Бал цветов сценарий для старшеклассников: Сценарий праздника для старшеклассников «Бал цветов»

Содержание

Сценарий праздника для старшеклассников «Бал цветов»

Сценарий праздника «Бал цветов».

1 Ведущий: Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть ещё природы храм –

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй её святынь!

2 Ведущий: Посмотрите вокруг, какой прекрасный удивительный мир нас окружает. Вы любите цветы? Каждый цветок – как упавшая с неба звезда. Природа – мать потратила миллионы лет, чтобы создать такое нерукотворное чудо, наполнила его своей силой, вдохнула в него радость и любовь к жизни, и поэтому мы, чувствуя эти тонкие вибрации, тянемся всем своим существом к ним, чтобы почерпнуть эту любовь и наполнить ею себя.

1 Ведущий: Цветы украшают нашу жизнь, и наш праздник сегодня посвящается им!

(вальс цветов – исполняют девочки 11 класса)

2 Ведущий: А сейчас, я хочу пригласить на сцену наших участниц – великолепие весенних первоцветов:

9б- Сирень 10а- Тюльпан 11-Незабудка

9в- Анютины глазки 10б- Фиалка

1 Ведущий: В нашем первом конкурсе участницы должны представить себя и свои наряды. Свой цветок представляют ученики …… класса.

(жюри оценивает наряды участниц)

По окончании конкурса жюри озвучивает результаты.

2 Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Невиданный цветок», в котором необходимо нарисовать несуществующий в природе цветок, придумать ему название и представить его. Для этого конкурса приглашаются группы поддержки каждой участницы. Время выполнения задания 5 минут.

1 Ведущий: Пока проходит конкурс, хочу пригласить по 3 человека из каждого класса, для участия в викторине.

Вам необходимо ответить на наши вопросы и заработать дополнительные баллы для своей команды. Каждый правильный ответ на вопрос оценивается в 1 балл.

1. День какого цветка по традиции французы празднуют в первое воскресенье мая?

а) тюльпана; б) нарцисса; в) ландыша; г) незабудки.

2. Жители какой страны всем цветам предпочитают тюльпаны?

а) Франции; б) Англии; в) Нидерландов; г) Японии.

3. Какой цветок символизирует Англию?

а) мак; б) роза; в) тюльпан; г) хризантема.

4. В середине мая в американском городе Холленд устраивают праздник:

а) роз; б) гладиолусов; в) тюльпанов; г) мимоз.

(Холленд — в переводе «голландский», и населяют его голландцы.)

5. Какой цветок является символом Флоренции?

а) лилия; б) фиалка; в) роза; г) флокс.

6. Когда американцы говорят об истоках своей нации, они обычно упоминают:

а) красный мак; б) майский цветок; в) белую лилию; г) подорожник.

(«Мэйфлауэр» — так назывался первый корабль переселенцев.)

7. Название какой из этих ягод — анаграмма столицы Филиппин?

а) рябина; б) малина (Манила); в) калина; г) морошка.

8. Название какого растения в переводе на русский означает «звезда»?

а) тюльпан; б) астра; в) роза; г) пион

9) Какой цветок — символ нашей страны?

а) сирень; б)ландыш; в) ромашка; г) одуванчик

10. Из какого цветка в Болгарии делают масло?

а) роза; б) лилия; в) гладиолус; г) лаванда

11. Какой цветок в Китае считается символом богатства и знатности?

а) роза; б) пион; в) флоксы; г) нарцисс

12.Какой цветок в старину на Руси называли «одо- лень-трава»?

а) ромашка; б) полынь; в) ландыш; г) кувшинка

13. Какой цветок является символом самовлюбленности?

а) роза; б) лилия; в) нарцисс; г) тюльпан

14. В Японии есть Праздник мальчиков. Какое второе, «цветочное», название он носит праздник…

а) ирис; б) георгин; в) мак; г) пион

15. У каких растений цветки могут «нырять» под воду?

а) лилия; б) папоротник; в) кувшинка; г) гиацинт

(по окончании конкурса жюри оценивает рисунки и подводит итоги последних 2 конкурсов и викторины)

2 Ведущий: А сейчас для вас звучит песня «………………………….» в исполнении Алёны Звонаревой.

2 Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Цветочная легенда». Участницы вместе со своими группами поддержки должны показать легенду своего цветка.

Первыми приглашаются ученики …… класса.

(жюри оценивает легенды)

1 Ведущий: Пока жюри подводит итоги всех конкурсов, на сцену приглашается танцевальный коллектив «Вдохновенье».

(танец)

2 Ведущий: Для оглашения результатов, слово предоставляется нашему многоуважаемому жюри.

(объявляются результаты)

1 Ведущий: Всю жизнь цветы не оставляют нас,

Красивые наследники природы.

Они заходят к нам в рассветный час,

В закатный час заботливо уходят.

Они нам продлевают радость встреч,

Откладывают время расставанья.

Мы душу и цветы должны беречь

От хищных рук, от зла и прозябанья.

Любая мысль возвышенной мечты

Тогда лишь перельётся в ликованье,

Когда пред нею склонятся цветы,

Посредники живого пониманья.

2 Ведущий: Посмотри вокруг, какой прекрасный и удивительный мир нас окружает – леса, поля, реки и моря. Океаны и горы, небо и солнце, животные и растения. Всё это – природа! Наша жизнь неотделима от неё. Берегите её!

Сценарий праздника «Бал цветов» для начальных классов

Сценарий проведения праздника «Бал цветов» для начальных классов

Цель мероприятия:

  1. Расширить знания учащихся о растениях, показать многообразие растений в природе.

  2. Продолжить формирование умений наблюдать и распознавать растения в природе.

  3. Воспитывать бережное отношение, любовь к родной природе, развитие наблюдательности и интереса к окружающему миру.

Форма: коллективное творческое дело с элементами викторины и инсценировки.

Оформление зала: букеты цветов, рисунки учащихся, фотовыставка “Я и цветы, выращенные мной”, выставка книг о цветах.

Ход праздника:

1.Звучит музыка из фильма «Цветы»

Ведущий : Добрый день, дорогие ребята, дорогие гости! Мы рады видеть вас. В нашей жизни много сложностей и трудностей, порой не хватает времени, чтобы пообщаться со своими знакомыми и друзьями. А ведь минуты отдыха так необходимы! Поэтому мы и пригласили всех вам к нам на праздник.

 Чтобы жить нужно солнце, свобода и маленький цветок»- так говорил великий сказочник Ганс Христиан Андерсен. И он прав, действительно цветы сопровождают нас на всю жизнь: они встречают при рождении, утешают, когда мы сердимся, радуют . Они украшают наши сады, улицы, поднимают настроение, дарят приятный вкусный запах. Ведь цветы – самая нежная, самая хрупкая часть природы.

Праздник наш посвящен цветам — прекрасным творениям природы. Кто из нас не глядел в голубые глаза незабудок, с трепетом не прикасался к пылающим щекам тюльпанов, кто не любовался золотым и лучистым солнцем ромашки, не останавливался в изумлении перед благородством розы?

 И мы поведем сегодня речь о цветах, воспетых поэтами, музыкантами, художниками. Пусть праздник для вас станет источником добра и хорошего настроения.

1-й чтец.

Цветы нам дарят настроенье,

И пробуждают вдохновенье,
Как символ чистой красоты,
Ведь очень трудно без мечты!

И остаётся прочно с нами,
Всё то, что связано с цветами,
В них растворились краски звёзд,
И мир любви без мук и слёз!

2.Звучит песня «Есть на свете цветок«. Поет весь класс

Ведущий: Гете говорил: «Великая природа, окружающая нас, способна порождать великие мысли и поступки». Природа является первоосновой всякой красоты. Природа может размягчить даже самые черствые сердца.

«Русский человек настолько влюблен в природу, что эта его нежность к ней заметна даже по названию трав и цветов:

2-й чтец.

Колокольчики, ромашки,

Глазки синих васильков,

Златоцвет, горошек, кашка —

Море целое цветов.

 Пусть растут, благоухая,

Пусть во всей красе цветут.

Пусть, зерно свое роняя,

Жизнь другим цветам дают.

Ведущий: «Некрасивых цветов на свете нет, и если, слившись в белую лесную поляну, они ласкают наш взгляд пестротой и свежестью сочных и ярких красок, то при разглядывании каждого цветка вы будете поражены сверхточной, идеальной формой каждого венчика, каждого лепестка и каждой жилки на лепестке».

3-й чтец.

Цветы полевые просты,

Но мед в них запрятан душистый,

Мы любим простые цветы,

Что выросли в зелени чистой

 

Мы лютик сорвем золотой

И розовый клевер медовый,

Мы в зелени леса густой

Найдем колокольчик лиловый.

4-й чтец.

Чем обычней простое растенье,

Тем милее волнует меня

Первых листьев его появление

На рассвете весеннего дня.

 

В государстве ромашек, у края,

Где ручей, задыхаясь, поет,

Пролежал бы всю ночь до утра я,

Запрокинув лицо в небосвод.

 

5-й чтец.

Луг, болото, лес и поля,

Над рекою — ивы,

Сладко дышится на воле!

Все цветы красивы.

 

Все здесь нежит глаз и ухо

Ласкою веселой.

Прожужжала где-то муха,

Шмель гудит тяжелый.

 

Всюду божии коровки,

Розовые кашки,

Желто-белые головки

Полевой ромашки.

Ведущий: Цветы – живая красота земли, они всегда были рядом с человеком. История цветов уводит нас далеко в прошлое. Ископаемые древних растений показывают, что цветы появились 130 миллионов лет назад. Но мы все же не можем точно сказать, когда и как появились первые цветы. Сам Чарльз Дарвин, был сбит с толку этим вопросом и назвал его «ужасной тайной». Люди разводят цветы с глубокой древности. На острове Крит найдены изображения роз, датированные 3000 г. до н.э. В пирамидах Древнего Египта обнаружены семена и листья фикуса, финиковой пальмы и других декоративных растений. Висячие сады Вавилона — одно из «семи чудес» древнего мира. В садах Ирана наряду с декоративными и плодовыми деревьями и кустарниками выращивали цветы — тюльпаны, гиацинты, нарциссы, фиалки, маки и др., но в особой почести были розы.

Роза 1:

Меня называют царицей цветов!
За цвет и за запах моих лепестков
Хоть куст мой зеленый вас ранить готов
Но кто не простит мне колючих шипов!

 Роза 2:

Розы – сёстры зари. Цвет их цвету зари равнозначен…
Раскрываются розы лишь в первых рассветных лучах,
А раскрывшись на диво, они то смеются, то плачут,
Грусть и радость, качая в глубоких атласных цветах.

Ведущий: Роза — символ божественной тайны. Древние греки создали множество легенд и сказаний об этом прекрасном цветке. Говорят, что в античные времена роза являлась символом красоты и любви самой богини Афродиты,  которая, согласно легенде, явилась на свет из побережья Кипра у южного побережья. В момент выхода из моря, красивое тело богини покрывала ослепительно белая пена, из которой и возникла самая первая   роза с белоснежными лепестками. Увидев эту красоту, боги обрызгали цветок нектаром, придав ему чувственный и божественный аромат. Но белым цветок оставался лишь до тех пор, пока богиня красоты и любви не узнала о том, что ее любимый Адонис смертельно ранен. Афродита побежала к возлюбленному и при этом наступила на стебель розы и укололась об шипы. Капельки крови попали на белоснежные лепестки и сделали их алыми

  Цветами розы украшали невесту, лепестками розы усыпали путь победителей, вернувшихся с войны, вокруг многих храмов были усажены розы. В Древнем Риме роза украшала дома богачей, а на их пирах, гостей осыпали лепестками роз, а на головы одевали венки из роз. Богатые римляне купались в ваннах с розовой водой. Также из цветов розы делали вино, сладости.

Роза 3:

Роза – символ совершенства,
Мудрости и чистоты.
Признано её главенство,
Средь цветочной пестроты.
В лепестках хранит царица,
Тайну нежности, любви.
Каждый может насладиться,
Эталоном красоты.
Роз букет – очарованье,
Дарит символ каждый цвет:
Красный – путь к любви, признанье,
Белый – чистоты завет.

Роза 4:

Из страны восточной – Персии, сотни лет тому назад
Пришли розы в землю русскую, чтоб цвести у нас в садах.
Ароматы, цвет, экзотику принесли они с собой
Молодых и старых радуют неземною красотой.
Они словно обновляются каждый день и каждый час,
Эти розы, как волшебницы, завораживают нас.
С давних пор они считаются украшением земли,
Сотворить такие прелести только б ангелы смогли.

3.Дети в костюмах роз танцуют «Танец роз. Песню поют _________________

Ведущий: Говорить о цветах можно бесконечно. У каждого из них есть свой секрет, своя сокровенная тайна, своя легенда…Наверное, никто не сможет так увлекательно и интересно поведать нам об этом удивительном, очаровывающем, восхитительном мире цветов, как сами цветы. Прекрасные представители флоры спешат приветствовать вас. 

Ромашка 1: 

Золотая серединка,
И лучи идут кругом, —
Это может быть картинка:
Солнце в небе голубом?
Нет не солнце, на бумажке
На лугу цветок ….(ромашки).

Я белая ромашка,

В середине жёлтый цвет,

Возьми меня с собою,

Украшу твой букет.

Ромашка 2: 

На лугу цветут ромашки, 
В белой каждая рубашке, 
С желтым венчиком пахучим, 
Будто в каждой солнца лучик! 
Сколько прелести в цветке! 
Нежность в каждом лепестке! 
Соберу из них букетик, – 
Лета яркого приветик!

Ромашка — милый обаятельный цветок. По народному преданию ромашка вырастает там, где упадет с неба звезда. Ее обычно сопровождает эпитеты «скромная», «полевая», но трудно обойтись без нее, сплетая венок, собирая букет полевых цветов.

4.Танец «Ромашка, ромашка, цветок полевой». Исполняют 2 ромашки и 2 колокольчика.

Ведущий: А это, пожалуй, самый маленький цветок, но сколько стихов сложили о нем поэты, сколько легенд и народных сказаний сложено о нем.

Незабудки: 

У леса, у реки, на перепутье,
Где выстлана березовая гладь,
Такие загорелись незабудки, 
Окинешь взором — глаз не оторвать!

Однажды богиня цветов Флора опустилась на землю и стала одаривать цветы именами. Одарила всех и хотела удалиться, но услышала слабый голосок: «Ты забыла меня, Флора! Дай мне, пожалуйста, имя!» Флора еле разглядела в разнотравье маленький голубой цветок. «Хорошо!» — сказала она — Ты будешь называться Незабудкой. А еще я наделю тебя чудесной силой: ты будешь возвращаться память тем людям, которые начнут забывать своих близких или свою Родину.

Нарцисс:

Узкий лист, узорчатый наряд

Аромата тонкого каприз

По весне наполнит снова сад

Хрупкою изящностью НАРЦИСС

Жил когда-то прекрасный юноша. Многие девушки добивались его любви, среди них была и нимфа Эхо. Но юноша отверг всех. Греческая богиня Немезида наказала гордеца. Однажды юноша наклонился к ручью, чтобы напиться, увидел свое отражение и влюбился в него. Он любовался своим отражением день и ночь, пока не зачах. А на этом месте вырос белый душистый цветок НАРЦИСС — символ самовлюбленности.

Подснежник: 

Голубенький, чистый

Подснежник – цветок!

А подле сквозистый,

Последний снежок…

Древняя легенда рассказывает: когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел сильный снег, и Еве было холодно. Тогда, чтобы ее успокоить, согреть, несколько снежинок превратились в цветы. Увидев это, Ева повеселела, поверила в счастье и у нее появилась надежда на лучшие времена. Отсюда и символ подснежника — надежда.

Ведущая: Такого необычного синего цвета нет ни у какого другого цветка. Потому ему даже название придумали – васильковый!

Василек:

Полюбили друг друга русалка и пахарь. Русалка манила его к себе в воду, а юноша звал поселиться у пашни. Неуступчивым оказался молодец, и превратила его русалка в скромный синий цветок, который стал вечным спутником ржаного поля. Что это за цветок, который носит имя пахаря?

На лужайке у реки
Голубеют васильки.
Голубые, словно небо…
Голубые, как вода…
Хоть однажды их увидишь,
Не забудешь никогда.

Хризантема:

Большой и красивый букет хризантем.
Можно дарить исключительно всем!
Шапочка пышная из лепестков,
Длинная ножка у этих цветов.
Цвет может быть фиолетово-нежный,
Желтый, сиреневый и белоснежный.

Этот цветок – любимец Японии. Изображение его священно, это символ императорской власти и всякая попытка нарисовать эту эмблему японской империи каралась в прошлом смертной казнью. Его имя носит высший японский орден. Причину такого высокого почитания японцами этого цветка нам разъясняет само его название – «кику» (солнце) – символ светила, дающего всему жизнь.

 Сирень: 

От белой, розовой до сизой, цвета тучи,

Шумит сирень в цветении живом.

Она зовет прохладою пахучей

И машет нам махровым рукавом.

Скандинавская легенда гласит, что сирень создали Солнце и Радуга. Богиня весны разбудила Солнце  и его преданную подругу богиню Ирис( Радугу), те в свою очередь, смешали лучи солнца и разноцветные лучи радуги, посыпая это на все, на луга и леса, на свежие борозды поля, на ветки деревьев. Земля ликовала от такой благодати, всюду появлялись цветы необычной окраски и красоты. Дойдя до Скандинавии, у радуги остался только один цвет – лиловый. Так появились цветы, по имени Сирень, и их было настолько много, что  Солнышко решило смешать всю палитру Радуги, добавляя белые свои лучи. Так вместе с лиловой сиренью, появилась и белая.

Пион: 

Взгляните на раскрывшийся пион

С пунцовыми литыми лепестками

И он напомнит вам волшебный сон,
Волшебный сон из сказки с чудесами.
  Пион считался символом долголетия. Древнегреческая легенда связывает этот цветок с именем врача Пеона. Способности Пеона излечивать людей от болезней превосходил дар его учителя — бога врачевания Эскулапа, из-за чего тот стал завидовать ученику столь жестоко, что решил его отравить. Пытаясь уклониться от мести учителя, Пеон возвал к помощи богов и боги сжалившись над беднягой, превратили его в цветок. 

Фиалка: 

На солнечной опушке фиалка расцвела-

Лиловенькие ушки тихонько подняла.

В траве она хоронится, не любит лезть вперед,

Но всякий ей поклонится и бережно возьмет.

Чудный, ни с чем несравнимый, по своей нежности, запах фиалки и приятное сочетание изящной лиловой окраски цветка с сочной, яркой зеленью листьев, сделали маленькую фиалку с незапамятных времен любимицей человека. По словам одной легенды, фиалка возникла из слез благодарности Адама, когда его оповестили о прощении ему грехов Господом.

Ландыш

А вы меня узнали? Преданье утверждает, что морская царевна Волхова полюбила юношу Садко, а он отдал свое сердце Любаве. Опечаленная Волхова вышла на берег и стала плакать. И там, где упали слезинки царевны, выросли белые душистые цветы — символ чистой и безответной любви.

Что там за горошины
Белые в садочке?
На снежок похожие,
Что там за цветочки?
Сколько колокольчиков,
А не слышно звона.
Сладко пахнут очень,
Листья, как короны.
Ландыши, ландыши,
ландыши раскрылись.
белые ландыши, 
Так нам полюбились.

5.Дети поют песню Выросли цветочки»

Ведущий: У многих народов издавна существовали праздники цветов.

В Париже — праздник роз и ландышей.

В Швейцарии – нарциссов.

В Англии – незабудок, анютиных глазок и маков.

В Бельгии – бегоний.

В Нидерландах – тюльпанов.

Два цветочных праздника справляют в Индии.

В Германии в первое воскресенье марта отмечается день фиалок.

В разгар летнего солнцестояния, в ночь на 7 июля, у древних славян был праздник Ивана Купалы, который в некоторых местностях назывался Иваном Травником.

А сегодня и мы придумали свой праздник цветов. И я хочу, чтобы это стало традицией нашего класса.

6-й чтец:

Цветы — душа людей, открытая добру,

Цветы — глаза детей, не тронутые плачем.

В дни радости они смеются на миру,

 В дни бедствия мы их от горя прячем!

Душа цветов чутка на горе и беду,

Они уходят с глаз, чтоб их не замечали.

Цветы, когда беда, всегда не на виду,

Но и тогда они — как музыка в печали.

Цветы умеют ждать, у них терпенье есть,

Как у людей труда, встающих до рассвета.

И в дни великих бед они умеют цвесть,

Чтоб радость нам дарить, когда придет победа.

Ведущий: Много красивых картин написали художники про цветы, много стихов сочинили поэты, много песен спето про эти удивительные создания природы. А вот сейчас мы и проверим наших дорогих гостей, знают ли они песни про цветы.

Каждому гостю спевшему отрывок из песни в которой упоминается название любого цветка полагается приз (чупа-чупс)

Караоке— попурри для родителей.

«Ромашки спрятались…», «Незабудки, незабудки…», «Отцвели уж давно хризантемы в саду», «Ах эта белая сирень», «Ландыши, ландыши…», «Маки, маки, красные маки», «Миллион, миллион алых роз», «Желтые тюльпаны», «Подсолнухи», «Маргаритка, «Ой, Вася, Василек»

Ведущий: В букете главное – это даже не его красота и запах, а желание порадовать им себя или того, кому мы его преподносим. Ведь чаще всего мы дарим букет тому человеку, которого хотим сделать что-то приятное. Радость от красоты – единственный язык, на котором сейчас говорят все цветы, независимо от их количества и расцветки.

А знаете ли вы, что история букета началась в XVI веке. В переводе с французского слово «букет» означает «красиво собранная группа цветов». Букеты были небольшими. Зачастую мужчины носили их в петлицах, а женщины в бутоньерках. Маленькими букетиками душистых цветов, декорировали платья, прически и головные уборы. Такие букеты служили заменой духов и составлялись они только из сильно пахнущих цветов — ландышей и фиалок. Лишь в первой половине 18 века в моду входят большие букеты, служившие для украшения жилища.

Из цветов делали венки. Само слово «Венок» произошло от старославянского вено «дар». Веночница — женщина, плетущая и продающая венки. Венок представляет собой плетёное из трав, веток, цветов, кольцо, которое надевается на голову в виде украшения. Изготовление венка — это целый ритуал.

И сегодня мы посмотрим мастер-класс по изготовлению ободочка для девочек.

6.Мастер-класс по изготовлению веночка с цветами Звучит заставка

Колокольчик 1:

Бежит тропинка через луг,

Ныряет влево, вправо, —

Куда ни глянь — цветы вокруг

Да по колено травы.

 

И колокольчик луговой

На тоненькой былинке,

Качаясь, гнется над травой

У солнечной тропинки.

Колокольчик 2:

О чём колокольчик
Звенит на лугу?
Ответить на это
Я вам не могу.
Но думаю так:
Зазвенит он с утра
И слышат цветы —
Просыпаться пора.

Мак 1:

Распустились розовые маки,
Будто ангелы спустились к нам с небес,
Как божественные символы и знаки,
Как восьмое чудо из чудес.

К нам приходит чудо так нежданно
Сквозь мазки на ярком полотне,
Словно к нам спустилась с неба манна,
Словно луч заката на земле.

Мак 2:

Полевые маки в поле
Расцвели во всей красе!
Сколько новых тут расцветок
Появилось на весне!
Ветерок их по головкам
Гладит нежно так рукой.
Шепчет им: «Вы так прекрасны!
Все красивы до одной!
Буду я оберегать вас
И, конечно, защищать,
Чтобы следующей весною
Появились вы опять!»

Тюльпан:

Гордый вид и строгий стан –

Это солнечный тюльпан.

Он на клумбе поселился

И весною распустился.

Тюльпаны в саду расцветают,
И радостным ярким огнём,
Как будто костёр, полыхают
Под тёплым весенним дождём!
Как будто фужеры на тоненьких ножках,
Тюльпаны стоят вдоль садовой дорожки.
Тихонько в фужер, подойдя, загляни ты —
До самых краёв они солнцем налиты!

Ирис сиреневый:

Под маслянистым лимонным рассветом
Нежится платьев сиреневых цвет.
Ирис позирует ранним поэтам,
Склонив полусонно свой силуэт.

Благоухание кружевом вьется
Над скучным стояньем болотистых вод.
Песня шмеля монотонно поётся
И утренний сон вот-вот пропадет.

Ирис желтый:

Ирисы есть садовые,
Ирисы есть лиловые —
Эти растут в почёте.
А жёлтые ирисы выросли
В диком местечке,
в сырости,
Только что не в болоте!

Встречишь нежданно-негаданно
Прелесть такую в глуши,
И ничего-то не надо нам:
Стой.
Гляди.
Не дыши.

На сцену выходят Одуванчик и девочка.

Одуванчик:

Вырос он сегодня
Прямо на дорожке-
Желтый одуванчик,
Солнышко на ножке!
Скоро нарядился
В новые одежки:
Белым стал, воздушным-
Облако на ножке!
Ветерок развеял
Все пушинки-крошки.
Облысел он, бедный,
Кнопочка на ножке… 

7. Песня «Одуванчик». Исполняет девочка_____________

Ведущий:

Если долго смотреть на звезду, то можно заметить, что её свет звезды неодинаков. Она излучает то голубой, то белый, то розовый, то жёлто-золотистый цвета. Звезды словно зовут кого – то, и не дождавшись падают вниз. Древние люди, приметив это, стали присматриваться к деревьям, цветам, пытаясь узнать звёздного собеседника.

— Астра! – воскликнули они, что в переводе на русский язык означает «звезда». Это название так и закрепилось.

Астра:

Известен всем цветок осенний — астра,

Похожий на чудесную звезду,

Он разноцветный: синий, белый, красный,

Лучи подарит солнечному дню.

Возникли астры, судя по поверьям,

Из тех пылинок, что упали с звёзд,

С небес далёких опустилися на землю,

Пустили корни и подались в рост.

Вот потому похожи так на звёзды,

Они средь клумбы осенью горят.

Считается, что ночью тёмной, поздней

Они со звёздами тихонько говорят.

Лилия:

На лужайке росы стылые,
Не шелохнётся вода.
Белый цвет бросает лилия
На задумчивость пруда.
И не знает ночь унылая,
В затуманенном чаду,
То ли месяц, то ли лилия
Тихо плещется в пруду.

Не знаю как вам, а мне всегда нравились белые лилии. Они всегда ассоциируются у меня с нежностью, и какой – то таинственностью. Лилия получила своё название от древнегалльского слова «ли-ли», что в буквальном смысле означает «белый – белый».

Гвоздика:

В мире есть такой цветок, который народ с любовью и очень ласково называют полевыми слезками, искорками, звездочками, зорьками, девичьей травой. Это гвоздика.

Что за название? Я не пойму!
Гвоздикой назвали цветок! Почему?
Сам он мохнатый, стройная ножка,
Только вот запах острый немножко.
Видно за запах его так назвали,
Чтоб среди всех, его сразу узнали.

Ведущий: Да, говорить о цветах можно бесконечно. К сожалению, сегодня мы не можем рассказать обо всех прекрасных растениях, без которых мы не можем представить свою жизнь.

8.Звучит песня «Почему на голове не растут цветочки?»

Ведущий 2: Цветы – это самый теплый и нежный подарок. Цветы – это признание в любви. Цветы – это улыбка природы…

7-й чтец

С целым миром спорить я готов,

Я готов поклясться головою

В том, что есть глаза у всех цветов,

И они глядят на нас с тобою

8-й чтец

В час раздумий наших и тревог,

В горький час беды и неудачи

Видел я: цветы, как люди плачут

И росу роняют на песок.

9-й чтец

Кто не верит, всех зову я в сад –

Видите, моргая еле-еле,

На людей доверчиво глядят

Все цветы, как дети в колыбели.

Ведущий: Цветы доставляют нам много удовольствия. Относитесь к ним бережно, пусть они всегда радуют наш взгляд.

Берегите цветы! Они нужны.
Они — как нежность, 
Как любовь, как дети.
Сильнее зла, сильней всего на свете, 
Сильнее смерти и сильней войны.
Цветы, как люди, на добро щедры.
И, щедро нежность людям отдавая, 
Они цветут, сердца отогревая, 
Как маленькие тёплые костры.
Я славлю тех, кто вырастил цветы.
Я благодарна людям, у которых
Добры сердца и помыслы чисты.

Спасибо всем, кто участвовал в этом празднике. Спасибо, кто пришел на праздник. Мы надеемся, что капельку тепла к цветам вы унесете в своем сердце.

9.Музыкальный клип про цветы «Не рвите цветы, не рвите»

Каждому ребенку вручаются цветок из шариков.

Сценарий праздника Бал цветов

1-я цветочница

2-я цветочница:

1-я цветочница

2-я цветочница:

1-я цветочница:

2-я цветочница:

1-я цветочница:

2-я цветочница:

1-я цветочница:

2-я цветочница:

1-я цветочница:

2-я цветочница:

1-я цветочница:

2-я цветочница:

Ах, цветочницей сегодня быть так трудно,
Цветами торговать с утра и допоздна,
О Боже, как же это нудно!

Я не согласна. Наша всем профессия нужна!
Ты посуди, кто лучше нас в цветах сегодня разберётся?
Как только утром встанет солнце,
Мы тут как тут, цветы нас ждут.
Они всем людям радость на земле несут.

Какую радость?
В земле копаться, фу, какая гадость!
Сажать их надо и обильно поливать.
Ну, выросли они, и что с них взять?
Тончайший стебель, пара лепестков.
Цветок ты срезал, высох он – и был таков…

Ты не права! Ну, подойди скорей поближе,
Вдохни чудесный сада аромат!
Смотри, как странно,

Цветы как будто выстроились в ряд.

О да, я вижу! На первомайский приготовились парад!

Не думаю, ведь здесь волшебный сад,
А значит, бал, но только не парад!
На бал всех пригласила Флора!

Т-с-с!
Ты посмотри, как Флора расцвела,
Она нежна, красива, весела!
Так вот, кто этот бал устроил?!
Цветы в саду собрал, для торжества построил!

Так что же делать здесь сегодня нам?
Мы не одеты, подобая торжествам.
Пошли, Анютиглазка, по домам!

Как что?
Мы будем веселиться помогать!
Ну, что же ты , Тюльпина,
Со всеми вместе будем радость получать!

Конечно! Будем все «Виват!» кричать и кверху лепестки бросать!

Зачем кричать? Мы будем лепестками гостей сегодня осыпать!

Ну, хорошо, пусть здесь сегодня бал!
Но нас с тобой никто не приглашал.

А мы сейчас представимся всем сами!
Анютиглазка я, с зелёными глазами!

А я прекрасная Тюльпина,

Я всё ж скажу, что на балах пристало всем порядок соблюдать!

Она же старше! Вечно любит поучать!

Итак, я всех к порядку призываю, и наш устав немедля зачитаю:
Параграф 1-й устава гласит, что на балу никто не спит!

Параграф 2-й устава утверждает, что веселится каждый, скуки не знает!

Грустных будем штрафовать, а весёлых награждать!

Параграф 3-й устава сообщает, что каждый друг друга по имени цветка называет.

Тот, кто нарушает параграф 3-й устава, того ожидает штрафная облава!

Параграф 4-й устава провозглашает, что каждый в играх, танцах участие принимает.

Ну что ж, устав мы этот принимаем?

И праздничный бал открываем!

«Бал цветов» посвящённый ко дню «Семьи, любви и верности»

Действующие лица:

Ведущий –

Фея цветов –

 

Атрибуты:

1. На центральной стене цветы, бабочки и эмблема дня «Семьи, любви и верности». Зал украшен гирляндой из ромашек и бабочек, ростовыми цветами.

2. Письмо-самолёт.

3. Корзина с цветами для феи Цветов.

Дети под весёлую музыку входят в зал.

Ведущий: Солнце встало, день настал,

Праздник утром рано встал,

И пошёл гулять по свету,

Огибая всю планету.

К нам он тоже забежал,

Счастье, радость всем раздал.

Ведь мы вместе, ты да я,

Очень дружная семья!

И в эти красивые, солнечные дни, наша страна отмечает прекрасный, тёплый, красивый праздник – «День семьи, любви и верности». А что такое семья, нам расскажет

Завьялов Саша из группы «Гномики».

Семья – это мы. Семья – это я.

Семья – это папа и мама моя.

Семья – это Владик, братишка родной.

Семья – это котик пушистенький мой.

Семья – это бабушки две дорогие.

Семья – и сестрёнки мои озорные.

Семья – это крёстные тёти и дяди.

Семья – это ёлка в красивом наряде.

Семья – это праздник за круглым столом.

Семья – это счастье, семья – это дом.

Где любят и ждут и не помнят о злом.

Ведущий: В каждой семье, как правило, есть дети, а дети – это цветы жизни. И сегодня в этот праздничный день мы приглашаем вас на цветочный праздник – бал цветов. Ребята! А какие цветы вы знаете? (Ответы детей). А самое огромное количество цветов растут летом. Интересно, какого цвета наше лето? Об этом мы узнаем из нашей разноцветной песенки в исполнении группы «Улыбка».

 

Выход группы «Улыбка» на песню.

Исполняется песня «Лето, лето, лето, ты какого цвета»?

 

1. Лето, лето, лето,

Ты какого цвета?

Желтый одуванчик

Словно золотой.

Значит, лето золотого цвета.

Лучший цвет, лучший цвет золотой. (2 раза)

2.Лето, лето, лето

Ты какого цвета?

Колокольчик в поле

Ярко-голубой.

Значит, лето голубого цвета,

Лучший цвет голубой. (2 раза)

3. Лето, лето, лето

Ты какого цвета?

Зеленеет травка, зеленеет луг.

Значит, лето зелёного цвета

Зелено, зелено все вокруг. (2 раза)

4. Лето, лето, лето

Ты какого цвета?

Сколько ярких красок

Ты приносишь нам.

Значит, лето сказочного цвета.

Рады мы, рады мы

Всем цветам.

Ведущий: Вот такое оно разноцветное и сказочное наше лето! Спасибо вам за песню.

Из-за кулис пускают самолётик-письмо.

Ведущий: Ой, ребята, вот так чудо! Самолётик к нам прилетел. Аааа, это письмо! Откуда? Я пока сама не знаю. Давайте-ка я его прочитаю. Слушайте внимательно письмо.

«Лучшего царства не бывает на свете

Видеть моё богатство вы бы хотели, дети?»

Дети: Да!

Тогда, приходите ко мне в гости скорее.

Здесь хозяйка вас встретит – Цветочная Фея

Путь не слишком далёк, а адрес таков

Это чудо яркое – царство цветов.

Царство цветов мы найдём без труда».

Ведущий: Дети! А вы побывать бы там хотели бы?

Дети: Да!

Ведущий: Тогда, быстрее отправляемся в путь!

Хорошее настроение взять не забудь. Но путь наш нелёгкий. Нам придётся поехать на наземном и на воздушном и на водном транспорте. Вы готовы? (Да!)

Встаём на ножки и на своих местах выполняем движения под музыку.

(Выполняем игру на своих местах).

Ведущий: Ребята! Аккуратно присаживаемся на свои места.

Музыка волшебная звучит.

В гости к нам Цветочная Фея спешит!

Выходит Цветочная Фея.

 

Ведущий: Вот она, волшебница! Встречайте Фею цветов! Громкие, громкие аплодисменты нашей волшебнице!

Цветочная Фея: Ждала вас с нетерпеньем. Вы получили моё приглашение?

Дети: Да!

Цветочная Фея: Ребята! Как вы уже знаете, сегодня мы празднуем день семьи, любви и верности! Этот праздник отмечается 8 июля, он посвящён памяти святых князей Муромских Петра и Февронии, которые пронесли любовь и преданность друг другу через всю свою жизнь и умерли в один день и час.

Ведущий: Здравствуй, хозяйка волшебного царства! Покажи нам свои богатства.

Цветочная Фея:

Богатства мои – это наши цветы.

Не правда ль, они неземной красоты?

Сейчас я вам царство своё покажу

И много чудес про него расскажу

С удовольствием хочу все цветы сюда позвать

Пусть они прекрасным видом

Будут землю украшать.

Садовые, луговые, разноцветные цветы.

Приглашаем, приходите, не жалейте красоты!

Ведущий: Приглашаем группу «Одуванчики». Они представляют цветок подсолнух.

Выход группы «Одуванчики». (Цветок – подсолнух).

 

Подсолнух (Вероника Викторовна): Я очень умное растение.

За солнцем следую с почтеньем

Подсолнушек мой жёлтый цвет. Лето тёплое, привет!

А ну-ка, друзья-подсолнухи, выходите и номер свой покажите!

1 реб. Что за поле-чудеса!

Смотрит солнцу он в глаза,

Словно брат ему цветок – ярко-жёлтый лепесток.

2 реб. В его сердце, словно глаз –

Зреют семечки для нас.

Дразнит солнце, отходя –

Снова вслед глядят в глаза.

3 реб. Так проходит целый день.

Пока солнце уйдёт в тень.

Он головку опустив,

Утро ждёт, слегка грустив.

4 реб. Ножку длинную свою

Он подставит ветру всю.

Ветер стебель не погнёт –

Ведь под солнцем он растёт.

Песня «Подсолнушки».

1. По подсолнечному полю,

Ах, как хорошо бежать.

Можно накричаться вволю,

А можно и по хохотать.

Танцевать и веселиться,

Через голову скакать,

Там не страшно поселиться

И как облако летать.

Припев: Подсолнухи, подсолнухи

Головы склонили.

Подсолнухи, подсолнухи

Нас к себе манили.

Ведущий: Группа «Одуванчики» спасибо за выступление, аккуратно, друг за другом проходите на свои места, но а мы провожаем их аплодисментами.

После выступления группа «Одуванчики» садятся на свои места.

 

Цветочная Фея: Ребята! Послушайте загадку.

Посмотрите у ограды

Расцвела царица сада

Не тюльпан, и не мимоза

А в шипах красотка …

Дети: РОЗА

Цветочная Фея: Правильно, дети. Встречайте следующего гостя! Хлопайте нашим гостям.

Выход группы «Гномики». (Цветок — роза)

Ведущая: Цветок роза представляет группа «Гномики».

!!! после того, как дети построятся – Роза это удивительно красивый цветок. И про неё сейчас дети расскажут стихи.

 

1 реб. Знают взрослые и дети,

Я прекрасней всех на свете.

Мой волшебный аромат наполняет негой сад.

Я – мечта, живая грёза!

Я цветов царица – роза!

 

2 реб. Розы чудесные,

Небывалой красоты.

Яркие, пахучие,

Ай-яй-яй, колючие!

Цветочная Фея: Спасибо, ребята, за красивые стихи.

Ведущая: А выступление наших воспитанников продолжается. Приглашаем на сцену Калимуллину Розу – родительницу этой группы. Она исполнит для нас прекрасную песню «Белые Розы».

Роза калимуллина исполняет песню.

 

Немного теплее за стеклом но в злые морозы

Вхожу в эти двери словно в сад июльских цветов

|Я их так хочу согреть теплом но белые розы

|У всех на глазах я целовать и гладить готов

—RF—     Белые розы белые розы беззащитны шипы

Что с вами сделали снег и морозы

Лёд витрин голубых

Люди украсят вами свой праздник

Лишь на несколько дней

И оставляют вас умирать на белом холодном окне

А люди уносят вас домой и вечером поздним

Пусть праздничный свет наполнит вмиг все окна дворов

|Кто выдумал вас растить зимой о белые розы

|И в мир уводить жестоких вьюг холодных ветров.

Ведущая: Бурные аплодисменты группе «Гномики» и Розе Равилевне. Присаживайтесь на свои места.

Цветочная Фея: На полянке у реки бабочки летают

Крылышками машут, полечку нам пляшут.

Топ, топ каблучками пляшут бабочки с жуками.

Топ, топ каблучками, пляшут на поляне.

Танец Бабочек «Летняя нежность».

Цветочная Фея: Спасибо вам, мои цветочки, бабочки за красивый,  волшебный танец!

Ведущий показывает цветок – ромашка.

Цветочная Фея: Ребята, а как называется этот цветок?

Дети: Ромашка.

Цветочная Фея: Правильно. Этот самый известный и любимый цветок в России является символом дня семьи, любви и верности. И сегодня именно этот цветок занимает самое почетное место на нашем празднике.  

Ведущий: И этот цветок представляет нам группа «Светлячок».

 

Выход группы «Светлячок». (Цветок — ромашка).

 

Танец группы «Светлячок».

Ведущая: Спасибо группе «Светлячок» за красивое выступление. Провожаем мы их на свои места бурными аплодисментами.

После выступления группа «Светлячок» садятся на свои места.

Цветочная Фея:

Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному – невозможно!
Семья – это радость, тепло и уют!
Семья – это дом, где тебя всегда ждут!

Что такое семья знает каждый человек.

Цветочная Фея: Ну, а теперь угадайте, кто же нам в гости спешит?

Колосится в поле рожь.

Там, во ржи, цветок найдёшь.

Ярко-синий и пушистый,

Только жаль, что не душистый.

Как называется этот цветок?

Дети: Василёк!

Цветочная Фея: Правильно, ребята!

Ведущая: Бурными аплодисментами встречайте группу «Пчёлки». Они представляют цветок Василёк.

Выход группы «Пчёлки». (Цветок – василёк).

 

Ведущая:  Шумелки и стучалки
Мы раньше в руки брали,
Хоть громко, но не дружно
Стучали и бренчали,
Сейчас — другое дело:
Оркестр — не забава,
Не раз нам — музыкантам-
Кричали в зале «Браво!»
Уверены — сегодня
Мы удивим вас снова…
Внимание!..Начинаем…
Маэстро, мы — готовы!

 

Весёлый оркестр.

 

После выступления группа «Пчёлки» садятся на свои места.

Цветочная Фея: Ребята – вы действительно цветы жизни, не болейте, растите послушными и хорошими, всегда радуйте нас своими красивыми улыбками и обязательно приходите в моё цветочное царство каждый год.

 

Ведущий: Спасибо, цветочная фея за приглашение! Обязательно придём. Спасибо всем за праздник!  И в заключении мы вам предлагаем спеть вместе, дружно песню «Яратыгыз». Любите друг друга, берегите друг друга, дорожите друг-другом и пусть каждую секунду Ваши дети дарят вам  свои новые и новые успехи, улыбки и радость. С праздником Вас!

 

Яратыгыз

Яратырга килдек без бу җиргә,

Яратмаган йөрәк яналмый.

Яналмаган йөрәк – йөрәк түгел,

Яналмаган йөрәк кирәк түгел.

Яратмыйча безгә ярамый!

Яратыгыз туган ягыгызны,

Яратыгыз сөйгән ярыгызны

Бернигә дә карамый!

Мәхәббәтсез яшәү ярамый!

Яратулар булмый җиңел генә –

Күңелләрне мең кат яралый.

Тик барыбер яратырга кирәк,

Сагышларны таратырга кирәк,

Яратмыйча безгә ярамый!

Яратыгыз туган ягыгызны,

Яратыгыз сөйгән ярыгызны

Бернигә дә карамый!

Мәхәббәтсез яшәү ярамый!

Яратмаган кеше яратмсын,

Андыйларга яну ярамый.

Яратырга кирәк Таһир кебек,

Яратырга кирәк Зөһрә кебек,

Яратмыйча безгә ярамый!

Яратыгыз туган ягыгызны,

Яратыгыз сөйгән ярыгызны

Бернигә дә карамый!

Мәхәббәтсез яшәү ярамый!

 

 

Бал цветов. Сценарий нетрадиционного театрализованного музыкального представления ко Дню 8 Марта. | Методическая разработка (подготовительная группа) на тему:

Бал цветов.

Сценарий нетрадиционного театрализованного представления, посвященного празднику 8 Марта.

Для детей подготовительной к школе группы.

Автор сценария: музыкальный руководитель ГБОУ «Школа №1874» ДО «Радость» Рыбалко Наталья Алексеевна.

Действующие лица:

Ведущий бала (ребенок)

Зима

Весна

Лето

Осень

Королевский Шут

Подснежники

Розы

Васильки-богатыри

Ромашка

Подсолнух

Принц Ирис

Рыцарь Нарцисс

Звучит музыка, декорации открываются, выходят три Царицы – Зима, Лето и Осень, встают перед дворцом, выходит мальчик-ведущий.

Ведущий:

Три царицы под окном

Стали спорить вечерком,

У дворцовой,  у стены

Разговоры повели.

Осень:

Если б нам устроить бал,

Разноцветный карнавал!

Пригласили бы гостей

С разных стран и областей.

И для нас бы все плясали,

Песни пели, развлекали.

Зима:

Нет, не нужно нам таких –

Незнакомых и чужих!

Осень:

Но кого же нам позвать

С нами на балу плясать?

Лето:

А  давайте-ка скорей

Пригласим лесных зверей.

Где вы, мишки и ежи,

Журавли, грачи, чижи?

Зима:

Нет, ты, Лето, не спеши,

Ещё не было весны.

Мишки спят ещё в берлоге,

А грачи ещё в дороге –

С юга теплого летят

И на бал к нам не спешат.

Лето:

Но кого же нам позвать

С нами на балу плясать?

Зима:

Так Весны сегодня день,

И вокруг звенит капель.

Где же младшая сестрица,

Именинница-царица?

Лучше бал устроим мы

Для царевнушки Весны!

Звучит музыка, появляется Царевна Весна.

Осень:

Здравствуй, младшая сестрица,

Будь сегодня ты царица,

Времечко твоё настало –

Самой главною ты стала.

Весна:

Если вы меня так ждали,

Самой главною назвали,

Я тогда бы повелела,

Чтобы солнце жарче грело,

Небо было б голубей,

Чтоб ручьи текли быстрей,

Чтобы звонче пели птицы,

Чтоб помолодели лица.

Много хвастаться не буду,

Но наряд из изумруда

На деревья бы надела.

Все б кругом зазеленело!

Лето:

Мы тут спорили немножко

У открытого окошка.

Весна:

А о чем же спор, скажите,

Да всю правду доложите.

Лето:

Мы хотим устроить бал,

Разноцветный карнавал.

Но кого же нам позвать

С нами на балу плясать?

Весна:

Позовем на бал цветы

Самой разной красоты.

Я  сегодня выбираю

И все споры прекращаю!

Царицы (вместе):

Бал цветов мы объявляем!

Всех на праздник приглашаем!

Звучит музыка, Царицы Времен года уходят, ширмы закрываются,   в зал входят пары с разных  сторон от ширм, «суета», гости прибывают на бал, пары идут по диагонали, затем садятся на стулья. Среди гостей и Царицы времен года.

Ведущий:

У нас сегодня  яркий праздник,
Весёлый праздник – Бал цветов,
Цветам и взрослый, и ребёнок
Любовь свою отдать готов.

Все ли здесь, хочу узнать?

Бал мы можем открывать?

Под музыку вбегает Шут, обегает несколько кругов, останавливается  перед Царицами, возле Ведущего.

Королевский Шут:

Бал пока не начинайте.

Нам корзину принесли,

Вот такую вот корзину!

А в корзине той цветы.

Много-много в ней цветов —

Ну, до самых,   до краев.

Эй, вносите же скорей.

Дверь откройте  побыстрей.

Звучит музыка. Ширмы открываются опять, взору зрителей предстаёт большая корзина, за которой прячутся  Подснежники. Шут и Ведущий бала вносят эту корзину на середину зала (Девочек-Подснежников не видно).

Когда корзину ставят, Подснежники  дружно, по  сигналу  колокольчика

«выглядывают из неё».

Звучит вступление к Песенке  цветов, музыка З. Роот, Цветы-подснежники «выходят из корзины», поют.

Ведущий:

Как чудесно вы поёте!

Что за дивный аромат.

Видно, дружно вы живете –

Каждый вам здесь очень рад.

Но хочу я вам сказать,

Бал пора уж открывать.

Первый танец объявляю:

Старинный менуэт станцуем мы с друзьями.

Пары встают  по кругу, исполняется Менуэт, музыка Л. Боккерини.

После менуэта Ведущий бала выходит в центр круга и объявляет следующий танец.

Ведущий:

Второй танец объявляю:

Станцуем вальс сейчас с друзьями.

Исполняется Вальс, музыка Л. Делиб.

Ведущий:

Всех гостей прошу садиться,

Пусть присядут и царицы.

Звучит музыка, все садятся на места.

Королевский Шут:

Распоряжение Царицы:

Пора представиться цветам.

Вы с поклоном выходите

И к царицам, и к гостям,

Чтобы все узнали, кто же

Эти знатные вельможи.

Ведущий:

Внимание, внимание!  Самые знатные гостьи  на нашем балу, княгини Розы.

Розы выбегают, говорят.

Розы (по-очереди):

— Роза – символ совершенства,
Мудрости и чистоты.


— Признано её главенство,
Средь цветочной пестроты.


— В лепестках хранит царица,
Тайну нежности, любви.


— Каждый может насладиться,
Эталоном красоты.


— Посмотрите, роз букет –

Нас прекрасней в мире нет!

Розы исполняют Танец роз, музыка Нино Рота из мюзикла «Ромео и Джульетта».

Ведущий:

Полевого рода, лугового происхождения Ромашка Белая!

Звучит музыка, выходит Ромашка.

Ромашка:

В поле выйдешь погулять –
Меня можешь повстречать.
Лепестки мои так нежны,
Так тонки и белоснежны,
Серединка желтая,
Будто шляпка модная.
Чтоб не портить красоты,
Нужно всем беречь цветы!

Ромашка исполняет песню «Самая счастливая», сл. К. Ибряев, муз.

Ю. Чичков.

Выглянуло солнышко,
Блещет на лугу.
Я навстречу солнышку
По траве бегу.

И ромашки белые
Рву я на лету.
Я веночек сделаю,
Солнышко вплету.
Я веночек сделаю,
Солнышко вплету.

Собрала в ладошки я
Чистую росу,
Радугу и солнышко
Я в руках несу!
И цветы над речкою,
Песню и зарю —
Всё, что утром встречу я,
Маме подарю!
Всё, что утром встречу я,
Маме подарю!

День искрится радостью,
Вдаль меня манит,
Надо мною радуга
Весело звенит,
У реки под ивою
Слышу соловья,
Самая счастливая
В это утро я!
Самая счастливая
В это утро я!


Ведущий:

Кавалеры Синего ордена, юные Васильки!

Васильки выходят, встают в ряд, читают стихи.

Васильки:

Золотое море —
Спеют колоски,
Среди них гуляют
Братья Васильки.


Царственные, синие
Среди спелой ржи,
Смелые и сильные,
Как богатыри.

Небо нас раскрасило

В ярко-синий цвет,

Небу синему хотим

Передать привет.

Синенькие шапочки,
Взгляды глубоки —
Василёчки-братики,

Мы – богатыри.

Встанем дружно рядом —

С нами не шути!

Если надо помогать –

Смело нас зови.

Мы отрядом дружным

В поле побежим.

Силой богатырской

Всех мы удивим.

Синий цвет – он сильный,

Для богатырей.

Расступитесь! Василек –

Всех цветов сильней!

Васильки исполняют Танцевальную композицию  «Сила богатырская»,  

А. Пахмутова – Н. Добронравов «Богатырская наша сила».

Ведущий:

Представительница  малого бизнеса, госпожа Подсолнух.

Звучит музыка, выходит Подсолнух.

Подсолнух:

Я – подсолнух золотистый!
Знают, знают все меня.
Потому наряд мой желтый,
Что под солнцем вырос я.
Зреют семечки мои
Для взрослых и детей.
Посмотрите: сколько их
На шапочке моей!

Ведущий:

Представители первоцветов, прибывшие в корзине, Подснежники.

Подснежники:

Я родился!
Я родился!
Снег пробил,
На свет явился!


Ух, какой ты, снег, колючий,
Ты холодный, снег, и злющий.


О морозах зря мечтаешь,
Очень скоро ты растаешь,


Уплывешь потоком в речку
И не скажешь ни словечка!

Я родился!

Я родился!

Свет увидел –

Удивился!

Ведущий:  

Принц Ирис!*

Под музыку выходит Принц Ирис.

Принц Ирис:

Я – принц Ирис,

Надеюсь, все меня узнали.

Но вот беда: пропал Нарцисс.

Его вы не видали?

Уже давно хотел Нарцисс

На бал меня позвать.

Я распустился в его  честь,

А друга не видать!

Я – принц Ирис!

Я знаменит, известен род мой всем.

Но вот беда — пропал Нарцисс,

И грустно мне совсем.

*В имени Принца ударение надо ставить на втором слоге.

Ведущий:

В честь гостя Принца на балу

Мы проведем сейчас игру.

Проводится игра «Ловушка», русские народные мелодии в обработке А. Сидельникова.

После игры дети садятся на места, выходит Ведущий бала.

Ведущий:

Сигналят трубы, вот уже

Несется рыцарь на коне.

А на груди его цветок –

Нарцисса тонкий лепесток.

Нарциссом рыцаря зовут,

Он будет через пять минут.

Встречайте, дамы, господа!

Вот он уже идет сюда!

Звучит музыка, появляется Рыцарь Нарцисс.

Рыцарь Нарцисс:

Я рад представиться, друзья,

Нарциссом  все зовут меня.

Я рыцарь смелый, я – Нарцисс!

А где же друг мой – Принц Ирис?

(Принц Ирис подходит к Нарциссу)

Ах, вот ты где, приятель мой!

Давай же лепесток скорее свой.

Его пожму уверенной рукой,

И будем рады дружбе мы такой.

Ведущий:

В честь гостя Польку объявляем,

И бал мы этим танцем завершаем.

Все исполняют Детскую польку (музыка и движения по выбору музыкального руководителя).

После танца все дети встают в  полукруг. Читают стихи.

Дети читаю стихи:

Мы сказку сегодня вам рассказали.

Про то, как цветы на балу танцевали,

Как времени года Царицы встречались

И танцы с цветами у них получались.

Весна собрала нас всех  в этом зале.

С цветами сегодня мы танцевали.

И все это дарим мы вам, дорогие,

Бабушки, мамы наши родные.

Бабушек первых хотим мы поздравить

И эту песню в подарок оставить.

Дети исполняют песню о бабушках  (по выбору музыкального руководителя).

Дети читают стихи:

Весна на мамочку похожа,

Она смеётся и поёт,

И на меня похожа тоже,

Покоя людям не дает.

Она, как девочка, играет,

Капелью по стеклу стучит.

Как я, весь день не умолкает:

Хохочет, прыгает, кричит.

Весна на мамочку похожа.

Она улыбчива, светла.

И на меня похожа тоже,

Неугомонна, как юла!

Она ручьями и грачами

Поёт весь день, и я пою

О том,  какой подарок маме

Восьмого марта подарю.

Я могу подарить своей маме

Все, все,  все, что она пожелает:

Сказочный город с чудо домами,

Снег, который не тает.

Платье и бусы любого цвета,

Ранней весною – жаркое лето…

Не удивляйтесь, я не колдую,

Просто для мамы я все нарисую!

Дети исполняют песню «Букет для мамы», муз. Е. Никитиной.

Сценарий воспитательного мероприятия «бал цветов». Сценарий летнего развлечения «Бал цветов» материал (младшая группа) на тему Цветочный бал сценарий для детских библиотек

Сценарий развлечения в детском саду «Путешествие в страну цветов» прощание с летом

Цель: обогащение знаний о полевых цветах; формирование умения видеть вокруг себя прекрасное, содействовать созданию обстановки хорошего настроения.

Задачи: Расширять представления о растениях, помочь детям запомнить названия цветов, способствовать умению разгадывать загадки, закреплять знания цвета.

Поддерживать желание детей принимать участие в совместных играх, танцах, соревнованиях.

Ход праздника

Под весёлую музыку дети собираются на площадке

Выходит богиня Флора

Богиня Флора: Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Нет?!

Я повелительница и богиня цветов — Флора.

Цветочною феей меня называют,

Я о цветах, ребятишки, всё знаю.

Теперь вы знаете, как меня зовут. Но мне хотелось бы узнать и ваши имена. Но вас так много, ребята. Поэтому, чтобы всех вас запомнить, я предлагаю сыграть в одну интересную игру-знакомство. Попробуем?! Слушайте внимательно, и те, кто услышит свои имена, повторяйте за мной.

Муз. 2 (Музыкальная игра «Знакомство»)

Богиня Флора : Ну, вот мы с вами и познакомились! Скажите, ребята, а что нам дарит лето?

Да, всё верно, лето прекрасное время года, которое дарит нам очень много радости и красоты, например, цветы. И у меня есть хорошая идея, проводить наше замечательное лето балом цветов!

А какие цветы вы знаете? А где мы можем встретить цветы? А какого цвета бывают цветы? Молодцы, ребята, всё знаете! Но вы, наверняка, не знаете, что есть волшебные цветы. Хотите с ними познакомиться? Тогда я приглашаю вас в мою цветочную страну на праздник цветов. А для того, чтобы туда попасть, нужно превратиться в какой-нибудь цветок и станцевать со мною волшебный вальс. Но прежде, вы должны закрыть ладонями глаза и, кружась на месте, хором, дружно и громко сказать волшебные слова:

Я на месте покружусь,

я в цветочек превращусь!

Запомнили? Тогда начинаем наше превращение и танцуем вальс цветов!

Муз. 3 (Звучит «Вальс цветов» Чайковского)

Богиня Флора: Вот мы и на месте. Ой! (оглядывается вокруг) А где же мои волшебные помощники? (зовёт их) Роза! Одуванчик!

(появляется Роза с зеркальцем в руках, любуясь собой, не замечает детей и Флору)

Богиня Флора: Розочка, у нас гости! Роза, очнись!

Роза: Ой, ой! Действительно, гости! Я ведь совсем забыла, что у нас сегодня праздник цветов. А ты меня даже не предупредила. Ведь я не успела навести свой утренний макияж.

Богиня Флора : Роза, ты и так прекрасна! Прекраснее из всех цветов! Ведь так, ребята?

Роза: Ну, хорошо. Успокоили. Тогда давайте веселиться! А-а-а! (оглядываясь вокруг, хватается за сердце)

Богиня Флора : Роза, что опять случилось?

Роза: Праздник начинается, а Одуванчик-то ещё спит!? Нет, я без него не могу, я без него не справлюсь. Мне нужна помощь.

Богиня Флора: Ребята, давайте, дружно хором позовём его. Одуванчик!

(зовут Одуванчика)

(звучит смех, появляется, потягиваясь и зевая, Одуванчик)

Одуванчик: Кто меня звал? Отвлекли меня, понимаешь, от важных дел! И, вообще, почему здесь столько много детей? Что здесь происходит?

Богиня Флора: Одуванчик, ты что забыл? Ведь сегодня праздник цветов! И наши ребята хотят веселиться!

Роза: Да, да, Одуванчик! А мне без тебя не справиться!

Одуванчик: Веселиться я люблю! Я, вообще, цветочек весёлый (к ребятам) А вы весёлые? Заводные? Озорные? Шубутные? Тогда начинаем! Делай, как мы! Делай лучше нас!

Муз 4 (звучит песня «Шевелись»)

Богиня Флора: Молодцы, ребята! Вы здорово танцуете!

А теперь я предлагаю всем оправиться в необычное путешествие по нашей цветочной стране. И для этого нам нужны 2 весёлых паровозика.

Правила таковы.

Пассажиры выстраиваются в колонну по одному параллельными рядами. Во главе локомотива — машинист.). У каждой команды своя песня. Например, у первой — «Хороши весной в саду цветочки» (музыка Мокроусова, стихи Алымова). У второй команды песня «Ой, цветёт калина» (музыка Дунаевского, стихи Исаковского

Когда зазвучит мелодия выбранной песни, вся команда начинает за капитаном двигаться по площадке, поворачивая то в одну, то в другую сторону. Зазвучит другая песня — команда немедленно останавливается, двигаться начинает другая команда под мелодию своей песни. Так повторяется несколько раз.

Машинисты должны вести за собой колонны так, чтобы они переплетались друг с другом в разных направлениях. Когда они запутаются окончательно, раздается свисток. По этому сигналу оба паровоза должны как можно скорее вернуться в первоначальное положение, подняв при этом руки вверх. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее.

Богиня Флора: Ну, вот, ребята! Мы с вами оказались на цветочной полянке.

Но, по-моему, что-то с ней не так!?

Роза: Ох, Одуванчик, ты что, не украсил эту полянку к празднику?

Одуванчик: (чешет голову) Ой, забыл.

Роза: И что же нам делать?

Богиня Флора: Не переживайте, друзья мои! Наши ребята нам сейчас помогут. Ведь так, ребята?

Одуванчик: Тогда за дело!

Муз 7 (Цветочная эстафета: «Собрать цветы»; играют 3 команды девочек. Реквизит: обручи и лепестки)

Богиня Флора: Молодцы, ребята! Благодаря вам, наша цветочная поляна стала ещё красивее и наряднее! Теперь к нам точно будут прилетать красавицы-бабочки и труженницы-пчёлы, чтобы полакомиться разными вкусностями. А вы знаете, чем они питаются?

Роза: А давайте приготовим для них сюрприз и соберём много лакомства.

Одуванчик: Для этого мы приглашаем наших мальчишек, которые сейчас превратятся в настоящих пчёл и будут переносить нектар в эти вёдра. А все девчонки будут за них болеть!

Муз 8 (эстафета «Собери пыльцу» Реквизит: 3 поварёжки, мячики, вёдра)

Дети встают в две команды. По сигналу ведущего по одному участнику бегут к столику с ложкой в руке, берут ложкой по одному желтому шарику и бегут обратно, складывают шарики в ведерко. Побеждает команда первой справившая с заданием.)

Богиня Флора: Ох, и молодцы же наши ребята! Цветы посадили, нектар собрали. А интересно, хорошо ли вы знаете цветы? Действительно хорошо? А вот мы сейчас это проверим.

Роза: Есть еще одна игра для вас –

Мы прочтём стихи для вас сейчас,

Мы начнём, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте.

Одуванчик: 1. Золотая середина и лучи кругом,

Это может быть картина: солнце в небе голубом?

Нет, на солнце на бумажке

На лугу цветок… (ромашки)

Роза: 2. Ранним утром распускает

Лепестки свои цветок,

А как вечер наступает,

Гасит красный огонёк.

Погляди-ка, погляди-ка,

Что за красный веерок?

Это яркая… (гвоздика)

Новый празднует денёк.

Богиня Флора: 3. Подрастёт – нарядится

В беленькое платьице.

Лёгкое, воздушное,

Ветерку послушное.

А пока стоит одетый

В жёлтый сарафанчик,

И зовут его, ребята,

Просто … (одуванчик).

Роза: 4. На солнечной опушке в траве сидит она,

Лиловенькие ушки тихонько подняла.

И тут поможет вам смекалка,

Её зовут – цветок … (фиалка)

Одуванчик: 5. Нам каждому весенняя природа дорога.

Ручьями распускаются холодные снега.

От снега очищаются и хвоя, и валежник,

И первый появляется в проталине… (подснежник).

Богиня Флора: 6. В траве густой, зелёной он выглядит нарядно.

Но с пашен, как сорняк, он выгнан беспощадно.

Головка голубая и длинный стебелёк.

Ну, кто ж его не знает?

Ведь это… (василёк)

Одуванчик: Вот проходит лето,

Не будем горевать.

Цветов и трав букеты

Мы будем рисовать.

Одуванчик: Предлагаю вам ребята, что бы холодной зимой вспоминать о этом теплом и прекрасном лете и об этом прекрасном бале цветов, сохранить его частичку и перенести нашу яркую поляну цветов на эти белые листы.

Эстафета “Укрась поляну” Дети строятся в две команды по 10 человек. Задача каждой команды — как можно быстрее украсить “поляну” цветами: на лист ватмана с нарисованной “поляной” дети приклеивают цветы.

Ведущий: Ребята, посмотрите, какая у нас получилась замечательная поляна. Мы оставим её у себя в группе на память о теплом лете.

Богиня Флора: Молодцы, ребята! И цветы вы все знаете. А ведь среди простых цветов есть и волшебные. Если найдёшь цветок папоротника, то можно найти клад.

Роза: Одуванчики просыпаются и ложатся спать вместе с солнышком.

Одуванчик: А ноготки, к примеру, при приближении дождя закрывают свои венчики, клевер съёживается, а цветы мальвы сворачиваются и сникают.

Роза: А на кустах сирени ученики и студенты ищут цветы с пятью лепестками, чтобы загадать желание.

Богиня Флора: А у вас какое желание, ребята? Загадайте его скорее! Загадали?

Флора, Роза, Одуванчик: Вот и настал момент прощания,

И хотим мы вам сказать:

Всем любить природу нужно,

И цветы все сохранять!

Роза: Три месяца лета как миг пролетели!

И солнце светило, и ветры шумели,

Порою — прохладно, а чаще — жара.

Теперь же нам с летом прощаться пора.

Но мы не грустим. Год пройдет и опять

Нас лето с собой позовет поиграть.

Давайте громко скажем нашему прекрасному лету «До свидания!»

Богиня Флора: Пора вам, ребята, вернуться обратно, в ваш уютный, любимый детский сад, где вас уже заждались ваши игрушки, яркие книжки и весёлые игры. Нам нужно вновь закрыть ладонями глаза и, кружась на месте, хором, дружно и громко сказать волшебные слова:

Я на месте покружусь, в детский садик вновь вернусь!

Вот мы и на месте! Мы с радостью будем ждать вас вновь в гости! До свидания, До новых встреч!

Вот уже 10 лет в МБОУ «СОШ №10» действует детская общественная организация «Солнечный город», жителями которой являются учащиеся начальной школы. Каждый класс представляет определённую улицу. Есть улицы Ромашек и Тюльпанов, улицы Лилий и Одуванчиков, улицы Лютиков и Ландышей, Астр, Гвоздик и Васильков. Много ярких и увлекательных событий переживают маленькие горожане за год. Это и спортивные состязания, и интеллектуальные марафоны, смотры знаний, творческие фестивали, социальные и экологические акции, и многое другое, всего и не перечислишь. На линейках в конце каждой четверти кураторы подводят итоги и награждают самых активных лидеров и лучшие классные коллективы. Но главным событием уходящего учебного года остаётся Бал цветов, который собирает и объединяет всех ребят начальной школы. 30 апреля актовый зал школы наполнился голосами младших школьников и запестрел от разноцветных галстуков, которые традиционно повязывают учащиеся для таких торжественных мероприятий. Ведущие начали праздничную программу «Талантов Солнечного города» с приглашения на Остров цветочного настроения! Все ребята дружно произнесли девиз большой школьной семьи: «Сколько у солнышка ярких лучей, столько у нас интересных затей!» Горожане поприветствовали друг друга перекличкой своих девизов. Под «Вальс цветов» П. Чайковского в зале появилась Цветочная Фея, которая сообщила детям грустную новость — злой сорняк Чертополох заточил в темницу все цветы, а вскоре объявился и сам. Он напугал ребят и заставил их выполнять различные задания. Цветочки, представители от каждого класса рассказали свои стихи, спели все вместе песню» «Светит солнышко». Ребятам помогало само Солнышко. Затем Чертополох хитростью и обманом пытался сачком наловить бабочек и нарвать красивых цветов. Сорняк загадывал загадки в надежде, что ребята не справятся, но ученики оказались умнее. После нескольких попыток злодей сдался и сбежал с праздника. И в зале зажглась «Радуга желаний». Это девочки 6-7 классов исполнили свой разноцветный танец. В Солнечном городе есть Знайка Школограда, который наградил всех грамотеев грамотами и дипломами. Знайкой были отмечены победители и призёры олимпиад, победители конкурса по каллиграфии «Золотое пёрышко», юные кулибины в конкурсе детских изобретений «Я-изобретатель», выбраны лучшие сочинения в конкурсе «Моя космическая история». А дипломом I степени был награждён учащийся 4-б класса Шаверин Дмитрий. Ему присуждено звание «Лидер I степени». Закончил своё выступление Знайка такими словами: Да здравствует право читать! Да здравствует право писать, рисовать! Каждый, кто учится в школе, Имеет право всё знать! Ну какой же Солнечный город без Незнайки. Вскоре на сцене появился весёлый лентяй Незнайка и сразу стал раздавать школьникам вредные советы и предлагать подкрепиться вредными продуктами. Его пожурил известный врач Пилюлькин и провёл с ребятами весёлую зарядку. По традиции на Балу цветов мы принимаем в нашу дружную семью самых маленьких жителей – первоклассников. Право повязать галстуки первоклассникам предоставляется нашим выпускникам начальной школы, ученикам 4-х классов. Теперь в Солнечном городе появились новые улицы: Фиалок, Маргариток и Колокольчиков. Поздравить новых жителей «Солнечного города» поспешили второклашки с танцем «Василёк». А ученики 3-х классов познакомили малышей и малышек с правилами горожан. Жители «Солнечного города» умеют не только учиться, но и веселиться. Удивил всех неожиданный задорный танец-сюрприз «Шрек» от учащихся 4-х классов. Когда мы маленькие, мы учимся дружить, играть, быть добрыми и уметь мечтать. Маша и Медведь подняли ребят на задорный флэшмоб. Закончилось путешествие на Остров цветочного настроения исполнением всеми жителями города песни «Мы вместе», в которой поётся о том, что только вместе мы большая сила, только друзья, держась за руки преодолеют все препятствия и добьются новых побед. Мир такой красивый, радужны цвета, Быть всегда счастливым есть у каждого мечта. Тонкими ручьями широка река, Будем же друзьями Вот моя рука!

150.000₽ призовой фонд 11 почетных документов Свидетельство публикации в СМИ

Светлана Возилова

Здравствуйте!

Очень рада всем, кто заглянул ко мне в гости.

Предлагаю вашему вниманию сценарий праздника, который и организует досуг детей, и развивает их.

Цель: организация интересного и воспитательного досуга.

Задачи:

Воспитывать бережное отношение к растениям

Пополнять активный словарь детей,

Учить проговаривать стихотворения четко, с интонацией, выразительно.

Развивать творческие и музыкальные способности детей

По всей группе, в коридоре развешиваются объявления следующего содержания:

[b]Внимание! Внимание!

В Королевстве Цветов состоится бал

Приглашаются все – все –все!

Мы будем рады видеть вас у себя в гостях.

Его Величество король Пион и

Её величество королева Роза

Ведущий в костюме Садовника:

Я садовником родился

И в цветы давно влюбился,

Их из леечки полью,

Песенку для них спою.

(Поет на мотив песенки Дуремара и с леечкой пританцовывая кружится по залу)

О птичках поет птицелов,

О рыбках поет рыболов,

А я о цветочках пою –

Люблю я их очень, люблю.

(Видит перед собой Указ короля и королевы)

Вот это да, сегодня в королевстве бал. Приглашаются все-все-все. Поспешу-ка и я туда. Полюбуюсь на цветы.

(Убегает)

Звучат фанфары.

В зал входит его Величество король Пион вместе с её Величеством королевой Розой.

Роза (томно):

Добрый день, друзья.

Я, королева Роза, рада видеть у нас в гостях настоящий цветник. Это так прекрасно!

Мы приглашаем всех на бал

В нарядный музыкальный зал,

Где будет музыка и смех,

Улыбки, конкурсы, успех.

Благоухание цветов

Бал! Как это великолепно!

Пион (разворачивает «Указ», закатанный в трубочку и соттветственно оформленный)

Я, король Пион, повелеваю!

Сегодня на нашем балу всем присутствующим

Петь, смеяться, веселиться,

Танцевать, играть, резвиться!

Ни минуты не скучать!

Только радость получать!

Садовник:

А принц с принцессою придут?

Веселиться будут тут?

Вновь фанфары зазвучите!

Принц с принцессою – войдите!

Снова звучат фанфары. Входят принц Нарцисс и принцесса Лилия.

Принц Нарцисс:

Здравствуйте мои друзья

Очень рад вас видеть я.

Принцесса Лилия:

Здравствуйте, мои подружки,

Веселушки, хохотушки

В сборе ваши все друзья?

Принц и принцесса хором:

Начинать нам бал пора!

Открываем бал цветов

Каждый танцевать готов?

Музыка, звучи, звучи

Нас на танец пригласи!

Звучит отрывок,музыка Чайковского «Вальс цветов»

Танец надо построить таким образом, чтобы в него вступили сначала король и королева, следом принц и принцесса, а затем и все остальные цветы.

По окончанию танца король и королева усаживаются на трон. Прин и принцесса на стульчики возле них с двух сторон.

Садовник:

Как прекрасен этот бал!

Просто в сказку я попал!

Очень я цветы люблю.

Их я сразу узнаю.

А вы, ребята, хорошо знаете цветы?

Дети отвечают.

Друг, Садовник мой родной,

Охраняешь наш покой.

Поливаешь, удобряешь.

Многое про нас ты знаешь.

Ты загадки загадай

Проверь ребяток и узнай,

Знают ли они цветы так,

Как знаешь только ты.

Садовник:

Ваше величество, я буду только рад Вам услужить. И загадки у меня всегда наготове.

Вот они, слушайте, ребята, и отгадывайте.

Я капризна и нежна,

К любому празднику нужна.

Могу быть белой, желтой, красной,

Но остаюсь всегда прекрасной! (Роза)

Пышный куст в саду расцвел,

Привлекая ос и пчел.

Весь в больших цветах махровых —

Белых, розовых, бордовых! (Пион)

Красивые цветочки

Расцвели в саду,

Запестрели красками,

А осень на носу. (Астры)

Цветочек этот голубой

Напоминает нам с тобой

О небе — чистом-чистом,

И солнышке лучистом (Незабудка)

Есть у весеннего цветка

Приметы, чтоб не ошибиться:

Листик — как у чеснока,

А корона — как у принца (Нарцисс)

Вася нам принес цветы

Небывалой красоты.

Лепестки как из пластмассы

У цветов Василия.

Дайте поскорее вазу,

Он поставит. Лилии

Синенький звонок висит,

Никогда он не звенит. (Колокольчик)

Звучит ритмичная музыка. В зал вбегает Злючка-Колючка.

Злючка-Колючка:

Я – Злючка-Колючка

Я та ещё штучка!

Все цветочки погублю

Их не очень я люблю!

Обращаясь к королю и королеве

Всех на бал вы приглашали

А меня так не позвали

Буду вам сейчас мешать

Бал придется закрывать.

Король и королева охают, ахают, королева плачет.

Роза (плача):

Что же делать?

Как нам быть?

Садовник (обращаясь к королю и королеве ):

Садовник, нам ты помоги!

Злючку ты останови.

Садовник:

(обращаясь к королю и королеве)

Я, конечно, постараюсь!

(Смотрит на ребят)

И к вам, ребятки, обращаюсь:

Вы согласны помогать

Со Злючкой мне конфликт решать?

(Дети отвечают)

Садовник:

Колючка-колючка, ты вовсе не злючка1

Не сердись и не злись.

Лучше всем улыбнись.

Злючка-Колючка:

Может быть я и улыбнусь, если вы выполните три моих желания.

Садовник:

А какие у тебя желания?

Злючка-Колючка:

Хочу, чтобы спели мне, сплясали и стихи чтоб рассказали!

Садовник, обращаясь к ребятам:

Да это мы с радостью, правда, ребята?

(Дети отвечают)

Садовник:

Вот мелодия звучит

Песня в гости к нам летит

Ребята исполняют песню «Аленький цветочек».

Уже лучше чувствую себя я…

Садовник:

Вот и замечательно!

Сейчас ребята ещё и стихи расскажут.

Листья, выпустил, как стрелы.

Он цветёт цветочком белым,

В серединке жёлт цветок,

Голову склоняет вбок,

Смотрит скромно-скромно вниз.

А красавца звать. НАРЦИСС

Т. Лаврова

Лилия-красавица

Всем в округе нравится.

Вот – румяна, словно зорька,

В этой – солнечные дольки,

Эта – нежная невеста:

Так бела, чиста, прелестна!

Лепесточки раскрывает.

Пчёл нектаром угощает.

Одуванчик

Одуванчик золотой

Был красивый, молодой,

Не боялся никого,

Даже ветра самого!

Одуванчик золотой

Постарел и стал седой,

А как только поседел,

Вместе с ветром улетел.

Эй, ромашки,

Дайте мне ответ:

Вы откуда,

Если не секрет?

Не секрет, —

ответили ромашки, —

Нас носило солнышко

В кармашке!

Колокольчик

О чём колокольчик

Звенит на лугу?

Ответить на это

Я вам не могу.

Но думаю так:

Зазвенит он с утра

И слышат цветы —

Просыпаться пора.

Кажется, небо на поле упало –

Всё голубым под ногами вдруг стало!

Это расцвел необычный цветок,

С именем русский, простым – Василек.

И лепестки у него голубые,

По самому краю немного резные.

Злючка-Колючка (на мотив песни «Миллион-миллион алых роз)

Траля-ля, траля-ля, траля-ля, тра-ля-ля

Ещё лучше чувствую себя я…

Садовник (обращаясь к детям)

Ну, друзья, не подкачайте

Танцевать скорей давайте.

Звучит веселая полечка, дети танцуют.

Видео, клипы, ролики смотреть онлайн «Весёлая Полечка»

Злючка-Колючка (на мотив песни «Миллион-миллион алых роз)

Траля-ля, траля-ля, траля-ля, тра-ля-ля

Нравится мне теперь здесь, друзья…

Ты не будешь нам мешать?

Бал не надо закрывать?

Злючка-Колючка (обращаясь к королю и королеве)

Вы позволите остаться?

С вами буду я смеяться,

Буду с вами я играть.

Вас не буду обижать!

Пион и Роза (хором)

Оставайся! Оставайся!

К нам скорей присоединяйся!

Садовник:

Может конкурс проведешь?

Нам сыграешь и споешь?

Злючка-Колючка:

Сначала конкурс проведу

Потом сыграю и спою.

Злючка-Колючка проводит конкурс «Собери букет».

Соревнуются команда принца и команда принцессы. Каждая команда должна собрать букет (выложить его на полу или столике) из заранее приготовленных заготовок цветов, листьев и стебельков.

Садовник:

Ах, какая красота получилась! Молодцы ребята!

Дружно бал наш продолжаем

Всех на танец приглашаем

Звучит музыка. Детская Танцевальная Музыка Ляли Поп

Дети танцуют парами. Садовник танцует вместе с Колючкой.

Роза (обращаясь к Колючке)

Уважаемая Колючка, Вы нам спеть и сыграть обещали. Не порадуете ли нас сейчас своим талантом?

Злючка-Колючка:

Конечно, и спою, и сыграю. Вот только пусть ребята мне помогут.

Садовник:

Поможете, ребята?

Дети отвечают

Злючка-Колючка и некоторые ребята берут музыкальные инструменты (треугольник, металлофон и т. п.) поют и играют вместе с музыкой.

Песня «Кудряшки» (Почему на голове не растут цветочки… )

Ах, как славно у нас!

Танцевать зову сейчас!

Летка — Енька (Прыг — Скок) Детская Танцевальная Музыка

Все песни «Детская Музыка» слушайте бесплатно онлайн на сайте ololo.fm

Королева приглашает короля на танец. Они начинают танцевать, вслед за ними танцуют и остальные.

Садовник:

А теперь давайте поиграем в игру «Венок».

Садовник стоит в центре хоровода, дети идут по кругу, изображая, что плетут венок со словами:

Хоровод ведем, ведем

Мы венок плетем, плетем

Заплетаем полевой

Ай-люли, ай-люли,

Заплетаем полевой.

Злючка-Колючка:

А сейчас давайте вокруг меня хоровод поводите! Пожалуйста!

Игра повторяется.

Злючка-колючка:

Какие вы ребята молодцы, какой у вас хороший хоровод получился. Мне он очень понравился.

А сейчас я предлагаю вам для наших короля и королевы нарисовать цветы.

Конкурс называется «Кто больше?»

Снова играют команды принца и принцессы. Пока звучит музыка, дети по одному из каждой команды, подбегают к своему листу ватмана и рисуют на нем один цветок. Затем передают эстафету другому участнику.

Злючка-Колючка:

Вот сколько цветов нарисовала команда принцессы (показывает).Мы их подарим его Величеству – королю Пиону.

А вот эти цветы (показывает) нарисовала команда принца. Мы из дарим нашей прекрасной королеве Розе.

Садовник:

Цветы – это украшение природы! Цветы – это чудо! И я рад, что их стало ещё больше.

Злючка-Колючка (довольная, кружится и поет)

Как прекрасен этот бал, посмотри

Как прекрасен этот бал!

К сожалению, время нашего бала подходит к концу!

И я хочу вам сказать:

Ты должен над цветком наклонится

Не для того, чтоб рвать или срезать

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать (Р. Гамзатов)

Зачитаю вам указ, но один лишь только раз.

Слушайте внимательно!

Исполнить – обязательно!

Указ от ___числа, ___ года.

Есть цветы различные

Полевые и тепличные

Все цветы разные

И все они прекрасные

Я, король Пион повелеваю:

Просто так цветы не рвать, не ломать и не топтать!

Берегите цветы!

До свидания, мои юные друзья. Я рада, что познакомилась с вами. Надеюсь, что вы всегда будете такими же добрыми и веселыми.

И я очень рад нашему знакомству. Думаю, что вы всегда будете беречь и охранять моих собратьев.

Принц Нарцисс и принцесса Лилия (хором)

Папа, мама!

Можно мы ещё задержимся у ребят в гостях?

Они такие милые и чудные.

Хорошо, оставайтесь.

Не забудьте угостить своих друзей сладостями, которые мы для них приготовили.

Садовник:

Давайте, ребята, скажем дружно:

Дети хором

Будем мы цветы беречь!

До свидания, до новых встреч!

Король и королева уходят.

Злючка-колючка:

Ну и я тогда пойду

Своим подружкам расскажу

Где бывала, что видала

С кем сегодня танцевала…

Посылает ребятам воздушные поцелуи и убегает

Садовник:

Наступил час расставанья

Увы, окончен яркий бал!

Но вскоре ждет вас продолженье

И я сюда не зря попал.

Мне очень понравилось у вас в гостях и, если вы не против, я к вам приду снова.

Вы не против?

Дети отвечают.

Вот и замечательно! А сейчас я попрошу принца Нарцисса и принцессу Лилию помочь мне раздать сладости, и мы все вместе полакомимся конфетами.

Звучит музыка. Принц и принцесса раздают детям конфеты с цветочным названием, например «Ромашка», «Красный мак» или «Вася-василек».

Елена Дегтерева

.Цель : обобщение знаний о летних цветах .

Задачи :

Воспитательные : воспитывать бережное отношение к природе, любознательность.

Образовательные : сформировать представление о летних цветах , закрепить знания о лете, учить устанавливать причинно- следственные связи;

Развивающие : развивать музыкально — эстетическое восприятие, наблюдательность;

Оборудование и материалы : маски цветов для малышей , костюм Феи цветов , игрушка колокольчик, обручи, разрезанные цветы .

Ход проведения:

Под музыку песни «Мир похож на цветной луг » Слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского) дети с воспитателями идут на виранду, нарядно украшенную цветами из бумаги и праздничными гирляндами.

Воспитатель в роли цветочной Феи встречает детей .

Здравствуйте ребята! Я очень рада вас видеть! Сегодня у нас будет бал цветов . Ребята, а вы знаете какое сейчас время года? Правильно, лето! А что летом растет на лугу, на клумбах? Цветы !

Фея Цветов : А для чего растут цветы ?

Дети : Для добра и красоты.

Фея цветов . Чтобы выросли цветы – надо сначала землю взрыхлить,

посадить в нее семечко, а потом поливать росток –

пока он не превратится в прекрасный цветок .

А помогают выращивать цветы дождевые капельки !

Вот они – с нами живут и цветы берегут .

Выбегают девочки в костюмах капелек и танцуют

«Танец капелек»

Фея Цветов :

Вот цветочная корзина , здесь цветов не перечесть .

Угадайте-ка, ребята, цветы в ней какие есть ? (показывает цветы и дети в шапочках цветов выходят и кланяются )

Загадывает загадки :

Желтый глазок, беленький венок,

На высокой ножке, смотрит на дорожку.

Дети : ромашка!

Вот чудесные цветы

Небывалой красоты.

Яркие, пахучие –

Ай-ай=ай! Колючие! (розы)

Белым шариком пушистым

Я красуюсь в поле чистом.

Дунул легкий ветерок-

И остался стебелёк. (одуванчик)

Дин- дин- дин, дин- дин- дин,

В небе ясном синь- синь- синь!

В тонкой юбке голубой-

Вот нарядный я какой?

Дети : колокольчик!

Игра «Колокольчик, зазвени»

Ярко-синий сарафанчик.

И зелёный стебелёк.

Распустился в поле чистом

Нам на радость (василек)

Динамическая пауза «На лугу растут цветы »

На лугу растут цветы

Небывалой красоты.

(Дети сидят на корточках)

К солнцу тянутся цветы .

С ними потянись и ты.

(Встать на ноги, потянуться, поднять руки вверх)

Ветер дует иногда,

Только это не беда.

(Махи руками, покачивание туловища)

Наклоняются цветочки ,

Опускают лепесточки.

(Наклоны)

А потом опять встают

И по прежнему цветут .

(Встать на ноги, повороты туловища влево-вправо)

Ведущий : Молодцы, ребята. Отгадайте, кто любит сидеть на цветах ?

Правильно. бабочки. Сейчас мы станем бабочками.

Раз, два повернись.

В бабочку превратись

Игра «Займи цветок »

(На полу разложены обручи в виде цветов , дети под музыку «летают» над цветами , а с окончанием музыки занимают «цветок » на каждом цветке должно быть по два ребёнка. кому не достался цветок , выбывают из игры.)


Фея Цветов : Нравятся ли вам цветы , ребята? Какие же цветы вы знаете ?

Дети : отвечают (ромашка, мак, колокольчик, тюльпан, одуванчик ит. д.)

Игра «Кто быстрее соберет цветок »


Фея Цветов : Молодцы, вы знаете много цветов .

Любуюсь летом я цветами

На клумбах в шумных городах

Они везде повсюду с нами

Цветут и радуют наш взгляд .

Чтоб не портить красоты

Нужно всем беречь цветы .

Фея Цветов : Спасибо порадовали вы меня, а вот цветочная корзина с угощением , раздаёт детям.

Прощается и уходит.

Под красивую музыку дети покидают цветочную полянку .

Публикации по теме:

Летнее развлечение для старших дошкольников и младших школьников «Праздник цветов» «Праздник цветов» Для дошкольников и младших школьников. Цель: Создание эмоционально – радостного настроения у детей и родителей. Задачи:.

Как прекрасны все цветы! А со мной согласен ты? Вся природа дивным цветом Расцвела. Спасибо, ЛЕТО! Детство в жизни человека прекрасная.

Развлечение для детей в старшей группе «В царстве цветов» Ход развлечения: Входит Фея Цветов. В руках у нее Цветик — семицветик. Фея: Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Да, я Фея Цветов. Я знаю.

Летнее развлечение для старших групп детского сада «Праздник цветов» Дети и ведущая входят в зал, дети садятся на стульчики. Ведущая: Когда лето наступает, все цветочки расцветают. Солнышко смеётся, ласково.

Звучит фонограмма песни «Коробка с карандашами». Вед. Здравствуйте! Сегодня наша встреча будет посвящена основным цветам красок. Вместе.

Сценарий для младших школьников. Бал цветов



Должность : Воспитатель ГПД ОШ № 63 г. Мариуполь
Для детей 5-11 лет
Описание : данный сценарий подойдет воспитателям, педагогам, учителям начальных классов, родителям.
Цель : Обобщить и обогатить знания детей о цветах, воспитывать бережное отношение к природе
Задачи:
— образовательные: обобщить и обогатить знания детей о цветах;
— развивающие: развивать память, внимание, воображение, творческие и артистические способности
— воспитательные: воспитывать чувство веры в свои силы, чудеса, бережное отношение к природе, любовь к добру
Оборудование : празднично украшенный зал, воздушные шарики, цветы искусственные и живые.
Действующие лица : Дети – цветы, Злючка-колючка, Заяц, чтецы.
Ход праздника
Входят дети, одетые в костюмы цветов, родители, гости, рассаживаются по местам.
Тихо играет музыка («Вальс цветов» Чайковского)
Ведущая (воспитатель):
Мы приглашаем всех на бал,
В нарядно украшенный зал
Где будет музыка и смех,
Улыбки, танцы и успех!
Благоухание цветов и щебет детских голосов.
Открываем бал цветов,
Каждый танцевать готов?
В зал вбегает девочка, одетая в мрачную одежду, на которой нашиты сухие ветки и колючки и злобно говорит:
— Никакого бала здесь не будет! Я против! Я – Злючка-колючка! Та еще штучка!
Всё цветочки погублю! Очень я их не люблю!


Испугались цветы, притихли.
А Злючка-колючка продолжила:
— Устроили здесь! Бал! А меня не пригласили (обиженно)
Ведущая:
— Извините, пожалуйста, Злючка-колючка, но вы ведь… не цветок…
— Подумаешь, – злобно сказала Злючка-колючка, — может, я тоже, в душе… майская роза.
— Тогда добро пожаловать! – хором сказали цветы.
Удивилась Злючка-колючка (она ведь думала, что цветы ее прогонят), вошла.
Ведущая:
Цветы всегда вдохновляли поэтов, художников, музыкантов. Они посвящали им стихи, песни, сказки. Давайте и мы ближе познакомимся с цветами, посмотрим в их добрые, прекрасные глаза, и, может быть сами станем чуточку добрее, мудрее, красивее.


Злючка-колючка:
– А еще я хочу, чтобы вы выполнили моё желание… Нет! Два желания! Нет! Три желания!
Ведущая:
— Хорошо. Какое первое?
Злючка-колючка :
— Сказку хочу!
Ведущая :
Существует такая легенда: Как-то шла по степи несчастная женщина с маленьким сыном. Всю свою жизнь она мечтала о счастье, но не могла его найти. Вдруг, среди пустой степи увидела крохотный тюльпан. Подошла, лишь хотела взглянуть на него. Тут и мальчик увидел тюльпан, и звонко смеясь, бросился к нему. В то же мгновение бутон раскрылся. Оказалось, что радостный детский смех – это и есть счастье! Подумайте, стоит ли рвать тюльпаны, ведь, может в них спряталось счастье?
Злючка-колючка
— Станцуйте для меня!
И цветы закружились в прекрасном вальсе. (Муз. С. Ротару «Ландыши») Взявшись за руки, дружно поднимали листочки к солнцу и улыбались друг другу.
Злючка – колючка:
— А еще… Еще я хочу загадку!
Ведущая :
1.Прорастает сквозь снежок
К солнечным лучам цветок
Мальнький и нежный
Беленький… (Подснежник)


Подснежник :
Весной, лишь только снег растает,
Когда еще природа видит сны,
Лесной подснежник расцветает,
Цветок мороза и весны.
Нежнее нет на свете лепестков,
И аромат чудесный разливая,
Подснежник из заснеженных оков,
Растет, листочки к солнцу направляя.
Трава ковром уж скоро ляжет,
Лес пробудится ото сна,
И подснежник первым скажет:
«Здравствуй солнце и весна!» (С. Неволина)


Ведущая :
2.На двор падал снег, на дома и на нас,
Наверное, он город засыплет сейчас.
Наверное, вернется к нам лютый мороз
Но папа пришел и мимоз принёс.
Принес и сказал: «С пробуждением вас!
Сегодня, родные, весна началась!
Мимоза :
Меня зовут Мимоза,
Я раньше всех цвету,
Ну где еще увидишь
Ты такую красоту?
Ведущая:
3.Он цветочный принц-поэт
И нарядно так одет,
Про весну сонет на бис
Прочитает нам…(Нарцисс)


Нарцисс :
Вот уж снег последний в поле тает,
Теплый пар восходит от земли
И кувшинчик синий расцветает,
И зовут друг- друга журавли…
Юный лес в зеленый дым одетый
Теплых гроз нетерпеливо ждет
Все вокруг весны дыханием согрето,
Все вокруг и любит и поёт… (А.К. Толстой)
Ведущая:
4. На лугу со всех сторон легкий-легкий, тонкий-тонкий,
Будто слышится мне звон.
Кто же это? (Колокольчик)
Колокольчик голубой поклонился нам с тобой.
Колокольчик (кланяется):
Колокольчики-цветы очень вежливы.
А ты?
Ведущая:
5. Чудесное создание, прелестница она,
поэтов восхищенье,
Природой рождена,
засмотрелась и улитка:
что за Чудо? (Маргаритка)
Маргаритка :
От калитки до калитки
Распустились маргаритки
Бело-розовой росы
В свете утренней звезды
Их жемчужные росинки
Эти бусинки-снежинки
Радость первых вешних дней
В море солнечных лучей!
Солнца понемножку
Каждому в ладошку!
Маргаритка-первоцвет!
Солнечной весны привет!
Ведущая :
6.Родился в майский день, тепло его хранит,
И кажется, его задень – он тихо зазвенит
И этот звон услышит луг, и птицы и цветы вокруг.
Давай послушаем – а вдруг услышим я и ты? (Ландыш)


Ландыш :
Спрятал счастье в лепестках,
У сирени на кустах.
— Ландыш мой, благоухай, — повелел весёлый май.
Ведущая
7. Распустился Ландыш в мае,
В самый праздник, в 1-й день.
Май, цветами провожая,
Распускается… (Сирень)
Сирень :
Ветка в гроздья разодета
Фиолетового цвета,
Это в наш весенний день
Расцвела в саду сирень!


Ведущая :
8.Подрастет – нарядится в беленькое платьице.
Легкое, воздушное, ветерку послушное.
А пока – носит желтый сарафанчик
Кто же это? (Одуванчик)


Одуванчик :
Одуванчик, солнечный цветок,
Улыбается медовою улыбкой
Вновь весна ступила на порог
Разноцветьем, праздничной открыткой.
Разбросала золотом монет
Одуванчиков веселые мордашки
В их глазах струится счастья свет
Одуванчики – веселые милашки! (Н. Самоний)

Ведущая :
9.Она сказала: Обещаю: расцвести в начале мая
Я решила уточнить: Вам напомнить, позвонить?
Может сбросить СМС до востребования в лес?
Рассердилась: Что за шутка! Мое имя… (Незабудка)
Незабудка:
Голубее неба нежная малютка,
Правда, ведь, красива, крошка – Незабудка?
(возможен танец Незабудки под песню «Незабудка» В. Добрынин)


Ведущая :
10.Май, тепло и скоро лето!
В зелень все и вся одето
Словно огненный фонтан,
Раскрывается… (Тюльпан)
Тюльпан :
Здравствуйте! А я проснулся! Солнцу мило улыбнулся!
До чего же здесь красиво!
Просто чудо, просто диво!
И какой красивый я! Словно алая заря!


11.Он цветет в конце весны:
Лепестки цветка красны
Цветочек как вареный рак
Узнали? Это красный (Мак)
Мак:
Поглядите – там и тут
Маки красные цветут
Полевые маки в мае
Расцвели во всей красе
Красотой своей пленяя
Появились на весне!


Ведущая
12. Их завезли к нам из Китая
Они растут, всех восхищая
Много-много лепестков
Нежно-сказочных цветов
Как красиво, словно сон! Называется… (Пион)
Пион:
Пионы прочно в сад вошли
Везде поклонников нашли
Цветут роскошные кусты
Прекрасны нежные цветы!


Ведущая :
13.Белая, пушистая, густая и душистая завесила окно.
Как будто, подморозило, как будто лес и озеро,
Метелью занесло! Кто же это? (Черемуха)
То не в белые меха нарядился лес весной
Расцвела Черемуха, как невеста под фатой.
Юная, красивая, чистая, счастливая!
-Черемуха, Черемуха, ты что стоишь бела?
Черемуха:
-Для праздника весеннего, для мая расцвела!
Ведущая :
-А что твои листочки сегодня зелены?
Черемуха:
-Для праздника, для праздника, для мая, для весны!
Черемуха:
Черемуха душистая с весною расцвела,
И ветки золотистые, что кудри завила,
И кисточки атласные под жемчугом росы,
Горят как серьги ясные у девицы-красы.
А рядом, у проталинки, в траве между камней,
Бежит, струится маленький серебряный ручей.
Черемуха душистая, развесившись, стоит
А зелень золотистая на солнышке горит
Ручей волной гремучею все ветки обдает
И вкрадчиво под кручею ей песенки поет (С. Есенин)


(Звучит «Песня о Земной красоте», дети подпевают. )
Выбегает Заяц :
Как прекрасен этот бал!
Просто в сказку я попал!
Очень я цветы люблю,
Их я сразу узнаю!
Ведущая :
14. Бабочек синих и желтых и белых
Много на клумбу цветочную село
Сами узнаете их без подсказки
Эти цветочки… (Анютины глазки)
Анютины глазки
Теплым и солнечным радостным летом
Синим и белым и смешанным цветом
Шепчут веселые, яркие сказки
Нежные милые Анютины глазки


Ведущая
15. У извилистой дорожки
Растет солнышко на ножке
Как дозреет солнышко,
Будет горстка зернышек
К середине лета зацветает солнышко
А зовут его … (Подсолнушек)


Подсолнушек :
Золотой подсолнушек, лепесточки-лучики,
Я – сыночек солнышка и веселой тучки! (Т. Лаврова)
Ведущая :
16.В белой юбочке стоит
Про любовь секрет таит
Может скажет? Иль промашка?
Расскажи скорей… (Ромашка)
Эй, Ромашка, дай ответ.
Ты откуда? Не секрет?
— Не секрет, — ответила Ромашка, — Меня носило солнышко в кармашке


Ромашка :
Зацвели ромашки, наступило лето
Из ромашек белых вяжутся букеты
Ты к ромашкам в поле выходи гулять
Радоваться лету, петь и танцевать!
Ведущая :
17.Прекрасная, юная, нежная
Как лебедь она, белоснежная
И засмотрелись даже ты и я
Цветочек милый называют (Лилия)
Лилия-красавица всем в округе нравится
Словно, нежная невеста, так бела, чиста, прелестна!


Лилия:
Распустились лилии
Красотой своей
Манят всех гостей к себе
Взрослых и детей
И стоят любуются сами всё собой
Гордые и нежные, как никто другой.
Злючка-колючка (украдкой улыбаясь):
-Ля-ля-ля, ля-ля-ля. Нравится мне здесь друзья!
Ведущая:
Колючка-колючка, так Вы вовсе не злючка! Не сердитесь и не злитесь! Лучше всем нам улыбнитесь!
Злючка – колючка улыбается, сбрасывает с себя мрачную одежду и остается в красивом бальном розовом платье)


Ведущая:
— Смотрите, смотрите, ребята! Случилось чудо! Колючки осыпались, трухлявая кора сползла, и Злючка-колючка превратилась… в прекрасный цветок – Майскую Розу.
18. Майская Роза:
За нежный розовый наряд,
За дивный запах, аромат,
За радость, что приносит людям,
За красоту всё розу любят!
(Возможен танец Майской Розы под музыку «Песня о Волшебной Розе» из к/ф «Не покидай»)
Да, дети, доброта способна творить чудеса. Она способна растопить любой лед в сердце, окрылить, придать сил, спасти. И даже самую злую колючку доброта способна превратить в прекрасный цветок. Давайте же всегда делать добро и побеждать зло добром!
Тогда от счастья цветы запели:
А от нашей теплоты и от нашей доброты
Распустились всё цветы!
Согревает всех она,
Словно лучик из окна!


Ведущая :
Но мне кажется, мы кого-то забыли? Ах, да!
19. Она последней из цветов
Цветет до холодов
Бутоны красками играют,
Кто угадал, как называют? (Хризантема)
Уже прохладное дыханье
Колышет кроны тополей,
Принёс октябрь увяданье
Для скверов, парков и аллей.
Но в октябре свои поэмы
Читает нам осенний сад
И ветку белой хризантемы
Зовет на танец листопад (В. Странник)
Хризантемы цветут поздней осенью, яркими красками напоминая о лете, солнце. Большие и совсем маленькие, белые, желтые, розовые, даже похожие на ромашку – хризантем существует огромное множество видов, цветов и оттенков. Полюбоваться разнообразием хризантем можно в Никитском ботаническом саду в Крыму, где ежегодно с октября по декабрь проходит бал хризантем!

Сценарий «ЕГО ВЕЛИЧЕСТВО БАЛ» — Миллион Подарков

ГОСУДАРИ-ИМПЕРАТОРЫ

На сцену друг за другом выезжают три трона, на них исполнители в образах государей-императоров.

1-АЯ: Императрица Екатерина!

Повелеваю правила о балах, написанные мною собственноручно, соблюдать неукоснительно, а именно:

В собрание отправляясь, оставить все чины вне дверей, равномерно, как и шляпы, а наипаче шпаги. Спесь тоже у дверей оставить.

Сама люблю и шутки, и переодевания, и ряженых, и танцы модные.

2-ОЙ: Император Павел!

Запрещаю употребление на балах пляски, называемой вальсеном! Воспрещаю также ношение фраков, жилетов, башмаков с лентами. Полиции следить за исполнением указа строжайшим образом!

3-ИЙ: Император Александр!

Платья французского покроя носить разрешается. Повелеваю балы-маскарады в Зимнем Дворце для желающих сделать доступными. Модные танцы и можно, и нужно.

На вершине лестницы – Ц-р.

Ц: Бал-маскарад, господа! Маски можно купить у входа! Танцуем галоп! Музыка!

Государи-императоры прикрывают лица масками на палочках. Троны уезжают в кулисы.

Исполняется ГАЛОП. Все танцоры – в масках, костюмах (в крайнем случае можно обойтись наличием полумасок). По окончании танца – поклон, и все замирают. Застывшая картина бала.

ФАНТАЗИИ ЕЕ ВЕЛИЧЕСТВА МОДЫ

Фантастическая музыка и свет.

Появляются плащ и корона Ее Величества Моды.

ГОЛОС МОДЫ:   Да!, да! Друзья! Мелькают годы –

И с ними вслед одна другой

Мелькают ветреные моды

Разнообразной чередой…

Взгляните на мой волшебный плащ, господа! Он хранит память обо всех моих увлечениях, фантазиях и причудах…

Край плаща Моды взмывает вверх (он был заранее прикреплен невидимыми лесками к штанкету), и плащ превращается в экран, на который проецируются слайды. Или демонстрируется видеоряд.

… В эпоху рококо я придумала изумительные дамские прически – целые натюрморты из цветов, лент, перьев. И даже лодки с высокими парусами, ветряные мельницы, мосты и садовая архитектура украшали женские головки. Бедняжки! Представляете, как сложно им было все это удерживать во время танцев?!

Когда модники и модницы по моей прихоти стали пудрить свои волосы, они тратили на это по 2-3 часа в сутки.

На бал надевали платье с обтягивающим фигуру корсажем, большим декольте и необычайно широкой юбкой.

Мужская мода приспосабливалась к капризам женской. Она делала фигуру причудливой и даже женоподобной. Фалды камзола напоминали юбку на обручах.

Наконец я решила упразднить камзол и сделала мужчинам царский подарок – я подарила им фрак! Фрак, который стал основой мужской одежды в 19 веке.

А танцы? Танцами я поражала мир всегда! В 19 веке у меня новые фавориты! Знакомьтесь!…

Конец плаща опускается. Полный свет на сцене.


ТАНЦЫ. ВЕК 19.

МОДА: Самый скандальный и самый любимый, конечно же, вальс! Он родился в Австрии. Сегодня ему более двухсот лет, но никому и в голову не придет назвать Вальс стариком.

Из-под плаща Моды появляется исполнитель в образе Вальса, далее прием повторяется. Вместе с Вальсом появляется Маэстро Шлягер, на нем элегантный черный блестящий фрак. В течение представления М.Ш. постоянно меняет костюмы, преображается, в то время как Церемониймейстер и Танцмейстер остаются без изменений.

М.Ш.: Вальс! Огненный и нежный, он прожил жизнь, полную приключений, познал горечь запретов и головокружительную популярность. Подобно струе свежего воздуха ворвался Вальс в аристократические салоны с их жеманными, вычурными танцами! Боже мой, его называли даже неблагопристойным!

Т: Как это возможно: обхватить даму за талию и кружить ее по залу!

М.Ш.: И все-таки он покорил весь мир! Вальс танцевали медленный и быстрый, в пять па, вальс-миньон, двух-шаговый русский вальс, но самый любимый вальс – на три па. Раз-два-три! Раз-два-три!…

Вальс и М.Ш. танцуют.

МОДА: Кадриль! Модница и фантазерка!

Т: Фигуры кадрили танцевали парами vis-a-vis, и именовались фигуры вначале по названию модных песенок, под которые исполнялись. Потом стали называться просто – «первая фигура», «вторая», «третья»…

М.Ш.: Кадриль невозможно представить без своего верного спутника – Галопа!

МОДА: Галоп! По происхождению – венгр. Однако, им была увлечена вся Европа!

Т: В России галопом начиналась и заканчивалась шестая – т.е. последняя и главная! – фигура кадрили. В галопе все пары объединялись по распоряжению Ц-ра в разнообразные «круги», «звезды», «гирлянды». Это было очень увлекательно и живо!

МОДА: Полька! Родом не из Польши, а из Чехии! Прошу не путать! Прелестное, жизнерадостное дитя!

М.Ш.: Она не знает, что такое плохое настроение или жеманная медлительность. И хотя в России на великосветские балы Польку допускали неохотно, студенты, гимназисты и дети танцевали ее с восторгом!

МОДА: Мазурка! А вот мазурка родом из Польши. Без нее не обходился ни один бал!

М.Ш.: Разумеется! Мазурка – супер-шлягер своего времени! А все почему? Да потому, что в мазурке дамы могли вволю пококетничать, кавалеры –показать свою лихость. Кавалер пристукивал шпорами, становился на колени, обводил вокруг себя даму и целовал ей руку. Мазурка всегда была в центре каждого праздника, ее ждали, к ней готовились!…

МОДА:      …Мазурка раздалась. Бывало,

Когда гремел мазурки гром,

В огромной зале все дрожало,

Паркет трещал под каблуком!

Исполняется МАЗУРКА.

После танца на сцене Танцмейстер и Церемониймейстер.

Ц: Вы слышали, какой роскошный бал был вчера в Дворянском Собрании?

Т: Я не перестаю удивляться этой загадочной стране. Казалось, недавно учились кланяться, не то что танцевать, а нынче танцуют в каждом доме. И как танцуют! Хорошо! Отлично танцуют!

Ц: Не удивительно! Как с петровских времен повелось – так и по сей день: танец – обязательный предмет в любой школе, любом пансионе, гимназии.

Ц: Полька, господа! Кавалеры приглашают дам!

Детский танцевальный коллектив исполняет веселую ПОЛЬКУ.

УРОК ТАНЦА И ХОРОШИХ МАНЕР

Ц: Девицы! Получив за раз приглашения на несколько кадрилей, вы должны запомнить своих кавалеров, чтобы не причинить никому неудовольствия и не сделаться героиней скандала. Во избежание подобных неприятностей, должно запасаться для бала маленькими агендами, в которых вписываются имена и очереди танцоров.

Ц. Протягивает девушке маленькую книжечку. Та с поклоном принимает ее.

Следующая пара.

Ц: Сударыня! Будьте так любезны, прочтите, пожалуйста, порядок кадрилей на вашей агенде.

Девушка читает: Первая кадриль – князь Николай Бегичев, вторая кадриль – граф Толь, третья кадриль – князь …

Ц: Довольно, довольно, сударыня! Хорошо! Я попросил прочесть исключительно ради нашего урока. Надеюсь вы понимаете, что светские девушки не станут хвастаться друг перед другом своими агендами, ибо это есть доказательство дурного тона.

Необходимо также помнить, что, отказав одному танцору, девица не имеет права участвовать в том же танце с другим кавалером: такой поступок обнаруживает также кокетство дурного тона и может иметь самые плачевные последствия. Не раз мы видели и кровавую развязку. Продолжим урок…

Неожиданно появляется М.Ш. в маскарадной полумаске и с огромным веером.

М.Ш.: Милые девушки! Послушайте опытного человека! Чтобы не доводить дело до дуэли, советую вам обратить внимание на последнюю выдумку Моды. Вот она – коробочка с мушками. Вы еще не научились читать по мушкам?

М.Ш. подходит к девушке, открывает коробочку – и она одну за другой прилепляет новые мушки (в соответствии с тем, что он говорит).

…Новые мушки модница налепляет сообразно с обстоятельствами, потом что мушки дают возможность говорить молча. Звездочка на середине лба – величественная, на виске у самого глаза – страстная, на носу – наглая, на верхней губе – кокетливая, у правого глаза – тиран, крошечная на подбородке – «люблю, да не вижу», на щеке – согласие, под носом – разлука…

Девушка закрывает лицо веером.

Правильно! От чужих взглядов должна закрыть лицо веером.

Мушка – тайный знак лишь одному. А веер? Видите, как я его раскрыл? О! Это тоже особый, полный тайных знаков язык.

Энергично обмахиваясь веером, М.Ш. удаляется.

Т.: Не отвлекайтесь! Что там такое?!

Ц: Девицы, запомните: слишком смелое и фамильярное обращение с мужчинами чрезвычайно безобразит всякую девушку!

ОБЪЯСНЕНИЕ В ЛЮБВИ

Звучит романтическая музыка вальса.

Появляется Маэстро Шлягер в белоснежном костюме.

Солист музыкального театра исполняет старинный романс.

Один на выбор:

«Я встретил вас» – ст. Ф.Тютчева, муз.ред. И.Козловского

«Я помню чудное мгновенье» – ст. А.Пушкина, муз. М.Глинки

«Я помню вальса звук прелестный». – ст. и муз. Н.Листова

Ц.: Вальс, господа! Вальс!

Музыка звучит в полную силу. Маэстро кружится в вальсе, останавливаясь перед девушкой, кланяется ей. Выводит девушку в центр сцены. Начинается вальс. Вначале танцует одна пара. Потом, друг за другом, к ним присоединяются и другие. Исполняется большой, красивый, романтический

ВАЛЬС. Вальс – объяснение в любви.

На заднике сцены возникают тени танцующих людей (используется эффект театра теней).

АНТРАКТ.

II Отделение XX ВЕК

Занавес закрыт.

Звучит музыка в современных ритмах. Занавес разлетается в разные стороны. Из разных кулис появляются Маэстро Шлягер (он в модном костюма XX века) и танцмейстер (он в прежнем своем костюме).

Церемониймейстер спускается по лестнице (он тоже в прежнем костюме).

Ц: Как стремительно бежит время! Вот уже и XX век спешит к финишу!

Т: И все вокруг бегут, бояться опоздать, не успеть, отстать! Отстать от жизни, от моды, от времени!

М.Ш.: А время – оно все-таки неумолимо убегает вперед! Время потрясающих открытий и новых ритмов, время новой моды!

Ц: Встречайте: Ее Величество Мода!

Звучит фантастическая музыка. Меняется свет.

Появляются корона и плащ Моды.

МОДА: В XX веке я совершила революцию – я открыла женщинам ноги! Да, я не раз удивляла мир своими фантазиями и раньше, но открытые ноги женщин – это был шок! Это, действительно, было подобно революционному перевороту!

Женщина XX века – это женщина-мальчик. Короткая юбка и короткие волосы. Эта женщина занимается спортом, овладевает незнакомыми профессиями, страстно танцует новые танцы. Знакомьтесь: вот они!

Из-под плаща Моды появляются, исполняют несколько движений и замирают каждый в своей позе исполнители в образах популярных танцев.

В XX веке я привезла в Россию целую группу потрясающих парней:

– Фокстрот!

– Чарльстон!

– Твист!

– Буги-Вуги!

– Рок-н-ролл!

И жизнерадостных, ярких, веселых латиноамериканских девушек:

– Рубма!

– Самба!

– Ча-ча-ча!

Рекомендую отдельно:

– Англичанин Шейк!

И наконец, имею честь представить танец особый – страстный, вызывающий, яркий. В Европу он попал из Южной Америки, хотя происхождение его до сих пор овеяно тайной. Мы знаем несколько вариантов этого удивительного танца – испанский, цыганский, креольский, аргентинский. Вы догадались? Конечно же это

—       Танго!

Танго, господа!

Исполняется ТАНГО. М.Ш. выступает в роли партнера.

ТАНЦПЛОЩАДКА.


На сцене Т. и Ц.

Ц.: Да, популярность танцев XX века сложно преувеличить!

«Твист и чарльстон!

Вы заполнили шар земной!» – написал поэт.

И это, действительно было так.

«Твистовал» весь мир. Словно кто-то бросил клич:

«Стиляги всех стран, объединяйтесь!»

Т.: И они объединились! Они надели немыслимых цветов галстуки, узкие брючки-дудочки, длинноносые туфли, черные очки, девушки сделали начес … и ?!

Ц.: И «на танцы!»

Конечно же; на танцы! Они были настоящими фанатами танцплощадки! Пожалуй, так же, как танцплощадку они любили только Элвиса Пресли и «Битлз». Не верите?.. Спросите своих бабушек и дедушек – ведь это они те самые стиляги. Они знакомились, влюблялись, ревновали, расставались на танцплощадке.

Т. (напевает):

… Стоят девчонки, стоят в сторонке,

Платочки в руках теребят,

Потому что на десять девчонок

По статистике девять ребят.

На вершине лестницы появляется М.Ш. в образе стиляги 60-х годов.

М.Ш. Привет, старик, привет!

Ц.: «O Tempere! O mores!» (о темпере, о морес) – «О времена! О нравы!» Да, 60-е – это было самое танцевальное десятилетие века.

Кстати, молодой человек, вы не в обиде на нас за то, что мы остались верны своим старым камзолам, а не явились перед вами в образе диск-жокеев в каких-нибудь майках или вообще с обнаженной грудью? Я, знаете ли, люблю старые вещи…

М.Ш.: Все нормально, старик, все путем! А по поводу этих танцев, в которых надо все время крутиться, у меня есть своя версия. Я думаю, причина их появления – в изобретении пластинки. Это было изобретение века! Ведь пластинка постоянно крутится.

Ц.: Очень даже может быть.

М.Ш.: Ну что, старики, на танцы?!

Ц. и Т. (вместе): На танцы!

М.Ш. (кричит в кулисы): Заводи пластинку! Начнем с 20-х!

На вершине лестницы появляется девушка в образе «пластинки». Начинает крутиться на верхней ступени – и звучит музыка чарльстона. Вращаясь в танце, «пластинка» спускается вниз – навстречу М.Ш. Он танцует в центре сцены. Сближаясь, они продолжают танец вдвоем, как бы соревнуясь.

Через некоторое время к ним присоединяются и другие молодые люди и девушки.

Исполняется танцевальная композиция – ФАНТАЗИЯ НА ТЕМУ ТАНЦЕВ 20-х, 30-х, 40-х, 50-х, 60-х годов, звучат мелодии популярных песен. «Пластинка и Маэстро Шлягер танцуют в центре, начиная каждый новый танец. Композиция заканчивается заводным рок-н-роллом.

КАРНАВАЛ

На сцене Церемониймейстер и Мастер Шлягер (он в ярком латиноамериканском костюме).

Ц.:              Мы приглашаем вас на карнавал!

На праздник жизни, музыки и света!

И длится праздник от рассвета до рассвета –

Мы приглашаем вас на карнавал

М.Ш.:         «На карнавал!!!» – зовут нас барабаны.

На карнавал настроены сердца.

На карнавал, где от веселья пьяны,

И нет веселью где ни края, ни конца.

Ц.:              Танцуют румбу здесь и яростно, и страстно,

И улицы все – танцевальный зал.

Мгновение продлись: ведь ты прекрасно!

(вместе):     Мы приглашаем вас на карнавал!!!

Исполняется КОМПОЗИЦИЯ ЛАТИНОАМЕРИКАНСКИХ ТАНЦЕВ.

МОДА XX ВЕКА

На сцене появляется Ее Величество Мода.

Плащ Моды поднят, как экран.

МОДА: Как стремительно бежит время!

Начинают демонстрироваться слайды или видео-кадры.

МОДА: Брюки для женщин, подкладные плечи, подражание мужскому костюму, наконец, я выпустила на арену жизни джинсы – дешевые рабочие штаны. И весь мир оделся в джинсы.

Мои настроения переменчивы: «грубый стиль» я легко и быстро могу заменить романтическим фольклорным или ретро-модой… Кто знает, чего мне захочется завтра… или сегодня вечером. Я, как все женщины, ветрена и непостоянна. Но вам я могу дать один совет. Самый верный совет: не подражайте никому, даже мне! Ищите свою индивидуальность!

Звучит музыка. На экране, сменяя друг друга, появляются изображения женщин различных эпох. Лучше всего расположить слайды (видео-кадры) по принципу контраста (романтическую красавицу в пышном платье сменяет современная девица с серьгой в носу и бритым затылком и т.п.). На последнем слайде – красивые улыбающиеся молодые люди и девушки в современных костюмах бального танца.

В этом эпизоде возможен показ моделей экстравагантного характера. Манекенщицы тоже появляются из-под плаща Моды.

По окончании показа плащ-экран поднимается вверх. Вместе с короной он останется над сценой, как бы венчая ее, до конца представления.

ФИНАЛ.

Вдоль лестницы стоят юноши с канделябрами.

На сцене – Танцмейстер, Церемониймейстер и Маэстро Шлягер.

Ц.: Господа! Через несколько минут погаснут эти свечи, и бал наш завершится. Это был необыкновенный бал. Бал – фантазия! Фантазия красок, фантазия танцев, фантазия красоты!

Т.: Не сомневаюсь, что сегодня вы получили истинное наслаждение. Позвольте мне от вашего имени поблагодарить участников нашего ансамбля бального танца – поблагодарить не только за приглашение на этот бал, а в первую очередь, за сохранение высоких традиций танцевальной культуры России.

Звучит музыка. По лестнице, через коридор огней, одна за другой, спускаются группы людей в костюмах  разных эпох: 18, 19, 20 век. Каждая последующая группа как бы вытесняет предыдущую. Образуется широкий коридор.

В кульминационный момент музыки на вершине лестницы появляется Петр I. Спускается вниз.

ПЕТР I: Благодарю вас, мои юные друзья! Благодарю от всей души! Не токмо не посрамили имени моего и начинаний первых, но славу российскую приумножили. Так держать!

Ц.: Господа! По традиции мы завершаем наш бал танцем со свечами. Кавалеры приглашают дам! А вы, дорогие зрители, не удивляйтесь смешению времен – представители разных эпох будут танцевать его вместе. Ведь наш бал был необычным – БАЛ-ФАНТАЗИЯ!

Начинается ПРОЩАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ. Это танец-шествие, у всех в руках зажженные свечи. Танец открывает Петр I. Участвуют в нем также Церемониймейстер, Танцмейстер, Маэстро Шлягер, дети. В одной паре должны танцевать исполнители различного возраста в костюмах совершенно разных эпох.

Во время танца звучат стихи:

Прошли века мгновениями,

Но танец был всегда,

И «па», как вдохновение,

Летят через года.

Они кружат над миром,

И люди в них кружат.

И Аполлона лира

Ведет в искусства сад.

Слились Европа, Азия,

Москва, Париж, Каир!

И БАЛ – души фантазия

Кружит в объятьях мир!

Заключительный фейерверк.


СОВЕТЫ ПОСТАНОВЩИКУ
1. Исполнителям ролей Танцмейстера и Маэстро Шлягера должны быть обязательно артисты, блистательно танцующие, скорее всего участники коллектива бального танца, но по сценарию на них ложится и большая текстовая нагрузка. Поэтому лучше всего весь текст заранее записать на фонограмму (причем, вместо них это могут сделать артисты драматического театра). Вообще, в данном случае, на фонограмму может быть заранее записано практически все, быть может, кроме тех мест, где «вживую» выходит Петр I.

2. В образе Моды, в самом крайнем случае, может появляться и просто актриса в плаще. Но, конечно, лучше сделать так, как написано в сценарии. Если плащ-экран не получится, можно показывать слайды просто на экран или использовать экран для видео-проекции, но оформить его рамой под «волшебное зеркало». Могут появиться из-под плаща Моды и живые модели в костюмах в раме большого зеркала, но тогда нужны, безусловно, хорошие костюмы. На мой взгляд, отказываться от слайдов или видео-кадров не стоит: разнообразные выразительные средства сделают ваше представление значительно интереснее.

сценариев, конкурсы, костюмы и все что нужно для отличного праздника! Платья и костюмы для осеннего бала, фото

Сценарий вечера «ОСЕННИЙ БАЛ»

для старшеклассников.

Ведущий: 1

Грустное время! Очарование глаз

Твоя прощальная красота мне приятна

Люблю буйное увядание природы,

Леса, одетые в пурпур и золото.

В их сени шум и свежее дыхание,

И небеса покрыты волнистым туманом,

И редкий солнечный зайчик, и первые морозы,

И далекие серые зимние угрозы.

Лид: 2

Осень пришла, цветы засохли,

И грустно смотрят голые кусты.

Трава на лугах увядает и желтеет.

Только зима зеленеет в полях.

Туча закрывает небо, солнце не светит.

В поле воет ветер, моросит дождь.

Зашумели воды быстрого потока.

Птицы улетели в теплые края.

Ведущий: 1

Добрый вечер, дорогие друзья!
Не первый раз в этом зале
Устраиваем Осенний бал
Сегодня бал нас собрал!

Лид: 2

Осень — это такое разнообразие красок! Осень такое буйство природы! Осень — одно из любимых времен года многих людей, потому что это самое яркое время года! Это и синева неба, и желтизна крон деревьев, и красные гроздья рябины.Осенью поэты посвящали свои стихи, а художники — картины. Осень поётся, осень ждёт. И мы с тобой тоже с нетерпением ждали этого вечера. Осень всегда будет непредсказуемым и самым желанным временем года.

Ведущий: 1

Осень – это не только время печали и печали, но и время радости. Почему? Потому что осенью вокруг красиво, и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года – зимой. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Лид: 2

Ну а теперь переходим к конкурсной программе. Приглашаем на сцену по 2 человека от каждого класса. Позвольте представить команды, которые будут участвовать в нашем вечере. Вы придумали название для команд? Выбрали командира?

(Подача команды)

Ведущий: 1

За выступлением команд будут следить члены нашего жюри, которых я рад представлять.

(презентация жюри)

Лид: 2

Итак, команды собраны, болельщики готовы поддержать своих игроков, а это значит, что мы начинаем наш вечер.

Наш первый конкурс «Разминка» оценивается в 1 балл за правильный ответ на каждую загадку.

Загадки 1 команда

1. Обычно месяц заканчивается 30 или 31 числа. В каком месяце 28 число?

Ответ: во всех.

2. Сколько зверей взял Ной в свой ковчег?

(У каждого существа по паре).

3. Профессор ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводится в 9 часов утра.Как долго профессор будет спать?

(Один час (будильник не говорит, где утро, а где вечер).

4. У Мамеда 10 овец. Все, кроме 9, погибли. Сколько овец осталось.

(9).

Загадки 2 команды

5. Горело 7 свечей. Вышли трое. Сколько свечей осталось?

(3 погасли, остальные сгорели).

6. Вы входите в незнакомую темную комнату.Имеет две лампы: газовую и бензиновую. Что зажжете в первую очередь?

(совпадение).

7. Вы пилот самолета, летящего из Гаваны в Москву с двумя посадками в Алжире. Сколько лет летчику?

(Вы пилот самолета, пилоту столько же лет, сколько и вам).

8. Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку, на которой сидит ворона, не потревожив ее.

(Подождите, пока он улетит).

Ведущий: 1

Ах, осень, осень… Кто-то радуется ее приходу, а кто-то, быть может, огорчается. Но каждое время года имеет свою неповторимость: зима укрывает белоснежным покрывалом, весной радует глаз молодая зелень, летом можно насладиться пением птиц….У осени тоже есть свои приметы. Их очень много. Некоторые приметы осени помогут нам запомнить команды.

Конкурс «Осенние приметы» оценивается в 1 балл за правильный ответ по каждому примете.

Каждая команда получает по 5 карточек, на которых написано начало знаков. Ваша задача – запомнить его продолжение и произнести его полностью. Все знаки на картах разные.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Много рябины… (к холодной зиме).

2. Красный закат… (к ветреной погоде).

3. От первого снега до санной дорожки… (срок шесть недель).

4. Кошка прячет морду… (на холод).

5. Если у зайцев много жира, то зима будет… (суровая).

6. Комары досаждают до поздней осени… (зима будет мягкой).

7. Поздний листопад… (для суровой и долгой зимы).

8. Много паутины… (на долгую и сухую осень).

9. Гроза в октябре предвещает… (бесснежная зима).

10. Кот крепко спит… (в тепло).

Лид: 2

Пока жюри подводит итоги первых двух конкурсов, мы посмотрим на количество художественной самодеятельности 9-го класса. Итак, слово жюри.

Лид: 2

Следующее музыкальное соревнование будет оцениваться за артистизм каждой команды. Максимальное количество баллов за задание — 3.

Задание: Вам нужно исполнить известную «Песню Крокодила Гены» на языке животных, используя звуки «тяф», «гаф», «му», «ку-ку» и т.д.

Пока наши участники готовятся, мы проведем конкурс со зрителями. Приглашаю по 1 человеку в каждую команду. Все знают, насколько вкусны и полезны грибы. Очень часто нам всем приходится их собирать. Я предлагаю вам собрать урожай. Игра называется «Собери грибы». (Осуществляется следующим образом: на полу разбросано много грибов, а игроки с завязанными глазами должны собрать урожай быстро за одну минуту. Побеждает тот, кто соберет больше всего.)

Лид: 2

Время для команд истекло.(Слушаем песни).

Ведущий: 1

Пока жюри подводит итоги прошедших конкурсов, мы увидим номер художественной самодеятельности 10-х классов. Итак, слово жюри.

Ведущий: 1

И мы продолжаем.

Все хотят быть красивыми и добрыми. Те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными, живут легко и счастливо. Приглашаем по одной участнице от каждой команды, чтобы убедить нас в том, что вы самая обаятельная и привлекательная.(Участникам дают зеркало, садятся спиной друг к другу и начинают убеждать себя и всех, что они самые красивые, самые добрые и т. д.) Обязательное условие конкурса – нельзя смеяться, нельзя повторять одно и то же выражения. Участник, назвавший больше эпитетов, получит 2 балла, а второй 1.

Лид: 2

Каждое время года красиво по-своему. Особенно осень. Следующий конкурс — «Осенние забавы». Для его проведения назначу артистов:

Ты будешь соловьем

(свисток)

Ты будешь осенним ветром

(пробуем шуршать бумагой)

Ты будешь кукушкой (давай испечем)

Ты будешь дятлом (палка и банка)

Ты будешь потерянной коровой (мы, мы)

Ты будешь заблудшей овцой (ба-е, ба-е)

Ты будешь пастухом (колокольчик)

Ты будешь волком (у-у-у)

Будет дождь (кап-кап-кап)

Ты будешь черным (кар-кар-кар)

(объясняет правило доклада: Я читаю доклад, а вы его озвучиваете в связи со своей ролью)

Репортаж

Лето подходит к концу…Небо сереет, но еще свежи в памяти соловьиные трели

(поет соловей)

и кукушка

(кукушка-кукушка).

Осень как будто остановилась. Снова после летней разлуки в город прилетели вороны

(каркает ворона).

Занимают зимовье: карнизы, крыши, чердаки. Только кое-где в лесу еще слышен стук дятла и звон колокольчика

(стук дятла, колокольный звон)

Эту трогательную осеннюю картину тревожит потерявшаяся овца.

(овца блеет)

ей как бы в ответ протяжно мычит корова.

(корова мычит)

Корова наслаждается последней зеленой травой.

Октябрь — первый самый холодный месяц.

Ветер срывает листву и разбрасывает ее.

(шелест ветра)

Октябрь по народному календарю — месяц грязных вещей.

Осенняя распутица, бездорожье создается осенним холодным дождем.

(звук дождя)

Тихо вокруг и лишь где-то вдалеке слышен вой одинокого волка.

(волчий вой)

Ведущий: 1

Пока жюри подводит итоги прошедших конкурсов, объявляем следующее задание. Вам нужно составить как можно больше слов из слова ЛИСТОЧНИК.

Лид: 2

Пока команды работают, проводим соревнование с болельщиками:

Пазлы:

1.Пришла без красок и без кисточки и перекрасила все листья (Осень).

2. Видит и не слышит себя, ходит, бродит, рыщет, свистит

(Ветер).

3. Зверь боится ветвей моих, в них гнезда не вьет, в ветвях моя красота и сила, скажи мне скорей — кто я

(Осень).

4. Сидит — зеленеет, падает — желтеет, лежит — чернеет.

(лист)

5.Очень дружелюбные сестры, носят рыжие береты. Осень в лесу приносит лето

(Лисички).

6. Меня просят и ждут, а я приду и спрячусь

(Дождь).

7. Под землей кубо птица скрутила и отложила яйца

(Картофель).

8. Шапка есть, а головы нет, ножка есть, а обуви нет

(гриб).

Слово жюри.

Ведущий: 1

А теперь жюри объявит имена претенденток на звание Мисс Осень.

Ведущий: 2 1 конкурс для девушек. Наряд «Чучело» 5 баллов. На роль чучела двое претендентов из зала. В следующем конкурсе «Золушка» за 1 минуту они должны перебрать зерна на 5 баллов.

Ведущий: 1

Пока жюри подводит итоги конкурса «Мисс Осень» и общие итоги, мы увидим номер художественной самодеятельности 11-х классов.Итак, слово жюри. Награждение.

Праздник школьной осени. Сценарий

Задачи: организовать досуг детей; развивать свои творческие способности.

Регистрация: сухие кленовые листья, шары, букеты осенних цветов.

Ход события

I. Введение

Свинец 1.

Осень стучится в нашу дверь

Мантия из золота.

Бросьте горсть листьев в окно

И плакать под дождем

Песня Ю.Шевчук «Что такое осень?» Исполняется.

Что такое осень? Это небо

Плачет небо под ногами

По лужам летают птицы облаками.

Осень, давно меня не было с тобой.

Осень, в небе горят корабли,

Осень, мне бы оторваться от земли

Осень, темная даль.

Что такое осень? Это камни

Верность над чернеющей Невой.

Осень снова напомнила душе о самом главном,

Осень, я снова лишен покоя.

Осень, в небе горят корабли,

Осень, мне бы оторваться от земли

Где печаль тонет в море —

Осень, темная даль.

Что такое осень? Это ветер

Снова играет с порванными цепями.

Осень, доползем ли, дойдем ли до ответа,

Что будет с Родиной и с нами?

Осень, доползем ли до рассвета,

Осень, что будет с нами завтра?

II.Игра «Осенний волейбол»

Между двумя стульями натянута веревка. Команды находятся на противоположных сторонах. Им дают равное количество осенних листьев – 15-20 штук. Листья разбросаны по полу. Задача игроков – перебросить свои листья в сторону своих соперников за 1 минуту. Побеждает команда с наименьшим количеством листьев.

III. Музыкальная пауза

Свинец 2. Браво! Это листопад! Просто радует глаз! Осень хороша для всех, а особенно для урожая! Предлагаем вашему вниманию гимн огороду – частушки из кабачков.Исполняются частушки.

Положи уши на макушки,

Слушай внимательно.

Частушки из кабачков

Мы будем петь здорово.

В огород ко дню сбора урожая

Появились замечательные слайды.

Это большой овощ!

Не могу поднять, нужна помощь!

Я смотрю на свой сад:

Желтеет под листвой

И лег на бок

Кабачок желтобрюхий.

я выхожу в сад

Там целый взвод кабачков.

соберу в корзину,

Пусть созревают на окошке.

Как в нашем саду

Ребята выросли

Сочные и большие

Они такие круглые!

В саду у реки

Цуккини вырос,

Совсем как поросята.

А где патчи?

Скоро будет со мной

Праздник — день рождения!

Мама приготовит для меня

Варенье из кабачков.

Ой, я не задыхался, не топал. Я съел много кабачков, но не лопнул.

IV. Игра «Препятствия»

Ведущий просит участника сделать следующее:

Прогулка по веревке, лежащей на полу;

Перешагнуть через часы;

Подлезть под веревку, которую держат ведущие;

Походите вокруг кресла.

Затем игроку завязывают глаза и просят повторить эти действия. В это время все препятствия убираются и игрок проходит через свободный зал.Ребята подбадривают его репликами.

V. Танцевальный конкурс — 1

Свинец 1.

Поздняя осень. Все небо в слезах.

Холодный ветер поет в проводах.

И, уходя в последний рейс,

Листья танцуют осенний фокстрот.

Все участники танцуют танец с яблоком. Каждая пара получает по яблоку, которое зажимают между лбами. Вы не можете держать яблоко руками. Звучит медленная музыка, и пары начинают танцевать.Через некоторое время задача усложняется тем, что танцевать нужно с завязанными глазами и под быструю мелодию. Выигрывает та пара, которая держит яблоко дольше остальных.

Ви. Поздравление с осенним днем ​​рождения

Ведущий 1 … Прошу рожденных в сентябре, октябре и ноябре прийти сюда. Подарок приготовлен для вас, осенние именинники.

Вносят черный ящик, притворяющийся тяжелым.

Свинец 2. Этот клад достанется тому, кто угадает, что в коробке.Вы можете задавать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет». Обещаю, вы не будете разочарованы.

Розыгрыш черного ящика. В коробку можно положить кленовый лист, мягкую игрушку, яблоко, кабачок и т.д.

Считыватель.

Родился осенью. Поздравление.

Сентябрь вздохнул вдруг холодно,

Я слегка коснулся желтой листвы берез,

Но этот дом радостный и счастливый:

Осенью аист принес тебя к маме…

И в день рождения воздух свежий и чистый,

День ясный, даль золотая,

С осины слетел пожелтевший лист,

Прилипла к стеклу, как круглая медаль.

Ваш праздник пахнет спелым арбузом,

Крахмальные скатерти шуршат,

И ты с утра на ногах,

Но глаза почему-то чуть влажные.

Пора принимать поздравления,

Послушайте тост и возьмите цветы.

Любовь и счастье, свет и добро,

Здоровья, мечты сбываются!

VII. Танцевальный конкурс — 2

Ведущий.

Если вдруг наступит осень

И он бросит тебе в руки бумажку,

Так что стоять нечего —

Выходи танцевать с нами!

Танцевальная игра с осенним листом на песню группы «Лицей» «Осень, осень, ну давай у листьев спросим…». Лист передается в руки танцующим, тот, кто его получает, выходит в круг и танцует.

VIII. Конкурс «Одень друга»

Ведущий. Что-то похолодало, друзья мои! Нам нужно одеться потеплее. Вижу среди вас есть несезонные личности.

Одна девушка и один молодой человек набирают команду из четырех человек. Игроки придумывают название команды. Затем за 1 минуту участники каждой команды должны надеть на капитана как можно больше своих вещей.

Ведущий. У тебя есть настоящие друзья! Им не жалко дарить вам самое ценное! Для самого сплоченного и щедрого коллектива звучит концертный номер.

Исполняется песня А. Розенбаума «Вальс-Бостон».

На ковре из желтых листьев в простом платье

Из дутого крепдешина

Танцевали в подворотне осенний вальс-бостон.

Улетел теплый день

И хрипло запел саксофон.

А к нам приезжали люди со всей округи,

И птицы полетели со всех окрестных крыш,

Золотой танцовщице, взмахивающей крыльями…

Как давно, как давно существует музыка.

Как часто мне снятся сны

Этот чудесный сон

В котором осень танцует нам бостонский вальс.

Падают листья

Диск крутится:

«Не уходи, останься со мной, ты мой каприз!»

Напившись от удовольствия, забыв о годах,

Старый дом, давно влюбленный в свою молодость,

Качаться всеми стенами, открывая окна,

И всем, кто в нем жил,

Подарил это чудо.

И когда звуки стихли во мраке ночи —

У всего есть свой конец, свое начало, —

Опечаленная, дождиком осень заплакала…

Эх, как жаль этот вальс,

Как хорошо было в нем.

IX. Реле «Водители»

Двум юношам дарят на веревочке детские машинки. Задача участников – проехать дистанцию, огибая поставленные на пол кегли, и не сбить их с ног.Победителю автопробега – поэтический подарок («Золотая осень» Б. Пастернака).

Считыватель.

Осень. Сказочный дворец

Открыто для ознакомления.

Вырубки лесных тропинок

Глядя на озера.

Как на выставке картин:

Залы, залы, залы, залы

Вяз, ясень, осина

В беспрецедентной позолоте.

Обруч из липы золото —

Как корона на молодоженах.

Лицо березы под вуалью

Осенний бал — один из немногих школьных праздников, в организации которого дети могут отступить от строгих воспитательных правил и продемонстрировать свои таланты в достаточно смелом и оригинальном формате.Чаще всего для этого на Осеннем балу ставят смешные и юмористические сценки. Именно эти короткие веселые номера придают Осеннему балу в школе особый шарм и непринужденную атмосферу. При этом темы для этюдов к Осеннему балу в исполнении старшеклассников и, скажем, учащихся 5-8 классов разные. Для первых характерны более «взрослые» сцены, часто носящие пародийный характер, а для вторых характерен простой, часто наивный, «детский» юмор. В нашей сегодняшней статье вы найдете множество оригинальных идей забавных сценок для Осеннего бала, которые подойдут как старшеклассникам, так и ученикам младших и старших классов.

Темы для прикольных сценок к Осеннему балу, видео

Итак, начнем с перечисления актуальных тем для забавных сценок на Осеннем балу. Формат этого праздника настолько открытый, что, по большому счету, на нем можно шутить практически над чем угодно. Но есть и ряд актуальных тем для веселых сценок на Осеннем балу, которые неизменно пользуются популярностью у школьников всех возрастов и без которых этот праздник теряет свою уникальность. В первую очередь стоит отметить осеннюю тематику.Все, что хоть отдаленно связано с осенью и ее явлениями, можно использовать в качестве основы для веселой сценки. Например, можно придумать смешной поступок об изменениях погоды и о том, как они влияют на учеников. Также отличным вариантом станет веселая сценка про осень по типу «ожидание-реальность». Более того, в этом формате можно провести сравнение не только ожиданий и реальности самих учеников, но и учителей. Даже кажущиеся печальными сезонные явления, такие как, например, осенняя депрессия, можно обыграть в оригинальной и, главное, смешной сценке в сценке.Для этого можно разыграть небольшую инструкцию, как пережить осеннюю хандру типа «5 лучших лекарств от депрессии по версии 11-Б» или «Как спасти любимую учительницу от осенней хандры».

Оригинальные темы для прикольных сценок к Осеннему балу

Если говорить о более оригинальных темах для забавных сценок на Осеннем балу, то тут вариантов много. Например, в рамках Осеннего бала вполне уместны будут шуточные номера о будущих профессиях старшеклассников.Причем такую ​​сцену можно сделать в музыкальном формате. Для этого нужно выбрать несколько харизматичных учеников, хорошо известных не только одноклассникам и учителям, но и другим ученикам. Для каждого из них следует выбрать образ и профессию, которые подходят его характеру. Затем нужно выбрать музыкальное сопровождение, под которое каждый школьник выйдет на сцену во время праздничного концерта в честь Осеннего бала. Естественно, мелодии и песни должны полностью отражать суть профессии и подчеркивать комический формат сцены на Осеннем балу.Например, отличник по математике может выйти под песню «Бухгалтер» группы «Комбинация», а активный школьник, известный своей любовью к паркуру, под песню «Каскадеры» в исполнении «Землян».

Хронологическая версия также подходит в качестве оригинальной темы для сцен к Осеннему балу. Например, забавная сценка может быть о том, как за десятилетия изменился Осенний бал в школе. Также такой номер лучше поставить со специальным музыкальным сопровождением в виде нарезок из песен разных лет, каждая из которых соответствует определенной эпохе.

Смешные сценки на Осеннем балу для начальной школы

Прикольные сценки к Осеннему балу для учащихся начальных классов имеют более стандартный набор тем. Дело не в том, что дети не могут поставить смешной номер, например, о любви. Просто в их исполнении гораздо органичнее и уместнее смотрятся более традиционные веселые сценки на Осеннем балу для начальных классов. Например, популярны школьные темы: пародии о полученной двойке, невыполненном домашнем задании, неожиданной контрольной работе.Почти любую из повседневных школьных ситуаций можно разыграть с юмором. При этом для Осеннего бала желательно взять короткую сценку, состоящую буквально из нескольких реплик. Во-первых, детям будет легче запоминать свои слова. А во-вторых, короткие веселые сценки для Осеннего бала репетировать гораздо легче, что очень важно в этом возрасте.

Идеи для веселых сценок на Осеннем балу в начальной школе

Также среди актуальных идей веселых сценок на Осеннем балу в начальной школе можно отметить следующие: настоящая дружба, перспективы (например, профессии), увлечения, развлечения, первая любовь.Разыграть эти смешные сценки в стиле Осеннего бала в начальной школе совсем несложно. Достаточно хотя бы косвенно связать их с осенней тематикой и атрибутами. Например, забавную сценку о развлечениях можно поставить по следующему сценарию: показать отличия популярных вариантов развлечений летом и осенью. Чтобы сцена получилась по-настоящему смешной, лучше всего сделать ее на контрасте. Например, показать, насколько разнообразны и забавны развлечения летом, а среди осенних развлечений показать только сидение за компьютером.

Прикольные сценки к Осеннему балу для учащихся 5-8 классов

Учащиеся 5-8 классов принимают активное участие в организации Осеннего бала, в том числе в постановке веселых сценок. Как правило, тема таких забавных номеров имеет много общего с актуальными сценками для младших классов. В основном веселые сценки для Осеннего бала ставят на школьную тематику ученики 5-8 классов. Тема осени также остается актуальной. Кроме того, учащиеся 5-8 классов выбирают темы веселых сценок для Осеннего бала в соответствии с основной темой праздника.Например, если сценарий Осеннего бала написан в стиле конкурса красоты, то веселые сценки между номерами участников можно посвятить шуточным зарисовкам о макияже, разнице в уходе за собой у мальчиков и девочек, и тому подобное.

Прикольные сценки на Осеннем балу в школу для старшеклассников

Старшеклассники готовят самые смешные сценки к Осеннему балу в школе. Старшеклассники и старшеклассники обладают удивительным творческим потенциалом и жизнерадостностью, что неизменно находит отражение в хороших веселых выступлениях.Чаще всего для забавных сцен старшеклассники выбирают проблемы и ситуации, актуальные для школы или их возраста. Например, они обыгрывают в комической форме конфликты с родителями из-за похода на дискотеку или с учителями из-за плохой успеваемости. Конечно, такие смешные сценки на Осеннем балу в школе старшеклассники инсценируют в очень ироничной и утрированной форме, тем самым положительно переживая многие внутренние конфликты этого возраста.

Актуальные темы для забавных сцен на осеннем школьном балу

Дружба, любовь, мечты, школьные годы, выпускной, отношения с учителями также можно назвать среди самых актуальных тем сцен.Если формат Осеннего бала свободный, то забавную сценку можно поставить практически на все вышеперечисленные темы. В случае более узкой тематики вечера желательно выбирать забавные номера, которые будут с ней пересекаться. Например, Осенний бал в сказочном стиле можно разбавить забавными сценками про школу в исполнении известных персонажей мультфильмов и сказок. Но при этом можно оставить несколько нейтральных номеров, что сделает праздник еще более разнообразным. Например, вы можете сделать смешной попурри из фрагментов популярных песен и фраз из известных фильмов.

Короткие прикольные сценки к Осеннему балу в школу, видео

Наиболее удачным форматом для таких номеров можно назвать короткие прикольные сценки на Осеннем балу в школу. Во-первых, длинную концертную программу Осеннего бала удобно разбавлять небольшими сценками с юмором. Во-вторых, короткие прикольные сценки к Осеннему балу актуальны и для концерта в начальной школе, и для старшеклассников, и для учащихся 5-7 классов. И в-третьих, в коротких прикольных сценках для Осеннего бала можно обыграть абсолютно любую тему.Интересные варианты коротких прикольных сценок для Осеннего бала в школе вы можете найти в видео ниже.

В школе постоянно проводятся внеклассные занятия для детей всех возрастов. Дети обычно тщательно готовятся к ним — репетируют песни, танцы, разучивают стихи, разыгрывают целые спектакли, мастерят костюмы. Одним из таких мероприятий, требующих такой подготовки, является Осенний бал. Его проводят в конце октября или начале ноября, когда осень в самом разгаре. Если вы тоже сейчас планируете провести осенний бал, то эта статья поможет вам все к нему подготовить.

Подготовившись к осеннему балу, обязательно пригласите всех учеников школы или только те классы, на которые рассчитан подготовленный вами сценарий. Для приглашения не нужно делать отдельные открытки, можно создать плакат и разместить его в холле или на информационном стенде.

Предлагаем вам сделать этот вариант плаката:

  1. Для начала нужно вырезать из цветной бумаги как можно больше кусочков.Возьмите разную бумагу – желтую, красную, оранжевую, желтую, коричневую, розовую (можно даже коричневую).
  2. Напишите карандашом на ватмане название: «Осенний бал».
  3. Под заголовком напишите дату и время проведения праздника. Для этого можно использовать либо гуашевые краски, либо фломастеры.
  4. Нарисуйте букет калины сбоку от заголовка. Переместите ветку коричневым фломастером. Для листьев используйте те бумажные заготовки зеленого цвета, которые вы приготовили для названия (только зеленых нужно сделать чуть больше).
  5. Возьмите красные салфетки, скомкайте их так, чтобы получились шарики. Приклейте их в те места, где по вашей задумке должны располагаться ягоды калины.
  6. Осталось только обклеить основную надпись разноцветными листиками. Лучше всего для этого использовать сухой клей.

Не зацикливайтесь только на этом параметре. В век информационных технологий можно делать красивые плакаты в графических редакторах на компьютере. Он более современный и красивый.Однако если ваша цель – дать волю детской фантазии и творчеству, то плакат на бумаге своими руками будет актуален.

Название и девиз осеннего бала, фото

Осенний бал может быть тематическим. А это значит, что как раз на осеннем фоне можно провести красивый литературный вечер или конкурс классического танца. Некоторые даже могут проводить конкурсы красоты, что очень важно, причем не только среди девушек, но и парней.

Вот несколько вариантов того, что можно назвать осенним балом:

Школьный осенний бал

Осенний школьный бал — событие, которого дети с нетерпением ждут после Дня учителя.На этом празднике они могут показать себя, показать себя с лучшей стороны, устроить себе дискотеку и ненадолго забыть об учебе.

Из каких частей обычно состоит школьный осенний бал:

  1. В течение учебного дня, на переменах можно устраивать розыгрыши различных призов, дарить подарки всем ученикам или какой-то определенной возрастной группе.
  2. После уроков проводится праздничный концерт, на который, кроме детей, можно пригласить и взрослых — педагогов, родителей, сотрудников образовательного учреждения.
  3. После концерта вполне допустимо устроить сладкий стол, чтобы все, кто выступал и остался на продолжение праздника, могли подкрепиться.
  4. После чаепития должна последовать дискотека, где дети уже могут переодеться в привычную одежду. Если дискотека тематическая, то можно остаться в костюмах.
  5. После окончания праздника обязательно сообщите всем о его результатах. Это может быть стенгазета с фотографиями.

Современные школьники большую часть времени проводят в социальных сетях, поэтому оформлять стенгазету не обязательно, достаточно разместить информацию в школьном сообществе в социальной сети.

Украшение для осеннего бала:

Чтобы праздничная атмосфера была правильной, нужно украсить зал и школу по-осеннему. Для этого сегодня можно использовать все что угодно, лишь бы украшения хоть отдаленно намекали на то, что празднуется осенний бал.

Мы представим вам несколько вариантов оформления школы и зала, в котором будет проходить мероприятие. Рекомендуем при оформлении придерживаться одного стиля, чтобы образ был законченным и логичным.

школа, фото

  1. Вы можете взять гербарий, смешать его с яркими искусственными или сезонными свежими цветами и поставить в яркие вазы. Кстати, вазы можно сделать из тыквы или цветного картона.

  1. Украсьте внутреннюю часть прозрачных ваз листьями и поставьте внутрь маленькую свечу.У вас получится очень красивый фонарик, который добавит волшебства в любой интерьер.

  1. Можно составить композицию из сезонных овощей и цветов, все это можно разместить в старых бочках. Разместите эти заготовки на подоконниках, вдоль коридоров и фойе.

  1. На нити, предварительно обработанные фосфором, повесить гербарий. Можно просто прикрепить подготовленные листья к веревке для прищепок.

  1. Купите новогодний серпантин и приклейте достаточно большой осенний лист к одному концу каждой ленты.Эти украшения можно прикрепить к потолку по всей школе.

зал, фото

Платья и костюмы для осеннего бала, фото

Король и королева осеннего бала, фото


Как мы уже упоминали, на осенние балы часто устраиваются конкурсы красоты.Устраивается такое мероприятие, где юноши и девушки соревнуются в красоте и талантах. Задача такого конкурса – выбрать Короля и Королеву осеннего бала.

Такие конкурсы можно проводить в любом классе, но самые интересные мероприятия видны, если они проводятся среди старшеклассников.

Как сделать корону для осеннего бала своими руками

Победительницы конкурса красоты на осеннем балу обязательно должны носить на голове победные короны.Конечно, можно приобрести пластиковые варианты в магазине, такие аксессуары будут красиво смотреться. Но осенний бал – мероприятие творческое, поэтому лучше попробовать сделать короны своими руками.

Предлагаем Вам такие варианты коронок :

Номер опции 1 :

  • Вырежьте шаблон короны из плотного картона:

  • Накройте его золотисто-коричневой бумагой.
  • Украсьте корону искусственными камнями в нужных местах в соответствии с вашей идеей (их можно приобрести в строительном магазине).

Использовать термопистолет при изготовлении коронки. Он поможет вам сделать долговечное изделие.

Номер опции 2 :

Этот вариант больше подойдет девушке, так как такая корона выглядит элегантно и женственно:

  • Сначала нужно сделать каркас короны из золотой проволоки. Чтобы изделие получилось прочным, возьмите либо плотную проволоку, либо обмотайте каркас несколько раз.
  • Нанизать бусины на разные проволоки, а затем получившимися заготовками обмотать корону.
  • На каждый наконечник необходимо прикрепить искусственный камень или золотую бусину.

Сценарий осеннего бала для младших школьников


















Веселый сценарий осеннего бала для старшеклассников в школе












Интересные веселые конкурсы к осеннему балу в школе

Номер опции 1



Вариант №2: «Кто быстрее съест яблоки»

Все яблоки связаны веревками.Задача участников съесть яблоки, но им не разрешается поддерживать фрукты руками.

Вариант №3: «Собрать урожай картофеля»

Картофель разбросан по полу. Участникам завязывают глаза и дают по ведру. Им нужно наполнить свои ведра картошкой, пока играет музыка. Выигрывает тот, у кого в итоге окажется более полное ведро.

Вариант №4: «Фактор страха»

Участник должен бежать под музыку в галошах на много размеров больше со сломанным зонтом.Ему нужно обежать деревья (за деревья можно взять людей), вернуться в исходное положение и съесть блюдо в тарелке. Чтобы все выглядело очень смешно, можно насыпать в тарелку кукурузные палочки, но полить их не карамелью, а горчицей.

Современные переделки песен к осеннему балу в школе

Вариант №1: На мотив песни группы «Грибы» — «Между нами лёд тает»

Открывайте глаза, все постепенно и пусть все вас здесь заметят.

Праздник подарит нам этот миг и дождь на улице не помеха.

Пока мы на этой сцене, пусть ваши волосы встают дыбом.

Мы все выступим перед вами, мы приготовили то, что давно хотели.

Проблемы нас здесь не найдут, только мы сейчас в этом мире.

Время застынет в этот момент, я запомню все, что происходит навсегда.

Аплодируйте нам громко, громко, это все, что нам нужно.

Увезем всех на край света, чтобы повторить все по-новому.

Припев:

Мы растопим лед в наших сердцах, пусть теперь все нас узнают.

Будем танцевать и под дождем, и под снегом, и под зонтом.

Вариант №2 : На мотив песни Ф.Киркоров — «Цвет настроения синий»

И мы убежали от нелепой суеты,

Ни капли смущения, ведь мы стоим на сцене.

Бал, нас собрал осенний бал.

Все, начинаем карнавал!

[Припев]:

Мы будем петь много песен, играть и все танцевать от души.

Цвет осеннего настроения.Мы все в костюмах и гриме.

Мы будем петь много песен, играть и все танцевать от души..

Вариант №3 : На мотив песни С. Лободы — «Я суперзвезда»

Сегодня мы покажем вам очень много хороших скетчей.

А мы новые, новые мы песни сегодня споем, мы вас покорим.

Вы найдете нас в глянце. Мы там почти иностранцы.

Вы хотели прийти и посмотреть, как мы играем сейчас

Продемонстрируйте свои таланты.

[Припев]:

Сегодня, сегодня, сегодня мы, а завтра вы.

Давайте вспомним наш праздник

Пусть каждый сегодня станет суперзвездой.

Звезда! Супер звезда! Звезда!

Вариант №4: На мотив песни «Сумасшедшая» Ани Лорак

Каждый из присутствующих сегодня в этом зале знает наше имя.

Мы не такие, как все.Мы хотим, чтобы это было

Сегодня на празднике все красиво и мило —

Сделать мяч просто потрясающим.

А вы делайте выводы —

И похлопайте нам от души.

Припев:

Давай, подними руки выше!

Помаши нам рукой, прогони грусть и скуку.

Получайте удовольствие, сотрясая небеса.

Приглашаем на осенний бал!

Вариант №5: На мотив песни группы «Время и Стекло» «А мы в стиле»

Припев:

И мы на балу!

Даже не думайте об отмене —

И оставайся с нами.

Сегодня мы будем этим мячом

Украсьте, и мы на балу!

Даже не думайте об отмене —

И оставайся с нами.

Они оделись, поели и попили чай.

Негатив сняли, всех пригласили в зал.

Мы будем стильными на осеннем балу.

Номер опции 5 :

Осенние балы навсегда останутся в памяти детей, поэтому обязательно включите такое яркое событие в свой образовательный план! Школа – это не только академические будни, это еще и интересные годы творчества, праздников и любви!

Видео: «Осенний бал в школе»

Современный сценарий осеннего бала в школе.Сценарий осеннего бала в сельском клубе, для молодежи, для пожилых людей. Школьный осенний бал

Школьные годы – прекрасная пора учебников и тетрадей, уроков и перемен, дружбы и легких конфликтов, первой любви и ярких внеклассных праздников, которые остаются в памяти на всю жизнь. Один из них – Осенний бал в школе. Чтобы такое событие стало поистине незабываемым, организаторам приходится потрудиться над сценарием для учащихся 5-7 классов и старшеклассников, концертными номерами для начальной школы, приветствием короля и королевы, бальными танцами, стенгазетой со статьей-анонсом .Очень важно продумать все детали и мелочи, но еще важнее сохранить дух и атмосферу этой осенней поры. Сцена актового зала, холл и даже коридоры должны напоминать школьникам о предстоящем событии своими желто-малиновыми декорациями и украшениями.

Прикольный сценарий Осеннего бала в школе для 5-8 классов

На всем постсоветском пространстве нет ни одной школы, где не отмечается праздник осени.Кто-то называет его Осенним балом, где-то Праздником урожая. И несмотря на то, что названия мероприятия разные, содержание его у всех одинаковое. Цикл состоит из школьной ярмарки, конкурса стенгазет и плаката, конкурса классного оформления и итогового праздничного концерта. Последний может быть общешкольным или индивидуальным для учащихся начальных классов, 5-7 классов и старшеклассников. Как бы то ни было, постановка традиционного Осеннего бала в школе требует подготовки качественного сценария и всех связанных с ним элементов.

Итак, для учащихся 5-7 классов больше подойдет веселый сценарий Осеннего бала в школе, чем лирический. Подросткам в силу возраста интереснее посмеяться над забавными шутками и повеселить зрителей праздника юмористическими сценками, чем затронуть глубокие эмоции, навеянные осенним настроением. В отличие от старшеклассников, учащиеся 5-7 классов школы достаточно наивны и непосредственны, о чем нельзя забывать, составляя сценарий осеннего Бала.

Что нужно учитывать при разработке сценария Осеннего бала для 5-8 классов

Все номера должны соответствовать правилам:

  1. Безопасность.Конкурсы, этюды и спектакли должны быть безопасны для участников, зрителей и гостей. Запрещены самодельные фейерверки или трюки с ножами и дротиками.
  2. Актуальность. Выбранные номера в сценарии Осеннего бала в школе должны соответствовать времени, месту и возрасту учащихся.
  3. Без обид. Нельзя использовать оскорбительные пародии на учителей, директоров, персонал на Осенний бал и любой другой школьный праздник. Если в выбранных сценах имена совпадают с инициалами реальных учителей, их лучше заменить.
  4. Нет двусмысленности. Составляя прикольный сценарий Осеннего бала для 5-7 классов, помните о правилах приличия. Буквально все, включая наряды и музыкальное сопровождение, должно быть сдержанным и свободным от двусмысленных намеков.

Идеи конкурсов и эскизы к сценарию Осеннего бала для старшеклассников

Конечно, без выбора короля и королевы бала не обойтись. Эта традиция никогда не закончится. А как насчет других номеров программ? Чтобы сценарий получился действительно забавным, конкурсы и скетчи должны быть веселыми, задорными, юмористическими.Например:

  • Осенний листопад. Конкурс для мальчиков и девочек 5-7 классов. Сцена разделена на две части веревкой или шнуром, натянутым между стульями. На обе половинки раскладывают одинаковое количество собранных ярких листьев. По свистку две команды по обе стороны баррикады перебрасывают листья на другую сторону. Выигрывает та команда, у которой на половине осталось меньше листов.
  • Театральный. Конкурс на подобие фантов.Нескольких участников просят нарисовать лист из задания, чтобы изобразить сцену (связанную с осенним временем года). Варианты: ёжик собирает грибы, медведь готовится к зимней спячке, журавль прощается перед уходом. Наблюдать за таким зрелищем будет, мягко говоря, весело.
  • Хоровод … Игра на Осенний бал для самых маленьких. Ведущий заранее готовит маски или тарелки с изображением различных овощей (капуста, тыква, огурец и др.) и раздает их желающим участвовать до начала конкурса. Потом включают музыку и ведущий задорным голосом читает куплет:

Пойдем в сад, заведем хоровод.

Будем петь и танцевать, собирать урожай.

Ты, луковица, не зевай, скорей в хоровод вставай!

Ты, морковка, не зевай, скорей в хоровод вставай!

Ты, картошка, не зевай, скорей в хоровод вставай!

Ты, капуста, не зевай, скорей в хоровод вставай!

Ты, огурец, не зевай, скорей в хоровод вставай!

Ты, помидорка, не зевай, скорей в хоровод вставай!

Ты, буряк, не зевай, в хоровод скорей вставай! …

Чем меньше свободного места останется на сцене, тем смешнее будет выглядеть «овощной» хоровод.

  • Репка … Смешная сценка с активными жестами. Ведущий вызывает нескольких участников, по одному на каждую роль сказки «Репка». Затем — дает задание каждому персонажу сделать определенный жест, когда он услышит имя своего героя. Например: бабушка — приседает, дедушка — хлопает в ладоши, внучка — топает ногами, Жучка — свистит и т. д.Ведущий начинает быстро читать сказку вслух, а участники сценки реагируют на их имена задуманными жестами. Участникам весело, зрителю весело!

Прикольный современный сценарий для старшеклассников на Осеннем балу в школе

Осень — прекрасная пора. Ясное небо, теплая погода, тихий шелест сухих листьев, душевный покой — эти радости навевают романтику и умиротворение всем, кроме учителей. В это время педагоги кропотливо работают над созданием красивого сценария Осеннего бала в школе для старшеклассников.Процесс довольно трудоемкий, и для того, чтобы оценить масштаб мероприятия, его нужно увидеть своими глазами хотя бы раз в жизни.

Как придумать сценарий осеннего бала в школе для старшеклассников

Красивый сценарий для старшеклассников на Осенний бал состоит из набора обязательных элементов:

  • интересная идея
  • торжественное вступление
  • лучшие вокальные и театральные постановки
  • игры и конкурсы
  • выбор короля и королевы
  • лирический вальс
  • красивое завершение
  • постоянное музыкальное сопровождение
  • подходящее освещение
  • тематическое оформление сцены и зала

Только при гармоничном сочетании всего вышеперечисленного праздник в школе получится ярким и запоминающимся.

Современный сценарий для старшеклассников — «Снимаем фильм об осени»

Интересная идея для сценария Осеннего бала в школе — съёмки фильма о первой любви. Каждый участник программы получит свою роль согласно сценарию. Кто-то станет режиссером, кто-то будет оператором. Остальные будут изображать действующих лиц – случайную пару, их друзей и т. д. Во время съемок фильма участники мероприятия будут проводить конкурсы, петь, читать стихи, танцевать и разыгрывать сценки.

Сценарий для старшеклассников — «Телестудия» Осенний вечер!

Сценарий осеннего бала для старшеклассников — «Струны осени»

Лирический сценарий, больше похожий на настоящий бал, чем на другие. В нем использованы инструментальные мелодии и осенние стихи многих писателей из школьной программы, это украшен восхитительным вальсом короля и королевы, в нем даже ведущие выглядят настоящими героями из программы премий «Оскар».Мероприятие в тонкой и душевной атмосфере исключает веселые сценки и юмористические конкурсы, но приветствует любые романтические постановки, креативные номера, серьезные песни с глубоким смыслом, выступления на классических музыкальных инструментах.В таком празднике главная роль отводится виновнику торжества – Осени, а также королю и королеве бала.

Поздравление с Осенним балом в школе в стихах

При подготовке идеального сценария Осеннего бала для старшеклассников или 5-7 классов организаторы часто забывают о красивом торжественном поздравлении. Но тщетно! Вступительное слово ведущих на мероприятии задает тон мероприятию и создает нужную атмосферу. Стихотворное поздравление с Осенним балом в школе не должно быть слишком длинным.Иначе зрители успеют заскучать. Достаточно нескольких лирических четверостиший, чтобы искренне поздравить всех школьников и учителей с праздником осени.

Осенний лист, билет на бал

Золотая карета летит…

И принц чуть не опоздал

И взлетела стая журавлей.

И горловина приоткрыта,

Там застрял лист рябины…

Все, все спешат к своей мечте,

Все спешат на старый бал…

Клавесин никогда не умолкает

Листва летит под вальс Шопена,

Подсолнух повис над тыном,

На балу… мечтает непременно.

И кружится в золоте листвы,

До рассвета в вихре падающих листьев…

Белый вальс с Прекрасным Принцем,

Мне большего счастья не надо.

Августовские листья. Все готово к балу.

Все на параде.С головы до пят.

А вот и она! Немного поздно…

Шарфы летят из желтых листьев…

Ее закружит ветер в венском вальсе

В накидке винно-красного цвета.

Она шепчет ей на ухо листвой: «Останься…

Зима у меня очень холодная.»

В ее осенних глазах таится тайна.

Оставив все на потом,

Я случайно попаду на этот бал…

В воздушном плаще, с голубым зонтом.

Но дождь со мной был так учтив

Подняв мокрую пелену…

И пролетел по улицам города

Летний экипаж, уезжая вдаль…

Осенний день так ярок и лучезарный,

Провел весну и лето в берлоге…

И как письмо, кленовый лист летит

И в нем я читаю, что дождь идет по дороге.

И парк готов. Он долго ждал гостей.

Почти разделась от ветра.

И так грустно. Приближается сезон дождей.

Королева-Осень вступила во владение.

Танец старшеклассников на Осеннем балу. видео

Чтобы название «Осенний бал» было полностью оправдано, в программу мероприятия необходимо включить несколько вокальных номеров с тематическими песнями. Они будут очень кстати и прекрасно дополнят сезонную атмосферу праздника. Для Осеннего бала можно выбрать любую подходящую песню популярного исполнителя или переделать уже известную песню, привязав ее текстуально к своему классу или школе.Самые распространенные осенние песни:

  • «Желтые листья» Чай на двоих
  • «Осень» ДДТ
  • «Шорох листьев» Катя Лель
  • «Что такое осень» ДДТ
  • «Опадают листья» Буйнов Александр
  • «Осень» Лицей
  • «Осенняя пора» Летчик
  • «Летние дожди выдохлись» Шура
  • «В последнюю осень» ДДТ
  • «Осеннее радио» Дмитрий Маликов

Конечно, ни один бал не обходится без танцевальной части.Это неотъемлемая часть программы, придающая ей глубокое осеннее настроение. На самом деле танцы могут быть самыми разными: лирическими и зажигательными, грустными и веселыми. Но наличие символических атрибутов в костюмах, гриме и антураже обязательно. Это могут быть подвешенные под сводом сцены золотые шары, опавшие листья на танцевальных платьях девушек, гибкие ветки осенних деревьев или малиновая мишура в качестве атрибутов.

Удивительно смотрятся на осеннем балу танцы грациозных старшеклассниц в нарядах, украшенных пожелтевшими листьями.Они невольно создают эффект волшебного листопада посреди школьного актового зала. Для полноты картины танцы для старшеклассников на Осеннем балу могут быть разнообразными музыкальными конкурсами, увлекательными сценками и пантомимами в сопровождении классических инструментальных мелодий.

Стенгазета своими руками и статья об Осеннем балу в школе

Вне зависимости от того, где проходит Осенний бал — в школе или вузе — всегда найдется много желающих поучаствовать в создании тематической стенгазеты.Главным условием творческого процесса является использование натуральных материалов (осенних листьев, желудей и орехов, веточек рябины и поздних цветов), а также различных элементов «по сезону»

Трудно даже перечислить возможные варианты стенгазет для Осенний бал в школе:

  • печатный, нарисованный или комбинированный,
  • черно-белый или цветной,
  • с иллюстрациями или наклеенными композициями,
  • с красивой тематической статьей или с коротким поздравительным лозунгом.

Независимо от выбранного стиля оформления и содержания стенгазета к Осеннему балу в школе обязательно получится удачной. Ведь все, что сделано детскими руками, несет в себе теплый и искренний посыл. Отдельного внимания заслуживает статья в стенгазете к осеннему балу. Редакторы часто предпочитают прозаический текст рифмованным строкам известных поэтов. Так вы сможете самостоятельно составить красивое, вдохновляющее поздравление или приглашение на предстоящее торжественное мероприятие.Качественная статья к осеннему балу может стать своеобразным анонсом сценария школьного праздника, а сама стенгазета – интригующим и многообещающим плакатом.

Осенний бал в школе – важное и долгожданное событие для младших школьников, старшеклассников и учителей. Так что буквально все: от сценария для старшеклассников и 5-7 классов до танцев, музыки и стенгазет, должно быть идеально продумано и подготовлено!

Осенний бал

За окнами сейчас осень… Мы называем ее по-разному: холодная, золотая, щедрая, дождливая, грустная… Но, как бы то ни было, осень — прекрасное время года, это пора сбора урожая, подведения итогов полевых работ , это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы ни было на улице — холодно или тепло — родной край всегда прекрасен, притягателен, обаятелен! И народная мудрость гласит: «Осень грустна, а жизнь весела». Так пусть в этот октябрьский день звучит чудесная музыка, пусть рекой льется безудержный веселый смех, в танцах ноги не знают усталости, пусть никогда не кончается ваше веселье!

Добрый вечер, Дорогие друзья! Тема нашего сегодняшнего вечера — осень, мы проводим Осенний бал!.Осень и все мы гости программы «Добрый вечер!»

Добрый вечер! Привет!
Учащиеся отвечают фальшиво.
О нет, нет, нет, так не пойдет! Такое впечатление, что ты не рад нашей встрече. Поздороваться нужно весело, громко, четко. Попробуйте снова? Здравствуйте, товарищи старшеклассники!

Открываем наш праздничный Осенний бал .

Почетное право перерезать ленточку и открыть наш Осенний бал при условии… (ленточка перерезана, звучит музыка, все выстраиваются в очередь)

А теперь примем присягу участников Осенний бал .

Все. Клянёмся!

Веселитесь от души!

Все. Клянёмся!

Танцуй до упаду!

Все. Клянёмся!

. Смеяться и шутить!

Все. Клянёмся!

Участвуйте и побеждайте во всех соревнованиях.

Все. Клянёмся!

1 ведущий. Разделите радость победы и полученных призов с друзьями.

Все. Клянёмся! Мы клянемся! Мы клянемся!

2 ведущий … Мы долго разговаривали, но совершенно забыли, что надо танцевать на балу. Маэстро, музыка!

Для того, чтобы наш бал удался, по традиции у нас должны быть пары…

В течение вечера каждый из вас должен искать эту пару. Мы решили помочь некоторым из вас)

В конце бала мы выберем лучшую пару вечера.

Теперь прошу всех еще раз обратить внимание на свои открытки и прочитать написанные на них имена. Все вы прекрасно знаете, что в истории человечества есть такие неразлучные имена, как Адам и Ева, Ромео и Джульетта, Чип и Дейл. Этих пар много.

Адам — ​​Ева
Ромео — Джульетта
Тристан — Изольда
Волк — Красная Шапочка
Базилио — Алиса
Винни-Пух — Пятачок
Евгений — Татьяна
Гамлет — Офелия
Ульянова — Крупская Моника -00595 Миша -0055
Карлсон — Малыш
Пьеро — Мальвина
Руслан — Людмила
Ося — Киса
Дед Мороз — Снегурочка
Том — Джерри
Хрюша — Каркуша
Абрам — Сара
Петька — Анка
Слон — Мопс
Филипп -5 Саша — Алла
Рабочий — Колхозница
Муравей — Стрекоза
Катет — Гипотенуза
Ког-Шпунтик
Чип — Дейл
Дедушка — Баба
Он она
Валет — Королева
«Плюс»-«минус»

(Звучит музыка, все танцуют) ?????????

А теперь познакомимся с уставом нашего вечера.Вечером каждый класс набирает очки, я участвую в конкурсной программе и мы определяем короля или королеву бала «Мисс» или «Мистер Осень».

Нам не обойтись без беспристрастного жюри для оценки ваших талантов.

Дисциплина

Итак, поехали..

Участники приглашаются на сцену для самопрезентации (по предварительному жребию)

1 тур — «Это я!»

Для всех:

Накормить друга

Наверное, вы все любите яблоки.Я надеюсь, что наши участники тоже. В игре можно использовать яблоки или морковь. Два игрока сидят на стульях лицом друг к другу. Им завязывают глаза и дают по яблоку. Они начинают кормить друг друга. Выигрывает тот, кто быстрее съел яблоко.

Раунд 2 — «Я модельер!»

Для всех:

Нарисуй горошины

Игрок должен с завязанными глазами нарисовать горошины так, чтобы они не выходили за линию стручка.

3 тур — «Я талант!»

Для всех:

На осенние листья наклеены сюжеты.Участники подходят к ведущему, вытаскивают один из сюжетов, и через минуту разыгрывают сюжет, зрители должны угадать тему сюжета.

1. Медведь обустраивает берлогу и уходит в спячку.

2. Цыплята считают осенью.

3.Хомяк собирает запасы на зиму.

4. Ежик, накалывает грибы и яблоки на иглы.

5. Прощальный танец журавлей.

6. Белка на зиму прячет орехи в дупло.

Мы совсем забыли, что у нас есть БАЛ. И что они первым делом делают на балу? Конечно танцуют…

Танцевальный конкурс..(Зонтики)

2 елки. (Учителя)

Затем ведущий читает текст. В этой сцене осеннего бала забавные участники делают то, что должен делать его персонаж. Сценарий Однажды дедушка пошел в лес за деревом. Пришла, а там осень. Волк воет, ветер шумит, сова ухает.Зайчик прибежал, увидел Пенека и давай на него барабанить. Увидел Деда, испугался и убежал. Дедушка огляделся: «Вот Ёлочки». Ходила на первую елку, ему понравилось. Потрогал, потряс — хорошая елка. Только дед с топором поднял, и о чудо — его нет, дома забыт. Потом просто качнул. И молилась Елочка: «Не губи меня, старик, я тебе не пригодлюсь. Я вся больна: ствол кривой, иголки падают.Дедушка посмотрел — и правда, елка нехорошая. Подошел к другой и потрогал ее. Ножки прямые, иголки сохранились. машет? С корня тяни». Дедушка тянул-тянул, а елка отдыхает. Дедушка устал и думает: «Зачем мне осенью елка? Я лучше приеду в декабре.» И я вернулся домой.

ТАНЕЦ С МЯЧОМ

Каждой паре выдается воздушный шар, который партнеры должны удерживать между лбами (затылком, спиной, животом, лопатками, хлопком, коленями, на уровне груди — на усмотрение организатора; во время соревнований способ удерживание воздушного шара по команде ведущего можно менять), танцуют пары, желательно под быструю музыку.Пары, уронившие мяч, выбывают.

ШТУК

1. Песни хорошо пели,

Дорогие подружки,

Просто сборище

Без нашей песенки?

2. Осенью на лугу

Комар укусил блоху.

Заяц сидит на березе

Умираю со смеху.

3. Я сегодня не в порядке

Завтра я лучше переоденусь.

Я надену на ноги дыни.

Кукурузой подвяжу.

4. Взял землю на ферме

Долгосрочная аренда

Построить для себя

Прекрасная гасиенда.

5. Я посадил огород

Арбуз и дыня

И теперь везде ищу

Милая рабыня.

6. Милый мой не плохой —

Он посадил мне горох.

Ну я за Сенечку

Я сею семена в поле

7. Мы пели для вас частушки,

А теперь нас торопят.

До свиданья, мы с частушкой

Мы к вам еще вернемся!

«ШУТНЫЕ ОТВЕТЫ» ДЛЯ ВЕЛИКИХ ЛИДЕРОВ

· Да, и я одеваю б/у.

· Нет нет и еще раз нет! Хотя, впрочем, да.

· Да, и я тоже вышиваю крестиком.

· Ты не сокрушишь меня своим интеллектом. Я видел Ленина!

· Я пишу об этом книгу.

· Я работаю над этим прямо сейчас.

· Все это происки наших врагов.

· Я вам отвечу, и меня за это посадят.

· Я отвечу на ваш вопрос только в присутствии моего личного адвоката.

· Ну может у человека есть хоть один изъян!

· Только за большие деньги.

· Встретимся через полчаса за углом и обсудим.

· А если я отвечу вам «да», вы ответите мне тем же?

· Военную тайну выдаю только в плену.

· Только по приказу сверху.

· Только после третьего глотка.

· Когда я пью, я многое могу.

· Мама запрещает мне это делать.

· А ты знаешь обо мне?

· Разве ты не видишь это от меня?

· Так распорядилась судьба.

· Ничего не поделаешь, такой уж я человек.

· Эти вопросы следует задавать один на один в постели.

· В моей жизни так много интересного.

· Мне стыдно, но это так.

· Во мне просто гены шалят.

· Я вообще уникален!

· Если бы это было так, я бы сейчас с вами не разговаривал.

· Спросите у соседа слева, он умнее.

· Чтобы ответить на ваш вопрос, вы должны хотя бы знать алфавит.

· Ради этого я живу!

· Так развенчиваются мифы.

· Это все происки наших врагов.

· Да что ты, я не смею об этом думать!

· За деньги я могу все.

· Это происходит как-то само собой.

· Только по просьбам друзей.

· Это моя тайная страсть.

Сколько я должен заплатить тебе, чтобы ты отстал от меня?

· Тихо! Я не хочу, чтобы другие знали об этом.

· На вашем месте мне было бы стыдно задавать такие вопросы.

· Увы, это выше моих сил.

· Раз в год я могу себе это позволить.

Почему меня все об этом спрашивают!?

· Уходи! Ответа не будет!

· Вы хотите опорочить только честного человека!

· Да недостатков во мне практически нет!

· Вы поняли, что спросили?

· Составишь мне компанию?

Я похож на клоуна?

· Балдею от этого, как хохолок от сала.

· Только при нажатии в общественном транспорте.

· Вы только что задели меня этим вопросом!

· Не совать свой нос в чужой вопрос.

· Только ночью.

· Пожалуйста, не смущайте меня.

· Не скажу.

· Разве это не заметно?

· Только в бане.

· Не говори об этом вслух!

· Нет, я очень застенчивый человек.

· Это мое хобби.

· Почему бы и нет? С большим удовольствием!

· Черт возьми! Как ты угадал!

· Только если никто не видит.

· Склонность к этому у меня с детства.

· Конечно, без него не обойтись.

Исходный текст — сценарий Осеннего бала

Осенний бал. Школьный сценарий

www.uroki.net/scenar/scenar94.htm

СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО БАЛА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Оформление зала:

Осенние цветы, гирлянды из желтых листьев, ветки осенних деревьев, букетики рябины, на столе в вазе — овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тему, разноцветные шары.На сцене плакат «Скучное время — прелесть очей!» У дверей — пригласительный плакат «Добро пожаловать на Осенний бал!»

Конкурс «Подарок осени»

Изготовление и вручение необычного Осеннего подарка. Осенний букет, открытка, поделка, выполненная из подручного и природного материала. Название, оригинальность идеи, исполнение продукта и его подача оцениваются

Конкурс овощных презентаций.

Необычная подача овоща, рецепт и блюдо из овоща.

символов:

Ведущий — взрослый

Дети:

1-й ребенок

2-й ребенок

3-й ребенок

4-й ребенок

Пружина

Лето

Осень

Зима

Подснежник

Сирень

снеговик

Стек

Крестьянин

Крестьянка

Ведущий:

Королева Осень приближалась

Жаркое лето попрощалось с природой,

И его осталось немного.

Выходите в поле — по обочине дороги

Желтая увядшая трава.

Осень требует права.

Входят дети с осенними листьями в руках.

1-й ребенок:

Птицы улетают в теплые края

А деревья осенью желтеют.

Листья падают, кружатся в воздухе,

Стройные березки трепещут на ветру.

2-й ребенок:

В моем цветнике цветут астры,

Соберу букет, отнесу в дом.

Пахнут осенью яркими цветами —

Красивее этой красавицы не найти.

3-й ребенок:

Журавлиные клинья плывут по небу

И в далекие края нас с тобой зовут.

Вот они, кричат, улетают вдаль,

Нам немного жаль ушедшего лета.

4-й ребенок:

И скоро наступит холодная зима

Скоро люди будут встречать Новый год.

А пока осень царит здесь как хозяйка,

Моросил мелкий, мелкий дождь.

Ведущий.

Осень… Золотая пора, поражающая богатством цветов, фруктов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, ярких, до размытых прозрачных полутонов.

Ведущий.

Но это правда, оглянитесь вокруг, присмотритесь: листва сверкает кованым золотом, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, ягоды рябины застыли на деревьях каплями крови, а бездонное осеннее небо удивляет изобилием и яркость рассеянных над ним звезд.

1-й ребенок

Пригласи нас на свой бал

Сегодня я пригласил

Чтобы никто не опоздал

— спросила Осень.

А вот и плащ

Зал сверкающий

Лица согреты теплом

Пришло время открыть наш шар

И кружиться в танце.

2-й ребенок

Но где осень?

Что, если она забыла дорогу к нам?

По делам, может она.

Немного потерял?

Призовем осень;

Скажем все вместе:

«Мы, Осень, ждем тебя на балу!»

Весна выходит на сцену.

Пружина:

Я пришел из дальних странствий

Я молод и весел.

Я сияю красотой

Меня называют Весной.

Со мной моя свита, смотрите!

Весенние цветы, табличка.

В зале есть Подснежник и Сирень.

Подснежник:

Меня зовут Подснежник

Люди ждут меня весной.

Я нежный цветочек

И мой тонкий стебель.

Сирень:

А я, друзья, пушистый цветочек.

Хотя я очень быстро угасаю

Я приношу людям радость

Весенняя красота.

Ведущий:

Как ты, Весна, сюда попала?

Время еще не пришло

Звенящие капли за окном

Пронести в дом букет сирени.

Пружина:

Я устал ждать

Я хотела быть любовницей.

Появление Зимы. Вместе со своим Снеговиком.

Зима:

Почему, Весна, ты рассталась?!

Я тоже нашел хозяйку!

Здесь я умею управлять:

И белеет в полях рыхлый снег,

Свежее, морозное утро.

Не зря меня Зимой зовут.

А Снеговик мой верный друг,

Пусть соберет всех детей в круг.

Ведущий:

Зима пришла? Ну, как это?

Поняли, дети, мы попали в беду!

В мире все перепуталось

Откуда взялись эти проказы?

Зима:

Весна должна уйти отсюда,

Теперь только я буду хозяйкой.

Пружина:

Но нет! Я не хочу уходить!

Сейчас я тебя прогоню!

Саммер появляется в холле.

Лето:

Зачем ты споришь, кричишь?

Вам лучше уйти обоим!

Ведь дети любят только лето.

Солнышко со мной, много света!

Земляника созреет в лесу,

Ежевика созреет в саду.

Душистый, пряный аромат.

Ведущий:

А ты хозяйка? Так да!

Все это ерунда!

Сейчас не ваше время

Пришло время осени,

Сбор урожая, сбор грибов.

Да тут все понятно без слов!

В зал входит маленький Стожок.

Стоцок:

Ребята, дорогие друзья!

Я пришел прямо с поля.

Я свежий маленький стек,

Прекрасный друг Осени.

Она заплела все косы,

Она послала меня с приветом к вам.

Я передал тебе ее привет.

Теперь задам один вопрос.

Пожалуйста, скажи мне:

Кто приходит к нам в сентябре?

Кто во дворе все золотит?

Кто смеется на позднем солнце

А дождь пойдет?

Дети:

Осень!

Лето:

Какой важный человек!

Не хватает только трона!

Зима (относится к Лету и Весне):

Прогоним Осень с полей,

Для городов и морей!

Мы будем единственными владельцами

Забудем лихую Осень!

Весна, Зима и Лето прогоняют Стожка, радостно танцуют и хлопают в ладоши.

Лето:

Теперь осень не наступит

Целый год ее не будет!

На середину зала выходят дети в костюмах русских крестьян.

Крестьянин:

Вчера посевы побил град.

Мне не нравится летать на жаре.

Сожгли урожай

Теперь хоть посади его снова.

Зима:

Все «Осень! Осень!» повтор!

Они сделали это, они не понимают:

Осени теперь не будет.

Мы выгнали ее за дверь.

Крестьянин и крестьянка начинают плакать.

1 ведущий:

Хорошо. И что ты сделал?

Вы испортили весь урожай.

Теперь я с вами поспорю здесь:

Ты уходишь, Лето, за Весной.

Установлено в природе строго:

На осень — Зима дорога.

Она покрывает землю снегом,

Весеннее цветение с красотой,

И подарить всем солнце,

Осень появляется в холле.

Осень:

Добрый вечер, друзья!

Ты устал меня ждать?

Лето было жаркое — долго не уступала мощность,

Но всему свое время —

Я подошел к порогу!

Осень:

Я все расставлю по своим местам.

И мое дивное царство

Цветет сиянием красок.

Крестьянин собирает ячмень,

Сухое сено для животных

Накорми цыплят, голодных овец.

Целый год в дремучем лесу

Грибы сохнут без забот.

Вот для чего я нужен людям.

Зима:

Теперь мы этого не забудем.

2 ведущих.

За окнами сейчас осень… Мы называем ее по-разному: холодная, золотая, щедрая, дождливая, грустная… Но, как бы то ни было, осень — прекрасное время года, это пора уборка урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме…И как бы ни было на улице — холодно или тепло — родной край всегда прекрасен, притягателен, обаятелен!

Ведущий.

Да, осень самое выразительное время года. Хочется замереть в восторге от разноцветных осенних красок. Полюбоваться — не полюбуешься!

1 ведущий.

Осень приготовила для вас загадки

Загадки:

1. Видит себя и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свистит (Ветер).

2.Сидит — зеленеет, падает — желтеет, лежит — чернеет. (Лист)

3. Какие приметы осени. По каким признакам мы узнаем, что пришла осень? (Похолодало, листья желтеют и опадают, птицы летят на юг, дожди и одежда, зонтики)

4. Какое время года следует за осенью? (Зима)

5. Какие птицы улетают от нас на юг? (Журавли, соловьи, гуси, ласточки, дрозды, лебеди +)

6. Какие птицы остаются у нас зимовать? (Снегири, синицы, воробьи, голуби, вороны, клесты — даже птенцов зимой выводят)

7.Какие животные впадают в спячку? (мишки, ежи, лягушки,

8. Как в древности называли сентябрь? ХМУРЕН — для частых непогод

9. В октябре старое название — ГЯЗНИК, ЗИМНИК, ЛИСТОБОЙ, все эти названия отражали состояние погоды и природы.

10. Старое название ноября — ПОЛОВИНА, СТУДЕНТ. По народным приметам ноябрь считался воротами в зиму, закатом года.

ОСЕНЬ

Урожай у нас хороший, густо родился:

И морковь, и картофель, капуста белокочанная,

Синие баклажаны, красные помидоры

Завязывается долгий и серьезный спор.

Кто из нас из овощей важнее и нужен?

Что вы думаете, ребята? Какие овощи самые полезные или все хороши и полезны, а? Конечно, каждый полезен по-своему и хорош.

Чтобы быть здоровым, сильным, нужно любить овощи.

Все без исключения, не сомневайтесь!

В каждом из них тоже есть вкус, и я не берусь решать:

Кто из вас вкуснее? Кто из вас нужнее?

СОРЕВНОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА:

1.«Презентация овоща».

2. «Осенний подарок»

Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки и для кого приготовили наши участники, мы сейчас и увидим. Потому что следующий наш конкурс называется «Подарок осени».

3.Литературный конкурс (5 ЧЕЛОВЕК)

1 ведущий.

Пора отдохнуть от СОРЕВНОВАНИЙ. Для этого у нас есть игра. Все вы, наверное, любите яблоки. Я надеюсь, что наши участники тоже.

(Для определения участников конкурсов необходимо предварительно распределить цветные фанты по классам)

1.Игра «Кто быстрее съест яблоко»… (красный фант)

2 участника в классе. Один держит яблоко, другой ест это яблоко без помощи рук.

2 ведущих.

Всем известно, насколько вкусна и полезна картошка. Очень часто нам всем приходится и сажать его, и убирать. Предлагаю следующему участнику игры собрать урожай.

2. Игра называется «Собери картошку».(синий фант)

Проводится следующим образом: на полу разбросано много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро собрать урожай за одну минуту.Выигрывает тот, кто соберет больше картошки в ведро.

3. Игра «Танец осенних листьев» (желтый фант)

Участникам раздаются юбки, и они повторяют движения после «Осень»

4. Игра «Узнай овощ» (зеленый фант)

Участники должны определить овощ с закрытыми глазами.

ЖЮРИ ПОДВОДИТ ИТОГИ КОНКУРСОВ.

НАГРАДЫ.

2 ведущих.

Осень сегодня полностью вступила в свои права.Мы благодарим эту осень за то, что она привела нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень. Сколько еще будет в нашей жизни! Надеемся, что золотые огни Осеннего бала еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе. До скорого!

ОСЕНЬ ПРОЩАЕТСЯ С РЕБЯТАМИ.

Учащиеся 4 класса исполняют песню «Осень»

Осенний мяч для 5-8 классов. Сценарий

Регистрация : Осенние цветы, гирлянды из желтых листьев, ветки осенних деревьев, букетики рябины, на столе в вазе — овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тему, разноцветные шары.На сцене плакат «Скучное время — прелесть очей!» У дверей — пригласительный плакат «Добро пожаловать на Осенний бал!»

Домашнее задание к занятиям:

Модель осеннего сезона и характеристика с указанием ее достоинств (Написать рассказ о модели на отдельном листе. Читает ассистент из того же класса).

Ход события

Ведущий.

Грустное время! Очарование глаз!

Мне приятна твоя прощальная красота.

Люблю буйное увядание природы,

Леса одетые в малиновый и золотой… —

вот как А.С. Пушкин однажды выразил свое восхищение осенней природой.

И я хотел выразить свои чувства именно словами великого поэта.

Ведущий. Осень… Золотая пора, поражающая богатством цветов, фруктов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, ярких, до размытых прозрачных полутонов.

Ведущий … Грустный Октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:

Октябрь уже наступил — роща уже стряхивает

Последние листья с их голых ветвей;

Дышал осенний холод — дорога замерзает.

А пруд уже замерз… …

Ведущий .- Внимание! Представляем «Театр Моды». Школьные дизайнеры познакомят вас с новинками осеннего школьного сезона.Пожалуйста, приветствуйте их! Итак, модели «Осень 2013», коллекция осеннего сезона уходящего года! На сцену приглашаются 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс.

Ведущий. А теперь начинаем конкурсную программу.

Но сначала поиграем в Страшилу

Звучит музыкальное сопровождение. Дети, каждый из которых является «чучелом», выходят на середину зала и раскидывают руки в стороны. Если ведущий говорит: «Воробей!», то надо махать руками.Если ведущий говорит: «Ворона!» — надо хлопнуть в ладоши.

1 конкурс — литературный.

Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Каждый, кто угадает, получает фант. Пожалуйста, держите их до конца бала.

а) Славная осень! Здоровый, энергичный воздух

Утомленная сила бодрит

На ледяной реке лед не крепок,

Как тающий сахар ложь.

Рядом с лесом как в мягкой постели,

Спать можно — покой и простор!

Листья еще не успели отцвести,

Желтые и свежие, как ковер.

б) Есть осенью начальный

Короткое, но чудесное время —

Весь день как хрусталь

И вечера лучезарны.

в) Уже небо осенью дышало,

Редко светило солнце

День становился короче

Загадочный полог леса

Она обнажилась с грустным звуком.

г) Осень. Души весь наш бедный сад,

Пожелтевшие листья летят по ветру,

Только вдалеке они красуются там, на дне долин

Кисти ярко-красной увядающей рябины.

д) Не бродить, не мяться в малиновых кустах

Лебеди и следа не ищи.

Со снопом овсяных волов

Ты завладел мной навсегда.

2-й конкурс — Загадки:

1. Пришла без красок и без кисточки и перекрасила все листья (Осень).

2. Видит себя и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свистит (Ветер).

3. Веток моих боится зверь, в них гнезда не вьет, в ветвях моя красота и сила, скажи мне скорей — кто я (Осень).

4. Сидит — зеленеет, падает — желтеет, лежит — чернеет. (Лист)

5. Очень дружелюбные сестры, носят рыжие береты. Летом в лес приходит осень (Лисички).

6. Они просят и ждут меня, но когда я прихожу, они прячутся (Дождь).

7. Под землей кубо птица скрутила и отложила яйца (Картофель).

8. Шапка есть, а головы нет, ножка есть, а обуви нет (гриб).

9. Платье потерялось, пуговицы остались.(Рябина.)

10. На вилах шип,

Одет в багряное.

Кто придет

Это колет. (Шиповник.)

11. Егор лежит под границей,

Покрытый зеленой вуалью. (Огурец.)

12. Зеленый сверху, красный снизу,

Он врос в землю. (Морковь.)

13. Я похож на солнце,

И я люблю солнце

Я поворачиваюсь, чтобы следовать за солнцем

Я моя голова.(Подсолнух.)

3 соревнования — Накорми друга

Наверное, все вы любите яблоки. Я надеюсь, что наши участники тоже. В игре можно использовать яблоки или морковь. Два игрока сидят на стульях лицом друг к другу. Им завязывают глаза и дают по яблоку. Они начинают кормить друг друга. Выигрывает тот, кто быстрее съел яблоко.

4-й конкурс — Нарисуй горох

Игрок должен с завязанными глазами нарисовать горошины так, чтобы они не выходили за линию стручка.

5 конкурс — Все знают, как вкусна и полезна картошка. Очень часто нам всем приходится и сажать его, и убирать. Я предлагаю следующему игроку в игре собрать урожай. Игра называется «Собери картошку». Проводится она следующим образом: на полу разбросано много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро собрать урожай за одну минуту. Выигрывает тот, кто соберет больше картошки в ведро.

6 конкурс — Никому не нужно доказывать, что арбуз очень полезен, вкусен и красив.Приглашаю вас принять участие в следующей игре. Называется Приятного аппетита. Каждый участник этой игры со связанными руками должен съесть лежащую перед ним долю арбуза. Выигрывает тот, кто ест быстрее других.

7 конкурс — («Гроза») на лучшую композицию из слов: «осень», «листья», «стукнуло», «стужа», «лед».

Это должно выглядеть примерно так:

Осень постучала в окна

У меня похолодело

Я покрыл лужи льда

И навеяло тоской!

8-й конкурс — Цыплята и петушки

Три пары за одну минуту собирают разбросанные по столу зерна (фасоль, горох, семечки).Победителями становятся те, кто собрал больше всех.

9-й конкурс — Кроссворд «Овощи и фрукты»

Найдите названия овощей и фруктов

Морковь, помидор, огурец, тыква, лук, капуста, апельсин, мандарин, лимон, яблоко, виноград, слива, арбуз, кукуруза, перец, гранат, груша, картофель, свекла, ананас, вишня, дыня, вишня, клубника, банан , манго.
Всего 26 шт.

Ведущий. Говорят, что осень — это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не поверите, друзья! Осень прекрасна и привлекательна по-своему. Она несёт в душу щедрость, в сердце тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Ведущий … Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы будем отмечать ее приход. Мы благодарим эту осень за то, что она привела нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень. Сколько еще будет в нашей жизни! Надеемся, что золотые огни Осеннего бала еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе.До скорого!

(Звучит медленная музыка)

Ранняя осень — светлая пора, вдохновляющая поэтов на проникновенные строки. Но после нежного сентября наступает слякотный октябрь и холодный ноябрь. Природа готовится к отдыху: дни становятся короче, а небо затянуто серыми тучами. Ученики сидят за партами, с грустью вспоминая солнечные дни лета. Самое время провести интересное мероприятие под названием «Осенний бал» или «Осенняя симфония», которое можно украсить школьными сценками про осень.

«Ералаш» в помощь

Если в школе нет драмкружка, этюды можно взять готовые — например, из детского «Ералаша». У большинства детей нет актерского таланта, но они прекрасно умеют подражать. Это неплохо: чтобы стать мастером, нужно сначала освоить ремесло. Зрителям будет интересно вдвойне: они смогут насладиться не только забавным сюжетом, но и перевоплощением своих одноклассников. Во многих номерах детского журнала отлично показано начало учебного года и осенние хлопоты.Вы можете воспользоваться ранними историями, которые давно не показывались по телевидению.

Осень — пора походов в лес и сбора грибов. Ребята умеют их собирать? «Грибы» — сценка про осень. Младшие классы с удовольствием разыграют его, а зрители в лице родителей и одноклассников посмеются над незадачливым героем.

Мальчик в лесу собирает грибы с возгласами: «Ну, надо!», «А тут целая семья!».Через несколько минут корзина полностью наполняется дарами леса. Уставший, он идет, опираясь на палку, к остановке. Две девочки его возраста ждут автобуса. Хитро переглянувшись, они переговариваются между собой.

Первая девушка: Вау! Я собрал несколько поганок.

Вторая девушка: А зачем они ему?

Мальчик (думает и с интересом спрашивает): Вы местный? Вы понимаете грибы?

Обе девушки (почти хором): Конечно! Мы из этой деревни, мы можем помочь.

Мальчик вручает им корзинку, а девочки по очереди бросают все грибы на землю со словами: «Ой, поганки!», «И еще один!» Подъезжает автобус. Мальчик высыпает оставшиеся грибы на землю и запрыгивает на ступеньку с пустым контейнером. Автобус уезжает. Девочки из кустов достают корзинки и начинают собирать разбросанные грибы.

Первая девушка: Вау! Как повезло!

Вторая девушка: Ага! Еще один наивный!

Сценка про осень смешная, если ребятам удается передать интригу вслед за героями Ералаша.

Сказки играют удивительную роль в жизни ребенка. Почему?

  • Это самый простой способ познать жизнь.
  • Через взаимоотношения героев дети узнают, что такое дружба, обман, подлость, любовь.
  • В сказках нет полутонов: герой либо положительный, либо отрицательный, что легче понять.
  • Тотальная победа добра вселяет в детей уверенность.
  • Вера в хорошее становится главным принципом жизни.
  • Через сказки дети познают мудрость веков.

Поэтому очень здорово, если в сказке будет сцена про осень. Начальная школа – период, когда именно через иносказание легче донести до детей воспитательные моменты. Для осеннего мероприятия традиционная часть может быть переработана, чтобы добавить дополнительный интерес.

Один раз. И два. И три!

Новое про репу

Как-то весенним днём

Наш дедушка не забыл

Вся ваша семья

Дедушка начал звонить.

Это как то, что внутри.

Что упало с дуба?

Я буду копаться в земле

Я теперь тоже

Спешу на массаж.

Внучка в интернете.

И в ответ он слышит…

Номер не будет работать!

Делать два часа.

Ну а Жуку придется

Звонок вместо вас.

Зачем мне репа?

Мне пора идти!

Ну и осталось за Мурк

А я хочу спать,

Как ты мог забыть?

Ночные концерты

А теперь мне нужно

И остался один

Наш дедушка грустил.

Даже про мышь

С горя он забыл.

И этот маленький грызун

Взял и побежал.

Как дела, дедушка?

Мы с тобой замечательные

Песня «Эй, эй!»

Сейчас мы будем петь.

( Вытащили репу и нашли сумку ).

Ничего себе бизнес!

Что это за ерунда?

Золото, смотри, мешок!

Чудесный огород!

Сценка для школьников про осень будет интересна детям любого возраста, если имеет неожиданный финал.Предлагается следующая концовка:

Мы теперь, мой мышонок,

Давай жить вместе с тобой!

( Все бегут за дедушкой ).

Прости меня, дедушка, нас

Это все в последний раз.

Жизнь начать заново

Поможем потратить!

Я взял деньги…

Сценка про осень посвящена теме урожая, поэтому будет актуальна на любом осеннем мероприятии.

Для руководителей среднего звена

Осень — начало учебного года. Ребята встретились со своими одноклассниками после каникул, поэтому очень важно говорить о дружбе во время праздника. В предложенной сцене «В осеннем лесу» совершенно неожиданная концовка. Для младших подростков интересны костюмированные представления, поэтому мини-спектакль построен на аллегории, где потребуется переодевание. Костюмы не должны иметь полного совпадения с образом, нужна лишь подсказка, чтобы просмотр был более интересным.Сценка про осень на первый взгляд выглядит не смешной, а скорее философской. Здесь правильное настроение создаст игра актеров, в которой нет трагедии. Некоторый пафос в голосе и отстраненность вызовут положительные эмоции и улыбку. Финальная сцена сделает все остальное.

Для мини-спектакля трое актеров: вожак и два волка — мудрый старик и молодой вожак. В массовой сцене несколько участников изображают стаю.

«В осеннем лесу»

Ведущий: Старый волк, вожак стаи, слякотным осенним утром не чувствовал в себе сил вести других на охоту.Он выдвинул молодого вожака, оставшегося в глухой чаще в ожидании добычи.

Молодой лидер: Не грусти, мы не вернемся утром с пустыми лапами.

Ведущий: Наступило утро, и увидел старец стадо, спускающееся с пригорка. У волков была добыча, но с окровавленными мордами и лапами.

Старейшина: Что случилось? Вы все в крови!

Молодой лидер: Мы встретили семерых охотников, вступили с ними в бой и победили, самый умный.

Старейшина: Ну… теперь ты можешь заменить меня во всем. Завтра ты снова будешь во главе стаи.

Интересный сценарий осеннего бала в школе. Сценарий внеклассного мероприятия «Конкурсная программа «Осенний бал». Родился осенью. Поздравление

Праздник школьной осени. Сценарий

Задачи: организовать досуг детей; развивать свои творческие способности.

Регистрация: сухие кленовые листья, шары, букеты осенних цветов.

Ход события

I. Введение

Свинец 1.

Осень стучится в нашу дверь

Мантия из золота.

Бросьте горсть листьев в окно

И плакать от дождя

Песня Ю. Шевчука «Что такое осень?» Исполняется.

Что такое осень? Это небо

Плачет небо под ногами

По лужам летают птицы облаками.

Осень, давно меня не было с тобой.

Осень, в небе горят корабли,

Осень, мне бы оторваться от земли

Осень, темная даль.

Что такое осень? Это камни

Верность над чернеющей Невой.

Осень снова напомнила душе о самом главном,

Осень, я снова лишен покоя.

Осень, в небе горят корабли,

Осень, мне бы оторваться от земли

Где печаль тонет в море —

Осень, темная даль.

Что такое осень? Это ветер

Снова играет с порванными цепями.

Осень, доползем ли, дойдем ли до ответа,

Что будет с Родиной и с нами?

Осень, доползем ли до рассвета,

Осень, что будет с нами завтра?

II. Игра «Осенний волейбол»

Между двумя стульями натянута веревка. Команды находятся на противоположных сторонах. Им дают равное количество осенних листьев — 15-20 штук.Листья разбросаны по полу. Задача игроков – перебросить свои листья в сторону соперников за 1 мин. Побеждает команда с наименьшим количеством листьев.

III. Музыкальная пауза

Свинец 2. Браво! Вот листопад! Просто радует глаз! Осень хороша для всех, а особенно для урожая! Предлагаем вашему вниманию гимн огороду – частушки из кабачков. Исполняются частушки.

Положи уши на макушки,

Слушай внимательно.

Частушки из кабачков

Мы будем петь здорово.

В огород ко дню сбора урожая

Появились замечательные слайды.

Это большой овощ!

Не могу поднять, нужна помощь!

Я смотрю на свой сад:

Желтеет под листвой

И лег на бок

Кабачок желтобрюхий.

я выхожу в сад

Там целый взвод кабачков.

соберу в корзину,

Пусть созревают на окошке.

Как в нашем саду

Ребята выросли

Сочные и большие

Они такие круглые!

В саду у реки

Кабачок вырос

Совсем как поросята.

А где патчи?

Скоро будет со мной

Праздник — день рождения!

Мама приготовит для меня

Варенье из кабачков.

Ой, я не задыхался, не топал. Я съел много кабачков, но не лопнул.

IV.Игра с препятствиями

Ведущий просит участника сделать следующее:

Прогулка по веревке, лежащей на полу;

Перешагнуть через часы;

Подлезть под веревку, которую держат ведущие;

Походите вокруг кресла.

Затем игроку завязывают глаза и просят повторить эти действия. В это время все препятствия убираются и игрок проходит через свободный зал. Ребята подбадривают его репликами.

V. Танцевальный конкурс — 1

Ведущий 1.

Поздняя осень. Все небо в слезах.

Холодный ветер поет в проводах.

И, уходя в последний рейс,

Листья танцуют осенний фокстрот.

Все участники танцуют танец с яблоком. Каждая пара получает по яблоку, которое зажато между лбами. Вы не можете держать яблоко руками. Звучит медленная музыка, и пары начинают танцевать. Через некоторое время задача усложняется тем, что танцевать нужно с завязанными глазами и под быструю мелодию.Выигрывает та пара, которая держит яблоко дольше остальных.

Ви. Поздравление с осенним днем ​​рождения

Ведущий 1 … Прошу рожденных в сентябре, октябре и ноябре прийти сюда. Подарок приготовлен для вас, осенние именинники.

Вносят черный ящик, притворяющийся тяжелым.

Свинец 2. Этот клад достанется тому, кто угадает, что в коробке. Вы можете задавать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет». Обещаю, вы не будете разочарованы.

Розыгрыш черного ящика. В коробку можно положить кленовый лист, мягкую игрушку, яблоко, кабачок и т.д.

Считыватель.

Родился осенью. Поздравление.

Сентябрь вздохнул вдруг холодно,

Я слегка коснулся желтой листвы берез,

Но этот дом радостный и счастливый:

Аист принес тебя маме осенью…

И в день рождения воздух свежий и чистый,

День ясный, даль золотая,

С осины слетел пожелтевший лист,

Прилипла к стеклу, как круглая медаль.

Ваш праздник пахнет спелым арбузом,

Крахмальные скатерти шуршат,

И ты с утра на ногах,

Но глаза почему-то чуть влажные.

Пора принимать поздравления,

Послушайте тост и возьмите цветы.

Любовь и счастье, свет и добро,

Здоровья, мечты сбываются!

VII. Танцевальный конкурс — 2

Ведущий.

Если вдруг наступит осень

И он бросит тебе в руки бумажку,

Так что стоять нечего —

Выходи танцевать с нами!

Танцевальная игра с осенним листом на песню группы «Лицей» «Осень, осень, ну давай спросим у листьев…». Лист передается в руки танцующим, тот, кто его получает, выходит в круг и танцует.

VIII. Конкурс «Одень друга»

Ведущий. Что-то похолодало, друзья мои! Нам нужно одеться потеплее. Вижу среди вас есть несезонные личности.

Одна девушка и один молодой человек набирают команду из четырех человек. Игроки придумывают название команды. Затем в течение 1 минуты участники каждой команды должны надеть на капитана как можно больше своих вещей.

Ведущий. У тебя есть настоящие друзья! Им не жалко дарить вам самое ценное! Для самого сплоченного и щедрого коллектива звучит концертный номер.

Исполняется песня А. Розенбаума «Вальс-Бостон».

На ковре из желтых листьев в простом платье

Из дутого крепдешина

Танцевали в подворотне осенний вальс-бостон.

Улетел теплый день

И хрипло запел саксофон.

А к нам приезжали люди со всей округи,

И птицы полетели со всех окрестных крыш,

Золотой танцовщице, машущей крыльями…

Как давно, как давно существует музыка.

Как часто мне снятся сны

Этот чудесный сон

В котором осень танцует для нас бостонский вальс.

Падают листья

Диск крутится:

«Не уходи, останься со мной, ты мой каприз!»

Напившись от удовольствия, забыв о годах,

Старый дом, давно влюбленный в свою молодость,

Развернуть все стены, открыть окна,

И всем, кто в нем жил,

Подарил это чудо.

И когда звуки стихли во мраке ночи —

У всего есть свой конец, свое начало, —

Опечаленная, дождиком осень заплакала…

Эх, как жаль этот вальс,

Как хорошо было в нем.

IX. Реле «Водители»

Двум юношам дарят на веревочке детские машинки. Задача участников – проехать дистанцию, огибая поставленные на пол кегли, и не сбить их с ног.Победителю автопробега – поэтический подарок («Золотая осень» Б. Пастернака).

Считыватель.

Осень. Сказочный дворец

Открыто для ознакомления.

Вырубки лесных тропинок

Глядя на озера.

Как на выставке картин:

Залы, залы, залы, залы

Вяз, ясень, осина

В беспрецедентной позолоте.

Обруч из липы золото —

Как корона на молодоженах.

Лик березы под вуалью

Осенний бал в школе ждут с особым трепетом не только старшеклассники, но и ученики 5-7 классов.Это красочное и запоминающееся мероприятие – отличная возможность для всех школьников проявить свои творческие способности, присоединиться к интересным коллективным занятиям и отдохнуть с друзьями. Успешный Осенний бал в школе отличает прежде всего хороший сценарий – веселый, немного трогательный, оригинальный и динамичный. Важными составляющими красивого вечера в честь Осеннего бала являются и разнообразие номеров (песни, сценки, танцы), и праздничное оформление зала (стенгазеты, афиши, воздушные шары, цветы).Далее вас ждет подборка интересных идей для проведения Осеннего бала в школе, которые непременно сделают ваш праздник ярким и запоминающимся.

Осенний бал в школе — сценарий для старшеклассников (идеи на видео)

Как правило, к организации Осеннего бала в школе привлекаются старшеклассники и молодые учителя – их творчество дает хорошие результаты в виде нетривиальных идей сценария праздника. Конечно, традиционный вариант сценария Осеннего бала с веселыми сценками, танцами и стихами на тему прихода осени тоже можно сделать ярким и интересным.Но согласитесь, гибкие рамки этого праздника требуют экспериментов и нетривиального подхода. При этом важно сохранить даже в самом оригинальном сценарии Осеннего бала несколько ключевых моментов, делающих этот праздник особенным. Речь идет о выборе короля и королевы вечера, осеннем вальсе в исполнении старшеклассников, красивом оформлении в соответствии с сезоном года. поэтому лучшим вариантом станет сценарий, в котором будет умело сочетаться и оригинальная идея, и традиционные составляющие Осеннего бала в школе.

Идеи сценария осеннего бала в старшей школе

Что касается идей сценария Осеннего бала в школе для старшеклассников, то вариантов может быть множество. Начнем с более традиционных идей, которые, тем не менее, помогут сделать праздник неординарным. Например, старшеклассники могут организовать сценарий Осеннего бала в школе в историческом духе, постаравшись воплотить настоящий бал середины прошлого века. Длинные вечерние платья, черные фраки, свечи, классическая музыка и прочий антураж той эпохи помогут воссоздать удивительную и очень романтичную атмосферу балов прошлого.Сам сценарий должен быть не только торжественным, но и содержать элементы юмора. Например, можно поставить несколько забавных сценок с участием знаменитого лейтенанта Ржевского. Очень важно сохранить стиль вечера в целом, поэтому все участники должны говорить, используя речевые обороты той эпохи. В общем, такой сценарий должен изобиловать красивыми танцевальными номерами в соответствующих костюмах. Чтобы подчеркнуть осеннюю тематику, можно украсить вечерние платья и костюмы осенними листьями — натуральными или вырезанными из цветной бумаги.Помимо юмористических сценариев, бальных танцев и чтения стихов можно добавить веселые конкурсы. Например, поиграть в веселые фанты с учителями. Причем задания на такие фанты могут быть как тематическими, так и просто забавными.

Оригинальная версия сценария Осеннего бала для старшеклассников

Еще один необычный вариант «Осеннего бала» — сценарий дискотеки 80-х. В этом случае достать нужные костюмы будет намного проще. Например, вы можете поискать подходящие наряды в родительском шкафу или на блошином рынке.Чтобы связать стиль диско 80-х с осенним балом, вы можете использовать небольшой тематический прием. Например, песни об осени тех лет, которые могут быть как музыкальным сопровождением номеров, так и основой для номеров с песнями-ремейками. Сценарий Осеннего бала в школе в стиле диско должен быть очень динамичным и веселым.

Прикольный сценарий Осеннего бала в школе для учащихся 5-7 классов

Для учащихся 5-7 классов сценарий Осеннего бала в школе лучше выбрать веселый.Во-первых, такой юмористический формат позволит ученикам расслабиться и с удовольствием отыграть свои роли. А во-вторых, веселый сценарий Осеннего бала в школе проще всего реализовать ученикам 5-7 классов. Судите сами, несколько забавных сценок, парочка шуточных танцевальных номеров, веселые песни-ремейки – это отличная основа для такого сценария. Также хорошее настроение, сдобренное интересными историями из школьной жизни, сделает праздник легким и интересным.

Прикольный сценарий Осеннего бала в стиле КВН для 5-7 классов

Если говорить конкретно об идеях веселого варианта сценария Осеннего бала, то наибольшей популярностью у учащихся 5-7 классов пользуются варианты в стиле известных юмористических шоу.Например, формат КВН не теряет своей актуальности с годами. Для того, чтобы провести Осенний бал в таком формате, вам нужно будет разделить классы на отдельные команды. Также можно привлечь к игре учителей, в особенности молодых и с хорошим чувством юмора. Сценарий должен быть основан на типичных конкурсах Клуба веселых и находчивых: приветствие, разминка, STEM, конкурс капитанов, музыкальное задание. Каждый из конкурсов можно «заточить» под осеннюю тематику. Например, приветствие можно назвать «Здравствуй, осень» и попросить команды представиться, используя самые популярные мифы или мнения об этом времени года.Таким образом, вы можете победить в любом соревновании.

Идеи сценария пародии на Осенний бал для учащихся 5-7 классов

Еще один актуальный вариант веселого сценария Осеннего бала в 5-7 классах – пародийный концерт. Здесь фантазию учеников можно практически не ограничивать, так как этот формат достаточно свободный. Единственное, чего следует избегать, так это плохих и оскорбительных пародий на учителей, которые могут сильно испортить учителям настроение. В остальном, если придерживаться «золотой середины», можно получить очень веселый праздник.В качестве цифр для такого Осеннего бала можно использовать шуточные стихи про осень, например, про непогоду и осеннюю депрессию, которая обостряется в школьных стенах. Подойдут и танцевальные номера типа музыкального попурри, то есть в виде музыкальных миксов разных направлений. Мелодии для таких танцев лучше брать на контрасте, например, начать с рок-н-ролла и перейти к танго и т. д.

Оригинальный сценарий Осеннего бала в школу по мотивам фильма

Оригинальный и вместе с тем забавный сценарий может быть написан в стиле известного фильма, например, «Назад в будущее» или «Джентльмены удачи».Также можно написать сценарий – микс из различных популярных фильмов. Главное адаптировать сценарий к школьной тематике, в частности подогнать его под формат Осеннего бала – разнообразие сцен, интересные номера, веселые конкурсы.При этом непременно должен присутствовать сюжет выбранного фильма и узнаваемые персонажи.

Идеи танцев на Осеннем балу в школе, видео

Танцевальные номера занимают особое место в концерте, посвященном осеннему балу в школе.Это один из самых динамичных, интересных и в то же время довольно простых спектаклей, всегда пользующихся популярностью у школьников. Идеи для танцев на Осеннем балу в школе можно почерпнуть из повседневной жизни класса, последних мировых новостей или подобных видео в Интернете. Среди актуальных вариантов Осеннего бала – классический вальс. Как правило, для исполнения вальса выбирают несколько пар старшеклассников, которые могут танцевать друг с другом или приглашать на танец учителей. Несмотря на потрясающую красоту, многие опасаются исполнять вальс на осеннем балу из-за риска ошибиться в па.Кроме того, классический вальс подходит не для каждого варианта Осеннего бала в школе. Например, если выбран забавный формат сценария, то и идеи танцев на Осеннем балу в школе должны ему соответствовать. Чаще всего в этом случае берутся музыкальные миксы разных направлений, которые можно обыграть с юмором.

Оригинальная танцевальная пародия на Осенний бал в школе

Еще один актуальный забавный вариант — танцевальная пародия на Осенний бал. Например, можно поставить веселый танец о том, как будут танцевать сегодняшние школьники через 20-30 лет, если их пригласят на Осенний бал.Более традиционный, но не менее актуальный вариант – хороший танец в современном стиле. В его основе должна быть желательно популярная мелодия песни про осень, а движения можно взять из ее видеоклипа или поставить самостоятельно.

Варианты стенгазет к Осеннему балу в школе

Стенгазета — самый простой способ украсить зал к Осеннему балу. В качестве вариантов стенгазет к Осеннему балу в школе можно использовать готовые шаблоны, и реализовать свои творческие способности.Традиционно оформление стенгазеты к Осеннему балу выполняется в соответствующей цветовой гамме – красном, желтом, оранжевом. Именно эти цвета символизируют приход осени и поэтому помогают создать нужную цветовую гамму помещения. Кроме того, важен не только внешний вид, но и содержание. В частности, стоит придерживаться формата предстоящего праздника и в написании содержания стенгазеты. Другими словами, если предстоит веселый концерт в честь Осеннего бала, то стенгазеты должны быть заполнены шутками и забавными стихами.А к классическому балу лучше подготовить стенгазеты и плакаты с красивыми и трогательными поздравлениями и стихами великих поэтов-классиков. Несколько интересных вариантов стенгазет к Осеннему балу в школе вы найдете ниже.

Интересное поздравление на Осеннем балу в школе

Неотъемлемой частью абсолютно любого сценария Осеннего бала в школе является поздравление.Причем оно обязательно должно быть интересным, возможно, забавным и запоминающимся, поскольку именно приветствие задает тон всему осеннему балу в школе. Не будем повторяться, что формат поздравления, как стенгазеты и стихи, должен совпадать с основным форматом концерта. При этом он должен немного выделяться и быть даже немного ярче остальных цифр. Для этого в приветствии можно использовать приглашенных гостей, например, известных выпускников школы прошлых лет или харизматичных профессиональных лидеров.Также важно подготовить правильное музыкальное сопровождение, которое подчеркнет важность приветствия и начала концерта. Кроме того, сам сценарий Осеннего бала в школе довольно короткий по времени (обычно 1-1,5 часа), поэтому на поздравление нужно уделить не менее 5-7 минут. Также важно привлечь к приветствию не только старшеклассников, но и учащихся средних классов. Например, сделать несколько пар лидеров из разных классов. Этим подчеркивается единство школьников всех возрастов и их важная роль в проведении концерта.

Сценарий школьного праздника

Подготовила классный руководитель 6 класса В.В. Аладина

2016-2017 учебный год

Ведущий 1:
Добрый вечер, дорогие друзья!
Не первый раз в этом зале
Проводим осенний праздник
А сегодня час веселья!

Ведущий 2:
Веселая хозяйка путешествует по планете
Красота осени для взрослых и детей.
Пришла на рассвете, не села ни на минуту,
Огляделась — и сразу взялась за дело.

Ведущий 1:
Осенняя красавица Брызги краски:
Небесное пламя, словно из сказки.
Пламя сирени липы и осины
Прощальные крики журавлиной семьи.

Ведущий 2:
Листает золотые страницы октября
И белые березы уже мечтают о зиме.

Ведущий 1:

Кажется, совсем недавно было лето… Воспоминания о жарких летних днях еще свежи в моей памяти.

Ведущий 2:

Песня-напоминание о лете и первых школьных днях Вас встречают на празднике девочки 6 класса. (Концертный номер, 6 класс)

Музыка играет
Слякоть и Холодрыга, покрытые листьями, выползают на сцену.

Слякоть: (растяжение)
Я сплю, или мне кажется… (ущипнула себя) нет, не похоже, что осень в самом разгаре.Эй, Холодрыга, проснись!

Холодрига:
Брррр! Что ты кричишь, сосед!

Слякоть:
Просыпайся, осень пришла!

Только приходит осень, приходит наша очередь
И приходит Слякоть с Холодрыгой.

Холодрига:
И нас никто не ждет. Как раз наоборот,
А нас всегда ругают, да ругают.

Слякоть:
Я Слякоть, я кругом в калошах и с зонтом брожу по лужам, нагоняя сырость.
А Холодрыга-друг все бегает,
Напуская холод на всех прохожих.

Холодрига:
Слушай, Слякоть, куда мы попали? На праздник, что ли, что? Здесь все как-то красиво, по-осеннему… Может быть, нас сюда позвали?
Слякоть:
Что ты, Холодрыга, что ты! Апчхи! Сколько лет я живу на свете, меня еще никто не приглашал в гости. Обидно … (хнычет) Вот их пригласили (показывает на зал) …А мы не с тобой!

Холодрига:
Фу, какую слякоть она разлила! Не реви, а без тебя противно, давайте подумаем, как испортить праздник этим господам!

Слякоть:
Изобретено! Сейчас мы очаруем всех гостей, и они уснут и не увидят красоты осени. И мы разбавим такую ​​слякоть, устроим такой холод, что Осень из золотой превратится в дождливую.

Холодрига:
Брр!

Слякоть:
В печали!

Холодрига:
Брр!

Слякоть:
Сейчас разведаю слякоть в ведре (раздает воду в ведро)

Холодрига:
Ура! Случилось! Ну, держись, сейчас мы тебя заморозим, заморозим!
Играет музыка 03.
Холодрыга бежит с большим вентилятором, а Слякоть брызгает водой.

Слякоть:
Ну что, противно? Вам холодно?

Холодрига:
Что, я больше не хочу веселиться! Вот так же!

Ведущий 1:
Нет, не получится… У нас праздник… надо что-то делать…

Лид 2:
Я знаю, чего боится осенняя сырость!
Во-первых, смешной смех:
Смех злодеям помеха.

Ведущий 1:
От доброго, нежного слова
Даже слякоть готова плакать,
И нет ни желанья, ни радости
Устроить старые гадости.

Ведущий 2:
Итак, дорогие друзья, на сегодняшнем празднике мы не только покажем свои способности и таланты, но и пошутим, поиграем и повеселимся!

Ведущий 1:
И приглашаем всех принять участие в первой части нашего вечера — Посвящение в пятый класс

Ведущая. К нам пришла достойная перемена. Среди выпускников начальной школы есть хорошие люди (звонит им) .

Но и другие студенты тоже не подводят! Уже в первые же учебные недели в пятом классе ребята показали себя смышлеными и способными. Поприветствуем их!

Пятиклассники выходят на сцену и поют песню на мелодию из киножурнала «Ералаш»:

Мальчики и девочки
А также их родители,
Хочешь услышать забавную историю?
Сейчас мы расскажем забавную историю,
Правдивая история о школе и о нас!

Староста. Привет из 5 класса!

Староста. Наш девиз…

Все. Никогда не унывать!

Все успевай! И узнать все!

Ведущий. Спасибо, ребята! Мы очень рады приветствовать вас!

Выпускники начальной школы упорно трудились четыре года. А сегодня мы проведем экзамены для новых пятиклассников и проверим их знания по основным школьным предметам. Ответы пятиклассников будет оценивать специальная экзаменационная комиссия.Каждый класс выбрал одного представителя в это жюри. Комиссия по-особому оценит работу пятиклассников. Поскольку 2016 год объявлен Годом кино, у нашего жюри на столах только два вида тарелок – «Снято» и «Переснято». Просим экзаменационную комиссию не слишком строго судить пятиклассников, ведь это самые юные участники нашего праздника.

Члены экзаменационной комиссии занимают свои места.


Экзамен по литературе:

Пятиклассники вытягивают ролевые карточки из любого известного литературного произведения (например, Ворона и Лисица из басни И.А. Крылов). Заранее готовят реквизит (вороний клюв, лисий хвост и т.д.). Ведущий читает произведение, а участники импровизируют – сопровождают чтение соответствующими движениями.

Если ребята справились со своими ролями, экзамен считается сданным.

Экзамен по математике:

Ведущий читает юмористические задачки, а пятиклассники их решают.

Задачи:

Одного старика спросили, сколько ему лет.Он ответил, что ему 100 лет и несколько месяцев, но у него всего 25 дней рождения. Как это может быть? (Этот человек родился 29 февраля, то есть его день рождения бывает раз в четыре года.)

Мельник пришел на мельницу. В каждом из четырех углов он увидел по три мешка, на каждом мешке сидело по три кошки, и с каждой кошкой было по три котенка. Сколько футов было в мельнице? (Две ноги, так как у кошек и котят лапы, а не ноги.)

Сколько движений нужно сделать, чтобы положить слона в холодильник? (Три движения: открыть холодильник, положить слона, закрыть холодильник.)

Что будет с вороной, когда ей исполнится 7 лет? (Это будет восьмой год.)

Экзамен по музыке: (Частушки)

Экзамен по биологии :

Пятиклассникам предлагается отгадать загадки о животных.

    Яму вырыл, яму сделал, в темноте живет, про солнце не знает. (Крот)

    Она не говорит и не поет, но кто идет к хозяину, она дает знать. (Собака)

    Я придумал это ловко: у меня есть своя хитрость.За щекой кладовая! Вот я какой умный! (Хомяк)

    Кто становится выше, когда садится? (Собака)

    В лесу живет великан, он сладкоежка, любит мёд. Когда погода портится, он ложится спать на полгода. (Мишка)

    Подняла хвостик, одела тёмное платье. Подросла и позеленела, сменила хвост на весла. (Лягушка)

    В воде лежит бревно с зеленой корой. Лежит и оглядывается: Может, кто зазевается? (Крокодил)

    Кто-то носит в сумке спички, кто-то необходимые вещи, кто-то телефон, игру, детей… (Кенгуру)

    Неделю ничего не ест, кладовая с едой за спиной. (Верблюд)

    Мы помыли руки и сели за стол. И пришел к обеду немытым. И любой разговор с ним бесполезен — лапы помоет, но после обеда. (Кот)

Экзамен по истории:

Клип «Путешествие в прошлое»

Ведущая. Молодцы, ребята, вы успешно сдали вступительные экзамены в пятый класс и доказали всем, что вы умны, находчивы и старательны.

Поздравляем, ребята! Вы теперь настоящие пятиклассники!

Подводятся итоги акции «Посвящение в пятиклассники», пятиклассникам вручаются памятные медали.

Ведущий 2:
Продолжаем нашу программу показом осенних моделей.

Ведущий 1:
Здесь не в мечтах, а на самом деле
Решил помочь вам «Дом Моделей»
Важный вопрос для понимания
Что носить в этом сезоне.

Показ мод

Ведущий 2:
Ну-ну, все красиво, все умны, все к осени готовы!

Ведущий 1:
Слышишь? Листья шелестят
Играет с каплями!
Осень в золотой карете
Наш мир вращается.

Ведущий 2:
Слышишь? Вот где это происходит.
Встречайте осень, люди!

Музыка звучит, Осень появляется.

Осень:
Добрый день друзья!
Ты устал меня ждать?
Лето было жаркое —
Давно силы не уступали,
Но всему приходит время —
Я пришел на порог!

Ведущий 1:
Мы рады видеть тебя, Осень, в этом зале и приглашаем занять почетное место.

Ведущий
Госпожа осень, мы хорошо подготовились к вашему приезду, собрали богатый урожай и готовы его подарить.

В конкурсной программе участвуют 3 команды. Будет проведена жеребьевка, как будет называться каждая команда — сентябрь, октябрь или ноябрь.

Соревнование 1. Эстафета «Урожай» Приглашаются по 3 пары учащихся от каждого класса. Двигаться можно только парами, держа спиной «тыкву» — баскетбольный мяч.

Ведущий:
А мы приглашаем вас отдохнуть в осеннем лесу и познакомиться с его обитателями.


Конкурс 2 «Театр осенних миниатюр».

Вам предстоит разыграть пантомиму с осенними миниатюрами на заданную тему. Сюжеты приклеены к осенним листьям. Участники подходят к ведущему, вытаскивают один из сюжетов, и через минуту разыгрывают сюжет, зрители должны угадать тему сюжета.

Участки:

1. Медведь обустраивает берлогу и уходит в спячку.

2. Осенний учет цыплят.

3. Хомячок собирает запасы на зиму.

4. Ежик, накалывает грибы и кубики на иголки.

5. Прощальный танец журавлей.

6. Белка на зиму прячет орехи в дупло.

Надеюсь, наши участники продемонстрировали все свои театральные способности.

Пока команды отдыхают и набираются сил, звучит концертный номер.

(Песня для 9 класса)

Конкурс 3 Интеллектуальная викторина

Представителям двух команд предлагается по три карточки, на которых изображены яблоко, луковица и помидор.Учащиеся выбирают одну из карточек – это основная тема викторины. На обратной стороне карточки написаны вопросы, касающиеся изображаемого предмета и осени в целом. Командам дается 5 минут на подготовку ответов, после чего ведущие по очереди озвучивают вопросы, а представители команд отвечают на них.

Карта Яблока

1. Как выглядит половинка яблока? (На вторую половину) 2. Яблоко из греческой мифологии (Яблоко раздора) 3. Яблоко, вошедшее в историю мировой науки (Яблоко Ньютона) 4.Литературное произведение, в котором присутствовало яблоко (Шиллер, «Вильгельм Телль») 5. Рассказать пословицы, поговорки и загадки о самой осени или ее дарах. 6. Вспомнить куплет стихотворения или исполнить куплет песни на ту же тему.

Карточка «Помидор»

1. Континент, на котором растут помидоры? (Америка) 2. Помидор это фрукт или овощ? (С точки зрения ботаники — плод) 3. Название сорта маленьких помидоров (Черри) 4. Литературное произведение, где помидор — один из действующих персонажей (Ж.Родари, «Приключения Чиполлино») 5. Рассказывайте пословицы, загадки и поговорки о самой осени или ее дарах. 6. Вспомнить куплет стихотворения или исполнить куплет песни на ту же тему.

Луковая карточка

1. В какой сказке папа купил своему деревянному сыну луковицу на завтрак (Буратино) 2. Вспомни загадку или поговорку про лук. 3. В какой сказке главный герой лук? (Чиполлино) 4. Лук-порей, батун, слизняк — что это такое? (виды лука) 5. Рассказывайте пословицы, поговорки и загадки о самой осени или ее дарах.6. Вспомнить куплет стихотворения или исполнить куплет песни на ту же тему.

Конкурс 4 «Одень капитана»

Ведущий. Что-то похолодало, друзья мои! Нам нужно одеться потеплее. Вижу среди вас есть несезонные личности.

За 1 минуту участники каждой команды должны надеть на капитана как можно больше своих вещей.

Ведущий. У тебя есть настоящие друзья! Им не жалко дарить вам самое ценное! Для самого сплоченного и щедрого коллектива звучит концертный номер.

Песня 7 класса

Конкурс 5 «Черный ящик» (3) В черном ящике играли яблоко, мягкая игрушка и набор карандашей.

Соревнование 6 Эстафета «Зонтики и галоши». Каждый член команды может передвигаться только в галошах и под зонтом.

Конкурс 7 «Сказочная викторина»

А теперь мы совершим с игрой путешествие по сказкам.


Игра «Путешествие по сказкам»
1.Какую обувь носил кот из сказки? (сапожки)
2. Во сколько Золушка должна вернуться с бала? (12)
3. Кто спас Бабушку и Красную Шапочку? (лесорубы)
4. Что собрала Красная Шапочка по дороге к бабушке? (цветы)
6. Сколько дочерей было у мачехи в сказке о Золушке? (два)
7. Какой подарок подарил кот королю? (кролик)
8. Где находился дом бабушки Красной Шапочки? (за лесом)

9 … Из какого материала сделана вещь, которая помогла принцу найти незнакомку? (кристалл)
10. Кто пытался убить вашу бабушку? (волк)
11. Кто стал великаном-каннибалом из сказки Шарля Перро? (мышь)
12. Как кот в сапогах назвал своего хозяина? (Маркиз Карабас)
13. Что нужно сделать Красной Шапочке, чтобы добраться до дома своей бабушки? (дернуть за ниточку)

Ведущий: Мы просим тишины сейчас

Осень скажет свое слово!

Осень:

Очень рад, господа!

Пришло время наградить вас …

Награждение победителей в номинациях

Ведущий 1:
Кончится ноябрь, Прошло бабье лето,
Но фонари рябин загорятся ярким светом.
Эту осень мы запомним надолго,
Дадим себе один совет:

Ведущий 2:
В любые годы, в радость или ненастье
Свети огнём добра и жизни хватит,
Держи друзей, строй своё счастье
И о любви говори с надеждой, верой!

Ведущий 1:
И пусть в этот ноябрьский вечер звучит красивая музыка,

Ведущий 2:
Ваши ноги не знают, как устали они танцуют

Ведущий 1:
Течет река безудержного веселого смеха,

Ведущий 2:

Пусть ваше веселье никогда не кончается!

При использовании материалов сайта — и размещение баннера — ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Использован сценарий Осеннего Бала с сайта www.ped.sumy.ua

Цель осеннего бала: Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, к Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимовыручки, умение веселиться, веселиться.

Оформление сцены к Осеннему балу: Осенние цветы, гирлянды из желтых листьев, ветки осенних деревьев, букетики рябины, на столе в вазе — овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тему, разноцветные яйца. На сцене афиша «Грустное время — прелесть очей!» В дверях — пригласительные плакаты «Добро пожаловать на Осенний бал! «, «У нас — Осенний бал «.

Обучение:

1. Фантазии, фанты. 2. Листовки с номерами участников. 3. Подарки от Кардена. 4. Яблоки, картофель, арбуз, морс. 5. Шарф, одежда для Кардена, телефон. 6. Большой лист.

Домашнее задание классы:

А) Модель осеннего сезона и характеристики с указанием ее достоинств (Рассказ о модели написать на отдельном листе. Читает ассистент из того же класса). б) Осенняя композиция и рассказ о ней: из чего она сделана, что символизирует, цель.

Вопросы, загадки, задания для фан-лото «Надежда».

Пазлы:

1. Пришла без красок и без кисточки и перекрасила все листья (Осень). 2. Видит себя и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свистит (Ветер). 3. Боится зверь ветвей моих, в них гнезда не вьют, в ветвях моя красота и сила, скажи мне скорей — кто я (Осень). 4. Сидит — зеленеет, падает — желтеет, лежит — чернеет. (лист) 5.Очень дружелюбные сестры, носят рыжие береты. Летом в лес приходит осень (Лисички). 6. Они просят и ждут меня, но когда я прихожу, они прячутся (Дождь). 7. Под землей птица кубо скрутила и отложила яйца (Картошка). 8. Шапка есть, а головы нет, ножка есть, а обуви нет (гриб).

Вопросы:

1. Кто собирает яблоки спиной? 2. У кого за щекой мешок. 3. Птицы осенью улетают на юг — это всем известно. Есть ли перелетные животные? 4.Какое животное сушит грибы. 5. Листья каких деревьев осенью краснеют? 6. Куда уходят лягушки на зиму? 7. У какого животного в ноябре появляются детеныши? 8. Назовите названия песен, связанных с осенью и спойте не менее 4 строчек. 9. Как называли сентябрь в древности? 10. Октябрь имеет старое название — 11. Старое название ноября — 12. В каком лесу нет листьев?

Ход акции «Осенний бал в школе»

Участники Осенний бал нарядно одеты.У каждого из них на одежде знак осени, нарисован листочек с номером. Звучит музыка — спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно затухает. Выходят лидеры.

1 ведущий.

Грустное время! Очарование глаз! Твоя прощальная красота мне приятна. Я люблю буйное увядание природы, Одетые в багрянец и золото леса… —

так А.С. Пушкин однажды выразил свое восхищение осенней природой. И я хотел выразить свои чувства именно словами великого поэта.

2 ведущих. И продолжить хотелось бы словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:

Лес, как расписной терем, Пурпурный, золотой, малиновый, Веселая, пестрая стена Стоит над светлой поляной. Берёзы с жёлтой резьбой Сияют в синей лазури, Словно теремки, ёлки ​​темнеют, И между клёнами синеют То тут, то там в листве сквозной Просвет к небу, что оконца. В лесу пахнет дубом и сосной, За лето он высох от солнца, И осень тихой вдовой Входит в свою пеструю башню.

3 ведущих. Осень… Золотая пора, поражающая богатством цветов, фруктов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, ярких, до размытых прозрачных полутонов.

4 ведущих. Но это правда, оглянитесь вокруг, присмотритесь: листва сверкает кованым золотом, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, ягоды рябины застыли на деревьях каплями крови, а бездонное осеннее небо удивляет обилие и яркость рассеянных над ним звезд.

1 ведущий. Печальный Октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:

Октябрь уже наступил — роща уже стряхивает с голых ветвей последние листья; Дышала осенняя стужа — дорога промерзает. … .А пруд уже замерз……

2 ведущий. За окнами сейчас осень… Мы называем ее по-разному: холодная, золотая, щедрая, дождливая, грустная…Но, как бы то ни было, осень – прекрасное время года, это пора сбора урожая, подведения итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодная зима… И как бы ни было на улице — холодно или тепло — родной край всегда прекрасен, притягателен, обаятелен! И народная мудрость гласит: «Осень грустна, а жизнь весела». Так пусть в этот октябрьский день звучит чудесная музыка, пусть рекой льется безудержный веселый смех, в танцах ноги не знают усталости, пусть никогда не кончается ваше веселье!

Все докладчики. Открываем наш праздничный Осенний бал .

3 ведущих. Почетное право перерезать ленточку и открыть наш Осенний бал при условии… (ленточка перерезана, звучит музыка, все выстраиваются)

4 ведущих. Теперь присягаем участникам Осенний бал .

Все. Клянёмся!

1 ведущий. Веселись от души!

Все. Клянёмся!

2 ведущих. Танцуй до упаду!

Все. Клянёмся!

3 ведущих. Смеяться и шутить!

Все. Клянёмся!

4 ведущих. Участвуйте и побеждайте во всех соревнованиях.

Все. Клянёмся!

1 ведущий. Разделите радость победы и полученных призов с друзьями.

Все. Клянёмся! Мы клянемся! Мы клянемся!

2 ведущий … Мы долго разговаривали, но совершенно забыли, что надо танцевать на балу.Маэстро, музыка!

(играет музыка, все танцуют)

3 ведущих. А теперь начинаем конкурсную программу.

1 конкурс — литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Каждый, кто угадает, получает фант. Пожалуйста, держите их до конца бала.

А) Славная осень! Здоровый, бодрый воздух Утомленную силу бодрит, Не крепок лёд на ледяной реке, Словно лёг, как тающий сахар.Рядом с лесом, как в мягкой постели, Спать можно — покой и простор! Листья еще не успели увянуть, Жёлтые и свежие лежат, как ковер. (Н. Некрасов) б) Осенью есть инициал. Короткое, но чудное время — Весь день, как хрусталь, И лучезарные вечера. (Ф. Тютчев) в) Уже небо осенью дышало, Уже реже солнце светило, День становился короче, Таинственный полог леса С грустным шумом раскрывался. (А.Пушкин) г) Осень. Осыпая весь наш бедный сад, Листья, пожелтевшие на ветру, летят, Лишь вдали красуются там, на дне долин Кисти ярко-красных увядающих рябин. (Л. Толстой)

4 ведущий … А сейчас конкурсная программа прерывается. У нас есть реклама.

1. Предсказания астролога: о моде — этой осенью будут носить… (выходит студент в теплой куртке) руки в карманы. 2. Предсказываю стихийные бедствия: время и степень разрушения — по желанию.3. Совет: если в завешенном верхней одеждой шкафу больше нет свободного места, попробуйте спрятаться от громкой музыки в другом месте. Но не в нашей школе, потому что музыка здесь обязательна. (Звучит музыка. Все танцуют).

1 ведущий. И снова продолжается наш осенний бал. У меня в руках коробка. Он содержит неустойки. Мы рады, что вы пришли на наш бал. И мы ищем среди наших гостей студентов, обладающих широким кругозором, талантливых, умных. Итак, приглашаем вас принять участие в фан-лото «Надежда».Надеемся, что многие захотят проявить себя. И все они будут награждены маленькими фантиками. (Старшеклассники получают фанты с заданиями, вопросами, загадками. Отгадавшие получают фантом, который надо сохранить).

1. Наши морсы хорошо утоляют жажду. Вы можете приобрести жажду, зарабатывая на этих напитках. 2. Неповторимый запах леса наполнит вашу комнату, если развести костер из еловых веток. 3. Внимание! Лучшие дизайнеры нашей компании нарисуют фруктово-мясной натюрморт на вашем холодильнике.3 ведущих. А теперь, я думаю, должна быть музыкальная пауза, ведь какой же Осенний бал без танцев. (Все танцуют)

Звонит телефон.

1 ведущий. Здравствуйте! Это Франция! Бонжур, бонжур! Ребята, тише, звонит Пьер Карден. Да то, что вы говорите, очень и очень радует.

2 ведущих. Что случилось? Какой Париж? Что за кардан?

3 ведущий … Да не Кардан, а Кардерон.Париж? Наверное французский?

1 ведущий. Эх ты, тьма. Да, не Кардерон и не Кардан. Пьер Карден — французский модельер.

2 ведущих. И зачем она звонила.

1 ведущий. И он не только позвонил, но и привез свою последнюю осеннюю коллекцию. Теперь он будет с нами. (Входит Кардин со своими помощниками)

ПК. Бонжур, да господа, дамы и господа. Позвольте представить ваши последние модели.(Класс представляет свои модели, а помощники моделей, учащиеся этих классов, их озвучивают.)

2 ведущий … Спасибо, Кардин очень интересно. Необыкновенная коллекция. Подскажите, где можно купить одежду?

шт. Спасибо за вопрос. Он в самый раз. Скоро я открою свой салон в вашем городе на улице Институтской под названием «Франция». Приходите следующей осенью.

3 ведущих. Уважаемый Cardin, ждем открытия салона с большим нетерпением.А пока оставайтесь гостями на нашем балу — вы и ваши помощники. Спасибо за ваше шоу. (Приносит цветок дизайнеру).

1 ведущий. (Гостям бала) И все же мистер Кардин был бы очень признателен, если бы вы указали лучшую модель, передав ему соответствующее сообщение с названием. Голосуйте за участников письменно. Лучшая модель получит приз от Маэстро. (Музыкальная пауза. При этом гости бала вручают Кардену записки с именами моделей, чей наряд, по их мнению, самый лучший).

2 ведущий … (обращаясь к другим ведущим) Скажите, пожалуйста, любите ли вы уют, тепло, комфорт. Уютно ли дома? (Ответы ведущих) Вот и постарались наши гости сделать наш праздник уютным. Для этого из осеннего материала сделали композицию. Его не только покажут, но и расскажут, как он называется и из чего состоит. (Представители от классов защищают свою композицию. С помощью грамотных дизайнеров — педагогов определяется лучшая композиция.Награждается фантом).

3 ведущих. Уважаемые гости, прослушайте небольшой анонс. Параллельно с нашей конкурсной программой проходит конкурс на звание Короля и Королевы Осеннего бала, которым могут стать учащиеся нашей школы. У каждого из них есть листочки с номерами. Каждый из присутствующих может подойти к сцене и записать номер того, кого он считает претендентом на это звание. А теперь приглашаем всех на танец! Маэстро, музыка!

1 ведущий. Пора отдохнуть от танцев. Для этого у нас есть игра. Все вы, наверное, любите яблоки. Я надеюсь, что наши участники тоже.

Игра «Кто быстрее съест яблоки». Яблоки привязаны к веревке, и задача участников съесть яблоко без помощи рук.

2 ведущих. Все знают, насколько вкусна и полезна картошка. Очень часто нам всем приходится и сажать его, и убирать. Я предлагаю следующему игроку в игре собрать урожай. Игра называется «Собери картошку».Проводится она следующим образом: на полу разбросано много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро собрать урожай за одну минуту. Выигрывает тот, кто соберет больше картошки из ведра.

1 ведущий. Никому не нужно доказывать, что арбуз очень полезен. вкусно и красиво. Приглашаю вас принять участие в следующей игре. Называется Приятного аппетита. Каждый участник этой игры со связанными руками должен съесть лежащую перед ним долю арбуза.Выигрывает тот, кто ест быстрее других.

2 ведущих. Напоминаем, что конкурс на звание Короля и Королевы продолжается. А теперь снова реклама:

1. Уважаемые студенты! Детская парикмахерская «Кудрявая жизнь» низкие цены сделают Вам химию… а также физику, математику и информатику. 2. Всем! Каждый! Каждый! Впервые новое в туризме. Беспосадочный рейс Глухов-Париж-Глухов. Вы можете увидеть Париж из окна самолета 2 раза! 3.Предлагается женьшень. Самовывоз, самовывоз, самовыкуп. Подробная карта Дальнего Востока прилагается. 4. Спешите сделать свой выбор Короля и Королевы. Так как конкурсная программа работает до конца

(музыкальная пауза).

1 ведущий. А теперь последний конкурс нашего бала. Приглашаются два участника. Листья венок конкурса. За лучшую работу — премия.

2 ведущих. Объявлено, кто стал Королем и Королевой бала.(Надевают венки из листьев) Конкурс «Танец». Требуется 6-8 человек. Главный приз – танец с королем или королевой бала.

1 ведущий А теперь снова короткое объявление:

2 ведущий. Слово предоставляется Королеве бала. (Определяет участников игр, конкурсов, у кого наибольшее количество фантиков. Все они награждаются за активное участие).

1 ведущий. Говорят, что осень — это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не поверите, друзья! Осень прекрасна и привлекательна по-своему. Она несёт в душу щедрость, в сердце тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

2 ведущих. Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы будем отмечать ее приход. Мы благодарим эту осень за то, что она привела нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень. Сколько еще будет в нашей жизни! Надеемся, что для всех нас в нашей школе еще не раз зажгутся золотые огоньки. Осенний бал … До новых встреч! (Звучит медленная музыка)

Конец сценария осеннего бала

Осенний бал Понравилось? Пожалуйста, поблагодарите нас! Для вас это бесплатно, а для нас большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:

Школьные годы – прекрасная пора учебников и тетрадей, уроков и перемен, дружбы и светлых конфликтов, первой любви и ярких послешкольных праздников, которые остаются в памяти на всю жизнь.Один из них – Осенний бал в школе. Чтобы такое мероприятие стало по-настоящему незабываемым, организаторам приходится немало потрудиться над сценарием для учащихся 5-7 классов и старшеклассников, концертными номерами для начальных классов, приветствием короля и королевы, бальными танцами, стенгазетой со статьей-анонсом. Очень важно продумать все детали и мелочи, но еще важнее сохранить дух и атмосферу настоящей осенней поры. Сцена актового зала, холл и даже коридоры должны напоминать школьникам о предстоящем событии своими желто-малиновыми декорациями и украшениями.

Прикольный сценарий Осеннего бала в школе для 5-8 классов

На всем постсоветском пространстве нет ни одной школы, где не отмечается праздник осени. Кто-то называет его Осенним балом, где-то Праздником урожая. И несмотря на то, что названия мероприятия разные, содержание его у всех одинаковое. Цикл состоит из школьной ярмарки, конкурса стенгазет и плаката, конкурса классного оформления и заключительного праздничного концерта…Последняя может быть общешкольной или индивидуальной для учащихся начальной школы, 5-7 классов и старшеклассников. Как бы то ни было, постановка традиционного Осеннего бала в школе требует подготовки качественного сценария и всех связанных с ним элементов.

Итак, для учащихся 5-7 классов больше подойдет веселый сценарий Осеннего бала в школе, чем лирический. Подросткам в силу возраста интереснее посмеяться над забавными шутками и повеселить зрителей праздника юмористическими сценками, чем затронуть глубокие эмоции, навеянные осенним настроением.В отличие от старшеклассников, ученики 5-7 классов школы достаточно наивны и непосредственны, о чем не следует забывать, составляя сценарий осеннего бала.

На что обратить внимание, придумывая сценарий Осеннего бала для 5-8 классов

Все номера должны соответствовать правилам:

  1. Безопасность. Конкурсы, этюды и спектакли должны быть безопасны для участников, зрителей и гостей. Запуск фейерверков своими руками или трюки с ножами и дротиками не допускаются.
  2. Актуальность. Выбранные номера в сценарии Осеннего бала в школе должны соответствовать времени, месту и возрасту учащихся.
  3. Без обид. Нельзя использовать оскорбительные пародии на учителей, директоров, персонал на Осенний бал и любой другой школьный праздник. Если в выбранных сценах имена совпадают с инициалами реальных учителей, их лучше заменить.
  4. Нет двусмысленности. Составляя прикольный сценарий Осеннего бала для 5-7 классов, помните о правилах приличия.Буквально все, включая наряды и музыку, должно быть сдержанным и свободным от двусмысленных намеков.

Идеи для конкурсов и эскизы к сценарию Осеннего бала для старшеклассников

Конечно, без выбора короля и королевы бала не обойтись. Эта традиция никогда не иссякнет. А как насчет других номеров программ? Чтобы сценарий получился действительно смешным, конкурсы и скетчи должны быть смешными, задорными, юмористическими. Например:

  • Осенний листопад. Конкурс для мальчиков и девочек 5-7 классов. Сцена разделена на две части веревкой или шнуром, натянутым между стульями. На обе половинки раскладывают одинаковое количество собранных ярких листьев. По свистку две команды по обе стороны баррикады перебрасывают листья на другую сторону. Выигрывает та команда, у которой на половине осталось меньше листов.
  • Театральный. Конкурс вроде фантов. Нескольких участников просят нарисовать лист из задания, чтобы изобразить сцену (связанную с осенним временем года).Варианты: ёжик собирает грибы, медведь готовится к зимней спячке, журавль прощается перед уходом. Наблюдать за таким зрелищем будет как минимум весело.
  • Хоровод … Игра на Осенний бал для самых маленьких. Ведущий заранее готовит маски или тарелки с изображением различных овощей (капуста, тыква, огурец и др.) и раздает их желающим участвовать до начала конкурса. Потом включают музыку и ведущий задорным голосом читает куплет:

Пойдем в сад, заведем хоровод.

Будем петь и танцевать, собирать урожай.

Ты, луковица, не зевай, скорей в хоровод вставай!

Ты, морковка, не зевай, скорей в хоровод вставай!

Ты, картошка, не зевай, скорей в хоровод вставай!

Ты, капуста, не зевай, скорей в хоровод вставай!

Ты, огурец, не зевай, скорей в хоровод вставай!

Ты, помидорка, не зевай, скорей в хоровод вставай!

Ты, буряк, не зевай, скорей в хоровод вставай! …

Чем меньше свободного места останется на сцене, тем смешнее будет выглядеть «овощной» хоровод.

  • Репка … Смешная сценка с активными жестами. Ведущий вызывает нескольких участников, по одному на каждую роль сказки «Репка». Затем — дает задание каждому персонажу сделать определенный жест, когда он услышит имя своего героя. Например: бабушка — приседает, дедушка — хлопает в ладоши, внучка — топает ногами, Жучка — свистит и т. д. Ведущий начинает быстро читать сказку вслух, а участники сценки реагируют на свое имя задуманными жестами.Участникам весело, зрителю весело!

Прикольный современный сценарий для старшеклассников на Осеннем балу в школе

Осень — прекрасная пора. Ясное небо, теплая погода, тихий шелест сухих листьев, душевное спокойствие – такие радости навевают романтику и умиротворение всем, кроме учителей. В это время педагоги кропотливо работают над созданием красивого сценария Осеннего бала в школе для старшеклассников. Процесс довольно трудоемкий, и чтобы оценить масштаб мероприятия, его необходимо увидеть своими глазами хотя бы раз в жизни.

Как придумать сценарий Осеннего бала в школе для старшеклассников

Красивый сценарий для старшеклассников на Осенний бал состоит из набора обязательных предметов:

  • интересная идея
  • торжественное вступление
  • лучшие вокальные и театральные постановки
  • игры и конкурсы
  • выбор короля и королевы
  • лирический вальс
  • красивое завершение
  • постоянное музыкальное сопровождение
  • подходящее освещение
  • тематическое оформление зала и сцены

Только при гармоничном сочетании всего вышеперечисленного праздник в школе получится ярким и запоминающимся.

Современный сценарий для старшеклассников — «Снимаем фильм об осени»

Интересная идея для сценария Осеннего бала в школе — съемки фильма о первой любви. Каждый участник программы получит свою роль согласно сценарию. Кто-то станет режиссером, кто-то будет оператором. Остальные будут изображать действующих лиц – случайную пару, их друзей и т. д. Во время съемок фильма участники мероприятия будут проводить конкурсы, петь, читать стихи, танцевать и разыгрывать сценки.

Сценарий для старшеклассников — «Телестудия» Осенний вечер!

Сценарий осеннего бала для старшеклассников — «Струны осени»

Лирический сценарий, больше похожий на настоящий бал, чем на другие. В нем использованы инструментальные мелодии и осенние стихи многих писателей из школьной программы, это украшен восхитительным вальсом короля и королевы, в нем даже ведущие выглядят настоящими героями из программы премий «Оскар».Мероприятие в тонкой и душевной атмосфере исключает веселые сценки и юмористические конкурсы, но приветствует любые романтические постановки, креативные номера, серьезные песни с глубоким смыслом, выступления на классических музыкальных инструментах.В таком празднике главная роль отводится виновнику торжества – Осени, а также королю и королеве бала.

Поздравление с Осенним балом в школе в стихах

При подготовке идеального сценария Осеннего бала для старшеклассников или 5-7 классов организаторы часто забывают о красивом торжественном поздравлении. Но тщетно! Вступительное слово ведущих на мероприятии задает тон мероприятию и создает нужную атмосферу. Стихотворное поздравление с Осенним балом в школе не должно быть слишком длинным.Иначе зрители успеют заскучать. Достаточно нескольких лирических четверостиший, чтобы искренне поздравить всех школьников и учителей с праздником осени.

Осенний лист, билет на бал

Золотая карета летит…

И принц чуть не опоздал

И взлетела стая журавлей.

И горловина приоткрыта

Там застрял лист рябины…

Все, все спешат к своей мечте

Все спешат на старый бал …

Клавесин никогда не умолкает

Летит листва под вальс Шопена,

Подсолнух повис над тыном,

На балу…мечтает во что бы то ни стало.

И кружится в золоте листвы,

До рассвета в вихре падающих листьев…

Белый вальс с Прекрасным Принцем,

Мне большего счастья не надо.

Августовские листья. Все готово к балу.

Все на параде.С головы до пят.

А вот и она! Немного поздно…

Шарфы летят с желтых листьев…

Ветер закружит ее в венском вальсе

В накидке винно-красного цвета.

Она шепчет ей на ухо листвой: «Останься…

Зима у меня очень холодная.»

В ее осенних глазах таится тайна.

Оставив все на потом,

Я попаду на этот бал случайно…

В воздушном плаще с синим зонтом.

Но дождь со мной был так учтив

Подняв мокрую пелену…

И пролетел по улицам города

Летняя карета, уезжая вдаль…

Осенний день так ярок и лучезен

Весну и лето провел в берлоге…

И как письмо, кленовый лист летит

И в нем я прочитал, что на дороге идет дождь.

И парк готов. Он долго ждал гостей.

Почти разделась от ветра.

И так грустно. Приближается сезон дождей.

Королева-Осень вступила во владение.

Танец старшеклассников на Осеннем балу. видео

Чтобы название «Осенний бал» было полностью оправдано, в программу мероприятия необходимо включить несколько вокальных номеров с тематическими песнями. Они будут очень кстати и прекрасно дополнят сезонную атмосферу праздника. Для Осеннего бала можно выбрать любую подходящую песню популярного исполнителя или переделать уже известную песню, привязав ее текстуально к своему классу или школе.Самые распространенные осенние песни:

  • «Желтые листья» Чай на двоих
  • «Осень» ДДТ
  • «Шорох листьев» Катя Лель
  • «Что такое осень» ДДТ
  • «Опадают листья» Буйнов Александр
  • «Осень» Лицей
  • «Осенняя пора» Летчик
  • «Летние дожди прекратились» Шура
  • «В последнюю осень» ДДТ
  • «Осеннее радио» Дмитрий Маликов

Конечно, ни один бал не обходится без танцевальной части.Это неотъемлемая часть программы, придающая ей глубокое осеннее настроение. На самом деле танцы могут быть самыми разными: лирическими и зажигательными, грустными и веселыми. Но наличие символических атрибутов в костюмах, гриме и антураже обязательно. Это могут быть подвешенные под сводом сцены золотые шары, опавшие листья на танцевальных платьях девушек, гибкие ветки осенних деревьев или малиновая мишура в качестве атрибутов для игры.

Удивительно смотрятся на осеннем балу танцы грациозных старшеклассниц в нарядах, украшенных пожелтевшими листьями.Они невольно создают эффект волшебного листопада посреди актового зала школы. Для полноты картины танцы для старшеклассников на Осеннем балу можно разнообразить музыкальными конкурсами, увлекательными сценками и пантомимами под классические инструментальные мелодии.

Стенгазета своими руками и статья об Осеннем балу в школе

Вне зависимости от того, где проходит Осенний бал — в школе или вузе — всегда найдется много желающих поучаствовать в создании тематической стенгазеты .Основное условие творческого процесса – использовать натуральные материалы (осенние листья, желуди и орехи, веточки рябины и поздние цветы), а также различные элементы «по сезону»

Трудно даже перечислить возможные варианты стенгазет для Осеннего бала на школа:

  • печатная, нарисованная или комбинированная,
  • черно-белая или цветная,
  • с иллюстрациями или наклеенными композициями,
  • с красивой тематической статьей или с коротким поздравительным лозунгом.

Независимо от выбранного стиля оформления и содержания стенгазета к Осеннему балу в школе обязательно получится удачной. Ведь все, что сделано детскими руками, несет в себе теплый и искренний посыл. Отдельного внимания заслуживает статья в стенгазете к осеннему балу. Редакторы часто предпочитают прозаический текст рифмованным строкам известных поэтов. Так вы сможете самостоятельно составить красивое, вдохновляющее поздравление или приглашение на предстоящее торжественное мероприятие.Качественная статья к осеннему балу может стать своеобразным анонсом сценария школьного праздника, а сама стенгазета – интригующим и многообещающим плакатом.

Осенний бал в школе – важное и долгожданное событие для младших школьников, старшеклассников и учителей. Это значит, что буквально все: от сценария для старшеклассников и 5-7 классов до танцев, музыки и стенгазет, должно быть идеально продумано и подготовлено!

Оригинальные костюмы для осеннего бала.Сценарий осеннего бала с конкурсами: начальная школа, бал для старшеклассников, костюмы, декорации, король и королева осеннего бала, сценки, конкурсы, песни

Осенний бал в школе – важное событие как для учеников, так и для учителей. Здесь мелочей не бывает, ведь нужно и интересный сценарий сочинить, и костюмы продумать, чтобы праздник действительно удался.

Идеи, идеи, идеи

Какими и какими должны быть костюмы на осенний бал? Буквально все можно сделать своими руками.Главное правильно выбрать идею и суметь ее реализовать. И, конечно же, иметь различные подручные материалы. Давайте подумаем, что именно мы можем предложить нашим участникам.

Своими руками могут сделать и девочки, и мальчики. Девушкам, конечно, легче. Сделайте прическу, наденьте элегантное пышное платье соответствующих цветов — и все, вы королева! Мальчикам несколько сложнее выразить идею праздника через наряд. Но они справятся с задачей, особенно если им на помощь придут мамы или бабушки.Итак, какие идеи приходят в голову, чтобы создать костюмы для осеннего бала своими руками?

Расскажите о деталях

Во-первых, цвета. Для девичьих платьев подойдут яркие, сочные оттенки красного, вишневого, желтого, золотистого, палевого, охры, пронзительно синего. Они ассоциируются с цветом осенней листвы, праздничным, нарядным, а также с ясным небом в погожий солнечный день. Или спокойная, приглушенная, умиротворяющая природа – оливковая, прозрачно-серая, нежно-голубоватая и другие. Выбор велик, а главное, костюмы для осеннего бала, сшитые своими руками, идут нашим красавицам.Во-вторых, ткани. Вам подойдут шелк, батист, шифон, органза и другие легкие, струящиеся, пышные материалы. В-третьих, аксессуары, которые так удачно дополнят ваши костюмы на осенний бал. Вы можете сделать их своими руками. Подручными материалами могут быть бусы, сверкающий рождественский дождик, собранный на аллеях парка, засохшие цветочные стебли, пучки рябины или калины и другой растительный материал.

Фасоны и детали

Например, таким может быть костюм на осенний бал для девочки.Длинное воздушное платье из прозрачного материала с пышной юбкой, расшитой разноцветными листьями. Бусы и ожерелья из ягод рябины, серьги, нитки, вплетенные в волосы, или корона, нарядная шляпка или венок из листьев и колосков помогут создать тот самый образ роскошной королевы, повелевающей «природе увядать». Нитяные перчатки до локтей, туфли, декорированные фольгой, тоже пригодятся. Пышная прическа с распущенными локонами органично впишется в костюм на осенний бал.Все должно блестеть, течь, переливаться, как природа под легкой осенней моросью. Дамы обычно берут с собой на бал элегантные сумочки и веера. А королевы осеннего праздника могут держать в руках «букет» из настоящих пшеничных колосьев, перевязанных лентой. Только не забывайте о такой важной детали, как удобство. Ведь девочки захотят, а может им и нужно станцевать по сценарию. Поэтому платье должно быть таким, чтобы оно не сковывало движений и позволяло делать самые замысловатые па.

Идеи для мальчиков

Не забудьте про мальчиков, которым тоже предстоит посетить осенний бал в школе. Костюмы и к ним можно придумать необычные, запоминающиеся, праздничные. Наряды могут напоминать средневековые рыцарские образы. Например, костюм Ветра для осеннего бала. с перьями, серая или голубоватая шелковая рубашка или блузка с пышными рукавами, отложным воротником и обязательно с бахромой, расшитая серебряным дождиком, с кружевными манжетами и такие же бриджи или панталоны с воланами внизу будут очень удачны вариант.В целом ветровой костюм должен быть воздушным, легким и элегантным. Следует выбирать либо светлые тона, характерные для легкого дыхания в погожий осенний день, либо, наоборот, темные, мрачные, напоминающие о ненастьях и ненастьях зимы. Подойдут такие детали одежды, как накидка из шифона или органзы. Или сделать плащ-пончо, желательно с бахромой. Важно, чтобы края накидки развевались, создавая эффект движения, колебания, крыльев ветра. Можно надеть жилетку и пришить к ней множество отрезков белой и светло-голубой ткани разной длины.И сделать аналогичную шапочку на голове. Кстати, для мальчиков, как и для девочек, очень важен вопрос обуви. Ветер дует бесшумно, поэтому используйте легкую чешку светлых оттенков.

Словом, фантазируйте, мастер, удачи вам!

Как сделать костюм на Осенний бал для девочки или мальчика своими руками? Многие родители задаются этим вопросом, ведь не у всех есть возможность приобрести карнавальный наряд в магазине или арендовать его в специальном агентстве. Мы решили прийти вам на помощь и собрали целую подборку интересных, ярких и неординарных идей праздничных костюмов, подходящих как для школы, так и для детского сада.Просматривайте картинки и фото, читайте инструкции и описания, следуйте нашим советам и создавайте своими руками необычные и красивые платья из листьев, мешочков, шаров, цветов и любых других подручных материалов. И, конечно же, не забудьте подумать о том, что сказать во время представления и защиты костюма. Чтобы наряд признали роскошным и наградили комплиментами, вам понадобятся очень трогательные и душевные слова, идущие от души. Будьте искренними и открытыми в проявлении эмоций, и ваш наряд обязательно будет оценен по достоинству.

Костюм на Осенний бал для девочки своими руками из листьев, ткани и подручных материалов — краткие мастер-классы

Костюм на Осенний бал для девочки можно сделать своими руками из листьев, ткани и других подручных материалов. Если ребенку отведена определенная роль в праздничной программе, родителям не нужно будет долго ломать голову над стилем наряда. Но когда тема для платья не задана, придется проявить фантазию и придумать что-то оригинальное и необычное для своей маленькой принцессы.Несколько хороших идей подскажут наши мастер-классы.

Костюм на Осенний бал для мальчика своими руками — интересные идеи

Для мальчиков на Осенний бал своими руками чаще всего делают костюмы овощей, грибов, различных лесных животных и сказочных персонажей.

Костюм на Осенний бал в детском саду своими руками

На Осенний бал в детском саду многие родители готовят костюмы своими руками.И это вполне разумно, ведь малыши не всегда способны контролировать свое поведение и могут случайно испортить дорогое купленное платье или наряд, взятый напрокат в праздничном агентстве.

Ограничений по материалам изготовления нет. Все зависит от фантазии и творческого мышления. Можно взять за основу какую-нибудь базовую вещь из гардероба ребенка (платье, комбинезон, брюки, юбку, кофточку и т. д.), а использовать всевозможные натуральные материалы (цветы, листья, фрукты и т. д.).), оригинальные аксессуары и полезные вещи. Главное, чтобы малышка чувствовала себя в костюме свободно и не боялась как-то нечаянно его испортить.

Платья для осеннего бала в старшей школе

Для Осеннего бала старшеклассницы выбирают более эффектные и броские платья, подчеркивающие женственность, изящество и изящество. Девочки старше 14 лет уже хотят нравиться и всеми силами стараются привлечь к себе внимание.Глядя на наряды, в которых школьницы приходят на вечеринку, кажется, что ты на конкурсе красоты. Для того, чтобы получить титул «Мисс Осень» и надеть на голову первую корону, юные красавицы не жалеют фантазии и творческих идей. Некоторые люди просто покупают стильное и модное коктейльное платье, которое можно использовать после праздника. Другие создают великолепные наряды своими руками и блистают на мероприятии в абсолютно эксклюзивных, необычных и просто умопомрачительных нарядах.

Презентация костюма на Осенний бал и защита — как правильно сделать

Сделать своими руками эффектный, броский и запоминающийся костюм для девочки или мальчика на Осенний бал в школу или детский сад — задача ответственная, однако это только полдела. Второй сводится к тому, чтобы необычно и ярко представить собственное творение и защитить его. Нужно составить свою речь так, чтобы она звучала вдохновенно и трепетно, но в то же время не переходила в пафос.Если мероприятие проводится среди малышей 5-8 лет, не стоит увлекаться заумными словами и длинными фразами. Большинство детей их просто не поймут и из-за этого не отдадут свои голоса даже очень достойному претенденту.

Привет, мои читатели

У нас на носу ноябрь и почти конец осени (я думала), а оказалось! Что кое-где осень еще в разгаре! И одно из таких волшебных мест – детский сад.

Я даже удивился, когда получил срочный заказ на шапку-желудь к осеннему празднику в детском саду (еще ноябрь).Я думала, что скоро наших деток будут ждать единые кредитные сервисы Деда Мороза, а оказалось, что осень я провела рано!

И я задался вопросом: какие же могут быть костюмы на этот тематический праздник? Что может быть интересным для детей? Что я могу сделать?

А такие шапочки-грибочки можно сделать и спицами, они тоже будут смотреться ярко и в тему. Вот что я сделала на выходных: связала шапку Жёлудь! С нетерпением жду фотографий с праздника, чтобы покрасоваться!

Интересное «дополнение» для любителей творить и придумывать- осенняя маска .Посмотрите, как это может быть красиво! Некоторые цвета того стоят!

А подсказку, как сделать такую ​​Осеннюю маску своими руками можно посмотреть здесь http://melissa-li.ru/post2

578/?upd
Конечно, дополнения к образу — броши и заколки на осеннюю тему !

Вот такие вязаные броши «Рябинки» Вязала для двух сестер в детский сад к осеннему празднику. Я могу сделать то же самое для ваших детей. Цена 1 штуки 500 руб.


А вязаная брошь «Двор желудей» — украсила воспитательницу на одном из праздников! Такие броши могу связать для вас на заказ, цена 1 штуки 500 руб.

А вот вязаная шапка-желудь очень красочная, украшена с одной стороны большим дубовым листом, с другой стороны висящими желудями. Этот вариант подходит как для девочек, так и для мальчиков. Я могу связать для тебя эту шапку. Цена 1500 руб.

Могу связать такую ​​шапочку для вашего ребенка на заказ.

Я сделаю для вас заказ. Цена 1500 руб.

Добавьте к такой шапке-желудю плащ, украшенный дубовыми листьями (настоящими, вырезанными из бумаги или вязанными) — и получится колоритный образ Окума! Вот такую ​​шапку по Татьяне Рукоделкиной я сейчас вяжу на заказ.Я могу связать для вас. Цена 1500 руб.

А вот еще интересная идея — часто на праздники дают задание: например, сделать своими руками костюм тыквы, морковки и другого овоща.

Это то, что я создала на заказ для первоклассницы к школьному спектаклю: мягкий клатч в виде консолидации долга по кредиту Морковка и яркие морковные бусы. Небольшие дополнения к школьному платью! А такие вязаные морковные бусы (с ароматными можжевеловыми бусинками) потом можно носить после праздника.


А кроме осеннего образа такую ​​тыкву вы можете связать сами по моему мастер-классу, который уже есть в продаже.

Так же могу связать костюмы для ваших детей на Утренники в детский сад: К Празднику Осени, Новому Году, 8 Марта, Дню Рождения или просто для яркой фотосессии.

Если у вас есть идеи, буду рада вместе с вами создать УНИКАЛЬНЫЙ КОСТЮМ для вашего ребенка, чтобы, глядя на него, вы были счастливы)

Пишите, буду рад вашим комментариям и заказам!

Всем нам нужно больше ярких красок, положительных эмоций и творчества! И пусть ничто не омрачает нашу жизнь) Виктория Кирдий, конечно же, лично мне в этом помогает! С уважением, Светлана Цветкова (Maj-ja)

Елена Александрова

КОСТЮМ « ОСЕННЯЯ ФЕЯ «.

Осень не только прекрасное время года, но и время осенних утренников в детских садах. Дети получают роли. И, конечно же, у каждого должен быть красивый карнавальный костюм . Не у всех есть возможность отпраздновать костюм купить в магазине или взять напрокат. Но если включить фантазию и приложить усилия, можно создать собственное красивое платье. Поверьте, такой костюм не останется незамеченным. Для этого вам понадобятся любые помощники материалы : ткань, нитки, любые старые ненужные вещи, цветы, листья, сделанные своими руками или купленные в магазине, различные бусины, пуговицы, шишки, орешки и многое другое.

Вот как я это сделал. Изготовление костюма на детский праздник, очень интересная и творческая работа. Тут мне помогла фантазия и мое умение вязать. Пофантазировали вместе с дочерью, набрали ниток, цветов и листьев и принялись за работу. Я связала платье. Для этого мне понадобилась оранжевая и желтая акриловая пряжа. Платье красивое даже без украшений. Потом вместе с дочерью мы начали украшать его листьями и цветами. И, конечно же, не забудьте про головной убор.Они взяли повязку и украсили ее, как и платье, листьями и цветами.

Получился такой необычный костюм для моей маленькой осенней феи . КРАСИВО И ОРИГИНАЛЬНО!

Связанные публикации:

Приготовила цветочные костюмы для спектакля «Стрекоза и Муравей». Костюм состоит из шапки-цветка и накидки. Как я и должен был.

Конспект занятия «Национальный костюм казахской девушки» Технологическая карта ЭКМ в группе: Дата.15г. Вариативный компонент Тема: Национальный костюм казахской девушки. Задачи программы:.

За окнами золотая осень. У каждого человека есть свои воспоминания, переживания и эмоции, связанные с этим временем года. Для садоводов.

«ГОРОД МАСТЕРОВ» Праздник осени для подготовительной группы 2015 г. Воспитатели: Пономарева И.П., Вагина Н.М. Звучит ярмарочная музыка.

Осенний праздник для старшей группы «Осенняя ярмарка» Сценарий осеннего развлечения для детей старшего дошкольного возраста Сценарий ОСЕННЯЯ ЯРМАРКА Вход детей ручьем 1 реб: — Забудь про.

Осенняя сказка. Действующие лица: Хозяин, Иван, Баба-Яга, Василиса. Дети: Ветер, листья, грибы, конёк-горбунок. Реквизиты: перо Жар.

Осенний праздник в подготовительной группе «Осенняя ярмарка» Сценарий осеннего праздника в подготовительной группе «Осенняя ярмарка» Цель: создание условий для развития патриотизма у дошкольников и.

«Осенняя пора прелесть очей» сценарий для средней группы Цель: Создание условий для формирования социально-личностных качеств дошкольников.

В школе постоянно проводятся внеклассные занятия для детей всех возрастов. Дети обычно тщательно готовятся к ним — репетируют песни, танцы, разучивают стихи, разыгрывают целые спектакли, мастерят костюмы. Одним из таких мероприятий, требующих такой подготовки, является Осенний бал. Его проводят в конце октября или начале ноября, когда осень в самом разгаре. Если вы тоже сейчас планируете провести осенний бал, то эта статья поможет вам все к нему подготовить.

Подготовившись к осеннему балу, обязательно пригласите на него всех учеников школы или только те классы, на которые рассчитан подготовленный вами сценарий.Для пригласительного не нужно делать отдельные открытки, можно создать плакат и разместить его в холле или на информационном стенде.

Предлагаем вам сделать этот вариант плаката:

  1. Для начала нужно вырезать из цветной бумаги как можно больше листьев. Возьмите разную бумагу – желтую, красную, оранжевую, желтую, коричневую, розовую (можно даже коричневую).
  2. Напишите карандашом на ватмане название: «Осенний бал».
  3. Под надписью напишите дату и время, когда должен состояться праздник. Для этого можно использовать как гуашевые краски, так и фломастеры.
  4. Сбоку от названия нарисуйте букет калины. Наведите ветку коричневым фломастером. Для листьев используйте бумажные заготовки зеленого цвета, которые вы подготовили для шапки (зеленых просто нужно будет сделать немного больше).
  5. Возьмите красные салфетки, скомкайте их так, чтобы получились шарики.Приклейте их в те места, где по вашей задумке должны располагаться ягоды калины.
  6. Осталось только приклеить основную надпись с разноцветными листиками. Лучше всего для этого использовать сухой клей.

Не полагайтесь исключительно на этот вариант. В век информационных технологий можно сделать красивые постеры в графических редакторах на компьютере. Он более современный и красивый. Однако если ваша цель – дать волю детской фантазии и творчеству, то плакат на бумаге своими руками будет актуален.

Название и девиз осеннего бала, фото

Осенний бал может быть тематическим. А это значит, что как раз на фоне осени можно провести красивый литературный вечер или конкурс классического танца. Некоторые даже могут проводить конкурсы красоты, что очень актуально не только среди девушек, но и парней.

Вот несколько вариантов, как можно назвать осенний бал:

Школьный осенний бал

Осенний бал в школе — событие, которого дети с нетерпением ждут после Дня учителя.На этом празднике они могут показать себя, показать себя с лучшей стороны, устроить себе дискотеку и ненадолго забыть о школьных делах.

Из каких частей обычно состоит школьный осенний бал:

  1. В течение учебного дня на переменах можно устраивать розыгрыши различных призов, дарить подарки всем ученикам или определенной возрастной группе.
  2. После уроков проводится праздничный концерт, на который, кроме детей, можно пригласить и взрослых — учителей, родителей, сотрудников образовательного учреждения.
  3. После концерта вполне допустимо устроить сладкий стол, чтобы все, кто выступил и остался на продолжение праздника, могли поесть.
  4. После чаепития должна последовать дискотека, где дети уже могут переодеться в привычную одежду. Если дискотека тематическая, то можно остаться в костюмах.
  5. После окончания праздника обязательно оповестить всех о его результатах. Это может быть стенгазета с фотографиями.

Современные школьники большую часть времени проводят в социальных сетях, поэтому стенгазету издавать не обязательно, достаточно разместить информацию в школьном сообществе в социальной сети.

Украшение для осеннего бала:

Чтобы праздничная атмосфера была правильной, осенью нужно украсить зал и школу. Для этого сегодня можно использовать что угодно, лишь бы украшения хоть отдаленно намекали на то, что празднуется осенний бал.

Мы представим вам несколько вариантов оформления школы и зала, в котором будет проходить мероприятие. Рекомендуем придерживаться одного стиля при декорировании, чтобы образ был законченным и логичным.

школа, фото

  1. Вы можете взять гербарий, смешать его с яркими искусственными или сезонными живыми цветами и поставить в яркие вазы. Вазы, кстати, можно сделать из тыквы или цветного картона.

  1. Украсьте внутреннюю часть прозрачных ваз листьями, а внутрь поставьте маленькую свечу.Получится очень красивый фонарик, который добавит волшебства в любой интерьер.

  1. Можно составить композицию из сезонных овощей и цветов, посадив все это в старые бочки. Расставьте эти заготовки на подоконниках, вдоль коридоров и фойе.

  1. Подвесьте гербарий на нитях, предварительно обработанных фосфором. Можно просто прикрепить подготовленные листья к веревке для прищепок.

  1. Купите новогодний серпантин и приклейте к одному концу каждой ленточки осенний лист достаточно большого размера.Такие украшения можно крепить к потолку по всей школе.

зал, фото

Платья и костюмы для осеннего бала, фото

Король и Королева осеннего бала, фото


Как мы уже упоминали, на осенние балы часто устраиваются конкурсы красоты.Организуется мероприятие, где мальчики и девочки соревнуются в красоте и таланте. Задача такого конкурса – выбрать Короля и Королеву осеннего бала.

Такие соревнования можно проводить в любом классе, но самые интересные мероприятия просматриваются, если они проводятся среди старшеклассников.

Как сделать корону на осенний бал своими руками

Победительницы конкурса красоты на осеннем балу обязательно должны носить на головах победные короны.Конечно, можно приобрести пластиковые варианты в магазине, такие аксессуары будут красиво смотреться. Но осенний бал – это творческое мероприятие, поэтому лучше попробовать сделать короны своими руками.

Предлагаем такие варианты коронок :

Номер опции 1 :

  • Вырежьте шаблон короны из плотного картона:

  • Заверните в золотую оберточную бумагу.
  • Украсьте корону в нужных местах по своей задумке искусственными камнями (их можно приобрести в строительном магазине).

Используйте тепловую пушку при изготовлении короны. Это поможет вам сделать прочный продукт.

Номер опции 2 :

Этот вариант больше подойдет девушке, так как такая корона выглядит элегантно и женственно:

  • Сначала нужно сделать каркас короны из золотой проволоки. Чтобы изделие получилось прочным, возьмите либо плотную проволоку, либо обмотайте каркас несколько раз.
  • Нанизать бусины на разные проволоки, а затем получившимися заготовками обмотать корону.
  • На каждую точку необходимо прикрепить искусственный камень или золотую бусину.

Сценарий осеннего бала для младших школьников


















Веселый сценарий осеннего бала для старшеклассников в школе












Интересные веселые конкурсы к осеннему балу в школе

Номер опции 1



Вариант №2: «Кто быстрее съест яблоки»

Все яблоки связаны веревками.Задача участников съесть яблоки, но им запрещено поддерживать плод руками.

Вариант №3: «Собрать урожай картофеля»

Картофель разбросан по полу. Участникам завязывают глаза и дают ведро. Им нужно наполнить свои ведра картошкой, пока играет музыка. Выигрывает тот, у кого окажется самое полное ведро.

Вариант №4: «Фактор страха»

Участник должен бежать под музыку в галошах на много размеров больше со сломанным зонтом.Ему нужно обежать деревья (за деревья можно взять людей), вернуться в исходное положение и съесть блюдо в тарелке. Чтобы все выглядело очень смешно, можно насыпать в тарелку кукурузные палочки, но полить их не карамелью, а горчицей.

Современные переделки песен к осеннему балу в школе

Вариант №1: На мотив песни группы «Грибы» — «Между нами тает лед»

Открывайте глаза, все постепенно и пусть все вас здесь заметят.

Праздник подарит нам этот миг и дождь на улице не помеха.

Пока мы здесь, на этой сцене, пусть ваши волосы встают дыбом.

Мы все выступим перед вами, мы приготовили то, что давно хотели.

Здесь проблем не найдём, только мы сейчас в этом мире.

Время застынет в этот момент, все что произойдет, я запомню навсегда.

Аплодируйте нам громко, громко, это все, что нам нужно.

Мы всех увезем на край света, чтобы повторить все снова по-новому.

Припев:

Мы растопим лед в наших сердцах, пусть теперь все нас узнают.

Будем танцевать и в дождь, и в снег, и под зонтом.

Вариант №2 : На мотив песни Ф.Киркоров — «Цвет настроения синий»

И мы убежали от нелепой суеты,

Ни капли смущения, ведь мы стоим на сцене.

Бал, нас собрал осенний бал.

Начнем карнавал!

[Припев]:

Мы будем петь много песен, играть и танцевать от души.

Цвет осеннего настроения.Мы все в костюмах и в гриме.

Мы будем петь много песен, играть и танцевать от души..

Вариант №3 : На мотив песни С.Лободы — «Я суперзвезда»

Сегодня мы покажем вам очень много хороших сцен.

А мы новые, новые мы песни сегодня споем, мы вас покорим.

Вы найдете нас в глянце. Мы там почти иностранцы.

Вы хотели прийти и посмотреть наше выступление сейчас

Продемонстрируйте свои таланты.

[Припев]:

Сегодня, сегодня, сегодня мы, а завтра вы.

Давайте вспомним наш праздник

Сегодня пусть каждый станет Суперзвездой.

Звезда! Супер звезда! Звезда!

Вариант №4: На мотив песни Ани Лорак «Сумасшедшая»

Каждый из присутствующих сегодня в этом зале знает наше имя.

Мы не такие, как все. Мы хотим, чтобы это было

Сегодня на празднике все красиво и мило —

Чтобы шарик получился просто изумительный.

А вы делайте выводы —

И похлопайте нам в ладоши.

Припев:

Хорошо, поднимите руки!

Помаши нам, прогони грусть и скуку.

Получайте удовольствие, потрясая небо.

Приглашаем на осенний бал!

Вариант №5: На мотив песни группы «Время и Стекло» «А мы в стиле»

Припев:

И мы на балу!

Даже не думайте об отмене

И оставайся с нами.

Сегодня мы будем этим мячом

Украсьте, и мы на балу!

Даже не думайте об отмене

И оставайся с нами.

Оделись, поели, попили чай.

Негатив сняли, всех пригласили в зал.

Мы будем стильными на осеннем балу.

Номер опции 5 :

Осенние балы навсегда останутся в памяти детей, поэтому обязательно включите такое яркое событие в свой образовательный план! Школа – это не только учебные будни, это еще и интересные годы творчества, праздников и любви!

Видео: «Осенний бал в школе»

Осенняя катавазия — сценарий для учащихся средних и старших классов.Сценарий осеннего бала для старшеклассников

Осенний КВН в вузе

«Осень золотая пора»

Цель: воспитание любви к прекрасному, к природе, к Родине;

Задачи: — обучение работе в команде;

Развитие эстетического вкуса;

Воспитание чувства дружбы, взаимопомощи.

Перед началом праздника организуется выставка изделий ручной работы-икебана каждой команды.

1 светодиод. Осень! Я люблю это время года! Праздник золота и алого!

Голубая ревущая погода, ясность неизбежного конца

2 вел. И снова в гостиной висит осенний портрет природы

Под звуки песни журавля, Золотой свет под листвой!

1 светодиод. Закружился золотой листопад! Листья порхают в танце осени
Наш печальный задумчивый сад засыпает под мелодию дождя!
2 светодиода. В позолоте стоит мокрый лес на ледяном ветру застывает.
Осень дарит нам столько чудес! Это бывает только осенью!

1 светодиод. Добрый вечер, дорогие гости нашего осеннего праздника. Мы начинаем наш

веселый КВН!
2 светодиода. Сегодня в нем участвуют три сборные команды 8-11 классов. Поприветствуем их:

бригада №1 и их руководитель Садыкова И.О.

бригада №2 и их руководитель Жазыкова Р.Е.

бригада №3 и их руководитель Садыкова Ю.Ю.

1 светодиод. Представляем наше жюри:

Бауман И.А.

Кравченко Л.Р.

Гасюк Р.Б.

2 вел. А теперь начинаем нашу конкурсную программу.

Первое соревнование: «Плохой погоды не бывает»

Каждая команда представляет себя (командные выступления).

1вед . Второй конкурс. «Какая прелесть эти сказки!»

Наши команды подготовили инсценировку сказки «Колобок». Но не обычно, а в разных стилях. Одна команда готовила в стиле милитари, другая — в детективном стиле, а третья — в медицинском стиле.

Смотрите выступления команд.

Слово жюри.

2 светодиода. Третий конкурс. «Осенняя фантазия». Присылайте свои поделки.

1 светодиод. Четвертое соревнование . «Осенняя песня» Команды по очереди поют осенние песни. Кто помнит больше песен?

2 светодиода. Пятый конкурс. «Сбор листьев» Каждая команда собирает листья своего цвета. Кто соберет больше за 1 минуту.

1 светодиод. Шестое соревнование Блиц-турнир. Кто за 1 минуту ответит на большое количество вопросов

1 Какие животные едят грибы? (белка, ёжик)

2 Какую рыбу называют нянькой? (щука)

3. Какой вред приносит дереву сбор сока? (высыхает)

5. Деревянный «домик» из квашеной капусты. (бочка)

6. Из какого дерева делают спички? (осины)

7. Что такое «тихая охота»? (сбор грибов)

8.Назовите второй месяц осени (октябрь)

9. Какие птицы улетают на юг первыми? (ласточки)

10. Почему осень называется золотой? (листья желтые)

11. Кого называют санитаром леса? (волк)

12. Какое животное впадает в спячку? (медведь, ёжик)

13. Как называется явление с вальсирующими листьями? (листопад)

14. Как называются птицы, улетающие в теплые края? (мигрирующий)

15. Как начинается осень? (с буквой «О»)

16.Как называется цветочная композиция? (букет)

17. Как называются сухофрукты? (сухофрукты)

18. Что остается после сбора урожая? (ничего)

19. Сидит — зеленеет, падает — желтеет, лежит — чернеет? (лист)

20. Фрукты сваренные в сиропе? (варенье)

21. Как называются птицы, которые остаются на зимовку? (зимовка)

23. Стеклянное укрытие для овощей? (банка)

24. Как называется осенняя миграция птиц? (миграция)

25.Время от рассвета до заката? (длина дня)

26. Зерновой порошок? (мука)

27. Что едят зимой медведи и ежи? (ничего)

29. какого жука называют опасным преступником? (Колорадо)

30. Какой третий месяц осени? (ноябрь)

Слово жюри.

2 светодиода. Седьмое соревнование «Эстафета с мячами», держа мячи лоб-лоб, затем живот-живот и спина-спина, участники поочередно перебегают от стены к стене.Кто финиширует первым.

1 светодиод. Восьмое соревнование «Угадай мелодию». Найдите песню по первой строке и продолжите ее (одна строка). Каждой команде дается по 5 песен.

2 светодиода. Девятое соревнование «Рыцарский турнир» Во времена рыцарства часто проводились рыцарские турниры, где каждый рыцарь хотел достойно выглядеть перед своей дамой сердца. Так что сегодня мы постараемся провести такой турнир. От каждой команды приглашается по одному рыцарю, он выбирает даму сердца, за которую будет «сражаться».В варежках нужно развернуть леденец и угостить даму.

1 светодиод. Десятое соревнование «Горячая картошка» — игра на выбывание. Все команды встают в круг вперемешку друг с другом, и под музыку передают друг другу картошку. Музыка останавливается, выбывает тот, у кого в руках была картошка. Побеждает последний игрок, оставшийся в команде.

Жюри подводит итоги.

Награждение команд и их лидеров.

Диско.

Согласовано: Утверждаю:

Заместитель директора ВР Директор школы № 16

Бауман И.А. Каймакова К.С.

________________ ________________________

Сценарий

Осень KVN

«Осеннее золотое время»

«Осеннее золотое время»

для студентов в классах 8-11

Подготовлено: 10-й класс класса класса Chu S.В.

Осенняя катавасия — сценарий для учащихся средних и старших классов.

В мероприятии принимают участие по одной команде от каждого класса.

Программа мероприятий

Конкурс «Подарок осени» — изготовление и вручение необычного подарка Осени. Осенний букет, открытка, поделки из подручного и природного материала. Оценивается название, оригинальность идеи, исполнение изделия и его подача
Конкурс «Осенняя прическа»
Выполнение и демонстрация прически с использованием природного материала.Оценивается название, оригинальность исполнения.
Конкурс «Осенняя улыбка»
Изготовление и презентация наряда или его элементов на осеннюю тематику. Оцениваются название, оригинальность исполнения и подачи.


Ход события.

Звуки вальса. Исполняется танец.

Ведущие праздника: мальчик и девочка

Ведущий: Добрый вечер, приглашенные гости нашего осеннего бала.Да-да, вы не ошиблись, через несколько мгновений откроется именно приглашенный осенний бал.

Ведущий:. Уточню, что бал в 21 веке не очень популярен, а потому нашу программу лучше назвать «Осенняя Катавазия». Согласны, дорогие гости праздника? Это хорошо. Приглашаем всех принять участие в нашей необычной программе.

Ведущий:. Да, но мы должны хотя бы сохранить старые традиции осенних балов и открыть наш вечер торжественной церемонией!

Ведущий: Я полностью с Вами согласен, и позвольте мне, прекрасной даме, произнести эти прекрасные слова.

Осень нас на твой бал
Сегодня пригласили
Чтоб никто не опоздал
Осень попросила.
А вот и накидка
Зал сверкает
Теплом согреваются лица
Пора открывать наш бал
И кружиться в танце.

Ведущий: Но где осень?
Она забыла дорогу к нам?
По делу, может она.
Немного задержался?
Призовем осень;
Скажем все дружно:
«Ждем тебя на балу, Осень!»

Звучит саундтрек метели.Покрытый пеленой

оставляет Слякоть и Обморожение.

Слякоть (потягивается) Мне снится или мне кажется… (щипает себя) нет, не похоже, что осень в самом разгаре. Эй, Чилл, проснись!

Обморожение: Бррр! Что ты кричишь, сосед!

Слякоть: Просыпайся, пришла осень!

Как только наступит осень, придет и наша очередь,
И Слякоть, и Прохлада грядут.
И нас никто не ждет. А у нас, наоборот,
И нас всегда ругают, да ругают.

Слякоть: Я Слякоть, Я в калошах и с зонтом,
По лужам брожу, Сырость нагоняю.

Обморожение: А Холодрыга друг, всё вокруг бегает,
На всех прохожих пуская холод. Слушай, Слякоть, где мы с тобой? На мяч или что? Может, нас сюда пригласили?

Слякоть: Что ты, Холодрыга, что ты! Апчи! Сколько лет я живу на свете, никто никогда не звал меня в гости.

Обморожение: И меня, Холодрыгу, тоже не очень жалуют. Ну, раз они не позвонили нам, то пожалеют. Мы испортим им весь бал.

Слякоть: (нытье) Вот их пригласили (показывает в зал). И мы не с тобой!

Обморожение: Фу, какой бардак! Не плачь, без тебя холодно, давай лучше подумаем, как проучить этих людей, чтобы они не зазнавались!

Слякоть: Изобретено! Сейчас мы всех гостей очаруем, и они уснут, а мы сами такую ​​слякоть размажем, такую ​​стужу устроим, что Осень из золотой превратится в дождливую.

Обморожение: Брр!

Слякоть: К грусти!

Обморожение: Брр!

Слякоть: Сейчас разведаю слякоть на блюдечке (намазывает на блюдечке вода)

Обморожение: Ура! Случилось! Ну, держись, сейчас я тебя заморожу!

(бегает с большим вентилятором, пока Слаш брызгает водой)

Слякоть: У меня тоже есть сладости.

Обморожение: (читает) Сникерс.

Слякоть: Ты сам Сникерс! А это «Ринит!»

Обморожение: (читает) Ба-ун-ти!

Слякоть: Не награда, а «Чеханти конфеты раздай!

(бег и раздача конфет)

Обморожение: Пришло время пригласить нашего друга Апчи! Он будет развлекать нас весь вечер! Ты согласен?

(Слякоть тащит за собой Апчи.Он отдыхает и постоянно чихает)

Апчи: Куда ты меня ведешь? Я больной, немощный Апчи! Самый несчастный на земле!

Слякоть: У нас есть для вас дело!

Апчи: (интересно) На кого нужно повлиять?

Обморожение: Видите ли, у нас есть план.

(на ухо)

Апчи: Да, ясно! Вы пришли в нужное место! Надо использовать хитрость!

Слякоть: (задумчиво) Хитрость?

Апчи: Дамы, кто они? Гости? Теперь я собираюсь немного повеселиться с тобой.
В чем ты хорош? Ты умеешь петь? Как насчет танцев? Что ж, посмотрим сейчас! Как на вас повлияли мои дорогие друзья — Слякоть и Охлаждение. Или вообще не работал? Чем ты меня удивишь? Покажи мне что-нибудь!

Ведущий:: Ребята нашей школы приложили немало усилий, чтобы сделать подарок к Осени! Но вместо нее к нам на праздник приехали Холод и Слякоть.

Апчи: Нет, а какой осенний бал без королевы осени: надо звать ее и немедленно!

Ведущий:: давайте, гости, все вместе позовем Осень: Королева Осень, приди к нам!

Звучит музыка, появляется Осень.

Осень:
Добрый вечер, друзья!
Ждёшь, давай, меня?
Лето было жаркое — долго силы не уступали,
Но всему свое время —
Я пришел к двери!

Ведущий:: Мы рады видеть вас в этом зале и приглашаем на почетное место. Госпожа осень, мы собрали богатый урожай овощей и фруктов, сделали много заготовок на зиму.

Ведущий:: Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, едва уловимый аромат осенних цветов, яркую манящую красоту собранных плодов и, конечно же, осеннее задумчивое и в то же время радостное настроение.

Ведущий:: Да-да, действительно, осень — это не только время грусти и грусти, это еще и время радости. Почему? Ведь осень вокруг прекрасна, и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года зимой.

Ведущий:: И так сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон с романтичной дамой осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Ведущий: Итак, дорогие друзья, на сегодняшнем празднике мы не только покажем свои способности и таланты, но и пошутим, поиграем и повеселимся!

Ведущий:: Ну а теперь переходим к соревновательной программе, ведь для победителей наших конкурсов тоже приготовлены приятные сюрпризы.Поэтому всех, у кого есть энтузиазм и веселое настроение, приглашаем к участию в конкурсе «Осенние мотивы 2008».

Ведущий: Обратите внимание на один из конкурсов «Осенние улыбки», который мы проведем прямо в этом зале.

Для того, чтобы наш конкурс состоялся, одних участников недостаточно. Нужен состав жюри конкурса. приглашаем Кислякову Г.В., Адамову М.В., Груббе Л.О.

Ведущий: Мы начинаем наш первый конкурс.
Конкурс «Осенние улыбки».

ведущий : Позвольте задать вам вопрос: «В чем бы вы предпочли пойти на осенний бал в этом сезоне? Известные модельеры решили помочь вам

Здесь не во сне, а наяву
Решил помочь вам смоделировать дом»,
Понимание важного вопроса
Что носить в этом сезоне.

Ведущий : К сожалению, журнал с именами моделей утерян, а ученикам школы предлагается самим комментировать костюмы

Демонстрация нарядов.

Музыкальный номер 11 кл., 9 кл.
Конкурс «Осенний подарок».

Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки и кому приготовили наши участники, мы сейчас и увидим. Потому что наш очередной конкурс называется «Осенний подарок вашему дому»

(Пока ребята готовят подарки, музыкальные номера 2)

5 ячеек, 10 ячеек,

Демонстрация

Ведущий: Приглашаем самых смелых, смелых и стильных
Конкурс «Осенние украшения»
За отведенное время (2 минуты) сделайте из макарон модные в этом осеннем сезоне бусы.У кого бусы длиннее, та команда и побеждает в соревновании.

Ведущий: И ребята 8 класса представляют свой номер, а ребята 6 класса готовятся.

Ведущий: Наша конкурсная программа завершена, и пока жюри подводит итоги, мы с вами поиграем.

Ведущий:

Нам нужно 12 человек.
Конкурс «Репка»
Участвуют две команды по 6 человек.Это дедушка, бабушка, Жук, внучка, кошка и мышь. сцены 2 стула. На каждом стуле сидит репка — ребенок в шапке с изображением репки.

Дед начинает игру. По сигналу он бежит к репе, обегает ее и возвращается, бабушка цепляется за него (берет за талию), и они продолжают бежать вместе, снова обходят репу и бегут обратно, затем к ним присоединяется внучка и т.д. В конце игры за мышь цепляется Ведущий 2 Наш конкурс-развлечение подошёл к концу Большое спасибо всем за участие в нашем вечере! Но это еще не конец! Старшеклассников ждет праздничная дискотека!

репа.Выигрывает та команда, которая быстрее

Конкурс «Близнецы» Два человека от команды. Обняв друг друга за талию, свободными руками нужно: 1. Зажечь спичку и свечу 2. Разобрать мясорубку.

ИГРА «ПЕРЕХОДИ МОДУ!»
Пять мальчиков и пять девочек.
Листы бумаги разложены на полу. Сделайте две дорожки.
Ребята должны бежать, наступая только на листы бумаги.
Остальное пространство заполнено водой. Кто быстрее
и точнее справится с этой задачей?

Ведущий 2 Наступает торжественный момент.Мы созовем лучшие классы в конце летней трудовой четверти. Слово предоставляется Козлова Л.В.: Ребята данного класса отработали практику в полном объеме и в назначенное время. Это учащиеся класса — 8Б класса Б в номинации «За трудовой энтузиазм!» награжден 6 класс В номинации «Лидеры в трудовой практике» награжден учащимся 7

Ведущий 2 Наша конкурсно-развлекательная программа подошла к концу Большое спасибо всем за участие в нашем вечере! Но это еще не конец! Вас ждет праздничная дискотека!

Итак, объявляем о начале очередного конкурса «Овощной презент».

Жюри подводит итоги конкурсов. Награждение.

Екатерина Калуцких
«Праздник Осени». Сценарий осеннего праздника для детей старшего дошкольного возраста

ОСЕННИЙ КАНИКУЛ

Сценарий для детей старшего дошкольного возраста .

Дети входят в зал под музыку «Сегодня дождь» ( «змейка» , в руках листья.

Ведущий : Насколько громко звучала музыка

Нас ждет чудесный праздник .

И тайно я знал

Что осень к нам в гости придет.

Ей пора быть здесь.

Пойдемте с вами, дети.

Прославим стихами осень

Пожалуйста, приходите сюда поскорее.

1-й ребенок : Привет, осень золотая ,

Голубое небо!

Листья желтые, летающие,

В путь!

2-й ребенок : Теплый луч ласкает щеки,

Приглашает нас в лес.

Там под деревом в тени

Вырос маленький дуб!

3-й ребенок : Сад полон цветов

Астры, пионы, георгины,

А над огнем горят

Грозди красной рябины!

4-й ребенок : желтая краска осень

Тополь, ольха, береза.

Серая краска, льется дождь,

Солнце смеется золотым.

5-й ребенок : Краска красная рябина

Украшение в саду

Куст алой калины

Рассыпаны по кустам

6-й ребенок : Осень в городе невидимом

Медленно вводится

И волшебная палитра

Я взял с собой в город

7-й ребенок : Кленово-оранжевые стойки.

И будто бы, говорит;

«Оглянись-

Все вдруг изменилось!»

8-й ребенок : опущенный осенняя щетка

И осматривается :

Яркий, добрый, красочный

Праздник подарил нам !

Исполнение песни-танца «Ах, какая осень » дети садятся.

(Собрать листья, переодеться Осень )

Ведущий : Журавли летят на юг

Привет привет осень !

Приходи к нам на праздник

Очень, очень пожалуйста.

мы здесь радостный праздник

Встречаем весело.

Приходи, мы тебя ждем

Осень золотая .

Под музыку « Осень , милая, шорох» входит в зал Осень (девушка) — унылая, грустная.

Осень : Как красиво в этой комнате

Мир, уют и тепло.

Ты назвал меня стихами?

Наконец-то я пришел к вам.

Ведущий : (удивленно) Как дела — Осень ? я не понимаю

Почему ты такой?

Печальный, унылый

Она не мила с собой.

Осень : Я плачу, слезы льются. Вот поэтому я Осень поливать весь мир слезинками — каплями дождя…

Я живу в своей хижине

На полянке у края

И что я хочу

Я сейчас получу.

Что мне теперь пожелать?

Я снова буду плакать!

Ведущий :

Что ты, Осень Ты плачешь?

А ты не ешь и не пьешь?

Хочешь, я принесу ягод?

Осень : Ничего не хочу!

Ведущая : Осень , посмотрите какие красивые наряды приготовили родители и дети, все костюмы состоят из осенних листьев , цвета.Какое разнообразие цветов, да что тут говорить, смотрите сами.

Осень : Листья все засохшие, шуршащие, не новые.

Ягоды не сладкие, ёжики колючие.

Лучше я буду плакать, лить горючие слезы.

Ведущий : Перестань плакать, перестань. Вы, Осень , США не портите праздник . Лучше посмотри на себя, все слезы льются, ты стал страшнее туч. Ребята похоже Осень на облаке

Девушки исполняют танец «Улетай, облако» (зонтики у центральной стены)

Осень : Что-то мне опять надоело!

Ведущий : Хватит лить слезы! Посмотрите, какие лужи она плакала! Ребята, давайте попробуем развеселить Осень .

Конкурс «Кто быстрее оббежит лужи» (играют 2 команды) .

Осень : Не перестану плакать, топну ногой и устану!

Ведущий : Нет, это уже нехорошо! Как мы теперь можем развлекаться?

Я знаю, как помочь! Если Осень не захочет с нами играть, петь и танцевать, то мы вместо осеннего праздника устроим новый год! Теперь позвоните Деду Морозу (звонок ему) .

Осень : Это как без Осень ? Нет, так не должно быть, это неправильно.

Что он получает? Придет Новый год и Не будет осени ? Наверное, зря я себя вела, почему я плакала. Я не знаю. Да, я был неправ! Я извиняюсь перед тобой. Я буду смеяться, веселиться и не плакать.

Ведущий :

Так восславим осень

Песни, танцуй и играй!

Будут радостные встречи.

Осень , это твой праздник !

Дети поют песенку « Осень красавица » (минус)

Ведущий : Осень ! А наши дети подготовили стихи для вас и наших гостей.

Дети читают стихи (не более 3-х) . Осень хвалит детей .

Осень : Ребята, давайте, отгадывайте мои загадки.

Кто собирает яблоки спиной? (Ежик)

У кого вместо мешка щека? (в бурундуке)

Желтый лист летит

шуршание под ногами,

Солнце печет

Когда это происходит? ( Осень ) .

Без рук, без ног, стучится в дверь.

Просит хижину. (ветер)

Кто улетает осенью ,

Вернется ли он весной? (птицы)

У каких деревьев зеленые листья? (сиреневый)

Все знают, что такое перелетные птицы. Есть ли перелетные животные? (летучие мыши)

Молодцы ребята! Предлагаю вам посмотреть на огород, где созрел урожай.

Осень загадывает загадки и овощи (после отгадывания) садятся на стулья в центре комнаты.

«Сказка о непослушном огурце»

Осень : (вытаскивает овощи из корзины)

Ребята! Посмотрите, какой урожай созрел в моем саду!

Звучит музыка, входят Слякоть, Колючка, Лопух. (дети)

Слякоть : Шип! Лопух! Расстановка! Осталось всего несколько дней до последнего урожая.Мы должны засорить поля, чтобы люди не понимали, где овощи, а где сорняки!

Ведущий : Ребята! Кто пришел к нам?

Дети : Сорняки!

шип : Мы, ребята, сорняки! Засоряем клумбы!

лопух : И фасоль да горох, чтоб урожай засох!

Слякоть : Хоть я и не ходил в школу, я придумал химическое удобрение для сорняков!

шип : А что это?

Слякоть : Я посыплю тебя порошком, и ты, шипы, станешь в 10 раз больше! Давай, проверим нашу химию!

лопух : А я! И меня тоже побрызгай!

Слякоть «Посыпает» Шип и Лопух порошком, и они бросают на пол картонные листья сорняков.

Слякоть : (потирает руки) Хороший порошок помогает! Сорняки растут!

Осень : О, ребята! Что делать? Как сохранить урожай? Помогите вырвать сорняки!

Игра «Собери сорняки» (проводится 1 раз)

Слякоть : Ой! Посмотрите, как молодцы выступили! Ничего не осталось от сорняков! Даже химия не помогает!

шип : Ребята! Простите нас! Это ты, Слякоть, так плохо все придумал!

лопух : Обещаем больше на полях не расти, в огородах не засорять.

Слякоть : А после дождя буду увлажнять землю в меру, чтобы урожай был богатым!

Все : Извините, ребята!

Ведущий : Хорошо! Мы прощаем вас! Просто сделай доброе дело, помоги собрать урожай.

идет эстафета «Урожай» (2 команды)

Осень : (выходит с корзиной)

С тобой весело играть

Песни для пения и танца.

Спасибо за все

А я дарю тебе подарки.

Осень дарит угощения

Мне было очень весело!

Я любил всех парней.

Но нам пора прощаться.

Что делать? Жду дела! До свидания, дети!

Под музыку дети выходят из зала.

Праздник школьной осени. Сценарий

Цели: организация досуга детей; развивать свои творческие способности.

Оформление: сухие кленовые листья, шары, букеты осенних цветов, 5 яблок, бумажки с песней Шевчука,

Ход события

I.Введение

Ведущий 1.

Осень стучится в наши двери

Одетая в золото.

Бросить горсть листьев в окно

И плакать от дождя.

Песня Ю. Шевчука «Что такое осень?» выполняется.

Что такое осень? Это небо

Плачет небо под ногами

По лужам летают птицы с облаками.

Осень, давно меня не было с тобой.

Осень, в небе горят корабли,

Осень, мне бы подальше от земли

Осень, темная даль.

Что такое осень? Это камни

Верность над чернеющей Невой.

Осень снова напомнила душе о самом главном,

Осень, я снова лишена покоя.

Осень, в небе горят корабли,

Осень, мне бы подальше от земли

Где тонет в море печаль —

Осень, темная даль.

Что такое осень? Это ветер

Снова играет с порванными цепями.

Осень, доползем ли, дойдем ли до ответа,

Что будет с Родиной и с нами?

Осень, доползем ли мы до рассвета,

Осень, что будет с нами завтра?

Ой, осень, ты прекрасна как в сказке, в сказке, ну конечно пора смотреть осеннюю сказку…(исполнение 9 класс)

И в честь нашего праздника, мы приглашаем вас исполнить … класс.

II. Игра «Осенний волейбол» (6 человек, по 3 с каждой стороны)

Между двумя стульями натягивается веревка. Команды становятся по разные стороны. Им дают равное количество осенних листьев – 15-20 штук. Листья разбросаны по полу. Задача игроков — перевести свои листья на сторону соперников за 1 минуту. Побеждает команда с наименьшим количеством листьев.

III.Музыкальная пауза

Ведущий 2. Браво! Вот и листопад! Просто радует глаз! Осень хороша для всех, а особенно для урожая! Предлагаем вашему вниманию исполнение … класса.

IV. Игра «Препятствия» (1 чел.)

Ведущий предлагает участнику:

Пройтись по веревке, лежащей на полу;

Переступить через часы;

Проползти под веревкой, которую держат ведущие;

Пройдитесь вокруг стула.

Затем игроку завязывают глаза и предлагают повторить эти действия. В это время все препятствия убираются и игрок проходит через свободный зал. Ребята дразнят его замечаниями.

V. Танцевальный конкурс — (5 пар)

Ведущий 1.

Поздняя осень. Все небо в слезах.

Холодный ветер поет в проводах.

И, уходя в последний рейс,

Листья танцуют осенний фокстрот.

Все участники танцуют танец яблок.Каждая пара получает по яблоку, которое прижимают лбом. Яблоко руками не удержишь. Играет медленная музыка, и пары начинают танцевать. Через некоторое время задача усложняется тем, что музыка начинает играть быстрее. Побеждает та пара, которая дольше удержит яблоко.

VI. Поздравление осенних именинников

Ведущий 1 . Прошу приехать сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Для вас приготовлен подарок, осенние именинники.

Вносят черный ящик, притворяясь тяжелым.

Свинец 2. Этот клад достанется тому, кто угадает, что в коробке. Вы можете задавать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет». Обещаю, вы не будете разочарованы.

Розыгрыш черного ящика. В коробку можно положить кленовый лист, мягкую игрушку, яблоко, кабачок и т.д.

Читалка.

Родился осенью Поздравление.

Сентябрь вздохнул вдруг холодком,

Чуть коснулся желтизны листвы берёз,

Но этот дом радостен и счастлив:

Аист к маме осенью принёс…

VII. Танцевальный конкурс — 2

Ведущий.

Если вдруг наступит осень

И листочек бросишь в руки,

Так и нечего стоять —

Приходи танцевать с нами!

Танцевальная игра с осенним листом под песню группы «Лицей» «Осень, осень, ну давай спросим у листьев…». Лист передается в руки танцорам, получивший его выходит в круг и выполняет задание ведущего, танцующего или поющего.

VIII. Конкурс «Одень друга»

Ведущая. Становится холоднее, друзья! Вам нужно одеться теплее. Я вижу, что среди вас есть несезонные особи.

Одна девочка и один мальчик набирают команду из четырех человек. Игроки придумывают название команды. Затем за 1 минуту участники каждой команды должны надеть на капитана как можно больше своих вещей.

Ведущий. У тебя есть настоящие друзья! Им не жалко дарить вам самое ценное! Для самого дружного и щедрого коллектива звучит концертный номер.

А у нас еще один танцевальный конкурс, для этого прошу 5 человек войти. (конкурс танцевальных флешмобов)


В мероприятии принимают участие по одной команде от каждого класса.

Программа мероприятий


Конкурс «Подарок Осени» — изготовление и вручение необычного подарка Осени. Осенний букет, открытка, поделка, выполненная из подручного и природного материала. Оцениваются название, оригинальность идеи, исполнение изделия и его подача

Конкурс «Осенняя прическа»
Выполнение и демонстрация прически с использованием природного материала.Оценивается название, оригинальность исполнения.

Конкурс «Осенняя улыбка»
Изготовление и презентация наряда или его элементов на осеннюю тематику. Оцениваются название, оригинальность исполнения и подачи.

Конкурс «Овощная презентация» Необычная презентация овоща, рецепта и блюда с использованием овоща.

Подготовка конкурсного материала осуществляется заранее, за исключением конкурса причесок.

Ход события.

Звуки вальса. Исполняется танец.

Ведущие праздника: юноша Саша и девушка Ксюша.

Саша: Добрый вечер, приглашенные гости нашего осеннего бала. Да-да, вы не ошиблись, через несколько мгновений откроется именно приглашенный осенний бал.

Ксюша. Уточню, бал в 21 веке не очень популярен, а потому нашу программу лучше назвать «Осенняя катавазия».Согласны, дорогие гости праздника? Это хорошо. Приглашаем всех принять участие в нашей необычной программе.

Саша. Да, но, по крайней мере, мы должны сохранить старые традиции осенних балов и открыть наш вечер!

Ксюша. Я полностью с вами согласен и позвольте мне, прекрасной даме, произнести эти прекрасные слова.

Осень нас на твой бал
Сегодня пригласили
Чтоб никто не опоздал
Осень попросила.
А вот и накидка
Зал сверкает
Теплом согреваются лица
Пора открывать наш бал
И кружиться в танце.

Саша. Но где осень?
Она забыла дорогу к нам?
По делу, может она.
Немного задержался?
Призовем осень;
Скажем все дружно:
«Ждем тебя на балу, Осень!»

Звучит фонограмма метели. Слякоть и Обморожение выползают на сцену, покрытые пеленой листьев.

Слякоть (потягивается) Мне снится или мне кажется… (щипает себя) нет, не похоже, что осень в самом разгаре. Эй, Чилл, проснись!

Обморожение: Бррр! Что ты кричишь, сосед!

Слякоть: Просыпайся, пришла осень!

Как только наступит осень, придет и наша очередь,
И Слякоть, и Прохлада грядут.
И нас никто не ждет. А у нас, наоборот,
И нас всегда ругают, да ругают.

Слякоть: Я Слякоть, Я в калошах и с зонтиком,
По лужам брожу, Сырость нагоняю.

Обморожение: А Холодрыга друг, всё вокруг бегает,
На всех прохожих пуская холод.

Слушай, Слякоть, где мы с тобой? На мяч или что? Может, нас сюда пригласили?

Слякоть: Что ты, Холодрыга, что ты! Апчи! Сколько лет я живу на свете, никто никогда не звал меня в гости.

Обморожение: И меня, Холодрыгу, тоже не очень жалуют. Ну, раз они не позвонили нам, то пожалеют. Мы испортим им весь бал.

Слякоть: (нытье) Вот их пригласили (показывает в зал). И мы не с тобой!

Обморожение: Фу, какой бардак! Не плачь, без тебя холодно, давай лучше подумаем, как проучить этих людей, чтобы они не зазнавались!

Слякоть: Изобретено! Сейчас мы всех гостей очаруем, и они уснут, а мы сами такую ​​слякоть размажем, такую ​​стужу устроим, что Осень из золотой превратится в дождливую.

Обморожение: Брр!

Слякоть: К грусти!

Обморожение: Брр!

Слякоть: Сейчас я разведаю слякоть на блюдечке с голубой каемочкой (ставит воду на блюдце)

Обморожение: Ура! Случилось! Ну, держись, сейчас я тебя заморожу!

(бегает с большим вентилятором, пока Слаш брызгает водой)

Слаш: У меня тоже есть сладости.

Обморожение: (читает) Сникерс.

Слякоть: Ты сам Сникерс! А это «Ринит!»

Обморожение: (читает) Ба-ун-ти!

Слякоть: Не баунти, а «Чаханти конфетки раздай!

(бег и раздача конфет)

Обморожение: Пришло время пригласить нашего друга Апчи! Он будет развлекать нас весь вечер! Ты согласен?

(Слякоть тащит за собой Апчи.Отдыхает и постоянно чихает)

Апчи: Куда ты меня ведешь? Я больной, немощный Апчи! Самый несчастный на земле!

Слякоть: У нас есть для вас дело!

Апчи: (интересно) На кого нужно повлиять?

Обморожение: Видите ли, у нас есть план.

(шепнуть на ухо)

Apchi: Да понятно! Вы пришли в нужное место! Надо использовать хитрость!

Слякоть: (задумчиво) Хитрость?

Апчи: Дамы, кто они? Гости? Теперь я собираюсь немного повеселиться с тобой.
В чем ты хорош? Ты умеешь петь? Как насчет танцев? Что ж, посмотрим сейчас! Как на вас повлияли мои дорогие друзья — Слякоть и Охлаждение. Или вообще не работал? Чем ты меня удивишь? Покажи мне что-нибудь!

Ксюша: Ребята нашей школы приложили немало усилий, чтобы сделать подарок к Осени! Но вместо нее к нам на праздник приехали Холод и Слякоть.

Апчи: Нет, а какой осенний бал без королевы осени: надо звать ее и немедленно!

Саша: давайте, гости, все вместе позовем Осень: Королева Осень, приди к нам!

Музыка звучит, Осень появляется.

Осень:
Добрый вечер, друзья!
Ждёшь, давай, меня?
Лето было жаркое — долго силы не уступали,
Но всему свое время —
Я пришел к двери!

Ксюша: Мы рады видеть вас в этом зале и приглашаем на почетное место. Госпожа осень, мы собрали богатый урожай овощей и фруктов, сделали много заготовок на зиму.

Саша: Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, едва уловимый аромат осенних цветов, яркую манящую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и одновременно радостное настроение.

Ксюша: Да-да, действительно, осень — это не только время грусти и грусти, это еще и время радости. Почему? Ведь осень вокруг прекрасна, и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года зимой.

Саша: И так сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон с романтичной дамой осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Ксюша: Итак, дорогие друзья, на сегодняшнем празднике мы не только покажем свои способности и таланты, но и пошутим, поиграем и повеселимся!

Саша: Ну а теперь переходим к конкурсной программе, ведь для победителей наших конкурсов тоже приготовлены приятные сюрпризы.Поэтому всех, у кого есть энтузиазм и веселое настроение, приглашаем к участию в конкурсе «Осенние мотивы 2008».

Ксюша: Обратите внимание на один из конкурсов «Осенние улыбки», который мы проведем прямо в этом зале.

Для того, чтобы наш конкурс состоялся, одних участников недостаточно. Нам нужно выбрать состав жюри конкурса.

Конкурс «Осенние улыбки».

Позвольте задать вам вопрос: «Где бы вы предпочли побывать на осеннем балу в этом сезоне? Известные модельеры решили помочь вам

Здесь не во сне, а наяву
Я решила вам помочь «модельный дом»,
Разобравшись в важном вопросе
Что носить в этом сезоне.

К сожалению, журнал с именами моделей утерян, и ученикам школы предлагается самим комментировать костюмы.

Демонстрация нарядов.

Конкурс «Осенний подарок».

Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки и кому приготовили наши участники, мы сейчас и увидим. Потому что следующий наш конкурс называется «Подарок осени».

Вручение подарков.

Конкурс «Овощная презентация»

Однажды вечером на огороде
Репа, свекла, редис, лук
Решил поиграть в прятки
Но сначала встаньте в круг.
вычислил сразу:
Раз, два, три, четыре, пять…
Прячься получше, прячься поглубже
Ну, пойду искать.

Куда делись овощи?
Где их искать? Об этом мы узнаем из рассказов ребят.

Итак, объявляем о начале очередного конкурса «Овощной презент».

Жюри подводит итоги конкурсов. Награждение.

Вот и прошел вечер
Вы довольны, друзья?
Значит все в порядке,
Мы встретились с друзьями!

С праздником! С наступлением золотой осени! Наш вечер продолжается осенней дискотекой.

Приложение


Ниже предлагаются яркие примеры конкурсных выступлений, защиты, презентаций.

Костюм. Ансамбль «Осенние брызги». Ансамбль «Осенние брызги» представлен юбкой (модель «солнцеклеш»), шляпой (модель «панама») и шелковым шарфом.

Изготовлен из прозрачной полиэтиленовой пленки. Размер модели универсальный. Юбка на талии модницы фиксируется подвижным шнуром.Длинные узкие полоски по подолу юбки придают ансамблю элегантности и легкости.

Панамские поля защищают лицо модницы от холодных капель осенней мороси, а прохожих от сверкающих взглядов модницы. Шелковый платок придает ансамблю праздничности и элегантности. Цветовая гамма ансамбля сочетается с красками осени.

Морковь овощная.

Древнейший корнеплод, который человечество использует уже более 4 тысяч лет.Морковь была известна древним грекам и римлянам. Но до 16 века он считался деликатесом. Только в 17 веке морковь стали разводить повсеместно. В то же время из него появились соусы, которые сейчас считаются деликатесом у немцев и французов.

В Германии из жареной моркови варили «солдатский кофе», который до сих пор варят в некоторых деревнях.

Морковь попала на территорию России в незапамятные времена. В 16 веке на Руси морковный сок считался целебным: им лечили болезни печени и сердца.

В древности морковь была беловатой и тонкой. Только когда древний человек вскопал первый огород, полил, взрыхлил овощ, морковь стала краснеть и толстеть. Морковь стала красной, потому что в нее добавили каротин. В Древнем Риме говорили на латыни. Сейчас его используют ученые, врачи, фармацевты. Морковь на латыни означает carota. Вещество, окрашивающее его в оранжевый цвет, ученые назвали «каротином».

Когда вы едите морковь, внутри вас, в вашем теле, каротин превращается в витамин.
А – витамин роста. Он нужен ребятам, телятам — всем, кому нужно расти. Почему его назвали в честь моркови — каротия, а не репин, не рутабина, не томат, не хурма? Потому что впервые он был обнаружен в моркови. Корнеплоды содержат сахара, жирное масло, азотистые вещества, минеральные соли и различные витамины — провитамин А, витамины В1, В2, С, РР и др.

овощная форма выпуска

Выходят Мачеха и Аленка.

Мачеха: Аленка, сегодня у меня праздник! И в доме будет много гостей! У вас есть ровно час, чтобы везде убраться, помыть посуду и приготовить угощение!

(мачеха уходит)

Аленка сидит и перебирает овощи в корзине.

Алена:
Мой свет — зеркало, скажи мне
Да, покажи мне всю правду.
Какой овощ слаще всех
Все вкуснее и ценнее?
Что выбрать, подскажите.
И укажи на овощ.
Дайте мне совет для комфорта
Как приготовить еду?

Музыка. Выходят эльфы.

эльфы (по порядку):
Наш дружный, веселый класс
Удивляем вас сегодня!
На наш взгляд
Чудо-овощ — загляденье!
Есть одна красавица
И румяна, и стройна.
Хоть и живет в землянке целый век
Большой респект от всех.
Кто приближается
Низкий поклон.
Угадай, Алёнка, что это за овощ!
Там морковки, как матрешки,
На деревянной ложке сидят!
Из Греции и Рима
Прибыли примы.
Очаровывай людей,
Стань вкусным деликатесом!

Песня на мелодию «Маленькая страна»

Морковку свою назовем —
Главный среди овощей,
Ведь без нее сразу не сваришь
Вкусные и свежие щи,
Не умею готовить без моркови
Суп и салат
Роста прибавит и ловкости
Морковь — кладезь витаминов.

Припев:
Морковь сладкий корнеплод
Вкусный фрукт.
Известен в России, полезен для детей
Сладкий морковный сок!

Осенний подарок.

Представляем композицию «Осенний луг». Она отражает состояние природы осенью. С наступлением осени любуемся разноцветными осенними красками. Пусть реже светит солнце, пусть температура воздуха ниже, но жизнь в природе продолжается до сих пор, а появившийся на полянке грибок с любопытством спрашивает: «Как там, на земле?»

Осень.Хмурый. Дождь льет.
Но луг живет.
Ромашка развевается на ветру.
Лист крапивы пожелтел
Появился последний гриб
«Что вокруг? — хотел знать.

Овощная презентация.

Звучит музыка из телепередачи «Что? Где? Когда?». В зал выносят большой черный ящик. В ящик заранее садится один из участников класса, который играет роль овоща.

Ведущий: Про овощ, который лежит в черном ящике, говорят: «Не красиво на добро, а хорошо на красиво!». Он не сытный и бедный витаминами, но когда нарезан ломтиками, лежит на тарелке, свежий, прохладный, сочный, один запах повышает аппетит, недаром римский император Тиберий требовал, чтобы ему всегда подавали этот свежий овощ , но теплиц полторы тысячи лет назад не было. Но и в то время в Риме были настоящие изобретательные мастера.Придумали укреплять ящики с рассадой на колесах. Колеса крутились вслед за солнцем, чтобы весь день лил на рассаду солнечный свет. Это очень нежные создания, они любят воду и тепло. А если станет немного холоднее, они погибнут, потому что история их жизни — это история войны человека с морозом. Их родина – Индокитай, Китай, страна вечного лета. Когда он перебрался в Европу, мороз грозил ему: «Если я найду тебя в поле в мае, я убью тебя! Я остановлюсь в сентябре — я убью тебя! у тебя нет пути на север!» Но он осмелился нарушить границу, начертанную морозом, и в этом ему помог человек.Чтобы остаться на оккупированной территории, солдат роет траншею; для этого овоща такая траншея является парником. но он не может всю жизнь сидеть в теплице, его подросшая рассада должна переехать в поле. А бой в поле всегда побеждает майский мороз — он полностью уничтожает десант. Однако в последнее время этот овощ не знает потерь. И не потому, что мороз стал добрее, а потому, что у него новое оборудование — прозрачная полиэтиленовая пленка. Итак, что за овощ в черном ящике?

(Из черного ящика выходит мальчик, одетый как огурец).

Огурец: Я очень хорош в салатах. Без салатов не обойтись: в большинстве случаев они просты и быстры в приготовлении, это легкая и полезная еда. И напоследок совет для тех, кто хочет сохранить свою кожу идеальной. Потрите лоб и щеки кусочком холодного огурца. Это сразу же освежит и смягчит кожу. Полежите на диване пять минут, приложив к векам ломтики огурца, и ваши уставшие глаза снова станут блестеть.

У меня не так много витаминов
Но я встречаю тебя везде.
На даче, дома, в магазинах,
Иду с любой едой.
Я всегда вкусный, аппетитный,
А ты на меня не смотри.
И вместо того, чтобы искать
Ты просто должен съесть меня.

«Подарок осени»

Букет для любимой. Этот оригинальный букет легким нажатием кнопки превращается в светильник, который поможет создать романтическую атмосферу. Кроме того, свет может быть разных оттенков.если вы подарите такой букет любимой, то можете быть уверены, что она не останется равнодушной.

Костюм. Наша модель называется «Времена года». обратите внимание на органичное сочетание несочетаемых предметов. Рубашка вызывает приятные воспоминания о лете. Валенки – исконно русская обувь, которая согревала наших предков, и служит нам до сих пор. Зонт необходим и во время летнего дождя, и в осеннюю непогоду. Случается пользоваться зонтиком во время зимней оттепели.Поэт сказал: «Я люблю грозу в начале мая…» Май — весенний месяц, оказывается, зонтик соединяет все времена года. Судите сами, войдет ли наша модель в коллекцию осеннего сезона 2008 года.

Костюм «Осенние подружки»

Однажды наши девочки,
Решили показать танцы.
Но, и танцы без костюма,
Как-то скучно, не умно.
«Друзья осени»

Рябина и береза ​​- самые любимые деревья россиян.недаром они наше отражение в русском фольклоре, авторское произведение: «Белая береза ​​под моим окном….», «Что ты стоишь, качаясь, тонкая рябина…», «То берёзка, то рябина.. .”

Береза ​​и рябина самые красивые деревья России. Но особенно красивы они осенью. Рябинка внесла в свой наряд яркие краски: использует красный, бордовый, лиловый.
А береза ​​предпочитает золотистые цвета.
В малиновых и золотых одетых лесах — писал классик о рябине и березе.Куда можно пойти в таких костюмах? На дискотеке, на экскурсии в осенний лес, а если прикрыться в это время зонтом, то на уроке можно остаться незамеченным.

Коллектив педагогов МОУ пгт Блохин

Знакомство с вами Первый день школьных занятий

 

Одна из самых популярных функций Education World возвращается в этом году с 19 новыми ледоколами для знакомства с вами в первые дни учебы!

Пришло время начать все сначала.Вы прочитали несколько летних книг по классному менеджменту, и вам не терпится опробовать некоторые новые идеи. Вы извлекли уроки из прошлых ошибок и надеетесь в этом году избежать этих ошибок. Самое интересное, что дни открытия школы — это возможность познакомиться с целой новой группой детей!

Что ты будешь делать в первые дни в школе? Какие действия вы могли бы предпринять, чтобы помочь вам познакомиться с вашими новыми учениками? Какие мероприятия помогут студентам узнать вас и друг друга?

За последние три года Education World представил новую группу идей для знакомства с вами — или ледоколов — для тех первых дней в школе.Вот 19 идей — идей, опробованных читателями Education World, — которые помогут развить дух товарищества в классе во время открытия школы.

Письмо в день открытия

Напишите письмо своим ученикам. В этом письме представьтесь ученикам. Расскажите им о своих надеждах на новый учебный год и о том, чем вы будете заниматься в классе. Кроме того, расскажите студентам несколько личных вещей о себе; например, ваши симпатии и антипатии, что вы делали летом и ваши хобби.Задавайте вопросы по всему письму. Вы можете спросить, что учащимся больше всего нравится в школе, чем они занимались летом, каковы их цели на новый учебный год или в чем они действительно хороши. В своем письме обязательно смоделируйте правильные части дружеского письма! В первый день в школе покажите свое письмо на проекторе. Затем раздайте каждому учащемуся лист красивых канцелярских принадлежностей. Попросите учащихся написать вам ответные письма. В этом письме им нужно будет ответить на некоторые ваши вопросы и рассказать о себе.Это отличный способ узнать друг друга лично! Вариант: отправьте письмо ученикам до начала занятий и приложите лист канцелярских принадлежностей, чтобы дети могли написать вам в ответ.
       Мэг Баскер, Начальная школа Харрисона, Саут-Бенд, Индиана

Нанизывание разговора вместе
Нарежьте нить или пряжу на кусочки разной длины. Каждая часть должна иметь соответствующую часть одинаковой длины. Их должно быть столько, чтобы у каждого ученика было по одной.Затем дайте каждому ученику по одной веревке и предложите каждому ученику найти другого ученика, у которого есть веревка такой же длины. После того, как учащиеся найдут свои совпадения, они могут по очереди представиться друг другу. Вы можете предоставить список вопросов, чтобы помочь учащимся «растопить лед», или учащиеся могут придумать свои собственные. Вы можете расширить задание, предложив каждому учащемуся представить своего партнера классу.
       Стейси Мур, Начальная школа Garrison Mill, Мариетта, Джорджия

Группы животных
В первый учебный день соберите всех учеников одного класса в большом общем помещении.Дайте каждому ученику лист бумаги с названием животного. Затем дайте учащимся инструкции по выполнению задания: они должны найти других членов своей группы животных, имитируя только звук этого животного. Разговоры запрещены. Поначалу ученики могут колебаться, но это колебание вскоре сменяется какофонией звуков, когда дети мычат, фыркают и хихикают, разделяясь на группы. Конечным результатом является то, что учащиеся нашли свой путь в свои классные комнаты или консультативные группы на учебный год, и первоначальные барьеры на пути к хорошей командной работе уже преодолены.
       Донна Морган, Средняя школа Эйвери, Ньюленд, Северная Каролина

Запутанная паутина
Соберите учеников в круг, сидящих вокруг вас на полу. Держите большой клубок пряжи. Начните с того, что расскажите ученикам что-нибудь о себе. Затем катите клубок пряжи к ученику, не отпуская конец пряжи. Ученик, получивший клубок пряжи, рассказывает свое имя и что-то хорошее о себе. Затем ученик перекатывает пряжу кому-то другому, держась за нить пряжи.Вскоре студенты создали гигантскую паутину. После того, как все сказали, вы и все ученики встаете, продолжая держать пряжу. Начните обсуждение того, как эта деятельность связана с идеей командной работы — например, учащиеся должны работать вместе и не подводить других. Чтобы убедить вас в том, что вы говорите о командной работе, попросите одного ученика бросить свою нитку пряжи; это продемонстрирует учащимся, как сеть ослабевает, если класс не работает вместе.
       Эми Хеннинг, школа WC Petty School, Антиохия, Иллинойс

Словарь для учащихся
Напишите на доске пять вопросов.Вопросы могут включать следующее:

  • Как тебя зовут?
  • Где ты родился?
  • Сколько у тебя братьев или сестер?
  • Как их зовут?
  • У вас есть домашние животные?

Попросите учащихся написать эти вопросы на листе бумаги и добавить к нему еще пять вопросов, которые они могли бы задать незнакомому человеку. Объедините учащихся в пары и попросите каждого из них взять интервью у своего партнера и записать ответы.Затем попросите каждого учащегося использовать ответы на интервью, чтобы написать «словарное определение» своего партнера, чтобы включить его в студенческий словарь . Вы можете смоделировать это действие, создав образец определения словаря о себе. Например:

 

Рейнольдс, Ким. имя собственное. 1. Родился в Риверсайде, Калифорния. 2. Нет братьев или сестер.

Предложите учащимся принести свои маленькие фотографии, чтобы приклеить их рядом со своими записями в Студенческом словаре. Соберите определения в книгу и покажите ее на школьном вечере.
       Ким Рейнольдс, Начальная школа Уорика, Фремонт, Калифорния

Одноклассник Scavenger Hunt
Раздайте каждому учащемуся две каталожные карточки. Попросите каждого учащегося написать краткое описание своих физических характеристик на одной карточке и свое имя на другой. Физические характеристики обычно не включают одежду, но если вы преподаете в начальных классах, вы можете разрешить учащимся включать одежду в свои описания.Положите все карточки с физическими характеристиками в коробку из-под обуви, перемешайте их и раздайте по одной карточке каждому учащемуся, следя за тем, чтобы ни один учащийся не получил свою собственную карточку. Дайте учащимся десять минут на поиск человека, соответствующего описанию на карточке, которую они держат. Во время этого занятия не разговаривают, но учащиеся могут ходить по комнате. В конце занятия предложите учащимся написать на карточке имя учащегося, которое лучше всего соответствует описанию. Затем попросите учащихся поделиться своими результатами.Сколько учеников угадали правильно?
       Патрисия МакХью, Начальная школа Джона У. Рэпера, Кливленд, Огайо

Совместные музыкальные стулья
Это задание является продолжением знакомой игры «Музыкальные стулья». Расставьте стулья в круг, на один стул меньше, чем учеников в классе. Включите музыку, пока ученики кружат вокруг стульев. Когда музыка останавливается, ученики должны занять свои места. В отличие от традиционной игры, человек без места не выбывает.Вместо этого кто-то должен освободить место для этого человека. Потом убери еще одно сиденье и снова включи музыку. Дети оказываются друг у друга на коленях и на общих стульях! Вы можете играть в эту игру на улице, и вы можете закончить ее, когда захотите. После этого подчеркните командную работу и сотрудничество, которые потребовала игра, и то, как учащиеся должны были принять друг друга, чтобы добиться успеха. Подкрепите эту идею, повторяя эту игру в течение года.
       Даниэль Уэстон, Школа Уилларда, Сэнфорд, Мэн

Практическое занятие
Пусть учащиеся начнут это задание с перечисления не менее 25 слов, описывающих их и то, что им нравится.Никаких предложений не допускается, только слова! Затем попросите каждого учащегося нарисовать темной ручкой рисунок своей руки с растопыренными пальцами. Предоставьте еще один лист бумаги, который учащийся может положить поверх кальки. Поскольку обводка была сделана темной ручкой, контур должен быть виден на листе ниже. Предложите учащимся использовать схемы в качестве руководства и написать вокруг них свои слова. Предоставьте учащимся различные цветные карандаши или маркеры, чтобы они могли писать. Затем предложите учащимся поделиться своей работой с классом.Они могут вырезать контуры рук и наклеить их на плотную бумагу, чтобы вы могли показать руки для дня открытых дверей. Предложите каждому родителю определить руку своего ребенка.
       Вероника Кокер, Начальная школа Лейнсвилля, Лейнсвилл, Индиана

Секретарь
Начните с вопроса учащимся: «Кто может сделать что-то действительно хорошо?» После краткого обсуждения талантов некоторых учащихся раздайте листы бумаги и попросите учащихся написать пять вещей, которые они делают хорошо.Затем раздайте каждому учащемуся по пять бумажных полосок разного цвета. Пусть каждый учащийся напишет свой талант на отдельных бумажных полосках, а затем создайте мини-цепочку из полосок, соединив пять талантов вместе. Когда учащиеся завершат свои мини-цепочки, используйте дополнительные полоски бумаги, чтобы соединить мини-цепочки вместе, чтобы создать одну длинную цепочку занятий. Попросите учащихся встать и удерживать растущую цепочку, пока вы соединяете части вместе. Как только вся цепочка построена и связана, проведите обсуждение того, что демонстрирует эта цепочка, например, у всех учеников есть таланты; у всех студентов есть вещи, которые они делают хорошо; вместе у учеников много талантов; если они работают вместе, одноклассники могут добиться всего; класс сильнее, когда учащиеся работают вместе, чем когда отдельные учащиеся работают самостоятельно.Повесьте цепочку в комнате как постоянное напоминание учащимся о талантах, которыми они обладают, и о преимуществах командной работы.
       Кимберли Вудворд, заместитель учителя, Уотерфорд, Мичиган

Коллаж «Силуэт»
Запаситесь старыми журналами. У вашего школьного библиотекаря может быть стопка сброса, из которой вы можете взять. Предложите студентам поискать в журналах картинки, слова или что-нибудь еще, что можно использовать для их описания. Затем используйте диапроектор или другой источник яркого света, чтобы создать силуэт профиля каждого учащегося; попросите каждого ученика сесть перед источником света, пока вы или другой ученик обводите контур силуэта на листе бумаги размером 11 на 17 дюймов, приклеенном к стене.Попросите учеников вырезать свои силуэты, а затем заполнить их коллажем из картинок и слов, выражающих их индивидуальность. Затем дайте каждому учащемуся возможность поделиться своим силуэтом с группой и рассказать о том, почему он или она выбрали некоторые элементы коллажа. Разместите силуэты, чтобы создать ощущение «нашей классной комнаты».
       Кэти Хуарес, Средняя школа Пинер, Санта-Роза, Калифорния

Заголовки
В рамках обычной рутины первого дня многие учителя просят каждого ученика заполнить карточку с такой информацией, как имя, адрес, номер телефона, имена родителей, рабочие номера и так далее.Вы можете использовать такие карточки для сбора другой информации, такой как школьное расписание, почему учащийся записался на занятия, есть ли у учащегося подработка и есть ли у него доступ к Интернету дома. В заключение попросите студента написать заголовок, который лучше всего описывает его или ее! Этот заголовок может быть цитатой, фамильярным выражением или чем-то еще. Когда учащиеся закончат заполнять карточки, проведите небольшую викторину. Попросите учащихся пронумеровать лист бумаги от 1 до __ в зависимости от того, сколько учеников в классе.Затем прочитайте вслух заголовки один за другим. Попросите учащихся написать имя человека, которого, по их мнению, лучше всего описывает каждый заголовок. Кто получил наивысший балл?

Бонус! Создается впечатление, что с родителями связываются только в случае возникновения проблем с учениками. В конце каждого учебного периода используйте информацию о домашнем адресе, чтобы отправить открытку нескольким родителям, чтобы проинформировать их о том, насколько хорошо учится их ребенок. Это может занять немного времени, но это очень ценно!
       Дон Уолтерс, Средняя школа Белого дома, Белый дом, Теннесси

Дополнительные действия по быстрому знакомству

Вот еще несколько идей для занятий, которые нам прислали:

Викторина
Заранее напишите на листочках бумаги серию вопросов для ознакомления — один вопрос на листок.Вы можете повторить некоторые вопросы. Затем сложите листочки и засуньте каждый листочек в отдельный шарик. Надуйте воздушные шары. Дайте каждому учащемуся воздушный шар, и пусть учащиеся по очереди лопают свои воздушные шары и отвечают на вопросы внутри.
       Участник неизвестен

Факт или выдумка?
Это хорошее упражнение для определения способностей ваших учащихся делать заметки. Сообщите учащимся, что вы собираетесь поделиться некоторой информацией о себе. Они узнают о вашем прошлом, хобби и интересах из 60-секундной устной «биографии», которую вы представите.Предложите учащимся делать заметки; пока вы говорите, они должны записывать то, что они считают наиболее важными фактами, которыми вы делитесь. Когда вы закончите свою презентацию, скажите студентам, что вы собираетесь рассказать о себе пять вещей. Четыре из ваших утверждений должны говорить о том, что является правдой и что было частью вашей презентации; одно из пяти утверждений — полная выдумка. Это занятие приносит больше всего удовольствия, если некоторые из истинных фактов являются одними из самых удивительных вещей о вас и если «выдумка» звучит так, как будто это что-то, что вполне может быть правдой.Скажите учащимся, что они могут обратиться к своим заметкам, чтобы определить, какое утверждение является вымыслом. Затем предложите каждому учащемуся составить биографию и список из пяти утверждений — четырех фактов и одного вымысла — о себе. Затем дайте каждому учащемуся возможность представить 60-секундную устную биографию и проверить способности других делать заметки, представив свой собственный «тест на факт или ложь». Вы можете предложить учащимся выполнить эту часть задания в небольших группах.
       Митци Геффен

Циркулярный факт или выдумка?
Вот вариант предыдущего задания: разбейте учащихся на две группы одинакового размера.Одна группа образует круг, равномерно распределенный по периметру классной комнаты. Между учениками будет довольно много места. Другая группа учащихся образует круг внутри первого круга; каждый студент сталкивается с одним из студентов в первой группе. Дайте парам студентов, стоящих лицом друг к другу, две минуты, чтобы они поделились своими 60-секундными устными «биографиями». Пока каждый ученик говорит, партнер делает записи. После того, как каждая пара завершит задание, учащиеся внутреннего круга перемещаются по часовой стрелке лицом к следующему учащемуся во внешнем круге.Учащиеся во внешнем круге остаются неподвижными на протяжении всего занятия. Когда все учащиеся получат возможность поделиться своими биографиями друг с другом, попросите учащихся по очереди поделиться фактами и вымыслами с классом. Другие студенты обращаются к своим записям или пытаются вспомнить, какой факт на самом деле является выдумкой.
       Участник неизвестен

Стихи о людях
Пусть каждый ребенок использует буквы своего имени, чтобы составить стихотворение-акростих. Например, Билл мог написать

.
Большой
Умный
Смеющийся
Любящий.

Скажите учащимся, что они должны включать слова, которые что-то говорят о них самих, например, о том, что им нравится делать, о характере или физических чертах. Предложите учащимся поделиться своими стихами с классом. Это увлекательное занятие позволяет вам узнать, как ваши ученики видят себя. Разрешить учащимся старшего возраста пользоваться словарем или тезаурусом. Вы также можете варьировать количество слов для каждой буквы в зависимости от уровня учащихся.
       Билл Лаубенберг

Еще одно поэтическое вступление.
Попросите учащихся использовать приведенную ниже форму для создания стихотворений, описывающих их.

Имя ___________________________________
Название (стихотворения)_______________
Никогда не буду ______________,
Никогда не буду ________________,
и никогда не буду ______________.
Я всегда буду ______________.

Это задание можно выполнять в начале учебного года и повторно в конце года. Вам и вашим ученикам будет интересно сравнить свои ответы и посмотреть, как изменились ответы учеников и .
       Участник неизвестен

Пища для размышлений
Чтобы познакомиться с учащимися и помочь им узнать друг друга, попросите каждого учащегося назвать свое имя и любимое блюдо, которое начинается с той же первой буквы, что и имя. Например: «Привет, меня зовут Латрес, и я люблю печень». Когда каждый ученик представляет себя, он или она должны повторить имена и любимые блюда учеников, которые пришли раньше. Осторожно, последнему человеку, который должен назвать все названия и продукты, будет сложно!
       Латрес Хьюз

Я НЕ Я!
Вот интересное задание, которое может помочь учителям старших классов узнать о способностях учащихся к критическому мышлению.Отправьте учеников в школьные коридоры или на школьный двор и попросите каждого найти что-то, что «полностью противоположно вам». Вариант: чтобы расширить область исследования, предложите это задание в качестве домашнего задания в первый вечер в школе. Когда учащиеся принесут свои предметы обратно в класс, попросите каждого объяснить, почему предмет , а не , как он или она. Конечно, вы получите много цветов, и учащиеся будут описывать, насколько эти цветы ароматны, мягки или чем-то другим не похожи друг на друга. Но вы также можете получить несколько умных ответов, например, от молодого человека, который принес откидную крышку от выброшенной консервной банки; он говорил о его разлагающемся внешнем виде и его неспособности служить цели без манипулирования какой-либо другой силой (и как он смог служить цели самостоятельно).
       Джой Росс

Личные ящики
В этом упражнении каждый учащийся выбирает контейнер подходящего размера, представляющий какой-либо аспект его или ее личности или личных интересов, например, футбольный шлем или кастрюлю. Попросите учеников заполнить этот предмет другими предметами, которые представляют их самих, например, семейными фотографиями, компакт-дисками, грязными носками, балетными туфлями, и принести свои контейнеры в школу. Учащиеся могут использовать предметы в контейнерах в качестве реквизита для трехминутных презентаций о себе.Учитель, подаривший эту идею, предлагает вам смоделировать задание и поощрять творческий подход, идя первым — важно, чтобы ученики тоже видели в вас человека! Она положила в свой контейнер деревянную ложку, потому что любит готовить, банку с землей, потому что любит работать в саду, первый ковбойский сапог своего сына, стихотворение, которое она написала, камень из Италии, потому что любит путешествовать, и так далее. Благодаря этому упражнению вы многое узнаете о каждом учащемся, и оно создаст связь между учащимися. Когда каждый учащийся делает презентацию, вы можете написать краткую благодарственную записку, в которой упоминается что-то конкретное о презентации, чтобы каждый учащийся мог забрать домой специальную записку, чтобы поделиться с родителями.Может потребоваться несколько дней, чтобы предоставить каждому учащемуся возможность поделиться информацией.
       Валери Браун

Дополнительные занятия в классе ледокола

 

 

Education World®
Copyright © 2011, 2017 Education World

Последнее обновление: 17.07.2017

Мужчина Женщина Цветок Дэна ЛаРока

12 мая 2022 г. — 15 мая 2022 г.

Художественный коллектив Wide Sky
Норвуд, Колорадо США

Художественный коллектив Wide Sky Норвуд, Колорадо США
05 НОЯБРЯ 2021 г. — 06 НОЯБРЯ 2021 г.

Средняя школа Гастингса
Гастингс, Мичиган США

Средняя школа Гастингса Гастингс, Мичиган США
23 янв. 2021 г. — 23 янв. 2021 г.

Даллас-Сентер-Граймс Общественные школы
Граймс, Айова, США

Даллас-Сентер-Граймс Общественные школы Граймс, Айова США
09 НОЯБРЯ 2019 г. — 09 НОЯБРЯ 2019 г.

Средняя школа Пото
Пото, Оклахома, США

Средняя школа Пото Пото, Оклахома, США
07 февраля 2019 г. — 09 февраля 2019 г.

Средняя школа барсука
Женевское озеро, Висконсин, США

Средняя школа барсука Женевское озеро, Висконсин, США
19 октября 2018 г. — 20 октября 2018 г.

Средняя школа Скайлайн
Фронт-Ройял, Вирджиния США

Средняя школа Скайлайн Фронт Роял, Вирджиния США
22 января 2018 г. — 10 февраля 2018 г.

Средняя школа Маунт-Вернон
Александрия, Вирджиния США

Средняя школа Маунт-Вернон Александрия, Вирджиния США
21 октября 2017 г. — 18 ноября 2017 г.

Средняя школа Николет
Глендейл, Висконсин, США

Средняя школа Николет Глендейл, Висконсин, США
26 МАЯ 2017 — 27 МАЯ 2017

Средняя школа Делаван Дариен
Делаван, Висконсин, США

Средняя школа Делаван Дариен Делаван, Висконсин, США
10 марта 2017 г. — 17 марта 2017 г.

Средняя школа Портленда
Портленд, Мэн США

Средняя школа Портленда Портленд, Мэн США
03 февраля 2017 г. — 03 февраля 2017 г.

Театр — Средняя школа Доэрти
Памятник, Колорадо США

Театр — Средняя школа Доэрти Памятник, Колорадо США
26 янв. 2017 г. — 28 янв. 2017 г.

Маленький театр Дэвис Хай
Кейсвилл, Юта, США

Маленький театр Дэвиса Кейсвилл, Юта США
18 МАЯ 2016 — 19 МАЯ 2016

Театральный отдел Белтона
Белтон, Техас, США

Театральное отделение Белтона Белтон, Техас США
11 МАЯ 2016 — 14 МАЯ 2016

Старшая школа Дэвида Дугласа
Портленд, Орегон, США

Средняя школа Дэвида Дугласа Портленд, OR США
27 августа 2015 г. — 27 августа 2015 г.

Политехнический институт Ренсселера
Трой, Нью-Йорк, США

Политехнический институт Ренсселера Трой, Нью-Йорк США
24 января 2015 г. — 24 января 2015 г.

Конкурсная речь Линн-Мар
Марион, Айова, США

Конкурсная речь в Линн-Мар Марион, Айова США
23 января 2015 г. — 25 января 2015 г.

Средняя школа Иордании
Иордания, Миннесота США

Средняя школа Иордании Иордания, Миннесота США
15 января 2015 г. — 30 января 2015 г.

Средняя школа Юкайи
Уиллитс, Калифорния, США

Средняя школа Юкайи Уиллитс, Калифорния США
10 янв. 2015 г. — 10 янв. 2015 г.

Театр средней школы долины Сенека
Фредерик, Мэриленд, США

Театр средней школы долины Сенека Фредерик, Мэриленд США
17 июля 2014 г. — 26 июля 2014 г.

Н/Д
Виннипег, МБ Канада

Н/Д Виннипег, МБ Канада
13 ДЕКАБРЯ 2013 г. — 13 ДЕКАБРЯ 2013 г.

Средняя школа Лаббока Купера
Лаббок, Техас, США

Средняя школа Лаббока Купера Лаббок, Техас, США
03 мая 2013 г. — 04 мая 2013 г.

Бойертаун Район Старший Драматический Клуб
Бойертаун, Пенсильвания, США

Драматический клуб для старшеклассников района Бойертаун Бойертаун, Пенсильвания США
02 марта 2013 г. — 02 марта 2013 г.

ул.Марии
Норвелл, Массачусетс, США

Сент-Мэрис Норвелл, Массачусетс США
24 января 2013 г. — 24 января 2013 г.

Средняя школа Южного округа
Лортон, Вирджиния США

Средняя школа Южного округа Лортон, Вирджиния США
23 июня 2012 г. — 24 июня 2012 г.

Театральная компания Stage Left
Салида, Колорадо США

Сцена Левая Театральная Компания Салида, Колорадо США
24 мая 2012 г. — 24 мая 2012 г.

Драматический клуб Южной средней школы Уильямсвилля
Уильямсвилл, Нью-Йорк, США

Драматический клуб Южной средней школы Уильямсвилля Уильямсвилл, Нью-Йорк США
03 МАЯ 2012 г. — 03 МАЯ 2012 г.

Департамент драмы — Пало-Верде HS
Тусон, Аризона США

Департамент драмы — Пало-Верде HS Тусон, Аризона США
10 февраля 2012 г. — 10 февраля 2012 г.

Театральное искусство средней школы Салема
Салем, IN США

Театральное искусство средней школы Салема Салем, IN США
03 февраля 2012 г. — 03 февраля 2012 г.

Средняя школа Деленда
ДеЛэнд, Флорида, США

Средняя школа Деленда ДеЛэнд, Флорида США
28 октября 2011 г. — 28 октября 2011 г.

Средняя школа Сидар-Ридж
Вашингтон, Северная Каролина, США

Средняя школа Сидар-Ридж Вашингтон, Северная Каролина США
11 мая 2011 г. — 21 мая 2011 г.

Средняя школа Туалатин
Туалатин, OR США

Средняя школа Туалатин Туалатин, OR США
29 апреля 2011 г. — 30 апреля 2011 г.

Театральная труппа 2
Фэрмонт, Западная Виргиния, США

Театральная труппа 2 Фэрмонт, Западная Вирджиния США
17 февраля 2011 г. — 17 февраля 2011 г.

Лютеранская школа Форест-Хиллз
Портленд, Орегон, США

Лютеранская школа Форест-Хиллз Портленд, OR США
14 января 2011 г. — 14 января 2011 г.

Средняя школа Ландстауна
Вирджиния-Бич, Вирджиния, США

Средняя школа Ландстауна Вирджиния-Бич, Вирджиния США
10 ДЕКАБРЯ 2010 г. — 10 ДЕКАБРЯ 2010 г.

Театр отдыха Баррингтон
Баррингтон, Род-Айленд, США

Театр отдыха Баррингтон Баррингтон, Род-Айленд, США
04 НОЯБРЯ 2010 г. — 12 НОЯБРЯ 2010 г.

Средняя школа Уайт-Нолл
Лексингтон, Южная Каролина США

Средняя школа Уайт-Нолл Лексингтон, Южная Каролина США
03 НОЯБРЯ 2010 г. — 06 НОЯБРЯ 2010 г.

Средняя школа Bellevue West
Белвью, NE США

Средняя школа Bellevue West Белвью, NE США
02 ИЮНЯ 2010 г. — 02 ИЮНЯ 2010 г.

Южный государственный общественный колледж
Хиллсборо, Огайо, США

Южный государственный общественный колледж Хиллсборо, Огайо США
04 МАЯ 2010 — 04 МАЯ 2010

ЗВЕЗДЫ
Тусон, Аризона США

ЗВЕЗДЫ Тусон, Аризона США
27 апреля 2010 г. — 28 апреля 2010 г.

ЗВЕЗДЫ
Тусон, Аризона США

ЗВЕЗДЫ Тусон, Аризона США
24 апреля 2010 г. — 24 апреля 2010 г.

Средняя школа века
Покателло, ID США

Средняя школа века Покателло, ID США
23 марта 2010 г. — 25 марта 2010 г.

Средняя школа Тамуотер
Тамуотер, Вашингтон, США

Средняя школа Тамуотер Тамуотер, Вашингтон, США
22 марта 2010 г. — 27 марта 2010 г.

Университет Перта и округа
Кингстон, Онтарио, Канада

Пертский и окружной коллегиальный институт Кингстон, Онтарио Канада
13 февраля 2010 г. — 13 февраля 2010 г.

ул.Средняя школа Джеймса
Сент-Джеймс, Миннесота, США

Средняя школа Сент-Джеймс Сент-Джеймс, Миннесота США
31 июля 2009 г. — 02 августа 2009 г.

Театр Черной Розы
Брэндон, штат Массачусетс, США

Театр Черной розы Брэндон, штат Массачусетс США
14 мая 2009 г. — 14 мая 2009 г.

Американская школа Дубая
Дубай, Объединенные Арабские Эмираты

Американская школа Дубая Дубай, Объединенные Арабские Эмираты
01 мая 2009 г. — 01 мая 2009 г.

Средняя школа Sky Vista
Аврора, Колорадо США

Средняя школа Sky Vista Аврора, Колорадо США
30 апреля 2009 г. — 02 мая 2009 г.

Westerville North Auditorium
Вестервилл, Огайо, США

Вестервиль Норт Аудиториум Вестервиль, Огайо США
23 апреля 2009 г. — 24 апреля 2009 г.

Средняя школа Паттонвилля
Мэриленд-Хайтс, Миссури, США

Средняя школа Паттонвилля Мэриленд-Хайтс, Миссури, США
06 апреля 2009 г. — 06 апреля 2009 г.

Средняя школа Мердока
Винчендон, Массачусетс, США

Средняя школа Мердока Винчендон, Массачусетс США
24 марта 2009 г. — 1 апреля 2009 г.

Региональный драматический клуб Йорктона
Йорктон, SK Канада

Региональный драматический клуб Йорктона Йорктон, SK Канада
27 февраля 2009 г. — 28 февраля 2009 г.

Коллегиальный институт Форест-Хайтс
Китченер, Онтарио, Канада

Университетский институт Форест-Хайтс Китченер, ON Канада
07 февраля 2009 г. — 07 февраля 2009 г.

Средняя школа Западного Ватерлоо
Ватерлоо, Айова США

Средняя школа Западного Ватерлоо Ватерлоо, Айова США
24 января 2009 г. — 24 января 2009 г.

Средняя школа Западного Ватерлоо
Ватерлоо, Айова США

Средняя школа Западного Ватерлоо Ватерлоо, Айова США
19 НОЯБРЯ 2008 г. — 21 НОЯБРЯ 2008 г.

Agua Fria UHSD Склад
Эйвондейл, Аризона США

Agua Fria UHSD Склад Эйвондейл, Аризона США
24 октября 2008 г. — 24 октября 2008 г.

Склад государственных школ Сьерры
Сьерра-Виста, Аризона США

Склад государственных школ Сьерры Сьерра-Виста, Аризона США
16 октября 2008 г. — 16 октября 2008 г.

Варшавская общественная средняя школа
Варшава, США

Варшавская общественная средняя школа Варшава, США
27 июня 2008 г. — 29 июня 2008 г.

Общественный театр Good Times
Пото, Оклахома, США

Общественный театр хороших времен Пото, Оклахома, США
15 апреля 2008 г. — 15 апреля 2008 г.

Подготовительный колледж Крествуда
Торонто, ON Канада

Подготовительный колледж Крествуда Торонто, ON Канада
10 апреля 2008 г. — 12 апреля 2008 г.

Средняя школа Грандвью
Аврора, Колорадо США

Средняя школа Грандвью Аврора, Колорадо США
06 марта 2008 г. — 06 марта 2008 г.

Драматический клуб средней школы Карибу
Карибу, Мэн США

Драматический клуб средней школы Карибу Карибу, Мэн США
01 марта 2008 г. — 01 марта 2008 г.

ул.Католическая средняя школа Августина
Сюрприз, Аризона США

Католическая средняя школа Св. Августина Сюрприз, Аризона США
02 февраля 2008 г. — 02 февраля 2008 г.

Католическая средняя школа Св. Августина
Тусон, Аризона, Аризона США

ул.Католическая средняя школа Августина Тусон, Аризона, Аризона США
28 января 2008 г. — 28 января 2008 г.

Средняя школа Хейфилда
Александрия, Вирджиния США

Средняя школа Хейфилда Александрия, Вирджиния США
18 января 2008 г. — 19 января 2008 г.

Коллегиальный институт Форест-Хайтс
Китченер, Онтарио, Канада

Университетский институт Форест-Хайтс Китченер, ON Канада
11 янв. 2008 г. — 11 янв. 2008 г.

Маленький театр Гринвуда
Гринвуд, Массачусетс, США

Маленький театр Гринвуда Гринвуд, Массачусетс США
10 января 2008 г. — 13 января 2008 г.

ул.Академия Агнес
Хьюстон, Техас, США

Академия Святой Агнессы Хьюстон, Техас США
16 НОЯБРЯ 2007 г. — 17 НОЯБРЯ 2007 г.

Чартерная школа Уильяма Пенна
Филадельфия, Пенсильвания, США

Чартерная школа Уильяма Пенна Филадельфия, Пенсильвания США
09 НОЯБРЯ 2007 г. — 09 НОЯБРЯ 2007 г.

Средняя школа Спотсвуда
Пенн Лэрд, Вирджиния США

Средняя школа Спотсвуда Пенн Лэрд, Вирджиния США
16 МАЯ 2007 — 19 МАЯ 2007

Средняя школа Дэвида Дугласа
Портленд, Орегон, США

Средняя школа Дэвида Дугласа Портленд, OR США
27 апреля 2007 г. — 27 апреля 2007 г.

Театр Стерлинг Колледжа
Стерлинг, Канзас, США

Театр Стерлинг Колледжа Стерлинг, Канзас, США
28 марта 2007 г. — 29 марта 2007 г.

Северо-западная школа искусств
Шарлотта, Северная Каролина, США

Северо-западная школа искусств Шарлотт, Северная Каролина США
24 марта 2007 г. — 24 марта 2007 г.

Северо-западная школа искусств
Кингс-Маунтин, Северная Каролина, США

Северо-западная школа искусств Кингс-Маунтин, Северная Каролина США
08 марта 2007 г. — 08 марта 2007 г.

Средняя школа Святого Августина/Драма
Сент-Огастин, Флорида, США

Средняя школа Святого Августина / Драма Сент-Огастин, Флорида США
16 февраля 2007 г. — 16 февраля 2007 г.

Средняя школа Веллингтон-Хайтс
Маунт-Форест, Онтарио, Канада

Средняя школа Веллингтон-Хайтс Маунт-Форест, ON Канада
16 февраля 2007 г. — 17 февраля 2007 г.

Средняя школа Папы Иоанна XXIII
Кэти, Техас, США

Средняя школа Папы Иоанна XXIII Кэти, Техас США
03 февраля 2007 г. — 03 февраля 2007 г.

Ораторская группа старшей школы Линн-Мар
Марион, Айова, США

Ораторская группа старшей школы Линн-Мар Марион, Айова США
20 января 2007 г. — 20 января 2007 г.

Ораторская группа старшей школы Линн-Мар
Марион, Айова, США

Ораторская группа старшей школы Линн-Мар Марион, Айова США
17 НОЯБРЯ 2006 г. — 19 НОЯБРЯ 2006 г.

Средняя школа Нортриджа
Дейтон, Огайо, США

Средняя школа Нортриджа Дейтон, Огайо США
15 НОЯБРЯ 2006 г. — 02 ДЕКАБРЯ 2006 г.

Белвью Ист Средняя школа
Белвью, NE США

Средняя школа Белвью Ист Белвью, NE США
10 НОЯБРЯ 2006 г. — 18 НОЯБРЯ 2006 г.

Средняя школа Альберта Эйнштейна
Кенсингтон, Мэриленд, США

Средняя школа Альберта Эйнштейна Кенсингтон, Мэриленд США
28 октября 2006 г. — 7 ноября 2006 г.

Театральный факультет средней школы Йорка
Шарлоттсвилл, Вирджиния, США

Театральный факультет средней школы Йорка Шарлоттсвилл, Вирджиния США
14 сентября 2006 г. — 15 сентября 2006 г.

Северо-центральная средняя школа
Индианаполис, IN, США

Северо-центральная средняя школа Индианаполис, IN США
20 апреля 2006 г. — 21 апреля 2006 г.

Средняя школа Сахуаро
Тусон, Аризона США

Средняя школа Сауаро Тусон, Аризона США
21 февраля 2006 г. — 21 февраля 2006 г.

Др.Средняя школа Денисона
Ньюмаркет, Онтарио, Канада

Средняя школа доктора Денисона Ньюмаркет, Онтарио Канада
18 февраля 2006 г. — 18 февраля 2006 г.

Католическая школа Св. Иосифа
Спартанбург, Южная Каролина, США

ул.Католическая школа Иосифа Спартанбург, Южная Каролина США
12 января 2006 г. — 20 января 2006 г.

Плееры VHS, Старшая школа Vanguard
Окала, Флорида США

VHS-плееры, старшая школа Vanguard Окала, Флорида США
07 ДЕКАБРЯ 2005 г. — 08 ДЕКАБРЯ 2005 г.

Др.Средняя школа Денисона
Ньюмаркет, Онтарио, Канада

Средняя школа доктора Денисона Ньюмаркет, Онтарио Канада
02 декабря 2005 г. — 04 декабря 2005 г.

Средняя школа округа Сент-Генри
Эрлангер, Кентукки, США

ул.Средняя школа округа Генри Эрлангер, Кентукки США
17 НОЯБРЯ 2005 г. — 18 НОЯБРЯ 2005 г.

Драматический класс средней школы Келсивилля
Келсивилл, Калифорния, США

Драматический класс средней школы Келсивилля Келсивилл, Калифорния США
10 НОЯБРЯ 2005 г. — 11 НОЯБРЯ 2005 г.

Драматический клуб средней школы Хендерсона
Уэст-Честер, Пенсильвания, США

Драматический клуб средней школы Хендерсона Уэст-Честер, Пенсильвания США
27 августа 2005 г. — 24 сентября 2005 г.

Театр Блэк Як
Перт, Вашингтон, Австралия

Театр Блэк Як Перт, Вашингтон, Австралия
17 марта 2005 г. — 18 марта 2005 г.

Средняя школа Джефферсона
Сидар-Рапидс, Айова, США

Средняя школа Джефферсона Сидар-Рапидс, Айова США
12 февраля 2005 г. — 2 апреля 2005 г.

Ассоциация образовательных театров штата Огайо: Северо-восточный район
Кливленд, Огайо, США

Ассоциация образовательных театров Огайо: Северо-восточный район Кливленд, Огайо США
11 февраля 2005 г. — 11 февраля 2005 г.

Репертуарная компания Limelight
Монро, Коннектикут, США

Репертуарная труппа Limelight Монро, Коннектикут США
08 февраля 2005 г. — 08 февраля 2005 г.

Средняя школа Западного Колумбуса
Серро-Гордо, Северная Каролина, США

Средняя школа Западного Колумбуса Серро-Гордо, Северная Каролина, США
01 февраля 2005 г. — 01 февраля 2005 г.

Средняя школа науки и технологий Томаса Джефферсона
Спрингфилд, Вирджиния США

Средняя школа науки и технологий Томаса Джефферсона Спрингфилд, Вирджиния США
29 января 2005 г. — 3 апреля 2005 г.

Ассоциация образовательных театров штата Огайо: Северо-восточный район
Акрон, Огайо, США

Ассоциация образовательных театров Огайо: Северо-восточный район Акрон, Огайо США
14 янв. 2005 г. — 15 янв. 2005 г.

Средняя школа Локпорта
Локпорт, Нью-Йорк, США

Средняя школа Локпорта Локпорт, Нью-Йорк США
01 декабря 2004 г. — 01 декабря 2004 г.

Подготовительная школа навахо
Фармингтон, Нью-Мексико, США

Подготовительная школа навахо Фармингтон, Нью-Мексико США
22 октября 2004 г. — 24 октября 2004 г.

Средняя школа Делаван-Дарьен
Делаван, Висконсин, США

Средняя школа Делаван-Дарьен Делаван, Висконсин, США
08 сентября 2004 г. — 17 сентября 2004 г.

Средняя школа Истлейк
Чула-Виста, Калифорния, США

Средняя школа Истлейк Чула-Виста, Калифорния, США
20 мая 2004 г. — 22 мая 2004 г.

Центр Уильяма Дэвиса
Ванкувер, Британская Колумбия, Канада

Центр Уильяма Дэвиса Ванкувер, Британская Колумбия Канада
14 мая 2004 г. — 15 мая 2004 г.

Академия Тетфорд
Thetford, VT США

Тетфордская академия Thetford, VT США
29 апреля 2004 г. — 30 апреля 2004 г.

Клементс Хай
Шугар Лэнд, Техас, США

Клементс Хай Шугар Лэнд, Техас США
23 апреля 2004 г. — 25 апреля 2004 г.

Средняя школа Николет
Глендейл, Висконсин, США

Средняя школа Николет Глендейл, Висконсин, США
02 апреля 2004 г. — 3 апреля 2004 г.

Высокие трагедии Буна
Бун, Айова, США

Бун Высшие Трагики Бун, Айова США
05.03.2004 — 06.03.2004

Театр Колледжа Горы Колорадо
Гленвуд-Спрингс, Колорадо, США

Театр Колледжа Горы Колорадо Гленвуд-Спрингс, Колорадо США
07 февраля 2004 г. — 07 февраля 2004 г.

Западная средняя школа
Ватерлоо, Айова США

Западная средняя школа Ватерлоо, Айова США
24 января 2004 г. — 24 января 2004 г.

Средняя школа Западного Ватерлоо
Ватерлоо, Айова США

Средняя школа Западного Ватерлоо Ватерлоо, Айова США
24 января 2004 г. — 07 февраля 2004 г.

Средняя школа Кларинды
Кларинда, Айова, США

Средняя школа Кларинды Кларинда, Айова США
11 янв. 2004 г. — 12 янв. 2004 г.

Американская общественная школа Абу-Даби
Абу-Даби, AL Объединенные Арабские Эмираты

Американская общественная школа Абу-Даби Абу-Даби, AL Объединенные Арабские Эмираты
11 декабря 2003 г. — 13 декабря 2003 г.

Театр средней школы Ватауга
Бун, Северная Каролина, США

Театр средней школы Ватауга Бун, Северная Каролина США
20 НОЯБРЯ 2003 г. — 22 НОЯБРЯ 2003 г.

Драма средней школы Ватауга
Бун, Северная Каролина, США

Драма средней школы Ватауга Бун, Северная Каролина США
15 НОЯБРЯ 2003 г. — 22 НОЯБРЯ 2003 г.

Драма средней школы Индианолы
Индианола, Айова, США

Драма средней школы Индианолы Индианола, Айова США
12 НОЯБРЯ 2003 г. — 12 НОЯБРЯ 2003 г.

Академия Лейк-Ридж
Норт-Риджвилл, Огайо, США

Академия Лейк-Ридж Норт-Риджвилл, Огайо, США
11 июля 2003 г. — 11 июля 2003 г.

Общественный театр Баррингтона
Баррингтон, Род-Айленд, США

Общественный театр Баррингтона Баррингтон, Род-Айленд, США
21 мая 2003 г. — 21 мая 2003 г.

Школа искусств Стиверса
Дейтон, Огайо, США

Школа искусств Стиверса Дейтон, Огайо США
01 апреля 2003 г. — 30 апреля 2003 г.

Неполная средняя школа Куэро
Куэро, Техас, США

Неполная средняя школа Куэро Куэро, Техас США
04 марта 2003 г. — 04 марта 2003 г.

Театр Малгрейв
Западный Ванкувер, Британская Колумбия, Канада

Театр Малгрейв Западный Ванкувер, Британская Колумбия, Канада
05 февраля 2003 г. — 05 февраля 2003 г.

Миллс Э.Средняя школа Годвина
Ричмонд, Вирджиния, США

Средняя школа Миллса Э. Годвина Ричмонд, Вирджиния США
01 февраля 2003 г. — 01 февраля 2003 г.

Средняя школа епископа Чатара
Indpls, IN США

Средняя школа епископа Чатара Indpls, IN США
15 НОЯБРЯ 2002 г. — 16 НОЯБРЯ 2002 г.

Средняя школа Амелии
Батавия, Огайо, США

Средняя школа Амелии Батавия, Огайо США
15 НОЯБРЯ 2002 г. — 16 НОЯБРЯ 2002 г.

Инженерное общество Университета Ватерлоо
Ватерлоо, ON Канада

Инженерное общество Университета Ватерлоо Ватерлоо, ON Канада
10 НОЯБРЯ 2002 г. — 11 НОЯБРЯ 2002 г.

Американская общественная школа Абу-Даби
Абу-Даби, Объединенные Арабские Эмираты

Американская общественная школа Абу-Даби Абу-Даби, Объединенные Арабские Эмираты
31 октября 2002 г. — 3 ноября 2002 г.

Колледж Эль Сентро
Даллас, Техас, США

Колледж Эль Сентро Даллас, Техас США
25 октября 2002 г. — 25 октября 2002 г.

Школа долины Верде
Седона, Аризона США

Школа Верде Вэлли Седона, Аризона США
01 января 2002 г. — 31 декабря 2002 г.

Apple Bell Productions
Оберн, Алабама США

Apple Bell Productions Оберн, Алабама США
01 января 2000 г. — 31 декабря 2000 г.

Ансамбль Западного побережья
Лос-Анджелес, Калифорния, США

Ансамбль Западного побережья Лос-Анджелес, Калифорния США
01 января 1998 г. — 31 декабря 1998 г.

Фестиваль короткометражных пьес Love Creek, Театр Гарольда Клурмана
Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, США

Фестиваль короткометражных пьес Love Creek, Театр Гарольда Клурмана Нью-Йорк, штат Нью-Йорк США
.

admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.