Буква о ударная: Какая буква всегда обозначает ударный гласный звук?

Содержание

Буквы со знаком ударения — Колхозный пруд с лотосами — LiveJournal

О том, насколько плох обычай писать «е» вместо «ё», можно почитать в сообществе bukva_yo. Рёрихи стали Рерихами. Лёвин из романа «Анна Каренина» стал Левиным. Если в книжке написано: «Королевский ЦУП давал советы», — то догадайтесь, при чём тут Великобритания?

Но букву «ё» хотя бы никто использовать не запрещает, и в русской раскладке клавиатуры в Windows она есть. А вот чтó Майкрософт не сделал, так это возможность писать русские буквы со знаком ударения. Этих букв нет в кодировке Windows-1251 и, соответственно, в раскладке клавиатуры. А ведь это тоже символы, необходимые для правильного письма по-русски. Иногда необходимо обозначить ударение в слове, чтобы не было разночтений. «Купил замóк» и «Купил зáмок». «Я вижу, что ты ешь» и «Я вижу, чтó ты ешь».

Насколько я понял, в великом и могучем интернациональном стандарте Unicode есть старорусские буквы, но букв с ударением тоже нет. Кстати, LiveJournal использует кодировку UTF-8. Это, грубо говоря, то же самое, что и Unicode.

Думаю, когда-нибудь всё исправят. А сейчас как нам, обделённым, поступать? Добавление от 13.06.11 и 01.02.21: Оказалось, в Юникоде всё же есть специальный символ для этой цели, знак ударения, который нужно ставить после желаемой буквы. Буква и символ ударения объединяются и красиво отображаются так, как оно и должно быть.

Итак, самый правильный способ написания ударных букв:

а́е́и́о́у́ы́э́ю́я́
А́Е́И́О́У́Ы́Э́Ю́Я́

Можно копировать прям отсюда. Над буквой «ё» ударение не ставят. Живой Журнал, Word и все уважающие себя программы отображают верно. Может отображаться неверно в моноширинных шрифтах, например, Courier New: знак ударения может рисоваться не над буквой, а как самостоятельный символ следом за буквой. Это зависит от конкретной программы.

Альтернативные способы:

1. МОжно написАть нУжную бУкву прописнОй. Некрасиво, но легко и понятно. Этот способ уже стал стандартом.

2. Исп’ользовать ап’остроф. Красивее, но чуть сложнее и не очень понятно. (Как мне справедливо заметили в комментариях, правильное, по словарю, произношение — апостр’оф. Хм… Не помню, чтобы кто-нибудь когда-нибудь так говорил.)

3. Сделать букву жирной или подчеркнуть. Не сложно, но не очень красиво и не очень понятно. При этом жирные буквы — более изящно, но они плохо заметны. Подчёркивание, по-моему, совсем не используется народом, а жирные буквы — ещё один способ, ставший стандартом.

4. Испóльзовать францýзские бýквы. Точнéе, западноевропéйские. Красиво, понятно, но сложно и нечестно. Не все буквы можно нарисовать таким способом. Проверка правописания в Word’е, естественно, не понимает таких чудачеств.
Word, ICQ и многие другие программы:
Клавиатура должна быть переключена на английский язык. NumLock должен быть включён. Нажимаете Alt и, не отпуская его, набираете нужные цифры на цифровой клавиатуре справа. Буква появится, когда отпýстите Alt.

á – Alt-0225Á – Alt-0193
é – Alt-0233É – Alt-0201
ó – Alt-0243Ó – Alt-0211
ý – Alt-0253
Или можно скопировать нужную букву прямо отсюда. Или создать для себя маленький файлик с этими буквами и каждый раз копировать оттуда.
HTML:
á – áÁ – Á
é – éÉ – É
ó – óÓ – Ó
ý – ý

Спасибо fozes за дополнение.

Добавление от 21.04.04: Благодаря ambienta обнаружил статью «Ё – седьмая, счастливая буква азбуки» на сайте gramota.ru об использовании буквы «ё» и знака ударения. Убедительно.

Лишние буквы

Фото с ресурса podruzki-rukodelnitsi.ru

Буква Ё – седьмая буква русского алфавита. Она есть и в белорусском алфавите, и некоторых других, основанных на кириллице. В чувашском и удмуртском алфавитах, например. В русских словах она почти всегда ударная, т. е. на неё ставится ударение в слове. Но буква эта, если задуматься, выбивается из общего ряда, впрочем, как и буква Й.

Над буквой Ё стоит две точки, над Й – дуга. При письме это вызывает неудобство. И неслучайно букву Ё зачастую игнорируют, заменяя её буквой Е. Но фонему Ё из русского языка никак не уберёшь. Поэтому часто пишут Е, но подразумевают Ё. А вот на букву Й никто не покушался. Потому что, полагают, нельзя писать И, а подразумевать Й. Может получиться несуразица. Или нет? Может быть, это дело привычки? Доика, коика, моика – всё же понятно. Или буква Ы. Замени её на И, и ничего страшного не случится. Будем писать не ВЫ, а ВИ, не ВЫХОД, а ВИХОД, ну все же понятно. То же самое с буквой Э. Пишите Е, и небо не упадет на землю. ЕТО, ПОЕМА, ЕЛЕГАНТНО – никаких проблем.

Но обижают только букву Ё. До 1795 года писали іолка, іож. Сейчас это кажется смешным, а тогда никто не смеялся. Потому как привыкли. Привыкнем жить и без некоторых букв алфавита. Вполне можно обойтись и без мягкого знака Ь, все и так понятно. Да и без твёрдого Ъ.

 
Вихожу один я на дорогу,
Сквоз туман кремнистии пут блестит,
Ноч тиха, пустыня внемлет Богу,
И звезда с звездою говорит.

Всё же понятно, так ведь? Но это известные строчки, возразит иной философ или любитель российской словесности, а потому и понятно. Чтобы объяснить, что можно обойтись без вышеупомянутых букв, далее я буду продолжать убеждать читателя, не пользуясь этими, можно так сказать, лишними буквами.

Скажите, любит ли кто-нибуд из вас русскии язык так, как люблю его я? Задумывалис ли вы когда-нибуд, как корежат его не толко в просторечии, но и в печати? Что сказали бы о современном русском языке классики русскои литератури? Лев Тостои или Федор Достоевскии?

По сравнению со многими неологизмами, устранение из русского языка лишних букв (при сохранении, разумеется, самих звуков) – просто сущии пустяк.

А тепер даваите представим, какую выгоду извлечет наша якоби подорванная кризисом економика (на самом деле, естественно, нисколко не подорванная, а, напротив, виходящая на верныи пут импортозамещения). Итак, если из русского алфавита убрат лишние букви Ё, Ы, Э, Ь, Ъ, то насколко сократится длина различних циркуляров! Не можете сказат, а я вам скажу: на 10 – 15%. Что ето значит? Економия бумаги – раз! Ето не все! Сокращение названии и аншлагов даст пропорционалную економию металла. Кроме того, сократится и время прочтения указании и приказов. А ето означает, что они будут быстрее доходит до ума и стол же скорее исполнятся.

Я полагаю, что и букву Щ надо отменить, оставив толко Ш. Тем более, что при писме на компютере их часто путают. Продолжаю без этой тоже, по сути, лишнеи буквы. На тех же компютерах раскладка станет проше. И работа операторов станет сушественно легче.

Да что там говорит! Вед еше Маяковскии сказал: «мы говорим партия – подразумеваем Ленин!» Обратите внимание, как сказал – ни однои лишнеи букви! Талант! 

Вот, товариши, вы вед меня поняли? Другие доказательства излишни. 

В завершение своего рацпредложения привожу еше какую-нибуд стихотворную фразу, которая окончателно убедит сомневаюшихся.

Выше голову, друг!
И к чертям минералние води,
Мы еше хоть куда, мы еше хоть куда,
Комсомолци двадцатого года!

Вед все понятно, так вед? Поначалу кому-то будет трудно, но через месяц-другои привикнет! Сикономленние средства поидут на повишение зарплат бюджетникам и пенсии пенсионерам. И никаких нанотехнологии, все просто: за сокрашением зарплат чиновников и штатов на предприятиях неизбежно должно произоити и сокрашение алфавита. И на етот визов времени, ми ответим единодушним сплочением вокруг оставшихся букв.

ударные гласные Е и Ё. III. Упражнение на развитие слухо-моторной координации

Учись говорить правильно » Речевые ошибки » Ошибки в произношении: ударные гласные Е и Ё

УДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ Е и Ё

Одноплемённый одноплеменник и иноплеменный иноплеменник

Отрывок из книги Л. Демиденко «Речевые ошибки»

Определённую трудность представляет различение ударных [е] и [о] (на письме – ё) после мягких согласных: не́бо и нёбо, все и всё и др.

Во многих исконно русских словах безударному [е] под ударением соответствует [о]:
Жена – жёны, село – сёла, везу – вёз.

Во многих случаях с помощью звуков [е] и [о] различаются слова или формы слов: желе́зка – желёзка, исте́кший год и истёкший кровью, не́бо и нёбо, все и всё, паде́ж (имени существительного) и падёж (скота), оглаше́нный (кричит как оглашенный) и оглашённый (указ) и т.д.

… По данным «Орфоэпического словаря » вариантным является произношение

Белёсый и беле́сый;
Блёклый и бле́клый;
Жёлчь и желчь;
Манёвр и мане́вр;
Местоиме́нный и местоимённый;
Пересе́кший и пересёкший;
Реше́тчатый и решётчатый…

Произношение акуше р и безнадёжный характеризуется как современное нормативное; акушёр и безнаде́жный – как допустимое, но устаревшее.

Только Е следует произносить в словах:

Акуше́рка;
Атле́т;
Афе́ра;
Бессре́бреник;
Блеф;
Бытие́ (бытие́м)
Вопие́шь;
Вселе́нная;
Голове́шка;
Гололе́дица;
Забре́дший;
Зате́рпнуть
Зате́рпнувший
Захребе́тник
Зев
Иноплеме́нный
Иноплеме́нник
Ле́ска (род.падеж мн. числа – ле́сок)
Несравне́нный
Нетле́нный
Одновреме́нный
Одноплеме́нник
Оме́ла
Опе́ка
Осе́длый
Отцве́тший
Помпе́зный
Презре́нный
Разновреме́нный
Сие́
Скле́п
Смире́нный (прилагательное – смиренный вид, но причастие – смирённый. Например, смирённая гордость)

Согбе́нный, согбе́н
Соверше́нный (имя прилагательное – совершенная красота), но совершённый (причастие, например, совершённый народом подвиг)
Сре́бреник
Уше́дший
Хребе́т
Шле́м

Только Ё следует произносить в словах

Гололёд
Заплётший
Заплетённый
Заряжённый (допускается заря́женный)
Затёкший
Заторможённый
Искромётный
Клёст (но клеста)
Можжевёловый (хотя можжевельник)
Никчёмный
Новорождённый
Одноплемённый
Околёсица
Околёсная
Осёдланный
Осёдлывать
Остриё
Отымённый
Перенесённый
Перекрёстный
Перекрёсток
Перепечённый
Пересёдланный
Переселённый
Поблёскивать
Подоплёка
Отёкший
Поселённый
Привезённый
Привёзший
Принесённый
Принёсший
Разноплемённый
Разношёрстный
Скабрёзный
Слёзный

Как видно из примеров, нормы произношения Е и Ё в современном русском литературном языке весьма противоречивы.

Это находит отражение в произведениях русской классической и советской литературы. При чтении поэтических текстов нельзя подменять устаревшее произношение современным или заменять употребленный автором вариант другим, даже более нормативным.

Так, в стихотворении А. С. Пушкина «Анчар» рифмуются слова раскаленной и Вселенной , поэтому современное произношение раскалённой при чтении этого стихотворения недопустимо.

В пустыне чахлой и скупой,
На почве, зноем раскаленной,
Анчар, как грозный часовой,
Стоит один во всей Вселенной…

Советы, секреты, хитрости

Запишите отрывок из книги на диктофон или MP3-плеер и слушайте в любую свободную минуту. Так вы быстрее запомните все слова и не будете делать ошибки.

Цели урока:

  1. Коррекционно-образовательные: Познакомить детей со звуковым сочетанием “йо” с опорой на артикуляцию губ, с буквой “Ё”. Закреплять навык правильного дыхания. Закрепить навык преобразования слов. Обогащать словарный запас. Формирование эмоционально-положительного отношения к процессу чтения, интереса к чтению.
  2. Коррекционно-развивающие:
  3. Развивать фонематические процессы. Совершенствовать навыки звукового анализа. Упражнять в изменении слов в предложении по смыслу. Развивать умение анализировать, выделяя существенные признаки. Развивать зрительное и слуховое внимание, концентрацию внимания, ориентировку в пространстве.
  4. Коррекционно-воспитательные:
  5. Формировать положительную мотивацию к учебной деятельности. Совершенствовать навык работы в парах. Воспитывать чувство товарищества.

Оборудование: Рисунок “Ё”, Буква “Ё”. Артикуляционные уклады – “Й”, “О”. В тетрадях задание № 6. Слоги с буквой “Ё”. “Слоговое дерево”. Цветные круги – для звуковых схем. Инд. карточки для задания № 14. Картинки ёжиков. Игрушка ёжик. Корзинка или шкатулка для заданий.

Ход занятия

I. Орг. момент:

1. Стимулирующие упражнения, повышающие энергетический потенциал.

Сегодня на занятии мы с вами продолжим работу с буквой “Ё” и звуками “Й-О”, которые её образуют.

Но чтобы настроиться на работу, долго не уставать, мы с вами выполним дыхательные упражнения:

– Вдох через нос, выдох через рот;

– Вдох через рот, выдох через нос;

– Вдох через нос, выдох толчками через нос (ПФ, ПФ, ПФ)

На кого это похоже? Кто так пыхтит? Какой лесной зверёк? (ёжик)

Вот и к нам сегодня в гости пришёл ёжик. Он принёс с собой целую корзинку заданий. И просит вас, их выполнить. Ну, как, справимся?

2. Упражнение на развитие слухового внимания.

“Повтори не ошибись” – сядет тот, кто повторит за мной по три слова без ошибки.

Мёд – котёнок – лёд, пёс – нёс – козлёнок, вёл – телёнок – мёл,

Ёрш – поросёнок – пелёнка, ёлка – цыплёнок – пенёк, пёс – жеребёнок – кулёк …

– Что мы чаще всего слышали в этих словах? (Ё).

II. Работа по теме. Актуализация знаний.

3) Артикуляция Ё.

А как же мы произносим эту букву “Ё”? Давайте расскажем ёжику.

Сначала губы растягиваются в улыбке, кончик языка опущен вниз за нижние зубы, спинка языка прикасается к “потолочку” – нёбу – “Й” и затем резко губы вытягиваются вперёд трубочкой, а язык спокойно ложится около нижних зубов, не прикасаясь к ним – “О”.

– Буква “Ё” обозначается двумя звуками “Й-О”. Показ артикуляционных укладов – “Й”, “О”. Мы ещё раз с вами закрепили, как произносится буква “Ё”.

Звук “Й” (какой он?) – согл., звонкий, всегда мягкий, на схеме обозначаем – зелёным

“О” – гласн., на схеме обозначаем – красным цветом.

Когда буква “Ё” даёт два звука: (ознакомительная информация):

    • После гласных звуков.
    • Если стоит в начале слова.
    • После “ъ” и “ь” знаков.

– А вот если буква “Ё” стоит после согласного звука – она просто его смягчает. Сегодня мы с вами поговорим именно о смягчении согласного звука буквой “Ё”.

4) Упражнение на развитие зрительного восприяти, памяти и концентрации

внимания.

– Вот следующее задание. Ёжик просит вас рассказать, как выглядит буква “Ё”.

Е и Ё – родные сёстры,

Различать сестёр не просто.

Но у буквы Ё две точки

Словно к лестнице гвоздочки. (Показ рисунка Ё)

– Ёжик очень хочет посмотреть, как вы работаете с буквой “Ё”.

Для этого он придумал следующее задание, которое мы будем выполнять в тетради.

5) Упражнение на развитие мелкой моторики.

Работа в тетради.

– Но прежде, чем вы начнете работать в тетради, мы с вами сделаем пальчиковую гимнастику, чтобы легче было писать.

Наши пальчики сожмём,
А потом их разожмём,
Снова пальчики сожмём,
И конечно разожмём,
А теперь потрём ладошки,
И подуем в них немножко.
Каждый пальчик друг и брат,
И писать он будет рад.

Теперь приступаем к заданию…

6) Упражнение на развитие зрительного анализа и синтеза.

– “Буквы наоборот и правильно написанные” – подчеркнуть правильное написание.

– “Обведи в кружок букву Ё” – среди схожих по написанию букв – Е, Ё, Э, З, С.

Молодцы, все справились с заданием, а теперь посмотрите на следующее задание.

7) Упражнение на развитие пространственных отношений.

На доске напечатанные буквы. Для выполнения этого задания, нам надо повторить, где право, где лево:

– Поднимите правую руку вверх;

– поднимите левую руку вверх;

Теперь посмотрите – на доске написаны буквы:

Е К Ё З С Э

Что находится справа от “Ё” (слева, между, посредине)?

С буквой “Ё” вы поработали. Теперь ёжик хотел бы узнать, как вы слышите “Ё” в словах.

III. Упражнение на развитие слухо-моторной координации.

Для этого необходимо выполнить такое задание. Ёжик вас просит “Будьте внимательными” – когда услышите в слове “Ё” надо встать, а когда нет в слове “Ё” надо сесть. (Физминутка).

Мёд, юла, енот, ёлка, пенёк, свинья, плёнка, этажи, ёлка, валенки, поросёнок (6 слов).

8) Упражнение на предупреждение акустической дисграфии и активизации в речи новых слов.

Ёжик для вас приготовил ещё одно интересное задание. Игра “Наоборот” – замени “О” на “Ё” в слогах.

Мо – мё, ло – лё, ро – рё, то – тё, во – в, ко – кё …..

Теперь я говорю слово, а вы также должны заменить “О” на “Ё”.

Нос – нёс воз – вёз

– Изменилось ли значение слов?

– НОС – часть лица;

– НЁС – действие. Когда что – либо человек перемещает с одного места на другое.

– ВОЗ – колёсная повозка или сани (словарная работа)

– ВЁЗ – действие. Когда что – либо человек перевозит.

9) Стимулирующие упражнения.

Ребята, ёжик для вас приготовил интересную сказку.

Чтобы её внимательно слушать, давайте потрём ушки (самомассаж ушных раковин), поморгаем глазками (зрительная гимнастика), погладим себя по голове (релаксация). Вот теперь все готовы слушать.

10) Упражнение на развитие слухового восприятия.

Сказка “Почему Ё всегда ударная”.

Однажды буква “Е” убежала в лес. Вдруг подул сильный ветер, закачались деревья. Букве “Е” стало страшно, и она спряталась под ель. Ель тоже закачалась от ветра, и на букву “Е” упали две шишки, от которых на голове у “Е” образовались две шишки. От этого она превратилась в другую букву – букву “Ё”. И вот, оказывается, почему буква “Ё” всегда ударная.

11) Работа над многозначностью слова.

А как вы думаете, что за “шишки” упали с ели? (Шишки – это плоды хвойных деревьев;)

А какие шишки набила буква “Ё”? (Шишки – это бугорок, округлая выпуклость на теле у человека или животного, а сказке имеется ввиду на “голове” у буквы “Ё”)

А теперь ещё раз вернёмся к сказке!

12) Упражнение на развитие зрительной памяти.

– Если в слове есть буква “Ё”, значит, ударение будет падать на букву “Ё”.

(показ печатной буквы Ё – прописной и строчной).

– Чем похожи “Е” и “Ё” и чем отличаются? (написанием, элементами; точками наверху)

– Чем отличается “Ё” от “ё”? (тем же).

13) Упражнение на развитие фонематического анализа и синтеза .

Чтобы запомнить, то о чём мы сейчас прочитали в сказке, ёжик придумал для вас ещё одно задание. Посмотрите, какое дерево нарисовал для вас ёжик. Не простое, а “слоговое дерево”. На нём выросли слоги, но все перепутались. Составь из рассыпавшихся слогов слова, с последующим составлением звуковой схемы и постановкой ударения.

Лё – ня рё – вы тё – тя

Молодцы, хорошо поработали, пора и отдохнуть. Давайте покажем ёжику про него физминутку:

IV. Физминутка (упражнение на развитие зрительно – моторной координации).

Колкий ёжик вымыл ушки,

Шею, кожицу на брюшке.

И спросил енота ёж:

– Ты мне спинку не потрёшь?

14) Формирование функционального базиса навыка чтения и развитие логического мышления.

О ком мы сейчас говорили в стихотворении? (о ёжике). Как называют у ежа детёныша? (ежонок).

А где живет ёж? (в норе). Ёжик попросил меня раздать вам задания. Он хочет узнать, как зовут других детёнышей животных. И кто, где живёт.

    • Для I подгруппы – прочитайте, как называют родителей и их детёнышей. И будьте готовы ответить мне на вопрос, в каком слове есть буква “Ё” и где она находится? (Листочки с яблоками)
    • II подгруппе – прочитать предложение. Подумайте кто, где живёт, и соедините стрелочками начало предложения с концом предложения (листочки с грибами).

У каждого ребёнка индивидуальная карточка.

У кошки – котёнок.
У козы – козлёнок.
У лисы – лисёнок. (Слабой подгруппе – прочитать) – Артём, Ваня, Саша, Женя, Миша, Надя.
У коровы – телёнок.
У лошади – жеребёнок.

ЁЖ живёт в воде.

Ёрш живёт в лесу. (Сильной подгруппе – соединить стрелочками) – Витя, Никита, Дима,

Ёлка растёт в норе. Тахмина, Паша.

15) Упражнение на развитие языкового чутья.

Ёжик предлагает вам интересное задание. Он приготовил предложения, и считает, что они написаны правильно. А вы как считаете? Давайте прочитаем.

“Скажи правильно”. – Измени слова в скобках по смыслу (на доске или таблицей)

Лёня (несу) ёжика. – Несёт

Алёша (зову) котёнка. – Зовёт

Алёна (веду) козлёнка. – Ведёт

V. Итог занятия:

Скажите, пожалуйста. Сегодня вы придёте на продлёнку к Любови Александровне и что ей расскажете о нашем занятии? Чему вы сегодня научились? (ответы детей).

VI. Рефлексия:

А сейчас я вам предлагаю выбрать одного из двух ёжиков. На одной из картинок ёжик улыбается, ему всё понравилось, он остался доволен нашим занятием. А на другой картинке ёжик лежит, даже как будто засыпает. Видимо, чем–то остался недоволен ёжик после занятия. Я вам предлагаю выбрать ёжика подходящего вашему настроение после занятия.

Спасибо за занятие. Занятие окончено.

В это сложно поверить, но словари велят нам выделять интонационно именно последний слог. Во множественном числе ударение переезжает на букву «е». Это касается и жерла вулкана, и части оружия.

2. Фети́ш

Слово пришло из французского языка, где ударение в существительных падает на последний слог. Запомните это, ведь соблюдение орфоэпических норм для многих — фети́ш.

3. Че́рпать

Инструмент, чтобы набирать жидкое и сыпучее, называется черпа́к, но им можно только че́рпать. Это касается и , и щебня.

4. Сли́вовый

Со сли́вовым пирогом грамотный официант вам принесёт охотнее, чем латте́ со сливо́вым.

5. Гру́шевый

Закрепим плодово-ягодную тему. Если говорите о чём-то, сделанном , ставьте ударение в прилагательном на первый слог.

6. Сиро́ты

Хоть слово и произошло от прилагательного «сирый», смещать ударение на первый слог не стоит, это неграмотно.

7. Новорождённый

Если бы люди меньше игнорировали букву «ё» и не заменяли её на «е», ударный слог в этом слове был бы очевиден. За некоторыми исключениями, в русском языке интонационный акцент всегда делается именно на «ё». Вариант «новоро́жденный» допустим в неофициальной речи, но лучше говорить грамотно в любой ситуации.

8. Танцо́вщица

В правильном варианте слово может показаться скучноватым, ведь «танцовщи́ца» звучит гораздо экзотичнее. Тем не менее лучше прислушаться к словарю.

9. Флюорогра́фия

Врач вас отправляет на , но вы его не слушайте. Точнее, на обследование идите обязательно, а вот перенимать неправильное ударение, принятое в медицинской среде, не нужно.

10. Рефле́ксия

Ещё одно заблуждение из мира профессиональных ударений. Психологи говорят «рефлекси́я», но лучше слушать словарь, если речь идёт об орфоэпических нормах.

11. Прибыла́, но при́были

Этот глагол укладывается в правило, согласно которому ударение падает на приставку, если слово в мужском или среднем роде, или на окончание, если в женском. Во множественном числе ударной стоит сделать приставку.

12. О́трочество

Вряд ли вы часто говорите это слово вслух, если не преподаёте литературу. Однако лучше поздно, чем никогда, узнать, как правильно называлась повесть Льва Толстого.

13. Кровоточа́щий

Вычислить филолога легко: скажите «кровото́чащий» и найдите его по кровоточа́щим ушам.

14. Ку́хонный

Последователи Чуковского могли бы написать прекрасный триллер в стихах. Только вместо Мойдодыра в нём фигурировал бы ку́хонный шкаф, который преследовал людей за слово «кухо́нный».

15. Вероиспове́дание

В этом слове так много слогов, что возможностей для ошибок масса. Если не уверены, куда падает , вспоминайте инфинитив глагола «испове́довать».

16. Зави́дно

Если уж решились на один из семи смертных грехов, хотя бы орфоэпических норм не нарушайте.

17. Обеспе́чение

Запомнить, где ставить ударение, легко. Когда в слове проглядывает пече́нье (обеспече́ние), вы сделали неправильный выбор.

18. Диспансе́р

Никаких «диспа́нсеров», ударение падает на последний слог. И только на него.

19. Вручи́т

За слово «вру́чит» вам наград никто не вручи́т, потому что так говорить неправильно.

20. Хода́тайство

Вариант «ходата́йство» встречается в речи, возможно, чаще, чем правильная постановка ударения. Но словарю известен лишь один правильный вариант — с ударением на второй слог.

Хорошо писать — это полезный навык, а выработать его не так сложно. Лучший путь — через « », бесплатный и крутой курс писательского мастерства от редакторов Лайфхакера. Вас ждёт теория, много примеров и домашки. Справитесь — будет легче выполнить тестовое задание и стать нашим автором. Подписывайтесь!

Однажды буква Е убежала в лес. Вдруг подул сильный ветер, и закачались деревья. Букве Е стало страшно, и она спряталась под елью. Ель тоже закачалась от ветра, и на букву Е упали с еловой ветки две огромные шишки. Они больно ударили букву по лбу, да так, что у нее на голове вскочили две шишки. И от этого она превратилась в другую букву — букву Ё. Вот, оказывается, почему буква Ё всегда ударная и почему она ходит с шишками на голове.

2. Развитие слухового внимания.

Логопед: Послушайте стихотворение и запомните слова, в которых есть буква Ё.

Убежал от друзей Нашёл под берёзкой

Без оглядки. Кудряшки — серёжки.

Сказал: Решил подарить их

Поищите! Мальчишке Серёжке

Ёж укрылся Поищите.

В одёжке. Где ёж?

Затем покатился Догадались?

Клубочком Да он в алфавите!

По стёжке АБВГДЕЁЖЗИ…

3.Запись слов из сти хотворения по памяти.
Логопед: Припомните и назовите слова с буквой Ё из стихотворения. Запишите их (запись на доске). Укажите согласные, которые смягчаются гласной Ё. В каких словах,
буква Ё обозначает два звука?

4.Обогащение словаря действий. Подбор родственных слов-действий (задание 2. с. 14).

Логопед: Измените слова так, чтобы в получившихся словах-действиях появилась буква Ё. Укажите место и роль буквы Ё. Образец: жизнь — живёт, печка — печёт.
ПЕСНЯ — … ЖИЗНЬ — … СВЁРТОК

ТЁРКА-… ПЕЧЬ-… ПОЛИВ-…

5. Физминутка.

Логопед: Ёжик так устал! Он хочет выполнить свою любимую зарядку. Попробуем выполнить ее вместе с ним.

Дети декламируют стихотворение и выполняют движения (импровизация).

Ёжик в бане вымыл ушки,
Шею, кожицу на брюшке.
И сказал еноту ёж:
— Ты мне спинку не потрёшь?

6. Развитие логического мышления. Развитие звукового анализа и синтеза на уровне словосочетания.
Логопед: Возьмите с иголок ёжика яблоки, груши и грибы и прочитайте загадки, записанные на них.
Не заботясь о погоде, Я прихожу с подарками

В сарафане белом ходит, Блещу огнями яркими,

А в один из майских дней Нарядная, забавная,

Екатерина Владимировна Евсеева


Задачи :

Познакомить детей с новой буквой Ё ;

Привить интерес к книгам;

— Оборудование :

Изображение ёжика;

Образ буквы Ё ;

Книга И. И. Акимушкина «Жил-был ёжик» и энциклопедия о животном мире «Все о животных. От А до Я» . Перевод И. Горелик. Изд. «Махаон» 2003г.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята, садитесь!

А теперь давайте поздороваемся с источником жизни на земле с солнышком.

Здравствуй солнце золотое!

Здравствуй небо голубое!

Здравствуй матушка земля!

Здравствуй Родина моя!

А сейчас проговорим скороговорку!

Та-та-та- у нас дома чистота

Тё-тё-тё- отложи свое шитьё

То-то-то-стали мы играть в лото

Ать-ать-ать-мы идем гулять

Ат-ат-ат- берем с собою самокат

Итак, ребята начнем наше занятие ! Отгадайте загадку!

Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной;

Иголок много – много

А ниток — ни одной.

Кто же это? (Ёжик) .

Лесом катится клубок,

У него колючий бок,

Он охотится ночами

За жуками и мышами.

Подумайте и скажите, какие бывают звуки? (гласные и согласные ) . — Какие звуки мы называем гласными ? (Звуки, которые тянутся, поются, воздух при их произнесении проходит свободно). Каким цветом мы их обозначаем?

Проведём слого-звуковой анализ слова ёжик.

Сколько в слове слогов? (ё-жик)

Из каких звуков состоит первый слог? (йо)

Второй слог? (жык)

На какой слог падает ударение? (на 1)

Какие звуки слышатся вначале слова ёжик? Произнесите (йо)

Ребята, эти звуки обозначаются одной буквой Ё

Давайте произнесём эту букву . Как она произносится? (тянется, значит, эта буква , какая? (гласная )

Если буква ё впереди то она обозначает 2 звука,

Вывешиваются картинки Ёжик, Ёлка, и буква Ё .

Что вы видите на картинке? На что похожа буква Ё

Чем похожи буквы Е и Ё ?

Буква Е передохнула ,

Как тотчас же на нее

Пара птенчиков вспорхнула –

Получилась буква Ё .

Напишите букву Ё в воздухе .

Давайте напишем четыре больших буквы Ё . Посмотрите, как я пишу букву Ё на доске . Сначала я пишу сверху вниз длинную палочку, потом, начиная с верхней, три коротких палочки слева направо. И наконец, ставлю над буквой две точки . Ребята запомните существует такое правило : Если в слове стоит буква ё то она всегда ударная а почему послушайте сказку!

Из этой сказки вы узнаете, откуда взялись у буквы Ё вверху– две точки .

Однажды буква Е убежала в лес . Вдруг подул сильный ветер, букве Е стало страшно , и она спряталась под ель. Ель закачалась от ветра, и на букву Е упали две шишки , от которых на голове у Е образовались шишки. От этого она превратилась в другую — букву Ё . После этого случая, буква Ё всегда бывает ударная.

Понравилась вам сказка ёжика? Но не зря же мы часто говорим : сказка ложь, да в ней – намёк, добрым молодцам урок. Какой урок вы извлекли из этой сказки? (Буква ё всегда ударная ) .

А давайте проверим! Прочитайте эти слова хором, в них есть буква ё

(слова напечатаны на доске)

А теперь работаем в тетрадях. Выполняем задание. У вас на столах лежат карандаши красный, синий и зеленый. Каким цветом раскрасим квадратик? Красным почему? Потому что гласный .

Физминутка : Буратино

Знакомство с новой буквой Ё .

Молодцы, ребята!

Давайте произнесём его три раза и определим, гласный он или согласный ?

(гласный )

(Из двух [Й’] и [О])

Вот, посмотрите на него! (Показываю Ё) и он ещё обладает свойством : сделать предшествующую согласную мягкой !

А теперь посмотрим в зеркала как произносится звук Ё.

Пальчиковая гимнастика.

— А теперь будет игра : я буду называть слова, а вы хлопать в ладоши только тогда, когда слово начинается с буквы Ё .

Приготовились! Начали :

ёлка, ежевика, юркий, енот, ёрш, еловый, ёж, яркий, юла яблоко.

Молодцы! А теперь посмотрите на картинку и назовите находится звук Ё в начале в середине и в конце Вывешивается картинка.

Вывод : Буква Ё не всегда имеет два звука, а только когда стоит вначале слов, после гласной буквы или после мягкого знака.

Вот и подходит к концу наше занятие . Давайте повторим, с какой буквой мы сегодня познакомились? («ё» )

Из скольких звуков он состоит? ([й’],[о])

Какая это буква , гласная или согласная ? (гласная )

Что еще интересного запомнили о букве ? (делает предшествующий согласный мягким , всегда ударная).

А кто нам помог в работе? (ёжик) Скажем ему спасибо!

Ах, да, чуть не забыла! Ёжик на прощанье придумал последнюю загадку :

Чем заканчивается ВСЁ? Догадались? (буквой Ё )

45 слов с «запоминалками», которые пригодятся школьнику и взрослому – Учительская газета

Как ни учи ударения, все равно можно запутаться в самый неподходящий момент. Старались говорить правильно, но многие вокруг говорят по-другому, и мы начинаем им вторить. «Грамотатор» не раз обращался к теме ударений. Но вопросы наших читателей продолжают поступать. И сегодня мы решили предложить мини-словарь наиболее проблемных существительных с рифмами для запоминания. Они пригодятся и в жизни, и на ЕГЭ. А в качестве повседневной шпаргалки можно использовать наши карточки.

Ударения в существительных

Буква А

Асимметри́я

Ударение в этом слове падает на последний слог. Привычное многим «асимме́трия» неверно. Хотя некоторые словари и предусматривают такой вариант как единственный или альтернативный, но они в меньшинстве. И строгой норме соответствует именно асимметри́я. Запомнить это поможет наша рифма.

Возникает аллергия,

Когда кругом асимметри́я

Аэропо́рт

Ударение во всех формах, кроме предложного падежа, падает на -порт-. В предложном падеже ударение падает на окончание, когда мы говорим о месте (где) – в аэропорту́, и на – порт, когда мы рассказываем об аэропо́рте. Выучим «запоминалки», и никогда не ошибемся.

Аэропо́ртом

Устроились с комфо́ртом –

Довольны аэропо́ртом.

 В аэропорту́ (где, о месте)

Как лайнер набирает высоту́,

Увидишь только в аэропорту́.

Об аэропо́рте (о чем)

Читали новости о спорте,

А зачитались – об аэропо́рте

Аэропо́рты (множ.число)

Любим мы куро́рты,

Спешим в аэропо́рты.

Буква Б

Ба́нты

Это одно из немногих двусложных существительных, ударение в котором во всех формах и множественном числе падает на последний слог. Здесь тоже достаточно вспомнить слово «бант» и просто подставлять к нему окончания, ничего не изменяя. Ну а рифма поможет.

На рубашке ка́нты,

На голове – ба́нты

Бути́к

Слово пришло из французского языка, а значит и ударение падает на последний слог. Главное, запомнить, что ударение устоит при изменении слова по падежам и во множественном числе. А рифмы помогут закрепить.

Свет и блеск –

Ну просто шик

Этот новенький бути́к

Бути́ка

Вывеска безли́ка

У модного бути́ка

Бути́ком

Удивился бли́кам

Над дорогим бути́ком

В бути́ке

Подарим мы гвозди́ки

Продавцу в бути́ке

Бути́ки (множ.число)

Ягоды черни́ки, брусни́ки и клубни́ки

Не продают красивые модные бути́ки

Бухга́лтер

Директоры, профессоры давно превратились в директоро́в и профессоро́в, перенеся ударение на окончание. А вот бухга́лтеры не из таких. Ударение в этом слове неизменно и во всех формах множественного числа падает на корень.

А «запоминалка» поможет не забыть:

Бухга́лтеры (множ.число), бухга́лтеров

Хорошие хара́ктеры

Имеют все бухга́лтеры,

А плохих хара́ктеров

Нет у бухга́лтеров.

Буква В

Вдовство́

Ударение в этом слове, всегда падает только на последний слог. Не изменяется оно и при склонении существительного.

Здесь не обойтись без «запоминалки»:

Волшебство́ на рождество́

Вмиг рассыпало вдовство́.

Вероиспове́дание

Несмотря на то, что многие упорно говорят вероисповеда́ние, правильный вариант только вероиспове́дание. И никак иначе. Запомним слово «ведать», оно поможет правильно поставить ударение. А можно и рифму придумать, чтоб точно не ошибиться.

Ведаю – не ведаю,

Что вероиспове́даю.

Мне совсем неве́домо

Вероиспове́дание.

Во́зрасты

Во множественном числе, как и у «бухгалтеров», ударение в слове «возраст» остаётся неизмененным, на первый слог – во́зрасты. Говорить и писать «возраста́» неверно. А запомнить это поможет классик:

Любви все во́зрасты покорны.

Скачайте эту карточку, она поможет быстрее запомнить сложные ударения. А мы идем дальше – перед нами слова на букву «г».

Буква Г

Гра́бли

При изменении слова «гра́бли» ударение никуда не переместится – оно останется на первом слоге, радуемся ли мы гра́блям, работаем гра́блями или думаем о гра́блях.

Рифма поможет легко запомнить:

Руки уж озя́бли –

Как держать нам гра́бли?

Гра́блями

Лоб покрылся ка́плями

От работы гра́блями.

Гра́блей или гра́бель

Нет в сарае гра́блей,

Пришлось работать са́блей.

Гофриро́ванный

Удивительное слово! Большинство произносит его неверно, а ударение здесь падает не на второй, а на третий слог – гофриро́ванный. По аналогии с «плиссиро́ванный». Так и запомним, а рифма поможет в этом.

Юбка плиссиро́ванная,

А бант гофриро́ванный.

Гофриро́ванным может быть не только бант, но и щипцы для волос, и шланг, и металл. Однако ударение не изменится.

Буква Д

Дверь 

При изменении слова «дверь» ударение практически всегда остается на корне. И только в одном случае – если речь идет о двери как о месте – ударение перейдет на окончание.

К две́ри

У две́ри

Но (висит) на двери́.

А лучше запомнить и не запутаться, поможет рифма про диких зверей:

Дикие зве́ри подошли к две́ри –

Знали они, что сухари́

Хозяин оставил им на двери́.

Диспансе́р

Слово имеет французское происхождение, а потому и ударение падает на последний слог. Слово «диспа́нсер» норме не соответствует. Правильно только диспансе́р. Ударение не изменится и при склонении слова. И «запоминалка»

Произносит инжене́р

Слово верно – диспансе́р.

Догово́р и догово́ры

Часто употребляемые «до́говор и договора́» под строгим запретом! Только догово́р и догово́ры.

Запомним рифму и не будем ошибаться:

Вели с юристом разгово́р,

Чтоб заключить догово́р.

Но не помогут разгово́ры

Заключить догово́ры.

Буква И

И́конопись

Как ни удивительно, но ударение в этом слове падает на первый слог. И, хотя от слова «ико́на» очень хочется сказать «ико́нопись», делать этого не следует. Рифма:

Сегодня вы́яснилось,

Что правильно – и́конопись.

И́грище

Слово, хотя и старое, но употребляется в современной речи, в том числе и в переносном значении. Как и в предыдущем слове, ударение здесь падает только на первый слог. Никаких игри́щ не допускаем! И «запоминалка»:

Пришел в костюме чу́дища

В учи́лище на и́грище.

Буква К

Катало́г

Слова, оканчивающиеся на -лог, имеют разные ударения. В слове каталог, как и в словах диало́г, моноло́г,проло́г, эпило́г, ударение падает на последний слог. Нет слова ката́лог. Рифма поможет не запутаться.

Завели мы диало́г,

Обсуждаем катало́г.

Конте́йнеры

А где-то, наверное, есть и контейнера́, ведь именно так говорят очень часто. Однако ударение здесь устойчиво и во всех формах слова падает на второй слог – конте́йнеры. На окончание оно не переносится никогда.

Вспомним «бухгалтеры» и «возрасты» и просто запомним.

И вновь наша карточка-шпаргалка, которую можно скачать и использовать для запоминания трудных ударений.

Буква М

Ме́льком

Ещё одно сложное слово, кто говорит «ме́льком», а кто и «мелько́м». К сожалению многих, второй вариант неправильный. Ударение в слове «мельком» падает на первый слог. Исключений нет. Можно придумать свои ассоциации, чтобы запомнить, а можно выучить нашу рифму:

Пишут очень ме́лко,

Увидели мы ме́льком

Мусоропрово́д

Если мы не хотим заталкивать мусор в провода, то не стоит произносить мусоропро́вод. Выбросить мусор можно только в мусоропрово́д. Ударение в этом слове падает на последний слог. Как и в других «прово́дах» – газопрово́д, трубопрово́д, нефтепрово́д. А запомнить поможет рифма:

Весь немаленький прохо́д

Занял мусоропрово́д.

Буква Н

Наки́д

Казалось бы, это слово не должно вызывать затруднений. Но выяснилось, что есть некий профессиональный сленг – многие вязальщицы говорят на́кид, накидывая петлю на спицу. Однако исключений здесь нет. Правильно только наки́д – в вязании и в иных случаях. «Запоминалка» поможет;

Нас не очень удиви́т:

В вязании делают наки́д.

Наме́рение

Откуда взялось слово «намере́ние» неизвестно, но оно прокрадывается в нашу речь довольно часто. Однако есть только наме́рение. Ударение в этом слове падает на второй слог. Рифма поможет запомнить, а кому-то и избавиться от неверного произношения:

Лучше уме́реннее

Говорить о наме́рениях.

Буква О

Обеспе́чение

Ударение в этом слове всегда падает на третий слог – обеспе́чение. И неважно, идёт речь о материальном обеспе́чении кого-либо, обеспе́чении обязательства чем-либо или обеспе́чении чьей-либо безопасности. Ударение устоит в любом варианте. Слова «обеспече́ние» нет, о чем многие словари прямо предупреждают.

А рифма поможет запомнить это сложное слово:

В словаре отме́чено

Слово обеспе́чение

Окно – о́кон

Помните слова песни группы «Любэ»: «…из распахнутых настежь око́н..»? Многие удивятся, но это не соответствует норме. В родительном падеже множественного числа ударение падает на первый слог – о́кон. А не око́н. Запомним?

Что это за ко́кон

Видим мы из о́кон?

Буква П

Призы́в

Ударение в этом слове всегда падает на второй слог. И неважно – призыв это к действию или призыв в армию. Зачастую в случае, когда речь идёт о призыве на военную службу, можно услышать при́зыв. Однако в армию, как и к действию, призывают. И оснований изменять ударение в слове в зависимости от значения не имеется. Во всех случаях ударение одно – призы́в. А с рифмой проще!

Окно откры́в,

Слышим призы́в.

Пуло́вер

Не полуве́р, не пулове́р, а только пуло́вер. Других вариантов словари не предусматривают. Чтобы случайно не надеть на себя полуве́р, запомним рифму:

Красивый моторо́ллер.

И в цвет ему – пуло́вер.

Буква Р

Раку́шка

Возможно, проверяя словом «ра́ковина», некоторые ставят ударение на первый слог – ра́кушка. А что? Большая ра́ковина, а маленькая – ра́кушка. Однако слово «ра́ковина» не является проверочным для ракушки. И ударение в этом слове ставится на второй слог – раку́шка. И маленькая, и большая, и речная, и морская. А, чтобы лучше запоминалось, рифма:

Красивая игру́шка

Из морской раку́шки.

Ре́гент

Значений у слова несколько. Это и временный правитель, и дирижер церковного хора. А вот ударение одно – на первый слог. У М.А.Булгакова в романе «Мастер и Маргарита» «регент» встречается довольно часто: так назвался Коровьев еще в начале произведения. «Теперь регент нацепил себе на нос явно ненужное пенсне, в котором одного стекла вовсе не было, а другое треснуло». Если кто и сомневался, как произносить должность Коровьева, теперь будет уверен, что он ре́гент. Ну а в дополнение к классику, наша «запоминалка»:

Любит слушать ре́гги

Хора бывший ре́гент

И это третья карточка из словарика. Скачаем ее и не будем ошибаться в произношении.

Буква С

Симме́трия

Помните асимметри́ю? Можно было бы подумать, что и в слове «симметрия» ударение падает на последний слог. Слова-то похожи! Но нет, это было бы слишком просто, поэтому в слове «симметрия» ударение падает на второй слог – симме́трия. Тут, как и в случае с асимметрией, встречаются в словарях порой два варианта – симме́трия и симметри́я. Но строгой норме соответствует только первый – симме́трия. Запомним с помощью рифмы

Любит геоме́трия,

Чтоб была симме́трия.

Сосредото́чение

Зачастую можно услышать сосредоточе́ние. Но представим, как что-то собирается в одной точке, и легко запомним, что правильно – сосредото́чение. А если точка не помогает, то наша рифма точно справится:

Ставни заколо́чены,

Здесь тишины сосредото́чение

Страхо́вщик

По неизвестной причине это слово произносится как страховщи́к. Возможно, по аналогии с некоторыми профессиями на -щик: крановщи́к, обувщи́к. Однако ни один из современных словарей слова «страховщи́к» не фиксирует. Есть только «страхо́вщик». Ударение на «о́» остаётся и в производных словах «страхо́вщица», «перестрахо́вщица».

Да и запомнить несложно: вспоминаем слово страхо́вка, у страхо́вщика ударение также на букву «о́». А можно и рифму придумать:

Львов дрессиро́вщики

Всегда идут к страхо́вщику.

Столя́р

Правильное ударение в этом слове – на последний слог. Профессии сто́ляр не существует, как бы часто ни приходилось слышать это слово. Это все равно, что сказать не маля́р, а ма́ляр. Однако так не говорят, а вот сто́ляр почему-то прижился. А зря, норме это не соответствует. Маляр и поможет запомнить:

Работает у нас маля́р,

Но очень нужен нам столя́р.

Кстати, во множественном числе правильно «столяры́», а не столяра́ и не сто́ляры. Как, впрочем, и маляры́.

Буква Т

То́рты

Помните слово «ба́нты»? «То́рты» из этой же компании. Не так много двусложных слов, ударение в которых падает на первый слог. «То́рты» – одно из них. Ударение останется неизменным при склонении слова. Нет то́ртов, а не торто́в, рады вкусным то́ртам, а не торта́м. При изменении слова в единственном числе по падежам ударение устоит – нет то́рта, рад то́рту, мечтаю о то́рте. А рифма поможет запомнить:

Мы едем на куро́рты,

Есть нельзя нам то́рты,

Хотим щеголять в шо́ртах,

Но не стройнеют «на то́ртах».

Трансфе́р

Несмотря на часто встречающееся произношение «тра́нсфер», правильно ставить ударение только на последний слог – трансфе́р. И «запоминалка»:

Известный коллекционе́р

Заказал в отель трансфе́р.

Ту́фля

Вопреки расхожему мнению, ударение здесь падает на первый слог. Нельзя говорить «туфля́» или «ту́фель», только «ту́фля. И не забываем, что существительное ту́фля женского рода.

Буква Х

Хода́тайство

Один из раздражающих и часто употребляемых вариантов – ходата́йство. Пощадим уши окружающих и говорить так не будем никогда! Только хода́тайство и хода́тай. А с рифмой запомнить проще.

Для уха просто лакомство,.

Когда говорят «хода́тайство».

Буква Ш

Ша́рф

И еще одно из немногих двусложных слов, в которых ударение падает на первый слог. Мы уже знаем про ба́нты и то́рты, а теперь к ним присоединились ша́рфы. Правильно только так, а не шарфы́. Ударение сохранится и при изменении слова как в единственном, так и во множественном числе – ша́рфов, ша́рфа, ша́рфу, ша́рфам. Рифма поможет не забыть.

Нам играть на а́рфах

Неудобно в ша́рфах.

Сядем мы за а́рфы,

Снимем наши ша́рфы

Двойные (вариативные) ударения в существительных

Приятная новость. Нет, во всех словах ставить ударение на разные слоги по желанию пока нельзя. Но слов с вариативным ударением достаточно много. Представим часть из них.

Апартаменты

Удивительно звучит, но не так давно правильным считалось только произношение апарта́менты. И некоторые словари до сих пор фиксируют этот вариант как единственный. Правда, в некоторых современных словарях можно увидеть «апарта́менты» как разговорный вариант. Но большинство всё-таки считают равноправными апарта́менты и апартаме́нты. Оба варианта нормативны.

Бунгало

Совсем недавно правильным считалось только бу́нгало. Сейчас же ударение зависит от выбора говорящего – и бу́нгало, и бунга́ло – соответствуют норме.

Гренки

Как и в предыдущих случаях, ранее допускалось только произношение – гренки́. А в единственном числе – грено́к имел мужской род. Со временем появились и гре́нки, а в единственном числе гре́нка женского рода.

Оба слова нормативны, а выбор за вами.

Колледж

Вы удивитесь, но многие словари фиксируют и ко́лледж, и колле́дж в качестве равноправных. Правда, более консервативные словари придерживаются варианта ко́лледж. Мы бы тоже рекомендовали не ставить ударение на второй слог. Но и ошибки в этом случае не будет.

Кулинария

Давно перестала быть только кулина́рией, заведя себе сестру – кулинари́ю. И кулина́рия, и кулинари́я фиксируются словарями.

Пиццерия

Здесь можно отведать вкусной пиццы. И произносить можно по-разному. Если строгие словари считают, что верен только вариант пицце́рия, то большинство словарей с ними спорит, фиксируя два варианта – пицце́рия и пиццери́я.

Тефтели

Не удивляйтесь. Правильны варианты те́фтели и тефте́ли. Но, если стоите перед выбором или готовите официальное выступление, то тефте́ли, конечно, предпочтительнее. И не забудем, что это слово имеет только множественное число.

Творог

Правильно и творо́г, и тво́рог. Кому как удобнее. Выбор за говорящим.

Хаос

Внесем немного хаоса в наш почти пищевой словарь. Здесь тоже верны два варианта из двух – ха́ос и хао́с. Но только, если речь идет о беспорядке.

Когда мы говорим о древнем хаосе, то правильно только ха́ос.

Наш словарь составлен на основании писем и вопросов читателей. Сегодня в словарик включены существительные, а в следующих публикациях мы добавим прилагательные, глаголы, наречия.

Более подробно об ударениях, неправильных словах, происхождении разных слов и словосочетаний можно прочитать в наших «Грамотаторе» и «СЛОГиЯ».

А мы ждем новых вопросов. Регистрируйтесь на сайте сетевого издания «Учительская газета», спрашивайте, делитесь мнением, общайтесь.

«Грамотатор» уже готовит для наших читателей новые мини-словари и другие материалы.

Рисунки Лии Волчер

Ударная буква и ударный слог в имени и отчестве

Ударная буква и ударный слог в имени и отчестве

 

Ударная буква в имени олицетворяет импульс, заложенный в имени потенциал, ресурсы, ударный слог – пик возможных достижений. Ударная буква в имени, отчестве и фамилии раскрывает ту черту характера, то качество человека, которое одновременно и уязвимо, и наиболее видимо окружающим.

От расположения ударной буквы в имени многое зависит. Чем ближе она к началу, тем быстрее человек отыщет свое место в жизни, поймет свое предназначение. Первая ударная буква в имени ( Юлий, Игорь, Ольга ) свидетельствует о том, что обладатели таких имен не терпят промедления в воплощении своих планов в жизнь. Причем для мужчин подобное расположение ударной буквы более благоприятно, нежели для женщин.

Не менее большое значение приобретает и ударный слог. Здесь действуют те же правила, что и для ударной буквы, – важно, какое место в имени занимает ударный слог.

Если ударный слог располагается в начале женского имени , это указывает на раннее и быстрое развитие его носительницы. Особенно это проявляется в том случае, когда ударный слог состоит из одной буквы ( Я‑на, Ю‑ли‑я ). Такие женщины более беззащитны и открыты. Вообще ударный слог, состоящий из одной буквы (Марь‑я‑на, Иль‑я), выдает в человеке склонность к максимализму, целеустремленность, желание получить все и сразу. Однако часто притязания такого человека оказываются значительно выше его возможностей.



Довольно позднее осознание своей цели, затяжные поиски смысла и предназначения характерны людям, в чьих именах ударный слог оказался на последнем месте ( Ва‑дим, Ва‑лен‑тин, Ми‑ха‑ил ). Это более всего не благоприятно для мужчин, поскольку долгие метания рождают неуверенность, мешают раскрыться и реализоваться.

Если в ударном слоге, состоящем из двух букв, согласная занимает первое место ( Да‑ни‑ла, О‑ле‑ся ), это говорит о том, что цель надежно защищена. Прежде чем сделать шаг, такой человек все тщательно продумает. Когда ударная буква в имени закрыта с двух сторон (Бо‑рис, Се‑мен ), его носитель не просто хорошо готовится к предстоящему делу, но и заранее прорабатывает план отступления, если что‑то пойдет не так. Такие люди крепко стоят на ногах и никогда не откажутся от того, что им принадлежит без борьбы. Однако довольно часто они страдают из‑за отсутствия гибкости и просто зацикливаются на своей задаче.

Значительно хуже, когда в ударном слоге первое место занимает гласная ( Ин‑на, Ал‑ла ), это указывает, что такой человек склонен использовать сомнительные средства для достижения своей цели и не всегда может самостоятельно справиться с разрешением своих проблем. Трехсоставной ударный слог с ударной буквой на последней позиции ( И‑лья ) также выдает стремление носителя такого имени добиться своего во что бы то ни стало. Если в слоге из трех букв ударная занимает первое место ( Э‑ду‑ард ), такой человек всегда доволен тем, что имеет.

Ударные слоги, состоящие из четырех букв ( Ста‑ни‑слав), свидетельствуют о том, что обладатель такого имени постоянно меняет свои цели, он больше ориентирован на то, чтобы воплотить в жизнь чужие, а не свои идеи. Из таких людей получаются прекрасные соратники политических лидеров, то есть они скорее поддержат кого‑то, чем сами выступят с инициативой.

Человек, в чьем имени ударный слог состоит из пяти букв ( Силь‑вестр ), способен реализоваться только в грандиозных начинаниях, когда задействовано настолько много людей, что он ощущает себя частью огромного механизма.

Если в отчестве ударение падает на первый слог, человек очень долго ощущает свою неразрывную связь с родителями и уже в зависимости от нее выстраивает свою жизнь. Особенно это касается дочерей.

 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 168 | Нарушение авторских прав


 

 

Читайте в этой же книге: Имя – важное слово в жизни каждого человека | Как наши предки выбирали имена детям | Крещение | Выбор имени по Святцам | Популярность и признанность имени | Имя несет в себе определенную программу | Различие между написанием и произношением имени | Значение имен | Созвучность имени ребенка с именами родителей, а также с отчеством и фамилией | Имя и дата рождения |

mybiblioteka.su — 2015-2022 год. (0.011 сек.)

Чтение гласных в третьем и четвёртом типе слога

Известно, что чтение ударной гласной зависит от типа слога. Тип слога определяется тем, какие буквы следуют за ударной гласной.

В третьем типе слога за ударной гласной следует буква r. Гласные в этом типе слога читаются как долгие звуки:

farm [ fa:m ], corner [ `kɔ:nə ], girl [ gɜ:l ], serve [ sɜ:v ], turn [ tɜ:n ], Myrtle [ `mɜ:tl ].

В четвёртом типе слога после ударной гласной стоит буква r, за которой следует гласная буква. Гласные в этом типе слога читаются как дифтонги или трёхчленные сочетания:

care [ keə ], Mary [ `meəri ], mere [ miə ], fire [ faiə ], cure [ kjʊə ], tyrant [ `taiərənt ].

Буква III тип слога IV тип слога
Aa [ ei ] a: ] — car [ ka: ]  ] — care [ keə ]
Ee [ i: ] ɜ: ] — term [ tɜ:m ]  ] — mere [ miə ]
Ii [ ai ] ɜ: ] — girl [ gɜ:l ] aiə ] — fire [ faiə ]
Oo [ ou ] ɔ: ] — port [ pɔ:t ] ɔ: ] — more [ mɔ: ]
Uu [ ju: ] ɜ: ] — turn [ tɜ:n ] jʊə ] — cure [ kjʊə ]
Yy [ wai ] ɜ: ] — Myrtle [ `mɜ:tl ] aiə ] — tyre [ taiə ]

Буква u в четвёртом типе слога после звуков [  ], [ r ] читается как [ ʊə ]: rural [ rʊərəl ], jury [ `dʒʊəri ].

Если в слове стоят две буквы r, то гласная перед ними читается по правилу закрытого типа слога: merry [ `meri ], hurry [ `hʌri ].

Поставить ударение над буквой в Word это очень просто

Работая в Word, однажды придется столкнуться с необходимостью постановки знака ударения. Можно, разумеется, выделить ударную гласную жирным шрифтом, однако в официальном документе такое выделение будет смотреться несколько…фривольно. К чему прибегать к любительским средствам, если можно подойти к делу профессионально и главное – осуществить сие действо легко. Кстати, ударение используется и при написании иностранных слов (к примеру, во французском языке).

Инструкция для Word 2010


ВКЛЮЧИТЕ СУБТИТРЫ, если хотите увидеть русское описание!

Ставим ударение в Word 2007


ВКЛЮЧИТЕ СУБТИТРЫ, если хотите увидеть русское описание!

  • Если необходимо поставить ударение-символ, наклоненный влево, то после ударной буквы ставим курсор, набираем на клавиатуре сразу же без пробела 0300, нажимаем комбинацию «Alt+x». Наклон вправо осуществляется вводом 0301, и той же комбинацией «Alt+x» Кстати, если хотите научиться печатать вслепую, то вот мои рекомендации.
  • Если вышеприведенные манипуляции не работают, или же вы не до конца уяснили специфику ввода, можно поступить следующим образом: ставим курсор после буквы. Выбираем раздел «Вставка», подраздел «Символ» — «Другие символы». Находим необходимый символ ударения, нажимаем «Вставить». Готово!

Как поставить ударение в Word 2003


ВКЛЮЧИТЕ СУБТИТРЫ, если хотите увидеть русское описание!
Здесь все примерно тоже самое или даже проще, судите сами:

  • Ставим курсор после буквы. На верхней панели нажимаем «Вставка» — «Символ».
  • Выбираем символ ударения. Подтверждаем.


Кстати, чтобы знак символа найти быстрее, рекомендуется установить в открывшейся вкладке «Символы» в поле шрифт – «обычный текст», набор «объединенные диак.знаки» (для версии 2007) или же «область личного применения» (для версии 2003).

Помните, что комбинация 0300 «Alt+x», 0301 «Alt+x» — работает (при определенной сноровке).
Покоряйте Word и до новых встреч!

Unscramble SHOCK — Расшифровать 22 слова из букв в SHOCK

Сколько слов можно составить из ШОК?

Выше приведены слова, полученные путем расшифровки SHOCK (CHKOS) . Наш поисковик слова расшифровал эти буквы, используя различные методы, чтобы сгенерировать 22 слова ! Наличие такого инструмента для расшифровки, как наш, поможет вам во ВСЕХ играх со словами!

Сколько слов можно составить из ШОК?

Чтобы еще больше помочь вам, вот несколько списков слов, связанных с буквами ШОК.

SHOCK Значения букв в Word Scrabble и Words With Friends

Вот значения букв S H O C K в двух самых популярных играх со словами.

Эрудит

Буквы ШОК стоят 14 очков в Scrabble


Слова с друзьями

Буквы ШОК стоят 14 баллов в Words With Friends

Если расшифровать ШОК… Что это значит?

Определение ШОК в расшифрованном виде

Если расшифровать эти буквы, ШОК, то это и составит несколько слов. Вот одно из определений слова, в котором используются все незашифрованные буквы:

скакательные суставы

Дополнительная информация о письмах

ШОК

Шифрование букв в шоке

Согласно нашему другому производителю слов, SHOCK можно зашифровать разными способами.Различные способы перестановки слова называются «перестановками» слова.

Согласно Google, это определение перестановки:
способ, особенно один из нескольких возможных вариантов, в котором можно упорядочить или расположить набор или количество вещей.

Чем это полезно? Что ж, он показывает вам анаграммы shock , зашифрованные по-разному, и помогает вам легче распознавать набор букв. Это поможет вам в следующий раз, когда эти буквы S H O C K появятся в игре со словами.

ШОК ХКСОК ОЩК ОСШК СОЧК СОХК ХОСК OHSCK ЧШОК КОШК ШОК СКОНК ЧСОК CSOHK ОШК ЦОНСК HSCOK HSOCK

Мы остановили его на 18, но есть так много способов скремблировать ШОК !

Письма в редакцию: Шок

Гемодинамические и перфузионные конечные точки для волемической реанимации при сепсисе. Шок 34(Приложение 1):34-39, 2010

В редакцию:

Мы хотели бы поздравить докторов da Silva Ramos и Pontes Azevedo с их элегантным обзором конечных точек объемной реанимации при сепсисе ( 1 ).За исключением лактата, дефицита оснований и венозной оксиметрии, авторы сосредоточились на макроциркуляторных показателях. Мы хотели бы прокомментировать потенциальные предостережения, связанные с использованием макроциркуляторных переменных в качестве конечных точек реанимации, и предложить альтернативные цели для восполнения объема при сепсисе. До сих пор инфузионная терапия определялась реакцией макроциркуляторных переменных на нагрузку жидкостью. Таким образом, положительный ответ жидкости обычно определяется как увеличение артериального давления и/или сердечного выброса на 10% и более.Физиологически это может быть правдой, учитывая, что сердце действует как сервонасос, зависящий от предварительной нагрузки ( 2 ). Однако при сепсисе, когда широко распространены сердечная дисфункция и нарушение сердечно-сосудистой регуляции, эта концепция может таить в себе потенциальные ловушки. Хотя пациенты с дисфункцией сердца могут не реагировать на инфузионную нагрузку из-за нарушения сердечного резерва, периферическая гиповолемия и тканевая гипоперфузия могут сохраняться, что требует дальнейшей инфузионной нагрузки. С другой стороны, пациент с неповрежденной функцией сердца может реагировать на нагрузку жидкостью, даже если тканевая перфузия восстановлена.

Учитывая, что гипоперфузия тканей является одним из ключевых патогенетических признаков сепсиса с дисфункцией органов и септического шока ( 3 ), гемодинамические вмешательства, в том числе инфузионная терапия, должны быть нацелены на перфузию тканей. При этом макроциркуляторные параметры, такие как те, что обсуждались авторами, обнаруживают печально известную слабую связь с тканевой перфузией у пациентов в критическом состоянии ( 4 ). Соответственно, клиническое исследование показало, что изменения среднего артериального давления и сердечного индекса не позволяют предсказать микроциркуляторные изменения в ответ на раннюю инфузионную терапию при тяжелом сепсисе.Прогностическое значение обеих переменных для прогнозирования улучшения микроциркуляторного кровотока было лишь незначительно лучше, чем подбрасывание монеты (площадь под кривой рабочих характеристик приемника для среднего артериального давления и сердечного индекса: 0,51 и 0,62 соответственно). Интересно, что только изменения уровня лактата были связаны с микроциркуляторными, но не с макроциркуляторными изменениями ( 5 ).

Если проблемой является гипоперфузия тканей, почему бы не рассмотреть перфузию тканей в качестве конечной точки инфузионной терапии? Как подытожено в недавнем обзоре ( 6 ), несколько (экспериментальных) устройств могут помочь клиницисту в количественной оценке тканевой перфузии.Однако с клинической точки зрения оценка кожной перфузии (например, путем изучения температуры кожи и времени наполнения капилляров) может использоваться как чувствительный, простой, дешевый и легкодоступный способ оценки периферической волемии и тканевой перфузии и контроля. объемная нагрузка у постели больного. Учитывая, что в коже наибольшая плотность рецепторов сосудосуживающих гормонов ( 7 ), именно в ней в первую очередь возникает вазоконстрикция и может отмечаться периферическая гиповолемия.За некоторыми исключениями (например, серьезная гипотермия/гипертермия, окклюзионная болезнь артерий), холодная и пятнистая кожа отражает соответствующую вазоконстрикцию и может служить ранним индикатором снижения системного кровотока из-за гиповолемии или снижения насосной функции сердца. Если инфузионная терапия с инотропной поддержкой или без нее восстановила периферическую перфузию и сохраняются признаки тканевой гипоперфузии (например, олигурия или повышенный уровень лактата) ( 8 ), показаны другие гемодинамические вмешательства, такие как инфузия вазопрессоров.

Матс Дальквист

Уолтер Р. Хасибедер

Мартин В. Дюнсер

ССЫЛКИ

1. да Силва Рамос Ф.Дж., Понтес Азеведо Л.К.: Гемодинамические и перфузионные конечные точки для волемической реанимации при сепсисе. Шок 34 (Приложение 1): 34–39, 2010 г. 2. Guyton AC, Hall JE: сердечный выброс, венозный возврат и их регулирование. В Guyton AC, Hall JE, (eds.): Учебник медицинской физиологии . Том 10.Филадельфия, Пенсильвания: В. Б. Сондерс; 2000:210-222. 3. Авраам Э., Сингер М. Механизмы органной дисфункции, вызванной сепсисом. Crit Care Med 35:2408-2416, 2007. 4. Де Бакер Д., Ортис Дж. А., Сальгадо Д.: Связь микроциркуляции с системной гемодинамикой. Curr Opin Crit Care 16:250-254, 2010. 5. Оспина-Таскон Г., Невес А.П., Окчипинти Г., Донаделло К., Бюхеле Г., Симион Д., Кьерего М.Л., Силва Т.О., Фосека А., Винсент Дж. Лет и др.: Влияние жидкостей на перфузию микрососудов у пациентов с тяжелым сепсисом. Медицинская интенсивная терапия 36:949-955, 2010. 6. Лима А., Баккер Дж. Неинвазивный мониторинг периферической перфузии. Медицинская интенсивная терапия 31:1316-1326, 2005. 7. Роуэлл Л.Б.: Кровообращение в коже и скелетных мышцах. В Rowell LB, изд. Кровообращение человека при физическом напряжении . Нью-Йорк, Оксфорд: Издательство Оксфордского университета; 1986: 96-116. 8. Винсент Дж.Л., Морейн Дж.Дж., ван дер Линден П.: Температура пальцев стопы в сравнении с чрескожным мониторингом давления кислорода во время острой недостаточности кровообращения. Медицинская интенсивная терапия 14:64-68, 1988.

Unscramble shock (64 слова с шоком в расшифрованном виде)

Прочтите словарное определение шока. Все определения этого слова.

1. рефлекторная реакция на прохождение электрического тока через тело

1. испытуемых получили небольшой удар током при неправильной реакции 2. насильственное взаимодействие отдельных лиц или групп, вступающих в бой

1. армии сошлись в ударе битвы

3. механический демпфер; поглощает энергию внезапных импульсов

1. старому автомобилю нужен новый комплект амортизаторов

4. неприятный или разочаровывающий сюрприз

1. было шоком узнать, что он получил травму

5. внезапный резкий удар

1. дверь закрылась с толчком

2. все толчки и толчки сглажены амортизаторами

6. случай волнения земной коры

1. первый толчок землетрясение произошло вскоре после полудня, когда рабочие обедали

7. чувство бедствия и недоверия, которое вы испытываете, когда случайно происходит что-то плохое

1. смерть его матери оставила его в оцепенении

2. онемела от шока

8. густая густая масса (особенно волосы)

1. у него была непослушная копна черных волос поле для просушки; стебли индийской кукурузы, посаженные в поле

1. кукуруза связана в небольшие снопы и несколько снопов собраны вместе в копны

2. целые поля пшеницы в копне

10. (патология ) телесный коллапс или почти коллапс, вызванный неадекватной доставкой кислорода к клеткам; характеризуется сниженным сердечным выбросом и учащенным сердцебиением, недостаточностью кровообращения и бледностью

1. Потеря крови — это важная причина шока

11. наносит травму на

12.

12. При условии, что электрические удары

13. Соберите или собираться в удары

1. Shock Share

14. сильно столкнуться

15. ударить с ужасом или ужасом

1. Известие о взрыве потрясло ее

16. сильно удивило; сбить с кого-то носки

1. Я был поражен, когда узнал, что меня повысили

17. ударить с отвращением или отвращением

1. Скандальное поведение этой замужней женщины шокировало ее друзей

149 Синонимы и антонимы слова ШОК

1 сильное слияние двух вещей
  • вся железнодорожная платформа содрогнулась от удара двух поездов, столкнувшихся
  • шишка,
  • столкновение,
  • сотрясение мозга,
  • авария,
  • воздействие,
  • столкновение,
  • банка,
  • толчок,
  • прыгать,
  • удар,
  • шлем,
  • разбить,
  • забастовка,
  • бить
2 состояние сильного впечатления от чего-то неожиданного или необычного
  • были в шоке после того как услышали новость о смерти президента
1 вызвать неприятный сюрприз для
  • Мама была шокирована ужасной новостью о том, что ее двоюродный брат погиб в аварии
    • испуг,
    • сигнализация
    • (также тревога),
    • тревога,
    • испуг,
    • пугать,
    • ужас,
    • паника,
    • напугать,
    • скарификация,
    • призрак,
    • испуг,
    • ужас,
    • терроризировать
    • дискомфорт,
    • расстроить,
    • смятение,
    • беспокойство,
    • бедствие,
    • беспокоить,
    • возмущение,
    • встряхнуть,
    • тревога,
    • расстроен,
    • странно
    2 произвести сильное впечатление на (кого-то) чем-то неожиданным
    • были шокированы тем, как постоянно нарушался закон о пьянстве в общественных местах
    • удивлять,
    • изумление,
    • изумление,
    • чаша,
    • ошарашенный
    • (тоже ошеломленный),
    • ошеломленный,
    • этаж,
    • рок,
    • испуг,
    • оглушение,
    • одурманивающий,
    • сюрприз
    • (тоже сюрприз),
    • громовой удар
    • тупица,
    • недоумение,
    • глухая сторона,
    • сдуть,
    • путать,
    • путать,
    • изумление,
    • дискомфорт,
    • смятение,
    • тревога,
    • банка,
    • путаница,
    • нонсенс,
    • недоумение,
    • встряхнуть
    3 ударить от страха
    • внезапное появление призрака потрясло нас до глубины души
    • испуг,
    • сигнал тревоги
    • (также тревога),
    • испуг,
    • пугать,
    • ужас,
    • паника,
    • напугать,
    • скарификация,
    • призрак,
    • испуг,
    • ужас,
    • терроризировать
    • дискомфорт,
    • расстроить,
    • смятение,
    • беспокойство,
    • отвлечь,
    • бедствие,
    • беспокоить,
    • возмущение,
    • тревога,
    • расстроен,
    • беспокоиться
    См. определение в словаре

    Письмо комиссару DDS штата Массачусетс с призывом исключить поражение электрическим током и другие нежелательные явления

    Заключительные комментарии JRC (PDF, 241K)

    18 июля 2011 г.

    Элин Хоу, Комиссар
    Отдел услуг по развитию             
    500 Harrison Avenue
    Boston, Massachusetts 02118

     

    КОММЕНТАРИИ НАЦИОНАЛЬНОГО СОВЕТА ПО ИНВАЛИДНОСТИ В ПОДДЕРЖКУ ПРЕДЛАГАЕМЫХ ПОПРАВОК К ПОЛОЖЕНИЯМ ОБ ИЗМЕНЕНИИ ПОВЕДЕНИЯ 115 CMR 5.14 [я]

    Национальный совет по делам инвалидов (NCD) — это независимое федеральное агентство, которому поручено консультировать президента, Конгресс и другие федеральные агентства в отношении законов, политики, практики и процедур, затрагивающих людей с ограниченными возможностями. NCD решительно выступает против использования аверсивных методов лечения и, соответственно, представляет эти комментарии.

    НИЗ имеет давнюю историю противодействия аверсивным методам лечения.

    Хотя можно понять отчаяние этих родителей, разделить их раздражение по поводу неэффективных программ и методов лечения и посочувствовать им в их разочаровании в поиске подходящих программ, существуют пределы тому, что общество может допустить во имя лечения.В нашем обществе есть те, кто выступает за суровые физические наказания или даже нанесение увечий заключенным, осужденным за то, что, по общему мнению, является гнусными преступлениями. Тем не менее, этим заключенным по закону предоставляется защита от такого обращения, даже несмотря на то, что есть те, кто утверждает, что такое обращение «преподаст им урок». Учащиеся с серьезными поведенческими нарушениями не являются преступниками, и тем не менее действующий закон позволяет подвергать их процедурам, которые нельзя применять к самым закоренелым преступникам, а в некоторых случаях даже к животным.[iii]

    NCD аплодирует Департаменту по развитию штата Массачусетс (DDS) за принятие мер по резкому ограничению использования аверсивных наказаний, и мы призываем к полной ликвидации таких методов. Применение электрошока не является законным методом лечения для любого человека. Такие меры, применение которых в отношении лиц, не являющихся инвалидами, уже признано незаконным и аморальным, противоречат букве и духу Закона об американцах с ограниченными возможностями и Закона о помощи лицам с ограниченными возможностями развития и Билля о правах.Мы призываем Департамент развития службы защитить как будущих, так и нынешних студентов от использования случайного поражения электрическим током и всех других подобных аверсивных методов.

    В свете воздействия на детей, молодежь и инвалидов по всей стране, НИЗ серьезно обеспокоен использованием аверсивных методов лечения в Центре судьи Ротенберга (JRC) в Кантоне, штат Массачусетс — единственной известной школе в Соединенных Штатах, которая предоставляет такое лечение. Нам известно, что студенты примерно из 17 других штатов и округа Колумбия посещают JRC и, следовательно, являются потенциальными получателями такого аверсивного лечения.[iv] Таким образом, НИЗ рассматривает это как серьезную проблему национального значения.

    Лечение, предоставляемое в JRC, противоречит федеральной политике и результатам исследований в области психического здоровья. В 2003 году Президентской новой комиссии по свободе психического здоровья  заявлено, что ограничения будут использоваться только в качестве крайней меры безопасности, а не в качестве лечебных мероприятий. Управление здравоохранения (SAMHSA) обнаружило, что изоляция и ограничения наносят ущерб выздоровлению лиц с психическими заболеваниями.[vi]

    Практика JRC также противоречит Закону о помощи лицам с нарушениями развития и Биллю о правах (Закон DD) , который частично гласит:

    «… Федеральное правительство и штаты обязаны обеспечить, чтобы государственные средства выделялись только на институциональные программы, программы проживания и другие общественные программы, включая образовательные программы, в которых участвуют лица с нарушениями развития, которые… соответствовать минимальным стандартам, касающимся оказания помощи, свободной от жестокого обращения, пренебрежения, сексуальной и финансовой эксплуатации, а также нарушений юридических прав и прав человека, и которая подвергает лиц с нарушениями развития не большему риску причинения вреда, чем другим в общей популяции …. и запрет на использование такого ограничения и изоляции в качестве наказания или вместо программы абилитации…» (курсив мой). [vii]

    Неприемлемая практика JRC привлекла внимание не только страны, но и международного сообщества. Согласно Конвенции Организации Объединенных Наций против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания , «… термин пытка означает любое действие, посредством которого умышленно причиняется сильная боль или страдание, физическое или психическое…. . по любой причине, основанной на дискриминации любого рода, когда такая боль или страдание причиняются государственным должностным лицом или другим лицом, выступающим в официальном качестве, или по их подстрекательству, или с их согласия или молчаливого согласия».[viii]

    В апреле 2010 г. Международная организация по правам инвалидов (бывшая Международная организация по правам умственно отсталых) обратилась к Специальному докладчику ООН по пыткам с призывом к незамедлительным действиям относительно практики в JRC[ix]. Впоследствии, в июне 2010 г., Специальный докладчик ООН по пыткам заявил что практика Центра судьи Ротенберга в Кантоне, штат Массачусетс, приравнивается к пыткам, и призвал правительство США подать апелляцию.[x] Министерство юстиции США (DOJ) в настоящее время расследует эти и другие обвинения.[xi]

    Правила, предложенные Департаментом услуг по развитию (DDS), посылают убедительный сигнал о том, что аверсивное лечение не должно предоставляться с готовностью, но они должны идти дальше. Крайне важно, чтобы DDS рассмотрел проблемы, указанные здесь, и соответствующим образом дополнил свои правила.

    Спасибо за внимание к нашим комментариям и рекомендациям. NCD готов помочь вам, чтобы наше сотрудничество могло принести наибольшую пользу учащимся с ограниченными возможностями и их семьям, а также обеспечить безопасную среду обучения для всех учащихся по всей Америке.Мы готовы обсудить эти вопросы при первой же возможности. Пожалуйста, свяжитесь со мной через офис NCD по телефону (202) 272-2004.

    С уважением,

    Ари Нееман
    Председатель Комитета по оценке политики и программ
    Национальный совет по делам инвалидов

    [i] Выражаем благодарность члену Совета по НИЗ Мэрилин Хоу и сотруднику по НИЗ Робин Пауэлл за их неоценимую поддержку и помощь в исследованиях и составлении проекта.

    [ii] Национальный совет по вопросам инвалидности, От привилегий к правам: люди с психическими расстройствами говорят сами за себя (2002 г.), доступно по ссылке /publications/2000/Jan202000; Национальный совет по делам инвалидов, Улучшение выполнения Закона об образовании лиц с ограниченными возможностями: заставить школы работать на благо всех детей Америки (1995 г.), доступно по адресу /publications/1995/0
    95.

    [iii]  Идентификатор .

    [iv] CNN, Управление образования Нью-Йорка запрещает шоковую терапию (2006 г.), доступно по адресу http://articles.cnn.com/2006-06-21/politics/shock.therapy.school_1_shock….

    [v] Mental Disability Rights International, Пытки, а не лечение: поражение электрическим током и длительное ограничение свободы в Соединенных Штатах в отношении детей и взрослых с ограниченными возможностями в Центре судьи Ротенберга (2010 г.), 12, доступно по адресу: http://www.disabilityrightsintl .org/wordpress/wp-content/uploads/USRepor….

    [vi]  Идент.

    [vii] 42 U.S.C. § 15009(a)(3)(B)(i-iii) (2000).

    [viii] Генеральная Ассамблея ООН,  Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания, статья 1(1) , 10 декабря 1984 г., United Nations, Contract Series, vol. 1465, с. 85, доступно по адресу http://www.unhcr.org/refworld/docid/3ae6b3a94.html.

    [ix] Mental Disability Rights International, Пытки, а не лечение: поражение электрическим током и длительное ограничение свободы в Соединенных Штатах в отношении детей и взрослых с ограниченными возможностями в Центре судьи Ротенберга (2010 г.), 12, доступно на http://www.disabledrightsintl.org/wordpress/wp-content/uploads/USRepor….

    [x] ABC News/Nightline, ООН называет лечение в массовой школе «пыткой» (2010 г.), доступно на http://abcnews.go.com/Nightline/shock-therapy-massachussetts-school/stor….

    [xi] Министерство юстиции США, помощник генерального прокурора по гражданским правам Томас Э. Перес выступает на ежегодной конференции Национального совета по независимой жизни (2010 г.), доступно на http://www.justice.gov/crt/opa /pr/speeches/2010/crt-speech-100719.HTML.

     

    Письмо о мясном скоте штата Огайо: не позволяйте «шоку цен на корма» парализовать ваше руководство

    Кевин Лоран – Специалист по расширению знаний, Департамент наук о животных и пищевых продуктах, Университет штата Кентукки


    Древнегреческий философ Гераклит однажды сказал: «Единственная постоянная в жизни — это перемены», и в последнее время все меняется. Учитывая весь негатив, который, кажется, попадает в заголовки, на рынках крупного рогатого скота произошли некоторые положительные изменения.Рост цен на тяжелые кормушки в конце лета является исторически нормальным явлением. Что не так нормально, так это то, что высокие цены фидеров удержали свои позиции и, в некоторых случаях, укрепились, когда мы вступили в осенние периоды.

    Это противосезонное движение на рынке является хорошей новостью для производителей говядины, особенно для тех, кто проводит предварительную подготовку телят этой осенью и зимой. Это недавнее движение рынка наряду с в целом благоприятными рыночными перспективами было одной из нескольких областей, которые д-р Кенни Бурдин затронул в своем основном докладе на недавней Школе управления запасами и управления в Боулинг-Грин, Кентукки.Однако, какой бы хорошей и информативной ни была эта презентация, одно заявление моего хорошего друга Кенни, которое запомнилось мне больше всего, было то, что он предупредил производителей, чтобы они не становились жертвами «шока от ценовых наклеек» при принятии управленческих решений.

    Все мы знаем, что этой осенью цены на корм выше, чем в это же время в прошлом году. Но нам нужно напомнить себе, что биология наших коров не изменилась с прошлого года, а это означает, что нам по-прежнему необходимо обеспечивать сбалансированное питание для достижения желаемых результатов.Итак, как нам преодолеть «шок от ценовой политики» и избежать управленческого паралича?

    Проведите инвентаризацию кормовых ресурсов и протестируйте сено/фураж . С текущими ценами на корма, если когда-либо и было время проверить свое сено, так это в этом году. Многие окружные отделы распространения предоставляют эту услугу бесплатно. После того, как вы получите эти результаты, вставьте числа в британский инструмент кормовых добавок для мясных коров forage-supplement-tool.ca.uky.edu, чтобы определить, какая добавка вам понадобится. Возможно, вы обнаружите, что часть вашего более бедного сена по-прежнему будет удовлетворять потребности сухостойной коровы в середине беременности.Это коровы, которых вы только что отняли от груди. Подумайте о том, чтобы закрыть некоторые ворота и кормить отъемышей сухостойных коров сеном сейчас и сохранить запасы фуража ближе к отелу. В большинстве случаев овсяница, хранящаяся в запасах, будет тестировать 10-12% белка и 60-62% TDN в феврале или даже в марте. Эти цифры будут поддерживать лактирующую корову практически без добавок.

    Поддержание физического состояния и при необходимости докорм коров . Убедитесь, что к моменту отела состояние тела коровы составляет 5-6 баллов. Это означает отсутствие видимого позвоночника, крючков/бедровых костей или средних ребер.Добавление сена этой осенью и зимой и поддержание коров в надлежащем состоянии на момент отела приведет к более сильным телятам при рождении и молозиву более высокого качества. После отела продолжайте удовлетворять потребности в питании. Для стад весеннего отела период февраля/марта может быть самым сложным временем для поддержания физической формы. Используйте любые имеющиеся запасы овсяницы и/или дополните рацион сена соответствующими концентратами.

    Не пытайтесь сделать это на одном сене . Очевидно, что если ваше сено достаточно хорошее для поддержания физической формы, вы можете просто кормить сеном.Но мы знаем, что в большинстве случаев нашего сена недостаточно, чтобы сделать это. Давайте для примера возьмем стадо из 30 коров и приличное сено, в котором было протестировано 9% белка и 54% TDN в пересчете на сухое вещество. Мы знаем, что лактирующим коровам для поддержания физической формы требуется рацион, содержащий примерно 11 % белка и 60 % TDN. Мы вводим данные о сене в UK Beef Cow Forage Supplement Tool, и он рекомендует либо 4 фунта сушеных дистилляторов, либо 5-6 фунтов соевой шелухи: глютен 50:50. Итак, во что это обойдется? Допустим, корм стоит 300 долларов за тонну.Если мы кормим 5 фунтов в течение 60 дней (февраль/март), это будет стоить 45 долларов за корову или всего 1350 долларов. Помните, что то, как вы ведете себя до и после отела, также влияет на коэффициент воспроизводства и урожай телят в 2023 году, который может стать самым дорогим телятом, проданным нами за последние годы. Правильное кормление может быть разницей между 70% урожая телят 2023 года и 90% урожая телят 2023 года. В стаде из 30 коров это может составить 6 дополнительных более дорогих телят для продажи осенью 2023 года. 1350 долларов, которые вы потратите на добавки этой зимой, могут принести огромные дивиденды в 2023 году.

    Не отказываться от программ предварительной подготовки и фоновых программ . В настоящее время ценовой спред между телятами, не отнятыми от груди, и телятами, получающими добавленную стоимость, резко сократился. Средние цены за неделю с 17.10.21 по 23.10.21 для средних и крупных бычков весом 1–2 525–575 фунтов составляли 154,11–146,35 долларов, тогда как бычки с добавленной стоимостью от 675 до 825 варьировались от 153,13–151,58 долларов. При таком значении прироста бюджеты на предварительную подготовку и фоновое выращивание по-прежнему выглядят выгодными даже в условиях более высоких затрат на корма.Помните, что икры должны набирать вес, чтобы эти программы работали. Кормление в количестве 2% от живой массы корма с содержанием белкового концентрата 14-16% по-прежнему является наилучшей практикой для 60-90-дневных программ прекондиционирования. Недавние закрытия от участников PVAP с самой высокой прибылью по сравнению с затратами были теми, кто прибавил в весе 150 фунтов или более телятам перед продажей.

    Наконец, постарайтесь сохранять позитивный настрой . Вокруг много негатива, поэтому постарайтесь отфильтровать негатив и сосредоточиться на хорошем.Такие времена бросают нам вызов стать немного лучше и переосмыслить некоторые из наших привычек и практик. Динамика рынка хорошая, поэтому давайте договоримся о том, как пройти через эти высокие затраты времени, чтобы мы могли быть там, чтобы воспользоваться преимуществами лучших цен и времени.

    Шок будущего: письмо из 2060 года

    (Примечание редактора: это постинг на бис из нашей серии State of Inequality.)

     

    1 марта 2060 г.

    Дорогая внучка,

    Буквально на днях вы задали мне два вопроса, на которые я не ответил.Как Калифорния попала в исправление, в котором она находится сегодня? А полвека назад, когда я регулярно писал о нашем родном государстве, кто-нибудь предвидел это будущее?

    Должен признаться, что настоящая причина моего уклонения заключалась в том, что ваши вопросы напомнили мне о документе тех дней, который я не мог сразу взять в руки. На это у меня ушла неделя, но я, наконец, нашел его на очень старом портативном компьютере, который до сих пор у меня есть. (Знаю, знаю, я динозавр!)

    Этот артефакт датирован 2010 годом и представляет собой своего рода карту — не города, а будущего.Будущее Калифорнии. Карта стала результатом процесса видения, предпринятого двумя разными исследовательскими центрами Калифорнийского университета и малоизвестным аналитическим центром в Пало-Альто, известным как Институт будущего.

    Тогда у нас были причины опасаться будущего. Калифорния, при всем своем богатстве и преимуществах, во втором десятилетии 21 века оказалась в шатком положении. Правительство штата было сломлено, а его бюджетная и налоговая системы не могли обеспечить инвестиции, необходимые для того, чтобы каждый ребенок был образованным и здоровым.

    Когда карта вышла, никто не обратил особого внимания. Люди были так заняты в те дни, в разгар первой Великой рецессии, что мало думали о том, во что превратится Калифорния. Как бы то ни было, некоторые умные люди поговорили со многими другими умными людьми и много подумали, и они придумали эту карту.

    Если быть точным, они нанесли на карту не одно будущее, а четыре разных будущего, четыре разных возможности того, что может принести будущее Калифорнии.

    Один из этих четырех сценариев произвел на меня немедленное впечатление. Потому что это было так страшно. На карте он был помечен как «Сценарий коллапса».

    Путь в это будущее начался с огромного стихийного бедствия — серии землетрясений, возможно, спровоцировавших сопутствующие бедствия (например, наводнение из-за обрушения дамбы). Наступила рецессия. Катастрофа будет настолько велика, что государственный сектор не сможет позволить себе привести государство в порядок. Частный сектор, уже могущественный и богатый, пытался заполнить пустоту, приватизировав основные услуги: воду, полицию и образование.Система Калифорнийского университета была полностью приватизирована — по правде говоря, мы почти уже были там в 2015 году — и его миссия была переориентирована на подготовку ученых-исследователей и технологов, которые могли бы создавать новое богатство для богатых.

    Под это будущее изменилась сама карта Калифорнии. Район залива и регион округа Сан-Диего-Ориндж отделились и стали отдельными, богатыми и обнесенными стеной районами метро. Большая часть остального штата превратилась в трущобы. Преступность, после исторического спада в конце 20-го и начале 21-го веков, выросла, как и процент отсева из школы, поскольку все больше людей пытались поддержать свои семьи с помощью низкоквалифицированной работы.Сельскохозяйственная система штата, ослабленная приватизацией водоснабжения и инфраструктуры, потерпела крах.

    Это видение — того, что произойдет, если крайне неравное общество останется без контроля — не вызвало особых новостей, когда оно было опубликовано. Может быть, это потому, что люди не обращали внимания на аналитические центры. Или, может быть, это было потому, что это видение апокалипсиса не было новостью. Нам казалось, что мы уже видели все это раньше в апокалиптических историях и фильмах. В романе 2014 года Эдана Лепуки « Калифорния », который стал популярным после того, как комик по имени Стивен Колберт призвал своих поклонников покупать его в знак протеста против мега-ритейлера Amazon, предсказывается аналогичный Армагеддон, в котором большинство калифорнийцев живут за счет земли, а некоторые сохранились очаги хорошо охраняемого городского богатства.

    Я знаю, о чем ты думаешь. Все обернулось не совсем так, дедушка. И вы правы. Поэтому я должен отметить, что на карте будущего Калифорнии было еще три сценария, каждый из которых был совершенно другим.

    Один из них, названный «Умный штат», предположил, что Калифорния будет расти по мере того, как по крайней мере некоторые люди будут становиться все умнее и умнее — в технических ноу-хау, в предпринимательстве, в передовом дизайне продуктов питания, моды и транспорта. (Вот как мы получили печально известный стартап, который продавал эти красиво оформленные самоходные наборы для самоубийства с ядом, встроенным в швейцарский шоколад и вино Напа).Мы бы настолько хорошо научились использовать данные, что умные системы управляли бы почти всем в наших домах и жизни. Проблема, конечно, заключалась в том, что те, кто не был высокообразованным и хорошо оплачиваемым, не могли участвовать в разумном росте, и разрыв между богатыми и бедными в этом более разумном государстве увеличивался.

    В еще одном сценарии, называемом «Общины Культуры», штат не очень сильно вырос — что, с меньшим количеством прибывающих людей и снижающейся рождаемостью. И поэтому Калифорния извлекла выгоду из отсутствия роста, сдерживая спрос на природные ресурсы.Культура сместилась, чтобы сосредоточиться на вещах, которые не стоили так много денег, — индивидуальных и общественных действиях по сохранению и развитию творческих искусств на уровне сообщества. Эта новая культура делала упор на низкозатратное сотрудничество и создание общих систем общественного здравоохранения и мелкомасштабного распределения продуктов питания. Калифорния, согласно этому сценарию, станет более бедным и менее динамичным местом, но более сплоченным и энергоэффективным местом. (по крайней мере было бы меньше трафика).

    И, наконец, карта предлагала то, что я тогда считал самым оптимистичным видением.Сценарий трансформации, как они это называли. Калифорнийцы произведут «фундаментальные изменения в том, как они организуют себя», трансформируя «институциональный ландшафт Калифорнии». Старые институты не исчезнут, но их заменят новые, которые будут строить связи между людьми для обеспечения здравоохранения, образования, производства продуктов питания и производства более эффективными и дешевыми способами. В этой Калифорнии будут доминировать скорее сети, чем институты, с новыми видами сообществ и новыми способами реагирования на чрезвычайные ситуации и заботы о стареющем населении.В результате изменится сама природа роста и стоимости. И то, как мы потребляем, покупаем и продаем, с новыми типами валюты и обмена, часто полагаясь на интерактивные архитектуры, впервые использованные в видеоиграх той эпохи.

    Разве это не сверхъестественно, как все обернулось? Что все четыре сценария в той или иной форме сбылись?

    Ибо, как и предсказывалось в Сценарии краха, мы увидели, что государство, испытывающее нехватку денег, и его лидеры, не обладающие достаточной осмотрительностью, неспособны эффективно реагировать на сильные землетрясения, обрушения плотин и пожары 2023 и 2024 годов и последовавшую за ними Вторую Великую рецессию.(Я до сих пор иногда плачу, когда думаю о том, что мы так и не удосужились восстановить Сакраменто и Бейкерсфилд). И да, мы по-прежнему видим, как люди с богатством, накопленным за многие годы, уходят в анклавы, и мы знаем, что многие из наших старейших учебных заведений, включая Калифорнийский университет, существуют как уменьшенные, приватизированные копии самих себя.

    И, как и предсказывает сценарий «Умного государства», мы не можем представить жизнь во второй половине 21-го века без всех интеллектуальных технологий с базами данных, которые управляют всеми аспектами нашей жизни.И мы слишком хорошо знаем, что выгоды от этих достижений получили самые технологически продвинутые из нас.

    Но, как и предсказывалось, мы стали свидетелями более надежного общего достояния и экспоненциального роста искусства и совместного опыта, которые обогащают нашу жизнь. Работа может меняться, но музыка и театр кажутся самой прочной связью между эпохами. И, наконец, мы видим, как реализуется Сценарий трансформации, когда новые институты постепенно заменяют старые. Конечно, этот давний сценарий не говорил нам, насколько болезненными и дорогостоящими будут даже самые позитивные преобразования.

    Конечно, мы никогда не предполагали, что эти разрозненные изменения будут сочетаться друг с другом — или, как вы знаете, не будут сочетаться друг с другом. Мы никогда не понимали, какие самые большие различия в Калифорнии будут между разными регионами и разными сообществами — и 90 661 внутри наших регионов и сообществ.

    Мы не думали о том, что анклавы старого богатства будут соседствовать с новыми или преобразованными институтами. Мы не особо задумывались о путанице, которую вызовут все эти изменения в стольких разных направлениях.Мы думали, что тогда в нашем обществе были расколы, но эти расколы казались управляемыми по сравнению с запутанными, хаотичными и сложными разногласиями, которые сегодня кажутся эпидемиями. (Должен добавить: никто не ожидал, какой удачей окажется Мексика с ее средним классом, который взлетел в начале 21-го века и продолжал расти. Мы действительно не смогли бы обойтись без всех их инвестиций и помощи, и хороший совет по демократическому управлению, который пришел из Мехико, столицы страны, ближайшей к Калифорнии.)

    Будущее оправдало наши худшие опасения по поводу неравенства и одновременно самые сокровенные надежды на лучшее общество. Я знаю, ты беспокоишься о том, как дальше пойдут дела. Мы тоже. Но хорошая новость заключается в том, что вам не нужна вооруженная охрана и паспорт, чтобы посетить Сан-Франциско или Сан-Клементе, и вам не нужно брать в долг 1 миллион долларов, чтобы получить степень в Калифорнийском университете в Дэвисе, как часть предсказывала карта 50-летней давности. Если вы будете работать над преодолением больших разногласий в обществе, ваши проблемы не исчезнут.Но они будут, по крайней мере, отличаться от того, что вы ожидали.


    (Джо Мэтьюз — редактор и обозреватель Zócalo Public Square, репортёр для Los Angeles Times , Wall Street Journal и Baltimore Sun .

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.