Что выше лицей или гимназия: «Чем отличается лицей от гимназии?» — Яндекс.Кью

Содержание

Чем лицей отличается от школы и гимназии: сравнение, разница, сходство. Что выше, круче по статусу: гимназия или лицей? Где сложнее учиться: в лицее или гимназии? Чем отличается гимназия от обычной школы: на примере моих детей

Каждый хороший родитель старается дать своему ребенку все самое лучшее. Это касается и образования. Многие родители считают, чем больше денег вложено в учебу ребенка, тем более образованным он станет и сможет легко поступить в любой ВУЗ. Поэтому нужно выбрать ему самое лучшее учебное заведение. Например, престижный и обязательно дорогой лицей, частную школу или, на крайний случай, гимназию. Но принесет ли это ребенку пользу? И, вообще, все ли родители понимают разницу между лицеем и гимназией?

Чем отличается гимназия от лицея?

Ну, если между частной и государственной школой разница ясна, то чем отличается гимназия от лицея, знают не многие родители. Давайте в этом разберемся.

Гимназия – это, по сути, обычная школа, с утвержденной общеобразовательной программой, которая позволяет получить более углубленные знания по всем предметам.

  • Нагрузка в гимназии на порядок выше, чем в обычной школе, а индивидуальный подход к учениками позволяет определиться с выбором дальнейшего обучения в других учебных заведениях – ВУЗах или колледжах.
  • В гимназиях, как правило, существуют узкопрофильные классы, где ученики, исходя из своих способностей, имеют возможность более углубленного изучения выбранного предмета, например, химии или биологии, физики или математики, иностранного языка или истории. Если ученик гимназии не смог определиться, он поступает в общепрофильный класс, где изучение всех школьных предметов распределено равномерно.
  • В гимназию может поступить любой одаренный ребенок, закончивший начальную школу, имеющий хорошую подготовку и желание сидеть над уроками весь вечер, вместо игр с друзьями. Здесь он получит огромный багаж теоретических знаний, которые помогут ему поступить в ВУЗ.

Лицей – учебное заведение, которое заключило договор с каким-либо ВУЗом, а профильное направление обучения сводится к тому, чтобы подготовить своих учеников к поступлению в ВУЗ, с которым заключен договор.

  • Очень часто бывает, что выпускники лицея поступают сразу же на второй курс «высшей школы».
  • Поступить в лицей можно, как правило, после седьмого класса обычной общеобразовательной школы или гимназии.
  • Часто в лицее ведут профильные уроки преподаватели ВУЗа, с которым заключен договор.
  • Все учебные заведения, имеющие статус лицея, заключают договор с «высшей школой» для которой готовят будущих студентов.
  • В лицее, помимо теории, уделяется много внимания и практическим занятиям. Ученики выпускаются не только с глубокими профильными знаниями, но и с хорошими практическими навыками.

Что лучше выбрать для ребенка?

Это зависит от того, какое образование хочет получить ребенок и, что немаловажно, каковы ваши финансовые возможности. Из всех учебных заведений условно-бесплатной является только государственная школа. Почему условно-бесплатной? Потому что, при поступлении в обычную районную школу, вам, скорее всего, не избежать поборов на подарки, учебные пособия или «почти развалившуюся» школу «без окон, дверей и жалюзей». Финансирование – вечная проблема муниципальных школ, где в классе сидит не менее 35 учеников, среди которых встречаются дети из разных слоев, в том числе из «неблагополучных» семей. Одно из преимуществ такой школы – ее расположение. Иногда там дают вполне приличное образование, но все зависит от преподавательского состава.

Частные школы, как правило, устроены иначе. Здесь гораздо меньше учеников, за счет цены на образование, хотя, если разобраться, государственная школа, с ее поборами, едва ли обойдется дешевле. Такие школы, как правило, ориентированы на состоятельные семьи. В частные школы, также, как в гимназии и лицее, учителя принимаются на работу на конкурсной основе или по приглашению.

Гимназии принимают одаренных детей, которые с удовольствием учатся. Таких тоже немного, поэтому количество учеников в классе не превышает 15-20 человек.

Для тех детей, которые уже окончательно определились с ВУЗом и готовы следовать своей мечте, существуют

лицеи, которые подготовят не только теоретическую, но и практическую базу для поступления.

Куда лучше отдать сына или дочь, решать только вам и ребенку. Исходить нужно из его способностей, а также желания получить хорошие знания. Если у ребенка имеется явная одаренность, тогда желательно подобрать ему школу или гимназию с определенной направленностью.

А в какую школу вы планируете отдать учиться своего ребенка?

Время обычной средней школы постепенно отдаляется. Большинство учебных заведений пытаются возвыситься над серой массой, уделяя тем самым огромное внимание развитию каждого ребенка по индивидуальной программе в соответствии с его особенностями личности.

В последнее время многие школы меняют свое название либо на гимназию, либо на лицей, хотя иногда сами люди и не понимают, в чем их существенное отличие.

Выяснить, чем лицей отличается от гимназии , в чем между ними разница — может совсем не каждый.

Значительная часть людей вполне уверена, что гимназия определяется в гуманитарных предметах, а лицей – в технических.

Оказывается, это просто заблуждение. И то и другое учебное заведение может сделать обязательным изучение и математических дисциплин, и различных языков.

Такое учебное заведение как гимназия углубляется своим происхождение в Древнюю Грецию.

Именно там и возникли первые заведения для обучения грамоте, названные гимназиями.

На самом деле, в V веке нашей эры опытной моделью нынешних школ были гимназии и строились они практически в каждом городе Греции, а в больших городах даже по несколько штук.

Происхождение лицея не отличается такими древними корнями, но на территории России приблизительно с середины XIII века это было практически самое элитное учебное заведение. Обучали в таких лицеях как минимум шесть лет. За это время ученики получали знания о тех же предметах, что и в обычных школах. После этого было введено одиннадцатилетнее обучение в лицеях, которое открывало возможность в дальнейшем сделать карьеру чиновника.

В такое учебное заведение как лицей приходят учиться сознательно, ведь его главной задачей служит подготовка учащихся для поступления в высшее учебное заведение, с которым у лицея подписан договор.

Гимназия же является обычной школой с более углубленным изучением основных предметов. Ее задачей является всесторонние развитие учащегося, помощь в поиске определенного пути, подготовка к выбору будущей специальности.

Определенная направленность у обоих учреждений все же имеется, хотя и встречается много заблуждений. Направление процесса обучения в лицее определяется профилем высшего учебного заведения, с которым этот лицей заключил договор. Она может быть и гуманитарной, и математической.

В гимназии осуществляется углубленное обучение по многим направлениям. Такое образование делает упор на множество предметов и его можно назвать пред-профильным.

Для получения всестороннего развития ребенка, гимназия – исключительный вариант, но не стоит забывать о том, что обучающийся в гимназии будет получать постоянную дополнительную загруженность.

После окончания гимназии выпускники получают аттестат о среднем образовании, абсолютно ни чем не отличающийся от аттестата обычного школьника.

Лицей практически всегда приравнивают к вузовскому образованию. Многими высшими учебными заведениями было принято решение принимать окончивших лицеи и решивших продолжить обучение по направлению полученного среднего образования, автоматически на 2 курс. При этом лицеисты ни в чем не уступают обычным студентам высших учебных заведений, напротив, отличаются наилучшей подготовкой.

Программа обучения традиционных школ имеет общеобразовательный стандарт. Программа же лицеев и гимназий — это углубленное состоящее из многих профилей дополнительное обучение. В большинстве гимназий после 9 класса идет разделение учащихся по профильным классам с углубленным изучением математический, гуманитарных,или естественных наук. Для тех, кто не определился со своим профилем дальнейшего обучения обычно формируется общеобразовательный класс.

Отличия также имеются и в преподавательском составе. Обычно, он полностью скомплектован по таким предметам как русский язык, литература, физика, математика и химия. Старшеклассников в гимназиях и лицеях обычно больше, чем в простых школах. Возможно, это связано с престижем гимназий или лицеев.

Разумеется, большинство учебных заведений делают упор на качественные, а не на количественные показатели. Как правило, по окончании 9 класса отдельный ученик лицея и гимназии окончательно определяется со своим будущим профилем обучения и сдает 5 экзаменов, в которые входят эти самые предметы по профилю. По итогом сдачи экзаменов в 10 класс идут только те, кто успешно сдал экзамены.

Немаловажно отметить, чем лицей отличается от гимназии точно — это стоимость обучения, как правило, в лицее она дороже, потому что после него можно автоматически быть зачисленным в высшее учебное заведение, за которым он закреплен.

Еще с давних времен укрепилась традиция, что школа с углубленным изучением гуманитарных предметов стала называть себя гимназией, а с углубленным изучением математики и физики – лицей, но это опять же не всегда так.

Так или иначе, чем лицей отличается от гимназии, в чем между ними разница и куда лучше пойти учиться – решать Вам. Главное, чтобы знания были в радость.

Все родители мечтают о том, чтобы их ребенок получил самое качественное и углубленное образование. Попробуем разобраться в том, что лучше — лицей или гимназия. Именно от уровня подготовки выпускника напрямую зависят его шансы на поступление в престижное учебное заведение. После окончания такого вуза у молодого человека гораздо больше шансов на получение высокооплачиваемой работы.

Общие черты учебных заведений

Чем лицей отличается от гимназии? Оба вида учебных заведений являются общеобразовательными организациями, поэтому в них образовательный и воспитательный процесс осуществляется в строгом соответствии с новыми федеральными стандартами. Выпускникам выдают аттестаты государственного образца, аналогичные тем документам, которые получают ребята в обычных российских школах.

Преподавательский состав в учебные заведения такого типа набирают на конкурсной основе. Предпочтение отдают учителям, имеющим высшую квалификационную категорию, дипломы и грамоты, свидетельствующие об их высоком профессиональном уровне. Оба вида общеобразовательных учреждений имеют спонсоров, помогающих поддерживать на высоком уровне материально-техническую базу.

Особенности лицеев

Чем лицей отличается от гимназии? Прием в государственные лицеи осуществляется только для учеников 8-9 классов. Во многих лицеях преобладает технический профиль. У всех лицеев заключены специальные договоры с высшими учебными заведениями, поэтому осуществляется специализированная подготовка лицеистов к поступлению в такие вузы. Рассуждая над тем, чем лицей отличается от гимназии, отметим отличия в способе обучения. В лицее приоритетное значение имеет практика.

Помимо усвоения теоретического материала по различным учебным дисциплинам, лицеисты также получают определенную специальность. Для проведения занятий в таких государственных образовательных учреждениях привлекают преподавателей высших учебных заведений. У выпускников лицея есть привилегии при поступлении в «родной» вуз. Существует и такая практика, согласно которой выпускные экзамены в лицее засчитываются в качестве вступительных испытаний в высшее учебное заведение.

Специфика гимназии

Чем лицей отличается от гимназии? Поступить в гимназию может талантливый ребенок, который окончил начальную школу. В таком учебном заведении дети получают глубокие и прочные теоретические знания. Преподаватели гимназии осуществляют целенаправленную подготовку воспитанников к обучению в престижных высших учебных заведениях.

В настоящее время особой востребованностью у родителей пользуется и лицей, и гимназия. В чем разница между ними? Профильное обучение в гимназии начинается только на старшей ступени обучения, когда ученик уже выбрал сферу своих научных интересов, определился с профессией.

Для преподавания в гимназии используются авторские программы, позволяющие формировать у школьников прочные теоретические знания.

Оба вида государственных учебных заведений обладают определенными преимуществами, дают воспитанникам прочные знания. И в гимназии, и в лицее, преподаватели и классные руководители прилагают все усилия для всестороннего развития личности детей. Для выполнения требований, установленных федеральными образовательными стандартами, педагоги используют инновационные методики обучения и воспитания.

Для тех учеников, которые к седьмому классу смогли определиться с выбором своей будущей специальности, подходит вариант «школа-лицей». Далеко не все ребята готовы в таком возрасте к осознанному выбору будущей профессии.

Если у ребенка отличное здоровье, ярко выражены интеллектуальные способности, есть интерес к исследовательской и проектной деятельности, подходит вариант «школа-гимназия».

Позитивные изменения

В далеком прошлом остались те времена, когда все учебные заведения были абсолютно одинаковыми, работающими по одной образовательной программе.

В настоящее время каждая школа, гимназия, лицей, работают по своим образовательным программам. Первые гимназии существовали в Древней Греции, они считались обычными школами. Лицеи в нашей стране предназначались для дворянских детей. После их завершения молодые люди получали чиновничьи чины.

Предназначение гимназий

Гимназия является обычной школой, обучение здесь осуществляется по учебным дисциплинам на углубленном уровне. В стенах таких учебных заведений особое внимание уделяют развитию индивидуальности школьников. В гимназиях осуществляют диагностику ранней одаренности, позволяющую выявлять талантливых детей, обучать их по специальным авторским методикам и образовательным программам.

Преподаватели таких учебных заведений стараются находить индивидуальный подход к каждому воспитаннику, помогают им с профессиональной ориентацией. Например, формируются старшие классы с профильным изучением биологии, физики, химии, математики. Те ребята, которые не смогли определиться с подбором профессии, могут выбрать общий профильный класс. Здесь обучение осуществляется одинаково по всем учебным дисциплинам.

Подводя итоги, отметим, что между школой, гимназией, лицеем существуют серьезные отличия. При выборе вида учебного заведения родители должны учитывать не только престижность заведения, но и способности ребенка, его желание посещать лицей или гимназию, выбранную для него мамой и папой.

Когда на свет появляется ребёнок, современные родители уже после того, как определились с его именем, начинают задумываться над тем, куда отдать маленькое чадо, чтобы из него получился гений, ну, или хотя бы, всесторонне развитая личность.

Поэтому чаще всего выбор выпадает на лицеи и гимназии, чем на средние общеобразовательные школы. Что обещают лицеи для воспитания и развития ребёнка?

Чем принципиально отличается лицей от средней школы?

На самом деле, разница между школой и лицеем велика. Придя в любой лицей, можно обратить внимание на количество завоёванных наград: дипломов, грамот, благодарностей районного, областного и республиканского уровней. Как правило, в лицеях учатся одарённые дети.

Как же разглядеть в обычном, на внешний вид, ребёнке будущего гения?

Всё дело в том, принципиальная заключается первоначально в наборе детей.

Как известно, в школу принимают всех детей, без исключения. А если школа ещё и находится в районе прописки ребёнка, то в школу его обязаны принять, несмотря на дальнейшую успеваемость и поведение. В лицее, конечно, принцип приёма документов другой.

Для того, чтобы стать лицеистом, ребёнок должен пройти, своего рода, вступительные испытания, доказать, что он обладает способностями по предмету и может претендовать на громкое звание «лицеист». Часто родителям приходится даже отдавать своих детей на предварительные курсы для поступления в лицей.

Но, даже если ребёнок выдержал все испытания и поступил, это вовсе не значит, что теперь он будет «почивать на лаврах». За поступлением в лицей следует ежедневная работа над собой и своими способностями.

Ведь, как известно, не так сложно разжечь пламя, как постараться не затушить его. Учёба в начальных классах в лицее практически ничем не отличается от программы общеобразовательной школы. Разве что некоторые предметы, такие как иностранные языки, вводятся раньше и изучаются на повышенном уровне. Всё это делается для того, чтобы не перегружать учеников начальных классов сложными примерами и терминами, а дать им возможность развиваться гармонично, в соответствии с возрастом, не погасить в них искорку стремления к учёбе.

Чем же лицей отличается от школы при обучении детей в классах среднего звена?

Зачисление детей в 5 класс общеобразовательной школы происходит без каких-либо условий, то есть автоматически. Что касается зачисления в лицейский 5 класс, то здесь всё намного серьёзнее. Как правило, детям предлагают сдать переводной экзамен по некоторым основным предметам (математика, русский язык, иностранный язык).

По результатам тестов осуществляется перевод. Но это вовсе не значит, что на детей оказывается давление, этот переводной экзамен проводится, прежде всего, ради самих детей. Дело в том, что далеко не все дети способны освоить дальнейшую программу. Так зачем же мучать ребёнка, заставляя его учиться так, как он, может быть, никогда и не сможет? Можно сказать, что начиная с этого времени, разница между лицеем и школой заключается в том, что школа работает на аттестат, а лицей – на результат. Ведь даже к этому возрасту дети часто определяются с выбором любимого предмета, а иногда – и будущей профессии.

Конечно, начиная с 5 класса, программа лицейского класса усложняется, появляются новые профильные предметы, увеличивается количество факультативов. Что касается последних, то набор на большинство факультативов проходит на добровольной основе, то есть ребёнок, посоветовавшись с родителями и преподавателями, может остановить свой выбор на дополнительном изучении предмета.

Факультативы, как правило, готовят детей для выступления на предметных олимпиадах различного уровня. Чаще всего эти занятия ведёт педагог с высшей категорией или преподаватель вуза. Вообще, отбор преподавательского состава – это ещё одна отличительная черта лицея от школы.

На работу принимаются преподаватели с первой и высшей квалификационной категорией, а часто на контрактной основе, преподаватели высших учебных заведений. Это, конечно, говорит о том, что дети, обучаясь у опытных учителей, часто добиваются больших успехов.

Принципиальная разница между школой и лицеем видна в старшей школе. После окончания 9 класса, происходит разделение классов на профили: биолого-химический, филологический, математический и т.д.

Дети на экзаменах подтверждают свои знания по тому или иному предмету, и по итогам зачисляются в профильный класс.

Обучение в классах определённого профиля нацелено уже не только на победу в различных олимпиадах и научных конференциях. Здесь уже следует задумываться о дальнейшем поступлении.

Опытные преподаватели помогут определиться с выбором, согласно способностям ребёнка, а посещение профориентационного центра и высших учебных заведений района, области и страны ещё больше укрепят стремление учиться в самых престижных из них.

Конечно, разница между школой и лицеем велика, и всё больше родителей отдают предпочтение именно лицеям. Однако, при выборе учреждения образования, следует обращать внимание и на способности самого ребёнка, его ощущения и возможности.

Как известно, выше головы не прыгнешь. Одарённость, к сожалению, даётся не каждому, а усидчивость – тем более. И если эти качества хотя бы немного прослеживаются у ребёнка, то попробовать поступить в лицей стоит обязательно.

Это не только престижно, но и на самом деле очень важно для развития всесторонне развитой личности. Иногда стоит приложить усилия для того, чтобы ребёнком гордились не только родители, но и, возможно, вся страна.

Чем в России лицеи отличаются от гимназий — актуальный вопрос для всех родителей, детям которых рано или поздно предстоит пойти в первый класс. Многие люди по ошибке продолжают считать, что главное различие между этими учебными заведениями — в программе. Якобы, лицеи имеют технический уклон, а гимназии гуманитарный. Это абсолютно неверно, оба рассматриваемых вида школ готовят разносторонне развитых выпускников.

Тем не менее, определяясь с будущим своего ребенка, начинать планировать его дальнейшее образование в ВУЗе, лучше предпочесть лицей гимназиям. Причины и отличия этих двух учебных заведений рассмотрим поподробнее.

Что такое лицей?

Во-первых, расскажем об истории лицеев в России, тем более что их роль в системе образования за века осталась практически той же. Впервые данный вид школ возник в далеком XIII веке, и готовились там первоклассные специалисты, которым была прямая дорога в чиновничество. Обучение, как правило, продолжалось шесть лет. Но уже к концу XIX века инженеры и мастера всевозможных специальностей должны были учиться много дольше и постигать многие науки, так что после лицеев обязаны были поступать в институты или академии.

Лицеям пришлось подстраиваться под новую ситуацию. Теперь они заключали договор с конкретным ВУЗом, для которого и готовили своих учеников. Выпускник с хорошими оценками мог рассчитывать на снисхождении со стороны приемной комиссии. При удачных вступительных экзаменах он сразу же переводился на второй курс. Такая же система действует и сегодня — большинство российских лицеев сотрудничают со своим высшим учебным заведением. Выпускники могут без экзаменов зачисляться в институт, а в некоторых случаях диплом об окончании особых элитных лицеев равнозначен документам об окончании ВУЗа.

Что такое гимназия?

Само собой, лицеисты вынуждены проходить особую программу, которая максимально облегчит им учебу в институте. Таким образом, главное, чем лицей отличается от гимназии, это список предметов и количество часов в неделю, выделяемых на их изучение. Уклон может быть как в сторону гуманитарных, так и в сторону технических наук. В свою очередь гимназии — это стандартные школы, которые работают по общероссийской программе. Аттестат об их окончании ничем не отличается от обыкновенных школьных.

Но не стоит путать гимназии с обычными МОУ-СОШ. Нагрузка у детей в стандартных школах сравнительно легче, а объем получаемых знаний несравнимо меньше. Правильнее всего было бы назвать образование в гимназиях пред-профильным. Кроме того, институты, академии и университеты отдают предпочтение при поступлении именно выпускникам гимназий.

Еще одно важное отличие — это стоимость обучения ребенка. Учеба в лицеи почти всегда платная, причем расценки во многом зависят от профильности и ВУЗа, в который в дальнейшем открывается доступ выпускникам. Гимназии же, зачастую, ничуть не отличаются от обычных школ, то есть формально бесплатны.

Таким образом, то, чем в России лицеи отличаются от гимназий, можно определить одним словом — профильностью. Первый вид учебных заведений предпочтительнее в том случае, если нет сомнений, куда ребенок в дальнейшем будет поступать.

обычную, частную, гимназию или лицей? Советы

Поговорим о том, чем гимназия отличается от лицея. В настоящее время родители серьезно подходят к выбору учебного заведения для своих детей. Они убеждены в том, что от количества денег, вложенных в обучение ребенка, напрямую зависит его поступление в престижные учебные заведения высшего звена.

Только понимая основное отличие лицея от гимназии, можно правильно подобрать для ребенка место учебы.

Отличия лицея и гимназии

Гимназия является обычной школой, в которой преподавание осуществляется по специальным образовательным программам, направленным на углубленное изучение некоторых учебных дисциплин. Отличие лицея от гимназии есть и в специфике преподавания. В профильных классах гимназисты изучают отдельные теоретические дисциплины, в то время как в лицее особое внимание уделяется практической деятельности.

Отличие от образовательной школы

Рассуждая над тем, чем отличается лицей от гимназии в России, отметим и разницу этих учебных заведений с обычными общеобразовательными школами.

В гимназии учебная нагрузка у ребят гораздо больше, чем в общеобразовательной школе. Преподаватели гимназий уделяют внимание каждому ребенку, применяют индивидуальный подход в обучении.

ФГОС в обычной школе

После введения в общеобразовательные школы стандартов второго поколения, скорректирован учебный и воспитательный процесс и в обычной школе, здесь также появились профильные классы, делается акцент на саморазвитие и самосовершенствование школьников. На старшей ступени обучения ребята выбирают один либо несколько профилей, подбирают элективные курсы, чтобы иметь возможность углубить свои знания по определенным учебным дисциплинам.

Поступление в учебное заведение

Продолжим разговор о том, чем отличается лицей от гимназии, остановившись на особенностях зачисления в эти учебные заведения.

Для того чтобы стать гимназистом, необходимо сначала окончить начальную школу, получить качественную базовую подготовку. В гимназии смогут учиться только те ребята, которые готовы проводить вечера за уроками, хотят после завершения обучения в гимназии поступить в престижное учебное заведение высшего звена.

В лицей берут ребят после 7-8 класса, когда у многих школьников уже сформирован круг интересов, они понимают, чем будут заниматься после окончания лицея.

Чем отличается лицей от гимназии? Какое учебное заведение выбрать? Эти вопросы волнуют всех родителей, которые хотят, чтобы их дети получили качественное образование.

Отличия в преподавании

Продолжим разговор о том, чем гимназия отличается от лицея. Остановимся на преподавательском составе этих учебных заведений. В лицеях многие профильные предметы преподают кандидаты и доктора наук, работающие в университете либо академии, с которой у руководства лицея заключен договор о сотрудничестве.

А чем гимназия отличается от лицея? Здесь работают школьные учителя, имеющие высшую квалификационную категорию, победившие в конкурсах профессионального мастерства, прошедшие тщательный отбор.

Продолжим разговор о том, чем гимназия отличается от лицея, отметим материально-техническую базу этих учебных заведений. В лицее особое внимание уделяют формированию у ребят практических навыков, поэтому создаются оптимальные условия для проведения лабораторных и практических работ по дисциплинам естественного и научного профиля: физике, химии, биологии.

Помимо занятий в лицее, часть практических работ осуществляется на базе научно-исследовательских лабораторий высшего учебного заведения, курирующего лицей.

Итак, чем отличается лицей от гимназии и школы? В первую очередь выделим его профильность. В основном, эти учебные заведения имеют техническую направленность, позволяют помимо качественного теоретического образования, сформировать у лицеистов практические навыки и умения в определенной технической области.

Успешные выпускники лицея получают возможность льготного зачисления в тот вуз, с которым у руководства учебного заведения заключен договор о сотрудничестве.

Попробуем обобщить, чем отличается лицей от гимназии и школы. В первую очередь отметим особенность организации учебного процесса. В лицее пристальное внимание уделяют именно практической деятельности, возможности получения лицеистами дополнительной специальности во время обучения.

В гимназиях, общеобразовательных школах обучение в нашей стране является условно бесплатным. Финансирование является основной проблемой, касающейся обычных общеобразовательных школ. Наполняемость классов составляет от двадцати пяти до тридцати шести человек. Безусловно, при такой численности учеников педагогу сложно осуществлять индивидуальный подход, контролировать усвоение отдельным школьником универсальных учебных навыков.

Заключение

При выборе учебного заведения для своего ребенка родители должны продумать, какой вид образования нужен их чаду, а также оценить свои материальные возможности. В обычной школе, в которой часто у руководства не хватает денег на приобретение учебных пособий, родителям придется «вкладывать» деньги в покупку учебников, компьютерных программ, позволяющих формировать необходимые для самообучения и самообразования навыки.

Среди немногих преимуществ обычной общеобразовательной школы можно выделить ее приближенность к месту жительства. Например, это актуально для крупных городов, где родителям приходится тратить огромное количество времени на то, чтобы отвозить своих детей в гимназию или профильный лицей. В некоторых обычных общеобразовательных школах работают педагоги высокой квалификации, поэтому у детей есть все возможности для получения бесплатного качественно образования.

В частных школах, которые также допустимы в российском образовании, в классах гораздо меньшее количество учеников, поэтому можно вести речь об индивидуальном подходе к каждому ребенку. Педагогов в такие учебные заведения приглашают на конкурсной основе, поэтому качество преподавания будет более высоким, чем в обычных общеобразовательных школах.

Отличие лицея от гимназии.

Многие из нас не очень хорошо понимают разницу между лицеем и гимназией. Но в действительности это несколько различные учебные заведения. В статье мы попытаемся разобраться в этом.

Что такое лицей и гимназия?

Лицей — учебное заведение с четким профилем. То есть в заведении выделяется какой-то определенный профильный предмет. Это дает возможность поступления в конкретный ВУЗ. Очень часто лицей с университетом заключают договор. После получения диплома, выпускник может поступить в ВУЗ на второй или даже третий курс. Собственно говоря, это своеобразные подготовительные курсы.

Гимназия — учебное заведение, которое занимается подготовкой школьников по более глубокой программе. Определенной направленности нет. Но выпускники гимназий легко поступают в любые ВУЗы из-за более глубокого изучения предметов.

Чем лицей отличается от школы и гимназии: сравнение, разница, сходство

Сходство в том, что после гимназии и лицея выпускник получает самый обычный диплом о среднем образовании. То есть разницы с обычной школой в документах никакой.

Сходство гимназии и лицея:

  • Диплом о среднем образовании
  • У учебных заведений имеются спонсоры, которые обеспечивают их всем необходимым
  • Ученики получают углубленные знания
  • Преподаватели принимаются на конкурсной основе
  • Основная школьная программа сохраняется
  • Более простые условия поступления в ВУЗ из-за хороших знаний

Разница:

  • Лицей готовит в определенный ВУЗ, поэтому и профиль определенный
  • В лицее часто предметы ведут те же преподаватели, что и в профильном ВУЗе. Это облегчает поступление некоторых абитуриентов, так как преподаватели с ними знакомы
  • В лицее дают много практических занятий
  • В гимназии только теоретические знания, хоть и по углубленной программе
  • Гимназия готовит одинаково по всем предметам, но дает более серьезные знания, чем обычная средняя школа
  • После лицея существует возможность поступления в конкретный ВУЗ на второй или третий курс


Что лучше, выше, круче по статусу: гимназия или лицей?

Смотря с какой стороны оценивать. Касательно лицея, то здесь идет углубленное изучение какого-то конкретного предмета. При этом большое значение отдается практическим занятиям. Ученики после лицея хорошо разбираются в профильных предметах и могут легко поступить в ВУЗ, с которым заключен договор. В гимназии имеются авторские программы обучении и преподаватели набираются на конкурсной основе. Но при этом знания в основном теоретические.

Чаще всего определенного профиля нет. Соответственно выбор зависит от того, насколько вы и ваш ребенок определились с перспективами и желаниями. Если вы знаете куда пойдете, то лучше выбирать лицей. Он лучше подготовит ученика к поступлению в ВУЗ.

Если пока ребенок не определился, по какому пути пойдет после школы, то лучше выбрать гимназию. Здесь даются глубокие знания практически по всем предметам.

Если говорить о статусе, то лицей и гимназия, так как и обычная школа, являются заведениями, которые дают среднее образование. В итого вы получите самый обычный аттестат.

Чем отличается школа от лицея?

В школе проходят занятия по утвержденной государственной программе. В лицее много известных преподавателей с личными и авторскими программами. Это позволяет продуктивнее воспринимать и запоминать информацию. В школе нет определенной направленности и практических занятий, а в лицее они есть.



Отличие школы от гимназии

Гимназия набирает преподавателей на конкурсной основе. Здесь работают талантливые педагоги с собственными разработками. Программа более глубокая, чем в обычной средней школе.

Где сложнее учиться? В лицее или гимназии?

Если сравнивать с обычной средней школой, то требования в гимназии и лицее гораздо выше. Это стоит учитывать и не надеяться на простую жизнь. Очень часто родители учащихся в гимназии и лицее пользуются услугами репетиторов. Домашние задания более сложные. По уровню сложности в обучении, гимназия и лицей — практически одинаковые. Придется попотеть над домашними заданиями и быть внимательными на уроках.



Если у вас в планах нет поступления в крутой ВУЗ, то и обучение в лицее ни к чему. Выберите обычную школу или гимназию.

ВИДЕО: Лицей или гимназия

Каждый хороший родитель старается дать своему ребенку все самое лучшее. Это касается и образования. Многие родители считают, чем больше денег вложено в учебу ребенка, тем более образованным он станет и сможет легко поступить в любой ВУЗ. Поэтому нужно выбрать ему самое лучшее учебное заведение. Например, престижный и обязательно дорогой лицей, частную школу или, на крайний случай, гимназию. Но принесет ли это ребенку пользу? И, вообще, все ли родители понимают разницу между лицеем и гимназией?

Чем отличается гимназия от лицея?

Ну, если между частной и государственной школой разница ясна, то чем отличается гимназия от лицея, знают не многие родители. Давайте в этом разберемся.

Гимназия – это, по сути, обычная школа, с утвержденной общеобразовательной программой, которая позволяет получить более углубленные знания по всем предметам.

  • Нагрузка в гимназии на порядок выше, чем в обычной школе, а индивидуальный подход к учениками позволяет определиться с выбором дальнейшего обучения в других учебных заведениях – ВУЗах или колледжах.
  • В гимназиях, как правило, существуют узкопрофильные классы, где ученики, исходя из своих способностей, имеют возможность более углубленного изучения выбранного предмета, например, химии или биологии, физики или математики, иностранного языка или истории. Если ученик гимназии не смог определиться, он поступает в общепрофильный класс, где изучение всех школьных предметов распределено равномерно.
  • В гимназию может поступить любой одаренный ребенок, закончивший начальную школу, имеющий хорошую подготовку и желание сидеть над уроками весь вечер, вместо игр с друзьями. Здесь он получит огромный багаж теоретических знаний, которые помогут ему поступить в ВУЗ.

Лицей – учебное заведение, которое заключило договор с каким-либо ВУЗом, а профильное направление обучения сводится к тому, чтобы подготовить своих учеников к поступлению в ВУЗ, с которым заключен договор.

  • Очень часто бывает, что выпускники лицея поступают сразу же на второй курс «высшей школы».
  • Поступить в лицей можно, как правило, после седьмого класса обычной общеобразовательной школы или гимназии.
  • Часто в лицее ведут профильные уроки преподаватели ВУЗа, с которым заключен договор.
  • Все учебные заведения, имеющие статус лицея, заключают договор с «высшей школой» для которой готовят будущих студентов.
  • В лицее, помимо теории, уделяется много внимания и практическим занятиям. Ученики выпускаются не только с глубокими профильными знаниями, но и с хорошими практическими навыками.

Что лучше выбрать для ребенка?

Это зависит от того, какое образование хочет получить ребенок и, что немаловажно, каковы ваши финансовые возможности. Из всех учебных заведений условно-бесплатной является только государственная школа. Почему условно-бесплатной? Потому что, при поступлении в обычную районную школу, вам, скорее всего, не избежать поборов на подарки, учебные пособия или «почти развалившуюся» школу «без окон, дверей и жалюзей». Финансирование – вечная проблема муниципальных школ, где в классе сидит не менее 35 учеников, среди которых встречаются дети из разных слоев, в том числе из «неблагополучных» семей. Одно из преимуществ такой школы – ее расположение. Иногда там дают вполне приличное образование, но все зависит от преподавательского состава.

Частные школы, как правило, устроены иначе. Здесь гораздо меньше учеников, за счет цены на образование, хотя, если разобраться, государственная школа, с ее поборами, едва ли обойдется дешевле. Такие школы, как правило, ориентированы на состоятельные семьи. В частные школы, также, как в гимназии и лицее, учителя принимаются на работу на конкурсной основе или по приглашению.

Гимназии принимают одаренных детей, которые с удовольствием учатся. Таких тоже немного, поэтому количество учеников в классе не превышает 15-20 человек.

Для тех детей, которые уже окончательно определились с ВУЗом и готовы следовать своей мечте, существуют лицеи, которые подготовят не только теоретическую, но и практическую базу для поступления.

Куда лучше отдать сына или дочь, решать только вам и ребенку. Исходить нужно из его способностей, а также желания получить хорошие знания. Если у ребенка имеется явная одаренность, тогда желательно подобрать ему школу или гимназию с определенной направленностью.

А в какую школу вы планируете отдать учиться своего ребенка?

Гимназии — не единственные средние учебные заведения, выходящие за рамки общеобразовательных стандартов. Лицеи и школы с углубленным изучением предметов тоже предлагают более высокий уровень обучения. Что же между ними общего?

Для всех этих учебных заведений характерны повышенные требования к ученикам не только в плане успеваемости, но и в плане дисциплины, конкурс на поступление и увеличенная учебная нагрузка. Именно поэтому до 100% их выпускников попадают в самые престижные вузы страны и нередко становятся призерами различных олимпиад. Некоторым предметам в лицеях и гимназиях обучают преподаватели вузов, способные не только изложить материал, но и обучить решению задач повышенной сложности.

Ну, а что касается различий, то лицеи в последнее время делают уклон на физико-математическое и естественно-научное направления, а гимназии — на гуманитарное. Хотя такое деление весьма условно. И все-таки отличия лицеев и гимназий от обычных школ гораздо глубже, чем количество часов, отведенных на тот или иной предмет. Различаются сами принципы обучения.

Лицей или гимназия — это больше, чем просто школа.

Если в обычной школе учитель математики подробно разъясняет тему и показывает, как решаются задачи, то в физико-математическом лицее ученикам предлагают самостоятельно вывести многие математические законы. Таким образом, каждый урок для детей — небольшое открытие. А на уроках физики ученики не корпят над учебниками, а в лабораторных условиях постигают эту сложную науку. Стоит ли говорить, что хорошие оценки в лицее ставят вовсе не за прилежание и старательность, а за реальный прогресс в знаниях. Фото: Depositphotos

Ничуть не легче учиться в гуманитарных гимназиях. В расписании здесь фигурируют по два-три иностранных языка, а в некоторых гимназиях ученики изучают еще и мертвые языки — древнегреческий или латынь. В заведениях гуманитарно-правового направления наряду с другими предметами изучают основы юриспруденции. А психология, экономика и история искусств — норма для большинства гимназий. При этом остальные дисциплины, предусмотренные школьной программой, ничуть не страдают. Ведь для того, чтобы получить аттестат, выпускник должен освоить все, что предусмотрено программой обычной школы.

Но самое интересное, что учеников гимназий и лицеев привлекает вовсе не возможность поступления в престижный вуз. Они готовы усердно учиться просто потому, что им это интересно. Радость интеллектуальных открытий, «взрослые» отношения между учителями и школьниками, подразумевающие взаимную ответственность — стимул помощнее, чем аттестат «с отличием».

Естественно, повышенная учебная нагрузка по плечу не каждому. Не зря в гимназиях и лицеях работают штатные психологи, умело определяющие, кому из отстающих необходимо просто поверить в свои силы, а кому стоит вернуться в обычную школу.

Специализированные школы, лицеи и гимназии организуют прием новых учеников по разным моделям. Некоторые из них начинают набор с первого класса, другие — с пятого, а большинство лицеев организует прием только в выпускные классы.

Новичкам недостаточно предъявить личное дело с отличными оценками за прошлые годы. Придется еще и выдержать вступительный экзамен.

Учеба в лицее или гимназии — тяжелый труд, требующий от ребенка терпения и усидчивости. Однако усердные занятия не проходят даром, ведь «отрыв» гимназистов от сверстников из обычных школ просто поразительный. А значит и шансы поступить в престижный вуз гораздо выше.
Фото:

Поступление в высшее учебное заведение всё чаще становится основной целью для родителей и детей. Каждый преследует свою цель — зарабатывать деньги, найти любимое дело, вступить в ряды интеллигенции, воплотить несбывшиеся мечты. Но до поступления в вуз и освоения профессии надо получить некоторые знания. А где приобрести этот багаж: в школе, гимназии и лицее? Рассказываем, чем отличаются эти учебные заведение и какой уровень подготовки они дают.

Виды общеобразовательных учреждений

Дают первый уровень образования для дальнейшей профессиональной деятельности (в совокупности это: дошкольное, начальное, основное и среднее общее).

Школа

Время распределяется таким образом, чтобы ребёнок мог заниматься не только уроками

Учебное и воспитательное заведение, которое позволяет получить среднее общее образование. Это может быть музыкальная, спортивная, художественная школа. Поступить в школу ребёнок может с 6 лет и до 8 включительно, но по заявлению родителей (опекунов, представителей) рассматривается возраст младше или старше утверждённого. Школа может отказать в приёме ребёнка только при переполненности. Данное образование не подразумевает углублённого изучения конкретных, выбранных учеником предметов.

Программа школ регламентирована нормами государства: это уровень нагрузки для детей разного возраста и программа обучения. Времени у ребёнка должно хватать на дополнительное образование.

Лицей

Нередко лицеи работают при вузах

Среднее учебное заведение, которое принимает детей с 7 по 11 класс. Часто лицеи относятся к определённым вузам (медицинским, архитектурным, инженерным), поэтому в них преобладают профильные предметы, а обучение даёт возможность поступления на второй курс вуза.

Лицей обладает огромным плюсом по сравнению со школой и гимназией — ребёнок сразу будет готовиться к поступлению в определённый вуз и первый год учёбы, а может и больше, он будет закреплять и дополнять знания по профильным предметам, полученные на общеобразовательном уровне. Преподаватели лицея могут одновременно проводить занятия и в вузе.

В это учебное заведение необходимо сдать вступительные экзамены, к которым надо готовиться около года. Школа не даст тех знаний, которые нужны абитуриенту, и понадобятся подготовительные курсы. А тем, кто с пятого класса проходил обучение в гимназии, будет проще.

Гимназия

В гимназии делается акцент на подготовку ученика к поступлению в вуз по выбранному профилю

Учебное заведение, программа которого более глубокая, чем школьная, с высоким уровнем преподавательского состава. Это профильное учреждение, которое позволяет изучать интересующие предметы большее количество часов. При гимназиях часто есть начальная школа, в которой детей готовят к дальнейшему обучению.

Разрешается поступать без дополнительных вступительных экзаменов детям, окончившим начальную школу (4 класса). Но в некоторых гимназиях дополнительно устраиваются вступительные испытания.

Минусом может стать то, что после обычной школы поступить в гимназию может быть трудно, а подготовительные курсы платные. У ребёнка будет больше возможностей узнать кем именно он хочет стать в будущем и начать реализовывать свой потенциал.

Чем отличаются

При плохих результатах ребенку грозит исключение из учебного заведения

Основная разница в возрасте поступления, наличие или отсутствии профильных предметов, занятости ребёнка во время обучения.

Таблица: сравнение школы, гимназии и лицея

У каждого учебного заведения есть свои плюсы и минусы. Школа открывает широкие возможности для дополнительного образования — спорт, музыка. Гимназия позволяет ребёнку быстрее определиться с предметными интересами и выбрать будущую профессию. Лицей предназначен для тех, кто уже выбрал вуз для поступления, и стремиться быть готовым к дальнейшей деятельности и быть в ней успешным. От целей и желаний в будущем зависит выбор учебного заведения для учёбы.

Школы, гимназии, лицеи, частные школы

Новая украинская школа (НУШ)

Разделение школьного обучения на три уровня заложено концепцией Новой украинской школы (НУШ), которую приняли еще в 2016 году, и уже начали постепенно реализовывать (пока только в начальной школе).

Новый министр образования Анна Новосад назвала «ускорение Новой украинской школы» одним из приоритетов министерства. А замминистра Любомира Мандзий пообещала «добавить ускорения и драйва реформе НУШ», чтобы «изменения, которые почувствовали первые и вторые классы, состоялись и на уровне базовой и старшей школы».

Впрочем, «ускорение» совсем не означает, что все изменения пройдут одномоментно – просто потому, что это невозможно физически. Почему? Попробуем разобраться.

Три школы вместо одной: будет или нет?

Закон о среднем образовании предусматривает три типа учебных заведений. Это начальная школа (с 1 по 4 классы), базовая средняя школа (с 5 по 9 классы) и профильная старшая школа (10-12 классы).

Средняя школа, согласно закону, будет называться гимназией, а старшая – лицеем. В лицеях ученики смогут сами выбирать не только предметы, но и уровни их сложности. При этом, лицеи могут быть академическими и профессиональными. Академический лицей будет готовить к поступлению в университет, а профессиональный обеспечит получение первой профессии (впрочем, никто не запрещает выпускнику профессионального лицея поступить в вуз).

В то же время, совсем не обязательно, что все украинские школы разделятся. Закон разрешает гимназиям образовывать в своем составе начальные школы, а лицеям – гимназии и начальные школы. Более того, в составе среднего учебного заведения можно создавать даже детские садики. Называться такая «супер-школа» будет по названию ее составляющей наивысшего уровня: то есть, объединение лицея, гимназии и начальной школы будет считаться лицеем, а объединение гимназии и начальной школы – гимназией.

Когда начнется «разделение школ»?

Согласно концепции НУШ, базовую среднюю школу должны запустить уже в 2022 году. Однако старшую школу «отделят» от средней только в 2027 году – когда школьники, которые с первого класса учатся по программе НУШ, пойдут в десятый класс.

На самом деле, отдельная профильная старшая школа – это очень круто. Но пока не совсем понятно, как она будет организована и как она должна работать. Чтобы перейти к новой системе, нужно принимать различные подзаконные акты, менять уставы школ, наконец, нужны деньги на внедрение всех этих изменений. Это – громадная работа, на которую уйдут годы.

Кто станет гимназистом?

Чтобы поступить в начальную школу, не нужно проходить никакие конкурсы или сдавать экзамены – набор в первый класс производится по месту жительства. А закончив четвертый класс, дети автоматически поступят в гимназию. Правда, сдавать экзамены все-таки придется, но это, на самом деле, совсем не страшно.

Дети, которые закончили четвертый класс, обязательно перейдут в пятый. Да, они будут проходить государственную итоговую аттестацию и получат аттестат. Но по итогам аттестации никого исключать не будут. Аттестация проводится только для того, чтобы проверить качество образования в школе. На дальнейшую учебу ребенка она не повлияет. Так что не надо бояться, что вернутся времена «четырех классов церковно-приходской школы». Доступ к среднему образованию останется у всех.

Кто станет лицеистом?

После девятого класса тоже будут экзамены. Как именно они будут проходить – пока не решили. В законе говорится, что содержание, формы и порядок проведения аттестации будет определять Министерство образования. Вполне вероятно, что девятиклассникам придется проходить ВНО – во всяком случае, этот вопрос активно обсуждается.

Сейчас в девятых классах тоже проводится государственная итоговая аттестация по трем предметам. Правда, ее организовывают сами школы, а не Центр оценивания качества знаний, а отчислить из школы за проваленный экзамен нельзя. После того, как среднюю и старшую школы «разведут», такая возможность появится.

Впрочем, в любом случае, до 2027 года говорить об этом рано.

Общеобразовательное учебное заведение переименовано в лицей: будет ли повышена оплата труда у педагогических работников. Оплата труда, № 20, Октябрь, 2018

Статьей 9 Закона Украины «Об общем среднем образовании» от 13.05.99 г. № 651-XIV (далее — Закон № 651) установлено, что получение общего среднего образования обеспечивают:

• начальная школа — учебное заведение I степени (или структурное подразделение другого учебного заведения), обеспечивающее начальное образование;

• гимназия — учреждение среднего образования II степени (или структурное подразделение другого учебного заведения), обеспечивающее базовое среднее образование;

лицей — учреждение среднего образования III степени (или структурное подразделение другого учебного заведения), обеспечивающее профильное среднее образование.

Однако п.п. 3 п. 3 Заключительных и переходных положений Закона Украины «Об образовании» от 05.09.2017 г. № 2145-VIII (далее — Закон № 2145) предусмотрено, что обучение учащихся по программам двенадцатилетнего полного общего среднего образования начинается:

• для начального образования — с 1 сентября 2018 года;

• для базового среднего образования — с 1 сентября 2022 года;

• для профильного среднего образования — с 1 сентября 2027 года.

В свою очередь, п.п. 4 п. 3 Заключительных и переходных положений Закона № 2145 установлено, что с 1 сентября 2027 года срок получения профильного среднего образования всеми соискателями образования составляет три года. С этого срока лицеи функционируют как самостоятельные юридические лица, кроме заведений специализированного образования. До 2027 года внедрение образовательных программ трехлетней профильной школы возможно по решению центрального органа исполнительной власти в сфере образования и науки, при условии наличия соответствующего стандарта профильного среднего образования и соответствующей типовой образовательной программы.

Согласно п.п. 5 п. 3 Закона № 2145 до 2027 года положения этого Закона, касающиеся профильного среднего образования, действуют относительно учебных заведений, обеспечивающих получение полного общего среднего образования в пределах двухлетней старшей школы в соответствии с законодательством.

На основании п.п. 2 п. 4 Заключительных и переходных положений Закона № 2145 статья 48 Закона № 651 дополнена пунктом 31, согласно которому до 1 сентября 2018 года областные государственные администрации, органы местного самоуправления должны обеспечить изменение типа подчиненных школ-интернатов (кроме учреждений среднего образования для детей с нарушением интеллектуального развития) в гимназию, лицей в соответствии с требованиями этого Закона с сохранением в составе этих учебных заведений интернатов с частичным или полным содержанием учащихся (воспитанников) за счет учредителя (учредителей).

В соответствии со ст. 9 Закона № 651 в редакции, действовавшей до внесения изменений Законом № 2145, лицей — это учебное заведение III степени с профильным обучением и допрофессиональной подготовкой.

В соответствии с Инструкцией об организации и деятельности лицея, утвержденной приказом Минобразования от 20.07.95 г. № 217, лицей — среднее общеобразовательное учебно-воспитательное заведение, обеспечивающее получение образования сверх государственного образовательного минимума, осуществляющее научно-практическую подготовку талантливой ученической молодежи.

Инструкцией предусмотрено, что педагогические работники лицея могут объединять учебно-воспитательную работу с научно-методической и экспериментальной, используя вместе с традиционными методами и формами организации учебных занятий инновационные технологии обучения. Углубленная подготовка учащихся достигается в результате изучения специальных курсов, факультативов, курсов по выбору, посещения занятий в кружках, клубах, студиях, а также стажировки, практики в учебных и научных лабораториях, на производстве. В лицее может проводиться подготовка учащихся по индивидуальным учебным планам, поисковая и учебно-исследовательская работа. Вместе с традиционными методами и формами организации учебных занятий в лицее могут применяться инновационные технологии и проектирование, конструирование, моделирование (теоретическое и техническое), поисково-исследовательская работа, в том числе летняя учебно-исследовательская практика и другие виды учебной деятельности.

Поэтому учитывая такие особенности работы педагогических работников лицеев, а также гимназий, которые считались по тем временам учебными заведениями нового типа, предусматривалась и повышенная оплата их труда.

В соответствии с п.п. «б» п. 28 Инструкции о порядке исчисления заработной платы работников образования, утвержденной приказом Минобразования от 15.04.93 г. № 102, должностные оклады (ставки заработной платы) руководящим и педагогическим работникам лицеев и гимназий повышаются на 10 %.

Поэтому переименование общеобразовательных школ и школ-интернатов в гимназию или лицей без изменения содержания образовательного процесса и объема и видов работы педагогических работников не может быть основанием для установления повышенных ставок заработной платы как работникам заведений нового типа в соответствии с п. 28 этой Инструкции.

Гимназия №2 — Новости

«Мчатся ракеты к дальним мирам!»

Создано 13.04.2022 17:35

12 апреля учащиеся 3«А» класса гимназии приняли участие в игре-фантазии «Мчатся ракеты к дальним мирам!», посвященной Всемирному дню авиации и космонавтики. Экипажи команд «Космонавтики», Маленькие инопланетяне» и «Космолята» отправились с импровизированного космодрома в виртуальное космическое путешествие, где их ждали приключения и интересные игры и задания.
Ребята узнали о важнейших датах в истории космонавтики, о великих ученых и покорителях Вселенной. Перенестись в загадочный мир звёзд и планет ребятам помогла красочная видеопрезентация и таинственная музыка.
Затем юные исследователи посмотрели научно-популярный фильм о планетах солнечной системы и ответили на вопросы астрономической викторины.
Во второй части мероприятия дети сочиняли невероятные космические истории, складывали космические пазлы , смогли проявить фантазию и творчество в конкурсах «Гений фантастики», «Художники вселенной», в театре-экспромте «Космическая экспедиция». Закончилась игра-фантазия флешмобом космической тематики «Я-ракета».

Профессия юрист

Создано 13.04.2022 17:32

Кем стать? Какую выбрать профессию? Эти вопросы в определенный момент задают себе молодые люди. Выбору будущей профессии был посвящен час полезной информации, который прошел 12 апреля в МБОУ «Гимназия № 2».
Профессия юриста достаточно востребована на рынке труда, и чтобы лучше узнать, что представляет собой эта профессия, на встречу была приглашена Ткаченко Наталья Александровна, юрисконсульт ОЦМПИ ЦГБ им. Н. Островского. Наталья Александровна рассказала ребятам о том, что быть юристом – это большая ответственность, что эта работа требует высочайшего профессионализма и полной самоотдачи. Гостья ответила на волновавшие участников вопросы, открыла некоторые аспекты своей профессии. Встреча получилась интересной и познавательной для старшеклассников.

Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

Создано 05.04.2022 17:50

2 апреля ежегодно отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Цель этой даты — подчеркнуть необходимость помогать людям, страдающим неизлечимым заболеванием, и повышать уровень их жизни. Ведь численность детей, страдающих аутизмом, высока во всех регионах мира и имеет громадные последствия для детей, их семей и общества. С 28 марта по 05 апреля 2022 года  в МБОУ «Гимназия №2» были проведены мероприятия, посвященные Всемирному дню информирования о проблеме людей с расстройствами аутистического спектра. Был  оформлен информационный стенд педагогом –психологом Мецлер О.А., проведена радиоминутка «Всемирный день информирования о проблеме людей с расстройствами аутистического спектра»,  в школьном радиоэфире прозвучала песня «Гимн в поддержку людей с аутизмом» Марины Титовой. Состоялась тематическая акция «Зажги синим» с участием обучающихся, педагогов, родителей.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

Создано 05.04.2022 14:12

29-30 марта 2022 года учащиеся гимназии Жерлицына Анна, Жукова Валерия и Воробьева Виктория принимали участие в Международной студенческой научной конференции «Горинские чтения. Инновационные решения для АПК» в ФГБОУ ВО Белгородский ГАУ. ПОЗДРАВЛЯЕМ наших юных исследователей Жерлицыну Анну, учащуюся 11 «Б» класса — дипломанта I степени и Воробьеву Викторию, учащуюся 9 «А» класса — дипломанта III степени. ПОЗДРАВЛЯЕМ научного руководителя учащихся — Галич Светлану Петровну! МОЛОДЦЫ!

Открытые онлайн-уроки

Создано 04.04.2022 18:23

Уважаемые ребята и родители! 

Открытые онлайн-уроки, реализуемые с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленные на раннюю профориентацию выпуски «Шоу профессий» располагаются на официальном сайте Минпросвещения России в социальной сети «ВКонтакте» и на официальном сайте проекта https://шоупрофессий.рф. и в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/minprosvet

#ВесенниеКаникулы#Гимназия2#2022

Создано 31.03.2022 10:25

Каникулы продолжаются… Сегодня дождь, но непогода не мешает интересно проводить каникулы. 1в класс в рамках Недели детской книги принял участие в встрече с белгородской писательницей Лобановой Любовью Евгеньевной. Была презентована детская книжка «Матрёшкины приключения». А затем ребята пели «Песни весне и о весне».4-е классы посетили фотогалерю им. Собровина. Готовясь ко дню птиц, узнали много интересного о жизни этих замечательных вестниках весны. В 3в работала творческая мастерская «Весеннее настроение». 8б соревновались на «Поле чудес», а одиннадцатиклассники отправились в НИУ БелГУ на «Весенние PROF-каникулы». Команда 7-х классов состязалась в городских соревнованиях «Быстрее, выше, сильнее».

День друзей, день игры

Создано 30.03.2022 15:18

Сегодня в лагере «Сказка» День друзей, день игры. В лагере прошла конкурсно – игровая программа «Вместе весело шагать». Только сплотившись, можно было выполнить многие конкурсные задания. Увлекательно, задорно и весело прошло мероприятие «Повтори танец», подвижные игры на свежем воздухе. Все участники получили бурные аплодисменты. Дети   счастливы и довольны.

Общеобразовательных школ больше не будет: интервью с представителем МОН о реформе старшей школы — журнал

Гимназия, лицей или профессиональный колледж: куда поступать ребенку?

Реформа школьного образования в Украине требует разделения школ на три ступени. В школах I ступени будут учиться дети с 1-го по 4-й класс. Школа II ступени (гимназия) будет принимать учеников с 5-го по 9-й класс. И наконец школа III ступени — с 10-го по 11-й и 12-й классы.

У школы III ступени будет несколько ветвей. Первая ветвь — 10–11-е классы академических лицеев. Вторая ветвь — профессиональный колледж как аналог техникума или профтехучилища. Если ученик не поступает в лицей — может от двух до четырех лет учиться в колледже.

Юрий Григорьевич, какие этапы предусмотрены именно в 2021 году относительно отделения старшей школы?

Нет конкретных этапов, предусмотренных в этом году. Изменения будут проходить постепенно и ставят целью создание к 2027 году сети лицеев — именно так запланировано в законе об образовании. В 2027 году в 10-й класс перейдут дети, которые поступили в 1-й класс в 2018 году и начали учиться в Новой украинской школе.

Все без исключения украинские ученики имеют право на получение полного общего среднего образования. Чтобы получить его, у парней и девушек будет выбор: учиться или в старшей школе (10-е, 11-е, 12-е классы), или в учреждениях профессионального образования, или в учреждениях профессионального предвысшего образования. Недаром старшая школа называется профильной: кто-то хочет выбрать профиль физика или химика, кто-то — слесаря или повара. Соответственно, часть детей пойдет в лицей, часть — в профессиональные колледжи.

Кто будет заниматься созданием лицеев?

Областные и городские советы населенных пунктов с населением 40–50 тысяч жителей. Также законодательством определено, что лицеи являются отдельными юридическими лицами.

В селах и городах с меньшим количеством населения возмущены этим решением.

В нормативном регулировании возможны изменения. Депутат Лариса Билозир зарегистрировала законопроект, цель которого — расширить возможности формирования старшей профильной школы. Министерство образования эту инициативу поддерживает.

Если Верховная Рада утвердит законопроект, право основать лицей будет не только у областных и городских советов в городах с населением более 50 тысяч человек, а у всех без исключения органов местного самоуправления.

Также лицеи можно будет создавать на основе двух 10-х классов (пока речь идет о четырех десятых классах). Опорные школы тоже могут быть лицеями.

В Украине не могут одновременно работать 11 тысяч лицеев

Сколько бывших школ III ступени трансформируются в учреждения образования I и II ступеней? Можете озвучить статистические данные?

Статистики с конкретными цифрами нет, ведь работа по трансформации школ — на начальном этапе. В Украине действуют около 11 тысяч школ, предоставляющих образование на всех трех ступенях. То есть, в стране действуют около 11 тысяч лицеев. Если говорить о полном выполнении законодательства — это слишком большая цифра. Столько лицеев в стране не может быть.

На днях состоялось заседание коллегии Департамента образования и науки КГГА, в котором я принял участие. Если говорить о Киеве — к реформированию старшей школы в столице готовятся в течение последних двух лет, создан тщательный план действий.

Представители районных управлений образования рассказывали во время встречи, какие учебные заведения и почему впоследствии превратятся в гимназии, а какие станут лицеями. Эти идеи они обсуждают с родителями, подробно рассказывают о плюсах и минусах. Важно и то, что окончательного решения эти районные управления образования еще не принимали, работа продолжается.

Основная идея трансформации — сделать лицеи мощными образовательными учреждениями, в которых концентрация кадровых, материально-технических и финансовых ресурсов будет максимальной. Усиление роли лицеев — общемировой тренд. Детям нужна возможность получать и шлифовать знания по выбранному профилю прицельно.

Есть задокументированные случаи активного несогласия с трансформацией в гимназии таких киевских учреждений, как школа «Киевская Русь», школа № 316, школа № 315. Еще до нового года они планировали набирать учеников в 10-е классы, но вдруг это сделали невозможным. Такие случаи нередки в школах разных городов Украины — в начале осени 2020 года родителей уведомили, что набор в 10-е классы проходить не будет. Как объясните такую стремительную и стрессовую трансформацию?

Министерство образования не может собственными глазами увидеть, как и на основании чего в Житомире, Киеве или Харькове проводят трансформацию школ и какими темпами. Лично я не слышал, чтобы закрывали 10-е классы. Если родители пишут такое в группах в соцсетях — это еще не аргумент.

Что касается конкретных решений конкретных органов местного самоуправления — в первую очередь за разъяснением следует обращаться к ним. Реорганизация сети образовательных учреждений в Украине проводится постоянно.

Могу привести пример из собственного опыта. Когда в 2014 году я начинал работу в Министерстве образования на нынешней должности, в стране существовало 17 тысяч школ. А в 2021 году в Украине функционируют 14 800 школ. Кто и что трансформирует или ликвидирует — не относится напрямую к компетенции МОН. На озвученные выше вопросы ответит орган местного самоуправления.

Украинские родители и ученики могут быть сейчас спокойны: массового закрытия 10–11-х классов не будет — ни в 2021, ни в 2022 году. Надеюсь, такого вообще не случится.

Набор в 10-й класс в вашей школе не проводится? Ученик будет поступать в лицей на конкурсной основе

Какой порядок зачисления учеников в 10-й класс будет действовать в этом году? И что делать семьям 9-классников, которых в начале учебного года предупредили о том, что набор в 10-й класс школа в 2021 году проводить не будет?

Законом определен четкий порядок зачисления, отчисления и перевода учеников государственных и коммунальных учреждений образования.

Все дети, которые учатся в 9-м классе общеобразовательной школы, по желанию зачисляются в 10-й класс. Конечно, ученики вправе продолжить обучение в техникумах или колледжах.

Если органы местного самоуправления уже приняли решение о том, что набор в 10-й класс в этой конкретной школе проводиться не будет, ученики могут продолжить обучение в любой другой школе. Очень сомневаюсь, что в Украине есть много школ с подобной ситуацией. Это единичные случаи.

Однако о них много говорят и не могут разобраться: как ребенок будет поступать в другую школу?

Если мест в выбранной школе хватает, зачислять будут всех желающих учеников. Если мест недостаточно — проводится конкурсный отбор. Принципы отбора устанавливает учреждение, делая акцент на профильных дисциплинах. Например, если речь о физико-математическом лицее — от ученика будут требовать хорошие знания именно по этим двум предметам.

Не ставит ли это учеников в неравные условия? Ведь детям, которые с 1-го класса учились в лицеях, не нужно заново поступать куда-то и удваивать нагрузку из-за поступления. А еще — оставлять школу в своем районе.

Такое мнение я не разделяю. Это слишком простой подход — говорить, что создание старшей профильной школы ставит учеников в неравные условия.

Предположим, вы решили приобретать рабочую профессию. Живете в маленьком городе или селе, а училище, которое вам нужно, расположено в районном или областном центре. Что вы будете делать? Правильно, придется туда ездить или заселиться в общежитие этого учреждения.

Но я понимаю родителей, которые говорят об определенных неудобствах. Если ребенок девять лет ходил в школу, которую видно из окна, а теперь нужно ехать в лицей 4–5, а то и все 10 остановок — это действительно неудобно.

Предусмотрен ли транспорт для детей, которые будут проживать вдали от места учебы, и как будут добираться в лицей ученики из сел?

Конечно, трансформация сети образовательных учреждений предусматривает создание соответствующих условий: системы подвоза и системы пансионов. Мы будем создавать в школах пансионы, чтобы ученики смогли там жить, если добираться до образовательного учреждения проблематично. Это будет сложная реорганизация и точно не за один год.

Такие изменения непривычны для украинской системы школьного образования, но во всем мире это уже давно норма. У нас пока к этому привыкли только в системе профессионального образования и в системе профессионального предвысшего образования.

Пансионы — это то, что мы раньше называли общежитиями или интернатами. К примеру, ваш ребенок одарен в математике и хочет учиться углубленно. Но ездить каждый день из села в город или районный центр для него — невыполнимая миссия. Именно для таких учеников мы создадим удобные условия. В пансионе ребенок сможет жить в течение тех пяти дней, когда проходит обучение. В пансионах расположатся спальные блоки (отдельно для мальчиков и девочек), комнаты для подготовки уроков и индивидуальных занятий, санузлы и душевые комнаты (отдельно для парней и девушек), медицинский блок и пищеблок, а также комнаты для воспитателей.

Пансионы будут создаваться именно там, где есть насущная необходимость. Например, в Киеве — развитая транспортная система, и здесь пансионы не так нужны, как в районных центрах, куда в лицеи дети будут добираться из сел.

Планируется ли создание в Украине дополнительных лицеев и профтехучилищ, чтобы девятиклассники свободно смогли выбирать, куда идти получать профессию? Бытует мнение, что «на всех лицеев не хватит, как и хороших колледжей».

А для чего Украине дополнительные лицеи? Количество учеников системы общего среднего образования за 30 лет независимости сократилась почти вдвое. А вот количество учреждений общего среднего образования уменьшилось в полтора раза. Возможно, меньше. В нашей стране есть много школ, которые были рассчитаны на 1000–1500 детей, а сейчас там учится до 500 учеников. Насущной необходимости в создании новых учреждений не вижу, если говорить о помещении.

Речь не столько о помещении, как о качественном наполнении учреждений образования кадрами, материально-технической базой…

То, о чем вы говорите, и есть часть трансформации сети образовательных учреждений. На примере Киева могу сказать, что районные управления образования столицы стараются учесть интересы и возможности разных педагогических коллективов.

Родители привыкли к тому, что школу можно видеть из окна и понимать: «Мой ребенок будет учиться здесь с 1-го по 11-й класс». Скорее всего, трансформация повлияет на это устоявшееся мнение. Так или иначе, к изменениям придется привыкать.

Каков план действий в случае появления дефицита мест в старших классах?

Такого быть не может. Дело в том, что получение образования гарантирует Конституция. Большая роль принадлежит местным органам управления образования, чтобы таких прецедентов с «дефицитом» не случалось.

В какой срок родителей учеников должны предупредить о том, что набор в 10-й класс проводиться не будет? Для многих родителей эта новость стала шоком в сентябре 2020 года.

Этот вопрос местного значения. К примеру, если Киевский городской совет принял решение об изменении статуса учреждения (была школа I-III ступеней, а по новому уставу — гимназия), то руководители учреждения образования должны сразу же об этом проинформировать.

Важно: прежде чем принимать любое решение, орган местного самоуправления должен провести общественное обсуждение. Граждане вправе озвучить свое видение, которое повлияет на конечный результат.

Лицей и гимназия чем отличаются. Чем лицей отличается от гимназии, что лучше? Чем отличается гимназия от обычной школы: на примере моих детей

Зачастую родители твердо убеждены, что именно их ребенок — особенный, талантливый и не такой, как все. По этой причине перед 1 сентября у мамы и папы возникает вопрос: куда же отдать свое чадо? Сегодня кроме общеобразовательных школ существуют еще гимназии и лицеи. У каждого из этих учебных заведений свои особенности и характеристики, которые родителям будущих школьников не помешает хорошо знать. Ведь только разобравшись, в чем отличие между школой, гимназией и лицеем, можно разумно подойти к вопросу об определении ребенка.

Школьные годы чудесные

Если обращаться к словарям, то школа — это, прежде всего, учебно-воспитательное заведение для обучения, образования и воспитания детей, молодежи и взрослых. Мы же сегодня под словом школа подразумеваем обычное учебное заведение без углублений в какие-либо дисциплины. Практически каждая общеобразовательная школа стремится сделать все, чтобы повысить свой статус если не до гимназии и лицея, то хотя бы школы с углубленным изучением отдельных предметов. Иногда в школах вводится углубление в отдельные дисциплины только в старших классах.

Что касается учебной программы в школе, то она полностью соответствует государственным стандартам, а нагрузка на детей — нормативным требованиям. Дети, которые обучаются в школах, как правило, имеют достаточно свободного времени на занятия по интересам (секции, кружки).

Для того, чтобы поступить в школу, необходимо лишь принести нужные документы в специально отведенное на это время. Существует стереотип, что дети, учащиеся в общеобразовательной школе, имеют гораздо меньше шансов поступить в хороший университет, однако это не так, ведь все зависит исключительно от желания ребенка, а не от статуса учебного заведения.

Виват, гимназия!

Гимназия — это среднее учебное заведение. Уже в Древней Греции, Египте, Сирии были гимназии, но в значении «мест для упражнений». С 5 века они стали считаться общеобразовательными школами, в которых преподавалась философия и риторика. В каждом городе Греции была хотя бы одна гимназия.

На сегодняшний день гимназия является достаточно элитным учебным заведением, в котором ребенку даются не только базовые знания, но и возможно многостороннего, универсального развития. В гимназии ребенок сможет объективно оценить свои интересы и свои способности по тем или иным дисциплинам, что в будущем поможет ему выбрать профессию. По этой причине образование в гимназии считают предпрофильным. Выбор специализации предоставляется старшеклассниками, но иногда и в средних классах вводят специальные предметы. Углубленная программа во многом отличается от школьной и зачастую бывает авторской.

Мудрые лицеисты

В Российской Империи лицей — это привилегированное учебное заведение, в котором обучали от 6 до 11 лет, охватывая программу не только средней, но и высшей школы. В лицеях готовили в основном государственных чиновников. Лицей, помимо общеобразовательной программы, готовит своих воспитанников по конкретным дисциплинам, в соответствии с тем, куда хотят поступать ученики. Зачастую лицеи заключают договор с одним или несколькими вузами и готовят индивидуально для них абитуриентов.

Уровень образования в лицее на порядок выше школьного, однако до вузовского еще не дотягивает. Основной акцент в лицейской программе сделан на профильных дисциплинах, ведут которые иногда сами пеподаватели вузов.

Некоторые вообще стирают границы между гимназией и лицеем, говоря, что по большому счету в них больше общего, чем различного. Главной задачей лицея является в первую очередь подготовка к поступлению в конкретное высшее учебное заведение. Так, выпускник лицея может поступить не на первый, а сразу на второй курс.

Гимназия же предоставляет своим ученикам более многостороннее и универсальное образование. Здесь нет четкой и строгой ориентации на конкретный вуз, ребенку предоставляется больше свободы выбора, больше возможностей личностного развития и роста.

Запомните: не важно, какое образовательное учреждение Вы выберете для своего ребенка — школу, гимназию или лицей, главное, чтобы оно помогло ему реализоваться настолько, насколько он этого желает, ведь именно в этом состоит одна из миссий учебных заведений.

Кроме того, для родителей очень важным является понимание умственного склада своего ребенка: что ему интересно, к чему есть особые наклонности (гуманитарные или технические науки). Очень важно, чтобы то место, в котором он будет получать свое первое образование, помогло сделать ему самостоятельный правильный выбор в жизни.

После того, как Вы определились с видом учебного заведения, пообщайтесь с персоналом (директором, преподавателями) — так Вы узнаете все детали учебной программы, а также с учениками: ведь кто, как не дети подробно расскажут Вам свои впечатления о процессе обучения и о том, чем живет любимая школа, гимназия или лицей.

Кем быть лучше, лицеистом или школьником? Есть ли какие-то преимущества лицейского образования перед школьным? Само название «лицей» навевает какие-то старинные ассоциации с пушкинскими временами и классическими понятиями в преподавании. Со школой все проще: парта, ручки, пеналы, переменки… Но в чем заключается основные отличия? Явно не в партах и переменках.

Определение

Лицей — название его происходит от греческого слова «ликеион» — означающее учебное заведение. В настоящее время они больше распространены в странах западной Европы, Латинской Америке и даже в Африке. Что касается нашей страны, то здесь до революции так называли привилегированное образовательное учреждение среднего или высшего уровня. Чаще всего здесь готовились чиновники. Кроме того, в настоящее время так называют ряд учебных заведений, которые работают с 1989-го года по собственным учебным программам. Получается определенная специализированная подготовка учащихся к поступлению в ВУЗы: физико-математическая, филологическая, химико-биологическая и др. Также подобными названиями сегодня «награждают» учреждения среднего профессионального образования (бывшие ПТУ).

Школа — это слово также имеет греческое происхождение от слова «школе» — досуг. В широком смысле слова, подобное название может применяться к любому образовательному учреждению. Но в классическом понимании, это заведение с определенной министерством образования программой, где проходят обучение дети от 6-7 до 16-17 лет. В итоге они получают аттестат о неполном или полном среднем образовании, а дальше уже могут поступать в высшие учебные заведения или профессионально-технические.

Сравнение

В лицее собственная программа обучения. Значит ли это, что она резко отличается? Вовсе нет! Лицеисты проходят все общие предметы, но существуют также углубленные, направленные на поступление в конкретный ВУЗ. Делается это по договору между лицеем и высшим учебным заведением, после чего преподавание «затачивается» под определенную программу. Есть даже лицеи, которые располагаются на территории своих старших собратьев — университетов.

Можно ли из этого заключить, что лицейское образование на порядок лучше школьного? Конечно, прошедшим подготовку в этом образовательном учреждении намного легче учиться потом, нежели обычным школьникам. А как иначе, если в разработке программ участвуют педагоги ВУЗов. Школа более скромна в этом отношении. Педагогический состав в среднем слабее, а если есть сильные учителя, то их зачастую приглашают на другие места (в те же лицеи).

В лицее может быть определенная специализация, уклон, к примеру, в сторону иностранного языка, химии, физики и других наук. В школе все идет ровно. Хотя периодически в каких-то школах начинают изучать 1-2 предмета более углубленно.

Логично предположить, что нагрузка на учащихся в школе меньше, нежели в лицее, ведь лицеистов готовят к овладению будущей профессией.

Принцип отбора тоже иной. Если в обычную школу принимают всех и с первого класса, то в лицей идут в основном старшеклассники и по собеседованию, на котором определяется уровень подготовки.

В лицее практикуется «парная» система преподавания предметов. А в школе уроки строго по 45 минут.

Выводы сайт

  1. В лицее собственная программа обучения наряду с общепринятой, а в школе строго государственная.
  2. Лицейское образование углубленное, поскольку готовит непосредственно к поступлению ВУЗ, а в школе этого нет.
  3. В лицее педагогический состав сильнее, а в школе, даже если есть сильные учителя, их часто «переманивают» в другие места.
  4. Лицей ориентирован на определенную специализацию, а школы могут предлагать только углубленное изучение одного или нескольких предметов.
  5. Нагрузка на учеников в лицее больше, а в школе меньше.
  6. Отбор в лицей идет чаще всего среди старшеклассников, а в школу принимают всех с первого класса.
  7. В лицее «парная» система преподавания предметов, а в школе строго 45 минут на 1 урок.

Абсолютно каждый родитель с особым вниманием относится к выбору учебного заведения для своего ребенка. Рассматривая варианты — школа или гимназия, — следует знать об их отличиях, а также преимуществах и недостатках.

Чем отличается гимназия от школы? Разница в педагогическом составе

Гимназия является более элитным учебным заведением, нежели школа со стандартным подходом к обучению. По численности учреждений с углубленным изучением предметов гораздо меньше, чем обычных средних.

Отвечая на вопрос, чем отличается гимназия от школы, важно знать, что для присвоения статуса гимназии обычному учебному учреждению нужно полностью заменить состав педагогов. Только тогда она будет соответствовать особому уровню преподавания.

Для организации образовательного процесса в лицеях и гимназиях учителя обязаны обладать высшей квалификационной категорией, а также участвовать во всех конкурсах, нацеленных на оценку педагогического мастерства. Подавая документы для поступления на работу в такое учреждение, педагоги должны представить портфолио с результатами своей деятельности.

Подбор штата преподавателей происходит на конкурсной основе. Многие не представляют, чем отличается гимназия от обычной школы. Однако все знают, что большинство общеобразовательных учреждений переживают дефицит в учительском составе. В связи с этим для работы в обычных школах наряду с молодыми специалистами без опыта работы в сфере обучения детей набирают людей, которые вовсе не прошли обучение в специализированном учебном заведении по данному профилю. Соответственно, у таких сотрудников отсутствует диплом и необходимая категория. Конечно, об использовании ультрасовременных технологий преподавания не может идти и речи. Основной задачей директора школы является вопрос укомплектования штата сотрудниками и беспрерывного процесса обучения.

Оборот финансов

Еще одним требованием для получения статуса гимназии является высокий оборот финансов. Учреждение необходимо обеспечить современным и актуальным оборудованием, которое поможет организовать соответствующий учебный процесс.

Стоит знать, чем отличается гимназия от школы в России. Только учреждение со статусом гимназии имеет возможность осуществлять сборы денежных средств, размер которых, по сравнению с обычными учебными заведениями, гораздо больше. Другими словами, чем лучше, тем дороже.

Программы развития

Говоря о том, чем отличается гимназия от школы, следует отметить, что в учебном заведении с повышенными требованиями ученикам предоставляются различные программы развития. Такой подход способствует легкому усваиванию материала.

Высокостатусное учреждение с особым вниманием относится к обучению гуманитарным предметам и иностранным языкам.

Изучение иностранных языков

Вот еще чем отличается общеобразовательная школа от гимназии. Программа средних учебных заведений дает возможность изучать только один иностранный язык. Ученики гимназии должны обладать знанием двух и более. Изучение их происходит последовательно, благодаря тому что образовательный процесс начинается с начальных классов. С 1-го по 4-й преподают один язык. После 5-го класса ребенок может изучать 2 и более. Обучение происходит подгруппами, состоящими из 10 учеников. Таким способом достигается высокая эффективность усваивания дисциплины.

Углубленные знания

В заведении с высоким статусом, аналогично простой школе, в образовательном процессе используются стандартные учебники и программы. Помимо этого учащимся предоставляется художественная литература.

Углубленные знания дети получают за счет изучения:

  • художественной деятельности и культуры;
  • изучения религии;
  • занятий по ритмике;
  • уроков по филологии.

Для того чтобы понять,чем отличается гимназия от школы, следует более детально рассмотреть технологию учебного процесса. К примеру, химико-биологическая группа обучается по специальному плану, а также участвует в дополнительных мероприятиях, таких как экскурсии.

Дети вместе с опытными наставниками занимаются разработкой своих учебных проектов, презентуют наблюдения и результаты проведенной деятельности, участвуя в научной конференции.

Изучая вопрос, чем отличается школа от гимназии и лицея, не нужно упускать из вида, что в учреждениях с высоким статусом существуют патриотические, хореографические и научные объединения и клубы.

Немногие школы, особенно сельские, могут похвастаться наличием современной технической базы, предоставляющей условия для проведения исследований и создания проектов.

Проанализировав занятость учеников гимназии, следует отметить факт об использовании углубленной программы обучения. Такое образовательное учреждение обеспечено всем необходимым для раскрытия талантов учащегося. Для всестороннего развития ребенок может посещать:

  • различные кружки;
  • факультативные занятия;
  • спортивные секции.

Совместная деятельность с высшими учебными заведениями и учреждениями культуры позволяет расширить кругозор детей и наполнить их жизнь впечатлениями от ярких событий.

Главное для гимназии — дисциплина

Определиться с выбором родителям поможет знание, чем отличается гимназия от школы. Высокопрофильное образовательное учреждение ведет усиленный контроль над дисциплиной учащихся, которые должны посещать занятия согласно расписанию, без пропусков. Также важным условием, соблюдение которого обязательно, является специальная форма одежды. Сейчас некоторые школы стараются придерживаться строгого внешнего вида. Однако это скорее рекомендация, а не правило.

Гимназия имеет следующие отличительные признаки:

  • своя символика, герб;
  • гимн;
  • наличие автобуса для перевозки учащихся.

За внешним видом и поведением гимназистов строго следят. С особым вниманием отслеживают численность детей с фактом приводов в полицию и трудных ребят. Дисциплина и опрятность в гимназиях касается как учеников, так и самого здания.

Рассказывая о том, чем отличается гимназия от школы, стоит отметить принцип, предусмотренный уставом гимназии, суть которого в том, что один педагог преподает одну дисциплину. Это позволяет избежать случаев замещения учителей.

Материальная и техническая база

Гимназия занимает лидирующее место в данном вопросе. Оснащенность нужным и современным оборудованием, учебными пособиями и наличие компьютерных классов с проведенным интернетом — все это является визитной карточкой школы с повышенным статусом. Существуют также библиотеки с двумя видами книг: обычные и электронные.

Нельзя не согласиться с тем, что столь инновационный подход к образованию — основа для достойного обучения детей. Обычные школы обладают хорошей материальной базой, но все же отстают от гимназий и в этом.

Сейчас для поступления первоклассника в гимназию он должен пройти вступительный экзамен, помогающий оценить способности будущего школьника. Для записи в обычную школу этого не требуется.

В каждом городе есть департамент образования. Периодически комиссия из членов данной организации проводит проверку всех общеобразовательных школ, взвешиваются все достоинства и недостатки. После подведения итогов выносят решение, соответствует заведение своему статусу или нет. Не исключено, что такая проверка переквалифицирует школу в гимназию, если имеются положительные тенденции, также может произойти и обратное.

Подведение итогов

Основываясь на вышеизложенном, можно смело дать исчерпывающий ответ на вопрос о том, чем отличается гимназия от школы. Средние учебные заведения в сравнении с гимназиями значительно проигрывают.

Минус последних — в дорогостоящем обучении. Однако и качество образования гораздо эффективней и выше. В связи с этим при наличии возможности определить своего ребенка в гимназию даже не стоит задумываться. Дети, окончившие учреждения с высоким статусом, получат прекрасное образование и станут полноценными развитыми личностями.

Если в семье есть дети, то рано или поздно все равно будет поднят вопрос о возможности получения образования в гимназии. Это престижно, дает больше шансов на успешное поступление в высшее учебное заведение. Однако следует понимать, что ребенок будет уставать больше, останется меньше времени на отдых и здоровый сон. Поэтому перед тем как принимать окончательное решение, стоит изучить все «за» и «против» школы и гимназии, и, учитывая особенности конкретно вашего ребенка, сделать правильный выбор.

Школа представляет собой учреждение образования, процесс обучения в котором состоит из трех этапов:

  1. начальная школа (1-4 класс)
  2. базовое образование (5-9 класс)
  3. среднее образование (10-11 класс).

Формой организации рабочего времени является чередование уроков, длительностью 40-45 минут, и перемен (от 5 до 30 минут).

Гимназия относится к элитным учебным заведениям.

Изначально гимназия была площадкой для обучения спортивным наукам, о чем свидетельствует и название данного заведения. «Гимназия» с греческого переводится как «место для гимнастических упражнений».

Образовательная программа школы и гимназии

Программы для общеобразовательных школ во многом уступают программе для гимназии.

После 9 класса предусматривается разделение на профильное обучение.

Кроме более глубокого изучения стандартных дисциплин, в гимназиях преподают ряд общеразвивающих предметов: искусство, философия, ритмика и т.д. В результате выпускники гимназии имеют широкий кругозор, являются приятными собеседниками, умеют рассуждать и делать выводы, имеют свою точку зрения по любому вопросу и могут с честью ее отстоять, с легкостью преодолевают экзамены в ВУЗ.

Педагогический состав

Для того, чтобы школа могла обрести статус гимназии, необходимо, чтобы большая часть преподавателей имела высшую категорию, которые при этом соответствовали выбранному уровню сложности предмета.

Если в школе возможна взаимозаменяемость учителей-предметников (например, учитель истории может провести физкультуру в отсутствии физкультурника), для гимназии такая замена недопустима. Штат должен быть полностью укомплектован специалистами, и, по возможности, иметься некоторый резерв.

Иностранные языки

В обыкновенной школе, начиная с 5-6 класса, как правило преподается один иностранный язык. Гимназия должна предоставить возможность изучения как минимум двух языков, один из которых английский. Один язык преподается уже с первых классов, второй добавляется с пятого.

Материальное обеспечение

Кабинеты гимназии должны быть укомплектованы всем лабораторным и демонстрационным оборудованием, а библиотека наполнена учебной и художественной литературой. Внешнее и внутреннее состояние помещений должно находиться в достойном состоянии.

Финансирование гимназии значительно превышает финансирование школы, а соответственно, и материальная база намного лучше.

В гимназии обязательно имеется компьютерный класс с выходом в Интернет, и чаще всего не один. Для школы рекомендовано иметь компьютерный класс, но еще не во всех школах эта рекомендация реализована.

Внеклассная работа

Кроме различных секций и кружков, которые встречаются и в общеобразовательной школе, в гимназии широко распространена научная работа детей. Проводятся конференции, научные круглые столы, лекции известных научных деятелей. Ведется тесное сотрудничество с преподавателями университетов.

Выводы сайт

  1. Обучение в гимназии многопрофильное, по расширенной программе. Школа довольствуется общеобразовательными стандартами.
  2. Укомплектованность педагогами и материальной базой в гимназии 100 процентная.
  3. В школе достаточно обучать одному иностранному языку, в гимназии – минимум два, причем один с начальной школы.
  4. В гимназии ведется научная работа, сотрудничество с научными центрами. В школах достаточно спортивных секций и кружков по интересу.

Три буквы. Именно столько, если говорить буквально, составляет реальная разница между школой и гимназией. Так стоит ли спорить, какая форма обучения лучше? Сегодняшние выпускники гимназий с сочувствием смотрят на столкнувшихся с новацией четвероклашек. Те, как я думаю, пока не совсем понимают, то ли радоваться тому, что привычных вступительных экзаменов не будет, то ли огорчаться, поскольку привычного гимназического обучения тоже не предусмотрено. А в классы придут новенькие — запись начнется меньше чем через месяц. В том числе лоботрясы и двоечники, хулиганы и забияки — все те, от кого гимназические стены уже отвыкли.

Фото kirov-portal.ru


Думаю, еще многие помнят те времена, когда само слово «гимназия» носило какой-то имперский оттенок. Это ж дети дворян учились в гимназиях. Тогда в уме рисовался портрет этакого строгого ученика, с синими от усердия чернильными пальцами, в почти военной синей униформе. А потому термин прижился у нас не сразу. Очень долго он воспринимался как школа с плюсом — лучшая. Остальным приходилось лишь к этой планочке тянуться. Тянулись к ней и сами педагоги. Преподавать по старинке неинтересно, да и неактуально. Как однажды в беседе обозначила директор гимназии № 10 Минска Марина Ильина, современный учитель не только должен быть уверенным пользователем новых технологий, но и уметь задействовать их в учебном процессе. Способностью просто включать компьютер и печатать текст сегодня никого не удивишь.

Что помимо этого? Знание предмета, умение им заинтересовать. Впрочем, по правде говоря, хорошие учителя есть везде. Необязательно в гимназиях.

Встреча с учителем начальных классов школы № 125 Минска Николаем Шавловским, думаю, перевернула не одну детскую жизнь. В хорошем смысле. Не только потому, что в младших классах «усатый нянь» — редкость, а потому, что педагог с четвертьвековым стажем с нежностью и трепетом относится к каждому ребенку. К таким педагогам, как Николай Шавловский, идут косяком. Это тот случай, когда статус учреждения уходит на второй план. Да и, давайте откровенно, в начальную школу идут за мотивацией, любовью к учебе, а не за глубокими знаниями. Гонка за ними и за статусностью еще совсем недавно начиналась после четвертого класса. Когда родители задумывались о будущем способного чада. Чтобы эту самую мотивацию не потерять.

А иногда и не задумывались. Потому как зачастую и школа звучит не хуже. Если там есть болеющий за общее дело руководитель, который и спортивную базу наладит, и кружки интересные организует. Так, чтобы родителям не нужно было возить детей в удаленные районы города. А чтобы все, как говорится, в одном наборе — и общеобразовательная, и музыкальная школа, и спортивные секции. Как, например, в минской школе № 56. Хлопотно — да, говорит ее директор Юрий Круглик, так ведь школа для этого и строилась.

Конечно, от самого образовательного учреждения зависит многое. Но не все. Например, уровень знаний и мотивация к учебе, с которой придут к ним в классы ребята, вряд ли. Давайте скажем честно: школы больше готовы к работе с разным контингентом. В гимназиях о категории детей-двоечников просто подзабыли — много лет сюда приходили только те, кто действительно хотел учиться.

Ну да, теперь показатели успеваемости поползут вниз, а мест на олимпиадах станет чуть меньше. Но дело даже не в этом. Придется педагогам вспомнить забытые психологические приемы и снова объяснять непослушным детям, зачем нужны те или иные знания. А умники снова превратятся в «заучек» и «ботаников».

И еще. Увы, равные возможности совсем не гарантируют равный результат. Всегда будут те, кто учится, и те, кто, так сказать, отбывает повинность, какие бы возможности им ни предоставили. И совсем не важно, как будет называться учреждение, в котором они обучаются, — просто школа или элитная гимназия.

связанных слов — Найдите слова, связанные с другим словом

Как вы, наверное, заметили, слова, относящиеся к термину, перечислены выше. Надеемся, что сгенерированный список слов, связанных с терминами, приведенный выше, удовлетворит ваши потребности.

П.С. Есть некоторые проблемы, о которых я знаю, но не могу исправить в настоящее время (потому что они выходят за рамки этого проекта). Основная из них заключается в том, что отдельные слова могут иметь много разных значений (значений), поэтому, когда вы ищете такое слово, как означает , движок не знает, какое определение вы имеете в виду («хулиганы — это означает » против .«что вы имеете в виду ?» и т. д.), поэтому учтите, что ваш поисковый запрос для таких слов, как термин, может быть немного двусмысленным для движка в этом смысле, и возвращаемые связанные термины могут отражать это. Вам также может быть интересно: что за слово такое ~термин~?

Также проверьте ~term~ слова на relatedwords.io для другого источника ассоциаций.

Связанные слова

Related Words работает на нескольких разных алгоритмах, которые соревнуются, чтобы получить свои результаты выше в списке.Один из таких алгоритмов использует встраивание слов для преобразования слов в многомерные векторы, которые представляют их значения. Векторы слов в вашем запросе сравниваются с огромной базой данных предварительно вычисленных векторов, чтобы найти похожие слова. Другой алгоритм просматривает Concept Net, чтобы найти слова, которые имеют какое-то значимое отношение к вашему запросу. Эти и некоторые другие алгоритмы позволяют сервису Related Words давать вам… родственных слов, а не просто прямые синонимы.

Помимо поиска слов, связанных с другими словами, вы можете вводить фразы, и это должно дать вам связанные слова и фразы, если введенная вами фраза/предложение не слишком длинная.Вероятно, время от времени вы будете получать какие-то странные результаты — такова природа движка в его текущем состоянии.

Особая благодарность авторам открытого исходного кода, который был использован для составления этого списка тематических слов: @Planeshifter, @HubSpot, Concept Net, WordNet и @mongodb.

Предстоит еще много работы, чтобы заставить его давать неизменно хорошие результаты, но я думаю, что он находится на той стадии, когда он может быть полезен людям, поэтому я его и выпустил.

Обратите внимание, что Related Words использует сторонние скрипты (такие как Google Analytics и рекламные объявления), которые используют файлы cookie. Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с политикой конфиденциальности.

Школа гимназия или лицей. Поступление в учебное заведение. Материально-техническая база

Поговорим о том, чем гимназия отличается от лицея. В наше время родители серьезно относятся к выбору учебного заведения для своих детей.Они убеждены, что количество денег, вложенных в образование ребенка, напрямую влияет на его поступление в престижные учебные заведения самого высокого уровня.

Только поняв главное отличие лицея от гимназии, вы сможете правильно выбрать место для обучения вашего ребенка.

Отличия лицея от гимназии

Гимназия является общеобразовательной школой, в которой обучение осуществляется по специальным образовательным программам, направленным на углубленное изучение некоторых учебных дисциплин.Отличие лицея от гимназии заключается в специфике обучения. В профильных классах гимназисты изучают отдельные теоретические дисциплины, тогда как в лицее особое внимание уделяется практической деятельности.

Отличие от общеобразовательной школы

Обсуждая, чем лицей отличается от гимназии в России, отметим также отличие этих учебных заведений от обычных общеобразовательных школ.

В гимназии учебная нагрузка на детей значительно больше, чем в общеобразовательной школе.Учителя гимназии уделяют внимание каждому ребенку, применяют индивидуальный подход в обучении.

ФГОС в обычной школе

После введения в общеобразовательных школах стандартов второго поколения учебно-воспитательного процесса и в обычной школе здесь также появились специализированные классы, с упором на саморазвитие и самосовершенствование школьников. На старшей ступени обучения ребята выбирают один или несколько профилей, выбирают курсы по выбору, чтобы иметь возможность углубить свои знания по определенным учебным дисциплинам.

Поступление в образовательное учреждение

Продолжим разговор о том, чем лицей отличается от гимназии, остановившись на особенностях поступления в эти образовательные учреждения.

Для того, чтобы стать гимназистом, необходимо сначала окончить начальную школу, пройти качественную базовую подготовку. Учиться в гимназии смогут только те ребята, которые готовы проводить вечера за учебой в гимназии, кто хочет поступить в престижное учебное заведение высшего уровня.

Детей берут в лицей после 7-8 классов, когда у многих учащихся уже сформировался круг интересов, они понимают, чем они будут заниматься после окончания лицея.

Чем отличается лицей от гимназии? Какое учебное заведение выбрать? Эти вопросы волнуют всех родителей, которые хотят, чтобы их дети получили качественное образование.

Отличия в обучении

Продолжим разговор о том, чем гимназия отличается от лицея.Остановимся на преподавательском составе этих учебных заведений. В лицеях многие профильные предметы преподают кандидаты и доктора наук, работающие в университете или академии, с которыми руководство лицея имеет договор о сотрудничестве.

В чем разница между средней школой и средней школой? Здесь работают школьные учителя, имеющие высшую квалификационную категорию, победители конкурсов профессионального мастерства тщательно отбираются.

Продолжим разговор о том, чем гимназия отличается от лицея, отметим материально-техническую базу данных учебных заведений.В лицее особое внимание уделяется формированию у детей практических навыков, поэтому созданы оптимальные условия для проведения лабораторно-практических работ по естественно-научным дисциплинам: физике, химии, биологии.

Помимо занятий в лицее часть практической работы проводится на базе научно-исследовательских лабораторий высшего учебного заведения, курирующего лицей.

Так чем же отличается лицей от гимназии и школы? Прежде всего, давайте выделим его профиль.В основном данные учебные заведения имеют техническую направленность, позволяют помимо качественного теоретического образования формировать у лицеистов практические навыки и умения в определенной технической области.

Успешные выпускники лицея получают возможность льготного поступления в вуз, с которым руководством учебного заведения заключен договор о сотрудничестве.

Попробуем подытожить, чем лицей отличается от гимназии и школы.В первую очередь отметим особенность организации учебного процесса. В лицее уделяется пристальное внимание практической деятельности, возможности получения лицеистами дополнительной специальности во время учебы.

В гимназиях и общеобразовательных школах обучение в нашей стране условно бесплатное. Финансирование является серьезной проблемой для общеобразовательных школ. Размер классов варьируется от двадцати пяти до тридцати шести человек. Конечно, при таком большом количестве учащихся учителю сложно реализовать индивидуальный подход, контролировать усвоение универсальных учебных навыков отдельным учеником.

Заключение

Выбирая образовательное учреждение для своего ребенка, родители должны учитывать, какое образование необходимо ребенку, а также оценивать свои материальные возможности. В обычной школе, в которой руководству часто не хватает средств на покупку учебных пособий, родителям придется «вкладывать» деньги в приобретение учебников, компьютерных программ, позволяющих сформировать навыки, необходимые для самостоятельного обучения и самообразования. .

Среди немногих преимуществ обычной общеобразовательной школы можно выделить ее близость к месту жительства.Например, это актуально для крупных городов, где родителям приходится тратить много времени на то, чтобы отвести детей в гимназию или специализированный лицей. В некоторых обычных общеобразовательных школах работают высококвалифицированные учителя, поэтому у детей есть все возможности получить бесплатное качественное образование.

В частных школах, которые также разрешены в российском образовании, в классах занимается гораздо меньшее количество учеников, поэтому можно говорить об индивидуальном подходе к каждому ребенку. Учителей в такие учебные заведения приглашают на конкурсной основе, поэтому качество преподавания будет выше, чем в обычных общеобразовательных школах.

Когда рождается ребенок, современные родители, после того, как определились с его именем, начинают задумываться о том, куда отдать маленького ребенка, чтобы он оказался гением, ну или хотя бы всесторонне развитой личностью.

Поэтому чаще выбор падает на лицеи и гимназии, чем на средние общеобразовательные школы. Что обещают лицеи для воспитания и развития ребенка?

В чем принципиальное отличие лицея от средней школы?

На самом деле разница между школой и лицеем велика.Придя в любой лицей, можно обратить внимание на количество завоеванных наград: дипломов, грамот, благодарностей районного, областного и республиканского уровней. Как правило, в лицеях учатся одаренные дети.

Как увидеть в обычном, на вид, дитя будущего гения?

Дело в том, что основное изначально в наборе детей.

Как известно, в школу принимаются все дети без исключения. А если школа находится еще и в том районе, где прописан ребенок, то он должен быть принят в школу, несмотря на его дальнейшую успеваемость и поведение.В лицее, конечно, принцип приема документов другой.

Чтобы стать лицеистом, ребенок должен пройти, так сказать, вступительные испытания, чтобы доказать, что он обладает способностями по предмету и может претендовать на громкое звание «лицеист». Часто родителям даже приходится отдавать детей на подготовительные курсы для поступления в лицей.

Но, даже если ребенок прошел все испытания и поступил, это совсем не значит, что теперь он будет «почивать на лаврах».После поступления в лицей следует ежедневная работа над собой и своими способностями.

Ведь, как известно, не так сложно разжечь пламя, как постараться его не погасить. Учеба в начальной школе в лицее практически ничем не отличается от программы общеобразовательной школы. Разве что некоторые предметы, например иностранные языки, вводятся раньше и изучаются на повышенном уровне. Все это делается для того, чтобы не перегружать студентов. начальной школе сложные примеры и термины, а дать им возможность развиваться гармонично, в соответствии с возрастом, не гасить искру их стремления к учебе.

Чем лицей отличается от школы при обучении детей в средних классах?

Зачисление детей в 5 класс общеобразовательной школы происходит без каких-либо условий, то есть автоматически. Что касается поступления в лицей 5-го класса, то здесь все гораздо серьезнее. Как правило, детям предлагают сдать переводческий экзамен по некоторым базовым предметам (математика, русский язык, иностранный язык).

По результатам испытаний осуществляется перевод.Но это вовсе не означает, что на детей оказывается давление; этот переводной экзамен проводится, прежде всего, ради самих детей. Дело в том, что не все дети способны освоить дальнейшую программу. Так зачем мучить ребенка, заставляя его учиться так, как он, возможно, никогда не сможет? Можно сказать, что с тех пор разница между лицеем и школой в том, что школа работает на аттестат, а лицей — на результат. Ведь даже к этому возрасту дети часто определяют свой выбор любимого предмета, а иногда и будущей профессии.

Конечно, начиная с 5 класса программа лицейского класса усложняется, появляются новые профильные предметы, увеличивается количество факультативов. Что касается последних, то большинство факультативов набираются на добровольной основе, то есть ребенок, посоветовавшись с родителями и педагогами, может выбрать дополнительное изучение предмета.

Факультативы, как правило, готовят детей к участию в предметных олимпиадах различного уровня. Чаще всего эти занятия ведет преподаватель с высшей категорией или преподаватель вуза.Вообще подбор педагогических кадров – это еще одна отличительная черта лицея от школы.

Принимаются на работу преподаватели с первой и высшей квалификационной категорией, а нередко и на контрактной основе преподаватели высших учебных заведений. Это, безусловно, говорит о том, что дети, учась у опытных педагогов, нередко добиваются больших успехов.

Принципиальная разница между школой и лицеем видна в старшей школе. После окончания 9 класса классы делятся на профили: биолого-химический, филологический, математический и др.

Дети на экзаменах подтверждают свои знания по определенному предмету, и по результатам зачисляются в профильный класс.

Обучение в классах определенного профиля больше не направлено только на победу в различных олимпиадах и научных конференциях. Вот тут-то и стоит начать думать, что делать дальше.

Опытные преподаватели помогут сделать выбор по способностям ребенка, а посещение профориентационного центра и высших учебных заведений области, области и страны еще больше укрепит желание учиться в самых престижных из них.

Безусловно, разница между средней школой и средней школой большая, и все больше родителей отдают предпочтение лицеям. Однако при выборе учебного заведения следует обращать внимание на способности самого ребенка, его чувства и способности.

Как известно, выше головы не прыгнешь. Одаренность, к сожалению, дается не всем, а настойчивость — тем более. И если эти качества хоть немного прослеживаются в ребенке, то нужно обязательно попробовать поступить в лицей.

Это не только престижно, но и на самом деле очень важно для развития всесторонне развитой личности. Иногда стоит приложить усилия, чтобы ребенок гордился не только родителями, но, может быть, и всей страной.

Гимназии – не единственные общеобразовательные школы, выходящие за рамки общеобразовательных стандартов. Лицеи и школы с углубленным изучением предметов также предлагают более высокий уровень образования. Что общего между ними?

Для всех этих учреждений характерны повышенные требования к обучающимся не только по успеваемости, но и по дисциплине, конкурсу при поступлении и повышенной учебной нагрузке.Именно поэтому до 100% их выпускников поступают в самые престижные вузы страны и нередко становятся победителями различных олимпиад. Некоторые предметы в лицеях и гимназиях преподают преподаватели вузов, способные не только преподнести материал, но и научить решать задачи повышенной сложности.

Ну, а что касается различий, то в последнее время лицеи склоняются к физико-математическому и естественнонаучному, а гимназии к гуманитарным.Хотя такое деление весьма условно. И все же отличия лицеев и гимназий от обычных школ гораздо глубже, чем количество часов, отведенных на тот или иной предмет. Принципы обучения разные.

Лицей или гимназия – это больше, чем просто школа.

Если в обычной школе учитель математики подробно объясняет тему и показывает, как решаются задачи, то в физико-математическом лицее учащимся предлагается самостоятельно вывести многие математические законы.Таким образом, каждое занятие для детей – это маленькое открытие. И на уроках физики школьники не корпят над учебниками, а в лабораторных условиях постигают эту сложную науку. Что и говорить, хорошие оценки в лицее ставятся вовсе не за прилежание и прилежание, а за реальный прогресс в знаниях. Фото: Depositphotos

Учиться в гуманитарных школах не легче. В расписание здесь входят два-три иностранных языка, а в некоторых гимназиях ученики изучают и мертвые языки — древнегреческий или латынь.В учреждениях гуманитарно-правового направления наряду с другими предметами изучают основы юриспруденции. А психология, экономика и история искусств — норма для большинства гимназий. При этом другие дисциплины, предусмотренные школьной программой, ничуть не страдают. Ведь чтобы получить аттестат, выпускник должен освоить все, что предусмотрено программой обычной школы.

Но самое интересное, что учеников гимназий и лицеев совершенно не привлекает возможность поступления в престижный вуз.Они готовы усердно учиться просто потому, что им это интересно. Радость интеллектуальных открытий, «взрослые» отношения между учителями и школьниками, предполагающие взаимную ответственность — стимул более мощный, чем аттестат «с отличием».

Естественно, не все справляются с возросшей учебной нагрузкой. Недаром в гимназиях и лицеях работают штатные психологи, умело определяющие, кому из отстающих стоит просто поверить в себя, а кому вернуться в обычную школу.

Специализированные школы, лицеи и гимназии организуют прием новых учащихся по различным моделям. Одни из них начинают набор с первого класса, другие с пятого, а большинство лицеев организуют прием только в выпускные классы.

Новичкам недостаточно предъявить личное дело с отличными оценками за прошлые годы. Вы также должны сдать вступительный экзамен.

Учеба в лицее или гимназии – тяжелая работа, требующая от ребенка терпения и усидчивости.Однако прилежная учеба не проходит даром, ведь «отрыв» старшеклассников от их сверстников из обычных школ просто поражает. А это значит, что шансы поступить в престижный вуз гораздо выше.
Фото:

Время безликой старшей школы постепенно уходит. Многие учебные заведения стараются выделиться из толпы, уделяя особое внимание индивидуальному развитию каждого ребенка в соответствии с его личностными особенностями. Все чаще вчерашние школы меняют свои названия то на гимназии, то на лицеи, хотя не всегда осознают, чем они отличаются друг от друга.

Не каждый может определить, в чем на самом деле состоит эта разница. Многие абсолютно уверены, что гимназия отличается гуманитарной направленностью, а лицей – техническим профилем. На самом деле это простое заблуждение. И в гимназии, и в лицее можно сделать упор как на изучение математических предметов, так и на изучение языков.

Определения

Гимназия уходит своими корнями в Древнюю Грецию, где появились первые учебные заведения, названные таким образом.На самом деле гимназии в пятом веке нашей эры. гимназии были прообразами современных школ и располагались почти в каждом греческом городе, а иногда и по нескольку штук.

История Лицей не имеет таких глубоких корней, но на территории Российской Федерации в свое время это было чуть ли не самым престижным учебным заведением. Минимальный срок обучения в таких лицеях составлял шесть лет, в течение которых учащимся преподавались все те же предметы, что и детям в обычных школах. Одиннадцать лет обучения в лицее открыли перед чиновниками возможности карьерного роста.

основная задача

Лицей — это учебное заведение, куда люди приходят осознанно, ведь основная задача лицея — подготовка учащихся к поступлению в вуз, причем не какая-то абстрактная, а вполне конкретная. Тот, с кем лицей заключил договор.

Гимназия, в общем-то, обычная школа с более глубоким подходом к изучению базовых предметов. Основной задачей гимназии является всестороннее развитие личности, помощь в поиске индивидуального пути, определение с выбором будущей специальности.

Ориентация

Этот индикатор вызывает больше всего заблуждений, но разница в направлении все же есть. Направленность образовательного процесса лицея определяется профилем вуза, с которым данный лицей сотрудничает. Он может быть как гуманитарным, так и математическим.

Углубленное обучение в гимназии осуществляется по многочисленным направлениям. Такое образование можно назвать скорее предпрофильным, нежели выделять какой-то один предмет, на который делается упор. С точки зрения получения всестороннего развития гимназия является исключительно хорошим вариантом. Однако следует понимать, что это повлечет за собой дополнительную нагрузку на ребенка.

Graduate Diploma

По окончании гимназии выпускники получают диплом о среднем образовании, ничем не отличающийся от диплома обычного школьника.

Лицей часто отождествляют с университетским образованием. Учащиеся, окончившие лицей в свое время, первые два года очень скучают на занятиях, поэтому многие вузы решили принимать бывших лицеистов, решивших продолжить обучение по профилю полученного среднего образования, сразу на второй курс .При этом они ничем не уступают обычным студентам, и даже отличаются лучшей подготовкой.

Учебный центр

  1. Лицей готовит ребенка к поступлению в университет, а гимназия дает углубленные разносторонние знания.
  2. Профиль лицея определяется вузом, с которым у него заключен договор.
  3. Гимназист более углубленно изучает предметы, предусмотренные школьной программой.
  4. После окончания лицея есть возможность сразу поступить на второй, а в некоторых случаях и на третий курс.

Гимназия или школа для первоклассников, что лучше?

Что выбрать: престижную гимназию или обычную школу? Является ли наш ребенок гимназистом или обычным школьником, пожалуй, более сложный вопрос, чем вопрос Гамлета. Потому что слишком много нюансов нужно учитывать при выборе, начиная от «начинки» учебной программы, заканчивая территориальным положением учебного заведения, от количества детей в классе до материального положения семьи.Чем отличается школа от гимназии, в чем ее «элитность» — неужели современному человеку так важно попасть в «элитный круг»? Попробуем разобраться в плюсах и минусах.

Тяга к переименованию сидит в нас давно: улицы и города сменили названия, институты гордо переименовали в академии и университеты, бывшие общеобразовательные школы стали гимназиями, а некоторые даже лицеями. Скептик внутри нас настойчиво шепчет, что внешнее не всегда отражает внутреннее и что в принципе мало что изменилось.Хотя, конечно, красиво звучит: «я учусь в «универе»» или: «мой сын — старшеклассник». Какая-то избранность и элитарность в этом читается, приятно!

Однако нашему скептику придется признать, что он все же во многом не прав, по крайней мере в отношении школ и гимназий. Существует целый ряд утвержденных и узаконенных на самом высоком уровне объективных характеристик, которые позволяют (или не позволяют) называть школу гимназией. Это обязательное изучение нескольких языков, это более высокие требования к преподавательскому составу по сравнению с обычными школами — как профессиональными, так и чисто техническими, например, в обычной школе может быть один учитель физики, а в гимназии это невозможно.В гимназии, по сравнению с обычной школой, гораздо более насыщенная и разнообразная программа обучения, на помощь приходят последние новинки компьютерной техники, большое внимание уделяется общекультурному уровню учащихся. Активно поддерживается «корпоративный дух», который выражается в некоторых признаках, отличающих воспитанников именно этой гимназии от других: форма, эмблема. А также дисциплина, атмосфера – это еще и «лицо» гимназии, достойное выражение которого необходимо тщательно поддерживать.Есть еще много особенностей, отличающих элитное учебное заведение от обычной школы.

То есть отличия есть. Так что, дорогой скептик, прячь свою улыбку. Выглядит все более чем шикарно – наверное, все-таки мы станем старшеклассниками. Если, конечно, мы попадем в престижную гимназию по конкурсу, если потянем финансово… Да, часто гимназия — платное и очень дорогое удовольствие. А если есть кому отвезти ребенка на другой конец города.Искусство требует жертв, но, видимо, оно того стоит!

А вот и обратная сторона медали: оправданы ли эти жертвы? Не затмевают ли вы пользу от тренировок? Мы совсем забыли о нашем будущем первокласснике. Нужно ли ему обилие предметов и их углубленное изучение, готов ли он к таким нагрузкам? Учить латынь, фехтовать, держаться в седле, уметь танцевать вальс – это, без сомнения, очень интересно. Но так ли это необходимо? Может и так, но не все и не всегда.Не каждый ребенок может осилить гимнастический марафон. А длинная ежедневная дорога, если гимназия находится далеко от дома, для маленького ученика большое испытание. И если честно, не каждая гимназия на практике соответствует своему высокому званию, бывает, что процесс обучения, несмотря на обилие предметов, носит формальный, «для галочки». Так что, не мучайте ребенка и ходите в школу к нам во двор?

Осмелюсь сказать, что учебный план, образовательный стандарт и все программы вместе взятые — далеко не самое главное, особенно в начальной школе.Дружный класс, добрый и нравственный первый учитель, хорошая дружеская рабочая атмосфера – пожалуй, это самое главное в первые годы обучения. А так как в игру вступает человеческий фактор, то это в какой-то мере везение в любом случае, где бы ни учился ребенок. Поэтому, наверное, было бы разумнее сосредоточиться на личности учителя, набирающего первоклассников, а не так пристально вглядываться в престижную вывеску. Учителя от Бога можно найти и в скромной во всех смыслах средней школе, и в роскошной гимназии, и встретить такого человека — большая удача.

Школа или старшая школа? Выбор за родителями, главное не упускать из виду истинные потребности ребенка.

на примере моих детей

Каждый хороший родитель старается дать своему ребенку самое лучшее. Это относится и к образованию. Многие родители думают, что чем больше денег вложено в образование ребенка, тем более образованным он станет и сможет без труда поступить в любой вуз. Поэтому нужно выбрать для него лучшее учебное заведение.Например, престижный и обязательно дорогой лицей, частная школа или, в крайнем случае, гимназия. Но принесет ли это пользу ребенку? И вообще, все ли родители понимают разницу между лицеем и гимназией?

Чем гимназия отличается от лицея?

Ну, если разница между частной и государственной школой понятна, то не многие родители знают, чем гимназия отличается от лицея. Давайте разберемся с этим.

Гимназия – это, по сути, обычная школа, с утвержденной общеобразовательной программой, позволяющей получить более глубокие знания по всем предметам.

  • Учебная нагрузка в гимназии на порядок выше, чем в обычной школе, а индивидуальный подход к ученикам позволяет определиться с выбором дальнейшего обучения в других учебных заведениях – вузах или колледжах.
  • В гимназиях, как правило, существуют узкопрофильные классы, где учащиеся, исходя из своих способностей, имеют возможность более углубленно изучать выбранный предмет, например, химию или биологию, физику или математику, иностранный язык или история.Если учащийся гимназии не смог определиться, он поступает в общий класс, где изучение всех школьных предметов распределяется поровну.
  • Любой одаренный ребенок, закончивший начальную школу, имеющий хорошую подготовку и желание просидеть весь вечер за уроками, а не играть с друзьями. Здесь он получит огромное количество теоретических знаний, которые помогут ему поступить в университет.

Лицей – образовательное учреждение, заключившее договор с вузом, профильным направлением образования которого является подготовка учащихся к поступлению в вуз, с которым заключен договор.

  • Часто бывает так, что выпускники лицея сразу поступают на второй год «старшей школы».
  • Поступить в лицей можно, как правило, после седьмого класса обычной общеобразовательной школы или гимназии.
  • Часто в лицее профильные уроки ведут преподаватели вуза, с которым заключен договор.
  • Все образовательные учреждения со статусом лицея заключают договор с «лицейской школой, к которой готовятся будущие учащиеся.
  • В лицее помимо теории большое внимание уделяется практическим занятиям. Студенты выпускаются не только с глубокими профильными знаниями, но и с хорошими практическими навыками.

Что лучше всего выбрать для ребенка?

Это зависит от того, какое образование хочет получить ребенок и, что немаловажно, каковы ваши финансовые возможности. Из всех учебных заведений условно-бесплатным является только Public School. Почему условно-бесплатная? Потому что, поступив в обычную районную школу, вам, скорее всего, не избежать вымогательства подарков, учебных пособий или «почти развалившейся» школы» без окон, дверей и жалюзи.Финансирование является вечной проблемой государственных школ, где в классе не менее 35 учеников, среди которых есть дети разного происхождения, в том числе из «неблагополучных» семей. Одним из преимуществ такой школы является ее расположение. дают вполне приличное образование, но все зависит от преподавательского состава.

Частные школы, обычно устроены по другому.Учеников здесь гораздо меньше,за счет цены на обучение,хотя,если разобраться,государственная школа с ее платой вряд ли дешевле.Такие школы, как правило, ориентированы на обеспеченные семьи. В частные школы, а также в гимназии и лицеи прием учителей осуществляется на конкурсной основе или по приглашению.

Гимназии принимают одаренных детей, которым нравится учиться. Их тоже немного, поэтому количество учеников в классе не превышает 15-20 человек.

Для тех детей, которые уже окончательно определились с вузом и готовы идти за своей мечтой, есть лицеев, которые подготовят не только теоретическую, но и практическую базу для поступления.

Куда лучше отдать сына или дочь, решать только вам и ребенку. Нужно исходить из его способностей, а также желания получить хорошие знания. Если у ребенка явный талант, то школу или гимназию для него желательно подобрать с определенной направленностью.

В какую школу вы планируете отдать своего ребенка?

Время обычной средней школы постепенно уходит. Большинство образовательных учреждений стараются подняться над серой массой, тем самым уделяя большое внимание развитию каждого ребенка по индивидуальной программе с учетом его личностных особенностей.

IN В последнее время многие школы меняют свое название то на гимназию, то на лицей, хотя иногда сами люди не понимают, в чем их существенное отличие.

Чтобы узнать, чем отличается старшая школа от старшей школы , какая между ними разница — может быть, не всем.

Значительная часть людей совершенно уверены, что гимназия определяется по гуманитарным предметам, а лицей по техническим.

Оказывается, это просто заблуждение.Оба учебных заведения могут сделать обязательным изучение как математических дисциплин, так и различных языков.

Такое учебное заведение, как гимназия, уходит корнями в Древнюю Грецию.

Именно там возникли первые учреждения для обучения грамоте, называемые гимназиями.

На самом деле, в V веке нашей эры гимназии были экспериментальной моделью нынешних школ и строились почти в каждом городе Греции, а в крупных городах даже в нескольких.

Происхождение лицея не отличается такими древними корнями, но на территории России примерно с середины XIII века это было практически самое элитное учебное заведение. В таких лицеях преподавали не менее шести лет. За это время ученики получали знания по тем же предметам, что и в обычных школах. После этого было введено одиннадцатилетнее обучение в лицеях, что открывало возможность сделать в будущем карьеру чиновника.

В такое учебное заведение, как лицей, люди приходят учиться осознанно, ведь его основной задачей является подготовка учащихся к поступлению в высшее учебное заведение, с которым у лицея заключен договор.

Гимназия — обычная школа с более углубленным изучением основных предметов. Его задачей является всестороннее развитие студента, помощь в поиске определенного пути, подготовка к выбору будущей специальности.

Оба учреждения по-прежнему имеют определенное направление, хотя есть много заблуждений.Направление учебного процесса в лицее определяется профилем высшего учебного заведения, с которым данный лицей заключил договор. Он может быть как гуманитарным, так и математическим.

В гимназии ведется углубленное обучение по многим направлениям. Такое образование сосредоточено на многих предметах и ​​может быть названо допрофильным.

Для всестороннего развития ребенка гимназия является исключительным вариантом, но не забывайте, что ученик в гимназии будет получать постоянную дополнительную нагрузку.

После окончания гимназии выпускники получают аттестат о среднем образовании, который абсолютно ничем не отличается от аттестата обычного школьника.

Лицей практически всегда приравнивается к университетскому образованию. Многие высшие учебные заведения приняли решение о приеме студентов, окончивших лицеи и решивших продолжить обучение по направлению полученного среднего образования, автоматически на 2-й курс. При этом лицеисты ни в чем не уступают обычным студентам высших учебных заведений, наоборот, отличаются лучшей подготовкой.

Учебная программа традиционных школ имеет общеобразовательный стандарт. Программа лицеев и гимназий – это углубленное дополнительное образование, состоящее из многих профилей. В большинстве гимназий после 9 класса учащиеся делятся на профильные классы с углубленным изучением математики, гуманитарных или естественнонаучных дисциплин. Для тех, кто не определился с профилем дальнейшего образования, обычно формируется общеобразовательный класс.

Различия есть и в преподавательском составе.Обычно она полностью укомплектована по таким предметам, как русский язык, литература, физика, математика и химия. В гимназиях и лицеях обычно больше старшеклассников, чем в обычных школах. Возможно, это связано с престижностью гимназий или лицеев.

Конечно, большинство учебных заведений делают упор на качественные, а не на количественные показатели. Как правило, в конце 9-го класса отдельный учащийся лицея и гимназии окончательно определяется со своим будущим профилем обучения и сдает 5 экзаменов, которые включают в профиль эти самые предметы.В результате сдачи экзаменов в 10 класс переходят только успешно сдавшие экзамены.

Важно отметить чем именно лицей отличается от гимназии — это стоимость обучения, как правило в лицее оно дороже, т.к. после него можно автоматически быть зачисленным в то высшее учебное заведение, в которое это назначено.

С давних времен укрепилась традиция, что школа с углубленным изучением гуманитарных предметов стала называться гимназией, а с углубленным изучением математики и физики — лицеем, но опять же это не всегда так.

Так или иначе, чем лицей отличается от гимназии, в чем между ними разница и куда лучше пойти учиться решать вам. Главное, чтобы знания были в радость.

Все родители мечтают о том, чтобы их ребенок получил максимально качественное и всестороннее образование. Попробуем разобраться, что лучше — лицей или гимназия. Именно от уровня подготовки выпускника напрямую зависят его шансы на поступление в престижное учебное заведение.После окончания такого вуза у молодого человека гораздо больше шансов получить высокооплачиваемую работу.

Общие черты учебных заведений

В чем разница между средней школой и средней школой? Оба вида образовательных учреждений являются общеобразовательными организациями, поэтому в них учебно-воспитательный процесс осуществляется в строгом соответствии с новыми федеральными стандартами. Выпускникам выдаются аттестаты государственного образца, аналогичные тем документам, которые дети получают в обычных российских школах.

Педагогические кадры в учреждения образования данного типа принимаются на конкурсной основе. Предпочтение отдается преподавателям, имеющим высшую квалификационную категорию, дипломы и сертификаты, свидетельствующие об их высоком профессиональном уровне. Оба типа учебных заведений имеют спонсоров, которые помогают поддерживать материально-техническую базу на высоком уровне.

Особенности лицеев

В чем разница между средней школой и средней школой? Прием в государственные лицеи осуществляется только для учащихся 8-9 классов.Во многих лицеях преобладает технический профиль. Все лицеи заключили специальные договоры с высшими учебными заведениями, поэтому осуществляется профильная подготовка лицеистов к поступлению в такие вузы. Обсуждая, чем лицей отличается от гимназии, мы отмечаем различия в способе обучения. В лицее приоритетом является практика.

Помимо усвоения теоретического материала по различным учебным дисциплинам лицеисты также получают определенную специальность.Для проведения занятий в таких государственных учебных заведениях привлекают преподавателей высших учебных заведений. Выпускники лицея имеют привилегии при поступлении в «родной» вуз. Существует и такая практика, согласно которой выпускные экзамены в лицее засчитываются как вступительные экзамены в высшее учебное заведение.

Специфика гимназии

Чем гимназия отличается от гимназии? Талантливый ребенок, окончивший начальную школу, может поступить в гимназию.В таком учебном заведении дети получают глубокие и прочные теоретические знания. Преподаватели гимназии осуществляют целенаправленную подготовку учеников к обучению в престижных высших учебных заведениях.

В настоящее время и лицей, и гимназия пользуются большим спросом у родителей. В чем разница между ними? Профильное обучение в гимназии начинается только на старшей ступени обучения, когда учащийся уже выбрал область своих научных интересов, определился с профессией.

Для обучения в гимназии используются авторские программы для формирования у школьников прочных теоретических знаний.

Оба типа государственных учебных заведений имеют определенные преимущества, они дают студентам прочные знания. И в гимназии, и в лицее учителя и классные руководители прилагают максимум усилий для всестороннего развития личности детей. Для выполнения требований, установленных федеральными образовательными стандартами, педагоги используют инновационные методы обучения и воспитания.

Для тех школьников, которые к седьмому классу смогли определиться с выбором будущей специальности, подойдет вариант «школа-лицей». Не все ребята в этом возрасте готовы к осознанному выбору будущей профессии.

Если у ребенка отменное здоровье, ярко выраженные интеллектуальные способности, есть интерес к исследовательской и проектной деятельности, подойдет вариант «школа-гимназия».

положительные изменения

В далеком прошлом были те времена, когда все учебные заведения были абсолютно одинаковыми, работающими по одной образовательной программе.

В настоящее время каждая школа, гимназия, лицей работают по-своему. образовательные программы. Первые гимназии существовали в Древней Греции, они считались обычными школами. Лицеи в нашей стране предназначались для дворянских детей. После их окончания молодые люди получали чиновничьи звания.

Назначение гимназий

Гимназия является обычной школой, обучение здесь ведется по учебным дисциплинам на углубленном уровне. В стенах таких учебных заведений особое внимание уделяется развитию индивидуальности учащихся.В гимназиях проводится диагностика ранней одаренности, что позволяет выявлять талантливых детей, обучать их по специальным авторским методикам и образовательным программам.

Преподаватели таких учебных заведений стараются найти индивидуальный подход к каждому воспитаннику, помогают им с профессиональной ориентацией. Например, формируются старшие классы с профильным изучением биологии, физики, химии, математики. Те ребята, которые не смогли определиться с выбором профессии, могут выбрать общепрофильный класс.Здесь обучение ведется одинаково по всем учебным дисциплинам.

Подводя итоги, отметим, что существуют серьезные различия между школой, гимназией, лицеем. При выборе типа учебного заведения родители должны учитывать не только престиж заведения, но и способности ребенка, его желание посещать лицей или гимназию, выбранные для него мамой и папой.

Когда рождается ребенок, современные родители уже после того, как определились с его именем, начинают задумываться о том, куда отдать малышку, чтобы он оказался гением, ну или хотя бы всесторонне развитой личностью.

Поэтому чаще выбор падает на лицеи и гимназии, чем на средние общеобразовательные школы. Что обещают лицеи для воспитания и развития ребенка?

В чем принципиальное отличие лицея от средней школы?

На самом деле разница между школой и лицеем велика. Придя в любой лицей, можно обратить внимание на количество завоеванных наград: дипломов, грамот, благодарностей районного, областного и республиканского уровней.Как правило, в лицеях учатся одаренные дети.

Как увидеть в обычном, на вид, дитя будущего гения?

Дело в том, что основное изначально в наборе детей.

Как известно, в школу принимаются все дети без исключения. А если школа находится еще и в том районе, где прописан ребенок, то он должен быть принят в школу, несмотря на его дальнейшую успеваемость и поведение. В лицее, конечно, принцип приема документов другой.

Чтобы стать лицеистом, ребенок должен пройти своеобразное вступительное испытание, доказать, что он обладает способностями по предмету и может претендовать на громкое звание «лицеист». Часто родителям даже приходится отдавать детей на подготовительные курсы для поступления в лицей.

Но, даже если ребенок прошел все испытания и поступил, это совсем не значит, что теперь он будет «почивать на лаврах». Поступление в лицей сопровождается ежедневной работой над собой и своими способностями.

Ведь, как известно, не так сложно разжечь пламя, как постараться его не погасить. Учеба в начальной школе в лицее практически ничем не отличается от программы общеобразовательной школы. За исключением некоторых предметов, таких как иностранные языки, которые вводятся раньше и изучаются на повышенном уровне. Все это делается для того, чтобы не перегружать студентов. начальной школе сложные примеры и термины, а дать им возможность развиваться гармонично, в соответствии с возрастом, не гасить искру их стремления к учебе.

Чем лицей отличается от школы при обучении детей в средних классах?

Зачисление детей в 5 класс общеобразовательной школы происходит без каких-либо условий, то есть автоматически. Что касается поступления в лицей 5-го класса, то здесь все гораздо серьезнее. Как правило, детям предлагают сдать переводческий экзамен по некоторым базовым предметам (математика, русский язык, иностранный язык).

По результатам испытаний осуществляется перевод.Но это вовсе не означает, что на детей оказывается давление; этот переводной экзамен проводится, прежде всего, ради самих детей. Дело в том, что не все дети способны освоить дальнейшую программу. Так зачем мучить ребенка, заставляя его учиться так, как он, возможно, никогда не сможет? Можно сказать, что с тех пор разница между лицеем и школой в том, что школа работает на аттестат, а лицей — на результат. Ведь даже к этому возрасту дети часто определяют свой выбор любимого предмета, а иногда и будущей профессии.

Конечно, начиная с 5 класса, программа лицейского класса усложняется, появляются новые профильные предметы, увеличивается количество факультативов. Что касается последних, то большинство факультативов набираются на добровольной основе, то есть ребенок, посоветовавшись с родителями и педагогами, может выбрать дополнительное изучение предмета.

Факультативы, как правило, готовят детей к выступлению на предметных олимпиадах разного уровня. Чаще всего эти занятия ведет преподаватель с высшей категорией или преподаватель вуза.Вообще подбор педагогического состава – еще одна отличительная черта лицея от школы.

Принимаются на работу преподаватели с первой и высшей квалификационной категорией, а нередко и на контрактной основе преподаватели высших учебных заведений. Это, конечно, говорит о том, что дети, учась у опытных педагогов, нередко добиваются больших успехов.

Принципиальная разница между школой и лицеем видна в старшей школе. После окончания 9 класса классы делятся на профили: биолого-химический, филологический, математический и др.

Дети на экзаменах подтверждают свои знания по определенному предмету, и по результатам зачисляются в профильный класс.

Обучение в классах определенного профиля больше не направлено только на победу в различных олимпиадах и научных конференциях. Вот тут-то и стоит начать думать, что делать дальше.

Опытные преподаватели помогут сделать выбор по способностям ребенка, а посещение профориентационного центра и высших учебных заведений области, области и страны еще больше укрепит желание учиться в самых престижных из них.

Безусловно, разница между средней школой и средней школой большая, и все больше родителей отдают предпочтение лицеям. Однако при выборе учебного заведения следует обращать внимание на способности самого ребенка, его чувства и способности.

Как известно, выше головы не прыгнешь. Одаренность, к сожалению, дается не всем, а настойчивость — тем более. И если эти качества хоть немного прослеживаются в ребенке, то нужно обязательно попробовать поступить в лицей.

Это не только престижно, но и на самом деле очень важно для развития всесторонне развитой личности. Иногда стоит приложить усилия, чтобы ребенок гордился не только родителями, но, может быть, и всей страной.

Чем отличаются лицеи от гимназий в России? Актуальный вопрос для всех родителей, дети которых рано или поздно должны пойти в первый класс. Многие ошибочно продолжают считать, что главное отличие этих школ — в программе.Якобы в лицеях технический уклон, а в гимназиях гуманитарный. Это абсолютно неверно, оба рассматриваемых типа школ готовят разносторонних выпускников.

Тем не менее, принимая решение о будущем своего ребенка, начинать планирование его дальнейшего образования лучше с вуза, гимназии лучше предпочесть лицей. Рассмотрим причины и отличия этих двух учебных заведений более подробно.

Что такое лицей?

Сначала поговорим об истории лицеев в России, тем более что их роль в системе образования на протяжении веков оставалась практически неизменной.Впервые школы этого вида возникли в далеком XIII веке, и в них готовили первоклассных специалистов, которым была прямая дорога в чиновничество. Обучение обычно длилось шесть лет. Но к концу 19 века инженерам и мастерам разных специальностей приходилось гораздо дольше учиться и постигать многие науки, так что после лицеев они были обязаны поступать в институты или академии.

лицеям пришлось приспосабливаться к новой ситуации. Теперь они заключили договор с конкретным университетом, для которого готовили своих студентов.Выпускник с хорошими оценками мог рассчитывать на снисхождение приемной комиссии. При успешной сдаче вступительных экзаменов его сразу перевели на второй курс. Такая же система действует и сегодня — большинство российских лицеев сотрудничают со своим вузом. Выпускники могут быть зачислены в институт без экзаменов, а в некоторых случаях диплом об окончании специальных элитных лицеев приравнивается к документам об окончании вуза.

Что такое спортзал?

Разумеется, лицеисты вынуждены проходить специальную программу, которая максимально облегчит им обучение в институте.Таким образом, основное отличие лицея от гимназии заключается в перечне предметов и количестве часов в неделю, отводимых на их изучение. Перекос может быть как в сторону гуманитарных наук, так и в сторону технических наук. В свою очередь гимназии являются типовыми школами, работающими по общероссийской программе. Аттестат об их окончании ничем не отличается от обычных школьных.

Но не путайте спортзалы с обычными МОУ-СОШ. Нагрузка на детей в стандартных школах относительно меньше, а объем получаемых знаний несравнимо меньше.Обучение в гимназиях правильнее было бы назвать допрофильным. Кроме того, институты, академии и университеты при поступлении отдают предпочтение выпускникам гимназий.

Еще одним важным отличием является стоимость обучения ребенка. Учеба в лицеях почти всегда платная, а цены во многом зависят от профиля и вуза, который в дальнейшем открывает доступ выпускникам. Гимназии же часто ничем не отличаются от обычных школ, т. е. формально свободны.

Таким образом, то, что отличает лицей от гимназии в России, можно определить одним словом — профиль. Первый тип учебных заведений предпочтительнее, если нет сомнений, куда пойдет ребенок в будущем.

Отделение среднего общего образования


Гимназия

Неполная средняя школа на Кипре называется Gymnasium (средняя школа). Учащиеся начинают посещать гимназию после окончания начальной школы в возрасте 12 лет. Гимназия представляет собой трехлетний цикл обязательного образования.Когда учащиеся успешно заканчивают три года, в возрасте 15 лет они могут перейти в старшую среднюю школу (Среднюю школу), которая не является обязательной. Учебная программа специализирована и адаптирована к духовному развитию детей в возрасте 12-15 лет.

Предметы, преподаваемые в гимназии

Современный греческий
Математика
Физика
Химия
Биология
География
История/история Кипра
Английский
французский
Компьютеры
Искусство
Музыка
Религиоведение
Физкультура/ первая помощь
Дизайн и технология
Домашняя экономика

В конце каждого учебного года учащиеся сдают экзамены по следующим предметам:
Современный греческий
Математика
История
Физика/Химия/Биология

Зачисление в гимназию

По всем типам зачисления в государственные школы Кипра обращайтесь в отделы образования округа:

Районное управление образования Никосии
Министерство образования и культуры
Кимоно и угол Тукидиду
1434 Лефкосия
Телефон: 22 806315
Факс: 22 305507
Электронная почта: [email protected]ак.си

Отдел образования округа Лемесос
238, Агиас Филаксеос, здание Анны, 2-й этаж,
3082 Лемесос
Телефон: 25 820882
Факс: 25 305622
Электронная почта: [email protected]

Отдел образования округа Ларнака/Аммохостос

проспект Элефтефиас, 45 Акинита Ойконому, 1 этаж,
7102 Арадипу
Телефон: 24 821358
Факс: 24 813277
Электронная почта: [email protected]ак.си

Окружной отдел образования Пафоса
Неофиту Николаиди,
Администрация нового района,
.. 6077, 8100 Пафос
Телефон: 26 804516
Факс: 26

  • 3
    Электронная почта: [email protected]

    Управление специального образования
    Кимоно и уголок Тукидиду,
    Акрополи, 1434 г., Никосия
    Телефоны: 22 809521, 22 800632
    Факс: 22 800660

    Средняя школа (гимназия и 1 класс лицея)

    Средняя школа (гимназия и 1 класс лицея) — Школа Платона перейти к содержанию

    В решающий переходный период для детей — от комфорта благоприятной среды через бунт подростка против данных фактов к зрелому осознанию важности добросовестности — Школа Платона использует важных педагогов, сотрудников, программы и инфраструктуру для их поддержки академически, морально и психологически.

    Мы приняли Программу Международного бакалавриата для средних лет (MYP) , предназначенную для детей в возрасте от 11 до 16 лет , которая включает 1-й уровень лицея (уровень старшего среднего образования в Греции).

    В авангарде MYP

    Platon School – это в авангарде из MYP по признанию международного образовательного сообщества.

    В 2015 году наши студенты первыми в Греции получили сертификат MYP , международную квалификацию, признаваемую самыми известными университетами мира, через eΑssessment (компьютерный международный экзамен по английскому языку). .

    В мае 2018 года наша школа организовала и провела международный симпозиум «Образование вперед – от средней школы до университета: новые пути, новые возможности» , чтобы представить нишевые предложения IBO в области образования сегодня. Главным докладчиком был директор Всемирных школ IB г-н Адриан Кирни.

    Перейти к началу

    Χρησιμοποιούμε cookies για να βελτιστοποιούμε τον ιστότοπό μας και τις υπηρεσίες μας.

    Η τεχνική αποθήκευση ή πρόσβαση είναι απολύτως απαραίτητη για τον νόμιμο σκοπό της δυνατότητας χρήσης συγκεκριμένης υπηρεσίας που ζητείται ρητά από τον συνδρομητή ή τον χρήστη ή με αποκλειστικό σκοπό τη μετάδοση επικοινωνίας μέσω δικτύου ηλεκτρονικών επικοινωνιών.

    Η τεχνική αποθήκευση ή πρόσβαση είναι απαραίτητη για τον νόμιμο σκοπό της αποθήκευσης προτιμήσεων που δεν ζητούνται από τον συνδρομητή ή τον χρήστη.

    Η τεχνική αποθήκευση ή πρόσβαση που χρησιμοποιείται αποκλειστικά για στατιστικούς κκο. Η τεχχιιήή αππήχυΣη ή ΠοοήήυυΣη Που πρηΣιοαττττι αρηλλιιμτττά αιια ώμμμτά Στια ώμμμ ΣτααΣιώμμμΣ ΣτατΣικμμΣ ΣτατύΣ Σ Σταούύ. Χωρίς κλήτευση, η εθελοντική συμμόρφωση εκ μέρους του Παρόχου Υπηρεσιών Διαδικτύου ή πρόσθετες καταγραφές από τρίτο μέρος, οι πληροφορίες που αποθηκεύονται ή ανακτώνται για το σκοπό αυτό από μόνες τους δεν μπορούν συνήθως να χρησιμοποιηθούν για την αναγνώρισή σας.

    Η τεχνική αποθήκευση ή πρόσβαση απαιτείται για τη δημιουργία προφίλ χρηστών για την αποστολή διαφημίσεων ή για την καταγραφή του χρήστη σε έναν ιστότοπο ή σε διάφορους ιστότοπους για παρόμοιους σκοπούς εμπορικής προώθησης.

    Διαχείριση συγκατάθεσης

    Гимназия — 20 определений — Энцикло

    Гимназия

    1) Академия 2) Арена 3) Спортзал 4) Высшая школа 5) Лицей 6) Лицей 7) Палестра 8) Школа
    место проведения 2) Студия аэробики 3) Древнегреческий досуг 4) Тренажерный зал 5) Фитнес-центр 6) Гимназия в Германии 7) Центр досуга 8) Лицей 9) Лицей 10) Средняя школа 11) Корпус физкультуры 12) Место для занятий 13) Школа 14) Тип школы 15) Средняя школа 16) Спорткомплекс 17) Спортклуб
    Найдено на https://www.crosswordclues.com/clue/gymnasium. экзамен (студентерексамен). Это дает учащемуся право на поступление в высшее учебное заведение. Подготовительное, при условии соблюдения специального вступительного требования. ( ɡʏmˈnaːzi̯ʊm ; немецкое множественное число: Gymnasien ) в немецкой системе образования — это тип средней школы с упором на академическое обучение, сравнимый с британской системой гимназий или с подготовительными школами в Соединенных Штатах.Учащегося, посещающего гимназию, называют «гимназиаст» (нем. множественное число…
    Найдено на http://en.wikipedia.org/wiki/Gymnasium_(Германия)

    Гимназия

    [древняя Греция] Гимназия в Древней Греции использовался как тренировочный центр для участников публичных игр. Это также было местом для общения и участия в интеллектуальных занятиях. Название происходит от древнегреческого термина gymnós, означающего «обнаженный». …
    Найдено на http://en.wikipedia.org/wiki/Gymnasium_(ancient_Greece)

    Gymnasium

    [греческий] Создатель: Aldo Mosca — 2006 …
    Найдено на http://en.wikipedia .org/wiki/Gymnasium_(греческий)

    Gymnasium

    [школа] Гимназия — это тип школы с сильным акцентом на академическое обучение, обеспечивающий углубленное среднее образование в некоторых частях Европы и СНГ, сравнимое с британским. гимназии, колледжи шестого класса и подготовительные средние школы США.В своем нынешнем значении оно обычно относится к средним школам, ориентированным на подготовку к…
    Найдено на http://en.wikipedia.org/wiki/Gymnasium_(school)

    Gymnasium

    • (сущ.) Высшая школа отрасли литературы и науки; подготовительная школа к университету; — используется особ. подобных немецких школ. • (сущ.) Место или здание, где выполняются спортивные упражнения; школа гимнастики.
    Найдено на http://thinkexist.com/dictionary/meaning/gymnasium/

    Гимназия

    в Германии, государственная средняя школа, которая готовит учеников к высшему академическому образованию.Этот тип девятилетней школы возник в … [5 статей по теме]
    Найдено на http://www.britannica.com/eb/a-z/g/85

    гимназия

    (из статьи `гимназия`) . …и игры на публичных праздниках, а также кто руководил школами и контролировал участников. Гимнасты были учителями, наставниками и тренерами … В результате нового акцента на греческих исследованиях в начале 15 века возникла определенная последовательность учреждений, с гимназиями как … …
    Найдено на http //www.britannica.com/eb/a-z/g/85

    тренажерный зал

    большое помещение, используемое и оборудованное для занятий различными видами спорта. История гимназии восходит к Древней Греции, где буквально … [3 статьи по теме]
    Найдено на http://www.britannica.com/eb/a-z/g/85

    гимназия

    В Древней Греции изначально общественная спортивная площадка. Позже гимназия образовала комплекс зданий с отдельными местами для различных упражнений, стадионом, банями и крытым портиком для…
    Найдено на http://www.encyclo.co.uk/local/20688

    Гимназия

    Здание, в котором расположены спортивные сооружения на территории кампуса.
    Найдено на http://www.encyclo.co.uk/local/21144

    Гимназия

    Гимназия (-zĭ*ŭm или — zhĭ*ŭm; 277) существительное ; множественное число Английский Гимназии (-ŭmz), латинский Гимназия (-ȧ). [Латинское, от греческого gymna`sion, от gymna`zein до упражнения (обнаженный), от gymno`s нагой.] 1.
    Найдено на http://www.encyclo.co.uk/webster/G/70

    Гимназия

    Гимназия — это термин, применяемый в Германии к классу школ, почти соответствующему гимназии и средней школе. школы Британии. Раньше в гимназиях главными предметами преподавались латынь и греческий, но к началу ХХ века курс обучения в этих учебных заведениях приобрел более практический характер, хотя…
    Найдено на http://www.probertencyclopaedia .com/browse/АГ.HTM

    Gymnasium

    Gymnasium — это название, данное греками общественному зданию, где совершенно обнаженные юноши (отсюда и название от gymnos — нагие) упражнялись в прыжках, беге, метании диска и копья, борьбе, и кулачный бой. Однако его цели также распространялись на упражнения ума; здесь философы, риторы и учат…
    Найдено на http://www.probertencyclopaedia.com/browse/TG.HTM

    гимназия

    [ n] — спортивное сооружение, оборудованное для занятий спортом или физической подготовкой
    Найдено на http://www.webdictionary.co.uk/definition.php?query=gymnasium

    гимназия

    гимназия 1. Большое помещение, оборудованное для занятий физическими упражнениями или различными видами тренировок; например, в школе или частном спортивном клубе. 2. В Европе, прежде всего в Германии и других немецкоязычных странах, средняя школа, где упор делается на академические предметы, а не на техническую подготовку. Древние греки придавали большое значение …
    Найдено на http://www.wordinfo.info/words/index/info/view_unit/945/

    гимнастический зал

    тренажерный зал сущ. спортивное сооружение, оборудованное для занятий спортом или физической подготовки
    Найдено на https://www.encyclo.co.uk/local/20974

    спортзал

    здание или помещение, спроектированное и оборудованное для занятий спортом, упражнений или физического воспитания в помещении. · место, где греческая молодежь собиралась для упражнений и дискуссий.
    Найдено на https://www.infoplease.com/dictionary/gymnasium

    Точное совпадение не найдено.

    Рейтинг школ по результатам ЕГЭ. Лучшие школы России

    Московская средняя общеобразовательная школа № 179 заняла третье место в рейтинге школ России, уступив лицеям Санкт-Петербурга.Петербург и Саранск. Всего было включено 13 учебных заведений из Москвы.

    Лучшие школы Москвы в 2017 году

    • Школа №179
    • Государственное автономное учреждение образования «Гимназия № 1518»
    • Государственное автономное образовательное учреждение Образовательный центр № 548 «Царицыно»
    • ГБОУ «Академическая гимназия № 1534»
    • ГБОУ «Гимназия № 1290»
    • ГБОУ «Гимназия № 1409»
    • ГБОУ «Гимназия № 1».1504″ ГБОУ Гимназия № 1505 «Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория»
    • ГБОУ «Гимназия №1507»
    • ГБОУ «Гимназия №1512»
    • ГБОУ «Гимназия № 1520 им. Капцова»
    • ГБОУ «Гимназия № 1522»
    • ГБОУ «Гимназия №1527»
    • ГБОУ «Гимназия № 1529 им. А.С. Грибоедова»
    • ГБОУ «Гимназия №1532»
    • ГБОУ «Гимназия № 1541»
    • ГБОУ «Гимназия № 1542»
    • ГБОУ «Гимназия № 1».1554″
    • ГБОУ «Гимназия № 1558 им. Розалии де Кастро»
    • ГБОУ «Гимназия № 1562 им. Артема Боровика»
    • ГБОУ «Гимназия №1567»
    • ГБОУ Гимназия №1569 «Созвездие»
    • ГБОУ «Гимназия №1573»
    • ГБОУ «Гимназия №1576»
    • ГБОУ «Гимназия №1577»
    • ГБОУ «Гимназия №1582»
    • ГБОУ «Гимназия № 1583 им. К. А. Керимова»
    • ГБОУ «Гимназия № 1».1590 им. Герой Советского Союза В.В. Колесник»
    • ГБОУ Гимназия №1636 «НИКА»
    • ГБОУ Гимназия № 1797 «Богородская»
    • ГБОУ «Гимназия № 45 им. Л.И. Мильграма»
    • ГБОУ «Гимназия № 625»
    • ГБОУ «Государственная столичная гимназия»
    • ГБОУ «Измайловская гимназия № 1508»
    • ГБОУ «Курчатовская школа»
    • ГБОУ Лицей «Вторая школа»
    • ГБОУ «Лицей №1158»
    • ГБОУ «Лицей № 1502 при МЭИ»
    • ГБОУ Лицей №1525 «Красносельский»
    • ГБОУ «Лицей №1533» (информационные технологии)»
    • ГБОУ «Лицей №1535»
    • ГБОУ «Лицей №1547»
    • ГБОУ «Лицей № 1».1553 г. им. В И. Вернадского»
    • ГБОУ «Лицей №1557»
    • ГБОУ «Лицей №1561»
    • ГБОУ «Лицей №1564 имени Героя Советского Союза А.П. Белобородова»
    • ГБОУ «Лицей №1568 им. Пабло Неруды»
    • ГБОУ «Лицей №1571»
    • ГБОУ «Лицей №1574»
    • ГБОУ «Лицей №1575»
    • ГБОУ «Лицейско-гимназический комплекс на Юго-Востоке»
    • ГБОУ «Многопрофильная школа №1955»
    • ГБОУ «Многопрофильный лицей №1501»
    • ГБОУ «Многопрофильный лицей № 1».1799″
    • ГБОУ «Московская международная гимназия»
    • ГБОУ «Немецкая школа №1212»
    • ГБОУ «Пятьдесят седьмая школа»
    • ГБОУ «Образовательный центр № 1449 им. Героя Советского Союза М.В. Водопьянова»
    • ГБОУ Образовательный центр №1953 «Москва-98»
    • ГБОУ «Образовательный центр № 654 им. АД. Фридмана»
    • ГБОУ Школа «Интеллектуал»
    • ГБОУ «Школа-лицей № 1420»
    • ГБОУ «Школа на Яузе»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка»1208 им. Герой Советского Союза М.С. Шумилова»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1238»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1270»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1273»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1279»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1284»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1285»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка»1324″
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1381»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1944»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №2033»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением естественных наук №1376»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением иностранного языка № 1231 им. В.Д. Поленова»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением иностранных языков № 1288 им. Героя Советского Союза Н.В. Трояна»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением иностранных языков № 1».1900″
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением испанского языка №1252 им. Сервантеса»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики и информатики №7»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики № 1384 им. А.А. Леманского»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики, информатики, физики №444»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением немецкого языка №1249»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением немецкого языка № 1».1269″
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №1234»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 1248»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №1950»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением физики и математики №2007»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением французского языка №1286»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1210»
    • ГБОУ «Школа №109»
    • ГБОУ «Школа № 1.117 дюймов
    • ГБОУ «Школа № 1194»
    • ГБОУ «Школа № 1222 им. Маршала Советского Союза И.Х. Баграмяна»
    • ГБОУ «Школа № 1251 им. генерала Шарля де Голля»
    • ГБОУ «Школа № 1253 с углубленным изучением иностранного языка»
    • ГБОУ «Школа № 1329»
    • ГБОУ Школа №1357 «Многопрофильный комплекс «Братислава»
    • ГБОУ «Школа №14»
    • ГБОУ Школа №1434 «Раменки»
    • ГБОУ «Школа № 1.1440″
    • ГБОУ «Школа № 1454 «ОЦ Тимирязевский»
    • ГБОУ «Школа № 1468»
    • ГБОУ «Школа №1474»
    • ГБОУ «Школа №15»
    • ГБОУ «Школа № 1514»
    • ГБОУ «Школа №17»
    • ГБОУ «Школа №171»
    • ГБОУ Школа №1748 «Вертикаль»
    • ГБОУ «Школа № 1862»
    • ГБОУ «Школа №192»
    • ГБОУ Школа №1948 «Лингвист-М»
    • ГБОУ «Школа №1980»
    • ГБОУ «Школа № 1.1987 многопрофильный образовательный комплекс»
    • ГБОУ «Школа №199»
    • ГБОУ «Школа № 2006»
    • ГБОУ «Школа №2009»
    • ГБОУ «Школа № 2026»
    • ГБОУ «Школа № 2031»
    • ГБОУ «Школа № 2054»
    • ГБОУ «Школа № 2070»
    • ГБОУ «Школа № 2083»
    • ГБОУ «Школа № 2086»
    • ГБОУ «Школа № 2089»
    • ГБОУ «Школа № 2090 им. Героя Советского Союза Л.Х. Паперника»
    • ГБОУ Школа №2095 «Покровский квартал»
    • ГБОУ «Школа № 2097»
    • ГБОУ «Школа № 2098» Многопрофильный образовательный центр им. Герой Советского Союза Л.М. Доватор»
    • ГБОУ «Школа №2104 на Таганке»
    • ГБОУ «Школа № 2107»
    • ГБОУ «Школа № 2109»
    • ГБОУ «Школа № 2114»
    • ГБОУ «Школа № 2123 им. Мигеля Эрнандеса»
    • ГБОУ «Школа № 2127»
    • ГБОУ «Школа № 218»
    • ГБОУ «Школа № 1.283″
    • ГБОУ «Школа № 285 им. В.А.Молодцова»
    • ГБОУ «Школа № 293 им. А.Т. Твардовского»
    • ГБОУ «Школа № 345 им. А.С. Пушкина»
    • ГБОУ «Школа № 354 им. Д.М.Карбышева»
    • ГБОУ «Школа №49»
    • ГБОУ «Школа № 618»
    • ГБОУ «Школа № 627 им. генерала Д.Д. Лелюшенко»
    • ГБОУ «Школа №709»
    • ГБОУ «Школа № 853»
    • ГБОУ «Шуваловская гимназия № 1»1448″
    • ГБОУ Московская гимназия на Юго-Западе №1543
    • СКОУ Кадетская школа-интернат № 1 «Первый Московский кадетский корпус»
    • МАОУ «Гимназия г.Троицка»
    • МАОУ «Лицей города Троицка»
    • Лицей НИУ «Высшая школа экономики»
    • ФГАОУ ВПО «Доуниверситет» Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
    • ФГБОУ ВО «Довузовская» МГЛУ
    • Специализированный учебно-научный центр (факультет) — школа-интернат им.А.Н. Колмогоров Московский государственный университет имени М.В. Ломоносов
    • Университетская гимназия (интернат) Московского государственного университета им. М.В. Ломоносов
    • ФГКОУ Московский кадетский корпус «Школа-интернат для воспитанников Министерства обороны Российской Федерации»

    При определении ребенка в школу родители традиционно руководствуются принципом близости расположения учебного заведения к месту жительства будущего учащегося.В российской столице такой подход позволяет равномерно распределить нагрузку на школы, хотя у руководителей таких учреждений нет никаких обязательств по приему детей только из своего района (района). Это позволяет многим родителям выбирать место для обучения своего ребенка, отдавая предпочтение учреждениям с лучшей репутацией в городе. Какие из них признаны лучшими в 2018 году?

    Полный список школ Москвы включает почти 200 заведений, а их рейтинги сегодня составляются на основе самых разных критериев.Так, во внимание могут приниматься только результаты Всероссийских олимпиад школьников или показатели успешности поступления в вузы. Существуют рейтинги, которые показывают способность учебных заведений «обеспечивать развитие талантов учащихся» и т. д. Эти списки регулярно публикуются в столичных СМИ и на специализированных порталах, поэтому любой родитель может узнать, какая школа на сегодняшний день лучшая. Ниже представлен рейтинг московских школ, составленный Департаментом образования столицы на основе всех существующих показателей.
    Список загрузок

    Официальный рейтинг школ Департамента образования города Москвы — ТОП-170

    1. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1535»
    2. Лицей НИУ ВШЭ
    3. ГБОУ г. Москвы «Лицей «Вторая общеобразовательная школа»
    4. ГБОУ г. Москва «Пятьдесят седьмая школа»
    5. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1580 при МГТУ им. Н.Э. Баумана»
    6. Средняя общеобразовательная школа № 179
    7. СОСК МСУ
    8. ГБОУ Московская гимназия на Юго-Западе №1543
    9. ГБОУ г. Москвы «Многопрофильный лицей № 1».1501″
    10. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1502 при МЭИ»
    11. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1329»
    12. ГБОУ г. Москвы «Школа-интернат «Интеллектуальная»
    13. Государственное автономное образовательное учреждение города Москвы «Центр образования № 548 «Царицыно»
    14. ГБОУ г. Москвы «Многопрофильный лицей № 1799»
    15. ГБОУ г. Москвы «Лицейско-гимназический комплекс на Юго-Востоке»
    16. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ».Предуниверситет
    17. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1514»
    18. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2086»
    19. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением физики и математики № 2007»
    20. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1568 имени Пабло Неруды»
    21. ГБОУ г. Москвы «Школа № 171»
    22. ГБОУ г. Москвы «Школа № 109»
    23. ГБОУ г. Москвы «Школа № 962»
    24. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением испанского языка №1252 имени Сервантеса»
    25. ГБОУ г. Москвы «Курчатовская школа»
    26. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1».1576″
    27. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1517»
    28. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 1363»
    29. ГБОУ г. Москвы «Школа № 218»
    30. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1253 с углубленным изучением иностранного языка»
    31. ГБОУ г. Москвы «Академическая гимназия № 1534»
    32. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1474»
    33. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1357» Многопрофильный комплекс «Братислава»
    34. ГБОУ г. Москвы «Образовательный центр № 1».654 им. А.Д. Фридмана»
    35. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1554»
    36. ГБОУ г. Москвы «Многопрофильная школа № 1955»
    37. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1571»
    38. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1567»
    39. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1574»
    40. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1557»
    41. ГБОУ г. Москвы «Школа № 192»
    42. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 45 имени Л.И. Мильграма»
    43. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2009»
    44. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка»1359 имени авиаконструктора М.Л. Мил»
    45. ГБОУ г. Москвы «Школа № 627 имени генерала Д.Д. Лелюшенко»
    46. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2097»
    47. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2095 «Покровский квартал»
    48. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1547»
    49. Государственное автономное образовательное учреждение города Москвы «Гимназия № 1518»
    50. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 1234»
    51. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1».1528″
    52. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1158»
    53. ГБОУ г. Москвы «Гимназия «Свиблово»
    54. ГБОУ г. Москвы «Школа № 117»
    55. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1575»
    56. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1538»
    57. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2054»
    58. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением математики, информатики, физики № 444»
    59. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1558 имени Розалии де Кастро»
    60. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1».1542″
    61. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2114»
    62. ГБОУ г. Москвы «Государственная столичная гимназия»
    63. ГБОУ г. Москвы «Гимназия Марьина Роща имени В.Ф. Орлова»
    64. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1529 имени А.С.Грибоедова»
    65. ГБОУ г. Москвы «Школа № 641 имени Сергея Есенина»
    66. ГБОУ г. Москвы «Школа № 853»
    67. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1811 «Восточное Измайлово»
    68. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1».1569 «Созвездие»
    69. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1520 имени Капцовых»
    70. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка №1354»
    71. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением иностранного языка № 1231 имени В.Д. Поленова»
    72. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московский государственный лингвистический университет им. предуниверситетский
    73. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2065»
    74. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1».1468″
    75. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1581»
    76. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2127»
    77. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1980»
    78. ГБОУ г. Москвы «Лицей № 429 «Соколиная гора»
    79. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2098 «Многопрофильный образовательный центр» имени Героя Советского Союза Л.М. Доватора»
    80. ГБОУ г. Москвы «Школа №17»
    81. ГБОУ г. Москвы «Школа № 814»
    82. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2109»
    83. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением отдельных предметов»1950″
    84. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка №1944»
    85. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1519»
    86. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка №1411»
    87. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1290»
    88. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1358»
    89. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1573»
    90. ГБОУ г. Москвы «Лицей № 1533 (информационные технологии)»
    91. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением иностранного языка № 1».1236 имени С.В. Милашенков»
    92. Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Московский кадетский корпус» Школа-интернат Министерства обороны Российской Федерации
    93. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением иностранных языков № 1288 имени Героя Советского Союза Н.В. Трояна»
    94. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением французского языка №1251 имени генерала Шарля де Голля»
    95. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1».1862″
    96. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1454 «ОЦ Тимирязевский»
    97. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1507»
    98. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1562 имени Артема Боровика»
    99. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1524»
    100. Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1566 «Марьинская гимназия с кадетскими классами памяти Героев Сталинградской битвы»
    101. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1560»
    102. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка»1352″
    103. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2083»
    104. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1564 имени Героя Советского Союза А.П. Белобородова»
    105. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1505 «Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория»
    106. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 710 им. Народного учителя СССР В.К. Жудова»
    107. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2070»
    108. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2104 на Таганке»
    109. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1».1530 «Школа Ломоносова»
    110. ГБОУ г. Москва «Лицей № 138»
    111. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2026»
    112. ГБОУ г. Москвы «Образовательный центр № 1449 имени Героя Советского Союза М.В. Водопьянова»
    113. ГБОУ г. Москвы «Школа №199»
    114. ГБОУ г. Москвы «Измайловская гимназия № 1508»
    115. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1532»
    116. ГБОУ г. Москвы «Школа № 953»
    117. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1598»
    118. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1».15 дюймов
    119. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2089»
    120. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением иностранного языка №1293»
    121. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением французского языка №1286»
    122. ГБОУ г. Москвы «Школа № 498»
    123. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1506»
    124. ГБОУ г. Москва «Школа с углубленным изучением английского языка №1370»
    125. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1409»
    126. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1551»
    127. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1».2107″
    128. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2036»
    129. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1492»
    130. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1797 «Богородская»
    131. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1494»
    132. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1512»
    133. ГБОУ г. Москвы «Московская международная гимназия»
    134. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка №1273»
    135. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1583 имени К. А. Керимова»
    136. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1».49 дюймов
    137. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1591»
    138. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1561»
    139. ГБОУ г. Москва «Лицей информационных технологий № 1537»
    140. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1883 «Бутово»
    141. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1194»
    142. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1748 «Вертикаль»
    143. Государственное государственное образовательное учреждение города Москвы «Кадетская школа-интернат № 1 «Первый Московский кадетский корпус»
    144. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1101»
    145. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1».2031″
    146. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1223 «Лингвистический центр»»
    147. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка №1279»
    148. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2116 «Зябликово»
    149. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка №1284»
    150. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1504»
    151. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1434 «Раменки»
    152. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2006»
    153. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1525 «Красносельский»
    154. ГБОУ г. Москвы «Пушкинский лицей № 1».1500″
    155. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2005»
    156. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1553 имени В.И. Вернадского»
    157. ГБОУ г. Москвы «Школа № 1747»
    158. ГБОУ г. Москвы «Школа-лицей № 1420»
    159. ГБОУ г. Москвы «Школа № 152»
    160. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением иностранного (английского) языка № 1245»
    161. ГБОУ г. Москвы «Школа № 354 имени Д.М. Карбышева»
    162. ГБОУ г. Москва «Лицей № 1367»
    163. ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка»1353 имени генерала Д.Ф. Алексеев»
    164. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1563»
    165. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Первый Московский Образовательный Комплекс»
    166. ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 1539»
    167. ГБОУ г. Москвы «Школа № 763»
    168. ГБОУ г. Москвы «Школа № 170 имени А.П.Чехова»
    169. ГБОУ г. Москвы «Школа № 947»
    170. ГБОУ г. Москвы «Школа № 2030»

    Московская средняя общеобразовательная школа № 1 г.179 занял третье место в рейтинге школ России, уступив лицеям из Санкт-Петербурга и Саранска. Всего было включено 13 учебных заведений из Москвы.

    Лучшие школы Москвы 2017 года

    • Школа №179
    • Государственное автономное учреждение образования «Гимназия № 1518»
    • Государственное автономное образовательное учреждение Образовательный центр № 548 «Царицыно»
    • ГБОУ «Академическая гимназия № 1534»
    • ГБОУ «Гимназия № 1».1290″
    • ГБОУ «Гимназия № 1409»
    • ГБОУ «Гимназия № 1504» ГБОУ Гимназия № 1505 «Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория»
    • ГБОУ «Гимназия №1507»
    • ГБОУ «Гимназия №1512»
    • ГБОУ «Гимназия № 1520 им. Капцова»
    • ГБОУ «Гимназия № 1522»
    • ГБОУ «Гимназия №1527»
    • ГБОУ «Гимназия № 1529 им. А.С. Грибоедова»
    • ГБОУ «Гимназия №1532»
    • ГБОУ «Гимназия № 1».1541″
    • ГБОУ «Гимназия № 1542»
    • ГБОУ «Гимназия № 1554»
    • ГБОУ «Гимназия № 1558 им. Розалии де Кастро»
    • ГБОУ «Гимназия № 1562 им. Артема Боровика»
    • ГБОУ «Гимназия №1567»
    • ГБОУ Гимназия №1569 «Созвездие»
    • ГБОУ «Гимназия №1573»
    • ГБОУ «Гимназия №1576»
    • ГБОУ «Гимназия №1577»
    • ГБОУ «Гимназия №1582»
    • ГБОУ «Гимназия № 1».1583 им. К. А. Керимов»
    • ГБОУ «Гимназия № 1590 им. Героя Советского Союза В.В. Колесника»
    • ГБОУ Гимназия №1636 «НИКА»
    • ГБОУ Гимназия № 1797 «Богородская»
    • ГБОУ «Гимназия № 45 им. Л.И. Мильграма»
    • ГБОУ «Гимназия № 625»
    • ГБОУ «Государственная столичная гимназия»
    • ГБОУ «Измайловская гимназия № 1508»
    • ГБОУ «Курчатовская школа»
    • ГБОУ Лицей «Вторая школа»
    • ГБОУ «Лицей №1158»
    • ГБОУ «Лицей № 1502 при МЭИ»
    • ГБОУ Лицей №1525 «Красносельский»
    • ГБОУ «Лицей № 1».1533 (информационные технологии)»
    • ГБОУ «Лицей №1535»
    • ГБОУ «Лицей №1547»
    • ГБОУ «Лицей № 1553 им. В. И. Вернадского»
    • ГБОУ «Лицей №1557»
    • ГБОУ «Лицей №1561»
    • ГБОУ «Лицей №1564 имени Героя Советского Союза А.П. Белобородова»
    • ГБОУ «Лицей №1568 им. Пабло Неруды»
    • ГБОУ «Лицей №1571»
    • ГБОУ «Лицей №1574»
    • ГБОУ «Лицей №1575»
    • ГБОУ «Лицейско-гимназический комплекс на Юго-Востоке»
    • ГБОУ «Многопрофильная школа № 1».1955″
    • ГБОУ «Многопрофильный лицей № 1501»
    • ГБОУ «Многопрофильный лицей № 1799»
    • ГБОУ «Московская международная гимназия»
    • ГБОУ «Немецкая школа №1212»
    • ГБОУ «Пятьдесят седьмая школа»
    • ГБОУ «Образовательный центр № 1449 им. Героя Советского Союза М.В. Водопьянова»
    • ГБОУ Образовательный центр №1953 «Москва-98»
    • ГБОУ «Образовательный центр № 654 им. АД. Фридмана»
    • ГБОУ Школа «Интеллектуал»
    • ГБОУ «Школа-лицей № 1».1420″
    • ГБОУ «Школа на Яузе»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка № 1208 им. Героя Советского Союза М.С. Шумилова»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1238»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1270»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1273»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1279»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1284»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка»1285″
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1324»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1381»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1944»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №2033»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением естественных наук № 1376»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением иностранного языка № 1231 им. В.Д. Поленова»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением иностранных языков № 1».1288 им. Герой Советского Союза Н.В. Троян»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением иностранных языков №1900»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением испанского языка № 1252 им. Сервантеса»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики и информатики №7»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики № 1384 им. А.А. Леманского»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением математики, информатики, физики № 1».444″
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением немецкого языка №1249»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением немецкого языка №1269»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №1234»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 1248»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №1950»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением физики и математики №2007»
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением французского языка № 1».1286″
    • ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка №1210»
    • ГБОУ «Школа №109»
    • ГБОУ «Школа №117»
    • ГБОУ «Школа № 1194»
    • ГБОУ «Школа № 1222 им. Маршала Советского Союза И.Х. Баграмяна»
    • ГБОУ «Школа № 1251 им. генерала Шарля де Голля»
    • ГБОУ «Школа № 1253 с углубленным изучением иностранного языка»
    • ГБОУ «Школа № 1329»
    • ГБОУ Школа №1357 «Многопрофильный комплекс «Братислава»
    • ГБОУ «Школа №14»
    • ГБОУ Школа №1434 «Раменки»
    • ГБОУ «Школа № 1440»
    • ГБОУ «Школа № 1454 «ОЦ Тимирязевский»
    • ГБОУ «Школа № 1468»
    • ГБОУ «Школа №1474»
    • ГБОУ «Школа №15»
    • ГБОУ «Школа № 1514»
    • ГБОУ «Школа №17»
    • ГБОУ «Школа №171»
    • ГБОУ Школа №1748 «Вертикаль»
    • ГБОУ «Школа № 1.1862″
    • ГБОУ «Школа №192»
    • ГБОУ Школа №1948 «Лингвист-М»
    • ГБОУ «Школа №1980»
    • ГБОУ «Школа № 1987 многопрофильный образовательный комплекс»
    • ГБОУ «Школа №199»
    • ГБОУ «Школа № 2006»
    • ГБОУ «Школа №2009»
    • ГБОУ «Школа № 2026»
    • ГБОУ «Школа № 2031»
    • ГБОУ «Школа № 2054»
    • ГБОУ «Школа № 2070»
    • ГБОУ «Школа № 2083»
    • ГБОУ «Школа № 1.2086″
    • ГБОУ «Школа № 2089»
    • ГБОУ «Школа № 2090 им. Героя Советского Союза Л.Х. Паперника»
    • ГБОУ Школа № 2095 «Покровский квартал»
    • ГБОУ «Школа № 2097»
    • ГБОУ «Школа № 2098» Многопрофильный образовательный центр им. Герой Советского Союза Л.М. Доватор»
    • ГБОУ «Школа №2104 на Таганке»
    • ГБОУ «Школа № 2107»
    • ГБОУ «Школа № 2109»
    • ГБОУ «Школа № 1.2114″
    • ГБОУ «Школа № 2123 им. Мигеля Эрнандеса»
    • ГБОУ «Школа № 2127»
    • ГБОУ «Школа № 218»
    • ГБОУ «Школа № 283»
    • ГБОУ «Школа № 285 им. В.А.Молодцова»
    • ГБОУ «Школа № 293 им. А.Т. Твардовского»
    • ГБОУ «Школа № 345 им. А.С. Пушкина»
    • ГБОУ «Школа № 354 им. Д.М.Карбышева»
    • ГБОУ «Школа №49»
    • ГБОУ «Школа № 1.618″
    • ГБОУ «Школа № 627 им. генерала Д.Д. Лелюшенко»
    • ГБОУ «Школа №709»
    • ГБОУ «Школа № 853»
    • ГБОУ «Шуваловская гимназия №1448»
    • ГБОУ Московская гимназия на Юго-Западе №1543
    • СКОУ Кадетская школа-интернат № 1 «Первый Московский кадетский корпус»
    • МАОУ «Гимназия г.Троицка»
    • МАОУ «Лицей города Троицка»
    • Лицей НИУ «Высшая школа экономики»
    • ФГАОУ ВПО «Доуниверситет» Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
    • ФГБОУ ВО «Довузовская» МГЛУ
    • Специализированный учебно-научный центр (факультет) — школа-интернат им.А.Н. Колмогоров Московский государственный университет имени М.В. Ломоносов
    • Университетская гимназия (интернат) МГУ им. М.В. Ломоносов
    • ФГКОУ Московский кадетский корпус «Школа-интернат для воспитанников Министерства обороны Российской Федерации»

    Наверное, нет в мире родителей, которые не мечтают, чтобы их дети учились в лучших учебных заведениях. Но как сделать правильный выбор жителям столицы и ее окрестностей, если сейчас в городе работает огромное количество разнообразных школ? В этом поможет список школ Москвы 2017-2018 года, лучших в округах.Кстати, такой рейтинг составляется и публикуется на основе данных Министерства образования Российской Федерации.

    10 лучших школ столицы

    Зная список учреждений объявленного рейтинга, несложно узнать, как учатся дети в тех или иных школах, какая у них дисциплина и есть ли возможность в стенах объявленного рейтинга учреждения для получения знаний высокого уровня. Итак, список 10 лучших школ Москвы состоит из следующих заведений.

    1. Московский лицей № 1535. Основным преимуществом является уклон в сторону восточных языков, из-за чего его еще называют «китайским». Речь идет об учебном заведении профильного типа, которое предлагает изучение не только английского и французского, но и множества азиатских языков. Вероятно, именно по этой причине лицей занял первое место в рейтинге лучших школ Москвы в 2017-2018 годах.

    2. Школа-интернат им. А.Н. Колмогоров. Учебное заведение славится очень высоким уровнем предлагаемых знаний, которые могут приобрести ученики 10 и 11 классов. Обучение ведется сразу по нескольким направлениям, но чтобы ученика зачислили в школу-интернат, ему придется сдать многоэтапный экзамен.

    3. Образовательный центр № 57. Общеобразовательное учреждение государственного типа, в котором ведется обучение по математическому профилю.

    4. Многопрофильный технический лицей №1501. Учреждение, специализирующееся на всех видах исследований и проектов. В него могут попасть только дети после 7-го класса. Багаж знаний, полученных во время обучения, пригодится при поступлении в вуз. Главное правило лицея — хороший пример лучше теоретического изложения.

    5. Лицей «Вторая школа». Еще одно очень успешное учебное заведение, основанное на обучении по физике и математике. Учениками лицея могут стать школьники, окончившие 5 классов после обязательного собеседования.На протяжении учебного года здесь проводится огромное количество конференций, на которых можно показать плоды собственной исследовательской работы.

    6. Школа-интернат «Интеллектуал». В этом месте студенты могут рассчитывать на получение высокого уровня образования. Обучение проходит среди подростков с 5 по 10 класс по нескольким профилям: производственно-технологическому, социально-гуманитарному, физико-математическому и биолого-географическому.

    7. № образовательного учреждения179. За время своего существования школа приобрела немалый список грантов и наград мэра столицы. Сюда могут попасть только школьники после 6-го класса. На выбор предлагается несколько направлений обучения: математическое, изобретательское или биологическое. Многие представители учебного заведения постоянно занимают призовые места на ежегодных олимпиадах.

    8. Лицей № 1580 при МГТУ им. М.Э. Баумана. Для обучения в заявленном учреждении набираются школьники с 7 класса, которые в дальнейшем чаще всего поступают в МГТУ им.М. Бауман. Обучение ведется по физико-математическому или компьютерно-информационному профилю.

    9. Московский Образовательный Центр №1329. Одна из немногих школ, в которой ученики учатся с 1 класса. Больше всего внимания уделяется изучению иностранных языков: английского и немецкого. Выпускники центра постоянно участвуют во всероссийских олимпиадах, занимая лидирующие позиции.

    10. Лицейско-гимназический комплекс на Юго-Востоке. Отмеченное учебное заведение отличается прекрасным преподавательским составом, передающим знания огромному количеству талантливых детей.Выпускницей комплекса в свое время была сама Кристина Орбакайте.

    Лучшие школы Подмосковья

    Конечно, учиться в столице мечта многих, но не отчаивайтесь, если такая возможность будет проблематичной. В Подмосковье меньше отличных учебных заведений, рейтинг лучших из которых в следующем году поможет вам сделать правильный выбор.

    1. Академический округ. Гимназия №1534 занимает почетное место в заявленном регионе.Школьники этого учебного заведения могут рассчитывать на получение начального и среднего уровня образования. Обучение проходит по следующим направлениям: художественному, социально-педагогическому, естественнонаучному и техническому.

    2. Бабушкинский район. На заявленной территории основным учебным заведением является гимназия №1558 имени Розалии де Кастро. Здесь дети могут учиться 11 лет, рассчитывая на углубленное изучение английского и испанского языков. В качестве дополнения выступают различные секции, различные группы.

    3. Гагаринский район. Фаворитом района является лицей «Вторая школа», о котором шла речь выше. Немалых успехов также добилось образовательное учреждение № 2086, где учащийся самостоятельно выбирает образовательную траекторию. Начало пути каждого ребенка дошкольное образование.

    4. Дмитровский район. Оптимальным вариантом является образовательное учреждение №236, оснащенное цифровой лабораторией и учебными аудиториями, оборудованными в соответствии с последними нормативами Министерства образования.

    5. Ломоносовский район. Лидирующая позиция заявленного региона закреплена за гимназией №1514. Обучение начинается с 5-го класса и для того, чтобы попасть в школу, абитуриент должен будет сдать необходимые вступительные экзамены. Особенностью школы является изучение латинского языка.

    6. Мещанский район. На территории заявленного региона находится школа №2054, которая входит в 300 лучших в России. Помимо общего среднего образования, учащиеся отмеченного учебного заведения могут рассчитывать на дополнительные занятия по определенным направлениям.В школе есть летний лагерь, открытый для публики.

    7. Пресненский район. Лидером района является гимназия № 1520 имени Капцевых. Особенностью заведения является его история. Речь идет об одной из старейших школ Москвы. Действует знакомая всем 3-х ступенчатая очная система обучения, с повышенным упором на английский язык.

    8. Бибирево. На территории заявленной территории находится государственная столичная гимназия, где осуществляется дошкольное образование.Учебное заведение позиционирует себя как центр подготовки детей к международным экзаменам Cambridge English.

    9. Вешняки. Основным учебным заведением района является гимназия №1512, которая работает в шестидневном режиме. Особенностью гимназии считается огромное количество проводимых исследований, с помощью которых ученики готовятся к поступлению на высшую ступень образования.

    10. Кузьминки. Основное учебное заведение — учреждение с углубленным изучением английского языка №1.1208 имени Героя Советского Союза М.С. Шумилов. Большинство учащихся школы становятся призерами Всероссийских олимпиад. Кроме того, есть возможность попасть в дошкольное образование.

    11. Коньково. Лидером района является школа №17 Щелковского муниципального района. В его стенах углубленно изучаются отдельные предметы. Важным уточнением является то, что в школе есть служба психолого-педагогической поддержки, центры здоровья детей.

    12. Марьино. Школа №1357 считается лучшей на заявленной территории, где проводится углубленное изучение английского языка. Обучение проходит по 11 классам, а дополнительные знания можно получить по следующим направлениям: туризм и краеведение, техническое, физическая культура и спорт.

    13. Хамовники. На заявленной территории находится центр, который является лучшим в рейтинге столичных школ. Это место для воспитания одаренных детей, куда могут попасть только дети с 1 по 8 класс.

    14. Медведково. Центральным учреждением района является лицей № 1568 имени Пабло Неруды. Его отличает отличное материально-техническое обеспечение, так как он был основан всего 10 лет назад. Несмотря на возможность получения отмеченных знаний во многих областях, наибольший упор делается на естественные науки.

    15. Тверской район. Центральным учебным заведением является многопрофильный технический лицей № 1501. Помимо основного образования, в нем предусмотрена возможность получения дополнительного образования по направлениям: социально-педагогическому, художественному, естественнонаучному и техническому.

    Лучшие образовательные учреждения 2017-2018 г. г. Перми

    1. Гимназия №2 — лучшая начальная школа города считается особенностью.
    2. Гимназия №17 – учатся дети с 6 лет, с упором на творческое развитие внутреннего потенциала.
    3. Лицей №10. Целью учреждения является специализированная подготовка студентов. Основана в 2010 году.
    4. Школа №2, известная на весь регион своим углубленным изучением гуманитарных предметов.
    5.Школа №22. Заведение с углубленным изучением иностранных языков.

    Топ-5 лучших школ г. Екатеринбурга

    1. Гимназия № 9 – лучшее муниципальное общеобразовательное учреждение города по результатам ЕГЭ.
    2. Гимназия №35 — обучение начинается с начальной школы.
    3. Лицей №130. Особенностью является возможность дистанционного обучения, особенно популярного в последние годы.
    4. Гимназия № 47 – в 2014 году данное учреждение стало лучшим в городе.
    5. Гимназия № 144. Обучение ведется по гуманитарному профилю, по 3-х ступенчатой ​​системе.

    Лучшие представители системы образования г. Набережные Челны

    1. Гимназия № 26.
    2. Гимназия № 76.
    3. Лицей № 78 им. А. С. Пушкина.
    4. Гимназия № 77.
    5. Средняя общеобразовательная школа № 2.

    Рейтинг лучших школ г. Казани

    1. Гимназия № 9.
    2. Гимназия № 102.
    3. Русско-татарская школа Нет.115.
    4. Школа-интернат №7.
    5. Лицей №116.

    Лучшие школы России

    По официальной информации, по результатам сданных ЕГЭ Лучшими учебными заведениями страны являются:

    Московский лицей № 1535;
    Московская школа-интернат. Колмогоров;
    школа № 239, г. Санкт-Петербург;
    Новосибирский специализированный учебно-научный центр;
    республиканский лицей города Саранска Республики Мордовия.

    Обладая такой важной информацией, легко найти подходящее учебное заведение для своего ребенка в любом регионе РФ.Вам просто нужно выбрать один из пунктов в предоставленном списке.

    Все родители хотят, чтобы их дети ходили в лучшую школу. Рейтинг школ Москвы на 2019 2020 год, созданный на основе данных Департамента образования, поможет вам сделать правильный выбор.

    Фото:

    Россия технический
    лицей
    рейтинг

    ТОП-10 учебных заведений столицы

    Этот рейтинг школ Москвы на 2019 2020 год позволит узнать, как учатся дети, есть ли там дисциплина, есть ли возможности для получения высокого уровня знаний.В рейтинг школ на 2019 год вошли.

    1. г. Москва Лицей №1535. Лицей славится своей направленностью на восточные языки. Его неофициально называют «Китайский лицей». Специализированное учебное заведение предлагает изучение азиатских языков, а также английского и французского. Первое место в рейтинге школ Москвы за 2019-2020 годы присудил лицей Департаментом образования.
    2. Школа-интернат имени А.Н. Колмогоров. Здесь начинают учиться подростки с 10-го и 11-го класса.Обучение проходит по нескольким направлениям. Здесь они сдают многоэтапный экзамен.
    3. Образовательный центр № 57. Государственное образовательное учреждение проводит обучение по математическому профилю.
    4. Многопрофильный технический лицей №1501. Специализируется на проектах и ​​исследованиях. Сюда принимаются дети с 7-го класса. Приобретенный багаж знаний пригодится при выходе на более высокий уровень. Здесь постоянно проводятся эксперименты.
    5. Лицей «Вторая школа» находится в центре рейтинга полного списка лучших школ России 2019 года.Дети учатся по физико-математическому направлению. Туда берут учеников с 5-го класса, у них проходят собеседования. Часто проводятся конференции, на которых студенты имеют возможность представить свою исследовательскую работу.
    6. Школа-интернат «Интеллектуал». Обеспечивает учащимся высокий уровень образования. Подростки с 5 по 10 класс учатся здесь по физико-математическому, социально-гуманитарному, биолого-географическому, производственно-технологическому профилям.
    7. № образовательного учреждения179. Получил множество наград, грантов от мэра столицы. Сюда набирают детей с шестого класса. Они могут выбрать изобретательское, математическое, биологическое направление. Учащиеся занимают первые места на олимпиадах.
    8. Лицей № 1580 при МГТУ имени М.Е. Баумана. Здесь учатся с 7 класса по компьютерно-информационному, физико-математическому профилю. Почти все аспиранты поступают в вуз МГТУ им. М. Баумана.
    9. Московский центр образования № 1329. Здесь учатся с первого класса. Углубленно изучается английский и немецкий. Воспитанники центра принимают участие во всероссийских олимпиадах.
    10. Лицейско-гимназический комплекс на Юго-Востоке. Здесь работает высокопрофессиональный преподавательский состав. Выпускницей этого комплекса стала Кристина Орбакайте.

    Не пропустите и.

    Лучшие варианты для районов столицы

    1. академический округ.В полном списке лучших школ районов Москвы 2019 года в этом округе почетное место принадлежит гимназии №1534. Здесь дают начальное и среднее образование. Стажировалась по следующим направлениям: естественнонаучному, социально-педагогическому, техническому, художественному.
    2. Бабушкинский район. В гимназии №1558 имени Розалии де Кастро учащиеся учатся с первого по 11 класс, предусмотрено углубленное изучение испанского и английского языков. Есть дополнительное образование, различные секции, группы.
    3. Гагаринский район. Здесь фаворитом был лицей «Вторая школа» (описание выше). Образовательное учреждение № 2086 также имеет успех. Каждый ученик вправе выбрать свою образовательную траекторию – здесь все начинается с дошкольного образования.
    4. Дмитровский. Учреждение образования № 236 оснащено цифровой лабораторией, а также оборудованными аудиториями. Пятидневка учебная неделя начинается, как и везде, в День знаний – первого сентября.
    5. Ломоносовский.Гимназия №1514 занимает лидирующие позиции в районе. Здесь обучение начинается с пятого класса, сдают экзамены. Кроме английского изучают еще и латынь.
    6. Мещанский район. Школа №2054 входит в число 300 лучших. Помимо общеобразовательной, есть дополнительная с определенной направленностью. Есть «летний лагерь» — его могут посетить все желающие.
    7. Пресненский район. Гимназия № 1520 имени Капцевых является лидером в этом направлении. Это одно из старейших учебных заведений Москвы.Существует дневная форма обучения, 3-х ступенчатая система обучения. Интенсивно изучается английский язык.
    8. Бибиревский район. Государственная столичная гимназия также обеспечивает дошкольное образование. Гимназия имеет статус «Центра подготовки к Кембриджским экзаменам». Он готовит студентов к сдаче международных экзаменов по английскому языку.
    9. район Вешняки. Гимназия № 1512. Педагогический коллектив работает слаженно по учебному плану. У них есть шесть дней. Задача учебного заведения – подготовить к высшему уровню.Они проводят много исследований.
    10. Кузьминки. Учреждение с углубленным изучением английского языка № 1208 имени Героя Советского Союза М. С. Шумилова. Также есть дошкольное отделение. Учащиеся этой школы являются победителями олимпиад.
    11. Коньковский район. Школа №17 относится к Щелковскому муниципальному району, отдельные предметы изучаются углубленно. Работает служба психолого-педагогической поддержки, центры здоровья детей.
    12. Марьино район.Школа с углубленным изучением английского языка №1357 считается лучшей в районе. Учатся с 1 по 11 класс. Дополнительное образование предполагает техническую, туристско-краеведческую, физкультурно-спортивную направленность.
    13. Хамовнический район. По результатам ЕГЭ 2016 этот центр считается одной из лучших школ столицы в рейтинге. Учебное заведение принимает на работу одаренных детей. Поступить можно только в 1-5-8 классы.
    14. Медведково.Лицей №1568 имени Пабло Неруды имеет хорошее материально-техническое обеспечение. Основан в 2006 году. Обучаются по многим направлениям. Лицей больше ориентирован на естественные науки.
    15. Тверская область. Многопрофильный технический лицей № 1501 помимо основного образования предоставляет также дополнительное образование естественнонаучной, технической, художественной, социально-педагогической направленности.
    Топ-5 учебных заведений Перми
    1. Гимназия № 2. Начальная школа Эта средняя школа – лучшая в городе.
    2. Гимназия №17. Дети обучаются 6 дней. Дополнительное образование ориентировано в большей степени на учащихся с творческими способностями.
    3. Лицей №10. Он был открыт в 2003 году. Целью лицея является профильная подготовка учащихся.
    4. Школа №2. Учреждение славится углубленным изучением гуманитарных предметов.
    5. Школа №22. Здесь углубленно изучают иностранные языки.
    Лучшие учебные заведения Екатеринбурга

    Департамент образования города Екатеринбурга определил список на 2019 год.

    1. Гимназия № 9. Считается автономным муниципальным учреждением — лучшим в городе по результатам ЕГЭ.
    2. Гимназия №35. Дети начинают учиться с начальной школы.
    3. Лицей № 130. Его особенностью является дистанционное обучение, которое становится очень популярным.
    4. Гимназия № 47. В 2014 году признана лучшей общеобразовательной организацией города.
    5. Гимназия №144. Обучение направлено по гуманитарному профилю, 3-х ступенчатая система обучения.

    Образование в Набережных Челнах

    Эти учреждения входят в список лучших школ России. Кафедра Набережных Челнов благодаря рейтингу вошла в топ-5 учебных заведений городов:

    • гимназия № 76;
    • гимназия №77;
    • Лицей № 78 имени А.С. Пушкин;
    • гимназия №26;
    • СОШ №2 (углубленное изучение отдельных предметов).

    • Русско-татарская школа № 115;
    • гимназия №9;
    • гимназия №102;
    • лицей-интернат №7;
    • Лицей №116.

    Топ-5 школ России по результатам ЕГЭ:

    1. Лицей № 1535 (г. Москва).
    2. Абордаж им. Колмогорова (Москва).
    3. Школа № 239 (Санкт-Петербург).
    4. Специализированный учебно-научный центр г. Новосибирска.
  • admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.