Что младенец должен уметь по месяцам: Развитие ребенка по месяцам до года

Содержание

Развитие ребенка по месяцам до года


Основные рекомендации:

  • Грудное вскармливание. Воз рекомендует кормить до 2 лет
  • Будьте бдительны с опасными для ребенка предметами — те которые он может проглотить или покалечить его. Более подробно читайте по ссылке.
  • Максимально общайтесь с ребенком, играйте с ним. Считается, что больший прогресс в развитии умений показывают малыши, чем больше общаются с ним родители.
  • Побольше гуляйте на свежем воздухе.
  • Купайте ребенка, следите за его гигиеной. Чистите носик, подрезайте ноготки.

Периоды развития


Новорожденным считается ребенок в первые 28 дней жизни. Первый месяц малыш почти все время — до 20 часов — спит. Малыш адаптируется к новым условиям. Он еще плохо видит и слышит и очень нуждается в маме.

Психофизическое развитие

В течение первого месяца новорожденный прибавляет к изначальной массе около 600 граммов, к росту 3 сантиметра, окружность головы увеличивается на 1,5 – 2 сантиметра.

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

  • к середине второй недели жизни умеют фиксировать взгядом предмет (медленно перемещайте вправо-влево на растоянии 40-50 см яркую игрушку)
  • с середины второй недели реагирует на громкий резкий звук (вздрагиванием и миганием).
  • c трехнедельного возраста ребено фиксировует неподвижные предметы, например, лицо мамы или папы.
  • к четвертой неделе движения глаз становятся упорядоченные и более плавные.
  • к концу четвертой недели начинает улыбаться.
Считается, что больший прогресс в развитии умений показывают малыши, чем больше общаются с ним родители.

Важное в этот период :

  • Налаживание грудного вскармливания. Грудное вскармливание имеет ряд преимуществ и большинство мамочек стараются его наладить. С маминым молочком ребенок получает ряд уникальных компонентов и веществ, защищающих детский организм. Молочко всегда нужной температуры, оно стерильно и всегда доступно ребенку. При грудном вскармливании упрочняются взаимоотношения ребенка и мамы. Грудничек чувствует себя в безопасности. Ребенка рекомендуют начать прикладывать к груди еще в роддоме. Обратите внеимание:
    • Молоко появляется у матери на 3-4 день после родов. Для стимуляции лактации рекомендуют частое прикладывание ребенка к груди при первых признаках беспокойства ребенка (получается до 10–12 кормлений за сутки).
    • Важно правильно вкладывать сосок в рот малыша — он должен захватывать весь околососковый кружок. Так как при сосании ребенок захватывает воздух, он может срыгивания , когда выходят излишеки накопившегося воздуха, является очень важной. Поэтому для улучшения выхода воздуха рекомендуют после кормленич подержать ребенка в вертикальном положении, что бы воздух побыстрее вышел.
    • Если захват при сосании неправильный, ребенок может травмировать сосок, на нем могут возникнуть трещины. Для решения этой проблемы целесообразно использовать кремы и мази, накладки на соски.
    • Некотрые мамы жалуются на излишний напор молока, ребенок просто захлебывается. В этом случае важно поэкспериментировать с позами для кормления.
  • Заживление пупочной раны. Так как при выписке из роддома пупочная ранка еще не до конца зажила, за ней требуется дополнительный уход. инструкции по уходу сообщают в роддоме, а также врач и медсестра при осмотре. Как правило рекомендуют обрабатывать зеленкой, перекисью, хлоргексином и т.д.
  • Вздутие живота и кишечные «колики». Очень часто они проявляются у совсем маленьких детей. Рекомендуют легкий массаж; вертикальное положение на руках у взрослого, контакт «кожа к коже» — малыш кладется животиком на обнаженную грудь или живот матери, полулежащей в кресле, сверху прикрывается одеялом, мама поглаживает его по спинке; прием плантекса или чаев с укропом, фенхелем, использование специальных лекарств (капель).
  • Ложите ребеночка спать на бочок. Для фиксации можно использовать специальные валики. Сон на спине не допустим, так как ребенок может срыгнуть во сне и захлебнуться в еде.
  • Ребеночка ложить спать необходимо на разные бочки, что бы не было деформации головы и кривошеи.
  • Следите за гигиеной, купайте младенца (после разрешения врача)
  • Одевайте специальные рукавички — антицарапки. Так как ногти у малыша растут быстро, он может поцарапать себя (особенно берегите глаза) и маму (особенно грудь)

Психофизическое развитие

Ребенок уже адаптировался к окружающей среде и начинает взаимодействовать с ней. У ребенка проявляется характер.

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

  • снижается тонус мышц, ребенок вся чаще вытягиваются ручки и ножки из преимущественно согнутого состояния, к концу месяца полностью открывает ладонь;
  • узнает маму
  • различает звуки, запахи,
  • видит еще недостаточно хорошо, если Вы хотите что то показать — то лучше это делать на растоянии полуметра
  • лежа на животе начинает поворачивать голову, может поднять и посмотреть по сторонам.
  • может начинать лепетать
Считается, что больший прогресс в развитии умений показывают малыши, чем больше общаются с ним родители.

Важное в этот период :

  • Вешайте игрушки на растоянии не менее 50 см от глаз
  • Избегайте что бы обьекты внимания были с одной стороны. Подходите к кроватке с разных сторон, вешайте игрушки симметрично.
  • Хотя в 2 месяца ребенок еще не передвигается осознанно, он может перевернуться или развернуться. Поэтому следите, что бы ребенок не упал (особенно при сне или пеленании)
  • Предлагайте для игр легкие погремушки, играйте. Более подробно об играх и игрушках читайте по ссылке Развивающие игры и игрушки .
Психофизическое развитие

Ребенок в психофизическом плане развивается с нарастающими темпами, демонстрируя все новые и новые умения. Улучшается зрение.

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

  • активо улыбается. Радостно реагирует на маму, ее голос,
  • лепечет и агукает
  • хорошо держит головку
  • сосет пальци и кулаки
  • у ребенка снижается тонус
Считается, что больший прогресс в развитии умений показывают малыши, чем больше общаются с ним родители.

Важное в этот период :

  • У ребенка появляется желание общаться. Мама в этот период должна стараться побольше разговарить, рассказывать что происходит вокруг;
  • Предлагайте для игр легкие погремушки, играйте. Более подробно об играх и игрушках читайте по ссылке Развивающие игры и игрушки .

Этот период многие мамы отмечают, как достаточно спокойный. Мамы уже привыкли к своим функциям, а у ребенка налаживается режим дня. Мама хорошо понимает потребности малыша. Ребенок становится более активным, взгляд и поведение более осмысленным. В большинстве случаев проходят колики. Однако могут начинать беспокоить зубы.

Психофизическое развитие

Ребенок в психофизическом плане развивается с нарастающими темпами, демонстрируя все новые и новые умения. Улучшается зрение. Ребенок изучает себя, прислушивается к звукам, которые он издает.

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

  • активно хватает игрушки, бьет по подвешенным перед ним погремушкам.
  • некоторые дети уже переворачиваются с живота на бок и на спину,
Считается, что больший прогресс в развитии умений показывают малыши, чем больше общаются с ним родители.

Важное в этот период :

  • Не пытайтесь сажать
  • Активно взаимодействуйте
  • выкладывайте на твердую поверхность, желательно на пол. Это даст ребенку большой обзор и не позволит упасть.
  • Играйте. Более подробно об играх и игрушках читайте по ссылке Развивающие игры и игрушки .

В этом возрасте можно вводить прикорм. Однако такое введение рекомендовано преимущественно детям, находящимся на искуственном вскармливании.

Психофизическое развитие

Ребенок становится спокойнее, ночью без пробуждение на кормление он может спать до 6 часов. Обычно колики уже прошли, а зубы еще не беспокоят.

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

  • самостоятельно переворачиваться с живота на спинку и обратно,
  • активно ощупывают предметы, берут в ручки
  • перекладывают игрушки из руки в руку.
Считается, что больший прогресс в развитии умений показывают малыши, чем больше общаются с ним родители.

Важное в этот период :

  • Не пытайтесь сажать
  • Активно взаимодействуйте
  • Играйте. Более подробно об играх и игрушках читайте по ссылке Развивающие игры и игрушки .

Ребенок активно изучает и взаимодействует с окружающим миром.

Психофизическое развитие

Темпы роста замедляются. Ребенок вырастет на 2см и поправится на 650-700 граммов. заканчивается освобождение от гипертонуса мышц и они начинают слаженно управлять движениями ребенка, согласованно работая для достижения цели движения — перевернуться, дотянуться, взять и попробовать на вкус.

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

  • начинает перемещаться на животике. Некоторые дети сразу ползут назад.
  • ребенок фиксировать и перемещать взгляд, поворачивает головку, наблюдая за движущимся предметом,
  • перестать косить (если это было) глазками.
  • отличает маму, папу и других близких от чужих.
  • лежа на спине приподымает голову и плечи, пытается сесть.
  • в лепете ребенка уже слышки отдельные слоги
Считается, что больший прогресс в развитии умений показывают малыши, чем больше общаются с ним родители.

Важное в этот период :

  • Учитывая активизацию движений будьте предельно осторожны. Следите, что бы ребенок не упал.
  • Давая ребенку игрушку, следите за тем, чтобы он брал ее и правой, и левой ручкой — развиваться должны обе руки.
  • Ребенку очень нравится, когда мама или папа повторяют его звуки, он учится лепетать
  • Играйте. Более подробно об играх и игрушках читайте по ссылке Развивающие игры и игрушки .
  • Будьте бдительны, не оставляйте рядом с детьми вещи, которые представляют для них опастность.

Очередная важная веха в развитии ребенка. Обычно в этот период оптимальным считается вводить прикорм. Кроме того, в этот период ребенок начинает двигаться в вертикальной плоскасти, сидеть (с поддержкой или без),ползать. В этот период у большинства детей появляются зубки. У ребенка появляется достаточно четкий график — ночной сон и два дневных сна.

Психофизическое развитие

Прибавка в весе — 600г, рост увеличивается на 2см

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

  • ползание
  • сидит и садиться
  • пытается встать
  • в речи отчетливо слышны слоги — ма, та, ба и т.д.
  • интересуется едой взрослых, может просить еду со стола.
Ребенок настороженно относится к чужим. Может их бояться.

Важное в этот период :

  • Нельзя торопить ребенка в развитии. следует подождать, пока мышцы окончательно окрепнут до свершений.
  • Не кормите ребенка насильно, вводите прикорм постепенно. Не отвлекайте во время еды мультиками.
  • Вводите не более одного продукта в несколько дней. Это поможет при пищевой аллергии , выяснить точно на какой на продукт эта нежелательная реакция.
  • Избегайте продуктов, которые могут вызвать удушение. Более подробно по ссылке.
  • О введение прикорма подробнее по ссылке
  • Предлагайте ребенку прорезыватели, которые ему будут удобны. У многих детей прорезывание может быть болезненным процессом, поэтому рассмотрите вопрос обезболивания.

Ребенок становится все более самостоятельным. Имеющиеся навыки закрепляются и совершенствуются. В этот период начинает формироваться характер.

Психофизическое развитие

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

    Копирует звуки и слоги, произносимые взрослыми
  • Сам садиться
  • Быстро ползает, преодолеват барьеры
  • Стоит у опоры. Самостоятельно встает. Некоторые дети начинают ходить возле опоры, делать самостоятельные шаги.
  • Лазает по ступенькам, залазит и слазит с кровати, дивана и т.п.
  • Откликается на свое имя
  • Владеет пинцетным захватом — берет предметы не всей рукой, а двумя пальчиками.
  • Понимает отдельные слова, например, нет или нельзя, пойдем и т.д.
  • Может доставать предмет при помощи другого
  • Начинает пополнять словарный запас.
  • Машет рукой на прощание.

Важное в этот период :

  • Побольше разговаривайте с ребенком. Помните, что вы для него пример для подражани
  • Обеспечте ребенку безопасную зону для игр и развития навыков ползанья, стояния, хотьбы.
  • Обучите ребенка залазить и слазить с кресла, дивана.
  • Старайтесь изменять консистенцию пищи ближе к взрослой еде
  • Расширяйте словарный запас малышу. Показывайте различные предметы и животных, говорите их название и имитируйте звуки, которые издает ребенок.
  • В этом возрасте ребенок делает все с оглядкой на маму. Поэтому поддерживайте желаемые действия, и запрещайте нежелаемые.
  • Когда ребенок начинает ходить рекомендуют приобрести ему первую обувь. При этом для профилактики плоскостопия целесообразно приобрести обвувь с жестким задником и специальной подошвой (стелькой)
  • Когда малыш сделает первые шаги, он с удовольствие Дети очень

Что должен уметь ребенок от 1 месяца до года. Развитие ребенка по месяцам

Что умеет ребенок в 1 месяц

От рождения до 1 месяца малыш много спит (почти 70% времени) и часто кушает, его действия рефлекторны, а движения хаотичны. К концу первого месяца он обычно фиксирует взгляд на предмете, реагирует на громкие звуки, узнает мамин голос, начинает агукать и пытаться поднять голову, когда лежит на животе.

Читать подробнее

Что умеет ребенок в 2 месяца

Малыш становится активнее и меньше спит. Может не просто узнавать маму, но и угадывать её настроение, провожает взглядом предмет, пытается дотянуться до него, схватить. Движения становятся более осмысленными. Ребенок начинает улыбаться.   

Читать подробнее

Что умеет ребенок в 3 месяца

Ребенок уже уверенно держит голову, выпрямляет ножки, пытается приподняться на локтях, когда лежит на животе. Развивается координация рук и глаз. Малыш становится более эмоциональным — смеется, подражает мимике родителей, плачет, требуя внимание. В это время уже можно распознать характер маленького человека.

Читать подробнее

Что умеет ребенок в 4 месяца

Малыш уверенно переворачивается со спины на живот, ползает, пытается сесть. Появляются любимые игрушки, он хватает их, рассматривает, пробует на вкус. Различает своих и чужих, начинает реагировать на свое имя.

Читать подробнее

Что умеет ребенок в 5 месяцев

Многие малыши этом возрасте уже сидят с опорой и пытаются встать на ноги. Ребенок с радостью играет с предметами — бросает, стучит, облизывает и пр. Побуждает родителей к общению, тянет ручки к маме, произносит первые слоги. Обычно в это время у детей начинают резаться зубы.

Читать подробнее

Что умеет ребенок в 6 месяцев

Дети в полгода самостоятельно садятся и сидят без опоры, пытаются встать на четвереньки, ползают по-пластунски. Малыш может пить из придерживаемой кружки, поднимает игрушки, перекладывает их, изучает. Ребенок в этом возрасте очень эмоционален — у него может часто меняться настроение.

Читать подробнее

Что умеет ребенок в 7 месяцев

Начинается «период непоседы» — ребенок активно ползает, встает у опоры, ходит за ручки. У малыша совершенствуются хватательные движения, развивается мелкая моторика. Он начинает подражать взрослым, произносить простые слова из двух слогов. В этом возрасте ребенок все пробует на вкус.

Читать подробнее

Что умеет ребенок в 8 месяцев

Малыш сам встает и свободно перемещается по знакомому пространству. Он может что-то принести или показать, машет ручкой на прощание, закрывает крышки, нанизывает кольца пирамидки. Любит танцевать. Появляются первые осознанные слова и большой диапазон эмоций.

Что умеет ребенок в 9 месяцев

Ребенок пробует есть ложкой, запоминает, куда мама положила предмет, знает слова «дай», «положи», «подойди» и т.п. Любит повторять действия взрослых, пытается манипулировать родителями при помощи крика и плача.

Что умеет ребенок в 10 месяцев

У ребенка в этом возрасте уже хорошо развита мелкая моторика, он выполняет более сложные действия, часто интересуется маленькими предметами, перекладывает их с места на место. Показывает части лица, называет животных, понимает слово «нет».

Что умеет ребенок в 11 месяцев

В это время малышу нравится быть самостоятельным (насколько это возможно) — он сам ест, пьет, одевается. Различает строгую речь, любит похвалу, много общается на «своем» языке.

Что умеет ребенок в 12 месяцев

Активно участвует в одевании, купании, кормлении. Начинает проявлять пищевые пристрастия. Знает, что делать с предметами, понимает все, что ему говорят. Сам может заявить о своих желаниях. Несмотря на «взрослость» очень нуждается в родителях и привязан к своим игрушкам.

#PROMO_BLOCK#

Также вы можете узнать основные правила ухода за новорожденным в нашем блоге.

Как развивается и что должен уметь ребенок? Таблица по месяцам. ❤️ KIDY.eu

Ищет отца или мать, если спрашивают, где папа или мама

8 месяцев

11 месяцев

Поворачивается, когда родители называют его имя

8,5 месяцев

11,5 месяцев

Реагирует на похвалу или запреты

9,5 месяцев

1 год 0,5 месяцев

Выполняет просьбы «иди сюда» или «дай мне»

10,5 месяцев

1 год 2 месяца

Если спрашивают, ищет предмет, с которым только что играл

11 месяцев

1 год 3 месяца

В ответ на вопрос ищет еду, свою бутылочку или чашку

1 год

1 год 4 месяца

Правильно показывает части тела или направляет взгляд на них

1 год 1 месяц

1 год 5 месяцев

Понимает слово «открыть» и открывает банку

1 год 1,5 месяцев

1 год 6 месяцев

Правильно показывает или направляет взгляд на 2 из 4 тестовых картинок

1 год 2 месяца

1 год 7 месяцев

Правильно показывает или направляет взгляд на свой живот (живот другого человека или куклы)

1 год 3 месяца

1 год 8 месяцев

Выполняет просьбу «подними куклу и положи ее на стол»

1 год 3,5 месяца

1 год 9 месяцев

Правильно показывает или направляет взгляд на 4 из 8 тестовых картинок

1 год 5 месяцев

1 год 11 месяцев

Правильно показывает или направляет взгляд на 3 части тела

1 год 6 месяцев

2 года

Правильно показывает или направляет взгляд на 8 из 12 тестовых картинок (предъявляются 3 картинки одновременно с последующей заменой одной)

1 год 7 месяцев

2 года 1 месяц

Понимает слово «холодный», указывает на холодные предметы или называет их

1 год 8 месяцев

2 года 3 месяца

Понимает слово «большой», в ответ на просьбу берет больший мяч (из двух)

1 год 9 месяцев

2 года 4 месяца

Показывает свою руку или смотрит на нее

1 год 10 месяцев

2 года 5 месяцев

Понимает слово «тяжелый», показывает на тяжелый предмет

1 год 11 месяцев

2 года 7 месяцев

Распознает 2 вида передвижения на тестовых картинках (птица, рыба – летит, плывет)

2 года

2 года 8 месяцев

Понимает 2 из 4 предлогов/наречий (на, под, рядом, за/позади)

2 года 1 месяц

2 года 9 месяцев

Понимает 2 вопроса: «Что делаешь ложкой (расческой, с чашкой)?»

2 года 2 месяца

2 года 11 месяцев

Понимает слово «легкий», берет легкий предмет

2 года 3 месяца

3 года

Понимает 2 вопроса из 3: «Что ты делаешь, когда устал (голоден, грязный)?»

2 года 4 месяца

3 года 1 месяц

В ответ на вопрос показывает свой подбородок

2 года 5 месяцев

3 года 3 месяца

Знает, мальчик он, или девочка

2 года 8 месяцев

3 года 7 месяцев

Показывает дважды правильно на самую длинную из 3 линий

2 года 10 месяцев

3 года 9 месяцев

Развитие ребенка в 6 месяцев: на что обратить внимание

Задачи родителей — стараться соблюдать режим дня, облегчить прорезывание зубов, не усаживать ребенка раньше времени и активно с ним общаться

В жизни младенца, которому исполнилось полгода, происходят большие перемены: знакомство с новой едой, первый лепет, попытки сесть самостоятельно, появление зубов. Конечно, все дети развиваются в разном темпе, но есть общие особенности возраста, на которые родители могут ориентироваться.

Что умеет младенец в полгода

Двигательная активность

Обычно шестимесячный младенец уже хорошо умеет переворачиваться со спины на живот и обратно. Поэтому никогда не оставляйте его без присмотра! Сейчас самая опасная в этом смысле пора — еще вчера малыш лежал и самостоятельно передвигаться не мог, а сегодня любая попытка перевернуться может стать удачной. Самые активные могут даже начать ползать. Следует позаботиться о создании безопасной среды в доме, ведь теперь малышу могут быть доступны многие вещи. Чтобы непоседа позволил спокойно сменить себе подгузник на пеленальном столе, всегда имейте под рукой игрушку, которой можно его отвлечь.

В этот период, если вы приподнимите малыша и будете поддерживать в вертикальном положении, он начнет с радостью отталкиваться ножками от поверхности, имитируя прыжки.

Лежа на спине, многие дети тянут в рот собственные ножки. В возрасте полугода малыш уже довольно ловко действует обеими руками во время игры: может взять предмет и справа, и слева, перекладывает игрушку из одной ручки в другую.

Многие родители ждут с нетерпением, когда же их ребенок наконец сможет сидеть. Малыш обязательно сядет самостоятельно, как только у него окрепнут мышцы спины. Не торопите малыша, не усаживайте его раньше времени. В кресле-переноске или в коляске вы можете уложить ребенка в полусидячем положении, но в вертикальное положение спинку устанавливать не следует.

Другие способности

К 6 месяцам малыш уже хорошо различает цвета, его привлекают любые движения и мелкие предметы, попадающие в поле зрения. Он с удовольствием следит за лицом мамы и за всем, что она ему показывает.

Степень развития зрения позволяет активно интересоваться деталями лица взрослого, который к нему обращается. Малыш пытается схватить очки, серьги, волосы того, до кого может дотянуться.

При этом он хорошо отличает своих от чужих. Ребенок внимательно слушает речь мамы и многое запоминает. В 6 месяцев он уже знает свое имя и реагирует на обращение к себе радостным лепетом.

Чем его занять

Существует много разных методик раннего развития. Сейчас специалисты активно обсуждают преимущества и недостатки раннего развития, но выбор остается за вами.

Развивающую среду для ребенка можно создать в домашних условиях. Если же вы хотите иногда выходить в большой мир, вам подойдут школа или клуб для мам и детей. В любом случае каждый ребенок любит, когда с ним общаются и играют. Прятки, звонкие погремушки, игры во время купания нравятся большинству малышей.

В этот период активного развития регулярность и режим дня помогут малышу оставаться спокойным и уверенным в себе. Постарайтесь не нарушать распорядок повседневной жизни и все делать по расписанию (еда, сон, прогулки).

Будьте внимательны к своему ребенку, стараясь отвечать на все его просьбы. Помните, что он учится у вас буквально всему, и тесная связь со взрослым поможет развить надежную привязанность.

Здоровье

Консультации с врачом

В 6 месяцев детей обычно осматривает педиатр. Подготовьтесь к консультации заранее и продумайте, какие вопросы вы хотели бы задать специалисту.

Малыш не лепечет? Проконсультируйтесь с педиатром, который проверит у ребенка слух. Обследование, которое проводят в роддоме при рождении, может выявить только серьезные патологии. Если у вас есть какие-то сомнения по поводу зрения малыша, вы также сможете пройти обследование у специалиста.

Уход

В возрасте от 6 до 12 месяцев у младенцев часто возникают опрелости. Если малыш уже умеет сидеть, то в таком положении подгузник больше натирает и раздражает кожу. В качестве профилактики появления покраснений и опрелостей меняйте подгузники чаще, пользуйтесь специальными кремами и присыпками, подходящими для младенцев.

Питание

Грудное молоко или детская смесь в количестве 500 мл в день остается основой рациона шестимесячного малыша. Но в этом возрасте можно и нужно начинать разнообразить его меню. Согласно Программе оптимизации вскармливания детей первого года жизни в Российской Федерации, в 6 месяцев важно ввести в рацион ребенка мясное пюре — источник легкоусвояемого железа. С 7 месяцев добавляется желток, а с 8 месяцев — пюре из рыбы, конечно, при отсутствии аллергических реакций.

Новый продукт может сначала малышу не понравиться — это нормальная реакция. Важно проявить настойчивость. Для «принятия» нового продукта иногда требуется 10–15 попыток!

Не забывайте предлагать ребенку воду, которую можно наливать не только в обычную бутылочку с соской, но и в специальный «поильник» (бутылочка с носиком).

Сон

В этом возрасте ребенок все еще просыпается посреди ночи. Иногда это может остаться незамеченным (малыш быстро снова засыпает), но чаще он просыпается и плачет. При этом потребности в сне в этом возрасте — от 12 до 15 часов в сутки. 

Зубы

У большинства детей первый зуб появляется в возрасте 6 месяцев. Но бывают случаи, когда этот процесс начинается в 4 месяца или, наоборот, гораздо позже. Поводов для беспокойства нет. У каждого ребенка свой темп развития.

Прорезывание зубов может пройти незамеченным и никак не повлиять на поведение малыша. Хотя родители, как правило, приписывают появлению зубов любые негативные проявления у своего чада: нарушения сна, капризы, плохое настроение. Прежде чем во всем винить зубы, убедитесь, что у малыша нет никаких проблем со здоровьем. Если у ребенка повышается температура, проконсультируйтесь с врачом.

Но если десны малыша покраснели и опухли, у него сильное слюноотделение, он пытается кусать и «грызть» пальцы и все, что попадает к нему в руки, вы можете облегчить его состояние. Слегка помассируйте десну пальцем. Предложите малышу игрушку-прорезыватель, которую предварительно охлаждают в холодильнике, — это помогает уменьшить неприятные ощущения. В аптеке продаются специальные гели для десен. Если все же с болью справиться не удается, вы можете дать ребенку парацетамол.

Возможные поводы для беспокойства

Обратитесь за консультацией к специалисту, если обнаружите следующие особенности у своего ребенка.

Зрение, слух, коммуникативные навыки

  1. Малыш не смотрит в глаза, не следит взглядом за движущимися предметами; положение глаз не симметрично.
  2. Ребенок не лепечет.
  3. Не поворачивает голову на звук или голос.

Поведение

  1. Малыш не проявляет радости или грусти, у него не бывает перемен настроения.
  2. Проявляет слабую привязанность к значимому взрослому, например, не улыбается маме.
  3. Ребенок утратил навыки, которые уже успел приобрести ранее.

Двигательная активность

  1. Малыш не переворачивается.
  2. Не может сесть или приподняться с вашей помощью.
  3. Использует одну руку намного больше, чем другую.

Напомним, что любые показатели варьируются в зависимости от особенностей каждого ребенка. Самый главный показатель для родителей — регулярная постепенная прибавка в весе и увеличение роста малыша. Если есть прогресс — значит все идет хорошо.

   

Фото: Коллекция/iStock

Нормы развития ребенка: от рождения до года

МесяцыРост и вес*Физическое развитие ребенка по месяцамПсихоэмоциональное развитие ребенкаРазвитие речи малыша
девочкимальчики
0 мес.

46,1 – 52,2 см

2,5 – 4,0 кг

46,8 –53,0 см

2,6 – 4,2 кг

Малыш обладает набором безусловных рефлексов, некоторые из которых исчезнут с возрастом. Дети с самого рождения умеют различать вкус. У мышц повышен тонус: ручки и ножки ребенка в норме слегка согнуты.Большую часть времени новорожденный малыш спит (20–21 час в сутки), просыпается лишь из-за голода или мокрых пеленокВыражает свои потребности плачем.
1 мес.

50,5 – 56,9 см

3,3 – 5,2 кг

51,5 –57,9 см

3,6 –  5,5 кг

Умеет фиксировать взгляд на крупных неподвижных предметах яркой расцветки. Может приподнять ненадолго голову, лежа на животе.Начинает улыбатьсяНекоторые дети в этом возрасте способны произносить гортанные звуки.
2 мес.

53,7 – 60,4 см

4,1 – 6,3 кг

55,1 – 61,7 см

4,5 – 6,8 кг

Поворачивает голову на звук. Лежа на животе, малыш на 10–15 секунд может удерживать головку и поворачивать её в стороны.Хорошо фиксирует взгляд на неподвижных предметах и начинает следить за движущимися. Улыбается при ласковом обращении к немуУмеет произносить протяжные звуки, отличные от плача. Начитает гулить.
3 мес.

56,3 – 63,3 см

4,7 – 7,2 кг

58,1 – 64,8 см

5,2 – 7,7 кг

Движения ребенка становятся более скоординированными: например, он начинает ощупывать собственные ручки, пытается взять в руки предметы, привлекающие его внимание. Умеет удерживать голову в вертикальном положении.У малыша появляется «комплекс оживления»: он радуется маме, реагирует на попытки общения с ним. Хорошо различает приятные и неприятные запахи.
 В гулении появляются тянущиеся звуки «б-у», «ш-и» и т.д. При виде взрослого активно двигает ручками и ножками, издает звуки, радуется.
4 мес.

58,5 – 65,7 см

5,2 – 7,9 кг

60,5 – 67,3 см

5,8 – 8,4 кг

Хорошо держит голову и поворачивает ее из стороны в сторону. Движения рук становятся направленными: хватает висящую или протянутую игрушку, удерживает ее. 
Начинает искать глазами источник звука и поворачивается голову в его сторону. Узнаёт родителей. Радуется при их появлении
Подолгу гулит и смеется.
5 мес.

60,4 – 67,7 см

5,6 – 8,4 кг

62,4 – 69,4 см

6,2 – 9,0 кг

Легко берет протянутую игрушку, подолгу ее удерживает. Хорошо лежит на животе, приподнимется, опираясь на ладони. Переворачивается со спинки на живот.
Отличает своих близких, по-разному реагирует на них и на чужих. Может испугаться незнакомого человека. Различает голос мамы и интонации.
Положительные эмоции выражает громким смехом.
6 мес.

62,0 – 69,5 см

6,0 – 8,9 кг

64,1 – 71,1 см

6,6 – 9,5 кг

Перекладывает предметы из одной руки в другую. Переворачивается с живота на спину.  Начинает перемещаться, отталкиваясь ногами и руками, ползает по-пластунски. Сидит без поддержки.
Тянет предметы в рот для изучения. Начинает различать цвета.
Произносит отдельные слоги и имитирует речь, «лепечет».
7 мес.

63,5 – 71,1 см

6,3 – 9,4 кг

65,6 – 72,7 см

6,9 – 9,9 кг

Начинает сам садиться и сидит без поддержки, учится ползать. Пытается освоить чашку и поильник.
Начинает подолгу изучать игрушки — бросает их, вертит в руках
Малыш активно лепечет, пропевает звуки, начинает подражание голосам животных, появляются слоги 
8 мес.

64,9 – 72,6 см

6,5 – 9,7 кг

67,0 – 74,2 см

7,2 – 10,3 кг

Самостоятельно ложиться и садиться. Встает, держась за опору. Ползает на четвереньках.Может по просьбе взрослых показать некоторые жесты –
Протянуть руку, похлопать в ладоши, помахать.
Усложняется лепет, появляются цепочки слогов – «мамама», «бабаба». Малыш интонирует, пытаясь выражать эмоции.
9 мес.

66,2 – 74,1 см

6,8 – 10,1 кг

68,3 – 75,7 см

7,4 – 10,6 кг

Стоит с поддержкой. Некоторые дети в этом возрасте совершают первые шаги у опоры.Понимает названия некоторых предметов и игрушек (кукла, ложка, машинка). По просьбе может показать на них. Реагирует на свое имя.
Начинает осознанно называть близких «мама», «папа», «баба».
10 мес.

67,4 – 75,5 см

7,0 – 10,4 кг

69,5 – 77,0 см

7,7 – 10,9 кг

Движения становятся все более скоординированными и сложными. Малыш активно ползает, ходит у опоры.
Обожает бросать предметы, при этом следит за ними взглядом. Может по просьбе взрослого найти названный предмет, вытащить его из коробки.
Произносит простые слова, обращается к взрослым («мама», «папа»), например, чтобы его взяли на ручки)
11 мес.

68,6 – 76,9см

7,2 – 10,7 кг

70,7 – 78,4 см

7,9 – 11,2 кг

Малыш способен самостоятельно стоять у опоры. Некоторые дети делают свои первые самостоятельные шаги.Пытается самостоятельно пить из чашки и есть ложкой.
Лепет становится осмысленным, появляются первые слова. Выражает желания («на», «дай»)
12 мес.

69,8 – 78,3 см

7,3 – 11,0 кг

71,8 – 79,7 см

8,1 – 11,5 кг

Хорошо стоит и ходит у опоры. Возможно, умеет ходит самостоятельно (в норме дети начинают ходить в период от 11 до 14 месяцев).Понимает произнесенные названия предметов, даже если их нет в поле зрения. Понимает запреты и слово «нельзя». Эмоционально реагирует на собственные успехи — радуется и хлопает в ладоши, если что-то получается. Неудачи же часто сопровождаются плачем.
Повторяет названия предметов, знает около 10 слов, но произносит их на свой лад.

Развитие детей от 1 года до 2 лет

Возрастные особенности ребенка от года до 2-х лет.

К 1 году и 3-м месяцам, ребёнок самостоятельно ходит, приседает и наклоняется. Умеет выполнить простые просьбы взрослого (накормить куклу, построить домик и т.п.), правильно называет 4-6 предметов, когда ему показывают их.

Начинает активно употреблять облегчённые слова (собака – «ав-ав», машина – «би-би» и т.д.), может перешагивать через предметы, лежащие на полу, бегать, держать чашку при питье, более умело пользуется ложкой.

Полуторагодовалый малыш нанизывает кольца пирамидки, складывает башню из кубиков, знает почти все свои игрушки и подаёт их по просьбе. Родители должны регулярно высаживать ребёнка на горшок – каждый раз перед сном и после сна, после еды, перед прогулкой и после неё. За успех можно похвалить, но делать строгий выговор за мокрые штанишки, настойчиво удерживать на горшке, требуя результата, и гневиться за его отсутствие, не следует. Это вызывает у ребёнка негативную реакцию и может способствовать развитию упрямства.

На втором году жизни у ребёнка заметно меняется характер. Он начинает проявлять повышенный интерес к окружающим предметам, старается заглянуть во все уголки квартиры, залезть в ящики стола или шкаф. Хорошо знает значение слов «можно» и «нельзя», но не всегда в состоянии подчиниться запрету. Это вызвано тем, что у ребёнка ещё не выработались определённые модели поведения и в некоторых случаях, когда ему говорят слово «нельзя», он просто не знает как нужно себя повести, поэтому продолжает шкодить.

В 1 год и 9 месяцев ребёнок толкает мяч ногой, поднимается по лестнице, отвечает на вопросы при рассматривании сюжетных картинок. В его словаре около 20 слов. Предпринимает самостоятельные попытки одеваться и раздеваться.

В 2 года ребёнок бросает мяч из-за головы, использует короткие предложения, понимает определяющие предлоги (на, под, рядом, сзади). Может называть своё имя, говоря о себе. Ребёнок умеет самостоятельно есть, расстёгивает большие пуговицы, моет и вытирает руки, охотно играет в простые игры, с помощью взрослого чистит зубы. На этом этапе развития нужно обогатить мир ребёнка развивающими игрушками, они способствуют развитию интеллекта, творческих задатков и абстрактного мышления.

Не буду, не хочу! Послушание – одно из слагаемых воспитания. С его помощью взрослые пытаются уберечь ребенка от ошибок, передают собственный жизненный опыт, помогают избежать опасных поворотов. И нередко отказы малыша подчиняться взрослые воспринимают как «вызов». Но период отрицания – неизбежная фаза развития крохи: от нее зависят будущие его волевые качества.

Сто раз «нет»!

«В полтора года Гера превратился в «нехочуху». Я предлагаю ему банан, любимое лакомство, − он убегает с криком: «Не хочу!». Пытаюсь умыть − вырывается, упорно твердя: «Неть-неть!». Даже на утреннее приветствие отвечает недовольным отрицанием». (Галина, мама Германа 1 г. 7 мес.)

Комментарий психолога

В возрасте 1,5−2 лет происходит скачок в физическом и умственном развитии ребенка. Малыш уже понимает значение многих слов, учится говорить, объясняться с окружающими. Одним из первых в словарном запасе ребенка появляется слово «нет», имеющее ярко выраженную отрицательную окраску. Дети рано осознают, что с помощью этого короткого слова, несущего сильный эмоциональный заряд, способны донести до взрослых свое мнение. Примерно в этот же период у детей (у некоторых позже – около 3 лет) наступает так называемый «возраст систематического отказа», когда малыш к месту и не к месту начинает отнекиваться, отказываясь даже от любимых блюд или желанной игрушки. Иногда складывается впечатление, будто ребенок больше не нуждается в одобрении родных, а, наоборот, всячески пытается рассердить родителей, делает все наперекор, провоцируя конфликт: мама предлагает почитать книжку − кроха кричит: «Гулять!», но стоит маме убрать книгу и начать собираться, как ребенок кидается с криками: «Почитай!». Родители нередко списывают такие проявления на «испортившийся характер», «дурную наследственность», «плохое воспитание».

Отказы ребенка нужно воспринимать спокойно: нервная реакция усугубляет ситуацию. Однако дело в том, что примерно в 2−3 года у детей формируются волевые качества, стремление к независимости, самостоятельности, которое знаменитый психолог Эрик Эриксон назвал «автономией». Дети перестают нуждаться в чрезмерной заботе со стороны взрослых и хотят сами делать выбор. Зачастую ребенок еще не способен грамотно выразить свои желания и, чаще всего, даже не может разобраться в своих чувствах и переживаниях и потому, раздираемый противоречиями, начинает все отрицать, от всего отказываться. Однако именно такое «взбалмошное» поведение говорит о нормальном психическом развитии малыша. Ребенок по-прежнему нуждается в признании взрослых, хочет заслужить похвалу, но при этом стремится выделиться, обрести собственное «я». Поэтому родителям не стоит сердиться на малыша, а следует «расширить жизненное пространство», предоставить возможность выбора.

Уроки дипломатии

Чрезмерные ограничения, постоянные запреты, пренебрежение к достижениям ребенка лишь закрепляют строптивое поведение. Возбудимые дети могут впадать в истерику, валиться на пол, стучать ногами, рыдать. Однако родителям важно не поддаваться на провокацию, но в то же время «ослабить вожжи», снять часть запретов и предоставить малышу определенную свободу. Разумеется, при этом взрослые могут (и должны) направлять ребенка, но аккуратно, незаметно, без давления.

Источник: психолог Лариса Захарова

Журнал «Счастливые родители», №135.

http://www.parents-online.ru/

Список использованной литературы:

1.         Ахмылова, Н. Сыпь песочек, лей водичку / Н. Ахмылова // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 8. – С.66-68.

2.         Забегайлова, С. Какую книжку купить ребенку? / С. Забегайлова // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 1. – С.70-71.

3.         Карельская, Е. Г. Речистые наши малыши / Е. Г. Карельская // Лиза. Мой ребенок. –2007. – N 9. – С. 134-136.

4.         Матушкина, О. Я – знайка! / О. Я. Матушкина // Лиза. Мой ребенок. – 2008. – N 5. – С. 118-123.

5.         Павлова, Л. Педагогика для самых маленьких : девятый месяц / Л. Павлова // 9 месяцев. – 2010. – N 9. – С.90-98.

6.         Павлова, Л. Педагогика для самых маленьких : восьмой месяц /Л. Павлова // 9 месяцев. – 2010. – N 8. – С.82-87.

7.         Смирнова, Е. Мария Монтессори : система дошкольного воспитания / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. – 2007. – N 2. – C. 110-114.

8.         Шибанова, А. Ай да наши пальчики! / А. Шибанова // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 7. – С.142-144.

9.         Я хочу быть умницей // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 2. – С.86-91.

 

Развитие ребенка по месяцам до года по Комаровскому: девочка и мальчик

Вот маленький человечек и появился на свет. Он с первых минут своей жизни удивляет родителей и очень радует их. Дети меняются в течение первого года очень быстро, поэтому нет ничего необычного в том, что молодых родителей интересует, нормально ли идет развитие ребенка. По Комаровскому своих детей воспитывают множество родителей. Он в своих передачах и книгах подробно говорит о развитии детей и о том, что нужно делать в этот период маме и папе.

Умения новорожденного

Новорожденным ребенок считается от момента рождения до достижения им возраста 28 дней. Всего четыре недели уходит у ребенка на формирование основных умений и навыков. На этом этапе у крохи развиваются органы чувств, которые помогут ему изучать окружающий его мир. Зрение у него неострое, он видит лишь нечеткие пятна с различной яркостью. Фокусировка разовьется у него немного позже.

На момент рождения у грудничка немного снижен слух, но спустя 4−5 дней он становится таким, как и во взрослом возрасте. Малыш способен различать кислое, сладкое и горькое. У него хорошо развито осязание, и поэтому прикосновения и любые тактильные ощущения для него очень полезны.

Режим для малютки на первом месяце жизни играет немаловажную роль для дальнейшего развития. Здоровье ребенка зависит от того, как мама и папа организуют для него сон, питание, гигиенические процедуры и прогулки. Малыш, который кажется беспомощным, на самом деле умеет немало. На первом месяце жизни он демонстрирует врожденные рефлексы, которые впоследствии полностью исчезнут, так как перестанут быть нужными ребенку. Оценить наличие основных рефлексов родители могут самостоятельно, не обращаясь к доктору:

  1. Хватательный рефлекс. Нужно поднести свой указательный палец к ладони ребеночка, он тут же схватит его.
  2. Рефлекс объятий. Грудничок должен лежать на столе или любой твердой поверхности. При резком стуке по столу возникает громкий звук с вибрацией, из-за которой малютка совершает ручками движение, как будто хочет кого-то обнять. Он немного прогнется назад, широко разведет руки и резко вернет их к груди.
  3. Рефлекс ползанья. При положении лежа на животе кроха рефлекторно движется так, как будто пытается ползти.
  4. Шаговый рефлекс. Нужно взять кроху под мышки и поставить в вертикальное положение. Ножки должны опираться на твердую поверхность. Малыш будет толкаться и пружинить, пытаясь переставлять ноги, как будто шагая.

Среднестатистические показатели роста новорожденного говорят о том, что ребенок прибавляет всего 1,5−2 сантиметра. Что касается веса, то он увеличивается на 450−700 граммов. Эти цифры не являются догмой, так как каждый малыш развивается индивидуально.

Основные рекомендации доктора Комаровского для этого возраста заключаются в обеспечении правильных параметров воздуха и установлении режима. Малыш должен купаться в прохладной воде, ежедневно гулять на свежем воздухе и находиться в комнате, где температура воздуха не превышает 20 градусов тепла, а влажность находится в пределах 50−70%.

Как утверждает Комаровский, до года развитие ребенка-девочки по месяцам не особо отличается от развития мальчика.

Один месяц

Этап новорождённости подошел к концу. У ребенка уже снижен тонус мышц, он более скоординированно двигает конечностями. Пупок к этому времени уже заживает. Сон ребенка продолжается по 17−20 часов в сутки. Среднестатистические дети в этом возрасте уже могут на протяжении нескольких секунд держать головку.

Зрение совершенствуется с каждым днем, и малютка уже может зафиксировать свой взгляд на неподвижном предмете на пару секунд. Он уже узнает свою маму, но больше не зрительно, а по голосу и запаху. Он ей радуется, демонстрируя рефлекс объятий. Детеныш делает первые попытки в произношении звуков.

Девочки (чей вес при рождении составлял больше 3 кг) в этом возрасте весят около 4150−4400 г при росте в 53−55 см. Мальчишки весят 4400−4900 г при росте в 54−56 см.

На этом этапе полезно не только купать малыша, но и заниматься с ним плаваньем. Лучше всего отказаться от детских ванночек и пользоваться сразу родительской. В продаже имеются специальные круги для ванны, которые надеваются на шею малыша и надежно удерживают его на плаву.

Два месяца

Малыш меняется внешне и становится по-настоящему милым. Он ведет себя намного спокойнее, чем раньше, его движения становятся четкими и скоординированными. Сон занимает 19 часов в сутки и становится крепким.

Грудничок уже способен фокусировать взгляд не только на неподвижных, но и движущихся предметах. Он может держать голову в течение 15−20 секунд, находясь в положении лежа на животе. Если родители положат его на бочок, то он сам перевернется на спину. Многие крохи уже дарят своим родственникам свою лучезарную улыбку, гулят и поют. Они способны определять направление звука и поворачивают в эту сторону голову.

За этот месяц малыш прибавляет в среднем 800 граммов и 2 сантиметра.

Родители должны внимательно следить за совершенствованием навыков ребеночка. Если он в возрасте 2 месяцев не может удерживать голову, никак не реагирует на громкие звуки или появление мамы, то стоит проконсультироваться со специалистами (лором, неврологом, педиатром).

Три месяца

Через три месяца от рождения кроха выглядит еще краше. У него растет подкожно-жировая клетчатка, и он становится пухленьким. Большинство детей в этом возрасте уже умеют самостоятельно переворачиваться, лежа на животе опираются на локти и предплечья. Малыш тянется к интересующему его предмету, и все, что попадает ему в руки, он тянет в рот.

Он способен различать основные цвета, его осязательное восприятие активно совершенствуется. Кроха любит щупать предметы различной текстуры. Среднестатистическая прибавка массы тела за этот месяц составляет 800 граммов. Рост увеличивается на 2,5−3 см.

Трехмесячный кроха уже интересуется играми, поэтому родители должны экспериментировать с игрушками и показывать малышу погремушки, пищалки и трещотки. Не стоит забывать о профилактической ежедневной гимнастике и укрепляющем массаже.

Четыре месяца

Врождённые рефлексы постепенно угасают, а некоторые исчезают вовсе. Стремительно развивается желудочно-кишечный тракт, и колики перестают беспокоить ребенка. Малышу необходимо общение, он гулит, пытается распевать звуки. Некоторые малютки в этом возрасте даже смеются. Спит малютка в сутки по 15 часов, бодрствует — около 2 часов. Во время бодрствования родители должны проводить время максимально полезно для ребенка: делать массаж, гулять на улице, заниматься развивающими играми.

Четырехмесячный малыш должен прибавить за месяц около 700 граммов и 2,5 см.

Пять месяцев

В этом возрасте первоочередным для ребенка является эмоциональное общение. Он осознанно улыбается и смеётся. Многие детки, но не все, к началу шестого месяца уже сидят с опорой спины. Крошка распознает лица, разглядывает свое отражение в зеркале и сильно беспокоится при отсутствии мамы в поле зрения.

У ребёнка совершенная координация движений, он может хватать нужные предметы. Малыш может играть сам около 15 минут. Средняя прибавка веса составляет 700 граммов, а роста — 3 см. При дефиците веса педиатр может рекомендовать начать прикорм.

Шесть месяцев

Мускулатура ребенка очень активно развивается, и большинство детей к своему полугодию сидят и даже пытаются ползать. Малыш становится очень активным и требует к себе пристального внимания.

На этом этапе начинают прорезываться первые зубки. Теперь малютка может не только схватить нужную игрушку, но и поднять игрушку, выпавшую из рук. Умственное развитие происходит невероятно активно, и маленький человечек уже может построить причинно-следственную связь:

  • Если кинуть погремушку — она упадет;
  • Если заплакать — прибежит мама;
  • Если заплакать очень громко — вместе с мамой примчатся папа, дедушка и бабушка.
Кроха реагирует на свое имя, прислушивается к речи и оживляется, когда слышит знакомое слово. Он уже пытается говорить слогами. Конечно, в них нет смысла, но сказанные новые звуки очень радуют малыша. За это месяц ребенок должен набрать в среднем 600 граммов веса и вырасти на 2 сантиметра.

Если он еще не сидит, то родители не должны на этом настаивать. Педиатр Комаровский рекомендует поощрять навык ползанья.

Семь месяцев

Некоторые дети в этом возрасте уже встают, имея опору. Зрение уже хорошо развито, ребенок может различать предметы, находящиеся на расстоянии. Он познает мир, переворачивая предметы, пробуя их на вкус, кидая и переставляя. Многие мамы беспокоятся вопросом о том, что должен уметь ребенок-девочка в 7 месяцев. Комаровский никогда не говорит про пол ребенка, но считается, что умственное развитие у девочек происходит быстрее, чем у мальчиков.

Семимесячный кроха может пить из чашки, есть с ложки и держать бутылочку. За этот месяц прибавка в весе должна составлять 600 граммов, а в росте — 2 см. На этом этапе родители должны уделить особое внимание речи. Нужно постоянно разговаривать с малышом и описывать все, что находится вокруг. Это поможет ему называть вещи своими именами. В этом возрасте ребенку уже не нужны ночные кормления.

Восемь месяцев

Карапуз уже способен совершать перевороты во всех направлениях. Некоторые играют в «ладушки», практически у всех уже хорошо развита мелкая моторика. В этом возрасте малыш может бояться внезапных громких звуков (от пылесоса или кухонного комбайна). Он пытается контактировать с людьми и оживляется, когда его хвалят.

Восьмимесячный малыш прибавляет в весе около 500 граммов и вырастает на 1,5 см. Если у крохи еще нет ни одного зуба, то это совсем не является поводом для паники. Разрыв в развитии отдельных детей в этом возрасте значительно увеличивается. Одни уже стоят и пытаются ходить, а другие только садятся.

Комаровский рекомендует мамам не верить в миф про проблему, если малыш ходит на цыпочках и перестать сравнивать своего ребенка с другими детьми. Понять, что все дети разные.

Девять месяцев

Кроха уверенно ползет и делает это своим собственным способом. Он сидит и может стоять у опоры. Уже можно учить ребенка частям тела. Он любит подражать взрослым и копировать их поведение. За девятый месяц масса тела ребенка увеличилась на 500 граммов, а рост — на 1,5 сантиметра.

Девятимесячный малыш очень любознателен и активен, он норовит исследовать в доме все комоды и ящики, находящиеся в его доступности. Это травмоопасный период, родители должны внимательно следить за ребенком и обеспечивать ему безопасность.

Десять и одиннадцать месяцев

Некоторые дети в этом возрасте уже ходят. Но если малыш не предпринимает никаких попыток самостоятельно шагать, то настаивать не нужно — всему свое время. Он выполняет простые родительские просьбы:

  • Подать игрушку;
  • Взять бутылочку;
  • Кинуть мячик.

Не первый план выходит психоэмоциональное и умственное развитие. Активно совершенствуется речь. Ребенку нужно как можно больше читать, говорить с ним. За два месяца дети подрастают на 1,5 сантиметра и прибавляют в весе около 450 граммов.

На нашем сайте доступны таблицы развития ребенка по месяцам до года. Комаровский при этом никогда не разделяет детей по половому признаку.

Один год

На этом этапе подводится итог умений, приобретённых за год. У ребенка прекрасно развита мускулатура, у него уже прорезались 1−8 зубов. Он самостоятельно сидит на корточках и встает без поддержки, забирается на диван и спускается с него.

Кроха говорит около 15 слов, собирает пирамидку и совершенствует свою долговременную память. Вес малыша должен быть втрое больше, чем при рождении. За месяц он вырастает на 1,5 сантиметра.

На этом этапе проводится плановый медицинский осмотр узких специалистов. При отставании ребенка от описанных норм волноваться не стоит. Он вскоре догонит своих сверстников. Как говорит Комаровский, развитие ребенка-мальчика по месяцам до года ничем не отличается от развития девочки.

Помесячное развитие ребенка в первый год жизни по Комаровскому

Ваш 15-месячный ребенок – The New York Times

В этом возрасте выполнение двигательных упражнений на «маленькие мышцы» обычно связано с созданием беспорядка. Ваш ребенок, вероятно, начинает использовать такие предметы, как ложка или чашка, но не без проливания. Она должна обладать ловкостью и навыками пространственного мышления, чтобы складывать два или три блока. Клещевой захват, который она развила примерно в 9 месяцев, становится все более совершенным, и она должна быть в состоянии хватать мелкие предметы кончиками пальцев и играть в простые сортировочные игры.Многие дети этого возраста также оттачивают свои навыки мелкой моторики с помощью сенсорных экранов, хотя имейте в виду, что остается много вопросов о том, как такие устройства, как смартфоны и планшеты, повлияют на развитие. Американская академия педиатрии не одобряет использование экрана до 18 месяцев, и большинство педиатров призывают к осторожности из-за потенциальных негативных последствий, таких как сокращение времени, проводимого в движении, и возможная экранная зависимость. Некоторые исследования показывают, что манипуляции с сенсорным экраном не так уж плохи и могут помочь детям освоить этапы мелкой моторики, такие как умение держать карандаш, раньше, чем это считалось нормальным.Если вы не уверены, безопасно ли позволять вашему малышу смахивать и подпевать клипам Элмо на YouTube, обсудите это со своим педиатром.

Это восхитительный возраст, когда неразборчивая болтовня вашего ребенка переходит в «мелодичный жаргон», который имитирует интонацию и тон вашей собственной речи. Восприимчивый язык детей — то, что они понимают, — лучше, чем их выразительный язык — то, что они говорят, — что может быть общим источником разочарования для всех участников.Обычно они могут следовать простым командам, таким как «Иди сюда» или «Дай мне это». Они должны говорить «мама» или «папа», указывая на вас или жестикулируя, и должны начать говорить несколько первых слов, например «нет». Если вы использовали язык жестов в качестве ранней формы общения со своим ребенком, вы, вероятно, обнаружите, что его интерес к жестам угасает, когда он учится говорить.

Словарный запас вашего ребенка естественным образом формируется за счет слов, которые он говорит ему или вокруг него. Основополагающее исследование 1992 года, проведенное исследователями Бетти Харт и Тоддом Р.Рисли из Канзасского университета предположил, что дети, рожденные от более состоятельных родителей, имели больший словарный запас, чем дети из более бедных семей. Исследователи предположили, что это было связано с тем, что более обеспеченные дети к 3 годам подвергались воздействию примерно на 30 миллионов слов больше, чем менее обеспеченная группа. Хотя недавние исследования показали, что это не так просто, ясно, что регулярное общение с ребенком играет важную роль в его обучении. Описывайте окружающий мир, задавайте ребенку вопросы, даже если у него еще нет слов для ответа, и вы будете поражены тем, как быстро растет его рецептивный и выразительный словарный запас.

В этом возрасте малыши начинают более целенаправленно пользоваться предметами. Например, вместо того, чтобы просто стучать ими друг о друга, они начнут имитировать то, как их используют взрослые. Они могут расчесывать волосы куклы расческой, пылесосить, листать страницы в книге или делать вид, что звонят по телефону. Они также будут использовать как свои новообретенные навыки решения проблем, так и контроль мелкой моторики, например, помещая блок в контейнер через соответствующее отверстие. Если игрушку нужно включить, они должны внимательно осмотреть ее и поэкспериментировать с встряхиванием или нажатием кнопок, чтобы попытаться активировать ее, или, в противном случае, передать игрушку взрослому для помощи.

Дети в этом возрасте будут показывать на игрушку, до которой они не могут дотянуться, или на картинку в книге, чтобы привлечь внимание родителей. Они должны обнять в ответ и выглядеть грустными, если кто-то плачет. Большинство педиатров формально проводят скрининг на аутизм при посещении в возрасте 18 месяцев, но если у вас есть опасения, что вашему ребенку неудобно смотреть в глаза или он не показывает пальцем, чтобы попросить вас посмотреть на вещи, которые он хочет или находит интересными, сообщите об этом своему педиатру.

Часто задаваемые вопросы о 15-месячных

Мой 15-месячный ребенок двигается и начинает открывать двери и дверцы.Как я могу лучше защитить ее?
Постарайтесь научить ее безопасно подниматься и спускаться по лестнице, но пока держите ворота открытыми. Избегайте игрушек с сильными магнитами, так как их можно легко проглотить и нанести опасный для жизни вред кишечнику. Убедитесь, что все наружные двери, которые может открыть ваш ребенок, заперты, а бассейны оборудованы надежными воротами. Если ваш ребенок часто бывает у бассейна или на открытой воде, подумайте о том, чтобы найти программу Infant Swim Resource (ISR) в вашем районе.

Мой малыш постоянно закатывает истерики.Что я могу сделать, чтобы разрядить обстановку и сохранить рассудок?
Некоторые срывы в этом возрасте неизбежны и не сказываются плохо ни на вас, ни на вашем ребенке. Оставайтесь (настолько) спокойным (насколько это возможно). Перенаправьте внимание ребенка и посочувствуйте ему или отойдите, если ваше внимание усугубляет его поведение (предварительно убедившись, что поблизости нет ничего опасного). Признайте, что принятие решений может вызывать стресс. Если ваш ребенок голоден, попробуйте задать целенаправленный вопрос, например: «Хочешь крекеры или яблоко?» вместо гораздо более широкого вопроса вроде «Что ты хочешь поесть?»

Вашему 3-месячному ребенку | Основные этапы развития ребенка

Основные этапы развития вашего трехмесячного ребенка

Между двумя и тремя месяцами ваш ребенок обнаружит свои руки, может быть, зачарованно смотрит на них и пытается поднести их ко рту.Попытки контролировать свои руки, возможно, пока не совсем успешны, но это отличный зрелищный вид спорта.

Краткий обзор

  • Мозг ребенка создает тысячи связей в секунду, и вы почти можете видеть, как он жужжит, когда ребенок концентрируется на новом навыке
  • Попробуйте дать им в руки что-нибудь яркое, например, погремушку — возможно, они смогут подержать это несколько секунд
  • Попробуйте привязать маленькую мягкую игрушку к ленточке или веревке и медленно покачайте ее перед ребенком

Органы чувств вашего ребенка в возрасте трех месяцев

Сенсорный

К трем месяцам вы обнаружите, что ваш ребенок начинает лучше чувствовать окружающие его предметы и развивает новое чувство осязания.Можно способствовать дальнейшему развитию вашего ребенка, используя различные текстурные материалы, с которыми ваш ребенок может играть и прикасаться к ним, чтобы получить новые впечатления.

Помимо различных материалов, важно, чтобы у ребенка был постоянный контакт кожа к коже. Это не только помогает сблизить вас и вашего ребенка, но и может стать настоящим утешением для него, если он расстроен или раздражителен.

Отличный способ увеличить количество контактов кожа к коже, которые вы давали своему ребенку, — это попробовать детский массаж.Это может быть так же просто, как втирание детского масла в кожу вашего ребенка во время разговора с ним.

Причина и следствие

Раньше, когда вашему ребенку удавалось ударить по болтающейся игрушке, это могло быть случайностью. Но теперь они начинают постигать основы причинно-следственной связи — когда они ударяются о что-то, оно движется. Мозг ребенка создает тысячи связей в секунду, и вы почти можете видеть, как он жужжит, когда ребенок концентрируется на новом навыке.

Двигательные навыки вашего ребенка в возрасте трех месяцев

Перекатывание на живот

С каждой неделей шея вашего ребенка становится сильнее, и именно в это время важно ежедневное «время на животике» – несколько минут, проведенных на животике.Это улучшает их координацию, мышцы и двигательные навыки, необходимые для движения. Начните с пяти минут в день и доведите до 15/30 минут. Если им это не нравится, попробуйте спуститься туда вместе с ними. Однако будьте осторожны в первые дни — они не смогут долго держать голову, и вам, возможно, придется нырнуть и спасти их из положения «нос в коврике».

Привет друзья

Теперь ваш ребенок не просто улыбнется вам — он улыбается всем вокруг для любого пожилого человека, который готов улыбнуться первым.Их также очаровывают другие дети, особенно собственное отражение в зеркале.

Координация

В возрасте трех месяцев ваш ребенок будет в полном движении, двигая ручками и ножками. Вы можете обнаружить, что их суставы становятся сильнее, и они могут бить сильнее и более скоординировано. Вы можете использовать различные игрушки или мобильный телефон, чтобы помочь им развить зрительно-моторную координацию.

Другие товары для трехмесячного ребенка

Второй раунд иммунизации

В возрасте 3 месяцев вашему ребенку может быть сделан второй раунд иммунизации, который включает следующее:

  • Ротавирус  – 2-я доза – высокоинфекционный вирус, который может вызвать гастроэнтерит у вашего ребенка
  • Вакцина 6-в-1 – 2-я доза – Защищает от дифтерии, гепатита В, Hib (Haemophilus influenzae типа b), полиомиелита, столбняка, коклюша
  • Пневмококковая конъюгированная вакцина (ПКВ) — защищает от пневмококковых инфекций, включая пневмонию, менингит и бронхит

Как помочь ребенку развиваться на третьем месяце

  • Попробуйте дать им в руки что-нибудь яркое, например, погремушку — возможно, они смогут подержать это несколько секунд.Если вы попробуете тот же трюк с мятой игрушкой, посмотрите, что они делают, когда она издает звук
  • Если вашему малышу не нравился детский тренажерный зал в прошлом месяце, и он выражал свою неприязнь, крича на весь дом каждый раз, когда вы клали его под него (а это довольно часто), попробуйте еще раз сейчас. Вы можете быть удивлены. У каждой игрушки есть свой момент
  • Прочтите своему малышу. Показывая ребенку простые настольные книги даже в этом юном возрасте, вы сможете настроить его ухо на звуки и ритм языка.Если вы установили распорядок дня перед сном, добавьте время рассказа в
  • .
  • Погремушки для запястий помогут вашему ребенку развить зрительно-моторную координацию и мышечный контроль, когда он научится им пользоваться

Игра месяца

Попробуйте привязать маленькую мягкую игрушку к ленточке или веревочке и медленно покачивайте ею перед ребенком. Мало того, что они смогут отследить его глазами, они могут попытаться нанести удар по нему.

Они все разные

Небольшое замечание о вехах развития: это правда – все дети разные, и хотя мы можем их поощрять, они будут делать что-то в своем собственном темпе и в свое время.

вех для годовалых | Типичное развитие второго года жизни

Если у вас есть годовалый ребенок, вы знаете, насколько он может быть занят? Каждый день жизнь вашего растущего ребенка наполнена исследованиями и обучением. Вы не уверены, что характерно для детей этого возраста? Взгляните на эти вехи развития, и вы лучше поймете, чего ожидать.

  • Сидеть, ни на что не опираясь и не поддерживаясь
  • Ползать на животе, удирать или ползать на руках и коленях
  • Подтягиваться, чтобы встать и двигаться, держась за мебель

В возрасте от 12 до 24 месяцев дети обычно могут:

  • Стоять в одиночестве и ходить, держась за руки
  • Вытягивать руки, ноги и ступни, чтобы помочь одеться и раздеться
  • Ходить без посторонней помощи
  • Начать подниматься по лестнице

Когда им исполнится 2 года, дети, как правило, могут:

  • Пить из чашки-непроливайки (или обычной чашки с посторонней помощью)
  • Использовать ложку — неуклюже — для еды
  • Подбирать такие предметы, как Cheerios или изюм, большим и одним пальцем (известно как « клешнями»)
  • Указывать, тыкать и, возможно, даже щипать
  • Складывать вещи в ведро и снова вынимать их
  • Нарисовать толстым карандашом или маркером

Когнитивные вехи — это способы, с помощью которых вы r ребенок учится думать, исследовать, учиться и решать новые проблемы.Дети в возрасте от 12 до 24 месяцев обычно:

  • Знают, как пользоваться повседневными предметами, такими как ложка, зубная щетка или телефон
  • Начинают следовать простым указаниям, таким как «пошли мне воздушный поцелуй» или «сядь»
  • Начните простую притворную игру, например, покормите мягкую игрушку
  • Укажите на собственную голову, глаза, уши, нос или рот
  • Установите связь между произнесенным вами словом и картинкой в ​​книге
  • Покажите реакцию на знакомое песни и рассказы
  • Начните проверять причину и следствие, например, что происходит, когда они бросают чашку на пол

Речь в этом возрасте касается не только звуков, которые издает ваш ребенок.Также важно, насколько хорошо ваш ребенок понимает то, что вы говорите. И это о том, как ваш ребенок выражает желания и потребности. В возрасте от 12 до 24 месяцев дети обычно могут:

  • лепетать так, чтобы это звучало как разговор, и пытаться «поговорить» с вами
  • Узнавать имена членов семьи и слова, обозначающие обычные предметы (чашка, мяч, обувь)
  • Поднимать руки, когда они хотят, чтобы их взяли на руки, указывать на предметы, которые они хотят, и качать головой нет
  • Понимать основные команды, такие как стоп
  • Говорить нет, мама и несколько других слов
  • Выражайте радость, грусть и разочарование с помощью различных звуков или криков

У годовалых детей ограниченное социальное взаимодействие с другими детьми.Но в этом году ваш ребенок может научиться многим социальным навыкам и способам выражения эмоций. Большинство годовалых детей могут делать следующее:

  • Улыбаться и смеяться, реагируя на кого-то другого или играя
  • Плакать, когда кто-то рядом расстроен
  • Чувствовать себя комфортно, исследуя комнату, когда поблизости находится воспитатель
  • Проявлять привязанность к знакомые люди
  • Вспышки легкого гнева при разочаровании
  • Нервничать в присутствии новых людей и привязываться к воспитателям

Имейте в виду, что дети развиваются с разной скоростью.Ваш ребенок может встретить некоторые из этих вех немного раньше или немного позже. Но если ваш ребенок не встречается с большинством из них, подумайте о том, чтобы поговорить с лечащим врачом вашего ребенка. Было бы полезно провести оценку навыков. Как только вы получите лучшее представление о пути развития вашего ребенка, вы сможете обсудить стратегии раннего вмешательства и другие способы помочь.

Основные выводы

  • Дети развиваются с разной скоростью — эти этапы являются типичными.

  • Если вы обеспокоены, поговорите с поставщиком медицинских услуг о том, следует ли вашему ребенку пройти обследование.

  • Раннее вмешательство может иметь огромное значение, если вашему ребенку нужна помощь.

Расскажите нам, что вас интересует

Об авторе

Об авторе

Аманда Морин является директором отдела идейного лидерства в Understood и автором «Руководства для родителей по специальному образованию для всех».Она работала классным руководителем и специалистом по раннему вмешательству более десяти лет.

Отзыв от

Отзыв от

Молли Альгермиссен, доктор философии , адъюнкт-профессор медицинской психологии в Медицинском центре Колумбийского университета и клинический директор PROMISE.

Развитие ребенка (1) — от новорожденного до трех месяцев

Появление на свет — это большое и страшное приключение для малышей. Сначала они не знают, что вы здесь, чтобы кормить и заботиться о них — они знают только тогда, когда чувствуют себя комфортно и в безопасности, или иначе.Однако даже с рождения они начинают общаться и подавать вам слабые сигналы, когда они устали или голодны, или проснулись и насторожились. Они постоянно учатся, и задача родителей состоит в том, чтобы помочь им понять, что мир — гостеприимное место, где их потребности будут удовлетворены.

Социальное и эмоциональное развитие

Даже застенчивые и сонные дети проявляют интерес к вашему голосу и лицу. Большая часть мозга отвечает за понимание и запоминание лиц, и большая часть нашего социального поведения основана на том, как мы «читаем» лица других людей.Чтобы «влюбиться», необходимо смотреть в чьи-то глаза, поэтому с самого начала покажите ребенку свое лицо и поговорите с ним успокаивающе. Не чувствуйте себя отвергнутым, если они отвернутся; крошечные дети часто устают, когда они общаются.

Новорожденные:

  • Не понимают, что с ними происходит, или осознают, что они отдельный человек
  • Не знают, кто их кормит или кто помогает им, когда они плачут
  • Плачут, когда они голодны или устали, но не знают, что о них заботятся
  • Не могут кричать «для привлечения внимания» или «достучаться» до родителей — новорожденный не способен реагировать на вас с какой-либо сознательной целью
  • Может чувствовать, но не думать
  • Улыбаться к пяти-семи неделям
  • Громко смеяться к трем месяцам.

Физическое развитие

Общие характеристики включают:

  • Многие дети в возрасте до трех месяцев много плачут, особенно ближе к вечеру или вечером. («Покачивание» младенцев — не лучший способ помочь им успокоиться и может быть очень страшным или даже болезненным для ребенка, даже если он перестанет плакать. Очень важно не трясти ребенка.)
  • Ваш ребенок подвергается бомбардировке внешние раздражители (формы, звуки, цвета) и может легко чувствовать себя подавленным.

Слух и зрение

Новорожденные могут слышать и слышат звуки задолго до своего рождения.У новорожденных незрелые глазные мышцы, и, хотя они могут видеть (особенно вблизи), они не могут организовать визуальные образы в осмысленные формы.

Характеристики развития включают:

  • В первые два месяца их привлекает яркий свет, основные цвета, полосы, точки и узоры.
  • Глаза двигаются в унисон большую часть времени к шести неделям.
  • Человеческое лицо — это первый «объект», который они узнают.
  • В течение первых трех месяцев они начинают узнавать определенные лица и другие предметы (например, своего плюшевого мишку) в своем мире.

Использование собственного тела

Младенцы в первые восемь недель не контролируют свои движения, и вся их физическая активность носит непроизвольный или рефлекторный характер. Они двигают своим телом во время бодрствования, но они еще не знают, как заставить двигаться каждую часть своего тела, и даже не знают, что все части принадлежат им.

Характеристики развития включают:

  • Сосание, хватание, вздрагивание и подтягивание, чтобы встать — все это рефлексы.
  • Примерно к восьми неделям они начинают тренироваться, как поднимать голову, лежа на животе, и двигать ногами.
  • На третьем месяце они начинают смотреть, как их руки и ноги машут в воздухе, а также начинают махать этим кулаком в сторону вашего лица или другого желаемого объекта.

Речь и язык

Для новорожденных единственным средством общения является плач. Важно реагировать на вашего ребенка как можно скорее, чтобы он начал понимать, что вы будете рядом с ним. Характеристики речи включают:

  • К семи или восьми неделям они начинают открывать для себя свой голос и издавать воркующие звуки и гласные звуки.
  • Даже примерно через восемь недель они будут слушать, что вы говорите, а затем издавать звуки в ответ, когда они «разговаривают» с вами.

Предлагаемые занятия

Предложения по поощрению и поддержке развития вашего ребенка включают:

  • Сделайте мобиль и повесьте его лицом к ребенку над кроваткой
  • Погладьте разные части его тела, чтобы увидеть, как он любит, когда к нему прикасаются
  • Говорите с ними ласково и используйте их имена
  • Включите им музыку
  • Пойте им
  • Держите их подольше
  • Позвольте им смотреть на ваше лицо, когда вы с ними разговариваете
  • Копируйте их маленькие жесты
  • Качайте их.

Признаки, указывающие на проблемы в развитии

Все дети разные и развиваются с разной скоростью, поэтому, если ваш ребенок не делает всего, что перечислено в этой статье, это может быть связано с тем, что он работает в какой-то другой области обучения и развитие. Однако, если ваш ребенок сильно отличается от других детей, или если вы беспокоитесь о его развитии или кажется, что оно отстает, обратитесь за советом к специалисту в области здравоохранения.

Признаки, которые могут свидетельствовать о проблемах развития, включают:

  • Необычно вялое или жесткое тело
  • Рука или нога с одной стороны явно отличаются по мышечному тонусу или силе от другой
  • Пальцы всегда сжаты в кулак
  • Отсутствие наблюдения за лицами в возрасте от двух до трех месяцев
  • Не вздрагивает от шума
  • Трудности с кормлением за пределами «нормального» диапазона
  • Длительные периоды плача и постоянные трудности с укладыванием
  • Ребенок исключительно тихий и спокойный.

Где можно получить помощь

  • Ваш врач
  • Медицинская сестра матери и ребенка
  • Горячая линия охраны здоровья матери и ребенка работает круглосуточно Тел. 132 229

Что нужно помнить

  • Даже с самого рождения дети могут общаться с вами.
  • Новорожденный не осознает, что он отдельная личность.
  • Младенцы в первые восемь недель не контролируют свои движения, и вся их физическая активность носит непроизвольный или рефлекторный характер.

Подать заявку на TAFDC | Mass.gov

Вы можете иметь право, если вы:

  • Иметь детей до 18 лет,  
  • Беремены и должны родиться менее чем через 4 месяца; если вам меньше 20 лет, вы можете иметь право на участие в программе на любой стадии беременности и/или
  • .
  • Вы являетесь опекуном ребенка, с которым вы состоите в родстве, но который не является вашим биологическим или усыновленным ребенком
    • В качестве опекуна вы можете подать заявление на TAFDC для себя и ребенка (детей) или только ребенка (детей), находящегося на вашем попечении.Если вы подаете заявку только для ребенка (детей), DTA не будет учитывать ваш доход при подаче заявки, даже если заявка оформлена на ваше имя. Если ребенок в вашем случае имеет доход, это может повлиять на право на участие.

и :

  • Вы живете в Массачусетсе,
  • Вы или кто-то из членов вашей семьи являетесь гражданином США или правомочным иммигрантом, и
  • Ваш доход ниже пределов TAFDC.

Мой доход ниже пределов TAFDC?

Ограничение дохода: Валовой доход вашей семьи не должен превышать лимит дохода.(Валовой доход – это сумма до вычета таких вещей, как налоги.) 

  • Ограничение дохода зависит от размера вашей семьи и типа жилья, в котором вы живете.
  • Существуют другие правила, если вы являетесь родителем-подростком в возрасте до 18 лет, проживающим со своим родителем (родителями).


Как я узнаю, что доход моей семьи ниже предела TAFDC?

  1. Суммируйте все доходы до вычета налогов или других вычетов. Не учитывайте доход приемного ребенка или лица, получающего пособие SSI.
     
  2. Если вы работаете, вычтите 200 долларов из своего ежемесячного валового заработка. Затем, если вы получали TAFDC за последние 4 месяца, вычтите половину оставшейся части вашего валового заработка. Это вычеты.
     
  3. Если вы платите за уход за ребенком, сообщите об этом в DTA во время собеседования при подаче заявления. Возможно, мы сможем вычесть больше из вашего заработка.
     
  4. Посмотрите на таблицу ниже. Найдите сумму TAFDC для размера вашей семьи и типа жилья. Не включайте приемных детей или членов семьи, получающих пособие по программе SSI, в размер вашей семьи.Чтобы получить TAFDC, ваш ежемесячный доход после вычетов должен быть меньше этой суммы.
ВАЖНО: Если вы не уверены, может ли ваша семья получать пособия TAFDC, подайте заявление. DTA проведет с вами собеседование и решит, имеете ли вы право на участие в программе TAFDC.
Прокрутить влевоПрокрутить вправо
Таблица приемлемости TAFDC
Семейный размер Государственное или субсидируемое жилье Частное жилье
1 $466 $506
2 $589 $629
3 $712 $752
4 $829 869 $
5 $950 $990
6 1075 долларов 1115 долларов США
7 1196 долларов 1236 долларов
8 1316 долларов 1356 долларов
Каждый дополнительный член домохозяйства +126$ +126

 

Каковы правила, если я родитель-подросток младше 18 лет и я живу с моим родителем ( s )?

Если вы являетесь родителем-подростком и живете со своим родителем (родителями), их ежемесячный валовой доход должен быть меньше сумм, указанных ниже.

Прокрутить влевоПрокрутить вправо
Размер семьи Доход
1 2 265 долл. США
2 3052 долл. США
3 3838 долларов
4 4 625 долл. США
5 5 412 долл. США
6 6 198 долларов
7 6985 долларов
8 7 772 долл. США
Каждый дополнительный член домохозяйства +$787

Каковы правила выплаты алиментов для TAFDC?

Каждый ребенок, получающий пособие TAFDC, должен иметь дело об алиментах, если только он не проживает с обоими родителями.Но вам, возможно, не придется подавать заявление на получение алиментов на ребенка , если вы подверглись домашнему насилию или беспокоитесь о своей безопасности.  Сообщите нам, если вас это беспокоит. Узнайте больше здесь.

Если у вас еще нет ордера на выплату алиментов, DTA соединит вас с Департаментом доходов (DOR). DOR может помочь вам установить отцовство и получить ордер на выплату алиментов.

Штат Массачусетс должен удерживать алименты на детей, получающих пособие TAFDC. Если родитель ребенка (который не живет с ребенком) платит алименты, пока вы получаете TAFDC, вы будете получать первые 50 долларов каждый месяц.Это в дополнение к TAFDC.

Что делать, если мне нужно жилье для инвалидов?

Если у вас есть инвалидность или проблемы со здоровьем, из-за которых вам трудно выполнять то, что просит DTA, вы можете обратиться за помощью. Это называется размещением. Если вам нужна помощь, вы можете обратиться к своему куратору или позвонить на линию помощи DTA, чтобы вас соединили с координатором помощи клиентам.

Что делать, если у меня возникли проблемы с безопасностью или другие проблемы из-за домашнего насилия?

Если вы столкнулись с последствиями домашнего насилия, вам может помочь DTA.Подразделение по борьбе с домашним насилием (DV) может помочь решить проблемы безопасности и другие последствия домашнего насилия. Найдите местного специалиста по DV. Если это экстренная ситуация или в нерабочее время, позвоните в SAFELINK по телефону (877) 785-2020.

Звезды сериала «90-дневный жених» Энни Франсиско, умер ребенок Роберта Спрингса

Звезды сериала «Жених на 90 дней» Энни Франсиско и Роберт Спрингс оплакивают потерю своего 7-месячного ребенка Адриэля.

«Сегодня один из худших дней в моей жизни, мой сын Адриэль Спринг умер, я опустошена и моя семья… жизнь такая тяжелая и трудная», — подписала она в Instagram фотографию черной ленты на белом фоне в четверг.

«Я никогда не думал, что потеряю сына. Он был бойцом… его сердце не выдержало… мое сердце разбито, это большая боль… так тяжело».

Пара, поженившаяся в сентябре 2019 года, приветствовала Адриэля 7 сентября 2021 года. Они также являются мамой и папой 20-месячной дочери Бренды Алии. У Спрингса также есть пятеро детей от предыдущих отношений.

Спрингс до сих пор публично не прокомментировал душераздирающую потерю своей семьи.

Услышав трагическую новость, коллеги по сериалу «День 90» заполнили раздел комментариев Франциско со своими соболезнованиями.

«Мне невероятно жаль, друг мой! Я хотел бы забрать твою боль! 🙏♥️», — написала Амира Лоллиса.

Звезда «90-дневного жениха» Энни Франциско объявила в Instagram в четверг, что ее и Роберта Спрингса ребенок Адриэль умер. так сложно», — написала она в Instagram.anny_dr02/Instagram

. «О боже, я не могу в это поверить. Мне очень жаль. Слова не могут выразить ту печаль, которую я испытываю к вам, ребята, и к вашей семье», — написала мать Кольта Джонсона, Дебби.«Я абсолютно опустошен. Если я могу что-нибудь сделать, пожалуйста, дайте мне знать. Просто помните, что вы, ребята, должны быть рядом друг с другом. Это просто очень грустно. Моя любовь и молитвы с тобой. 😢🙏”

«О, Энни, это невообразимая потеря…. Мне очень жаль тебя, Роберт, и твою семью», — добавил Майкл Джессен. «Нет слов, чтобы описать разруху… У вас есть вся наша любовь и поддержка 🙏🙏♥️♥️».

В ноябре 2021 года звезды TLC поделились видео с Адриэлем в больнице и попросили помолиться, сообщает Us Weekly.

Всего несколько дней спустя Спрингс сообщил, что их двухмесячный ребенок «на пути домой», и поблагодарил всех за их «любовь и поддержку».

Электронная виза

  • Q1. Кто имеет право на услуги электронной визы?

    Ans- Ниже приведены условия приемлемости для использования услуг электронной визы-
    я. Граждане стран, перечисленных на веб-сайте электронной визы https://indianvisaonline.gov.in/evisa/ имеют право подать заявку на услуги электронной визы.
    II. Иностранцы, единственная цель посещения Индии которых
    (а) Отдых и осмотр достопримечательностей
    (b) Случайный визит для встречи с друзьями и родственниками
    (c) Посещение краткосрочной программы йоги или краткосрочных курсов по местным языкам, музыке, танцам, декоративно-прикладному искусству, кулинарии, медицине и т. д.который не должен быть формальным или структурированным курсом/программой
    (курсы продолжительностью не более 6 месяцев и без выдачи слушателям квалификационного сертификата/диплома и т.п.)
    (d) Кратковременная волонтерская работа (максимум на один месяц, которая не требует денежной оплаты или вознаграждения любого рода взамен)
    (e) Медицинское лечение, включая лечение по индийским системам медицины
    (f) В качестве сопровождающего владельца электронной медицинской визы
    (ж) Деловая цель
    (h) Посещение конференции/семинара/практикума.
    III. Паспорт должен иметь срок действия не менее шести месяцев на момент подачи заявления на получение электронной визы и разрешения на повторный въезд, если это требуется в соответствии с законодательством страны гражданства заявителя.
    В паспорте должно быть не менее двух чистых страниц для печати сотрудником иммиграционной службы.
    IV. Иностранец должен иметь обратный билет или билет для дальнейшего путешествия, а также иметь достаточно денег, чтобы потратить их во время своего пребывания в Индии.
    v. Иностранцы пакистанского происхождения или имеющие пакистанский паспорт не имеют права на получение электронной визы. Иностранцы, не являющиеся гражданами Пакистана, но чьи родители или дедушки и бабушки (по отцовской или материнской линии) родились
    в или постоянно проживал в Пакистане, также не имеют права на получение электронной визы. Они могут подать заявление на получение обычной визы в индийской миссии.
    ви.Недоступно для владельцев дипломатических/официальных паспортов или владельцев пропусков/международных проездных документов.
    vii. Недоступно для лиц, вписанных в паспорт родителя/супруга, т. е. у каждого человека должен быть отдельный паспорт.

  • Q2. Какова процедура подачи заявления на электронную визу?

    Ans- Подробную информацию о процедуре подачи заявки можно найти на нашем веб-сайте: https://indianvisaonline.gov.in/evisa/

  • Q3. Есть ли какой-либо другой веб-сайт, кроме правительственного веб-сайта, для подачи заявки на электронную визу?

    Ответ: Нет, https://indianvisaonline.gov.in/evisa/ — это только официальный веб-сайт для подачи заявок на услуги электронной визы.
       Примечание: Услуги электронной визы полностью онлайн, и никакие посредники/турагенты и т. д. не требуют содействия.Рекомендуется не верить и не попадаться в ловушку таких недобросовестных элементов, которые утверждают, что
    быстрое/экспресс-предоставление электронной визы и взимание за нее денег.
    Не передавайте свою личную информацию никаким неавторизованным веб-сайтам, так как это может привести к утечке ваших личных данных. Посетите только официальный сайт https://indianvisaonline.gov.in/evisa/ для электронной визы
    . услуга.
    Для получения каких-либо разъяснений вы можете написать нам по электронной почте ‘indian-evisa[at]gov[dot]in или связаться с нами по телефону +91 11 24300666 .

  • Q4. Взимается ли какая-либо плата, кроме платы за обработку?

    Ответ- Нет, кроме платы за обработку заявления на электронную визу, плата не возвращается.Пожалуйста, посетите наш веб-сайт, чтобы узнать комиссию, применимую для вашей страны, поскольку она зависит от страны.

  • В5. Когда я должен подать заявку?

    Ans- (i) Для электронной туристической визы (01 год / 05 лет), электронной деловой визы, электронной медицинской визы, электронной медицинской визы и визы электронной конференции заявители из соответствующих стран / территорий могут подать заявку онлайн минимум 4 дней заранее
    от даты прибытия.Такое заявление можно подать за 120 дней до предполагаемой даты поездки.
    (ii) Для электронной туристической визы (30 дней) заявители из соответствующих стран/территорий могут подать заявку онлайн как минимум за 4 дня до даты прибытия. Такое заявление можно подать за 30 дней по телефону
    . предполагаемая дата поездки.

  • Q6.Получу ли я подтверждение подачи моего заявления на электронную визу?

    Ответ- Да. Сразу после того, как вы подадите заявку на электронную визу и совершите платеж, вы получите подтверждение подачи заявки на адрес электронной почты, указанный вами при заполнении формы
    . форма заявки.

  • В7.Когда будет выдана моя электронная виза и как я буду проинформирован об этом?

    Ans- Обработка вашего заявления на получение электронной визы может занять 72 часа или более. Вам будет сообщено о статусе вашей визы (предоставлено или отклонено) на ваш адрес электронной почты, указанный вами в приложении электронной визы.

  • В8. Могу ли я проверить статус моего заявления на получение электронной визы?

    Ответ: Да, вы можете проверить статус своего заявления на получение электронной визы, посетив наш веб-сайт: https://indianvisaonline.gov.in/evisa/ и нажав на вкладку «Проверить статус визы» на веб-сайте.

  • Q9. Какова действительность электронной визы?

    Ans- Срок действия электронной визы будет соответствовать услуге электронной визы, которую вы запросили в форме заявки, как —
    Для электронной туристической визы (01 год / 05 лет) срок действия будет составлять 365 дней / 05 лет с даты предоставления ETA с многократным въездом и непрерывным пребыванием во время каждого визита, который не должен превышать 90 дней
    кроме граждан США, Великобритании, Канады и Японии.Для граждан США, Великобритании, Канады и Японии непрерывное пребывание во время каждого визита не должно превышать 180 дней.
    Для электронной туристической визы (30 дней) срок действия будет составлять 30 дней с даты вашего первого прибытия в Индию. Двойной въезд будет предоставлен в течение срока действия электронной визы, проставленного в вашем паспорте. Ваш первый
    прибытие должно быть между датой выдачи и истечением ETA.
    Для визы для электронного бизнеса срок действия будет составлять 365 дней с даты предоставления ETA с многократным въездом и непрерывным пребыванием во время каждого визита, который не должен превышать 180 дней, и без регистрации будет
    требуется, если срок пребывания составляет менее 180 дней. Однако, если намерение состоит в том, чтобы остаться более чем на 180 дней, то иностранец должен зарегистрироваться в соответствующем FRRO/FRO
       (https://indianfrro.gov.in) в течение двух недель после истечения 180 дней после его/ее прибытия в Индию.
    Для e-Conference Visa срок действия будет составлять 30 дней с даты прибытия в Индию с однократным въездом.
    Для электронной медицинской визы срок действия будет составлять 60 дней с даты первого прибытия в Индию, и будет разрешен трехкратный въезд в течение срока действия электронной визы, проставленного в вашем паспорте.
    Для электронной визы медицинского помощника срок действия будет составлять 60 дней с даты первого прибытия в Индию, и будет разрешен трехкратный въезд в течение срока действия электронной визы, проставленного в вашем паспорте.

  • В10. Могу ли я преобразовать свою электронную визу в любую другую визу?

    Ответ: Нет, электронная виза не продлевается и не конвертируется.

  • В11. Могу ли я изменить порт прибытия/отправления?

    Ans- Вы можете прибыть в 28 обозначенных аэропортов , т. Е. Ахмадабад, Амритсар, Багдогра, Бангалор, Бхубанешвар, Каликут, Ченнаи, Чандигарх, Кочин, Коимбатур, Дели, Гая, Гоа, Гувахати, Хайдарабад,
    Джайпур, Калькутта, Лакхнау, Мадурай, Мангалор, Мумбаи, Нагпур, Порт-Блэр, Пуна, Тиручирапалли, Тривандрам, Варанаси и Вишакхапатнам и 5 назначенных морских портов (т.е. Кочин, Гоа, Мангалор,
    порты Ченнаи и Мумбаи). Вы можете покинуть любой из индийских контрольно-пропускных пунктов иммиграции (ICP).

  • В12. Я не получил никакого уведомления даже после 72 часов подачи моего заявления на электронную визу. Что мне теперь делать?

    Ans- Обработка вашего заявления на получение электронной визы может занять до 72 часов.Для получения дополнительной информации о вашем заявлении на получение электронной визы вы можете связаться с нами по телефону +91 11 24300666 или по электронной почте indian-evisa[at]gov[dot]in
    . Заявителям рекомендуется остерегаться недобросовестных элементов/турагентов/посредников в этом отношении. В случаях, когда у заявителей запрашивали правильные данные или дополнительную информацию
    если заявка неполная, ее необходимо отправить немедленно.Если такая информация не будет предоставлена ​​в течение 72 часов, заявка может быть отклонена.

  • В13. Я оформляю электронную визу для себя и своего несовершеннолетнего сына/дочери. Нужно ли мне подавать заявление на получение отдельной электронной визы для моего несовершеннолетнего ребенка?

    Ответ: Да, убедитесь, что паспорт вашего ребенка действителен как минимум в течение следующих 6 (шести) месяцев с даты прибытия в Индию.

  • В14. Я подал заявление на получение электронной визы и оплатил сбор за обработку. Если я отменю предложенную поездку в Индию, будут ли возвращены деньги за поездку?

    Плата за обработку электронной визы после подачи не подлежит возмещению, поскольку плата взимается за обработку заявки и не зависит ни от предоставления, ни от отказа в электронном разрешении на поездку (ETA)

  • В15.Должен ли я платить что-либо еще в аэропорту за электронную визу (кроме платы за обработку, которую я оплачиваю онлайн)?

    Ответ: Нет. Вы уже оплатили необходимую комиссию онлайн. Заявителям рекомендуется остерегаться недобросовестных элементов/турагентов/посредников, требующих дополнительной оплаты.

  • В16. Я хочу подать заявление на получение разрешения на продажу спиртных напитков вместе с заявлением на получение электронной визы. Как я могу это сделать?

    Ans- Это относится к таможенному департаменту.

  • В17. Что делать, если платеж не принимается на сайте e-Visa?

    Ans- Убедитесь, что вы удалили историю браузера и файлы cookie, прежде чем пытаться совершить платеж. Также попробуйте сменить браузер, если проблема не устранена.
    Если вы уже пробовали более трех раз, вам, возможно, придется повторно отправить всю форму заявки еще раз.
    Горячая линия поддержки платежей: —
    Axis Bank Техническая поддержка. Адрес электронной почты: ecom[at]axisbank[dot]com
    Контактный номер бесплатного номера:
    США: 18552055577 Великобритания: 0808178 5040 Сингапур: 8001206355 Канада: 1855 436 0726 Австралия: 1800153861 ОАЭ: 8000 3570 3218 Саудовская Аравия: 8008500000 Катар: 00800 7 1003480 дождь 1003480 Для остальных стран: + 91-40-6717-4100
    Служба поддержки платежей SBI ePay обеспечивает техническую поддержку для всех транзакций, связанных с платежами, по телефону +91-22-2752-3816 (10.с 30:00 до 18:30 IST) и +91 1800-22-1401 (круглосуточно).

  • В18. Как я могу получить счет/квитанцию ​​об оплате электронной визы?

    Ответ. Посетите наш веб-сайт https://indianvisaonline.gov.in/evisa/ и нажмите «Подтвердить платеж/Оплатить сбор за электронную визу».

  • В19.Какие документы необходимы для подачи заявления на электронную бизнес-визу, кроме паспорта?

    Ans — Вы должны загрузить визитную карточку вместе с информацией об индийской фирме/компании (с которой вы собираетесь ассоциировать себя) для ведения бизнеса.

  • В20. Что такое визитная карточка?

    Ans- Визитная карточка означает «карту, предоставленную вам компанией, в которой вы работаете», ИЛИ вы также можете загрузить «письмо-приглашение от компании в Индии, включая информацию о компании, адрес и
    номер телефона в Индии».

  • В21. Какие документы необходимы для электронной медицинской визы, кроме паспорта?

    Ans — Копия письма из соответствующей больницы в Индии на фирменном бланке, в котором указана предварительная дата госпитализации/лечения в больнице с указанием имени, гражданства и номера паспорта
    . пациент / заявитель на электронную медицинскую визу.

  • В22. Какие документы необходимы для электронной конференции Visa, кроме паспорта?

    Ans- Для визы электронной конференции необходимы следующие документы:
    (i) Приглашение от организатора (обязательно)
    (ii) Политическое разрешение от Министерства иностранных дел, правительства Индии (обязательно)
    (iii) Разрешение на проведение мероприятия от Министерства внутренних дел, правительства Индии (необязательно)

  • В23.Я получил новый паспорт, но мой ETA был в старом паспорте, и он все еще действителен. Как я могу действовать сейчас?

    Ans- Вам может быть разрешен въезд в Индию по новому паспорту, даже если ETA было выдано на старый паспорт с условием, что вы должны иметь при себе новый паспорт и старый паспорт, в котором ETA было
    изданный.

  • В24.Могу ли я въехать в Индию через сухопутную границу, даже если у меня есть действующая электронная виза для любого другого аэропорта или морского порта, который не указан для электронной визы?

    Ответ: Нет, вы можете въехать только через назначенные аэропорты/морские порты, указанные на веб-сайте электронной визы.

  • В25. Как я могу заполнить данные о предыдущей визе в форме заявки на электронную визу?

    Ans- Вы должны указать информацию о предыдущей визе в анкете, так как это является обязательным.В заявке
    вы можете написать NA или Not Available или Not Applicable или любую другую подходящую вам фразу. форме, если вы не помните номер/детали своей предыдущей визы.

  • В26. Могу ли я получить визу по прибытии (VoA) в индийских аэропортах/морских портах?

    Ans- Виза по прибытии предназначена только для граждан Японии, Южной Кореи и ОАЭ (только для тех граждан ОАЭ, которые ранее получили электронную визу или обычную/бумажную визу для Индии).Для граждан всех остальных
    страны, имеющие право на получение электронной визы, заявление на получение электронной визы должно быть заполнено онлайн, и заявитель должен дождаться подтверждения / предоставления ETA для поездки в Индию.

  • В27. Могу ли я получить возмещение за отклоненную заявку на электронную визу?

    Плата за обработку электронной визы после подачи не подлежит возмещению, поскольку плата взимается за обработку заявки и не зависит ни от одобрения, ни от отклонения заявки.

  • В28. Могу ли я использовать электронную визу для въезда в Индию на круизном корабле?

    Ans- Заход круизного судна разрешен с ETA через 5 обозначенных морских портов, а именно морские порты Мумбаи, Ченнаи, Кочин, Гоа и Мангалор.

  • В29. Что такое «видимый идентификационный знак»?

    Ans- «Видимый опознавательный знак» обычно означает родинки, родимые пятна, постоянные шрамы и т. д.которые видны и могут быть показаны по запросу иммиграционной службы Индии.

  • В30. Кто должен иметь «карту вакцинации против желтой лихорадки»?

    Ans- Все иностранцы, прибывающие в Индию в течение 6 дней после выезда из любой страны, эндемичной по желтой лихорадке, должны иметь (в оригинале) действительное свидетельство о вакцинации против желтой лихорадки.
    Список стран вакцинации против желтой лихорадки —
    https://mohfw.gov.in/sites/default/files/Updated%20List%20of%20Yellow%20Fever%20Endemic%20Countries%20by%20WHO_0.pdf

  • В31. Мы получили ETA, но есть расхождения в имени, национальности, номере паспорта и дате рождения в ETA?

    Ans- Заявитель должен проверить все данные, включая имя, гражданство, номер паспорта и дату рождения, фотографию/собственное изображение и т. д. перед окончательной подачей заявления на электронную визу.Заявитель будет
    несет ответственность за любое несоответствие, независимо от выдачи/отклонения заявления на получение электронной визы. Однако, если в ETA обнаружено какое-либо несоответствие, с Центром поддержки электронных виз можно связаться по телефону indian-evisa[at]gov[dot] в или
    . +91 11 24300666 для получения помощи по крайней мере за 24 часа до даты поездки.

  • В32.Разрешена ли электронная виза для получения рабочей визы?

    Ans-e-Visa не разрешена для трудоустройства. Вы можете подать заявление на получение обычной визы.

  • В33. Разрешена ли электронная виза для деятельности неправительственных организаций (НПО) и в журналистских целях?

    Ans-e-Visa не разрешена для деятельности НПО и журналистских целей.Тем не менее, Добровольная работа на короткий срок (максимум на один месяц, которая не требует какой-либо денежной оплаты или
    любое вознаграждение взамен) разрешены.

  • В34. Сколько сопровождающих может прийти с пациентом?

    Ans- Только две электронные медицинские визы будут выданы против одной электронной медицинской визы (пациент).

  • .

    admin

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.