ребенок научился правильно писать прописные цифры, необходимо сначала на наглядном примере продемонстрировать малышу последовательность их написания по стрелочкам. Положите бланк на столике перед ребенком, возьмите ручку или карандаш, и начните обводить первую цифру от указанной точки по направлению стрелочек, затем предложите малышу сделать то же самое. Затем вторую, третью и так далее, в зависимости от того, как быстро ребенок запоминает последовательность написания.

Бланк должен все время быть на виду у ребенка, чтобы он мог в любой момент проверить себя. После того, как малыш запомнил данные правила, можно приступить к седьмому пункту этой страницы, где ребенку нужно обвести цифры по точкам, руководствуясь этим пособием.

Как использовать картинки?

Чтобы ребенок быстро запомнил цифры, необходимо постоянное повторение. Веселые картинки можно повесить на стену, где у детей есть возможность наблюдать их чаще. Постепенно изображение будет откладываться в памяти. Так можно поступать, изучая не только арабские цифры, но и римские.

Предложите малышу красивые картинки для игры. Разложите на столе различные мелкие предметы: пуговицы, бусины, спички и т.д. Попросите ребенка самостоятельно посчитать каждую группу и положить возле нее соответствующую цифру, например, спичек – пять, бусин – четыре. Считать предметы можно и по очереди, привлекая к занятиям несколько детей.

Красивые картинки для детей можно использовать для печати, применив их для создания плакатов и наглядных пособий, которые можно повесить как дома, так и в детском саду. Распечатав веселые картинки, наклейте их на картон, и вы получите уникальное подспорье для решения примеров.

Картинки в обучении детей – это лучшие друзья родителей и воспитателей. Они облегчают работу, возбуждая детский интерес к теме, делая учебу незаметной, красочной, наполняя ее игровыми моментами.

Карточки с цифрами от 1 до 10 и математическими знаками «плюс» и «минус».

Скачивая четвертый архив, вы получите 2 бланка с цифрами и математическими знаками «плюс» и «минус», которые расположены на листах в рамочках, по 6 штук на каждом. Вырежьте рамочки по линиям и у вас появится замечательный набор карточек для ознакомления ребенка с печатными цифрами и обучения малыша счету до 10.

Ваша основная задача — донести до ребенка, что за цифрами «скрываются» реальные предметы и насколько интересно научиться самостоятельно их пересчитывать.

Во время занятий приводите малышу как можно больше наглядных примеров из окружающей обстановки по счету, ненавязчиво занимайтесь с ним на прогулке, во время еды, игр — сделайте обучение увлекательным и интересным.

Скачать цифры от 1 до 10 «Синие». Цифры и их названия.

В пятом архиве находятся 11 карточек с синими цифрами от 1 до 10, начиная с нуля, каждая из которых размещена на отдельной странице. Под каждой цифрой на листе имеется и название цифры. Дополнительно, в наборе карточек мы разместили и математические знаки «плюс», «минус» и «равно».

Во время занятий с малышом при изучении цифр, необходимо направить все усилия на то, чтобы научить ребенка сопоставлять зрительный образ цифры, изображенной на на карточке, с ее количественным значением.

Для распечатки карточек используйте А-4 формат бумаги. Даже если у вас нет цветного принтера, не страшно, при распечатке цифр на черно-белом принтере, цифры станут черного цвета.

Делаем каркас из картона

Для начала изготовим каркас нашей циферки.

Что подарить мальчику на день рождения 1 годик

а фото ниже указаны все размеры. У меня это шаблон на самом обычном картоне.

Отметьте размеры будущей цифры

В этом МК для каркаса мы используем картонную коробку из ИКЕА. (Она достаточно прочная и выдерживает падения и прочие казусы) Но и обычная картонная коробка подойдет.

А еще каркас можно вырезать из пенопласта или пеноплекса. Или купить готовый!

Вырезаем 2 таких заготовки (лицевую и изнаночную стороны) и боковинки толщиной 10 см.

Каркас для цифры 1

Обязательно подпишите боковины, чтобы не запутаться во время сборки каркаса.

Подпишите боковины

Собираем каркас с помощью малярного скотча.

Торты на 1 годик мальчикам

Клеем скотч

Стыки изнутри обязательно нужно промазать горячим клеем! Таким образом Вы будете точно уверены, что цифра будет крепкой, ничего не отвалится и даже падения будут ей не страшны!

Лицевую сторону цифры приклеиваем к боковинам горячим клеем. И дополнительно фиксируем малярным скотчем.

И вот что у нас получилось

Готовый каркас для цифры 1

Каркас готов! Можно приступать к декорированию! И это, пожалуй, самый приятный процесс. Так как он целиком и полностью зависит от Вашей фантазии. В этом мастер-классе мы будем декорировать единичку гофрированной бумагой в технике торцевание!

Для начала заклеим тыльную сторону цифры бумагой. Предварительно бумагу нужно растянуть (так она будет легче клеиться). Приклеиваем на горячий клей или двусторонний скотч.

(В принципе, данный этап можно пропустить. Эта часть цифры будет не видна на фото!

Торты на 1 годик девочке

Карточки «Цифры от 1 до 10» — распечатать каждую цифру на отдельном листе.

В шестом архиве собраны, аналогичные предыдущим, карточки с цифрами и математическими знаками, но уже без названий. Для того, чтобы использовать карточки длительное время, их лучше распечатать на более плотной бумаге, либо заламинировать.

Запоминать цифры ребенку довольно сложно, поэтому процессу обучения необходимо уделить особое внимание, а главное, сделать его увлекательным и интересным. Заниматься нужно постоянно, в игровой форме, с использованием наглядных материалов и предметов. Занимайтесь дома, на улице, в транспорте, магазине, такое обучение, как правило, приносит самые неожиданные результаты и является максимально эффективным.

Если вас интересует полный набор карточек с математическими знаками и символами для составления различных примеров и задач во время занятий с ребенком, перейдите по этой ссылке.

Какие цифры будем изучать?

Как известно, в быту мы используем не только арабские, но и римские цифры. Прежде всего, ребенок должен ознакомиться с арабскими цифрами, а уж потом изучать римские, поскольку последние используются в практике не столь часто. Ими обозначаются века в книгах по истории, иногда время на часах. Римские цифры малышу трудно понять. Так, если цифра «пять» более простая, то «четыре», «семь» и т.д. нужно понимать, как образовывать. Предложите на эту тему смешные картинки для детей: внесите в обучение немного юмора, чтобы ребята проявили интерес. Только так можно добиться существенных результатов.

Учимся писать цифры по точкам от 0 до 15 по образцу.

После того, как малыш успел познакомится с правильным написанием прописных цифр, предложите ему самостоятельно выполнить данные задания. Здесь ему нужно будет обвести по образцу цифры, начиная с нуля до 15, а также математические знаки «плюс», «минус» и «равно». Проконтролируйте действия ребенка, когда он будет обводить цифры по точкам и проверьте, насколько хорошо он запомнил правила их написания. Бланки с заданиями можно распечатать в любом количестве, поэтому не нужно ругать малыша, если у него с первого раза не будет хорошо получаться чистописание.

Вы также можете воспользоваться нашими прописями для детей с цифрами, раскрасками и картинками для скачивания, если перейдете по этой ссылке

Нарисованные цифры от 1 до 10. Шаблоны цифры для вырезания распечатать, русские цифры, римские цифры

В этом материале вы можете бесплатно скачать замечательную подборку карточек от Лисёнка Бибуши «Цифры от 1 до 10» для печати. Карточки пригодятся родителям, воспитателям детских садов, а также педагогам младших классов для занятий с детьми и обучения ребят счету до 10. Здесь вы найдете 7 наборов карточек, которые находятся в отдельных архивах для скачивания во вложениях внизу страницы.

Во время занятий по карточкам малыши не только познакомятся с цифами от 1 до 10, они будут запоминать, как правильно пишутся цифры, смогут самостоятельно научиться обводить цифры по образцу, а также выполнять различные задания на счет и решать математические примеры.

Образцы карточек для предварительного просмотра мы выложили в ознакомительном материале под описанием. Чтобы не занимать место на странице — мы не стали размещать образцы синих цифр до 10, считаем, что трех цифр будет вполне достаточно для обзора.

Если вас интересуют карточки с числами от 1 до 20, вы можете просто кликнуть по этой ссылке для дальнейшего просмотра и скачивания материалов. Оцените наш труд — не ленитесь писать свои отзывы!

1. «Цифры от 1 до 10» для печати в картинках.

Эти яркие и красочные карточки в картинках с цифрами от 1 до 10 вы можете распечатать на цветном принтере (бумаге формата А-4). Разрежьте каждый бланк на четыре части по указанным линиям — и приступайте к занятиям с ребенком. С помощью данных карточек, вы можете самостоятельно придумывать различные задачи для малышей, например, подобные тем, которые мы разместили на четвертом бланке пособия.

Эти карточки хороши тем, что во время занятий ребенок может совмещать обучение с рисованием. Если вы заметили, что ваш малыш устал и перестал внимательно воспринимать информацию, сделайте перерыв — предложите ребенку раскрасить картинки с цифрой, которую он уже успел выучить. Таким образом, ребенок и отдохнет, и с удовольствием приступит к изучению следующей цифры.

На четвертом бланке вы найдете два задания для малышей на счет, для закрепления пройденного материала. К тому же, во втором задании ребенку предлагается дорисовать узоры на варежках в зеркальном отображении. Такие примеры вы легко сможете составить сами при помощи цифр, картинок и математических знаков, которые распечатаете на странице.

Это пособие пригодится вам уже после того, как ребенок выучит и хорошо запомнит 10 печатных цифр. Чтобы ребенок научился правильно писать прописные цифры, необходимо сначала на наглядном примере продемонстрировать малышу последовательность их написания по стрелочкам. Положите бланк на столике перед ребенком, возьмите ручку или карандаш, и начните обводить первую цифру от указанной точки по направлению стрелочек, затем предложите малышу сделать то же самое. Затем вторую, третью и так далее, в зависимости от того, как быстро ребенок запоминает последовательность написания.

Бланк должен все время быть на виду у ребенка, чтобы он мог в любой момент проверить себя. После того, как малыш запомнил данные правила, можно приступить к седьмому пункту этой страницы, где ребенку нужно обвести цифры по точкам, руководствуясь этим пособием.

4. Карточки с цифрами от 1 до 10 и математическими знаками «плюс» и «минус».

Скачивая четвертый архив, вы получите 2 бланка с цифрами и математическими знаками «плюс» и «минус», которые расположены на листах в рамочках, по 6 штук на каждом. Вырежьте рамочки по линиям и у вас появится замечательный набор карточек для ознакомления ребенка с печатными цифрами и обучения малыша счету до 10.

Ваша основная задача — донести до ребенка, что за цифрами «скрываются» реальные предметы и насколько интересно научиться самостоятельно их пересчитывать.

Во время занятий приводите малышу как можно больше наглядных примеров из окружающей обстановки по счету, ненавязчиво занимайтесь с ним на прогулке, во время еды, игр — сделайте обучение увлекательным и интересным.

5. Скачать цифры от 1 до 10 «Синие». Цифры и их названия.

В пятом архиве находятся 11 карточек с синими цифрами от 1 до 10, начиная с нуля, каждая из которых размещена на отдельной странице. Под каждой цифрой на листе имеется и название цифры. Дополнительно, в наборе карточек мы разместили и математические знаки «плюс», «минус» и «равно».

Во время занятий с малышом при изучении цифр, необходимо направить все усилия на то, чтобы научить ребенка сопоставлять зрительный образ цифры, изображенной на на карточке, с ее количественным значением.

Для распечатки карточек используйте А-4 формат бумаги. Даже если у вас нет цветного принтера, не страшно, при распечатке цифр на черно-белом принтере, цифры станут черного цвета.

6. Карточки «Цифры от 1 до 10» — распечатать каждую цифру на отдельном листе.

В шестом архиве собраны, аналогичные предыдущим, карточки с цифрами и математическими знаками, но уже без названий. Для того, чтобы использовать карточки длительное время, их лучше распечатать на более плотной бумаге, либо заламинировать.

Запоминать цифры ребенку довольно сложно, поэтому процессу обучения необходимо уделить особое внимание, а главное, сделать его увлекательным и интересным. Заниматься нужно постоянно, в игровой форме, с использованием наглядных материалов и предметов. Занимайтесь дома, на улице, в транспорте, магазине, такое обучение, как правило, приносит самые неожиданные результаты и является максимально эффективным.

Если вас интересует полный набор карточек с математическими знаками и символами для составления различных примеров и задач во время занятий с ребенком, перейдите по этой ссылке .

7. Учимся писать цифры по точкам от 0 до 15 по образцу.

После того, как малыш успел познакомится с правильным написанием прописных цифр, предложите ему самостоятельно выполнить данные задания. Здесь ему нужно будет обвести по образцу цифры, начиная с нуля до 15, а также математические знаки «плюс», «минус» и «равно». Проконтролируйте действия ребенка, когда он будет обводить цифры по точкам и проверьте, насколько хорошо он запомнил правила их написания. Бланки с заданиями можно распечатать в любом количестве, поэтому не нужно ругать малыша, если у него с первого раза не будет хорошо получаться чистописание.

Вы также можете воспользоваться нашими прописями для детей с цифрами, раскрасками и картинками для скачивания, если перейдете по этой ссылке

Говорят, что цифры несут в себе особую магию. Их энергетику можно ощутить в окружающем нас пространстве, украшениях и оберегах. Трафарет представляет собой шаблон, который вырезают из пластика или плотной бумаги. При нанесении краски на верхнюю часть пластины, оттенок проникает сквозь отверстия, создавая требуемый шаблон на выбранной поверхности. Сегодня готовые трафареты производятся из прозрачного пластика, толщиной от 5 до 7 мм, с помощью компьютеризированного лазерного резака. Они гибкие, достаточно прочные и очень простые в использовании. Цифровые шаблоны можно сделать самому, распечатав их на картон с помощью принтера и вырезав нужные фрагменты.

Граффити — быстрый и относительно простой метод уличного искусства. Он очень популярен из-за своей дешевизны. Для воссоздания цифрового шаблона необходим лишь кусок картона, нож и банки с краской.

Цифровые трафареты применяют:

  • Для создания изделий с ровными, красивыми краями. Например, торт-цифра состоит из коржей, вырезанных по готовому шаблону. Его можно распечатать или начертить самому. На корж кладут трафарет и обрезают лишние края. Готовые восьмерки выпекают и украшают.

  • Для идентификации зданий и этажей.

Номерная табличка в средиземноморском стиле на мраморном фоне смотрится довольно оригинально.

  • Цифрами украшают зал для проведения детского утренника. Например, в преддверии 23 февраля число вырезают из пенопласта и декорируют по краю подарочной лентой.

  • Для создания фотозоны, где гости с удовольствием проведут время.

  • Маркировку изделий проводят также при помощи цифр.

  • Шаблон необходим для нанесения номерного знака на транспортное средство.

  • Как развивающийся метод для моторики рук дошкольника.

  • Как элемент декора мебели и одежды.

Трафарет цифры шаблоны, распечатать и вырезать:

В советские времена плакаты и стенгазеты зачастую оформляли с помощью специальных наборов трафаретов. В их состав входили цифры размером 15, 20 мм. Сегодня шаблоны нужного размера не всегда найдешь, да и стоимость их высока, поэтому мастерицы приловчились делать их из подручных материалов. Существует несколько способов изготовления трафарета:

  • Шаблон из папки-скоросшивателя, толщиной 0,2 мм. Для работы пойдет только верхняя прозрачная часть. Ее разрезают на квадратики и крепят на мат для резки, а затем отправляют в плоттер – специальное устройство для проработки мелких деталей. Аппарат создает загруженный шаблон.
  • На принтере распечатывают нужную цифру. Вырезают квадратик из прозрачной части папки и накладывают на рисунок. Все части фиксируют на поверхности скотчем. Острым наконечником паяльника (260 С) проходят по контурам изображения. Канцелярским ножом убирают погрешности.
  • Распечатывают картинку, обрезают концы и закрепляют ее на коврике. Сверху кладут клеенку и фиксируют заготовку скотчем. Вырезают необходимые детали крафт ножом.
  • Из самоклеющейся пленки делают заготовку размером листа А4. Ее обязательно выравнивают. С изнанки распечатывают необходимое изображение и с помощью маникюрных ножниц удаляют лишние детали. Самоклейку снимают и используют за надобностью.
  • Существует способ создания цифрового шаблона на основе собственного почерка. Для этого на листе А 4 пишут цифры и выводят на монитор через сканер, не забыв каждую цифру сделать отдельным файлом. Затем запускают программу FontCreator Program и создают шаблон.

красивые русские цифры

Красота понятие относительное, но главное при создании шаблона – это разборчивость, оригинальность и умение точно передать мысль. Конечно, лучше самому создать свой собственный трафарет, но, если приглянулся уже готовый макет из интернета, его также можно использовать (только помним об авторском праве). Есть масса бесплатных шаблонов, которые можно загрузить и применить для особого случая.


красивые римские цифры

Шаблоны римских цифр востребованы для оформления циферблата механических часов, определения группы крови, написания даты рождения (месяца) и других случаев. Чаще применяют все же русские цифры, но римские трафареты также оригинальны и красивы.

красивые трафареты римских цифр от 1 до 12, для оформления часов

Приведенный ниже трафарет (диаметр 12,5 см) подходит для многоразового нанесения краски на поверхность. Образец выполнен в привычном стиле.


Размер блока — 18 х 26 см, высота цифр — 3 см.


Следующий образец выполнен в декоративном стиле шрифта Monti-Decor_A.

Шаблон в романтично-весеннем стиле.

красивые цифры для вырезания от 0 до 9

Шаблоны цифр от 0 до 9 поданы в нескольких вариантах. Здесь применены разнообразные замысловатые шрифты. Их можно скачать и распечатать, а при отсутствии принтера — приложить лист к экрану и скопировать цифры на бумагу, а затем перенести на картон. Трафареты подходят для перенесения на фетр, для раскраски и оформления зала.

красивые цифры для детей

Детские цифровые шрифты пригодятся для украшения зала к празднику и создания коллажей.

Их подготовку часто проводят совместно с детьми. Таким способом можно не только развить моторику детских ручек, но и попутно познакомить со счетом.

Детский шрифт отличается веселостью и озорством. Здесь уместны глазки, реснички, звездочки и цветочки.

красивые цифры для праздников

Первое, что бросается в глаза нашим гостям во время любого торжества — это оригинальное оформление зала. Здесь не обойтись без объемных цифр, украшенных лентами, цветами, бусинками и даже пуговицами. Полет фантазии в таких случаях многогранен.

Красивые цифры на праздник – это не только украшение стола, но и необычная фотозона.


Праздничная цифра из картона, которая декорирована цветами и листьями.


Для празднования юбилея свадьбы, например, 40-й годовщины родителей, оригинально смотрится вот такой приятный сюрприз. Для его создания понадобятся черно-белые фотографии, картонная коробка и двухсторонний скотч. Из картона вырезают основу для цифр, на которую скотчем крепят фотографии сцен семейной жизни.


Цифра, украшенная круглыми цветами, выглядит нежно и нарядно.


Праздничное оформление зала для 6-летия девочки не обойдется без главной цифры, декорированной красной лентой.

Объемная цифра для детского праздника с сюрпризом.

красивые цифры на день рождения

Праздник дарит нашим деткам незабываемые минуты. Они окружены особым вниманием со стороны родных и гостей.
Первый шаг, первое слово и, конечно же, первый день рождения! Он, безусловно, более значимый для родителей, нежели для самого ребенка. Здесь необходимо учесть все: планирование стола, круг приглашенных гостей и украшение зала. Объемные единички делаются быстро и просто, главное -запастись картоном, лентами и клеем.


Второй вариант представлен цифрой с бахромой размером 80 см. Ее можно подарить имениннику, водрузить на стол или фотографироваться с ней.


Цифра со звездами для звездного героя и принцессы.


Многие люди считают, что устраивать вечеринки по случаю дня рождения детей в возрасте до 4 лет — пустая трата денег и времени. Малыши вряд ли способны запомнить праздник и правильно вести себя за столом. Тем не менее, дни рождения очень важны для всех возрастов. Ребенок сможет встретиться и поиграть с другими детьми, а также получить от этого массу удовольствия. А вот с такими фотозонами его снимки будут незабываемыми.
Цифра 2 (размер 30 х 40 см) с лентами и жемчужинами

  • гофр картон,
  • двусторонний скотч,
  • степлер,
  • ножницы,
  • атласная лента (6-7 м, ширина 5 см),
  • бусины.

Работа займет около часа. Картон из старой коробки будет служить основой двойки. Сначала вырезают шаблон цифры, для прочности проклеивают две одинаковые заготовки. Ленту закрепляют степлером или скотчем, концы прячут. Бусины фиксируют термопистолетом или пришивают.


Цифра 2 декорирована фрагментами цирковых представлений.


Для третьей годовщины праздничную цифру можно вырастить в цветочном горшке.

  • цветочный горшок,
  • картон,
  • деревянные шпажки,
  • камушки,
  • атласная лента (0,5 см и 3,5 см),
  • термопистолет.


Из картона делают две заготовки для цифры, а затем их проклеивают. К низу крепят две шпажки, на которых конструкция будет стоять в горшке. Обматывают заготовку лентами, края фиксируют клеем.


Горшок заполняют камушками и отправляют внутрь цифру. На ее краях можно пришить атласные розочки.

Не стоит покупать готовые цифры, ведь их всегда можно смастерить из подручных материалов.


Удачно организованный праздник для 4-х летнего малыша отличается простотой и непринужденной обстановкой.
Цифру 4 можно смастерить в тон платья именинницы. Ее украшают бумажными ромашками и декоративными коровками.


А настоящему супермену делают соответствующее число.


В пять лет дети обычно говорят о своих пожеланиях касательно проведения предстоящего торжества. Здесь не обойтись без воздушных шаров, декоративных цветов и объемных цифр.
Праздничное настроение в интерьер внесет пятерка из креповой бумаги. На число размером 50 см потребуется около 3-х свертков бумаги, картон и клеевой пистолет.


Цветы делают из квадратов, которые в центре накручивают на кончик карандаша. Их крепят к основе клеем.

После праздника цифровой декор можно повесить на стену именинника и оставить до следующего года.

Для зимнего праздника пятерку покрывают голубой бумагой и присыпают слой клея мишурой. Ее устанавливают на шпажку в прозрачную вазу.


Для шестого дня рождения можно приготовить цифру из набитых гвоздей и переплетения ярких нитей.


Седьмой день рождения может пройти в окружении сладостей.

как красиво распечатать цифру 8

Восьмерку можно применить для многих случаев: на женский праздник, день рождения, для декора мебели и одежды. Здесь вариантов может быть множество – от строгих черно-белых шаблонов до объемных чисел, декорированных цветами, бусинами и даже пуговицами.
Строгие варианты

Весенний вариант с бахромой.

красивые цифры 23 февраля

23 февраля – чисто мужской праздник, а вот приготовится к нему необходимо заранее. Вариантов декора здесь может быть несколько.

Конечно, оригинально выглядят надписи, выполненные в технике квиллинг или вырезанные канцелярским ножом.

цифры на красивом фоне

При оформлении композиции важно правильно выбрать фон, чтобы цифры не потерялись. Он также не должен быть кричащим.
Цифры дополняют и часто размещают на фоне сердец.


Дополнением к числам могут быть цветочные арки с шарами.

А также просто разбросанные или парящие гелевые шары.


Сказочные персонажи также удачно дополняют общую композицию с числами.


Глаза и машущие руки цифр обращают на себя внимание малыша.

красивая цифра 50

50-ти летний рубеж заставляет искать интересные идеи и изюминки для предстоящего праздника. Цифра 50 выполнена в двух оттенках: желтый – это нежность и ласка, которые юбиляр дарит окружающим, а красный символизирует активность и задор. Согласно шаблона делают две заготовки, одна из них по контуру на 2 см меньше другой. Первую обтягивают желтым велюром, а вторую – красным.


Номерная табличка с цифрой 18 может стать жанром искусства.

Как красиво украсить цифры

Смастерить цифры можно не только для детей, но и для взрослых. Достаточно продумать их оттенки, выбрать оригинальный шаблон и подарить вместе с букетом или прикрепить к подарочной коробке. Вариантов предостаточно.


Главное — экспериментируйте, и тогда ваш памятный подарок обязательно окажется в центре внимания гостей и самого именинника.

Очень часто нам приходится готовить объявления, плакаты, аппликации, где участвуют цифры. Сделать это своими руками без помощи трафаретов бывает сложно. На нашем сайте мы предлагаем трафареты цифр для вырезания от 1 до 9, которые можно скачать бесплатно. Трафарет необходимо распечатать, чтобы использовать в работе.

Шаблоны

Отдельные цифры

Видео «Как правильно вырезать?»

Где их можно применить?

Во-первых, трафареты цифр от 1 до 9 будут полезны учителям и воспитателям детских учреждений , которым часто приходится готовить различные стенгазеты, печатные объявления, плакаты своими руками. При наличии трафаретов для вырезания это будет несложно сделать. Стоит только скачать трафарет, распечатать, приложить к основе, обвести и вырезать. Особенно трудной для написания является цифра 8: ее легко изготовить с помощью трафарета. Итак, цифры готовы.

Трафареты цифр от 1 до 9 могут весьма помочь школьникам. Нетрудно будет с их помощью вырезать и цифру 8.

Школьникам также приходится много делать своими руками: готовить праздничные выступления, оформления для концертных залов, просто поделки из бумаги. Трафарет может помочь им в нужную минуту. Стоит только скачать трафареты с нашего сайта.

Полезными будут трафареты для вырезания цифр от 1 до 9 и для детских садов и развивающих детских центров. При подготовке к школе дети изучают цифры от 1 до 10. Воспитатель может предложить ребятам сделать цифры своими руками. Для этого воспитатель должен скачать трафарет, распечатать и предложить его детям. Дети обводят его на обратной стороне цветной бумаги и вырезают. Можно каждый раз вырезать изучаемую цифру или давать детям домашнее задание вырезать изученную цифру с помощью трафарета. Сделанные заготовки помогут детям в дальнейшем изучать десятки и сотни.

Процесс вырезания чрезвычайно полезен для запоминания дошкольниками самой формы цифры. Кроме того, отрабатывается мелкая моторика, дети становятся усидчивее, внимательнее. Так, если взять в качестве примера цифру 8, то получается, что запомнить ее легко, а вот вырезать довольно трудно. В цифре 8 придется дважды вырезать внутри контура, что требует особого внимания и аккуратности. Поэтому для детей, казалось бы, простая цифра 8 отнюдь не проста, если приходится ее вырезать с помощью трафарета.

И, конечно, не только воспитатели и учителя могут пользоваться трафаретными заготовками. Изучать с ребенком цифры, вырезая их из цветной бумаги или раскрашивая по контуру в разные цвета, могут и родители дома. Конечно, при этом требуется постоянный контроль за детьми, поскольку оставлять их наедине с ножницами нельзя. Но зато вы получите долгожданный результат. Вам, уважаемые родители, необходимо всего лишь скачать трафарет и распечатать его на бумаге. Затем предложите ребенку приложить цифру к цветной или белой бумаге, обвести по контуру и затем отрезать лишнее, чтобы в результате получилась цифра. Увидите, в какой восторг приведет малыша возможность сделать цифру своими руками. Цифры вы выучите очень быстро, а полученные заготовки используйте для изучения математических действий, составляя из них примеры.

Таким образом, предложенные на нашем сайте трафареты цифр могут быть полезны как взрослым, так и детям. Особенно они могут помочь в развитии детей, если взрослые не поленятся поработать вместе с детьми над изготовлением цифр.

Как научить малышей понимать цифры? Конечно же, показать ему их наглядно. Наши красочные карточки «Цифры картинки для детей от 1 до 10» и «Таблица для счета от 0 до 10» помогут вашему ребенку быстро запомнить и выучить все цифры.

Существует множество развивающих игр с детьми для изучения счета, которые очень просто сделать своими руками, в их числе и занятия с малышами по обучающим карточкам. Если вы хотите научить ребенка считать, то всегда нужно сначала изучать цифры по картинкам.

Как сделать цифры картинки для детей самим.

Наши цифры картинки адаптированы для печати на листах формата А4. На каждом листе получится 4 карточки с цифрами. Этого размера вполне достаточно, для обучающих занятий.

Карточки для развития ребенка с цифрами можно скачать, вырезать и наклеить на картон. Заниматься по этим картинкам можно и дома и в детском саду.

На каждой картинке, помимо самой цифры, изображены привычные для детей игрушки , поэтому эти развивающие карточки с цифрами прекрасно подойдут для занятий даже с совсем маленькими малышами. По ним он легко научится понимать смысл цифр.

После того как ребенок освоит само понятие цифр и что они обозначают, можно заниматься с ним математикой более углубленно: выучить сложение, вычитание, умножение и деление.

Заходите, скачивайте, распечатывайте цифры развивающие детские карточки и изучайте с ребенком математику.

Развивающие карточки цифры от 1 до 10 для детей

Развивающие карточки цифры от 1 до 10 для детей

Развивающие карточки цифры от 1 до 10 для детей

Развивающие карточки цифры от 1 до 10 для детей

Развивающие карточки цифры от 1 до 10 для детей

Развивающие карточки цифры от 1 до 10 для детей


Развивающие картинки цифры от 1 до 10 для детей

Таблица счета от 1 до 10

Изучать цифры и счет от 1 до 10 с детьми можно еще с помощью развивающих мультфильмов Малышман ТВ

30 оценок

Многие родители, уделяя много времени обучению правильного написания букв, совсем не обращают внимания на написание цифр. А ведь это дело тоже весьма не простое.

Сколько раз наблюдала, как дети пишут цифры совершенно невозможным способом — 5 начинают снизу, в 8-ке проводят два раза по одному месту…

Распечатайте детям вот этот шаблон и повесьте прямо на стену над рабочим местом малыша.

Покажите последовательность написания каждой цифры. Обратите внимание на начальную точку, откуда начинается написание каждой цифры.

Поработайте над прописью вместе с малышом, отрабатывая каждую деталь цифры.

Скачать архив: Скачать файл: (cкачиваний: 5743)

Уважаемые читатели!

Все материалы с сайта можно скачивать абсолютно бесплатно. Все файлы проверены антивирусом и не содержат скрытых скриптов.

Картинки в архивах не помечены водяными знаками.

Сайт пополняется материалами на основе бесплатной работы авторов. Eсли вы хотите отблагодарить их за работу и поддержать наш проект, вы можете перевести любую, не обременительную для вас сумму, на счет сайта.

Заранее Вам спасибо!!!

Римские и арабские цифры

Всё многообразие чисел, которому нет конца, в наши дни выражается на письме десятью знаками. С арабскими цифрами знаком каждый детсадовец, в то время как римские цифры покрыты налётом архаичности и используются разве что на циферблатах часов да в исторических документах. Никто не станет спорить, что арабская система куда проще и универсальнее. Как же происходила смена системы счисления, переход с одного начертания на другое?


Римские цифры

Римские цифры появились около 500 лет до нашей эры у этрусков, те в свою очередь могли заимствовать их у далёких предков кельтов – ну или у атлантов на худой конец. Эта система чисел широко известна и в наши дни. Римские цифры можно встретить, например, на циферблате часов Спасской башни Московского Кремля и башне Вестминстерского дворца в Лондоне (Биг-Бен), на постаментах памятников и в документах.

Принцип начертания простейших чисел «по римской традиции» объясняется схожестью с рукой человека. 1, 2, 3, 4 – по количеству пальцев. А цифра V напоминает раскрытую ладонь с четырьмя прижатыми друг к другу пальцами. X при помощи воображения превращается в две скрещенные руки – два раза по пять. Крупные числа не обошлись без связи со словами. Сеntum в переводе с латыни – сто, поэтому 100 – это С. Mile – тысяча, так что 1000 – M. Не то чтобы в то время актуально было прописывать миллионы и миллиарды… людям хватало и этого для повседневного использования.

Арабские цифры

Курьёзно, но арабскую манеру письма чисел придумали вовсе не арабы. На самом деле современными цифрами мы обязаны Индии – именно здесь были придуманы удобные символы для обозначения чисел. Арабское письмо адаптировало систему записи – впервые это сделал средневековый учёный Мухаммед ибн Муса аль-Хорезми, автор «Китаб аль-Джебр ва-ль-Мукабаля», от названия которой произошёл термин «алгебра». Собственно, появился интерес к точным дисциплинам – понадобилась более совершенная числовая система.

Из арабских стран новые цифры попали в Испанию, а оттуда уже распространились по всей Европе. Не сразу, нет, понадобилось не одна «С» лет. По мере ослабления позиций Римской империи арабские цифры всё более часто возникали то тут то там – сначала красовались на привезённых купцами заморских диковинках, а затем обрели самостоятельность и перекочевали на страницы рукописей, заняв своё законное место на текстовых просторах.

Замена систем счисления

Сейчас с высоты нынешней цивилизации мы понимаем, что смена системы счисления была важнейшим шагом в развитии человечества, без которого оказались бы невозможными многие физические, химические и математические расчёты. Но Европа на протяжении нескольких веков активно сопротивлялась нововведениям. Так, математик Герберт, более известный как папа римский Сильвестр Второй, попытался провести числовую реформу в X веке. От гнева инквизиции его не спас даже почётный титул – учёного папу обвинили во всех грехах и уже после его смерти пресерьёзно уверяли, что из гробницы сочится серный дым.

Если бы не итальянский математик Фибоначчи, невероятными усилиями убедивший общественность в универсальности и простоте этой системы счисления, сопротивление продолжалось бы ещё дольше. А так – в XIII веке уже пользовались новым написанием.

На Руси заморскую диковинку тоже встретили с подозрением. Систему счисления посчитали изобретением католической церкви, из чего вытекало, что арабские цифры непременно безбожные. Их удобство консервативно настроенные жители славянских земель оценили по достоинству только во времена Петра Первого.

Замена римских цифр арабскими оказалась для прогрессивного человечества не менее значимым событием, чем изобретение колеса. То, что сегодня является доступным и понятным каждому, когда-то было величайшим прорывом человеческой мысли.

Улица Мира

ЭТНОМИР, Калужская область, Боровский район, деревня Петрово

Улица Мира в ЭТНОМИРе – уникальный проект, сердце этнографического парка. Не хватит и дня, чтобы внимательно осмотреть все дома и павильоны, которые знакомят с архитектурой, культурой, традициями, ремёслами и гостеприимством разных народов мира. Это самая удивительная улица на свете.

Выставочный комплекс представит собой 15 павильонов общей протяжённостью в 1,5 километра. Каждый из павильонов задуман как отражение культуры и традиций разных регионов мира: старинной Европы, загадочного Востока и самобытной Азии, жаркой Африки, солнечных Австралии и Океании и, конечно, стран Нового Света – Северной и Латинской Америки. Многое в ЭТНОМИРе уже построено, но в проектах – ещё больше. ЭТНОМИР растёт и развивается, приезжайте гулять и познавать мир вместе с нами!

3,14 способа запомнить число π с большой точностью

Число π показывает, во сколько раз длина окружности больше ее диаметра. Неважно, какого размера окружность, — как заметили по меньшей мере еще 4 тыс. лет назад, соотношение всегда остается одним и тем же. Вопрос только, чему оно равняется.

Чтобы высчитать его приблизительно, достаточно обыкновенной нитки. Грек Архимед в III веке до н.э. применял более хитрый способ. Он чертил внутри и снаружи окружности правильные многоугольники. Складывая длины сторон многоугольников, Архимед все точнее определял вилку, в которой находится число π, и понял, что оно приблизительно равно 3,14.

Методом многоугольников пользовались еще почти 2 тыс. лет после Архимеда, это позволило узнать значение числа π вплоть до 38-й цифры после запятой. Еще один-два знака — и можно с точностью до атома рассчитать длину окружности с диаметром как у Вселенной.

Пока одни ученые использовали геометрический метод, другие догадались, что число π можно рассчитывать, складывая, вычитая, деля или умножая другие числа. Благодаря этому «хвост» вырос до нескольких сотен цифр после запятой.

С появлением первых вычислительных машин и особенно современных компьютеров точность повысилась на порядки — в 2016 году швейцарец Петер Трюб определил значение числа π до 22,4 трлн знаков после запятой. Если напечатать этот результат в строчку 14-м кеглем нормальной ширины, то запись получится немногим короче, чем среднее расстояние от Земли до Венеры.

В принципе ничто не мешает добиться еще большей точности, но для научных расчетов в этом давно нет нужды — разве что для тестирования компьютеров, алгоритмов и для исследований в математике. А исследовать есть что. Даже про само число π известно не все. Доказано, что оно записывается в виде бесконечной непериодической дроби, то есть цифрам после запятой нет предела, и они не складываются в повторяющиеся блоки. Но вот с одинаковой ли частотой появляются цифры и их комбинации, неясно. Судя по всему, это так, но пока никто не привел строгого доказательства.

Дальнейшие вычисления проводятся в основном из спортивного интереса — и по той же причине люди пытаются запомнить как можно больше цифр после запятой. Рекорд принадлежит индийцу Раджвиру Мине, который в 2015 году назвал на память 70 тыс. знаков, сидя с завязанными глазами почти десять часов.

Наверное, чтобы превзойти его результат, нужен особый талант. Но просто удивить друзей хорошей памятью способен каждый. Главное — использовать одну из мнемонических техник, которая потом может пригодиться и для чего-нибудь еще.

Структурировать данные

Самый очевидный способ — разбить число на одинаковые блоки. Например, можно представить π как телефонную книгу с десятизначными номерами, а можно — как причудливый учебник истории (и будущего), где перечислены годы. Много так не запомнишь, но, чтобы произвести впечатление, хватит и пары десятков знаков после запятой.

Превратить число в историю

Считается, что самый удобный способ запомнить цифры — придумать историю, где им будет соответствовать количество букв в словах (ноль было бы логично заменить пробелом, но тогда большинство слов сольется; вместо этого лучше использовать слова из десяти букв). По этому принципу построена фраза «Можно мне большую упаковку кофейных зерен?» на английском языке:

May — 3,

I — 1

have — 4

a — 1

large — 5

container — 9

of — 2

coffee — 6

beans — 5

На эту тему

В дореволюционной России придумали похожее предложение: «Кто и шутя и скоро пожелает(ъ) Пи узнать число, уже знает(ъ)». Точность — до десятого знака после запятой: 3,1415926536. Но проще запомнить более современный вариант: «Она и была, и будет уважаемая на работе». Есть и стихотворение: «Это я знаю и помню прекрасно — пи, многие знаки мне лишни, напрасны». А советский математик Яков Перельман сочинил целый мнемонический диалог:

— Что я знаю о кругах? (3,1415)

— Вот и знаю я число, именуемое пи — молодец! (3,1415927)

— Учи и знай в числе известном за цифрой цифру, как удачу примечать! (3,14159265359)

Американский математик Майкл Кит и вовсе написал целую книгу Not A Wake, в тексте которой содержится информация о первых 10 тыс. цифр числа π.

Заменить цифры буквами

Кому-то легче запомнить бессвязные буквы, чем случайные цифры. В этом случае цифры заменяются первыми буквами алфавита. Первое слово в названии рассказа Cadaeic Cadenza Майкла Кита появилось именно таким образом. Всего в этом произведении закодировано 3835 знаков числа пи — правда, тем же способом, что в книге Not a Wake.

В русском языке для подобных целей можно использовать буквы от А до И (последняя будет соответствовать нолю). Насколько удобно будет запоминать составленные из них комбинации — вопрос открытый.

Придумать образы для комбинаций цифр

Чтобы добиться по-настоящему выдающихся результатов, предыдущие методы не годятся. Рекордсмены используют технику визуализации: изображения запомнить легче, чем цифры. Сначала нужно сопоставить каждую цифру с согласной буквой. Получится, что каждому двухзначному числу (от 00 до 99) соответствует двухбуквенное сочетание.

Допустим, один — это «н», четыре — «р», пять — «т». Тогда число 14 — это «нр», а 15 — «нт». Теперь эти пары следует дополнить другими буквами, чтобы получилось слова, например, «нора» и «нить». Всего понадобится сто слов — вроде бы много, но за ними стоят всего десять букв, поэтому запомнить не так уж сложно.

Число π предстанет в уме как последовательность образов: три целых, нора, нить и т.п. Чтобы лучше запомнить эту последовательность, изображения можно нарисовать или распечатать на принтере и поставить перед глазами. Некоторые люди просто раскладывают соответствующие предметы по комнате и вспоминают числа, разглядывая интерьер. Регулярные тренировки по этому методу позволят запомнить сотни и даже тысячи знаков после запятой — или любую другую информацию, ведь визуализировать можно не только числа.

Марат Кузаев, Кристина Недкова

Обозначение символов на этикетке — расшифровка символов на этикетке одежде

Чтобы вещь прослужила как можно дольше, надо за ней правильно ухаживать. Как именно, лучше всего подскажут символы по уходу за одеждой, размещенные на специальном ярлыке (ленточке) практически на любой вещи. Они могут быть вытканы, вышиты или напечатаны. Эти знаки дублируются на бумажной этикетке. Важно все: температура стирки, тип стирки, способ сушки и другие показатели. При покупке новой одежды изучите их и старайтесь следовать этим микроинструкциям.

Символы по уходу за одеждой регламентируются международным стандартом ГОСТ ISO 3758-2014 (это адаптация международного ISO 3758:2012).

Сможете ли вы с ходу сказать, что означает круг, а что треугольник?

Опрос, проведенный среди подписчиков социальных сетей Роскачества, показал, что не вызывают затруднений только значки, связанные с температурным режимом стирки и глажки. Опознать некоторые другие знаки не удалось никому из опрашиваемых.

«Квадрат», «замурованная свинья», «циклоп» – так определили наши респонденты некоторые символы сушки.

В таблицах ниже мы приводим не только полную расшифровку значений символов, но и то, как воспринимают эти обозначения обычные люди! Мы выбрали самые интересные ответы из тех, которые были представлены. Если у вас есть свой вариант, вы можете написать его в комментариях к этому материалу.

Что означают символы на этикетках одежды

Основных, базовых символов всего пять.

  • Емкость (таз, корыто) с водой символизирует стирку.
  • Квадрат – это символ сушки и отжима.
  • Утюг говорит сам за себя – это температурный режим, на котором следует гладить вещи.
  • Треугольник – отбеливание.
  • Круг – профессиональная чистка. 

В дополнение к базовой пятерке используются дополнительные символы: одна или две линии, точки (цифры) и крест св. Андрея.

  • Одна линия под основным символом означает, что при операции следует использовать деликатный режим.
  • Двойное подчеркивание усиливает это значение. «Будьте очень деликатны, еще деликатнее!» – говорит нам этикетка.
  • Точка или цифра говорят о температурном режиме. Чем больше точек или чем выше цифра, тем выше может быть температура глажки, стирки или сушки.
  • Зачеркнутый основной символ – знак запрета. Если вы его видите на этикетке, значит, вещь нельзя стирать, либо нельзя гладить, или нельзя отжимать и т.д.   

 

Символы на этикетхаъ одежды для стирки

Символы на этикетках одежды для стирки наиболее просты для понимания. Число на символе «Таз с водой» означает предельно допустимую температуру воды для стирки. Как правило, число варьирует от 30°C до 95°C.


Сушка и отжим

Изображение квадрата обозначает процесс сушки. Символы подскажут, можно ли отжимать и сушить одежду прямо в стиральной машинке, или возможна только обычная сушка. 

Если в квадрате нет круга, это говорит о том, что сушить одежду надо в естественных условиях, не в машинке.


Изображение окружности, вписанной в квадрат, обозначает барабанную сушку после процесса стирки, максимальная температура при этом указывается одной или несколькими точками, помещенными внутри символа.


Глаженье

Изображение утюга обозначает домашние процессы глажения и прессования с использованием или без использования пара, максимальные уровни температур при этом обозначаются одной, двумя или тремя точками внутри символа. 

Важно. Если на символе утюга стоит одна точка, значит, гладить следует без пара. Глажение с паром может вызывать необратимые повреждения.


Отбеливание и профессиональная чистка

Треугольник на этикетке сообщает о требованиях к отбеливанию, а круг – о требованиях к профессиональной чистке (химчистке). К профессиональной чистке относятся аквачистка (за исключением стирки в стиральной машине) и сухая чистка различными растворителями.  



Советы по уходу за одеждой читайте ЗДЕСЬ.

Правила настольной игры Уно — статья из серии «Выбираем игрушку»

Популярная карточная игра Uno – героиня многих детских забав и весёлых вечеринок – захватывает своей непринуждённостью и понятностью. Даже самому юному участнику можно объяснить правила за 1 раунд!

Слово «уно» переводится на русский язык как «один». Именно столько карт должно остаться у игрока, чтобы началось самое интересное. Заинтригованы? Тогда вперед!

Описание

В комплекте 108 карт. Все они делятся на обычные и особые.

Обычные

Четыре цвета: голубой, желтый, зелёный и красный, а также цифры от 0 до 9 – это базовые параметры, которые задают ход игре.

Особые:

  • Стрелочки – смена направления. Игра переходит в обратную сторону. Например, если ходили по часовой стрелке, то продолжать действие следует против часовой и наоборот.
  • Возьми 2. Следующий игрок пропускает ход и берет 2 карты из колоды.
  • Пропуск хода. С ним все ясно.
  • Дикая карта или карта выбора цвета. Воспользовавшийся ей получает право определить, какую картинку должен разыграть соперник.
  • Дикая карта +4. Самая чудодейственная и всемогущая. Основная функция – выбор цвета, а в дополнение соседний игрок берет 4 штуки из колоды и пропускает ход.
  • Дикая карта обмен. Выкладывая ее, участник получает возможность обменяться карточками с другим.
  • Пустая дикая карта открывает простор для фантазии. С ней можно придумать любое дополнительное правило, дающее преимущество тому, кто ее разыграл.

«Стрелочки» и «+2» так же, как и вся колода, окрашены в основные цвета.

Задача участвующих

Не забыть выкрикнуть «Уно» и раньше других избавиться от своих карточек.

Как ходить?

Раздайте собравшимся по 7 бумажных фишек, всем, кроме того, кто тасовал колоду. Он кладёт свою последнюю карту в центр стола лицом вверх, совершая ход. Собственно, тот, кто раздавал, становится точкой отсчета. Действие от него происходит по часовой стрелке (естественно, до определённого момента).

Участники по очереди выкладывают по одной игральной картинке, которая имеет:

  • тот же цвет;
  • ту же цифру или обозначение.

Если на руках нет подходящей карточки, что делать?

Во-первых, знать и помнить, что «+2», «пропуск хода» и «смена направления» участвуют наряду со всеми.

Во-вторых, воспользоваться «дикими картами».

В-третьих, добрать из колоды 1, если она не отвечает требованиям, то пропустить ход.

Неожиданные ситуации:

  1. Закончилась колода – перерисуйте сброс и продолжайте действие.
  2. Если участник с 1 картой не произнёс заветное слово, то он получает 2 штрафные из колоды.

Как выигрывать?

Возвращаемся к началу. Когда у сидящего за столом остаётся на руках только 1 карта, он произносит: «Уно». Для всех остальных это звучит: «Быстрее надо что-то делать, или я получу штрафные очки и проиграю».

И тут соперники начинают кидать дикие карты, пропуски хода и разворачивать движение игры – в общем, мешать сказавшему завершить раунд.

Штрафы

Штрафы в «Уно» получают все. Даже тот, кто вроде бы готов победить. После того как игрок добирает 2 карты, действие продолжается само собой. В случае если участнику все же удалось закончить раунд, то начинается подсчёт очков.

Возможны два варианта выигрыша:

Записывать на счет победителя

Проигравшие считают свои штрафные баллы, складывая карты, в соответствии с их значением. И общая сумма заносится в таблицу победителя. Если он набирает 500 очков, то игра завершается.

Записывать на счет каждого проигравшего

После каждого проигрыша участники записывают свои очки. Игра продолжается до тех пор, пока один из них не наберёт 200 баллов. В таком случае все остальные считаются победителями.

Начнем партию Uno?

Математические игры для детей 3, 4 лет Учим буквы и цифры с ребенком. Ахатова Р.Х.

Математические игры для детей 3, 4 лет

Учим буквы и цифры с ребенком

Интересные математические игры направлены на обучение вашего малыша основам математике. Данные игры развивают у детей наглядно-образное мышление, учат сравнивать, знакомят с количественным составом числа, предложенные игры знакомят детей с цифрами и их цифровыми обозначениями, учат решать простейшие математические задачи.

«Кто ходит в гости по утрам»

Игра на составление множества из двух подмножеств, на закрепление понятии «один», «много», «ни одного»

Необходимый инвентарь: сюжетные игрушки, кружочки двух цветов: красного и желтого.

◈ Как играем: «Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро, тарам-парам, тарам-парам, на то оно и утро». Поиграйте с игрушками, скажите, что к нам утром пришли гости и нужно угостить их яблоками (кружочками). На тарелке лежат яблоки: сколько их? (Много.) А гостей? (Мало.) Раздайте сначала желтые яблоки и спросите: «Сколько еще яблок осталось?» (Много.) «Каких?» (Красных.) Раздайте и их тоже. «Сколько яблок на тарелке?» (Ни одного не осталось.) «Сколько яблок дали каждому гостю? (По одному.) «Сколько желтых, красных яблок?» (Много). «Сколько всего яблок?» (Яблок много, среди них есть и красные, и желтые.)

◈ Закрепляем: если вы на кухне моете яблоки, предложите разложить их в тарелки по цветам. Отметьте, что яблок много, но среди них есть много, например, яблок зеленых и желтых (множество яблок состоит из подмножества желтых и зеленых).

◈ Убирая игрушки в коробку, задавайте те же вопросы.

➣ Внимание: А что такое мало, как его определить? Посмейтесь с ребенком: если конфеты вкусные, мы говорим, что их мало. Получается, что «мало» — понятие относительное.

◈ Поиграйте в игру «Один — много». «Каких предметов много на кухне?» (Тарелок, ложек.) «А один предмет?» (Ваза, картина и т. д.) В ванной: одно зеркало, ванна, коврик, много тюбиков с шампунем, полотенец и т. д. На улице: много домов, листьев и т. д.

Покупатель пуговиц                             

Игра учит пользоваться опосредованным множеством; развивает наглядно-образное мышление.

Необходимый инвентарь: пальто с петлями для пуговиц, пуговицы, кружочки или фишки.

◈ Как играем: как купить нужное количество пуговиц, если ребенок еще не умеет считать? Очень просто! Обыграйте эту ситуацию: пусть малыш положит фишки на петельки пальто, затем соберет их и попросит «продавца» в магазине (взрослого): «Дайте мне столько же пуговиц, сколько у меня фишек». «Продавец» подкладывает каждую фишку к пуговице и считает, сколько пуговиц нужно продать. А «покупатель» дома должен проверить, хватило ли ему пуговиц, не ошибся ли он? Поменяйтесь ролями.

◈ Закрепляем: на листе бумаги наклейте или нарисуйте две группы геометрических фигур — одну под другой. Отметьте, чего больше, меньше или поровну. Фантазируйте вместе с ребенком, придумывайте, чем могут быть фигурки, сравнивайте бабочек и цветочки, гусениц и листочки и т. п.

◈ Усложняем: от каждой верхней фигуры проведите дорожку к нижней фигуре — это знак равенства (сам знак можно не называть).

Пуговицы

Игра закрепляет ужение сравнивать две группы предметов

Необходимый инвентарь: пуговицы разного цвета, размера и формы.

◈ Как играем: у всех дома есть пуговицы. С их помощью можно придумать самые разные игры. Положить, например, вверх круглые пуговицы (они могут быть разного цвета и размера), а вниз под них — квадратные. Поровну ли их, каких больше, меньше? Или положить вверх красные круглые пуговицы, а вниз синие квадратные.

◈ Закрепляем: считать можно листочки, камешки: на улице, на реке.

«Где обедал воробей?»

Игра помогает ребенку понять, что Величина — понятие относительное

Необходимый инвентарь: вырезанные из любых книжек, журналов слон, волк, медведь, заяц, еж, по масштабу они должны быть пропорциональны своему реальному размеру, пять квадратов — «клеток» для животных соответствующего разного размера.

◈ Как играем: покажите ребенку картинки медведя, волка и зайца, выясните, кто из животных самый большой, кто маленький, какой поменьше и т. п. Их нужно посадить в клетки соответствующего размера.

◈ В зоопарк привезли слона. Ему нужно отвести самую большую клетку. Отметьте, что самым большим был медведь, а теперь стал слон. Затем в зоопарк привезли самого маленького животного — ежа. Обратите внимание на то, как изменилось соотношение величин: самым маленьким был заяц, теперь еж. Еще раз сравните, кто самый большой, кто поменьше и т. д.

◈ Закрепляем: сравните обувь по размеру: мамину, папину, обувь ребенка и кукольную. Меняйтесь ролями: ребенок спрашивает, а вы показываете. Сравнивайте все что угодно: одежду, мебель. Не забудьте про посуду на кухне. А если сравнить арбуз и редиску? А кто больше: великан или дядя Степа? А кто меньше: Дюймовочка или гномики, а может, Мальчик-с-пальчик? На улице сравнивайте по высоте дома, деревья и т. д. Это развивает глазомер.

Первые шаги в математике

Игра учит сравнивать две группы предметов

Необходимый инвентарь: куклы или другие игрушки, чашки.

◈ Как играем: посадите пять игрушек и поставьте перед ними четыре чашки. «Сейчас угостим их чаем. А почему одна игрушка заплакала? Как ей помочь?».

◈ Закрепляем: в дальнейшем можно доводить количество игрушек до 10.

◈ Усложняем: сравнивать количество предметов можно на глаз — реальные предметы в комнате, например, бокалы и чашки и т. п. Чего больше, меньше? Если ребенок затрудняется, протяните веревочки или положите палочки от одного предмета к другому (это знак равенства).

Малыши-карандаши

Игра знакомит ребенка с количественным составом числа из единиц

Необходимый инвентарь: цветные карандаши разного цвета.

◈ Как играем: положите карандаш на стол, обратите внимание на то, что он один — красный. Справа от него положите еще один, но другого цвета. Теперь их два: один красного цвета, другой зеленого. Значит, число два состоит из двух единиц. Положите еще один карандаш, например, желтого цвета. Проговорите, что число три состоит из трех единиц. Аналогично доведите счет до 5-10. Вспомните сказку про Козленка, который умел считать до 10. Как он спас животных. Подчеркните: «Как хорошо уметь считать!». А как думает ваш ребенок? А если всех, кого спас Козленок, изобразить в виде кружочков? Наклеить их и посчитать, то получится, что ваш ребенок спасает героев сказки. Похвалите его.

◈ Закрепляем: поиграйте в игру «Угадай-ка». Из скольких единиц состоит число 3, 4? Показывайте цифры, если ребенок знает их. Возьмите в следующий раз разные игрушки: машинку, ежа, собаку, зайца и т. д. Число четыре состоит из четырех единиц (один еж, одна машинка, одна собака, один заяц). Посчитайте слева направо и наоборот, подчеркните, что количество от этого не изменится. А если игрушки поставить в круг, как же запомнить, от какой начали считать?

◈ Меняйтесь ролями. Постоянно поощряйте ребенка.

Пиф-паф

Игра знакомит детей с цифрами

Необходимый инвентарь: два зайца, две морковки, цифры 1 и 2.

◈ Как играем: возьмите из коробки с игрушками двух зайчиков или другие игрушки и расскажите историю про их дружбу. Про то, как однажды им принесли посылки. В одной коробке лежала одна морковка, а в другой — две. Почему же их не поровну? Выясните, что на одной коробке нарисована цифра «1», поэтому в коробке одна морковка, на другой — цифра «2», поэтому в ней две морковки. Познакомьте детей с этими цифрами. Не забудьте уравнять подарки для зайчиков, чтобы не обидеть их.

◈ Закрепляем: так можно познакомить и с другими цифрами (до 10).

◈ Напишите эти цифры в тетради. А еще можно вылепить их из пластилина.

Школа Мудрой Совы

Игра учит соотносить количество предметов с их цифровым обозначением

Необходимый инвентарь: карточки с цифрами, предметные картинки или игрушки, Мудрая Сова (игрушечная или нарисованная).

◈ Как играем: скажите ребенку, что к вам в гости будет приходить Мудрая Сова. Сегодня она принесла картинки и к ним карточки с цифрами от 1 до 5. Покажите картинку, на которой нарисовано, например, четыре машинки. Пусть ребенок найдет карточку с цифрой «4». Аналогично обыграйте и остальные картинки. Справится ли ребенок сам, без помощи Совы? Похвалите его за старание.

◈ Закрепляем: играем наоборот — вы показываете карточку с цифрой «3», а ребенок должен подать картинку, на которой нарисовано три яблока, и т. п. Меняйтесь ролями: ребенок показывает карточки с цифрами, а вы ищете нужную картинку. А может, ему поможет Мудрая Сова?

◈ Играем на кухне в игру «Вкусные цифры». Берем три мандарина и находим карточку с цифрой «3» и т. п. Не забывайте приглашать Мудрую Сову — пусть полакомится.

◈ А если прикрепить цифру «1» на холодильник, а цифру «2» на шторы? А остальные? Подумайте. Разрешите ребенку это сделать. Если у него возник интерес к цифрам, он будет рад наклеить их на все, что найдет, а вы?

Считалочки

Игра знакомит с порядковым счетом Необходимый инвентарь: игрушки.

◈ Как играем: поставьте на столе в ряд игрушки. Скажите, что к вам опять пришла в гости Мудрая Сова. Она поиграет с вами в игру. Нужно правильно ответить, кто стоит на первом (втором и т. д.) месте. Считаем слева направо. «Кто стоит между зайцем и медведем?» — «Тут стоит белка. Она вторая» и т. д. Обратите внимание на то, что если игрушки считать справа налево, то те игрушки, которые были первыми, станут последними.

◈ Закрепляем: игрушки можно ставить друг за другом — паровозиком. Вы все дома? Поиграйте в паровозик. Кто будет первым: мама, папа? Решать ребенку. Обязательно обращайте внимание на то, откуда ведется счет.

◈ Выясните, кто стоит на втором месте — мама или бабушка, а кто на третьем? А если паровозом станет последний вагон? Изменится ли порядковый счет?

◈ Вы заняты на кухне? Поиграйте в эту игру на новый лад: поставьте на стол разную посуду — тарелку, Чашку, ложку и т. д. Спрашивайте, что стоит на первом, втором, третьем месте. Меняйте местами посуду. Теперь они и по счету другие.

➣ Внимание: количественный состав — это состав из единиц, он не меняется. А порядковый состав может меняться, если считать в другом направлении. Не перепутайте!

Паровозик из Ромашково

Игра знакомит с порядковым счетом

Необходимый инвентарь: стулья.

◈ Как играем: поставьте стулья друг за другом – это паровозик из Ромашкова. Пригласите детей или взрослых поиграть вместе с вами. Можно спеть песенку Паровозика из этого мультипликационного фильма:

Проехал мост мой веселый паровоз;

Он сейчас притормозит,

На посадку пригласит.

«Эй, друзья, сюда скорей!

Не толкайтесь у дверей

Не мяукайте, не лайте,

Быстро место занимайте».

◈ Куда едем? А хоть куда: в зоопарк, на дачу и т. д. Но обязательно обыграйте.

◈ Закрепляем: ехать могут и игрушки, машинист — ребенок.

◈ Усложняем: если ребенок умеет считать, наклейте на стульчики их порядковые номера.

Умница

Игра учит решать простейшие задачи

Необходимый инвентарь: ваза с фруктами.

◈ Как играем: скажите ребенку: «У нас в вазе лежат два яблока, одно я отдам тебе. Сколько яблок останется? Почему их станет меньше?». Обязательно все покажите на наглядном примере. «А как сделать, чтобы их стало больше?» — Ребенок должен положить в вазу одно яблоко. Придумывайте аналогичные задачи про все, что у вас есть под рукой. Используйте любую ситуацию для этого: вы купили ребенку новые шорты, третьи по счету? Спросите, например: «Сколько шорт у тебя теперь стало?». Отметьте, что если мы отнимаем, то говорим «осталось», если прибавляем, говорим «стало».

◈ Закрепляем: на улице вы увидели сидящих детей, один ушел. Предложите придумать про них задачу и решить ее. Если ребенок знает цифры, то можно ее записать.

◈ Усложняем: ребенок должен сам придумать устную задачу, а вы решите ее и обязательно ошибитесь. Доставьте ребенку удовольствие вас поправить.

Задачи Мудрой Совы

Игра учит решать простейшие задачи на сложение, вычитание: прибавить, отнять 2; формирует наглядно — образное мышление

Необходимый инвентарь: тетрадь, карандаш, мелкие предметы.

◈ Как играем: сегодня Мудрая Сова будет учить решать задачи. Положите перед ребенком слева два красных кружочка и два синих, а справа два синих. Скажите, что это заколдованные лесные жители. Предложите придумать про них задачу. Пусть ребенок фантазирует: красными кружочками могут быть и белочки, и листочки. Если ребенок не справляется, то Мудрая Сова придет на помощь. Расскажите ей стихотворение:

Совушка-сова, большая голова,

На суку сидела, головой вертела…

◈ Закрепляем: играем наоборот. Ребенок раскладывает кружочки, квадратики, а вы решаете задачи. А если вы долго ждете электричку и у вас есть мел? Или вы стираете в ванной, а ребенок помогает мыть игрушки? Придумайте вместе с ребенком задачу про них. Так вы подготовите своего математика к школе.

Сказочная математика

Игра закрепляет умение считать (количественный, порядковый счет)

Необходимый инвентарь: книжки сказок с картинками.

◈ Как играем: вспомните сказки «Теремок», «Колобок», «Репка». Предложите посчитать, сколько героев сказки тянули репку, встретили Колобка, жили в теремке. А если персонажей «Теремка» сравнить по росту, по величине? Кто самый большой, маленький? Кто меньше медведя, но больше зайки? И т. д. А если их «превратить» в кружочки, наклеить в тетрадь и подписать под ними цифры? Например: мышка — серый кружочек, лягушка — зеленый, зайка — белый, волчок — большой серый кружок.

◈ Закрепляем: вспомните сказки В. Сутеева «Разные колеса» и «Под грибом». Как могли звери спрятаться под грибом, что с ним произошло? Почему не катилась телега в сказке «Разные колеса»? (Колеса были разного размера.) А если все сказки зарисовать? Получится целая Страна сказочной математики.

Полезные стихи

В снег упал Сережка,

А за ним Алешка,

А за ним Иринка,

А за ней Маринка.

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?

* * *

Хозяйка однажды с базара пришла.

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку, капусту, морковку,

Горох, петрушку и свеклу — ох!**

(Сколько овощей принесла хозяйка?)

* * *

Дама сдавала в багаж

Диван, чемодан, саквояж,

Картину, корзину, картонку

И маленькую собачонку*

(Сколько предметов дама сдавала в багаж?)

* * *

По утрам у Айболита,

До обеденной поры,

Лечат зубы:

Зебры, зубры,

Тигры, выдры и бобры.

(Сколько разных зверей вылечил Айболит?)

Детям возраста 3, 4 лет будут полезны математические задания в картинках.

 

Деревянные таблички с номерами Фотореквизит для детской фотографии

Задокументируйте рост вашего ребенка с помощью этих забавных деревянных реквизитов для фотографий! Это отличный реквизит для фотосессии на день рождения. Эти деревянные таблички с цифрами отлично подходят для фотографий с приглашениями на день рождения, рождественских открыток, семейных фотосессий или даже для декора вечеринки по случаю дня рождения! Проявите творческий подход — есть много забавных способов использовать эти большие цифровые знаки!

Этот список относится к ПОЛНОМУ КОМПЛЕКТУ, включая:
1/2, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Индивидуальные номера доступны по ссылкам ниже:
«1/2» Опора: www.etsy.com/listing/454946438
«1» Опора: www.etsy.com/listing/468432243
«2» Опора: www.etsy.com/listing/454948576
«3» Опора: www.etsy.com/listing /454950640
«4» Опора: www.etsy.com/listing/454952374
«5» Опора: www.etsy.com/listing/468437657
«6» Опора: www.etsy.com/listing/468438201
«7» » Реквизит: www.etsy.com/listing/468438845
Реквизит «8»: www.etsy.com/listing/468439481
Реквизит «9»: www.etsy.com/listing/454955342
Реквизит «0»: По запросу — отправьте нам сообщение!etsy.com/listing/468445499

— Нужно БЫСТРО? — DIY (неокрашенный) поставляется в течение 1-3 дней!

РАЗМЕР: 12 дюймов в высоту, 1/2 дюйма в толщину

Знаки будут окрашены в выбранный вами цвет. Это отличный реквизит для фотосъемки. Отлично подходит для фотографий младенцев, малышей и детей, а также для семейных фотографий. с снимками помолвки или нумерацией на картинке. Фотографы, выделитесь этим крутым фото-реквизитом! 🙂

Выберите цвет при оформлении заказа или выберите неокрашенный (сделай сам).Если необходимо к определенной дате, пожалуйста, напишите в «Примечание для продавца» при оформлении заказа.

Улучшения доставки доступны при оформлении заказа. Доставка будет объединена для нескольких товаров, добавленных в вашу корзину.

———————————————— ————

Мы используем древесину и материалы высочайшего качества. Вся наша древесина не содержит формальдегида! Наш продукт непревзойденный. Если вы ищете самый креативный реквизит, который обязательно произведет впечатление, то этот потрясающий реквизит для вас! 🙂

Доступна международная и экспресс-доставка! Стоимость доставки зависит от местоположения.Отправить сообщение для пользовательского списка!

Больше номеров, свадебных табличек, фотореквизита и идей в нашем главном магазине здесь: http://www.etsy.com/shop/ZCreateDesign

Мы с гордостью являемся частью MAKERS REVOLUTION и производим ВСЕ, что мы продаем, из сырье. Ничего не импортируется, ничего не производится на заводе. 100% сделано в США. Вся наша древесина не содержит формальдегида!

© Вся интеллектуальная собственность принадлежит Z Create Design Copyright 2012 Z Create Design. Все права защищены.НЕ КОПИРУЙТЕ НАШИ ОРИГИНАЛЬНЫЕ РАБОТЫ ИЛИ ОПИСАНИЯ НАШИХ ТОВАРОВ, ИНАЧЕ МЫ ПРЕДПРИНЯЕМ ЮРИДИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ.

Индивидуальные таблички с номерами – быстрая доставка и простота заказа

Таблички с цифрами используются для обозначения номера дома, почтового ящика или парковочного места. Знак числа может выглядеть по-разному в зависимости от его расположения. Табличка с номером на дверь может иметь различный дизайн. Кому-то нравятся вырезанные номера на фасаде здания, кому-то нужны стильные акриловые дверные номерки или латунные таблички с номерами.Табличка с номером двери может выглядеть по-разному и может быть разработана полностью в соответствии с вашими вкусами.

Черно-белые и сине-белые знаки являются обычными вариантами на фасаде здания или двери и хорошо сочетаются с окружающей средой. Таблички с номерами передних дверей часто показывают только номера домов или квартир, но они также могут отображать имя человека, проживающего в собственности.

Знаки или буквы с номером парковки помогут избежать путаницы. С помощью табличек с номерами парковок вы можете напомнить водителям, куда идти и парковать машину.Номерные знаки также часто используются на складах или в других местах, где необходимо пометить полки или места хранения. Это облегчает быстрый поиск нужного продукта или инструмента.

Числовые знаки – некоторые примеры

Ассортимент нашей продукции включает в себя различные типы числовых знаков из различных материалов, цветов и форм. Мы предлагаем:

  • Номерные знаки для вашего дома, помещения, склада и парковки
  • Устойчивость к атмосферным воздействиям, защита от УФ-излучения и долговечность
  • С гравировкой или цифровой печатью
  • Различные шрифты, цвета и формы
  • Различные способы крепления
  • Скидка за количество
  • Гарантия удовлетворенного клиента

Номера комнат

В отелях номера обычно размечаются цифровыми знаками.Это облегчает гостям поиск своих комнат. Для конференц-залов или небольших отелей с меньшим количеством номеров нередко вместо этого дают имена различным комнатам. В зависимости от того, где вы хотите разместить знак и что вы хотите, чтобы он передал, у нас есть различные типы на выбор. Мы рекомендуем блестящие латунные знаки для более эксклюзивного вида. Они продаются в овальных, прямоугольных и круглых вариантах. Если вам нужен более простой набор табличек с номерами комнат, мы предлагаем пластиковые таблички для внутреннего и наружного использования, устойчивые, долговечные, а также стильные.Пластмассовые таблички с номерами комнат можно легко прикрепить к плоской поверхности с помощью скотча или шурупов.

Склады

Цифровые знаки распространены на складах, например, знаки с номерами складских помещений, знаки с номерами складских доков или дверные знаки. Четко структурированный и спроектированный склад означает, что нужный продукт можно быстро найти на основе заказа или номера продукта, что абсолютно необходимо для эффективной логистики на больших складах.

Парковочные места

Четкое обозначение парковочных мест с помощью знака с номером облегчает водителям поиск нужного места.Одним из вариантов является также размещение номерного знака на парковочном знаке. Другой вариант — пометить парковочные места соответствующим номером дома, чтобы посетители также могли видеть, где находится подходящее место для парковки.

Мы предлагаем устойчивые алюминиевые таблички, идеально подходящие в качестве табличек с номерами парковок. Наши алюминиевые вывески служат до 10 лет на открытом воздухе. С помощью нашего инструмента для проектирования вы можете выбрать размер знака парковки, который вам нужен. То же самое относится к цвету, способу крепления, тексту и любому изображению.Выберите светоотражающий алюминий для повышенной видимости в ночное время. Закрепите знак, например, винтами или креплением на столб. Предварительно просверленные отверстия облегчают монтаж. См. наши примеры знаков для вдохновения на парковочные знаки.

Нужен совет: Ребенок с аутизмом одержим буквами и цифрами


Моему сыну 4 года, и он очень одержим цифрами и буквами. Я не уверен, насколько он понимает, но он так любит книги, что очень трудно переключить его внимание.Что я могу с этим поделать?

Сегодняшняя программа «Есть вопросы?» Ответ дает психолог Терри Кац, работающий в отделении развивающей педиатрии Детской больницы Колорадо и Медицинской школы Университета Колорадо.

Примечание редактора: Следующая информация не предназначена для диагностики или лечения и не должна заменять личную консультацию, в зависимости от ситуации, с квалифицированным медицинским работником и/или поведенческим терапевтом.

Спасибо за вопрос. У многих детей с аутизмом развиваются целенаправленные интересы. Особенно распространен сильный интерес к буквам и цифрам.

Важно понимать, что занятия вашего сына могут быть для него источником счастья и гордости. Это также может помочь ему справиться со стрессом и трудными ситуациями. Поэтому я призываю вас уважать его потребность проводить время с буквами и цифрами, одновременно помогая ему заниматься другими делами.

Использование интересов для развития новых навыков

Хорошая новость заключается в том, что, несмотря на то, что интенсивные интересы могут создавать проблемы, они также предоставляют большие возможности для изучения важных навыков.

Например, вашему ребенку может потребоваться развитие языковых способностей. Вы можете использовать его интерес к буквам, чтобы расширить его словарный запас. Попробуйте написать названия вещей в вашем доме на стикерах или других ярлыках, которые вы прикрепите к предметам. Например, «стул», «стол» и «книга».

Вы также можете напечатать слова-дескрипторы, такие как «большой» и «маленький», и слова, описывающие позиции, такие как «внутри», «на» и «под». Вы можете размещать эти надписи на предметах и ​​читать их своему сыну.Если ваш сын уловил их значение, вы также можете попросить его разместить ярлыки там, где им место.

Точно так же вы можете поощрять его размещать числовые метки на группах объектов, таких как два, три или четыре шарика, грузовики или конфеты. Таким образом, вы помогаете своему сыну понять значение цифр и букв.

Вы также можете использовать эту игру для поощрения социального взаимодействия с вами и/или другим товарищем по игре. Например, напишите на карточках разные слова-действия. Затем ваш сын может выбрать карточку из стопки и прочитать слово («прыгать», «покачиваться», «петь» и т. д.).). Затем все разыгрывают слово вместе.

Подсказка переходов с визуальными опорами

Вы даже можете использовать интерес сына к буквам и цифрам, чтобы помочь ему перейти от этого любимого занятия к другим задачам. Подумайте о том, чтобы составить визуальное расписание, в котором изображения сочетаются со словами и/или числами, чтобы проиллюстрировать дневную деятельность. (См. пример справа на сайте schKIDules.com.)

Наглядные расписания особенно полезны для обучения рутине и подачи сигналов о том, что пора сменить деятельность.Это включает в себя показ ребенку, когда можно заниматься его особыми интересами, а когда пора заняться другими делами.

Еще один способ использовать визуальную поддержку для установки ограничений — использовать карточки «сначала/потом». Идея состоит в том, чтобы мотивировать вашего ребенка выполнить менее привлекательную задачу, прежде чем он сможет насладиться любимым занятием. (См. приведенный ниже пример из набора средств визуальной поддержки «Аутизм говорит».

В вашем случае вы можете использовать рисунок или фотографию игры на улице в поле «Сначала» и изображение книги — или фотографию вашего сына, читающего книгу — в поле «Потом».

Часто полезно сочетать первую/потом карту с часами или таймером, чтобы сигнализировать об окончании каждого действия. Затем вы можете использовать другую карту «сначала/потом», например « Сначала прими ванну». Затем нарисуй буквы и цифры.

Набор инструментов визуальной поддержки «Аутизм говорит» содержит дополнительные примеры и полезную информацию об этой методике. Вы можете скачать его бесплатно по ссылке ниже.


Узнайте больше о визуальной поддержке и загрузите
Autism Speaks ATN набор инструментов для визуальной поддержки .

Больше способов направить свою страсть

Вот еще несколько отличных способов направить особый интерес к буквам и цифрам в положительную сторону:

  • Если ваш сын учится пользоваться туалетом, попробуйте украсить ванную комнату буквами и цифрами, чтобы ему нравилось находиться в комнате во время пользования туалетом.
  • Ваш сын нуждается в поощрении, чтобы быть физически активным? Пусть он посчитает, сколько раз он прыгает на мини-батуте или сколько домов он проедет, пока вы гуляете по своему району.Если он предпочитает написанные числа произносимым, сделайте набор пронумерованных карточек, которые он может мигать.
  • Вы даже можете использовать числа, чтобы помочь вашему сыну определить и передать свои эмоции — обычная проблема для детей с аутизмом. Я видел несколько хороших программ, которые используют числа от 1 до 5, чтобы помочь детям определить, что они чувствуют, и изучить стратегии выживания. Одна из моих любимых — «Невероятная 5-балльная шкала» Кари Дун Бурон, показанная справа и доступная на 5pointscale.com.
  • Многие замечательные детские книги обучают социальным навыкам в увлекательной форме.Ваш местный библиотекарь может помочь вам найти книги о том, как научиться делиться, научиться по очереди и научиться приветствовать других, и это лишь некоторые из них. Вы и ваш сын можете читать и обсуждать эти книги вместе.
  • Многие родители и терапевты добились особенно больших успехов в создании персонализированных обучающих историй для объяснения социальных ситуаций детям с аутизмом. Autism Speaks недавно заключила партнерское соглашение с лабораторией READI Вашингтонского университета, чтобы предоставить серию шаблонов обучающих рассказов, которые вы можете загрузить и персонализировать с помощью собственных изображений и фотографий.

Один из нескольких персонализированных шаблонов обучающих историй, доступных на веб-сайте Autism Speaks.

В заключение я хочу еще раз подчеркнуть, что особые интересы детей часто являются сильными сторонами. Они делают детей счастливыми и могут привести к большому чувству уверенности и самооценки. Помочь детям научиться совмещать свои основные интересы с другими видами деятельности иногда может быть сложно, но это определенно стоит затраченных усилий.

Еще раз спасибо за ваш вопрос. Пожалуйста, дайте нам знать, как дела у вас и вашего сына, снова написав нам по электронной почте [email protected]

Также см. эти архивные сообщения с советами от доктора Каца:

Помогите! Мой ребенок не будет пользоваться общественным туалетом

Читатели: Есть еще вопросы к нашим экспертам? Отправьте их на g [email protected] .

Нужна личная помощь?
Члены команды Autism Speaks Autism Response Team обучены предоставлять людям с аутизмом, их семьям и лицам, осуществляющим уход, информацию, инструменты и ресурсы.

Позвоните нам! (888) 288-4762│En Español (888) 772-9050
Напишите нам по адресу [email protected]

Как узнать, нужны ли вашему ребенку очки

Необнаруженные проблемы со зрением могут повлиять на успеваемость вашего ребенка как в из класса. Поэтому важно понимать, что такое здоровье глаз. вы можете распознать признаки того, что у вашего ребенка могут быть проблемы со зрением, и возможно нужны очки.

«Зрительная система ребенка в первые семь-восемь лет жизни еще развивается.В некоторых случаях очки могут быть необходимы для нормального развития зрения», — говорит офтальмолог Университета Джона Хопкинса Меган Коллинз, доктор медицинских наук

.

Почему дети носят очки

По словам Коллинза, дети часто носят очки по нескольким причинам, например:

  • Улучшение зрения
  • Усиление зрения слабого или амблиопического (ленивого) глаза
  • Улучшение положения глаз (косоглазие или косоглазие)
  • Обеспечение защиты при плохом зрении одним глазом

Признаки того, что вашему ребенку могут понадобиться очки

Вот несколько признаков того, что у вашего ребенка проблемы со зрением и ему нужны очки:

  • Прищуривание.  Прищуривание может быть признаком того, что у вашего ребенка аномалия рефракции , которая влияет на то, насколько хорошо глаза фокусируются на изображении. Прищурившись, ваш ребенок может временно улучшить фокусировку и четкость объекта.
  • Наклон головы или закрытие одного глаза.  Ваш ребенок может закрывать один глаз или наклонять голову, чтобы отрегулировать угол зрения, пытаясь улучшить четкость. Это может быть признаком того, что глаза смещены или что у вашего ребенка амблиопия, также известная как ленивый глаз, которая является одним из наиболее распространенных заболеваний глаз у детей.
  • Сидеть слишком близко к телевизору или держать портативные устройства слишком близко к глазам. Сидеть слишком близко к телевизору, держать портативные устройства слишком близко к глазам или наклонять голову во время чтения — все это возможные признаки плохого зрения. Люди с близорукостью или близорукостью имеют четкое зрение на близком расстоянии и плохое зрение на расстоянии. Приближение объекта делает изображение больше и четче.
  • Чрезмерное трение глаз.  Чрезмерное трение глаз может указывать на усталость или напряжение глаз вашего ребенка. Это может быть признаком многих типов проблем со зрением и состояний, включая аллергический конъюнктивит .
  • Жалобы на головную боль или боль в глазах.  Если ваш ребенок жалуется на боль в глазах или головные боли в конце дня, возможно, он или она перенапрягает глаза, пытаясь усилить фокус нечеткого зрения.
  • Трудности с концентрацией внимания на школьных занятиях.  Поскольку детям необходимо быстро и точно переключать зрительный фокус с дальнего на ближний и на ряд различных объектов, от классных досок и компьютеров до учебников и планшетов, проблемы со зрением могут проявляться в виде отсутствия концентрации внимания на школьных занятиях.

Что делать, если ваш ребенок не прошел проверку зрения

Обычно проверку зрения проводит педиатр вашего ребенка или школа. «Если ваш ребенок не проходит проверку зрения, самое главное, что нужно сделать, — это обратиться к офтальмологу для всестороннего осмотра глаз», — говорит Коллинз.

Комплексное обследование оценивает остроту зрения или ясность и четкость зрения, а также может проверять:

  • Косоглазие (косоглазие) и выравнивание глаз
  • Восприятие глубины
  • Общее состояние глаз внутри и снаружи
  • Показания к более серьезным заболеваниям глаз

Если ваш ребенок уже носит очки, важно ежегодно проверять зрение у офтальмолога.

Оптимальное зрение необходимо для процесса обучения.Многие люди не понимают, сколько проблем плохое зрение может вызвать у детей школьного возраста. Поэтому важно знать об общем состоянии глаз вашего ребенка и о том, что вы можете сделать, чтобы защитить его.

Дошкольное зрение: от 2 до 5 лет

Каждый опыт дошкольника – это возможность для роста и развития. Они используют свое видение, чтобы направлять другой учебный опыт. В возрасте от 2 до 5 лет ребенок будет совершенствовать зрительные способности, приобретенные в младенчестве, и развивать новые.

Складывание строительных блоков, катание мяча вперед и назад, раскрашивание, рисование, вырезание или сборка игрушек в замок — все это помогает улучшить важные зрительные навыки. Они развивают зрительную координацию рук и тела, мелкую моторику и способности визуального восприятия, необходимые для обучения чтению и письму.

Шаги, предпринятые в этом возрасте для обеспечения нормального развития зрения, могут дать ребенку хороший «старт» для школы. Дошкольники охотно рисуют и рассматривают картинки.Кроме того, чтение маленьким детям важно, чтобы помочь им развить сильные навыки визуализации, когда они «представляют» историю в своем воображении.

Это также время, когда родители должны быть настороже в отношении наличия проблем со зрением, таких как косоглазие или ленивый глаз. Эти состояния часто развиваются в этом возрасте. Косоглазие или косоглазие включает в себя поворот одного или обоих глаз внутрь или наружу. Амблиопия, широко известная как ленивый глаз, представляет собой отсутствие четкого зрения на один глаз, которое невозможно полностью исправить с помощью очков.Ленивый глаз часто развивается в результате косоглазия, но может протекать без заметных признаков.

Кроме того, родители должны наблюдать за своим ребенком, чтобы выявить какие-либо задержки в развитии, которые могут свидетельствовать о наличии проблем со зрением. Трудности с распознаванием цветов, форм, букв и цифр могут возникнуть, если есть проблемы со зрением. Дошкольные годы – это время развития зрительных способностей, которые понадобятся ребенку в школе и на протяжении всей его жизни.

Понимание разницы между проверкой зрения и обследованием глаз

Важно знать, что проверка зрения у педиатра ребенка или в дошкольном учреждении – это не то же самое, что комплексное обследование глаз и зрения у врача-офтальмолога.Скрининг зрения — это ограниченный процесс, и его нельзя использовать для диагностики проблем с глазами или зрением, а скорее они могут указывать на потенциальную необходимость дальнейшего обследования. Они могут пропустить до 60% детей с проблемами зрения. Даже если проверка зрения не выявит возможную проблему со зрением, она все равно может быть у ребенка.

Прохождение проверки зрения может дать родителям ложное чувство безопасности. Многие дошкольные проверки зрения оценивают только одну или две области зрения. Они могут не оценить, насколько хорошо ребенок может сфокусировать взгляд или насколько хорошо глаза работают вместе.Как правило, цветовое зрение, которое важно для использования учебных материалов с цветовой кодировкой, не проверяется.

В возрасте от 3 до 5 лет ваш ребенок должен пройти тщательное личное оптометрическое обследование глаз, чтобы убедиться, что его или ее зрение развивается правильно и нет признаков заболевания глаз. При необходимости ваш врач-офтальмолог может назначить лечение, в том числе очки и/или коррекцию зрения, для устранения проблем с развитием зрения.

С современным диагностическим оборудованием и тестами ребенку не нужно знать алфавит или уметь читать, чтобы пройти обследование глаз.

Вот несколько советов, как сделать обследование глаз вашего ребенка положительным опытом:

  1. Запишитесь на прием в начале дня и подождите около часа.
  2. Заранее расскажите об экзамене и поощряйте вопросы ребенка.
  3. Объясните результаты исследования понятными вашему ребенку терминами, сравнив Е-таблицу с головоломкой, а инструменты — с крошечными фонариками и калейдоскопом.

Если ваш врач-офтальмолог не порекомендует иного, следующее обследование глаз вашего ребенка должно состояться, когда он или она пойдет в школу, примерно в 5-летнем возрасте.Сравнивая результаты двух обследований, врач-офтальмолог может сказать, насколько хорошо развивается зрение вашего ребенка перед следующим важным шагом в школьные годы.

Признаки проблем с глазами и зрением

По данным Американской ассоциации общественного здравоохранения, около 10% дошкольников имеют проблемы с глазами или зрением. Однако дети этого возраста, как правило, не жалуются на свои глаза. Родители должны следить за признаками, которые могут указывать на проблемы со зрением, в том числе:

  • Сидеть близко к телевизору или держать книгу слишком близко.
  • Прищуривание.
  • Наклоняют голову.
  • Прикрытие глаза.
  • Часто протирают глаза.
  • Короткая продолжительность концентрации внимания для детского возраста.
  • Выворачивание или выворачивание глаза.
  • Чувствительность к свету.
  • Проблемы с координацией глаз-рука-тело при игре в мяч или езде на велосипеде.
  • Избегайте раскрашивания, головоломок и других подробных действий.

Если вы заметили какие-либо из этих признаков у вашего дошкольника, запишитесь на прием к врачу-офтальмологу.

Что родители могут сделать, чтобы помочь дошкольному развитию зрения

Игра с другими детьми может помочь развитию зрительных навыков. Есть повседневные вещи, которые родители могут делать дома, чтобы помочь зрению своего дошкольника развиться должным образом. Есть много способов использовать игровые действия, чтобы помочь улучшить различные визуальные навыки. Игрушки, игры и развлечения помогают, стимулируя процесс развития зрения. Иногда, несмотря на все ваши усилия, ваш ребенок все же может пропустить шаг в развитии зрения.Таким образом, проверка зрения в возрасте 3 и 5 лет важна для выявления и лечения этих проблем до того, как ребенок пойдет в школу. Вот несколько вещей, которые можно сделать дома, чтобы помочь вашему дошкольнику продолжать успешно развивать свои зрительные навыки:

  • Потренируйтесь бросать и ловить мяч или мешок с фасолью.
  • Читайте вслух своему ребенку и дайте ему или ей увидеть, что читается.
  • Предоставьте меловую доску или пальчиковые краски.
  • Поощряйте игровые действия, требующие зрительно-моторной координации, такие как сборка кубиков и пазлов.
  • Играйте в простые игры на развитие памяти.
  • Дайте возможность раскрашивать, вырезать и вставлять.
  • Найдите время для игр на свежем воздухе, включая игры с мячом, катание на велосипеде/трехколесном велосипеде, качание и катание на качелях.
  • Поощряйте взаимодействие с другими детьми.

Неспособность к обучению и расстройства — HelpGuide.org

Неспособность к обучению

Ваш ребенок испытывает трудности в школе? Боятся ли они читать вслух, писать эссе или заниматься математикой? Вот как распознать признаки различных типов расстройств обучения.

Что такое нарушения обучаемости?

Неспособность к обучению или расстройства обучения — это общие термины, обозначающие широкий спектр проблем с обучением. Неспособность к обучению не является проблемой интеллекта или мотивации, а дети с ограниченными способностями к обучению не ленивы и не глупы. На самом деле, большинство из них так же умны, как и все остальные. Их мозг просто устроен по-разному, и эта разница влияет на то, как они получают и обрабатывают информацию.

Проще говоря, дети и взрослые с ограниченными возможностями обучения видят, слышат и понимают по-разному.Это может привести к проблемам с изучением новой информации и навыков и их применением. Наиболее распространенные типы нарушений обучаемости включают проблемы с чтением, письмом, математикой, рассуждениями, аудированием и речью.

Хотя у каждого ребенка время от времени возникают проблемы с домашним заданием, если в какой-то области обучения возникают проблемы постоянно, это может указывать на расстройство обучения.

Дети с ограниченными возможностями обучения могут добиться успеха и добиваются успеха

Может быть трудно признать, что у вашего ребенка есть расстройство обучения.Ни один родитель не хочет видеть, как страдает его ребенок. Вы можете задаться вопросом, что это может означать для будущего вашего ребенка, или беспокоиться о том, как он справится со школой. Возможно, вы обеспокоены тем, что, привлекая внимание к проблемам с обучением вашего ребенка, его могут пометить как «медленного» или отправить в менее сложный класс.

Но важно помнить, что большинство детей с ограниченными возможностями обучения такие же умные, как и все остальные. Их просто нужно учить способами, адаптированными к их уникальным стилям обучения.Узнавая больше о нарушениях обучаемости в целом и трудностях обучения вашего ребенка в частности, вы можете помочь проложить путь к успеху в школе и за ее пределами.

Признаки и симптомы нарушений обучаемости и расстройств обучения

Если вы беспокоитесь, не ждите

Если вы подозреваете, что трудности в обучении вашего ребенка могут потребовать специальной помощи, пожалуйста, не откладывайте поиск поддержки. Чем раньше вы двинетесь вперед, тем больше у вашего ребенка шансов полностью раскрыть свой потенциал.

Неспособность к обучению выглядит очень по-разному у разных детей. У одного ребенка могут быть проблемы с чтением и правописанием, а другой любит книги, но не понимает математику. Еще один ребенок может испытывать трудности с пониманием того, что другие говорят или говорят вслух. Проблемы очень разные, но все они связаны с расстройствами обучения.

Выявить трудности с обучением не всегда просто. Из-за большого разнообразия нет единого симптома или профиля, на который можно было бы обратить внимание в качестве доказательства проблемы.Однако некоторые предупреждающие знаки встречаются чаще, чем другие, в разном возрасте. Если вы знаете, что это такое, вы сможете вовремя распознать расстройство обучения и быстро принять меры, чтобы помочь вашему ребенку.

Следующие контрольные списки предлагают некоторые распространенные тревожные флажки для расстройств обучения. Помните, что дети, у которых нет проблем с обучаемостью, все равно могут испытывать некоторые из этих трудностей в разное время. Время для беспокойства наступает, когда наблюдается постоянная неравномерность в способности вашего ребенка овладеть определенными навыками.

Признаки и симптомы нарушения обучаемости: Дошкольный возраст

  • Проблемы с произношением слов.
  • Проблема с поиском подходящего слова.
  • Трудности с рифмовкой.
  • Проблемы с изучением алфавита, чисел, цветов, фигур или дней недели.
  • Трудности в следовании указаниям или обучению.
  • Трудно управлять мелками, карандашами и ножницами или раскрашивать линии.
  • Проблемы с пуговицами, молниями, застежками или обучением завязыванию шнурков.

Признаки и симптомы нарушения обучаемости: 5–9 лет

  • Проблемы с изучением связи между буквами и звуками.
  • Невозможно смешивать звуки в слова.
  • Путает основные слова при чтении.
  • Медленно осваивает новые навыки.
  • Постоянно пишет слова с ошибками и делает частые ошибки.
  • Проблемы с изучением основных математических понятий.
  • Трудно определить время и запомнить последовательности.

Признаки и симптомы неспособности к обучению: Возраст 10-13 лет

  • Трудности с пониманием прочитанного или математическими навыками.
  • Проблемы с открытыми тестовыми вопросами и текстовыми задачами.
  • Не любит читать и писать; избегает чтения вслух.
  • Плохой почерк.
  • Плохие организаторские способности (спальня, домашняя работа и стол в беспорядке и беспорядке).
  • Проблемы с обсуждением в классе и выражением мыслей вслух.
  • Одно и то же слово пишется по-разному в одном документе.
Обращая внимание на вехи развития, вы можете выявить расстройства обучения

Обращать внимание на нормальные вехи развития для малышей и дошкольников очень важно.Раннее обнаружение различий в развитии может быть ранним признаком неспособности к обучению, а проблемы, обнаруженные на раннем этапе, легче исправить.

Отставание в развитии может не считаться симптомом нарушения способности к обучению, пока ваш ребенок не станет старше, но если вы распознаете его, когда ваш ребенок еще мал, вы можете вмешаться на ранней стадии. Вы знаете своего ребенка лучше, чем кто-либо другой, поэтому, если вы считаете, что есть проблема, не помешает пройти обследование. Вы также можете попросить своего педиатра предоставить таблицу этапов развития или получить доступ к ней в разделе «Дополнительная помощь» ниже.

Проблемы с чтением, письмом и арифметикой

Неспособность к обучению часто группируется по набору школьных навыков. Если ваш ребенок учится в школе, наиболее заметные типы расстройств обучения обычно связаны с чтением, письмом или математикой.

Неспособность к обучению при чтении (дислексия)

Существует два типа неспособности к обучению при чтении. Основные проблемы с чтением возникают, когда трудно понять взаимосвязь между звуками, буквами и словами.Проблемы с пониманием прочитанного возникают, когда невозможно понять значение слов, фраз и абзацев.

Признаки затруднений при чтении включают проблемы с:

  • Распознаванием букв и слов.
  • Понимание слов и идей.
  • Скорость и беглость чтения.
  • Общие словарный запас.

Нарушения обучаемости по математике (дискалькулия)

Нарушения обучаемости по математике сильно различаются в зависимости от других сильных и слабых сторон ребенка.Способность ребенка заниматься математикой будет по-разному зависеть от неспособности к обучению языку, нарушения зрения или трудностей с последовательностью действий, памятью или организацией.

Ребенок с нарушением обучаемости по математике может испытывать трудности с запоминанием и организацией чисел, знаков операций и числовых «фактов» (например, 5+5=10 или 5×5=25). У детей с нарушениями обучаемости математике также могут быть проблемы с принципами счета (такими как счет двойками или счет пятерками) или трудности с определением времени.

Неспособность к обучению письму (дисграфия)

Неспособность к обучению письму может включать физический акт письма или умственную деятельность по восприятию информации. Базовое расстройство письма относится к физическим трудностям в формировании слов и букв. Неспособность к экспрессивному письму указывает на трудности с организацией мыслей на бумаге.

Симптомы неспособности к обучению письменной речи связаны с процессом письма. К ним относятся проблемы с:

  • Аккуратностью и последовательностью письма.
  • Точное копирование букв и слов.
  • Согласованность правописания.
  • Организация и связность письма.

Другие типы нарушений обучаемости и расстройств

Чтение, письмо и математика — не единственные навыки, на которые влияют расстройства обучаемости. Другие типы нарушений обучаемости включают трудности с моторикой (движение и координация), пониманием разговорной речи, различением звуков и интерпретацией визуальной информации.

Неспособность к обучению в области двигательных навыков (диспраксия)

Двигательные трудности относятся к проблемам с движением и координацией, будь то мелкая моторика (резание, письмо) или крупная моторика (бег, прыжки). Двигательную инвалидность иногда называют «выходной» активностью, что означает, что она связана с выводом информации из мозга. Чтобы бегать, прыгать, писать или что-то резать, мозг должен иметь возможность общаться с необходимыми конечностями для завершения действия.

Признаки того, что у вашего ребенка могут быть проблемы с координацией движений, включают проблемы с физическими способностями, которые требуют зрительно-моторной координации, например, держать карандаш или застегивать рубашку.

Неспособность к обучению языку (афазия/дисфазия)

Неспособность к обучению языку и общению включает способность понимать или воспроизводить разговорную речь. Язык также считается выходной деятельностью, потому что он требует организации мыслей в мозгу и обращения к нужным словам, чтобы вербально объяснить или сообщить что-то.

Признаки расстройства обучения на основе речи включают проблемы с вербальными языковыми навыками, такими как способность пересказывать историю, беглость речи и способность понимать значение слов, указания и т.п.

Проблемы обработки слуха и зрения: важность ушей и глаз

Глаза и уши являются основными средствами доставки информации в мозг, этот процесс иногда называют «вводом». Если глаза или уши не работают должным образом, обучение может пострадать.

Нарушение обработки слуха . Специалисты могут называть способность хорошо слышать «навыками обработки слуха» или «рецептивной речью». Способность правильно слышать вещи сильно влияет на способность читать, писать и писать по буквам. Неспособность различать тонкие различия в звуке затрудняет произношение слов и понимание основных принципов чтения и письма.

Нарушение зрительной обработки — Проблемы со зрительным восприятием включают отсутствие тонких различий в формах, перестановку букв или цифр, пропуск слов, пропуск строк, неправильное восприятие глубины или расстояния или проблемы с координацией глаз-рука.Профессионалы могут называть работу глаз «визуальной обработкой». Зрительное восприятие может повлиять на двигательные навыки, понимание прочитанного и математику.

другие расстройства, которые делают обучение сложному

в школе не всегда происходит из-за неспособности к обучению.Тревога, депрессия, стрессовые события, эмоциональные травмы и другие состояния, влияющие на концентрацию, усложняют процесс обучения. Кроме того, СДВГ и аутизм иногда сосуществуют или их путают с нарушением обучаемости.

СДВГ – Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), хотя и не считается нарушением обучаемости, безусловно, может мешать обучению. У детей с СДВГ часто возникают проблемы с неподвижным сидением, концентрацией внимания, выполнением инструкций, организованностью и выполнением домашних заданий.

[Читать: СДВГ у детей]

Аутизм — Трудности в овладении определенными академическими навыками могут быть связаны с распространенными нарушениями развития, такими как аутизм и синдром Аспергера. У детей с расстройствами аутистического спектра могут быть проблемы с общением, чтением языка тела, обучением базовым навыкам, дружбой и зрительным контактом.

Надежда на проблемы с обучаемостью: мозг может измениться

Наука добилась больших успехов в понимании внутренней работы мозга, и одно важное открытие, которое дает новую надежду на проблемы с обучаемостью и нарушениями, называется нейропластичностью .Нейропластичность относится к естественной пожизненной способности мозга меняться.

На протяжении всей жизни мозг способен формировать новые связи и генерировать новые клетки мозга в ответ на опыт и обучение. Эти знания привели к революционным новым методам лечения неспособности к обучению, которые используют способность мозга меняться. Инновационные программы, такие как программа Эроусмита, используют стратегические упражнения для мозга, чтобы выявить и укрепить слабые когнитивные области. Например, для детей, которым трудно различать разные звуки в слове, существуют новые компьютерные обучающие программы, которые замедляют звуки, чтобы дети могли их понимать, и постепенно увеличивают скорость их понимания.

[Читать: Помощь детям с нарушениями обучаемости]

Эти открытия в области нейропластичности дают надежду всем учащимся с нарушениями обучаемости, и дальнейшие исследования могут привести к новым дополнительным методам лечения, нацеленным на фактические причины неспособности к обучению, а не просто предлагая стратегии преодоления компенсировать недостатки.

Как понимание работы мозга помогает при нарушении способности к обучению?

Используя аналогию с телефоном, неисправность проводки в мозгу нарушает нормальные линии связи и затрудняет легкую обработку информации.Если в каком-то районе города связь была недоступна, телефонная компания могла решить проблему, переподключив соединения. Точно так же при правильных условиях обучения мозг способен реорганизоваться, формируя новые нейронные связи. Эти новые связи облегчают такие навыки, как чтение и письмо, которые были затруднены при использовании старых связей.

Диагностика и тестирование на неспособность к обучению и расстройства

Поскольку диагностика неспособности к обучению не всегда проста, не думайте, что вы знаете, в чем проблема вашего ребенка, даже если симптомы кажутся очевидными.Важно, чтобы ваш ребенок был проверен и оценен квалифицированным специалистом. Тем не менее, вы должны доверять своим инстинктам. Если вы думаете, что что-то не так, прислушайтесь к своей интуиции. Если вы чувствуете, что учитель или врач преуменьшают ваши опасения, обратитесь за вторым мнением. Не позволяйте никому говорить вам «подождите и посмотрите» или «не беспокойтесь об этом», если вы видите, что ваш ребенок испытывает трудности. Независимо от того, вызваны ли проблемы вашего ребенка неспособностью к обучению, необходимо вмешательство. Вы не ошибетесь, изучив проблему и приняв меры.

Имейте в виду, что поиск того, кто может помочь, может занять некоторое время и усилия. Даже эксперты иногда путают нарушения обучаемости с СДВГ и другими поведенческими проблемами. Возможно, вам придется немного осмотреться или попробовать более одного профессионала. А пока постарайтесь набраться терпения и помните, что вы не всегда получите четкие ответы. Старайтесь не слишком увлекаться попытками определить ярлык расстройства вашего ребенка. Оставьте это профессионалам. Вместо этого сосредоточьтесь на шагах, которые вы можете предпринять, чтобы поддержать своего ребенка и устранить его симптомы на практике.

Процесс диагностики и тестирования на нарушение способности к обучению

Диагностика нарушения способности к обучению — это процесс. Он включает тестирование, сбор анамнеза и наблюдение квалифицированным специалистом. Очень важно найти авторитетного реферала. Начните со школы вашего ребенка, и если они не смогут вам помочь, обратитесь к своему врачу или друзьям и родственникам, которые успешно справились с трудностями в обучении.

Типы специалистов, которые могут быть в состоянии проверить и диагностировать инвалидности в обучении, включают в себя:

  • Клинические психологи
  • Клинические психологи
  • Детские психиатра
  • Образовательный психиатр
  • Учебное психолог
  • Развивательный психолог
  • Нейропсихолог
  • Психометрист
  • тестирует сенсорные расстройства, которые могут привести к проблемам с обучением)
  • Логопед
  • Иногда несколько специалистов координируют свои услуги в одной команде для постановки точного диагноза.Они также могут запросить мнение учителей вашего ребенка.

    Интеграция, секвенирование и абстракция: технические термины для описания работы мозга

    Профессиональный специалист по расстройствам обучения может указать на важность «интеграции» для обучения. Интеграция относится к пониманию информации, доставленной в мозг, и включает три этапа:

    1. Определение последовательности, что означает расположение информации в правильном порядке.
    2. Абстракция, придающая смысл информации.
    3. Организация, которая относится к способности мозга использовать информацию для формирования полных мыслей.

    Каждый из трех шагов важен, и у вашего ребенка могут быть недостатки в той или иной области, что вызывает трудности в обучении. Например, в математике последовательность (способность упорядочивать вещи) важна для обучения счету или умножению (а также для изучения алфавита или месяцев в году). Точно так же абстрагирование и организация являются важными составляющими многочисленных образовательных навыков и способностей.Если определенная активность мозга не происходит правильно, это создаст препятствие для обучения.

    Получение помощи для детей с нарушениями обучаемости

    Когда речь идет о нарушениях обучаемости, не всегда легко понять, что делать и где найти помощь. Обращение к специалистам, которые смогут точно определить и диагностировать проблему, безусловно, важно. Вы также захотите сотрудничать со школой, в которой учится ваш ребенок, чтобы обеспечить ему приспособления и получить специализированную академическую помощь. Но не забывайте о своей роли.Вы знаете своего ребенка лучше, чем кто-либо другой, поэтому берите на себя инициативу в изучении вариантов, узнавая о новых методах лечения и услуг и наблюдая за образованием вашего ребенка.

    Узнайте подробности о нарушениях обучаемости вашего ребенка. Узнайте о типе нарушения обучаемости вашего ребенка. Узнайте, как инвалидность влияет на процесс обучения и какие когнитивные навыки задействованы. Оценивать методы обучения легче, если вы понимаете, как неспособность к обучению влияет на вашего ребенка.

    Исследовательские методы лечения, услуги и новые теории. Помимо информации о типе нарушения обучаемости у вашего ребенка, узнайте о наиболее эффективных доступных вариантах лечения. Это может помочь вам защитить своего ребенка в школе и продолжить лечение дома.

    Лечение и услуги на дому. Даже если у школы нет ресурсов для оптимального лечения расстройства обучаемости у вашего ребенка, вы можете воспользоваться этими вариантами самостоятельно дома, с терапевтом или репетитором.

    Развивайте сильные стороны вашего ребенка. Несмотря на то, что дети с ограниченными возможностями обучения испытывают трудности в одной области обучения, они могут преуспеть в другой. Обратите внимание на интересы и увлечения вашего ребенка. Помощь детям с нарушениями обучаемости в развитии их увлечений и сильных сторон, вероятно, также поможет им справиться с трудными областями.

    Социальные и эмоциональные навыки: Как вы можете помочь

    Неспособность к обучению может быть очень неприятной для детей. Представьте себе, что у вас возникли проблемы с навыком, с которым все ваши друзья справляются с легкостью, беспокоясь о том, чтобы не опозориться перед классом или изо всех сил пытаясь выразить себя.Вещи могут быть вдвойне неприятными для исключительно способных детей с ограниченными возможностями обучения — сценарий, который не является чем-то необычным.

    У детей с ограниченными возможностями обучения могут возникнуть проблемы с выражением своих чувств, успокоением и чтением невербальных сигналов от других. Это может привести к трудностям в классе и со сверстниками. Хорошая новость заключается в том, что как родитель вы можете оказать огромное влияние в этих областях. Социальные и эмоциональные навыки являются наиболее постоянными показателями успеха для всех детей, включая детей с нарушениями обучаемости.Они перевешивают все остальное, включая академические навыки, в прогнозировании достижений и счастья на протяжении всей жизни.

    [Читайте: Воспитание эмоционально интеллектуальных детей]

    Неспособность к обучению и сопровождающие ее трудности в учебе могут привести к низкой самооценке, изоляции и проблемам с поведением, но не обязательно. Вы можете противостоять этим вещам, создав надежную систему поддержки для детей с ограниченными возможностями обучения и помогая им научиться выражать себя, справляться с разочарованием и преодолевать трудности.Сосредоточив внимание на развитии вашего ребенка как личности, а не только на академических достижениях, вы поможете ему выработать хорошие эмоциональные привычки, которые закладывают основу для успеха на протяжении всей жизни.

    Доступная онлайн-терапия

    Получите профессиональную помощь в сети лицензированных терапевтов BetterHelp.

    HelpGuide поддерживается для чтения. Мы можем получить комиссию, если вы зарегистрируетесь в BetterHelp по предоставленной ссылке. Узнать больше.

    Поиск поддержки при помощи ребенку с нарушением обучаемости

    Все дети могут быть одновременно интересными и утомительными, но может показаться, что ваш ребенок с нарушением обучаемости особенно утомителен.Вы можете испытать некоторое разочарование, пытаясь работать с ребенком, и это может показаться тяжелой битвой, когда у вас нет необходимой информации. После того, как вы узнаете, в чем заключается их конкретная неспособность к обучению и как она влияет на их поведение, вы сможете начать решать проблемы в школе и дома. Если вы можете, обязательно обратитесь к другим родителям, которые решают аналогичные проблемы, поскольку они могут быть отличным источником знаний и эмоциональной поддержки.

    Авторы: Джина Кемп, М.А., Мелинда Смит, магистр искусств, и Джин Сигал, доктор философии.

    Признаки и симптомы детской лейкемии

    Многие симптомы детской лейкемии могут иметь и другие причины, и чаще всего эти симптомы не вызваны лейкемией. Тем не менее, если у вашего ребенка есть какие-либо из них, важно, чтобы ваш ребенок был осмотрен врачом, чтобы можно было найти причину и при необходимости вылечить.

    Лейкемия начинается в костном мозге, где образуются новые клетки крови. Симптомы лейкемии часто вызваны проблемами в костном мозге.По мере накопления лейкозных клеток в костном мозге они могут вытеснять нормальные клетки крови. В результате у ребенка может не хватать нормальных эритроцитов, лейкоцитов и тромбоцитов. Эти недостатки обнаруживаются в анализах крови, но они также могут вызывать симптомы. Клетки лейкемии могут также проникать в другие области тела, что также может вызывать симптомы.

    Симптомы низкого количества эритроцитов (анемия): Красные кровяные тельца переносят кислород ко всем клеткам организма.Недостаток эритроцитов может вызвать такие симптомы, как:

    • Чувство усталости (усталости)
    • Чувство слабости
    • Ощущение холода
    • Чувство головокружения или предобморочное состояние
    • Одышка
    • Более светлая кожа

    Симптомы недостатка нормальных лейкоцитов: Лейкоциты помогают организму бороться с микробами. Дети с лейкемией часто имеют высокое количество лейкоцитов, но большинство из них являются лейкозными клетками, которые не защищают от инфекции, и нормальных лейкоцитов недостаточно.Это может привести к:

    • Инфекции , которые могут возникнуть из-за нехватки нормальных лейкоцитов. Дети с лейкемией могут заражаться инфекциями, которые, кажется, не проходят, или они могут заражаться одна инфекция за другой.
    • Лихорадка , часто являющаяся основным признаком инфекции. Но у некоторых детей может быть лихорадка без наличия инфекции.

    Симптомы низкого уровня тромбоцитов: Тромбоциты в крови обычно помогают остановить кровотечение.Недостаток тромбоцитов может привести к:

    • Легкие синяки и кровотечения
    • Частые или сильные носовые кровотечения
    • Кровоточивость десен

    Боль в костях или суставах: Эта боль вызвана скоплением лейкозных клеток вблизи поверхности кости или внутри сустава.

    Отек брюшной полости (живота): Лейкозные клетки могут накапливаться в печени и селезенке, увеличивая эти органы. Это может быть замечено как полнота или вздутие живота.Нижние ребра обычно прикрывают эти органы, но при их увеличении врач часто может их прощупать.

    Потеря аппетита и потеря веса: Если селезенка и/или печень становятся достаточно большими, они могут давить на другие органы, такие как желудок. Это может привести к тому, что ребенок будет чувствовать себя сытым после употребления небольшого количества пищи, что со временем приведет к потере аппетита и потере веса.

    Увеличение лимфатических узлов: Некоторые лейкозы распространяются на лимфатические узлы, которые обычно представляют собой небольшие (размером с фасоль) скопления иммунных клеток в организме.Опухшие узлы можно увидеть или прощупать в виде уплотнений под кожей в определенных частях тела (например, по бокам шеи, в области подмышек, над ключицей или в паху). Лимфатические узлы в груди или животе также могут увеличиваться, но их можно увидеть только при визуализирующих исследованиях, таких как компьютерная томография или магнитно-резонансная томография.

    У младенцев и детей лимфатические узлы часто увеличиваются, когда они борются с инфекцией. Увеличенный лимфатический узел у ребенка гораздо чаще является признаком инфекции, чем лейкемии, но его следует проверить у врача и внимательно наблюдать.

    Кашель или затрудненное дыхание: Некоторые виды лейкемии могут поражать структуры в средней части грудной клетки, такие как лимфатические узлы или вилочковая железа (небольшой орган перед трахеей, дыхательная трубка, ведущая в легкие). Увеличенный тимус или лимфатические узлы в груди могут давить на трахею, вызывая кашель или затрудненное дыхание.

    В некоторых случаях, когда количество лейкоцитов очень велико, лейкозные клетки могут накапливаться в мелких кровеносных сосудах легких, что также может вызывать проблемы с дыханием.

    Отек лица и рук: Увеличенная вилочковая железа может сдавливать верхнюю полую вену (ВПВ), крупную вену, которая несет кровь от головы и рук обратно к сердцу. Это может привести к «застаиванию» крови в венах. Это известно как синдром SVC . Это может привести к отеку лица, шеи, рук и верхней части груди (иногда с синевато-красным цветом кожи). Симптомы также могут включать головные боли, головокружение и изменение сознания, если это влияет на мозг.Синдром SVC может быть опасным для жизни, поэтому его необходимо лечить немедленно.

    Головные боли, судороги, рвота: У небольшого числа детей лейкемия уже распространилась на головной и спинной мозг при первом обнаружении. Это может привести к таким симптомам, как головные боли, проблемы с концентрацией внимания, слабость, судороги, рвота, проблемы с равновесием и помутнение зрения.

    Сыпь или проблемы с деснами: У детей с острым миелоидным лейкозом (ОМЛ) лейкозные клетки могут распространяться на десны, вызывая отек, боль и кровотечение.

    Если ОМЛ распространяется на кожу, он может вызвать появление небольших темных пятен, которые выглядят как обычная сыпь. Скопление клеток ОМЛ под кожей или в других частях тела называется хлоромой или гранулоцитарной саркомой .

    Крайняя усталость и слабость: Редким, но очень серьезным последствием ОМЛ является крайняя усталость, слабость и невнятная речь. Это может произойти, когда очень большое количество лейкозных клеток сгущает кровь и замедляет циркуляцию через мелкие кровеносные сосуды головного мозга.

    Опять же, большинство вышеперечисленных симптомов, скорее всего, вызвано чем-то другим, а не лейкемией. Тем не менее, важно, чтобы эти симптомы были проверены врачом, чтобы можно было найти причину и при необходимости вылечить.

    .

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.

    2022 © Все права защищены.
    Общие виды расстройств обучения
    Тип расстройства создает проблемы с

    6 — Сложность с Чтение

    Чтение, Написание, написание, Говорящие
    Dyscalculia — Сложность с математикой Делать математические проблемы, понимание времени, используя деньги
    Dysgraphia — Сложность с написанием Рукопис, правописание, Организация идей
    Dyspraxia (Сенсорная интеграция) — Трудность с Прекрасные моторные навыки ручной глазкообразной координации, баланс, ручная ловкость
    Dysphasia / aphasia — сложность с языком

    6

    Понимание разговорного языка, чтение
    слуховое расстройство переработки — сложность слуховых различий EEN Sounds Чтение, понимание, язык
    Визуальное расстройство расстройства — Сложность интерпретации визуальной информации

    6

    чтение, математика, карты, диаграммы, символы, картинки