Что такое гимназия и лицей: Ничего не найдено по запросу Otlichie Liceya Ot Gimnazii %23H2_1

Содержание

История слов — Школа, Гимназия, Лицей | Новости

Со словами школа, лицей, гимназия в жизни каждого школьника и его родителей связано немало радостных и трогательных воспоминаний, значительная часть жизни каждого человека переплетается с учебой, а, значит, и со школой и т.д.

Откуда же произошли сами слова, обозначающие названия учебных заведений?

История  слова «лицей»

История слова «лицей» берет свое начало в Древней Греции. На самом краю древних  Афин возле  храма Апполона Ликейского  великий философ Аристотель основал школу, получившую название  Ликей в честь рядом стоящего храма. В переводе с  древнегреческого Ликейский — это «истребитель волков». Школа прославила себя  в веках, и с тех пор значимым учебным заведениям во многих странах присваивали статус лицея. 

Современные лицеи появились  в 19 веке, это был средний – между  университетом и гимназией – формат учебного заведения. Термин имел буквальное значение «гимназия высших наук». 

История слова  «школа»

Это слово тоже пришло к нам из Древней Греции, где «схолэ» значило  «приятное времяпровождение». Это понятие подразумевало не абсолютное  бездействие, а умные и  поучительные беседы, которыми издавна славились греческие философы. С течением времени эти мудрецы и мыслители обзаводились  постоянными учениками, а  «школа» стала ассоциироваться с учебным процессом, а позже и с приспособленным под учебу помещением.

Школы древних шумеров назывались «Домами табличек», в них учили письменности, сочинению стихов, написанию музыки,  азам астрономии, алгебре и другим наукам.

В  школах Египта требовали знания  более 700 иероглифов, а за нерадивость наказывали плетью.

В школах учились только мальчики, для девочек обучение подразумевалось только дома.

История слова «гимназия»

Слово «гимназия» также зародилось в Древней Греции, там оно первоначально значило

«место для гимнастических упражнений». 

В таком  значении слово нашло свое применение в  древних городах  Египта, Сирии,  Малой Азии и других. Со временем в понятие  «гимназия» вошли  любые физические упражнения.

В учебных заведениях с таким названием  мальчики фехтовали, бились на  кулаках,  охотились верхом, изучали такие науки, как гигиена, танцы, музыка, риторика и  математика.

Гимназии менялись в течением времени, в ряде стран они стали учебными заведениями со спортивным уклоном, в других странах, в основном, в европейских,  – местами изучения творений античных авторов.

Начиная с 19-го века в гимназиях стали обучаться и девочки.

Сегодня в большинстве стран под термином «гимназия»  понимается среднее учебное заведение общего образования.

Чем лицей отличается от школы и гимназии: сравнение, разница, сходство. Что выше, круче по статусу: гимназия или лицей? Где сложнее учиться: в лицее или гимназии?

Отличие лицея от гимназии.

Многие из нас не очень хорошо понимают разницу между лицеем и гимназией. Но в действительности это несколько различные учебные заведения. В статье мы попытаемся разобраться в этом.

Что такое лицей и гимназия?

Лицей — учебное заведение с четким профилем. То есть в заведении выделяется какой-то определенный профильный предмет. Это дает возможность поступления в конкретный ВУЗ. Очень часто лицей с университетом заключают договор. После получения диплома, выпускник может поступить в ВУЗ на второй или даже третий курс. Собственно говоря, это своеобразные подготовительные курсы.

Гимназия — учебное заведение, которое занимается подготовкой школьников по более глубокой программе. Определенной направленности нет. Но выпускники гимназий легко поступают в любые ВУЗы из-за более глубокого изучения предметов.

Технический лицей

Чем лицей отличается от школы и гимназии: сравнение, разница, сходство

Сходство в том, что после гимназии и лицея выпускник получает самый обычный диплом о среднем образовании. То есть разницы с обычной школой в документах никакой.

Сходство гимназии и лицея:

  • Диплом о среднем образовании
  • У учебных заведений имеются спонсоры, которые обеспечивают их всем необходимым
  • Ученики получают углубленные знания
  • Преподаватели принимаются на конкурсной основе
  • Основная школьная программа сохраняется
  • Более простые условия поступления в ВУЗ из-за хороших знаний

Разница:

  • Лицей готовит в определенный ВУЗ, поэтому и профиль определенный
  • В лицее часто предметы ведут те же преподаватели, что и в профильном ВУЗе. Это облегчает поступление некоторых абитуриентов, так как преподаватели с ними знакомы
  • В лицее дают много практических занятий
  • В гимназии только теоретические знания, хоть и по углубленной программе
  • Гимназия готовит одинаково по всем предметам, но дает более серьезные знания, чем обычная средняя школа
  • После лицея существует возможность поступления в конкретный ВУЗ на второй или третий курс
Лицей

Что лучше, выше, круче по статусу: гимназия или лицей?

Смотря с какой стороны оценивать. Касательно лицея, то здесь идет углубленное изучение какого-то конкретного предмета. При этом большое значение отдается практическим занятиям. Ученики после лицея хорошо разбираются в профильных предметах и могут легко поступить в ВУЗ, с которым заключен договор. В гимназии имеются авторские программы обучении и преподаватели набираются на конкурсной основе. Но при этом знания в основном теоретические.

Чаще всего определенного профиля нет. Соответственно выбор зависит от того, насколько вы и ваш ребенок определились с перспективами и желаниями. Если вы знаете куда пойдете, то лучше выбирать лицей. Он лучше подготовит ученика к поступлению в ВУЗ.

Если пока ребенок не определился, по какому пути пойдет после школы, то лучше выбрать гимназию. Здесь даются глубокие знания практически по всем предметам.

Если говорить о статусе, то лицей и гимназия, так как и обычная школа, являются заведениями, которые дают среднее образование. В итого вы получите самый обычный аттестат.

Чем отличается школа от лицея?

В школе проходят занятия по утвержденной государственной программе. В лицее много известных преподавателей с личными и авторскими программами. Это позволяет продуктивнее воспринимать и запоминать информацию. В школе нет определенной направленности и практических занятий, а в лицее они есть.

Ученики гимназии

Отличие школы от гимназии

Гимназия набирает преподавателей на конкурсной основе. Здесь работают талантливые педагоги с собственными разработками. Программа более глубокая, чем в обычной средней школе.

Где сложнее учиться? В лицее или гимназии?

Если сравнивать с обычной средней школой, то требования в гимназии и лицее гораздо выше. Это стоит учитывать и не надеяться на простую жизнь. Очень часто родители учащихся в гимназии и лицее пользуются услугами репетиторов. Домашние задания более сложные. По уровню сложности в обучении, гимназия и лицей — практически одинаковые. Придется попотеть над домашними заданиями и быть внимательными на уроках.

Обучение в лицее

Если у вас в планах нет поступления в крутой ВУЗ, то и обучение в лицее ни к чему. Выберите обычную школу или гимназию.

ВИДЕО: Лицей или гимназия

обычную, частную, гимназию или лицей? Советы. Плюсы гимназии и лицея

Кем быть лучше, лицеистом или школьником? Есть ли какие-то преимущества лицейского образования перед школьным? Само название «лицей» навевает какие-то старинные ассоциации с пушкинскими временами и классическими понятиями в преподавании. Со школой все проще: парта, ручки, пеналы, переменки… Но в чем заключается основные отличия? Явно не в партах и переменках.

Определение

Лицей — название его происходит от греческого слова «ликеион» — означающее учебное заведение. В настоящее время они больше распространены в странах западной Европы, Латинской Америке и даже в Африке. Что касается нашей страны, то здесь до революции так называли привилегированное образовательное учреждение среднего или высшего уровня. Чаще всего здесь готовились чиновники. Кроме того, в настоящее время так называют ряд учебных заведений, которые работают с 1989-го года по собственным учебным программам. Получается определенная специализированная подготовка учащихся к поступлению в ВУЗы: физико-математическая, филологическая, химико-биологическая и др. Также подобными названиями сегодня «награждают» учреждения среднего профессионального образования (бывшие ПТУ).

Школа — это слово также имеет греческое происхождение от слова «школе» — досуг. В широком смысле слова, подобное название может применяться к любому образовательному учреждению. Но в классическом понимании, это заведение с определенной министерством образования программой, где проходят обучение дети от 6-7 до 16-17 лет. В итоге они получают аттестат о неполном или полном среднем образовании, а дальше уже могут поступать в высшие учебные заведения или профессионально-технические.

Сравнение

В лицее собственная программа обучения. Значит ли это, что она резко отличается? Вовсе нет! Лицеисты проходят все общие предметы, но существуют также углубленные, направленные на поступление в конкретный ВУЗ. Делается это по договору между лицеем и высшим учебным заведением, после чего преподавание «затачивается» под определенную программу. Есть даже лицеи, которые располагаются на территории своих старших собратьев — университетов.

Можно ли из этого заключить, что лицейское образование на порядок лучше школьного? Конечно, прошедшим подготовку в этом образовательном учреждении намного легче учиться потом, нежели обычным школьникам. А как иначе, если в разработке программ участвуют педагоги ВУЗов. Школа более скромна в этом отношении. Педагогический состав в среднем слабее, а если есть сильные учителя, то их зачастую приглашают на другие места (в те же лицеи).

В лицее может быть определенная специализация, уклон, к примеру, в сторону иностранного языка, химии, физики и других наук. В школе все идет ровно. Хотя периодически в каких-то школах начинают изучать 1-2 предмета более углубленно.

Логично предположить, что нагрузка на учащихся в школе меньше, нежели в лицее, ведь лицеистов готовят к овладению будущей профессией.

Принцип отбора тоже иной. Если в обычную школу принимают всех и с первого класса, то в лицей идут в основном старшеклассники и по собеседованию, на котором определяется уровень подготовки.

В лицее практикуется «парная» система преподавания предметов. А в школе уроки строго по 45 минут.

Выводы сайт

  1. В лицее собственная программа обучения наряду с общепринятой, а в школе строго государственная.
  2. Лицейское образование углубленное, поскольку готовит непосредственно к поступлению ВУЗ, а в школе этого нет.
  3. В лицее педагогический состав сильнее, а в школе, даже если есть сильные учителя, их часто «переманивают» в другие места.
  4. Лицей ориентирован на определенную специализацию, а школы могут предлагать только углубленное изучение одного или нескольких предметов.
  5. Нагрузка на учеников в лицее больше, а в школе меньше.
  6. Отбор в лицей идет чаще всего среди старшеклассников, а в школу принимают всех с первого класса.
  7. В лицее «парная» система преподавания предметов, а в школе строго 45 минут на 1 урок.

Обращаясь к историческим сведениям, можно узнать, что лицей берет свое начало со времен Аристотеля. В те времена он Ликей и являлся философской школой. В России лицей появился в середине 18 века и считался элитным учебным заведением. Вначале обучение в нем длилось 6 лет, но позже этот срок продлили до 11. Окончание лицея давало возможность получить место чиновника.

Гимназия стоит у истоков существования Древней Греции. Первые заведения, которые обучали грамоте древних греков, назывались гимназиями. Именно по их примеру возникли первые общеобразовательные школы.

На сегодняшний день такое учебное заведение имеет договор о сотрудничестве с одним или с несколькими вузами. Главная задача лицея состоит в том, чтобы подготовить обучающихся для поступления в один из них.

Сегодня гимназия – это школа, которая дает углубленные знания основных предметов. Задача этого учебного заведения состоит в том, чтобы дать гимназистам углубленные теоретические знания, а также подготовить из к поступлению в высшее учебное заведение.

Основные отличия между лицеем и гимназией

В государственный лицей можно поступить после 7-8 лет обучения в средней школе, в гимназию принимают одаренных детей даже после окончания начальной школы или прогимназии. Способ обучения: в лицее упор делается на практические занятия, в гимназии обеспечивают теоретическую базу знаний.

В специализированных лицеях при высших учебных заведениях выпускники обладают уникальной возможностью быть зачисленными сразу на второй курс.

В лицее часто занятия проводят преподаватели вуза, с которым заключен договор о сотрудничестве. В гимназии обучение ведется по авторским программам. Выпускники лицея имеют определенные бонусы при поступлении в «родной» вуз.

К окончанию лицея выпускники имеют конкретную специальность. В гимназии же делается акцент на подготовку ученика к поступлению в вуз. Выбор профиля гимназиста проходит в старших классах.

Что выбрать: лицей или гимназию?

Выбирая между лицеем и гимназией, следует учесть, что оба заведения имеют сильную обучающую базу и мало чем отличаются друг от друга. И лицей, и гимназия предоставляют каждому ученику индивидуальный подход, а также возможности для личностного и профессионального роста.

Выбор учебного заведения зависит конкретно от вашего ребенка. Если он уже к 7-8 классу определился со своей будущей профессией, лицей послужит для него идеальным вариантом. Если же ребенок интеллектуально развит, одарен и желает получить новые знания, лучше отдать предпочтение гимназии.

Большое количество образовательных заведений буквально загоняет родителей в тупик. Найти ответ на вопрос, куда же отправить чадо, тяжело. Поэтому стоит разобраться, что же из себя представляет каждое из заведений и чем отличается обычная школа от гимназии и лицея.

Школа

Это учебное заведение. В нем каждой из дисциплин учат в равной степени за некоторыми исключениями. Например, если школа имеет классы с углубленным изучением какого-либо предмета.

Программа соответствует государственным требованиям, нагрузки — нормам, установленным для определенного возраста. Свободное и учебное время распределяется так, чтоб у ребенка было его достаточное количество как для выполнения школьных занятий, так и для секций/кружков и внеклассной работы.

Гимназия

Считается элитным учебным заведением. В средних или старших классах вводится так называемая предпрофильная подготовка, что, конечно, занимает больше времени. Программа и нагрузки являются индивидуальными для каждого учебного заведения.
Также в гимназии зачастую идет разделение по интересам ребенка. Это позволяет быстрее определиться с будущей профессией. Учебное заведение предоставляет универсальное и многостороннее образование.

Лицей

Зачастую относится к конкретному вузу. Обычно готовит ребенка к поступлению именно в это заведение. К тому же обучение проводят преподаватели конкретного вуза. Уровень образования на порядок выше. При этом основной акцент приходится на профильные дисциплины. Иногда данное заведение дает возможность поступления сразу на второй курс.

Школа имеет возможность повысить свой статус до гимназии или лицея, однако это сложно.

Минусы гимназии и лицея

Чтобы ответить на вопрос, и лицея, нужно сначала выделить положительные и отрицательные стороны данных заведений. Начнем с минусов. В некоторых из заведений (в гимназиях точно, в лицеях — выборочно) после определенных классов проводятся экзамены. При плохих результатах ребенку может грозить исключение из учебного заведения, а это определенный стресс.

Также из-за погони за хорошими показателями учителя и руководство пытаются отсеять учеников, которые не справляются с повышенными нагрузками. Способы для этого применяются самые различные и иногда негативно отражаются на самооценке подростка.

Спорным пунктом является материальное обеспечение заведения, которое на порядок выше, чем у обычной школы. Этот аспект в основном ложится на плечи родителей.

Плюсы гимназии и лицея

Преподаватели этих заведений должны иметь высшую категорию. При этом учительский состав должен быть укомплектован полностью. В отличие от школы, тут каждый учитель ведет только один предмет.

Поскольку на различных этапах отсеиваются различные ученики — уровень остальных достаточно высок. А это заставляет детей стремиться к большим успехам.
В таких заведениях стараются исключать различные конфликтные ситуации и возможные потасовки. Поэтому за детьми следят больше, чем в школах, а о прогулах и ухудшающейся успеваемости немедленно сообщают родителям.

Разнообразие факультативов в данных учебных заведениях — немаловажный фактор. Также здесь проводится обучение минимум двум иностранным языкам, причем в более углубленной форме. В обычной школе чаще всего изучается один, реже — два, но не так досконально.

Чем отличается школа от гимназии и лицея? Образование

Поскольку образование в школах является государственным и регулируется сводом правил и законов, принятых соответствующими инстанциями, его уровень в данных заведениях равноценен. Учебники и дополнительная литература одинаковая для всех. При этом есть стандартные нагрузки (урок 45 минут), а также регламент, определяющий количество часов нагрузки для определенного возраста. Возраст принятия ребенка в школу нормирован — 7 лет.

Всё это немного понижает образовательный уровень данных заведений. Основной задачей родителей становится заинтересовать ребенка в обучении. Ведь общепринятые стандарты скучны для детей.

Конечно же, многое зависит от учителей. Если они способны заинтересовать чем-либо ребенка, то и процесс усвоения материала происходит гораздо проще. С этим очень сложно не прогадать.

А вот гимназии и лицеи подстраивают нагрузку и вид образования под себя. Педагогический коллектив заинтересован в хорошей успеваемости каждого ребенка. Поэтому придумываются, подбираются самые различные программы и методы. Это лучше помогает усваивать материал. Однако уровень нагрузки на порядок выше школьной. Это очень выматывает детей, особенно учеников младших классов. Свободного времени меньше. Поэтому если у ребенка имеются какие-либо увлечения, секции, то на них может не хватать времени, а ведь никто не отменял ещё и домашние задания.

Чем отличается школа от гимназии и лицея?

В чем разница между заведениями? Сейчас разберемся. Педагогический состав более сильный и укомплектованный именно в лицеях и гимназиях. Обучение в них ведется по расширенной программе и является многопрофильным и более углубленным, в отличие от школы.

Школа обучает лишь одному иностранному языку. К тому же на выбор руководства. Тогда как гимназии и лицеи отдают предпочтение английскому как основному и ещё одному или двум как дополнительным. В гимназиях и лицеях проводят факультативы и научные работы.

Что лучше?

Мы разобрались, чем отличается школа от гимназии и лицея. Что лучше? Каждый родитель, конечно, хочет дать своему ребенку качественное образование. Однако стоит учитывать его возможности, способности и желания. Даже если ребенок ещё маленький, то есть возможность определить, где он будет чувствовать себя комфортнее и увереннее. Не нужно увеличивать свою самооценку и амбиции при помощи малыша, который может оказаться попросту не готовым к тяжелым нагрузкам. Поэтому при выборе учебного заведения следует присмотреться к своему чаду. Если способности к хорошему усвоению материала и любовь к различному виду обучения проявилась в раннем возрасте (ребенок начал рано читать, считать, писать), то вероятнее всего, что в обычной школе, где в первом классе детки учат алфавит и счет, ему будет скучно. Тогда есть вероятность, что малыш потеряет интерес к обучению.

Хотя бывает и такое, что до школы ребенок особо не проявлял себя. А вот поступив в первый класс, вдруг оказалось, что он безумно увлекается одним или сразу несколькими предметами. Тогда стоит попробовать поступить, например, в гимназию после 4-го класса. Иногда уместно выбрать заведение с углубленным изучением полюбившегося предмета.

Также при выборе заведения стоит учитывать мнения родителей тех деток, которые уже учатся в нем какое-то время. Тогда проще понять, где лучше учителя, отношение к детям и многое другое.

Заключение

Теперь вы знаете, чем отличается обычная средняя школа от гимназии и лицея. Мы разобрали особенности каждого заведения. Надеемся, что данная информация была вам полезна.

Все родители мечтают о том, чтобы их ребенок получил самое качественное и углубленное образование. Попробуем разобраться в том, что лучше — лицей или гимназия. Именно от уровня подготовки выпускника напрямую зависят его шансы на поступление в престижное учебное заведение. После окончания такого вуза у молодого человека гораздо больше шансов на получение высокооплачиваемой работы.

Общие черты учебных заведений

Чем лицей отличается от гимназии? Оба вида учебных заведений являются общеобразовательными организациями, поэтому в них образовательный и воспитательный процесс осуществляется в строгом соответствии с новыми федеральными стандартами. Выпускникам выдают аттестаты государственного образца, аналогичные тем документам, которые получают ребята в обычных российских школах.

Преподавательский состав в учебные заведения такого типа набирают на конкурсной основе. Предпочтение отдают учителям, имеющим высшую квалификационную категорию, дипломы и грамоты, свидетельствующие об их высоком профессиональном уровне. Оба вида общеобразовательных учреждений имеют спонсоров, помогающих поддерживать на высоком уровне материально-техническую базу.

Особенности лицеев

Чем лицей отличается от гимназии? Прием в государственные лицеи осуществляется только для учеников 8-9 классов. Во многих лицеях преобладает технический профиль. У всех лицеев заключены специальные договоры с высшими учебными заведениями, поэтому осуществляется специализированная подготовка лицеистов к поступлению в такие вузы. Рассуждая над тем, чем лицей отличается от гимназии, отметим отличия в способе обучения. В лицее приоритетное значение имеет практика.

Помимо усвоения теоретического материала по различным учебным дисциплинам, лицеисты также получают определенную специальность. Для проведения занятий в таких государственных образовательных учреждениях привлекают преподавателей высших учебных заведений. У выпускников лицея есть привилегии при поступлении в «родной» вуз. Существует и такая практика, согласно которой выпускные экзамены в лицее засчитываются в качестве вступительных испытаний в высшее учебное заведение.

Специфика гимназии

Чем лицей отличается от гимназии? Поступить в гимназию может талантливый ребенок, который окончил начальную школу. В таком учебном заведении дети получают глубокие и прочные теоретические знания. Преподаватели гимназии осуществляют целенаправленную подготовку воспитанников к обучению в престижных высших учебных заведениях.

В настоящее время особой востребованностью у родителей пользуется и лицей, и гимназия. В чем разница между ними? Профильное обучение в гимназии начинается только на старшей ступени обучения, когда ученик уже выбрал сферу своих научных интересов, определился с профессией.

Для преподавания в гимназии используются авторские программы, позволяющие формировать у школьников прочные теоретические знания.

Оба вида государственных учебных заведений обладают определенными преимуществами, дают воспитанникам прочные знания. И в гимназии, и в лицее, преподаватели и классные руководители прилагают все усилия для всестороннего развития личности детей. Для выполнения требований, установленных федеральными образовательными стандартами, педагоги используют инновационные методики обучения и воспитания.

Для тех учеников, которые к седьмому классу смогли определиться с выбором своей будущей специальности, подходит вариант «школа-лицей». Далеко не все ребята готовы в таком возрасте к осознанному выбору будущей профессии.

Если у ребенка отличное здоровье, ярко выражены интеллектуальные способности, есть интерес к исследовательской и проектной деятельности, подходит вариант «школа-гимназия».

Позитивные изменения

В далеком прошлом остались те времена, когда все учебные заведения были абсолютно одинаковыми, работающими по одной образовательной программе.

В настоящее время каждая школа, гимназия, лицей, работают по своим образовательным программам. Первые гимназии существовали в Древней Греции, они считались обычными школами. Лицеи в нашей стране предназначались для дворянских детей. После их завершения молодые люди получали чиновничьи чины.

Предназначение гимназий

Гимназия является обычной школой, обучение здесь осуществляется по учебным дисциплинам на углубленном уровне. В стенах таких учебных заведений особое внимание уделяют развитию индивидуальности школьников. В гимназиях осуществляют диагностику ранней одаренности, позволяющую выявлять талантливых детей, обучать их по специальным авторским методикам и образовательным программам.

Преподаватели таких учебных заведений стараются находить индивидуальный подход к каждому воспитаннику, помогают им с профессиональной ориентацией. Например, формируются старшие классы с профильным изучением биологии, физики, химии, математики. Те ребята, которые не смогли определиться с подбором профессии, могут выбрать общий профильный класс. Здесь обучение осуществляется одинаково по всем учебным дисциплинам.

Подводя итоги, отметим, что между школой, гимназией, лицеем существуют серьезные отличия. При выборе вида учебного заведения родители должны учитывать не только престижность заведения, но и способности ребенка, его желание посещать лицей или гимназию, выбранную для него мамой и папой.

Что лучше: лицей или гимназия? Куда отдать учиться ребенка?

    Естественно, лицей лучше статусом, финансирование больше.

    Но это не главное. Сама структура преподавания в лицеях грамотнее проработана, а уровень даваемых предметных знаний намного выше, чем в обычной школе и гимназии, даже некоторых средних учебных заведений. Не зря Лицей в Средние века зачастую имел статус высшего учебного заведения.

    И пусть на выходе аттестаты будут как в гимназии или обычной школе, зато уровень подготовки выпускников в лицеях намного выше.

    На мой взгляд, гимназия — это школа с углубленным или расширенным изучением некоторых предметов школьного курса. Лицей все-таки немного иное образовательное учреждение. Как правило в лицее, особенно в старших классах, существует набор учащихся с прицелом на дальнейшее обучение в профильном вузе. Зачастую в лицеях ведут некоторые предметы преподаватели вуза. Требования там повышенные. Это тоже следует учитывать, потянет ли ребенок учебу в лицее.

    Поэтому,если вы хотите, чтобы ваш ребенок учился, например, в лицее с техническим уклоном и потом стал студентом именно технического вуза, то следует, конечно, идти учиться в лицей.

    Кстати, существует статистика, что учащиеся лицея имеют почти 100% вероятность поступления в профильный вуз.

    К сожалению, в действующем Законе РФ quot;Об образованииquot; не указаны формы/типы учебных заведений, а неплохо бы, потому что истинное/классическое содержание понятий quot;гимназияquot; и quot;лицейquot; размыто. Раньше, даже всего несколько лет назад говорили о них, как об учреждениях повышенного уровня обучения , они таковыми и остаются. Между ними есть общие черты:

    • в том и другом УЗ (учебное заведение), помимо общеобразовательных стандартов (минимума), реализуются программы расширенного (больше часов и тем на тот или иной предмет) или углублнного (более доскональное, детальное изучение тем) изучения предметов,
    • предлагается больший выбор факультативов и элективных курсов (курсы по выбору: либо узкие — например, quot;Учимся писать эссеquot;, либо краткие по времени — 6-16 часов),
    • для ведения отдельных курсов приглашаются преподаватели вузов,
    • отлично поставленная методическая работа с педагогами, что обуславливает высокий уровень обучения,
    • повышенные требования к новым учителям,
    • набор новых старших классов из учащихся других школ.
    • возможность (при наличии разрешения) конкурсного отбора учащихся при поступлении (конкурс итоговых оценок за четверть/семестр/полугодие/год или проведение небольших экзаменов), что уже обеспечивает повышенный уровень подготовки учащихся.

    Главное отличие между ними заключается в том, что лицей, как правило, имеет одну или несколько специализаций, часто — договор с вузами, позволяющий выпускникам получать определнные преимущества при поступлении в эти вузы, например, естественно-математический лицей, экономико-математический, встречаются и гуманитарные лицеи. Гимназия с пециализации не имеет, ведт расширенную/углублнную подготовку учащихся практически по всей образовательной программе.

    Я считаю что без разницы в каком учебном заведении будет учится ваше чадо. Главное чтобы в любом учебном заведении он стремился учится и ему это нравилось. Ну если вам уж очень так хочется, то отдайте ребенка в лицей, но учтите что там не все уж так дешево, тем более в нынешнее время, когда цены запредельные.

Школа, лицей, гимназия, академия… кто вообще все это придумал?!

Приблизительное время чтения: 6 мин.

Что общего у школы с отдыхом? Почему в гимназии раньше было принято заниматься без одежды? Какого древнегреческого героя похоронили в академии? Что связывает языческого бога Аполлона с лицеем?

Школа — это про отдых

Школа. Кто бы мог подумать, что это про отдых! Однако, если мы обратимся к древнегреческому языку, откуда это слово перекочевало к нам, окажется, что это действительно так. Sholē (схоле) означает досуг, отдых, возможность проводить время свободно, праздно. Причем сам этот досуг воспринимался древним греком как абсолютная ценность, как единственно достойный способ времяпрепровождения. Физический труд в античности потому и презирался, что он не досуг, а значит, отклонение от нормального образа жизни. Для нас, современных людей, это, конечно, нонсенс. Мы живем в таком обществе, где не трудиться просто не принято, а того, кто от работы отлынивает, мы называем «тунеядцами» или «сачками».

Но для древних греков все было наоборот: если ты трудишься, значит, ты раб и обязан обеспечивать всем необходимым класс свободных людей, которые, в свою очередь, могли использовать имеющийся у них досуг, чтобы стать достойными гражданами. И образовательная система как раз служила этой цели — воспитать такого человека, чья деятельность, как замечает Аристотель, будет добродетельна. Причем подлинное обучение — для древних это было очень важно — мыслилось возможным только, когда человек освобожден от «трудностей» труда, когда голова его не занята заботами и тревогами о завтрашнем дне. И здесь интересно отметить, что слово «схоле» означало еще и завороженное созерцание, своеобразное отсечение всего, что мешает чистому и непосредственному восприятию природы или какого-то явления. А этот смысловой оттенок «схоле» удивительным образом перекликается с христианским богословием, а если конкретнее — с идеалом монастыря и монашеской жизни.

Монастыри, как известно, стали образовываться в IV веке. Основывались они поначалу, как правило, вдали от многолюдных и шумных городов. Почему? Как раз потому, что одна из основных целей монашеской жизни — это богомыслие, то есть полная устремленность ума к Богу. А возможно это, когда окружающий человека мир и его мир внутренний полностью успокоены, когда суета, шум и тревоги оставлены где-то там, за закрытой дверью. Сама возможность созерцания Бога, как писал знаменитый святой блаженный Августин, открывается тогда, когда человек отказывается от любой формы активности. Достижение «покоя» мысли и есть путь к богомыслию. И когда святой говорит о «покое», то употребляет латинское слово «otium», которое по своему смыслу очень близко к греческому «схоле». Получается, что подлинная, возвышенная школа — это путь к богомыслию.

Гимназия — это про аскетику

Сегодня гимназия — это учебное заведение с углубленной образовательной программой с некоторыми предметами, которые, как правило, не изучают в обычной школе. Но изначально гимназия была предназначена совсем не для этого.

В Древней Греции, откуда к нам пришло само слово «гимназия» (γυμνάσιον), считалось, что идеальному гражданину полагается быть развитым не только интеллектуально, но и физически. Во всем, как известно, греки стремились соблюсти идеал меры, а это означало, что и ум, и тело человека в одинаковой степени должны быть совершенными. Кроме того, в случае войны каждый гражданин обязан был взять в руки оружие и защитить свой полис, для чего опять-таки необходима была определенная подготовка.

И вот для этого был устроен гимнасий — площадка для физических упражнений. Само это слово происходит от «γυμνός» (gym­nos), что значит голый, обнаженный. Действительно, юноши в Греции занимались спортом без одежды. Предполагается, что этот обычай появился после тридцать второй Олимпиады, когда один из участников соревнования сумел первым добежать до финиша благодаря тому, что с него слетела набедренная повязка.

А вот позднее, функции гимнасия значительно расширились. Появился целый комплекс зданий, где можно было не только заниматься физическими упражнениями, но и развивать свой интеллект: здесь изучали политику, риторику, литературу, философию, проводились многочасовые беседы и дискуссии, в которых участвовали ученые-философы.

Однако, если мы вернемся к первоначальному смыслу гимназии как месту для тренировок или как упражнению вообще, то увидим, что и в христианстве существует свой гимнасий — аскеза. Ведь если посмотреть на греческое слово askēsis (ἄσκησις), то окажется, что переводится оно тоже как упражнение, тренировка. Поэтому аскетическая практика — это не про ущемление и умерщвление человеческого тела Все совсем наоборот: аскетика — это тренировка тела и души для их укрепления и окончательного преображения. Иначе говоря, христианская гимназия — это система упражнений, приближающих человека к Богу.

Академия и ее святые выпускники

Сегодня академия — это и громадная научная организация, и высшее учебное заведение, которое готовит экспертов и преподавателей для университетов. Однако изначально так называлась одна из самых известных и элитных гимназий в Афинском полисе. Академия (Ἀκαδήμεια) была основана знаменитым философом Платоном в 386 году до Р. Х. и свое название получила от священной оливковой рощи, где располагались здания школы и где, согласно легенде, был похоронен древнегреческий герой Академ.

По сути, именно здесь сформировалась первые научные традиции, ставшие образцовыми для всех последующих поколений ученых и исследователей. Более того, через Академию Платона прошли такие великие отцы Церкви, как святители Василий Великий и Григорий Богослов. И во многом благодаря тому образованию, которое они получили в этой Академии, им удалось совершить самый настоящий прорыв в христианском богословии. Не говоря уже о том, что в принципе большинство отцов Церкви были интеллектуально связаны с той образовательной системой, которая сложилась в Академии и других знаменитых школах античности.

Лицей: почему прогулки полезны для учебы

В 1811 году состоялось торжественное открытие Императорского Царскосельского лицея, который мы в первую очередь знаем потому, что в нем учился Пушкин. Нельзя сказать, что поэт проявил себя здесь как блестящий ученик — по итогам выпускных экзаменов Александр Сергеевич занял только 26-е место среди 29 учащихся, — но имя его, конечно, на века прославило Царскосельский лицей. Тем интереснее, что Пушкин как раз через воспетое им во многих стихах любимое учебное заведение связан с великим философом античности — Аристотелем.

Ликей (Λύκειον) — в латинском произношении «лицей» — известнейшая элитная гимназия древности, основанная как раз этим знаменитым философом. Здания для своего гимнасия Аристотель арендовал неподалеку от храма в честь Аполлона Ликейского, откуда и пошло название школы. Ликей, кстати, известен еще и как Перипатос (Peripatos) – так назывались городские сады, предназначенные для прогулок. Здесь свободные греки могли не только спрятаться от дневной жары, но и послушать философские беседы, лекции и выступления ученых. В школе же Аристотеля некоторые занятия было заведено проводить во время неспешных прогулок по тропинкам расположенного на территории Ликея сада, а потому и учеников этого гимнасия иногда называли «перипатетиками». Практика таких философских прогулок отразилась в творчестве художника Михаила Нестерова, который написал знаменитый парный портрет «Философы». На этой картине изображены неторопливо гуляющие и беседующие друг с другом священник Павел Флоренский и Сергий Булгаков — выдающиеся представители религиозно-философской мысли.

Так что прогулки могут быть очень полезны для учебы. Особенно если они проходят в компании великого философа.

Узнаем чем гимназия отличается от лицея? Учебные программы лицея и гимназии

Все родители рано или поздно задумываются о том, куда лучше отдать ребенка. Выбор обычно невелик: школа, лицей, гимназия. К нему необходимо отнестись серьезно, ведь от правильного выбора родителей зависит качество образования ученика и его будущее.

К сожалению, многие учебные заведения спекулируют терминами «гимназия» или «лицей», и по факту в нашей стране самая обыкновенная школа может называться гимназией. Отношение родителей к такой школе лучше, так как интуитивно все понимают, что гимназия лучше какой-то обычной школы. Этот вопрос требует пояснений.

Чем гимназия отличается от лицея?

В нашей стране школа является общеобразовательным учебным заведением, и программа в нем устанавливается государством. Она направлена на общее развитие ученика (первые 9 классов точно). Однако более высокую планку по гуманитарному или техническому направлению само учебное заведение может устанавливать, если считает нужным. Отсюда и начинают образовываться разные гимназии и лицеи.

О гимназии

Это учебное заведение может похвастаться улучшенной образовательной программой, которая дает ученику многосторонние и универсальные знания. Здесь ребенок может с большей вероятность понять, что ему ближе: наука, искусство или какие-либо прикладные предметы. Считается, что в гимназии ученику проще выявить свои сильные качества и определиться со своей будущей специальностью. То есть гимназия отличается от школы более расширенной общей образовательной программой.

Понятие лицея

Здесь основной упор делается на какой-то определенной отрасли (скажем, строительство). И кроме общеобразовательных предметов в лицее преподают профильные специальности. Довольно часто лицей принадлежит определенному вузу, то есть заключает с ним договор и подготавливает выпускников для последующего поступления в данный вуз. Уровень образования, которое получает ученик в лицее, гораздо выше школьного, однако до уровня института явно не дотягивает. Но ученикам, которые в лицее хорошо учились и самоорганизовались, на первых двух курсах института намного проще, чем студентам, поступившим после школы.

Это основное, чем отличается гимназия от лицея. В первом случае расширяют общеобразовательную программу, во втором – делают программу узконаправленной и часто «заточенной» под определенное высшее учебное заведение.

В любом случае родителям нужно правильно понять склад ума своего ребенка. Возможно, какие-то узкоспециализированные знания ему будут неинтересны, а к каким-то он будет проявлять интерес.

Из истории

Это учебное заведение берет свое начало в Древней Греции – именно там оно возникло. В V веке нынешней эры по территории всей Греции были построены гимназии, которые тогда являлись аналогом современных школ.

А вот лицеи не имеют столь древней истории. В России они появились в средине XIII века, и тогда это были самые элитные учебные заведения. Обучение в лицее проходило в течение шести лет, однако ученики получали те же знания, что и в обычных школах. Позже было введено 11-летнее обучение, что позволяло ученику в дальнейшем сделать хорошую карьеру чиновника. Конечно, сегодняшние лицеи далеки от тех учебных заведений, что существовали в России с XIII века.

Что выбрать?

Теперь, когда мы приблизительно знаем, чем гимназия отличается от лицея, можно рассуждать на тему выбора учебного заведения. Если вы понимаете и видите, какие предметы даются ребенку в школе, или он сам знает, кем хочет стать в будущем, то можно подыскать лицей с повышенным изучением нужного предмета. Например, если ученику хорошо дается математика, физика, геометрия, то вполне очевидно, что в будущем техническое образование будет как раз кстати. Уместно в данном случае подыскать какой-нибудь хороший лицей при государственном институте и попытаться поступить туда. В таких лицеях обычно готовят учеников к вступительным экзаменам, причем весьма хорошо.

В том случае, если ученику неплохо даются технические и гуманитарные предметы, то можно попытаться перевести ребенка в гимназию, где он будет проходить расширенный курс. Однако стоит учитывать, что отличие гимназии от школы сегодня призрачное. Поэтому выпускники ГБОУ гимназий чаще всего не имеют каких-либо преимуществ или большего багажа знаний по сравнению с выпускниками обычных школ. И вообще, все зависит от самой школы или гимназии, умений и профессионализма преподавателей, возможностей учеников. Даже самая простая деревенская школа при хороших учителях способна подготовить детей лучше, чем престижная городская гимназия.

С точки зрения законодательства

И хотя теперь мы понимаем, чем гимназия отличается от лицея, есть Федеральный закон, который четко дает понять, что разницы между этими учебными заведениями нет. Юридически они отличаются только названием и ничем больше.

Дело в том, что до вступления закона «Об образовании в РФ» (то есть до 1 сентября 2013 года) образовательное учреждение получало статус школы, лицея или гимназии в результате государственной аккредитации. При этом тип каждого образовательного учреждения был определен в первом пункте положения. Там было разъяснено, какое заведение может считаться гимназией, лицеем или школой.

На сегодняшний день подобное деление отсутствует. Существует лишь понятие «образовательная организация», а процедура государственной аккредитации всего лишь подтверждает соответствие деятельности этой организации образовательным стандартам. Это значит, что даже самую слабую школу в любой деревне можно назвать лицеем или гимназией, и это не будет противоречить законодательству. Причем достаточно лишь решения учредителя (им может быть субъект РФ и даже физическое или юридическое лицо) для того, чтобы обычную школу превратить в гимназию или лицей. В чем разница между обычной школой и подобным заведением? Да ни в чем. Просто подобные приемы могут применяться для того, чтобы поднять авторитет школы, хотя на самом деле ни к каким изменениям это не приводит: персонал не меняется, программа остается прежней, как и условия обучения.

Лицей, школа, гимназия – одно и то же?

Теперь вы понимаете, в чем разница. Лицей и гимназия – это образовательные учреждения одного уровня, поэтому следует допускать, что выбираемый вами лицей еще вчера мог быть обычной школой со стандартной образовательной программой. К сожалению, многие учредители пользуются возможностью изменения названия образовательного учреждения для того, чтобы банально задурить головы родителям, ведь иметь статус обычной школы сегодня немодно. Многие родители до сих пор верят, что гимназия или лицей выше обычной школы. Так было до вступления закона «Об образовании в РФ» от 1 сентября 2013 года.

Как быть

Справедливости ради стоит отметить, что в России осталось множество действительно хороших лицеев и гимназий, которые сохранили верность традициям и действительно достойны носить подобный статус. Поэтому перед выбором учебного заведения для своего ребенка, обязательно посмотрите рейтинг лицеев или гимназий, почитайте много отзывов об учреждениях, к которым присматриваетесь, посетите их лично и даже пообщайтесь с директором или учителями.

Именно так нужно поступать сегодня, поскольку в законопроекте нет упоминания о гимназиях, лицеев, поэтому их статус никем и ничем не регулируется. Обычная и даже самая слабая школа по закону может иметь подобный статус.

Право выбора: Школа, гимназия или лицей?

Законодательство о видах и названии образовательных учреждений начального, основного и среднего общего образования

Школы, гимназии, прогимназии, лицеи, кадетские школы, школы с углубленным изучением отдельных предметов…

В настоящее время выбор образовательных учреждений общего образования так огромен и разнообразен, что для многих родителей выбор образовательного учреждения для их ребенка оказывается довольно сложно решаемой задачей:

  • в какое же образовательное учреждение отдать ребенка, как принять правильное решение;

  • ответить на этот вопрос не всегда помогает и обращение к интернету – слишком все запутано.

В советский период выбор был значительно проще:

  • тогда выбирали между обычной районной школой и спецшколой с углубленным изучением отдельных дисциплин (как правило, иностранный язык и математика),

  • никаких гимназий и лицеев не было.

После развала Советского Союза многие школы стали именоваться лицеями и гимназиями:

  • и большинство родителей часто не понимают, в чем принципиальная разница между этими образовательными учреждениями;

  • и все это на фоне постоянно меняющегося законодательства в нашей стране, в том числе и в области образования.

В данном материале попытаемся разобраться, а что же говорит по этому поводу законодательство в сфере образования, которое действует на сегодняшний день.

Законодательство о видах и названии образовательных учреждений до 2013 года

До 2013 года деятельность общеобразовательных учреждений (начального, основного и среднего общего образования), в том числе их вид и название, регламентировались Законом РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-I «Об образовании».

В зависимости от учредителя образовательные учреждения подразделялись:

  • на государственные,
  • муниципальные и
  • негосударственные (они же частные, в том числе учреждения общественных объединений и религиозных организаций),

а в зависимости от вида образовательных программ, реализуемых образовательными учреждениями, образовательные учреждения делились:

Тип и вид образовательного учреждения устанавливались учредителем при его создании и могли впоследствии изменяться по решению учредителя, а, главное тип и вид образовательного учреждения подтверждался или изменялся государственным статусом образовательного учреждения.

Государственный статус образовательного учреждения устанавливался при его государственной аккредитации (часть 6 статьи 12 прежнего Закона):

  • для установления государственного статуса аккредитуемому образовательному учреждению необходимо было доказать соответствие своей деятельности перечням и критериям показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для установления его государственного статуса.

Перечни и критерии утверждались, соответственно, Минобрнауки РФ, Рособрнадзором РФ и уполномоченными органами власти субъектов РФ.

Типизация образовательных учреждений по Закону РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-I «Об образовании» (статья 12)

Типы образовательных учреждений (ОУ) Виды образовательных учреждений
дошкольные ОУ начальная школа-детский сад
начальная школа-детский сад компенсирующего вида
прогимназия
детский сад
детский сад для детей раннего возраста
детский сад для детей предшкольного (старшего дошкольного) возраста
детский сад присмотра и оздоровления
детский сад компенсирующего вида
детский сад комбинированного вида
детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития воспитанников
центр развития ребенка — детский сад
общеобразовательные ОУ (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования) начальная школа-детский сад
начальная школа-детский сад компенсирующего вида
прогимназия
санаторная школа-интернат
санаторно-лесная школа
общеобразовательная школа-интернат начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования
общеобразовательная школа-интернат с углубленным изучением отдельных предметов
гимназия-интернат
лицей-интернат
специальная общеобразовательная школа
начальная общеобразовательная школа
основная общеобразовательная школа
средняя общеобразовательная школа
средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов
гимназия
лицей
президентское кадетское училище
казачий кадетский корпус
общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой
кадетский (морской кадетский) корпус
военно-музыкальное училище
нахимовское военно-морское училище
суворовское военное училище
учреждения начального профессионального образования профессиональное училище
профессиональный лицей
специальное профессиональное училище
учреждения среднего профессионального образования техникум
колледж
учреждения высшего профессионального образования университет
академия
институт
учреждения послевузовского профессионального образования  
учреждения дополнительного образования взрослых академии
институты повышения квалификации (усовершенствования)
курсы (школы, центры) повышения квалификации
учебные центры службы занятости
факультеты (центры на правах факультетов) повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
межотраслевые региональные центры повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
отделения повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
специальные (коррекционные) для обучающихся, воспитанников с овз специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад
специальная (коррекционная) общеобразовательная школа
специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат
специальная коррекционная общеобразовательная школа для детей и подростков с овз (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния
специальное профессиональное училище для детей и подростков с овз (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших общественно опасные деяния
центр помощи аутичным детям
оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении
учреждения для детей-сирот санаторный детский дом для детей-сирот
детский дом (для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанный)
детский дом-школа
школа-интернат для детей-сирот
специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот с овз
специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот с овз
учреждения дополнительного образования детей центры дополнительного образования детей, развития творчества детей и юношества, творческого развития и гуманитарного образования, детского творчества, внешкольной работы, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников, технического творчества учащихся), детского и юношеского туризма и экскурсий (краеведения, юных туристов), эстетического воспитания детей (культуры, искусств или по видам искусств), детско-юношеский центр, детский (подростковый) центр, детский экологический (оздоровительно-экологический, эколого-биологический) центр, детский морской центр, детский (юношеский) центр, детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр
дворцы детского (юношеского) творчества, творчества детей и молодежи, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, спорта для детей и юношества, художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств)
дома детского творчества, детства и юношества, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств)
станции юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детская экологическая (эколого-биологическая) станция
детские школы искусств (в том числе по различным видам искусств)
детско-юношеские спортивные школы
специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва
детско-юношеские спортивно-адаптивные школы
специализированные адаптивные детско-юношеские спортивные школы
адаптивные детско-юношеские клубы физической подготовки
другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс межшкольный учебный комбинат
центр психолого-медико-социального сопровождения
центр диагностики и консультирования
центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции
центр социально-трудовой адаптации и профориентации
центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения

Законодательство о видах и названии образовательных учреждений после 2013 года

С 2013 года деятельность образовательных учреждений регламентируется Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 29.12.2017) «Об образовании в Российской Федерации».

Новый Закон об образовании предусматривает гораздо более простую типизацию образовательных учреждений.

Типы образовательных организаций по закону от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 23) 

Типы образовательных организаций Образовательные программы, реализация которых является основной целью деятельности (основание типизации) Образовательные программы, по которым образовательная организация вправе осуществлять деятельность помимо своей основной цели
дошкольная образовательная организация образовательные программы дошкольного образования, присмотр и уход за детьми дополнительные общеразвивающие программы
общеобразовательная организация образовательные программы начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования образовательные программы дошкольного образования, дополнительные общеобразовательные программы, программы профессионального обучения
профессиональная образовательная организация образовательные программы среднего профессионального образования основные общеобразовательные программы, программы профессионального обучения, дополнительные общеобразовательные программы, дополнительные профессиональные программы
образовательная организация высшего образования образовательные программы высшего образования и научная деятельность основные общеобразовательные программы, образовательные программы среднего профессионального образования, программы профессионального обучения, дополнительные общеобразовательные программы, дополнительные профессиональные программы
организация дополнительного образования дополнительные общеобразовательные программы образовательные программы дошкольного образования, программы профессионального обучения
организация дополнительного профессионального образования дополнительные профессиональные программы программы подготовки научно-педагогических кадров, программы ординатуры, дополнительные общеобразовательные программы, программы профессионального обучения


В соответствии с новым Законом об образовании наименование образовательной организации должно содержать:

Например: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № ХХХ «

К числу необязательных сведений, указываемых в наименовании образовательной организации по ее желанию или желанию ее учредителя, относятся:

  • указание на особенности осуществляемой образовательной деятельности (уровень и направленность образовательных программ, интеграция их различных видов, содержание образовательной программы, специальные условия реализации программ и особые образовательные потребности обучающихся) или

  • дополнительно осуществляемые функции, связанные с предоставлением образования (содержание, лечение, реабилитация, коррекция, психолого-педагогическая поддержка, интернат, научно-исследовательская, технологическая деятельность и другие).

Итак, в федеральном законодательстве понятие «Вид» образовательных учреждений было исключено. Однако во многих регионах это понятие было законодательно закреплено соответствующими нормативно правовыми актами.

Так в Закон г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве» (с изменениями и дополнениями от 15 июля 2014 г.) допускает создание следующих видов государственных образовательных учреждений, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы:

  • начальная общеобразовательная школа;
  • основная общеобразовательная школа;
  • средняя общеобразовательная школа;
  • средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов;
  • гимназия;
  • лицей;
  • общеобразовательная школа-интернат начального общего образования;
  • общеобразовательная школа-интернат основного общего образования;
  • общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования;
  • общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования с углубленным изучением отдельных предметов;
  • гимназия-интернат;
  • лицей-интернат;
  • санаторная школа-интернат;
  • санаторно-лесная школа;
  • кадетская школа;
  • кадетская школа-интернат;
  • специальная (коррекционная) общеобразовательная школа;
  • специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат;
  • специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии;
  • детский дом — школа;
  • школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
  • специальная общеобразовательная школа;
  • средняя общеобразовательная школа с этнокультурным (национальным) компонентом образования;
  • средняя общеобразовательная школа «Школа надомного обучения»;
  • начальная общеобразовательная школа «Школа здоровья»;
  • основная общеобразовательная школа «Школа здоровья»;
  • средняя общеобразовательная школа «Школа здоровья»;
  • центр образования «Школа здоровья»;
  • центр образования и др.

Нетиповые государственные образовательные учреждения создаются в целях:

  • обеспечения возможностей на получение общего образования для детей, проявивших выдающиеся способности,

  • детей, имеющих повышенную мотивацию к обучению,

  • детей с ограниченными возможностями здоровья и других категорий детей, для которых требуется создание особых условий для реализации ими права на образование.

Статья 5 «Виды государственных образовательных учреждений, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы» Закона г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве» (с изменениями и дополнениями от 15 июля 2014 г.)

Статья 7 Закона «Об общем образовании в городе Москве» уточняет:

Кадетская школа — вид государственного общеобразовательного учреждения, реализующего основные и дополнительные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования и дополнительные образовательные программы, обеспечивающие подготовку обучающихся к служению Отечеству на гражданском и военном поприще.

Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов — вид государственного общеобразовательного учреждения, реализующего основные и дополнительные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования и обеспечивающего дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам начиная с I (II), V-VI (VII), VII (VIII) класса.

Гимназия — вид государственного общеобразовательного учреждения, реализующего основные и дополнительные общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования и обеспечивающего подготовку обучающихся к активному интеллектуальному труду, творческой и исследовательской деятельности в различных областях фундаментальных наук на основе интеграции содержания гуманитарного образования. Гимназия может реализовывать общеобразовательную программу начального общего образования.

Лицей — вид государственного общеобразовательного учреждения, реализующего основные и дополнительные общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающего профильную подготовку обучающихся VIII-XI, IX-XI, X-XI классов и, по решению уполномоченного органа исполнительной власти города Москвы в области образования, VII-XI классов и формирование у них навыков самостоятельной проектной и научно-исследовательской деятельности.

Статья 7 «Реализация иных общеобразовательных программ в государственных и муниципальных образовательных учреждениях города Москвы» Закона г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве» (с изменениями и дополнениями от 15 июля 2014 г.)

Статья 9 Закона «Об общем образовании в городе Москве» допускает открытие классов различного уровня и направленности:

  • лицейские классы,

  • гимназические классы,

  • классы с углубленным изучением отдельных предметов и др.

Виды государственных образовательных учреждений, в которых могут открываться классы различного уровня и направленности, порядок их открытия и функционирования определяется соответствующими правовыми актами города Москвы.

Статья 9 «Виды классов (групп) в государственных образовательных учреждениях и порядок их комплектования» Закона г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве» (с изменениями и дополнениями от 15 июля 2014 г.)

В соответствии со Статьей 13 Закона «Об общем образовании в городе Москве» в образовательной программе кадетской школы, средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов, гимназии, лицея предусматривается:

  • дополнительное проведение индивидуальной внеурочной работы по развитию творческой и исследовательской деятельности обучающихся,

  • организации отдельных лекций, циклов, курсов, кружков, клубов, студий, научных обществ и других объединений

  • в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).

Кроме этого, в указанных видах образовательных учреждений:

  • наполняемость классов устанавливается в количестве 25 обучающихся;

  • классы делятся на 2 группы при проведении уроков и лабораторных занятий по профильным предметам, которые закрепляются в образовательной программе и учебном плане государственного образовательного учреждения;

  • в гимназии и лицее классы делятся на 3 группы при проведении занятий по иностранному языку и информатике;

  • деление на группы классов с иной наполняемостью осуществляется по согласованию с уполномоченным Правительством Москвы органом исполнительной власти города Москвы;

  • при расчете учебной нагрузки учителей гимназии и лицея 3 часа могут отводиться на научно-методическую и опытно-экспериментальную работу;

  • оплата труда руководителей гимназии и лицея и их заместителей устанавливается по первой группе оплаты труда независимо от объемных показателей образовательного учреждения!

И все же, какой вид образовательного учреждения выбрать: общеобразовательную школу, гимназию, лицей или школу с углубленным изучением тех или иных предметов

При выборе для своего ребенка вида образовательного учреждения, помимо рассмотренных выше особенностей законодательства, следует также учитывать некоторые практические особенности.

Гимназия:

  • средняя и старшая школа, с 5-го по 11-й класс,

  • как правило, учебная программа с гуманитарной направленностью,

  • сверх школьной программы — дисциплины историко-филологического направления, часто — два иностранных языка.

Лицей:

  • старшая школа, 8-11-й классы,

  • профессионально ориентированное обучение;

  • лицеи часто работают в сотрудничестве с вузами, в большинстве случаев техническими, и ученики зачисляются в вузы по итогам выпускных экзаменов в лицее.

Итак, лицей и гимназия – это:

  • большее количество дополнительных дисциплин, изучение нескольких языков, профильная ориентированность;

  • если школа становится гимназией или лицеем, это значит, что она прошла государственную аттестацию;

  • инициативный, энергичный директор стремится к получению статуса лицея или гимназии, потому что заработная плата в ней значительно выше, в такую школу идут талантливые дети, которые хотят учиться, а с такими учениками легче и интереснее работать.

Школы с углубленным изучением тех или иных предметов, лицеи и гимназии:

  • как правило, в профилированные школы набор ведется в первые и в старшие классы. Если ваш ребенок идет в подобное учебное заведение, необходимо отдавать себе отчет в том, что он выбирает специализацию на много лет вперед и будет поступать в ВУЗ с соответствующим профилем:

  • в такие учебные заведения довольно высокий конкурс даже среди будущих первоклассников, и поступление (что в 1-й, что в 8-й класс) сюда иногда не менее трудное, чем вступительный экзамен в ВУЗ, а обучение требует немалых сил;

  • еще одно сходство с ВУЗом — во многих таких школах есть подготовительные курсы. В ряде подобных школ отдельные профильные предметы ведут преподаватели из ВУЗов, с которыми сотрудничает школа, и хорошая учеба в таких школах является практически гарантией поступления в этот ВУЗ;

  • если ваш основной приоритет — знание иностранного языка, выбирайте хорошую старую спецшколу, имеющую хороший имидж еще с советских времен, выбор таких школ сейчас огромен, только в Москве их более ста;

  • то, что в школе с первого класса учат английскому языку, вовсе не гарантия того, что это хорошая языковая школа;

  • поинтересуйтесь, какой процент выпускников поступает в ВУЗ без репетитора, в какие ВУЗы чаще всего поступают выпускники этой школы, есть ли программы обмена с зарубежными школами, возможность стажировок, ведут ли занятия носители языка;

  • в некоторых школах часть предметов преподается на иностранном языке, так что ребенок находится в режиме «полного погружения», что, конечно же, способствует быстрому усвоению языка;

  • как правило, первый иностранный язык начинают преподавать в 1-м или 2-м классе, а затем добавляют еще один. Зачастую при окончании школы ученики сдают международный экзамен, который дает возможность поступать в высшие учебные заведения других стран.

Несомненный плюс таких учебных заведений в том:

  • что ребенок вращается в среде таких же, как он, одаренных детей со схожими интересами.

Огромный минус гимназий, лицеев, школ с углубленным изучением отдельных предметов:

  • высокая нагрузка, отражающаяся в первую очередь на здоровье ребенка -переутомление, головные боли, близорукость, гастриты — это болезни талантливых детей, которые с утра до вечера сидят за письменным столом;

  • кроме того, вынужденные большую часть времени проводить в помещении, чтобы успевать выполнять довольно объемные домашние задания, эти дети меньше своих сверстников гуляют и двигаются и как результат — более низкий иммунитет, плохая физическая подготовка.

Государственная общеобразовательная школа:

  • это школа, которая, как правило, находится, как говорится, в шаговой доступности от вашего дома, обычно такую школу выбирают исходя из ее местоположения — близость к дому, отсутствие дороги, которую надо переходить;

  • учебная программа в таких школах одинаковая, список предметов один и тот же;

  • в такую школу имеет смысл идти, если ребенок пока не проявил никаких особых интересов;

  • как правило, здесь не самый лучший преподавательский состав — талантливые учителя работают или со способными детьми в специализированных школах (о чем мы говорили выше) или с богатыми детьми в частных школах;

  • однако встречаются и исключения. Почти в каждой школе есть хотя бы один учитель-энтузиаст, который в свое свободное время ведет кружки и студии, занимается с талантливыми детьми.

В последние годы довольно широкое распространение получили частные учебные заведения, особенно в Москве. Поэтому стоит несколько слов сказать и о таких школах.

Частные школы:

  • принципиальной разницы по качеству получаемых знаний между государственной и негосударственной школой нет;

  • однако в негосударственных школах могут предоставить доставку ребенка от дома до школы, качественные обеды, бассейн, верховую езду;

  • в такой школе ребенок находится под пристальным контролем;

  • внимательное и уважительное отношение учителей обеспечено абсолютно ко всем ученикам;

  • вашего ребенка будут окружать дети из небедных семей. Иногда это весьма оригинальные, избалованные, капризные и ленивые дети.

Если вы все-таки решили выбрать частную школу, то необходимо обратить внимание на следующие моменты:

  • частная школа обязательно должна иметь лицензию на общеобразовательную деятельность, которую вам должны показать;

  • обратите внимание на срок ее действия. У хорошей частной школы проблем с лицензированием нет, и они заботятся о том, чтобы продлевать лицензию заранее;

  • у частной школы должна быть государственная аккредитация;

  • это подтверждает, что школа соответствует всем образовательным стандартам, обеспечивает качественное образование и дает аттестат государственного образца.

И, наконец, общие рекомендации, на что стоит обратить внимание при выборе образовательного учреждения для ребенка:

  • на текучку преподавательских кадров. Если учителя меняются часто, это отражается на качестве обучения и указывает на неблагоприятную обстановку в школе;

  • следят ли в школе за отдыхом и досугом детей. Поинтересуйтесь, какие есть кружки, как часто бывают экскурсии, поездки в другие города, за рубеж;

  • есть ли дополнительные образовательные услуги, которые школа имеет право оказывать за деньги. Школа должна иметь лицензию на эти услуги;

  • посмотрите, насколько в школе чисто, уютно и комфортно. Посмотрите, много ли стенгазет, отчетов о походах, как давно они были созданы, что в них пишут;

  • есть ли в школе психолог — несомненно, это очень важно, ведь он помогает детям решать их проблемы;

  • участвуют ли ученики школы в городских и районных олимпиадах, какие они показывают результаты.

Куда стоит обратиться при выборе образовательного учреждения:

  • при выборе школы родителям в первую очередь следует обратиться в окружное управление образования. Там расскажут, какие школы есть в округе, что нужно для поступления в них;

  • весной, когда начинается прием в первые классы, в управлениях образования создаются специальные комиссии, куда можно обратиться за помощью, если вам отказали в записи в школу;

  • в настоящее время в Москве школы не прикреплены к определенному району и ребенок при наличии мест может идти практически в любую школу;

  • однако и медики, и психологи рекомендуют отдавать ребенка в школу, которая находится рядом с домом, потому что в противном случае ребенку придется раньше вставать, он будет больше утомляться;

  • подыскивая школу для первоклассника, помните, что от учителя младших классов зависит очень многое, именно он создает основу на будущее. Посетите день открытых дверей, познакомьтесь с программой школы, пообщайтесь с учителем, чтобы составить представление о том, кто будет учить ребенка, побеседуйте с мамами учеников школы;

  • не маловажное значение имеет и то, в каком состоянии находится здание школы, есть ли компьютерные классы, оборудование;

  • при приеме детей в первые классы школа не имеет праваустраивать экзамен, в первый класс детей принимают по записи. Единственное, что ребенок может пройти перед поступлением, — это собеседование;

  • отказать в приеме могут в двух случаях — если в школе нет мест и если это специализированная школа с углубленным изучением каких-либо предметов, а ваш ребенок не прошел собеседование. 

Внимание.

C 1 сентября 2017 года из названий образовательных учреждений общего образования во многих регионах РФ, в том числе и в Москве, были исключены понятия «гимназия», «лицей», «школа с углубленным изучением» того или иного предмета — все общеобразовательные учреждения стали называться просто школами. Соответственно были изменены вывески на учебных заведениях, их уставы и другие документы.

Таким образом на региональном уровне законодательство об образовании для уровня общего образования (начального, основного и среднего) было приведено в соответствие с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции от 5 декабря 2017 г.).  

Эти изменения названий образовательных учреждений не означают, что бывшие гимназии или лицеи поменяют свои учебные программы. Введенное несколько лет назад «подушевое» финансирование общеобразовательных учреждений дало возможность всем школам улучшить качество обучения.

С введением формульного личностно-ориентированного финансирования, возможности школ стали равными. Все образовательные учреждения стали получать на ученика одинаковый норматив, который был поднят до уровня гимназий и лицеев. Каждая школа получила ресурс для развития программ углубленного изучения предметов, предпрофильной и профильной подготовки.

Если у вас имеются какие-либо вопросы по нарушению Ваших прав, либо вы попали в затруднительную жизненную ситуацию, то дежурный юрист онлайн готов бесплатно проконсультировать вас по данному вопросу.
ПРАВО НА НАЧАЛЬНОЕ, ОСНОВНОЕ И СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

школу или гимназию? Где сложнее учиться? В лицее или гимназии

Отличие лицея от гимназии.

Многие из нас не очень хорошо понимают разницу между лицеем и гимназией. Но в действительности это несколько различные учебные заведения. В статье мы попытаемся разобраться в этом.

Что такое лицей и гимназия?

Лицей — учебное заведение с четким профилем. То есть в заведении выделяется какой-то определенный профильный предмет. Это дает возможность поступления в конкретный ВУЗ. Очень часто лицей с университетом заключают договор. После получения диплома, выпускник может поступить в ВУЗ на второй или даже третий курс. Собственно говоря, это своеобразные подготовительные курсы.

Гимназия — учебное заведение, которое занимается подготовкой школьников по более глубокой программе. Определенной направленности нет. Но выпускники гимназий легко поступают в любые ВУЗы из-за более глубокого изучения предметов.

Чем лицей отличается от школы и гимназии: сравнение, разница, сходство

Сходство в том, что после гимназии и лицея выпускник получает самый обычный диплом о среднем образовании. То есть разницы с обычной школой в документах никакой.

Сходство гимназии и лицея:

  • Диплом о среднем образовании
  • У учебных заведений имеются спонсоры, которые обеспечивают их всем необходимым
  • Ученики получают углубленные знания
  • Преподаватели принимаются на конкурсной основе
  • Основная школьная программа сохраняется
  • Более простые условия поступления в ВУЗ из-за хороших знаний

Разница:

  • Лицей готовит в определенный ВУЗ, поэтому и профиль определенный
  • В лицее часто предметы ведут те же преподаватели, что и в профильном ВУЗе. Это облегчает поступление некоторых абитуриентов, так как преподаватели с ними знакомы
  • В лицее дают много практических занятий
  • В гимназии только теоретические знания, хоть и по углубленной программе
  • Гимназия готовит одинаково по всем предметам, но дает более серьезные знания, чем обычная средняя школа
  • После лицея существует возможность поступления в конкретный ВУЗ на второй или третий курс


Что лучше, выше, круче по статусу: гимназия или лицей?

Смотря с какой стороны оценивать. Касательно лицея, то здесь идет углубленное изучение какого-то конкретного предмета. При этом большое значение отдается практическим занятиям. Ученики после лицея хорошо разбираются в профильных предметах и могут легко поступить в ВУЗ, с которым заключен договор. В гимназии имеются авторские программы обучении и преподаватели набираются на конкурсной основе. Но при этом знания в основном теоретические.

Чаще всего определенного профиля нет. Соответственно выбор зависит от того, насколько вы и ваш ребенок определились с перспективами и желаниями. Если вы знаете куда пойдете, то лучше выбирать лицей. Он лучше подготовит ученика к поступлению в ВУЗ.

Если пока ребенок не определился, по какому пути пойдет после школы, то лучше выбрать гимназию. Здесь даются глубокие знания практически по всем предметам.

Если говорить о статусе, то лицей и гимназия, так как и обычная школа, являются заведениями, которые дают среднее образование. В итого вы получите самый обычный аттестат.

Чем отличается школа от лицея?

В школе проходят занятия по утвержденной государственной программе. В лицее много известных преподавателей с личными и авторскими программами. Это позволяет продуктивнее воспринимать и запоминать информацию. В школе нет определенной направленности и практических занятий, а в лицее они есть.



Отличие школы от гимназии

Гимназия набирает преподавателей на конкурсной основе. Здесь работают талантливые педагоги с собственными разработками. Программа более глубокая, чем в обычной средней школе.

Где сложнее учиться? В лицее или гимназии?

Если сравнивать с обычной средней школой, то требования в гимназии и лицее гораздо выше. Это стоит учитывать и не надеяться на простую жизнь. Очень часто родители учащихся в гимназии и лицее пользуются услугами репетиторов. Домашние задания более сложные. По уровню сложности в обучении, гимназия и лицей — практически одинаковые. Придется попотеть над домашними заданиями и быть внимательными на уроках.



Если у вас в планах нет поступления в крутой ВУЗ, то и обучение в лицее ни к чему. Выберите обычную школу или гимназию.

ВИДЕО: Лицей или гимназия

Если в семье есть дети, то рано или поздно все равно будет поднят вопрос о возможности получения образования в гимназии. Это престижно, дает больше шансов на успешное поступление в высшее учебное заведение. Однако следует понимать, что ребенок будет уставать больше, останется меньше времени на отдых и здоровый сон. Поэтому перед тем как принимать окончательное решение, стоит изучить все «за» и «против» школы и гимназии, и, учитывая особенности конкретно вашего ребенка, сделать правильный выбор.

Школа представляет собой учреждение образования, процесс обучения в котором состоит из трех этапов:

  1. начальная школа (1-4 класс)
  2. базовое образование (5-9 класс)
  3. среднее образование (10-11 класс).

Формой организации рабочего времени является чередование уроков, длительностью 40-45 минут, и перемен (от 5 до 30 минут).

Гимназия относится к элитным учебным заведениям.

Изначально гимназия была площадкой для обучения спортивным наукам, о чем свидетельствует и название данного заведения. «Гимназия» с греческого переводится как «место для гимнастических упражнений».

Образовательная программа школы и гимназии

Программы для общеобразовательных школ во многом уступают программе для гимназии.

После 9 класса предусматривается разделение на профильное обучение.

Кроме более глубокого изучения стандартных дисциплин, в гимназиях преподают ряд общеразвивающих предметов: искусство, философия, ритмика и т.д. В результате выпускники гимназии имеют широкий кругозор, являются приятными собеседниками, умеют рассуждать и делать выводы, имеют свою точку зрения по любому вопросу и могут с честью ее отстоять, с легкостью преодолевают экзамены в ВУЗ.

Педагогический состав

Для того, чтобы школа могла обрести статус гимназии, необходимо, чтобы большая часть преподавателей имела высшую категорию, которые при этом соответствовали выбранному уровню сложности предмета.

Если в школе возможна взаимозаменяемость учителей-предметников (например, учитель истории может провести физкультуру в отсутствии физкультурника), для гимназии такая замена недопустима. Штат должен быть полностью укомплектован специалистами, и, по возможности, иметься некоторый резерв.

Иностранные языки

В обыкновенной школе, начиная с 5-6 класса, как правило преподается один иностранный язык. Гимназия должна предоставить возможность изучения как минимум двух языков, один из которых английский. Один язык преподается уже с первых классов, второй добавляется с пятого.

Материальное обеспечение

Кабинеты гимназии должны быть укомплектованы всем лабораторным и демонстрационным оборудованием, а библиотека наполнена учебной и художественной литературой. Внешнее и внутреннее состояние помещений должно находиться в достойном состоянии.

Финансирование гимназии значительно превышает финансирование школы, а соответственно, и материальная база намного лучше.

В гимназии обязательно имеется компьютерный класс с выходом в Интернет, и чаще всего не один. Для школы рекомендовано иметь компьютерный класс, но еще не во всех школах эта рекомендация реализована.

Внеклассная работа

Кроме различных секций и кружков, которые встречаются и в общеобразовательной школе, в гимназии широко распространена научная работа детей. Проводятся конференции, научные круглые столы, лекции известных научных деятелей. Ведется тесное сотрудничество с преподавателями университетов.

Выводы сайт

  1. Обучение в гимназии многопрофильное, по расширенной программе. Школа довольствуется общеобразовательными стандартами.
  2. Укомплектованность педагогами и материальной базой в гимназии 100 процентная.
  3. В школе достаточно обучать одному иностранному языку, в гимназии – минимум два, причем один с начальной школы.
  4. В гимназии ведется научная работа, сотрудничество с научными центрами. В школах достаточно спортивных секций и кружков по интересу.

Их немного, но они довольно существенные.

Все учащиеся гимназии сдают экзамены после четвертого класса. В пятый класс зачисляются только те, кто успешно прошел испытания. Любой экзамен — это стресс для ребенка, в таком возрасте организм еще не готов к подобным нагрузкам. Особенно если ученику грозит «загреметь» в обычную школу. Чем, возможно, ребенка пугали учителя и родители на протяжении четырех лет обучения в гимназии.

Источник фото: pixabay.com

Не секрет, что любое учебное заведение старается «держать марку», сохранять высокие показатели успеваемости учащихся, ведь это автоматически повышает рейтинг в глазах окружающих и родителей в первую очередь. А нагрузка в гимназии велика. Если ребенок не справляется, у него могут возникнуть проблемы с самооценкой, не без помощи одноклассников и даже учителей. А в самых худших случаях, ребенка могут убедить бросить гимназию и перейти в обычную школу. Чтобы не «позорил» родную гимназию!

Плюсы гимназии

У большинства учителей в гимназии должна быть высшая категория. Именно тогда обычная школа может «вырасти» в гимназию. Да и укомплектованность штата кадрами в гимназиях по правилам должна быть 100%, а по возможности даже иметь резерв.

Материальное обеспечение гимназии, как правило, лучше, чем в школе. НО! Помощь в этом нередко ложиться на плечи родителей. И к этому нужно быть готовым.

Как правило, после экзаменов в гимназии остаются в основном сильные и целеустремленные дети. То есть создается благоприятная среда для успешного обучения и поддержания дисциплины. Есть примеры для подражания, есть за кем тянуться.


Источник фото: pixabay.com

Гимназии не нужны «громкие» истории и скандалы, поэтому нередко в гимназиях присматривают за детьми чуточку больше, чем в обычных школах. Немедленно сообщают родителям о пропусках, плохой успеваемости и ненадлежащем поведении.

В гимназии преподается как минимум два иностранных языка, в то время как в школе всего один. Так же количество различных факультативов в гимназии значительно больше, чем в школе. Хотя, возможно, не все согласятся со мной, что это плюс. Так как это дополнительная нагрузка.

Как попасть в гимназию?

Документы от родителей первоклассников для поступления в гимназию начнут принимать летом. Волноваться по этому поводу не стоит тем, кто территориально относится к этому учреждению образования: они поступают в первую очередь. На оставшиеся свободные места могут претендовать все желающие.

В Минске есть гимназии, открепленные от района. Тогда подача заявления происходит в порядке живой очереди: чье имя внесли в списки первым — тот и гимназист. В последнее время родители в буквальном смысле готовы ночевать возле школьных дверей, чтобы успеть подать пакет документов. Списки начинают формировать за день до начала приема заявлений сами родители, которые дежурят возле гимназии.


Источник фото: pixabay.com

Что выбрать: школу или гимназию?

Подводя итоги, можно точно сказать, что вопрос этот очень сложный. И решать его нужно в комплексе со следующими факторами:

Во-первых, присмотритесь к ребенку. Если вы видите, что ваше чадо еще до школы с удовольствием читает, считает, обучается чему-то новому, то, пожалуй, ему будет комфортнее в гимназии, где уровень учащихся будет немного повыше. В обычной школе такому ребенку может оказаться скучно повторять и учиться читать вместе с «отстающими» детьми.

И наоборот, если ребенок пока не проявляет интереса к учебе, то стоит выбрать школу. Лучше попробовать поступить в гимназию после четвертого класса, если вы увидите, что учеба в школе ребенку дается легко. Но и в этом случае есть подводные камни. При получении одинакового результата на экзамене, предпочтение отдается «своему» ребенку, из гимназии.

Во-вторых, не забудьте принять во внимание район, в котором вы живете. Если район неблагополучный, то все «недосмотренные» дети пойдут в обычную школу. У таких детей больше свободы и самостоятельности, они раньше пробуют взрослую «жизнь».

В-третьих, посмотрите рейтинг школ, гимназий в вашем районе, почитайте отзывы на форумах. Последнее, конечно, не больше, чем субъективные мнения, но и их не лишне принять во внимание. Ведь вполне может оказаться, что школа возле вашего дома достаточно сильная и ничуть не хуже ближайшей гимназии. Там работают талантливые и чуткие педагоги, учащиеся радуют победами на олимпиадах, а выпускники — поступлением в престижные ВУЗы.


Источник фото: pixabay.com

Выбор за вами!

Так же существует очень распространенное и, на мой взгляд, справедливое мнение, что поскольку программа гимназии и школы первые четыре года не отличается, то нужно выбирать не учебное заведение, а учителя! Ведь часто дальнейшее отношение к учебе и мнение ученика о самом себе сформировывает именно первый учитель! Поэтому многие родители опрашивают знакомых об учителях начальных классов.


Источник фото: pixabay.com

Как бы там ни было, решать, куда пойти учиться вашему ребенку, только вам. Не стоит слепо верить мнениям окружающих. Зайдите в школу, познакомьтесь с директором, с завучем по воспитательной работе и учителем младших классов. Посмотрите на детей на перемене, попроситесь на урок к учителю. Это поможет вам сделать правильный выбор. Ведь не так уж и важно, как называется учебное заведение, главное — чуткие и хорошие учителя!

Когда на свет появляется ребёнок, современные родители уже после того, как определились с его именем, начинают задумываться над тем, куда отдать маленькое чадо, чтобы из него получился гений, ну, или хотя бы, всесторонне развитая личность.

Поэтому чаще всего выбор выпадает на лицеи и гимназии, чем на средние общеобразовательные школы. Что обещают лицеи для воспитания и развития ребёнка?

Чем принципиально отличается лицей от средней школы?

На самом деле, разница между школой и лицеем велика. Придя в любой лицей, можно обратить внимание на количество завоёванных наград: дипломов, грамот, благодарностей районного, областного и республиканского уровней. Как правило, в лицеях учатся одарённые дети.

Как же разглядеть в обычном, на внешний вид, ребёнке будущего гения?

Всё дело в том, принципиальная заключается первоначально в наборе детей.

Как известно, в школу принимают всех детей, без исключения. А если школа ещё и находится в районе прописки ребёнка, то в школу его обязаны принять, несмотря на дальнейшую успеваемость и поведение. В лицее, конечно, принцип приёма документов другой.

Для того, чтобы стать лицеистом, ребёнок должен пройти, своего рода, вступительные испытания, доказать, что он обладает способностями по предмету и может претендовать на громкое звание «лицеист». Часто родителям приходится даже отдавать своих детей на предварительные курсы для поступления в лицей.

Но, даже если ребёнок выдержал все испытания и поступил, это вовсе не значит, что теперь он будет «почивать на лаврах». За поступлением в лицей следует ежедневная работа над собой и своими способностями.

Ведь, как известно, не так сложно разжечь пламя, как постараться не затушить его. Учёба в начальных классах в лицее практически ничем не отличается от программы общеобразовательной школы. Разве что некоторые предметы, такие как иностранные языки, вводятся раньше и изучаются на повышенном уровне. Всё это делается для того, чтобы не перегружать учеников начальных классов сложными примерами и терминами, а дать им возможность развиваться гармонично, в соответствии с возрастом, не погасить в них искорку стремления к учёбе.

Чем же лицей отличается от школы при обучении детей в классах среднего звена?

Зачисление детей в 5 класс общеобразовательной школы происходит без каких-либо условий, то есть автоматически. Что касается зачисления в лицейский 5 класс, то здесь всё намного серьёзнее. Как правило, детям предлагают сдать переводной экзамен по некоторым основным предметам (математика, русский язык, иностранный язык).

По результатам тестов осуществляется перевод. Но это вовсе не значит, что на детей оказывается давление, этот переводной экзамен проводится, прежде всего, ради самих детей. Дело в том, что далеко не все дети способны освоить дальнейшую программу. Так зачем же мучать ребёнка, заставляя его учиться так, как он, может быть, никогда и не сможет? Можно сказать, что начиная с этого времени, разница между лицеем и школой заключается в том, что школа работает на аттестат, а лицей – на результат. Ведь даже к этому возрасту дети часто определяются с выбором любимого предмета, а иногда – и будущей профессии.

Конечно, начиная с 5 класса, программа лицейского класса усложняется, появляются новые профильные предметы, увеличивается количество факультативов. Что касается последних, то набор на большинство факультативов проходит на добровольной основе, то есть ребёнок, посоветовавшись с родителями и преподавателями, может остановить свой выбор на дополнительном изучении предмета.

Факультативы, как правило, готовят детей для выступления на предметных олимпиадах различного уровня. Чаще всего эти занятия ведёт педагог с высшей категорией или преподаватель вуза. Вообще, отбор преподавательского состава – это ещё одна отличительная черта лицея от школы.

На работу принимаются преподаватели с первой и высшей квалификационной категорией, а часто на контрактной основе, преподаватели высших учебных заведений. Это, конечно, говорит о том, что дети, обучаясь у опытных учителей, часто добиваются больших успехов.

Принципиальная разница между школой и лицеем видна в старшей школе. После окончания 9 класса, происходит разделение классов на профили: биолого-химический, филологический, математический и т.д.

Дети на экзаменах подтверждают свои знания по тому или иному предмету, и по итогам зачисляются в профильный класс.

Обучение в классах определённого профиля нацелено уже не только на победу в различных олимпиадах и научных конференциях. Здесь уже следует задумываться о дальнейшем поступлении.

Опытные преподаватели помогут определиться с выбором, согласно способностям ребёнка, а посещение профориентационного центра и высших учебных заведений района, области и страны ещё больше укрепят стремление учиться в самых престижных из них.

Конечно, разница между школой и лицеем велика, и всё больше родителей отдают предпочтение именно лицеям. Однако, при выборе учреждения образования, следует обращать внимание и на способности самого ребёнка, его ощущения и возможности.

Как известно, выше головы не прыгнешь. Одарённость, к сожалению, даётся не каждому, а усидчивость – тем более. И если эти качества хотя бы немного прослеживаются у ребёнка, то попробовать поступить в лицей стоит обязательно.

Это не только престижно, но и на самом деле очень важно для развития всесторонне развитой личности. Иногда стоит приложить усилия для того, чтобы ребёнком гордились не только родители, но и, возможно, вся страна.

Все без исключения родители задумываются о том, куда лучше отдать своего ребенка на обучение – в школу или гимназию. В чем отличие этих образовательный учреждений между собой, а также какими преимуществами обладает каждый из них. Этому всему посвящена данная статья.

Определения двух видов школ

Гимназия представляет собой учебное заведение более престижного уровня в отличие от обычной средней школы. Отметим, что количество таких заведений гораздо меньше в отличие от простых школ.

Чтобы средней школе получить статус гимназии, нужно кардинально изменить педагогический состав, чтобы соответствовать образовательному уровню. Поэтому данный процесс отличается высокой сложностью. Вдобавок к требованиям потребуется повышенный финансовый оборот, чтобы обеспечить школу всем необходимым оборудованием для обучения школьников.

Одно слово «гимназия» означает статус и разрешение на то, чтобы собирать с родителей в несколько раз больше средств в отличие от обычной школы. Как говорится, за качество нужно платить.

В гимназии ученики выполняют развивающие программы, позволяющие более легко усваивать предметы. В результате ребенок получает углубленные знания. В таком образовательном учреждении особое внимание отдается изучению гуманитарных предметов и иностранных языков.

Средняя школа подготавливает учеников на знание одного иностранного языка, школьник гимназии обязан знать не менее двух.

В гимназии процесс изучения начинается с младших классов. Таким образом, языки усваиваются последовательно. До 5 класса преподается один, а второй язык вводится после пятого. Один класс разделяется на группы по 10 человек для достижения наибольшей эффективности обучения языков.

На одном уровне со средней школой в более статусном заведении программа проходит по стандартным учебникам и программе. Вдобавок к этому школьники изучают другие книги гуманитарного профиля. Из разряда углубленных знаний ваше чадо будет учить следующие предметы:

  1. Художественная культура.
  2. Религиоведение.
  3. Ритмика.
  4. Филология.
  5. Филология и так далее.

Что еще есть в гимназии

С точки зрения занятости детей, гимназия предлагает куда лучшую программу. В таком образовательном учреждении, как правило, есть все, что поможет раскрыть его таланты:

  1. Всевозможные кружки.
  2. Факультативы.
  3. Спортивные секции.
  4. Сотрудничество с ВУЗами и культурными учреждениями наполняет жизнь школьников культурно-образовательными событиями.

Дисциплина – это все!

Гимназия практикует усиленный уровень дисциплины в отличие от средней школы. Ученики обязаны постоянно ходить в специальной форме, а также согласно плану посещать все занятия.

Есть школы, где введен официально-деловой дресс-код, но это, скорее всего, правило рекомендательного характера.

Гимназию можно сразу же отличить благодаря следующим признакам:

  1. Собственная символика.
  2. Наличие гимна.
  3. Экскурсионный автобус.

Чего-то подобного школа себе позволить попросту не сможет.

За опрятностью и поведением гимназистов будут тщательным образом следить. Активно учитывается количество «трудных» детей и тех, кто привлекался в полицию.

Аккуратность в гимназии распространяется абсолютно на все – от школьников до всего здания.

Идеальная гимназия обладает полным преподавательским составом (плюс резервные учителя). Категория должна быть высшей у каждого педагога.

Принципиальное отличие гимназии от школы – это то, что один преподаватель обучает сугубо одному предмету. Поэтому не будет такой ситуации, когда физкультурник замещает учителя по трудам и так далее.

Материально-техническая оснащенность

Гимназия – лидер в этом противостоянии. Оснащение всем необходимым оборудованием, пособиями и компьютерным классом, где есть Интернет, – это визитная карточка статусной школы. Имеют место и библиотеки с обычными и электронными книгами. Согласитесь, что такая оснащенность – это залог хорошего обучения вашего чада. В обычных школах также есть неплохая материальная база, и все пытаются идти в ногу со временем. Однако на практике гимназия лидирует в данном вопросе.

Современные гимназии, принимая первоклассников, организуют вступительные экзамены для оценки способностей малыша. Это может быть:

  1. Проверка умственных способностей.
  2. Осмотр врача на наличие каких-либо заболеваний.
  3. Испытание на способность учиться по усиленной программе.

В средней школе такого, как правило, не происходит.

Каждый город обладает Департаментом образования. Комиссии из этого органа регулярно устраивают проверки средних школ. Задачей является проверка плюсов и минусов учреждения с подведением результатов. На основе заключения делается вывод – может школа носить свой статус или нет. К слову, после такой проверки любая средняя школа может стать гимназией при наличии положительных успехов, а статусное заведение вполне пополнит ряд обычных образовательных учреждений.

Подведем итоги

В статье мы наглядно рассказали вам обо всех различиях гимназии от школы. Приведем исчерпывающий список достоинств учреждения с углубленной программой:

  1. Стандартная программа обучения, дополненная усиленным изучением гуманитарных наук.
  2. Наличие собственной символики, автобуса и так далее.
  3. Большое количество кружков, факультативов и различных спортивных секций.
  4. Постоянные культурно-образовательные события и мероприятия.
  5. Высокий уровень материально-технического оснащения для эффективного обучения школьников.
  6. Усиленная дисциплина в обществе школьников и преподавателей.
  7. Подготовленный преподавательский состав высшей категории.

Чем отличается лицей от гимназии?

Мечта любых родителей, дать ребенку лучшее образование, ведь от него зависит дальнейшая судьба ребенка: поступление в престижный вуз на бюджетное место, высокооплачиваемая профессия.

Часто возникают трудности при выборе типа учебного заведения. Все понимают, что лицей и гимназия, наверное, лучше школы, но их отличие друг от друга многие не могут объяснить.

Что такое гимназия и лицей — общие признаки

  • и гимназия, и лицей являются общеобразовательными учреждениями, обучение в которых ведется по федеральным образовательным стандартам;
  • выпускникам этих учреждений выдаются аттестаты единого образца, а также выпускникам общеобразовательной школы;
  • и осуществляется набор педагогических кадров в гимназию и лицей на конкурсной основе;
  • и у первого, и у второго общеобразовательного учреждения обычно есть спонсоры, которые помогают поддерживать материально-техническую базу на высоком уровне;
  • и в гимназии, и в лицее предметы изучаются углубленно.

Чем отличается лицей от гимназии?

  • в государственный лицей можно поступить только после 7-8 классов средней школы;
  • лицеи имеют преимущественно технический профиль;
  • каждый лицей заключает договор с университетом, к которому он готовит учащихся;
  • существенная разница между лицеем и гимназией в способе обучения — в лицее приоритет имеет практика;
  • выпускник лицея покидает стены учебного заведения не только теоретически подкованным, но и имеющим конкретную специальность;
  • занятия в лицее чаще всего проводят преподаватели вуза, с которыми заключен договор;
  • выпускники лицея имеют привилегированное положение при поступлении в «родной» вуз перед выпускниками других учебных заведений;
  • в некоторых лицеях выпускники сразу становятся второкурсниками того учреждения, которое за ними закреплено.

Отличие гимназии от лицея

  • В гимназию может поступить любой одаренный ребенок, окончивший начальную школу или прогимназию;
  • гимназия прежде всего дает прочные, глубокие теоретические знания и готовит учащегося к поступлению в университет;
  • в гимназии выбор профиля происходит в старших классах, когда ученик уже определился, какая область науки ему наиболее интересна;
  • обучение в гимназии часто проводится по авторским программам;
  • в гимназии учащиеся получают в основном теоретические знания.

Обе школы имеют свои преимущества, они дают прочные знания и возможности для личностного и профессионального роста, поэтому определить, что выше, гимназия или лицей, нельзя. Одних целей они достигают разными путями, применяя разные формы и методы обучения. И хотя лицей часто сравнивают с профтехучилищами, в Москве, например, конкурс в некоторые лицеи не меньше, чем в лучшие московские вузы.

Что лучше гимназия или лицей?

Если ученик уже в 7 или 8 классе определился с вузом, и готов посвятить оставшиеся годы обучения подготовке к выбранному высшему учебному заведению, то лицей для него предпочтительнее.

Если ребенок интеллектуально развит, имеет крепкое здоровье, нацелен на получение высшего образования или собирается заниматься научной деятельностью, то для него предпочтительнее гимназия.

Желаем вам сделать правильный выбор учебного заведения, которое станет первым вкладом в копилку будущего благополучия вашего ребенка.

Чем лицей отличается от гимназии

Когда приходит время выбирать учебное заведение для ребенка, родители часто сталкиваются с проблемой качественного образования.В современном мире средние школы начинают переименовывать в лицеи и гимназии. И, к сожалению, мало кто понимает разницу между этими двумя заведениями.

Чем лицей отличается от гимназии

Лицей и гимназия: общие сведения

Обращаясь к исторической справке, можно узнать, что Лицей восходит к временам Аристотеля. В те времена он назывался лицей и был философской школой. В России лицей появился в середине 18 века и считался элитарным учебным заведением.Первоначально обучение в нем длилось 6 лет, но позже этот срок был продлен до 11. Окончание лицея дало возможность устроиться на работу чиновником.

Гимназия стоит у истоков существования Древней Греции. Первые учреждения, обучавшие древних греков грамоте, назывались гимнасиями. Именно на их примере возникли первые общеобразовательные школы.

Сегодня такое учебное заведение имеет договор о сотрудничестве с одним или несколькими вузами.Главной задачей лицея является подготовка учащихся к поступлению в один из них.

Сегодня гимназия – это школа, дающая углубленные знания по основным предметам. Задачей данного учебного заведения является предоставление студентам глубоких теоретических знаний, а также подготовка их к поступлению в высшее учебное заведение.

Основные отличия лицея от гимназии

Поступить в государственный лицей можно после 7-8 лет обучения в общеобразовательной школе; одаренных детей принимают в гимназию даже после окончания начальной школы или гимназии.Метод обучения: в лицее упор делается на практические занятия, в гимназии дают теоретическую базу знаний.

В профильных лицеях при высших учебных заведениях у выпускников есть уникальная возможность быть зачисленными сразу на второй курс.

В лицее занятия часто ведут преподаватели вуза, с которым заключен договор о сотрудничестве. В гимназии обучение осуществляется по авторским программам.Выпускники лицея имеют определенные бонусы при поступлении в «родной» вуз.

К окончанию лицея выпускники имеют определенную специальность. В гимназии упор делается на подготовку ученика к поступлению в вуз. Выбор профиля старшеклассника происходит в старшей школе.

Что выбрать: лицей или гимназию?

Выбирая между лицеем и гимназией, следует учитывать, что оба учреждения имеют сильную педагогическую базу и мало чем отличаются друг от друга.И лицей, и гимназия обеспечивают каждому ученику индивидуальный подход, а также возможности для личностного и профессионального роста.

Выбор учебного заведения зависит именно от вашего ребенка. Если к 7-8 классу он уже определился с будущей профессией, то лицей послужит для него идеальным вариантом. Если ребенок интеллектуально развит, одарен и хочет получить новые знания, то лучше отдать предпочтение гимназии.

Чем и чем отличается лицей от школы.

Чем школа отличается от гимназии и лицея в целом понятно, но мы постараемся более подробно разобраться в отличиях двух последних учебных заведений. Если обратиться к словарям, то школа – это, прежде всего, образовательное учреждение для обучения, воспитания и воспитания детей, молодежи и взрослых. Практически каждая общеобразовательная школа стремится сделать все, чтобы поднять свой статус если не до гимназии и лицея, то хотя бы школы с углубленным изучением отдельных предметов.Гимназия является общеобразовательной школой. С V века они стали считаться общеобразовательными школами, в которых преподавались философия и риторика.

Что касается лицея, то там углубленное изучение того или иного предмета. Ученики после лицея хорошо разбираются в профильных предметах и ​​без труда могут поступить в вуз, с которым заключен договор. Если ребенок еще не определился, по какому пути он пойдет после школы, то лучше выбрать гимназию.Если говорить о статусе, то лицей и гимназия, как и обычная школа, являются учреждениями, дающими среднее образование.

Чем школа отличается от лицея?

На том же уровне, что и средняя школа в более статусном учебном заведении, программа следует стандартным учебникам и программе. В гимназии практикуется повышенный уровень дисциплины, в отличие от средней школы. Студенты обязаны постоянно носить специальную форму и посещать все занятия согласно плану.Аккуратность в гимназии распространяется абсолютно на все — от школьников до всего здания. Принципиальное отличие гимназии от школы в том, что один учитель преподает только один предмет. Однако на практике в этом вопросе лидирует гимназия. Таким образом, сразу видно, что гимназия значительно превосходит общеобразовательные школы. Да, обучение дороже, но и качество обучения вашего ребенка будет в разы эффективнее.

В лицее много известных педагогов с персональными и авторскими программами.Это позволяет более продуктивно воспринимать и запоминать информацию.

При успешной сдаче вступительных экзаменов его сразу перевели на второй курс. Такая же система действует и сегодня — большинство российских лицеев сотрудничают со своим вузом. Аттестат об их окончании ничем не отличается от обычных школьных. Учеба в лицеях почти всегда платная, а цены во многом зависят от профиля и вуза, который в дальнейшем открывает доступ выпускникам.Гимназии же часто ничем не отличаются от обычных школ, т. е. формально свободны. Таким образом, то, что отличает лицей от гимназии в России, можно определить одним словом — профиль.

Оба учебных заведения имеют свои преимущества, они дают прочные знания и возможности для личностного и профессионального роста, поэтому невозможно определить, что выше, гимназия или лицей. И хотя лицей часто сравнивают с ПТУ, в Москве, например, конкурс на некоторые лицеи не меньше, чем на лучшие московские вузы.

В чем принципиальное отличие лицея/гимназии от обычной школы?

Принцип может существовать, но фактического нет. В некоторых школах учат гораздо лучше, чем в некоторых «гимназиях». Если в образовательном учреждении имеется только один учитель химии или если трудовик одновременно заменяет учителя физкультуры, то это учреждение не может быть ни лицеем, ни гимназией. У нас просто школа, директор хотел получить статус гимназии, по словам директора, отказ был связан с тем, что школа была двухсменной.Гимназия и обычная школа отличаются именно контингентом. Вот такой была у нас 5-я гимназия.

Поступить в государственный лицей можно после 7-8 лет обучения в общеобразовательной школе, одаренные дети принимаются в гимназию даже после окончания основной школы или прогимназии. В лицее занятия часто ведут преподаватели вуза, с которым заключен договор о сотрудничестве. В гимназии упор делается на подготовку ученика к поступлению в университет.Выбор профиля старшеклассника происходит в старших классах.

То есть разницы с обычной школой в документах нет.

Обучение в лицее приравнивается к обучению в вузах на начальных курсах. Так или иначе, разница между лицеем и гимназией существенна. Но, каждый родитель должен определить для себя, какая гимназия или лицей лучше для его ребенка?

Что такое гимназия и лицей — общие черты

В России лицей появился в середине 18 века и считался элитарным учебным заведением.Первые учреждения, обучавшие грамоте древних греков, назывались гимнасиями. Сегодня гимназия – это школа, дающая углубленные знания по основным предметам.

Обсуждая, чем гимназия отличается от школы, отметим разницу в правилах приема в учебное заведение.

Образовательная программа школы и гимназии

Программы для общеобразовательных школ во многом уступают программе для гимназий.

Преподаватели этих учреждений должны иметь высшую категорию. Важным фактором является разнообразие факультативов в этих учебных заведениях. Также предусмотрено обучение как минимум двум иностранным языкам, причем в более углубленной форме. В обычной школе чаще всего изучают один, реже два, но не так основательно.

Гимназия – это учебное заведение, которое готовит учащихся по более углубленной программе. Определенного направления нет. Зато выпускники гимназий легко поступают в любые вузы за счет более глубокого изучения предметов.Гимназия набирает учителей на конкурсной основе. По сложности обучения гимназия и лицей почти одинаковы. Если у тебя нет планов поступать в крутой ВУЗ, то учиться в лицее бесполезно. Выбирайте обычную школу или гимназию.

Чем гимназия отличается от обычной школы с точки зрения организации учебного процесса?

Например, в обоих учебных заведениях процесс обучения ведется по федеральным образовательным стандартам.У каждого лицея, гимназии есть конкретный спонсор, который помогает учебному заведению решать вопросы, связанные с логистикой.

Отличия гимназий от лицеев

Гимназия — обычная школа, только с углубленным изучением предметов. Нагрузка на учеников гораздо больше, чем в обычном вузе. В этом заведении учебное заведение уделяет особое внимание индивидуальному развитию каждого ученика. Лицей готовит учащихся к поступлению в тот или иной вуз, а гимназия дает ученику разносторонние знания.

Каждый лицей имеет определенный договор с высшим учебным заведением о приеме выпускников, и именно для конкретного вуза осуществляется подготовка кадров. Обсуждая, чем гимназии и лицеи отличаются от обычных школ, отметим, что особое внимание лицей уделяет практической деятельности. Особо успешные дети имеют не только возможность первоочередного зачисления, но и шанс сразу стать студентами второго курса вуза, приписанного к лицею.

В лицеях и гимназиях преподавательский состав более сильный и укомплектованный. В гимназиях и лицеях проводятся факультативы и научная работа.

По этим значениям лицей является учебным заведением классом выше гимназии. Лицеи являются средними учебными заведениями с дополнительной специализированной программой. Некоторые лицеи имеют статус экспериментальных учебных заведений с авторскими моделями и технологиями обучения.А вот гимназия и школа — нет. Отличие гимназии от школы теоретически именно в углубленном изучении ряда предметов.

Каждый хороший родитель старается дать своему ребенку самое лучшее. Это относится и к образованию. Многие родители считают, что чем больше денег будет вложено в образование ребенка, тем более образованным он станет и сможет без труда поступить в любой вуз. Поэтому нужно выбрать для него лучшее учебное заведение.Например, престижный и обязательно дорогой лицей, частная школа или, в крайнем случае, гимназия. Но принесет ли это пользу ребенку? И вообще, все ли родители понимают разницу между лицеем и гимназией?

Чем гимназия отличается от лицея?

Ну, если разница между частной и государственной школой понятна, то не многие родители знают, чем гимназия отличается от лицея. Давайте разберемся с этим.

Гимназия – это, по сути, обычная школа, с утвержденной общеобразовательной программой, позволяющей получить более глубокие знания по всем предметам.

  • Учебная нагрузка в гимназии на порядок выше, чем в обычной школе, а индивидуальный подход к ученикам позволяет определиться с выбором дальнейшего обучения в других учебных заведениях – вузах или колледжах.
  • В гимназиях, как правило, существуют узкопрофильные классы, где учащиеся, исходя из своих способностей, имеют возможность более углубленно изучать выбранный предмет, например, химию или биологию, физику или математику, иностранный язык или история.Если гимназист не смог определиться, он поступает в общий класс, где поровну распределено изучение всех школьных предметов.
  • В гимназию может поступить любой одаренный ребенок, закончивший начальную школу, имеющий хорошую подготовку и желание сидеть за уроками весь вечер, а не играть с друзьями. Здесь он получит огромное количество теоретических знаний, которые помогут ему поступить в университет.

Лицей – образовательное учреждение, заключившее договор с вузом, профильным направлением образования которого является подготовка учащихся к поступлению в вуз, с которым заключен договор.

  • Часто бывает так, что выпускники лицея сразу поступают на второй год «старшей школы».
  • Поступить в лицей можно, как правило, после седьмого класса обычной общеобразовательной школы или гимназии.
  • Часто в лицее профильные уроки ведут преподаватели вуза, с которым заключен договор.
  • Все образовательные учреждения, имеющие статус лицея, заключают договор с «высшей школой», для которой готовятся будущие учащиеся.
  • В лицее помимо теории большое внимание уделяется практическим занятиям. Студенты выпускаются не только с глубокими профильными знаниями, но и с хорошими практическими навыками.

Что лучше всего выбрать для ребенка?

Это зависит от того, какое образование хочет получить ребенок и, что немаловажно, каковы ваши финансовые возможности. Из всех учебных заведений только Государственная школа. Почему условно-бесплатная? Потому что, поступив в обычную районную школу, вам, скорее всего, не избежать поборов за подарки, учебные пособия или «почти развалившуюся» школу» без окон, дверей и жалюзи.Финансирование — вечная проблема государственных школ, где в классе не меньше 35 учеников, среди которых есть дети из разных слоев общества, в том числе из «неблагополучных» семей. Одним из преимуществ такой школы является ее расположение. Иногда дают вполне приличное образование, но все зависит от преподавательского состава.

Частные школы, обычно устроены по другому.Учеников здесь намного меньше,за счет цены обучения,хотя,если разобраться,то государственная школа с ее оплатой вряд ли дешевле.Такие школы, как правило, ориентированы на обеспеченные семьи. В частные школы, а также в гимназии и лицеи прием учителей осуществляется на конкурсной основе или по приглашению.

Гимназии принимают одаренных детей, которым нравится учиться. Их тоже немного, поэтому количество учеников в классе не превышает 15-20 человек.

Для тех детей, которые уже окончательно определились с вузом и готовы идти за своей мечтой, работают лицеи , которые подготовят не только теоретическую, но и практическую базу для поступления.

Куда лучше отдать сына или дочь, решать только вам и ребенку. Нужно исходить из его способностей, а также желания получить хорошие знания. Если у ребенка явный талант, то школу или гимназию для него желательно подобрать с определенной направленностью.

В какую школу вы планируете отдать своего ребенка?

Куда лучше отдать ребенка в гимназию или в школу? И есть ли между ними разница?

Рано или поздно любой заботящийся о своем ребенке родитель задаст себе эти вопросы, но не каждый родитель сможет на них ответить.

Конечно, гимназия отличается от средней школы в нашей стране.

Гимназия является элитным учебным заведением и, в отличие от типовых школ, гимназий гораздо меньше.

Обыкновенной школе получить статус гимназии довольно сложно: в основном это связано с отсутствием квалифицированных педагогических кадров, которые могли бы соответствовать уровню гимназии и отсутствием достаточных средств для обеспечения школы полным -надежное материально-техническое оснащение.

Но правда не стоит забывать о том, что само название «гимназия» позволяет собирать с родителей в два раза больше денег, чем в обычном учебном заведении. В первую очередь спортзал — это знак качества, а за качество, как известно, нужно платить.

В гимназиях дети занимаются по развивающим программам, которые помогают ребенку легче усвоить предмет, а в результате получить более глубокие знания. Ожидается более глубокое изучение гуманитарных предметов, особое внимание уделяется иностранным языкам.

В то время как в школе достаточно знания одного иностранного языка (обычно английского), образовательные стандарты в гимназии требуют знания как минимум двух иностранных языков (обычно немецкого или французского).

Причем первый иностранный язык дети изучают в начальных классах, а второй язык вводится с 5 класса. Для достижения наибольшей эффективности в изучении языка дети делятся на группы в среднем по 10 человек.Хотя бывают случаи, когда это правило нарушается, это происходит, если в классе более 40 учеников и их нельзя разделить более чем на три подгруппы.

Как и в школе, технические предметы в гимназиях изучаются по типовым учебникам и учебным планам. Но дети изучают гуманитарные предметы по книгам с усиленной программой. При этом в перечень изучаемых предметов входят такие предметы, как мировая художественная культура, религиоведение, ритмика, филология и другие.

В гимназиях большое количество кружков, факультативов, которые помогут раскрыться ребенку. Гимназии находятся в тесном сотрудничестве с различными вузами и учреждениями культуры, поэтому жизнь гимназистов насыщена всевозможными культурно-просветительскими мероприятиями и мероприятиями.

Гимназия отличается от школы дисциплиной. На сегодняшний день во всех гимназиях введена обязательная специальная форма, в которой учащиеся должны приходить на занятия.

Конечно, есть школы, которые также вводят официально-деловой стиль, но обычно это правило носит лишь рекомендательный характер.У многих гимназий есть своя символика, гимн и даже экскурсионный автобус, который не может позволить себе обычная школа.

Серьезный контроль за поведением и контролем за опрятностью школьников. Гимназии также учитывают количество «трудных» детей и тех детей, которые ранее привлекались в полицию.

Требование аккуратности распространяется не только на детей, но и на здание самого спортзала. Он должен быть чистым как снаружи, так и внутри.

Гимназия должна иметь полный, а в идеале дополнительный резерв педагогических кадров. При этом все учителя должны быть учителями высшей категории. В гимназии не может быть только один учитель математики или учитель физкультуры, подменяющий работу параллельно.

Особое внимание в штатном расписании профессорско-преподавательского состава уделяется учителям русского языка и литературы, математики, иностранных языков.

Положительным моментом в гимназиях является то, что они оснащены мощной материально-технической базой, все классы оснащены наглядными пособиями, необходим хотя бы один компьютерный класс с выходом в Интернет.Должна быть библиотека с большим количеством учебного материала и дополнительных пособий, в том числе на электронных носителях.

Многие гимназии проводят оригинальные вступительные экзамены для абитуриентов. Это делается для того, чтобы проверить способности ребенка, и проверить, может ли он заниматься по усложненной программе гимназии, а также проверяется физическое состояние ребенка на момент поступления.

В любом городе при Департаменте образования существуют специальные комиссии, которые периодически инспектируют все общеобразовательные учреждения.Задача таких комиссий – выявить все достоинства и недостатки заведения, подвести итоги, может ли это заведение носить свое звание.

В результате такого заключения обычная школа может стать гимназией (за особые достижения), а гимназия, в свою очередь, может утратить такое звание и стать школой (за ошибки в обучении).

Дети, которым удалось окончить гимназию, отличаются широким кругозором и отличными знаниями по таким наукам, как история, литература, иностранные языки, религия, политика.Такие дети легко могут отстаивать свою точку зрения и будут хорошими собеседниками.

Чем в России отличаются лицеи от гимназий – актуальный вопрос для всех родителей, чьи дети рано или поздно пойдут в первый класс. Многие ошибочно продолжают считать, что главное отличие этих школ — в программе. Якобы в лицеях технический уклон, а в гимназиях гуманитарный. Это абсолютно неверно, оба рассматриваемых типа школ готовят разносторонних выпускников.

Тем не менее, принимая решение о будущем своего ребенка, начинать планирование его дальнейшего образования лучше с вуза, гимназии лучше предпочесть лицей. Рассмотрим причины и отличия этих двух учебных заведений более подробно.

Что такое лицей?

Сначала поговорим об истории лицеев в России, тем более что их роль в системе образования на протяжении веков оставалась практически неизменной. Впервые такой тип школы возник в далеком XIII веке, и там готовили первоклассных специалистов, которым была прямая дорога в чиновничество.Обучение обычно длилось шесть лет. Но к концу 19 века инженерам и мастерам разных специальностей приходилось гораздо дольше учиться и постигать многие науки, так что после лицеев они были обязаны поступать в институты или академии.

лицеям пришлось приспосабливаться к новой ситуации. Теперь они заключили договор с конкретным университетом, для которого готовили своих студентов. Выпускник с хорошими оценками мог рассчитывать на снисхождение со стороны приемной комиссии. При успешной сдаче вступительных экзаменов его сразу перевели на второй курс.Такая же система действует и сегодня — большинство российских лицеев сотрудничают со своим вузом. Выпускники могут быть зачислены в институт без экзаменов, а в некоторых случаях диплом об окончании специальных элитных лицеев приравнивается к документам об окончании вуза.

Что такое спортзал?

Разумеется, лицеисты вынуждены проходить специальную программу, которая максимально облегчит им обучение в институте. Таким образом, основное отличие лицея от гимназии заключается в перечне предметов и количестве часов в неделю, отводимых на их изучение.Перекос может быть как в сторону гуманитарных наук, так и в сторону технических наук. В свою очередь гимназии являются типовыми школами, работающими по общероссийской программе. Аттестат об их окончании ничем не отличается от обычных школьных.

Но не путайте спортзалы с обычными МОУ-СОШ. Нагрузка на детей в стандартных школах относительно меньше, а объем получаемых знаний несравнимо меньше. Обучение в гимназиях правильнее было бы назвать допрофильным.Кроме того, институты, академии и университеты при поступлении отдают предпочтение выпускникам гимназий.

Еще одним важным отличием является стоимость обучения ребенка. Учеба в лицеях почти всегда платная, а цены во многом зависят от профиля и вуза, который в дальнейшем открывает доступ выпускникам. Гимназии же часто ничем не отличаются от обычных школ, т. е. формально свободны.

Таким образом, то, что отличает лицей от гимназии в России, можно определить одним словом — профиль.Первый тип учебных заведений предпочтительнее, если нет сомнений, куда пойдет ребенок в будущем.

Отличие лицея от гимназии.

Многие из нас не очень хорошо понимают разницу между лицеем и гимназией. Но на самом деле это несколько разные школы. В статье мы постараемся в этом разобраться.

Что такое лицей и гимназия?

Лицей – это учебное заведение с четким профилем.То есть в учреждении выделяется определенный профильный предмет. Это дает возможность поступить в тот или иной вуз. Очень часто лицей и университет заключают договор. После получения диплома выпускник может поступить в вуз на второй или даже третий курс. По сути, это своеобразные подготовительные курсы.

Гимназия – это учебное заведение, которое готовит учащихся по более углубленной программе. Определенного направления нет. Зато выпускники гимназий легко поступают в любые вузы за счет более глубокого изучения предметов.

Чем отличается лицей от школы и гимназии: сравнение, различие, сходство

Сходство в том, что после гимназии и лицея выпускник получает самый обычный диплом о среднем образовании. То есть разницы с обычной школой в документах нет.

Сходства между средней школой и лицеем:

  • Диплом о среднем образовании
  • У учебных заведений есть спонсоры, которые обеспечивают их всем необходимым
  • Студенты получают углубленные знания
  • Учителя принимаются на конкурсной основе
  • Основная школьная программа сохранена
  • Упрощение условий поступления в вуз за счет хороших знаний

Разница:

  • Лицей готовит к определенному ВУЗу, следовательно, определенному профилю
  • В лицее предметы часто преподают те же преподаватели, что и в профильном вузе.Это облегчает прием некоторых абитуриентов, так как преподаватели с ними знакомы.
  • В лицее много практических занятий
  • В гимназии только теоретические знания, хоть и по углубленной программе
  • Гимназия одинаково готовит по всем предметам, но дает более серьезные знания, чем обычная гимназия
  • После лицея есть возможность поступления в конкретный вуз на второй-третий курс


Что лучше, выше, круче по статусу: гимназия или лицей?

В зависимости от того, с какой стороны оценивать.Что касается лицея, то здесь проводится углубленное изучение того или иного предмета. При этом большое значение уделяется практическим занятиям. Ученики после лицея хорошо разбираются в профильных предметах и ​​без труда могут поступить в вуз, с которым заключен договор. В гимназии действуют оригинальные программы обучения, а педагоги набираются на конкурсной основе. Но в то же время знания в основном теоретические.

Чаще всего нет определенного профиля. Соответственно, выбор зависит от того, как вы и ваш ребенок определились с перспективами и желаниями.Если знаешь, куда идешь, то лучше выбрать лицей. Это позволит лучше подготовить студента к поступлению в вуз.

Если ребенок еще не определился, по какому пути он пойдет после школы, то лучше выбрать гимназию. Дает глубокие знания практически по всем предметам.

Если говорить о статусе, то лицей и гимназия, как и обычная школа, являются учреждениями, дающими среднее образование. В сумме вы получите самый обычный сертификат.

Чем школа отличается от лицея?

В школе проводятся занятия по утвержденной государственной программе. В лицее много известных педагогов с персональными и авторскими программами. Это позволяет более продуктивно воспринимать и запоминать информацию. В школе нет определенной направленности и практических занятий, а в лицее они есть.



Разница между средней школой и старшей школой

Гимназия осуществляет набор учителей на конкурсной основе.Здесь работают талантливые педагоги со своими разработками. Программа более глубокая, чем в обычной средней школе.

Где труднее всего учиться? Лицей или гимназия?

По сравнению с обычной средней школой требования в гимназии и лицее намного выше. Это следует учитывать и не надеяться на простую жизнь. Очень часто к услугам репетиторов прибегают родители учащихся гимназий и лицеев. Домашнее задание сложнее. По сложности обучения гимназия и лицей почти одинаковы.Вам придется попотеть над домашним заданием и быть внимательным на уроках.



Если у тебя нет планов поступать в крутой вуз, то учиться в лицее бесполезно. Выбирайте обычную школу или гимназию.

ВИДЕО: Лицей или гимназия

в лицее или гимназии? Чем гимназия отличается от лицея? Учебные программы лицеев и гимназий

То, что отличает лицей от школы, может повлиять на выбор учебного заведения.Школьное образование понятно и доступно каждому. Многие вопросы часто связаны с особенностями обучения в лицее. Многие родители не знакомы с льготами, которые получают лицеисты.

В чем отличие лицея от школы

Образовательное учреждение под названием лицей считается привилегированным. Раньше он был доступен только детям из семей чиновников. Теперь каждый ребенок может поступить в лицей. Главное отличие — собственная учебная программа.Лицей предоставляет ученикам на выбор программы различных предметных областей.

Родителей учащихся интересует отличие лицея от школы

Полученное в лицее образование приравнивается к среднему профессиональному образованию. Существует несколько основных направлений подготовки:

  • Физико-математический;
  • Химические и биологические;
  • Социально-экономические;
  • Филологический.

В школе учебную программу выбирает Министерство образования.Это стандарт для всех школ. Возраст учащихся от 6 до 18 лет. По окончании обучения слушателям выдается свидетельство о полном или незаконченном высшем образовании.

Сравнение лицея с обычной школой

Собственная программа лицея не имеет существенных отличий по общеобразовательным предметам. Учащиеся лицеев обязаны приобретать стандартные навыки и знания, определенные Министерством образования. Однако в их расписании есть и углубленные предметы.Это необходимо для получения специальных знаний. Такой учебный план даст лицеистам значительные преимущества при поступлении в высшее учебное заведение.

Часто лицей располагается на территории университета и готовит будущих абитуриентов.

Лицеисты приобретают широкий кругозор. Их образовательный уровень намного выше. Однако нагрузка на ребенка возрастает. В специализированном вузе ему будет легче добиться успеха. Лицеисты обладают более глубокими знаниями по профильным предметам, умеют нестандартно мыслить и отстаивать свою точку зрения.

Задолго до 1 сентября в глазах и на устах у родителей будущих первоклассников только и вопрос где? Какое из многочисленных учреждений, призванных «сеять разумное, доброе, вечное», достойно принять в свои ряды самого необыкновенно талантливого, точно не похожего на других, их любимого детища.

И есть из чего выбрать. Кроме общеобразовательных школ, знакомых с давних времен, есть гимназии и лицеи. Как не ошибиться с выбором? Каждый из них имеет свои особенности и родителям будущих школьников будет полезно знать о них.Чтобы понять, чем они отличаются, ведь все они учебные заведения.

Что говорят словари?

В первую очередь учебное заведение, которое должно учить и воспитывать.

Реально под школой понимается образовательное учреждение, дополнительно не предусматривающее особо углубленных знаний по каким-либо дисциплинам. И все же многие из них стремятся к более высокому статусу, хотя бы вплоть до приобретения звания школы с углубленным изучением той или иной дисциплины.Иногда создаются классы только для старшеклассников, где особое внимание уделяется отдельным дисциплинам.

Учебные программы школ должны полностью соответствовать государственным стандартам, а дети загружаются в пределах нормативных требований. Поэтому у школьников достаточно времени для занятий в секциях и кружках.

Для поступления в школу необходимо подать необходимые документы в указанное для этого время.

Среднее общеобразовательное учреждение.«Места для упражнений», так называется гимназия, посещали древние греки, египтяне и сирийцы. Уже в V веке они стали считаться общеобразовательными школами, где было организовано преподавание философии и риторики.

Сегодня гимназии относятся к элитным учебным заведениям. Здесь ребенок получает не только базовые знания, но и во многом развивается. Ему предоставляется возможность понять и реально оценить собственные способности и интересы в различных дисциплинах, и это может оказать неоценимую помощь в выборе будущей профессии.Поэтому образование здесь считается допрофильным. У старшеклассников есть возможность выбрать специализацию. А иногда даже в средних классах вводятся специальные предметы. Во многом учебная программа отличается от школьной, часто она авторская.

В Российской империи такое учебное заведение было привилегированным, и здесь обучались дети 6-11 лет, при этом охватывалась даже программа высшей школы, не говоря уже о средней.Здесь, как правило, обучались государственные служащие.

Помимо образовательной программы, лицей осуществляет подготовку по дисциплинам, которые соответствуют намерениям обучающихся на дальнейшее обучение, по сути готовятся к поступлению в вузы, с которыми лицеи зачастую имеют договорные отношения, а их выпускники становятся абитуриентами именно этих университеты.

Образованность учащихся лицея на порядок выше, чем у школьников.В процессе обучения повышенное внимание уделяется профильным дисциплинам. Нередко их читают университетские профессора.

Чем отличается лицей от гимназии?

Безусловно, у этих заведений много общего:

  • Обучение по единым стандартам образования.
  • По окончании обучения выдаются сертификаты единого образца.
  • Подбор учителей на конкурсной основе.
  • Наличие спонсоров.
  • Углубленное изучение предметов.

Однако есть ряд принципиальных отличий:

Выпускники 7-8 классов общеобразовательной школы поступают Любой, кто закончил начальную школу, имеет право зарегистрироваться
Технический профиль
Готовит студентов к поступлению в вуз, с которым ранее заключен договор, в котором они имеют преимущество при поступлении, а иногда сразу становятся второкурсниками Дает хорошие теоретические знания, чтобы выпускники могли поступить в университет
Занятия ведут преподаватели университета
Практика превыше всего Главное — теоретические знания
Выпускник имеет знания и получает определенную специальность. Ученик старшей школы выбирает профиль, который ему наиболее интересен
Авторские обучающие программы

Каждое из этих учебных заведений имеет свои преимущества, дает хорошие знания и возможность для своих студентов расти как личности и как профессионалы. Сказать о какой-либо, что она выше, не получится. Цели у них одни и те же, хотя достигают они их по-разному, используя разные формы и методы тренировок.

Если ваш ребенок заканчивает 8 класс и уже точно знает, куда он пойдет, готов усердно готовиться к оставшимся годам обучения к поступлению, то вам стоит выбрать лицей.

Для ребенка — интеллигента, крепкого здоровья, убежденного, что ему нужно только высшее образование или наука — это его дело, дорога в гимназию.

Чем отличается лицей от школы?

  1. Обучение в лицее организовано по государственной и авторской программам, а в школе — только по государственной.
  2. В лицее готовят будущих абитуриентов, поэтому обучение здесь гораздо более углубленное, чем в школе.
  3. Учителя лицея сильнее, наиболее успешных школьных учителей нередко «переманивают».
  4. Направление лицейское – это специфическая специализация, но максимум, на что может рассчитывать ученик обычной школы – это углубленное изучение нескольких предметов.
  5. Лицеист загружен гораздо больше, чем школьник.
  6. В лицей принимаются ученики со старших классов, в школу — с первого.
  7. В лицее пара, в школе — уроки по 45 минут.

Запомни главное. Какое бы учебное заведение вы ни выбрали для своего ребенка, оно должно помочь ему реализовать себя так, как он хочет, сделать правильный выбор в жизни. Это задача учебного заведения.

Обращаясь к исторической справке, можно узнать, что лицей ведет свою историю со времен Аристотеля. В те времена это был Ликей и была философская школа.В России лицей появился в середине 18 века и считался элитарным учебным заведением. Первоначально обучение в нем длилось 6 лет, но позже этот срок был продлен до 11. Окончание лицея дало возможность получить должность чиновника.

Гимназия стоит у истоков существования Древней Греции. Первые учреждения, обучавшие грамоте древних греков, назывались гимнасиями. Именно на их примере возникли первые общеобразовательные школы.

На сегодняшний день такое учебное заведение имеет договор о сотрудничестве с одним или несколькими вузами. Главной задачей лицея является подготовка учащихся к поступлению в один из них.

Сегодня гимназия – это школа, дающая углубленные знания по основным предметам. Задача данного учебного заведения – дать старшеклассникам глубокие теоретические знания, а также подготовить их к поступлению в высшее учебное заведение.

Основные отличия лицея от гимназии

В государственный лицей можно поступить после 7-8 лет обучения в общеобразовательной школе, одаренные дети принимаются в гимназию даже после окончания начальной школы или прогимназии.Метод обучения: в лицее упор делается на практические занятия, в гимназии дают теоретическую базу знаний.

В специализированных лицеях при высших учебных заведениях у выпускников есть уникальная возможность быть зачисленными сразу на второй курс.

В лицее занятия часто ведут преподаватели вуза, с которым заключен договор о сотрудничестве. В гимназии обучение ведется по авторским программам.Выпускники лицея имеют определенные бонусы при поступлении в «родной» вуз.

К окончанию лицея выпускники имеют определенную специальность. В гимназии упор делается на подготовку ученика к поступлению в университет. Выбор профиля старшеклассника происходит в старших классах.

Что выбрать: лицей или гимназию?

Выбирая между лицеем и гимназией, следует учитывать, что оба учреждения имеют сильную преподавательскую базу и мало чем отличаются друг от друга.И лицей, и гимназия обеспечивают каждому ученику индивидуальный подход, а также возможности для личностного и профессионального роста.

Выбор учебного заведения зависит именно от вашего ребенка. Если к 7-8 классу он уже определился с будущей профессией, то лицей послужит для него идеальным вариантом. Если ребенок интеллектуально развит, одарён и хочет получить новые знания, лучше отдать предпочтение гимназии.

Отличие лицея от гимназии.

Многие из нас не очень хорошо понимают разницу между лицеем и гимназией. Но на самом деле это несколько разные школы. В статье мы постараемся в этом разобраться.

Что такое лицей и гимназия?

Лицей – это учебное заведение с четким профилем. То есть в учреждении выделяется определенный профильный предмет. Это дает возможность поступить в тот или иной вуз. Очень часто лицей и университет заключают договор.После получения диплома выпускник может поступить в вуз на второй или даже третий курс. По сути, это своеобразные подготовительные курсы.

Гимназия – это учебное заведение, которое готовит учащихся по более углубленной программе. Определенного направления нет. Зато выпускники гимназий легко поступают в любые вузы за счет более глубокого изучения предметов.

Чем отличается лицей от школы и гимназии: сравнение, различие, сходство

Сходство в том, что после гимназии и лицея выпускник получает самый обычный диплом о среднем образовании.То есть разницы с обычной школой в документах нет.

Сходства между средней школой и лицеем:

  • Диплом о среднем образовании
  • У учебных заведений есть спонсоры, которые обеспечивают их всем необходимым
  • Студенты получают углубленные знания
  • Учителя принимаются на конкурсной основе
  • Основная школьная программа сохранена
  • Упрощение условий поступления в вуз за счет хороших знаний

Разница:

  • Лицей готовит к определенному ВУЗу, следовательно, определенному профилю
  • В лицее предметы часто преподают те же преподаватели, что и в профильном вузе.Это облегчает прием некоторых абитуриентов, так как преподаватели с ними знакомы.
  • В лицее много практических занятий
  • В гимназии только теоретические знания, хоть и по углубленной программе
  • Гимназия одинаково готовит по всем предметам, но дает более серьезные знания, чем обычная гимназия
  • После лицея есть возможность поступления в конкретный вуз на второй-третий курс


Что лучше, выше, круче по статусу: гимназия или лицей?

В зависимости от того, с какой стороны оценивать.Что касается лицея, то здесь проводится углубленное изучение того или иного предмета. При этом большое значение уделяется практическим занятиям. Ученики после лицея хорошо разбираются в профильных предметах и ​​без труда могут поступить в вуз, с которым заключен договор. В гимназии действуют оригинальные программы обучения, а педагоги набираются на конкурсной основе. Но в то же время знания в основном теоретические.

Чаще всего нет определенного профиля. Соответственно, выбор зависит от того, как вы и ваш ребенок определились с перспективами и желаниями.Если знаешь, куда идешь, то лучше выбрать лицей. Это позволит лучше подготовить студента к поступлению в вуз.

Если ребенок еще не определился, по какому пути он пойдет после школы, то лучше выбрать гимназию. Дает глубокие знания практически по всем предметам.

Если говорить о статусе, то лицей и гимназия, как и обычная школа, являются учреждениями, дающими среднее образование. В сумме вы получите самый обычный сертификат.

Чем школа отличается от лицея?

В школе проводятся занятия по утвержденной государственной программе. В лицее много известных педагогов с персональными и авторскими программами. Это позволяет более продуктивно воспринимать и запоминать информацию. В школе нет определенной направленности и практических занятий, а в лицее они есть.



Разница между средней школой и старшей школой

Гимназия осуществляет набор учителей на конкурсной основе.Здесь работают талантливые педагоги со своими разработками. Программа более глубокая, чем в обычной средней школе.

Где труднее всего учиться? Лицей или гимназия?

По сравнению с обычной средней школой требования в гимназии и лицее намного выше. Это следует учитывать и не надеяться на простую жизнь. Очень часто к услугам репетиторов прибегают родители учащихся гимназий и лицеев. Домашнее задание сложнее. По сложности обучения гимназия и лицей почти одинаковы.Вам придется попотеть над домашним заданием и быть внимательным на уроках.



Если у тебя нет планов поступать в крутой вуз, то учиться в лицее бесполезно. Выбирайте обычную школу или гимназию.

ВИДЕО: Лицей или гимназия

Три буквы. Именно в этом, буквально говоря, и состоит реальная разница между школой и гимназией. Так стоит ли спорить, какая форма обучения лучше? Сегодняшние выпускники гимназий с симпатией смотрят на четвероклассников, столкнувшихся с инновациями.Те, я думаю, еще не совсем понимают, то ли радоваться, что не будет обычных вступительных экзаменов, то ли расстраиваться, так как обычного гимназического образования тоже не предусмотрено. А на занятия придут новые — запись начнется меньше, чем через месяц. В том числе бездельники и неудачники, хулиганы и хулиганы — все те, от кого гимназические стены уже отвыкли.

Фото kirov-portal.ru


Думаю, многие еще помнят те времена, когда само слово «гимназия» имело какой-то имперский оттенок.Ну, это дети дворян, которые учились в гимназиях. Тогда нарисовался в уме портрет этакого строгого студента, с посиневшими от усердия чернильными пальцами, в почти военном синем мундире. Поэтому термин прижился у нас не сразу. Очень долго воспринималась как школа с плюсом — лучшая. Остальным оставалось только дотянуться до этой планочки. Сами учителя были привлечены к этому. Учить по старинке неинтересно и неактуально.Марина Ильина, директор гимназии №10 г. Минска, как-то в разговоре отметила, что современный учитель должен не только уверенно пользоваться новыми технологиями, но и уметь использовать их в учебном процессе. Возможностью просто включить компьютер и набрать текст сегодня уже никого не удивишь.

Что кроме этого? Знание предмета, умение заинтересовать. Однако, по правде говоря, хорошие учителя есть везде. Необязательно в средних школах.

Встреча с учителем начальных классов школы №1 г.125 в Минске Николай Шавловский, я думаю, перевернул не одну детскую жизнь. В хорошем смысле. Не только потому, что в младших классах редкость «усатые няни», а потому, что учитель с четвертьвековым стажем относится к каждому ребенку с нежностью и трепетом. К таким учителям, как Николай Шавловский, идите в косяк. Это тот случай, когда статус заведения отходит на второй план. И, будем честны, в начальную школу идут за мотивацией, любовью к учебе, а не за глубокими знаниями.Гонка за ними и за статусом совсем недавно началась после четвертого класса. Когда родители задумались о будущем способного ребенка. Чтобы не потерять эту мотивацию.

А иногда и не думали об этом. Потому что часто школа звучит не хуже. Если есть небезразличный к общему делу руководитель, который создаст спортивную базу и организует интересные кружки. Чтобы родителям не приходилось возить детей в отдаленные районы города. И чтобы все, как говорится, было в одном наборе – и общеобразовательная, и музыкальная школа, и спортивные секции.Как, например, в минской школе № 56. Проблемная — да, говорит ее директор Юрий Круглик, потому что школа для этого и строилась.

Конечно, многое зависит от самого учебного заведения. Но не все. Например, уровень знаний и мотивации к учебе, с которым ребята придут к ним на занятия, вряд ли. Скажем честно: школы более подготовлены к работе с разными контингентами. В гимназиях просто забыли о категории детей с двумя классами — много лет сюда приходили только те, кто действительно хотел учиться.

Ну да, сейчас показатели результативности поползут вниз, и мест на олимпиадах станет чуть меньше. Но дело не в этом. Учителям придется вспомнить забытые психологические приемы и снова объяснить непослушным детям, зачем нужны те или иные знания. А мудрецы снова превратятся в «ботаников» и «ботаников».

И далее. Увы, равные возможности не гарантируют равных результатов. Всегда найдутся те, кто учится, и те, кто, так сказать, служит свою службу, какие бы возможности им ни предоставлялись.И совершенно неважно, как будет называться учреждение, где они учатся – просто школа или элитная гимназия.

Пензенский губернаторский лицей-гимназия №6 вошла в число 500 лучших образовательных учреждений России :: PenzaNews

Пенза, 12 октября 2015. PenzaNews. Два общеобразовательных учреждения Пензенской области – губернаторский лицей-интернат для одаренных детей и лингвистическая гимназия № 6 – вошли в список 500 лучших школ России, добившихся наивысших результатов в обучении в 2014-2015 учебном году, по результатам исследования Московского центра непрерывного образования по математике совместно с проектом «Социальный навигатор» ИА «Россия сегодня» и «Учительской газеты».

© PenzaNewsКупить фото

Список составлен по результатам 9-го ГИА и школьных олимпиад по различным предметам.

В тройку лидеров списка вошли Президентский физико-математический лицей № 239 в Санкт-Петербурге, республиканский лицей для одаренных детей в Саранске и школа № 57 в Москве.

Города Москва и Санкт-Петербург, а также Татарстан и Челябинская и Московская области лидируют по количеству школ в топ-500 по местонахождению.

«Список 500 лучших школ 2015 года показывает, как за последние два года увеличилось количество успешных образовательных практик, представленных в регионах. Мы видим прекрасные примеры успешных школ по разным направлениям и практически во всех регионах России», — Иван Ященко,

В свою очередь, Наталья Тюрина, руководитель проекта «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня», отметила, что в исследовании активно развиваются методики непредвзятого рейтинга.

«Впервые мы представляем информацию о школах без результатов ЕГЭ, что привело к повышению качества всех перечисленных рейтингов и позволяет отслеживать образовательную отдачу на самом длительном этапе – с 1 по 9 классы «основной школа», — сказала она.

Между тем, главный редактор «Учительской газеты» Петр Положевец отметил, что список лучших школ является ценным ресурсом для родителей, учащихся, педагогического сообщества и ответственных за региональные системы образования.

«Его особенностью является диахроническое развитие – такое, которое сопоставляется с предыдущими годами. Рад видеть, что независимый рейтинг и презентационный проект лучших российских школ позволяет выделить те, которые способствуют повышению качества образования и заслуживают право быть примером для остальных», — подчеркнул он.

связанных слов — Найдите слова, связанные с другим словом

Как вы, наверное, заметили, слова, относящиеся к термину, перечислены выше. Надеемся, что сгенерированный список слов, связанных с терминами, приведенный выше, удовлетворит ваши потребности.

П.С. Есть некоторые проблемы, о которых я знаю, но не могу исправить в настоящее время (потому что они выходят за рамки этого проекта). Основная из них заключается в том, что отдельные слова могут иметь много разных значений (значений), поэтому, когда вы ищете такое слово, как означает , движок не знает, какое определение вы имеете в виду («хулиганы — это означает » против .«что вы имеете в виду ?» и т. д.), поэтому учтите, что ваш поисковый запрос для таких слов, как термин, может быть немного двусмысленным для движка в этом смысле, и возвращаемые связанные термины могут отражать это. Вам также может быть интересно: что за слово такое ~термин~?

Также проверьте ~term~ слова на relatedwords.io для другого источника ассоциаций.

Связанные слова

Related Words работает на нескольких разных алгоритмах, которые соревнуются, чтобы получить свои результаты выше в списке.Один из таких алгоритмов использует встраивание слов для преобразования слов в многомерные векторы, которые представляют их значения. Векторы слов в вашем запросе сравниваются с огромной базой данных предварительно вычисленных векторов, чтобы найти похожие слова. Другой алгоритм просматривает Concept Net, чтобы найти слова, которые имеют какое-то значимое отношение к вашему запросу. Эти и некоторые другие алгоритмы позволяют сервису Related Words давать вам… родственных слова, а не просто прямые синонимы.

Помимо поиска слов, связанных с другими словами, вы можете вводить фразы, и это должно дать вам связанные слова и фразы, если введенная вами фраза/предложение не слишком длинная.Вероятно, время от времени вы будете получать какие-то странные результаты — такова природа движка в его текущем состоянии.

Особая благодарность авторам открытого исходного кода, который был использован для составления этого списка тематических слов: @Planeshifter, @HubSpot, Concept Net, WordNet и @mongodb.

Предстоит еще много работы, чтобы заставить его давать неизменно хорошие результаты, но я думаю, что он находится на той стадии, когда он может быть полезен людям, поэтому я его и выпустил.

Обратите внимание, что Related Words использует сторонние скрипты (такие как Google Analytics и рекламные объявления), которые используют файлы cookie. Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с политикой конфиденциальности.

лицей — определение и значение

  • Термин « лицей » — тогда и сейчас — относится к концепции, восходящей к Древней Греции и собраниям в афинском саду с Аристотелем для обсуждения актуальных вопросов.

    Ежедневные новости — Новости

  • Термин « лицей » — тогда и сейчас — относится к концепции, восходящей к Древней Греции и собраниям в афинском саду с Аристотелем для обсуждения актуальных вопросов.

    Ежедневные новости — Новости

  • Термин « лицей » — тогда и сейчас — относится к концепции, восходящей к Древней Греции и собраниям в афинском саду с Аристотелем для обсуждения актуальных вопросов.

    Ежедневные новости — Новости

  • Термин « лицей » — тогда и сейчас — относится к концепции, восходящей к Древней Греции и собраниям в афинском саду с Аристотелем для обсуждения актуальных вопросов.

    Ежедневные новости — Новости

  • Термин « лицей » — тогда и сейчас — относится к концепции, восходящей к Древней Греции и собраниям в афинском саду с Аристотелем для обсуждения актуальных вопросов.

    Ежедневные новости — Новости

  • Термин « лицей » — тогда и сейчас — относится к концепции, восходящей к Древней Греции и собраниям в афинском саду с Аристотелем для обсуждения актуальных вопросов.

    Ежедневные новости — Новости

  • Термин « лицей » — тогда и сейчас — относится к концепции, восходящей к Древней Греции и собраниям в афинском саду с Аристотелем для обсуждения актуальных вопросов.

  • admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.